演講稿是一種在特定場(chǎng)合中以口頭形式進(jìn)行表達(dá)的文字材料,旨在向聽(tīng)眾傳達(dá)作者的觀點(diǎn)和想法。它是一種溝通和交流的方式,可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、演講比賽和學(xué)術(shù)研討會(huì)等。每個(gè)演講稿都需要經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備和組織,以確保其邏輯清晰、主題突出和語(yǔ)言生動(dòng)。演講稿能夠展示演講者的演講能力和思維深度,同時(shí)也能夠影響聽(tīng)眾的思考和情感。演講稿中可以加入一些幽默或引人深思的元素,以吸引聽(tīng)眾的注意力。以下是一些演講稿范文供大家參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域、不同主題的演講技巧和表達(dá)方式,進(jìn)而提升自己的演講能力?,F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看這些精彩的演講稿吧!
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇一
因?yàn)樯少F,可貴的生命需要我們呵護(hù),值得我們關(guān)愛(ài)。一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨,勤勤懇懇,忙忙碌碌;墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命,可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝,努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣,進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯5聡?guó)哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)講過(guò):"我的幸福十分之九是建立在健康的基礎(chǔ)之上的,健康就是一切。"生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。它因愛(ài)而生存,因呵護(hù)而永恒。千千萬(wàn)萬(wàn)生命的成長(zhǎng)都有愛(ài)的見(jiàn)證。請(qǐng)點(diǎn)燃你心中的燈火讓世界多一些光明,少一些黑暗。生命,因關(guān)愛(ài)而永恒!
在我們遇到挫折的時(shí)候,我們應(yīng)該有一種樂(lè)觀的態(tài)度。"山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村",樂(lè)觀是一種自信,樂(lè)觀是一種勇氣。樂(lè)觀的人沒(méi)有氣餒,總是在困難包圍它的時(shí)候有勇氣大膽的向困難挑戰(zhàn)。
從這里我明白了一個(gè)道理:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇二
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是“健康飲食,讓我們更健康”。
xx為了使學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開(kāi)展下去,促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳工作的制度化,所以,決定將每年的5月20日定為“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。
我們都知道小學(xué)時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段,可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食的壞習(xí)慣。很多同學(xué)不懂得珍惜自己的健康,不懂得為自己的健康負(fù)責(zé)。從今天起,我希望各位同學(xué)能夠開(kāi)始注意自己的這些不良習(xí)慣。
1、首先,我們要養(yǎng)成不挑食,不偏食的習(xí)慣。在日常生活中要吃各種糧食,水果,蔬菜,魚(yú)肉,蛋,奶等。你一旦有偏食,挑食的習(xí)慣了,就容易引起營(yíng)養(yǎng)失調(diào),抗病能力低下,身體發(fā)育不良,影響我們的健康。比如吃太多糖容易引起胃病,皮膚??;肉吃過(guò)多容易導(dǎo)致動(dòng)脈粥樣硬化,冠心??;吃太咸容易使血壓升高等等。
據(jù)調(diào)查現(xiàn)在很多同學(xué)在進(jìn)餐時(shí),只挑選自己喜歡的吃。有的同學(xué)把肉吃完,就結(jié)束了用餐;有的同學(xué)只吃蔬菜。這些都是不正確的,是挑食偏食的不好的習(xí)慣,都容易引起各類(lèi)疾??!從今天起,我希望大家能夠慢慢改善這個(gè)問(wèn)題!
2、其次在吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。吃飯時(shí)千萬(wàn)不要太快,尤其是年齡小的孩子,更應(yīng)該把食物嚼得細(xì)一些,因?yàn)槎嘟烙欣谔岣呤澄锏南屎捅Wo(hù)腸胃。
3、營(yíng)養(yǎng)飲食還有一個(gè)重點(diǎn)是不吃不潔食品。
在每天放學(xué)的時(shí)候,很多同學(xué)都會(huì)到學(xué)校外面的露天小攤販那兒買(mǎi)吃的。我們要知道,很多食品成分都十分復(fù)雜,經(jīng)過(guò)日曬,光化,發(fā)熱分解,會(huì)引起內(nèi)部變化而變質(zhì)。特別是到了夏天,食用露天銷(xiāo)售的食品,同學(xué)們就更容易吃到一些變質(zhì)腐壞的食品了。
確實(shí),同學(xué)們都處于發(fā)育階段,容易饑餓。那么這時(shí),我們可以選擇從自己家里帶一些面包或者餅干來(lái)食用。
最后,我告訴大家一個(gè)科學(xué)的進(jìn)餐順序:湯——蔬菜——飯——肉——半小時(shí)后吃點(diǎn)水果。
希望同學(xué)們聽(tīng)了我這次的講話后都能養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣,健康的成長(zhǎng)。
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇三
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
今天,我要演講的題目是《珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離xx》。
吸食xx能夠毀掉一個(gè)人的健康和生命。xx對(duì)人的身心健康毒害很大,由于它容易成癮,一旦吸上就很難戒除,久而久之就會(huì)導(dǎo)致人體各器官功能減退,免疫力喪失,生育能力遭受?chē)?yán)重破壞。吸毒還使人精神不振,情緒消沉,思維和記憶力衰退,并往往引起精神失常。有的吸毒者還由于難以承受巨大的精神壓力和痛苦而自殺。人一旦吸毒成癮,大多數(shù)就會(huì)道德淪喪,不顧廉恥,沒(méi)有了人格尊嚴(yán),最終被社會(huì)、家庭和親朋所拋棄。所以吸毒首先毀掉的是吸毒者自己。其次,吸毒往往能夠?qū)е乱粋€(gè)家庭的`破敗和毀滅。吸毒要耗費(fèi)大量的資金,有人曾測(cè)算我國(guó)一年吸毒消耗掉的資金也在400億元人民幣左右。即使有萬(wàn)貫家產(chǎn),如果出現(xiàn)一個(gè)吸毒者,要不了幾年就會(huì)四壁空空。吸毒還必然引起家庭成員之間的矛盾,甚至反目成仇。某市一個(gè)16歲的少年在省城的一所中專(zhuān)上學(xué),因?yàn)槲净丶蚁蚰赣H要錢(qián),在遭到拒絕后,竟然殘忍地殺害了他的母親。如果成年的家庭成員吸毒就會(huì)導(dǎo)致夫妻離異,家庭破裂。
有的夫妻雙雙吸毒,致使子女流落街頭,無(wú)人照管,有的甚至將自己親生的子女以幾百元賣(mài)掉以獲取毒資??梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),吸毒不戒,最終必然導(dǎo)致家破人亡。同學(xué)們,老師們,是誰(shuí)奪走了他們的家園?是誰(shuí)奪走了他們的生命?又是誰(shuí)帶給他們痛苦?是xx!我們作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的棟梁,于己,于社會(huì),于國(guó)家,一定要切記:生命是珍貴的,我們一定要遠(yuǎn)離xx、排斥xx、防止xx,不要讓xx侵蝕我們,不要讓xx毒害我們這一代以及整個(gè)社會(huì)。為了讓xx這只魔鬼從中國(guó)的土地消失!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),加強(qiáng)防范意識(shí),珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離xx,共同創(chuàng)造出美好的未來(lái)吧!
