校長在班主任會議上講話總結(jié)（實用21篇）

總結(jié)既是一種反思，也是對過去的一次總結(jié)和概括。寫總結(jié)時，要注意語言的準(zhǔn)確性和精煉性，避免冗長和啰嗦?？偨Y(jié)范文中的精彩表達(dá)和獨特觀點可以給我們提供寫作的靈感和創(chuàng)造性的思考。

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇一

創(chuàng)業(yè)大學(xué)生將個人成長和群眾增收緊密結(jié)合，引導(dǎo)發(fā)展生產(chǎn)，為地方致富奔小康趟出了一條新路子。下面是天涯濤源本站小編給大家?guī)淼氖虚L在2022年全市高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作會議上的講話稿，希望大家喜歡。

同志們：

今天，我們召開全市扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作會議。主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的重要講話重要指示精神，進(jìn)一步培育我市高新業(yè)態(tài)、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、破解就業(yè)難題，培育一批在基層推動鄉(xiāng)村振興的新型人才隊伍。下面，我先講幾點意見。

一、主要做法和經(jīng)驗。

一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新機制體制。市縣兩級分別成立扶持創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，適時召開聯(lián)席會議，及時協(xié)調(diào)解決問題。*名市縣兩級黨政領(lǐng)導(dǎo)、*家市重點民營企業(yè)分別與創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生掛鉤結(jié)對，深入開展“結(jié)對子”活動。將創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生納入人才隊伍管理，建立和實時更新創(chuàng)業(yè)臺賬。成立高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，具體做好創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

二是強化資金保障，破解發(fā)展瓶頸。市財政每年安排*元，作為扶持啟動資金和小額貸款擔(dān)保資金，對創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的符合條件的科技型小微企業(yè)，提供最高額度達(dá)*元的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款。成立項目貸款推薦委員會，精簡審批環(huán)節(jié)，縮短審批時限，共同做好貸款推薦工作。

三是強化資源整合，完善創(chuàng)業(yè)條件。建立*個市級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，各地均建立創(chuàng)業(yè)孵化基地，總面積達(dá)*平方米。舉辦兩屆創(chuàng)業(yè)成果展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會，搭建交流共享合作平臺。成立自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生聯(lián)合會，各縣(市、區(qū))均建立創(chuàng)業(yè)大學(xué)生協(xié)會組織。

四是強化宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。堅持典型引路，以點帶面，培育樹立了一批高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型。重視提高創(chuàng)業(yè)群體的社會地位，推選符合條件的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生進(jìn)入村“兩委”班子，培養(yǎng)先進(jìn)典型作為各級“兩代表一委員”的后備人選。從創(chuàng)業(yè)大學(xué)生中推薦評選出*余名省市黨代表、省市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。

二、工作成效和成績。

一是切實盤活人才資源。高校畢業(yè)生結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)特點和個人專長優(yōu)勢開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動，為我市提供了*多個就業(yè)崗位，在一定程度上緩解了地方就業(yè)矛盾，有效解決了部分低收入群眾家庭經(jīng)濟(jì)來源的問題。

二是切實促進(jìn)增收致富。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生將個人成長和群眾增收緊密結(jié)合，引導(dǎo)發(fā)展生產(chǎn)，為地方致富奔小康趟出了一條新路子。

三是切實培育創(chuàng)業(yè)精神。大學(xué)生經(jīng)歷了多重困難挫折考驗，形成了不畏艱難、自立自強、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新求變的現(xiàn)代企業(yè)家精神。

四是切實加速人才集聚。扶持政策產(chǎn)生的虹吸效應(yīng)和創(chuàng)業(yè)典型形成的示范效應(yīng)，吸引了越來越多的大學(xué)生來到寧德創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，逐漸成長為一支重要的社會力量。

五是切實推動產(chǎn)業(yè)升級。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生充分發(fā)揮貼近互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，將各種線下優(yōu)質(zhì)資源線上化，提高營銷效率，加速標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)建，形成響當(dāng)當(dāng)?shù)膮^(qū)域品牌。

三、下一步工作思路。

下一步，我市將緊密圍繞鄉(xiāng)村振興、項目建設(shè)、疫情防控等中心工作，以更強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)、更大規(guī)模的資金投入、更符合需求的培訓(xùn)指導(dǎo)、更貼近心聲的人文關(guān)懷，讓更多有理想、有思想、敢拼敢闖的高校畢業(yè)生在我市實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。

一是建立多元化資金投入機制。充分發(fā)揮*元扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款擔(dān)?；鹱饔?，為更多創(chuàng)業(yè)大學(xué)生解決資金問題。鼓勵返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)參與鄉(xiāng)村振興。加強創(chuàng)業(yè)孵化基地日常管理和配套建設(shè)，提升服務(wù)功能。對符合條件的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，采取分級評定補助辦法，吸納入駐創(chuàng)業(yè)主體*戶以上。

二是加強創(chuàng)業(yè)專項培訓(xùn)。進(jìn)一步完善和落實創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼政策，健全并加強培訓(xùn)補貼資金管理，對符合條件的參訓(xùn)大學(xué)生按規(guī)定給予每人*元的培訓(xùn)補貼。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展形勢，加強電商創(chuàng)業(yè)專題培訓(xùn)。支持*家企事業(yè)單位建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地、科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地，幫助大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。每年選拔部分在校大學(xué)生到優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生企業(yè)擔(dān)任“實習(xí)經(jīng)理”，進(jìn)行為期半年的創(chuàng)業(yè)實習(xí)。

三是統(tǒng)籌創(chuàng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營用地。把高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)用地納入土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃、鄉(xiāng)村振興規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃和村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，加強基礎(chǔ)設(shè)施及配套建設(shè)，積極改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境。引導(dǎo)和鼓勵返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生利用閑置土地、閑置廠房、農(nóng)村撤并閑置的中小學(xué)宿舍、荒山、荒灘等進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。對符合條件的生產(chǎn)設(shè)施用地，附屬設(shè)施用地以及配套設(shè)施用地，按設(shè)施農(nóng)用地管理。

四是開展創(chuàng)業(yè)特色專項行動。在評選市級百家中小成長企業(yè)時，給予符合條件的創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生企業(yè)一定名額指標(biāo)，享受中小企業(yè)成長行動計劃相關(guān)政策支持。組織水產(chǎn)技術(shù)推廣、漁業(yè)科研人員進(jìn)村入戶，幫助創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生解決育苗、養(yǎng)殖、加工等漁業(yè)技術(shù)難題，指導(dǎo)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化水產(chǎn)養(yǎng)殖池塘、陸上工廠化養(yǎng)殖基地、深水抗風(fēng)浪網(wǎng)箱等設(shè)施漁業(yè)。對從事食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生企業(yè)，免費提供企業(yè)自行檢驗檢測人員的帶教、跟班、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)服務(wù)。鼓勵科研人員參與高校畢業(yè)生創(chuàng)辦科技企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新。鼓勵高校教師以技術(shù)入股形式參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。

五是營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、微信等各種媒體和形式，深入宣傳高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激發(fā)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱情。每年舉辦高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成果展，開展政策解讀、提供交流平臺、介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。做好不同行業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生先進(jìn)典型的培育工作，在推薦評選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、各類先進(jìn)工作者、各級勞動模范、青年五四獎?wù)碌认冗M(jìn)典型時，給予創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生一定名額。

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇二

尊敬的各位老師、同志們：

大家下午好！

今天，我們齊聚在此，共同總結(jié)本學(xué)期的工作。這個學(xué)期，在各部門和廣大教職工的共同努力下，學(xué)校總體辦學(xué)水平在不斷的提升，學(xué)生對學(xué)校的喜愛度、家長對學(xué)校的滿意度、社會對學(xué)校的認(rèn)可度不斷提高，學(xué)校發(fā)展環(huán)境平穩(wěn)，各項工作進(jìn)展有序。在此，我對大家一學(xué)期來，在各自崗位上的辛勤勞動和為學(xué)校發(fā)展做出的顯著成績表示衷心的感謝！

下面，我對本學(xué)期學(xué)校的工作做一簡要回顧。

1、深化學(xué)生“自主管理、自我服務(wù)”，完善校本德育模式。

本學(xué)期進(jìn)一步了優(yōu)化團(tuán)委和學(xué)生會陣地建設(shè)，學(xué)生積極參與學(xué)校管理，在很大程度保障了教育教學(xué)工作的正常開展。學(xué)生自主管理自我教育，作為一種德育文化，已滲透到學(xué)校教育和管理的各個角落，成為我校德育的校本特色。

2、繼續(xù)“班班有特色”班集體創(chuàng)建工作，各班創(chuàng)建有成效。

本學(xué)期通過班級文化建設(shè)，每個班都有了自己的班名、班歌、班訓(xùn)等班級個性文化。從點到面，細(xì)致入微地引導(dǎo)每個學(xué)生身心健康發(fā)展，并形成了各班教育管理特色經(jīng)驗。

3、組織好各項主題教育活動，彰顯學(xué)生德育主體地位。

活動是德育工作的主要載體。本學(xué)期利用多種德育平臺，開展了豐富多彩的主題教育活動，取得了良好的收益。其次利用好了班級自主管理這個平臺。本學(xué)期各班舉辦了多次主題班會，都做到了學(xué)生唱主角；主題黑板報，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

4、完善環(huán)境布置，提升校園文化的教育功能。

在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本學(xué)期對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的環(huán)境重新進(jìn)行了布置。教學(xué)區(qū)布置了“文化長廊”，把學(xué)校特色和教育特色有機地融合在校園環(huán)境中。

5、組織好各類家長會及家校交流工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)完善班主任、生活老師與家長家校聯(lián)系工作，學(xué)部對每次班主任、生活老師的反饋統(tǒng)計表都認(rèn)真分析，針對性回復(fù)。學(xué)部對每一次家長意見都充分重視，學(xué)部在家校溝通交流中，實事求是，快速反應(yīng)，促進(jìn)了教育、教學(xué)、生活管理的`整體質(zhì)量。

1、教學(xué)常規(guī)管理，更注重了評價的科學(xué)性與多元性。定期檢查包括教師教案、學(xué)生作業(yè)等基礎(chǔ)要求，還包括了班級日志記載的課堂紀(jì)律、教研活動的能力等方面的因素。做到確實以管理（檢查）促質(zhì)量。

2、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所教學(xué)生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)的40分鐘課堂管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期開展的“教師技能大賽”，內(nèi)容豐富，形式多樣，促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。

這學(xué)期我校增加了學(xué)生的自由活動時間，以緩解高強度的學(xué)習(xí)。我們設(shè)立重基礎(chǔ)而不失藝術(shù)美的藝體社團(tuán)、重趣味的`文學(xué)類社團(tuán)、貴演和講的演講與口才社團(tuán)等各種社團(tuán)近20個，在豐富學(xué)生課余生活的同時，也拓展了視野，增長了知識，以促成學(xué)生的全面發(fā)展。

除此之外，招宣處、安全責(zé)任處、后勤處等各部門都取得了非凡的成績，為我校正常的教育教學(xué)提供了強有力的保障。

當(dāng)然，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方。出于時間關(guān)系，某些問題我們還沒有完全解決。下學(xué)期我們在繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)之外，還要強化以下幾點：

1、加強骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作。對每一名新教師，指派有經(jīng)驗的教師與其結(jié)對指導(dǎo)幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時組織他們參加各級各部門的教學(xué)技能大賽及培訓(xùn)，努力使新教師早日勝任教學(xué)工作。

2、加強學(xué)校文化建設(shè)，增強我校的綜合競爭力。

3、后勤部要緊貼學(xué)校的發(fā)展步伐，以應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求。

4、進(jìn)一步擴(kuò)大和完善招生網(wǎng)絡(luò)，力圖使我們的生源既有數(shù)量更有質(zhì)量的保障?；仡欉^去，是為了展望將來。相信20xx年一定是我校大發(fā)展的一年，也是全體教職工辛苦努力但是充滿職業(yè)成就感和幸福感的一年，我提前祝愿大家暑假和農(nóng)歷新年快樂，希望我們的全體教職工和家人都能夠在新的一年里平安、健康、幸福！

謝謝大家！

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇三

各位老師，親愛的同學(xué)們：

快樂而充實的一學(xué)期即將結(jié)束，輕松而豐富的暑假即將開始。在此，我代表學(xué)校校委會向一學(xué)期以來默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體教職員工表示真誠的感謝，向一學(xué)期以來勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的廣大同學(xué)表示熱烈的祝賀，同時，也向默默的支持、關(guān)心我們的社會各界及家長們表示崇高的敬意！

在過去的一個學(xué)期里，在全體元小人的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量取得了長足的進(jìn)步。學(xué)校經(jīng)過反復(fù)征集論證，確定了更加符合時代發(fā)展和學(xué)校實際的辦學(xué)理念和“一訓(xùn)三風(fēng)”，經(jīng)過集思廣益，我們確立了“用幸福的教育培養(yǎng)幸福的人”的辦學(xué)理念；制定了“向幸福出發(fā)”的新校訓(xùn)、“向上向善，日新日進(jìn)”的新校風(fēng)、“身正學(xué)高，精研善導(dǎo)”的新教風(fēng)及“樂學(xué)好問，勤思力行”新的`學(xué)風(fēng)。完整而系統(tǒng)的詮釋了我?！靶腋＝逃焙汀跋蛉湛蔽幕霓k學(xué)核心思想。在過去的一個學(xué)期里，全體教師努力工作、刻苦鉆研，用愛心、責(zé)任心為廣大學(xué)生的幸福成長傾盡全力，教師專業(yè)水平也不斷提升，近60人次獲得市以上榮譽。近期，學(xué)校又有7名教師獲得了“合肥市骨干教師”稱號。在過去的一個學(xué)期，全體同學(xué)在老師的教育幫助下，刻苦努力，獲得了不俗的成績,學(xué)校在一學(xué)期以來，我校的大中隊活動先后被安徽電視臺、《人民日報》《安徽商報》、安徽廣播電臺、合肥廣播電臺等多家媒體報道。我們榮獲瑤海區(qū)“文明隨手拍”先進(jìn)集體。合肥市“品年味賞年俗”少先隊寒假活動獲優(yōu)秀組織獎，第八屆“暑假讀一本好書”活動優(yōu)秀組織獎、瑤海區(qū)“德育文化藝術(shù)節(jié)”優(yōu)秀組織獎，學(xué)校還先后獲得了“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀比賽特等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)講故事比賽一等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)上隊課比賽特等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)展舞姿比賽二等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)揚歌聲比賽特等獎”，五（1）中隊王舟悅同學(xué)被推薦參評合肥市“優(yōu)秀少先隊員”，三（3）中隊王徐楠同學(xué)被評為合肥市“優(yōu)秀少先隊員”，四（1）中隊范詩琪同學(xué)被評為合肥市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。陶婉瑩同學(xué)被評為“第十一屆中國青少年藝術(shù)節(jié)安徽省形象天使”。

暑假即將開始，在暑期里，學(xué)校部分師生還要繼續(xù)努力，將我校自20xx年開始的“合肥市新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！眲?chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)，迎接評估。我們信心滿滿，下學(xué)期，我們元一名城小學(xué)一定會成為合肥市第一批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

最后，還要對即將離開我們學(xué)校的畢業(yè)班的學(xué)生們道一句再見，希望你們記住，元一名城小學(xué)的師生不會忘記你們，歡迎你們?；貋砜纯?，祝福你們在中學(xué)階段取得更優(yōu)異的成績。希望全體同學(xué)在假期注意安全，遵守社會公德，合理安排假期生活，過一個幸福有意義的假期！

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇四

隨著社會不斷地進(jìn)步，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的校長在班主任會議上的講話稿，歡迎大家分享。

今天我們抽這個時間召開本學(xué)期班主任會，主要有兩項內(nèi)容，一是傳達(dá)本學(xué)期工作要點。第二是學(xué)習(xí)班級評比細(xì)則。年前我們進(jìn)行了班級管理細(xì)則的再次修訂，這次修訂更加人文化、規(guī)范化，同時，制度的嚴(yán)肅化也得以體現(xiàn)，所以需要老師們共同學(xué)習(xí)并對新的評比細(xì)則做一個深刻的了解，以便工作規(guī)范操作，有章可循。

1、杜國棟主任傳達(dá)學(xué)校德育工作要點。

2、請李勇主任帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)細(xì)則并作解釋說明。

這次班主任補助有了初步提高，提升幅度比較大，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的重視和對老師們辛勤工作的認(rèn)可，我覺得我們應(yīng)該把工作不遺余力地做好，以不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)我們的期望。

確確實實，我們班主任工作頭緒多，學(xué)校的方方面面都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)和力行，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，時限緊，這就需要老師們不但要梳理好工作，做到頭腦清醒，思路清晰。我給老師們提幾點建議：

1、常規(guī)工作就是養(yǎng)成教育不放松。常規(guī)工作就是培養(yǎng)反復(fù)培養(yǎng)學(xué)生的某種行為，最后使之自動化，因為見效慢，反復(fù)性強，所以需要付出足夠的愛心、熱心、耐心和信心，要訣就是：躬行身踐（例如：戶安靜老師接手的衛(wèi)生區(qū)，是每個到我們學(xué)校檢查和參觀的必經(jīng)之道，有時候一天要打掃三四次，戶老師毫無怨言，而且，在寒冬臘月也能看到戶老師親自蹲下來和孩子一起用抹布擦地，看到老師的境界之高。我對衛(wèi)生要求就是做到：做到三個一，看一眼，教一句，掃一把。養(yǎng)成教育處處需要老師的以身示范，還有開學(xué)第一天，一年級班班窗明幾凈，單靠學(xué)生是絕不可能有這樣的成績。路隊管理中：劉鵬鵬老師的耐心指導(dǎo)等），言傳趣引（安全，安全口訣人人背《這樣走過每一天》，安全課要常常上（電腦），安全演練要自覺搞，例如靠右行）。

2、重點工作要抓實，不見成效不罷休。

例如大課間抓好秩序教育。我們欣喜的看到，班主任老師都能跟隊送隊，而且有一部分班主任能和學(xué)生工作做操值得發(fā)揚。安靜是秩序命脈，課堂上作要求，每周一訓(xùn)練，各環(huán)節(jié)做強調(diào)，行進(jìn)看秩序，入場看步伐。

科技博覽會：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家長輔助指導(dǎo)，根據(jù)各班交易量，給學(xué)生頒發(fā)收藏證書，學(xué)生自由交易的發(fā)交易證書。根據(jù)各班交易情況評選博覽會交流優(yōu)秀班級。

慶六一活動：（早作準(zhǔn)備，編排服裝道具，發(fā)揮家長委員會的作用。去年一年級李鵬老師組織，幾個年輕班主任排練的現(xiàn)代舞，就參加了美育現(xiàn)場的匯演）

3、特色工作重創(chuàng)新，亮點工作靠堅持。

郭連俊班里沒有大掃除，每周一學(xué)生都會自覺打掃，這是我們?nèi)巳斯仓某Ｒ?guī)——周一大掃除，但現(xiàn)在所有的人淡忘的時候，郭老師沒有忘，她的管理亮點就是“堅持”。

我們也懂得教育是慢的藝術(shù)，工作的高點定位、高壓密集，高效快捷的節(jié)奏和壓力，你能慢的下來嗎？我想，如果這一些情緒成為痛苦的話，解決這樣問題只能從釋迦摩尼佛那里找到答案。佛陀說“開悟是痛苦的終結(jié)”。

開悟的精髓就是“放下”，“放下便是自在”。

“放下”就是不要抱怨。抱怨的根源來自于你能力不及的事情，抱怨就會怨聲載道，怨天尤人，把滿世界的“悲天憫人”壓在自己的身上，你就會難以承受，不堪重負(fù)，所以與你無關(guān)的事情盡量不要抱怨，造成你自己覺得前途渺茫，危機四伏。當(dāng)然，累本身是個體力問題，也是一個心態(tài)問題，有的人，事情還沒做就瞻前顧后，“杞人憂天”，我們總不能因為路不好受顛簸，就先砸了自己的車子，不合算；二是份內(nèi)的'事更不能抱怨，抱怨就是推諉塞責(zé)，一個人的職責(zé)代表了這個人的存在和不可或缺，失去職責(zé)，也就失去與之相符合的價值。就如同孩子哭了抱給他娘一樣，如果他娘也抱怨有個愛哭的孩子，這世道就沒法過了，世間也就缺失責(zé)任、溫情和人性。魏書生舉過一個例子：抱怨自己的學(xué)生太調(diào)皮好像醫(yī)生抱怨有病人，嫌棄學(xué)生就是砸了自己的飯碗。反過來說，愛學(xué)生就要愛孩子的一切，包括過失、缺點和不足，就像愛自己的孩子。

“放下”就是去除消極和對立情緒。老子有言：“為無為，事無事，味無味。大小多少，報怨以德。圖難于其易，為大于細(xì)，天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。就是要我們做事不要摻雜個人主觀主義思想，不要主觀臆斷左右客觀屬性和行為，同事之間，個人和集體之間和睦相處和諧發(fā)展，求大同存小異，按照分工和職責(zé)做事用自然賦予我們的客觀規(guī)律去做事，處理難事的時候一定要從簡易簡單的方面入手，處理大的事情一定要從細(xì)微的地方做起，那么就會大事化小，小事化了。由此，我想到了，能唱著歌打掃衛(wèi)生的于蕊老師，還有大雪天和學(xué)生一起掃學(xué)的張圣群、劉貞、姜永梅、孫一花，當(dāng)然我記得還有很多很多。

我們不是圣人，但卻做著圣人的工作。我們可以學(xué)著做圣人能做的事，不驕不躁，不氣不餒，潛心工作?！胺畔隆保皇窍麡O，更不是不作為，而是放下包袱，排除雜亂的思想和意識干擾，輕車上路，全身心的投入到工作。

多看書，向書本學(xué)管理，多詢問，向老班主任學(xué)管理，多借鑒，向網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)管理。

話說回來，俗話說的好：“一夜思量千條路，醒來依舊賣豆腐”，方法再多，如果沒有愛心，責(zé)任心和主人翁意識，一切都是空。希望，新學(xué)期，能有新氣象，一句話：你掌握著的不僅僅是自己的前途，更多是你手底下80個學(xué)生的命運。

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇五

老師們、同學(xué)們：

從x月31日開始，我們已迎來了新的學(xué)年，今天在此舉行xx一中開學(xué)典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校向新入學(xué)的468名同學(xué)和新調(diào)入我校五名教師表示熱烈的歡迎!同時向全體師生員工致以新學(xué)年的親切問候和美好祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利、心想事成!祝全校同學(xué)全面發(fā)展、在新的學(xué)年里取得更優(yōu)異的成績!

