讀后感是讀完一本書后對其內(nèi)容、主題、情感等方面的個人感受和體會的一種文字表達(dá)，它可以幫助我們更好地理解書中的觀點和思想，激發(fā)我們的思考和創(chuàng)作欲望，對我們的成長和學(xué)習(xí)有著積極的影響。讀后感是一種獨特的表達(dá)方式，它可以記錄下我們的思考和感受，讓我們更加深刻地體會和領(lǐng)悟書中的內(nèi)容，同時也能增強我們的寫作能力和表達(dá)能力。在撰寫讀后感時，要注意避免過度感情化和主觀片面的評價，保持客觀和理性的態(tài)度。在這些讀后感中，有些觀點或許會引起我們的共鳴，有些會讓我們對作品產(chǎn)生新的思考。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇一
讀完了龍應(yīng)臺的書《目送》，正如封面上的一句話評價：“最犀利的一支筆也有難以言盡的時候?！彪m然龍應(yīng)臺用她那枝最犀利的筆描寫人生，但在生死大問面前還是難以盡言。她的文章充滿了對時間流逝的無奈，對逝去的人和事物的懷念，以及對生和死的考量。在一篇篇文章中，我們可以深深地體會到母親對兒子長大的失落，女兒對父親去世的悲傷，母女親情的息息牽掛。讀完她的書，我感受到一股淡淡的憂傷，人們在成長中總是會伴隨著各種痛苦和悲傷的情緒，細(xì)心體味你會更加珍惜當(dāng)下的生活。
譬如《目送》這一篇寫了兒子華安在6歲和16歲，分別因為上小學(xué)和作交換生而離開時的情景，還有父親開車送作者去大學(xué)報到，倒車出巷口離去，和父親去世火化時棺木飄入長廊的回憶。最后用一句話，深刻地寫出了父母和兒女的關(guān)系，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且，他用背影默默地告訴你不必追。”作者悵然無奈的情感流露筆端，通常人們僅僅傷感于離別的情緒，作者卻能看得更加透徹明白，果然是那支最犀利的筆，寫下了深情默默的人生感悟。
又譬如《山路》這一篇講到在耀眼的舞臺燈光下和五萬人的歡呼中，蔡琴深情地演唱著歌曲。人們都熟識她的歌曲，卻并不了解她無奈的人生。而在別人盡情歡笑的同時，某位有名望的人也只能一個人靜靜地躺在加護病房里，獨自承受寂寞和病痛。人生有歡樂也有落寞，有高興也有悲傷，正如作者描寫：“有些事只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走?！弊x到這里，我似乎明白走好自己的人生之路，為自己人生負(fù)責(zé)的道理。正如楊絳先生曾經(jīng)說過：世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。
在《目送》的每一篇文章中，作者總能用一兩件事把深刻的道理講述出來，而我則需要反復(fù)揣摩才能逐步理解作者的深意。即使這樣，每次讀后體會都會更加深刻，似乎又明白了許多道理，好像又多了些許的成長。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇二
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場，只但是意味著，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”這是寫在書的封底的話，也是我看這本書的初衷。
不喜歡離別，更不用說目送，無論是送與被?？傆X得親友離別很難過，這個送別的形式更讓人傷感。所以我遠(yuǎn)行是很少讓人來送的，我害怕在我的一個轉(zhuǎn)身會看到落淚的雙眸；我也很少去送別人，我恐懼自己那種無奈的不舍。但龍應(yīng)臺讓我對目送有了更深刻的理解。
龍應(yīng)臺已經(jīng)年過半百，她的閱歷要多過我很多。作為一個母親，她在機場送兒子去美國做交換生。他在長長的行列里，等候護照檢查；她就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。最后輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。其實這位母親一向在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次也沒有。
這讓我想到我的母親，在我年少離家求學(xué)的時候，她是否也期盼我遠(yuǎn)去的背影能回頭看她；她是否會在我坐的汽車啟動的時候追過來，跟我能多呆一會。但是我卻跟龍應(yīng)臺的兒子一樣，棄母親的感受不顧，做著一切我該做的并且理所當(dāng)然的事情。
一次去機場送我母親，我也是看著她排著長隊去安檢。我就這么看著看著，期望她能一切順利，身上的化妝水不要因此被攔截。等她結(jié)束以后，微笑的回望了我一眼，仿佛是告訴我都o(jì)k了，我走了。原先目送中的一個回望會讓一個人心安。
龍應(yīng)臺在經(jīng)歷父親的去世時，是個雨天。她沒有想到能夠站的那么近，距離火葬場爐門也但是五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進長廊里。她撩開雨失了前額的頭發(fā)，深深，深深地凝望，期望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別，只有在下輩子才能再續(xù)前緣了。
這又讓我想到我的父輩們，我此刻所經(jīng)歷的目送，都是很簡單的凝望。雖然摻雜著不舍跟無奈，至少我們都明白歸期，至少我們能夠聚首，至少這都不是最后一次的目送。其實這也算是一種幸福吧。
看著龍應(yīng)臺的一次次目送，想著自己的一次次目送。突然發(fā)現(xiàn)，自己對父母有著如此之多的虧欠，只有珍惜才不枉他們對我們的一次次目送。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇三
媽媽是那個搭了“時光機器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人。
文中的兄妹四人，在清明節(jié)陪母親回別離半個世紀(jì)的湖南老家。然而無論兄妹如何悉心照顧，母親卻是故土難尋、神色凄惶，兒女們也終于明白，所謂的回家，不過是自欺欺人。那個家早就不存在。它只存在于記憶里。人生之無奈，不過如此。更進一步想，那個家，其實只是一種象征：我們被時光拋棄，成為孤兒。不是母親一個人回不去了，是我們所有人，回不去了。
孩子不想回家，也許是他們覺得家里雖有父母，卻沒有了歡笑。
情人不想回家，也許是他們覺得家里那人雖在，卻失去了溫馨。
而暮年的父母，那屋還在，然物是人非。面對垂垂老矣的父母，一臉不屑的我們，早已不是他（她）記憶中的那個追逐笑鬧的孩子了。老人眼前的現(xiàn)實，恍惚得猶如一個憂傷的夢，而他們心里的那個家，卻真實得難以尋覓。老人，成了這個世界里最可憐的孤兒。
年幼時，父母是我們可以依偎的大山，我們覺得溫暖。而長大后父母老了，我們是不是他們安全的棲息地呢？也許是，也許不是。成長的.蛻變讓我們遺忘了年幼時依偎大山時的溫暖，世界的紛繁讓父母成了我們心里一個模糊的符號。面對孑然一身的父母，我們卻讓他（她）沒有了大山的感覺。在那漫長的孤燈相對的日子里，他們期許的僅僅只是衣食無憂嗎？面對一個業(yè)已糊涂的父母，我們是不是該像龍應(yīng)臺那樣懂得感恩呢？也許，只有兒女們滿心的感恩，才會換來母親搭載“時光機器”的返程票??！
前天，我回老家探望喝農(nóng)藥未死的小姨。她還不到60歲，很能干?？墒懿涣诵鹤拥膼貉詯赫Z就決絕的尋死。一屋子的兒子媳婦輩的振振有詞地安慰她，卻不解她為什么要尋死。我想安慰她，卻找不到說辭。
我想起來，后天又是一年一度的母親節(jié)。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇四
今早，走在去往圖書館的路上，無意間聽了《回家》的朗誦，止不住激動的流下了淚水。
聽著朗誦，我想到很多，我心中高大健壯無所不能的父母，必將逃不過老去的命運，像書中的母親，留下清瘦的佝僂的背影。我試圖說服自己萬物輪回，終將有一天，可紅了的眼眶和呲呲的鼻塞，證明了我的拒絕。我無法想象這一天，我真想馬上去工作，減輕你們的負(fù)擔(dān)，拜托一味汲取23年的無知與盲目。
不止如此，我還想到了前年應(yīng)病去世的奶奶，兒時的我和奶奶一起，在我眼里的她，總是那樣的無所不能，仿佛都操練過無數(shù)遍，只需輕輕重復(fù)即可，手腳麻利，家里里里外外都打理得僅僅有條。誰都無法想象，6個月的時間，就將你換了個樣，帶著陌生而又熟悉的容顏，永遠(yuǎn)的離開了我們。
彌留之際在醫(yī)院的你，總是想著回家，回家，什么是家？是有兒有女，有親人的地方。
《回家》中作者老年癡呆的母親使我一次次的揪心，為母親清瘦的背影，小心翼翼的步伐，一再要回家的呢喃；也為作者強忍的淚水，和回不去的時光的悲痛。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇五
它是一杯香醇的咖啡，令人回味無窮；它是一把熊熊燃燒的火焰，驅(qū)散整片黑暗；它是一棵參天大樹，默默遮風(fēng)擋雨……龍應(yīng)臺的《目送》給予我太多太多真摯的感受，時常讓我陷入深深的思索中。
