總結是對我們的學習和工作生活等方面表現進行概括和總結的重要書面材料。總結的撰寫要圍繞主題展開，避免偏離主題，注意篇幅控制，不要過于拖沓和啰嗦。除了范文，我們還可以通過閱讀相關的書籍和文章來提升自己的總結能力。
本學期年度工作總結篇一
一個工有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國家課程標準體現鮮明的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要內容，經常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。
二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。
備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。并對教案中不盡人意的地方作了適當更改。
2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學思想，采用多媒體教學手段，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法、教具，積極引導幼兒在主動探究、合作交流知識的過程中，領悟和掌握知識思想方法，注重對幼兒學習的興趣。
(2)創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望。
教學中始終圍繞幼兒的日常生活，運用多媒體教學手段，創(chuàng)設大家熟悉的情境，消除了幼兒對知識的陌生感，讓他們感到數學就在我們的身邊，激起他們學數學的欲望。
總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，如：如何拓寬向經驗豐富的老師學習的渠道;如何注意平時積累自己的教學資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作、課堂的調控等等都是我要努力的方向。今后我會努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，加油!
本學期年度工作總結篇二
本學期又匆匆忙忙地結束了，或許我們有太多的留戀與不舍，但時間老人不會因此而定格，它似乎也預示我們要珍惜眼前的一切，要珍惜屬于我們自己的每一段時光。時間在每個人的身上都有不同的體現，對于工作繁忙的人來講，時間是短暫的，而對于無味消磨時間的人來講，它又是漫長的。作為教師的我隨著年齡的增長越發(fā)感覺到時間的珍貴，所以我沒敢浪費一分一秒。
本學期我依舊擔任全校1——6年微機課和一年級思想品德的教學，每周微機課12節(jié)，一年級思品課6節(jié)，合計18節(jié)。雖然教學任務還和以前一樣，但是我對自己的要求沒有放松。每節(jié)課上課之前我都要把當天要講的內容自己在電腦上演示一遍，以便上課時給孩子們正確的講授出來，如果孩子們學會了當堂課的內容，剩下的時間我給孩子們下載了一些小游戲，讓他們玩一玩。我認為微機課就是讓孩子們不僅學到知識的同時，還讓孩子們玩的開心，玩的快樂。所以孩子們都非常喜歡上微機課，尤其是低年級的學生我每次給他們上微機課之前，他們都像小鳥一樣飛到我的身邊，高興地抱著我或拉著我的手說：“微機老師，我們都喜歡你上的課?！笨吹剿麄兡且粡垙埧蓯鄣腵笑臉，我的心情也跟著開心起來。高年級的孩子們雖然不像低年級的小朋友那樣表現直接，但是我聽到有些班主任說，如果不讓上微機課每個人的嘴都撅得老高，一天都不怎么開心，真是一群天真的孩子們啊！
現在我在我們學校工作習慣了，感覺哪兒都不如這里好，這里有我尊敬和喜歡的吳海棠校長，有我患難與共的親愛的同事們，有我天真可愛的家鄉(xiāng)的孩子們，有我美麗如花園般的校園，有我熟悉的家鄉(xiāng)的氣息。這里的一切一切都是那么熟悉，親切，可愛，我早已經把這里當成了自己的“家”，我愛這里的一草一木，愛這里的每一個人，我感覺這里是全世界最溫馨，最和諧，最友愛的地方。我們這里的老師不多，三十多人，每一次哪個老師生病或家里有事情，我們吳校長都會及時地送去關懷，例如：有一次我們的校車由于路上堵車，8：00時才到校，第一節(jié)課都要上上了，而我們幾個坐校車的老師早上還沒有吃到早飯，吳校長知道了不僅告訴食堂管理人員給我們留飯，還讓其他的老師替我們沒有吃飯的老師看一下班級，讓我們把早飯吃完。雖然我們都沒好意思去吃，但讓我們感覺無比溫暖，讓我們感覺我們不是孤立的，領導與我們時時在一起，溫馨無處不在。像這樣的例子還有很多，請問你們那里有這樣的好領導嗎？我想可能沒有，也就是在我們實驗二小這樣人文化的學校才有這樣的好領導，也只有在劉少尋校長的領導下才能培養(yǎng)出這樣的好領導。在這樣的環(huán)境中工作即使累也是幸福的，快樂的！
懷著一顆感恩的心，我決定繼續(xù)風雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”。
本學期年度工作總結篇三
的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。,為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人。
二、教學方面：虛心求教，強化自我。
生的成績也證實了這一點，我教的.班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀律方面。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現代教育技術。
總之，在這一年我擔任的兩個班級的數學教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光!
本學期年度工作總結篇四
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習學習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。通過五個學期的努力，班級中的每個孩子都有不同的改變。這一學期主要目的是培養(yǎng)學生的自我管理意識和學習興趣，引導孩子掌握符合自己的學習方法。
一、教學方面。
認真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點和難點，結合學生的實際，采用適當的方法引導孩子自己去發(fā)現問題并嘗試解決問題。
本學期繼續(xù)采用小組合作學習方式，學生按照“同質結對、異質編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學過程中，放手讓學生在小組內自學生字詞、檢查生字詞的預習情況、檢查朗讀、討論重點問題，在匯報時適時的讓學生進行補充和評價，以培養(yǎng)學生的口語表達能力，增強學生的自信，激發(fā)學生的學習興趣。經過一學期的鍛煉，班級里所有孩子的口語表達都有了一定程度的提高，尤其是新轉來的幾名同學在交流過程中極大的增強了自己的自信心。注重培養(yǎng)學生掌握相應的學習方法。比如在語文學習方面，充分發(fā)揮導學案的作用，輔導學生進行課前預習，培養(yǎng)學生獨立識字、記憶生字、擴詞、口頭造句等語文學習的基本能力，鼓勵學生大膽的進行朗讀，也可以根據課文的內容，結合課后習題以及語文百花園中的口語交際內容培養(yǎng)學生的口語表達能力；在數學學科，培養(yǎng)學生準確計算、分析問題解決問題、動手操作等能力。在學習交流中關注學困生，現在班級學困生包括三類：1、學習興趣不高的學生2、自控力較差的學生；3、以上兩點皆有的學生。雖然在學習上有所確實，然而他們又都是班級勞動的主力，為了幫助他們找到自信，經常與他們聊天，在表揚他們在勞動方面的優(yōu)點時鼓勵他們在學習上都用心，遇到困難要找同學或者老師尋求幫助。我希望經過自己的努力不讓一個孩子掉隊。
二、規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)學生的自我管理意識。
首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯系，了解學生的課堂表現。其次，要求學生按時完成當天的學習任務。利用班隊會時間組織學生對班級的現狀進行反思，同時對自己的學習以及其他方面進行總結，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學生行為，促進學生的成長。
三、班級管理。
嚴格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對學生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細節(jié)，因為我相信任何一個孩子都希望按照老師和家長的要求去做只是有時做得不夠好。比如要求學生不浪費，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關心同學，自己要處處關心他們。