1970年，xx縣決定在xx興辦“xx縣第五中學(xué)”，地址在xx鎮(zhèn)吳家坳。1971年9月，xx五中正式招生，將xx小學(xué)附設(shè)初中班學(xué)生改為xx五中1班(讀初二);招收新生150人，分別編為xx五中2班、3班、4班。建校初期，陳相孔老師任xx五中校長，全校共有教師10人，學(xué)生200名。1993年更名為xx縣xx第一中學(xué)。也就是說，xx鎮(zhèn)第一中學(xué)的前身是“xx縣第五中學(xué)”，1997年10月，xx鎮(zhèn)第一中學(xué)實施校址搬遷，與xx小學(xué)互換校址，現(xiàn)在的xx一中就是原來的xx小學(xué)，1998年9月，市教委“普九”學(xué)校達(dá)標(biāo)檢查驗收領(lǐng)導(dǎo)小組對xx鎮(zhèn)第一中學(xué)進(jìn)行評估驗收，xx鎮(zhèn)第一中學(xué)被評為一級三等學(xué)校。1999年9月至2014年3月，尹華平老師擔(dān)任校長。在學(xué)校發(fā)展的44個學(xué)年中，歷經(jīng)了8個校長，276名教師，是他們的辛勞與汗水，特別前任老校長尹華平老師治校14年，形成了現(xiàn)有的團(tuán)結(jié)務(wù)實、真抓實干的校風(fēng)，形成了濃厚的教育文化底蘊，給xx一中留下了一筆寶貴的精神財富。在此，雖然這些校長和大部分老師現(xiàn)在人不在這里，我們還是要用最熱烈的掌聲感謝他們這么多年來最珍貴的付出。

現(xiàn)在的xx一中，座落在xx鎮(zhèn)西南方向蒼翠的茶山腳下，她右邊是巍峨雄偉的雞冠山，左邊是省級文物中天斗閣，前面有不斷崛起的xx小鎮(zhèn)，有讓人充滿暇想的蓮華山，有緩緩而行悠揚而富有詩意的塊澤河，校內(nèi)有整個曲靖市唯一保存下來的兩個書院之一屬于市級文物保護(hù)的浙溪書院，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，樓群錯落有致，布局合理大方。現(xiàn)有校園占地面積26036平方米，校舍面積11799平方米，學(xué)?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，學(xué)生1248人?，F(xiàn)在的xx一中是經(jīng)歷了44年風(fēng)和雨的xx一中，它既飽含了歷史所積淀的深厚的人文底蘊，又在現(xiàn)有師生的不斷努力下發(fā)展前行。

2014年xx一中被縣教育局列為第四批八化建設(shè)學(xué)校，學(xué)校有了新的建設(shè)藍(lán)圖，以后學(xué)校將實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)管理績效化、德育工作實效化、質(zhì)量管理全面化、教學(xué)手段信息化、“三名”工程過程化、校園環(huán)境人文化、安全管理精細(xì)化。加強學(xué)校辦學(xué)條件建設(shè)、加強學(xué)校教與學(xué)的常規(guī)管理、把學(xué)生德育教育放在首位、全面提高教學(xué)質(zhì)量、樹立安全比天大的安全思想，將成為學(xué)校的長抓不懈的重點工作。

老師們，同學(xué)們，剛剛過去的一學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學(xué)年。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的刻苦努力下，在全體教職工通力合作、精心合作下，以求真務(wù)實的態(tài)度，扎實工作的精神，取得了較為滿意的成績。特別是今年初三年級中考取得了輝煌成績，雖然曲一中只考取兩人，但學(xué)校實考總分在全縣二類學(xué)校排名為第三名，中考中全縣全3600名的人數(shù)達(dá)到156人，優(yōu)秀率達(dá)到72.2%,高中錄取人數(shù)154人，錄取率達(dá)70.6。這個好成績的取得，凝集了初三老師們和同學(xué)們的心血，展示了我校初三師生的實力和風(fēng)采。今年初二年級在期末考試總評分含歷史為全縣第五名，除了歷史為全縣第四名，校優(yōu)秀率15.2%，可見一年來，初二年級師生的辛勤努力才獲得了豐厚的回報。在上學(xué)期，我校有國家級作文競賽獲獎學(xué)生共6人，獲得省級三好學(xué)生稱號2名，獲得市級三好學(xué)生稱號4人，獲得市級優(yōu)秀學(xué)生班干部稱號2人，獲得市級優(yōu)秀班集體2個，一大批同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。作為教師，有1位教師被市政府評為“曲靖市骨干教師”享受市政府特殊津貼，1名教師被評為xx縣先進(jìn)教育工作者，1名教師被評為xx縣師德標(biāo)兵，學(xué)校上報縣級名教師3人，上報縣級名班主任1人，1名教師被評為xx鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者，1名教師被評為xx鎮(zhèn)教師師德標(biāo)兵，5名教師被評為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。在新學(xué)年中，我堅信，在廣大教職工的共同努力下，在所有xx一中學(xué)子的努力奮斗下，我們學(xué)校這片沃土一定會結(jié)出更加豐碩的果實。

同學(xué)們，面對新學(xué)期新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要追求新的成功。新時代的好學(xué)生一定是一個以振興中華為己任，對國家、對民族、對自己負(fù)責(zé)的人;一個有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人;一個有崇高思想和獻(xiàn)身精神、一個鋼鐵般意志和高尚品質(zhì)的人;一個誠實守信、遵紀(jì)守法的人;一個勤奮學(xué)習(xí)，積極實踐，主動發(fā)展的人。俗話說得好，“定位決定地位、態(tài)度決定成績、細(xì)節(jié)決定成敗”。為此，我希望同學(xué)們時刻牢記自己的使命，在新的學(xué)年里，樹立正確的人生觀、價值觀，關(guān)心國家大事，繼承革命傳統(tǒng)，愛科學(xué)，守紀(jì)律，講文明，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，積極思考，努力實踐，全面提高自身素質(zhì)，真正把自己鍛煉成適應(yīng)社會、具有競爭力的一代新人。

借新學(xué)期開學(xué)之際，我向老師們和同學(xué)們重點提出以下幾點希望和要求：

一、希望老師們繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神，努力鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、希望老師們力求讓課堂生動有趣，課堂上是學(xué)生的導(dǎo)師，課后是學(xué)生的知心朋友。

三、希望同學(xué)們支持“光盤行動”，節(jié)約糧食，反對浪費，講究個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校園衛(wèi)生，遵守班規(guī)和校紀(jì)。

四、希望同學(xué)們有目標(biāo)、有計劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活，為早日實現(xiàn)心中的理想做好全方位的準(zhǔn)備。

五、希望每個同學(xué)都做一個誠實守信的學(xué)生。自己犯了錯誤，要勇于承認(rèn)錯誤，并敢于承擔(dān)為自己所犯錯誤所付出的代價，向老師的承諾與保證，要堅定，要說到做到。

青山遮不住，畢竟東流去?；仡櫄v史的真正價值在于更好地展望未來，那么我希望生生不息的xx一中師生，把昔日的輝煌升華為無窮的動力。振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，為進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)xx一中教學(xué)質(zhì)量再上臺階，為實現(xiàn)xx一中廣大師生的夢想而努力奮斗。老師們，同學(xué)們，我殷切地希望全體師生遵循“求真務(wù)實、刻苦努力”的校訓(xùn)，發(fā)揚xx一中的優(yōu)良校風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識與文化知識，努力實現(xiàn)自己的人生價值。讓我們以新學(xué)期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后，祝愿xx一中的明天更加美好!xx一中的明天更加輝煌!

謝謝大家!

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校長在班主任會議上講話總結(jié)篇六

我們都是班主任，都知道班主任工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。每天除了既定的教學(xué)工作外，又多了班級管理的各種瑣事：像組建班委、培養(yǎng)小助手、看管課間操、督促值日生、處理學(xué)生間的糾紛、關(guān)注學(xué)生的身心健康一樁樁一件件一茬茬，接連不斷萬千雜事，我已應(yīng)付自如。唯有一件事，讓我感覺沉重，久久都不能釋懷，那就是“師生沖突”。當(dāng)了幾年班主任，與學(xué)生沖突的事時有發(fā)生。回憶當(dāng)年的處理方式，有的欠考慮，有的失智慧。這一路走來，教訓(xùn)在吸取，經(jīng)驗在沉淀。下面我就這個問題和大家探討分析，同時分享我的一點心得。

我覺得，引起師生沖突的第一個原因就是傳統(tǒng)的師生觀作祟。傳統(tǒng)的教育觀認(rèn)為，如果學(xué)生是一粒種子，老師就是一棵大樹。老師要求學(xué)生朝著自己指引的方向前進(jìn)，規(guī)范學(xué)生的成長。做了老師，似乎就有一種“天賦師權(quán)”在我的頭腦里，很少去思考，自己到底有沒有資格讓學(xué)生按照自己的教導(dǎo)前進(jìn)，是否認(rèn)真審視過自己要求學(xué)生做的事情是否正確?，F(xiàn)在的孩子，經(jīng)歷視野都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過先前的學(xué)生，他們個性鮮明，見識廣博，怎么可能乖乖的做教育的溫順兒呢？再有現(xiàn)代媒介的沖擊，早已在新時代孩子的意識里消解了老師的崇高，拉近了老師的真實。他們還會像以前一樣去崇拜老師，聽從老師嗎？不會！在客觀地思考，老師是不能做大樹的，如果孩子是豐富多彩的種子，老師應(yīng)該是給不同種子提供不同營養(yǎng)的土地，給孩子成長的舞臺，然后“化作春泥更護(hù)花”，給他們成長的動力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我俯下身姿，而不是高高在上，以真理和正確的代言人自居時，孩子會因我給的土地而生長，會因我給的動力而蓬勃，會因我給的土地和動力而心存感激。

歸結(jié)第二個原因，就是我對待錯誤的意識有問題。

其實，有些問題可以忽略。比如我們班的魏廣森，英語課文背不出來，聽寫單詞不及格，接連幾次，說過不起作用，我生氣，讓他叫家長。第二天，不見他家長的影子，他倒早早的跑到辦公室給我流利的背了一遍，課堂又聽寫單詞，20多個幾乎全對！那這家長還用叫嗎？我還有必要再較這個真嗎？后來，我也認(rèn)識到，孩子是在錯誤中不斷成長的。正是一個個錯誤一次次碰壁才成就了他們的成長！這時，錯誤恰恰成了孩子們的勛章！于是，我破除對學(xué)生錯誤的焦慮，轉(zhuǎn)為理解和寬容。

第三個原因，就是處理問題不夠智慧。

例如孩子不交作業(yè)，我以前都是把這樣的學(xué)生叫到辦公室訓(xùn)斥一頓，然后停別的課或利用課間，讓他在辦公室補寫；再有就是請家長或?qū)憴z討。或許是我們班學(xué)生“好欺負(fù)”，結(jié)果都是我獲勝。后來我想，如果遇到“不好惹”的學(xué)生，對我甩袖而去或者大喊一聲“我就是不寫你怎么著吧！”我怎么辦？找校長？這是解決問題還是在火上澆油？這樣做只能讓學(xué)生更討厭我，更討厭我教的這門學(xué)科，這和我的教育初衷不是背道而馳嗎？當(dāng)我在央視財經(jīng)頻道《滔滔不絕》欄目中，聽竇文濤講述一個孩子因老師逼寫檢討而跳樓自殺的事時，我頓悟：教育要迂回，不能硬碰硬。于是，我和學(xué)生有了一個書面交流的小本本。如果誰不完成作業(yè)，就在交流本上留“怎么不見你的作業(yè)呀？忘了還是偷懶？這次原諒你，下次不許喲！”或者說“以后不帶這么關(guān)心老師，老師不怕批作業(yè)累，對我狠點，快把作業(yè)補上！”這種方法很管用，不用我催第二遍，孩子自會把作業(yè)補上。

誠然，所有的問題歸結(jié)到底還是我的“自我”意識在作怪，是傳統(tǒng)的觀念給我的教育認(rèn)知在作怪。如果俯下身子，做孩子成長的土地，給孩子成長的動力，那問題也不再是問題了。

逼迫我們思索，促使我們進(jìn)步，成就我們成長的正是這些“矛盾”，讓我們生活更精彩紛呈，回味無窮的，也正是那些用智慧化解的“沖突”。

很多時候，我們需要等待。即使孩子在學(xué)校沒有太大改觀，只要他能感受到老。

與孩子們在一起，你永遠(yuǎn)想不到他們下一刻會為老師出什么難題，惹出什么亂子。這一路盡管走得跌跌撞撞，其中不僅有脈脈溫情，還有閃電雷鳴，但以“愛”作底色，一定能抒寫曲折而又有價值的班級故事。我堅信，多學(xué)習(xí)多觀察，多傾聽多思考，一定會不斷進(jìn)步，不斷成熟的。在此，我想引用屈原的話與大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

謝謝大家！

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇七

占用下班時間一個小時左右，召開一個班主任會議，這個會議非常有必要開，先請班主任匯報各班組隊情況和訓(xùn)練進(jìn)展情況、訓(xùn)練計劃。下面我講幾點：

一、充分認(rèn)識組建6支隊伍的重要意義，要站在全面育人的角度看待這一問題。這六支隊伍的組建，既是文化育人的需要，也是教學(xué)改革的重要舉措，更是活躍班級氣氛、增加班級凝聚力的舉措。大家想一想，一個學(xué)校，如果沒有了文化，沒有了活動，是什么情形呢?一灘死水，死氣沉沉。哪個班的活動搞得好，哪個班就有生機，哪個班就有活力。例子就不用舉了，大家也都能看到。行政會既然定了，校長辦公到再次進(jìn)行了研究，說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對這項工作的重視。

二、克服畏難情緒，加緊訓(xùn)練，這是當(dāng)前壓倒一切的工作，所有的工作要服從于《。

弟子規(guī)。

》誦讀隊、動感舞隊和健美操隊的訓(xùn)練，包括教職工健美操隊，以及各班的健美操隊，遇到?jīng)_突，其它工作無條件服從于這幾支隊伍的訓(xùn)練。教職工健美操隊在訓(xùn)練時，任何人不能請假。合唱團(tuán)，必須加上校歌，否則叫做忘本，這是我們的靈魂與核心，也是我們的精神。各班的健美操隊，自己抽時間訓(xùn)練，統(tǒng)籌安排，有什么困難自己克服，要全身心投入到訓(xùn)練中，確保取得好的成績。

三、加強督查檢查，本來計劃實行日匯報制度，但今天看了看情況，大家的畏難情緒沒有了，也就不用每天開，但要檢查。我不相信，組織不好這六支隊伍，組織不好教職工的健美操隊，組織不好各班的健美操隊。只要用心，只要你是站在愛學(xué)生的角度，就不會講困難的，就不會講條件的。所有的訓(xùn)練，列入班級考核中，列入班主任考核中，列入全校的考核中。各班班主任在訓(xùn)練時，要學(xué)學(xué)白艷訓(xùn)練高三會計一班的跑操和《弟子規(guī)》誦讀的精神。最近，我感覺三年級的兩個班風(fēng)氣很正，學(xué)習(xí)氣氛也濃?，F(xiàn)在的班主任，不是誰也可以當(dāng)?shù)?，不是簡單的事?wù)型班主任，而是有活力的、能帶領(lǐng)一個班級走向健康、向上、成功的班主任。

如何當(dāng)好一個班主任，講幾點：

第一、班主任工作很累，這一學(xué)期開學(xué)以來更累，當(dāng)然成績也是有目共睹的，班級紀(jì)律能到現(xiàn)在的水平，大家功不可沒。

第二、班主任不是誰想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，也不是誰不想當(dāng)就可以不當(dāng)?shù)?。以后用班主任，不要去征求意見，定了誰就是誰，我們認(rèn)為誰合適就用誰，包括值班。

第三、當(dāng)班主任要有愛心，最近，我一直在講態(tài)度問題，態(tài)度，關(guān)鍵是對學(xué)生、對家長的態(tài)度，要讓學(xué)生和家長感覺到溫馨、溫暖和文明。

第四、當(dāng)班主任要心胸寬廣。我們考慮問題，制定措施，必須站在全局的立場上，必須站在育人情懷上，否則表現(xiàn)的就是心胸狹窄、小家子氣。執(zhí)行力的問題，講得太多了，昨天在大會上安排的下班前要交幾支隊伍組建的名單，為什么有的同志不交呢?我講過，我們在行政會上或者校長辦公會上定的事項，決定之前會讓你充分發(fā)言，定了的誰也不要在下面講反面的語言了。

第五是關(guān)于班主任的考核，就是要拉開檔次，不管你是誰當(dāng)?shù)陌嘀魅?，考核面前一律平等，特別是行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的，要帶頭做好工作。所有的班主任要對照考核細(xì)則，自己給自己打一下分，看看自己的哪些工作沒有完成，不要給你發(fā)班主任費的時候，你一下子適應(yīng)不了。工作不想做，做不好，還想打高分，是不可能的。行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的不要有想讓照顧你的想法。班主任手冊的填寫，這么簡單的工作也做不了。還有跑操，不能跑的，或者有事的，一定要履行手續(xù)，否則扣了分，就有點不舒服了。

第六是關(guān)于文明縣城的創(chuàng)建。最近，全縣上下都在創(chuàng)建全國文明縣城，我們責(zé)無旁貸，一定要在文明校園、文化校園的建設(shè)上再加把勁，要給同學(xué)們講，要做文明人，最近還有一個工作重點，就是同學(xué)們的文明用語。《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)踐行活動，一定要重視起來。

今天學(xué)校召開班主任會議，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，對班級管理工作提出具體要求，目的是促使班主任切實增強責(zé)任意識，不斷提高管理水平，努力開創(chuàng)班務(wù)工作新局面，推動學(xué)校工作不斷上臺階。下面，我談兩點意見。

一、充分認(rèn)識班主任工作的重要性。

班級是學(xué)校最重要的組成部分，對于學(xué)校各項工作的開展起著至關(guān)重要的作用。在某種程度上，我們可以說，班務(wù)工作是學(xué)校工作的縮影，是學(xué)校工作提升的支撐點，班務(wù)工作的質(zhì)量直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。班主任是班級之魂，是班級的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁，是聯(lián)系本班各學(xué)科教師的紐帶。班主任與學(xué)生朝夕相處，對班級的每一個學(xué)生的成長都負(fù)有直接的教育責(zé)任。班主任對學(xué)生的直接管理、組織、教育所付出的心血和精力，是其他教師不能相比的，學(xué)校的很多決定決策要通過班主任去執(zhí)行。班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個方面：

首先，班主任是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。對于“引領(lǐng)者”，我的理解就是如學(xué)生跑步，你在前面帶路，學(xué)生前進(jìn)的方向正確與否，速度快慢如何，都取決于你這位“引領(lǐng)者”。作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出。這份責(zé)任和付出，就是對學(xué)生的教育、引導(dǎo)和關(guān)愛，對全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個人到家庭、從思想進(jìn)步到身體健康、人身安全，無不關(guān)心，無不負(fù)責(zé)。一名不得力的老師，對學(xué)生的影響是一門學(xué)科的教學(xué);而一名不稱職的班主任，影響的是班級的全部，影響的是學(xué)生的健康成長，甚至是終身的發(fā)展。

其次，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實作用。學(xué)校的決策，如果沒有一支好的執(zhí)行隊伍來實施和落實，就等于是空談。這個執(zhí)行隊伍的主力就是我們的班主任群體。班主任就是通過協(xié)調(diào)各科任教師，共同落實學(xué)校各項工作。班主任工作的質(zhì)量，關(guān)系著班級教育教學(xué)任務(wù)的順利完成，關(guān)系著一所學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實者，學(xué)校大多數(shù)工作的落實都要依靠班主任。因此，班主任隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)高低，工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到學(xué)校各項工作能否上水平、上臺階。

第三，班主任是學(xué)校、家庭、社會三種教育力量的溝通者，起著橋梁紐帶作用。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校的每一個班級與社會、家庭的聯(lián)系越來越廣泛和頻繁。社會、家庭對學(xué)校教育的影響日益復(fù)雜，離異家庭、單親家庭、特困家庭、留守兒童等增加了學(xué)校教育和班主任工作的困難。在學(xué)校，班主任是家長接觸最多最頻繁的人，家長和社會對學(xué)校的了解，對學(xué)校教師群體的了解，主要是通過班主任這個窗口;學(xué)校的許多重要工作也要靠班主任與家長溝通、協(xié)調(diào)、推進(jìn)和落實?？梢哉f，班主任的言行舉止、工作態(tài)度和管理水平代表著學(xué)校的形象，要爭取家庭、社會的配合和支持，強化積極影響，抵制消極影響，形成教育合力。

