建筑是一種通過(guò)設(shè)計(jì)和構(gòu)造建筑物來(lái)滿足人們居住和工作需求的活動(dòng)。寫(xiě)總結(jié)要注重實(shí)用性，能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和技巧。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇一
雖然四川省各地的公務(wù)員錄用考試公告中均沒(méi)有說(shuō)明面試將采取何種形式，但從近年考試情況來(lái)看，四川公務(wù)員面試普遍采用結(jié)構(gòu)化面試形式，且題目以“一拖三”式材料題為主，即給定一段材料，附帶3道結(jié)構(gòu)化面試題目，對(duì)考生進(jìn)行考查。
(二)面試時(shí)間。
(三)面試時(shí)長(zhǎng)及作答方式。
在近幾年的四川公務(wù)員面試中，題量為全天一套題，“一拖三”式材料題，每個(gè)考生的面試時(shí)間為15分鐘，其中5分鐘為考生閱讀材料及思考的時(shí)間，10分鐘為考生的作答時(shí)間，考試時(shí)間剩余3分鐘時(shí)會(huì)有提醒。面試采用考生自己看題本作答的方式，場(chǎng)內(nèi)看材料，考場(chǎng)內(nèi)提供草稿紙和筆，但不能在材料上做標(biāo)記，所有題目，一起思考一起作答。
(四)成績(jī)計(jì)算。
四川公務(wù)員各個(gè)地區(qū)都發(fā)布了自己的面試公告，從整體情況來(lái)看，大多數(shù)地區(qū)的總成績(jī)計(jì)算方式為：考試總成績(jī)=筆試折合總成績(jī)+面試成績(jī)×30%(成績(jī)均不進(jìn)行四舍五入處理)。
此外，四川省定向招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的成績(jī)根據(jù)《四川省2017年定向公招鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員公告》的規(guī)定：“考試總成績(jī)按100分計(jì)算，筆試、面試成績(jī)各占50%。”
(五)面試人員確定。
經(jīng)資格復(fù)審合格的人員，憑本人身份證、面試通知書(shū)和有關(guān)證明材料參加面試。各職位按考試總成績(jī)從高分到低分(考試總成績(jī)相同的，以筆試折合總成績(jī)高低確定名次;筆試折合總成績(jī)相同的，先后以《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》《申論》成績(jī)高低的順序確定名次)，等額確定進(jìn)入體檢、考察的人選。實(shí)際參加面試人數(shù)未達(dá)到錄用名額3倍的職位，進(jìn)入體檢人員的考試總成績(jī)不得低于本次公招達(dá)到比例職位擬進(jìn)入體檢人員(不含遞補(bǔ)體檢人員)的最低考試總成績(jī)。
四川省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員面試人員的確定則是有統(tǒng)一公告的，據(jù)公告：“根據(jù)考生筆試折合總成績(jī)，按照1：3(民族自治州、自治縣可放寬到1：2)的比例，從高分到低分依次確定進(jìn)入面試資格復(fù)審的人員名單(筆試有缺考科目者不得進(jìn)入資格復(fù)審)，最后一名筆試折合總成績(jī)相同的，一并進(jìn)入資格復(fù)審。進(jìn)入資格復(fù)審人數(shù)達(dá)不到錄用名額3倍(民族自治州、自治縣可放寬到2倍)的職位，該職位符合條件的筆試人員可全部進(jìn)入資格復(fù)審。資格復(fù)審合格者，進(jìn)入面試;資格復(fù)審不合格者，取消面試資格，由市(州)組織、人社部門(mén)按筆試成績(jī)從高到低依次確定遞補(bǔ)人員并進(jìn)行資格復(fù)審。未在規(guī)定時(shí)限內(nèi)參加面試資格復(fù)審的，視為考生自動(dòng)放棄面試。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇二
判斷推理一般為40題，分值29.5左右，考察邏輯思維;資料分析屬于綜合性大題，題量在20題，分值14左右，一般會(huì)給出幾段材料，這些材料都是某年某省的一些經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，然后要求你根據(jù)材料進(jìn)行理解計(jì)算推導(dǎo)。各部分的題量和分值占比每年的變化都不大。各省省考的計(jì)分方式可能和國(guó)考有些區(qū)別，但是板塊和分值所占的比重差別不大。
申論有點(diǎn)像古代的策論，簡(jiǎn)而言之就是給出材料，提出一些當(dāng)下的熱點(diǎn)問(wèn)題，然后讓考生拿出解決問(wèn)題的方案。以國(guó)考為例，一般有五段給定資料，每段材料后面都會(huì)設(shè)置一些問(wèn)題。
前四段材料考生要按照題目要求來(lái)進(jìn)行回答，字?jǐn)?shù)200到400左右，不能多也不能少，字跡清秀，條理清楚。最后一題是大作文，字?jǐn)?shù)要求1000-1200百字左右，結(jié)合材料題目自擬，角度任選。考察閱讀理解能力，綜合分析能力，提出及解決問(wèn)題的能力。申論在國(guó)考中根據(jù)考生類型的不同，考試內(nèi)容也不同。
分為省級(jí)及以上和地市級(jí)及以下兩種。前者難度更大，后者難度相對(duì)較低。根據(jù)各省的省考情況，材料側(cè)重點(diǎn)又有些不同。
行測(cè)和申論是考公小伙伴跨入面試最基本的門(mén)檻，在考試之前務(wù)必要對(duì)題型題量，分值，作答要求都有一個(gè)系統(tǒng)的了解。這樣復(fù)習(xí)起來(lái)才能夠抓住重點(diǎn)，而不是把攤子鋪大，最后卻無(wú)從下手，增加自己的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)不說(shuō)，效率也很低下。吃透題目，上岸的概率就高。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇三
文化挪用是指將本不屬于本地的異域或其他民族的文化資源借用過(guò)來(lái)，從而對(duì)本地的文化形成影響，創(chuàng)造出新文化的現(xiàn)象。
根據(jù)上述定義，下列屬于文化挪用的是()。
a.某苗族民間工藝組織設(shè)計(jì)制作的具有苗族元素的彩繪玻璃、蠟染布等文創(chuàng)作品暢銷全國(guó)。
b.某法國(guó)女生在畢業(yè)舞會(huì)上穿著優(yōu)雅別致的印度傳統(tǒng)服裝紗麗翩翩起舞，讓大家大飽眼福。
c.某荷蘭社區(qū)大學(xué)為學(xué)生開(kāi)設(shè)中華太極拳課程以增強(qiáng)他們的健身意識(shí)，受到學(xué)生普遍歡迎。
虛假相關(guān)指的是兩個(gè)沒(méi)有因果關(guān)系的事件之間，基于一些其他未見(jiàn)的因素(潛在變量)而推斷出因果關(guān)系，引致兩個(gè)事件是“有所聯(lián)系”的假象，但這種聯(lián)系并不能通過(guò)客觀的試驗(yàn)來(lái)證實(shí)。
