博客是一個(gè)記錄和分享個(gè)人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，它能夠幫助我們整理思路?？偨Y(jié)是寫給別人看的，要注意讀者的角度和需求。以下是小編為大家整理的一些名人名言，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
景物字初中篇一
家鄉(xiāng)的雪美侖美煥，美不勝收。
昨晚下了一夜雪，天剛明就起床。打開門，聞著迎面吹來的空氣，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，真愜意。踏進(jìn)院子，小心翼翼得走著生怕破壞這大自然的的杰作。小貓也從屋里跳出來，跳進(jìn)雪地里畫畫，別看它小，畫的畫還蠻好看的，看看這么多的梅花瓣，玲瓏剔透，恐怕齊白石也要敬畏三分，看貓，它又他在雪女的懷抱中打滾呢，真是太可愛了，屋頂上幾只不知名的鳥兒在歡快地亮著歌喉，唱著雪后的情趣，給大地增添了幾分韻律。近處白皚皚的雪壓彎了樹枝，沉甸甸的，仿佛大樹也喘不過氣來了。遠(yuǎn)處，白皚皚的雪給貧瘠的大山增添了幾分色彩。雪松，一個(gè)邊疆的“戰(zhàn)士”默默無聞地守著自己的疆土。單調(diào)的亭子也換在了一身潔凈的衣服，真漂亮。
走在鄉(xiāng)間的小路上，聽著鳥兒充滿韻味地歌唱著，忽然傳來了一聲牛吼，原來它也為這美麗的雪景獻(xiàn)“殷勤”啊。捧一把雪在手上，手心感到?jīng)鰶龅?，真舒服，吃一點(diǎn)雪在嘴里，依然涼涼的，原來這就是冬的味道。雪不僅將歡樂帶給了我，也將冬的味道帶給了我。
走著，走著，便來到了馬路上，原來吵雜喧鬧的馬路以不復(fù)從在了，從而接待它的是空野。我在馬路上開懷暢玩，一路上狂奔著，充滿激情地狂奔著，啊!真是太舒服了!忽然，只聽見“哎呦”一聲，我便直溜溜的躺在了地上，摔死我了，我揉揉我可憐的__股，真是委屈你了。
回到村莊，看到朋友們站在那而暢談著，我悄悄的捏了個(gè)雪球，朝朋友們?nèi)尤ィ蛑辛?，只見他的腦袋上開了一個(gè)雪花，笑的我肚皮都疼了。不一會(huì)朋友們都卷入了這場(chǎng)紛爭(zhēng)，真開心。我們玩的不亦樂乎，就連李白也要羨慕死啊!
家鄉(xiāng)的雪給我?guī)Я藷o限生機(jī)，我陶醉在大自然的懷抱中。
景物字初中篇二
天色漸晚，已經(jīng)來到傍晚，此時(shí)我卻還沒有回家，因?yàn)楸婚T外的云霞景觀吸引逐了，那是多么絢麗的自然風(fēng)景啊，就像是大自然給我的恩賜。
漸漸的，天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數(shù)的魚兒在跳躍。
大約6點(diǎn)鐘，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
又過了一會(huì)兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。
想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
多么完美的自然景觀啊!
景物字初中篇三
引入：同學(xué)們，有位詩人說過：“一花一世界，一沙一天堂?！逼鋵?shí)，我們生活的'世界就是美麗的花園，美麗無處不在。那么，請(qǐng)大家思考一下怎樣才能表現(xiàn)我們世界的美呢？那就需要我們養(yǎng)成一種用心觀察生活點(diǎn)滴的習(xí)慣，有一雙善于觀察世界的眼睛和一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈，然后用生花的妙筆來描繪。今天我們就回憶一下寫景作文的寫法。
[板書]：寫景。
1、有助于表現(xiàn)萬事萬物本身的美與特點(diǎn)。
有助于感情的抒發(fā)?！耙磺芯罢Z皆情語”
2、點(diǎn)明寫景作用（生交流討論，師明確）：
回憶寫景要求：
2、解疑：告訴學(xué)生隨著我們年齡的增長，知識(shí)的增加，同學(xué)們的認(rèn)知水平有了較大提高，如何把這種提高運(yùn)用到我們作文中去，這是寫景作文對(duì)同學(xué)們提出的新的要求。
（自由討論）。
按一定順序：空間與時(shí)間。
由遠(yuǎn)及近，由整體到部分，隨著景物的變化而轉(zhuǎn)移視角。
4、匯報(bào)討論結(jié)果；根據(jù)討論板書：
抓特點(diǎn)，抓具有代表性的景物。
弄清景物描寫的主次以及景物描寫的角度（視覺、聽覺、味覺、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的角度等）。
5、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點(diǎn)？
[板書]：清楚。
[板書]：顏色形態(tài)。
氣味聲音。
大小……。
8、討論：在抓住景物特點(diǎn)之后，最犯愁的是什么？生動(dòng)。
[板書]：形象具體。
過渡：看來同學(xué)都有同樣的感慨，為了解開同學(xué)們的寫作疑團(tuán)，今天，老師給同學(xué)們帶來了一篇文章，聽聽作者是怎樣描寫雨中的泰山的。
1、聽范文《雨中登泰山》中寫景的精彩片段，要求：邊聽邊摘記一兩句你認(rèn)為描寫得生動(dòng)形象的語句。
2、討論范文：你認(rèn)為哪處寫得好？為什么好？
3、總結(jié)：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動(dòng)、具體，可采用什么方法？
比喻。
[板書]：擬人。
夸張。
4、理清作者景物描寫的順序和觀察視角的轉(zhuǎn)變。
5、小結(jié)：從作者的這篇寫景美文中，你們悟出怎樣寫才能把景物的美完美的表現(xiàn)出來？
（生交流討論，師明確）：
[板書]：多觀察。
多積累。
過渡：我們的校園也很美麗，如果有人參觀我們學(xué)校（或者描繪一下你的家），你會(huì)怎樣介紹呢？同學(xué)們請(qǐng)思考一下。
1、欣賞校園美景（播放校園風(fēng)景畫面），看看哪些有代表性。
2、自由描繪校園美景，注意景物描寫的順序。
要求：結(jié)合畫面，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?、擬人等修辭手法加以描繪。
3、討論、分析、點(diǎn)評(píng)。
1、談收獲。
2、最后教師作結(jié)：讓我們一起擦亮慧眼，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。
[總板書]：
多觀察。
按一定順序清楚。
寫景形態(tài)顏色比喻生動(dòng)。
抓特點(diǎn)氣味聲音擬人形象。
大小……夸張具體。
……。
多積累。
寫一篇關(guān)于名勝古跡美景的文章。
要求：結(jié)構(gòu)清晰，字跡工整；
能按一定順序來寫，并且能抓住景物的特點(diǎn)；
不少于550字。
景物字初中篇四
春、春之美，春之野景。我透過了了冬與春之間的薄紗，來到了如詩如畫的春之中，春，百花競(jìng)相開放，比誰婀娜多姿，比誰多為春天增一分光彩。小溪的叮咚聲也正它奏樂！春天，世界煥然一新！大地滿是生機(jī)！在田野上奔跑吧！歡樂會(huì)伴隨著我們漫游整個(gè)春天。累了，就在田野上睡一睡，田野是最柔軟的床。餓了，就嘗一嘗春風(fēng)的田野味道，清新自然，無比美麗?？柿?，就聽一聽小溪的潺潺，清澈見底，還帶著自然的甜味。
夏、夏之火，夏之清爽。夏，是熱情的象征，力量十足，火熱無比。白天，夏是熱的，而夜晚，可就涼爽至極！在夏夜的樹下，坐著，躺著，看著星星眨眼。真是美不勝收！我起身舞之蹈之，隨我起舞的有：夜空中閃爍的螢火蟲，隨風(fēng)搖擺的花兒，與之翩翩起舞的蝴蝶，地上可愛的小螞蟻，那藍(lán)天中涼爽的黑云。他們?yōu)槲野槲?，為夏天夜晚偶爾的涼爽喝彩?/p>
秋、秋之麗，秋之橙意。我走進(jìn)了林間的楓葉小道，越走越深，越走越深。這一切都變了。聲音是橙色的、空氣是橙色的、光影，也是橙色的。楓葉飄落，飄落到我臉龐，我被這美麗的楓葉叫醒了，這是我也許最愛的起床方式。在秋天飄滿落葉的地上，我打了一個(gè)哈欠：“恩？困倦也是橙色的嗎？”夢(mèng)語之中，我向你提出一個(gè)奇怪的問題。
冬、冬之潔，冬之白雪。雪花飄落，純潔雪白?？窗?！可愛的孩子們?cè)诎籽┲卸哑鹨粋€(gè)個(gè)可愛的雪人?？窗?！燕子飛到南方去了?？窗?！屋頂上升起了一縷縷白煙。哦，是要過新年了！家家在準(zhǔn)備年夜菜，??！中華幾千年過春節(jié)的美德！在春節(jié)，好多小朋友在許愿！我也許一個(gè)愿望吧！恩......
