無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名作《城南舊事》讀書(shū)心得500字 《城南舊事》的閱讀心得篇一
她喜歡和好朋友妞兒一起玩耍。雖然對(duì)八珍梅愛(ài)不釋手，但也不忘與妞兒分享，她很大方;她分不清海與天，也不知道好人與壞人的區(qū)別，她甚至知道了那個(gè)和她有著約定的神秘人是個(gè)小偷后，還怕他被抓，為他擔(dān)心，她很純真。
她畢業(yè)了，他的爸爸也逝世了，就在那一天，她想要撐起這個(gè)家，她要照顧好弟弟妹妹，因?yàn)樗?，她已?jīng)長(zhǎng)大了，她很有擔(dān)當(dāng)?？催^(guò)這本書(shū)的人應(yīng)該都知道，我這里所說(shuō)的“她”也就是作者林海音的小時(shí)候，或者說(shuō)是這本書(shū)的主人公——英子。
或許，《城南舊事》就是作者為了懷戀兒時(shí)的時(shí)光而下筆的。這本書(shū)里的文字透露著淡淡的憂傷，英子的朋友一個(gè)個(gè)離她而去了，命運(yùn)讓她親眼看到了這些，卻讓她阻止不了，我想，英子的心情也是非常無(wú)奈和憂傷的。這本書(shū)共有五章，每一章都寫(xiě)得那么樸實(shí)，那么生動(dòng)，使我身臨其境，好似穿越到每個(gè)畫(huà)面里了。
在我的印象中，有一幕最讓人感動(dòng)：英子發(fā)現(xiàn)妞兒是秀貞的女兒，秀貞與妞兒相認(rèn)了，她激動(dòng)地拉起妞兒，直把她往懷里摟。失散了這么多年的母女倆，如今終于在一起了?？吹竭@兒，我不禁熱淚盈眶，心想：“可憐的妞兒，你終于找到你的媽媽了，我無(wú)法體會(huì)沒(méi)有父母的感覺(jué)是多么孤獨(dú)難受，但我知道，那種感覺(jué)，是令人絕望的。”
童年過(guò)去了，也表示著我們已經(jīng)跨出人生的第一步了，應(yīng)該對(duì)有些事情抱有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，面對(duì)一些不好的事情，我們也不能過(guò)于悲觀，英子的爸爸去世了，但她卻如此沉著，沒(méi)有一直在悲傷中徘徊。
因?yàn)樗粣?ài)自己的爸爸嗎?不，肯定不是的，她的爸爸走了她應(yīng)該比其他人更難過(guò)，但她卻表現(xiàn)了冷靜。所以說(shuō)，我們不能過(guò)于悲觀?！冻悄吓f事》讓我學(xué)會(huì)了很多，也讓我懂得了冷靜，感謝這本書(shū)，也推薦大家閱讀。
名作《城南舊事》讀書(shū)心得500字 《城南舊事》的閱讀心得篇二
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，一首蘊(yùn)含著思念的小曲兒《送別》再次輕輕流入我的耳際，觸摸我的耳膜。這是離別的歌，更是描摹《城南舊事》這幅童年水墨畫(huà)的美好繪筆，締造出了真實(shí)的人性世界。
剛剛接觸《城南舊事》的時(shí)候，并沒(méi)有翻閱太多，只是打開(kāi)它的扉頁(yè)，草草的了解了一下這本書(shū)的故事背景與作者簡(jiǎn)介。
《城南舊事》的作者是林海音，小名英子，出生于日本大阪，中國(guó)臺(tái)灣苗栗縣頭份鎮(zhèn)人，曾擔(dān)任“世界日?qǐng)?bào)”實(shí)習(xí)記者，于20xx年12月1日在臺(tái)北逝世。她一生創(chuàng)作了多篇長(zhǎng)短不一的小說(shuō)集，其中《城南舊事》最為著名。
這本書(shū)描寫(xiě)了童年時(shí)英子以自己獨(dú)有的純真的眼光來(lái)看待大千世界成人之間的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，她的童年就在這種無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)的氛圍中度過(guò)，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)時(shí)而令人快樂(lè)，時(shí)而令人憂傷的故事。
在20世紀(jì)20xx年代的北京，英子在城南度過(guò)了幸福的童年。那些人和事，就像是一股細(xì)流，慢慢地滲入人心：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷……還有井邊的小伙伴妞兒、惠安館的“瘋女人”秀貞、躲在草垛里的小偷和英子朝夕相伴的宋媽?zhuān)约白詈笠蚍伟┤ナ赖陌职侄寂c英子建立下了絕不是一朝一夕就可以筑成的深厚感情。
《城南舊事》中的一幕幕，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心：當(dāng)年在惠安館中的“瘋子”秀貞，為了尋找丟失的女兒，不顧眾人對(duì)她的凌辱，而她的女兒竟是和英子朝夕相處的妞兒;在草叢中被人憎恨的小偷，在英子眼中卻是為了讓弟弟讀書(shū)而迫不得已的善良人，許下“一起看海去的”美好諾言，是令人向往的約定吹拂著這段遐想的記憶。
