一個好的方案可以提高工作效率并取得良好的結(jié)果。方案的實施需要考慮到可能出現(xiàn)的風險和挑戰(zhàn)。接下來是一些方案調(diào)研和分析的方法，希望對大家制定方案有所幫助。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇一
一、演練目的：
為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經(jīng)學校研究，定于20xx年5月11日(星期五)下午小課間舉行一次緊急疏散演練。
特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關(guān)內(nèi)容，特別是遇險時要明確各自的職責和撤離路線。班主任要根據(jù)緊急疏散演練方案要求，對學生講明行走線路并認真進行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發(fā)生意外。
二、演練時間：20xx年5月11日(星期五)下午2:20―2:45。
三、集結(jié)地點：學校田徑場。
四、演練對象：全校師生。
五、疏散路線：全校按課間操指定路線和集合地點執(zhí)行。
六、演練組織機構(gòu)：(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學雷鋒活動方案)。
七、工作小組。
1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。
職責：班主任老師之前對本班學生進行安全教育，具體負責：
(1)演習前清點學生人數(shù);。
(2)帶領學生撤退;。
(3)到達安全場地后清點學生人數(shù)并報告總指揮。
2、宣傳小組：xx。
職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場的橫幅及計時工作(及時報告總指揮)。負責本次活動警報系統(tǒng)以及拍照、攝像工作。負責本次活動的報道工作(簡報)。
3、救護小組：xx。
職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。
4、樓道應急疏散小組：
職責：具體負責疏散樓道安全管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計匯報工作。
5、撤離通道安全管理：
每個樓梯1―2名安全崗老師，負責對通道和樓梯口情況進行監(jiān)控，指揮學生按就近路線撤離，樓梯具體負責人：
各班由班主任負責管理，其余老師協(xié)助疏散學生。
以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。
6、撤離后學生安全管理：
由各班主任及所在樓道口的老師負責該樓道撤離學生的安全管理，清點人數(shù)并向各樓梯總負責人匯報。
7、報警小組：
學校廣播統(tǒng)一報警，如廣播出狀況，每樓層負責人，負責教學樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動。
注意：本次緊急疏散演練以預防地震自然災害為主，報警分兩次進行，聽到第一次報警后，班主任和任課教師示意學生就近避險(如：躲在桌下或靠近墻角等);聽到第二次報警后，迅速組織學生有序撤離教室到操場(空曠地帶)。
八、疏散管理。
1、疏散命令：由應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令(報警)。
2、疏散廣播：
“請注意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。
“現(xiàn)在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。
3、疏散路線：學生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據(jù)大小課間操進行。
4、應急疏散小組和協(xié)助小組：應急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域;要阻止學生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
5、集合地點：集合地點在非事故威脅區(qū)域即學校運動場，總指揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。
6、人員清點：疏散引導和協(xié)助小組應當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導和協(xié)助小組應及時向總指揮報告疏散情況。
九、正式演習階段。
1、第一次警報響起。
2、總指揮宣布：“請注意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。
3、第二次警報響起。
4、總指揮宣布：“現(xiàn)在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。
5、緊急疏散：
a、各班派代表向現(xiàn)場總負責人報告本班應到和實到人數(shù)。
b、學校辦公室向現(xiàn)場總指揮報告教師應到和實到情況。
c、計時員向現(xiàn)場指揮報告：用時xx，全體人員疏散完畢。
d、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。
十、終止狀態(tài)。
1、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學?；謴驼＝虒W?！?/p>
十一、注意事項：
1、提醒疏散的同學不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。
2、應急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
3、各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇二
1.制定2015年本單位“安全保衛(wèi)、交通安全、辦公場所消防安全”工作計劃及實施方案。
2.建立保衛(wèi)、交通、辦公場所消防安全責任臺帳，明確責任單位、責任人和責任內(nèi)容。
3.管內(nèi)與保衛(wèi)、交通、辦公場所消防安全相關(guān)人員，逐級簽訂安全責任書。
4.制定辦公樓、營業(yè)廳、倉庫等辦公場所消防專項應急預案。
5.制定交通事故應急救援預案。
6.建立交通事故應急救援預案演練和辦公場所消防應急預案演練檔案（交通事故演練每年至少1次，辦公場所消防演練每年至少2次）。
1.車輛管理辦法、交通安全管理辦法的制定。
2.建立機動車輛調(diào)度制度，車輛運行有管理部門審批。
3.所有車輛實行一車一人負責制。
4.建立車輛維護保養(yǎng)制度，并按時進行車輛保養(yǎng)。（建立車輛維修檔案，要有車輛維修申請單、維修清單等檔案。）。
5.建立駕駛員安全責任制度，與專、兼職駕駛?cè)藛T簽訂安全責任書。
6.車輛配備滅火器、基本維修工具、故障車警告標志等隨車工具（7座以上車輛應配置安全錘）。
7.每月組織一次專職和兼職駕駛員交通安全學習，要有學習記錄和簽到表，參加安全學習人員應與簽訂責任書人數(shù)相符，對不參加安全學習的人員要停止其駕駛公司車輛資格。（學習內(nèi)容包括：交通法、機械常識、駕駛技巧、應急處理、事故案例分析等，時間不少于1小時。）。
8.每個月對本單位所有車輛進行一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)輕重緩急，合理安排維修；要認真填寫《機動車輛安全檢查表》，建立好安全檢查檔案。
9.利用gps管理系統(tǒng)，建立駕駛?cè)藛T管理考核制度，對違章駕駛（超速、越界、疲勞等）不安全駕駛行為進行處罰和考核。
10.建立專、兼職駕駛?cè)藛T聘用考試制度（每年1次）。建立好每年的'考試檔案，對考試不合格、身體狀況差、年內(nèi)2次以上責任交通事故的，應取消駕駛公司車輛資格。
11.新入職駕駛?cè)藛T經(jīng)過培訓后上崗，嚴禁持實習駕照駕駛公司車輛。
1.辦公場所消防安全管理辦法的制定。
3.按要求落實消防安全責任制，明確劃分安全責任區(qū)域和設立責任人，安全責任書的逐級簽訂達到全覆蓋。
4.建立火災隱患排查整治制度和消防檔案制度，定期開展員工安全教育培訓、使員工了解消防知識和緊急逃生安全基礎知識，定期開展消防安全檢查和應急疏散演練。
5.員工能熟練掌握滅火器材的使用方法和火警報警電話。
6.日常防火檢查巡查要有記錄，按規(guī)定管理易燃易爆物品，辦公區(qū)不準堆積雜物、易燃物并定期進行清理。
