時(shí)間是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，總結(jié)能幫助我們更好地利用時(shí)間。"完成一篇完美的總結(jié)需要我們系統(tǒng)地梳理和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和成果。"以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更加出色的總結(jié)。
觀看心靈捕手的感想心得篇一
我縣“第二屆全國助人為樂道德模范”王直的名字，這些年來緊緊地與留守兒童連在了一起。他關(guān)愛留守兒童的滿腔熱誠、創(chuàng)辦助教中心的堅(jiān)持不渝、情牽教育的無私無盡，感動(dòng)了情牽留守兒童的每一個(gè)人。
11月24日，我和快要小學(xué)畢業(yè)的孩子們一同觀看了由宣城市參與攝制，根據(jù)王直老人關(guān)愛留守兒童感人事跡為原型拍攝的影片《春風(fēng)化雨》。影片雖早已結(jié)束，但陽春三月涇川大地金燦燦的油菜花海，留守兒童古舊而又肅穆的寄宿學(xué)?！响籼茫瑥埿ｉL(王直在影中化名)在漆黑深夜尋找留守兒童藍(lán)金宇折射出一線手電光火，離異家庭的孩子金悅用鉛筆寫給媽媽催人淚下的信件，卻似流水一般一幕幕在腦海浮現(xiàn)。
影片通過講述十歲男孩藍(lán)金宇和八歲女孩金悅等一群性格各異、遭遇不同的山村留守兒童，在主人公張運(yùn)老人自辦的“留守兒童助教中心”一年間的生活、學(xué)習(xí)、成長的經(jīng)歷，表現(xiàn)了以張運(yùn)為代表的志愿救助者們辦學(xué)的艱辛歷程，贊揚(yáng)了他們扶助貧弱、支教愛教的高尚義舉和無私的愛心，體現(xiàn)了中央、安徽省、宣城市和涇縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視、對(duì)留守兒童的關(guān)懷。其中最讓我牽掛的要算是小金悅的坎坷遭遇。
金悅是個(gè)不愛講話，性格內(nèi)向的小女孩。在父母離異后的很長時(shí)間里，她被“扔”在留守兒童教學(xué)中心，無人過問。母親再嫁，回來探親時(shí)，也只是托張校長帶給金悅一包衣物，不敢看自己的孩子一眼?？粗絹碓匠聊慕饜?，張校長只好帶著金悅?cè)フ宜缮系谋O(jiān)護(hù)人——金悅的爸爸。金悅穿著媽媽捎來的新衣，一路上汽車飛馳，音樂歡快，想必金悅的心情一定也和這音樂一般的雀躍吧?可金悅走近父親的新家時(shí)，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的是父親逗幼子嬉笑，其樂融融的場景;聽到的是后母責(zé)罵父親，門戛然關(guān)上的刺耳之聲。任張校長怎樣呼喚，門始終未開?？峙码S之關(guān)上的更是小金悅內(nèi)心對(duì)親情渴望的大門吧?長長的古巷里是金悅小小的、孤寂的身影。誰能把她從這孤寂的小巷牽引進(jìn)幸福的天堂?雖然有教學(xué)中心張校長的慈愛關(guān)切，志愿者女教師的細(xì)心呵護(hù)，可有些歡樂是老師給不了的。峰回路轉(zhuǎn)，故事的結(jié)局還是令人欣喜的。金悅的媽媽看到女兒的信后再也抑制不住一個(gè)母親內(nèi)心的責(zé)任，她鼓足勇氣把金悅的事告訴現(xiàn)在的男人，這是個(gè)忠厚的男人，重新給了金悅一個(gè)完整的家庭。
我不禁想到我身邊的留守兒童，我們班有43人，卻有23人都是留守兒童。我從幼兒園教他們到六年級(jí)，我們相處已經(jīng)九年了。這九年里，我目睹過多少次學(xué)生和家人分離的心酸場面;曾無數(shù)次聆聽家長們吐露心聲，在外打工多么不易，對(duì)孩子有多少愧疚、多少牽掛;孩子的心系在外頭，父母的心系在里頭。
在一次“說說心里話”的留守兒童主題班隊(duì)會(huì)上，不少孩子紅了眼圈。我問他們想爸爸媽媽時(shí)怎么做?他們有的說看照片，有的說打電話，還有的甚至說想爸爸媽媽時(shí)什么也不能做，只能躲在被子里偷偷的哭，多么的無奈!他們和其他孩子比，不僅缺少教導(dǎo)更缺少很多別人無法給與的天倫之樂。坐在后排的文潔同學(xué)更是哭得泣不成聲。這是一個(gè)出生在一個(gè)再婚家庭的孩子。她的父母在她三歲時(shí)就雙雙外出打工，近十年的時(shí)間她都跟著外婆一起生活。她總是神情落寞，默默地坐在教室一角。她很自卑，學(xué)習(xí)也不夠主動(dòng)。那堂班隊(duì)課，我把她和另外幾個(gè)傷心的孩子緊緊地?fù)г趹牙铩Ｎ腋嬖V他們：不要那么悲觀，現(xiàn)在的分別，是為了以后的幸福生活。我們也要為這幸福生活好好努力，那就是好好學(xué)習(xí)。想媽媽了，可以一星期給媽媽打個(gè)電話，一個(gè)月給媽媽寫封信，也可以找老師聊聊天。老師愿意成為他們的愛心媽媽。我記下他們每個(gè)人的生日，給他們送去小小禮物;在他們皺起眉頭時(shí)及時(shí)送去鼓勵(lì)。那堂班隊(duì)課拉近了我和文潔的距離，也讓我走進(jìn)了留守兒童的內(nèi)心。說也奇怪，從那以后，文潔對(duì)我多了份依戀，她漸漸變了——她變得很聽我的教導(dǎo)，變得喜歡發(fā)言，變得開朗活潑。在學(xué)校她是我的小“跟屁蟲”，周末她也經(jīng)常來我家玩。讓我欣喜的是她在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更是突飛猛進(jìn)的，一學(xué)期下來她一下子躍居全班前十名。
原來老師再簡單不過的關(guān)懷竟能給學(xué)生如此之大的影響。和王直老人比起來，我深感到我為留守兒童做的實(shí)在太少了，但我希望我的每個(gè)微笑、每次贊許、每次鼓勵(lì)都能幫助他們健康快樂地成長!在各界領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)愛心人士的關(guān)注下，看著班里學(xué)生朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，積極樂觀的生活態(tài)度，我的內(nèi)心充滿喜悅，對(duì)他們的未來也充滿憧憬!
同時(shí)，影片也引發(fā)了我的一些思考。隨著大批農(nóng)民工涌入城市，為城市的建設(shè)，社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，而他們的子女只能隨家中的老人留在農(nóng)村，留守兒童如今已經(jīng)成為一個(gè)特殊的弱勢群體，他們?nèi)狈彝ソ逃狈τH情的撫慰，在生活和學(xué)習(xí)上也面臨許多困難。他們需要在面臨困境時(shí)能得到幫助，在不確定的情境中得到指引，在他們煩惱、憂愁或悲傷時(shí)有人撫慰和排解;他們需要更多的人來關(guān)注他們、關(guān)愛他們;需要社會(huì)一起努力，為他們健康快樂的成長鋪就新路。
關(guān)愛留守兒童更是我們每個(gè)教育工作者的責(zé)任。我多么驕傲，人杰地靈、文化底蘊(yùn)豐厚的涇川沃土，養(yǎng)育了可敬的王直老人。王直老人今年已經(jīng)75歲了。1994年他四處奔走，籌集到20多萬元資金，在家鄉(xiāng)盤坑、田坊蓋起兩所農(nóng)村小學(xué)。后來，他利用當(dāng)?shù)匚幕疽粋€(gè)廢棄的廠房辦起“王直助教中心”，當(dāng)起留守兒童的“代理家長”。十多年來，共有一千多名留守兒童在“王直助教中心”學(xué)習(xí)生活。多年來，王直老人還熱心奔波于安徽和蘇浙滬閩等地，先后為貧困學(xué)生募捐220多萬元，共資助貧困學(xué)生達(dá)1300人次，其中有143名貧困學(xué)生得到穩(wěn)定的“結(jié)對(duì)子資助”。他對(duì)孩子是全身心地給予熱心救助，可對(duì)自己卻一直是節(jié)衣縮食，省吃儉用，每年還從自己的退休金里拿出3000元錢資助貧困孩子們。
按說一個(gè)年過七旬的老人，已是安享晚年之人，可他不為名利，為留守兒童日夜操勞，這些原來和他毫無關(guān)系的留守兒童因他而有了一個(gè)安穩(wěn)的家，一個(gè)溫暖的港灣，一個(gè)奮發(fā)向上的起點(diǎn)。王直老人把陣陣春風(fēng)播撒到孩子們的心田，更把教師的無私大愛傾注于學(xué)生們的心間!和王老比起來，我們和他相差何遠(yuǎn)?!