對(duì)了！我就祝六（一）班所有同學(xué)萬事如意！以后早日?qǐng)F(tuán)聚！因?yàn)槲覀凂R上就要分開了，六（一）！早日再會(huì)！
景物字初中篇五
雪，他是冬爺爺送給人們的禮物，他想白色的天使那樣潔白無瑕，她是美的化身，從天空中紛紛落落，又像一只只小蝴蝶在空中飛落。
雪，想一個(gè)頑皮的小孩和我們?cè)谕孀矫圆?，有的一落下來化就成水，讓我們找不到，他卻在那偷笑。雪后銀色的天堂，就成了“兒童樂園”。一些同學(xué)完起了打雪仗，你瞧！一些高年級(jí)同學(xué)正在互相發(fā)動(dòng)“攻擊”呢！還有這邊，一個(gè)小學(xué)生拿這一個(gè)“大炮”，好像要對(duì)別人“猛擊”。書上、樓頂?shù)教幨前籽?，好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士披著白色的披風(fēng)，看到這里突然上課鈴聲響了，我只還回到座位上。就是我們學(xué)校，憑我去年冬天時(shí)的記憶才把這一切寫下來的。我的記憶還不錯(cuò)吧！拜拜！
景物字初中篇六
哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。下面是本站小編為大家整理的一些關(guān)于描寫景物的初中。
作文。
僅供參考。
雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。
依稀記得以前放學(xué)回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下著，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時(shí)，我總會(huì)一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑著回到家，皺著眉看著自己褲管上的污漬，卻又無可奈何。不知從何時(shí)開始，我竟對(duì)雨萌生出一種特別的情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。
此時(shí)，外面依舊在下雨，點(diǎn)點(diǎn)雨滴調(diào)皮地敲打著窗戶，發(fā)出風(fēng)鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進(jìn)雨簾中，但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見傘濕，未聞?dòng)曷?。我漫步在小巷中，里面有些積水，我踩著積水小心翼翼地走著，卻依然聽到了步伐沒入水中，水花迸濺的聲音，清脆如提琴者。
聽，雨來了。
說到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個(gè)周末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠(yuǎn)處的樓房就溶在奶白色中了。
我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂趣。我曾經(jīng)有個(gè)小愿望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時(shí)，抬頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必?fù)蝹銜r(shí)，我抬頭看天，看見雨水零零散散地下來，在夜里劃出一道道銀白的弧線。落在我的臉上，眼里。
模糊里記得曾經(jīng)看過一篇雨游公園的文章，當(dāng)時(shí)是極向往的?，F(xiàn)在也會(huì)想起，我撐著透明的傘，從水簾里看一片新綠。蔓延的綠使樹木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿新生氣息的綠色海洋里，不是那種溫潤的碧玉，而是更跳脫一些的——春的顏色。
春天實(shí)在太適合新綠了!而雨霧又使它變得優(yōu)雅、神秘。我的春天總是潮濕的，春給我?guī)頍o邊無際的綠，向沒有盡頭的遠(yuǎn)方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。
我自然喜歡晴天，陽光明媚的時(shí)候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶著類似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書館，在令人放松的午后用手指摩挲書頁上的淺淺墨香。
陽光下的春天像個(gè)無慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優(yōu)雅的精靈。春天里，萬物都是發(fā)自內(nèi)心地喜悅著。我在白天驚喜于萬物的變化，又在夜晚細(xì)聽雨點(diǎn)輕輕叩響書房的玻璃，奏出純凈的樂音。
“胭脂紅，露水重，夕陽下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發(fā)光時(shí);當(dāng)?shù)谝恢Т笱汩L隊(duì)鳴叫著向南方飛去時(shí)，我已睜開雙眼。秋水已不再溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開門，讓金色的陽光照在臉上，我已陶醉在這似夢(mèng)似幻的金色國度中無法自拔了。
正午，火辣辣的太陽當(dāng)空照耀。秋，勤勞者的節(jié)日，是上天對(duì)他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎(jiǎng)?？?那鼓鼓的麥子低著他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業(yè)。謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動(dòng)者的品格啊!