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五三中隊(duì)的xxx。今天我在國(guó)旗下演講的題目是:健康教育。
近代文學(xué)家梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),中華民族的騰飛正在吾輩?!笨梢?jiàn)我們青少年的素質(zhì)關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái),而“健康教育”在其中起到了不可小視的作用。
健康分為身體健康和心理健康兩種,其中身體健康是至關(guān)重要的。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“身體是革命的本錢(qián)”,青少年連自己的身體都不能保證即便有再大的夢(mèng)想,再高的志向,也都是空中閣樓,是無(wú)法踐行的。生命在于運(yùn)動(dòng),快樂(lè)在于健康,青少年的朝氣是在運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的,那怎么進(jìn)行運(yùn)動(dòng)來(lái)強(qiáng)健體魄呢?很簡(jiǎn)單,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課,讓我們?cè)谟邢薜腵時(shí)間中進(jìn)行科學(xué)的鍛煉;珍惜每一次出操的機(jī)會(huì),然而有的同學(xué)只是草草應(yīng)付了事,做操時(shí)像霜打的茄子似的,有氣無(wú)力,沒(méi)有一點(diǎn)精氣神。但如果你能認(rèn)真做完每一節(jié)操,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的聽(tīng)課效率提高了,你的思維敏捷了。因?yàn)槟菐追昼姷倪\(yùn)動(dòng)可以讓我們?cè)谇宄课赐耆度牍ぷ鳡顟B(tài)的身體和大腦變得靈敏。
最后希望同學(xué)們能夠用強(qiáng)健的體魄塑造未來(lái),用良好的心態(tài)面對(duì)明天!
謝謝大家!
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇五
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣促進(jìn)身體健康》。各種流感病毒給人們的工作、生活帶來(lái)了不少困擾,但同時(shí)也喚醒了人們對(duì)自身健康和環(huán)境衛(wèi)生的高度重視。戰(zhàn)勝疾病要依靠科學(xué),但清潔的環(huán)境、良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以幫助人們盡量減少感染疾病的可能。因此,保持一種正確的衛(wèi)生態(tài)度是至關(guān)重要的。
環(huán)境為大家所共同享有,環(huán)境衛(wèi)生差,危害他人,也危害自己。一個(gè)整潔的校園,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),有利于孩子們健康的成長(zhǎng)。在大談“環(huán)境保護(hù)”的今天,衛(wèi)生要從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,更要從娃娃抓起。我們是祖國(guó)的未來(lái),是文明的使者,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣將意味著將來(lái)改變?nèi)竦男l(wèi)生習(xí)慣。
每年4月是全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月,所以我們想借此東風(fēng),在全體師生中,樹(shù)立“以講衛(wèi)生為榮、不講衛(wèi)生為恥”的新風(fēng)尚,全體師生共攜手,共創(chuàng)整潔、美麗的校園:首先,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣:
1、早上起來(lái)先喝一杯溫開(kāi)水,平時(shí)多喝水;
2、每天自己刷牙、洗臉、洗腳;
3、飯前便后勤洗手;
4、勤剪指甲,勤換洗衣服;
5、不對(duì)著他人的面打噴嚏、咳嗽,要轉(zhuǎn)過(guò)頭或稍低頭用手帕捂住。
6、積極參加體育鍛煉;
7、及時(shí)接受相應(yīng)的預(yù)防接種;
8、注意用眼衛(wèi)生,認(rèn)真做好眼操;
9、自理能力強(qiáng),自己整理書(shū)包、文具,自己的房間雜物能及時(shí)清理。其次,養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣:
1、一到校先開(kāi)窗通風(fēng),讓教室內(nèi)的空氣保持流通與新鮮。
2、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,課桌內(nèi)無(wú)雜物,課桌上東西擺放整齊,課桌底下周?chē)鸁o(wú)垃圾。窗臺(tái)、瓷磚、飲水機(jī)整潔,無(wú)灰塵。
3、到專(zhuān)用教室上完課后,能隨手把桌椅排整齊,保持地面整潔,及時(shí)清理桌內(nèi)雜物。在老師指導(dǎo)下,關(guān)好電器和門(mén)窗。
4、輪到衛(wèi)生值日打掃時(shí),做到認(rèn)真、干凈且迅速;衛(wèi)生垃圾要及時(shí)倒干凈,要倒到保安室旁的垃圾池內(nèi),不能隨意亂倒。
5、不帶飲料、糖果等零食進(jìn)校園,不買(mǎi)小攤小販不潔食物。
6、能提醒、監(jiān)督他人“講衛(wèi)生”,在校園內(nèi)看到紙屑、雜物能主動(dòng)彎腰撿起來(lái)并扔到垃圾箱內(nèi);能勸阻不良行為。
7、積極參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的活動(dòng),為維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生做出自己最大的努力。
同學(xué)們,“清潔使你健康,整潔使你美麗”,讓我們攜起手來(lái),從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,用你的智慧、用你的行動(dòng),把我們的一個(gè)個(gè)教室、校園都裝扮得更加美麗、更加整潔、更加溫馨!
