總結并不是一種簡單的事情,它需要我們花費一定的時間和精力來進行思考和整理。在總結中要注意用事實和數(shù)據來支持觀點??偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。如何提高自己的口語表達能力,使得溝通更加流暢和自信?以下是小編為大家收集的相關資料,供大家參考和學習。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇一
在集合分發(fā)志愿者服裝時大家的積極性異常高漲,乘著愉悅的心情我們一行來到了教學樓前,大家按照事先分好的小組集結完畢,分配好任務后便開始行動了。鮮艷的紅色志愿者服在教學樓之間形成了一道亮麗的風景線,志愿者們來回穿梭在各個教室中,學院的教學自習環(huán)境正在不斷改善。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇二
2、讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處。
3、培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度。
4、讓學生知道作為一個公民的義務和責任。
1、多媒體課件輔助教學。
2、將教室座位布置成矩形,讓學生面對面地交流,有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。
學生主持,由具體情境引入,讓學生參與討論、發(fā)言,相互交流感想和學習體會。
個別發(fā)言,小組討論,欣賞小品視屏,談感受,家長參與,引起共鳴。
要成才先成人,學生的良好行為習慣的培養(yǎng)至關重要。目前我校學生在行為習慣方面暴露的問題極其嚴重:上課不專心、隨意發(fā)言,不會傾聽且喜歡打斷他人,作業(yè)愛拖拉,下課不顧場合追逐打鬧,上下樓梯奔跑跳躍……獨生子女的依賴性、惰性是學生良好的行為習慣養(yǎng)成日趨漸難,如何使這個問題得以改善呢?本課準備如下:
1、教師宣傳氛圍(通過晨會、班會、板報對學生進行思想教育)。
2、校園宣傳氛圍(通過國旗下講話、紅領巾廣播、專題講座、宣傳櫥窗對學生進行思想教育)。
3、家庭教育氛圍(家訪、校方通信等)。
4、媒體教育氛圍(視頻錄制播放形成對比)。
5、各學科滲透(由各位老師對學生進行滲透思想教育)。
1.使學生了解紀律的重要性;
2.讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處。
3.培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度。
4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇三
為了進一步提高我班學生的環(huán)境保護意識,使他們養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質,豐富校園德育內容。在學生處統(tǒng)一安排領導下,我班開展了“創(chuàng)建優(yōu)美整潔綠色校園”主題班會活動,目的是讓同學們了解更多的環(huán)保知識,抒發(fā)對自然的崇敬,對美麗家鄉(xiāng)的熱愛,以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學們的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們的環(huán)保道德,讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然,用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動:
首先,本班根據學校學生處的活動計劃,做到先計劃后行動,有安排有部署,充分利用班級板報陣地,宣傳環(huán)保知識,學生知道了在自己身邊能作哪些有關環(huán)保的事情,為學生的實際行動提供了一個指導。
師生堅持每天三清掃,人人都有自己的勞動小崗位,各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,做到了責任劃分明確、制度嚴格,有檢查、有評比、有總結、有表揚。利用“綠色班級”的輻射作用,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
隨著社會的不斷進步與科學技術的不斷發(fā)展,現(xiàn)在人們越來越關心我們賴以生存的地球,世界上大多數(shù)國家也充分認識到了環(huán)境對我們人類發(fā)展的重要性。這其中最為重要也是最為緊迫的問題就是能源問題,要從根本上解決能源問題,除了尋找新的能源,節(jié)能是關鍵的也是目前最直接有效的重要措施。就此我班舉行以“創(chuàng)建優(yōu)美整潔綠色校園”為主題的主題班會!引導全班學生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保,愛護環(huán)境的.意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
本次班會活動使同學們了解了環(huán)境保護的重要性,充分調動同學們的積極性,使同學們在輕松快樂的活動中認識到環(huán)保的重要性,讓同學們從身邊的點點滴滴做起,保護環(huán)境,愛護環(huán)境。增強了環(huán)保意識,激發(fā)了他們自覺保護環(huán)境的決心:從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為創(chuàng)建“優(yōu)美整潔綠色校園”而努力!
