方案的有效實施需要我們充分了解和熟悉所處的環(huán)境和條件。一個完美的方案不僅要有合理的設(shè)計和嚴(yán)密的計劃，還需要我們擁有堅定的決心和持之以恒的執(zhí)行力。方案的成功與否也需要根據(jù)具體情況來評判，務(wù)必靈活運用。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇一
本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。
1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向值班主管或單位領(lǐng)導(dǎo)報告。
可疑郵包是指：郵戳異常(寄包人地址與郵戳地址不符)、體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在單位某處。
2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。
3.應(yīng)急小組應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除危險物品，應(yīng)當(dāng)立即打110報警，請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，單位應(yīng)當(dāng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
5.單位應(yīng)當(dāng)配合警方組織防暴力小組在單位內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在單位內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6.單位配合警方開展各項處理工作，并及時向教育局報告。
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學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇二
一、制訂本預(yù)案的目的：
為了預(yù)防和減少學(xué)?；馂?zāi)事故的發(fā)生，保障師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》的.有關(guān)精神，結(jié)合本校實際情況，特制訂本預(yù)案。
二、可能引起火災(zāi)事故的原因：
1、電線老化，亂拉亂接臨時線，違章使用電爐或其他電器設(shè)備。
2、液化氣、煤氣泄漏，食堂油鍋過熱、操作不當(dāng)。
3、實驗室易燃易爆物品使用保管不當(dāng)，實驗操作不當(dāng)。
4、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火、燃放煙花爆竹等。
5、人為故意破壞。
三、預(yù)防措施：
1、校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人，對本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制訂消防安全制度，落實學(xué)校消防責(zé)任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，組織演練，學(xué)會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不亂堆物。
四、處理程序：
一旦發(fā)生火災(zāi)，分兩種情況按下列程序處理：
i、若白天學(xué)生上課日發(fā)生火災(zāi)：
1、門衛(wèi)或指定老師撥打“119”電話報警，同時報局辦和有關(guān)科室，并由打電話者到聚豐園路二村弄堂口接消防車。
2、校內(nèi)由校長和消防干部任總指揮，有序采取應(yīng)急措施：
年部主任負(fù)責(zé)指揮各班班主任、搭班老師帶領(lǐng)學(xué)生按平時消防演練逃生線路迅速疏散到安全地帶。
消防干部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)義務(wù)消防隊員先去切斷火災(zāi)部位電源，關(guān)閉食堂煤氣總開關(guān)。并利用校內(nèi)備用滅火器、消防水龍帶先行滅火，控制火勢。盡可能地搬出火災(zāi)附近部位的易燃易爆物，防止火勢蔓延。
3、如有傷者，及時送往附近區(qū)級以上醫(yī)院救治，并通知家長家屬。
4、待消防車到后，配合做好維持秩序的工作。
5、配合消防部門調(diào)查事故，做好善后處理。
ii、若晚上或節(jié)假日發(fā)生火災(zāi)：
1、門衛(wèi)、值班人員負(fù)責(zé)打“119”報警電話，同時電告學(xué)校幾位主要領(lǐng)導(dǎo)及時到場。
2、樓內(nèi)行政值班人員負(fù)責(zé)切斷火災(zāi)部位電源和食堂氣源，立即打開各樓道口防盜門。
3、視火勢情況盡力搬出附近易燃易爆物，用備用滅火器控制火勢。
4、待消防車到場后，及時指點消防栓接口。
5、配合做好事故調(diào)查和善后處理工作。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇三
1．必須建立切實可行的消防安全管理制度。
2．配齊合格的消防器材，按照標(biāo)準(zhǔn)安裝應(yīng)急照明燈及疏散標(biāo)志，并保持完好，隨時保證使用。
3．禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆物品進校。
4．加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負(fù)責(zé)保管，隨用隨領(lǐng)。
5．要有專人經(jīng)常檢查電路電線、電器設(shè)備等，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
6．嚴(yán)格校內(nèi)用火、用電管理。對食堂、倉庫、實驗室、圖書館、宿舍等要嚴(yán)格按照防火規(guī)定管理使用。
7．加強對寄宿學(xué)生的防火安全教育和管理。不得擅自拉設(shè)電線或使用學(xué)校規(guī)定以外的電器。
8．體育館、食堂等的樓梯、樓道、樓門等嚴(yán)禁堆放雜物，大門不得上鎖，保持暢通。
9．向?qū)W生傳授和普及防火、滅火、逃生知識，每學(xué)期組織開展消防安全疏散逃生演練。學(xué)校組織開展集體活動前，要制定防火應(yīng)急預(yù)案。
10．禁止學(xué)生到火場救火。
二、組織機構(gòu)、人員分工與職責(zé)：
（一）、指揮部：事發(fā)現(xiàn)場最高負(fù)責(zé)人（xx）。
成員：xx。
職責(zé)：
1.及時召集力量，確定現(xiàn)場滅火指揮人，布置救人、搶救物資和滅火，并檢查執(zhí)行情況；
