2023年中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(專業(yè)15篇)

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2023年中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(專業(yè)15篇)
時(shí)間:2023-11-19 12:08:18     小編:BW筆俠

方案的實(shí)施過程中,需要不斷監(jiān)控和調(diào)整,以確保達(dá)到預(yù)期的效果。制定方案需要與相關(guān)人員進(jìn)行溝通和協(xié)商,以確保各方的利益得到平衡。方案的立意和呈現(xiàn)方式因人而異,通過多角度的閱讀和學(xué)習(xí),我們可以提升自己的寫作水平。

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇一

為豐富校園文化生活,營造學(xué)生讀書的氛圍,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng),努力營造良好的校園文化氛圍。

首先,通過比賽,激發(fā)學(xué)生讀書的'興趣,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次,檢查學(xué)生課外朗讀的成效,引起學(xué)生對(duì)朗讀的重視,不斷提升自我朗讀的水平;最后,通過比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語言能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。

一至六年級(jí)(每班推選兩名同學(xué))。

10月15日(周五)附:(請(qǐng)各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導(dǎo)處)。

多媒體教室。

1、朗讀內(nèi)容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)秀經(jīng)典詩文,散文、寓言故事,也可是原創(chuàng)作品,作品要求主題鮮明,內(nèi)容健康真實(shí),感染力強(qiáng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明,體現(xiàn)時(shí)代精神。

2、朗讀必須使用普通話。

3、朗誦時(shí)間:不超過4分鐘。

4、能夠讀出真情實(shí)感。

5、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分及公布獲獎(jiǎng)班級(jí)工作。

劉福香校長(zhǎng)、刁立成校長(zhǎng)、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。

xx。

全校按高中二個(gè)年級(jí)組,每組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名,優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目的`:

為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè),引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神,傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱潮,我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

二、比賽時(shí)間:

比賽地點(diǎn):待定。

三、參賽對(duì)象:全校各班。

1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加,各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。

2、比賽賽時(shí)間:4月26日(第十二周星期四早會(huì)課)。

五、比賽要求:

1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn),儀態(tài)端莊大方,要求緊扣主題,形式生動(dòng)活潑,不能成人化,符合年齡特點(diǎn)。

3、可以通過舞臺(tái)背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境,如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏,請(qǐng)自備cd、mp3、u盤、磁帶等。

4、請(qǐng)參賽班級(jí)控制誦讀時(shí)間,如內(nèi)容較長(zhǎng)請(qǐng)盡量節(jié)選,必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

5、參賽人數(shù)不限。(可以小組,也可以全班學(xué)生)。

6、課本劇、校園劇表演主題要健康,形式要活潑。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

比賽采用10分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均數(shù)即為最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

各年級(jí)段分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、其余為二等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀,計(jì)入期末量化考核中。

八、評(píng)委安排。

評(píng)委:一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)語文備課組互為評(píng)委。

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目的:

活動(dòng)流程:

(一)時(shí)間:20xx年9月30日

比賽時(shí)間:五分鐘以內(nèi)

(二)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

(三)流程:

1、升國旗、奏國歌

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭(校長(zhǎng))

3、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽

參賽形式:集體賽(人人參與)

參賽要求及安排:

1、主要誦讀內(nèi)容為:課本內(nèi)容(節(jié)選組合)、《小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典選讀》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目,在內(nèi)容上各學(xué)段、各年級(jí)有所側(cè)重,如可以配以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《道德經(jīng)》、以及四書五經(jīng)、唐詩宋詞、散文等愛國主義篇目。

2、形式豐富,可安排飛花令、吟唱、朗誦加伴舞、快板等形式,具有一定的藝術(shù)性,有較強(qiáng)的感染力和人文精神。

3、比賽分組:

低年級(jí)(一、二年段)

中年級(jí)(三、四年段)

高年級(jí)(五、六年段)

4、比賽時(shí)按照從低年級(jí)到高年級(jí),本次比賽按抽簽方式進(jìn)行。

評(píng)獎(jiǎng)辦法:

