干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案（專業(yè)16篇）

方案制定的過程需要不斷的評(píng)估和調(diào)整，以確保其有效性和可持續(xù)性。如何制定出一個(gè)最佳的方案是我們所面臨的關(guān)鍵問題。方案范文是學(xué)習(xí)的資源和參考，我們應(yīng)該善于借鑒和吸收優(yōu)秀的實(shí)踐。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇一

落實(shí)集團(tuán)公司“三才觀”、加強(qiáng)青年員工的素質(zhì)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)青年員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，踏實(shí)工作，立足崗位成長(zhǎng)成才。

（一）聘請(qǐng)系統(tǒng)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)資深專家、教授。

（二）利用國(guó)內(nèi)知名專家專題講座影像資料。

五、授課人員簡(jiǎn)介及課程設(shè)計(jì)

(一)企業(yè)文化主講人：集團(tuán)公司政工部企業(yè)文化處處長(zhǎng)xxx。重點(diǎn)講解xxxx公司企業(yè)文化的內(nèi)涵、企業(yè)精神、企業(yè)文化實(shí)踐。講授時(shí)間2-3小時(shí)。

（二）閱讀與創(chuàng)作主講人：山東xxx報(bào)社資深編輯xxx。重點(diǎn)講解如何培養(yǎng)閱讀愛好，新聞寫作常識(shí)，文學(xué)創(chuàng)作心得體會(huì)。講授時(shí)間2-3小時(shí)。

（三）心理健康主講人：濟(jì)南心理咨詢師xxx，濟(jì)南市xx心理咨詢中心主任,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，山東衛(wèi)視“打開你的心結(jié)”欄目特約心理熱線專家、《新晨報(bào)》周末版《女人100》“情感慧客廳”專欄特約心理專家。重點(diǎn)講解如何調(diào)節(jié)消除不良情緒；家庭成員和諧相處技巧；人際關(guān)系相處技巧。講授時(shí)間2小時(shí)。

（四）山東旅游職業(yè)學(xué)院副教授xxx講解商務(wù)禮儀、日常儀表禮儀。

（五）國(guó)內(nèi)知名專家視頻講座資料

1、《心理和諧管理-員工心智優(yōu)化與塑造完美人生》結(jié)合當(dāng)代社會(huì)變遷與心理變革，從強(qiáng)化目標(biāo)牽引力、提高行動(dòng)力、增強(qiáng)耐挫力、提升創(chuàng)造力等方面來整合和提升您的價(jià)值觀，教您如何調(diào)節(jié)消極心態(tài)，幫助您緩解職場(chǎng)壓力，為獲得職業(yè)生涯的第二次發(fā)展指明方向！在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，您是否處于職業(yè)生涯的停滯期，在彷徨中迷失了方向？本產(chǎn)品是國(guó)內(nèi)各著名高校高級(jí)總裁研修班（mba）最受歡迎的培訓(xùn)課程！

2、《現(xiàn)代人職業(yè)素養(yǎng)修煉》包括涉外禮儀、現(xiàn)代人整體形象設(shè)計(jì)、誠(chéng)信是金、口才與成功、人格角色與人際溝通等內(nèi)容。提升職業(yè)素養(yǎng)，職場(chǎng)精英必備！

課程:01金正昆：涉外禮儀；02徐晶：現(xiàn)代人整體形象設(shè)計(jì)；03黃衛(wèi)平：誠(chéng)信是金；04邵守義：口才與成功；05王家瑾：人格角色與人際溝通；06曾憲章：說話的藝術(shù)（上）；07趙卜成：說話的藝術(shù)（下）08陳建翔：信息時(shí)代如何學(xué)習(xí)。

3、《員工心理調(diào)適與減壓》吳曉蓮主講

專家不但從理論入手講解了壓力和減壓，而且還提供了實(shí)際心理調(diào)適練習(xí)，經(jīng)常練習(xí)有助于減輕從負(fù)性事件中得到的不良體驗(yàn)，建立和保持良好的心態(tài)。課程最后，專家提供了一套簡(jiǎn)單易學(xué)的瑜伽練習(xí)，以調(diào)息吐納、形體動(dòng)作、心理調(diào)節(jié)相結(jié)合的科學(xué)方式來調(diào)適減壓，促進(jìn)您的身心健康。為心靈做美容，快樂工作，享受生活！讓生活失去色彩的不是磨難，讓臉上失去笑容的不是傷痛。內(nèi)心世界的困擾，讓我們無所適從。為了不讓各種事件的壓力侵蝕我們的精神和身體、影響我們的生活和工作，我們必須學(xué)會(huì)進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，建立起愉快、平靜、積極的心態(tài)，以良好的狀態(tài)去適應(yīng)我們意想不到的人、事和環(huán)境。

主講：吳曉蓮,美籍心理學(xué)家，中國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳xx長(zhǎng)女。1981年考入杭州大學(xué)心理學(xué)系，大學(xué)畢業(yè)后赴美留學(xué)，1993年獲紐約州立大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。曾任教于紐約州立大學(xué)、德里克索大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)沃爾頓商學(xué)院，主要講授基礎(chǔ)心理學(xué)、管理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和組織行為學(xué)等課程。另外，吳博士還擔(dān)任過5年《紐約時(shí)報(bào)》網(wǎng)站“心理學(xué)”專欄主持人，出版數(shù)套心理學(xué)專著，《我和爸爸吳xx》一書引起了各界人士的關(guān)注。她創(chuàng)建的吳博士身心健康工作室（ mind-body wellne studio）運(yùn)用心理學(xué)原理、瑜伽、冥想、觀想、催眠等方法幫助人們保持及恢復(fù)生理和心理健康。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇二

為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)素質(zhì)，根據(jù)縣教育局《開展中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動(dòng)實(shí)施方案》的總體安排，結(jié)合我校教師實(shí)際，特制定華嚴(yán)小學(xué)開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動(dòng)實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德為核心，以提高教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，以提升教師文化素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)、深化教學(xué)改革，培養(yǎng)骨干人才為導(dǎo)向，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)水平高，敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

1、貫徹落實(shí)《寧陜縣教師隊(duì)伍管理實(shí)施辦法》和《華嚴(yán)小學(xué)教師管理考核辦法》，為我校教師隊(duì)伍建設(shè)提供機(jī)制保障。

2、通過開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師法律意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

3、全員積極參與培訓(xùn)，認(rèn)真組織實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

4、深入開展人人課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，培養(yǎng)一批新的教學(xué)能手、骨干。

1、結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，自我小結(jié)工作中的得與失，深入開展自我反思活動(dòng)，尋找差距。

2、全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，以增強(qiáng)教師法律法規(guī)意識(shí)，3、在全校開展“三愛”、“三心”、“三比”為主題的競(jìng)賽活動(dòng)。

4、開展自查自糾活動(dòng)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣局頒布的四條禁令，結(jié)合自身實(shí)際展開自查自糾活動(dòng)，實(shí)行師德一票否決制，并與年度考核，績(jī)效工資考核掛鉤。

5、繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)工作。加大校本培訓(xùn)工作力度。

6、開展人人課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，培養(yǎng)一批新的教學(xué)能手、骨干。

7、搞好校級(jí)“四優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)，促使教師大練教學(xué)基本功，促進(jìn)教師教育教學(xué)理論和專業(yè)技能提高。

8、加快班班通建設(shè)工作力度，提高遠(yuǎn)程教育資源利用率，提高課堂效率。

（1）、4月上旬為宣傳動(dòng)員階段。向全體教師宣傳開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動(dòng)的目的、意義，制定學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案。

（2）、4月下旬至11月上旬為活動(dòng)實(shí)施階段。由教務(wù)處按照活動(dòng)方案組織開展活動(dòng)。

（3）、11月中旬為校級(jí)檢查評(píng)估階段。學(xué)校檢查組將對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查總結(jié)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，語、數(shù)教研組長(zhǎng)為成員的“開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)組織開展。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

通過召開教師會(huì)，廣泛宣傳“開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動(dòng)”的目的意義、目標(biāo)與任務(wù)及活動(dòng)內(nèi)容，使教師自覺參與到活動(dòng)中來。

3、精心組織，加強(qiáng)管理。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)開展都要做到合理安排、周密計(jì)劃、目的明確、達(dá)到預(yù)期活動(dòng)效果。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇三

為全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）的通知》（國(guó)發(fā)〔2021〕9號(hào)）和《云南省人民政府關(guān)于印發(fā)云南省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要的通知》（云政發(fā)〔2021〕4號(hào)），結(jié)合云南實(shí)際，明確“十四五”期間我省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，特制定本方案。

（一）指導(dǎo)思想。

深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)省第十一次黨代會(huì)精神，主動(dòng)融入和服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，緊扣省委、省政府中心工作，以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)科學(xué)精神為主線，以深化科普供給側(cè)改革為重點(diǎn)，著力打造社會(huì)化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設(shè)和國(guó)際化合作的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)生態(tài)，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，提升社會(huì)文明程度，著力推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興滇戰(zhàn)略、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略深入實(shí)施，為云南高質(zhì)量發(fā)展和建成我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心，譜寫好中國(guó)夢(mèng)的云南篇章提供有力支撐。

（二）原則和目標(biāo)。

以突出科學(xué)精神引領(lǐng)、堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)、深化供給側(cè)改革和擴(kuò)大開放合作為原則，到2025年，我省公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到12%，與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距逐步縮小。全省科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡狀態(tài)明顯改善，科普供給側(cè)改革成效明顯，科普資源進(jìn)一步優(yōu)化整合，科普組織與人才隊(duì)伍發(fā)展不斷壯大，科普工作與科研、教育、文化等事業(yè)聯(lián)合協(xié)作機(jī)制不斷完善，科普示范縣、區(qū)創(chuàng)建取得新成效，科普活動(dòng)質(zhì)量明顯提升，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機(jī)制不斷創(chuàng)新，科學(xué)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估體系不斷完善，科學(xué)素質(zhì)建設(shè)開放合作取得新進(jìn)展，“科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排基本形成，科學(xué)精神在全社會(huì)廣泛弘揚(yáng)，崇尚創(chuàng)新的社會(huì)氛圍日益濃厚，社會(huì)文明程度普遍提高。

緊緊圍繞踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，培育理性思維，養(yǎng)成文明、健康、綠色、環(huán)保的科學(xué)生活方式，提高勞動(dòng)、生產(chǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)造技能，重點(diǎn)開展5項(xiàng)提升行動(dòng)。

完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量，著力提升中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，使中小學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過程，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度與興趣。開展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)未成年人樹立科學(xué)意識(shí)，崇尚科學(xué)精神，養(yǎng)成運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和方法思考、解決問題的習(xí)慣。

——提升基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育水平。構(gòu)建符合科學(xué)教育要求的課程體系和評(píng)價(jià)、考試制度，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。完善初高中包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科在內(nèi)的學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，引導(dǎo)有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。深入開展科普示范學(xué)校建設(shè)工作，鼓勵(lì)學(xué)生通過參與、體驗(yàn)、實(shí)踐和動(dòng)手制作等方式提高科學(xué)素質(zhì)。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和配備，加大科學(xué)教育活動(dòng)和資源向農(nóng)村傾斜力度。推進(jìn)信息技術(shù)與科學(xué)教育深度融合，推行場(chǎng)景式、體驗(yàn)式、沉浸式學(xué)習(xí)。完善科學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和青少年科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測(cè)評(píng)估。（省教育廳牽頭，省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省科技廳、省財(cái)政廳、省廣電局、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)、中科院昆明分院配合）。

——推進(jìn)高等教育階段科學(xué)教育和科普工作。深化高校理科教育教學(xué)改革，推進(jìn)科學(xué)基礎(chǔ)課程建設(shè)，加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)在線開放課程建設(shè)。支持在校大學(xué)生開展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，大力開展各類科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化大學(xué)科普教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)思想，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提高大學(xué)生科學(xué)研究和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。推進(jìn)職業(yè)教育體制改革和機(jī)制創(chuàng)新，將科普教育與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)緊密結(jié)合。（省教育廳牽頭，省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省科技廳、省廣電局、團(tuán)省委、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合）。

——實(shí)施科技創(chuàng)新人才培育計(jì)劃。建立科學(xué)、多元的發(fā)現(xiàn)和培育機(jī)制，對(duì)有科學(xué)家潛質(zhì)的青少年進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。深入實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0，完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，探索從基礎(chǔ)教育到高等教育的科技創(chuàng)新后備人才貫通式培養(yǎng)模式。將科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為重要內(nèi)容，加強(qiáng)新科技知識(shí)和技能培訓(xùn)。拓展青少年科技活動(dòng)交流渠道，組織好各類全國(guó)性科技競(jìng)賽選拔，繼續(xù)開展全省青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機(jī)器人競(jìng)賽等各類青少年科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，提高各類科技競(jìng)賽的質(zhì)量。（省教育廳牽頭，省工業(yè)和信息化廳、省科技廳、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合）。

——實(shí)施提升教師科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。將科學(xué)精神納入教師培養(yǎng)過程，加強(qiáng)職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升教師的科學(xué)素養(yǎng)。推動(dòng)高等師范院校和綜合性大學(xué)開設(shè)科學(xué)教育本科專業(yè)，擴(kuò)大招生規(guī)模。加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，加大科學(xué)教師的培訓(xùn)力度，整合各級(jí)各部門培訓(xùn)資源，培訓(xùn)中小學(xué)骨干教師500人，培訓(xùn)25000名以上科技輔導(dǎo)員。（省教育廳牽頭，省工業(yè)和信息化廳、省科技廳、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合）。

——建立校內(nèi)外科學(xué)教育資源有效銜接機(jī)制。實(shí)施館校合作行動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)充分利用科技館、博物館、科普教育基地、流動(dòng)科技館、農(nóng)村中學(xué)科技館、科普大篷車、青少年宮、兒童活動(dòng)中心、青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所、青少年科技教育基地等資源，開展青少年科普活動(dòng)。廣泛開展科技節(jié)、科學(xué)營(yíng)等活動(dòng)，提升學(xué)生創(chuàng)作科技小論文、小發(fā)明、小制作的能力和水平。加強(qiáng)對(duì)家庭科學(xué)教育的指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育意識(shí)和能力。加強(qiáng)學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育。推動(dòng)學(xué)校、社會(huì)和家庭協(xié)同育人。組織高校、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企業(yè)等開發(fā)開放優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育活動(dòng)和資源。積極鼓勵(lì)基層組織、民間公益組織、社會(huì)團(tuán)體等開展普及性科技活動(dòng)，擴(kuò)大參與面和影響力。（省教育廳牽頭，省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省科技廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應(yīng)急廳、省國(guó)資委、省廣電局、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合）。

以提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)為重點(diǎn)，推動(dòng)農(nóng)村科普資源不斷豐富，科普公共服務(wù)能力和科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)持續(xù)改善，提高農(nóng)民文明生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營(yíng)能力，造就一支適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展要求的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

——樹立相信科學(xué)、和諧理性的思想觀念。重點(diǎn)圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、“健康云南”行動(dòng)、防災(zāi)減災(zāi)、移風(fēng)易俗等，深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等群眾性科普宣傳教育活動(dòng)。通過線上線下相結(jié)合的方式，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)普及，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)，激發(fā)農(nóng)民提升素質(zhì)、振興鄉(xiāng)村的內(nèi)生動(dòng)力。（省委宣傳部、省科協(xié)牽頭，省委組織部、省文明辦、省委網(wǎng)信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省民族宗教委、省民政廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省應(yīng)急廳、省市場(chǎng)監(jiān)管局、省廣電局、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、省地震局、省氣象局配合）。

——實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民培育計(jì)劃。以實(shí)施“一二三”行動(dòng)、打造世界一流“綠色食品牌”為引領(lǐng)，面向構(gòu)建高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)新需求，依托農(nóng)廣校、農(nóng)函大、農(nóng)技協(xié)、涉農(nóng)科研院所、涉農(nóng)職業(yè)院校和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)等平臺(tái)開展農(nóng)民教育培訓(xùn)，大力提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。開展農(nóng)民職業(yè)技能鑒定和技能等級(jí)認(rèn)定、農(nóng)村電商技能人才培訓(xùn)，舉辦面向農(nóng)民的技能大賽、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽、鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，開展農(nóng)民教育培訓(xùn)50萬人次以上，培育農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人5萬名以上。實(shí)施農(nóng)村婦女素質(zhì)提升計(jì)劃，幫助農(nóng)村婦女參與農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)。（省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳牽頭，省人力資源社會(huì)保障廳、省商務(wù)廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院配合）。

——實(shí)施鄉(xiāng)村振興科技支撐行動(dòng)。圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，鼓勵(lì)高校、科研院所和科技社團(tuán)開展鄉(xiāng)村振興智力服務(wù)，實(shí)施“干部規(guī)劃家鄉(xiāng)行動(dòng)”、“科普惠農(nóng)行動(dòng)”、“科技專家下鄉(xiāng)助推產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)”，推廣科技小院、專家大院、院（校）地共建、村會(huì)合作等農(nóng)業(yè)科技社會(huì)化服務(wù)模式。深入推行科技特派員制度，選派農(nóng)村科技特派員1萬人以上、科技特派團(tuán)100個(gè)以上。支持家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和服務(wù)主體通過建立示范基地、示范協(xié)會(huì)、田間學(xué)校等方式開展科技示范，引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)學(xué)（協(xié)）會(huì)等開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，將先進(jìn)適用的品種、技術(shù)、裝備、設(shè)施引入農(nóng)戶，引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施村干部能力素質(zhì)和學(xué)歷水平“雙提升”行動(dòng)計(jì)劃，打造一支扎根鄉(xiāng)村、帶動(dòng)鄉(xiāng)村、振興鄉(xiāng)村的生力軍。（省科技廳牽頭，省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省自然資源廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省科協(xié)、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合）。

——提升革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)地區(qū)農(nóng)民科技文化素質(zhì)。引導(dǎo)社會(huì)科普資源向原深度貧困地區(qū)、直過民族和人口較少民族地區(qū)的農(nóng)村傾斜。開展興邊富民行動(dòng)、現(xiàn)代化邊境小康村建設(shè)、邊境邊民科普活動(dòng)和科普邊疆行活動(dòng)，提高邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)民科技文化素質(zhì)。提升農(nóng)村低收入人口職業(yè)技能，增強(qiáng)內(nèi)生發(fā)展能力。開展“鄉(xiāng)賢智力服務(wù)云南”活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)民族科普工作，在少數(shù)民族聚居的行政村、較大的自然村，以開展民族科普為抓手，積極培養(yǎng)少數(shù)民族雙語科普人才。創(chuàng)作、編印制作雙語科普作品，以點(diǎn)帶面開展精準(zhǔn)科普培訓(xùn)，營(yíng)造國(guó)家通用語言交流使用環(huán)境，進(jìn)一步提高少數(shù)民族聚居區(qū)國(guó)家通用語言的普及程度。（省民族宗教委、省科協(xié)牽頭，省發(fā)展改革委、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省文化和旅游廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合）。

