對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作進行總結(jié)和概括可以幫助我們更好地提升。在總結(jié)中，要注重事實依據(jù)，避免主觀臆斷和夸大其詞。請大家積極閱讀這些總結(jié)范文，相信一定會有所收獲和啟發(fā)。
教學(xué)總結(jié)美篇篇一
蔣長林。
《藝術(shù)美與形式美》這一節(jié)課是高一美術(shù)正式進入鑒賞的比較難懂的一課，因為前面幾節(jié)課學(xué)生接觸到的比如美術(shù)作品的藝術(shù)語言等，內(nèi)容相對比較抽象、專業(yè)術(shù)語也比較多，學(xué)生理解起來還有不少困難。當(dāng)然,僅僅通過一節(jié)課也許并不能使學(xué)生的鑒賞水平能提高多少,但是這一節(jié)內(nèi)容對于學(xué)生以后分析理解美術(shù)作品的意義和價值，是進行美術(shù)鑒賞的一個非常必要的環(huán)節(jié)。所以，有必要給學(xué)生加強這方面的訓(xùn)練。
本節(jié)課的成功之處：
1．充分發(fā)揮多媒體課件信息量大、形象直觀的優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與興趣。
2．課堂教學(xué)力求通俗易懂，并聯(lián)系實際和其它相關(guān)學(xué)科的知識，取得了很好的效果。
3．發(fā)揮美術(shù)鑒賞課的特色，對學(xué)生進行情感教育、審美教育。
4．課堂內(nèi)容組織有序，條理清楚，設(shè)計合理。教學(xué)靈活，不照搬教材，而是根據(jù)學(xué)生實際情況有所取舍、有所創(chuàng)新。比如增加了一些課本上沒有但比較有代表性的圖片《開國大典》；還增加了“學(xué)習(xí)與實踐”這一環(huán)節(jié)。本節(jié)課的不足之處：
1．課堂氣氛不夠活躍，根本原因可能是設(shè)計內(nèi)容專業(yè)性太強，學(xué)生理解有困難。2．對形式美的概念解釋的不夠清晰，有點表面化。
3．在學(xué)生活動這一環(huán)節(jié)上，應(yīng)該給學(xué)生的活動空間更大，讓學(xué)生充分發(fā)揮起來。
在今后的教育教學(xué)過程中，我要不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以此來應(yīng)對當(dāng)今日益發(fā)展的教育教學(xué)需要。
教學(xué)總結(jié)美篇篇二
（第一期）。
秧壩民族中學(xué)2014年3月31日。
一、制定了學(xué)校工作計劃和各部門工作計劃，全體教師上交個人工作計劃，學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書。
二、焦點工作：
見表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極帶頭自學(xué)，使理論學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。我相信，開展本項活動，一定能為我校的教育教學(xué)工作注入無窮的生命活力。
（二）迎接縣教育局督導(dǎo)檢查。
3月11日，教育局檢查團一行五人，來我校就教學(xué)管理、食堂衛(wèi)生、控輟保學(xué)、校園安全等工作進行了檢查。檢查團聽取了錢校長做的2014年秧壩民族中學(xué)春季開學(xué)工作匯報后，檢查團我校工作反饋了在檢查發(fā)現(xiàn)的問題，并提出科學(xué)合理的解決方案。小組同時對學(xué)校的長遠發(fā)展提出了建設(shè)性意見和建議，希望通過群策群力把學(xué)校各方面工作提上一個新臺階。
三、常規(guī)工作：
（一）、教務(wù)處狠抓常規(guī)教學(xué)檢查。重點檢查了各班班級日志、學(xué)生晨午檢的填寫工作和任課教師的教案及作業(yè)批改情況，為教學(xué)工作考評提供客觀詳實的依據(jù)。有效組織初三中考班迎接全縣統(tǒng)考。學(xué)校圖書室專人負責(zé)開放，學(xué)生積極踴躍借閱圖書。監(jiān)督各教組開展教研活動，各位老師交流了自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，并積極查找教學(xué)中存在的問題，認真總結(jié)教學(xué)成果。召開初三中考班動員大會，及中職招生工作，并順利完成我校中職指標。
（二）、總務(wù)處檢查節(jié)約用電、愛護公物情況，督促食堂衛(wèi)生。對食堂、教室、落水管道進行維修，教室桌椅，寢室床板等維修，給學(xué)校的教學(xué)工作提供后勤保障，共完成常規(guī)維修活計600余件。
月來，學(xué)校沒有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故，沒有發(fā)生人員傷亡事故，沒有發(fā)生傳染病疫情，沒有發(fā)生師生違紀違法現(xiàn)象。在工作中雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足和問題，如在安全保衛(wèi)工作有待進一步加強，學(xué)校的物防技防措施有待完善等，下一步，學(xué)校經(jīng)進一步加大工作力度，加快“平安和諧校園”創(chuàng)建步伐。
教學(xué)總結(jié)美篇篇三
與書香為伴，與智慧同行。
閱讀，與書同行;悅讀，與書為友。
走進書香樂園，品味多彩生活。
暢游書香林，讀書伴我行。
讀書的孩子最美麗。
讀好書、好讀書、讀書好。
讀書每一天，快樂無極限。
遨游書海，潤澤心靈。
人人結(jié)書緣，書香滿校園。
沐浴書香，放飛心靈。
品味書香，陶冶心靈。
閱讀經(jīng)典，書香羅外。
多讀好書，豐富人生。
博覽群書，開拓視野。
開卷有益，讀書快樂。
小小書籍，大大世界。
書海泛舟，其樂融融。
讀書百遍，其義自見。
讓書香伴隨我們成長。
書是人類進步的階梯。
書籍是人類無聲的老師。
教學(xué)總結(jié)美篇篇四
轉(zhuǎn)眨眼，時刻又過了一月。在本學(xué)月中，我校環(huán)繞抓教學(xué)，提質(zhì)量的工作思路，努力提高我校的教師授課水平，要求教師扎下身子，凈下心思，一心一意務(wù)教學(xué)，下面就我校本月來在常規(guī)教學(xué)上的工作做以總結(jié)：
一、教育工作扎實降實。
1、環(huán)繞《三疑三探教學(xué)模式》、《課堂教學(xué)的革命》進行理論學(xué)習(xí)。我校堅持在周二下午集中進行理論學(xué)習(xí)。要求教師選取適合自己教學(xué)的理論自學(xué)一次，并在月底結(jié)合教學(xué)實際寫一次心得體味。
2、降實周五下午的業(yè)務(wù)抽檢措施。周五下午，個教師將自己本周的業(yè)務(wù)送交辦公室檢查，關(guān)于別仔細、對付馬虎的，限期整改，并在周一工作例會上點名通報，做到別說人情，別留面子。如此，既催促了教師的業(yè)務(wù)工作，又能對我校教師常規(guī)中存在的別腳及時發(fā)覺和糾正，還檢查了教師是否做到超周備課。
3、為了提高教師的授課水平，我校本月聽取了張書芳、靳壯偉兩位教師的課，課后即時進行評課。并由學(xué)校設(shè)計習(xí)題進行測試，檢測授課效果。
4、環(huán)繞校長基本功技能大賽學(xué)校教師全員參與，共同研究課的教學(xué)模式，做好教學(xué)工作打算，共同議課，是學(xué)校教師共同智慧的結(jié)晶。能夠說：校長技能大賽也是對全校教師三疑三探教學(xué)模式運用事情的一次檢驗。
5、三月底學(xué)校組織了學(xué)月考試。使教師及時查漏補缺，調(diào)整教學(xué)辦法，重點為補差工作打基礎(chǔ)。
6、組織了安全手抄報的評選，并及時擇優(yōu)推舉上報鎮(zhèn)中心校進行評選。我校王曉燕、劉帥兩位同學(xué)的手抄報分獲二等獎，學(xué)校由此也獲得了優(yōu)秀組織獎。
7、嚴格按上級的要求調(diào)整了作息時刻，確保減負工作的降實，使學(xué)生有充腳的歇息時刻，促進學(xué)生身心健康成長。
二、工作存在的咨詢題是：
a、教師備課質(zhì)量差，字潦草，缺教后反思或反思無實質(zhì)內(nèi)容。三年級教案添加內(nèi)容少，b、教師對學(xué)生的字缺少指導(dǎo)，造成學(xué)生的字很差。
c、教師的思想降后，老辦法、老路子，滿堂灌的現(xiàn)象嚴峻存在，教學(xué)模式別能進課堂。有些教師雖說采納三疑三探備課，但備課內(nèi)容依然老辦法。
d、教學(xué)工作別扎實，降實別到位。如：聽課紀錄別能按新課堂評價標準進行評價。政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)字潦草；體味淺；一年級語文作業(yè)錯別字多。
針對以上咨詢題，我校將要求教師迅速整改，嚴格要求，做好個人工作打算，工作力求細致，在備課上多下功夫，在提高教學(xué)質(zhì)量上多想方法，努力完成今年的教學(xué)任務(wù)。
超市員工學(xué)習(xí)心得。
連鎖經(jīng)營中每家新店在開業(yè)之初都會遇到因為對新消費群體的需求無法做到全面深入的了解，而造成商品組合欠佳、形象宣傳含糊、顧客認知率較低等事情，在這時假如別進行及時、系統(tǒng)、有效的引導(dǎo)認知工作，便會使企業(yè)走進一具被業(yè)內(nèi)人士適應(yīng)上稱之為的“霧境營銷”的誤區(qū)。
讓顧客知道。在做顧客認知初期工作時想要讓目標人群概念性的知道“我們是做什么的？”就必須尋準當(dāng)?shù)匾o競爭對手的薄弱環(huán)節(jié)作為引導(dǎo)認知的切入點，以目標顧客所熟知的事物作為暗式的參照物，如此再經(jīng)過隱義性和技巧性的外部宣傳工作使消費者產(chǎn)生強烈的比較和挑選的意識?！皠e怕別識貨，就怕貨比貨”，有比較挑選基礎(chǔ)上的購物行為將會促使消費者最終向忠誠顧客轉(zhuǎn)變。但該認知層給顧客的僅僅是經(jīng)過感官而獲知的表面信息，并別能決定認知工作的理性化走向。
讓顧客知道。知道認知時期是顧客經(jīng)過比較后由“試試看”購買型向“反復(fù)”購買型過渡的重要階段。在那個時刻里我們應(yīng)該充分運用整體的形象整合系統(tǒng)為顧客提供更為完善的購物過程。這個地方的形象整合別單單指開業(yè)之初店面整體的裝修、媒體的宣傳等單一性的工作更要緊的是以什么來保證顧客購物過程中的最大中意度。要經(jīng)過盡可能多的渠道在顧客、職員中進行企業(yè)文化的潛移默化和妨礙，將簡單的購銷關(guān)系向一具脈絡(luò)分明的有機共同體演變。使顧客知道我們是“以擔(dān)社會責(zé)任為先，以為顧客服務(wù)為主”的新型企業(yè)，我們所要的第一追求別是利潤，而是有更廣大的空間與機會能為更多的消費者提供中意的服務(wù)。
讓顧客信任。全面質(zhì)量治理是企業(yè)進展的生命線，也是建立顧客信任的唯一途徑。以“品質(zhì)論英雄”是商家營銷的要緊手段和線索，質(zhì)量品質(zhì)、服務(wù)品質(zhì)、等等都已成貫通所有工作的主線，這些方方面面工作絕別能為某個時刻段的促銷而造勢，要真正成為對消費者負責(zé)的一具個鄭重的答應(yīng)。讓顧客100%中意的質(zhì)量治理作為哺育忠誠顧客的基石性工作必須從開業(yè)伊始就進行精密的操作，從嚴格要求、按流程操作到全方位的監(jiān)督檢查，要做到有形式、更要有內(nèi)容有涵義。惟獨如此才干經(jīng)的起實踐者和時刻的檢驗，才干讓顧客產(chǎn)生信賴和忠誠。
讓顧客喜歡。一具人要想被眾人所同意和信任那么具有親和力是他必須的條件。在客觀現(xiàn)實中這種親和力別單只存在于人與人之間，企業(yè)與顧客之間同樣也存有一種潛在的同時在妨礙運營因素中有著舉腳輕重作用的親和力。它源自于職員的全力以赴、企業(yè)對公益事業(yè)的關(guān)注、社區(qū)關(guān)系的融洽，甚至于部分治理者的人格魅力等。因為這諸多因素的存在因此我們在對待顧客的每次光顧時都別應(yīng)只當(dāng)成是一次簡單機械的銷售過程，企業(yè)行為的良好展示算是靠這看似單純的一次又一次。我們惟獨充分利用和把握好每一次接觸或服務(wù)顧客的機會，才干讓他們?nèi)ジ杏X我們給其帶來的“超值”。日積月累中潛在的親和力自然會被挖掘出并成為企業(yè)與目標顧客間堅固的橋梁與紐帶。
讓顧客回味。從消費行為學(xué)的角度來分析我們會發(fā)覺：每一位顧客在單項行為結(jié)束后，都會確信自己的相關(guān)挑選與決定是明智而正確的，都可不能去貶低、否認自己的決定。這是因為每個人在自己的行為評價中都存有對自我認可性的依靠和自我否認性的排斥。據(jù)此，我們應(yīng)制造更多的情景讓顧客回味并知道：是我們企業(yè)的與眾別同讓他有更多的理由去確信自己的行為，以我們的品牌為榮耀在同一群體中得到更多的贊許和認同。如此以來，別但充分滿腳了消費者的自我認可性，并且也給我們帶來了超出任何宣傳效果的---口碑效應(yīng)。
在新型競爭營運環(huán)境下，多少商家在歇斯底里的高喊“鈔票越來越難賺了，顧客越來越看別透了，借我們一雙慧眼吧！”。事實上別是消費者變復(fù)雜了，而是企業(yè)沒有把自己真正融進一具以顧客需求為最終導(dǎo)向的新型空間里。含糊的治理，糊涂的消費由此而存在。
每一具有高瞻遠矚性和社會責(zé)任感的商家在運營操作之初都別能讓一時的受益沖昏頭腦走進經(jīng)營的“霧境”，錯失建立自己忠誠顧客群的良機，我們惟獨主動去做引導(dǎo)消費者明知道白消費的先鋒使者，才干在新的市場上扎根立腳、長久進展！
教學(xué)總結(jié)美篇篇五
3.為了你，很多事我不一定會，但我在努力學(xué)。
7.等待，我想不是為了你能到來；而是，找一個借口不讓自己離開···。
9.開不了口的是我還愛你，掩飾不住的卻是我想你···。
10.一頁頁的翻著你以前的日記，看著你n年前地心情，想著你可。
能自己都忘了的事情···。
12.你可以活在沒有我的世界里，而我卻只能在有你的天空下呼吸···。
16.我想在這個沒有你的地方，再美麗都只是荒涼···。
18.你漫不經(jīng)心的話語，你一次次或高明或蒼白的謊言總是能剎那讓我心疼···。
19.也許愛一個人不必非的跟她在一起，就像有人喜愛普羅旺斯也不見得一定要赤著腳板徜徉在薰衣草花田里吧。
20.其實只要以喜劇收尾，過程你讓我怎么痛苦都行···。
21.我不貪心。只有一個小小的愿望：生命中永遠有你···。
23.如果以后你會不經(jīng)意的想起我，請別忘記我那曾經(jīng)那樣深深的愛過你···。
24.別因為知道我會等你，就把我晾在那兒等。我怕我突然哪天我會堅持不住了···。
25.彼此相愛就是幸福。如此簡單，如此難···。
26.主動久了會很累，在乎久了會崩潰···。
27.我希望有一天，我朝你看過去時，你已經(jīng)在凝視著我···。
28.我一直都在你的身后，就差你一個回頭···。
29.我很想知道，當(dāng)我的名字劃過你的耳朵，你腦海中會閃現(xiàn)些什么···。
30.無所為什么與什么，我想只要堅持過，就會幸?！ぁぁぁ?/p>
31.就算你是一棵仙人掌，我也愿意忍受所有的痛苦來抱著你···。
32.可以前一秒鐘開心得不知自己是誰，下一秒鐘又為你傷心的死心塌地···。
33.用我一世凄涼，換你一世嬌顏···。
34.那一刻，為誰聲聲催天雨，又突然聽著好久不見···。
35.要有多堅強，才敢念念不忘···。
37.有些事，明知是錯的，也要去堅持，因為不甘心···。
38.有時候，明知沒路了，卻還在前行，因為習(xí)慣了···。
39.世界的燦爛不是因為有了陽光，而是你的笑容照亮了整個世界···。
40.愛來，情傾城；愛去，血傾心···。
41.歲月，祭奠了誰的眼眸，黃昏，丟棄了誰的眼淚···。
42.就在我轉(zhuǎn)身的剎那，所有與你有關(guān)的記憶開始疼痛···。
43.緣來太晚···原來太晚？
46.癡情總為薄情笑，相思紅顏落桃夭···。
47.血染江山如畫，怎敵你眉間一點朱砂···。
48.可以笑的話，不會哭；可找到知己，哪會孤獨；可以愛的話，不退縮；可相知的心，哪怕追逐。
49.咫尺與天涯的距離，說遠是一輩子，說近也只是一句話···。
51.此生若得幸福安穩(wěn)，誰又愿顛沛流離！
52.我們喜歡的，要么錯過了，要么已經(jīng)名花有主；喜歡我們的，總。
53.既然無關(guān)痛癢，何必那么念念不忘···。
54.掃葉歸根，無奈，風(fēng)起，葉飄···。