深夜，秋的夜晚是寂寞的。既沒有夜起南風(fēng)花香飄四周，也沒有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我們?cè)谇锾烀髟孪孪嗑郏覀冊(cè)谇锏囊雇戆l(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟?！钡娜松潎@。秋之夜，思之夜。
秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你會(huì)在秋風(fēng)中讀到喜悅;你會(huì)在秋雨中讀懂奉獻(xiàn);你會(huì)在秋葉中品味人生?！白怨欧昵锉牛已郧锶談俅撼??！?/p>
我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。
——題記。
我深深地戀著外婆家的柳樹灣。
一花一世界。而對(duì)我來說，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來到柳樹灣是蟬鳴的季節(jié)，整個(gè)大地生機(jī)勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣里種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。
假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵!好一幅柳葉飄落圖!心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。
轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)，愛玩的我常常和伙伴們?cè)谶@里嬉戲，想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。
聽!小鳥在嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽的歌謠，原來是春姑娘來了!春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹們送來水分，它們的生命力十分旺盛?！坝行脑曰ɑú怀?，無心插柳柳成蔭”說的就是這個(gè)意思了。
就在這片柳樹灣里，我度過了綠色的童年。它的生命是旺盛;它的顏色是希望;它的本質(zhì)是頑強(qiáng)，雖然現(xiàn)在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書。
景物字初中篇七
當(dāng)春姑娘帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉;當(dāng)春姑娘攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人銷魂。
你瞧，春風(fēng)輕輕地吹拂著大地，小草從地里鉆出來了，它們?nèi)砟劬G嫩綠，遠(yuǎn)看像鋪上了綠色的地毯。春風(fēng)一吹，它們就左右搖擺，好像在給春風(fēng)點(diǎn)頭呢，有趣極了。
你瞧，花兒們競(jìng)相怒放，紅的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞?；▋簜兘o世界穿了一件花衣裳，美麗極了。
你瞧，樹木像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守邊疆的衛(wèi)士，度過了寒冷的冬天，仍堅(jiān)強(qiáng)地屹立在那里。今天，它們又抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。最美的是池塘邊的柳樹，它長出嫩綠的柳條，像一條條小辮子。春風(fēng)一吹，柳條四處搖擺，像一個(gè)少女正在跳舞，好看極了。
你瞧，春雨沙沙地下著，有如繡花針，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。河水中，一只只小蝌蝌頑皮地游著，好像在找它的媽媽，可愛極了。
你瞧，小燕子和大雁都從南方飛回來了，是為什么呢?肯定是覺得春天太美了吧j它們?cè)诳罩袊\嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在呼喚別的小燕子來和它玩耍。一群群蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，蜜蜂采著花蜜，蝴蝶采著花粉，忙碌極了。
看著到處的盎然春色，我身體不由輕了起來，臉上洋溢著幸福的微笑。在渾然不覺中，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風(fēng)，吹過高山與原野，將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無窮魅力。
景物字初中篇八
高大的建筑物巍然聳立，長方體、圓柱、三角形、參差錯(cuò)落，遠(yuǎn)近有致，在藍(lán)天白云的背景下，描繪出多種幾何圖案的剪影。站在陽臺(tái)上遠(yuǎn)眺，星星點(diǎn)點(diǎn)、五彩繽紛的街燈、霓虹燈構(gòu)成一幅美妙無比的圖畫。那里地勢(shì)開闊，幢幢大樓拔地而起，建筑群比比皆是。人民禮堂描龍畫鳳，富麗堂皇；百貨大樓線條明快，樸實(shí)大方；市體育館金碧輝煌，莊嚴(yán)典雅；校場(chǎng)口布置精巧，別有情趣。
遠(yuǎn)處一座座高樓，挺直地聳入蔚藍(lán)的天空中，使人聯(lián)想到山水畫時(shí)瘦骨嶙峋的奇峰，聯(lián)想到拔地而起、動(dòng)人心魄的石林。一到夜晚，萬盞燈火大放光明，一幢幢高樓大廈頓時(shí)披上了寶石鑲嵌的衣衫，一條條街道也都變成了皓光閃耀的銀河。姿百態(tài)的高樓大廈雨后春筍般拔地而起。遠(yuǎn)處是剛竣工的五十三層的國際商場(chǎng)大廈，大廈披紅掛綠，巍然屹立。
景物字初中篇九
一片大海能夠有無數(shù)生命存在，那是個(gè)大千世界;一條路只能容納兩個(gè)人，那是愛的世界;而一座橋只能承載一個(gè)人的重量，那是孤獨(dú)的路。
站在路口的我琢磨不定，不愿踏入那個(gè)大世界，因?yàn)槲沂撬臈墐海膊辉缸哌M(jìn)愛的世界，因?yàn)闂墐河肋h(yuǎn)不會(huì)得到愛。最終我走了你們不愿走的路而是我愿走的路——那座獨(dú)橋。走橋的寧靜，走橋的孤單，走橋的與世隔絕。它將通向一片無人的草原，雨無情，風(fēng)無義，那里的一切都無情無義，剩下的只會(huì)是無限的冰涼。
可我愿意，我對(duì)風(fēng)雨的摧殘感到麻木，這是我才發(fā)現(xiàn)自我原先早已沒有了熱度。離開家的小鳥只感到無助，可是在這樣的社會(huì)中，它成長了，完全學(xué)會(huì)了流浪甚至是喜歡上了流浪，不愿在想起那段悲傷的回憶，成為漂泊不定的牧羊人。在風(fēng)雨的摧殘中它不會(huì)再感到冷，在太陽的炙烤下它也不再會(huì)感到熱，因?yàn)樗懒?，完全死了?/p>
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景物字初中篇十
今天的風(fēng)確乎很大，但是，隨著雨點(diǎn)漸而變密變大，風(fēng)反而是遜色了許多，柔和下來，與那清爽的水汽混雜，掃盡了肉體的燥熱，撫平了靈魂的不安。
雖說已是進(jìn)入夏季，但這涼意襲襲的天氣著實(shí)給人以一種享受。但，原本相對(duì)較為舒適的教室，現(xiàn)在卻讓人痛苦難耐，一層又一層細(xì)密的汗在不停的滲出皮膚，那粘粘的感覺實(shí)在是讓人痛恨，這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑，于是，就在課間，干脆就在雨中站定，一點(diǎn)一點(diǎn)感受著大自然調(diào)皮輕快的吻。
空氣中彌漫著一股淡淡的幽香——似是炊煙的氣味，不濃，所以并不嗆人，反而可以令人尋得一絲兒時(shí)的氣息——兒時(shí)，我最喜歡在外婆家的炊煙中亂竄，炊煙是淡藍(lán)色的，猶如煙云寥寥，自己就恰似仙人。
這無疑是一副奢侈的畫。
景物字初中篇十一
1、炎熱的夏天到了，太陽光就像一顆剛烤熟的地瓜，把大地燙的紅通通，熱騰騰，連各種小生物都不放過：人們個(gè)個(gè)汗如雨下，小狗一天到晚吐著舌頭散熱，發(fā)出哈哈的聲音，花兒也被曬得瘦骨如柴。每個(gè)人都穿著短袖短褲，手上拿著扇子不停的搧呀搧，還是抵擋不了太陽光的威力。
樹木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密，綠意盎然，大人們坐在它的胳臂下下棋，談天，小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著，樹上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽，整座公園都充滿了悅耳的蟲鳴聲，「唧！唧！」「吱吱吱！」剛開始是這棵樹上的聲響，過了一會(huì)兒是那棵樹上的昆蟲在鳴叫，形成了夏天午后的天籟之聲。
2、夏天是個(gè)比春季，秋天，冬天都還炎熱的季節(jié)，但有時(shí)涼風(fēng)還是會(huì)跑來替花草樹木搧風(fēng)，讓植物感到?jīng)鏊?，也讓?dòng)物，昆蟲和人們覺得涼快。