根據(jù)上述定義，下列不屬于虛假相關(guān)的是()。
a.童鞋的大小與孩子的語(yǔ)言能力。
b.冷飲的銷量與泳池溺水的人數(shù)。
c.慣性的大小與汽車的核載重量。
d.網(wǎng)民的數(shù)量與房屋的折舊程度。
常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，甲烷ch4、乙烷c2h6、丙烷c3h8和丁烷c4h10。輕烴的含碳數(shù)越高，每個(gè)分子里需要供給的氫的數(shù)量也越多。腐殖型有機(jī)質(zhì)含氫的數(shù)量較少，無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫。另外，隨著碳數(shù)越多，輕烴的形成溫度也依次升高。烴源巖在低溫的時(shí)候(50℃左右)，就能夠大量地生成甲烷。由于很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴。
上述文段意在說(shuō)明()。
a.輕烴的含碳數(shù)越高，氫的數(shù)量也越多。
b.含碳數(shù)越多，輕烴所需的溫度也越高。
c.在天然氣中，甲烷是占比最多的成分。
d.在天然氣中，丁烷是占比最多的成分。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇四
公共科目包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，主要測(cè)查考生從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和潛在能力，特別是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)解決問(wèn)題的能力。
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》測(cè)試內(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、判斷推理能力、數(shù)理能力、常識(shí)應(yīng)用能力和綜合分析能力等，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
《申論》材料通常涉及特定社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象，測(cè)試內(nèi)容包括閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等。考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。
公共科目考試分a類和b類兩類試卷，報(bào)考條件規(guī)定招考對(duì)象為"具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員"的職位考a類試卷，報(bào)考條件規(guī)定招考對(duì)象為"不限"的職位考b類試卷。
專業(yè)科目考試分為政法、財(cái)經(jīng)管理、信息管理、城市建設(shè)管理、衛(wèi)生健康管理五大類。考試時(shí)限60分鐘，滿分50分。綜合管理類不設(shè)專業(yè)考試科目。
報(bào)考定向招錄職位的"三支一扶"人員還可根據(jù)各自的條件選報(bào)一門(mén)專業(yè)科目，并選報(bào)公務(wù)員a類對(duì)應(yīng)職位。報(bào)考公安司法機(jī)關(guān)基層人民警察政法職位的，限選報(bào)b類、政法。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇五
可以說(shuō)公務(wù)員考試也是人一生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們適度的緊張是必要的，在這里緊張的目的就是要我們重視它，集中精神進(jìn)行答題，在考試過(guò)程中排除一切雜念。切不可過(guò)分的緊張，這樣會(huì)影響我們的正常發(fā)揮。
根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排各部分的答題時(shí)間。我們拿到試卷后，不要急于做題，先將試卷瀏覽一下，看看試題的總量和各部分的分布狀況，再根據(jù)我們自身的優(yōu)劣勢(shì)安排答題時(shí)間。對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)部分可以做的快一些，適當(dāng)縮短時(shí)間;對(duì)于自己的劣勢(shì)，就可適當(dāng)延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間。這樣，可以做到心中有數(shù)，以便靈活掌握時(shí)間，不至于答題時(shí)因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題而手忙腳亂。
公務(wù)員考試的題量大而時(shí)間又緊，我們能順利的答完所有題目已經(jīng)相當(dāng)難得了，一旦我們審錯(cuò)了題目，再重新答題的話，就會(huì)大大的浪費(fèi)時(shí)間，耽誤后面題目的解答。并且如果我們明明會(huì)答這個(gè)題，就因?yàn)閷ⅰ安环稀?、“不屬于”、“不能”看成“符合”、“屬于”、“能”而造成錯(cuò)誤的話，那真是太可惜了。所以，審清題目要求是十分必要的。
公務(wù)員考試幾乎沒(méi)有回頭檢查的時(shí)間，但是如果題目答的比較順利，有一點(diǎn)檢查的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間里，我們常常會(huì)遇到這樣一種情況：覺(jué)得選得答案也對(duì)，但別的選項(xiàng)似乎也對(duì)，于是將答案改掉，反而改錯(cuò)了。面對(duì)這種情況，建議大家相信自己的直覺(jué)思維，也就是我們平常所說(shuō)的第一感覺(jué)，慎重改動(dòng)，除非你非常確定你想選的答案是確定的。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇六
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。
第一部分，常識(shí)判斷。參考時(shí)限15分鐘，分值0.8分，共20題，總分16分。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
第二部分，言語(yǔ)理解與表達(dá)。參考時(shí)限40分鐘，分值0.9分，共40題，總分36分。
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。
第三部分，數(shù)量關(guān)系。參考時(shí)限15分鐘，分值0.8分，共10題，總分8分。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
第四部分，判斷推理。參考時(shí)限35分鐘，分值0.8分，共35題，總分28分。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
