文化遺產(chǎn)是我們的寶藏，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。突出高潮和亮點(diǎn)，給讀者留下深刻印象。接下來(lái)是一些實(shí)踐總結(jié)的范例，供大家參考。
中心小學(xué)管理制度篇一
為加強(qiáng)校園監(jiān)控中心管理,確保監(jiān)控系統(tǒng)的安全、規(guī)范、高效運(yùn)行,特制定本規(guī)定：
一、校園監(jiān)控中心人員必須具有高度的工作責(zé)任心,認(rèn)真履行職責(zé),及時(shí)掌握各種監(jiān)控信息；發(fā)現(xiàn)事故、異常情況應(yīng)立即通知總務(wù)處信息中心值班老師。校園監(jiān)控中心值班工作由當(dāng)班的保安承擔(dān)。
二、愛(ài)護(hù)和管理好各項(xiàng)設(shè)備,早班接-班后半小時(shí)內(nèi)負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備進(jìn)行清潔擦拭,監(jiān)控中心內(nèi)的所有設(shè)備設(shè)施非專業(yè)人員嚴(yán)禁動(dòng)用。
三、嚴(yán)格按規(guī)定操作步驟進(jìn)行操作,不準(zhǔn)隨意擺弄機(jī)器設(shè)備,不得利用監(jiān)控設(shè)備做與工作無(wú)關(guān)的事情。
四、密切注意監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行狀況,保證監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)的正常運(yùn)作,發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)異常和故障要及時(shí)報(bào)修，并做詳細(xì)登記。
五、工作人員不得擅自脫崗,未經(jīng)允許不得隨意代班、調(diào)班；需按規(guī)定時(shí)間交接-班,交接-班時(shí)，須將當(dāng)班情況和未盡事項(xiàng)向接崗?fù)窘淮宄?/p>
六、嚴(yán)禁在監(jiān)控中心干與工作無(wú)關(guān)的事情。
七、非監(jiān)控中心工作人員不得進(jìn)入監(jiān)控中心；師生員工和外來(lái)人員需到監(jiān)控中心查詢情況必須經(jīng)保衛(wèi)處同意方可進(jìn)入監(jiān)控中心查看。
八、保持監(jiān)控中心干凈、整潔、安靜。
九、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進(jìn)入監(jiān)控中心；嚴(yán)禁使用有干擾儀器正常運(yùn)行的電子設(shè)備和使用電爐、電飯煲等電器。
十、務(wù)必保障通信聯(lián)絡(luò)暢通,不得用值班電話接、打私人電話。
十一、不得無(wú)故中斷監(jiān)控；監(jiān)控錄制的資料應(yīng)妥善保存,未經(jīng)允許,不得隨意更改、刪除原有資料。
十二、監(jiān)控中心值班人員必須具有保密意識(shí)，校園監(jiān)控的范圍、監(jiān)控設(shè)備的布防嚴(yán)禁外傳，不得在監(jiān)控中心以外的場(chǎng)所議論有關(guān)錄像的內(nèi)容。
為加強(qiáng)校園監(jiān)控中心管理,確保監(jiān)控系統(tǒng)的'安全、規(guī)范、高效運(yùn)行,特制定本規(guī)定：
一、校園監(jiān)控中心人員必須具有高度的工作責(zé)任心,認(rèn)真履行職責(zé),及時(shí)掌握各種監(jiān)控信息；發(fā)現(xiàn)事故、異常情況應(yīng)立即通知保安和保衛(wèi)處值班老師。
二、愛(ài)護(hù)和管理好各項(xiàng)設(shè)備,早班接-班后半小時(shí)內(nèi)負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備進(jìn)行清潔擦拭,監(jiān)控中心內(nèi)的所有設(shè)備設(shè)施非專業(yè)人員嚴(yán)禁動(dòng)用。
三、嚴(yán)格按規(guī)定操作步驟進(jìn)行操作,不準(zhǔn)隨意擺弄機(jī)器設(shè)備,不得利用監(jiān)控設(shè)備做與工作無(wú)關(guān)的事情。
四、密切注意監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行狀況,保證監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)的正常運(yùn)作,發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)異常和故障要及時(shí)報(bào)修，并做詳細(xì)登記。
五、工作人員不得擅自脫崗,未經(jīng)允許不得隨意代班、調(diào)班；需按規(guī)定時(shí)間交接-班,交接-班時(shí)，須將當(dāng)班情況和未盡事項(xiàng)向接崗?fù)窘淮宄?/p>
六、嚴(yán)禁在監(jiān)控中心干與工作無(wú)關(guān)的事情。
七、非監(jiān)控中心工作人員不得進(jìn)入監(jiān)控中心；師生員工和外來(lái)人員需到監(jiān)控中心查詢情況必須經(jīng)保衛(wèi)處同意方可進(jìn)入監(jiān)控中心查看。
八、保持監(jiān)控中心干凈、整潔、安靜。
九、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進(jìn)入監(jiān)控中心；嚴(yán)禁使用有干擾儀器正常運(yùn)行的電子設(shè)備和使用電爐、電飯煲等電器。
十、務(wù)必保障通信聯(lián)絡(luò)暢通,不得用值班電話接、打私人電話。
十一、不得無(wú)故中斷監(jiān)控；監(jiān)控錄制的資料應(yīng)妥善保存,未經(jīng)允許,不得隨意更改、刪除原有資料。
十二、監(jiān)控中心值班人員必須具有保密意識(shí)，校園監(jiān)控的范圍、監(jiān)控設(shè)備的布防嚴(yán)禁外傳，不得在監(jiān)控中心以外的場(chǎng)所議論有關(guān)錄像的內(nèi)容。
中心小學(xué)管理制度篇二
監(jiān)督員實(shí)施方案 為了創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，形成自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)制定監(jiān)督員實(shí)施方案。
—、監(jiān)督方式
1、各班班主任要根據(jù)自己衛(wèi)生區(qū)域大小、多少（樓內(nèi)、樓外、 自行車區(qū)、廁所、洗手間等）合理安排本班監(jiān)督員到指定地點(diǎn)按時(shí)值崗。
2、監(jiān)督員要穿校服，戴紅領(lǐng)巾并將監(jiān)督標(biāo)志掛于胸前。
6.3班三樓）監(jiān)督學(xué)生的.午休及活動(dòng)情況，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生做好記錄。
二、監(jiān)督員工作責(zé)任
1、監(jiān)督員要將標(biāo)志掛于胸前，按時(shí)到指定地點(diǎn)上崗。值崗時(shí)不得做與值崗無(wú)關(guān)的事情，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，并主動(dòng)撿拾衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的垃圾，始終保持區(qū)域內(nèi)整潔、干凈。
2、監(jiān)督員在值崗過(guò)程中對(duì)向衛(wèi)生區(qū)內(nèi)亂扔垃圾者和在監(jiān)督區(qū)內(nèi)違紀(jì)的學(xué)生以及在校園內(nèi)亂騎自行車者要進(jìn)行勸阻、教育，并按照學(xué)校規(guī)定將違紀(jì)情況作好記錄交-班主任，學(xué)校將對(duì)違紀(jì)情況進(jìn)行核實(shí)后扣除該班量化分。
3、監(jiān)督員值崗時(shí)間：
三、班主任工作責(zé)任
1、各班班主任要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并自覺(jué)遵守。嚴(yán)禁違規(guī)、違紀(jì)。要聽(tīng)從監(jiān)督員安排，支持監(jiān)督員工作。班主任要對(duì)本班違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理。
2、班主任要依據(jù)本班工作量和室外環(huán)境對(duì)監(jiān)督員及時(shí)調(diào)整更換，但必須保證每個(gè)衛(wèi)生區(qū)域有監(jiān)督員按時(shí)值崗，如出現(xiàn)空缺現(xiàn)象，學(xué)校將一次扣該班量化分1分。
3、監(jiān)督員在值崗的過(guò)程中，遇特殊情況（糾紛、打架、身體不適等）班主任要及時(shí)處理并向年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4、班主任要指導(dǎo)監(jiān)督員準(zhǔn)確真實(shí)填寫學(xué)生違紀(jì)情況，并及時(shí)交學(xué)校辦公室。
5、班主任對(duì)監(jiān)督員標(biāo)志要妥善保管，對(duì)故意損壞者加倍扣分。學(xué)期末，班主任要將本班監(jiān)督員標(biāo)志交學(xué)校辦公室。
四、對(duì)違紀(jì)學(xué)生及相關(guān)班級(jí)的處理措施
1、各類違紀(jì)現(xiàn)象的界定及處理結(jié)果均按《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》執(zhí)行。
2、對(duì)不聽(tīng)監(jiān)督員勸阻，故意搗亂、撒謊欺騙、無(wú)辜打人、擾亂監(jiān)督員正常工作者，除加倍扣分外并對(duì)該生嚴(yán)肅處理。 3、監(jiān)督結(jié)果與班級(jí)量化分掛鉤，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)。
水寨鎮(zhèn)中心小學(xué)
2017、9、1
2
中心小學(xué)管理制度篇三
1、提前一周備好要上的課。備課時(shí)熟悉新課標(biāo)，通讀教材，對(duì)照新課標(biāo)，了解全冊(cè)教材內(nèi)容和各章節(jié)的地位，明確教材編排意圖，把握總的目的要求和全書的重難點(diǎn)。
2、備課量要足，既要從整體入手，對(duì)教材進(jìn)行全冊(cè)和逐單元的宏觀處理，又要按課型逐課時(shí)地編寫好教案。
3、認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。
4、全面了解學(xué)生知識(shí)、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
5、備課做到“四有”：即腦中有新課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生；“四備”：即備導(dǎo)言，備學(xué)生，備板書，備練習(xí)。精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，充分準(zhǔn)備教具，寫好教后總結(jié)（或反饋）提高課堂教學(xué)效率。
