讀一本好書，寫一篇讀后感，可以幫助我們更好地理解所讀內(nèi)容。寫讀后感時(shí)可以選擇適當(dāng)?shù)奈捏w和語(yǔ)言風(fēng)格，以增強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。
生命的藥方讀后感篇一
這篇文章講述的是德諾和艾迪之間發(fā)生的一個(gè)感人的故事。
10歲的德諾因?yàn)檩斞旧狭税滩。锇閭兌茧x他遠(yuǎn)去，只有大他4歲的艾迪仍然像以前那樣同他玩耍，艾迪還為德諾想辦法治病，比如熬藥啊，找醫(yī)生啊，玩游戲啊等等，不久，德諾住進(jìn)了醫(yī)院，艾迪依舊在病房里陪他，德諾說(shuō)他還想玩兒裝死的游戲，于是，艾迪像往常一樣，先讓艾迪躺好，自己去找醫(yī)生，可是，醫(yī)生趕來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)德諾已經(jīng)死了，三天后，德諾躺在了長(zhǎng)滿青草的地下。
有艾迪這樣的朋友，是榮幸的，因?yàn)樗慌卤粋魅旧习滩?，不顧媽媽的反?duì)，堅(jiān)持要去找德諾，決心要治好德諾的病，雖然艾迪最終沒(méi)有完成自己的心愿，德諾還是被病魔帶走了，幸運(yùn)的是，德諾生前還曾擁有艾迪這么好的朋友，給了他快樂(lè)，給了他友情，給了他生命的藥方。
記得有一次，哥哥得了一種傳染病，我知道后害怕得不得了，生怕把病毒傳染給了我，就連走路也不敢離他近了，在那幾天里，我?guī)缀鯖](méi)有跟哥哥說(shuō)上一句話，他們都說(shuō)沒(méi)什么，可我就是沒(méi)有那個(gè)膽量，盡管我盡量地說(shuō)服自己，可我的腦袋跟思想好像就是不讓我去接近他，現(xiàn)在想起來(lái)，其實(shí)也沒(méi)有什么嘛，所以，現(xiàn)在我非常的后悔我當(dāng)初為什么那么膽小。
比起文章中的艾迪，再看看我，我倆簡(jiǎn)直有天壤之別，一個(gè)不怕病毒，還勇敢地去面對(duì)。幫助病人；一個(gè)怕極了病人，不但去接近病人。但是，那時(shí)的我，僅僅比德諾小4歲，憑膽量，竟然是一個(gè)天上一個(gè)地下，想起來(lái)真是無(wú)地自容?。?/p>
生命的藥方讀后感篇二
最近，我閱讀了《生命的藥方》這篇文章。當(dāng)時(shí)我一看到題目，就想：那個(gè)生命的藥方是什么呀？讀完后我恍然大悟，是深厚的友誼！
文章講述了十歲的德諾染上了艾滋病，很多朋友都遠(yuǎn)離他，只有大他三歲的艾迪還對(duì)他不離不棄。艾迪想盡辦法來(lái)治德諾的'病，采花草熬成湯給德諾喝，可卻不見(jiàn)效。艾迪之后又帶著德諾進(jìn)城治病，可德諾在路上越來(lái)越虛弱，他們只好返程了。不久后德諾住院了，艾迪天天過(guò)來(lái)陪他，他們每天都過(guò)得很充實(shí)。可德諾不久后卻在一次裝死游戲中，再也沒(méi)有醒來(lái)。
當(dāng)我讀到“然而這回，德諾卻沒(méi)有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)突然睜眼笑起來(lái)，他真的死了，”我的鼻子酸了。一開(kāi)始，我覺(jué)得德諾很可憐，年紀(jì)輕輕卻得病去世了；而我讀完全文后，更覺(jué)得德諾很幸運(yùn)，一生中能有一個(gè)那么好的朋友對(duì)他不離不棄，他應(yīng)該死而無(wú)憾了吧。
而我卻比德諾幸運(yùn)得多，在我身邊有很多對(duì)我好的朋友。她們?cè)谖覀臅r(shí)安慰我，在我開(kāi)心時(shí)跟著開(kāi)心，在我失去信心時(shí)鼓勵(lì)我……可我卻還身在福中不知福，時(shí)常埋怨她們?，F(xiàn)在我才明白擁有一份真摯的友誼多快樂(lè)。
