教學(xué)工作會議校長講話大全（14篇）

經(jīng)過仔細分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源在于管理不當。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和思辨能力。通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的總結(jié)寫作水平和能力。

教學(xué)工作會議校長講話篇一

老師們：

經(jīng)校長辦公會研究決定，召開這次全校教學(xué)工作會議。目的是回顧上一年的教學(xué)工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，汲取教訓(xùn)，修正不足，也是為了貫徹落實全縣開學(xué)工作會議精神，進一步明確形勢和任務(wù)，確定今后工作的指導(dǎo)思想、目標和采取的措施，動員全校廣大教職員工統(tǒng)一思想、提高認識、增強干好工作的責任感和使命感，凝神聚力、團結(jié)奮斗、踏踏實實提高教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育。xx完全小學(xué)目前發(fā)展的態(tài)勢很好，呈現(xiàn)出一種不斷超越的局面，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，設(shè)施不斷更新，理念不斷創(chuàng)新，效率不斷提高，在一定范圍內(nèi)有一定影響，有一定地位，這一切都緣于在座各位同志的辛勤勞動和奮發(fā)努力，我代表學(xué)校行政向大家表示衷心的感謝！

教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，沒有好的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的發(fā)展，沒有高層次意義上的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，這就需要我們認真總結(jié)，認真反思，認真探索，針對變化發(fā)展的形勢，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，爭取更大的進步。教育改革到了關(guān)鍵的時刻，學(xué)校發(fā)展也到了關(guān)鍵的時刻，辦學(xué)體制的改革向?qū)W校的生存提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，每一所學(xué)校都在為自己的生存和發(fā)展進行認真的思考，也都在為自己學(xué)校的發(fā)展殫精竭慮地工作，不是不進則退，而是慢進則退；以新課程改革為標志的教學(xué)改革在不斷地深入，傳統(tǒng)的教學(xué)思想和方法肯定不能適應(yīng)改革的要求，教學(xué)方法的創(chuàng)新是必然的趨勢；不斷深入的考試改革已經(jīng)明顯地滲透了新的教育理念和教學(xué)思想，這是最現(xiàn)實的挑戰(zhàn)；家長和社會在教學(xué)思想、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品味包括升學(xué)率上對我們都有很高的要求，在給了我們較高的美譽的同時，也給我們帶來了很大的壓力；生源的變化與發(fā)展要求的不同，以及學(xué)生的學(xué)習生態(tài)在小學(xué)階段就已經(jīng)被不同程度的破壞，而我們必須給他們修復(fù)，讓他們能夠在一個較理想的程度上求得有效的發(fā)展。

面臨這樣的形勢，面臨這樣的背景，我們必須審時度勢，必須有自己發(fā)展的思路，這是我們召開全校教學(xué)工作會議的背景，我們希望通過這次會議，進行認真的總結(jié)反思。我們認為不會思考的教師不是一位好老師，不會反思的領(lǐng)導(dǎo)不是一位稱職的領(lǐng)導(dǎo)，不能正確盤點自己的學(xué)校不是一個科學(xué)發(fā)展的學(xué)校。今天我主要講三個問題。

全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，繼承和發(fā)揚學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，堅持依法治校、依法治教，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，服務(wù)于每一位學(xué)生，嚴格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，采取合理有效的教學(xué)措施，將教師的愛生敬業(yè)與學(xué)生的刻苦勤奮形成合力，努力營造良好的教學(xué)氛圍，打造良好的教風學(xué)風，力求與時俱進，取得了較好的成績。

1、遵循教學(xué)規(guī)律，堅持依法治教。

全面貫徹教育方針，堅持用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。本著為學(xué)生的生命和發(fā)展奠基的思想，自覺遵守教育規(guī)律，增強教學(xué)改革意識。嚴格遵守課程綱要，全面開發(fā)學(xué)校課程，在開全開足顯性課程，保證為每一個學(xué)生的成長奠定厚實基礎(chǔ)的同時，注重開發(fā)隱性課程，培養(yǎng)學(xué)生的潛質(zhì)，通過活動倡導(dǎo)讀書，熏染情操，陶冶性情，培養(yǎng)品德，培養(yǎng)學(xué)生的寬廣眼光和開放心態(tài)，通過系列活動，給師生人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，團隊精神。xx完全小學(xué)的學(xué)生以比較廣闊的知識面，比較強的學(xué)習和生活能力在高一級學(xué)校里體現(xiàn)出良好的素質(zhì)，表現(xiàn)出獨特的氣質(zhì)和素養(yǎng)?？梢哉fxx完全小學(xué)的學(xué)生受到了較好的教育，除去較高的考試成績之外，還有許多隱性的東西，會讓他們終生受益。

遵循教學(xué)常規(guī)，在時間和空間上守住了已經(jīng)被眾多學(xué)校所突破的底線，堅持雙休日不上課，節(jié)假日基本不補課，較好地保證了師生的活動和休息時間。在教學(xué)上科學(xué)地安排學(xué)習時間，注意合理安排作業(yè)的難易，注意調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，端正學(xué)生的態(tài)度，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣，進行科學(xué)調(diào)測，將期中、期末命題的難度控制在7：2：1的比例，讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習成功的快樂，平時注意調(diào)控作業(yè)時間和作業(yè)量，盡可能讓學(xué)生能夠有自己學(xué)習的支配時間，在遵循規(guī)律中求發(fā)展。

加大行政導(dǎo)向的力度，發(fā)揮行政調(diào)控的職能。通過系列活動調(diào)節(jié)學(xué)習氛圍和節(jié)奏，既做到張弛有度，又促進全面發(fā)展。建立了較好的教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)制度，通過行政聽課、督導(dǎo)聽課、推門聽課等形式，并注重聽課后務(wù)實點評，促進教師的成長。在控制作業(yè)量等方面，逐步強化行政調(diào)控力度，嚴格控制作業(yè)量。注重過程控制，實行分級管理，通過備課組、教研組、年級組、學(xué)校行政會等四級分析，將教學(xué)工作真正落到實處。借助“過關(guān)課”“評優(yōu)課”“研討課”“展示課”“示范課”等教學(xué)活動來調(diào)控教學(xué)的導(dǎo)向，將先進的教育思想、教學(xué)思想逐步滲透到學(xué)科教學(xué)當中去。注重對來自主管部門督導(dǎo)、家長活動等多方面的信息進行科學(xué)的分析，促進自身的反思，使教學(xué)更貼近于家長和社會的需求。

研究xx完全小學(xué)的教學(xué)實際，基本形成了自身的教學(xué)特點，就是保持課堂的適當容量和密度、注重提高四十分鐘的效率。課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的有效性得到全體教師的重視；學(xué)生在校學(xué)習和在家學(xué)習的有效性也得到控制。一些學(xué)科和不少教師的學(xué)科作業(yè)適中，精選精做精批精評，保障了教學(xué)的效率，輕負擔高質(zhì)量的.學(xué)科和教師數(shù)量在增加。注意到在“變”中求發(fā)展，形勢變理念變，學(xué)生變方法變，教材變學(xué)法變，考試變考法變，教法變管理變。在“變”中瞄準高目標，在“變”中確立高起點，在“變”中求得新進步。

注重全面質(zhì)量的提高，通過教學(xué)過程分段剖析和學(xué)習過程的全面掌控，確保過關(guān)達標，分層要求，關(guān)注全體學(xué)生，為每一位學(xué)生服務(wù)。結(jié)合學(xué)科競賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對特殊學(xué)生的一幫一活動的開展，保證了相對滯后的學(xué)生也得到應(yīng)有的提高。

初步建立了具有xx完全小學(xué)特色的教學(xué)評價機制。加強了對考試的研究和組織管理，淡化評價作用，強化促進功能?？荚囀墙虒W(xué)和管理中重要的一環(huán)，科學(xué)、合理的考試制度和方法以及嚴密的組織，將能夠有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高?！翱疾皇欠▽殹?，“考得科學(xué)才是法寶”。考試措施落實，年級組交換命題、閱卷；命題責任到人，審核到人，保密到人?？荚嚱M織嚴密，考前復(fù)習指導(dǎo)，考前講話鼓勵，考中關(guān)注特殊學(xué)生，考后分析提高。采集研究考試信息，研究考試趨勢，研究考試題型，研究考試內(nèi)容，研究考試方法。在考試心態(tài)上讓學(xué)生在強化適應(yīng)中得到鍛煉，逐步適應(yīng)?？茖W(xué)訓(xùn)練，高效達成，較早地關(guān)注了體育和英語口語的訓(xùn)練，為促進全面發(fā)展作出了貢獻。

2、整合師生綜合優(yōu)勢，營造良好成長氛圍。

我們認為，xx完全小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量保持良好的態(tài)勢是師生綜合素質(zhì)得到優(yōu)化和整合的結(jié)果。一流的生源和一流的師資素質(zhì)形成了一流的發(fā)展態(tài)勢，保證了教學(xué)效益的提高。

xx完全小學(xué)的教師群體是一個優(yōu)秀的群體，敬業(yè)精神一流。學(xué)校注重師德建設(shè)，教師有比較濃烈的自己約束意識，尤其以勤奮刻苦，奮勇爭先的精神倍受社會關(guān)注和稱贊。教師自己解剖，自己加壓，自覺行動成為提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。xx完全小學(xué)處處都要爭創(chuàng)第一，“永不言敗”已經(jīng)成為全體教師的共識。正是這種執(zhí)著促使大家群策群力，措施一致，互補共進，形成了具有凝聚力的戰(zhàn)斗群體。

學(xué)校積極搭建各種教學(xué)平臺，讓教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)要求，盡快在原有的層次上得到提高。各種形式的教學(xué)比武、匯報展示，使一批教師能夠在業(yè)務(wù)、水平和能力上有了較大的提高。學(xué)校有明確的目標，有競爭的環(huán)境，有濃郁的文化氛圍，有豐厚的人文底蘊，所以，教師都能意識到必須不斷學(xué)習，勇于創(chuàng)新，超越自己，追求卓越。

校本培訓(xùn)落實到位，新分配、新調(diào)進教師的教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，班主任工作培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn)等抓得扎實，進校不滿三年教師的說課競賽、不滿三十五周歲教師命題評比等堅持不懈，教學(xué)基本展示等活動給了教師不斷進步的機會。強化進修學(xué)習意識，每學(xué)期均有各科教師參加各級培訓(xùn)，將先進的理念帶回教研組，滲透于教學(xué)之中。

優(yōu)秀的學(xué)生群體促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。大家都認識到優(yōu)秀的學(xué)生是我們的價值得到實現(xiàn)的重要保證。學(xué)生的基礎(chǔ)和習慣為我們省去了不少的時間和精力。學(xué)生基礎(chǔ)較好，良好的習慣，較為全面的素質(zhì)，給我們學(xué)校的發(fā)展帶來無可比擬的發(fā)展先機。我們不能否認這一點。注重家庭教育，爭取家庭配合，形成教育合力也是成功的因素之一。

教育理論與實踐相脫節(jié)，思想與行動相矛盾，時間與效果不成比，關(guān)鍵在思想不夠解放，學(xué)習不夠到位，實踐不夠大膽，表現(xiàn)為課堂教學(xué)改革的力度不大，學(xué)生內(nèi)在的積極性調(diào)動不充分，階段性的作業(yè)負擔沒有根本緩解，進而教學(xué)效益不夠理想，特色不夠鮮明。從學(xué)校管理看，為教師創(chuàng)設(shè)改革發(fā)展的空間，為教師創(chuàng)造實踐的機會，為教師提供學(xué)習的條件是一個大問題。我們不否認有些問題就出在領(lǐng)導(dǎo)層上。學(xué)校的規(guī)模大了，社會要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個層級分管的同志有意無意地對一些不夠科學(xué)的做法采取了默認的態(tài)度，最終在較好成績面前忽略了對不足的總結(jié)和分析。學(xué)校沒有在為教師減輕負擔方面制定有實效的措施。一些管理措施不知不覺地造成了班與班之間，老師與老師之間，學(xué)科與學(xué)科之間競爭壓力。這種壓力在成為動力的同時，心理負擔也隨之而生。

從教師教學(xué)看，思想不夠解放，教學(xué)效率較低，改革力度不大。有的同志在研究學(xué)生，研究教材，研究考試，研究教法，研究學(xué)法，研究作業(yè)，研究非智力因素等方面不能持之以恒?！耙恢v到底”“以講為主”的傳統(tǒng)模式難以突破，師生互動的氛圍沒能真正產(chǎn)生，學(xué)生的主體地位沒有得到充分體現(xiàn)，有的同志強行灌輸、缺乏溝通、吝嗇激勵。雖然關(guān)注學(xué)生，但不研究學(xué)生；有的同志雖然向往課改，但不研究課改；雖然積極備課，但不鉆研教法學(xué)法；追求效益但不研究講評的方法和技巧，選擇重點、把握詳略、落實目標的意識性不夠強，在通過講評突破、拓展、提高方面還不夠到位。不注意科學(xué)地運用檢測和檢測結(jié)果來調(diào)動學(xué)生的積極性，有時有意無意地出現(xiàn)心罰體罰的現(xiàn)象。作業(yè)布置有時“多、濫、雜”，結(jié)合實際自編、精選作業(yè)的習慣沒能養(yǎng)成。個別備課組布置作業(yè)沒有計劃性，臨時湊題，缺少研究，不關(guān)注學(xué)生的個體差異等等。

從學(xué)生學(xué)習看，學(xué)習的興趣不夠濃，學(xué)習的動力沒有很好的激發(fā)是教學(xué)過程中的突出問題，集中體現(xiàn)為學(xué)生主動學(xué)習的動力不足。這里面的原因很多，有學(xué)生原生態(tài)的問題，有學(xué)生隨著年齡增長之后生理心理發(fā)生變化的問題，有品德問題，也包括環(huán)境的消極影響等。我們也不能排除教師的懶惰做法和作業(yè)負擔較重是使學(xué)生失去動力的因素之一。學(xué)生良好的習慣還沒有根本養(yǎng)成。我們認為學(xué)生的思想問題、興趣問題、毅力問題大于知識問題、智力問題。

毫無疑問教學(xué)研究是我們的軟肋。在教學(xué)科研方面有畏懼的心態(tài)和神秘的觀念，研究的意識不強烈，研究氣氛不濃厚，研究的成果也比較單薄。不會找點，不會反思，盲目行事。xx完全小學(xué)競賽獲獎情況與我們的自身實力不能相稱。學(xué)校實驗性不夠，實驗開展不力，實驗效果不顯。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實推進課程改革，真正改進課堂教學(xué)模式，逐步改進學(xué)習方式，努力提高教師素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生能力，形成實中的教學(xué)風格，建立合理的考核制度，樹立新理念，建立新機制，探索新方式，全面推進學(xué)校的教學(xué)工作再上新臺階。

1、強化學(xué)習意識，提倡教學(xué)反思，提高自身素養(yǎng)。

有人說教師的追求應(yīng)該有三種境界：以教師為職業(yè)——以教師為事業(yè)——以教師為生命。我們不能簡單地把教師理解為我從事的職業(yè)，而應(yīng)該作為自己的事業(yè)，當一名xx完全小學(xué)的教師是不同于其他學(xué)校的，更應(yīng)該把教學(xué)當作自己的生命，而要做到這一點就必須不斷學(xué)習，學(xué)習是教師發(fā)展的內(nèi)在動力，所以要學(xué)名著，學(xué)文章；學(xué)名師，學(xué)同行；學(xué)教法，學(xué)考法?，F(xiàn)在尤其要學(xué)好課程標準，吃透精神實質(zhì)，真正領(lǐng)會課程改革的要求，弄清評價改革及其趨勢，把握教學(xué)的基本規(guī)律，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，要通過打?qū)嵗碚摰牡鬃觼頀曜愠煽兊拿孀?，要能拿出反映自己實力和素質(zhì)的課堂教學(xué)。進一步提倡教學(xué)反思。學(xué)會對教材、教法、學(xué)法、考法的反思；學(xué)會對作業(yè)、改評、過程和結(jié)果的反思；個體與群體、共性與差異都要反思。倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，寫改進方案，在備課的時候，多回顧小結(jié)，爭取一段時間就能小有進步。

2、明確各組職能，改進教學(xué)模式，形成天小風格。

進一步加強教研組和備課組建設(shè)。教研組建設(shè)要加強，不能忽略，要準確定位。一段時期我們有意無意地忽略了教研組的功能?，F(xiàn)重新定位，強調(diào)教研組必須發(fā)揮教學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向功能和教學(xué)改革研討功能，發(fā)揮對本教研組教師教學(xué)改革的檢查督促功能，要能從戰(zhàn)略研究的角度加大學(xué)科改革的力度。備課組的功能則側(cè)重于戰(zhàn)術(shù)研究，精心研究教學(xué)中具體操作問題，研究教法學(xué)法，研究教學(xué)重點難點，研究作業(yè)，研究考試。備課組活動針對性要強，積極開展互幫互學(xué)、互促共進活動，落實師徒結(jié)對，同組結(jié)對等措施，提倡友情合作，創(chuàng)設(shè)和諧寬松的競爭氛圍。教研組長、備課組長有責有為就有位。要增強團隊精神，同事之間相互協(xié)作，形成合力。

在作業(yè)問題上要有新的突破。作業(yè)問題困擾著我們的教學(xué)，我們就從課堂教學(xué)改革和作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計中尋求突破。提倡教案學(xué)案合一，建立和優(yōu)化教師例題題庫、學(xué)生基礎(chǔ)作業(yè)題庫、提高作業(yè)題庫、階段復(fù)習題庫，更新六年級三輪復(fù)習題庫、三輪考試題庫、小考模擬題庫、小考創(chuàng)新題型題庫等等，在不斷優(yōu)化中解決好作業(yè)這一瓶頸，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。

發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，在揚棄中前行，在創(chuàng)新中發(fā)展。構(gòu)建出常規(guī)教學(xué)模式，復(fù)習模式，考試模式，競賽輔導(dǎo)模式，文體活動模式，第二課堂活動模式。

進一步加強教育科研，確立科研興教，人才興教的長遠思想，要求人人有課題，個個都行動。通過學(xué)校課題發(fā)揮引領(lǐng)作用，教師課題發(fā)揮解決問題的作用，每一個同志都要有行動研究的意識，將教學(xué)過程當中的問題作為自己的課題，將課題研究落實在自己的教學(xué)之中，做到三個一，即每人“一個課題、一篇文章、一次實踐交流”。教研組做好具體的組織和檢查工作。

3、抓住發(fā)展機遇，優(yōu)化教學(xué)手段，扎實推進課改。

我們面臨著很好的發(fā)展機遇，這就是課程改革。課程改革對我們來說是一次極好的機遇，因為我們有著得天獨厚的優(yōu)勢，我們的生源、師資和條件相對于一般學(xué)校來說比較優(yōu)越。無論是創(chuàng)建學(xué)校的特色和品牌，無論是應(yīng)對不斷變化的考試制度和方式的改革，搞好課程改革都是最好的對策。每一次大的改革都能夠造就大批特色學(xué)校和名牌學(xué)校，每一次課程改革都能造就一批名教師和骨干教師。如果錯過了機遇，我們就會落后，所以無論從學(xué)校的發(fā)展還是個人的發(fā)展來說，大家都不能錯過。

課程改革一定要落實在行動上，今天的會議就是課程改革的總動員。全校同志要從思想上建立課程改革的意識，每一個教學(xué)活動、每一種教學(xué)因素都要滲透課程改革的意識。課程改革不僅僅是一年級的事情，是全校同志的事情，課程改革不是哪一個學(xué)科的事情，是所有學(xué)科的事情，教學(xué)改革不只是一堂課的展示，而應(yīng)貫穿于教學(xué)活動的全過程。在備課的時候要想一想我在哪些方面通過什么手段體現(xiàn)課程改革的思想，在實施教學(xué)活動的時候要思考是否符合課程改革的理念。要繼續(xù)實行課程改革匯報課制度，每一個同志都要上一堂課程改革的交流課。繼續(xù)辦好《課改通訊》，每一個同志都要認真撰稿，每學(xué)年至少發(fā)表一篇有關(guān)課改的文章，或者發(fā)表體現(xiàn)課改精神的案例。要相信朱永新教授給我們的題字：只要行動，就有收獲！學(xué)校在學(xué)年結(jié)束的時候，對積極參與課改并取得成效的同志給予重獎。

為配合課程改革的實施，學(xué)校將進一步改善教學(xué)設(shè)施，加快校園網(wǎng)建設(shè)，配置教學(xué)硬件，便于大家優(yōu)化教學(xué)的手段。同時每一個同志都要熟練地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，為實施課程改革提供技術(shù)支持。

4、改革評價機制，挖掘?qū)W生潛能，突顯學(xué)校特色。

建立科學(xué)的評價機制，科學(xué)地評價教師，評價學(xué)生，不僅僅依照考試的分數(shù)來評價教師和學(xué)生。綜合評價教師的素質(zhì)，以“輕負擔高效率”作為評價教師的重要依據(jù)，以發(fā)展和提高來評價學(xué)生的成長。堅決拒絕以拼消耗、傷健康為代價的質(zhì)量，堅決杜絕以傷害人格、影響發(fā)展為代價的名次，堅決杜絕影響綜合發(fā)展、學(xué)科平衡的個人冒尖。

充分挖掘?qū)W生潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。以和諧的關(guān)系拉近師生距離，以人格的魅力贏得學(xué)生的喜愛，以學(xué)科的魅力贏得學(xué)生的興趣，以有效的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動力，以科學(xué)的負擔讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習。通過立體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合起來，形成教育合力，使學(xué)生的潛能得到最大限度的開發(fā)。我們的教學(xué)不能僅僅維持學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，而是要開發(fā)學(xué)生學(xué)習的潛在品質(zhì)。把優(yōu)秀的學(xué)生教得更加優(yōu)秀，把不夠優(yōu)秀的學(xué)生教得大有進步，讓所有的學(xué)生都能發(fā)展，這才是最成功的教育。只要最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性是完全有可能的。

應(yīng)該突顯學(xué)校的特色。我們希望通過不斷深化改革，切實改進教學(xué)，能夠盡快地形成xx完全小學(xué)教學(xué)的特色。學(xué)校要有影響力，必須有高效的教學(xué)，必須有優(yōu)異的質(zhì)量，必須有自己的特色，只有這樣，xx完全小學(xué)的發(fā)展空間才能更大，xx完全小學(xué)的發(fā)展勢頭才能更猛，我們的生活質(zhì)量才能更高。

同志們，xx完全小學(xué)要走一條踏踏實實的路，求得實實在在的發(fā)展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿舊鞋走新路。在發(fā)展中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)是取得進步的前提，艱辛的付出已經(jīng)有了豐厚的回報，但是我們也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我們要反思，要謀求發(fā)展的新路，在開展“我與學(xué)校共發(fā)展”的活動中，老師們完全是以主人翁的姿態(tài)在反思xx完全小學(xué)的過去，同時也尖銳地提出了自己的意見，我想有這么多關(guān)心xx完全小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生，我們xx完全小學(xué)的明天會更美好！

教學(xué)工作會議校長講話篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天上臺來，我不是來傳授什么經(jīng)驗，而是來向大家學(xué)習的。我深深知道，跟在座的很多班主任相比，無論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗我都自愧不如，要我來談班主任經(jīng)驗實在有點班門弄斧的味道。我在多年的班級管理中，遇到了不少難題，經(jīng)歷了很多挫折，有了一些淺薄的經(jīng)驗和思考，希望能得到大家的幫助和指正，也希望能引起大家對班主任工作的關(guān)注和思考。我下面將談到的是自己在班級管理中的一些不成熟的想法和做法。

我的班級理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學(xué)生，用人品育棟梁。

我的班級管理方針：公平、民主。

我的班級管理方法如下：

這一點是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。我們要提高個人魅力就要做到以下幾點：

1、提高師德修養(yǎng)，注重個人言行和自身形象。有人講，"有的人看上去一身正氣"、"有的老師不怒自威"這些都和一個人的修養(yǎng)有關(guān)，這是一種內(nèi)在的素質(zhì)，不是任何人都能做得到的。比如，我們作為教師，在學(xué)生面前，不該說的話堅決不能說，不能以自己的喜怒哀樂而信口開河;不得體的服裝堅決不能穿;不該留的發(fā)行堅決不能留。

2、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強。遇到不會的題，不要搪塞，承認不會。

3、自信、樂觀、向上。

4、以教書為樂，以學(xué)習為趣。我個人認為，作為老師尤其應(yīng)該豐富自己的學(xué)識，因為學(xué)生都喜歡博學(xué)多才的老師。

5、多理解、多鼓勵，少批評。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。

6、講話精辟，不羅嗦。我上學(xué)時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學(xué)生并不覺得很煩，因為我不重復(fù)，語言精練，富有幽默性。

班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自己管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。

在選擇班干部時，遵循三個原則：

(1)責任心強，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強的組織能力和活動能力，易于他人溝通的學(xué)生。

(2)各類特色學(xué)生，揚長避短，最大限度地展示他們的能力。

(3)發(fā)揚民主作風，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自己價值。為防止個別同學(xué)"老好人"主義，在民主選舉班委會時，我實行的是"提名候選人"的做法，體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。

培養(yǎng)班干部的方法有。

(1)給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。

(2)應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。

班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，更是本班科任教師集體的核心人物，對本班級的一切工作負著主要的責任。

在科任教師集體中，班主任起著舉足輕重的作用，對于其中所涉及的人際關(guān)系，(包括班主任與科任教師的關(guān)系;科任教師與科任教師關(guān)系;科任教師與學(xué)生關(guān)系)都要給予合理的協(xié)調(diào)。只有積極調(diào)動所有科任教師的積極性，整個班級的班風才會蒸蒸日上，班主任的工作才能夠全面完成。個別班主任認為，我只管自家門前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任時，我也這樣認為：我上數(shù)學(xué)，我上好這一科，就行了，其他科不好是其他科任老師的責任。有一次，本班英語老師和校長說，他這樣做班主任不行，課余時間學(xué)生都做數(shù)學(xué)，上英語課還把語文書拿來看，其他科都不用要了。后來，我和科任老師們就各自為政，一起向?qū)W生開炮。結(jié)果證明，我只是一個好的數(shù)學(xué)老師，卻是一個失敗的班主任。其實，"學(xué)生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你;也不會因為你課教的好班帶的'差而遷就你，教書育人缺一不可。"現(xiàn)在我們既是班主任又是科任老師，到底如何平衡兩者，在這個"度"的把握上，的確會左右為難。所以說當班主任難，當一個優(yōu)秀的班主任難上加難。

班集體是一個整體，各門學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合也非常重要。作為班主任教師，要對學(xué)生所學(xué)的每一門功課都重視，要充分發(fā)揮班主任老師在班集體中的威信，要求學(xué)生尊重每一個科任老師，認真聽講，不能形成偏科的意識，要全面發(fā)展。因為你是班主任，學(xué)生已經(jīng)傾向你這一科了，你再強調(diào)的話，學(xué)生很容易出現(xiàn)偏科的。我一般利用班會課，和學(xué)生交流他們對科任老師的看法，存在障礙的及時疏導(dǎo)，盡力讓學(xué)生相信各科任老師的能力，理解各科任老師的苦心，鼓勵他們和科任老師共進退。

身為班主任，抓好班級學(xué)風，是義不容辭的責任，因為，優(yōu)良的學(xué)風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風是促進班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過這些年的探索，我認為在學(xué)風建設(shè)上，班主任應(yīng)注意以下幾點：

1、讓學(xué)生多問，使學(xué)生養(yǎng)成善思好問的習慣。

在學(xué)習中，"問"是開啟知識殿堂的鑰匙，讓學(xué)生主動發(fā)問，可以增加學(xué)生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實，教學(xué)相長，能起到事半功倍的效果。同時也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問的習慣。

2、嚴把作業(yè)關(guān)，使學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)斗力。

作業(yè)是知識的實踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學(xué)生學(xué)習進步的幾大障礙，對于作業(yè)，我采取了相應(yīng)措施：一是突出學(xué)習委員，課代表的地位與作用。讓學(xué)習委員、課代表在同學(xué)們中樹立威信，進行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。二是組織學(xué)習好的同學(xué)成立"學(xué)習幫扶小組"，對學(xué)習差的同學(xué)進行輔導(dǎo)，幫助，啟發(fā)他們獨立思考，獨立完成作業(yè)。在這種制度下，同學(xué)們獨立思考，獨立作業(yè)的習慣養(yǎng)成了，班級的戰(zhàn)斗力增強了。

3、課后復(fù)習，課前預(yù)習并重，使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習的好習慣。課后復(fù)習和課前預(yù)習，是學(xué)習中非常重要的兩個環(huán)節(jié)，因此，我非常重視。首先是讓學(xué)生科學(xué)分配課余時間，有效地深化課內(nèi)知識，搞好復(fù)習。二是讓學(xué)生學(xué)會尋找知識重點，搞好課前預(yù)習。久而久之，學(xué)生們養(yǎng)成了自覺學(xué)習的好習慣，學(xué)習成績?nèi)諠u上升。

作為班主任應(yīng)該建立班級學(xué)生信息庫，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進步尤其是后進生，要及時要與其家長匯報，讓學(xué)生能在家庭中得到表揚，以重建他們的自尊心和自信心。當學(xué)生犯了錯誤，不是要打電話向家長告狀，而是要取得家長的配合，尋求讓學(xué)生改正錯誤的方法。

十六七歲的高中生正是有理想的時候，我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。所以，學(xué)生說個話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀了，這些都應(yīng)該一笑而過，用不著小題大做。

學(xué)習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學(xué)生學(xué)習，否則，只能適得其反。

總之，要想管理好班級，作為班主任必須有一顆奉獻之心，必須勤于學(xué)習，善于思考。眾所周知，班主任工作很累，也很復(fù)雜歸，但這是我們的責任，也是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，我們不僅要做，而且要做好，謝謝大家!

