演講稿的主體部分要緊密?chē)@主題展開(kāi),逐步闡述觀點(diǎn),用事實(shí)和論據(jù)支持。撰寫(xiě)演講稿前,需要明確演講的目的和主題,以及針對(duì)的觀眾群體。以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講稿,可以幫助你更好地理解演講的技巧和技巧。
用心讀書(shū)演講稿篇一
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
書(shū),是智慧的大門(mén) 是知識(shí)的海洋 是成長(zhǎng)的天地,我愛(ài)讀書(shū),書(shū)已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分。
從二年級(jí)起,我就養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,書(shū)柜上擺放著五六本做完的讀書(shū)筆記本,它是我四年以來(lái)所有的故事傳說(shuō),現(xiàn)在,明天晚上臨睡前我會(huì)翻開(kāi)自己的筆記本看上幾頁(yè),增強(qiáng)自己大腦的記憶力,讀書(shū)真的給了我許多收獲。
一開(kāi)始,我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩,自從那一次起,我便喜歡喜歡上了看書(shū)。那是一個(gè)周末的中午,我實(shí)在無(wú)聊,媽媽買(mǎi)菜去了,爸爸出差在外地,我便打開(kāi)電視,無(wú)聊的廣告讓我很煩。我關(guān)掉電視,走到滿滿書(shū)柜前,“這些書(shū)我還沒(méi)有看過(guò)呢,不知道怎么樣?”我自言自語(yǔ)道。我漫不經(jīng)心地拿出一本看起來(lái),書(shū)中寫(xiě)的有喜有怒,有哀有樂(lè),于是我偷偷地拿了姐姐一個(gè)嶄新的筆記本,可我并不知道如何去寫(xiě),我又一次到姐姐的房間翻了幾頁(yè)她的讀書(shū)筆記,第一頁(yè)就讓我看到了他的字體很工整,精美的插圖和整齊小字讓我驚呆了,從那以后我就下定決心,要做出比姐姐更高質(zhì)量的讀書(shū)筆記,超過(guò)她。之后我就有了讀書(shū)和做筆記的習(xí)慣。
老人們常說(shuō)“書(shū)中有黃金”,我雖然沒(méi)有見(jiàn)到“黃金”但是書(shū)的確給了我很多收獲,它讓我學(xué)會(huì)了做什么事都要獨(dú)立,不靠別人,不依賴(lài)別人。我要感謝書(shū)籍,它提高了我的閱讀水平?!度龂?guó)演義》讓我學(xué)會(huì)了做人要以德為主,義字當(dāng)頭?!段饔斡洝纷屛叶昧俗鍪虏荒馨胪径鴱U,讀書(shū)要持之以恒。
我愛(ài)讀書(shū),他開(kāi)拓了我的視野,讓我了解更多的未知世界,懂得了真 善美!
我的演講完畢。
謝謝大家!
用心讀書(shū)演講稿篇二
敬愛(ài)的評(píng)委老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家,晚上好!
我是來(lái)自懷德學(xué)院會(huì)計(jì)124班的王鑫。今天很高興能和大家分享我的讀書(shū)感言“在讀書(shū)中思考,在思考下逐夢(mèng)”。說(shuō)起讀書(shū),我覺(jué)得這世上只有兩本書(shū)需要讀,第一本是有字之書(shū),第二本是無(wú)字之大書(shū)即人生社會(huì)這本大書(shū)。有字之書(shū)固然當(dāng)讀,但我們更需要在人生社會(huì)這本大書(shū)中,去體會(huì)有字之書(shū)的深刻意義。
下面我想和大家分享我的大學(xué)經(jīng)歷和一些讀書(shū)心得。
一年前,我認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)男孩,他不甘心墮落于本三的生活,他每天早上6點(diǎn)就會(huì)起床練英語(yǔ),他積極的參加各種各樣的活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)演講比賽中他明明準(zhǔn)備很充分,可是由于緊張他頭腦一片空白,他打結(jié)許多次,他灰溜溜的走下臺(tái)。那一天他看到了臺(tái)下評(píng)委們的.的不屑和不耐煩,更有同學(xué)們的嘲笑,他瞬間對(duì)自己感到失望,對(duì)自己的人生感到迷茫。這時(shí)候他的好朋友虞萍向他推薦了一本書(shū)——《因?yàn)橥?,所以叫青春這本書(shū)》,這本書(shū)的作者金蘭都先生就像一位老者細(xì)說(shuō)他自己的故事,來(lái)為他撫平所有的傷。
于是,他更加刻苦了,那段時(shí)間他摸黑起床,他每天早晨5,30對(duì)著消防栓的鏡子練演講,一個(gè)人在空課的時(shí)候到計(jì)算機(jī)六樓去練習(xí)演講。不管結(jié)果如何,至少今天他敢勇敢的站在這里演講。不錯(cuò)那個(gè)男孩就是我。
讀書(shū)給了我什么?
