校長在烈士紀念日活動講話（優(yōu)質12篇）

分析是通過對事物進行細致而系統(tǒng)的觀察，以求更好地了解其本質和特征。寫一篇完美的總結，需要充分了解和理解所總結的內容。以下是我為大家整理的一些總結范文，供大家參考。

校長在烈士紀念日活動講話篇一

尊敬的市紅十字會各位領導，老師們，同學們：

大家上午好!五月是充滿親情和關愛的季節(jié)。在這個具有特別意義的日子里，我們迎來了各位領導在賀龍紅軍希望小學學舉行的慰問活動。為此，我謹代表賀龍紅軍希望小學對各位領導和來賓的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

今天是個喜慶的日子，在“六、一”兒童節(jié)即將到來之際，各位領導帶著你們的深情厚意來到賀龍紅軍希望小學，為我校學生舉行慰問活動。這次活動，對于我們賀龍紅軍希望小學來說，意義非常重大。給我們帶來的不僅是物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。近年來，在各級領導的關懷和社會各界人士的幫助支持下，我校的辦學條件得到了進一步改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學質量逐年提升。這次慰問活動為我們的師生上了一堂生動的愛心教育課，為我們送來了一筆寶貴的精神財富。

同學們，我相信你們會加倍珍惜學習機會，全身心地投入到學習中去，不斷提高自己，完善自己，發(fā)展自己，努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的對社會有用的人才，回報上級領導、社會各界的關心與支持。

老師們，我們要發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，團結和諧，勤奮工作，以實際行動做好本職工作，用優(yōu)異成績向關心、支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領導和社會各界人士交一份滿意的答卷。

最后，衷心祝愿各位領導健康快樂、幸福吉祥!預祝同學們節(jié)日快樂，學習進步，生活愉快。

校長在烈士紀念日活動講話篇二

尊敬的各位領導、老師、大家下午好!

在這花果飄香的美好季節(jié)里，我們中部五校及航新民辦學校近100名老師相約這里，開展教學研究活動。首先，我代表洋川小學全體師生向各位領導、老師親臨我校指導工作表示熱烈的歡迎!并對為我們提供交流平臺上公開課的兩位老師表示衷心的感謝!

為了進一步推進教育教學的開展，深化校本教研，引領教師專業(yè)成長，構建高效課堂，提高校本教研質量，促進各校教學教研工作的均衡發(fā)展，實現(xiàn)區(qū)域內教育教學的交流與共享，今天，我們相聚在這里，目的就只有一個“共同進步，共同提高”。

洋川小學從事課題研究應該起源于上世紀八十年代末期，那時的“注音識字、提前讀寫與現(xiàn)代小學數(shù)學同步實驗”課題，經(jīng)過四年實驗研究，該課題獲省科技成果二等獎，得到了省、市教育專家的高度認可，學生學習受益匪淺。近年來，課題《小學數(shù)學“情境與問題”探究》獲省級科技成果三等獎;已經(jīng)獲得結題的省級課題有《小學科學探究活動與習作教學有效結合實驗研究》和《城鄉(xiāng)小學結對幫扶模式探究》;還有國家級課題《利用信息技術創(chuàng)設情境與效果評價研究》和省級課題《小學語文略讀課文課堂教學模式及策略實踐研究》正在探究之中。一路走來，洋川小學已經(jīng)形成科研興校，科研強教的良好發(fā)展道路。今天的洋川小學，主要依托城市少年宮平臺，走全面實施素質教育，全面推進學生特色發(fā)展辦校之路，以科研引領提高質量，以藝術興趣培養(yǎng)促進教育教學，以體育活動鍛煉活躍學生學習。學校明確提出“學生是學校的主人，學生是學習的主體，學生是管理的主力”的自主教育理念，通過近幾年的教育實踐，我們認為學校的辦學方向是正確的，是非常適合我校學生發(fā)展的'，學生綜合能力得到了全面提高。

上午，大家聽了兩節(jié)公開課及相關業(yè)務講座，大家肯定會有不少的啟發(fā)和收獲，為了更好的總結這次教學教研活動經(jīng)驗，并指導好今后的課堂教學，我們本著“實事求是，客觀評議”的原則，來進行評課議課，因此，敬請各位領導、老師都能暢所欲言，毫無保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

最后，祝各位身體健康，工作順利!

