數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹而普適的學(xué)科,它的應(yīng)用廣泛且深入。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開,不要過多涉及與主題無關(guān)的內(nèi)容。推薦一些總結(jié)技巧和寫作要點,供大家借鑒。
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇一
合:大家好!
女:秋天,到處都是金黃的燦爛,那童話一樣的金樹,嘩啦啦地拍動著它的枝葉。
男:秋天,不僅代表著蕭索與孤寂,還代表著豐收與喜悅。
女:是呀!在這金秋十月里,也迎來了我們紅領(lǐng)巾廣播站的《習(xí)作欣賞》欄目的開播。
男:我是播音員()。
女:我是播音員()。
男:郭藝林我們《習(xí)作欣賞》欄目的主要內(nèi)容是什么呢?
女:我們《習(xí)作欣賞》欄目呀!主要是為大家朗讀同學(xué)們寫的優(yōu)秀作文。
男:哦!我明白了,那今天我們要和大家分享的是怎樣的美文呢?
女:今天呀!我先要和大家分享一首詞。
男:一首詞?
女:對呀!你聽:
常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。
興盡晚回舟,誤入藕花深處,
爭渡、爭渡。驚起一灘鷗鷺。
男:好美的詞呀!我知道,是李清照的《如夢令》。
女:對,李清照是我國宋代著名的女詞人。
女:是呀!特別是她把“語盡而意不盡,意盡而情不盡”的婉約風(fēng)格發(fā)展到了頂峰,以致贏得了婉約派詞人“宗主”的地位,成為婉約派代表人物之一。
男:她也被稱為“宋代最偉大的一位女詞人,也是中國文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”,有“千古第一才女”之美譽。
女:下面就讓我們一起分享一篇關(guān)于李清照《如夢令》的擴寫吧!
男:夕陽漸沉漸遠,眼前的這一池的蓮花。在夕陽里也顯得越發(fā)的嫵媚。紅的更紅,粉的更粉,白的卻略帶著羞澀。溪邊的亭子沉寂在夕陽里,越發(fā)的沉靜了。
女:不遠處,偶爾幾只小鳥掠過,急匆匆的,怕是要趕著回家的吧!倒是幾只蜻蜓不緩不慢,忽高忽低的飛著,時而駐足在那朵白蓮,時而親吻那朵粉蓮。
男:此刻的我靜靜的倚著亭欄,望著這夕陽,望著這一池的蓮花,如夢如幻。一時間竟分不清是天上還是人間,忘我的沉醉在這一靜謐的美景里。夕陽在山的那邊竟也戀戀不舍最后的回頭一顰。而我也忘了回家的時間。
女:踏上來時的小舟,輕輕劃著,水面上的波紋頓時四下里溢開,一波接著一波直到那如玉的蓮葉,這蓮葉也隨之搖曳開來,朵朵蓮花也不甘寂寞,或抿著嘴,或笑開著花。清香也隨之蔓延開來。不知不覺小船也醉了,隨著花香進入更深的花中。我也越發(fā)更是醉了,竟然怎么也找不到來時的路了。我使勁的劃著小船,蓮葉也更活波起來,蓮花看著很窘的我,笑的也更嫵媚起來。
男:撲棱棱,突然蓮花深處一群鷗鷺驚起,直飛這已暮的空中,驚叫聲劃破這滿池的寂靜。
女:哈哈哈!就連著鷗鷺也是在笑我玩興濃,找不到回家的路吧!
男:好美的文章呀!真是如夢如幻,清新自然,讓人仿佛置身其中!
女:是呀!今天我們的播音也在這如夢如幻美文中要和大家說再見了。
男:謝謝收聽。
合:下周三再見。
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇二
甲:“親愛的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,校園廣播又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待工作和學(xué)習(xí)。
乙:用你的心去感受,用你的心去聆聽,讓我們一起翱翔于校園廣播。
甲:下面我們先來聽一首好聽的歌曲,放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)。
同學(xué)們,希望你們在學(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭取在考試中取得優(yōu)異的成績,加油。
乙:母愛是慈祥的,父愛是深沉的,但他們都是深厚的,請聽佳作《發(fā)現(xiàn)父愛》。
人世間有一種愛,它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛,有一個偉大而神圣的名字——父愛!
風(fēng),無影,吹綠了大地;光,無聲,照亮了人間;愛,無言,滋潤了我們的心田……。
我曾經(jīng)認為,父親是個感情遲鈍的人,整天沉默寡言,擺著那副令人望而生畏的臉。但是,如今我長大了,發(fā)現(xiàn),我錯了,而且大錯特錯!因為,我竟然把十幾年來,爸爸對我的愛忽略了!直到今天,我才知道父愛的真諦:
下午,在回家的路上,我望著藍天,心想:爸爸真是場及時雨啊,不管我素要什么,他都在第一時間給我,看來,父親也不是那么遲鈍礙…漸漸地,我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn),其實父親不是不愛我們,只是他們不善于表達罷了,我還發(fā)現(xiàn),父親對我們所說的每一句話,都包含這它們對我們的愛!并不是父親感情遲鈍,而是我們愚笨,是我們沒有體會到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛啊!
我想,父親留給我們的應(yīng)該不僅僅是沉默,還有那大山般的父愛吧!
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛,尋找父愛,享受父愛吧!
甲:是的,愛是偉大的他是我們生活中幸福的源泉,請欣賞抒情詩《愛的詮釋》。
甲:愛使人間充滿溫暖,
乙:愛使世界充滿幸福。
甲:愛是一把雨傘,幫助人們擋蔽風(fēng)雨,
乙:愛是一棵大樹,在夏天可以幫助人們擋太陽,
甲:愛是一把拐杖,幫助老奶奶、老爺爺們走路,
乙:愛是一盆暖暖的水,洗完臉感到無比精神……。
甲:愛是紅色的,因為國旗是紅色的,
乙:愛是金黃色的,因為溫暖的太陽是金黃色的,
甲:愛是綠色的,因為綠色保護環(huán)境,
乙:愛是黃色的,因為黃色明亮,
甲:愛是藍色的,因為天空是藍色的。
乙:我們愛自己的爸爸媽媽,
甲:我們愛親愛的祖國,
乙:我們愛我們的朋友,
甲:我們愛可愛的小貓、小狗,
乙:我們愛紅色的小花,
甲:我們愛綠色的小草,
乙:我們愛高大的樹木,
甲:我們愛我們自己。
乙:愛永遠是美好的,
甲:愛永遠是快樂的。
乙:母親是幸苦的,是勞累的,每次看到媽媽那憔悴的面龐,那有點陀的背,我們發(fā)現(xiàn)媽媽在不斷的變老,媽媽,您幸苦了。
甲:孩子是天真的,是那樣的善良,曾經(jīng)聽過這樣一個感人的故事,說汶川大地震時,在一所小學(xué),有一位女老師正給學(xué)生上課,突如其來的地震把學(xué)生都給嚇呆了,女老師抱起孩子們向外跑去,這樣來回幾次,多數(shù)學(xué)生脫離安全了,最后只剩下兩名同學(xué)了,一名男生,一名女生,女老師毫不猶豫的抱起那名男生向屋外跑去,當(dāng)他回來再救那名女生時,房屋倒塌了,女老師瘋一般的用雙手扒著廢墟。后來那名女生離開了。再后來,我們才知道那名女生是女老師的孩子,我們深深的被感動了。同學(xué)們當(dāng)你們聽了這個感人的故事,你有何感想呢?我相信小女孩在天堂也不會怪媽媽的,因為媽媽有了更多的像他一樣的孩子,請欣賞詩朗誦《媽媽別哭,我去了天堂》(背景音樂:秋日私語)。
乙:媽媽,別哭,我去了天堂,隨著地動山搖的一聲巨響,我看見你跌坐在嘈雜的操場,撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。
甲:媽媽,別哭,我去了天堂,漫天的星星可都是你的淚光,黑夜里我不是孤獨的流浪,同學(xué)們手牽手嘶啞地歌唱。
乙:媽媽,別哭,我去了天堂,老師說那邊再沒有鳥語花香,所以我戀戀不舍回頭張望,綠水青山卻是一片蒼涼。
甲:媽媽,別哭,我去了天堂,只是我舍不下曾經(jīng)的夢想,幫我把漂亮的書包好好收藏,我聽見廢墟里姐姐的書聲朗朗。
乙:媽媽,別哭,我去了天堂,可惜我等不及看到綠色的軍裝,我還想寫完老師布置的作業(yè),留戀著黑板、書本和課堂。
甲:媽媽,別哭,我去了天堂,不再淘氣也不愿讓你心傷,我會牢牢記住你微笑的模樣,來世還要依偎你溫暖的胸膛。
乙:媽媽,別哭,我去了天堂,有燈光生活總就有希望,睜開眼睛我要看你活得堅強,你的愛永遠把我的路照亮......
