方案的評估是對實施過程和結(jié)果進行分析和判斷，以改進和調(diào)整方案的有效性。要編寫一個較為完美的方案，首先需要明確問題的定義和目標(biāo)的設(shè)定。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典方案范文，希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案制定的技巧和方法。
疫情線上教學(xué)實施方案篇一
為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本方案。
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，負責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教務(wù)、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：何某某。
副組長：曹某某何某某、吳某某、段某某、李某某。
成員：各班班主任。
1.組織備課組長開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。
2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開展測試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線上課程內(nèi)容進行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
3.化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學(xué)校要安排時間補課?？梢酝ㄟ^調(diào)減周末時間進行補課。
5.重點關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。同時，加強教研提高對中高考命題方向的研究。
6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。
7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。
疫情線上教學(xué)實施方案篇二
2022年3月。
根據(jù)鄄城縣教體局部署，全力做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，結(jié)合我校的實際情況，經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)制訂開展釘釘直播線上教學(xué)方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
成員：全體行管人員及各班班主任。
（1）各年級學(xué)生分別組建一個釘釘群（年級授課）和班級qq群（下達通知、教師答疑），由年級統(tǒng)一管理，以班級為單位進行授課。
（2）年級組長及班主任統(tǒng)籌安排每位老師的教學(xué)任務(wù)。
（3）以釘釘直播的方式進行講授新課及復(fù)習(xí)舊知，查缺補漏。
（4）在qq群內(nèi)班級各科老師為同學(xué)進行答疑和下發(fā)通知。
周一至周五上午8:20至11:50、下午2:00至5:20。
按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，初一至初三所有應(yīng)該學(xué)習(xí)的科目。
三、
工作安排。
1、年級組。
商討制定教學(xué)進度表。年級組長按照進度表要求各科任課教師給學(xué)生講授新課、布置作業(yè)、復(fù)習(xí)舊知內(nèi)容。除正常課程外，同時安排學(xué)生在家進行不少于一小時的體育鍛煉。
2、任課老師。
根據(jù)學(xué)科組內(nèi)計劃設(shè)計好的學(xué)習(xí)內(nèi)容輔導(dǎo)內(nèi)容和作業(yè)。在線上給學(xué)生留作業(yè)，批改作業(yè)。在線督導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息，資源。如學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，拓展學(xué)習(xí)資料閱讀材料等。任課教師與家長學(xué)生保持聯(lián)系。按照學(xué)校提供的作息時間與課程表督促學(xué)生學(xué)習(xí)。每天通過微信群、qq群指導(dǎo),督促學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生答疑解惑。有效保證學(xué)生們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。根據(jù)各學(xué)科特點，教學(xué)內(nèi)容。布置相應(yīng)的作業(yè)。扎實開展線上教學(xué)的工作。
3、對各班班主任的要求。
通過qq群、微信群及手機短信等方式與家長們同學(xué)們聯(lián)系。告訴家長們，學(xué)生在家期間，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是線上教學(xué)。反復(fù)向?qū)W生強調(diào)在家學(xué)習(xí)的注意事項，安全事項以及師生溝通的方式和方法。學(xué)生學(xué)習(xí)防護須知，加強疫情期間的體育鍛煉，叮囑學(xué)生們在家多喝水，課間注意休息。
為確保教學(xué)工作高效有序進行，全體教職員要統(tǒng)一思想，提高認識，協(xié)調(diào)一致。在這個特殊時期，更要高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求的完成各項教學(xué)任務(wù)。
疫情線上教學(xué)實施方案篇三
初中九年級化學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作計劃根據(jù)上級教育部門疫情防控期間停課不停學(xué)的指示精神，我校九年級化學(xué)學(xué)科跟其他學(xué)科一樣都按計劃順利開展了線上教學(xué)工作。時至今日，九年級化學(xué)已完成了為期五周的線上正式教學(xué)，這五周線上教學(xué)時間里，我們主要進行了人教版九年級化學(xué)下冊從“第八單元課題3”到“第十一單元”的教學(xué)工作，制定了教學(xué)計劃和“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排表”，嚴格按照計劃和安排表，利用“釘釘”上直播課，實施線上教學(xué)，每天直播結(jié)束，立即布置線下作業(yè)，學(xué)生當(dāng)天上傳作業(yè)，教師及時批改，利用晚上和周末時間進行線上作業(yè)評講和疑難解答。隨著疫情的好轉(zhuǎn)，我校按計劃于4月13日復(fù)課，所以，下面特制定線上線下教學(xué)銜接計劃：
1.綜合每周上報的學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)和生活情況，摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù)，及延遲返校學(xué)生對象與人數(shù)，了解學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷性評估。
2.采用以下兩種方式摸排學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)效果：一種是學(xué)情問卷調(diào)查法。通過設(shè)計結(jié)合知識內(nèi)容、在家學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)疑惑等多方面的問卷，對學(xué)生逐一調(diào)查，掌握其網(wǎng)絡(luò)學(xué)情；另一種是知識檢測法。即通過知識檢測或知識評估的方式對全體學(xué)生進行閉卷式地了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所存在的問題。
3.對于學(xué)生普遍存在的問題，教師要拿到課堂中，重點講解、強調(diào)，對于個別學(xué)生存在的問題，通過開展同桌互助、優(yōu)生展示、小組合作等學(xué)習(xí)活動，幫助孩子找到解決辦法。
4.做好課后輔導(dǎo)工作:對未進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和自控能力較差的學(xué)困生，要充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀，要充分利用課余時間，有針對性的進行輔導(dǎo)，補缺補差。
5.結(jié)合線上教學(xué)實際和中考實際，以化學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，立足教材，立足課內(nèi)，延伸課外，結(jié)合實際，面向全體，研究切實可行的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)計劃，結(jié)合學(xué)情和時間分配，調(diào)整好線下教學(xué)計劃，線下計劃與線上計劃進行有效對接的同時，要確保線下計劃的科學(xué)性與有效性。九年級的化學(xué)教師,更要結(jié)合線上教學(xué)實際和中考實際，精心設(shè)計好復(fù)習(xí)計劃。
6.對本學(xué)科線上教學(xué)情況進行悉心小結(jié)，對線上教學(xué)中存在的不足要及時完善，為不適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計針對性的補助措施。