2.根據(jù)火情，決定是否通報人員疏散并組織實施；
3.消防隊到達(dá)后，及時向消防隊的火場總指揮報告情況，按照統(tǒng)一布置，帶領(lǐng)員工貫徹執(zhí)行。
（二）、按分工、職責(zé)下設(shè)三個大組：
1.滅火行動組。
負(fù)責(zé)人：xx。
職責(zé)：
（1）.及時向總指揮、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告事故現(xiàn)場及處理情況，必要時請求援助，并接受其領(lǐng)導(dǎo)，落實指令。
（2）.指揮、檢查、督促各應(yīng)急救援工作小組做好搶險救援、信息上報、善后處理工作。
第一小組：聯(lián)絡(luò)組(人事處)。
組長：xx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)對事故救援過程中的各職能小組進行聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，做好聯(lián)系社會各救援力量的溝通工作。
成員：xx等多人。
第二小組：滅火組（教務(wù)處）。
組長：xx。
職責(zé)：在消防隊到達(dá)之前全力滅火，關(guān)閉防火門，控制火勢，保障應(yīng)急照明，為安全疏散創(chuàng)造條件。
成員：xx、校志愿消防隊等多人。
2.疏散引導(dǎo)組。
負(fù)責(zé)人：xx。
職責(zé)：
（1）.及時向總指揮、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告事故現(xiàn)場及處理情況，必要時請求援助，并接受其領(lǐng)導(dǎo)，落實指令。
（2）.指揮、檢查、督促各應(yīng)急救援工作小組做好搶險救援、信息上報、善后處理工作。
第一小組：疏散組(德育處)。
組長：xx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)對事故現(xiàn)場及周圍人員進行防護指導(dǎo)、人員疏散及物資轉(zhuǎn)移等工作。接警后，督促所有員工立即離開工作崗位，從安全道路有秩序地撤離。并根據(jù)各部門負(fù)責(zé)人提供的工作人數(shù)及訪客登記資料核查人員情況。安全撤離后，防止教職員工、學(xué)生未經(jīng)許可重返事故現(xiàn)場。
成員：xx、班主任等多人。
第二小組：警戒組（教科室）。
組長：xx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)隔離、保護事故現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員和車輛進入危險區(qū)域，協(xié)助人員搶救和疏散，防止有人借機偷盜和破壞財物。
成員：xx等多人。
3.后勤保障組。
負(fù)責(zé)人：xx。
職責(zé)：
（1）.及時向總指揮、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告事故現(xiàn)場及處理情況，必要時請求援助，并接受其領(lǐng)導(dǎo)，落實指令。
（2）.指揮、檢查、督促各應(yīng)急救援工作小組做好搶險救援、信息上報、善后處理工作。
（3）.負(fù)責(zé)現(xiàn)場傷員的搜救、損失設(shè)備的安全轉(zhuǎn)移及事故后對被污染區(qū)域的洗消工作，及時控制危險源。
第一小組：水電組(科教室)。
組長：xx。
職責(zé)：根據(jù)現(xiàn)場情況，關(guān)閉電源、保證水源。事故后盡快恢復(fù)破壞的水、電和通訊設(shè)施。
成員：xx等多人。
第二小組：急救組（教技室）。
組長：xx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)搶救和臨時處置事故現(xiàn)場傷員，負(fù)責(zé)護送重傷員到相應(yīng)醫(yī)院救治。有權(quán)禁止人員進入情況不明的現(xiàn)場，防止人員傷亡事故擴大。
成員：xx等多人。
第三小組：保障組(總務(wù)處)。
組長：xx。
職責(zé)：根據(jù)人員傷亡或失蹤情況，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和接待其家屬，處理有關(guān)賠償、撫恤等事宜。
成員：xx等多人。
1．火災(zāi)發(fā)生后，首先通過廣播、電話以及喊話等方式、方法向全體師生員工報警；獲得火災(zāi)信息的任何人員，都應(yīng)當(dāng)在第一時間打119報警，并同時向行政值班和校長報告。行政值班人員及時安排人員在路口接消防車。
2．校長立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并將學(xué)?；馂?zāi)狀況及時向教育局和高新區(qū)報告。聯(lián)絡(luò)組協(xié)助校長做好相關(guān)工作。
3．在初起火點現(xiàn)場的教職員工，要使用消防栓、滅火器材進行滅火自救。
4．全校師生按照學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案要求，各救援小組、人員迅速趕赴指定位置，滅火組在消防隊到達(dá)之前全力滅火，關(guān)閉防火門，控制火勢，保障應(yīng)急照明，為安全疏散創(chuàng)造條件。疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)引導(dǎo)、指揮學(xué)生安全撤離到安全區(qū)域，在集合地點對學(xué)校所有人員進行清點，尋找滯留在現(xiàn)場的人員。
5．急救組應(yīng)當(dāng)努力營救事故現(xiàn)場的傷員，并將他們安全轉(zhuǎn)移。
6．警戒組要立即在事故現(xiàn)場和學(xué)校周圍設(shè)置警戒線，維護現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)外部救援人員進入現(xiàn)場，保護學(xué)校財產(chǎn)安全。
7．火災(zāi)撲滅后，必須根據(jù)應(yīng)急總指揮或消防部門的命令方可解除學(xué)校周圍警戒線和事故現(xiàn)場警戒線。
8．協(xié)助有關(guān)部門做好疫情監(jiān)測監(jiān)控，生活用水的消毒與監(jiān)測，食品衛(wèi)生檢查監(jiān)控和被污染環(huán)境的消毒處理等工作。
9．了解師生及家屬基本情況、做好受傷者及死者家屬的穩(wěn)定、慰問工作。
10．后勤保障組盡快恢復(fù)破壞的水、電和通訊設(shè)施。
11.在事件原因未查明之前，任何個人不得私自對外發(fā)布信息。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇四
本應(yīng)急程序的要點是：迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護單位和人員安全。