甲:好了,同學(xué)們?yōu)榱四巧畛恋膼圩屛覀円黄鹑^斗吧,今天的廣播到此結(jié)束了,謝謝同學(xué)們的收聽,下周再見。
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇三
播音員:
播放開播曲:《小茉莉》。
開場白:
【a】草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散......
各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的”節(jié)目。
【b】我是,今天的主題是《一周校園新聞盤點》。
【a】我是。時光似箭,光陰如梭,一周的時光匆匆溜走,這周的校園又有哪些值得我們關(guān)注的事呢下面是本周的一周校園盤點.一周校園新聞盤點:
【b】聆聽新聞,關(guān)注生活。下面是本周新聞的主要內(nèi)容。
黑白一線間:
【b】是非對錯、善惡好壞、盡在黑白一線間。文明禮儀,牢記心中,作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,要時時刻刻注意自己的言行,下面讓我們感受榜樣的力量。
【a】我希望我們同學(xué)以他們?yōu)榘駱?爭做小雷峰!
【b】在今后的學(xué)習(xí)生活的中,我們還有需要改進的地方,例如。。。。。。服務(wù)之聲:【a】學(xué)習(xí)生活健康關(guān)心您所關(guān)心的、提供您所需要的《服務(wù)之聲》期待您的收聽。我們?yōu)樾』锇樘峁┮恍┣猩淼姆?wù),幫助大家解決生活和學(xué)習(xí)之中的困擾。為大家提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法、生活保健等常識小品以及與大家貼身利益相關(guān)的內(nèi)容,在節(jié)假日還會為大家送出一生活些信息,為大家服務(wù)。
聲音的隨想:
【b】音樂像時間的療傷師,不經(jīng)意間的撫平我們的傷口;音樂像記憶的驛站,停留著我們內(nèi)心最純真的一份感動;音樂像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。
下面一起來靜靜的感受音樂的魅力。
結(jié)束語:。
【a】每一首歌都像一只紙船,承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂,不同的風(fēng)格,演繹著不一樣的感受,去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。歲月的積淀,心靈的交織,將帶給你不一樣的驚喜和感動。又一次午間的邂逅,同樣的時間,同樣的你,希望能與你攜手前行,希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目,感謝大家的收聽,讓我們下周再見。
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇四
開頭語:
執(zhí)筆輕書墨余香,
回味經(jīng)典潤人生。
大家好,我是三(3)班播音員:胡文龍,
歡迎大家收聽“回味經(jīng)典”欄目。
現(xiàn)在給大家講一個小故事,來陪伴大家這美好的時刻。小故事里可藏著大道理呢?。?/p>
國王與三個兒子。
很久以前,有一位年老的國王,他決定不久后就將王位傳給三個兒子中的一個。一天國王把三個兒子叫到跟前說:“我老了,決定把王位傳給你們?nèi)值苤械囊粋€,但你們?nèi)齻€都要到外面去游歷一年。一年后回來告訴我,你們在這一年內(nèi)所做過的最高尚的事情。只有那個真正做過高尚事情的人,才能繼承我的王位。”
一年后,三個兒子回到了國王跟前,告訴國王自己這一年來在外面的收獲。
大兒子先說:“我在游歷期間,曾經(jīng)遇到一個陌生人,他十分信任我,托我把他的一袋金幣交給他住在另一鎮(zhèn)上的兒子,當(dāng)我游歷到那個鎮(zhèn)上時,我把金幣原封不動地交給了他的兒子?!?/p>
國王說:“你做得很對,但誠實是你做人應(yīng)有的品德,不能稱得上是高尚的事情?!?/p>
二兒子接著說:“我旅行到一個村莊,剛好碰上一伙強盜打劫,我沖上去幫村民們趕走了強盜,保護了他們的財產(chǎn)?!?/p>
國王說:“你做得很好,但救人是你的責(zé)任,還稱不上是高尚的事情?!?/p>
三兒子遲疑地說:“我有一個仇人,他千方百計地想陷害我,有好幾次,我差點就死在他的手上。在我的旅行中,有一個夜晚,我獨自騎馬走在懸崖邊,發(fā)現(xiàn)我的仇人正睡在一棵大樹下,我只要輕輕地一推,他就掉下懸崖摔死了。但我沒有這樣做,而是叫醒了他,告訴他睡在這里很危險,并勸告他繼續(xù)趕路。后來,當(dāng)我下馬準(zhǔn)備過一條河時,一只老虎突然從旁邊的樹林里躥出來,撲向我,正在我絕望時,我的仇人從后面趕過來,他一刀就結(jié)果了老虎的命。我問他為什么要救我的命,他說‘是你救我在先,你的仁愛化解了我的仇恨?!@……這實在是不算做了什么大事?!?/p>
“不,孩子,能幫助自己的仇人,是一件高尚而神圣的事,”國王嚴(yán)肅地說:“來,孩子你做了一件高尚的事,從今天起,我就把王位傳給你?!?/p>
聽了后你們喜歡這個故事么?從中又懂得了什么呢?我可明白了:不要長久地仇視他人,要懂得用寬容的心,用愛,去看待仇視自己的人,愛能化解仇恨。這樣的人才是高尚的人,才是一個寬容的人。我們同學(xué)之間如果有什么矛盾的話,我想用我們的愛一定可以化解所有的不愉快!我相信只要我們都有愛,我們某某小學(xué)一定會成為一個和諧的樂園!
結(jié)束語:
時間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時候了。我衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束。
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇五
親愛的同學(xué)們大家好!我們又一次在電波里和大家見面了,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,歡迎大家的收聽。
甲:有人說,生命因探索而美麗,因為探索的成功點綴了生命的顏色;。
乙:有人說,生命因拚搏而美麗,因為拚搏的汗水澆灌了生命的花朵;。
甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。
乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;。
甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙:誠信是秋風(fēng)來臨時,那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。
甲:誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭,蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。
甲:誠信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻后索取的幻想,因為誠信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。
乙:誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙:誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲:朋友,請珍惜這份真誠與信任吧,它會使你的生命更美麗。
合:做誠信人,辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!
乙:下面請聽故事《找回誠信)。
甲:那是一件我親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠信的重要。
生活一年多了,平時我多喜歡它啊!
