總結(jié)具有導(dǎo)向性和指導(dǎo)性的作用，可以引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和把握事物的本質(zhì)。總結(jié)寫作要注重提煉和歸納，做到簡(jiǎn)練明了，突出主題和要點(diǎn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些案例和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能為大家提供新的思路和創(chuàng)意。
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇一
尊敬的先生：
xxxxx是西安高新區(qū)一所有名的學(xué)校，也是全國(guó)的課改名校。我是xxx同學(xué)初中近三年的班主任兼數(shù)學(xué)老師，今天很樂(lè)意的將xxx同學(xué)近三年來(lái)的在校情況做一個(gè)概要介紹，以便貴校的評(píng)估。
在相處的近三年里，我對(duì)她的整體評(píng)價(jià)是——認(rèn)真、聰明、活潑，熱愛(ài)鉆研、非常有上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。課堂內(nèi)外的任務(wù)均能夠積極主動(dòng)的完成，且能不斷地進(jìn)行鉆研和探究，三年來(lái)的成績(jī)不斷地在進(jìn)步，多次被評(píng)為班級(jí)的“進(jìn)步之星”。xxxx是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，有很好的審美和集體榮譽(yù)感，經(jīng)常幫助班集體布置和裝飾教室，為我們同學(xué)們營(yíng)造了非常優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時(shí)也經(jīng)常幫助班主任為班集體的事情出謀劃策，為一個(gè)集體的進(jìn)步作出了很大的貢獻(xiàn)。
在和同學(xué)相處方面，因?yàn)樗臒崆?、?lè)觀、陽(yáng)光、正能量，所以在同學(xué)中有很好的人緣和威信，同學(xué)們都很喜歡和她交流，在得知要離開(kāi)我們這個(gè)集體時(shí)，很多同學(xué)和老師都是帶著祝福的眼淚與之別過(guò)的，對(duì)她很是珍惜與不舍。
xxxx同學(xué)不管是學(xué)習(xí)知識(shí)、還是人文素養(yǎng)、以及性格態(tài)度，都是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，我相信她會(huì)給您們留下非常好的印象，我也非常愿意向您推薦她，如果您想進(jìn)一步了解xxx，可以毫不猶豫的和我聯(lián)系。
謝謝！
推薦人：xxxx。
聯(lián)系電話：xxxx。
email：xxxxxx。
時(shí)間：20xx年x月x日。
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇二
對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的考慮因素是國(guó)家的教育水平及自身的經(jīng)濟(jì)能力，還有對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的計(jì)劃與期望。
2.選專業(yè)。
新西蘭留學(xué)聯(lián)盟專家提醒，從加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃的角度出發(fā)，應(yīng)該在選學(xué)校前先選專業(yè)。因?yàn)榇髮W(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)極有可能(當(dāng)然轉(zhuǎn)行的情況除外)是一個(gè)學(xué)生將來(lái)安身立命的教育資本，一方面要結(jié)合自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，另一方面要選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，而不能盲目追捧熱門專業(yè)，或因?yàn)檠瞿侥抽g大學(xué)的“名氣”而選擇這間大學(xué)卻非自己喜歡的專業(yè)。
3.選學(xué)校。
好的大學(xué)不一定所有專業(yè)都是好的。怎么樣判斷某所大學(xué)的某個(gè)專業(yè)是強(qiáng)項(xiàng)呢?在確定了專業(yè)的前提下，可以參考這所大學(xué)在該專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、研究成果、師資水平、錄取難易、畢業(yè)生就業(yè)、起薪等指標(biāo)來(lái)衡量。
4.選城市。
城市的生活指數(shù)，一般大城市生活費(fèi)用會(huì)比小城市高些，主要是反映在房租上;城市的氣候條件，是冬暖夏涼還是四季分明;城市的人口及中國(guó)學(xué)生的人數(shù)等，有些人喜歡中國(guó)人較多的城市因?yàn)橄嗵幦菀祝諔?yīng)方便，有些人卻喜歡中國(guó)人少的城市因?yàn)橛X(jué)得對(duì)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)有幫助。
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出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇三
第一，要看你在那個(gè)國(guó)家有沒(méi)有親戚或者朋友。因?yàn)樵谕饷嫔睿辽僖粋€(gè)人接應(yīng)，還有在困難的時(shí)候照顧自己。然后去了學(xué)校，如果語(yǔ)言沒(méi)有障礙就好了，如果跟人家不能溝通，那就是最大的困難。
因?yàn)椴粫?huì)溝通，就意味著沒(méi)有朋友，學(xué)習(xí)很困難。還有，有錢。因?yàn)橥鈬?guó)生活環(huán)境不一樣。也許自己要開(kāi)車，要去打工掙錢，就必須要要有車埃住房也是一個(gè)問(wèn)題。要住在自己家里就好，可以如果要租房子的話，房租應(yīng)該會(huì)很貴。住的舒服不舒服又是另一個(gè)問(wèn)題。還要找一個(gè)離學(xué)校比較近的地方。如果和別人合租的話，還要小心自己的財(cái)務(wù)埃也許大家來(lái)自不同的國(guó)家。也許會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)。
第二，現(xiàn)代社會(huì)的信息已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，你可能覺(jué)得在媒體、互聯(lián)網(wǎng)上可以了解到發(fā)達(dá)國(guó)家的一切，完全可以想象得到在國(guó)外是如何生活的。但是這種想象絕對(duì)與你實(shí)際在國(guó)外生活是兩碼事。呼吸清新的空氣，體會(huì)人文的關(guān)懷，這將是你在國(guó)內(nèi)無(wú)法效仿、無(wú)法品味的一種經(jīng)歷。留學(xué)生活會(huì)極大地開(kāi)闊你的視野、真實(shí)體驗(yàn)多元文化、鍛煉獨(dú)立思考的能力、培養(yǎng)坦然面對(duì)勝利和失敗的心態(tài)，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社會(huì)，還會(huì)讓你更加關(guān)心和熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
第三，在國(guó)外學(xué)習(xí)專業(yè)選擇很多樣化。這有兩層含義，一是國(guó)外大學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)非常廣泛，很多專業(yè)在國(guó)內(nèi)還是空白，或者國(guó)內(nèi)同等專業(yè)不被國(guó)外普遍承認(rèn)，典型的包括臨床醫(yī)學(xué)和法律專業(yè)。如果你想在國(guó)外執(zhí)業(yè)，那么你只有選擇拿國(guó)外的學(xué)位。二是在中國(guó)，報(bào)考研究生時(shí)大多仍然要求有本科同專業(yè)的背景，而去國(guó)外讀碩士則比較靈活，不需要學(xué)術(shù)考試，而且轉(zhuǎn)專業(yè)比較方便。比如，英文專業(yè)的畢業(yè)生可以申請(qǐng)會(huì)計(jì)、教育、傳媒甚至it專業(yè)———這在國(guó)內(nèi)幾乎是不可能的。
第四，讀書效率是國(guó)外大學(xué)和國(guó)內(nèi)大學(xué)之間比較顯著的.差異。一方面，發(fā)達(dá)國(guó)家在教育方式、理念、教學(xué)設(shè)施上比較先進(jìn)。另外一個(gè)優(yōu)勢(shì)是時(shí)間，我們知道，國(guó)內(nèi)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)讀書時(shí)間是本科4年，碩士3年，而在澳大利亞、英國(guó)、新西蘭，新加坡等國(guó)，本科僅需三年，碩士只需一年，這就大大降低了留學(xué)的機(jī)會(huì)成本，因?yàn)槟憧梢员葒?guó)內(nèi)的同齡人早3年碩士畢業(yè)開(kāi)始職業(yè)生涯!