7.在線下教學(xué)的起始幾周，適當(dāng)放緩教學(xué)進度，并抽出時間對線上學(xué)習(xí)進行針對性的查漏補缺。
8、關(guān)注本學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況異常的學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)異常學(xué)生的心理狀況，并能及時對其開展心理疏導(dǎo)，使其盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。
9.盡快進入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，力求達到全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能以及綜合素養(yǎng)。更好更快的提高我?；瘜W(xué)學(xué)科的總體成績。
疫情線上教學(xué)實施方案篇四
由于疫情原因，學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生一對一，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長。為切實保障x年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對x年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)制定基本方案如下：
1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進度，建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表。x年級于3月x日動員，xx日開始上課，正常進行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進x年級教學(xué)工作。
2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個階段：
第一階段（3月xx日——xx）以x年級復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。
第二階段（3月xx日后）x年級新課程學(xué)習(xí)。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)。
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
為切實提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用qq群進行作業(yè)布置和在線測試。
2.教導(dǎo)處依據(jù)x年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）。
3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學(xué)生動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈。
教導(dǎo)處，教研室、年級組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學(xué)考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法。
2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實踐性體驗性學(xué)習(xí)。
3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個方面及時調(diào)整線上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
5.做好課前準(zhǔn)備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習(xí)。（教研室做好收集，納入教師管理）。
6.隨時根據(jù)家長學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法。
7.加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。
1.通過班級微信群及qq發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
疫情線上教學(xué)實施方案篇五
為貫徹落實據(jù)廣東省教育廳《廣東省關(guān)于線上教育安排的通知》和市教育局《揭陽市中小學(xué)校線上教育工作指導(dǎo)意見》文件關(guān)于3月2日起開展線上教育，學(xué)生不返校的精神，結(jié)合本校實際，特制定本實施方案。
新華中學(xué)成立線上教學(xué)（輔導(dǎo)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由盧偉輝校長任組長，洪映輝副校長具體負責(zé)，教務(wù)處和教科室牽頭落實，負責(zé)協(xié)調(diào)落實各年級線上教學(xué)（輔導(dǎo)）工作。
組?長：盧偉輝。
副組長：洪映輝蔡廷波劉銳輝謝凱新。
成?員：陳進才范旭明陳壯波林章輝?蔡少華?江冬樂?王銳偉?盧耿鴻?胡燕標(biāo)蔡文龍。
充分利用信息技術(shù)手段，在釘釘上建立管理平臺，統(tǒng)籌利用省教育廳、市教育局提供的線上課堂，以及升學(xué)e網(wǎng)通提供的教學(xué)資源，開展線上教育。免費為學(xué)生提供教學(xué)進度課視頻課程、通過線上發(fā)送練習(xí)、批改學(xué)生作業(yè)、練習(xí)評講練習(xí)錄播課等方式，指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)，確保線上教學(xué)質(zhì)量。
1.高度重視、精心組織。
2.科學(xué)選擇、合理安排。
3.規(guī)范管理、做好宣傳。
4.“五育”并舉、心理輔導(dǎo)。
1.前期準(zhǔn)備。
在班級微信群的基礎(chǔ)上構(gòu)建全校師生釘釘群，進一步嚴格規(guī)范管理，保證每位同學(xué)和任課教師信息暢通，班主任要采取多種方式逐一溝通到位，做到一個都不漏。通過釘釘群向同學(xué)推送學(xué)習(xí)資源、布置并批改作業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)答疑課件或視頻，用于反饋互動。
2.課程開展。
以備課組為單位，由備課組負責(zé)人填寫課程規(guī)劃，進行線上課程布置。學(xué)科組通過線上集體備課準(zhǔn)備教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃，精心篩選教學(xué)（輔導(dǎo)）視頻和練習(xí)題，要給學(xué)生看和做的，教師本人必須要先看和做，要做到難易結(jié)合，循序漸進。線上視頻學(xué)習(xí)量一次不超20分鐘，每天不超3小時。由班級科任教師根據(jù)本班實際情況進行布置作業(yè)，檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果，保證線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，對練習(xí)反饋中疑難問題利用錄播視頻為學(xué)生講解。
3.3月份學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活表。
（1）高三年級。
高三按5+1+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進行線上學(xué)習(xí)，周六各科進行習(xí)題練習(xí)或測試，周日完成2小時的自學(xué)任務(wù)。
（2）高二年級。
高二按5+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進行線上學(xué)習(xí)，周六上午按課表進行習(xí)題練習(xí)或測試，周日自行安排。
（3）高一年級。
高一按5+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進行線上學(xué)習(xí)，周六上午按課表進行習(xí)題練習(xí)或測試，周日自行安排。
（4）全體學(xué)生要求每天進行體育鍛煉1小時以上，形式自行安排。
4.作業(yè)檢查及反饋。
各備課組負責(zé)人統(tǒng)一發(fā)布一周的線上課程。學(xué)科教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果，學(xué)生通過拍照、打卡等方式向老師提交作業(yè)?？迫谓處熗ㄟ^釘釘軟件批改作業(yè)，表揚優(yōu)秀學(xué)生，為學(xué)生答疑。科任教師每天向教務(wù)處提交學(xué)生作業(yè)截圖，匯報完成作業(yè)人數(shù)，未提交者按上課缺勤處理。班主任重點管理好學(xué)生的打卡任務(wù)，向政教處提交學(xué)生打卡出勤率，以此作為班級量化管理的依據(jù)。
5.教師在線輔導(dǎo)。
班主任及時將課程表通知全體同學(xué)，將所有網(wǎng)上課程的教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃和課堂提綱提前向?qū)W生發(fā)布，以便學(xué)生做好相關(guān)準(zhǔn)備。科任教師及時批改好學(xué)生作業(yè)，幫助學(xué)生答疑，以保證教學(xué)（輔導(dǎo)）效果。
