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網(wǎng)上開題報(bào)告篇一
（一）科學(xué)意義：
就網(wǎng)上書店系統(tǒng)而言，由于網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋全球，信息量大而獨(dú)具優(yōu)勢。對于讀者來說，網(wǎng)上書店近在咫尺，并且永不下班關(guān)門，讀者可以隨時(shí)隨地自由地查詢和訂購圖書，讀者無需親臨書店，只要坐在電腦前，開機(jī)上網(wǎng)即可買到所需書籍，而且讀者的挑選余地也大多了，檢索也很方便。網(wǎng)上書店節(jié)省了大量時(shí)間，這對于那些沒有時(shí)間經(jīng)常逛傳統(tǒng)書店或其住所離傳統(tǒng)書店較遠(yuǎn)的讀者來說，具有實(shí)際意義。書籍作為一種商品，由于其標(biāo)準(zhǔn)簡單、價(jià)格便宜，而被公認(rèn)為最適合在網(wǎng)上進(jìn)行交易的直銷商品之一。所以，許多的電子商務(wù)公司都涉足圖書銷售業(yè)務(wù)；而許多的出版發(fā)行商也開始利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行圖書的電子交易活動(dòng)。
（二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析：
世界第一家網(wǎng)上書店——亞馬遜網(wǎng)上書店創(chuàng)立于1995年。與國外網(wǎng)上書店相比，我國網(wǎng)上書店起步較晚，但發(fā)展十分迅速。從起步時(shí)間來看，我國的電子商務(wù)并不落后于國外，早在就成立了第一家真正意義上的網(wǎng)絡(luò)書店——中國現(xiàn)代書店。網(wǎng)上業(yè)務(wù)開始到至今，大致經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段。1995年到19為第一階段，這一階段網(wǎng)上書店還比較新穎，屬于萌芽段。至20xx年為第二階段，這個(gè)階段屬于網(wǎng)上的發(fā)展階段。隨著亞馬遜網(wǎng)上書店的神奇擴(kuò)張和納斯達(dá)克股市上網(wǎng)絡(luò)股的莫大魅力，國內(nèi)的實(shí)體書店、出版社、學(xué)術(shù)團(tuán)體和其他企業(yè)紛紛開設(shè)網(wǎng)上書店。20xx年開始，網(wǎng)上書店進(jìn)入成熟階段，這一階段網(wǎng)上書店的競爭較為激烈，優(yōu)勝劣汰的競爭結(jié)果使網(wǎng)上書店進(jìn)入第一個(gè)興盛時(shí)期。20xx年，我國的網(wǎng)上書店進(jìn)入第二個(gè)發(fā)展高峰，以銷售實(shí)體圖書為主業(yè)的網(wǎng)上書店經(jīng)營的同時(shí)，一批從事網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)作品開發(fā)和銷售的網(wǎng)上書店也蓬勃發(fā)展起來，網(wǎng)上出版也開始興盛并取得了一定的成效。經(jīng)過市場經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰，到目前為止，卓越網(wǎng)和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)成為我國運(yùn)營最成功、最具影響力的網(wǎng)上書店典范。
（三）發(fā)展趨向。
根據(jù)20xx年7月由中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《第22次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，隨著中國整體網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境的改善，網(wǎng)絡(luò)購物市場的增長趨勢明顯。目前的網(wǎng)絡(luò)購物用戶人數(shù)已經(jīng)達(dá)到6，329萬人，有25.0%的網(wǎng)民青睞網(wǎng)上購物，躋身十大網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用之列。比較國外的發(fā)展?fàn)顩r，韓國網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)購物比例為57.3%，美國為66%，均高于中國網(wǎng)絡(luò)購物的使用率，中國應(yīng)著力推動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展，在電子商務(wù)中處于極其重要地位的網(wǎng)上書店，也必然前景廣闊。事實(shí)表明，越來越多的讀者被其超低的折扣吸引，選擇網(wǎng)上購書。
（一）研究的目的。
開發(fā)一個(gè)網(wǎng)上書店，讓大家通過網(wǎng)絡(luò)的渠道方便、廉價(jià)、高效地買到自己所需要的書籍。
（二）研究的內(nèi)容。
我們這次研究的內(nèi)容全部采用web方式展現(xiàn)出來，由前臺(tái)操作和后臺(tái)管理兩部分構(gòu)成，前臺(tái)主要負(fù)責(zé)與用戶交互，后臺(tái)主要完成系統(tǒng)各項(xiàng)功能。后臺(tái)管理模塊主要實(shí)現(xiàn)的功能為：
1.圖書查詢：當(dāng)客戶進(jìn)入網(wǎng)上書店時(shí)，應(yīng)該在主頁面中分類顯示最新的書目信息，以供客戶選擇所需的圖書，同時(shí)也應(yīng)提供按照圖書名臣，或者作者信息快速查詢所需書目信息的功能。
2.購物車管理：當(dāng)客戶選擇購買圖書產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)該能夠?qū)?yīng)圖書信息，例如：價(jià)格，數(shù)量記錄到相應(yīng)的購物車中，并允許客戶返回書目查詢頁面，選擇其他商品。
3.訂單處理：對應(yīng)客戶購買圖書商品信息的需求時(shí)，在確定了所購買圖書商品的價(jià)格，數(shù)量等信息后，提示用戶選擇對于的送貨方式及付款方式，最終生成對應(yīng)的訂單記錄，以便于網(wǎng)站配貨人員依據(jù)訂單信息進(jìn)行后續(xù)的出貨，送貨的處理。
4.會(huì)員注冊：為了能夠?qū)崿F(xiàn)圖書商品的購買，需要管理客戶的相關(guān)聯(lián)系方式，送貨地點(diǎn)等相關(guān)信息。
（三）研究解決的關(guān)鍵問題。
圖書查詢模塊，購物車管理模塊，訂單處理模塊，會(huì)員注冊模塊。
針對上述問題，擬采用如下解決方法：
1.由于書籍品種繁多，為了便于實(shí)現(xiàn)書目信息的分類顯示特?cái)M建立圖書分類基本信息表，在分類表中有兩個(gè)字段，第一個(gè)字段是書籍id號，第二個(gè)字段是書籍類別號；通過書籍的類別號，顧客就可以對書籍進(jìn)行有效查找。