教學(xué)工作會議校長講話篇三

同志們：

上一次會議，我們以減輕課業(yè)負擔、建立教學(xué)規(guī)范為主題，對學(xué)校的教學(xué)工作起到了重要的作用。實驗中學(xué)目前發(fā)展的態(tài)勢很好，呈現(xiàn)出一種不斷超越的局面，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，設(shè)施不斷更新，理念不斷創(chuàng)新，效率不斷提高，在一定的范圍內(nèi)有影響，有地位，這一切都緣于我們教學(xué)工作所取得的成績，當然更緣于在座各位同志的辛勤勞動和奮發(fā)努力，我代表學(xué)校行政向大家表示衷心的感謝!

教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，沒有好的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的發(fā)展，沒有高層次意義上的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，這就需要我們認真面臨這樣的形勢，面臨這樣的背景，我們必須審時度勢，必須有自己發(fā)展的思路，這是我們召開全校教學(xué)工作會議的背景，我們希望通過這次會議，進行認真的注重全面質(zhì)量的提高，通過教學(xué)過程分段剖析和學(xué)習過程的全面掌控，確保過關(guān)達標，分層要求，關(guān)注全體學(xué)生，為每一位學(xué)生服務(wù)。結(jié)合學(xué)科競賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對特殊學(xué)生的一幫一活動的開展，保證了相對滯后的學(xué)生也得到應(yīng)有的提高。

初步建立了具有實驗中學(xué)特色的教學(xué)評價機制。加強了對考試的研究和組織管理，淡化評價作用，強化促進功能?？荚囀墙虒W(xué)和管理中重要的一環(huán)，科學(xué)、合理的考試制度和方法以及嚴密的組織，將能夠有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高?！翱疾皇欠▽殹?，“考得科學(xué)才是法寶”?？荚嚧胧┞鋵崳昙壗M交換命題、閱卷;命題責任到人，審核到人，保密到人?？荚囌n件下載[*]夠鮮明。從學(xué)校管理看，為教師創(chuàng)設(shè)改革發(fā)展的空間，為教師創(chuàng)造實踐的機會，為教師提供學(xué)習的條件是一個大問題。我們不否認有些問題就出在領(lǐng)導(dǎo)層上。學(xué)校的規(guī)模大了，社會要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個層級分管的同志有意無意地對一些不夠科學(xué)的做法采取了默認的態(tài)度，最終在較好成績面前忽略了對不足的發(fā)揚縣中優(yōu)秀傳統(tǒng)，在揚棄中前行，在創(chuàng)新中發(fā)展。構(gòu)建出常規(guī)教學(xué)模式，復(fù)習模式，考試模式，競賽輔導(dǎo)模式，文體活動模式，第二課堂活動模式。

為自己的課題，將課題研究落實在自己的教學(xué)之中，做到三個一，即每人“一個課題、一篇文章、一次實踐交流”。教研組做好具體的組織和檢查工作。

我們面臨著很好的發(fā)展機遇，這就是課程改革。課程改革對我們來說是一次極好的機遇，因為我們有著得天獨厚的優(yōu)勢，我們的生源、師資和條件相對于一般學(xué)校來說比較優(yōu)越。無論是創(chuàng)建學(xué)校的特色和品牌，無論是應(yīng)對不斷變化的考試制度和方式的改革，搞充分挖掘?qū)W生潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。以和諧的關(guān)系拉近師生距離，以人格的魅力贏得學(xué)生的喜愛，以學(xué)科的魅力贏得學(xué)生的興趣，以有效的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動力，以科學(xué)的負擔讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習。通過立體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合起來，形成教育合力，使學(xué)生的潛能得到最大限度的開發(fā)。我們的教學(xué)不能僅僅維持學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，而是要開發(fā)學(xué)生學(xué)習的潛在品質(zhì)。把優(yōu)秀的學(xué)生教得更加優(yōu)秀，把不夠優(yōu)秀的學(xué)生教得大有進步，讓所有的學(xué)生都能發(fā)展，這才是最成功的教育。只要最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性是完全有可能的。

應(yīng)該突顯學(xué)校的特色。我們希望通過不斷深化改革，切實改進教學(xué)，能夠盡快地形成實驗中學(xué)教學(xué)的特色。學(xué)校要有影響力，必須有高效的教學(xué)，必須有優(yōu)異的質(zhì)量，必須有自己的特色，只有這樣，實驗中學(xué)的發(fā)展空間才能更大，實驗中學(xué)的發(fā)展勢頭才能更猛，我們的生活質(zhì)量才能更高。

打造特色。

學(xué)科：主要體現(xiàn)在閱讀教學(xué)與讀書習慣的養(yǎng)成，英語口語交際能力的培養(yǎng)，書法學(xué)科的開設(shè)，心理健康課程的開設(shè)，藝術(shù)課程的創(chuàng)新方面。

培養(yǎng)特色學(xué)生：培養(yǎng)和造就學(xué)科競賽型學(xué)生，酷愛寫作型學(xué)生，愛好電腦型學(xué)生，文體類特長生，航模類特長生等。

開辟特色課堂：通過新父母學(xué)校的創(chuàng)建，文體興趣組活動的正常開展，青春工作室的開展，溢香書廊的管理，英語角的正?；顒拥葋韺崿F(xiàn)。

推出特色教師：在3-5年內(nèi)培養(yǎng)各級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，推出新人，在特色學(xué)科上出新人。

同志們，實驗中學(xué)要走一條踏踏實實的路，求得實實在在的發(fā)展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿舊鞋走新路。在發(fā)展中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)是取得進步的前提，艱辛的付出已經(jīng)有了豐厚的回報，但是我們也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我們要反思，要謀求發(fā)展的新路，在開展“我與學(xué)校共發(fā)展”的活動中，老師們完全是以主人翁的姿態(tài)在反思實驗中學(xué)的過去，同時也尖銳地提出了自己的意見，我想有這么多關(guān)心實驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生，我們實驗中學(xué)的明天會更美好。

教學(xué)工作會議校長講話篇四

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是實現(xiàn)教育目標、培養(yǎng)合格人才的主要途徑,校長有責任抓好教學(xué)工作。下面是本站小編給大家整理的教學(xué)工作會議校長講話，僅供參考。

各位校長、同志們：

經(jīng)局長辦公會研究決定，今天召開20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)上學(xué)年度教育工作成績，表彰先進，同時，查找存在的問題和不足，明確下一階段教育工作思路、目標和舉措，統(tǒng)一思想，凝聚共識，提振信心，全面推進我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力打造和諧優(yōu)質(zhì)教育。會上，對今秋開學(xué)檢查情況、兩起違規(guī)收費情況和一起安全事故進行了通報，對20xx-20xx年度學(xué)校辦學(xué)水平綜合考評先進單位、教研協(xié)作區(qū)、教育宣傳工作和檔案工作先進單位、學(xué)前教育工作先進單位和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師進行了表彰。借此機會，向獲得表彰的單位和個人致以衷心的祝賀!剛才，垂海主任做了符合我縣當前教育教學(xué)工作實際的主題報告，我都同意。下面，根據(jù)會議安排，我再講三點意見，供大家參考：

一、總結(jié)成績，深感欣慰。

20xx-20xx年度，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)主管部門的科學(xué)指導(dǎo)下，全縣廣大教育工作者以辦人民滿意教育為立足點，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進”活動，堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧教育，不斷更新教育理念，深化教育改革，強化教育管理，全縣教育體育事業(yè)得到進一步發(fā)展。

(一)扎實推進“兩基”工作。20xx年，全縣小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率分別為100%和99.97%，鞏固率均為100%，殘疾兒童入學(xué)率為92.4%，初中畢業(yè)生升入高中的比例為95.3%，各項指標均居全市、全省前列。積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，義務(wù)本站鄉(xiāng)差距、地域差距、校際差距進一步縮小。全縣中小學(xué)管理水平再上新臺階，各學(xué)校檔案建設(shè)、“六室”管理和校園衛(wèi)生工作都得到大力加強。

(二)穩(wěn)步發(fā)展高中教育。堅持內(nèi)涵式發(fā)展，積極推進高中新課改，高中教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高。今年全縣一本進線人數(shù)206人，較上年增長25%;各類本科總計進線2050人，較上年增長36.7%。其中，縣高中一本進線人數(shù)增長105.4%，高中分校應(yīng)屆生進線人數(shù)增長124%，縣職業(yè)高中對口類本科進線人數(shù)占全省計劃的10%，千斤高中本科進線28人，創(chuàng)歷史最好水平。

(三)統(tǒng)籌發(fā)展職成教育。20xx年，全縣職高招生人數(shù)達整個高中階段招生人數(shù)的58.3%，超額完成職普招生數(shù)、在校生數(shù)1：1目標。職教攻堅效果明顯：完成110畝職高實訓(xùn)基地的征地任務(wù);投資近3000萬元的職高實訓(xùn)大樓建成即將投入使用;職業(yè)教育其它項目全年投入1260萬元，順利通過省“職教攻堅”督導(dǎo)檢查。完成各級各類職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)任務(wù)46500人次，占市縣下達培訓(xùn)任務(wù)的100.1%，“全國成人教育先進單位”成果進一步得到鞏固。

(四)辦學(xué)行為進一步規(guī)范。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時間，合理安排學(xué)生的學(xué)習、生活，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利;嚴格執(zhí)行課程計劃;加強考試管理，嚴格規(guī)范考試科目與次數(shù);加強招生管理，嚴格規(guī)范招生秩序;嚴禁下達高(中)考升學(xué)指標，加強高(中)考信息管理;切實加大《義務(wù)教育法》宣傳力度，明確責任，強化措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，促進義務(wù)教育快速、均衡發(fā)展;建立和落實“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，學(xué)校各項工作運轉(zhuǎn)正常;認真貫徹落實“兩免一補”政策，全年發(fā)放“兩免一補”資金3535.255萬元，資助學(xué)生103310人次。認真落實中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金政策，落實資金420.1萬元，春秋兩季受助學(xué)生5613人;積極開展中職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費工作，受助學(xué)生2308人，減免資金117.53萬元。認真落實國家資助高中家庭貧困學(xué)生政策，資助學(xué)生2391人次，金額179.3萬元。堅決治理教育亂收費，強化校級財務(wù)管理，嚴格堅持“收支兩條線”，實行會審會簽制度，堅持財務(wù)公開，建立集體采購制度，確保有限資金用于教育教學(xué)。

(五)教師隊伍不斷優(yōu)化。一是積極引進優(yōu)秀人才。今年招聘重點師范高校畢業(yè)生28人，特崗教師120名，經(jīng)培訓(xùn)后安排到學(xué)校任教，進一步緩解了全縣教師學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不合理的矛盾。二是加大培訓(xùn)力度。舉辦三期中小學(xué)干部培訓(xùn)班，對全縣中小學(xué)中層以上干部進行了全員培訓(xùn);組織遠程教育技術(shù)培訓(xùn)、中小學(xué)班主任培訓(xùn)、新課改培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)和新教師崗前培訓(xùn)，全年共培訓(xùn)教師近4000人次。三是開展教研協(xié)作區(qū)活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，通過協(xié)作區(qū)帶動城鄉(xiāng)資源共享，幫助城鄉(xiāng)教師共同成長。四是強化師德師風建設(shè)。暑假期間，繼續(xù)開展了師德師風集中教育活動，推動廣大教師師德水平進一步提高，教育系統(tǒng)行風建設(shè)進一步加強，行風評議工作取得新成績。

手抄報。

等作品5644篇，師生安全防護技能顯著提高;加強校園周邊環(huán)境綜合治理，會同公安、工商、文化、建設(shè)、衛(wèi)生、環(huán)保、交通、城管等部門多次聯(lián)合開展整治校園周邊環(huán)境的活動，全年出動人(車)200余次(臺)，累計排查校園周邊店鋪260余家，出租房屋220間，接送學(xué)生車輛500多臺(次)，協(xié)調(diào)解決各類隱患79處，消除較大消防安全隱患3處，處理網(wǎng)吧違規(guī)業(yè)主5人;會同縣“六城聯(lián)創(chuàng)”辦公室，對全縣中小學(xué)不定期督導(dǎo)檢查，校園環(huán)境進一步改善。通過開展系列活動，進一步優(yōu)化了學(xué)校周邊環(huán)境，構(gòu)建了平安校園，一年來，全縣教育系統(tǒng)沒有出現(xiàn)重大安全責任事故，維護了教育穩(wěn)定。

(七)進一步強化黨建工作。一是積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進”活動。全縣教育系統(tǒng)45個基層黨組織，1057名黨員創(chuàng)爭熱情不減，涌現(xiàn)出吳祖滿、孔德峰等十余名市級先進典型，局黨委被評為“信陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進黨組織”。進一步加強了黨風廉政建設(shè)，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，不斷加強政務(wù)公開和校務(wù)公開，堅持重大問題和決策集體研究制度;建立嚴格的黨風廉政建設(shè)責任制，實行“一把手”負總責，黨委成員各負其責，二級機構(gòu)和各學(xué)校負責人具體負責的黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，切實落實一崗雙責。一年來，全縣教育系統(tǒng)基本杜絕了違反黨風廉政建設(shè)、有損教育形象的事件發(fā)生;進一步加強信訪工作，共處理各類信訪件94次，接訪58次，全年無一起到省、市上訪事件，有力地促進信訪工作和教育大局的穩(wěn)定。

(八)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。一是加強了全民健身的組織工作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。二是廣泛組織開展群體賽事。先后組織“金星杯”新縣第五屆釣魚比賽、第二十屆中小學(xué)田徑運動會、兵乓球比賽、跆拳道比賽、老年人文體運動會，成功舉辦鄂豫皖體育協(xié)作區(qū)“宏橋杯”籃球賽，組織參加信陽市老人門球賽并獲優(yōu)秀獎。三是加強體育設(shè)施建設(shè)。投資十多萬元完善新建青少年活動中心健身園及對校外活動中心進行綠化，青少年校外活動中心正式對外開放;實施農(nóng)民體育健身工程，完成農(nóng)民體育建設(shè)工程項目14個。

(九)重點工程推進順利。一是中西部農(nóng)村學(xué)前教育推進工程試點項目，20xx-20xx年，國家批復(fù)我縣中西部農(nóng)村學(xué)前教育試點項目共三批，規(guī)劃總投資3056萬元，規(guī)劃建筑面積26037平方米。項目共46個，其中新建項目32個，改擴建項目14個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園15個，村級幼兒園31個。規(guī)劃新增入園幼兒4225人。截止目前，已竣工20個，投入使用14個，在建16個，余下10個正在辦理建設(shè)手續(xù)。二是20xx年邊遠艱苦地區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項目21個，新建項目20個，改擴建項目1個，項目資金2100萬元，土建工程1860萬元，設(shè)備購置240萬元。規(guī)劃建筑面積15850平方米，其中新建面積14350平方米，改擴建面積1500平方米;購置設(shè)備3654臺套件。項目資金已到位，正在辦理相關(guān)建設(shè)手續(xù)，近期可招投標建設(shè)。三是農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項目：校舍建筑類改造項目6個，項目資金620萬元，其中中央資金310萬元，省級資金310萬元，規(guī)劃建筑面積4785平方米;食堂建設(shè)項目16個，新建項目15個，新建食堂3670平方米，改擴建項目1個，改擴建食堂340平方米，項目資金481.2萬元。兩項薄弱學(xué)校改造項目22個，共計項目資金1101.2萬元，規(guī)劃建筑面積8795平方米。截止目前，校舍建筑類改造項目已完工項目4個(東江環(huán)保小學(xué)綜合樓、城關(guān)一小綜合樓，福和希望小學(xué)教學(xué)樓、第一初級中學(xué)廁所)，正在進行主體施工項目1個(郭家河初級中學(xué)綜合樓)，正在辦理前期建設(shè)手續(xù)項目1個(城關(guān)明德小學(xué)綜合樓)，16個食堂建設(shè)項目正在辦理前期建設(shè)手續(xù)。四是中小學(xué)校舍安全工程項目18個，項目資金953.85萬元，規(guī)劃建筑面積9049平方米，共消除d級危房6055平方米。截止目前，已竣工項目8個，主體完成項目3個，20xx年7個項目已上報省校安辦，待省校安辦批復(fù)，資金已到位。五是春苗營養(yǎng)廚房工程項目：國家關(guān)工委將我縣16所農(nóng)村寄宿制中小學(xué)確定為為該項目學(xué)校，根據(jù)學(xué)校規(guī)模大小，配發(fā)總價值80萬元的餐廚設(shè)備，幫助改善學(xué)校食堂條件。六是農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)餐工程平穩(wěn)啟動，共有26252名農(nóng)村中小學(xué)生受益，其中23974名采用課間加餐的方式，2278名學(xué)生采用食堂供餐的方式。七是復(fù)羚未來星希望小學(xué)建設(shè)項目，總投資500萬元，規(guī)劃建設(shè)校舍面積4023平方米，項目正在實施中。八是新縣特殊教育學(xué)校工程項目，爭取中央預(yù)算內(nèi)投資380萬元，省級配套資金12萬元，縣級配套資金30萬元，新征土地17畝，建設(shè)校舍面積4060平方米，項目建設(shè)已完成，待國家對項目驗收后即將招生。

這些成績的取得，是各級黨委、政府貫徹落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)的結(jié)果，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結(jié)果。各位校長、局機關(guān)干部職工為教育發(fā)展奉獻了自己的聰明才智和心血汗水，廣大一線教師，不論條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的責任感、強烈的使命感和無私奉獻的精神，潛心教書，精心育人，嘔心瀝血，默默耕耘，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動，奉獻了青春年華，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，受到了全社會的尊敬。在此，我代表局黨政班子向同志們及廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二、查找問題，任務(wù)艱巨。

成績只能說明過去，面對現(xiàn)實和未來，我縣教育事業(yè)依然面臨著許許多多的困難和問題，打造教育強縣的發(fā)展目標的確任重道遠。當前，用什么樣的態(tài)度來查找和對待這些問題，用什么樣的辦法來消化和解決這些問題，是在座的每一個同志，尤其是每一個校長需要認真思考的問題。前一段時間，局里組織10個組利用4天時間對全縣所有中小學(xué)(包括教學(xué)點)教育教學(xué)和學(xué)校管理工作進行了一次全面調(diào)研檢查，從檢查匯報的情況看，確實達到了預(yù)期效果：摸清了底子，熟悉了情況，發(fā)現(xiàn)了亮點，找出了不足。歸納起來，當前存在的問題主要有如下幾點：

(一)先進教育理念缺失。當前，教育發(fā)展已經(jīng)進入了一個新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變、精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式從適應(yīng)教師向適應(yīng)學(xué)生轉(zhuǎn)變的新特點。新的形勢催生新的理念，但是，很多同志不能跟上教育發(fā)展的步伐，教育思想依然停留在上世紀七八十年代的水平，教育視野狹窄，教育觀念落后，教育方法陳舊，教育教學(xué)活動中缺少先進的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀的指引。個別校長甚至認為，現(xiàn)在學(xué)校工作只要抓好安全就行了，沒有必要抓質(zhì)量，忽視教育的根本職責，這是很危險的。

(二)科學(xué)發(fā)展思路不清。一些學(xué)校缺少短中長期發(fā)展目標，缺少催人奮進的發(fā)展藍圖，教職工凝聚力不強;有些學(xué)校辦學(xué)定位不準確、不清晰，學(xué)校日常工作開展缺少方向明確的指針;還有的學(xué)校教學(xué)、政教、后勤和校園管理思路不清、特色不明，學(xué)校管理多年無特色、無亮點，教育教學(xué)、校容校貌多年無變化。

(三)學(xué)校管理力度不夠。一些學(xué)校校園衛(wèi)生管理不到位，常年存在衛(wèi)生死角，特別是一些村小的衛(wèi)生狀況更差，忽視校園文化建設(shè)，不能積極營造良好的育人環(huán)境;安全工作重視不夠，應(yīng)急機制不健全，工作措施不能到邊到角，安全工作還存在漏洞;辦學(xué)行為不夠規(guī)范，違規(guī)收費、搭車收費，向?qū)W生強推學(xué)習資料，體罰或變相體罰學(xué)生，有償補課等現(xiàn)象時有發(fā)生;教育經(jīng)費管理、使用不夠合理，用于教育教學(xué)、教研和教師培訓(xùn)的經(jīng)費支出比例偏低。

(四)教育教學(xué)水平不高。一些學(xué)校在教師教育、管理，青年教師培養(yǎng)等方面工作滯后，措施乏力，導(dǎo)致青年教師成長緩慢，責任心和上進心不強，教師工作積極性嚴重受挫;一些學(xué)校教師配置、分工不合理，村小或教學(xué)點教師老齡化現(xiàn)象在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有根本改觀，教非所學(xué)、農(nóng)村小學(xué)英語、體、音、美及微機課開課不足情況較為普遍;一些學(xué)校干部教師學(xué)習勁頭不足，教研教改氛圍不濃，集體備課不能持之以恒，對新課標、新教材學(xué)習領(lǐng)會不全不深不精，教學(xué)方法陳舊，課堂教學(xué)水平偏低;一些學(xué)校教學(xué)器材管理使用不力，器材長期閑置、毀損情況嚴重，演示課、實驗課不能正常開展，忽視對學(xué)生動手能力、觀察能力的的培養(yǎng);一些學(xué)校激勵機制不健全，缺少對把關(guān)教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，難以滿足尖子生、特長生的教育需求。

規(guī)章制度。

很多是六年前的。有些校長和學(xué)校干部不能敏銳的發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部存在的問題，矛盾化解不及時;有些學(xué)校問題、矛盾已經(jīng)出現(xiàn)，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不愿正視這些，總是繞開或避開矛盾，任其發(fā)展，導(dǎo)致問題堆積，矛盾加深，最終成為制約學(xué)校發(fā)展的障礙。

(六)教育發(fā)展不夠均衡。一方面，縣城學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間在辦學(xué)條件、師資水平、校園管理和教育質(zhì)量上還存在著明顯差距。另一方面縣城區(qū)教育資源嚴重不足，學(xué)前教育方面，目前只有一所公辦幼兒園和兩所較大的私立幼兒園，其余近50所民辦幼兒園多數(shù)辦學(xué)條件簡陋，保育水平不高;義務(wù)教育階段，城區(qū)小學(xué)、初中大班額問題十分突出。

以上這些問題，在全縣各學(xué)校都不同程度的存在，只是有多少、輕重之分，希望各學(xué)校通過各種途徑及時查找，認真分析，深刻反思，并拿出整改措施，全面清除發(fā)展道路上的障礙，輕裝前進。

三、明確目標，扎實工作。

面對新的發(fā)展形式，我們?nèi)w教育人必須保持清醒的頭腦、堅定的信心、火熱的激情和扎實的作風，以對孩子負責、對人民負責、對自己負責的態(tài)度做好每一項教育工作，向全縣人民交上一份滿意的答卷。

今后一個時期，全縣教育工作的總體思路是：以辦人民滿意的教育為出發(fā)點和落腳點，以打造河南省教育強縣為目標，著力抓好“四條線”的工作：即強化學(xué)校安全管理，規(guī)范教育收費行為，確保不觸碰安全和收費這兩條“高壓線”;加強師德師風建設(shè)，形成良好師德風尚，筑牢師德這條底線;遵循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，強化教育教學(xué)管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量這條生命線，使新縣全面進入全省教育強縣行列。

工作目標為：學(xué)前教育擴規(guī)模、抓規(guī)范、推普及;義務(wù)教育抓素質(zhì)、強內(nèi)涵、彰特色;高中教育抓教研、提質(zhì)量、創(chuàng)名校;職業(yè)教育穩(wěn)規(guī)模、強技能、拓市場，最終達到各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的目標。