有一首小詩在我耳邊不斷回響：“有一首歌最動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為人銘記/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望……”
觀看心靈捕手的感想心得篇二
終于又看了一部非常好的電影，《無法觸碰》。
一部好的電影就象是一個(gè)相處雖然短暫卻可以給你帶來無數(shù)快樂和遐想的好朋友。
一開始看這部電影就感受到了那個(gè)黑大個(gè)兒的快樂，他的快樂很容易感染人，而那個(gè)坐在他旁邊和他一起胡鬧裝病的假病人，也讓我笑到顫。
兩個(gè)人的默契度超好，菲利普真是一個(gè)演技非常高的演員，應(yīng)該這樣說，因?yàn)樗囊恍σ粋€(gè)眼神都讓人可以感受到一種心情，他雖然那樣高位截癱卻并沒有放棄自己的情緒，這讓我非常驚奇，期待以下的精彩。
當(dāng)看到菲利普的朋友提醒他時(shí)，他說了一句話：他沒有憐憫我。
一個(gè)高位截癱的人并沒有想博取別人的同情，而會(huì)因?yàn)闆]有憐憫而打開心扉。
德瑞斯———快樂黑人。他帶著菲利普去看夜景，去飆車，兩個(gè)人一起合伙逗交警，都笑對(duì)著一切。甚至故意拿菲利普開玩笑菲都不會(huì)生氣，還樂在其中。這時(shí)黑人的自由快樂的心感染了菲，而德瑞斯在心靈上平等地對(duì)待，讓菲有了真正的尊嚴(yán)，在我看來，那正是一個(gè)不放棄自己的人想要的尊嚴(yán)。
不知不覺他倆就敞開各自的心，一起享受著一種難得的境界，那就是分享。德瑞斯把自己的快樂與菲利普分享，并為他搭配各種服飾，讓這個(gè)截癱病人也有機(jī)會(huì)酷一把，這給菲利普帶來更多的快樂，讓他充滿自信。
看到他們那么快樂默契地生活，真讓我都感受到了那種幸福。
然而在談到愛情時(shí)，菲卻道出了另常人會(huì)震驚的話。他真正痛苦的不是坐在輪椅上疾病的痛苦，而是失去了心愛的她。菲的愛，在內(nèi)心深處也許折磨他許久，是別人無法觸碰的，因?yàn)樗兴鼊e人無法觸及的高度，深度，是一切無法取代的，包括正在折磨他的讓他疼的病痛，只有德瑞斯那自由快樂的愛才能讓菲利普敞開心胸，不知不覺中兩個(gè)人建立了深厚的感情，彼此的心靈交融著各自的故事和情感還有快樂，而菲利普也用自己的善良和面對(duì)愛勇敢的態(tài)度感染著菲利普，并鼓勵(lì)他去找回他的愛。
這在我看來也覺得不可能，雖然很認(rèn)為愛是沒有固定方式，沒有固定形態(tài)的，愛是不可規(guī)限的一種幸福，它有它的隱藏的幸福，還有它爆炸式的幸福，還有它細(xì)遠(yuǎn)綿長的幸福。但愛真的是無法定義的一種幸福。
在德瑞斯地幫助下，菲利普康健恢復(fù)讓他臉上有了陽光與快樂，想起剛到菲利普家時(shí)，黑大個(gè)兒不愿意干這個(gè)不愿意干那個(gè)，并試著尋求贊同的表情不知不覺就讓人想笑。
德瑞斯為菲利普爭取的第一個(gè)約會(huì)機(jī)會(huì)，還是因?yàn)榉评盏嘏R場退縮而告終，可是更加大了菲利普爭取自己的幸福的決心，已經(jīng)種植到菲利普的心中許多。
因?yàn)榭匆姺评召徺I了一幅在他看來非常沒什么的畫，而突發(fā)靈感，在音樂中也放開了自己的心靈，并拿起畫筆任意揮灑，作了一幅自己的畫，而菲利普竟然讓他的畫賣到一萬多歐元。真是讓他吃驚并快樂到了巔峰。而此時(shí)因?yàn)樗牡艿芏坏貌环艞壒ぷ鞯牡氯鹚梗c扉利普交流了心事，而扉利普卻發(fā)現(xiàn)在失去德瑞斯后，自己竟然那么不快樂。
跟著那個(gè)心靈會(huì)跳舞的黑大個(gè)兒，快樂由心而生，但此刻他很不好。
最后，德瑞斯還是聽仆人說扉利普非常不好后選擇了回歸。
這時(shí)，兩個(gè)人在一起又開始了真正快樂的旅程，心靈的互相接納，還有感情的互相尊重都讓彼此自由到了象天空的飛鳥，流云或是風(fēng)。
在德瑞斯地鼓勵(lì)下扉利普找到了自己的幸福。
我深深為他祝福。那也是出于對(duì)他的勇敢，還有對(duì)他對(duì)愛的態(tài)度的敬意。
原來，人們一心向往的是自由，是愛，是沒有羨慕嫉妒恨，是兩個(gè)有愛的人互相接納并讓心自由飛翔，直到不知不覺中走到了一個(gè)無法觸碰的高度，走到了一個(gè)沒有愛的人無法觸及的境界。
生命可貴，珍惜生命的人更可貴。
這真是一部極好的電影。告訴著人們?nèi)绾握_地對(duì)待真心，是愛讓心自由快樂。
觀看心靈捕手的感想心得篇三
伊娃被回收回太空船上，已經(jīng)愛上伊娃的瓦力也毅然追隨伊娃來到了太空船上。在這個(gè)太空船上，瓦力發(fā)現(xiàn)很多跟他一樣的機(jī)器人，他們同有不同但相對(duì)單一的指令。還發(fā)現(xiàn)了人類，已經(jīng)普遍因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量過少導(dǎo)致骨骼中鈣的流失而肥胖。這其中發(fā)生很多有趣的小插曲，包括瓦力認(rèn)識(shí)了清潔機(jī)器人奧雷，和兩個(gè)不知名的人類。瓦力繼續(xù)追隨尚未恢復(fù)意識(shí)的伊娃，發(fā)現(xiàn)伊娃被帶到了一個(gè)回收艙里。那里有很多跟伊娃外形一樣的機(jī)器人。只不過，伊娃的胸前此時(shí)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一株綠色植物而發(fā)著綠光，這使得瓦力能清晰辨認(rèn)意中人伊娃。
而人類，也在地球上開始了漫長的進(jìn)化過程。
其中有一句話船長說的非常好：我們不止要活著，我們還要生活!
這，也許就是活著的意義吧。
其中有兩段機(jī)器人的臺(tái)詞很感人，一段是瓦力追隨要被收回的伊娃時(shí)那長長的呼喊，以及瓦力要喚醒伊娃時(shí)那溫柔的低語，“伊娃……伊娃……”各種聲調(diào)，高的低的平的詢問的驚奇的可憐的悲傷的，這些給了我們充分多的想象空間，讓我們真切得感受到了瓦力的孤獨(dú)與無助以及他熱切的盼望;另一端來自瓦力被重新修復(fù)，但是記憶喪失，伊娃痛徹心扉得呼喊瓦力的名字，終歸瓦力被記憶重拾，認(rèn)出了可愛的伊娃。
呵呵，機(jī)器人的愛情，竟然不輸于人類的戲劇，同樣讓人看了以后畫面在腦中翻騰，久久不能平靜。本人就是因?yàn)橐种撇蛔∵@股沖動(dòng)，敲打鍵盤來抒緩對(duì)這段愛情的崇拜。
希望大家有空看看，耐心點(diǎn)兒，這里面臺(tái)詞并不多，但是有著豐富的肢體動(dòng)作，經(jīng)典浪漫的背景以及曲折的故事情節(jié)，高興的和傷懷的以及令人捧腹的動(dòng)作相互摻雜，絕對(duì)值得一看。
觀看心靈捕手的感想心得篇四
今天是中國航天史上一個(gè)值得銘記的日子。上午7時(shí)30分，神舟十一號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利地將景海鵬、陳冬2名航天員送上太空。這標(biāo)志著我國朝著建造太空站的目標(biāo)又往前邁進(jìn)一大步。不少汕頭市民通過收看直播，見證了這一振奮人心的時(shí)刻。那么，這次神舟載人飛船發(fā)射，有什么樣的信息值得關(guān)注呢?今晚的新聞，讓我們一起來了解一下。
今早7時(shí)30分，隨著一聲“點(diǎn)火”口令，搭載著神舟十一號(hào)載人飛船的火箭，在巨大的轟鳴聲中沖天而起，飛向茫茫太空。這一刻，來自金山中學(xué)天樞天文社的40名學(xué)生，都盯住電視屏幕，屏住呼吸。
在市華僑中學(xué)，電視直播結(jié)束后，老師還給大家上了一堂航天課，向?qū)W生們詳細(xì)講解神舟十一號(hào)發(fā)射的有關(guān)知識(shí)。
據(jù)了解，這是我國組織實(shí)施的第6次載人航天飛行，也是改進(jìn)型神舟載人飛船和改進(jìn)型“長征二號(hào)”f運(yùn)載火箭組成的載人天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)的第2次應(yīng)用性飛行。飛船入軌后，先進(jìn)行約2天的獨(dú)立飛行，然后與“天宮二號(hào)”進(jìn)行自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。組合體飛行期間，航天員進(jìn)駐天宮二號(hào)，完成為期30天的逗留，開展航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、在軌維修技術(shù)等多項(xiàng)試驗(yàn)。加上1天的返回時(shí)間，本次神舟十一號(hào)將飛行33天。
神舟十一號(hào)成功奔向浩瀚太空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，所有的航天工作者都為之歡呼。為了這一刻，無數(shù)航天工作者付出了大量的心血和汗水。在我市，就有這樣一批科研技術(shù)人員，這幾年，為了神舟飛船的成功發(fā)射，利用三維仿真技術(shù)，不斷對(duì)飛船在太空工作進(jìn)行虛擬化仿真實(shí)驗(yàn)。從人工力學(xué)的科學(xué)性、各類程序的協(xié)調(diào)性、可操作性進(jìn)行全面分析，進(jìn)一步優(yōu)化了產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案和安全性，為航天員在太空執(zhí)行任務(wù)再上一道安全鎖。
這次已經(jīng)進(jìn)入到了實(shí)際發(fā)射了，在發(fā)射之前，我們在研制過程當(dāng)中，實(shí)際上每個(gè)航天工程都會(huì)進(jìn)行大量的驗(yàn)證，里面包含了數(shù)學(xué)驗(yàn)證和物理仿真驗(yàn)證，而汕頭公司主要是在前期研制過程中的數(shù)學(xué)仿真驗(yàn)證，包括仿真可視化這樣的工作。這項(xiàng)工作，其實(shí)我們參與得很早了，這兩三年來一直都在持續(xù)進(jìn)行。
航天技術(shù)看上去很遙遠(yuǎn)，但實(shí)際上跟老百姓的日常生活息息相關(guān)。科研人員指出，此次神舟飛船任務(wù)，首次建立了天地遠(yuǎn)程醫(yī)療支持系統(tǒng)，通過天地協(xié)同會(huì)診，來解決航天員在軌“看病”問題。而這項(xiàng)新技術(shù)，或許能為將來的遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)提供技術(shù)支撐。