發(fā)揮班干部和小組長的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W服務的方法，處理問題的方法，鼓勵孩子們用自己的行動為其他同學做出榜樣。班級的衛(wèi)生清掃、紀律管理每天都有專人負責，孩子有表現的機會我又有了自己的時間，一舉兩得。
班級管理中采用及時表揚，拖延批評。剛剛步入三年級，學生的身上還有愛告狀的現象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時間太多，也影響學生和老師的心情，而且受批評的同學注意力會長時間停留在自己的過失上，課堂聽講效果不好，所以我采用拖延批評的辦法，或者試著讓學生自己想辦法處理一些小問題，我的不介入反而讓問題簡單了，之后再找一個適當的機會進行教育，皆是愉快的，感覺較好。
組織學生積極參加各種課外活動，借助學校的活動機會培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學期的學習和生活中，班級內的同學能夠自覺遵守學校的紀律，對自己的行為要求也比較嚴格。
在工作中，積極參加學校組織的各項活動，充實自己，為自己的工作做好準備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實。二是學生的個性培養(yǎng)有待增強，這也是以后工作要努力完善的。
本學期年度工作總結篇五
本學期，我們以貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若意見》為工作主線，以落實區(qū)局“11135”實效工程為工作重點，以文明班集體，文明學生評選活動為載體；以腳踏實地、勤勤懇懇，任勞任怨的態(tài)度完成了本學期的德育教育工作?？偨Y如下：
一、本學期以落實區(qū)“11135”實效工程和以責任教育為主線，繼續(xù)深化落實《中學生日常行為規(guī)范》和學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育。開展了：
１、好習慣伴我成長、“責任伴我成長，使命與我同行”主題班校會、黑板報、手抄報等系列活動，進行了學生個人良好行為承諾和班級良好行為承諾的活動。
２、七年級進行了邁好青春第一步；八年級進行了成長與交往和“人生如四季，花季最美麗”青春期主題教育活動；九年級進行畢業(yè)誓師大會和揚理想之帆，達成功彼岸的主題教育活動及文明離校教育。
３、結合區(qū)局要求，組織學生觀看了“廉潔教育、西藏今昔”的教育主題片。
二、開展了“迎建國６０周年，歌頌祖國”的讀書系列活動的班校會、手抄報、黑板報、及演講比賽和利用晨讀進行“給女兒的一封信”和“自律的力量”的讀書活動。通過此活動使學生了解祖國、熱愛祖國、為祖國感到自豪和通過讀書活動使學生達到自我教育的過程。
三、根據學生的心理狀況，不斷地發(fā)揮心理咨詢的作用。在心理健康教育上，結合畢業(yè)班學生的表現，請三中的李騰老師來給全體畢業(yè)班學生進行心理團體輔導；對七、八年級針對不同的情況分成兩批不同的學生，蘇瑞老師進行疏導，及時調整個別學生在男女交往上存在的困惑。
四、充分發(fā)揮“三位一體”德育教育網絡的功效，與學校所屬社區(qū)、派出所、空軍部隊建立共建協(xié)議。不斷補充完善德育網頁內容，并增加學生和家長游覽和點擊率，使家校教育有機的結合起來。
五、以“主體－揚長－發(fā)展”的辦學理念，指導我們的工作，充分揚學生之長，充分為學生的成長提供空間，我們本學期不僅完成了市、區(qū)、校三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體的評選，而且每月的文明班集體、文明學生的評選也促進了學校教育教學秩序的穩(wěn)定，根據揚長教學理念進行了“校園之星”的評選和隨時對為學校做出貢獻的班級和個人進行表揚，起到了鼓勵和鞭策的作用。
六、進行了以“安全了我們才能更快樂”，騎車、行走、乘車的安全、嚴禁管制刀具進校園等法制安全教育，為學生的成長指明了道路。
七、每周定期召開班主任會，加強班主任及助理班主任的工作培訓，本學期有一名班主任進入區(qū)名班主任決賽，每位助理班主任完成一節(jié)班會課展示，推出四節(jié)優(yōu)秀班會課。
八、對新七年級新生分兩批六次進行了解八十中學的歷史、學習《八十中學學生在校一日生活常規(guī)要求》及培養(yǎng)學生坐、立、行、說的文明禮貌禮儀的良好行為習慣的教育。
九、舉行了九年級畢業(yè)班誓師會、離校教育、學生檔案基本完成。
十、義務教育現代化學校檢查的檔案基本整理完畢。
十一、在本學期的德育教育工作中，我們的德育團隊充分發(fā)揮了團結協(xié)作、相互補臺、教育輻射面廣，學生的精神面貌、校容校貌、校門前秩序都得到了明顯的改善和提高。
以上是本學期德育工作總結，在我們看到取得成績的同時，我們還存在一些不足。如：在文明班集體評選工作當中，如何發(fā)揮、調動年級組長的作用和各年級活動還有待加強。在今后工作中，我們繼續(xù)按照德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷創(chuàng)新德育工作。使家長、社會滿意。
本學期年度工作總結篇六
20__學年度第二學期后勤工作總結：本學期緊張而繁忙的后勤工作很快結束了。在上級及學校領導的大力支持下,我校后勤積極努力,不斷提高辦學效益。研究新情況,提高管理水平,改善辦學條件,增強保障能力,促進學校健康良好地發(fā)展。學校后勤真正做到了為教育教學第一線,為師生服好務的宗旨?，F把這學期工作總結發(fā)下:。
一、認真做好了開學前一切準備工作。
1、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開學能正常行課；
3、安排好了辦公用品及學生用品，分發(fā)到各班及各辦公室，保證了開學能正常行課；
4、認真做好了開學時的收費工作：本期各種收費嚴格了收費公示進行收費，禁止了一切亂收費的現象發(fā)生，收費后按上級要求如數上交財政專戶，要求各班主任做好收費冊的登記，做到了決不能亂支亂用座資。
二、認真做好了學校的校產管理。
2、管理好、清理好了固定資產：開學初對各班、各室進行一次校產登記，責任落實到人頭，期末進行復查，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛護自己的學校，愛護學校的一切公共財物，特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等，對有意損壞學校財產的要照價賠償，不能讓學校的財產造成流失以及不應有的損壞。
三、認真做好了食堂的管理。
1、食堂不得以贏利為目的，搞好服務，保質保量，價廉物美；
2、嚴格執(zhí)行了定點采購、驗收、索證等制度，把好質量關；
3、認真做好了進貨成本、銷售收入、利潤等記帳工作，做到有帳可查；
4、食堂禁止了銷售涼拌食品，變質食品、霉變食品，嚴防食物中毒；
5、定期、不定期對食堂進行清潔衛(wèi)生及質量等檢查并做好記錄；
6、完善食堂各種管理制度；
7、定期組織食堂從業(yè)人員進行了有關法律法規(guī)制度學習，保障其落實并做好記錄；
8、每天的食物均做到留樣備查。
9、食堂每天保證了學生開水的供應。
四、認真做好了資金管理。
1、學校收到代收費、雜費、服務性收費后，進行整理歸類，并及時進入財政專戶；
4、做到每月辦公費、代收費、服務性收費開支的情況向校長匯報；期末按時結算代收費，作好了清退工作。
5、每月做好了食堂的收支帳；
五、進一步完善值班護校制度。
每縫節(jié)日認真安排好值班護校人員.做到了堅守崗位，盡職盡責，維護好了學校的校產。
六、加大了硬件設施投入及校舍維修：
1、添置一些教學設備等。
4、完成各班教室廣播的安裝。
5、完成了校園的綠化,同時完成了操場上河砂的鋪墊以及乒乓臺地面的硬化工作。
七、抓好了綜合管理,為學校的發(fā)展做好后勤保障。
后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作，校產管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。經費管理方面，嚴把經費關，從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學校節(jié)約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，兢兢業(yè)業(yè)。
總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據學校的需要，應及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服好務。
本學期年度工作總結篇七
半學期來，我們組主要在“閱讀與積累”、“寫字與寫話”、“語文與實踐”三個方面進行了積極的探索。