夏天去海邊游泳最適合了，因?yàn)楹＿吋惹逅智鍥?，還有尤其優(yōu)美的風(fēng)景，大太陽光照射在淺藍(lán)的海面上，景色美麗如畫，令人著迷。夏天的海水很冰涼，置身其中有如在冷凍庫，暑意全消，有時(shí)威風(fēng)的浪花打來，濺起陣陣的水花，真是好看。
夏天的夜晚最適合蟬，青蛙和貓頭鷹唱歌，它們唱的歌聲非常宏亮，好聽，讓我這個(gè)長年住在城市很少到鄉(xiāng)下的「飼料雞」感到驚奇！
雖然夏天很炎熱，可是對(duì)現(xiàn)在的季節(jié)來說，夏天就會(huì)帶給人們溫暖的感覺，希望夏天能趕快來臨，帶給大家大太陽光的溫暖。
一片片金燦燦的顏色，滿樹沉甸甸的果實(shí)都是秋的饋贈(zèng)。秋是慷慨的、無私的，然而它只對(duì)勤勞的人慷慨無私，它的禮物是對(duì)他們的回報(bào)。那遍地的金黃使我想起了春季的.迎春花，人們喜愛迎春花的金黃充滿了成熟的魅力。
明朗的顏色映入人們的眼中，又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢，布滿眼底。我虔誠地捧起一片金黃，把它放在心底。
抬頭仰望，滿眼都是鮮潤的蔚藍(lán)色。偶而，幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動(dòng)，像小船輕輕地劃過。我突然覺得，不是我在仰望天空，是天空包容著我，用它那寬廣的胸襟包容著我。此時(shí)，我仿佛脫離了自我，完全沉醉在它溫柔的懷抱中了。
秋天美在怒放的花朵上。那出類拔萃的花朵是菊花。菊花，它既不嬌艷也不華貴。但它非凡的氣質(zhì)、傲然的姿態(tài)吸引著每個(gè)人。在它面前，你會(huì)想到“高傲”這個(gè)詞。是的，它們是高傲的，它們也并沒有掩飾傲氣，也沒有故作姿態(tài)，只是憑著自己的錚錚鐵骨昂首挺立，驕傲地、坦然地承受人們的目光。我們應(yīng)該感謝秋天給予我們的厚愛，在百花凋落時(shí)，在嚴(yán)寒到來前，帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的生命的活力，這該是給我們最好的贈(zèng)品了。
秋天的美在秋風(fēng)落葉里。秋風(fēng)落葉是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴；猶如蝴蝶在飛舞，有了它們，才能叫完整的秋天。
1、一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
2、早晨，大雪飄舞的冬，街道上空空的，這好像是雪的天堂。
美麗的雪花落在屋檐上，落在街道上，落在路燈上，給所有的景物都披上了銀裝。人們都躲在屋里，不敢出來。
站在街道的中央，我靜靜地站著，盡情的感受著冬的清涼、冬的寧靜，仿佛融進(jìn)了這地兒。雪下著，落在我的臉上，染紅了我的臉；落在我的衣服上，洗凈了我的衣；落在我的鞋上，擦亮了我的鞋。
這時(shí)，不知從哪兒來了幾個(gè)小孩，他們滾著雪球跑來，一個(gè)大孩子毫不猶豫地停下了，雪球一個(gè)接一個(gè)地堆上去了，經(jīng)過一番擺弄，一位美麗的雪人出來了，到處一片潔白，只有小孩們臉紅紅的。
街上漸漸熱鬧起來，人們相繼出來了，忙忙碌碌，有的忙著買菜，有的做早操……人們都忙的不亦說乎。
突然，一道金光閃到人們臉上，把雪映紅了。太陽光出來了，人們的臉笑了。
1、校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽光漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽光一下子騰空而起。太陽光升起來了！太陽光眉毛眼睛了！太陽光露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始?；ú輼淠緜円脖粏拘蚜?。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會(huì)，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤，也會(huì)讓你感到十分的輕松。
校園的早晨也是熱鬧的。籃球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的比賽。幾個(gè)老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。???校園的早晨更是緊張的。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。組長們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始晨讀。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來。其他的同學(xué)跟著讀了起來。一個(gè)同學(xué)在讀，另一個(gè)同學(xué)也跟著讀。頓時(shí)，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學(xué)們開始上課了。校園的早晨真是豐富多彩??！
2、學(xué)校坐北朝南，校名還是著名的書法家楊吉祥先生寫的呢！“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)字寫的剛勁有力，在陽光的照耀下金光閃閃，似乎在顯示它的輝煌。
踏進(jìn)校園，映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學(xué)樓。其中，北面兩幢樓和中樓都是教學(xué)樓，南面是科技樓，里面有多媒體教室，實(shí)驗(yàn)室，電腦教室，閱讀室，語音室和舞蹈室。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)，遨游知識(shí)的海洋，還有歌唱和舞蹈。在南樓和中樓的中央有兩個(gè)少先隊(duì)員的雕塑。
沿著水泥路一路走去，東邊花壇里小葉黃楊顯得生機(jī)勃勃，香樟樹枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像一把把綠色的大傘。西邊是寬闊的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)可供三干多名學(xué)生做操，升旗。操場(chǎng)是用紅色和綠色的塑膠鋪成的，正前面一面升起的鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，一排排香樟樹像士兵一樣挺立在操場(chǎng)周圍，中間是足球場(chǎng)和兩個(gè)籃球場(chǎng)。西南角挺立的法國梧桐下面有單杠，雙杠，爬桿和沙坑。瞧！幾個(gè)小朋友正在做體育運(yùn)動(dòng)呢！呀！我真笨，忘了給你們介紹出品窗了，上面全是同學(xué)們的作品呢，有繪畫作品，也的書法作品呢，瞧！他們的書畫多美呀！
景物字初中篇十二
爽的秋風(fēng)送走了酷夏，秋天的腳步姍姍來遲。連綿的秋雨澆滅了最后一絲炎熱。
整個(gè)世界似乎都安靜下來了，秋風(fēng)輕拂著臉龐，風(fēng)里夾帶著桂花的香氣，以及茶淡淡的清香。深呼吸，把花與茶的氣息吸入肺脾，在長長的吐出一口氣，仿佛吐盡了心中的煩惱。秋風(fēng)吹拂下，卷起了無數(shù)落葉。落葉像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。秋風(fēng)吹拂下的名山是沒有聲音的，安靜的就像是一幅美麗的畫卷。
名山得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，注定了它的雨水連綿。走在路上，天空中不知何時(shí)下起了小雨，牛毛般的秋雨悄悄地落下。而路上的行人卻沒有半點(diǎn)著急的樣子，依然不急不緩的走著。秋雨連綿，那些參天古樹似乎也更粗壯了一些。秋雨打著旋從空中悄然飄下，整個(gè)過程沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響。也許它也不愿破壞這幅無聲的畫卷吧。
在名山的秋天，銀杏是一大景觀。金黃金黃的銀杏為平淡無奇的秋天平添了幾分情趣。記得小時(shí)候我和我的朋友們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)的挑選出一些完整、干凈些的.銀杏葉，絞盡腦汁的想出一些優(yōu)美詞句，寫在葉子上，再把它們小心翼翼的夾進(jìn)書里制成書簽。
美麗的銀杏同樣也招來了無數(shù)的攝影愛好者駐足。他們有的穿的太少，在蕭瑟的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;有的連早飯都沒吃?？墒菂s沒有人覺得痛苦，相反他們顯得十分興奮，用他們手中的相機(jī)“咔嚓，咔嚓”的按下快門，拍攝出一系列令人驚嘆的攝影作品?；蛟S在他們心中，最有魅力的不是名山的春天，而是秋天吧。
名山，一個(gè)被世人遺忘的小城，一個(gè)歷史悠遠(yuǎn)的小城，一個(gè)令我著迷的小城。
景物字初中篇十三
無錫梅園橫山風(fēng)景區(qū)南臨太湖，北倚龍山，距市中心5公里，交通便利。中華民族工業(yè)之“首戶”榮宗敬、榮德生仲昆本著“為天下布芳馨”之宏愿，于1912年在此購地筑園，倚山植梅，以梅飾山，稱為“梅園”。新世紀(jì)的梅園橫山風(fēng)景區(qū)成為集自然景觀、人文古跡、名花異卉、園林建筑及休閑健身于一體的著名旅游勝地。