謝謝!

校長在烈士紀念日活動講話篇三

伴隨著春日里暖暖的陽光，我們迎來了新學期書香校園讀書活動。今天，我們全校師生歡聚一起，在校園的運動場上又一次舉行云龍實驗學校20xx年上新學期書香校園的讀書活動啟動儀式。

同學們、老師們，在學校的每一天里，我們都與書為伴，與書為友，讀書已經(jīng)成為我們的一種生活習慣，在書中，我們可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書為我們積累了厚厚的文學底蘊?！伴_卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學海無涯——我們終身讀書”。這些讀書語言這說得多好，同學們，讓我們一齊喊出我們的讀書口號：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學海無涯——我們終身讀書”。

同學們，小學時期是學習、讀書的重要階段,走好這關鍵的一步，將對你的的人生產(chǎn)生深遠的影響。

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，書是開啟知識大門的金鑰匙。同學們，今年新學期的讀書活動早已在同學們邁進學校大門的第一天就已經(jīng)開始了，很多同學在開學的第一天就主動將自己在寒假中買的好看的、有意義的書帶到學校里來，放進咱們的快樂讀書吧的書架上，好書大家看，好書互相閱，讀書活動已經(jīng)在悄悄進行了。在今天的讀書活動啟動儀式上，學校還給每個年級的同學贈送書，供大家自由閱讀。自從學校開展讀書活動以來，我校絕大部分同學養(yǎng)成了良好的讀書習慣，從書中感悟了做人的道理，從書中獲得了全新的知識，分分秒秒的變化就靜靜地發(fā)生在我們翻動書頁的瞬間，點點滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時刻。

同學們，在新學期里，我們的讀書活動就貫穿在我們日常的學習、生活中，本期將開展以下活動：1、主題閱讀活動，快樂讀書吧將定期推薦新書，這將成為我們主題閱讀的內容;2、讀書交流活動，好書大家看;3、讀書征文活動，挑選優(yōu)秀征文刊登在文化長廊一側。

除了以上的活動外，還要求每個班級開展“五個一”讀書工程，

每月推薦一本好書;舉行一次“我讀過的一本書”班級讀書活動，也可以是讀書筆記交流等，同學間談讀書的啟發(fā)和感悟;利用班級學習園地，每周由一位同學推薦一篇優(yōu)秀的書目，全班一起欣賞、閱讀;繼續(xù)我們每天的書香早讀，或是下午的書香閱讀;第五個“一”，就是每學期每位同學進行一次讀書經(jīng)驗的總結，寫一寫讀書的心得感悟。

同學們，在今天的新學期讀書活動啟動儀式上。我在這兒送同學們三句話：第一，要多讀書;第二，要讀好書，讀名家、名作、名篇;第三，要善于讀書，讀書要講究方法，做到“不動筆墨不讀書”，動手做好摘抄、寫好讀書筆記。

衷心希望，我們湘潭云龍實驗學校全體師生能在濃濃的書香活動中與好書同行，與好書相伴，找到讀書的快樂，獲得人生的感悟。

讓好書蕩漾于我們每個人的心間，讓濃濃的書香飄滿我們美麗的校園……。

最后，祝老師們、同學們讀書多多、收獲多多!

祝同學們學習愉快!天天進步!

校長在烈士紀念日活動講話篇四

各位老師、同學們：

大家好!