開學初，我們組將讀書時間和現有讀物進行歸類細分，讓孩子們每天積累一點點，每天進步一點點。晨讀，我們組安排了“日有所誦”，結合孩子們喜歡的《弟子規(guī)》這本書有序地開展背誦積累活動;晚讀，我們有序地安排孩子們讀《互動閱讀》、《親近母語》;睡前親子共讀，目前家長和孩子一起讀的是孫幼軍的《列那狐的故事》、《吹牛大王歷險記》。周末讀書時間，除了安排《親近母語》的閱讀外，每周背誦《古今詩文閱讀》內的古詩兩首。閱讀課，我們組有計劃地讀了《城里最漂亮的巨人》、《爺爺一定有辦法》、《小豬變形記》、《會爬的豆子》、《花婆婆》、《小房子》七本經典繪本，希望借由這些經典簡潔的文字、色彩明麗的畫面在孩子們心中播下一粒愛的種子，在他們心中生根、發(fā)芽，長成一棵叫做“幸福”的樹。
本學期，我們將《詞語七彩城》的內容進行了豐富，在讀一讀生字組成的詞語外增加了“背一背”欄目，將與課文有關的優(yōu)美句段按課時組織孩子們有效地背誦。半學期來，許多孩子的詞匯量迅速增多，這與有效地背誦與積累是分不開的。
寫字教學時一年級語文工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字是我們組老師們的共同心愿。所以，平時的寫字教學，我們特別注重對學生寫字的要求，從坐姿筆姿、書寫時用的鉛筆得削成什么樣到每個生字在田字格中的具體位置、輕重的變化，教學節(jié)奏的安排，寫字課件的運用……我們組都積極討論、精心安排，努力讓孩子們從小養(yǎng)成好的寫字習慣。
童年應該是彩色的，每個年齡階段，需要不同的童書和不同的閱讀方式。這一學年，“讓學生參與到‘讀寫繪’實踐中來”是我們組的一個初步設想。通過閱讀繪本、講故事、用圖畫表達與創(chuàng)造相整合的方法讓低年級學生的學習力、創(chuàng)造力得到自由地發(fā)揮，在整個實踐過程中，學生的視野拓寬了、動手能力增強了、表達變得流暢了、看圖寫話的本領增大了……這一學期，我們組計劃讓每個孩子完成一本《種子成長記》，為了能創(chuàng)作好這本書，所有的孩子在春天都種下了一顆種子，并且在接下來的日子里用照片、日記的形式記錄它的成長，六月份，我們將組織孩子們把幾個月來的觀察所得通過“書”的形式展現出來。
本學期，我們組精心設計了《寫話七彩筆》，具體欄目有兩塊：第一部分是“老師的話”，內容為寫話方法的指導;第二部分為看圖寫一段話，或者結合時令寫一段話，或者對集體活動內容的回顧……半學期來，孩子們在七位老師的悉心指導下，運用標點運用優(yōu)美詞語的能力有了顯著的提高。
為了豐富學生的生活和情感體驗，將語文學習的外延拓展到課外，走進生活。本學期，我們組組織了“春天的足跡——校園篇”、“春天的足跡——西郊公園篇”、“我與春天有個約會”等語文綜合實踐活動，孩子們在走走、看看、聽聽中親近了自然，豐富了知識。
“沒有最好，只要更好”是我們組教師的工作信條。在今后的教學工作中，我們將不斷實踐、不斷探索，讓語文教學既實實在在又充滿活力。
本學期年度工作總結篇八
過去的一學期，我校全體師生在教體局、學區(qū)的正確領導和關心下，務實工作，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項政策，堅持正確的辦學方向，結合學校辦學實際，切實制訂好學年工作計劃，并認真實施，各行其責，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件建設，認真完成上級交給的各項任務，使各方面的工作取得了長足的發(fā)展。現將一學期來的工作具體總結如下：
一、德育工作。
（一）加強理論學習和德育實踐研究。
本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織全體教師認真學習了《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學班主任職業(yè)道德規(guī)范》、縣教育局有關文件法規(guī)的重要內容，并以討論、寫筆記、寫。
心得體會。
等多種形式促進教師們的學習，從而有效地加強了我校的師德師風建設。
二）切實加強家校聯系。
為真正提高家校聯系質量，本學期各班級都召開了一次學生家長會。學生在校學習情況及行為表現及時和家長溝通。通過此活動使廣大家長加深了對學校教育教學工作的了解和理解，并取得了良好的效果。
（三）認真做好校務公開工作。
按上級的要求做到財務預算、收支情況公開，學校評優(yōu)、評先公開，評選辦法公開。
教學是學校工作的中心，教研使學校充滿活力，學校的生命因教學研的結合而存在，也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學期，我校繼續(xù)把教育教學重點放在了重視課程改革、講究教研實效、促進人的全面發(fā)展上。
（一）抓校本教研，實現課程改革的新突破。
一學期來，我們本著“穩(wěn)步推進、有所提高、力求突破”的原則，緊緊圍繞新課標要求來開展教學教研活動，以學習促提高，以教研促發(fā)展。
1.加強理論學習，提高改革意識，繼續(xù)堅持集中與自學相結合的方法，學習新課程的有關內容，領悟新教材體現的新的教學觀念，實現全校教師教學理念的不斷更新和轉變。
2.以校為本，以研促教，形成濃厚的教研氛圍。本學期以來，我們以學校為基礎，以教師為主體，以新課程實施過程中所面臨的各種教學具體問題為對象，關注學生學習生活，挖掘教材潛能，在研究上下工夫，取得了較好的效果?。
（二）以課改為依托，帶動學校教學、教研的全面發(fā)展。
重視師資隊伍建設。就新課改形勢下如何開展教育教學，汲取外地先進經驗，躬身教學實踐，取得了良好的效果。堅持培養(yǎng)青年，發(fā)展骨干。學校繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳、幫、帶作用，不僅在業(yè)務方面，更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻精神上感召青年人，使日常教學工作和教學研究、教師專業(yè)成長融為一體，加快青年教師的成長。
按照上級的要求，認真做好學校體育工作的一系列活動。開足了“兩課”、“兩操”課時，認真抓好學校體育的系列訓練隊，提高全體學生身體素質。
衛(wèi)生方面，做到了校園無垃圾，教室干凈整潔，物品擺放合理有序；預防手、足、口病有一整套方案，確保了師生的身心健康，為師生創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。
三、安全工作。
學校的各項安全工作是學校整體教育教學工作之重點，在日常工作中，學校建立了各項安全制度，層層落實責任制，簽訂了安全責任書，做到有據可查。從學校水電設施、學生活動場所、上放學路隊的管理入手，常抓不懈，其中低年級學生上放學實行家長接送制度，確保學生安全。一旦預計有不良現象，及時處理，不讓險情發(fā)生。加強對護校值班人員的管理和督促，堅持節(jié)假日護校值班制度，領導班子成員在節(jié)假休息日帶頭值班護校，加強對校園的巡視，杜絕了閑散人員在校停留。同時，學校根據上級要求，建立了警務室及安全保衛(wèi)人員。在學校及學區(qū)重大活動期間，制定安全應急預案，分工明確，責任到人。加強對學生飲食、飲水的衛(wèi)生管理，保證全體師生能衛(wèi)生飲水，堅持做好防火、防盜、防中毒等工作，由于平時全體工作人員團結一致，同心協(xié)力對安全工作抓得緊，抓得及時，抓得到位，多年來我校未發(fā)生過校產被偷盜、損害，飲食、飲水中毒等影響師生人身安全的事故。
四、校園文化建設。
1.重視學校校園文化建設，購買了新旗桿、報欄，增設標語標牌，營造校園讀書學習氛圍。
2.積極開展體育、經典誦讀、古詩文朗誦等比賽，培養(yǎng)了學生的團隊合作能力和拼搏精神。同時進行了作業(yè)展覽，促進校園文化建設。
五、存在的問題。
在上級部門的關心下，在全體教師的努力下，我校的各項工作取得了不少成績和進步。在看到成績的同時，我們也看到存在的不足，明確今后努力的方向。
1.學校的辦學條件需要進一步改善。
2.教師隊伍的整體素質有待進一步提高。
3.學校教育教學工作有待進一步改進，全面實施素質教育仍需深化。
六、今后的打算及辦學方向。
今后，我們繼續(xù)把抓好常規(guī)管理、落實特色項目建設、提高教育教學質量作為辦學目標及方向，齊心協(xié)力，使各項工作更上一層樓。
面對教育改革的不斷深入，農村教育資源的合理優(yōu)化，擺在我們面前的是充滿困難和挑戰(zhàn)的漫長之路，校園環(huán)境建設，資源合理優(yōu)化，教師素質提升，教育質量穩(wěn)步提高……面對這些，我們惟有正視自己，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新，與時俱進，積極爭取各方面的大力支持，才能共創(chuàng)美好的明天！
本學期年度工作總結篇九
本學期我擔任了二年級的六個班、三年級一、二班的美術教育教學工作，美術組教研組長，小學課程教學部干事，美術功能教室的管理工作。現對本學期工作總結如下：
一、師德修養(yǎng)方面。
在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校黨支部的各項政治學習活動。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內的各項工作。通過不斷學習，自覺提升發(fā)展標桿、提升工作標準、提升精神境界。
