學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議(精選20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 10:21:06
學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議(精選20篇)
時(shí)間:2023-11-19 10:21:06     小編:筆塵

總結(jié)可以幫助我們建立起自信心,相信自己的努力和付出是值得的。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用,以保證文章的流暢度和連貫性??偨Y(jié)范文可以給我們提供一些建議和靈感,幫助我們寫出更好的總結(jié)。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇一

兩人一組,值周7天,學(xué)校要求值周人員從早6:00到晚8:30,一直靠在學(xué)校里。檢查學(xué)生早、晚自習(xí)的出勤與紀(jì)律;每日的三餐要在學(xué)校里吃,檢查餐廳飯菜質(zhì)量和數(shù)量,同時(shí)還要監(jiān)督學(xué)生就餐情況;負(fù)責(zé)每天三次全校教師的出勤簽到;還要抽查教師的辦公紀(jì)律、辦公室衛(wèi)生;抽查學(xué)生宿舍、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生;察看學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的情況;最后寫值周總結(jié)并在全體教職工會(huì)議上通報(bào),等等、等等并且,自己本處室的一大堆工作還一件也不會(huì)少。

上周是開(kāi)學(xué)第一周,正巧又趕上我們這一組值周,一周天氣異常,先是雪,再是雨,冰冷徹骨,道路積雪積冰一片。再者過(guò)慣了寒假的安逸生活,一下子就這樣緊張起來(lái),著實(shí)有些受不了了。

值班第一天、第二天,靠在學(xué)校里,還吃得消,越往后越令人發(fā)愁了了。最先學(xué)校值班時(shí),是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值一周,中層兩人一組值一天,可后來(lái)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)天天靠在學(xué)校受不了,就改革為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天更換,而中層值一周了。這樣,從值班總天數(shù)上看好像并沒(méi)有增加,每學(xué)期大概不到20天,但集中起來(lái)值班,實(shí)在有些缺乏人道主義,不僅女教師有家庭有孩子,一周不顧家很受難為,就連男教師也有苦說(shuō)不出。一起值班的男同事就因?yàn)闆](méi)人照顧孩子,每次遇到值周就不得不從老家接來(lái)老母親,否則家將不家了。也曾經(jīng)我們幾個(gè)女中層為值周之事找過(guò)校長(zhǎng),但校長(zhǎng)一不重視,二不以為然,最后不了了之。呵呵,還天天倡導(dǎo)以人為本呢!并且,要求中層6:00前到校,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)卻常常遲到!

每次值周結(jié)束,通常感冒一次,主要就是因?yàn)樘珓诶鄣木壒?。有時(shí)也有些許怨言,但埋怨能改變了什么呢?與其抱怨,不如調(diào)整自己吧。

(一)安全:

安全是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ),是教育工作的重中之重,因此對(duì)于任何安全隱患的疏忽都是不可以的。

(1)個(gè)別同學(xué)無(wú)視老師和同學(xué)的善意提醒,在校園內(nèi)追逐打鬧,很容易受傷,在無(wú)法保證自己安全的情況下,也給別人帶來(lái)了危險(xiǎn)。希望同學(xué)們課間發(fā)揮集體智慧,選擇文明的游戲。

(2)學(xué)校明文禁止在校期間出入學(xué)校,仍有極少數(shù)同學(xué)全然不顧校規(guī)校紀(jì),為了一時(shí)的貪玩,卻給自身帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患,請(qǐng)大家互相監(jiān)督,杜絕這類現(xiàn)象再發(fā)生。

(3)上學(xué)放學(xué)的路上,同學(xué)們要自覺(jué)排隊(duì),這樣既整齊又安全。

(二)衛(wèi)生:

衛(wèi)生是學(xué)校的臉面,每個(gè)人都非常愛(ài)惜自己的臉面,那么學(xué)校臉面需要我們?nèi)熒w去維護(hù),而且是一日不可間斷的。

(1)要保持好學(xué)校的清潔,首先個(gè)人應(yīng)有非常好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,保持好個(gè)人衛(wèi)生,勤于洗手,衣著整潔大方,如果個(gè)人很不注意清潔,我想很難去很好地創(chuàng)造學(xué)校的清潔。

(2)班級(jí)值日同學(xué)都能按時(shí)保量地完成衛(wèi)生清潔工作,而之后各班的保持情況就大不相同,而平日對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生打分也應(yīng)該是主要看我們同學(xué)的保持維護(hù)情況,需要全校同學(xué)集體努力。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇二

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的學(xué)年學(xué)校工作總結(jié),歡迎大家分享。

我校共有教師19人;共有教學(xué)班12個(gè),其中,有學(xué)前班1個(gè);共有學(xué)生420人(含學(xué)前班)。我校在縣局及中學(xué)學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體師生的共同努力,圓滿地完成了該學(xué)年的教學(xué)、教研工作任務(wù),學(xué)校的全方位工作有了明顯的改觀,教育、教學(xué)質(zhì)量比上年有所提高,尤其是辦學(xué)條件有了較大的改善。

1、年初根據(jù)各班情況制定教學(xué)目標(biāo)、教師獎(jiǎng)懲規(guī)定及學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法,加大獎(jiǎng)懲力度,用予調(diào)動(dòng)、激發(fā)師生工作、學(xué)習(xí)積極性。

2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全期共組織教研活動(dòng)8次,在活動(dòng)中,我們深入剖析課堂,認(rèn)真評(píng)課說(shuō)課,使每一次活動(dòng)都有新的突破。我們還認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、全面研究學(xué)生,探討教法和學(xué)生學(xué)法,做到有的放矢。

3、“抓兩頭、促中間”,不但重視尖子生的培養(yǎng),而且更加關(guān)注潛能生的發(fā)展。本期組織尖子生培訓(xùn)達(dá)20多次,充分發(fā)掘他們的能量,使他們茁壯成長(zhǎng)。對(duì)于潛能生,我們加大力度,主要集中在課堂上,多加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)做好思想工作,班主任全期上門家訪次數(shù)明顯增多,使學(xué)生的`思想有很大的改變。

4、狠抓了三風(fēng)建設(shè),成立了學(xué)生會(huì),由學(xué)生會(huì)值日檢查,一月一次評(píng)比,發(fā)放流動(dòng)紅旗,極大地調(diào)動(dòng)了各辦的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),出現(xiàn)了你追我趕的好勢(shì)頭。

5、教師們工作比較認(rèn)真積極,大家做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作傾注了心血。不少教師把家務(wù)拋開(kāi),帶病堅(jiān)持工作,一心撲在了工作上。全期學(xué)校進(jìn)行了三次日常工作檢查,發(fā)現(xiàn)絕大部分老師工作認(rèn)真扎實(shí),備課閱卷細(xì)致。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),遇事能夠充分發(fā)揚(yáng)民主,各抒己見(jiàn),尋求切實(shí)可行的解決方案和辦法。

7、努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,改善辦學(xué)條件,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。本期,我們爭(zhēng)取面改資金10.5萬(wàn)元,更換了舊玻璃門窗,全部換上了鋁合金門窗,將教學(xué)樓后墻全部進(jìn)行了粉刷,還將校園內(nèi)部的變換器移到校門外,根除了這一重大安全隱患。使學(xué)校環(huán)境煥然一新。

8、加強(qiáng)學(xué)校管理,狠抓師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使師生的進(jìn)取心得到發(fā)揮。

9、我們對(duì)安全衛(wèi)生工作常抓不懈,期初我們制定了各項(xiàng)安全工作制度和方案,在工作中逐步落實(shí)。特別是把清潔衛(wèi)生工程納入重要工作日程,我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,每天有專人負(fù)責(zé)檢查督促,縣局檢查中,受到了好評(píng)。在食品安全方面,我們嚴(yán)格把關(guān),真正讓學(xué)生吃得好,吃得放心。安全衛(wèi)生工作做到檢查到位、落實(shí)到位,樹立安全第一的思想,全學(xué)年做到安全無(wú)小事。

10、我們認(rèn)真組織開(kāi)展了小手牽大手活動(dòng),班班有活動(dòng)計(jì)劃和安排,通過(guò)這一活動(dòng),大大地促進(jìn)了學(xué)生的良好品德的形成,也增進(jìn)了家校溝通。

11、我們努力改善周邊環(huán)境,爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮甯刹亢腿嗣袢罕姷拇罅χС?,同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,逐步形成教育合力,辦人民滿意的教育。

12、想方設(shè)法讓寬帶網(wǎng)進(jìn)入校園,豐富了師生的文化知識(shí)、開(kāi)闊了師生的視野。

通過(guò)大家的共同努力,我校的教育教學(xué)成績(jī)有了極大的提高,全校已經(jīng)初步形成積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、好學(xué)上進(jìn)的良好教學(xué)氛圍,得到了社會(huì)各界的好評(píng)。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇三

安全工作是學(xué)校的重中之重工作,是維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序、確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全、責(zé)任重于泰山。按照“平安和諧校園”與上級(jí)有關(guān)文件精神要求,聯(lián)校以“安全第一、預(yù)防為主”為安全工作方針,堅(jiān)持“以人為本、生命高于一切”的教育理念,把安全工作落到了實(shí)處,確保了學(xué)校工作的順暢進(jìn)展,切實(shí)提高了安全教育的實(shí)效性。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,理清思路,強(qiáng)化措施,消除隱患,杜絕事故的發(fā)生,現(xiàn)就聯(lián)校安全管理工作進(jìn)行如下總結(jié):

(一)、規(guī)范安全管理。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu),落實(shí)工作責(zé)任制,制定“平安和諧校園”工作計(jì)劃、責(zé)任追究制和各種突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,堅(jiān)持“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,校長(zhǎng)親自抓,使安全工作制度化、規(guī)范化。聯(lián)校與各學(xué)校、學(xué)校與班級(jí)簽訂了安全責(zé)任書,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包,教師包片,做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則,努力使安全管理做到精細(xì)化、具體化、網(wǎng)絡(luò)化。

(二)、營(yíng)造安全氛圍。

聯(lián)校積極凈化外部環(huán)境,整治學(xué)校周邊治理環(huán)境,使學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作,建立了切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系。充分利用校園網(wǎng)、校廣播室、宣傳專欄、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、大小會(huì)議等陣地宣傳安全知識(shí),以及開(kāi)展講座、主題班會(huì)等多種形式活動(dòng),對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育,宣傳安全法律法規(guī)等知識(shí),讓全校師生人人重視安全工作,真正做到人人負(fù)責(zé),責(zé)任明確。

(三)、開(kāi)展安全活動(dòng)。

1、舉辦安全教育專題活動(dòng)。

主要進(jìn)行了家庭安全教育:教育學(xué)生關(guān)心家居安全,保管好鑰匙,注意用電、用火、用氣的安全,防止意外事故的發(fā)生。交通安全教育:教育學(xué)生要自覺(jué)遵守道路交通安全法,不準(zhǔn)在馬路上騎自行車和活動(dòng),注意善于自我保護(hù),警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育:注意防火,嚴(yán)禁燃放煙花爆竹,防止火災(zāi)事故和傷害事故的發(fā)生。防溺水事故教育:教育學(xué)生不要到河、池塘邊玩耍,防止溺水事故的發(fā)生。防傳染病教育:教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,少去人多、人流復(fù)雜、傳染病多發(fā)的地方和場(chǎng)所,不要隨便亂吃不健康的食物。加強(qiáng)督導(dǎo)教育:教育孩子不要吸煙、酗酒、出入網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所,防止不良習(xí)慣的養(yǎng)成。這增強(qiáng)了學(xué)生的`安全意識(shí),提高了他們的防范自護(hù)自救能力。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生與飲食安全管理。

聯(lián)校成立疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,實(shí)行疫情報(bào)告、疫情分析等特殊制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生與飲食教育,通過(guò)舉辦圖片展、演講賽、觀看光盤、寫一篇衛(wèi)生與保健作文等活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。各學(xué)校教育學(xué)生加強(qiáng)自身衛(wèi)生與飲食,不到小食品攤點(diǎn)買東西吃,不喝生水,嚴(yán)防群體性突發(fā)事件的發(fā)生。

3、強(qiáng)化常規(guī)安全教育活動(dòng)。

安全教育做到“四落實(shí)”,每周安排一課時(shí)進(jìn)行安全教育,做到教師安全備課、教學(xué)安全主題、課時(shí)、教材的落實(shí),利用好安全教育讀本,有關(guān)學(xué)科要滲透安全教育內(nèi)容,班主任時(shí)時(shí)記錄工作日記,寫好“特殊學(xué)生群體”的管教日記,確保安全教育的內(nèi)容落到實(shí)處,實(shí)效性有明顯提高。

4、定時(shí)開(kāi)展安全自救演練。

聯(lián)校要求各學(xué)校結(jié)合自己的特點(diǎn),開(kāi)展了以“自我防護(hù)、自護(hù)自救”為主的安全自救演練活動(dòng)。制定自然災(zāi)害意外事故應(yīng)急處置方案,應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容全面,責(zé)任到人,操作簡(jiǎn)單,內(nèi)容充實(shí)。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行演練前的培訓(xùn),如遇到地震、龍卷風(fēng)等惡劣天氣時(shí),能采取什么樣的方式和方法保護(hù)自己,避免受到人身傷害,盡量減少損失等,以提高了學(xué)生自救能力。

5、嚴(yán)格安全檢查活動(dòng)。

每周定期召開(kāi)一次安全工作會(huì)議,布置安全工作的重點(diǎn)任務(wù),成立了“安全檢查”領(lǐng)導(dǎo)小組,有專人去檢查落實(shí)的安全工作。制定了檢查活動(dòng)方案,精心組織,周密部署。采用“學(xué)校常查、自查,專項(xiàng)檢查,全面排查”的方式,深入開(kāi)展全方位、多層次的“拉網(wǎng)式”檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整治。每周一總結(jié),每周一評(píng)比,月底進(jìn)行總評(píng),學(xué)期末在學(xué)校綜合評(píng)估工作中進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

(一)、建立健全安全組織。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任目標(biāo),定期召開(kāi)學(xué)校安全工作調(diào)度會(huì)議,定期檢查學(xué)校安全工作。