“人啊，有些路只能自己一個人走?！边@句話看似平凡無奇，但你細(xì)細(xì)品味，你會發(fā)現(xiàn)它卻能擊中你柔軟的內(nèi)心。我深深記得那一幕：當(dāng)作者目送華安上學(xué)時，看著華安筆直的背影，卻并沒有回頭，作者卻發(fā)現(xiàn)這無疑是自己年少時對待父母的模樣，心中不免涌現(xiàn)傷感。當(dāng)我看到這里，不禁鼻頭一酸，正當(dāng)十七八歲的我，是否也和華安一樣?每當(dāng)與父母離別，總是忘卻背后那熱切的目光，我們不知道的是：或許你的一個回頭、一個微笑、一句話語，便可安撫他們那不安的心……人生不免有坎坷荊棘，有些難只能自己一個人闖，有些感受只能自己一個人體會，有些關(guān)只能自己一個人過，有些路只能自己一個人走……當(dāng)你真正做到這些時，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)慢慢成長了，但在成長的過程中，請務(wù)必記得關(guān)心那些陪伴你成長的家人與朋友們。
“我慢慢的、慢慢的明白到，所謂父女母子一場，只不過是你和他的緣分在目送著對方離去，你在小路的這一端看著他，漸漸消失在小路拐角的地方，而他用背影告訴你:‘不必追’?！边@是龍應(yīng)臺寫在書本中最醒目的地方，也是令每一位讀者最難以忘卻的一句話。我輕輕將書本放回書架上，想等到自己為人父母時再次翻閱這本書，我相信我將會更加喜愛這本書，更能明白作者那看似簡單的'話語所包含的復(fù)雜情感。
由筆直的背影變?yōu)樨E的背影，當(dāng)他目送著不舍你離去時，他的背影將告訴你:“不必追”。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇六
《目送》是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗?！赌克汀返钠呤⑽模瑢懜赣H的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追?！?/p>
——題記
目送親人遠(yuǎn)去，目送時間流逝，目送歷史蒼茫。
龍應(yīng)臺的《目送》，沒有華麗的詞藻，只是淡淡的文字。生活中的瑣碎那么真實，文字中帶著真情。她的文字如青草，帶著清新，撲面而來;她的文字，似燈塔，散發(fā)著光茫，照進心房。龍應(yīng)臺寫盡了幽微處最顫人心弦的那種感覺。讀起來，賞起來，品起來，悟起來，讓我的心跳也充滿著共鳴的激動。
不管你父母知不知道，你都要告訴他們;真正的愛我們，是讓我自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，因為“有些事，只有一個人做;有些關(guān)，只能一個過;有些路啊!只能一個人走。”愛我們，就讓我們自己去體驗，就讓我們自己去解決，因為有些路，只允許我們一個人走。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”龍應(yīng)臺說我們之間的緣分只是不斷地目送背影，我說這短緣后面是我們自己與父母彼此之間都不知道的，深愛。
龍應(yīng)臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動。《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
古人云：四十不惑。人過四十后，經(jīng)歷過許多次的生老病死的場面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”人在生命的路途中，很多時候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠(yuǎn)記得兒子在第一次拿到學(xué)習(xí)成績單時的情景，手拿獎狀，在人群中急切地尋找我地樣子，那時的我就是他的天;大學(xué)四年，每次打電話時，即便是在腳骨折臥床時，他的聲音是歡快的語調(diào)，第一句話永遠(yuǎn)都是“媽媽，我很好!”我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長大了，能自己擔(dān)待所有的傷痛，對父母的依戀會越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會填滿我整個胸膛。讀《目送》會我又一次地感受到送父親走時的那種撕心裂肺的哀痛，也會想到了每次回家看母親時，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點點滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的'感覺，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
龍應(yīng)臺在《目送》中寫的是她個人的情感。寫她與兒子一起逛街時，兒子不愿跟她牽手過街，兒子大了，有了疏離感;寫她母親得了老人癡呆癥，反反復(fù)復(fù)的問她是誰，寫她與母親逛街，母親的那個愛美樣子;寫她與父親同樣在過街時，要牽她的手，而她已經(jīng)人在中年，寫她父親最后病重生活不能自理時，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼。等等。
龍應(yīng)臺的文筆優(yōu)美而細(xì)膩，將這些生活中的點滴娓娓道來，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是，父母老后的情形。我甚至覺得在美麗文字的背后，龍應(yīng)臺是不是也想到了她老時的情景?由此，你不得不想到自己。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇七
“這世上所有的愛都是為了相聚，唯有父母之愛是為了別離”，所以，才有了那么多綿長的目送，以及轉(zhuǎn)身的悵然。
從前母親與我不習(xí)慣相互陪伴，每次假期回家，她要么忙碌著，要么得空能坐下來陪我坐坐說說話的時候，她寧愿到鄰居家去閑聊或者打牌。母親與我也不習(xí)慣互送，從小到大外出上學(xué)她從不曾送。而她每次來武漢，我總是安排好行程告訴她怎么坐車然后自己去上班她坐車回家。然而有了孩子后，這些卻開始發(fā)生變化，每次離家母親在車窗鏡里的身影越來越小直到看不見，每次相聚母親絮絮叨叨說不完的七大姑八大婆和街坊鄰里的八卦，有時候甚至嫌她重復(fù)的啰嗦讓她去打牌都不去，起初我以為是為了孩子，后來我發(fā)現(xiàn)原來是她老了。
是的，母親老了，越來越像記憶中的外婆，頭發(fā)花白，每一次在離開時的村口看著我，走了很遠(yuǎn)還在身后喊，要聽爸媽的話路上要小心。外婆這樣送母親離家，也這樣送我們每一個做客的孫輩，年復(fù)一年。我體會不到老人久久站在那里，我們從來不回頭，母親興許回頭去說回去吧別送了的情景。如果說父母之愛是為了別離，那么這一次又一次的目送，便把別離的滋味嘗了透。
而懷中稚子，不曾離開半步，時時刻刻都粘著媽媽，無論走到哪里都帶在身邊。連斷奶和上幼兒園這兩次本該初嘗父母之別離滋味的時刻，我都沒有機會感知。感謝生活和孜孜不倦的自己，讓這番滋味自覺的推遲到孩子的小學(xué)階段。有一天我也會習(xí)慣送他一次又一次，而他不回頭也不給我m。simayi。net擁抱，任我原地惆悵。那又如何？生命，原就是一種延續(xù)，一場輪回，于是有了這親子間對父母恩的感知和對子女情的感觸。我們或許在父母那里得到的愛是粗糙不精致的，我們給予孩子的愛或許并不是她們想要的。但是，無論是為別離還是為相聚，就像隱瞞不了的咳嗽和貧窮，愛是從來掩飾不了光芒的。
春風(fēng)十里，總不及你，不及你送別離時，微噙的淚光；也不及你，不及你依賴的目光里，稚嫩的期許。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇八
人們常常說，三生，可是真的又三生嗎?如果又的話，今生的我在不停地被誰目送，來世我又會目送誰?“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。下面是文書幫小編為大家整理的龍應(yīng)臺散文讀后感，歡迎大家閱讀。
走進龍應(yīng)臺的《孩子，你慢慢來》，讀著那清清淺淺、淡如荷香的文字，我們浮躁的心便會平靜：孩子宛如植物，生長有個體之別，有時令之分，教育不是賽跑，人生更不是。
就如龍應(yīng)臺所描述的：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子慢慢來，慢慢來。
是的，孩子慢慢來，我們把耐心的目光投向我們的孩子，同樣，我們更要把耐心，包容的目光投向我們的學(xué)生。
多點耐心，給點時間，等待孩子的成長。
一個班級，總有讓你省心的孩子，也有讓你抓狂的孩子。
我們希望每個孩子都不一般，每一個孩子都優(yōu)秀，但是恰恰會有不少的孩子注定會很一般。
我們該如何對待?