最后，很多人出國(guó)留學(xué)是為了改變現(xiàn)狀。有不少這樣的人，他們已經(jīng)在國(guó)內(nèi)擁有非常好的工作，但是他們渴望一份在職業(yè)發(fā)展上的超載。盡管收入頗豐，但是他們鑒于企業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)壓力，認(rèn)識(shí)到要保持持久的競(jìng)爭(zhēng)力需要不斷地充電和學(xué)習(xí);或者他們已經(jīng)達(dá)到了一定的職位高度，覺(jué)得再難以向上突破了，這時(shí)候選擇出國(guó)深造可謂是恰逢其時(shí)。還有一些希望改變現(xiàn)狀的人，是對(duì)自己目前的工作不滿意，希望通過(guò)留學(xué)獲得一個(gè)相關(guān)的海外學(xué)位后轉(zhuǎn)行到自己喜歡的行業(yè)去發(fā)展，這也是可行的。
以上，是我對(duì)人們?yōu)槭裁匆鰢?guó)留學(xué)的一些看法?？傊魧W(xué)可以算是人生的一件大事。人們要花費(fèi)大量的精力和財(cái)力。希望那些想要出國(guó)留學(xué)的人能夠抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，在各方面提高自己，不要只換來(lái)一紙文憑。
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇四
出國(guó)留學(xué)是一項(xiàng)重大的投資，它不僅涉及到學(xué)生的學(xué)習(xí)，還涉及到家庭的財(cái)務(wù)狀況。因此，在規(guī)劃留學(xué)預(yù)算時(shí)，學(xué)生和家庭需要考慮到出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用與資金來(lái)源。
首先，學(xué)生和家庭需要考慮的是學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。通常情況下，學(xué)費(fèi)是出國(guó)留學(xué)費(fèi)用的主要部分，它可以按學(xué)期或?qū)W年支付，也可以按學(xué)期或?qū)W年支付。學(xué)費(fèi)包括學(xué)期學(xué)費(fèi)、教學(xué)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)費(fèi)、實(shí)習(xí)費(fèi)用等。此外，學(xué)生和家庭還需要考慮生活費(fèi)用，包括住宿費(fèi)、食品費(fèi)、交通費(fèi)、娛樂(lè)費(fèi)用等。其次，學(xué)生和家庭需要考慮的是簽證費(fèi)用。申請(qǐng)簽證時(shí)，學(xué)生需要向當(dāng)?shù)仡I(lǐng)事館支付簽證費(fèi)用。簽證費(fèi)用一般包括簽證申請(qǐng)費(fèi)、簽證手續(xù)費(fèi)、簽證延期費(fèi)用等。再次，學(xué)生和家庭需要考慮的是機(jī)票費(fèi)用。一般情況下，學(xué)生需要購(gòu)買往返機(jī)票，以便前往目標(biāo)國(guó)家或地區(qū)。機(jī)票費(fèi)用一般包括票價(jià)、稅費(fèi)、服務(wù)費(fèi)等。最后，學(xué)生和家庭需要考慮的是保險(xiǎn)費(fèi)用。為了保障學(xué)生的健康和安全，學(xué)生需要購(gòu)買國(guó)際旅行保險(xiǎn)，以便在出國(guó)留學(xué)期間得到必要的醫(yī)療照顧。
除了以上費(fèi)用外，學(xué)生和家庭還可以考慮申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)貸款，以滿足出國(guó)留學(xué)費(fèi)用的需求。出國(guó)留學(xué)貸款的貸款利率一般較低，可以幫助學(xué)生和家庭分散出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用壓力。
綜上所述，出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用與資金來(lái)源有學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用、簽證費(fèi)用、機(jī)票費(fèi)用、保險(xiǎn)費(fèi)用以及出國(guó)留學(xué)貸款等。在規(guī)劃留學(xué)預(yù)算時(shí)，學(xué)生和家庭需要考慮到所有這些費(fèi)用，并采取有效的財(cái)務(wù)管理措施，以確保出國(guó)留學(xué)的順利進(jìn)行。
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇五
xx同學(xué)是我校xx學(xué)院20xx級(jí)xx程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授xx同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問(wèn)題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思?？傊瑇x同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來(lái)，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望xx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于xx的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)xx都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠(chéng)的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對(duì)于xx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝！
推薦人：
20xx年x月x日
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇六
教授寫好一封推薦信，需要你提供詳實(shí)的個(gè)人材料。即使在一所很小的大學(xué)里，每個(gè)教授一學(xué)期要教許多學(xué)生。如果教授從你那僅能得到成績(jī)單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信，你就需要整理自己的個(gè)人材料，準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾，并清楚的標(biāo)明你的全名。你的個(gè)人材料文件夾需要包括以下材料：
你的成績(jī)單(如果gpa在3.0至4.0之間，當(dāng)然不錯(cuò)。)。
簡(jiǎn)歷(一頁(yè))。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你。如果這些他們都知道，那就再提醒他們一次。
其他與之相關(guān)的表格等等，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。
如果可能的話，最好附上官方的成績(jī)單。
另外，別忘了寫你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)(半頁(yè)紙)。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)俗，仔細(xì)想想。教授們喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。簡(jiǎn)單的說(shuō)，一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有明確的方向，會(huì)給你的教授留下非常壞的印象。如果沒(méi)有具體的實(shí)施步驟，也許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒(méi)有為將來(lái)的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。
在信發(fā)出前的兩周，與你的教授預(yù)約一次簡(jiǎn)短會(huì)面，談?wù)撘幌峦扑]信的事情。一定要提前5分鐘到達(dá)，并且著裝要整潔。不必穿正裝，但是一定要讓別人看起來(lái)很舒服。從你的著裝表明你要談?shì)^正式的問(wèn)題。
同時(shí)，為你這次談話作好充分準(zhǔn)備。怎樣談?wù)撃銓?lái)的計(jì)劃，哪些是你學(xué)術(shù)上或者個(gè)人的擅長(zhǎng)，這些可以幫你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。哪些是有可能阻擋你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙?如果遇到障礙，你有哪些計(jì)劃來(lái)克服困難?總之，要把這次會(huì)談當(dāng)作一次面試。讓教授了解你為自己設(shè)置的目標(biāo)，你的個(gè)人計(jì)劃，當(dāng)然不必談你為達(dá)到目標(biāo)已經(jīng)取得了多大的成功。
最后，一定要避免在課上或者課后來(lái)討論你的推薦信。無(wú)論如何，不能在信發(fā)出之前一天，把材料塞到教授手中。你很忙?你的教授也忙。急匆匆寫的推薦信，不會(huì)太好。
一定要提前研究你所申請(qǐng)學(xué)校。這樣不僅會(huì)有利于你的應(yīng)試申請(qǐng)，而且也向你的教授表明你對(duì)于該大學(xué)是認(rèn)真的。你想就讀的大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍如何?學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)程度、屬于傳統(tǒng)型，還是創(chuàng)新型?學(xué)者們喜歡那些知道應(yīng)該談?wù)撌裁吹娜恕?/p>
征求導(dǎo)師對(duì)于你職業(yè)或者學(xué)業(yè)的建議，這樣你會(huì)把你們的關(guān)系拉近距離。大多數(shù)導(dǎo)師喜歡談?wù)撍麄冏约侯I(lǐng)域的事情。事實(shí)上，他們很難發(fā)現(xiàn)人們是否真的對(duì)他們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣。舉個(gè)例子，你對(duì)英國(guó)文學(xué)非常感興趣，這將會(huì)使一些英語(yǔ)教授感到高興。反過(guò)來(lái)說(shuō)，許多商業(yè)公司的職員會(huì)為你驕傲，當(dāng)你告訴他們你是如何想畢業(yè)后在商業(yè)領(lǐng)域里發(fā)展自己的事業(yè)。另外，如果你真的對(duì)某教授的課程感興趣，一定要告訴他，告訴他你是如何被吸引的。
談?wù)勀闶侨绾螐哪愕呐笥鸦蛘呦嚓P(guān)專業(yè)的畢業(yè)生那學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人也是大學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。你避免了哪些錯(cuò)誤?為什么你的朋友作對(duì)了?需要記住的是，大學(xué)是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。沒(méi)有必要懼怕談到自己所犯的錯(cuò)誤。談?wù)勀惆嗬锇嗤獾耐瑢W(xué)是如何學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他人，將給你帶來(lái)無(wú)窮益處。
寫推薦信是教授的工作中的一部分，但是教授不是奴隸。在會(huì)面之后，發(fā)一封感謝信給你的教授。致謝涵一定要禮貌的、感激的表達(dá)你的心聲，同時(shí)不要忘記告訴教授推薦信你已經(jīng)發(fā)出了。
人們不可避免的在第一次作事時(shí)犯一些錯(cuò)誤，申請(qǐng)入大學(xué)或者申請(qǐng)一份工作時(shí)也不例外。盡管你沒(méi)有4.0gpa,但是你仍然可以在成熟、責(zé)任感、雄心和良好的風(fēng)度方面排在前列。你的推薦信成功的向你的雇主或者大學(xué)長(zhǎng)官傳達(dá)了這一信息。當(dāng)然這取決于你如何向你的推薦人成功的展現(xiàn)你的能力和個(gè)人資質(zhì)。
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇七
作為甄別身份的最有效證明，指紋公證除了用于辦理出國(guó)留學(xué)、務(wù)工外，也運(yùn)用在遺囑公證中。據(jù)了解，出于指紋在甄別身份上的權(quán)威性，很多市民在辦理委托公證等重大公證事項(xiàng)時(shí)，也會(huì)主動(dòng)要求加按指印“保險(xiǎn)”。