(二)、積極完善安全制度。

1、建立健全隱患整改、保衛(wèi)值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

2、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

3、實(shí)行安全責(zé)任追究制。進(jìn)行普法教育,積極探索心理、健康教育方法。

(三)、開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)落實(shí)。

(四)、自排自查及時(shí)整改。采取定期和抽查相結(jié)合的方式,對(duì)各校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)性檢查,落實(shí)學(xué)校巡邏守護(hù)制度,做到24小時(shí)不失控。

(五)、加強(qiáng)檢查指導(dǎo),做好總結(jié),及時(shí)獎(jiǎng)懲。

明確了“安全第一、預(yù)防為主”的安全工作方針,樹立了“加強(qiáng)安全管理、確保學(xué)校平安,保持穩(wěn)步發(fā)展”的管理理念,提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,加大了課堂教學(xué)滲透安全教育的探究,以現(xiàn)代教育技術(shù)和實(shí)踐活動(dòng)為主要手段,主動(dòng)開(kāi)展安全教育,切實(shí)提高安全教育工作的實(shí)效性。投資購(gòu)買了滅火器,對(duì)危房進(jìn)行查封改造,沒(méi)有一例師生違法違規(guī)事件發(fā)生,學(xué)校安全管理方法得到創(chuàng)新,探索出學(xué)校、班級(jí)安全管理方式,聯(lián)校被鎮(zhèn)黨委評(píng)為“綜合治理先進(jìn)單位”。

雖然我們?cè)诎踩矫孀隽艘恍┕ぷ?,取得一定的成效,安全工作得到加?qiáng),但是學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻,安全工作的難度越來(lái)越大,仍然存在著一定的問(wèn)題。

1、安全教育。完小開(kāi)設(shè)健康、心理、法制、安全等教育課課時(shí)不足,應(yīng)多開(kāi)展安全教育講座,充分利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段教育學(xué)生。

2、周遍環(huán)境。雖然有關(guān)部門對(duì)學(xué)校周遍環(huán)境進(jìn)行了集中綜合整治,周邊環(huán)境有了明顯的好轉(zhuǎn),但是,個(gè)別學(xué)校周邊仍有小食品店,還存在食品安全隱患。社會(huì)上的不穩(wěn)定因素對(duì)師生安全也有一定影響。

3、問(wèn)題學(xué)生?,F(xiàn)在“留守兒童”越來(lái)越多,缺少家長(zhǎng)教育的教育,且缺乏生活經(jīng)驗(yàn),另外一些學(xué)生性格孤僻,自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,這大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

4、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施。有些學(xué)校線路老化,飲水設(shè)施不衛(wèi)生,體育器材生銹等,以后應(yīng)加大排查力度,堅(jiān)決整改。

5、消防安全。滅火器材少,應(yīng)增加投資購(gòu)買相適應(yīng)功能的滅火器,多設(shè)置安全標(biāo)志,樓房安裝應(yīng)急燈。

6、應(yīng)急演練。制定結(jié)合學(xué)校實(shí)際的應(yīng)急預(yù)案,每學(xué)期真正組織一次消防、交通等應(yīng)急演練,增強(qiáng)師生的自救自護(hù)能力。

聯(lián)校加大安全管理力度,完善制度和防范措施,以預(yù)防為主,建立起全方位的安全防護(hù)保障體系。

1、將安全教育列為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。拓寬教育渠道,豐富教育內(nèi)容,及時(shí)對(duì)師生進(jìn)行安全等教育。

2、建立完善的應(yīng)急預(yù)警機(jī)制。各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,規(guī)范預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)預(yù)演,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)總結(jié),材料入檔保存。

3、加強(qiáng)師生心理健康薄弱知識(shí)教育。對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生,要積極疏導(dǎo)化解。對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生,做好他們的思想工作,不能歧視。對(duì)于“留守兒童”為他們提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇四

2019年度,在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我校按照年初制定的工作計(jì)劃,有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)工作,經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:。

1、師德教育。師德建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校鼓勵(lì)教師“人人爭(zhēng)先進(jìn),個(gè)個(gè)當(dāng)?shù)湫汀?。在?0個(gè)教師節(jié)期間,我校有5人獲縣模范教師、2人獲先進(jìn)工作者光榮稱號(hào),11人獲鄉(xiāng)先進(jìn)工作者光榮稱號(hào)。

自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)定,全年我校無(wú)一例違規(guī)違紀(jì)事件。

3、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校在黨員教師中切實(shí)開(kāi)展。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、征文活動(dòng)、自評(píng)與。

互評(píng)等各種形式把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

1、建章立制明方向。今年秋學(xué)期,中心校并入到中心校,各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒,為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),學(xué)校制定了《xx鄉(xiāng)中心學(xué)校有關(guān)管理制度》。引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,制定了科學(xué)、公平、公正的評(píng)比細(xì)則,為學(xué)校各項(xiàng)工作指明了努力的方向。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。繼續(xù)組織中、小學(xué)教師全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。其中6人參加國(guó)家、省、市級(jí)培訓(xùn),5人參加縣學(xué)科培訓(xùn),32人完成“國(guó)培”學(xué)習(xí)任務(wù),幼兒教師培訓(xùn)5人,小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)2人。

3、重視教科研活動(dòng)。學(xué)校積極組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng),切實(shí)開(kāi)展教師崗位練兵活動(dòng),群策群力,做好教師網(wǎng)上“曬課”工作,截至目前,參加網(wǎng)上“曬課”的教師達(dá)30人。中心小學(xué)葉云飛老師、花園小學(xué)程道存老師、xx小學(xué)華德敏老師分獲全縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽一、三、三等獎(jiǎng),中心幼兒園教師徐瓊獲學(xué)前教育音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),中心小學(xué)王麗、張婷婷、xx小學(xué)汪德凱三位教師均獲得小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。中心幼兒園在“全縣優(yōu)秀幼兒早操光盤評(píng)選”活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。中心校楊金花、葛賢寬兩位教師分獲美術(shù)、體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)。中小學(xué)教師50人獲縣級(jí)教育教學(xué)論文獎(jiǎng),;3人獲縣家教論文獎(jiǎng)。5月份,學(xué)校開(kāi)展了鄉(xiāng)級(jí)骨干教師評(píng)選活動(dòng),有10人獲骨干教師榮譽(yù),并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,每三年評(píng)選一次,對(duì)評(píng)上的骨干教師逐年考評(píng),合格者每年發(fā)放400元教研經(jīng)費(fèi)。

4、強(qiáng)化教學(xué)考評(píng)、監(jiān)督工作。對(duì)全校教師教學(xué)工作建立完整檔案。每學(xué)期對(duì)全體教師的備課、觀評(píng)課、作業(yè)批改、成績(jī)考核等業(yè)務(wù)開(kāi)展檢查,并記入檔案,作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先的依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的走進(jìn)課堂,了解教學(xué)各方面的情況,加強(qiáng)監(jiān)督與指導(dǎo)。中心校對(duì)新分配的教師,進(jìn)行教育教學(xué)考評(píng),肯定成績(jī),指出不足,促進(jìn)他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。

5、中考成績(jī)。中心校50名學(xué)生參加中考,其中有11人考入省示范中學(xué),12人考入普高,24人進(jìn)入職高,升學(xué)率穩(wěn)中有升??傇u(píng)成績(jī)獲縣第二十名,其中體育學(xué)科在全縣中考評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

1、堅(jiān)持加強(qiáng)體育鍛煉,提高學(xué)生身體素質(zhì)。每天堅(jiān)持進(jìn)行大課間活動(dòng),積極開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。11月份舉辦了全校第四屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、積極舉行并組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。中心校舉行漢字聽(tīng)寫大賽,對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。在縣舉辦的“美麗中國(guó)·我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)中,中心校八年級(jí)張青青同學(xué)的《夢(mèng),已在路上》榮獲部級(jí)三等獎(jiǎng);中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生張晗獲市級(jí)一等獎(jiǎng);在學(xué)雷鋒活動(dòng)中,中心校八年級(jí)盛敏同學(xué)獲市縣級(jí)“校園雷鋒”榮譽(yù)稱號(hào)。在縣“新華杯”中小學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽中,中心校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)思想道德、法制教育活動(dòng)。組織全校中小學(xué)生積極參加“美麗中國(guó)·我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書、征文、演講等活動(dòng);切實(shí)開(kāi)展“校園拒絕邪教”活動(dòng);定期舉辦法制專題講座,普及法律知識(shí)。結(jié)合首個(gè)國(guó)家憲法日,開(kāi)展憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生參與率達(dá)95﹪以上,弘揚(yáng)憲法精神,推進(jìn)依法治校工作。

1、切實(shí)開(kāi)展暑期大家訪活動(dòng)。根據(jù)有關(guān)文件精神的要求并結(jié)合我校實(shí)際,每村組織5名教師進(jìn)行暑期家訪,同時(shí)將致家長(zhǎng)的一封信分發(fā)至每位同學(xué)的監(jiān)護(hù)人手中,教育學(xué)生“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”,杜絕了安全事故的發(fā)生。

2、對(duì)校車安全進(jìn)行排查,嚴(yán)禁不合格車輛接送學(xué)生。

3、食品衛(wèi)生安全。學(xué)校定期或不定期的對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行檢查,要求食堂工作人員規(guī)范操作,確保學(xué)生飲食安全。

4、其他安全工作。學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育,不定期的舉行防震、防火等逃生演練活動(dòng),讓學(xué)生們掌握防范突發(fā)事故的技能與技巧,提高緊急避險(xiǎn)的能力。

1、學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。秋學(xué)期,投資三百多萬(wàn)元的中心幼兒園正式投入使用,極大地改善了幼兒學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境與條件,得到社會(huì)認(rèn)可。

2、“義保”工作扎實(shí)進(jìn)行。學(xué)校成立了民主理財(cái)小組,并進(jìn)行了培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督與管理,建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,按章辦事;切實(shí)做好貧困寄宿生生活補(bǔ)貼工作。

3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展。2019年xx初中、黃柏小學(xué)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),豐富了教學(xué)資源,促進(jìn)了教學(xué)手段的多樣化,有利于教學(xué)水平的提高。

4、義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)縣局統(tǒng)一布置,組織人員認(rèn)真學(xué)習(xí)皖教秘基【2019】82號(hào)文件,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐校摸底,準(zhǔn)確掌握各校的差距,建立臺(tái)賬。

5、留守兒童之家建設(shè)持續(xù)發(fā)展。學(xué)校一直重視留守兒童之家建設(shè)工作,關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)。中心校積極爭(zhēng)取社會(huì)各界資助留守兒童,一年中,直接受助學(xué)生4人,三所小學(xué)獲贈(zèng)文體用品等。

6、積極做好原民師身份認(rèn)定和教齡補(bǔ)貼工作。學(xué)校抽調(diào)一名副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)原民師身份認(rèn)定和教齡補(bǔ)貼工作。原民師身份認(rèn)定經(jīng)審核公示無(wú)異議獲得通過(guò)的共139人。

1、由于山區(qū)教師老齡化嚴(yán)重,人員緊缺,師資力量相對(duì)薄弱,這必然影響到義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

2、教師周轉(zhuǎn)房工程至今遲遲未動(dòng),導(dǎo)致大量的教師只能在外租房居住,學(xué)校要付大量的房租,無(wú)疑增加了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。

2019年,我校堅(jiān)持以xx大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以縣局工作重點(diǎn)為導(dǎo)向,全面貫徹黨的教育方針。強(qiáng)化師德建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為,堅(jiān)持以德育人,抓好學(xué)校安全;加強(qiáng)崗位練兵,提升教師水平;全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,特制定本年度計(jì)劃。

1、貫徹黨的群眾路線,加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi),重點(diǎn)解決“有令不行,有禁不止,無(wú)視紀(jì)律,無(wú)視制度”的問(wèn)題。開(kāi)展班子成員聯(lián)系學(xué)校制度,多下基層,多進(jìn)課堂,切實(shí)改變工作作風(fēng)。真正做到情況在教學(xué)中了解,問(wèn)題在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)中總結(jié),難點(diǎn)在教學(xué)中突破,政績(jī)?cè)诮虒W(xué)中創(chuàng)造。

2、繼續(xù)在教師中開(kāi)展“四不五亂兩有一過(guò)”問(wèn)題的整治。從源頭上杜絕教師有償家教,亂購(gòu)教輔資料等現(xiàn)象,引導(dǎo)教師對(duì)照先進(jìn)找差距,不斷完善自我,提高自我。繼續(xù)抓好校內(nèi)“名師”建設(shè),樹“園丁形象”。

3、認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)。定期召開(kāi)例會(huì),鼓勵(lì)教師參政議政,開(kāi)展民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子工作。狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師敬業(yè)愛(ài)教,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)施教,廉潔從教。5月中旬,在優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員中開(kāi)展一次革命傳統(tǒng)教育。

1、加強(qiáng)崗位大練兵工作。結(jié)合縣局開(kāi)展“一師一優(yōu)課,一課一名師,課課有精品”活動(dòng),組織教師開(kāi)展網(wǎng)上“曬課”、縣局“優(yōu)課”評(píng)選工作。鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)名師。建立健全學(xué)校崗位練兵長(zhǎng)效機(jī)制。中心校將成立督查組赴中小學(xué)督查崗位練兵活動(dòng)情況。每個(gè)教師要認(rèn)真填寫好手冊(cè),確?;顒?dòng)取得實(shí)效。在此期間,中心校將組織一批優(yōu)秀教師到外??疾鞂W(xué)習(xí)。

2、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。在2019年秋學(xué)期,組織學(xué)?!肮歉山處煛保_(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。實(shí)施骨干教師結(jié)對(duì)幫扶青年教師活動(dòng),切實(shí)提高青年教師專業(yè)水平。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一,要定期召開(kāi)畢業(yè)班教師專題會(huì)議。學(xué)校要根據(jù)畢業(yè)班的實(shí)際情況進(jìn)行跟蹤分析,尋找差距,采取措施,提高成績(jī),確保各學(xué)科齊頭并進(jìn)。要精心上好每節(jié)課,抓兩頭,促中間,全面提升中考質(zhì)量。

4、落實(shí)考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。6月底7月初,中心校將根據(jù)《廬鎮(zhèn)中心校有關(guān)管理制度工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)開(kāi)展全面評(píng)估和考評(píng),成績(jī)優(yōu)秀的予以獎(jiǎng)勵(lì),差的限期整改。以促進(jìn)全鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