《親愛的安德烈》中安德烈試探地問母親，能否容忍他的平庸。
作為母親的龍應(yīng)臺，是這樣對安德烈說：“對我最重要的，安德烈，不是你是否有成就，而是你是否快樂。
而在現(xiàn)代的生活架構(gòu)中，什么樣的工作可能給你快樂?第一，它給你意義;第二，它給你時間。
你的工作是你覺得有意義的，你的工作不綁架你使你成為工作的俘虜，容許你去充分體驗生活，你就比較可能是快樂的。
至于金錢和名聲，哪里是快樂的核心元素呢?如果我們不是在跟別人比名利，而只是為自己找心靈的安適之所在，那么，連‘平庸’這個詞都不太有意義了。平庸’是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。
我們最終極的負(fù)責(zé)對象，安德烈，千山萬水走到最后，還是‘自己’二字。
因此，你當(dāng)然更沒有理由去跟你的上一代比，或者為了上一代對你的想象而活?！?/p>
不知道為什么，這幾段文字有讓我流淚的沖動。
在那一瞬間，我心底最柔軟的那根弦被觸動了。
誰聽見過像龍應(yīng)臺女士這般豁達(dá)而從容的回答?我為什么會流淚?是質(zhì)樸而真誠的文字中流淌著的對苦難人生最強烈的感知和憐憫，直抵我的內(nèi)心“平庸”是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。
我們最終極的負(fù)責(zé)對象，安德烈，千山萬水走到最后，還是‘自己'二字。”龍應(yīng)臺對兒子說的這番話，一次又一次地浮現(xiàn)我腦際。
那么你就要放慢腳步，拉著他們的手?jǐn)y明媚前行……而當(dāng)我們懷揣著欣賞，懷揣著打磨的心情，懷揣慢工出細(xì)活的耐心，懷揣著愛的慢板來關(guān)注他們，我想，我們孩子的目光將會變得越來越純凈，成長的心靈將會溢滿快樂。
今天我同大家交流的作品是臺灣著名女作家龍應(yīng)臺的一篇散文《目送》。
這篇文章是非常具有女性作家的特點的。
語言樸實自然，舒緩輕柔，娓娓道來，講述了一個女人在母親、女兒這雙重角色中的經(jīng)歷和情感體驗。
其實這篇文章并沒有什么驚艷之筆，從頭到尾，作者都在淡淡地講述母親與兒子的故事，講述女兒與父親的故事。
我想，若是尚未為人父母者或者父母長壽健在者，不一定能耐心地讀完此文。
而只有我們，這些已經(jīng)為人父母，或者已經(jīng)送走父母的人，才能被這些淡淡悠悠的文字撥動心弦，勾起心中的絲絲情愫吧。
好的作品，一定是可以引起讀者共鳴的。
龍應(yīng)臺就是這樣一個心思細(xì)膩、思想靈動、善于感知和捕捉的'優(yōu)秀女作家。
大家看，文中所講的故事和場景，你是不是很熟悉呢?哪個媽媽沒有牽著孩子的手送過孩子上學(xué)、出門?哪個媽媽沒有抱過自己的孩子?哪個媽媽沒有嘮叨過孩子?沒有在心里為孩子與自己逐漸拉長的距離而惆悵失落過?而人到中年的我們，很多人都陪伴過生病住院的父母，更有人親自送走了年邁的爹娘。
作者的輕聲敘說，將你帶入的深深的回憶中。
很多人一定深有同感，也會眼眶濕潤，回想起父母是怎樣將我們撫養(yǎng)長大，我們又是如何陪伴孩子成長。
這點點滴滴的情懷，充溢著我們的心田。
我想，若是你愿意，你能耐得下心來，也能像龍女士一樣寫出如此深情動人的文字。
寫作其實并不深奧，也就是真情真意的抒發(fā)表露，就像我常常告訴學(xué)生的：我眼看世界，我手寫我心，我筆抒我情。
我們這個書友會中，都是父母陪同孩子一起參加的。
男人，必然會承擔(dān)著父親也是兒子的角色，而女人，則是母親，也是女兒。
也正是身上的這兩種角色，讓我們真切體驗了從小長到大又到老的完整的人生旅程，缺失任何一個環(huán)節(jié)，人生都是有遺憾的。
我們常常會毫不猶豫地說：做兒女，我能孝敬我的父母，做父母，我也能愛我的兒女。
這樣，也就很滿足了。
但其實，“愛”，并不是那么簡單的。
父母之愛，兒女之情，也是值得我們用一生的時間去感悟去品味去思考的。
龍應(yīng)臺女士作品的精妙之處就在于她在平凡的人生經(jīng)歷中的思考和感悟。
文中的點睛之筆是這段話，我們一起來讀讀：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
這段感悟，深刻、真切，也帶有一絲傷感和憂愁。
卻句句在理，字字入心。
能夠讓我們冷靜下來思考我們一直沉醉其中或者我們一直迷茫不解的“親情”。
對于我來說，這段文字，有著醍醐灌頂?shù)墓πА?/p>
其實在讀《目送》全文之前，這段話已經(jīng)在微信里很流行了。
我剛剛讀到時，就被深深地震撼了。
因為那段時間，我正處在人生最痛苦的階段，痛到經(jīng)常夜里哭醒，無法自拔。
最疼愛我的父親的去世讓我無法接受，唯一的女兒即將上大學(xué)也讓我不忍放手。
看到這段話時，我沉默了許久許久。
是的，你和他今生的緣分已經(jīng)完成，就讓他漸行漸遠(yuǎn)吧，不必追了……從此，我釋懷了，再也不糾結(jié)了。
教育，真的是一門學(xué)問。
如果我們不學(xué)習(xí)、不思考、不進步、不專業(yè)，我們的教育就會適得其反，甚至貽害他人。
做父母的，只是一味地愛孩子，抓住孩子，而不懂得適當(dāng)放手，那么，你和孩子之間就不一定是一場善緣，也許會演變成一段孽緣。
我當(dāng)老師二十多年了，見過很多不舍得放手的父母，每天跟在孩子屁股后面送作業(yè)、送課本、送衣服送水送學(xué)習(xí)用品，可一邊還要埋怨孩子自理能力差;每天嘮嘮叨叨就像祥林嫂，可還埋怨孩子不聽話;每天給孩子零花錢買垃圾食品，卻埋怨孩子經(jīng)常生病。
好不容易孩子長大了，又忙前忙后張羅工作、對象、婚姻、房子等等，一邊叫喊自己勞心勞力，一邊埋怨孩子不爭氣沒能力。
其實，回過頭來想想，這都怨父母不舍得放手，或沒有放手的能力，才導(dǎo)致孩子始終離不開父母。
你越是想追上孩子，孩子越是離你遠(yuǎn)，所以只能把孩子攥在手里，你就不用追了。
把學(xué)習(xí)飛翔和自主飛翔的權(quán)利交還孩子，這是對孩子最大的尊重。
所以，做父母的，要敢于對自己說：放飛孩子吧，不必追了!不管是父母子女，還是老師學(xué)生，哪怕是陌生人，若想結(jié)成善緣，需要的是理解和尊重。
最近有幾件事很讓我苦惱，網(wǎng)上傳播著幾段中學(xué)生毆打老師的視頻，網(wǎng)絡(luò)中充斥著人們對那幾個孩子的斥責(zé)和討伐，也有對家庭教育、中國教育的不滿：以前的孩子老師打不還手罵不還口，多好管呀。
現(xiàn)在的孩子怎么就這么沒素養(yǎng)?中國現(xiàn)代教育把學(xué)生都教成流氓了，老師成了弱勢群體。
更有很多老師發(fā)帖聲援被打老師，還說學(xué)生就應(yīng)該狠狠教育，更有甚者哀嘆在中國當(dāng)老師沒人權(quán)沒尊嚴(yán)沒安全感，我們老師們一見面就唏噓：保不定哪天就被學(xué)生給欺負(fù)了，這老師是沒法當(dāng)了。
作為老師中的一員，我卻是要當(dāng)叛徒、唱反調(diào)了。
口口聲聲埋怨學(xué)生脾氣暴躁，那么老師們，你們給孩子足夠的理解和尊重了嗎?