讀書(shū)給了我信念,讀書(shū)給了我自信,讀書(shū)給了我勇氣,讓我在孤獨(dú)中有了支撐。
今天,我把這本書(shū)中的思想濃縮成幾句話想和大家分享:因?yàn)橥矗越星啻?。人生中的奮斗是無(wú)止境的。努力,不盲從,找準(zhǔn)方向。看不清未來(lái),就做好現(xiàn)在。
半年前, 我認(rèn)識(shí)這樣一位父親,圣誕節(jié)那天我?guī)е覀儼嗟耐瑢W(xué)去給藍(lán)精靈自閉癥的孩子過(guò)圣誕節(jié)。在吃點(diǎn)心的時(shí)候,一位父親和我交談。他告訴我說(shuō),他從來(lái)沒(méi)有看到自己的孩子像今天這樣開(kāi)心過(guò)。他拿出了個(gè)手機(jī),他給我看一張像素很低的照片。那是我們班的皮特同學(xué)跪在球池邊和小朋友玩的時(shí)候的一張照片。他告訴我說(shuō),他從來(lái)沒(méi)有看過(guò)一個(gè)女孩能像皮特一樣不厭其煩一次次地?fù)旎匾粋€(gè)個(gè)球,他又給我拿出一個(gè)本子,上面記得老師給他孩子講的課程——從阿拉伯?dāng)?shù)字,時(shí)鐘到唐詩(shī)以及記錄著所有幫助過(guò)他們的人,他跟我說(shuō):“我將來(lái)要讓他知道有多少人曾幫助過(guò)他,而不是養(yǎng)了一只白眼狼。”那天我的心里有了股感動(dòng),更有一絲觸動(dòng)。
那一天走的時(shí)候,皮特問(wèn)我:“有什么感想?!蔽覜](méi)有回答。我只記得那一天我的眼眶濕潤(rùn)了。
后來(lái),柴靜的《看見(jiàn)》出版了,當(dāng)我讀到《無(wú)能的力量》時(shí),我被盧安克深深地打動(dòng)。盧安克是一個(gè)來(lái)自歐洲國(guó)家的志愿者,他不為名利,不計(jì)報(bào)酬,只因?yàn)樽约簩?duì)教育的愛(ài)而來(lái)到中國(guó)。在中國(guó)最偏遠(yuǎn)、最窮困、最落后的山村,一呆就是十幾年,他把自己全部的愛(ài)傾注給了教育,傾注給了中國(guó),傾注給了中國(guó)的孩子們。
讓我看到了世界有相似的人,懷著相似的情,與你做著相似的事。讓我們能夠彼此在心靈中溫暖,相互慰藉。盧安克曾說(shuō)過(guò):“如果只有物質(zhì)那么只有害怕,如果有比物質(zhì)更重要的事情,就不會(huì)害怕了。”世界上物質(zhì)的富足真的不過(guò)如此,如果精神空虛,再多的物質(zhì)都難以彌補(bǔ)。
讀書(shū)給了我什么?
讀書(shū)讓我體會(huì)到了責(zé)任真的不是一句空話,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)別人把心托付給你的時(shí)候,當(dāng)別人信任你的時(shí)候,你會(huì)感到肩上的責(zé)任重了,但你收獲的卻是真正的快樂(lè)。那一天在回來(lái)的車(chē)上我一直在思考一個(gè)問(wèn)題,作為一個(gè)大學(xué)生到底能為這個(gè)社會(huì)擔(dān)當(dāng)起什么樣的責(zé)任。我明白了,只有我自己不斷強(qiáng)大,才能擔(dān)當(dāng)更多。
一個(gè)月前,我的舍友之前問(wèn)我:“舍長(zhǎng)你每天起那么早,買(mǎi)了那么多書(shū),就算讀再多書(shū),你也比不過(guò)一個(gè)高富帥??!”