低年段組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)四名。中年段組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)四名。高年段組評(píng)出一等將一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)四名。

評(píng)委安排:xx、xxx、xxx、xx、xx、xxx

低年級(jí)(一、二年段):

中年級(jí)(三、四年段):

高年級(jí)(五、六年段):

(四)后勤工作安排:xx

(五)場(chǎng)地安全:xx、xx

(六)音響:xx

(七)拍攝:xx

(八)統(tǒng)計(jì):xx、xx、xx

(九)評(píng)分表、主持稿、審稿、后臺(tái)總監(jiān):xx、xx、xx

(十)集隊(duì)、整隊(duì):xx

主持稿:xx

主持人:xx、xxx

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

a、選材內(nèi)容符合比賽要求,具有一定的教育意義(15分)

b、形式靈活新穎,令人耳目一新。如有配樂,配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧(15分)

c、普通話標(biāo)準(zhǔn)(10分)

d、語言流暢,語速得當(dāng),適合本年齡段的課標(biāo)要求(30分)

e、紅領(lǐng)巾佩戴(5分)

f、衣著統(tǒng)一(5分)

g、進(jìn)出場(chǎng)順序整齊(3分)

h、口令響亮(2分)

i、臺(tái)風(fēng)大方,感情充沛,感染力強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)效果好(15分)。

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇四

為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng),夯實(shí)學(xué)生的文化功底,提高全校學(xué)生的誦讀水平,讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。

誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學(xué)經(jīng)典為主。

1—6年級(jí)全體學(xué)生。

12月底,1月初舉行,具體時(shí)間另行通知。

1、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主,可以穿插單人、雙人或群體吟誦,參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平,同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢(shì),以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。

2、每個(gè)班級(jí)的'節(jié)目時(shí)間控制在2—5分鐘以內(nèi)。

3、以抽簽確定參賽順序。

1、初賽階段:以各班為單位組織初賽,推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽(每班推薦一至二個(gè)節(jié)目);學(xué)校將組成誦讀檢查小組對(duì)各班級(jí)的前三個(gè)月的誦讀情況進(jìn)行檢查。每個(gè)班級(jí)在匯報(bào)前三個(gè)月的成果時(shí)誦讀形式以集體誦讀為主,穿插個(gè)人誦、小組誦,力求從整體上展示班級(jí)學(xué)生的誦讀水平。

2、決賽階段:各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽,分一年級(jí)組、二三年級(jí)組、四五年級(jí)組、六年級(jí)組,分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)二名(六年級(jí)一名),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名,最富感染力獎(jiǎng)1名。

(1)獎(jiǎng)狀預(yù)備、統(tǒng)計(jì):徐xx。

(2)獎(jiǎng)狀書寫:張xx。

1、本次比賽的組織以各班級(jí)誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助,相互配合搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績(jī)效考核掛鉤。

2、各班誦讀課教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新情勢(shì),悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。班主任教師做好協(xié)助工作。

3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報(bào)上姓名,以電子形式發(fā)送至lijinghuaxxxx@163、com。

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇五

1、對(duì)象:一至三年級(jí)全體學(xué)生。

2、內(nèi)容:分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容,內(nèi)容均選自本學(xué)期?!懊恐芤徽b”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩文在比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

1、分年級(jí)比賽,同時(shí)進(jìn)行。各年級(jí)都采用相同的比賽形式,根據(jù)相同的'評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)獎(jiǎng)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下文)。

2、比賽分自選背誦、抽背兩種形式:

(1)自選:全班齊背,可穿插其它藝術(shù)形式。

(2)抽背:在“每周一誦”的誦讀篇目中,任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長(zhǎng)抽選內(nèi)容后,全班齊背。

1、自選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):

(1)精神面貌好。(3分)。

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語速、語調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)。

(3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)。

(4)附加分:誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)。

2、抽選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):

(1)精神面貌好。(3分)。

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語速、語調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)。

(3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)。

3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,8分起評(píng),評(píng)分保留兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。