7.按規(guī)定要求配置滅火器材（如數(shù)量、類型等），并進行年檢，建立好設備檔案。
8.管內(nèi)辦公場所安全出口標識、應急照明、疏散指示標志、疏散指示圖等設施規(guī)范無故障；疏散通道沒有堵塞、鎖閉等現(xiàn)象，保證暢通。
9.房屋沒有裂縫、漏水、滲水等；墻面、地面、天花板等物理環(huán)境等沒有影響人身安全、設備安全的隱患；空調(diào)排水管沒有破裂和空調(diào)漏水現(xiàn)象。
10.制定并落實員工餐廳操作間防火、防爆工作制度，餐廳工作人員要嚴格執(zhí)行衛(wèi)生防疫制度，定期體檢辦理健康證。（如設置食堂則納入檢查范圍）。
1.安全保衛(wèi)管理辦法的制定。
2.庫房、財務室、營業(yè)廳等重要部位，是否執(zhí)行當?shù)刂伟补芾硪?guī)定，配置相應防盜裝置。（如防盜門、防盜窗、紅外報警等）。
3.營業(yè)款的運送等環(huán)節(jié)，是否有必要的安全防范措施。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇三
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，確保人身安全。
時間：xx年9月10日(星期一)。
地點：南京市第十三中學紅山校區(qū)。
(1)火情報警;。
(2)學生遇到火災時的安全疏散;。
組長：
副組長：
組員：
(1)事先不通知學生和教師;。
(2)下午4:17分拉響火警警報并計時(朱方雨);。
(3)學生聽到警報后快速到操場集中，班主任及任課老師負責引導學生疏散。老師負責疏散引導和督促學生，確保安全疏散。
老師位置由德育處安排：(附件1)。
具體要求：1.請被安排的教師下午4：15分在指點地點等待，提醒學生安全及時疏散。
2.班主任4：15分進班級(自習5分鐘)，替換任課教師(不要和學生說明原因)。
(4)學生全部到達操場后，計時停止，通報疏散時間。
(5)做總結(jié)發(fā)言，指出問題和不足。
(6)演練結(jié)束，學生退場。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇四
為加強全廠高配系統(tǒng)的消防安全管理，預防和減少高配火災事故的發(fā)生，增強高配系統(tǒng)突發(fā)火災事故后的快速反應、應急處理和協(xié)調(diào)組織等綜合應急救援能力，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，確保煉鐵供配電系統(tǒng)的安全受控，特制定本演練方案。各單位應按照《煉鐵廠高配因火災引起大面積停電事故應急預案》的程序和各部門職責，開展好應急演練，提高內(nèi)部應急預警和響應能力。
檢驗、評價煉鐵廠高配系統(tǒng)火災應急救援體系，提高廣大員工應對高配系統(tǒng)火災事故的應急能力，同時加強應急救援隊伍的建設，一旦發(fā)生火災事故，能夠統(tǒng)一指揮，科學調(diào)度，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，最確保人員安全，減少財產(chǎn)損失。
1、模擬事故現(xiàn)場。
噴煤高配22#高壓柜因不明原因發(fā)熱，柜內(nèi)電氣設備融化，產(chǎn)生大量濃煙，高壓開關(guān)跳閘，高配值班人員發(fā)現(xiàn)后，立即電話通知廠調(diào)度，組織開展應急救援行動。
2、檢驗事故處置程序。
(1)接報警程序。
(2)警戒程序。
(3)指揮控制程序。
(4)輔助工作。
(5)結(jié)束程序。
組長：
成員：
初定為20xx年8月20日下午12：10至13：30。
噴煤高配。
公司設備處、煉鐵廠(綜合站、生技科、設備科、安環(huán)科、人?？啤娒很囬g)。
1、本次演習對運行設備只模擬，不操作。演習人員在進行模擬操作和事故處理時應按照現(xiàn)場運行規(guī)定進行，并有專人對參演人員進行監(jiān)護，監(jiān)護人員應落實到位、認真監(jiān)護，確保不對設備進行實際操作。
2、演習操作應與正式操作同等對待，所有參演人員應穿戴好勞保用品，安全工器具齊全。
3、在演習過程中現(xiàn)場一旦出現(xiàn)事故，演習指揮小組組長應立即終止正在進行的事故演習，并通知各演習小組離開演習現(xiàn)場。在事故處理結(jié)束后，再繼續(xù)演習進程。
4、演習記錄。各演習點由演習評估小組人員負責記錄(包括：報警時間，指令發(fā)出時間，人員到達時間，處置過程等)。
5、演習結(jié)束，演習指揮工作小組確認演習工作已全部結(jié)束后，由指揮小組組長宣布演習全部結(jié)束，所有參演人員及工作小組全部撤離演習現(xiàn)場。
6、演習評估。演習結(jié)束后，由演習臨時指揮小組和評估組成員對本次演習進行評估，對演習工作的開展情況和存在問題進行認真，匯總后報演習領導小組。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇五
消防演習是為了增強人們的安全防火意識的活動，讓大家進一步了解掌握火災的處理流程，增強人員在火災中互救、自救意識，明確防火負責人及義務消防隊員在火災中應盡的職責?，F(xiàn)在，就一起來看看以下兩篇關(guān)于消防演練的方案吧!
消防演習的8大步驟：
2.演習方案的申請與審批。
3.發(fā)布消防演習通知。
4演習前的培訓與宣傳。
5.準備好消防設備。
6.準備工作落實檢查。
物業(yè)經(jīng)理應根據(jù)所轄物業(yè)區(qū)域?qū)嶋H情況制訂演習方案，如下例所示。
一、演習目的。
針對員工在日常工作中缺乏應急能力，防火意識薄弱，不懂初期火宅撲救方法，臨警失措，處置不力。通過演習，使員工繃緊防火之弦，掌握初期火災撲救的基本方法和步驟。提高臨警應變和自防自救的能力，隨時準備應對突發(fā)火災。參加消防演習人員分為二組，佩戴消防員袖章。
二、模擬滅火。
步驟一：發(fā)現(xiàn)火災。
1.安保巡邏人員。
2.住戶。
3.其他現(xiàn)場人員。
4.火災自動報警系統(tǒng)報警。
步驟二：火災報警。
1.小區(qū)某部位起火，一員工發(fā)現(xiàn)或消防報警系統(tǒng)反映確認，應迅速使用對講機向當班領班報告。同時向119消防中心報警。報警人員要講清著火單位.路名.門牌號.起火部位.燃燒性質(zhì).目前狀況及本人姓名和聯(lián)系方法。
2.領班接到報警后，迅速召集有關(guān)人員在起火建筑物外觀察.指揮。在安全的地方設立自救指揮組，同時保證道路暢通，做好安全保衛(wèi)。
3.利用小區(qū)廣播向住戶通報火情，及時疏散人員。
步驟三：滅火操作。
1.6名保安員接到滅火指令后，立即提起附近滅火器，奔向起火地點，進入走道或打開房門，進行滅火。
2.由于未見火勢減弱，繼續(xù)燃燒，滅火人員分成兩組。操作消火栓，鋪設水帶，安裝水槍，進行滅火(不出水)，同時點動消防泵。
步驟四：組織疏散。
1.遵循救人第一的原則，應立即組織引導疏散人員。帶上濕毛巾，分別奔向起火樓面，開啟走道窗戶，進行自然排煙。
2.打開安全通道，把電梯?？吭谧罡邔踊蜃畹讓?，關(guān)閉電源，引導被困人員沿安全通道疏散到戶外安全處。
3.將室內(nèi)化學危險品搬離現(xiàn)場，貴重物品轉(zhuǎn)移到安全處，并落實人員看管。
三、滅火器操作使用。
步驟一：編組。
參加消防學習人員共12人，分為兩組，每組6人。
步驟二：現(xiàn)場滅火。
消防學習人員分別使用滅火器，對燃燒物進行撲滅，然后折返原地，以此類推，進行接力。在最短時間內(nèi)操作完畢的為獲勝組。
四、演習時間。
演習時間定于年月日。
五、演習總指揮、考評人員。
六、演習參加人員。
甲組：
乙組：
七、評比辦法。
參加消防演習人員分成兩組，佩戴”消防員“袖章。設優(yōu)勝組和參與組，分別給予獎勵。
整個演習過程大約20分鐘左右，演習結(jié)束后，總結(jié)成功與不足之處，使演習真正起到檢驗。
應急預案。
提高撲救初期火災技能的作用。
第二步：演習方案的審批。
物業(yè)經(jīng)理應提前一個月將消防演習方案計劃通報給業(yè)主委員會，經(jīng)業(yè)主委員會批準后，向公安消防部門匯報.備案，同時，就消防演習方案向其征詢意見，并進行整改和修訂。
第三步：發(fā)布消防演習通知。
在消防演習前兩周，物業(yè)經(jīng)理應向物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的業(yè)主發(fā)出消防演習通知。在消防演習前兩日，應在公共區(qū)域張貼告示，進一步提示業(yè)主有關(guān)消防演習事宜。
尊敬的業(yè)主：
您好!