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“文明禮貌究竟是什么?”雖然不同的人答案會(huì)有些差異,但我們的共識(shí)是:在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”;在打擾別人工作時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”,這就是文明禮貌。
公共場(chǎng)合自覺(jué)排隊(duì)等候,公共場(chǎng)合輕聲漫步,這就是文明禮貌。
在您的話語(yǔ)中多加一個(gè)“請(qǐng)”字,在您的面容上多帶一些微笑,這也是文明禮貌。
對(duì)個(gè)人,文明禮貌反映著一個(gè)人的素質(zhì);
對(duì)集體,文明禮貌意味著集體的凝聚力;
對(duì)社會(huì),文明禮貌更體現(xiàn)著社會(huì)的進(jìn)步。
同學(xué)們:
我們不難體會(huì),每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室,聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)“早”的時(shí)候,看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑的時(shí)候,僅僅這一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑,或許就能給你帶來(lái)一天的好心情。同時(shí),潛移默化中,你會(huì)更加熱愛(ài)關(guān)心這個(gè)集體,如果集體中的每一個(gè)成員都能友好相處、相互幫助,那必將促使我們的共同進(jìn)步。
不僅如此,文明禮貌更直接或間接推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。社會(huì)是人與人相互聯(lián)系的社會(huì),社會(huì)的財(cái)富靠的'是人們的創(chuàng)造。生活在社會(huì)大家庭中,更需要人與人的溝通、協(xié)作。講文明、講禮貌正是建立良好人際關(guān)系必不可少的條件,文明禮貌將人與人拉的更近。
作為中學(xué)生,我們?cè)谛W⒅刂v文明、講禮貌,更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)果實(shí)。不要光說(shuō)“老師您早”、“老師再見(jiàn)”,還要認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課、認(rèn)真完成每一次作業(yè)。這樣,我們將學(xué)到更多的知識(shí)、掌握更強(qiáng)的本領(lǐng),從而在將來(lái)為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)等大的力量。
中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明史“禮儀之邦”,我們是未來(lái)的主人,文明禮貌是歷史賦予我們的責(zé)任,文明禮貌是時(shí)代對(duì)我們的呼喚,文明禮貌是社會(huì)對(duì)我們的期待。
同學(xué)們:
講文明,有時(shí)只是舉手之勞;
講文明,有時(shí)只是一念之想;
講文明,有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,敬愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家下午好!
我是xx,是高中二年級(jí)x班的學(xué)生,今天學(xué)校舉辦這個(gè)演講比賽,我有榮幸可以站在這里來(lái)演講,感謝大家給的這個(gè)機(jī)會(huì)。那今天我要演講的題目就是《高中生要去保護(hù)自己的心理健康》。
眾所周知,心理健康對(duì)于所有人都是一個(gè)重點(diǎn)要關(guān)注的問(wèn)題,何況是我們高中生呢?要知道進(jìn)入了高中時(shí)期,基本上同學(xué)們就是在為高考備戰(zhàn),平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力也是加倍的,那就不可避免會(huì)有同學(xué)有心理的問(wèn)題,這樣也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不好,因此心理健康對(duì)我們而言很重要,有一個(gè)健康的心理,對(duì)我們的身體和學(xué)習(xí)都是有好處的,這樣大家就必須要關(guān)注自己的心理狀態(tài),不要讓自己陷入問(wèn)題心理,這對(duì)自己各方面的發(fā)展都不是什么好事。
我們作為高中生,其實(shí)心理已經(jīng)在逐漸的成熟,因?yàn)槲乙查_(kāi)始走向成年,那這樣的話,我們的`心理也必須要跟著成長(zhǎng),而不是年齡趨向成年,可是心理卻還是一個(gè)小孩,這一點(diǎn)我們可能還不如一個(gè)孩子,小孩可以用哭去發(fā)泄內(nèi)心的不爽,但是我們現(xiàn)在的這個(gè)年齡,已經(jīng)知曉哭是很丟人的,因此大部分人都會(huì)隱忍,其實(shí)在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),這是不好的,如果找不到發(fā)泄的點(diǎn),內(nèi)心要是積累太多的壓力和委屈,等到爆發(fā)時(shí)會(huì)是嚴(yán)重很難想象的畫(huà)面,那時(shí)一旦崩潰,是很難收回的。
因此我們?cè)诟咧羞@一時(shí)期,我們不要去把所有的事情都放在心里,要適當(dāng)?shù)娜グl(fā)泄和傾訴。我們?cè)谟龅诫y過(guò)的事情,要學(xué)會(huì)向自己的朋友同學(xué)或者老師去傾訴,把內(nèi)心的委屈發(fā)泄出來(lái),得到他人的一個(gè)安慰,這對(duì)紓解內(nèi)心不開(kāi)心是有很大的效果的,至少有一個(gè)突破口。如果心理問(wèn)題嚴(yán)重,那就要去學(xué)校的心理咨詢(xún)那里看看,向心理老師尋求幫助,開(kāi)解自己,通過(guò)心理老師對(duì)自己的心理的分析,尋找解決的辦法。一定不能自己熬著,這是很難受的,這對(duì)自己的健康是極不好的。
所以大家在這樣緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,一定要注意自身的心理健康,要保護(hù)個(gè)人的心理健康,排除掉對(duì)自己心理不好的東西,如此才能讓自己的學(xué)習(xí)變好,不會(huì)被學(xué)習(xí)的壓力壓垮,陷入一個(gè)艱難的境地。保護(hù)好自己的內(nèi)心,放寬自己。
我的演講到此就結(jié)束了,謝謝大家!