觀看心靈捕手的感想心得篇五
要問20__年春節(jié)賀歲大片哪一部最值得期待?呼聲最高的一定是“國產(chǎn)ip之光”《唐人街探案3》。繼曼谷、紐約探案之旅后，第三部東京篇將延續(xù)其喜劇推理的風(fēng)格，來到了新的地點(diǎn)--東京。在萬眾熱切期待上映之際，智能人居系統(tǒng)提供商創(chuàng)維官宣成為電影《唐人街探案3》家電行業(yè)的指定品牌，全套家電將植入電影中所有家居空間。二者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，在新春佳節(jié)開啟智慧歡樂年。
創(chuàng)維成為電影《唐人街探案3》家電行業(yè)指定品牌。
劇情、陣容、規(guī)模全方位升級(jí)，唐探3堪稱系列之最。
《唐人街探案》系列自20__年上映以來，經(jīng)過第一部曼谷黃金失竊案，第二部紐約連環(huán)殺人案，推理劇情層層升級(jí)，片尾真相反轉(zhuǎn)艷驚四座。當(dāng)“唐人街第一神探唐仁”和“天賦異稟的少年秦風(fēng)”來到推理熱土--東京，又會(huì)遇上什么離奇驚險(xiǎn)的遭遇?crimaster排行榜的出現(xiàn)，影片留下最大的疑問就是q到底是誰，一連串的劇情猜想引發(fā)了唐探鐵粉熱議。
《唐人街探案3》更豪華的演員陣容。
為了能讓觀眾體驗(yàn)到真正“沉浸式”觀影，《唐人街探案3》全片采用了alexaimax攝影機(jī)進(jìn)行拍攝，是全球第四部采用這項(xiàng)技術(shù)全程拍攝的電影，精密而昂貴的imax拍攝設(shè)備令人贊嘆。
除了推理內(nèi)核以及拍攝硬件的升級(jí)，電影陣容的豪華程度也是系列之最。觀眾所熟悉的妻夫木聰、托尼賈、長澤雅美、三浦友和等知名演員登場，還有《東京愛情故事》的女神鈴木保奈美，清一色都是兼具顏值和演技的實(shí)力派。同樣是高顏值實(shí)力派的創(chuàng)維全品類智能家電，在唐探系列的新篇章即將化身唐探cp的智慧神器助攻，為這場推理盛宴更添硬核科技感。
觀看心靈捕手的感想心得篇六
《少年的你》上映兩天票房破三億，豆瓣評(píng)分8.6分，可謂市場與口碑雙豐收的佳作。它大獲成功的背后，固然是細(xì)節(jié)決定成敗，但主演們優(yōu)質(zhì)的演技才是它突出重圍的關(guān)鍵。
首先是女主周冬雨，她三年前憑借《七月與安生》被封影后，如今她在《少年的你》依然表現(xiàn)不俗。
當(dāng)27歲的周冬雨遇見18歲的陳念，年齡加注在她身上的成熟感，卻掩蓋不了陳念勃發(fā)的青春氣息，她的恐懼、傷心、委屈、倔強(qiáng)，像極了初出茅廬的小女孩，讓人感同身受。
其次是易烊千璽，這是他第一次站在大銀幕的，他作為高顏值的偶像派演員，他在該片中的表演，非常具有顛覆性，他的寸頭形象更是讓人驚艷。
在該片中，易烊千璽學(xué)開摩托車、學(xué)抽煙、學(xué)打架以及壁咚，他的小混混模樣十足，讓人難以將他與偶像聯(lián)系在一起，果真演技炸裂。
最后是反派周也，她天生有張清純的娃娃臉，她干凈的氣質(zhì)與不討喜的魏萊形成了一種反差感，她將這個(gè)角色的乖巧與惡毒完美結(jié)合、很出色。
綜上所述，《少年的你》觀后感有感動(dòng)、有傷痛，是一部需要自備紙巾觀影的青春片，值得一看。
觀看心靈捕手的感想心得篇七
在上周教師帶領(lǐng)我們看了一部電影，這部電影名叫《愛在前方》，接下來就由我來介紹這部電影。
這部電影主要講一個(gè)老爺爺因自我生命所剩的時(shí)間不多了，把自我的孫子送到孤兒院，但他的孫子小杉總是逃出孤兒院，孤兒院也不敢收留他了。爺爺無奈之下就帶著孫子小杉去找她的媽媽四處奔波，順藤摸瓜。好不容易找到了，但那位阿姨卻不是小杉的母親，小杉是私生子，是被拐賣出來的。然后爺爺就帶著小杉離開了，那阿姨也參與了買賣小杉的事情之中。之后，那阿姨后悔莫及，向公安機(jī)關(guān)自首了。
這部電影告訴我們，大人們要看住自我的孩子，細(xì)心販賣兒童的人。中國每年大約有20多萬個(gè)兒童丟失，即使抓捕到人販子，但兒童也可能找不回來了，因?yàn)閮和瘺]有防備性沒有警惕性，而這正是人販子要攻擊的地方。
所以在現(xiàn)代社會(huì)中，兒童已經(jīng)成為人販的賺錢工具。愛無處不在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成完美的人間?？墒窃谶@種有錢能使鬼推磨的時(shí)代，人人都戴起了假面具，到頭來竟難以分辨人心到底是好還是壞。
此刻的時(shí)代受傷的總是兒童，在這個(gè)充滿銅臭味的時(shí)代中要學(xué)會(huì)自我防范意識(shí)，不斷提升安全意識(shí)。
這時(shí)代也是有愛的味道，像這部電影中一開始，開班車的司機(jī)叔叔，還有那位漂亮的阿姨，還有那個(gè)飯店的老板，還有開船的那位老叔叔，他們都是好人。他們都樂于奉獻(xiàn)，樂于助人，奉獻(xiàn)自我僅有的一點(diǎn)力量，在這個(gè)時(shí)代我們要學(xué)會(huì)分辨好人和壞人，重新認(rèn)識(shí)這世界里的人，做一個(gè)助人為樂樂于奉獻(xiàn)的人，做一個(gè)平凡但不失偉大的人，要相信自我。
大家聽完了我的介紹，肯定會(huì)對(duì)這部電影充滿很多的猜想，大家不要忘了回去觀看。
觀看心靈捕手的感想心得篇八
神舟十一號(hào)”是中國建造并發(fā)射的第11艘太空飛船，也是中國第6艘載人飛船，它由“長征二號(hào)”f運(yùn)載火箭發(fā)射，搭乘景海鵬和陳冬兩名男性航天員，將與上個(gè)月發(fā)射的“天宮二號(hào)”對(duì)接。
“神舟”載人飛船是我國自行研制的，用于天地往返運(yùn)輸人員和物資的載人航天器，利用了國際第三代載人飛船技術(shù)，具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)及鮮明的中國特色?！吧裰邸陛d人飛船可一船多用，既可留軌觀測又可作為交會(huì)對(duì)接飛行器，滿足天地往返的需求。
“神舟”號(hào)飛船采用“三艙一段”，即由返回艙、軌道艙、推進(jìn)艙和附加段構(gòu)成，包括13個(gè)分系統(tǒng)，與國外第三代飛船相比，具有起點(diǎn)高、具備留軌利用能力等特點(diǎn)。神舟系列載人飛船由專門為其研制的“長征二號(hào)”火箭發(fā)射升空，發(fā)射基地都在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。
“神舟一號(hào)”和“神舟二號(hào)”飛船都是無人飛船，“神舟一號(hào)”是中國實(shí)施載人航天工程的第一次飛行試驗(yàn)，具有里程碑式的意義，而“神舟二號(hào)”在“神舟一號(hào)”的基礎(chǔ)上，首次在飛船上進(jìn)行了微重力環(huán)境下的空間生命科學(xué)、空間材料、空間天文和物理等領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)?！吧裰廴?hào)”和“神舟四號(hào)”均屬于正樣無人飛船，即飛船技術(shù)狀態(tài)與載人狀態(tài)完全一致，為以后載人飛船發(fā)射做準(zhǔn)備。
“神舟五號(hào)”是我國第一艘載人航天飛船，主要是考察航天員在太空環(huán)境中的適應(yīng)性。20xx年10月15日，楊利偉隨“神舟五號(hào)”飛船首次進(jìn)入太空，也成為中國人心目中的航天英雄。
從“神舟六號(hào)”飛船開始，我國的“神舟”飛船已經(jīng)具有承載3名航天員的能力;“神舟七號(hào)”飛船實(shí)現(xiàn)了中國航天員首次空間出艙活動(dòng);“神舟八號(hào)”飛船是我國的標(biāo)準(zhǔn)型空間渡船，與“天宮一號(hào)”于在我國甘肅、陜西上空進(jìn)行了對(duì)接?！吧裰劬盘?hào)”飛船也同天宮一號(hào)實(shí)施了自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，這是中國實(shí)施的首次載人空間交會(huì)對(duì)接，并且在此次任務(wù)中，中國首位女宇航員劉洋進(jìn)入太空?！吧裰凼?hào)”飛船也成功與“天宮一號(hào)”進(jìn)行交會(huì)對(duì)接成功，標(biāo)志著中國已經(jīng)基本掌握了空間飛行器交會(huì)對(duì)接技術(shù)。將對(duì)后續(xù)的“天宮二號(hào)”、即第二代空間實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
觀看心靈捕手的感想心得篇九
如今的春節(jié)檔，實(shí)際上早就不再是“大片爭奪戰(zhàn)”?！短迫私痔桨?》為首的20__年春節(jié)檔，已經(jīng)讓春節(jié)檔上升到了另一個(gè)維度。
盡管春節(jié)檔周期較短，但由于整體內(nèi)容質(zhì)量極高，所以成為了全年競爭最為激烈的檔期。資金密集型和資源密集型的“黃金檔”某種程度上很難給影片“犯錯(cuò)”的機(jī)會(huì)，靠內(nèi)容拼殺成為了唯一的出路。
從20__年開始，春節(jié)檔就被看作是“史上最強(qiáng)”。但20__年的春節(jié)檔，從任何一個(gè)維度上看上去都要比前兩年更強(qiáng)。今年春節(jié)檔不僅僅因?yàn)殡娪罢w的賣相突出，更重要的在于春節(jié)檔成為了真正意義上的ip大戰(zhàn)。
如今的春節(jié)檔，破紀(jì)錄成為了慣例。而對(duì)于春節(jié)檔來說，如何能夠?qū)θA語ip起到更大的助推作用成為了對(duì)其新的要求。20__年，《唐人街探案2》以“國民喜劇”的身份進(jìn)駐春節(jié)檔，最終憑借著近34億的成績收官。20__年，《唐人街探案》網(wǎng)劇率先在元旦開播，而緊隨其后的電影《唐人街探案3》以絕對(duì)優(yōu)勢占據(jù)著春節(jié)檔的熱度榜。
這種ip的延伸，成為了如今對(duì)于春節(jié)檔更高的要求。
格局。
格局決定成敗。
對(duì)于任何一個(gè)ip來說，最難的并不是系列的延續(xù)，而是世界觀的架構(gòu)。這個(gè)世界觀，往往就是決定ip成敗的格局。
對(duì)于國內(nèi)市場來說，ip一直是一個(gè)痛點(diǎn)。在熱潮ip的那幾年，大大小小的ip層出不窮，暫且不說最終的成敗，能否系列化延伸都成為了難點(diǎn)。而原創(chuàng)的影視化ip，實(shí)際上直到現(xiàn)在都是一個(gè)痛點(diǎn)。
