在我們的生活中，計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源，提高效率。4.在制定計劃時，我們需要充分考慮現(xiàn)實條件和個人能力，合理安排時間和資源。計劃制定和執(zhí)行是我們解決問題和實現(xiàn)目標的重要手段，以下是一些案例和經(jīng)驗分享。
象棋興趣小組教學(xué)計劃篇一
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、組織安排。
象棋興趣小組由左繼虎老師輔導(dǎo)，活動時間為周三課外活動。
三、課程教學(xué)基本要求。
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學(xué)會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
四、課程教學(xué)基本內(nèi)容。
章節(jié)名稱。
教學(xué)內(nèi)容。
基本要求。
第一章行棋知識。
1、棋盤與棋子。
2、棋子的擺法與走法。
3、吃子法。
4、基本將法。
5、棋步的讀法和記法。
6、勝和負。
7、子力價值。
8、常用術(shù)語。
了解并掌握。
第二章基本殺法。
1、運用車的殺法。
2、運用馬的殺法。
3、運用炮的殺法。
4、多兵種聯(lián)合殺法。
5、特殊殺法。
熟悉并能隨機運用。
第三章基本戰(zhàn)術(shù)。
1、捉雙與雙重威脅。
2、閃擊與閃將。
3、抽將。
4、引離與吸引。
5、堵塞與攔截。
6、牽制與騰挪。
7、封鎖與借力。
8、迂回與交換。
9、頓挫。
10、等著、困子與困斃。
11、解將還將與解殺還殺。
熟悉并能隨機運用。
第四章開局要領(lǐng)與淺解。
1、棋盤位置的劃分。
2、開局的基本原則。
3、遵循或違反開局基本原則實例分析。
4、中炮類開局。
5、馬相兵類開局。
1、熟悉并掌握開局基本原則。
2、熟悉并掌握常見的開局。
3、了解一些特殊開局。
第五章殘局基礎(chǔ)。
1、兵類殘局。
2、馬類殘局。
3、炮類殘局。
4、車類殘局。
熟悉并能隨機運用。
第六章棋局形勢判斷。
棋局實例形勢分析。
學(xué)會分析判斷方法。
第七章對局選解。
象棋大師賽局實例分析講解。
學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格。
第八章比賽規(guī)則。
中國象棋比賽規(guī)則要點講解。
熟記規(guī)則要點，并用于實踐。
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象棋興趣小組教學(xué)計劃篇二
1、初步掌握棋步的記錄，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來，了解對局規(guī)定，懂得棋例判決和比賽須知等象棋規(guī)則。
2、熟悉一些運子要領(lǐng)，如車占要道、象眼車等。
3、了解常見的象棋布陣原則,分別子力出動的主次、緩急，解決各子在運動中的障礙，讓各子力間彼此呼應(yīng)、銜接，構(gòu)成一個相當(dāng)機動的戰(zhàn)斗體系，為整局戰(zhàn)斗的展開奠定有利的基礎(chǔ)。
4、中局階段為爭取占優(yōu)的謀子與取勢手段，如運子、兌子、棄子等。
5、學(xué)習(xí)對弈中常見的一些攻防手段，提高學(xué)生實戰(zhàn)經(jīng)驗。
第3周：規(guī)則簡介：棋步記錄、對局規(guī)定、棋例判決、比賽須知。
第4周：運子要領(lǐng)：車占要道。
第6周：運子要領(lǐng)：馬腿活躍。
第7周：運子要領(lǐng)：炮置要塞。
第8周：運子要領(lǐng)：兵進難退。
第9周：布陣原則：盡快出子。
第10周：布陣原則：主力集中。
第11周：布陣原則：鞏固后防。
第12周：布陣原則：襲擊弱點。
第13周：戰(zhàn)術(shù)手段：圍困得子。
第14周：戰(zhàn)術(shù)手段：兌子取勢。
第15周：戰(zhàn)術(shù)手段：棄子入局。
第16周：攻防戰(zhàn)法：分進合擊。
第17周：攻防戰(zhàn)法：以攻為守。
第18周：展示。
象棋興趣小組教學(xué)計劃篇三
1、初步掌握棋步的記錄，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來，了解對局規(guī)定，懂得棋例判決和比賽須知等象棋規(guī)則。（《象棋大全》第一章規(guī)則簡介）。
2、熟悉一些運子要領(lǐng)，如車占要道、象眼車等。（《象棋大全》第二章運子要領(lǐng)）。
3、了解常見的象棋布陣原則，分別子力出動的主次、緩急，解決各子在運動中的障礙，讓各子力間彼此呼應(yīng)、銜接，構(gòu)成一個相當(dāng)機動的戰(zhàn)斗體系，為整局戰(zhàn)斗的展開奠定有利的基礎(chǔ)。（《象棋大全》第三章布陣原則）。
4、中局階段為爭取占優(yōu)的謀子與取勢手段，如運子、兌子、棄子等。（《象棋大全》第八章戰(zhàn)術(shù)手段）。
5、學(xué)習(xí)對弈中常見的一些攻防手段，提高學(xué)生實戰(zhàn)經(jīng)驗。（《象棋大全》第九章攻防戰(zhàn)法）。
二、教學(xué)內(nèi)容（根據(jù)學(xué)生掌握情況調(diào)控）。
第3周：規(guī)則簡介：棋步記錄、對局規(guī)定、棋例判決、比賽須知。
第4周：運子要領(lǐng)：車占要道。
第6周：運子要領(lǐng)：馬腿活躍。
第7周：運子要領(lǐng)：炮置要塞。
第8周：運子要領(lǐng)：兵進難退。
第9周：布陣原則：盡快出子。
第10周：布陣原則：主力集中。
第11周：布陣原則：鞏固后防。
第12周：布陣原則：襲擊弱點。
第13周：戰(zhàn)術(shù)手段：圍困得子。