為落實以上工作目標，要重點做好如下幾項工作：

(一)重視學(xué)習，全面提升素質(zhì)。學(xué)習是時代永恒的主題，是提高干部、教師素質(zhì)的重要途徑。廣大教育工作者要讓學(xué)習成為自己的工作生活的一部分、一種習慣，讓學(xué)習、充電陪伴終生。一是要營造學(xué)習氛圍。腹有詩書氣自華。校長要發(fā)揮帶頭學(xué)習、熱愛學(xué)習的示范作用，爭當學(xué)習型、書香型、專家型校長。校長要為教職工創(chuàng)造良好學(xué)習條件和環(huán)境，讓教職工要讀書、有書讀、讀好書。要健全學(xué)習制度，做到時間有安排、內(nèi)容有規(guī)定、激勵有措施，拒絕走過場。二是要明確學(xué)習內(nèi)容。要學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)會依法從教、依法辦學(xué)。要學(xué)習《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》和先進的教育思想和理念，用科學(xué)的理念引導(dǎo)教育教學(xué)工作，抽出時間讀一些中外教育名著，中國的如《陶行知文集》、《葉圣陶教育文集》、《新教育之夢》(朱永新)、《陳鶴琴教育論著選》、《愛心與教育》(李鎮(zhèn)西)、《素質(zhì)教育學(xué)習提要》、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等，外國的如《蘇霍姆林斯基選集》、《明日之學(xué)?！?杜威)、《教育過程最優(yōu)化》(巴班斯基)、《教育過程》(布魯納)等。要深入學(xué)習研究改版后的新課標、新教材，把握新大綱。三是要靈活學(xué)習方法。堅持集中培訓(xùn)與分散學(xué)習相結(jié)合，通過召開集中學(xué)習研討會、專題培訓(xùn)班、專家輔導(dǎo)等方式組織干部教師集中學(xué)習，或以教研組為單位，采取分組學(xué)習、個人自學(xué)、分散交流等形式進行深化學(xué)習，或組織教師讀理論原著潛學(xué)、機關(guān)干部下基層調(diào)查研學(xué)、開展討論評學(xué)，靈活學(xué)習方法，把握精神實質(zhì)。特別是要利用教育系統(tǒng)內(nèi)部資源進行交流學(xué)習非常重要，縣高中的四大主題教育(快樂教育、博雅教育、創(chuàng)新教育和感恩教育)、縣職高的特色教育模式(分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、職普滲透、逐步分流)、八里初中干部教師持之以恒的責任意識、情感意識和質(zhì)量意識，縣三中高度程序化、精細化、包容性的集體備課，代咀九年一貫制學(xué)校教師隊伍建設(shè)上“管與不管”的探索，宏橋小學(xué)開展的中華經(jīng)典誦讀、新星小學(xué)自成特色的晨讀午練，福和希望小學(xué)蔚為大觀的遠程教育資源庫建設(shè)和利用，陡山河初中班子成員“火車頭效應(yīng)”等特色做法，都值得各學(xué)校學(xué)習借鑒。當然，還有不少學(xué)校也形成了一些亮點或特色，這里沒有一一列舉。關(guān)于學(xué)習，我送給大家?guī)拙湓捁裁悖?/p>

“讀書不能改變一個人的物象，但可以改變一個人的氣象?！?/p>

“讀書不能改變一個人的起點，但可以改變一個人的終(中)點?！薄?/p>

“讀書不能改變一個人的生命長度，但可以改變一個人的生命厚度。

(二)跑項爭資，夯實辦學(xué)條件。近年來，雖然我們實施了一系列教育工程，教育教學(xué)條件得到了根本改觀，但由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)過于薄弱，原有校舍規(guī)劃不盡合理，我縣中小學(xué)辦學(xué)條件總體仍然處于落后狀態(tài)，比如與我們縣情有相似性的欒川縣相比，差距就非常明顯。所以這方面的工作一點也不能放松。當前要搶抓國家政策機遇，特別是緊緊抓住國家加大中西部、革命老區(qū)開發(fā)力度和大別山區(qū)集中連片扶貧開發(fā)等一系列政策機遇，科學(xué)編制教育發(fā)展規(guī)劃，積極爭取上級對我縣教育發(fā)展扶持。要認真實施好學(xué)前教育推進工程試點、薄弱學(xué)校改造、校舍維修改造、教師周轉(zhuǎn)宿舍等工程，切實改善中小學(xué)校辦學(xué)條件。要進一步整合、利用好農(nóng)村中小學(xué)特別是村級小學(xué)資源，既解決仍然存在的大班額問題，又防止資源浪費。要擴大縣城中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模、新建或改建城區(qū)中小學(xué)，并通過疏堵并舉的辦法，切實解決縣城中小學(xué)超大班額的問題。要研究尋求解決高中債務(wù)過大、負債運營的問題，爭取上級黨委政府支持，化解欠債，理順關(guān)系，推動高中教育健康發(fā)展。

(三)創(chuàng)新形式，強化隊伍建設(shè)。教師培訓(xùn)和隊伍建設(shè)是教育工作的一項長期艱巨的任務(wù)。今后一個時期，教師隊伍建設(shè)的目標是努力培養(yǎng)一批省內(nèi)有名、市內(nèi)知名、全縣聞名的學(xué)科帶頭人、名師和校長。一是繼續(xù)做好教師引進工作。按照“缺一進一”、符合需求、優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的基本原則招聘教師，確保教師隊伍穩(wěn)定和活力。同時，積極與省編委聯(lián)系，爭取支持理解，力求增加新縣教師編制，解決邊遠山區(qū)學(xué)校布局分散、教師不足的問題。二是開展多渠道多途徑的教師培訓(xùn)工作。完善。

工作計劃。

和制度，繼續(xù)抓好繼續(xù)教育、遠程教育、新教師崗前教育、新課標及學(xué)校干部任職既提高等常規(guī)培訓(xùn)，不折不扣完成各項培訓(xùn)任務(wù)，達到既定工作目標，整體提升干部教師素質(zhì)。同時，要創(chuàng)新培訓(xùn)培養(yǎng)方式方法，通過開展“縣級學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“十佳教師”、“優(yōu)秀校長”等活動，盡快培養(yǎng)出一批理念先進、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的學(xué)骨干名師和名校長，推動全縣教育教學(xué)水平再上新臺階。三是統(tǒng)籌做好教師管理工作。按照崗位需要、學(xué)科對口的原則做好教師分配、調(diào)配工作，鼓勵支持年輕教師、優(yōu)秀教師到邊遠山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校任教和支教，可將年輕教師職務(wù)晉升、評模評先、職稱評定與到村小或教學(xué)點任教年限和績效結(jié)合起來，并逐漸形成長效機制制度，確保邊遠學(xué)校正常開課，讓陽光雨露普照山區(qū)每一個孩子。四是持之以恒做好師德師風教育活動，營造良好的教風、學(xué)風和工作作風，守住師德底線。

(四)健全機制，規(guī)范管理行為。一是筑牢安全防線。要進一步建立健全安全工作保障機制，完善組織，明確職責，防微杜漸，要簽訂安全工作目標。

責任書。

對安全工作實行一票否決切實加強學(xué)校安全管理確保不發(fā)生校園安全責任事故。二是加強財務(wù)管理。各學(xué)校要嚴格執(zhí)行《新縣中小學(xué)財務(wù)管理辦法》等制度認真執(zhí)行“財務(wù)月報”制度和預(yù)算審批制度。財務(wù)支出要嚴格程序重大支出要通報學(xué)校教代會和理財小組知曉報局計財股審批。教育經(jīng)費支出應(yīng)向教育教學(xué)傾斜保證教學(xué)教研需要、教師培訓(xùn)需要可根據(jù)工作需要對做出貢獻的教職工進行適當獎勵充分調(diào)動廣大教師工作積極性。中心學(xué)校要合理合法管理教育資金在中心校設(shè)立財務(wù)結(jié)算中心村級小學(xué)只設(shè)報帳員對村小或教學(xué)點的資金安排要本著保證正常運轉(zhuǎn)、提高工作積極性的原則。三是嚴格執(zhí)行教育收費政策堅決杜絕教育亂收費行為確保教輔讀物、教育報刊、學(xué)生保險和作業(yè)本等服務(wù)性項目符合政策要求對這些服務(wù)性項目實行零服務(wù)費原則。四是狠抓校園管理。首先是衛(wèi)生管理?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆边B衛(wèi)生都抓不好怎能抓好教育教學(xué)呢?其次是校容校貌建設(shè)。要因校制宜、分步驟做好校園的硬化、綠化和美化工作。重點是校園文化建設(shè)。這一點表面看體現(xiàn)的是學(xué)校的財力深層看是校長的理念和品味。隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲一條標語、一聲叮嚀、一塊板面體現(xiàn)的是教育的關(guān)懷和校長的理念校長必須重視發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。五是打造特色學(xué)校。學(xué)校工作是教學(xué)教研、教師管理、學(xué)生管理、德育工作、后勤工作、校園管理等多條線組成的整體能在多個方面做出成效、辦出特色的學(xué)校自然就是名校。我們?nèi)绻荒軌蚨紕?chuàng)名校但至少可結(jié)合學(xué)校實際在一至二個方面形成自己的特色創(chuàng)出自己的品牌打造特色學(xué)校是完全有可能的。不要當了多年、十幾年校長后卻在辦學(xué)上一無所成、一無所長那就真的對不起組織培養(yǎng)了。

(五)全力以赴，提升教育質(zhì)量。教育工作關(guān)系千家萬戶，能否盡快實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，是全縣上下普遍關(guān)注的焦點。我們所做的一切工作，歸根到底是為了全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)名校，出名師，育名生，牢牢把握住教育質(zhì)量這條生命線。一是要開齊開全課程，現(xiàn)在各學(xué)校都分配了不少年輕教師，村小可通過開展巡回教學(xué)等手段保證體音美和英語課的正常開設(shè)，讓村小和教學(xué)點的孩子感受到現(xiàn)代教育的新鮮空氣，“爺爺奶奶教小學(xué)”的現(xiàn)象必須改觀。二是常規(guī)教學(xué)要夯實。對“備講輔批考”等各環(huán)節(jié)教學(xué)工作實行嚴格量化管理，加強對教學(xué)全過程的管理，通過建立明確的管理規(guī)范，開展定期檢查，夯實教學(xué)基礎(chǔ)，實現(xiàn)無縫鏈接;要加強對教學(xué)結(jié)果的管理，進一步健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，完善教學(xué)質(zhì)量評價體系，建立科學(xué)的獎勵激勵機制。三是要切實開展集體備課。各學(xué)校要把堅持集體備課作為大面積提升教育質(zhì)量的秘密武器來開發(fā)。三中之所以教學(xué)成績突出，一個最根本的原因就是堅持了集體備課，各學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)對口、敬業(yè)精神等方面與三中相比均存在差距，如不能堅持集體備課，那怎能實現(xiàn)教育資源的最優(yōu)化呢?四是要切實加強教研工作。教研室、各學(xué)校要強化教研科研能力建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師積極參與教學(xué)實驗和教育科研，并及時總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。教研室要根據(jù)新縣實際設(shè)置縣級教研課題，各學(xué)校也可根據(jù)實際自報教研課題，由教研室選用后，定為縣級課題，并做好課題的跟蹤開發(fā)、研究、總結(jié)和運用。校長要親自參與到學(xué)校教研工作中來，當教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者和參與者，正確把握教育教學(xué)動向，準確尋求教學(xué)教研規(guī)律，科學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，切實提高課堂教學(xué)效率。說到這里，我想就校長帶課談點看法，提點要求。據(jù)了解，目前仍在教學(xué)一線帶課的校長不在少數(shù)，如八里畈初中、陡山河初中兩校校長和校級干部多年來全部帶畢業(yè)班主課，這種示范作用已通過兩校的綜合考評成績上得以體現(xiàn)。校長是業(yè)務(wù)單位負責人，不是行政官員，校長“去行政化”是社會的要求，師生的呼喚。當前，更新人才觀念，回歸教育本真，打造有靈魂的教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，是教育的理想愿景，是時代賦予校長的歷史重任，實現(xiàn)這個目標需要校長獨具慧眼，學(xué)識過人，身體力行。校長必須抓根學(xué)校，身置教學(xué)，參與教研，與全校教師打成一片。要做到這一點，適當帶點課，特別是主課，尤為必要。五是切實加強畢業(yè)班工作。健全新縣高中教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、高中教育教學(xué)視導(dǎo)小組等組織機構(gòu)，加強對高三畢業(yè)班的備考指導(dǎo)和巡視工作，為各高中提供必要的服務(wù)。各高中要進一步密切與省內(nèi)外名校的聯(lián)系與合作，加強高考備考研究，努力實現(xiàn)高考成績的持續(xù)提升。局機關(guān)和二級機構(gòu)干部職工要切實轉(zhuǎn)變作風，嚴格禁止在學(xué)校打牌，在上班時間打牌，要積極為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，維護教師的合法權(quán)益，請校長做好監(jiān)督。

以上是一些不成熟的的想法，目的是讓廣大教育工作者扎扎實實干事，清清白白做人，并在全縣教育系統(tǒng)形成更加濃厚的學(xué)習之風、更加深入的教研之風、更加扎實的干事之風和更加清純的教育之風。

各位校長、同志們，為了我們的教育理想，讓我們把平凡的事做得更精采，把普通的事做得更經(jīng)典，把教育當做育人事業(yè)來追求，當做靈魂工程來建設(shè)，使我們的物質(zhì)生活和精神生活的質(zhì)量更高一些，使我們每個人的生命因教育而更加精彩!

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教學(xué)工作會議校長講話篇五

尊敬的老師們：

大家好！

今天是學(xué)校召開的第一次初三教學(xué)工作會議，借此機會，我主要講三點意見及三個關(guān)鍵詞：“認識”、“良心”、“責任”。

一、

學(xué)校生存的生命線是辦學(xué)質(zhì)量的高低。就初三而言，質(zhì)量體現(xiàn)在中考的升學(xué)率上。省教育廳關(guān)于教學(xué)的“五嚴”規(guī)定，并非是不抓教學(xué)質(zhì)量的提升；并非是不抓升學(xué)率。而是讓學(xué)生從巨大的升學(xué)壓力下解脫出來。但教師的負擔更重，責任更加重大。因此，我們要全面認識省廳的“五嚴”規(guī)定。圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，面對生源實際，不怨天尤人。要發(fā)揚團隊精神，同唱一臺戲，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管。想方設(shè)法激活學(xué)生的內(nèi)在潛能，力爭明年中考有省泰中統(tǒng)招生，完成指標生任務(wù)。市直學(xué)校達到或超過蓮花學(xué)校，為高中部輸送更多更好的生源。各科老師首先要管好自家的責任田。

二、

省教育廳胡廳長說過：良心是人們說應(yīng)該說并能說好的話，干應(yīng)該干并能干好的事。良心表現(xiàn)在公平之心、大愛之心、優(yōu)教之心、敬業(yè)之心、誠信之心。

作為初三的每一位教師，不要問別人做得怎么樣，首先要問自己做得怎么樣。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，人人都是管理責任人，杜絕一切責任事故的發(fā)生。管理的中心在于理，（曉之以理，動之以情）關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成。葉圣陶說：教育就是培養(yǎng)習慣。習慣是人生的主宰，是一種很自然而又強大的力量。在“五嚴”規(guī)定下，要做好學(xué)生的疏導(dǎo)工作。把學(xué)生的注意力集中在想達成的事情上，發(fā)揮潛意識的力量，想方設(shè)法營造良好的學(xué)風和迎考氛圍。所有初三教師不能只做教書匠，要做到：以學(xué)生為中心，全面關(guān)愛學(xué)生，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，使每一位學(xué)生都有很大的進步和發(fā)展。

三、

責任，就是份內(nèi)應(yīng)做的事情。具體說，就是不折不扣地完成好初三教育教學(xué)工作。我們要有“敬業(yè)奉獻、追求卓越”的精神。要有憂患意識、競爭意識。時刻反思自己的教學(xué)行為，教學(xué)重心應(yīng)落在提高課堂教學(xué)效益上，落在有效分上，要做教學(xué)工作的明白人。普通班責任一樣重大，只不過是培養(yǎng)目標不同。

責任所在，要求所系；責任所在，提升自己?！拔鍑馈币?guī)定下，減負增效責任更加重大。要狠抓課堂教學(xué)，力爭教學(xué)雙方最優(yōu)化。要以標定學(xué)，以考定學(xué)（考試說明）。要積極推進主體參與教學(xué)模式。要以于校長提出的教學(xué)“四大工程”為抓手，認真研讀教材，有針對性地處理好教材。對教材內(nèi)容有所選擇，補充和調(diào)整。既要走進教材，又要能跳出教材。讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材化為自己的東西，達到優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的目的。

教師的教要著眼于、立足于學(xué)生的“學(xué)”，“教”要為“學(xué)”服務(wù)。眼中有學(xué)生，把課堂思考權(quán)利、時間和空間還給學(xué)生，讓學(xué)生表達構(gòu)建知識體系，提升能力。（美國教育界流行著這么幾句話：告訴我，我會忘記；分析給我聽，我可能記??；讓我參與，我就能理解。）扎扎實實地抓好自身教學(xué)工作。一節(jié)課要講什么？學(xué)生要達到什么目標？如何達成目標？教師心中要有數(shù)。要講在實處，練在點上。力戒滿堂講、滿堂讀、滿堂練；力戒缺乏激情，缺乏活力。謹防走向“以講代練”，“以練代講”的極端。要拓展知識面，教學(xué)中始終把學(xué)生當作學(xué)習的主人，激發(fā)學(xué)生主動參與、自主學(xué)習、合作交流，從中生成各種能力。這是課堂教學(xué)的精髓所在。

我希望全體初三教師，要腳踏實地、勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)。只要我們?nèi)硇耐度?，教學(xué)質(zhì)量一定會得到更大提升，明年中考一定會再創(chuàng)佳績；也一定會圓滿地實現(xiàn)預(yù)定目標。

教學(xué)工作會議校長講話篇六

老師們：

下午好!

本學(xué)期仍以“自主合作探究(357)高效課堂”教學(xué)模式和“136”全員育人小組合作學(xué)習為工作重點，以課堂教學(xué)為研究核心，以教研組和備課組工作的實效為抓手，促進教師課堂教學(xué)的水平和教學(xué)能力的提高，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，進一步推進課堂教學(xué)改革的實施。

一、狠抓常規(guī)落實工作，再創(chuàng)教學(xué)新局面。

課堂教學(xué)改革離不開常規(guī)的落實。而教研組、備課組是落實常規(guī)的最基層單位。

1、要嚴抓集體備課。各組統(tǒng)一備課要求，統(tǒng)一電子備課設(shè)計，二次備課要詳細、具體實用。集體備課由備課組長負責，基本流程是：制定計劃——個人備課——集體備課研討——教師個人二次備課——教后反思。主備人作專題發(fā)言，對教材重難點、采取的方法、問題預(yù)設(shè)等做分析，在集體備課時間段內(nèi)，充分討論電子備課，讓我們每位老師都能真正參加到集體備課這一活動中來，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量，備課組長對活動內(nèi)容作好記錄(一定要實錄)。

為加強集體備課管理，本學(xué)期調(diào)整了包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)，將大組劃小，增加了包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)，目的是加強監(jiān)督、監(jiān)管力度。從上前段時間的實施情況看，各備課組的執(zhí)行情況不平衡。個別備課組組織不好，時間不能保障，人員參加不全，甚至有的老師不能按時參加(或很少參加)，包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)不能全程參與，監(jiān)管不到位，集體備課記錄不詳實，領(lǐng)導(dǎo)不簽字等。為了保證集體備課的實效性，教科室一定要跟上監(jiān)督檢查，對集體備課情況要統(tǒng)計無誤，及時總結(jié)公示，對不到位或不合格的教師(包括領(lǐng)導(dǎo))予以通報。

2、抓好常規(guī)檢查。每周五下午進行業(yè)務(wù)檢查，對備課、作業(yè)、聽評課記錄等進行常規(guī)檢查。目的是促進常規(guī)落實，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，常規(guī)不落實，或落實不好，提高教學(xué)成績是空談。要求教研組長負責檢查，包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)督查。從前段時間執(zhí)行情況看，各類檢查還不夠嚴謹，個別組不能完全按標準打分，分數(shù)差距小，包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)參與率不高，監(jiān)督力度不夠。對于常規(guī)不合格的教師，要與之溝通整改。實現(xiàn)日常管理的“考核-反饋-整改-回訪”的有效機制。要求教導(dǎo)處設(shè)計簽到表，每次活動要簽到，對不按時參加的領(lǐng)導(dǎo)和教研組長及常規(guī)不合格的教師予以通報，以促進該項工作落到實處。

二、抓好課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)效率。

我校課堂教學(xué)氛圍還需要更好地發(fā)揮組長的學(xué)科引領(lǐng)作用，各教研組每學(xué)期開展的教研組活動(包括各種講課比賽)，各組長每次活動要起著模范帶頭作用。教研組活動要圍繞提高課堂效率，落實“自主探究(357)高效課堂”教學(xué)模式，要圍繞“136”全員育人小組合作學(xué)習。建議重新學(xué)習高效課堂模式的部分內(nèi)容，切實將課堂改革進行到底。

借名師鍛造工程，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)過硬，授課能力強，能引領(lǐng)本學(xué)科課堂改革的“校內(nèi)名師”。名師鍛造工程第一階段已基本結(jié)束，各教研組要總結(jié)經(jīng)驗，在本組內(nèi)推廣，以帶動全組共同提高。近期學(xué)校將組織一次“冬季教學(xué)基本功大賽(冬季大比武)”，涉及多個項目，包括課堂教學(xué)競賽、課件制作、說課、教學(xué)技能競賽(普通話、粉筆字)等，并予以表彰獎勵。其中課堂教學(xué)競賽可列入對教研組的考核。

三、學(xué)校將進一步完善優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，為大家搭建一個施展自己才華的舞臺。

本學(xué)期已改革了對教研組、備課組的考核方案，加大了獎勵力度，可見學(xué)校對此項工作的重視，今后還將加大對優(yōu)秀教研組、備課組以及考試成績優(yōu)秀教師的重獎。希望各教研組長、備課組長帶領(lǐng)全組老師認真完成各項工作，并及時向?qū)W校提出合理化的意見和建議，只要有利于學(xué)校的發(fā)展，有利課堂教學(xué)效率的提高，有利于教學(xué)成績的上升，學(xué)校將會盡快落到實處。

創(chuàng)四中品牌，創(chuàng)四中輝煌離不開在座的每一位，從這一周開始的教研室的教學(xué)視導(dǎo)來看，抓課堂教學(xué)，抓常規(guī)落實是重點，這是個導(dǎo)向，是一種信號。希望大家認清形勢，精誠協(xié)作，搶抓機遇，為四中也為自己，再努把力。

謝謝大家!

教學(xué)工作會議校長講話篇七

按市局文件部署和我校20xx年度教職工考核方案的安排，今天下午，我們要完成兩項工作，一是全校教職工20xx年度工作考核，主要是進行述職與民主測評；二是工會條線組織的每年度對學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)的民主測評；兩次活動合并進行。在考核與測評之前，我先談三點意見：

什么是述職，顧名思義，就是講做了哪些工作，取得了哪些業(yè)績。今天將要開始的述職，是市局對今年考核工作的一項要求和規(guī)定，不是誰想不想、愿不愿的問題，而是你必須向大家匯報的事情，這既是任務(wù)，更是義務(wù)，決不能用幾句空話來搪塞，今天講業(yè)績不是炫耀，不是不謙虛，而是在向大家匯報工作，講的時候可以概要一點，但不能不講。不認真地匯報，既違背市局的規(guī)定，另一方面也說明工作做得不到位、不務(wù)實、缺少工作業(yè)績，同時也是對大家的不尊重。

同事之間，有的盡管同軌或在一個教研組內(nèi)，但對于同事一年的工作業(yè)績不可能有一個清晰完整的印象，因此有必要相互了解一下，進行自己比較，找出差距和不足，找尋改進措施和方法，這樣的一個匯報、傾聽與反思的`述職過程或許比今天評優(yōu)的結(jié)果還更重要。

一個人只要認真、踏實地工作，就會干出成績。如果工作還富有創(chuàng)造性，就會干出非凡的業(yè)績。作為一名教師，如果你的工作有了成績，那么誰最受益了呢？我以為，從表面上來看，是自己所教班級的學(xué)生（包括家長），和學(xué)校（包括分管主任、分管校長和校長）；但從本質(zhì)上看，最受益的還是你自己，因為你在兢兢業(yè)業(yè)工作的過程中收獲了教育的經(jīng)驗、能力、智慧和榮譽，你得到了成長。這經(jīng)驗、能力、智慧和榮譽，是你成長中的教育財富，是化再多的金錢也買不到的。

我希望大家在考核評優(yōu)時都能保持一個公平心、平常心，把真正優(yōu)秀的老師評上來。當然不排除一種情況，就是最終評出的優(yōu)秀不是教育教學(xué)業(yè)績最多的。這其中或許有很多因素。有的是因為個別人搞串連，有的確實是存在著連自己都不知道的某方面因素。因為網(wǎng)評優(yōu)實際上就是在評人，評人首先要評的是人的“德與勤”而不是“能”與“績”，“德與勤”反映了一個人的思想境界、道德品質(zhì)、工作態(tài)度與敬業(yè)精神，“德與勤”是評優(yōu)的基礎(chǔ)，具有前提性、決定性，乃至一票否決的作用，教育業(yè)績不能代表評優(yōu)的全部內(nèi)容。

教學(xué)工作會議校長講話篇八

同志們：

經(jīng)局長辦公會研究決定，今天召開20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)上學(xué)年度教育工作成績，表彰先進，同時，查找存在的問題和不足，明確下一階段教育工作思路、目標和舉措，統(tǒng)一思想，凝聚共識，提振信心，全面推進我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力打造和諧優(yōu)質(zhì)教育。會上，對今秋開學(xué)檢查情況、兩起違規(guī)收費情況和一起安全事故進行了通報，對20xx-20xx年度學(xué)校辦學(xué)水平綜合考評先進單位、教研協(xié)作區(qū)、教育宣傳工作和檔案工作先進單位、學(xué)前教育工作先進單位和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師進行了表彰。借此機會，向獲得表彰的單位和個人致以衷心的祝賀!剛才，垂海主任做了符合我縣當前教育教學(xué)工作實際的主題報告，我都同意。下面，根據(jù)會議安排，我再講三點意見，供大家參考：

20xx-20xx年度，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)主管部門的科學(xué)指導(dǎo)下，全縣廣大教育工作者以辦人民滿意教育為立足點，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進”活動，堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧教育，不斷更新教育理念，深化教育改革，強化教育管理，全縣教育體育事業(yè)得到進一步發(fā)展。

(一)扎實推進“兩基”工作。

20xx年，全縣小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率分別為100%和99.97%，鞏固率均為100%，殘疾兒童入學(xué)率為92.4%，初中畢業(yè)生升入高中的比例為95.3%，各項指標均居全市、全省前列。積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，義務(wù)鄉(xiāng)差距、地域差距、校際差距進一步縮小。全縣中小學(xué)管理水平再上新臺階，各學(xué)校檔案建設(shè)、“六室”管理和校園衛(wèi)生工作都得到大力加強。

(二)穩(wěn)步發(fā)展高中教育。

堅持內(nèi)涵式發(fā)展，積極推進高中新課改，高中教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高。今年全縣一本進線人數(shù)206人，較上年增長25%;各類本科總計進線2050人，較上年增長36.7%。其中，縣高中一本進線人數(shù)增長105.4%，高中分校應(yīng)屆生進線人數(shù)增長124%，縣職業(yè)高中對口類本科進線人數(shù)占全省計劃的10%，千斤高中本科進線28人，創(chuàng)歷史最好水平。

