足球是全球最受歡迎的運動之一。寫總結時要注意邏輯性和條理性，不宜過于冗長。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考學習。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇一
同學們：
近期，網(wǎng)絡貸款迅速在大學生群體中“走紅”，助長了一些大學生的非理性消費行為，甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。目前，社會上一些不法分子利用學生的社會經(jīng)驗少，盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規(guī)貸款，非法獲利，對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害。
為此，向全系同學發(fā)出以下倡議：
一、強化自我保護意識，維護自身權益。我們作為大學生必須具備防騙意識來進行自我保護。切勿使用個人信息替他人進行網(wǎng)貸，無論是對承諾提供“好處”的陌生人，還是關系要好的同學，都要維護自身權益。
二、強化責任意識，注重理性消費。作為不具備獨立經(jīng)濟能力的我們，仍然需要依靠父母的資助。我們應樹立正確的`消費觀念以及生活觀念，切勿攀比消費，要儉樸生活。
三、強化信用意識，以實際行動踐行誠信。要時刻牢記信用不好會影響自己的一生，切不可讓大學時代的不良信用記錄導致自己進入“信用黑名單”。
四、拒絕網(wǎng)貸，專注學業(yè)。目前，國家和學校的資助政策體系已很完善，全體學生基本都可以在現(xiàn)有的資助下順利完成學業(yè)，因此大家需要把主要精力放在學習上，以優(yōu)異的成績來回報父母、社會和國家。
同學們，美好的大學生活需要我們每一個人的努力，讓我們攜手共進，用理性辨別是非，用成績回報社會!
糧食與食品工程系。
xx年5月4日。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇二
1、提高風險防范能力，自覺抵制非法貸款。
2、樹立正確理財觀念，警惕非法貸款陷阱。
3、設備存取多觀察，小心偷窺和尾隨。
4、珍惜個人信用記錄，合理使用個人貸款。
5、珍愛信用記錄，享受幸福人生。
6、賬務變動需留意，刷卡金額要核對。
7、遠離非法貸款，人人責無旁貸。
8、遠離非法貸款，拒絕高利誘惑。
9、用卡安全需牢記，金融欺詐須警惕。
10、依據(jù)個人風險偏好，合理選擇代銷產(chǎn)品。
11、宣傳普及靠大家，金融知識進萬家。
12、信用卡不是搖錢樹，刷卡消費要適度。
13、心貼心的服務，手握手的承諾。
14、吞卡吞鈔需警惕，撥打熱線人勿離。
15、天上不會掉餡餅，一夜暴富是陷阱。
16、提高風險防范意識，警惕貸款、非法融資和非法貸款廣告陷阱，謹防上當受騙。
17、廣學銀行知識，依法維護權益。
18、一次貸款、一生信賴。
19、珍惜信用、用好信用。
20、享受信用、品味人生。
21、一卡在手、暢游神舟。
22、輕松一點，匯通天下。
23、一卡在手、走遍天下。
24、財富升華、理性選擇。
25、個人信用要珍惜，避免套現(xiàn)和逾期。
26、打擊非法貸款犯罪，維護金融管理秩序。
27、抵制非法貸款，警惕詐騙陷阱。
28、參與非法貸款，風險自擔，后果自負。
29、人信用要珍惜，避免套現(xiàn)和逾期。
30、清清楚楚貸款，明明白白消費。
31、前觀后看捂密碼，插口驗機留存條。
32、密碼操作勿泄露，不明網(wǎng)站勿登陸。
33、理睬你產(chǎn)品有風險，認真閱讀慎重選。
34、理財非儲蓄，了解要仔細。
35、理財非儲蓄，風險兼收益；別人做介紹，自己拿主意。
36、理財產(chǎn)品有風險，認真閱讀慎重選。
37、理財產(chǎn)品細甄選，合理配置降風險。
38、看清風險提示，謹慎投資決策。
39、謹防電信詐騙，切勿輕易轉(zhuǎn)賬。
40、注意信息保護，維護用卡安全。
41、正確樹立理財觀念，理性選擇投資渠道。