第14周：戰(zhàn)術(shù)手段：兌子取勢。
第15周：戰(zhàn)術(shù)手段：棄子入局。
第16周：攻防戰(zhàn)法：分進合擊。
第17周：攻防戰(zhàn)法：以攻為守。
三、成果出現(xiàn)。
中國象棋基本知識；展示各種殺著走法。
象棋興趣小組教學(xué)計劃篇四
1、捉雙與雙重威脅。
2、閃擊與閃將。
3、抽將。
4、引離與吸引。
5、堵塞與攔截。
6、牽制與騰挪。
7、封鎖與借力。
8、迂回與交換。
9、頓挫。
10、等著、困子與困斃。
11、解將還將與解殺還殺。
要求：熟悉并能隨機運用。
第四章開局要領(lǐng)與淺解。
1、棋盤位置的劃分。
2、開局的基本原則。
3、遵循或違反開局基本原則的實例分析。
4、中炮類開局。
5、馬相兵類開局。
要求：
1：熟悉并掌握開局基本原則。
2、熟悉并掌握常見的開局。
3、了解一些特殊開局。
第五章殘局基礎(chǔ)。
1、兵類殘局。
2、馬類殘局。
3、炮類殘局。
4、車類殘局。
要求：熟悉并能隨機運用。
第六章棋局形勢判斷。
棋局實例形勢分析，學(xué)會分析判斷方法。
第七章對局選解。
象棋大師賽局實例分析講解。
第八章比賽規(guī)則。
要求：熟記規(guī)則要點，并用于實踐。
一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)。
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、學(xué)情分析。
1、象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸象棋，可以說是棋盲，應(yīng)該從最基本的入手，傳授學(xué)生基本知識的同時以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成，課堂中要體現(xiàn)活潑，快樂，要結(jié)合游戲輔助。
三、課程教學(xué)基本要求。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學(xué)會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
象棋興趣小組教學(xué)計劃篇五
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的.課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特成立美術(shù)興趣小組、現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下計劃：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動時間：
每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準時到達美術(shù)教室。
三、活動步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，每周一次，由于種種因素，活動時間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以我們給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從簡筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生運用線條方面的學(xué)習(xí)，
（2）欣賞世界名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力；
（3）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩等方面入手。
周次內(nèi)容。
第2周素描畫基礎(chǔ)訓(xùn)練（線條）。
第4周欣賞世界名畫（素描畫）。
第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體。
第8周素描幾何形體：圓球體。
第10周素描幾何形體：幾何形體組合（1）。
第12周素描幾何形體：幾何形體組合（2）。
第14周色彩靜物畫：水果和罐子組合（1）。
第16周色彩靜物畫：水果和罐子組合（2）。
第18周作品展示座談會。
象棋興趣小組教學(xué)計劃篇六
一、活動目的：
開設(shè)象棋興趣小組能提高學(xué)生的探究興趣，增強創(chuàng)新意識。拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時又能豐富學(xué)生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個有效途徑。
二、活動思路：
以生動形象的教學(xué)方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領(lǐng)。對高水平孩子采用實戰(zhàn)訓(xùn)練方法。合理安排輪流對弈。挖掘?qū)W生的實戰(zhàn)潛能，積累豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學(xué)生的全面素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。
活動時間做到重點培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合，進行多層次培養(yǎng)。
三、活動方式：
1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動室(教學(xué)樓201室)集中活動。