4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇六

為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng),夯實(shí)學(xué)生的文化功底,提高全校學(xué)生的誦讀水平,讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。

誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學(xué)經(jīng)典為主 。

1—6年級(jí)全體學(xué)生

1、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主,可以穿插單人、雙人或群體吟誦,參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平,同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢(shì),以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。

2、每個(gè)班級(jí)的節(jié)目時(shí)間控制在2—5分鐘以內(nèi)。

3、以抽簽確定參賽順序。

1、初賽階段:以各班為單位組織初賽,推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽(每班推薦一至二個(gè)節(jié)目);學(xué)校將組成誦讀檢查小組對(duì)各班級(jí)的前三個(gè)月的誦讀情況進(jìn)行檢查。每個(gè)班級(jí)在匯報(bào)前三個(gè)月的成果時(shí)誦讀形式以集體誦讀為主,穿插個(gè)人誦、小組誦,力求從整體上展示班級(jí)學(xué)生的誦讀水平。

2、決賽階段:各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽,分一年級(jí)組、二三年級(jí)組、四五年級(jí)組、六年級(jí)組,分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)二名(六年級(jí)一名) ,最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名,最富感染力獎(jiǎng)1名。

(1)獎(jiǎng)狀預(yù)備、統(tǒng)計(jì): 徐xx

(2)獎(jiǎng)狀書寫:張xx

1、本次比賽的組織以各班級(jí)誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助,相互配合搞好本次誦讀比賽。 本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績(jī)效考核掛鉤。

2、各班誦讀課教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新情勢(shì),悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。班主任教師做好協(xié)助工作。

3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報(bào)上姓名,以電子形式發(fā)送至

[email?protected]

。

xx小學(xué)教學(xué)管理中心

xx年11月24日

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇七

為了深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求,我校特開展以“中國夢(mèng),愛國情,成才志”為主題的中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

國學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)含著民族精神和民族情感,承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華,吸取智慧,我校特開展國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得國學(xué)經(jīng)典熏陶,提高文化水平和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感,為打造“書香校園”奠定基礎(chǔ)。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

(1)、彩排時(shí)間:學(xué)前一至七班:4月27日(星期三)早上9:10。

一至六年級(jí):4月27日(星期三)14:50。

(2)、正式比賽時(shí)間:2016年4月29日14:00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

(3)、地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。

2、活動(dòng)內(nèi)容及形式。

(1)、參賽對(duì)象:學(xué)前班、一至六年級(jí)學(xué)生以班為單位參加誦讀比賽。鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。

(2)、誦讀內(nèi)容:國學(xué)經(jīng)典篇目。(如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等,較長(zhǎng)篇目可根據(jù)時(shí)間要求自行節(jié)選)。

(3)、比賽形式:以集體誦讀為基本形式,可以伴以對(duì)誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式,也可輔以其他藝術(shù)表現(xiàn)形式,但舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。(每班節(jié)目表演時(shí)間3-5分鐘。)。

根據(jù)各班的精神面貌、誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,以均分排名。分別設(shè)立:

學(xué)前班:兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)。

一年級(jí)組:一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)。

二年級(jí)組:一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)。

三年級(jí)組:一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)。

四年級(jí)組:一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)。

五六年級(jí)組:一個(gè)一等獎(jiǎng)。

學(xué)校根據(jù)各班表現(xiàn)情況評(píng)出兩個(gè)精神文明獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)的班級(jí)將給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),班主任班務(wù)工作考核將適當(dāng)加分。

1、評(píng)委組組長(zhǎng):

評(píng)委組成員:

2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)組長(zhǎng):

3、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)策劃:

舞臺(tái)搭建和拆除負(fù)責(zé)人:

4、集隊(duì)負(fù)責(zé):

5、評(píng)分表制作、審稿:

6、舞臺(tái)監(jiān)督負(fù)責(zé)人:xxx;成員:xxx。

7、主持指導(dǎo):。

8、音響:xxx;照相:xxx;攝像:xxx;話筒和舞臺(tái)管理:

9、會(huì)場(chǎng)安全負(fù)責(zé)人:各班班主任。

10、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備:

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇八

為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓,普及國學(xué)經(jīng)典,為學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的'國學(xué)底蘊(yùn),讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī),特舉辦趙屯小學(xué)第二次國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,具體安排如下:

誦讀經(jīng)典詩文,做少年君子。

16年級(jí)各班。

11月9日下午。

領(lǐng)誦、男女生分誦;師生同臺(tái)誦;情景劇表演誦;詩劇表演誦;大、小型集體誦讀,并輔以隊(duì)形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式均可。

全校分低、中、高年級(jí)三個(gè)大組進(jìn)行比賽,低段評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,中高段段評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng)。

1、國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽是校園文化活動(dòng)的重要組成部分,要求班主任高度重視,認(rèn)真選材,以聯(lián)合校推薦的為主,悉心指導(dǎo),努力創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。

2、以班級(jí)為單位參加誦讀比賽,參賽人數(shù)不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的50%。

3、脫稿,誦讀時(shí)間:3~5分鐘。

4、各班在11月8日前將班級(jí)誦讀篇目、背景音樂帶上交。

1、朗誦水平:語言流暢、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,語速得當(dāng),抑揚(yáng)頓挫,語感準(zhǔn)確(4分)。

2、朗誦情感:表情豐富、感情充沛,表現(xiàn)力、感染力強(qiáng)。(3分)。

3、朗誦形式:形式豐富、新穎,富有特色,詩詞內(nèi)容與音樂、舞蹈的搭配效果好。(2分)。

4、舞臺(tái)形象:服裝整潔、統(tǒng)一,組織有序,精神風(fēng)貌好。(1分)。

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇九

1、對(duì)象:一至三年級(jí)全體學(xué)生。

2、內(nèi)容:分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容,內(nèi)容均選自本學(xué)期?!懊恐芤徽b”的.內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩文在比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

1、分年級(jí)比賽,同時(shí)進(jìn)行。各年級(jí)都采用相同的比賽形式,根據(jù)相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)獎(jiǎng)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下文)。

2、比賽分自選背誦、抽背兩種形式:

(1)自選:全班齊背,可穿插其它藝術(shù)形式。

(2)抽背:在“每周一誦”的誦讀篇目中,任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長(zhǎng)抽選內(nèi)容后,全班齊背。

1、自選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):

(1)精神面貌好。(3分)。

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語速、語調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)。

(3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)。

(4)附加分:誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)。

2、抽選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):

(1)精神面貌好。(3分)。

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語速、語調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)。

(3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)。

3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,8分起評(píng),評(píng)分保留兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。

4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

5、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定:

本次比賽活動(dòng),指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)任。獲集體獎(jiǎng)的班級(jí),其語文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇十

國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,而又升華于現(xiàn)代的'社會(huì),既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,在全區(qū)小學(xué)弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),傳承國學(xué)經(jīng)典文化,幫助廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,因此,為響應(yīng)區(qū)教育局紀(jì)念清明節(jié)的批示,我們新橋小學(xué)特此舉辦小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。為切實(shí)做好有關(guān)工作,確保比賽活動(dòng)圓滿成功,特制定本工作方案。

比賽時(shí)間:20xx年4月3日下午2:00。

新橋小學(xué)前樓小廣場(chǎng)。

誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承華夏文明——獻(xiàn)給清明節(jié)的歌。

1、參賽對(duì)象:新橋小學(xué)中高年級(jí)小學(xué)生。

2、比賽分組:比賽分一、二、三年級(jí)三個(gè)組。

3、比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、經(jīng)典古詩等國學(xué)經(jīng)典書目中自選。

4、比賽形式:

2、以集體誦讀為基本形式參加展示活動(dòng),人數(shù)為10—30人,每個(gè)節(jié)目時(shí)間3-5分鐘為宜。

由參賽單位班級(jí)報(bào)名。

報(bào)名時(shí)間:4月1-2日。

分個(gè)人誦讀和集體誦讀兩個(gè)類別獎(jiǎng)勵(lì),每個(gè)類別按比賽組別獎(jiǎng)前三名。

組委會(huì)主任:

評(píng)委成員。

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇十一

國學(xué)經(jīng)典教育就是讓學(xué)生在大腦發(fā)育最迅速的年齡階段(13歲之前),通過接觸中華經(jīng)典文化,開發(fā)其智力、培養(yǎng)其健全人格,為孩子的成人成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一種教育方法!