2.用戶選擇購買某種圖書商品之后，系統(tǒng)應(yīng)該顯示用戶購物車中現(xiàn)有的所有購買記錄。同時(shí)提供更新購物車的操作界面，可以輸入購買數(shù)量或者選擇刪除購買記錄。此外，也可以繼續(xù)購書，返回網(wǎng)上書店主頁面繼續(xù)購書，或者清空購物車。如果用戶確認(rèn)去收銀臺(tái)，則可以單擊結(jié)算付款按鈕跳轉(zhuǎn)到用戶登錄界面進(jìn)行登錄。
3.在用戶注冊頁面中，用戶可以在表單中輸入對應(yīng)的注冊信息，在單擊注冊按鈕后，將提交請求，同時(shí)提交新用戶的相關(guān)注冊信息，以便于進(jìn)行后續(xù)新用戶注冊的處理。
5－7周：閱讀與網(wǎng)上書店系統(tǒng)相關(guān)的文獻(xiàn)，了解當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀；做好可行性分析和需求分析、總體設(shè)計(jì)。
8－13周：運(yùn)用開發(fā)工具進(jìn)行具體的軟件編程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上書店系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。
14－15周：開發(fā)已經(jīng)基本完成，開始進(jìn)入軟件測試并根據(jù)測試情況作相應(yīng)的修改。
17－19周：撰寫畢業(yè)論文，準(zhǔn)備驗(yàn)收。
1邵麗萍。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作。北京：電子工業(yè)出版社，20xx，3~105。
5李寧。javaweb開發(fā)大全。北京：清華大學(xué)出版社，20xx，69~135。
20xx數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)。上海：中國鐵道出版社，20xx，
網(wǎng)上開題報(bào)告篇二
學(xué)院名稱信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。
專業(yè)班級信息與計(jì)算科學(xué)07-2班。
學(xué)生姓名董凱。
學(xué)號01050402。
指導(dǎo)教師董玉林。
填表時(shí)間：二0xx年四月一日。
填表說明。
1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
2.此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見、相關(guān)系主任審查后生效。
3.學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式，用a4紙打印。裝訂在左側(cè)。
5.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料，與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一同存檔。
網(wǎng)上開題報(bào)告篇三
就網(wǎng)上書店系統(tǒng)而言，由于網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋全球，信息量大而獨(dú)具優(yōu)勢。對于讀者來說，網(wǎng)上書店近在咫尺，并且永不下班關(guān)門，讀者可以隨時(shí)隨地自由地查詢和訂購圖書，讀者無需親臨書店，只要坐在電腦前，開機(jī)上網(wǎng)即可買到所需書籍，而且讀者的挑選余地也大多了，檢索也很方便。網(wǎng)上書店節(jié)省了大量時(shí)間，這對于那些沒有時(shí)間經(jīng)常逛傳統(tǒng)書店或其住所離傳統(tǒng)書店較遠(yuǎn)的讀者來說，具有實(shí)際意義。書籍作為一種商品，由于其標(biāo)準(zhǔn)簡單、價(jià)格便宜，而被公認(rèn)為最適合在網(wǎng)上進(jìn)行交易的直銷商品之一。所以，許多的電子商務(wù)公司都涉足圖書銷售業(yè)務(wù)；而許多的出版發(fā)行商也開始利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行圖書的電子交易活動(dòng)。
世界第一家網(wǎng)上書店——亞馬遜網(wǎng)上書店創(chuàng)立于1995年。與國外網(wǎng)上書店相比，我國網(wǎng)上書店起步較晚，但發(fā)展十分迅速。從起步時(shí)間來看，我國的電子商務(wù)并不落后于國外，早在1997年就成立了第一家真正意義上的網(wǎng)絡(luò)書店——中國現(xiàn)代書店。網(wǎng)上業(yè)務(wù)開始到至今，大致經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段。1995年到1997年為第一階段，這一階段網(wǎng)上書店還比較新穎，屬于萌芽段。1998年至20xx年為第二階段，這個(gè)階段屬于網(wǎng)上的發(fā)展階段。隨著亞馬遜網(wǎng)上書店的神奇擴(kuò)張和納斯達(dá)克股市上網(wǎng)絡(luò)股的莫大魅力，國內(nèi)的實(shí)體書店、出版社、學(xué)術(shù)團(tuán)體和其他企業(yè)紛紛開設(shè)網(wǎng)上書店。20xx年開始，網(wǎng)上書店進(jìn)入成熟階段，這一階段網(wǎng)上書店的競爭較為激烈，優(yōu)勝劣汰的競爭結(jié)果使網(wǎng)上書店進(jìn)入第一個(gè)興盛時(shí)期。20xx年，我國的網(wǎng)上書店進(jìn)入第二個(gè)發(fā)展高峰，以銷售實(shí)體圖書為主業(yè)的網(wǎng)上書店經(jīng)營的同時(shí)，一批從事網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)作品開發(fā)和銷售的網(wǎng)上書店也蓬勃發(fā)展起來，網(wǎng)上出版也開始興盛并取得了一定的成效。經(jīng)過市場經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰，到目前為止，卓越網(wǎng)和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)成為我國運(yùn)營最成功、最具影響力的網(wǎng)上書店典范。