42、珍惜一切血汗，遠離非法貸款。
43、參與非法貸款，自己承擔損失。
44、打擊非法貸款，共創(chuàng)和諧社會。
45、打擊非法貸款，維護金融穩(wěn)定，共創(chuàng)和諧社會。
46、打擊非法貸款，維護群眾利益。
47、網(wǎng)上銀行——不休息的銀行。
48、擁有銀行卡，方便你我他。
49、防范非法借貸，人人共同參與。
50、防范非法借貸，人人有責。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇三
同學們：
近期，網(wǎng)絡貸款迅速在大學生群體中“走紅”，助長了一些大學生的非理性消費行為，甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。3月9日，牧業(yè)經(jīng)濟學院大學生小鄭因無力償還近百萬元欠款而跳樓自殺的事件，引發(fā)人們對大學生網(wǎng)貸的關注。目前，社會上一些不法分子利用學生的社會經(jīng)驗少，盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規(guī)貸款，非法獲利，對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害。
為此，學校向全體同學發(fā)出以下倡議：
我們作為大學生必須具備防騙意識來進行自我保護。切勿使用個人信息替他人進行網(wǎng)貸，無論是對承諾提供“好處”的陌生人，還是關系要好的同學，都要維護自身權益。
作為不具備獨立經(jīng)濟能力的我們，仍然需要依靠父母的資助。我們應樹立正確的消費觀念以及生活觀念，切勿攀比消費，要儉樸生活。
要時刻牢記信用不好會影響自己的一生，切不可讓大學時代的不良信用記錄導致自己進入“信用黑名單”。
目前，國家和學校的資助政策體系已很完善，全體學生基本都可以在現(xiàn)有的資助下順利完成學業(yè)，因此大家需要把主要精力放在學習上，以優(yōu)異的成績來回報父母、社會和國家。
同學們，美好的大學生活需要我們每一個人的努力，讓我們攜手共進，用理性辨別是非，用成績回報社會!
20xx年xx月xx日。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇四
親愛的同學們：
現(xiàn)在，高校大學生通過校園借貸平臺來購買手機、電腦等現(xiàn)象頻見，不計后果的在校園借貸平臺申請貸款的學生屢見不鮮。合理的信貸業(yè)務可以緩解生活經(jīng)濟壓力，一旦貸款超出了自己的償還能力或深陷騙局的陷阱，后果將不堪設想!!此類打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號、卻干著“高里貸”勾當?shù)木W(wǎng)絡貸款，不僅影響大學生正常的'學業(yè)，也讓一些家庭背負沉重的債務。
專家分析，校園不良網(wǎng)貸存在諸多風險。
一是高里貸、誘導貸款、提高授信額度易導致學生陷入“連環(huán)貸”陷阱。
二是部分校園借貸平臺利用少數(shù)學生金融知識匱乏，鉆金融監(jiān)管空子，誘導學生過度消費。
三是校園不良網(wǎng)貸平臺存在信息盜用風險，被冒用身份者可能會面對信用記錄被抹黑及追債等問題。
四是校園網(wǎng)貸平臺“校園代理，層層分包提成”等發(fā)展模式破壞正常校園秩序，暴力追債現(xiàn)象威脅學生人身安全。
為此，學校鄭重提醒廣大同學，要充分認識網(wǎng)絡不良借貸存在的隱患和風險，增強金融風險防范意識;樹立理性科學的消費觀，積極學習金融和網(wǎng)絡安全知識，對“不良校園網(wǎng)絡借貸”堅決說“no”。
xxx。
xx月xx日。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇五
《拒絕不良誘惑》主要教學方法的應用：在新課程教科版八年級上冊講授《拒絕不良誘惑》一課中，該課的教學目標主要是：讓學生學會辨別不良誘惑，知道拒絕的方法，了解不良誘惑的危害，培養(yǎng)學生正確的人生觀與是非觀。教學難點是學會戰(zhàn)勝不良誘惑的方法；教學難點是培養(yǎng)拒絕不良誘惑的好品質(zhì)。
