演講稿的思路要清晰，邏輯嚴(yán)密，讓聽眾能夠很容易地跟上演講者的思路和觀點。在撰寫演講稿時，要注重邏輯嚴(yán)密，盡量避免出現(xiàn)矛盾和歧義。感謝以下演講者的分享，他們的演講稿給我們帶來了很多思考和啟示。
教師節(jié)教師愛崗敬演講稿篇一
1.只有忠實于事實，才能忠實于真理。
2.把活著的每一天看作生命的最后一天。
3.如果你想獨占真理，真理就要嘲笑你了。
4.錯誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。
5.立足本職爭先創(chuàng)優(yōu)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)企業(yè)。
6.愛崗敬業(yè)為人師表珍愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
7.一個人的最大長處，乃是善用自己的長處。
8.與能承受力相比，能化解壓力更值得稱道。
9.師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
10.我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一切物質(zhì)的權(quán)威之前拜倒。
教師節(jié)教師愛崗敬演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好！
我叫××，來自××。能夠在這陽光燦爛、絢麗多彩的激情六月，站在講臺上與各位同仁一起分享閱讀的快樂和交流思想的碰撞，我感到非常的榮幸。在此，衷心感謝各位對我的鼓勵和支持！今天，我要演講的題目是“責(zé)任勝于能力”！
什么是責(zé)任？責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。對于我們這些人民公仆來說，責(zé)任就意味著忠于黨，忠于人民，意味著必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，任何時候，都要把人民群眾的利益放在第一位，心系百姓，情牽民生，讓自己的工作得民心、順民意，踏踏實實為民辦事，真真切切為民服務(wù)。由此，我想到了自己讀過的一本書——《責(zé)任勝于能力》。書中寫道：“責(zé)任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，只有履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值?！蔽蚁?，這句話同樣適用于我們，警醒我們時刻牢記工作宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地完成人民交代的任務(wù)。
責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在發(fā)改委，在工作思路、規(guī)劃、機制確定中，在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常管理中，責(zé)任能使我把平凡的`、具體的事情做得盡善盡美，進(jìn)而彌補能力的不足，提升能力和水平；責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一次決策失誤可能給國家?guī)戆偃f千萬的損失；責(zé)任勝于能力，并非能力不重要，而是因為能力永遠(yuǎn)承載于責(zé)任：責(zé)任心強，能力不足，可以通過積極主動的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮，而能力強，缺乏責(zé)任意識則使能力失去了用武之地，甚至能讓精明干練的棟梁之才變成國家的蛀蟲，人民的罪人！
責(zé)任勝于能力！《責(zé)任勝于能力》的書中寫道：“工作無小事，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起?！币虼藶榱诉@份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。我所從事的**工作是一份費心費力的工作，既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。我們處的很多同志扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫/妻子的埋怨，扔下了兒女的哭泣，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們在奉獻(xiàn)中熔鑄責(zé)任，在奉獻(xiàn)中熔鑄忠誠！
責(zé)任勝于能力！只有牢牢樹立為人民服務(wù)的高度責(zé)任感，公仆位置擺正了，公仆意識增強了，我們才能做到立黨為公、執(zhí)政為民。選擇了責(zé)任，就選擇了忠誠，也選擇了無悔。那么戰(zhàn)友們，讓我們用自己的責(zé)任和忠誠再展人民公仆的風(fēng)采，以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)教師愛崗敬演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
