總結(jié)是一種思維方式，能夠幫助我們更好地理清思路。在總結(jié)中加入自己的思考和感悟，可以使總結(jié)更加個(gè)性化和富有深度。以下是一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考。
原來(lái)我也很篇一
我，一個(gè)農(nóng)民的兒子，從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，從小以來(lái)都在蜿蜒的山路上爬上爬下，腳上沾滿了黃泥巴。
你們城里的男孩個(gè)個(gè)英俊瀟灑，女孩更是個(gè)個(gè)嫵媚漂亮。站在你們這些有活力有財(cái)力的同齡人中間，我平凡得如黃土地上一株莊稼苗兒。我的泥土味很濃的黑皮膚，以及一口蹩腳的普通話，無(wú)不昭示著我與黃土地的淵源。
生活了十多年的家園，是我記憶最鮮明的地方，深刻而久遠(yuǎn)，常常如歌響起，在我許多想流淚的日子里。
在傷心和遇到困難時(shí)，刻骨銘心的記憶瞬間復(fù)蘇：夕陽(yáng)下，母親撒種子，父親佝僂著腰扶犁，還有負(fù)軛埋頭前行的老黃牛，一幅古樸的剪貼畫(huà)。
父母的錚錚鐵骨和青筋暴突的雙手，支撐著我全部的尊嚴(yán)與價(jià)值。一個(gè)堅(jiān)定的信念，太陽(yáng)般升起，撫慰著我滴血的心：父親與我，絕對(duì)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的生命循環(huán)。追求，無(wú)論結(jié)局怎樣都是無(wú)悔的美麗。
“曾經(jīng)滄海難為水”。心，既有所追求，便不能蜷縮于“天天如此”的守候中等待著如期而至的未來(lái)。
“太陽(yáng)的手在天上，跟誰(shuí)的距離都一樣。”我追求美好的未來(lái)，但我絕不拍賣過(guò)去和雖然不可逆料的明天——我永遠(yuǎn)是農(nóng)民的兒子，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。
說(shuō)到此時(shí)我突然發(fā)覺(jué)：原本隨和的我卻也有如此的倔強(qiáng)，居然對(duì)好多人朝思暮想的城市是如此的漠然，甚至有些抵抗，而對(duì)好多人想離棄的鄉(xiāng)村和滿是泥土味的父老鄉(xiāng)親卻是如此地眷戀，難道這就是小小年紀(jì)的我的鄉(xiāng)土情結(jié)，并由此滋生出的鄉(xiāng)村少年的倔強(qiáng)？你能告訴我嗎？我的城市的同齡人。
原來(lái)我也很篇二
自小，我便覺(jué)得我不是一個(gè)聰明的孩子，但我一直堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙。在這種信念的堅(jiān)持下，我才發(fā)現(xiàn)，。
時(shí)間就像一塊橡皮擦，把那些遙遠(yuǎn)的模糊記憶擦除，而那些銘記的記憶永不被遺忘。記憶的大門一旦打開(kāi)，就如滔滔江水連綿不絕，一發(fā)不可收拾。
關(guān)于之前努力的記憶已經(jīng)記不清了，所能回想起的便是十年前的初中學(xué)習(xí)生活，那時(shí)真可謂是青春年少，風(fēng)華正茂，當(dāng)然對(duì)于學(xué)習(xí)更是拼勁十足，每天起早貪黑，吃飯也像打仗沖鋒一樣，生怕將自己的時(shí)間浪費(fèi)掉。也就是從那時(shí)起，才漸漸明白什么叫“勤奮”。
后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，也一直都在堅(jiān)持著“勤能補(bǔ)拙”的信念，猶記得高一時(shí)，對(duì)于政治的喜愛(ài)，以至于下課后，我仍舊拿著書(shū)在那里背書(shū)，付出終會(huì)有回報(bào)，最后成功進(jìn)入全校文科前五十名。在高三時(shí)，當(dāng)許許多多的學(xué)生晚自習(xí)課間在校園里瘋狂追逐玩耍，而我卻躲在靠窗的座位上，一遍又一遍地翻閱著我要背的內(nèi)容。而讀了大學(xué)之后，一心為了學(xué)業(yè)，不愿將自己的大學(xué)生活過(guò)得毫無(wú)意義，于是重新過(guò)上了“高中生活”，每天早上五點(diǎn)半，當(dāng)室友呼呼大睡時(shí)，我便匆匆起床去背英語(yǔ)四級(jí)單詞，也因此英語(yǔ)四級(jí)考試一次便考過(guò)了。習(xí)慣的養(yǎng)成也帶給了我很多益處，比如每學(xué)年的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生標(biāo)兵等等。
大學(xué)生活很美好，但終將抵不過(guò)那畢業(yè)季的一頓散伙飯，就匆匆進(jìn)入了社會(huì)這所大學(xué)。畢業(yè)后工作兩年，一心為了將學(xué)生教育好，也時(shí)刻不敢忘記自己的初衷——成人第一，成才第二。
回首看，二十多年的青春歲月，。
原來(lái)我也很篇三
掉進(jìn)巖石縫中的種子每次看見(jiàn)遠(yuǎn)處盛開(kāi)的花朵，它暗下決心：我也可以；蹣跚學(xué)步的小獅子每次聽(tīng)見(jiàn)獅子爸爸威懾草原的怒吼，它暗下決心：我也可以；剛睜開(kāi)眼睛的雛鷹每次學(xué)著雄鷹舒展自己寬大的翅膀，它暗下決心：我也可以。
直到我無(wú)意中看見(jiàn)了那條項(xiàng)鏈，圓形的透明的吊墜看起來(lái)并不起眼。很小很小的時(shí)候，我在家看電視，電視機(jī)里有兩個(gè)人，一個(gè)叔叔一個(gè)阿姨他們穿著蓬蓬裙正在跳舞，身姿非常優(yōu)雅。那時(shí)候我就在想，這是什么？好漂亮！什么時(shí)候我也可以像他們一樣呢？后來(lái)我知道這是芭蕾舞，我覺(jué)得自己已經(jīng)愛(ài)上了這項(xiàng)舞蹈了。答應(yīng)媽媽一定會(huì)努力，我開(kāi)始了芭蕾舞的學(xué)習(xí)旅途，我一直在練習(xí)室練習(xí)，等所有人走我才回家。我知道這條路很累，很長(zhǎng)，但是我沒(méi)有想到，原來(lái)這么累。或許要放棄了吧，我揉著自己的腳踝，有些心酸地想。不知不覺(jué)，我睡著了，夢(mèng)里我看見(jiàn)那個(gè)金發(fā)的小姑娘瞪著大大的眼睛，手里拿著那條項(xiàng)鏈，一臉的向往。她仿佛有些失望，看著我，你還沒(méi)有盡全力去做想完成的事情，她垂下腦袋。我不能放棄，突然一個(gè)念頭從腦海中蹦了出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，我還沒(méi)全力以赴！怎么能輕言放棄？睜開(kāi)眼睛，還是自己空蕩蕩的小屋子，我明白了，我得嘗試一下，我也可以！