在《孩子，你慢慢來》這本書中，龍應(yīng)臺擷取了育兒生活中的一個個小故事，教孩子認(rèn)字，說話，給兒子講故事，對孩子的知識啟蒙，育兒過程中的艱辛……字里行間溫柔婉轉(zhuǎn)，純真喜悅的情感撲面而來，仿佛微風(fēng)吹過金黃的麥田。
而在《親愛的安德烈》一書中，龍應(yīng)臺把自己和十八歲的兒子安德烈之間的書信往來匯集成書，可以說，這是一部母子書信集。
一個知性的中年母親，面對著自己曾經(jīng)熟悉但又陌生的18歲的在異國長大的兒子，敞開心扉，像朋友一樣地探討人生;一個自以為長大，也正在長大的德國青年，三分調(diào)侃，二分幽默，五分認(rèn)真，像成人一樣地與熟悉而陌生的母親對話。
話題無所不包。
信仰，階級，國家，家庭，責(zé)任，職業(yè)，情感，友誼，失戀，困惑，抽煙，喝酒，理想……沒有說教，沒有遮掩，兩顆真實的靈魂在真誠地訴求。
訝異于安德烈的率性而大膽的表述，欽佩于龍應(yīng)臺率真而深刻的探討。
《目送》則可以說是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。
里面收集的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手…… 可以說，她寫盡了幽微，如書評上說：如燭光冷照山壁。
這樣的三本書，帶給我的思考與啟迪，我想，將會持續(xù)很久。
怎樣做一位真正的好母親?怎樣看待周圍的一切?怎樣對待自己的職業(yè)?這個夏日，我隨龍應(yīng)臺的文字作了一次心靈遠(yuǎn)足。
一直以來，和大多數(shù)的母親一樣，對孩子有太多的期望，總希望孩子學(xué)得好，長得高，成績門門優(yōu)，乖巧懂事，長大有出息。
我們抱著迫切的希望在孩子的成長之路上為他們加油助威。
懷著愛孩子的心高喊著不能讓孩子在起跑線上掉隊。
殊不知，對孩子而言，他們已失去了自我，只能在我們預(yù)設(shè)的軌道上亦步亦趨。
變成了集萬千期待于一身的無奈選手。
而我們，又常常為孩子達(dá)不到預(yù)設(shè)的目標(biāo)而心焦、郁悶不堪。
這是一本奇妙的書。
淡淡的文字，平淡的語調(diào)，細(xì)膩的感受，完全沒有華麗的影子，也沒什么大悲大喜。
但卻能讓人很認(rèn)真地讀下去，在無形間凈化著我們那被塵埃腐蝕的心靈。
這是一次關(guān)于親情的坦言。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇九
我真喜歡龍應(yīng)臺的文字。平凡的小事，細(xì)心的觀察，微小的心理活動瞬間，然后是由表及里、由淺入深、浮想聯(lián)翩的深深思考。她能說出許多我們也有同感但卻說不出來的東西。
比如我們這一代人兄弟姐妹之間，雖然是同根生，在一個家庭里長大，雖然能從彼此的容顏里看得見當(dāng)初，但隨著求學(xué)、走向社會、結(jié)婚成家，各自后幾十年的境遇、生存狀態(tài)不同，因此造成了思維狀態(tài)各異，看問題角度、處理問題的方式都不盡相同。每當(dāng)過年、過節(jié)，每當(dāng)父母生日或祭日，兄弟姐妹匯聚在一起，東拉西扯地談著一些不不疼不癢的話題。心靈的交流，精神上的共鳴往往還不如與自己很說得來的朋友。盡管如此，但我們之間畢竟血管里有著一脈相承的的東西，因此互相之間的牽掛又無處不在。
龍應(yīng)臺在《共老》這篇散文中，對兄弟間的關(guān)系如是說“如果我們是好友，我們會彼此詢問，打電話、發(fā)短訊、寫電郵、相約見面，表達(dá)關(guān)懷。如果我們是情人，我們會朝思暮想，會噓寒問暖，會百般牽掛，因為情人之間是一種如膠似漆的黏合。如果我們是夫妻，只要不是怨偶，我們會朝夕相處，會耳提面命，會如影隨形，會爭吵，會和好，會把彼此的命運緊緊繚繞?！?/p>
“但我們不是。我們不會跟好朋友一樣殷勤探問，不會跟情人一樣常相廝磨，不會跟夫妻一樣同船共渡。所謂兄弟，就是家常日子平淡過，各自有各自的工作和生活，各自做各自的抉擇和承受。我們聚首，通常不是為了彼此，而是為了母親。聚首時即使是促膝而坐，也不必會談心。即使談心，也不必會有所企求——自己的抉擇，只有自己承受，我們這個年令，已經(jīng)了然在心。我們問：母親也走了以后，你我還會這樣相聚嗎？我們會不會，像風(fēng)中的轉(zhuǎn)蓬一樣，各自滾向渺茫，相忘于人生的荒漠？”
龍應(yīng)臺在文章的開始，有這樣一個鏡頭：兄妹（還是姐弟）三人，相約走進一個公園，都暫時放棄了個人的忙碌，決定一起出來走走。那是一個微風(fēng)徐徐的下午。各選一個角落，坐了下來。一個仰望天，一個俯視地，一個看一株樹。龍應(yīng)臺自己說：我看見他們兩鬢多了白發(fā)，因此他們想必也將我的日漸憔悴看在眼里。龍應(yīng)臺還在這篇散文中，描述了兄妹（還是姐弟）三人，立在一棵樹下，仰著頭，屏住呼吸看一只野鸚鵡吃楊桃的全過程，她把它比喻成好象三人剛經(jīng)歷了一個秘密的宗教儀式，生動而有趣。
龍應(yīng)臺最后用南美的一種樹來形容同根生的關(guān)系：雨樹，樹冠巨大圓滿如罩鐘，從樹冠一端到另一端，可以有三十米之遙。陰天或夜間，細(xì)葉合攏，雨，直直自葉縫落下，所以葉冠雖大且密，樹底的小草，卻茵茵然蔥綠。兄弟，不是永不交叉的鐵軌，倒象同一棵樹上的枝葉，雖然隔開三十米，但是同樹同根，日開夜合，看同一場雨直直落地，與樹雨共老，挺好。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇十
“這世上所有的愛都是為了相聚，唯有父母之愛是為了別離”，所以，才有了那么多綿長的目送，以及轉(zhuǎn)身的悵然。
從前母親與我不習(xí)慣相互陪伴，每次假期回家，她要么忙碌著，要么得空能坐下來陪我坐坐說說話的時候，她寧愿到鄰居家去閑聊或者打牌。母親與我也不習(xí)慣互送，從小到大外出上學(xué)她從不曾送。而她每次來武漢，我總是安排好行程告訴她怎么坐車然后自己去上班她坐車回家。然而有了孩子后，這些卻開始發(fā)生變化，每次離家母親在車窗鏡里的身影越來越小直到看不見，每次相聚母親絮絮叨叨說不完的七大姑八大婆和街坊鄰里的八卦，有時候甚至嫌她重復(fù)的嗦讓她去打牌都不去，起初我以為是為了孩子，后來我發(fā)現(xiàn)原來是她老了。
是的，母親老了，越來越像記憶中的外婆，頭發(fā)花白，每一次在離開時的村口看著我，走了很遠(yuǎn)還在身后喊，要聽爸媽的話路上要小心。外婆這樣送母親離家，也這樣送我們每一個做客的孫輩，年復(fù)一年。我體會不到老人久久站在那里，我們從來不回頭，母親興許回頭去說回去吧別送了的情景。如果說父母之愛是為了別離，那么這一次又一次的目送，便把別離的滋味嘗了透。
而懷中稚子，不曾離開半步，時時刻刻都粘著媽媽，無論走到哪里都帶在身邊。連斷奶和上幼兒園這兩次本該初嘗父母之別離滋味的時刻，我都沒有機會感知。感謝生活和孜孜不倦的自己，讓這番滋味自覺的推遲到孩子的小學(xué)階段。有一天我也會習(xí)慣送他一次又一次，而他不回頭也不給我擁抱，任我原地惆悵。那又如何？生命，原就是一種延續(xù)，一場輪回，于是有了這親子間對父母恩的感知和對子女情的感觸。我們或許在父母那里得到的愛是粗糙不精致的，我們給予孩子的愛或許并不是她們想要的。但是，無論是為別離還是為相聚，就像隱瞞不了的咳嗽和貧窮，愛是從來掩飾不了光芒的。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇十一