為了貫徹”預防為主.防消結(jié)合“的消防方針，促進防火安全工作，培養(yǎng)物業(yè)公司全體員工的消防意識，提高義務消防員的消防作戰(zhàn)能力，物業(yè)公司定于近日在園區(qū)進行消防演習。
一、演習的時間：年月日15：00。
二、演習的地點：園區(qū)南門信報箱前。
三、參加人員：全體秩序維護人員、監(jiān)控員、各部門代表。
四、演習負責人：
五、演習的內(nèi)容：
1.消防預案的學習(室內(nèi)會議室);。
2.滅火器的使用及實際滅火演習(室外);。
3.消防水帶的連接及實際滅火噴水(室外)。
六、演習分工。
1.監(jiān)控領班講解消防滅火預案(會議室)，明確如何報警.查明火情及各部門分工。
2.講解滅火器的使用方法及實際滅火演練(事前做好物資準備)找兩名秩序維護員及兩名員工進行實際操作。
3.秩序維護部長負責消防水帶的連接，向全體人員講解如何連接使用并進行實際噴水演習。
4.消防井的開啟及控制請工程部配合。
第四步：演習前的培訓與宣傳。
對物業(yè)公司全體員工進行關(guān)于消防演習的培訓，使各個部門的員工了解自己的工作范圍.運行程序和注意事項。在演習前采用掛圖.錄像.板報.條幅等形式開展對業(yè)主的消防安全知識宣傳。
第五步：準備好消防設備。
在消防前一周時間，消防涉筆設施和消防器材進入準備狀態(tài)。檢查消防播放設備.電梯設備.供水設備.機電設備的運行狀況;準備各種滅火器和消防帶等工具;準備通訊設備;選定“火場”并準備制造火源用品及預防意外發(fā)生的設備和器材;準備搶救設備.工具和用品等。確保所有消防設備.器材處于良好狀態(tài)，準備齊全。
第六步：準備工作落實檢查。
演習前三天，由消防總指揮帶領相關(guān)負責人對消防演習準備工作進行最后綜合檢查，確保演習順利進行，避免發(fā)生混亂。檢查包括人員配備.責任考核.消防設備和器材準備，運輸工具以及疏散路徑等內(nèi)容。
第七步：演習方案的實施。
物業(yè)經(jīng)理做好了以上所有工作以后，就可以按照預定的演習方案開展消防演習，演習中要注意以下事項。
(1)消防演習應選擇在白天進行，安排在對業(yè)主生活和工作影響小的時間段，以便能有更多的人參加。
(2)消防演習“火場”應選擇在相對安全的位置，盡量減少對業(yè)主的影響并保證安全。
(3)消防演習時，要避免長時期斷電(停電)，可以象征性地停電數(shù)秒鐘。
(4)消防演習過程中，采取各種形式做好參加演習業(yè)主情況的記錄工作。對不理解的業(yè)主做好解釋工作，加強消防知識宣傳.講解工作，并做好參與演習業(yè)主的安全保護工作。
第八步：消防演習總結(jié)。
演習結(jié)束后，物業(yè)經(jīng)理要進行總結(jié)，并撰寫總結(jié)報告，通過總結(jié)達到每個演習參與者都可獲得再次學習和提高的目的。物業(yè)經(jīng)理還可以通過對演習活動的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)演習方案中的問題，并可從中找出改進的措施，從而將公司火災應急能力提高到一個新的水平。
物業(yè)管理企業(yè)應根據(jù)實際情況，每年組織一至兩次消防演習，通過演習，檢驗所轄物業(yè)項目的防火、滅火的綜合功能：增強物業(yè)管理企業(yè)員工和客戶的消防安全意識，并提高逃生和自救能力;檢驗和提高物業(yè)管理企業(yè)員工滅火、疏散客戶、相互協(xié)調(diào)等組織能力：檢驗所轄物業(yè)管理企業(yè)的消防設施設備的運作情況等。所以消防演習意義十分重大，演習過程應注意周密計劃，統(tǒng)籌安排，做到按部就班、井井有條。
物業(yè)管理企業(yè)或物業(yè)服務管理項目部，應提前一個月將消防演習方案計劃上報客戶或業(yè)主委員會。待客戶或業(yè)主委員會批準后，向負責消防的主管警官匯報備案，同時就消防演習方案向主管警官征詢意見。
在消防演習實施的前兩周，應向所轄物業(yè)管理區(qū)域的客戶發(fā)出消防演習通知。
在消防演習前兩日，應在公共區(qū)域張貼告示，進一步提示客戶關(guān)于消防演習事宜。
3.消防演習工作內(nèi)容分工。
(1)滅火總指揮負責向消防值班人員或其他相關(guān)人員了解火災的基本情況：命令消防值班人員啟動相應消防設備;命令物業(yè)管理企業(yè)員工根據(jù)各自分工迅速各就各位;掌握火場撲救情況，命令火場滅火組采取適當方式滅火;命令搶救組采取相應措施;掌握消防相關(guān)系統(tǒng)運行情況，命令配合指揮采取相應措施：協(xié)助消防機構(gòu)查明火因：處理火災后的有關(guān)事宜。
(2)滅火副總指揮負責在滅火總指揮不在場時，履行總指揮的責任：配合協(xié)同滅火部總指揮的滅火工作，根據(jù)總指揮的意見下達命令。
(3)現(xiàn)場搶救組和搶救運輸組負責搶救傷員和負責物品，本著先救人、后救物的原則：運送傷員到附近的醫(yī)院進行搶救：運輸火場急需的滅火用品。
(4)外圍秩序組負責維護好火災現(xiàn)場外圍秩序;指揮疏散客戶;保證消防通道暢通：保護好貴重物品。
(5)綜合協(xié)調(diào)組負責等候引導協(xié)助消防車：保持火災現(xiàn)場、外圍與指揮中心聯(lián)絡。
(6)現(xiàn)場滅火組負責火災現(xiàn)場的滅火工作。
(7)現(xiàn)場設備組負責火災現(xiàn)場的滅火設備、工具正常使用和充足準備。
(8)機電、供水、通信組負責確保應急電供應，切斷非消防供電;啟動消防泵確保消防應急供水：確保消防電話和消防廣播暢通：確保消防電梯正常運行，其他電梯返降一層停止使用，啟動排煙送風系統(tǒng)，保持正壓送風排煙。
4.消防演習前培訓、宣傳。
對物業(yè)管理企業(yè)全體員工進行關(guān)于消防演習方案培訓，使各滅火小組成員掌握自己所負責的工作范圍、運行程序和注意事項。在演習前采用掛圖、錄像、板報、條幅等形式開展對客戶宣傳消防安全知識。
5.消防演習前消防設備、消防器材等準備。
在消防演習前一周時間，消防設備、設施、消防器材進入準備狀態(tài)。檢查消防播放設備、電梯設備、供水系統(tǒng)、機電設備的運行狀況;準備各種滅火器和消防水龍帶等工具;準備通信設備;選定"火場"并準備制造火源用品及預防意外發(fā)生的設備和器材;準備搶救設備工具和用品等。確保所有消防設備、器材處于良好狀態(tài)，準備齊全。
6.消防演習準備工作落實情況檢查。
演習前3天，由滅火總指揮帶領相關(guān)負責人對消防演習準備工作進行最后綜合檢查，確保演習順利進行，避免發(fā)生混亂，包括人員配備、責任考核、消防設備器材準備、運輸工具以及疏散路徑等內(nèi)容。
(1)開啟消防廣播通知客戶消防演習開始。反復播放引導客戶疏散。
(2)各滅火小組開始行動，按分工計劃展開滅火疏散搶救工作。
(3)電梯停到一層，消防梯啟動，所有消防設備進入滅火狀態(tài)。
(4)開始消防滅火模擬演練、物業(yè)管理企業(yè)員工進行疏散演練、滅火器實噴演練、拋接水龍帶演練、救護演習，模擬報警訓練等。邀請客戶觀看或參加實際訓練。
(5)演習結(jié)束后，用消防廣播通知客戶消防演習結(jié)束，電梯恢復正常，并感謝客戶、賓客的參與支持。
消防演習結(jié)束后，要求各滅火小組對演習工作進行總結(jié)，要拜訪客戶或采取其他方式收集客戶對消防演習的意見，找出存在的問題，進行討論確定，改進演習方案和演習組織實施過程中不合理之處。
在消防演習過程中要注意以下事項：
(1)消防演習應選擇在白天進行，安排在對客戶生活工作影響小的時間段，以使更多的客戶參加。
(2)消防演習"火場"應選擇在相對安全位置，盡量減小對客戶的影響并保證安全。
(3)消防演習時，要避免長時期斷電停電，可以象征性地斷電數(shù)秒鐘。
(4)消防演習過程中，采用各種形式做好參加演習客戶情況的記錄工作，對不理解的客戶做好解釋工作，做好消防知識宣傳、講解工作，做好參與演習客戶的安全保護工作。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇六
一、活動目的：
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于xx年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。
二、活動領導小組：
總指揮：
副總指揮：
小組成員及分工：
通道秩序：
操場指揮：
消防器材：
信號、標語及攝像：
三、活動要求：
1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。