1、深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。各校要通過(guò)“國(guó)旗下講話,校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、櫥窗、講座”等形式,進(jìn)一步宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀延伸到教育教學(xué)中,讓師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳員、實(shí)踐員。

2、認(rèn)真貫徹《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,積極開(kāi)展經(jīng)常性的“陽(yáng)光體育”活動(dòng),切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。11月初,中心校將舉辦第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、組織青少年學(xué)生參加縣市級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)青少年學(xué)生積極參與意識(shí)。增強(qiáng)青少年學(xué)生有冠必奪,逢先必爭(zhēng)的意識(shí),為青少年學(xué)生提供展示才能的平臺(tái)。

4、安全責(zé)任重于泰山。堅(jiān)持安全工作重中之重的位置不動(dòng)搖,一是堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,不斷健全學(xué)校安全防范機(jī)制和重大事件應(yīng)急處理機(jī)制,定期排查學(xué)校隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。確保做到防患于未然。二是推進(jìn)學(xué)校安全目標(biāo)管理辦法,層層簽訂責(zé)任書,確保師生安全。三是進(jìn)行各種安全知識(shí)的宣傳與教育,繼續(xù)做好疏散演練工作,進(jìn)一步提高廣大師生安全防范意識(shí)和自我救護(hù)能力,積極打造法制校園,平安校園。

5、繼續(xù)開(kāi)展教師大家防活動(dòng)。進(jìn)一步做好新生入學(xué)、學(xué)生安全等工作,逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1、建好義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改造臺(tái)帳。各校要逐步改善辦學(xué)條件,爭(zhēng)取項(xiàng)目資金,統(tǒng)籌安排,分步實(shí)施。有計(jì)劃地配備圖書、體衛(wèi)藝器材,電教設(shè)備等,有計(jì)劃地完成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和教學(xué)用房的建設(shè)任務(wù)。

2、發(fā)揮“班班通”的作用。要利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,信息化的手段,為課堂教學(xué)增添色彩。2019年暑期,聘請(qǐng)專家來(lái)校開(kāi)展信息技術(shù)操作培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。2019年完成各校光纖接入工作,充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。鼓勵(lì)教師參加省基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)的應(yīng)用和實(shí)際操作能力??s小校際差距,實(shí)現(xiàn)學(xué)校均衡發(fā)展。

4、改善教師居住條件。2019年啟動(dòng)教師周轉(zhuǎn)房工程,改變教師在校外租房的歷史,讓教師有個(gè)溫馨的生活環(huán)境。

1、加強(qiáng)對(duì)中心幼兒園的管理和指導(dǎo),通過(guò)舉辦村校幼兒班教師培訓(xùn)形式,向村小幼兒教師傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),幫助他們提升教育理念,提高教學(xué)水平。同時(shí),進(jìn)一步做好中心幼兒園升級(jí)評(píng)估工作。

2、開(kāi)展少年宮活動(dòng)。聘請(qǐng)一些有才藝的教師和社會(huì)人員來(lái)少年宮任教,組織青少年開(kāi)展書畫、舞蹈、美工等各種活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子們學(xué)有所得,學(xué)有所用,學(xué)有所依。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇五

尊敬的各位老師:

大家下午好!

我交流的題目是“珍惜并感恩著”。

這次總結(jié),不僅是本學(xué)期的總結(jié),也是我這幾年來(lái)代這個(gè)班級(jí)的感悟。在6月6日的班會(huì)課上,我做了個(gè)問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷的主題是“你和我的故事”,請(qǐng)學(xué)生回憶我們相處的這幾年發(fā)生在我和他之間的恩怨故事,我想知道三年半以來(lái)我有哪些地方做的不足,哪些地方有待改進(jìn),哪些地方值得珍惜。

調(diào)查表收上來(lái)之后,我看了非常感動(dòng),我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有一顆感恩的心,他們或許是為了給我留下美好的回憶,也或許是為了給我的心靈以安慰,每個(gè)人都記得我對(duì)他的好,并充滿了感激之情。作為班主任,在和學(xué)生的長(zhǎng)期交往中,你的一言一行,你的一舉一動(dòng),在他們的心里都曾產(chǎn)生過(guò)一個(gè)或大或小的波瀾,他們真摯的感情讓我對(duì)這一切倍加珍惜并感恩。

一、一句話的感動(dòng)。

他們記得我曾對(duì)他們說(shuō)過(guò)的一句話。

喻海東這樣寫道:“初中生活即將結(jié)束,然而我對(duì)你的承諾卻依然沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我現(xiàn)在正努力著,爭(zhēng)取在那一天實(shí)現(xiàn)承諾,中考希望能一鳴驚人,回報(bào)你對(duì)我的的信任和鼓勵(lì),我永遠(yuǎn)記得在我低落時(shí)你對(duì)我說(shuō)的一句話‘相信你一定能成功’。”

鄒葉舟這樣寫道:“那次我考試非常不理想,主動(dòng)去找你談我心中的郁悶,我話沒(méi)說(shuō)完,已泣不成聲,你說(shuō)你能理解我此時(shí)的心情,付出了沒(méi)有回報(bào),誰(shuí)能不難過(guò)呢,你還說(shuō)風(fēng)雨之后就能見(jiàn)彩虹。我感激你的體諒,更感謝你對(duì)我的鼓勵(lì),在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我,真的非常感謝!”

王存正這樣寫道:“一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,400米跑,我沒(méi)有把握,你此時(shí)鼓勵(lì)我說(shuō)王存正腿長(zhǎng),沒(méi)問(wèn)題。這句話令我信心倍增,這句話也一直激勵(lì)著我前進(jìn)。”

二、一個(gè)動(dòng)作的溫度。

他們記得我曾和他們親密接觸的瞬間。

楊珊珊這樣寫道:“運(yùn)動(dòng)會(huì)我跑完后,特別累,坐在你身邊,你一邊表?yè)P(yáng)我,一邊幫我揉腿放松,頓時(shí)我有一種幸福的感覺(jué),覺(jué)得在我身邊不是老師而是媽媽。我永遠(yuǎn)忘不了。”

翁琰這樣寫道:“那天特別冷,你從我身邊走過(guò),看著我長(zhǎng)滿凍瘡的手,你用你溫暖的大手將我的小手包圍,你知道嗎,那一刻我是多么幸福,多么激動(dòng),真想這手能永遠(yuǎn)被你握著,可那股愛(ài)的暖流將永遠(yuǎn)流淌在我的心里?!?/p>

穆睿這樣寫道:“公布直升考成績(jī)時(shí),我一個(gè)人坐在位置上哭泣,您走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,又輕輕拍了拍我的背,此時(shí)無(wú)聲勝有聲的安慰,感覺(jué)您的舉動(dòng)像媽媽一樣,令我非常溫暖?!?/p>

三、一次情感的溝通。

他們理解了我曾和他們溝通的意義。

施雨這樣寫到:“還記得那次我感情走神的事嗎?您及時(shí)找我談話,使我走上了正軌,多謝您,使我從死亡邊緣活了過(guò)來(lái),所有的感激,難以言表。”

耿惟文這樣寫道:“也許以前我走錯(cuò)一步路,但你改正了我,而且沒(méi)因?yàn)檫@些而不喜歡我,是你讓我走上了應(yīng)走的路,這次我真得感謝你,不是你,我現(xiàn)在還不知會(huì)變成什么樣?!?/p>

蔣琪這樣寫道:“以前我喜歡某某,成績(jī)下降,放學(xué)后您特意將我留下來(lái),和我講了一些道理,告訴我人生的路很長(zhǎng),不能因?yàn)閯偲鸩骄退さ沽耍懊孢€有許多更美的風(fēng)景,我很感謝您及時(shí)找我談話,知道您都是為我好。”

程靜這樣寫道:“那次您找我談心,不僅談我自己,還了解班里的一些情況,和您聊天是一件快樂(lè)的事情,謝謝您給我的關(guān)心和信任,謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助?!?/p>

四、充滿活力的快樂(lè)時(shí)光。

他們記得我和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。

胡進(jìn)這樣寫道:“記得你和我們一起打籃球,雖然球技不咋的,有時(shí)還會(huì)賴皮,但我們?cè)谝黄饏s非常的開(kāi)心快樂(lè)。我永遠(yuǎn)忘不了?!?/p>

王潔這樣寫到:“每一次活動(dòng)課,你都和我們一起玩,即使有一點(diǎn)小傷,但我們還是很開(kāi)心,快樂(lè),有好多別班的同學(xué)嫉妒我們。”

朱瑩亮這樣寫到:“課間的時(shí)候,總會(huì)偷偷地拍一下你的肩膀,然后藏起來(lái),當(dāng)被你發(fā)現(xiàn)后,我們看到你假裝生氣的樣子,開(kāi)懷大笑,你便和我們笑著打成一團(tuán),那時(shí)我覺(jué)得你就和我們的朋友一樣,和我們非常地親近。”

五、曾經(jīng)的傷痛。

詹超這樣寫道:“我和張志明去打游戲,你親自抓住了我們,帶回學(xué)校,苦口婆心地和我們談打游戲的危害,很遺憾,我們并沒(méi)有因?yàn)槟谴蔚氖露蝗?,我們還是又去了多次,我一想起來(lái)就感到慚愧。”

湯亞威這樣寫道:“一次期中考試前我狀態(tài)極為不好,你把我拉到講臺(tái)前當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地教訓(xùn)了一頓,弄得我極不光彩,臉上泛紅,淚如雨下,結(jié)果我期中成績(jī)考了我自己歷史上最好的一次?!?/p>

贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

當(dāng)你的付出有了回報(bào)時(shí),你會(huì)感到人生中的幸福;當(dāng)你的付出被他人記在心底并心存感激時(shí),更是一種巨大的幸福;當(dāng)你的付出沒(méi)有回報(bào)時(shí),那說(shuō)明你做的還不夠,警醒以后要做的更好。

在工作中感悟,在感悟中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中珍惜,在珍惜中感恩。如今,是學(xué)生讓我對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”有了更深的理解,這一切讓我對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)人際交往、對(duì)所經(jīng)歷的風(fēng)雨珍惜并感恩著。

xxx。

20xx年6月20日。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇六

截至20xx年,講堂已經(jīng)走過(guò)十二個(gè)發(fā)展年頭,各項(xiàng)工作領(lǐng)域均奠定了相應(yīng)基礎(chǔ)。過(guò)去一年,講堂遵循“立足本職,強(qiáng)化基礎(chǔ);管控品質(zhì),促升效益”的年度運(yùn)行思路,共承辦各類演出、電影、報(bào)告、典禮、會(huì)議等活動(dòng)1087場(chǎng)。

十二年的發(fā)展歷程,帶給我們諸多感悟,也讓我們產(chǎn)生許多思考。今天的總結(jié)當(dāng)中,往年重復(fù)性的工作內(nèi)容不再贅述,在此,我們將立足對(duì)20xx年的總結(jié)和對(duì)20xx年的展望,簡(jiǎn)要回顧過(guò)去工作,慎重分析當(dāng)前形勢(shì),重點(diǎn)思考未來(lái)發(fā)展。現(xiàn)匯報(bào)如下:

立足原有工作基礎(chǔ),從師生觀眾欣賞需求出發(fā),去年講堂進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目策劃,開(kāi)拓文化市場(chǎng),在鞏固原有系列品牌的同時(shí),與優(yōu)秀院團(tuán)及藝術(shù)家積極溝通,實(shí)現(xiàn)了同北京人民藝術(shù)劇院、上海芭蕾舞團(tuán)、中國(guó)武警文工團(tuán)的首次合作,打造出“樂(lè)趣”普及音樂(lè)會(huì)等獨(dú)創(chuàng)品牌。

在售票演出、電影之外,講堂還積極承接社會(huì)影響力大的各項(xiàng)活動(dòng),例如在講堂連續(xù)七次舉辦的鳳凰衛(wèi)視影響世界華人頒獎(jiǎng)盛典、連續(xù)四次舉辦的中國(guó)品牌年度發(fā)布盛典、連續(xù)兩次舉辦的兩岸四地大學(xué)生魔術(shù)大賽、電影《桃姐》首映禮等大型活動(dòng)。同時(shí),講堂還多次接待具有重要國(guó)際影響的政治、學(xué)術(shù)、文化名人,如英國(guó)前首相托尼布萊爾、微軟總裁史蒂夫鮑爾默、哈佛大學(xué)教授邁克爾桑德?tīng)柕妊葜v會(huì),開(kāi)闊了師生眼界,對(duì)豐富校園文化生活發(fā)揮重要作用。

作為高校校園劇場(chǎng),秉承“辦好講堂,為校爭(zhēng)光”的理念,講堂一直本著開(kāi)放包容的胸襟和積極進(jìn)取的姿態(tài),力爭(zhēng)通過(guò)自身影響力的提升,開(kāi)發(fā)和利用更多社會(huì)優(yōu)勢(shì)資源。繼20xx年底受邀加入首都劇院聯(lián)盟,并成為副主席理事單位之后,20xx年講堂發(fā)起成立并積極參與海淀區(qū)演出聯(lián)盟,得到海淀區(qū)政府和同類場(chǎng)館及藝術(shù)團(tuán)體的充分認(rèn)同和重視,在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)區(qū)域文化共建、資源共享的同時(shí),為講堂帶來(lái)新的生機(jī)和活力。

在中心整體服務(wù)理念指導(dǎo)下,講堂一直以來(lái)全力配合、保障學(xué)校各類重大活動(dòng),20xx年配合學(xué)校成功舉辦了北京大學(xué)建校114周年校慶晚會(huì)、20xx社團(tuán)盛典、幼教中心建園六十周年慶典、經(jīng)濟(jì)學(xué)院100周年慶祝大會(huì)、哲學(xué)系100周年慶典等眾多大型活動(dòng),為師生藝術(shù)團(tuán)體提供活動(dòng)場(chǎng)地67次,排練場(chǎng)地282次,免收費(fèi)用110萬(wàn)元,減收費(fèi)用50萬(wàn)元,有力服務(wù)了學(xué)校素質(zhì)教育,與學(xué)工部、組織部、團(tuán)委、院系等實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。特別需要指出的是,在原來(lái)為校工會(huì)提供“教工之家”的基礎(chǔ)上,去年講堂進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工活動(dòng)的重視,將多功能廳、202會(huì)議室、排練廳、化妝間等處充分利用,為校工會(huì)建家驗(yàn)收、平民學(xué)校開(kāi)課、教工藝術(shù)團(tuán)體排練等提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。另外,講堂在承接外部活動(dòng)過(guò)程中,充分考慮校內(nèi)秩序,與校保衛(wèi)部密切配合,在繁榮校園文化的同時(shí),為建設(shè)“和諧校園”出力。