比起英子的童年，至少她過(guò)得很快樂(lè)、很有意義、很知足、很充實(shí)。但是我們，21世紀(jì)的我們，身為祖國(guó)的花朵卻整天因作業(yè)而煩惱，因考試成績(jī)而氣餒，渾渾噩噩地過(guò)著每一天。我想，如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種享受，并且向往著美好的未來(lái)，再?gòu)闹羞M(jìn)行努力，或許就能收獲快樂(lè)。
每當(dāng)長(zhǎng)大后，回想起自己已經(jīng)逝去的童年，心里除了后悔就是悲傷，但是我們現(xiàn)在為何不想辦法揮發(fā)出它的價(jià)值呢?大作家杏林子說(shuō)過(guò)，“生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”。同樣，童年也很短暫，我們也可以讓有限的童年體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
是啊，不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒種子都能破土而出。童年是短暫的，也是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜童年的美好時(shí)光，盡可能地?fù)]發(fā)出價(jià)值，為了家人的期望，也為了自己的未來(lái)。
雖說(shuō)童年要快樂(lè)，但也要掌握充分的知識(shí)。讀書(shū)很重要，它能改變一個(gè)人的身份與地位，要想打好基礎(chǔ)，就不能浪費(fèi)現(xiàn)在童年的寶貴時(shí)光。作為一名兒童，現(xiàn)在最重要的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有利的人，不能像一些混混一樣整天吃喝玩樂(lè)。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不憧憬著舊時(shí)代的童年，同時(shí)也向往著作家林海音那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的童年。真想回到小時(shí)候，那時(shí)候自在的生活，我并沒(méi)有好好的珍惜，現(xiàn)在，心思只能放在學(xué)習(xí)上，對(duì)童年中那些美好的記憶已成了碎片。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，兒時(shí)的充滿童趣的生活與現(xiàn)在是不可攀比的。
《城南舊事》悠悠的敘述將我們領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚。其中的很多細(xì)節(jié)讓我深有感觸。那賣(mài)雜貨的小販，那曾經(jīng)村里的“瘋子”，還有那過(guò)早凋謝的爸爸的花……文章多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
一泓清泉，可以折射出紛繁的世界;一扇窗戶，可以通向一顆溫暖的心;一座指明燈，可以照亮一條正確的路徑。而《城南舊事》是一扇不朽的敞開(kāi)的大門(mén)，吸引我們走進(jìn)英子的童年，觀望落花斜陽(yáng)，以及回憶那些曾經(jīng)屬于我們的美好的童年。
淡淡的文字，感覺(jué)卻是一種心酸的味道，悠悠泛起在那個(gè)久遠(yuǎn)的年代。帶給我們的，是遺忘不盡的喜怒哀樂(lè)，與迷惘憂傷。
憶童年，那時(shí)純真，那時(shí)歡樂(lè)。就好似雨后彩虹，抬頭仰望，卻遙不可及;好似一只透明的玻璃碗，盛滿了美好的回憶，可望，卻難以再觸及。
名作《城南舊事》讀書(shū)心得500字 《城南舊事》的閱讀心得篇三
寒假，我讀了《城南舊事》這本書(shū)。這是一本好書(shū)，讓人讀后回味無(wú)窮，難以忘懷。
剛開(kāi)始讀時(shí)，我只覺(jué)得這寫(xiě)的是作者林海音在北京城南的童年生活，可讀完后，我覺(jué)得作者從生活中的事情里表現(xiàn)出來(lái)的各種情感十分豐富，有高興，有痛苦，有憂傷，有感動(dòng)……讀完后再仔細(xì)品味題目，“舊事”讓作者筆下的童年生活充滿了樂(lè)趣。
書(shū)中的人物使故事生動(dòng)起來(lái)。淘氣可愛(ài)的小英子，乖巧懂事的妞兒，失子發(fā)瘋的秀貞，再加上豐富的情感，讓你的情緒隨著故事情節(jié)而改變。一個(gè)個(gè)故事，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我感動(dòng)至極……