2.學(xué)生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導(dǎo)老師進行討論、交流。
3.學(xué)生間隨時交流，并進行實戰(zhàn)演練。
4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領(lǐng)導(dǎo)和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。
四、活動內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，每周安排適當(dāng)內(nèi)容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰(zhàn)。
象棋興趣小組教學(xué)計劃篇七
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、組織安排。
象棋興趣小組由左繼虎老師輔導(dǎo)，活動時間為周三課外活動。
三、課程教學(xué)基本要求。
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學(xué)會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
四、課程教學(xué)基本內(nèi)容。
章節(jié)名稱。
教學(xué)內(nèi)容。
基本要求。
第一章行棋知識。
1、棋盤與棋子。
2、棋子的擺法與走法。
3、吃子法。
4、基本將法。
5、棋步的讀法和記法。
6、勝和負。
7、子力價值。
8、常用術(shù)語。
了解并掌握。
第二章基本殺法。
1、運用車的殺法。
2、運用馬的殺法。
3、運用炮的殺法。
4、多兵種聯(lián)合殺法。
5、特殊殺法。
熟悉并能隨機運用。
第三章基本戰(zhàn)術(shù)。
1、捉雙與雙重威脅。
2、閃擊與閃將。
3、抽將。
4、引離與吸引。
5、堵塞與攔截。
6、牽制與騰挪。
7、封鎖與借力。
8、迂回與交換。
9、頓挫。
10、等著、困子與困斃。
11、解將還將與解殺還殺。
熟悉并能隨機運用。
第四章開局要領(lǐng)與淺解。
1、棋盤位置的劃分。
2、開局的基本原則。
3、遵循或違反開局基本原則實例分析。
4、中炮類開局。
5、馬相兵類開局。
1、熟悉并掌握開局基本原則。
2、熟悉并掌握常見的開局。
3、了解一些特殊開局。
第五章殘局基礎(chǔ)。
1、兵類殘局。
2、馬類殘局。
3、炮類殘局。
4、車類殘局。
熟悉并能隨機運用。
第六章棋局形勢判斷。
棋局實例形勢分析。
學(xué)會分析判斷方法。
第七章對局選解。
象棋大師賽局實例分析講解。
學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格。
第八章比賽規(guī)則。
中國象棋比賽規(guī)則要點講解。
熟記規(guī)則要點，并用于實踐。
象棋興趣小組教學(xué)計劃篇八
一個學(xué)期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及中國象棋的教學(xué)特點，完滿的完成了象棋興趣小組的各項工作?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、充分發(fā)揮中國象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。
中國象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動的這一特點。我們首先將中國象棋小組分為兩個不同層次的小組：即陶冶、何暉 等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他如王建業(yè)、李杰等學(xué)棋時間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學(xué)。陶冶、何暉等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)為主；王建業(yè)、李杰等主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實踐、去體會，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學(xué)生的思維。
2、開展的競賽活動。
內(nèi)部的對弈比賽。高班在學(xué)習(xí)完殘局初步知識之后就舉辦了全組性質(zhì)的解殘局高手賽，并在3月份和5月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽。由于這些活動的開展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。
3、5人參賽陣容初現(xiàn)端倪。男子陶冶、何暉和彭少華，女子張力文和朱嬌嬌，其中陶冶、何暉是我從四年級就開始帶的，經(jīng)過三年的訓(xùn)練，棋力水平已經(jīng)超過了上次我校參賽的男選手，女子水平也較上次參賽時有了提高。
4、認真做好梯隊建設(shè)。這項工作還需要廣大班主任的支持。
5、存在的不足：
（1）教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高。
（2）在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計算步數(shù)較多的棋路時，總感力不從心。
（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強 。
6、一步的工作打算：