吃晚飯時,天上下起了傾盆大雨,還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽:“媽媽,求你讓小貓進來吧,外面下著雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的!你不用替它求情?!眿寢屢贿吙措娨?,一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,對媽媽說:“對不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進來吧!”
媽媽聽了急忙打開門,抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進來,幫它沖洗干凈。
我用懇求的語氣對媽媽說:“媽媽,我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!”媽媽撫摸著我,語重心長地對我說:“孩子,你要知道一個人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理,還是很值得的?!蔽冶е∝垼p輕地說:“謝謝你讓我找回了誠信!”
乙:同學(xué)們,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過我們可能還沒有醒悟,繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,希望大家聽完這個故事后,改掉撒謊的壞毛病,誠信做人,因為生命因誠信而美麗!
合:本次播音到此結(jié)束,再次祝愿大家天天有個好心情,歡迎下次收聽,同學(xué)們再見!
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇六
女人:十月的陽光明媚,十月的金風(fēng)清新宜人。
男:十月是一個碩果累累的月份。十月份我們充滿了生機和活力。
女:在這個金色的下午,我們再次歡迎校園里五彩繽紛的樹木的廣播。
男:我是播音員:張紫陽。
女:我是播音員:郭依林。
男人:當(dāng)張紫陽談到11月,我會考驗?zāi)?。你知道十一月舉行什么節(jié)日嗎?
女人:你贏不了我。11月8日是中國新聞節(jié),11月16日是國際寬容節(jié),11月17日是世界戒煙節(jié),11月21日是世界電視日,11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。
男人:哇!十一月有多少個節(jié)日!多么多彩的十一月啊!
女人:11月還有一件最重要的事情。
男人:我也知道。下周是期中考試。
女人:張紫陽,你害怕考試嗎?
男人:說實話,我很緊張。
女:今天,我們校園里的五顏六色的樹會告訴你如何準(zhǔn)備考試。
男人:作為學(xué)生,我們將經(jīng)歷無數(shù)的考試,大大小小的??荚囈渤蔀楹饬繉W(xué)生學(xué)業(yè)成績的唯一標(biāo)準(zhǔn)。考試對學(xué)生來說已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象,他們的快樂和悲傷也是由考試成績驅(qū)動的。我們考試的目的是什么?就是獲得高分??荚嚨酶叻值那疤崾菍懗稣_的答案。所謂正確答案是考官或換考老師認為正確的答案。如果你想在考試中表現(xiàn)好,平時你必須注意積累。
考試前我們需要做什么準(zhǔn)備?
女:首先,做好考試前的復(fù)習(xí)。一般來說,復(fù)習(xí)或記憶側(cè)重于以下內(nèi)容:
1、考試大綱要求的內(nèi)容;
2、考試前老師重點復(fù)習(xí)的內(nèi)容;
3、考試和作業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié);
4、各部分的難點和重點。
5、尤其是他平時的糾錯知識,必須認真復(fù)習(xí)鞏固,避免第二次同樣的錯誤。
男:具體方法是先列出每章的要點,及時復(fù)習(xí),反復(fù)強化。其次,解決了本章的難點和不足。第三步是多做練習(xí),反復(fù)強化關(guān)鍵內(nèi)容的關(guān)鍵問題。最后,將自己復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容與考試大綱要求的內(nèi)容進行比較,以大綱為指導(dǎo),力求全面。
女:其次,考試前做好心理準(zhǔn)備。
首先,考生可以從心理老師那里了解到,平靜的心理狀態(tài)對參加考試非常重要。
第二,在檢查前應(yīng)該調(diào)整生物鐘。
這不是熬夜的好方法,也沒有必要太注意睡眠?!皟刹筒婚_鍋,多一餐,明天睡眠不足就能彌補;至于深度睡眠(少做夢)或淺睡眠(多做夢),不要放在心上。科學(xué)已經(jīng)證明,人們每天晚上必須做100多個夢,這些夢只有在醒來之前才會被記住。
第三,候選人在接近一般審查時應(yīng)該有一個計劃。
男人:每個人都有不同的記憶習(xí)慣。有些人在閱讀時記得,而另一些人高效率地和別人一起復(fù)習(xí)。因此,考生必須了解自己的長期情況,并安排復(fù)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)相對較差的課程應(yīng)該在記憶較好的清晨選修。
女:考生理解心理學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必要的。記憶有其特定的規(guī)則。短期記憶只有在轉(zhuǎn)化為成長記憶后,才能在考試中及時提出。考試測試記憶力。
男性:在知識儲存的初始階段,必須掌握要領(lǐng)。在聽講座和看書時,一個人必須保持注意力,然后不斷加強注意力。在考試中學(xué)好和做好不能與扎實的積累分開。
女人:我說了1000字和10000字。事實上,考試!這是對我們先前研究的一個測試。只要我們上課認真聽講,課后認真完成老師的作業(yè),我們就不用害怕考試。
男:是的!學(xué)生們,聽了我們的小建議后,你們覺得和我一樣放松嗎?
女人:相信你自己,沒問題。
男人:是的,相信你自己,我們是最棒的!
女:今天我們的節(jié)目將再次向大家告別。
男:祝大家取得優(yōu)異成績!
女人:謝謝你的傾聽。再見!
下周二我們將進行期中考試。我祝愿所有想?yún)⒓涌荚嚨膶W(xué)生取得好成績。
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇七
女:我是廣播員()。
男:明天就是315了,接下來我們將跟大家聊一聊315。
原因是多方面的。男:首先應(yīng)該指正一下消費者本身存在的問題,他們的維權(quán)意識并不是很高,缺乏一種刁民精神。碰到一些可維可不維的小問題,怕麻煩,“算了”,“免了”是家常便飯,于是小權(quán)不維。消費者小權(quán)不維,制造麻煩的人就會得寸進尺,給你制造大一點的麻煩。這樣下來,維權(quán)就變成一件麻煩事了。因而,對于侵害消費者權(quán)益的人,我們決不能慣著,決不能為省一時麻煩鑄成大錯。這是消費者該做的,因為消費者這樣做了,那么侵害消費者權(quán)益的人,他們也就怕了麻煩,不敢造次。
女:接下來我們就要來追尋根源了?為什么有那么多的事件讓消費者深受其害呢?從消費者反映的幾個方面,我們不妨逐一看來。
女:有些廠家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本,降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產(chǎn)成本低于社會平均成產(chǎn)成本而獲利。他們的方式簡單得可怕,盡一切可能偷工減料。出廠也很簡單,不是質(zhì)檢嗎?錢,用錢開路。錢不行就取巧,摸準(zhǔn)了質(zhì)監(jiān)部門的做事規(guī)律,臨時安排一場演出,被檢驗的和出廠的完全是兩回事。于是乎,這些劣質(zhì)產(chǎn)品堂而皇之地登場了。應(yīng)該說遏制這些產(chǎn)品的途徑很簡單,有些銷售商都很清楚產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣。為什么這種現(xiàn)象卻總是存在呢?原因是多方面的,甚至有些地方,明明知道質(zhì)量不過關(guān),還是為地方經(jīng)濟依然保駕護航,為其一路開綠燈,雖得一時之快,最終付出的代價必然是沉重的,因為產(chǎn)品的終端始終是消費者,喪失了消費者的產(chǎn)品最終會失去生命。所以,產(chǎn)品質(zhì)量問題,經(jīng)常出現(xiàn)在維權(quán)糾紛當(dāng)中,這是一件很丟臉的事情,相關(guān)的人和部門應(yīng)該為此而臉紅。
男:說完產(chǎn)品質(zhì)量再說一下虛假宣傳。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過新聞媒介,對自己的產(chǎn)品服務(wù)等進行夸大性、欺騙性等宣傳的行為。廠家做此行為的原因很明確,提高知名度,提升銷售量。不過,銷售量是提上去了,以后的問題也就接踵而來了,因為畢竟只有質(zhì)量才是生命,廣告等形式應(yīng)該是基于質(zhì)量的一種配套市場行為。追究虛假宣傳的責(zé)任,廠商是一個方面,而媒體的責(zé)任也是不可推卸的,有媒體說,我們不是質(zhì)監(jiān)部門,我們無法對其真假進行辨別,看了出具的一些證明材料就可以pass了!這些理由站得住腳嗎?顯然不行。因為有些廣告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的,廣告媒體睜大眼睛還看不出來的話,實在是說不過去。不錯,拉贊助,作廣告是媒體的生財之道,也是現(xiàn)代傳媒發(fā)展的一大特色。我不反對。但是不要忘了,作為新聞媒體,其生命是真實。如果為了錢,連廣告的真實性都不管了,這樣的媒體無異于是自掘墳?zāi)埂?/p>
男:再有就是,服務(wù)質(zhì)量在近兩年也成了315維權(quán)的焦點之一。這很好,說明消費者的維權(quán)意識在提高,因為以前服務(wù)質(zhì)量是不被人所真正意識的,服務(wù)人員的態(tài)度差、臉難看,最多也就是氣不過反映給他們的主管領(lǐng)導(dǎo)。那么服務(wù)問題產(chǎn)生的原因在于何處?沒有服務(wù)意識。服務(wù)人員將服務(wù)僅僅當(dāng)作是一種工作,為了謀生的工具,而缺乏真正服務(wù)為人的思想。態(tài)度是問題的一個方面,另一方面是服務(wù)水平的問題。應(yīng)該說服務(wù)型行業(yè)部門去端正這兩點并不難。我想只要想到了,去作一些培訓(xùn)等都是完全可以解決的,關(guān)鍵是要將顧客真正當(dāng)作上帝,而不是看作一個錢包,掏完就扔!