一、收到恐嚇電話或信件的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向主管領(lǐng)導(dǎo)或單位領(lǐng)導(dǎo)報告。
因個人糾葛收到恐嚇電話和信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或單位安全，則必須向單位領(lǐng)導(dǎo)報告。
二、收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應(yīng)記下對方的電話號碼，否則可用寫條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。
三、單位領(lǐng)導(dǎo)(應(yīng)急指揮部)應(yīng)當(dāng)立即對恐嚇電話和信件進行分析研究：
1.立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應(yīng)裝有來電顯示和錄音裝置。
2.若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，單位應(yīng)當(dāng)和有關(guān)部門妥善處理該事件。
3.若來電來信人匿名，單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)通過來電人的口音、音色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容，來信人的筆跡、信件內(nèi)容進行分析，并在單位中發(fā)動干部職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。
四、對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應(yīng)當(dāng)立即向公安局報告，應(yīng)當(dāng)爭取警方盡快加入事件調(diào)查。對于破案的計劃和策略要保密。
五、對于與單位及職工無經(jīng)濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復(fù)社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應(yīng)當(dāng)提高戒備，制訂預(yù)案，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇五
為保障校園食品安全，進一步加強學(xué)校食品安全宣傳教育工作，增強學(xué)生自己保護意識，營造良好的校園食品用品消費環(huán)境，圍繞“關(guān)注食品安全，共建和諧校園”這一主題，深入開展“食品安全走進校園”系列活動，結(jié)合我市實際，特制定本方案。
通過開展“食品安全進校園”系列活動，進一步貫徹落實《食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。本次活動旨在通過深化學(xué)校食堂、商超的食品安全管理，進一步增強學(xué)校食堂、商超食品安全意識，完善食品安全管理制度，落實食品安全管理責(zé)任，規(guī)范加工制作行為，防控食物中毒事件發(fā)生，使學(xué)校食堂、商超食品安全保障水平得到顯著提高，確保學(xué)校廣大師生的飲食健康，增強廣大師生的食品安全意識和自己維權(quán)意識，努力營造健康、和諧的校園環(huán)境。
（一）舉辦“食品安全進校園”宣傳教育系列活動。
學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作是學(xué)校的一項基礎(chǔ)性和保障性工作，關(guān)系到學(xué)校師生的身心健康，關(guān)系到學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。由市教育部門督促各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和后勤部門統(tǒng)一思想，從維護廣大師生的根本利益出發(fā)，完善學(xué)校后勤管理制度，規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營活動，增強食品安全監(jiān)管工作的規(guī)范性、科學(xué)性、有效性。
方式：本次系列活動期間，各級各類大中小學(xué)校園要集中開展以下活動：
3、辦一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳欄。同時，通過校園廣播、校園網(wǎng)等形式，多渠道向廣大學(xué)生介紹有關(guān)食品安全的知識，如：在本校醒目位置懸掛宣傳橫幅，或在電子顯示屏上滾動播發(fā)有關(guān)食品安全的宣傳口號等，達(dá)到廣為傳播的目的。
由衛(wèi)生和工商部門負(fù)責(zé)全面推進校園食品量化分級管理和校園放心店建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校食品安全監(jiān)管長效機制，凈化學(xué)校周邊的食品生產(chǎn)加工和經(jīng)營環(huán)境，切實保障廣大師生的飲食安全。
方式：通過問卷調(diào)查結(jié)合隨機抽查的形式，對校園飲食的設(shè)施設(shè)備、經(jīng)營現(xiàn)狀、衛(wèi)生狀況、人員素質(zhì)進行一個比較全面的了解，為進一步完善校園食品的整治規(guī)范措施提供科學(xué)的基礎(chǔ)資料。
（三）增強學(xué)生食品安全意識。
重點落實由國家食品藥品監(jiān)督管理局主辦，中國食品質(zhì)量報社承辦的主題為“安全飲食健康生活”的“首屆全國餐飲服務(wù)食品安全知識競賽”活動，采取“進社區(qū)、進學(xué)校、進食堂”的方式，深入學(xué)校開展，豐富提高學(xué)生食品安全意識，實現(xiàn)餐飲服務(wù)食品安全知識的基層普及。
（四）聘請一批校園食品安全義務(wù)監(jiān)督員。
為形成人人關(guān)心食品安全，人人參與食品安全，人人保障校園食品安全的良好氛圍，啟動“校園食品安全義務(wù)監(jiān)督員”項目?！靶@食品安全義務(wù)監(jiān)督員”主要職責(zé)為督促學(xué)校開展食品安全管理工作，由教育部門商食品藥品監(jiān)管和衛(wèi)生部門聘請。教育部門要聘請一批有責(zé)任心、熱心學(xué)校衛(wèi)生管理工作的人員擔(dān)任校園食品安全義務(wù)監(jiān)督員。
20xx年x月至x月。
一是切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。食品藥品監(jiān)管、教育、衛(wèi)生和工商部門要高度重視校園食品安全工作，把集中整治與日常監(jiān)督，食堂、商超自律與強化監(jiān)管，全面推進與重點突破有機結(jié)合，把校園食品安全擺在更加突出的位置。