（1）積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平。（2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
（3）象棋興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。
（4）積極備戰(zhàn)，準備參加各種小學(xué)生象棋比賽。
象棋興趣小組教學(xué)計劃篇九
(討論稿)
課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，特長并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)，要從小抓起，從基礎(chǔ)抓起。為了給愛好書法的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校決定在八年級成立毛筆書法興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排如下：
通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導(dǎo)行，以書倡學(xué)興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
單周星期一的中自習(xí)（20xx年x月x日開展第一次活動），小組成員必須準時到達書法室。
（一）、健全組織
書法興趣小組的成立，本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建約15人的興趣小組，報名截止時間為：20xx年x月x日。
（二）、活動內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生年齡特點，指導(dǎo)教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復(fù)合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)實用性，并選取了部分漢字供學(xué)生臨摹，同時選編了部分毛筆書法作品供學(xué)生欣賞，以拓展學(xué)生視野，增強藝術(shù)效果及趣味性和人文性。
（三）、活動措施
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。在書法指導(dǎo)的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學(xué)為載體，打造一個“墨香校園”。引導(dǎo)學(xué)生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。
3、舉辦書法作品展覽或現(xiàn)場書法比賽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。學(xué)生的一些佳作在校內(nèi)展出，以起到示范作用，讓學(xué)生在活動中成長，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學(xué)校。
象棋興趣小組教學(xué)計劃篇十
時間過得可真快，從來都不等人，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把教學(xué)計劃寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的中國，僅供參考，大家一起來看看吧。
開設(shè)象棋興趣小組能提高學(xué)生的探究興趣，增強創(chuàng)新意識。拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時又能豐富學(xué)生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個有效途徑。
以生動形象的教學(xué)方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領(lǐng)。對高水平孩子采用實戰(zhàn)訓(xùn)練方法。合理安排輪流對弈。挖掘?qū)W生的實戰(zhàn)潛能，積累豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學(xué)生的全面素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。
活動時間做到重點培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合，進行多層次培養(yǎng)。
1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動室(教學(xué)樓201室)集中活動。
2.學(xué)生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導(dǎo)老師進行討論、交流。
3.學(xué)生間隨時交流，并進行實戰(zhàn)演練。
4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領(lǐng)導(dǎo)和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，每周安排適當(dāng)內(nèi)容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰(zhàn)。
一、課程的.性質(zhì)、目的及任務(wù)。
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、組織安排。