(三)統(tǒng)籌發(fā)展職成教育。

20xx年，全縣職高招生人數(shù)達整個高中階段招生人數(shù)的58.3%，超額完成職普招生數(shù)、在校生數(shù)1：1目標。職教攻堅效果明顯：完成110畝職高實訓(xùn)基地的征地任務(wù);投資近3000萬元的職高實訓(xùn)大樓建成即將投入使用;職業(yè)教育其它項目全年投入1260萬元，順利通過省“職教攻堅”督導(dǎo)檢查。完成各級各類職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)任務(wù)46500人次，占市縣下達培訓(xùn)任務(wù)的100.1%，“全國成人教育先進單位”成果進一步得到鞏固。

(四)辦學(xué)行為進一步規(guī)范。

嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時間，合理安排學(xué)生的學(xué)習、生活，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利;嚴格執(zhí)行課程計劃;加強考試管理，嚴格規(guī)范考試科目與次數(shù);加強招生管理，嚴格規(guī)范招生秩序;嚴禁下達高(中)考升學(xué)指標，加強高(中)考信息管理;切實加大《義務(wù)教育法》宣傳力度，明確責任，強化措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，促進義務(wù)教育快速、均衡發(fā)展;建立和落實“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，學(xué)校各項工作運轉(zhuǎn)正常;認真貫徹落實“兩免一補”政策，全年發(fā)放“兩免一補”資金3535.255萬元，資助學(xué)生103310人次。認真落實中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金政策，落實資金420.1萬元，春秋兩季受助學(xué)生5613人;積極開展中職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費工作，受助學(xué)生2308人，減免資金117.53萬元。認真落實國家資助高中家庭貧困學(xué)生政策，資助學(xué)生2391人次，金額179.3萬元。堅決治理教育亂收費，強化校級財務(wù)管理，嚴格堅持“收支兩條線”，實行會審會簽制度，堅持財務(wù)公開，建立集體采購制度，確保有限資金用于教育教學(xué)。

(五)教師隊伍不斷優(yōu)化。

一是積極引進優(yōu)秀人才。今年招聘重點師范高校畢業(yè)生28人，特崗教師120名，經(jīng)培訓(xùn)后安排到學(xué)校任教，進一步緩解了全縣教師學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不合理的矛盾。二是加大培訓(xùn)力度。舉辦三期中小學(xué)干部培訓(xùn)班，對全縣中小學(xué)中層以上干部進行了全員培訓(xùn);組織遠程教育技術(shù)培訓(xùn)、中小學(xué)班主任培訓(xùn)、新課改培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)和新教師崗前培訓(xùn)，全年共培訓(xùn)教師近4000人次。三是開展教研協(xié)作區(qū)活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，通過協(xié)作區(qū)帶動城鄉(xiāng)資源共享，幫助城鄉(xiāng)教師共同成長。四是強化師德師風建設(shè)。暑假期間，繼續(xù)開展了師德師風集中教育活動，推動廣大教師師德水平進一步提高，教育系統(tǒng)行風建設(shè)進一步加強，行風評議工作取得新成績。

(六)大力加強學(xué)校安全工作。

狠抓學(xué)校安全教育工作。爭取縣財政資金3萬元，為全縣各學(xué)校配發(fā)安全教育教材，將安全教育正式納入學(xué)校教學(xué)計劃，全系統(tǒng)集中開展法制安全教育69次，聘請法制副校長做法制安全報告43場，舉行各類應(yīng)急演練102場，學(xué)校主辦安全板報877期，學(xué)生上交安全征文、手抄報等作品5644篇，師生安全防護技能顯著提高;加強校園周邊環(huán)境綜合治理，會同公安、工商、文化、建設(shè)、衛(wèi)生、環(huán)保、交通、城管等部門多次聯(lián)合開展整治校園周邊環(huán)境的活動，全年出動人(車)200余次(臺)，累計排查校園周邊店鋪260余家，出租房屋220間，接送學(xué)生車輛500多臺(次)，協(xié)調(diào)解決各類隱患79處，消除較大消防安全隱患3處，處理網(wǎng)吧違規(guī)業(yè)主5人;會同縣“六城聯(lián)創(chuàng)”辦公室，對全縣中小學(xué)不定期督導(dǎo)檢查，校園環(huán)境進一步改善。通過開展系列活動，進一步優(yōu)化了學(xué)校周邊環(huán)境，構(gòu)建了平安校園，一年來，全縣教育系統(tǒng)沒有出現(xiàn)重大安全責任事故，維護了教育穩(wěn)定。

(七)進一步強化黨建工作。

一是積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進”活動。全縣教育系統(tǒng)45個基層黨組織，1057名黨員創(chuàng)爭熱情不減，涌現(xiàn)出吳祖滿、孔德峰等十余名市級先進典型，局黨委被評為“信陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進黨組織”。進一步加強了黨風廉政建設(shè)，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，不斷加強政務(wù)公開和校務(wù)公開，堅持重大問題和決策集體研究制度;建立嚴格的黨風廉政建設(shè)責任制，實行“一把手”負總責，黨委成員各負其責，二級機構(gòu)和各學(xué)校負責人具體負責的黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，切實落實一崗雙責。一年來，全縣教育系統(tǒng)基本杜絕了違反黨風廉政建設(shè)、有損教育形象的事件發(fā)生;進一步加強信訪工作，共處理各類信訪件94次，接訪58次，全年無一起到省、市上訪事件，有力地促進信訪工作和教育大局的穩(wěn)定。

(八)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

一是加強了全民健身的組織工作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。二是廣泛組織開展群體賽事。先后組織“金星杯”新縣第五屆釣魚比賽、第二十屆中小學(xué)田徑運動會、兵乓球比賽、跆拳道比賽、老年人文體運動會，成功舉辦鄂豫皖體育協(xié)作區(qū)“宏橋杯”籃球賽，組織參加信陽市老人門球賽并獲優(yōu)秀獎。三是加強體育設(shè)施建設(shè)。投資十多萬元完善新建青少年活動中心健身園及對校外活動中心進行綠化，青少年校外活動中心正式對外開放;實施農(nóng)民體育健身工程，完成農(nóng)民體育建設(shè)工程項目14個。

(九)重點工程推進順利。

一是中西部農(nóng)村學(xué)前教育推進工程試點項目，20xx-20xx年，國家批復(fù)我縣中西部農(nóng)村學(xué)前教育試點項目共三批，規(guī)劃總投資3056萬元，規(guī)劃建筑面積26037平方米。項目共46個，其中新建項目32個，改擴建項目14個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園15個，村級幼兒園31個。規(guī)劃新增入園幼兒4225人。截止目前，已竣工20個，投入使用14個，在建16個，余下10個正在辦理建設(shè)手續(xù)。二是20xx年邊遠艱苦地區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項目21個，新建項目20個，改擴建項目1個，項目資金2100萬元，土建工程1860萬元，設(shè)備購置240萬元。規(guī)劃建筑面積15850平方米，其中新建面積14350平方米，改擴建面積1500平方米;購置設(shè)備3654臺套件。項目資金已到位，正在辦理相關(guān)建設(shè)手續(xù)，近期可招投標建設(shè)。三是農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項目：校舍建筑類改造項目6個，項目資金620萬元，其中中央資金310萬元，省級資金310萬元，規(guī)劃建筑面積4785平方米;食堂建設(shè)項目16個，新建項目15個，新建食堂3670平方米，改擴建項目1個，改擴建食堂340平方米，項目資金481.2萬元。兩項薄弱學(xué)校改造項目22個，共計項目資金1101.2萬元，規(guī)劃建筑面積8795平方米。截止目前，校舍建筑類改造項目已完工項目4個(東江環(huán)保小學(xué)綜合樓、城關(guān)一小綜合樓，福和希望小學(xué)教學(xué)樓、第一初級中學(xué)廁所)，正在進行主體施工項目1個(郭家河初級中學(xué)綜合樓)，正在辦理前期建設(shè)手續(xù)項目1個(城關(guān)明德小學(xué)綜合樓)，16個食堂建設(shè)項目正在辦理前期建設(shè)手續(xù)。四是中小學(xué)校舍安全工程項目18個，項目資金953.85萬元，規(guī)劃建筑面積9049平方米，共消除d級危房6055平方米。截止目前，已竣工項目8個，主體完成項目3個，20xx年7個項目已上報省校安辦，待省校安辦批復(fù)，資金已到位。五是春苗營養(yǎng)廚房工程項目：國家關(guān)工委將我縣16所農(nóng)村寄宿制中小學(xué)確定為為該項目學(xué)校，根據(jù)學(xué)校規(guī)模大小，配發(fā)總價值80萬元的餐廚設(shè)備，幫助改善學(xué)校食堂條件。六是農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)餐工程平穩(wěn)啟動，共有26252名農(nóng)村中小學(xué)生受益，其中23974名采用課間加餐的方式，2278名學(xué)生采用食堂供餐的方式。七是復(fù)羚未來星希望小學(xué)建設(shè)項目，總投資500萬元，規(guī)劃建設(shè)校舍面積4023平方米，項目正在實施中。八是新縣特殊教育學(xué)校工程項目，爭取中央預(yù)算內(nèi)投資380萬元，省級配套資金12萬元，縣級配套資金30萬元，新征土地17畝，建設(shè)校舍面積4060平方米，項目建設(shè)已完成，待國家對項目驗收后即將招生。

此外，辦公室信息工作、招生考試、工會、老干部、計生、婦女、檔案、勤工儉學(xué)及政務(wù)公開等工作都取得了新的成績。一年來教體局榮獲河南省教育工作先進縣、全省中小學(xué)勤工儉學(xué)工作先進單位、河南省教育宣傳十優(yōu)縣、全市教育系統(tǒng)平安建設(shè)先進單位、信陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進基層黨組織等省市縣榮譽50余項。非常值得一提的是，近幾年我縣已成長出一批具有明顯辦學(xué)特色、形成自我風格的學(xué)校，如新縣高中、新縣職高、八里初中、新縣三中、宏橋小學(xué)、新星小學(xué)、新星幼兒園、陡山河初中、代咀九年一貫制學(xué)校、周河中心校等。

這些成績的取得，是各級黨委、政府貫徹落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)的結(jié)果，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結(jié)果。各位校長、局機關(guān)干部職工為教育發(fā)展奉獻了自己的聰明才智和心血汗水，廣大一線教師，不論條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的責任感、強烈的使命感和無私奉獻的精神，潛心教書，精心育人，嘔心瀝血，默默耕耘，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動，奉獻了青春年華，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，受到了全社會的尊敬。在此，我代表局黨政班子向同志們及廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

成績只能說明過去，面對現(xiàn)實和未來，我縣教育事業(yè)依然面臨著許許多多的困難和問題，打造教育強縣的發(fā)展目標的確任重道遠。當前，用什么樣的態(tài)度來查找和對待這些問題，用什么樣的辦法來消化和解決這些問題，是在座的每一個同志，尤其是每一個校長需要認真思考的問題。前一段時間，局里組織10個組利用4天時間對全縣所有中小學(xué)(包括教學(xué)點)教育教學(xué)和學(xué)校管理工作進行了一次全面調(diào)研檢查，從檢查匯報的情況看，確實達到了預(yù)期效果：摸清了底子，熟悉了情況，發(fā)現(xiàn)了亮點，找出了不足。歸納起來，當前存在的問題主要有如下幾點：

(一)先進教育理念缺失。

當前，教育發(fā)展已經(jīng)進入了一個新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變、精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式從適應(yīng)教師向適應(yīng)學(xué)生轉(zhuǎn)變的新特點。新的形勢催生新的理念，但是，很多同志不能跟上教育發(fā)展的步伐，教育思想依然停留在上世紀七八十年代的水平，教育視野狹窄，教育觀念落后，教育方法陳舊，教育教學(xué)活動中缺少先進的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀的指引。個別校長甚至認為，現(xiàn)在學(xué)校工作只要抓好安全就行了，沒有必要抓質(zhì)量，忽視教育的根本職責，這是很危險的。

(二)科學(xué)發(fā)展思路不清。

一些學(xué)校缺少短中長期發(fā)展目標，缺少催人奮進的發(fā)展藍圖，教職工凝聚力不強;有些學(xué)校辦學(xué)定位不準確、不清晰，學(xué)校日常工作開展缺少方向明確的指針;還有的學(xué)校教學(xué)、政教、后勤和校園管理思路不清、特色不明，學(xué)校管理多年無特色、無亮點，教育教學(xué)、校容校貌多年無變化。

(三)學(xué)校管理力度不夠。

一些學(xué)校校園衛(wèi)生管理不到位，常年存在衛(wèi)生死角，特別是一些村小的衛(wèi)生狀況更差，忽視校園文化建設(shè)，不能積極營造良好的育人環(huán)境;安全工作重視不夠，應(yīng)急機制不健全，工作措施不能到邊到角，安全工作還存在漏洞;辦學(xué)行為不夠規(guī)范，違規(guī)收費、搭車收費，向?qū)W生強推學(xué)習資料，體罰或變相體罰學(xué)生，有償補課等現(xiàn)象時有發(fā)生;教育經(jīng)費管理、使用不夠合理，用于教育教學(xué)、教研和教師培訓(xùn)的經(jīng)費支出比例偏低。

(四)教育教學(xué)水平不高。

一些學(xué)校在教師教育、管理，青年教師培養(yǎng)等方面工作滯后，措施乏力，導(dǎo)致青年教師成長緩慢，責任心和上進心不強，教師工作積極性嚴重受挫;一些學(xué)校教師配置、分工不合理，村小或教學(xué)點教師老齡化現(xiàn)象在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有根本改觀，教非所學(xué)、農(nóng)村小學(xué)英語、體、音、美及微機課開課不足情況較為普遍;一些學(xué)校干部教師學(xué)習勁頭不足，教研教改氛圍不濃，集體備課不能持之以恒，對新課標、新教材學(xué)習領(lǐng)會不全不深不精，教學(xué)方法陳舊，課堂教學(xué)水平偏低;一些學(xué)校教學(xué)器材管理使用不力，器材長期閑置、毀損情況嚴重，演示課、實驗課不能正常開展，忽視對學(xué)生動手能力、觀察能力的的培養(yǎng);一些學(xué)校激勵機制不健全，缺少對把關(guān)教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，難以滿足尖子生、特長生的教育需求。

(五)工作作風不實。

經(jīng)調(diào)研檢查發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校校長、校級干部不帶課或不帶主課，不能置身教育教學(xué)和教研一線，對本校教學(xué)發(fā)展狀況、教師專業(yè)水平、教師思想意識缺少深入了解，更談不上進行專業(yè)指導(dǎo)和引領(lǐng)了。一個山區(qū)中心校的一名年輕教師，剛剛被評為師德標兵，并被提為中層干部，今年就不帶主課了，一些同志工作激情不足，創(chuàng)新意識不強，工作目標不高，滿足現(xiàn)狀，原地踏步，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理常年不見起色。一個縣城學(xué)校，課程表三年不換，規(guī)章制度很多是六年前的。有些校長和學(xué)校干部不能敏銳的發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部存在的問題，矛盾化解不及時;有些學(xué)校問題、矛盾已經(jīng)出現(xiàn)，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不愿正視這些，總是繞開或避開矛盾，任其發(fā)展，導(dǎo)致問題堆積，矛盾加深，最終成為制約學(xué)校發(fā)展的障礙。

(六)教育發(fā)展不夠均衡。

一方面，縣城學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間在辦學(xué)條件、師資水平、校園管理和教育質(zhì)量上還存在著明顯差距。另一方面縣城區(qū)教育資源嚴重不足，學(xué)前教育方面，目前只有一所公辦幼兒園和兩所較大的私立幼兒園，其余近50所民辦幼兒園多數(shù)辦學(xué)條件簡陋，保育水平不高;義務(wù)教育階段，城區(qū)小學(xué)、初中大班額問題十分突出。

以上這些問題，在全縣各學(xué)校都不同程度的存在，只是有多少、輕重之分，希望各學(xué)校通過各種途徑及時查找，認真分析，深刻反思，并拿出整改措施，全面清除發(fā)展道路上的障礙，輕裝前進。

面對新的發(fā)展形式，我們?nèi)w教育人必須保持清醒的頭腦、堅定的信心、火熱的激情和扎實的作風，以對孩子負責、對人民負責、對自己負責的態(tài)度做好每一項教育工作，向全縣人民交上一份滿意的答卷。

今后一個時期，全縣教育工作的總體思路是：以辦人民滿意的教育為出發(fā)點和落腳點，以打造河南省教育強縣為目標，著力抓好“四條線”的工作：即強化學(xué)校安全管理，規(guī)范教育收費行為，確保不觸碰安全和收費這兩條“高壓線”;加強師德師風建設(shè)，形成良好師德風尚，筑牢師德這條底線;遵循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，強化教育教學(xué)管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量這條生命線，使新縣全面進入全省教育強縣行列。

工作目標為：學(xué)前教育擴規(guī)模、抓規(guī)范、推普及;義務(wù)教育抓素質(zhì)、強內(nèi)涵、彰特色;高中教育抓教研、提質(zhì)量、創(chuàng)名校;職業(yè)教育穩(wěn)規(guī)模、強技能、拓市場，最終達到各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的目標。

為落實以上工作目標，要重點做好如下幾項工作：

(一)重視學(xué)習，全面提升素質(zhì)。

學(xué)習是時代永恒的主題，是提高干部、教師素質(zhì)的重要途徑。廣大教育工作者要讓學(xué)習成為自己的工作生活的一部分、一種習慣，讓學(xué)習、充電陪伴終生。一是要營造學(xué)習氛圍。腹有詩書氣自華。校長要發(fā)揮帶頭學(xué)習、熱愛學(xué)習的示范作用，爭當學(xué)習型、書香型、專家型校長。校長要為教職工創(chuàng)造良好學(xué)習條件和環(huán)境，讓教職工要讀書、有書讀、讀好書。要健全學(xué)習制度，做到時間有安排、內(nèi)容有規(guī)定、激勵有措施，拒絕走過場。二是要明確學(xué)習內(nèi)容。要學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)會依法從教、依法辦學(xué)。要學(xué)習《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》和先進的教育思想和理念，用科學(xué)的理念引導(dǎo)教育教學(xué)工作，抽出時間讀一些中外教育名著，中國的如《陶行知文集》、《葉圣陶教育文集》、《新教育之夢》(朱永新)、《陳鶴琴教育論著選》、《愛心與教育》(李鎮(zhèn)西)、《素質(zhì)教育學(xué)習提要》、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等，外國的如《蘇霍姆林斯基選集》、《明日之學(xué)?！?杜威)、《教育過程最優(yōu)化》(巴班斯基)、《教育過程》(布魯納)等。要深入學(xué)習研究改版后的新課標、新教材，把握新大綱。三是要靈活學(xué)習方法。堅持集中培訓(xùn)與分散學(xué)習相結(jié)合，通過召開集中學(xué)習研討會、專題培訓(xùn)班、專家輔導(dǎo)等方式組織干部教師集中學(xué)習，或以教研組為單位，采取分組學(xué)習、個人自學(xué)、分散交流等形式進行深化學(xué)習，或組織教師讀理論原著潛學(xué)、機關(guān)干部下基層調(diào)查研學(xué)、開展討論評學(xué)，靈活學(xué)習方法，把握精神實質(zhì)。特別是要利用教育系統(tǒng)內(nèi)部資源進行交流學(xué)習非常重要，縣高中的四大主題教育(快樂教育、博雅教育、創(chuàng)新教育和感恩教育)、縣職高的特色教育模式(分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、職普滲透、逐步分流)、八里初中干部教師持之以恒的責任意識、情感意識和質(zhì)量意識，縣三中高度程序化、精細化、包容性的集體備課，代咀九年一貫制學(xué)校教師隊伍建設(shè)上“管與不管”的探索，宏橋小學(xué)開展的中華經(jīng)典誦讀、新星小學(xué)自成特色的晨讀午練，福和希望小學(xué)蔚為大觀的遠程教育資源庫建設(shè)和利用，陡山河初中班子成員“火車頭效應(yīng)”等特色做法，都值得各學(xué)校學(xué)習借鑒。當然，還有不少學(xué)校也形成了一些亮點或特色，這里沒有一一列舉。關(guān)于學(xué)習，我送給大家?guī)拙湓捁裁悖?/p>

“讀書不能改變一個人的物象，但可以改變一個人的氣象?！?/p>

“讀書不能改變一個人的起點，但可以改變一個人的終(中)點?！薄?/p>

“讀書不能改變一個人的生命長度，但可以改變一個人的生命厚度。

(二)跑項爭資，夯實辦學(xué)條件。

近年來，雖然我們實施了一系列教育工程，教育教學(xué)條件得到了根本改觀，但由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)過于薄弱，原有校舍規(guī)劃不盡合理，我縣中小學(xué)辦學(xué)條件總體仍然處于落后狀態(tài)，比如與我們縣情有相似性的欒川縣相比，差距就非常明顯。所以這方面的工作一點也不能放松。當前要搶抓國家政策機遇，特別是緊緊抓住國家加大中西部、革命老區(qū)開發(fā)力度和大別山區(qū)集中連片扶貧開發(fā)等一系列政策機遇，科學(xué)編制教育發(fā)展規(guī)劃，積極爭取上級對我縣教育發(fā)展扶持。要認真實施好學(xué)前教育推進工程試點、薄弱學(xué)校改造、校舍維修改造、教師周轉(zhuǎn)宿舍等工程，切實改善中小學(xué)校辦學(xué)條件。要進一步整合、利用好農(nóng)村中小學(xué)特別是村級小學(xué)資源，既解決仍然存在的大班額問題，又防止資源浪費。要擴大縣城中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模、新建或改建城區(qū)中小學(xué)，并通過疏堵并舉的辦法，切實解決縣城中小學(xué)超大班額的問題。要研究尋求解決高中債務(wù)過大、負債運營的問題，爭取上級黨委政府支持，化解欠債，理順關(guān)系，推動高中教育健康發(fā)展。

(三)創(chuàng)新形式，強化隊伍建設(shè)。

教師培訓(xùn)和隊伍建設(shè)是教育工作的一項長期艱巨的任務(wù)。今后一個時期，教師隊伍建設(shè)的目標是努力培養(yǎng)一批省內(nèi)有名、市內(nèi)知名、全縣聞名的學(xué)科帶頭人、名師和校長。一是繼續(xù)做好教師引進工作。按照“缺一進一”、符合需求、優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的基本原則招聘教師，確保教師隊伍穩(wěn)定和活力。同時，積極與省編委聯(lián)系，爭取支持理解，力求增加新縣教師編制，解決邊遠山區(qū)學(xué)校布局分散、教師不足的問題。二是開展多渠道多途徑的教師培訓(xùn)工作。完善工作計劃和制度，繼續(xù)抓好繼續(xù)教育、遠程教育、新教師崗前教育、新課標及學(xué)校干部任職既提高等常規(guī)培訓(xùn)，不折不扣完成各項培訓(xùn)任務(wù)，達到既定工作目標，整體提升干部教師素質(zhì)。同時，要創(chuàng)新培訓(xùn)培養(yǎng)方式方法，通過開展“縣級學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“十佳教師”、“優(yōu)秀校長”等活動，盡快培養(yǎng)出一批理念先進、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的學(xué)骨干名師和名校長，推動全縣教育教學(xué)水平再上新臺階。三是統(tǒng)籌做好教師管理工作。按照崗位需要、學(xué)科對口的原則做好教師分配、調(diào)配工作，鼓勵支持年輕教師、優(yōu)秀教師到邊遠山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校任教和支教，可將年輕教師職務(wù)晉升、評模評先、職稱評定與到村小或教學(xué)點任教年限和績效結(jié)合起來，并逐漸形成長效機制制度，確保邊遠學(xué)校正常開課，讓陽光雨露普照山區(qū)每一個孩子。四是持之以恒做好師德師風教育活動，營造良好的教風、學(xué)風和工作作風，守住師德底線。

(四)健全機制，規(guī)范管理行為。

一是筑牢安全防線。要進一步建立健全安全工作保障機制，完善組織，明確職責，防微杜漸，要簽訂安全工作目標責任書，對安全工作實行一票否決，切實加強學(xué)校安全管理，確保不發(fā)生校園安全責任事故。二是加強財務(wù)管理。各學(xué)校要嚴格執(zhí)行《新縣中小學(xué)財務(wù)管理辦法》等制度，認真執(zhí)行“財務(wù)月報”制度和預(yù)算審批制度。財務(wù)支出要嚴格程序，重大支出要通報學(xué)校教代會和理財小組知曉，報局計財股審批。教育經(jīng)費支出應(yīng)向教育教學(xué)傾斜，保證教學(xué)教研需要、教師培訓(xùn)需要，可根據(jù)工作需要對做出貢獻的教職工進行適當獎勵，充分調(diào)動廣大教師工作積極性。中心學(xué)校要合理合法管理教育資金，在中心校設(shè)立財務(wù)結(jié)算中心，村級小學(xué)只設(shè)報帳員，對村小或教學(xué)點的資金安排要本著保證正常運轉(zhuǎn)、提高工作積極性的原則。三是嚴格執(zhí)行教育收費政策，堅決杜絕教育亂收費行為，確保教輔讀物、教育報刊、學(xué)生保險和作業(yè)本等服務(wù)性項目，符合政策要求，對這些服務(wù)性項目實行零服務(wù)費原則。四是狠抓校園管理。首先是衛(wèi)生管理?！耙晃莶粧?，何以掃天下”，連衛(wèi)生都抓不好，怎能抓好教育教學(xué)呢?其次是校容校貌建設(shè)。要因校制宜、分步驟做好校園的硬化、綠化和美化工作。重點是校園文化建設(shè)。這一點表面看，體現(xiàn)的是學(xué)校的財力，深層看是校長的理念和品味。隨風潛入夜，潤物細無聲，一條標語、一聲叮嚀、一塊板面，體現(xiàn)的是教育的關(guān)懷和校長的理念，校長必須重視發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。五是打造特色學(xué)校。學(xué)校工作是教學(xué)教研、教師管理、學(xué)生管理、德育工作、后勤工作、校園管理等多條線組成的整體，能在多個方面做出成效、辦出特色的學(xué)校自然就是名校。我們?nèi)绻荒軌蚨紕?chuàng)名校，但至少可結(jié)合學(xué)校實際，在一至二個方面形成自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌，打造特色學(xué)校，是完全有可能的。不要當了多年、十幾年校長后，卻在辦學(xué)上一無所成、一無所長，那就真的對不起組織培養(yǎng)了。

(五)全力以赴，提升教育質(zhì)量。

教育工作關(guān)系千家萬戶，能否盡快實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，是全縣上下普遍關(guān)注的焦點。我們所做的一切工作，歸根到底是為了全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)名校，出名師，育名生，牢牢把握住教育質(zhì)量這條生命線。一是要開齊開全課程，現(xiàn)在各學(xué)校都分配了不少年輕教師，村小可通過開展巡回教學(xué)等手段保證體音美和英語課的正常開設(shè)，讓村小和教學(xué)點的孩子感受到現(xiàn)代教育的新鮮空氣，“爺爺奶奶教小學(xué)”的現(xiàn)象必須改觀。二是常規(guī)教學(xué)要夯實。對“備講輔批考”等各環(huán)節(jié)教學(xué)工作實行嚴格量化管理，加強對教學(xué)全過程的管理，通過建立明確的管理規(guī)范，開展定期檢查，夯實教學(xué)基礎(chǔ)，實現(xiàn)無縫鏈接;要加強對教學(xué)結(jié)果的管理，進一步健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，完善教學(xué)質(zhì)量評價體系，建立科學(xué)的獎勵激勵機制。三是要切實開展集體備課。各學(xué)校要把堅持集體備課作為大面積提升教育質(zhì)量的秘密武器來開發(fā)。三中之所以教學(xué)成績突出，一個最根本的原因就是堅持了集體備課，各學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)對口、敬業(yè)精神等方面與三中相比均存在差距，如不能堅持集體備課，那怎能實現(xiàn)教育資源的最優(yōu)化呢?四是要切實加強教研工作。教研室、各學(xué)校要強化教研科研能力建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師積極參與教學(xué)實驗和教育科研，并及時總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。教研室要根據(jù)新縣實際設(shè)置縣級教研課題，各學(xué)校也可根據(jù)實際自報教研課題，由教研室選用后，定為縣級課題，并做好課題的跟蹤開發(fā)、研究、總結(jié)和運用。校長要親自參與到學(xué)校教研工作中來，當教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者和參與者，正確把握教育教學(xué)動向，準確尋求教學(xué)教研規(guī)律，科學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，切實提高課堂教學(xué)效率。說到這里，我想就校長帶課談點看法，提點要求。據(jù)了解，目前仍在教學(xué)一線帶課的校長不在少數(shù)，如八里畈初中、陡山河初中兩校校長和校級干部多年來全部帶畢業(yè)班主課，這種示范作用已通過兩校的綜合考評成績上得以體現(xiàn)。校長是業(yè)務(wù)單位負責人，不是行政官員，校長“去行政化”是社會的要求，師生的呼喚。當前，更新人才觀念，回歸教育本真，打造有靈魂的教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，是教育的理想愿景，是時代賦予校長的歷史重任，實現(xiàn)這個目標需要校長獨具慧眼，學(xué)識過人，身體力行。校長必須抓根學(xué)校，身置教學(xué)，參與教研，與全校教師打成一片。要做到這一點，適當帶點課，特別是主課，尤為必要。五是切實加強畢業(yè)班工作。健全新縣高中教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、高中教育教學(xué)視導(dǎo)小組等組織機構(gòu)，加強對高三畢業(yè)班的備考指導(dǎo)和巡視工作，為各高中提供必要的服務(wù)。各高中要進一步密切與省內(nèi)外名校的聯(lián)系與合作，加強高考備考研究，努力實現(xiàn)高考成績的持續(xù)提升。局機關(guān)和二級機構(gòu)干部職工要切實轉(zhuǎn)變作風，嚴格禁止在學(xué)校打牌，在上班時間打牌，要積極為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，維護教師的合法權(quán)益，請校長做好監(jiān)督。

以上是一些不成熟的的想法，目的是讓廣大教育工作者扎扎實實干事，清清白白做人，并在全縣教育系統(tǒng)形成更加濃厚的學(xué)習之風、更加深入的教研之風、更加扎實的干事之風和更加清純的教育之風。

各位校長、同志們，為了我們的教育理想，讓我們把平凡的事做得更精采，把普通的事做得更經(jīng)典，把教育當做育人事業(yè)來追求，當做靈魂工程來建設(shè)，使我們的物質(zhì)生活和精神生活的質(zhì)量更高一些，使我們每個人的生命因教育而更加精彩!