20__年，陳思誠執(zhí)導(dǎo)的《唐人街探案》成為了票房黑馬。喜劇+推理的風(fēng)格在此前的華語電影市場并不多見，但導(dǎo)演將喜劇的“笑”和推理的“密”取得了極佳的平衡，為電影贏得了口碑。
而20__年，《唐人街探案2》以“國民喜劇”的身份進(jìn)駐了春節(jié)檔。在格局的提升上，電影不僅僅走出亞洲，從曼谷到了紐約，更重要的就在于格局上，用世界名偵探排行榜開始串聯(lián)劇情。
如今，在《唐人街探案3》上映之前，《唐人街探案》網(wǎng)劇就已經(jīng)成功吸睛。而12集的網(wǎng)劇，并非是借ip之名的翻拍，而是和電影之間形成了巧妙的互動(dòng)和連接。
在《唐人街探案3》最新發(fā)布的秦風(fēng)入獄版劇情預(yù)告里，除了依然強(qiáng)烈的喜劇元素外，更重要的在于“闖關(guān)見q”。在網(wǎng)劇熱播期間，關(guān)于q就成為了觀眾熱議的重點(diǎn)，而在預(yù)告當(dāng)中，秦風(fēng)和唐仁“三關(guān)見q”,但最終說出那句“公平正義，需要犧牲”而入獄更讓人對(duì)q的身份產(chǎn)生了更大的遐想空間。
截至目前，再回看整個(gè)唐探系列，最重要的在于《唐探》并沒有局限在“破案”的推理延伸上，在劇情延續(xù)的過程中，通過“crimaster世界名偵探排行榜”為核心連接劇情。ip的本質(zhì)不是系列，而是養(yǎng)成。觀眾跟隨著不斷延伸的劇情來關(guān)注角色的成長，這才是ip能夠持久的核心。
也正因?yàn)椤短铺健?年的“養(yǎng)成”，讓《唐人街探案3》的“格局”開始凸顯。
觀看心靈捕手的感想心得篇十
從陳念為了救小北，輕輕的親小北的時(shí)候，我想，這個(gè)從小就孤單的男孩就記住在眼前害怕還要親他的女孩了吧。
陳念是善良的，堅(jiān)強(qiáng)的。也是這份善良，開始了和小北的故事。
少年的愛情是炙熱的，當(dāng)陳念要小北保護(hù)她的時(shí)候，小北就這樣默默地每天跟在她的身后?！澳阃白?，我一定在你身后”，每天的上下學(xué)，陳念的抬首、回頭就有了安心之處。高考雨中小北堅(jiān)定盼望的眼神，是他們兩個(gè)的希望啊。
少年的愛情是溫暖的，怕給陳念帶來不好的影響，小北從不靠近陳念，你在這邊，我在那邊。你看風(fēng)景，我看你，就好。出了事，你安心高考，我沒法送你，有那一路的小雛菊陪你。
少年的愛情竟然也是堅(jiān)持的，白天的課堂，小北的日常，鏡頭穿梭，小北從沒錯(cuò)過上下學(xué)路上的陪伴。從警察局出來打電話的時(shí)候，小北的手是抖的，一晚，足以發(fā)生很多事。
少年的愛情還有犧牲，“只有你贏了，我才不算輸”，兩個(gè)人咬了牙，拼死不承認(rèn)，熬過了囚徒困境，卻敗給了“小北，死刑”這么一句謊話。審訊室的兩人堅(jiān)定的眼神，到會(huì)面室的釋然，笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了。
原來，想要的愛情不僅僅是，我為了你做什么，你為我去犧牲什么，不是你在天堂，我為你下地獄。而是，你在哪里，我去哪里，你在天堂，我陪你天堂;你若在地獄，我陪你在地獄。
說什么“想和你牽手在白天里行走”，哪怕是黑夜，有你，我也要牽手和你一起行走。小北付出的有溫暖，陳念也給了小北不曾有過的溫柔，“你是第一個(gè)問我疼不疼的人”，陳念是小北黑夜的太陽，也是照亮小北心里的那個(gè)人。
幾年后，陳念走在前面，小北走在后面，相視的那一笑，真美。
觀看心靈捕手的感想心得篇十一
觸不可及一部很暖的電影，最近看的幾部，唯一讓我感動(dòng)流淚的一部。
因?yàn)闆]有同情，菲利普選中德希斯。他把他當(dāng)做常人，甚至常常忘了菲利普身體的缺陷，給他抽煙，按摩，開跑車。這是對(duì)一個(gè)殘疾人最好的態(tài)度，而不是慈悲的同情。他給了菲利普快樂和自信。人只有有趣無趣之分，菲利普是高雅的有趣，德希斯是低俗的有趣，然而他們卻意氣相投，把各自的世界分享給彼此。菲利普帶德希斯看畫，吃飯，聽音樂劇，跳傘。沒有用自己的高雅去貶低他，而是發(fā)掘他的天賦，培養(yǎng)他，以至于這些鋪墊成為他以后人生很重要的一部分。這也是菲利普最可貴的尊重。
德希斯，雖然一開始總是讓人擔(dān)憂他的前科，但是最后贏得了一家子所有人的喜愛，他直接，幽默，真誠，接受性強(qiáng)，懂得愛，也是我喜歡的類型。菲利普起居到婚配，及他一家子的大小事，他都盡心參與，最后為了家人，為自己剩下的人生還是離開了菲利普，因?yàn)樗麄兊纳畋揪陀|不可及的。
菲利普，因?yàn)樘鴤闶プ杂?，坐上輪椅后卻依然享受跳傘。他依舊閱讀，欣賞藝術(shù)，尋愛。他自由，勇敢，高雅，幽默，信任，輪椅限制了他的身體，卻沒有限制他的思維，一直在默默改造德希斯。終于等到他塞錢的一幕，那卻是德希斯處女座的酬勞。德希斯走后他憔悴了許多，許多病人沒了精神支柱都是這樣。他不打擾，讓他照顧他自己的家庭，因?yàn)樗麄冇|不可及。
德希斯帶著弟弟坐地鐵離開菲利普家的時(shí)候，一直哭到最后，坐地鐵總能戳中我，從此他們觸不可及的人生就正式劃開了。即使再有接觸，密切接觸，也不可能有從前的經(jīng)歷。德希斯把筆友請來餐廳，獨(dú)自離開，正式把菲利普的人生交給他自己，他給他的，不是一次，兩次的照看，而是讓他的人生在沒有他的時(shí)候長久的快樂。
對(duì)所有人都該保持這種不同情的態(tài)度，只有把自己和別人端平，別人才會(huì)把你融入，當(dāng)然也希望你的人生能多遇這些思想自由，三觀一致，又互補(bǔ)的人。
觀看心靈捕手的感想心得篇十二
其實(shí)我們都是楚門，差別只是，楚門最終走出了他的世界，而大多數(shù)的我們終其一生都將在其中徘徊。我們每個(gè)人都是活在被設(shè)定的世界里，我們能在周圍生活中找到“被設(shè)定”的痕跡，我們也有著在被設(shè)定的世界里所難以達(dá)成的夢想(楚門的斐濟(jì))，但是我們卻像前半段的楚門一樣，無法或無力走出自己的世界去追尋自己的夢想。我們被設(shè)定，多數(shù)人根本不自知。
好好讀書，將來才可以考上好大學(xué)，考上好大學(xué)才能找到好工作，有了好的前途才會(huì)有好的婚姻，只有這樣走，才會(huì)迎來成功!有錢，有地位，才是成功的人生!
我們從小不是就是這么被教育的么?是不是覺得很自然呢?難道就真的只有這一條路么?當(dāng)然不是，我們從小就被設(shè)定了，在每個(gè)人自己的“楚門世界”里。
然而我們有夢，這就是路開始的地方。
不是所有人都想當(dāng)科學(xué)家的，即便這話誰都說過。
成長后有人喜歡上了攝影，有人愛上旅行，有人鐘情寫作。我們都曾經(jīng)以為找到了自己的“l(fā)aura”。但是現(xiàn)實(shí)的種.種設(shè)定根本就不容許我們跟著自己的夢走?！鞍郑也粎⒓痈呖剂?，我要當(dāng)詩人”這話只能招來現(xiàn)實(shí)無情的毆打。
于是我們妥協(xié)了，生活在“楚門的世界”里繼續(xù)。
我們敢于追尋自己的夢想么?
觀看心靈捕手的感想心得篇十三
天生我材必有用，每個(gè)人都有獨(dú)特的，擁有屬于自己的天賦，但是每個(gè)人又都有缺陷的，我們不完美，但是卻能追求完美。奔走在這個(gè)世界上的每個(gè)人都像一棵樹獨(dú)立站立，又和許多樹心手相連構(gòu)成一片片森林，不管多么強(qiáng)大和樂觀的人，面對(duì)著愛與信任、理想與現(xiàn)實(shí)、堅(jiān)持與放棄這些問題時(shí)都會(huì)有不同程度上的困惑，心靈的城池上飄著陰影。有些人走過這段旅程，清風(fēng)淡月，一步步走進(jìn)了人生的佳境，擱淺在了青春的中途?！缎撵`捕手》就是一部描寫青年人走過青春陰霾，排除封閉自守，解放心靈的感人片子。
本片的主人公威爾是一名狠普通的清潔工，塔沒有接受過高等教育，但是多數(shù)學(xué)卻具備與生俱來的天賦，加上他得勤勞與刻苦，使得他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)出超人的能力。但是由于他小時(shí)候被繼父折磨，在心中留下了深深的創(chuàng)傷與自卑，所以在他與人交往的時(shí)候處處表現(xiàn)出敏感和戒備，同時(shí)他努力想要證明自己的價(jià)值，努力想讓別人讓社會(huì)接納他，承認(rèn)他，但是卻又因?yàn)樯钋械淖员笆沟盟鼰o法坦然的去面對(duì)身邊的一切。造成他狂傲卻又懦弱，敏感而又自甘墮落的復(fù)雜性格。影片的開頭部分以具體的一些時(shí)間向我們展示了威爾的復(fù)雜性格。但是塔的數(shù)學(xué)才能還是被麻省理工大學(xué)的數(shù)學(xué)教授林保發(fā)現(xiàn)了，因此才有了該影片中最精彩的部分——林保請心理學(xué)家為威爾做心理輔導(dǎo)。林保教授用了很多方法希望他能打開心結(jié)，走進(jìn)他的心，但是，許多被教授請來為威爾做心理咨詢的心理學(xué)家，都被這個(gè)有著驚人的高智商的小子洞悉心理而反遭羞辱，紛紛宣告威爾已“無藥可救”。教授在無計(jì)可施的情況下，只好求助于塔的大學(xué)同學(xué)及好友肖恩，希望他來開導(dǎo)這個(gè)異常聰明而又固執(zhí)倔強(qiáng)的年輕人。肖恩同樣是位“心情古怪”身居簡出的教授，和威爾一樣飽受心底深處黑色陰影的困擾，在一番斗志斗勇之后，兩人終于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交。
觀此影片后，我百感交集。我相信，很多人在小時(shí)候都曾受到家長不同程度的語言或身體上的教育，我也一樣。然后，爭吵過后都會(huì)想著就自己錯(cuò)在哪里，該如何去改變，怎樣才能做到最好。然后又在思考自己人生的意思在何方，生活的本質(zhì)是什么?等等的問題困擾著我，但是該何去何從還是得自己決定。
家是溫暖的避風(fēng)港。當(dāng)我剛剛離開家，步入大學(xué)殿堂的時(shí)候，心想著終于擺脫了束縛，終于可以給自己一個(gè)完全自由的空間?？墒聦?shí)卻非如此，每當(dāng)我們遇到困難挫折，第一個(gè)想到的就是父母，即便傷心難過，但他們的聲音總是讓我一陣暖流，緩沖我的壓力，給我最無私的幫助與忠告，也是我能夠保持快樂，健康心態(tài)的力量源泉。