經(jīng)典,指古今中外重大知識(shí)領(lǐng)域的原創(chuàng)性著作,是被歷史證明最有價(jià)值、最重要的文化精髓。音樂有音樂的經(jīng)典、美術(shù)有美術(shù)的經(jīng)典……而最能代表中華民族五千年文化精髓的.國學(xué)經(jīng)典有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》《大學(xué)》、《中庸》、、《老子》《孝經(jīng)》《四書五經(jīng)》等重要著作。

誦讀目的:

實(shí)施經(jīng)典教育后,學(xué)生可起到如下的變化:

博覽群書,孩子背誦優(yōu)美的文化經(jīng)典,這些范文烙印腦中,自然提高語文表達(dá)能力。寫作、發(fā)言時(shí)出口成章,引經(jīng)據(jù)典;生活中也頗有深度,常有令人贊嘆的頓悟之語浮現(xiàn)。

輕松表達(dá):“熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟”,“讀書破萬卷書,下筆如有神”,口頭表達(dá)能力增強(qiáng),說話作文、遣詞造句,文詞優(yōu)美、有思想、有深度。

小升初文言文的銜接。升入初中后,語文教材將增加大量文言文。

強(qiáng)化記憶:誦讀大量經(jīng)典后,記憶力大幅度增強(qiáng),背誦課文以及學(xué)其它學(xué)科都會(huì)變得輕松簡(jiǎn)單。

每天陸續(xù)花二、三十分鐘時(shí)間讀經(jīng),并欣賞經(jīng)典音樂,孩子便能心平氣和地學(xué)習(xí)。在背誦大段大段的文章同時(shí),孩子的靜定能力也得到提升。

讀經(jīng)的孩子心中深知圣賢之道,自然容易在成人講道理時(shí)回應(yīng)、共鳴。加上長(zhǎng)期經(jīng)過經(jīng)典音樂等審美教育的熏陶,孩子的品位、內(nèi)涵自然提升,身心自然健康。人格善化是經(jīng)典教育最大的收獲。

氣質(zhì)變化:“腹有詩書氣自華”,孩子變得有涵養(yǎng)、舉止文明、懂禮貌、體貼父母、知書達(dá)理、活潑開朗、為人處事有分寸、有頭腦。

1、在老師的引導(dǎo)組織下,以指讀、跟讀、齊讀等多種方式,每天早讀、預(yù)備,反復(fù)讀誦中外文化經(jīng)典。和家庭結(jié)合,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同誦讀。

2、禮儀行為規(guī)范:結(jié)合《弟子規(guī)》,將經(jīng)典與做人做事道理相結(jié)合,教導(dǎo)言談舉止的基本禮儀;培養(yǎng)優(yōu)秀品格。如(父母呼,應(yīng)勿緩。事雖小,勿擅為等)。

3、論語名句背誦:學(xué)習(xí)《論語》,提高文學(xué)素養(yǎng),通過經(jīng)典文章潛移默化、厚積薄發(fā),寫作引經(jīng)據(jù)典;(如學(xué)而時(shí)習(xí)之、溫故而知新、學(xué)而不思則罔等)。

4、語言訓(xùn)練:將經(jīng)典文章與語言訓(xùn)練相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生語文文學(xué)底蘊(yùn),提高語言表達(dá)能力與朗誦水平。

5、靜心訓(xùn)練:每天欣賞經(jīng)典音樂,調(diào)整情緒,提升專注力、靜定活動(dòng)心平氣和。包括教室的布置。

6、善行日記:學(xué)生每天記錄所做的有意義的事,共同交流學(xué)習(xí),將《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)與實(shí)際行為結(jié)合。