女:最后一個問題也就不僅僅是315維權(quán)問題了。霸王條款問題。所謂店大欺小。消費者顯然是處在弱勢群體的,所以很是受氣,往往怨聲載道,卻無可奈何。這是一個危險的信號。
男:總之,維權(quán)應(yīng)該真正為消費者維權(quán),為消費者維權(quán)的同時其實也是在樹立一個誠信文明的中國形象!但愿維權(quán)不僅僅是在315,而是在365天!
女:嚴(yán)肅的問題聊完了,我們來開懷一下吧!
男:1、什么是赤壁之戰(zhàn)?
學(xué)生:“老師,什么是赤壁之戰(zhàn)?”
老師:“赤臂嘛,就是光著膀子,赤壁之戰(zhàn),自然就是光著膀子打仗了?!?/p>
女:2、500只鴨子。
一個男教師在教室上課,面對亂哄哄的課堂,他氣惱地說:“兩個女人發(fā)出的嘈雜聲就等于10000只鴨子發(fā)出的聲音?!币惶?,男教師的妻子來學(xué)校找他,女學(xué)生報告說:“老師,外面有5000只鴨子找您!”男:笑過之后讓我們的小腦袋轉(zhuǎn)起來吧!
女:這期給大家留一個字謎:細雨無絲卻有心。大家注意聽,我再說一遍:細雨無絲卻有心。
男:本期我們?yōu)榇蠹彝扑]了一首好聽的歌曲《燭光里的媽媽》,希望我們每個人都能愛自己的媽媽!
男:時間過的真快,本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說再見了。
女:希望有我們的存在能給大家?guī)Я?0分鐘的快樂。
男:下周同一時間我們再見!
女:再見!
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇八
播音員:。
播放開播曲:《小茉莉》。
開場白:。
【a】童年是花,絢麗多彩,童年是云,自由自在,童年是風(fēng),輕快張揚,童年像馬,勇往直前,童年像航船,乘風(fēng)破浪,,童年是幼兒遠去的麗影,童年有著五彩的隨想。
【b】各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時收聽校園廣播站的節(jié)目。
【a】我是,今天的主題是《童年隨想》。
【b】我是,請聆聽關(guān)于我們自己的故事!
心情小屋:。
【a】有時候看見曠野中的一株綠樹,望見星空里的一顆星星,聽到清晨枝頭上鳥兒清脆的叫聲,聞到一股叫不出名字的花香......都會感覺到,有一種無以倫比的快樂氣息溫暖的包圍著我,使我們有一種創(chuàng)作的沖動,記錄下我們自己的心情,和親愛的你一起分享。
這里是《心情小屋》,請您靜靜地聆聽的佳作《》。
聲音的隨想:。
【b】我們希望——有一種聲音、有一個旋律可以毫無阻礙的觸摸你們的感覺溫暖你們的耳朵和心靈!所以我來了,又一次邁著輕盈的腳步款款而來啦!一起感受音樂帶來的溫暖,請欣賞《》。
結(jié)束語:。
【a】期待我們的思維在這里交匯、碰撞,讓生命永遠充滿活力,讓思想永遠充滿創(chuàng)意!同學(xué)們,趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家。讓我們下周三再會。
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們,大家好!
非常高興我們又相會在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第二十七個教師節(jié),各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。所以,各班有好的節(jié)目都歡迎向我們推薦。從下周開始,我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天,也就是星期二,我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天,你可以把想對老師說的話,通過節(jié)目告訴他;最后一天,我們還要播出部分老師想對同學(xué)們說的話。各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練,進行節(jié)目的編排。特別是你想對老師說的話,如果你還沒想好,還可以在這個中秋節(jié)再想想。不過,一定得在下周四,我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。
我懂得了要誠實守信,要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命......老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師,而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理,掌握的知識,具備的能力都傳遞給我們,而且希望我們能夠超越,不斷前進。所以,我做錯事了,他會著急,他會批評,他會幫助我改正;所以,我學(xué)習(xí)落后了,他會擔(dān)心,他會嚴(yán)格要求,讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。
我懂,老師,我懂您的深情。早上,不到上課時間你就來到學(xué)校,是擔(dān)心我們浪費早上寶貴的時光;課堂上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認真;課間,你忙著批改作業(yè),忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊打飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,我們吃完飯,你才捧起飯碗;放下碗筷,你又來到我們身邊投入工作;放學(xué)了,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因為您知道,每一天對我們都非常重要;因為你知道,我們不能把自己的生命浪費掉。
老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報,是我們能健康快樂的成長,能成為有用之人。在您的節(jié)日,我們送上一枝鮮花,送上一張賀卡,表達對您的感激之情。我看到了,臉上的笑容。我更知道,其實你更需要另一種禮物。我知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;我知道,給您最好的禮物,是課堂上我能夠認真聽講,讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道,給您最好的禮物,是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十
乙:我是主持人李小萱。
甲:今天是20xx年12月25日,星期三。
乙:今天可是一個特殊的日子啊,小雅你知道今天是什么節(jié)日嗎?
甲:知道呀!今天是圣誕節(jié)呀!