今天，我們在這里隆重舉行2016--2017學年秋季開學典禮，這標志著我們又站到了新的起點，踏上了新的征途。在此，我謹代表學校領導、代表全體老師，向剛才受到表彰的同學們表示熱烈的祝賀!祝賀你們通過自己的努力和追求成為今天大會上的佼佼者，成為大家學習的榜樣!同時，對16級新生表示最熱烈的歡迎!歡迎你們加入到涿鹿職教這個大家庭里來!希望你們在這里學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，和學長學姐們一起快樂地成長。

第一，我們的學校，基礎設施正在逐步完善。教學樓、實訓樓、藝教樓、宿舍樓、餐廳等，設施完善，干凈整潔。校園環(huán)境美麗怡人。正在施建的機械實訓車間大樓(操場后面)也會在明年投入使用。塑膠操場的申報工作也在進行中。相信未來我們的學校會更美更好!

第二，我們的專業(yè)建設穩(wěn)步推進，實習實訓條件明顯改善，辦學內涵更加豐富，辦學的核心競爭力進一步增強。機械專業(yè)在新一輪市級示范專業(yè)驗收中，受到專家一致好評，并連同計算機專業(yè)、汽修專業(yè)成為省級骨干專業(yè)。我們的辦學機制更富特色。以前瞻和發(fā)展的眼光，瞄準規(guī)模高職院校，瞄準強勢品牌學校，坦誠溝通，精誠合作，成功與宣化科技職業(yè)技術學院、唐山職業(yè)技術學院、河北機電職業(yè)技術學院對接，實行2+1+2辦學模式;與北京延慶職教中心汽修專業(yè)聯(lián)合辦學，實行1.5+0.5辦學模式。今后我校還會在京津冀聯(lián)合發(fā)展的機遇中謀求更穩(wěn)妥、更有效的可持續(xù)發(fā)展。

第三，我們的教學質量穩(wěn)中有升。一方面，高三年級教學實施精細化管理，對口高考成績名列全市同類學校前列，一本上線率高達54%，本、?？其浫÷?00%。另一方面，我們強化突出技能訓練，機械、計算機、汽修、航空服務、財經(jīng)、幼教等專業(yè)形成了有自身特色的科學化訓練模式，在各級各類技能競賽中，先后有數(shù)名教師、近60名學生獲獎，使學生就業(yè)空間更加寬廣。

第四，我們的社會服務功能非常突出，很好地為縣域經(jīng)濟文化的發(fā)展做出了貢獻。比如新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)培訓、企事業(yè)單位的在職職工培訓、剩余勞動力轉移培訓、成人學歷提高教育、省級技能鑒定、縣級以上禮儀迎賓服務、各級各類活動的承辦等，無一不彰顯出我校先進的辦學理念，豐富的辦學模式，極富成效的辦學特色。

同學們，老師們，成功的花環(huán)，有賴于妙手的編織，學校發(fā)展過程中取得的每一項成績、每一點進步，凝聚了全體教職員工和同學們的智慧和汗水。盡管如此，我作為校長，還是要對你們提出新學期更加實實在在的要求：

首先，要敏而好學，關鍵要勤奮。只有勤奮學習，用知識武裝自己、充實自己，用一技之長服務社會，才能開創(chuàng)屬于自己的美好未來。

其次，要嚴以律已，恪守校規(guī)校紀。沒有規(guī)矩，不成方圓。學校在學習、生活、活動、娛樂、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴守規(guī)范，才能成為一個合格的學生、優(yōu)秀的學生，才能真正成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代合格公民。在學校常規(guī)管理中，我們有許多成功的做法，取得了許多寶貴的經(jīng)驗，但是，在有些方面，尤其是文明習慣的養(yǎng)成、紀律制度的遵守，還有不盡如人意之處。新的學期，學校將以封閉式管理為重點，進一步強化制度建設，加大對違紀、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，堅持剛性管理與柔性教育相結合，努力使每一位學生成人、成才。

第三，要和以待人。構建和諧校園，必須以師師之間、師生之間、生生之間和諧相處為前提。倡導和以待人，就是要人與人之間真誠相待，友善相處，相互信任，互相尊重，彼此包容。珍惜同學之情、師生之誼、同事之遇。不以一已之見猜度他人，更不能以一已之私中傷他人。試想，如果我們的學習和工作都建立在“和以待人”的基礎之上，我們還會有不愉快、不和諧、不成功嗎?所以，我們一定要以友好的姿態(tài)結交我們生活中的所有人，以良言善行對待和我們相處的人，惟其如此，我們才會得到他人的友善相待。