20xx年4月。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇四
1、大家的活動積極性很高,發(fā)揚了黨員奉獻的精神,達到了活動應得的效果。
2、活動前分工名明確,大家團隊合作,相互配合,有效的提高了辦事效率。
3、在活動中我們還得到了許多在教室自習的同學的好評與鼓勵,有些同學甚至加入到我們的隊伍中來,共同清掃教室。
4、活動后,由各小組長和組織者一起進行了打掃情況檢查。保證了清理的質量。
5、大家回去后都對此次活動進行了自我小結,認為在此次活動中勞動、奉獻并快樂著。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇五
1在龍爪中學這片熱土上,有38位辛勤的園丁在這里勤懇耕耘,無私的奉獻,在他們的身上教師的職業(yè)光榮感、責任感和使命感得到了充分的詮釋,一直以來都受到上級領導和龍爪鎮(zhèn)鄉(xiāng)親父老的好評。近年中考我校屢創(chuàng)佳績,不斷的向上一級學校輸送優(yōu)秀人才,這些成績的取得源于我校師生的一種精神,那就是永不言敗,舍我其誰的向上精神。這種精神是我校建校多年來逐漸凝結提煉出的思想神粹,也是我校打造“綠色校園”特色學校的精神動力。
心,我們就是要通過這些活動培養(yǎng)一種榮譽感,一種全校師生的校榮我榮、校衰我恥的集體榮譽感和使命感。
3在“綠色校園”學校特色建設中我們在各級領導的關懷下,各項活動取得一定成績。然而成績只是我們向下一目標前進的奠基石,我們希望通過這些成績,樹立我們自己的品牌,增強全校師生的凝聚力與戰(zhàn)斗力,從而爭取把龍爪中學打造成遠近知名的特色學校。
4通過各項努力,形成一個這樣的校園,即:綠色、文明、勤奮、向上。在這樣的校園中,我們的環(huán)境給人以綠色的生機,我們的教師有著“綠色”的信條,我們的學生有“綠色”的活力,我們無處不“綠色”,“綠色”的精神激勵著我們不斷的向前努力。
由此可見,我校綠色校園建設,從精神層面出發(fā)給大家以自信、給大家以追求、給大家以榮譽,在全校師生都堅定了共同的信念,確定了一致的追求,向往著同一種榮譽之后,怎么能不對學校的總體工作有全面提升。反之,工作提高的過程又是一個提高人的精神層面的過程,良性循環(huán)使學校的各項工作呈螺旋式上升。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇六
1、綠化建設。學校占地面積達14000平方米,綠化面積就達10000平方米。校園內外,綠樹成陰,芳草似毯,隨著季節(jié)的變化,各種時令的花草給美麗的校園錦上添花,為孩子們創(chuàng)造了一個舒適優(yōu)美的學習環(huán)境。
2、美化建設。學校以高標準、高起點的理念,對校園綠色工程進行規(guī)劃和設計。縱觀全校環(huán)境建設,的確處處體現(xiàn)其人文性,處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學校,對生活的熱愛之情,掀起了我們積極工作,努力學習的熱潮,全校上下一片欣欣向榮。
3、凈化校園。為了維護優(yōu)雅的校園環(huán)境,學校還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度,實施網絡化管理。把全校劃分為若干片衛(wèi)生公共區(qū),任務落實到班,責任落實到人。20xx年,學校又開展美化校園環(huán)境的“八無”活動,即墻上無污跡,地上無垃圾,課桌無刻痕,公物無損壞,言語無臟話,穿著無奇裝,水電無浪費,同學無打罵。少先隊大隊部還針對教室、包干區(qū)、及個人衛(wèi)生、行為習慣、儀表等內容組織大隊委員每日進行“五項常規(guī)檢查評比”,并且每周頒發(fā)流動紅旗??倓仗庁撠熃M織好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作,做到校舍凈化,無衛(wèi)生死角,廁所無臭味,食堂符合衛(wèi)生要求,餐具每餐高溫消毒,以保證教工、學生的身心健康。通過活動開展,強化了廣大師生愛護環(huán)境、珍惜資源的意識,有效地促進學校師生文明素質的提高。
4、教育設施建設。為了進一步營造創(chuàng)建綠色學校,強化綠色教育的氛圍,學校十分注重校內綠色教育設施設備的建設,以豐富和拓寬學校綠色教育宣傳途徑和形式。各功能室設施由專人負責,職責明確,管理到位。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇七