為進(jìn)一步完善服務(wù)細(xì)節(jié),提升服務(wù)品質(zhì),去年講堂借鑒學(xué)習(xí)會(huì)議中心在承接學(xué)校重要任務(wù)前開(kāi)展協(xié)調(diào)動(dòng)員的模式,針對(duì)校內(nèi)重大活動(dòng)的意義、重要性、注意事項(xiàng)等內(nèi)容與干部員工進(jìn)行前期溝通,充分尊重員工的權(quán)利意識(shí),廣泛調(diào)動(dòng)員工的主體意識(shí)和參與意識(shí),使之了解自身工作價(jià)值,增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感,從而強(qiáng)化其大局意識(shí),更好地開(kāi)展相應(yīng)服務(wù)。

去年,講堂突破原有管理框架,從改變工時(shí)制度、調(diào)整績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放模式、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)等方面入手,有效實(shí)現(xiàn)了隊(duì)伍穩(wěn)定。

工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、員工加班過(guò)多、得不到合理休息,是困擾講堂多年的管理難題,也是員工流失的重要因素。為此,講堂專門組織研討合理排班,在大部分班組推行“彈性工作制”,從而合理靈活地安排崗位工作,降低了加班數(shù)量,保證了員工休息,提高了工作效率。

績(jī)效考核,雖然是一個(gè)老名詞,而且年年都在開(kāi)展,但對(duì)于講堂而言,將績(jī)效考核結(jié)果與當(dāng)月收入掛鉤,卻是去年采取的新舉措。此前,講堂雖一直提倡“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得”,然而卻沒(méi)能形成長(zhǎng)效機(jī)制,績(jī)效工資反而成為工資組成部分中的固定數(shù)額。去年,講堂著力完善激勵(lì)機(jī)制,實(shí)行月度績(jī)效考核,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)工作效果與工作報(bào)酬的有機(jī)統(tǒng)一,大大調(diào)動(dòng)了員工積極性。此外,講堂還在隊(duì)伍“定崗定編”的基礎(chǔ)上,針對(duì)人員缺編、員工工作量大的個(gè)別班組,在績(jī)效獎(jiǎng)金領(lǐng)域大膽采用“吃空額”的方式,將“多勞多得”的原則進(jìn)一步落到實(shí)處。

隨著講堂工作朝著專業(yè)化方向不斷過(guò)渡,原有組織結(jié)構(gòu)和崗位分工也在不斷優(yōu)化調(diào)整。去年,根據(jù)實(shí)際工作需要,在禮儀安保人員數(shù)量不足、組長(zhǎng)因故辭職的前提下,考慮其與安全組的部分職能交叉,講堂終將原禮儀安保組與安全組合并為內(nèi)保組,有效整合了內(nèi)部人力資源。鑒于多年來(lái)工程銜接及設(shè)備維保不到位的問(wèn)題,考慮相關(guān)工作向規(guī)范化、專業(yè)化過(guò)渡的要求,去年從技術(shù)辦和行政辦分別抽調(diào)有生力量成立工程組,確保講堂安全穩(wěn)定運(yùn)行。

伴隨講堂運(yùn)行時(shí)間的增長(zhǎng),硬件設(shè)備老化成為日益突出的問(wèn)題,也成為影響講堂美觀和安全的隱患。在獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧的模式下,如何合理利用積累資金、確保講堂持續(xù)發(fā)展,是近年擺在我們面前的重要課題。

面對(duì)亟待解決的各項(xiàng)硬件問(wèn)題和自身有限的積累資金,在中心財(cái)務(wù)室的指導(dǎo)下,講堂堅(jiān)持“好鋼用在刀刃上”的原則,力爭(zhēng)改變過(guò)去花錢有計(jì)劃、無(wú)步驟的方式,去年經(jīng)過(guò)嚴(yán)格測(cè)算、精心籌備,對(duì)觀眾廳舞臺(tái)反聲罩、室內(nèi)外電子屏等硬件設(shè)施進(jìn)行更新改造,共投入約280萬(wàn)元,大大提升了講堂整體形象,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校資產(chǎn)保值增值。

正確認(rèn)識(shí)和分析當(dāng)前形勢(shì),是實(shí)現(xiàn)下一步發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。今天,總結(jié)講堂過(guò)去十二年的經(jīng)驗(yàn)得失,回顧四年前范主任對(duì)講堂提出“成熟度、含金量、獨(dú)創(chuàng)性、主動(dòng)權(quán)”等四方面工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,令我們想到的還是那句曾經(jīng)重復(fù)無(wú)數(shù)次的老話“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存”。為此,講堂必須擺正自身位置,堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理,認(rèn)真發(fā)掘發(fā)現(xiàn)周邊環(huán)境對(duì)自身發(fā)展形成的有利因素和不利影響,努力揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,善于捕捉良機(jī)。

經(jīng)歷過(guò)去十二年運(yùn)行,講堂摸索出一條獨(dú)具校園劇場(chǎng)特色的發(fā)展道路,取得了顯著社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,依托北京大學(xué)和會(huì)議中心整體資源優(yōu)勢(shì),奠定了相應(yīng)發(fā)展基礎(chǔ)。對(duì)外而言,講堂形成一定品牌效應(yīng),成為高校同類場(chǎng)館的領(lǐng)軍者,通過(guò)自身影響力,在文化市場(chǎng)占據(jù)一席之地,穩(wěn)定了一批固定合作伙伴;對(duì)內(nèi)而言,采取了一套行之有效的管理模式,帶出了一支能打硬仗的員工隊(duì)伍。

上述優(yōu)勢(shì)的奠定,得益于中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和鞭策,凝聚了在座各位新老員工的心血和汗水,十二年間數(shù)十萬(wàn)個(gè)小時(shí)加班加點(diǎn)的付出、成百上千個(gè)深夜不眠的奮戰(zhàn),經(jīng)歷了從無(wú)到有的艱辛創(chuàng)業(yè)過(guò)程,帶給我們充足的發(fā)展信心。然而靜下心來(lái)想一想,講堂現(xiàn)在同樣面臨著諸多發(fā)展困境。

1、運(yùn)行成本逐年遞增。20xx年,講堂營(yíng)業(yè)收入首次突破2000萬(wàn)元,說(shuō)明我們有能力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收開(kāi)源,然而與去年相比,在營(yíng)業(yè)收入大幅上升的同時(shí),利潤(rùn)增加卻并不明顯,這主要是由于居高不下的運(yùn)行成本。從目前看,用人成本、物料成本不斷上升,而員工待遇不能不提升、內(nèi)部環(huán)境不能不美化、老化設(shè)備不能不更新,這勢(shì)必造成講堂支出逐年增大。

2、繁榮校園文化后勁不足。在講堂培育和引導(dǎo)下,師生觀眾欣賞品位和需求日益提升,然而隨著演出成本的提高和電影市場(chǎng)的規(guī)范,講堂演出項(xiàng)目引進(jìn)領(lǐng)域資金嚴(yán)重不足,面對(duì)國(guó)際較高水平節(jié)目只能望“洋”興嘆。作為校園內(nèi)部劇場(chǎng),講堂此前雖經(jīng)過(guò)多方努力,但至今未能辦理消防驗(yàn)收合格證,眾多國(guó)際項(xiàng)目難以通過(guò)審核,從而妨礙業(yè)務(wù)渠道拓展。在電影放映領(lǐng)域更是遭遇前所未有的困境,不但拓展片源渠道難以推進(jìn),甚至穩(wěn)定現(xiàn)有片源也難以為繼。無(wú)法加入院線,就直接失去了與更多供片方對(duì)話的機(jī)會(huì),另外,周邊社會(huì)影院的敵視態(tài)度、原有供片方的提價(jià)要求,都成為目前講堂需要拼盡全力、逐一化解的難題。

3、同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。講堂不但面臨社會(huì)劇場(chǎng)和影院的競(jìng)爭(zhēng)壓力,自去年起,在高校同類場(chǎng)館中也結(jié)束了“一家獨(dú)大”的局面:新清華學(xué)堂崛起,不但分享了講堂諸多發(fā)展經(jīng)驗(yàn),也分流了講堂諸多業(yè)務(wù)量和觀眾群。因其借助學(xué)校在資金等方面的支持,有能力并敢于高價(jià)引進(jìn)高端演出項(xiàng)目、低場(chǎng)租引進(jìn)社會(huì)亮點(diǎn)活動(dòng),將來(lái)勢(shì)必在品位及層次上與講堂爭(zhēng)高下,我們須予以高度重視。

4、講堂管理成熟度、活動(dòng)含金量、執(zhí)行主動(dòng)權(quán)、策劃獨(dú)創(chuàng)性均有待進(jìn)一步提高。

講堂事業(yè)要想再上一個(gè)臺(tái)階,必須把工作做精做細(xì)做規(guī)范,因而工作要有計(jì)劃性的同時(shí),更重要的是確保計(jì)劃執(zhí)行落實(shí)到位。20xx年工作部署中我們就提出“前期有策劃,后期有歸納”“部署有準(zhǔn)備,執(zhí)行有反饋”的工作要求,但是近年并未做到。

自20xx年開(kāi)始,講堂每年提出十六字年度工作思路,每年年初召開(kāi)工作部署會(huì),并組織開(kāi)展學(xué)習(xí)工作部署精神,但是會(huì)開(kāi)過(guò)之后、精神學(xué)過(guò)之后,指導(dǎo)意義究竟有多大,執(zhí)行中究竟落實(shí)了多少,尚缺乏具體檢查評(píng)估。另外,根據(jù)中心統(tǒng)一要求,講堂每年都做年度財(cái)務(wù)預(yù)算,但卻并未真正發(fā)揮預(yù)算的指導(dǎo)意義,幾乎每年都是到了年底才回過(guò)頭看年初的預(yù)算執(zhí)行情況,即便中途聽(tīng)取了某些數(shù)據(jù)匯報(bào),也沒(méi)有進(jìn)行階段性評(píng)估分析。

從20xx年開(kāi)始,我們將把年初工作部署要求分解落實(shí)到不同階段,并定期展開(kāi)相應(yīng)效果檢查,確保全年發(fā)展按計(jì)劃推進(jìn);同時(shí),我們將定期開(kāi)展財(cái)務(wù)匯報(bào)分析,準(zhǔn)確及時(shí)把握收支兩條線,更好地規(guī)劃積累資金和發(fā)展資金的合理使用。

立足此前在校內(nèi)外建立的良好品牌影響,講堂將力爭(zhēng)在海淀區(qū)演出聯(lián)盟中發(fā)揮主導(dǎo)作用,爭(zhēng)取更大資金支持,引進(jìn)更多優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目,提升自身活動(dòng)含金量。

在以往為學(xué)校素質(zhì)教育成果提供展示平臺(tái)的基礎(chǔ)上,講堂計(jì)劃通過(guò)場(chǎng)地、資金等途徑扶持學(xué)生合唱團(tuán)等校內(nèi)高水平藝術(shù)團(tuán)體,并與之共同策劃專場(chǎng)演出,切實(shí)服務(wù)素質(zhì)教育的同時(shí),打造真正立足校園的品牌項(xiàng)目,提升校園劇場(chǎng)策劃的獨(dú)創(chuàng)性。

20xx年講堂通過(guò)iso9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證,經(jīng)過(guò)5年運(yùn)行,逐漸吸收消化其精髓,促進(jìn)國(guó)際管理模式與講堂實(shí)際工作的結(jié)合,有效推進(jìn)了講堂科學(xué)管理進(jìn)程。

20xx年,講堂將繼續(xù)引進(jìn)科學(xué)模式,在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提煉管理特色,根據(jù)學(xué)校網(wǎng)格化管理要求,逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化體系全面覆蓋,使之成為促進(jìn)講堂規(guī)范管理的另一有效方式。我們說(shuō)了多年的“責(zé)任落實(shí)到人”,實(shí)際一直浮在表面,通過(guò)今后推行網(wǎng)格化管理,講堂將真正實(shí)現(xiàn)“責(zé)任有交叉、落實(shí)無(wú)死角”的管理模式,從工作內(nèi)容到工作區(qū)域都將劃定責(zé)任范圍、明確追責(zé)方式。

發(fā)展要靠人來(lái)實(shí)現(xiàn),隊(duì)伍建設(shè)將是講堂常抓不懈的基礎(chǔ)工作。今年,人力資源工作將在過(guò)去“定崗定編”的前提下,深入各部門實(shí)際,評(píng)估各崗位工作飽和度和技術(shù)含量,據(jù)此推進(jìn)“減員增效”思路,挖掘崗位潛力、開(kāi)發(fā)員工潛能,并合理調(diào)整績(jī)效獎(jiǎng)金,加大科學(xué)合理考核力度,更有效地調(diào)動(dòng)工作積極性,以此督促干部自覺(jué)提升管理水平,督促員工自覺(jué)提高業(yè)務(wù)技能,從而促進(jìn)隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。

講堂下決心夯實(shí)基礎(chǔ)工作,將從最顯眼的“面子工程”抓起。20xx年,講堂計(jì)劃在衛(wèi)生方面打造“無(wú)塵講堂”,同時(shí)合理規(guī)劃內(nèi)部環(huán)境整體布局,突破過(guò)去零敲碎打的改造模式,增加文化氣息、體現(xiàn)北大氛圍。今年,講堂將陸續(xù)對(duì)貴賓室、觀眾休息區(qū)、多功能廳后臺(tái)等處進(jìn)行裝修改造,完善服務(wù)環(huán)境,提升服務(wù)品質(zhì)。