重點(diǎn)圍繞打造世界一流“三張牌”、支柱優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，依托全省新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)工作，以提升技能素質(zhì)為重點(diǎn)，提高產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和創(chuàng)新能力，打造一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，更好融入創(chuàng)新型云南建設(shè)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)省和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)。

——開展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。開展“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”、最美職工、巾幗建功等向新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人典型代表學(xué)習(xí)活動(dòng)，持續(xù)開展“勞動(dòng)者風(fēng)采”宣傳、勞模工匠先進(jìn)事跡巡回宣講等，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚、精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣和勇于創(chuàng)新的文化氛圍。（省總工會(huì)牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省文化和旅游廳、省國(guó)資委、省廣電局、團(tuán)省委、省婦聯(lián)配合）。

——實(shí)施職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。開展多層級(jí)、多行業(yè)、多工種的勞動(dòng)和技能競(jìng)賽，建設(shè)勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室，統(tǒng)籌利用高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)技能大師工作室、職工創(chuàng)新工作室、技師工作站等，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)高技能人才。組織開展“五小”等群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。（省總工會(huì)牽頭，省委組織部、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省國(guó)資委、省市場(chǎng)監(jiān)管局、省廣電局、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合）。

——實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)。在全省職前教育和職業(yè)培訓(xùn)中進(jìn)一步突出科學(xué)素質(zhì)、安全生產(chǎn)、衛(wèi)生健康等內(nèi)容，構(gòu)建職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)、技能提升相統(tǒng)一的產(chǎn)業(yè)工人終身技能形成體系。支持建設(shè)一批高水平、專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，支持一批中高等職業(yè)院校、技工院校、應(yīng)用型本科提升實(shí)訓(xùn)能力。通過開展職業(yè)生涯規(guī)劃、基本權(quán)益保護(hù)、安全生產(chǎn)、健康生活常識(shí)等通識(shí)培訓(xùn)和科普活動(dòng)，提高職工安全健康意識(shí)和自我保護(hù)能力。深入實(shí)施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃、求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)等，增加進(jìn)城務(wù)工人員教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)。深入推進(jìn)企業(yè)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作，完善產(chǎn)業(yè)工人技能評(píng)價(jià)方式。（省人力資源社會(huì)保障廳牽頭，省委組織部、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省衛(wèi)生健康委、省應(yīng)急廳、省林草局、省鄉(xiāng)村振興局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合）。

——發(fā)揮企業(yè)家提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的示范引領(lǐng)作用。弘揚(yáng)企業(yè)家精神，提高企業(yè)家科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)企業(yè)家做提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)的推動(dòng)者。鼓勵(lì)企業(yè)積極培養(yǎng)使用創(chuàng)新型技能人才，引導(dǎo)、支持企業(yè)和社會(huì)組織開展職業(yè)能力水平評(píng)價(jià)。發(fā)揮“科創(chuàng)中國(guó)”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)—國(guó)家職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)”、“技能強(qiáng)國(guó)—全國(guó)產(chǎn)業(yè)工人技能學(xué)習(xí)平臺(tái)”等平臺(tái)作用，探索建立企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升的雙促進(jìn)機(jī)制。加強(qiáng)云南省產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，推動(dòng)做好快遞員、網(wǎng)約工、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師等群體科學(xué)素質(zhì)提升工作。（省科技廳、省人力資源社會(huì)保障廳牽頭，省委組織部、省工業(yè)和信息化廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省商務(wù)廳、省國(guó)資委、省林草局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合）。

深入推進(jìn)“智慧助老”和“健康云南”行動(dòng)，以提升信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點(diǎn)，提高老年人適應(yīng)社會(huì)發(fā)展能力，增強(qiáng)老年人的獲得感、幸福感、安全感。

——實(shí)施智慧助老行動(dòng)。堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)與智能創(chuàng)新相結(jié)合，線上服務(wù)與線下渠道相結(jié)合，優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)功能，方便老年人融入智慧社會(huì)。依托云南開放大學(xué)和老年大學(xué)（學(xué)校、學(xué)習(xí)點(diǎn)）、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)科普大學(xué)等，開設(shè)智能手機(jī)使用等相關(guān)課程，普及智能技術(shù)知識(shí)和技能，幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”，提高應(yīng)用智能技術(shù)能力，增強(qiáng)老年人個(gè)人信息安全保護(hù)意識(shí)，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言、電信詐騙。（省發(fā)展改革委、省衛(wèi)生健康委牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省工業(yè)和信息化廳、省公安廳、省民政廳、省司法廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合）。

——加強(qiáng)老年人健康科普服務(wù)。依托大專院校、科研院所、老年病醫(yī)院、健康研究中心、智慧養(yǎng)老中心等機(jī)構(gòu)，推動(dòng)老年人健康科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、進(jìn)家庭。以各部門、各單位的老年服務(wù)機(jī)構(gòu)為主體，每年組織面向老年人的健康知識(shí)講座、開展“懂健康知識(shí)、做健康老人”老年健康宣傳周等活動(dòng)，利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，普及合理膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、疫情防控等健康科學(xué)知識(shí)，提高老年人健康素養(yǎng)。充分利用社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施、科普?qǐng)@地、黨建園地等陣地為老年人提供健康科普服務(wù)。（省衛(wèi)生健康委牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省文化和旅游廳、省廣電局、省體育局、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合）。

——實(shí)施銀齡科普行動(dòng)。制定實(shí)施銀齡科普行動(dòng)云南方案，積極開發(fā)老齡人力資源，發(fā)展壯大老年科技志愿者服務(wù)組織，充分發(fā)揮老年協(xié)會(huì)、老科協(xié)等組織的作用。組織老科技工作者積極服務(wù)社會(huì)，吸納更多優(yōu)秀老科技工作者加入專家科普?qǐng)?bào)告團(tuán)、講師團(tuán)、院士專家服務(wù)站，在社區(qū)、農(nóng)村、校園、企業(yè)科普中發(fā)揮積極作用。（省委老干局牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省民政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省廣電局、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合）。

進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員對(duì)科教興國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展等戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，提高科學(xué)決策能力，樹立科學(xué)執(zhí)政理念，深入開展“萬名黨員進(jìn)黨校”活動(dòng)，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論宣講制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，推動(dòng)全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員進(jìn)一步增強(qiáng)提升治理體系和治理能力現(xiàn)代化的本領(lǐng)，更好服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。

——深入貫徹落實(shí)新發(fā)展理念。結(jié)合省情特點(diǎn)，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，切實(shí)找準(zhǔn)將新發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)履職水平、構(gòu)建新發(fā)展格局能力，強(qiáng)化對(duì)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。積極開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科普工作，并強(qiáng)化科普評(píng)估，增強(qiáng)科普活動(dòng)成效。（省委組織部牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省人力資源社會(huì)保障廳配合）。

——加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)。圍繞高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》、《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定》，充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)云南學(xué)習(xí)平臺(tái)、云嶺先鋒、云南省干部在線學(xué)習(xí)學(xué)院等平臺(tái)開設(shè)科學(xué)素質(zhì)課程，打造領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提升科學(xué)素質(zhì)的“身邊課堂”。在各級(jí)黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，常態(tài)化加強(qiáng)前沿科技知識(shí)和全球科技發(fā)展趨勢(shì)學(xué)習(xí)，突出科學(xué)精神、科學(xué)思想培養(yǎng)，增強(qiáng)把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律的能力。大力開展面向基層領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員，特別是革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)地區(qū)干部的科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工作。（省委組織部牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合）。

——在公務(wù)員錄用中落實(shí)科學(xué)素質(zhì)要求。完善公務(wù)員錄取考核指標(biāo)體系，將科學(xué)信息、重大科技新成果等內(nèi)容納入考核錄取體系。不斷完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在公務(wù)員錄用考試和任職考察中，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)思維等要求并有效落實(shí)。（省委組織部牽頭，省人力資源社會(huì)保障廳配合）。

圍繞云南高質(zhì)量發(fā)展要求，深化科普供給側(cè)改革，提高供給效能，著力固根基、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，構(gòu)建主體多元、手段多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機(jī)制有效的全域、全時(shí)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)體系，實(shí)施5項(xiàng)重點(diǎn)工程。

（一）科技資源科普化工程。

建立完善科技資源科普化機(jī)制，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新主體科普責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮科技設(shè)施科普功能，提升科技工作者科普能力。

——建立完善科技資源科普化機(jī)制。鼓勵(lì)國(guó)家、省科技計(jì)劃（專項(xiàng)、基金等）項(xiàng)目承擔(dān)單位和人員，結(jié)合科研任務(wù)加強(qiáng)科普工作。推動(dòng)將科普工作實(shí)績(jī)作為科技人員職稱評(píng)聘條件，將科普工作納入相關(guān)科技創(chuàng)新基地考核。開展科技創(chuàng)新主體、科技創(chuàng)新成果科普服務(wù)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)高校、科研院所、企業(yè)和社會(huì)組織建立有效的科技資源科普化機(jī)制，推動(dòng)科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展科普產(chǎn)研載體，組建各類科普產(chǎn)業(yè)研究院（所），以“企業(yè)+院所”、“基地+人才”等多種模式搭建科普產(chǎn)業(yè)新平臺(tái)。制訂出臺(tái)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。（省科技廳牽頭，省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省國(guó)資委、省科協(xié)、省社科聯(lián)、中科院昆明分院配合）。

——實(shí)施科技資源科普化專項(xiàng)行動(dòng)。支持和指導(dǎo)高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、創(chuàng)新聯(lián)盟等開發(fā)科普資源、開展科普工作，加強(qiáng)與傳媒、專業(yè)科普組織合作，及時(shí)普及重大科技成果。在有關(guān)大學(xué)及科研院所中建設(shè)一批科學(xué)傳播專家工作室，分類制訂科技資源科普化工作指南。拓展科技基礎(chǔ)設(shè)施科普功能，鼓勵(lì)科研院所、大專院校、企業(yè)等開發(fā)大型科學(xué)儀器設(shè)備的科普功能，鼓勵(lì)科研院所、高校實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)新基地面向社會(huì)開展多種形式的科普活動(dòng)，鼓勵(lì)企業(yè)設(shè)立向公眾開放的科普?qǐng)鲳^或設(shè)施。（省科技廳、省教育廳牽頭，省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省財(cái)政廳、省廣電局、省科協(xié)、省社科聯(lián)、中科院昆明分院配合）。

——強(qiáng)化科技工作者的社會(huì)責(zé)任。大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，開展在滇科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集，舉辦“我身邊的科學(xué)家”等宣傳推廣活動(dòng)。支持有條件的院士專家工作站、科普教育基地等機(jī)構(gòu)打造科學(xué)家精神教育基地，展示科技界優(yōu)秀典型、生動(dòng)實(shí)踐和成就經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)社會(huì)創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。加強(qiáng)科研誠(chéng)信和科技倫理建設(shè)，實(shí)施“科學(xué)大師名校宣傳工程”，深入開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動(dòng)，引導(dǎo)廣大科技工作者堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任、自立自強(qiáng)、建功立業(yè)，成為踐行科學(xué)家精神的表率。增強(qiáng)科技人員科普能力，針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是科技創(chuàng)新方面熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)聲。組建科普專家?guī)?，引?dǎo)鼓勵(lì)廣大科學(xué)家、科技工作者發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，面向社會(huì)開展科普創(chuàng)作和科技傳播。支持科研工作者將最新研究成果轉(zhuǎn)化為科普產(chǎn)品。鼓勵(lì)科學(xué)家擔(dān)任科普導(dǎo)師、傳媒科學(xué)顧問等，參與科技創(chuàng)新教育與科技傳播工作。（省科協(xié)牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省教育廳、省科技廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省衛(wèi)生健康委、省廣電局、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合）。

（二）科普信息化提升工程。

提升優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容資源創(chuàng)作和傳播能力，推進(jìn)科普信息化與“數(shù)字云南”建設(shè)、“一部手機(jī)”系列產(chǎn)品等深度融合，建設(shè)即時(shí)、泛在、精準(zhǔn)的信息化全媒體傳播網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字政府、數(shù)字社會(huì)和數(shù)字城市建設(shè)。

——實(shí)施繁榮科普創(chuàng)作資助計(jì)劃。建立健全科普資源共建共享機(jī)制，以征集評(píng)選等方式加大對(duì)優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎(jiǎng)勵(lì)力度。支持面向科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向重大需求、面向人民生命健康等重大題材開展科普創(chuàng)作。立足我省民族文化大省、旅游文化大省、全球生物多樣性熱點(diǎn)地區(qū)等優(yōu)勢(shì)，大力開發(fā)動(dòng)漫、短視頻、游戲等多種形式科普作品，支持科幻作品創(chuàng)作。扶持科普創(chuàng)作人才成長(zhǎng)，培養(yǎng)科普創(chuàng)作領(lǐng)軍人物。（省科協(xié)牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省科技廳、省民族宗教委、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省文化和旅游廳、省社科聯(lián)配合）。

——實(shí)施全媒體科學(xué)傳播能力提升計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)媒體和新媒體融合發(fā)展的研究及相關(guān)科技成果轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)在戶外電子屏、公共交通、樓宇電視、景區(qū)景點(diǎn)等各類媒介增加科學(xué)傳播公益廣告內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)科普內(nèi)容多渠道全媒體傳播。引導(dǎo)主流媒體等加大科技宣傳力度，增加科普內(nèi)容，增設(shè)科普專欄。大力發(fā)展新媒體科學(xué)傳播。加強(qiáng)媒體從業(yè)人員科學(xué)傳播能力培訓(xùn)。促進(jìn)媒體與大學(xué)及科研院所的溝通合作，增強(qiáng)科學(xué)傳播的專業(yè)性和權(quán)威性。（省委宣傳部牽頭，省科技廳、省文化和旅游廳、省廣電局、省科協(xié)、省社科聯(lián)配合）。

——實(shí)施智慧科普建設(shè)工程。加強(qiáng)“科普云南”建設(shè)，推進(jìn)科普與大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)深度融合，強(qiáng)化需求感知、用戶分層、情景應(yīng)用理念，推動(dòng)傳播方式、組織動(dòng)員、運(yùn)營(yíng)服務(wù)等創(chuàng)新升級(jí)，充分利用現(xiàn)有資源構(gòu)建省級(jí)科學(xué)傳播網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和科學(xué)辟謠平臺(tái)。推動(dòng)科普中國(guó)優(yōu)質(zhì)資源落地應(yīng)用，完善電子科普櫥窗、農(nóng)村e(cuò)站、社區(qū)e站、校園e站等科普信息化載體建設(shè)，與智慧教育、智慧城市、智慧社區(qū)等深度融合。推動(dòng)科普信息員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化科普信息精準(zhǔn)推送服務(wù)，依托大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)手段，采集和挖掘公眾需求數(shù)據(jù)，強(qiáng)化科普需求跟蹤分析，做好科普知識(shí)定向傳播。推動(dòng)優(yōu)質(zhì)科普資源向革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)地區(qū)傾斜。（省科協(xié)牽頭，省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省民族宗教委、省財(cái)政廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省廣電局、省林草局、省社科聯(lián)、中科院昆明分院配合）。

（三）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。

加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立政府引導(dǎo)、多渠道投入機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科普資源合理配置和服務(wù)均衡化、廣覆蓋。

——加強(qiáng)對(duì)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃。將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入各地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。完善科技館、科普基地、科普e站等科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，建立健全分級(jí)評(píng)價(jià)制度。推行科技館登記注冊(cè)制度和年報(bào)制度。鼓勵(lì)社會(huì)資金投入科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。探索多元主體參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制和模式，構(gòu)建科普基地動(dòng)態(tài)管理和長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，提高科普服務(wù)質(zhì)量和能力。推進(jìn)符合條件的科技館免費(fèi)開放。（省發(fā)展改革委、省科協(xié)牽頭，省科技廳、省財(cái)政廳配合）。

——完善現(xiàn)代科技館體系。推動(dòng)科技館與博物館、文化館等融合共享，構(gòu)建服務(wù)科學(xué)文化素質(zhì)提升的現(xiàn)代科技館體系。完成云南省新科技館建設(shè)，優(yōu)化州市級(jí)科技館建設(shè)布局，加強(qiáng)對(duì)沿邊和人口密集縣、市、區(qū)科技館建設(shè)的支持，逐步實(shí)現(xiàn)縣級(jí)以上實(shí)體科技館全覆蓋。建設(shè)以實(shí)體科技館為依托和基礎(chǔ)，流動(dòng)科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學(xué)科技館、鄉(xiāng)村科普館、數(shù)字科技館為拓展和延伸，輻射基層科普設(shè)施的現(xiàn)代科技館體系。對(duì)已有的科技類博物館和大型戶外科普?qǐng)鏊凑找?guī)劃分級(jí)、分批提升原則進(jìn)行改造。支持各級(jí)科技館開展科普展教品創(chuàng)新研發(fā)，打造科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗(yàn)基地、公共安全健康教育基地和科學(xué)教育資源匯集的數(shù)字化科普平臺(tái)。（省科協(xié)牽頭，省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省財(cái)政廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省文化和旅游廳、省林草局、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合）。

——大力加強(qiáng)科普基地建設(shè)。深化全國(guó)和省級(jí)科普教育基地創(chuàng)建工作，對(duì)已有的省級(jí)科普基地進(jìn)行分類提升或淘汰，推動(dòng)有條件的企事業(yè)單位、社會(huì)組織因地制宜建設(shè)一批具有產(chǎn)業(yè)或?qū)W科特色的專題科普基地，鼓勵(lì)和支持各有關(guān)行業(yè)和部門建立科普研學(xué)實(shí)踐基地。開發(fā)利用有條件的工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設(shè)施，建設(shè)科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗(yàn)場(chǎng)館和科普創(chuàng)意園。開發(fā)和充實(shí)圖書館、文化館、博物館、國(guó)家公園、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園、地質(zhì)公園、動(dòng)植物園、主題公園等場(chǎng)所的科普內(nèi)容。支持和推動(dòng)有條件的科研機(jī)構(gòu)、科研設(shè)施、高等學(xué)校、企業(yè)和各級(jí)各類科普基地（場(chǎng)館）向公眾免費(fèi)開放。（省科技廳、省科協(xié)牽頭，省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省財(cái)政廳、省文化和旅游廳、省應(yīng)急廳、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合）。

（四）基層科普能力提升工程。

建立健全應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，顯著提升基層科普工作能力，基本建成平戰(zhàn)結(jié)合應(yīng)急科普體系。