三、課程教學(xué)基本要求。
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學(xué)會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
四、課程教學(xué)基本內(nèi)容。
第一章行棋知識。
1、棋盤與棋子。
2、棋子的擺法與走法。
3、吃子法。
4、基本將法。
5、棋步的讀法和記法。
6、勝和負。
7、子力價值。
8、常用術(shù)語。
要求：了解并掌握。
第二章基本殺法。
1、運用車的殺法。
2、運用馬的殺法。
3、運用炮的殺法。
4、多兵種聯(lián)合殺法。
5、特殊殺法。
象棋興趣小組教學(xué)計劃篇十一
開設(shè)象棋興趣小組能提高學(xué)生的探究興趣，增強創(chuàng)新意識，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力和思維能力。下面是求學(xué)網(wǎng)小編帶來關(guān)于20xx象棋興趣小組活動計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸或是接觸過象棋，傳授學(xué)生基本知識的同時以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。而象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負擔(dān)。我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
象棋是中國古代人民在長期實踐中不斷創(chuàng)造革新的成果，它深深地扎根在我國勞動人民之中，有著廣泛的流傳。它與琴、書、畫并列，被稱為四大藝術(shù)之一，也是我國古代文化寶庫中光芒奪目的一顆明珠。老話說得好：“一棋在手，天下皆友;有此鐘愛，今生何求?”象棋是一項集科學(xué)、文化、競技為一體的智力體育項目，透過象棋，可以折射出國民文化內(nèi)涵及其底蘊。中國象棋其實不僅僅是一種游戲，它代表了中國的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化，對提高人們的素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用。中國象棋的功能不僅僅在于競技，還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上。
棋盤。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤上共有九十個交叉點,象棋子就擺放和活動在這些交叉點上。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做"河界";劃有交叉線的地方,叫做"九宮"。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來代表，黑棋方面從右到左用阿拉伯?dāng)?shù)字1至9來表示。棋子。棋子共有三十二個,分為紅、黑兩組,每組十六個,各分七種,其名稱和數(shù)目如下:紅棋子：帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個,兵五個。黑棋子：將一個,車、馬、炮、象、士各兩個,卒五個。
走棋。對局時，由執(zhí)紅棋一方先行，以后雙方輪流各走一著，直到分出勝負或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤一個交叉點挪到另一個空著的交叉點上，或吃掉對方某一交叉點上的棋子后占領(lǐng)那個交叉點，都算走了一步棋，雙方各走一步棋為一個回合。
象棋子法：將行一步九宮內(nèi)，士止一尖不離宮。象雖二尖有四路，馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子，車橫直撞任東西。卒子若行惟一步，過河進吉退為兇。
(一)、針對以上孩子的特點，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標如下：
1、讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
3、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
(二)、實施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德
教師方面：
1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本學(xué)期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚獎勵。
3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。
5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
學(xué)生方面：
多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。
經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。
家長方面：
有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。
積極配合學(xué)校有中國象棋校本課程的實施。
周次課題課時
第三周象棋的起源與發(fā)展2課時
棋盤與棋子
第五周棋子的走法和吃子的方法2課時
勝、負、和
