人際關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和生活幸福有著重要影響，我們應(yīng)該注重如何建立良好的人際關(guān)系。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重圍繞主題進(jìn)行，避免過(guò)多的細(xì)節(jié)和無(wú)關(guān)內(nèi)容。下面是一些成功的公告范文，供大家參考和借鑒。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇一
勵(lì)志的演講，會(huì)讓人聽(tīng)了充滿能量，所以不妨多看看勵(lì)志的演講。下面就跟小編一起來(lái)看看適合中學(xué)生的。
吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《提升自我，走向成功》。
同學(xué)們，不知不覺(jué)中，月考已經(jīng)過(guò)去。每一次考試，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，都是一次磨練，又都是新的起點(diǎn)。反思過(guò)去才能成就輝煌的未來(lái)。萬(wàn)丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵!
首先，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。中國(guó)古代教育學(xué)家孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者”。這里的“好之”、“樂(lè)之”指的就是興趣。西人言：“興趣是最好的老師?！币簿褪钦f(shuō)，興趣是學(xué)習(xí)的老師，是摯友，是內(nèi)動(dòng)力。
其次，我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，品味學(xué)習(xí)幸福。當(dāng)學(xué)子們初次踏入二中校園時(shí)，大家心中都滿懷著對(duì)自己未來(lái)的憧憬，三年的每一天學(xué)習(xí)中，有人刻苦學(xué)習(xí)，有人則不在乎。三年后，有人歡笑，有人落淚。時(shí)光飛逝，又有多少個(gè)三年可以留給我們?yōu)橹畩^斗?時(shí)間一去不返，所以我們更要抓緊身邊的每時(shí)每刻!只有這樣才能做到問(wèn)心無(wú)愧。在我們珍惜時(shí)間的同時(shí)，我們還要做到提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)科興趣，主動(dòng)投入到學(xué)科的學(xué)習(xí)中，只有在“樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”，我們才能永遠(yuǎn)處在“樂(lè)學(xué)中”。另外，我們要把握好學(xué)習(xí)的課前、課上和課后三個(gè)階段，也就是預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們才能做到書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
再次，我們要知道：擁有好的習(xí)慣，就擁有好的命運(yùn)。愛(ài)因斯坦有句。
名言。
：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。經(jīng)年累月，習(xí)慣在我們的成長(zhǎng)中不知不覺(jué)地影響著我們的品德，左右著我們的成敗。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”，“你好”，“對(duì)不起”，形成以禮待人的習(xí)慣，習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄，人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力。在學(xué)習(xí)上，我們更應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正做到“入班即靜，入座即學(xué)?！本永锓蛉诵〉臅r(shí)候?qū)W習(xí)非常認(rèn)真，有一次，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。她就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，在一旁專心地看書(shū)。姐姐和同學(xué)想試探她一下，在她身后搭起幾張小凳子，只要她一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去，當(dāng)她讀完了一本書(shū)，凳子仍然豎在那里。可見(jiàn)，我們要學(xué)居里夫人，學(xué)習(xí)時(shí)全身心投入，養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)專心致志，不分心，不走神的好習(xí)慣。
最后，我們要強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。我們每天就生活在規(guī)則之中。但是，有的人被規(guī)則包圍了，被規(guī)則驅(qū)使著，感覺(jué)很被動(dòng);而有的人則把規(guī)則裝進(jìn)了心里，化作了行動(dòng)，感覺(jué)很自由。這是為什么呢?是規(guī)則意識(shí)的作用。即使在無(wú)人看守時(shí)，也自覺(jué)遵守規(guī)則，這就具備了規(guī)則意識(shí)?？上驳氖?，在我們的學(xué)習(xí)生活中，很多同學(xué)理解了制度的內(nèi)涵，明辯了是非曲直，在靈魂深處確立了規(guī)則意識(shí)，為我們的校園繪就了美麗的風(fēng)景。當(dāng)校園常規(guī)真正變?yōu)槊總€(gè)人的基本素養(yǎng)時(shí)，我們就會(huì)自然而然地去遵守，同時(shí)這也會(huì)對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
同學(xué)們，退縮使弱者更弱，拼搏使強(qiáng)者更強(qiáng);墨守陳規(guī)是愚者的地獄，改革進(jìn)取是智者的天堂。鯉魚(yú)不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過(guò)龍門(mén)，沖到生命的最高點(diǎn);雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛。此時(shí)此刻，莎士比亞的一句名言或許能給與我們啟迪：“惟有埋頭、才能出頭”，我們不妨模仿他的話說(shuō)：“惟有拼搏、才能淵博”。讓我們一起端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，品味學(xué)習(xí)幸福;強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升自我，走向成功!
謝謝大家!
尊敬的教師、敬愛(ài)的同窗們：
你們好!我是來(lái)自高一(x)班的。首先我要感激今天讓我能站在這里參與此次活動(dòng)的一切人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞英勇、尊老愛(ài)幼、團(tuán)分離作……但我感到，感恩也是一種美德。感激父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛(ài);感激教師，授予我們學(xué)問(wèn)，教我們做人的道理;感激朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真誠(chéng)的友誼。
感恩教師，在人生的十字路口，是教師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)決，在思索中蘇醒。是教師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是教師豐厚了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光輝，給我們插上了理想的翅膀，讓我們漫游在學(xué)問(wèn)的海洋里。當(dāng)我們變成漫游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是教師的功績(jī)，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志培養(yǎng)棟梁興中華。您的恩情，我們將銘刻于心，所以我們要用“心”來(lái)感激您——我最親愛(ài)的教師。
感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同窗的心意是世界上最誠(chéng)摯最永久的友誼，我們具有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友誼是其中最燦爛的珍珠，最精彩的樂(lè)章。幾年，固然只要短短的一霎時(shí)，可我們一同歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。晚霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的腳印……幾個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!