二、對班主任的幾點希望。

1.加強個人修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。

俗話說：“打鐵全憑自身硬”。自身修養(yǎng)對班主任來說是無比重要的，加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。一個好班主任，影響的不僅是學(xué)生的現(xiàn)在，而是學(xué)生的一生。具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的班主任，會對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。班主任要通過自己良好的言行舉止做學(xué)生的表率，沒有對學(xué)生直接的、良好的人格影響，班主任的教育會枯燥無味、事倍功半。班主任要保持一顆平常心，沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就鎮(zhèn)守不住清貧，就克服不了困難，就改變不了局面。班主任是一個特殊的群體，能選為班主任的都是教師中道德品質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力棒、工作責(zé)任心強的佼佼者。可以說，班主任就是教師的標(biāo)尺，這就要求各位班主任更加嚴(yán)格地要求自己，收起性子，沉下身子，專注于班級管理，致力于學(xué)生教育。

2.樹立服務(wù)理念，增強責(zé)任意識。

在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的，我認(rèn)為，班主任工作也是甘甜的、奉獻(xiàn)的、偉大的。家長把子女交給我們，是對學(xué)校的信任，學(xué)校把一個班交給班主任，既是對你們過去工作的肯定，更對你們今后工作的期待。每一位班主任都要把這種肯定和信任轉(zhuǎn)化為工作的壓力和動力，以對社會、學(xué)校、家長、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作。大家在選擇了班主任這份工作的同時，就是選擇了一份職責(zé)，選擇了一份付出。班級能否管理好，關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。班主任的責(zé)任心強，班風(fēng)就正，各項工作井井有條;班主任責(zé)任心不強，工作就拖拖拉拉，懶懶散散，班級各項工作也就上不去，日積月累，問題就越積越多。因此要當(dāng)好一名班主任，就必須有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生，用強烈的事業(yè)心去感染學(xué)生。

3.講究教育藝術(shù)，提高管理效能。

作為一名班主任，要以愛作為教育的出發(fā)點，傾注情感，服務(wù)學(xué)生。親其師，才能信其道，班主任只有給學(xué)生以真摯的情感，給學(xué)生以親近和信任，學(xué)生才會對班主任產(chǎn)生仰慕心理，才會向班主任敞開內(nèi)心世界，才會樂于接受班主任的教育。這就要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，發(fā)揮學(xué)生的長處，激發(fā)學(xué)生的潛能。班主任工作是一門藝術(shù)性很強的工作，在班級管理過程中，班主任的學(xué)識越多，業(yè)務(wù)水平越高，綜合素質(zhì)越強，在學(xué)生中威信就越高。因此，班主任要拓寬自己的視野，豐富自己的知識。在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、甚至在改造學(xué)生時，班主任特別要加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強班干部隊伍的建設(shè)，加強與科任老師、學(xué)生家長的溝通交流，特別要加強與學(xué)生談心。班主任要做到“三勤”：一是口勤，班主任在平時的工作中要不厭其煩地教育學(xué)生，說一遍效果不好，就說第二遍，第三遍，直到實現(xiàn)教育的目的。當(dāng)然，最好要講究說的藝術(shù)，變著花樣說，直到學(xué)生聽進(jìn)耳朵，記在心上。班主任的口勤還表現(xiàn)在隨時隨地與學(xué)生談心，表揚和鼓勵學(xué)生，指出他的不足，幫助他們健康成長。二是手勤，就是要勤記錄，記錄學(xué)生的基本情況和思想動態(tài)，記錄班級管理中的點點滴滴，留下班務(wù)工作的痕跡，記錄自己工作的體會。三是腿勤，就是要求班主任每天到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到包干區(qū)看看，及時掌控相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題于萌芽狀態(tài)，及時加以解決。

我校班主任隊伍的素質(zhì)總體來說是高的，大多數(shù)同志任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。有的同志長年累月超負(fù)荷工作，不計較個人得失;有的同志愛生如子，無微不至，深受學(xué)生的愛戴;有的同志開拓創(chuàng)新，工作開展得有聲有色。但是，工作責(zé)任心和管理水平還不夠平衡，得過且過、被動應(yīng)付、方法陳舊、執(zhí)行力不強等軟、懶、散現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，對學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生了不良影響。隨著全市生源的逐年減少，辦學(xué)的競爭將越來越激烈，我校處于生存與發(fā)展的關(guān)鍵時期，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們的使命神圣，責(zé)任重大，必須居危思危，負(fù)重奮進(jìn)。希望大家通過今天的培訓(xùn)，牢固樹立育人理念，切實增強責(zé)任意識，不斷提高管理水平，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的工作作風(fēng)，努力開創(chuàng)班務(wù)管理工作的新局面，為學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：

大家上午好!在全校喜慶第二個班主任節(jié)的時刻，我們隆重集會，首先讓我代表全校同仁及全體同學(xué)向你們致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候。同志們，你們辛苦了!作為班主任，你們比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。同志們?yōu)榱藢W(xué)校整體工作，為了**高中的美好未來，勇挑重?fù)?dān)，吃苦在前，樂于奉獻(xiàn)，不計得失，務(wù)實進(jìn)取，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，成績斐然。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝!感謝你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步付出的心血和汗水，感謝為學(xué)生的茁壯成長作出的努力與奉獻(xiàn)!

回顧將過去的20xx年，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳某煽儭W(xué)校各項管理工作尤其德育工作開展得扎實有序，教學(xué)秩序穩(wěn)定，學(xué)生素質(zhì)普遍得到提高，校園育人環(huán)境得以優(yōu)化，全校形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。全國普通高考再創(chuàng)輝煌，高一、高二歷次聯(lián)考、統(tǒng)考位居所在考區(qū)前列，(本年度還有哪些榮譽，可列舉)向全縣的父老鄉(xiāng)親交上了一份滿意的答卷。應(yīng)當(dāng)說這些成績的取得主要是我們在座的班主任們努力與奮斗的結(jié)果，功勞屬于你們，光榮屬于你們!

成績屬于過去，我們不能躺在功勞簿上過日子?，F(xiàn)在，我校正朝著“打造中原名校”“努力辦好人民滿意的教育”的總體辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，逐步推行學(xué)校管理的精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，不斷提升我校辦學(xué)水平和品位。這要求我們的工作必須再上新臺階。大家知道，學(xué)校工作提升的支撐點在班級，而班級作為學(xué)校管理組織機構(gòu)中最基層的一個組織，也是最為關(guān)鍵的，班主任是學(xué)校管理的核心力量，是實施教育的重要力量，是德育工作的最前沿保障。一支觀念新、能力強、作風(fēng)正、素質(zhì)高的班主任隊伍，是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)的強有力保證，是實現(xiàn)我們辦學(xué)目標(biāo)的根本所在。因此，歷來重視班主任隊伍的建設(shè)，始終把加強班主任隊伍建設(shè)，作為我校教育與管理的一項根本任務(wù)和重要課題。首先是尊重班主任的勞動與付出，提高班主任的津貼與待遇，評先晉級、入編提拔班主任優(yōu)先，體現(xiàn)學(xué)校對班主任工作的重視與認(rèn)可。其次，選聘班主任嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)年之始，學(xué)校多方考核，遴選教學(xué)業(yè)務(wù)水平高，管理能力強，富有責(zé)任心的老師做班主任。第三，重視班主任的培訓(xùn)與專業(yè)成長，利用假期對全體班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每學(xué)月定期召開班主任協(xié)調(diào)會，舉辦班主任論壇，邀請專家舉辦講座，選派人員外出取經(jīng)，不斷促進(jìn)班主任專業(yè)成長，提升管理水平。第四，設(shè)立班主任節(jié)，開展感恩班主任一系列活動，營造全校尊重班主任的濃厚氛圍。

同志們，班主任作為班級教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，在學(xué)校教育教學(xué)管理、全面提升我校辦學(xué)品位過程中，具有特殊的地位和作用。班主任在學(xué)生全面健康成長過程中起著導(dǎo)師作用。班主任的教育觀念、工作方式、意識能力都對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。班主任隊伍的素質(zhì)和水平，決定了一個班級的素質(zhì)與水平。從某種意義上說，一個好的班主任就是一個好班級,一批好的班主任就能塑造一所品牌學(xué)校。為此，我對各位班主任提出以下幾點希望與要求：

一、加強師德修養(yǎng)，以自身人格魅力感召學(xué)生。

教育是一門科學(xué)，育人成才是一種藝術(shù)。具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的班主任，會對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，就是講榜樣的作用。班主任不應(yīng)該靠權(quán)力和大道理來施加影響力，而要通過自己的行為舉止，身體力行地做好垂范，事事處處都要以崇高的品格為學(xué)生做出榜樣。所以，我認(rèn)為班主任的品德遠(yuǎn)比他的業(yè)務(wù)重要得多，提高思想道德水平、加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。

二、不斷學(xué)習(xí)，豐富自己，提升魅力。

教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是老師的一知半解，學(xué)生并不因為教師年齡比他大而信服你、尊重你。在班級管理過程中，班主任的學(xué)識越多，業(yè)務(wù)水平越高，綜合素質(zhì)越強，在學(xué)生中威信就越高。班主任知識淵博、興趣廣泛、談吐幽默，學(xué)生才會感覺到“聽君一席話，勝讀十年書”。因此，班主任要加強學(xué)習(xí)，在日常工作中，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互培訓(xùn);從實踐中學(xué)，從書本中學(xué)，從學(xué)生中學(xué)。從而拓寬自己的視野，豐富自己的知識。班主任只有不斷地用新的知識充實自己，做知識的富有者，成為學(xué)習(xí)型教師;才能為自己增添魅力，在班級的管理中，贏得學(xué)生信任與尊敬。

三、充滿愛心，學(xué)會尊重欣賞學(xué)生。

蘇霍姆林斯基說：“教育是人心靈上的最微妙的相互接觸。如果我們希望自己的學(xué)生成長為有義務(wù)感和責(zé)任心、善良而堅強，溫和而嚴(yán)格，熱愛美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民，我們就應(yīng)真誠地對待他?！痹诮逃龑W(xué)生的過程中，我們要轉(zhuǎn)變理念，傾注情感，服務(wù)學(xué)生，以愛作為教育的出發(fā)點。做到對待全體學(xué)生一視同仁，尊重每一個學(xué)生的人格，以欣賞的眼光看待學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點;要發(fā)揮學(xué)生的長處，開發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)建學(xué)生實現(xiàn)自身價值的平臺，讓學(xué)生覺得你可親可敬。學(xué)生只有在感受到了老師愛的溫暖、無私、純真后，才會對班主任產(chǎn)生仰慕心理，才會向老師敞開內(nèi)心世界，才會樂于接受老師的教育，正所謂親其師，才能信其道。當(dāng)然，愛并不是毫無原則，降格以求，是嚴(yán)慈相濟(jì)，既嚴(yán)格要求，又關(guān)心愛護(hù)。

四、講究教育藝術(shù)提高管理效能。

班主任工作是一門藝術(shù)性很強的學(xué)問，在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生時，形象感人的語言、人格風(fēng)范的感化、教育情感的熏染都離不開“藝術(shù)”二字，所以，我們在工作中要提前應(yīng)做足“功課”，善于發(fā)現(xiàn)并對班級存在的一些問題做到心中有數(shù)，根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原理制定方案，選擇最好的方法、時機、時間、地點解決問題。要善于認(rèn)真細(xì)致的了解學(xué)生、研究學(xué)生，深入學(xué)生的心靈深處。針對不同的學(xué)生，采取不同的教育引導(dǎo)方式，要注意教育手段的技巧化、教育方式的藝術(shù)化，像春風(fēng)化雨一樣，點點滴滴做工作，潛移默化收效果。

各位班主任，我們從事的工作是平凡的，但“把簡單的事做好，你就不簡單;把平凡的事做好，你就不平凡?！毕Ｍ恳晃煌纠斡浺痪湓挘骸敖處熞獣r刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門?！?/p>

總之，希望各位班主任能以此屆班主任節(jié)為新起點，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，不負(fù)學(xué)生家長對我們的期望，不負(fù)學(xué)校對我們的重托，以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作，為不斷提升我校辦學(xué)品位和實力，為實現(xiàn)打造中原名校的目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后祝愿所有的班主任老師節(jié)日快樂，工作順利，事業(yè)有成，家庭幸福!

謝謝大家!

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校長在班主任會議上講話總結(jié)篇八

黨的十九屆六中全會在北京勝利召開，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，全面總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼娜珔^(qū)2022年度黨委書記抓基層黨建述職評議會議上的主持講話范文，希望大家喜歡。

同志們：

根據(jù)xx省委、市委統(tǒng)一安排部署，今天我們在這里召開xx區(qū)2022年黨(工)委書記抓基層黨建述職評議會議，主要目的是通過述職和民主評議，樹牢基層黨(工)委書記抓黨建主責(zé)主業(yè)意識，在全區(qū)上下形成“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的思想共識。今天會議，以視頻的形式開到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))一級，在主會場參加會議的有：區(qū)四套班子在家領(lǐng)導(dǎo)、法檢兩院主要領(lǐng)導(dǎo);區(qū)委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位主要負(fù)責(zé)同志、基層黨員和基層干部代表及需要大會述職的黨(工)委書記。

在鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、街道)分會場參加會議的有：各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、街道)黨政班子成員、機關(guān)站所全體干部。在村(社區(qū))分會場參加會議的有：村第一書記、村(社區(qū))“兩委”班子成員、駐村(社區(qū))工作隊全體成員，共計xx人參加會議。為開好這次會議，xx同志專程前來列席指導(dǎo)，讓我們以熱烈的掌聲對xx同志的到來表示歡迎。今天會議主要有五項議程：一是xx名基層黨(工)委書記進(jìn)行會議述職，其他黨(工)委書記書面述職，由我逐一進(jìn)行點評;二是我與大會述職的黨(工)委書記簽訂問題整改交辦承諾書;三是參會人員進(jìn)行現(xiàn)場民主測評;四是由我作總結(jié)講話。下面進(jìn)行第一項議程，大會述職。因時間有限，由x個黨(工)委書記依次進(jìn)行大會述職，每名黨(工)委書記述職時間控制在8分鐘以內(nèi);其他黨(工)委書記做書面述職，述職報告已經(jīng)匯編成冊，請大家自行交流學(xué)習(xí)。

首先請xx同志述職，請xx同志做好準(zhǔn)備。

………………………………。

下面進(jìn)行第二項議程，我與大會述職的黨(工)委書記簽訂問題整改交辦承諾書;。

………………………………。

按照述職順序，各黨(工)委書記依次上臺簽訂問題整改交辦承諾書。

………………………………。

下面進(jìn)行第三項議程，參會人員進(jìn)行現(xiàn)場評議測評，會前工作人員已將評議表發(fā)放到每個人手中，請參會人員對每位述職(含書面述職)的黨(工)委書記履職情況填寫評議測評票，按“好、較好、一般、差”四個檔次進(jìn)行評價，要公平公正、實事求是的評價，填完后交給現(xiàn)場工作人員，組織部門要及時將評議測評結(jié)果反饋給述職的黨(工)委書記。

………………………………。

下面進(jìn)行會議第四項議程，由我作總結(jié)講話。

今天的述職評議會找準(zhǔn)了基層黨建存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確了整改的方向，強化了各級黨組織管黨治黨的意識，激發(fā)了各級黨組織書記履職盡責(zé)的動力，述出了責(zé)任、評出了差距，樹立了抓基層基礎(chǔ)的導(dǎo)向。我也提出幾點要求：

一、突出學(xué)懂弄通做實，堅決貫徹落實十九屆六中全會精神。

黨的十九屆六中全會在北京勝利召開，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，全面總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，議題重大、影響深遠(yuǎn)。黨的十九屆六中全會是一次具有里程碑意義的重要會議，特別是審議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，必將推動全黨政治上空前團(tuán)結(jié)、思想上空前統(tǒng)一、組織上空前有力、作風(fēng)上空前過硬。要毫不動搖把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿組織工作始終，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)全面覆蓋、一貫到底。要把“兩個確立”貫徹在工作中，把“兩個維護(hù)”落實到行動上，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要從“兩個確立”中把握責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從“十個堅持”中找準(zhǔn)工作方向，把全會精神落實到工作全過程各方面。要把學(xué)習(xí)貫徹全會精神作為重大政治任務(wù)，把黨百年奮斗的寶貴經(jīng)驗堅持好運用好發(fā)揚好，以史為鑒、開創(chuàng)未來，埋頭苦干、勇毅前行，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗，在新時代新征程上贏得更加偉大的勝利和榮光。

二、突出“兩個堅決維護(hù)”，全面加強黨的政治建設(shè)。

堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮區(qū)委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，支持人大、政府、政協(xié)依法履行職能，發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員收集反映社情民意，積極建言獻(xiàn)策作用，不斷提高黨管武裝工作能力水平，切實加強黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。教育引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，把維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位作為最大政治、最重要的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅定堅決地認(rèn)同核心、維護(hù)核心、服從核心、捍衛(wèi)核心、忠誠核心，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要堅決推動習(xí)近平總書記的重要指示批示逐項落到實處、見到實效。要把忠誠老實融入黨員干部日常生活學(xué)習(xí)和工作，發(fā)揮好思想教育浸潤作用、選人用人導(dǎo)向作用、述職考核倒逼作用、日常管理約束作用，常態(tài)化開展政治體檢，堅決清除害群之馬，讓黨員干部始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認(rèn)識統(tǒng)一、表里如一、態(tài)度堅決、步調(diào)一致。

三、突出大抓基層導(dǎo)向，全面加強黨的組織建設(shè)。

堅決扛起黨建主體責(zé)任，強化各級黨組織書記履行全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任，充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用，堅持書記抓、抓書記，真正把主體責(zé)任傳導(dǎo)到“神經(jīng)末梢”，把任務(wù)落實到“基層細(xì)胞”。堅持選優(yōu)派強駐村隊伍，做到重視程度、人員力量、保障投入、工作效果“四到位”。持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，精準(zhǔn)選配和管好用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村(社區(qū))第一書記和村黨支部書記“三個關(guān)鍵人”，即時調(diào)整不稱職、不勝任的黨組織書記，推動基層黨組織全面進(jìn)步、全面過硬。

實施村黨組織帶頭人整體優(yōu)化提升行動，加大從致富能手、外出務(wù)工經(jīng)商、本土大學(xué)畢業(yè)生、復(fù)員退伍軍人中培養(yǎng)選拔力度，深入實施“千名村級后備干部”培養(yǎng)工程，加強村級黨員后備干部培養(yǎng)，加大村級黨員后備干部存量，不斷建強村級組織“主心骨”。堅持分類抓、統(tǒng)籌抓，全面推行街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”制，織密織牢“街道黨工委-社區(qū)黨總支-網(wǎng)格黨支部(黨小組)”三級網(wǎng)格組織體系，實現(xiàn)黨的組織、黨的作用、黨的活動、黨的優(yōu)勢、黨的領(lǐng)導(dǎo)全覆蓋。提升基層保障水平，堅持人往基層走、錢往基層投、政策往基層傾斜，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化陣地建設(shè)，村級標(biāo)準(zhǔn)化食堂達(dá)到全覆蓋，提升基層干部報酬待遇，激發(fā)基層工作活力，加強基層黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)，堅持專兼職相結(jié)合，選聘一批退休的優(yōu)秀黨員干部，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實基層組織人才隊伍建設(shè)。

四、突出忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，全面加強干部隊伍建設(shè)。

突出政治素質(zhì)，教育培養(yǎng)干部。始終把提高政治覺悟、政治能力貫穿干部教育培訓(xùn)全過程，加強政治訓(xùn)練、政治歷練，引導(dǎo)干部在執(zhí)行上級黨委決策部署、應(yīng)對重大斗爭和突發(fā)事件、完成急難險重任務(wù)中，把握正確政治方向，防范政治風(fēng)險，提升政治能力。善于抓住本質(zhì)，考察選拔干部。突出政治標(biāo)準(zhǔn)，切實用好大范圍深入談心談話、延伸考察、查看檔案等辦法，用好巡視、審計、個人事項報告等成果，強化對政治全方位的深入考察。完善考核體系，將遏制債務(wù)增量、化解隱性債務(wù)、脫貧攻堅成果等納入考核，促使干部樹立正確的政績觀。重在日常經(jīng)常，從嚴(yán)管理干部。堅持行使權(quán)力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)相統(tǒng)一，加強對權(quán)力集中、資金密集、資源富集的重點部門和關(guān)鍵崗位上干部的監(jiān)督，進(jìn)一步健全提醒函詢誡勉、個人有關(guān)事項報告和抽查核實等制度。

強化干事導(dǎo)向，正向激勵干部。著力構(gòu)建“能者上、庸者下、劣者汰”選人用人機制，大力發(fā)現(xiàn)、表彰和選拔敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、成績突出、清正廉潔的干部，對不作為慢作為的堅決調(diào)整，注重在復(fù)雜環(huán)境和疫情防控一線、培養(yǎng)鍛煉、選拔使用干部，加快干部隊伍結(jié)構(gòu)更新，完善激勵機制和容錯糾錯機制，旗幟鮮明為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?，關(guān)心關(guān)愛埋頭苦干、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的干部，用心用情做好老干部工作，努力建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍。強化智力支撐，積極實施“人才強區(qū)”戰(zhàn)略。繼續(xù)發(fā)揮與xx、xx、xx、xx等地高校人才戰(zhàn)略合作協(xié)議優(yōu)勢，強化農(nóng)業(yè)、教育、規(guī)劃、旅游等領(lǐng)域人才實習(xí)基地作用，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，加快引進(jìn)一批重點領(lǐng)域緊缺人才，著力引進(jìn)一批高層次人才，保持干部隊伍“源頭活水綿綿不絕”