第七周將軍和應(yīng)將2課時
認識子力的價值
第九周綜合練習(xí)2課時
單車的基本殺法
第十一周單馬的基本殺法
2課時
單兵的基本殺法
第十三周對面笑殺2課時
綜合練習(xí)
第十五周學(xué)習(xí)開局定式(一)2課時
學(xué)習(xí)開局定式(二)
第十七節(jié)總復(fù)習(xí)2課時
比賽
""""象棋興趣小組教學(xué)計劃篇十二
推擋時拍形適當(dāng)前傾；推擋前注意向后引拍。 1、介紹反手推擋球的重要性和特點。
2、安排兩名基礎(chǔ)較好學(xué)生示范，教師講解技術(shù)要領(lǐng)。
3、分組練習(xí)。
4、針對練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，及時進行糾正。
5、教師巡回指導(dǎo)。
9-10初步掌握正手攻球技術(shù)。學(xué)習(xí)正手攻球復(fù)習(xí)反手推擋；
理論知識介紹（5）攻球時把握攻球的時機，球拍保持適當(dāng)前傾。 1、介紹反手推擋球的重要性和特點。
2、安排兩名基礎(chǔ)較好學(xué)生示范，教師講解技術(shù)要領(lǐng)。
3、分組練習(xí)。
4、針對練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，及時進行糾正。
5、教師巡回指導(dǎo)。
第12次課理論知識介紹（6）控制球的弧線和力量1、找四名學(xué)生示范
2、分組練習(xí)，要求練習(xí)過程中控制好球的落點，提高推擋球的成功率。
3、教師巡回指導(dǎo)。
4、集體觀摩4—6名技術(shù)好的學(xué)生練習(xí)。
理論知識介紹（7）接球時要保持正確的身體姿勢
1、安排2名技術(shù)一般的學(xué)生示范，教師在表揚的同時也要指出存在的問題，在分組練習(xí)時所有學(xué)生都要注意老師指出的問題。
2、分組練習(xí)，能較準確地控制好球的落點，提高練習(xí)的成功率。
1、提問：什么時候用正手推擋和反手發(fā)平擊球？從而引入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的技術(shù)。
2、分組練習(xí)，能較準確地控制好球的落點。
3、老師重點輔導(dǎo)技術(shù)掌握較慢的學(xué)生，多表揚少批評。
16根據(jù)不同來球初步控制拍型和揮拍力量和方向
復(fù)習(xí)反手推擋和正手發(fā)平擊球組合練習(xí)
2、安排雙人和多人配合的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神。
3、學(xué)生自主進行教學(xué)比賽。教師巡回指導(dǎo)。
4、針對比賽中出現(xiàn)的疑惑進行解答和探討。
能把所學(xué)技術(shù)合理運用到教學(xué)比賽中。
教師宣布任務(wù)后，以學(xué)生自主練習(xí)為主。
教師巡回指導(dǎo)。
18通過考核，能看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而進一步激發(fā)練習(xí)的積極性。
鐘連續(xù)推擋。
象棋興趣小組教學(xué)計劃篇十三
為了弘揚國粹，以棋會友，加強各兄弟高校間的聯(lián)系和往來，增進友誼，共同合作，繁榮高校校園文化，樹新時期大學(xué)校園新風(fēng)，增強學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接即將舉行的湖南省高校象棋大賽，為學(xué)校爭獲榮譽，同時提供給學(xué)校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，加強象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進一步提高棋藝，共同進步。我校同學(xué)們展示了自己的智慧，在對決中證實了自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領(lǐng)略我校的風(fēng)采。現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及學(xué)生會匯報如下：
1、活動時間：20xx年10月23—24日
2、活動地點：中南林業(yè)科技大學(xué)西點餐廳門口
3、宣傳工作：機電工程學(xué)院宣傳部打板并拉橫幅
4、活動準備工作：
（1）比賽的前四天，社團部和象棋協(xié)會及棋牌協(xié)會分別召開例會，對象棋比賽進行全方位介紹并統(tǒng)計參加組織人員及裁判人員，對各位干事的工作初步分配及主要負責(zé)人的工作明確化，交流了過去組織此類活動經(jīng)驗，介紹了此次活動的性質(zhì)、作用、意義、方向、影響力等有關(guān)讓大學(xué)活動更具有大學(xué)風(fēng)格的條件，通過上交的課程表著重安排了隨之而來的報名工作，主要包括：抬宣傳板、桌子、凳子、帳篷等工具，對接班、看點、換班等招新程序進行嚴格要求，同時也強調(diào)了招新過程中宣傳的重要性。
（2）認真組織報名，通過輪流看點及有空的人積極參與的方式進行。
（3）報名結(jié)束后社團部通過賽前會議對即將進行的比賽進行交流，具體安排了比賽過程中的任務(wù)，介紹了比賽流程、比賽規(guī)則、注意事項、時間安排、工作方案，分配了參賽選手的聯(lián)絡(luò)工作。
（4）賽前所有的社團部部長及干事提前到比賽場地進行賽前的準備工作，如打掃衛(wèi)生、布置賽場、準備象棋、裁判分組、比賽中途攝影等。
5、積極組織參賽