二是加強教育培訓(xùn)和宣傳工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《食品安全法》及其實施條例，督促學(xué)校切實承擔(dān)餐飲服務(wù)第一責(zé)任人的責(zé)任，建立健全各項管理制度，確保各項工作不留盲點、不留死角。同時做好系列活動的宣傳工作，營造良好的氛圍。
三是不斷提高食品安全教育的質(zhì)量和效果。為了解各校學(xué)生對食品安全知識掌握的知曉率，在部分學(xué)校開展“食品安全知識問卷調(diào)查”以及“食品安全知識競賽”。
四是探索建立校園食品安全監(jiān)管長效機制。各相關(guān)部門要及時總結(jié)活動中的經(jīng)驗，探索建立增強服務(wù)提供者的食品安全意識，提高消費者自己保護能力和監(jiān)督意識的食品安全長效監(jiān)管機制。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇六
本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。
1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向值班主管或單位領(lǐng)導(dǎo)報告。
可疑郵包是指：郵戳異常(寄包人地址與郵戳地址不符)、體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在單位某處。
2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。
3.應(yīng)急小組應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除危險物品，應(yīng)當(dāng)立即打110報警，請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，單位應(yīng)當(dāng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
5.單位應(yīng)當(dāng)配合警方組織防暴力小組在單位內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在單位內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6.單位配合警方開展各項處理工作，并及時向教育局報告。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇七
圖書館、實驗室、微機室的易燃、易爆物品和電器設(shè)備較多，是火災(zāi)多發(fā)地，為了有效地防止火災(zāi)發(fā)生和一旦發(fā)生火災(zāi)要把損失降至最低，特制定本方案。
一、火災(zāi)的預(yù)防。
1、圖書館、閱覽室、實驗室、微機室內(nèi)禁止吸煙。
2、嚴(yán)禁將易燃易爆物品帶進圖書館、閱覽室、微機室；實驗室中易燃易爆有毒的藥品一定要按要求存放保管。
3、要做到人走電斷，經(jīng)常檢查電線是否老化，用電設(shè)備是否超負(fù)荷，消除引起火災(zāi)的隱患。
4、要經(jīng)常檢查消防設(shè)施、設(shè)備等，如有損壞要及時修理更換。
5、要定期檢查滅火器，滅火器中的滅火劑如果失效要及時更換。
1、處置火災(zāi)事故小組：校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、消防隊員。
2、報警程序。
(1)任課教師迅速報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，同時組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)常學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。
(2)根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防指揮中心(電話119)。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在向上級匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。
3、組織實施。
(1)參加人員：在消防車到來之前，學(xué)校教師均有義務(wù)參加撲救。
(2)消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
(3)使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。
(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，后救物”。
(5)學(xué)生及無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場及校內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>
4、撲救方法。
(1)撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
(2)撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
5、注意事項。
(1)火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
(2)火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。
(3)火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。
(4)不得組織學(xué)生參加滅火。
三、中毒事故。
1、任課教師馬上打開窗戶，通風(fēng)。
2、疏散學(xué)生離開現(xiàn)場，到安全的地方。
3、任課教師以最快的速度報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、如有學(xué)生中毒，及時派人送往就近醫(yī)院救治。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇八
一、安全事故搶險救災(zāi)組織機構(gòu)。
1、搶險救災(zāi)指揮機構(gòu)：
總指揮：
副總指揮：
成員：
2、搶險救災(zāi)隊伍：
(1)搶險救災(zāi)組：
組長：
成員：各小學(xué)校長。
(2)后勤保障組：
組長：
成員：各小學(xué)校長。
二、安全事故搶險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。