6、教案質(zhì)量要好，既要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，又要發(fā)揮教師的教學(xué)特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，不允許機(jī)械照搬教學(xué)參考資料，更不允許照抄他人教案敷衍了事。
b、上課制度
1、不上無(wú)準(zhǔn)備之課，隨時(shí)接隨堂課檢查。認(rèn)真做好組織教學(xué)工作，對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生要正面教育，耐心教育；嚴(yán)禁粗暴教育、棍棒教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。課堂上要多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
2、教態(tài)自然、親切，做到儀表端莊，舉止大方。不濃妝艷抹，不穿奇裝異服，不染指染發(fā)（不包括黑色），不穿背心、短褲、超短裙、拖鞋進(jìn)教室；注意使用文明禮貌語(yǔ)言，不對(duì)學(xué)生擺架子。
3、用普通話教學(xué)。教學(xué)用語(yǔ)要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、生動(dòng)易懂，注意語(yǔ)言的規(guī)范性，克服隨意性，音量要適中。
4、重視直觀教學(xué)，積極而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率。
5、提倡候課，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。上課前關(guān)好手機(jī)；上課時(shí)不得離開(kāi)教室，不得會(huì)客。嚴(yán)禁坐在椅子上講課，不拖課，不做影響下節(jié)課的事。
6、教學(xué)內(nèi)容正確，不東拉西扯或隨意插講與教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。板書要準(zhǔn)確，內(nèi)容體現(xiàn)課文的重難點(diǎn)，筆劃要工整，字體端正，注意不寫錯(cuò)別字，不寫不規(guī)范的字，要注意照顧學(xué)生的視力。
7、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。
8、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時(shí)，課堂不得擠占他用。要以教教師用書為依托，開(kāi)展按主題活動(dòng)為組織形式的活動(dòng)課模式的研究。要按規(guī)定上好實(shí)驗(yàn)課，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。
c、作業(yè)的布置和批改制度
1、認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的規(guī)定，注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁私自組織學(xué)生購(gòu)買或征訂練習(xí)材料、書籍。
2、作業(yè)布置適當(dāng)。課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一、二年級(jí)不留課外作業(yè)，其他年級(jí)每天的`課外作業(yè)量：三年級(jí)不超過(guò)40分鐘，四、五年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)。
3、作業(yè)內(nèi)容要符合新課標(biāo)、教材的要求，難易適當(dāng)。根據(jù)因材施教的原則，建議采用兩套作業(yè)的方法，做到對(duì)不同程度的學(xué)生有不同的要求。
4、注意指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的方法，嚴(yán)格要求。教育學(xué)生作業(yè)要合乎規(guī)范，整潔、清楚，盡量少用（或不使用）涂改液、改寫紙。作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成。
5、要認(rèn)真、及時(shí)地對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改、評(píng)講，對(duì)后進(jìn)生要特別重視面批，批改要達(dá)到促進(jìn)學(xué)生提高的目的。
6、加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)。設(shè)立“作業(yè)批改筆錄”，隨時(shí)登記作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)講評(píng)、指導(dǎo)、更正。
7、作業(yè)用紙規(guī)格、樣式要統(tǒng)一規(guī)范，作業(yè)行款、格式也要規(guī)范。
8、統(tǒng)一作業(yè)用筆。一、二年級(jí)一律用鉛筆；3-5年級(jí)科統(tǒng)一使用圓珠筆。批改作業(yè)統(tǒng)一使用紅色鋼筆或圓珠筆。批改作業(yè)符號(hào)要注意規(guī)范。
d、輔導(dǎo)制度
1、要鼓勵(lì)、啟發(fā)學(xué)生多提問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的提問(wèn)要耐心指導(dǎo)和幫助，不可厭煩、指責(zé)、諷刺、挖苦。
2、要運(yùn)用多種方式獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，及時(shí)反饋，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
3、輔導(dǎo)要貫徹因材施教、“培優(yōu)輔差”的原則，面向全體學(xué)生，既要注意培養(yǎng)優(yōu)等生，也要注意關(guān)照中等生，更要注意扶持后進(jìn)生。
4、擬定轉(zhuǎn)化后進(jìn)生目標(biāo)，特別注意關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生做到“三優(yōu)先”：課堂提問(wèn)優(yōu)先，課堂板演優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先。
5、輔導(dǎo)時(shí)要有全面觀點(diǎn)，注意照顧其他學(xué)科。輔導(dǎo)不能搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，要關(guān)心學(xué)生的身心健康。
6、輔導(dǎo)方式應(yīng)以小型、個(gè)別為主，注意加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
7、課余、晚上、節(jié)假日嚴(yán)禁私自組織學(xué)生搞有償補(bǔ)習(xí)。
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)不可進(jìn)行頻繁的考試，不再進(jìn)行單元考試，單元只能進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，以了解學(xué)生單元知識(shí)掌握情況。
2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)只進(jìn)行期中、期末考試。技能科只測(cè)驗(yàn)，不考試。
3、出題要注意知識(shí)和能力兼顧，考試范圍應(yīng)符合教學(xué)新課標(biāo)和教科書要求，難易適當(dāng)，不出偏題、怪題。
4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，監(jiān)考時(shí)要做到嚴(yán)中有愛(ài)(嚴(yán)而有格,愛(ài)要得體)，把作弊現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)，考試時(shí)不做影響學(xué)生情緒的事。
5、卷面采用百分制，登記成績(jī)則采用等級(jí)制，即分優(yōu)、良、及格、待及格四個(gè)等級(jí)。
6、嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)評(píng)改試卷，并及時(shí)上好試卷講評(píng)課。
7、評(píng)卷后，試卷要讓學(xué)生帶回家讓家長(zhǎng)簽名，以便讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。
8、考試不可排名次，不可只以考試的成績(jī)來(lái)評(píng)定學(xué)生的優(yōu)劣。 f、質(zhì)量分析制度
1、老師應(yīng)在期中、期末做好質(zhì)量分析。質(zhì)量分析強(qiáng)調(diào)找出質(zhì)量好和差的原因，及時(shí)講評(píng)，并從成績(jī)中找經(jīng)驗(yàn)，從存在的問(wèn)題中找薄弱環(huán)節(jié)，以便加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)方法。
2、按時(shí)分析，按時(shí)繳交。
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性.使學(xué)校教學(xué)工作更加規(guī)范化,制度化科學(xué)化,根據(jù)本校實(shí)際,制定本管理制度.
一. 教師要遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,禁止調(diào)理諷刺和挖苦學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生.凡違反上述規(guī)定者,學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理;產(chǎn)生嚴(yán)重后果者,依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任.
二. 按時(shí)上、下班、不遲到、早退和曠工.
三. 有事必須先請(qǐng)假,學(xué)校除婚、喪、病等重要事情請(qǐng)假的，予以學(xué)校安排代課外，其他一般事假的一律自行換課，學(xué)校不予以安排代課.
四. 教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,撰寫教學(xué)反思，不得以舊充新,.更不能無(wú)教案上課,備課檢查時(shí),授新課時(shí)和復(fù)習(xí)課時(shí)必須達(dá)到總課時(shí)的80％。.
五. 及時(shí)批改作業(yè),不以“×”代改,不漏改、錯(cuò)改；語(yǔ)文每周至少完成3次作業(yè)批改量,數(shù)學(xué)每周至少完成4次作業(yè)批改量,作文每學(xué)期至少完成8篇批改量,其它文字科目每周至少完成2次作業(yè)批改量.
六. 教師要積極主動(dòng)地參加學(xué)校組織的各種教改、教研及其他各類活動(dòng),完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)；教師之間要互相聽(tīng)課并要有記載,以備檢查.
七. 班主任要認(rèn)真履行班主任職責(zé),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想和安全教育.