記得還是在xx念大學(xué)的時候，天天聽著、看著xx校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個受孩子愛戴的好老師。兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思考推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！
然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。
假如有人問：在人生的道路上，假如能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！
謝謝大家！
教師節(jié)教師愛崗敬演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！今天我懷著感恩的心，載著滿腔的熱情，用最樸實的話語表達(dá)我最真實的心聲，我演講的題目是《愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)青春》。
教師，有人說它是太陽底下最光輝的職業(yè)，也有人說它是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人等等，這些美好的比喻都體現(xiàn)了我們教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)品格，在我們身邊，正是因為有了這些默默無聞、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的老師們，他們用自己的智慧、人格魅力和對教育事業(yè)的熱愛，譜寫出師者絢麗、精彩的人生；他們用自己的言傳身教，在學(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海的內(nèi)心力，鑄就其高尚靈魂，為我們的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
世界上就有這么一種人，在我們的身邊過著平淡的生活，當(dāng)他和我們擦肩而過時，我們甚至不會多看他一眼?？墒牵幸惶?，當(dāng)他站在那個屬于他的舞臺上時，便會在一瞬間爆發(fā)出閃耀的光芒。毫無疑問，x老師就是這樣的一個人。認(rèn)識她的人都知道，她個子中等，偏瘦，33歲，美麗樸實。她的課，總是令學(xué)生神魂顛倒，她的知識，總是令我們這些年輕教師受益良多，而她的人品，總會令我們同行和家長由衷贊嘆！
在每個清晨，不管是酷暑難耐的夏季，還是大雪紛飛的寒冬，x老師，總是在七點以前早早地來到學(xué)校，守著學(xué)生們早自習(xí)，利用午休時間，找學(xué)生談心，放學(xué)后回家扒幾口飯，晚上還要對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改。我衷心希望好人一生平安，但是命運卻時常捉弄人！前年，x老師因家中有事，向?qū)W校請了一個月的假，可是，幾天后的一個早上，便見到x老師早早地來到辦公室，找到我，詢問課程的進(jìn)度，面對大家的疑惑，她說：“孩子們快要畢業(yè)了，我不能對不起孩子?！?/p>
記得當(dāng)時聽她的課，她剛一踏上講臺，只見剛剛還是一臉疲憊的她，眼中卻放射出睿智驚毅的目光。當(dāng)她發(fā)聲時，聲音雖然有些沙啞，但講解語言精煉到位，指導(dǎo)嚴(yán)絲合縫。大家開始被她驚人的毅力震驚到說不出話來！大家知道，x老師的身體也不好，不顧家事的纏繞，不顧身體的疼痛，全心放在學(xué)生的身上，我落淚了。下課了，我情不自禁地起立鼓掌，全班學(xué)生也站起身來長時間地望著x老師鼓掌。
這感動人的，讓人掉淚的關(guān)鍵不是這節(jié)課的本身，而是這消瘦的本身隱藏著某種驚人的力量，它穿透了所有人的視線！是的，您給我們上了一課，小人物的事跡也足以感動人心！平凡人的身上也有驚天的力量！此時，我想說：“我不是詩人，不能用動人的詩句來謳歌教師的職業(yè)，我不是歌手，不能用動聽的歌喉來贊美教師崗位。但是，我會用我滿腔的熱血來寫下我一生的承諾：做一個自愛，然后對學(xué)生充滿愛的老師，用愛寫好的師德，真正做到：捧著一顆以來，不帶半根草去。
作為一名人民教師，我們同樣面臨著名與利、美與丑、正義與邪惡，物質(zhì)、金錢、精神與理想的選擇！但是，一名教師的人生價值，一名當(dāng)代黨員教師的人生價值，難道能用帶了多大的鉆戒、擁有多少存款、開了多大的奔馳來衡量嗎？不，因為我們擁有這三尺講臺，就意味著我們必須以服務(wù)學(xué)生的信仰，就意味著我們少一點抱怨，多一份追求，少一點庸懶，多一份辛苦，少一點索取，多一份辛勞，少一點索取，多一份奉獻(xiàn)！
讓真理之雷，在我們頭上轟鳴！讓奉獻(xiàn)之火，在我們心田燃燒！讓理想之光，在我們后代長存！讓我們真正做到：愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春！
謝謝大家！