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇八
我國(guó)古代的教育家孔子給人留下了一句名言:“民以食為天”。可見(jiàn),“吃”在普通百姓心中多么重要。只是這些年來(lái),隨著人們生活水平的提高,許多同學(xué)對(duì)珍惜糧食也越來(lái)越不在意,大家做得如何,午餐結(jié)束時(shí)到食堂餐廳即可見(jiàn)一斑,餐桌上時(shí)有幾乎沒(méi)動(dòng)的蔬菜、水果,每天剩余的飯菜能到滿(mǎn)滿(mǎn)三垃圾桶,真是不忍目睹!古人尚有“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易”的徹骨感受,而同學(xué)們用自己的行動(dòng)告訴老師:大家思想認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如古人!
而與此同時(shí),老師也常??吹接性S多同學(xué)在學(xué)校外的`小商店里購(gòu)買(mǎi)五角、一元的低價(jià)零食吃。檢查衛(wèi)生時(shí),常常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把這些低價(jià)零食的包裝袋亂扔,校園角落邊、垃圾桶里,甚至課桌里都能找到零食包裝袋。在學(xué)校旁邊的四安橋下,還會(huì)看到同學(xué)在流動(dòng)小攤處賣(mài)現(xiàn)做的吃食,這些零食中有許多不符合國(guó)家安全及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品,經(jīng)常吃這類(lèi)零食會(huì)得多種疾病。即使買(mǎi)了一些衛(wèi)生安全的食品,但里面含的防腐劑、色素對(duì)人體的健康是沒(méi)有益處的。要知道,防腐劑主要作用是抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖,以延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間。它是一把“雙刃劍”,長(zhǎng)期過(guò)量攝入會(huì)對(duì)人體健康造成一定的損害。許多天然食品具有本身的色澤,這些色澤能促進(jìn)人的食欲,增加消化液的分泌,因而有利于消化和吸收,是食品的重要感官指標(biāo)。但是,天然食品在加工保存過(guò)程中容易退色或變色,為了改善食品的色澤,人們常常在加工食品的過(guò)程中添加食用色素,以改善感官性質(zhì),但長(zhǎng)時(shí)間食用色素也會(huì)使人中毒。
這些危害同學(xué)們未必不知道,但依然抵御不了誘惑。在此,老師呼吁:讓我們樹(shù)立正確的飲食觀念,控制住自己的嘴巴,珍惜糧食,拒絕零食的誘惑,把精力放到學(xué)習(xí)上。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,珍惜糧食,拒絕零食,從我做起,從不亂倒剩飯做起,讓食堂里的桌子上、地面上、垃圾桶里不再有剩余飯菜的影子,看不到它們悲傷的身影,哭泣的聲音。拒絕零食,不把零食帶入校園。為了我們這個(gè)快樂(lè)而又干凈整潔的校園,讓我們一起努力吧!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇九
愛(ài)是教育事業(yè)的基礎(chǔ),既是對(duì)教育事業(yè)本身的熱愛(ài),也是對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。常言道:“親其師,信其道”。關(guān)愛(ài),即關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,猶如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的。
關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。關(guān)愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)更困難。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”。教育上的關(guān)愛(ài),是一種出自崇高目的、充滿(mǎn)科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛(ài),既包括要求教師精心熱愛(ài)學(xué)生,又包括要求教師精心教育學(xué)生。教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師,應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的責(zé)任、質(zhì)量意識(shí),要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿(mǎn)執(zhí)著的愛(ài),才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。關(guān)愛(ài)學(xué)生,不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移,教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙。要把真摯的關(guān)愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中,不僅要愛(ài)那些好學(xué)生,更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。使得善于觀察的學(xué)生,對(duì)自己的一言一行,做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和反應(yīng)。這樣學(xué)生切實(shí)地感到老師在誠(chéng)心誠(chéng)意地愛(ài)護(hù)自己,關(guān)心自己,幫助自己,并自然地對(duì)教師產(chǎn)生歡迎的傾向,喜歡接近并心悅誠(chéng)服地接受教育和指導(dǎo)。反之,如果學(xué)生沒(méi)有體會(huì)到教師的關(guān)愛(ài)之心,他們就會(huì)在情感上對(duì)你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度,這樣的話,無(wú)論你怎樣苦口婆心,他們也不會(huì)接受。所以,具有愛(ài)心,是教師取得教育成果的極為重要的前提,對(duì)學(xué)生愛(ài)之愈深,教育效果愈好。
然而,教師只有“愛(ài)的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,才是教師在愛(ài)學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。愛(ài)默生曾說(shuō),教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。每個(gè)教師都必須懂重,自尊心是學(xué)生主體性的集中體現(xiàn),是他們健康成長(zhǎng)不可缺少的內(nèi)在動(dòng)力。如果損傷了學(xué)生的自尊心,就會(huì)導(dǎo)致教育的失敗。在我任班主任的班級(jí)中,對(duì)待后進(jìn)生,我多采用談心的辦法,不厭其煩的`耐心做好幫教轉(zhuǎn)化工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,采用軟硬兼施的辦法,既嚴(yán)厲,但是絕不出言傷人,認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,同時(shí)讓其認(rèn)識(shí)自己的閃光點(diǎn)并對(duì)自己充滿(mǎn)信心,最終達(dá)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的目的。對(duì)于態(tài)度較好的同學(xué),我采用平等的坐在一起面對(duì)面的用心交流,共同探討人生觀、世界觀、為人處世的方式,這類(lèi)學(xué)生逐漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,成績(jī)有了較明顯的進(jìn)步。因此,教師要了解學(xué)生,就必須擁有一顆始終包含著善意、理解和寬容的心,對(duì)學(xué)生處處體察入微的母親般的心。