在本課中主要使用了故事導入法、小品演示法、分組討論法、講授法等教學方法。
在課堂導入時，首先運用寓言故事，《魚兒的命運》，講的是河中的一條魚兒，面對香噴噴的誘餌，它的命運將會是怎么樣，讓學生分組討論，然后派代表回答。但學生在這種合作式學習中沒有好好的`發(fā)揮他們的主動性，討論也不是很活躍，沒有達到預期的教學效果。
在小品《優(yōu)等生的墮落》中，讓四個學生去演示當今中學生普遍存在的問題----逃課上網(wǎng)，小品中一個學生說旁白，兩個學生演逃課上網(wǎng)的角色，另外一個演好生角色，他在兩個經(jīng)常違紀學生的影響下，一步步變成一個迷戀網(wǎng)吧的癮君子?？赐晷∑泛螅M織學生進行探究式學習，讓他們分析不良誘惑的危害。
在講授抵制不良誘惑的危害時，教師運用講授法，給學生講解了幾個故事，讓學生去分析、討論，故事主人公不能抵制不良誘惑的原因，去探究拒絕的方法。
最后教師小結全課，對全文進行點評，布置作業(yè)。
我認為本節(jié)課，不足的地方主要有：
1、對于一些開放性強的問題，沒有很好組織學生圍繞該問題進行充分討論。
2、進行分組討論時，沒有引導、啟發(fā)學生很好地對課題展開深層次的去探究、分析，沒有充分發(fā)揮學生學習的主觀能動性，展示個性發(fā)展。
3、在組織學生分組討論和探究學習時，課堂紀律有些亂，教學秩序不好。
4、小品演示中，學生排練不是很熟練，表演不是很到位等等。
本課的改進措施主要有：
1、在上課前讓學生多積累、收集相關材料，了解與課文有關的知識，以便更好地對課題進行探究學習。
2、對學生感興趣的課題，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)、挖掘、探討，充分發(fā)揮學生主觀能動性、彰顯學生的個性，提高課堂效率，激發(fā)學生學習的興趣。
3、對于學生自己很難理解的課題，教師要及時加以引導、啟發(fā)學生去學習，而不是隨意放手讓學生去探討、合作，以便幫助學生理解、消化知識。
4、教師在教學活動中還要注意參與學生當中，參與師生互動，這樣可能會使課堂更有活力，學生更感興趣。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇六
一、活動主題：
二、活動背景：
近來高校校園網(wǎng)貸現(xiàn)象頻出，南昌大學科學技術學院為了增強在校大學生對校園借貸風險的防范意識，樹立合理的.消費觀，號召各班舉行以拒絕校園網(wǎng)貸為主題的班會。
三、活動參與對象：
南昌大學科學技術學院物流管理131班。
四、活動時間：
20xx年4月19日。
五、活動地點：
青苑203。
六、活動目標：
為進一步讓學生了解校園網(wǎng)貸的危害，教育學生提高安全防范意識，樹立理性消費觀念，自覺遠離網(wǎng)絡借貸行為，規(guī)避盲目消費風險；提醒學生高度重視個人身份信息保密，謹防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡借貸行為；為全面掌握我校學生參與網(wǎng)絡借貸情況，凡已在網(wǎng)絡借貸平臺借款或“投資”的同學，應主動向輔導員報告，不得隱瞞，并須立即終止該項行為，防范風險，確保安全。
七、主辦單位：
物流管理131班。
八、活動內(nèi)容:。
九、活動準備:。
1.全體班委開會組織主題班會活動2.制作班會材料。
3.看視頻。
十、注意事項:。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇七
隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，一些不良網(wǎng)貸開始在校園內(nèi)滋生，部分不良網(wǎng)貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段，誘導學生過度消費，不僅讓學生背負了沉重的債務，也影響正常的學業(yè)，侵犯了學生合法權益，一些“欠款跳樓”、“裸條借貸”、“暴力催收”等悲劇層出不窮。因此，為提高大學生網(wǎng)絡風險防范意識、金融知識安全意識、法律意識;培養(yǎng)大學生勤儉節(jié)約意識、理性消費、勤勞勇敢核心價值觀，保護大學生合法權益免受侵害，維護校園安全穩(wěn)定，臨床醫(yī)學院決定開展以“拒絕網(wǎng)貸”為主題的一系列活動，現(xiàn)對同學們提出如下倡議:。
注意自我保護，維護自身權益。
作為當代大學生的我們，面對互聯(lián)網(wǎng)中各樣的不良誘惑，我們必須強化自我保護意識、具備防騙意識來進行自我保護。增強網(wǎng)貸業(yè)務甄別和抵制能力，不要盲目信任網(wǎng)貸，尤其警惕熟人推銷，保護自身合法權益。
保護個人信息，遠離不良網(wǎng)貸。
不參與、不宣傳校園貸違規(guī)違法活動;不鼓動、不脅迫他人在校園貸中借款;不張貼、不轉(zhuǎn)發(fā)校園貸違規(guī)違法信息;不冒用、不頂替他人身份進行校園貸款;不使用、不公布個人信息替他人進行網(wǎng)貸;不填寫、不泄露個人和他人信息。
作為不具備獨立經(jīng)濟能力的我們，仍然需要依靠父母的資助，應學會理性消費，量入為出，收支平衡，不超前、不預支、不借貸。樹立正確的消費觀以及價值觀，切勿攀比消費，避免因跟風或攀比而鋪張浪費，培養(yǎng)勤儉節(jié)約意識。
專注學業(yè)，注意誠信。
目前，國家和學校的資助政策體系已經(jīng)完善，全體學生基本都可以在現(xiàn)有的資助下順利完成學業(yè)，因此，作為學生的我們，首要任務仍是學習，要把大部分精力放在學習上，以優(yōu)異的成績來回報父母、社會和國家。如需貸款，須與家人協(xié)商，選擇正規(guī)合法的金融機構，按期還款。養(yǎng)成良好信用，不可讓大學時代的不良信用記錄導致進入信用黑名單。
同學們，為了保護自身及他人的財產(chǎn)及人身安全，維護大學生合法權益，讓我們響應倡議，以已發(fā)生的案例為戒，把安全意識謹記于心，防范不良網(wǎng)貸，培養(yǎng)正確價值觀，維護校園安全穩(wěn)定。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇八
親愛的同學:。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，一些小額網(wǎng)絡貸款在校園悄然滋生，學生們只需要填寫一些基本資料，拍幾張照片，就可以拿到不等數(shù)額的貸款，其實這樣看似方便快捷的小額貸款平臺，處處是陷阱!為增強大學生安全防范意識，拒絕不良網(wǎng)絡借貸，現(xiàn)就校園貸風險防范，對同學們提出如下倡議:。
一、理性消費，拒絕攀比。在校生要以學業(yè)為重，積累知識，要根據(jù)自己以及家庭的實際情況進行消費，避免因跟風或攀比而鋪張消費。
二、如果家庭經(jīng)濟困難，確實需要貸款，一定要和家長商量好再做決定，可選擇由政府主導，金融機構向高校家庭經(jīng)濟困難學生提供的校園地國家助學貸款、生源地信用助學貸款，并且要仔細閱讀貸款合同，謹慎貸款，誠信還款。
三、不參與、不宣傳校園貸違規(guī)違法活動;不鼓動、不脅迫他人在校園貸中借款;不張貼、不轉(zhuǎn)發(fā)校園貸違規(guī)違法信息;不冒用、不頂替他人身份進行校園貸款。
四、大學生創(chuàng)業(yè)，可向創(chuàng)業(yè)所在地人力資源社會保障部門申請創(chuàng)業(yè)(開業(yè))補貼，也可去各國有商業(yè)銀行、股份制銀行等申請小額貸款，詳細了解貸款及還款的相關知識，按期誠信還款，保持良好的信用記錄。
希望同學們謹以已經(jīng)發(fā)生的事故、案例為戒，加強對網(wǎng)絡貸款的辨識能力，防范網(wǎng)貸風險，拒絕校園網(wǎng)貸，積極營造良好的校園安全環(huán)境!也請大家關注學生資助管理中心的官方微信、官方網(wǎng)站，了解更多有關學生資助的政策和活動!