根據(jù)20xx年7月由中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《第22次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，隨著中國整體網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境的改善，網(wǎng)絡(luò)購物市場的增長趨勢明顯。目前的網(wǎng)絡(luò)購物用戶人數(shù)已經(jīng)達(dá)到6，329萬人，有25。0%的網(wǎng)民青睞網(wǎng)上購物，躋身十大網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用之列。比較國外的發(fā)展?fàn)顩r，韓國網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)購物比例為57。3%，美國為66%，均高于中國網(wǎng)絡(luò)購物的使用率，中國應(yīng)著力推動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展，在電子商務(wù)中處于極其重要地位的網(wǎng)上書店，也必然前景廣闊。事實(shí)表明，越來越多的讀者被其超低的折扣吸引，選擇網(wǎng)上購書。
開發(fā)一個(gè)網(wǎng)上書店，讓大家通過網(wǎng)絡(luò)的渠道方便、廉價(jià)、高效地買到自己所需要的書籍。
我們這次研究的內(nèi)容全部采用web方式展現(xiàn)出來，由前臺(tái)操作和后臺(tái)管理兩部分構(gòu)成，前臺(tái)主要負(fù)責(zé)與用戶交互，后臺(tái)主要完成系統(tǒng)各項(xiàng)功能。后臺(tái)管理模塊主要實(shí)現(xiàn)的功能為：
1、圖書查詢：當(dāng)客戶進(jìn)入網(wǎng)上書店時(shí)，應(yīng)該在主頁面中分類顯示最新的書目信息，以供客戶選擇所需的圖書，同時(shí)也應(yīng)提供按照圖書名臣，或者作者信息快速查詢所需書目信息的功能。
2、購物車管理：當(dāng)客戶選擇購買圖書產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)該能夠?qū)?yīng)圖書信息，例如：價(jià)格，數(shù)量記錄到相應(yīng)的購物車中，并允許客戶返回書目查詢頁面，選擇其他商品。
3、訂單處理：對應(yīng)客戶購買圖書商品信息的需求時(shí)，在確定了所購買圖書商品的價(jià)格，數(shù)量等信息后，提示用戶選擇對于的送貨方式及付款方式，最終生成對應(yīng)的訂單記錄，以便于網(wǎng)站配貨人員依據(jù)訂單信息進(jìn)行后續(xù)的出貨，送貨的處理。
圖書查詢模塊，購物車管理模塊，訂單處理模塊，會(huì)員注冊模塊
針對上述問題，擬采用如下解決方法：
1、由于書籍品種繁多，為了便于實(shí)現(xiàn)書目信息的分類顯示特?cái)M建立圖書分類基本信息表，在分類表中有兩個(gè)字段，第一個(gè)字段是書籍id號，第二個(gè)字段是書籍類別號；通過書籍的類別號，顧客就可以對書籍進(jìn)行有效查找。
2、用戶選擇購買某種圖書商品之后，系統(tǒng)應(yīng)該顯示用戶購物車中現(xiàn)有的所有購買記錄。同時(shí)提供更新購物車的操作界面，可以輸入購買數(shù)量或者選擇刪除購買記錄。此外，也可以繼續(xù)購書，返回網(wǎng)上書店主頁面繼續(xù)購書，或者清空購物車。如果用戶確認(rèn)去收銀臺(tái)，則可以單擊結(jié)算付款按鈕跳轉(zhuǎn)到用戶登錄界面進(jìn)行登錄。
5－7周：閱讀與網(wǎng)上書店系統(tǒng)相關(guān)的文獻(xiàn)，了解當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀；做好可行性分析和需求分析、總體設(shè)計(jì)。
8－13周：運(yùn)用開發(fā)工具進(jìn)行具體的軟件編程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上書店系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。
14－15周：開發(fā)已經(jīng)基本完成，開始進(jìn)入軟件測試并根據(jù)測試情況作相應(yīng)的修改。
17－19周：撰寫畢業(yè)論文，準(zhǔn)備驗(yàn)收。
1邵麗萍。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作。北京：電子工業(yè)出版社，20xx，3~105
網(wǎng)上開題報(bào)告篇四
(一)科學(xué)意義：
就網(wǎng)上書店系統(tǒng)而言，由于網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋全球，信息量大而獨(dú)具優(yōu)勢。對于讀者來說，網(wǎng)上書店近在咫尺，并且永不下班關(guān)門，讀者可以隨時(shí)隨地自由地查詢和訂購圖書，讀者無需親臨書店，只要坐在電腦前，開機(jī)上網(wǎng)即可買到所需書籍，而且讀者的挑選余地也大多了，檢索也很方便。網(wǎng)上書店節(jié)省了大量時(shí)間，這對于那些沒有時(shí)間經(jīng)常逛傳統(tǒng)書店或其住所離傳統(tǒng)書店較遠(yuǎn)的讀者來說，具有實(shí)際意義。書籍作為一種商品，由于其標(biāo)準(zhǔn)簡單、價(jià)格便宜，而被公認(rèn)為最適合在網(wǎng)上進(jìn)行交易的直銷商品之一。所以，許多的電子商務(wù)公司都涉足圖書銷售業(yè)務(wù);而許多的出版發(fā)行商也開始利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行圖書的電子交易活動(dòng)。
(二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析：
世界第一家網(wǎng)上書店――亞馬遜網(wǎng)上書店創(chuàng)立于1995年。與國外網(wǎng)上書店相比，我國網(wǎng)上書店起步較晚，但發(fā)展十分迅速。從起步時(shí)間來看，我國的電子商務(wù)并不落后于國外，早在就成立了第一家真正意義上的網(wǎng)絡(luò)書店――中國現(xiàn)代書店。網(wǎng)上業(yè)務(wù)開始到至今，大致經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段。1995年到19為第一階段，這一階段網(wǎng)上書店還比較新穎，屬于萌芽段。至20xx年為第二階段，這個(gè)階段屬于網(wǎng)上的發(fā)展階段。隨著亞馬遜網(wǎng)上書店的神奇擴(kuò)張和納斯達(dá)克股市上網(wǎng)絡(luò)股的莫大魅力，國內(nèi)的實(shí)體書店、出版社、學(xué)術(shù)團(tuán)體和其他企業(yè)紛紛開設(shè)網(wǎng)上書店。20xx年開始，網(wǎng)上書店進(jìn)入成熟階段，這一階段網(wǎng)上書店的競爭較為激烈，優(yōu)勝劣汰的競爭結(jié)果使網(wǎng)上書店進(jìn)入第一個(gè)興盛時(shí)期。20xx年，我國的網(wǎng)上書店進(jìn)入第二個(gè)發(fā)展高峰，以銷售實(shí)體圖書為主業(yè)的網(wǎng)上書店經(jīng)營的同時(shí)，一批從事網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)作品開發(fā)和銷售的網(wǎng)上書店也蓬勃發(fā)展起來，網(wǎng)上出版也開始興盛并取得了一定的成效。經(jīng)過市場經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰，到目前為止，卓越網(wǎng)和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)成為我國運(yùn)營最成功、最具影響力的網(wǎng)上書店典范。