——建立應(yīng)急科普宣教協(xié)同機(jī)制。完善云南省應(yīng)急管理綜合應(yīng)用平臺(tái)等設(shè)施的應(yīng)急科普宣教功能，組建專家委員會(huì)。推動(dòng)各級(jí)政府建立應(yīng)急科普部門協(xié)同機(jī)制，堅(jiān)持日常宣教與應(yīng)急宣傳相統(tǒng)一，納入各級(jí)突發(fā)事件應(yīng)急工作整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)機(jī)制。儲(chǔ)備和傳播優(yōu)質(zhì)應(yīng)急科普內(nèi)容資源，常態(tài)化開展傳染病防治、自然災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)、自采誤食有毒野生菌、食用毒性中藥材的科學(xué)預(yù)防和應(yīng)急處置等主題科普宣教活動(dòng)。建立應(yīng)急科普專家隊(duì)伍，提升應(yīng)急管理人員和媒體人員的應(yīng)急科普能力。突發(fā)事件狀態(tài)下，各地各部門密切協(xié)作，統(tǒng)籌力量直達(dá)基層開展應(yīng)急科普，及時(shí)做好政策解讀、知識(shí)普及和輿情引導(dǎo)等工作。（省委宣傳部牽頭，省委網(wǎng)信辦、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省衛(wèi)生健康委、省應(yīng)急廳、省市場(chǎng)監(jiān)管局、省廣電局、省林草局、省科協(xié)、省社科聯(lián)、省地震局、省氣象局配合）。

——健全基層科普服務(wù)體系。以新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、黨群社區(qū)服務(wù)中心（站）、農(nóng)村科技活動(dòng)室、中小學(xué)科技實(shí)驗(yàn)室等為陣地，以基層科協(xié)“三長(zhǎng)”隊(duì)伍為骨干力量，以志愿服務(wù)為重要手段，構(gòu)建省級(jí)統(tǒng)籌政策機(jī)制、州市組建資源集散中心、縣級(jí)組織落實(shí)的基層科普服務(wù)體系。完善科技志愿服務(wù)管理制度，推動(dòng)學(xué)校、醫(yī)院、科研院所、企業(yè)和社會(huì)組織等組建科技志愿服務(wù)隊(duì)，推進(jìn)科技志愿服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。建立完善跨區(qū)域科普合作和共享機(jī)制，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)開展全領(lǐng)域行動(dòng)、全地域覆蓋、全媒體傳播、全民參與共享的全域科普行動(dòng)。大力發(fā)展科普旅游，在旅游景點(diǎn)景區(qū)宣傳中增加科普內(nèi)容。把科普宣傳融入民族節(jié)慶活動(dòng)。深入實(shí)施基層科普行動(dòng)計(jì)劃，大力開展全國(guó)和省級(jí)科普示范縣、市、區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)科普示范社區(qū)、社區(qū)科普大學(xué)建設(shè)，探索建立基層科普展覽展示資源共享機(jī)制。（省科協(xié)牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省科技廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應(yīng)急廳、省廣電局、省林草局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、中科院昆明分院配合）。

——深入開展重點(diǎn)科普活動(dòng)。廣泛開展世界一流“三張牌”、生物多樣性、碳達(dá)峰碳中和等知識(shí)宣傳普及，積極開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、愛國(guó)衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”、科技活動(dòng)周、雙創(chuàng)活動(dòng)周、食品安全宣傳周、全國(guó)科普日、防災(zāi)減災(zāi)日、公眾科學(xué)日等活動(dòng)。不斷創(chuàng)新科普活動(dòng)形式、內(nèi)容和載體，兼顧不同地域的文化特色，運(yùn)用多種文化樣式和表現(xiàn)形式，注入現(xiàn)代氣息和時(shí)尚元素，推出更多接地氣、有人氣的科普活動(dòng)。增進(jìn)公眾對(duì)科技發(fā)展的了解和支持。（省委宣傳部、省科技廳、省科協(xié)牽頭，省委組織部、省委網(wǎng)信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省民族宗教委、省公安廳、省民政廳、省司法廳、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省商務(wù)廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應(yīng)急廳、省市場(chǎng)監(jiān)管局、省廣電局、省林草局、省體育局、省鄉(xiāng)村振興局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省社科聯(lián)、省農(nóng)科院、省地震局、省氣象局、中科院昆明分院配合）。

——加強(qiáng)科普隊(duì)伍建設(shè)。推進(jìn)建立科普人才培養(yǎng)、使用和評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)支持符合條件的科普專業(yè)人才申報(bào)相應(yīng)職稱評(píng)審。大力發(fā)展科普?qǐng)鲳^、科普基地、科技出版、新媒體科普、科普研究等領(lǐng)域?qū)Ｂ毧破杖瞬抨?duì)伍。推動(dòng)高校設(shè)立科普專業(yè)，鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)設(shè)立科普崗位。支持年富力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的科技人才從事科普工作，打造一支科普兼職隊(duì)伍。（省科技廳、省科協(xié)牽頭，省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省社科聯(lián)、中科院昆明分院配合）。

（五）科學(xué)素質(zhì)交流合作工程。

拓展科學(xué)素質(zhì)建設(shè)交流渠道，搭建開放合作平臺(tái)，豐富交流合作內(nèi)容，提升開放交流水平。

——加強(qiáng)對(duì)內(nèi)合作交流。深入推進(jìn)與國(guó)內(nèi)知名高校、科研院所交流合作，打造科技科普入滇升級(jí)版。拓展科學(xué)素質(zhì)建設(shè)交流渠道，積極申報(bào)承辦國(guó)家部委重大科普活動(dòng)和國(guó)內(nèi)科技人文交流活動(dòng)。加強(qiáng)青少年、婦女和教育、媒體、文化等領(lǐng)域科技人文交流。開展科學(xué)教育、傳播、普及省際合作，促進(jìn)科普產(chǎn)品交流交易。（省科技廳、省科協(xié)牽頭，省發(fā)展改革委、省教育廳、省民族宗教委、省民政廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省商務(wù)廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應(yīng)急廳、省市場(chǎng)監(jiān)管局、省社科聯(lián)、省地震局、省氣象局、中科院昆明分院配合）。

——加強(qiáng)對(duì)外合作開放。堅(jiān)持共商共建共享原則，主動(dòng)服務(wù)和融入“一帶一路”建設(shè)，充分發(fā)揮面向南亞東南亞和環(huán)印度洋地區(qū)科技創(chuàng)新輻射帶動(dòng)作用，深化公共衛(wèi)生、綠色發(fā)展、科技教育等領(lǐng)域科普交流合作，打造高水平、國(guó)際化科普品牌。圍繞提升科學(xué)素質(zhì)、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)高校院所、企業(yè)、社會(huì)組織等，聚焦未來發(fā)展、糧食安全、能源安全、人類健康、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、氣候變化等重大課題，充分開展科學(xué)傳播國(guó)際交流。（省科技廳、省商務(wù)廳牽頭，省發(fā)展改革委、省教育廳、省民族宗教委、省公安廳、省民政廳、省自然資源廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省應(yīng)急廳、省市場(chǎng)監(jiān)管局、省科協(xié)、省社科聯(lián)、省地震局、省氣象局、中科院昆明分院配合）。

（一）組織保障。

省人民政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《云南省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案（2021—2025年）》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》）落實(shí)工作，將公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)《實(shí)施方案》實(shí)施工作的督促檢查。有關(guān)部門和單位將《實(shí)施方案》有關(guān)任務(wù)納入有關(guān)規(guī)劃和計(jì)劃，充分履行工作職責(zé)。省科協(xié)發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，做好溝通聯(lián)絡(luò)，會(huì)同有關(guān)方面共同推進(jìn)全省科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。

各級(jí)政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)亍秾?shí)施方案》落實(shí)工作，把科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)，納入本地總體規(guī)劃，列入年度工作計(jì)劃，納入目標(biāo)管理考核。各級(jí)科協(xié)牽頭推進(jìn)《實(shí)施方案》落實(shí)工作，完善科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作機(jī)制，會(huì)同有關(guān)部門和單位全面推進(jìn)本地科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。

（二）機(jī)制保障。

完善目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。省人民政府與各州、市人民政府簽訂科學(xué)素質(zhì)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，形成逐級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的工作局面。

完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，對(duì)在科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，加大“云南省科學(xué)技術(shù)普及獎(jiǎng)”表彰力度。

完善監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。組織開展年度檢查，確保工作任務(wù)和目標(biāo)落實(shí)。適時(shí)開展公民科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測(cè)評(píng)估，及時(shí)掌握各州、市科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作情況。

（三）條件保障。

加強(qiáng)政策支撐。研究科普專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定工作，探索將科普人才列入各級(jí)各類人才獎(jiǎng)勵(lì)和資助計(jì)劃。

加強(qiáng)理論研究。圍繞新科技新應(yīng)用帶來的科技倫理、科技安全、科學(xué)謠言等方面，開展科學(xué)素質(zhì)建設(shè)理論與實(shí)踐研究。加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)統(tǒng)計(jì)分析，深入開展科普對(duì)象、手段和方法等研究，打造科學(xué)素質(zhì)建設(shè)高端智庫(kù)。

加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)政府要將科普經(jīng)費(fèi)按照標(biāo)準(zhǔn)納入財(cái)政預(yù)算。有關(guān)部門和單位要統(tǒng)籌考慮和落實(shí)科普經(jīng)費(fèi)。提倡個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)組織等設(shè)立科普基金，資助科普項(xiàng)目，開展科普服務(wù)。

啟動(dòng)實(shí)施。各地、有關(guān)部門和單位要做好《實(shí)施方案》的宣傳、落實(shí)工作。

全面實(shí)施。2021—2024年，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大投入力度，抓好監(jiān)測(cè)評(píng)估，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問題，著力推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)全面完成。

總結(jié)評(píng)估。2025年，組織開展終期檢查，對(duì)“十四五”期間科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)估。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)管理，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校，根據(jù)我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，特制定提升學(xué)科素養(yǎng)和強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)的具體實(shí)施方案。

我校教師專業(yè)成長(zhǎng)總目標(biāo)是：1.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)管理水平，保證所有學(xué)科課堂教學(xué)的基本質(zhì)量，把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂，打造有效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效益的目標(biāo)。

2.在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專家引領(lǐng)下完善自我，努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。

開展自主學(xué)習(xí)、研究、合作、交流、互助等活動(dòng)，搭建一個(gè)平等、和諧、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。

為了切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)施與管理，強(qiáng)化責(zé)任，明確任務(wù)，使每一項(xiàng)工作都能落到實(shí)處，成立教師專業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組 員：

教育活動(dòng)自20xx年9月起至20xx年8月止，歷經(jīng)三個(gè)學(xué)年，活動(dòng)分為“學(xué)科素養(yǎng)提升，課堂教學(xué)常規(guī)強(qiáng)化、教科研水平提高”三個(gè)階段：

1、第一階段：20xx.9――20xx.8：學(xué)科素養(yǎng)提升.主要通過教師讀書活動(dòng)、教學(xué)反思、專項(xiàng)培訓(xùn)等措施，提升教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。

2、第二階段：20xx.9――20xx.8：課堂教學(xué)常規(guī)強(qiáng)化年。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)提升活動(dòng)，同時(shí)強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)。主要通過學(xué)科教學(xué)常規(guī)的制定等與之相應(yīng)的系列措施，確立課堂教學(xué)規(guī)范，加大課堂教學(xué)改革力度，促進(jìn)課程改革的深入開展，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、20xx.9――20xx.8：教科研水平提高年。深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)提升活動(dòng)，同時(shí)提高教師教科研水平。主要通過校本研修、網(wǎng)絡(luò)教研、課題研究、教科研成果評(píng)選等措施，強(qiáng)化教師科研意識(shí)，提高教師科研能力，以研促教，教研合一。

（一）35歲以下教師專業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)要求

年輕教師是學(xué)校的新生力量，是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)。有計(jì)劃地指導(dǎo)培養(yǎng)這部分青年教師，使他們?cè)谌陜?nèi)成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師是學(xué)校的職責(zé)。

1、實(shí)施“青藍(lán)工程”，拜師結(jié)對(duì)子。

（1）跟班備課、聽課學(xué)習(xí)，掌握常規(guī)教學(xué)基本功；

（2）每學(xué)期上1節(jié)匯報(bào)課，撰寫課后反思、教學(xué)案例或教學(xué)故事

等，通過教學(xué)反思提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

2、制定每學(xué)年符合個(gè)人特點(diǎn)的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

4、積極參與教育科研，至少參加課題一個(gè)，并扎實(shí)開展課題研究，取得一定的研究成效。

5、在教學(xué)過程中必須不斷進(jìn)行反思，做到一課一個(gè)小反思；一學(xué)期至少四次大反思，并撰寫出相應(yīng)的論文、案例，并積極參加各類各級(jí)評(píng)選；每年上交論文和案例至少各一篇。

6、積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各類教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期至少上公開課1節(jié)課。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

（二）45周歲以下教師專業(yè)發(fā)展要求

45周歲以下的教師是學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量，其專業(yè)發(fā)展需要繼續(xù)提升，目標(biāo)是成為個(gè)性鮮明的特色型教師。培養(yǎng)發(fā)展的方式方法是：自定發(fā)展計(jì)劃，開展基于實(shí)際問題的教學(xué)研究，個(gè)體創(chuàng)造特色，合作體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

1、制定每學(xué)年符合個(gè)人特點(diǎn)的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

2、每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)專著，每月至少閱讀一本以上業(yè)務(wù)報(bào)刊，并做好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，學(xué)習(xí)筆記不少于10000字。

3、積極參與研究課題。以問題為課題，解決學(xué)科教育實(shí)際的問題。

究論文），存入個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋。

5、積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各類教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期至少上公開課1節(jié)，聽課不少于15節(jié)。個(gè)體反思，每月一次。

6、每人帶一名徒弟，做好傳幫帶工作。

（三）45周歲以上教師專業(yè)發(fā)展要求

這一年齡段的教師，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，幫帶徒弟，努力成為專家型教師。

1、每學(xué)年制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

2、看一本教育理論專著，寫出不少于10000字的讀書筆記。

3、每年上一節(jié)組內(nèi)公開課，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。個(gè)體反思，每月一次。

（一）構(gòu)建書香校園，提升教師專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)

為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我們將開展主題的讀書活動(dòng)，在教師中大興讀書之風(fēng)。采取的措施：一是學(xué)校拿出一定的資金為教師購(gòu)買教育書籍或雜志，向教師推薦專業(yè)閱讀書目，鼓勵(lì)教師自己購(gòu)書或網(wǎng)上閱讀，組織集體閱讀和研究性閱讀；二是開辟教師講壇，交流學(xué)習(xí)體會(huì)；三是每學(xué)期分期分批組織教師，外出參觀學(xué)習(xí)和聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變和理論素養(yǎng)的提高；四是舉辦教師讀書比賽，以賽促讀，全面提高教師素養(yǎng)。

（二）通過自我反思，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

沒有反思就沒有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一

點(diǎn)。每天都會(huì)碰到有價(jià)值的事情，那些教學(xué)實(shí)踐的火花正是教師提升自我最有價(jià)值的素材。所以，教師要強(qiáng)化課前、課中、課后反思，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆等。

（三）提倡同伴互助，建立起學(xué)習(xí)化互助平臺(tái)

青年教師雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但新知識(shí)多，思想開放，接受新事物快，這是中老年教師自愧不如的；同樣，中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)機(jī)智等又使青年教師望而興嘆。我們將以“自主、互動(dòng)、開放、整合、創(chuàng)新”為核心，鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中人人爭(zhēng)當(dāng)“良師”。倡導(dǎo)教師自愿承擔(dān)、自主結(jié)合、動(dòng)態(tài)選擇、互教互學(xué)，以達(dá)到相互借鑒、相互提高的目的，形成真正的“同伴互助”。

（四）實(shí)現(xiàn)科研內(nèi)化，解決工作中遇到的問題

針對(duì)我校教師實(shí)際情況，我們確定我校的科研原則是：?jiǎn)栴}就是研究課題，解決關(guān)鍵問題的過程就是研究，參與研究本身就是成果。將科研內(nèi)化為教師的教學(xué)行動(dòng)，引領(lǐng)教師積極參與到課題研究中來。

（五）搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，加速教師專業(yè)化發(fā)展。

為教師搭臺(tái)子是加速教師成長(zhǎng)的有效途徑。實(shí)行聽課、評(píng)課制度，課堂是教師專業(yè)成長(zhǎng)的根基，是教師提升教學(xué)藝術(shù)的試驗(yàn)田，教師要從課堂上苦練基本功，每學(xué)期教師每人要完成聽課任務(wù)，每學(xué)期要開展一次以教研組為單位的匯報(bào)課、評(píng)課活動(dòng)，在課堂上下功夫，作文章。

（六）名師示范輻射，擴(kuò)大自助式自主培訓(xùn)成果的影響

我們將通過舉辦各種競(jìng)賽，進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)，并擴(kuò)大從中脫穎

而出的教師的影響力，每年教師節(jié)學(xué)校要表彰名師、教學(xué)標(biāo)兵、師德標(biāo)兵。以點(diǎn)帶面，切切實(shí)實(shí)提高教師專業(yè)發(fā)展水平，切切實(shí)實(shí)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

學(xué)校是我們共同的家園，學(xué)校的明天必將更美好，為了學(xué)校的發(fā)展，全體教師要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需求，盡職盡責(zé)，創(chuàng)新進(jìn)取，將無私的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，完成教師神圣的使命――教書育人。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇五

以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為宗旨，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標(biāo)，以“提高教師課堂提問的有效性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”校本項(xiàng)目為依托，堅(jiān)持多方面、多層次、多角度的培養(yǎng)，積極開展形式多樣的校本研修與師資培訓(xùn)活動(dòng)，著力在師德、基本功、課堂教學(xué)、班級(jí)管理、教育科研等五個(gè)方面，為教師搭建一個(gè)平等、和諧、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，造就一支師德風(fēng)范高尚、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教育業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀青年骨干教師隊(duì)伍，同時(shí)培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和追求卓越、潛心研究的學(xué)科帶頭人和名教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持發(fā)展性、實(shí)效性、針對(duì)性原則。

在反思中提升自我，在互助中發(fā)展自我，在專家引領(lǐng)下完善自我，努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。實(shí)現(xiàn)一個(gè)中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），兩個(gè)轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變），三個(gè)提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。

為了切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)施與管理，強(qiáng)化責(zé)任，明確任務(wù)，使每一項(xiàng)工作都能落到實(shí)處，成立教師專業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

開學(xué)初，教科室采用調(diào)查問卷的形式，開展全校教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求調(diào)研，以便能夠更好地把握教師在專業(yè)發(fā)展方面的需求和特征。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校提出不同層次的個(gè)人在政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力及專業(yè)化個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和行動(dòng)措施，每位教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)同個(gè)人主動(dòng)發(fā)展及努力目標(biāo)結(jié)合起來，使優(yōu)秀教師主動(dòng)成長(zhǎng)。我們提出教師專業(yè)成長(zhǎng)五要求：“在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng);在反思中成長(zhǎng);在合作中成長(zhǎng);在研究中成長(zhǎng);在訓(xùn)練中成長(zhǎng)”。