二、教育教學方面。
(一)備學生、備教材全力應對學期教學計劃。
學期初，我根據新課標標準對教材進行了分類整合，制定學期初的教學計劃，造型表現、設計應用在二年級教材中占用了大篇幅，而欣賞評述、綜合探索其實對于二年級的學生來說也是很有發(fā)現潛質的，孩子們正處在探索摸索的階段，對任何事物都能夠激起興趣點，相互穿插、相互滲透，安排了層層遞進的學習階梯，比如，我將《頂天立地》作為美術課的第一課，學生們能在接受知識的時候感受到畫面中主體物就是中心、就要占有主要位置，畫大畫小都將使整個畫面不協(xié)調美觀。
我還將《小蝌蚪》和《點點聚會》兩課相互結合，找到共性的特點，分層次的滲透感知，相互對比使用不同性能的材料，學生們也能逐層進行掌握知識技能，更多的是體會感受。在生活中發(fā)現到的問題也能及時地在美術課上進行解決，設計應用到生活中，如《排排隊》、《看醫(yī)生》、《瓜果飄香》等課的內容，均是在生活實踐中常常出現的，通過繪畫的形式展示出自己內心的體驗感受，也能積極的引導著我們的生活。我與學生們在明確的學習目標引領下，積極開展常規(guī)教與學的活動。
(二)階段性活動的開展。
本學期二年級美術活動的開展均是在學校、美術組的引領下進行的，9月份開學后的第一個月，二年級的學生參加了市教育局組織的“我是小小消防員”的主題繪畫活動，我與6個班的學生集體學習消防知識，并結合學校的每一期消防演練活動內容，了解消防員叔叔的日常工作，掌握了消防畫中主體物與背景環(huán)境的處理關系。并取得了優(yōu)異的成績。12月參加了市教科院組織的小學生創(chuàng)新實踐能力大賽，二年級四班的蘇雅軒同學在我的帶領下，結合自己生活中的觀察發(fā)現，創(chuàng)作了一幅《節(jié)水型自動洗澡機》，去春暉小學參加比賽演講。
在元旦來臨之際，整個級部學生參加了學校組織的迎新年主題繪畫活動，感受節(jié)日氣氛，體會同學間的相互祝福。各項活動中學生們都很積極的參與到其中，體驗感受著各種氣氛。
本學期的蓓蕾社團開課了，課程主要內容是少數民族的特色剪紙，根據民族人文藝術特色學生們在畫紙上創(chuàng)意的添畫紋樣，通過老師的不斷引導，學生們從拘束緊張到大膽地表現自己的想法，每一個民族的獨特之處我們都認真的研討，對他們的生活地域特色也都能很好的掌握。在這些活動中，拉近了老師和孩子們的距離，我也能從每節(jié)課前孩子們的擁抱中，感受到他們對于美術學科的熱愛，始終保持這樣一顆熱切的心，藝術之路將會走的更堅定。
(三)期末藝術測評。
根據藝術測評辦法，二年級的學生也進行了學期藝術測評，其實這是一個平時積累的過程，在日常上課的過程中對每個孩子深入了解，課堂表現情況匯總，課程學習與課外活動相結合，校外學習與藝術特長的結合。不是最終的數據，而是平時的過程。學生們爭先恐后的展示自己的才藝。也讓我的教學工作得到了充分的肯定。
(四)美術教室的管理。
我們的“藝術體驗館”今年受到了冷落，新教學樓啟用以后，教研活動多是選擇在新的美術教室開展，但是這里也時刻保持著干凈整潔，教室內觸摸一體機也進行了維修，小學生上外堂課時還是會光顧的。時時回蕩這孩子們的歡聲笑語。
三、美術組教研組長工作。
本學期擔任美術組教研組長一職，其實是對我最大的考驗，剛剛入職不到三年的時間，校領導委以重任，我在開學的前幾周時間里不能適應。首先，根據學校整體安排，美術組不斷地加強業(yè)務學習力度。組內教師積極參加觀察課、亮相課、精品課的集體備課活動。爭取外出聽課機會，吸取有益的經驗，找出自己存在的不足，著力提高自身水平。組內三位新教師踏實、認真，一直保持著組內相互幫助的良好風氣，在實踐中肯定的走好每一步，不斷增強教研組凝聚力。美術組的工作繁忙而瑣碎，在學?；顒又?，有陳曉璇老師扛著相機到處穿梭的身影;教室里，劉文明老師趴在后黑板上默默寫著粉筆字;電腦前，王洪飛老師埋首編輯著?？秃唸?走廊里，我們布置著校園文化，檔案室里我們整理著各種資料……這些工作都不是一個人能完成的，需要的是團結協(xié)作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、了解，教研組內逐漸形成一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
第二，認真落實常規(guī)教學任務，教研組內強化常規(guī)教學的各項要求，使備課、上課、輔導學生、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實到實處。在每次的教研會上逐字逐句的研讀新課標、各年級教材，為自己的課堂做最充分的準備，制作各種新穎的教具，合理利用學校的多媒體教學設備，展現給每一位學生更多的精彩，不斷地激起孩子們的美術學習欲望，也很好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。美術課的宗旨就是讓孩子熱愛生活，讓孩子熱愛藝術，讓孩子大膽地表現!
四、小學課程教學部干事工作。
小學部課程教學部干事一職是上傳下達的工作，感謝學校領導對我的肯定，我將盡我所能高質量的完成工作，跟著學部譚主任一起學到了很多。
首先，開學初制定學部課程表，以前總是感覺制作課程表的那個人是神秘的能人，但是開學就來了這么大一個活，不會做也得硬著頭皮做，幸好有譚主任的引導、級部主任們的協(xié)助，按照教師安排終于在一周內完成了課表的制作，看著密密麻麻的課程表，我也是在心里佩服我自己了。
第二，小學部先周備課統(tǒng)計整理，每周五檢查下一周老師們的先周備課情況，并做好登記，以備期末教師考核使用。每周的巡課也讓我有機會看到優(yōu)秀教師的課堂充實有計劃的進行，也能發(fā)現個別老師不規(guī)范的教學常規(guī)，時刻提醒自己做好本職工作。
第三，我校定于月初的周一是全體教職工大會，其余三周的周一均是在學部內部學習，這就需要我提前聯系報告廳管理員張俊田老師做會前準備，在小學部群內傳達業(yè)務學習時間、地點、內容，這些都沒有問題，但是譚主任說活動過程中也要我來主持會議，這項任務對于不喜歡拋頭露面的我來說，實屬困難，第一次登上報告廳高高的臺階還是很緊張的，但是一兩次之后鍛煉的也成為習慣，又一次挑戰(zhàn)了自己。學著寫會議結束之后的新聞稿總結，由于本學期業(yè)務不是很熟練，有時候新聞稿的發(fā)送時間有點拖后，但是堅持做下來，也為自己點贊。
第四，檔案的整理，本學期整理檔案資料三次，正是校長的一句“整理檔案其實就是在梳理學?！笔刮覉猿至讼聛恚谇捌诳吹叫枰淼臋n案目錄時，兩眼冒著迷茫的光，面對老師們上交的堆山資料更是束手無策，隨著檢查時間的逼近，我們團隊一點點的摸索，也便逐漸清晰了思緒，現在回想起來感謝當時堅持加班的自己，整理檔案中發(fā)現的問題就是我們以后需要再改進的地方。譚主任引領我發(fā)現了問題及時用筆記本記錄下來，并在以后收交材料的時候注意這些問題，比如在迎檢中，有個檢查的老師談起了教學計劃和總結的問題，我們小學部及時做出了調整，根據學期初制定的教學計劃電子版，梳理自己的教學工作總結。學部資料的收集，本學期大部分老師都能按時按量的完成上交資料，但偶爾也有老師沒能及時關注群內信息，錯過了上交時間，我就利用課余時間加緊督促完成。資料的及時歸檔意識不斷提高、各類材料整理分類、封皮目錄模板的設計不斷規(guī)范，這項工作中最需要的就是細心耐心，我學著慢慢沉下心來去做，事情多的時候在自己心里默默念：事勿多，忙多錯，自我平復下情緒狀態(tài)，尤其是啟用新的教學樓以來，每天至少需要上下樓5趟，習慣之后便覺得這樣的忙碌越有意義。
五、存在的主要問題及努力的方向。
(一)教學中對教材的梳理不夠清晰，利用假期時間做好充分的預習，合理的整合課程資源，堅持及時反思，隨時記錄，爭取在教學業(yè)務能力上有自己更多的創(chuàng)新之處。
(二)在學生管理中，做好與學生的朋友關系，時刻保持著年輕的心態(tài)，慢慢悟出師生相處之道，做到相互學習，共同進步。
(三)課程教學部干事工作中，需要做好學期整體計劃，提前預設各種問題，在本學期中出現的問題，及時上報并做好下學期的各項準備，團隊協(xié)作使工作效率不斷提高。
本學期年度工作總結篇十
感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學習的機會。在這里，我談談自己一些做法和體會，那就是：在探索中成長，在合作中進步。本學期，六年級遵照學?？傮w工作安排，落實校長辦公室具體工作內容，各項工作如期初計劃順利展開。對年級的各項工作全體教師予以大力支持和積極配合，教育教學工作都達到了預期的效果。本學期年級主要抓好如下幾個方面：
1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。從學生的小事抓起，從點滴做起，學生的著裝、佩戴名簽、內務的整理、住宿生零花錢的支配到課間紀律，升旗、上操到社團活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結，有評比，每周在孫艷老師的帶領下學生會都進行檢查和評價，做到持之以恒，常抓不懈。在各班主任的嚴格管理下，六年級的學生基本做到頭型合格，名簽佩戴整齊，著裝符合要求。衛(wèi)生工作有序，早上晨讀自覺規(guī)范，自習課堂安靜認真，上課秩序良好，社團活動積極主動，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學生的精神面貌積極健康，年級里互相學習、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風。
