讀后感是對(duì)閱讀過程中的感受、思考和體驗(yàn)的一種反映和總結(jié),它可以展示我們對(duì)作品的理解和思考。讀完一本好書,我仿佛在夢(mèng)里行走,被故事情節(jié)牽引,思緒紛飛,我想我需要寫一篇讀后感了吧。讀后感可以讓我們更深入地理解書中的人物和故事情節(jié),想一想,我可能從這個(gè)角度來寫讀后感。那么,寫一篇有深度、有觸動(dòng)的讀后感應(yīng)該注意些什么呢?首先,我們需要認(rèn)真閱讀原著或者觀看作品,并對(duì)其情節(jié)、人物塑造、主題等進(jìn)行仔細(xì)思考和分析。其次,我們要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感受,與作品中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和補(bǔ)充。最后,我們要注意語言的表達(dá)和條理的組織,讓讀后感具有一定的邏輯性和可讀性。其中包含了對(duì)作品的贊美和批評(píng),旨在提高讀者對(duì)作品的解讀能力和審美水平。
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇一
也許,我們中的大部分人不可能成為像euclid那樣純粹的學(xué)者,也沒有那樣的時(shí)間去鉆研數(shù)學(xué)趣題——中國(guó)的應(yīng)試教育告訴我們,理論與實(shí)踐必須是平衡的——就像gauss一樣,有時(shí)投入純粹的數(shù)學(xué)世界,有時(shí)也將理論運(yùn)用于實(shí)際;如果還有時(shí)間的話,學(xué)學(xué)loyd一樣放松心情;偶爾也辛苦一下——euclid們的精神還是不得不學(xué)的。我想這是最符合我們中學(xué)生實(shí)際情況的解答了。
一天,陳景潤(rùn)去理發(fā),結(jié)果跑去了書店看書,錯(cuò)過了理發(fā)的機(jī)會(huì)……這樣的故事是不是特別吸引人呢?你知道它出自哪本書嗎?告訴你吧,那就是我最喜歡的書——《500個(gè)數(shù)學(xué)故事》。
這本書主要講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的數(shù)學(xué)家的故事,一道道有趣而又需要?jiǎng)幽X筋的數(shù)學(xué)題。它像一股清澈的清泉,流入了我的心田。它是一艘小船,載著我駛向數(shù)學(xué)的海洋。它又是一只神奇的鳥兒,讓我飛進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國(guó)。
原來我一直很討厭數(shù)學(xué),一看見數(shù)學(xué)題就莫名其妙地害怕,自從看了這本書,我對(duì)數(shù)學(xué)不討厭了。它給我很大的觸動(dòng),覺得學(xué)數(shù)學(xué)是一件很快樂的事。有一次,我碰到了一道難題,要是以前,我一定放在一邊了??涩F(xiàn)在,我毫不猶豫地拿出草稿紙,用心地做了起來。經(jīng)過畫圖、思考,終于解答出來了,我高興得不知怎么形容。
我下決心要向書中的那些大數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí),體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣,長(zhǎng)大成為人人崇拜的數(shù)學(xué)家!
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇二
寒假,數(shù)學(xué)王老師向我們推薦《中國(guó)科普名家名作》系列,由于我十分漫不經(jīng)心,所以大致選了一本就買了。
所謂的《故事中的數(shù)學(xué)》一書,我覺得應(yīng)該有很多故事,故事中有或者夾藏著一些數(shù)學(xué)道理。等書來了,果不其然與我想象不相上下,只是公式一般比較簡(jiǎn)明易懂。
書中主要分為七個(gè)部分,每個(gè)部分里有很多小部,每個(gè)小部的意義各不相同。
我讀了此書后十分驚嘆,驚嘆作者的智謀與創(chuàng)新,此書用一個(gè)個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适聛韺?shù)學(xué)引入,提高了人們看書的興趣與樂趣。
書中還自編了很多小故事以講述各種數(shù)學(xué)定理,例如:本書開頭的幾篇小故事,故事雖短小但言簡(jiǎn)意賅,深刻地講述了很多計(jì)算方式與眾多題型,真是一舉兩得呀!