于是，我開(kāi)始每天晨跑，鍛煉身體，基礎(chǔ)功也不能落下。腳踝會(huì)治好的，只是練習(xí)時(shí)很痛。每一次轉(zhuǎn)圈，都仿佛在刀尖上跳舞。我用醫(yī)療膠帶把腳踝緊緊纏起來(lái)，這樣我會(huì)站得更穩(wěn)，我相信自己可以。果然，在大劇院獨(dú)幕劇舞蹈演員的選拔中，我脫穎而出。
夜幕降臨，精致的妝容，纖細(xì)的身姿，我像小時(shí)候看到的舞蹈演員一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的一束追光打在我身上，自信的微笑掛在我的臉上，仿佛又看見(jiàn)了小時(shí)候的自己，我自豪地說(shuō)：我，也可以！
原來(lái)我也很篇四
以前，我總是大大方方的，什么我力所能及的事，我心甘情愿做，有時(shí)甚至可以讓別人抄我課后答——我就是大大方方的，可是最近發(fā)生的一件事，我突然發(fā)現(xiàn)，我也很自私的。
天氣是那樣的燥熱，讓人暈暈的，教室里也凝固了一般寂靜，“咕咕——”唉，我的午餐鈴兒，響了。
“叮鈴鈴……”清脆婉轉(zhuǎn)的下課鈴聲終于響了，同學(xué)們像被放走的野猴子一樣沖向教室外，我也不例外。
我飛一般地奔向家，真想看到媽媽那面如桃花的笑容，真想看到那排場(chǎng)般豐盛的午餐，可是恰好相反。
回到家，家中似沒(méi)人，清鍋冷灶，迎接我的，是一副冷清的畫(huà)面。
“媽——”“媽——”
“干嘛?！?/p>
“飯呢？”
媽媽自己包的蒸餃出爐了，妹妹搶先圍了過(guò)去，如地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，圍著媽媽打轉(zhuǎn)。
“阿培一個(gè)，阿培一個(gè)！”她生怕沒(méi)有自己的份，媽媽不言語(yǔ)，給她了十個(gè)左右餃子。我看看蒸鍋內(nèi)，餃子所剩無(wú)幾，不禁火上心頭：
“媽，這么少，我吃不夠呀！”說(shuō)著，伸手想把妹妹的餃子搶幾個(gè)過(guò)來(lái)。
“你怎么不夠，奶泡一點(diǎn)喝足夠了，女孩子家吃太胖怎么見(jiàn)人？”媽媽發(fā)火了，剛說(shuō)完，難受得干咳了兩下。
想不到，我也有自私的一面，而且是無(wú)意間……我也很自私。
原來(lái)我也很篇五
一直以來(lái)，我便是班里出了名的“老好人”，同學(xué)們信任我，老師稱贊我，但在內(nèi)心深處，我卻是個(gè)懦弱的人。
班級(jí)中總有幾個(gè)熱衷于“創(chuàng)造”的同學(xué)，他們喜歡惡作劇，拿其他同學(xué)當(dāng)笑料，以此取樂(lè)?！按笙伞本褪切α现凶钜鄣拿餍?，因此常常被捉弄。
無(wú)論是什么課上，這些同學(xué)都是能用一雙“慧眼”發(fā)現(xiàn)與“大仙”有關(guān)的笑料，讓他微黑的臉變得通紅，手腳無(wú)處安放，此時(shí)的他，活像孔乙己再世。
“夠了！”一聲怒吼響徹了整個(gè)教室，他怒目圓瞪、青筋暴起，一只手緊緊地握成拳，向身下的桌子重重打去。我們?nèi)f沒(méi)想到他會(huì)有如此強(qiáng)烈的反應(yīng)，紛紛閉起了嘴。
“這個(gè)大仙，名氣小火氣大”。抱怨聲從我們當(dāng)中散開(kāi)，仿佛在馬戲團(tuán)看到了一只不愿配合演出的猴子，斥責(zé)他沒(méi)有服務(wù)精神。他愣了一下，便向教室外沖去。
我同情著他，幾次似乎都想要站起來(lái)為他抱打不平，但在班級(jí)中這一邊倒的風(fēng)向下，我難以起身。對(duì)不住了仙兄，我無(wú)法幫到你，我怕被眾人攻擊，只能委屈你了。我心中不斷地自我安慰道，臉上也裝出輕松的表情。
到了下午，同學(xué)們等待著放學(xué)，激烈討論著、嬉戲著。班主任走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立刻歸了位?！澳銈兿碜u(yù)盛名的大仙同學(xué)在回家途中摔倒，需靜養(yǎng)三天，請(qǐng)同學(xué)們反思一下自己，他的事故，是你們所有人的責(zé)任?！闭f(shuō)完，他快步離開(kāi)了。
我們有些愕然，許久都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，但那句話卻在每個(gè)人腦中回蕩：“你們每個(gè)人的責(zé)任?！?/p>
我突然感到一陣?yán)⒕?，如果?dāng)時(shí)我可以勇敢地站起來(lái)為他說(shuō)句公道話，事后安慰他，開(kāi)解他，也許就不會(huì)出事了。原來(lái)我不是什么好人，我只是一個(gè)內(nèi)心懦弱的人?！鞍Γ 蔽逸p嘆了一下，仿佛回聲似的，教室中又傳來(lái)了幾聲嘆息。
謝老師點(diǎn)評(píng)：
班上有一股不良風(fēng)氣，喜歡取笑、捉弄同學(xué)，“大仙”是被捉弄最多的人，“我”敢怒不敢言，想為他打抱不平，卻又怕殃及自己，只好隨波逐流?！按笙伞背鍪潞?，讓作者“我”深感愧疚，并發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的懦弱。文章選材切題，對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)較生動(dòng)，通過(guò)心理描寫(xiě)展現(xiàn)“我”內(nèi)心的懦弱。
原來(lái)我也很篇六
我，在同學(xué)們，老師們的眼里，就像是一只打不死的小強(qiáng)，就算是“狂風(fēng)暴雨”也難不倒我?？墒?，卻有一次，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很脆弱。
那天，正下著雨，奶奶在這淫雨霏霏的天氣還堅(jiān)持要下田里干活。我問(wèn)奶奶：“這樣的天氣，您為什么還要去田里干活呢？”奶奶理直氣壯地回答說(shuō)：“當(dāng)然啊，我不去田里干活，這樣的天氣，那些瓜菜都被雨水給淹了，都淹死了你們哪兒有新鮮的蔬菜吃?。俊闭f(shuō)完，就蓋上草帽，穿上雨衣出了門。
可是，奶奶出門不久，就傳來(lái)一個(gè)噩耗，村里的農(nóng)民從田里跑回來(lái)告訴我，奶奶在田里摔倒了，被送去醫(yī)院了。趕快通知你爸爸媽媽。我聽(tīng)了這番話，頓時(shí)驚慌失措，忙打電話給爸爸媽媽告訴他們這件事。
大約一個(gè)多小時(shí)之后，電話突然“鈴鈴鈴……”地響起了?？墒牵@段通話并沒(méi)有讓我心中的那塊石頭放下來(lái)，反而變得更加沉重。媽媽告訴我，奶奶已經(jīng)離開(kāi)人世了。我頓時(shí)抱頭痛哭，腦海里浮現(xiàn)出昔日與奶奶相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想象著奶奶在睡在那醫(yī)院床上時(shí)的那憔悴的面容，蒼白的臉孔，發(fā)白的嘴唇，我的心就像被刀割一樣。