2、班級管理常態(tài)化。每個班級都有班級誓詞、并在不同的時期更改不同的內容，都在晨讀前進行宣誓。每個班級都有自己的班歌，做到了課間有歌聲，課前有口號。放學站隊整齊，在走廊能漫步輕聲。間操和大課間出操迅速人員整齊。通過不斷落實這一系列活動，使同學們對學校的一日常規(guī)有了更深刻的認識，能培養(yǎng)學生遵紀，守時，守信的觀念，激發(fā)學習生活的熱情。
3、組織本年級班主任完成學校對本年級各班下達的工作任務，以及學校委派的其他臨時性工作，協(xié)調本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學生干部會議等，分析、研究本年級工作學習情況，以保證教育教學工作順利進行。特別是全國現場會期間年級組的所有教師都齊心協(xié)力，團結協(xié)作，共同出謀劃策，得到了與會領導的好評。
4、合作就是力量，合作才能出成績。合作是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這半年來，每個班都以班主任為核心，研究學生、分析學生，每個備課組都以備課組長為核心，研究課改形式、研究教法，具有非常強的凝聚力，全體六年教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲。
5、評價促發(fā)展。年級評價除學校常規(guī)檢查的評價外，六年級的評價方式通過班主任的共同研究，大致分以下三種評價：一是學生的自我評價，包括學生一天當中在學校的表現如為班級貢獻、學習、就餐、寢室、上課、課間等方方面面對自己的評價。自己在一天中做了哪一件好事成為了本學期自我評價的重點內容，讓學生懂的應該做什么不應該做什么，并且每天定時公示在走廊的白板上。二是小組自我評價。包括每天作業(yè)評價：綜合全組學生作業(yè)情況對小組進行加分獎勵。課堂表現評價：以小組為單位，對組員的課堂表現，如回答問題，課堂合作進行評價，每天匯總。課前準備評價。把這些評價轉換成分數，每周進行一次評比，對獲得優(yōu)秀小組的組長和組員進行獎勵。三是班級的整體評價，有專人負責，包括紀律、衛(wèi)生、兩操、儀表、午休、寫字、晨讀、寢室、就餐等方面，根據不同情況做出即時平價，調動學生的積極性，使評價更好的為教學服務，同時也為期末表現分積累了第一手素材。
交通安全，遵守交通規(guī)則。學生發(fā)病時及時護送醫(yī)院，并在第一時間與家長取得聯系，確保安全。學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室的寢室長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。培養(yǎng)學生的生活自理能力。特別是六年級學生生活自理能力差，班主任教師經常指導，發(fā)動學生互相幫助，爭取在下學期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。
英語環(huán)境的建立，在晨讀方面英語老師和班主任下了很大力度讓學生讀新概念，形式多樣，采用老師或學生領讀，學生齊讀，排序讀，雙人讀，搶讀等多種方式。并舉行快樂大本營比賽，提高讀英語的興趣。
在寫字方面，始終如一地嚴格要求學生的書寫，無論是上課，還是平時完成作業(yè)，能始終提醒學生做到肩平，足穩(wěn)、心安、腰直，注意寫字的正確姿勢，在平時的練字中，提醒學生注意生字的間架結構，認認真真地寫好每一個。利用好練字十分鐘的時間，練字時每班都有練字音樂，班長監(jiān)督，教師示范，并配以學生會的檢查，做的比較務實。并通過在學生課堂展示中，課堂檢測中，周考中，月考中加減卷面分來督促和強化學生寫字，以便提高學生對寫字的重視程度。
初步形成了“書香年級”的氛圍，培養(yǎng)學生樂于讀書，善于讀書的習慣，很多學生真正把讀書當作了學習的一個重要組成部分，讀課外書成為孩子們的興趣和愛好。積極利用班級圖書角的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生讀書意識和品味名著的能力。同時讓學生講書中的故事，排書中的情景短劇，進行朗讀比賽，唱名著歌曲等形式，以此表達學生內心的感受，這些讀書活動給學生帶來各方面的情感體驗，促進了讀書活動的開展，同時學生的各方面能力也有所提高，如：語言表達能力、閱讀能力和寫作能力。不但提高了學生的能力，同時也豐富了學生的知識和陶冶了學生的情操。同時保證時間，除了自己找時間外，每周年級都安排一節(jié)讀書課，有學生檢查，同時填好讀書單，定期寫好讀書檔案和讀后感，每個班級都有一面讀書墻。而且采用多種方式鼓勵學生讀書，這些都極大地激發(fā)了學生讀書的熱情。讀萬卷書，行萬里路，讀書活動的有效開展，必將給學生的一生帶來深遠的影響。
文化交流，加強合力班建設。重視教室環(huán)境的美化和綠化，力求教室的每一面墻壁“會說話”。如一二合力班的手抄報作品展，三四合力班的明星檔案、五六合力班的英語報，七班合力班我的讀書足跡。都形成了各自的風格，形成了特色。合力班后黑板上的組名和小組口號都是一致的。各班級的綠化也起到了點綴班級的效果。每個合力班都有班名、組名、班訓、誓詞、小組公約、班務欄等相同的內容。
社團活動的開展。組建社團目的是學校為豐富學生的生活和培養(yǎng)學生的興趣的新舉措，很榮幸六年級組建了崇文實驗學校首屆社團。我們一共組建了十二個社團。分別是校園之聲、文學社、書法社、英語社、生物社、棋社、話劇社、籃球社、微機社、科技社、美術社、聲樂社。每個社團都制定了具體的章程和目標，活動的內容。本學期社團共舉行了14次集會，校園之聲共播報12次，聲樂社的學生已經能達到合奏的能力，下學年的運動會就能出現我們自己的樂隊。我校獲得的全國科技一等獎的學生都來自我們的科技社團，其他社團都有很大的進步。在期末舉行的社團活動匯報展示中，孩子們所取得的成績讓所有老師感到震驚。
把社團活動進一步具體化。
合力班發(fā)揮作用。
讀書的內容更廣泛。
一學期的工作已經結束，我自認為沒有好的工作能力，但我擁有六年級好的合作團隊。我沒有開拓創(chuàng)新的精神，但我們一定能做到堅持守住。
本學期年度工作總結篇十一
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結報告如下：
努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室――――班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的.縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、建設優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動。
四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校，增進家校聯系。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動。
本學期年度工作總結篇十二
為迎接大一新生，加強學生間溝通與了解，豐富課余生活建設和諧校園，我電氣工程系體育部于金秋十月利用課余事件組辦的大一、大二籃球友誼交流賽拉開大幕。
通過本次活動也暴露出一些問題，我們在組織、管理、分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善。例如要求比賽雙方隊員穿戴或配置易于分辨的服飾或標志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準確及時做好記錄、統(tǒng)計、工作;賽前安排好工作，責任具體到人，以縮進適應期，增強比賽規(guī)范性、準確性。學生會可以進一步突出參與性，組織性，將工作滲透到各個環(huán)節(jié)有效的進行。
優(yōu)點：增強了同學們之間的溝通與了解，增進大一新生間的交流，調動大一新生的積極性，培養(yǎng)我系體育部的組織性，大一新生工作熱情，及時做好后勤工作。大二學生謙讓大一新生，弘揚友誼第一，比賽第二的精神。同學們積極配有各班拉拉隊員為本班隊員吶喊助威。
缺點：組織人員不到位，裁判員比賽時現找，由于大一新生年輕氣盛，進取心特強，在本次比賽中發(fā)生了很多口腳沖突，其中電氣092和電氣093的比賽中，雙發(fā)火氣比較大，導致比賽不和諧。電氣091和電氣081的比賽中，發(fā)生嚴重沖突事件，但是在第一時間內，我部將事情迅速解決并給予雙方隊員警告。在閉幕式時，準備不夠充分，主持閉幕式大一新生可能沒有當過主持人的經驗導致頒發(fā)獎品時會場秩序混亂，使閉幕式草率結束。頒獎儀式前，沒有指定好哪個老師頒獎和系部領導講話，回顧這些缺點，我們也得到許多經驗，在日后工作中加以改正。