55.有時候，一個不經(jīng)意間···驀然回首···盡是一輩子···。
56.沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心！
57.愛，原來很容易，就是輕輕把你放在心里···愛，原來不容易，就是無法走到你的心里！
58.難過的時候就吃東西，由于胃和心的間隔很近，當(dāng)你吃飽了的時候熱熱的胃會擠向心臟的位置，這樣心里就不會覺得那么冷，那么空落落。
59.我想做一個黑暗的孩子，躲在角落里，畫著圈圈詛咒你永遠愛我···。
60.有這樣一種愛，即使痛徹心扉。也想不再去乞求施舍···。
61.一切的一切我都知道，我只不過是在配合你傷我的心···。
63.相遇，相識，相知，相愛，相戀，相怨，相疏，相離，相陌，相忘。
64.結(jié)束一段開始，開始下一段結(jié)束···。
65.若有悲傷，請于今世耗盡；下一輩子，讓我做一個幸福的孩子。
66.人的一生，應(yīng)該有一次，一見鐘情。
--------------2012月4月4號。
教學(xué)總結(jié)美篇篇六
綜合科組在今學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以教育辦和學(xué)校工作計劃為依據(jù)，更新教學(xué)觀念，為進一步提高我校綜合科組教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標。
1、綜合科組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功、促提高為動力，促進全科組教師適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。
2、繼續(xù)加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高教育教學(xué)能力和科研水平。
3、配合學(xué)校積極認真開展各項教育教學(xué)工作，做到早發(fā)動，早準備，講合作，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
三、主要工作安排。
1、制定各科教學(xué)計劃，備好課，認真開展教學(xué)工作。
2、組建學(xué)校訓(xùn)練隊、興趣小組，制定訓(xùn)練、比賽計劃。
1、新學(xué)期音樂教研工作布置，制定常態(tài)課教研方向。
2、鎮(zhèn)教育辦組織音樂教師學(xué)習(xí)《音樂課程標準》，熟悉各年段目標和學(xué)段目標。思考音樂新課程學(xué)業(yè)評價方案。
3、小學(xué)音樂常態(tài)課教研活動。
4、美術(shù)教師書法培訓(xùn)。
5、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(大課間)。
6、進行“學(xué)生體能素質(zhì)標準”(廣東省標)測試的前期準備工作與訓(xùn)練。
7、開展綜合實踐活動教師專題教研活動：共同學(xué)習(xí)《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要(3-6年級)》。鎮(zhèn)教育辦檢查學(xué)校在綜合實踐活動課程實施情況。
1、鎮(zhèn)教育辦組織鎮(zhèn)音樂教師基本功選拔賽。
2、開展音樂學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動。
3、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(大課間)。
4、進行“學(xué)生體能素質(zhì)標準”(廣東省標)測試的前期準備工作與訓(xùn)練。
5、開展小學(xué)生計算機程序設(shè)計競賽活動。
6、開展中小學(xué)電腦制作活動。
7、舉行鎮(zhèn)綜合實踐活動優(yōu)秀課例和論文評比活動。
1、上交音樂教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計參加鎮(zhèn)學(xué)科論文評選。
2、美術(shù)學(xué)科籌備鎮(zhèn)“六一”師生書畫展覽。
3、開展綜合實踐活動教師專題教研活動：學(xué)習(xí)設(shè)計綜合實踐活動展板。
4、參加鎮(zhèn)舉行的綜合實踐活動展板比賽。
1、體育教師撰寫并上交體育教學(xué)設(shè)計，組織評審工作。
2、開展大朗鎮(zhèn)小學(xué)生體能素質(zhì)測試(廣東省標)抽查工作。
3、鎮(zhèn)小學(xué)音樂常態(tài)課教研活動。
4、鎮(zhèn)教育辦收集并研討小學(xué)音樂新課程學(xué)業(yè)評價方案。
5、鎮(zhèn)教育辦組織美術(shù)教師書畫等級考試。
6、在6月30日前完成《廣東省中小學(xué)生體能素質(zhì)評價標準》數(shù)據(jù)上報工作。
7、做好體育測試的數(shù)據(jù)分析以及整理工作。
8、認真完成學(xué)生的體育成績考核評定工作。
9、做好體育工作的資料整理及歸檔。
10、《科學(xué)》科開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計比賽。
11、教育辦將于第18周星期一到周五對各校進行統(tǒng)一檢測，形式為60分操作，40分筆試。
1、各學(xué)科做好-第二學(xué)期期末工作總結(jié)，研究下學(xué)期的工作思路。
教學(xué)總結(jié)美篇篇七
一、工作目標：
1、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓以教師專業(yè)發(fā)展，教師素質(zhì)提高為基礎(chǔ)的內(nèi)涵發(fā)展。
3、務(wù)實校本研修，加強網(wǎng)絡(luò)研修。
4、深化課程改革。
二、工作重點：
1、積極準備參加涪城區(qū)中小學(xué)生田徑運動會。
2、落實好每位教師的讀書活動。
3、籌備好校冬季運動會。
4、積極準備參加涪城區(qū)校園歌手大賽。
5、積極準備參加校園大集體舞比賽。
6、英語老師準備好參加區(qū)集體備課的獻課。
三、具體措施：
（一）教學(xué)常規(guī)。
1、學(xué)期初，認課教師必須認真深鉆相關(guān)學(xué)科的課程標準；通讀全冊教材，聯(lián)系上下教材，結(jié)合學(xué)生實際寫出教學(xué)工作計劃。寫好本期讀書計劃。
2、任課教師于課前5分鐘候課；調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)處批準。
3、本期我組將對教師們的備課進行三次檢查：一學(xué)月結(jié)束時；課堂展示活動時抽查；期末。
4、高級教師每月聽課至少5節(jié)，一級教師每月聽課至少8節(jié)。加大聽推門課和隨堂課的力度。
5、做好作業(yè)批改和輔差工作。
6、教師提高課堂效率，充分貫徹新課程理念。
（二）研修工作。
要求：
1、準時參加教研活動，不得無故遲到、缺席，。
2、教研活動作好筆記。
3、人人發(fā)言，全身心投入，不得使用通信工具。
4、外出培訓(xùn)作好記載，回校后作匯報。
四、具體活動安排。
序號、基本內(nèi)容、完成時間、責(zé)任人。
1、宣布本期教研計劃，收集教師們的教學(xué)建議。第2周教研會、教研組。
2、確定本期教學(xué)教學(xué)重難點內(nèi)容，要求有重難點課的研究方案。第3周教研會、教研組。
3、英語、美術(shù)作業(yè)展評、第5周教研會、教研組。
4、課堂教學(xué)展示活動一：集體備課、第7周教研會、教研組。
5、課堂教學(xué)展示活動二：上課，評課。第9周教研會、教研組。
6、交流教學(xué)經(jīng)驗以及讀書體會、第11周教研會、教研組。
7、開展“如何對待后進生”的英語沙龍活動。第13周教研會、教研組。
8、開展說課比賽。第15周教研會、教研組。
9、集體研究期末復(fù)習(xí)計劃。第17周教研會、教研組。
教學(xué)總結(jié)美篇篇八
李家莊學(xué)校小學(xué)部三月份的工作又接近尾聲了，時間雖短，但工作很充實。
（一）主要工作。
1、本月我校積極組織各科教師準時參加了區(qū)課堂教學(xué)展示及觀摩研討活動，并且認真聽取了各教研員的講座，參課教師為各教研組對聽評課及講座進行研討交流，并制定出了自己下一步課堂教學(xué)改革措施。
3、3月14日學(xué)校組織召開了小六畢業(yè)年級教師專題研討會，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣、成績進行了溝通、交流，為共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，達成了共識。之后，各任課教師相互交流，確立了提高對象，制定了培養(yǎng)目標和措施，為提高教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)秀率和合格率達成共識。
4、3月15日組織了數(shù)學(xué)學(xué)科的速算比賽和語文學(xué)科的寫字（生字）比賽，各科評選出優(yōu)勝者并進行了表彰獎勵。
5、3月23日以教研組為單位，進行了全員參與的教學(xué)環(huán)節(jié)檢查，主要對教師的教案和學(xué)生的作業(yè)進行了互查，相互切磋、交流，取他人之長，補己之短，達到共同提高之目的。
6、3月25日全體教師進行了“白板”教學(xué)的二次培訓(xùn)，教師能全員參與，興趣高漲。
從課堂教學(xué)看，繼續(xù)實施以“八字”為特點的問題式教學(xué)法，課堂教學(xué)的形式發(fā)生了變化，為學(xué)生的展示提供了舞臺。老師注重課堂生成，精心設(shè)計課堂提問，把問題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺，為學(xué)生的成長提供空間。
師生關(guān)系融洽，教師成為與學(xué)生平等的首席。各位教師備課認真，教材挖掘透徹，多媒體使用率提升，技術(shù)也有進步。學(xué)生的語言表達能力、思維能力有了明顯提高，小組活動的實效性逐步增強，堂測成績逐步提高，收到了很好的教學(xué)效果。
（三）問題。
1、部分課堂教學(xué)還沒有做到以學(xué)生為本，主要體現(xiàn)在教師講的多，學(xué)生探究的少。
2、小組合作學(xué)習(xí)有的仍流于形式，互動中還不能充分展示學(xué)生的成果，部分教師擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù)；小組合作學(xué)習(xí)的評價不到位，甚至于沒有。沒有起到評價對小組合作學(xué)習(xí)的促進作用，仍停留在起步階段。
3、部分課堂缺乏對學(xué)習(xí)內(nèi)容進度的調(diào)控。主要是對課堂氣氛的調(diào)控，沒有把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來。
4、作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)部分作業(yè)的量還欠缺，質(zhì)量也不高。
5、教案檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)情分析不夠系統(tǒng)、完整。
6、教師聽課還有欠缺。
（四）改進措施：
1.要求各位教師堅定課堂改革的信念，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在平時教學(xué)中繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，堅持不懈的進行課堂教學(xué)改革。學(xué)習(xí)借鑒別人課堂的優(yōu)點，創(chuàng)新的使用在自己的課堂上。
2、必須加強學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識，在課堂上不能出現(xiàn)知識性的錯誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功，如粉筆字，教學(xué)過渡語的錘煉，課堂用語的科學(xué)性。
3、提升教師個人素質(zhì)。教師是課堂改革的關(guān)鍵，教師的素質(zhì)直接影響改革的效果。新的教學(xué)方式對教師提出了新的要求，教師只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能提升素質(zhì)，更新理念，課堂改革才可能成功。
教學(xué)總結(jié)美篇篇九
郝學(xué)兵。
一、所做工作：
1、做好月測和期中質(zhì)量分析，在我校質(zhì)量提升的基礎(chǔ)之上召開，并指出存在的不足。做好開學(xué)主抓學(xué)生檢查、書寫、審題的習(xí)慣。
2、主抓平時，學(xué)習(xí)貴在平時，繼續(xù)強化抓了學(xué)生考試習(xí)慣，繼續(xù)強抓學(xué)生家庭作業(yè)，方式：語文教師預(yù)習(xí)的檢查，數(shù)學(xué)教師的每天5道題。
3、繼續(xù)強化班干部管理，要求對干部（團結(jié)合作、互相鼓勵、尋求方法）、管理（嚴格學(xué)生的動態(tài)，安全，做好干部的作用，配合教師做好學(xué)生的思想教育工作，只要坐得住，才能學(xué)得下），并且對學(xué)生提出了希望，并提供大量的獎品，讓學(xué)生在鼓勵中進步。
4、繼續(xù)做好“寧夏教育資源公共服務(wù)平臺”，從學(xué)校整個到教師一塊和學(xué)生一塊，扎扎實實來做，好的經(jīng)驗，做法在平臺上與全區(qū)的優(yōu)秀教師進行互動交流。
5、繼續(xù)做好主題教研活動“問題教研”。繼續(xù)依托學(xué)校的問題研究主題“高效課堂有效方法的研究探索”，切合教研組“高效課堂學(xué)習(xí)方法的研究探索”，各位語數(shù)學(xué)科教師繼續(xù)研究自己主題，查找問題，進行研究探索，完成教研手冊中研修計劃，繼續(xù)上傳到“寧夏資源公共服務(wù)平臺”文章的資源管理中，教師把好的解決問題的策略與大家共分享。并把我校開展主題教研的活動情況，匯報給全體教師的會上，與大家共享。
6、安排薄弱學(xué)科和薄弱年級的結(jié)對子工作，校長主抓語文，主任主抓數(shù)學(xué)。并結(jié)合四月份開學(xué)開展“規(guī)范教學(xué)行為月”做好課前準備，課中實施，課后反思相結(jié)合，提升教師的綜合能力。
7、開展體育藝術(shù)“2+1”活動，階段性測試工作，并準備相關(guān)體育檢測資料，做好了迎查工作。
8、開展楊灘小學(xué)趣味運動會。
9、進行了期中考試家長會，把我校的各科成績公布給所有的家長，得到了各位家長認可，并對68名學(xué)生進行了表彰獎勵（各科前一、二、三名和各科進步的兩名），讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，并對家長提出了要求（學(xué)習(xí)方面的、安全方面的、習(xí)慣方面的）。
10、狠抓六年級學(xué)生的習(xí)慣，配合三位教師做好時間上的和課程的協(xié)調(diào)工作。并檢查結(jié)束了課程，開展畢業(yè)班學(xué)生動員會，安排了復(fù)習(xí)工作團結(jié)合作，齊心共抓。
10、完成四月的教學(xué)工作考核，有我和教研組長從教師備課，批改作業(yè)（練習(xí)冊），教學(xué)敘事撰寫，各室使用記錄，主題教研活動完成情況、聽課記錄參加各項教學(xué)活動（教研活動）情況。做到公平公開透明。
二、存在的問題：
1、頭緒多，教師方法老套，接受新方法過于保守，忽視學(xué)生的培優(yōu)補差工作，持久性不夠。
2、耐心缺乏，對待后進生的態(tài)度，缺乏耐心，持久度。
三、下一步工作思路（六月份工作思路）。
1、抓平時常規(guī)管理，由于時間的關(guān)系主抓課堂主陣地，平時教師手頭管理，以作業(yè)質(zhì)量為學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)。時時抓、細考核，主抓聘的張夢玲老師的管理，平時工作的習(xí)慣（作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生）。還有午自習(xí)，學(xué)校沒有大事，絕不占用教師的時間，留足時間讓教師上好自習(xí)，一切為質(zhì)量做保駕護航。