“關注環(huán)境問題,實現(xiàn)人與自然的和諧共處”。為了提高學生的環(huán)境意識,學校通過形式多樣的課外實踐活動,引導學生觀察、思考、歸納和總結,通過動手做、用眼看,加深對環(huán)境的認識和了解,從而增強學生保護和改善生態(tài)環(huán)境的意識。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇八
1、使學生了解紀律的重要性。
2、讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處。
3、培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度。
4、讓學生知道作為一個公民的義務和責任。
1、多媒體課件輔助教學。
2、將教室座位布置成矩形,讓學生面對面地交流,有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。
學生主持,由具體情境引入,讓學生參與討論、發(fā)言,相互交流感想和學習體會。
個別發(fā)言,小組討論,欣賞小品視屏,談感受,家長參與,引起共鳴。
要成才先成人,學生的良好行為習慣的培養(yǎng)至關重要。目前我校學生在行為習慣方面暴露的問題極其嚴重:上課不專心、隨意發(fā)言,不會傾聽且喜歡打斷他人,作業(yè)愛拖拉,下課不顧場合追逐打鬧,上下樓梯奔跑跳躍……獨生子女的依賴性、惰性是學生良好的行為習慣養(yǎng)成日趨漸難,如何使這個問題得以改善呢?本課準備如下:
1、教師宣傳氛圍(通過晨會、班會、板報對學生進行思想教育)。
2、校園宣傳氛圍(通過國旗下講話、紅領巾廣播、專題講座、宣傳櫥窗對學生進行思想教育)。
3、家庭教育氛圍(家訪、校方通信等)。
4、媒體教育氛圍(視頻錄制播放形成對比)。
5、各學科滲透(由各位老師對學生進行滲透思想教育)。
1、使學生了解紀律的重要性。
2、讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處。
3、培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度。
4、讓學生知道作為一個公民的義務和責任。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇九
充分認識綠色學校的實質,是取得創(chuàng)建實效的前提。學校領導首先深入學習,利用教職工大會、國旗下講話等途徑,在廣大教職工和學生中廣泛宣傳。創(chuàng)建綠色學校將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學的整體性活動中,引導教師、學生關注環(huán)境問題,讓學生在受教育、學知識、長身體的同時,樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環(huán)境負責任的精神;掌握基本的環(huán)境科學知識,形成人與自然、人與人、人與自身和諧相處的基本理念;學會如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護環(huán)境的行動,在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽。讓全體師生從關心學校環(huán)境擴展到關心社區(qū)、關心國家、關心世界環(huán)境。創(chuàng)建綠色學校不僅成為學校實施素質教育的重要載體,而且也逐漸成為新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。認識到位和統(tǒng)一了,創(chuàng)建工作就有了思想保證,創(chuàng)建工作就成了師生的自覺行為。
成了切實可行的創(chuàng)建方案。例如政教處教師的學習和培訓;總務處劉合臣主任負責校園環(huán)境規(guī)劃設計以及校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育所必須的經費和設施等等。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇十
我校把反應環(huán)境教誨內容的主題班會每學期納入學校工作籌劃當中,法則每班每學期必召開一次,并且量化評比,納入教師的量化考核。
2、科學課利用龐大懷念日,聯(lián)合學科內容對門生進行環(huán)境教誨知識比賽。
3、音、美學科與藝術教誨相聯(lián)合,宣揚環(huán)境教誨。