五、突出抓好正風(fēng)肅紀(jì)，全面加強黨的作風(fēng)建設(shè)。

堅持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，在早發(fā)現(xiàn)上深化，把紀(jì)律挺在前面，提高發(fā)現(xiàn)違紀(jì)問題能力，抓早抓小、防微杜漸，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，使紀(jì)律始終成為帶電的高壓線。堅持以釘釘子精神打好作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)，堅持從區(qū)委常委做起，身體力行、以上率下，形成“頭雁效應(yīng)”，堅決糾正“四風(fēng)、四氣”不止步，執(zhí)行“規(guī)定”不走樣，緊盯享樂主義和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)行為，堅決防止反彈回潮、卷土重來。在反對形式主義、官僚主義上下更大功夫，既解決老問題、也察覺新問題，重點糾正黨員干部不作為、亂作為、冷硬橫推問題，重拳整頓“慵懶散拖貪”和“不敬畏、不在乎、裝樣子、喊口號”的工作作風(fēng)，堅持不懈抓下去，寸步不讓、扭住不放，管出習(xí)慣，化風(fēng)成俗。對表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差的，抓住典型、堅決問責(zé)、形成震懾，以釘釘子精神抓落實，讓“干事在狀態(tài)”成為“工作新常態(tài)”，絕不允許工作棚架、浮在面上。

今天的會到此結(jié)束，散會。

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇九

2022年是我國踏上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年，是黨的二十大召開的政治之年，我省也將召開第十四次黨代會，做好消防工作意義重大。各地區(qū)各部門各單位要認(rèn)真落實黨中央國務(wù)院決策部署和省委省政府工作要求，切實強化政治自覺和行動自覺，超前研判重大消防風(fēng)險隱患，全面落實各項防范管控措施，大力加強消防救援能力建設(shè)，全力確保社會和諧穩(wěn)定和人民群眾生命財產(chǎn)安全，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

(一)加強黨對消防救援隊伍的領(lǐng)導(dǎo)。全省消防救援隊伍要高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，牢記習(xí)近平總書記“對黨忠誠、紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠為民”重大要求，始終將黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)貫徹消防救援工作和隊伍建設(shè)全過程，站位黨和國家工作全局，把訓(xùn)詞精神作為建隊之魂、強隊之基、治隊之要、興隊之本，堅決承擔(dān)起防范化解重大安全風(fēng)險、應(yīng)對處置各類災(zāi)害事故的重要職責(zé)，以實際行動踐行“兩個維護(hù)”。要堅持紀(jì)律部隊建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理，服從命令、聽從指揮、步調(diào)一致，用鐵的紀(jì)律打造鐵的隊伍。要時刻聽從黨和人民召喚，保持枕戈待旦、快速反應(yīng)的備戰(zhàn)狀態(tài)，練就科學(xué)高效、專業(yè)精準(zhǔn)的過硬本領(lǐng)，發(fā)揚英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)斗作風(fēng)，在重大災(zāi)難考驗面前，刀山敢上、火海敢闖，召之即來、戰(zhàn)之必勝，讓“赴湯蹈火”成為消防救援隊伍獨有的代名詞，真正做人民群眾靠得住的貼心隊伍。

(二)壓緊壓實各級消防安全責(zé)任。安全工作是兜底的工作，是一切工作的基礎(chǔ)和底線，失去安全一切都無從談起。抓好消防工作，關(guān)鍵在于落實消防責(zé)任，在于真正做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。要強化黨政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級黨委要樹牢“大安全觀”，正確處理安全與發(fā)展的關(guān)系，將消防工作納入黨委全局工作，作為領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教育和宣傳思想工作的重要內(nèi)容，將消防工作考核結(jié)果作為綜合評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。各級政府要將消防工作納入重要議事日程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和整體謀劃，超前謀劃，超前部署，確保與其他工作同檢查、同考核、同落實。要壓實部門監(jiān)管責(zé)任。各有關(guān)部門要按照“三管三必須”要求，將本部門消防工作職責(zé)分解到每個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，落實到每個具體崗位，既抓好部門內(nèi)部消防工作，又監(jiān)督指導(dǎo)行業(yè)單位抓好消防管理。各級公安機關(guān)要將派出所消防工作納入年度考核內(nèi)容，督促落實消防檢查和宣傳教育職責(zé)，加強小單位小場所消防管理，嚴(yán)防“小火亡人”事故。要落實單位主體責(zé)任。各地區(qū)要將推動社會單位履行主體責(zé)任作為火災(zāi)防控、隱患整治的切入點和落腳點，督促社會單位按照“安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)”原則，嚴(yán)格落實風(fēng)險隱患自知、自查、自改和公開承諾要求，及時消除火災(zāi)隱患。要嚴(yán)格依法問責(zé)追責(zé)。堅持專項治理與系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理、源頭治理相結(jié)合，緊盯重點行業(yè)重點領(lǐng)域，加大懲治力度，依法從嚴(yán)問責(zé)，始終保持隱患整治的高壓態(tài)勢。要健全消防安全約談機制，完善火災(zāi)事故調(diào)查處理-xx機制，依法依紀(jì)追究隱患事故責(zé)任，真正做到有責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，通過嚴(yán)厲問責(zé)倒逼消防安全責(zé)任落實。

(三)確保消防安全專項整治三年行動圓滿收官。消防安全專項整治三年行動實施兩年來，各地區(qū)各部門認(rèn)真對標(biāo)任務(wù)要求，組織開展了全面系統(tǒng)的排查整治，整改消除了一大批重大消防安全風(fēng)險隱患，有力確保了全省消防安全形勢穩(wěn)定。但客觀來講，我們的工作仍有短板不足，一些地區(qū)、部門政治站位不高，把三年行動等同于常規(guī)性消防治理，安排部署不到位，排查治理不深入，問題整改不徹底，沒有查擺出系統(tǒng)性深層次間題，也沒有從源頭上完善制度措施。今年是三年行動的“鞏固提升年”，三年行動能否圓滿收官關(guān)鍵看今年。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合我省實際，在攻堅整治消防安全突出風(fēng)險隱患的同時，分析共性問題，研究治本之策，因地制宜出臺一批配套舉措、形成一批經(jīng)驗做法，建立健全本地區(qū)本行業(yè)防范化解重大消防安全風(fēng)險的系統(tǒng)性、機制性治理舉措，完善落實“從根本上消除火災(zāi)風(fēng)險隱患”的責(zé)任鏈條、制度成果、管理辦法和工作機制，持續(xù)提升全社會抗御火災(zāi)能力，確保消防安全專項整治三年行動圓滿收官、取得實效。

(四)深入排查治理重點領(lǐng)域消防安全隱患。各地區(qū)各部門各單位要全面分析查找本地區(qū)本部門本行業(yè)消防安全薄弱環(huán)節(jié)，科學(xué)謀劃防范化解重大風(fēng)險的硬招實招，盯緊抓牢高危行業(yè)領(lǐng)域風(fēng)險防控，堅決有效防范重特大火災(zāi)事故發(fā)生。對高層和大型綜合體建筑，要全面加強消防管理，跟進(jìn)落實排查整治措施，建立問題隱患和整改責(zé)任“兩個清單”，跟蹤督辦突出問題整改，持續(xù)深化消防安全達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，配齊配強滅火救援裝備，不斷提高單位本質(zhì)安全水平。對危險化學(xué)品企業(yè)，要著力解決安全發(fā)展理念不牢、安全生產(chǎn)責(zé)任不落實兩類突出問題，明確管控措施，完善工作機制，加強生產(chǎn)、儲存、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)消防安全風(fēng)險管控，推進(jìn)消防裝備設(shè)施配備和企業(yè)消防力量建設(shè)，公.文思.享文.庫出.品，提升消防安全應(yīng)急處置能力，堅決防范“爆雷”事件發(fā)生。對宗教寺廟，要充分發(fā)揮寺廟火災(zāi)防控聯(lián)席機制作用，逐個開展排查，建立問題清單，制定整改計劃，逐年推動重大問題解決，持續(xù)推進(jìn)移燈改電、食宿供暖、設(shè)施水源和智慧消防建設(shè)“四項工程”，加強重點寺廟消防機構(gòu)建設(shè)，推動消防安全提檔升級。對光伏、儲能電站、密室逃脫等新興業(yè)態(tài)，要摸清底數(shù)現(xiàn)狀，厘清監(jiān)管責(zé)任，加強安全評估，強化源頭管控和專項治理，嚴(yán)厲查處消防違法違規(guī)行為，對存在重大火災(zāi)隱患的依法予以停用搬離，嚴(yán)防帶險運行間題發(fā)生。對老舊商混、易地搬遷等關(guān)系民生安全場所，要堅持隱患整治與服務(wù)民生并重，采取專家檢查和技術(shù)指導(dǎo)結(jié)合，實行“一區(qū)一策”治理，加強消防宣傳教育，推動風(fēng)險隱患整改，提升防范火災(zāi)風(fēng)險水平。對亡人火災(zāi)頻發(fā)的“九小”“多合一”場所，要持續(xù)開展督導(dǎo)檢查，重點糾治違規(guī)操作、違規(guī)住人、違規(guī)用火用電等突出問題，嚴(yán)防失控漏管和“小火亡人”。同時，要圍繞黨的二十大、省第xx次黨代會等重大活動，適時提高火災(zāi)防范等級，嚴(yán)格落實安保措施，嚴(yán)防發(fā)生較大以上和有影響火災(zāi)事故。

(五)持續(xù)夯實消防救援事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。省委省政府始終高度重視消防工作，xx書記、xx省長多次對壓實消防安全責(zé)任、防范治理火災(zāi)隱患作出批示指示，多次赴基層一線督導(dǎo)檢查消防工作、看望慰問消防救援人員，對支持消防救援隊伍提升能力、發(fā)揮作用提出明確要求。省政府每年專題研究消防工作，在政策支持、經(jīng)費保障、設(shè)施建設(shè)等方面給予大力支持，各級黨委、政府要給予消防隊伍更多關(guān)懷，在人、財、物、裝等方面給予更大支持。要加大消防經(jīng)費投入，足額保障消防業(yè)務(wù)經(jīng)費和消防基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)急救援裝備、專職消防隊伍建設(shè)經(jīng)費，健全消防經(jīng)費長效保障機制，確保消防經(jīng)費投入與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。要加快消防設(shè)施建設(shè)，去年年底省政府印發(fā)《xx省“十四五”消防事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，各地區(qū)各部門各單位要以落實規(guī)劃為牽引，高質(zhì)量實施消防重大項目，確保年度公共消防設(shè)施建設(shè)任務(wù)如期完成。要借力鄉(xiāng)村振興、老舊改造、村莊整治等政策項目實施，同步規(guī)劃建設(shè)消防站點和消防水源，解決好公共消防設(shè)施“欠賬”和消防救援站“邊緣化”問題，保證救援力量合理分布。要加強消防裝備建設(shè)，堅持“滿足當(dāng)前、適當(dāng)超前”原則，配齊基礎(chǔ)性裝備，配強關(guān)鍵性攻堅裝備，配優(yōu)“殺手銅”裝備，著力解決好“高原高樓”“防爆防化”“雨雪冰凍”“地質(zhì)災(zāi)害”等重點領(lǐng)域救援裝備問題，確保滿足“全災(zāi)種、全地形、全氣候”條件下的救援任務(wù)需要。要推進(jìn)科技強消戰(zhàn)略，推動“智慧消防”與數(shù)字政府融合共建，同步規(guī)劃建設(shè)消防物聯(lián)感知、監(jiān)測、分析等設(shè)備系統(tǒng)，推廣應(yīng)用城市遠(yuǎn)程監(jiān)控、電氣火災(zāi)監(jiān)控等物聯(lián)感知技術(shù)，對接“藍(lán)天衛(wèi)士”“雪亮工程”“天眼網(wǎng)絡(luò)”等視頻資源，強化風(fēng)險監(jiān)測預(yù)警，提升社會消防管理智能化水平。要加強綜合訓(xùn)練演練，各級消防救援隊伍要堅持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，從難、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)出發(fā)訓(xùn)練隊伍，尤其要針對人員密集、易燃易爆、高層地下、森林草原等救援難度大的火災(zāi)以及地震、冰凍雨雪等自然災(zāi)害，有針對性開展基地化、模擬化、實戰(zhàn)化訓(xùn)練，提高隊伍攻堅打贏能力。各級政府要適時組織消防救援隊伍和社會應(yīng)急力量，開展全要素應(yīng)急救援綜合演練，特別是要針對地震災(zāi)害加強針對性拉動演練，磨合機制，完善預(yù)案，確保實戰(zhàn)中無縫對接、優(yōu)勢互補、協(xié)同高效。

(六)積極構(gòu)建“全民消防”宣傳教育新格局。統(tǒng)籌好發(fā)展與安全是做好一切工作的前提。要進(jìn)一步建立健全消防宣傳教育體系，切實將消防知識宣傳教育入學(xué)校列入課時，入社區(qū)列入服務(wù)，入企業(yè)作為生產(chǎn)前提條件，入機關(guān)作為工作重要內(nèi)涵。要鞏固拓展廣告牌匾、樓宇電視、宣傳標(biāo)牌等傳統(tǒng)宣傳陣地，充分利用微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)站等數(shù)字媒介，用好傳統(tǒng)媒體專欄，建強新媒體矩陣，廣泛開展警示提示性宣傳，提升公眾消防安全意識。要深入開展消防安全示范社區(qū)和示范村創(chuàng)建，持續(xù)開展消防知識進(jìn)村入戶宣傳，向廣大居民普及日常防火注意事項、逃生自救、防災(zāi)避災(zāi)知識，不斷提高人民群眾預(yù)防火災(zāi)和處置火災(zāi)的能力。

同志們!做好消防工作，責(zé)任重大、任務(wù)雙巨、使命光榮我們要認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要論述，自覺適應(yīng)新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，切實把“人民至上、生命至上”理念樹得更牢，把火災(zāi)防控責(zé)任措施抓得更實狼抓“防大火、控小火、遇亡人”不放松，確保消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定向好，努力為加快全省“生態(tài)高地”、產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)提供堅強的消防保障，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開!

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇十

尊敬的各位家長、老師們、同學(xué)們：

老師們，大家下午好！

在充實和忙碌中，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)珍藏在了我們新小每一個師生的心頭。在快樂的期盼中，春天已經(jīng)開始向我們走來?；厥讋倓傔^去的一個學(xué)期，我們新蕩小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了長足的發(fā)展。

在德育工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學(xué)生進(jìn)行了人生、愛國、尊師、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等教育，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成績。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生，了解學(xué)生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學(xué)期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動，使學(xué)生以不同的形式受到了良好的教育。

優(yōu)異的教學(xué)成績離不開科學(xué)、規(guī)范的管理。在過去的一個學(xué)期里，在教學(xué)工作方面，我校始終堅持以課堂教學(xué)為總抓手，通過完善教師評估機制，扎實有效地開展研討課、示范課等教研活動，加大對備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監(jiān)督、評估、分析，使每次檢測都有不同程度的收獲，加強班級管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為，使得過程管理更趨規(guī)范，有效地促進(jìn)了教學(xué)。

在青年教師培養(yǎng)、學(xué)科推進(jìn)上，我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L作了大量有益的工作。一開始，我們對一些青年教師有些擔(dān)心，擔(dān)心他們短期內(nèi)不能適應(yīng)這里，但事實證明，這種擔(dān)心是多余的，我們不少青年教師，硬是憑著其堅實的專業(yè)知識，積極的工作態(tài)度，負(fù)責(zé)的育人精神，很快站穩(wěn)了講臺，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實力和知識功底，一個優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入，一定會為我們學(xué)校增添可持續(xù)發(fā)展的動力，這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階。這充分顯示和證明了新蕩小學(xué)的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、愿意我們的學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊。

面對過去取得的成績，我感到欣慰、幸福，同時在我的腦海里更回放著一幕幕感人的.畫面；當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，我們的教師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家路上，為了學(xué)校工作，不講條件，不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)費心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。正是大家的苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加輝煌，使學(xué)生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績，在于我校有一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子成員，在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。

各位教師，成績只能說明過去，新的學(xué)期很快就會到來，在新學(xué)期里，我希望，全體教師繼續(xù)弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，盡心盡責(zé)地做好以下幾個方面的工作：

第一，學(xué)校全部工作都要以教學(xué)質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從、服務(wù)于這個大局。第二，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的教育教學(xué)氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學(xué)校的榮譽為行動指南，不利于學(xué)校的話不說，不利于學(xué)校的事不做。第三，要繼續(xù)抓好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四，狠抓教學(xué)過程管理，向每一節(jié)課要效益。第五，抓好教育教學(xué)研究，積極探求在新課標(biāo)下課堂教學(xué)的新模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來了一個好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意!

再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動!

謝謝大家!

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇十一

敬愛的老師們，大家上午好!

開學(xué)以來，無論是德育活動的開展，還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的。今天按照學(xué)校整體工作部署我們在此召開本學(xué)期第一次班主任、級部主任會議，主要目的是如何做好下一步工作，進(jìn)一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。本次會議分為6個部分，兩個階段：

第一階段：一是劉主任安排總務(wù)事宜。

二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜;。

三是馬從臣主任安排相關(guān)工作。

四是強調(diào)幾件事。

第二階段：五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜。六是車春健安排校車事宜。

一、當(dāng)前亟待解決的問題。

當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，部分高年級還很嚴(yán)重，這些排除社會上方方面面對教育的不重視之外，排除家長在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外，排除個別孩子自暴自棄以外，排除個別學(xué)生自身素質(zhì)有點差之外，關(guān)鍵一點是我們當(dāng)前各年級主任礙于情面，各班主任還有管理不嚴(yán)，對學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位，對違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán)，工作方面落實得還很不夠，對待管理工作的認(rèn)識還沒有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、個別班主任同志工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗不足，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。對學(xué)校的工作不怎么關(guān)心，布置的事情不能及時完成。有的班級甚至覺得無所謂，不關(guān)痛癢。等到扣分時才覺得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論。

2、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色。但有初二年級學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn)，個別班級打掃不及時，維護(hù)不到位。最重要的還是各班級不能發(fā)動學(xué)生加強監(jiān)督。各個班級這種衛(wèi)生意識不到位，怕得罪人，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度。

3、早上、中午有的學(xué)生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn)，吃零食、追逐、玩耍，甚至有高年級學(xué)生爬墻進(jìn)學(xué)校。既不文明，又存在安全隱患。各班級要堅決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué)。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會發(fā)現(xiàn)這些問題。對班級出現(xiàn)的問題要及時處理，平時要多觀察，多談心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料。

4、路隊的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。不足表現(xiàn)在：學(xué)生誦讀古詩無力氣，聲音不響亮;二是班主任不跟隊，學(xué)生路隊松散;三是評估沒有及時跟進(jìn)。

5、各班級對學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時刻注意加強對學(xué)生的品德教育，感恩教育，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育。下一周，各班利用班會時間，開展安全文明禮儀知識競賽活動，并認(rèn)真閱卷打分，選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行縣級比賽。

學(xué)生們的可塑性都很強，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會時間給學(xué)生上一次具有很大激勵性的班會課，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁，等學(xué)生勁頭開始減退時，馬上利用班會再一次進(jìn)行鼓勁，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會受到鼓舞，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會大大減少，從而起到教育學(xué)生的目的。

二、下階段班主任工作要求。

管理工作需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面，使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實際，提出幾點要求：

(一)班主任要進(jìn)一步增強大局意識，執(zhí)行意識，責(zé)任意識，要與學(xué)校保持高度的一致。

(二)強化學(xué)校德育工作三級管理運作模式，即建立“學(xué)校、年部、班級三級管理”的學(xué)管工作運行機制，尤其要加強年部、班級的德育教育職能和目標(biāo)管理，加強學(xué)生自我管理能力，增強學(xué)生處對級部、班級工作的指導(dǎo)、服務(wù)、檢查反饋的職能。加大班級學(xué)生管理力度，細(xì)化班級管理的各個層面，要保證班級人人有事做，事事有人管，班主任在與不在一個樣。

(三)狠抓學(xué)生安全不放松。

“安全工作重于泰山”，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要牢固樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真落實各項安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財產(chǎn)安全。尤其是加強交通安全的教育。陽城八路即將貫通，新車站投入應(yīng)用。很多大車在我校門前經(jīng)過，一定要教育學(xué)生注意交通規(guī)則，做到：不亂穿公路;過公路要環(huán)顧左右;乘車停穩(wěn)再下車;再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車情況檢查;初中部加大學(xué)生騎電動車上學(xué)和沖橋的檢查。另外，加強學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任、年級主任請假條制度;學(xué)生應(yīng)到校未來及時通知家長制度和課間巡視制度。(上一周個別年級沒有上交巡視檢查表)。

(四)狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個長期的過程，各級各班都要時刻對學(xué)生加強文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會是學(xué)生提高對自身行為習(xí)慣的認(rèn)識，從而促使他們規(guī)范自己的行為。當(dāng)前尤其要突出加強學(xué)生5個細(xì)節(jié)管理：進(jìn)教學(xué)樓前跺跺腳;在校園內(nèi)、走廊里靠右路隊走路不亂跑;不在樓梯臺階上滑行;文明如廁;及時關(guān)閉水電、門窗等習(xí)慣教育。

(五)教育需要大境界、大智慧，要不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”、“學(xué)習(xí)型”、“活動型”班主任轉(zhuǎn)變。

(六)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個學(xué)生的心理動態(tài)，每一個學(xué)生都需要你的關(guān)心，不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子，更要重視雙差生的心理動態(tài)，不能因為學(xué)習(xí)不好而降低要求，在紀(jì)律面前沒有特殊的學(xué)生，只有樹立在學(xué)生心中樹立公正的形象，才能達(dá)到“親其師、信其道”。

(七)與學(xué)生交流要有針對性，先要做好充分的調(diào)查，做到有的放矢，讓學(xué)生感到他的優(yōu)點、缺點、一舉一動都在你的眼中，讓其感到你重視了他，讓其感到你對他有信心。

總之，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強有力的班主任隊伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識水平，人人撲下身子抓落實，人人想著干事業(yè)，那么沒有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力，也相信同志們的實力，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力，我相信我校的各項工作會在短期內(nèi)一定會有一個量的變化，質(zhì)的飛躍。

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好!