教師節(jié)教師愛崗敬演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家上午好！
我是來自電力能源處的李瑾偉，今天我演講的題目是“責(zé)任重于泰山”。
人生于天地之間，各有責(zé)任。對社會、對家庭、對自身都擔(dān)當(dāng)著一定的責(zé)任。正因為有責(zé)任，人生方能有所作為。社會學(xué)家戴維斯說過：“放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會?！敝?zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也。責(zé)任重于泰山。
何謂責(zé)任？責(zé)任就是在其位、司其職、盡其責(zé)。責(zé)任是一切道德的基礎(chǔ)，是一切動力的源泉。天下興亡，匹夫有責(zé)。中國幾千年的文明史，就是一幅無數(shù)志士仁人高舉責(zé)任火炬，薪火相傳的宏偉畫卷。因為責(zé)任，商鞅變法，破除萬難求發(fā)展；蘇武牧羊，手持旌節(jié)不言降；岳飛抗金，赤膽報國志益堅。責(zé)任，是我中華民族生生不息，永遠(yuǎn)不倒的長城；責(zé)任，更是我中華民族屹立于世界東方的堅強基石！
打開我們的網(wǎng)站，醒目處您會看到這八個大字“發(fā)展產(chǎn)業(yè)、服務(wù)企業(yè)”，這就是我們經(jīng)信人義不容辭的責(zé)任，我們肩負(fù)著保障能源供應(yīng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要職責(zé)，能源供應(yīng)趨緊的現(xiàn)實更把我們從事能源管理的同志推到了風(fēng)口浪尖。面對沉重的擔(dān)子和沉甸甸的責(zé)任，如何履職盡責(zé)，無愧于經(jīng)信事業(yè)，我們經(jīng)信人一起努力著，我的同事們一起奮斗著。
在我們這幢大樓上，曾經(jīng)就有位大家都熟知的領(lǐng)導(dǎo)，守護(hù)責(zé)任的典范，他就是“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員，省信訪局原巡視員張云泉同志，他奪下過不法分子砸向上訪群眾的酒瓶，空手搶下過不法分子的兇器，甚至用血肉之軀保護(hù)被不法分子壓倒的普通百姓，體現(xiàn)著一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的果敢和堅毅；他省衣節(jié)食，竭盡所能地資助素昧平生的'特困家庭和貧困學(xué)生，他義務(wù)幫扶過幾十戶困難群眾家庭，他為孤寡老人守過歲，替老上訪戶洗過腳，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的俠骨和深情。他面對錯綜復(fù)雜的信訪案件，以高超的人格涵養(yǎng)、豐富的法律知識以及超乎常人的智慧，隨機應(yīng)變，靈活應(yīng)對，機智巧妙地化解了一起起矛盾糾紛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的智慧和靈活。他的妻子在瀕臨倒閉的企業(yè)當(dāng)普通職工直至退休，他的兒子大專畢業(yè)后只是從事電器維修。他始終勤儉節(jié)約，堅持不用公車，一輛自行車伴隨他酷暑嚴(yán)冬，外出執(zhí)行公務(wù)時，他總是住條件最簡陋的旅社，自帶電飯鍋燒飯，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的高尚情操。張云泉的事跡詮釋了國家公務(wù)員忠于職守，無私奉獻(xiàn)的崇高理念，抒發(fā)了國家公務(wù)員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的深切情懷。
責(zé)任是一盞航燈，指引人們朝正確的方向行進(jìn)；責(zé)任是一架天平，它稱出生命價值的輕重；責(zé)任是一片沃土，能生長出勇氣、智慧和力量的大樹。當(dāng)我們仰無愧于天、俯無愧于地、內(nèi)無愧于心時方能對得起“人民公仆”這個金字稱謂。
天空是湛藍(lán)的，比天空更湛藍(lán)的是我們的事業(yè)！太陽是執(zhí)著的，比太陽更執(zhí)著的是我們對事業(yè)的責(zé)任感！
讓我們永葆蓬勃朝氣、浩然正氣和昂揚銳氣，以高度的責(zé)任心和使命感，全力以赴、豪情進(jìn)取，實現(xiàn)江蘇現(xiàn)代化的美好未來！
教師節(jié)教師愛崗敬演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
上午好!
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思考推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師!
然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。
假如有人問：在人生的道路上，假如能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!