另外,能裝修,還要會(huì)保護(hù)!對(duì)于如何讓員工愛(ài)護(hù)公物、各部門在設(shè)施維護(hù)領(lǐng)域如何加強(qiáng)配合、如何建立相應(yīng)制度等,也將作為今年研討的重點(diǎn)課題。

學(xué)校第十二次黨代會(huì)再次明確提出建設(shè)世界一流大學(xué)要求,會(huì)議中心20xx研討會(huì)提出“推進(jìn)建設(shè)一流會(huì)議中心”主題,講堂下一步工作也將以此為動(dòng)力,沿著“一流”方向切實(shí)推進(jìn)。

要“創(chuàng)一流”首先應(yīng)明確“一流”的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不是憑空設(shè)定,而是通過(guò)實(shí)際工作一步步摸索出來(lái)的。“創(chuàng)一流”就是要做到“專業(yè)、規(guī)范、領(lǐng)先”:通過(guò)過(guò)去多年的實(shí)踐工作,我們深刻認(rèn)識(shí)到,只有業(yè)務(wù)技能做到專業(yè)化,才能更好地領(lǐng)導(dǎo)這支隊(duì)伍;只有每名員工都成為崗位專業(yè)能手,才能做好講堂整體工作。專業(yè)到一定程度必然要走向規(guī)范,規(guī)范到一定程度必然能領(lǐng)先于同行業(yè)單位,在專業(yè)和規(guī)范的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)跨越。今年,講堂將逐步明確各崗位“一流”的工作標(biāo)準(zhǔn),把“專業(yè)化”和“規(guī)范化”繼續(xù)作為工作部署的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)落實(shí),幫助干部員工突破“周而復(fù)始”的循環(huán)工作模式,從本職崗位出發(fā),在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自身工作。另外,“創(chuàng)一流”應(yīng)循序漸進(jìn),逐步突破,確定的工作標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具科學(xué)性和合理性。

想在工作中加大服務(wù)力度,必須再度深化員工服務(wù)意識(shí)、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,這也將是今年講堂工作部署要詳談的課題。講堂歷來(lái)倡導(dǎo)“以人為本”,即對(duì)內(nèi)管理上以員工為本,從而讓員工在對(duì)外服務(wù)上以客人為本。接下來(lái),我們將重點(diǎn)幫助員工理解“服務(wù)”的本質(zhì):服務(wù)就是“助人”,服務(wù)理念就是從內(nèi)心有助人的欲望,服務(wù)品質(zhì)就是落實(shí)到行動(dòng)上的助人效果。人有困難、有需求時(shí)才需要幫助,所以助人要從被幫助者的角度出發(fā)、關(guān)注被服務(wù)者的.訴求。為更好地履行“服務(wù)師生,繁榮文化”使命,講堂今后將進(jìn)一步從師生角度考慮問(wèn)題、開(kāi)展工作,力爭(zhēng)成為高校校園劇場(chǎng)的一面旗幟。

為滿足校內(nèi)欣賞需求、保障校內(nèi)師生利益,講堂在聽(tīng)取校內(nèi)師生建議和總結(jié)校園卡刷卡售票試運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,擬從20xx年起調(diào)整售票方式,規(guī)定低價(jià)演出票憑校園卡刷卡限購(gòu),確保“高品位、低價(jià)位”原則在校內(nèi)落實(shí)到位。

針對(duì)此前提到的電影片源少、上映速度慢、片租過(guò)高、與供片方在票價(jià)上存在分歧等問(wèn)題,講堂將竭盡全力保證在校內(nèi)低票價(jià)不動(dòng)搖的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)確保放映場(chǎng)次,延續(xù)北大數(shù)十年形成的電影文化。

十二年一個(gè)輪回,以上是講堂對(duì)過(guò)去、現(xiàn)狀和未來(lái)的幾點(diǎn)總結(jié)及思考。回首過(guò)去,我們滿懷收獲的喜悅;正視現(xiàn)實(shí),我們保持清醒的頭腦;展望未來(lái),我們擁有十足的自信!在迎來(lái)第二個(gè)輪回之際,講堂將本著“融合、尊重、服務(wù)、創(chuàng)新”的企業(yè)文化,腳踏實(shí)地,認(rèn)真鉆研,勇于思考,埋頭苦干,實(shí)現(xiàn)下一輪持續(xù)發(fā)展!

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇七

一年來(lái),學(xué)校以年度工作目標(biāo)為指導(dǎo),以強(qiáng)化學(xué)校管理為切入點(diǎn),以提高教師課堂教學(xué)水平,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。自加壓力、創(chuàng)造條件、頑強(qiáng)拼搏,在困難中求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求實(shí)效。學(xué)校初具現(xiàn)代化學(xué)校的規(guī)模,強(qiáng)管理、重科研、育名師、創(chuàng)名校已經(jīng)成為竹林橋小學(xué)的未來(lái)發(fā)展思路。

竹林橋小學(xué)在信息技術(shù)教育方面取得了驕人成績(jī)。學(xué)校確立了“以科研為先導(dǎo),以規(guī)范為根基,以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)?!钡霓k學(xué)思想。明確了學(xué)校未來(lái)幾年的發(fā)展思路,在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,辦學(xué)條件困難的情況下,上下一條心,齊抓共管,自加壓力、負(fù)重發(fā)展。

學(xué)校一貫堅(jiān)持依法治校,充分落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的要求,積極進(jìn)行學(xué)校的人事制度改革,每學(xué)期進(jìn)行量化考核。學(xué)校定期召開(kāi)教職工大會(huì),積極聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議,及時(shí)調(diào)整發(fā)展目標(biāo),為學(xué)校工作全面落實(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝心聚力,工作責(zé)任心強(qiáng),掌握一定的教育理論,勝任相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作,有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心,工作中求真務(wù)實(shí),與教師同甘共苦,管理中注重科學(xué)化、規(guī)范化、民主化,是教師信服的領(lǐng)導(dǎo)集體。

振興教育的關(guān)鍵在教師,振興學(xué)校的希望也在教師。因此我校將建設(shè)一支政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,始終放在學(xué)校工作的重要位置。我校現(xiàn)有教職工32人,全體教師學(xué)歷合格,教學(xué)能力過(guò)硬。為了使這樣一支教師隊(duì)伍適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要,學(xué)校首先狠抓師德規(guī)范教育,為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范,提高教師的職業(yè)道德水平,增強(qiáng)教師對(duì)規(guī)范的認(rèn)識(shí),使教師牢固樹立依法執(zhí)教,文明從教的意識(shí)。嚴(yán)格要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德基本要求》,不體罰或變相體罰學(xué)生,不搞有償家教。

學(xué)校還充分開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”的方式培訓(xùn)廣大教師。讓教師有充分發(fā)展的舞臺(tái),組織青年教師分學(xué)科、分年級(jí)開(kāi)展匯課、賽課活動(dòng),;在教師中積極開(kāi)展“拜師結(jié)對(duì)”等活動(dòng);學(xué)校先后派出老師去外地聽(tīng)課學(xué)習(xí),還組織了全體教師參加信息技術(shù)整合培訓(xùn)。利用我校網(wǎng)站加強(qiáng)交流互動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),教師的教學(xué)行為發(fā)生了深刻變化,一大批在教科研和教學(xué)第一線的青年教師脫穎而出。尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、教學(xué)民主、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,已成為了教師的自覺(jué)行為,課堂教學(xué)有力地促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

學(xué)校首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程,滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn),把《日常行為規(guī)范》通過(guò)結(jié)合身邊的事等多種形式的教育貫穿始終。每周一的升旗儀式成為亮麗的風(fēng)景,多方位切合學(xué)生實(shí)際的講話成為榜樣的召喚,是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì),更是愛(ài)國(guó)主義教育的具體化。

永安小學(xué)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩活動(dòng),全面提升學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展作文征文、安全手抄報(bào)、美術(shù)繪畫、六一匯演、大課間等競(jìng)賽和活動(dòng),通過(guò)競(jìng)賽和活動(dòng),既豐富了學(xué)生的課余生活,又鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,全面提升了學(xué)生素質(zhì)。

教學(xué)、科研工作是學(xué)校的中心工作,只有抓好這個(gè)中心工作,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹和落實(shí)市教育局的規(guī)范辦學(xué)文件精神和要求,深化教育管理,積極建構(gòu)規(guī)范有序的長(zhǎng)效管理制度,并扎實(shí)、創(chuàng)造性的開(kāi)展課堂有效教學(xué),全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓教學(xué),提高質(zhì)量,切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。

(1)扎實(shí)開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

我們舉辦了青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的精心準(zhǔn)備,集中研討課展示。為了讓活動(dòng)開(kāi)展地扎實(shí)有效,不流于形式,每節(jié)展示課教導(dǎo)處都組織本教研組的教師前去聽(tīng)課、記錄,聽(tīng)完課再進(jìn)行集中評(píng)課、說(shuō)課。此項(xiàng)活動(dòng)我們通過(guò)聽(tīng)、記、說(shuō)、評(píng)、議的一系列教學(xué)活動(dòng),不僅提高了教師們自身的課堂教學(xué)能力和教科研能力,也從多方面提高了其他業(yè)務(wù)素養(yǎng)。活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于教師的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校的教育教學(xué)綜合水平的提高也是大有幫助的。閆春輝、姚瑞瑞等教師在授課中認(rèn)真準(zhǔn)備,仔細(xì)推敲教法,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的稱贊。

(2)改革備課內(nèi)容,落實(shí)集體備課。

集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式,是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短的備課形式。本學(xué)期我們竹林橋小學(xué)積極響應(yīng)縣教育局教研室的號(hào)召,開(kāi)展了集體備課活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初制定了詳細(xì)的計(jì)劃,各學(xué)科備課組確定了每周的主備人,提出了具體的要求,為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。在進(jìn)行集體備課時(shí),我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題,寫好教案初稿,并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員,充分挖掘和分析教材,并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點(diǎn)和看法,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。我校強(qiáng)化教師的積極參與意識(shí),把集體備課變成每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng),讓每一個(gè)教師都能真正參與到這一活動(dòng)中。

(3)積極開(kāi)展課外閱讀,營(yíng)造書香校園。

這學(xué)期,我們學(xué)校積極實(shí)施“加強(qiáng)課外閱讀提高語(yǔ)文素養(yǎng)”工程。開(kāi)學(xué)初,我們制定了課外閱讀教學(xué)計(jì)劃,各備課組進(jìn)行了積極的研究、探討。一學(xué)期下來(lái),各班學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng),課外閱讀的開(kāi)展開(kāi)闊了學(xué)生的視野,發(fā)展了學(xué)生的智力,陶冶了學(xué)生的情操,為孩子奠定了書香人生。為了使學(xué)生有書可讀,有好書可讀,學(xué)校專門建立了圖書室,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課外讀物。為方便學(xué)生借閱,學(xué)校還安排了專人管理,引進(jìn)了先進(jìn)的電子借閱系統(tǒng),讓學(xué)生隨時(shí)都能看書、借書。圖書室的建立,使各班學(xué)生的讀書熱情更高了。我校規(guī)定每天學(xué)生在校要有20分鐘的課外閱讀時(shí)間。除了規(guī)定學(xué)生在校的讀書時(shí)間外,還要求老師家庭作業(yè)要以閱讀為主。讓課外閱讀延伸到家庭,保證了孩子有充足的課外閱讀時(shí)間。

2、扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

(1)加強(qiáng)備課組和教研組的管理。

備課組堅(jiān)持每周定期開(kāi)展一次活動(dòng),兩周開(kāi)展一次教研組活動(dòng)。通過(guò)集體備課、上課、評(píng)課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失,教師通過(guò)交流,能認(rèn)真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展示出來(lái),能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的不足,共同討論找出改進(jìn)提高的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深入開(kāi)展,學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)的管理也大力加強(qiáng)了,做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃、記錄,期末有總結(jié),時(shí)間、內(nèi)容、主持人早落實(shí),教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。

(2)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

為提高教師的教學(xué)能力,教導(dǎo)處利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,新課程等有關(guān)文件精神,用新理論來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),進(jìn)一步增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化,教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化,教學(xué)效果的最優(yōu)化,努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的,提高教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師出外聽(tīng)課學(xué)習(xí),利用外校教學(xué)觀摩活動(dòng)達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同交流,共同提高的目的。如今,參加教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評(píng)課已成為教師的常規(guī)工作,教研活動(dòng)的次數(shù)增多了,內(nèi)容更豐富,教研氣氛更濃了。

學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)整潔的校園環(huán)境為基本出發(fā)點(diǎn)。以校園文化建設(shè)為突破口,創(chuàng)建和諧校園。辦出有特色、有內(nèi)涵的城區(qū)學(xué)校,做到科學(xué)規(guī)劃,整體實(shí)施。在資金非常緊張困難的情況下,千方百計(jì)籌措資金,爭(zhēng)取外援,配齊了各項(xiàng)電教設(shè)備,開(kāi)通了學(xué)校網(wǎng)站,完成“農(nóng)遠(yuǎn)”二期工程的裝配。“綠化、凈化、美化、育人化”在這里得到鮮明的體現(xiàn),讓校園真正成為育人的樂(lè)園。

我校成立了校園環(huán)境管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把學(xué)校的環(huán)境工作納入了學(xué)校工作計(jì)劃,并作為學(xué)校工作考核、評(píng)比的重要內(nèi)容。堅(jiān)持定期研究、部署、指導(dǎo)、檢查和總結(jié)學(xué)校環(huán)境工作。學(xué)校管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全校的教學(xué)、衛(wèi)生、環(huán)境設(shè)備、學(xué)生的體育鍛煉作總體部署??倓?wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生保健的教育與檢查工作、定期為學(xué)生作健康講座。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,教師在平時(shí)作學(xué)生的表率。學(xué)校制定每月、每周的評(píng)比制度和每天清掃制度。學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各班,定期和不定期地進(jìn)行檢查,強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。學(xué)校還將衛(wèi)生工作作為評(píng)優(yōu)的重要條件之一。每個(gè)班教室做到堅(jiān)持每天清掃,消滅紙屑,消滅痰跡;桌椅擺放整齊,教學(xué)設(shè)置安放整齊,教室布置大方整齊,每周評(píng)選,激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)后勤人員早計(jì)劃、早動(dòng)手、早安排。辦事本著精打細(xì)算,貨比三家,質(zhì)比三家,價(jià)比三家的購(gòu)物原則,以最低的價(jià)格購(gòu)進(jìn)最優(yōu)的商品,計(jì)劃開(kāi)支,節(jié)約經(jīng)費(fèi),加大對(duì)教學(xué)基本設(shè)施的資金投入,完善相應(yīng)的硬件,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好了有力的保障。