2、繼續(xù)做好主題研究教研活動，做好教研常態(tài)化工作，把質(zhì)量意識與教研緊密地結(jié)合起來，利用學(xué)生放學(xué)的時間，教師在校細鉆研第二天的課程，和批改學(xué)生的作業(yè)或者交流一天的教學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合信息化建設(shè)。
3、抓六年級課堂的質(zhì)量，合理安排時間音樂，體育不停，勞逸結(jié)合，學(xué)生死學(xué)是解決不了實質(zhì)問題。六年級畢業(yè)班的質(zhì)量，提前下手，召開六年級家長會和學(xué)生的思想教育工作，使得學(xué)生坐得住，扎扎實實學(xué)習(xí)。
4、做好期中考試的前期準備工作，統(tǒng)一進度，扎實質(zhì)量，我校將進行我校月度的測查工作。
教學(xué)總結(jié)美篇篇十
本學(xué)期，我們xx小學(xué)實施“德潤人心，文化天下”的博雅教育，要把學(xué)校辦成“書香校園，和諧家園，錦繡花園，幸福樂園”，書香浸潤靈魂，文化滋養(yǎng)個性。為實現(xiàn)學(xué)?！皶阈@，錦繡花園，和諧家園，幸福樂園”的發(fā)展遠景，我校在教學(xué)上各年級啟動了“晨讀、午練、暮省”的教學(xué)思路。我重點結(jié)合教學(xué)工作中的學(xué)困生轉(zhuǎn)化和閱讀教學(xué)的實施，回顧總結(jié)如下：
一、晨讀。
清晨，是一天中最好的時刻。早晨空氣清新，特別讓人頭腦清醒。人的精力也充沛旺盛，晨讀的效果，比一天中任何時刻都好，既沒有雜念，易于理解，又沒記憶負擔(dān)，最能留下清晰、深刻的記憶。正因為如此，古人、今人都有晨讀、晨練的習(xí)慣，也才有那句“一年之計在于春，一日之計在于晨的”的經(jīng)典之言。
1、養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，孔子、馬克思、列寧、毛澤東、周恩來、魯迅……古今中外大凡獲得成功的人，無一例外他們從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?？梢?，行為習(xí)慣對于一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，而任何一種習(xí)慣都是在教師嚴格的訓(xùn)練，學(xué)生有意識的反復(fù)訓(xùn)練中養(yǎng)成的。要求學(xué)生在7：30晨讀，我就要在7：30以前到校，有效的組織學(xué)生晨讀?？墒?，剛開始晨讀時，遇到這樣的情況：有的學(xué)生在規(guī)定時間里不能按時到校；有的組長還在收交作業(yè)；有的領(lǐng)讀的班干部到時間還不能組織；有掃衛(wèi)生區(qū)的學(xué)生還沒有清掃干凈，影響了晨讀的質(zhì)量。這樣，我把各項工作都考慮全面、細致的同時，積極組織學(xué)生全部參與進來。良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，在養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程中，往往會出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，要通過經(jīng)常性的督促檢查，使學(xué)生在不斷的實踐中養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。經(jīng)過近兩個月的培養(yǎng)，我們班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣。
2、開展形式多樣的晨讀。
如果每天讓學(xué)生反復(fù)讀課文，學(xué)生感覺晨讀就是天天讀語文書，太枯燥無味了，漸漸會失去興趣。降低晨讀的激極性。為此，我讓每個人輪流帶晨讀，一人一天，讀什么要在頭天晚上想好，要像老師備課一樣寫寫提綱，以至于第二天有備而來，在此期間，老師和家長要給予配合。這樣做，既給了學(xué)生鍛煉自己朗讀能力和管理班級的機會，也讓他知道為了帶好晨讀一定要作好準備，從而培養(yǎng)其責(zé)任心。在晨讀內(nèi)容的選擇上，由于有了學(xué)生自主的安排和老師、家長的協(xié)助，我們的晨讀內(nèi)容豐富多彩，除了讀、背課文，還讀古詩詞、名言警名、好詞佳句好段，還進行《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀活動。這不僅豐富了我們的晨讀，也擴大了學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，從而提高閱讀能力。雖然晨讀時間短，但效果卻是不容置疑的。
3、積極開展評比活動。
小學(xué)生好勝心強，喜歡競爭。競賽的方式常常能激發(fā)他們的熱情，促使他們?nèi)硇牡赝度?。根?jù)學(xué)生的這個心理特點，我設(shè)計了豐富多彩的評比內(nèi)容。例如，評比晨讀的內(nèi)容，評比帶讀的質(zhì)量，評比到校的時間，評比誰讀的認真等等。這些評比活動，使學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標，有效地調(diào)動了他們的積極性，進一步促進了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
總之，通過一學(xué)期的晨讀，學(xué)生獲得的不光是知識，更有對時光的珍惜，既培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的進取精神。又培養(yǎng)了學(xué)生生活的規(guī)律性，并通過每天快樂的晨讀，為新的一天學(xué)習(xí)奠定樂觀飽滿的積極情緒，帶著良好的心態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中。
二、午練。
人們常說：“文如其人，字如其人?！边@是因為字寫得如何往往反映出一個人的學(xué)識、性格、氣質(zhì)、風(fēng)度等?！缎抡n標》提出：寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對于小學(xué)生身心特征來說，寫字不僅可以鞏固識字，字寫得正確端正，行款整齊，有一定的速度，有助于更好地完成各科作業(yè)，也為將來的學(xué)習(xí)、工作打下基礎(chǔ)。寫字對提高文化素養(yǎng)也有重要作用，長期認真地寫字，可以陶冶情操，形成審美意識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高文化素養(yǎng)。因此，在午練的訓(xùn)練上，我在實踐中逐漸摸索出一條寫字教學(xué)路子。
1、養(yǎng)成正確坐姿及握筆的好習(xí)慣。
小學(xué)生寫字姿勢不正確，危害不小，輕者影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣；重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康。學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，以正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于學(xué)生的健康成長。因此，我讓學(xué)生做到牢記“三個一”：眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳。還要在寫字時做到：頭正、身直、兩臂撐開、兩腳平穩(wěn)。教給正確的執(zhí)筆方法是：拇指食指壓住筆，中指從下來托起，最后兩指墊在下，筆靠虎口齊用力。就是：捏、托、墊、靠。并且經(jīng)常提醒學(xué)生，還讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生。經(jīng)過一段時間的強化，學(xué)生的寫字、握筆姿勢有了好轉(zhuǎn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生練字的興趣。
讓學(xué)生寫字不難，但是讓學(xué)生練字學(xué)生卻不能持之以恒。我的做法是講故事，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。愛聽故事是小孩的天性，自古至今有許多書法家或書法愛好者練字的軼事趣聞。我在午練時有重點地介紹他們勤學(xué)苦練書法的事跡。如東晉大書法家王羲之，為了洗筆方便，索性就到庭院的池塘邊去寫，在池塘邊洗筆。天長日久，那水塘里的水就變成黑的了，成了后人傳為美談的“墨池”。唐代書法家歐陽詢看到晉古碑，在碑前觀了三天才離去。這樣，激發(fā)學(xué)生寫字的積極性，學(xué)生寫字興趣倍增。
3、將識字與寫字有效地結(jié)合。
4、培養(yǎng)學(xué)生欣賞相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
“三人行，必有我?guī)煛?。我利用課余時間，在班級成立書法興趣小組，吸引對書法有興趣，書寫水平較高的學(xué)生參加，以帶動其他學(xué)生的書寫水平，促進學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)。
開展一周一詩活動。在書法興趣小組的指導(dǎo)和安排下，每周安排一人在黑板報的“一周一詩”欄中寫一首詩，字寫得好壞，全班同學(xué)都有評價，這個同學(xué)聽后會受到教育和啟發(fā)，以后加強練習(xí)，逐步提高。潛移默化中，學(xué)生有了競爭意識，學(xué)習(xí)意識，從而也就有了寫字的興趣，他們在相互交流中學(xué)會了欣賞，學(xué)會了評價。
5、培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時”的好習(xí)慣。
我們常常見到的情形是：學(xué)生練字時是一種書寫，做作業(yè)時又是另一種書寫。究其原因：一方面是學(xué)生作業(yè)多，難以顧及書面質(zhì)量；另一方面是學(xué)生沒有實現(xiàn)知識的遷移，沒有形成自覺寫字的習(xí)慣。為此，我在午練時對學(xué)生反復(fù)強調(diào)，一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中，養(yǎng)成“提筆即是練字時”的意識。要有“提筆即是練字時”這種意識，就應(yīng)該做到不管是什么場合，不管什么時間，只要提起筆來寫字，就要嚴格遵守正確的寫字姿勢。特別要抓緊日常各門作業(yè)這一練寫字的最好機會，和各科老師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢，養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣。
總之，習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。當(dāng)然，良好的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，是一個長期而艱苦的過程，也是磨練學(xué)生意志的過程。
三、暮省。
養(yǎng)成寫日記的良好習(xí)慣，不僅能培養(yǎng)小學(xué)生對山川風(fēng)物、社會人生的觀察、思辨、感悟的能力，提高寫作水平，而且通過在日記中的反思、自省，還能加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的精神情操。同學(xué)們不妨將日記作為自己砥礪的基石、練翼的長空，每日習(xí)之不輟，從而增德益能，創(chuàng)造人生的輝煌。
日記記什么？敘事抒情，寫景狀物，言志議理，任其馳騁。詩歌散文、小說小品、寓言童話、讀書隨筆、時事評論等任展才華；花開花落、月圓月缺、云卷云舒、草木魚蟲、人生百相都可納入日記的視野；天南海北、時代熱點、街談巷議都可作為日記追逐的話題；校園內(nèi)外、親情、友情，都是訴諸日記的情愫。日記的材料實在如三江之水，取之不盡。
怎樣寫好日記？
1、勤于觀察，敏于思考。我們對周圍的事物要多留意：旭日東升的秀美，落日晚霞的瑰麗，天氣變化中的風(fēng)雨雷電，樹木的青秀蔥郁，花草的絢麗多姿……我們身邊每天都發(fā)生很多的新事；我們每天都接觸很多人，他們的身上都發(fā)生著各種各樣的故事。這些景物人事全憑我們?nèi)ジ兄阂换ㄖ?，一葉知秋，一事一物都必然有其前因后果。文成于思，思源于識，沒有對生活的觀察就不能發(fā)現(xiàn)鮮活的日記素材，更不能形成自己的見解，無“思”無“識”，文思就會枯竭。
2、廣泛閱讀，博聞多識。中外文化典籍，燦若日星，吃透其中的萬分之一，便可終生受用無窮。讀一本好書，如同邂逅一位偉大的老師?？梢院吞K格拉底、雨果為友，與他們促膝談心。一流的書，能打開視野，給你提供一個很高的人生標尺。只有博覽群書，才能打下扎實的知識功底，增長見識，煥發(fā)寫作的靈感。
3、記之不輟，持之以恒。日記是“道德長跑”，堅持寫日記是一種良好的精神意志的培養(yǎng)，不論生活節(jié)奏如何緊張，都不應(yīng)中斷日記，有話則長，無話則短，多則千言萬語，少則三言兩句，而且生活節(jié)奏越緊張，往往越是豐富多彩有意義的時光，越蘊涵著豐富的日記素材，越是應(yīng)當(dāng)書寫的人生畫卷。
教學(xué)總結(jié)美篇篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，今天在此向大家匯報本人三月工作情況。感謝各位在此能給我批評指正。
（一）工作方面：
一、完成的主要工作及不足：
1、工會工作：
本月的主要工作：
（1）做好了校務(wù)公開工作，并把校務(wù)公開已做工作進行匯總；（2）如實記錄好了《基層工會工作記錄本》；（3）做好了民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的前期準備工作；（4）組織了《做一個幸福的老師》教師心理健康教育培訓(xùn)活動（5）對工會工作進行匯總，如實寫好了工會工作總結(jié)。
在這一期工會工作中，我堅持依法辦事，充分發(fā)揚民主，既維護了廣大教職工的合法權(quán)益，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，工會工作年終檢查未出現(xiàn)任何失誤。在xx年中，我將更好地為廣大教師服務(wù)，更好地為學(xué)校的各項工作服務(wù)。
不足：工會工作的創(chuàng)新較少，只是按步就班地開展了一些常規(guī)工作，成績不突出。
2、科研工作：
主要工作：
（1）組織好了《國學(xué)經(jīng)典與教育》考試，并對考試結(jié)果進行統(tǒng)計，準備好了學(xué)校培訓(xùn)的資料匯總；（2）協(xié)調(diào)了教師參加語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等年會活動；（3）搞好了公須課考試的前期準備工作。（4）搞好了行政上示范課活動；（5）做好《青苗》報，對我校課改工作的開展進行提煉總結(jié)。（6）對科研、課改工作進行總結(jié)，如實寫好了工作總結(jié)，在科研課改檢查中，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
存在不足：我校課改工作的基本理念——學(xué)用結(jié)合，用改并行，提煉總結(jié)，形成模式，這也是我平常對大家說的穿自己的鞋走別人的路到后來穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遺憾是這16個字只做好了前4個字，自己的路還沒有鋪設(shè)。
3、“三風(fēng)”整頓工作：
如實落實了第四階段工作，對問題整頓情況進行了評價；做好了“三風(fēng)”宣傳專欄；落實了第五階段的工作。但“三風(fēng)”建設(shè)的長效機制沒有建立。
思想方面：