或許現(xiàn)在我們現(xiàn)在生命都沒(méi)有,但是只要我們堅(jiān)定自己的夢(mèng)想,不斷的付出努力,不斷地積蓄自己的力量,終有一天你會(huì)收獲你的夢(mèng)想。
最后,我想借食指的一首小詩(shī)結(jié)束本次的演講:
朋友,堅(jiān)定地相信未來(lái)吧!
相信不屈不撓的努力!
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕!
相信未來(lái),熱愛(ài)讀書(shū)!
用心讀書(shū)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
坦白地說(shuō):在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講,于是,我把它取名為“品德和素養(yǎng)”!
8月,我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位,來(lái)到了這美麗的學(xué)校,在這個(gè)全新的環(huán)境里,讓我深深地感受到了我們學(xué)校老師身上的那種氣質(zhì)!正是因?yàn)樗麄兊臒崆?,讓我感受到了家的溫馨;正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!
我認(rèn)為優(yōu)秀的老師不僅要有淵博的知識(shí)、端莊的儀表、優(yōu)雅的風(fēng)度、健康的體魄,還應(yīng)該有良好的品德和素養(yǎng)?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提。
首先,樹(shù)立良好的師德形象。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置??鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?;其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。
其次,關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”不熱愛(ài)學(xué)生的老師,決不是好老師,學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。熱愛(ài)學(xué)生,是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),因?yàn)橛袗?ài),我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài),我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),我們才能和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師較大的樂(lè)趣。
但是教師的愛(ài)也不是盲目的,愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),我們不僅要能愛(ài),而且要善愛(ài)?!皭?ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們?!皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上好多老教師為我樹(shù)立了榜樣,指明了方向。有的老師帶送生病的學(xué)生到醫(yī)院看病,甚者帶回自己家照顧;有的老師資助貧困的學(xué)生上學(xué)等等。他們都在學(xué)生身上傾注了愛(ài)心,但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,不放過(guò)一點(diǎn)小錯(cuò)誤,及時(shí)進(jìn)行教育,以促其不斷進(jìn)步,這才是“善愛(ài)”?!皭?ài)”要以理解,尊重,信任為基礎(chǔ)。平等,民主,理解,尊重,信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心,更好的幫助他們進(jìn)步。愛(ài)心不是教育的全部,但愛(ài)心是教育的較基本的前提條件。
各位老師,為了我們句容中學(xué)的學(xué)生的發(fā)展,讓我們攜手并肩,風(fēng)雨兼程,一齊努力吧。
用心讀書(shū)演講稿篇四
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好。我是二年級(jí)一班的周志娟。今天我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí)》。
每天早上,我們面對(duì)著初升的太陽(yáng)來(lái)到校園,太陽(yáng)照在我們的臉上。我們坐在教室里,老師的聲音像一縷陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心。我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冎酪粋€(gè)道理。只有掌握科學(xué)文化知識(shí),我們才能長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。
子曰:“知者不如善者,善者不如樂(lè)者”。剛上學(xué)的時(shí)候,我們還是不太懂的學(xué)生。后來(lái)老師教了我們很多知識(shí)。我們經(jīng)常選擇一些課外書(shū)籍供我們閱讀。一本好的課外書(shū)籍,就像一把閃亮的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。閱讀讓我們了解中國(guó)的榮耀與屈辱,埃及神秘的金字塔,巴比倫燦爛的文明。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)讓我成為一個(gè)快樂(lè)的人。”就這樣,書(shū)讓我們成為精神巨人,書(shū)讓我們成為知識(shí)分子。書(shū)是我們永遠(yuǎn)的老師!
.我們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。
以后會(huì)讀更多更好的書(shū),相信同學(xué)們也會(huì)選擇和我一樣的,因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!