(一)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)生火災(zāi)事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，并立即報告教育局。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、搶險救災(zāi)組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
(二)食物中毒應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
2、迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
(三)交通事故應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)生交通事故時，在向122交通事故中心報警時，并立即向教育局報告。
2、第一時間搶救受安全威脅的師生。
3、同時將其他師生轉(zhuǎn)移到安全地方。
4、做好家長、家屬的工作。
5、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
(四)其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案。
1、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者醫(yī)院診治。
2、及時向教育局報告。
3、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。
4、通知受傷者的家屬或家長。
5、妥善處理事故。
三、應(yīng)急電話：
醫(yī)療急救中心：120匪警：110。
交通事故：122消防：119。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇九
本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1.在單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班主管或單位領(lǐng)導(dǎo)報告。
2.單位應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組織防暴力小組人員迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3.若此人自述進入單位的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進行進一步盤問，有條件的單位要封鎖大門。
4.若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，單位應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入單位作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。
6.在整個過程中，單位應(yīng)當(dāng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7.單位應(yīng)當(dāng)把事件情況及時向公安部門或教育局安檢科報告。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇十
本應(yīng)急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。
1.獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間，向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打110報警。
2.應(yīng)急小組應(yīng)迅速組織防暴力小學(xué)(必要時攜帶防衛(wèi)器械)趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴大。
3.若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。
4.若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。
5.若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。
6.分離斗毆雙方，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。
7.對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。
8.對外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。
9.對參加斗毆的學(xué)生進行教育，對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。
10.要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。
11.單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時向教育局報告。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇十一
當(dāng)正在運行的電梯出現(xiàn)事故時，為達(dá)到防止事故擴大、減少或降低人員重大傷亡、財產(chǎn)損失，特制定本程序。
1、安全管理人員、操作人員、維修人員、保安人員、中控室人員共同負(fù)責(zé)電梯事故應(yīng)急處理。
2、單位內(nèi)安全管理負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)當(dāng)班保安、安全管理人員、維修人員執(zhí)行本應(yīng)急方案。
1、本單位電梯一旦發(fā)生事故，首先確定電梯事故分類：按破壞程度等作出正確判斷;處理時要鎮(zhèn)靜，不要盲目操作，按事故分類有針對性進行事故緊急處理。
2、值班人員應(yīng)通知相關(guān)部門采取科學(xué)工藝措施、技術(shù)措施或其他緊急措施，防止事故擴大蔓延。
3、通知單位負(fù)責(zé)人(法人代表)，技術(shù)負(fù)責(zé)人立即趕赴現(xiàn)場，通知相關(guān)負(fù)責(zé)人和職工到位。
4、組織專門隊伍搶救受傷人員，通知醫(yī)療單位做好救治工作。
5、調(diào)集車輛、通訊工具、搶救器材。
6、組織人員成立搶險救災(zāi)專業(yè)隊。
7、加強現(xiàn)場警戒和保衛(wèi)工作。