閱讀完此書,我不禁感嘆,“世上無難事,只怕有心人?!蹦切┈嵉牧钊祟^暈的公式竟然可以用小故事來講述,即引人入勝又方便人們記憶,可見作者用心良苦。
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇三
皮豆他們的班里來了一位怪怪老師,自稱是外太空最聰明、最帥的一個(gè)種族,不過同學(xué)們都不信。他還擁有神奇的能力,比如時(shí)空轉(zhuǎn)移、和動(dòng)物溝通等。
這本書的第一章主要講了“質(zhì)量及質(zhì)量的單位”。常用的質(zhì)量單位有:克、千克和噸??伺c千克的進(jìn)率是1000,即1千克=1000克。千克與噸之間的進(jìn)率也是1000,即1噸=1000千克。稱較輕物品時(shí)可用“克”作單位,稱重或很重的物品時(shí),用千克和噸作單位。
第二章主要講了在單位制中,長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)單位是“米”,用符號(hào)“m”表示。長(zhǎng)度之間的進(jìn)率是1千米=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。
第三章主要講了當(dāng)一個(gè)也沒有時(shí)那就是“0”。0乘以任何數(shù)都得0。后面還講了估算是把不是整數(shù)的數(shù)看成整十整百的數(shù)來算,還有加減法叫第一級(jí)運(yùn)算,乘除法叫第二級(jí)運(yùn)算,有兩級(jí)運(yùn)算時(shí),先算乘除,后算加減,有括號(hào)的先算括號(hào)里面的等等,還有很多很多知識(shí)。
這本書所講的內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過,通過書本里怪怪老師的講課,不但讓我復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識(shí),還讓我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中產(chǎn)生了濃厚的興趣,我愛數(shù)學(xué)!
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇四
每一本書都會(huì)教給我或多或少的知識(shí)和道理。這個(gè)寒假,我讀了一本可以讓大家在玩中學(xué)習(xí)的書,這本書名叫《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》。
在這本書里作者把主人公定為孫悟空、豬八戒和沙和尚。另外因?yàn)檫@本書是關(guān)于數(shù)學(xué)的,所以還有一個(gè)數(shù)學(xué)猴。
這本書主要是由一篇篇一系列的小故事組成,每一篇故事都有一個(gè)數(shù)學(xué)題讓主人公來破,故事后都有一個(gè)和文章里的題目相類似的數(shù)學(xué)題讓我們來做,以測(cè)驗(yàn)我們對(duì)這個(gè)故事的掌握程度,練習(xí)題有難的有簡(jiǎn)單的,我們一定要做完了題才能看下一個(gè)故事。
每一篇故事的題材都很有趣,我們玩著玩著就學(xué)會(huì)了一道道題。真是“一舉兩得”?。∠M阋部梢钥纯催@本有趣的書。
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇五
第一次看到《數(shù)學(xué)故事》是在我媽媽的書架上,那時(shí)候我被一些數(shù)學(xué)題難住,心煩意亂。媽媽看我這樣,便把這本書送給了我,讓我好好讀完它。不知為什么,我一翻開書,那顆浮躁的心便沉靜下來,開始了在數(shù)學(xué)海洋里的遨游。
有的人說數(shù)學(xué)很難、很枯燥,我開始也是這么認(rèn)為的,可看完《數(shù)學(xué)故事》后,我發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)是多么有趣?。∵@本書的故事精彩,語言通順易懂,版式生動(dòng)活潑,把一些理念設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)精彩的小故事,把一些不易理解的知識(shí)點(diǎn)放在一個(gè)個(gè)小故事中,讓原先對(duì)數(shù)學(xué)不怎么感冒的我,立馬產(chǎn)生了濃濃的興趣。
數(shù)學(xué)是什么?——“數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由?!笨低袪栠@樣說道。數(shù)學(xué)是一門藝術(shù),是一門讓我們的頭腦變得更靈敏的學(xué)科,它不僅能讓我們嘗到知識(shí),而且還能讓我們的思維更完美,所以我們應(yīng)該喜歡數(shù)學(xué)。所以,我們更不應(yīng)該把它當(dāng)做敵人,而是要把它當(dāng)做朋友,當(dāng)成一門藝術(shù),只有真正的喜歡數(shù)學(xué),真正的愛上數(shù)學(xué),我們才能把數(shù)學(xué)學(xué)好。
《數(shù)學(xué)故事》就是這樣一本書,它會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的世界,它會(huì)讓我們愛上數(shù)學(xué),打開它,我們就會(huì)打開數(shù)學(xué)知識(shí)的大門。
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇六
最近我讀了《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》這本書,我了解到這本書一共講了四個(gè)故事,每一個(gè)故事里都有一個(gè)問題,每一個(gè)問題都有不同的解題思路,有時(shí)需要利用逆向思維來解答,我十分喜歡這本書。
《巧遇數(shù)學(xué)猴》這個(gè)故事的主人公是豬八戒,雖然他不會(huì)做題,但是他遇到了數(shù)學(xué)猴,每一次遇到不會(huì)做的題他都會(huì)請(qǐng)他來幫忙。