用心讀書(shū)演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我是一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”,因?yàn)槊繒r(shí)每刻我都想埋在書(shū)堆里,所以我變成一個(gè)“眼鏡妹”。
從我出生起,我就喜歡書(shū)。雖然媽媽沒(méi)有像猶太人傳統(tǒng)的那樣:把蜂蜜滴在書(shū)上,讓孩子去舔,猶太人孩子小小的味蕾頃刻間就綻放了,從小便知道了“書(shū)是甜的”。
還是“黃毛小娃娃”時(shí),幼小的我在家里一發(fā)現(xiàn)書(shū),不管它是不是塵封已久,是不是已經(jīng)落滿灰塵,立刻放到鼻子底下如饑似渴地用力嗅著,盡管被灰塵嗆得真打噴嚏。
長(zhǎng)成一個(gè)一年級(jí)的新生時(shí),我就已經(jīng)勉勉強(qiáng)強(qiáng)地開(kāi)始看拼音書(shū)了。每當(dāng)上了一天學(xué)回家時(shí),媽媽在做飯的時(shí)候我就看書(shū)。和我朝夕相伴,怎么也看不厭的書(shū)有《小豬唏哩呼?!?、《會(huì)走路的小房子》、《公主的智慧》、《一年級(jí)鮮事多》、《藍(lán)鯨的眼睛》、《光草》等等,里面都有一個(gè)個(gè)溫暖人心的故事。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)鼻梁上架著一副眼鏡,一臉嚴(yán)肅的小姑娘了。在成長(zhǎng)的三年中,我已經(jīng)摒棄了以前的朋友:芭比娃娃。洋娃娃,布玩具……,但我卻還像以前那樣,把書(shū)看作知己,在書(shū)中成長(zhǎng)。我的書(shū)架從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一個(gè)位置,一看完一本書(shū),立刻補(bǔ)一本進(jìn)去。
只要有空,我從不放過(guò)讀書(shū)的機(jī)會(huì),連我說(shuō)夢(mèng)話都是:“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)的感覺(jué)真好。
用心讀書(shū)演講稿篇六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的的題目是《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆》。
美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生?!睂?duì)于我們學(xué)生而言,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將會(huì)使自己收益非淺。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就一定能成就一個(gè)優(yōu)秀的自我。那么,我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面我為大家分享一下我在這方面的心得,希望能對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)。
科學(xué)家巴斯德說(shuō):“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”,課前預(yù)習(xí),有利于提高聽(tīng)課效率,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;所以說(shuō),預(yù)習(xí)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)重要組成部分,預(yù)習(xí)將一個(gè)人的大腦在課前調(diào)整到狀態(tài),是上課變的更加輕松,老師稍微的提醒便能在頭腦中擦出靈感的火花。
課堂是學(xué)習(xí)的主要戰(zhàn)場(chǎng),預(yù)習(xí)自然是強(qiáng)有力的準(zhǔn)備,但是“老師領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”,上課是學(xué)習(xí)最重要的環(huán)節(jié),課堂上是否專(zhuān)心聽(tīng)講直接決定了學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,如果想只憑著課后的努力就想達(dá)到課堂上學(xué)習(xí)的效果,可能性為零。所以,課堂上,我們必須做到注意力高度集中,做好筆記,積極參與課堂討論,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,要及時(shí)提出來(lái),請(qǐng)教老師和同學(xué),這樣就一定能省力又高效。
作業(yè)是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)效果的一種方式。我認(rèn)為做作業(yè)時(shí),我們應(yīng)該做到:
一要獨(dú)立思考,這才能真正檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果;
二要注重質(zhì)量,保持卷面整潔,保證準(zhǔn)確率;
三要完成,不能拖拉;
四要一氣呵成,做一門(mén)學(xué)科作業(yè),一定要做到底再去考慮其它事情,否則,三心二意的,就容易出錯(cuò)。
孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!睆?fù)習(xí)自然是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣必不可少的環(huán)節(jié)。自然,有很多同學(xué)平時(shí)也注意復(fù)習(xí)這一學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),我覺(jué)得,復(fù)習(xí)應(yīng)該分為以下幾個(gè)步驟。每一節(jié)課下課時(shí),可以回顧一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在自己的頭腦中過(guò)一遍,每天將一天的知識(shí)進(jìn)行15分鐘的總結(jié)復(fù)習(xí),不僅等于重新將一天的知識(shí)重新學(xué)習(xí)了一遍,更有可能悟出新的知識(shí)和道理。周末時(shí),我們還可以把一周下來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和做過(guò)的練習(xí)看一遍,將知識(shí)前后聯(lián)系,融會(huì)貫通。每次考試前,我們可以把自己整理的錯(cuò)題集拿過(guò)來(lái)回顧一下,考試中一定能避免或者減少類(lèi)似錯(cuò)誤的發(fā)生。