接到李主任通知，我先問的是，我班不是最優(yōu)秀的，怎么會讓我發(fā)言?李主任說，不一定找最優(yōu)秀的，以后大家都會有機會說一說，我說，那好，就欣然接受了。我首先想的是，當(dāng)班主任快8個年頭了，我說些什么呢?我做過哪些大事?我有哪些壯舉?想了想，沒有。其實班主任工作千頭萬緒，非?，嵥?。老子說：天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。那我就說一說我工作中的一些小事、一些細(xì)節(jié)吧。

首先，我覺得作為班主任必須心細(xì)。20xx年我送走第一屆畢業(yè)生，高三后半學(xué)期來了個借讀生，叫張×，來了幾個月的時間，臨走時給我留了一封信，說感謝老師幾個月的關(guān)心與照顧，我感覺到咱們這個班集體非常的溫暖，不過有件事我非常傷心，就是這幾個月您上課一次也沒提問過我。有沒有提問過她我的確沒印象了，也沒在意，可對學(xué)生來講可能是永遠(yuǎn)的傷痛。前幾天，5月4號晚上，我現(xiàn)在的學(xué)生馬××到我辦公室找我，問我有時間嗎，想和我談?wù)?，我說當(dāng)然可以，她問：老師，你還管我嗎?我說這是什么話?我有放棄過一個學(xué)生嗎?你為什么有這種想法呢?她說，老師，我覺得我這次考的不錯，可班會上你表揚了那么多學(xué)生，為什么沒表揚我呢?我趕緊給她解釋，班會上我表揚的都是進(jìn)步比較明顯，進(jìn)步幅度在10個名次以上的，我知道你也進(jìn)步了，你進(jìn)步了6個名次，也不錯，老師已經(jīng)看到了你的進(jìn)步，是你想多了，老師不會放棄任何一個學(xué)生的。馬××露出了笑容，說，對不起老師，是我誤會你了，我還以為你不在乎，不管我了呢。我說，不會的，我非常高興你能來把這件事說出來，不然你一直誤解下去，肯定會影響到下次的成績，希望你能繼續(xù)加油。

可見，學(xué)生的心理是非常脆弱的，是非?？释蠋煹墓膭钆c表揚的，哪怕是一次提問，一句鼓勵的話。班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。

作為班主任，其實就是學(xué)生在外的父母，要對學(xué)生有足夠的關(guān)心，而對學(xué)生的關(guān)心不應(yīng)僅僅停留在表面的噓寒問暖，更應(yīng)從實際出發(fā)，踏踏實實，關(guān)注學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的點點滴滴，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急。比如，學(xué)生的錢放在宿舍里常出現(xiàn)被盜現(xiàn)象，我就當(dāng)起了學(xué)生的保管員，每次放假回來學(xué)生就把充卡多余的錢寄存在我這里，用到了隨時來取。我這樣做大概有5、6年的時間了，從沒出現(xiàn)過一分錢的差錯。最多的時候?qū)W生存在我這里有近三千塊錢，有時我突然用到錢了，還能應(yīng)個急呢!再就是前幾天的事，我到廁所接水，發(fā)現(xiàn)我班的董浩鼻子破了，不停的流血，正在水龍頭上沖洗。我趕緊跑回辦公室，撕了些衛(wèi)生紙給他送了過去，看差不多好了，我回到辦公室，卻遲遲沒見他上樓，正好見到另一個學(xué)生，我說，你過來，董浩的鼻子破了，你再去給他送些衛(wèi)生紙過去，看他好了嗎。事兒雖然微不足道，但在不經(jīng)意中用點滴行為其實是同時教育了兩個學(xué)生。教師從細(xì)微之處關(guān)心學(xué)生，學(xué)生才會覺得教師真正關(guān)心自己，從而“親其師，信其道”。

平時的管理，我有個習(xí)慣，就是每天將班里的情況隨時記下來，比如請假的、遲到的、課堂睡覺的、曠操的等等。我常找學(xué)生談話，談話后，也立即將談話的內(nèi)容簡單記一下，下次談話的時候，我能準(zhǔn)確的說出上次談話是什么時間，曾定過怎樣的目標(biāo)。我的談話不羅嗦，一般兩三分鐘。比如，這次階段性考試前，我找了毛××談話，我說，進(jìn)入高中后，大型考試已經(jīng)9次了，你最好的成績在班里是第15名對嗎?他點了點頭，我說，這樣，你挑戰(zhàn)一下自己好不好，你的缺點就是不仔細(xì)，只要你稍加注意就能提高，這次，你考個第14就算你成功好不好，他使勁點了點頭。結(jié)果，成績出來后，他的名次是第11名，從卷面上看，明顯比以前仔細(xì)了。

再說個事，去年的秋季運動會，恰好趕上我有事要去安徽。怎么辦?我走了學(xué)生會不會亂套?此時我想到了魏書生老師，作為名師，他平均一年要有4個多月外出作報告，可他從來不請人代上一節(jié)課，而他的學(xué)生升學(xué)成績卻比重點中學(xué)平均高7、8分，他是怎么做到的?靠的不就是學(xué)生的自我管理嗎?于是，我找來班委會成員，告訴他們，這次運動會要由你們自己來組織，要確保不出任何問題，還得取得滿意的成績，并指導(dǎo)他們制定了非常詳細(xì)的分工：有負(fù)責(zé)考勤的，有負(fù)責(zé)衛(wèi)生的，有負(fù)責(zé)投稿的，有負(fù)責(zé)組織運動員的，還有負(fù)責(zé)服務(wù)的。等我回來時，班委會成員將一面“精神文明獎”的錦旗送到了我辦公室。我說你們是怎么得到的這面旗?班長說，每次學(xué)校檢查組檢查時，咱們班的人數(shù)最全，秩序最好，所在區(qū)域衛(wèi)生最干凈，拿這個獎是理所當(dāng)然的了。通過這件事說明：任何一件事，只要真拿著當(dāng)事兒，認(rèn)真的去干，不成功就不正常了。像郝付波老師管的衛(wèi)生，使我校衛(wèi)生面貌大改觀，靠的不就是“認(rèn)真”嘛。

提到衛(wèi)生了，對于班級衛(wèi)生的管理，我覺得難點在于保持，值日生打掃的挺干凈，可一兩節(jié)課后地下又是一片狼藉，多次教育無果，怎么辦?我用的辦法是每次上操時間先到教室轉(zhuǎn)一圈，一是看是不是都及時下去上操了，再就是看看衛(wèi)生，看誰的區(qū)域比較臟，實在臟的用相機照下來，下了操就把責(zé)任人叫到辦公室，讓他親眼看看照片，怎么辦?按班規(guī)來，罰擦黑板一周。學(xué)生心服口服。堅持了一段時間，學(xué)生已形成了不亂扔的習(xí)慣，現(xiàn)在衛(wèi)生已基本沒什么大問題了。

學(xué)生遲到、請病假不上早自習(xí)是每個班主任經(jīng)常會遇到的問題?，F(xiàn)在我班學(xué)生遲到的基本沒有，但偶爾會有早自習(xí)捎假不來的，要么肚子疼、要么發(fā)燒了、要么扭著腳了，其實多半是假的。碰到這種情況，只要是時間允許，我就到學(xué)生宿舍去一趟，他說扭著腳了，我就看看扭的重不重?腫了嗎?他說發(fā)燒了，我就摸摸他的頭，燒的厲害嗎?吃沒吃藥?雖然心里懷疑，但不表現(xiàn)出來，要給學(xué)生的感覺是老師是在關(guān)心他，而不是來查房的。時間長了，學(xué)生知道老師可能來宿舍，經(jīng)常找借口的就少了。

教育學(xué)生，我比較重視班會，我把班會當(dāng)做教育學(xué)生的重要陣地。每次的班會，我都要準(zhǔn)備兩個小時以上，沒有固定的模式，有時是我講，有時是班干部說，有時看視頻，有時是大家討論。內(nèi)容視情況而定。固定的也有，比如開學(xué)的時候是開學(xué)寄語，考試前是考試動員，考試后是成績分析，平時就是習(xí)慣養(yǎng)成和勵志教育。為了讓學(xué)生養(yǎng)成寫周記、日記的好習(xí)慣，我曾把我自己20xx年前的日記本拿到班會上，一是給學(xué)生分享當(dāng)時的我們學(xué)習(xí)的艱辛與奮斗歷程，在就是用自身當(dāng)教材讓學(xué)生體會到寫周記的好處。進(jìn)入高二后，我曾把高一入學(xué)軍訓(xùn)時每個人寫給我的個人簡介重新發(fā)回到每個同學(xué)手中，上面有學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時寫的個人的優(yōu)點、缺點、目標(biāo)等，我讓學(xué)生重新溫習(xí)，再反思，一年前的缺點你改正了多少?你定的目標(biāo)實現(xiàn)了嗎?你現(xiàn)在該怎么做?3月11日，日本發(fā)生大地震，我在第二天上午，找了個空擋時間，讓同學(xué)們觀看了視頻資料，告訴學(xué)生，這不僅是日本的災(zāi)難，也是我們?nèi)祟惖臑?zāi)難。后期的班會，我又以“從日本地震看國民教育”為主題開了次班會，一是看日本地震后的秩序，日本大地震后，一切都很特殊，他們卻仍然排隊，有條不紊。那么多人在災(zāi)后自覺排隊打公共電話，自覺節(jié)省用電保障電力供應(yīng)，幾百人在廣場避震，無一人抽煙，地上無一片垃圾。再看日本的媒體操守。沒有令人恐怖的死亡特寫，沒有災(zāi)民呼天喊地的鏡頭，沒有一線記者虛張聲勢的煽情采訪，沒有任何放大和傳播恐懼的報道，有的只是災(zāi)情信息和實用信息的及時供給，有的只是災(zāi)難當(dāng)前的媒體責(zé)任和專業(yè)精神。與之對比，我提到了發(fā)生在我們身邊的讓人恥笑的“搶鹽風(fēng)波”，體現(xiàn)了我們的國民素質(zhì)有待提高。怎么辦?那就從我做起，從一點一滴做起。同時我還給學(xué)生下載視頻“核輻射污染的范圍和途徑”，讓學(xué)生從科學(xué)的角度看待問題。20xx高考改革方案出臺后，確定加試體育，我在班會上及時把這一信息傳達(dá)給學(xué)生，教育學(xué)生平時上好兩操、上好體育課，現(xiàn)在我班沒有一個長期請假不上操的。昨天是母親節(jié)，我班班會的主題是：媽媽，我愛您，我會努力的。讓學(xué)生觀看了一檔母親節(jié)專輯節(jié)目。

不論怎么加強管理，學(xué)生違紀(jì)不可避免，違紀(jì)了怎么處理比較頭疼。4月3號晚上，已經(jīng)10:20了，團(tuán)支書到辦公室找我，說班里出事了，孫××和同桌李×打架了。原來孫××和李×鬧玩兒鬧急了，拿書打了李×的頭，李×站不起來了，說頭暈，我立即開車?yán)街嗅t(yī)院做檢查，并把情況及時通知了家長，好在檢查沒什么事。途中對他們兩個進(jìn)行了批評教育，回到家已經(jīng)12點多了?？苫厝ズ笪逸氜D(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，按照校紀(jì)和班規(guī)，如果這件事定性為打架，對孫××的處理那是應(yīng)該勸退的，如果不定性為打架，那什么才叫打架?以后再出現(xiàn)這種情況怎么處理?此時我想到了李鎮(zhèn)西老師，對了，我不是經(jīng)常強調(diào)我們的班級管理要講民主嗎，這事應(yīng)該和全體學(xué)生商量著辦啊。正好第二天星期六放假，我安排孫××回家后好好反思，寫個材料，至于怎么處理，那得看同學(xué)們的意見。返校后的班會上，我先讓孫××讀了自己的反思材料，之后我說，雖然孫××一直強調(diào)是一時沖動，不是故意的，但這件事絕不是件小事，萬一失手把李×打出什么問題，這兩個家庭都會很痛苦，包括學(xué)校，包括我，都難脫其咎。按照班規(guī)，該怎么處理同學(xué)們都心中有數(shù)，那么今天晚上我們就商定一下孫××的去留，這樣，孫××先到門外回避一下，如果同學(xué)們覺得他可以原諒，給他一次機會，就請舉起你的手，如果覺得這種行為不可原諒，就不要舉手，我話還沒落同學(xué)們齊刷刷地舉起了手，我說，好，大家都不要動，保持現(xiàn)在的姿勢，我去把孫××喊了進(jìn)來，我說孫××你看，全體同學(xué)都給了你一次機會，我們是多么溫暖的集體，以后你還會沖動嗎?再這么沖動的話對得起全體同學(xué)對你的信任嗎?那么，這次的事件就定型為過失犯錯吧，好了，你可以回座位了。這種結(jié)果正是我所期望的，其實，我打心里不愿將孫發(fā)平勸退，孫××有個姐姐，20xx年從我們這里畢業(yè)，叫孫××，是康主任班的，當(dāng)時入學(xué)成績?nèi)５谝?，畢業(yè)時也考上了非常好的大學(xué)，中山大學(xué)?，F(xiàn)在他的弟弟雖然成績不理想，但很有潛力，改造好了考本科是大有希望的。如果就因為這件事勸退的話，我覺得是對學(xué)生和他家長的不負(fù)責(zé)，是我的失職。但并不是說沒潛力的學(xué)生我就非把人家勸退，從去年暑假后開學(xué)交費到現(xiàn)在，從我班里沒有一個學(xué)生退學(xué)。目前我的班里有65個學(xué)生，從高二來講，應(yīng)該是數(shù)得著比較多的了。

4月8號，又有學(xué)生違紀(jì)了，劉××(男生)中午外出被政工處逮了個正著，按校紀(jì)，需要家長來簽訂幫教協(xié)議，可劉××說他的爸爸剛動完手術(shù)，擔(dān)心他爸爸知道后生氣，他爸爸動手術(shù)一事我是知情的，我問他，既然不愿讓你爸爸生氣，說明你有孝心，可你為什么還做出違反校紀(jì)的事呢?不過，學(xué)校有這樣的規(guī)定，我們必須得遵守啊，那你說怎么辦?他說，我表哥就在現(xiàn)代城住，我讓他來代表家長簽協(xié)議行嗎?他有個表哥在附近住我倒也知情，我就同意了。誰知他找了他的表哥后，他表哥竟然領(lǐng)著他還提著些東西找到我家樓下去了，給我打電話說給我見個面，我說我家沒人，再說該怎么辦按程序走就是了，我又不是難為你們什么，就沒給他開門。誰知他們把東西放到我家門口走了，發(fā)了個短信：李老師，這個孩子讓你費心了，我給您帶了點東西放在你家門口了，我會好好管教他的。我立刻把短信回了過去，我說：你的好意我領(lǐng)了，不過東西我是絕對不會收的，不然我在學(xué)生面前就沒有了尊嚴(yán)，這是學(xué)校，不是社會，請你理解我。第二天，我把東西放到了南門門衛(wèi)上，見到劉××后，我說，協(xié)議必須簽，把東西讓你表哥提走，這是你進(jìn)教室上課的前提條件。你把老師看成什么人了?你這是對我的不尊重。老師渴望的，是你好好學(xué)習(xí)，爭取考個好大學(xué)。凡事要憑自己的實力，不要學(xué)社會上的東西。從那以后到現(xiàn)在，這個學(xué)生的表現(xiàn)還不錯。我不知我的做法是否恰當(dāng)，不過我覺得我的做法既教育了學(xué)生，也維護(hù)了作為教師的尊嚴(yán)。

管理上我是個溫柔型的班主任，對問題學(xué)生，我?guī)缀鯖]打罵過，我知道問題學(xué)生是會經(jīng)常反復(fù)的，有了問題我就不厭其煩地講道理，而且絕不多講，當(dāng)然懲罰是少不了的?？赡苁瞧鹱饔昧税桑驮诎朐虑?，4月18日，一個令我非常頭疼，幾乎認(rèn)為無能為力了的學(xué)生突然交給我一封信，信上說，老師,可能是我的性格決定了我的做法，“江山易改，本性難移”是句古訓(xùn)，但我要挑戰(zhàn)一下，我相信我能夠改變自己。這不是狂傲，而是我良心的發(fā)現(xiàn)，我不是畏懼，而是被老師的真心教育打動了，您給予我們無限的溫暖。老師，如果我再犯了錯誤，那義無反顧，我決對不多說一個字，因為我再厚顏無恥也無法再為自己開脫了!真情打動了心靈!老師，我不會讓您失望，各科老師那么多眼睛在看著!我絕對要用行動去證明!我相信我可以做到。以后不論自習(xí)還是正課，只要您發(fā)現(xiàn)我又在睡覺或說話。那我會主動接受懲罰。成績!究竟達(dá)到哪個層次才是我的目標(biāo)?我會證明給您看!我不知道他能不能堅持住，因為以前他也有一次在我開班會后竟然主動把手機交給了我，說要好好學(xué)習(xí)，可后來又讓我失望了。我不一定能把他改造過來，但我會盡我最大的努力將他改造過來。

班級管理是由一個個細(xì)節(jié)組成的，班主任講求細(xì)節(jié)不一定會使班級管理成功，但成功的班主任必定講求細(xì)節(jié)。所以我們應(yīng)該在細(xì)節(jié)上制定詳細(xì)嚴(yán)格的規(guī)章制度，提出細(xì)節(jié)方面的具體要求，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。細(xì)化的班規(guī)管理最大的困難在于執(zhí)行。曾有人說：“中國絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;絕不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行?！痹偻昝赖闹贫龋魣?zhí)行不力，無疑是一紙空文。所以應(yīng)再建立一套班級監(jiān)督和學(xué)生自我監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機制，以防止制度變成擺設(shè)。我正在朝著這個方向努力。

要說當(dāng)前存在的問題，我覺得女生管理的難度很大。目前，少數(shù)的女生談戀愛、上網(wǎng)、打架，而且根本不聽你苦口婆心的教育，依然我行我素。而我們的班主任大部分是男老師，又不能到宿舍去檢查，我覺得這好像是個空擋。發(fā)生在前幾天4月30日的四川某?！跋票婚T”時間，在座的都有耳聞，這所學(xué)校每天早上6點20分起床，6點40分開始做早操。當(dāng)天，某班206宿舍5名同學(xué)集體缺席了。在班長通知無效，電話催促未果的情況下，怒發(fā)沖冠的班主任李明氣沖沖地來到該宿舍，敲門進(jìn)去之后竟然發(fā)現(xiàn)四名女生不顧同學(xué)們的等候和老師的催促仍然呼呼睡大覺，班主任當(dāng)下掀了3位女生的被子，扭頭而去。這件事立刻掀起了軒然大波，引來很多非議。作為老師的我，我覺得這位老師的做法的確不妥，但這幾個女學(xué)生也實在猖狂，此事件凸顯了當(dāng)前男老師管理不聽話女學(xué)生之難。我們應(yīng)該在女生管理的問題上做些研究。

最后，我還想提個建議，就是我們的班主任應(yīng)該都有自己的博客，成為博客一族。現(xiàn)在的教學(xué)改革慢慢由結(jié)果性評價變?yōu)檫^程性評價，博客是當(dāng)作學(xué)生成長的電子檔案的一種很好的嘗試，同時更是教師交流的平臺，能讓教師以一種娛樂的方式傾情教育，關(guān)注教學(xué)。最方便的是，大家都有了博客，我們的工作計劃、工作總結(jié)、班級成績分析等，都不用打印了，領(lǐng)導(dǎo)檢查也好，相互學(xué)習(xí)也好，登陸博客看看就行了。既節(jié)省時間又厲行了節(jié)約。衡水二中統(tǒng)一要求每個班主任都有自己的博客，我就經(jīng)常在上面找一些很好的教育材料。我們學(xué)校有博客的老師恐怕不是太多，我瀏覽過曲憲利老師的博客，感覺非常不錯。我自己是在20xx年3月18號開通的博客，是51博客，基本當(dāng)日記本用了，沒公開。后來感覺新浪博客的功能更強大，就又轉(zhuǎn)移成了新浪博客。我估計，在不久的將來，開通博客必定會成為班主任輔助教育的必需手段。

班門弄斧了，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正，謝謝大家!

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇十三

各位班主任，下午好!