無數(shù)次在朋友圈讀到這個句子，每一次都是如鯁在喉，難以言表，“龍應(yīng)臺”三個字充滿了神秘。終于有機會拜讀《目送》，幾乎是逐字去讀，不想丟掉任何一個細(xì)節(jié)。讀出了什么呢？讀出了父母的憐惜和體恤、朋友的牽掛、兒子的離別；讀出了父親的死亡、母親的衰老和癡呆；讀出了自己的失敗和脆弱，失落和放手；還讀出了一個人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及她自己也曾是父母眼前一去不返的背影……整本書娓娓道來，滿滿的不舍與無奈。
目送，有的送別一時，有的則是送別一世。
“他的嘴不能言語，他的眼睛不能傳神，他的手不能動彈，他的心跳愈來愈微弱，他已經(jīng)失去了所有能夠和你們感應(yīng)的密碼，但是你天打雷劈地肯定：他心中不舍，他心中留戀，他想觸摸、想擁抱、想流淚、相愛……你告訴自己：注視他，注視他，注視他的離去，因為你要記得他此生此世最后的容貌?！?/p>
“他躺在你面前，黃巾蓋著他的臉。是的，這是一具尸體，但是，你感覺他是那么的親愛，你想伸手去握他的手，給他一點溫暖；你想站起來再去親親他的臉頰、摸一下他的額頭測測體溫；你希望他翻個身、咳嗽一下；你想再度擁抱他瘦弱的肩膀，給他一點力量……”生命的支撐沒了，內(nèi)心深處會有一處被抽空的感覺，存在的根據(jù)也會變得恍惚可疑。我佩服龍應(yīng)臺的勇氣，能直面這個殘酷的畫面，只為永遠(yuǎn)記住這個瞬間。字里字外的柔情，是滿滿的不舍與無奈。
父母那些被時光添加的東西：蹣跚、遲緩、軟弱，讓我們意識到生命無限的脆弱，認(rèn)識到人生這個悲劇。我們無法改變生命的大限，只好等待著，那必將到來的日子，別無選擇。只愿當(dāng)這天到來的時候，我們不會懊悔，不會內(nèi)疚。作為兒女，在他們老邁衰弱時，我們曾經(jīng)盡力照料呵護過，盡到了自己的一份責(zé)任。面對著一個鐵一樣的定局，我們做出過最好的抵抗。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇十二
《散步》是龍應(yīng)臺的作品。文章寫的是在一個陽光明媚的一天。一家三代在田野上散步。散步中，面對岔路，兒子要走小路，因為小路有意思，母親則因身體條件限制要走大路，‘我’權(quán)衡再三，決定尊老，但故事并沒有結(jié)束，母親又改變主意，要‘愛幼’走小路。
文章用平淡、樸素的語言描繪了一家三代在散步的情景。全篇沒有一個生僻華麗的詞語，更沒有讓人費解的句子，除結(jié)尾有幾發(fā)含蓄外，其余則明白如話。如文章寫道‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子’，充滿生活情趣的口語，既表現(xiàn)孩子的天真、聰明，又表現(xiàn)家庭的幸福、溫馨。
散步對于我們來說是一件極其平常的事情，生活中最容易被忽略的又往往是最獨特的。幸福并不一定是名譽等。只要和家人在一起平平淡淡地生活著就是一種幸福。
又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著成上起下的責(zé)任。我背母親，妻子背兒子這具體可感的生動形象讓。
我頓悟人生哲理：人到中年對生活有一種責(zé)任感，使命感。
那么，我這個未來的中年人中的一員，又為何不從現(xiàn)在做起呢?
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇十三
龍應(yīng)臺。
散文。
多采用寫實手法，把深刻的道理解釋清楚。那么，來看看本站小編精心為你整理龍應(yīng)臺散文讀后感，希望你喜歡。
大家好，我是孟老師，很高興能在4月23世界讀書日這天再次與大家見面，分享讀書的感受。今天我同大家交流的作品是中國臺灣著名女作家龍應(yīng)臺的一篇散文《目送》。
這篇文章是非常具有女性作家的特點的。語言樸實自然，舒緩輕柔，娓娓道來，講述了一個女人在母親、女兒這雙重角色中的經(jīng)歷和情感體驗。
其實這篇文章并沒有什么驚艷之筆，從頭到尾，作者都在淡淡地講述母親與兒子的故事，講述女兒與父親的故事。我想，若是尚未為人父母者或者父母長壽健在者，不一定能耐心地讀完此文。而只有我們，這些已經(jīng)為人父母，或者已經(jīng)送走父母的人，才能被這些淡淡悠悠的文字撥動心弦，勾起心中的絲絲情愫吧。好的作品，一定是可以引起讀者共鳴的。龍應(yīng)臺就是這樣一個心思細(xì)膩、思想靈動、善于感知和捕捉的優(yōu)秀女作家。
大家看，文中所講的故事和場景，你是不是很熟悉呢?哪個媽媽沒有牽著孩子的手送過孩子上學(xué)、出門?哪個媽媽沒有抱過自己的孩子?哪個媽媽沒有嘮叨過孩子?沒有在心里為孩子與自己逐漸拉長的距離而惆悵失落過?而人到中年的我們，很多人都陪伴過生病住院的父母，更有人親自送走了年邁的爹娘。作者的輕聲敘說，將你帶入的深深的回憶中。很多人一定深有同感，也會眼眶濕潤，回想起父母是怎樣將我們撫養(yǎng)長大，我們又是如何陪伴孩子成長。這點點滴滴的情懷，充溢著我們的心田。我想，若是你愿意，你能耐得下心來，也能像龍女士一樣寫出如此深情動人的文字。寫作其實并不深奧，也就是真情真意的抒發(fā)表露，就像我常常告訴學(xué)生的：我眼看世界，我手寫我心，我筆抒我情。
我們這個書友會中，都是父母陪同孩子一起參加的。男人，必然會承擔(dān)著父親也是兒子的角色，而女人，則是母親，也是女兒。
也正是身上的這兩種角色，讓我們真切體驗了從小長到大又到老的完整的人生旅程，缺失任何一個環(huán)節(jié)，人生都是有遺憾的。我們常常會毫不猶豫地說：做兒女，我能孝敬我的父母，做父母，我也能愛我的兒女。這樣，也就很滿足了。
但其實，“愛”，并不是那么簡單的。父母之愛，兒女之情，也是值得我們用一生的時間去感悟去品味去思考的。
龍應(yīng)臺女士作品的精妙之處就在于她在平凡的人生經(jīng)歷中的思考和感悟。文中的點睛之筆是這段話，我們一起來讀讀：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
這段感悟，深刻、真切，也帶有一絲傷感和憂愁。卻句句在理，字字入心。能夠讓我們冷靜下來思考我們一直沉醉其中或者我們一直迷茫不解的“親情”。對于我來說，這段文字，有著醍醐灌頂?shù)墓π?。其實在讀《目送》全文之前，這段話已經(jīng)在微信里很流行了。我剛剛讀到時，就被深深地震撼了。因為那段時間，我正處在人生最痛苦的階段，痛到經(jīng)常夜里哭醒，無法自拔。最疼愛我的父親的去世讓我無法接受，唯一的女兒即將上大學(xué)也讓我不忍放手。看到這段話時，我沉默了許久許久。是的，你和他今生的緣分已經(jīng)完成，就讓他漸行漸遠(yuǎn)吧，不必追了。。。從此，我釋懷了，再也不糾結(jié)了。
教育，真的是一門學(xué)問。如果我們不學(xué)習(xí)、不思考、不進步、不專業(yè)，我們的教育就會適得其反，甚至貽害他人。