教師節(jié)教師愛崗敬演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好。
我叫****，來自洪洞局，我今天演講的題目是《立足本職崗位》。人生如流水，無論從事什么職業(yè)，無論堅守什么崗位，只要胸懷理想，腳踏實地，求真務(wù)實，奮發(fā)有為，在任何平凡的崗位上都能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
集團(tuán)公司號召大家向勞模學(xué)習(xí)，其實在我看來，我身邊的領(lǐng)導(dǎo)，身邊的同事，就有很多我學(xué)習(xí)的模范，很多同志都有自己或轟轟烈烈、或可歌可泣、或幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè)的事跡。我經(jīng)常會被他們那種默默無聞、埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的精神所感動，從他們的身上我了三句話，作為我的座右銘，希望與大家共勉。
第一句話是堅定理想信念。理想是一種人生的追求，一種畢生奮斗的目標(biāo)，更是指引我們前進(jìn)的燈塔。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為祖國，為社會、為企業(yè)、為人民干好事業(yè)的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
第二句話是無私敬業(yè)。我們要學(xué)習(xí)勞模淡泊名利、默默耕耘的‘老黃?！木窈透视诜瞰I(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神無私敬業(yè)，要達(dá)到這個要求，首先就要具備一種無私敬業(yè)的品質(zhì)。敬業(yè)是中華民族五千年傳統(tǒng)的積累和沉淀，？鞠躬盡瘁，死而后已？那種忘我無私的敬業(yè)精神感動了一代又一代人。王順友，全二平等等勞模，他們的事跡每一天都鼓舞著我，每一天都有很多情景打動著我，遠(yuǎn)的不說，我身邊就有很多無私敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我看見，有的同志經(jīng)常加班加點忘了時間，有的同事帶病堅持工作，有的同志工作太忙家里的老人孩子沒人照顧。但是，我沒有聽到任何一個人說，他因為付出而后悔，因為忙碌而埋怨。正是這種無私敬業(yè)的精神，無時無刻地在激勵著我、鞭策著我，指引著我的工作和生活。
第三句是責(zé)任勝于能力?？梢哉f，責(zé)任是永恒的職業(yè)精神。如果說智慧和能力像金子一樣珍貴，那么勇于負(fù)責(zé)的精神則更為可貴。一個民族缺少勇于負(fù)責(zé)的精神，這個民族就沒有希望；一個組織缺少勇于負(fù)責(zé)的精神，這個組織就難以讓人信任；一個人缺少勇于負(fù)責(zé)的精神，這個人就會被人輕視?，F(xiàn)代職場中并不缺少有能力的人，而是缺少責(zé)任與能力并有的人。只有責(zé)任，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人產(chǎn)生強大的精神動力，才能使每個人積極地投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。事實上，也只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。
一個有責(zé)任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠，把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢、堅忍和執(zhí)著，會充滿激情地勤奮工作。由此可見，責(zé)任不僅是一種使命和職業(yè)精神，更是一種能力，是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏責(zé)任精神，其他的能力就失去了用武之地。無論一個人多么優(yōu)秀，他的能力都要通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。一個不愿意擔(dān)負(fù)責(zé)任的人，即使工作一輩子也不會有出色的業(yè)績。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我只是來自郵政企業(yè)中一個平凡的同志，這幾年，在我們局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我有了一定的進(jìn)步，但是和我單位的領(lǐng)導(dǎo)，和我的同事們相比，差距還很大，我會繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。我要像勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長見識，在學(xué)習(xí)中更新知識、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，從而不斷提升自己及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平，才能成為一名敢干事、會干事、干成事的郵政人。
我的演講完畢，謝謝大家。
教師節(jié)教師愛崗敬演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！
在這風(fēng)和日麗、秋高氣爽、碩果累累的日子里，我們共同迎來了xx教師節(jié)。在此，我用最純粹、最真實、最溫暖的心，祝各位老師節(jié)日快樂。