各位老師、同學們，新的學期已經(jīng)開始，征途在前，任重道遠。最后，我衷心祝愿各位同學各位老師，永立好學之心，恪守律已之范，常懷感恩之德，在涿鹿職教的這片熱土上開辟出屬于你們自己的美好前程。

謝謝大家!

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校長在烈士紀念日活動講話篇五

同胞們，同學們：

讓我們抬起頭來，再次仰望這烈士紀念碑。3·18慘案中壯烈犧牲的范士融、劉和珍、楊德群;領導1903年拒俄運動的學生運動先驅丁作霖，開辟贛東北革命根據(jù)地的邵式平，開創(chuàng)皖北革命根據(jù)地的`魏野疇，“七七”事變后先后犧牲的張郁光、王文彬、張仁槐、姜化邦、蔣弼、郭慶云等等。

他們?yōu)閲柢|的悲壯事跡，將永續(xù)傳承、永垂史冊而垂范后世!

謝謝大家!

校長在烈士紀念日活動講話篇六

同胞們，同學們：

今天，我們在這里隆重集會，舉行烈士紀念日紀念活動。目的是銘記歷史、緬懷先烈、牢記使命、奮發(fā)圖強。

小時候，長輩總會講從前的故事來勉勵我，故事里，為民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而壯烈犧牲的英烈們，總是最具有理想主義和英雄主義色彩的。我們每一個青年，都有理想、都至少要做自己的英雄。長輩告訴我，我名字里的`“聿”字，是傳承的意思，而每每要寫這個“聿”字，我也時常不自覺想起英烈、理想、英雄這些詞，時常也會捫心自問。我想，每個人、每個社會的脊梁里，也定有這樣的一個傳承，這樣才能不斷延續(xù)、不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)造。

校長在烈士紀念日活動講話篇七

老師、同學們：

下午好!

颯颯金風吹開九月的大門，濃濃書香彌漫在回小的校園。在舉國同慶我們偉大祖國xx周年華誕的日子里，我們在這里隆重集會，拉開我校讀書交流活動的序幕。

著名的教育家朱永新在《新教育》中曾說過：“沒有書香校園的建設就沒有教育；沒有書香的校園是一個沒有生命的校園?！睅啄陙恚覀儗W校努力營造濃郁的校園讀書氛圍，打造學?！皶阈@”特色。投入大量資金建設開放圖書室，為每個班級配備書櫥，不斷添置新書，充實圖書角；利用黑板報開辟讀書專欄，每周設閱讀課，定期舉辦讀書活動等豐富多彩的形式來激發(fā)大家的讀書熱情。

這學期開學伊始，我校就組織各班開展“好書伴我成長”讀書交流活動，為了使大家能更廣泛地閱讀，學校定于今天把各班推薦的優(yōu)秀書目以讀書心得的形式在全校進行交流，使同學們充分感受書籍帶來的樂趣，實現(xiàn)資源共享；學校還將表彰在本次讀書活動中涌現(xiàn)出來的“書香少年”。

本次讀書活動的開展，旨在以此次活動為契機，進一步激發(fā)大家持久的讀書興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，全校師生能與好書為友，共同徜徉書海，沉浸閱讀；學校還將定期舉行“圖書漂流、親子共讀、每日讀書推薦、創(chuàng)辦讀書手抄本、讀書筆記評比”等系列讀書活動，讓讀書真正成為我們生活的一部分，讓閱讀為我們的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色!

老師們，同學們，積極行動起來吧!讓我們做一個快樂幸福的讀書人，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級，讓師生共讀、親子共讀成為一道亮麗而永恒的風景線!

最后，預祝我?！盃I造校園特色，打造書香人生”讀書交流活動圓滿成功!