回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕。該經驗在學生會中同樣適用，在平日工作中各部成員只有精誠合作，為共同目標一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更加緊密。加強各部處之間的聯系與配合，充分利用一切可利用資源，發(fā)揮學生會最大作用，在學生心中樹立更高威信，為今后工作撫平道路，讓我們做的更好，讓我系尚德尚能，永新永動的精神傳遍整個渤海校園。
五、機械系籃球友誼賽。
參賽隊伍：電氣工程系vs機械工程系。
活動時間：xxxx年xx月xx日16：00。
活動地點：院東籃球場。
活動目的：為了培養(yǎng)同學對籃球運動的興趣及提升籃球運動水平，促進學生身心健康均衡發(fā)展及校際體育交流增進各個年紀之間的友誼交流與了解。
活動過程：1組織者向系部申請活動。
2選取參賽隊員代表本系參加比賽。
3組織者提前準備計劃書撰寫活動目的，過程，意義。
4選舉出比賽場地，評委，裁判員等。
5通知時間地點和比賽規(guī)則。
6本著“友誼第一，比賽第二“的宗旨比賽。
7隊員在賽場配合愉快，賽出成績，賽出風格。
8啦啦隊激情助威。
比賽不足：1活動較倉促，準備時間不足。
2隊友配合少，沒有明顯戰(zhàn)術，缺乏團隊精神。
3隊員易受情緒影響。
4對對方隊員戰(zhàn)術不了解。
5比賽過程中失誤較多。
6醫(yī)療急救方面做的不足。
六、其余活動：友誼足球賽、10.12聯誼活動.
關于體育部xxxx學年——xxxx學年下學期工作計劃。
1.組織系籃球隊參加院里的籃球賽。
2.組織大一學生參加春季運動會。
3.組織學生會成員早操。
4.組織本系各班籃球賽。
5.監(jiān)督大一早操。
本學期年度工作總結篇十三
本學期，東語學院學院xx級5班在輔導員的指導下，班級各方面正常運行：同學們基本都能遵守紀律，班內學習氛圍良好，班委工作積極負責。
同學們雖然來自五湖四海，但經過一學期的相處，已經建立了深厚的友誼。大家積極配合班級工作，促進了班級工作的順利進展。一個團結互助的集體已經基本形成。
1、明確了責任，基本落實了每個班委的責任，班委都能各盡其職，團結同學。
2、班委都能積極工作，使班級成為一個有機整體。
3、班委成員之間增添了不少默契，同學們的友情加深。
4、經過一個學期的鍛煉，班委成員溝通管理能力均有很大提高，辦事效率顯著提高。
1、各室長均能盡職盡責，宿舍生活和學習氛圍良好。
2、宿舍衛(wèi)生情況均比開學時有很大提高。
3、宿舍文化建設活動初步啟動，自習宿舍使用情況良好。
4、宿舍中未出現違紀現象，如違章電器的使用。
1、每周定時召開主題班會，總結上周班級建設進展并對次周班級工作做出規(guī)劃。
2、公平、公正分配國家助學金名額。
1、開學不久，便同大二、大三的學長進行了新老生交流會，極大程度上促進了我們對大學生活的了解。
2、我們班到八一紀念館，學習紅色精神。
3、組織同學與其他班級同學一起看勵志電影。
剛開學，同學們能夠認真聽講，上課時的話也不多，但是在一個月以后，紀律明顯不如從前了。班委認為，同學們都是大孩子了，什么時期都不需要別人在后面督促著，應該自己管好自己，做一個對自己負責的人。于是班委聯系室長給同學強調紀律的重要性。漸漸地同學們也深刻認識到問題的嚴重，在學期末的時候，都能嚴格要求自己，使得班級的紀律有了明顯的改善。
學習是學生的第一任務。本學期，團支部各干部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
學習委員負責給同學們解答疑問。同學們也積極向學習委員反應學習上的困難。同學們經常在課余共同探討學習問題，互相幫助；體育委員經常在課余天氣允許時組織打球等活動，加強了身體的鍛煉。
在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。同學們逐步適應了大學的學習。期中考試班里未出現不及格現象。
在大學期間我班同學經常和外班同學聯系，本班班委也和其他班班委有緊密聯系。在學習資源方面，我班學習委員經常和其余2個班的學習委員聯系，做到學習資料同步共享，促進了同學們的學習。
（一）班內還存在遲到或曠課現象。
改進方法：以后在班會上多加強調，做好與曠課違紀同學的交流工作。
（二）班級同學之間的交流還不夠全面。
改進方法：帶領班委主動與同學交流，多開展有利于同學交流的班級活動，帶動每個同學的積極主動性。
總的來說，班級情況良好，但也出現了一些不和諧的現象，如某些同學無故曠課或未請假離校。但經過交流，他們都已經改正，未出現多次犯錯的現象。我們也正向一個成熟的大學生邁進。我們從一開始的對大學充滿憧憬到現在的理性認識，從一開始的空虛寂寞到現在的忙碌充實，我們不得不承認我們真的成長了不少。
回首這學期，我們確定了大學的目標，明白了人生的方向，這也是我們收獲的一學期。展望未來，我們應繼續(xù)振作，發(fā)揮工作中的優(yōu)勢，查漏補缺，爭取以后將工作做得更好以增強我們5班的實力！
本學期年度工作總結篇十四
語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：
1、教研與教學工作相結合，相互促進，從整體上提高語文教學質量。為了更好地貫徹新課標的精神，語文組結合語文學科的特點，加強理論方面的學習，提高全組教師對新課改的認識，轉變觀念，適應新的形勢，運用我?？衫玫木W絡、圖書、教學刊物等資源，拓寬教師的視野。下組行政劉建光主任非常重視老師的業(yè)務學習，每次的教研活動都親自參與，并提出建設性的建議。本學期，我們圍繞課堂作文教學怎樣高效開展，組織學習討論，借鑒先進的方法經驗，讓參與了全國遠程研修的黃利珊、李群利老師介紹學習心得。黃芳老師參加區(qū)“金鑰匙”優(yōu)質課競賽獲特等獎。語文組參與的省級課題《新課程實驗中提高教師課堂教學設計能力的研究》獲省一等獎。
2、新老教師互幫互學，共同提高。本學期，教研組規(guī)定本年度調入組內的語文教師授出校研究課，為了使這三位教師能上好課，在學校的統(tǒng)一部署安排下，開展了對他們上課互聽互評活動，每一節(jié)課結束后，全組教師都開誠布公，暢所欲言，對這一節(jié)課的成功和不足之處進行評議，不遮不藏，相互切磋，每個人都從中有了較大的收獲。
3、培優(yōu)輔差工作落到實處。語文組教師形成了一個共識，就是通過培優(yōu)輔差工作，大面積的提高語文教學質量。為此，組里每位教師都擬訂出培優(yōu)輔差的計劃，遵循“四定”（定時間、定地點、定人員、定內容），有專門的教案，定期檢查，及時反饋，使培優(yōu)輔差對象有了較大的提高。如56、57、58分別有一名學生獲全省小學生征文一等獎；58班兩名學生的作品發(fā)表在市級刊物《岳陽晚報》上。
4、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現問題及時整改，嚴格執(zhí)行教導處下發(fā)的《教學常規(guī)管理規(guī)定》。通過聽課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
5、開展了語文競賽活動，提高學生的學習語文的積極性。本學期語文組配合少先隊大隊部，結合語文教學的特點，扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學生視野。五月份在全校學生中開展了“奧運征文”和“文明奧運”口號征集活動，受到同學們的歡迎，收到了良好的效果，58班兩名學生征文獲市級一、三等獎。并在全校一至三年級學生中開展了“全國環(huán)保征文”競賽活動，收集參賽稿件50多份。
6、期中測評工作及時準確，公平公正。為了及時的發(fā)現教學中的不足和同學學習中的漏洞，語文組在期中對學生的學習情況進行了測試?？傊?，本學期的語文教研組工作，在學校教導處的統(tǒng)一領導和全組教師的共同努力下，已圓滿完成了學期初的計劃，取得了一定的成績，達到了預期的效果。但也還有不夠理想的地方，今后的工作中將不斷的完善提高。
本學期年度工作總結篇十五
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，在這一學期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了本學期的各項工作任務，認真履行職責，促進了學生的各方面發(fā)展。一學期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學期的工作做以總結：
堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加學校組織的各項活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，不斷提高自己的各項水平。