由于本學(xué)期的工作千頭萬緒，科研工作、課改推進工作、工會工作、三風(fēng)整頓工作、三年級三班的語文教學(xué)工作，還有許多零散而又涉及全體教師利益的不得不做的工作，任何一塊的工作都是紛繁復(fù)雜的。我只有和時間賽跑，規(guī)劃好每一天的工作，早上7點左右到校，晚上至少11點離校，星期天還要加班，如果說要進城看孩子，還要挎上一個包在城里做學(xué)校的事，所以沒有更多的時間和老師們一一交流解釋，難免會造成一些誤解，回顧本期的工作和學(xué)習(xí)。就個人而言，真的實現(xiàn)了做中學(xué)，學(xué)中做的理念，苦在工作中，樂在工作中，我學(xué)到了許多別人學(xué)不到的東西，個人心得或已近4萬字，品味自己的或心得，那是一種享受，自己的生活竟是如此的充實，是青龍中心小學(xué)校給了我鍛煉的機會，我將自己獻給青小也是理所當(dāng)然的，本期，我無怨無悔！我無悔做一個青小人。可自己工作的能力及學(xué)識離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差太遠，工作中始終感覺力不從心，遇到阻力時可找的支撐點很少，我也想過依靠團隊，但團隊不出力就算是大吉，不添亂就是靠譜，落井下石已經(jīng)是正常。在這種情況下，我有時也會產(chǎn)生一些情緒上的波動，在團隊中造成不和諧。
教學(xué)總結(jié)美篇篇十二
在繼續(xù)倡導(dǎo)“以美育人，和諧發(fā)展”學(xué)校辦學(xué)特色的統(tǒng)領(lǐng)下，牢固樹立讓學(xué)生全面發(fā)展、張揚個性的思想，充分發(fā)揮學(xué)校音樂、體育、美術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢、特點，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有專長，陶冶情操、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)、發(fā)展個性，為活躍學(xué)校的育人環(huán)境、育人氛圍、提升學(xué)校的校園文化氣息，為確保一個充滿生機、朝氣蓬勃的人文校園起到特有的作用，制定本學(xué)期音體美教學(xué)工作計劃。
以學(xué)校教學(xué)總體目標為指南，制訂讓學(xué)生掌握音體美基本知識、基本技術(shù)、基本技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美的意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。
二、提高音體美教育教學(xué)質(zhì)量的有效策略。
1、增強備課的實效性，優(yōu)化集體備課和個人備課模式。積極推行“備課研討”、“舊案新備”“備課抽測”等制度，引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計和提高備課效能上下工夫。
2、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學(xué)生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。
3、加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的書籍。如：新課程標準、教育學(xué)、心理學(xué)、本專業(yè)學(xué)科的有關(guān)書籍等，學(xué)習(xí)后寫讀書筆記，讀書心得。
4、加強音體美學(xué)科教師的技能，技術(shù)的練習(xí)。如：體育教師的體操前滾翻、籃球的行進間單手低手投籃、音樂教師的發(fā)聲練習(xí)、樂器彈奏能力、舞蹈編排能力、美術(shù)教師的素描、寫生等等。
5、加強教育管理方面的學(xué)習(xí)。如：如何與學(xué)生交流、如何評價學(xué)生、如何調(diào)控班級的學(xué)生等等。
6、每位教師爭取做到研究一個教育教學(xué)方面的小課題，以此帶動教師教科研的能力，解決教學(xué)實際當(dāng)中的問題。
7、繼續(xù)搞好校本教研活動，注重校本課程的開發(fā)利用。
三、注重興趣小組的訓(xùn)練。
1、扎實抓好平時各興趣小組的訓(xùn)練工作，爭取多創(chuàng)精品節(jié)目，并通過多種渠道和形式（如參加各級各類演出或比賽）來展示這些節(jié)目。
2、在普及學(xué)生常規(guī)體育活動的情況下，根據(jù)自己的實際情況，努力提高運動技術(shù)水平，建立自己有特色的體育傳統(tǒng)項目，在某一個單項上形成自己的優(yōu)勢。
四、具體活動安排。
（1）每周四下午課外活動時間，音體美組進行理論學(xué)習(xí)，每次由一名教師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大家聆聽后發(fā)言、談體會感受，記錄在學(xué)習(xí)筆記本上。
（2）每周五下午放學(xué)后集體備課。選擇同一教材進行研討、準備材料、共同發(fā)言，形成一份大家集體智慧的教學(xué)案例。
（3）每周二、三、四上午8：30——9：30為教師業(yè)務(wù)技術(shù)、技能訓(xùn)練提高時間，在學(xué)校的操場、美術(shù)繪畫室、音樂教室對自己的技術(shù)、技能進行熟悉，能夠很好的應(yīng)用于教育教學(xué)。
（4）聽評課活動安排在整個教學(xué)過程當(dāng)中，要求每名教師都參加聽課、評課活動，并上一節(jié)準備課進行研討。
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教學(xué)總結(jié)美篇篇十三
光陰似箭，日月如梭，在緊張而繁忙的教學(xué)工作中又迎來了2010學(xué)年的學(xué)期末。回想一下，我校在這學(xué)期整個學(xué)期都忙于“兩基”迎國檢的準備工作。給我們帶來了很大的工作壓力，給我校教學(xué)的正常進行帶來了很大的影響。但由于中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)有方。加上我校王校長的嚴格管理。在全體教師齊心協(xié)力地共同努力下，本學(xué)期我校的教育教學(xué)任務(wù)已圓滿結(jié)束。現(xiàn)將我校在這一學(xué)年中的教研工作簡單總結(jié)如下：
一、目前，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)實施多年在這多年的課程改革過程中，我們每位教師在教學(xué)上遇到了不少心的問題，但在不斷地探討、摸索、交流過程中也積累了不少新的經(jīng)驗。為了適應(yīng)教學(xué)改革的潮流，發(fā)展高素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀人才，在教學(xué)當(dāng)中，我校全體教師改變了在課堂教學(xué)中以往的模式，探索“活”的教學(xué)方法，盡可能讓學(xué)生“動”起來，逐步確立學(xué)生主體性的發(fā)展觀，不再將學(xué)生當(dāng)作容器而一味灌輸。不再將課堂視為學(xué)生的唯一場所而限制學(xué)生的自主發(fā)展，不再視教師自身為知識的權(quán)威而令學(xué)生俯首帖耳。每位教師都聯(lián)系學(xué)生的生活實際，循序漸進，引導(dǎo)學(xué)生探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
二、教研活動以聽課、評課、說課活動及骨干教師上觀摩課多種方式進行。說課后再講課，課后進行了客觀實際的評價，毫不保守地指出了每位教師的不足之處。通過這一環(huán)節(jié)的教研活動，每位教師都找出了自己的不足，學(xué)到了別人的長處，自己的教學(xué)水平有了一定的提高。
三、
教研活動是教育教學(xué)的載體，我校全體教師響應(yīng)中心校的號召，積極進行課改教研。根據(jù)老師各自的教學(xué)特長。分為語文教研組、數(shù)學(xué)教研組和科學(xué)品德教研組，并在組長的帶領(lǐng)安排下，每周進行一次教研活動，共同探討教學(xué)上的新問題，做好教研活動記錄，讓新課改教學(xué)得到更深層次的發(fā)展。
四、有什么樣的過程就會有什么樣的結(jié)果。為了提高教學(xué)質(zhì)量，取得較好的成績，我校從過程嚴格抓起。每位教師都能夠做到每月對所任學(xué)科進行一次摸底考試，然后進行分析、反思，找出教學(xué)中的漏洞及時反饋，每位教師都能夠認真?zhèn)湔n，課前寫好教案，課后寫好反思。真正落實了備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試檢查等五個教學(xué)環(huán)節(jié)。
五、加強校園文化建設(shè)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)。因為搞好校園文化，既是給同學(xué)們展示個人才智的一個舞臺，又能體現(xiàn)出一個學(xué)校的精神面貌，為此，每到節(jié)日，每個班級的同學(xué)都獻計獻策，出好自己的班級?？⒃u選優(yōu)秀?？嗉墸瑸閷W(xué)校增添了豐富多彩的文化生活。
總之，教研活動是教學(xué)工作中的一項重要環(huán)節(jié)，只有搞好教研活動才會提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
奉科鄉(xiāng)善美完小。
2011年7月15日。
教學(xué)總結(jié)美篇篇十四
一學(xué)期即將過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結(jié)合我校具體實際，音體美教育工作正常地開展，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，圓滿地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)研究。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀和評價觀，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、指導(dǎo)者和促進者，與學(xué)生共同成長。
2、嚴格按新課程標準進行授課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用使學(xué)生全身心地參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉，體現(xiàn)出主體參與，積極探究互幫互學(xué)，合作學(xué)習(xí)。
3、對小學(xué)課程標準改革工作做到在教學(xué)實踐中不斷改進完善，認真做好評定工作。
4、認真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課.認真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標準，領(lǐng)會其新的思路和精神，切實把握新課程標準的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
5、狠抓常規(guī)管理，定期對教研組教師的教學(xué)計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，定期開展教研活動。
6、全組教師認真執(zhí)行教務(wù)處工作計劃，同時做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同進步。本學(xué)期的一課多講，本組共11名老師進行了說課、上課、評課、反思的學(xué)科競賽。以《在說、講、評、思中提高》為題在濮陽市教育局體衛(wèi)藝科網(wǎng)站上報道。
7、參加市組織的全國第三套廣播操的培訓(xùn)，本學(xué)期成功更換了課間操，更好的激發(fā)了學(xué)生做課間操的興趣。
二、課題研究。
1、省教育學(xué)會重點課題《中小學(xué)泥塑課程開發(fā)研究》被批準立項，課題研究中。
2、省基礎(chǔ)教研室課題《豫劇名段在音樂欣賞課中的探究》結(jié)題中。
3、省“十一五”規(guī)劃課題《快樂三步球的開發(fā)研究》結(jié)題中。
三、活動開展。
本學(xué)期，加強對音體美興趣小組的指導(dǎo)，在所參加的比賽及活動中取得了較好成績。在教學(xué)和訓(xùn)練的同時摸索教改新路子，在科研教學(xué)上創(chuàng)新，并且配合教務(wù)處開展好工作。
1、狠抓“兩操一課”，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)。
2、利用課余時間積極組織豐富多采的班級體育競賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。
3、“鍛煉身體奉獻教育”學(xué)校教職工運動會順利舉行，并完善了學(xué)校運動會籌備工作流程。以《讓教師的健康和學(xué)校一起遠航》為題在濮陽市教育局體衛(wèi)藝科網(wǎng)站上報道。
4、組織實施了首屆中小學(xué)田徑運動會。
5、5.12安全演練活動實施，利用體育課分批進行。
6、小歌星選拔賽的成功舉辦，為六一兒童節(jié)文藝展演奠定了基礎(chǔ)。
7、市直首屆小學(xué)生“曙光”體育比賽活動，我們成功承辦了三步球項目的比賽活動，三步球代表隊榮獲男女兩個第一名。乒乓球榮獲男子第二名，籃球榮獲男子第六名。團體榮獲市一等獎。
建議：加強教研組的工作管理：教研活動可分為。
1、教育通識或個人讀書交流。
2、評課、課題、教學(xué)方法的研討。
由于體音美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績，但成績只能說明過去，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻！
教學(xué)總結(jié)美篇篇十五
“感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次寫讀后感活動，不僅是對學(xué)生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文。
教學(xué)。
的一次檢查。通過活動。對學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進。現(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：
一、提前通知、安排到位。
在四月初，就制定了五年級以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標準。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美。
學(xué)生的讀后感，都能緊扣題意進行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、
注重指導(dǎo)、加強閱讀。
本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了五年級作文教學(xué)中所存在的問題?，F(xiàn)就這些問題提出一些建議：
一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。
二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子。
三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了?？梢宰屆恳粋€學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進行點評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊龑?dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
“感受文字之美，盡享讀書之樂”讀后感活動計劃。
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,讓書成為他們成長的伴侶.