教學(xué)工作會議校長講話篇九

教學(xué)工作是高等院校的主要工作,也是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作,下面是本站小編給大家整理的教學(xué)工作校長講話材料，僅供參考。

老師們：

今天我們召開教育教學(xué)工作會議，目的是進一步明確上級精神及新學(xué)期的各項工作任務(wù)，動員全校上下充分發(fā)揚“愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、是爭一流”的西城精神，切實轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力扮靚西城教育品牌。下面我講三個方面的問題。

一、20xx年工作回顧。

可以說，過去的一年是西城小學(xué)務(wù)實大干的一年、亮點紛呈的一年。

亮點之一：在街道教委組織的兩次學(xué)校管理大觀摩中均獲得第一名的佳績;在街道教委組織的教學(xué)常規(guī)檢查中取得第一名的優(yōu)異成績;學(xué)校連續(xù)兩學(xué)期量化積分列街道第一名，獲教委管理獎---------萬元。

亮點之二：20xx年度綜合評估成績列全市123處小學(xué)第三名，被教育局評為教書育人先進單位、資源開發(fā)與應(yīng)用先進單位、素質(zhì)教育實施實施先進單位、教育教學(xué)管理先進單位等四項大獎，是全市小學(xué)獲獎數(shù)量最多的學(xué)校之一。

亮點之三：街道黨工委和辦學(xué)村隊支持教育事業(yè)不遺余力。5月21日，投資近50萬元的塑膠跑道工程項目開工，大大改善學(xué)校運動場地建設(shè)落后的實際，為我校體育競技水平的提高奠定了堅實基礎(chǔ)。

亮點之四：20xx年11月9日，我校獲濰坊市規(guī)范化學(xué)校、濰坊市數(shù)字化校園、山東省優(yōu)秀校園網(wǎng)站等殊榮。僅20xx年度學(xué)校獲得的壽光市以上集體榮譽達16項。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校自建校以來共榮獲壽光市級及以上榮譽表彰近50項。

亮點之五：20xx年12月8日，我校代表壽光市唯一小學(xué)接受山東省普通中小學(xué)課程實施評估組評估調(diào)研。評估組針對課程規(guī)范實施、辦學(xué)行為、作業(yè)設(shè)置等情況進行重點調(diào)研。經(jīng)過一整天調(diào)研后，評估組對我校的特色辦學(xué)給予了高度評價。市政協(xié)副主席、市教育局原局長崔建軍、董有才副局長、市教研中心副主任馮樹學(xué)、街道教委主任張如明、副主任鄭建業(yè)等陪同。

亮點之六：校園安全形勢良好，安全事故為零。5月14日，濰坊市政法委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在副市長劉煜東、市教育局原局長崔建軍等的陪同下來校檢查學(xué)校安全長效機制建設(shè)。學(xué)校高度重視安全工作，年度安全經(jīng)費投入約5000元，有力的保障了師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

亮點之七：學(xué)校綜合實踐教學(xué)特色初步形成。3月25日為濰坊市綜合實踐觀摩研討會提供現(xiàn)場，受到與會專家和代表的一致好評。同年9月26日-28日在廣東省番禹市召開的全國課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第八次研討會上被教育部基礎(chǔ)課程改革綜合實踐項目組評為“全國先進實驗單位”。另外，學(xué)校國家級綜合實踐課題已順利結(jié)題。

亮點之八：西城鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)及運作模式引起上層關(guān)注。4月13日，中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)負責人譚陸在市委副書記楊建華的陪同下來?？疾煳闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)情況。山東省文明辦王紅勇主任、濰坊市委宣傳部孫儷君副部長、市教育局徐有禮副局長等也先后到校對鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)情況進行調(diào)度指導(dǎo)?！秹酃馊請蟆芬浴班l(xiāng)村少年宮、育人新模式”為題進行了報道。同時，我校被市委、市府評為20xx年度文明單位;被市教育局評為“五個一工程”示范校，同時推薦參加濰坊市“五個一工程”示范校的驗收。

亮點之九：20xx年全年各級各類媒體對我校的報道達80多次。其中山東人民廣播電臺經(jīng)濟頻道以《小學(xué)校大課堂》為題對我校進行了長達30分鐘的報道;《壽光日報》教育周刊兩次以《走進西城鄉(xiāng)村俱樂部》、《精細化管理構(gòu)建西城特色教育品牌》為題大篇幅進行報道。

亮點之十：學(xué)校加強師德建設(shè)，出臺了“校園月段人物”評選細則，王翠翠、李玉梅、王春蕾、張雨珍分獲本學(xué)期9、10、11、12月份校園月段人物，同時張雨珍被評為20xx年感動西城校園人物;壽光日報》以“為身邊的榜樣加冕”為題對我校師德建設(shè)情況進行了報道。另外，李雪花老師被中國教育學(xué)會評為全國優(yōu)秀班主任。

亮點十一：名師、名生隊伍不斷壯大。20xx年度20人次的教師獲得壽光市級以上榮譽稱號，其中李雪花獲全國優(yōu)秀班主任榮譽稱號、馬琴獲全國綜合實踐先進個人榮譽稱號、李明軍獲壽光市優(yōu)秀教師榮譽稱號、李玉梅、張玉珍兩名教師獲得壽光市教學(xué)能手;桑月山撰寫的金點子案例獲得濰坊市二等獎、桑月山、劉彩萍等撰寫的二篇金點子案例分獲壽光市一、二等獎;王秋蘭老師撰寫的《素質(zhì)教育背景下實施無分數(shù)評價探索與應(yīng)用》獲得20xx年度壽光市政府成果獎三等獎;13位教師的教學(xué)論文分獲山東省教科所優(yōu)秀教學(xué)成果一、二、三等獎。220余名學(xué)生在壽光市舉行的英語競賽、數(shù)學(xué)競賽、節(jié)目表演、口算比賽中獲獎。

亮點十二：據(jù)不完全統(tǒng)計，全年共接待來自全國各地的教育及其他社會團體來校參觀考察交流共計1200余人。先后有山西省臨汾市黨政考察團、福建省泉州市教育考察團、四川省教育考察團、桓臺縣教育考察團、濱州市教育考察團、東營市教育考察團等共計30余個團體來校參觀交流。學(xué)校的知名度和社會影響力大幅提升。

亮點十三：校園活動豐富多彩。先后召開了春季運動會、秋季運動會、慶六一科技藝術(shù)節(jié)、校園采摘節(jié)、班級拔河、小排球、心目中的英雄、名家進校園、為災(zāi)區(qū)捐款獻愛心、小記者走進軟件園等一系列富有成效的活動。

二、存在的問題：

在看到成績的同時，我們也必須正視存在的問題，主要表現(xiàn)在：

1、部分教師還沒有樹立強烈的質(zhì)量生存意識，教學(xué)成績還沒有達到街道平均分(我校確定的目標是學(xué)科成績要達到街道平均分，取消不及格現(xiàn)象，今學(xué)期仍堅決執(zhí)行這一目標不動搖，不要受街道有關(guān)語文低10分、數(shù)學(xué)英語低15分的影響，那不是給我們定的)，極個別教師教學(xué)成績與平均分差距較大，扯了學(xué)校的后退。(在這里我不再點名，本想找?guī)酌煽兊偷慕處熥鰴z討發(fā)言，這次贊留面子;今學(xué)期成績?nèi)圆灰娖鹕?，絕不留情)。

2、學(xué)科教學(xué)中存在不均衡現(xiàn)象，數(shù)學(xué)科好于英語科，英語科好于語文科，從幾次抽測來看，語文學(xué)科成績普遍不理想，三四英語成績與兄弟單位差距較大，希望有關(guān)教師清楚自己的成績和在街道中的名次。

3、部分教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強烈，滿足于現(xiàn)狀，碌碌無為，不思進取。

4、極個別科室干部缺乏進取精神和團隊配合意識，無奉獻精神，分管工作被動應(yīng)付;有些事情做不到親力親為。值班督察不按時、不認真。

7、個別教師做不到開全課程，開足課時，非考試科目上課質(zhì)量不高等。

8、個別干部對上級精神或領(lǐng)導(dǎo)意圖領(lǐng)會不到位，工作無創(chuàng)新，混同一般，執(zhí)行力嚴重不足。

9、個別教師仍做不到2分鐘侯課制，上課隨便出入課堂。

10、個別教師給學(xué)生布置的家庭作業(yè)，基本不批閱，引起家長的不滿。

三、本學(xué)期的主要工作及措施：

1、安全工作：牢固樹立安全意識，認真落實上級安全精神，做到安全無小事，事事講安全。營造人人都是安全員，人人抓安全的氛圍。加大對重點部位的管理力度(校車、體育課、上下樓梯等)，定期組織安全演練。-----總負責人桑月山(校車);體育課安全有體育教師負責;上下樓梯、路隊放學(xué)有有關(guān)教師負責，學(xué)生處具體負責督察評價。

2、師德建設(shè)：本學(xué)期，重點開展好向崔效杰、李善海及本校師德標兵學(xué)習活動，5月份舉行一次“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德報告會。組織教師簽訂經(jīng)教代會通過的“師德。

承諾書。

”。

6、校本培訓(xùn)：開展好干部教師同讀一本書和每周五下午1小時的教師自由閱讀活動;(2)持之以恒的抓好周一至周四下午1小時的菜單式校本研訓(xùn);(3)抓好小課題暨草根課題研究工作，提高教師科研創(chuàng)新能力;(4)啟動并組織教師開展職業(yè)生涯設(shè)計活動，舉行兩次青年教師專業(yè)發(fā)展論壇。(5)搞好一定課時的信息技術(shù)培訓(xùn)，重點是電子表格的使用。-------前四項劉彩萍負責;第五項劉金偉負責。

9、習慣養(yǎng)成教育：確定周或月段工作重點，定期組織評比，堅決不走過場、不流于形式，發(fā)揮好班級標兵展示欄的作用，各班級每月評選一次學(xué)習、行為標兵，將名單一式兩份，一份張貼在班級展示欄，一份交學(xué)生處存檔。學(xué)生處每月評選出校級學(xué)習、行為標兵，利用校會及展示欄表彰。同時，重點抓好學(xué)生路隊、禮儀教育等一日常規(guī)。加大對校風、校訓(xùn)的落實力度、----學(xué)生處李明軍負責。

10、德育教育：嚴格落實教育局關(guān)于德育建設(shè)的意見，在學(xué)生中開展各種寓教于樂的活動，爭創(chuàng)壽光市首批德育品牌學(xué)校。-----馬琴具體負責，其他科室根據(jù)工作分工抓好落實。

11、生活教育及綜合實踐活動、社區(qū)活動、小記者活動：繼續(xù)加大生活教育、綜合實踐課程創(chuàng)新力度，開發(fā)2-3套校本教材，讓學(xué)生走出校外、深入大自然、深入社區(qū)、企業(yè)，確保把生活教育、綜合實踐活動開展的扎扎實實、轟轟烈烈;----劉彩萍具體生活教育、馬琴綜合實踐、月山、永剛負責小社區(qū)及小記者活動。

12、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生：嚴格執(zhí)行每周三下午大課間衛(wèi)生大檢查制度，各口組織進行評價;另外，平時的環(huán)境衛(wèi)生檢查及平房特殊用房衛(wèi)生有學(xué)生處楊校長組織每天的檢查、公示、整改;教學(xué)樓教室、地面、樓道、附屬設(shè)備等有辦公室劉金偉、教學(xué)處負責組織檢查;垃圾池、操場、室外廁所有總務(wù)處劉炳光負責督察;每周將檢查分數(shù)匯總評出文明科室、衛(wèi)生先進班級、文明班級;另外學(xué)生處李明軍主任班級路隊、班主任管理等進行匯總、公示;王小鵬老師對大課間情況進行檢查公示存檔。學(xué)生處要定期組織衛(wèi)生健康保健知識講座，提高學(xué)生健康知識知曉率。

17、教育宣傳：教育宣傳小組、科室人員要加大宣傳力度，及時把學(xué)校師生的作品及學(xué)校辦學(xué)中的經(jīng)驗亮點推薦出去。學(xué)校校報兩個月出刊一期，總負責人楊永剛，同時負責一版的學(xué)校要聞版;第二版為學(xué)生作品版有李明軍負責;第三版為教師作品版有戴玉敏負責;第四版為家校共建版有劉菜萍負責。-----報紙類宣傳桑月山負責;網(wǎng)絡(luò)、校報宣傳有楊永剛負責。

18、校產(chǎn)管理：全體師生要自覺愛護學(xué)校的物資，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要定期盤點、清查，確保教育教學(xué)需要，違者按學(xué)校管理制度追究。-----負責任人：劉金偉、劉炳光、楊永剛、級部主任。

19、3月底召開春季田徑運動會(為市運動會輸送高水平運動員)。-----楊校長具體負責，李明軍、王小鵬協(xié)助。

20、迎接市第二屆小學(xué)生素質(zhì)教育展示、召開學(xué)校慶六一活動。----代玉敏具體負責;馬琴、劉彩萍協(xié)助。

老師們，新學(xué)期新目標，新任務(wù)，新追求，新挑戰(zhàn)，我們必須認清形勢，切實轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，為扮靚西城教育品牌做出自己應(yīng)有的貢獻。最后我用一句俗語結(jié)束講話-------“行勝于言，落實，落實，在落實”。

謝謝大家!

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教學(xué)工作會議校長講話篇十

學(xué)校是社會進步的燈塔,校長則是這座燈塔的守護者。下面就是本站小編給大家整理的校長會議。

講話稿。

僅供參考。

同志們：

很高興參加今年的全省電大黨委書記和校長會議。首先請允許我代表省委高校工委、省教育廳對會議的召開表示熱烈的祝賀，同時也借此機會向辛勤工作在全省各地電大的教育工作者們表示誠摯的問候!

今年是鄧小平同志批示創(chuàng)辦廣播電視大學(xué)30周年，又是中央電大開放教育由試點轉(zhuǎn)入常規(guī)辦學(xué)的第一年，還是我省高等教育由規(guī)模擴張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提高的關(guān)鍵一年。這一次全省電大黨委書記、校長會議非常重要，對于研究電大教育的新形勢、理清新思路、進一步促進電大開放教育又好又快發(fā)展具有非常重要的意義。今年初，中央電大召開了全國電大黨委書記、校長會，教育部副部長吳啟迪同志作了重要講話，她的講話闡述了當前我國教育工作的階段性特征，分析了大力發(fā)展遠程教育面臨的歷史性機遇，就今后一個時期電大教育的發(fā)展提出了新的要求。我們這次會議就是要傳達全國電大黨委書記、校長會議精神，總結(jié)交流我省電大近幾年來的辦學(xué)經(jīng)驗，研究進一步加快電大教育改革和發(fā)展的具體措施，安排部署我省電大今后一個時期特別是20xx年度的工作。下面，我想講三個方面的問題：

一、充分肯定電大教育為我省高等教育發(fā)展作出的巨大貢獻。

近年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省的高等教育堅持社會主義辦學(xué)方向，落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化教育改革和創(chuàng)新，整體規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量進一步提高。20xx年，全省普通高校招生35.52萬人，在校生109.52萬人。成人高等學(xué)校招生9.28萬人，在校生24.94萬人。高等教育的毛入學(xué)率提高到19.68%，實現(xiàn)了從精英化教育向大眾化教育的跨越。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年高于全國平均水平，為實現(xiàn)中原崛起提供了強有力的人才支撐和智力支持。在我省高等教育快速發(fā)展的同時，河南廣播電視大學(xué)也得到了長足的發(fā)展。創(chuàng)辦20xx年來，先后培養(yǎng)本專科畢業(yè)生41.68萬人，在很大程度上緩解了我省高等教育的升學(xué)壓力，部分滿足了廣大人民群眾接受高等教育的需求，促進了教育公平，為我省實現(xiàn)從精英化教育向大眾化教育的跨越做出了重要貢獻。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

一是適應(yīng)不同學(xué)習需求，多樣化教育服務(wù)新模式初步建立。長期以來，我省電大始終堅持面向基層、面向行業(yè)、面向農(nóng)村、面向邊遠和民族地區(qū)，滿足了各類社會成員在職學(xué)習的不同需求。我省電大在校生中，有超過65%的學(xué)生來自基層和農(nóng)村，超過90%的學(xué)生來自在職人員。電大以培養(yǎng)應(yīng)用型專門人才為目標，初步形成了具有中國特色的開放式人才培養(yǎng)模式。

二是綜合運用現(xiàn)代技術(shù)手段，遠程教育新平臺初步搭建。我省電大注重多種媒體技術(shù)的有效整合，形成了天地人網(wǎng)結(jié)合、三級平臺互動的開放教學(xué)和學(xué)習環(huán)境，并實現(xiàn)以廣播電視手段為主向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段為主的教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，成為我省遠程教育的骨干力量。

三是合作辦學(xué)，整合與共享教育資源，教育教學(xué)新途徑有效拓展。社會廣泛參與是我省電大20xx年辦學(xué)實踐的一個顯著特征。我省電大先后與工商、鐵路、油田、衛(wèi)生、保險、機械等行業(yè)和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，各基層教學(xué)點利用科研院所、廠礦企業(yè)的實驗實習場所和儀器設(shè)備，開發(fā)各種社會資源，促進了我省電大教育事業(yè)的發(fā)展，增強了電大辦學(xué)的社會適應(yīng)性。

四是有效保障遠程教育質(zhì)量，質(zhì)量監(jiān)控新機制基本形成。經(jīng)過多年探索，我省電大已經(jīng)形成了獨具特色的“兩導(dǎo)兩學(xué)”教學(xué)模式、“六三一”教學(xué)管理模式和“三一二”學(xué)習支持服務(wù)體系;構(gòu)建了我省最大規(guī)模的、遍布城鄉(xiāng)的統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學(xué)、分級管理的“天地人網(wǎng)結(jié)合、三級平臺互動”的遠程教育網(wǎng)絡(luò);建立了八要素教學(xué)質(zhì)量保證、監(jiān)控體系，有效保證了終身學(xué)習背景下的開放教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

這些成績既是我們工作的基礎(chǔ)，又是繼續(xù)辦好電大事業(yè)的基本經(jīng)驗,我們要認真總結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚。但是我們也必須清醒地看到，當前我省電大教育事業(yè)發(fā)展中還面臨一些問題，我分析一下有這么幾條：

一是電大教育仍不能適應(yīng)多元化教育發(fā)展新形勢的需要。近幾年，電大雖然積極探索新的辦學(xué)模式，取得了初步的成效，但由于受到普通高等教育多種形式辦學(xué)的影響，電大開放式教育的優(yōu)勢沒有完全發(fā)揮出來，使得電大廣大干部教師對未來發(fā)展走向比較困惑。

二是電大教育系統(tǒng)辦學(xué)功能有所弱化。由于近年來高等教育資源的整合，電大的辦學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生了明顯的變化，市縣級電大由過去的完全獨立型分化為獨立與非獨立兩種類型，縣級教學(xué)點萎縮分化嚴重，電大系統(tǒng)管理難度大幅度增加，各地電大之間發(fā)展不平衡的問題也比較突出。

三是電大教育質(zhì)量有待進一步提高。盡管中央電大人才培養(yǎng)模式改革試點已轉(zhuǎn)入常規(guī)，我省電大與各市電大也提出了符合自身實際的教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，但推廣應(yīng)用還不理想。質(zhì)量較高、特色鮮明、適應(yīng)學(xué)習者自主學(xué)習的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源還比較缺乏，網(wǎng)上資源的應(yīng)用還未能引起師生的普遍重視。這些問題我們要很好的分析，認真地研究解決。

二、緊緊抓住大力發(fā)展遠程教育的歷史機遇。

當前，我國高等教育事業(yè)的發(fā)展已站在一個新的歷史起點上。對電大來說，要進一步認清新形勢，抓住新機遇，適應(yīng)新要求，謀求更大的發(fā)展。

一是黨和國家的戰(zhàn)略部署為電大的發(fā)展指明了方向。黨的xx大提出要“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強國”，提出了“現(xiàn)代國民教育體系要更加完善，終身教育體系基本形成”的小康社會教育發(fā)展目標。報告中首次提出要“發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會”，這是對遠程教育和繼續(xù)教育功能的新要求和新定位。這充分肯定了遠程教育在現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系中的重要地位，體現(xiàn)了黨中央對遠程教育事業(yè)的高度重視。隨著信息技術(shù)的進步和教育改革的深化，利用衛(wèi)星、計算機、多種媒體和互聯(lián)網(wǎng)等多種教育手段進行學(xué)習的方式，逐漸走進廣大人民群眾的日常生活，終身學(xué)習的理念日益成為人們自覺自愿的選擇，中國的遠程教育將進入一個嶄新的發(fā)展階段。在終身教育體系構(gòu)建、學(xué)習型社會建設(shè)過程中，作為遠程教育骨干力量的電大勢必將占有重要地位，發(fā)揮更加重要的作用。

二是教育部門的工作部署對電大提出了具體任務(wù)。目前，教育部正在研究制訂《20xx—20xx年教育振興行動計劃》，遠程教育和繼續(xù)教育在其中占有重要地位，是一個重要的組成部分。目前正在進行的《繼續(xù)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究》已列入教育部重大課題。在教育部今年的工作要點中，第一次提出要以現(xiàn)代國民教育體系為依托，充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)等重要作用，開展多種形式的現(xiàn)代遠程教育、成人繼續(xù)教育和社區(qū)教育，不斷滿足人民群眾多樣化的學(xué)習需求。此外，教育部也正在加緊起草《終身學(xué)習法》，建立更加開放和多樣化的終身教育體制框架，在這一框架中，廣播電視大學(xué)將發(fā)揮更大的平臺作用。我省高度重視遠程教育工作，積極扶持電大的發(fā)展，省教育廳今年的工作要點中明確：“積極發(fā)展現(xiàn)代遠程教育和繼續(xù)教育。重視成人高等教育、繼續(xù)教育發(fā)展與改革，大力發(fā)展以實施崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為主要形式的成人教育，推進成人教育與職業(yè)教育的相互銜接。加大對現(xiàn)代遠程教育校外學(xué)習中心和函授站的監(jiān)管，提高成人高等教育辦學(xué)質(zhì)量。”河南省教育廳廳長蔣篤運同志在今年全省教育工作會議上指出：“全面建設(shè)小康社會迫切需要把人口大省轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強省。人力資源已成為經(jīng)濟社會發(fā)展中的第一資源?！薄敖逃仨殲榻ㄔO(shè)人力資源強省做出新的貢獻?！薄耙⒏油晟频默F(xiàn)代國民教育體系，建設(shè)一個全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會，使廣大人民群眾都享有接受良好教育的機會?！蔽蚁?，隨著這些重要措施的出臺，必將推進遠程教育和繼續(xù)教育新一輪的快速發(fā)展，電大將迎來又一個快速發(fā)展的春天。