人這一生說長不長，說短不短，但是卻非一帆風(fēng)順，在這漫長的途中，我們總會(huì)有磕磕絆絆，但是如何去避開或碰到后如何去修復(fù)才是最重要的，這樣我們才能向遠(yuǎn)方前進(jìn)。人活著就是要充分發(fā)揮自己的個(gè)人價(jià)值，快活自在地享受生活，而不是被生活奴役。能讓自己生活的充實(shí)快活，那才是最美好的生活和最有意義的人生，這樣才能替你自己著想，為你擔(dān)心的人幸福與快樂。這是最基本也是最簡單的生活方式。
那洶涌起伏的海水，泛著妖異的紅紫，那如葦葉一般纖弱的小舟，那如狂怒的浪像是海獸張開的巨口，那風(fēng)刀雨劍里看不清面容的水手，揮著那將斷未斷的雙槳，背向著我，駛向那波詭云譎的深海，義無反顧。
威爾說：“你娶了個(gè)錯(cuò)的人?！币痪浜唵蔚脑?，語氣篤定。這是威爾與西恩的第一次見面，再氣走了五個(gè)蘭博給他找的心理醫(yī)生之后，威爾遇到了西恩。這個(gè)同樣孤單的水手駕著一艘同樣的孤舟。威爾的先聲奪人，反客為主，仿佛想用一句簡單的話說完西恩的人生：你娶了個(gè)錯(cuò)的人。如此肯定而張狂的語氣，強(qiáng)烈的自我中心欲望，他對(duì)待陌生人的時(shí)候，首先亮出自己身上鋒利的刺，只有傷到別人，才能讓自己不受傷。就像海中的孤舟，面對(duì)驚濤駭浪，只有無畏才能卑微的存活。
被尖刺包裹著的，都是柔軟而傷痕累累的心。就像威爾從來都只用他博聞強(qiáng)識(shí)的書中的內(nèi)容來反駁他人，卻從不用第一人稱開啟對(duì)話。西恩說的對(duì)，你不曾經(jīng)歷的你永遠(yuǎn)都不會(huì)懂，固步自封的人永遠(yuǎn)不會(huì)懂付出，也永遠(yuǎn)不會(huì)懂愛。要走出自己給自己畫下的桎梏其實(shí)很簡單：找到自己。不要在世俗的眼光里，兒時(shí)的經(jīng)歷中迷失了自己的心，要看清自己是誰，想要的是什么，要學(xué)會(huì)去經(jīng)歷，去付出，去懂得，去不顧一切，去愛。
每個(gè)人都不完美，不要過分的苛責(zé)，也不要去選擇追求那所謂的完美，你要選擇的是讓誰來進(jìn)入你的世界，讓誰來了解你的不完美，讓誰來適合和貼近你的心。當(dāng)你遙望大海的時(shí)候，會(huì)覺得它是那么的完美，可當(dāng)你深入進(jìn)去，卻慢慢變成了一帆孤舟，你體會(huì)著它的兇暴它的無情，卻還是要繼續(xù)前行，用你覺得正確的方式前行。沒有人能在忘記了自己的時(shí)候，還能找到自己的路，也沒有人能在人生中尋到完美，完美只是彼此習(xí)慣之后的那種默契。
其實(shí)，影片里的每個(gè)人都是心靈的捕手，威爾要找的是他自己，西恩要放下的是他對(duì)往事的執(zhí)著，而蘭博則是過于在乎外物，而恨鐵不成鋼的干涉，查克表面沒什么頭腦，卻有鼓勵(lì)威爾去追尋自己夢想的智慧。而當(dāng)查克發(fā)現(xiàn)威爾離去的時(shí)候，他的嘴角泛起微微苦澀的笑容，另一個(gè)同伴從后座坐到無人的前座，兩人相視一笑，然后瀟灑的開車離去，這個(gè)場景讓我覺得心里微暖。原來，威爾并不是孤獨(dú)的，他的身邊有理解他信任他的朋友，只是威爾從未試圖去發(fā)現(xiàn)，他把自己重重包圍，裸露在外的，都是刺。所以無法靠近，所以孤單。
當(dāng)威爾決定去找那個(gè)女孩，駕車在城鎮(zhèn)的公路上飛馳，兩側(cè)是矮矮的樓房，我想此刻他的心應(yīng)該不再孤獨(dú)。
也許，人生就是這樣，嘗試去放開自己的心，世界就會(huì)為你綻放。
也許，當(dāng)一切風(fēng)平浪靜之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海面遼闊，帆影重重，而你，也并非孤舟。
觀看心靈捕手的感想心得篇十四
天生我材必有用，每個(gè)人都有獨(dú)特的，擁有屬于自己的天賦，但是每個(gè)人又都有缺陷的，我們不完美，但是卻能追求完美。奔走在這個(gè)世界上的每個(gè)人都像一棵樹獨(dú)立站立，又和許多樹心手相連構(gòu)成一片片森林，不管多么強(qiáng)大和樂觀的人，面對(duì)著愛與信任、理想與現(xiàn)實(shí)、堅(jiān)持與放棄這些問題時(shí)都會(huì)有不同程度上的困惑，心靈的城池上飄著陰影。有些人走過這段旅程，清風(fēng)淡月，一步步走進(jìn)了人生的佳境，擱淺在了青春的中途?！缎撵`捕手》就是一部描寫青年人走過青春陰霾，排除封閉自守，解放心靈的感人片子。
本片的主人公威爾是一名狠普通的清潔工，塔沒有接受過高等教育，但是多數(shù)學(xué)卻具備與生俱來的天賦，加上他得勤勞與刻苦，使得他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)出超人的能力。但是由于他小時(shí)候被繼父折磨，在心中留下了深深的創(chuàng)傷與自卑，所以在他與人交往的時(shí)候處處表現(xiàn)出敏感和戒備，同時(shí)他努力想要證明自己的價(jià)值，努力想讓別人讓社會(huì)接納他，承認(rèn)他，但是卻又因?yàn)樯钋械淖员笆沟盟鼰o法坦然的去面對(duì)身邊的一切。造成他狂傲卻又懦弱，敏感而又自甘墮落的復(fù)雜性格。影片的開頭部分以具體的一些時(shí)間向我們展示了威爾的復(fù)雜性格。但是塔的數(shù)學(xué)才能還是被麻省理工大學(xué)的數(shù)學(xué)教授林保發(fā)現(xiàn)了，因此才有了該影片中最精彩的部分——林保請心理學(xué)家為威爾做心理輔導(dǎo)。林保教授用了很多方法希望他能打開心結(jié)，走進(jìn)他的心，但是，許多被教授請來為威爾做心理咨詢的心理學(xué)家，都被這個(gè)有著驚人的高智商的小子洞悉心理而反遭羞辱，紛紛宣告威爾已“無藥可救”。教授在無計(jì)可施的情況下，只好求助于塔的大學(xué)同學(xué)及好友肖恩，希望他來開導(dǎo)這個(gè)異常聰明而又固執(zhí)倔強(qiáng)的年輕人。肖恩同樣是位“心情古怪”身居簡出的教授，和威爾一樣飽受心底深處黑色陰影的困擾，在一番斗志斗勇之后，兩人終于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交。
觀此影片后，我百感交集。我相信，很多人在小時(shí)候都曾受到家長不同程度的語言或身體上的教育，我也一樣。然后，爭吵過后都會(huì)想著就自己錯(cuò)在哪里，該如何去改變，怎樣才能做到最好。然后又在思考自己人生的意思在何方，生活的本質(zhì)是什么?等等的問題困擾著我，但是該何去何從還是得自己決定。
家是溫暖的避風(fēng)港。當(dāng)我剛剛離開家，步入大學(xué)殿堂的時(shí)候，心想著終于擺脫了束縛，終于可以給自己一個(gè)完全自由的空間?？墒聦?shí)卻非如此，每當(dāng)我們遇到困難挫折，第一個(gè)想到的就是父母，即便傷心難過，但他們的聲音總是讓我一陣暖流，緩沖我的壓力，給我最無私的幫助與忠告，也是我能夠保持快樂，健康心態(tài)的力量源泉。
人這一生說長不長，說短不短，但是卻非一帆風(fēng)順，在這漫長的途中，我們總會(huì)有磕磕絆絆，但是如何去避開或碰到后如何去修復(fù)才是最重要的，這樣我們才能向遠(yuǎn)方前進(jìn)。人活著就是要充分發(fā)揮自己的個(gè)人價(jià)值，快活自在地享受生活，而不是被生活奴役。能讓自己生活的充實(shí)快活，那才是最美好的生活和最有意義的人生，這樣才能替你自己著想，為你擔(dān)心的人幸福與快樂。這是最基本也是最簡單的生活方式。
觀看心靈捕手的感想心得篇十五
似乎從小到大都特別鐘情于天才這個(gè)題材，總是在擺脫不了平庸、安于平庸的縫隙中，會(huì)有那么一絲成為天才的沖動(dòng)。所以看《社交網(wǎng)絡(luò)》、《心靈捕手》這類的電影時(shí)，就會(huì)感覺特別能觸碰到自己的心靈。然而它們卻好像總是刻意的略去了成功過程中需要的努力，我們的人生中并不總是能拿到一副好牌，而總重要的是如何去打好一副壞牌。
這部電影帶給我的反思有很多，也是值得今后反復(fù)觀看的一部電影之一。首先，我覺得我和will一樣單單總是看到身邊一切的消極事物，一個(gè)境遇的消極方面、周圍人身上的缺點(diǎn)，從而帶著一種很強(qiáng)烈的防御心理來面對(duì)著周圍一切人和事物。也許will的防御性心理比我強(qiáng)烈的多，但我依然覺得自己沒有比他弱的太多。也許這都是我們幼年不同的并不健康的境遇分別造成的。
其次，will的學(xué)習(xí)能力和思維方式是超乎尋常的，雖然片中只給出了一些他隨意翻翻書就能記住的鏡頭，但我能想象的到，如果達(dá)到一種那么快翻看書本的狀態(tài)下依舊能形成邏輯清楚并富有獨(dú)創(chuàng)性的分析能力，是需要一個(gè)多么強(qiáng)大的大腦、多么清晰的思路和多么高超的閱讀能力。從我身上來看是絕對(duì)達(dá)不到的，身邊似乎也沒有見過這樣的人。也許這就是真正的天才。
再次，從will最好的朋友chuck身上，讓我感受到一個(gè)真正的朋友到底應(yīng)該是什么樣子的，同時(shí)也讓我顛覆了自己“無友不如己者”的交友觀。有一些朋友，他們可能跟你差的很遠(yuǎn)，但是他們有一顆豁達(dá)寬廣的心，他們會(huì)為你的每一個(gè)進(jìn)步真心的高興，也會(huì)對(duì)你的每一個(gè)缺點(diǎn)進(jìn)行無情的鞭策，這才是選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)。在思考身邊有沒有這樣朋友的同時(shí)，我其實(shí)更再思考的一個(gè)問題就是，若真的碰到了這樣的朋友，我會(huì)不會(huì)好好的珍惜呢，我會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约旱男⌒难鄱ミ@樣的朋友呢。每個(gè)人身體內(nèi)都有一個(gè)磁場，能吸引與你頻率相同的人。另外，我同樣在思考，自己對(duì)于其他人來說，是不是這樣一個(gè)朋友呢，答案是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還達(dá)不到海納百川的境界，還是會(huì)有一些污淖弄臟了原本希望純潔的心靈。在影片的最后chuck來will家敲門找不到人的時(shí)候，他從失望開始變得高興起來，他失望的是曾經(jīng)的光陰一去不復(fù)返了，也許以后和will玩樂的日子就少之又少了，而高興的是will終于找到自己的人生方向，不會(huì)在沉溺于自己內(nèi)心的童年陰影中，亦不會(huì)再揮霍自己的超人才華了。這就是真正偉大的友誼，默默的在你的背后以強(qiáng)大的力量支持著你。