2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力.
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長.準備階段。
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,讓學(xué)生認識到開展讀書活動的目的意義,明確讀書活動的目標、任務(wù).
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,利用學(xué)校提供的書架建立班級讀書走廊,推選班級圖書管理員,在班級中營造一種良好的讀書氛圍.
3、要求學(xué)生從家里帶兩本書,并對學(xué)生進行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等,置放在班級的書架上,以達到資源共享.活動階段:。
1、激發(fā)學(xué)生興趣,制定讀書計劃.讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書.如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間.每天讀書不得少于半小時.
2、以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書.記住班級讀書口號"走進教室就看書",要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進教室就看書.
3、做好家長的宣傳工作.提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍,拓展知識面.實施行動:。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣.
2、開展交流活動,以循環(huán)寫"讀書筆記"的方法,如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享.還可以把自己認為好看的書介紹給大家.開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等.可以把這些作文、讀書筆記貼在班級"學(xué)習(xí)園地"欄里,供大家欣賞.
3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法.提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法.要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在"讀書筆記"中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感.
4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,在網(wǎng)上閱讀好書,談?wù)勛x書心得.具體活動安排:。
1、宣傳發(fā)動,學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動的文件、計劃.
2、制定班級讀書計劃.
3、幫助布置讀書任務(wù).
4、召開讀書主題會.
5、參加班級讀書交換日活動.
6、讀書專題板報比賽(手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等).
教學(xué)總結(jié)美篇篇十六
本學(xué)期，美沙小學(xué)的實驗工作在各級主管部門的指導(dǎo)下，在全體教師的辛勤勞動下，一步一個腳印，一期一個臺階，得到了和諧的發(fā)展，做到了管理科學(xué)化，記錄表冊化，嚴格按照開學(xué)初和學(xué)校的工作計劃實施，檢測評估，可以說在實驗方面積累了豐富的經(jīng)驗，探索出一定的特點和規(guī)律，為了深入開展研究，加強管理，指導(dǎo)推廣應(yīng)用工作的繼續(xù)發(fā)展提供了可靠的依據(jù)，為了對今后夯實好基礎(chǔ)，現(xiàn)特對本學(xué)期的實驗工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
1、美沙小學(xué)有12個教學(xué)班，演示實驗有8個班（3-6年級）。
2、因美沙小學(xué)地理位置獨特，中老年教師偏多，很少參加現(xiàn)代教育的培訓(xùn)，更談不上什么。
3、研究和參與，對實驗田工作有一定的影響，對學(xué)校工作的開展也不正常，極不方便。
二、在學(xué)期做到了以下之事。
1、按學(xué)校工作計劃一步一步地進行，大力推廣信息技術(shù)教育工作者，黃泥小學(xué)的教師參加中心校賽課并獲獎。
2、全體教師堅定了教儀工作的重中之重的意識，完善了資料工作的建檔工作，為今后開展實驗工作夯下了堅實的基礎(chǔ)。
3、按月檢查，對存在的問題及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并作好記錄，檢查做到了表冊化。
4、3-6年級的實驗開出率達到了90%以上。
5、期終學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了徹底的檢查，對存在的問題與考核掛鉤。
6、對資料要求按教儀站的去做，分成幾個板塊，作一一對應(yīng)的存檔。
三、今后的打算。
1、開學(xué)初寫好計劃，并存檔。
2、按時開展各種活動，以點帶面。
3、做好事平時的記錄，及時上交。
4、嚴格按照上級的要求去做。
教學(xué)總結(jié)美篇篇十七
我不知道一杯酒里的光陰到底有多長，值不值得去回味？我不知道一顆流星劃過時的間到底有多久，值不值得去追求？我不知道一季花開的時間到底能燦爛幾時，值不值得去守候？我也不知道我還能堅持多久，為你駐足在紅塵原地，默守著你的溫情。
——若雨。
【一】。
天空依然那么明凈高遠，滿目滿目的藍布滿天空，沒有邊際。陽光散落在臉上，是溫柔的冰涼，晴天下的我，籠罩在失意的陰霾下。
很多的時候，會有突如其來的惆悵，如同云朵忽然聚集，天空漸趨暗淡。坐在時光的角落，仰望天空，越過雨季的年華，尋找，因你失去的明媚微笑。追憶紅塵中，我們一起牽手的幸福。當(dāng)想你成為一種習(xí)慣，我已不再刻意隱藏，而讓其如繁花般，清清的開放。
記憶突然被定格那年春天的畫面，我們都好開心，沒心沒肺的笑著。
永遠忘不了當(dāng)年你的身影，深邃的雙眸，潔凈的臉頰，溫柔的微笑，這一切，都讓我怦然心動。那么明媚的陽光撒在你身上，午后的我就那樣遇到了你，沒有所謂浪漫的相遇，也沒有熱烈的獨白，一個惡作劇。在我的心底生了根，慢慢烘培，愛情的氣氛悄悄蔓延。原來，相遇如此美麗，原來，我是幸福的，感動的，原來，生活也可以這么美！我們可以在煙花三月時相愛，我可以在落英繽紛時牽手，我們也可以在流星墜落時依偎，相愛的時候，多么的美好，那甜蜜幸福的日子，如同騎在旋轉(zhuǎn)木馬上，一道靚麗彩虹跟著飛奔。當(dāng)初，我們都被最初的絢爛色彩迷住雙眼，以為從此便可以就這樣一直相守到老。
我想，我們前生肯定有過相愛，不然為什么初次相遇，竟然第一次不愿放開被你輕握的手。過客萬千，獨為你鐘情，一次相遇，注定一生的眷念。也許這就是緣，是千百次的張望與關(guān)注，等待而來的情緣。
子凝，我想對你說，下輩子，我一定會在炊煙升起的時候，站在門口等你；在夕陽西下的時候，站在山邊等你；在葉子變黃的時候，立在樹下等你，在月兒變彎的時候，守在十五等你；在雨天來臨的時候，守在傘下等你；在流水凍冰的時候，駐足在河畔等你；在生命疲累的時候，我一定在天堂等你；在我們白發(fā)蒼蒼的時候，記得我一定在來生等你。
眼眸深處，那些熟悉而陌生的背影匆匆而過。你的微笑笑你的聲音，你的溫暖你的叮嚀，一一浮現(xiàn)在我眼前。還有你拍我入睡的模樣，你喂我吃飯的傻樣，想你的一舉手一投足，想像在你身邊的幸福味道。如果說，我們遇見是偶然，那么，愛上你就是必然了。
難寄的相思，難言的情。此生，把你錯過，是否還有來生的相遇？那時，我們會不會在一個寂靜而溫暖的午后，我們不期而遇，從此，在紅塵深處，你的身邊會有我的身影出現(xiàn)。我們都不再憂傷不再落淚，相依相守，輕吟淺語。我會搖曳著如花的笑靨，蹁躚在你的身邊，如一只彩蝶，輕拂去你的蒼桑與感傷，讓歡笑，在我們的四眸里，流轉(zhuǎn)，一生一世。
萬般故事，不過情殤，易水人去，明月如霜。一段情傷了一個人，一個人傷了一顆心。微微地閉上眼，感受陽光照在身上的感覺，感覺蟬叫蟲鳴的聲音，呼吸自然中清新的氣息。城市的大街小巷，我們把溫暖丈量。風(fēng)景，在我們的視線之內(nèi)，回眸，淺笑盈盈！
我站在路邊，看著人們，她們依然是和朋友，情侶，親人，有說有笑的來回走過。而等待幸福的我，一定要把你的微笑掛在嘴角上，然后努力的去尋找你的足跡。
每次走進那間常去的咖啡屋，我總會一個人坐在靠窗邊的位置上，看著窗外來來往往的人們。我喜歡當(dāng)我看著天空的時候天空是你們所見的蔚藍而不是我所見的黑暗。我，也會想起你的笑容，想起執(zhí)手的溫暖，相依的溫情。
憶往惜、吾與伊；看今朝、澹若輕風(fēng)！我輕輕地將手中的那條小紙船，悄悄地放入溪水中，載著心中的那份深情，載著我們愛著的時光，載著這春天的色彩，順著柔和而浪漫的小溪水緩緩地流向那個為愛而棲息的港灣。
此刻，只愿憶起你的溫柔，你的微笑，只愿為你停留，只想牽著你的手。此刻，我想，人生若只如初見，那多好！我愿，止于初見，永遠定格。
【二】。
初春的陽光已不再刺眼，照在身上帶給自己一絲的溫暖。晴天的藍云，我可以仰望到從前的點點滴滴，隨風(fēng)飄蕩。
頭發(fā)剛洗好，還是齊耳短發(fā)，一如最初的自己。襲一身純白的裙裳，立窗靜默?？粗炜障麓巴獾男腥耍吇秀遍g傳來那首婉轉(zhuǎn)的《我有一段情》。
“我有一段情呀，說給誰來聽，知心人兒呀出了門，他一去呀?jīng)]音訊，我的有情人呀，莫非變了心，為什么呀斷了信我等待呀到如今，夜又深呀月又明，只能懷抱七弦琴，彈一曲呀唱一聲，唱出我的心頭恨，我有一段情呀，唱給春風(fēng)聽，春風(fēng)替我問一問為什么他要斷音訊??”喜歡這段詞，能恰到好處的表達出自己的心境。
歌聲陣陣，歌紅了雙眼，歌顫了心臟，歌斷了等待。
春風(fēng)暖暖，吹散了落花，吹疼了相思，吹鄒了容顏。
寂寞的時光里，人有時候，總是在失去時才知道后覺，一些人一些事，以為只是生命中的一抹浮云，以為可以從此的相忘，卻在別離之際發(fā)現(xiàn)，那些過往早已經(jīng)扎根于心底，拿不掉，抹不掉。驀然回首，看見你的眸落滿無際彷徨。安恬明朗的陽光下，傾聽花開的聲音，圣潔的安琪兒輕然落下，我不知道那個光環(huán)是否屬于你，但，我卻知道，你的羽翼依舊無暇。透過時光凝望你的眸，縱使它在時光中多了份滄桑，我的心始終如一。
低凌的心情，散亂的相聚，片段的美好，在這個微涼的季節(jié)里滋長。喜歡一個人聽歌，喜歡一個人走路回家，喜歡一個人想念?？催^我的文字的人，都對我說，若雨，你的文字太過于憂傷了。我只能笑笑，無言以對。然后繼續(xù)寫著關(guān)于你的文字，因為命運讓我遇見你，注定了是幸福的開始，也注定是悲傷的延續(xù)。
如果回憶不是用來懷念，那多好！此岸，彼岸，相望亦牽掛，一點凝煙縹緲，終怕南柯繞。陌上花開緩緩歸，花自飄零水自流。想你，已經(jīng)成為一種習(xí)慣，幸福與否，只在轉(zhuǎn)念之間。
低頭，不經(jīng)意間，卻見竹邊那盆開得正艷的繡球花，因為經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，花瓣早已滿地，嬌顏不再。
我，站在彼岸，等待流年滑過的瞬間，我知道，那才是永遠，永遠??。
【三】。
梔子靜開，芬芳美麗。拈花間香滿衣。我站在水一方。笑容嫣然如花，溫暖純凈如水，情懷朦朧如煙。守候在煙雨深處，為你。
我的世界，沒有你，很久了。偶爾想起你，憶起往事，那些不再清晰的，那些漸行漸遠的往事，我沒有大喜，沒有大悲。我也不奢望有轟轟烈烈的愛情，也害怕信誓旦旦，我曾說過，我愛你，你在左邊，給我冬日里暖陽般的溫暖；我在右邊，給你天使般快樂笑靨。你溫厚的掌心融化了我冰涼的淚水，予我四季溫暖。我只愿能一輩子陪著你，不離不棄，我只想用整個生命去愛你，一輩子！
我端坐如禪的身子，沉靜怡然的笑靨，在圓月下，煙花里，纖然如云，輕然若飛。只是卻依然未能掩住夜空下，那如琬如瑤的心事，于繁華背后，垂眸低處，悄然里，隨那煙花，升騰，光焰，隕落，灰逝。
有一段時光，我從未曾忘懷，不是因為舍不得，而是刻的實在太深太深??。
記得那時，我們總是喜歡在操場邊上蕩秋千。我雙手扶著繩子，坐在秋千上，你在邊上扶著我。盡管沒有長長的裙擺，沒有秀發(fā)飄飄，也沒有佳人如玉，心中卻自然而然地升出許多幸福的感覺來，一點點地在心中升騰著。因為身邊有你，有你陪伴的日子，生活就是溪畔陽光下盛開的野花，迎著春風(fēng)揣著夢想用生命抒寫著一首首纏綿雋永的詩。秋千搖曳著。天空，風(fēng)和自由，是開在心上的玫瑰，在光里面。舞得那么柔美多姿。
月，靜靜的掛在蒙蒙的夜空中。星，稀稀落落的鑲嵌在月的周圍。云，注目在月和星的周圍。時光匆匆如梭。在懷念中，你漸漸隱藏在我心深處。偶爾，我會涌起記憶的波濤，于無限留戀中尋找你留下的浪花。想你的感覺很浪漫，滿眼都是幸福翻飛，快樂輕揚。想你的感覺也很痛，那日漸瘦削的雙肩，日益憔悴的臉頰唯有君知道。我在望著月亮，月亮在望著我，就如同我在想念著你，你在思念著我。心中響起那首悠揚的歌聲，踮起腳尖，對著月色翩翩起舞，想你。
坐在電腦旁，看著一個一個進到我空間，卻又不留下任何痕跡，仿佛沒有來過，我不想去質(zhì)問，感覺沒有任何意義，我還是不愿意去改變筆下的主題，我還是不愿意把你戒掉。也許相思，真的是一種病，相愛的人都會染上，最終也會戒不掉，也不想戒掉。
倘若，人生真的可以輪回，我將不在貪戀人生，不再那凡塵喧囂的城市里流淚。
站在高樓上眺望著遠處，在也夜幕中連成一片的霓虹燈，淡淡的苦澀從心里泛起。紅塵依舊，人仍在，守住斜陽，思緒默然。冰冷情思，如枯枝落葉，獨自飄零。夜未央，花斷腸，情人樓上盼君郎。就這樣天涯海角，不遠，近在咫尺；不近，遠在天涯，又無法觸及。和你，也不過只相隔著一張網(wǎng)的距離，不遠不近，雖咫尺卻天涯。
靜夜思，驅(qū)不散，心有相思弦。長恨歌，悲不盡，心有離別意。悲傷染指流年，寂寞演繹逝華。
歸期，歸期，歸心無期，此距猶如彼尺天涯處。
人生若只如初見，何必相逢又錯過。櫻落大大送給你咯。
教學(xué)總結(jié)美篇篇十八
“教育發(fā)展規(guī)劃綱要”和。