《被困聰明國(guó)》這個(gè)故事的主人公是丁丁和當(dāng)當(dāng),他們來到聰明國(guó)遇到了麻煩,最后兩人用數(shù)學(xué)知識(shí)一起逃離了聰明國(guó)。
《愛克斯探長(zhǎng)》這個(gè)故事的主人公是愛克斯,他是一位大名鼎鼎的偵探,與眾多犯罪集團(tuán)打交道,解開了許多數(shù)學(xué)謎團(tuán),維護(hù)了和平城的安全。
《行俠仗義猴》這個(gè)故事的主人公是猴在武,他和花崎是好朋友。與他們作對(duì)的人是老狐貍,他們愛思考數(shù)學(xué)問題,發(fā)現(xiàn)老狐貍欺負(fù)大家,就教訓(xùn)了他。但老狐貍不服氣,到老虎大王那里去告狀,結(jié)果他失敗了,還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。
這本書里的數(shù)學(xué)不再是枯燥的數(shù)字和公式,通過講述一個(gè)個(gè)精彩的小故事,給予我們智慧與力量。世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!薄白x一本好書,可以使你心靈充實(shí);讀一本好書可以使你明辨是非;讀一本好書可以使你有愛心、知禮儀?!弊屛覀兿矚g讀書,熱愛讀書,從讀書中獲得快樂與幸福吧!
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇七
這本書分為三個(gè)故事,第一個(gè)是數(shù)學(xué)大森林。這個(gè)故事講了可愛而聰明的小動(dòng)物智斗可惡而狡猾的白臉小狼王、腐退狐貍。
第二個(gè)故事是智人國(guó)歷險(xiǎn)記。這個(gè)故事講的是兩個(gè)數(shù)學(xué)小高手小諸葛、二休設(shè)法逃出智人國(guó)王智叟國(guó)王的魔掌,回到各自的家鄉(xiāng)。
第三個(gè)故事是數(shù)學(xué)怪物豬八猴。你知道豬八猴是誰嗎?
豬八猴就是一個(gè)外貌是豬,行動(dòng)如猴的科學(xué)動(dòng)物。豬八猴很厲害他和其他動(dòng)物們打敗白臉狼和老狐貍的故事。
這本書讓我覺得通過這本書學(xué)到了很多知識(shí),大家快去搶購(gòu)吧!
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇八
讀了《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》這本書,我了解到這本書一共講了四個(gè)故事,共196頁(yè)。每個(gè)題的做題方法都不同,有時(shí)需要利用逆向思維來解答,我十分喜歡這本書。
《巧遇數(shù)學(xué)猴》這個(gè)故事的主人公是豬八戒,雖然他不會(huì)做題,但是他遇到了數(shù)學(xué)猴,每一次遇到不會(huì)做的題他都會(huì)請(qǐng)他來幫忙。
《被困聰明國(guó)》這個(gè)故事的主人公是丁丁和當(dāng)當(dāng),他們來到聰明國(guó)遇到了麻煩,最后兩人用數(shù)學(xué)知識(shí)一起逃離了聰明國(guó)。
《愛克斯探長(zhǎng)》這個(gè)故事的主人公是愛克斯,他是一位大名鼎鼎的偵探,與眾多犯罪集團(tuán)打交道,解開了許多數(shù)學(xué)謎團(tuán),維護(hù)了和平城的安全。
《行俠仗義猴》這個(gè)故事的主人公是在武,他和花崎是好朋友。與他們作對(duì)的人是老狐貍,他們愛思考數(shù)學(xué)問題,發(fā)現(xiàn)老狐貍欺負(fù)大家,就教訓(xùn)了他。但老狐貍不服氣,到老虎大王那里去告狀,結(jié)果他失敗了,還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。
每一個(gè)故事里都有一個(gè)問題,每一個(gè)問題都有不同的解題思路。我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的男孩,所以我很喜歡這一本書。
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇九
在這個(gè)暑假中,我讀了一本書,名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書,作者是夢(mèng)小得。
這本書主要講數(shù)學(xué)十分好玩,書中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。
書中的故事講,怪怪老師是一個(gè)特別有趣的數(shù)學(xué)老師,他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人,他在上數(shù)學(xué)課時(shí)總會(huì)變一些魔法,比如,帶著他的學(xué)生去旅游,讓學(xué)生們從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。他還讓學(xué)生們也嘗嘗做老師的味道,還讓學(xué)生也嘗試著變一些魔法。同時(shí),學(xué)生們?cè)趯W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)得十分快,也十分好。
我讀完了這本書,我感受到了,數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師,因?yàn)?,我覺得他講的數(shù)學(xué)課非常好玩,所以,在我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》我就發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)是快樂的,是簡(jiǎn)單的,只要你找對(duì)方法。我很喜歡這本書,因?yàn)樗坏屛易x了一些由重點(diǎn)要點(diǎn)編成的小故事,還讓我學(xué)習(xí)了知識(shí),讓我覺得學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單了。
我愛數(shù)學(xué)!