乙:沒錯,那就讓我們首先祝福大家。
合:圣誕快樂。
甲:今天我們還要來說說我們的校園。
首先,我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個現(xiàn)象:早上在校園內(nèi)總能看見好多廢紙,瓜果皮隨意丟在路上,讓人看著不舒服。
乙:的確如此,還有下課后個別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽的臟話。
甲:教室外的公共場地上不時飄下幾張廢紙,給別的班級造成無辜扣分的情況。
乙:現(xiàn)在天氣漸冷,有的感冒的同學(xué)嗓子一發(fā)癢,隨地“啪”的一聲就是一口,在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼,令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。
甲:同學(xué)們,時代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì),在現(xiàn)代社會中,人好比原子,唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價值。
乙:一個人,不管你愿意不愿意,若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功,若要生活的愉快、幸福,就要首先學(xué)會文明禮貌,學(xué)會與任何人,包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,學(xué)會塑造健康的人格。
甲:敬愛的周恩來總理就對自己十分嚴(yán)格,對別人很有禮貌,人們都非常尊敬和愛戴他。
乙:有一次,周總理到一個照相館拍工作照。攝影師正在給幾個解放軍戰(zhàn)士拍照。戰(zhàn)士們認出了他,連忙說:“總理工作忙,您先照吧,我們等一等?!敝芸偫韰s擺擺手,笑著說:“不,大家都一樣忙,輪到誰就誰照吧?!痹谒膱猿窒拢蠹胰园丛瓉淼捻樞?,一個一個地照完了相。
甲:我們知道,周總理的偉大就在于他的人格魅力。一個真正追求成功的人,一定十分懂得文明禮貌,注重塑造自己的人格,一定會在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫,而不會在吃、穿上花費氣力。
乙:尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,愛心只有來源于對人的尊重,才能成為完善美好人格的真正力量。
甲:一位教育家曾說過:一個人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個人的性格則往往決定他的前途。
甲:感謝大家的收聽!祝大家圣誕快樂。
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十一
在這美麗的天空,讓我們舞動彩翼,盡情享受陽光;在這廣闊的天際,讓我們放飛夢想,快樂成長。
敬愛的老師!親愛的同學(xué),大家下午好,由三2中隊主持的雛鷹廣播又和大家見面了!我是主持人xxx。這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕蛾犑肺抑馈贰秾W(xué)做人做好人》《書香飄飄伴我成長》《健康你我他》《科技天地》五個欄目。
主持:首先讓我們來了解中國少年先鋒隊的光榮歷史。
主持:做人要誠實守信。做事要嚴(yán)己寬人。歡迎走進《學(xué)做人做好人》欄目。
主持:書是一扇沉重的門,它垂青于每一個敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,
是一座掘不盡的礦。走進書里去,從書里走出來,讓知識的浪花滋潤你的肺腑,讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。歡迎收聽《書香飄飄伴我成長》欄目。請聽演講《讀書,真好!》。
主持:有了健康才有一切,請和我一起關(guān)注《健康你我他》。
主持:下面,我要給大家送出的歌曲,愿同學(xué)們每天擁有一個愉快的心情。
主持:時間過得真快快,在雛鷹廣播結(jié)束之前,我代表四年級二班全體隊員,祝全校同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快,祝老師們工作順心,最后謝謝同學(xué)們的收聽!再見!
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十二
b:我是播音員()。
a:我是播音員()。
b:度過了一個快樂的暑假,我們又回到了這美麗的校園。
a:乘著九月的翅膀,我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進步,健康成長!
b:xxx,你知道9月10日是什么日子嗎?
a:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
b:是啊,教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
a:在第29個教師節(jié)來臨之際,我代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!
b:同學(xué)們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。
a:老師所做出的這一切,看似很平凡,但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,多么無私的精神。
b:在此,我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》,來表達自己的心聲,并獻給所有的老師們,祝他們節(jié)日快樂!
a:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;
b:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;
a:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;
b:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
a:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。
合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!
a:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
b:那么,在9月10日這個特殊的日子,我們能為敬愛的老師做些什么呢?
a:我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
b:當(dāng)然,感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,也不僅在于以上這些行動,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
a:放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
b:認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
a:親愛的同學(xué)們,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
b:同學(xué)們,讓我們積極行動起來,用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績,來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意!
a:節(jié)目最后,讓我們一起走進“知識百寶箱”,今天給大家介紹的是“流感的預(yù)防知識”:
b:1注意個人衛(wèi)生,勤洗手,保持室內(nèi)通風(fēng)。
2咳嗽和打噴嚏時應(yīng)用紙巾捂住口鼻。
3盡量少去人流聚集的地方。
4睡眠充足,適度鍛煉。
5出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。
a:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽。
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十三
合:大家好!
孫:我是孫春艷
林:我是林躍
合:歡迎大家收聽由五(3)班主辦的本次廣播
孫:首先請聽第一個欄目:《校園新聞》
林:星期二上午我校舉行了教學(xué)質(zhì)量檢測。
孫:本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊為我們做的交通安全報告會。
林:本周一是農(nóng)歷九月初九,也是我們江蘇省第22個敬老日。
同學(xué)們讓我們用實際行動為爺爺奶奶做一些力所能及的事。
做一個尊老敬老的好少年。
林:我是文明小學(xué)生,行為規(guī)范記心中;
家長送到校門口,進了校園自己走;見到老師有禮貌,大大方方問聲好;
道德早餐吃得飽,書聲朗朗效益高;
讀后摘抄不能忘,日積月累有文化;
上課聽講要專心,遇到困難走在前;
課間活動要做好,不打不鬧不奔跑;
上下樓梯靠右行,不擁不擠不跑跳;
愛護整潔講衛(wèi)生,果皮紙屑不亂扔;
上學(xué)放學(xué)要排隊,緊緊跟隨不落下;
班車規(guī)則要遵守,先后順序排隊走;
過馬路要左右看,必須要走斑馬線;
互相幫助齊努力,各項活動爭第一;
好習(xí)慣要早養(yǎng),有教養(yǎng)呀益終生。
林:同學(xué)們,不知你們有沒有發(fā)現(xiàn):秋天已經(jīng)向我們悄悄走來。
孫:秋天悄悄地的來了,來到了田野,來到了小溪邊,來到了山上,給大地換上了迷人的秋裝.我走進公園.陣陣秋風(fēng)一吹,滿地的紅葉,好像朝霞灑滿了一地,真是美級了. 秋,是個色,香,味俱全的季節(jié),色,香,味之外,還有聲與光,那時秋聲與秋日,此時,絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂,應(yīng)接不暇.
繼續(xù)往前走,我看見一片茫茫無際的小草,碧綠的小草上點綴著各種各樣的菊花.它們像一個個少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈.
抬頭仰望,天空瓦藍瓦藍的,潔凈得好像剛洗過的藍寶石,使人感到秋高氣爽.金秋的陽光溫馨恬靜,秋風(fēng)和熙輕柔,藍天白云飄逸悠揚.
我又來到了果園.那里的水果可多啦!有蘋果,香蕉,橘子,葡萄等,沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來.秋天真是個豐收的季節(jié)啊,到處都充滿著豐收的喜悅.草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉,它們像一只只小鳥在飛,啊!原來是秋風(fēng)讓落葉長了翅膀.我快樂地叫了一聲:秋天真是太美了,我愛秋天!我奔跑起來,秋姑娘撫摸著我的頭,仿佛對我說:你一定要在每年中學(xué)到充分的知識,奔馳在知識的海洋里。
我愛美麗的秋天!
合:本次播音到次結(jié)束,謝謝收聽,再見!