風(fēng)景區(qū)現(xiàn)有三大主要景區(qū)：以梅文化為主題的梅花景區(qū)。有洗心泉、天心臺(tái)、念劬塔、誦豳堂、讀書處等眾多的“榮氏”人文古跡；又有集天下古梅與奇石于一體，結(jié)合中式園林建筑的古梅奇石圃。內(nèi)有中國唯一的梅文化博物館、歲寒草堂、冷艷亭等建筑，徜徉其間，可以了解梅花的科普知識(shí)，領(lǐng)略博大精深的梅文化，感受梅花人格化的精神。
園林博覽園集自然與風(fēng)格各異的園林景觀為一體，布置有風(fēng)車、吊橋、咖啡屋、教堂等。暢游其間，開闊的大草坪、高大的香樟林、眩目的球宿根花卉、淺灘倒影，無不體現(xiàn)出濃郁的異國風(fēng)情。
花溪景區(qū)引種奇花異卉100多個(gè)品種，并建有規(guī)模巨大的巖石景觀，綠樹巨蔭與突兀大石相間，流水淙淙其間，倒映著藍(lán)天白云，與群山融為一體。她把中西方環(huán)境藝術(shù)巧妙結(jié)合，敞開大地般的胸懷，吸引無數(shù)游子的心。讓人享受回歸自然的歡暢與快樂，享受山石永恒不變堅(jiān)定不移地精神，體驗(yàn)人心與山石相通則咳與萬物相通的靈感。人在其間，無不感受到設(shè)計(jì)師的匠心獨(dú)具。
“四面有山皆入畫，一年無日不看花”。幾十年連續(xù)不斷的園林營造，使風(fēng)景區(qū)形成了“初春探梅、仲夏觀荷、金秋賞桂、隆冬踏雪”的四大特色，人與自然和諧的生態(tài)景觀，給人一種回歸自然、超越自然的感受。
2、校園。
陣陣微風(fēng)拂過，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風(fēng)擾亂了他們的好夢(mèng)。鳥兒專注地飛在空中唱歌，展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里，學(xué)生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個(gè)校園。這就是我的學(xué)校，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
伴隨著清脆的上課鈴，教師的腳步愈來愈近，學(xué)生們也立刻端正的坐在椅子上，等待教師上課。瞧啊！上課了！教師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學(xué)生們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真地聽著教師生動(dòng)的演講，勇躍地舉起了小手發(fā)言。
一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個(gè)膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來教師提出的問題。可是教師并沒有直接地批評(píng)她，而是耐心地幫助她回答這個(gè)問題，于是，舞曲又開始演奏起來了，那同學(xué)的臉上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的教師，好一片美麗的風(fēng)景！
期待已久的體育課終于到了！學(xué)生們像是開閘后的潮水，不斷向操場(chǎng)上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)玩耍著，把學(xué)習(xí)的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了，體育教師一聲令下，學(xué)生們一個(gè)個(gè)像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進(jìn)行著，這時(shí)，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來，同學(xué)見狀，紛紛停止了這場(chǎng)比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來送到醫(yī)務(wù)室治療，看著同學(xué)們關(guān)切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
??！好一群友愛的同學(xué)，好一片美麗的風(fēng)景！
“叮鈴鈴—”下課了，教師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因?yàn)槭萑?，拿著那些厚厚的書像是隨時(shí)會(huì)掉下來的一般，很是吃力。這時(shí)，她的一位好友經(jīng)過這兒，看見她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來一大疊幫著捧，兩個(gè)瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
啊！好一個(gè)善良的朋友，好一片美麗的風(fēng)景！
善解人意的教師，有愛的同學(xué)，善良的朋友，筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。
??！這里的風(fēng)景獨(dú)好！
3、我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在吉木薩爾，這里有孩子們的天堂北庭園廣場(chǎng)，有老人、青少年們娛樂的場(chǎng)所天地園?？烧l也想不到，現(xiàn)在這樣景色宜人的地方，在數(shù)十年前卻是一片荒無人煙的垃圾場(chǎng)。以前，這里經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，人們生活水平不高，住的都是低矮、簡(jiǎn)陋的茅屋，土平房，街道坑坑洼洼，塵土飛揚(yáng)，交通工具很少，只有三輪車、拖拉機(jī)、自行車，人們的素質(zhì)也很差，隨地吐痰的、亂扔垃圾的、說臟話的影響了社會(huì)風(fēng)氣。
我們之所以能過上這樣衣食無憂的好日子，都是因?yàn)橛悬h的英明領(lǐng)導(dǎo)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，吉木薩爾這個(gè)古老而又美麗的縣城，真是一年一個(gè)新面貌，一年一個(gè)新氣象啊！因此，我們必須要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，我相信，只有這樣，在不久的將來，我們的家鄉(xiāng)才會(huì)更加繁榮、更加輝煌，人們才會(huì)變得更加富裕！
景物字初中篇十四
翻飛的“白浪”
每當(dāng)夕陽西下，和父母去管溪畈散步成了我每天的必修課，因?yàn)槟抢镉幸坏廓?dú)特的風(fēng)景深深地吸引著我們。藍(lán)天夕陽下，一叢叢竹林、一排排玉蘭樹上，有很多鳥兒在引吭高歌，簡(jiǎn)直就是“百鳥朝鳳”。滿眼碧綠的稻田間，一陣涼風(fēng)吹過，霎時(shí)“白浪”翻起，成千上萬只白鷺時(shí)而齊飛，時(shí)而齊停，時(shí)而在空中波浪似的翻飛，像晶瑩潔白的雪花紛飛、飄落，那景象是多么的壯觀。爸爸連忙用相機(jī)攝下了這奇特的鏡頭，說是要帶回家好好享受。
依山傍水的“白鷺家”
管溪畈是我們家鄉(xiāng)的良田基地。這里一塊塊稻田縱橫交錯(cuò)，清澈見底的管溪水分成小股灌溉著莊稼，其中間隔著的一片片“拔地而起”的竹林、玉蘭樹林就成了白鷺的家。白鷺們只只都是捕魚高手，細(xì)長的雙腳往稻田里一插，一低頭，魚兒蟲兒就到嘴了。它們體態(tài)優(yōu)美，渾身潔白。不少吃飽的白鷺，撲撲翅膀翩翩起舞，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)有助消化。有的估計(jì)吃太飽了，站在水里一動(dòng)不動(dòng)，偶爾梳理一下自己的羽毛，欣賞一下自己的水中倩影。偶爾你有幸還會(huì)看到“千樹萬樹梨花開”的景象，那是數(shù)不勝數(shù)的白鷺聚集在玉蘭樹上呢!
與?！敖Y(jié)伴”的白鷺。
瞧，管溪邊，幾只水牛悠閑地吃著青草，頑皮的白鷺一會(huì)兒跳上牛背，用那又細(xì)又長的紅嘴啄著什么，一會(huì)兒又跳下牛背，緊跟在牛屁股下。我真擔(dān)心水牛一腳會(huì)把它踩死。爸爸說：“你根本不用擔(dān)心，白鷺正為牛除掉身上的牛虱，驅(qū)趕蚊蠅呢!它們?cè)诨ハ鄮兔?”噢，我明白了，怪不得水牛在耕田時(shí)，周圍有這么多白鷺陪著呢!
我想與白鷺做朋友。
碧綠的田野，潺潺的流水，茂密的竹林，白鷺喜歡這樣的生活。可我喜歡翻飛的白鷺。據(jù)資料上介紹：白鷺天生麗質(zhì)，身體修長，它們有很細(xì)長的腿及脖子，嘴也很長，腳趾也是如此，它們?nèi)砼鴿嵃兹缪┑挠鹈?，猶如一位高貴的白雪公主。我多么想親手撫摸撫摸。但每當(dāng)我想近距離地接觸時(shí)，白鷺總是在我離它們十幾步時(shí)一剎高飛，我甚至有時(shí)臥地悄悄爬行，但就在我離它們一二步時(shí)還是被他們發(fā)現(xiàn)而驚飛而起。我非常難過地向爸爸請(qǐng)教：“為什么白鷺喜歡水牛卻不喜歡我們?nèi)祟?”爸爸安慰我說：“天樂，別泄氣!我們家的小狗不也和你成了好朋友了嗎?小兔聽到你的腳步就會(huì)從窩里探出頭來，你知道這是為什么?”