我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同窗，感激身邊一切的人，感激他們讓我具有一顆熱忱感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考試是一樁大事。我覺(jué)得，考試成功就會(huì)得到羨慕與表?yè)P(yáng)，而失敗則會(huì)得到嘲笑與批評(píng)。
那不知是幾年級(jí)了，又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)考試。對(duì)于平時(shí)數(shù)學(xué)考試都在九十五分以上的我，沒(méi)十分擔(dān)心，只有一絲絲緊張。
天有不測(cè)風(fēng)云，我先做完，滿懷信心地交上卷子，我覺(jué)得勝利在望了。但發(fā)卷子時(shí)令我吃驚極了。“張函一，八十七分?！蔽掖糇×?，我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)這么“可恥”的分?jǐn)?shù)，我真想捏碎這張?jiān)嚲?。那時(shí)的我無(wú)比悲傷，心里好像碎了一樣。八十七，我一心想著分?jǐn)?shù)，聽(tīng)課都沒(méi)有心思了。
終于挨到放學(xué)，我想：我一定要挨罵了。一路上，我沉默不語(yǔ)。終于到了家門(mén)前，我遲遲不敢進(jìn)去，只是站在墻角，呆呆地望著路邊奔跑得汗流浹背的孩子，我真想撕碎那張?jiān)嚲?，混在其中。但是不可能。我這次考糟了，爸媽會(huì)怎樣處置我呢?我膽怯地進(jìn)屋了，父母幾乎同時(shí)看到了那個(gè)遍布著洋叉的卷子，我的心沉了下來(lái)，繃得緊緊的，用手攥著卷子，慚愧地低下了頭。這時(shí)，母親開(kāi)話了：“兒子，這次你雖然考差了，但不要灰心。人生難免有失敗，要有鍥而不舍的決心?！备赣H接著說(shuō)：“你失敗了，但不能因這個(gè)而氣餒，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志站起來(lái)，克服你心中的恐懼?！睕](méi)有責(zé)罵，沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有嘲笑，只有鼓勵(lì)、教育和糾正。后來(lái)，我將那張卷子放在書(shū)柜頂下層的本子里夾著。每每失敗，我總會(huì)看一眼當(dāng)時(shí)的卷子，讓我鼓起勇氣繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)提高。
這件事過(guò)去兩三年了，現(xiàn)在我找不到那張?jiān)嚲?，但我已?jīng)很少失敗了。我笑對(duì)失敗，是它讓我沒(méi)有放棄，繼續(xù)提高;我笑對(duì)失敗，是它讓我在困難中勇敢面對(duì);我笑對(duì)失敗，是它讓我不斷成長(zhǎng)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”在伴隨著羅大佑的《童年》的歌聲中，真正的童年已經(jīng)悄然離去了。熬過(guò)了這個(gè)百無(wú)聊賴的夏天，我終于迎來(lái)了我的初中生活。
以前我是走讀生，現(xiàn)在成了住讀生，感覺(jué)新鮮得很，一回寢室就和寢友們擺起了龍門(mén)陣，嘰里呱啦嘰里呱啦鬧個(gè)不停?？偢杏X(jué)柜子不夠用，要裝的東西太多;總感覺(jué)時(shí)間不夠用，要做得事太多。晚上半夜三更，我經(jīng)常偷偷溜下床，洗衣服、剪指甲、包書(shū)皮，什么事都輕手輕腳地做，雖然不打擾他人，但第二天下午總比上午精神。
每位老師上課都很精彩。語(yǔ)文老師陳老師的課嚴(yán)謹(jǐn)卻又輕松;數(shù)學(xué)老師李老師的課開(kāi)放，沒(méi)有太多的拘束;英語(yǔ)老師徐老師的課親切，沒(méi)有太多的拘束;體育老師于老師的課，嘿!距今為止我們還沒(méi)正式上過(guò)一節(jié)呢!不是下雨上不了，就是老師沒(méi)空;音樂(lè)老師趙老師的課很有說(shuō)服力，讓那些調(diào)皮搗蛋的男生們乖乖就范;歷史老師張老師的課讓人耳目一新，把我本以為要死記硬背的歷史上得生動(dòng)起來(lái);生物老師劉老師，她的。
自我介紹。
讓全班哄堂大笑;實(shí)習(xí)老師祝老師，她的書(shū)法課規(guī)矩太多，但威懾力不夠，每次都鬧哄哄的……不過(guò)我最喜歡的還是地理老師李老師的課，她操一口標(biāo)準(zhǔn)的川普，用古怪的講課語(yǔ)氣，無(wú)不使每一節(jié)地理課都在笑聲中渡過(guò)。
食堂的飯菜還不賴，只是有一點(diǎn)值得我們探討。我的下鋪說(shuō)：“是不是食堂的土豆買(mǎi)多了?”的確，幾乎每頓飯都有土豆!土豆絲，狼牙土豆，土豆燒肉，土豆回鍋肉，土豆片，土豆肉片……整個(gè)食堂，土豆無(wú)處不在!