八. 教師要加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì),經(jīng)常撰寫各
類政治筆記、論文、教案、心得及體會(huì)等文章,并能主動(dòng)向?qū)W校及社會(huì)投稿。
九. 學(xué)校年終對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)教學(xué)量化考核，其結(jié)果作為學(xué)校評(píng)先表模和晉級(jí)的主要依據(jù)。
運(yùn)糧湖中心小學(xué)
2002年9月
中心小學(xué)管理制度篇四
第一條 教師應(yīng)依據(jù)本學(xué)科新課標(biāo)要求和素質(zhì)教育理念，認(rèn)真做好上課前的準(zhǔn)備工作。
第二條 備課時(shí)要深入研究課程目標(biāo)、教材教法、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，寫出計(jì)劃，寫好教案。
第三條 教師教案書寫要簡(jiǎn)明實(shí)用，內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃、單元（章節(jié)）教案、課時(shí)教案、復(fù)習(xí)教案等，單元（章節(jié)）教學(xué)結(jié)束后，要寫出教學(xué)反思（或小結(jié)）。
第四條 課時(shí)教案書寫應(yīng)包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)（重點(diǎn)、難點(diǎn)）、教學(xué)方法、所用課時(shí)、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
第五條 教師應(yīng)根據(jù)教育局【2017】46號(hào)文要求，積極研究“前置性學(xué)習(xí)”和“預(yù)學(xué)案一體化”教學(xué)模式，在教案中體現(xiàn)課前預(yù)習(xí)內(nèi)容。
第二章 教師上課
第六條 教師要按照教務(wù)處制定的課程表上課，不得隨意調(diào)課和集中性上課，不得曠課。
第七條 上課時(shí)，要把手機(jī)調(diào)為工作狀態(tài)，無(wú)特殊情況不得接打手機(jī)。
第八條 教師要運(yùn)用新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，體現(xiàn)“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的教學(xué)原則，著重培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的能力。
——當(dāng)堂檢測(cè)——總結(jié)評(píng)價(jià)”的課堂教學(xué)模式。
第十條 教師上課要使用普通話，教態(tài)親切自然、儀表端莊大方；學(xué)科教學(xué)要融入德育教育，并恰當(dāng)處理課堂突發(fā)事件。
第三章 作業(yè)布置與批改
第十一條 教師要充分利用課堂時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)訓(xùn)練，檢測(cè)反饋教學(xué)效果，及時(shí)做好補(bǔ)償教學(xué)。
第十二條 作業(yè)布置要注意質(zhì)量和效果，少布置機(jī)械性作業(yè)，多布置富有啟發(fā)創(chuàng)新的彈性作業(yè)。
第十三條 教師要做到作業(yè)有布置必批改，練習(xí)有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾；作業(yè)批改提倡使用激勵(lì)性語(yǔ)言評(píng)價(jià)，保護(hù)學(xué)生作業(yè)積極性，提高作業(yè)實(shí)效。
第十四條 語(yǔ)文教師要針對(duì)學(xué)生情況安排好作文訓(xùn)練，充分運(yùn)用讀書筆記、日記、口頭作文、看圖說(shuō)話、限時(shí)作文等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫作知識(shí)、提高作文能力，每學(xué)期作文至少要詳改6篇，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生習(xí)字訓(xùn)練，提高書寫水平，規(guī)范使用漢字。
第十五條 鼓勵(lì)教師創(chuàng)新作業(yè)形式和作業(yè)批改方法，按照“課內(nèi)”與“課外”、“校內(nèi)”與“校外”兼顧的原則，充分發(fā)揮家長(zhǎng)“監(jiān)督促進(jìn)”作用，在規(guī)范辦學(xué)行為的要求下，安排好學(xué)生節(jié)假日的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并檢查學(xué)習(xí)活動(dòng)效果。
第四章 輔導(dǎo)
第十六條 教師要做好學(xué)生學(xué)習(xí)疑問(wèn)的輔導(dǎo)與講解工作，輔導(dǎo)要細(xì)致，講解要清楚。
第十七條 教師要安排好朗讀課、活動(dòng)課、自習(xí)課的朗讀、活動(dòng)等學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、思想品德等方面做好輔導(dǎo)。
第十八條 教師要關(guān)注學(xué)生的心理衛(wèi)生與心理健康，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)做好心理疏導(dǎo)。
第五章 聽(tīng)課
第十九條 按照中心校“聽(tīng)課制度要求”，教師要積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，在活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
第二十條 教師在校內(nèi)外聽(tīng)課時(shí)要攜帶“聽(tīng)課記錄”本，認(rèn)真做好記錄，寫出評(píng)教意見(jiàn)（即“印象隨記”、“小結(jié)與建議”等），要聽(tīng)全課。
第二十一條 學(xué)校教務(wù)處要組織教師開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課等業(yè)務(wù)活動(dòng)，同時(shí)做好活動(dòng)記錄。
第六章 教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
第二十二條 為評(píng)估教學(xué)效果，教師要按照菏區(qū)教字【2017】45號(hào)文精神，通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)的形式來(lái)查缺補(bǔ)漏、促差轉(zhuǎn)優(yōu)。
第二十三條 學(xué)科教師要組織好每一次單元檢測(cè)，學(xué)校教務(wù)處要組織好月考、期中、期末等階段性檢測(cè)。
第二十四條 每次檢測(cè)后，教師和教務(wù)處都要進(jìn)行教學(xué)狀況分析，充分發(fā)揮檢測(cè)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和促進(jìn)作用；對(duì)于在檢測(cè)中學(xué)習(xí)質(zhì)量?jī)?yōu)秀或提高的學(xué)生，教師和學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
第二十五條 學(xué)校按照上級(jí)部門要求，建立“教育教學(xué)質(zhì)量教師問(wèn)責(zé)制”、“教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制”和“教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)機(jī)制”；全體教師要樹(shù)立“質(zhì)量是中心”、“質(zhì)量是生命”、“以質(zhì)量求生存”的科學(xué)發(fā)展意識(shí)，既要重視教學(xué)過(guò)程，更要注重教學(xué)效果。
第七章 其他
第二十六條 學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求和本校情況，制定出反映教師教學(xué)常規(guī)的教案書寫、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄等方面的檢查評(píng)估制度。
第二十七條 教師教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的評(píng)估量化分?jǐn)?shù)將納入教師量化管理，并作為年度考核、學(xué)年度評(píng)模和師德評(píng)價(jià)等關(guān)于評(píng)價(jià)體系的依據(jù)之一。
第二十八條 本制度的解釋權(quán)歸校委會(huì)；本制度自公布之日起施行。
2012年9月
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中心小學(xué)管理制度篇五
1.學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。積極參加每周一的學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，政治學(xué)習(xí)心得每學(xué)期不少于兩篇。經(jīng)常讀書看報(bào)，每學(xué)期至少閱讀一本教育專著，做好讀書筆記，每學(xué)期每人不少于1篇讀書心得。每學(xué)期每位老師撰寫3篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或隨筆，1篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文；積極參加校級(jí)、縣級(jí)培訓(xùn)，每學(xué)期參加校本培訓(xùn)不少于17次，撰寫培訓(xùn)心得兩篇，凡派出參加國(guó)家、省市級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師，要撰寫高質(zhì)量的學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并召開(kāi)專題報(bào)告會(huì)。
3.請(qǐng)假制度。因婚喪嫁娶請(qǐng)假需嚴(yán)格執(zhí)行《高臺(tái)縣教職工請(qǐng)假管理規(guī)定》。堅(jiān)持做到有事先請(qǐng)假、無(wú)事不請(qǐng)假、小事少請(qǐng)假，。請(qǐng)假須按程序辦理手續(xù)，杜絕電話請(qǐng)假，3天以上的病事假到縣教體局辦理。
4.辦公制度。在時(shí)間上做到“四準(zhǔn)”：準(zhǔn)時(shí)上下班、準(zhǔn)時(shí)用膳、準(zhǔn)時(shí)上下課、準(zhǔn)時(shí)參加各類活動(dòng)。無(wú)課期間在教研室處理個(gè)人教學(xué)工作業(yè)務(wù)，辦公期間杜絕玩游戲或做影響他人辦公的事。下班離校前，關(guān)閉室內(nèi)電腦。鎖好門窗。
5.課程制度。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足每門課程，無(wú)經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得隨意調(diào)換功課。
6.三操制度。做操或集會(huì)時(shí)全體教師均應(yīng)到操場(chǎng)維持秩序，并和學(xué)生一同做操，早午操后班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)校集會(huì)時(shí)提出的要求，結(jié)合學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、宣傳、引導(dǎo)；早午眼操時(shí)間，當(dāng)堂課教師不得提前離開(kāi)教室，督促指導(dǎo)學(xué)生做完眼操方可離開(kāi)教室；周一和周五的升降旗儀式，所有教師全部到場(chǎng)，組織好學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)講，不在學(xué)生隊(duì)伍后聊天或接打電話。
11.作業(yè)批改。語(yǔ)文、英語(yǔ)科作業(yè)按課批改，數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)
天批改，美術(shù)、科學(xué)等作業(yè)按周次批改。每次批改都應(yīng)注明批改日期和作業(yè)等級(jí)，教師使用統(tǒng)一的批閱、修改符號(hào)，批注提倡短語(yǔ)加等級(jí)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤之處讓學(xué)生及時(shí)更正并批改。應(yīng)要求學(xué)生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯(cuò)別字，按時(shí)按量完成。學(xué)生作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改，及時(shí)反饋，多采取面批面改形式。作業(yè)批改可把教師批改與學(xué)生自主批改、學(xué)生互動(dòng)批改有機(jī)結(jié)合。
12.家校聯(lián)系。班主任和科任老師每學(xué)期對(duì)本班至少一半以上的學(xué)生進(jìn)行一次家訪（校訪或電話聯(lián)系也可以）。各個(gè)班主任應(yīng)健全學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，學(xué)校應(yīng)健全住宿學(xué)生家長(zhǎng)的電話簿，遇到學(xué)生曠課或突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，該緊急處理的及時(shí)處理，該向上報(bào)告的要及時(shí)報(bào)告。
13.儀表著裝。平時(shí)著正裝，不穿奇裝異服，遇到重大活動(dòng)須按學(xué)校要求統(tǒng)一穿工作裝；在校使用文明用語(yǔ)，說(shuō)好普通話，不信謠、傳謠，不在教室內(nèi)接打電話、玩手機(jī)游戲、吸煙，不在上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事。