主人公小英子是個(gè)淘氣的小女孩，但她的.童年生活令我十分向往。西廂房、惠安館、集市……我們現(xiàn)代的生活雖然無(wú)憂無(wú)慮，但也比不上他們歡樂(lè)。但歡樂(lè)的童年終究會(huì)過(guò)去，英子漸漸長(zhǎng)大，歡樂(lè)也漸漸過(guò)去。慈愛(ài)的爸爸，漂亮的蘭姨娘，和藹可親的宋媽?zhuān)技娂姼昀锶サ哪_步而離開(kāi)。而我，也像英子一樣，上六年級(jí)了。也即將告別歡樂(lè)的童年?！冻悄吓f事》讓我的思緒回到過(guò)去，再次回憶童年的我，那個(gè)也曾和伙伴一齊盡情玩樂(lè)的我，那個(gè)也曾到處亂跑，出門(mén)玩耍的我。那個(gè)也曾不愿上學(xué)，被爸爸趕到學(xué)校的我……這本書(shū)，勾起了我對(duì)童年的深深思念……
英子是個(gè)善良、天真的女孩，在秀貞和妞兒重逢時(shí)，她將珍貴的鐲子送出去。多么善良的英子，多么關(guān)愛(ài)別人的英子!想想我自我，有這么幫過(guò)別人嗎?也許正因?yàn)橛⒆拥纳屏?，才有這么多人做他的朋友吧。
《城南舊事》是本好書(shū)，它讓我們不由自主地想起自我的童年，不由自主的隨著它喜怒哀樂(lè)，不由自主的細(xì)細(xì)品讀……愿大家都來(lái)讀讀這本書(shū)。
名作《城南舊事》讀書(shū)心得500字 《城南舊事》的閱讀心得篇四
那是一個(gè)悠閑的下午。我走進(jìn)書(shū)店，看著書(shū)柜上林立的書(shū)，正不知道該選哪本好。就在這時(shí)，一本書(shū)闖進(jìn)了我的眼簾。
那本書(shū)的封面上包著一張薄薄的紙，紙上寫(xiě)著四個(gè)大字——城南舊事。是的，那本書(shū)的名字就是《城南舊事》。我翻開(kāi)這本書(shū)，坐在書(shū)店靠窗的一角，徜徉在了書(shū)的海洋中。
這本書(shū)寫(xiě)的就是林海音的自傳，是英子對(duì)童年生活的回憶和懷念。書(shū)中的英子從一個(gè)稚童，經(jīng)歷生活的酸甜苦辣而成長(zhǎng)。伴隨著爸爸的離去才真正長(zhǎng)大。
是啊!誰(shuí)會(huì)不懷念那份童年的時(shí)光。就算是現(xiàn)在的我們，表面上依舊過(guò)著童年的生活，實(shí)際上童年卻在一點(diǎn)點(diǎn)的流失。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活不再是無(wú)憂無(wú)慮，也會(huì)有說(shuō)不出的煩惱。即使是一丁點(diǎn)的事也會(huì)輕而易舉地影響我們的生活。人們都知道學(xué)習(xí)的重要性，童年自然是不能少了學(xué)習(xí)，只是會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)給你帶來(lái)不少壓力。
英子通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)懷念和保留自己的童年，而我們正處于一生最值得懷念的童年時(shí)光，在這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光里留下最美好的回憶，長(zhǎng)大后才不會(huì)無(wú)比的思念著這段時(shí)光。
我默默地想，慢慢地寫(xiě)，看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭。
我何不學(xué)學(xué)她呢?我雖然不能阻止童年時(shí)光悄悄溜走，但我可以通過(guò)寫(xiě)作把童年發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)呀!對(duì)，我用我的方式留住童年。
名作《城南舊事》讀書(shū)心得500字 《城南舊事》的閱讀心得篇五
我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆樱M成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
名作《城南舊事》讀書(shū)心得500字 《城南舊事》的閱讀心得篇六
北京城的小胡同里，還會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘，看著那洋槐樹(shù)出神嗎?躲在草垛子里的那個(gè)大哥哥，還會(huì)陪著小英子去看海嗎?蘭姨娘跟那個(gè)“四眼狗”走后，又會(huì)發(fā)生什么事呢?爸爸種的花兒落了，小英子又會(huì)怎樣呢?噢，駱駝隊(duì)來(lái)了又走了，小英子也漸漸長(zhǎng)大了……
隨著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”的歌聲，我又捧起了中國(guó)臺(tái)灣著名作家林海音的《城南舊事》，深深地沉醉于小英子的童年生活中。
這本書(shū)是林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景，描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合：從秀貞、妞兒慘死在火車(chē)輪下;躲在草垛子中的大哥被捕;蘭姨娘和德先叔離開(kāi)，到宋媽回老家，以及爸爸生病去世……使小英子逐漸長(zhǎng)大。這其中有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片一次又一次展現(xiàn)在我的眼前：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草垛子里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。他們都和小英子建立下了深厚的感情，成為她記憶里深刻的人物。但是，這些人都最終還是在童年匆匆的腳步聲中離英子而去了，消失了。正是在這離別之愁中，英子慢慢地長(zhǎng)大了。童年的故事，就此破碎……