通過參賽者簽到情況進行統(tǒng)計，并讓先到的參賽者熱身，當(dāng)人員達到一定數(shù)量的時候便開始通過撲克牌進行抽簽，男生與女生分別分組之后找到事先安排好的座位上，通過裁判的安排進行比賽。初賽主要有：裁判簽名、選手簽名、抽到紅牌者先下、結(jié)果統(tǒng)計等程序，采用三局兩勝制進行淘汰賽。復(fù)賽通過統(tǒng)計優(yōu)勝者抽簽采用“三人兩兩對弈”進行積分制。通過復(fù)賽結(jié)果統(tǒng)計安排前9名抽簽進行決賽，同樣采用“三人兩兩對弈”制，選出前三名進入總決賽得出冠軍、亞軍、季軍。
6、組織勝出者進行頒獎儀式：
時間：20xx年11月3號
地點：西教樓309
內(nèi)容主要有：宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎項包括大院學(xué)生會蓋章簽名的獎狀及獎金，獲獎感言，負責(zé)人與獲獎?wù)吡粽?，最后頒獎儀式取得圓滿結(jié)束，也就標志著中南林業(yè)科技大學(xué)第三屆象棋比賽取得圓滿結(jié)束。
1、本次比賽在比賽前做到了部門內(nèi)部成員之間團結(jié)協(xié)作，在準備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚。
2、在服務(wù)方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。
3、在活動舉行過程中，隨機應(yīng)變，尊重參賽者意見和建議，及時調(diào)整活動方案，達到最佳效果。
1、宣傳方面做的不到位，設(shè)計的宣傳板不是很新穎，
2、比賽之前，就比賽規(guī)則沒有做出細致的說明，在比賽現(xiàn)場也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。
3、在比賽時間上由于學(xué)校臨時通知補課致使事先策劃的比賽進程不能執(zhí)行，臨時根據(jù)具體情況做了調(diào)整，以致一部分同學(xué)應(yīng)時間沖突未能參賽。
象棋興趣小組教學(xué)計劃篇十四
我校的國際象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，輔導(dǎo)教師也不懂皮毛，一切從“新”開始。為了盡快組建國際象棋興趣小組，參加區(qū)級比賽，輔導(dǎo)教師由中國象棋輔導(dǎo)教師兼任，以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國象棋興趣小組中自愿報名，由三、四年級的近10名學(xué)生組建而成。好在隊員興趣濃厚，專心學(xué)習(xí)，自覺訓(xùn)練，情緒高漲。
二、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣。
通過向?qū)W生講述國際象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國際象棋的傳說、寓言故事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。
三、基礎(chǔ)著手，循序漸進。
雖有參賽任務(wù)，但限于客觀條件，我們注重基礎(chǔ)，循序漸進。本學(xué)期，我們師生一起從認識棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，國際象棋的規(guī)程等。之后重點學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。這樣，內(nèi)容相對單一，學(xué)起來也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實，棋藝明顯提高。
四、講練結(jié)合，形式多樣。
在活動過程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，我們常以一周為一周期，進行積分循環(huán)賽，強手挑戰(zhàn)賽，并記錄每位隊員的平時訓(xùn)練成績，表現(xiàn)優(yōu)異的隊員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。我們組織了全校的國際象棋比賽，雖然參加的同學(xué)不多，但引起了更多同學(xué)的注意和興趣，為國際象棋普及與推廣作宣傳，打基礎(chǔ)。由陳卓洋、李棟梁、王詩怡三位同學(xué)組成的校國際象棋代表隊在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋比賽中，面對強手，敢于拼搏，勇于進取，以優(yōu)異的成績奪得小學(xué)b組國際象棋團體第三名，三名隊員同時分獲男子個人第三、第八和女子個人第四名的好成績，為學(xué)校爭得了榮譽。
五、今后工作方向。
國際象棋興趣小組堅持長期訓(xùn)練不間斷，在上級賽事中取得了較好的成績，但存在的問題也是顯而易見的。主要問題一是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動更多的學(xué)生參與到國際象棋活動中來，讓更多的學(xué)生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進，難免捉襟見襯，效率低下;同時兼任中國象棋的輔導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)，深感力不從心，難以兼顧。
蘇霍姆林斯基曾說：“國際象棋是循序漸進的，邏輯思維的學(xué)校;不借助于國際象棋，難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力?！毕Ｍ麌H象棋活動能夠在我們?nèi)〉靡云占?，社團活動開展得有聲有色，為學(xué)校創(chuàng)建體藝特色學(xué)校作出貢獻。