第五部分，資料分析。參考時(shí)限15分鐘，分值0.8分，共15題，總分12分。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇七
主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點(diǎn)的方式是在中公行測(cè)題庫(kù)進(jìn)行試題的訓(xùn)練測(cè)試。
申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
《申論》主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國(guó)古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗(yàn)與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，在形式上比“策論”更加靈活多變?！安哒摗贝蠖嘁髴?yīng)試者就一些重大問(wèn)題展開(kāi)論述，即論證國(guó)家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問(wèn)題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)材料中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時(shí)代的特征，也適應(yīng)國(guó)家公務(wù)員實(shí)際工作的需要。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇八
本次考試分筆試和面試。筆試內(nèi)容包括公共科目考試和專業(yè)科目考試。筆試時(shí)間為2019年12月7日，具體安排為：
考試范圍以《上海市2020年度考試錄用公務(wù)員考試大綱》(以下簡(jiǎn)稱《考試大綱》)為準(zhǔn)?！犊荚嚧缶V》在上海市2020年度考試錄用公務(wù)員專題網(wǎng)站公布。
公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。分a類和b類兩類試卷，"招考對(duì)象"為"具有兩年以上基層工作經(jīng)歷"的職位考a類試卷，"招考對(duì)象"為"不限"的職位考b類試卷。
專業(yè)科目分為《政法》《財(cái)經(jīng)管理》《信息管理》《城市建設(shè)管理》《衛(wèi)生健康管理》五大類。
報(bào)考公安、司法機(jī)關(guān)基層人民警察政法職位的，限選"招考對(duì)象"為"不限"中"專業(yè)類別"的"政法"專業(yè)科目。
報(bào)考特警職位考生需進(jìn)行特警技能測(cè)試。
除報(bào)考綜合管理類職位、殘疾人專項(xiàng)招錄職位、定向招考大學(xué)生村官、"三支一扶"、優(yōu)秀居村委會(huì)干部職位和特警職位以外的考生，均需參加專業(yè)科目考試。其中，大學(xué)生村官和"三支一扶"人員還可根據(jù)各自的條件選報(bào)"招考對(duì)象"為"具有兩年以上基層工作經(jīng)歷"中"專業(yè)類別"為"政法""綜合管理""財(cái)經(jīng)管理""信息管理""城市建設(shè)管理"或"衛(wèi)生健康管理"等專業(yè)科目中的一類。
考生應(yīng)按照準(zhǔn)考證上確定的時(shí)間、地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參加考試。參加考試時(shí)，必須攜帶本人準(zhǔn)考證和身份證。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇九
合應(yīng)用能力vs申論(1)適用范圍：《申論》考查社會(huì)共性問(wèn)題，比如教育改革，更多側(cè)重考核考生的政治敏感度，對(duì)政策的把握，屬于方向性。而《綜合應(yīng)用能力》考試面向事業(yè)單位，考查考生在某一領(lǐng)域內(nèi)、專業(yè)性更強(qiáng)，實(shí)際解決問(wèn)題的能力，處理具體問(wèn)題。
(2)考查能力：《申論》側(cè)重于整體性，是政策和方向上的，《綜合應(yīng)用能力》會(huì)考察到具體角色，側(cè)重某一領(lǐng)域的某一件事情的處理。
(3)考試題型：《綜合應(yīng)用能力》考試包括除了《申論》中基本題型外，還增加了校閱改錯(cuò)題、認(rèn)證評(píng)價(jià)題、科技文獻(xiàn)閱讀及科技實(shí)務(wù)題等。
(4)材料呈現(xiàn)：《申論》一般是一個(gè)長(zhǎng)材料，然后考核小題和大題，而《綜合應(yīng)用能力》一般是幾個(gè)短些的材料，每一個(gè)材料后邊有一道或兩道小題或大題。《綜合應(yīng)用能力》當(dāng)中的b、c兩類材料要求專業(yè)性更強(qiáng)。
(5)答題難度：申論側(cè)重于考查政務(wù)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，材料相對(duì)集中?！毒C合應(yīng)用能力》由于材料較少，出題更靈活，考核范圍更加廣泛，這也給了考生更多的發(fā)揮空間，所以難度更大一些。
(6)解題思路：《申論》側(cè)重對(duì)材料的掌控，從材料中找答案。而《綜合應(yīng)用能力》在立足材料的基礎(chǔ)上，需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行作答?！渡暾摗窂?qiáng)調(diào)借鑒材料，而《綜合應(yīng)用能力》在多數(shù)時(shí)候沒(méi)什么太多可借鑒的東西。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇十
在公務(wù)員面試中，會(huì)出現(xiàn)報(bào)考動(dòng)機(jī)類題目，如“你為什么報(bào)考此崗位”、“眾所周知，公務(wù)員的升職空間有限，你為什么報(bào)考”等。有的考生在報(bào)考之前并沒(méi)有思考，只是人云亦云;有的考生直接說(shuō)公務(wù)員的工作較為體面;甚至有的考生會(huì)說(shuō)看中了公務(wù)員的福利待遇等等。當(dāng)需要作答的時(shí)候，大部分考生往往會(huì)覺(jué)得自己心底的那個(gè)原因有點(diǎn)難以啟齒。
那么，此類題目到底應(yīng)該如何作答呢?在內(nèi)容層面，我們可以闡述現(xiàn)實(shí)性需求，如福利待遇、父母期望等，但是更應(yīng)該把答題重點(diǎn)放在興趣愛(ài)好、成就動(dòng)機(jī)方面。在表達(dá)層面，我們需要展現(xiàn)出自己對(duì)崗位的熱愛(ài)。
知識(shí)性的問(wèn)題。
在面試過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)重點(diǎn)考查知識(shí)性的題目，如宏觀政策類題目，三大路徑、六穩(wěn)六保等;如專業(yè)術(shù)語(yǔ)，自動(dòng)體外心肺復(fù)蘇除顫器等。