1.安排線上教學(xué)（輔導(dǎo)）教師要充分認識線上教學(xué)（輔導(dǎo)）與線下教學(xué)的不同，做好教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃，認真?zhèn)湔n，精心選好練習(xí)，及時在線解答學(xué)生問題，做到有布置、有檢查、有督促、有評價。
2.全體教師要進一步加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高認識，明確任務(wù)，整合資源，強化學(xué)生的自覺習(xí)慣。保持與學(xué)生、家長信息暢通，監(jiān)督和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。
3.各年級繼續(xù)強化疫情防控舉措，在確保人員安全的情況下，開展好寒假及延期開學(xué)期間的教育教學(xué)（輔導(dǎo)）管理工作，確保學(xué)生停課不停學(xué)、一個都不漏。
4.對于具備線上學(xué)習(xí)條件，卻無故不參加教學(xué)活動，有多次缺勤或不交作業(yè)記錄的學(xué)生，開學(xué)后學(xué)校將追查原因，暫緩注冊。
各年級備課組負責(zé)人。
平臺輔助人員：吳浩瑜吳岱瑜王曉娜黃一帆。
全體班主任及語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地科任教師。
疫情線上教學(xué)實施方案篇六
1、入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2、嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園；嚴禁家長隨意進入教室。
3、對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5、統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6、做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
二、開學(xué)后。
1、在開學(xué)后及時對所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點宣傳普及疫情感染肺炎防控知識。同時，在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識。
2、保持公共場所適時通風(fēng)，引導(dǎo)師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會、不傳謠，不與動物（主要是寵物）接觸，遠離病菌。
3、在園區(qū)、教室、圖書室、宿舍等人員密集場所入口處設(shè)置手持式紅外額溫儀。
4、堅持每日監(jiān)控全體師生身體狀況，嚴格落實幼兒晨午檢等制度，如發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，應(yīng)及時上報幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并及時聯(lián)系其家長，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診，并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行?、教育主管部門報告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和幼兒家長，及時批評教育、改正。
5、實行家長接送幼兒不入園制度，指導(dǎo)家長培養(yǎng)兒童良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，在疫情完全解除前，不帶兒童去人員密集場所。
6、全面做好園區(qū)環(huán)境清潔。垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生；制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)3次，每次20—30分鐘，通風(fēng)時注意保暖），保持室內(nèi)空氣流通，并認真做好記錄。
7、食堂從業(yè)人員（食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。加強到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。
8、餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進行高溫消毒。
9、實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。
疫情線上教學(xué)實施方案篇七
為配合疫情防控需要，學(xué)校將根據(jù)上級主管部門相關(guān)要求，按照“一地一案、一校一策”、“分區(qū)分級、錯峰錯時”返校原則，研判確定2022年秋季開學(xué)時間。暫緩開學(xué)，實行線上教學(xué)，做到“停課不停學(xué)”?；謴?fù)課堂教學(xué)時間，視疫情情況另行通知。
組長：
副組長：
成員：班主任及各科任課老師。
空中課堂資源。
推薦使用的網(wǎng)絡(luò)直播和學(xué)習(xí)資源平臺有：
1、國家中小學(xué)智慧教育平臺，教育部主辦，提供學(xué)習(xí)資源服務(wù)）；
2、江西智慧教育平臺。
3、通過江西四大運營商（廣電、電信、移動、聯(lián)通）的家庭電視機頂盒觀看。詳見停課不停學(xué)秋季課程學(xué)習(xí)（含智慧作業(yè)）觀看說明地址：
5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址。
1、小學(xué)一年級新生由學(xué)生原就讀幼兒園通知學(xué)生參加線上學(xué)習(xí)。六年級畢業(yè)生由原班級教師組織參加。
2、本學(xué)期正式開學(xué)前，所有教師任教的班級和科目原則上延續(xù)上學(xué)期安排，已退休或交流輪崗的教師仍然負責(zé)原班級教學(xué)工作。
3、各科教師利用微信群，進行預(yù)習(xí)指導(dǎo)、線上授課、線上答疑、課堂反饋。一二年級不布置書面作業(yè)，其他年級利用微信或小程序進行作業(yè)督查、作業(yè)批改等。
4、線上學(xué)習(xí)課表：
5、勞動教育、體育鍛煉和紅色文化教育等“國家中小學(xué)智慧教育平臺”上沒有的課，請根據(jù)本班老師的安排，按老師的要求統(tǒng)一學(xué)習(xí)。
1、疫情形勢嚴峻，請班主任及任課教師每天及時查看微信群，及時準(zhǔn)確、按要求填報學(xué)校要求的`各項數(shù)據(jù)，不瞞報、不漏報、不謊報。
2、做好自己和共同居住人的健康監(jiān)測。每天堅持按時測溫，做好健康動態(tài)跟蹤，并及時向?qū)W校報告有關(guān)信息。
3、加強個人防護。非必要不離鷹，不出入中高風(fēng)險地區(qū)。居家做好防護，盡量不外出，減少人員流動、減少不必要的聚會，少去人群密集、通風(fēng)不良的場所。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等癥狀，應(yīng)立即佩戴好口罩，做好個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，并及時報告學(xué)校，不得隱瞞病情。
4、按照市疫情防控部署，積極按要求參與核酸檢測工作，請大家主動配合社區(qū)做好檢測工作。
1、提前了解學(xué)校線上教學(xué)期間的作息及課表安排，根據(jù)安排做好起床、洗漱、吃早餐等事宜。
2、選擇較為獨立、安靜、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證上課期間網(wǎng)絡(luò)通暢。
3、準(zhǔn)備好相關(guān)學(xué)習(xí)用品和學(xué)習(xí)工具。提前10分鐘調(diào)試好設(shè)備，進入相應(yīng)在線學(xué)習(xí)平臺。
4、課前做好預(yù)習(xí)，有準(zhǔn)備地參與本節(jié)課學(xué)習(xí)。
5、課間適當(dāng)做一些眼操保護視力。
6、加強自我約束。上課期間，不發(fā)與課堂無關(guān)的消息，不瀏覽與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的網(wǎng)頁，不隨意點擊鏈接、網(wǎng)頁；不隨意走動，不玩玩具，不吃零食，不與家人聊天，規(guī)范言行，保證網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果。
7、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真聆聽老師講解；進行獨立思考，積極參與課堂互動；有問題詢問老師，做到“課課清，堂堂清”。
線上學(xué)習(xí)期間，請各位家長配合學(xué)校做好學(xué)生的線上教育教學(xué)和管理工作，確保學(xué)生居家期間高效的學(xué)習(xí)、健康的生活，平安抗擊疫情。
疫情線上教學(xué)實施方案篇八
組長：xx。
成員：xx。
技術(shù)指導(dǎo)：xx等。
1、準(zhǔn)備階段：