當(dāng)我合上《城南舊事》的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè);酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記?，F(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年，也即將離開(kāi)我朝夕相處六年的同學(xué)和老師們，這是一種這樣的心情?俗話說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們的人生路上必定有許許多多的悲傷、快樂(lè)、離別、相逢……每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)父母，離開(kāi)朋友，甚至離開(kāi)世界。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年十分精彩、戲劇化。她把童年遇到的每一件趣事都深深刻在心里，通過(guò)那枝慧筆深深地留到我的心里，每個(gè)人的心里。讓每位讀者知道她的童年故事是那樣的真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
我不禁自問(wèn)：那我是不是也該在即將離別母校跟小學(xué)同學(xué)分別前做些什么呢?對(duì)!要珍惜!珍惜!!珍惜和同學(xué)們相處的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。學(xué)校里，我只要一有空就會(huì)幸福地欣賞著同學(xué)們的每一個(gè)喜怒哀樂(lè);回到家里，我自編了一首小詩(shī)，來(lái)懷念六年來(lái)的小學(xué)生活。有個(gè)同學(xué)建立了班級(jí)qq群，這樣，大家在群里就可以互相聊天，就像天天在一起。也許若干年后，緣分讓我們?cè)诮稚喜良缍^(guò);也許永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn)，那么就更要珍惜眼前的幸福時(shí)光了。
《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年?；▋褐x了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。
名作《城南舊事》讀書(shū)心得500字 《城南舊事》的閱讀心得篇七
前兩天，我拜讀了林海音的《城南舊事》，感觸頗多。
《城南舊事》將五個(gè)故事串聯(lián)在一起：惠安館的“瘋”女人秀貞，荒園中的厚嘴唇青年、敢于追求理想的蘭姨娘、身世悲慘的宋媽?zhuān)粋€(gè)個(gè)豐富的人物形象在我心中縈繞……最讓我印象深刻的便是那個(gè)小偷——一個(gè)
厚嘴唇的年輕人。這個(gè)厚嘴唇的年輕人，是英子在她家門(mén)口的一片荒地里認(rèn)識(shí)的。他為了供養(yǎng)弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子分不清他是好人還是壞人。不久，這個(gè)年輕人也被警察抓走了。
在這個(gè)故事里，最讓我感動(dòng)的是年輕人與英子之間那個(gè)“我們?nèi)タ春！钡募s定?！靶∶妹茫任业艿茏筝喆?guó)外念書(shū)的時(shí)候，咱們給他送行去，就能看到大海了?？纯创蠛８煊惺裁床灰粯印！薄拔覀兛春Ｈ?我們
看海去!英子又高興地念起來(lái)?！本褪侨绱颂煺娴膶?duì)話，夾雜著美好的期許?！熬拖穹植磺搴：吞煲粯?，我分不清好人和壞人”英子這樣說(shuō)到。我也搞不懂，他到底是好人還是壞人，但我知道他是個(gè)善良的人。他也同樣自責(zé)著，同樣疑惑著。他對(duì)自己的迷茫，不停地敲打著我的心。直到他遇見(jiàn)了同樣善良天真的小英子，才露出了他善良的一面。他們無(wú)話不說(shuō)，他們推心置腹，甚至立下了“我們看海去”這樣美好的約定。偶爾，英子也會(huì)想，會(huì)不會(huì)又失去一個(gè)朋友?“我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)朋友，人家說(shuō)她是瘋子，我卻很喜歡她。這個(gè)人呢?人們會(huì)管他叫什么?我很怕離別，將會(huì)像那次離別瘋子一樣與他離別嗎?”英子這樣發(fā)問(wèn)。