童年已經(jīng)離開(kāi)，我也在悄悄成熟。初中的第一周好似一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句，承接了小學(xué)中一個(gè)個(gè)燦爛的稚嫩的笑臉，卻又把我們引向更美好的未來(lái)!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇二
這本書(shū)可以說(shuō)是我中國(guó)文化的啟蒙讀物，當(dāng)時(shí)讀到《道士塔》一文非常痛心，我們的文化遺產(chǎn)就這樣被掠奪卻又無(wú)能為力。
從讀完這本文化散文以后我就感覺(jué)到中華文化的魅力了，這本書(shū)里寫(xiě)到的平遙古城，蘇堤，寧古塔，都可以啟發(fā)讀者對(duì)于中華文化的感悟，語(yǔ)言也不晦澀。
雖然這本書(shū)的評(píng)價(jià)褒貶不一，但我覺(jué)得作為入門(mén)級(jí)文化類的普及讀物還是非常值得推薦的。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇三
在這浮華的塵世中，青春，這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾今的年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷;如今的我們，僅有緬懷這份珍貴的記憶來(lái)理順心頭的愁絲。
沒(méi)有顧慮，僅有遐想，這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段，我們?cè)鴮?duì)自我迷戀的某人瘋狂的追求過(guò)，以往為自我的夢(mèng)想?yún)群斑^(guò)，也對(duì)世間的教條掙扎過(guò)……一切令人費(fèi)解，不可思議的事在此階段做起來(lái)都如隨風(fēng)飛舞的落葉，順其自然，不在意結(jié)果如何。然而，時(shí)光在永不停息的穿梭著，完美的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的僅有幾抹劃痕。
青春中的感情，我認(rèn)為正如徐志摩老先生所說(shuō)：人這一生，至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自我的存在。不求有結(jié)果，不求同行，不求曾今擁有，甚至不求她愛(ài)我，只求在我最燦爛的年華里，遇見(jiàn)你。的確啊!感情是青澀的，無(wú)論結(jié)果如何，只要曾今在自我的內(nèi)心有劃過(guò)深深的痕跡，足矣。
青春中難免會(huì)有迷惘，也許年輕的我們尚不知自我所追求的是什么，可能內(nèi)心僅有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不讓自我停下來(lái)，為的可能就是簡(jiǎn)單的讓自我的心靈得到一絲慰藉，其實(shí)殊不知，我們正在揮霍青春，對(duì)于未來(lái)，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹沒(méi)了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個(gè)充滿活力，充滿動(dòng)力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致，為你鑄造將來(lái)輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無(wú)疑問(wèn)這樣的旅途注定是孤獨(dú)的、艱辛的，更有可能遭受他人百般的誤解，對(duì)此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，因?yàn)閮H有你自我才清楚，自我所想得到的是什么。
郭敬明曾今說(shuō)過(guò)：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，也許僅有當(dāng)我們真正失去時(shí)，我們才能體會(huì)到，可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了，也許每個(gè)人對(duì)青春的感受都不一樣吧!將來(lái)如何全看你在此階段如何把握了。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”的確，青春是用來(lái)綻放的，不是用來(lái)虛度的。所以，請(qǐng)珍視青春，珍視擁有的此刻，在一切都還未晚的時(shí)候，盡可能的留下屬于自我的所有。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇四
有首歌唱的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹人生也要出人頭地，想要高人一頭，必然要付出比別人多出幾倍的努力，上天是公平的，不會(huì)讓碌碌無(wú)為的人享受成功，不會(huì)讓艱辛付出的人白白努力，如果你想成功，從此刻努力，是最好的選擇。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有所以對(duì)生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等很多音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是以往摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
所以我們每個(gè)人應(yīng)對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，應(yīng)對(duì)來(lái)自教師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的。”
因?yàn)樯钍俏覀冏晕业?，命運(yùn)是掌握在我們自我手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
就像20__年感動(dòng)中國(guó)的人物——洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：困難，我們有職責(zé)去應(yīng)對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)當(dāng)明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功!
我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎樣能長(zhǎng)大摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!
如果命運(yùn)折斷了期望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，成功的彼岸還在;如諾命運(yùn)凋零了美麗的花朵，請(qǐng)不要沉淪，永恒的春季還在。楊柳枯了，有再青的時(shí)候;百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。人生短暫，為何不在這短暫的生命里，讓自我的生活充滿幸福。悲傷可是是懦弱者的通行證，努力成功才是勇敢者的座右銘。
如果你要上路，就要為自我的路上要碰到的荊棘做好心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備拿出一顆強(qiáng)大的心，來(lái)應(yīng)付通往成功路上的挫折和坎坷，相信自我，你的努力不會(huì)付諸東流，勝利會(huì)如期而至!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇五