我感到很滿足，因?yàn)槲覔碛兄吧乃幏健保乙惨蔀榕笥选吧乃幏健薄?/p>
生命的藥方讀后感篇三
我讀過(guò)很多文章，但只有《生命的藥方》讓我讀懂了“朋友”這兩個(gè)字的真正的含義。
一個(gè)十歲男孩德諾因?yàn)檩斞恍胰旧习滩。呐笥讶级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊如從前一樣和他再一起玩耍。無(wú)論父母怎樣阻攔，都不能阻止兩個(gè)孩子的友情。艾迪一直千辛萬(wàn)苦的為德諾找治愛(ài)滋病的藥方，當(dāng)他得知新奧而良的費(fèi)醫(yī)生找到了治愛(ài)滋病的植物時(shí)，就獨(dú)自帶著德諾去找費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果遭遇不幸，沒(méi)有找到藥方，但艾迪和德諾卻用自己的行為詮釋了真正的友誼。
前一段時(shí)間，班上一些出水痘剛剛好的同學(xué)興高采列的回到了集體之中，而迎接他們的不是大家真誠(chéng)的歡迎和朋友親切的問(wèn)侯，反而是一個(gè)個(gè)撒腿就跑，生怕被傳染的冷漠行為?？上攵切┩瑢W(xué)的心就像掉進(jìn)了冰窖，好像他所有的熱情，所有的歡樂(lè)，所有的興趣都沒(méi)了。同學(xué)們，雖然水痘會(huì)傳染但他們以經(jīng)痊愈了，為什么還要遠(yuǎn)離他們呢？為什么艾迪連得愛(ài)滋病的人都不怕呢？朋友是一輩子的，是風(fēng)雨中相依相偎的，不離不棄的，是烈日下共撐一把傘的互相扶持。只有在朋友危難的時(shí)候，及時(shí)去幫助他，安慰他，那才是真的友誼。
其實(shí)，我們自小學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞中，真摯的友誼俯拾皆是。無(wú)論是桃花潭水深千尺的情比水深，還是勸君更進(jìn)一杯酒的依依惜別都把人類最美好的情感深情吟唱，讓人更覺(jué)友誼的可貴。
也許，現(xiàn)在我們無(wú)法碰到如艾迪，德諾般穿越生死的友誼，但至少我們可以在溫習(xí)古人的詩(shī)句時(shí)把握好身邊的朋友，讓友誼之花在這個(gè)春風(fēng)駘蕩的時(shí)節(jié)綻開(kāi)。
生命的藥方讀后感篇四
文章中描繪了一個(gè)動(dòng)人的故事，講了一段真誠(chéng)的友誼！
十歲的德諾因?yàn)檩斞?，不幸染上了艾滋病，他的伙伴怕也染上這種病，都離他遠(yuǎn)去。只有大他四歲的艾迪依舊和他玩耍，雖然艾迪的.父母反對(duì)。
艾迪想了好多辦法，依然沒(méi)有讓德諾的病好轉(zhuǎn)。有一天，艾迪從報(bào)紙上得知，新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了治艾滋病的植物，于是艾迪悄悄地帶上德諾踏上了“求醫(yī)之旅”。但是因?yàn)殄X不夠，他們只能返回。
德諾往進(jìn)了醫(yī)院，艾迪還是天天跟他在一起，他們還經(jīng)常捉弄護(hù)士。但是有一天，德諾真的死了。艾迪覺(jué)得，德諾的死與他有關(guān)。但德諾的媽媽認(rèn)為，德諾一生最大的財(cái)富，就是有艾迪這個(gè)朋友。
是啊，友誼是一種財(cái)富，在你需要它的時(shí)候，它才真正體現(xiàn)。在你了遇到了難處的時(shí)候，它才真正顯現(xiàn)。艾迪對(duì)德諾的友情很深，艾迪十分關(guān)心德諾！