14.材料上交。按學(xué)校要求，撰寫的材料質(zhì)量要高，語(yǔ)言文字格式規(guī)范，雙面打印，按時(shí)限將材料上交教研組或相關(guān)科室，不得拖落或應(yīng)付，不合格材料打回重做，上交材料超過(guò)規(guī)定時(shí)間24小時(shí)以上的均視為缺交，并通報(bào)。
理班級(jí)中的偶發(fā)事件，班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展井井有條，各類記錄要詳實(shí)。
16.各室管理。學(xué)校各室管-理-員教師要熟悉各室臺(tái)帳，熟悉設(shè)施器材的操作方法，履行好管-理-員職責(zé)，保持室內(nèi)整潔，做細(xì)做實(shí)各類器材設(shè)備的借使用登記、查驗(yàn)工作，做好記錄。未經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得將器材借到校外或帶出學(xué)校，要定期清查室內(nèi)財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)流失或人為損壞，管-理-員要負(fù)全責(zé)。
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中心小學(xué)管理制度篇六
1、按作息時(shí)間上下班，不得遲到早退。
2、上班期間堅(jiān)持坐班，坐班時(shí)不要從事與工作無(wú)關(guān)的事情，更不要在辦公室內(nèi)大聲喧嘩、討論與教學(xué)無(wú)關(guān)的話題。
3、堅(jiān)持請(qǐng)假制度（半天以內(nèi)由當(dāng)天行政值班人員批，一至三天由校長(zhǎng)批，三天以上由總支批）。
二：考勤制度
1、上午上班按時(shí)簽到，下午到班由行政值日查崗。
2、遲到早退每次罰款3元，每月遲到早退超過(guò)6次取消當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。
3、每月事假累計(jì)不超過(guò)2天，每超過(guò)一天罰款30元，病假視情節(jié)而定。事、病假教師要安排好請(qǐng)假期內(nèi)自己的工作。
4、婚、喪、產(chǎn)假按上級(jí)政策落實(shí)，不計(jì)缺勤，但如果假期超過(guò)一星期則不享受當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，假期內(nèi)調(diào)課工資按每節(jié)5元由學(xué)校負(fù)責(zé)，調(diào)課節(jié)次以請(qǐng)假人書面上報(bào)教務(wù)處節(jié)次為準(zhǔn)。
5、因公出差、業(yè)務(wù)進(jìn)修等因工作原因不能按時(shí)上班的不計(jì)缺勤。一天以內(nèi)要安排好自己的工作，一天以上由教務(wù)處統(tǒng)一安排。
6、曠工半天罰款50元，每月曠工累計(jì)超過(guò)一天，取消當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，兩天以上則上報(bào)總支處理（曠工指半天以內(nèi)上班時(shí)未到校，放學(xué)時(shí)也未在校）。
三、獎(jiǎng)罰方案
1、每月設(shè)教師全勤獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金數(shù)額由學(xué)校視財(cái)務(wù)情況而定，但不超過(guò)100元。
2、因工作需要學(xué)校通知加班的按每天50元予以補(bǔ)助。
為了進(jìn)一步提高我校管理工作的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化水平，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，保持正常的教育教學(xué)工作秩序，保證教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)的貫徹實(shí)施，特制定本考勤制度。
一、考勤項(xiàng)目
對(duì)到校、辦公、上課、教職工例會(huì)、值班及學(xué)校通知參加的各種集會(huì)或活動(dòng)均作考勤。
二、考勤要求
全體教職工必須按時(shí)到校，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律、辦公制度、上課等各種規(guī)章制度，不遲到早退，不曠工曠教，有事先請(qǐng)假，準(zhǔn)假后方可離校。無(wú)公務(wù)聯(lián)系不串崗，不閑談，不做私活，不做與工作無(wú)關(guān)的其它活動(dòng)。
三、考勤時(shí)間
1、坐班時(shí)間：上午早讀課前到中午放學(xué)，下午上課前10分鐘到下午放學(xué)。（遇惡劣天氣和特殊情況科任教師和班主任延至學(xué)生離校）
2、上課：上課鈴響前進(jìn)教室到下課鈴響。
3、會(huì)議：各種會(huì)議的開(kāi)始到結(jié)束。
四、考勤辦法
1、坐班考勤實(shí)行簽到法。簽到實(shí)行一人一簽制，不得代簽、先簽或補(bǔ)簽。對(duì)有事外出人員，一律實(shí)行請(qǐng)假登記制。
2、會(huì)議及其它活動(dòng)均采用實(shí)名制。
3、考勤。一月一次，每月月底將考勤情況匯總，中心小學(xué)本部、各村小教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人簽字后送中心小學(xué)辦公室。
五、缺勤界定及考勤待遇規(guī)定
1、請(qǐng)假規(guī)定
(1)有事有病請(qǐng)假，半天內(nèi)中心小學(xué)本部由教導(dǎo)處批準(zhǔn)村小教學(xué)點(diǎn)由負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，一天以上由中心小學(xué)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。
(2)凡請(qǐng)假者，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，填寫請(qǐng)假條，并由批準(zhǔn)人簽字后方可離崗。
(3)急病或重大特殊情況可例外，但返校后必須到校長(zhǎng)室說(shuō)明理由，關(guān)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。
2、病假期間生活待遇
(1)全學(xué)期病假在兩個(gè)月以內(nèi)的每天扣12元。
(2)工作人員病假超過(guò)兩個(gè)月的'，從第三個(gè)月起按下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給：工作年限不滿十年的發(fā)本人基本工資的90％，工作年限滿十年的，基本工資照發(fā)。
(3)工作人員病假超過(guò)六個(gè)月的，從第七個(gè)月起按下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給：工作年限不滿十年的發(fā)給本人基本工資的70%，工作年限滿十年不滿二十年的發(fā)本人基本工資的80%，工作年限滿二十年以上的發(fā)本人基本工資的90%，如獲得省、部級(jí)勞動(dòng)模范稱號(hào)的工作人員可提高5%。
(4)工作人員病假應(yīng)有醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明，并經(jīng)中心小學(xué)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。按規(guī)定享受婚假、產(chǎn)假、喪假的教職工，其婚假、產(chǎn)假、喪假期間的績(jī)效工資生活津貼和獎(jiǎng)勵(lì)津貼全額發(fā)給。
(5)病愈后復(fù)工不久又繼續(xù)休息的，即：工作人員病愈要恢復(fù)工作者，需醫(yī)生證明確實(shí)可以恢復(fù)工作的，再經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可復(fù)工。復(fù)工后上班不到三個(gè)月又請(qǐng)病假，將其復(fù)工前后的病假連續(xù)計(jì)算。連續(xù)病假者必須辦理好續(xù)假手續(xù)。
5事假生活待遇
(1)各校對(duì)工作人員請(qǐng)事假應(yīng)從嚴(yán)掌握。工作人員一年中事假累計(jì)不超過(guò)五個(gè)工作日的每天扣20元，一年中事假累計(jì)超過(guò)五天不超過(guò)10天的每天扣25元，其獎(jiǎng)勵(lì)津貼照發(fā)；工作人員全年累計(jì)事假超過(guò)15天，從第16天事假起發(fā)本人基本工資的70%，停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。超過(guò)22天，從第23天事假起停發(fā)本人事假期間的基本工資和獎(jiǎng)勵(lì)津貼。
(2)工作人員全年事假一般不得超過(guò)三個(gè)月。對(duì)有特殊情況，如直系親屬患癌癥等病需外出陪醫(yī)陪護(hù)的，經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后可適當(dāng)延長(zhǎng)假期。
6、有關(guān)婚、喪、產(chǎn)假的規(guī)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定：產(chǎn)假時(shí)間計(jì)算：
(1)1988年7月21日國(guó)務(wù)院第9號(hào)令發(fā)布的《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》第八條規(guī)定：女職工產(chǎn)假為90天（其中產(chǎn)前休假15天），難產(chǎn)增加產(chǎn)假15天，多胞胎的，每多生育一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假15天。1999年9月1日實(shí)施的《安徽省計(jì)劃生育條例》規(guī)定：晚育的初產(chǎn)婦，延長(zhǎng)產(chǎn)假30天；在產(chǎn)假期間申請(qǐng)領(lǐng)取獨(dú)生子女證的，延長(zhǎng)產(chǎn)假30天；夫妻不在一地的給予男方20天照顧假，待遇比照探親假處理。產(chǎn)假時(shí)間不含寒暑假，計(jì)算時(shí)扣除寒假一個(gè)月和暑假2個(gè)月。
(2)產(chǎn)假期間工資待遇
根據(jù)《安徽省計(jì)劃生育條例》規(guī)定：女職工產(chǎn)期享受在職在崗的工資、獎(jiǎng)金、福利待遇。
(3)婚喪假及工資待遇
適用文件：國(guó)家勞動(dòng)總局勞總薪字（1980）29號(hào)、財(cái)政部財(cái)企字（1980）41號(hào)職工本人結(jié)婚或職工的直系親屬（父母、配偶、子女、岳父母、祖父母、外祖父母）死亡時(shí)，可以根據(jù)具體情況，由本單位行政領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，酌情給予一至三天的婚喪假；職工結(jié)婚時(shí)雙方不在一地工作的；職工在外地的直系親屬死亡時(shí)需要職工本人去外地料理喪事，都可以根據(jù)路程遠(yuǎn)近，另給予路程假；在批準(zhǔn)的婚喪假和路程假期間，職工的工資照發(fā)，途中的車船費(fèi)，全部由職工自理。
7、因工作需要，由學(xué)校安排的教職工節(jié)假日加班，給予適當(dāng)?shù)募影嘌a(bǔ)貼或由學(xué)校安排調(diào)休。由學(xué)校安排的教職工節(jié)假日值班，給予適當(dāng)?shù)闹蛋嘌a(bǔ)貼。
8、礦工
(1)遲到、早退，不說(shuō)明事由，20分鐘以上按曠工處理。
(2)不辦理請(qǐng)假手續(xù)無(wú)故不上班，不參加有關(guān)活動(dòng)而無(wú)正常理由，請(qǐng)假未準(zhǔn)而擅離職守，因公外出或請(qǐng)事假后無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸，均視為曠工。
(3)、曠工期間，從曠工之日起，扣發(fā)本人當(dāng)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不參加全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配，三天以上扣除全學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)津貼。其中，符合事業(yè)單位辭退、解除聘用合同條件的，按辭退、解除聘用合同的規(guī)定辦理。
六、替代課
1、教師病事假和學(xué)校組織教師參加教研活動(dòng)或其他上級(jí)主管部門組織的活動(dòng)期間所授課程由學(xué)校統(tǒng)一安排。
2、凡享受調(diào)節(jié)課時(shí)的中心小學(xué)行政人員和村小教學(xué)點(diǎn)有關(guān)人員因公外出期間所授課程一天以內(nèi)由自己調(diào)節(jié)，連續(xù)兩天及以上由各校統(tǒng)一安排。并報(bào)教導(dǎo)處備案。
3、替代課每節(jié)按5元標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助，因公產(chǎn)生的替代課由教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)，由中心小學(xué)統(tǒng)一從績(jī)效工資總額中支付，其他替代課從各?？记诎山?jīng)費(fèi)中支出。
七、滿勤獎(jiǎng)
滿勤指該教師一學(xué)期考勤項(xiàng)目中無(wú)遲到、早退、病事假等情況。每人每學(xué)期50元，由各校根據(jù)考勤情況如實(shí)統(tǒng)計(jì)，資金從各校獨(dú)立核算的考勤津貼中兌現(xiàn)。
中心小學(xué)管理制度篇七
一、閱覽室面向全校學(xué)生開(kāi)放，實(shí)行開(kāi)架式自由閱覽。
二、讀者除摘抄本及筆外，其它書籍、書包等物品不得帶入閱覽室。
三、讀者簽到后方可進(jìn)入閱覽室閱覽，每人每次限拿一冊(cè)，閱后更換，并按期刊架排號(hào)放回原處，不許亂丟亂放。
四、讀者應(yīng)愛(ài)護(hù)期刊，不得在書頁(yè)上圈閱、涂寫、撕頁(yè)，違者除嚴(yán)肅批評(píng)教育外，并照章賠償。
五、閱覽室陳列的報(bào)紙期刊，僅供室內(nèi)閱覽，概不外借(如有好的內(nèi)容需要掃描、復(fù)印，必須征得管理老師同意后，辦理外借手續(xù))，不準(zhǔn)私自帶出室外，對(duì)私自帶走或有意損壞者給予紀(jì)律處分并予以罰款。