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇十
在這個(gè)寒假中,我讀了一本書,名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書,這本書的作者是夢(mèng)小得。
這本書主要講數(shù)學(xué)十分好玩,書中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。
書中的故事主要講,怪怪老師是一個(gè)特別有趣的數(shù)學(xué)老師,他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人,他在上數(shù)學(xué)課時(shí)總會(huì)變一些魔法,比如,帶著他的學(xué)生去旅游,讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。他還讓學(xué)生體驗(yàn)做老師的感覺,還讓學(xué)生嘗試著變一些魔法。與此同時(shí),學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)得十分快樂,也十分有效。
我讀完了這本書,體會(huì)到:數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師,我覺得他講的數(shù)學(xué)課非常動(dòng)聽。我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》明白了:學(xué)習(xí)是快樂的,是簡(jiǎn)單的,只要你找對(duì)方法,就會(huì)學(xué)得好。我建議同學(xué)們讀一讀這本書。
從此,我愛上了數(shù)學(xué)!
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇十一
今天我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》書里面介紹了一位著名的數(shù)學(xué)家——蘇步青。
蘇步青出生在浙江省平陽鎮(zhèn)的小山村里。雖然家境清貧,可他父母省吃儉用供他上學(xué),在他讀初中時(shí),對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣,覺得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單,一學(xué)就懂。但上初三時(shí),他上了一節(jié)一位個(gè)沒東京留學(xué)歸來的數(shù)學(xué)老師的課,使他認(rèn)識(shí)到,世界列強(qiáng)依仗堅(jiān)炮利,都想蠶食瓜分中國(guó),中華之國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫,振興科學(xué),發(fā)展實(shí)業(yè),救亡圖存,在此一舉。使他認(rèn)識(shí)到,為了救亡圖存,必須振興科學(xué),數(shù)學(xué)是科學(xué)的.開路先鋒,為了發(fā)展科學(xué),必須學(xué)好數(shù)學(xué)。這一堂課使他終身難忘,并從此立下了“讀書不忘救國(guó),救國(guó)不忘讀書”的座右銘。
一迷上數(shù)學(xué),不管是酷暑降冬,霜晨雪夜,蘇步青只知道讀書,思考,解題,演算,4年中算了上萬道數(shù)學(xué)題。17歲時(shí),蘇步青赴日留學(xué),并以第一名的成績(jī)考取東京高等工業(yè)學(xué)院,在那里他如饑似渴的學(xué)習(xí)著。為國(guó)爭(zhēng)光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域,并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前,蘇步青已在日本帝國(guó)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師,正當(dāng)一個(gè)日本大學(xué)準(zhǔn)備聘他去當(dāng)待遇優(yōu)厚的副教授時(shí),蘇步青卻決定回國(guó),回到撫育他成長(zhǎng)的祖國(guó)任教。回到浙江任教授的蘇步青生活十分艱苦,面對(duì)困境,蘇步青的回答是“吃苦算得了什么,我心甘情愿,因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路,這是一條愛國(guó)的光明之路啊?!边@就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛國(guó)的赤子之心。
讀書,不是僅為了擺脫個(gè)人貧困,而是要拯救中國(guó)廣大的苦難民眾,讀書,不僅是為了給個(gè)人找出路,更是為了中華民族求新生。所以我要好好學(xué)習(xí),才能保家衛(wèi)國(guó),才能使祖國(guó)更繁榮富強(qiáng)。
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇十二
今天,我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》,讓我印象最深的`是數(shù)學(xué)家華羅庚。
華羅庚(1910年——1985年)出生在江蘇省金壇縣,小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子,可是對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后,因?yàn)榧依镓毟F,交不起學(xué)費(fèi),從此華羅庚失學(xué)了,他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。
不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛數(shù)學(xué)的勢(shì)頭,他從此以后便自己學(xué),一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí),勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)。(1)1930年在熊慶來教授的幫助下,華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名圖書管理員,他一人干幾個(gè)人的事,卻還在繼續(xù)自學(xué)。功夫不負(fù)有心人,華羅庚終于成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家!
讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了,一個(gè)人不論干什么事都要堅(jiān)持不懈,那樣才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇十三
今天,我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》,讓我印象最深的是數(shù)學(xué)家華羅庚。
華羅庚(19――1985年)出生在江蘇省金壇縣,小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子,可是對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后,因?yàn)榧依镓毟F,交不起學(xué)費(fèi),從此華羅庚失學(xué)了,他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。
不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛數(shù)學(xué)的勢(shì)頭,他從此以后便自己學(xué),一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí),勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)。1930年在熊慶來教授的幫助下,華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名圖書管理員,他一人干幾個(gè)人的事,卻還在繼續(xù)自學(xué)。功夫不負(fù)有心人,華羅庚終于成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家!
讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了,一個(gè)人不論干什么事都要堅(jiān)持不懈,那樣才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇十四
今天介紹《李毓佩數(shù)學(xué)總動(dòng)員》中的《愛數(shù)王國(guó)大戰(zhàn)鬼算王國(guó)》為讀者構(gòu)建了一個(gè)妙趣橫生的龐大數(shù)學(xué)王國(guó)?!稅蹟?shù)王國(guó)大戰(zhàn)鬼算王國(guó)》講述的是父王重病在身,年輕的愛數(shù)王子肩負(fù)起了抵抗鬼算王國(guó)侵略的重?fù)?dān)。杜魯克也臨危受命,以愛數(shù)王國(guó)參謀長(zhǎng)的嶄新身份,開始了與鬼算國(guó)王父子的又一輪較量。
在這本書里我最喜歡的是杜魯克,因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)數(shù)學(xué)就這么好,還幫愛數(shù)王國(guó)打了勝仗,而且很多人請(qǐng)教他數(shù)學(xué)問題他都能回答上來還能給大家講解。
我非常喜歡這本書,書里有很多數(shù)學(xué)知識(shí),而且還有講解,還有小練習(xí)呢!作者:管玥婷。
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇十五
放假前老師推薦我們看《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》,拿到這本書我就看了起來,書中的故事非常有趣,我一口氣看了好幾個(gè)故事。媽媽認(rèn)為我這樣看效果不好,于是我們定了個(gè)計(jì)劃,每天看2、3個(gè)小故事,然后我和媽媽一起玩書中的游戲。沒想到數(shù)學(xué)也會(huì)這么有趣。
我喜歡數(shù)學(xué)大森林里的.小動(dòng)物們,它們都愛用數(shù)學(xué)來解決問題。我喜歡《一石二鳥除壞蛋》這個(gè)故事里的.巧填數(shù)字。原來做這種謎題,一定要找到關(guān)鍵數(shù)字,這個(gè)關(guān)鍵數(shù)字一定是特殊位置:中央或頂點(diǎn)。
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇十六
一天,陳景潤(rùn)去理發(fā),結(jié)果跑去了書店看書,錯(cuò)過了理發(fā)的機(jī)會(huì)……這樣的故事是不是特別吸引人呢?你知道它出自哪本書嗎?告訴你吧,那就是我最喜歡的書——《500個(gè)數(shù)學(xué)故事》。
這本書主要講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的數(shù)學(xué)家的故事,一道道有趣而又需要?jiǎng)幽X筋的數(shù)學(xué)題。它像一股清澈的.清泉,流入了我的心田。它是一艘小船,載著我駛向數(shù)學(xué)的海洋。它又是一只神奇的`鳥兒,讓我飛進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國(guó)。
原來我一直很討厭數(shù)學(xué),一看見數(shù)學(xué)題就莫名其妙地害怕,自從看了這本書,我對(duì)數(shù)學(xué)不討厭了。它給我很大的觸動(dòng),覺得學(xué)數(shù)學(xué)是一件很快樂的事。有一次,我碰到了一道難題,要是以前,我一定放在一邊了??涩F(xiàn)在,我毫不猶豫地拿出草稿紙,用心地做了起來。經(jīng)過畫圖、思考,終于解答出來了,我高興得不知怎么形容。
我下決心要向書中的那些大數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí),體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣,長(zhǎng)大成為人人崇拜的數(shù)學(xué)家!