這個(gè)故事如此簡(jiǎn)單，如此純凈，又讓人如此戀戀不舍。其中的是是非非，在英子眼中雖然是深沉的，但還是那么充滿希望：這里每一個(gè)故事都是心酸的，都關(guān)系著生死離別，卻有一種生命的本真在，有一種希望在升騰彌漫。那份對(duì)大海、藍(lán)天和火紅的太陽(yáng)的希望，對(duì)這些東西強(qiáng)烈的期望，涌動(dòng)在英子心底。雖然這每一寸的掙扎，每件事的不舍，都是低沉的，但英子心底只有善良、希望和博愛(ài)。
“我慢慢躲進(jìn)大門(mén)里，依在媽媽的身邊，想哭?！薄坝⒆?，你看見(jiàn)這個(gè)人了沒(méi)有?你不是喜歡寫(xiě)文章嗎?將來(lái)你長(zhǎng)大了，就把今天的事寫(xiě)一本書(shū)，說(shuō)一說(shuō)一個(gè)壞人怎么做了賊，又落得這么個(gè)下場(chǎng)?！薄安?我反抗媽媽這樣教育我!我將來(lái)長(zhǎng)大是要這么寫(xiě)：我們看海去!”
名作《城南舊事》讀書(shū)心得500字 《城南舊事》的閱讀心得篇八
在第一件事中，作者在書(shū)里為我們講了三個(gè)人，一個(gè)“瘋子”女人、作者的朋友--妞兒和作者。妞兒是被她的“母親”和“父親”撿回來(lái)的，對(duì)他們而言，妞兒就是他們賺錢(qián)的工具。但最后，妞兒原來(lái)是那個(gè)“瘋子”的女兒。
看完這一篇后，我暗暗想到：“那時(shí)還有多少個(gè)孩子和妞兒一樣，是被別人撿回來(lái)并迫使他們干活呢?又有多少個(gè)孩子和妞兒一樣幸運(yùn)，找到自己的親生父母?有多少最后能過(guò)上好日子呢”?想著想著，不僅對(duì)妞兒的幸運(yùn)感到高興，也對(duì)那個(gè)時(shí)候不寒而栗。
而在第二篇-“我們看海去”，給我們講述了許多人生的道理，而文中的那個(gè)“小偷“，想后悔卻也來(lái)不及了。在那幾天里，他給作者講了許多的道理，這些道理給作者帶來(lái)了許多好處。從這一段中可以看見(jiàn)“小偷“的悔改之心，他也希望作者不要繼他的后塵。
從“蘭姨娘“一文中，我們可以看出作者滿含的同情之心。
而在最后兩篇“驢打滾“和”爸爸的花落了“，充滿了傷心的意味。從前作者可以倚靠的奶媽-宋媽和作者的爸爸，一個(gè)離開(kāi)了他們回老家了，另一個(gè)則是不幸去世，永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們。沉重的負(fù)擔(dān)壓在她們頭上，但作者并沒(méi)有因?yàn)檫@些事情而放棄。
從這兩篇文章中，我們可以品味到許多的傷心之意。二人離開(kāi)這個(gè)家，這是一個(gè)多么大的壓力，可作者并沒(méi)有失望，反而還在不斷的努力奮斗著。
名作《城南舊事》讀書(shū)心得500字 《城南舊事》的閱讀心得篇九
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有這么一本書(shū)像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想知道它是誰(shuí)嗎?它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。
在書(shū)中，我明白了“舊”的意義，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門(mén)匾……書(shū)中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像現(xiàn)在擁有如此高科技，但是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，在英子記憶的開(kāi)始，都有過(guò)那么幾個(gè)熟悉的面孔，像慘死在火車(chē)下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子;如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人;像愛(ài)笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔;還有愛(ài)開(kāi)玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過(guò)了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代，是因?yàn)樗皇怯醚劬?lái)看這個(gè)世界，而是用一顆心來(lái)對(duì)待世界，一顆天真的清純的童心!英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。終于，爸爸的花落了，英子也告別了童年……
雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂(lè)的時(shí)光。不過(guò)，童年總是有始有終的，在英子還沒(méi)有做好準(zhǔn)備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠(yuǎn)……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