（一）在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

教師積累教育資源，豐富教育經(jīng)驗(yàn)，宣傳教育心得，收獲教育快樂。

具體要求：

1、“五個(gè)一”讀書規(guī)劃

――制定一份讀書計(jì)劃。每位老師要根據(jù)學(xué)校提供的推薦書目（見附1），結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，明確讀書內(nèi)容，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

――摘抄一本讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，(新進(jìn)教師、教齡不滿三年或任教新教學(xué)科不滿兩年者每月不少于20xx字;教齡在三年以上不滿十年者每月不少于1500字;教齡十年以上者每月不少于1000字;45歲以上教師可免檢。)

――撰寫一篇讀書心得。一學(xué)期重點(diǎn)精讀一本教育教學(xué)書籍，每人撰寫一篇讀書心得。

――參與一次讀書交流。學(xué)校每學(xué)期舉行一場(chǎng)教師讀書交流活動(dòng)，各級(jí)部派代表參與交流。

――xx一本讀書成果。每學(xué)期將教師的優(yōu)秀讀書心得、讀書隨筆等xx成冊(cè)，作為讀書成果在全體教師中深入學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展。

2、堅(jiān)持“三個(gè)為主”的讀書策略：

學(xué)習(xí)內(nèi)容以教育名著和課改理論為主，與博覽群書相結(jié)合；

學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合；

學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主，與統(tǒng)一安排相結(jié)合；

學(xué)校將努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長(zhǎng)教學(xué)智慧，提升人生價(jià)值。

（二）在反思中成長(zhǎng)

教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。善于反思是提高工作能力必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。反思的過程是“反思―問題―設(shè)計(jì)―行動(dòng)―再反思―完善”；教師要強(qiáng)化課前、課中、課后反思，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)心得、教育故事、再教設(shè)計(jì)等，通過個(gè)人反思、同伴交流、橫向比較、組內(nèi)研究等方式，找到需要改進(jìn)的地方，產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)、自我提高的需要。

具體要求：

4．教學(xué)反思可以隨時(shí)上傳到校園網(wǎng)“教學(xué)論壇”欄目?？蒲胁棵吭乱圆渴覟閱挝粎R總，期末將所有的反思成果擇優(yōu)匯編成冊(cè)。

（三）在合作中成長(zhǎng)

實(shí)施“同伴共成長(zhǎng)”工程，為教師創(chuàng)造合作互助的教研氛圍。青年教師雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但新知識(shí)多，思想開放，接受新事物快。中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)機(jī)智等獨(dú)具特色。通過互教互學(xué)，以達(dá)到相互借鑒、相互提高的目的。

首先，指導(dǎo)老師要先聽青年老師的“原生課”并進(jìn)行診斷，然后根據(jù)新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)；然后，老教師要指導(dǎo)新教師上“提高課”，觀察變化和進(jìn)步程度，找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)，并進(jìn)一步指導(dǎo)培訓(xùn)；學(xué)期末，舉行新教師“匯報(bào)課”活動(dòng)，在磨課中步步提高。

具體要求見《“同伴互助工程”雙方職責(zé)》

（四）在訓(xùn)練中成長(zhǎng)

教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，本學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)、有效、系統(tǒng)地開展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)。我校青年教師較多，針對(duì)師資現(xiàn)狀，本學(xué)年著重抓好粉筆字、鋼筆字、普通話、簡(jiǎn)筆畫、課件制作幾方面的通用基本功訓(xùn)練。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇六

為切實(shí)提升公司員工的素質(zhì)與職業(yè)能力，使廣大員工更好地適應(yīng)企業(yè)對(duì)員工的要求。公司決定實(shí)施員工素質(zhì)提升工程，具體方案如下：

通過控制招聘、積極的宣傳、培訓(xùn)、制度引導(dǎo)方式提升員工的素質(zhì)水準(zhǔn)，與職業(yè)技能，同時(shí)增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)意識(shí)，提高員工學(xué)習(xí)能力，推動(dòng)員工綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)整體水平的全面提升。

員工素質(zhì)提升工程主要通過控制招聘、積極的宣傳、有序的培訓(xùn)、制度引導(dǎo)四個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)，具體的內(nèi)容如下：

一、招聘：

嚴(yán)格把控招聘關(guān)，公司現(xiàn)在人員通過培訓(xùn)的方式提高其素養(yǎng)，以滿足公司的需求。在新人招聘時(shí)嚴(yán)格控制其化文化素養(yǎng)。除清潔、幫廚外所有的人學(xué)歷需達(dá)初中上學(xué)歷，計(jì)劃在20xx年6月前將高中以上學(xué)歷的人員占有率達(dá)到60%以上，大專以上學(xué)歷達(dá)到15%以上。通過學(xué)歷的控制進(jìn)一步提升公司人力資源的儲(chǔ)備的深度。為公司業(yè)務(wù)的拓展打下基礎(chǔ)。

二、宣傳：

1、建立月早會(huì)制度，通過月早會(huì)形成良好的早會(huì)文化，讓員工形成公司的家庭觀。早會(huì)以贊揚(yáng)為主基調(diào)，主要分為，管理部的宣導(dǎo)（內(nèi)容：上月新進(jìn)人員介紹，上月獎(jiǎng)懲，上月公司的流動(dòng)率與流動(dòng)原因分析。）品證部：（公司上月品質(zhì)的狀況，上月品質(zhì)改進(jìn)事項(xiàng)）生管部：（公司上月效率情況，及上月進(jìn)步最多的單位與個(gè)人。）。

2、建議在餐廳新增可播放的usb的電視一臺(tái)，人事單位將宣導(dǎo)企業(yè)文化，行為規(guī)范，社會(huì)公德，新進(jìn)人員，先進(jìn)個(gè)人等資料與講義，在用餐時(shí)間進(jìn)行循環(huán)播放，讓員工在潛移默化中發(fā)生改變。

三、有序的培訓(xùn)。

今后分公司的培訓(xùn)工作將通過崗前的培訓(xùn)、在崗的培訓(xùn)（全體培訓(xùn)、部分崗位培訓(xùn)）三個(gè)渠道進(jìn)行。

崗前培訓(xùn)：

員工上崗前的培訓(xùn)要進(jìn)一步的加強(qiáng)，除現(xiàn)有規(guī)定，計(jì)劃增加：素質(zhì)的內(nèi)涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5s的基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)等內(nèi)容。將員工上崗前就了解公司價(jià)值觀。用以影響員工價(jià)值觀，從而影響在公司的行為。

在崗的培訓(xùn)；

1、全體員工的培訓(xùn)：對(duì)現(xiàn)有的員工進(jìn)行素質(zhì)的內(nèi)涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5s的基礎(chǔ)知識(shí)、陽光心態(tài)等課程的培訓(xùn)。經(jīng)強(qiáng)化現(xiàn)有員工的價(jià)值觀。從而影響員工在公司的行為。

2、部分崗位的職業(yè)素質(zhì)的針對(duì)性的培訓(xùn)。

詳見《拓寶公司員工職業(yè)素質(zhì)提升專案計(jì)劃書》，希望通過培訓(xùn)提升員工的職業(yè)技能，從而總體上強(qiáng)化公司的競(jìng)爭(zhēng)力。

為了保證相關(guān)培訓(xùn)的有效實(shí)施，針對(duì)以上培訓(xùn)有兩點(diǎn)要求：所有培訓(xùn)記錄完整，所有培訓(xùn)需要進(jìn)行書面考試且需要合格，對(duì)沒有參加培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的，公司調(diào)薪、年終獎(jiǎng)金人事單位有一票否決權(quán)，待培訓(xùn)合格后方可生效。

四、制度引導(dǎo)；

建立《員工行為規(guī)范》，建立《優(yōu)秀員工的評(píng)選辦法》從制度上引導(dǎo)員工的行為習(xí)慣。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇七

企業(yè)生存發(fā)展的根本在于人，而人的因素關(guān)鍵是素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一支能適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的良好的職工隊(duì)伍是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急，也是工會(huì)的一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。三年來，我省工會(huì)在省局黨組的統(tǒng)一安排下，肩負(fù)起了這一重任，開展了一系列職工素質(zhì)教育工作，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

分營(yíng)之后，郵政企業(yè)面臨的困難和壓力很大，職工人心不穩(wěn)，對(duì)郵政企業(yè)的未來信心不足，有一定盲然和失措的情緒。

針對(duì)職工的思想實(shí)際，我省郵政各級(jí)工會(huì)普遍加大了思想政治工作力度。首先是從工會(huì)宣傳教育陣地入手，教育廣大郵政職工認(rèn)清當(dāng)前改革開放的大好形勢(shì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，幫助職工調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，樹立應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)、困難意識(shí)。如商洛局，為繼承發(fā)揚(yáng)商洛郵政人吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們請(qǐng)專家譜曲并創(chuàng)作了局歌，組織職工干部進(jìn)行練唱，做到人人會(huì)局歌，并且每月組織一次升國(guó)旗、局旗活動(dòng)。乾縣局工會(huì)開展了“參加革命為什么，站在崗位干什么，身后應(yīng)該留什么”的大討論。局領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，為人師表，要求職工不做的，領(lǐng)導(dǎo)首先不做，要求職工做到的，局領(lǐng)導(dǎo)首先做好。這些活動(dòng)的深入開展，在潛移默化中激發(fā)了廣大郵政職工的主人翁意識(shí)和獨(dú)立自強(qiáng)、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。二是加強(qiáng)郵政企業(yè)的局情教育，使職工看到郵政企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)熱愛郵政，自覺“為企業(yè)爭(zhēng)市場(chǎng)，為企業(yè)爭(zhēng)榮譽(yù)，為企業(yè)創(chuàng)效益，為企業(yè)做貢獻(xiàn)”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年全省85%以上的郵政企業(yè)，普遍開展了以“局興我榮，局衰我恥”、“受郵政、愛企業(yè)、愛崗位”等為主題的多種形式的講演活動(dòng)，使郵政隊(duì)伍整體面貌有了很大的變化，突出的體現(xiàn)在廣大郵政職工與其它行業(yè)比待遇的人少了，積極挖掘經(jīng)營(yíng)新路子、出點(diǎn)子，自覺攬收任務(wù)的人多了；得過且過，拖拖拉拉干工作的人少了，埋頭苦干鉆研經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的人多了。

同時(shí)，大多數(shù)基層工會(huì)充分利用企業(yè)的黑板報(bào)、宣傳欄等，從郵政企業(yè)發(fā)展的悠久歷史、新業(yè)務(wù)的不斷拓寬和企業(yè)收入日益增加的現(xiàn)狀出發(fā)，向職工宣傳郵政事業(yè)的發(fā)展前景。漢中局工會(huì)在此項(xiàng)活動(dòng)中，把職工思想教育工作與企業(yè)形勢(shì)教育相結(jié)合，自編了《企業(yè)精神宣傳手冊(cè)》，組織職工學(xué)習(xí)、討論，并重點(diǎn)向職工深刻闡述企業(yè)與職工的魚水關(guān)系，打消了職工頭腦中存在的疑慮，凝聚了人心，激發(fā)了斗志。還有一些提前扭虧的企業(yè)基層工會(huì)，也在職工中開展了形勢(shì)教育活動(dòng)，而且，注重在企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更大奮斗目標(biāo)上做好文章，為企業(yè)職工盲目樂觀打了預(yù)防針。

在各基層認(rèn)真開展企業(yè)形勢(shì)教育的基礎(chǔ)上，省會(huì)又結(jié)合國(guó)家郵政工會(huì)的要求和省局黨組的批示精神，組織編寫了《陜西郵政形勢(shì)教育提綱》一書。從六個(gè)方面詳細(xì)地闡述了我省郵政發(fā)展的不利影響、有利因素、行業(yè)特點(diǎn)及其增長(zhǎng)點(diǎn)，并提出陜西郵政“扭虧”的幾點(diǎn)對(duì)策，最后得出陜西郵政明天更美好的結(jié)論。《提綱》下發(fā)后，在全省郵政職工中引起了很大反響，特別是那些不理解郵政為什么要扭虧的職工，對(duì)企業(yè)發(fā)展有了正確認(rèn)識(shí)，更加熱受自己的企業(yè)，滿腔熱忱地投身到企業(yè)扭虧增盈的各項(xiàng)工作之中。

為配合全省的形勢(shì)教育工作，20xx年上半年，省會(huì)集中人力，邀請(qǐng)專家，下大力氣組織拍攝了一部反映郵電分營(yíng)后廣大郵政職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，為企業(yè)扭虧增盈埋頭苦干，忘我工作的專題電視片《挑戰(zhàn)與曙光》，該片在全省郵政職工中放映之后，產(chǎn)生了巨大的反響，起到了鼓勁和指路的作用。

為了充分發(fā)揮先進(jìn)模范人物影響人、感召人、鼓舞人、帶動(dòng)人的作用。20xx年初，我們組織先進(jìn)人物演講團(tuán)赴各地進(jìn)行了巡回講演，每到一地都受到了職工熱烈的歡迎，職工們不僅學(xué)到了精神、學(xué)到了干勁、學(xué)到了工作技巧，更重要的是感受到了先進(jìn)人物對(duì)郵政深厚的愛和熾熱的情，這是什么工作技能都無法替代的。

技術(shù)比武活動(dòng)是提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。在每次技術(shù)比武之前，我們都要求各地市局先在本地區(qū)進(jìn)行選拔比賽，進(jìn)行賽前的集中訓(xùn)練。

通過勞動(dòng)技術(shù)比武，職工注重了個(gè)人技能訓(xùn)練，自身素質(zhì)有了明顯提高。全省10個(gè)地市局及西安郵區(qū)中心局、部分專業(yè)局均開展了職工技能比武，崗位練功等多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，促使職工在加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)操作水平。

結(jié)合省勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)安排布置的工作重點(diǎn)，省局、省會(huì)在省郵電技校舉辦了全省郵政職工郵儲(chǔ)窗口電子化技術(shù)比武大賽，并將其納入了本年度陜西省總工會(huì)、陜西省經(jīng)貿(mào)委、陜西省勞動(dòng)保障廳聯(lián)合舉辦的“陜西省職工技術(shù)大賽”六個(gè)項(xiàng)目之一。本次大賽的第一名、安康局參賽選手謝明焰被授予“陜西省技術(shù)狀元”稱號(hào)，楊睿等4人被授予“陜西省技術(shù)能手”稱號(hào)，李雪梅等5人被授予“陜西省職工技術(shù)大賽優(yōu)秀選手”稱號(hào)。局長(zhǎng)專門批示，對(duì)以上人員進(jìn)行重獎(jiǎng)，大賽在全省職工中產(chǎn)生了轟動(dòng)性效果，眾多職工感受到了學(xué)業(yè)務(wù)光榮、業(yè)務(wù)好自豪、學(xué)業(yè)務(wù)是形勢(shì)的急迫需要。

不僅如此，我們還經(jīng)常選派職工參加省總工會(huì)或行業(yè)內(nèi)的技術(shù)比武活動(dòng)，利用各種機(jī)會(huì)提高自己的水平，展示陜西郵政的形象。

從當(dāng)前郵政內(nèi)部改革的`實(shí)際看，實(shí)行減員增效，工資改革、人員負(fù)增長(zhǎng)等措施，實(shí)質(zhì)上是要提高現(xiàn)有職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人員潛力。我們因崗而異，有針對(duì)性地開展再教育。針對(duì)大學(xué)生和復(fù)轉(zhuǎn)軍人等積極推行崗前培訓(xùn)，實(shí)行“先培訓(xùn)后上崗”的制度。做到新入局的各類人員崗前培訓(xùn)率達(dá)到100%。其中義務(wù)兵轉(zhuǎn)入企業(yè)的培訓(xùn)時(shí)間為二年，大學(xué)生不低于3個(gè)月。

對(duì)作為支柱業(yè)務(wù)的儲(chǔ)蓄工作人員進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)率也須達(dá)100%。

對(duì)全省處以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了工商管理知識(shí)的輪訓(xùn)。學(xué)習(xí)結(jié)束后必須經(jīng)過省經(jīng)貿(mào)委組織的嚴(yán)格的閉卷考試、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等內(nèi)容方可結(jié)業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。首輪培訓(xùn)結(jié)束后，有近10%的人未能過關(guān)，他們將經(jīng)過第二次培訓(xùn)，如果還不能過關(guān)，將從處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上下來。

針對(duì)工會(huì)干部流動(dòng)大，新接替工會(huì)工作的人員業(yè)務(wù)不熟悉的現(xiàn)狀，省會(huì)每年舉行一期工會(huì)人員學(xué)習(xí)班，嚴(yán)格按省總對(duì)工會(huì)人員的要求進(jìn)行崗前培訓(xùn)，考試合格者發(fā)給工會(huì)人員上崗證書。截止目前也辦培訓(xùn)班三期，培訓(xùn)工會(huì)干部150人。

開展豐富多彩的、寓教于樂的職工文體活動(dòng)，不僅是企業(yè)文化建設(shè)的需要，同時(shí)也是提高職工綜合素質(zhì)的需要，企業(yè)理念、企業(yè)精神等文化性內(nèi)容若通過常規(guī)式的說教，則效果不甚明顯，而通過深入淺出的文體活動(dòng)自然而然地傳輸給郵政職工則會(huì)起到事半功倍的效果。所以，我們非常重視文化活動(dòng)。全省活動(dòng)以小型多樣、經(jīng)常性、群眾性為主，以大型集中式的活動(dòng)為輔。充分調(diào)動(dòng)基層工會(huì)的`積極性，有的縣局以月為單位科學(xué)地安排了工會(huì)文化活動(dòng)日程表，按計(jì)劃組織落實(shí)，有的地市局在沒有省會(huì)及地方政府要求的情況下，積極組織了藍(lán)球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、文藝匯演等眾多活動(dòng)，省會(huì)每年都組織2—3次大型文化活動(dòng)，三年來，我們組織過全省圍棋賽、象棋賽、乒乓球賽、羽毛球賽、足球賽、攝影比賽、書法比賽、釣魚比賽等，每一次都是一次很好的鍛煉職工、教育職工的機(jī)會(huì)，在大量職工參與的過程中，我們看到了職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、善于協(xié)作、勇于拼搏、精益求精、永不服輸?shù)木?，看到了職工愛局如家，視集體的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，為了集體的榮譽(yù)拼搏到底的精神。這一切正是我們所希望看到的。文化活動(dòng)以其特殊功能而能使職工精神狀態(tài)體現(xiàn)出來，弘揚(yáng)和激發(fā)出了積極向上的精神，同時(shí)打擊和摒棄了一些不良的生活和思維習(xí)慣，達(dá)到了很好的教育、引導(dǎo)作用。

經(jīng)過三年來一系列教育工作的實(shí)施，我們充分體會(huì)到，職工素質(zhì)教育工程是企業(yè)目前發(fā)展急需，是工會(huì)充分發(fā)揮維護(hù)職能的集中體現(xiàn)。工會(huì)發(fā)揮好這一職能，就抓住了企業(yè)的工作的重點(diǎn)，就是為企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為職工的全面發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇八