(1)構造合唱隊宣揚環(huán)境教誨。
(2)構造跳舞隊表演宣揚環(huán)境教誨。
(3)構造樂器隊吹奏,宣揚環(huán)境教誨。
(4)構造書法,繪畫,宣揚環(huán)境教誨。
4、語數(shù)學科利用綜合實踐課,宣揚環(huán)境教誨。
5、利用班報、板報、廚窗、廣播、團員監(jiān)督崗,宣揚環(huán)境教誨。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇十一
一所學校的文化命脈是其生命力地點,其核心是思維和精神、抱負和追求。學校權衡本身腰包,消耗資金,漸漸讓學校的每一面墻都飽含育人元素、闡揚春雨潤物的啟迪陶冶效用;開辟每一寸教誨空間,去孕育積淀學校的核心精神,傳承國粹精粹,弘揚中漢文化。校園文化定位在:構筑特點明顯、風致獨特、底細深摯、品位高雅的校園文化,表現(xiàn)天然美、顯現(xiàn)和諧美、凸顯人文美、追求精神美。
如今我校校園文化構筑一期工程已經結束,傳授樓正廳的東側以蘇家屯百年為主版:由歷史、產業(yè)、農業(yè)、旅游、城建、起飛等六個版塊構成。
傳授樓正廳西側以175中學50年成長歷史為主版:由崢嶸光陰、動蕩年代、艱苦創(chuàng)業(yè)、彰顯特點、質量呈現(xiàn)、再攀高峰等六個版塊構成。
在正廳北側通往操場的走廊的墻壁上更快、更高、更強的奧運精神為主版:由奧運歷史、中國奧運和中國奧運名流為緊張板塊構成。
二樓以鼓勵學生進修的名流名言和山川風景為緊張內容。
2、從頭構筑圓形花壇一座,它的半為5米,面積為75平方米,花壇的外側用白色瓷磚鑲嵌,形狀是圓柱體,中間是高1.5米的實心圓柱體,外側是高0.6米的空心圓柱體。
4、投資8000元在傳授樓門前兩側從頭蒔植了草坪,校園四周蒔植了100棵梧桐樹。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇十二
結合植樹節(jié),開展植樹護綠,美化綠化校園。每年3月12日,學校充分利用植樹節(jié)到來之際,積極開展“我為江小添點綠”活動,在校園內舉行大規(guī)模的植樹活動;6月5日世界環(huán)境日,組織學生觀看錄像,了解身邊環(huán)境狀況……學校都配合有關主題,利用黑板報、廣播進行宣傳。通過爭創(chuàng)綠色學校、開展環(huán)境教育的實踐與探索,全校教職工已形成一致共識:開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務,是教育工作應盡的職責。而創(chuàng)建綠色學校與提高辦校質量,與素質教育相結合,是學校教育理念上的進步,在環(huán)?;顒又?,培養(yǎng)學生學會做人,學會求知,學會勞動,學會生活,為獲得終身的學習能力,創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎。我們的綠色學校創(chuàng)建工作將是一項長期的,艱巨的,但是充滿希望的工程,在全校師生的共同努力下,我們一定能將綠色教育推動得更深,更廣,更遠。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇十三
本年度為了更好地把學校的綠化、美化工作落到實處。我校在組織管理上加大了力度。重新組建了學校綠化、美化領導小組。領導小組的組長由中心校的一把手擔任,組員由中心校的中層領導擔任,其中后勤主任負責管理工作,一把手負責指導組織工作,組員分區(qū)域負責具體管理工作,做到了處處有人管,時時有人管的管理制度。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇十四
此次“美化校園,黨員先行”的活動雖然規(guī)模不大,但意義非常。在此建黨90周年之際,進行這樣一個用實際行動號召廣大黨員和積極分子發(fā)揚黨員積極奉獻精神,同時又能美化校園環(huán)境的主題當日活動,不論是對于學院的黨建工作,還是我們班級內部建設以及個人發(fā)展建設都具有很好的促進作用。讓我們用心去發(fā)揚無私奉獻精神,用實際行動來證明黨員的模范先鋒作用,為學院的黨團建設不斷添磚加瓦。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇十五