張明是南京大學(xué)經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)系的高?日本留學(xué)招生計(jì)劃100%保證簽證?出國(guó)留學(xué)第一論壇?專家在線留學(xué)咨詢才生。畢業(yè)后，他申請(qǐng)到加拿大多倫多大學(xué)留學(xué)并獲準(zhǔn)。在加拿大求學(xué)3年后，張明因成績(jī)優(yōu)異，被導(dǎo)師介紹到美國(guó)加州大學(xué)繼續(xù)深造。為此，張明先回到南京，向美國(guó)駐上海領(lǐng)事館提出簽證申請(qǐng)。根據(jù)程序，美國(guó)領(lǐng)事館要求張明出具一份在加拿大求學(xué)期間無(wú)犯罪記錄的證明。張明立即聯(lián)系加拿大領(lǐng)事館，加拿大領(lǐng)事館很快回信，并寄來(lái)了表格，其中有一項(xiàng)是要求李明出具指紋證明，以核實(shí)其在加拿大期間是否有犯罪記錄。
張明說(shuō)，他立即找居住地所在的派出所、分局，希望能出具指紋證明。但公安部門的答復(fù)都是，指紋技術(shù)目前只適用于違法犯罪者的信息管理，還沒(méi)有用于民事，不能夠提供針對(duì)私人的指紋證明。幾經(jīng)周折后，張明終于打聽(tīng)到公證處可以辦理指紋公證。
李全是八卦洲村民，因病去世。其子李成在整理父親遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張同村村民王富貴向父親借款5000元的借據(jù)。李成找到王富貴，王富貴卻稱錢已經(jīng)還給李全，并出具了一份按有李全指印的收據(jù)。但李成對(duì)此表示懷疑。“看著收據(jù)上的指印，我突然想起父親病重時(shí)在公證處辦理的.遺囑公證，遺囑上印有父親的指紋?！崩畛闪⒓吹焦C處調(diào)出了父親的指紋檔案，并在公證員的建議下辦理了證據(jù)保全公證。結(jié)果聽(tīng)到風(fēng)聲的王富貴將5000元送了過(guò)來(lái)，并承認(rèn)收據(jù)上的指印是偽造的。
南京市公證處涉外公證員李巧寶介紹，公證指紋很簡(jiǎn)單，只要本人攜帶有效證件到場(chǎng)，在公證員的監(jiān)督下按下指印即可。指紋相對(duì)于簽名而言，在甄別身份上更具權(quán)威性。因此，除辦理簽證、遺囑外，不少當(dāng)事人在辦理委托公證時(shí)，也會(huì)按下指印存檔。
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇八
1. 出國(guó)留學(xué)可以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，而且對(duì)于很多不喜歡或不適應(yīng)在國(guó)內(nèi)被監(jiān)管和束縛者學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì)更喜歡國(guó)外先進(jìn)的思想理念，這種理念和思維方式毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)對(duì)學(xué)生以后的生活和工作態(tài)度有很深遠(yuǎn)的影響。而中學(xué)時(shí)代選擇在一個(gè)新的環(huán)境生活和學(xué)習(xí)對(duì)于這個(gè)年齡段來(lái)說(shuō)更容易也更快可以接受和適應(yīng)，經(jīng)過(guò)前期的磨合階段，之后和當(dāng)?shù)赝g學(xué)生共同成長(zhǎng)在思維上、心理上都能夠更好的融入到國(guó)外的.生活模式，真正的改變自己的思維方式和人生軌跡。
2. 出國(guó)讀書早一些，學(xué)生更容易會(huì)改掉某些缺點(diǎn)和陋習(xí)，比如說(shuō)懶散，缺乏時(shí)間觀念等等。素質(zhì)也會(huì)有很大提高，至少會(huì)養(yǎng)成不隨地扔垃圾、闖紅燈或者在公共場(chǎng)所說(shuō)話很大聲等在國(guó)內(nèi)不自覺(jué)的壞習(xí)慣。當(dāng)然，最好是在質(zhì)量和學(xué)習(xí)環(huán)境有保證的院校讀書。
3. 出國(guó)對(duì)學(xué)生的自律性和毅力是一種極好的鍛煉，當(dāng)然還包括自立的生活能力。出國(guó)留學(xué)能很好的培養(yǎng)學(xué)生吃苦的精神，而這些特質(zhì)當(dāng)然都是越早擁有越利于學(xué)生的未來(lái)的。也許幾年的時(shí)間就可以讓學(xué)生擁有一輩子都收益的品質(zhì)和原則。而國(guó)內(nèi)的學(xué)生如果不是經(jīng)歷一些坎坷，而是幸福地在父母的羽翼下成長(zhǎng)，也許就要到真正工作和進(jìn)入社會(huì)以后遇到更大的挫折才會(huì)領(lǐng)悟。
4. 從中學(xué)開(kāi)始適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)模式和課程，我相信以中國(guó)學(xué)生聰明的頭腦和扎實(shí)的基礎(chǔ)很容易在同學(xué)中嶄露頭角，用我們的付出和實(shí)力得到一張文憑和本事，奠定自己的未來(lái)。
5. 最能得到提升的就是外語(yǔ)了，即使在國(guó)內(nèi)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)或者其他語(yǔ)言成績(jī)很好，不過(guò)這對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)學(xué)科。但是在國(guó)外這門學(xué)科將成為我們學(xué)習(xí)和生活的必要工具，而且在國(guó)外的語(yǔ)言環(huán)境里，無(wú)法避免地接觸和應(yīng)用，語(yǔ)言水平的提高會(huì)比在國(guó)內(nèi)快很多。而我們的中學(xué)生思維模式還沒(méi)有被固定住，如果是英文的話，中學(xué)生在國(guó)內(nèi)所打下的英文基礎(chǔ)一般出國(guó)1個(gè)月左右就可以適應(yīng)基本的英文生活和學(xué)習(xí)環(huán)境了。而這是目前我們學(xué)生在國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)都很難達(dá)到的實(shí)用英文水平。
6. 另外還有一點(diǎn)就是機(jī)遇。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)期將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，會(huì)變成什么樣，但年齡比較小的時(shí)候和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起讀書，更容易沒(méi)有芥蒂的結(jié)交世界各地的朋友，這無(wú)疑也是一大筆換不來(lái)的財(cái)富;或許未來(lái)還有可能移民或者去其他國(guó)家，從此過(guò)上不同的生活也為自己家族的未來(lái)改變了軌跡。
7. 再有，年齡小也好調(diào)頭。如果真的發(fā)現(xiàn)留學(xué)院校、國(guó)家或者留學(xué)本身不適合自己再回國(guó)繼續(xù)讀書也不會(huì)有太大影響，而且也增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)和閱歷。但如果是大學(xué)再出去，就要顧慮的多了。
以上就是出國(guó)留學(xué)的利弊的益處，下面我們一起來(lái)看一下弊端有哪些：
1.出國(guó)留學(xué)是一種選擇，也是一次在教育上的投資，那么換個(gè)角度其實(shí)也是一種賭博。賭注是你的青春、父母的期待以及留學(xué)經(jīng)費(fèi)。雖然學(xué)生年齡還小，輸?shù)闷?，但是誰(shuí)也不希望孩子落后于同齡學(xué)生。所以帶著一家人期望的孩子會(huì)感到很大的壓力。所以，如果有留學(xué)的想法，學(xué)生和家長(zhǎng)都需要有一個(gè)良好的心態(tài)，并能夠?yàn)樽约旱臎Q定做最大的努力。
2. 中學(xué)生的年齡比較小，家長(zhǎng)會(huì)額外擔(dān)心學(xué)生的安全問(wèn)題。那么這里建議盡量選擇安全系數(shù)比較高的國(guó)家，另外一些有親戚朋友照顧，或者離中國(guó)比較近的地方先培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)。無(wú)論是學(xué)生個(gè)人心理上還是留學(xué)生活上都有一個(gè)相對(duì)的適應(yīng)過(guò)程。等孩子在國(guó)外讀書適應(yīng)了，心里也成熟了再轉(zhuǎn)到更遠(yuǎn)的地方大家心里都比較踏實(shí)。
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇九
1、恭喜你有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)，你去到那里要好好學(xué)習(xí)，你有空常打電話回來(lái)給我，別忘了我這位好朋友，加油！
2、大膽天下去得，小心寸步難行。
4、要為天下奇男子，須歷人間萬(wàn)里程。
5、風(fēng)暴雨電閃雷鳴。相信你以堅(jiān)實(shí)的的腳步，頑強(qiáng)地向成功邁進(jìn)！
6、家鄉(xiāng)的炊煙，似揮別的手絹，似綿綿的情意，似悠悠的思念，牽掛你，盼你在異國(guó)的學(xué)習(xí)一切順利，生活如意！
7、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。
8、近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春。
9、年輕的海燕，你展翅遠(yuǎn)飛異國(guó)他鄉(xiāng)。呵，飛吧，飛吧，歡送你的，是一輪朝陽(yáng)；迎接你的，是多彩的世界！
10、臨別請(qǐng)你喝一杯故土的水，你走遍天下，也別忘了把家鄉(xiāng)裝在胸中。
11、在海天之際，一片鼓風(fēng)前進(jìn)的白帆被太陽(yáng)照得鮮紅，它是多美呀！雖然遠(yuǎn)離父母兄妹朋友，但我們的祝福將永遠(yuǎn)陪伴著你。
12、愿我的思念，如天上的白云，追隨你到那天涯和海角，永遠(yuǎn)佇立于你面前。
14、飛翔的永恒在于振翅，流動(dòng)的永恒在于不竭，生命的永恒在于追求！
15、鴻鵠高飛，一舉千里。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇十
1、愿你健康快樂(lè)成長(zhǎng)，早日成為國(guó)家棟梁！
2、喜有兩眼明，多交益友；恨無(wú)十年暇，盡讀奇書。
3、自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行，厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌。
4、如果你年輕時(shí)就沒(méi)有學(xué)會(huì)思考，那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)思考。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
5、十年苦讀一朝決勝負(fù)換來(lái)笑逐顏開(kāi)，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
6、航標(biāo)燈又是我的眼睛，一閃一閃，至誠(chéng)地祝愿遠(yuǎn)游的赤子，早早回到祖國(guó)的大地。
7、舀起故鄉(xiāng)的水，權(quán)作酒一杯，慶賀你學(xué)業(yè)卓著——呵，未飲心先醉！
8、人生能有幾回搏？現(xiàn)在不搏更待何時(shí)？珍惜機(jī)遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花！
9、假如祖國(guó)是碼頭，你就是海上的舢板。風(fēng)浪越大，漂泊越遠(yuǎn)，你一定越加渴望回碼頭靠岸。
10、壯志和毅力是是事業(yè)的雙翼。愿你張開(kāi)這雙翼，展翅高飛，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)山巔，想著成功飛去！
11、星星的家在天宇，燈塔的家在江海。遠(yuǎn)方的游子呵，你可時(shí)常抬頭仰望天宇？你可時(shí)常極目江海？你可時(shí)常把家鄉(xiāng)掛在心懷。
12、何不邀約你異國(guó)的伙伴，一起回來(lái)看看？故鄉(xiāng)的土地上，春光正明媚，百花正盛開(kāi)。
14、家鄉(xiāng)的炊煙，似揮別的手絹，似綿綿的情意，似悠悠的思念，牽掛你，盼你在異國(guó)學(xué)習(xí)順利，生活如意！
15、親愛(ài)的孩子，天，每一天爸爸媽媽都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢(mèng)想成真！爸爸媽媽相信你一定會(huì)成功，明年秋天我們就可以到大學(xué)校園探望你，我們一言為定。
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇十一
2018年3月3日下午2點(diǎn)整開(kāi)始。
適合人群。
高中出國(guó)高考兩手準(zhǔn)備的你。
考研及公務(wù)員考試沒(méi)有發(fā)揮好的你。
雖然才進(jìn)入大學(xué)校園但已有留學(xué)想法的你。
活動(dòng)亮點(diǎn)。
1.導(dǎo)師解析---留學(xué)趨勢(shì)、國(guó)家選擇、專業(yè)選擇、方案制定。
2.捷報(bào)分享---2018啟德優(yōu)秀錄取案例分享。
3.學(xué)子分享----名校學(xué)長(zhǎng)(姐)留學(xué)申請(qǐng)歷程及經(jīng)驗(yàn)分享。
到場(chǎng)有禮----所有到場(chǎng)學(xué)員均贈(zèng)送電影票一張。
簽約優(yōu)惠----簽約優(yōu)惠基礎(chǔ)上抽現(xiàn)金紅包，讓你拿到手軟!