2、不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校從實(shí)際出發(fā),本著大的建設(shè)慢慢籌,小的改進(jìn)常常有的指導(dǎo)思想,對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化,進(jìn)一步提升了學(xué)校的`辦學(xué)品味,校園更具現(xiàn)代化氣息。

3、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建安全學(xué)校。牢固樹立“安全第一”的思想,把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責(zé)任,學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》,并層層簽定責(zé)任書,明確要求和責(zé)任。二是定期進(jìn)行安全排查,及時(shí)消除安全隱患。三是通過(guò)專題講座、黑板報(bào)、宣傳資料和警示標(biāo)志等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。四是通過(guò)避震演習(xí)等活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生減災(zāi)自救的意識(shí)和能力。

在一年的目標(biāo)管理當(dāng)中,我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足,主要有:

1、學(xué)校的校舍還比較陳舊,尤其是教室的內(nèi)墻與地面急需要維修改造,專用室的設(shè)備不能滿足師生的教學(xué)需要。校園文化的層次急需要提升。

2、教育教學(xué)質(zhì)量需要提升,部分教師的課堂教學(xué)水平有待提高,教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)與小學(xué)教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。嚴(yán)重影響學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)。

3、教育科研工作與教學(xué)工作銜接不緊,教科研不能充分發(fā)揮效益。需要解決的重點(diǎn)工作是讓教科研能力轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)成績(jī)。

為了更好更快地發(fā)展,我校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校情況進(jìn)行仔細(xì)分析,研究出明年的工作重點(diǎn)與工作思路,即:一個(gè)中心、二項(xiàng)工程、三項(xiàng)任務(wù)、四項(xiàng)措施。以教育教學(xué)為中心;完成質(zhì)量提升工程和教師打造工程;完成縣規(guī)范化管理示范校、教育信息化示范校、市特色學(xué)校的創(chuàng)建任務(wù)。

主要措施是:

1、強(qiáng)化規(guī)范管理,著力構(gòu)建良好的激勵(lì)機(jī)制,完善學(xué)校的獎(jiǎng)罰條例,完善師生的評(píng)價(jià)制度,以規(guī)范促管理,向管理要效益。

2、打造品牌教師,重點(diǎn)培養(yǎng)骨干教師,繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè),打造一支思想品德好、業(yè)務(wù)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。

3、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,科學(xué)安排校本課程。積極開(kāi)展課改、科研活動(dòng)。強(qiáng)化特色教育,探尋學(xué)習(xí)新途徑。落實(shí)好各項(xiàng)制度,使學(xué)校特色更明顯。一年一個(gè)臺(tái)階,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

4、整治校園環(huán)境,改善辦學(xué)條件。調(diào)整教師辦公室,更新校園文化,提高辦學(xué)品味。

在過(guò)去的一年里,竹林橋小學(xué)的廣大教師銳意進(jìn)取,不斷努力,有多少教師忘我工作,舍小家為大家,為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力,為學(xué)校的振興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;有多少次面對(duì)困難和挫折不氣餒,奮勇向前,勇攀新的高峰;在目標(biāo)完成過(guò)程中,也存在諸多的問(wèn)題與不足,但同進(jìn)也看到了希望與信心,我們?cè)咐^續(xù)努力,在今年的工作中爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇八

本學(xué)年我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下,開(kāi)展了以下工作:

一、積極營(yíng)造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境。

1、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、活動(dòng)室的很多活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑板畫、各項(xiàng)學(xué)?;顒?dòng)布置及版面展示等,在各級(jí)各類活動(dòng)中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境,以美育人。

2、本學(xué)年重點(diǎn)圍繞“剪紙書畫、手工、電腦畫比賽”、講座等系列活動(dòng)、“繪臉譜講故事游世界”“博愛(ài)小學(xué)線描教學(xué)作品展”、“七彩陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)——美術(shù)作品展”系列活動(dòng)開(kāi)展了書畫、手工系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,合理策劃、認(rèn)真評(píng)選,并精心布置展版,給學(xué)生美的享受,各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功。

二、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為。

1、本學(xué)年通過(guò)學(xué)校研究課以及課后的交流,我們認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)能力,課堂調(diào)控能力、課堂美術(shù)語(yǔ)言、范畫等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對(duì)接,注重生活感受,以自然為師,遵循藝術(shù)規(guī)律,營(yíng)造藝術(shù)情境氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的審美意識(shí)和能力的同時(shí),以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主,同時(shí)進(jìn)行合作探究,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。

2、為了把學(xué)生、家長(zhǎng)以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來(lái),我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學(xué)習(xí),全面搜集相關(guān)資料,精心制作教師教學(xué)博客,利用教師博客、電教媒體,采用多種形式展開(kāi)繪畫、手工、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學(xué),受到學(xué)生了的喜愛(ài),提升了學(xué)生的興趣。

總之,本學(xué)年的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面:進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果,計(jì)劃下學(xué)年要對(duì)教材進(jìn)行有目的的篩選,對(duì)符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點(diǎn)教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展,讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有趣、有味,并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提供更多的幫助,使他們的興趣更濃,從中提升對(duì)美的認(rèn)識(shí)、追求!我們的目標(biāo)依然是以美育人!美術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而又充滿樂(lè)趣,我們會(huì)樂(lè)此不彼。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇九

20××年7月,我從沈陽(yáng)師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)了,20××。在眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)中我選擇了齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院,我看中的不僅是這所學(xué)校有著美好的未來(lái),更是因?yàn)檫@所學(xué)校有著其他學(xué)校所沒(méi)有的獨(dú)特性,這里有更為廣闊的發(fā)展平臺(tái),這里有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),這里有***的同伴。

但初入職場(chǎng)的我,就遇到了一系列棘手的問(wèn)題。由于這二十多年來(lái)都是在校園里生活,自己的角色還無(wú)法從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師,由此帶來(lái)了許多問(wèn)題,這些問(wèn)題有的是工作方法方面的,有的是對(duì)自身角色認(rèn)定不清楚的,有的是待人接物等等方面??墒钦f(shuō)當(dāng)時(shí)的我時(shí)時(shí)刻刻處于困擾之中。張主任為了讓我盡快的從問(wèn)題的漩渦中走出來(lái),交給一系列任務(wù),希望我能從這些工作中學(xué)會(huì)如何處理問(wèn)題,并在不同的階段潛移默化的.形式讓我了解如何作為一名教師,如何作為一名合格的人民教師。

在張主任的鼓勵(lì)與支持下,20××年7月17日到19日,我參加了中國(guó)職教學(xué)會(huì)等于教學(xué)研究會(huì)20××年年會(huì),并在承擔(dān)了一門觀摩課的教學(xué)任務(wù),受到了參會(huì)來(lái)賓的好評(píng)。為了加深我的專業(yè)知識(shí),10月1日到7日,張?jiān)洪L(zhǎng)帶領(lǐng)我參與了北京社科院許金聲教授主辦的中國(guó)首屆心理學(xué)自主創(chuàng)新論壇,在論壇上見(jiàn)到了很多專業(yè)領(lǐng)域的大師們,了解了一些最新的心理學(xué)的治療方法,對(duì)于心理咨詢有了更深的理解。

20××年1月16日,到黑龍江警校為全省中職教師培訓(xùn)—職業(yè)咨詢。

在此期間的教學(xué)任務(wù)上承擔(dān)了心理健康概述、就業(yè)心理、職業(yè)生涯規(guī)劃、生活管理、信息處理、心理電影賞析、stc訓(xùn)練營(yíng)之自我認(rèn)知等課程。組織并指導(dǎo)相約星期五、心理發(fā)展委員培訓(xùn)、中秋訓(xùn)練營(yíng)、大學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會(huì)六周年聯(lián)合晚會(huì)等相關(guān)活動(dòng),并作為副主編編寫了職業(yè)心理健康這本書。

可以說(shuō),距離一名優(yōu)秀的人民教師我還有這巨大的差距,但我相信在今后的日子中,在各種實(shí)踐工作鍛煉中,我會(huì)將這一差距不斷縮小。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇十

學(xué)校緊緊圍繞貫徹黨的__大精神,努力實(shí)踐學(xué)校確立的“以人為本,全面發(fā)展,德育見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,各方面的工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,圓滿完成了學(xué)校期初制定的工作計(jì)劃??梢杂盟膫€(gè)字的來(lái)總結(jié)它,即“有序發(fā)展”。首先是這學(xué)期來(lái),學(xué)校各方面的工作都在發(fā)展,都有進(jìn)步。其次是學(xué)校的發(fā)展主線清晰、重點(diǎn)擊破、目標(biāo)明確,高效有序地朝著預(yù)定目標(biāo)一步一步前進(jìn)。主要體現(xiàn)在:

1.達(dá)標(biāo)工作全力以赴。

這學(xué)期來(lái),學(xué)校朝著“爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)達(dá),爭(zhēng)當(dāng)一流學(xué)?!蹦繕?biāo)邁進(jìn)一大步。

首先,全校教職工思想統(tǒng)一,工作勤奮,都能以“志存高遠(yuǎn),追求卓越”的思想境界來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作。學(xué)校各處室按照一級(jí)達(dá)標(biāo)的新標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮聰明才智,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,已完成各項(xiàng)指標(biāo)材料的歸檔,一級(jí)達(dá)標(biāo)申請(qǐng)報(bào)告、學(xué)校的自評(píng)報(bào)告、各項(xiàng)材料的目錄均已定稿,學(xué)校簡(jiǎn)介、教學(xué)、教研等錄像專題片也制作完畢,近期,學(xué)校將把這些材料送市審閱。

其次,教師素質(zhì)是辦一流學(xué)校的關(guān)鍵,一學(xué)期來(lái),學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè),抓好教師專業(yè)成長(zhǎng),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范教師教學(xué)行為。為了加快新教師的成長(zhǎng)步伐,學(xué)校按照“壓擔(dān)子,指路子,出點(diǎn)子”的原則(壓擔(dān)子:對(duì)新教師,我們大膽使用,不保守,充分發(fā)揮他們的積極性;指路子:引導(dǎo)新教師的成長(zhǎng)方向,促進(jìn)他們的專業(yè)發(fā)展;出點(diǎn)子:實(shí)行新老教師結(jié)對(duì),實(shí)現(xiàn)師徒共同發(fā)展),對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)。為了解學(xué)校老師的教育教學(xué)水平,學(xué)校向?qū)W生作問(wèn)卷調(diào)查,從結(jié)果來(lái)看,學(xué)校不管是新教師,還是老教師,都能緊緊圍繞“愛(ài)生、敬業(yè)、求實(shí)、博學(xué)”的教風(fēng),有序地開(kāi)展教育教學(xué)工作,使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

其三,圍繞一級(jí)達(dá)標(biāo)的硬件需求,學(xué)校完成了教學(xué)樓、圖書室、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育二室改造;學(xué)校實(shí)驗(yàn)室鋪設(shè)和?;▔b修;綠化帶的規(guī)劃和種植。校園變了,我們環(huán)境美麗了,新望臺(tái)小學(xué)正以嶄新的面貌呈現(xiàn)在世人面前。同時(shí)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也不斷完善,更現(xiàn)代化了,學(xué)校除了教室配備多媒體設(shè)施外,現(xiàn)在正著手籌備舞蹈室,為全校師生提供更優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

2.德育工作成效顯著。

這學(xué)期,學(xué)校提出“提高學(xué)生自我管理能力,共建和諧校園”的德育工作思路。

首先,學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地,努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,廣大教職工,特別是一線老師已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到,教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識(shí),更重要的是要教會(huì)學(xué)生如何做人,如何從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽(tīng)課情況來(lái)看,學(xué)校相當(dāng)一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅(jiān)持“以人為本”,充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,將課堂教學(xué)和道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求,真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟、探索和創(chuàng)造,這樣的課堂才是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、和諧發(fā)展的樂(lè)園。

其次,學(xué)校倡導(dǎo)以班集體教育為主渠道,注重自我完善。在學(xué)校的倡導(dǎo)下,學(xué)校班主任都能充分發(fā)揚(yáng)教育民主,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開(kāi)放的班級(jí)教育環(huán)境,都能根據(jù)班級(jí)具體情況,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理,確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng),制定自己的班級(jí)公約,開(kāi)展由學(xué)生自定主題的主題班會(huì)。一些班級(jí)實(shí)行學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,班級(jí)中人人有事做,事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施,讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。一些班級(jí)探索出了特色鮮明的管理方法,如班委輪換制、班長(zhǎng)組閣制等。這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級(jí)精神,最能叩擊學(xué)生心靈,其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了空洞的說(shuō)教。

其三,學(xué)校重視德育科研,在設(shè)立“提高學(xué)生自我管理能力,共建和諧校園”的校本課題基礎(chǔ)上,組織多位老師參與縣德育課題的專題調(diào)研,取得了好成效。

其四,學(xué)校開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng),鍛練學(xué)生的能力。一學(xué)期來(lái),學(xué)校以人本主義教育思想為指導(dǎo),根據(jù)青少年的身心特點(diǎn),以德育實(shí)踐為主體,將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中,讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟,從而發(fā)揮學(xué)生主體作用,培養(yǎng)學(xué)生自我教育,自我管理能力。如:學(xué)校舉辦科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,陶冶學(xué)生情操;開(kāi)展一些與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合(比如:科技創(chuàng)新大賽,作文,詩(shī)歌創(chuàng)作比賽等)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。

3.課程改革有序推進(jìn)。

新課程改革全面推進(jìn)。伴隨著新課程的實(shí)施,新的教育教學(xué)理念不斷地深入師生的心中,學(xué)校的課堂正在悄然發(fā)生著變化,師生們正以飽滿的精神投入到課改工作中去。