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在這個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代里,世界日新月異,人們的生活觀念也隨之改變。我們都知道在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代中,我們要生存,就必須努力去提高自己的能力,也就是較為全面地提高自己的素質(zhì)。就此話題提升到國(guó)家,這更是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,增強(qiáng)祖國(guó)的國(guó)力,增加國(guó)際影響力的重要途徑。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,心理素質(zhì)是否良好關(guān)系著一個(gè)人的在成才的道路上是否能順利地進(jìn)行下去。當(dāng)代的中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),是跨世紀(jì)的一代,他們的成才,與祖國(guó)的復(fù)興關(guān)系重大。同時(shí),中小學(xué)心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生心理、生理的發(fā)展特點(diǎn),運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。它是素質(zhì)教育的重要組成部分,是培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。因而,可知對(duì)中小學(xué)心理健康教育是非常重要的。
中小學(xué)學(xué)生健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的復(fù)興、強(qiáng)大,所以我們要注重和關(guān)心他們健康成長(zhǎng)。而心理健康也是個(gè)體成長(zhǎng)、發(fā)展的一個(gè)重要方面,因而中小學(xué)心理健康教育是重要的。特別是在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),有些父母為了自己的孩子以后能在外面的世界中生存,發(fā)展,在學(xué)習(xí)方面對(duì)他們的要求很高,而且有些家長(zhǎng)的觀念仍未改變,過(guò)度地追求分?jǐn)?shù)。不僅如此有些家長(zhǎng)還怕孩子考不好,在孩子完成了老師布置的作業(yè)后,又給孩子布置許多家庭作業(yè)。還有的家長(zhǎng)望子成龍心切,除了學(xué)習(xí)任務(wù)外,不顧孩子有興趣與否,硬叫孩子去學(xué)美術(shù)、書(shū)法、器樂(lè)等,對(duì)孩子寄予許多不切實(shí)際的期望。甚至還有家長(zhǎng)彼此之間互相攀比孩子的分?jǐn)?shù)。這些都給孩子帶來(lái)了巨大的心理壓力,使孩子身心疲憊不堪,在心理受到重負(fù)下,他們心理很容易出現(xiàn)問(wèn)題。現(xiàn)在孩子出現(xiàn)的心理問(wèn)題是多方面的,在家庭因素中,一些孩子生活在單親家庭,這些孩子不是缺少母愛(ài),就是缺少父愛(ài),看到別人有父有母,一家和和美美,產(chǎn)生了自卑心理。有的孩子為了瞞住老師和同學(xué)自己是單親家庭孩子,不惜編造謊言來(lái)掩蓋事實(shí),但畢竟這些事情是會(huì)被其他人所知,學(xué)生的自卑心理加重了,卻又不能很好的調(diào)節(jié)。然而,在這種事實(shí)下,現(xiàn)在的很多學(xué)校和家庭仍然不重視孩子的心理健康教育,一些家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的心理健康教育不夠重視,傷害孩子的自尊心,而后又沒(méi)有及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。有些孩子只因?yàn)橐淮闻既皇录蛔杂X(jué)地犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)、老師就抓住不放,大做文章,不給孩子申辯的機(jī)會(huì);有的孩子一貫學(xué)習(xí)很好,偶爾一次考砸了,老師和家長(zhǎng)不但不幫助分析原因,而且大加訓(xùn)斥;還有的孩子因?yàn)閹熼L(zhǎng)的誤解而挨了批評(píng),從此萎靡不振而心理上產(chǎn)生了疙瘩。師長(zhǎng)們的這些教育行為的偏差嚴(yán)重地影響了孩子身心的.健康成長(zhǎng)。由此可見(jiàn),社會(huì)雖然變化發(fā)展了,但有些家長(zhǎng)和學(xué)校老師的觀點(diǎn)仍未改變,造成有些孩子出現(xiàn)心理缺陷,因此,就要更加大力地實(shí)施中小學(xué)的心理健康教育,使得在校中小學(xué)生有一個(gè)健康的心理。
影響中小學(xué)生的心理健康的因素是多種多樣,多方面的,學(xué)校家庭的因素以外,社會(huì)因素也不可忽略的。好像現(xiàn)代社會(huì)的信息傳播媒介的不利影響也是學(xué)生產(chǎn)生心理疾病的又一原因。大街上電子游戲活動(dòng)比比皆是,大多數(shù)中小學(xué)生都喜歡這些帶有刺激性的活動(dòng),電子游戲占據(jù)了他們?cè)絹?lái)越多的時(shí)間和精力,許多中小學(xué)生沉迷其中而不能自拔,嚴(yán)重地影響了學(xué)習(xí)。有些學(xué)生甚至還模仿游戲中的人物或情節(jié),做出有害社會(huì)的事情,青少年犯罪和中小學(xué)生的心理問(wèn)題就有著很大的關(guān)系。在這種較為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題上,我們不得不看到,對(duì)中小學(xué)的心理健康教育是不可缺少的,是重要的。
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇十一
(1)氣泡音:閉口和張口共30秒.
(2)輕度哼鳴:20秒.
(3)膈肌訓(xùn)練(狗喘氣):閉口1分鐘,改良的“嘿”、“哈”共30秒.
(4)慢吸快呼:2次,20秒.
(5)慢吸慢呼:2次,20秒.
(6)快吸慢呼:4次,2分鐘.
(7)“絲”——音:20秒、30秒各2次,1分鐘.
(8)“衣”-----音:20秒、30秒各2次,1分鐘.
(9)搓臉:10秒.
(10)轉(zhuǎn)頸:10次,10秒.
(11)松下巴:10秒.
(12)提顴?。?0次,10秒,手輔和自行交替進(jìn)行.
(13)咀嚼:閉|、張口各20次,30秒.(14)半打哈欠:5次,10秒.
(15)撮唇:10次,20秒.
(16)合口左右撅唇:10次(左、右為一次),30秒.
(17)轉(zhuǎn)唇:8*8拍,30秒.
(18)雙唇打響:30次,30秒.
(19)彈唇:1分鐘.
(20)b本音:60次,1分鐘.