同學(xué)們好：
首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)。
一位國(guó)王某日清晨獨(dú)自漫步于自己的花園中，竟發(fā)現(xiàn)了園中幾乎所有的花草樹(shù)木都一一枯萎凋殘了，花園成了一派死寂、毫無(wú)生機(jī)的花園。在萬(wàn)般詫異戶，國(guó)王詢問(wèn)園門(mén)口的一株橡樹(shù)為何落下這般景致。原來(lái)，橡樹(shù)因?yàn)楸г棺约簺](méi)有松樹(shù)挺拔高俊，頓生厭世之情，不愿活命了。
松樹(shù)呢，又怨恨自己不能像葡萄藤那樣結(jié)出豐腆的果實(shí)，也不愿再活下去了;而葡萄藤也準(zhǔn)備自盡，因?yàn)樗找蛊系樵诘厣匣騽e的樹(shù)上，自己不能直立于世，又不能像桃樹(shù)那樣，開(kāi)放出鮮艷可人的花朵……幾乎所有的植物都在垂頭自怨，恨己不如人。
只有一株卑微的心安草例外。國(guó)王見(jiàn)到它的時(shí)候，它仍在不停地噴香吐綠，保持著自己固有的生命狀態(tài)。國(guó)王異常地高興，又一次在驚詫中用舒緩的語(yǔ)氣試探這株嬌小的生命：“心安草兒，看到你我真高興，在別的植物都悲觀沮喪、厭世嫉俗的時(shí)候，你卻如此堅(jiān)強(qiáng)自立，看上去似乎不曾失落沮喪過(guò)。”
“尊敬的國(guó)王啊，我確實(shí)不曾對(duì)自己失去信心，哪怕一絲一毫的灰心失望也不曾有過(guò)。我雖然卑微，卻知道如果您需要橡樹(shù)、松樹(shù)、葡萄藤或者桃樹(shù)，您都會(huì)分別去種植的，而且我也知道您對(duì)我的要求是：做好一棵微小而不懦弱的心安草。這樣，我才毫無(wú)厭意地做著我自己?！毙⌒〉男陌膊萜届o而認(rèn)真地對(duì)國(guó)道。
心安草是睿智的。它沒(méi)有追風(fēng)逐影，沒(méi)有過(guò)分地崇拜他人，沒(méi)有自怨自艾，更沒(méi)有奢求自己變成他人，所以它存在;它沒(méi)有在追尋他人的歷程中失掉自我、毀掉自己，它明白它只能成為它自己，所以它存在。
我想，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一株可愛(ài)的心安草，我們要知道自己的誕生到底意味著什么，要知道我們?nèi)绾蔚玫浇】档某砷L(zhǎng)，要知道怎樣謀求獨(dú)立，要知道面對(duì)他人的優(yōu)點(diǎn)、面對(duì)自己的缺陷的正確方法，要明白做好一個(gè)真實(shí)上進(jìn)的自己的重要。
每一個(gè)人都應(yīng)該是為了其應(yīng)具有的地位和應(yīng)發(fā)揮的作用而誕生的;每一個(gè)人都是帶著自己的尊嚴(yán)、背負(fù)著自己的使命而降臨于天地之間的。我們沒(méi)有理由對(duì)自己失去信心，沒(méi)有理由自我墮落，也沒(méi)有理由成為他人的影子。我們應(yīng)該做一個(gè)完整的自己，一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)獨(dú)立的自己。
也許，我們身上有著這樣那樣的缺陷，以致因此而喪失了許多美麗的光環(huán)。但只要我們不讓這些固有的缺陷滋長(zhǎng)，同時(shí)加固和充實(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，我們就一樣能以驕人的`成就屹立于世。而當(dāng)我們一味詛咒和埋怨自己而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們就將連這些優(yōu)勢(shì)也喪失殆盡，一無(wú)是處，為人所鄙棄。
其實(shí)，在我們自怨自艾的時(shí)候，別人也在羨慕著我們自己的優(yōu)勢(shì)。松樹(shù)不是被橡樹(shù)羨慕嗎?葡萄藤不是被松樹(shù)羨慕嗎?桃樹(shù)不是被葡萄藤狡慕嗎?羨慕別人和被別人羨慕，本來(lái)也極正常，我們所有人身上的優(yōu)勢(shì)都與國(guó)王花園里的植物一樣，被別人羨慕著。
但不太正常的是，某些本來(lái)被別人羨慕的人卻在羨慕別人的過(guò)程中迷失了自己，使自己陷人了一種無(wú)盡的深淵而無(wú)法解脫、難以自拔。只有心安草，沒(méi)有自慚自損，沒(méi)有在盲目崇拜中要求自己成為別人，它只在履行自己生存的使命;它看到了別人的優(yōu)勢(shì)，但它更懂得別人有無(wú)數(shù)，而獨(dú)立的自己卻只有一個(gè)。于是，國(guó)王的花園中，萬(wàn)物凋零，唯獨(dú)這株心安草還這么生氣勃勃地生長(zhǎng)著，不斷地吐露著芬芳。
古人說(shuō)，知足常樂(lè)。這種“知足”，蘊(yùn)含著深邃廣博的人生哲理。認(rèn)清自己、不菲薄自己、做好自己、走穩(wěn)自己的路，就是拯救自己、善待自己。如果每一個(gè)人都像一株心安草那樣，即便卑微，也能固守自己的使命，做一個(gè)永不言棄的真實(shí)的自己。那么，那位國(guó)王的花園將永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪，這個(gè)世界也將是一個(gè)花香鳥(niǎo)語(yǔ)的世界!
謝謝大家!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇六
一部新青年與封建沒(méi)落大家庭的抗?fàn)庝洝?/p>
只記得當(dāng)時(shí)讀完這最后一本時(shí)是暢快淋漓的，感動(dòng)于里面主人公的熱血與斗爭(zhēng)。
在閱讀過(guò)程中讀到那些封建家庭對(duì)主人公的壓迫時(shí)是非常憤怒的，也對(duì)大哥覺(jué)新哀其不幸怒其不爭(zhēng)。但其實(shí)這正是那個(gè)時(shí)代的封建禮教對(duì)人性壓迫的赤裸現(xiàn)，很悲哀。
但是幸好二哥覺(jué)民和三弟覺(jué)慧勇敢地反抗最后取得了自由，甚至有些他們對(duì)抗封建家長(zhǎng)的橋段讀起來(lái)會(huì)很振奮人心。
從這本書(shū)中我看到了封建禮教是如何“吃人”，也深深感受到了新青年們對(duì)抗封建禮教的決心和不容易，從而更加佩服那些與封建禮教作斗爭(zhēng)的斗士們。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇七
在我看來(lái)，一些同學(xué)平日里上學(xué)遲到，曠課;課間做操不認(rèn)真，集合散漫，甚至有些同學(xué)站在原地動(dòng)也不動(dòng)，望著地面發(fā)呆，不知是在做操還是再練站姿。早晨自習(xí)時(shí)間，本應(yīng)該是同學(xué)們朗誦復(fù)習(xí)的時(shí)間，一部分同學(xué)卻因?yàn)樽约旱酿囸I感，而不顧他人感受，大口吃著早點(diǎn)，不僅教室里氣味讓人難受，還影響了他人的學(xué)習(xí)。然而正真到了自習(xí)課后早餐時(shí)間，同學(xué)們卻早已腹飽。而把這早餐時(shí)間用來(lái)閑聊、四處閑轉(zhuǎn);或者拿著手機(jī)看，把這寶貴的時(shí)間打發(fā)掉。課堂上，部分同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，開(kāi)小差，玩手機(jī)，說(shuō)閑話，不僅影響了自己，還影響了他人;下課時(shí)，追逐嬉戲，大聲喧鬧，不分年級(jí)的自由串班，影響他人休息時(shí)間。放學(xué)路上，不遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路不走人行道，兩三人一群嘻嘻哈哈不時(shí)傳來(lái)一兩聲粗口，那里像學(xué)生的樣子呀!