知識(shí)性題目，對(duì)于大部分考生來(lái)講，有一定的難度，會(huì)導(dǎo)致題目作答的針對(duì)性較差。那么，此類題目應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?只有補(bǔ)齊知識(shí)短板，不斷提升知識(shí)素養(yǎng)，例如可以關(guān)注宏觀政策、社會(huì)問(wèn)題等，拓寬知識(shí)的深度和廣度。
兩難性的問(wèn)題。
在面試中，還會(huì)出現(xiàn)一類令你左右為難的題目，如“進(jìn)入一個(gè)新單位，有的人選擇明哲保身，有的人選擇鋒芒畢露，如果是你的話，你會(huì)更傾向哪一個(gè)?”
像這樣兩難性的問(wèn)題，一不小心就很容易自己給自己挖坑，這類問(wèn)題也是很多考生的短板，在面試中一碰到這種類型的問(wèn)題，不少的考生就會(huì)不知所措，不知道該如何作答。應(yīng)對(duì)此類題目，要分析題干中的兩種觀點(diǎn)，既要分析兩者的共性也要分析兩者的不同，并結(jié)合崗位和自身特點(diǎn)做出選擇，闡述理由，此問(wèn)題也就迎刃而解了。
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讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇十一
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，又簡(jiǎn)稱“行測(cè)”，它包括了言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析這5大模塊的內(nèi)容。
而且它全部為客觀性試題，一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是要考察大家的做題速度。畢竟限時(shí)120分鐘，要完成120道題。
申論，主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
主要是要求考生針對(duì)特定的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問(wèn)題提出觀點(diǎn)對(duì)策或是解決方案。這個(gè)要靠平時(shí)對(duì)時(shí)事政治內(nèi)容方面的積累。
總的來(lái)說(shuō)公務(wù)員考試考核的內(nèi)容極為繁雜，覆蓋面非常廣，而且競(jìng)爭(zhēng)非常大。要想順利通過(guò)考試，上岸成功還是得認(rèn)認(rèn)真真花時(shí)間投入備考才行。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇十二
? 實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過(guò)程，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)我們專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，技能開(kāi)闊視野，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為我們走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。同時(shí)實(shí)習(xí)也是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，我們通過(guò)實(shí)習(xí)走向社會(huì)，接觸實(shí)務(wù)，了解國(guó)情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺(jué)性、事業(yè)心、責(zé)任感；通過(guò)深入基層，了解人力資源管理現(xiàn)狀，并加深鞏固所學(xué)勞動(dòng)法、合同法等專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
20xx年2月21日至4月15日
xx市人事局人才市場(chǎng)管理辦公室
（一）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
xx市人事局是政府職能部門(mén)，下設(shè)編制委員會(huì)辦公室、職務(wù)改革辦公室、工資股、人事調(diào)配股、檔案股、人才交流中心（人才市場(chǎng)管理辦公室）等，其職責(zé)包括：
1、貫徹執(zhí)行國(guó)家和省州人事工作的方針、政策及法規(guī)并結(jié)合我市實(shí)際組織實(shí)施，負(fù)責(zé)全市國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員的宏觀管理，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的人事工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)服務(wù)。
2、貫徹執(zhí)行國(guó)家和省州人事制度改革方案，研究制定符合我市實(shí)際的具體實(shí)施意見(jiàn)，推進(jìn)人事制度改革，建立科學(xué)化、法制化的人事管理制度。
3、擬定國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員的總體規(guī)劃、結(jié)構(gòu)調(diào)整和工資分配的有關(guān)政策實(shí)施意見(jiàn)；編制國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員計(jì)劃和工資計(jì)劃并組織實(shí)施，管理國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工資總額和工資基金。
4、負(fù)責(zé)全市公務(wù)員的綜合管理工作。根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》及國(guó)家和省州的'有關(guān)配套政策法規(guī)和實(shí)施辦法，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)實(shí)施和完善公務(wù)員法；管理和指導(dǎo)全市公務(wù)員職位分類、錄用、考核、獎(jiǎng)懲、退休、申訴控告等工作；審核控制政府機(jī)關(guān)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員限額，保持干部隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)。
?? 實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，再過(guò)兩個(gè)多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)!