六、讀者進(jìn)入閱覽室必須保持安靜、整潔，嚴(yán)禁大聲喧嘩;嚴(yán)禁吃零食、亂拋紙屑和隨地吐痰;不許在閱覽桌上亂涂亂畫;離座位時(shí)自覺(jué)將凳子放入桌下,出入時(shí)腳步輕盈。
七、讀者要養(yǎng)成良好的抄摘資料的習(xí)慣。
八、讀者應(yīng)服從老師的管理，不準(zhǔn)有任何妨礙他人學(xué)習(xí)的行為。
中心小學(xué)管理制度篇八
2、研討制度。樂(lè)意承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)，主動(dòng)搜集教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)方法。評(píng)議要注意聽(tīng)取他人意見(jiàn)、汲取他人精華、發(fā)表自己見(jiàn)解。
8、聽(tīng)課制度。建立跟班聽(tīng)課、幫扶聽(tīng)課制度，養(yǎng)成專心聽(tīng)課、認(rèn)真
11、作業(yè)批改。語(yǔ)文科作業(yè)按課批改，數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)天批改，美術(shù)科、自然科實(shí)驗(yàn)作業(yè)按次批改。每次批改都應(yīng)注明批改日期，使用統(tǒng)一的修改符號(hào)，批注提倡短語(yǔ)加等級(jí)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤之處應(yīng)讓學(xué)生更正并批改。應(yīng)要求學(xué)生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯(cuò)別字，按時(shí)按量完成。學(xué)生作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改，及時(shí)反饋，多采取面批面改形式。作業(yè)批改可把教師批改與學(xué)生自主批改、學(xué)生互動(dòng)批改有機(jī)結(jié)合。
12、家校聯(lián)系。班主任和科任老師每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪。各個(gè)班主任應(yīng)健全學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，遇到學(xué)生曠課或突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，該緊急處理的及時(shí)處理，該向上報(bào)告的要及時(shí)報(bào)告。
2017.9.10
馬洼小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理要求 小學(xué)教學(xué)工作要堅(jiān)持以課堂為核心，工作過(guò)程及質(zhì)量以管理為保證。為加強(qiáng)教學(xué)工作管理和評(píng)估，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教學(xué)工作要求。
一、備課
備課是教師深入鉆研大綱、教材，根據(jù)學(xué)生情況，選擇最佳的教學(xué)方法和教學(xué)手段的工作過(guò)程，因此備課充分是上好課的保證。教師要深入鉆研教材，認(rèn)真完成課時(shí)任務(wù)的準(zhǔn)備過(guò)程。
課時(shí)備課包括：
1、課時(shí)教學(xué)知識(shí)、能力、思想品德方面的目標(biāo)。2、課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3、教學(xué)方法4、教學(xué)教具的準(zhǔn)備。5、教學(xué)過(guò)程6、板書設(shè)計(jì)。7、課后反思。 集體備課應(yīng)在個(gè)人充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上對(duì)最主要的問(wèn)題，如，對(duì)教材的理解、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)方法的改革等進(jìn)行討論和研究。
二、上課
上課即課堂教學(xué)，它是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的主要渠道，也是學(xué)生形成素質(zhì)能力的主要渠道。因此，教師必須嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課，保證每一堂課的質(zhì)量，爭(zhēng)取最佳的課堂教學(xué)效果。
課堂教學(xué)要求如下：
1、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，嚴(yán)密地組織教學(xué)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，面向全體學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境。
2、教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，正確地闡述教學(xué)內(nèi)容，講清基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)好基本的技能訓(xùn)練，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，保證完成一堂課的教學(xué)任務(wù)。
3、教師要積極地指導(dǎo)學(xué)生的'學(xué)習(xí)方法，充分有效地利用教具、學(xué)具，尤其是電化教學(xué)設(shè)備，讓每一個(gè)學(xué)生積極地參加到整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中去。
4、嚴(yán)格遵守上、下課時(shí)間，不遲到、不早退、不拖堂，上課時(shí)不接打手機(jī)，中途不離開(kāi)教室。
5、教師在課堂上要精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、板書工整，尊重學(xué)生，不斥責(zé)體罰和變相體罰學(xué)生。
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中心小學(xué)管理制度篇九
為了進(jìn)一步強(qiáng)化管理，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校遵循教育教學(xué)工作的規(guī)律，結(jié)合我校實(shí)際，從計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢查和總結(jié)幾方面著手，擬定《教學(xué)常規(guī)管理辦法》，以此作為我們抓管理、促效益、向管理要質(zhì)量的又一個(gè)起點(diǎn)，望大家遵照?qǐng)?zhí)行。
一、制定教學(xué)計(jì)劃
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，熟悉全學(xué)期課標(biāo)和教材，明確教材編寫意圖，了解分析學(xué)生情況，把握住學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)。
2、研究制訂詳盡具體、切合實(shí)際的全學(xué)期計(jì)劃：計(jì)劃前要附有本年級(jí)本學(xué)科的課程目標(biāo)，計(jì)劃中必須有如下幾方面內(nèi)容：（1）教材分析；（2）學(xué)情分析；（3）教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)；（4）計(jì)劃采取的措施；（5）本學(xué)期奮斗目標(biāo)；（6）課時(shí)安排及教學(xué)進(jìn)展表；（7）其他方面。
二、備課
1、備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，備課要做到四備：即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題和作業(yè)。
習(xí)題、還要有提交習(xí)題，分層布置）
2、要熟悉內(nèi)容體系、把握聯(lián)系整組（整單元）備課，從知識(shí)的整體性、系統(tǒng)性出發(fā)，統(tǒng)籌安排每教時(shí)的知識(shí)重點(diǎn)。
3、教案的內(nèi)容包括：課題（教學(xué)內(nèi)容）、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教具準(zhǔn)備、媒體動(dòng)用、時(shí)間安排、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)安排、板書設(shè)計(jì)及教后記載等。
4、對(duì)教案的要求是：
（1）教案的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，步驟清晰，各項(xiàng)內(nèi)容要分行列目，重點(diǎn)內(nèi)容作出標(biāo)記。
（2）教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、思想教育目標(biāo)或感情目標(biāo)，要符合教材與學(xué)生實(shí)際。
（3）恰當(dāng)確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
（4）教學(xué)過(guò)程要因課而異，因?qū)W生的情況而變，不搞千篇一律，體現(xiàn)教法于學(xué)法的統(tǒng)一。
（5）選擇教學(xué)方法要符合教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，恰當(dāng)動(dòng)用教學(xué)媒體，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
（6）板書設(shè)計(jì)要提綱摯領(lǐng)，直觀形象要畫龍點(diǎn)睛，體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
（7）課內(nèi)訓(xùn)練設(shè)計(jì)目的性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、層次性強(qiáng)、時(shí)間分配得當(dāng)。
（8）作業(yè)布置符合量的規(guī)定，質(zhì)的要求。
（9）寫好教后記，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
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5、要正確對(duì)待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn)，在獨(dú)立思考、深鉆細(xì)研教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行“參考”；對(duì)現(xiàn)成的優(yōu)秀教案應(yīng)聯(lián)系實(shí)際分析研究、消化吸收，不可盲目地抄襲照搬。
6、采取同組與個(gè)人相結(jié)合的方法，積極開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、要求周前備課，嚴(yán)格執(zhí)行《教案審簽制度》。
7、教課大小循環(huán)到始點(diǎn)時(shí)，切不可“陳案再現(xiàn)”，而要“陳案翻案”即“教老課、出新意”。
8、教案本由教導(dǎo)處按學(xué)期統(tǒng)一配發(fā)。備寫課時(shí)教案必須附有本冊(cè)“教學(xué)計(jì)劃”、“教學(xué)進(jìn)展表”。
9、各教研組長(zhǎng)按周檢查組員備課教案；校長(zhǎng)教導(dǎo)主任定期抽查組長(zhǎng)及組員的備課教案，每學(xué)期教導(dǎo)處至少收查2次各科教案，結(jié)合平時(shí)抽查評(píng)等打分，納入教師年終卡考核。
三、上課
1、上課前2分鐘教師應(yīng)到教室門口巡視學(xué)生準(zhǔn)備情況，督促學(xué)生迅速進(jìn)教室，督促學(xué)生準(zhǔn)備好上課用具，使其安靜。上課鈴響，必須進(jìn)入教室，師生問(wèn)好后開(kāi)始上課。不得遲到、拖堂，嚴(yán)格遵守上課時(shí)間。
2、課堂上要面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，抓好課堂常規(guī)教育，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、上課要有計(jì)劃性，要實(shí)踐教案，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)、少批評(píng)，堅(jiān)決不允許在課堂上動(dòng)輒批評(píng)學(xué)生。
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4、課堂提問(wèn)要精心設(shè)計(jì)，要提在關(guān)鍵處，問(wèn)在點(diǎn)子上。不提過(guò)簡(jiǎn)單或過(guò)復(fù)雜的問(wèn)題；提問(wèn)題應(yīng)有的`放矢，因人而異，掌握難易分寸，面向全體，側(cè)重于后進(jìn)生。少提或不提集體回答的類似“對(duì)”、“不對(duì)”等問(wèn)題。
5、上課板書務(wù)必規(guī)范，不僅給學(xué)生以示范作用，而且要成為學(xué)生學(xué)懂教學(xué)內(nèi)容的捷徑。要求教師科學(xué)地利用板面合理布局，避免板書的隨意性，保持相對(duì)穩(wěn)定，是用彩色粉筆要有針對(duì)性，發(fā)揮其醒目，易辨別的作用，不可無(wú)目的地只要抓到什么色彩粉筆就用。
6、講課要用普通話，不允許用方言授課。講解語(yǔ)言必須準(zhǔn)確，“大概”、“可能”、“也許”等模棱兩可的說(shuō)法不能隨意出現(xiàn)。
7、一堂課要做到精神飽滿，微笑在課堂，講與練，啟發(fā)引導(dǎo)，組織管理四個(gè)貫徹始終。
8、在實(shí)施教案的過(guò)程中，不可過(guò)分拘泥呆板，重視信息反饋，及時(shí)調(diào)控，遇到突發(fā)性的問(wèn)題、事情，要隨機(jī)應(yīng)變，發(fā)揮好主導(dǎo)作用。
9、積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加快課堂教學(xué)進(jìn)程，增強(qiáng)教學(xué)效果。盡量采用直觀教具，優(yōu)化課堂教學(xué)。