(三)發(fā)展趨向。
根據(jù)20xx年7月由中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《第22次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，隨著中國整體網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境的改善，網(wǎng)絡(luò)購物市場的增長趨勢明顯。目前的網(wǎng)絡(luò)購物用戶人數(shù)已經(jīng)達(dá)到6,329萬人，有25.0%的網(wǎng)民青睞網(wǎng)上購物，躋身十大網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用之列。比較國外的發(fā)展?fàn)顩r，韓國網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)購物比例為57.3%，美國為66%，均高于中國網(wǎng)絡(luò)購物的使用率，中國應(yīng)著力推動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展，在電子商務(wù)中處于極其重要地位的網(wǎng)上書店，也必然前景廣闊。事實(shí)表明，越來越多的讀者被其超低的折扣吸引，選擇網(wǎng)上購書。
二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：(宋體，小四號)。
(一)研究的目的。
開發(fā)一個(gè)網(wǎng)上書店，讓大家通過網(wǎng)絡(luò)的渠道方便、廉價(jià)、高效地買到自己所需要的書籍。
(二)研究的內(nèi)容。
我們這次研究的內(nèi)容全部采用web方式展現(xiàn)出來，由前臺(tái)操作和后臺(tái)管理兩部分構(gòu)成，前臺(tái)主要負(fù)責(zé)與用戶交互，后臺(tái)主要完成系統(tǒng)各項(xiàng)功能。后臺(tái)管理模塊主要實(shí)現(xiàn)的功能為：
1.圖書查詢：當(dāng)客戶進(jìn)入網(wǎng)上書店時(shí)，應(yīng)該在主頁面中分類顯示最新的書目信息，以供客戶選擇所需的圖書，同時(shí)也應(yīng)提供按照圖書名臣，或者作者信息快速查詢所需書目信息的功能。
2.購物車管理：當(dāng)客戶選擇購買圖書產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)該能夠?qū)?yīng)圖書信息，例如：價(jià)格，數(shù)量記錄到相應(yīng)的購物車中，并允許客戶返回書目查詢頁面，選擇其他商品。
3.訂單處理：對應(yīng)客戶購買圖書商品信息的需求時(shí)，在確定了所購買圖書商品的價(jià)格，數(shù)量等信息后，提示用戶選擇對于的送貨方式及付款方式，最終生成對應(yīng)的訂單記錄，以便于網(wǎng)站配貨人員依據(jù)訂單信息進(jìn)行后續(xù)的出貨，送貨的處理。
4.會(huì)員注冊：為了能夠?qū)崿F(xiàn)圖書商品的購買，需要管理客戶的相關(guān)聯(lián)系方式，送貨地點(diǎn)等相關(guān)信息。
(三)研究解決的關(guān)鍵問題。
圖書查詢模塊，購物車管理模塊，訂單處理模塊，會(huì)員注冊模塊。
三、研究步驟、方法及措施：
針對上述問題，擬采用如下解決方法：
1.由于書籍品種繁多，為了便于實(shí)現(xiàn)書目信息的分類顯示特?cái)M建立圖書分類基本信息表，在分類表中有兩個(gè)字段，第一個(gè)字段是書籍id號，第二個(gè)字段是書籍類別號;通過書籍的類別號，顧客就可以對書籍進(jìn)行有效查找。
2.用戶選擇購買某種圖書商品之后，系統(tǒng)應(yīng)該顯示用戶購物車中現(xiàn)有的所有購買記錄。同時(shí)提供更新購物車的操作界面，可以輸入購買數(shù)量或者選擇刪除購買記錄。此外，也可以繼續(xù)購書，返回網(wǎng)上書店主頁面繼續(xù)購書，或者清空購物車。如果用戶確認(rèn)去收銀臺(tái)，則可以單擊結(jié)算付款按鈕跳轉(zhuǎn)到用戶登錄界面進(jìn)行登錄。
3.在用戶注冊頁面中，用戶可以在表單中輸入對應(yīng)的注冊信息，在單擊注冊按鈕后，將提交請求，同時(shí)提交新用戶的相關(guān)注冊信息，以便于進(jìn)行后續(xù)新用戶注冊的處理。
四、研究工作進(jìn)度：(宋體，小四號)。
5-7周：閱讀與網(wǎng)上書店系統(tǒng)相關(guān)的文獻(xiàn)，了解當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀;做好可行性分析和需求分析、總體設(shè)計(jì)。
8-13周：運(yùn)用開發(fā)工具進(jìn)行具體的軟件編程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上書店系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。
五、主要參考文獻(xiàn)：
1邵麗萍。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作。北京：電子工業(yè)出版社，20xx，3~105。
5李寧。javaweb開發(fā)大全。北京：清華大學(xué)出版社，20xx，69~135。
網(wǎng)上開題報(bào)告篇五
一、選題的理論意義與實(shí)踐意義：
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在快速發(fā)展、計(jì)算機(jī)與全球互連網(wǎng)絡(luò)相連接，使今天的社會(huì)進(jìn)入了以計(jì)算機(jī)為核心的社會(huì)。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)給我們諸多方面帶來了無限的商機(jī)與便利。比如餐飲業(yè)，網(wǎng)絡(luò)就發(fā)揮了巨大的作用——網(wǎng)上訂餐。