親愛的同學(xué)們大家好!我們又一次在電波里和大家見面了,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,歡迎大家的收聽。
甲:有人說,生命因探索而美麗,因為探索的成功點綴了生命的顏色;
乙:有人說,生命因拚搏而美麗,因為拚搏的汗水澆灌了生命的花朵;
甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。
乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙:誠信是秋風(fēng)來臨時,那一片片隨風(fēng)飄落的'黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。
甲:誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭,蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。
甲:誠信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。
誠信的付出應(yīng)該是無價的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻后索取的幻想,因為誠信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。
乙:誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。
真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙:誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲:朋友,請珍惜這份真誠與信任吧,它會使你的生命更美麗。
合:做誠信人,辦誠信事。
愿每個人的生命都因誠信而美麗!
乙:下面請聽故事《找回誠信)
甲:那是一件我親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠信的重要。
媽媽買回了一只漂亮的花瓶,她十分喜歡。
一天,我在家里玩耍,不留神把花瓶打碎了,我十分著急,心想:媽媽回來知道了,一定會打我的。
我打開門,假裝哭著說:“媽媽,小貓亂蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵”的聲音叫得很慘。
媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無辜的眼神望著我,似乎在說:“小主人,你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。
生活一年多了,平時我多喜歡它啊!
吃晚飯時,天上下起了傾盆大雨,還一直下個不停。
我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽:“媽媽,求你讓小貓進來吧,外面下著雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的!你不用替它求情?!眿寢屢贿吙措娨?,一邊說。
我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。
我哭了起來,對媽媽說:“對不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進來吧!”
媽媽聽了急忙打開門,抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進來,幫它沖洗干凈。
我用懇求的語氣對媽媽說:“媽媽,我不該騙人。
我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!”媽媽撫摸著我,語重心長地對我說:“孩子,你要知道一個人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。
一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理,還是很值得的。”我抱著小貓,輕輕地說:“謝謝你讓我找回了誠信!”
乙:同學(xué)們,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過我們可能還沒有醒悟,繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,希望大家聽完這個故事后,改掉撒謊的壞毛病,誠信做人,因為生命因誠信而美麗!
合:本次播音到此結(jié)束,再次祝愿大家天天有個好心情,歡迎下次收聽,同學(xué)們再見!
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十四
音樂:《小紅帽》(30秒)。
甲:各位老師、各位同學(xué)。
甲乙:大家下午好!
甲:我是。
乙:我是。
(甲)主持人:親愛的同學(xué)們,悅耳的音樂響起來了,我們紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。首先是新聞三則:
(乙)三月八日下午,陽光明媚,五橋小學(xué)全體女教師在操場上舉行了拔河比賽、踢毽比賽、跳繩比賽。這項慶?;顒蛹儒憻捔死蠋焸兊纳眢w,又有較大的意義,這次活動切實體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型社會的良好風(fēng)尚,全體男教師自愿每人守一個班,用他們的實際行動讓女教師節(jié)日快樂。
(甲)三月十一日清晨,大雨滂沱,但是五橋小學(xué)教師為了紀(jì)念27周年植樹節(jié),發(fā)揚當(dāng)年紅軍長征精神,早早的乘車來到了植樹地點(五橋機場鐵柵欄外),志愿領(lǐng)取植樹任務(wù)后,大家爭先恐后開始冒雨植樹,雖然無情的雨水澆濕了教師們的衣裳、鞋子,可是沒有一個人打退堂鼓,圓滿完成了上級交給的全部任務(wù),受到了社會各界人士的稱贊。在此我們希望全校同學(xué)在三月份期間,自愿開展植樹、栽花活動,讓我們的校園變得更加美麗、更加和諧,讓我們同小花、小草、小樹一同成長。
(乙)三月十五日晚學(xué)后,五橋小學(xué)所有輔導(dǎo)員教師犧牲休息時間,成功地舉辦了中隊輔導(dǎo)員會,會上林校長首先對關(guān)心、支持學(xué)校工作的所有輔導(dǎo)員教師,表示衷心的感謝,并對輔導(dǎo)員提出了殷切的希望;接著張校長進行了“怎樣開展主題中隊會”的專題培訓(xùn);然后大隊輔導(dǎo)員駱老師談了少先隊的儀式、隊干部的培訓(xùn)以及近期少先隊主要工作。這次活動,提高了輔導(dǎo)員的基本素質(zhì),指明了今后的工作思路和工作方向,為我校少先隊工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
音樂:2分鐘。
(乙)下面讓我們談?wù)?月15日國際消費日。
(甲)國際消費者聯(lián)盟組織是1960年由美國、英國、澳大利亞、比利時、荷蘭5國的消費者組織發(fā)起成立的,當(dāng)時總部設(shè)在荷蘭的海牙,現(xiàn)已遷移至英國的倫敦。
(乙)這是一個獨立的、不以盈利為目的的、無政治傾向的世界消費者組織。其宗旨是在世界范圍內(nèi)協(xié)助各國消費者組織及政府做好保護消費者利益的工作,促進對各種產(chǎn)品的國際合作;收集、整理、交換各國有關(guān)消費者運動的情況;出版刊物,開展消費教育;組織各國有關(guān)保護消費者合法權(quán)益問題的研討會;在國際機構(gòu)中代表消費者說話,協(xié)助世界上不發(fā)達地區(qū)的消費者組織開展工作。該組織現(xiàn)有成員涉及到90多個國家和地區(qū),共有215個消費者組織。
(甲)為了更好地開展消費者權(quán)益保護活動,1983年,國際消費者聯(lián)盟組織決定將每年的3月15日作為“國際消費者權(quán)益日”。每年到這一天,世界各地的消費者組織都要組織大規(guī)模的活動,集中宣傳消費者的權(quán)利,顯示消費者力量的強大。其中包括發(fā)布新聞公報、向公眾介紹消費者組織的活動情況;告訴人們消費者組織為保衛(wèi)消費者的合法權(quán)益都做了哪些工作;通過報刊、廣播電臺、電視節(jié)目進行宣傳,組織有關(guān)消費者合法權(quán)益的演說,以提高消費者的認識。
(乙)中國消費者協(xié)會于1987年9月被國際消費者聯(lián)盟組織接受為正式成員。從這一年開始,每年的3月15日,中國消費者協(xié)會及其地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動,運用各種方式介紹消費知識和有關(guān)法律知識,宣傳消費者的權(quán)利;喚醒、提高消費者的自我保護意識;促進全社會都來關(guān)心、支持消費者合法權(quán)益保護工作。
音樂:2分鐘。
(乙)同學(xué)們時間過得真快,今天的廣播時間又到了,期望全校同學(xué)把你們身邊的好人好事、助人為樂等優(yōu)秀事跡,認真撰寫,積極投稿,我們將竭力采用。
(甲乙)我們下周星期二再見!