并且學(xué)校要求學(xué)生騎車(chē)不允許載人，但還是有很多學(xué)生不遵守規(guī)定，有的甚至乘載兩三個(gè)人，這樣既不安全，又違反了交通規(guī)則，還容易發(fā)生交通交通事故。衣著上，學(xué)校統(tǒng)一著裝，不僅是為了學(xué)校的有個(gè)良好的精神風(fēng)貌更是為了防止學(xué)生與學(xué)生之間攀比的心理，讓同學(xué)們把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，而不是穿著打扮上。學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，課堂睡懶覺(jué)，課后惹是生非，更有其者;有些來(lái)自于農(nóng)村的同學(xué)不知道珍惜父母在外打工寄來(lái)的生活費(fèi)，參與，吃喝上鋪張浪費(fèi)，不懂得勤儉節(jié)約，感恩父母的苦心，這些陋習(xí)都存在你我的身邊。同學(xué)們殊不知三年高中已匆匆而去，知識(shí)沒(méi)有學(xué)到多少，卻養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣，當(dāng)你們踏入社會(huì)以后，有沒(méi)有想過(guò)自己能做什么，會(huì)做什么，準(zhǔn)備做什么，我想答案不言而喻。做為中學(xué)生的我們，現(xiàn)在要從迷茫中清醒過(guò)來(lái)，從自身中尋找陋習(xí)，去努力克服它，改正它。為了我們美好的明天，讓我們一起共同營(yíng)造嶄新的校園風(fēng)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹(shù)立積極向上的人生觀，價(jià)值觀;讓我們一起在一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
陽(yáng)春三月，全中國(guó)都彌漫著文明的芳香，而這芳香正來(lái)自于各種花朵，你便是他們其中的一份子;相信自己，我們一定行。做為中學(xué)生的我們將會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)踐行“除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)。挑起傳承文明的儀命，無(wú)負(fù)與未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園，我們也會(huì)已激奮的拼搏和向上的勤奮迎接20~~年高考，而為母校獻(xiàn)禮!
我的演講到此結(jié)束!謝謝!?。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇八
大蕭條以及其造成的苦難，催生了許多美國(guó)經(jīng)典文學(xué)，這些經(jīng)典后來(lái)成為全國(guó)各地高中英語(yǔ)課的教材。其中排名第一的是約翰·斯坦貝克的中篇小說(shuō)《人鼠之間》。故事敘述了加州農(nóng)場(chǎng)民工喬治與萊尼的旅程。小說(shuō)一開(kāi)始，他們已經(jīng)因?yàn)槿R尼的古怪行為所引起的一連串事件，被迫離開(kāi)了以往工作的牧場(chǎng)。他們到了一個(gè)新的農(nóng)場(chǎng)，主人就叫做“老板”并且自己經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，喬治和萊尼再次成為注目的焦點(diǎn)。
兩人之間強(qiáng)烈又復(fù)雜的關(guān)系，致使喬治將脆弱的萊尼，掌控在自己的手中。一路走來(lái)，他們的美國(guó)夢(mèng)(以及隨之而來(lái)，擁有土地的希望)遺棄在路邊了，他們受害于嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)衰退，罕見(jiàn)的意外事件以及歇斯底里的暴民。
02、《殺死一只知更鳥(niǎo)》。
哈珀·李1960年對(duì)南方的贊歌，是美國(guó)歷來(lái)最受喜愛(ài)的小說(shuō)之一。部分是因?yàn)?962年的改編經(jīng)典電影。格雷戈里·派克飾演小鎮(zhèn)律師阿提卡斯·芬奇，也是一位最正直、最有同情心的父親。但是這本小說(shuō)(作者唯一的兩本之一)之所以受人尊崇，是因?yàn)橛辛钊穗y忘的主角：一對(duì)兄妹詹姆與斯考特。本書(shū)有兩個(gè)次要情節(jié)：黑人男子涉嫌白人婦女的審判以及兄妹意圖了解孤獨(dú)的鄰居布·拉德利，其結(jié)構(gòu)非常適于提供五六個(gè)有關(guān)歷史、容納、不公義、同情的課題。難怪本書(shū)是中學(xué)必讀小說(shuō)的重中之重。
03、《一個(gè)人的和平》。
一部杰出的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)小說(shuō)，也是少年指定讀物中比較黑暗的。故事圍繞在1942年夏季與冬季、新英格蘭德文寄宿學(xué)校的兩位室友。敘述者是一位內(nèi)向、好學(xué)的南方人，回憶他與最好的朋友菲尼亞斯之間的關(guān)系。菲尼亞斯小名“芬尼”，是個(gè)魅力十足，愛(ài)交朋友的運(yùn)動(dòng)員。那個(gè)夏天，吉恩開(kāi)始妒忌芬尼優(yōu)雅、閑適的風(fēng)度，并且卷入了導(dǎo)致芬尼運(yùn)動(dòng)生涯結(jié)束的意外事件。那個(gè)冬季，美國(guó)參加二戰(zhàn)，學(xué)校的男孩之間也在進(jìn)行斗爭(zhēng)，爭(zhēng)論吉恩是否故意傷害了芬尼。
《一個(gè)人的和平》記錄了男孩的成熟過(guò)程，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)他們的生活日益加深的影響。盡管作者諾爾斯的這個(gè)從天真到成熟的故事，被認(rèn)為令人沮喪，他捕捉到青春的情感、驚人的成熟、對(duì)生命重大大悲劇的反應(yīng)，使本書(shū)成為青少年尷尬時(shí)期的必讀小說(shuō)。
04、《麥田里守望者》。
1951年出版，對(duì)于疏離的高中生學(xué)生而言，長(zhǎng)期以來(lái)一直是文學(xué)的試金石。主角霍爾頓·考菲爾德是個(gè)不折不扣的牢騷大王——每個(gè)人都是冒牌貨，每個(gè)人都是廢物，只有他的小妹才真的有點(diǎn)分量。這個(gè)故事相當(dāng)憂郁，主角在哥哥死后可能發(fā)瘋，搞砸了一切。正因如此，我們真的很容易忘了這個(gè)故事是高中生的終極幻想——霍爾登在紐約閑蕩了幾天，混進(jìn)了酒吧，與年紀(jì)較大的女人跳舞，想要跟不良婦女進(jìn)行交易的時(shí)候受到毆打。盡管男孩似乎只是無(wú)所事事，這些聽(tīng)起卻像是生活!不過(guò)，根據(jù)20xx年6月《紐約時(shí)報(bào)》的一篇文章，正因?yàn)槿绱?，許多今天的青少年很難對(duì)本書(shū)有所共鳴。
一位老師轉(zhuǎn)述學(xué)生的話：“一位富家子在紐約自由自在的過(guò)周末，我真的不會(huì)為此感到難過(guò)。”盡管有代溝，本書(shū)不會(huì)很快在教室中消失。