我把頭搖得像撥浪鼓。爸爸撫摸著我的頭，若有所思地說：“小狗、小兔因?yàn)槟忝刻煳桂B(yǎng)它們，它們和你熟悉了，信任你了，就會(huì)和你做朋友。其實(shí)所有的動(dòng)物都是有情感的，只要我們?nèi)祟愑谜嫘摹⑸菩?、誠心好好地善待它們，時(shí)間久了，白鷺信任你了，將來它們也會(huì)像家里的小狗、小兔一樣和你成為好朋友的。”希望爸爸的話快點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)，環(huán)境在我們的保護(hù)下越來越好，難以見到的動(dòng)物也越來越多，期望著我們能和更多的動(dòng)物快樂地生活在同一片藍(lán)天下。
景物字初中篇十五
承德之美，溢于言表，美于內(nèi)在！
清晨的陽光灑在水面上，漸漸泛起彩色的光芒，耀在眼上。望向遠(yuǎn)方，波光粼粼。有山，有水，是一種享受的美！
走在河堤上。是一個(gè)長長的涼亭。有人歇息。有人跑步。也有人陶醉于山水！我前行著。不斷的發(fā)現(xiàn)異地人的清晨！
我來到了我的目的地——承德避暑山莊！
左方為山區(qū)。右方為湖區(qū)！山上有著蜿蜒的小路，有著一覽眾山小的壯闊！走在其中。聽著鳥鳴，望著美景，品味優(yōu)雅的意境，欣賞優(yōu)美的風(fēng)光。不愧是天子的避暑圣地！走下山，來到湖區(qū)，更是讓人驚嘆這里的美。八大湖區(qū)。湖邊垂柳。讓我不禁臆想當(dāng)年的種種畫面，多么令人向往。有花有草有垂柳，還有蝴蝶飛舞著。地上一條石板路彎彎曲曲。一邊是天子。一邊是皇妃！不遠(yuǎn)去有一片又一片的青湖，他們共同8來到湖中央的那個(gè)涼亭，吟詩作賦！背景是青青的山。綠綠的水！真是美極了！
提到這里。不能忘了可愛的還珠格格。隔著一片湖水?？吹搅宋覀兣瓮臒熡陿恰蓪拥?樓房，小小的庭院，有著我們想象不到的閑適。來到后院。才發(fā)現(xiàn)。煙雨樓坐落于湖中央。所以。夏季清涼。冬天便很暖和。這是整個(gè)避暑山莊最美的地方?？梢姡实塾卸嘞矏圻@兩位格格。
只有那些無法把自己充分沉浸在美中的人們，才會(huì)鄙視美，把它看作一個(gè)感官的對(duì)象。
景物字初中篇十六
一直生活在城市里，每天在高筋水泥鑄造的高樓大廈里來來往往?？粗值郎蟻韥硗母魃囕v，聽著路邊小販們的叫賣聲，忽然感覺自己每天的生活都是日復(fù)一日的忙碌著，這種生活讓我感覺窒息，真想去農(nóng)村走一走。
朋友告訴我，鄉(xiāng)村生活是那么的美好。在那里沒有寫不完的作業(yè)，沒有做不完的功課。那里只有自由，只有收獲。我想著爺爺奶奶忙碌的身影告訴他，鄉(xiāng)村并沒有他想象的那么美好，想要收獲必須付出。現(xiàn)在的農(nóng)民還是非常辛苦，我們吃的小麥和大米都是他們一滴滴汗珠種出來的。但是我又不得不承認(rèn)鄉(xiāng)村生活的確是沒有的。
當(dāng)春天來臨的時(shí)候，最先能感受到春的氣息應(yīng)該就在鄉(xiāng)村。春風(fēng)柔軟的吹著一顆顆樹苗，輕輕喚醒了它們，讓它們枝頭的嫩芽悄悄的鼓了出來。明媚的陽光像金子一樣灑在廣袤無垠的大地上，小鳥飛了出來，站在枝頭唱起了嘹亮的歌曲。溫暖的春天就這么來到了我們的身邊，路邊的野花不知道什么時(shí)候冒出了小小的腦袋，在溫暖的春天里比一比誰更美。
當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，有很多人都愿意來到鄉(xiāng)村避暑。這里的池塘盛開著亭亭玉立的荷花，樹上的蟬也在“知了，知了”的叫個(gè)不停。家門口的小狗也熱得伸出了粉紅的舌頭。但是，只要你到了有樹蔭的地方，或者有水的地方，就會(huì)感覺無比的涼爽，這種感覺要比你在家里吹空調(diào)舒服的多。
當(dāng)冬天來臨的時(shí)候，天氣變得寒冷起來，田野里麥苗泛著輕輕的綠色，家家戶戶都生起了爐子，可以取暖，還可以做飯。農(nóng)村的生活忽然一下子變得緩慢起來，日子就這么慢悠悠的過著，無比的愜意。
這就是美好的鄉(xiāng)村生活，在這里空氣清新，景色也無比的優(yōu)美。有了這好山好水才會(huì)有美好的生活。你喜歡這樣的鄉(xiāng)村生活嗎?如果你也渴望偶爾去鄉(xiāng)村，那么一定要好好享受一下這美妙絕倫的好山好水好生活。
秋天。
我喜歡春天的勃勃生機(jī)，喜歡夏天的熱情似火，也喜歡冬天的冰清玉潔，但秋天，卻是我的最愛。
我愛秋天的美景。天氣不冷不熱，陽光照在身上有股甜蜜蜜的味道，讓人很快的想起“秋高氣爽”這個(gè)詞。此時(shí)，約上三、五個(gè)朋友，一起去爬山，去野炊，那才叫爽呢!走在蜿蜒的小路上，看著落葉似金色的蝴蝶一般，在空中翩翩起舞一陣后，心滿意足的歸回久違的大地懷抱，心中泛起龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，不禁為秋葉終于可以歸根而開心。若是走累了，就小憩一下，尋一處山泉，用手鞠起一捧，，喝個(gè)盡興，會(huì)感到一股清涼由內(nèi)而發(fā)，真是暢快淋漓，尋一處空地，鋪上幾張報(bào)紙，擺上幾盤點(diǎn)心，或者再搭一個(gè)灶，炒兩個(gè)小菜，做一碗湯，最后和好友席地而坐，邊品嘗著自己的勞動(dòng)成果，邊天南地北的侃，真是一種絕美的享受。見太陽快要回家了，就和好友手拉手的回家。還有一點(diǎn)哦，可別忘了將垃圾帶下山啊!
我愛秋天的氣氛。眾所周知，秋天，是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們?cè)谔镩g揮舞著鋤頭，累了，就抹一把汗，喝幾口水，休息一會(huì)兒，但不管怎么樣，我們都可以清晰的看到他們臉上的幸福笑容，即使再苦再累，那笑容都不會(huì)結(jié)冰，農(nóng)家小院上上下下都是一片喜悅的氣氛，是啊，誰能比他們更開心呢?忙碌了一年，不就是為了這個(gè)季節(jié)的收獲嗎?哦，對(duì)了，我們也開心呢，因?yàn)槲覀冇挚梢曰氐骄眠`的課堂去吸收知識(shí)了，我們可不會(huì)比大人遜色，我們不甘示弱的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠靼?，只有播種才有秋天那沉甸甸的收獲，生為21世紀(jì)的我們又怎么會(huì)示弱呢?讓我們一起努力吧!
秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。是清爽的季節(jié);是收獲的季節(jié);更是奮斗的季節(jié)……所以，我愛秋天!