8、采取妥善措施，保護好文件檔案、技術(shù)資料、操作記錄和數(shù)據(jù)，計算機數(shù)據(jù)和資料，儀器儀表數(shù)據(jù)，控制室記錄，其他聲像記錄等資料。
9、做好應(yīng)急處置和救援記錄，并迅速向所屬街道(鎮(zhèn))安全辦公室及所屬上級單位領(lǐng)導(dǎo)匯報，并在第一時間上報區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局，電話：____。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇十二
為切實加強我鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，有效應(yīng)對我鎮(zhèn)可能出現(xiàn)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在我鎮(zhèn)的發(fā)生和流行，保障人民群眾身體健康和生命安全，根據(jù)省、市、區(qū)文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，特制定新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控集中隔離觀察點應(yīng)急預(yù)案，所涉及的工作目標(biāo)、工作原則和防控措施可參照《皂頭鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作應(yīng)急預(yù)案》皂鎮(zhèn)發(fā)〔20xx〕3號文件執(zhí)行。
皂頭鎮(zhèn)集中隔離觀察點設(shè)在南方醫(yī)院，現(xiàn)有可用房間38間、床位38床。為建立快速的反應(yīng)機制，提高應(yīng)急處置能力，一旦發(fā)生疫情，快速反應(yīng)及時高效地做好隔離處置工作，現(xiàn)成立6個應(yīng)急工作組，負(fù)責(zé)集中隔離觀察點的具體工作。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：俞建明。
責(zé)任人員：全體鎮(zhèn)干部、特保、南方醫(yī)院門衛(wèi)。
被隔離人員入住集中隔離觀察點以后，每天由一名鎮(zhèn)班子成員帶班，安排2名鎮(zhèn)干部和4名特保對集中隔離觀察點進行24小時值班值守（按照值班安排表執(zhí)行），防止被隔離人員出逃。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：張麗芳。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
被隔離人員入住集中隔離觀察點以后，鎮(zhèn)衛(wèi)生院每天安排4名醫(yī)護人員負(fù)責(zé)對被隔離人員進行體溫監(jiān)測和其他必要的醫(yī)學(xué)指征詢問、觀察，一日2次，醫(yī)護人員要詳細(xì)記錄被隔離人員的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常立即報告。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：張麗芳。
責(zé)任單位：消殺公司。
被隔離人員為入住集中隔離觀察點之前，消殺公司每天至少對集中隔離觀察點消殺1次。被隔離人員入住集中隔離觀察點以后，消殺公司每天至少對集中隔離觀察點消殺2次，根據(jù)現(xiàn)場情況可適當(dāng)增加消殺次數(shù)。消殺公司要對每天的`消殺情況進行登記，負(fù)責(zé)做好消殺臺帳。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：韓流華。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
隔離觀察期間，密切接觸者如出現(xiàn)急性發(fā)熱或呼吸道以及其他相關(guān)癥狀，鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)立即報區(qū)級以上定點醫(yī)療機構(gòu)，由定點醫(yī)療機構(gòu)指派“120”及時將其轉(zhuǎn)運到定點的醫(yī)療機構(gòu)進行隔離治療、采樣和檢測。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：鄭麗。
責(zé)任人員：黨政辦全體人員、柯詩凡、張世顯。
集中隔離觀察點內(nèi)配備一定數(shù)量的診療用品、消毒設(shè)施和藥品以及個人防護用品等必要的物資。鎮(zhèn)黨政辦負(fù)責(zé)后勤保障工作，盡量滿足被隔離人員的基本生活所需及隔離點所需物資。被隔離人員入住集中隔離觀察點后，由鎮(zhèn)食堂統(tǒng)一安排被隔離人員的一日三餐，辦公室負(fù)責(zé)安排有關(guān)人員將飯菜送到南方醫(yī)院內(nèi)指定位置，由被隔離人員自行領(lǐng)取。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：張雄飛。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)清潔辦、鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
將患者生活垃圾、醫(yī)療廢物納入感染性醫(yī)療廢物管理。被隔離人員產(chǎn)生的生活垃圾在衛(wèi)生院的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，清潔辦安排專人集中統(tǒng)一處理（消毒后進行焚燒或填埋），嚴(yán)禁與其他生活垃圾混在一起處理。
本預(yù)案是皂頭鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控集中隔離觀察點的應(yīng)急措施，預(yù)案實施后可根據(jù)施行情況做出修改和補充。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇十三
為有效預(yù)防控制新冠肺炎疫情的傳播與擴散，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《安徽省新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案(第三版)》、《東至縣新冠肺炎疫情全員核酸檢測工作實施方案（試行）》，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制訂《花園鄉(xiāng)新冠肺炎集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點應(yīng)急預(yù)案》，具體內(nèi)容如下：
以下人員14天醫(yī)學(xué)觀察期內(nèi)必須實施集中硬隔離：