20xx年xx月xx日。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇九
同學們:。
近期，網(wǎng)絡貸款迅速在大學生群體中走紅，助長了一些大學生的非理性消費行為，甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。3月9日，xx牧業(yè)經(jīng)濟學院大學生小鄭因無力償還近百萬元欠款而跳樓自殺的事件，引發(fā)人們對大學生網(wǎng)貸的關注。目前，社會上一些不法分子利用學生的社會經(jīng)驗少，盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規(guī)貸款，非法獲利，對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害。
為此，學校向全體同學發(fā)出以下倡議:。
一、強化自我保護意識，維護自身權益。我們作為大學生必須具備防騙意識來進行自我保護。切勿使用個人信息替他人進行網(wǎng)貸，無論是對承諾提供好處的陌生人，還是關系要好的同學，都要維護自身權益。
二、強化責任意識,注重理性消費。作為不具備獨立經(jīng)濟能力的我們，仍然需要依靠父母的資助。我們應樹立正確的消費觀念以及生活觀念，切勿攀比消費，要儉樸生活。
三、強化信用意識，以實際行動踐行誠信。要時刻牢記信用不好會影響自己的一生，切不可讓大學時代的不良信用記錄導致自己進入信用黑名單。
四、拒絕網(wǎng)貸，專注學業(yè)。目前，國家和學校的資助政策體系已很完善，全體學生基本都可以在現(xiàn)有的資助下順利完成學業(yè)，因此大家需要把主要精力放在學習上，以優(yōu)異的成績來回報父母、社會和國家。
同學們，美好的大學生活需要我們每一個人的努力，讓我們攜手共進，用理性辨別是非，用成績回報社會!
xxx。
2017年xx月xx日。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇十
親愛的同學們：
近兩年，出現(xiàn)了許多打著零利息、零首付名號的網(wǎng)絡借貸平臺，學生信貸現(xiàn)象也越來越多。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高并加速融入全球經(jīng)濟，這些信貸固有的風險也隨之上升，有些不法分子甚至會通過貸款獲取個人信息并加以利用。因此，我們必須正視信貸風險、合理使用資產(chǎn)、理性消費。為切實加強同學們的信貸風險意識，積極營造敢貸不濫貸、慎貸不惜貸的信貸環(huán)境，在此我們向大家發(fā)出以下倡議：
一、正確認識網(wǎng)絡貸款及社會非法小型貸款，遠離網(wǎng)絡及社會非法信貸;。
二、高度重視個人身份信息，做好保密工作，謹防身份信息被不法分子利用;。
三、理性消費，量入為出，收支平衡，不超前、不預支、不借貸;。
四、保護環(huán)境，綠色消費。增強可持續(xù)的消費理念;。
五、遇到困難時，及時向同學、老師、學校尋求支持和幫助;。
六、在學習、生活、擇業(yè)過程中的重大消費，要及時與家人溝通交流，在得到支持認同情況下適度消費。
為了自身以及他人的財產(chǎn)安全，讓我們響應倡議，積極行動起來。把安全銘記在心，提高信貸風險意識，從現(xiàn)在做起，從我做起，從根源做起，安全信貸，理性消費!