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇十二
收到校方的回信和申請(qǐng)資料，著手準(zhǔn)備各種各樣的文件。首先要對(duì)申請(qǐng)表格進(jìn)行篩選，排除一些不合適或?qū)δ硎静粴g迎的學(xué)校，最后選定10-15所學(xué)校作為認(rèn)真聯(lián)系的對(duì)象。然后按照這些學(xué)校各自的要求準(zhǔn)備文件。
復(fù)選：收到學(xué)校寄來(lái)的詳細(xì)資料后，根據(jù)下列標(biāo)準(zhǔn)篩選：
a.toefl要求。各個(gè)學(xué)校、不同專業(yè)對(duì)toefl的要求不盡相同，而且由于近年來(lái)中國(guó)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)大幅度上升，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，實(shí)際得到獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生toefl成績(jī)多半都在600分以上。所以，一定要對(duì)自己的實(shí)力有客觀的估計(jì)。
b.gre/gmat要求。許多學(xué)校要求gre(文、理、工、農(nóng)、醫(yī))或gmat(管理科學(xué))。所以應(yīng)該了解申請(qǐng)的學(xué)校有無(wú)此項(xiàng)考試要求，成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)如何。有些學(xué)校的有些專業(yè)除要求gre一般考試(general)外，還要求相應(yīng)得專項(xiàng)考試(sub)成績(jī)。所以一定要詳細(xì)了解有關(guān)規(guī)定，針對(duì)自身情況進(jìn)行選擇。一般而言，這項(xiàng)成績(jī)的錄取標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)申請(qǐng)者在校的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)定的。您的在校成績(jī)好，gre或gmat成績(jī)可以降低一些，在校成績(jī)差則相反。
c.申請(qǐng)費(fèi)?？紤]自己的經(jīng)濟(jì)情況，不要或少申請(qǐng)申請(qǐng)費(fèi)較高的學(xué)校。
d.經(jīng)濟(jì)資助。各個(gè)學(xué)校甚至各個(gè)專業(yè)對(duì)外國(guó)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金政策有很大區(qū)別。一定要注意是否向外國(guó)留學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，數(shù)額多少，當(dāng)?shù)厣钯M(fèi)的高低等等。一般規(guī)模越大、研究生人數(shù)越多的學(xué)校，獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)就越多。
e.設(shè)備與師資。攻讀理、工、農(nóng)、醫(yī)的申請(qǐng)者應(yīng)了解學(xué)校具有什么設(shè)備以及本專業(yè)的師資情況。攻讀文、法、商等方面的申請(qǐng)者則應(yīng)重點(diǎn)了解學(xué)校有哪些師資。
f.未來(lái)出路。學(xué)校的地位越高，則畢業(yè)生的出路越大。
11月1日-11月30日。
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇十三
眾所周知，出國(guó)留學(xué)，起碼要有幾十萬(wàn)打底，之前的托福雅思gre也是一輪煎熬，回國(guó)后不一定擁有傲人的薪資，海外文憑似乎持續(xù)在縮水——為什么仍然有那么多人，義無(wú)反顧地選擇出國(guó)留學(xué)?下面就讓小編為大家詳解一下吧。
出國(guó)，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，最明顯的感覺(jué)就是，自己活的更清楚了，也更孤獨(dú)，也正在變得更強(qiáng)大。
1.留學(xué)對(duì)于每個(gè)人都有各自不同的意義我還記得第一次遇到我的老板，聊到各自的留學(xué)生涯，他對(duì)留學(xué)的描述是如此簡(jiǎn)單干脆：“我來(lái)英國(guó)就兩個(gè)目的，一個(gè)拿綠卡，一個(gè)名校身份?！?因此雖然他的留學(xué)之路遇到了各種困難，過(guò)程中絕非一帆風(fēng)順，但歷經(jīng)打拼，他拿到了劍橋的博士和當(dāng)?shù)氐挠谰镁恿魴?quán)?！翱吹缴磉叺呐笥讯蓟厝チ?，我也很辛苦，但我總會(huì)跟老婆說(shuō)，想想咱們來(lái)著是干嘛的，沒(méi)拿到綠卡，沒(méi)拿到劍橋，絕對(duì)不能回去。”
這就是他16歲出國(guó)，學(xué)費(fèi)沒(méi)向家里要，最終獲得劍橋博士歸國(guó)的故事。如今回到中國(guó)，雖然還沒(méi)到40歲，也已是身價(jià)上億，事業(yè)有成了。
與我的老板不同，我也有賓大的同學(xué)覺(jué)得留學(xué)不過(guò)是職業(yè)發(fā)展的一個(gè)跳板，所以當(dāng)他看到職場(chǎng)發(fā)展的機(jī)會(huì)的時(shí)候，學(xué)歷或者身份的結(jié)果就變得不重要了。 他在碩士第一年暑假回來(lái)的過(guò)程中，通過(guò)一封“用戶建議信”獲得了當(dāng)時(shí)人人網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的賞識(shí)，直接越了各種流程拿到了產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的高薪offer，于是他秋季就沒(méi)有回到賓大，辦理了休學(xué)，開(kāi)始了他事業(yè)打拼。后來(lái)人人網(wǎng)上市后，他的期權(quán)也得以套現(xiàn)，如今跳槽在另一家互聯(lián)網(wǎng)公司，拿著高薪同時(shí)自己業(yè)余時(shí)間還搞著小型創(chuàng)業(yè)，也是不亦樂(lè)乎。 這兩條軌跡，都是成功的人生之路，但他們?cè)诹魧W(xué)過(guò)程中的選擇卻是完全相反。所以留學(xué)的意義究竟是什么?沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，重要的是自己要記住自己的'初衷和目標(biāo)，這樣才能在關(guān)鍵的時(shí)刻做出最正確的決策。
然而沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，卻絕對(duì)不是可以沒(méi)有答案。也有一些同學(xué)告訴我，現(xiàn)在還沒(méi)有想清楚自己的定位和方向，所以想出去看看。在這種情況出國(guó)，對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來(lái)講，并不是一個(gè)好選擇。
2.沒(méi)有目的的留學(xué)不是好留學(xué)我有一位朋友，當(dāng)年準(zhǔn)備出國(guó)學(xué)金融，本科畢業(yè)以后同時(shí)獲得了英國(guó)倫敦政經(jīng)和美國(guó)普渡大學(xué)的錄取通知，因?yàn)闆](méi)有真的想清楚究竟要去哪，所以一度很猶豫。最后她懷著美國(guó)比英國(guó)好就業(yè)的想法，放棄了名校，而投奔了美國(guó)名氣稍遜的普渡。
然而在她研究生畢業(yè)那年，遭遇了2008金融風(fēng)暴，美國(guó)人都被各種裁員，更別說(shuō)剛畢業(yè)的國(guó)際學(xué)生了，于是背離了最初的目標(biāo)，匆匆的回到了國(guó)內(nèi)，卻發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)金融圈里，學(xué)歷并不比關(guān)系重要多少，而離開(kāi)的這段時(shí)間，相反沒(méi)能得到這方面的積累。最后又以新人的身份進(jìn)入了四大，和很多大學(xué)本科畢業(yè)生回到了同一起跑線。
這就是傳說(shuō)中最常見(jiàn)的，“走一步看一步”式人生規(guī)劃。由于走一步看一步，所以很容易迷失方向，還容易走回頭路，這時(shí)哪怕腿腳再?gòu)?qiáng)健，也走不出個(gè)章法，更發(fā)揮不出潛力。這位同學(xué)的第一個(gè)錯(cuò)誤，在于把目標(biāo)建立在一個(gè)不真實(shí)的假設(shè)前提下，那就是美國(guó)畢業(yè)容易在當(dāng)?shù)亓粝隆?她沒(méi)有評(píng)估這個(gè)“留在美國(guó)”的目標(biāo)： 1. 對(duì)于她是不是足夠重要。如果是的話，哪怕拿一個(gè)不要薪水的opt實(shí)習(xí)，也應(yīng)該先在當(dāng)?shù)毓ぷ饕欢螘r(shí)間，客服困難也要留下; 2. 實(shí)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)是否大，不確定因素多不多。事實(shí)上哪怕沒(méi)有經(jīng)歷金融危機(jī)，美國(guó)金融業(yè)也不輕易招募大批國(guó)際學(xué)生。所以從一開(kāi)始這個(gè)目標(biāo)設(shè)定本身和她當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，就一定程度上決定了這段留學(xué)日后出彩的幾率較小。 但是中國(guó)學(xué)生，找不清楚個(gè)人的定位，看不清未來(lái)的形勢(shì)，摸不準(zhǔn)自己所適合的方向的人是多數(shù)。從小在獨(dú)木橋上打拼過(guò)來(lái)，學(xué)校、家長(zhǎng)和老師都告訴這條路是唯一的路，不用考慮選擇的問(wèn)題，只用考慮努力的程度。 于是伴隨著和同齡人競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的安全感，一直回避做出對(duì)自己負(fù)責(zé)的選擇，直到上了大學(xué)，就好像是一直在游泳池學(xué)游泳的人突然進(jìn)了汪洋，不知道要向何處游，怎么游，搞不清楚人生的意義，不知道大學(xué)的價(jià)值，更不知道畢業(yè)以后要做什么，多數(shù)連大學(xué)專業(yè)也是蒙著眼睛，基于各種假設(shè)或父母的建議選擇的。