在觀看影片時(shí)還有很多很多一觸即發(fā)的感觸，而現(xiàn)在已忘卻許多了，也許等到將來某天再看一遍的時(shí)候，又會(huì)發(fā)出許許多多新的感慨，那一定是在我閱歷足夠豐富的基礎(chǔ)上的一次更深的體悟。
觀看心靈捕手的感想心得篇十六
這是一個(gè)關(guān)于“問題少年的“故事，這個(gè)少年有些特殊，他既是以為以為數(shù)學(xué)天才，又是一個(gè)有心理問題的普通少年。西恩教授通過心理治療，顛覆了他的原有世界，也使他更深刻的直面自我，使他接納自己的數(shù)學(xué)天分，能夠做真實(shí)的自己。看完影片后，我久久不能平靜，心靈被深深的震撼。
我們每個(gè)人都有自己的一套邏輯，威爾的邏輯就是別人之所以接受我，是因?yàn)槲矣凶鰯?shù)學(xué)家的天分，而不是我這個(gè)人本身。所以每當(dāng)別人因?yàn)樗臄?shù)學(xué)天才而對(duì)他感興趣時(shí)，威爾總是排斥的。因?yàn)樗惺艿阶约旱摹白晕摇安]有被接受，別人看到的僅僅是他具備的天分而已，因此，威爾甚至?xí)?duì)自己的這種天分感到厭惡。當(dāng)西恩教授意識(shí)到威爾的問題所在時(shí)，他采用了正確的治療方法，不管威爾表現(xiàn)出多么的不友好，西恩教授總是無條件的'接受他。這逐漸讓威爾感受到了真誠，感受到了自己的另一面也被接受，那就是即使我只是一個(gè)平庸的人，也是會(huì)受到關(guān)注的。
很多時(shí)候，我們心里的話無法說出口，也不想說出來，最終導(dǎo)致我們心里很壓抑。就像影片中的主人公威爾，其實(shí)很想跟別人談心，卻無法說出。直到遇到西恩教授，他的心才慢慢敞開，露出脆弱的一面。
而蘭德教授為威爾請來的那些所謂的有名心理醫(yī)生，在為威爾治療了一遍后，都不愿意再為他治療了，原因是他們認(rèn)為威爾是一個(gè)瘋子，無藥可救。他們那種高傲、冷漠、漠視他人心靈的態(tài)度讓人感到惡心。只有西恩教授沒有放棄他，一遍一遍地找他聊天，與他產(chǎn)生心靈上的共鳴，直到他愿意信任自己，向他敞開心扉。
在影片中，西恩教授和威爾一老一少是一對(duì)知心朋友，威爾也擁有真正的朋友。威爾每天碌碌而為地過，他的好朋友查克實(shí)在看不下去，說了一段讓我很震撼的話：“你是我最好的朋友，別誤會(huì)我的話。如果二十年后，你還是和我是鄰居，每天晚上都到我家看電視，記住，我一定會(huì)宰了你的?！?，你沒有對(duì)不起自己，是你對(duì)不起我。因?yàn)槲颐魈煨褋砦迨畾q了，還在干這事，無所謂，而你擁有了百萬獎(jiǎng)券，卻窩囊的不敢兌現(xiàn)。我會(huì)不惜一切交換你所有的，其他這些人也是。你再待二十年就是侮辱我們，窩在這里是浪費(fèi)你時(shí)間。……我每天到你家接你，我們出去喝酒笑鬧，那很棒但我一天中最棒的時(shí)刻，只有十秒，從停車到你家門口，每次我敲門，都希望你不在了，不說再見，什么都沒有，你就走了，我懂得不多，但我很清楚?！?/p>
最終兩位教授拯救了這個(gè)數(shù)學(xué)天才。其實(shí)，這種“拯救“完全可以發(fā)生我們身邊，我們完全有可能承擔(dān)”教授“的這個(gè)角色。在班級(jí)教學(xué)中，我們的學(xué)生難免會(huì)發(fā)生這樣那樣的心理問題，特別是針對(duì)一些不夠自信的學(xué)生，我們?nèi)绻心芙o予無條件的積極關(guān)注，那么我們收獲的將會(huì)是許許多多的“數(shù)學(xué)家”、“文學(xué)家”等等。心理學(xué)是一門高深的學(xué)問，可是有時(shí)候，我們卻僅僅做到耐心，真誠就夠了。
觀看心靈捕手的感想心得篇十七
看完《心靈捕手》這部影片之后，我想了很多，寫下了這篇觀后感。
這部電影之所以打動(dòng)我，是因?yàn)閯∏楹侠矶腥ぁ１M管講的是導(dǎo)師與天才的故事，但是強(qiáng)調(diào)的卻是“等待天才的自我發(fā)掘與定位”。
它不是簡單的導(dǎo)師指明一條道路給天才的故事，而是導(dǎo)師如何觸動(dòng)天才學(xué)生對(duì)生活道路的自覺選擇。一個(gè)麻省理工學(xué)院的數(shù)學(xué)教授，在他系上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些杰出的學(xué)生能解開答案，可是卻無人能解。結(jié)果一個(gè)年輕的清潔工威爾卻在下課打掃時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這道數(shù)學(xué)題并輕易的解開這個(gè)難題。
威爾是一個(gè)真正天才，他的數(shù)學(xué)天賦足以改變世界，可惜，和很多未經(jīng)雕琢的天才一樣，他有著很多的問題，打架滋事，叛逆不羈，甚至為此幾乎入獄，為了幫助威爾回到正途，不再浪費(fèi)他那非凡的天賦，經(jīng)過教授和他的心理學(xué)家朋友西恩的不懈努力，威爾終于克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙……這種導(dǎo)師與天才學(xué)生相互交往的過程，對(duì)雙方都同樣是觸動(dòng)。也同樣給雙方下一個(gè)階段的生活都帶來了改變，這是這部電影最值得一看的地方。
片中有這樣一句話：“很多人都無從得知自己的天賦，因?yàn)檎也坏较嘈潘麄兊睦蠋?，于是就認(rèn)為自己很笨?！彪y道不是這樣嗎?審視我們的教育，看每個(gè)人的成長歷程，在風(fēng)華正茂、青春飛揚(yáng)的年代，很多人確實(shí)并沒有能在一位良師的指引下找到自我，從而看不清前進(jìn)的道路，于是前進(jìn)的道路變得格外曲折。
觀看心靈捕手的感想心得篇十八
一個(gè)人安靜地看完了《心靈捕手》，心里的滋味真不知曉該如何形容，震驚，惆悵，感概……大家在我們的生活道路上所面對(duì)的各種障礙、煩心之事甚至種種魅惑。每一個(gè)人的成長都有所不同，可是大家能否真的地敢去克服我們的不足，尤其是自己心理的陰影障礙，去追求我們的真愛，放下所有些包袱然后放手去一博呢，說的容易做起來非常難啊!然而，will卻做到了，我在心底，由衷地佩服他!
之前也看過很多勵(lì)志電影、雖然非常勵(lì)志但卻與現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)距離!《心靈捕手》刻畫出一個(gè)深藏不露的天才、他的常識(shí)非常廣泛、解答出深?yuàn)W的數(shù)學(xué)難點(diǎn)、歷史、政治經(jīng)濟(jì)都有非常理性的見解!但因?yàn)槭艹砷L經(jīng)歷的影響、他表面玩世不恭，內(nèi)心復(fù)雜，但他的天才表現(xiàn)卻讓獲得數(shù)學(xué)金獎(jiǎng)的教授非常有興趣!《心靈捕手》就此展開、在第六任心理大夫細(xì)心的教育下他走出陰影!
主人翁小偉說花一萬五到大學(xué)里學(xué)到的他用一塊五在念書管里同樣可以學(xué)到，可以看出他的天才般的才華源于他的學(xué)習(xí)和悟性!在他身上我看到了我們的身影，他沒上過大學(xué)、給麻省理工大學(xué)打雜、以往的陰影使他內(nèi)心非常孤傲、甚至不敢戀愛、他不愿表露我們的才華!
當(dāng)遇見心理大夫后、他依舊故意激怒大夫、但他的大夫深思后卻沒放棄他、他跟小偉講述他情同手足的戰(zhàn)友去世的憂傷、老婆去世的場景…最后他了解書本與日常的情感距離是巨大的!當(dāng)小偉從陰影中走出來時(shí)，他哭了、哭的非常放蕩!那一刻我哭了、過去我被家人不理解時(shí)我哭了、哭到大腦麻木了，哭到雙眼看不見、全身沒了知覺!那一刻仿佛上了天堂、現(xiàn)在這個(gè)年代有思想的人在那里都會(huì)看上去異常!心中的思想總得不到釋放、或許我應(yīng)該去看心理大夫!
以前的我從想讓自己大眾化、我努力過!但都失敗了、高中瘋狂的三年、我一直出淤泥而不染、書本的常識(shí)在我腦袋里舉一反三般的擴(kuò)散、過去的我為此極度自戀!甚至有點(diǎn)狂望、!這部分年我一直在演飾自己、為了讓朋友歡笑不惜破壞我們的形象、從而致使沒形象、或許我應(yīng)該釋放出我內(nèi)心真的的施旭陽!
觀看心靈捕手的感想心得篇十九
故事的主人公威爾是自幼失去雙親的孤兒，在麻省理工學(xué)院里做清潔工，數(shù)學(xué)教授藍(lán)勃出在黑板上的算式，他可以輕而易舉地求證出來。對(duì)這些高難的問題都經(jīng)過許多人多年的研討，教授在找不到解題人時(shí)又出了另一道更難的題目，他又輕松地解開這個(gè)難題。教授要找出這個(gè)數(shù)學(xué)天才。
他終于發(fā)現(xiàn)了威爾——聰明絕頂卻叛逆不羈，到處打架滋事，并被少年法庭拘禁。他通曉各種知識(shí)，可以用法律為自己辯護(hù)，但從未真正服法以至法官不再聽他的辯護(hù)，最終幸得教授的保釋并向法官求情。雖然教授希望威爾能夠重拾自己的人生目標(biāo)，但所有被教授請來為威爾做心理訓(xùn)練的心理學(xué)家都被洞悉心理分析的威爾所羞辱，無功而返。教授在無計(jì)可施的情況下，只好求助他的大學(xué)同學(xué)及好友肖恩，希望他來開導(dǎo)這個(gè)正在逃避生活的年輕人。肖恩發(fā)現(xiàn)他所有的作為都表明，他根本不明白自己是誰、想要什么樣的人生，他的才華在他的反叛和固執(zhí)中浪費(fèi)了。他必須喚起他的精神，直面人生，包括他害怕失敗而輕易放棄的愛情。
這是一個(gè)不幸的青年，他的童年浸滿了太多的苦澀，所以他選擇對(duì)社會(huì)的反叛，對(duì)自己的反叛，浪費(fèi)自己的天才來僅用作在法庭上為自己辯護(hù)的工具，他或者感覺到了自己的與眾不同，但是卻固執(zhí)地守在做體力勞動(dòng)的朋友們中間，不去看也不去想這樣的天分能給自己帶來什么，他甚至拒絕送到手邊的巨大機(jī)會(huì)。這看似無稽與愚蠢，但放在威爾身上，卻變成了實(shí)實(shí)在在地揪心與哀傷，這可以叫思維抑制么?這個(gè)人在童年時(shí)受到了太多的傷害，所以他拒絕、他逃避、他蔑視、他以對(duì)抗保護(hù)自己、他用暴力說話、再用天才辯護(hù)，你知道他逃避自己，但是你似乎永遠(yuǎn)無法說服他。他在打架、在辯護(hù)、在任何時(shí)候都是無謂而強(qiáng)硬的，可其實(shí)他比所有人都軟弱——因?yàn)樗踔敛幌嘈乓膊桓医邮苄腋?。他腦中的世界比常人復(fù)雜千萬倍、清晰千萬倍，可是他心中的世界卻塞滿了空虛的混沌。