還記得，小時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑颍缓菪陌盐襾G在奶奶家，我便從小和奶奶相依為命。又因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的原因，家里養(yǎng)一個(gè)人也困難。現(xiàn)在又多了一個(gè)我，奶奶的負(fù)擔(dān)比以往沉重了不少。奶奶不舍得吃，不舍得穿，有什么好東西都留給我。她給我買了那么多年的香蕉，而自己卻從來(lái)不知道香蕉是什么味道的。
回憶起昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得傷心落淚。然而，奶奶的離開(kāi)，讓我第一次意識(shí)到自己也有脆弱的時(shí)候。
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原來(lái)我也很篇七
如果換作以前，耐心這個(gè)詞在我的身上是從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。也許是我急躁的性格，致使我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)“耐心”究竟是什么“玩意”?，F(xiàn)在，我似乎明白了。
記得六年級(jí)暑假，父親從別人家?guī)Ыo我一只貓，這只貓毛色黑白相間，特別漂亮，不得不說(shuō)還有它那雙眸子，像是面對(duì)敵人毫不手軟的目光一樣既深邃又不失靈慧。讓人頓生寒意又喜愛(ài)之極。接下來(lái)，父親的一句話把我嚇住了——“這只貓的吃喝住從今天開(kāi)始，由你照顧了。”什么？要我來(lái)照顧動(dòng)物？一沒(méi)閑心，二沒(méi)耐心，三我跟本不懂得該如何照顧呀！“不要拒絕，這是老爸送給你的一份特別的禮物，等你把它照顧好之后你也許會(huì)收到意外驚喜呢?！?/p>
意外驚喜？是給我買手機(jī)？還是給我買電腦？我興奮地閃動(dòng)著眼睛并迫不急待地答應(yīng)了。于是，我去問(wèn)鄰居好朋友小妍該怎么照顧小貓。她卻用不可思議的眼神看著我，驚呼：“你確定你要照顧小貓？”“對(duì)！”我肯定地說(shuō)。她看了我一會(huì)兒，才說(shuō)：“想要照顧小貓呢，首先不要讓它討厭你；然后呢，每天早午晚，弄些它愛(ài)吃的魚(yú)給它，這樣就可以了?！薄班牛x謝啊。”我一邊記下一邊說(shuō)。
回到家后，我首先幫小貓弄個(gè)安樂(lè)窩，然后又準(zhǔn)備了一些魚(yú)干飯給它吃。有時(shí)走近它一步，它都會(huì)轉(zhuǎn)身就跑，這使我很是心急，我真的很想放棄，但是又覺(jué)得不甘心。很快，一個(gè)星期過(guò)去了，由于我每天都給它弄好吃的，它逐漸不害怕我了，有時(shí)還在我的腳下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去?，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡它了，并且還帶它到處去玩呢。
了吧。我想：這就是我收到父親的驚喜了，我學(xué)會(huì)耐心去對(duì)待事物了！
原來(lái)我也很篇八
小小的紙飛機(jī)，劃過(guò)夜空，純白色的影，是心中的記憶。
童年的時(shí)光，就像是在手中緊握的沙，隨著一路的歡歌笑語(yǔ)，灑落一地，在童年漸行漸遠(yuǎn)中，回首，發(fā)現(xiàn)沿途都是難忘的回憶。
一道弧線。
“一，二，三，起飛!”稚嫩的聲音，是年幼的弟弟發(fā)出的，誤打誤撞般打開(kāi)了我塵封的記憶。好似在什么時(shí)候，我也說(shuō)過(guò)。
那年我九歲，爺爺五十五歲。
后山山坡上多了一大一小兩個(gè)身影，旁邊堆積著五六個(gè)純白色的紙飛機(jī)。順著風(fēng)的方向，用力一拋，離手的飛機(jī)向上飛去，好似親吻著天，在我的視野中，感覺(jué)它和那云融為一體，一樣的白，不含任何雜質(zhì)。
天上的紙飛機(jī)，承載著年少無(wú)知的孩子的夢(mèng)，孩子的笑容里沉淀著斑斕的夢(mèng)想。玩累了，老人慈愛(ài)地擦去孫女臉上的汗珠，望著天邊那落日彩霞，說(shuō)：“寶貝，不早了哦，該回家了，這些飛機(jī)拿著放好，下次再玩?！?/p>
久而久之忘記了，可那紙飛機(jī)劃過(guò)的弧，纏繞記憶。
這份紀(jì)念。
今年我十三歲，爺爺五十九歲。
前些日子，父母帶著難得有空的我，回了趟老家。升初中后，學(xué)業(yè)的繁忙和壓力，將我推向了與老家漸行漸遠(yuǎn)的路上。老家的花，開(kāi)開(kāi)落落幾載，卻也沒(méi)能回去看看。
到了村口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一位老人，佝僂著身子，拄著拐杖，望著我們。過(guò)往多少思念、多少期待，都沉淀在此刻，映在爺爺?shù)捻?。爺爺看?jiàn)了我，開(kāi)心地笑了。歲月滄桑，時(shí)光變遷，盜走了爺爺青春的面容，加深了皺紋，漂白了兩鬢，無(wú)法改變的是爺爺臉上無(wú)限的牽掛與思念。
思緒扯回，還是眼前的弟弟，而我卻淚濕眼眶，原來(lái)，我也很戀舊，戀那些深藏心底的舊日溫馨。
原來(lái)我也很篇九
自信是石，擦亮星星之火；自信是火，點(diǎn)燃茫茫之燈；自信是燈，指向人生之路。原來(lái)，我也有自信。
那是一個(gè)寒氣刺骨的嚴(yán)冬，6歲的我突然得知自己要參加一次盛大的演奏競(jìng)賽，我的手平時(shí)就怕冷，在這時(shí)候更是僵硬。
那是一個(gè)下看鵝毛大雪的早晨，我緊握著媽媽的雙手，懷著忐忑不安的心步入比賽大廳。剛一進(jìn)去我就打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，我和媽媽在座位上等候，我的心像一只小兔子一樣慌忙地亂跳，看著大哥哥大姐姐們比完賽胸有成竹的樣子，我更加不知所措，不停地?fù)u著媽媽的手，不知道為什么此刻我那么膽怯，信心全無(wú)?！罢?qǐng)第七號(hào)選手上臺(tái)競(jìng)賽！”我一下子慌了神，跌跌蹱蹱地上臺(tái)，那一瞬間我看到了媽媽溫柔的笑臉，我捫心自問(wèn)：難道這三年媽媽為這場(chǎng)競(jìng)賽的心血都白費(fèi)了嗎？不可以的。我也不知從哪來(lái)的信心，周圍頓時(shí)像春天一般溫暖。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，優(yōu)美的音樂(lè)伴隨著輕緩的音符開(kāi)始了，我閉上雙眼，那扣人心弦的樂(lè)曲時(shí)而如潺潺流水；時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰；時(shí)而如森林里小動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)會(huì)；時(shí)而如王國(guó)里的公主與王子……我也被這優(yōu)美的樂(lè)曲陶醉，隨著最后一個(gè)音符的降落，我緩緩地睜開(kāi)了眼睛……臺(tái)下如潮水般的掌聲響起，此時(shí)的燈光是那么絢爛，我真想高呼：“原來(lái)，我也有自信！”