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇十三
1、要符合語(yǔ)境。即說(shuō)話的場(chǎng)合和情境，同時(shí)明確自己在這個(gè)語(yǔ)境中充當(dāng)什么樣的角色。
2、主題要鮮明，立意要高遠(yuǎn)，如果是編故事之類，一定要完整可信，切忌大話、空話、套話?？捎谩耙孕∫?jiàn)大”法，用小的事例見(jiàn)證大的道理。
3、開(kāi)場(chǎng)白要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引人入勝。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，有力的陳述，在最短的時(shí)間內(nèi)，吸引考官的注意力和興奮點(diǎn)。
4、要有語(yǔ)言的感染力。如可使用聽(tīng)眾覺(jué)得與眾不同的詞語(yǔ)，如古詩(shī)、名句、名言或者網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)、切中時(shí)代利弊的新詞,做到引人入勝?？墒褂门疟染浜脱h(huán)句，以達(dá)到事半功倍的效果，吸引考官?？墒褂檬孜埠魬?yīng)的方法，突出重點(diǎn)，令人回味。同時(shí)，注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。
5、思維敏捷，邏輯嚴(yán)密，能營(yíng)造良好的氣氛。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇十四
筆試科目包括公共科目和專業(yè)科目。公共科目又包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，分值均為100分，部分職位還需要參加專業(yè)科目考試。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇十五
報(bào)考公務(wù)員不是分行業(yè)的，是分職位的。要看你的專業(yè)與哪個(gè)職位對(duì)口。
1.考試內(nèi)容：筆試部分行政能力測(cè)試和申論。面試部分筆試通過(guò)后參加統(tǒng)一組織的面試。
2.考試查詢：如果是考省級(jí)的公務(wù)員大約在9月份--10月份要時(shí)刻注意所在省的人事人才網(wǎng)的通知，可以網(wǎng)上報(bào)名，也可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
如果是考國(guó)家的，可以在10月份--11月份關(guān)注網(wǎng)上的通知。
3.考試條件：應(yīng)屆畢業(yè)生可以參加公務(wù)員考試。非應(yīng)屆的在校學(xué)生不可以。年齡上限：35周歲具體的情況職位查詢要到相應(yīng)的人事網(wǎng)上查詢。至于復(fù)習(xí)資料到各個(gè)考試書(shū)店都有銷售。購(gòu)買(mǎi)資料要注意看看書(shū)的出版社，最好是人事部出的或者是人事部授權(quán)的。
6.面試?yán)щy：困難是有的，畢竟還是會(huì)有一些黑幕，如果運(yùn)氣好遇到真正公平的，面試通過(guò)幾率增加(主要看一些資料上的經(jīng)典問(wèn)答參考書(shū)上會(huì)有)。
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讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇十六
演講類試題是公務(wù)員招錄面試的重要題型之一，基本給予的時(shí)間把握就在2-3分鐘之間即可。
(一)演講的題目擬定：
1.可以以觀點(diǎn)直接命題。根據(jù)材料把握主題或啟示，以主題詞或啟示道理作為演講題目的核心詞，力求立意準(zhǔn)確。
2.還可以以作用、意義或者影響等所要體現(xiàn)的演講內(nèi)容作為標(biāo)題。
(二)開(kāi)頭的方法：好的開(kāi)端是成功的一半。
1.直接入題：用精煉的語(yǔ)言交代演講意圖或主題，然后在主體部分展開(kāi)論證和闡述;。
2.引入法：引用名人名言、哲理故事等來(lái)導(dǎo)出自己的題目。
(三)正文論證方法：主要圍繞主題和核心思想的具體開(kāi)展，以增強(qiáng)演講的說(shuō)服力，真正打動(dòng)考官;主要分為兩種：1.理論論證，包括名言警句、原理法則、公理共識(shí)等。2.事例論證：包括事例和數(shù)據(jù)，事例可以引用中外歷史、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自身經(jīng)歷等。