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們要培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣?!昂们粎挵倩爻脮?shū)不厭百回讀”,要取得好成績(jī),光靠教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,多閱讀不僅增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,提高寫(xiě)作水平,還能汲取精神營(yíng)養(yǎng),提高自己的文學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)自己的理解能力。有一種習(xí)慣,常常被我們忽視,那就是良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。每當(dāng)我們翻開(kāi)一疊作業(yè),就可以從中發(fā)現(xiàn)各種不同的現(xiàn)象。有的同學(xué)作業(yè)字跡工整,卷面整潔;有的同學(xué)作業(yè)字跡潦草,卷面糟糕;有的同學(xué)作業(yè)安排有序,有的同學(xué)作業(yè)雜亂無(wú)章。我的作業(yè)書(shū)寫(xiě),不是班級(jí)最漂亮的,但是我可以是最認(rèn)真的。同學(xué)們,養(yǎng)成一筆一劃、工工整整書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,不僅會(huì)影響我們的考試成績(jī),這會(huì)讓他們終生受益。
最后,我想和大家分享的是我們班級(jí)張茉茉同學(xué)的一段話:你不能改變?nèi)菝?,但你可以展現(xiàn)笑容;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能決定學(xué)習(xí)內(nèi)容,但你可以尋找學(xué)習(xí)樂(lè)趣。同學(xué)們,良好、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)也是一種習(xí)慣,它可以讓你飛得更高走得更遠(yuǎn)。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)需要平時(shí)的點(diǎn)滴積累,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也需要不斷培養(yǎng),習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。我們只要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,就能使學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單、輕松,成功也就會(huì)在前方向你招手。讓我們一起努力,在學(xué)習(xí)中不斷積累習(xí)慣,優(yōu)化方法,享受進(jìn)步和成長(zhǎng)的喜悅。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向勝利的彼岸!
謝謝大家,我的發(fā)言完畢。
用心讀書(shū)演講稿篇七
讀書(shū)節(jié)演講稿,在讀書(shū)節(jié)的時(shí)候,大家參加演講大賽記得準(zhǔn)備好演講稿哦!以下是讀書(shū)節(jié)演講稿范文,請(qǐng)參考!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,"腹有詩(shī)書(shū)氣自華",一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?/p>
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。
從大學(xué)到參加工作的幾年都是那么的充實(shí),因?yàn)橛袝?shū)的陪伴,多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在讀書(shū)。
那時(shí)候人物傳記、散文故事是我的最?lèi)?ài)。
工作了讀的書(shū)就相對(duì)少一些了,但少而精。
20xx年我加入到武漢港這個(gè)大家庭,便被這里的家文化和每年讀一本好書(shū)活動(dòng)深深吸引。
在我加入到這個(gè)大家庭的幾年里,一本《方法總比困難多》的書(shū)讓我感觸頗多。
"只為成功找方法,不為失敗找借口!"這句話給我的印象最為深刻。
作為一名辦公室文秘,每天都要面對(duì)繁瑣的日常工作,每天我坐在辦公桌前的第一件事,就是想一想今天要完成哪些工作,再將這些工作一項(xiàng)一項(xiàng)的羅列在工作本上,做好一項(xiàng)就劃去一項(xiàng),也有利于提高工作效率。
同時(shí),跟文字打交道,最重要的是信息的收集與整理,查閱與自貿(mào)區(qū)相關(guān)的書(shū)刊、信息等。
總之,一定要不斷地在工作當(dāng)中去總結(jié),去找方法,才能解決問(wèn)題,完成好工作。
反思自己在工作中,常常會(huì)為自己工作中的不足找借口,領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)沒(méi)完成,會(huì)說(shuō)出好幾個(gè)理由;上傳下達(dá)的任務(wù)沒(méi)搞定,有理由;和同事間溝通出現(xiàn)了問(wèn)題,會(huì)抱怨。
剛調(diào)入保稅園公司,辦公室就三個(gè)人,主任、副主任和我,制度多,任務(wù)重,領(lǐng)導(dǎo)要求高。
新成立的公司一開(kāi)始就有20多號(hào)文件要起草、排版、印發(fā)很細(xì)小的問(wèn)題。
那段時(shí)間,每天忙得天昏地暗,對(duì)于發(fā)文的字體、格式、間距、行距都有著嚴(yán)格的要求,只要出現(xiàn)一點(diǎn)小問(wèn)題,全部重印。
這20多號(hào)文件先后重印了5次后才發(fā)送。
期間也是在不斷地抱怨,覺(jué)得字大字小有什么關(guān)系,這完全是些無(wú)用功埋怨領(lǐng)導(dǎo)管太多。
細(xì)想下來(lái)是由于自己工作疏忽、不仔細(xì)才把事情弄復(fù)雜了。
《方法總比困難多》這本書(shū)給我們一針見(jiàn)血地指出:抱怨,解決不了任何問(wèn)題。
我們需要的是解決問(wèn)題的方法。
只要找到了方法,你會(huì)發(fā)現(xiàn),值得抱怨的事情并不多。
20xx年7月11日,xx市航運(yùn)中心建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議召開(kāi),市長(zhǎng)唐xx擔(dān)任組長(zhǎng)。
在未來(lái)的6年,長(zhǎng)江中游航運(yùn)中心將致力打造"四平臺(tái)、一特區(qū)、一主體"的綜合航運(yùn)產(chǎn)業(yè)集群,在這千載難逢的機(jī)遇里,我們陽(yáng)邏綜保區(qū)被列入了四平臺(tái)之一,作為臨港開(kāi)放平臺(tái)。