有一位名人說(shuō)得好：“自信是成功的源泉！”自信是克服膽怯更好的良藥，原來(lái)，我也有自信！
原來(lái)我也很篇十
炎炎夏日。最能消暑的方法應(yīng)該就是游泳了，因此媽媽便給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
“教練好！”我和其他同學(xué)向教練問(wèn)了好后，就開(kāi)始了熱身運(yùn)動(dòng)?！暗谝还?jié)課先學(xué)會(huì)潛潛水漂浮?！苯叹毢榱恋恼f(shuō)。
我小心翼翼地走下泳池，心里充滿了緊張感。教練讓我們先把頭放進(jìn)水里，先學(xué)會(huì)潛水。我輕輕地將頭放入水中，可當(dāng)我的鼻尖觸碰到水面時(shí)，又像觸電般猛地一抬頭。我的內(nèi)心十分害怕。我非常失望的抬起頭，卻看到岸上的媽媽，媽媽用堅(jiān)定的眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什么神力似的鼓起勇氣又開(kāi)始了潛水。教練說(shuō)要先會(huì)閉氣才把頭放到水中。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)之后，我終于把潛水給學(xué)會(huì)了，把自己內(nèi)心的害怕給克服了。之后，教練教我們第二步，學(xué)會(huì)把自己的身體浮起來(lái)。我的雙手緊緊的抓著欄桿頭埋到水里，收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來(lái)，離開(kāi)地面，心里非常緊張。第一次失敗了。但我并沒(méi)有放棄，我接著是第二次，第三次，后來(lái)慢慢的，漸漸地我松開(kāi)了雙手，任由身子在水上漂浮。那時(shí)心里既是恐慌又是驚喜，恐慌著自己會(huì)嗆到水，驚喜著自己居然做到了，我迫不及待地站起來(lái)。想要告訴媽媽，我做到了?？梢?yàn)槲疫^(guò)于焦慮，沒(méi)站穩(wěn)，嗆了好幾口水，還重心不聞，差點(diǎn)又有跌入水中，但我這次并沒(méi)有害怕，而是很激動(dòng)，我很激動(dòng)的說(shuō)媽媽我學(xué)會(huì)潛水了。
從一開(kāi)始怕水，然后努力學(xué)會(huì)漂浮，最后到現(xiàn)在的自游泳，蛙泳，這都是一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，從一開(kāi)始的認(rèn)為自己不行，到最后的相信自己。
其實(shí)我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。
原來(lái)我也很篇十一
那一年，那個(gè)秋天，仿佛注定了我要改變些什么。
曾經(jīng)的我，是一個(gè)害羞、內(nèi)向的小女孩，整日里可能也不會(huì)說(shuō)幾句話，那時(shí)，我像個(gè)“空氣人”一樣，但，心中卻有一個(gè)當(dāng)主持人的夢(mèng)想，最羨慕的就是那些主持人登上臺(tái)的那一刻，看著臺(tái)上耀眼的他們，眼中總閃著光，就是這么個(gè)夢(mèng)想，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，像個(gè)“白日夢(mèng)”一樣，永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)，哪怕只有一次。
但，機(jī)會(huì)總是悄無(wú)聲息的來(lái)臨。這天，老師叫我下課后到辦公室找她，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了辦公室，走到老師的`面前，怯聲的問(wèn)“老師，您找我？”老師笑著看著我，遞上一份寫(xiě)滿字的稿子，那上面寫(xiě)著“主持稿”三個(gè)大字，老師解釋道：“老師想讓你去當(dāng)這次活動(dòng)的主持人，你的形象挺不錯(cuò)的，聲音也甜美，這次正好輪到我們班選主持人，你去試試吧！”“我……我不行，我做不好，同學(xué)們會(huì)笑話我的！”我略帶哭腔地說(shuō)，老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“老師相信你，一定行的，你不試試怎么知道呢?！蔽抑坏媒舆^(guò)稿子。
后來(lái)的幾天時(shí)間，我一有空就練習(xí)，常常練到晚上十點(diǎn)，稿子上被我做滿了筆記，密密麻麻的，我知道，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次夢(mèng)的機(jī)會(huì)，也是一次展示自我的機(jī)會(huì)，我不想放棄，然而，演出那天，終究還是開(kāi)始打退堂鼓了。
化好妝，穿好衣服，我在后臺(tái)緊張地準(zhǔn)備著，一直拼命地給自己打氣，但腳還是不住地發(fā)抖，正想放棄時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“加油！你能行的！”望著他的那充滿鼓勵(lì)的眼神，我努力的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘿，加油，為班級(jí)爭(zhēng)光，決不放棄！我為自己加油鼓勁，聚光燈亮起，我走上舞臺(tái)，用微微顫抖的手舉起話筒，聲音緩緩流出，當(dāng)我報(bào)幕完畢后，臺(tái)下響起了雷霆般的掌聲，我成功了，我開(kāi)心的笑了！那一刻，我對(duì)自己說(shuō)我做到了！原來(lái)我也可以像電視中的主持人一樣散發(fā)光芒！付出的努力換來(lái)了成功的掌聲，一股從未有過(guò)的成就感涌上心頭！
那是我第一次登上舞臺(tái)，轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)去多年，那個(gè)照片上的女孩，笑著，依舊閃亮！
原來(lái)我也很篇十二
嘿!我想我是富翁!還有什么能與我的青春活力與健康橡皮?我的青春透著太陽(yáng)的香味，永遠(yuǎn)都是明亮的，我的活力是那滾滾熔巖所蘊(yùn)含的力量，我可以把這個(gè)世界轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)!還有什么珠寶金錢能換取它們?嘿瞧!我擁有的財(cái)富誰(shuí)也拿不走，我想我也是個(gè)富翁!