在校園綠化方面,學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上,今年投入萬元進行人工湖二十四孝亭改造,在北教學修建花壇四座,并在原有花木基礎上,新栽桂花樹四棵,校園中種香樟樹四棵,紅楓8株,整修美化竹林,新建了影背墻等。創(chuàng)建后的孟莊鎮(zhèn)中學校園綠化面積由原來的9000提高為10100。綠化覆蓋率由原來的33.8提高到現(xiàn)在的37.88,生均綠地面積由原來的18.75提升為現(xiàn)在的19.36。經過我們的努力,如今的孟莊中學校園,充滿了欣欣向榮,花團錦簇的麗景:勵志園中,曲徑回廊通幽處,小橋紅荷伴書聲。書香苑里,爬墻植物長得好,滿眼碧色人愛瞧;竹林里,竹影婆娑水墨畫,郁郁蔥蔥話高雅;古樹名木受保護,四季留影好去處。
雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,但離花園式學校還有不小的差距,今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇十六
隨著社會的不斷進步與科學技術的不斷發(fā)展,現(xiàn)在人們越來越關心我們賴以生存的地球,世界上大多數(shù)國家也充分認識到了環(huán)境對我們人類發(fā)展的重要性。這其中最為重要也是最為緊迫的問題就是能源問題,要從根本上解決能源問題,除了尋找新的能源,節(jié)能是關鍵的也是目前最直接有效的重要措施。就此我班舉行以“創(chuàng)建優(yōu)美整潔綠色校園”為主題的主題班會!引導全班學生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保,愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
本次班會活動使同學們了解了環(huán)境保護的重要性,充分調動同學們的積極性,使同學們在輕松快樂的活動中認識到環(huán)保的重要性,讓同學們從身邊的點點滴滴做起,保護環(huán)境,愛護環(huán)境。增強了環(huán)保意識,激發(fā)了他們自覺保護環(huán)境的決心:從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為創(chuàng)建“優(yōu)美整潔綠色校園”而努力!
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇十七
組織綠色學校學生參加“綠色小記者”我家鄉(xiāng)節(jié)能減排明星大賽活動。轉發(fā)了國家關于開展比賽活動通知。我們又與各地區(qū)環(huán)保局、學校聯(lián)系,督促他們做好組織工作。我們教育科對各地推薦上來的作品一一認真評選,xx副主任做了最后把關,我們對所有作品一一地做了推薦說明。就這項工作用去了許多精力和時間,天道酬勤吧,我省xx鎮(zhèn)xx小學xx同學的作品“x大爺家的新鮮事”獲獎,這也是對我們的最大安慰。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇十八
為了搞好環(huán)境滲透教學,我們在全省中、小學及幼兒園中開展了綠色學校環(huán)境教育教案評選工作。隨著綠色學校創(chuàng)建活動的開展,綠色學校教案評選也得到了廣大師生的重視,他們踴躍參加,xxx年全省有xxx多份教案參加評選。在教案中我們欣喜地看到,教師的環(huán)境意識不斷提高,環(huán)境教育滲透到了各個學科。楊淑華主任,楊宏副主任親自評選把關,并與教育廳協(xié)調。
創(chuàng)建綠色校園班會策劃書篇十九
課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道,也是綠色教育的主渠道。因此我們堅持以立足課堂、了解知識、增強意識、提高實效為指導思想,在不增加課時,不增加學生負擔,不影響正常教學的情況下,針對小學生求知欲,好奇心強的特點,積極實施綠色教育教學。
1、學科課程滲透。立足主渠道,注重各學科中綠色教育的內容和知識的滲透。豐富學生環(huán)保知識,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,激發(fā)學生愛護家園的情感。各任課教師根據學科滲透目標和要求,進行有機的學科環(huán)境教育滲透,全方位地提高了學生的環(huán)保意識,加強了學生的環(huán)保行為,大大增強了綠色教育的力度。
2、綜合勞動實踐活動課程支撐。我校綜合勞動實踐活動課與班隊課相結合,與課外活動相結合,與學科教育相結合,在老師的精心安排下,定期活動,定期展示?;顒诱n形式多樣,內容豐富,寓教于樂,寓教于玩,激發(fā)學生熱愛生活,保護環(huán)境的熱情。
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