三是社會的旺盛需求為電大提供了更大的發(fā)展空間。我省是全國第一人口大省，20xx年底，全省年末總?cè)丝?869萬人，常住人口9360萬人。這么多人口，素質(zhì)低，就是沉重的人口負擔;素質(zhì)高，就是巨大的人力資源優(yōu)勢。教育是實現(xiàn)人力資源大省向人力資源強省轉(zhuǎn)變的根本途徑。要把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，實現(xiàn)人口大省向人力資源強省的跨越，必須優(yōu)先發(fā)展教育。20xx年，全省高等教育毛入學(xué)率為19.68%，而同期全國高等教育毛入學(xué)率為23%，低于全國平均水平3個多百分點。同其他省份相比，浙江是38%，江蘇是37%，山西是24%。與上海、北京這些先進省區(qū)的差距更大，上海、北京都是70%以上。與一些發(fā)達國家相比，我們的差距則更大，僅相當于韓國上世紀80年代初的水平。要達到20xx年我省教育基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會，基本建成人力資源強省的目標，我省高等教育還有很長的路要走，任重道遠。要把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢，建設(shè)人力資源強省，除了發(fā)展傳統(tǒng)的教育形式外，也要大力發(fā)展各種非傳統(tǒng)的教育形式。不僅需要建設(shè)更加完善的國民教育體系，更需要形成一個便于全民學(xué)習、終身學(xué)習的終身教育體系，使廣大人民群眾都享有接受良好教育的機會。而低成本、高效益的現(xiàn)代遠程開放教育，是目前最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ慕逃问?，?yīng)該成為我省實現(xiàn)高等教育大眾化、提高國民素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習型社會的重要戰(zhàn)略選擇。因此，發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，將是我省基本形成終身教育體系、建設(shè)學(xué)習型社會的重要途徑，發(fā)展遠程教育、繼續(xù)教育也將是今后一個時期我省教育發(fā)展的重點之一。

三、著力推進電大教育又好又快發(fā)展。

今后電大教育的發(fā)展，一定要貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著眼于國家構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習型社會的全局，要以全民終身學(xué)習為己任，以搭建服務(wù)全民學(xué)習、終身學(xué)習的大平臺為目標來思考電大的未來。為做好今后一個時期電大教育工作，我提出四點要求：

一是辦學(xué)要開放。開放教育是電大教育的特色，也是電大教育的發(fā)展方向，一定要很好的堅持。首先思想認識要開放，電大人要主動接受和理解新生事物。新的教育理論、新的教育媒介、新的教育形式都是新生事物，電大教育要主動吸收和利用這些新生事物。要真正從思想上明白“開放教育”才是自己真正的發(fā)展方向。其次辦學(xué)形式要開放。要采取開放靈活的辦學(xué)形式，滿足社會的多樣化需求。堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，在辦好學(xué)歷教育的同時積極發(fā)展多層次、多形式的非學(xué)歷教育;堅持執(zhí)行和完善學(xué)分制，做好學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的銜接;堅持以提高人口素質(zhì)為目標，針對學(xué)生的不同需求，提供不同的教育服務(wù)。

二是定位要科學(xué)。首先我們要認清形勢，利用好教育政策調(diào)整創(chuàng)造的有利條件。教育部《關(guān)于“”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》和《關(guān)于加強成人高等教育招生和辦學(xué)秩序管理的通知》中明確提出要發(fā)揮成人高等學(xué)校在我國構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習型社會中的重要作用，加大成人高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整力度;積極適應(yīng)在職從業(yè)人員的需求，繼續(xù)堅持以業(yè)余學(xué)習為主的辦學(xué)形式，大力發(fā)展以實施崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為主要形式的成人教育;成人高等學(xué)歷教育主要采取函授、夜大(業(yè)余大學(xué))、電大、自學(xué)考試等業(yè)余的教育形式。教育部同時要求從20xx年起，普通高等學(xué)校停止招收成人脫產(chǎn)班，成人高等學(xué)校招收成人脫產(chǎn)班的規(guī)模要根據(jù)具體行業(yè)需求從嚴、合理確定。教育部規(guī)范成人高等教育的舉措，給電大的發(fā)展帶來了新的機遇，提供了廣闊的空間。其次我們要把握機遇，一心一意辦好開放教育。去年12月，教育部公布了對“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目的總結(jié)性評估結(jié)論，開放教育由試點轉(zhuǎn)化為電大辦學(xué)的常規(guī)形式。這一點充分說明了電大經(jīng)過八年開放教育的實踐，探索了一條符合應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段開展遠程教育的新路子;探索了一種適應(yīng)不同學(xué)習需求，提供多樣化教育服務(wù)的新模式;探索了一個合作辦學(xué)，整合與共享教學(xué)資源的新途徑;探索了一套有效保證遠程教育質(zhì)量的新機制。今后，各級電大一定要以開放教育為發(fā)展方向，明確開放教育的主體地位，牢牢抓住開放教育這個中心，聚精會神、心無旁騖把開放教育辦好。這項工作做好了，會有效帶動非學(xué)歷教育的開展，使學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育、公共服務(wù)等多項功能之間良性互動，相互促進，共同發(fā)展，推動電大教育再上一個新的臺階。

三是質(zhì)量要提高。質(zhì)量是電大教育的生命線，在高等教育由規(guī)模擴張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提高的大背景下，電大教育要繼續(xù)堅持教學(xué)管理的“五統(tǒng)一”制度，進一步健全以多種媒體教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)過程控制、學(xué)習支持服務(wù)、教學(xué)管理、系統(tǒng)運作五要素為重點的質(zhì)量保證體系，以高質(zhì)量的辦學(xué)成果和培養(yǎng)出來的高素質(zhì)人才來贏得良好的社會信譽。鑒于電大特殊的教學(xué)方式，更要注重優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的匯聚。開放教育以學(xué)生自主學(xué)習為主，本質(zhì)上就是學(xué)生利用多種媒體教育資源來自學(xué)，加之以適量的教師輔導(dǎo)與指導(dǎo)。多種媒體教學(xué)資源質(zhì)量和數(shù)量在很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)習效果。電大作為我省遠程教育的平臺，要通過多種形式、多種途徑整合和利用社會優(yōu)質(zhì)教育資源，包括整合普通高校的資源，行業(yè)部門的資源，培訓(xùn)機構(gòu)的資源等等。這種優(yōu)質(zhì)資源整合能力是推進開放教育健康持續(xù)發(fā)展、促進質(zhì)量提升的重要保證。

四是管理要規(guī)范。經(jīng)過近30年的發(fā)展，全省電大已經(jīng)建成了以省電大為龍頭、22所市級電大為主干、100多所縣級電大為基礎(chǔ)的基本覆蓋全省城鄉(xiāng)的開放教育系統(tǒng)。有了這個系統(tǒng)，我們就可以把優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到全省城鄉(xiāng)，輸送到基層行政區(qū)域。這個系統(tǒng)是電大的優(yōu)勢，同時也是我省遠程教育的寶貴財富，我們一定要維護好、發(fā)展好這個系統(tǒng)。規(guī)范管理既是電大辦學(xué)的自身需要，又是實現(xiàn)電大又好又快發(fā)展的必然要求，也是創(chuàng)新電大系統(tǒng)建設(shè)的有效途徑。電大辦學(xué)要以規(guī)范求質(zhì)量，以規(guī)范樹形象，切實做到三個“規(guī)范”。首先是市、縣級電大設(shè)置要規(guī)范。設(shè)置市、縣級電大必須具備具有獨立的法人資格;具有符合中央電大和省電大專業(yè)教學(xué)要求的專、兼職教師及管理、技術(shù)和科研人員隊伍;具有完成專業(yè)教學(xué)所需的實驗和實習條件，以及能夠勝任相關(guān)工作的指導(dǎo)教師;具有開展教育教學(xué)支持服務(wù)所必須的場地和基礎(chǔ)設(shè)施;具備基本的遠程教育設(shè)施條件。其次是省、市、縣三級電大職責要規(guī)范。全省電大實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學(xué)、分級管理。省電大的主要辦學(xué)職責是制定發(fā)展規(guī)劃，建立。

規(guī)章制度。

組織協(xié)調(diào)運作;市級電大的主要辦學(xué)職責是區(qū)域教學(xué)管理信息上通下達提供支持服務(wù);縣級電大的主要辦學(xué)職責是落實規(guī)章制度組織日常教學(xué)創(chuàng)建辦學(xué)環(huán)境。再次是各項管理制度要規(guī)范。電大系統(tǒng)要實施規(guī)模與質(zhì)量協(xié)議管理。市級電大(含直管縣電大)要保證開放教育和省管成人教育在校生規(guī)模保持在當?shù)乜側(cè)丝诘娜f分之五以上;縣級電大要保證開放教育或省管成人教育在校生規(guī)模保持在200人以上或年招收注冊新生100人以上。要建立準入退出機制實行動態(tài)管理。對當年教學(xué)工作績效考核不合格或招生規(guī)模不達標的市、縣級電大省電大要在全省電大系統(tǒng)內(nèi)給予黃牌警示限期整改并通報給當?shù)亟逃姓鞴懿块T。對限期整改(一年)又無明顯成效的辦學(xué)單位出示紅牌終止辦學(xué)協(xié)議就地重新選定辦學(xué)單位。市級電大如不愿意或無能力承擔對所屬分校的管理經(jīng)協(xié)商該市所屬分?？捎墒‰姶笾苯庸芾?。要建立正常的培訓(xùn)機制。就電大來說由于是系統(tǒng)管理管理人員、技術(shù)人員、輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)就更為重要。特別是今年是省教育廳確定的教師培訓(xùn)年希望此項工作省電大要牽好頭市級電大要積極配合認真貫徹落實省教育廳關(guān)于教師培訓(xùn)年的一系列精神和要求做好電大系統(tǒng)的教職員工培訓(xùn)。

當前電大事業(yè)發(fā)展過程中遇到了不少問題，但是我們要很好的抓住機遇，加快自己的發(fā)展，發(fā)展電大是建設(shè)人力資源強省的需要，是構(gòu)建終身學(xué)習型社會的需要，是縮小地區(qū)之間差異的需要，同時也是電大自身發(fā)展的需要。發(fā)展是硬道理，不發(fā)展就要落后，就要被淘汰，我們自己的生存就成了問題。作為事業(yè)的發(fā)展，我們沒有辦法突破大形勢，不能找客觀原因，應(yīng)當從主觀上，從自身多檢查問題，多研究發(fā)展，這樣電大才能持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

同志們，廣播電視大學(xué)是我省發(fā)展遠程教育的骨干力量，也是我省教育的重要組成部分，在實現(xiàn)中原崛起、推進兩大跨越、全面建設(shè)小康社會中任重而道遠。省教育廳依托電大構(gòu)建了精品課程共享在線平臺，質(zhì)量工程的一些建設(shè)項目如省級教學(xué)名師、教學(xué)團隊和特色專業(yè)等優(yōu)質(zhì)項目資源也將放在電大在線平臺上。省教育廳將一如既往地關(guān)心和支持電大教育的發(fā)展，進一步制定促進電大開放教育發(fā)展的政策。各地教育行政部門要根據(jù)教育部辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《中央廣播電視大學(xué)“”發(fā)展規(guī)劃綱要》研究落實支持地方電大發(fā)展的具體措施。各地方電大也要開拓創(chuàng)新，不等不靠，多向地方教育行政部門匯報溝通，更加積極的爭取各級政府和社會各界的理解、關(guān)心和支持，利用好整個電大系統(tǒng)，提高為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展更好服務(wù)的能力。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，希望全省電大戰(zhàn)線的廣大教職員工堅定信心，增強機遇意識、發(fā)展意識、憂患意識和競爭意識，認清形勢，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，扎實苦干，為構(gòu)筑我省終身教育體系，建設(shè)學(xué)習型社會作出更大的貢獻。

各位校長，同志們：

20xx年，教育局在縣委、縣政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年初確定的基本思路，抓住工作重點，群策群力，努力工作，以發(fā)展為主題，強化管理，實事求是，以改革為契機，解放思想，與時俱進，各項工作進展有序,并取得了顯著成效。20xx年是黨的xx大的開局之年，也是全面落實科學(xué)發(fā)展觀、積極構(gòu)建和諧教育的關(guān)鍵之年，因此，今天的會議對實現(xiàn)我縣教育持續(xù)、健康發(fā)展，加速推進“雙高普九”都具有十分重要的意義。下面，我就20xx年的工作做一總結(jié)，并安排部署20xx年教育教學(xué)各項工作。

一、20xx年工作回顧與總結(jié)。

(一)加強政風行風建設(shè)，辦學(xué)行為進一步規(guī)范。

我們始終把政風行風建設(shè)放在各項工作的首位，全面規(guī)范辦學(xué)行為。我們成立了“教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定下發(fā)了《關(guān)于做好教育收費公示工作的通知》、《定邊縣教育局治理商業(yè)賄賂專項工作實施方案》及《教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)實施意見》等一系列文件，并與各學(xué)校(單位)簽訂了《黨風廉政建設(shè)。

責任書。

》，規(guī)范學(xué)校收費行為。20xx年，我們對各中小學(xué)校的收費情況進行了兩次專項核查，對亂辦班、亂補課、亂訂資料等行為進行了查處。將學(xué)校收費、財務(wù)收支、領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律及涉及教職工與學(xué)生切身利益的項目內(nèi)容予以公開，自覺接受社會與家長的監(jiān)督，有效推動了教育系統(tǒng)的行風建設(shè)。我系統(tǒng)在20xx年縣委、縣政府組織的行風評議中名列前茅，定邊中學(xué)被評為“榆林市教育系統(tǒng)20xx年度黨風廉政建設(shè)先進單位”、“榆林市教育系統(tǒng)先進單位”。

繼續(xù)開展教育系統(tǒng)“五型機關(guān)”創(chuàng)建及“創(chuàng)佳評差”活動。下發(fā)了《定邊縣教育局關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習型學(xué)校(單位)的實施意見》、“創(chuàng)佳評差”實施意見等文件及任務(wù)書。我們除組織全系統(tǒng)廣大教職員工認真學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)及當前教育教學(xué)改革的基本理論外，還認真學(xué)習貫徹了xx大精神及縣委、政府有關(guān)教育工作會議精神，及時下發(fā)了《定邊縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開展學(xué)習貫徹中共xx大精神的活動的通知》，積極推動xx大精神進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。12月份，我們還組織了教育系統(tǒng)廣大教職員工的“五五”普法學(xué)習及測試，進一步增強了教師的法律意識，有效提高了教師依法執(zhí)教的水平。精神文明建設(shè)不斷加強，我們在加強校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時，著力營造精神文化，有效推動了精神文明建設(shè)，整體提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。20xx年，我們評選出了教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評差”最佳學(xué)校紅柳溝中學(xué)和相對后進學(xué)校郝灘木瓜灣小學(xué)。計生工作扎實有效，我們與各學(xué)校(單位)簽訂了計劃生育責任書，聯(lián)合計生局對農(nóng)村獨生子女戶和雙女戶給予一定的中考加分優(yōu)惠政策，充分體現(xiàn)了我們對計生工作的高度重視和對獨生子女戶及雙女戶的人文關(guān)懷。我局計生工作得到了縣委、縣政府的肯定，定邊中學(xué)計生工作代表縣上接受了市檢查組的檢查。

(二)狠抓控輟保學(xué)工作，義務(wù)教育普及程度全面提高。

去年5月國家對我縣實施“兩基”評估驗收，迎驗前，我們就普及九年義務(wù)教育做了大量的工作。我們依據(jù)中、省、市“兩基”工作有關(guān)文件精神及定邊縣人民政府《關(guān)于進一步加強控輟保學(xué)工作的意見》、《定邊縣保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育的規(guī)定》，協(xié)調(diào)有關(guān)部門,密切合作,整體聯(lián)動，綜合治理，有效提高了義務(wù)教育的普及程度。

我們于開學(xué)初對學(xué)生入學(xué)情況進行統(tǒng)計，并建立臺賬，數(shù)據(jù)清楚。下發(fā)了控輟保學(xué)的有關(guān)文件，建立健全嚴格的勸學(xué)保學(xué)責任機制,采取強有力措施將任務(wù)分解到鄉(xiāng)、到校、到班、到人，實行一票否決制;加大勸學(xué)的行政力度、執(zhí)法力度、資助力度和管理力度。我們積極配合相關(guān)部門,共同履行控輟保學(xué)職責。配合縣人事勞動、工商、公安等部門加大勞動用工執(zhí)法檢查,對全縣企業(yè)、個體工商戶招用童工的違法行為進行檢查,督促失學(xué)少年兒童返校就讀。加強了對貧困生的救助工作。針對貧困生入學(xué)交費困難的實際，各學(xué)校采取減、緩、免、捐等多種方式，確保每個適齡兒童按時入學(xué)。20xx年，各校共為貧困生提供救助近10余萬元。同時，繼續(xù)完善了貧困生救助制度，救助資金發(fā)放及時到位，確保了貧困生按時入學(xué)。有效利用縣上設(shè)立的120萬元的控輟保學(xué)專項資金，用于資助因貧困面臨失學(xué)的兒童;完成了春秋季“兩免一補”的申報、審核和電子建檔工作，秋季起為全部義務(wù)教育階段中小學(xué)生免除了課本費和雜費;為21810名家庭貧困住宿生補助生活費3925800元。認真落實了國家對中職學(xué)生的資助政策，為922名職高學(xué)生提供救助資金691500元;成立了“定邊縣教育資助中心”，目前已為27名貧困大學(xué)生辦理了助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，保障了大學(xué)生不因貧失學(xué)。此外，我們還得到了各類教育基金會對我縣教育的支持與援助，中國臺灣影光教育基金會投資120萬元援建了白馬崾先中心小學(xué);中國綠化基金會于7月份到我縣舉行了現(xiàn)場捐贈儀式，為200名中小學(xué)生提供助學(xué)金6萬元，捐獻電腦80臺;慈善協(xié)會、中國扶貧基金會、紅鳳工程、體彩福利事業(yè)等共為192名貧困學(xué)生捐資30余萬元。

通過構(gòu)筑以法督學(xué)、以情勸學(xué)、以捐助學(xué)、以教保學(xué)的全方位勸學(xué)保學(xué)機制，有效保障了義務(wù)教育階段學(xué)生的入學(xué)率，提高了義務(wù)教育的普及程度，春季開學(xué)我們共勸返學(xué)生80余名，全縣小學(xué)階段的入學(xué)率達到99.76%，初中入學(xué)率達97.35%。去年5月，我縣教育“兩基”工作順利通過了國家評估驗收，定邊縣人民政府、縣長楊文海分別被評為國家“兩基”工作先進集體和個人，在大家的共同努力下，本人也于去年12月份被評為全省“兩基”工作先進個人。

在抓普及九年義務(wù)教育工作的同時，我們也十分重視幼兒教育、高中教育和職成教育，并取得了一定的成果，先后在磚井等6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開辦了學(xué)前教育，提升了全縣幼兒的入園率;大力發(fā)展了高中教育，20xx年籌建之中的定邊縣第四中學(xué)于秋季順利完成了11個教學(xué)班的招生任務(wù);大力發(fā)展職業(yè)教育，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，不斷拓展優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，切實增強了為縣域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的能力。20xx年，職教中心先后分批向外輸送了包括機電數(shù)控、化工、旅游乘務(wù)等專業(yè)的400余名勞務(wù)人員;成人教育繼續(xù)以市場為導(dǎo)向，積極構(gòu)建了以服務(wù)農(nóng)村為主的教育網(wǎng)絡(luò)，進一步增強了培訓(xùn)的實效性，充分利用鄉(xiāng)村成技校培訓(xùn)人員達5萬人次。

(三)深化學(xué)生養(yǎng)成教育，德育工作水平進一步提高。

一是進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。積極開展了“三講兩實踐”教育活動和“知榮明恥”等教育活動，規(guī)范學(xué)生日常行為習慣，提高學(xué)生的行為能力，優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。我們于6月26日轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見的通知》，并按《通知》精神全面開展了中小學(xué)生廉潔教育活動;開展了廣泛的讀書競賽活動，7月份，我局在全國青少年“中國驕傲”讀書教育活動中被共青團中央委員會等七部委授予“優(yōu)秀組織獎”。此外，各學(xué)校還充分利用心理咨詢室或悄悄話信箱，采取了學(xué)科滲透、群體輔導(dǎo)和個體咨詢等形式，多層次地開展了心理健康教育，特別是在對學(xué)生進行的心理健康教育方面起到了不可替代的作用。同時，我們還通過在各初、高中學(xué)校舉行新生入學(xué)。

軍訓(xùn)。

高中學(xué)生成人宣誓等活動，用以共同促進中小學(xué)生的綜合素質(zhì)和德育水平的提升。三中堆中民族小學(xué)等學(xué)校德育工作扎實認真，取得了明顯效果。20xx年，我局被縣委縣政府評為未成年人思想道德建設(shè)先進單位。

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教學(xué)工作會議校長講話篇十一

老師們、同志們：

下午好!根據(jù)2月26日至27日學(xué)校黨政聯(lián)席會的充分研討，學(xué)校形成了20xx年主要工作部署安排。現(xiàn)在，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作報告，主要分為三個部分：工作情況回顧、形勢與思路、20xx年主要工作和工作要求。

一、工作情況回顧。

(一)20xx年主要工作回顧。

20xx年，面對艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)和新情況新要求新挑戰(zhàn)，全校上下在黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實學(xué)校部署安排，主動適應(yīng)發(fā)展新常態(tài)，抓黨建、促改革、謀發(fā)展、立規(guī)矩、惠民生，克服困難、乘勢而上、奮力拼搏，積極鞏固學(xué)校事業(yè)發(fā)展良好態(tài)勢，取得了一系列重要成績。這些情況，1月份陳書記代表班子述職時已經(jīng)詳細做了匯報，校內(nèi)宣傳欄也集中做了展示，在此我不再展開，重點向大家匯報學(xué)?！啊币?guī)劃的完成情況。

(二)“”以來改革發(fā)展主要成績。

戰(zhàn)略層面：積極部署轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展?！啊逼陂g，全校上下緊密圍繞“兩大步三小步”戰(zhàn)略目標，五年來特別是黨的以來，根據(jù)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的新形勢新要求，學(xué)校在戰(zhàn)略層面積極部署戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，在“人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù)，本科教學(xué)是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作”的“兩個共識”基礎(chǔ)上，確立了“立足西部、育人育才、強軍拓民、服務(wù)引領(lǐng)、團結(jié)實干”的發(fā)展思路，通過實施“四大計劃”“四大保障”“國際化牽引行動”和教育教學(xué)、干部人事、學(xué)科科研、資源保障、學(xué)院試點五項綜合改革任務(wù)等發(fā)展舉措，著力于崇尚學(xué)術(shù)、回歸工程，著力于向教育本質(zhì)回歸、向辦學(xué)本位回歸。

實效層面：辦學(xué)實力顯著增強。

——電子與信息領(lǐng)域“國家隊”地位不斷彰顯。在全國第三輪一級學(xué)科評估中，“信息與通信工程”排名第二、“電子科學(xué)與技術(shù)”排名第四(較上一輪上升兩位);“信息感知技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”以行業(yè)產(chǎn)業(yè)類第一，獲國家“20xx計劃”認定，實現(xiàn)1998年以來國家級科研平臺的重大突破;信息領(lǐng)域同時囊括國家三大獎，并獲批首個民口973項目;國家自然科學(xué)基金突破億元，并首次牽頭獲重大項目2項。

——人才培養(yǎng)的“西電現(xiàn)象”蔚然形成?；謴?fù)高考后校友院士達到9位，位居全國前列;充分且高質(zhì)量的就業(yè)領(lǐng)跑全國高校;學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科、體育等競賽取得優(yōu)異成績;設(shè)立全軍首個卓越班、全國第六個錢學(xué)森班，凸顯國家示范輻射作用;首次獲批2個中外合作辦學(xué)項目，來華留學(xué)生突破700人;成為中央網(wǎng)信辦確定的網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)試點基地之一等。

——決定核心競爭力的人才隊伍持續(xù)壯大與優(yōu)化。培養(yǎng)與引進雙輪驅(qū)動，高端人才隊伍建設(shè)成效斐然，特別是20xx年段寶巖教授成功當選工程院院士、20xx年郝躍教授成功當選科學(xué)院院士;教師年齡、職務(wù)、學(xué)歷、性別、學(xué)緣結(jié)構(gòu)等持續(xù)優(yōu)化。

“”期間，學(xué)校事業(yè)發(fā)展重要指標顯著提升。

一是電子與信息領(lǐng)域?qū)W科高原鞏固延展?！啊蹦?，博士一級授權(quán)學(xué)科4個、碩士一級授權(quán)學(xué)科13個、博士后流動站7個，到“”末，分別增長至13個(包括目前新增的網(wǎng)絡(luò)空間安全一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點)、21個和9個。在衡量全球?qū)W科核心指標方面，20xx年，工程學(xué)和計算機科學(xué)兩個學(xué)科正式進入esi前1%，經(jīng)過幾年來的建設(shè)發(fā)展，逐步從全球第239位和第360位提升至目前的第155位和第154位，分別前進84位和206位;20xx年，計算機科學(xué)及信息系統(tǒng)首次進入qs排行，位居第399名;計算機科學(xué)和工程學(xué)首次進入usnews排行，分別位居第81和第179名。

二是科研活躍度提升明顯。學(xué)科進步與科研活躍度直接相關(guān)。相比“”末，“”末科研經(jīng)費增幅高達71.7%;“”期間，國家科技獎勵3項、省部級一等獎13項、千萬以上重大項目5項、新增省部級以上平臺9個，“”期間分別達9項、24項、13項和12個;“”末國家自然科學(xué)基金資助經(jīng)費、sci檢索論文、授權(quán)專利分別為2699萬、699篇、120項，“”末增長至6803萬、1485篇、506項，分別是“”末的2.5倍、2倍和4倍多，進步來之不易。

三是科研活力有力促進人才培養(yǎng)質(zhì)量提升?！啊逼谀?，博士生發(fā)表sci檢索論文620篇、人均2.27篇，分別為“”末的3倍多和2倍多，特別是jcr前三區(qū)論文數(shù)從人均0.32篇提升至1.1篇，增幅喜人。

四是資源保障能力和籌資能力大幅提升?！啊逼陂g，學(xué)校總收入將近翻了一番，固定資產(chǎn)總值比“”末增長了97%。此外，捐贈收入也得到大幅提升。

五是民生待遇大幅改善。在職職工平均津貼和離退休平均生活補貼較“”末實現(xiàn)翻番;南校區(qū)住宅樓45萬平方米58棟住宅樓全部交付，住房條件大幅改善;校園環(huán)境持續(xù)改善，配套設(shè)施逐步完善。

回望過去五年，是學(xué)校深化改革、大膽創(chuàng)新的五年，是破解難題、內(nèi)涵發(fā)展的五年，是堅實基礎(chǔ)、深耕細作的五年。五年來特別是黨的以來，我們深入貫徹治國理政一系列新思想新理念，迅速適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的新要求新形勢，著眼于高等學(xué)校新一輪戰(zhàn)略布局調(diào)整，始終堅持問題導(dǎo)向、需求引領(lǐng)，始終牢記空談?wù)`國、實干興邦，堅定思路、戮力同心、搶抓機遇、銳意改革，為完成規(guī)劃交上了一份滿意的答卷。