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中心小學(xué)管理制度篇十
聽(tīng)課評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作，也是教學(xué)教研—活動(dòng)的一種形式。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，一方面，能直接了解教師的課堂教學(xué)情況，便于對(duì)教師教學(xué)存在的問(wèn)題直接給予指導(dǎo)；另一方面，通過(guò)教師之間互聽(tīng)課評(píng)課，使教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)、完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以全面提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
為了進(jìn)一步搞好教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確了解我校教師的教學(xué)情況，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行比較客觀的評(píng)估，同時(shí)也促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，特制定本制度。
1、教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。
2、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。
3、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)和書記每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。
1、聽(tīng)課采取研究課、觀摩課聽(tīng)課和隨機(jī)聽(tīng)課或跟蹤聽(tīng)課等方式，全面聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課相結(jié)合。
2、聽(tīng)課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫好聽(tīng)課筆記。記清聽(tīng)課時(shí)間、班級(jí)、學(xué)科、授課人、課題；記全教學(xué)過(guò)程；記好分析與課堂評(píng)價(jià)。
3、課后及時(shí)與授課人交換意見(jiàn)。切磋技藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
4、課后認(rèn)真填寫“開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師課堂安排表”，并及時(shí)交教導(dǎo)處存檔。
5、集體聽(tīng)課后，要組織評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。
6、不得抄襲他人聽(tīng)課筆記或假造聽(tīng)課筆記。
7、教導(dǎo)處每學(xué)期每月檢查一次聽(tīng)課筆記，并做記錄。
8、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課要充分給予肯定，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校宣傳推廣。
9、重點(diǎn)聽(tīng)課與全面聽(tīng)課相結(jié)合，注重聽(tīng)青年教師的課。
10、對(duì)授課效果差，學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師，要實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。
中心小學(xué)管理制度篇十一
出租車一律停靠在校門外，外來(lái)車輛須經(jīng)校長(zhǎng)等有關(guān)處室同意后，方可入內(nèi)，但必須按指定路線行駛，運(yùn)輸工具或材料的工程車輛可以進(jìn)入校門，攜帶物品外出者，應(yīng)憑主管部門簽發(fā)的出門單或有關(guān)人員委托。
1、學(xué)生上午在到校時(shí)間前20分鐘可進(jìn)入校園，下午在上課時(shí)間前40分鐘可進(jìn)入校園。
2、進(jìn)入校園后不得無(wú)故外出，如有特殊情況出校門，必須經(jīng)值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任老師的許可，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)返校。
3、寒、暑假，節(jié)假日，沒(méi)有特殊情況不得進(jìn)入校園。
1、上課期間，如遇特殊需要，學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校園，必須在校門口進(jìn)行登記。
2、中午、下午放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)需要指定位置接孩子放學(xué)，未經(jīng)允許不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。
1、外來(lái)人員來(lái)訪，門衛(wèi)要問(wèn)清事由，及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系，并填好會(huì)客單。
2、外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，必須遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，保證學(xué)校教學(xué)有序進(jìn)行。
1、學(xué)生及員工攜帶物品出校門，必須出示有關(guān)部門出門證。
2、外單位物品進(jìn)入校內(nèi)，嚴(yán)格驗(yàn)看送貨單，并及時(shí)通知有關(guān)部門。
做好門前保潔工作，提高警惕，加強(qiáng)防火、防盜、防毒措施，強(qiáng)化安全防患意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，發(fā)現(xiàn)任何意外事故跡象，及時(shí)報(bào)告學(xué)?；蚬才沙鏊?/p>
中心小學(xué)管理制度篇十二
班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在力推進(jìn)小班化教育的今天，班主任在班級(jí)管理中的職責(zé)更加顯示其重要的指導(dǎo)作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)。
小班化班級(jí)管理的基本原則是我們?cè)诎嗉?jí)管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律及要求，設(shè)計(jì)小班化班級(jí)管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的小班化班級(jí)管理的實(shí)施。
在班級(jí)管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級(jí)管理制度，通過(guò)制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級(jí)管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級(jí)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動(dòng)態(tài)的班級(jí)管理系統(tǒng)。
班級(jí)管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級(jí)文化。班級(jí)文化像“水”，學(xué)生像“魚”；學(xué)生在、平等、健康的班級(jí)文化氛圍中，會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的精神是班級(jí)管理中的`一項(xiàng)重要任務(wù)。
（三）班級(jí)管理個(gè)性化。
在班級(jí)管理中，不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生、家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理中去，成為班級(jí)管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。
（一）模式之一實(shí)施“三制”班級(jí)管理。
“三制”即值日班長(zhǎng)制、班輪值制、人人崗位責(zé)任制。
值日班長(zhǎng)制：就是按學(xué)號(hào)人人輪流當(dāng)班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)的主要職責(zé)是：
1.負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。
2.早晨提前到校打開(kāi)門窗，打掃走廊。
3.課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。
4.領(lǐng)隊(duì)并檢查做操情況。
5.放學(xué)后，督促檢查清潔工作。
班輪值制：就是學(xué)生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長(zhǎng)和員若干人組成，其主要職責(zé)是：
2.負(fù)責(zé)搞好一次班隊(duì)活動(dòng)課；
3.組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)；
4.做好周未簡(jiǎn)單的總結(jié)。
人人崗位責(zé)任制：就是人人是班級(jí)的管理者，每個(gè)學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
說(shuō)明：以上小班化班級(jí)管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班主任通過(guò)指導(dǎo)逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機(jī)制。
中心小學(xué)管理制度篇十三
1、集體備課是保證及提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是加快師資培養(yǎng)的重要措施，故必須嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。
2、每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，備課組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，備課組的實(shí)際，以教學(xué)單元為單位分配備課任務(wù)，確定“主備教師”。
3、每周各科級(jí)教研活動(dòng)時(shí)間為集體備課時(shí)間（科級(jí)組織活動(dòng)除外）。
4、每次活動(dòng)安排一位“主備老師”主講，全體教學(xué)組人員參加。
5、主講老師必須在備課前作好充分準(zhǔn)備，保證集體備課順利進(jìn)行。
6、集體備課具體操作：
(1)主備教師在備課前認(rèn)真研讀教材，查閱相關(guān)資料，對(duì)教學(xué)單元進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，并撰寫發(fā)言材料：編者意圖、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)（技能）重難點(diǎn)、課時(shí)內(nèi)容分配、設(shè)計(jì)理念、施教策略以及相關(guān)課程資源的開(kāi)發(fā)、作業(yè)設(shè)計(jì)、注意事項(xiàng)等環(huán)節(jié)。
（2）主備教師吸收組內(nèi)教師的意見(jiàn)，進(jìn)行調(diào)整打印發(fā)給備課組的老師，并交1份給教導(dǎo)處。
（3）教師根據(jù)備課組的意見(jiàn)，結(jié)合本班的實(shí)際和自己的教學(xué)風(fēng)格實(shí)施個(gè)性化的教學(xué)。
（4）備課組及時(shí)做好教后反思和心得交流工作，為下一單元提供理性的指導(dǎo)。
7、在教學(xué)內(nèi)容討論中，遵循“雙百方針”。在充分保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，允許個(gè)人進(jìn)行教學(xué)改革。
8、集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)、定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，每次活動(dòng)指定專人做好記錄。
中心小學(xué)管理制度篇十四
1、音樂(lè)室由上音樂(lè)課教師負(fù)責(zé)管理。
2、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記，音樂(lè)器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊。
3、注意室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在座臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫。
4、上課、排練節(jié)目，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi)，按規(guī)定的地方、就坐，室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧。
5、愛(ài)護(hù)音樂(lè)器材，沒(méi)有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用樂(lè)器，如違者造成損失，照價(jià)賠償。