一學(xué)期來(lái),學(xué)校課改培訓(xùn)重在實(shí)效,新課程理念深入人心。學(xué)校一方面組織教師積極參加國(guó)家、省、市、縣各級(jí)新課改培訓(xùn)(本學(xué)期走出學(xué)校去參加培訓(xùn)的老師累計(jì)達(dá)20人次),另一方面加強(qiáng)校本培訓(xùn),通過(guò)觀看課改光盤、專題講座、案例分析、示范教學(xué)等形式加強(qiáng)對(duì)課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,掌握課程研究、校本課程開(kāi)發(fā)的基本方法。通過(guò)培訓(xùn),老師們無(wú)論課程理念、科研水平,還是教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)技能等方面都受益匪淺。

一學(xué)期來(lái),學(xué)校課改工作扎實(shí)高效,教科研成績(jī)顯著。學(xué)校被確認(rèn)為“__”重點(diǎn)課題《農(nóng)村遠(yuǎn)程教育》項(xiàng)目校;學(xué)校順利通過(guò)了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育市級(jí)樣本校的驗(yàn)收,校本課題《發(fā)揮計(jì)算機(jī)在小學(xué)教育管理中的作用實(shí)驗(yàn)研究》成為我校的亮點(diǎn)被全市推崇;學(xué)校申請(qǐng)科研課題《農(nóng)村遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)研究》獲得批準(zhǔn)并已立項(xiàng);英語(yǔ)組課題《報(bào)刊閱讀輔助教學(xué)》研究逐步深入。

一學(xué)期來(lái),學(xué)校課改工作開(kāi)展順利,課改教研活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查,學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷,教研組、備課組活動(dòng)抽查,新老教師結(jié)對(duì)考核,確保課改工作的順利開(kāi)展,并得以落實(shí)。同時(shí),學(xué)校開(kāi)展了一系列課改教研活動(dòng),幫助老師從落實(shí)課改精神、端正教學(xué)思想的高度去把握教材。

4.教師班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

要讓老師把集體當(dāng)成家,學(xué)校首先要把集體辦成家,把每個(gè)老師當(dāng)作集體大家庭的一員來(lái)看待,倍加關(guān)心愛(ài)護(hù)。

一學(xué)期來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作思路清晰,思維敏銳,圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)達(dá)標(biāo),爭(zhēng)當(dāng)一流學(xué)?!钡哪繕?biāo),班子成員之間工作上相互尊重,相互支持,形成一條心,擰成一股繩,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取。

本學(xué)期,由于新課程改革的推進(jìn),學(xué)校老師有的跨年段教學(xué),有的跨學(xué)科教學(xué),有的工作量巨大,有的兼做學(xué)校多項(xiàng)工作,這種情況下,老師們依然保持很高的工作積極性,保證各項(xiàng)工作順利完成,經(jīng)受住了考驗(yàn)。

銘選中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,人際關(guān)系和諧,廣大教職工工作積極性高昂,在這樣溫暖的集體里,大家工作心情舒暢,誰(shuí)也不好意思不努力工作,誰(shuí)也不能不努力工作,大家都能任勞任怨。任務(wù)分配下去,大家不分輕重,都能認(rèn)真去做,從不推脫,就像集體作戰(zhàn)一樣,大家真正把銘選中學(xué)當(dāng)成了自己的大家庭,真正同這個(gè)集體榮辱與共。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇十一

1、始終堅(jiān)持把關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公平對(duì)待學(xué)生作為德育工作的核心內(nèi)容。健全學(xué)校德育機(jī)構(gòu),完善“學(xué)習(xí)---實(shí)踐---反饋---糾正---總結(jié)”的德育研究模式,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三會(huì)一體”的德育網(wǎng)絡(luò),共同承擔(dān)對(duì)學(xué)生的教育,較好的發(fā)揮了育人的整體功能。

2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,學(xué)生良好習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成。重視學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,堅(jiān)持每天做午間操,對(duì)學(xué)生每天的早讀、清潔衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任,班主任針對(duì)存在的問(wèn)題,采取相應(yīng)的教育措施,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

3、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下的講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生德育教育管理,使學(xué)生的紀(jì)律性得到加強(qiáng),學(xué)生的學(xué)風(fēng)有了很大改觀。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇十二

1、及時(shí)修改并健全各種研訓(xùn)制度,為使各項(xiàng)制度得到更好的落實(shí),學(xué)校將設(shè)立檢查督導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)督促檢查各種計(jì)劃、制度的執(zhí)行情況。

2、教研與科研相結(jié)合,發(fā)揮課題帶動(dòng)策略。本學(xué)期末我們將根據(jù)學(xué)校實(shí)際,確立研究課題,利用假期指定教研組及個(gè)人研究的子課題,要求每位教師將自己確立的研究專題在每周教研活動(dòng)中探究,然后在自己的課堂教學(xué)、備課、教學(xué)成績(jī)及撰寫論文中體現(xiàn)出課題實(shí)驗(yàn)的價(jià)值。

3、建立教師個(gè)人及教研組的檔案,以便更好地記錄教師個(gè)人及教研組的成長(zhǎng)歷程,展示校本教研的成果。

4、研究從反思開(kāi)始,培養(yǎng)教師的反思意識(shí)。要求教師對(duì)自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析,提出問(wèn)題并能從他人的行為中得到反思,同時(shí)在日常的工作中,還要培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí),要求教師課課有反思,養(yǎng)成課前、課中、課后反思的習(xí)慣,教師將自己最滿足、最有價(jià)值的反思提交教導(dǎo)處,學(xué)校組織科組的骨干成員進(jìn)行審閱,匯集反思集。

6、改革備課,實(shí)行集體備課制度及年級(jí)組備課。計(jì)劃從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組開(kāi)始實(shí)驗(yàn),組內(nèi)成員全員參與設(shè)計(jì),一人執(zhí)筆,分單元備課,課后對(duì)教案的執(zhí)行情況人人寫反思。

總之,盡管在校本教研工作中,我們做了一些工作,但是和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有相當(dāng)大的距離。在今后的工作中,我們將不斷地加大校本教研的工作力度,把這項(xiàng)工作做好做實(shí),提高教師的教研能力,為新課程的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使我校的教育教學(xué)再上新臺(tái)階。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇十三

本期開(kāi)學(xué)初,我和楊陽(yáng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)一些不良現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重:過(guò)了一個(gè)假期,學(xué)生的驕縱越來(lái)越張揚(yáng),經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)生口角甚至大打出手,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課精神萎靡不振,昏昏欲睡,下課精神飽滿,意氣風(fēng)發(fā),橫沖直撞,地上碎紙不斷,就寢秩序亂七八糟…總之一句話:糟透了!上學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣早已被他們拋到了九霄云外。

這樣的情況持續(xù)了一個(gè)星期,我和楊陽(yáng)多方觀察調(diào)查,揪出原因:過(guò)完年,學(xué)生長(zhǎng)大一歲,心理已經(jīng)開(kāi)始傾向獨(dú)立,排斥別人的不同做法;班級(jí)制度不夠細(xì)致,學(xué)生容易鉆空子;班紀(jì)貫徹不夠徹底,執(zhí)行不夠堅(jiān)決,堅(jiān)持不夠持久;班干徒有虛銜,不做實(shí)事;學(xué)生性格缺陷:自我,自私,狹隘,偏見(jiàn),斤斤計(jì)較,缺乏誠(chéng)信。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇十四

本學(xué)期,我校深入貫徹落實(shí)縣局教育教學(xué)工作要求,堅(jiān)持以“關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展,塑造學(xué)校品牌”為工作目標(biāo),把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來(lái),提升學(xué)校辦學(xué)形象,豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,走可持續(xù)發(fā)展之路,為教師專業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺(tái),為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。各方面工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展,取得了可喜的成績(jī):20xx年12月,學(xué)校順利通過(guò)了“廣東省安全文明校園”復(fù)評(píng);學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)被評(píng)為20xx年度“紅領(lǐng)巾促和諧行動(dòng)”先進(jìn)集體;由陳繼新、黃粵英老師所帶領(lǐng)的“我體驗(yàn)?我快樂(lè)”小社團(tuán)被評(píng)為“梅州市優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”;學(xué)校在蕉嶺縣第26屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第一名,并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);學(xué)校在蕉嶺縣第一屆中小學(xué)科技節(jié)中成績(jī)突出,獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);黃粵英老師所設(shè)計(jì)的隊(duì)日活動(dòng)方案參加第二屆“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊(duì)隊(duì)日競(jìng)賽活動(dòng)獲得省二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),粵英老師也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師;郭玲老師代表我縣參加全市的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),以生本模式授課光榮獲得一等獎(jiǎng)并代表我市參加明年全省的比賽;張寧豐、陳金鳳等6位老師獲得了廣東省中小學(xué)心理健康教育“c級(jí)培訓(xùn)”資格;黃粵英老師撰寫的心理健康教育論文《陽(yáng)光工程,照亮每個(gè)孩子的心田》在國(guó)家級(jí)刊物《小學(xué)德育》中發(fā)表;江濤聲同學(xué)被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀少年志愿者”;吳依倪同學(xué)被評(píng)為“梅州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”;鄧依桐同學(xué)被評(píng)為“梅州市品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生”;師生共188人次分別在各類比賽中獲獎(jiǎng)。這一切都見(jiàn)證了縣小全體師生用自己的智慧與汗水在學(xué)校教育教學(xué)工作中的堅(jiān)持與付出。

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好地做好下學(xué)期工作,明確思路,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇十五

1.本學(xué)年保衛(wèi)處協(xié)助各系部組織了“9.18”“5.12”和每月一次的緊急疏散演練活動(dòng),提高了師生在地震、火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)快速反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力。

2.按照教育主管部門的要求,充分利用各種載體,及時(shí)宣傳各類安全教育。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇十六

1、積極組織全體教師開(kāi)展上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。本學(xué)期我校選派陳振亮老師參加了儋州的語(yǔ)文教師國(guó)培學(xué)習(xí);劉春岸、鐘春霞參加了??诘恼Z(yǔ)文國(guó)培學(xué)習(xí);黃焯教師參加了省上組織“湖北國(guó)培學(xué)校干部管理員培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另有61名教師參加了全國(guó)的國(guó)培計(jì)劃(xxxx)網(wǎng)上和線下的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間為期三個(gè)月;十月至十二月下旬止,組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)參與了學(xué)校的校本教研活動(dòng)及國(guó)培線下精品課教研示范課,學(xué)校開(kāi)展了豐富的校本教研活動(dòng);使教師開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了學(xué)識(shí),提高了教學(xué)水平,更重要的是更新了教師的教育教學(xué)理念,使教師站得更高,看地更遠(yuǎn),促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。

2、學(xué)校的校本培訓(xùn)和校級(jí)間的交流培訓(xùn)也是教師素質(zhì)提高的有效途徑。本學(xué)期,我們組織教師開(kāi)展了各種校本培訓(xùn),以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、教師集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合,為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。開(kāi)學(xué)初,以王嬌老師組織的全校學(xué)生背經(jīng)典古詩(shī)《弟子規(guī)》,全校掀起了一股學(xué)習(xí)古人品德,學(xué)習(xí)做人的大學(xué)習(xí)高潮,促進(jìn)學(xué)生的整體思想道德,學(xué)會(huì)了人際交往,學(xué)會(huì)了做人的道理。組織教師觀看了專題講座《基于課程標(biāo)準(zhǔn)聚焦單元的學(xué)科重難點(diǎn)解決策略》、《基于學(xué)習(xí)重難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案的撰寫要求和細(xì)則》及卓彥老師的《影子》等等的專家講課及課堂教學(xué)觀摩課;觀摩后,我校組織全體教師談體會(huì),談感想,并在教學(xué)中積極實(shí)踐;我校陳人穎老師和唐麗花老師還為我們學(xué)校全體教師進(jìn)行了精彩的精品課展示。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇十七

xxx年,縣委黨??h行政學(xué)校直屬機(jī)關(guān)黨委在縣委、政府及縣直機(jī)關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下在廣大教職員工的全力配合下,堅(jiān)持以鄧xx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞黨校工作實(shí)際,以“爭(zhēng)創(chuàng)一流黨校,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員”作為活動(dòng)主題,以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的黨校教師隊(duì)伍為重點(diǎn),以爭(zhēng)做“創(chuàng)新能手、爭(zhēng)先能手、和諧能手”及“三爭(zhēng)當(dāng)、五全能”為載體,積極打造“基本組織保障好、基本隊(duì)伍建設(shè)好、基本活動(dòng)開(kāi)展好、基本制度完善好、基本保障落實(shí)好”的先進(jìn)基層黨組織,使廣大黨員干部的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力得到了新的提高。

各項(xiàng)工作也得到省、市委組織部、黨校及縣委、縣政府的充分肯定和學(xué)員的廣泛好評(píng),贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。

機(jī)關(guān)黨組織被縣委表彰為“先進(jìn)黨組織”,學(xué)校被省委組織部確立為“全省縣級(jí)黨校辦學(xué)體制改革會(huì)議參觀現(xiàn)場(chǎng)”。

一、學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神 加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。

1、學(xué)習(xí)十八大精神,推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務(wù),組織廣大黨員、教師尤其是學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)十八大精神,利用報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)宣傳十八大精神,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

根據(jù)縣教工委要求,開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神“七個(gè)一”活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

同時(shí),充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,做好十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。

2、學(xué)習(xí)《新黨章》,貫徹《新黨章》。

通過(guò)向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學(xué)習(xí)資料,同時(shí)開(kāi)設(shè)宣傳欄等渠道,廣泛宣傳《新黨章》基本知識(shí),讓黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容,自覺(jué)遵守黨章,切實(shí)貫徹黨章。

3、學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神。

十八屆三中全會(huì)召開(kāi)后,即組織黨員、教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)公報(bào)和《決定》,黨支部書記在黨員、教師大會(huì)上對(duì)十八屆三中全會(huì)精神作了解讀。

4、開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)。

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主導(dǎo),開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”宣傳活動(dòng),舉行了“我的中國(guó)夢(mèng)”朗誦比賽、征文比賽,“‘情系祖國(guó),我的中國(guó)夢(mèng)’班班有歌聲”比賽,“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)日活動(dòng)。

通過(guò)這一系列活動(dòng),使師生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福是“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)含義。