長(zhǎng)江黃金水道再次迎來(lái)了發(fā)展中的"黃金期",我們陽(yáng)邏綜保區(qū)也將以更大的勇氣、決心和力度把園區(qū)打造成"國(guó)際平臺(tái)、中部高地"。
為推動(dòng)長(zhǎng)江黃金水道建設(shè)和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶開(kāi)放開(kāi)發(fā)作出更大地貢獻(xiàn)。
從讀書(shū)再回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng)。
一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。
文以載道,書(shū)里成志。
在我困難的時(shí)候書(shū)籍可以給我?guī)椭?,我可以翻閱?shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;在書(shū)中行走,我感到的是幸福,是寧?kù)o致遠(yuǎn)。
世界讀書(shū)日宣言:"希望散居在全球各地的人們,無(wú)論你是年老還是年輕,無(wú)論你是貧窮還是富有,無(wú)論你是患病還是健康,都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣?"書(shū)香伴我成長(zhǎng)、伴我進(jìn)步、伴我學(xué)習(xí)、伴我工作、伴我生活、也將伴我終生!書(shū)香長(zhǎng)航,踐行夢(mèng)想!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,今天我演講的題目是:《我愛(ài)讀書(shū)》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),書(shū)給了我智慧的頭腦,書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。
我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。
書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。
當(dāng)你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。
閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里,靜靜品味書(shū)中的故事。
我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。
我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。
我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。
長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。
大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話。
是的,一本好的書(shū),能給予我們精神的力量。
文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光,將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中,與讀者們?cè)跁?shū)本中交流,因此,書(shū)中便有了大師們的精神。
《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,洋溢著他對(duì)愛(ài),對(duì)人道主義的向往,書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,教會(huì)了我去行善,去痛恨邪惡。
我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了真、善、美,我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài),了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中,我也遇到過(guò)種種困難。
當(dāng)我讀書(shū)不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導(dǎo)我:讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話,反之還不如不讀。
漸漸地我明白了,讀書(shū)要讀好書(shū),讀書(shū)要積累,讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。
讀書(shū),真好!
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。
同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢,謝謝大家。
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敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好! 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò): “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
所以,今天我演講的題目是:“我愛(ài)讀書(shū)! ”
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí):我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化; 知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。
我們中國(guó)有句古話叫:“秀才不出門(mén),全知天下事。
我正式如此。
因?yàn)槲視炣?chē),所以沒(méi)去過(guò) 多少地方,但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗,名勝古跡,名人偉人等我都了如指掌, 因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界。
我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我 關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、 華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó) 的土地上為所欲為,無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。