根據(jù)《遵義縣農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》（遵縣教人〔2008〕18號(hào)）精神，“十一五”期間是我省基礎(chǔ)教育全面推進(jìn)素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)期，也是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期，基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重要工作是加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高中小學(xué)教師、特別是農(nóng)村教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。中小學(xué)教師絕大部分在農(nóng)村學(xué)校，中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村。為全面提升農(nóng)村教師的整體素質(zhì)，在今后三年實(shí)施農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程。按照這一要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)擬定山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案（2008——2010年）。

“貴州省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”（以下簡(jiǎn)稱“工程”）是“貴州省‘十一五’（2006――2010）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”的子工程。根據(jù)《貴州省“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施意見》中“傾斜農(nóng)村”的原則，此工程以農(nóng)村骨干教師、村小和教學(xué)點(diǎn)教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，以“一德三新”為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，全面提高農(nóng)村中小學(xué)教師整體素質(zhì)。

1、突出骨干，傾斜農(nóng)村。一方面要突出對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們?cè)诒酒瑓^(qū)、本校教學(xué)中的引領(lǐng)作用；另一方面要加強(qiáng)對(duì)村小、教學(xué)點(diǎn)教師的培訓(xùn)，使他們更多地享有省、地、縣優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源。

2、按需施訓(xùn)，注重實(shí)效。培訓(xùn)要針對(duì)農(nóng)村教師的實(shí)際需求，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革及當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中存在的問題進(jìn)行，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

3、模式創(chuàng)新，遠(yuǎn)程輔助。各校充分利用遠(yuǎn)程設(shè)備，開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)；教師培訓(xùn)與教研活動(dòng)相結(jié)合，把課題研究與教師培訓(xùn)相結(jié)合。采取多種形式，有效的方式來加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

培訓(xùn)分為省、地、縣和校本培訓(xùn)，我鎮(zhèn)狠抓校本全員培訓(xùn)，全員培訓(xùn)方式主要由學(xué)校具體組織，培訓(xùn)時(shí)間由學(xué)校自行安排，培訓(xùn)內(nèi)容以所發(fā)教材為主，結(jié)合校本教材開展。

1、師德師風(fēng)培訓(xùn)。以“增強(qiáng)教師魅力，共建和諧校園”為主題來開展，以有計(jì)劃地培養(yǎng)一批青年師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、打造師德建設(shè)示范學(xué)校、完善教師師德評(píng)價(jià)體系、師德年度考核和校園文化建設(shè)等為具體目標(biāo)，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德；建立學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和提升學(xué)校整體品味。

2、新理念培訓(xùn)。以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為主題，以課程改革實(shí)施過程為載體。樹立教師正確的教育觀，即終身教育和學(xué)習(xí)化環(huán)境?！盎畹嚼蠈W(xué)到老”，不斷更新教育理念，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中提煉真正適合教學(xué)的教育理念，富有個(gè)性的教育方法。使教育理念與教學(xué)過程逐步融合，滿足教育發(fā)展的需要。

3、新課程培訓(xùn)。以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。積極開展校本培訓(xùn)和研修，充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，要求教師把課堂教學(xué)作為教師成長(zhǎng)的主陣地；充分利用鎮(zhèn)級(jí)、片區(qū)、縣級(jí)的教研網(wǎng)絡(luò)，高效開展各學(xué)科的教研活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)新課程理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

4、新技術(shù)培訓(xùn)。以“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”為平臺(tái)，按照普及、鞏固、提高的原則，以全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，并在學(xué)科教學(xué)中有效運(yùn)用為目的。各校要抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，狠抓實(shí)干，通過培訓(xùn)以提高每位教師的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平及操作技能，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。

6、強(qiáng)化教師各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀各學(xué)校必須組織教師認(rèn)真解讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課標(biāo)縱橫尺度，使學(xué)生全面接受教育。

7、提高教師課堂教學(xué)的有效性。向課堂四十分鐘要質(zhì)量，有效激活課堂教學(xué)，使學(xué)生快樂接受知識(shí)的同時(shí)并培養(yǎng)其技能，杜絕課堂教學(xué)常規(guī)化填鴨式教學(xué)、平板式教學(xué)，有效提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程，在山盆鎮(zhèn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由鎮(zhèn)中心學(xué)校繼續(xù)教育辦公室具體負(fù)責(zé)安排和組織實(shí)施。各學(xué)校在認(rèn)真完成中心學(xué)校繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組安排的繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要積極組織和實(shí)施校本培訓(xùn)。

（二）籌措經(jīng)費(fèi)、保證投入為確保農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程順利實(shí)施，除縣教育局安排的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)外，中心學(xué)校積極籌措經(jīng)費(fèi)，安排專項(xiàng)資金，確保培訓(xùn)工作順利完成。

（三）考核要求農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程有關(guān)培訓(xùn)學(xué)時(shí)記入“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育總學(xué)時(shí)，培訓(xùn)成績(jī)載入教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案。“工程”實(shí)施情況納入“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程總體驗(yàn)收。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇九

為進(jìn)一步做好“十四五”全民科學(xué)素質(zhì)提升工作，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）的通知》（國(guó)發(fā)〔2021〕9號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）和《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案（2021—2025年）的通知》（皖政辦秘〔2021〕121號(hào)）以及《阜陽市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)阜陽市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案的通知》（阜政辦秘〔2022〕20號(hào)）要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

“十四五”時(shí)期全區(qū)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例年均增長(zhǎng)高于全省平均水平，到2025年力爭(zhēng)達(dá)到12.5%，公民科學(xué)素質(zhì)在城鄉(xiāng)、人群等方面存在的差異進(jìn)一步縮小。科普供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革成效顯著，科普為民惠民助力基層社會(huì)治理能力進(jìn)一步增強(qiáng)，協(xié)同推進(jìn)的社會(huì)化科普格局基本形成，尊重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的社會(huì)氛圍日益濃厚，社會(huì)文明程度實(shí)現(xiàn)新提高。

1．培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。將科學(xué)精神融入中小學(xué)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)，大力開展科學(xué)家精神進(jìn)校園活動(dòng)。深入實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃，提升中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽水平。拓展青少年科技活動(dòng)交流渠道，大力開展機(jī)器人競(jìng)賽、青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)、高?？茖W(xué)營(yíng)等各類科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，擦亮潁東區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽品牌。廣泛開展科技節(jié)、科技小發(fā)明（小制作）等科學(xué)教育活動(dòng)，打造一批科技創(chuàng)新教育優(yōu)秀學(xué)校。實(shí)施館校合作行動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)充分利用科技館、博物館、創(chuàng)新館、科普教育基地等科普?qǐng)鏊_展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，利用科普資源助推“雙減”工作。鼓勵(lì)高專（職）院校學(xué)生開展創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，積極參加各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事。（區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

2．實(shí)施教師科學(xué)素質(zhì)提升工程。將科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為重要內(nèi)容，加大對(duì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，深入開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0和“送培到基層”活動(dòng)。充分發(fā)揮區(qū)科協(xié)所屬學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）作用，加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，探索建立科技輔導(dǎo)員專業(yè)水平認(rèn)證機(jī)制。（區(qū)教育局、區(qū)科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

3．提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)。深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等科普宣傳教育活動(dòng)。實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃和農(nóng)村婦女素質(zhì)提升計(jì)劃，培養(yǎng)一批經(jīng)營(yíng)管理型、專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型高素質(zhì)農(nóng)民。舉辦面向農(nóng)民的技能大賽、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽等。（區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

4．助力鄉(xiāng)村振興。推深做實(shí)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域“雙招雙引”，積極引進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等方面人才。深入推行科技特派員制度，支持新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和服務(wù)主體開展科技示范。引導(dǎo)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)等社會(huì)組織開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，將先進(jìn)適用的品種、技術(shù)、裝備、設(shè)施導(dǎo)入小農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)，助力“兩強(qiáng)一增”行動(dòng)。（區(qū)科技局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)鄉(xiāng)村振興局、區(qū)科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

5．實(shí)施技能創(chuàng)新行動(dòng)。大力弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神，開展最美職工、巾幗建功等活動(dòng)。建設(shè)勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室，統(tǒng)籌利用高技能人才培訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)基地、技能大師工作室等，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)高技能人才。組織開展“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計(jì)、小建議”等群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。（區(qū)人社局、區(qū)科技局、區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé)）。

6．提升產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。大力發(fā)展職業(yè)教育，深化產(chǎn)教融合、校企合作，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制。加大對(duì)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力技能培訓(xùn)力度，提升就業(yè)能力。（區(qū)人社局、區(qū)教育局、區(qū)科技局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

7．開展老年人科普宣教活動(dòng)。實(shí)施智慧助老行動(dòng)，普及智能技術(shù)知識(shí)和技能，提升老年人信息獲取、識(shí)別和使用能力，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言、電信詐騙等。開展健康大講堂、老年健康宣傳周等活動(dòng)，推動(dòng)老年人健康科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)構(gòu)、進(jìn)家庭，普及合理膳食、食品安全、合理用藥、應(yīng)急處置等知識(shí)，提高老年人健康素養(yǎng)。（區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

8．實(shí)施銀齡科普行動(dòng)。積極開發(fā)老科技工作者人力資源，發(fā)展老年協(xié)會(huì)、老科協(xié)等社會(huì)組織，充分發(fā)揮老專家在咨詢、智庫(kù)等方面的作用。發(fā)展壯大老年科技志愿服務(wù)組織，吸納更多優(yōu)秀老專家加入科普宣講團(tuán)、科普中國(guó)信息員隊(duì)伍，在社區(qū)、農(nóng)村科普中發(fā)揮積極作用。（區(qū)科協(xié)、區(qū)民政局、區(qū)衛(wèi)健委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

9．加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)。深入貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，把科學(xué)素質(zhì)教育納入黨校（行政學(xué)院）教學(xué)內(nèi)容。充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“安徽干部教育在線”等學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提升科學(xué)素質(zhì)的“身邊課堂”。（區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)科協(xié)負(fù)責(zé)）。

10．落實(shí)公務(wù)員考核錄用科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求。不斷完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在公務(wù)員錄用考試和任職考察中，強(qiáng)化科學(xué)思維、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等方面的要求。鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員帶頭參與科普活動(dòng)，宣傳國(guó)家科技政策，為推動(dòng)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的社會(huì)文化氛圍作出積極貢獻(xiàn)。（區(qū)委組織部負(fù)責(zé)）。

（六）科技資源科普化工程。

11．促進(jìn)科技資源向科普資源轉(zhuǎn)化。支持引導(dǎo)高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等利用科技資源開展科普，及時(shí)普及重大科技成果。拓展科技基礎(chǔ)設(shè)施科普功能，推動(dòng)各類創(chuàng)新基地面向社會(huì)開展形式多樣的科普活動(dòng)。探索建立“產(chǎn)業(yè)+科普”模式，推動(dòng)科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。（區(qū)發(fā)改委、區(qū)經(jīng)信局、區(qū)科技局、區(qū)教育局、區(qū)科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

12．強(qiáng)化科技工作者的社會(huì)責(zé)任。深入開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動(dòng)、“最美科技工作者”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)、全國(guó)科技工作者日活動(dòng)、創(chuàng)新爭(zhēng)先行動(dòng)等。鼓勵(lì)各類科技計(jì)劃（專項(xiàng)、基金等）項(xiàng)目承擔(dān)單位和人員加強(qiáng)科普工作。落實(shí)將科普工作實(shí)績(jī)作為科技人員職稱評(píng)聘條件等要求，開展科學(xué)傳播專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定工作。（區(qū)科技局、區(qū)人社局、區(qū)科協(xié)、區(qū)委宣傳部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

（七）科普信息化提升工程。

13．實(shí)施全媒體科學(xué)傳播能力提升計(jì)劃。鼓勵(lì)公共交通、戶外電子屏、樓宇電視等各類媒介增加科學(xué)傳播公益廣告內(nèi)容。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人利用自媒體平臺(tái)開展專業(yè)科學(xué)普及。加大對(duì)優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的支持力度，吸引和鼓勵(lì)社會(huì)各界參與科普作品創(chuàng)作。（區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、區(qū)文旅體局、區(qū)科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

14．推進(jìn)智慧科普建設(shè)。加強(qiáng)“數(shù)字科普”建設(shè)，開展科普數(shù)字化賦能，提升科普服務(wù)精準(zhǔn)度。加快科普信息化終端設(shè)備布局，與智慧教育、智慧城區(qū)、智慧社區(qū)等深度融合。（區(qū)數(shù)據(jù)資源局、區(qū)教育局、區(qū)民政局、區(qū)科協(xié)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

（八）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。

15．創(chuàng)新現(xiàn)代科技館體系。推進(jìn)校園科技館、鄉(xiāng)村社區(qū)科普活動(dòng)室建設(shè)，鼓勵(lì)企業(yè)、行業(yè)部門建設(shè)主題科普館。探索建立區(qū)域范圍內(nèi)科技館展教資源共享機(jī)制，提升科技館服務(wù)功能。開展科普大篷車巡展活動(dòng)不少于12場(chǎng)次。（區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

16．加強(qiáng)科普基地建設(shè)。開展全國(guó)科普教育基地、省科普教育基地、市科普教育基地創(chuàng)建工作。完善科普基地動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。推進(jìn)圖書館、文化館等公共設(shè)施開展科普活動(dòng)，拓展科普服務(wù)功能。引導(dǎo)和促進(jìn)公園、景區(qū)、車站、電影院等公共場(chǎng)所強(qiáng)化科普服務(wù)功能。（區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

（九）基層科普能力提升工程。

17．強(qiáng)化基層科普服務(wù)體系。建立應(yīng)急科普宣教協(xié)同機(jī)制和應(yīng)急科普專家隊(duì)伍，開展傳染病防治、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險(xiǎn)等主題科普宣教活動(dòng)。完善科技志愿服務(wù)體系，動(dòng)員學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)和社會(huì)組織等組建科技志愿服務(wù)隊(duì)。以新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）等為陣地，深入實(shí)施科技志愿服務(wù)“智惠行動(dòng)”，推進(jìn)科技志愿服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展，培育科技志愿服務(wù)先進(jìn)典型。（區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

18．夯實(shí)基層科普服務(wù)能力。加強(qiáng)基層科普隊(duì)伍建設(shè)，組織動(dòng)員教育、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)技推廣等領(lǐng)域科技工作者開展科普工作。積極開展全國(guó)科普示范區(qū)創(chuàng)建工作。深入實(shí)施基層科普行動(dòng)計(jì)劃，每年開展“科普為民惠民鄉(xiāng)村行”“智愛媽媽行動(dòng)”“農(nóng)村少兒愛科學(xué)”等活動(dòng)不少于9場(chǎng)次。深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、全國(guó)科普日、科技活動(dòng)周、防災(zāi)減災(zāi)日、食品安全宣傳周、公眾科學(xué)日、世界地球日等科普宣傳活動(dòng)。廣泛開展碳達(dá)峰碳中和科普宣傳。（區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

（十）科學(xué)素質(zhì)交流合作工程。

19．助力長(zhǎng)三角高質(zhì)量一體化發(fā)展。積極參與長(zhǎng)三角科學(xué)素質(zhì)建設(shè)區(qū)域交流，加強(qiáng)與長(zhǎng)三角地區(qū)科普合作，融入?yún)^(qū)域科普共同體，推進(jìn)科普資源共建共享。（區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)）。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要建立完善全民科學(xué)素質(zhì)工作實(shí)施協(xié)調(diào)機(jī)制，將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)列入年度工作計(jì)劃，落實(shí)目標(biāo)管理績(jī)效考核要求，加強(qiáng)督促檢查。區(qū)直有關(guān)單位要根據(jù)自身職責(zé)，將《科學(xué)素質(zhì)綱要》和本實(shí)施方案的重點(diǎn)任務(wù)列入年度工作計(jì)劃，推動(dòng)工作落實(shí)。區(qū)科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，會(huì)同有關(guān)部門共同推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，構(gòu)建與新發(fā)展階段要求相適應(yīng)的科學(xué)素質(zhì)工作新格局。

（二）保障經(jīng)費(fèi)投入。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要將科普經(jīng)費(fèi)列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，逐步提高科普經(jīng)費(fèi)投入水平。各有關(guān)部門要按照預(yù)算管理規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實(shí)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)。大力提倡個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)組織等采取設(shè)立科普基金、資助科普項(xiàng)目等方式為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)投入資金。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各地各有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》及本實(shí)施方案的學(xué)習(xí)宣傳，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神，著力打造社會(huì)化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設(shè)的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)生態(tài)。積極宣傳在科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造更加濃厚的熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的社會(huì)氛圍。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇十

切實(shí)提升全市審計(jì)干部履行好新時(shí)代審計(jì)工作職責(zé)使命的能力和水平，決定20xx年在全市審計(jì)機(jī)關(guān)開展“干部能力提升年”行動(dòng)。為確保“干部能力提升年”行動(dòng)扎實(shí)有效開展，結(jié)合全市審計(jì)工作實(shí)際，制定本工作方案。

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，按照中央和省、市委審計(jì)委員會(huì)會(huì)議部署以及全國(guó)、全省和全市審計(jì)工作會(huì)議要求，準(zhǔn)確把握進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)審計(jì)工作提出的新任務(wù)新要求，堅(jiān)持“以審計(jì)精神立身，以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)，以自身建設(shè)立信”，全面提升全市審計(jì)干部的綜合能力，為“六個(gè)新xx”建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。

立足“審計(jì)機(jī)關(guān)首先是政治機(jī)關(guān)”和“審計(jì)監(jiān)督首先是經(jīng)濟(jì)監(jiān)督”的定位，通過加強(qiáng)審計(jì)干部思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，著重錘煉全市審計(jì)干部的政治擔(dān)當(dāng)能力、依法審計(jì)能力、創(chuàng)新發(fā)展能力、規(guī)范履職能力、攻堅(jiān)克難能力、廉潔審計(jì)能力，全面提升審計(jì)干部“逢審能查、開口能講、提筆能寫、遇事能干”的水平，著力打造信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)專業(yè)化審計(jì)隊(duì)伍，推動(dòng)全市審計(jì)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

（一）夯實(shí)政治根基，全面提升政治擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰退?。牢牢把握政治建設(shè)這個(gè)黨的根本性建設(shè)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿審計(jì)工作始終，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，凝聚奮進(jìn)力量。

1、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。始終把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)審計(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為根本原則，堅(jiān)持在市、縣（區(qū)）委審計(jì)委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的工作機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)請(qǐng)示、報(bào)告、報(bào)備等制度。認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，積極爭(zhēng)創(chuàng)“模范機(jī)關(guān)黨支部”，深入推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，規(guī)范落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)等各項(xiàng)黨內(nèi)制度，不斷豐富黨內(nèi)組織生活形式，持續(xù)打造審計(jì)組臨時(shí)黨小組品牌，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)保障作用和黨員干部在審計(jì)一線的先鋒模范作用。