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十五
合:大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
甲:我是xx年級的xxx。
乙:我是xx年級的xxx。
甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站為大家介紹一個世界各地的感恩節(jié)。
乙:每逢11月的第四個星期四,美國人民便迎來了自己最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日——感恩節(jié)。這個節(jié)日始于1621年。那年秋天,遠涉重洋來到美洲的英國移民,為了感謝上帝賜予的豐收,舉行了3天的狂歡活動。從此,這一習(xí)俗就沿續(xù)下來,并逐漸風(fēng)行各地。1863年,美國總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國定假日。屆時,家家團聚,舉國同慶,其盛大、熱烈的情形,不亞于中國人過春節(jié)。
甲:感恩節(jié),記得吃烤火雞!西方的感恩節(jié)為什么吃烤禽呢?我們就要看圣經(jīng)了。圣經(jīng)舊約出埃及紀(jì)中,有這么一段:摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中,沒吃的也沒喝的。以色列人大為不滿。開始抱怨。摩西就說,上帝聽見了他們的抱怨。會給他們吃的。結(jié)果第二天就有大批的鵪鶉飛來,落在他們的營地上。摩西說,這就是上帝給你們吃的肉。于是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節(jié)。
乙:以色列人用什么烹調(diào)方式吃掉了這些鵪鶉,圣經(jīng)沒有記載。但是我們一想就知道:一定是烤著吃的。因為他們當(dāng)時正在沙漠,很缺水,不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來,一定沒有帶笨重昂貴的鍋。那時候根本就沒有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎,也不能帶著上路,所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。于是西方文化中有了這么一個內(nèi)容:禽類是上帝給人的救援和禮物。人們應(yīng)該把它烤了吃。而且是在感恩節(jié)吃它們最為合適。
甲:美國人過“春節(jié)”了。1941年,美國國會通過一項法令,把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。美國人過感恩節(jié)主要是家人團聚,然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐。家人不住在一個城市的都要在感恩節(jié)前回家團圓。跟中國人過春節(jié)差不多。
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十六
男:明天就是315了,接下來我們將跟大家聊一聊315
原因是多方面的。
男:首先應(yīng)該指正一下消費者本身存在的問題,他們的維權(quán)意識并不是很高,缺乏一種刁民精神。碰到一些可維可不維的小問題,怕麻煩,“算了”,“免了”是家常便飯,于是小權(quán)不維。消費者小權(quán)不維,制造麻煩的人就會得寸進尺,給你制造大一點的麻煩。這樣下來,維權(quán)就變成一件麻煩事了。因而,對于侵害消費者權(quán)益的人,我們決不能慣著,決不能為省一時麻煩鑄成大錯。這是消費者該做的,因為消費者這樣做了,那么侵害消費者權(quán)益的人,他們也就怕了麻煩,不敢造次。
女:接下來我們就要來追尋根源了?為什么有那么多的事件讓消費者深受其害呢?從消費者反映的幾個方面,我們不妨逐一看來。
女:有些廠家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本,降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產(chǎn)成本低于社會平均成產(chǎn)成本而獲利。他們的方式簡單得可怕,盡一切可能偷工減料。出廠也很簡單,不是質(zhì)檢嗎?錢,用錢開路。錢不行就取巧,摸準(zhǔn)了質(zhì)監(jiān)部門的做事規(guī)律,臨時安排一場演出,被檢驗的和出廠的完全是兩回事。于是乎,這些劣質(zhì)產(chǎn)品堂而皇之地登場了。應(yīng)該說遏制這些產(chǎn)品的途徑很簡單,有些銷售商都很清楚產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣。為什么這種現(xiàn)象卻總是存在呢?原因是多方面的,甚至有些地方,明明知道質(zhì)量不過關(guān),還是為地方經(jīng)濟依然保駕護航,為其一路開綠燈,雖得一時之快,最終付出的代價必然是沉重的,因為產(chǎn)品的終端始終是消費者,喪失了消費者的產(chǎn)品最終會失去生命。所以,產(chǎn)品質(zhì)量問題,經(jīng)常出現(xiàn)在維權(quán)糾紛當(dāng)中,這是一件很丟臉的事情,相關(guān)的人和部門應(yīng)該為此而臉紅。
男:說完產(chǎn)品質(zhì)量再說一下虛假宣傳。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過新聞媒介,對自己的產(chǎn)品服務(wù)等進行夸大性、欺騙性等宣傳的行為。廠家做此行為的原因很明確,提高知名度,提升銷售量。不過,銷售量是提上去了,以后的問題也就接踵而來了,因為畢竟只有質(zhì)量才是生命,廣告等形式應(yīng)該是基于質(zhì)量的一種配套市場行為。追究虛假宣傳的責(zé)任,廠商是一個方面,而媒體的責(zé)任也是不可推卸的,有媒體說,我們不是質(zhì)監(jiān)部門,我們無法對其真假進行辨別,看了出具的一些證明材料就可以pass了!這些理由站得住腳嗎?顯然不行。因為有些廣告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的,廣告媒體睜大眼睛還看不出來的話,實在是說不過去。不錯,拉贊助,作廣告是媒體的生財之道,也是現(xiàn)代傳媒發(fā)展的一大特色。我不反對。但是不要忘了,作為新聞媒體,其生命是真實。如果為了錢,連廣告的真實性都不管了,這樣的媒體無異于是自掘墳?zāi)埂?/p>
男:再有就是,服務(wù)質(zhì)量在近兩年也成了315維權(quán)的焦點之一。這很好,說明消費者的維權(quán)意識在提高,因為以前服務(wù)質(zhì)量是不被人所真正意識的,服務(wù)人員的態(tài)度差、臉難看,最多也就是氣不過反映給他們的主管領(lǐng)導(dǎo)。那么服務(wù)問題產(chǎn)生的原因在于何處?沒有服務(wù)意識。服務(wù)人員將服務(wù)僅僅當(dāng)作是一種工作,為了謀生的工具,而缺乏真正服務(wù)為人的思想。態(tài)度是問題的一個方面,另一方面是服務(wù)水平的問題。應(yīng)該說服務(wù)型行業(yè)部門去端正這兩點并不難。我想只要想到了,去作一些培訓(xùn)等都是完全可以解決的,關(guān)鍵是要將顧客真正當(dāng)作上帝,而不是看作一個錢包,掏完就扔!
女:最后一個問題
也就不僅僅是315維權(quán)問題了。霸王條款問題。所謂店大欺校消費者顯然是處在弱勢群體的,所以很是受氣,往往怨聲載道,卻無可奈何。這是一個危險的信號。
男:總之,維權(quán)應(yīng)該真正為消費者維權(quán),為消費者維權(quán)的同時其實也是在樹立一個誠信文明的中國形象!但愿維權(quán)不僅僅是在315,而是在365天!
女:嚴(yán)肅的問題聊完了,我們來開懷一下吧!
男:1、什么是赤壁之戰(zhàn)?
學(xué)生:“老師,什么是赤壁之戰(zhàn)?”
老師:“赤臂嘛,就是光著膀子,赤壁之戰(zhàn),自然就是光著膀子打仗了?!?/p>
女:2、500只鴨子
一個男教師在教室上課,面對亂哄哄的課堂,他氣惱地說:“兩個女人發(fā)出的嘈雜聲就等于10000只鴨子發(fā)出的聲音?!币惶?,男教師的妻子來學(xué)校找他,女學(xué)生報告說:“老師,外面有5000只鴨子找您!”
男:笑過之后讓我們的小腦袋轉(zhuǎn)起來吧!
女:這期給大家留一個字謎:細雨無絲卻有心。大家注意聽,我再說一遍:細雨無絲卻有心。
男:本期我們?yōu)榇蠹彝扑]了一首好聽的歌曲《燭光里的媽媽》,希望我們每個人都能愛自己的媽媽!
男:時間過的真快,本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說再見了。
女:希望有我們的存在能給大家?guī)Я?0分鐘的快樂。
男:下周同一時間我們再見!
女:再見!