這學年，本人擔任五六年級的信息技術教學工作，由于班級人數眾多，孩子年齡大，組織紀律性差，與別的課的地點的變換，使學生的約束性很難控制。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師討教經驗。同時上網查詢一些讓學生們很快就能溶入信息技術這一課堂的辦法。上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材、對學期教學內容做到心中有數，不但備學生而且備教材備教法。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。課上創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。同時制作各種利于吸引學生注意力的課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，在課堂上特別注意調動學生的積極性，在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取"揚棄"的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。同時充分利用教材挖掘德育素材，在教學過程中進行德育滲透。能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習，嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
站上教師的崗位已經七年多了，我會我的心去教誨我的學生，我會我的情去培育我的學生，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵?？傊?人無完人，我也同樣如此，下學期，我還會不斷反思，堅持不懈，繼續(xù)努力學習，改進工作中的不足，發(fā)揚優(yōu)點，再接再厲，讓我的教育教學工作再上一個新臺階，同時也讓我自己的教學能力得到新的提高。
本學期年度工作總結篇十六
本學期，我校在上級主管部門的悉心關懷下，在學校各部門處室和全體教職工的共同努力下，規(guī)范辦學行為，切實減負增效，深入推進素質教育，進一步提高執(zhí)行力，實施強有力的管理措施，促進學校上特色創(chuàng)名牌。一學期來，我們主要做了以下工作。
堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德建設，優(yōu)化班主任過程管理。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。新學期開始，進一步完善了學校德育工作網絡，進一步明確各部門德育工作職責，要求全體教師杜絕有償家教。認真抓好師德建設，組織全校教師開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。
2、優(yōu)化過程管理。班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。學校自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，同時給班主任更大的管理權利和創(chuàng)新空間等，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發(fā)展為本，特色鮮明。
3、構建教育網絡。德育工作離不社會、家庭的配合，為此積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。根據統(tǒng)一安排，集中力量，定期舉行各年級家長會，使學生在校與在家的都能接受健康有益、積極向上的德育教育，并通過“校信通”平臺加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通。
4、重視德育契機。堅持抓好國旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，既有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習標兵、行為標兵的實際經驗介紹；既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步增強升旗儀式的教育效果；結合學校創(chuàng)建工作，如：“創(chuàng)建文明校園”、“創(chuàng)建和諧校園”、“創(chuàng)建安全校園”、“感恩父母問卷調查”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
5、重視生命教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學校以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展生命教育工作，防止學生發(fā)生意外傷害事故，在課間操期間安排專人在樓道值班疏導，上學、放學都有值班人員在校門口疏散學生。并加強交通安全教育，利用國旗下講話、班會課號教育學生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現出來的地區(qū)特點及存在的主要問題，本學期我校進行專題教育講座，在全校師生中組織了安全知識競賽，從而強化學生法制意識。此外組織”觀看消防安全專題片”、“緊急疏散演練”、“地震逃生疏散演練”等活動提高了學生對重大事故和災難發(fā)生的應對能力，增強學生珍愛生命的意識。
1、規(guī)范課程管理。開學前，由教學處牽頭，各科室協(xié)助，請專家對教師進行專業(yè)知識培訓，提升教師業(yè)務水平；制定學校、科室、教研組、備課組工作計劃，將相關工作計劃和工作安排分發(fā)到老師手中，教研組、備課組嚴格按照工作計劃開展相關工作，加大檢查力度，確保課程計劃有效實施。開齊開足課程，開展豐富的綜合實踐活動，本學期，初一年級開展溱潼社會實踐活動，初二、初三年級進行蘇州社會實踐活動。精心組織期中、期末、高考、中考幾次大型考試。
2、轉變教、學方式。為豐富學校內涵，增強發(fā)展動力，形成辦學特色，我校順應教育形勢，在“五嚴”規(guī)定下，教學處牽頭，緊跟課改潮流，結合自身特點，博采眾家之長，積極探索適合本校實際的課堂教學新模式，并廣泛召開教學專題研討活動。為推動課堂教學改革，構建具有勵才特色的課堂教學模式，教學處組織全校教師廣泛學習，深入研究，大膽嘗試，不斷完善，形成了以“導、學、議、悟”為基本方法，以“自主學習——才智展示——質疑研討——深層探究——反思總結——達標檢測”為結構的課堂教學模式，該課堂模式得到了很好的推廣。大力倡導學生自主學習、探究學習、合作學習，基礎年級主抓學生自主學習習慣的養(yǎng)成，畢業(yè)年級學生注重探究學習，引導學生積極思維，相互合作；老師再因勢利導，引導學生掌握知識，感悟方法，總結規(guī)律，真正提高學生的學習能力，豐富學生的人文素養(yǎng)。2014年中考，我校再攀新高，區(qū)前十名我校九名；區(qū)前200名我校170人。
1、組織培訓學習。本學期，多次組織課題組成員參加省市區(qū)的課題研究培訓，為老師們提供課題申報指南、上級教科研文件、優(yōu)秀課題的開題和結題報告、省教科院楊九俊院長和華東師大劉竑波教授的報告及我校的課題研究成果等學習材料，努力為老師們創(chuàng)設良好的研究氛圍。
2、組織課題申報。本學期，卞中祥老師主持的《初中化學“導學·導悟”教學模式的實踐研究》，鮑瑩老師主持的《初中英語老師校本專業(yè)發(fā)展策略機制建設實踐研究》、王海芹老師主持的《初中物理教材的“二次開發(fā)”策略的實踐研究》三個xx市課題已成功立項。同時，積極謀劃新一輪省市區(qū)課題的申報準備。
3、組織開題活動。丁宏兵副校長主持的省教研室重點課題《初中語文讀寫共生教學行動研究》于4月29日在本校高質量開題，受到省教研室專家的好評。卞中祥、鮑瑩、王海芹三位老師主持的上述三個xx市級課題于5月21日在區(qū)教育局集中開題。我們把每次開題、中期評估、結題活動都作為學習培訓活動對待，努力使更多的.老師面對面接受專家的指導。
4、重視過程推進。教科處定期召開課題組長交流會，積極參加相關課題組的研討會，及時提出參考建議。本學期，組織了仇錦華、周愛軍、楊鳳輝、孫碧玉四位老師主持的四個xx市級課題的中期評估，受到了良好的效果。
5、組織結題活動。本學期，組織了周麗華、于能武、李中華三位老師的三個xx市課題的結題；組織了張夏林、楊鳳輝共同主持的《家園文化促進師生共同發(fā)展行動研究》（新教育實驗課題）的結題；組織了朱愛平、申明鳳、張愛鳳、楊建華四位老師主持的四個xx區(qū)課題的結題工作。對所有課題的結題材料教科處都驗核把關，提出修改建議，努力將結題過程變?yōu)樯钊氲难芯刻嵘^程。
6、組織論文評比活動。本學期，發(fā)動我校老師積極參加省市區(qū)教育主管部門組織的陶研會、行知杯、教海探航、我們的評價、微課競賽、校本教材評比等各類賽事，每項賽事我校都有老師參加，努力不讓一位老師錯過獲獎機會。
7、配合其他科室工作。配合教學處，參加新教師賽課、研討課的聽課、評課工作，參與“導學·導悟”課堂教學模式的構建與完善；配合校長辦公室為老師們申報職評、評優(yōu)評先材料提供資料查詢服務。我們以學年度集中總結研究成果，具體成果歸類待9月提供。本學期收獲的突出成果有肖維松副校長和楊海明老師分別獲省優(yōu)秀教學成果二等獎；孔德龍副校長被評為省特級教師。