5、全校學生要求在三到五分鐘內(nèi)撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。
6、組織學生進行消防滅火演練。
四、疏散順序及人員安排：
1、樓層秩序指揮及班級：
初一年級。
一（1）、一（2）從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：
一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：
初二年級。
二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：
二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：
初三年級。
三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：
三（3）、三（5）從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：
2、操場秩序及指揮：（負責人：）。
由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數(shù)并匯報。
然后組織學生進行消防滅火演練。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇七
一、演練目的：
1、加強對師生防震減災知識教育，掌握地震發(fā)生時應采取的防護措施和方法，提高師生防震減災意識和自護自救逃生能力。
2、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在最短時間內(nèi)到達集合地。
3、檢驗老師在面對突發(fā)事件時的組織處理能力；學校及各區(qū)域負責人的應急指揮和合作協(xié)調(diào)能力。
二、演練時間、內(nèi)容及主題。
時間：20xx年5月12日。
內(nèi)容：學生在教室上課期間發(fā)生地震時的避震和疏散。
主題：以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。
三、活動指揮小組。
總指揮：
副總指揮：
組員：班主任及任課教師。
四、基本要求：
1、保持冷靜，做出正確的判斷，行動迅速。
2、學會自保，撤離中嚴防絆倒、碰撞。
3、服從指揮，按預定順序、線路撤離。
4、應急警報響起后，學生要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。
5、在疏散過程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達疏散地點。
6、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點人數(shù)，向領導報告情況。
五、教師注意事項：
1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，特別注意預設撤離活動中可能出現(xiàn)的情況及處理方法，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、班主任與上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結(jié)。
六、學生注意事項：
1、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免于參加。
2、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學迅速撤離。
3、如有學生跌倒，后面的兩三名學生迅速停下，呼叫并組織其他學生繞行，避免踩踏。隨后扶起跌倒學生繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
4、在清查人數(shù)時，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原地尋找，應立即報告老師，教師向領導匯報后由領導處理。
七、演練路線。
前院：
四年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時靠西側(cè)走，到后院旗桿下集合。
五年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時靠東側(cè)走，到后院旗桿下集合。
后院：
一年級、二年級、三年級出教室后，直接到旗桿下集合。
八、演練程序。
1、籌備階段。
制定方案；召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，注意事項。
2、演練階段：
（1）啟動程序：老師、同學們，防震應急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。
（2）警報聲發(fā)出時，上課教師說：“注意，地震了！”全體學生在5秒鐘時間內(nèi)，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護住頭部，教師打開門，躲于墻角或講臺桌下。
（3）警報發(fā)出約10秒鐘，利用地震的間停時間（由教師自行掌握：感到地震暫停可以疏散時）迅速組織疏散學生：上課教師組織學生按門遠近迅速、有序地撤離教室，確認教室沒有學生后撤離。
（4）各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊伍最前列，盡快統(tǒng)計本班人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)實到人數(shù)與應到人數(shù)不符，要查明原因，并迅速準確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。
3、總結(jié)階段：
（1）完成上述演練步驟后，全校師生站在操場原地不動，由總指揮作總結(jié)講話。
（2）演練結(jié)束，各班按順序回教室。
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消防逃生疏散演練策劃活動方案篇八
目的：為切實做好綜合治理工作，冬季五防期間的消防安全，進一步向員工貫徹落實有關(guān)消防滅火的基本常識，并檢驗事故應急處理的響應措施。根據(jù)公司有關(guān)要求，×××安委會決定于20xx年10月28日下午在主廠房西側(cè)廣場開展一次消防演練活動：
使用前，應先將滅火器上下顛倒幾次，使干粉預先松動。
使用時，先拔去安全銷，借助開啟機構(gòu)打開儲氣瓶，使瓶內(nèi)的co2氣體充入筒體內(nèi)，然后一只手握住噴嘴，另一只手緊握壓把和提把，將干粉噴出。
撲救油類火災時，應避免沖擊液面，以防液體濺出。
在室外使用時，應選擇在上風方向噴射。
各車間派出一名代表，現(xiàn)場演練消防帶的收放鋪設；用時最短，收放最整齊者獲勝。
演習領導小組：
組長：廠長。
副組長：副廠長。
成員：各科室及車間的負責人，兼職消防員共30人；
下設3個小組：
演習準備組：各單位負責人。
演習保障組：企管科、辦公室。
現(xiàn)場演習組：生產(chǎn)科。
演習現(xiàn)場假設：在倉庫前的硬化地面，為庫外物資存放地，里面有易燃的木材、廢油，及其他設備設施。西側(cè)為倉庫及機修間，南側(cè)為介質(zhì)庫。
演習火源假設：存放的油桶發(fā)生失火，
1.準備組檢查演習籌備情況，包括火源、廢油桶等，向演習人員貫徹各項安全措施，并檢查落實情況，具備演習條件后，向演習領導組長和調(diào)度室匯報。
2.放火人將火源點燃，并迅速撤離；
3.救火人員就近手提滅火器，跑至現(xiàn)場，打開滅火器進行滅火。
4.同時隔離人員迅速轉(zhuǎn)移火源附近的易燃品油桶。
5.向調(diào)度室匯報火災救援情況。
6.火勢已控制，火災演習結(jié)束。
1.廢油桶內(nèi)存油不得超過半桶，距離火源不得小于3米，以免火災擴大；
2.準備組人員提前檢查滅火器，確保其工作有效；
3.提前貫徹講解滅火器的正確使用方法，確保參演人員正確使用滅火器；
4.在現(xiàn)場準備多臺滅火器，一旦未能完全撲滅火源，保障組應及時將余火撲滅；
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇九