現(xiàn)在由我代表德育處對上學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結(jié)，然后再對今學(xué)期的德育工作提出一些具體布置。在上學(xué)期，德育處能根據(jù)鎮(zhèn)教辦和學(xué)校德育工作要求，認(rèn)真把工作貫徹執(zhí)行，落實到位，具體做了如下工作：

一、在上學(xué)期五月份，德育處在教導(dǎo)處、總務(wù)處等各位班主任的共同努力下，成功地通過了標(biāo)準(zhǔn)警務(wù)室的驗收和“創(chuàng)平安校園”的驗收。

二、根據(jù)學(xué)校的要求，為了更大地調(diào)動班主任的積極性，表彰優(yōu)秀，制定了切實可行的《鶴山鄉(xiāng)劉樓小學(xué)班主任獎勵辦法》，《鶴山鄉(xiāng)劉樓小學(xué)班級考核量化實施細(xì)則》該辦法在上學(xué)期開始落實執(zhí)行。

三、及時處理好學(xué)生違紀(jì)及相關(guān)安全突發(fā)事件。一學(xué)期下來，處理了多起學(xué)生違紀(jì)事件及學(xué)生安全賠償糾紛。與此同時，對一些屢教不改，經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行停學(xué)處理。因常抓不懈，整個學(xué)期沒發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重的違法違紀(jì)現(xiàn)象。

四、把安全教育作首位抓。德育處能根據(jù)教育局的要求，把各類安全教育的課件及視頻上傳到學(xué)校的云盤，并要求各班主任根據(jù)不同周次利用班會課對學(xué)生進(jìn)行教育。特別是針對“防溺水”安全教育，德育處張貼了防溺水宣傳欄、組織出版了“防溺水”宣傳板報、向家長印發(fā)了“防溺水宣傳”單、利用校訊通等對家長及學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。在各班主任的積極配合下，收到很好的教育效果。

五、認(rèn)真抓好班主任常規(guī)工作。德育處制定了班主任常規(guī)工作檢查登記本，一學(xué)期至少作學(xué)期前、學(xué)期中、學(xué)期末三次檢查。檢查內(nèi)容包括教師會議記錄、班主任班會備課本、班主任工作手冊，其中《班主任工作手冊》作重點細(xì)化檢查：主要檢查包括“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況記錄”、“個別談話教育情況記錄”、“家訪記錄”。每次常規(guī)檢查后，德育處都會在例會中進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題，改進(jìn)不足之處，表揚做得好的班主任。同時把常規(guī)工作納入《劉樓小學(xué)班主任獎勵辦法》考核。

四、抓好文明班的評比工作。文明班評比工作能做到公開公平公正，對每周值周數(shù)據(jù)如實進(jìn)行統(tǒng)計，每月在星期一升旗儀式后進(jìn)行文明班頒獎并對獲得文明班的班級進(jìn)行公示。其中在上學(xué)期獲得最多文明班次數(shù)的班級為三年級、五(2)班、一(1)班等。文明班獲得的次數(shù)作為評優(yōu)評先進(jìn)個人的重要依據(jù)，納入班主任考核辦法當(dāng)中。

上學(xué)期德育處如實地落實了以上工作，但在工作中仍存在一些的不足，有待在今后工作中不斷改進(jìn)。下面我就提出今學(xué)期德育處工作的具體要求：

一、繼續(xù)抓好學(xué)生各類安全教育。包括校內(nèi)安全、交通安全、防溺水安全、防自然災(zāi)害安全、防火安全、人身安全、食物安全、心理健康等等，各班主任要在班會課中通過具體的圖片、課件、視頻等滲透各類安全教育。安全教育做到時時講，天天講，周周講。今學(xué)期進(jìn)入春季，防火消防教育要作為重點教育工作去抓，各班根據(jù)自己班的實際情況召開一次有關(guān)防火消防教育主題班會，以增強學(xué)生的防火意識。我們學(xué)校德育處將不定期的舉行各類安全演練。

二、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的各類習(xí)慣，本學(xué)期要在1460養(yǎng)成教育的培養(yǎng)上出真力做實事干實活見實效。要以劉樓小學(xué)的1460養(yǎng)成教育規(guī)章制度作為教育依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實教育學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《文明禮儀》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等。對這些具體要求讓學(xué)生牢記于心，內(nèi)化于心外化于形，以促其形成良好行為。

三、要把學(xué)生儀表、上放學(xué)路隊、上放學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾等工作常態(tài)化去抓。各班主任按學(xué)校要求嚴(yán)格落實，注重培養(yǎng)。德育處會作不定期檢查，做到常抓不懈。

四、繼續(xù)抓好文明班評比工作。要求做到每周評比數(shù)據(jù)當(dāng)周公示，當(dāng)月文明班月底公開表彰并進(jìn)行公示，發(fā)放流動紅旗牌。文明班評比工作只有班主任重視，學(xué)生才會重視，學(xué)生重視了，班級各方面的工作才會表現(xiàn)更好。本學(xué)期我們將班主任的常規(guī)工作納入到平時的考勤工作中去，具體說就是將升旗儀式、大掃除、兩操、街隊、班會、各類活動等用分的形式量化到班級，以此來調(diào)動班主任的工作積極性，真正做到優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得，不勞不得。

五、要求結(jié)合國家一些重要節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)思想教育。如3月12日“全國植樹節(jié)”開展綠色健康教育;10月31日“世界勤儉日”對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約糧食、能源教育;11月9日“全國消防安全宣傳教育日”對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育;11月27日“感恩節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行感恩教育;12月13日“南京大屠殺紀(jì)念日”對學(xué)生進(jìn)行黨史教育“以及“中國夢，我的夢”教育等。

六、繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化課程的落實與開展工作。結(jié)合傳統(tǒng)文化教育，適時舉行劉樓小學(xué)“國慶征文”、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繪畫、書法”比賽;舉行一至三年級誦經(jīng)典比賽。

以上是今學(xué)期德育處工作任務(wù)，希望各班主任能按照學(xué)校的要求落實好相關(guān)教育工作，以自己高度的責(zé)任感，在“落實”這個環(huán)節(jié)上下足功夫，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。謝謝大家!

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇十四

同志們：

今天，我很高興能參加德教處組織召開的班主任工作經(jīng)驗交流會，這次會議開的很有必要，四位班主任分別交流了各自的工作經(jīng)驗，限于時間關(guān)系還有很多工作經(jīng)驗豐富的班主任沒有交流，會后由德教處將收集到的班主任工作經(jīng)驗材料匯編后以文稿的形式印發(fā)給大家，以便進(jìn)一步互相學(xué)習(xí)交流，更好地促進(jìn)我校班主任工作。

眾所周知，班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊伍，那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。

我校的班主任老師平時工作都很踏實，也很務(wù)實，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現(xiàn)出了為人師表的思想境界。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝！

今年，我校在學(xué)校的管理上正在向精細(xì)化管理的.目標(biāo)邁進(jìn)。這就要求我們要逐步建立并完善各項管理制度，抓好各項制度的落實，促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)校按照我們既定的目標(biāo)科學(xué)而有序地發(fā)展。

要做到管理規(guī)范，靠的就是在座的各位，特別是班主任同志，因為班主任是學(xué)校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學(xué)校各項工作的支撐點，班主任是教師中的優(yōu)秀者，是學(xué)校各項工作的支柱。

召開這次班主任工作經(jīng)驗交流會，就是為大家搭設(shè)一個交流的平臺，大家可以相互學(xué)習(xí)班級管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、家校聯(lián)系等工作經(jīng)驗，相互交流工作中的體會，逐步提高自己的班級管理水平，為促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、持續(xù)和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

剛才，聽了幾位優(yōu)秀班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實在，他們的工作經(jīng)驗很實用，他們的工作精神很感人。作為優(yōu)秀班主任，要學(xué)會吃苦，樂于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；要有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行動楷?！傊?，班主任工作艱巨而辛苦，更是崇高的，其中充滿無私奉獻(xiàn)精神，持之以恒的毅力和無微不至的愛心……班主任同志要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任，爭做優(yōu)秀班主任。

為了我們的工作再上一個臺階，我想對全體班主任談以下幾點：

1、要具有“五種意識”（政治意識，思想境界較高等；團(tuán)結(jié)意識，互相探討交流，促進(jìn)共同成長提高；服從意識，是否服從學(xué)校中心工作，按時完成學(xué)校安排工作，有無拖拉現(xiàn)象；精品意識，要干就干最好，不混日子；競爭意識，自己的榮譽自己爭，敢比，敢為人先）。

4.與社會關(guān)系，與家長多溝通等）。

4、兩種心態(tài)：“太好了”、“我能行”。

5、一個口號：“我們參與，我們輝煌”。（參與了總會有機會，不參與永遠(yuǎn)沒機會。）總之，我們大家都要以極大的熱情投入工作，面向全體學(xué)生，實施有針對性的教育，決不辜負(fù)學(xué)生家長對我們的期望，決不辜負(fù)學(xué)校對我們的信任，認(rèn)真扎實有效地搞好班主任工作，使學(xué)校精細(xì)化管理水平不斷提升。

希望各位班主任能以此次會議為新起點，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作。

小學(xué)班主任的主要職責(zé)有哪些？在國家教委頒布的《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》中，對班主任的任務(wù)和職責(zé)作了明確的規(guī)定。小學(xué)班主任作為組織者、管理者、指導(dǎo)者，要發(fā)揮其應(yīng)有的作用，就必須全面了解班主任|的基本任務(wù)，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)。

班主任在學(xué)校教育工作中，擔(dān)負(fù)著比一般教師更為艱巨復(fù)雜的任務(wù)。根據(jù)《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》及其他有關(guān)文件規(guī)定，小學(xué)班主任工作的基本任務(wù)是在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照德、智、體等全面發(fā)展的要求，開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展，長大能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。班主任的基本任務(wù)是對班主任工作的根本要求，它規(guī)定了班主任工作的指導(dǎo)思想、工作內(nèi)容與教育目標(biāo)。

1、小學(xué)班主任工作的指導(dǎo)思想是：通過教育培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。作為小學(xué)班主任，要認(rèn)識到這一教育思想與教育內(nèi)容的社會意義，在樹立起全面育人的教育思想的同時，班主任首先要掌握全面發(fā)展的要求并提高自身修養(yǎng)。

2．小學(xué)班主任工作的基本內(nèi)容是全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生。

3．小學(xué)班主任工作的教育目標(biāo)是培養(yǎng)“四有”人才。

實施素質(zhì)教育，落實全面發(fā)展的教育要求，對學(xué)生全面關(guān)心、全面教育和全面管理，其目的是為了完成培養(yǎng)“四有”人才這一班級教育目標(biāo)。班主任在教育工作中要始終注意把握住這一教育目標(biāo)，實現(xiàn)班級教育目標(biāo)是班主任工作的全部意義所在，也是班主任工作的最后落腳點與歸宿。

《小學(xué)班主任工作暫行條例》對班主任的工作職責(zé)作了規(guī)定，具體可歸納為以下幾方面：

1．抓好思想品德教育。

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的重點。加強對學(xué)生的思想品德教育，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班久的需要。班主任的地位及其所肩負(fù)的責(zé)任決定了班主任是進(jìn)行思想品德教育的主力軍。小學(xué)班主任應(yīng)站在國家和人民翱益的高度，以對民族未來高度負(fù)責(zé)的精神，從本班學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各個方面，運用各種教育途徑和方法，系統(tǒng)地、深入細(xì)致地抓好思想品德教育工作，為學(xué)生一生的思想品德發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2．教育學(xué)生掌握好科學(xué)文化基礎(chǔ)知識。

學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)。教育學(xué)生掌握好科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量是班主任的重要職責(zé)。為了使學(xué)生學(xué)好功課，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，班主任要教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性；端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)責(zé)任心；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性；培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高文化水平。班主任還要經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科任教師之間的關(guān)系，共同教好學(xué)生。

3．關(guān)心學(xué)生身體健康。

康狀況。

4．組織和指導(dǎo)學(xué)生參加勞動實踐。

小學(xué)生的勞動主要是帶有學(xué)習(xí)性質(zhì)的勞動，包括自我服務(wù)勞動、日常家務(wù)勞動、為集體服務(wù)勞動、社會公益勞動、手工勞動和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動等。班主任要結(jié)合勞動實踐對學(xué)生進(jìn)行勞動觀點、勞動態(tài)度與情感、勞動紀(jì)律與安全、勞動知識與技能的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點、勞動態(tài)度、勞動習(xí)慣和勞動本領(lǐng)，使學(xué)生愛勞動，會勞動，做到自己的事自己做，家里的事幫著做，集體的事?lián)屩觥榱损B(yǎng)成學(xué)生的勞動習(xí)慣，要健全勞動制度，定期進(jìn)行勞動檢查、評比和表揚，使學(xué)生看到勞動成果，提高勞動積極性。

5．關(guān)心學(xué)生課余生活。

班主任要關(guān)心學(xué)生的課余生活。一天中，學(xué)生有許多時間是在課外度過的。課內(nèi)活動易于掌握，而課外活動則較難控制。小學(xué)生精力充沛，活潑好動，活動范圍大，內(nèi)容廣．他們對活動往往良莠不分。高年級學(xué)生的獨立意識增強，好奇好勝，敢冒風(fēng)險，但他們畢竟經(jīng)驗不足，往往浪費時間和精力。因此，班主任要支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，使小學(xué)生把精力用到有益于健康、有益于學(xué)習(xí)的活動中去。

6．指導(dǎo)少先隊中隊委員會的工作。

少先隊組織的性質(zhì)和任務(wù)決定了它在班集體中的核心作用。班級設(shè)中隊委員會，它是少先隊中隊的領(lǐng)導(dǎo)核心，班主任般兼任中隊輔導(dǎo)員，擔(dān)負(fù)指導(dǎo)少先隊工作的責(zé)任。班主任要信任、尊重少先隊組織，積極關(guān)心、支持他們的工作，要根據(jù)實際情況向他們提出自己的意見和建議。

7．做好班級的日常管理工作。

班主任經(jīng)常性的管理工作概括起來主要有：

（1）深入班級，了解學(xué)生，做好調(diào)查研究工作，積累學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)狀況、健康狀況等方面的情況，有的放矢地做好學(xué)生的教育工作。

（2）做好班級工作計劃的制定和總結(jié)工作，做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。

（3）做好班里的日常工作，如統(tǒng)計學(xué)生出勤情況，安排值日，組織早操、課間操、眼保健操，檢查各種規(guī)章制度執(zhí)行情況，對班級日?；顒拥闹v評，審查班級日志，對個別學(xué)生的幫助教育等。

（4）處理好班級中的偶發(fā)事件。

（5）完成學(xué)校布置的各種任務(wù)。

8．做好家長工作。

班主任要認(rèn)真了解研究家庭對學(xué)生思想意識和身心發(fā)展產(chǎn)生的各種影響，爭取家庭的配合，形成一體化的教育功能。

班主任在接受新班時，應(yīng)進(jìn)行普遍的家訪，了解學(xué)生及其家庭的基本情況和家庭教育狀況，以便有計劃有目的地做好家長工作。班主任可以通過經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問、書面聯(lián)系、定期舉行家長座談會、家長委員會、接待家長來訪等方式與家長保持聯(lián)系，互通情況，聽取家長的意見和要求，研究對學(xué)生的教育問題，指導(dǎo)家長正確教育子女取得家長對班級工作的支持與配合。

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇十五

在座的年輕人應(yīng)該都是我們學(xué)校的末來，是學(xué)校的后備軍，我們音德爾四中學(xué)的發(fā)展離不開你們。今天在此我們一起分析交流，目的就是希望你們能認(rèn)識自我，把這個集體作為你施展能力的舞臺，能為學(xué)校貢獻(xiàn)心力，把你的潛能都發(fā)揮出來，實現(xiàn)個人與學(xué)生、與學(xué)校的共同進(jìn)步與發(fā)展,下面我從三個方面與大家進(jìn)行交流：

有人說，年輕就是資本;我認(rèn)為這話說的太好了，作為教師“要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學(xué)習(xí)，時時充電。作為年輕教師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的?？梢韵驎緦W(xué)習(xí)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)，不只學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，還應(yīng)該學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷，它為我們的學(xué)習(xí)提供方便。每天就抽半個小時用于學(xué)習(xí)，過不了多久，你就會發(fā)現(xiàn)自己的變化。會學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還應(yīng)該向我們身邊的老師學(xué)習(xí)，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)，說實在的，學(xué)習(xí)理論知識必須趁年輕，真是到了你年歲大點了有時候想學(xué)都記不住了。

一個有經(jīng)驗的教師必然是一個善于反思的人。你能堅持每天寫一篇教育反思，10年后必成大器。其實反思在我們身邊無處不在，可以反思所得，反思遺憾，反思快樂。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來，我想每個人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長得痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結(jié)還要善于記錄，不說每天一篇，每周一篇或者每月一篇應(yīng)該不成問題的。不然我們?yōu)閷W(xué)生勞碌一輩子到頭來自己什么痕跡都沒有是非?？上У?。或許這樣會比較辛苦，但當(dāng)你回頭時，你一定會為自己曾有的堅持和努力喝彩的。我一直堅持在寫，寫日記，寫博客。

對青年教師來說，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質(zhì)。二是努力做好教書、育人和科研工作。做好這兩方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。首先要研究教材、教法，對于教材，應(yīng)該有鉆進(jìn)去的力量，又要有飛出來的底氣。如果沒有豐富的理論知識，沒有精湛的業(yè)務(wù)能力，一句話，沒有厚實的功底，怎么可能熟練地駕馭課堂?我剛畢業(yè)時，就特別注意研究教材，備教材，備教案，備學(xué)生，把上課的每一句話都被下來，還要試講，放學(xué)以后到教室對著桌椅講，學(xué)生不會的題家紡去學(xué)生家給輔導(dǎo)。所以我們趁年輕充足“電”、備足“糧”。對于教法。多聽別人的課，多請別人聽自己的課，開展互相學(xué)習(xí)和研討，在課堂教學(xué)上要有競爭意識，要不甘落后，要抓住一切發(fā)展和提高自己的機會，因為課堂教學(xué)是我們教書生涯中永久的事情，也是我們一生的主戰(zhàn)場。對于學(xué)生比如我們的生源狀況不是很好，家長有的時候是指望不上的，如果對于這些老師們沒有一個清醒的認(rèn)識，一味抱怨家長，抱怨學(xué)生，不僅不利于工作，還可能影響心情，影響身體和心理健康。我們要對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每個學(xué)生盡量不掉隊，我記得我的一個學(xué)生，不愛學(xué)習(xí)，搗亂，我家紡去了兩次，第一次家長很客氣，第二次家長開始罵孩子，換句話說連老師一起罵，我當(dāng)時年輕氣盛，再也沒去家紡，這孩子輟學(xué)了，在社會上混，后來因盜竊被判7年，我一直留有遺憾，如果這個學(xué)生不輟學(xué)，他的人生就會該寫。所以我們要對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅要備好課，提高課堂45分鐘的效率，還要備好學(xué)生，教育學(xué)生健康成長，我們學(xué)校有一大批敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師，他們早到校、晚回家，還有的中午都不休息給學(xué)生輔導(dǎo)，正因為有了這些老師的努力和奉獻(xiàn)，我們的教學(xué)質(zhì)量才有今天的成效。所以認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，教學(xué)效果好的老師家長就會喜歡，就會尊敬。其實有些老師他們受尊敬的程度并不亞于一個校長。天道酬勤一點不假，有付出才有收獲，榮譽、地位等等都是與一個人的付出相等同的。作一個教師要每時每刻都要意識到這一點：教育教學(xué)對自己而言，不只是為學(xué)生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時也是自己生命價值的展現(xiàn)。

一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀;一個人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn);一個人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個人的知識通過學(xué)習(xí)可以得到，一個人的成長必須通過磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，早日成為學(xué)校的棟梁。謝謝大家!

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：

上午好!

今天，在這里召開的全校班主任會議，應(yīng)該說是新學(xué)期的一次重要而有意義的會議，圍繞學(xué)?！稗k人民滿意的教育”的總方針，本學(xué)期德育上如何開展工作?如何做好開學(xué)工作?提高德育工作的實效性。剛才，xxx主任、xx主任、xxx主任、xxx副校長等對班主任工作和德育工作提出了明確的要求，我表示贊同。下面從學(xué)校的角度，我想講幾點意見：

1、班主任是班集體的組織者和教育者。

班級是學(xué)校教育工作的基本單位。幾十個來自不同家庭、不同學(xué)校的年齡相當(dāng)、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生編成的一個班級，沒有班主任通過大量的工作，有目的、有計劃地組織、培養(yǎng)而建設(shè)就不能成為一個真正的集體。

2、班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者。

中學(xué)生身心的發(fā)展，身體、知識、生活和工作的能力的增長，需要班主任在德、智、體諸方面專門指導(dǎo)。心理學(xué)家研究表明，人在經(jīng)過訓(xùn)練之后，其創(chuàng)造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。

3、班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶。

一個班級教育教學(xué)的成果不是靠哪位教師單獨創(chuàng)造出來的，而是教。

師集體長期共同勞動的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調(diào)一致，統(tǒng)一教育要求，形成教育合力，以增強教育的整體效應(yīng)。學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開展得豐富多彩的活動也在對班級學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學(xué)和各種教育活動統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排，以發(fā)揮良好的教育作用。

4、班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會的橋梁。

學(xué)生處在學(xué)校、家庭、社會三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校、家庭、社會教育的過程中起著橋梁作用。

5、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)、教育工作計劃的得力助手和骨干力量。

學(xué)校的教學(xué)教育工作通過班級來開展的。國家教育目的地貫徹落實，學(xué)校工作計劃的實施，各項活動的開展以及學(xué)生的成長都取決于班級工作的開展，取決于班主任工作的質(zhì)量。因此，班主任在學(xué)校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比，班主任與學(xué)生接觸最多，對學(xué)生影響最大，對學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行和對學(xué)生的個性形成與發(fā)展起著更重要的作用。學(xué)校選派擔(dān)任班主任的老師都是比較優(yōu)秀的教師。

二、學(xué)校對班主任重視的體現(xiàn)。

都得到體現(xiàn)。實行績效發(fā)放后，學(xué)校首先從政策上傾斜班主任，提高班主任津貼，在學(xué)校其他事務(wù)上如：評優(yōu)評先、職稱的評定、辦公條件的改善等，在同等條件下也優(yōu)先考慮班主任?？傊?，一句話，學(xué)校爭取從各方面傾斜班主任，支持和重視班主任工作和個人。今后，學(xué)校還將不斷通過各種方式，創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)!讓重要而辛勤的班主任有較好的回報，有幸福感!