201x年xx月xx日。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇十一
同學們：
根據(jù)銀監(jiān)會、教育部等部委和重慶市委辦公室廳的通知要求，現(xiàn)階段一律暫停網(wǎng)貸信息中介機構開展高校在校學生網(wǎng)貸業(yè)務，禁止小額貸款公司發(fā)放校園貸;未經(jīng)批準，禁止任何組織和個人進入高校宣傳推廣信貸業(yè)務和為高校在校學生提供信貸服務。不良網(wǎng)貸打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號，以無抵押、利息低、審核松、放款快為誘餌，以培訓貸、回租貸、刷單貸、美容貸等形式，以虛假宣傳誘導大學生超前消費、過度消費和從眾消費，不僅影響大學生正常學業(yè),也讓一些家庭背負沉重債務，甚至家破人亡。
同學們，為了保護好自己及他人的財產(chǎn)安全乃至人身安全，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從我做起，理性消費，抵制網(wǎng)貸，弘揚正能量，建功新時代，爭做向上向善、勇于攀登的三峽學子!具體來講，希望同學們在日常生活中做到以下六點：
1.不參與不良網(wǎng)貸活動，不充當不良網(wǎng)貸的宣傳員和代理人;不使用個人信息替他人進行網(wǎng)貸，也不冒用他人身份信息為自己進行網(wǎng)貸。
2.增強網(wǎng)貸業(yè)務甄別和抵制能力，不盲目信任網(wǎng)貸，警惕熟人推銷，保護自身合法權益。
3.如需貸款，必須與家人協(xié)商，選擇正規(guī)合法的金融機構，自覺按期還款。
4.摒棄攀比心理，自覺糾正超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
5.主動學習金融和網(wǎng)絡安全知識，提升防范能力，切勿隨意填寫和泄露個人和他人信息。
6.拒絕不良網(wǎng)貸，刻苦學習，全面發(fā)展，以優(yōu)異的成績來回報父母、社會和國家，成長為堪當民族復興大任的時代新人!
祝同學們學習進步，一生平安!
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇十二
課題：
課型：新授課。
三維目標：
知識目標：
能力目標：
情感、態(tài)度、價值觀目標：
同各種不良行為作斗爭，自覺抵制各種不良誘惑。
教學重點和難點：怎樣拒絕不良誘惑。
教學手段：多媒體。
教學過程：
導入新課。
屏幕顯示：當你遇到下列情況時，怎么辦？（積極參與）。
（1）上課時，好友小丁邀你去玩游戲機。
（2）朋友請你吃糖（實際是軟性毒品），并幫他販賣。
（3）有人向你出售黃色書刊。
（4）為了上網(wǎng)，朋友要你幫忙向低年級同學勒索。
（5）星期六，朋友邀你搓麻將賭博。
（6）有人向你散發(fā)材料，并邀你加入。
生：看屏幕，針對上述情況，各抒己見。
師：從同學們回答中知道，當在日常生活中遇到類似問題時，正確的做法是學會拒絕不良誘惑。
屏幕顯示:怯懦的人被不良誘惑征服，弱智的人淪為不良誘惑的奴隸。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。
講授新課：
生：速讀、舉例、討論（略）。
師：同學們討論、分析的很好，再看下面的材料。
屏幕顯示：
材料一：一位學生的母親李某聲淚俱下地對記者說，“網(wǎng)吧是個迷潭，網(wǎng)聊、網(wǎng)戀就象兩條毒蛇一樣，纏住了我們的孩子?！?/p>
材料二：一名經(jīng)常上網(wǎng)的學生王某說：“自己也知道上網(wǎng)不好，花錢費力，可上網(wǎng)有癮，自己管不住自己，老是想著惦著?！?/p>
設問：請同學們閱讀上述材料，依據(jù)教材，幫母親李某，學生王某出主意、想辦法、戰(zhàn)勝網(wǎng)吧誘惑。
生：閱讀材料，展開討論、舉手回答（看誰的主意最好）。
學生a：加強有關網(wǎng)吧業(yè)的立法工作，使網(wǎng)吧業(yè)主依法經(jīng)營，嚴禁未成年人進入。