10月18日上午8點，由xxx消防學校組織，為我們進行消防教育培訓課程，學校各部門負責人及所有的安全員參加了此次培訓。針對防火的必要性，以及各項的消防知識，為大家示范滅火器、逃生繩等自救設備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災視頻、生動的案例，條理清晰。
從四個方面進行了詳細講解：
1、從發(fā)生火災的起因強調(diào)提高安全防范意識的重要性;
2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性;
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;
4、火災現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。
通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全，應從以下五點做起：
這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。
這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對專(兼)職安全員的培訓力度，提高安全員的業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升學校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學校對事故的防范能力。
安全是學校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關(guān)學校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學校消防安全局面長期穩(wěn)定。
談及本次消防安全知識培訓的感受：安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構(gòu)建美麗和諧的安康家園。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇十
為更好地提高食堂員工及師生們的應急疏散自救能力，提高應急自救安全意識，特安排食堂工作人員及師生進行食堂消防應急疏散模擬演練。為使演練順利進行，特定如下實施方案：
2022年9月8日學校食堂。
組長：于潔。
副組長：王曉。
成員：食堂全體工作人員及班主任老師。
要求：依據(jù)預案措施及疏散路線，有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
以口令為準，口令由副組長王曉發(fā)出。
將工作人員及師生從食堂就餐區(qū)疏散到操場。
1．當警報發(fā)出后，讓學生感知重大事故發(fā)生，在班主任老師的組織下，將師生有序從食堂迅速撤離。
2．在撤離途中，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
3．學生疏散撤離時，按兩列縱隊依次迅速從兩個出口跑出食堂，進入操場。
學生疏散時，由班主任教師組織學生，以食堂南北中心過道為準，過道西邊從西側(cè)出口撤離。過道東邊從入口處撤離。安全撤離后到操場班級上操位置集合。
拍照：牛魯。
公眾號：牛魯。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇十一
副總指揮：倉洋嘉措、才文桑周
信號發(fā)布組：縣公安消防大隊
宣傳報道組：縣應急辦
信息聯(lián)絡組：縣地震局
疏散引導組：縣應急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊、縣地震局
（一號樓）
一號樓大門口引導員：縣地震局負責安排
一號樓二樓樓梯口引導員：由縣人大辦公室安排
一號樓三樓樓梯口引導員：由縣政府辦公室安排
一號樓四樓樓梯口引導員：由縣委辦公室安排
一號樓五樓樓梯口引導員：由縣政協(xié)辦公室安排
（二號樓）
二號樓大門口引導員：縣委政法委負責安排
二號樓二樓樓梯口引導員：縣委組織部負責安排
二號樓三樓樓梯口引導員：縣扶貧開發(fā)局負責安排
二號樓四樓樓梯口引導員：縣機要局負責安排
（三號樓）
三號樓大門口引導員：由縣人社局安排
三號樓二樓樓梯口引導員：由縣國土局負責安排
三號樓三樓樓梯口引導員：由縣交通局負責安排
三號樓四樓樓梯口引導員：由縣審計局負責安排
（四號樓）
四號樓大門口引導員：由縣殘聯(lián)負責安排
四號樓二樓樓梯口引導員：由團縣委負責安排
四號樓三樓樓梯口引導員：由縣委宣傳部負責安排
四號樓四樓樓梯口引導員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負責安排
（五號樓）
五號樓大門口引導員：由縣市場監(jiān)督管理局負責安排
五號樓二樓樓梯口引導員：由縣環(huán)保林業(yè)局負責安排
五號樓三樓樓梯口引導員：由縣住建局負責安排
五號樓四樓樓梯口引導員：由縣紅十字會負責安排
（一）總指揮宣布演練活動開始。
（二）縣公安消防大隊發(fā)出“地震警報”信號
（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護頭部。演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）
（四）１分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號
（五）各引導員組織干部職工有秩序地進行緊急疏散
2、到達指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡組報告，信息聯(lián)絡組負責向總指揮報告。
（六）由總指揮宣布演練結(jié)束
（一）演練前要分析應急避險的環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各單位疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
（二）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（三）演練過程中，上下樓梯要安全有序，避免造成傷害。各樓引導員按時到位，指揮員積極積極有序地疏散參練干部職工。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇十二
為增強員工消防安全意識，提高員自救、逃生能力；針對學校食堂突發(fā)火災的情況，員工能熟悉消防逃生路線，以達到如發(fā)生火警火災時，能有序、迅速安全疏散，確保員工的生命安全。
通過消防模擬緊急疏散演習，讓員工掌握安全防護知識，達到有事不慌、積極應對，自我保護的目的，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高火災事件的應變能力。
時間:20xx年12月30日（星期五）下午15:00點-16:30點。
地點：食堂二樓發(fā)生火災。
總指揮：劉光彬。
現(xiàn)場指揮：劉斌。
1、協(xié)助指揮小組：黃萬曉。
職責：與指揮小組相互協(xié)助，演練疏散時指揮帶領員工緊急疏散撤離火災現(xiàn)場。
負責：（1）演習前清點個各樓層，操作間人數(shù)；
（2）帶領員工安全疏散撤退。
（3）演習時疏散撤到安全地帶后，清點食堂宿舍已逃生人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告。
2、現(xiàn)場警戒小組：
安保隊員：3名。
職責：具體負責阻攔員工和其他閑雜人員進入火災警戒區(qū)域。
3、應急疏散救護小組：
負責人：毛愛賓，保安隊員2人，校醫(yī)2人。
職責：具體負責演練疏散過程中，幫助疏散人員緊急撤退，發(fā)生的意外事故的應急施救，對沒有逃離火災現(xiàn)場人員進行施救。
4、宣傳小組：邵曉斌。
職責：負責應急人員疏散撒離現(xiàn)場演習全過程攝影、照相，演習完后的宣傳報道。
五、模擬火災現(xiàn)場。
1、火災事故事發(fā)生部門，二樓樓梯間因用電器不慎發(fā)生電器火災，（安保隊員現(xiàn)場燃放滅蚊器20片）。
2、現(xiàn)場員工立即向?qū)W校防火小組辦公室報警，電話（52199311），無人接聽時撥打安全辦主任電話（52199333），接到報警火災電話，迅速向總指揮報告火災情況，總指揮了解情況后，下達起動火災疏散應急方案。