獨(dú)立思考和自我決策也是一種能力，不是一夜頓悟就能熟練掌握的。處在懵懂狀態(tài)選擇留學(xué)，就和很多學(xué)生選擇考研，或者選擇一份安穩(wěn)的工作一樣，并不是一次主動(dòng)的選擇，而變成是一次對(duì)自我反思的回避，希望把最最困難的問(wèn)題留的未來(lái)和未知來(lái)解決，當(dāng)外力逼迫時(shí)自己再解決，而這個(gè)根本性問(wèn)題，那就是“自己究竟想要什么樣的生活。”
3.尋找意義和目的的方法出國(guó)留學(xué)從成本面來(lái)看，首先包括直接經(jīng)濟(jì)成本：留學(xué)學(xué)費(fèi)，留學(xué)生活費(fèi)，留學(xué)申請(qǐng)費(fèi)用，語(yǔ)言學(xué)習(xí)費(fèi)用等;然后是直接時(shí)間成本：出國(guó)讀書的時(shí)間，申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)間，提高語(yǔ)言成績(jī)的時(shí)間等等。 然后還有機(jī)會(huì)成本的經(jīng)濟(jì)部分，留學(xué)期間沒(méi)有工作或者大學(xué)準(zhǔn)備留學(xué)期間沒(méi)有兼職所以少掙的錢，以及機(jī)會(huì)成本的時(shí)間部分，原來(lái)可以用來(lái)工作、旅游或者課余玩樂(lè)的時(shí)間現(xiàn)在用來(lái)準(zhǔn)備留學(xué)和留學(xué)。
所謂風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)，責(zé)任自負(fù)原則，就是當(dāng)你清楚的算出來(lái)這些成本以后，你評(píng)估自己留學(xué)的預(yù)期收益乘以獲得這個(gè)預(yù)期收益實(shí)現(xiàn)的概率，仍然是大于成本總和的時(shí)候，你就可以理直氣壯的說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，我這么留學(xué)是一個(gè)合理的決定。
二、要贈(zèng)品或者換東西：選擇一個(gè)收益更大的留學(xué)方案——比如同樣開(kāi)銷，不如去個(gè)名校，或者既然出去，不如在外面把錢掙了再回來(lái)，或者其他。
4.在被清零的環(huán)境里，你如何尋找方向?除卻學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，變得獨(dú)立之外，留學(xué)真正面臨的，其實(shí)——在一個(gè)人際關(guān)系、社會(huì)認(rèn)知都被清零的環(huán)境里，你如何克服懶惰，只靠自己找尋方向并且活下去? 對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，父母能夠提供的只有錢財(cái)，你唯有一個(gè)人面對(duì)這個(gè)陌生而龐雜的世界。很多機(jī)會(huì)，不會(huì)有人通知你，只能靠你自己去掌握。 知乎用戶蘇菲有一段話，在此引用： 一個(gè)聚會(huì)，你不去主動(dòng)認(rèn)識(shí)人，也不要抱怨為什么人家事事都辦得成你卻朋友甚少。你的禮儀不到位，改不掉遲到的毛病，就別怪自己得不到工作機(jī)會(huì)讓別人搶先。不要還玩在父母懷里任性的那一套，每個(gè)人都在外面奮斗，大家會(huì)互相扶持，但必須記住沒(méi)有任何人有義務(wù)為你的幼稚無(wú)限買單。 可與此同時(shí)，付出責(zé)任，你將會(huì)獲得“獨(dú)立”和“自由”。在國(guó)內(nèi)很多時(shí)候你抬望眼就能看到三年五年后的自己，然而留學(xué)是屬于你自己的一段時(shí)間，有著不確定性，且由你決定。 你的世界，是你自己的。 誠(chéng)然，很多知識(shí)國(guó)內(nèi)也可以學(xué)到，很多令人敬佩的人可能一輩子都沒(méi)出過(guò)他們生活的地方。只是對(duì)很多人而言，對(duì)生活的熱情、不浮躁的心態(tài)、獨(dú)立思考、不功利的善意、自律、反思、照顧他人等等，剛好是在留學(xué)這幾年才真正學(xué)到并積累下來(lái)的。比起“留學(xué)的意義”，更準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)應(yīng)該是“成長(zhǎng)的意義”。 這幾年脫離了一直以來(lái)被家里圈養(yǎng)的狀態(tài)，從以前的沒(méi)為任何事情做過(guò)任何努力、不知真正意義上愁滋味、幸福得犯抑郁癥的小孩，一下被推出門，變成完全放養(yǎng)、所有事情自己決定、生活自己安排、問(wèn)題自己解決的大人。 累嗎?當(dāng)然累，但是那些過(guò)著累而充實(shí)日子的每一個(gè)人，都會(huì)非常自信地告訴你，自己有多么不愿離開(kāi)這樣的生活，并且以此為傲。 總之，出國(guó)不會(huì)只是得了一紙文憑。是成長(zhǎng)的催化劑，讓人修煉或是墮落。 世界是可以很廣闊的。 大致如此。
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇十四
留學(xué)在外，很多家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子的生活沒(méi)有保障，希望通過(guò)匯款可以給孩子提供一定的經(jīng)濟(jì)支持，然而你知道留學(xué)匯款中暗藏怎樣的玄機(jī)么?這些玄機(jī)會(huì)直接導(dǎo)致你的資金貶值或流失。掌握一些匯款的小竅門也會(huì)為你省下一筆可觀的費(fèi)用哦。
1、兌換外匯有技巧。
出國(guó)難免要遇到外匯兌換的問(wèn)題。銀行的外匯人民幣牌價(jià)一天一個(gè)價(jià)錢，而外匯買賣的匯率也是隨時(shí)變化的，因此運(yùn)用一些理財(cái)工具進(jìn)行合理?yè)Q匯，就能為自己節(jié)省一些支出。留學(xué)生家庭可以通過(guò)目前國(guó)內(nèi)豐富的外匯理財(cái)品種，使個(gè)人手中的外匯達(dá)到保值增值的目的。
2、匯款方式很重要。
(1)電匯。
電匯是匯款人將一定款項(xiàng)交存匯款銀行，匯款銀行通過(guò)電報(bào)或電傳給目的地的分行或代理行(匯入行)，指示匯入行向收款人支付一定金額的一種匯款方式。
特點(diǎn)：幣種多、安全、速度快、匯通全球，可直接匯達(dá)收款人賬戶。但費(fèi)用相對(duì)較高。
電匯比較適合已經(jīng)出國(guó)、在國(guó)外有賬戶的留學(xué)生。如果匯款，則必須已知曉收款人名稱、賬號(hào)及收款銀行信息，并對(duì)匯款到賬時(shí)間和安全性有較高要求的客戶。
(2)外幣匯票。
匯票是由出票人簽發(fā)的，要求付款人在見(jiàn)票時(shí)或在一定期限內(nèi)，向收款人或持票人無(wú)條件支付一定款項(xiàng)的票據(jù)。
特點(diǎn)：攜帶及支付方便、安全、手續(xù)費(fèi)低廉，可掛失和退票。但是資金到帳速度慢。
對(duì)于初次赴境外留學(xué)，沒(méi)有境外賬戶且所攜帶外幣資金數(shù)額較大的，可以使用外幣匯票。只要提供你的姓名和所在城市名稱即可辦理。
(3)旅行支票。
旅行支票是指境內(nèi)商業(yè)銀行代售的、由境外銀行或?qū)ｉT金融機(jī)構(gòu)印制、以發(fā)行機(jī)構(gòu)作為最終付款人、以可自由兌換貨幣作為計(jì)價(jià)結(jié)算貨幣、有固定面額的票據(jù)。
特點(diǎn)：具有良好的流動(dòng)性、永久有效且無(wú)使用時(shí)間限制，手續(xù)費(fèi)低廉，具有多幣種選擇，避免兌換產(chǎn)生的匯率損失，方便安全。
在一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的國(guó)家或地區(qū)可能不接受旅行支票直接消費(fèi)，因此在選擇使用時(shí)要先咨詢清楚。
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇十五
現(xiàn)在有越來(lái)越多的學(xué)生選擇到國(guó)外讀研究生。然而其中有好多學(xué)生在大三的時(shí)候才開(kāi)始著手規(guī)劃辦理，往往給自己弄得焦頭爛額。如果同學(xué)早就一出國(guó)為總體設(shè)計(jì)目標(biāo)的話，應(yīng)該早些規(guī)劃自己的4年大學(xué)生活，最好在大一的時(shí)候就按部就班的去設(shè)計(jì)并且在自己的4年大學(xué)生活中逐步的去實(shí)現(xiàn)自己的`理想。
加拿大教育聯(lián)盟調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)在大學(xué)生的失業(yè)率每年攀高。就業(yè)的巨大壓力、使得越來(lái)越多的大學(xué)生為了避免就業(yè)的巨大壓力，轉(zhuǎn)而考研。但是遲早是要面對(duì)就業(yè)這個(gè)問(wèn)題的，于是許多學(xué)生選擇到國(guó)外去讀研、給自己謀得另外一條生路。所以對(duì)于想到國(guó)外讀研究生的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在大一的時(shí)候就做好自己的4年規(guī)劃是十分重要的一項(xiàng)工作。
我們通常說(shuō)一個(gè)人的成功有多大，取決于他思想的視野有多開(kāi)闊，思考的格局有多高，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是老話說(shuō)的見(jiàn)過(guò)世面的人往往能成大事的問(wèn)題。因此，如果能在國(guó)外讀幾年書的話，能接觸到西方的思想，吸取精華，去其糟粕，融貫中西，對(duì)一個(gè)人的思想，格局都將會(huì)有重大的影響，將會(huì)更好的幫助一個(gè)人職業(yè)上的成功。所以大學(xué)的階段，我們除了要學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的課程外，還要自己多學(xué)習(xí)一些內(nèi)容，為做些準(zhǔn)備，這樣才會(huì)增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇十六
留學(xué)澳大利亞的學(xué)生必須先參加醫(yī)療保險(xiǎn)，才能注冊(cè)入學(xué)。同樣做法的國(guó)家還有新西蘭、美國(guó)、德國(guó)、加拿大等。對(duì)于其他險(xiǎn)種，學(xué)生在注冊(cè)結(jié)束后，還可以投保常規(guī)海外學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)之外的附加險(xiǎn)種，如意外險(xiǎn)、人身財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)等。