做父母的，只是一味地愛孩子，抓住孩子，而不懂得適當(dāng)放手，那么，你和孩子之間就不一定是一場善緣，也許會演變成一段孽緣。我當(dāng)老師二十多年了，見過很多不舍得放手的父母，每天跟在孩子屁股后面送作業(yè)、送課本、送衣服送水送學(xué)習(xí)用品，可一邊還要埋怨孩子自理能力差;每天嘮嘮叨叨就像祥林嫂，可還埋怨孩子不聽話;每天給孩子零花錢買垃圾食品，卻埋怨孩子經(jīng)常生病。好不容易孩子長大了，又忙前忙后張羅工作、對象、婚姻、房子等等，一邊叫喊自己勞心勞力，一邊埋怨孩子不爭氣沒能力。其實，回過頭來想想，這都怨父母不舍得放手，或沒有放手的能力，才導(dǎo)致孩子始終離不開父母。你越是想追上孩子，孩子越是離你遠(yuǎn)，所以只能把孩子攥在手里，你就不用追了。把學(xué)習(xí)飛翔和自主飛翔的權(quán)利交還孩子，這是對孩子最大的尊重。所以，做父母的，要敢于對自己說：放飛孩子吧，不必追了!不管是父母子女，還是老師學(xué)生，哪怕是陌生人，若想結(jié)成善緣，需要的是理解和尊重。
最近有幾件事很讓我苦惱，網(wǎng)上傳播著幾段中學(xué)生毆打老師的視頻，網(wǎng)絡(luò)中充斥著人們對那幾個孩子的斥責(zé)和討伐，也有對家庭教育、中國教育的不滿：以前的孩子老師打不還手罵不還口，多好管呀?，F(xiàn)在的孩子怎么就這么沒素養(yǎng)?中國現(xiàn)代教育把學(xué)生都教成流氓了，老師成了弱勢群體。更有很多老師發(fā)帖聲援被打老師，還說學(xué)生就應(yīng)該狠狠教育，更有甚者哀嘆在中國當(dāng)老師沒人權(quán)沒尊嚴(yán)沒安全感，我們老師們一見面就唏噓：保不定哪天就被學(xué)生給欺負(fù)了，這老師是沒法當(dāng)了。
作為老師中的一員，我卻是要當(dāng)叛徒、唱反調(diào)了。
口口聲聲埋怨學(xué)生脾氣暴躁，那么老師們，你們給孩子足夠的理解和尊重了嗎?
走進龍應(yīng)臺的〈孩子，你慢慢來〉，讀著那清清淺淺、淡如荷香的文字，我們浮躁的心便會平靜：孩子宛如植物，生長有個體之別，有時令之分，教育不是賽跑，人生更不是。就如龍應(yīng)臺所描述的：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子慢慢來，慢慢來。是的，孩子慢慢來，我們把耐心的目光投向我們的孩子，同樣，我們更要把耐心，包容的目光投向我們的學(xué)生。多點耐心，給點時間，等待孩子的成長。
〈親愛的安德烈〉中安德烈試探地問母親，能否容忍他的平庸。作為母親的龍應(yīng)臺，是這樣對安德烈說：“對我最重要的，安德烈，不是你是否有成就，而是你是否快樂。而在現(xiàn)代的生活架構(gòu)中，什么樣的工作可能給你快樂?第一，它給你意義;第二，它給你時間。你的工作是你覺得有意義的，你的工作不綁架你使你成為工作的俘虜，容許你去充分體驗生活，你就比較可能是快樂的。至于金錢和名聲，哪里是快樂的核心元素呢?如果我們不是在跟別人比名利，而只是為自己找心靈的安適之所在，那么，連‘平庸’這個詞都不太有意義了。‘平庸’是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。我們最終極的負(fù)責(zé)對象，安德烈，千山萬水走到最后，還是‘自己’二字。因此，你當(dāng)然更沒有理由去跟你的上一代比，或者為了上一代對你的想象而活。”
不知道為什么，這幾段文字有讓我流淚的沖動。在那一瞬間，我心底最柔軟的那根弦被觸動了。
誰聽見過像龍應(yīng)臺女士這般豁達(dá)而從容的回答?我為什么會流淚?是質(zhì)樸而真誠的文字中流淌著的對苦難人生最強烈的感知和憐憫，直抵我的內(nèi)心。“平庸”是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。我們最終極的負(fù)責(zé)對象，安德烈，千山萬水走到最后，還是‘自己'二字?！饼垜?yīng)臺對兒子說的這番話，一次又一次地浮現(xiàn)我腦際。
是的，那么，我們有什么理由去苛求我們的孩子呢?親愛的老師們，下個學(xué)期，就在暑假后的新學(xué)期，請我們帶一種柔和的慢板走近孩子，懷著一顆等待的心呵護這群小毛頭，四年時光，陪著他們成長，給予他們成長的快樂;接新班的老師請盡快融進孩子，讓孩子們從心底里接納你，讓孩子們真真切切地對家長說“我喜歡我的老師”;帶著孩子升班的老師請回過頭看看，你對哪位孩子急噪過，你是否過于注重孩子們的表現(xiàn)，而忽略他們的心理需求，那么你就要放慢腳步，拉著他們的手?jǐn)y明媚前行……而當(dāng)我們懷揣著欣賞，懷揣著打磨的心情，懷揣慢工出細(xì)活的耐心，懷揣著愛的慢板來關(guān)注他們，我想，我們孩子的目光將會變得越來越純凈，成長的心靈將會溢滿快樂。
在《孩子，你慢慢來》這本書中，龍應(yīng)臺擷取了育兒生活中的一個個小故事，教孩子認(rèn)字，說話，給兒子講故事，對孩子的知識啟蒙，育兒過程中的艱辛……字里行間溫柔婉轉(zhuǎn)，純真喜悅的情感撲面而來，仿佛微風(fēng)吹過金黃的麥田。
而在《親愛的安德烈》一書中，龍應(yīng)臺把自己和十八歲的兒子安德烈之間的書信往來匯集成書，可以說，這是一部母子書信集。
一個知性的中年母親，面對著自己曾經(jīng)熟悉但又陌生的18歲的在異國長大的兒子，敞開心扉，像朋友一樣地探討人生;一個自以為長大，也正在長大的德國青年，三分調(diào)侃，二分幽默，五分認(rèn)真，像成人一樣地與熟悉而陌生的母親對話。
話題無所不包。信仰，階級，國家，家庭，責(zé)任，職業(yè)，情感，友誼，失戀，困惑，抽煙，喝酒，理想……沒有說教，沒有遮掩，兩顆真實的靈魂在真誠地訴求。
訝異于安德烈的率性而大膽的表述，欽佩于龍應(yīng)臺率真而深刻的探討。
《目送》則可以說是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。里面收集的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手……可以說，她寫盡了幽微，如書評上說：如燭光冷照山壁。
這樣的三本書，帶給我的思考與啟迪，我想，將會持續(xù)很久。怎樣做一位真正的好母親?怎樣看待周圍的一切?怎樣對待自己的職業(yè)?這個夏日，我隨龍應(yīng)臺的文字作了一次心靈遠(yuǎn)足。一直以來，和大多數(shù)的母親一樣，對孩子有太多的期望，總希望孩子學(xué)得好，長得高，成績門門優(yōu)，乖巧懂事，長大有出息。我們抱著迫切的希望在孩子的成長之路上為他們加油助威。懷著愛孩子的心高喊著不能讓孩子在起跑線上掉隊。殊不知，對孩子而言，他們已失去了自我，只能在我們預(yù)設(shè)的軌道上亦步亦趨。變成了集萬千期待于一身的無奈選手。而我們，又常常為孩子達(dá)不到預(yù)設(shè)的目標(biāo)而心焦、郁悶不堪。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇十四
我讀每一本書，并不是因為她在排行榜上赫赫有名，只是希望能在其中發(fā)現(xiàn)幾個美麗的、能讓我感到融入其中的句子。《目送》，看得人心酸，幾度忍不住落下淚來。的確，并不只是為書里的描寫，而是想到未來可能遇到的窘境。