校長在烈士紀念日活動講話篇八

活動是學校內部活動和校外交流中最重要的一環(huán)節(jié)。在活動中，校長的講話往往是參與者最期待的部分，也是學生、教師和家長們聽取學校發(fā)展、政策和發(fā)展計劃的重要途徑。在此，筆者分享校長在活動中講話的心得體會。

二、為聽眾著想。

在講話前，校長需考慮聽眾的心態(tài)和需求。在不同的場合，聽眾的需求和心態(tài)不同，校長需要根據(jù)實際情況組織講話的內容。比如，學生們對未來充滿期待，希望獲得職業(yè)技能和人生規(guī)劃指導；老師們則注重工作指導和學術交流；而家長們則關注教育資源和學校安全。校長需要理解聽眾的需求，根據(jù)具體需求選擇內容和結構，以提高聽眾的參與度和理解力。

三、簡單明了的語言。

校長必須用易懂和和諧的語言來講話，這樣才能讓聽眾更容易理解。簡潔明了的語言可以讓聽眾關注重點內容，避免失去注意力。此外，由于聽眾的年齡和文化背景不同，校長在講話時，慎重選擇詞匯和用詞方式，使語言更加易懂易學，也可以大大提高活動效果。

四、多元化的表現(xiàn)形式。

校長在講話中可以大膽嘗試多元化的表現(xiàn)形式。比如，演講朗誦、歌舞表演、視頻展示和互動體驗等都可以在活動中展示。這種多元化的形式，可以吸引聽眾，防止聽眾在講話期間的流失。多元化的形式不僅能表現(xiàn)活動的主題，也能讓聽眾更加融入活動，使得活動更加有趣、輕松、豐富。

五、結果反饋。

學校的活動都有一個目的，就是為了得到某種預期結果。講話也不例外。在活動的結尾，校長應該對講話的效果和結果展示做出反饋并得到聽眾的回應。這種反饋不僅可以加深聽眾對活動的印象，也可以幫助校長更好地了解聽眾的需求，并針對性的進行調整。結果反饋也是衡量講話效果的重要標志，也是校長在活動中的心得之一。

六、結論。

在活動中，校長的講話是非常關鍵的一環(huán)。校長需具備敏銳的洞察力，了解聽眾的需求，并根據(jù)實際情況組織內容和結構。語言也需要簡潔易懂，多元化的形式可以吸引聽眾，并在活動結果反饋中進行調整和改進?？傊@些心得體會，可以幫助校長更好地實現(xiàn)講話的目的。同時，也可以獲得聽眾們更好地理解和關注。

校長在烈士紀念日活動講話篇九

校長在學校活動中發(fā)表講話是一個非常正常的事情，無論是開學典禮、文藝比賽還是畢業(yè)典禮，都需要校長的關心和指引。而校長的講話往往是一場演講，需要從內容到語言都具備一定的水平和技巧。在這些活動中，作為校長，我也參與了不少講話，感覺受益匪淺，今天我想和大家分享一下我的心得體會。

第二段：精心準備。

每一次講話都需要精心準備，不管文字還是表達方式，都需要深思熟慮。在準備階段，我經(jīng)常會考慮講什么？講給誰聽？怎樣講才能讓聽眾產(chǎn)生共鳴？并且盡量保證讓人聽起來舒適，并能夠理解自己的講話內容。對于學生來說，語言簡練、生動形象的表達方式是能夠深入他們的心房的。在發(fā)言中，我總是注重結合自己的實際，以生動的事例為例，讓大家更好地領會我的意圖。

第三段：傳遞關愛和鼓舞。

在開學典禮或者畢業(yè)典禮這樣的場合，校長的講話不僅僅是說幾句廢話，更多的是要傳遞關愛和鼓舞。我會表達自己的對學生的關心，希望他們在未來的道路上能夠充分發(fā)揮自己的潛力，與時俱進，成為有用的人。在畢業(yè)典禮上，我對學生們說，他們即將踏上人生的新旅途，前方布滿無數(shù)未知的挑戰(zhàn)和險阻，他們需要具備勇氣、拼勁和毅力，要堅定地信仰，愿意迎接挑戰(zhàn)，超越自我。