初看威爾，似乎是一個(gè)無所畏懼的不良少年，就像隨處可見的“不成器”的青年一樣會(huì)注定渾渾噩噩的度過一生。年輕時(shí)憑強(qiáng)壯的體魄和蠻力在黑幫中混出一個(gè)風(fēng)光的位置、憑英俊的相貌有幾段蕩氣回腸的愛情，然后結(jié)婚或同居，繼續(xù)做黑幫或做苦力，老去，被新來的黑老大們殺害、代替或繼續(xù)平淡的一生。
可威爾是不一樣的，他的冥頑不來自天生，而來自錯(cuò)誤的童年，他的無所畏懼正是來源于發(fā)自心底的巨大的恐懼，這種恐慌像一只無形的利爪攫住他的心，讓他無從逃避，弗洛伊德堅(jiān)定地相信所有行動(dòng)都有原因，如果人類仍然很神秘，那是因?yàn)閷?duì)他們內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力量和影響行為的體驗(yàn)揭示得不夠，那么，我們是否可以說，如果我們?nèi)匀徽J(rèn)為威爾是強(qiáng)硬的，那是因?yàn)槲覀儧]有真正的深入他的內(nèi)心世界。他的無畏更像一個(gè)乞丐的勇敢，正是因?yàn)橛X得自己什么都沒有才無畏。他的心門是閉鎖的，就像一個(gè)久蟄洞中的人，陽光反而是傷害。
之前的醫(yī)生不能“治愈”他，不是因?yàn)槿狈I(yè)知識(shí)，而是缺少對(duì)威爾真正的關(guān)愛，他們出于醫(yī)生的.職業(yè)，已經(jīng)習(xí)慣用專業(yè)解決一切，而不是以人與人之間真摯的感情，同為人類的關(guān)懷來看待他，幫助他。于是他們得到的便是威爾更專業(yè)的嘲弄，而此時(shí)，肖恩出現(xiàn)了，這個(gè)人未必有最豐富的專業(yè)知識(shí)，但可貴，他是以一個(gè)人的身份在和威爾談話，他也被敵視、被嘲諷、被激怒、被惡言相向，但是他包容了，他用心替代職業(yè)與威爾交流，從而填補(bǔ)了威爾心中缺失的父愛，影片最后，肖恩一遍遍地重復(fù)著：“這不是你的錯(cuò)，這不是你的錯(cuò)”威爾躲避躲避，最后躲避不開，突然痛哭。屏幕前的我們，心口都像受到了一種暖暖的撞擊。這原來不是一個(gè)飛揚(yáng)跋扈頑冥不化的人，他的一切乖戾與反叛都是對(duì)童年恐懼的抗擊，對(duì)內(nèi)心自疚的掙扎，當(dāng)他毆打別人，他其實(shí)是在毆打自己。如果人真的是有對(duì)死亡的趨向與求生的矛盾，那么威爾就是在用毆打他人踐行自己對(duì)死亡痛不欲生的過去的斗爭。
讓我們忘掉他的有力拳頭、他的高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦、他的三寸不爛之舌，撥開這些令人艷羨的外衣，這只是一個(gè)受傷的孩子，這只是一個(gè)用利劍做外衣蜷縮在自己世界里假裝沒有傷口的孩子，這只是一個(gè)在家庭暴力中長大的孩子中的一員，他們有千千萬萬，被剝奪了童年的幸福也幾乎被宣判了未來幸福的不可達(dá)，成長在暴力乃至犯罪中再給社會(huì)更多的暴力與犯罪，最后被社會(huì)拋棄，被人們懲戒、遺忘。他們是無所畏懼的，然而這樣的無謂既不來自勇氣、也不來自高尚的感情，只來自人心最深處的報(bào)復(fù)，最深處的痛恨、軟弱、恐懼。
威爾之所以顯得特別，只因?yàn)樯仙n給了他一張?zhí)厥馔ㄐ凶C。
他的天才讓他能得到高傲的世界極學(xué)人不棄的眷顧，讓那個(gè)世俗的人為他費(fèi)神、為他動(dòng)用所有可能的資源、為他塑造未來。他終于能放棄表面的無謂，直視內(nèi)心，接受陽光照見傷疤，開始人生的追問。
可是這些人是確實(shí)存在而且需要人們的關(guān)注的，他們的無謂會(huì)成為社會(huì)的畏懼，這樣的無畏導(dǎo)向毀滅。
我們需要做些什么，而心理治療可以做為個(gè)案拯救的途徑卻無法承擔(dān)大面積的診療。直到19世紀(jì)初葉，德國哲學(xué)家、教育學(xué)家赫爾巴特才首次提出心理學(xué)是一門科學(xué)。此后，心理學(xué)作為一門科學(xué)就取得了飛速而巨大的發(fā)展，可是相對(duì)的，當(dāng)它作為科學(xué)發(fā)展得更規(guī)范時(shí)，其最初對(duì)心靈與靈魂的本真關(guān)懷也漸漸被遺忘。當(dāng)人也成為了個(gè)體研究品，智者當(dāng)年充滿人類同類關(guān)愛的“關(guān)于靈魂的科學(xué)”也變了質(zhì)。變質(zhì)未必是壞的，人類的發(fā)展確實(shí)需要一群人跳出人的立場，以科學(xué)的眼光審視自己，但是當(dāng)心理學(xué)家離開人文關(guān)懷的戰(zhàn)場，我們的社會(huì)不是應(yīng)當(dāng)找到另一群人占領(lǐng)這個(gè)陣地么?我們不能要求心理咨詢師承擔(dān)改造那些受傷青年的責(zé)任，像威爾那么有慧根的青年況且需要那么多氣力扭轉(zhuǎn)，他人更不用說，所以要根治這種“無謂”，恐怕需要很多人長期無謂的努力，這其中必須包括心理學(xué)家們的努力，也少不了整個(gè)社會(huì)的共同奮進(jìn)。
觀看心靈捕手的感想心得篇二十
《心靈捕手》講述了一個(gè)名叫威爾的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人天賦，卻是個(gè)叛逆的問題少年，在教授藍(lán)勃、心理學(xué)家桑恩和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡，并找回了自我和愛情。這里給大家分享一些關(guān)于觀看心靈捕手電影觀后感800字，希望能幫到各位。
敞開心扉，追尋所愛——電影《心靈捕手》觀后感。
電影的主人翁是一位名叫威爾的天才少年。片頭虛幻縹緲的數(shù)學(xué)公式，為他增添了一絲神秘感。可是在高智商的外表下，藏著一顆恐懼孤獨(dú)的心。他不知道自己要什么，自己愛什么。
不過幸好，他遇到了一位敏銳的“心靈捕手”和一位優(yōu)秀的女孩。漸漸地，他一步一步敞開心扉，放下了過去，勇敢地去追尋心中所愛。
他是一個(gè)孤兒，這也造就了他的性格缺陷，他渴望愛情，親情，可是他同樣害怕失去。一次偶然中，他結(jié)識(shí)了一個(gè)漂亮的女孩，他愛上了她。他的生命里仿佛出現(xiàn)了一束光。臉上的笑容漸漸多了起來。他是那樣愛她，但更害怕失去他，所以他選擇隱瞞了他的身世背景。他連眼睛都不眨一下就說出了自己的十二個(gè)“哥哥”，他以為自己的偽裝是天衣無縫的。但是那一天終究還是要面對(duì)。
接下來我們該見見我們的心靈捕手了。當(dāng)他第一次見到這位體型有些渾厚，看著老老實(shí)實(shí)，還帶著一絲憂郁的老頭時(shí)，他是毫不在乎的。(這時(shí)他還正在與女孩交往)他用刻薄的語言讓那位教授火冒三丈。可在我們這些觀影者的角度老看，看似刻薄尖酸的語言其實(shí)也是體現(xiàn)了他的幼稚與不成熟。他羨慕別人能擁有愛，他渴望，他嫉妒，所以才用那種幼稚的方式去羞辱別人。
教授不計(jì)前嫌，一步步地引導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)的去交談。最讓人印象深刻的那句話便是威爾情緒崩潰時(shí)，他不斷逼問，不對(duì)，或許是不斷告知來得更加清晰明了些“你沒有錯(cuò)，你沒有錯(cuò)……”是啊，人生路上的曲折困苦我們有錯(cuò)嗎?無論是童年的困苦，長大后的孤單。威爾無法控制這些事情的發(fā)生，但他也并沒有錯(cuò)啊，世事難料，每個(gè)人都需要成長的過程。在這個(gè)過程中，我們可能會(huì)意氣用事，我們可能會(huì)一意孤行，別總是把錯(cuò)誤歸結(jié)在自己的身上。卸下那一身的羈絆吧，你會(huì)走得更輕松些。
威爾正視了自己的缺陷，明白了心中所要追求的那個(gè)目標(biāo)。這對(duì)于我們來說也是一種啟發(fā)，敞開心扉，追尋所愛吧!
一個(gè)人安靜地看完了《心靈捕手》，心里的滋味真不知道該怎么形容，震撼，惆悵，感概……我們在自己的生活道路上所面對(duì)的各種障礙、煩心之事甚至種.種誘惑。每個(gè)人的成長都有所不同，可是我們能不能真正地敢去克服自己的不足，特別是自己心理的陰影障礙，去追求自己的真愛，放下所有的包袱然后放手去一博呢，說的容易做起來很難啊!然而，will卻做到了，我在心底，由衷地佩服他!
之前也看過許多勵(lì)志電影、雖然很勵(lì)志但卻與現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)距離!《心靈捕手》刻畫出一個(gè)深藏不露的天才、他的知識(shí)很廣泛、解答出深?yuàn)W的數(shù)學(xué)難題、歷史、政治經(jīng)濟(jì)都有很理性的見解!但是由于受成長經(jīng)歷的影響、他表面玩世不恭，內(nèi)心復(fù)雜，但他的天才表現(xiàn)卻讓獲得數(shù)學(xué)金獎(jiǎng)的教授很感興趣!《心靈捕手》就此展開、在第六任心理醫(yī)生細(xì)心的教育下他走出陰影!
主人翁小偉說花一萬五到大學(xué)里學(xué)到的他用一塊五在讀書管里同樣可以學(xué)到，可以看出他的天才般的才華來自于他的學(xué)習(xí)和悟性!在他身上我看到了自己的身影，他沒上過大學(xué)、給麻省理工大學(xué)打雜、以往的陰影使他內(nèi)心很孤傲、甚至不敢戀愛、他不愿表露自己的才華!
當(dāng)遇到心理醫(yī)生(忘記名了)后、他依然故意激怒醫(yī)生、但他的醫(yī)生深思后卻沒有放棄他、他跟小偉講述他情同手足的戰(zhàn)友離世的憂傷、妻子離世的場景…最后他明白書本與現(xiàn)實(shí)中的情感距離是巨大的!當(dāng)小偉從陰影中走出來時(shí)，他哭了、哭的很放蕩!那一刻我哭了、曾經(jīng)我被家人不理解時(shí)我哭了、哭到大腦麻木了，哭到眼睛看不見、全身沒了知覺!那一刻仿佛上了天堂、如今這個(gè)時(shí)代有思想的人在那里都會(huì)顯得異常!心中的思想總得不到釋放、也許我應(yīng)該去看心理醫(yī)生!
以前的我從想讓自己大眾化、我努力過!但都失敗了、高中瘋狂的三年、我始終出淤泥而不染、書本的知識(shí)在我腦袋里舉一反三般的擴(kuò)散、曾經(jīng)的我為此極度自戀!甚至有點(diǎn)狂望、!這些年我一直在演飾自己、為了讓朋友歡笑不惜破壞自己的形象、從而導(dǎo)致沒有形象、也許我應(yīng)該釋放出我內(nèi)心真正的施旭陽!