英國(guó)--有醫(yī)療卡可享受免費(fèi)醫(yī)療。
英國(guó)的國(guó)民福利之一就是免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)，外國(guó)學(xué)生、學(xué)生家屬或赴英工作人員如果在英國(guó)居住或?qū)W習(xí)超過(guò)6個(gè)月，就可以享受國(guó)家健康體系的免費(fèi)服務(wù)。
看病時(shí)，只要出示醫(yī)療卡，就診就不需要任何費(fèi)用，但開(kāi)處方要收費(fèi)，一次約為6英鎊。如果生病住院，一切費(fèi)用包括大型手術(shù)費(fèi)，全部都是免費(fèi)，醫(yī)院每天還要免費(fèi)提供三餐和兩次茶點(diǎn)。但要特別提醒留學(xué)生，在英國(guó)，看牙醫(yī)是不免費(fèi)的，而且價(jià)格昂貴。
信用卡巧搭配。
建議出國(guó)留學(xué)生最好以主附卡的形式辦理一張國(guó)際信用卡，其外幣賬戶的幣種盡量與留學(xué)目的地的流通幣種相同，從而輕松節(jié)省貨幣轉(zhuǎn)換費(fèi)，還規(guī)避了提前大量換匯存在的匯率風(fēng)險(xiǎn)。而且這種主卡、附屬卡搭配的形式，讓沒(méi)有信用記錄的學(xué)生也能擁有自己的信用卡，逐步樹(shù)立在信用額度內(nèi)控制自己花銷的理財(cái)觀，家長(zhǎng)還可以通過(guò)交易短信提示和銀行月結(jié)單了解孩子的花費(fèi)情況，幫助培養(yǎng)他們理性消費(fèi)的意識(shí)。
出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃篇十七
留學(xué)生活中，抱有開(kāi)放心態(tài)，融入當(dāng)?shù)匚幕?，增進(jìn)對(duì)多元文化的了解和認(rèn)同。這里小編為大家整理了關(guān)于出國(guó)留學(xué)生們要做的留學(xué)規(guī)劃，方便大家學(xué)習(xí)了解，希望對(duì)您有幫助!
怎樣申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)?成功的留學(xué)一定是需要提前規(guī)劃的。所謂成功的留學(xué)，大家的理解不一定完全相同，至少包括兩個(gè)方面：一是順利地申請(qǐng)到國(guó)外院校的錄取并獲得簽證前往理想的國(guó)家和院校就讀;二是真正能夠達(dá)到留學(xué)的目的，包括外語(yǔ)能力的極大提高、獲得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)所能獲得專業(yè)學(xué)術(shù)水平、思考和處事的能力、國(guó)際化的事業(yè)、更多更優(yōu)的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)等等。
要達(dá)到上述目的，一般需要比較客觀地評(píng)估自身的條件，提前1-2年甚至更長(zhǎng)時(shí)間做好各方面的準(zhǔn)備，包括提前準(zhǔn)備好資金、參加各種必要的考試、有針對(duì)性地規(guī)劃并實(shí)施自己的課外活動(dòng)經(jīng)歷、有意識(shí)地培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力等，同時(shí)有可能地話應(yīng)該獲得關(guān)于國(guó)外院校和專業(yè)的第一手信息或者獲得專業(yè)人士的建議，以確定一份申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)間表和工作安排表，然后按部就班、不折不扣地去執(zhí)行。
第二步：篩選留學(xué)信息。
在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們獲得信息變得更加便利，但是篩選信息的難度卻越來(lái)越大。從目前來(lái)看，學(xué)生和家長(zhǎng)獲得留學(xué)信息的渠道包括：參觀教育展、咨詢留學(xué)中介機(jī)構(gòu)、逛網(wǎng)絡(luò)論壇、向親朋好友打聽(tīng)等。需要注意的是，無(wú)論是教育展還是通過(guò)留學(xué)中介獲得信息，都必須要有質(zhì)疑的精神，不可偏聽(tīng)偏信。要獲得比較真實(shí)的留學(xué)信息有這樣幾種辦法：一是直接向?qū)W校詢問(wèn)，二是咨詢駐華使館的教育部門，三是在其他途徑獲得留學(xué)信息后，找留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師求證一下。
在此步驟時(shí)，有部分家長(zhǎng)，開(kāi)始接觸到留學(xué)中介，需要認(rèn)真選擇適合自己的留學(xué)中介。
第三步：參加必要的考試。
通常情況下，出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)是需要考試的。那些不需要任何考試的所謂留學(xué)項(xiàng)目，我們都有理由質(zhì)疑，因?yàn)楹芏嗟羧肓魧W(xué)陷阱的學(xué)生都遇到過(guò)這樣的“好事”——無(wú)需考試即可錄取。
無(wú)論參加那種留學(xué)考試，我們都建議提前準(zhǔn)備并規(guī)劃2次左右的考試以獲得盡可能理想的成績(jī)?？荚嚂r(shí)間安排方面盡可能提前，最好在提交入學(xué)申請(qǐng)的'時(shí)候有一個(gè)滿意的成績(jī)。即使是要申請(qǐng)雙錄取，自己也不要放松對(duì)于考試的要求，因?yàn)橐粋€(gè)接近院校入學(xué)要求的成績(jī)更加有利于獲得“雙錄取”，也可以節(jié)省學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間，對(duì)于申請(qǐng)簽證也是有利的。
第四步：準(zhǔn)備好相關(guān)的申請(qǐng)文件并在截止日期前完成申請(qǐng)。
怎樣申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)?按照國(guó)外院校的要求，申請(qǐng)文件一定要完整但是不必太累贅，因?yàn)樘嗯c申請(qǐng)錄取無(wú)關(guān)的文件，院校是根本不看的。準(zhǔn)備申請(qǐng)文件的原則就是：要求有的必須有，盡可能在有限的材料里體現(xiàn)真實(shí)的自己，讓學(xué)校覺(jué)得你是如此地與眾不同但是正好就是他們需要的學(xué)生，這是最理想的狀態(tài)。
申請(qǐng)留學(xué)所需要的材料一般包括：成績(jī)單和學(xué)歷證明，外語(yǔ)考試證明(如托福成績(jī)等)，推薦信，個(gè)人陳述或者簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)計(jì)劃，資金證明等，申請(qǐng)藝術(shù)類專業(yè)可能還需要提供相關(guān)的作品等等。材料的語(yǔ)言文本除了中文的以外，一般還需要翻譯成留學(xué)目標(biāo)國(guó)的官方語(yǔ)言(或英語(yǔ))。
除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)申請(qǐng)外，網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)已經(jīng)成為了更多院校采用的主流申請(qǐng)方式。相比傳統(tǒng)的申請(qǐng)方式——填寫申請(qǐng)表、郵寄材料等，網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)的方式有很大的優(yōu)勢(shì)，比如：信息和材料更加安全易達(dá)，填寫和提交材料的過(guò)程隨時(shí)可以保存并中斷，然后在你愿意的時(shí)候再繼續(xù)，非常方便。不過(guò)，如何熟練地使用在線申請(qǐng)系統(tǒng)對(duì)有的學(xué)生而言也是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)。建議提前嘗試申請(qǐng)一下以便對(duì)于在線申請(qǐng)有一定的了解。
英國(guó)大學(xué)本科需通過(guò)ucas申請(qǐng)，ucas申請(qǐng)截止日期是6.30日。研究生向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校一般不設(shè)置截止日期。
加拿大和澳洲申請(qǐng)，可通過(guò)加拿大各院校研究生申請(qǐng)截止時(shí)間及澳洲研究生申請(qǐng)截止時(shí)間了解。
客觀來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)對(duì)每個(gè)人乃至每個(gè)家庭都是一個(gè)重大決定，尤其對(duì)于想送孩子出國(guó)讀高中、大學(xué)預(yù)科的家長(zhǎng)而言，有很多要考慮的因素。近兩年國(guó)內(nèi)某些媒體對(duì)于小留學(xué)生在海外的生活有很多負(fù)面的報(bào)道，使家長(zhǎng)在做決定的時(shí)候有了更多猶豫。
著名留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)-廣東啟德教育深圳分公司經(jīng)理、資深顧問(wèn)張超表示，與其關(guān)注低齡化留學(xué)本身的利弊，家長(zhǎng)們不妨問(wèn)一下自己：我為什么要送孩子出國(guó)?就他個(gè)人對(duì)國(guó)外教育整體環(huán)境的了解，他認(rèn)為出國(guó)留學(xué)，尤其是留學(xué)英國(guó)、澳大利亞，有七大優(yōu)勢(shì)。
持續(xù)的評(píng)估制度。
國(guó)內(nèi)一般采用一考定終生的方式選拔孩子。被許多人稱之為“獨(dú)木橋”的高考，對(duì)于孩子們而言壓力極大。而國(guó)外高中普遍采用平時(shí)表現(xiàn)持續(xù)評(píng)估制，顯然更有助于孩子得到公正的衡量。
更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)后勁。
近年來(lái)的就業(yè)現(xiàn)實(shí)也讓大批畢業(yè)生在中國(guó)畢業(yè)后承受巨大的就業(yè)壓力，甚至面臨失業(yè)，或不得不從很低的起點(diǎn)加入就業(yè)大軍。而這點(diǎn)也是天下父母絕不愿意看到的。但是如果有留學(xué)經(jīng)歷，那孩子自身競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展后勁會(huì)更強(qiáng)，能夠擁有一個(gè)較高的職業(yè)起點(diǎn)。