05、《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》。
這個(gè)動(dòng)物革命淪為暴力的經(jīng)典故事，是喬治·奧威爾針對(duì)斯大林主義的寓言。在兩只豬雪球和拿破侖的領(lǐng)導(dǎo)下，一群農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物推翻了他們酒醉的主人，并成立了一個(gè)基于六條誡命的社區(qū)，誡命之一是，所有的動(dòng)物皆平等。
不久之后，雪球和拿破侖進(jìn)行權(quán)力斗爭(zhēng)，以控制農(nóng)場(chǎng)，結(jié)果拿破侖獲勝。拿破侖很快將雪球變成風(fēng)車(chē)磨房失敗的替罪羊，并殺死任何看起來(lái)對(duì)雪球效忠的動(dòng)物。時(shí)間推移，豬采用了人類的特征，很快就穿上衣服，用兩條腿走路。不久之后，農(nóng)場(chǎng)中卑微的動(dòng)物不再能區(qū)分豬與人。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇九
3.雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也?！陷V。
5.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。——?dú)W陽(yáng)修。
6.白首壯心馴大海，青春浩氣走千山?！植?。
7.愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)?！芏鱽?lái)。
8.人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成?！獜堓d。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十
還記得我們中學(xué)的時(shí)候嗎?是不是懷想起來(lái)很難忘呢?曾經(jīng)我們?yōu)榱饲迦A北大而奮斗,每次心中無(wú)數(shù)的我要?jiǎng)?lì)志,到了大家回想起來(lái)你會(huì)說(shuō)什么?想到了什么?讓我們回首在看看下面的電影吧!或許你會(huì)想起什么?如果你愿意的話,我覺(jué)得是個(gè)美好的懷念!
《火的戰(zhàn)車(chē)》最典型的勵(lì)志影片，1981年4項(xiàng)奧斯卡得主，關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的最佳電影，《火的戰(zhàn)車(chē)》的劇本根據(jù)二十年代兩個(gè)青年短跑選手-埃立克.利德?tīng)柡凸_德.亞伯拉罕，為參加1924年在巴黎舉行德奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)刻苦鍛煉，終于取得冠軍的真實(shí)故事編寫(xiě)而成。范格里斯那首著名的配月正出自此片。
《風(fēng)云人物》如果你不怕看老片，那么我推薦這部，1946年的經(jīng)典，在美國(guó)電影學(xué)院(afi)的眼里，這是歷史上最好的勵(lì)志片。
《阿甘正傳》這部電影是不用多說(shuō)的經(jīng)典，覺(jué)得是關(guān)于一個(gè)典型的美國(guó)式奮斗歷程的故事。
《美麗心靈》同樣根據(jù)正真實(shí)故事改編，講述一個(gè)諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主的人生經(jīng)歷。
《洛奇》講述拳擊手的故事，是這種類型的故事中最經(jīng)典最偉大最不可錯(cuò)過(guò)的影片。
《憤怒的公?！吠瑯邮侵v述拳擊手的故事，馬丁西科賽斯在《洛奇》的短短幾年后就拍出了水準(zhǔn)相近的經(jīng)典。講述拳擊手的故事還有《百萬(wàn)美元寶貝》，當(dāng)然我覺(jué)得和前面說(shuō)的兩部相比要差了那么一截。
《告別昨日》這部電影提到的較少，但的的確確是一部經(jīng)典的勵(lì)志電影，講述自行車(chē)手的故事，是afi評(píng)出的勵(lì)志電影前幾名之一。
《我的左腳》一部愛(ài)爾蘭的勵(lì)志電影，根據(jù)因先天大腦癱瘓而導(dǎo)致痙攣的愛(ài)爾蘭畫(huà)家克里斯蒂的真實(shí)故事改編，告訴我們?nèi)魏纬晒Φ娜〉枚疾粫?huì)是一帆風(fēng)順的，但努力終會(huì)獲得回報(bào)。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十一
《阿甘正傳》：
簡(jiǎn)介：阿甘(湯姆·漢克斯飾)于二戰(zhàn)結(jié)束后不久出生在美國(guó)南方阿拉巴馬州一個(gè)閉塞的小鎮(zhèn)，他先天弱智，智商只有75，然而他的'媽媽是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的女性，她常常鼓勵(lì)阿甘“傻人有傻?！?，要他自強(qiáng)不息。
阿甘像普通孩子一樣上學(xué)，并且認(rèn)識(shí)了一生的朋友和至愛(ài)珍妮(羅賓·萊特·潘飾)，在珍妮和媽媽的愛(ài)護(hù)下，阿甘憑著上帝賜予的“飛毛腿”開(kāi)始了一生不停的奔跑。
阿甘成為橄欖球巨星、越戰(zhàn)英雄、乒乓球外交使者、億萬(wàn)富翁，但是，他始終忘不了珍妮，幾次匆匆的相聚和離別，更是加深了阿甘的思念。
有一天，阿甘收到珍妮的信，他們終于又要見(jiàn)面。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十二
3.不登高山，不知天之大;不臨深谷，不知地之厚也?！鳑r。
4.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫。
5.雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星?！蕦帯?/p>
7.一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！郀柣?。
8.將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)。——汪洙。
9.有志不在年高，無(wú)志空活百歲?！窭?。
10.天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜洹?/p>
12.時(shí)間是世界上的一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞鳌?/p>
13.盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明。
15.在所有批評(píng)家中，最偉大最正確，最天才的是時(shí)間?！?jiǎng)e林斯基。
16.一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人。——拉羅什夫科。
17.把活著的每一天看作生命的最后一天?！?凱勒。
18.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人?！璧?。