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
天天上學(xué),眼看著許多同學(xué)整日在作業(yè)的海洋中忐忑翻騰,在考前的黑夜里苦苦掙扎,但我卻沒(méi)感到絲毫疲憊迷惘。因?yàn)槲矣幸环N健康的生活方式。
擁抱別樣的幸福。
不論酷暑寒冬,周末,我們一家三口總會(huì)選擇登高望遠(yuǎn),親近自然,爭(zhēng)做運(yùn)動(dòng)健將……和自然對(duì)話是件幸福的事,我折服于中山陵的雄偉,驚嘆于紫金山的巍峨,醉心于秦淮河的柔美……不僅陶冶情操,也把健康帶回了家!我常想,做一次有意義的環(huán)游世界的旅程,在心情得到釋?xiě)训臅r(shí)候,領(lǐng)略其人文的美麗、健康,真是個(gè)美好的憧憬!游泳也是我家一絕!在水中,不用顧忌生活中的各式煩惱,學(xué)習(xí)上的巨大壓力。在肺葉不斷地?cái)U(kuò)張、收縮的同時(shí),獲得了徹底的解脫和釋放!頭悶在水中,望著泳池里的一切,在抬頭換氣的時(shí)候,周?chē)乃幸矟u漸明朗起來(lái),那一剎,我頓悟:只要擁有合理的健康生活方式,并堅(jiān)持到底,最終整個(gè)世界會(huì)春暖花開(kāi)!
我的靈魂我的書(shū)。
草在結(jié)它的種子,風(fēng)在搖它的葉子,我們站著,不說(shuō)話,就十分美好。
關(guān)注新聞——?jiǎng)?lì)志明心。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。
在我家,你從來(lái)看不到早晨有人睡懶覺(jué)的現(xiàn)象,聽(tīng)不到每天清晨被喧鬧的時(shí)鐘“叫”醒的噩夢(mèng);更沒(méi)有一大早被父母強(qiáng)行拖起來(lái)讀書(shū)的情況,而是一幅其樂(lè)融融的畫(huà)卷!好的作息習(xí)慣讓我的身體輕而易舉地形成科學(xué)的生物鐘,每天清晨六點(diǎn)半,準(zhǔn)時(shí)起床。此時(shí),錄音機(jī)里已經(jīng)傳出連綿不絕的豐富快訊了!它們可是我生命中必不可缺的一部分啊!因?yàn)榻】挡粌H是體質(zhì)強(qiáng)健,更是的豐富!洗臉時(shí),伴隨著清澈的水流聲聽(tīng)新聞,別有一番風(fēng)味,當(dāng)聽(tīng)到奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得獎(jiǎng)牌的消息時(shí),整個(gè)人都神采飛揚(yáng);當(dāng)聽(tīng)到官員貪污的消息時(shí),心情不免沉痛,卻暗自立志要勤奮學(xué)習(xí)……全家人一邊聽(tīng)新聞,一邊交流天下事,多么和諧、幸福的氛圍啊!不僅收獲了更多知識(shí),豐富了更多閱歷,更讓我品味出健康的生活方式!
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇十三
健康是快樂(lè),健康是幸福,關(guān)愛(ài)女性健康,我們更專(zhuān)業(yè),我們應(yīng)盡職。為慶?!叭恕眿D女節(jié)的到來(lái),雙遼市婦幼保健院深入遼北街社區(qū),為遼北街的婦女們送關(guān)懷,送愛(ài)心,開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)女性健康預(yù)防婦科疾病”為主題的健康教育知識(shí)講座,由婦產(chǎn)科門(mén)診主任栗艷進(jìn)行授課。此次活動(dòng)旨在推動(dòng)?jì)D女健康知識(shí)的普及和傳播,增強(qiáng)大家對(duì)婦科健康常識(shí)的掌握和運(yùn)用,提高自我保健意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和健康生活的方式。
健康教育知識(shí)講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,來(lái)自遼北街道的百余名婦女參與到活動(dòng)中來(lái)。在講座中,栗艷主任結(jié)合多年的臨床經(jīng)驗(yàn),利用多媒體教學(xué)的方式,運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)常見(jiàn)婦女病癥狀、檢查的意義和項(xiàng)目、預(yù)防及治療方法等相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行了圖文并茂的詳細(xì)講解,倡導(dǎo)廣大育齡婦女養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,使她們懂得了了解健康的生殖知識(shí)是預(yù)防婦科疾病的發(fā)生關(guān)鍵。
講座結(jié)束后,又開(kāi)展了咨詢(xún)活動(dòng)。婦女們針對(duì)自己亟待了解的問(wèn)題踴躍咨詢(xún),栗艷主任對(duì)她們提出的問(wèn)題逐一耐心細(xì)致的給予解答,并發(fā)放了健康教育宣傳單。
通過(guò)這次健康知識(shí)講座,普及了健康知識(shí),提高了我市婦女關(guān)愛(ài)自己、關(guān)注健康的自我保健意識(shí),增長(zhǎng)了防治婦科病的知識(shí),對(duì)實(shí)現(xiàn)健康生活到了積極的作用。此次健康知識(shí)講座受到了婦女們的歡迎,她們紛紛表示,健康知識(shí)講座開(kāi)展的很有意義,大家希望多舉辦此類(lèi)健康知識(shí)講座,使婦女們了解更多的健康知識(shí),得到更多的關(guān)注。
雙遼市婦幼保健院姜燦。
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
我是四(3)班的,我演講的題目是《珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)》。
同學(xué)們,生命是美麗的,是善良的,是和諧的。她不僅僅只屬于你。是母親的十月懷胎,將你帶到這個(gè)世界;是父母的含辛養(yǎng)育,才有了你的長(zhǎng)大成人;是老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛(ài),才有了你的健康成長(zhǎng)。你屬于父母、家庭、社會(huì),屬于許許多多關(guān)心你的人。關(guān)愛(ài)自己,珍愛(ài)生命已成為你義不容辭的責(zé)任。
一個(gè)幼小的生命,本該享受著同學(xué)的關(guān)心,享受著老師的教育,享受著父母的呵護(hù),享受著爺爺奶奶的噓寒問(wèn)暖,享受著屬于自己的花樣年華,可他就這樣永久地走了。
人的生命是有限的,而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生,是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘5纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài),不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。
奧斯托羅夫斯基,因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),身體受傷,導(dǎo)致雙目失明,身體癱瘓。但是,他并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的追求,而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū),并通過(guò)書(shū)中主人翁保爾,留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣渡過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥,這樣在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):”我整個(gè)的生命和全部的精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
同學(xué)們,血的教訓(xùn)不能有一次,悲劇也不能重演,生命不可能有第二次!我們只有懂得一個(gè)道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時(shí)時(shí)提防,保持清醒的頭腦,繃緊安全之弦。
西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想,應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘?!熬次飞?,包括珍愛(ài)自己生命,也包括對(duì)他人生命的尊重。我們應(yīng)該充滿(mǎn)熱情地幫助任何一個(gè)需要我們幫助的人。人與人之間只有充滿(mǎn)了濃濃的關(guān)愛(ài),才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共,才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友,你才會(huì)享受到更多的來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,不管在春風(fēng)得意的時(shí)候,還是在遭遇挫折的時(shí)候,我們都要不抱怨,不氣餒,要堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取,健康成長(zhǎng),讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值,讓自己活得更精彩!