“中小學(xué)實施素質(zhì)教育方案”，以“新課程標準實施方案”為依據(jù)，德育為首，五育并舉，遵循“樹德、長智、增才、健體”的育人觀，著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人，寓教于樂，使學(xué)校的音、體、美教學(xué)工作和活動有序、有益、有效進行，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
1、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源和設(shè)施優(yōu)質(zhì)高效地開設(shè)了音、體、美課程，在課程安排上力求把有特長的教師利用上，力爭把音、體、美課程和學(xué)校的文娛、體育、書畫活動相結(jié)合，使各項活動搞得有聲有色、豐富多彩。
2、開齊開足了課程門類，學(xué)校將嚴格按照“新課程標準”安排音、體、美課程，不得以任何理由壓縮音、體、美課節(jié)，立足上好每一節(jié)課。一年來學(xué)校的音樂、體育、美術(shù)課上得保質(zhì)保量，有效地發(fā)展了學(xué)生的身心。
３、借助音樂、體育、美術(shù)課和文娛、體育、書畫活動的開展，著力培養(yǎng)兒童的興趣愛好，不斷豐富校園文化生活，為師生營造了寬松、愉悅的良好學(xué)習(xí)氛圍，以文體娛樂活動來帶動語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的實踐活動，帶動課堂教學(xué)氣氛，為孩子們學(xué)習(xí)文化知識奠定了良好的基礎(chǔ)，讓學(xué)生全面發(fā)展，健康發(fā)展，快樂成長，使學(xué)校的素質(zhì)教育落到實處。
４、為了培養(yǎng)學(xué)生動手操作和繪畫能力，在十、一慶國慶之際，以班為單位舉行了一次愛祖國、愛家鄉(xiāng)、崇尚科學(xué)、崇尚文明的書畫展，學(xué)生作品有手工制作、泥捏、剪貼、縫制、繪畫、書法，學(xué)生的參與意識得到了提高。
５、大力推廣校園陽光體育運動和全民健身活動，保證上好。
“兩操、兩活動”，堅持不懈地進行學(xué)生的體能訓(xùn)練和體育達標訓(xùn)練，學(xué)校于１１月底進行了學(xué)生的體育達標測試，于１２月底進行一次小學(xué)生冬季越野比賽。本學(xué)年學(xué)生的體育達標合格率為100%。
６、為了進一步豐富校園文化娛樂活動，各班不但大力教唱愛國歌曲和校園兒童歌曲，還利用電教媒體組織學(xué)生進行音樂欣賞，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，從而提高了學(xué)生的音樂欣賞能力和愛美、審美觀，在２０１１年元旦期間進行一次慶新年歌舞聯(lián)歡會。
南灣小學(xué)２０１０年12月。
教學(xué)總結(jié)美篇篇十九
一學(xué)年來學(xué)校創(chuàng)安工作，根據(jù)縣教育局關(guān)于開展創(chuàng)建平安校園的實施意義，結(jié)合我校的實際情況，制訂了2008年度創(chuàng)安工作計劃。以"創(chuàng)安"為重中之重，確保全校師生人身安全，身心健康，實現(xiàn)局定"五無"目標。確保學(xué)校財產(chǎn)安全，實現(xiàn)無火災(zāi)、無被盜、無嚴重受損的目標。開展創(chuàng)安工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實。年初對學(xué)校成立"創(chuàng)安"工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長的七人小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：治保組、調(diào)解組、安全組、消防組。
2、修訂校園平安工作責(zé)任制。組織各班、組、辦等職能部門責(zé)任人簽訂安全工作責(zé)任書。并將安全工作納入年度考核。
3、將法制宣傳教育納入學(xué)校工作議事日程。學(xué)校通過圖片展、黑板報觀看vcd片。收看電視臺節(jié)目和邀請、交警大隊、關(guān)工委的同志來校作專題講座等多種形式活動。強化學(xué)生"安全第一"的意識。確立學(xué)校安全人人有責(zé)的觀念。
4、對學(xué)校周邊環(huán)境的管理。我校周邊環(huán)境安全隱患的重點部位主要有：校門口.對此學(xué)校已安排由行政領(lǐng)導(dǎo)及部分教師每天輪流上崗值日。另一方面及時向鎮(zhèn)政府遞交書面報告。并與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系溝通，整治道路問題。同時發(fā)動全校師生自查、互查自行車車況，杜絕學(xué)生并排騎車，無車閘、車鈴現(xiàn)象的出現(xiàn)。對學(xué)校附近網(wǎng)吧、游戲室等場所，學(xué)校安排由輔導(dǎo)員、各中隊的學(xué)生負責(zé)，定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進入及時勸阻。
5、對校內(nèi)重點部位安全隱患進行經(jīng)常性排查。學(xué)校每月安排一次安全工作會議，統(tǒng)一思想、明確分工。由總務(wù)處和體育組負責(zé)校園內(nèi)的生活服務(wù)設(shè)施，公共活動設(shè)施的安全工作。加強了對人防、物防、技防的措施落實。
一年來我校在創(chuàng)建平安校園工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與措施實，已經(jīng)取得了"創(chuàng)安"的顯著成效。創(chuàng)建平安校園維系師生人身安全，涉及千家萬戶，在今后的學(xué)校管理中，我們將一如既往、警鐘長鳴，把創(chuàng)安工作搞得更加有聲有色，富有成效。
2009年元月。
教學(xué)總結(jié)美篇篇二十
加美學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，校園面積130畝，現(xiàn)有個。
教學(xué)。
班，2000多名學(xué)生，教職工420人?，F(xiàn)有名黨員。幾年以來，我校黨支部認真貫徹市區(qū)教育局的有關(guān)精神，堅持以“三個代表”為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市教育局工作中心，結(jié)合加美的工作實際，全面推進黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，團結(jié)帶領(lǐng)全體黨員干部搶抓機遇、創(chuàng)先爭優(yōu)、鼓足干勁、努力工作，以打造文明、和諧校園為著力點，不斷提高圍繞教育教學(xué)中心工作開展黨務(wù)活動的業(yè)務(wù)能力，不斷豐富和拓展黨總支工作的形式內(nèi)容，收到了良好的效果。努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而為提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育提供了堅強有力的保證。
一、加強組織建設(shè)，提升黨建水平。
一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置。把黨建工作列入學(xué)校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)；二是在各年級部設(shè)置了黨小組。做到分工明確，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展,充分發(fā)揮黨小組在學(xué)校教育教學(xué)中的戰(zhàn)斗堡壘作用；三是健全了學(xué)校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機構(gòu)。設(shè)立了黨支部辦公室，印制了加美學(xué)學(xué)校黨總支工作網(wǎng)絡(luò)圖，充分發(fā)揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用；四是按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求做好組織發(fā)展工作。培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系，不斷為黨組織輸送新鮮血液。
二、學(xué)校管理工作更加注重貼近師生的實際。
今年以來，加美學(xué)校始終把服務(wù)師生作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點，加大服務(wù)力度，拓展服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)形式，竭誠把服務(wù)師生需求的各項工作落到實處。一是針對教師的需求，積極探索引領(lǐng)教師成長的新途徑。首先以隊伍建設(shè)為保障的管理工作持續(xù)改善。通過成立執(zhí)行“五嚴”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，將“五嚴”規(guī)定印發(fā)至每一位教師，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上召開了家長會，為家長和社會各界對學(xué)校的辦學(xué)行為提意見和建議開辟了綠色通道。其次以規(guī)范管理為重點的教學(xué)工作不斷優(yōu)化。學(xué)校教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化的過程中，我們對教學(xué)過程的方方面面進行了細化，依據(jù)教學(xué)“五認真”、“四精四必”和新課改精神，研究制定了《加美學(xué)校集體備課規(guī)定》。對“教學(xué)計劃”、“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”、“教學(xué)研究”等作了細致的要求，備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三維”教學(xué)目標達成上來，轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來，大大提高了工作效率。再次以身心發(fā)展為目標的文體活動全面開展。學(xué)校高度重視體、藝工作，注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》認真組織陽光體育活動，確保學(xué)生每天有1小時鍛煉。學(xué)生體育達標率保持在90%左右。大課間活動分年級建立羽毛球、籃球、棋類、跳繩等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣；認真組織電腦、科技小制作等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；通過開展書法、繪畫、班聯(lián)誼、演講比賽、詩詞朗誦等活動，提高學(xué)生的審美能力。最后以內(nèi)涵發(fā)展為核心的培訓(xùn)工作成效顯著。學(xué)校確立了以培養(yǎng)中青年骨干教師和名教師為重點的人才培養(yǎng)目標，采用“鋪路子、壓擔(dān)子”、“請進來、走出去”、“拜名師、結(jié)對子”等措施，讓課改的最新理念與青年教師的成長同行。二是針對學(xué)生的需求，努力改變促進學(xué)生發(fā)展的新活動。首先運用新管理，細化學(xué)校管理層面。德育管理只有注重細節(jié)，突出創(chuàng)新，才能形成自身的品牌。通過定期不定期組織班主任培訓(xùn)，使班主任培訓(xùn)有方案、有材料。并依據(jù)《班主任考核方案》開展“爭紅旗創(chuàng)先進”活動，評比出周文明班級、形成良性競爭機制；通過制定《加美中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《加美學(xué)校學(xué)生文明禮儀系列活動實施方案》、《住宿生管理條例和評分細則》等規(guī)范和制度，開展一系列常規(guī)活動，改變學(xué)生不良的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的整體文明水平和綜合素質(zhì)；通過定期開展家長會、短信發(fā)送、網(wǎng)絡(luò)論壇等活動，與家長及時溝通、不斷聯(lián)系，把家庭教育方面的金點子，傳遞給家長。其次開展新活動，提高學(xué)生綜合能力。生命在于運動，德育在于活動。通過開展“情系災(zāi)區(qū)、愛在加美”捐款活動、主題班會、“我愛你中國”大型詩歌吟誦比賽、“講述名人對我成長的影響”演講等活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的愛國主義情懷和民族精神；通過開展教師節(jié)、“加美一家親、有愛更精彩”迎元旦聯(lián)歡會等感恩教育活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母、老師、同學(xué)、朋友；通過開展法制講座、典型生報告會等活動，增強學(xué)生的使命感和責(zé)任感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。再次打造新文化，豐富學(xué)生校園生活。文化是學(xué)校之魂。在校園，通過橫幅標語、櫥窗展板等平臺宣傳積極向上的文化，起到了很好的育人效果；在班級，開展班級文化布置，通過在每個班統(tǒng)一制定“目標欄”、“特色欄”、“班務(wù)欄”、“宣傳欄”四塊班級文化欄目，規(guī)范班級文化要求，提升班級文化品位。最后開辟新陣地，促進學(xué)生身心發(fā)展。通過校園廣播站、學(xué)生會議等平臺，經(jīng)常性地對學(xué)生進行心理減壓、思想開導(dǎo)。我校把心理健康教育作為我校特色工作來抓，參與課題研究。三是針對學(xué)校建設(shè)的要求，努力搭建教學(xué)工作的新平臺。依托校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，建立、改造了加美校園網(wǎng)版面，及時充實了很多學(xué)校各種新聞、通知、工作要求等，為服務(wù)教師提供了很好的平臺。同時還加強網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件的疏通改造，使每個班、每個教師辦公室都能上網(wǎng)，架起了與全體教師溝通聯(lián)系的橋梁。另外，建立校園教師上傳的各種材料都可以及時的查找，實現(xiàn)了無紙化資源共享；學(xué)校在資金很緊的情況下，投資幾萬元建立了學(xué)校的集備室，配備了電腦、電視、桌椅，為集備提供物質(zhì)條件；為了配足配齊教學(xué)裝備，學(xué)校購買了一些體育器材、演出服裝，并進行了實驗室改造，為教學(xué)做好了全面服務(wù)；為了形成校本習(xí)題集，從各種途徑購買各學(xué)科題庫，進行整合改編，為教師提高習(xí)題教學(xué)質(zhì)量。