（1）1月31日下午2：15通過云視訊召開教導(dǎo)處人員工作會議，討論實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作有關(guān)事項，制定《少室路小學(xué)網(wǎng)上教育教學(xué)實施方案》，學(xué)習(xí)教體局文件精神，再次強化培訓(xùn)優(yōu)教通、云視訊等的使用，保證教導(dǎo)處人員熟練應(yīng)用鄭州教育資源公共服務(wù)平臺、手機app（優(yōu)教信使）、云視訊等平臺，并要求李朝輝、吉俊麗和羅建國老師在優(yōu)教信使平臺按照電教室要求備一節(jié)課，有啥問題及時反饋處理。
（2）2月1日下午2：00通過云視訊學(xué)校工作群召開各學(xué)科教研組長、骨干教師、學(xué)科帶頭人及部分教師會議，并向全體教師發(fā)放《優(yōu)教應(yīng)用操作說明—學(xué)生家長》、《優(yōu)教應(yīng)用操作說明—教師》、《停課不停學(xué)各學(xué)段應(yīng)用模板范例匯總》、《云視訊客戶端使用手冊》等材料，要求全體教師自行學(xué)習(xí)并實踐操作，注冊云視訊賬號。
（3）2月2日上午學(xué)校通過云視訊召開了全體教師培訓(xùn)會議和年級備課組長會議（這是2月1日下午學(xué)校通知：學(xué)校決定于明天上午九點鐘云視訊平臺召開全體教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會議，八點半進場，九點正式點名，關(guān)注會議號，及時參會。
要求:。
1、準(zhǔn)備安靜空間，避免過大聲音影響開會。
2、做好培訓(xùn)筆記，隨后要用到。
3、準(zhǔn)備筆記本電腦，打開優(yōu)教通平臺，培訓(xùn)中有實際操作訓(xùn)練。收到回復(fù)）。
年級組長會議要求備課組長利用云視訊和《優(yōu)教應(yīng)用操作說明—教師》中第五項網(wǎng)絡(luò)教研—集體備課程序組織備課，依照《停課不停學(xué)各學(xué)段應(yīng)用模板范例匯總》樣本制定內(nèi)容學(xué)習(xí)設(shè)計，每周一、周三進行集體備課，形成內(nèi)容學(xué)習(xí)設(shè)計上傳到年級工作群中，并把所有教研成果同步到校本資源?？稍趦?yōu)教通選好的微課、預(yù)習(xí)、檢測、講評、批改作業(yè)等，也可根據(jù)需要通過云視訊進行網(wǎng)上授課，各級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制定課程表；全體教師會議，要求每個人都要會操作云視訊和網(wǎng)上備課流程。
（4）2月2日下午備課組長組織本組教師進行云視訊模擬使用，討論解決鄭州教育資源公共服務(wù)平臺各項功能使用問題，。班主任老師組織學(xué)生家長學(xué)習(xí)《優(yōu)教應(yīng)用操作說明—學(xué)生家長》和注冊云視訊，班主任老師督促落實本班學(xué)生全部注冊。
2、備課階段。
2月3日—7日教師開始備課，制定網(wǎng)上教研計劃、教學(xué)計劃，具體備課內(nèi)容分配給每位成員，以學(xué)科組為單位研討網(wǎng)上教學(xué)的主要內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及落實反饋途徑，確定教學(xué)的目標(biāo)和檢測內(nèi)容，并分工合作整理教學(xué)資源包。先個人備課，周一、周五集體教研，做到資源共享。至少儲課一周，備課內(nèi)容包括預(yù)習(xí)任務(wù)、推薦優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源、錄制微課、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、線上作業(yè)、線上測試、離線作業(yè)以及學(xué)習(xí)時間，每人備課內(nèi)容在教研組展示，討論，修改，定案后制作學(xué)習(xí)包，每天向?qū)W生發(fā)放。通過云視訊和鄭州教育資源公共服務(wù)平臺進行集體教研，內(nèi)容設(shè)計上傳到年級工作群中，并把所有教研成果同步到校本資源。2月7日前必須準(zhǔn)備到位。
3、試運行階段。
2月8—9日班主任老師組織學(xué)生對鄭州教育資源公共服務(wù)平臺、手機app（優(yōu)教信使）、云視訊進行試運行，對出現(xiàn)問題及時總結(jié)反饋，各學(xué)科教師試運行一次，及時反饋出現(xiàn)的問題，并在學(xué)校群里和大家分享，以便接下來的.工作能有序有效進行。呂法賓主任提供技術(shù)支持。
4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段。
2月10日——2月14日：按照年級課程表安排有序進行各項教學(xué)工作，任課教師特別要重視網(wǎng)絡(luò)作業(yè)的布置、督促和驗收，教導(dǎo)處以教研組為單位，要求教研組長每天發(fā)本組教師網(wǎng)絡(luò)授課學(xué)習(xí)包、網(wǎng)絡(luò)授課截圖和云視訊使用截圖到教研組長群，落實教師的授課情況。
5、檢查落實：
（1）結(jié)合學(xué)校的統(tǒng)一要求，呂法賓主任每天及時統(tǒng)計教師的網(wǎng)上教研和網(wǎng)上教學(xué)情況，并結(jié)合網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)的布置和學(xué)生的`落實情況及統(tǒng)計反饋給各級級主任，級主任反饋給本級教師。
（2）每位教師要每天指導(dǎo)督促學(xué)生通過電子教材進行課本知識的預(yù)習(xí)，及時按要求完成老師布置的各項作業(yè)，對學(xué)生進行在線提問，做好對學(xué)生答疑，解惑以及作業(yè)評價工作，統(tǒng)計學(xué)生作業(yè)的完成情況并反饋，對完成優(yōu)秀學(xué)生給予表揚，并提醒督促未完成的學(xué)生。
（3）各班各科教師對每天學(xué)生學(xué)習(xí)完成情況做好統(tǒng)計（學(xué)習(xí)人數(shù)，未學(xué)習(xí)人數(shù)，作業(yè)完成人數(shù)，未完成人數(shù)）上報各學(xué)科教研組長，各教研組長及時上報級主任，級主任上報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處對優(yōu)秀班級給予加分，對完成不理想的班級進行通報。
（4）教導(dǎo)處針各級級主任反饋情況，對表現(xiàn)積極的班級進行表揚，落后班級通報批評，并計入量化考核。
疫情線上教學(xué)實施方案篇九
為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)我市工作實際，現(xiàn)就做好中小學(xué)延期開學(xué)有關(guān)工作制定方案如下。
一、根據(jù)《_省教育廳關(guān)于推遲高等學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園開學(xué)的公告》要求，全市所有學(xué)校(含幼兒園)推遲20_年春季學(xué)期開學(xué)，具體開學(xué)時間另行通知。各區(qū)縣、學(xué)校要安排班主任等將延期開學(xué)決定通過網(wǎng)絡(luò)、微信等方式通知到每一名學(xué)生及家長，確保不漏一名學(xué)生，防止學(xué)生沒有接到通知按原時間到校上課。
二、做好延期開學(xué)期間教學(xué)工作。各區(qū)縣教體局、學(xué)校要根據(jù)市教育局《關(guān)于做好延期開學(xué)期間全市中小學(xué)生遠程學(xué)習(xí)教育服務(wù)工作的通知》(日教便字〔20_〕8號)要求，因地制宜，充分利用信息化教育資源，在延期開學(xué)期間通過開設(shè)空中課堂、建立“網(wǎng)?！?、設(shè)立“虛擬班”，實行“線上互動教學(xué)”服務(wù)等方式，組織優(yōu)秀師資力量在線直播、錄制課程資源等，開展網(wǎng)上教學(xué)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。要教育引導(dǎo)廣大學(xué)生不隨意外出，不參加社會培訓(xùn)機構(gòu)集中輔導(dǎo)，安心在家學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“停課不停學(xué)”。各區(qū)縣教體局、學(xué)校要按照課程設(shè)置要求，制定教育計劃，提前向?qū)W生公布，2月6日前完成課程資源的準(zhǔn)備工作，2月10日正式開始線上教育服務(wù)工作。
三、做好疫情防控工作。近期，市教育局下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)的通知》(日教字〔20_〕4號),對各級各類學(xué)校疫情防控工作作了周密部署。各區(qū)縣、學(xué)校要對照預(yù)案，逐項抓好落實。假期及延期開學(xué)期間停止一切集聚性活動，各中小學(xué)一律不準(zhǔn)組織學(xué)生到校補課、開展研學(xué)實踐和線下輔導(dǎo)答疑等活動，嚴禁組織提前開學(xué)。正式開學(xué)前，要切實做好疫情防控物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風(fēng)險、制定在疫區(qū)和隔離學(xué)生的學(xué)習(xí)支持方案、疫情動態(tài)監(jiān)測和輿情應(yīng)對等工作，保障順利開學(xué)。