1、確診病例、疑似病例、輕癥病例和無癥狀感染者的密切接觸者；
2、從高風(fēng)險等重點疫區(qū)或經(jīng)過高風(fēng)險等重點疫區(qū)來（返）花園的；
3、不服從“居家隔離硬管控”等管理，違反管控規(guī)定，擅自離開硬管控住所的`；
4、屬地政府認(rèn)為其他需要集中硬隔離的。
新冠肺炎密切接觸者集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點由花園鄉(xiāng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指揮。
7、其它有關(guān)部門根據(jù)各自職責(zé)和新冠肺炎集中觀察點疫情應(yīng)急處理的需要，做好各自負(fù)責(zé)的人員調(diào)集、培訓(xùn)、個人防護及醫(yī)學(xué)觀察人員的生活物資、飲食、飲水供應(yīng)及廢棄物等各項準(zhǔn)備工作，服從綜合協(xié)調(diào)組統(tǒng)一調(diào)配。
隔離場所的基本要求：
1、隔離區(qū)域相對獨立，配備必要的消毒設(shè)施、消毒劑，通風(fēng)良好。
2、加強通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生，必要時使用定向排氣扇或電風(fēng)扇，如已安裝了分體空調(diào)，要及時清洗隔塵濾網(wǎng)，并進行消毒處理；禁用中央空調(diào)系統(tǒng)。
3、醫(yī)學(xué)觀察場所分清潔區(qū)、相對清潔區(qū)，標(biāo)識明顯。清潔區(qū)為醫(yī)務(wù)防疫等人員的工作場所，相對清潔區(qū)為密切接觸者居住活動場所。
4、觀察對象應(yīng)相對獨立居住，房間內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間，最好不要選擇有地毯織物的房間，并嚴(yán)格限制人員進出。
5、觀察對象在觀察期間不得外出，不得串門。
1、隔離場所啟用時，進行一次全面消毒。
2、隔離對象解除隔離觀察后進行常規(guī)清潔和預(yù)防性消毒（含氯250-500mg/l），隔離對象診斷為疑似病例或確診病例的，應(yīng)對原隔離場所進行全面徹底的終末消毒（含氯2000mg/l）。
3、配備專用的有蓋垃圾桶，用于收集使用后的口罩和手套。使用后的口罩和手套用消毒液噴灑消毒后（含氯1000mg/l），和其它生活廢棄物一起作為生活垃圾處理。
4、場所消毒可委托專業(yè)消殺公司，或當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院專業(yè)人員指導(dǎo)下進行。
1、抵達(dá)東至接受集中硬隔離的第一天開始計算滿14天。
2、實施醫(yī)學(xué)觀察時，書面告知隔離對象期限、注意事項和疾病防控相關(guān)知識，以及聯(lián)系人和聯(lián)系方式。
3、醫(yī)學(xué)觀察期間，每天早、晚各進行一次體溫測量，并詢問、記錄其健康情況。
4、醫(yī)學(xué)觀察期間，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀，立即報告縣衛(wèi)健委，協(xié)調(diào)專用車輛送至縣人民醫(yī)院診治，檢測結(jié)果陰性且癥狀消失后回隔離點。
1、設(shè)立的醫(yī)學(xué)觀察場所要為被觀察者提供有關(guān)服務(wù)和基本生活保障，做好有關(guān)政策解釋和健康教育。在進行醫(yī)學(xué)觀察前，要向密切接觸者說明醫(yī)學(xué)觀察的依據(jù)、期限及有關(guān)注意事項；告知負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)觀察的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及相關(guān)人員的聯(lián)系方式；做好科普知識宣傳，包括新冠肺炎的臨床特點、傳播途徑、預(yù)防方法等信息。
2、醫(yī)學(xué)觀察期滿，應(yīng)對被觀察者進行健康檢查，如無異常情況，由衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)解除醫(yī)學(xué)觀察，并給被觀察者出具解除醫(yī)學(xué)觀察通知書，同時將情況報鄉(xiāng)人民政府和上級衛(wèi)生行政部門。
3、對于拒絕服從醫(yī)學(xué)觀察者，要按照《中華人民共和國傳染病防治法》第四章第三十九條，由公安機關(guān)協(xié)助衛(wèi)生部門采取強制措施。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇十四
組長：
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)幼兒園雨雪天氣安全工作，幼兒園安全第一責(zé)任人。
副組長：
職責(zé)：帶領(lǐng)全體教師開展清除雨水和積雪的工作。
雨雪、大風(fēng)、洪水、雷電、冰雹等。
1、加強園舍安全檢查。幼兒園對園舍、圍墻、廁所等進行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時要隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決處置。同時加強對園內(nèi)電氣線路以及各種教育教學(xué)設(shè)施與設(shè)備的'檢查，杜絕安全事故。采取保暖防風(fēng)措施，保證幼兒正常的活動及教育教學(xué)條件。
2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時收聽有關(guān)天氣預(yù)報如有藍(lán)色預(yù)警時，即使安排好第二天的安全防范工作。
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員到崗，指揮各部門開展清除積水和積雪的工作。遇到雨雪天氣時應(yīng)提前開大門，幼兒盡早離園。
4、值班教師及時清掃各班外走廊，先用掃帚清掃積水、積雪和冰，再用干拖把將地面擦干，以免造成路面濕滑和結(jié)冰。
5、加強安全教育，提高安全防范意識，防止上下班期間發(fā)生各類事故，提高在雨雪天氣的安全意識。
6、各班班主任負(fù)責(zé)對幼兒進行雨雪天氣的安全教育，提醒幼兒及時添加衣物，防凍防寒，預(yù)防感冒。
7、如遇災(zāi)害天氣，必要時幼兒園可采取停課、延遲入園時間、提前放學(xué)、臨時放假等措施，避免師幼出現(xiàn)安全事故（采取措施前，應(yīng)提前通知家長）。加強我園師幼防范意識，牢固樹立"安全第一"的思想，切實做好惡劣天氣下師幼的安全工作。
8、未盡事宜，以當(dāng)天緊急通知為準(zhǔn)。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇十五