(四)結(jié)尾方法：演講的開(kāi)篇很重要。結(jié)尾也是不可忽視的。通常演講的結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)化中心思想。公考資訊網(wǎng)建議可以通過(guò)引用式和號(hào)召式作為結(jié)尾。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇十七
1.(單選題)某水利部門(mén)以月份為橫軸、降水量為縱軸繪制散點(diǎn)圖，統(tǒng)計(jì)分析當(dāng)年當(dāng)?shù)氐慕邓闆r，發(fā)現(xiàn)1～4月份的降水量散點(diǎn)恰好是一個(gè)平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)。已知1～4月份的降水總量為200毫米，1、2月份的降水量相差10毫米，2、3月份的降水量相差40毫米。問(wèn)4月份的降水量最高可能為：
a.50毫米。
b.60毫米。
c.70毫米。
d.80毫米。
2.(單選題)崇尚和平、和睦、和諧的理念，深深根植于中華民族綿延五千余載的文明。中國(guó)人民從苦難中走過(guò)來(lái)，深知和平的珍貴、發(fā)展的，怕的就是動(dòng)蕩，求的就是穩(wěn)定，盼的就是天下太平。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
a.古老意義。
b.悠久價(jià)值。
c.輝煌重要。
d.燦爛方向。
3.(單選題)當(dāng)人們將一般規(guī)則應(yīng)用于它所不適用的特殊事例時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生“偶性的謬誤”。
下列各項(xiàng)中，沒(méi)有產(chǎn)生“偶性的謬誤”的是()。
a.公民依法享有言論自由。所以老趙不該因?yàn)樗现馨l(fā)表顛覆政府的言論而被追訴。
d.你是在禮儀之鄉(xiāng)長(zhǎng)大的，深知誠(chéng)實(shí)坦率是美德，現(xiàn)在就把你們公司的機(jī)密告訴我吧。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇十八
如果你總覺(jué)得自己不如別人，你最急需的，就是讓自己自信起來(lái)。
首先，你要明白，每個(gè)人各有所長(zhǎng)，你也有別人比不上的優(yōu)點(diǎn)。例如他擅長(zhǎng)表達(dá)，你雖然在這方面不能超過(guò)他，但是你有很強(qiáng)的創(chuàng)意能力。所以，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己自信起來(lái)。
其次，挺胸抬頭，讓自己笑一笑。微笑是一個(gè)緩解緊張感覺(jué)的一大利器，因?yàn)榫o張的人往往面部麻木，沒(méi)有表情。對(duì)身邊的人笑一笑，別人也回你笑容的時(shí)候，你的心情會(huì)舒坦許多。
2.期望過(guò)大型緊張。
這里許陽(yáng)老師只想借哈弗大學(xué)的《幸福課》中的一個(gè)例子來(lái)告訴各位同學(xué)，人一輩子追求的無(wú)非是幸福而已，但是人的幸福指數(shù)和欲望與能力是相關(guān)的。比如你現(xiàn)在中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的時(shí)候你一定是很幸福的，但是過(guò)了幾個(gè)月你的幸福指數(shù)還是會(huì)恢復(fù)到獲獎(jiǎng)前?；蛘呤侨f(wàn)一你出車禍撞斷了腿，當(dāng)你知道實(shí)情的時(shí)候你一定會(huì)很沮喪，幸福感基本沒(méi)有，但是過(guò)了幾個(gè)月你的幸福指數(shù)還是會(huì)恢復(fù)。
所以你考上了或是考不上，不會(huì)持久的對(duì)你造成影響，關(guān)鍵要提升自己的能力和控制自己的欲望，謀事在人，成事在天，盡力就最好!
3.習(xí)慣型緊張。
對(duì)于習(xí)慣型緊張的伙伴們，只有一句話，practicemakesprefect。反復(fù)練習(xí)，熟能生巧?？傆幸淮文悴粫?huì)緊張。自我介紹說(shuō)不通順就自己對(duì)著鏡子說(shuō)20遍，沒(méi)有勇氣在別人面前講話，就找機(jī)會(huì)，讓自己在很多人面前開(kāi)口演講?？傊?，只要有一次你不再緊張，你體驗(yàn)到了那種暢快的感覺(jué)，你以后就再也不會(huì)緊張了!