艾迪和德諾使我想起我有一次受傷的故事，在一天的體育課上，我和同學(xué)比賽跑步，那個(gè)同學(xué)一不小心把我撞倒了，我的手上腿上好幾處受了傷，都流血了，疼痛難忍。走路都有些難，可劉燁和袁方思佳一直扶著我，還送我去了醫(yī)務(wù)室。外出上課時(shí)，她們還扶著我，不時(shí)問(wèn)我如何。我十分感動(dòng)！
生命的藥方讀后感篇五
看到了這個(gè)題目，我想：“生命的藥方是什么呢？”看了課文，我的眼淚模糊了雙眼，明白了雖然艾迪沒(méi)有找到為德諾治病的藥，但是艾迪一直陪著德諾，直到德諾死去。
故事發(fā)生在十歲那年，德諾因?yàn)檩斞旧狭税滩?，而德諾染上艾滋病后，比他大四歲的.艾迪一直陪伴著他。有一次，艾迪在雜志上看到，新奧爾良有治艾滋病的植物，于是，艾迪帶德諾去新奧爾良，雖然他們路上很堅(jiān)難，但是他們沒(méi)有放棄去新奧爾良?？墒牵^(guò)了幾天，德諾的身體很虛弱。艾迪就放棄了計(jì)劃，德諾回到家鄉(xiāng)，住進(jìn)了醫(yī)院。一天下午，他們倆又在玩裝死的游戲，結(jié)果德諾真的死了。
艾迪為德諾尋醫(yī)的經(jīng)過(guò)，體現(xiàn)了他們倆的真摯的友情，也告訴我們?nèi)松畲蟮牟?，不是身體上的病痛，而是心靈上的孤獨(dú)。艾迪的努力與陪伴在德諾心里燃起了生命的希望，讓他感受到了快樂(lè)與滿足。艾迪用自已的實(shí)際行動(dòng)為德諾的生命找到了最佳的藥方。
生命的藥方讀后感篇六
《生命的藥方》這篇課文描寫了兩個(gè)孩子在人人畏懼的愛(ài)滋病面前用友情的力量揚(yáng)起了生命之帆。德諾患了愛(ài)滋病，伙伴們?nèi)级阒?，他恐懼。孤?dú)，而只有大他四歲的艾迪依舊和他玩，為他尋找治療愛(ài)滋病的藥方，陪他看病，陪他玩游戲，幫他戰(zhàn)勝恐懼和孤獨(dú)。雖然德諾最終沒(méi)有活下來(lái)，(.)但友情給了他無(wú)盡的安慰，他是帶著快樂(lè)和滿足離去的。艾迪用他純潔的愛(ài)心為生前的德諾撐起了一片藍(lán)色的天空！
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧困交加的人們感到人間的溫暖；愛(ài)心是久旱之后的一場(chǎng)春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰。愛(ài)心就像一劑良藥，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。
生命的藥方讀后感篇七
今天我讀了一篇文章，叫《生命的藥方》，讀了以后，我深受啟發(fā)。
生命的藥方是我們四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書中的一篇選讀課文，媽媽說(shuō)：“生命的藥方這篇文章很值得我看?！庇谑俏铱戳诉@個(gè)故事，書中的故事是這樣的：德諾十歲那年得了艾滋病，比他大四歲的艾迪是他從小玩到大的朋友，艾迪在一本雜志上看見(jiàn)一則消息，說(shuō)新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物。艾迪便和德諾一起用木板和輪胎做了一只很結(jié)實(shí)的船。準(zhǔn)備乘船去新奧爾良找費(fèi)醫(yī)生，但是因?yàn)樗锍练e的一塊玻璃把輪胎割破，船進(jìn)了水，他們只好乘順路的車去新奧爾良，又過(guò)了幾天，德諾從家里帶來(lái)的`藥也吃完了，應(yīng)此德諾的病情越來(lái)越嚴(yán)重，他們只好半路返回家鄉(xiāng)，所以沒(méi)有找到費(fèi)醫(yī)生。他們給那家雜志社寫信，希望他們能夠幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻查無(wú)音信。秋天的一個(gè)下午，德諾走了，三天后德諾躺在了長(zhǎng)滿青草的地下。