謝謝大家!
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇十五
世界上什么東西最寶貴,有人說(shuō)是金錢(qián),有人說(shuō)是時(shí)間,但我認(rèn)為最寶貴的應(yīng)該是生命。因?yàn)樯挥幸淮?,與生命相比,時(shí)間和金錢(qián)顯得微不足道。
母親忍受著十月懷胎的艱辛才將我們帶到了這個(gè)世界,是父母含辛茹苦的養(yǎng)育,讓我們明白了生命的傳承;是學(xué)校、老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài),讓我們看到了生活的精彩。生命它不僅僅只屬于你,也屬于父母、家庭和社會(huì),更屬于許許多多關(guān)心你的人。活著,不僅僅為自己而活,還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望,承載著他們的愛(ài)。所以,珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)已成為你義不容辭的責(zé)任。
盡管如此,可還是有些人,總拿自己的.生命開(kāi)玩笑。有多少人貪圖省事翻越護(hù)欄而命喪車(chē)輪之下?有多少人心存僥幸闖紅燈而造成他人喪命?現(xiàn)在,我們身邊依然有好多同齡人不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,不服從學(xué)校的管理和家長(zhǎng)的教育。一意孤行,把大量的時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)和游戲的虛擬世界中,耽誤了學(xué)業(yè)不說(shuō),更嚴(yán)重影響了身心的健康。
親愛(ài)的同學(xué)們,花兒有重開(kāi)之日,鳥(niǎo)兒有飛回之時(shí),然而生命一旦結(jié)束,就再也沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)了。因此,為了我們自己,為了我們的父母,為了那些關(guān)愛(ài)我們的老師和同學(xué)們,請(qǐng)肩負(fù)起我們義不容辭的責(zé)任:從現(xiàn)在開(kāi)始,珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇十六
一、愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心、了解學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō):"盡可能深入了解每個(gè)學(xué)生的精神世界——這是教師的首條金科玉律。"對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況缺乏了解,心中不明,就不能從思想、學(xué)習(xí)、生活上全面關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,也就不能很好地教育學(xué)生。教師只有全面了解學(xué)生的思想表現(xiàn)、家庭環(huán)境、社會(huì)交際等情況,才能根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
二、愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的人格和自尊心。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯用一句話概括了他的教育經(jīng)驗(yàn):嚴(yán)格地要求和最大地尊重學(xué)生。他在辦兒童教養(yǎng)院時(shí),對(duì)兒童的要求十分嚴(yán)格,又尊重每一個(gè)兒童的自尊心。他從不提學(xué)生犯錯(cuò)誤的歷史,甚至在一定場(chǎng)合把8歲的學(xué)生稱(chēng)為同志,其用意是激發(fā)學(xué)生做人的自尊心。我們常說(shuō)要堅(jiān)持正面教育,什么是正面教育呢?就是在教育教學(xué)中,始終貫穿積極向上的精神,在任何情況下都不損害學(xué)生的自尊心,對(duì)后進(jìn)的學(xué)生更應(yīng)如此。后進(jìn)生感到最困難,最沒(méi)有信心的是學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)的好壞是關(guān)系到學(xué)生自尊心和培養(yǎng)成為人才的重要問(wèn)題。
三、愛(ài)學(xué)生就要信任學(xué)生,相信他們的進(jìn)步。作為教師應(yīng)信任學(xué)生,如果教師不相信學(xué)生的進(jìn)步就失去教育的意義了。兒童的可塑性很強(qiáng),經(jīng)過(guò)正確的教育都能成為有用之人。即使有了過(guò)錯(cuò),只要引導(dǎo)得法,也能改正錯(cuò)誤與"昨天告別"。一個(gè)教師愛(ài)優(yōu)秀學(xué)生容易,愛(ài)后進(jìn)生則比較困難,因?yàn)樗麄冇性S多缺點(diǎn),而缺點(diǎn)是不可愛(ài)的。他們的自覺(jué)性、自制力等意志品質(zhì)尚在發(fā)展形成中,應(yīng)善于通過(guò)細(xì)致觀察發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),然后再因勢(shì)利導(dǎo),幫助他們慢慢改正缺點(diǎn)。教師應(yīng)用父母兄長(zhǎng)般的關(guān)愛(ài)去撫慰他們的心靈,或曉之以理,或動(dòng)之以情,或?qū)е砸?,激發(fā)他們向上的熱情。
四、愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。嚴(yán)是愛(ài),寬是害。有些優(yōu)生認(rèn)為自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀,往往在紀(jì)律上不嚴(yán)格要求自己。老師也認(rèn)為這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不錯(cuò),于是姑息、放任這個(gè)學(xué)生,對(duì)他的一些"毛病"也從不過(guò)問(wèn),認(rèn)為情有可原,久而久之,這個(gè)優(yōu)生變得高傲自大,目無(wú)師長(zhǎng),無(wú)視學(xué)校紀(jì)律,學(xué)習(xí)雖好道德品質(zhì)惡劣,也逐漸讓老師反感,因此熱愛(ài)不等于溺愛(ài)、驕慣、姑息、放任。當(dāng)然,執(zhí)教要嚴(yán),并不是說(shuō)可以簡(jiǎn)單粗暴,而要嚴(yán)而得當(dāng),嚴(yán)而有效。