我可以不怕死，也可以說不怕老，但我怕老了會麻煩別人，會因為不能自理生活而讓別人受累。我不想要那樣的生命質(zhì)量，但是也要承認(rèn)，有些時候，不由自己作主。
而另一方面，雖然我自己還沒有孩子，但是侄子侄女的成長，我都有目睹。她們從出生到長大，中間的轉(zhuǎn)變。我有時候的確懷念，她們的嬰兒時期，可以軟軟的抱在懷里，對大人充滿了依戀和信賴，會說：我最愛姑媽了。而當(dāng)她們長大，情感上雖然不變，但是會有不耐煩，有她們自己的想法，也會象大人一樣教育我：姑媽，你這樣是不對的——我得承認(rèn)，我傷過心。
看著書里的描寫，觸動我自己的心懷。
而且我也知道，不只是我自己。
所以書里的“愛生”，于我心有戚戚焉，也許我也可以成立一個這樣的組織，互助互扶，有尊嚴(yán)地度過生命的最后階段，以自己想要的方式。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇十五
每當(dāng)此時我就特別想知道，兒子的早晨是否也有過溫馨，想想一定也會的吧！那份溫情……也許，若干年后也會在他的回憶里開出最美的花！
每個人對家都會有不同的情懷吧，不同的細(xì)節(jié)不同的環(huán)境，一樣的難忘。一定都會有著深深地記憶吧！
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇十六
我讀了龍應(yīng)臺所寫的《目送》以后，有一些感想，我覺得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系，其余都很雜亂，幾乎與“目送”沒有關(guān)系，所以，大致內(nèi)容我也概括不出來。
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這段讓人心酸和感動的文字說了：年幼的孩子長大到成人，讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世，在火葬場最后一次目送他——父親的時候，明擺她和他的緣分也就終止了。
原來，龍應(yīng)臺的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長大，離“我”愈來愈遠(yuǎn)，機場龍應(yīng)臺目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺大學(xué)教授的那一天，父親開車送“我”，但是父親并沒有把“我”送到大學(xué)的大門口，而停在側(cè)門的巷邊，因為他認(rèn)為，這種廉價的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院，“我”每個禮拜都去看父親。有一次，龍應(yīng)臺幫父親清理排泄物，結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對“我”對我的愛和“我”對父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。
最讓人感動的是最后一篇文章《魂歸》，它說了龍應(yīng)臺的父親死了，村民們說，根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者——龍應(yīng)臺和她的母親卻說：“最后一次接觸父親的機會，我們不會以任何理由給任何別人代勞。”這一天清晨，“父親”上山了，當(dāng)司儀長長地唱“拜——”時，“我”和“我”的母親深深地跪下，眼淚決堤。
雖然我看得是“電子書”，有一些重復(fù)的，我不知道是故意重復(fù)還是無意重復(fù)的。但是，這“本”《目送》十分感人。雖然我還不是完全理解《目送》，可是，這里面有些路我可能會走，我希望我以后也有一顆感恩和回報的心。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇十七
與己共老的，不僅僅只有自己的愛人可以，而且還會有愛自己的人，或許是時間上會有錯合，但在情義上，這關(guān)系像運輸帶那樣的平穩(wěn)、安靜。
擠一個時間一起回家吃飯吧。長大后的我們，不像昔日整天粘連在一起玩耍的孩童，而是各自沿著屬于自己的軌道走，仿佛我們之間并不存在交集。忙、忙、忙，各有各自忙的理由。
“我們不會像好友一樣殷勤探問，不會跟情人一樣長相廝守，不會跟夫婦一樣同船共渡?！钡谝荒甑哪硯讉€特殊的日子里，我們會聚首，并不是為了彼此，而是為了我們擁抱我們共同愛的人。
我們的關(guān)系確定了我們會聚首，那次的聚會我們不會缺席，并且會格外的珍惜。相視而笑沒有多余的話語，只是想通過自己的雙眼證實對方是否一切安好。談，談家常，談開心的事，卻很少會談到自己。
想去當(dāng)初的當(dāng)初，那般孩童般的天真無邪，而今的相視而笑，卻信心和心意都未曾改變，改變的只有那表達(dá)關(guān)心的方式，用心去傾聽。還記得小時候，妹妹最喜歡吃的是紅棗桂花糕，哥哥彈的鋼琴真可謂是“對牛彈琴”，那嘻嘻哈哈的笑聲只留在那時光隧道里。每每回到這隧道里，每一個裝滿記憶的小匣子都光亮光亮，掛在那鎖套上的鎖頭仍舊像記憶里的一樣嶄新，沒有鎖，只是輕輕的掛放在那里。腳下留下的是母親每一個蹣跚的腳印。
我們和世界上所有其他人都不一樣，能從彼此的容顏里看到當(dāng)初。當(dāng)初的當(dāng)初，是我們共同擁有父母親的回憶，流著含有父母基因的血，是那血濃于水的情緣。在那匆匆的一生，我們兄弟姐妹相稱，珍惜，并留言于此，獻(xiàn)給我們共同擁有最親愛最敬愛的人——父母親。
謝謝你讓陪伴我們終老的不僅僅有愛人還有我們的手足。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇十八
地震突襲，我們?yōu)樗离y者哀悼。突然的災(zāi)難也更讓我們感覺到生命的脆弱和寶貴，而生命旅途上的親情和友情更是多么值得珍惜！這幾天讀到龍應(yīng)臺先生一篇文章《共老》，感到抒發(fā)了心中所想，摘一些語句，送給我親愛的妹妹，只小我一歲，從小一起長大的妹妹。
“這是一個陽光溫煦、微風(fēng)徐徐的下午。我看見他們雙鬢多了些白發(fā)，他們想必也將我的日漸憔悴看在眼里。我在心里心疼他們眼神里不經(jīng)意流露的風(fēng)霜，他們想必也在感嘆我的奔波忙碌?！?/p>
“多么奇特的關(guān)系啊。如果我們是好友，我們會彼此探問——打電話、發(fā)信息、寫電郵、相約見面，表達(dá)關(guān)懷；如果我們是情人，我們會朝思暮想，噓寒問暖，百般牽掛；如果我們是夫妻，只要不是怨偶，我們會朝夕相處，如影隨形，偶爾爭吵，然后和好，會把彼此的命運緊緊纏繞。
然而，又不是那么簡單，因為，和這個世界上所有其他的人都不一樣，我們從彼此的容顏里看得見當(dāng)初。我們清楚的記得彼此的兒時——老榕樹上的刻字，雨打在鐵皮筒上咚咚的聲音，夏夜里的螢火蟲，父親念古書的聲音，母親快樂的笑，成長過程中的一點一滴的羞辱、挫折、榮耀和幸福。那一段生命初始的美好時光，全世界只有這幾個人知道，譬如你的小名，你在哪一棵樹上折斷了手。
南美洲有一種樹——雨樹，樹冠巨大，圓滿如鐘罩。陰天或夜間，細(xì)葉合攏，雨直直地從葉隙落下，所以樹冠雖巨大且茂密，樹下的小草卻茵茵依然蔥綠。兄弟，不是永不相交的鐵軌，倒像同一株雨樹上的枝葉，雖然有距離，但是同樹同根，日開夜合，看同一場雨直直落地。與樹雨共老，挺好的。”