這個(gè)故事講了艾迪和德諾的友情。德諾得了艾滋病，伙伴們?nèi)级阒轮Z，就艾迪還跟德諾玩耍。因?yàn)榈轮Z得的是傳染病，沒(méi)有人陪他，艾迪明知道可能會(huì)染上艾滋病，卻還跟德諾共同抵抗病魔，這是一份多么可貴罕見(jiàn)的友情哪！由于自己的病情，德諾心情也無(wú)比失落，簡(jiǎn)直就是冰天雪地中的地窖，而艾迪的關(guān)心猶如春風(fēng)溫暖著德諾的心。
文章題目叫《生命的藥方》，是因?yàn)榈轮Z一生很孤獨(dú)，孤獨(dú)成了他一生的病，是艾迪給了德諾快樂(lè)和友情，讓德諾感受到了朋友的關(guān)心。他們的友情治療了德諾的病，所以說(shuō)生命的藥方這藥方就是艾迪給予德諾的快樂(lè)，而且德諾也一直為有艾迪這個(gè)朋友而滿足。最后靜靜地走了，如果德諾泉下有知肯定會(huì)念叨一句：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。艾迪就是那個(gè)汪倫。
生命是一個(gè)短暫的旅程，一路上有春風(fēng)伴隨，那么德諾在天堂的另一端也會(huì)很快樂(lè)的，愿德諾在天堂也能找到一個(gè)與艾迪一樣的朋友。
生命的藥方讀后感篇八
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇叫《生命的藥方》的文章。雖然已經(jīng)很久了，但是這篇文章至今令我深深感動(dòng)。
《生命的藥方》講述了一個(gè)不幸患上艾滋病的小男孩德諾與大他四歲的艾迪偉大的友誼。十歲的小男孩德諾因輸血不幸染上艾滋病，別的小朋友都躲著他，只有艾迪依然陪伴著他。艾迪一直在幫德諾尋找著治療艾滋病的藥方，當(dāng)他得知新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了治艾滋病的植物時(shí)，獨(dú)自帶著德諾踏上了去新奧爾良的旅程。但是，他們并沒(méi)有找到藥方，德諾在一次玩裝死的游戲中，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
德諾一中生最大的病，其實(shí)是孤獨(dú)，而艾迪給了他快樂(lè)，給了他友情。雖然艾迪并沒(méi)有挽救德諾的生命，但是艾迪對(duì)德諾這種不離不棄的偉大友誼深深打動(dòng)了我。
記得有一次，破天荒的一個(gè)數(shù)學(xué)79分，使我備受打擊。那鮮紅的兩個(gè)數(shù)字不斷刺激著我，經(jīng)過(guò)反復(fù)仔細(xì)檢查，我知道了扣分原因，是粗心失了分。每次數(shù)學(xué)考試，總是那么粗心，反復(fù)給自己敲警鐘，卻怎么也改不了這毛病。想哭，但淚腺早已干涸，欲哭無(wú)淚。回家的路上，一言不發(fā)，我在懊悔，我在自我檢討，我在懊悔為什么那么粗心，為什么當(dāng)初沒(méi)有仔細(xì)看題目！
回到家，打開(kāi)電腦，面對(duì)冰冷的屏幕顯示器，我無(wú)聲地落淚。在qq空間里，陳雨萌安慰我，鼓勵(lì)我，讓我想開(kāi)點(diǎn)。她告訴我：“你生氣、傷心時(shí)的樣子好可怕，一言不發(fā)的，你下次想開(kāi)點(diǎn)，一定要快樂(lè)?！蔽一貜?fù)她的是笑，而這一笑，也包含了我無(wú)數(shù)的感激之情。
生命的藥方讀后感篇九
讀《生命的藥方》有感5月20日星期日天氣：下雨在我多姿多彩的課余生活中，我最喜歡讀課外書了，我讀過(guò)許多名片名著，可最使我難以忘懷的要算是語(yǔ)文書中的一篇作文《生命的藥方》了。