3、由值班校警發(fā)出警報信號，安全辦緊急通知食堂工作人員及火災發(fā)生區(qū)域員開始疏散撤離火災現(xiàn)場。
4、疏散撤離路線：
（1）發(fā)生火災時，二樓、三樓員工沿著樓道安全標識指示牌方向撤到室外食堂門前主干道處集中。
（2）一樓食堂人員可以直接從一樓大門疏散撤離到門前主干道處集中。
1、應關(guān)閉電氣設備，切斷電源，關(guān)閉門窗。
2、所有人員應在第一時間撤離所在操作間，統(tǒng)一疏散到上風側(cè)的空地。
3、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
4、火場疏散撤退時遇到煙霧應用水浸濕毛巾，捂住口鼻，貓腰行走或匍匐前進，疏散靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓施救人員撲救通行。
5、由于演練時間計劃安排在下午學生放學后，學校其他部門不參加本次演練，發(fā)出警報長鳴時不要驚慌，各部門主動向師生解釋這是學校消防演習。
1、15：00——15：15，食堂消防的重要性及存在的安全隱患。
2、15：15——15：30，消防安全知識學習。
1、15：30，食堂現(xiàn)場，員工模擬平時準備師生晚餐各項工作。
2、15：35，現(xiàn)場指揮、應急疏散救護小組到各操作間檢查、清點人數(shù)，向總指揮報告總?cè)藬?shù)和準備情況。
3、15：40，警戒小組清理現(xiàn)場內(nèi)和周邊的閑雜人員，各工作小組進入現(xiàn)場。
4、15：45，現(xiàn)場指揮向總指揮報告，匯報參演人數(shù)及準備就緒情況。
1、15：50，一樓食堂炒菜間和二樓走廊兩個部位發(fā)現(xiàn)火災事故發(fā)生，煙霧迅速蔓延，食堂員工迅速第一時間向?qū)W校門衛(wèi)52199311打警報電話，報告火災情況。
2、15：52，值班門衛(wèi)接到報警電話后，向總指揮報告火災發(fā)生地點及情況。
3、15：55，總指揮命令啟動火災應急預案。
4、15：56，發(fā)出警報長鳴疏散演習信號。
5、15：58，總指揮命令演練疏散開始。（疏散撤離10分鐘）。
6、15：58——16：08，食堂人員迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻，貓腰行走或匍匐前進，疏散時靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓施救人員撲救通行，疏散人員撤離到上風側(cè)空曠處集中。
7、16：00，現(xiàn)場指揮對疏散人員喊話：不要慌亂、有序撤退，安全辦主任、食堂班長帶領員工沿著安全出口的疏散標志撤離火災現(xiàn)場。
8、16：08，人員安全疏散撤離到上風口空地處后，各部門清點疏散人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告，安全辦發(fā)現(xiàn)食堂工作人員少1人，王某1人被困在火災現(xiàn)場，現(xiàn)場指揮立即通知救護小組展開緊急施救，施救隊4人迅速帶滅火器沖上二樓將王某安全救出火災現(xiàn)場。
9、16：12，現(xiàn)場指揮向總指揮報告，食堂宿舍全體人員現(xiàn)已安全脫險，無人員傷亡無財產(chǎn)損失。
10、16：15，消防應急疏散演習完畢。
11、16：15——16：25，滅火器的使用與操作演練。
1、16：25——16：30，總指揮講評發(fā)言。
2、16：30，請所有參演人員及各工作小組有序退場；所有相關(guān)工作小組的同志清理現(xiàn)場。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇十三
通過消防緊急疏散演練，提高消防逃生意識，預防樓梯踩踏事故的發(fā)生，增強全體師生火災救災、自救互救的能力。制定本計劃。
以“安全、迅速、有序、規(guī)范”為原則。
一、演練程序：
1、時間：第15周（周一）。
2、地點：校內(nèi)。
3、信號：廣播警報，長鈴。
4、步驟：假設火災，學校馬上拉響警報及長鈴，啟動學?；馂木o急預案。
二、活動負責人員：
總指揮：姚玉清。
實施負責人：龔玲、俞耀明、謝嫣。
其他成員：顧燕萍及各年級組長、各班主任。
三、演練主要內(nèi)容和準備：
1、以長鈴和警報為信號，演練開始；
2、全校師生安全疏散，并在籃球場上集合，匯總?cè)藬?shù)，向總指揮報告疏散情況；
3、消防官兵為學生進行消防技能演示。
四、演練路線安排：
疏散集合地點：籃球場。
高一年級疏散路線：
二樓：高一1班、2班從食堂樓梯下樓，奔向籃球場。高一3班、4班經(jīng)過連接走廊從教師樓梯下樓，奔向籃球場。
高二年級疏散路線：
三樓：高二1班、2班從食堂樓梯下樓，奔向籃球場，高二3班從西面樓梯下樓，奔向籃球場。高二4班經(jīng)過連接走廊從教師樓梯下樓，奔向籃球場。
高三年級疏散路線：
四樓：高三1班，從食堂樓梯下樓，奔向籃球場。高三2班、3班4班從西面樓梯下樓，奔向籃球場。
教師樓疏散路線：
各層面教職工從教師樓梯下樓，奔向籃球場，人人參加。
注：1、各年級快速進入籃球場。
2、各班級進入籃球場后按照演練位置整隊。
五、演練現(xiàn)場組織：
六、演練要求：
對學生的要求：
1、疏散時動作要快，臨近教室門的學生要立即打開教室門，然后學生分別從教室前后門按就近原則出教室。
2、疏散時不能有推擠現(xiàn)象，小步疾走但不能奔跑。捂住口鼻。
3、疏散時不可以邊走邊大聲吵鬧，保持安靜。
4、每個班級必須是有序疏散，大體保持隊形。
5、如有學生跌倒，后面的學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠。
6、到達疏散點后，即刻整好隊伍，安靜等待進一步的指示。
7、如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應先撤離到疏散點后再找衛(wèi)生老師，進行包扎、治療。
對教師的要求：
1、事件突發(fā)時，在教室的教師即可組織學生有序疏散。
2、班主任在第一時間出現(xiàn)在學生身邊。
3、疏散組教師迅速到負責區(qū)域做好疏散工作。
4、教師必須保持神情鎮(zhèn)定，給予學生安全感。
5、最后撤離危險地帶的應該是教師。
6、到達疏散點后班主任清點班級人數(shù)并報告年級組長，年級組長向總指揮報告。清點人數(shù)時對學生態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察異常情況。報告內(nèi)容：某某班級應到幾人，實到幾人，全部撤離，無人員傷亡或某某年級應到幾人，實到幾人，傷幾人正在何處救治處理。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇十四
針對員工在日常工作中缺乏應急能力，防火意識薄弱，不懂初期火宅撲救方法，臨警失措，處置不力。通過演習，使員工繃緊防火之弦，掌握初期火災撲救的基本方法和步驟。提高臨警應變和自防自救的能力，隨時準備應對突發(fā)火災。參加消防演習人員分為二組，佩戴消防員袖章。
步驟一：發(fā)現(xiàn)火災。
1、安保巡邏人員。
2、住戶。
3、其他現(xiàn)場人員。
4、火災自動報警系統(tǒng)報警。
步驟二：火災報警。
1、小區(qū)某部位起火，一員工發(fā)現(xiàn)或消防報警系統(tǒng)反映確認，應迅速使用對講機向當班領班報告。同時向119消防中心報警。報警人員要講清著火單位。路名。門牌號。起火部位。燃燒性質(zhì)。目前狀況及本人姓名和聯(lián)系方法。
2、領班接到報警后，迅速召集有關(guān)人員在起火建筑物外觀察。指揮。在安全的地方設立自救指揮組，同時保證道路暢通，做好安全保衛(wèi)。
3、利用小區(qū)廣播向住戶通報火情，及時疏散人員。
步驟三：滅火操作。
1.6名保安員接到滅火指令后，立即提起附近滅火器，奔向起火地點，進入走道或打開房門，進行滅火。
2、由于未見火勢減弱，繼續(xù)燃燒，滅火人員分成兩組。操作消火栓，鋪設水帶，安裝水槍，進行滅火（不出水），同時點動消防泵。
步驟四：組織疏散。
1、遵循救人第一的原則，應立即組織引導疏散人員。帶上濕毛巾，分別奔向起火樓面，開啟走道窗戶，進行自然排煙。
2、打開安全通道，把電梯?？吭谧罡邔踊蜃畹讓樱P(guān)閉電源，引導被困人員沿安全通道疏散到戶外安全處。
3、將室內(nèi)化學危險品搬離現(xiàn)場，貴重物品轉(zhuǎn)移到安全處，并落實人員看管。
步驟一：編組。