掌握地道的英文。
孩子越小，模仿語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過(guò)兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實(shí)際運(yùn)用的能力還會(huì)更強(qiáng)。相比早期的留學(xué)生(那時(shí)候主要是出國(guó)讀碩士為主)，他們欠缺的也許是些磨難的經(jīng)歷，但是他們一定能比他們的前輩掌握更地道的英文。
靈活的教學(xué)方法。
國(guó)外高中的選課更加靈活，可以因材施教，而且更鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和發(fā)揮創(chuàng)造力;在國(guó)外，即使是偏科生，他/她也完全可以根據(jù)將來(lái)要就讀大學(xué)的專業(yè)和興趣選擇課程，從而大大調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，也較容易取得高分，進(jìn)入名牌大學(xué)深造。
就讀名校的機(jī)會(huì)。
北京大學(xué)出版社曾經(jīng)出版過(guò)一本《世界名校鑒》，書中列舉了各個(gè)國(guó)家的名校，比方說(shuō)，美國(guó)列舉的是哈佛、麻省理工、斯坦福等，英國(guó)列舉的是牛津、劍橋，澳大利亞則列舉了澳洲國(guó)立、墨爾本。很遺憾，書中沒(méi)有涉及到中國(guó)的學(xué)校。但如果選擇國(guó)外著名大學(xué)的預(yù)科，學(xué)生就可以較容易地進(jìn)入世界排名比清華、北大都要靠前的世界級(jí)名校，例如澳洲的昆士蘭大學(xué)、悉尼大學(xué)、英國(guó)倫敦大學(xué)等。
移民海外的機(jī)會(huì)。
很多人希望移民、未來(lái)去國(guó)外發(fā)展，留學(xué)拿一個(gè)海外學(xué)位無(wú)疑是一個(gè)極佳的跳板。如果學(xué)生是在當(dāng)?shù)赝瓿傻母咧谢蛘弑究?，移民和就業(yè)的機(jī)會(huì)要大很多。
獨(dú)立生活的能力。
孩子在國(guó)外讀書，鍛煉了獨(dú)立生活的能力，這對(duì)他們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)有很大的幫助。理論和實(shí)踐都證明，孩子的自理能力是鍛煉出來(lái)的，出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷無(wú)疑對(duì)孩子的學(xué)業(yè)、職業(yè)前景、自身性格的發(fā)展有著重大價(jià)值。“我們每年送出去的幾百個(gè)孩子在國(guó)內(nèi)時(shí)絕對(duì)不比同齡人的自理能力出色多少，可是出國(guó)一段時(shí)間以后，寒暑假學(xué)生回來(lái)的時(shí)候，就讓我們刮目相看了。有些原來(lái)較為靦腆的孩子也愿意主動(dòng)跟人打交道了”。張超說(shuō)，“眼見(jiàn)這些變化是很讓人欣慰的?！?/p>
有人把留學(xué)好處概括為“三步曲”：學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)，取得一個(gè)洋學(xué)位，在國(guó)外找到一份好工作。但是，外面的世界真的那樣理想美好嗎?每個(gè)孩子都適應(yīng)異鄉(xiāng)生活嗎?特別是年紀(jì)尚小的恐怕還要三思。
由于很多學(xué)生家長(zhǎng)未出過(guò)國(guó)，對(duì)國(guó)外真實(shí)情況并不了解，更多看到的是美好光明的一面。為了實(shí)現(xiàn)兒女留學(xué)夢(mèng)或者說(shuō)實(shí)現(xiàn)父母為孩子設(shè)計(jì)的未來(lái)藍(lán)圖，不惜拿出所有積蓄甚至到了傾家蕩產(chǎn)的地步。但是，外國(guó)的月亮并不比中國(guó)的圓，海外求學(xué)之旅充滿著曲折與艱辛，由此帶來(lái)的孤獨(dú)、郁悶與艱難，也只有身處其境才能感受到。青少年的生活觀、自立能力、自控能力尚未完全成熟，易受外界影響，出現(xiàn)一些問(wèn)題。如染上不良的生活習(xí)慣，被壞人引誘吸毒、賭博、同居。結(jié)果家長(zhǎng)花費(fèi)大量金錢，孩子們反而染上惡習(xí)。在很大的學(xué)習(xí)、生活壓力面前，中學(xué)生尚未成熟的生理、心理，不夠豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)都難以應(yīng)付異鄉(xiāng)的環(huán)境，且他們普遍多為獨(dú)生子女，缺乏獨(dú)自生活的能力、勇氣等，這些制約了他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的發(fā)展。
所以，學(xué)生出國(guó)一定要有一個(gè)緩沖階段。中國(guó)人應(yīng)在國(guó)內(nèi)打好中國(guó)的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)之后，再到西方國(guó)家學(xué)習(xí)，把中國(guó)基礎(chǔ)教育和西方先進(jìn)技術(shù)融合在一起。這樣才會(huì)有利于培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、個(gè)性發(fā)展全面、有創(chuàng)造力和合作精神、能獨(dú)立探求知識(shí)的國(guó)際化人才。怎樣才能科學(xué)合理地解決低齡留學(xué)帶來(lái)的諸多問(wèn)題呢，這就需要認(rèn)真思考并明確以下幾個(gè)問(wèn)題。
首先，要明確的是留學(xué)的目的不是為了出國(guó)和移民。
由于中西國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化的差異導(dǎo)致了現(xiàn)在很多中國(guó)學(xué)生的留學(xué)目的，通過(guò)出國(guó)學(xué)習(xí)達(dá)到移民的目的。然而從世界各國(guó)的生活習(xí)慣、文化環(huán)境、就業(yè)前景、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，這不是一個(gè)明智的選擇。因?yàn)橹袊?guó)是最具有發(fā)展前景的國(guó)家。目前歐洲提供的就業(yè)崗位是1億個(gè);在中國(guó)可以提供的就業(yè)率是4億個(gè)崗位。學(xué)生真正出國(guó)的目的：不是為了拿文憑，成移民，而是為了學(xué)習(xí)中國(guó)缺乏的文化，追求國(guó)外高品質(zhì)的名校留學(xué)，培養(yǎng)思考及實(shí)踐能力等以彌補(bǔ)互補(bǔ)中國(guó)教育方面的不足。
其次，要明確的是中國(guó)的基礎(chǔ)教育是極有優(yōu)勢(shì)的。
國(guó)內(nèi)教育強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)培養(yǎng)和訓(xùn)練，因此中國(guó)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本功要扎實(shí)一些。西方教育強(qiáng)調(diào)個(gè)人創(chuàng)造力的發(fā)揮，因此在個(gè)性化才能和創(chuàng)造力方面可能略勝一籌。一些在國(guó)內(nèi)完成基礎(chǔ)教育的出國(guó)留學(xué)生，到了國(guó)外基本功的優(yōu)勢(shì)逐漸顯現(xiàn)，加上西方教育的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，很快就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧教授，在談到自己成就時(shí)曾指出，中國(guó)西南聯(lián)大教我基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教我創(chuàng)新方法，中外教育優(yōu)勢(shì)互見(jiàn)，結(jié)合起來(lái)就會(huì)造成各種人才。況且，國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育目前正在抓緊素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育，相信發(fā)展趨勢(shì)不會(huì)落后于西方。只有學(xué)生在大學(xué)時(shí)中國(guó)的教育不足才顯現(xiàn)出來(lái)，例如在動(dòng)手能力及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面還是很缺乏，所以中國(guó)的學(xué)生如果想要留學(xué)應(yīng)該選擇高中畢業(yè)以后，這樣可以很好的溶入西方文化;如果學(xué)生想要學(xué)習(xí)技術(shù)，需要研究生畢業(yè)后。在中國(guó)基礎(chǔ)教育總體質(zhì)量得到國(guó)際上普遍肯定的情況下，采取妄自菲薄的態(tài)度不可取的。
第三，要明確低齡留學(xué)存在的問(wèn)題。
1、從低齡留學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)來(lái)看，中小學(xué)生一般在六、七歲至十六歲左右，他們不具備較強(qiáng)的自我控制、自我管理能力，心智也未成熟。由于他們年齡太小，而國(guó)外學(xué)校的自由度又很大，很容易造成他們情緒和心理的困擾，造成人格發(fā)展的缺陷。還有一些獨(dú)生子女，生活自理能力較差，洗衣、做飯、搞衛(wèi)生都要從頭學(xué)起，缺乏社交、禮儀方面的知識(shí)，在異國(guó)他鄉(xiāng)求助無(wú)望，易有憂郁感和失落感，行為上容易出軌。
2、從教育的實(shí)施者來(lái)看，成功的基礎(chǔ)教育都是由學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)三位一體構(gòu)成的。而在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的愛(ài)護(hù)是誰(shuí)也無(wú)法替代的，讓孩子一下子獨(dú)自到國(guó)外生活，在情感上難免會(huì)造成缺損，對(duì)孩子的心理素質(zhì)培養(yǎng)不利。有鑒于基礎(chǔ)教育是一個(gè)國(guó)家、民族的國(guó)民文化教育，世界各國(guó)對(duì)中小學(xué)生留學(xué)也都一概采取不贊成、不支持、甚至不允許的政策。