20xx年后，我國餐飲業(yè)由單層次變成了高中低多層次，東西南北菜系多樣化，中西餐相互補(bǔ)充的格局。與此同時(shí)，一些先進(jìn)的管理技術(shù)也進(jìn)入中國。目前網(wǎng)絡(luò)熱潮正加快邁入餐飲業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷，網(wǎng)上訂餐便是最主要的一種形式。網(wǎng)上訂餐的發(fā)展是人民生活水平提高與生活方式改善的迫切需要，是人們?yōu)檫m應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，工作與生活節(jié)奏加快，家庭服務(wù)和單位后勤服務(wù)走向社會(huì)化的必然產(chǎn)物。
網(wǎng)絡(luò)的普及也使人們對網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和外觀要求越來越嚴(yán)格，完美的網(wǎng)站頁面給人們更好的視覺反應(yīng),因此，網(wǎng)頁作為一個(gè)企業(yè)的臉面需要精心設(shè)計(jì)。餐飲業(yè)主也就可以利用自己的網(wǎng)站，發(fā)放餐館的信息和菜品信息，每一樣菜都有精美的圖片，實(shí)行餐館企業(yè)的自我推介，從而吸引上網(wǎng)人員的關(guān)注。設(shè)計(jì)個(gè)性化的界面吸引顧客，使消費(fèi)者方便快捷地登錄，并很方便的預(yù)定需要的菜品。在企業(yè)經(jīng)營管理方面，網(wǎng)上訂餐的效果更為顯著：它使餐飲企業(yè)提高效率，節(jié)約成本。通過計(jì)算機(jī)傳單、分單，匯總數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)無延遲,提高了速度，省去了客戶的等待時(shí)間。
網(wǎng)上訂餐為客戶提供的是最方便的飲食方式，以快速，便捷的訂餐業(yè)務(wù)送貨上門為客戶服務(wù)，這省去了客戶很多不必要的時(shí)間和麻煩，給商家?guī)砀嗬?。同時(shí)，網(wǎng)上訂餐可以輔助餐飲企業(yè)營銷。通過信息管理，可以記錄餐飲企業(yè)方方面面的數(shù)據(jù)。
網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)向用戶提供的服務(wù)是完全免費(fèi)的，用戶只需付出自己直接到商店去買的價(jià)格，而不需要任何快遞費(fèi)用。這對于大多數(shù)用戶來說，無疑是非常樂意的。所以網(wǎng)上訂餐的特點(diǎn)就是服務(wù)費(fèi)用為零，顧客不用拿出額外費(fèi)用，之外，餐飲業(yè)作為服務(wù)行業(yè)會(huì)向顧客承諾，將會(huì)以顧客為先，盡努力滿足顧客需要，速度一定保證是最快.對于在線服務(wù)，會(huì)有專人及時(shí)答復(fù)，電子郵件一般在24小時(shí)內(nèi)給予答復(fù)，最多不超過72小時(shí)。對于目前不能解決的問題，會(huì)誠懇的做出解釋。
二、研究方向的動(dòng)態(tài)及本文創(chuàng)新點(diǎn)：
就餐飲業(yè)而言，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家中發(fā)展的速度及需求遠(yuǎn)比經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的國家要高很多。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家人們的時(shí)間觀念很強(qiáng)，對服務(wù)的要求也比較高，更重要的是其餐飲業(yè)能不斷運(yùn)用先進(jìn)的管理方法和手段特別是信息技術(shù)，充分地利用巨大的信息資源。在世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于餐飲業(yè)已經(jīng)十分成熟，如ibm公司的pos產(chǎn)品已獲得較大范圍的應(yīng)用。20xx年在美國100家最有效利用信息技術(shù)企業(yè)中，美國的食品和多種服務(wù)公司aragroupine，名列第四。目前它利用主要的信息系統(tǒng)使其部門經(jīng)理有更多的時(shí)間面向顧客。網(wǎng)上訂餐中多功能性的服務(wù)還可以讓消費(fèi)者從容的網(wǎng)上瀏覽餐館的菜單，或進(jìn)行價(jià)格上的比價(jià)，來選擇所需要的美食佳肴。目前，通過上網(wǎng)提供外賣和送餐服務(wù)的餐廳多于獨(dú)立經(jīng)營者，外賣與送餐服務(wù)占餐飲生意額的一半以上。美國餐飲消費(fèi)者越來越趨向于使用網(wǎng)上訂餐的形式來購買外賣，特別是年輕一族的消費(fèi)者。顯而易見，網(wǎng)上訂餐將成為餐飲業(yè)擴(kuò)大生意的金礦源，有眼光的餐飲業(yè)業(yè)主應(yīng)該盡早考慮如何利用英特網(wǎng)上網(wǎng)銷售。
目前網(wǎng)上訂餐業(yè)務(wù)在我國只是處于形成期，從網(wǎng)站數(shù)量來看，并不很多，專門從事網(wǎng)上訂餐業(yè)務(wù)的網(wǎng)站鳳毛麟角，較大的有易合飯訂餐網(wǎng)、中國快餐網(wǎng)等。一些較大的酒店雖然設(shè)立網(wǎng)站開展網(wǎng)上訂餐業(yè)務(wù)，但以網(wǎng)上訂房業(yè)務(wù)為主。至于一些中小餐飲企業(yè)則未涉足網(wǎng)上業(yè)務(wù)，而且有些餐館雖然上了網(wǎng)，但網(wǎng)上訂餐業(yè)務(wù)也從未開展。另外，從網(wǎng)上訂餐企業(yè)的業(yè)績看，并不理想。在我的印象中好像也沒有幾家運(yùn)用網(wǎng)上訂餐而業(yè)務(wù)火爆的企業(yè)。據(jù)了解，目前北京市最早開展網(wǎng)上訂餐服務(wù)的一家快餐店的送餐范圍已經(jīng)擴(kuò)到了5環(huán)以內(nèi)，而且1份起送，就是這樣目前公司的經(jīng)營狀況也不太理想。由于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已深入家庭，網(wǎng)上訂餐這個(gè)課題已經(jīng)提出，為了方便人們生活，提高人們的生活效率，該類統(tǒng)根據(jù)現(xiàn)實(shí)訂餐的方式虛擬于網(wǎng)絡(luò)之上，使人們通過網(wǎng)絡(luò)就可以完成生活中必要的事情(飲食)。系統(tǒng)的完成不僅可以基本實(shí)現(xiàn)客戶訂餐的功能，還能在此基礎(chǔ)上提供更多的，更貼心的服務(wù)。信息技術(shù)的發(fā)展將更快的推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，訂餐系統(tǒng)的重要性也將越顯其強(qiáng)大的作用。