四、做好學(xué)生在家期間生活指導(dǎo)工作。各區(qū)縣教體局、學(xué)校要通過網(wǎng)絡(luò)、家長群等各種渠道向?qū)W生及家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，教育學(xué)生做到不懈怠、不恐慌，不信謠、不傳謠。要加強家校溝通，動員家長做好假期中學(xué)生安全教育和監(jiān)管，注意用電、用火、用氣及交通安全，拒絕燃放煙花爆竹，嚴防溺水事故，盡量減少外出，不到人員密集場所活動，注意個人衛(wèi)生，如有不適及時就診。要指導(dǎo)學(xué)生每天保證充足睡眠時間，合理膳食營養(yǎng)，注意保暖，適度鍛煉，提高體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門和學(xué)校要充分認識當(dāng)前疫情防控的嚴峻形勢，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)、相關(guān)科室密切配合的工作機制，加強對延期開學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)籌考慮，周密安排。要落實“以縣為主”的屬地管理責(zé)任和學(xué)校辦學(xué)主體責(zé)任，提前著手謀劃，確保各項要求落實到位。要加強工作督查，對延期開學(xué)期間傳染病防控及遠程教學(xué)等工作落實不力、敷衍塞責(zé)，違規(guī)組織學(xué)生集體補課、提前開學(xué)等行為，依法依規(guī)嚴格問責(zé)。
疫情線上教學(xué)實施方案篇十
為了認真落實縣教體局“質(zhì)量提升年”會議精神，全面對接質(zhì)量提升年工作核心，深入開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實效，促使教師進一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，切實提高教育質(zhì)量，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，組織本次聽評課活動，特制訂以下實施方案：
組長：
副組長：
成員：
通過教師的課堂實踐，借助校內(nèi)講課比賽交流平臺，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實差距，促進教師反思。結(jié)合比賽成果總結(jié)出適合我校教師的教學(xué)模式，進而全校推廣。
1、動員發(fā)動指導(dǎo)階段：9月12日前，各教研組長要組織本組教師按要求完成選課.通過教研組內(nèi)部挖潛等形式，統(tǒng)一思想，提高認識；精心準(zhǔn)備，找出差距，精準(zhǔn)提升我校的`課堂教學(xué)教研水平。全體教師要把此項活動看作是促進教師教育教學(xué)工作、提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量和推動學(xué)校發(fā)展的重要舉措。
2、教研組聽評課活動階段：9月14日——30日。
（1）全體任課教師都要準(zhǔn)備，精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課。
（2）每位教師以新課程課堂理念為指導(dǎo)，精心備課，認真上課。
（3）全體教師要積極聽課，按要求做好聽課記錄，課后及時評課交流。
（4）各教研組長要組織本組教師按要求完成講課、聽課、打分、評課任務(wù)。并做好每節(jié)課的老師參與記錄及圖片過程材料積累。
（5）根據(jù)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，參與聽課老師們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)給每位講課教師評分（分值在85—95之間）。力爭在評價過程中做到公正、公平、合理，讓老師們信服。
（6）根據(jù)聽課老師們的課堂教學(xué)評價打分，核算得分最高者為該教研組校級公開課執(zhí)講人。
（7）校級公開課名額分配:語文2個、數(shù)學(xué)2個、英語2個、理化1個、地生1個、政史1個、音體美信1個，總計10個名額。
（8）本階段活動按正常教學(xué)進度進行。
3、校內(nèi)公開課展示階段:10月12日-16日。
校級公開課展示期間，要求同學(xué)科老師做好配合和支持工作。并且各科課任老師須全員參與、認真做好學(xué)習(xí)反思。
4.總結(jié)表彰、經(jīng)驗交流階段：10月19——23日。
（1）校級公開課執(zhí)講人獲得校級公開課證書，加蓋勝利鎮(zhèn)黨委公章，賦予教學(xué)活動量化積分10分并給予相應(yīng)的資金獎勵。
（2）聽評課老師根據(jù)教學(xué)活動參與情況，滿分為40分（其中講課20分+聽課10分+評課10分）。得分依據(jù)活動期間參與情況賦分。
（3）聽課老師及時和公開課執(zhí)講人做好經(jīng)驗總結(jié)對接，爭取盡快轉(zhuǎn)化為課堂成果惠及課堂教學(xué)。
1、各教研組要認真組織教師的講、聽、評課活動，及時收集整理各項資料，高質(zhì)量的完成本次活動任務(wù)。
2、本次活動成績將計入教師個人量化教研活動積分。
疫情線上教學(xué)實施方案篇十一
為了切實做好開學(xué)復(fù)學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實現(xiàn)本學(xué)期數(shù)學(xué)課程教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《××20××年春季學(xué)期疫情防控工作實施方案》要求，幫助學(xué)生做好疫情防控工作結(jié)束后教育教學(xué)銜接，保障春季學(xué)期教學(xué)時間，確保完成本學(xué)期小一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)、和教學(xué)質(zhì)量。
二、做好學(xué)情診斷。
1.梳理筆記作業(yè)。要梳理線上課程的聽課筆記、學(xué)生的作業(yè)情況，尤其是作業(yè)中的錯題，充分了解學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況。
2.單元測試。開學(xué)要基于教材目標(biāo)與學(xué)生學(xué)情，對每個單元的知識點進行檢測，方式可以是紙筆測試與口頭測試相結(jié)合，全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況。
3.設(shè)計問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查了解學(xué)生的學(xué)情與學(xué)習(xí)需求。
三、制定切實可行的教學(xué)計劃。
根據(jù)線上教學(xué)的局限性和學(xué)生的學(xué)情，制定一份科學(xué)理的教學(xué)計劃。如哪些內(nèi)容要重新讓學(xué)生體驗理解?哪些內(nèi)容要重點講解?哪些內(nèi)容需要查漏補缺?對于學(xué)生已經(jīng)掌握的知識點，怎么展開復(fù)習(xí)?總上所述，安排以下幾種課型：
1.理解體驗課。一是體驗不深刻，讓學(xué)生再次體驗，比如100以內(nèi)的進步加法和退位減法，需要引導(dǎo)學(xué)生擺小棒，真正讓學(xué)生體會算理。二是理解不深入，要設(shè)計活動加深理解。如第五單元，人民幣的單復(fù)名數(shù)之間的互化等。
2.查漏補缺課。有些內(nèi)容學(xué)生錯誤率較高，有些線上學(xué)習(xí)的局限性，學(xué)生接受新知比較難得知識點，這些內(nèi)容要查漏補缺。
3.單元整合課。學(xué)過的單元，鼓勵學(xué)生自己去整理，加深學(xué)生對一個單元知識的理解和聯(lián)系。
四、基于學(xué)情精心備課。
線上教學(xué)，教師教了，不等于學(xué)生學(xué)會了。不同學(xué)校、不同班級、不同學(xué)生學(xué)到的程度是不一樣的。這些學(xué)過的課，怎么上?需要老師根據(jù)自己班級學(xué)生的學(xué)情備課來展開教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深學(xué)生的印象，從而達到學(xué)科知識學(xué)習(xí)上的銜接。
五、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
學(xué)生學(xué)得不好，原因也不盡相同。有些學(xué)生是因為學(xué)習(xí)態(tài)度問題，沒有在線認真聽課;。
有些學(xué)生接受能力慢，認真聽了，聽不懂;。
還有部分聽不懂的學(xué)生，就要一對一的個別輔導(dǎo)。
六、營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
線上學(xué)習(xí)極大地考驗了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及自我約束力，但是同時也存在一定的局限性，缺乏師生互動、學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生上課過程中缺乏主動性、參與性。另外外界因素的影響，學(xué)生的思維容易中斷以及不利于學(xué)生一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這些問題的存在，勢必成為開展線下教學(xué)的障礙。所以恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)、營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍、構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)是當(dāng)務(wù)之急。我們可以通過開展同桌互助、比一比,小組合作等學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動，讓他們增強學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則。