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇十七
《生命冊(cè)》是李佩甫所著,2012年4月出版的一本長(zhǎng)篇小說。
《生命冊(cè)》是其繼《羊的門》、《城的燈》之后,“平原三部曲”的收官之作。這是一部自省書,也是一個(gè)人五十年的心靈史。追溯了城市和鄉(xiāng)村時(shí)代變遷的軌跡,書寫出當(dāng)代中國(guó)大地上那些破敗的人生和殘存的信念。在時(shí)代與土地的變遷中,人物的精神產(chǎn)生裂變,都走向了自己的反面。在這些無奈和悲涼中,在各種異化的人生軌跡中,又蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)生命的真諦。
2015年,《生命冊(cè)》獲得第九屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。2019年9月23日,《生命冊(cè)》入選“新中國(guó)70年70部長(zhǎng)篇小說典藏”。
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇十八
“數(shù)學(xué)王子”高斯從小家里就窮,在他七歲的時(shí)候,小高斯上小學(xué)了。教師名字叫布特納,是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹皵?shù)學(xué)家”。這位來自城市的青年教師,總認(rèn)為鄉(xiāng)下的'孩子都是笨蛋,自己的才華無法施展。他在發(fā)了一通脾氣之后,在黑板上寫下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式:81297+81495+81693+……+100701+100899=?孩子很都被難倒了,布特納很是得意。不料,小高斯卻算出了答案。原來,小高斯不是像其他孩子那樣一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地加,而是細(xì)心地觀察,動(dòng)腦筋,找規(guī)律。他發(fā)現(xiàn)一頭一尾兩個(gè)數(shù)依次相加,每次加得的和都是182196,求50個(gè)182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯這種細(xì)心觀察,樂于動(dòng)腦的精神我們也要學(xué)會(huì),數(shù)學(xué)不只是紙上死氣沉沉的公式,而是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數(shù)字,我們要讓數(shù)學(xué)活起來,才能使我們的思維能力提高,才能攻略更多的難題。如果我們的腦袋里只有各種僵硬的公式,而沒有半點(diǎn)活躍的思維的話,即使做再多的題目也是沒有用的!
所以,不要讓你的腦袋塞滿機(jī)械的公式。留出一點(diǎn)空間,讓數(shù)字活起來;讓思維活起來;讓數(shù)學(xué)活起來!
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇十九
《李毓佩數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)故事》這本書將數(shù)學(xué)和故事結(jié)合在一起,讓我忘了所有的事情。
這本書分為三個(gè)故事,第一個(gè)是數(shù)學(xué)大森林。這個(gè)故事講了可愛而聰明的小動(dòng)物智斗可惡而狡猾的白臉小狼王、腐退狐貍。
第二個(gè)故事是智人國(guó)歷險(xiǎn)記。這個(gè)故事講的是兩個(gè)數(shù)學(xué)小高手小諸葛、二休設(shè)法逃出智人國(guó)王智叟國(guó)王的魔掌,回到各自的.家鄉(xiāng)。
第三個(gè)故事是數(shù)學(xué)怪物豬八猴。你知道豬八猴是誰嗎?
豬八猴就是一個(gè)外貌是豬,行動(dòng)如猴的科學(xué)動(dòng)物。豬八猴很厲害他和其他動(dòng)物們打敗白臉狼和老狐貍的.故事。
這本書讓我覺得通過這本書學(xué)到了很多知識(shí),大家快去搶購(gòu)吧!