參加消防學習人員共12人，分為兩組，每組6人。
步驟二：現(xiàn)場滅火。
消防學習人員分別使用滅火器，對燃燒物進行撲滅，然后折返原地，以此類推，進行接力。在最短時間內(nèi)操作完畢的為獲勝組。
演習時間定于xx年xx月xx日。
xxx、xxx。
甲組：
乙組：
參加消防演習人員分成兩組，佩戴”消防員“袖章。設優(yōu)勝組和參與組，分別給予獎勵。
整個演習過程大約20分鐘左右，演習結(jié)束后，總結(jié)成功與不足之處，使演習真正起到檢驗應急預案，提高撲救初期火災技能的作用。
第二步：演習方案的審批。
物業(yè)經(jīng)理應提前一個月將消防演習方案計劃通報給業(yè)主委員會，經(jīng)業(yè)主委員會批準后，向公安消防部門匯報。備案，同時，就消防演習方案向其征詢意見，并進行整改和修訂。
第三步：發(fā)布消防演習通知。
在消防演習前兩周，物業(yè)經(jīng)理應向物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的業(yè)主發(fā)出消防演習通知。在消防演習前兩日，應在公共區(qū)域張貼告示，進一步提示業(yè)主有關(guān)消防演習事宜。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇十五
通過消防緊急疏散演練，提高消防逃生意識，預防樓梯*故的發(fā)生，增強全體師生火災救災、自救互救的能力。制定本計劃。
以“安全、迅速、有序、規(guī)范”為原則。
一、演練程序：
1、時間：第15周（周一）。
2、地點：校內(nèi)。
3、信號：廣播警報，長鈴。
4、步驟：假設火災，學校馬上拉響警報及長鈴，啟動學校火災緊急預案。
二、活動負責人員：
總指揮：姚玉清。
實施負責人：龔玲、俞耀明、謝嫣。
其他成員：顧燕萍及各年級組長、各班主任。
三、演練主要內(nèi)容和準備：
1、以長鈴和警報為信號，演練開始；
2、全校師生安全疏散，并在籃球場上集合，匯總?cè)藬?shù)，向總指揮報告疏散情況；
3、消防官兵為學生進行消防技能演示。
四、演練路線安排：
疏散集合地點：籃球場。
高一年級疏散路線：
二樓：高一1班、2班從食堂樓梯下樓，奔向籃球場。高一3班、4班經(jīng)過連接走廊從教師樓梯下樓，奔向籃球場。
高二年級疏散路線：
三樓：高二1班、2班從食堂樓梯下樓，奔向籃球場，高二3班從西面樓梯下樓，奔向籃球場。高二4班經(jīng)過連接走廊從教師樓梯下樓，奔向籃球場。
高三年級疏散路線：
四樓：高三1班，從食堂樓梯下樓，奔向籃球場。高三2班、3班4班從西面樓梯下樓，奔向籃球場。
教師樓疏散路線：
各層面教職工從教師樓梯下樓，奔向籃球場，人人參加。
注：1、各年級快速進入籃球場。
2、各班級進入籃球場后按照演練位置整隊。
五、演練現(xiàn)場組織：
六、演練要求：
對學生的要求：
1、疏散時動作要快，臨近教室門的學生要立即打開教室門，然后學生分別從教室前后門按就近原則出教室。
2、疏散時不能有推擠現(xiàn)象，小步疾走但不能奔跑。捂住口鼻。
3、疏散時不可以邊走邊大聲吵鬧，保持安靜。
4、每個班級必須是有序疏散，大體保持隊形。
5、如有學生跌倒，后面的學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠。
6、到達疏散點后，即刻整好隊伍，安靜等待進一步的`指示。
7、如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應先撤離到疏散點后再找衛(wèi)生老師，進行包扎、治療。
對教師的要求：
1、事件突發(fā)時，在教室的教師即可組織學生有序疏散。
2、班主任在第一時間出現(xiàn)在學生身邊。
3、疏散組教師迅速到負責區(qū)域做好疏散工作。
4、教師必須保持神情鎮(zhèn)定，給予學生安全感。
5、最后撤離危險地帶的應該是教師。
6、到達疏散點后班主任清點班級人數(shù)并報告年級組長，年級組長向總指揮報告。清點人數(shù)時對學生態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察異常情況。報告內(nèi)容：某某班級應到幾人，實到幾人，全部撤離，無人員傷亡或某某年級應到幾人，實到幾人，傷幾人正在何處救治處理。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇十六
“開始!”11月1日上午8點45分，__中學1800多名學生迅速從各通道撤離。我看到他們都一臉嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速有序地從入口疏散“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員提前按照消防演習計劃疏散學生，確保樓內(nèi)學生安全，避免驚慌中擁擠或踩踏學生。學生逃到集結(jié)地后，自動找到對應的隊伍組成兩列。
這次消防安全疏散演習持續(xù)了一分半鐘，可以說是在學校安全小組的精心組織下，一次必要的、成功的師生疏散演習。
這項活動的成功主要取決于以下幾個方面。
首先，領導的重視和正確引導是演習成功的基礎。
正確領導，高度重視“安全重于泰山”。從校長開始，學校領導就一直重視安全工作，不僅及時向消防工作傳達了上級的精神，還經(jīng)常召集各個環(huán)節(jié)的負責人討論消防工作。
針對這次消防演習，學校專門制作了防火宣傳標語和海報，張貼在學校各種醒目的位置，在每個人的心中植入了防火意識。雅琴校長和學生處的兩位主任召開了全體與會教師的會議，安排了防火工作的具體實施方案，明確了每位員工的具體崗位和職責要求，并反復強調(diào)了此次消防演習的重要性和每位員工所發(fā)揮的作用。
演習前，學生處副主任張__，制定了一個周密詳細的演習計劃，在很小的地方反復強調(diào)，比如出發(fā)時間、逃生路線的選擇、老師如何撤離、學生如何下樓等等，由班主任灌輸給每個學生。特別是高一新生沒有參加過這樣的活動，所以前一天晚上每個班自己組織了一次預習。通過各方的共同努力，在演習正式開始的時候，所有參加演習的人員都很平靜，沒有噪音，沒有恐慌，大家都投入了戰(zhàn)斗，操作到位，使得消防演習圓滿成功。
第三，認真總結(jié)和深入教育是促進演習成功的因素。
蔡程總統(tǒng)不僅肯定了這次消防演習的成果，還鼓勵大家提高安全意識，遠離火災;以及火災時如何使用科學的自救措施逃生。中肯生動的發(fā)言贏得了同學們的一致掌聲，大家從程校長的話語中學到了消防知識，進一步增強了消防意識。
周二，班會學校邀請安全專家給所有學生做消防講座。本次活動是我校消防演習的延伸，將逐步提高我校消防演習的質(zhì)量。
第四，預防為主，防消結(jié)合是學校安全的基礎。
消防演習只是我們學校安全工作的一個縮影。平時學校堅持每周一查，每月一查。要求每個行政領導高度重視，學校安排專人定期檢查，定期檢查，詳細觀察：
(一)定期檢查。學校每周都會檢查消防設施：滅火器指針是否正常，氣壓是否足夠，擺放位置是否合理;消火栓器具是否齊全，軟管是否完好，水門開關(guān)能否正常使用等。如有緊急需要，隨時保持消防設施正常使用。
(二)定期檢查。校園安檢人員實行輪崗制度，24小時值班巡邏：電線是否有老化、著火現(xiàn)象;天然氣管道是否漏氣，人離開房間是否關(guān)燈，電器是否切斷;學生公寓是否有學生點蠟燭看書;還有無私的連線等。及時報告和整改隱患，將火災等不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
(3)精細觀察。仔細觀察回校生：是否攜帶易燃、易爆等違禁品進入學校;你帶生日蛋糕和蠟燭去學校了嗎?外來人員和車輛應進行登記和引導，易燃易爆物品不得帶入學校。消除校外隱患。
定期檢查，定期檢查，細心觀察，預防，可以達到消除火災的目的，保證全校2000多名師生的生命財產(chǎn)安全。
雖然消防演習已經(jīng)過了，但是消防工作還在進行。我相信，在正確的領導和共同努力下，我們學校的消防工作將繼續(xù)取得輝煌的成就。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇十七
1、演習目的：
為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，落實公司的應急預案管理制度，通過演習，檢驗各職能部門應急情況下的`組織協(xié)調(diào)能力;提高全體員工安全逃生的意識和能力;提高義務消防員掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火災初起階段有效控制及撲滅火災，確保員工人身財產(chǎn)安全，公司財產(chǎn)安全，特組織本次滅火和應急疏散演習。