xxxx。
20××年××月××日。
疫情線上教學(xué)實施方案篇十二
我校20__學(xué)年春季學(xué)期(20__-20__-2學(xué)期)原計劃在20__年2月17日正式上課，現(xiàn)按上級指示和學(xué)校安排，將推遲開學(xué)時間。由于學(xué)生返校時間尚不能確定，本著停課不停學(xué)的原則，特制定本方案。
一、各類教學(xué)環(huán)節(jié)的安排。
(一)理論課。
各院系根據(jù)本學(xué)期開設(shè)課程清單明確課程負責(zé)人(只有一個教學(xué)班的課程主講教師即為課程負責(zé)人)，由課程負責(zé)人組織相關(guān)任課教師按以下要求制定教學(xué)方案：
1.按原教學(xué)計劃執(zhí)行并制定教學(xué)日歷，所有任課教師需在原定課表時段在線開展遠程教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、互動、測試、輔導(dǎo)、答疑等。
2.任課教師要明確具體遠程教學(xué)方式?？衫矛F(xiàn)有慕課、課程視頻資源、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)工具(如雨課堂、課堂派、學(xué)習(xí)通等)，或者其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺靈活開展形式多樣的遠程教學(xué)。教學(xué)方式應(yīng)采用“在線教學(xué)+輔導(dǎo)答疑”形式，不能僅僅只要求學(xué)生自學(xué)。學(xué)校鼓勵教師錄制視頻課程，以滿足遠程教學(xué)的需求。
3.學(xué)生返校后由遠程教學(xué)轉(zhuǎn)為課堂教學(xué)，請課程負責(zé)人設(shè)計好銜接措施。
4.結(jié)課考試方式及成績評定方案根據(jù)學(xué)生返校時間及實際情況另行確定。教師可使用遠程教學(xué)期間過程性評價數(shù)據(jù)，將學(xué)生表現(xiàn)如學(xué)生參與度、在線測試、作業(yè)等作為過程考核依據(jù)。
5.理論課程中的實踐環(huán)節(jié)原則上安排在學(xué)生返校后進行，具體安排由課程負責(zé)人在教學(xué)方案中明確。
6.每個教學(xué)班的負責(zé)人都要提供明確的師生溝通方式，如課堂派的開課二維碼、教學(xué)班建群邀請碼、教師聯(lián)系方式等，建立有效師生聯(lián)系渠道，確保每一位學(xué)生能夠參與遠程教學(xué)。每個教學(xué)班要明確遠程課堂組建時限，所有教學(xué)班要求在2月11日前完成所有選課學(xué)生的遠程課堂的組建。
7.任課教師應(yīng)加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和過程管理。
(二)體育課。
體育課教學(xué)可以根據(jù)實際情況，由體育教學(xué)部參照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃要求制定教學(xué)方案，由任課教師遠程指導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強身體免疫力。
(三)實踐實驗課。
1.畢業(yè)設(shè)計(論文)由指導(dǎo)教師按任務(wù)書要求采取靈活多樣的方式進行遠程指導(dǎo)，待學(xué)生返校后完成其它環(huán)節(jié)。
2.校外實踐環(huán)節(jié)如畢業(yè)實習(xí)、認識實習(xí)等，待學(xué)生返校后由各院系根據(jù)實際情況酌情開展。
3.其它在校內(nèi)進行的實踐實驗課教學(xué)待學(xué)生返校后進行。
(四)開學(xué)補考。
原定本科生開學(xué)補考待學(xué)生返校后擇期進行。
二、工作安排。
1.教務(wù)處統(tǒng)計下發(fā)本學(xué)期開設(shè)課程清單(附件1)至各院系，各院系完成所有課程對應(yīng)的“教學(xué)方案”后由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)布到教務(wù)處官網(wǎng)和公眾平臺。
2.各院系明確課程負責(zé)人、制定院系課程總體教學(xué)方案，填寫《延遲開學(xué)期間教學(xué)方案統(tǒng)計表》(附件2);課程負責(zé)人組織相關(guān)任課教師制定教學(xué)班教學(xué)方案(附件3)。上述工作請于2月7日前完成并報教務(wù)處李忻。
3.教務(wù)處購置了“課堂派”，其使用說明見附件4和附件5，各院系在組織教師學(xué)習(xí)使用的基礎(chǔ)上幫助教師在開課前掌握使用方法。新注冊“課堂派”賬號的教師(注冊方法詳見附件4)，由院系匯總新注冊教師信息，填寫《課堂派新注冊教師信息匯總表》(見附件6)于2月7日前發(fā)至教務(wù)處李冶，由學(xué)校聯(lián)系公司為這部分教師統(tǒng)一設(shè)置vip賬號權(quán)限。教師也可以采用自己熟悉的其它方式開展遠程教學(xué)活動。
4.相關(guān)聯(lián)系人信息。
疫情線上教學(xué)實施方案篇十三
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢、通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑與家長、幼兒保持聯(lián)系，提出活動建議，以“空中小課堂＂為主題開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒與家長開展自主親子活動，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)敏園長擔(dān)任組長、副園長為副組長、教研組長及各年級組長為小組主要成員，各負其責(zé)、層層把控、落實到位，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。
（一）人員分工。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
（二）具體工作。
組長：xxx。
負責(zé)對“停課不停學(xué)”工作進行全面復(fù)查和督導(dǎo)。
副組長：xxx。
了解各個年級組備課實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
教研組長（許純）：
負責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息，對接各備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動，利用校園網(wǎng)和溫馨服務(wù)平臺發(fā)布各類優(yōu)質(zhì)資源，及時撰寫“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報道。
年級組長（汪媛媛、張麗、劉瑾琴）：
負責(zé)各年級組各類電子資源的收集、整理和發(fā)布，及時部署各年級組具體的幼兒活動安排表和網(wǎng)絡(luò)反饋活動。
接到區(qū)教育局發(fā)布的延遲開學(xué)通知后，幼兒園第一時間組織中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任在學(xué)校qq群、微信群部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、即時擬定《南京市江寧區(qū)祿口第三幼兒園關(guān)于20xx年春季延遲開學(xué)的公告》，第一時間通過微信公眾號、幼兒園網(wǎng)站、各班級家長群告知家長做好疫情防控工作及居家的注意事項。
2、討論并制定《祿口第三幼兒園20xx年春季“停課不停學(xué)”工作實施方案》，進一步做好延遲開學(xué)的教育教學(xué)工作，結(jié)合實際情況指導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)、運用各種多媒體媒介，編制各種教育教學(xué)活動資源。
3、根據(jù)“停課不停學(xué)”實施方案制定《祿口第三幼兒園“空中小課堂”活動安排表》，并結(jié)合活動安排表和幼兒實際活動情況，擬定《防控期間一日活動作息表（僅供參考）》。
（二）班主任：
1、發(fā)送幼兒園延遲開學(xué)公告，向家長精確學(xué)校采取的教育管理方式是“停課不停學(xué)”，獲得家長的理解與支持，延遲開學(xué)期間反復(fù)向家長強調(diào)在家的注意事項、安全事宜以及師幼互動的`方式和方法等。
2、通過qq群、微信群向家長了解學(xué)生假期外出情況，做好關(guān)于新型冠狀病毒防控期間幼兒生健康信息表的填寫和反饋。
3、商量并設(shè)計幼兒每日活動內(nèi)容，借助多媒體資源與家長、幼兒保持聯(lián)系。擬定一日作息時間供家長，督促與陪伴孩子自主活動，留存與孩子交流的記錄，有效保證孩子們在家自主活動的質(zhì)量。
每日通過微信公眾號更新活動內(nèi)容和相關(guān)活動小視頻，供家長參考。
活動一：書香寶貝：
親子閱讀以繪本為媒，以閱讀為紐帶，將語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會融入幼兒的繪本閱讀中，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一；每天通過一個健康小故事，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