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十七
a:伴著這熟悉而歡快的.開播曲,紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
b:我是播音員( )
a:我是播音員( )
b:度過了一個快樂的暑假,我們又回到了這美麗的校園。
a:乘著九月的翅膀,我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進步,健康成長!
b: xxx,你知道9月10日是什么日子嗎?
a:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
b:是啊,教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
a:在第29個教師節(jié)來臨之際,我代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!
b:同學(xué)們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。
a:老師所做出的這一切,看似很平凡,但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,多么無私的精神。
b:在此,我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》,來表達自己的心聲,并獻給所有的老師們,祝他們節(jié)日快樂!
a:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;
b:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;
a:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;
b:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
a:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。
合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!
a:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
b:那么,在9月10日這個特殊的日子,我們能為敬愛的老師做些什么呢?
a:我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
b:當(dāng)然,感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,也不僅在于以上這些行動,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
a:放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
b:認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
a:親愛的同學(xué)們,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
b:同學(xué)們,讓我們積極行動起來,用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績,來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意!
a:節(jié)目最后,讓我們一起走進“知識百寶箱”,今天給大家介紹的是“流感的預(yù)防知識”:
b:1注意個人衛(wèi)生,勤洗手,保持室內(nèi)通風(fēng)。
2咳嗽和打噴嚏時應(yīng)用紙巾捂住口鼻。
3盡量少去人流聚集的地方
4睡眠充足,適度鍛煉。
5出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。
a:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽。
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十八
(甲乙):敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:下午好!
(甲):我是主持人——。
(乙):我是主持人——。
(甲乙):今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,希望大家能喜歡。
乙一:活動要求:
甲: 1、活動始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認識活動的意義,為建設(shè)節(jié)約型萬州,構(gòu)建和諧社會,維持社會的可持續(xù)性發(fā)展作出努力。
乙: 2、以班級為單位,各中隊要根據(jù)學(xué)校方案,結(jié)合中隊實際情況,對本中隊的活動及早地作出安排,并及時落實。不斷豐富內(nèi)容,創(chuàng)新形式,既組織參加全校性的活動,也適當(dāng)開展有一定影響、有自身特色的班級活動,爭創(chuàng)“節(jié)約班級”。
甲: 3、以班主任為活動指導(dǎo),各班同學(xué)為主體,全校師生齊動員,結(jié)合“優(yōu)化師德,端正師風(fēng)”這一主題活動,教師帶頭示范,以身作則,在節(jié)約型社會中起到率先垂范的作用,作出榜樣,并對教師提出要求,爭當(dāng)“節(jié)約領(lǐng)頭羊”。
乙: 4、制定“節(jié)約小標(biāo)兵調(diào)查卡”,如實填寫學(xué)生在家里和學(xué)校的表現(xiàn),在學(xué)校與家長的配合下培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識,并進行規(guī)范教育。
甲: 5、牢固樹立“節(jié)約資源,人人有責(zé)”的意識和良好的行為習(xí)慣,深入開展以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、每一根粉筆、每一個教具”為內(nèi)容的“六個一”主題活動,通過不同的形式,組織少先隊員認真查找身邊在學(xué)習(xí)、生活中的各種奢侈、浪費的不良習(xí)氣,引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,爭做就“節(jié)約型”少先隊員。
乙二:具體活動安排
乙: 2、開展班級采訪活動,校園采訪活動,家庭社會采訪活動。字數(shù)在100字以內(nèi),交大隊部宣傳、評比,并作為爭創(chuàng)節(jié)約型班級的條件之一。
甲: 3、制定和填寫“節(jié)約小標(biāo)兵調(diào)查卡”。由各班制定調(diào)查卡,進行調(diào)查。認真查找在身邊浪費,奢侈的行為或者節(jié)約的良好表現(xiàn),由班主任每個星期查閱一次,并在學(xué)期末進行評比,評選出“節(jié)約小標(biāo)兵”。
乙:4、手抄報比賽。以“節(jié)約是美德”為主題,各班出五份手抄報,要求主題鮮明,內(nèi)容多樣,繪畫用色得當(dāng),上交大對部進行評比,以年級為單位評選出一等一個,二等兩個,三等三個,并把一等和二等張貼在櫥窗中。
甲:5、以“節(jié)約資源,人人有責(zé)”為主題,出一期黑板報。每個中隊出一期板報,要求主題鮮明,內(nèi)容豐富。出好后由大隊部組織人員進行評比,每個年段評出一、二、三名公布表揚。
甲: 7、開展“我是節(jié)約好少年”演講比賽。根據(jù)通知精神圍繞“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一根粉筆、”等為內(nèi)容,講自己或他人在生活學(xué)習(xí)上值得學(xué)習(xí)的節(jié)約榜樣。(3——6年級每班一名)為主題,開展主題中隊活動。時間:(7月-8月)
乙: 8、節(jié)約好班級評選活動各班要充分利用晨會、夕會時間在班內(nèi)大力倡導(dǎo)節(jié)約,并在班內(nèi)進行評比,表揚。要求每個學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中,每時每刻注意節(jié)約,例如:飲用水、自來水、日光燈、紙張、學(xué)具教具等等的使用,由各班同學(xué)先進行自評,然后由各位任課老師評,最后學(xué)校再評,選出“節(jié)約好班級”,并給這個班級發(fā)獎狀。
乙:六、總結(jié)評比
1、各班評選“節(jié)約標(biāo)兵”1名,教師中評出“節(jié)約領(lǐng)頭羊”五個。并予以表彰獎勵。
2、總結(jié)評比活動,對在“創(chuàng)建節(jié)約型校園,從我做起”的系列活動中表現(xiàn)突出的班級和個人進行評比表彰。
(甲乙):今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝、再見!
十月紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十九
“推廣普通話,規(guī)范祖國語言文字”廣播稿——說好普通話寫好規(guī)范字(音樂)尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!本周是這學(xué)期的第8周,我是來自六六中隊的呂卓達這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是推廣普通話,規(guī)范祖國語言文字。
一、首先讓我們帶大家走進《普通話知識問答》,去了解一下普通話的相關(guān)知識。
甲:問你個問題,你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎?
乙:我當(dāng)然知道,是全國推廣普通話宣傳周。
甲:哦。你能給我們介紹一下嗎?
乙:好吧?!巴破罩堋本褪侨珖茝V普通話宣傳周的簡稱,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。
甲:是的,普通話是我國的通用語言,它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
乙:國家通用語言文字是指什么呢?
甲:指普通話和規(guī)范漢字。
乙:我國語言文字的基本政策是什么呢?
甲:指國家推廣普通話,推行規(guī)范漢字。
二、下面我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M《故事小樂園》。
乙:說起推廣普通話,我聽到過有這么一個故事,叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個偏僻的農(nóng)村,一個游人路過,因為肚子很餓了就走進一家面館,說“有什么好吃的,快燒一點,我吃了要趕路?!笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè),所以回答說:“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面,他想“面也行”,就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒,不見有動靜,就火了,說:“面條,快,怕我不付錢嗎?”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講,沒有”,一個說:“冬瓜面也可以,為什么不給我去燒?!”一個說:“咪就咪,吵啊咪——”意思是:沒有就是沒有,爭吵也沒有。一個說:“還有炒面,為什么不早說?”。本來是一個很簡單的意思,現(xiàn)在是越扯越遠了。所以我們一定要推廣普通話,并且學(xué)好普通話,才不會鬧笑話。
三、同學(xué)們,我們不僅要說好普通話,好要寫好規(guī)范字。
乙:是啊,我們熱愛我們的祖國,就要寫好我們祖國“國”字型的漢子。
甲:對,要寫好規(guī)范漢字,就要從課堂上認真聽講、從正確書寫漢語拼音、從一筆一畫做起,做到讀寫姿勢正確,作業(yè)干凈整潔。
乙:同學(xué)們,讓我們認真做好普通話的推廣者、做好語言漢字的書寫者,與文明同行吧!時間過得真快,這次的紅領(lǐng)巾廣播就到此結(jié)束了,感謝大家收聽,下周同一時間再見!
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