我喜歡這篇作文是有目的的，雖然這篇作文不像名片名著那樣讓人感到身臨其境，不像小說(shuō)那樣引人入勝，還不象寫景色的文章那樣令人陶醉。說(shuō)了那么久，大家一定迫不及待地想知道我喜歡這篇文章的原因吧！答案是：因?yàn)闀械男∨笥寻虾偷埋樀木袷刮疑钍芨袆?dòng)。
這篇作文主要講了有一個(gè)小朋友腳德駱，他不幸的患上了艾滋病（這是一種傳染?。?，他的同伴們知道他患上了艾滋病，見(jiàn)了他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，都不愿意跟他玩游戲，也不愿意和他交朋友。只有一個(gè)叫艾迪的伙伴還愿意和他一起玩游戲。艾迪為了能讓好友恢復(fù)健康，就和他踏上了去新奧耳良求醫(yī)的路程，艾迪的好友堅(jiān)持了三天，就堅(jiān)持不住了。于是，艾迪與他的好友又回家了，才剛會(huì)到了德駱的醫(yī)院，德駱就去世了。
這篇文章告訴我們的道理是：我們要像德駱一樣堅(jiān)持不懈，雖然他只堅(jiān)持了幾天，我們還要象艾迪一樣，關(guān)心朋友。
生命的藥方讀后感篇十
這篇《生命的藥方》讓我感到感動(dòng)，友情的生命是永恒的，這篇課文對(duì)我們有很大的幫助我的心被深深地震撼了。
《生命的藥方》主要寫十歲的德諾不幸染上了艾滋病，一個(gè)伙伴都沒(méi)有只有大他四歲的小男孩——艾迪每天都會(huì)陪他聽(tīng)說(shuō)離家不遠(yuǎn)的一條小河河邊上開(kāi)著五顏六色的`花朵，艾迪就把這些花朵熬成湯，來(lái)給德諾喝。德諾喝了這些湯也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，他們?cè)谕饴?tīng)說(shuō)新奧爾良有一個(gè)費(fèi)醫(yī)生可以治得了他的病，他們就坐著一艘堅(jiān)固的小船來(lái)到新奧爾良，在途中德諾突然生病了，去不了了便返回了家鄉(xiāng)，過(guò)了幾天才知道德諾死去了，媽媽又傷心又難過(guò)，每天都掛念著自己的兒子。
這讓我感受到德諾媽媽傷心難過(guò)的心情，艾迪為了自己的朋友，給了德諾快樂(lè)，使德諾覺(jué)得不會(huì)孤獨(dú)，他一直為了這個(gè)朋友而滿足。我非常的為德諾高興。
這篇課文讓我記得了我小時(shí)候的快樂(lè)和孤獨(dú)，有一次，我的同學(xué)感冒發(fā)高燒了，一個(gè)人都不理她，一個(gè)個(gè)朋友都疏遠(yuǎn)了她，我傷心也很難過(guò)，正好今天是星期六我就跟媽媽說(shuō)了今天我有一位同學(xué)生病了，我可不可以去看看她??？媽媽回答說(shuō)：“可以，但是你一定要找點(diǎn)回來(lái)哦，知道了嗎？”我微笑著回答：“知道了！”進(jìn)了醫(yī)院，我看見(jiàn)骨瘦如柴的身體，臉色蒼白的臉，我立刻拿著小板凳坐了過(guò)去，扶著她的手，在旁邊守護(hù)著她，我知道她很孤獨(dú)，所以我每個(gè)星期六都來(lái)陪她，使她不會(huì)那么的孤獨(dú)。
我知道沒(méi)有了友情就沒(méi)有了生命，友情比生命更重要，一個(gè)人要快樂(lè)，不能悲傷而且要活得自在，勇敢地去面對(duì)自己，我的同學(xué)我會(huì)互相幫助，互相尊重，要樂(lè)于助人也要與朋友交，言而友信，德諾和艾迪你們倆是永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友，就像是一把鑰匙緊緊地守留住在身邊！
生命的藥方讀后感篇十一