此時此刻，很多很多記憶涌上心頭。似乎從小，都是妹妹讓著我的。小時候，我和妹妹身體都不太好，我看上去更瘦弱些，媽媽經(jīng)常是背著我，領(lǐng)著妹妹，而小小的她從沒埋怨過。
上初中，妹妹比我低一級。但是，她的個子已經(jīng)比我高過一頭。我們兩人騎一輛自行車上學(xué)。一直都是妹妹帶著我。那年秋天，我上初三了，秋假沒放，繼續(xù)上課。一個下午，天在突然間陰下來，狂風(fēng)突然刮起，沙石亂飛，讓人睜不開眼睛，豆大的雨點啪啪落地。然而，在這樣陰暗難走的路途上，我的小妹正騎車艱難地走在路上，——父母忙著秋收，她趕十五里路，去給我送飯。那時，她有十三四歲嗎？想起這些，我的淚水涌出眼角。
工作后一年夏天，我意外受傷，只好躺在家里，迷迷糊糊的睡覺。那天從睡夢中醒來，看見妹妹坐在我的床邊，正用口琴輕輕吹著一支曲子，《祝你平安》。那支曲子，像一縷淡遠(yuǎn)的花香，飄在我永遠(yuǎn)的記憶里。
妹妹從來不是善談的，安靜的她總是默默的向我們傳達(dá)著她細(xì)膩的情懷。妹妹如果是一種花，一定是那種純潔美麗又散發(fā)著馨香的。
妹妹，祝你平安。
共生，共老。
龍應(yīng)臺回家的讀后感篇十九
讀《目送》，能讓你在還可大大咧咧品嘗世事時有一種意識，去留意那些你們還未讀懂的過往。小編與你分享這份感悟。
重讀《目送》，總有一種靜默而細(xì)膩的溫暖。
似乎，一切關(guān)于生命的細(xì)碎與美好都被作者收藏于對這文字的目送之中。
我們在人生的驛站上，亦行亦別，又目送過多少溫暖與心酸。
落花繽紛，大雨滂沱，秋葉飛旋，冬雪輕拂，一場目送，幾許流轉(zhuǎn)。
或許，摯愛總是深沉和凝重的，因為有這些份量，所以親情不會走遠(yuǎn)。
龍應(yīng)臺的《目送》，會讓親情的微光再次閃耀于你心中。
“時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移?！?/p>
時間是殘忍的，又是仁慈的，我想，如果不是龍應(yīng)臺的閱歷，她一定寫不出“不需要對生活太用力，心會帶著我們?nèi)ピ撊サ牡胤健边@樣的句子。
這是一本苦澀又溫暖的書，讀她的書，就像讀著人生。
女性的氣質(zhì)，學(xué)者的深度，作家的情懷，三者的完美融合，使她的文字一直有著后土的力量：生命與思索，關(guān)懷與感恩。
無意間在室友的桌上看到這一本書，首先吸引我的就是這本書的名字——“目送”，那一剎那讓我聯(lián)想到朱自清的《背影》，一種似曾相識的感覺涌上心頭，帶著一種好奇心，我開始翻閱起這本書來。老實說，平時看書時，我很難有耐心讀完一本書，但很奇怪，我竟如饑似渴、如癡如醉般地看完了這本《目送》。
我很慶幸我看了這本書，因為它讓我有了更深的感悟。
《目送》是作家龍應(yīng)臺的作品，深邃，憂傷，美麗。書中，龍應(yīng)臺寫父親的死亡，母親的衰老和失智;寫對父母的憐惜，寫兄弟情，兒子的離別，朋友的牽掛;寫自己的失敗和脆弱，失落，以及一個人的走路、賞樹、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手，情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影;從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應(yīng)臺都寫在了里面。
“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你不必追?！笨吹竭@段話，我的心顫動了一下，其實，很多時候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們的不舍得、不放心，滿眼的目送，但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過。
想起，剛上大學(xué)的時候，每次放假回家都很激動，然而，快樂的時光總是短暫的，總感覺每個回家的假期都過得飛快，快臨近開學(xué)，背起書包，拖著行李箱離家那一刻或是父母送我到火車站那一刻，總是很不舍很難過，父母目送著我，心里滿滿的牽掛，回頭看看他們，他們依然站在那里望著我，我回頭了，我害怕爸媽看到我眼睛里打轉(zhuǎn)的淚水，這樣會更不舍?？傆X得很奇怪，自己已經(jīng)是大人了，但每每離別就感覺自己還是小孩一樣，舍不得離開父母的懷抱。有父母家人的留戀、牽掛、等待，心里總是很溫暖。
輪轉(zhuǎn)那一年，國慶放假回家待了幾天，感覺有被奶奶捧在手心一樣的疼愛，年邁聽力變差的她聽著我大聲講著我在外面的工作和日常生活。
走的那一天，奶奶坐在路邊石凳上，我提著東西說了聲，“奶奶，我走了，記得吃藥?！蹦棠虘?yīng)了聲，有點哽咽，我只敢轉(zhuǎn)身看了一眼，就走了。誰知道，那竟是我看到奶奶的最后一眼，那也是奶奶最后一次目送我的背影，而我再也沒有機會去看奶奶蒼老慈祥的背影。其實，想念奶奶好久了……無論是爸媽還是奶奶，盡管是背對著離開，但我總是能感受到背后目送我的那雙雙熱切的眼神。
我總說自己已經(jīng)長大，可仔細(xì)想想，沒有給爸媽做太多，我是否真的.感受到他們期待的眼神，我有凝視過我們的親人離開的背影?這些，都需要我去反思，不要讓我們的家人也因我傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有回應(yīng)的失落，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……。
現(xiàn)在的我，可能還不能完全體會龍應(yīng)臺“目送”中飽含的深意，但是，我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也會經(jīng)歷，只是我希望我以后，自己也能有龍應(yīng)臺那顆感動的心，感恩的筆。
“人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待，偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天，然后帶著一種想說卻又說不出的懂，做最后的轉(zhuǎn)身離開”?！疤鄣膫?，你不敢去觸碰;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時候，你不敢去注視?！边@些句子憂傷帶著優(yōu)美，我喜歡讀書的時候把他們摘抄下來，之后，回來翻翻，又可以細(xì)細(xì)地品味一番。
時間消失的如此之快，我們的父母終究會掛上一個共同的名字—老人。時光荏苒，過不了幾年，他們的頭發(fā)會發(fā)白，牙會掉，臉上會呈現(xiàn)皺紋，趁著父母還在陪伴我們，好好愛他們，好好回報他們，好好珍惜他們，如果真的有那么一天，他們的背影漸行漸遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去后，不要那時才后悔當(dāng)初沒有好好愛，好好回報，好好珍惜。
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