一、疏散在場人員。
二、切斷氣源，迅速打開門窗通風(fēng)換氣。
三、同時切斷室外總電源。
四、燃?xì)饣馂?zāi)時，應(yīng)迅速用滅火毯或者浸濕的毛巾、被褥、衣物撲壓火災(zāi)點。火勢較大時，立即撥打火災(zāi)報警電話xxx。同時撥打燃?xì)鈸屝揠娫挘蟾娆F(xiàn)場負(fù)責(zé)人和上級部門。
五、發(fā)現(xiàn)人員中毒或傷亡，立即撥打急救電話xxx，同時組織現(xiàn)場救治。將燃?xì)庵卸救藛T轉(zhuǎn)移至通風(fēng)處并注意保暖，對呼吸心跳停止的人員，應(yīng)立即采取心肺復(fù)蘇法的三項基本措施就地?fù)尵龋和〞硽獾?、口對口人工呼吸、胸外心臟按壓，并迅速送到醫(yī)院。進行救治時，必須注意救治時的方法，防止由于救治不當(dāng)造成的二次傷害。
六、煤氣泄漏時，不要在室內(nèi)停留，以防窒息、中毒，并切斷室外總電源。
處置注意事項；燃?xì)庑孤r，千萬不要開啟或關(guān)閉任何電器設(shè)備，不要打開抽油煙機或排氣扇排風(fēng)。
七、在打開門窗通風(fēng)時，注意動作應(yīng)輕緩，避免金屬猛烈摩擦產(chǎn)生火花，引起爆炸。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇十六
作業(yè)人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發(fā)生觸電事故。附近的工友(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內(nèi)的隔離開關(guān)拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報告。現(xiàn)場救護人員()得知有人員受傷后，立即準(zhǔn)備好藥箱、擔(dān)架，迅速趕到事故現(xiàn)場，對傷員進行現(xiàn)場處置，傷員經(jīng)過現(xiàn)場急救后，被抬上擔(dān)架，由現(xiàn)場準(zhǔn)備的汽車送往附近醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
2、高壓電觸電事故。
作業(yè)人員(傷者)在轉(zhuǎn)運長鋼管時(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設(shè)備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現(xiàn)場救護人員進行現(xiàn)場急救?，F(xiàn)場救護人員()到達(dá)事故現(xiàn)場后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的.食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救護。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達(dá)事故現(xiàn)場，“110”人員（模擬人員）立即設(shè)立警戒線、及時疏散周圍群眾；“120”人員（模擬人員）在現(xiàn)場救護人員的協(xié)助下，對傷員進行檢查后，送往醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
對事故現(xiàn)場傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在腳手架下方作業(yè)時，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂，現(xiàn)場救護人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現(xiàn)場。首先對傷員的傷口進行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血：a用紗布、繃帶將經(jīng)過清洗后的頭部傷口包扎好；b、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進行包扎。最后，用擔(dān)架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
這次應(yīng)急演練同時也反映出許多存在的不足。
演練評價：
本次演練是成功的，體現(xiàn)出公司各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。事前，組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的宣講；演練中，所有參加人員都比較認(rèn)真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現(xiàn)相當(dāng)出色。公司政工部的同志，在現(xiàn)場跑前跑后，真實地記錄下了公司這次“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案”的演練過程。
公司管理者代表、公司員工代表對本次演練作了總結(jié)，對參演人員的認(rèn)真態(tài)度表示了肯定。
學(xué)校燃?xì)馐鹿蕬?yīng)急處置方案篇十七
2、切實提高師生的安全自救能力和自我保護意識。
20xx年4月9日下午第三節(jié)、
一至六年級師生共450人、
1、總指揮：梁鑒揚。
2、副總指揮：謝紹泮。
3、小組成員：張奕向、袁麗娟、冼業(yè)健、陳金來。
4、計時：曾東海。
5、醫(yī)療救護：程世潔。
6、應(yīng)急演練信號：曾東海（由總曾東海老師統(tǒng)一發(fā)出信號，鐘聲響，演練開始、）。
7、各樓梯疏散引導(dǎo)小組成員：
新樓東樓梯：黃昌影（下）、蒙健秀（樓梯轉(zhuǎn)臺）。
舊樓梯：鄭炳彩（下）、劉雪（樓梯轉(zhuǎn)臺）。
（注：各班學(xué)生的疏散引導(dǎo)人員為當(dāng)時的任課教師或班主任，其余空課教師務(wù)必主動到就近樓梯口組織疏散學(xué)生，以免發(fā)生意外事故、）。
9、各樓層負(fù)責(zé)人：
新樓一樓：陳金來。
新樓二樓：袁麗娟。
舊樓一樓：張奕向。
舊樓二樓：冼業(yè)健。
10、信息匯總員：曾東海。
3、在離開教學(xué)樓往安全點疏散時，請大家一手扶著墻，另一手拿半濕毛巾遮住口鼻彎腰前進（學(xué)生自帶毛巾）。
4、學(xué)生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散。
6、學(xué)校全部師生的疏散，在兩分鐘內(nèi)完成為合格。
8、演練期間任何教師不得請假、
1、火災(zāi)情景模擬：
新樓：陳金來。
舊樓：張奕向。
2、信息員發(fā)出警報、宣布疏散開始、
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