網(wǎng)絡(luò)訂餐可充通過色彩、圖片、說明、設(shè)置動(dòng)畫加強(qiáng)了產(chǎn)品的宣傳，達(dá)到了餐飲業(yè)的“色型”要求。另外，在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品管理方面，起到立竿見影的效果，不用因?yàn)楦牟松匦掠∷?。只要在后臺(tái)鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，全線馬上更新。采用b/s模式，訂餐者無須安裝第三方軟件，能上網(wǎng)就能訂餐，甚至可以利用手機(jī)上網(wǎng)訂餐，使操作更加簡便，訂餐信息更加準(zhǔn)確。避免口頭傳遞信息的錯(cuò)誤，優(yōu)化服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)不會(huì)跟電話一樣占線，在高峰期對訂餐的處理更是游刃有余，只看著屏幕點(diǎn)打印即可，就可下廚房配菜配送。地址永遠(yuǎn)不會(huì)丟失，是一個(gè)永遠(yuǎn)存在的電子菜單，甚至還可以通過我們的推廣而讓更多的客人認(rèn)識(shí)，不用派人派宣傳單，省去一筆宣傳和人工費(fèi)用。訂餐途徑有了更好的改善，網(wǎng)絡(luò)訂餐成為電話訂餐又一有力補(bǔ)充，擴(kuò)大客流，從而整體提高業(yè)務(wù)量。網(wǎng)上訂餐倡導(dǎo)了一種時(shí)尚，而且餐店的定位更是網(wǎng)絡(luò)化，時(shí)尚化，具備更為勃勃的生機(jī)。
三、主要研究內(nèi)容及提綱：
網(wǎng)上訂餐主要提供飲食信息、商鋪信息和優(yōu)惠信息的瀏覽和產(chǎn)品的訂購、訂單確認(rèn)及付款、產(chǎn)品配送等。顧客可以通過訂餐系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)店鋪瀏覽、飲食資訊瀏覽、網(wǎng)上預(yù)定和付款、送餐服務(wù)、消費(fèi)折扣等;商家可以實(shí)現(xiàn)店鋪展示，顧客需求信息搜集，發(fā)放廣告等;網(wǎng)站管理員可以對相關(guān)信息進(jìn)行添加、刪除、修改和打印等。本研究課題主要包括了五大模塊：商品管理，訂單管理，會(huì)員管理，網(wǎng)站管理和用戶管理。這五個(gè)模塊相互獨(dú)立又存在著一定的聯(lián)系，其中用戶管理模塊具有對商品管理模塊和會(huì)員管理模塊的管理權(quán)限。商品管理模塊主要實(shí)現(xiàn)商品添加、商品修改、商品刪除等功能。對商品進(jìn)行分類，更新商品的排序，還可以錄入一些新的商品，還有一塊是促銷的商品。對商品進(jìn)行及時(shí)的管理與操作，這樣能夠讓廣大消費(fèi)者能夠及時(shí)的了解到各種商品的最新信息。訂單管理模塊主要實(shí)現(xiàn)的是對訂單進(jìn)行查詢管理，在訂單管理中可以查看會(huì)員預(yù)定的商品，預(yù)定日期，以及付款的狀況，找到聯(lián)系方式，及時(shí)把會(huì)員所需的商品送到目的地，保證及時(shí)性，讓會(huì)員能及時(shí)享用我們所提供的商品。會(huì)員管理模塊是消費(fèi)者用戶可以實(shí)現(xiàn)會(huì)員對商品的選擇以及在規(guī)定期限內(nèi)的商品退換與重新選擇商品，同時(shí)，商家用戶可以實(shí)現(xiàn)各種留言的上傳與查看等操作，可以實(shí)現(xiàn)與用戶的交流?？梢圆榭磿?huì)員信息，錄入新的會(huì)員信息，對會(huì)員的信息進(jìn)行管理。網(wǎng)站管理模塊對整個(gè)網(wǎng)站中的信息進(jìn)行管理，可以查看會(huì)員留在留言欄中的信息，設(shè)置網(wǎng)站中的參數(shù)等。用戶管理模塊主要實(shí)現(xiàn)用戶添加、用戶修改、用戶刪除等功能。
四、研究的方法與手段：
采用asp+sql數(shù)據(jù)庫架構(gòu)，首先進(jìn)行需求分析，依據(jù)分析結(jié)果建立相關(guān)的數(shù)據(jù)表，并且完成系統(tǒng)的功能模塊圖和e-r圖，確定系統(tǒng)的基本功能，然后完成相關(guān)功能的源代碼編寫，初步完成系統(tǒng)的制作，隨后進(jìn)行細(xì)節(jié)的修改，逐步完善系統(tǒng)功能。最后進(jìn)行系統(tǒng)測試，檢查系統(tǒng)存在的錯(cuò)誤，并且進(jìn)行相應(yīng)的修改，經(jīng)過反復(fù)的測試修改，最終完成系統(tǒng)初期的愿望，并完成文檔的編寫后將論文整理成冊。
五、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)：
2.羅超理，李萬紅..管理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用[m]清華大學(xué)出版社..20xx。
3.楊銘鐸.餐飲概論[m].科學(xué)出版社.20xx;。
網(wǎng)上開題報(bào)告篇六
五、主要研究內(nèi)容、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問題及解決思路。
本系統(tǒng)的功能主要是對項(xiàng)目、廠商、產(chǎn)品信息的保存、查閱、修改與刪除。由于本系統(tǒng)主要是對這些信息而設(shè)計(jì)的，所以功能主要集中在信息的閱讀與操作方面。
使用者可以通過本系統(tǒng)方便及時(shí)地查閱相關(guān)信息。具體途徑有兩種：一種是通過搜索引擎直接輸入關(guān)鍵字，系統(tǒng)對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查找并返回查找結(jié)果；另一種是用戶直接在信息頁面逐級搜索瀏覽。
本系統(tǒng)主要完成的.功能如下：
1.客戶界面部分。
1.1產(chǎn)品信息查詢。
1.2廠商信息查詢。
1.3項(xiàng)目信息查詢。
1.4綜合查詢。
2.管理界面部分。
2.1項(xiàng)目管理。
2.2廠商管理。
重點(diǎn)研究關(guān)鍵問題及解決辦法：
a)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的復(fù)雜性：在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫時(shí)，必須認(rèn)真分析這些關(guān)系，通過數(shù)據(jù)庫的e-r圖、各實(shí)體屬性圖等方式來分析實(shí)際中的各種邏輯關(guān)系，通過對邏輯關(guān)系的分析，設(shè)計(jì)完成數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì)。
b)業(yè)務(wù)邏輯層的實(shí)現(xiàn)：在程序中，每個(gè)類基本都對應(yīng)著數(shù)據(jù)庫的一個(gè)表，但是由于表與表之間的關(guān)系復(fù)雜，因此在實(shí)現(xiàn)過程中，每個(gè)類之間也具有一定的關(guān)聯(lián)性，特別是類之間方法的相互調(diào)用很多。