老師是平凡的，普通的，就像一塊小小的鋪路石。然而，無論過去、現(xiàn)在還是未來，無論在物質(zhì)貧乏還是物欲橫流的時代，都有無數(shù)的教師在無怨無悔地堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！是他們堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在這個講臺上五年了。回首過去的歲月，有成就，有失敗，有悲歡……但歲月的積累讓我更加懂得教書育人，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L，正是因為身邊一大批敬業(yè)、高尚、模范的老師感染了我。他們中有一群像老師(一個代表老師)一樣燃燒自己照亮別人的“紅蠟燭”，有一群像老師(一個代表老師)一樣犧牲自己的自立來學(xué)習(xí)的“梯子”，有一群像老師(一個代表老師)一樣無償做出無私貢獻(xiàn)的“園丁”。
從他們身上，我體會到教育也是一種事業(yè)，教育是如此美好。哪怕一個學(xué)生說一句“老師你好”，或者留下一個微笑，老師都會覺得很欣慰。我突然意識到，這種甜蜜的感覺不在于學(xué)生的回報，而在于我們職業(yè)本身的無窮樂趣。于是，我踏上了這個由智慧、情感、信念、理想組成的三尺講臺。我崇拜講臺的高貴與神圣，那里會誕生一種無聲的神圣與莊嚴(yán)；我佩服講臺的淡泊寧靜，那里會有一種擺脫世俗喧囂的踏實與從容；感謝講臺的養(yǎng)育和錘煉。在這里，會有一種自我升華的快感和鼓勵。
作為一名教師，我把工作質(zhì)量視為生命質(zhì)量，愿意付出一切，全力以赴。因為我選擇了這個職業(yè)，就注定了我的夢想和榮譽會和我的學(xué)生聯(lián)系在一起。學(xué)生開心，我也開心。學(xué)生在進(jìn)步，我感到欣慰；學(xué)生是成功的，我是最棒的。
冰心說，“愛在左邊，愛在右邊，走在人生的兩邊，播下種子，隨時綻放?！庇H愛的老師們，再多的文字也無法訴說我們對教育的忠誠，再美的詩篇也無法表達(dá)我們對教育的熱愛。相信在經(jīng)歷了酸甜苦辣之后，收獲的不僅僅是豐碩的成果。老師們，讓我們攜起手來，以教師節(jié)為新的起點。讓我們在各自的崗位上共同努力！
在這里，我想對同學(xué)們說:同學(xué)們，提問吧，老師就是你們的書；傳承文明，老師是你的橋梁；劈波斬浪，老師是你的風(fēng)帆。難忘老師的恩情，難忘老師的恩情，讓我們行動起來，用我們的表現(xiàn)感謝老師；用成績獎勵老師；用最熱烈的掌聲向老師傳遞你的敬意和祝福！
“是園丁的主意，拳修人心。”我認(rèn)為所有昨天、今天和明天的老師都應(yīng)該受到社會的祝福和尊敬。最后，祝老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
九月十日是一個盛大的節(jié)日。那一天，我們要對他們說:“老師，你們辛苦了！”
老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，教育我們做合格的少先隊員和教師，把我們從懵懂的'孩子教育成六年級的優(yōu)秀學(xué)生。謝謝老師！
從古至今，人們一直在贊美老師的偉大。親情樸實，師情偉大，在平凡的崗位上書寫不平凡的篇章。我們一生，在老師的陪伴下，學(xué)到了知識，也學(xué)到了更多。世界上有很多東西是我們的老師。不管他(她，它)會不會說話，我們都能從他們的故事中學(xué)到很多。許多...
感謝老師帶給我們知識，對他說:“老師，你辛苦了！”
心不枉。同學(xué)之間矛盾少了，相處更好了，友誼也多了。
教師節(jié)教師愛崗敬演講稿篇九
親愛的老師們：
值此又一個教師節(jié)之際，請允許我代表所有六年級學(xué)生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
回想六年前，我們站在你面前，靠著父母的衣角，充滿了迷茫和困惑，對世界，對人生，對知識一無所知。自從你把我的手從我母親的手里接過來，你就一直引領(lǐng)我在知識的海洋里游泳，向著人類的禮貌前進(jìn)。我永遠(yuǎn)不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高層建筑從地面升起?！彪m然我當(dāng)時不太明白它的意思，但你一直在為之奮斗。在你的指導(dǎo)下，六年后，我們成為了有理想有道德有文化有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，為以后的深造打下了堅實的基礎(chǔ)。
的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋煟憧妹靼?，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多。看，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，這天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。
有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因為那里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)潛力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。
母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，那里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我必須要讓你以我為豪。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。
教師節(jié)教師愛崗敬演講稿篇十
十幾年為人師毫無建樹，卻仍未過癮。盡管時下這職業(yè)并不吃香也不紅火，盡管“老師”著稱呼已由專業(yè)術(shù)語變成了一種大眾禮貌用語，盡管“孩子王”、“教書匠”之類的聲音不絕于耳叫人聽起來特不舒服。
“孩子王”總令人聯(lián)想到幼稚單純干不成大事，可我生性率直最喜歡清清純純的孩子氣。孩子們對一切事物充滿好奇，這個世界才永遠(yuǎn)魅力無窮;孩子們對未來充滿幻想，這個世界才充滿希望;孩子們活潑好動，才構(gòu)成了這個世界生機勃勃的風(fēng)景。在孩子們中間做一個永遠(yuǎn)長不大的孩子，真真其樂融融!