學生b：加強技術研究，關閉不健康網(wǎng)站。
學生c：學校、家庭對青少年上網(wǎng)要加強教育，使其認識到迷戀網(wǎng)吧可能帶來的嚴重后果，荒廢學業(yè)、影響身體健康，甚至是走上違法犯罪道路。
學生d：實行限時上網(wǎng)，每周上網(wǎng)兩次，每次兩小時以內(nèi)，如能嚴格執(zhí)行，獎勵1小時，否則取消本周上網(wǎng)的資格，并且做好監(jiān)督記錄。
屏幕顯示、重點把握：
拒絕不良誘惑，需要我們結合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。
屏幕顯示：p89相關鏈接，進一步了解戰(zhàn)勝誘惑方法。
屏幕顯示：結合上一框內(nèi)容的學習、填表（積極參與）。
態(tài)度。
意志。
領獎臺的誘惑。
金錢的誘惑。
游戲機的誘惑。
黃賭毒和邪教的誘惑。
課堂小結：通過本框?qū)W習，學會拒絕誘惑，掌握拒絕不良誘惑的方法，增強抵制不良誘惑的能力，自覺抵制各種不良誘惑。
課下搜集相關事例，選出常見的不良誘惑；網(wǎng)上查詢、到有關部門調(diào)查，征集克服不良誘惑的好方法，建議。進行交流，增強抵制不良誘惑的能力。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇十三
親愛的同學們：
近兩年，出現(xiàn)了許多打著零利息、零首付名號的網(wǎng)絡借貸平臺，學生信貸現(xiàn)象也越來越多。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高并加速融入全球經(jīng)濟，這些信貸固有的風險也隨之上升，有些不法分子甚至會通過貸款獲取個人信息并加以利用。因此，我們必須正視信貸風險、合理使用資產(chǎn)、理性消費。為切實加強同學們的信貸風險意識，積極營造敢貸不濫貸、慎貸不惜貸的信貸環(huán)境，在此我們向大家發(fā)出以下倡議：
一、正確認識網(wǎng)絡貸款及社會非法小型貸款，遠離網(wǎng)絡及社會非法信貸;。
二、高度重視個人身份信息，做好保密工作，謹防身份信息被不法分子利用;。
三、理性消費，量入為出，收支平衡，不超前、不預支、不借貸;。
四、保護環(huán)境，綠色消費。增強可持續(xù)的消費理念;。
五、遇到困難時，及時向同學、老師、學校尋求支持和幫助;。
六、在學習、生活、擇業(yè)過程中的重大消費，要及時與家人溝通交流，在得到支持認同情況下適度消費。
為了自身以及他人的財產(chǎn)安全，讓我們響應倡議，積極行動起來。把安全銘記在心，提高信貸風險意識，從現(xiàn)在做起，從我做起，從根源做起，安全信貸，理性消費!
xxx。
20xx年xx月xx日。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇十四
親愛的同學們：
現(xiàn)在，高校大學生通過校園借貸平臺來購買手機、電腦等現(xiàn)象頻見，不計后果的在校園借貸平臺申請貸款的學生屢見不鮮。合理的信貸業(yè)務可以緩解生活經(jīng)濟壓力，一旦貸款超出了自己的償還能力或深陷騙局的陷阱，后果將不堪設想!!此類打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號、卻干著“高里貸”勾當?shù)木W(wǎng)絡貸款，不僅影響大學生正常的學業(yè)，也讓一些家庭背負沉重的債務。
一是高里貸、誘導貸款、提高授信額度易導致學生陷入“連環(huán)貸”陷阱。
二是部分校園借貸平臺利用少數(shù)學生金融知識匱乏，鉆金融監(jiān)管空子，誘導學生過度消費。
三是校園不良網(wǎng)貸平臺存在信息盜用風險，被冒用身份者可能會面對信用記錄被抹黑及追債等問題。
四是校園網(wǎng)貸平臺“校園代理，層層分包提成”等發(fā)展模式破壞正常校園秩序，暴力追債現(xiàn)象威脅學生人身安全。
為此，學校鄭重提醒廣大同學，要充分認識網(wǎng)絡不良借貸存在的隱患和風險，增強金融風險防范意識;樹立理性科學的消費觀，積極學習金融和網(wǎng)絡安全知識，對“不良校園網(wǎng)絡借貸”堅決說“no”。