2、提高理論水平。利用黨組理論學(xué)習(xí)中心組會(huì)、“集中整訓(xùn)”以及“三會(huì)一課”等黨內(nèi)組織生活制度，通過開展讀書班、專題講座、研討交流等活動(dòng)，堅(jiān)持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。深入推進(jìn)學(xué)習(xí)黨史教育常態(tài)化制度化，樹立正確的黨史觀，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提升綜合素養(yǎng)。

3、提高政治能力。不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，在任何情況下做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。站在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度，堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”，始終心懷“國(guó)之大者”，跳出審計(jì)看審計(jì)，準(zhǔn)確把握宏觀經(jīng)濟(jì)政策調(diào)控目標(biāo)、運(yùn)行機(jī)理與落實(shí)難點(diǎn)，鉆研國(guó)家大政方針背后蘊(yùn)含的政治意圖、戰(zhàn)略考慮和實(shí)踐要求，做到立足經(jīng)濟(jì)監(jiān)督、體現(xiàn)政治要求、維護(hù)政治安全。

（二）筑牢審計(jì)質(zhì)量，全面提升依法審計(jì)的能力和水平。牢固樹立審計(jì)質(zhì)量是審計(jì)工作生命線理念，培育打造更多優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目，依法履行審計(jì)職責(zé)，切實(shí)提高審計(jì)監(jiān)督的權(quán)威性和公信力。

4、提高依法審計(jì)能力。帶頭尊崇和執(zhí)行《憲法》，嚴(yán)格落實(shí)新修訂的《審計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)持以審計(jì)事實(shí)為根據(jù)，以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，實(shí)事求是，以理服人，做到審計(jì)程序合法、審計(jì)方式遵法、審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)依法、審計(jì)保障用法，有效防控質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)一步對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)流程、審計(jì)實(shí)施過程、審計(jì)檔案文書等進(jìn)行優(yōu)化和規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)操作流程和標(biāo)準(zhǔn)，全面提升審計(jì)工作法治化、規(guī)范化水平。

5、提高質(zhì)量控制能力。修訂完善并嚴(yán)格落實(shí)審計(jì)質(zhì)量控制制度，加強(qiáng)審計(jì)方案編制、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施、報(bào)告編制等全流程審計(jì)質(zhì)量管控，嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)組長(zhǎng)、項(xiàng)目主審、審計(jì)人員和法規(guī)審理等質(zhì)量分級(jí)控制責(zé)任，切實(shí)把好現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)關(guān)、審計(jì)報(bào)告撰寫關(guān)、審計(jì)查出問題處理關(guān)、項(xiàng)目復(fù)核審理審定關(guān)。拓寬審計(jì)視野，更新審計(jì)理念、創(chuàng)新審計(jì)方法，提高問題查核、定性定責(zé)、審計(jì)建議的準(zhǔn)確性、針對(duì)性和可操作性。

6、提高爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)能力。修訂完善優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目評(píng)選辦法及標(biāo)準(zhǔn)，組織開展“全國(guó)、全省、全市優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)和全市“優(yōu)秀審計(jì)報(bào)告”評(píng)選活動(dòng)。全市審計(jì)機(jī)關(guān)年內(nèi)至少有2個(gè)審計(jì)項(xiàng)目爭(zhēng)創(chuàng)為全省優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目，縣區(qū)審計(jì)機(jī)關(guān)年內(nèi)至少有1個(gè)審計(jì)項(xiàng)目爭(zhēng)創(chuàng)為全市優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目。全市審計(jì)機(jī)關(guān)積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)、全省優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目。

（三）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，全面提升創(chuàng)新發(fā)展的能力和水平。樹立起與高質(zhì)量發(fā)展相適應(yīng)的審計(jì)思維方式，在審計(jì)理念、組織方式、技術(shù)方法上推陳出新，不斷健全和完善審計(jì)管理體制機(jī)制。

7、提高研究型審計(jì)能力。以開展全市“研究型審計(jì)推進(jìn)年”行動(dòng)為重點(diǎn)，沿著“政治—政策—項(xiàng)目—資金”主線，將研究貫穿于審前準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施、成果運(yùn)用全過程，全面提升研究政策、研究審計(jì)對(duì)象、研究審計(jì)項(xiàng)目庫(kù)、研究審計(jì)方法、研究查出的問題、研究審計(jì)建議的能力和水平，以研究型審計(jì)服務(wù)審計(jì)實(shí)踐。

8、提高大數(shù)據(jù)審計(jì)能力。深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)“科技強(qiáng)審”是提高審計(jì)監(jiān)督能力的必然選擇，依托“金審三期”建設(shè)，提升審計(jì)信息化建設(shè)水平和大數(shù)據(jù)審計(jì)能力。創(chuàng)新大數(shù)據(jù)審計(jì)方法和技術(shù)工具，堅(jiān)持“總體分析、發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、分散核實(shí)、系統(tǒng)研究”的審計(jì)模式，提高數(shù)據(jù)歸集、綜合比對(duì)和關(guān)聯(lián)分析能力。

9、提高做好“后半篇文章”能力。嚴(yán)格落實(shí)《xx市關(guān)于貫徹落實(shí)建立健全審計(jì)查出問題整改長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見的實(shí)施辦法》，對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題研究整改標(biāo)準(zhǔn)，形成問題清單，建立整改臺(tái)賬，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，跟蹤督導(dǎo)落實(shí)，持續(xù)推動(dòng)被審計(jì)單位壓實(shí)整改責(zé)任，確保審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題全部整改到位，切實(shí)做好審計(jì)“后半篇文章”，以高質(zhì)量的整改成果持續(xù)放大審計(jì)監(jiān)督成效。

（四）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，全面提升規(guī)范履職的能力和水平。加大干部教育培訓(xùn)力度，優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)審計(jì)人員參加專業(yè)考試，提升職稱和學(xué)歷。積極爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人”，不斷提升履職能力。

10、提高“逢審能查”能力。牢牢扭住審計(jì)人員基本業(yè)務(wù)能力不放松，大力提升發(fā)現(xiàn)問題、揭示問題、解決問題的能力，熟練掌握審計(jì)準(zhǔn)則原理與財(cái)經(jīng)法規(guī)等基礎(chǔ)知識(shí)，不斷豐富知識(shí)庫(kù)，全面學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行各個(gè)領(lǐng)域的政策體系、專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)流程，做到融會(huì)貫通，一專多能。加強(qiáng)綜合分析能力，堅(jiān)持在審計(jì)中做到由表及里、去粗取精，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，做到切中要害，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，揭示真相，總結(jié)提升。

11、提高“開口能講”能力。更加注重語言表達(dá)能力和溝通能力提升，立足嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確、詳實(shí)充分和通俗易懂，堅(jiān)持用專業(yè)、簡(jiǎn)練的語言表達(dá)立場(chǎng)和觀點(diǎn)，在審計(jì)過程中利用談話技巧，發(fā)現(xiàn)賬面后隱藏的真相。加強(qiáng)與被審計(jì)單位的溝通交流和意見交換，搭建起傳遞市委、市政府調(diào)控決策意圖的紐帶與橋梁，促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的貫徹執(zhí)行。

12、提高“提筆能寫”能力?！澳軐憽彼从车氖强偨Y(jié)歸納、邏輯思考與分析研判能力。審計(jì)文章是審計(jì)過程的載體，也是披露審計(jì)信息、提出審計(jì)建議，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)一步完善的重要依據(jù)。要增加知識(shí)儲(chǔ)備，提升寫作水平，無論是撰寫審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)方案、審計(jì)底稿、審計(jì)報(bào)告還是審計(jì)信息、審計(jì)建議，都要努力做到觀點(diǎn)鮮明、邏輯嚴(yán)密，言之有物、內(nèi)容詳實(shí)，文筆精煉、言近旨遠(yuǎn)，促進(jìn)深化審計(jì)成果、實(shí)現(xiàn)審計(jì)價(jià)值。

（五）強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)，全面提升攻堅(jiān)克難的能力和水平。堅(jiān)持“以實(shí)績(jī)論英雄”的.鮮明導(dǎo)向，優(yōu)化平時(shí)考核和年終考核，適度表彰和宣傳先進(jìn)典型，激勵(lì)審計(jì)干部忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)。

13、提高“遇事能干”能力。主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、踐行新使命、履行新職責(zé)，增強(qiáng)對(duì)審計(jì)事業(yè)的政治責(zé)任感、歷史使命感和職業(yè)榮譽(yù)感，落實(shí)新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)處處用責(zé)任說話、用責(zé)任干事、用責(zé)任擔(dān)事，積極投身審計(jì)一線磨煉自己、提升本領(lǐng)，堅(jiān)持用攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代審計(jì)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，切實(shí)當(dāng)好國(guó)家財(cái)產(chǎn)的“看門人”、經(jīng)濟(jì)安全的“守護(hù)者”。

14、提高敢于斗爭(zhēng)能力。主動(dòng)發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，工作中敢于直面問題，敢于較真碰硬，敢于堅(jiān)持原則，面對(duì)困難、矛盾、阻力要無私無畏，敢于查真相、說真話、報(bào)實(shí)情。對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題不回避、不退縮、不手軟，頂住干擾和壓力，切實(shí)做到問題查得出來、報(bào)得上來、處理得下去。

（六）改進(jìn)工作作風(fēng)，全面提升廉潔審計(jì)的能力和水平。嚴(yán)格履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，始終嚴(yán)格教育管理監(jiān)督，馳而不息糾正“四風(fēng)”，營(yíng)造風(fēng)清氣正的審計(jì)工作氛圍。

15、提高涵養(yǎng)作風(fēng)能力。努力改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，錘煉“嚴(yán)細(xì)實(shí)深”的作風(fēng)，養(yǎng)成健康的工作和生活方式，樹立審計(jì)人員的良好形象。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，持續(xù)改進(jìn)學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、會(huì)風(fēng)，持續(xù)涵養(yǎng)新風(fēng)正氣，以作風(fēng)建設(shè)新成效激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)新作為。

16、提高廉潔從審能力。始終保持對(duì)“腐蝕”、“圍獵”的警覺，自覺以先進(jìn)典型為引領(lǐng)，以反面典型為鏡鑒，筑牢思想防線、守住紀(jì)律紅線、追求道德高線，始終自重自省自警自勵(lì)，慎獨(dú)慎初慎微慎友，嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)“四嚴(yán)禁”工作要求和審計(jì)“八不準(zhǔn)”工作紀(jì)律，拒絕說情風(fēng)、關(guān)系網(wǎng)、利益鏈，杜絕隨意抹問題、謀私利，始終做到依法審計(jì)、文明審計(jì)、廉潔審計(jì)。

（一）動(dòng)員部署階段(4月)。認(rèn)真研究，精心組織，明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，制定工作方案，逐步開展有關(guān)工作。各縣區(qū)局工作方案要于4月底前上報(bào)市局辦公室。

（二）組織實(shí)施階段(5月—11月)。結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展“干部能力提升年”行動(dòng)，多措并舉、全面推進(jìn)、取得實(shí)效。對(duì)階段性工作成效作出評(píng)估，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，樹立先進(jìn)典型。

（三）總結(jié)提升階段(12月)。全面總結(jié)“干部能力提升年”行動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，認(rèn)真梳理存在的問題和不足，立行立改、常抓不懈、久久為功，并專題報(bào)送行動(dòng)開展情況總結(jié)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市局成立“干部能力提升年”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在局辦公室?？h區(qū)審計(jì)局要指定專人負(fù)責(zé)，形成分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制。

（二）強(qiáng)化工作督導(dǎo)。建立督促檢查機(jī)制，市局領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)“干部能力提升年”行動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化對(duì)各縣區(qū)審計(jì)局的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題、推動(dòng)落實(shí)、及時(shí)通報(bào)。

（三）注重統(tǒng)籌兼顧。把開展“干部能力提升年”行動(dòng)與開展“研究型審計(jì)推進(jìn)年”、學(xué)習(xí)黨史教育常態(tài)化制度化和完成全年目標(biāo)任務(wù)等相結(jié)合，做到統(tǒng)籌兼顧，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇十一

認(rèn)真貫徹落實(shí)省市工會(huì)關(guān)于開展職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)的要求，緊緊圍繞市委、市政府確定的率先全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，廣泛開展職工技能素質(zhì)提升和職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，以職工素質(zhì)培訓(xùn)為抓手，普遍提高職工基礎(chǔ)技能水平；以技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)為主線，切實(shí)提高職工創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；以技能比賽為重點(diǎn)，不斷壯大高技能人才隊(duì)伍，為建設(shè)敦煌國(guó)際文化旅游名城貢獻(xiàn)力量。

（一）深入開展職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)。

1.開展“職工素質(zhì)提升”培訓(xùn)、講座活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)組織要圍繞提高職工職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化職工責(zé)任精神、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神，提升職工工作執(zhí)行能力、溝通協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及提升職工服務(wù)意識(shí)與技巧，廣泛組織轄區(qū)內(nèi)各類企事業(yè)單位積極開展職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng),要面向全體職工，因地制宜，通過組織培訓(xùn)班、聘請(qǐng)專家講課等形式，展開多層次立體培訓(xùn)，力求每名職工接受1—2次職業(yè)培訓(xùn)。市總工會(huì)將組織開展“職工素質(zhì)提升講座”系列活動(dòng)，聘請(qǐng)資深講師進(jìn)企業(yè)開展專題培訓(xùn)。各企業(yè)也可根據(jù)實(shí)際需要，自擬培訓(xùn)內(nèi)容，報(bào)市總工會(huì)安排職業(yè)講師到企業(yè)中面向職工現(xiàn)場(chǎng)授課（培訓(xùn)時(shí)間可根據(jù)職工實(shí)際情況由企業(yè)確定）。

2.開展職工“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。市總工會(huì)將聯(lián)系相關(guān)部門在全市開展以“普及安全生產(chǎn)知識(shí)，弘揚(yáng)企業(yè)安全文化，強(qiáng)化班組安全管理”為主題的“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大力推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)向更高層次發(fā)展。各級(jí)工會(huì)要按照“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案要求，組織廣大職工學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生健康知識(shí)，開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)講座，印發(fā)“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽試題，開展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，使職工養(yǎng)成懂安全、管安全、保安全的自我防護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大職工安全生產(chǎn)理念，切實(shí)維護(hù)職工的生命安全健康權(quán)益。

3.開展職工技能培訓(xùn)活動(dòng)。要充揮發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民工技能培訓(xùn)站、社區(qū)職工職業(yè)技能培訓(xùn)中心、市總工會(huì)職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地的工會(huì)大學(xué)校作用，加大對(duì)農(nóng)民工、下崗職工、在崗職工的技能培訓(xùn)力度，在努力提高一線職工技術(shù)技能水平的同時(shí)，下大力氣著力提升下崗職工和農(nóng)民工的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，為他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供條件，年內(nèi)各培訓(xùn)站（中心）培訓(xùn)下崗職工、農(nóng)民工不少于300人。全市培訓(xùn)在職職工、下崗職工、農(nóng)民工萬名以上。

(二）廣泛開展職工合理化建議及優(yōu)秀技術(shù)成果征集活動(dòng)。

1.廣泛征集職工合理化建議。各級(jí)工會(huì)組織要?jiǎng)訂T廣大職工圍繞轉(zhuǎn)型升級(jí)、節(jié)能降耗、提高企業(yè)生產(chǎn)效益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展這一目標(biāo)，深入開展提一項(xiàng)節(jié)能減排措施、獻(xiàn)一條持續(xù)發(fā)展妙計(jì)等活動(dòng)，發(fā)動(dòng)職工群眾獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通過各種形式匯集職工的聰明才智，并認(rèn)真分析，篩選分類，及時(shí)向企業(yè)提出意見和建議，力促職工心智轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)成果，轉(zhuǎn)化為先進(jìn)技術(shù)，為企業(yè)發(fā)展增加動(dòng)力。

2.積極征集職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果。各級(jí)工會(huì)在動(dòng)員廣大職工開展群眾性技術(shù)改造、技術(shù)革新活動(dòng)、和“五小”（小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設(shè)計(jì)、小建議）活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)一些在發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)創(chuàng)新、改進(jìn)工藝和設(shè)備改造上取得顯著成效的技術(shù)創(chuàng)新成果和在安全環(huán)保、節(jié)能減排、降低勞動(dòng)強(qiáng)度等方面取得顯著成績(jī)的先進(jìn)技術(shù)操作法要及時(shí)歸納總結(jié)，形成技術(shù)成果、經(jīng)驗(yàn)，并按程序及時(shí)推薦上報(bào)市總工會(huì)。

3.大力開展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)要廣泛組織職工開展以爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀工會(huì)干部”、“優(yōu)秀職工”，爭(zhēng)創(chuàng)“工人先鋒號(hào)”、“工人先鋒崗”為主要內(nèi)容的“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)。通過“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的先進(jìn)典型，充分運(yùn)用傳媒工具，廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)典型，把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)結(jié)合起來，推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)廣泛深入地開展。

（三）大力開展職工技能比賽活動(dòng)。

1.各企事業(yè)單位要根據(jù)各自實(shí)際結(jié)合“工人先鋒號(hào)”、“工人先鋒崗”評(píng)選活動(dòng)的開展，組織職工開展形式多樣的職工技能比賽，精心組織開展職工崗位技術(shù)比武，展現(xiàn)職工的“絕活”、“絕技”，發(fā)現(xiàn)職工中的強(qiáng)人、能人，通過技術(shù)比武，形成學(xué)技能、比技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)尖子、技術(shù)骨干的良好氛圍。

2.各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)、市直工會(huì)要結(jié)合項(xiàng)目建設(shè)、重點(diǎn)工程建設(shè)要求，組織轄區(qū)內(nèi)的各企事業(yè)單位開展技能比賽，通過開展技能比賽，開拓職工視野，加強(qiáng)職工技能交流，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步重視和加強(qiáng)技能型人才隊(duì)伍建設(shè)。

3.市總工會(huì)組織開展全市計(jì)算機(jī)操作、汽車駕駛等項(xiàng)目的職工技能大賽（具體時(shí)間另行通知）。同時(shí)，將選拔優(yōu)秀選手參加省、酒泉市工會(huì)組織的職工技能大賽。

（一）參加全市職工技能大賽，并獲比賽前10名的選手，將授予“敦煌市技術(shù)標(biāo)兵”或“敦煌市服務(wù)明星”稱號(hào)。

（二）獲酒泉市比賽各工種前3名的選手，將推薦酒泉市授予“酒泉市技術(shù)標(biāo)兵”、“酒泉市服務(wù)明星”稱號(hào)。

（三）對(duì)技能素質(zhì)提升活動(dòng)中發(fā)動(dòng)面廣、組織有力，出色完成技能培訓(xùn)、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新任務(wù)的單位，將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）4月10日至20日，各企事業(yè)單位征集職工合理化建議和向主管工會(huì)組織推薦上報(bào)優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果，技能比賽、職工素質(zhì)培訓(xùn)等活動(dòng)全面展開。