五、愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁。教師的社會(huì)角色本身,決定了學(xué)生對(duì)老師的期望很高,他們看重老師對(duì)自己的態(tài)度,他們都希望得到老師的關(guān)愛(ài)。作為一名教師既要愛(ài)優(yōu)生,也要愛(ài)差生,更要愛(ài)那些急需關(guān)懷教育的學(xué)生。對(duì)聰明勤奮的傾注滿(mǎn)腔熱情,對(duì)遲鈍、調(diào)皮的。耐心培育,以深沉的關(guān)愛(ài)來(lái)醫(yī)治他們心靈上的創(chuàng)傷,用愛(ài)的甘露來(lái)滌蕩精神污染,把后進(jìn)生一個(gè)個(gè)變?yōu)槠穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,把家長(zhǎng)認(rèn)為不可能教育的"低能兒"培養(yǎng)成為自食其力的勞動(dòng)者。
教師是學(xué)生心靈的塑造者。孩子是祖國(guó)的未來(lái),關(guān)愛(ài)學(xué)生就是關(guān)愛(ài)未來(lái)。對(duì)學(xué)生赤誠(chéng)的關(guān)愛(ài),是人民教師起碼的品質(zhì),讓我們做一名關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師。
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇十七
關(guān)愛(ài)女性,更應(yīng)該關(guān)愛(ài)女性健康,2014年4月10日上午百善鎮(zhèn)婦聯(lián)和工會(huì)聯(lián)合組織開(kāi)展了“女性健康知識(shí)講座”,并邀請(qǐng)了鎮(zhèn)直各單位的女性朋友、各村的計(jì)生專(zhuān)干及百善街的女性朋友前來(lái)參加。
還就婦科發(fā)病率高的特殊情況建議女性朋友,平時(shí)生活中應(yīng)該注意預(yù)防和養(yǎng)成定期體檢的習(xí)慣。做到有病早發(fā)現(xiàn)、早治療、早康復(fù),有效避免疾病的發(fā)生。
現(xiàn)場(chǎng)的女士就一些自身的健康問(wèn)題踴躍提問(wèn),王教授都耐心地作了解答。講座最后安排了自由咨詢(xún)環(huán)節(jié),女性朋友們紛紛就自己近階段所遇到的癥狀向王教【】授進(jìn)行了咨詢(xún),王教授都耐心地一一進(jìn)行了解答,得到了女性朋友的一致好評(píng)。
關(guān)愛(ài)健康中英文演講稿篇十八
(賀)親愛(ài)的同學(xué)們,曾幾何時(shí),在我們校門(mén)外,隨時(shí)可以看到這樣一幕:
(趙)每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,在我們學(xué)校門(mén)口小商、小販的零食攤前,總是擠滿(mǎn)了我們學(xué)校的學(xué)生:
(賀)有的一邊走,一邊有滋有味地啃著小吃攤上的麻辣串、烤火腿;
(趙)有的同學(xué)駐足觀望,垂涎欲滴,有的同學(xué)心里癢癢的,隨時(shí)準(zhǔn)備掏錢(qián)出手。
(合)我們想告訴這些同學(xué),在我們享受著美味的同時(shí),一些有害物質(zhì)也悄悄地進(jìn)入了我們的身體,危害著我們的健康。
(賀)同學(xué)們,你們知道嗎?
(趙)常吃零食會(huì)給我們的身體帶來(lái)潛移默化的傷害。
(賀)因?yàn)槌3粤闶常覀兊奈傅貌坏綉?yīng)有的休息,久而久之,“少年胃病”就多了;
(趙)因?yàn)槌3粤闶?,牙齒得不到應(yīng)有的清潔,時(shí)間長(zhǎng)了,蛀牙也增多了;
(賀)因?yàn)槌3粤闶?,一日三餐吃不好,日子長(zhǎng)了,營(yíng)養(yǎng)不良的“瘦黃瓜”也變多了。
(合)身體是我們學(xué)習(xí)的本錢(qián),沒(méi)有健康的身體,我們的任何理想都將很難實(shí)現(xiàn)!
(趙)同學(xué)們,你們可曾知道,常吃零食還極易引發(fā)同學(xué)們貪圖享樂(lè)和毫無(wú)意義的攀比心理。
(賀)常吃零食也嚴(yán)重影響了我們的校園環(huán)境。
(賀)有的同學(xué)吃過(guò)零食后盡管把吃剩的東西扔進(jìn)了教室的垃圾桶,但是卻使教室充斥著異味,引來(lái)一只只大頭蒼蠅。
(合)我們?cè)跄苋绦目吹竭@樣的校園?我們又有誰(shuí)愿意在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)?
(趙)同學(xué)們,別看一包零食才五角錢(qián)、一元錢(qián)。可是,我們經(jīng)常購(gòu)買(mǎi),一次一次又一次,不知不覺(jué)一學(xué)期就會(huì)花掉幾十元,甚至上百元,一年就會(huì)花掉二百多元,那么小學(xué)六年花掉的絕不是一筆小數(shù)目。
(賀)如果我們拒絕零食,把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給貧困地區(qū)的孩子們,讓他們同我們一樣吃上飽飯,穿上好衣,坐在明亮的教室里,那該是多么有意義的事呀!
(合)同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)!和零食說(shuō)再見(jiàn)吧!這樣,我們的校園會(huì)更加美麗整潔,我們的身體將更加健康強(qiáng)壯!讓我們用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)更加漂亮潔凈的校園吧!
我們的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
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