c)軟件工程思想的掌握：由于系統(tǒng)采用的是面向?qū)ο蟮姆治龊兔嫦驅(qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)。首先，系統(tǒng)根據(jù)功能劃分成多個(gè)實(shí)體對象，通過分析每個(gè)實(shí)體對象，給出實(shí)體的屬性和方法，這樣就形成了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)層。通過對系統(tǒng)的實(shí)體對象邏輯關(guān)系的分析和系統(tǒng)的需求功能分析，設(shè)計(jì)完成了本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯層。因此，軟件工程思想對本系統(tǒng)進(jìn)行分析與設(shè)計(jì)很重要。
本人對jsp也不是很熟悉，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)對jsp有一個(gè)很好的掌握。
網(wǎng)上開題報(bào)告篇七
開題報(bào)告填寫要求。
1．開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見后生效。
2．開題報(bào)告內(nèi)容必須按統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式-a4型（297mm×210mm）完成。
4．有關(guān)年月日等日期的填寫，用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。
網(wǎng)上開題報(bào)告篇八
學(xué)院名稱信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。
專業(yè)班級信息與計(jì)算科學(xué)07-2班。
學(xué)生姓名董凱。
學(xué)號200701050402。
指導(dǎo)教師董玉林。
填表時(shí)間：二0xx年四月一日。
填表說明。
1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
2.此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見、相關(guān)系主任審查后生效。
3.學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式，用a4紙打印。裝訂在左側(cè)。
5.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料，與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一同存檔。
網(wǎng)上開題報(bào)告篇九
當(dāng)今時(shí)代是飛速發(fā)展的信息時(shí)代。在各行各業(yè)中離不開網(wǎng)絡(luò)，這正是計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用于網(wǎng)上銷售系統(tǒng)的環(huán)境。當(dāng)前，中國書業(yè)正面臨著深刻的體制與行業(yè)發(fā)展模式的雙重變革面對未來的市場，出版社和書店都不得不做出應(yīng)對，在提升管理、減少成本、降低風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，尋求新的業(yè)態(tài)和渠道的突破。傳統(tǒng)的書店存在著各種各樣的弊端，如由于書店受面積所限，書籍太少，而且大多僅能提供本書店的有限信息，查找、檢索、訂購費(fèi)時(shí)費(fèi)力，由于店面租金的原因，缺乏靈活性，同時(shí)過多的員工增加了書店的經(jīng)營成本。相比之下，網(wǎng)上書店具有全面的圖書查詢信息功能，齊全的圖書品種，方便快捷的配送服務(wù)，低廉的銷售價(jià)格，直接準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)積累，靈活多樣的宣傳營銷平臺(tái)，先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，完善的售后服務(wù)等優(yōu)勢，并且中國人口基數(shù)大，且互聯(lián)網(wǎng)用戶增長快，網(wǎng)上書店擁有眾多的潛在客戶。所有這些都為中國網(wǎng)上書店的發(fā)展帶來了機(jī)會(huì)。
網(wǎng)上書店在我國的發(fā)展已在逐步的上升，越來越受到大家的關(guān)注，可以預(yù)言，網(wǎng)上書店將走出內(nèi)外環(huán)境制約的階段，迎來快速發(fā)展的美好前景。
2.本人對課題提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析
1.本人對課題任務(wù)所提出的任務(wù)要求：
（1）實(shí)現(xiàn)圖書詳細(xì)情況的查詢；
（2）實(shí)現(xiàn)圖書的選購；
（3）實(shí)現(xiàn)購物車功能；
（4）實(shí)現(xiàn)用戶信息更新功能；
（5）實(shí)現(xiàn)圖書選購模擬結(jié)算功能。
（6）測試所有功能，找出不合理和不能解決問題，請教指導(dǎo)老師幫助盡量完成解決問題。
2.實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析：
主要從經(jīng)濟(jì)可行性，技術(shù)可行性和操作可行性三個(gè)角度分析。
在經(jīng)濟(jì)可行性方面：確保該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益超過其開發(fā)成本。該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)投入主要是開發(fā)軟件和人力資源方面的資金投入； 必須最大程度地在經(jīng)濟(jì)能力上贏得廣大市場許可。
技術(shù)可行性：系統(tǒng)是在visua studio 20xx環(huán)境下開發(fā)的，并采用過sql server 20xx作為數(shù)據(jù)庫平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的方案。對于其中遇到的一些技術(shù)難點(diǎn)的預(yù)期解決方法以自己思考，從網(wǎng)絡(luò)和書本查找為主，輔以向指導(dǎo)教師和其他一些有過相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人請教。
操作可行性：該系統(tǒng)采用的是業(yè)界比較流行的前后臺(tái)方式實(shí)現(xiàn)，為主流的實(shí)現(xiàn)方式，所以操作簡單，安全可靠，比較適合廣大用戶所理解并能快速、獨(dú)立的使用這個(gè)系統(tǒng)。
3.本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路
本課題需要重點(diǎn)研究的關(guān)鍵的問題：
1.購物車功能；
2.模擬結(jié)算功能。
關(guān)鍵解決思路：