（二）4月20日至5月31日，各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)、市直工會(huì)組織轄區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位開展技能比賽和職工素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)征集到的職工合理化建議、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評(píng)選，并將開展活動(dòng)情況、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果報(bào)市總工會(huì)。

（三）6月1日至6月30日組織開展全市職工技能大賽決賽，選拔優(yōu)秀選手參加酒泉市總工會(huì)舉辦的市級(jí)職工技能大賽。

（四）7月份，根據(jù)省、市的統(tǒng)一安排，選拔組隊(duì)參加全省職工職業(yè)技能大賽，并做好各工種代表隊(duì)的賽前準(zhǔn)備工作，進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。

全市職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)由敦煌市職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)組委會(huì)組織實(shí)施（組委會(huì)由市總工會(huì)、市人社局、市工信局、市科技局等部門組成，辦公室設(shè)在市總工會(huì)）。各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)、市直工會(huì)也要成立工作組負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案，指導(dǎo)轄區(qū)企事業(yè)單位開展活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)要充分利用各種傳媒手段,大力宣傳開展職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)的目的、意義和成效，宣傳報(bào)道通過職工技能培訓(xùn)、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能減排、優(yōu)秀合理化建議和先進(jìn)技術(shù)操作法產(chǎn)生的先進(jìn)個(gè)人和集體，唱響“技術(shù)增添力量，勞動(dòng)創(chuàng)造未來”的主題歌，推動(dòng)我市職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)向更廣泛領(lǐng)域發(fā)展。同時(shí)，要及時(shí)向市總工會(huì)上報(bào)活動(dòng)的內(nèi)容及進(jìn)展情況，做好信息反饋工作。

工作中遇有不明事項(xiàng)，請(qǐng)及時(shí)與市總工會(huì)聯(lián)系。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇十二

為貫徹實(shí)施《內(nèi)蒙古自治區(qū)總工會(huì)關(guān)于團(tuán)結(jié)動(dòng)員各族職工為實(shí)施“十三五”規(guī)劃建功立業(yè)的決議》，進(jìn)一步提升女職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，引導(dǎo)女職工為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)建功立業(yè)，現(xiàn)就深入實(shí)施女職工提升素質(zhì)工程為“十三五”建功立業(yè)提出如下方案。

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神和中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，大力實(shí)施女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程，著力培養(yǎng)知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型女職工隊(duì)伍，組織動(dòng)員廣大女職工為實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標(biāo)建功立業(yè)。

以新的發(fā)展理念引領(lǐng)女職工建功立業(yè)，加大女職工教育培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮女職工培訓(xùn)陣地作用，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的高素質(zhì)女職工隊(duì)伍；進(jìn)一步引導(dǎo)女職工投身勞動(dòng)競(jìng)賽、技能比武、崗位創(chuàng)新等經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，為推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展建功立業(yè)；進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，打造形式多樣、貼近女職工的工作品牌，搭建起女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)的服務(wù)平臺(tái)；進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，發(fā)揮先進(jìn)女職工示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)女職工在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，建功“十三五”中彰顯巾幗風(fēng)采。

（一）提高女職工思想道德素質(zhì)。

深入推進(jìn)“四德”“四自”教育，引導(dǎo)女職工繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深化“中國(guó)夢(mèng)﹒勞動(dòng)美——女職工在行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)女職工把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、崗位建功立業(yè)與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合起來，匯聚同心共筑中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。發(fā)揮女職工在家庭生活中的獨(dú)特作用，扎實(shí)推進(jìn)“培育好家風(fēng)——女職工在行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)女職工傳承良好家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德。廣泛開展面向女職工的普法宣傳教育，引導(dǎo)女職工增強(qiáng)法治觀念，做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)決捍衛(wèi)者。

（二）提高女職工科學(xué)文化素質(zhì)。

充分利用工會(huì)女職工培訓(xùn)示范學(xué)校、女職工周末學(xué)校、流動(dòng)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂等，廣泛開展科學(xué)文化知識(shí)的教育傳播與普及，著力推出一批女職工培訓(xùn)精品課程，形成多渠道、多層次、開放式的女職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)新格局，為女職工接受繼續(xù)教育提供多樣化途徑，鼓勵(lì)和幫助女職工提升學(xué)歷層次。深入開展女職工讀書活動(dòng)，充分利用“三八”書香、職工書屋，組織推薦好書、讀書沙龍、征文、演講等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大女職工樹立終身學(xué)習(xí)理念，激發(fā)和調(diào)動(dòng)女職工獲取知識(shí)、更新知識(shí)的積極性主動(dòng)性。

（三）提高女職工技術(shù)技能素質(zhì)。

動(dòng)員引導(dǎo)女職工積極投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。根據(jù)行業(yè)和女職工特點(diǎn)，廣泛開展女職工崗位創(chuàng)新技能競(jìng)賽，組織動(dòng)員女職工積極參加崗位練兵、技能比賽、技術(shù)交流、師徒幫帶等活動(dòng)，不斷拓展競(jìng)賽項(xiàng)目，擴(kuò)大參與覆蓋面，增強(qiáng)競(jìng)賽的實(shí)用性及實(shí)效性，為女職工切磋技藝、提升技能搭建平臺(tái)。適應(yīng)就業(yè)方式和企業(yè)用工需求的變化，針對(duì)在崗女職工、下崗女職工、女大學(xué)生等不同群體開展多種類型的技術(shù)技能培訓(xùn)，提高技能培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助女職工不斷提高技術(shù)等級(jí)，為女職工就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展創(chuàng)造條件。開展女職工創(chuàng)新班組、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，因地制宜地培育、選樹各級(jí)女職工“創(chuàng)新工作室”“創(chuàng)新示范崗”等，自治區(qū)總工會(huì)女職工委員會(huì)五年將命名50家女職工創(chuàng)新工作室，總結(jié)推廣女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果，積極爭(zhēng)取將其納入職工創(chuàng)新成果評(píng)選，促進(jìn)女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化，為女職工搭建施展創(chuàng)新才能的平臺(tái)。

（四）提高女職工心理素質(zhì)和體能素質(zhì)。

通過咨詢輔導(dǎo)、服務(wù)熱線、開展聯(lián)誼活動(dòng)等形式，深入開展“心理援助進(jìn)企業(yè)”等活動(dòng)，對(duì)不同群體的女職工開展心理關(guān)懷、婚戀關(guān)懷等服務(wù)，多途徑多形式向女職工傳播心理健康新理念，幫助女職工解決實(shí)際問題，引導(dǎo)女職工保持健康積極的`心態(tài)。組織女職工參加健康有益的文體活動(dòng)，引導(dǎo)女職工樹立科學(xué)文明的健康意識(shí)，不斷提升體能素質(zhì)。開展女性職業(yè)健康安全衛(wèi)生知識(shí)教育，提高安全意識(shí)和職業(yè)健康意識(shí)，以積極的心態(tài)和健康的體魄迎接新的挑戰(zhàn)。

（五）堅(jiān)持以勞模精神激勵(lì)引領(lǐng)女職工建功立業(yè)。

引導(dǎo)廣大女職工樹立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念，以“五一巾幗標(biāo)兵崗（標(biāo)兵）”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)為載體，在廣大女職工中廣泛開展學(xué)比趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)。通過先進(jìn)女職工事跡報(bào)告會(huì)、巡回演講、勞模大講堂等形式，開展先進(jìn)女職工進(jìn)企業(yè)、進(jìn)班組活動(dòng)，用先進(jìn)思想、模范行為感召和帶動(dòng)廣大女職工，發(fā)揮各行各業(yè)先進(jìn)典型、“最美人物”等的示范帶動(dòng)作用，激發(fā)女職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的持久內(nèi)生動(dòng)力，引導(dǎo)女職工在實(shí)施“十三五”中展示風(fēng)采。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

要進(jìn)一步提高對(duì)深入實(shí)施提素建功工程重要性的認(rèn)識(shí)，與工會(huì)組織開展的各項(xiàng)建功立業(yè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，精心組織、統(tǒng)籌安排，周密部署、全力推進(jìn)。要有效整合社會(huì)及工會(huì)系統(tǒng)資源，形成全會(huì)重視、社會(huì)關(guān)注、工會(huì)女職工組織積極推進(jìn)的良好工作格局。

（二）增強(qiáng)工作實(shí)效。

要重視對(duì)提素建功工程的工作指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查和調(diào)查研究，及時(shí)研究解決新情況新問題，探討推進(jìn)工作的思路，確保各項(xiàng)任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，針對(duì)新時(shí)期女職工隊(duì)伍特點(diǎn)，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，以女職工需求為導(dǎo)向，積極回應(yīng)不同女職工群體的新需求新期待，從實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)管用的載體，突出女職工特色、行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)需求，著力提高女職工的參與率。要不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵、創(chuàng)新活動(dòng)載體，使活動(dòng)更加深入、更加務(wù)實(shí)、更加有效。

（三）加大宣傳力度。

要充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)+等現(xiàn)代傳媒手段，采用通俗易懂、寓教于樂、貼近女職工的宣傳形式，大力宣傳深入實(shí)施提素建功工程的重要意義，及時(shí)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，充分發(fā)揮示范輻射和引領(lǐng)作用，形成女職工廣泛參與的良好氛圍，不斷擴(kuò)大新形勢(shì)下深入實(shí)施提素建功工程的感召力和社會(huì)影響力，為實(shí)施“十三五”規(guī)劃，全面建設(shè)小康社會(huì)、打造祖國(guó)北疆亮麗風(fēng)景線建功立業(yè)。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇十三

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高人才素質(zhì)為中心，以人才機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，最大限度地培養(yǎng)政治理論素養(yǎng)高、德才兼?zhèn)?、具有專業(yè)技能的人才，為我局招投標(biāo)和政府采購(gòu)事業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展提供人才保障。

（一）政治素質(zhì)明顯提高。堅(jiān)持堅(jiān)定的政治方向、政治立場(chǎng)，正確的政治觀點(diǎn)、嚴(yán)密的政治紀(jì)律和政治鑒別力、政治敏銳性；牢固樹立求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)、踏實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)；逐步形成良好的職業(yè)道德、正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、服務(wù)理念和廉潔自律、愛崗奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道的敬業(yè)精神。

（二）文化素質(zhì)、學(xué)歷全面提升。經(jīng)過3-5年時(shí)間，45歲以下人員達(dá)到?？埔陨蠈W(xué)歷，75％的人員達(dá)到本科學(xué)歷，20％的人員達(dá)到研究生學(xué)歷或同等學(xué)歷，使我局干部職工的文化素養(yǎng)、學(xué)歷層次全面提升到一個(gè)新的水平。

（三）專業(yè)技能、職稱整體上升。經(jīng)過3-5年時(shí)間，力爭(zhēng)使50%專業(yè)人員達(dá)到中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，20％達(dá)到高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，75%的業(yè)務(wù)人員取得與本職工作相適應(yīng)的招標(biāo)師資格和專業(yè)技術(shù)職稱資格。

（四）形成尊重知識(shí)與人才的氛圍。認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)技能成為全體干部職工的自覺行為，成為全體干部職工的導(dǎo)向和氛圍，人才、知識(shí)得到全體干部職工的普遍認(rèn)可和尊重，實(shí)現(xiàn)人才有其位、知識(shí)有其用。

（一）加大培訓(xùn)力度，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。

1、組織開展政治理論培訓(xùn)。中心組每月集中學(xué)習(xí)一次，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3小時(shí)，年學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字，學(xué)習(xí)心得或論文不少于3篇；各支部（處室）集中學(xué)習(xí)每年不少于12次，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3小時(shí)。中心組以外人員年學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字，學(xué)習(xí)心得或論文不少于2篇。

定期邀請(qǐng)各界專家教授進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座；結(jié)合七·一、八·一、十·一等重大節(jié)日，到革命老區(qū)、部隊(duì)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)重點(diǎn)區(qū)域等地進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和艱苦奮斗革命傳統(tǒng)教育。

2、組織開展本職業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)行周五下午學(xué)習(xí)制度，局里每年組織1-2次專項(xiàng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)班，每年組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試，考試結(jié)果與年底考評(píng)、職稱評(píng)定、崗位聘任掛鉤；組織干部職工考察參觀區(qū)內(nèi)外重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)和先進(jìn)稱號(hào)單位，開展職業(yè)道德教育，每年不少于1次，激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)的干事激情。

以規(guī)范、系統(tǒng)的集中培訓(xùn)方式為主，自學(xué)為輔。立足我局業(yè)務(wù)工作實(shí)際，邀請(qǐng)全國(guó)的專家以及本區(qū)高校、科研機(jī)構(gòu)專家授課。

3、開展領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部理論知識(shí)與技能的培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識(shí)，積極開展現(xiàn)代化管理知識(shí)、科技知識(shí)、資本運(yùn)作、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、法律法規(guī)知識(shí)、外語和計(jì)算機(jī)操作技能等方面知識(shí)培訓(xùn)；加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部以高度的.政治責(zé)任感和事業(yè)心，帶頭接受教育，帶頭查找問題，帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；加強(qiáng)廉潔奉公、艱苦奮斗的傳統(tǒng)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗(yàn)，自覺做到秉公用權(quán)、不以權(quán)謀私，依法用權(quán)、不假公濟(jì)私，廉潔用權(quán)、不貪污和腐敗。

有計(jì)劃地安排處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加區(qū)黨校的培訓(xùn)；利用中心組學(xué)習(xí)安排學(xué)科內(nèi)容，請(qǐng)專家、教授分專題、系統(tǒng)的講授；每年組織一次領(lǐng)導(dǎo)干部赴外省市相關(guān)單位學(xué)習(xí)考察，增長(zhǎng)見識(shí)、更新觀念、提高領(lǐng)導(dǎo)綜合素質(zhì)。

4、開展綜合素質(zhì)培訓(xùn)。根據(jù)“五五”普法工作任務(wù)，提高全局干部職工法制觀念，增強(qiáng)干部職工法律意識(shí)，形成依法行政、知法守法的法制氛圍；開展文明禮儀教育培訓(xùn)。大力普及禮儀知識(shí)，推廣文明用語，強(qiáng)化禮儀意識(shí)，注重禮儀實(shí)踐活動(dòng)，做到禮貌待人；廣泛開展理想信念教育培訓(xùn)。大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，努力營(yíng)造艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)氛圍；加強(qiáng)心理健康的宣傳教育培訓(xùn)，提高我局干部職工自我心理調(diào)節(jié)能力，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)；開展健康生活知識(shí)培訓(xùn)，引導(dǎo)我局干部職工養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)理念，使體育鍛煉成為一種人人崇尚的文明生活方式，通過開展各種群眾性體育活動(dòng)和賽事，充分調(diào)動(dòng)干部職工參加健身的積極性，不斷增強(qiáng)干部職工身體素質(zhì)。

5、鼓勵(lì)學(xué)歷提升教育。提倡和支持干部職工通過自學(xué)考試提高自身學(xué)歷層次，改善知識(shí)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)。根據(jù)我局工作實(shí)際需要，充分利用區(qū)內(nèi)外高校教育資源，依托成人高等教育，培養(yǎng)招投標(biāo)與政府采購(gòu)專業(yè)人才；通過遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)等教育手段，對(duì)學(xué)歷低的專業(yè)技術(shù)人員積極鼓勵(lì)參加學(xué)歷教育。

根據(jù)工作需要，自20xx年1月1日起，由個(gè)人選擇學(xué)科，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取業(yè)余時(shí)間參加輔導(dǎo)和自學(xué)。凡提升學(xué)歷，拿到國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)文憑的干部職工，局內(nèi)按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷學(xué)費(fèi)。報(bào)銷學(xué)費(fèi)的前提是：本人已在我局連續(xù)工作三年以上，工作表現(xiàn)良好，經(jīng)局辦公室審核后，由局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究批準(zhǔn)。

（二）強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，加快素質(zhì)提升。

建立干部素質(zhì)的提升與職務(wù)提升的掛鉤機(jī)制。在職務(wù)提升時(shí)，把干部素質(zhì)量化的條件作為考察干部的依據(jù)之一，在同等條件下，優(yōu)先考慮整體素質(zhì)高的干部。鼓勵(lì)在5年內(nèi)，全局干部在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，在學(xué)歷、學(xué)位、職稱、技能（含計(jì)算機(jī)等級(jí)、外語等級(jí)）的其中一項(xiàng)至少上一個(gè)臺(tái)階。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇十四

根據(jù)中共xx市委政法委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)“政法隊(duì)伍能力提升年”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（潛政法〔20xx〕1號(hào)）精神，經(jīng)局黨組研究，決定在全市司法行政系統(tǒng)開展“干部隊(duì)伍能力提升年”活動(dòng)。制定方案如下：

全面落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨政法工作條例》，以“提升隊(duì)伍能力素質(zhì)”為抓手，切實(shí)抓好司法行政系統(tǒng)干部隊(duì)伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，著力打造一支對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、踐行法治、公正廉潔的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為奮力打造江漢平原振興發(fā)展高質(zhì)量示范區(qū)提供司法行政力量。

1、著力提升政治領(lǐng)導(dǎo)能力。全體干部職工要深刻認(rèn)識(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)是司法行政工作沿著正確方向前進(jìn)最根本的保證，把黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)貫徹到司法行政工作各方面，確保黨的基本理論、基本路線、基本方略得到不擇不扣貫徹落實(shí)。全體干部職工要永葆忠誠(chéng)可靠的政治本色，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，堅(jiān)決聽黨指揮，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。堅(jiān)持把堅(jiān)定的'理想信念作為司法行政系統(tǒng)干部隊(duì)伍的政治靈魂，教育引導(dǎo)全體干部職工進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，堅(jiān)決抵制西方錯(cuò)誤法治觀點(diǎn)侵蝕，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。

2、著力提升群眾工作能力。全體干部職工要在增進(jìn)群眾感情上下功夫，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)宗旨意識(shí)教育和群眾觀念教育，組織干部職工經(jīng)常深入基層、融入群眾，在感同身受中不斷增進(jìn)同人民群眾的感情，在換位思考中打牢執(zhí)法為民、服務(wù)為民的思想基礎(chǔ)。要在維護(hù)群眾權(quán)益上下功夫，著力解決人民群眾最關(guān)心的公共安全問題、最關(guān)切的權(quán)益保障問題、最關(guān)注的公平正義問題，把執(zhí)法過程變成聯(lián)系服務(wù)群眾、維護(hù)群眾合法權(quán)益的過程。要在創(chuàng)新群眾工作方法上下功夫，把傳統(tǒng)有效做法與現(xiàn)代科技手段有機(jī)結(jié)合起來，把“面對(duì)面”交流與“網(wǎng)對(duì)網(wǎng)”溝通有機(jī)結(jié)合起來，搭建服務(wù)群眾新平臺(tái)，拓展聯(lián)系群眾新渠道，有效提升新形勢(shì)下社會(huì)溝通能力和服務(wù)群眾水平。