我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人 固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。
是啊,有許多人為了自己的理想努力著,奮斗著。
馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約 40 年的時(shí)間;錢(qián)學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家 做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為 了新中國(guó)的成立而拋頭顱,灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià), 他們都是我們的榜樣,是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書(shū),為21 世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的海洋,一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。
所以,同學(xué)們,多讀書(shū)吧!為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,讀 書(shū)吧! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
用心讀書(shū)演講稿篇八
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
新的學(xué)期又開(kāi)始了,我們每個(gè)同學(xué)都希望在新的學(xué)期中取得良好的成績(jī),都希望用自己的勤奮和智慧創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌。那么如何才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?如果你能夠做到以下幾點(diǎn),我相信成功一定會(huì)屬于你:
首先,我們應(yīng)該確立一個(gè)明確的目標(biāo)。
其次,要有克服困難,戰(zhàn)勝困難的精神。
第三,要有樂(lè)觀自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。
那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
1.上課要處理好聽(tīng)與記的關(guān)系,邊聽(tīng)邊記兩不誤,要做到這一點(diǎn),的方法是做好課前的預(yù)習(xí),通過(guò)預(yù)習(xí)可以知道哪些要記,哪些不要記,哪些要注意聽(tīng),這樣就可以保證聽(tīng)與記的雙重效果。
3.要及時(shí)鞏固自己當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。記憶與遺忘是一對(duì)矛盾,只有通過(guò)鞏固才能加深記憶,減少遺忘,鞏固可以分為三個(gè)"鞏固”:即當(dāng)天一鞏固、一周一鞏固和一月一鞏固,也即當(dāng)天要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)與鞏固,無(wú)論再忙,當(dāng)天也要抽出一定的時(shí)間進(jìn)行鞏固,一星期學(xué)習(xí)下來(lái),已經(jīng)積累了很多知識(shí),不及時(shí)鞏固,很容易忘記,所以要不斷的復(fù)習(xí)。
同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,相信你一定作好了準(zhǔn)備,那就請(qǐng)你制定一個(gè)明確的目標(biāo),拿出不怕困難、勤奮刻苦的精神,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,快樂(lè)自信地學(xué)習(xí)吧。如果你做到了這幾點(diǎn),成功一定會(huì)屬于你。
用心讀書(shū)演講稿篇九
各位老師,同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《讀書(shū)好處多》。
我們剛上一年級(jí),認(rèn)識(shí)的字很少,做什么題目都要老師讀通了,讀懂了才能開(kāi)始做,不會(huì)自己讀題。因此,老師鼓勵(lì)我們多讀書(shū),多識(shí)字。在讀一些有趣精彩的故事時(shí),我認(rèn)識(shí)了許多字。在上課時(shí),我還把這些字教給其他同學(xué)。老師表?yè)P(yáng)了我,還給我評(píng)了識(shí)字章。我可高興了?,F(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)讀一些簡(jiǎn)單的題目了。讀書(shū)真好!今后,我要讀更多的書(shū),認(rèn)識(shí)更多的字。
謝謝大家!
各位老師,同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《讀書(shū)好處多》。
書(shū),在我很小的時(shí)候就進(jìn)入了我的世界??粗鴷?shū)中精美的圖畫(huà)和有趣的故事,我總是纏著爸爸媽媽“再給我講一個(gè)故事嗎”,“ 再給我講一個(gè)”?,F(xiàn)在,我上一年級(jí)了,我可以自己讀故事書(shū)了,我會(huì)念兒歌了。我把讀會(huì)的小故事講給爸爸媽媽、老師同學(xué),我真高興!讀書(shū)真好!今后,我要讀更多的書(shū),學(xué)會(huì)更多的故事。
謝謝大家!
大家好!我今天演講的題目是《讀書(shū)好處多》。
以前,我不會(huì)讀故事書(shū),我認(rèn)識(shí)的字太少?,F(xiàn)在。我學(xué)習(xí)了拼音,我能讀許多拼音讀物了。我在讀書(shū)時(shí),不但讀懂了好聽(tīng)的故事,懂得了一些道理,我還復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的拼音。我真高興!讀書(shū)真好!今后,我要讀更多的書(shū),把語(yǔ)文學(xué)的更好。
謝謝大家!
用心讀書(shū)演講稿篇十
讀書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事,是一種無(wú)比高尚的享受,也是一種至高無(wú)上的樂(lè)趣。
沉浸在書(shū)的海洋中,當(dāng)潺潺的精神細(xì)流滋潤(rùn)心田時(shí),那種感覺(jué)是無(wú)法形容,更是無(wú)法表達(dá)的。
讀書(shū),你會(huì)知道世界多么之大,大自然是多么神秘,生活是多么豐富……。
讓我們一起讀書(shū),一起拾起那份追尋的樂(lè)趣!