2.
我也是富翁
但當(dāng)我換個(gè)角度去思考時(shí)，或許我也算的上一個(gè)富翁。
其實(shí)，我真的擁有很多很多。
擁有健康的身體，可以去攀登世界之峰;擁有健全的思維，可以去摘取科學(xué)之巔的桂冠。
擁有朋友，在我寂寞時(shí)來(lái)陪我，在我痛苦時(shí)來(lái)安慰我，在我成功時(shí)，更會(huì)來(lái)祝賀我。
……
驀然回首，我是如此幸運(yùn)，更是如此幸福。擁有如此多的我，難道還不是一個(gè)富翁嗎?
原來(lái)我也很篇十三
一直以來(lái)，我認(rèn)為自己是個(gè)很容易放棄的人。上周末雪中跑步的經(jīng)歷，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。
周六晚上，天空飄起了鵝毛般的大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來(lái)，在路燈的照射下顯得分外美麗。忽然狂風(fēng)大起，雪花在風(fēng)中狂亂飛舞。不一會(huì)功夫，屋頂、草坪、樹(shù)冠上好像都涂上了一層厚厚的白色奶油，猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的蛋糕。爸爸突然興起，對(duì)我說(shuō)：“我們明天一起去雪中跑步吧！”我心想：“不就是跑個(gè)步嗎，有什么難的？”
周日早上，我前腳剛邁出家門就后悔了！外面好冷啊，感覺(jué)衣服里的熱氣一下就被風(fēng)吸光了，只剩下冰冷的寒風(fēng)裹著我。這一刻，我真想回到溫暖的家里呀！但在爸爸的鼓勵(lì)下，我還是在雪中跑了起來(lái)。剛跑了一會(huì)，就感覺(jué)我的臉、手、腳都僵了，好像剛從冰箱里拿出來(lái)的.凍肉。再跑一會(huì)兒，全身又出了好多汗水，寒風(fēng)就更加刺骨了。雖然精疲力竭，但我還是咬著牙關(guān)堅(jiān)持到底了。
回家路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)想到我還能堅(jiān)持下來(lái)，完成一件事身心放松！”爸爸說(shuō)：“其實(shí)，你一直都很能堅(jiān)持。你小時(shí)候，我們一家去爬鳳凰嶺，山高路陡，你自己堅(jiān)持爬到了山頂。爸爸媽媽覺(jué)得你挺能吃苦、挺能堅(jiān)持的！”
經(jīng)歷了雪中跑步，又重溫了小時(shí)候爬山的故事。我想起爸爸曾經(jīng)說(shuō)的：“成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持到底的人不多?！苯窈螅瑹o(wú)論遇到多大困難，我一定能依靠堅(jiān)持去戰(zhàn)勝它！
原來(lái)我也很篇十四
“哎呀，好緊張！要彈錯(cuò)怎么辦？評(píng)委老師嚴(yán)厲嗎？我可以嗎？”古箏考級(jí)的前一星期，我各種緊張，各種擔(dān)憂，一個(gè)個(gè)考級(jí)時(shí)的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前。
我有一個(gè)老毛病，就是每次遇到考試之類的測(cè)驗(yàn)，全都會(huì)緊張。另外我還有點(diǎn)不自信，每次做事前都要往最壞的方面考慮，導(dǎo)致壓力很大。這不，老毛病又犯了。
“叮咚叮咚……”琴聲如流水般傳出門外，考級(jí)開(kāi)始了。我在門縫里看著其他同學(xué)的演奏，不由得為他們和自己捏了一把汗。我用牙齒咬住了嘴唇，深吸了一口氣。
“你也彈‘雪山春曉’吧，開(kāi)始！”評(píng)委老師用冷冰冰的語(yǔ)氣說(shuō)道。
我感覺(jué)空氣內(nèi)的溫度簡(jiǎn)直降到了零點(diǎn)，兩手放在琴上，指尖觸碰細(xì)細(xì)的弦，“加油！我可以的！”演奏開(kāi)始了。我將所有情感傳到指尖，全身心投入到音符中。曲子的旋律有快有慢，有高有低，我的身體也不由自主地動(dòng)了起來(lái)，仿佛進(jìn)入到了作曲人的意境中。“在茫茫大雪中……”我忘記了周圍的一切，忘記了時(shí)間，忘記了緊張，最后一個(gè)音符被我用靈活的手指彈了出來(lái)。曲子結(jié)束，心又回到了考場(chǎng)上，評(píng)委老師驚嘆又贊賞的目光落在我的身上。我高興極了，伸出兩根指頭做了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。
我終于拿到了“優(yōu)秀”的成績(jī)！原來(lái)，我也很優(yōu)秀！從此，我努力克服了我的“老毛病”，重新找到自信。“我一定要以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活！”我樹(shù)立了自己以后的目標(biāo)。
原來(lái)我也很篇十五
“淅淅瀝瀝”，外面連綿的小雨下個(gè)不停，好像受了什么委屈似的，一直哭個(gè)不停。我躲在房間，也一直哭個(gè)不停。此時(shí)，也只有那天上的雨才知道我的委屈。
原來(lái)事情是這樣的：家里有一個(gè)名貴的花瓶，是爸爸特意從北京花了上萬(wàn)塊買回來(lái)的。因此全家都把它看成一件寶貝，愛(ài)護(hù)得很，生怕它遇到“意外”。一天媽媽外出，叫我在家要聽(tīng)話，照顧好自己和那只花瓶。我很懂事地拉著媽媽的手，胸有成竹地說(shuō)：“放心吧，我一定遵照您的指示?！眿寢屝χf(shuō)：“好，咱家的孩子有出息了啦，媽媽相信你！”
媽媽走了。我心想：今天我一定要好好表現(xiàn)一下，因?yàn)槲铱墒呛煤⒆影?！中午，我從冰箱里里拿剩下的飯菜，放在微波爐中加熱了。一頓午餐就被我簡(jiǎn)單地處理了。吃過(guò)午飯，我便在房里看電視。忽然聽(tīng)見(jiàn)一種清脆的響聲，就像是什么東西碎了。我連忙跑到客廳，發(fā)現(xiàn)花瓶已躺在地下，碎成了幾塊，慘不忍睹。原來(lái)是淘氣的小花貓?zhí)献罆r(shí)，不小心尾巴掃了花瓶，導(dǎo)致了花瓶現(xiàn)時(shí)的狀況?？粗鴿M地的碎片和無(wú)知的小花貓，我頓時(shí)怔住了，僵死在那里，不知所措。