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇十二

深入貫徹黨的十九大精神,全面落實(shí)全國教育大會(huì)精神,貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī),大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,隆重慶祝中華人民共和國成立xx周年,助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),共建美麗和諧新望江。

點(diǎn):

校多媒體教室。

1.對(duì)象:本校3--6年級(jí)每班一名學(xué)生參賽。

2.內(nèi)容:參賽內(nèi)容自主選定,文學(xué)經(jīng)典詩歌、散文均可。

1.抽簽決定出場(chǎng)順序。

2.誦讀作品自選,但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。

3.決賽參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂伴奏,伴奏音源由選手自備。

4.每名參賽選手比賽時(shí)間限制在3--5分鐘以內(nèi)。(超時(shí)將酌情扣分)。

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):比賽采取100分制。

依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇十三

根據(jù)山東省教育廳等九部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的通知(魯教語字[20xx]3號(hào))及我院第十四屆推普周實(shí)施方案要求,院團(tuán)委擬舉辦“中華頌·經(jīng)典誦讀大賽”比賽,方案如下:

誦讀經(jīng)典、愛我中華。

組長(zhǎng):袁長(zhǎng)明。

副組長(zhǎng):劉顯忠、朱愛青、尹德成。

淄博職業(yè)學(xué)院全體在校生(包括外籍學(xué)生)。

以傳統(tǒng)經(jīng)典為主要誦讀內(nèi)容,可以是古代、近代經(jīng)典詩詞歌賦、散文札記,也可以是現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典詩文。內(nèi)容健康向上、催人進(jìn)取,傳承中華美德、促進(jìn)社會(huì)文明。可適當(dāng)配合音樂、舞蹈、表演、演奏、書畫、特技等輔助手段烘托氛圍。也可以采用單獨(dú)、綜合、多重組合等表現(xiàn)手法立體展示誦讀篇目。集體誦讀每隊(duì)人數(shù)不超過8人。限時(shí)4分鐘。

(一)初賽階段。

各系(院)通過在各班級(jí)進(jìn)行“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育”活動(dòng),自行組織初賽。初賽要求在9月20日前完成。

(二)決賽階段。

1、時(shí)間:20xx年9月22日下午2:00。

地點(diǎn):南區(qū)報(bào)告廳。

2、各系(院)選報(bào)一個(gè)節(jié)目參加決賽,于9月20日下午3:00之前將報(bào)名表、誦讀文稿及所需音樂發(fā)送至辦公平臺(tái)高兵郵箱。

3、參賽選手提前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行抽簽登記。

4、請(qǐng)宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)決賽現(xiàn)場(chǎng)的攝影、攝像等工作。

一等獎(jiǎng):2名。

二等獎(jiǎng):3名。

三等獎(jiǎng):5名。

優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名。

(一)各參賽系(院)高度加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳發(fā)動(dòng),,擴(kuò)大參與范圍,確保活動(dòng)順利完成。

(二)各參賽系(院)自帶觀眾隊(duì)伍,每隊(duì)觀眾17人(陶琉系6人),觀眾出勤及現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)情況計(jì)入?yún)①愡x手總分。

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇十四

引領(lǐng)校園文化,感受經(jīng)典魅力,激發(fā)學(xué)生誦讀熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,滋養(yǎng)學(xué)生的.品性,培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。

5月19日周一第七節(jié)一年級(jí)。

5月20日周二第七節(jié)二年級(jí)。

5月21日周三第七節(jié)四年級(jí)。

5月22日周四第七節(jié)三年級(jí)和五年級(jí)。

上述每天下午3:40正式開始,第二節(jié)課下課后,不做眼操,帶隊(duì)到階梯教室。

全校所有班級(jí),學(xué)生全員參與。

階梯教室。

各班級(jí)自選經(jīng)典美文若干,表現(xiàn)形式不限。

1、以上述范圍為主要內(nèi)容,以集體誦讀為主要形式,同時(shí)鼓勵(lì)編排對(duì)誦、集體朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表揚(yáng)形式,充分發(fā)揮少年兒童的才華。