“教書匠”不免令人想到窮酸氣古板狀，可我想這也并非蔑稱。木匠石匠們修房蓋樓筑路搭橋，教書匠則修磨人性塑造人格不同樣是生活的必需?古有魯班祖師，亦有圣人孔孟，才有華夏文明的延續(xù)?！鞍唇虝艹山?，并非易事，必須對其所學(xué)了如指掌，然后才能動用匠心教人以規(guī)矩”(梁實秋《職業(yè)》)每想到此，常誠惶誠恐：我祖輩有二爺為師，寫得一手好字，名聞十里八鄉(xiāng);父親幾十年做小學(xué)教師，始終忠厚謹(jǐn)慎，備受鄉(xiāng)人尊敬;如今我勉為人師，又有何德何能，怎敢輕言繼承又安敢輕言放棄?每每看到書報上有“園丁”“靈魂工程師”“太陽底下最神圣”等美譽，心中頓生一種高大感進(jìn)而有點飄飄然，但隨后也就惶惶。在翻來覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬少男少女心靈中的層層新意，在周而復(fù)始的人生四季中審視春天陶醉與春天。
白天耕耘與心靈之沃野，播撒知識與智慧的種子;夜晚苦讀批閱與陋室孤燈下，充實自己修剪幼苗。在酷熱難當(dāng)?shù)钠咴孪硎芤环N飽含了汗滴與淚滴的果實——那如雪片般飄來的錄取通知書，這時，孩子們便成了我生命中的五色旗幟在這個紛亂的世界上飄揚不息。
蘸水筆使禿了一行行排成歲月，數(shù)不清的鉛字流過眼前像河水。某一天，忽然發(fā)現(xiàn)胡茬子已變得扎手扎進(jìn)心里頭，粉筆灰一夜間落滿我的頭顱再也吹不走。教師的日子如此平淡無奇卻又韻味無窮，正如一個莊稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天災(zāi)人禍還是風(fēng)調(diào)雨順，勞作與收獲同在，幸福與憂愁共存。今生當(dāng)教師，癡心不會改。
謝謝大家!
教師節(jié)教師愛崗敬演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
金風(fēng)送爽，校園飄香。今天，校園里充滿了節(jié)日的氣氛，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，有新面貌，有新希望。在老師的辛勤培育下，我們快樂成長。中學(xué)生教師節(jié)講話。在這感人的一天，這一刻，無論我們用什么方式，都難以表達(dá)對老師的感激之情！請允許我代表七年級全體新生向老師們問好:老師們，你們辛苦了！祝你節(jié)日快樂！
新的學(xué)期也預(yù)示著新的美國會有很大的變化，一批優(yōu)秀的中學(xué)生會出現(xiàn)在我們中間。
說到優(yōu)秀中學(xué)生，做一名優(yōu)秀中學(xué)生并不難。想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。做到這一點很簡單，只要從小事做起，不要忽視每一次考試。當(dāng)我們看到地上有果皮時，我們把它撿起來，放進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我們看到水龍頭沒擰緊，過去擰緊；當(dāng)我們看到地上的錢，撿起來還給失主；當(dāng)我們早上遇到老師時，向老師問好。早上好，老師。當(dāng)一個同學(xué)不小心冤枉了我們，我們用微笑對待別人的錯誤。同學(xué)們，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣從小事慢慢培養(yǎng)起來的。
做中學(xué)生也需要自信。自信是成功的秘訣。我們應(yīng)該用“我生來就是有用的”這句名言來激勵自己。有了自信，我會勇敢的去拼搏，去奮斗。
最后，作為一名中學(xué)生，你需要勇敢。勇敢面對一切困難和挫折。面對挫折，我們需要勇敢的微笑。我們應(yīng)該在困難和挫折中尋找希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”的哲學(xué)。
同學(xué)們，我們是早上八九點鐘的太陽。我們是祖國的希望和未來。我們身上洋溢著年輕人的無限青春和活力！我們承載著祖國的繁榮昌盛。因為我們，校園充滿了生機和活力。因為有我們，所以更多彩！因為我們，增添了學(xué)習(xí)和文化氛圍！
同學(xué)們，相信自己，我能行，我能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讓我們一起迎接這個全新的世界，一起為“卓越”而奮斗！
教師節(jié)教師愛崗敬演講稿篇十二
“青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺”。今日，我很榮幸站在這里和各位一起將青春的激情飛揚?！扒啻菏且粡堄啦煌噬牟收?，青春是遠(yuǎn)行者那色彩斑斕的起點”。作為人民教師，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們的言行舉止要無愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師，我們的青春演繹在三尺講臺，我無悔!作為人民教師，三尺講臺是我們奉獻(xiàn)青春的舞臺!我甘愿將一腔熱血揮灑，將知識播灑在孩子們求知的海洋!