用心讀書(shū)演講稿篇十一
如果說(shuō)人類(lèi)的物質(zhì)文明可以通過(guò)建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù),那么人類(lèi)的精神文明如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類(lèi)的童年,在他生長(zhǎng)的過(guò)程中,精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)?他認(rèn)為讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)以上目的的必由之徑。
在一定意義上說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個(gè)民族的`閱讀狀況。
讀書(shū)是傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。
充實(shí)而有意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。
他說(shuō),綜觀世界各國(guó),凡是崇尚讀書(shū)的民族,大多是生命力頑強(qiáng)的民族。
全世界讀書(shū)最多的民族是猶太族,平均每人每年讀書(shū)64本。
酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在亡國(guó)兩千年之后,又能重新復(fù)國(guó)(以色列)的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在復(fù)國(guó)之后,能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅,而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例的重要原因。
一句話,酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。
而我們中國(guó),自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)的民族。
只是隨著科舉制度的出現(xiàn),讀書(shū)人的閱讀視野狹窄化了。
現(xiàn)在的應(yīng)試教育,也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書(shū)的空間。
學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)、不想讀書(shū)的情形也不少見(jiàn)。
除了一大摞教科書(shū)外,學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書(shū)。
這就使他們的精神世界逐漸荒漠,人生色彩逐漸暗淡。
不僅是學(xué)生,整個(gè)中國(guó)國(guó)民讀書(shū)狀況也成問(wèn)題。
據(jù)xx年調(diào)查,目前中國(guó)國(guó)民保持讀書(shū)習(xí)慣的僅占5%。
在識(shí)字人群中能夠做到平均每月讀一本書(shū)的僅占51%。
在中國(guó)識(shí)字家庭中61%有藏書(shū),而韓國(guó)1995年96%的家庭有藏書(shū),500本以?xún)?nèi)達(dá)93%。
從總趨勢(shì)看,中國(guó)國(guó)民閱讀率呈下降趨勢(shì)。
這個(gè)狀況令人擔(dān)憂。
讀書(shū)改變?nèi)松@是因?yàn)樽x書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì),提高人的素質(zhì)和能力。
包括政治素質(zhì),如政治理想、理論修養(yǎng)、世界觀、價(jià)值觀;業(yè)務(wù)素質(zhì),如業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、組織能力、表達(dá)能力等;還有道德素質(zhì),如思想品格、道德修養(yǎng),人格力量等。
還因?yàn)樽x書(shū)是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人的重要途徑。
人的一生都要學(xué)習(xí),既要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),又要學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)問(wèn)。
科學(xué)知識(shí)是用來(lái)處理人與自然的關(guān)系,而社會(huì)學(xué)問(wèn)則用來(lái)處理人與人的關(guān)系。
不論你將來(lái)從事什么樣的工作,都必須不停頓地進(jìn)行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)。
不僅要學(xué)會(huì)做事,而且要學(xué)會(huì)做人,這樣才能在社會(huì)上始終處于主動(dòng)地位。
讀書(shū)提高了業(yè)務(wù)能力、組織能力、技術(shù)水平及表達(dá)能力,當(dāng)然對(duì)學(xué)會(huì)做事大有好處了。
讀點(diǎn)學(xué)會(huì)做人的書(shū),借鑒別人人生的經(jīng)驗(yàn),就好像使自己重新活了一遍。
人生的課題是一個(gè)永恒的課題,是每個(gè)人的必修課程,是最最重要的課程。
所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”正是這個(gè)意思。
用心讀書(shū)演講稿篇十二
老師們,同學(xué)們:
早上好!
這天我國(guó)旗下講話的主題是“讓讀書(shū)陪伴我們的生活”。
我們的生活離不開(kāi)讀書(shū),讀書(shū)太重要了,那么,同學(xué)們,你明白讀書(shū)有什么好處呢?
讀得書(shū)多了,自然就懂得多了,“科學(xué)世界”“十萬(wàn)個(gè)為什么”等許多書(shū)我都愛(ài)看,所以我就明白了很多的知識(shí),對(duì)于大自然、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解,開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。
翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話書(shū),也能夠看看科幻書(shū),帶你走進(jìn)科學(xué)的世界,不再感受到生活的平淡,從而使人心曠神怡,信心倍增。在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。
在讀書(shū)過(guò)程中,會(huì)欣賞到許多優(yōu)美的詞句,在寫(xiě)作時(shí),就能夠?qū)W習(xí)和借鑒。長(zhǎng)此以往,便會(huì)積累豐富的知識(shí),自然就能體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理了。
我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí),會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一本好書(shū)就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們能夠從?shū)中學(xué)會(huì)很多做人的道理,做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
同學(xué)們,我們的學(xué)校有漂亮的圖書(shū)室,就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!我們的生活因?yàn)橛袝?shū)的陪伴,我們的成長(zhǎng)更快樂(lè)!因?yàn)樽x書(shū),我們變得明智、聰慧,因?yàn)樽x書(shū),我們變得高尚、禮貌,因?yàn)樽x書(shū),我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書(shū),我們平淡的生活也變得豐富、精彩!
最后,我想借此機(jī)會(huì)和大家說(shuō):讓我們一齊“讀好書(shū),好讀書(shū),讀整本的書(shū),讀一輩子書(shū)。”!
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