這些成績的取得，得益于教育部黨組、學(xué)校黨委和前后兩屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于陜西省委省政府的大力支持，得益于眾多協(xié)作單位、海內(nèi)外校友、社會各界的鼎力相助;更得益于西電人面對國家信任和歷史重托強烈的責任感與使命感，得益于全體教職員工時不我待、只爭朝夕的進取精神與改革魄力，是全校上下團結(jié)奮進、勤勉務(wù)實、奉獻拼搏的結(jié)果!在此，我謹代表學(xué)校，向全體師生員工表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

二、形勢與思考。

(一)聚焦短板，勵精圖治，匯聚發(fā)展新合力。

在看到學(xué)校事業(yè)發(fā)展的同時，我們也必須清醒地認識到，與一流建設(shè)的目標任務(wù)和廣大師生的期望相比，我們在很多方面還存在明顯的差距和短板，主要表現(xiàn)在：缺乏全國排名第一的學(xué)科，學(xué)科尖峰還未完全形成;在經(jīng)費體量、sci科研論文質(zhì)量等方面有待進一步提升，創(chuàng)新群體亟待突破;師資隊伍規(guī)?？傮w偏小，“國字號”人才特別是中青年人才隊伍引育工作亟待下大氣力加強。

當前，學(xué)校正處于爬坡前行的關(guān)鍵時期。爬坡是辛苦而費力的事情。然而，正是西電人不甘落后、不服輸、不服氣的奮斗拼搏精神和再創(chuàng)輝煌的“西電夢”，決定了我們不得不爬坡。其實，當我們感受到壓力時，就是在爬坡的前行中。爬坡就要費力。下山路當然輕松痛快，殊不知下山路對我們肌體的損傷又有多嚴重?!所以我們別無選擇，必須保持定力，堅毅果敢，繼續(xù)爬坡前行。

(二)搶抓機遇，固本開新，爭上一流建設(shè)新臺階。

20xx年11月，國務(wù)院頒布了《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的總體方案》，基本原則如下：一是遵循方案的要求;二是貫徹改革精神，堅持問題導(dǎo)向，打破身份固化，體現(xiàn)開放競爭，加強動態(tài)管理，實現(xiàn)“建設(shè)隊伍”有進有出;三是體現(xiàn)正確導(dǎo)向，研究提出導(dǎo)向明確、科學(xué)合理的評價指標體系，圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，更加突出人才培養(yǎng)這一核心任務(wù)。資金分配要淡化規(guī)模因素，把教學(xué)成果獎、教學(xué)名師獎、“萬人計劃”教學(xué)名師、學(xué)生參與科研及創(chuàng)業(yè)就業(yè)、協(xié)同創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化、教育質(zhì)量報告發(fā)布等情況納入因素范圍。第四輪全國一級學(xué)科評估也強調(diào)人才培養(yǎng)質(zhì)量，包括培養(yǎng)過程質(zhì)量、在校生質(zhì)量、畢業(yè)生質(zhì)量、用人單位評價。

這些正是我們再上新臺階的機遇所在。西電恢復(fù)高考后校友院士達到9位，位居全國前列;教學(xué)名師獎、“萬人計劃”教學(xué)名師等方面與兄弟高校相比優(yōu)勢明顯;從近三屆“挑戰(zhàn)杯”和首屆全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽等在校生各類競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效方面看，更居全國高校前列;我們還成功培育了國家“20xx計劃”認定的信息感知協(xié)同創(chuàng)新中心?？梢哉f，西電在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢給我們帶來了新優(yōu)勢的彰顯，在國家高等教育格局改革調(diào)整的情況下，我們既有明顯的優(yōu)勢，又有難得的新機遇。

三、20xx年主要工作。

(一)加強黨的建設(shè)，扎實開展“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習教育。

開展“兩學(xué)一做”。精心組織“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習教育，鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，健全改進作風常態(tài)化制度，繼續(xù)抓好巡視反饋意見等各項任務(wù)整改，切實增強黨員政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。學(xué)校去年接受了教育部巡視，下半年又接受了一系列檢查，整改任務(wù)非常明確。大家已持續(xù)努力在做，但是還要扎扎實實地推進，按照黨委部署的責任落實部門和既定時間節(jié)點不折不扣地推進。

召開第十二次黨代會。周密安排，積極籌備，上半年召開學(xué)校第十二次黨代會，進一步凝聚學(xué)校未來發(fā)展共識。認真貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，加強基層黨組織建設(shè)，健全黨建工作責任體系，做好干部調(diào)整配備，優(yōu)化干部考核評價激勵機制，促進黨員干部勇于擔當，增強執(zhí)行力。堅持黨管人才原則，學(xué)院黨委書記作為學(xué)院人才引進第一責任人，納入年度考核。

加強黨風廉政建設(shè)。貫徹xx屆中央紀律六次全會精神，認真落實黨風廉政建設(shè)“兩個責任”，強化黨政同責、一崗雙責，加強執(zhí)紀監(jiān)督問責，運用實踐好“四種形態(tài)”，營造學(xué)校健康有序的政治生態(tài)。

(二)舉全校之力推進一流建設(shè)，實現(xiàn)發(fā)展新突破。

一是遵循《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》。方案提出五個建設(shè)任務(wù)：建設(shè)一流師資隊伍、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科學(xué)研究水平、傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化、著力推進成果轉(zhuǎn)化。并指出，要“以國家重大需求為導(dǎo)向，提升高水平科學(xué)研究能力，為經(jīng)濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略實施作出重要貢獻。提高基礎(chǔ)研究水平，爭做國際學(xué)術(shù)前沿的并行者乃至領(lǐng)跑者。加強戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題研究，著力提升解決重大問題能力和原始創(chuàng)新能力。大力推進科研組織模式創(chuàng)新，依托重點研究基地，圍繞重大科研項目，健全科研機制，開展協(xié)同創(chuàng)新，優(yōu)化資源配置，提高科技創(chuàng)新能力。打造一批具有中國特色和世界影響的新型高校智庫，提高服務(wù)國家決策的能力”，要“深化產(chǎn)教融合，著力提高高校對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的貢獻率，努力成為催化產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革、加速創(chuàng)新驅(qū)動的策源地”。方案堅持的基本原則是，以一流為目標、以學(xué)科為基礎(chǔ)、以績效為杠桿、以改革為動力。我理解，以改革為動力，意味著一流建設(shè)不是一個爭取資金支持和分配資金的過程，其目的是引導(dǎo)和支持高等學(xué)校優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、凝練學(xué)科發(fā)展方向、突出學(xué)科建設(shè)重點、創(chuàng)新學(xué)科組織模式、打造更多學(xué)科高峰，帶動學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、辦出特色。

二是堅持問題導(dǎo)向、需求引領(lǐng)。我們的問題和不足在哪里?首先是“散”：急缺大項目、大平臺、大團隊。其次是“軟”：西電以前產(chǎn)出過成系統(tǒng)、可展示的成果，如第一代雷達、通訊系統(tǒng)等，現(xiàn)在可能越來越“軟”、越來越不成系統(tǒng)、越來越?jīng)]有可展示性。如何形成系統(tǒng)，可展示、不可替代的成果，值得深思。再次是“零”：暫無排名全國第一的學(xué)科。

這些只是表象。問題的實質(zhì)在哪里?該如何解決這些問題?何時解決這些問題?大家應(yīng)該一起來思考。有一點是肯定的：無論是國家導(dǎo)向、科學(xué)研究發(fā)展趨勢，還是每一位專家、學(xué)者、教師為國奉獻的責任，都要求學(xué)校解決這些問題!

解決問題，就是要堅持需求引領(lǐng)，而需求就是國家戰(zhàn)略發(fā)展需求、地方經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需求以及科學(xué)前沿需求。需求引領(lǐng)，具體而言，我們要做到：瞄準一個領(lǐng)域。要立足領(lǐng)域、凝練項目，解決好做什么和為什么做的問題。一是要可展示，二是要有不可替代性。在立項的時候，考慮好時間表和路線圖，做到有預(yù)算有保障。多方匯聚力量。要發(fā)揮現(xiàn)有力量并不斷補充隊伍，依靠多方的研究人員和研究團隊共同發(fā)力。產(chǎn)出科研成果。要達到可展示、能轉(zhuǎn)化或應(yīng)用、申報科技獎勵的效果，明確由此提升了哪個學(xué)科、形成了什么特色和品牌、反哺了哪個專業(yè)、教材等人才培養(yǎng)方面的貢獻，也要提出所需要的經(jīng)費、場地、平臺、政策傾斜等。

我們要營造一個大家都來想這個問題、都來解決這個問題的良好氛圍和局面，通過建議、立項、攻關(guān)和產(chǎn)出成果，使得西電在電子信息領(lǐng)域國家隊“領(lǐng)頭羊”的地位牢固樹立、不可撼動。在此，希望大家集思廣益、解放思想，琢磨國家需求、行業(yè)和區(qū)域的需求并提出建議。要考慮設(shè)置“最佳建議獎”和“最佳立項獎”。總之，要打破一切制約創(chuàng)新的學(xué)科、年齡和校內(nèi)外的界別，“以我為主”地提出項目。學(xué)?！笆濉笨蒲幸?guī)劃中已提出了一些學(xué)校急需培育的項目。我們要結(jié)合一流建設(shè)，通過這些項目的完成，對發(fā)展學(xué)科、培養(yǎng)人才、產(chǎn)出成果有所貢獻。

這方面，今年我們要著重做好兩項工作。一是全力落實好學(xué)科建設(shè)方案。瞄準第四輪教育部學(xué)科水平評估，科學(xué)確立目標，仔細研判，補齊短板，堅持全校一盤棋，統(tǒng)籌調(diào)動人才學(xué)術(shù)等相關(guān)資源，制定并認真實施好學(xué)科建設(shè)方案，全力實現(xiàn)學(xué)科發(fā)展新突破。二是扎扎實實推進一流建設(shè)。緊密結(jié)合國家和陜西省有關(guān)實施意見，加強頂層設(shè)計，堅持項目驅(qū)動，瞄準重大需求和國際前沿凝煉學(xué)科方向，狠抓高端人才引育，打造一流科研平臺，制定并實施好一流建設(shè)方案。盡早召開一流建設(shè)工作部署會。

學(xué)科建設(shè)方案和一流建設(shè)方案，是一個典型的學(xué)術(shù)行為，要通過學(xué)術(shù)委員會、校長辦公會、黨委會研究審議。

(三)著力造就人才繁榮的生態(tài)集群。

重點圍繞落實一流建設(shè)方案，加強人才引育工作。完善以學(xué)院為主體的人才引聘機制，確保引聘規(guī)模不低于160人(其中外籍教師不少于10人)。以“華山學(xué)者”人才體系為依托，以國家人才計劃為重要抓手，加大海外人才特別是青年千人的引育力度，力爭“國字號”人才新增20人以上。黨代會后，適時召開第三次人才強校工作會議。

堅持和深化人事制度改革。深化分類上崗和崗位聘用制度，開展教師崗位屆滿考核，謀劃制定下一輪。

崗位職責。

和薪酬體系。高水平實驗技術(shù)人員和專職科研人員各新增50人。堅持分類評價，改革拓展職稱職級評審方式，推進專業(yè)化評審。健全人事人才制度體系。用好國家與地方政策，做好制度安排，規(guī)范教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為。

(四)立德樹人，完善構(gòu)建高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。

加快打造電子信息領(lǐng)域一流本科教育，做好本科教學(xué)審核評估準備工作。構(gòu)建各具特色的學(xué)院人才培養(yǎng)模式。以一流專業(yè)建設(shè)為目標，扎實推進專業(yè)認證和專業(yè)自評，完善招生專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，試點部分專業(yè)大類招生培養(yǎng)。將學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化活動等素質(zhì)教育內(nèi)容納入人才培養(yǎng)方案。實施本科質(zhì)量監(jiān)控地貌圖，構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動的精細化質(zhì)量考核體系。大力推進mooc課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革，提升實驗教師綜合能力和學(xué)生實驗實踐能力。創(chuàng)新教師教學(xué)培訓(xùn)和質(zhì)量評價機制，實施“華山學(xué)者”教學(xué)名師計劃，評選“優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量卓越獎”。建成大型儀器設(shè)備共享管理平臺。實施大學(xué)生思想政治教育提升工程。特別要指出的是，今年最重要的一個工作就是盡快制定20xx年接受教育部本科教學(xué)審核評估。

工作方案。

精準發(fā)力盡快補齊短板。

以服務(wù)需求、提高質(zhì)量為主線，深化研究生教育改革。改革研究生推免流程，加大面試力度，全面啟動“3+x”本碩貫通培養(yǎng)，設(shè)立優(yōu)秀推免生專項獎學(xué)金，實施本科生直博研究生獎勵和優(yōu)秀生源學(xué)院激勵辦法，實現(xiàn)優(yōu)秀生源明顯提升。深化學(xué)術(shù)和專業(yè)學(xué)位研究生分類培養(yǎng)模式改革，推進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和校(所)企聯(lián)合培養(yǎng)，探索建立廣東等地區(qū)聯(lián)合培養(yǎng)基地。加大質(zhì)量保證和監(jiān)督體系建設(shè)力度，推進學(xué)位授權(quán)點動態(tài)調(diào)整。建立畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤與反饋機制。創(chuàng)新模式辦好學(xué)術(shù)年會。下半年召開學(xué)校學(xué)位與研究生教育工作會議。關(guān)于“3+x”本碩貫通培養(yǎng)，這是針對當前我校研究生推免面臨的現(xiàn)實問題和挑戰(zhàn)提出來的，希望通過提前進入研究生培養(yǎng)階段和縮短學(xué)制，提前鎖定和吸引優(yōu)秀生源。

著眼學(xué)生終身發(fā)展，培育創(chuàng)新能力，帶動更加充分且高質(zhì)量就業(yè)。落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實施方案，探索成立具有西電特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，籌建“眾創(chuàng)空間”，打造“創(chuàng)新校園”。均衡就業(yè)，研究生就業(yè)率不低于99%;提升質(zhì)量，本科生就業(yè)率不低于98%。強化大學(xué)生課外體育鍛煉和體育風險管控，進一步提升體育教育質(zhì)量。

(五)以一流建設(shè)的項目為抓手，打造科研和學(xué)科尖峰。

聚焦一流，謀劃大項目、建設(shè)大平臺。圍繞一流建設(shè)目標，建設(shè)交叉研究院，面向重大需求，以項目為牽引，努力形成不可替代的、高顯示度的標志性成果。力爭實現(xiàn)自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體的突破。積極促成教育部、陜西省、國防科工局新一輪共建。加強信息感知技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)，全力爭取國家實驗室、東方電子城(已列入陜西全面深化高等教育綜合改革的意見中)等重大平臺的立項。啟動國家自然科學(xué)基金委科學(xué)中心和國防科技創(chuàng)新特區(qū)的立項建設(shè)和論證工作。推進國際合作科研基地的培育、建設(shè)和認定工作，引導(dǎo)教師積極參與國際科技合作計劃。

深化科技制度改革，主要指標持續(xù)增長。修訂科研政策和管理制度，激勵成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，啟動學(xué)科專業(yè)孵化器，建設(shè)特色研究院，加快軍民融合?？蒲薪?jīng)費、國家和省部級科技獎勵、高水平論文、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化等穩(wěn)定增長。今年還要召開學(xué)校科研工作會議，希望在“十三五”開局之年為大家開好頭、鼓鼓勁。

(六)繼續(xù)推進大學(xué)文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人作用。

開展“強化責任擔當、踐行西電精神，助推一流大學(xué)”主題文化建設(shè)活動。做好學(xué)校重點工作的宣傳策劃，注重先進人物、基層工作亮點挖掘，加強師德師風建設(shè)，增強師生向心力凝聚力和自豪感，講好“西電故事”。深化南校區(qū)環(huán)境文化建設(shè)，規(guī)范“校園形象標識系統(tǒng)”應(yīng)用，啟動“校園建筑銘牌說明”“院系實驗室形象文化建設(shè)工程”，推動博物館建設(shè)和校志編纂。舉辦好建校八十五周年校慶月活動。結(jié)合紀念長征勝利八十周年，進一步推廣《長征組歌》等文化品牌，編演西電背景原創(chuàng)話劇，開展經(jīng)典閱讀寫作和“親近自然”實踐行動，力爭建設(shè)300個學(xué)生社團。

(七)實質(zhì)性發(fā)揮國際化牽引作用。

以國際化牽引提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。完善學(xué)院國際化工作評估指標體系。落實全英文專業(yè)和課程體系建設(shè)計劃。實現(xiàn)學(xué)生出國留學(xué)規(guī)模的新突破。建設(shè)好“國家來華留學(xué)生基地”，來華留學(xué)生規(guī)模突破800人(其中學(xué)歷生不少于400人);逐步將專業(yè)來華留學(xué)生的教育下放二級學(xué)院;做好來華留學(xué)教育質(zhì)量認證工作。積極申報中外合作辦學(xué)機構(gòu)，完成中法合作辦學(xué)項目的中期評估，建好孔子學(xué)院。

(八)推進構(gòu)建現(xiàn)代化辦學(xué)保障體系。

持續(xù)加強校園民主建設(shè)。召開好五屆三次教代會，落實二級單位教代會制度，推進協(xié)商民主。繼續(xù)發(fā)揮好學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位委員會、教授委員會、黨外人士以及學(xué)生組織作用。持續(xù)加大信息公開力度，主動接受師生和社會監(jiān)督。

進一步增強財務(wù)保障能力與管理水平。促規(guī)范、保運轉(zhuǎn)、激活力，加快財務(wù)制度和程序標準體系建設(shè)。合理配置資源，保障重點任務(wù)建設(shè)需求;探索預(yù)算執(zhí)行績效考核，提高資金使用效益。完善內(nèi)控流程，出臺內(nèi)控手冊，建設(shè)內(nèi)控管理信息系統(tǒng)。努力培育“支持型校友”，增加基金額度，積極拓展校銀合作。加強財務(wù)人員隊伍建設(shè)。

強化審計監(jiān)督作用。加強財務(wù)預(yù)決算、干部經(jīng)濟責任和建設(shè)工程管理審計，發(fā)揮好審計事前監(jiān)督作用，適時開展重點部門、領(lǐng)域、項目專項審計。做好采購與招標統(tǒng)一管理。

進一步加強和規(guī)范資產(chǎn)管理。落實國資專項檢查要求，重點加強對無形資產(chǎn)、對外投資、對外合作、對外出租等環(huán)節(jié)監(jiān)管，實現(xiàn)國資管理全覆蓋和信息化。建立與重要發(fā)展指標掛鉤的公用房配給和獎勵機制。完善資產(chǎn)經(jīng)營公司管理體制，上繳學(xué)校現(xiàn)金收益不低于1300萬元。

積極穩(wěn)妥推進校園建設(shè)項目。完善校園建設(shè)規(guī)劃，加強擬建項目前期論證;多渠道籌措資金，啟動科研用房建設(shè)。嚴格程序，全面推進在建及維修工程，重點抓好體育館、西區(qū)食堂、61號還建樓等建設(shè)，以及主樓維修與學(xué)院回遷工作，探索日常維修運行新模式。

更好發(fā)揮輔助部門作用。加快推進信息化平臺和保障體系建設(shè)。創(chuàng)新圖書館學(xué)術(shù)窗口功能。拓展網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育業(yè)務(wù)類型。積極做好出版、期刊，加快推進長安學(xué)院相關(guān)工作。

全面落實后勤綜合改革目標任務(wù)。落實好后勤三年期改革發(fā)展方案。謀劃后勤改革發(fā)展二期方案，推進后勤服務(wù)社會化市場化進程。完善后勤服務(wù)監(jiān)督委員會監(jiān)督管理機制，強化監(jiān)督結(jié)果公開。

(九)持續(xù)提升教職工幸福感與獲得感。

創(chuàng)建和諧穩(wěn)定平安校園，多元保障共享發(fā)展。做好校園隱患排查、治安防控、消防安全和技防建設(shè)。多渠道解決青年教職工住房問題，切實推進團購項目，積極爭取落實政府保障房項目，適時啟動職工住房全產(chǎn)權(quán)過渡相關(guān)工作。進一步服務(wù)與關(guān)心離退休人員，積極拓展離退休老同志、老教授發(fā)揮作用的渠道。理順基礎(chǔ)教育集團管理體制和運行機制，組建配齊領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提升教職工子女就學(xué)服務(wù)水平。提高醫(yī)療服務(wù)水平和保障能力，確保通過二級乙等醫(yī)院資質(zhì)復(fù)審。完成南校區(qū)綜合樓整改和規(guī)范、恢復(fù)經(jīng)營工作。精準施策，做好定點扶貧工作。

四、工作要求。

面對繁重艱巨的任務(wù)、面對機遇挑戰(zhàn)，我們應(yīng)以什么樣的心態(tài)和狀態(tài)來落實好、完成好改革發(fā)展任務(wù)?結(jié)合去年在中央黨校學(xué)習和今年黨政聯(lián)席會學(xué)習研討情況，特別是中央提出的“四個意識”，我從政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識談點體會、提些要求，與大家共勉。

政治意識。在現(xiàn)階段怎么體現(xiàn)政治意識?我理解，作為高校，就是要堅持社會主義辦學(xué)方向，以立德樹人為根本，為奪取建成小康社會決勝階段的偉大勝利提供堅強的智力支撐和人才培養(yǎng)。這就是我們高等學(xué)校最大的政治。始終牢記使命任務(wù)，我們的目標就能夠完成。發(fā)展是第一要務(wù)，很多問題矛盾只有通過發(fā)展才能解決，這是中國改革開放30多年以來最重要的經(jīng)驗。對于我們而言，就是按照黨的的要求，辦出特色、爭創(chuàng)一流。

大局意識。學(xué)校當前的大局就是新一輪的學(xué)科評估和一流建設(shè)，這關(guān)系到國家高等教育新一輪的布局調(diào)整、關(guān)系到陜西省從教育大省向教育強省的轉(zhuǎn)變，更是西電質(zhì)量提升、內(nèi)涵發(fā)展的必由之路。

核心意識。這是中央新近提出的一個熱詞。在西電怎樣理解“核心意識”?我認為有兩個層面：第一，誰是核心?首先，于國家而言，中央是核心;在學(xué)校，黨委集體領(lǐng)導(dǎo)就是決策核心;在學(xué)院，學(xué)院班子就是核心。核心的作用實際上就是火車頭的作用。火車快不快，全靠車頭帶。因此核心意識很大程度上不是講給老百姓的，而是講給領(lǐng)導(dǎo)干部的。第二，什么是核心?中央的決策部署就是核心。建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科是黨中央國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署。學(xué)校根據(jù)中央決策部署，提出建設(shè)“一流大學(xué)、一流學(xué)科和一流專業(yè)”，是我們工作層面的核心。學(xué)校機關(guān)、學(xué)院有關(guān)工作的負責人都是火車頭，是所在部門和學(xué)院的核心，你們那列火車跑得快不快很大程度就靠大家?guī)??！饵h章》規(guī)定：黨的各級委員會實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合的制度。分工負責就是責任擔當。火車往哪里跑、怎么跑、有沒有加速度，跑到中途出現(xiàn)問題情況誰解決?當然是核心層來承擔解決，這就體現(xiàn)責任擔當。因此，一流建設(shè)的方案與措施、速度與加速度、力度與質(zhì)量取決于核心層的決策和決心，而親力親為高效穩(wěn)妥地解決一流建設(shè)中的困難、瓶頸與問題，體現(xiàn)的就是核心層的責任擔當。希望在座的全體領(lǐng)導(dǎo)干部牢記責任和使命，牢記背后一雙雙期盼的眼睛。

看齊意識。中央講，無論是地方還是部門，必須把分管的工作同黨中央重大決策部署銜接、統(tǒng)一起來，必須經(jīng)常、主動、全面地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略看齊，決不可自搞一套、陽奉陰違、“標新立異”、搞“獨立王國”，影響黨中央決策部署的貫徹落實。在我們這樣一個“學(xué)術(shù)共同體”怎么理解?怎么實踐?我想，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就是要把中央和教育部黨組的部署決策要求，結(jié)合學(xué)校實際，不折不扣地加以貫徹落實;作為學(xué)校部處和學(xué)院各機關(guān)，就是要不折不扣地執(zhí)行好學(xué)校的決議決定;作為教師，就是面向國家重大需求和國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場，積極服務(wù)于立德樹人的根本任務(wù)、勇于投身于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，見賢思齊，向大師大家看齊、向為西電發(fā)展做出卓越貢獻的前輩看齊、向自身前進目標看齊。大家要牢記：是否同黨中央保持高度一致，不僅是要聽其言觀其行，更重要的是要看工作實踐的效果。

從看齊意識展開來講，在中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會上提出四點要求：

第一，自覺把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到堅持堅定正確的政治方向上。一是必須堅定理想信念。堅持中國社會主義道路自信、理論自信和制度自信，辦人民滿意的教育，辦出特色。二是必須有全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷。三是必須有較高的思想理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。講“學(xué)者非必為仕，而仕必如學(xué)”，要求“堅持真理，開闊視野，熟悉國情，了解世界，模范執(zhí)行民主集中制，善于駕馭和處理各種復(fù)雜矛盾，善于從政治上觀察、分析、解決問題，善于組織帶領(lǐng)人民群眾一道前進”。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部就應(yīng)當有擔當精神，有眼界、有境界，帶領(lǐng)所在的部門干成事、事干成、見成效。特別是職責范圍的事，是考慮對自己有利還是對學(xué)校發(fā)展有利?是履行好職責還是把球傳出去?是心中有黨有群眾還是心中總在糾纏自己的選票如何?這就是價值導(dǎo)向。四是必須對黨忠誠，知行合一，言行一致，表里如一，該貫徹落實的，就要不折不扣地執(zhí)行到位。

第二，自覺把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到落實黨中央重大決策部署上。提出,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要有看齊意識,自覺向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊。建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，是黨中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策。落實到西電的一流建設(shè)，就是要集中精力謀發(fā)展，而不是相互的懷疑、猜疑和推諉，咬住發(fā)展這個主題和核心目標不放松，在解決問題中落實中央的“四個全面”部署，爭創(chuàng)一流，體現(xiàn)西電優(yōu)勢，做出不可替代的貢獻。

第三，自覺把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到對分管方面的管理上。對于班子成員來講，要善于“領(lǐng)”和“導(dǎo)”，這個“領(lǐng)”是要領(lǐng)相關(guān)部門，而不僅僅是分管部門;這個“導(dǎo)”是要思考體制機制政策，進而引導(dǎo)到學(xué)校發(fā)展的全局和大局上來。對于學(xué)院來講，學(xué)院是學(xué)校和師生的橋梁紐帶、黨建第一線、辦學(xué)主體和落實主體，既要能夠發(fā)現(xiàn)問題，也要能夠提出自己的想法，更要有辦法，最后還見到成效;學(xué)院院長抓一流建設(shè)，抓手就是人才培養(yǎng)和學(xué)科(專業(yè)、科研、團隊等)建設(shè);學(xué)院黨委書記抓黨建，抓手就是隊伍建設(shè)，這里要強調(diào)的一點是，抓好人才隊伍建設(shè)就是抓好黨的建設(shè)。對于機關(guān)職能部門來講，就是要積極主動協(xié)調(diào)，服務(wù)學(xué)院解決問題，而不僅僅是開一個會、發(fā)一個文件就算工作做到位了，一定要真正解決問題、見到成效，一定要思考怎樣制定能夠促進發(fā)展的政策。

第四，自覺把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到嚴格要求自己上。我想，一是把抓好學(xué)習提高貫穿始終，“兩學(xué)一做”，密切聯(lián)系思想、工作實際，學(xué)深悟透，融會貫通，內(nèi)化于心、外化于行，真正提高本領(lǐng)，指導(dǎo)實踐。二是把抓好一流建設(shè)貫穿始終，全程過問、全程負責、一抓到底;親力親為，親自抓謀劃、抓部署、抓督察;把改革抓在手上、落到實處、干出成效。三是把抓好作風建設(shè)貫穿始終，毫不放松，持續(xù)用力、不斷深化，黨政同責，一崗雙責，管好自己，勤政廉潔，勇于擔當，帶好隊伍。

最后，衷心希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和各單位負責同志，抓好學(xué)習提高、抓好作風建設(shè)，一級帶動一級，一級示范一級，堅持問題導(dǎo)向、目標牽引、扭住關(guān)鍵、精準發(fā)力、嚴明責任、狠抓落實、數(shù)據(jù)說話、注重考核，牢記空談?wù)`國、實干興邦，團結(jié)一致，顧全大局，形成合力，為“十三五”開好局、為一流目標筑牢堅實基礎(chǔ)!