在我的童年時代，我最敬佩的人是老師，最熱衷的職業(yè)是教書育人。俗話說：“教師是人類靈魂的工程師?！庇霉P耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺。
縱觀古今中外，有多少致力于教育事業(yè)，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們，他們都把青春演繹在那三尺講臺上。
我國教育事業(yè)的先行者--徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質(zhì)為已任，在73年的革命和教育生涯中，他以革命第一，工作第一，他人第一的奉獻(xiàn)精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養(yǎng)了幾代人，造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英，為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春。
我國偉大的教育家陶行知先生，從小立下了“我是一個中國人，我要為中國的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)”的座右銘，并發(fā)起組織了中華平民教育促進(jìn)會，提出了“生活即教育”，“社會即學(xué)?！保敖虒W(xué)合一”三人教育理論，倡導(dǎo)“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的教育思想，在中國教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響，他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之情，默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁。
教學(xué)之路不可能一帆幾順，沒經(jīng)風(fēng)雨哪來彩虹?但受教育先輩們的影響，我在教學(xué)中克服重重困難，用汗水澆灌，用心血潤著孩子們，看著孩子們快樂地成長，愉快地進(jìn)步，我體會到了春春的美好，嘗到了無私奉獻(xiàn)的甜美，懂得了默默耕耘的內(nèi)涵!
是的，青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，魯迅先生也是21歲東渡日本，樹立了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請句!大江歌罷掉頭來，決心把青春獻(xiàn)給祖國教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人們心中的楷模。
撫摸時代的豐碑，追隨英雄的足跡，我心潮澎湃，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰的熱血，凝成了兩個字——奉獻(xiàn)!各位同志，“十年樹木，百年樹人”。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，選擇了辛勤耕耘!其實奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟材，不是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠，不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。
作為人民教師，奉獻(xiàn)無處不在。我們的奉獻(xiàn)是赤誠的，我們的奉獻(xiàn)是無私的，我們的奉獻(xiàn)是崇高的，我們的奉獻(xiàn)像火把，無怨無悔地燃燒!我們的奉獻(xiàn)是至死不渝的真情鑲嵌在教育這片大地上。
魯迅先生說過，愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱發(fā)一份光，就像螢火一般，可以在黑暗里發(fā)光，不必等待炬光，“雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今日，適用于我們每一個教育工作者”。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，我甘愿為棠外的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn);孩子們的身心健康成長需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，和諧汾西的建設(shè)需要我們奉獻(xiàn)!青春是有限的，奉獻(xiàn)是無窮的，祖國教育事業(yè)的改革企盼著你的奉獻(xiàn)，和諧社會的建設(shè)奮飛企盼著我們各位的奉獻(xiàn)!朋友們，憑著我們年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你有力的雙手吧!舉起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光，讓我們的人生價值在奉獻(xiàn)中輝煌。
教師節(jié)教師愛崗敬演講稿篇十三
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是——《感恩教師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的教師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，教師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機。
教師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的教師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
教師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是教師；遇到困難時第一個想到的是教師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位教師以往說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“教師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感激教師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，教師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
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