三、
強化隊伍建設(shè)，發(fā)揮模范作用。
學(xué)校黨支部歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質(zhì)。一是開展“黨員示范崗”活動（一個月內(nèi)完成：
1、聽兩節(jié)課；
2、與兩位黨外教師談心；
3、家訪或與學(xué)生談心兩次；
4、寫一篇讀書心得；
5、做好活動小結(jié)）。促使全體黨員教師模范踐行“三個代表”，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，自覺運用現(xiàn)代化教育教學(xué)理念指導(dǎo)工作，開拓進取，為把加美學(xué)校辦成一流的品牌民辦學(xué)校而努力；二是開展黨員教師“七個一”工程。即每位黨員關(guān)愛一名留守孩、幫助一名學(xué)困生、蹲點一個學(xué)生宿舍、上好一堂示范課、寫好一篇高質(zhì)量的讀書心得、一個支部寫一篇黨建調(diào)研文章、開好一次民主生活會；三是開展“三比賽，三培養(yǎng)”主題實踐活動（比愛心、比素能、比業(yè)績；培養(yǎng)優(yōu)秀教師加入黨組織、培養(yǎng)黨員教師成教學(xué)骨干、培養(yǎng)黨員骨干教師成名師）。探索建立保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制，增強了教師黨員的黨性，提高了黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了強有的智力支持和組織保障。
四、抓實黨建活動，創(chuàng)建工作特色。
一是開展解放思想創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動。我校黨支部成員掀起新一輪解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的熱潮，深刻認識“融入書香環(huán)境、打造書香校園、建設(shè)新加美”發(fā)展戰(zhàn)略的重大意義，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階；二是開展“黨建知識進課堂”活動。進一步提高黨員的思想政治素質(zhì)，增強廣大青年教師對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想和最終目標等黨建知識的認識，教學(xué)相長,師生共同提高,逐步樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想、信念，激發(fā)他們?nèi)朦h的愿望，并將那些表現(xiàn)突出，具備黨員條件的優(yōu)秀教師吸收到黨組織中來；三是開展“廉政文化進校園”主題活動。以“做有責(zé)任的加美人”、“質(zhì)量提高年”、“師德提高年”等活動為載體，開展黨內(nèi)批評和自我批評，不斷的警示每個黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部廉政、勤政，增強黨員開拓進取、努力拚搏、積極干好本職工作的責(zé)任感，從而推動教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升；四是開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。按照“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，以“當(dāng)一名合格的教師,辦人民滿意的教育”為目標，以提高教師職業(yè)道德水平和教學(xué)技能為重點,組織全體教師認真學(xué)習(xí)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，把各方面的積極性、創(chuàng)造性引導(dǎo)到建設(shè)有創(chuàng)新特色的品牌學(xué)校的目標上來，達到認識的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，使學(xué)校黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，努力實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升；五是開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動“學(xué)校、教師、學(xué)生三結(jié)合”特色工作。認真貫徹落實十七屆四中全會精神為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,深化改革,強化措施,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線開展調(diào)研、破解難題，積極探討在學(xué)校開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的新思路和新方法,把學(xué)習(xí)實踐活動與學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作有機地結(jié)合起來,為促進學(xué)校發(fā)展、教師成長、學(xué)生成才服務(wù)，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教師隊伍，促進學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)我校教育均衡發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。四是扎實開展主題活動。
按照教育工委的部署，我校分三個階段積極開展了第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們主要開展集中培訓(xùn)、個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、交流研討等形式活動。同時，還安排4天時間開展了“四個一”活動：即理論學(xué)習(xí)一天；走訪老師、學(xué)生、家長、群眾一天；專題輔導(dǎo)一天；集中座談一天。在分析檢查階段，我們重點開展了“五查五看”活動，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學(xué)習(xí)成果，看是否領(lǐng)會和把握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求；查工作作風(fēng)，看是否做到了轉(zhuǎn)變、落實；查制度機制，看我校教育工作是否符合科學(xué)發(fā)展的要求；查工作措施，看我校教育工作是否能夠保證教育局確定的各項重點工作得到有效落實。在整改落實階段，我們開展了查找影響和制約加美教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題、探索解決問題的有效方式等活動；高質(zhì)量地召開了黨員民主生活會，會上每位黨員都認真開展了批評與自我批評，在此基礎(chǔ)上每半年書記與其他黨員談心一次。切實抓好黨員志愿者服務(wù)活動、黨員義工活動、黨員責(zé)任區(qū)活動、“聯(lián)戶幫扶，共建小康”活動，規(guī)范好志愿者服務(wù)隊的工作制度，明確相關(guān)責(zé)任人，確?！澳哿こ獭钡纳钊氤志瞄_展。為不斷增強教職員工的工作積極性、責(zé)任心和進取心，通過召開支委會的形式，制定和實施了三項工作措施，扎實推進了學(xué)校作風(fēng)建設(shè)。一是健全了考核獎懲制度?？己艘浴肮膭钕冗M、鞭策后進”為目的，采取“公開與公平相結(jié)合、辦公室監(jiān)督與校長室綜合評定相結(jié)合”的原則，從“德、能、勤、績”四方面進行打分量化考核，堅持每月測評一次，并直接與績效考核相掛鉤，同時嚴格實行上班簽到、外出簽到、會議簽到、值日簽到等制度，抓工作紀律。二是加強了理論學(xué)習(xí)制度。采取“走出去、引進來”和“個人自學(xué)、集體常學(xué)、實踐深學(xué)”方式，通過請教育專家、外出學(xué)習(xí)、邀請兄弟學(xué)校來交流等等形式，分別從集體備課、生本教育、課堂教學(xué)等多方面對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。同時做到理論學(xué)習(xí)與實際活動相結(jié)合、自學(xué)與交流研討相結(jié)合，收看錄像與參觀考察相結(jié)合，教研組學(xué)習(xí)帶動黨員學(xué)習(xí)，確保教研組學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)的規(guī)范化。三是加強黨建工作的自身宣傳。首先利用好學(xué)校廣播、板報、宣傳欄、網(wǎng)站等做好校內(nèi)宣傳工作；其次，積極向外界媒體比如上級報紙、雜志投稿；再次，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳，及時向上級部門網(wǎng)站發(fā)送學(xué)校動態(tài)和黨建工作信息，注重正面輿論的宣傳，做好網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作。同時，根據(jù)聯(lián)絡(luò)和聚集的新方式，在加美校園網(wǎng)建立黨建平臺，將一些理論學(xué)習(xí)內(nèi)容、會議通知、學(xué)習(xí)心得等直接在網(wǎng)上公布，加強對黨員的引導(dǎo)、教育和管理。同時在支部會議室安裝多媒體設(shè)備，加強學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化水平，提高學(xué)習(xí)效率。
五、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。
開展反腐敗斗爭，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，是促進社會主義精神文明建設(shè)的一項非常重要的工作。我校黨支部對于學(xué)校的重大事項的決策實行民主聽證會制度，多方聽取廣大師生、家長及社會人士的建議，廣泛征求意見，使決策建立在民主、科學(xué)、合理的基礎(chǔ)上，真正做到求真務(wù)實、各方滿意。同時，學(xué)校按要求認真做好校務(wù)公開工作，把人民群眾關(guān)心的熱點、敏感問題全部公開，增加工作的透明度，密切黨群、干群關(guān)系。支部遵循黨中央制定的反腐敗指導(dǎo)思想、工作方針，特別是在收費方面，嚴格按照收費標準；同時認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕向?qū)W生、向家長索要禮物，要求教師要廉潔從教，把人民群眾的利益放在心頭，努力學(xué)習(xí)并實踐“三個代表”重要思想，并把它納入年度考核內(nèi)容，通過設(shè)立校長信箱，向?qū)W生調(diào)查等渠道，凡發(fā)現(xiàn)教職工違法違紀，采用一票否決辦法，該教師定為不稱職教師、待聘教師，且不能評先晉級。
多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下，全體黨員同心同德、拼搏進取、求實創(chuàng)新，人人心中激蕩著爭創(chuàng)學(xué)校黨建紅旗的奮進心潮，處處展示出黨員先鋒模范的精神風(fēng)采，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，為“學(xué)子成才、教師成功、”提供了強有力的思想靈魂和組織保證。學(xué)校連續(xù)多年被評為省德育示范校、省科研興校先進單位、“市文明和諧校園、區(qū)先進基層黨組織。2010年高考、中考成績再創(chuàng)輝煌，同學(xué)考取大學(xué)，中考總成績，展示了共產(chǎn)黨員的魅力和北嶺山下黨旗的美麗鮮艷。
今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結(jié)一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務(wù)實，創(chuàng)先爭優(yōu)，推動學(xué)校的各項工作再上新臺階。
加美學(xué)校2010年10月。
教學(xué)總結(jié)美篇篇二十一
學(xué)校安全工作一直是學(xué)校各項工作的重中之中，是全面建設(shè)和諧社會不可或缺的一部分，是關(guān)系到社會穩(wěn)定、教師隊伍安定團結(jié)的重要工作。因此，我校對此項工作十分重視，以落實“辦社會滿意的學(xué)?！焙蛣?chuàng)建“平安先行?！钡挠嘘P(guān)要求為中心，堅持“誰主管，誰負責(zé)”的原則，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，加強了校園及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)校。