第四段：思考問題，解決問題。

在校園中，我們遇到的問題可以千奇百怪，而這些問題有些是需要校長來解惑的。作為校長，我不禁思考：如果學生遇到問題，我們應該如何為他們撐起一把傘？我們應該如何和專業(yè)人士合作來幫助學生提高學習水平？我們應該如何鼓勵和支持學生從困境中走出來？在發(fā)言中，我經(jīng)常會為學生和老師提供次席意見，讓他們得到成功的機會。

第五段：激勵青年人，引導他們走向成功。

在我經(jīng)歷的每一個針對學生或者教師的活動中，我都會強調某種信念，希望能夠激勵青年人，讓他們走向成功。我相信年輕人有無限的可能性，他們的自信心和才能是我的講話可以鼓勵的東西。如果他們始終堅持不懈地努力，他們就有可能成為我們國家真正的重要人物。無論他們想做什么，我們都應該支持，以便實現(xiàn)更大的夢想。

結論：

在我的生活中，校長的講話是一天不可或缺的事情。雖然每次講話都需要的準備和思考不易，但作為校長，我需要做到的是更多的激勵和鼓勵，為青少年的成長帶來能量。我相信，隨著時間走到現(xiàn)在，我會更加成熟、更加聰明、更加有智慧，為學生走向成功而努力。

校長在烈士紀念日活動講話篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補充“精神營養(yǎng)”?它來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。

同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。我們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章只要有書的地方，就應該有我們的身影。

英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。我們有好多同學感覺空虛，無所事事，其根本原因是精神上無所寄托。也有的同學說，我們天天上課，哪有時間讀書啊?是的，讀書，需要時間。時間在哪里?就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書。

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；“人生應該讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知說的一句名言。我們即將迎來又一個“世界讀書日”，同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的校園。

校長在烈士紀念日活動講話篇十一

老師們，同學們：

早上好!

今天是5月21。再過八天，就是五月初五端午節(jié)。一提到端午節(jié)，我好像有話要說。我今天在國旗下講話的題目是：端午節(jié)的隨想。端午節(jié)讓我想起愛國詩人屈原。我懷想，滔滔汨羅水，悠悠數(shù)千年，拳拳赤子心，感天動地情。我仿佛看到：戰(zhàn)國時，楚襄王寵信奸臣，屈原仗義直言，卻被革職流放。秦國趁此機會進攻楚國，楚國千里疆域毀于一旦?？吹絿萍彝?，百姓流離失所，屈原有心報國，無力回天。悲憤之下，他抱著一塊巨石投汩羅江而去。當?shù)匕傩章犝f屈原投江了，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也沒有找到屈原的尸體，湖面上大小船只往來穿梭，百舸爭游，蔚為壯觀。這一天是農(nóng)歷五月初五。后來，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。人們還把粽子投入水中，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸體不被吞噬。