活動二：智慧寶貝：
由園長帶領(lǐng)教研組長結(jié)合園本課程及實際情況將新學(xué)期第一個主題內(nèi)容進行精選，老師們將每天通過班級qq群推送親子操作活動。
活動三：運動寶貝：
教師每天會向家長推送一個易于家長在家中開展親子游戲，通過身體鍛煉、自我保護等方式讓孩子們直觀正確地愛上運動，消除緊張感。
第一階段：有效科普，家園攜手。我園加強宣傳教育工作，通過微信公眾號、班級家長群等平臺致家長一封信、推薦轉(zhuǎn)發(fā)各種科普繪本、自我保護、身體鍛煉、親子游戲的相關(guān)知識，提高家長和幼兒應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎的意識。
第二階段：不平凡假期，全能寶貝打造計劃。利用互聯(lián)網(wǎng)資源，有計劃安排幼兒開展每日活動，幼兒園公眾號提前兩天進行每日活動計劃表的更新，家長隨時可以點開鏈接進行觀看，要求教師每天遠程跟進指導(dǎo)，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愉快、充實地度過每一天。
疫情線上教學(xué)實施方案篇十四
為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據(jù)學(xué)校總體工作部署，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本方案。
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，負責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教務(wù)、教科室、段長、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組???長：?。
副組長：?。
成???員：?。
1.組織備課組長開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。
2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開展測試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線上課程內(nèi)容進行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
3.化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學(xué)校要安排時間補課。可以通過調(diào)減周末時間進行補課。
6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。?。
7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。
疫情線上教學(xué)實施方案篇十五
為貫徹落實據(jù)廣東省教育廳《廣東省關(guān)于線上教育安排的通知》和市教育局《揭陽市中小學(xué)校線上教育工作指導(dǎo)意見》文件關(guān)于3月2日起開展線上教育，學(xué)生不返校的精神，結(jié)合本校實際，特制定本實施方案。
新華中學(xué)成立線上教學(xué)（輔導(dǎo)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由盧偉輝校長任組長，洪映輝副校長具體負責(zé)，教務(wù)處和教科室牽頭落實，負責(zé)協(xié)調(diào)落實各年級線上教學(xué)（輔導(dǎo)）工作。
組?長：?。
副組長：?。
充分利用信息技術(shù)手段，在釘釘上建立管理平臺，統(tǒng)籌利用省教育廳、市教育局提供的線上課堂，以及升學(xué)e網(wǎng)通提供的教學(xué)資源，開展線上教育。免費為學(xué)生提供教學(xué)進度課視頻課程、通過線上發(fā)送練習(xí)、批改學(xué)生作業(yè)、練習(xí)評講練習(xí)錄播課等方式，指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)，確保線上教學(xué)質(zhì)量。
1.高度重視、精心組織。
2.科學(xué)選擇、合理安排。
3.規(guī)范管理、做好宣傳。
4.“五育”并舉、心理輔導(dǎo)。
1.前期準(zhǔn)備。
在班級微信群的基礎(chǔ)上構(gòu)建全校師生釘釘群，進一步嚴格規(guī)范管理，保證每位同學(xué)和任課教師信息暢通，班主任要采取多種方式逐一溝通到位，做到一個都不漏。通過釘釘群向同學(xué)推送學(xué)習(xí)資源、布置并批改作業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)答疑課件或視頻，用于反饋互動。
2.課程開展。
以備課組為單位，由備課組負責(zé)人填寫課程規(guī)劃，進行線上課程布置。學(xué)科組通過線上集體備課準(zhǔn)備教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃，精心篩選教學(xué)（輔導(dǎo)）視頻和練習(xí)題，要給學(xué)生看和做的，教師本人必須要先看和做，要做到難易結(jié)合，循序漸進。線上視頻學(xué)習(xí)量一次不超20分鐘，每天不超3小時。由班級科任教師根據(jù)本班實際情況進行布置作業(yè)，檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果，保證線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，對練習(xí)反饋中疑難問題利用錄播視頻為學(xué)生講解。
3.3月份學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活表。
（1）高三年級。
高三按5+1+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進行線上學(xué)習(xí)，周六各科進行習(xí)題練習(xí)或測試，周日完成2小時的自學(xué)任務(wù)。
（2）高二年級。
高二按5+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進行線上學(xué)習(xí)，周六上午按課表進行習(xí)題練習(xí)或測試，周日自行安排。
（3）高一年級。
高一按5+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進行線上學(xué)習(xí)，周六上午按課表進行習(xí)題練習(xí)或測試，周日自行安排。
（4）全體學(xué)生要求每天進行體育鍛煉1小時以上，形式自行安排。
4.作業(yè)檢查及反饋。
各備課組負責(zé)人統(tǒng)一發(fā)布一周的線上課程。學(xué)科教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果，學(xué)生通過拍照、打卡等方式向老師提交作業(yè)。科任教師通過釘釘軟件批改作業(yè)，表揚優(yōu)秀學(xué)生，為學(xué)生答疑。科任教師每天向教務(wù)處提交學(xué)生作業(yè)截圖，匯報完成作業(yè)人數(shù)，未提交者按上課缺勤處理。班主任重點管理好學(xué)生的打卡任務(wù)，向政教處提交學(xué)生打卡出勤率，以此作為班級量化管理的依據(jù)。
5.教師在線輔導(dǎo)。
班主任及時將課程表通知全體同學(xué)，將所有網(wǎng)上課程的教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃和課堂提綱提前向?qū)W生發(fā)布，以便學(xué)生做好相關(guān)準(zhǔn)備?？迫谓處熂皶r批改好學(xué)生作業(yè)，幫助學(xué)生答疑，以保證教學(xué)（輔導(dǎo)）效果。
1.安排線上教學(xué)（輔導(dǎo)）教師要充分認識線上教學(xué)（輔導(dǎo)）與線下教學(xué)的不同，做好教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃，認真?zhèn)湔n，精心選好練習(xí)，及時在線解答學(xué)生問題，做到有布置、有檢查、有督促、有評價。
2.全體教師要進一步加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高認識，明確任務(wù)，整合資源，強化學(xué)生的自覺習(xí)慣。保持與學(xué)生、家長信息暢通，監(jiān)督和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。
3.各年級繼續(xù)強化疫情防控舉措，在確保人員安全的情況下，開展好寒假及延期開學(xué)期間的教育教學(xué)（輔導(dǎo)）管理工作，確保學(xué)生停課不停學(xué)、一個都不漏。
4.對于具備線上學(xué)習(xí)條件，卻無故不參加教學(xué)活動，有多次缺勤或不交作業(yè)記錄的學(xué)生，開學(xué)后學(xué)校將追查原因，暫緩注冊。
各年級備課組負責(zé)人。
平臺輔助人員：?。
全體班主任及語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地科任教師。
疫情線上教學(xué)實施方案篇十六