教學(xué)。
秩序的正常開展，切實把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會的一件大事來抓緊抓好，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校安全制度。
1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校和各科任老師教師簽訂了安全工作責(zé)任書。
3、制定了“霞美小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案匯編”，并落實了各項措施。
4、長期堅持教師護導(dǎo)執(zhí)勤制，節(jié)假日以及敏感期，加強值班。
5、每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。
二、校園安全消防工作。
1、教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。
2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期，計劃重新購置。
教學(xué)總結(jié)美篇篇二十二
20xx年即將過去，來國美電器入職已有3個多月的時間中，我通過努力的工作，也有了一點收獲，臨近年終，我感覺有必要對自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。
我是今年9月份入職國美電器咸寧一店的，我是沒有電器營銷經(jīng)驗的，僅憑對銷售工作的熱情，在主任和同事的幫助下很快的適應(yīng)這個團隊。我的工作崗位是三洋彩電專職營業(yè)員，明確我的工作職責(zé)是：（1）通過自己的商品知識、服務(wù)技巧完成上級分部和主任下達的每月、每周、每日的銷售任務(wù)。（2）負責(zé)協(xié)助彩電主任對所轄區(qū)域促銷員進行管理，以達成銷售任務(wù)及主推任務(wù)為目標。（3）有責(zé)任督促促銷員、臨時促銷員執(zhí)行公司的各項銷售政策等，對促銷員、臨時促銷員有損企業(yè)信譽的言行有制止、檢舉、上報的義務(wù)。（4）根據(jù)所轄區(qū)域及臨近區(qū)域促銷員缺崗的情況及時補崗，保證在各區(qū)域范圍內(nèi)每一位顧客都能得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。（5）嚴格按照分部價格指令書執(zhí)行，杜絕違規(guī)操作。（6）根據(jù)主任的指令，完成下市淘汰機型，滯銷商品，樣機及殘次銷售任務(wù)。（7）負責(zé)本區(qū)域的、樣機（包括樣機卡、功能卡、價簽）展臺和賣場、美化布置的維護，確保本區(qū)域各項指標符合公司的相關(guān)規(guī)定。（8）接受公司的培訓(xùn)，并嚴格遵守公司的各項規(guī)章，言行標準、服務(wù)規(guī)范等，主動熱情地接待每一位顧客，為顧客講解商品性能、包修須知，解答顧客需要了解地問題。（9）對領(lǐng)導(dǎo)分配的售后服務(wù)，出店宣傳等工作堅決執(zhí)行。
回顧這三個月的工作情況，我遵照我的工作職責(zé)，基本完成了一定的銷售量，并且在同事的幫助下學(xué)習(xí)到很多彩電銷售的知識和技能。也協(xié)助主任完成了一些本科的工作任務(wù)，得到大家的認可！但是自己畢竟是銷售行業(yè)的新手，仍存在很多不足。例如：（1）銷售知識技能上有待提高，（2）不能百分百完成銷售任務(wù)，（3）協(xié)助主任管理工作上還有待進步等等。。作為一名營業(yè)員，我的職責(zé)就是服務(wù)好每一位顧客，在壓力面前，我考慮得更多的是如何提高銷量。我常常告戒自己不要松懈，做銷售最忌諱的就是心態(tài)散漫，為了讓自己滿懷激情，我也會嘗試早上起床對著鏡子微笑的方法，每次達成一筆銷售，總會有一份樂趣在其中。我總是非常留意本賣場其他品牌每月的銷售情況，因為我相信機會都是留給那些有準備的人，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。我非常注意聽其他促銷員是怎么賣電視的，我認為學(xué)習(xí)型的營業(yè)員更專業(yè)，更有說服力。家電行業(yè)產(chǎn)品換代很快，尤其是彩電，從普通顯象管電視發(fā)展到數(shù)字純平電視，再到數(shù)字高清時代，現(xiàn)在是平板電視逐步化，只有短短兩年多時間，彩電品牌十多家，每個品牌都在想盡辦法挖掘賣點，打擊對手。如何能發(fā)揚自身的優(yōu)勢，打擊對手的劣勢，我也想了很多的辦法，下了很多的工夫。
對于20xx年，我算是交了一份合格的答卷，商場如戰(zhàn)場，在變幻莫測的家電行業(yè)里，我還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地努力，用更敬業(yè)更專業(yè)的精神完成我20xx年的答卷，我愿與所有從事營銷的朋友們共勉。
一個月前，我還在為自己到底要做什么而糾結(jié)，每日徘徊在各種招聘網(wǎng)站。那個時候真的很迷茫，因為是自己的第一份實習(xí)工作，我必須重視。但是我一個普通的大學(xué)生，什么都不會，又什么都想嘗試，可現(xiàn)實卻是高不成低不就。突然有一天，國美暑期實習(xí)的映入我的眼簾，我覺得這就是我想要的，眼看已是報名的最后一天，我毫不猶豫的提交了申請。經(jīng)過面試，我正式成為了國美20xx年“topsales”暑期實習(xí)計劃杭州地區(qū)的一員。開幕式，培訓(xùn)，發(fā)服裝，分配店鋪，在和其他9名同伴共進午餐后，便開始了為期19天的實習(xí)。
轉(zhuǎn)眼19天的實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，回想起第一天時，我因為穿新買的鞋子，兩只腳后跟磨起了都起了一個一元硬幣大小的泡，下班后都已經(jīng)無法走路；因為離家太遠還要轉(zhuǎn)車，晚上8點才到家，那時真的是又累、又餓、又困；每天幾乎都站著，腳底是鉆心的痛；不知道為什么腰拉傷了，貼了幾天膏藥，現(xiàn)在還沒好；沒有休息過一天，每天都早早起床保證不遲到??但是在我看來，這些并不是苦，是天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??雖然我的工作還沒有到這種地步，但也算是給我這個從沒吃過苦的大學(xué)生上了一堂免費的課。
一開始，我什么都不懂，只能傻傻地跟在別人后面，聽別人怎么描述商品，如何與顧客交流，如何做成交易。對于電子產(chǎn)品，我是個白癡，就連我自己的電腦都是讓別人幫我買的。所以我只能用更多的時間去學(xué)習(xí)，而不是急于賣出電腦。有顧客的時候，我就趕緊湊過去豎起耳朵聽，沒人的時候就去記價格，記配置，我有什么不懂的問他們，他們也會很耐心地為我解答。慢慢的，在別人做生意時我也能插上幾句，雖然不知道會有什么效果。再后來我也能自己單獨應(yīng)付，做成自己的單子。
在這短短的十幾天里，我認識了9位與我處于同一戰(zhàn)場的朋友，我們很少見面，卻總在qq里交流心得和所見所聞，一起進步。此外，還有10個無私地幫助我的哥哥姐姐，他們教會我如何做銷售，如何處理各種突發(fā)情況，還請我吃飯，給我零食。我們一起歡笑，就像認識(本站)很久的好朋友一樣。當(dāng)然還有一直為我們服務(wù)的國美員工，真的非常感謝你們。
因為這些，讓我覺得不虛此行！第三篇：國美實習(xí)工作小結(jié)實訓(xùn)小結(jié)。
為期一周的實訓(xùn)即將落幕，在這一周的時間里，同學(xué)們或多或少學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的知識，本人在此做一下本次實訓(xùn)的工作小結(jié)。
4、賣什么不重要，重要的是怎么賣；5、沒有最好的產(chǎn)品，只有最合適的產(chǎn)品；6、沒有賣不出的貨，只有賣不出貨的人；7、成功不是因為快，而是因為有方法。
為期22天的暑期的topsales暑期實習(xí)即將結(jié)束，這段時間快而短暫，卻又十分充實?，F(xiàn)在要做的是好好總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗，算是對這次經(jīng)歷的鑒證。
二十多天里我以一個聯(lián)想電腦促銷員的身份去體驗永樂的生活，感受永樂企業(yè)文化。新的工作環(huán)境對我是一種挑戰(zhàn)，而我，確實樂意接受。依然記得上班第一天領(lǐng)導(dǎo)的教誨，“不要怕困難，有困難才會進步”。不經(jīng)歷過挫折和失敗怎能體會到成功的來之不易。從學(xué)生到促銷員，角色的突然轉(zhuǎn)換讓我有點適應(yīng)不過來，領(lǐng)導(dǎo)不是老師，處處為你著想;同事也不是同學(xué)，可以沒心沒肺的對待。在這里，要考慮的遠遠比在學(xué)校多得多。
作為一個實習(xí)生，我必須放低我的姿態(tài)，柜組的每位同事都是我的前輩，對他們必要的禮貌是不可少的，一來體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)，二來表示尊重換來他們的好感，積累良好的關(guān)系對以后的工作很重要。同時也必須承認，不是每個人都會喜歡你的。我想我只要做好自己就行了。
喜歡被信任是我喜歡這份工作的原因之一，在這有機會被各種各樣的人信任，老人或是年輕人，顧客的信任往往成為我再接再厲繼續(xù)努力的動力源泉。從最初的“難以啟齒”到現(xiàn)在的滔滔不絕，我發(fā)現(xiàn)這份工作最重要的就是自信，而自信來自于充分了解自己的產(chǎn)品和顧客的心理，顧客購買你的產(chǎn)品的前提的對你足夠信任。所以有那么種說法，推銷自己比推銷產(chǎn)品更重要。
二十幾天的實習(xí)，前半時間是在錯誤和批評中度過的，起初覺得有點枯燥，但既然是工作那就必須嚴謹，經(jīng)常反省才能發(fā)現(xiàn)并解決問題。不斷學(xué)習(xí)使我工作更加得心應(yīng)手。這次經(jīng)歷或許不足以讓我成為一名真正的銷售員，對我來說，我想我收獲的不僅僅是銷售經(jīng)驗，更重要的為人處世的經(jīng)驗，而這將受用終身。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進才會有進步。這就是這次實習(xí)的最大收獲。
最后，感謝實習(xí)期間領(lǐng)導(dǎo)和前輩們給予的關(guān)照。第：在國美電器工作的實習(xí)報告。
暑假開始之后，我并沒有回家，而是參加社會實習(xí)了。這一次我實習(xí)的地方是國美電器，作為中國最大的電器銷售商，我感覺能夠來到國美實習(xí)，是十分的榮幸和光榮的。真希望在畢業(yè)之后也能夠在國美工作。不過實習(xí)中我要做好的事情還有很多，我相信在實習(xí)中我能夠?qū)W到更多的知識。
很榮幸能夠在國美實習(xí)，在這半個多月的實習(xí)工作中不僅熟悉索愛手機同時還學(xué)習(xí)了銷售的實戰(zhàn)知識，獲得了經(jīng)驗，更重要的是感受到了國美電器所倡導(dǎo)的“商者無域，相融共生”，“互動，互助，互補”的強大企業(yè)理念。收獲頗多，感觸頗深。
對國美電器的經(jīng)營之道有了更深刻的認識。踏入國美之前，對他的認識僅停留在紙面上，只知道黃光裕先生創(chuàng)業(yè)的艱辛，國美驚人的成長速度，以及國美電器是國內(nèi)家電零售行業(yè)的第一。但是實習(xí)工作卻使我更融入到其中，強烈感受到其“創(chuàng)新，開放，合作，競爭”的經(jīng)營之道，也逐步認識到經(jīng)營之道是國美經(jīng)營的基本指導(dǎo)原則，是對過去成功經(jīng)驗的總結(jié)，是對企業(yè)未來生存必備條件的系統(tǒng)認識。國美的經(jīng)營的成功與否取決于企業(yè)是否具備足夠的創(chuàng)新能力，是否能夠保持持續(xù)的開放心態(tài)，是否與上海廠家的密切合作，是否能夠在競爭中不斷獲取競爭優(yōu)勢。
對銷售工作有了切身的體會。每天八個小時的柜臺銷售工作，使我認識到銷售是一種“雙贏的藝術(shù)”。在學(xué)校里的課堂上所學(xué)到的理論知識在實戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)顯得很蒼白無力。比方說，要抓住顧客的心理，具體到行動之中卻沒有有效的行動?，F(xiàn)在我卻知道要觀察顧客的眼睛，再仔細一點就是瞳孔，越大說明顧客越喜愛，另外顧客所問的問題越細成交的可能性越大。
掌握了一些人與人之間的溝通方式和技巧。銷售最能鍛煉人的溝通性，在交流過程中一定要表現(xiàn)出友好的態(tài)度。平易近人，隨和才能達到交易成功的目的。另外在介紹產(chǎn)品的時候要如實回答，表現(xiàn)出很大的誠信，成功的交易是建立在良好的信任基礎(chǔ)之上的。
對自我在新的認識，明確今后的職業(yè)生涯。在國美實習(xí)中，我曾成功的幫助幾個外國朋友購買到了打印機，手機，充電器，在鍛煉自己英語口語能力的同時，意識到自己的口語能力的不足，所以在今后的學(xué)習(xí)中要加強口語表達能力，補缺自己的不足，使自己能在職場中更具有競爭力。由于所學(xué)專業(yè)是企業(yè)管理，通過在銷售前沿的實戰(zhàn)經(jīng)驗更深入地意識到激勵員工的重要性，運用所學(xué)市場營銷知識和銷售實戰(zhàn)經(jīng)驗更深入地意識到激勵員工的重要性，運用所學(xué)市場營銷知識和銷售實戰(zhàn)技巧的結(jié)合，我相信能在以后的管理職業(yè)生涯中走得更遠。
最后，我要感謝索尼愛立信促銷員魏峰，李中玲，輔導(dǎo)員俞曉娟，王飛主任的指導(dǎo)和幫助，沒有他們的熱情關(guān)懷，餓哦的實習(xí)工作不會那么豐富多彩，有意義的。
實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，可是我還是沉醉在實習(xí)中，我對自己的說，我還是需要繼續(xù)不斷的進步，我相信我能夠做的更好，只是現(xiàn)在我還需要更多的進步，我相信在今后的工作中，我能夠做的更好，相信我自己的能力，我一定能行的。這次實習(xí)是我人生路上的寶貴財富，我會一直記住這次實習(xí)的！
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