周一早晨的路。
睜開雙眼，映入眼簾的是自己的房間，深吸一口氣，嗯，空氣真好，快速的起床，洗漱完畢整理好自己的衣服，準(zhǔn)備去學(xué)校。美好的周一開始了，走在路上，那些載客的叔叔都對(duì)我微笑，我微微一笑搖頭拒絕。
每天自己都是坐車去學(xué)校，但是周一卻是個(gè)例外。
星期一是什么?每周新的開始，每周活力的來源。對(duì)于我來說周一早晨十分重要的。因?yàn)檫@關(guān)系到我一周的心情。今天是初三以來的第七周，七，我喜歡這個(gè)數(shù)字。走在家這邊的小徑里拿出耳機(jī)播放音樂，一首歡樂的歌帶起雀躍的心情。走在時(shí)常可以看見的小路上，并不會(huì)覺得無聊，連時(shí)而落下的小雨也有一番獨(dú)特的風(fēng)味。
路面不平反而凹凸不平，一些若大若小的石子像是給這條路上點(diǎn)綴上了一朵朵墨跡。路旁的草花也被風(fēng)吹動(dòng)著微微搖擺，仿佛在向路人問好。時(shí)而跑出來的狗兒也汪汪直叫。行人不多但都面帶清爽。這樣一想，這樣一看，心情更好了。
走過不平的小徑是直通學(xué)校的一條捷徑，一棟棟房樓蓋住卻始終蓋不住天空，抬頭一看有一些鳥兒們?cè)诳罩猩⒉?，時(shí)不時(shí)歡樂的唱幾聲歌謠，早晨的天空不藍(lán)卻很白那樣的純凈。
過了一會(huì)兒，小路變得平緩，音樂不知不覺中也變成緩慢的節(jié)奏，腳步漸漸放慢，嘴角似有似無的勾起，美好快樂的弧度。路邊有許多小店鋪，走進(jìn)了時(shí)常去的那家買了一顆糖放入嘴中，真甜。
不到一會(huì)兒，便看見了校門口已經(jīng)有了很多學(xué)生陸續(xù)到來?；仡^望了望今天走來的路，一笑提了提書包走進(jìn)了校園。
星期一早晨的路，每周走卻總不會(huì)覺得枯燥無味。
尋春。
“聽，這是什么聲音?”
“這是春姑娘正在向萬物播撒生命之泉?！?/p>
“看，地上冒出了一簇簇的嫩芽兒!”
“哦，這是春姑娘踏過的足跡。”
浙瀝的春雨纏綿不斷。好不容易。那雨終于停了，萬物復(fù)蘇了!春的陽光又增添了幾分燦爛。
“弟，咱們出去走走吧?？磪捔苏你y裝素裹，現(xiàn)在我們要出去看一看絢麗多彩的世界了!—一一個(gè)漂殼的姐姐拉著弟弟的小手，正準(zhǔn)備沿著春的足跡，去尋找那遲來的春。
春雨和春光將大地滋潤，使大地?fù)Q上了新的花衣裳。那對(duì)姐弟此時(shí)正踏在這地衣上，在欣賞著它的美麗。
春雨后的土壤分外地松軟，留下了姐弟倆歡快的腳印。他倆在春光中沐浴，以柔軟的草地為墊，盡情地呼吸著潤潤的又夾雜著泥土和嫩草的澀澀的清香的空氣，這空氣潤了他們的喉，也潤到了他的肺里、心里。
一陣微風(fēng)輕輕吹過，帶來陣陣花香，這花香吸引了漂亮的蝴蝶，也吸引了那位漂亮的姐姐。她在花叢中翩翩起舞，姐姐在不停的轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)開了裙，蝴蝶點(diǎn)綴著姐姐.此時(shí)的姐姐就如花中仙子，與眾花互相映襯。
弟弟坐著看姐姐跳舞，將兩只小手拍得通紅，可小弟弟不會(huì)跳舞，于是小弟弟思量著準(zhǔn)備為姐姐做些什么。
柳樹還是在河邊照著自己的倩影，河里的小魚兒不時(shí)地游到倩影旁，歡快地吐著水泡泡。春風(fēng)將柳樹的倩絲輕輕吹動(dòng)，倩絲落下了幾根.但這無減柳樹的魅力。小弟弟輕輕拿起這幾根倩絲，圈成圓圈，一層一層地;小弟弟又捧起幾朵剛吹落下來的花朵兒插在上面。美麗花環(huán)做成了，姐姐戴上了這美麗的花環(huán)，就像花的天使一般。
姐姐與小弟弟也尋到了春.因?yàn)榇壕驮谒麄兊闹車?，也在我們的周圍，更在人們的心里?/p>
春天，是一個(gè)新的開始，我們也將會(huì)有一個(gè)新的開始……。
雨
我喜歡雨。
每次雨后，走在被雨沖刷干凈的道路，吸著剛剛被雨清洗過的空氣，令人感到十分暢爽，身體的血液似乎也受到影響，加速了在體內(nèi)的流動(dòng)，充分刺激著大腦。
我喜歡聽雨?！暗蔚未鸫稹钡挠曷暰拖駜?yōu)美的旋律。夜晚躺在床上，聽著這位“鋼琴大師”彈奏如此美妙的旋律，勾起了我對(duì)未來的一絲絲憧憬，然后再美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?！迸锱纠病暗挠曷暰拖駱屘爬锷涑龅淖訌?。聽著這位“戰(zhàn)士”對(duì)敵人的掃射，讓人全身都充滿了活力，使人興奮，在此時(shí)，我無論在做什么都十分有勁!
我喜歡看雨。那是我第一次發(fā)現(xiàn)，連雨也是這么美的。當(dāng)時(shí)烏黑的天正下著大暴雨，雷鳴閃電交加著，在課室的我不禁走出了走廊，那一顆顆碩大的雨點(diǎn)在閃電的照亮下，就像鉆石，閃耀著我的眼睛，心里一次次被這景色震撼著。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了觀察生活，嘗試著去發(fā)現(xiàn)生活那令人驚喜的現(xiàn)象。
下完了一場(chǎng)傾盆大雨，路上積著一灘灘的小水潭，枯黃的樹葉被雨點(diǎn)打落在地上，可以想象當(dāng)時(shí)那像“百花凋零，如雨紛紛，似女子落淚傷魂”的憂傷景色。
雨，讓我學(xué)會(huì)了觀察生活，感受這生活中的美，令我這煩躁的心靈沉靜下來，去感恩這個(gè)世界。因此，每次下雨我都能獨(dú)享著自己那一份淡淡的幸福感。
景物字初中篇十七
冬天，雖然不好像春天那樣到處藏著綠色的生命；不好像夏天那樣生靈盡顯風(fēng)姿，展示自己的瀟灑：不好像秋天那樣果實(shí)累累，落葉不斷；但是冬天卻有著那神秘的潔白夢(mèng)幻。
冬天，萬物沉睡，連路旁的草木都在漸漸衰落中。難道不是嗎？路邊，只見一顆顆干巴巴的樹枝，不再有行人在下面乘涼、嬉鬧，也不再好像以往那樣枝繁葉茂，蟬兒齊鳴。公園里，花兒也不再擁有蓬勃的生機(jī)，一個(gè)個(gè)無力的垂下頭，折斷了漂亮的腰肢，只有那“凌寒獨(dú)自開”的雪梅正傲然挺立。
冬天的景色屬于風(fēng)。它起初好像一縷輕煙，從地平線上升起，輕輕的拍打著雪的窗紙，想在有節(jié)奏的唱歌。它輕輕的搖曳著纖細(xì)的樹枝，幫忙摘下最后一片樹葉。
冬天的景色屬于霜。清晨，玻璃窗上結(jié)滿了霜花。他們形狀各異千姿百態(tài)，勾畫出一幅幅巧奪天工的圖案?？矗厦娴氖鞘裁?？是個(gè)種樹木蒼翠挺拔，地上開滿了“野花”。不，唔，又覺得更好像海底世界，一團(tuán)團(tuán)“海藻”在搖曳。