在此我首先來(lái)簡(jiǎn)單地介紹一下《生命的藥方》的故事內(nèi)容：艾迪的好朋友德諾患上了艾滋病，面對(duì)這樣一種可怕的傳染疾病，德諾身邊原本的這些小伙伴都離他而去，都不敢接觸德諾，深怕也遭遇感染。只有艾迪不舍不離德諾，愿意跟德諾一起玩。并且艾迪聽(tīng)說(shuō)在新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的一種植物，就機(jī)會(huì)乘船去新奧爾良，可是出了很多問(wèn)題，最后發(fā)現(xiàn)那個(gè)費(fèi)醫(yī)生也是查無(wú)音訊，德諾最后還是死了。
這個(gè)故事雖然顯得很悲情，但是其中透露出了一段珍貴的`友情，著實(shí)讓每個(gè)閱讀文章的人深深地受到感動(dòng)。
不知道大家是否有深層次地思考過(guò)，這篇文章取名《生命的藥方》，其實(shí)德諾的身體疾病沒(méi)有治愈，而艾迪的這份珍貴友情治愈了德諾原本孤獨(dú)的心。德諾雖然死了，但是他在九泉之下肯定會(huì)感謝艾迪這份珍貴的情誼的。
生命的藥方讀后感篇十二
閱讀了《生命的藥方》這篇文章以后，我深受感動(dòng)，這篇文章主要是講述友情的珍貴的。
在此我首先來(lái)簡(jiǎn)單地介紹一下《生命的藥方》的故事內(nèi)容：艾迪的好朋友德諾患上了艾滋病，面對(duì)這樣一種可怕的傳染疾病，德諾身邊原本的這些小伙伴都離他而去，都不敢接觸德諾，深怕也遭遇感染。只有艾迪不舍不離德諾，愿意跟德諾一起玩。并且艾迪聽(tīng)說(shuō)在新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的一種植物，就機(jī)會(huì)乘船去新奧爾良，可是出了很多問(wèn)題，最后發(fā)現(xiàn)那個(gè)費(fèi)醫(yī)生也是查無(wú)音訊，德諾最后還是死了。
這個(gè)故事雖然顯得很悲情，但是其中透露出了一段珍貴的友情，著實(shí)讓每個(gè)閱讀文章的人深深地受到感動(dòng)。
不知道大家是否有深層次地思考過(guò)，這篇文章取名《生命的藥方》，其實(shí)德諾的身體疾病沒(méi)有治愈，而艾迪的這份珍貴友情治愈了德諾原本孤獨(dú)的.心。德諾雖然死了，但是他在九泉之下肯定會(huì)感謝艾迪這份珍貴的情誼的。
生命的藥方讀后感篇十三
同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趯W(xué)校高高興興的讀書時(shí)，當(dāng)你在操場(chǎng)上歡樂(lè)的玩耍時(shí)，當(dāng)你們?cè)诩依锟鞓?lè)的看電視時(shí)，你們是多么幸福?。∧阌袥](méi)有想過(guò)正躺在醫(yī)院的病床上患了絕癥的同齡的小朋友們呢？他們將如何對(duì)待那寶貴的生命？今天我被《生命的藥方》這篇課文中的主人公深深地感動(dòng)了。
這篇課文講了一個(gè)叫德諾的小男孩，因輸血意外染上了艾滋病，他所有的同學(xué)、朋友都遠(yuǎn)離他，不跟他玩，怕他把這個(gè)病傳染給他們。只有一個(gè)比他大四歲叫艾迪的好朋友一直對(duì)他不離不棄，艾迪想幫他找治病的良藥，把他的病治好，和他一起玩游戲，甚至帶他去尋找能醫(yī)這個(gè)病的醫(yī)生，雖然德諾最后還是死了，但他是在快樂(lè)中死去的。
同學(xué)們，你現(xiàn)在知道什么是生命的藥方嗎？一個(gè)人得了絕癥固然是痛苦，但失去了關(guān)懷和快樂(lè)，一個(gè)在孤獨(dú)中度過(guò)，這才是最痛苦的事，孤獨(dú)會(huì)讓一人走過(guò)向絕望。就是有一些愚蠢的人，他們都不了解艾滋病傳染的主要來(lái)原，就遠(yuǎn)離好友，如果每一個(gè)人都像他們那樣，德諾可就永遠(yuǎn)地失去了生命的藥方了。這藥方就是關(guān)懷和快樂(lè)。