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇二十
數(shù)學(xué)的真諦在于創(chuàng)新,而不在于死記硬背。
——題記。
“數(shù)學(xué)王子”高斯從小家里就窮,在他七歲的時(shí)候,小高斯上小學(xué)了。教師名字叫布特納,是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹皵?shù)學(xué)家”。這位來自城市的青年教師,總認(rèn)為鄉(xiāng)下的孩子都是笨蛋,自己的才華無法施展。他在發(fā)了一通脾氣之后,在黑板上寫下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式:81297+81495+81693+……+100701+100899=?孩子很都被難倒了,布特納很是得意。不料,小高斯卻算出了答案。原來,小高斯不是像其他孩子那樣一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地加,而是細(xì)心地觀察,動(dòng)腦筋,找規(guī)律。他發(fā)現(xiàn)一頭一尾兩個(gè)數(shù)依次相加,每次加得的和都是182196,求50個(gè)182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯這種細(xì)心觀察,樂于動(dòng)腦的.精神我們也要學(xué)會(huì),數(shù)學(xué)不只是紙上死氣沉沉的公式,而是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數(shù)字,我們要讓數(shù)學(xué)活起來,才能使我們的思維能力提高,才能攻略更多的`難題。如果我們的腦袋里只有各種僵硬的公式,而沒有半點(diǎn)活躍的思維的話,即使做再多的題目也是沒有用的!
所以,不要讓你的腦袋塞滿機(jī)械的公式。留出一點(diǎn)空間,讓數(shù)字活起來;讓思維活起來;讓數(shù)學(xué)活起來!
李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇二十一
寒假,數(shù)學(xué)王老師向我們推薦《中國(guó)科普名家名作》系列,由于我十分漫不經(jīng)心,所以大致選了一本就買了。
所謂的《故事中的數(shù)學(xué)》一書,我覺得應(yīng)該有很多故事,故事中有或者夾藏著一些數(shù)學(xué)道理。等書來了,果不其然與我想象不相上下,只是公式一般比較簡(jiǎn)明易懂。
書中主要分為七個(gè)部分,每個(gè)部分里有很多小部,每個(gè)小部的意義各不相同。
我讀了此書后十分驚嘆,驚嘆作者的智謀與創(chuàng)新,此書用一個(gè)個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适聛韺?shù)學(xué)引入,提高了人們看書的.興趣與樂趣。
書中還自編了很多小故事以講述各種數(shù)學(xué)定理,例如:本書開頭的幾篇小故事,故事雖短小但言簡(jiǎn)意賅,深刻地講述了很多計(jì)算方式與眾多題型,真是一舉兩得呀!
閱讀完此書,我不禁感嘆,“世上無難事,只怕有心人?!蹦切┈嵉牧钊祟^暈的公式竟然可以用小故事來講述,即引人入勝又方便人們記憶,可見作者用心良苦。
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李毓佩數(shù)學(xué)故事讀后感篇二十二
《數(shù)學(xué)家的故事》這本書我在暑假中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我國(guó)著名作家孫劍的一本著作,我深深地被書中的一位數(shù)學(xué)家----熊慶來所吸引。
數(shù)學(xué)家熊慶來獲得法國(guó)馬賽大學(xué)理科碩士學(xué)位。1926年,清華學(xué)校改辦大學(xué),又聘請(qǐng)熊慶來去創(chuàng)辦算學(xué)系。他在任清華算學(xué)系系主任的9年間,又辛勤培養(yǎng)了一大批在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的優(yōu)秀人才。其間,他利用假期前往巴黎繼續(xù)深造學(xué)習(xí),于1933年獲法國(guó)國(guó)家理科博士學(xué)位。1934年,熊慶來返回清華大學(xué),仍任算學(xué)系主任。1937年,出任云南大學(xué)校長(zhǎng)。1949年,熊慶來出席在巴黎召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織的一次會(huì)議期間,不幸患上了腦溢血,右半身癱瘓。
面對(duì)突如其來的病魔,熊慶來并沒有被打倒,他留在法國(guó)繼續(xù)從事數(shù)學(xué)研究,并以頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了用左手寫字。1969年2月3日凌晨,走過76年人生歷程的'熊慶來,用左手寫完最后一冊(cè)交代資料后悄然離世。熊慶來一生惜才愛才,誨人不倦,我國(guó)許多著名科學(xué)家,如數(shù)學(xué)家許寶碌,華羅庚,段學(xué)復(fù)等等均是他的學(xué)生。
讀了這個(gè)故事,使我對(duì)熊慶來堅(jiān)貞不屈的精神非常敬佩。正因?yàn)樗羞@樣的精神,才能持之以恒地堅(jiān)持。是啊,任何事情要取得成功,都離不開堅(jiān)持,勤奮。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)勤奮最重要,它是成功的必備條件,只要勤奮,許多不足都可以彌補(bǔ),許多缺點(diǎn)都可以改變。
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