6、音樂(lè)器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可出或開(kāi)門使用，如借出、使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。
7、每次活動(dòng)完，要檢查器材擺放，關(guān)好窗鎖好門。如造成損失，追究相關(guān)人員責(zé)任。
中心小學(xué)管理制度篇十五
1、電視演播室是學(xué)校的重要宣傳基地，為學(xué)校教學(xué)、宣傳教育工作服務(wù)。傳播、直播自制節(jié)目必須事先訂立計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)。
2、宣傳、教育內(nèi)容要講政治、講文明，要和黨中央的方針、政策保持高度一致。
3、非工作人員不得隨便進(jìn)入工作室，不準(zhǔn)在工作室內(nèi)吸煙或使用任何明火。
4、工作人員必須按照技術(shù)要求的工作程序啟用各種機(jī)器設(shè)備，嚴(yán)防人為損壞設(shè)備。
5、工作人員應(yīng)隨手關(guān)窗鎖門，認(rèn)真做好安全防范工作。有關(guān)設(shè)備應(yīng)存放在保險(xiǎn)柜里。
中心小學(xué)管理制度篇十六
1.負(fù)責(zé)門衛(wèi)人員必須保證每天24小時(shí)不斷崗，有事外出必須請(qǐng)假，并有人臨時(shí)頂替。
2.門衛(wèi)代表著學(xué)校的形象，因此值班時(shí)要講究文明禮貌，做到既堅(jiān)持原則，又不發(fā)生爭(zhēng)吵。
3.值班時(shí)門衛(wèi)人員不允許做與值班無(wú)關(guān)的事情，如打撲克、洗衣服等等。
4.每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，必須同值班教師一起在門前執(zhí)勤，負(fù)責(zé)學(xué)生出入，并攔截社會(huì)閑雜人員入內(nèi)。
5.中午和假日要鎖好大門，不放學(xué)校附近的閑雜人員到學(xué)校打球，或帶孩子到校園內(nèi)玩耍。
6.上班時(shí)間一切車輛不許放入校內(nèi)；一切非本校人員到校找校長(zhǎng)、教師的，門衛(wèi)要用內(nèi)部電話聯(lián)系，不經(jīng)本人同意的一律不允入內(nèi)。
7.家長(zhǎng)找孩子有事的，可通過(guò)班主任傳話；個(gè)別需見(jiàn)孩子的要經(jīng)班主任同意，讓孩子在傳達(dá)室同家人見(jiàn)面。
8.門衛(wèi)除履行以上職責(zé)外，還要負(fù)責(zé)校園內(nèi)花草樹(shù)木的澆水、施肥、剪枝，以及學(xué)生離校后的關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)水等事宜。
9.學(xué)生在校期間一律不準(zhǔn)外出，有病去叫班主任通知家長(zhǎng)接回。
10.及時(shí)接收各級(jí)各部門的電話。接電話時(shí)要禮貌用語(yǔ)，并及時(shí)向?qū)W校和有關(guān)人員傳達(dá)電話內(nèi)容，不能誤事。
11.一旦有外來(lái)人員來(lái)校滋事或找?guī)熒蚣?，門衛(wèi)人員要挺身而出，及時(shí)制止事態(tài)的發(fā)生，必要時(shí)利用一切可利用的物品進(jìn)行自衛(wèi)。如果因工作失職造成學(xué)生、教師被毆打和財(cái)務(wù)被盜等事件，要追究門衛(wèi)人員的責(zé)任及賠償經(jīng)濟(jì)損失，情節(jié)嚴(yán)重者還要追究刑事責(zé)任。
中心小學(xué)管理制度篇十七
第一條為加強(qiáng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明及民主政治的建設(shè)，實(shí)行依法治校，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。
第二條鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校是鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣教育局直屬的一所全民事業(yè)單位，學(xué)制為六年。
第三條學(xué)校的校訓(xùn)為“做有文化根基的現(xiàn)代人”，校風(fēng)為“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取”，教風(fēng)為“精業(yè)、善教、愛(ài)生”，學(xué)風(fēng)為“真誠(chéng)、博學(xué)、創(chuàng)新”。
第四條學(xué)校由縣教育局主管，校長(zhǎng)縣教育局任命，是學(xué)校法定代表人，對(duì)學(xué)校行政工作全面負(fù)責(zé)。
第五條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)行使以下職權(quán)：
（一）決策權(quán)。在廣泛聽(tīng)取多方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、行政管理等方面的重大事務(wù)有最后的決定權(quán)。
（二）人事權(quán)。校長(zhǎng)有權(quán)提名，任免副校長(zhǎng)以及中層干部，報(bào)縣教育局考察，批準(zhǔn)后執(zhí)行。有權(quán)決定對(duì)教職工的聘用，有權(quán)安排和調(diào)整干部與教職工的工作。
（三）財(cái)經(jīng)權(quán)。學(xué)校的財(cái)務(wù)在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行“一支筆”審批。在服從上級(jí)教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，校長(zhǎng)有權(quán)決定學(xué)校內(nèi)部布局，有權(quán)決定學(xué)?；?xiàng)目的列項(xiàng)和實(shí)施。在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)，校長(zhǎng)有權(quán)籌集、管理和使用學(xué)校行政經(jīng)費(fèi)。
第六條校長(zhǎng)履行以下義務(wù)：
（一）貫徹執(zhí)行國(guó)家的'教育方針政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，并依法保護(hù)全體師生的合法權(quán)益。
（三）加強(qiáng)校園校舍、設(shè)施裝備的建設(shè)。
（四）營(yíng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相互配合，形成教育合力。
第七條學(xué)校黨支部積極發(fā)揮政治核心和監(jiān)督作用，除完成好上級(jí)黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)外，還應(yīng)做好如下工作。
（一）建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、隊(duì)齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督，加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍的建設(shè)。
（三）對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大問(wèn)題，進(jìn)行研究，參與決策。
第八條黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，行使下列職權(quán)。
（一）聽(tīng)取討論校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)工作報(bào)告。對(duì)學(xué)校管理中的重大問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，根據(jù)需要作出相應(yīng)的決定。
（二）審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、教職工考核方案、集體福利實(shí)施方案等有關(guān)教職工利益的問(wèn)題，并作出相應(yīng)決議。
（三）民主評(píng)議和監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，評(píng)議結(jié)果作為對(duì)干部進(jìn)行獎(jiǎng)懲、任免的依據(jù)之一。
第九條學(xué)校接受上級(jí)教育行政部門的督導(dǎo)、評(píng)估、檢查、審計(jì)和監(jiān)督。
第十條學(xué)校接受政府其它職能部門的檢查和監(jiān)督。
第十一條學(xué)校接受社會(huì)、家長(zhǎng)的輿論監(jiān)督，聽(tīng)取其合理化建議。
第十二條。
學(xué)校實(shí)行分層負(fù)責(zé)。
第十三條。
學(xué)校實(shí)行分層負(fù)責(zé)。
（一）校長(zhǎng)，黨支部書記，工會(huì)主席，支委等參加校長(zhǎng)辦公會(huì)，組成學(xué)校決策中心。
（二）學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育辦、大隊(duì)部等部門負(fù)責(zé)本部門的工作，并對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
第十四條學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，各種教育途徑并重，建設(shè)全方位的育人體系。在全面實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，以先進(jìn)的教育思想和教育理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教育質(zhì)量。
第十五條學(xué)校教育教學(xué)必須面向全體學(xué)生，因材施教，使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特色，各有所長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)健身。開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。
第十六條建立健全德育機(jī)構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校的德育教育工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有實(shí)效。
（一）各學(xué)科課程有機(jī)滲透教育，加強(qiáng)班集體建設(shè)，做好少先隊(duì)工作。
（二）貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
第十七條學(xué)校堅(jiān)持每周一早晨全體師生集會(huì)，舉行隆重的升旗儀式，接受愛(ài)國(guó)主義教育。
第十八條班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班級(jí)各學(xué)科教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的責(zé)任，全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第十九條學(xué)校按學(xué)科按年級(jí)設(shè)立教學(xué)研究組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織。教研組設(shè)組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)組織本教研組教師開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)設(shè)計(jì)，完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。教研組長(zhǎng)以學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和教研成果對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，接受教科處的指導(dǎo)、督促和檢查。
第二十條加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)改革和管理，實(shí)施新課程，開(kāi)發(fā)校本課程。抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢查等環(huán)節(jié)的管理。
第二十一條根據(jù)上級(jí)教育部門的規(guī)定，選擇和征訂教材及學(xué)習(xí)資料。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)。
第二十二條認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教育科研工作，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，每位教師認(rèn)真寫好教學(xué)筆記，每學(xué)年不少于一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
第二十三條做好學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和分析工作，做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。
第二十四條教師要樹(shù)立正確的教學(xué)觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)，認(rèn)真填寫素質(zhì)報(bào)告單。
第二十五條依照《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，開(kāi)展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生健康教育，組織學(xué)生定期開(kāi)展各種比賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
第二十六條學(xué)校教師不得利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課，禁止有償家教。