如果我的同學(xué)遇到困難，我也會(huì)想艾迪一樣，對(duì)朋友不離不棄，我會(huì)鼓勵(lì)他，幫助他，讓他感到溫暖，因?yàn)榕笥阎g，一句關(guān)懷的問(wèn)候，就會(huì)曖人的心房，一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲就會(huì)令人樂(lè)而忘返。當(dāng)我遇到絕望和困難時(shí)，我也希望得到朋友們的關(guān)懷和幫助，這時(shí)我才不會(huì)感到孤獨(dú)。我們做人應(yīng)該時(shí)刻地切身地融入別人的角色中想一想。
同學(xué)們你認(rèn)為呢！
生命的藥方讀后感篇十四
我在語(yǔ)文書上看到一篇文章名字叫《生命的藥方》，我很好奇，但讀完后，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
《生命的藥方》講了德諾十歲染上艾滋病，小伙伴們都躲著他，但是大他四歲的艾迪一直陪著他，幫他找到了生命的藥方——友誼。
艾迪在德諾生病期間一直陪著他，不怕他被感染，和他一起玩，一起大笑，讓我體會(huì)到他們之間真摯的友誼。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，讓他們知道了一位醫(yī)生，他們悄悄地出發(fā)了，可見(jiàn)艾迪多么想讓德諾好起來(lái)呀。
但是什么都不是無(wú)限的，還沒(méi)有到新奧爾良，他們的錢就用完了，只好返回，多么可惜呀！
回到病房，房間里又回響起他們的笑聲，艾迪把球鞋給他，說(shuō)抱著鞋就會(huì)想起他。
那天，艾迪很婉惜沒(méi)找到生命的藥方，可德諾媽媽說(shuō)，他找到了，是友誼。艾迪，你是好樣的！
讀成完課文，想想自己，我們?nèi)鄙俚牧寺笥验g的情誼，讓我們一起去尋找他吧。
生命的藥方讀后感篇十五
這個(gè)周末我閱讀了《生命的藥方》這篇文章，了解到主人公德諾在如此短暫的人生中所遭受的傷痛。而比他大四歲的艾迪在得知他染上艾滋病后，依舊像從前一樣跟德諾玩耍，并且時(shí)刻想著找辦法幫助德諾治病。盡管德諾最終離開(kāi)人世了，但是艾迪和德諾的友誼感動(dòng)了大家，而德諾媽媽的話表達(dá)了德諾的心聲：“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而艾迪給了他快樂(lè)，給了他友情，他一直為有艾迪這個(gè)朋友而滿足……”
看完這篇文章后，我被兩個(gè)人的友誼深深感動(dòng)。我也會(huì)用真心去面對(duì)我的朋友們。
生命的藥方讀后感篇十六
《生命的藥方》是一篇講述著友情之間的感人故事，故事具體內(nèi)容是故事主人公之一的德諾在十歲時(shí)不幸染上了艾滋病，周圍只有主人公之一的艾迪陪伴著他，在陪伴他的同時(shí)又為他尋求可以治療艾滋病的良藥，可是后來(lái)德諾還是因?yàn)榘滩∷廊チ?，艾迪很傷心，德諾的媽媽說(shuō)：“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，可是你給了他友愛(ài)，治好了她孤獨(dú)的病?！?/p>
“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)”這句話說(shuō)到了我心里，我覺(jué)得，每個(gè)人天生不可能就是十全十美的，每個(gè)人都有缺陷，這時(shí)，我們要幫助周圍的人打敗缺陷，而不是無(wú)視于他人。就像漫畫家貓小樂(lè)先生說(shuō)的一樣：我們也要揉一揉仰望明星的脖子，更要關(guān)注一下不出眾的你我他。