過(guò)了好久，我才從中醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，我便像熱鍋上的螞蟻——急得轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎。我心想：這下完了，我該怎么辦？可是，我也只能替可憐的花瓶收收拾“遺體”。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門，看見(jiàn)我在掃花瓶的碎片，頓時(shí)火冒三丈。這下，我就成了“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出”。媽媽很生氣地大吼：“你難產(chǎn)就是這樣照顧它的嗎？不知道它的價(jià)值，你也太不小心了，多大了？”于是，我急忙向媽媽辯白：“媽，您別誤會(huì)，這不是我打碎的，是小花貓……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就打斷了我的話，給了我一巴掌，說(shuō)：“小杰，你太令我失望了，犯了錯(cuò)，還狡辯，居然嫁禍給小花貓。你直是不誠(chéng)實(shí)的壞孩子，無(wú)可救藥?！蔽倚睦镫y過(guò)極了，就好像刀割一般疼。
可是，我并沒(méi)有哭，強(qiáng)忍著淚，走進(jìn)房間。到了房間，我還是忍不住哭了，心里默默地說(shuō)：“媽媽呀，你知道您那些話有多傷人嗎？為什么您就不肯相信我呢？難道我還不如個(gè)花瓶嗎？”此時(shí)，我真想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我也是個(gè)好孩子，請(qǐng)尊重我，您懂嗎？”
原來(lái)我也很篇十六
每個(gè)人都有兩面，一面是害羞的，一面是能干的。我原來(lái)是一個(gè)害羞的女孩，通過(guò)兩件小事后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也很棒。
以前，我很害怕唱歌，認(rèn)為自己唱不好，聽(tīng)著張瀚元、祝藝源她們的歌聲，不由地發(fā)出感嘆：她們的嗓子真是天生的好！每節(jié)音樂(lè)課，我都是靜靜地聽(tīng)別的同學(xué)唱，而自己卻沒(méi)有勇氣舉手。直到有一次，音樂(lè)老師任選人來(lái)唱，我在心里默默的祈禱:老天啊，千萬(wàn)不要選到我，求你保佑，保佑……可是老天爺偏偏和我作對(duì)，老師第一個(gè)就選中了我，我一愣，只好硬著頭皮站了起來(lái)。琴聲響了，我的'聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，老師對(duì)我說(shuō)：“你的聲音沒(méi)有放開(kāi)，再放開(kāi)一點(diǎn)?！蔽衣?tīng)了之后，便試著放開(kāi)，果然聲音變大了，老師還夸我唱得很好，那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也很棒。
還有一次是上班會(huì)課，我當(dāng)了“120”角色，每個(gè)人都要說(shuō)一段話，當(dāng)輪到我說(shuō)時(shí)，我顯得有點(diǎn)不好意思，老師說(shuō)：“要大方一點(diǎn)，不要害羞，你越是怕丑就越丑?！甭?tīng)了老師的鼓勵(lì)，我落落大方地講說(shuō)，終于贏得了同學(xué)們的掌聲，那次班會(huì)也取得圓滿成功。
每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)都不能放過(guò)，只有不斷挑戰(zhàn)自己的弱項(xiàng)，才能讓自己在磨難中汲取教訓(xùn)，從而讓自己變得更優(yōu)秀。當(dāng)你克服了自己害怕的困難時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“我也很棒！”
原來(lái)我也很篇十七
在一輛頂著鵝毛大雪往前行的大巴車上，一群人把鄙視的目光投向一個(gè)小伙子身上，這其中就有我。
事情是這樣的，這天早上，我從老家乘公交回家，上車以后，我就看見(jiàn)那個(gè)小伙子坐在窗邊，只是他的樣子有些奇怪，身子緊緊貼在玻璃上。又到了一站，這時(shí)上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老太太，她顫顫巍巍走到小伙子面前停下了，大家以為他肯定會(huì)站起來(lái)讓座，可誰(shuí)知，他竟把帽子往下一拉，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣。這一幕被我和他周圍的人看在眼中，于是便出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
那小伙子好像也知道大家都看著他，可他頭一扭就是不看我們。這時(shí)，站在我旁邊的一位大叔忍不住了，便對(duì)小伙子說(shuō)：“你年紀(jì)輕輕地坐著，讓老人家站著，像話嗎？”那個(gè)小伙子知道自己無(wú)理，低下了頭，可就是不讓座。這時(shí)另一個(gè)人站起來(lái)，讓老太太坐下。
大巴繼續(xù)行駛，到了一個(gè)站臺(tái)，那小伙子下車了，我盯著他的背影，心想：你早該下去了?？墒遣灰粫?huì)兒，車內(nèi)越來(lái)越冷，我忍不住打了個(gè)噴嚏。我納悶起來(lái)：剛才還暖洋洋的車?yán)镌趺春鋈痪瓦@么冷了呢？突然我的眼睛瞟到了剛才那個(gè)小伙子坐的座位，定睛一看，那里的窗戶有一道細(xì)縫，寒風(fēng)就是從那里鉆進(jìn)來(lái)的。別的乘客也發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)司機(jī)，司機(jī)鼻子一哼：“回去修”。