優(yōu)秀作文推薦！自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，在上級各相關(guān)部門的指導(dǎo)下、在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子不忘初心、牢記使命，扎實工作，帶領(lǐng)我校全體師生堅定不移把黨的決策部署落到實處，堅決打贏疫情防控戰(zhàn)。
根據(jù)xx縣教育局相關(guān)文件及豐教通〔20xx〕150號《關(guān)于開展線上教學(xué)的通知》等文件和xx月xx日教育局緊急視頻會議精神，結(jié)合我校實際情況，特制訂我校對“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學(xué)生開展線上教學(xué)”工作方案。
為貫徹落實上級防控疫情部署，以“控制傳染源、切斷傳播途徑，保障師生安全”為目標(biāo)，做好教育系統(tǒng)和學(xué)校疫情防控工作。對確因延遲到校、居家隔離等原因不能正常到校上學(xué)的學(xué)生，分年級開設(shè)線上教學(xué)，確保每一位學(xué)生不因疫情影響學(xué)業(yè)。
（一）組織建設(shè)。
成立專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx校長。
副組長：xxx副校長、xxx副校長、
xxx副校長、xxx副校長。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，辦公室主任由xxx副校長兼任，xxx為副主任。
（二）前期工作。
在學(xué)校的指導(dǎo)下，班主任及科任老師每天通過家長微信群、校訊通、電訪等方式，了解學(xué)生在家的去向動態(tài)、思想、學(xué)習(xí)、身體健康等情況。每天詢問學(xué)生：
（1）是否有與疫區(qū)人員接觸；
（2）身體健康狀態(tài)怎樣；
（3）嚴禁外出到中高風(fēng)險地區(qū)探親或旅游，做到充分了解學(xué)生的詳細情況。對“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學(xué)生”的名單分年級進行詳細統(tǒng)計登記。
（三）具體步驟。
（1）由各班主任把調(diào)查掌握的“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學(xué)生”名單匯報到年級組，再由年級組匯報到教導(dǎo)處。教導(dǎo)處根據(jù)各年級延遲到校的學(xué)生人數(shù)為“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學(xué)生”開設(shè)線上教學(xué)，并配備班主任和各學(xué)科的科任老師。
（2）各年級組制定教學(xué)計劃，組織學(xué)生線下預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)與在線系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，各學(xué)科線上學(xué)習(xí)計劃要通過校訊通、微信、班級小管家等多種渠道推送給每一位學(xué)生。根據(jù)要求，合理安排每日授課、結(jié)束時長每節(jié)課時長在40分鐘之內(nèi)，明確學(xué)習(xí)的課時內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)及完成時間，并要求體育教師指導(dǎo)學(xué)生居家期間進行適宜的體育鍛煉，班主任要求學(xué)生在居家抗疫期間適當(dāng)參與家務(wù)勞動。
（3）教學(xué)平臺。
教師可通過釘釘平臺、騰訊會議等方式授課，學(xué)生在線聽課。學(xué)校提供技術(shù)支持，并對相應(yīng)教師做好前期培訓(xùn)。部分電腦等操作不熟悉的老師，盡可能充分利用好優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，比如教育部提供的“xxx平臺：、xxx平臺：和“xx市教育資源公共服務(wù)平臺等，做到課程同步，以及知識的鞏固和復(fù)習(xí)。
（4）學(xué)習(xí)管理。
級組做好檢查指導(dǎo)，精心安排、科學(xué)指導(dǎo)，務(wù)必確保以下幾個方面到位。
1、各班班主任老師要迅速組建好由本班主要學(xué)科任課老師與學(xué)生、家長共同組成的微信群、班級小管家，家校配合。班主任堅持每天聯(lián)系和指導(dǎo)家長做好學(xué)生線上自學(xué)督促工作，每天了解學(xué)生的'身體狀況、學(xué)習(xí)情況等。對有特殊情況的學(xué)生要加強心理疏導(dǎo)，給予全面關(guān)心關(guān)懷。
2、主要學(xué)科任課老師，根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，合理制定全面停課期間的線上教學(xué)計劃、布置學(xué)習(xí)任務(wù)。任課老師在充分利用在線教育平臺的互動功能之外，同時充分利用微信群班級小管家等平臺、指導(dǎo)預(yù)習(xí)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)，及時回答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題（共性的問題可在班級群里作答，個別問題可私聊解答）。
3、各備課組長要將每周學(xué)生自學(xué)內(nèi)容等上報級組，按每周課時（參照國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)）設(shè)置教學(xué)進度，做好本備課組教學(xué)計劃的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。各主要學(xué)科任課老師要根據(jù)備課組安排，精心準(zhǔn)備，按每周課時進度，及時在家長微信群中提出指導(dǎo)意見，以《導(dǎo)學(xué)案》形式發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容、布置線上作業(yè)、學(xué)生作業(yè)后提供參考答案，對學(xué)生進行答疑、輔導(dǎo)，按課時進度收繳學(xué)生作業(yè)并認真點評。每位任課老師的線上教學(xué)過程性資料于每周日上交教導(dǎo)處，用以督查考核。
4、家長和老師要高度重視保護孩子的身心健康，強化責(zé)任意識。班主任、任課老師和家長要及時溝通，相互理解和配合支持，發(fā)揮家校協(xié)同育人的作用。各學(xué)生家長要加強對孩子電子設(shè)備的管控，每天利用空余時間，對孩子學(xué)習(xí)狀況進行了解，督促關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，適度安排家庭室內(nèi)體育活動，引導(dǎo)孩子正確處理學(xué)習(xí)與休息、學(xué)習(xí)與防疫、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系。全體學(xué)生要認真加強自學(xué)，自覺完成每周各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，按要求及時核對各科參考答案、拍照上傳各科作業(yè)，學(xué)習(xí)情況將作為本年度學(xué)生評優(yōu)評先的重要依據(jù)。同時，教育孩子在使用手機或電腦過程中謹防詐騙，不玩游戲、不瀏覽不健康內(nèi)容等。關(guān)注孩子的心理健康，當(dāng)孩子遇到一些特殊的困難無法排解，并讓孩子感到難以承受時，盡快主動尋求專業(yè)的心理援助，可以通過咨詢學(xué)校心理老師尋求幫助。懂得求助，也是一種智慧。
疫情線上教學(xué)實施方案篇十七
為加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和理解，進一步推進“生本課堂”教學(xué)的研究和實施，促進教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，夯實教師教學(xué)基本功，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師教育教學(xué)能力，打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強的.高素質(zhì)教師隊伍，學(xué)校決定開展教師聽評課比賽活動。具體活動方案如下：
組長：吳立忠。
副組長：鄒國強。
成員：徐獻鶴王宏亮張同江張敏燕許光英。
具體地點見分組安排表。
理科組：12月21日上午1、2兩節(jié)課。
文科組：12月21日下午7、8、9三節(jié)課。
男55周歲以下，女52周歲以下，分文科組和理科組；文科組（語文、英語、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)）、理科組（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、信息技術(shù)）。
吳立忠張同江鄒國強徐獻鶴王宏亮。
1．評課內(nèi)容：統(tǒng)一觀看1節(jié)視頻課內(nèi)容（45分鐘，文科組：指定學(xué)科，理科組：指定學(xué)科）。
2、評課形式：聽課結(jié)束現(xiàn)場撰寫評課稿。
3.聽完課后，當(dāng)場撰寫800字左右評課稿（60分鐘）。
4.監(jiān)考和評委：校長室。
根據(jù)評課稿，分設(shè)一等獎15名，二等獎25名，獲獎教師頒發(fā)榮譽證書和紀(jì)念品。
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