2、演習依據(jù)。
《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，公司內(nèi)部《安全生產(chǎn)事故應急救援預案》。
3、演習范圍：全廠。
4、演習組織架構(gòu)。
公司成立生產(chǎn)事故應急領導小組，由各分管領導組成，選擇一領導任總指揮。
5、應急領導小組的職責：
(1)檢查督促做好重大事故的預防措施和應急救援的各項準備工作。
(2)組建應急救援隊伍，并組織演練和實施，總結(jié)應急救援工作中的不足教訓及成功經(jīng)驗。
(3)負責預案的制定、修訂。
(4)組織指揮救援隊伍實施救援活動，必要時向有關(guān)單位發(fā)出救援請求。
(5)發(fā)生事故時由總指揮或副總指揮發(fā)布和解除應急救援命令、信號。
6、主要人員和各小組職責。
應急總指揮職責。
(2)對整體活動給予指導和命令，實施應急步驟;。
(3)接收撤離人員報來的撤離結(jié)果，決定是否需要進一步尋找和采取營救措施;。
(4)當緊急情況結(jié)束時，對事件進行講評，發(fā)出“緊急解除”信號。
應急副總指揮職責。
協(xié)助總指揮工作，并當總指揮不在時履行其職責。
現(xiàn)場指揮員職責。
(1)檢查和證實事故情況，將結(jié)果報告總指揮;。
(2)當副總指揮不在時履行其職責;。
(4)向各組明確在下達救人、救物和滅火、供水命令，并檢查執(zhí)行情況;。
(6)根據(jù)滅火戰(zhàn)斗需要，決定破拆建(構(gòu))筑物，調(diào)用滅火急需的工具、物資，通知有關(guān)部門救護傷員、增加水壓、切斷電源、關(guān)閉油(氣)管道等。
記錄員職責。
(1)按順序記錄所有重要事件，對緊急情況作記錄，并獲得文件和照片。
報警組職責。
通知火警人員迅速準確、暢通有效地傳達火情，可用“專線+對講機+手機”方式進行。
后勤保障組職責(組長__成員__、__、__)。
(1)負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。
(2)建立集合場地(見附錄d)，維護安全區(qū)的秩序;。
(3)從主管處接收人數(shù)檢查結(jié)果，并報告給總指揮;。
(4)通過主管將各種指示傳達給員工。
消防逃生疏散演練策劃活動方案篇十八
__年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日。按照__市教育局、市政府應急辦、市安監(jiān)局和市地震局聯(lián)合下發(fā)的《__市__年中小學生安全教育日應急演練活動實施方案》（x教【__】x號文件）精神，結(jié)合我校實際，為有序開展__一中__年中小學生安全教育日應急演練活動，確保演練活動取得良好效果，制定本方案。
一、演練目的。
通過開展應急演練活動，向廣大中小學生開展生命教育，教育學生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應對和減小突發(fā)事件造成的災害，確保生命安全。
二、演練范圍。
__一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學生。
各年級部和國際部要認真組織開展演練活動，并充分考慮本年級部學生及國際部學生實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發(fā)生意外。
三、演練時間。
__年4月9日上午9：30（大課間）。
四、演練地點。
__一中教學區(qū)內(nèi)各教學樓、教室和校田徑運動場。
五、演練準備。
（一）成立__一中__年疏散演練領導小組。
組長：陳__。
副組長：范__。
成員：王__。
總指揮：陳__。
總協(xié)調(diào)：范__。
聯(lián)絡人：王__。
信號：薛__。
攝像：王__。
照像：曹__。
宣傳報道：姜__。
（二）制定__一中演練活動方案。學校成立演練活動領導小組和安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組，落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員，對活動的演練對象、演練時間、演練內(nèi)容和基本要求做出具體部署。
（三）確定應急避難場所。學校確定校田徑運動場為本次演練的應急避難場所，各教學樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道，以上場所和線路符合上級文件規(guī)定的疏散線路要達到兩條以上，寬度不小于三米的要求。
（四）設置應急避難場所標志。校田徑運動場設置標志牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米，標注醒目的“應急避難場所”文字，配圖案。標志牌牢固樹立在應急避難場所內(nèi)適當位置，高度適中，平時不得移動。
（五）制定疏散操作流程。學校制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位參加演練的教職工職責分工，確定每個班級疏散路徑和集結(jié)場地。學校結(jié)合周一升旗儀式各班級位置，確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結(jié)位置，要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊。
（六）準備臨時急救物品。學校醫(yī)務室準備適當數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的臨時需要。
（七）開展演練前宣傳教育。學校召開本次演練活動校際協(xié)調(diào)會，各年級召開班主任和相關(guān)任課教師專題會具體布置落實；各年級、班級集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的`和意義，讓學生熟悉疏散方案，幫助學生消除不必要的心理恐慌，引導學生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。
六、演練程序。
（一）所有參與演練人員到達各自崗位。
（二）鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意，現(xiàn)在是__應急演練，請大家在引導員的引導下，按各班級疏散線路，疏散到學校應急避難場所”。
（三）學生在引導員引導下有序疏散到應急避難場所。
（四）在應急避難場所（校田徑運動場）集合列隊，各班班主任清點并報告人數(shù)。
（五）鳴放演練結(jié)束信號。領導小組對演練活動進行點評，組織學生安全返回，恢復正常教育教學秩序。
七、有關(guān)要求。
（一）提高認識，加強領導。開展應急演練是增強學校應急預案針對性、實用性的有效途徑，是提升學校應對突發(fā)事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩(wěn)定的重要手段。全體教職員工和學生要充分認識在全國中小學生安全教育日開展應急演練活動的重要意義，增強責任感，加強領導，把本次應急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。
（二）周密部署，精心組織。各年級部、國際部及相關(guān)處室務必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點，防止演練過程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動結(jié)束后要及時總結(jié)評估，有針對性地修訂應急預案，切實提升學校應對突發(fā)事件的能力。
（三）加強督查，精心指導。各年級部、國際部及相關(guān)處室要加強對本次應急演練活動的督查和指導。本次演練市教育局等上級領導及各新聞媒體將來?，F(xiàn)場督查指導演練活動開展情況。
演練活動結(jié)束后，各年級部、國際部要將演練活動小結(jié)和圖片資料及時上報學生處、保衛(wèi)科。學校也將演練活動總結(jié)在4月10日前報送市教育局（法規(guī)處）。
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