緊張不是大問(wèn)題，找到方法你就行。每一個(gè)考生都是獨(dú)特的，每一個(gè)獨(dú)特的你一定都有閃亮的地方等著考官發(fā)掘。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇十九
公務(wù)員面試是一個(gè)高壓力的環(huán)境，需要考生克服緊張情緒和焦慮心態(tài)。然而，一些考生在面試前無(wú)法控制自己的情緒。以下是關(guān)于公務(wù)員面試的主要內(nèi)容的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
1.儀表風(fēng)度。
這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像國(guó)家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員、企業(yè)經(jīng)理人員等職位，對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高。研究表明，儀表端正、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律，注意自我約束，責(zé)任心強(qiáng)。
2.組織、計(jì)劃協(xié)調(diào)能力。
考察影視者是否能依據(jù)問(wèn)題要求做出完整詳細(xì)、可操作的計(jì)劃，合理使用人力、物力、財(cái)力的能力，同時(shí)對(duì)計(jì)劃的對(duì)象和特定環(huán)境的把握能力。
3.口頭表達(dá)能力。
面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點(diǎn)、意見(jiàn)或建議順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?？疾斓木唧w內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、準(zhǔn)確性、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。
4.綜合分析能力。
面試中，應(yīng)試者是否能對(duì)主考官提出的問(wèn)題通過(guò)分析抓住本質(zhì)，并且說(shuō)理透徹、分析全面、條理清晰。
5.反應(yīng)能力和情緒控制能力。
主要考察應(yīng)試者對(duì)問(wèn)題理解是否準(zhǔn)確貼切，回答的迅速性、準(zhǔn)確性等。對(duì)于突發(fā)問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)。對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)取Ｗ晕铱刂颇芰?duì)于國(guó)家公務(wù)員及許多其他類型的工作人員(如企業(yè)的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)，能夠克制、容忍、理智地對(duì)待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。
6.工作態(tài)度和進(jìn)取心。
主要了解應(yīng)試者過(guò)去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度和對(duì)現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。一般來(lái)說(shuō)在過(guò)去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么、做好做壞都無(wú)所謂的人，在新的工作崗位也很難說(shuō)能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力，表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有的工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無(wú)所事事，不求有功，但求能敷衍了事，因此對(duì)什么事都不熱心。
(1)普通話力求標(biāo)準(zhǔn)，不可講錯(cuò)字念錯(cuò)音，方言最好不要使用。發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)得體，聲音自然，音量適中，語(yǔ)速適宜，恰當(dāng)使用語(yǔ)氣詞、口頭語(yǔ)。
(2)準(zhǔn)確地選用詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)句。
(3)語(yǔ)言練習(xí)，包括站立不語(yǔ)練習(xí)(練心)、隨便說(shuō)話練習(xí)(練口)、命題演講練習(xí)(表達(dá)練習(xí))、即興演講練習(xí)(全面練習(xí))。練習(xí)者以抽簽的方式來(lái)確定自己演講的題目和內(nèi)容，然后用10分鐘左右的時(shí)間打腹稿，再開(kāi)始演講。
(1)切忌苛求完美。(2)修煉平常心。(3)時(shí)刻保有自信心。
人事主管最常面試的問(wèn)題和最喜歡的答案。
問(wèn)題1:如果我錄用你，你認(rèn)為你在這份工作上會(huì)待多久呢?
a.這問(wèn)題可能要等我工作一段時(shí)間后，才能比較具體地回答，
b.一份工作至少要做3年、5年，才能學(xué)習(xí)到精華的部分。
c.這個(gè)問(wèn)題蠻難回答的，可能要看當(dāng)時(shí)的情形。
d.至少2年，2年后我計(jì)劃再出國(guó)深造。
解答：選擇b最多，a次之。b的回答能充分顯示出你的穩(wěn)定性，不過(guò)，這必須配合你的履歷表上，之前的工作是否也有一致性。a的回答則是非常實(shí)際，有些人事主管因?yàn)樾蕾p應(yīng)征者的坦誠(chéng)，能夠接受這樣的回答。
問(wèn)題2:除了我們公司之外，你還應(yīng)征了其它哪些公司呢?
a.除了向貴公司這樣的計(jì)算機(jī)外設(shè)產(chǎn)品公司外，我還應(yīng)征了__飲料公司、__軟件設(shè)計(jì)公司及__化工公司。
b.因?yàn)槭峭ㄟ^(guò)人才網(wǎng)站，所以有很多公司與我聯(lián)絡(luò)，不勝枚舉。
c.由于我只對(duì)計(jì)算機(jī)公司較感興趣，因此除貴公司外，我還應(yīng)征了__及__公司。
d.我不是很積極地想換工作，這半年多來(lái)陸陸續(xù)續(xù)寄了一些履歷，公司名字不太記得。
解答：最理想的回答是c。c的回答可以顯示出應(yīng)征者的目標(biāo)明確，對(duì)于自己的下一個(gè)工作應(yīng)該在哪里，思考得很清楚。
問(wèn)題3:你希望5年后達(dá)到什么成就?
a.做一天和尚敲一天鐘，盡人事聽(tīng)天命、順其自然，
b.依我的機(jī)靈及才干，晉升到部門(mén)經(jīng)理是我的中期目標(biāo)。
c.自己獨(dú)當(dāng)一面開(kāi)公司。
d.“全力以赴”是我的座右銘，希望能隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，被賦予更多的職責(zé)及挑戰(zhàn)。
解答：最理想的回答是d。
問(wèn)題4:如果你離開(kāi)現(xiàn)職，你認(rèn)為你的老板會(huì)有什么反應(yīng)?
a.很震驚，因?yàn)槔习鍖?duì)我算是很信賴，我就如同他的左右手一樣。
b.還好吧，他大概心里也有數(shù)，反正公司現(xiàn)在也不忙。
c.他大概習(xí)慣了，反正他手下的人來(lái)來(lái)去去已是司空見(jiàn)慣。
d.我想他一定會(huì)生氣地破口大罵，他是一個(gè)相當(dāng)情緒化的人。
問(wèn)題5:你為什么想來(lái)我們公司工作?