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教學(xué)工作會議校長講話篇十二

領(lǐng)導(dǎo)們，老師們：

春回大地，生機勃勃，風光無限!經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年春季開學(xué)典禮的召開。今天是新學(xué)期的第四天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對對新學(xué)期的向往，又回到了母校,回到了我們這一個美好的大家庭，感到非常的高興。借開學(xué)典禮之良機，我主要談?wù)勑聦W(xué)期的德育工作和對學(xué)校師生進行安全教育和培訓(xùn)。

回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績，學(xué)校各方面都得到了較大的發(fā)展。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強了自我防范能力，(特別是甲流感的防控方面，我們做了大量的工作，有效地將甲流感病毒拒于校門之外，同時學(xué)校師生養(yǎng)成了良好生活習慣。)學(xué)校全校師生團結(jié)一致，共同努力，杜絕了安全事故的發(fā)生，確保我校師生的生命財產(chǎn)安全方面做出了巨大的貢獻。與此同時學(xué)校認真開展德育工作，如搞好紅領(lǐng)獎巾廣播站、運動會、德育演講、文明禮儀之星的評選、文娛表演等活動，豐富了校園文化生活，增強了素質(zhì)，提高了學(xué)校師生的生活品質(zhì)等。在此，我對支持我工作、積極參與各類活動的全體師生表示衷心的感謝!

安全工作是我們學(xué)校工作的重點之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實。學(xué)校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓(xùn)、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學(xué)進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關(guān)教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作責任書”，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。

盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學(xué)進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學(xué)在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧;使用體育運動器械、實驗器材時違章操作;違紀玩火玩水擺弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時間過長;同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過打架來解決;節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非。有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識;交通法規(guī)知識較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路，乘坐車船或上下樓道時搶上搶下、擁擠等;從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存，交通安全和防火、防水、防沖憧、防傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。

下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，就我校的安全和管理進行培訓(xùn)教育，內(nèi)容主要如下：

1、與人為善和睦相處各班班主任要教育學(xué)生要友好相處為重點。學(xué)校禁止追逐打鬧，欺侮同學(xué)，同學(xué)之間發(fā)生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動并找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴頂格處理;不與社會上的不良青年交往;嚴禁攜帶玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等);進出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，領(lǐng)取飯菜時應(yīng)順序排隊，不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶;雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛，惹事生非;未經(jīng)批準不得進入校園(特別是學(xué)生不得在星期天的晚上到校，我們的宿舍管理員要關(guān)閉宿舍，不得允許留宿);夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學(xué)會謙讓和說文明用語，如謝謝，對不起，請原諒等，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和沖突的發(fā)生。從而營造一個良好的氛圍。

2、遵守交通規(guī)則，防止交通事故。加強對學(xué)生進行交通安全知識教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。要教育學(xué)生行路靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行;禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛;禁止攀爬機動車輛行走。要教育學(xué)生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設(shè)施。

3、消防安全：禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財物，不得損壞消防器材和照明設(shè)施，造成損失的要照價賠償，情節(jié)嚴重的將依法追究其責任。學(xué)會正確操作使用滅火器和消防栓，學(xué)會火災(zāi)時正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。

4、防水：教育學(xué)生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發(fā)生，這作為我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規(guī)定的，我們必須請家長到校接受教育，加強對子女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證后由其監(jiān)護人簽字后交學(xué)校存檔，向?qū)W校交一定數(shù)目的保證金，本期內(nèi)無再犯退還保證金，并對學(xué)生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學(xué)，將保證金用于獎勵舉報反應(yīng)情況人員。情節(jié)嚴重的直接勸其退學(xué)處理。

5、防盜：公私物品都應(yīng)妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室、工作間等要及時關(guān)窗鎖門。學(xué)生不隨意進他人教室、房間，未經(jīng)允許不動用他人物品;必須保管好自己的錢物，以防遺失。

6、安全用電：不亂擺弄各種電器設(shè)備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應(yīng)按時關(guān)閉。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器(以前有學(xué)生搖晃電線)。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設(shè)施設(shè)備。

7、勞動安全：打掃衛(wèi)生和參加勞動時，班主任老師要應(yīng)對學(xué)生進行勞動安全教育，講清注意事項，指導(dǎo)學(xué)生參加勞動。要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。教育學(xué)生勞動時應(yīng)小心謹慎，禁止用工具玩耍打鬧。采取切實可行的安全防范措施。

8、集體活動：組織旅游、看電影、文體活動、集會等集體活動必須經(jīng)過學(xué)校批準，嚴密組織，精心安排，落實好安全責任措施，任何人不得私自組織、參加。舉行集體活動時，班主任老師聽從學(xué)校的指揮和安排，全程隨班級學(xué)生一起活動，隨時處置各種突發(fā)事件，防止不安全事故的發(fā)生。

9、校舍安全：后勤辦公室人員要加強校舍檢查力度，要對教學(xué)用房、食堂、宿舍、廁所及公共活動場所進行認真的隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保校舍安全，嚴禁使用d級危房，或在d級危房附近活動。

10、食品衛(wèi)生安全：學(xué)校食堂、小賣鋪要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)生食堂與集體用餐規(guī)定》，配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設(shè)備。從業(yè)人員必須按時進行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業(yè)。學(xué)校商店不得經(jīng)營“三無”食品和危險玩具、圖書資料等商品。食堂承包方要定期對餐飲從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生安全知識教育，提高他們對四季豆、馬鈴薯等含有有毒有害物質(zhì)原料的加工技能，開展好毒鼠強、亞硝酸鹽中毒的預(yù)防工作，按規(guī)定做好食品試嘗和產(chǎn)品留樣。學(xué)校后勤辦公室人員要加強對學(xué)校食堂、小賣鋪的安全衛(wèi)生管理，非從業(yè)人員(學(xué)生)禁止進入食堂工作間。學(xué)校食堂不得制售冷葷涼菜。學(xué)生不得私自到校外購買食品帶入校內(nèi)，不得私自到校外就餐，不得購買過期、變質(zhì)食品和三無產(chǎn)品。否則后果自負。

11、課堂教學(xué)：在教室里上課時，學(xué)校師生必須按照教育局的課堂常規(guī)開展活動，任課教師即為班級安全工作的第一責任人。學(xué)生必須對自己的安全負責，不得隨意離開教室，不對從事與課堂無關(guān)的事情。(教師不得把學(xué)生逐出教室，不得安排學(xué)生離校找家長或出校門辦私事。學(xué)生在教學(xué)樓走廊、樓梯和樓下等處活動時，在附近候課和經(jīng)過的老師即為學(xué)生安全工作的重要責任人，要教育、監(jiān)管學(xué)生不追逐、打鬧、跑跳，不做危險的動作。)。

12、體育、活動課：加強體育、活動課的組織管理。課前要加強運動和活動器材的安全檢查，布置和檢查好場地器材，制定好安全防范措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學(xué)生進行安全和衛(wèi)生教育，衣服內(nèi)不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學(xué)生予以適當?shù)恼疹櫤透裢怅P(guān)懷，對此學(xué)校要求各班要專設(shè)一名女學(xué)生干部，及時了解有關(guān)情況并及時通報給體育老師。

13、實驗課及信息技術(shù)課：組織學(xué)生上課前，應(yīng)該做好實驗室和電腦室的安全排查，由教師親自組織學(xué)生隊列整齊，按照一路縱隊帶進帶出并保持秩序和安靜。要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學(xué)生嚴格按實驗規(guī)程操作，嚴格遵守實驗室各項規(guī)章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設(shè)備、工具等的監(jiān)管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發(fā)生意外事故。實驗結(jié)束后，要做好清潔衛(wèi)生工作，實驗教師要對各種儀器設(shè)備檢查無誤后方可離開。

14、值班及門衛(wèi)管理：學(xué)校值班人員要明確職責，堅守崗位，做到晝夜值班;要按時開關(guān)好大門，巡邏和維護好校內(nèi)秩序，保護好學(xué)校資產(chǎn);要做好早、中、晚學(xué)生出入校的監(jiān)管工作;非本校人員和車輛未經(jīng)允許禁止進入校園。參加節(jié)假日值班的教職工要按時上崗，認真履行職責，維護好校園正常的安全秩序和衛(wèi)生環(huán)境。參加值周班級的學(xué)生應(yīng)按時上崗，認真負責，協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)和德育處維護好校園正常的安全紀律秩序。

15、安全教育和培訓(xùn)：學(xué)校要求全校師生必須按照參加安全教育和培訓(xùn)，不斷學(xué)習安全知識，增加安全防范意識和安全責任感，努力消除身邊存在的各種安全事故隱患，不斷增強自己的安全防范能力。

16、寄宿學(xué)生安全管理班主任要組織本班學(xué)生進行寄宿學(xué)生的教育，強調(diào)學(xué)校的管理，排除寄宿學(xué)生寢室的存在的安全隱患，對學(xué)生生活進行監(jiān)督和管理，確保寢室整潔和學(xué)生按學(xué)校規(guī)定作息時間就寢。寄宿學(xué)生要嚴格遵守住宿生日常行為規(guī)范，不得在寢室打鬧，影響他人休息和損壞學(xué)校公物。

17、行為習慣的養(yǎng)成教育。班主任老師要對學(xué)生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育，特別是對上放學(xué)、課堂、集體活動、住校學(xué)生的起床、早操、內(nèi)務(wù)整理、就餐、清潔衛(wèi)生等進行強化教育。作為一名學(xué)生要按時上學(xué)，放學(xué)回家，不得在路途中逗留和玩耍;不得在課堂上做小動作或頂撞老師等;不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物;不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人;教育學(xué)生在面對地震、洪水等自然災(zāi)害時應(yīng)采取什么措施躲避;在傳染性疾病爆發(fā)時應(yīng)如何做好清潔衛(wèi)生和防控;在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機構(gòu)，以免給騙子以可乘之機。

18、責任追究：在安全工作中，學(xué)校要求學(xué)生要遵守學(xué)校紀律和規(guī)章制度，按《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》行事，對違反規(guī)定的要依照學(xué)校對違紀學(xué)生的處理條例嚴肅處理，記錄存檔。全體教職工要依法照章辦事。由于責任心不強或擅離職守等失職行為而引發(fā)的安全事故，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重分別給予批評教育、扣除考核分、取消評優(yōu)選先和職稱評聘晉級資格、賠償經(jīng)濟損失、落聘、行政處分等處理;觸犯刑律的，移交司法機關(guān)追究刑事責任。

19、事故報告學(xué)校師生發(fā)現(xiàn)不安全隱患或安全事故，要及時報告老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，及時排除隱患或正確地處理。有效地制止不安全事故的發(fā)生或減少損失，對于防止安全事故發(fā)生做出重要貢獻的師生要給予表彰和獎勵。為抓好班級安全工作，學(xué)校要求建立事故報告制度。發(fā)生安全事故，班主任老師要及時報告學(xué)校，事故發(fā)生的時間、地點、原因及造成的后果要口頭或書面報告。對隱瞞情況不報者，一經(jīng)查出要嚴肅處理，并承擔相應(yīng)的責任。

20、事故的處理事故相關(guān)責任人將嚴格按照帶河小學(xué)安全管理條例和學(xué)校預(yù)案、方案進行處理，由當事人提出書面申請，在具體的負責人的組織下進行調(diào)解處理，必須形成書面記錄，交學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)審查保存。

安全責任重于泰山。學(xué)校安全無小事，事事關(guān)系著千家萬戶，關(guān)系著學(xué)校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。努力堅持“教育在先、預(yù)防為主”的原則，全力投身于學(xué)校安全工作之中，為確保全校師生的安全，維護社會的穩(wěn)定，促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出自己新的貢獻。

二、談學(xué)校德育工作。

新學(xué)期我們將堅持黨的教育方針，認真踐行“育人為本、育德為先”的理念，深入實施《公民首先建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，依托學(xué)校團總支部和少先隊大隊部、學(xué)生會和學(xué)校關(guān)公委等，努力探索新思路、新途徑和新方法，全面開創(chuàng)我校德育工作的新局面。學(xué)校著重抓好以下幾個方面：

1、繼續(xù)開展“五愛”系列教育活動我們要結(jié)合當前實際，繼續(xù)開展珍愛自己展風采;敬愛師長見行動;友愛同學(xué)共進步;關(guān)愛集體我奉獻;熱愛祖國大放歌活動。要求每班根據(jù)班級實際情況，由班主任選擇一個主題，認真組織學(xué)生設(shè)計活動內(nèi)容，開一個主題班會活動，從而提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

2、對學(xué)生進行文明禮儀教育，開展文明禮儀評選活動我們要抓住各種機會，開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進行文明禮儀方面的教育，從而提高學(xué)生素質(zhì)，樹良好形象。

3、舉行每周一的升旗儀式組織部門負責人或值周領(lǐng)導(dǎo)、教師在教職工例會或升旗儀式上做本周德育工作總結(jié)，提出下周工作要求。學(xué)生在升旗儀式上總結(jié)提出希望或要求。

4、組織開展學(xué)生干部培訓(xùn)會，進一步明確學(xué)生干部的職責，提高學(xué)生干部的素質(zhì)和能力，更好地做好服務(wù)工作。

5、組織班主任工作研討會、全體老師德育工作培訓(xùn)會。確保學(xué)校工作順利進行和正常有序地開展。

6、家長會組織召開學(xué)生家長會，宣傳學(xué)校教育和管理，要求學(xué)生家長配合學(xué)校開展工作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的管理模式，達到更佳的育人效果。

7、舉辦春季運動會我校將繼續(xù)實施陽光體育活動，開展體育運動，鼓勵師生積極參加體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)，從而帶動大家參加體育運動，實現(xiàn)全民健身。

8、組織評選表彰活動我校將根據(jù)工作實際進行考核，評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、德育先進個人、優(yōu)秀班團隊干部、三好學(xué)生、先進班集體、文明班級、文明寢室、文明辦公室及流動紅旗的贈予等，鼓勵師生積極向上，從而達到身心健康，快樂成長。

總之，今天我借開學(xué)典禮這一契機，主要講了德育和安全兩個方面，德育為首，教育是中心工作，安全是重中之重，不可忽視。老師們，同學(xué)們，生命是珍貴的，生活美好的，讓我們師生共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧!

最后，我祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們愉快學(xué)習，健康成長，學(xué)習進步!謝謝大家!

老師們、同學(xué)們：

大家好!

秋風送爽，碩果飄香，金秋九月，希望蕩漾。在這個充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)年，今天，我校師生隆重集會，召開20xx——20xx學(xué)年度開學(xué)典禮，意義非同一般。它標志著我們賓安中心校懷著成功的喜悅，踏著勝利的腳步又將開始向新的高峰攀登。借此機會，我向長期以來為學(xué)校安全工作默默奉獻、辛勤耕耘的全體教師表示衷心的感謝!向在過去一學(xué)年里取得優(yōu)異成績而受到表彰的班集體和學(xué)生表示熱烈的祝賀!

眾所周知，學(xué)校工作，德育為首，教育是中心，安全是重中之重。為了同學(xué)們安全、健康、快樂的學(xué)習生活，希望同學(xué)們遵守以下安全常規(guī)，不斷增強安全防范意識，提高自我保護能力。

1、與人為善和睦相處。同學(xué)之間發(fā)生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動并找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴處理;不與社會上的不良青年交往;嚴禁攜帶玩耍危險物品(如刀、棍、爆炸有毒物品等);到餐廳就餐時應(yīng)順序排隊，不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶;雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛，惹事生非;夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學(xué)會謙讓和說文明用語，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和沖突的發(fā)生。從而營造一個良好的氛圍。

2、遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生交通事故。要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。乘坐合法，手續(xù)健全的“送子車”，行路要靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行;未滿12周歲不得騎車到校，未滿16周歲的學(xué)生不得駕駛摩托車、電動車等車輛。

3、消防安全。禁止燃放鞭炮，不得玩火，更不得燒毀他人財物，不得損壞消防器材和照明設(shè)施，造成損失的要照價賠償，情節(jié)嚴重的將依法追究其責任。

4、防溺水：天氣熱，禁止到江、河、溝、渠等深水危險處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦等，嚴防溺水事故的發(fā)生。

5、防盜：公私物品都應(yīng)妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室等要及時關(guān)窗鎖門。學(xué)生不隨意進他人教室、房間，未經(jīng)允許不動用他人物品;必須保管好自己的錢物，以防遺失。

6、安全用電：不亂擺弄各種電器設(shè)備。不亂接電源、亂拉電線。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設(shè)施設(shè)備。

7、勞動安全：打掃衛(wèi)生和參加勞動時，班主任老師要應(yīng)對學(xué)生進行勞動安全教育，講清注意事項，指導(dǎo)學(xué)生參加勞動。要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。

8、防敲詐、防搶劫、防綁架、防拐賣。無論校內(nèi)外受到敲詐和搶劫都要巧妙的與犯罪分子周旋，抓住機會及時報告老師，或打110報警;遭遇綁架和拐賣在保護自己生命安全的前提下，機智勇敢的逃生。

9、食品衛(wèi)生安全：學(xué)校食堂、小賣鋪要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)生食堂與集體用餐規(guī)定》，配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設(shè)備。從業(yè)人員必須按時進行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業(yè)。學(xué)生不得在校門口流動攤點上購買垃圾食品，不得在零食攤點上購買過期、變質(zhì)食品和三無產(chǎn)品，否則后果自負。

安全是一切學(xué)習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學(xué)們要善待自己，善待他人，珍愛生命，時刻注意安全，特別要注意交通安全、食品安全、防溺水、防觸電、防火災(zāi)、防暴力、防季節(jié)性流行疾病等，用安全知識武裝自己，不做危險的事，讓安全陪伴我們健康成長。

最后，祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習進步、健康成長!

謝謝大家!

教學(xué)工作會議校長講話篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

時間過得很快，春節(jié)假期已經(jīng)結(jié)束。一年之計在于春。今天，我們齊聚一堂，主要是集思廣益，交流工作思路，在春天播下希望的種子，在大家共同努力下，期待接下來有一個更好的收成。

在過去的一年中，我們?nèi)〉玫某煽兪橇钊苏駣^的，在此不再一一列舉。但沉溺于成績只會使人萎靡不振。為此，具有“歸零”的心態(tài)，是作為社會的人豐盈自己思想和經(jīng)驗應(yīng)有的姿態(tài)。我們要放下過去所取得的成功或經(jīng)歷的失敗，輕裝上陣，迎接新的一學(xué)期的到來。

xx小學(xué)從20xx年創(chuàng)辦以來已經(jīng)第8個年頭了。我們即將迎來第3屆畢業(yè)生，辦學(xué)規(guī)模也由創(chuàng)辦第一年的3個班級到即將達到的36個班級。對于這樣一所不斷擴張中的學(xué)校，每年新進的教師對學(xué)校制度和文化的認同需要一個過程。同樣，對于一所不斷擴張中的學(xué)校，對學(xué)校管理的不斷修正，也需要與時俱進。這一切，在不斷考量著每一位教職員工的工作智慧，也對我們的工作不斷提出新的挑戰(zhàn)。

xx小學(xué)地處的鄞州中心城區(qū)，原本是一塊肥沃的土地。是城市的'擴張使得這里建了新小區(qū)，有了新居民，也有了新學(xué)校。各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工也來自寧波這座城市的四面八方，東至咸祥占岐，西至章水龍觀，北至慈溪余姚，南至象山奉化。還有北至山東，南至福建等外省的老師。

對一個家庭來說，親情和規(guī)矩是維持家庭的血脈。xx小學(xué)作為一個大家庭，老師、學(xué)生、后勤工作人員、家長都是這個大家庭的重要成員。我們作為一名教育工作者，是教師這一神圣的職業(yè)使我們相聚在一起，彼此心心相印，質(zhì)樸純真，履行著教育這一光榮的使命。同事如親人，作為一家人，親情不可少，我們要相互尊重，學(xué)會包容。家有家規(guī)，校有校紀。有規(guī)則才能成方圓，作為一家人，我們也一定要有規(guī)矩。對xx小學(xué)的每一位教職員工來說，要遵循學(xué)校的制度，認同學(xué)校的文化。

好的制度不是管理人，而是激勵人，促進人的發(fā)展的。如果說現(xiàn)在老師們對學(xué)?，F(xiàn)有實施的制度還不滿意的話，說明這個制度還需要修改，需要不斷的完善，需要與時俱進。為了學(xué)校能夠更好地發(fā)展，我們真誠地希望xx小學(xué)的全體教職工都積極地獻計獻策。

另外，我們始終強調(diào)“有制度不執(zhí)行是最大的安全隱患”！在過去的幾學(xué)期中，盡管我們在大會小會上不斷地呼吁，不斷地強調(diào)，有時候還不斷地親自督查，但是我們還是犯了很多由于有制度不執(zhí)行而引發(fā)的錯誤。有些錯誤還帶來了很多的負面影響。這其中有各種各樣的原因，有客觀因素的，但也有主觀上工作不夠努力的，有的還是作風的問題。我們期望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都敢于擔當，擔當起該擔當?shù)呢熑危皇怯龅绞虑橹皇窍氲矫苌辖?，誰都不肯主動認領(lǐng)責任。在這里，我不是否定大家的努力和成績，如果沒有大家的齊心協(xié)力，xx小學(xué)走不到今天。我是真心希望xx小學(xué)在原有的基礎(chǔ)上辦得更好，我想這也一定是大家共同的心聲。畢竟，在教師大會上不尊重講話的人，不懂遵守會風臺上講臺下也講話仍舊我行我素已經(jīng)少見。任何一位教師也不會無緣無故不遵守學(xué)校的作息等規(guī)章制度的。

新的一學(xué)期已經(jīng)開始，對學(xué)校工作，一分部署，九分落實。如果不沉下心來抓落實，再偉大的目標，再宏偉的藍圖，也只不過是鏡中之花、水中之月。我們要持之以恒地抓落實，要樹立工作要么不做，要做就把工作落實到實處，做得最好的責任感和使命感。

我們要認真落實區(qū)教育局20xx年工作思路和領(lǐng)會寒假讀書會領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，積極打造美麗校園，以微信平臺、一卡通和未來教室為載體，做大做強智慧校園；以晨誦、午讀，讀書節(jié)為載體打造書香校園；以羽毛球、國際象棋、科技體育、運動會打造活力校園。我們要做好做精以“課程超市”為載體的學(xué)校課程精品化工作，通過多種途徑提升學(xué)生的音樂、美術(shù)等藝術(shù)素養(yǎng)，我們要加強對青年教師的培養(yǎng)力度，通過校際交流等形式提升教師駕馭課堂的能力等，當然還有很多很多的工作等待著我們?nèi)ッ鎸?，去完成，很多很多的困難需要我們?nèi)タ朔ヌ魬?zhàn)。

人生如白駒過隙，倘若不把握當下，則老大空徒傷悲。在人類歷史長河中，我們只是滄海之一粟，一名過客而已。但過客不必太匆匆。隨著鄞州區(qū)教師交流制度的有序推進，在座各位中的一部分人和我一樣，不會一輩子留在xx小學(xué)工作直至退休。但是，我們應(yīng)該為我們的相聚，為曾經(jīng)的揮灑汗水而感到自豪，為點滴的貢獻而感到欣慰。

讓我們其心協(xié)力，xx小學(xué)一定會因你我而精彩！

謝謝大家！

教學(xué)工作會議校長講話篇十四

尊敬的高處長，藍xx副局長，同志們：

晚上好！

為進一步了解和掌握我國教育事業(yè)的重大方針政策和最新發(fā)展趨勢，引領(lǐng)我縣教育管理干部積極探索基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵和特色，扎實推進以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展，進一步增強我縣中小學(xué)校長的發(fā)展意識、責任意識和使命意識，提高校長們的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，今天，我們特意邀請到國家教育部基礎(chǔ)教育一司政策規(guī)劃處高學(xué)貴處長給我們作專題報告，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他的到來！

我先向大家隆重介紹高學(xué)貴處長：博士學(xué)位，國家教育部基礎(chǔ)教育一司政策規(guī)劃處處長，在國家核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文幾十余，先后在全國各地做過100余場專題報告，在教育界享有很高聲望。

因高處長日程安排較緊，所以他犧牲休息時間做專題報告，希用心聽、認真記。接下來請高處長作專題報告，掌聲歡迎。

剛才，高處長以睿智深邃的見解從基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展對校長提出了新的要求、對當前基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨的形勢、存在的問題、改革的方向、政策的'制定等方面對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的各個問題作了全面的解讀，他的報告既高屋建瓴又腳踏實地，不僅使大家更加清楚地了解現(xiàn)在教育領(lǐng)域中的重大方針政策，還使大家開闊了視野，提升了對教育問題的深入理解，堅定了自己關(guān)注教育、熱愛教育、投身教育的信念和決心，受益匪淺，收獲頗豐。讓我們再次以熱烈的掌聲表示衷心的感謝。

借此機會，我給在座的各位校長提四點希望。

二是希要完善學(xué)校的教育發(fā)展規(guī)劃。要著眼長遠，立足實際，全面做好學(xué)校教育改革與發(fā)展規(guī)劃，并把教育工作的各項目標任務(wù)，按時間節(jié)點謀劃，形成科學(xué)清晰的教育發(fā)展行動指南。

三是希要堅定信心，勇于創(chuàng)新，加快推進學(xué)校教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升教育品質(zhì)，爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范校。

四是希要發(fā)揮引領(lǐng)作用，堅定信心，銳意進取，勇于創(chuàng)新，敢于打破陳規(guī)突破自我，敢想、敢試、敢做，努力使自己成長為優(yōu)秀校長。

今天的會議到此結(jié)束，散會！

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