19.只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用?！璧隆?/p>
20.敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值?！_(dá)爾文。
21.時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧隆?/p>
23.一個(gè)人不應(yīng)受名譽(yù)金錢(qián)和地位的誘惑，……去忽視正義和其他德行?！乩瓐D。
24.時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。——郭沫若。
26.人壽幾何?逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)。——陸機(jī)。
27.圣人不貴尺之壁而重寸之陰。——《淮南子·原道訓(xùn)》。
28.時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過(guò)。
29.“年”教給我們?cè)S多“日”不懂的東西。——愛(ài)獻(xiàn)生。
30.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十三
帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航！
落葉在空中盤(pán)旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫(huà)面。
那是大樹(shù)感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章。
那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗(yàn)生活的快樂(lè)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)。
有人說(shuō)——。
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說(shuō)——。
感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上。
感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)。
感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想。
感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯。
感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方。
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航:。
感恩，是一種力量。
感恩，是一種境界。
擁有一顆感恩的心。
我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十四
1.百萬(wàn)暢銷作家、新浪名博、自媒體人霧滿攔江20xx年全新力作!一如既往的犀利和辛辣，是一本值得你花時(shí)間好好研讀的智慧集，一本完全超越同類書(shū)的經(jīng)典勵(lì)志作品。
2.青年導(dǎo)師俞敏洪、羅振宇全力推薦《在改變的時(shí)代改變自己》，并號(hào)召讀者一定要多讀該書(shū)，必能從中汲取人生的智慧，提升自己的認(rèn)知能力。
3.近300萬(wàn)霧粉與你日夜守候!數(shù)百萬(wàn)次贊賞，累計(jì)閱讀量突破3億!平均每篇閱讀量超過(guò)10萬(wàn)!人氣爆棚!
作者簡(jiǎn)介。
霧滿攔江，著名作家，自媒體人，“心學(xué)講武堂”創(chuàng)始人，幽默寫(xiě)史領(lǐng)軍人物。他寫(xiě)歷史、職場(chǎng)，也寫(xiě)百態(tài)人情，擅長(zhǎng)透過(guò)復(fù)雜表現(xiàn)揭示事物本質(zhì)，其文辛辣生猛、犀利幽默，為千萬(wàn)讀者所追捧。代表作有《民國(guó)就是這么生猛》《神奇圣人王陽(yáng)明》等。其微信公眾號(hào)粉絲量已逾200萬(wàn)，閱讀量破3億。
內(nèi)容提要。
《在改變的時(shí)代改變自己》寫(xiě)給再迷茫中渴望活得明白的年輕人。任何時(shí)代，總會(huì)有一些迷茫期的年輕人在人生路上有這樣或那樣的困惑。作者用自己多年沉淀的智慧，以獨(dú)具一格的風(fēng)格，新穎有趣的角度，為當(dāng)下的年輕人提供了一個(gè)獨(dú)到的看問(wèn)題的視角，并以自己多年的經(jīng)驗(yàn)，給予他們?cè)跒槿颂幨?、自我提升、讀懂人性等方面更多的指導(dǎo)和啟發(fā)。我們正處于一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)不斷改變的時(shí)代!想不被時(shí)代淘汰，就必須改變自己，讀《在改變的時(shí)代改變自己》，改變思維，提升自己，才能擁有贏得人生的智慧，擁抱生命的無(wú)限可能。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十五
年三十清晨，我翻出《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》這部片子，默默開(kāi)始看。
電影里沒(méi)有漂亮的演員,沒(méi)有花哨的剪輯,也沒(méi)有精彩的配樂(lè)……但是卻有一個(gè)好故事，一個(gè)足以令我坐在電腦面前看完并為之感動(dòng)的好故事。
勵(lì)志題材的故事大概都是這個(gè)模式：窘迫的處境，艱難的奮斗，沒(méi)完沒(méi)了的倒霉事，然后出現(xiàn)一絲機(jī)遇……最后迎來(lái)一片曙光?？燎筮@樣的片子出新出奇是沒(méi)有意義的，我們會(huì)因?yàn)閵^斗的人最終獲得成功而感到歡欣鼓舞，正是因?yàn)槲覀冏陨砗茈y做到堅(jiān)持不懈。
電影的背景是1981年的美國(guó)舊金山，正是全美經(jīng)濟(jì)處于不景氣的當(dāng)頭。影片里透過(guò)總統(tǒng)里根在電視機(jī)里的一段講話作背景介紹，里根說(shuō)：“前幾天我會(huì)見(jiàn)了一個(gè)記者，他要我對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況做一個(gè)‘全面的審計(jì)’”他說(shuō)：“你們不會(huì)喜歡的，我也不喜歡?！币?yàn)楫?dāng)時(shí)美國(guó)面臨的是將近800億美元的已經(jīng)失控的債務(wù)。
在當(dāng)時(shí)的美國(guó)，失業(yè)率大約在每月10.7%，該數(shù)字足以令人恐懼。