讀了這篇文章，我很有收獲，我收獲到了怎樣做朋友，怎樣去關(guān)心別人，人家艾迪都可以為朋友跑到新奧爾良去找藥，我怎么也不可以呢，雖然這是不可能的`，但是我可以從每件事做起。在課堂上，老師在黑板上寫下了幾個(gè)白色的大字：人生的一知己足矣”意思是能有一個(gè)理解自己，能感知自己快樂(lè)和痛苦的知己，是人生一大幸事。在我身邊的朋友很多，但是能夠理解自己、關(guān)愛(ài)自己的知己卻不多，所以我們要珍惜身邊的朋友，也要關(guān)愛(ài)朋友。
生命的藥方讀后感篇十七
夢(mèng)寐以求的暑假生活開(kāi)始了，老爸給我的禮物是一套能影響孩子一生的故事全集。愛(ài)閱讀的我如獲珍寶，迫不及待的開(kāi)啟了閱讀！
《生命的藥方》這個(gè)故事讓我思緒萬(wàn)千，淚流滿面。有個(gè)叫德諾的10歲小男孩，因?yàn)檩斞恍业蒙狭税滩。郧昂退娴眯』锇槎茧x他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有一個(gè)大他4歲的艾迪仍和他玩。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看見(jiàn)一則消息，說(shuō)在新奧良有個(gè)醫(yī)生找到了治療艾滋病的植物。于是艾迪就帶著德諾踏上了尋藥之路。在一個(gè)寒冷的晚上，他們的錢用得差不多了，自己帶的藥也所剩無(wú)幾了。德諾的身體越來(lái)越虛弱，他用微弱的聲音告訴艾迪：“我夢(mèng)見(jiàn)了兩百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，我找不到回家的路了······艾迪把自己的鞋塞給了德諾：“你以后睡覺(jué)時(shí)就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上的.，艾迪肯定就在附近?！边€沒(méi)到新奧良，他們的錢就快沒(méi)了，只好回到了家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院，艾迪還是像往常一樣去陪他，兩個(gè)好朋友在一起時(shí)，病房里就充滿了快樂(lè)······秋天的一個(gè)下午，德諾真的走了，死了。艾迪很傷心。
故事講完了，我也好傷心！是呀，友情是無(wú)價(jià)之寶，值得每一個(gè)人愛(ài)護(hù)，讓我們好好珍惜吧！正如名言所說(shuō)：友情是生命的藥方，是每一個(gè)人不可缺的精神財(cái)富！
生命的藥方讀后感篇十八
剛開(kāi)始讀《生命的藥方》時(shí)，一直有個(gè)問(wèn)題令我百思不得其解，德諾染上了艾滋病，伙伴們都躲著他，只有艾迪跟他一起玩，并決心要為他者喜好到治病的藥方。是什么力量讓他不怕傳染呢？在第九段，我找到了答案。
德諾生病后，最怕的.是孤獨(dú)，而艾迪卻給了他理解、快樂(lè)、友情?？炊∵@，我不禁想起了鐘子期和俞伯牙那鐵鎖般的友誼：俞伯牙精通韻律，勤以高超，在他年輕時(shí)聰穎好學(xué)，曾拜高人為師，琴藝達(dá)到高水平。老師帶他到東海iade蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽(tīng)大海的波濤聲。伯牙舉目遠(yuǎn)望，只見(jiàn)波濤洶涌，浪花飛濺，海鷗翻飛。山林里，郁郁蔥蔥，如仙境一般。以后總奇妙的感覺(jué)油然而生，大自然就是美妙的音樂(lè)啊，伯牙不由的取琴奏樂(lè)，他的琴藝越來(lái)愈好。
一夜，伯牙乘船游覓，面對(duì)清風(fēng)明月，他思緒萬(wàn)千，于是就彈琴，琴聲悠揚(yáng)，漸入佳境。忽然聽(tīng)到有人叫絕，那人就是鐘子期。伯牙終于找到知音。
從此，真摯的友情伴隨他們一生！
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