第二十七條加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。
第二十八條認(rèn)真管理和組織教師積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料，注重發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益，做好各類教育教學(xué)資料的收集與歸檔工作。
第二十九條中心校在加強(qiáng)自身工作的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)村小教育教學(xué)的輔導(dǎo)、督促、檢查工作。
第三十條總務(wù)處工作必須堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則。制定各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守工作規(guī)程，廉潔自律，克己奉公。
第三十一條建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支實(shí)行民主監(jiān)督，接受上級(jí)教育行政部門及政府機(jī)關(guān)部門的審查和監(jiān)督。
第三十二條加強(qiáng)對(duì)完小的財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，嚴(yán)格審批手續(xù)。
第三十三條嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費(fèi)用。
第三十四條從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，制定校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。有計(jì)劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)的文明校園。
第三十五條建立校舍校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)校舍校產(chǎn)管理。
第三十六條加強(qiáng)校園環(huán)境管理，建立健全衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度，努力創(chuàng)建整潔、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。
第三十七條加強(qiáng)學(xué)生身體健康檢查統(tǒng)計(jì)、疾病防治及教學(xué)衛(wèi)生工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
第三十八條在不影響正常的教育教學(xué)工作的前提下，依法開(kāi)展勤工儉學(xué)和社會(huì)服務(wù)，嚴(yán)格各項(xiàng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，為改善辦學(xué)條件、提高教職工福利提供一定的經(jīng)濟(jì)保障。
第三十九條加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學(xué)校安全無(wú)事故。
第四十條學(xué)校教職工享有《教師法》及有關(guān)法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)應(yīng)履行《教師法》及有關(guān)法律規(guī)定的義務(wù)。
第四十一條學(xué)校教職工應(yīng)具備良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
第四十二條學(xué)校實(shí)行全員聘用制和崗位聘任制，學(xué)校與教職工簽訂聘用合同，教職工必須履行聘約，執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作計(jì)劃，完成教育教學(xué)等各項(xiàng)工作任務(wù)。
第四十三條學(xué)校依法保護(hù)教職工的合法權(quán)益，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。
第四十四條學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師開(kāi)展教育改革和實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)和支持教師參與學(xué)歷進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流、研討觀摩以及其他方式的培訓(xùn)。
第四十五條學(xué)校每學(xué)年對(duì)教職工的政治與業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度與工作實(shí)績(jī)進(jìn)行客觀、公正的考核評(píng)價(jià)。
第四十六條對(duì)在教育教學(xué)、教育科研或?qū)W校建設(shè)方面取得顯著成績(jī)的教職工，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教職工，由學(xué)校按程序報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第四十七條對(duì)違反《教師法》等法律法規(guī)、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、違反學(xué)校《章程》和規(guī)章制度的教職工，學(xué)校將視其情節(jié)輕重，予以批評(píng)教育、處分處罰或免職流動(dòng)等處理。教職工對(duì)其所受處理不服的或認(rèn)為其權(quán)益受到學(xué)校侵犯的，可按有關(guān)規(guī)定提出申訴。
第四十八條積極開(kāi)展教工文體活動(dòng)，促進(jìn)教工身心健康。
第四十九條學(xué)校按上級(jí)教育行政部門頒布的有關(guān)規(guī)定管理學(xué)籍，建立學(xué)生檔案。
第五十條學(xué)校尊重學(xué)生自主發(fā)展的權(quán)利，學(xué)生班隊(duì)干部實(shí)行定期民主選舉，使每個(gè)學(xué)生都得到積極主動(dòng)的發(fā)展。
第五十一條對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)和對(duì)學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第五十二條對(duì)符合入學(xué)條件但家庭濟(jì)濟(jì)特別困難的學(xué)生，提供各種形式的資助。
第五十三條學(xué)生享有以下權(quán)利：
（一）參與學(xué)校管理，評(píng)議學(xué)校工作、老師工作。
（二）接受平等教育。對(duì)學(xué)校或教師的不公正待遇，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴。
（三）參加學(xué)校安排的各種活動(dòng)，使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。
（四）在學(xué)習(xí)成績(jī)和操行評(píng)語(yǔ)等第上獲得公正評(píng)價(jià)。完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。
（五）平等參與學(xué)生干部的競(jìng)選。
（六）享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。
第五十四條學(xué)生履行以下義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
（二）規(guī)范行為，尊敬師長(zhǎng)，形成良好的思想品德。
（三）勤學(xué)苦練，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才。
（四）文明守紀(jì)，不隨地吐痰，不亂拋紙屑和雜物，不亂寫亂畫，不在校園內(nèi)騎車，不損壞綠化，不浪費(fèi)糧食，不講粗話、臟話。
（五）維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
（六）學(xué)生干部應(yīng)為同學(xué)服務(wù)，為集體服務(wù)。
第五十五條依據(jù)《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)校協(xié)同家庭、社會(huì)組成教育網(wǎng)絡(luò)，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，定期舉行會(huì)議，參與學(xué)校的管理及活動(dòng)。
第五十五條每個(gè)家庭都應(yīng)負(fù)擔(dān)起孩子的家庭教育任務(wù)，配合學(xué)校做好孩子的教育工作，督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第五十六條學(xué)校主動(dòng)參與社區(qū)教育的各項(xiàng)工作。
第五十八條學(xué)校依據(jù)本章程，制訂各項(xiàng)規(guī)章制度。
第五十九條本章程如有與國(guó)家法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸的，一律以國(guó)家法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)政策為準(zhǔn)。
第六十條本章程自批準(zhǔn)之日起施行。
中心小學(xué)管理制度篇十八
做好小學(xué)生廣播體、操眼保健操，對(duì)展示學(xué)生精神風(fēng)貌，形成良好的校風(fēng)，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，促進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)有積極的意義，為了提高全校廣播操質(zhì)量，特制定以下制度：
（一）早操、課間操1、集隊(duì)：廣播操進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)聲響起，各個(gè)班級(jí)迅速集合好隊(duì)伍（時(shí)間控制在1分鐘內(nèi)），集隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。
2、整隊(duì)：進(jìn)場(chǎng)后，統(tǒng)一聽(tīng)廣播口令指揮，要求各班隊(duì)伍整齊。
3、做操：動(dòng)作合拍、到位，隊(duì)形保持整齊，精神飽滿。做操時(shí)間，各個(gè)班級(jí)里的學(xué)生全部都要到場(chǎng)，教師不在教室、辦公室里留下學(xué)生；生病的學(xué)生（除腳受傷不能走路外）也要到場(chǎng)，由班主任安排好休息地點(diǎn)。
4、退場(chǎng)：各班按統(tǒng)一規(guī)定的退場(chǎng)路線和先后順序退場(chǎng)，與進(jìn)場(chǎng)、入場(chǎng)要求一致。
（二）眼保健操1、每天下午第一節(jié)課后，為眼保健操時(shí)間，此期間任課老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生的眼保健操的工作。
2、做眼保健操時(shí)要求取穴位正確，認(rèn)真完成。
3、對(duì)不認(rèn)真完成動(dòng)作的同學(xué)進(jìn)行扣分處理。
4、全班不做眼保健早操的每次扣5分。做眼保健操時(shí)講話每人次扣2分。
5、每天檢查評(píng)比的結(jié)果公布在學(xué)校的校務(wù)日志欄，并把評(píng)比結(jié)果納入每月的優(yōu)秀班評(píng)比中。
1.班主任：班主任、不到位一人次扣2分，遲到扣1分。
2.學(xué)生人數(shù)：班級(jí)學(xué)生無(wú)故缺席，扣1分/人遲到每人次扣0.5分。
3、學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)不到每人次扣10元（公差除外）。
4.步伐：不合節(jié)拍扣0.5分/人，動(dòng)作有氣無(wú)力扣0.5分/人。
5.隊(duì)列：要求隊(duì)伍整齊，縱看一條線，站不到位扣0.5分/人。
6.動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)整齊：做操動(dòng)作不正確不協(xié)調(diào)，沒(méi)有根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏做操的扣0.5分/人。
7.紀(jì)律：出操、做操、退場(chǎng)時(shí)講話、嬉鬧及做其它無(wú)關(guān)的事情扣0.5分/人，影響惡劣的扣班級(jí)考核分2分。
8.集合時(shí)做到快、靜、齊，在鈴聲落后一分鐘完成，如有無(wú)故拖延不聽(tīng)指揮、無(wú)故喧嘩、隊(duì)列不整的班級(jí)，視其情況扣班級(jí)月考核分1—3分。
中心小學(xué)管理制度篇十九
一、室內(nèi)各類體育器材應(yīng)分類存放有序,登記注冊(cè),便于借取使用。
二、凡使用本室內(nèi)器材,應(yīng)由各班體育委員及體育小組長(zhǎng)借取、存放,體育教師有責(zé)任經(jīng)常檢查、整理。
三、借用本室器材,凡有損壞的,管理者可根據(jù)損壞程度、性質(zhì)作出賠償決定。
四、體育教師有責(zé)任經(jīng)常檢查室內(nèi)器材完好情況,及時(shí)修補(bǔ)器材。剔除不能使用的器材須經(jīng)管理人員同意。管理人員根據(jù)省器材標(biāo)準(zhǔn)提出添置器材的要求,及時(shí)補(bǔ)充器材。
五、室內(nèi)保持干燥,經(jīng)常清掃,做到器材擺放有序,整齊、整潔。
六、活動(dòng)課教師或體育教師應(yīng)按課表借用器材,不得擅自他用,所借用器材應(yīng)清點(diǎn)登記后歸還器材室,如有發(fā)現(xiàn)器材數(shù)量不齊,查明情況,酌情處理。
七、不得擅自向外單位、個(gè)人出借體育器材,需以主管體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)同意。
八、每次出借要登記,期初、期末體育組器材負(fù)責(zé)人要協(xié)同總務(wù)處清查器材。
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