也許，這古老的傳說已經(jīng)無法讓21世紀的現(xiàn)代人感動。但是，去年的這個時候，有一篇報道讓中國人震驚了!20__年5月6日《人民日報》報道，遼寧大學民俗研究中心主任、民俗學教授烏丙安給文化部副部長周和平發(fā)送一份急件，說據(jù)可靠消息，亞洲某國準備向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入“國家遺產(chǎn)”名錄，很快將向聯(lián)合國申報“人類口頭遺產(chǎn)和非物質遺產(chǎn)代表作”。中國人過了幾千年的端午節(jié)，如果成了人家的“文化遺產(chǎn)”，同學們，你們不覺得這是天大的笑話嗎?如果有人告訴你，幾年后中國人想要劃龍舟、吃粽子、過端午節(jié)，需要向別的國家提出申請，你一定會說：“開什么國際玩笑!”中國人過了幾千年的端午節(jié)成了人家的“文化遺產(chǎn)”，這還了得?一場“保衛(wèi)端午節(jié)”的論戰(zhàn)在民間悄悄發(fā)起。有人說：“我們要以實際行動來堅決捍衛(wèi)這一屬于我們中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)!”有人說：“我對端午節(jié)一直情有獨鐘，每年這天都要吃棕子看賽龍舟。如果端午節(jié)真被別國搶去了，我會覺得特別別扭?！边€有人說：“我們的端午、中秋、元宵、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日本來就在圣誕節(jié)、情人節(jié)等洋節(jié)的大舉進攻下漸顯頹勢，如果連端午節(jié)今后都改姓了洋，真是愧對祖宗啊。”后來經(jīng)過查證，韓國申報的是他們本國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午祭”(祭奠的“祭”)，并不是想搶我們的傳統(tǒng)節(jié)日。不過，韓國的申報，可以說是從外部刺激了我們的神經(jīng)。也可以說給我們提了一個醒：韓國保護江陵端午祭的經(jīng)過至少告訴我們，一個國家對本土文化態(tài)度的轉變有多么可貴。因此，這也是一種激勵，激勵我們去保衛(wèi)祖宗的“遺產(chǎn)”，去體悟它們的彌足珍貴。

怎樣才能讓民族文化資源融入我們的生活，永遠保持新鮮的活力呢?要有文化內在的驅動力。內在的驅動力從哪里來?教化。提高國民教育，加強個人的修行。整體的國民教育得到提升，國民就會對本民族的文化資源有一種廣泛的認同。個人的修身齊家到一定層次，民族文化的種子就會在心靈生根發(fā)芽。能在個人的心靈生根發(fā)芽的文化資源，就會鮮活而永恒。

讓我們懷著敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統(tǒng)佳節(jié)吧!因為每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內涵，留存著華夏民族獨特的文化記憶。每過一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮。

由端午節(jié)想到屈原，想到去年的端午之爭，想到保護民族文化關鍵在于教化。這些就是我今天站在國旗下的感悟。

感謝大家耐心的傾聽，請接受我對各位的端午祝福：祝大家端午節(jié)快樂!謝謝。

校長在烈士紀念日活動講話篇十二

在這花香四溢，草長鶯飛，萬物生輝的季節(jié)，由教務處，團委，嵐光文學社組織的“我與書讀書活動”拉開了帷幕。本次活動的主題是：“沐浴書香，健康成長”。

“在書海里遨游，在書香中成長”是我們的口號，“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”是我們這次活動的宗旨。

讀書，對一個人的成長成才成功有多么重要，幾乎沒有任何方式可以替代。有一位學者說過：一個不重視閱讀的學生，是一個沒有前途的學生；一所不重視閱讀的學校，是一所沒有發(fā)展的學校；一個不重視閱讀的民族，則是一個沒有希望的民族。讀書可以開拓視野，可以增長見識，可以修正錯誤，可以博大胸懷，可以啟發(fā)智慧。其實，書本身就是人們在走過以后，回過頭來

總結

精神

精神

精神

愛讀書。高爾基說，熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，是人類進步的階梯。

會讀書。朱熹說，讀書有三到——謂心到、眼到、口到；而雨果說，學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都將發(fā)射火星。

多讀書。杜甫說，讀書破萬卷，下筆如有神；

樂讀書。古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；

讀好書。笛卡兒說，讀一切好的書，就是和許多高尚的人談話。

關注社會：周恩來說，為中華之崛起而讀書！“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已成過去，今天，我們要做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳 家事國事天下事事事關心”。

關注生活：羅素說，作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對朋友要慷慨。生活是一本無字之書，只有讀懂了生活才能書寫出有價值的人生之書。

同學們，為了我們的未來，行動起來吧！積極參與到我與書讀書活動中，分享讀書的樂趣，感受閱讀的幸福，體味生活的真諦。

同學們，讀書吧！閱讀、悅讀、越讀，讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園 。

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