任何時候，一支高素質(zhì)的班主任隊伍都是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。對于班主任工作，我提出幾個希望，希望同志們努力實踐：

1、要做一個“學(xué)習(xí)型”的班主任。

20世紀(jì)70年代，國際教育發(fā)展委員會的專家們在《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》一書中特別強調(diào)了兩個基本觀念，“終身教育和學(xué)習(xí)化社會”。教育家和教書匠，一個最大的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越、不重復(fù)自己、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學(xué)習(xí)，一切都成為無源之水、無本之木。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學(xué)習(xí)，才能不斷充實自己，不斷超越自我。

2、要做一個“智慧型”的班主任。

學(xué)校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處顯人格。從這些點滴的小事情中可以看出，教育是一種大智慧，教育是以心育心，以德育德，以個性影響個性，以精神塑造精神！

3、要做一個“思考型”的班主任。

只要我們對班級管理工作進(jìn)行思考和嘗試就會有收獲。

(1)從高到低做好學(xué)生的思想工作。

這個“低”應(yīng)該是讀好書，上好每堂課，做好每次作業(yè)等等。

(2)由外而內(nèi)抓班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

提高班級學(xué)生成績是我們班主任的主要工作目標(biāo)之一，我認(rèn)為，外而內(nèi)是抓好班級學(xué)生成績的良策。所謂“外”，先做好有利于班級學(xué)生成績提高的外部條件，如班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寢室管理等等工作。班級整體處于正常良好的運作狀態(tài)，接下來可切入班級的內(nèi)核，這個內(nèi)核就是如何提高班級整體到個體成績。很顯然，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、紀(jì)律等這些工作做好了，成績的提高是必然的結(jié)果，也就是說我們要把功夫花在有利于成績提高的相關(guān)外部因素上。

(3)從大處著眼小處著手抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

我們要從工作實踐中體會到從小處著手的重要性和有效性，這個小處就是班級管理中的細(xì)節(jié)問題，也就是說我們班主任大目標(biāo)確定后接下來要做好一件件班級中的小事，處理好班級管理中的一個個細(xì)節(jié)。

4、要做一個“讀寫型”的班主任。

班主任有了教育實踐，同時多讀書，還要多寫作。專家建議，建立自己的教育博客，在上面堅持天天寫。班主任要把德育方針政策熟記心中，班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實際、學(xué)校實際、社會實際，要研究學(xué)生的心理特點，認(rèn)識水平，接受能力，這樣才會目標(biāo)明確，效果才會事半功倍。班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機結(jié)合起來。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生，認(rèn)為是包袱，消極看待突發(fā)事件;如果將突發(fā)事件處理得好，也是教育學(xué)生的好抓手，通過科學(xué)的處理事件全過程將使全體學(xué)生認(rèn)識提高，化消極因素為積極因素，把壞事變好事。

新的學(xué)期，新的起點。全體同志要解放思想，與時俱進(jìn)，不斷增強創(chuàng)新意識;勤奮學(xué)習(xí)，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平;深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風(fēng);為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推上新的臺階！

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇十七

伴隨著2009年“五一”小長假的結(jié)束，四月的工作順利結(jié)束?，F(xiàn)對四月份的工作做一個總結(jié)和反思。對成績突出的、表現(xiàn)優(yōu)秀的員工提出表揚，對存在的問題進(jìn)行反思，尋找原因，抓好整改。同時，要在四月份的基礎(chǔ)上，更加高度認(rèn)真做好各項常規(guī)教育教學(xué)工作，同時進(jìn)一步加強我校的招生宣傳工作，集中精力做好幼小、中小、高初招生宣傳銜接工作，確保學(xué)校的規(guī)模發(fā)展。

1、認(rèn)真組織開展了小學(xué)部期中集團(tuán)聯(lián)合考試，考試過程邀請了家長代表參加巡考，且取得了較優(yōu)異的成績?？荚嚦煽冊诩瘓F(tuán)評比的六個年級18個學(xué)科中有15個取得第一名。

2、認(rèn)真組織開展了小學(xué)部學(xué)生評教工作圓滿結(jié)束。評教工作采取抽樣方式進(jìn)行，每班抽取10位學(xué)生對全學(xué)部任課的58名教師進(jìn)行評價。

3、認(rèn)真組織舉行了初中部中考模擬考試及質(zhì)量分析會，進(jìn)行了全面的總結(jié)，提出了后期中考備考的改進(jìn)措施，收效好。

4、認(rèn)真組織進(jìn)行了高中部廣州二?？荚嚒⒏?。

一、高二的期中考試龍明康聯(lián)考工作。

5、各學(xué)部處加強了教育教學(xué)常規(guī)檢查（包括教研，聽課，作業(yè)教案檢查），完成了學(xué)部教師四月份考核工作。

6、認(rèn)真組織開展了小學(xué)部課前8分鐘研討活動，進(jìn)一步探討課前8分鐘實效性和操作模式。

一、初二）10個學(xué)科中有9個取得第一名。

8、認(rèn)真組織開展并順利完成了初三學(xué)生綜合評價的工作。

9、認(rèn)真組織開展了初中部初三學(xué)生中考體育考試工作，組織嚴(yán)密，考試過程順利。

10、認(rèn)真組織完并成了全校（除高。

三、初三學(xué)生）的體檢工作，各部協(xié)調(diào)較好，組織工作順利，在較短的時間內(nèi)完成學(xué)生的各體檢項目。

11、認(rèn)真組織完并成了高三學(xué)生綜合評價及高二水平測試報名工作。

12、各部陸續(xù)進(jìn)行了四月份的學(xué)生表彰總結(jié)大會，對于中段考試進(jìn)行了全面總結(jié)。

13、認(rèn)真組織開展了四月份每周的“德育十最”優(yōu)秀班級的評比和流動紅旗的發(fā)放。

14、認(rèn)真組織做好“心理咨詢室”義工活動的調(diào)研工作，舉行了家長心理咨詢義工團(tuán)啟動儀式。

15、認(rèn)真組織組織開展了一二三年級家長聯(lián)誼活動。

16、認(rèn)真組織開展了師德師風(fēng)系列教育活動，組織觀看中國人民大學(xué)博士生導(dǎo)師金正昆教授的《教師禮儀》專題講座。

17、認(rèn)真組織舉辦了“放飛激情，歌唱生活”為主題的教職工專長音樂沙龍活動和住宿生音樂沙龍等兩場活動，教職員工、學(xué)生積極性高，節(jié)目質(zhì)量高，既豐富了教職工的業(yè)余生活，更給廣大教職工、師生搭建了一個展示才藝的舞臺。

18、認(rèn)真組織舉辦了百名學(xué)生百米長卷繪畫活動，既豐富了學(xué)生的業(yè)余活動，更對學(xué)生進(jìn)行了一次環(huán)保教育，起到了很好的宣傳教育效果。

19、認(rèn)真組織起草并正在落實幼小、初小銜接等招生工作方案，落實了各學(xué)段招生聯(lián)系責(zé)任人。上周內(nèi)已組織了五所幼兒園（龍華園、鑫茂園、三聯(lián)小精靈幼兒園、美麗365幼兒園等）大班的幼兒290人，大班的教師27人，幼兒家長67人來校開展體驗活動，各部門積極配合，效果好。

21、認(rèn)真組織召開了初中實驗班管理的研討會，組織進(jìn)一步修訂初中實驗班管理的方案。

22、認(rèn)真完成學(xué)校操場周圍植草和護(hù)欄搭建工作，確保操場周邊綠化全部成活。

23、認(rèn)真完成學(xué)校圍墻電子監(jiān)控安裝、調(diào)試和試運行工作，進(jìn)行了相關(guān)操作的培訓(xùn)工作。

24、認(rèn)真完成學(xué)校藝術(shù)節(jié)總體方案的起草、修訂工作，各部門正按照方案有序開展籌備工作。

25、認(rèn)真組并較好的織落實了“應(yīng)急管理三進(jìn)”（進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)）相關(guān)的工作，接受街道檢查，受到好評。

26、認(rèn)真組織并較好的織落實了安全教育管理工作，接受了教育局安全辦檢查，受到好評。

27、認(rèn)真組織落實百萬助優(yōu)計劃。到目前為止共有22名本校六年級學(xué)生簽訂了享受集團(tuán)“百萬助優(yōu)計劃”的協(xié)議。

28、高中部完成高三體檢和高考住宿聯(lián)系工作。

29、學(xué)校出席“xx區(qū)貫徹落實推進(jìn)教育現(xiàn)代化工作會議暨“金色童年陽光少年”活動現(xiàn)場會，并在大會上作為先進(jìn)單位的代表發(fā)言。做了題為《豐富課外活動，煥發(fā)美好心靈，孕育金色童年，鍛造陽光少年》經(jīng)驗介紹。

30、四月份學(xué)校行政共聽課171節(jié)，參加教研51人次，找教工談話72人次，主講業(yè)務(wù)3場次（各種安全防范教育、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、防范校園學(xué)生傷害事故培訓(xùn)），巡查學(xué)生宿舍109人次，巡查時長累計達(dá)2138分鐘，進(jìn)一步加強了行政執(zhí)行力建設(shè)，加強了行政月工作指標(biāo)的考核。

競賽獲獎情況：

31、小學(xué)生籃球隊參加街道組織的公民辦學(xué)校小學(xué)生籃球聯(lián)賽，取得優(yōu)異成績：男女分別有9支隊伍，女隊獲全街道第二名，男隊獲全街道第三名。

二、部門完成主要工作。

(一)德育處完成主要工作。

1、組織生活組教師觀看了《教師禮儀》專題教育片，并寫了觀后感，收效好。

2、開展了四月份每周的“德育十最”優(yōu)秀班級的評比和流動紅旗的發(fā)放。

3、做好“心理咨詢室”義工活動的調(diào)研工作，舉行了家長心理咨詢義工團(tuán)啟動儀式。

4、組織開展了一二三年級家長聯(lián)誼活動。

5、開展了陽光體育活動之中學(xué)生籃球?qū)官悺?/p>

6、組織班主任完成本學(xué)期新生家訪工作和對新生家訪情況電話回訪。

7、完成四月份班級文化建設(shè)（班級板報、宣傳欄更新）。

8、舉行了四月份音樂沙龍教師專場音樂會。

9、完成藝術(shù)節(jié)總方案的修訂及各節(jié)目組方案的落實。

10、完成四月份“德育十最”家長、學(xué)生的評選。

11、進(jìn)行了全校的清潔衛(wèi)生和班級文化并進(jìn)行評比。

12、召開了“我的禮儀最標(biāo)準(zhǔn)”、“我的行為最安全”反思主題班會，進(jìn)一步提升“德育十最”工作質(zhì)量。

13、協(xié)助組織迎接區(qū)安全教育周檢查。

14、督促各學(xué)部分年級召開了中段總結(jié)表彰會（高中部擬在5月初舉行，其余學(xué)部已經(jīng)完成）。

1、做好了后勤員工的培訓(xùn)工作，組織觀看了《教師禮儀》專題教育片，進(jìn)行了討論，收效好。

2、完成了運動場周邊種草以及做好維護(hù)管理工作。

3、完成了校園周邊以及學(xué)生公寓一樓兩邊樓梯口監(jiān)控系統(tǒng)的安裝調(diào)試和信息中心機房空調(diào)安裝調(diào)試等工作。

4、按計劃落實了安全教育宣傳活動月所有工作。迎接了教育局的檢查。

5、落實了遠(yuǎn)恒佳音樂工作室的改建以及其他相關(guān)物品的調(diào)配等工作。

6、做好了食堂等級評估的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

7、協(xié)同各部落實了部分未交學(xué)費學(xué)生的費用催繳工作。

8、落實了水電維修、電教設(shè)備維修、班級窗簾架子脫落維修、學(xué)生公寓床鋪及窗簾架子脫落維修、食堂設(shè)備維修等各種設(shè)施設(shè)備的維修維護(hù)工作。

9、完成了校警室風(fēng)采欄、制度牌等的制作和安裝、安全文明小區(qū)公示牌相關(guān)內(nèi)容的更換以及協(xié)助宣傳部門做好集團(tuán)獎?wù)鹿九瓢惭b等工作。

10、完成了四月份教職工才藝展示活動后勤處節(jié)目選送、所有活動物品準(zhǔn)備、獎品采購、場地布置等工作。

11、配合心理咨詢家長義工團(tuán)活動啟動儀式舉行的標(biāo)語制作、水果采購等各種服務(wù)工作以及第七屆文化藝術(shù)節(jié)開幕式舉行的音響設(shè)備服務(wù)等工作。

12、完成了對全校學(xué)生（高三學(xué)生除外）進(jìn)行體檢、配合高中部組織高三學(xué)生到寶安人民醫(yī)院進(jìn)行考前體檢以及初中部學(xué)生綜合測評、體能測試等工作。

13、配合小學(xué)部落實了期中考試總結(jié)表彰會以及中學(xué)部舉行紀(jì)律整治會等相關(guān)服務(wù)工作；

14、落實了“清明節(jié)”和“五一節(jié)”假期后勤值班人員安排、服務(wù)等工作。

15、配合高中部落實了高三學(xué)生高考住宿的酒店踩點、洽談、往返酒店與考場的接送車聯(lián)系等工作。

(三)辦公室完成主要工作。

1、完成春游總結(jié)和資料歸檔。

2、完成三月份學(xué)校工作總結(jié)和行政人員的月度考核材料整理。

3、完成迎接區(qū)教育局檢查應(yīng)急辦公室相關(guān)資料整理。

4、完成第二批《教師居住證信息》收集和上報工作。

5、完成教師就業(yè)登記申報工作。

6、與德育部門共同完成小主播培訓(xùn)方案起草工作。

7、組織開展了《共建校園電視臺》動員會。

8、完成年檢補充資料的整理和上報工作。

9、完成初三學(xué)生居住證的辦理和下發(fā)工作。

10、完成四月份校園各宣傳欄更新工作。

11、完成安全教育宣傳展板布置，協(xié)助組織迎接了教育局來校安全檢查。

12、完成區(qū)教育局辦學(xué)成本檢查的材料準(zhǔn)備，接待了檢查組的檢查。

13、跟進(jìn)了兩免退費、自查和數(shù)據(jù)上報工作。

14、協(xié)助做好幼小銜接工作。

1、落實德師風(fēng)教育，組織教師觀看《教師禮儀》講座和自主學(xué)習(xí)，并要求教師寫觀后感，收效較好。

2、繼續(xù)開展各學(xué)科公開課、示范課、研究課教研活動。

3、完成高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試備考工作，完成了學(xué)業(yè)水平模擬考試題的命題，組織了模擬考試。

4、組織參加了龍明康三校聯(lián)考活動。

5、完成高三全體學(xué)生的高考體檢工作。

6、完成三綜合素質(zhì)評價的啟動及前期資料的準(zhǔn)備工作。

7、組織高一高二學(xué)生到新安中學(xué)參加“希望杯”數(shù)學(xué)競賽參賽。

8、完成高二學(xué)業(yè)水平考試報名的動員、組織、報名資格的確認(rèn)和報名費的收繳工作。

9、完成高中部高一高二暫未取得學(xué)籍的學(xué)生學(xué)籍申報工作。（待教育局審批）。

10、協(xié)同總務(wù)部門完成高三學(xué)生高考期間的食宿安排工作。

11、完成2007屆、2008屆高三畢業(yè)生基本信息及高考錄取情況的匯總工作。

12、完成高三深圳二模試卷訂閱、考生及閱卷教師信息上報。

13、完成四月份教學(xué)常規(guī)檢查。

14、組織了高中趣味語文閱讀競賽。

(五)初中部完成主要工作。

1、完成初三中考報名工作。

2、推出了各學(xué)科新教學(xué)模式公開課。

3、組織了初三學(xué)生體能測試。

4、組織了初三學(xué)生中招體育考試。

5、組織了初三“二模“考試及分析會。

6、完成初三學(xué)生綜合評價工作。

7、落實書香校園活動。

8、舉行了七、八年級期中考試及七、八年級期中考試分析會。

9、召開了初三專題復(fù)習(xí)備考會。

10、完成了初三“優(yōu)生”輔導(dǎo)安排的調(diào)整工作。

11、開展了四月份每周“德育十最”的評選工作。

12、開始實施初小銜接方案。

13、召開了初中實驗班的三年規(guī)劃研討，完成初步方案。

14、邀請教科培中心教研員來校指導(dǎo)工作。

教學(xué)方面。

1、教學(xué)常規(guī)落實到位。

（1）小學(xué)部學(xué)生評教工作圓滿結(jié)束。評教工作采取抽樣方式進(jìn)行，每班抽取10位學(xué)生對全學(xué)部任課的58名教師進(jìn)行評價。

（2）期中考試順利進(jìn)行且成績優(yōu)異?？荚嚦煽冊诩瘓F(tuán)評比的18個年級學(xué)科中有15個取得第一名。

（3）召開小學(xué)部綜合科教師教學(xué)工作會議。提出今后的要求結(jié)束。

2、教研工作穩(wěn)步推進(jìn)。

（1）第二階段研討課結(jié)束，學(xué)部以科組為單位，共推出24節(jié)公開課。語文組采用課型研究，主題是“閱讀課教學(xué)模式的探究”；數(shù)學(xué)組采用對比課例的研究，主題是“如何在數(shù)學(xué)課堂上實施精講巧練？”；英語組采用課型研究，主題是“口語課教學(xué)模式的探究”。

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇十八

尊敬的督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在蘇仙區(qū)教育局指導(dǎo)組精心指導(dǎo)下，我校上下認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出作風(fēng)建設(shè)，力求規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色，我校黨員干部普遍接受了黨的群眾路線的思想洗禮，一批違反黨紀(jì)政紀(jì)和制度規(guī)定的突出問題得到有力糾正，一批群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，現(xiàn)就我校黨的群眾路線教育實踐活動匯報如下：

一．及時動員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識。

按照《蘇仙區(qū)教育局黨委開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，行動迅速，積極部署，精心組織，第一時間制訂了《郴州市十二完小開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并制訂了“十二完小黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表”。4月21日下午及時召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，支部書記姚賽君同志對深入開展教育實踐活動進(jìn)行了動員部署，教育局局黨委指導(dǎo)組成員親臨大會指導(dǎo)，并詳細(xì)為大家解讀了開展此項活動的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、活動節(jié)點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識，準(zhǔn)確把握了目標(biāo)任務(wù)，為活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二．加強學(xué)習(xí)交流，提升個人素養(yǎng)。

為真正貫徹黨的群眾教育活動精神，4月下旬、5月份分別開展了黨的群眾路線教育實踐活動專題學(xué)習(xí)、全體黨員學(xué)習(xí)交流會、“走訪問情”調(diào)研活動等，認(rèn)真組織學(xué)校黨員、干部學(xué)習(xí)黨章、廉政準(zhǔn)則、黨的十八大報告，研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件匯編》、《厲行節(jié)約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》等有關(guān)專題學(xué)習(xí)材料，組織觀看群眾路線教育片《焦裕祿》、《四風(fēng)之害》等，統(tǒng)一思想，指導(dǎo)行動。

三．認(rèn)真開門問情，深入進(jìn)行整改。

學(xué)校支部領(lǐng)導(dǎo)多次深入到所聯(lián)系的年級組、教研組，通過組織座談、個別談話等形式，廣泛征求師生對校級領(lǐng)導(dǎo)班子及個人、學(xué)校發(fā)展建設(shè)等方面的意見和建議，查找在“四風(fēng)”方面存在的問題。截止到目前，共下發(fā)征求意見表60份，召開各級各類座談會3次，全校共征求意見建議60余條，經(jīng)梳理匯總，形成整治“四風(fēng)”方面的意見建議19條，其他方面的意見建議6條。

四．認(rèn)真撰寫對照檢查材料，誠懇開展批評和自我批評。

為了搞好黨的群眾路線實踐活動，進(jìn)一步征求師生對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”問題的意見工作，根據(jù)教育局黨委指導(dǎo)組安排，校黨支部對活動征求到的領(lǐng)導(dǎo)“四風(fēng)”方面的突出和主要問題進(jìn)行了分析總結(jié)和對照材料的撰寫；同時對產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落實到實處。

五．對照標(biāo)準(zhǔn)，主動整改。

1、群眾路線教育實踐活動開展以來，我?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、以及黨員教師在實踐活動中集中學(xué)習(xí)教育情況、貫徹落實反對“四風(fēng)”具體要求、工作計劃落實情況、工作作風(fēng)是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行了督查和隨機調(diào)研，貫徹落實要求不力的人員進(jìn)行批評教育，并著重進(jìn)行指導(dǎo)。堅持“不掩飾、不回避”的原則，對檢查中出現(xiàn)的干部工作作風(fēng)、工作實效、工作進(jìn)度等方面的問題，認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)原因，及時督促整改。

2、積極主動為師生做好各類服務(wù)工作，為師生教學(xué)和學(xué)習(xí)方面提供幫助，逐步解決教師教學(xué)所需的設(shè)備和資料，為教師們更好進(jìn)行教學(xué)提供堅強后盾。關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。經(jīng)常到深入教室班級，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)生活動態(tài)。經(jīng)常開展談心談話活動，盡量去全面了解每一位學(xué)生，做好學(xué)生的引導(dǎo)者。

3、班子成員進(jìn)一步保持清正廉潔，在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種不良現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在公務(wù)接待過程中，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不突破。保持勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。

六．建章立制。

活動進(jìn)入第三階段后，班子結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對性修訂和制定學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。具體制度建設(shè)情況：主要從解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)問題和加強班子自身建設(shè)上建立完善11個方面制度。

（一）在解決形式主義問題上，建立完善2個方面制度：

1、修訂《教職工大會制度》。著重解決學(xué)校會議過多，影響教師教育教學(xué)問題。

2、修訂《教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》。著重解決學(xué)習(xí)的數(shù)量、質(zhì)量、形式問題，確實提高學(xué)習(xí)效果。

（二）在解決官僚主義問題上，建立完善3個方面制度：

1、制定《領(lǐng)導(dǎo)帶班制度》。著重解決領(lǐng)導(dǎo)脫離教學(xué)一線、脫離群眾問題。

2、制度《工作限時辦結(jié)制度》《服務(wù)承諾制度》。著重解決不了解群眾實際問題，群眾利益維護(hù)不好，工作中缺少“公仆”意識問題。

3、修訂《教師申訴制度》。讓教工反映自己的心聲，使領(lǐng)導(dǎo)了解教工的疾苦。

（三）在解決享樂主義問題上，建立和完善2個方面制度：

1、修訂《黨員教育管理制度》。著重解決貪圖享受，意志消沉問題。

2、制定《優(yōu)秀教師評比制度》、《優(yōu)秀班主任評比制度》。著重解決精神懈怠，不思進(jìn)取問題。

（四）在解決奢靡之風(fēng)問題上，建立完善2個方面制度：

1、制定大型活動堅決制止豪華鋪張的制度規(guī)定。嚴(yán)格控制大型活動數(shù)量和規(guī)模，著重解決活動過多、鋪張浪費的問題。

2、制定規(guī)范公務(wù)接待的有關(guān)規(guī)定。明確接待范圍、嚴(yán)格接待程序、規(guī)范接待場所、嚴(yán)控接待標(biāo)準(zhǔn)。

（五）在加強支委班子自身建設(shè)上，建立完善2個方面制度：

1、完善支委各項工作制度。進(jìn)一步完善三會一課、黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等制度。

2、完善支委班子民主生活會制度。發(fā)揮民主生活會在發(fā)展黨內(nèi)民主、加強黨內(nèi)監(jiān)督等方面的積極作用，促使常委一班人大膽使用、經(jīng)常使用批評和自我批評這一有力武器，切實提高班子解決自身問題的能力。

我們用法治的思維、改革的辦法建章立制，使學(xué)校支委班子始終保持先進(jìn)性和純潔性，不斷增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步增強與中央、省委保持高度一致的堅定性和自覺性，以教育實踐活動的制度成果，為實現(xiàn)十二完小跨越式發(fā)展提供制度保障。

老師們、同志們，黨的群眾路線教育實踐活動集中開展階段就要結(jié)束了，而我們踐行群眾路線的實踐將進(jìn)入一個新的發(fā)展階段。全校黨員干部要深入貫徹10月8日習(xí)近平在全國黨的群眾路線教育總結(jié)大會上的講話精神，在實踐中不斷鞏固擴(kuò)大教育實踐活動成果，以更加高昂的政治熱情、更加振奮的精神狀態(tài)、更加扎實的工作舉措，積極迎接黨十八屆四中全會的勝利召開，為創(chuàng)建市級一流的特色名校，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇十九

各位班主任，大家好!