心靈的力量總是那么奇怪和神圣。給人總是矛盾的，讓人捉摸不透的。你總是說你的能力不足，其實(shí)每個(gè)人身上都隱藏著巨大的潛能，不是你不知道，而是你把它給忽略了。你不努力，你不奮斗，怎么會(huì)有一個(gè)潛能被激發(fā)，怎么會(huì)有一次精彩的心靈之旅。
有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。這個(gè)很清楚的說明了你需要勤奮，你需要?jiǎng)?lì)志的過程。有志者事竟成，哪怕別人感覺這件事情總是做不成，不能做到，不可能做到。他也是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模麜?huì)一步步的辛苦攀登，一步一步的艱難邁步，他相信終有一天他會(huì)像愚公一樣把自家門口的山移走，不讓他們成為阻擋自己步伐的絆腳石。
最近觀看了一部電影，名字叫《心靈捕手》，影片講述的是一名麻省理工叫做威爾的清潔工逆襲成為天才數(shù)學(xué)家的故事。威爾作為麻省理工的清潔員，有一次以外的看到了教授在黑板上留下的數(shù)學(xué)難題，教授的學(xué)生無一能解但是最后威爾解答出來了，藍(lán)波教授因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)天賦。但不巧的是，威爾出生在一個(gè)狀況不良的家庭，導(dǎo)致他內(nèi)心叛逆，變成了一個(gè)問題少年。于是數(shù)學(xué)教授藍(lán)波爾請求資深的心理學(xué)教授老友尚恩來輔導(dǎo)這個(gè)數(shù)學(xué)天才的心理問題，最終威爾漸漸地打開了自己的心扉，重新恢復(fù)了對(duì)人性的信任和希望，并鼓起勇氣找回了愛情，完成了自我的升華。整部電影感人至深，發(fā)人深省。
有人說這是一篇傳統(tǒng)的劇情片，還有人說這是一篇心理教育片，在我們教師眼里，我們覺得就是一部很精彩的心靈渲染影片。他突出給我了一個(gè)最重要的信息：我們對(duì)于學(xué)生就要學(xué)會(huì)用自己的情感去感染她們，用我們的心靈學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧她們，讓他們能夠盡自己最大的努力去獲取知識(shí)。
感同身受，用自己的感情去循序善誘，去幫助每一位需要的孩子，用自己心靈的力量帶他們走過人生這段旅程。燈光散去，也許在你回去的路上，你回想起來這部電影，你會(huì)受益無窮。
電影《心靈捕手》是一部的老片，雖然因?yàn)榱_賓威廉斯的緣故而早有耳聞，但一直未及觀賞。這次由于心理培訓(xùn)得以如愿，自然感到愉悅。但是電影本身卻并不是令人感到愉悅的喜劇片，而是一部反映青少年心靈成長的劇情片。劇中眾多的心靈斗爭，激烈的爭論場面無不令人緊張，進(jìn)而對(duì)主人公的命運(yùn)、劇中人物關(guān)系感到憂心忡忡。
該劇的劇情是一名普通的美國青年威爾亨廷，在著名的麻省理工大學(xué)擔(dān)任清潔工期間，碰巧看到知名數(shù)學(xué)教授林保在告示板上給學(xué)生出的一道數(shù)學(xué)難題無人問津，回去僅在鏡子上寫下一串公式便迎刃而解。于是，便在學(xué)校的告示板上作了答案。當(dāng)大家都在等待這位數(shù)學(xué)天才出現(xiàn)的時(shí)候，他并沒有出現(xiàn)因?yàn)樗静粚儆谶@里，不屬于林保教授的講堂。又一次，林保教授出了題，威爾信手拈來，將題作出。這次林保教授看到了他，他轉(zhuǎn)身罵了一句，轉(zhuǎn)身便跑。在哈佛大學(xué)的酒吧，威爾以自己深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)羞辱了那自以為是的哈佛高材生，并贏得了少女施嘉娜的贊賞。這時(shí)，影片為我們展現(xiàn)的是agoodboywhocalledwillhunting，這是我對(duì)影片片名的第一個(gè)理解。最終，憤世嫉俗、叛逆不羈的少年因?yàn)榇蚣偈录偷搅斯芙趟谒磳⑷氇z的那一刻，他答應(yīng)了林保教授的條件，每周都要按時(shí)接受教授的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)以及心理醫(yī)生的心理輔導(dǎo)。
如何引導(dǎo)他們正確的處理關(guān)系，正確看待問題，林保教授發(fā)現(xiàn)了威爾的數(shù)學(xué)天分，并有意將其塑造為下一位愛因斯坦式人物，他竭盡全力的訓(xùn)練威爾。這些都難不到他，但是教授請來的五位心理學(xué)大師都一一被威爾尖酸刻薄卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撜{(diào)駁斥敗北。他們的失敗不僅在于威爾的天才和叛逆。比如第一位心理學(xué)家就缺乏咨詢員的基本咨詢原則——真誠。無奈之下，教授請來了他的大學(xué)同學(xué)，由羅賓威廉斯飾演的心理學(xué)教授肖恩。
肖恩給威爾的輔導(dǎo)一共有八次，八個(gè)場景處處叫人難忘，這里不加熬述。
其間一個(gè)場景，一個(gè)小時(shí)的沉默。查詢了有關(guān)資料，雖然我還未曾接聽來訪者的電話，但也知道沉默是很令咨詢師尷尬的場面，會(huì)覺得無所事事。這在我和學(xué)生談話中也曾遇到過，非要覺得說話才是給學(xué)生的教育。但對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的咨詢師而言，這不是簡單的不說話，而是一種靜靜的關(guān)懷。這符合羅杰斯的關(guān)懷技術(shù)。
威爾首先說話了，兩個(gè)人打破了沉寂。肖恩說出了妻子的缺點(diǎn)，但即便這樣他仍然是自己的妻子。兩個(gè)人在一起就要兼容對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)。我在與學(xué)生交談時(shí)，也偶爾會(huì)講一些自身的經(jīng)歷，容易讓學(xué)生達(dá)到認(rèn)同。接著，肖恩說出威爾自身也并不十全十美，讓威爾相信沒有人完美。如果我們發(fā)現(xiàn)自身的缺陷卻又不敢承認(rèn)，就容易造成問題。當(dāng)威爾對(duì)肖恩產(chǎn)生興趣而反復(fù)提問時(shí)，肖恩嘎然而止，指出時(shí)間到了。
“你有能觸動(dòng)你心靈的人么?”肖恩指出威爾總是在逃避，沒有膽量證實(shí)自己。一場激烈的爭吵，肖恩趕走了威爾，以次讓威爾講出真話。威爾打電話給女孩，女孩坐上了飛機(jī)離開。威爾沒有按時(shí)去接受培訓(xùn)，而是和好友查理一起去做力工。查理的一席話使他改變。我個(gè)人覺得，如果是肖恩讓威爾學(xué)會(huì)正常思維，并有所改變的話，是查理的話讓威爾醒悟。
故事終于有了轉(zhuǎn)折，在肖恩和林保教授爭執(zhí)得不可開交的時(shí)候，威爾回來找肖恩。肖恩以自己童年的現(xiàn)身說法，肖恩反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一次比一次堅(jiān)定，“這不是你的錯(cuò)!”威爾常年以來固守的心理防線終于土崩瓦解了，威爾大哭，將影片推至高潮。
最后一次，兩人進(jìn)行交談。在與威爾的對(duì)話過程中，肖恩也認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該出去換個(gè)心情。兄弟們再次為威爾的決定推波助瀾，一部車，足以讓威爾踏上自己的征程.
從這部電影中，我也清楚地看到一個(gè)鮮明的咨詢師的形象。威爾的案例雖屬個(gè)案，但是我們也可以了解到咨詢的一般原則，那就是：溝通，建立關(guān)系，尊重對(duì)方的選擇，不教具體的方法。
人生無常，宇宙之遼闊，世間之無奇不有，人的內(nèi)心更是奧妙無窮。在現(xiàn)今的社會(huì)中，強(qiáng)大的壓力，夢想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大落差，總會(huì)讓我們心中郁郁而疾。
這部影片《心靈捕手》深入探索當(dāng)代人心里困惑及救贖突圍之路。在mit工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數(shù)學(xué)天才，他能夠很成功地運(yùn)用自我的天賦完美的解出那些數(shù)學(xué)題。卻是一個(gè)麻省理工的教室外打掃衛(wèi)生的清潔工，他輕而易舉地解出了教授研究了2年的數(shù)學(xué)難題，貧寒的出生以及幼年遭遇構(gòu)成他自我有著自我封閉的性情，可對(duì)于自我的生活確實(shí)一團(tuán)糟。教授發(fā)現(xiàn)了這個(gè)天才，欣喜萬分，期望把他培養(yǎng)成自我心目中的天才。雖然，威爾聰明絕頂，卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事。因?yàn)樗靼?，教授?duì)他的關(guān)心，只是期望自我在數(shù)學(xué)上功成名就，殊不知，這樣的生活不是威爾想要的，心靈的創(chuàng)傷似乎不是那么簡單能夠笑笑而過。
有一段話，他的最好的朋友查克，那個(gè)看似對(duì)生活不抱任何期望的人，在工地用盡可能不在乎的語氣說：“你是我的摯友，別誤會(huì)我的話。如果后你依然住在那里，還來我家看電視，還陪我做工地工作，我就會(huì)宰了你!我并非出言嚇你，而是言出必行!你有才華，我們誰都沒有，你不是欠了你自我，你是欠了我!明天醒來我即使50歲了，但我依然要做這個(gè)工作，那倒無所謂;你去兒有個(gè)黃金機(jī)會(huì)展所長，你沒膽量做去，簡直一派胡言，我若有你的才華，我什么也肯做，那群狐朋狗友也一樣，你再留在此地20年就是侮辱我們!然后每一天我開著車到你家門姐你，我們出去喝酒談心，的卻很開心，可知我每一天最渴望哪段時(shí)刻嗎?就是我下車走向你家那十秒，因?yàn)榭释仪瞄T時(shí)你已經(jīng)離家遠(yuǎn)去，連一聲道別也沒有就離開，我所知不多單我明白我有過這種想法?！奔?xì)節(jié)的流露，朋友期望自我過得比自我好。也許有一就是那么偉大，沒有私欲，沒有嫉妒，有的只是那顆上刀山，下火海的赤誠之心。朋友也是心靈的伴侶!劇情的推動(dòng)，解救威爾的關(guān)鍵人物付出畫面——西恩。
他是教授的大學(xué)好友，開始為威爾治療，幫忙他正面應(yīng)對(duì)自我的千瘡百孔的人生。因?yàn)橥杻?nèi)心弱小無助與外表的桀驁不馴恃才傲物，對(duì)親密關(guān)系的恐懼vs提前拒絕所有的幫忙和親密，不敢應(yīng)對(duì)女友的感情……在西恩的敏銳的洞察，真誠的關(guān)心下，開始慢慢的解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來了生機(jī)。在最終一次的輔導(dǎo)中，用同一句話“這不是你的錯(cuò)”，反復(fù)追問威爾，威爾在西恩的逼問下，由無所謂到認(rèn)真對(duì)待，到惱怒，到痛哭流涕，到與西恩緊緊擁抱。威爾在經(jīng)歷一系列的心理感受后，最終充分理解到自我的過去經(jīng)歷不是自我的錯(cuò)，沒有必要一向背負(fù)著這個(gè)包袱而不肯真實(shí)應(yīng)對(duì)生活，一向拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自我，一向用糟蹋自我的才華與別人的真摯感情來逃避人生，他認(rèn)清楚了自我，找到了追求的目標(biāo)。我們都是有缺陷的人，但我們能夠足夠歡樂的自由選擇自我的生活。讓自我的生活得有滋有味，而不是被陰影控制著來進(jìn)行自我那種需要完善而不承認(rèn)自我任何缺陷的生活。
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