3、從孩子未來(lái)的發(fā)展來(lái)看，一個(gè)低齡的孩子，對(duì)母語(yǔ)文化的了解需要日積月累，需要積淀，小時(shí)候沒(méi)有體驗(yàn)，容易導(dǎo)致母語(yǔ)文化的缺失，到國(guó)外學(xué)幾年再回來(lái)，兩種文化都半生不熟也不見(jiàn)得是好事。作為中國(guó)人，學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、發(fā)展及各方面的機(jī)會(huì)都和自己的國(guó)家有很大的關(guān)系，所以不應(yīng)該很早就放棄中國(guó)基礎(chǔ)教育。
第四、要明確低齡留學(xué)的費(fèi)用花消問(wèn)題。
在發(fā)達(dá)國(guó)家，教育產(chǎn)業(yè)對(duì)gdp的直接貢獻(xiàn)率已達(dá)到6―7%，如美國(guó)僅教育服務(wù)一項(xiàng)每年創(chuàng)下收入高達(dá)2000億美元。美、英、加、澳等國(guó)在發(fā)展中國(guó)家大量招收學(xué)生，收取昂貴的學(xué)費(fèi)，更是有利可圖。在英、加等國(guó)甚至有一些專門招收外國(guó)學(xué)生的學(xué)校，瞄準(zhǔn)中國(guó)這座“金礦”，每個(gè)中學(xué)生收費(fèi)每年在12萬(wàn)―15萬(wàn)元人民幣，3年就是40多萬(wàn)元。而中國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育，低齡兒童出國(guó)大都沒(méi)有完成九年義務(wù)教育，不符合國(guó)家法規(guī)，不應(yīng)提倡。另外，低齡留學(xué)含母子陪讀是不可取的。以中國(guó)和新加坡為例，兩國(guó)教育體制有差異。新加坡的官方語(yǔ)言是英語(yǔ)，學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，而我國(guó)的學(xué)生一般從四、五年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，孩子在新加坡一般要從低1-2年的年級(jí)開(kāi)始上學(xué)，多花不少錢。而且國(guó)外寄宿制中學(xué)的費(fèi)用比大學(xué)還要貴，并且延長(zhǎng)了學(xué)生的留學(xué)時(shí)間。
綜上所述，出國(guó)留學(xué)的好處是大于弊的。出國(guó)留學(xué)利用好了，真的可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)孩子的留學(xué)夢(mèng)想。
一、人生經(jīng)歷。
留學(xué)無(wú)疑首先是一種人生經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是你一直呆在國(guó)內(nèi)沒(méi)法體驗(yàn)的。留學(xué)不僅僅是學(xué)知識(shí)學(xué)技術(shù)，也是了解、融入西方社會(huì)的一條重要通道。學(xué)習(xí)之外的東西，對(duì)于留學(xué)生個(gè)人形成完整的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀是非常重要的。留學(xué)生活會(huì)極大地開(kāi)闊你的視野、真實(shí)體驗(yàn)多元文化、鍛煉獨(dú)立思考的能力、培養(yǎng)坦然面對(duì)勝利和失敗的心態(tài)，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社會(huì)，還會(huì)讓你更加關(guān)心和熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
二、語(yǔ)言。
這一點(diǎn)無(wú)需多講，留學(xué)專家對(duì)高中學(xué)生的家長(zhǎng)常說(shuō)的一句話是：您的孩子在澳洲讀完兩年高中后，不管其他功課成績(jī)?cè)趺礃?，至少英文程度已?jīng)可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英語(yǔ)本科畢業(yè)生的水平。在中國(guó)學(xué)英語(yǔ)，也許對(duì)付一些考試(包括雅思，托福等)分?jǐn)?shù)可能很高，但是運(yùn)用語(yǔ)言的能力在國(guó)內(nèi)的環(huán)境下比較難以突破。當(dāng)然，這一切的前提都是你在國(guó)外與當(dāng)?shù)氐睦蠋?、同學(xué)和社會(huì)有充分的接觸與交流，而不是整天與中國(guó)同學(xué)呆在一起的。
三、就讀世界名校的機(jī)會(huì)。
上海交大曾有有一個(gè)全球500強(qiáng)大學(xué)的排名。以澳洲為例，澳大利亞國(guó)立大學(xué)排名第53位，墨爾本大學(xué)排名第82位;清華大學(xué)排在201-250位，而復(fù)旦大學(xué)則排在301-350之間。北京大學(xué)出版社曾經(jīng)出版過(guò)一本《世界名校鑒》，書中列舉了各個(gè)國(guó)家的名校，比方說(shuō)，美國(guó)列舉的是哈佛、麻省理工、斯坦福等，英國(guó)列舉的是牛津、劍橋，澳大利亞則列舉了澳洲國(guó)立、墨爾本。很遺憾，書中沒(méi)有涉及到中國(guó)的學(xué)校，看來(lái)作者認(rèn)為中國(guó)還沒(méi)有一所稱得上世界名校的大學(xué)。所以留學(xué)也提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓你就讀世界名校的機(jī)會(huì)。
四、專業(yè)選擇的機(jī)會(huì)。
這有兩層含義，一是國(guó)外大學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)非常廣泛，很多專業(yè)在國(guó)內(nèi)還是空白，又或者國(guó)內(nèi)同等專業(yè)不被國(guó)外普遍承認(rèn)，典型的包括臨床醫(yī)學(xué)和法律專業(yè)。如果你想在國(guó)外執(zhí)業(yè)，那么你只有選擇拿國(guó)外的學(xué)位。二是在中國(guó)，報(bào)考研究生時(shí)大多仍然要求有本科同專業(yè)的背景，而去國(guó)外讀碩士則比較靈活，不需要學(xué)術(shù)考試，而且轉(zhuǎn)專業(yè)比較方便。比如，英文專業(yè)的畢業(yè)生可以申請(qǐng)會(huì)計(jì)、教育、傳媒甚至it專業(yè)--這在國(guó)內(nèi)幾乎是不可能的。
五、資源利用與讀書效率。
以世界標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看中國(guó)，我們的教育資源仍然較為貧乏。盡管大學(xué)一再擴(kuò)招，但是師資力量、教學(xué)設(shè)施等要一齊跟上則需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。而國(guó)外豐富的教育資源正好可以為我所用，而且發(fā)達(dá)國(guó)家在教育方式、理念、教學(xué)設(shè)施上又比國(guó)內(nèi)先進(jìn)，如果有條件，我們當(dāng)然應(yīng)該出國(guó)留學(xué)。另外一個(gè)優(yōu)勢(shì)是時(shí)間，我們知道國(guó)內(nèi)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)讀書時(shí)間是本科四年碩士三年，而在澳大利亞、英國(guó)、新西蘭等國(guó)，本科僅需三年，碩士只需一年，這就大大降低了留學(xué)的機(jī)會(huì)成本，因?yàn)槟憧梢员葒?guó)內(nèi)的同齡人早三年碩士畢業(yè)開(kāi)始職業(yè)生涯!
因?yàn)樽x書的時(shí)間較短，有人因而懷疑其教學(xué)質(zhì)量。這基本上是多余的擔(dān)心，國(guó)外較國(guó)內(nèi)的教學(xué)方式更為有效，平時(shí)學(xué)業(yè)的強(qiáng)度相當(dāng)大，寬進(jìn)嚴(yán)出體現(xiàn)得非常明顯，而國(guó)內(nèi)大學(xué)則是嚴(yán)進(jìn)寬出，很多人來(lái)咨詢的時(shí)候承認(rèn)自己念大學(xué)念研究生是在"混"日子，一個(gè)原因也是因?yàn)?好混"。從大學(xué)的國(guó)際聲望上來(lái)說(shuō)，名校之所以成為名校，靠的恰恰是教學(xué)與研究質(zhì)量而并非靠學(xué)制的長(zhǎng)短。
六、改變現(xiàn)狀的愿望。
有不少這樣的人，他們已經(jīng)在國(guó)內(nèi)擁有非常好的工作，比如工作在四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、匯豐銀行、微軟、英特、惠普、西門子等知名企業(yè)，但是他們渴望一份在職業(yè)發(fā)展上的超越。盡管收入頗豐，但是他們鑒于企業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)壓力，認(rèn)識(shí)到要保持持久的競(jìng)爭(zhēng)力需要不斷地充電和學(xué)習(xí);或者他們已經(jīng)達(dá)到了一定的職位高度，覺(jué)得再難以向上突破了(職場(chǎng)中常常提到的"玻璃天花板")，這時(shí)候選擇出國(guó)深造可謂是恰逢其時(shí)。
還有一些希望改變現(xiàn)狀的人，是對(duì)自己目前的工作不滿意，希望通過(guò)留學(xué)獲得一個(gè)相關(guān)的海外學(xué)位后轉(zhuǎn)行到自己喜歡的行業(yè)去發(fā)展，這也是可行的。
七、移民和海外發(fā)展的機(jī)會(huì)。
很多人希望移民、未來(lái)去國(guó)外發(fā)展，留學(xué)拿一個(gè)海外學(xué)位無(wú)疑是一個(gè)極佳的跳板。以澳洲為例，它在技術(shù)移民打分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定上，非常有利于擁有澳洲學(xué)歷的外國(guó)學(xué)生。此外，在國(guó)外發(fā)展，手里有一張本國(guó)的學(xué)位證書也是很重要的，因?yàn)橹袊?guó)的學(xué)位往往較難受到本地公司或跨國(guó)企業(yè)的承認(rèn)。
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