我忽然明白了，那個(gè)小伙子是用身體為全車人擋住了寒風(fēng)。原來(lái)，我這么粗心，錯(cuò)怪了小伙子，心里真是慚愧：有時(shí)候不能只看事情的表面，要了解事情的真相才能做出正確的判斷。
原來(lái)我也很篇十八
就像馬克思說(shuō)的：“人生如海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”奧斯特洛夫斯基在失明的情況下完成了小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》；截癱患者張海迪，從小學(xué)到大學(xué)的課程全部自學(xué)；海倫凱勒是個(gè)盲人，但她完成了小說(shuō)《假如給我三天光明》。是的，這些名人雖然身體殘疾，但并不窮。通過(guò)他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終成為人們心中的英雄！
還記得那個(gè)難忘的冬天嗎？還記得我們護(hù)理學(xué)校的場(chǎng)景嗎？還記得我們差點(diǎn)被寒冷打敗的時(shí)候嗎？還不錯(cuò)。然而，正是在這種嚴(yán)峻的條件下，我展現(xiàn)了實(shí)力。
一陣風(fēng)吹來(lái)，讓我站在報(bào)社等同學(xué)的時(shí)候凍得發(fā)抖。我忍不住咬緊牙關(guān)。我不能退縮！我必須用力量和毅力克服困難！我們一定不能辜負(fù)老師的期望！于是，我站起來(lái)，在寒風(fēng)中鼓勵(lì)自己！“嘿嘿?！敝宦?tīng)到雨點(diǎn)落在我脆弱的身體上的聲音，不禁擔(dān)心起來(lái)：唉，怎么還沒(méi)來(lái)，我還是走吧，不然全身都濕透了！我想，漸漸地，我準(zhǔn)備離開(kāi)我的崗位.“人生如海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”馬克思的.話突然出現(xiàn)在我的腦海里。我停下了。是的，我不會(huì)低頭，更不會(huì)捶胸。我要用力量和毅力戰(zhàn)勝它！我回到崗位，不顧風(fēng)雨，堅(jiān)持著，不再向困難低頭！終于隱約看到打掃清潔區(qū)的人徑直向我走來(lái)，我釋然地笑了，因?yàn)槲颐靼孜乙埠軋?jiān)強(qiáng)。
是的，其實(shí)只要每個(gè)人都敢于挑戰(zhàn)困難，即使最后失敗了，你的勇氣依然可以證明你很堅(jiān)強(qiáng)！
原來(lái)我也很篇十九
每個(gè)人總會(huì)覺(jué)得自己還不夠優(yōu)秀，不夠完美，但當(dāng)你回頭看看那些你已經(jīng)走過(guò)了的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要努力奮斗了，你就已經(jīng)很優(yōu)秀了。
小學(xué)一年級(jí)，班主任說(shuō)我是一個(gè)不折不扣的“瘋子”，下了課就撒丫子滿校園跑，上課也不安分，成績(jī)也不是很好，就是這樣，我十分自卑，我不是好孩子，我不優(yōu)秀，我……不好。
小學(xué)六年級(jí)，我還沒(méi)有擺脫這個(gè)一年級(jí)的陰影，盡管我考的很好，但是我就是認(rèn)定我不優(yōu)秀，我不優(yōu)秀……甚至對(duì)考上那些私立學(xué)校根本不抱有任何信心。
直到六年級(jí)上冊(cè)期末考試的前一天，我們新轉(zhuǎn)來(lái)的班主任找我談了一次話，具體內(nèi)容我已經(jīng)不記得了，但我印象最深的只有那一句話：“你很優(yōu)秀，要放輕松，你這么厲害，你就應(yīng)該認(rèn)定你是天之驕子，是老師的驕傲，是學(xué)校的驕傲！”
“學(xué)校的驕傲？老師的驕傲？”那些在曾經(jīng)我認(rèn)為根本不屬于我的標(biāo)簽，現(xiàn)在正貼在我的身上！
這小學(xué)幾年來(lái)，我就是“拼命三郎”類型的，一周七八節(jié)課外班，當(dāng)別人都覺(jué)得我很拼時(shí)，我只會(huì)自卑地覺(jué)得，我不夠優(yōu)秀！我沒(méi)有向王者般高傲地站在頂端。我堅(jiān)信，只有第一，而且是那種打敗所有人的第一，才能夠稱得上優(yōu)秀。
因?yàn)槠疵?，我?ài)上了吃糖，在每天的緊張忙碌之中，只有這一絲絲甜味能慰藉我勞累而已經(jīng)因自卑千瘡百孔的心靈。
進(jìn)入立德，我始終銘記著班主任的話：“你是老師的驕傲，是學(xué)校的驕傲！”
在期中考，我全科考到了全校第九，我也誤解了什么叫“優(yōu)秀”，“優(yōu)秀”看似云淡風(fēng)輕，但卻凝結(jié)了多少汗水？盡管我還在努力向第一名靠近，但是！我努力了！我無(wú)悔青春！我就是最優(yōu)秀的！
也許，有時(shí)會(huì)有人否定你，但你要優(yōu)秀，就必須努力。我始終相信努力的意義，因?yàn)槟鞘潜局軉?wèn)題。
原來(lái)我也很篇二十
在語(yǔ)文課上的朗誦環(huán)節(jié)，你或許會(huì)看見(jiàn)表情平靜的我，看似此刻充滿自信，但你無(wú)論如何都不會(huì)想到我是不自信的。我并不善于在眾人面前朗誦出作者的情感，或多或少的保留下一點(diǎn)兒，是出于害羞，還是經(jīng)驗(yàn)不足？我也解釋不清。但與我鮮明對(duì)比的是我的同桌小佳，她善于表達(dá)作者的情感，對(duì)語(yǔ)句高低調(diào)把握的精確，深受老師喜愛(ài)。她就像一顆星星沙，而我則像是普通的沙子。
但我是不甘于平凡的，我不會(huì)放過(guò)任何提高和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。幸運(yùn)的是，這個(gè)“屬于我”的機(jī)會(huì)來(lái)了。老師要挑選4名領(lǐng)讀人員，帶領(lǐng)班上同學(xué)在藝術(shù)節(jié)表演詩(shī)朗誦。兩男兩女，男同學(xué)定下了，小佳免檢當(dāng)上了領(lǐng)讀，只剩下一位了。老師在同學(xué)中選了5名來(lái)過(guò)關(guān)，看誰(shuí)能當(dāng)選，我就是其中一名。