3、著力提升維護(hù)社會(huì)公平正義能力。要堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，從實(shí)體、程序和時(shí)效上充分體現(xiàn)維護(hù)社會(huì)公平正義的要求，讓人民群眾感到公平正義就在身邊。要帶頭尊崇法治、敬畏法律，牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本法治觀念。要加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，緊緊抓住容易發(fā)生問題的執(zhí)法崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，健全執(zhí)法制度、規(guī)范執(zhí)法程序、強(qiáng)化執(zhí)法管理，努力實(shí)現(xiàn)執(zhí)法程序流程化、執(zhí)法裁量標(biāo)準(zhǔn)化、執(zhí)法行為規(guī)范化，從源頭上預(yù)防隨意執(zhí)法、粗放執(zhí)法等問題的發(fā)生。

4、著力提升司法行政隊(duì)伍拒腐防變能力。履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，努力促進(jìn)干部清正、隊(duì)伍清廉。始終堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，堅(jiān)決落實(shí)各項(xiàng)禁令，對(duì)違紀(jì)違法行為“零容忍”。強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)，堅(jiān)決查處濫用職權(quán)、貪贓枉法、以案謀私等行為，堅(jiān)決清除司法行政機(jī)關(guān)內(nèi)部充當(dāng)黃賭毒等黑惡勢(shì)力保護(hù)傘的“害群之馬”。

本次活動(dòng)從20xx年4月開始至12月底結(jié)束，分四個(gè)環(huán)節(jié)：

（一）強(qiáng)化教育培訓(xùn)（4月—6月）。深入開展大培訓(xùn)、大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研活動(dòng)。

1、深入開展大培訓(xùn)。舉辦專題培訓(xùn)班和業(yè)務(wù)研討班，學(xué)武裝干部頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

2、深入開展大學(xué)習(xí)。認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，中央、省委和市委政法工作會(huì)議精神、《中國(guó)共產(chǎn)黨政法工作條例》以及《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等。重點(diǎn)圍繞人民調(diào)解、行政復(fù)議應(yīng)訴和執(zhí)法審查、社區(qū)矯正、法律援助等工作加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

3、深入開展大討論。組織干部職工集中觀看違法違紀(jì)案例警示教育片，緊緊圍繞加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保持清正廉潔等主題開展大討論，教育引導(dǎo)黨員干部不忘初心、牢記使命，永葆忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律的政治本色。

4、深入開展大調(diào)研。結(jié)合司法行政工作、基層社會(huì)治理、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、防范重大風(fēng)險(xiǎn)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面開展專題調(diào)研，強(qiáng)化調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，堅(jiān)持在一線發(fā)現(xiàn)問題，在一線解決問題，推動(dòng)司法行政工作提質(zhì)增效。

（二）強(qiáng)化查擺整改（7月—9月）。圍繞政治、業(yè)務(wù)、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的突出問題，開展全面深入的自查互評(píng)，真正查出問題，改出實(shí)效。

1、廣泛征求意見建議。堅(jiān)持開門納諫，深入開展開門走訪活動(dòng)，以基層司法所和各科室為單位，采取多種形式，征求“兩代表一委員”、企業(yè)業(yè)主和基層干部群眾對(duì)司法行政隊(duì)伍和司法行政工作的意見建議。

2、深入對(duì)照檢查。結(jié)合征求到的意見，組織干部職工認(rèn)真開展自查，重點(diǎn)查擺理想信念牢不牢、群眾觀念深不深、擔(dān)當(dāng)精神強(qiáng)不強(qiáng)、執(zhí)法水平高不高、紀(jì)律意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)等五個(gè)方面問題。要實(shí)事求是、客觀準(zhǔn)確地撰寫查擺剖析材料。剖析材料要開門見山講問題，深刻分析產(chǎn)生的原因及危害，明確今后努力方向。

3、扎實(shí)整改落實(shí)。對(duì)查擺和收集的問題，要認(rèn)真歸納、整理，并制定明確具體、切實(shí)可行的整改方案，進(jìn)行立項(xiàng)整改，清單式銷號(hào)。對(duì)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)問題和重點(diǎn)人員要重點(diǎn)督促整改。

4、組織明察暗訪。局黨組成立督查專班，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行明察暗訪，對(duì)活動(dòng)開展不扎實(shí)、整改不到位的司法所、科室和個(gè)人，督促其進(jìn)行補(bǔ)課并通報(bào)批評(píng)。

（三）強(qiáng)化建章立制（10月—12月）。制度建設(shè)是確保活動(dòng)取得實(shí)績(jī)的重要保障，要將制度建設(shè)貫穿活動(dòng)始終。

1、全面梳理查漏補(bǔ)缺。針對(duì)查擺中發(fā)現(xiàn)的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)全局各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的清理、修訂，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，鞏固活動(dòng)成果。

2、及時(shí)自查總結(jié)。對(duì)全系統(tǒng)“能力提升年活動(dòng)”進(jìn)行自查和總結(jié)，分析研究對(duì)策，提煉經(jīng)驗(yàn)做法，把成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

3、開展專項(xiàng)整治。針對(duì)司法行政系統(tǒng)存在的突出問題，適時(shí)組織開展專項(xiàng)治理，切實(shí)根除隊(duì)伍建設(shè)中存在的“頑疾”，建立常態(tài)化制度管理體系。

（四）強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉（貫穿活動(dòng)全過程）。注重從基層一線、從急難險(xiǎn)重的工作任務(wù)中考察選拔干部，形成正確用人導(dǎo)向，讓干部在基層實(shí)踐受鍛煉、提能力。

1、選派機(jī)關(guān)干部下基層。采取定期輪崗的形式，把有潛力的年輕干部職工下派基層司法所，讓他們?cè)诨鶎庸ぷ髦心ゾ毱犯?、豐富經(jīng)驗(yàn)、提升能力。

2、選派優(yōu)秀干部到急難險(xiǎn)重一線工作。選派優(yōu)秀后備干部到人民調(diào)解、信訪維穩(wěn)等急難險(xiǎn)重工作一線接受鍛煉，在具體實(shí)踐中提高處理復(fù)雜問題和突發(fā)事件的能力。

3、強(qiáng)化崗位練兵。要結(jié)合工作實(shí)際，組織干部職工開展專業(yè)能力大測(cè)試、大競(jìng)技活動(dòng)，通過比賽推進(jìn)學(xué)習(xí)、提升綜合素質(zhì)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。成立由局黨組書記、局長(zhǎng)李立同志任組長(zhǎng)、班子成員為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局政治部，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織和實(shí)施。

2、嚴(yán)肅紀(jì)律，改進(jìn)作風(fēng)。在活動(dòng)中，全體干部職工要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，樹立司法行政系統(tǒng)良好形象。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、帶頭執(zhí)行，走訪調(diào)研一律輕車簡(jiǎn)從，減輕基層負(fù)擔(dān)。

3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳形式，及時(shí)向社會(huì)宣傳全系統(tǒng)“干部隊(duì)伍能力提升年”活動(dòng)的舉措和成效，積極發(fā)掘、廣泛傳播執(zhí)法為民、公正廉潔的先進(jìn)典型和感人事跡，以開展活動(dòng)的實(shí)際成效取信于民，不斷提升執(zhí)法公信力和群眾滿意度。同時(shí)，要加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)向市委政法委上報(bào)活動(dòng)信息和各項(xiàng)重點(diǎn)工作的進(jìn)展情況。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇十五

為打造一支業(yè)務(wù)精良，專業(yè)過硬，示范引領(lǐng)的縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，借助省統(tǒng)招項(xiàng)目的集中培訓(xùn)、縣自主項(xiàng)目的集中研修和送教下鄉(xiāng)等培訓(xùn)渠道，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，明顯縮小城鄉(xiāng)師資差距，讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能接受公平，有質(zhì)量的教育。同時(shí)加大普通高中教師的培訓(xùn)力度。20xx年將根據(jù)省市相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際情況，特制定本方案：

以《教師長(zhǎng)期發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育部《鄉(xiāng)村教師發(fā)展計(jì)劃》，著力打造我縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，提升我縣鄉(xiāng)村教師教學(xué)技能，突出縣域內(nèi)“普及有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

聚焦鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及管理者、教師全員綜合能力和教師核心素養(yǎng)全面提升，拓展鄉(xiāng)村中小學(xué)校長(zhǎng)，幼兒園園長(zhǎng)視野，增長(zhǎng)見識(shí)，全面提升管理水平，有力提升鄉(xiāng)村教師教2學(xué)能力和水平。通過組織鄉(xiāng)村教師訪學(xué)習(xí)，幫助鄉(xiāng)村教師開闊視野，掌握教育教學(xué)新方法，新技能和新技術(shù)（具體目標(biāo)任務(wù)見附件）。

為使這項(xiàng)專項(xiàng)工作順利實(shí)施，以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，教育股、人事股、教研室、電教館和學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員，組建教師培訓(xùn)執(zhí)行工作組，工作組設(shè)在教育股。教育股負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)項(xiàng)目政策解讀；教研室負(fù)責(zé)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)整體工作，送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)；人事股負(fù)責(zé)推薦教導(dǎo)主任和校（園）長(zhǎng)人員；電教館負(fù)責(zé)課堂錄像及信息技術(shù)教師培訓(xùn)；計(jì)財(cái)股和結(jié)算中心負(fù)責(zé)國(guó)培經(jīng)費(fèi)管理審核，全體成員在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下開展教師培訓(xùn)工作。

（一）教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)人員遴選在20xx年教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，從縣域內(nèi)3專兼職教研員、省市縣教學(xué)能手、一線教師中遴選優(yōu)秀骨干教師75名，組建縣級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員涉及幼兒園、小學(xué)、初中、高中學(xué)段的所有學(xué)科。教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)就是推動(dòng)縣域內(nèi)以骨干兼職教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，發(fā)展縣域內(nèi)學(xué)科骨干教師專業(yè)提升與跨越，幫助他們尋找專業(yè)發(fā)展新的著力點(diǎn)和支撐點(diǎn)，借助送培送教下鄉(xiāng)，以案例課為載體培養(yǎng)打造農(nóng)村優(yōu)秀中青年教師專業(yè)發(fā)展走向優(yōu)秀和卓越，最終實(shí)現(xiàn)在專家引領(lǐng)下農(nóng)村城鄉(xiāng)教師一體化發(fā)展。

（二）鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修：全面提升鄉(xiāng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)能力、教研能力和教育教學(xué)能力，使其勝任送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)研修、校本研修培訓(xùn)指導(dǎo)與管理任務(wù)，培養(yǎng)造就一支“用得上、干得好”的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)培訓(xùn)者有效實(shí)施具有針對(duì)性和實(shí)效性的教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)水平，建構(gòu)完善基于教師培訓(xùn)主體性實(shí)踐為主的“以課領(lǐng)訓(xùn)”。為開展“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)”培養(yǎng)培訓(xùn)的組織管理者和實(shí)施者。

（三）送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)：以教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)為主要力量，組織以高校、異地優(yōu)秀學(xué)科研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、本縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)科骨干教師組成的專家團(tuán)隊(duì)，有組織有計(jì)劃地推動(dòng)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)深入鄉(xiāng)村中小學(xué)課堂和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，不斷提升鄉(xiāng)村中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力。由培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)梳理教師課堂教學(xué)真實(shí)科學(xué)需求，確立送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)主題，遴選專家團(tuán)隊(duì)圍繞主題專業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備案例課、主題理論微專題、交流研討互動(dòng)話題等。

（四）鄉(xiāng)村教師訪培訓(xùn)：通過建立鄉(xiāng)村教師訪制度，為教師拓展教育教學(xué)視野，更新教育教學(xué)理念，掌握教育教學(xué)新技能，提升鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)能力。推進(jìn)送培送教落地搭建教師培訓(xùn)和學(xué)臺(tái)，以名師工作坊帶動(dòng)學(xué)科教師整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

（五）鄉(xiāng)村校長(zhǎng)培訓(xùn)：通過培訓(xùn)，拓展教育治理視野沒更新辦學(xué)理念，提升鄉(xiāng)村校長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì)和解決實(shí)際問題能力，有效建設(shè)師資隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展專業(yè)理論素養(yǎng)；通過行為跟進(jìn)，落實(shí)鄉(xiāng)村校園長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)行動(dòng)落實(shí)，改變鄉(xiāng)村校園辦學(xué)面貌，提升鄉(xiāng)村校辦學(xué)水平。

（六）集中研修：為了解決培訓(xùn)工學(xué)矛盾，培訓(xùn)時(shí)間基本安排在暑假和雙休日。

（七）跟崗實(shí)踐：以學(xué)科為單位，在教研室組織進(jìn)行研課磨課，打磨出符合學(xué)科特色的精品課程。

1、課程資源建設(shè)：依托近年各類主題培訓(xùn)建立的縣域內(nèi)教師培訓(xùn)課程資源開發(fā)體系，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。課程資源建設(shè)過程中以教師培訓(xùn)真實(shí)科學(xué)需求為依據(jù)，圍繞培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)主題培訓(xùn)課程專題及課程專題目標(biāo)，遴選資深專家授課團(tuán)隊(duì)擔(dān)任學(xué)科專業(yè)理論提升授課者，承擔(dān)學(xué)科專題理論引領(lǐng)，組織縣域內(nèi)優(yōu)秀教師承擔(dān)案例課，由遴選案例課教師學(xué)校組建案例課磨課團(tuán)隊(duì)，由磨課團(tuán)隊(duì)在學(xué)科專題理論引領(lǐng)教師指導(dǎo)下完成培訓(xùn)案例課備課準(zhǔn)備。

2、教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系構(gòu)建6多年來我縣教研、電教有著良好默契地合作，自主探究形成的基于教師培訓(xùn)主體性實(shí)踐、集“教研訓(xùn)”一體的“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”的培訓(xùn)模式，在教研、電教、基層學(xué)校中發(fā)揮了積極的作用。

干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案篇十六

落實(shí)集團(tuán)公司“三才觀”、加強(qiáng)青年員工的素質(zhì)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)青年員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，踏實(shí)工作，立足崗位成長(zhǎng)成才。

（一）聘請(qǐng)系統(tǒng)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)資深專家、教授。

（二）利用國(guó)內(nèi)知名專家專題講座影像資料。

(一)企業(yè)文化主講人：集團(tuán)公司政工部企業(yè)文化處處長(zhǎng)xxx。重點(diǎn)講解xxxx公司企業(yè)文化的內(nèi)涵、企業(yè)精神、企業(yè)文化實(shí)踐。講授時(shí)間2-3小時(shí)。

（二）閱讀與創(chuàng)作主講人：山東xxx報(bào)社資深編輯xxx。重點(diǎn)講解如何培養(yǎng)閱讀愛好，新聞寫作常識(shí)，文學(xué)創(chuàng)作心得體會(huì)。講授時(shí)間2-3小時(shí)。

（三）心理健康主講人：濟(jì)南心理咨詢師xxx，濟(jì)南市xx心理咨詢中心主任,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，山東衛(wèi)視“打開你的心結(jié)”欄目特約心理熱線專家、《新晨報(bào)》周末版《女人100》“情感慧客廳”專欄特約心理專家。重點(diǎn)講解如何調(diào)節(jié)消除不良情緒；家庭成員和諧相處技巧；人際關(guān)系相處技巧。講授時(shí)間2小時(shí)。

（四）山東旅游職業(yè)學(xué)院副教授xxx講解商務(wù)禮儀、日常儀表禮儀。

（五）國(guó)內(nèi)知名專家視頻講座資料。

1、《心理和諧管理-員工心智優(yōu)化與塑造完美人生》結(jié)合當(dāng)代社會(huì)變遷與心理變革，從強(qiáng)化目標(biāo)牽引力、提高行動(dòng)力、增強(qiáng)耐挫力、提升創(chuàng)造力等方面來整合和提升您的價(jià)值觀，教您如何調(diào)節(jié)消極心態(tài)，幫助您緩解職場(chǎng)壓力，為獲得職業(yè)生涯的第二次發(fā)展指明方向！在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，您是否處于職業(yè)生涯的停滯期，在彷徨中迷失了方向？本產(chǎn)品是國(guó)內(nèi)各著名高校高級(jí)總裁研修班（mba）最受歡迎的培訓(xùn)課程！

2、《現(xiàn)代人職業(yè)素養(yǎng)修煉》包括涉外禮儀、現(xiàn)代人整體形象設(shè)計(jì)、誠(chéng)信是金、口才與成功、人格角色與人際溝通等內(nèi)容。提升職業(yè)素養(yǎng)，職場(chǎng)精英必備！

課程:01金正昆：涉外禮儀；02徐晶：現(xiàn)代人整體形象設(shè)計(jì)；03黃衛(wèi)平：誠(chéng)信是金；04邵守義：口才與成功；05王家瑾：人格角色與人際溝通；06曾憲章：說話的藝術(shù)（上）；07趙卜成：說話的藝術(shù)（下）08陳建翔：信息時(shí)代如何學(xué)習(xí)。

3、《員工心理調(diào)適與減壓》吳曉蓮主講。

專家不但從理論入手講解了壓力和減壓，而且還提供了實(shí)際心理調(diào)適練習(xí)，經(jīng)常練習(xí)有助于減輕從負(fù)性事件中得到的不良體驗(yàn)，建立和保持良好的心態(tài)。課程最后，專家提供了一套簡(jiǎn)單易學(xué)的瑜伽練習(xí)，以調(diào)息吐納、形體動(dòng)作、心理調(diào)節(jié)相結(jié)合的科學(xué)方式來調(diào)適減壓，促進(jìn)您的身心健康。為心靈做美容，快樂工作，享受生活！讓生活失去色彩的不是磨難，讓臉上失去笑容的不是傷痛。內(nèi)心世界的困擾，讓我們無所適從。為了不讓各種事件的壓力侵蝕我們的精神和身體、影響我們的生活和工作，我們必須學(xué)會(huì)進(jìn)行自己心理調(diào)節(jié)，建立起愉快、平靜、積極的心態(tài)，以良好的狀態(tài)去適應(yīng)我們意想不到的人、事和環(huán)境。

主講：吳曉蓮,美籍心理學(xué)家，中國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳xx長(zhǎng)女。1981年考入杭州大學(xué)心理學(xué)系，大學(xué)畢業(yè)后赴美留學(xué)，1993年獲紐約州立大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。曾任教于紐約州立大學(xué)、德里克索大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)沃爾頓商學(xué)院，主要講授基礎(chǔ)心理學(xué)、管理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和組織行為學(xué)等課程。另外，吳博士還擔(dān)任過5年《紐約時(shí)報(bào)》網(wǎng)站“心理學(xué)”專欄主持人，出版數(shù)套心理學(xué)專著，《我和爸爸吳xx》一書引起了各界人士的關(guān)注。她創(chuàng)建的吳博士身心健康工作室（mind-bodywellnestudio）運(yùn)用心理學(xué)原理、瑜伽、冥想、觀想、催眠等方法幫助人們保持及恢復(fù)生理和心理健康。

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