片中的男主角，chrisgardener(由willsmith飾演)便是在這么一個(gè)環(huán)境下疲于奔命的推銷員。chris推銷一種比-光更精密一點(diǎn)的醫(yī)用掃描儀，不過(guò)，該產(chǎn)品昂貴而不實(shí)用，銷路不暢。所以無(wú)論chris如何努力，他也沒(méi)辦法讓自己的妻子和兒子過(guò)上舒心的日子。帳單和房租，稅單和罰單……正當(dāng)他焦頭爛額之際，妻子也離他而去。而在那個(gè)時(shí)候，他剛剛有了一個(gè)機(jī)會(huì)去一家名為“維特”的投資公司做實(shí)習(xí)生。
妻子的話讓他心寒，她說(shuō)：“從推銷員到實(shí)習(xí)生是一種倒退?！眂hris只能喃喃地說(shuō)：“不，這不是?！?/p>
28歲才見(jiàn)到自己父親的chris，很早就立下過(guò)志愿，希望自己能做個(gè)好父親，所以他跟妻子商量堅(jiān)持由自己來(lái)帶兒子，兒子是他的精神支柱。
從此，chris帶著兒子共同渡著每一個(gè)艱難的日夜。
chris最終在競(jìng)爭(zhēng)激烈的證券公司成長(zhǎng)成為一個(gè)專業(yè)的投資人，讓我感動(dòng)的是幾個(gè)細(xì)節(jié)：
1.促使他進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的是一件小事，有一天他路過(guò)證券公司的時(shí)候，看到證券業(yè)界人士臉上掛著的微笑，他說(shuō)他在那一瞬間，真他媽的看到了一種會(huì)心的微笑。
——我猜想，那種鼓舞人心的東西，叫做興趣。
無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)努力爭(zhēng)取面試的機(jī)會(huì)。包括親自上門(mén)遞交申請(qǐng)書(shū)，故意說(shuō)自己與負(fù)責(zé)人同路而坐上同一輛的士絮叨自己的特點(diǎn)與長(zhǎng)處，這讓他有機(jī)會(huì)賣(mài)弄了一番他在家玩的爛熟的魔方。(我查了一下，原來(lái)魔方還真是1980~1982年在歐美興起的一種玩具，最初是由匈牙利建筑學(xué)教授和雕塑家厄爾諾·魯比克于1974年發(fā)明的機(jī)械益智玩具，后來(lái)風(fēng)靡于全球。)。
——有一天我也發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是哪種技能，即使是最微不足道的技能，都會(huì)有它派上用場(chǎng)的時(shí)候。
3.在獲得面試機(jī)會(huì)后，chris卻因?yàn)橥＼?chē)罰款而被警局拘留，在那之前，他還被房東勒令搬出房子，他只有用自己刷墻而得以延遲一周交納房租。所以當(dāng)他還穿著沾滿油漆的工作服出現(xiàn)在各位西裝革履的面試官前時(shí)，他說(shuō)他一路上一直在想如何撒一個(gè)謊來(lái)解釋為什么他會(huì)以這樣一個(gè)面貌出現(xiàn)在考官面前，但最后還是只能說(shuō)實(shí)話。當(dāng)面試官問(wèn)，如果你是考官，你會(huì)因?yàn)槭裁丛蚨ヤ浫∫粋€(gè)衣服上沾滿油漆的人?chris低下頭嘆口氣說(shuō)：“那一定是因?yàn)樗幸粭l漂亮的褲子。”
——懂得自嘲，是可貴的品質(zhì)。
每天要去接孩子放學(xué)，于是要比其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更努力地爭(zhēng)取時(shí)間去聯(lián)系潛在的客戶。他說(shuō)他不會(huì)停止掛電話，不會(huì)去飲水機(jī)喝水——所以也不用去上廁所，他拼命地?cái)D出每一分鐘去與他人競(jìng)爭(zhēng)。
——?dú)埧岬母?jìng)爭(zhēng)，是在你經(jīng)歷的每一分鐘里體現(xiàn)出來(lái)的。
5.當(dāng)每天還要被為辦公室經(jīng)理端茶送水，出門(mén)買(mǎi)外賣(mài)等等瑣事纏身的時(shí)候，chris也會(huì)想：“我感覺(jué)我可以做一些更有價(jià)值的事情?！?/p>
——每個(gè)人在不如意的時(shí)候都會(huì)這么想，我可以做些更有價(jià)值的事情，但是目前，還是把這些做好吧。
6.在和兒子打籃球的時(shí)候，chris說(shuō)：“你有夢(mèng)，你就要去保護(hù)它……你想要什么，你就去努力得到它”。
——激情與行動(dòng)并重。
經(jīng)常說(shuō)這么一個(gè)句式：“那是我生活中的一部分……”包括“打乘巴士，奔跑……”還有一個(gè)小小的瞬間，那是他生活中的一部分，叫做“幸福”。
——為了這樣一個(gè)littlepart，只因?yàn)閕t’scalledhappiness,即使是瞬間的，一切努力就顯得值得，因?yàn)樗徒凶觥靶腋！薄?/p>
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十六
3.落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙。——陳師道。
4.你熱愛(ài)生命嗎?那幺別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！惶m克林。
5.即使最無(wú)足輕重的今天和最無(wú)足輕重的昨天相比，也具有現(xiàn)實(shí)性這一優(yōu)勢(shì)?！灞救A。
6.榮譽(yù)不能尋找，任何追求榮譽(yù)的做法都是徒勞的?！璧?。
7.真正的名聲，是在虛榮之外。——萊昂。
8.虛榮以嘲弄?jiǎng)e人為能事;自傲使人卑賤，野心使人窮兇惡極。——斯達(dá)爾夫人。
9.時(shí)間有三種步伐：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在象箭一樣飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)?！?。
11.余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也?！?dú)W陽(yáng)修。
13.誰(shuí)若游戲人生，他就一世無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。——歌德。
14.拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！勘葋?。
15.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?。
16.時(shí)間是偉大的導(dǎo)師?！?。
17.浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)?！R梭。
18.放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋?。
19.利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。——恩格斯。
20.沒(méi)有方法能使時(shí)鐘為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)?！輦悺?/p>
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