《城南舊事》讀書(shū)心得體會(huì)篇4
它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
妞死了，瘋子慧貞帶著妞去找她的親爸，追火車(chē)被火車(chē)撞死了。
當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束回家之后，卻聽(tīng)說(shuō)爸爸在醫(yī)院里..”她把小學(xué)畢業(yè)文憑放到書(shū)桌的抽屜里，趕緊去了醫(yī)院，她走過(guò)院子看那垂落的夾竹桃，默念著： 爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。作者在這里憑吊了她那過(guò)早離開(kāi)人世的父親，也記述了她的成長(zhǎng)。
從“自從六年前的那一次，我何曾再遲到過(guò)?”“爸爸也不拿我當(dāng)孩子了”“快回家去!快回家去!……我好像怕趕不上什么事情似的”“‘老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院’。我從來(lái)沒(méi)有這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”等句子可以看出：“我”已真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，懂事了。英子在畢業(yè)時(shí)成為優(yōu)秀學(xué)生，代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞，她確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了。
宋媽這樣的離去，是喜是悲，似非英子所能理解，但書(shū)中應(yīng)為有了宋媽和她的故事，而添加了多層的深度。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際奮斗中，絕望也不是件容易的事。
名作《城南舊事》讀書(shū)心得500字 《城南舊事》的閱讀心得篇十
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。
《城南舊事》讀了后，感覺(jué)到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西——真善美。書(shū)的作者叫林海音。海音婆婆小時(shí)的趣事，讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。這本書(shū)不但道盡了小孩子間純真的友誼，還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。
書(shū)中的“惠安館”，說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。小孩子的勇敢，小孩子的機(jī)智，讓人回味無(wú)窮，同時(shí)又反思自我。
海英婆婆的文章，還有那些蘊(yùn)藏在書(shū)里面的經(jīng)典圖畫(huà)，而那圖畫(huà)是一種典雅美的線條勾勒出來(lái)的黑白畫(huà)。那種充滿哲理的色彩，盡管只有兩種顏色，卻也體現(xiàn)了善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進(jìn)入一種能從客觀和當(dāng)局者的角度來(lái)體會(huì)其中的精妙絕倫之美。圖畫(huà)和文字的交織，眼前看到的是像電影般活靈活先現(xiàn)的畫(huà)面。英子，一個(gè)奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫(huà)出來(lái)了。
英子和妞兒的情分十分深，只不過(guò)遭到了棒打，那就是妞兒的不幸遭遇所帶來(lái)的影響。后來(lái)母女重逢，造化弄人。秀貞，這個(gè)妙齡清純的良家姑娘，也許是因?yàn)椤板e(cuò)愛(ài)”落到了如此下場(chǎng)。故曰：一失足成千古恨。
英子的情感十分突出，她幫助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲給他們做盤(pán)纏，讓他們逃離苦海。英子的品格，純真可愛(ài)，沒(méi)有雜糅的東西，叫我感動(dòng)。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它是名篇佳作，以它獨(dú)特的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。我讀林海音婆婆的書(shū)，的確讓人感受它的優(yōu)美典雅，沉醉其中。
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