a.主要是這份工作的內(nèi)容很吸引我。
b.貴公司在業(yè)界頗出名的，聽(tīng)說(shuō)管理也很人性化。
c.我的大學(xué)同學(xué)在貴公司會(huì)計(jì)部工作，是他建議我來(lái)應(yīng)征的。
d.貴公司所處的產(chǎn)業(yè)，以及在業(yè)界的聲譽(yù)、工作性質(zhì)，都很吸引我。
一、簽到、抽簽。
需要考生提前30分鐘左右到達(dá)指定考點(diǎn)報(bào)到，由考務(wù)人員核對(duì)考生身份進(jìn)行核對(duì)，所需身份證明材料以官方通知為準(zhǔn)，一般是本人身份證和筆試準(zhǔn)考證等相關(guān)證明材料。隨后，考生的隨身攜帶的通訊工具會(huì)被考務(wù)人員集中保管，把考生統(tǒng)一帶到候考區(qū)，通過(guò)抽簽確定分組考場(chǎng)和進(jìn)場(chǎng)順序，有的地區(qū)是先抽考場(chǎng)簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，按照考務(wù)人員的要求來(lái)進(jìn)行即可。
二、候考。
考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待，全程封閉式管理，考生未經(jīng)允許不得離開(kāi)侯考區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)有考務(wù)人員監(jiān)督，如需去衛(wèi)生間，需要考務(wù)人員陪同方可。如一天只考一套題，那么排在下午考試的考生，會(huì)全天封閉在這里，防止泄題，這對(duì)考生的耐心也是一種考驗(yàn)，能否調(diào)整好心態(tài)非常關(guān)鍵。
三、進(jìn)場(chǎng)。
按照抽簽順序由引導(dǎo)員引導(dǎo)考生進(jìn)場(chǎng)面試，一般情況下，考生隨同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門(mén)口后，考生自行進(jìn)場(chǎng)面試。引導(dǎo)員不會(huì)直接叫考生名字，而且引導(dǎo)員一般只知道考生順序編號(hào)，否則就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)。
四、面試。
考生進(jìn)入考場(chǎng)后，穩(wěn)步走到考生席一側(cè)，站定后面向各位考官，鞠躬問(wèn)好，報(bào)自己的考試序號(hào)，特別注意，考生不得自報(bào)姓名，如有這種情況，會(huì)被取消面試資格，結(jié)構(gòu)化面試中，現(xiàn)場(chǎng)一般有考官7人，計(jì)時(shí)計(jì)分員2人，監(jiān)督員1人，考生在得到主考官指令后，考生方可落座。落座后，由主考官宣讀引導(dǎo)語(yǔ)，明確考試要求，考試開(kāi)始。結(jié)構(gòu)化面試中一般有給題本，由考生看題作答，或是考官讀題，考生聽(tīng)題兩種形式。
五、退場(chǎng)。
考生在答完所有題目后，主考官一般會(huì)問(wèn)考生是否還有其他補(bǔ)充，考生此時(shí)一般回答無(wú)補(bǔ)充。當(dāng)然也有主考官直接宣布考生退場(chǎng)的情況，此時(shí)，考生到候分室等候分?jǐn)?shù)。
六、核算、確認(rèn)成績(jī)。
記分員收集各考官對(duì)該名考生的評(píng)分表，核算分?jǐn)?shù)。一般情況下，核算完畢，交給監(jiān)督員審核，監(jiān)督員和主考官簽字后交給考務(wù)人員，有些地方會(huì)對(duì)考生宣布分?jǐn)?shù)，也有這種情況，就是在后一名考生考完后，前一名考生回到考場(chǎng)確認(rèn)分?jǐn)?shù)。還有個(gè)別地區(qū)是考生當(dāng)場(chǎng)等待分?jǐn)?shù)公布后再離開(kāi)考場(chǎng)，這種情況一般適用于招考人數(shù)比較少的情況，但比較少見(jiàn)。
七、面試結(jié)束。
考生在確認(rèn)分?jǐn)?shù)后，一般會(huì)被考務(wù)人員被要求盡快離開(kāi)，不得逗留和隨意走動(dòng)。如果不當(dāng)場(chǎng)宣布分?jǐn)?shù)的話，考生則要禮貌性地離開(kāi)。
讀公務(wù)員法內(nèi)容體會(huì)篇二十
一是與個(gè)人的切身利益前途命運(yùn)的關(guān)聯(lián)程度越看重越緊張，關(guān)聯(lián)程度與緊張程度成正比。如：縣長(zhǎng)、書(shū)記等干部在參加公選廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面試時(shí)一樣會(huì)緊張;運(yùn)動(dòng)員參加重大賽事同樣也緊張;不少同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷，在人才招聘會(huì)上，往往越是希望應(yīng)聘的職位，面試時(shí)就越緊張。所以，對(duì)最終考試結(jié)果的過(guò)度期待會(huì)引起面試緊張。
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二是面試的形式是要面對(duì)考官去答題，把考官看得過(guò)于神圣容易讓很多考生感到緊張。加上公務(wù)員面試考場(chǎng)的氛圍本身容易讓人緊張，當(dāng)引導(dǎo)員帶考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，自然就會(huì)產(chǎn)生一種緊張的氣氛。雖然公務(wù)員面試比較規(guī)范，有嚴(yán)密的程序和操作規(guī)則，但考官也是平常人，考生可以平常心視之。
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三是面試題的難易程度和面試時(shí)間的相對(duì)短促容易使考生緊張，考生臨場(chǎng)發(fā)揮的好壞與緊張程度成反比。對(duì)答題規(guī)律、技巧等缺乏認(rèn)識(shí)，擔(dān)心抽到自己不擅長(zhǎng)的題目等也會(huì)讓考生產(chǎn)生不同程度的緊張心理。
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