20xx年xx月xx日。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇十五
親愛的同學們：
現(xiàn)在，高校大學生通過校園借貸平臺來購買手機、電腦等現(xiàn)象頻見，不計后果的在校園借貸平臺申請貸款的學生屢見不鮮。合理的信貸業(yè)務可以緩解生活經(jīng)濟壓力，一旦貸款超出了自己的償還能力或深陷騙局的陷阱，后果將不堪設想?。?/p>
長沙某大學多名學生被騙，這些被誘騙的大學生分別貸款購買手機，每臺手機的市場價不等，辦完貸款購機手續(xù)后，手機沒拿到，卻背負了一身的欠款，總欠款額度高達數(shù)萬元。
杭州某大學生謊稱家庭富裕，兼之平時出手闊綽，是同學眼中的土豪，在取得其他學生的信任后，以做生意向家里證明自己的能力但缺少資金為由，騙取同學們幫他到互聯(lián)網(wǎng)金融平臺貸款，拿到錢后卻用于du球，最終全部輸光。據(jù)悉，被騙學生多達40余人，被騙貸款最多達數(shù)十萬元，最后因債務纏身無力償還在山東青島跳樓自殺。
某大學的一名學生，去年為了購買高檔手機及其他消費，申請校園網(wǎng)絡借貸。隨后，經(jīng)過拆東墻補西墻，不斷找其他貸款公司貸款還債，其最終欠下多家公司共計70余萬元的債務，而原始金額僅為3萬元。
專家分析，校園不良網(wǎng)貸存在諸多風險，一是高利dai、誘導貸款、提高授信額度易導致學生陷入“連環(huán)貸”陷阱。二是部分校園借貸平臺利用少數(shù)學生金融知識匱乏，鉆金融監(jiān)管空子，誘導學生過度消費。三是校園不良網(wǎng)貸平臺存在信息盜用風險，被冒用身份者可能會面對信用記錄被抹黑及追債等問題。四是校園網(wǎng)貸平臺“校園代理，層層分包提成”等發(fā)展模式破壞正常校園秩序，暴力追債現(xiàn)象威脅學生人身安全。
為此，黑科技學生會鄭重提醒廣大學生，要充分認識網(wǎng)絡不良借貸存在的隱患和風險，增強金融風險防范意識；樹立理性科學的消費觀，積極學習金融和網(wǎng)絡安全知識，對“不良校園網(wǎng)絡借貸”說“no”。
拒絕不良網(wǎng)貸倡議書篇十六
親愛的同學：
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，一些小額網(wǎng)絡貸款在校園悄然滋生，學生們只需要填寫一些基本資料，拍幾張照片，就可以拿到不等數(shù)額的貸款，其實這樣看似方便快捷的小額貸款平臺，處處是陷阱!為增強大學生安全防范意識，拒絕不良網(wǎng)絡借貸，現(xiàn)就校園貸風險防范，對同學們提出如下倡議：
一、理性消費，拒絕攀比。在校生要以學業(yè)為重，積累知識，要根據(jù)自己以及家庭的實際情況進行消費，避免因跟風或攀比而鋪張消費。
二、如果家庭經(jīng)濟困難，確實需要貸款，一定要和家長商量好再做決定，可選擇由政府主導，金融機構向高校家庭經(jīng)濟困難學生提供的校園地國家助學貸款、生源地信用助學貸款，并且要仔細閱讀貸款合同，謹慎貸款，誠信還款。
三、不參與、不宣傳校園貸違規(guī)違法活動;不鼓動、不脅迫他人在校園貸中借款;不張貼、不轉(zhuǎn)發(fā)校園貸違規(guī)違法信息;不冒用、不頂替他人身份進行校園貸款。
四、大學生創(chuàng)業(yè)，可向創(chuàng)業(yè)所在地人力資源社會保障部門申請創(chuàng)業(yè)(開業(yè))補貼，也可去各國有商業(yè)銀行、股份制銀行等申請小額貸款，詳細了解貸款及還款的相關知識，按期誠信還款，保持良好的信用記錄。
希望同學們謹以已經(jīng)發(fā)生的事故、案例為戒，加強對網(wǎng)絡貸款的辨識能力，防范網(wǎng)貸風險，拒絕校園網(wǎng)貸，積極營造良好的校園安全環(huán)境!也請大家關注學生資助管理中心的官方微信、官方網(wǎng)站，了解更多有關學生資助的政策和活動!
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