象棋興趣小組教學(xué)計劃篇十五
乒乓球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。乒乓球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小，趣味性強，既可娛樂又可健身；對個人來說，運動壽命又長，也不容易發(fā)生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。
乒乓球運動是我校的一個傳統(tǒng)體育項目，多次在市、縣比賽中取得優(yōu)異成績。我校具有良好的乒乓球運動氛圍，為了進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，開展乒乓球興趣小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
采取合作學(xué)習(xí)與自主、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式，是解決乒乓球運動中，運動基礎(chǔ)參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學(xué)生的交往與合作能力，學(xué)會分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗與合作探究，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學(xué)習(xí)能力。它的程序：確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標——小組設(shè)計學(xué)習(xí)計劃——課堂練習(xí)（個人學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流）——整合成果——提交小組學(xué)習(xí)成果，總結(jié)、評價。具體操作建議：
1.教師在講授動作技術(shù)時，結(jié)合多媒體課件，播放相關(guān)技術(shù)教學(xué)帶，指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)知識，分析乒乓球技術(shù)原理，形成對正確動作技術(shù)重要性的認識。
2.將學(xué)生按異質(zhì)分組原則分成若干組，由組長組織本組成員練習(xí)，確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，以“點”帶“面”合作學(xué)習(xí)，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)驗、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的乒乓球運動技術(shù)、能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、團結(jié)協(xié)作的精神。
3.乒乓球運動的特點是球小、速度快、變化多，教師在教學(xué)中應(yīng)重視步法與乒乓球?qū)ｍ椝刭|(zhì)的練習(xí)，提高學(xué)生的動作、反應(yīng)、移動等速度。
每周周二和周四下午課外活動時間
學(xué)習(xí)
目標1、初步了解現(xiàn)代乒乓球運動的發(fā)展趨勢。
2、初步掌握乒乓球運動1—2項基本技術(shù)。
3、提高協(xié)調(diào)性和靈敏性，全面發(fā)展體能。
4、在練習(xí)中能感受到與人交往、合作的樂趣。
學(xué)習(xí)
重點較好地掌握反手推擋和正手發(fā)平擊球兩項基本技術(shù)，初步掌握正手攻球技術(shù)。
課次學(xué)習(xí)目標主教材輔助教材重難點學(xué)習(xí)方法和步驟
1培養(yǎng)興趣乒乓球運動的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢介紹觀看乒乓球運動精彩比賽錄像中國乒乓球運動輝煌的歷史本節(jié)為室內(nèi)課，采用多媒體教學(xué)。
注重師生互動。
2培養(yǎng)和提高興趣乒乓單人和雙人游戲發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)；
理論知識介紹（1）熟悉球性1、教師介紹乒乓球相關(guān)背景知識。
2、原地顛球和移動中顛球習(xí)。
3、兩人原地和移動中對顛球習(xí)。
3使學(xué)生形成正確的握拍法握拍法：分直拍和橫拍兩種熟悉球性練習(xí)手腕放松1、針對學(xué)生不正確的握拍法，教師要指出其危害，不利于以后基本技術(shù)的掌握。
2、對墻打球和球拍的正反面顛球練習(xí)。
4培養(yǎng)學(xué)生正確的準備姿勢及步法。
初步體會球拍對球的控制
站位、準備姿勢及單步移動的的方法。
用正確的握拍方法進行熟悉球性練習(xí)熟悉球性練習(xí)；
單步和跨步練習(xí)；
理論知識介紹（2）膝關(guān)節(jié)彎曲，身體略前傾。
體會球拍觸球時的感覺1、目前學(xué)生存在哪幾種不正確的準備姿勢，并同正確的準備姿勢對比，以加深學(xué)生的印象。
2、持拍集體與分組結(jié)合練習(xí)。
3、各種形式的顛球練習(xí)。
5—6初步掌握正手發(fā)平擊球動作要領(lǐng)
2、教師和一名學(xué)生示范并講解技術(shù)要求
3、分組練習(xí)
4、發(fā)球和反手推擋組合練習(xí)
7—8初步掌握反手推擋的技術(shù)要領(lǐng)
學(xué)習(xí)反手推擋對墻打球；
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