5、學(xué)習(xí)全國(guó)“兩次會(huì)議”精神。

在全國(guó)人大、政協(xié)“兩次會(huì)議”召開(kāi)期間,校黨支部組織行政干部、教師觀看、學(xué)習(xí)“兩次會(huì)議”專題報(bào)道。

為了加深對(duì)“兩次會(huì)議”精神的理解,舉行了學(xué)習(xí)“兩次會(huì)議”精神輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。

6、加強(qiáng)法律宣傳教育。

認(rèn)真組織實(shí)施“xx”普法宣傳教育,廣泛開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng),組織學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等,邀請(qǐng)縣檢察官為師生作法制教育報(bào)告,組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。

通過(guò)法制教育增強(qiáng)了師生的法制觀念,在執(zhí)教中做到依法管理與人文關(guān)懷并重,切實(shí)做到依法治校,確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法。

7、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。

加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育,結(jié)合開(kāi)展“滿意在教育”師德主題教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反11種職業(yè)道德行為將被處罰》等,進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為;嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé),為人師表,教書育人。

堅(jiān)決治理教師隊(duì)伍中違反師德的行為,杜絕有償家教,凈化教書育人環(huán)境。

組織教師學(xué)習(xí)xx總書記教師節(jié)慰問(wèn)信,要求廣大教師牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺(jué)增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

8、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。

充分利用開(kāi)學(xué)典禮、每周一的升國(guó)旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等,開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。

以主題月教育活動(dòng)為抓手,結(jié)合本校實(shí)際,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

通過(guò)組織開(kāi)展學(xué)雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛(ài)國(guó)主義教育月、廉潔教育月、誠(chéng)信教育、感恩教育、形勢(shì)教育、國(guó)防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養(yǎng)成教育、寒暑假社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二、打造“三型”支部,進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)。

1、努力打造“三型”支部。

圍繞打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部的思路,制定并落實(shí)好本支部的年度工作計(jì)劃,組織黨員深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“共產(chǎn)黨員先鋒崗”、“三亮”、“三諾”“四抓四比”等活動(dòng);圍繞學(xué)校中心工作,做好教師的思想政治工作,切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

帶領(lǐng)廣大黨員立足本職,愛(ài)崗敬業(yè),不斷進(jìn)取,扎實(shí)工作,在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。

全體黨黨員教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課(示范課),并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人,切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

“七一”期間評(píng)選表彰了五名xx年度優(yōu)秀黨員。

3、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。

引導(dǎo)優(yōu)秀教師靠攏黨組織,以在教學(xué)第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的經(jīng)常性教育,進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作。

本年度發(fā)展預(yù)備黨員3名,確定入黨積極分子2名。

4。 做好換屆選舉工作。今年第三屆支部委員會(huì)已屆滿,經(jīng)上級(jí)黨委批準(zhǔn),12月3日舉行了換屆選舉,產(chǎn)生了第四屆支部委員會(huì)。

5、認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作,及時(shí)向上級(jí)報(bào)送有關(guān)報(bào)表和黨建信息。

三、加強(qiáng)廉政教育,進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

1、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的.工作作風(fēng)。

進(jìn)一步落實(shí)校級(jí)干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度,傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議,為教師脫穎而出搭設(shè)平臺(tái)。

進(jìn)一步關(guān)心教職工的身心健康,切實(shí)解決教師的生活工作困難,解除教師的后顧之憂,使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,開(kāi)展了“承諾踐諾評(píng)諾活動(dòng)”,增強(qiáng)了黨員服務(wù)基層,服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的意識(shí)。

繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、處室各負(fù)其責(zé)、依靠群眾參與的反腐壞領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,努力形成反腐倡廉的強(qiáng)大合力,使領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想道德水平,增強(qiáng)自覺(jué)遵守紀(jì)律的觀念,規(guī)范行政行為,確保教育工作風(fēng)正源清。

3、做好民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作

完善民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作機(jī)構(gòu),制定實(shí)施方案,選聘民評(píng)代表,公開(kāi)評(píng)議的對(duì)象、內(nèi)容、方法和監(jiān)督方式等,制訂《連江啟明中學(xué)糾風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》、《連江啟明中學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)公開(kāi)承諾書》,動(dòng)員師生和社會(huì)各界積極參與,使民評(píng)工作順利進(jìn)行。

4、進(jìn)一步深化“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),通過(guò)組織學(xué)生舉行觀看廉政圖片展等形式,加強(qiáng)廉政教育,從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì),從而奠定終身廉潔做人的品格。

5、進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。

堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、民主”的原則,繼續(xù)做好黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)、重大決策咨詢工作,使黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作更加規(guī)范,更加透明,提高了黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)效。

6、著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

通過(guò)校長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道做好社情民意的溝通工作,引導(dǎo)社會(huì)群眾關(guān)心、理解、支持學(xué)校工作。

著力規(guī)范學(xué)校招生行為,切實(shí)保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會(huì)群眾利益的各項(xiàng)工作,促進(jìn)社會(huì)和諧,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇十八

1、開(kāi)展文明禮貌的養(yǎng)成教育。學(xué)校是一個(gè)群居的地方,也是未成人集中的地方,既是應(yīng)該注意文明禮貌,也是文明禮貌教育的好基地。我們提出了學(xué)生從小養(yǎng)成講究文明禮貌的好習(xí)慣。

2、開(kāi)展講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。隨地吐痰,隨地扔果皮紙屑,個(gè)人不講究衛(wèi)生,是學(xué)生的不良習(xí)慣,我們開(kāi)展了改掉這些不良習(xí)慣教育活動(dòng)。

3、開(kāi)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)活動(dòng)。人的社會(huì)屬性,決定了人必須要處理好人與人的關(guān)系,而團(tuán)結(jié)友愛(ài),是健康的、正確的人際關(guān)系所需要的。我們組織學(xué)生開(kāi)展這方面的養(yǎng)成教育。

4、開(kāi)展感恩教育。不知道感恩的人,是一個(gè)無(wú)情的,是一個(gè)自私的人。我們幾個(gè)學(xué)期來(lái)都在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇十九

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,在全體教師的參與和努力下,2009年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等,都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)會(huì)議篇二十

加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律,我們首先建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī),以嚴(yán)密德育管理過(guò)程。在實(shí)際工作中,我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。學(xué)期初,學(xué)校德育部門依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計(jì)劃,并指導(dǎo)年組、班級(jí)逐級(jí)分層次地制定年級(jí)德育工作計(jì)劃、班隊(duì)工作計(jì)劃,把德育目標(biāo)分解落到實(shí)處。同時(shí),德育部門依據(jù)班級(jí)、年級(jí)組的德育工作計(jì)劃,定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督,肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)予以糾正。也正是由于有了實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的計(jì)劃和相應(yīng)的檢查、評(píng)價(jià)體系,才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開(kāi)展。

(二)營(yíng)造良好的德育氛圍――環(huán)境育人。

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等。學(xué)校經(jīng)過(guò)逐步建設(shè)完善,校園環(huán)境優(yōu)美怡人。我們?cè)诠ぷ髦兄Ρ3中@環(huán)境的整潔、美化,及時(shí)清除垃圾、雜草,使校園衛(wèi)生始終干凈整潔,讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來(lái)一份好心情。

在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí),我們注重加強(qiáng)校內(nèi)外文化建設(shè),營(yíng)造良好育人氛圍,努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè),各樓內(nèi)外標(biāo)語(yǔ),宣傳欄、展示欄精心布置,對(duì)各班級(jí)教室的文化建設(shè)布置,每月由級(jí)長(zhǎng)不定期進(jìn)行交叉評(píng)比,將評(píng)比結(jié)果納入文明班評(píng)比中。校園內(nèi)的宣傳欄、黑板報(bào)定期更換。二是挖掘德育資源,搞好校外德育基地建設(shè)。我們充分利用本縣各德育教育基地,組織學(xué)生前去參觀學(xué)習(xí)。這種寓教于樂(lè)的方式得到了廣大師生的歡迎,稱贊這是“無(wú)聲的教育、多彩的課堂”。三是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能,積極調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量共同承擔(dān)校外德育工作任務(wù)。四是辦好家長(zhǎng)學(xué)校,加大家教知識(shí)的宣傳力度,提高家長(zhǎng)素質(zhì),促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。為了促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌,讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育,本學(xué)期,我校分別召開(kāi)了普通班、生本班、畢業(yè)班三場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。為籌備此次家長(zhǎng)會(huì),展示學(xué)校的風(fēng)采、班級(jí)的風(fēng)采、學(xué)生的風(fēng)采,各班主任都準(zhǔn)備了詳實(shí)的材料,并精心布置了學(xué)生成果展。古校長(zhǎng)根據(jù)各類型的學(xué)生家長(zhǎng),分別作了主題為《培養(yǎng)好習(xí)慣,收獲好人生》《與孩子一起成長(zhǎng)》《為了孩子的明天》的講座。講座內(nèi)容實(shí)例和科學(xué)理論相結(jié)合,對(duì)幫助家長(zhǎng)提高家教水平具有重要的指導(dǎo)意義。這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)有看頭:看到了自己孩子和其他孩子的成果展;有聽(tīng)頭:聽(tīng)到了古校長(zhǎng)精彩的家教講座;有學(xué)頭:學(xué)到了許多提高家教水平的好方法;有勁頭:對(duì)今后教育好孩子有了明確的方向,信心十足。

(三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)――活動(dòng)育人。

在德育管理工作中,針對(duì)小學(xué)生求知欲強(qiáng),精力充沛這一身心特點(diǎn),我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。把豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)作為德育的有效載體,每學(xué)期都有計(jì)劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng),在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。

1.結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。

九月,學(xué)校開(kāi)展“尊師愛(ài)師我先行”主題教育活動(dòng),通過(guò)“了解老師”活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度去了解老師的多重角色、調(diào)查老師的身體狀況、了解老師的工作性質(zhì),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情;通過(guò)“走進(jìn)老師”活動(dòng),讓學(xué)生觀察老師每天的工作,近距離感受老師工作的辛苦,熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,使學(xué)生知道怎樣做才是尊師,大力表?yè)P(yáng)學(xué)生的尊師行為,同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,搞好師生關(guān)系,使教學(xué)工作順利進(jìn)行;通過(guò)“感恩老師”活動(dòng),引導(dǎo)全體同學(xué)共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,努力向上!最后通過(guò)評(píng)選“尊師好少年”,在學(xué)生中樹立榜樣,引導(dǎo)學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)去尊師、愛(ài)師?!傲私饫蠋煛?、“走進(jìn)老師”、“感恩老師”這一系列教育活動(dòng),一層層遞進(jìn),使學(xué)生在活動(dòng)中親身體驗(yàn)、充分認(rèn)識(shí)、深刻感受,由衷地想要將內(nèi)心認(rèn)識(shí)內(nèi)化成自己的實(shí)際行動(dòng),收到了良好的教育效果。十月,學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育系列活動(dòng),學(xué)生通過(guò)“我驕傲,我是中國(guó)人!”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亞運(yùn),做文明縣小人”、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng),紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)我自豪”等主題教育活動(dòng),了解祖國(guó)革命史、發(fā)展史、榮譽(yù)史,了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化,受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育,同時(shí),我們還通過(guò)評(píng)選“愛(ài)國(guó)小隊(duì)員”,來(lái)激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。

2.開(kāi)展專題教育活動(dòng)。

(1)校園禮儀特色活動(dòng)。

本學(xué)期,我們繼續(xù)深入開(kāi)展“校園禮儀特色活動(dòng)”。各年級(jí)堅(jiān)持每天交叉檢查、每周總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。期末,學(xué)校根據(jù)累計(jì)得分的高低,評(píng)選出“特色年級(jí)”,年級(jí)評(píng)選出“特色中隊(duì)”,班級(jí)評(píng)選“文明標(biāo)兵”。

(2)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。

本學(xué)期,我們繼續(xù)開(kāi)展具有農(nóng)村地方特色的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)――“集卡爭(zhēng)章――爭(zhēng)做星級(jí)少年”。結(jié)合我們山區(qū)學(xué)校的特性,針對(duì)少年兒童的多種需求,開(kāi)發(fā)設(shè)立了農(nóng)村小學(xué)校本特色獎(jiǎng)?wù)?,通過(guò)各種評(píng)比活動(dòng),結(jié)合體驗(yàn)教育活動(dòng),人人參與此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校在校園報(bào)《我們的校園》專門中開(kāi)辟“雛鷹展翅”欄目,刊登學(xué)生的活動(dòng)感受、心得體會(huì)等文章,同時(shí)還利用“校園心聲廣播”,專門開(kāi)辟“身邊的榜樣”專欄,宣傳星級(jí)少年的主要事跡,號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),用榜樣的力量推動(dòng)全體學(xué)生。爭(zhēng)章活動(dòng)的開(kāi)展,極大地激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí),起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。

(3)法制安全教育活動(dòng)。

為使法制教育工作深入、有效地開(kāi)展,我們開(kāi)辟多種途徑,深化了法制教育工作。我們經(jīng)常與我校的法制副校長(zhǎng)取得聯(lián)系,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制安全知識(shí)講座,學(xué)校也利用法制專欄、安全黑板報(bào)等各種宣傳媒介進(jìn)行法制安全知識(shí)的宣傳,提高了法制安全教育效果。

(4)心理健康教育活動(dòng)。

各班按照學(xué)校要求,在教室一角精心布置“心語(yǔ)屋”,通過(guò)書信交流,為學(xué)生心理咨詢、心理教育活動(dòng)提供了良好的平臺(tái)。各年級(jí)充分利用“陽(yáng)光小屋”,積極為有心理問(wèn)題的學(xué)生展開(kāi)個(gè)別輔導(dǎo),真正提高學(xué)生抗挫折能力和自我心理調(diào)節(jié)能力,減少心理障礙及其他心理問(wèn)題。使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到智力正常,情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人際關(guān)系適應(yīng)的心理健康標(biāo)準(zhǔn),全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。大隊(duì)輔導(dǎo)員黃粵英老師結(jié)合學(xué)校的做法撰寫的心理健康教育論文《陽(yáng)光工程,照亮每個(gè)孩子的心田》還在國(guó)家級(jí)刊物《小學(xué)德育》中發(fā)表。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/13283035.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