冬天的景色屬于雪。朵朵雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒整個(gè)世界變得銀裝素裹了。雪花掛滿了樹枝，光禿禿的樹枝變成了銀條。雪花飛進(jìn)小河，河面蒙上了白紗，蓋滿雪花的小河就好像是給大地媽媽蓋到肩上一條圍巾。雪花落到田野，給小麥蓋上了厚厚的雪毯。讓麥苗暖暖的過冬?！叭鹧┱棕S年”明年一定是個(gè)豐收年。
冬天啊，你撒下滿天瑞雪，裹著春天睡，可是到頭來，你去情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬里春水，無私的、慷慨的去澆灌，去滋潤大地。在充滿對(duì)新春的贊譽(yù)的時(shí)候，你卻悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不發(fā)春，可謂是“留取丹心照汗青”??！
我愛你，冬！
景物字初中篇十八
綿細(xì)雨過后，難得一見的暖陽撫摸著校園里如茵的小草，窗外的白楊迫不及待地長出了新葉。
操場(chǎng)上，我與同學(xué)們?cè)诨鸺t的跑道上迎風(fēng)奔跑，為了即將到來的體育加試拼搏。微風(fēng)拂過臉頰，送來一陣沁人心脾的芬芳，抬頭望去，那紫藤蘿花又如期綻放了，耳畔傳來一聲輕嘆：“唉，就要分別了?！?/p>
三年前的我，懷著對(duì)知識(shí)的憧憬來到了這所校園。初次進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，內(nèi)心不免有些恐慌，我忍不住回頭去尋找校門口父母的身影，不曾想竟看到一片花的海洋——在校園的東南角，那古色古香的石廊上，一叢叢壯麗的紫藤蘿花在風(fēng)中搖曳，仿佛是翻滾的紫色波濤。剎那間，不安的心寧靜了下來，從此，我便深深地愛上了這里。
三年的校園時(shí)光里，在這片紫藤蘿花下，經(jīng)常有我和同學(xué)們親密無間的身影。我愛和同學(xué)們一起，在這石廊上休息，看秀美的花海，嗅醉人的芬芳，品同學(xué)的深情。我們一同揮灑著歡笑、分擔(dān)著痛苦、憧憬著未來。
我們守護(hù)著紫藤蘿花的美麗，紫藤蘿花也在見證著我們的情誼。
還記得那一次的籃球賽，由于賽程安排和課程沖突，輪到我們班比賽時(shí)，班里正在上課，雖然只有幾位運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)比賽，但我們每個(gè)人的心都系在幾位運(yùn)動(dòng)員身上。好不容易挨到下課，我們便都似離弦之箭一般沖到樓下。當(dāng)看到比分牌上41：57的字樣與運(yùn)動(dòng)員們萎靡的氣勢(shì)時(shí)，我們開始大喊：“七班必勝！七班必勝！”聲音一浪高過一浪，響徹整個(gè)校園，瞬間鼓舞了運(yùn)動(dòng)員們的氣勢(shì)。
最終我們以71：67的比分獲得了勝利。心靈手巧的女同學(xué)托著用紫藤蘿花編的花環(huán)給冠軍們帶上，而隊(duì)長卻說：“同學(xué)們，這勝利不僅屬于我們，更是屬于大家的。”說罷，他把花環(huán)拆散，向天空拋去，紫色的花瓣灑到每一位同學(xué)的頭上、臉上、手上，最后飄入了每個(gè)人的心底。那一刻，所有人被同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和友誼深深感動(dòng)著。
初三了，誰都知道這是分別的時(shí)候，但由于學(xué)習(xí)緊張，沒有太多時(shí)間供大家回憶和暢想，只有一張張同學(xué)錄在同學(xué)們手中安靜地接力著，只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶留在紙張當(dāng)中。每一張同學(xué)錄上，都粘貼有一朵小巧別致的紫藤蘿花，因?yàn)槲覀兌记宄?，這小小的紫藤蘿花凝聚著無數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，它，是我們團(tuán)結(jié)的見證，是我們友誼的象征。
昨夜風(fēng)吹處，曾經(jīng)落英聽誰細(xì)數(shù)？唯見紫藤蘿花開。
歲月靜好中，追憶逝水年華，還有那縷縷的花香……。
景物字初中篇十九
門源，位于青海省東北部，是海北藏族自治州的所屬縣。
記得小時(shí)候，每到夏天，我和小伙伴們爭(zhēng)先恐后地離開暖烘烘的熱炕向田野里奔跑。草灘上一片翠綠，四處都是歡快蹦跳的小羊羔，小牛犢，小馬駒，于是清脆悅耳的鈴聲灑滿天地。
淡淡的晨霧消散以后，蔚藍(lán)的天空像是剛抹過的一面大鏡子。微風(fēng)吹來，油菜花的清香令人陶醉，極目遠(yuǎn)望，大地發(fā)黃，山坡發(fā)黃，仿佛到處鋪上了金色的毯子。白茫茫的青稞穗與之相間，迎風(fēng)搖曳，宛如湖面蕩起的陣陣漣漪。
小伙伴們樂不可支，爬山坡，淌小河，鉆樹林，或者在一望無垠的大草灘上追逐嬉鬧。小姑娘們別有情趣，她們迷戀清粼粼的小溪，那兒繁花似錦，水晶晶鋪紅了小溪旁，麻蓮花開滿了大路邊，還有滿頭花，鈴鐺花……恰是天女撒下的花。撒歡的小伙伴不知累，只有母親把大家喚回，我們面對(duì)炕桌上糊敦敦的奶茶，黃蔥蔥的鍋盔，長蘇蘇的搓魚兒時(shí)，才稍稍收回了擁抱家鄉(xiāng)天然樂園的心。
如果說這是對(duì)家園的初戀，那么我們又從父母、老師的口里，從鄉(xiāng)土教材中真正看到了她的富饒和雄姿。
門河的上游是水草肥美的大牧場(chǎng)，中游是發(fā)展農(nóng)業(yè)的糧油川，下游是峰嶺錯(cuò)落、山巒疊嶂的仙米國家級(jí)森林公園，是夏天旅游的好地方。山上樹木枝大葉茂，山下蒼松圓柏盤根錯(cuò)節(jié)，望遠(yuǎn)方蒼蒼茫茫，到處郁郁蔥蔥，頭頂白云繚繞；看腳下清水碧浪，無處不驚人，無處不奇觀。
大森林的深處有豹子、獐子、馬鹿等珍奇野生動(dòng)物，茂密的草叢中，遍地有黨參、黃芪、蟲草等珍貴藥材，高高的山峰埋藏著金、銀、銅、鐵，埋藏著錫、鋁、鋅、煤，到處都是豐富的礦產(chǎn)資源。
不僅如此，祁連山下多古跡，浩門河畔景可觀。
大梁鸞鳥城，這里石壁千仞，山峰奇險(xiǎn)，讓人感受到古代戰(zhàn)場(chǎng)的烽火和硝煙。盤坡以南，山泉密布，水中山影晃動(dòng)，鴛鴦相嬉，又是一塊供人游覽觀光的好地方。
浩門鎮(zhèn)以南的照壁山，與古城南門相對(duì)，如同院門前的一座照壁，山上長滿高大挺拔的青松，每當(dāng)山風(fēng)吹來，陣陣松濤驚心動(dòng)魄，平日里彩霞與翠色相映，古樹與奇石比美，高出白云朵朵，低處水波閃閃，常常使人流連忘返。
這就是我可愛的家園————門源！
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