我要把握這次機(jī)會(huì)，無(wú)論是出于不甘平凡，還是為了夢(mèng)想，我都會(huì)堅(jiān)持并全力以赴！到家后，我告訴了身為語(yǔ)文老師的媽媽，請(qǐng)她指導(dǎo)我。半夜了，夜寂靜下來(lái)，可我的屋子里卻燈火通明。媽媽一遍遍的教，而我卻沒(méi)有一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)，還是讀著我的路子。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我開(kāi)始了反思。拋棄一切，忘卻自我，身臨其境，展現(xiàn)自我！第二天，我們到老師那里過(guò)關(guān)，我，得到了寶位！
盼望著的藝術(shù)節(jié)如期而至，我們的詩(shī)朗誦是最后一個(gè)節(jié)目。前面的節(jié)目是那么精彩，我怕我會(huì)出錯(cuò)?？炝?，快到我們了，我們?cè)诤笈_(tái)站好隊(duì)形。雖然有幾次舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，但我還是無(wú)法平靜。
“放飛夢(mèng)想，抹去悲傷，擁抱暖陽(yáng)，讓笑容留在臉上?！彪S著平靜的音樂(lè)，我準(zhǔn)備了充足的情感，仿佛置身于其中，無(wú)雜念，做純粹的自我！激揚(yáng)噴射，我成功了！結(jié)束后，老師對(duì)我發(fā)出了肯定：“太好了！太完美了！”我自信地抬起頭，接受著我期盼已久的贊美。英語(yǔ)老師也說(shuō)：“曉宇，太棒了！平時(shí)不顯山不露水的，這次是一次驚喜！”那一刻，我就像《冰雪奇緣》中的艾莎充滿自信，展放屬于自己的冰雪魔法！像安娜一樣，活潑出自己的青春！
沒(méi)有什么會(huì)打到我們？！只要不是我們自己，誰(shuí)都不會(huì)打到我們！只要你堅(jiān)持。
原來(lái)，在沙灘上，看似是沙子的東西，再仔細(xì)扒開(kāi)看，那就是一顆充滿自信的星星沙！
原來(lái)我也很篇二十一
從小的我，性格便有些內(nèi)向，不自信，連一篇簡(jiǎn)單的古詩(shī)，我也會(huì)因?yàn)楫?dāng)著全班同學(xué)的面朗誦而緊張得臉頰通紅，眉頭上大大小小的汗珠“爭(zhēng)”著往下滴，恨不得把自己“藏”起來(lái)。久而久之，老師便讓其他同學(xué)替我朗誦作文，我也就接受了。
但今天，久而不讓我朗讀作文的老師竟然讓我來(lái)朗讀。呀？不是吧！我的心中有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，不想在全班同學(xué)面前出洋相。
我慢吞吞地起身，緩緩拿起作文本，兩只手因?yàn)榫o張而顫抖不已，從座位到講臺(tái)的距離竟然這么近。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我才平穩(wěn)心情，雙腳站穩(wěn)，小心翼翼地開(kāi)口念：“春天，”我的話音一落，后排有的同學(xué)便小聲說(shuō)道：“聲音怎么這么??！”我聽(tīng)著臺(tái)下越來(lái)越多的“嗡嗡”的聲音，臉越發(fā)通紅，聲音越來(lái)越小，窘迫得快要哭了！
突然，我不經(jīng)意看見(jiàn)了老師的眼神，那個(gè)眼神里我竟看到了“加油”二字。難道我要讓同學(xué)們永遠(yuǎn)看不起我嗎？難道我要讓老師對(duì)我失望？不！我要告訴同學(xué)們，告訴老師，我也可以很自信。
于是，我鼓足勇氣，硬著頭皮往下讀，漸漸地，臺(tái)下的議論聲沒(méi)有了，我的聲音越加洪亮。結(jié)束后，臺(tái)下的同學(xué)們都在給我鼓掌，連一向嚴(yán)肅的老師，也給我了一個(gè)“大拇指”。那一刻，我的眼淚快要奪眶而出，是因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)眼神，幫我拾回“自信”。
如果沒(méi)有那堂作文課，沒(méi)有老師那一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道：原來(lái)，我也很自信！
原來(lái)我也很篇二十二
群星璀璨，但總有一些隱藏在漆黑的天幕下，就像是為了它們做陪襯似的，其實(shí)那些隱藏起來(lái)的星星多想發(fā)光發(fā)亮，走進(jìn)人們的眼里，綻放屬于自己的美麗，但就似命運(yùn)不可抗拒一般，它們只能在背后羨慕著別人，而我卻正如那暗淡的星星一般。
每次我都會(huì)在角落看著別人拿著獎(jiǎng)狀像斗勝的公雞一般昂首挺胸地走下來(lái)，眼里閃著自豪的光芒，然后我就會(huì)想如果我是他該多好，可以把光芒揮灑在別人身上，多么耀眼，多么美麗。在操場(chǎng)上也是如此，我總是在一旁看著別人打籃球的激烈狀況，看著別人在別人的叫好聲里投進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的球，自然而然地升起一種自慚形穢的心理。
有時(shí)候我們并不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當(dāng)我擦亮眼睛，看著自己，由衷地說(shuō)“真美”，有朋友不開(kāi)心，我會(huì)陪他一起渡過(guò)，讓他開(kāi)心，每次他需要幫助，我都會(huì)義不容辭地幫助他。這么美的自己一直以來(lái)自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，真遺憾。
隱藏在天幕中的星星??！請(qǐng)別忘了你一直都在發(fā)光，重拾你的自信，讓自己看看，自己美得多么耀眼，別再把自己踐踏得體無(wú)完膚，讓自卑把你拖進(jìn)深淵了！把屬于自己的美帶給世人！
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