在此最想對大家說兩個字“感謝”。本學(xué)期的德育工作，大家都很辛苦，我們除了教學(xué)生書本知識，也注重了對學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別是兩次大型活動：大課間操的展示，運動會，這都讓大家忙、累!在此對大家辛苦的付出再一次表示感謝!好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一天兩天，需要很長時間的堅持培養(yǎng)，所以還請大家繼續(xù)努力!

接下來，我對前半期的德育工作進(jìn)行一個小結(jié)并對以后工作進(jìn)行布置。

一、安全方面。

發(fā)現(xiàn)了個別同學(xué)滑欄桿，爬樹，放搭炮，也有同學(xué)課間追逐打玩，還有個別同學(xué)把清潔工具如“掃把”當(dāng)武器丟起打玩，這些不安全的行為，希望我們班主任要給予及時制止，并對學(xué)生進(jìn)行教育。

二、紀(jì)律方面。

早自習(xí)情況較好，但從這兩周的升旗儀式來看，遲到的同學(xué)有點多，班主任要強調(diào)周一的升旗時間是8：00，提醒同學(xué)們不要遲到，同時自己也要給學(xué)生作好表率，不遲到。在這里希望小學(xué)部的班級都把課前一支歌唱起來，這有利于集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。課堂紀(jì)律，從我值日巡查情況看，總體情況比較好。午自習(xí)中學(xué)部比較好，小學(xué)低年級個別同學(xué)，總是不進(jìn)教室，在操場到處亂跑，有的還跑到了教師宿舍樓上玩，有的同學(xué)在教室大聲喧嘩等，這些違紀(jì)行為應(yīng)該制止，請我們班主任多想想辦法，加強午自習(xí)的管理?，F(xiàn)在學(xué)校樓道增設(shè)了圖書，班級也有圖書，就可以利用午自習(xí)時間讓學(xué)生借書閱讀。

三、大課間活動。

下周三有領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查中學(xué)大課間活動，所以中學(xué)部的大課間活動還要加強訓(xùn)練，大課間活動不僅僅指室外，同時我們的室內(nèi)大課間活動也要進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，有效時間要保足20分鐘。中學(xué)教室有白板，可以隨音樂看視頻做操，做操動作每個班可以作改變，但有一點要做好，隨音樂學(xué)生動作要整齊，有力。今天我看了看中學(xué)部的室內(nèi)操，表現(xiàn)好的班級有7.1班、7.2班、8.1班、8.2班。小學(xué)部也要做好室內(nèi)室外操，下一步領(lǐng)導(dǎo)們也要來學(xué)校進(jìn)行檢查。特別強調(diào)的是，不管是中學(xué)室外，還是小學(xué)室外，只要室外操的音樂沒完，請我們室內(nèi)的學(xué)生都不要早早地離開教室，以免發(fā)生碰撞，造成不安全事故。大課間活動有三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)做操，請老師們要督促孩子認(rèn)真，對不認(rèn)真做的同學(xué)要及時給予指出，讓他改正，可不能看之不管，一次不管，他就可能有第二次，第三次，久而久之學(xué)生就形成惰性，到那時想讓他改正可能就比較困難了。跑步環(huán)節(jié)，主要就是要做到慢，整齊，最后分散活動這一環(huán)節(jié)，請各班要認(rèn)真組織，確保每個學(xué)生都動起來，真正起到鍛煉身體的目的?；顒油旰?，各班要再一次集合，整隊后退場。

四、衛(wèi)生方面。

一日三掃做得較好，各班衛(wèi)生角處的工具擺放比較整齊，教室垃圾桶做到了每天倒，每天沖洗，值得表揚。前些天，學(xué)校新?lián)Q了垃圾桶。請公區(qū)上有垃圾桶的班級，每天一定要記著把桶里的垃圾倒干凈，同時要把垃圾桶表面抹干凈。在衛(wèi)生保潔方面做得還不夠好，有帶早餐進(jìn)校園吃的，有亂扔垃圾的，也有在墻上亂寫亂畫的，請我們大家都加強對學(xué)生衛(wèi)生保潔的教育，課間按時堅持派同學(xué)值守，對存在臟的地方及時進(jìn)行整改。我相信大家多留心些，多努力些，這項工作定會搞得更好!

五、儀表方面。

請班主任不要忽略對學(xué)生個人衛(wèi)生，儀容儀表的教育，平時多提醒他們勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣服，男生不留長發(fā)，不剪怪發(fā)，女生不戴耳環(huán)等。

六、班會課。

請我們班主任不要占這節(jié)課，要充分利用好班會課，按照期初學(xué)校工作安排或自己訂的學(xué)期計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育、心理健康教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育等。

七、班級文化布置。

這學(xué)期學(xué)校對各班的教室布置作了統(tǒng)一設(shè)計，各班教室里;我行我秀，天天向上這兩大板塊，有的班級還沒有作內(nèi)容補充，有的是補充不完整，教室門口“一家人的相片，有的班級還沒有作進(jìn)一步整改，請在本周五之前作好布置。黑板報方面，本學(xué)期在上期的基礎(chǔ)上有進(jìn)步，存在的不足是：有的班沒寫主辦班級，有的板面存在有錯別字，如或者的或少寫一撇，直接的直少寫一橫等，請各位班主任在培養(yǎng)學(xué)生自主管理的同時，還要對他們進(jìn)行方法上的指導(dǎo)，可不能放任不管。

八、對問題學(xué)生加強教育。

一般事情班主任能夠處理的，自己處理或與年級組長協(xié)商處理，不要把小事情都送到德育處。這里順便說幾句：個別同學(xué)丟三落四習(xí)慣嚴(yán)重，德育處開學(xué)到現(xiàn)在收到撿來的衣服不下十件，有時在廣播里說了招領(lǐng)啟示，有的同學(xué)能及時來認(rèn)領(lǐng)，但至今還有五六件衣服沒有人來認(rèn)領(lǐng)，時間久了衣服要發(fā)霉，請班主任在班里再問一問，讓掉了衣服的同學(xué)在德育處認(rèn)領(lǐng)，這里再特別提出表揚的一件事：昨天二年級三班許開華同學(xué)在車站撿到了50元，交到了胡主任處。我這里說明一點，就是學(xué)生撿到的錢，德育處都是作了登記，并會妥當(dāng)?shù)靥幚?。在前幾年，有同學(xué)撿到了錢上交了德育處，其中有兩次是被失主領(lǐng)去了，最后剩下的100多元錢，在雅安地震后一起捐了，這點胡校長可以作證!我們決不會把這錢占為私有，請大家放心!

九、資料上交方面。

請我們班主任，按時上交各類資料，上次布置的家長會發(fā)言稿和家長委員會信息表，至今還有個別班級沒有交，請在本周五前完成。每天的晨檢情況也要堅持到德育處填寫!

通知：本周五前各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，下周一德育處進(jìn)行檢查;12月10日中學(xué)部學(xué)生穿校服。

接下來再說說班主任考核方案，這學(xué)期，班主任的考核方案在上期的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，收到了班主任們不同的建議或意見后，德育處又再一次對方案進(jìn)行了修改。整套方案的制訂，目的并不是要整哪一個，而是為了爭取把學(xué)生教育好，把學(xué)校的工作開展得更好!

我的講話完畢，說得不好的地方請大家多諒解，謝謝大家!

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇二十

同學(xué)們：

大家下午好!

我想講三個關(guān)鍵詞。

一是形像。

我們的學(xué)校曾經(jīng)輝煌過，我們還應(yīng)該繼續(xù)創(chuàng)造新的成績。三年前，你們有幸成為了油湘中學(xué)的一份子，也就成了這里的主人。今后無論你走到那，這兒都將成為你的母校。學(xué)校一直在思考一個辦學(xué)理念的問題。我們形成了如下共識：陽光三年，幸福一生。陽光是健康的身心，唯有健康才能茁壯成長;陽光是快樂的因子，唯有快樂才能個性張揚;陽光是積極的心態(tài)，唯有積極才能得以進(jìn)步;陽光是創(chuàng)新的思想，唯有創(chuàng)新才能飛得更高;陽光是希望的牽引，唯有希望才能放飛夢想;陽光是善良的品性，唯有善良才能陶治情操;陽光是激情的灌注，唯有激情才能成就理想。

在學(xué)校的最后幾個月里，同學(xué)們必須陽光。失敗時品味陽光，他會得到信念;成功時品味陽光，他會得到激勵;迷茫時品味陽光，他會得到啟示;奮斗時品味陽光，他會得到力量……擁抱陽光;放飛夢想;追逐陽光，享受快樂;播種陽光，收獲成功。讓我們用陽光般的言行去踐行學(xué)校的辦學(xué)理念：陽光三年，幸福一生!

落實到我們的具體學(xué)習(xí)生活中，要如何做到呢。

一是講文明，有禮貌。誠信、文明是做人根本，我們應(yīng)該書寫大寫人生。二是全面發(fā)展，學(xué)有所長。學(xué)好每一門學(xué)科，享受學(xué)習(xí)的快樂。

三是能力出眾，有發(fā)展后勁。

我們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前還存在著一些不良現(xiàn)象：說臟話、亂丟垃圾，，亂做。

為樹立學(xué)生的良好形象，我們應(yīng)該怎樣做?

一、要樹立的理想、追逐夢想。

聞一多先生說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。人生的理想是人生發(fā)展征途的夢想，是人生旅途中的指南針;確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會循序漸進(jìn)、有條不紊;有了人生的夢想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動力。人生的理想是一臺發(fā)動機，它會促人奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí);沒有人生的夢想，就像一艘沒有航標(biāo)的輪船，在大海中航行就會迷失方向;也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，它不能傲游太空。這以上充分體現(xiàn)了樹立崇高理想、追逐夢想的重要性。

實際學(xué)習(xí)生活中，理想就是目標(biāo)。短期目標(biāo)，長期目標(biāo)。

二、要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、保證學(xué)習(xí)時間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時間，不遲到，不早退，上課積極開動腦筋;同時，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。

自己的主觀學(xué)習(xí)意識要強，現(xiàn)代社會競爭激烈，你們不努力，就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時代競爭的社會所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭取。

3、配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科——我們的每一位老師，都是是經(jīng)驗豐富的教師，理論和教學(xué)水平都是非常突出的。希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題的。相反就會事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際，有他的訓(xùn)練目的和意義。

4、學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法——作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對每一個學(xué)生來說都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績，你們現(xiàn)在每一個人都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機統(tǒng)一體。因此，要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來，腳踏實地，堅持不懈的努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時候，就是學(xué)習(xí)提高的時候。

三是注重自己的言行。

我們中間出現(xiàn)了打架等現(xiàn)象，這是多么不應(yīng)該呀。有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，我們在這個集體中，要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛、互相支持，共同進(jìn)步。同學(xué)們來自不同的地方，不同的家庭，每一個同學(xué)都有自己的性格，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會給別人的缺點提出意見，又能容忍別人的缺點，要學(xué)會寬容，學(xué)會包容。另外，不能拉小團(tuán)體，搬弄是非。

同時，在學(xué)校，我們是大哥哥大姐姐了，我們的言行將起著示范作用。我們應(yīng)該為我們的小弟弟小妹妹們做一表率。

同學(xué)們，我們就像是一條小船，在生活這片海洋里航行，我們是在海洋中迷失方向而沉于海底，還是乘風(fēng)破浪駛到成功的彼岸，這正成了我們現(xiàn)在應(yīng)該思考的一個重要問題。所以我講第二個詞是意志。

面對學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，是快樂并痛苦著。學(xué)習(xí)需要毅力，需要堅持，需要我們的勇氣。有這樣一個故事：春秋戰(zhàn)國時代，一位將軍和他的兒子出征打戰(zhàn)，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！蹦鞘且粋€極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，則就讓失敗永伴于你。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中，一定要有堅強的意志。進(jìn)入上一級學(xué)校學(xué)習(xí)，又將是一個全新的世界，需要你付出，需要你堅持。你能行的。

比如有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會尚失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學(xué)會“笨鳥先飛”。

我們的學(xué)習(xí)要有恒心與毅力“懸梁錐股”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功……靠僥幸取得的成績只會是曇花一現(xiàn)。

我講的第三個詞是“希望”。

人活著就要有希望，我們成長在油湘中學(xué)這土地上，也要有希望。美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。你看看，人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!

所以，我也有幾點希望：

1、希你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們成長，為你們辛勞，為你們的成長付出，真的令人難忘，令人珍惜，令人感動。真誠希望同學(xué)們能與老師做知心朋友。

2、希望你們經(jīng)常學(xué)會與老師交流，與同學(xué)交流，請教問題，交換學(xué)習(xí)方法和教學(xué)意見，使彼此信任，相互欣賞，共同進(jìn)步成長。

3、希望你們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遠(yuǎn)離無聊，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、認(rèn)真上好每一堂課，做好每次作業(yè)、對待好每次考試，無愧于油湘中學(xué)的學(xué)生這所歷史悠久的學(xué)校。

我想說的是：未來是美好的，愿你們正在走的和將要走的人生之路像陽光一樣——燦爛!謝謝同學(xué)們!

校長在班主任會議上講話總結(jié)篇二十一

班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動的基本單位，班主任是班級的組織者、管理者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，學(xué)校德育計劃的實施最終要落實到班主任身上。一個優(yōu)秀的班集體，學(xué)生會關(guān)心她，愛護(hù)她，為她吃苦，為她的榮譽奮斗;離開她后，會留戀她，想念她，回憶她，永遠(yuǎn)牽掛她。一個班級像一座長長的橋，通過它，學(xué)生跨向理想的彼岸。班級像一艘船船，乘著它，學(xué)生越過江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。班集體像一個社會，社會上有什么，一個班集體就可能有什么。班級和人生維系的這么緊密，班主任的工作就顯得尤為重要。

一個班主任有什么樣的觀念，常常影響到學(xué)生。班主任除了具有教學(xué)能力外，還要有了解研究學(xué)生的能力;教育學(xué)生的能力;管理組織能力;所以要當(dāng)好一個班主任，就應(yīng)當(dāng)是自信、自強、自尊、自愛，嚴(yán)于律己的，應(yīng)當(dāng)是正直、誠實、富于同情心的，應(yīng)當(dāng)是勤奮、認(rèn)真、細(xì)致的，應(yīng)當(dāng)是穩(wěn)定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀無常的。班主任工作責(zé)任重大，工作內(nèi)容繁雜，現(xiàn)在各位當(dāng)了班主任，說明學(xué)校對大家認(rèn)可和肯定，大家也一定要把這份工作干好。根據(jù)學(xué)校對班主任工作的要求我談一下幾點：

1.抓好學(xué)生的思想政治教育。

民服務(wù)的思想和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向。培養(yǎng)學(xué)生具有社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，配合各任課教師教育和幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。指導(dǎo)班干部做好各自的工作，成為班主任的左膀右臂，既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學(xué)生的組織能力。

2.搞好班級的日常管理工作。

班主任早上進(jìn)教室首先做好考勤，遲到的、早到的，還沒到校的等等都查一下，對未到校的學(xué)生要通過家長了解情況。其次是檢查衛(wèi)生，教室內(nèi)外、清潔區(qū)花壇親自走一遍，哪里還有問題、輪誰值日等做到心中有數(shù)。下來我們就開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。在一天的上課間隙，班主任除了觀察本班學(xué)生的思想動態(tài)，還可以通過和學(xué)生干部交談了解班級的具體情況及存在問題。例如詢問班長，最近班級紀(jì)律怎么樣，誰表現(xiàn)不好，誰有進(jìn)步;問衛(wèi)生委員，哪一組值日認(rèn)真，哪一組值日還存在問題;哪一組值日能堅持課間撿拾垃圾等。學(xué)生之間的矛盾也可以通過和班干部談話來了解，及時化解，避免打架事件的發(fā)生。班主任一定要勤觀察班里的問題學(xué)生，要善于做好這些學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)思想問題或與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，要及時化解。不要等事情發(fā)生再解決，聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果平時懶得過問，班級學(xué)生會接連出問題，班主任自己也感到累。

同時引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范課間活動。午飯后班主任要做的和上午一樣，教育本班學(xué)生放學(xué)及時離?；丶?，不在班級和學(xué)校周圍逗留，不許和同學(xué)結(jié)伴玩?；蛘呷ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。并在學(xué)校大門口把自己班級的學(xué)生送完以后再離?；丶摇４箝T口送學(xué)生，有的班主任做得比較好，在大門外督促自己班的學(xué)生和認(rèn)識的學(xué)生趕快回家，等學(xué)生走的差不多了才離開。

班主任日常一定要把課堂點名記錄、安全檢查記錄、安全教育教案、安全教育記錄、班務(wù)記錄、班會記錄這些班主任工作中的重要內(nèi)容做好，學(xué)生沒有到及時給家長打電話，每周不定期檢查刀具，寫好安全教案，記好安全教育記錄，班會記錄，把平時所做的工作記在班務(wù)記錄上，這些工作都要在平時做。有些工作可以由學(xué)生來完成，比如班會記錄，開班會時，可以有班干部記錄。

3臨時安排的工作。

學(xué)校臨時安排的工作，班主任要在完成期限內(nèi)保質(zhì)保量完成，學(xué)校根據(jù)實際情況給班級量化積分。例如學(xué)校安排的活動或者代表學(xué)校參加的活動，學(xué)校給獲獎的班級或者獲獎學(xué)生所在的班級加分;學(xué)校安排的大掃除，每個級評選出一個優(yōu)秀，給班級加分。等等。還有減分情況，例如學(xué)校安排的活動沒有按時完成的，例如班務(wù)計劃、班務(wù)總結(jié)完成情況，各班后面黑板報是否按時換寫，還有出現(xiàn)的打架，涉及的各班主任自己協(xié)調(diào)解決的，問題不嚴(yán)重的，學(xué)校不扣除量化積分，如果上交政教處處理的，除了給學(xué)生處分以外，還將扣除量化積分，而且這個扣分比較大。出現(xiàn)學(xué)生打架等突發(fā)事件，班主任要積極出面解決，如果涉及別的班，要和所在班的班主任積極溝通解決，實在解決不了再上報政教處。

4、搞好班級的衛(wèi)生工作。

班級衛(wèi)生工作是班級工作的一個重要組成部分，它即是學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，健康的需要，也是學(xué)生培養(yǎng)紀(jì)律觀念和團(tuán)隊精神的需要。因此，搞好班級的衛(wèi)生工作就顯得十分得重要。很大程度上，班主任得思想就決定了所帶班級學(xué)生的思想，學(xué)生對班級衛(wèi)生工作的重視程度直接取決班主任對班級衛(wèi)生工作的重視程度。要搞好班級衛(wèi)生工作，班主任不能懶，在學(xué)生打掃衛(wèi)生時，班主任要經(jīng)?，F(xiàn)場督查，才能查漏補缺，達(dá)到預(yù)期的效果，大家可能發(fā)現(xiàn)，打掃衛(wèi)生時班主任在不在現(xiàn)場結(jié)果截然不一樣。

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