2、以各班為單位進(jìn)行展示,以誦讀為主,可以輔以吟唱、書法、舞蹈、講故事、曲藝表演等形式,使誦讀以多種形式呈現(xiàn),要能體現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。

3、展示時(shí)間:4—8分鐘。

1、各級(jí)部獎(jiǎng)勵(lì)前2名班級(jí),頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、被推薦參加“六一”展示的班級(jí),另行獎(jiǎng)勵(lì)。

1、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),背誦流利無錯(cuò)。

2、正確把握詩詞節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

3、感情真摯,表達(dá)自然,能正確把握詩的意境,聲情并茂。

4、形式新穎有創(chuàng)意,體現(xiàn)自己的特色。

一年級(jí):戰(zhàn)校長(zhǎng)、梁校長(zhǎng)、賽校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、x、五年級(jí)各班級(jí)出一名學(xué)生。

二年級(jí):戰(zhàn)校長(zhǎng)、梁校長(zhǎng)、賽校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、x五年級(jí)各班級(jí)出一名學(xué)生。

三年級(jí):戰(zhàn)校長(zhǎng)、梁校長(zhǎng)、賽校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、x、五年級(jí)各班級(jí)出一名學(xué)生。

四年級(jí):戰(zhàn)校長(zhǎng)、梁校長(zhǎng)、賽校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、x、五年級(jí)各班級(jí)出一名學(xué)生。

五年級(jí):戰(zhàn)校長(zhǎng)、梁校長(zhǎng)、賽校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、x、五年級(jí)各班級(jí)出一名學(xué)生。

1、提前把音樂拷給x老師。

2、展示的級(jí)部所有學(xué)生當(dāng)觀眾,要注意紀(jì)律。

3、各級(jí)部比賽當(dāng)天中午到教導(dǎo)處抓鬮,確定比賽順序。

中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案篇十五

國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過組織、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀、表演活動(dòng),進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓大家在誦讀、表演中感悟國學(xué)經(jīng)典的魅力,推動(dòng)國學(xué)閱讀,接受傳統(tǒng)文化的感染和熏陶,提高自身文明及道德素養(yǎng),修煉內(nèi)在優(yōu)雅氣質(zhì)。增強(qiáng)民族自信心和自豪感。同時(shí)銘記文化傳承的始祖——孔子。

協(xié)辦單位:

支持單位:

20xx年9月22日(周六)14:30。

xx大酒店。

公益活動(dòng)。

1、活動(dòng)必須圍繞“孔子誕辰”主題,緊扣“國學(xué)經(jīng)典”主線,以名家名篇為主。每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超6分鐘,脫稿進(jìn)行。

2、活動(dòng)形式不限,可為國學(xué)經(jīng)典材料朗誦,也可為國學(xué)經(jīng)典相關(guān)禮儀表演,國學(xué)故事情景劇等。參與者可根據(jù)詩文內(nèi)容特點(diǎn)及表達(dá)需要,選擇配樂、伴舞,多種形式展現(xiàn),使表演具有觀賞性和藝術(shù)性,鼓勵(lì)新穎和有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。節(jié)目由個(gè)人或組合自行創(chuàng)作、編排。

3、節(jié)目報(bào)送時(shí)間截止20xx年9月18日,經(jīng)初步篩選后參加演出。

4、報(bào)名要求:為達(dá)到活動(dòng)的藝術(shù)水準(zhǔn),報(bào)名人員需普通話規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、流利,舞臺(tái)表現(xiàn)能力較強(qiáng)。

5、參與人員及數(shù)量:自愿報(bào)名,自由組合,每個(gè)節(jié)目參與人數(shù)不超過8人。

6、紀(jì)律要求:節(jié)目入圍后,所有演出人員聯(lián)排時(shí)間不得以任何理由請(qǐng)假,不到者視為自動(dòng)放棄。

7、活動(dòng)費(fèi)用:入圍節(jié)目人員的服裝、化妝、道具等費(fèi)用自理。

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