1、提高認識，服務學校中心工作。總務處從上到下思想上提高認識，明確總務工作的重要性。同時進行思想教育，提升認識，加強凝聚力，要求每一位人員注意換位思考，緊記職責，一絲不茍，堅持崗位，隨叫隨到，加強部門之間的溝通和理解，積極聽取大家對總務處工作的意見和建議，不斷改進工作方式方法，為學校教育教學這一中心工作提供了可靠的后勤保障。
2、組織學習，規(guī)范食堂管理工作。根據食藥局辦理餐飲服務許可證要求，學校加大資金投入，對食堂進行了治理，按照許可標準規(guī)范管理，取得了餐飲衛(wèi)生許可證，并獲得餐飲服務動態(tài)管理評級的“a”等級，平時，認真組織食堂從業(yè)人員學習與食品安全相關的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識的培訓，堅持執(zhí)證上崗，督促證件有效期到期的員工及時換證。
3、完善制度，強化流程規(guī)范管理。為了讓管理制度化，我們進一步完善了總務處例會制度、后勤人員的病事假制度、修定了物資采購及維修制度、伙管會的招投標制度和食堂的食品進貨驗收制度。在制度的框架內，嚴格招標程序、嚴格把好質量驗收關、安排好食譜，抓廚師的烹調技控制開飯時間，抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境，經常督促檢查食堂所有設備的安全性及時維修更換。暑假，我校安裝教育局和董事會的安排，緊密配合校安工程加固，做好項目的報建和相關審批手續(xù)，訂立北食堂、北教學樓內的設備拆卸、維護、重新安裝合同書，嚴格控制好校舍加固的資金專款專用。
4、落實措施，提升安全工作實效。本學期一開學，學校就強化門前車輛管理秩序，進一步鞏固“門前道路交通擁堵”整治成果，確保了車輛停放有序，道路暢通。本學期對監(jiān)控系統(tǒng)維修做了大量的工作并對今后維修要求與對方達成了有關協(xié)議。組織人員參加了區(qū)消防“戶籍化”管理培訓工作，我校安裝了“戶籍化”管理辦公平臺。迎接了區(qū)消防大隊三次檢查，好整改的已及時落實到位，未能及時整改的已向檢查組匯報了情況，同意在校安工程加固時改建。為校內教師安裝“車衛(wèi)士”。整理xx區(qū)民防知識教育示范學校創(chuàng)建資料，已通過并發(fā)了獎狀，組織開展了民防知識教育公開課評比活動，我校楊建華，周萍兩位老師均獲一等獎，并聘請他們?yōu)閤x區(qū)民防知識教育推廣員。整理xx市平安校園示范學校創(chuàng)建資料，已通過并頒發(fā)獎牌。
過去的這學期，我校在各方面作出了努力和探索，取得了令人振奮的成績，這些成績離不開全體教職員工團結一致、同心同德的奮斗，希望我們全體勵才人繼續(xù)發(fā)揚勵志求精，合作共贏的勵才精神，為我校取得更加輝煌的成績而努力奮斗！
本學期年度工作總結篇十七
瑞雪迎豐年，紅梅昭新篇?；仨?，這是我校喜獲豐收的一年，是我們勤懇付出的一年，更是我校體育工作喜結碩果的一年。本著全面落實“健康第一”的思想，學校體育工作牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，做到夯實體育工作基礎、完善體育工作機制、打造體育工作品牌，提高體育工作實效。
一、重點工作完成情況。
在迎接xx省義務教育標準化學校驗收工作中，學校的體育工作獲得了高度的贊揚。在迎接檢查的這段時間里，在溫校長的精心部署和全面的指揮下，在全組同事的團結一心，通力合作下，大家各負其責，廢寢忘食的努力下，學校的各項體育工作取得了完美的結果。尤其是迎檢的材料更得到了區(qū)領導“全區(qū)最好的”的最高評價。同時學校也得到了市領導“內涵豐富的名優(yōu)學?！钡目隙?。這些成績的取得，再次展示了體育組團結協(xié)作的實干精神和敬業(yè)高效的工作作風。
二、常規(guī)工作完成情況。
(一)夯實常規(guī)工作。
體育課圓滿的完成了教學任務，以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。在學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式的同時，體育教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當地選用新的教法和新的學法。
“二操一活動”多年來一直有序的開展，學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。大課間既保證了時間，也達到了鍛煉的效果。
(三)監(jiān)控體質健康監(jiān)測工作。
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，本年度，在校領導高度重下，體質健康監(jiān)測工作由體育組牽頭，制定了學?！督】禈藴省愤_標計劃,高效且準確的完成了《國家學生體質健康標準》的測試和上報數據工作，切實做好做實了《學生體質健康標準》的測試登記工作。
成績從得到的那一刻起，就成為歷史了。今后，xx小學的體育工作將一如既往的在各級給類領導的關心下，在我們鍋小師生共同努力下，以百倍的努力和決心，共同構筑xx小學校體育工作輝煌燦爛的明天!
本學期年度工作總結篇十八
根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
認真貫徹學?！耙匀藶楸?，德育為先”的工作方針，篤行以“關愛”為核心的'教育生態(tài)管理理念，構建優(yōu)良的教育環(huán)境。全面落實《文昌中學十六不準》等制度，強化、規(guī)范班級管理，加強學生日常管理，規(guī)范養(yǎng)成教育；創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質進一步提高，學習成績更進一層樓，學生的自我管理一步提升。
目標：構建優(yōu)良的班級教育環(huán)境。
1、尊重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光。
尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵護學生，關注他們的成長，發(fā)現他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優(yōu)異成績。
2、言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力。3、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。
4、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯系，建立和學生家長的良好關系。
5、進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的優(yōu)良的教育環(huán)境。
6、安全教育時刻不松懈。
加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育，加強突發(fā)事故處理方法，盡到班主任責任，不體罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
目標：全面提升班級工作管理水平，實現學生的自我管理。
（一）健全、完善《班級細則》，并帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生守規(guī)成為習慣。（二）鞏固、完善民主管理制度：（三）常規(guī)工作長抓不懈。
1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。
2、表揚優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。
3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質量。
5、經常舉行主題班會。
6、深化學校“拒絕網吧”專項活動，挽救個別沉迷網吧的同學。
7、積極參與“陽光體育”鍛煉。三、班級工作的激勵措施。
目標：全面提升班級學生的綜合素質。
1、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育，杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現象。
2、開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調動學生的學習積極性。
3、發(fā)現和培養(yǎng)各科的尖子生，帶動全班的學習，形成良好的學風。
又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。
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