由于用戶選擇的書并不一定要定購，因此沒有必要對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作。只是將用戶選購的書號和數(shù)量存放于購物車中。
（1）在購買商品時(shí)，在瀏覽/查看商品時(shí)點(diǎn)擊商品的購物車標(biāo)識(shí)就可以把商品加到購物車中。
（2）瀏覽購物車，購物車列表，序號，商品名稱，購買的商品數(shù)量，商品價(jià)格，所有商品總價(jià)。
（3）刪除購物車中商品，從購物車中將商品拿出或刪除。
（4）編輯購物車中的商品，修改購物車中已存在商品的數(shù)量。
（5）清空購物車，把購物車中的商品全部拿出。
由于用戶在結(jié)賬過程中需要使用到用戶的個(gè)人信息，并對用戶所購的商品進(jìn)行記錄，所有要求用戶必須注冊并且登陸，所有在進(jìn)入服務(wù)臺(tái)前要驗(yàn)證用戶是否登錄，以便結(jié)賬。根據(jù)客戶購物車中的信息，以及客戶所選擇的送貨方式和付款方式，連同客戶對應(yīng)的個(gè)人信息生成訂單，以便于后續(xù)進(jìn)行送貨處理。
4.完成本課題所必須的工作條件（如工具書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件、某類市場調(diào)研、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等）及解決的辦法必須條件：
采用c#.net語言和sqlsever 20xx來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)方案。并利用fash、firework和photoshop來實(shí)現(xiàn)界面的美觀，并查看c#的相關(guān)書籍。
5.完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃
20xx年3月20日------20xx年4月25 日 完成前臺(tái)子系統(tǒng)編程，并將各組員子系統(tǒng)進(jìn)行融合。
20xx年4月26日------20xx年5月2日 組員一起完成系統(tǒng)測試，完善系統(tǒng)。
20xx年5月3日------20xx年5月15日 書寫文檔并完成論文初稿。
6.指導(dǎo)教師審閱意見
指導(dǎo)教師（簽字）：
**年**月**日
網(wǎng)上開題報(bào)告篇十
(一)背景經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和居民條件的日漸改善，連鎖超市作為零售業(yè)中占據(jù)鰲頭的主體模式，已經(jīng)慢慢成為了居民工作、生活不可缺少的部分。
題目：淺談中小型服裝零售業(yè)員工管理
一、選題的依據(jù)及意義：目前在中小型服裝百貨零售企業(yè)一線員工管理中所存在的問題主要有：零售店經(jīng)營者為減少運(yùn)營成本，大多數(shù)采取借雞下蛋的經(jīng)營模式。門店對員工只是簡單管理，員工對門店忠誠度低。
(一)課題名稱課題名稱就是課題的名字。這看起來是個(gè)小問題，但實(shí)際上很多人寫課題名稱時(shí)，往往寫的不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，從而影響整個(gè)課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的只會(huì)生孩子，不會(huì)起名字。
一、開題報(bào)告的意義
近年來國內(nèi)外關(guān)于這方面的研究成果逐步增多，外國有許多刊物及著作，包括學(xué)術(shù)期刊、年簽、手冊、大事記、大全、全書、報(bào)告、指南、歷史回顧、辭典等一批文獻(xiàn)資料和網(wǎng)站，還有專題會(huì)議、學(xué)術(shù)年會(huì)、學(xué)科建設(shè)會(huì)議等多種學(xué)術(shù)交流。
開題報(bào)告中的選題是關(guān)鍵，選題即選擇適當(dāng)?shù)念}目，提出做什么。開題報(bào)告的主要內(nèi)容有：(1)問題的提出背景、意義和要求，即必要性。(2)相關(guān)理論和技術(shù)、解決問題的初步方向以及可能的方法，即可行性。(3)總體計(jì)劃和步驟，即怎么做。
1、結(jié)構(gòu)要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一般由11部分組成，依次為：
(1)封面(中英文)，
(2)任務(wù)書(中文)，
(3)開題報(bào)告(中文)，
(4)中英文摘要及關(guān)鍵詞，
(5)目錄(英文)，
(6)正文(英文)，
(7)參考文獻(xiàn)(中英文)，
(8)附錄(英文)，
(9)致謝(英文)，
(10)文獻(xiàn)綜
一、問題的提出隨著教學(xué)改革的不斷深入，初中歷史教學(xué)課堂已有了很大的改觀，但是由于教師觀念、教學(xué)理論、以及策略研究的不夠，歷史課堂教學(xué)依舊不能脫離陳舊的教學(xué)模式，存在著如下的問題。
1、選題原因1、江蘇省雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，在均衡發(fā)展教育上努力不小，但教育的不均衡現(xiàn)象仍存在。特別廣大農(nóng)村學(xué)生在學(xué)習(xí)上，不管是知識(shí)積累，還是學(xué)習(xí)方法習(xí)慣，還是心理，等有其特殊性。2、新課程的實(shí)施，理念先進(jìn)科學(xué)。
一、開題報(bào)告的寫作應(yīng)包含幾的內(nèi)容：
1、綜述本課題國內(nèi)外，說明選題的依據(jù)和意義；
2、的內(nèi)容，擬解決的主要問題；
3、、方法及措施；
4、工作進(jìn)度；
5、主要參考文獻(xiàn)。
網(wǎng)上開題報(bào)告篇十一
美，越深刻，越感人。
二、研究方案
（一）研究目標(biāo)
通過對《紅樓夢》中林黛玉這個(gè)人物形象的研究，讓自己更進(jìn)一步走進(jìn)人物心靈深處，也使自己對《紅樓夢》這部小說有更深一步的理解。
（二）研究內(nèi)容
1黛玉的哭泣 （1）環(huán)境和自身（2）愛恨情緣
4回歸凈土 (1) 葬花吟 （2） 淚竭而死
（三）研究方法：對于本項(xiàng)研究內(nèi)容，本課題采用綜合研究方法進(jìn)行研究，對研究內(nèi)容采?。何墨I(xiàn)研究法，個(gè)人見解研究。
（四）實(shí)施步驟
（1）第一階段：準(zhǔn)備工作， 搜集有關(guān)林黛玉的研究文獻(xiàn)和他人對該部小說的人物分析。
（2）第二階段：實(shí)施方案，仔細(xì)鉆研文獻(xiàn)，認(rèn)真思索，力所能 及地從自己查閱的文獻(xiàn)中獲得新的信息。
（3）第三階段：總結(jié)反思，在自我反思中，想想還有那些缺失的信息，以及所取得的成績，撰寫報(bào)告。
（五）特色創(chuàng)新
《紅樓夢》中林黛玉的容貌與才情超越群芳，言行舉止出類拔萃，她對愛情的純真達(dá)到了人性的頂點(diǎn) ，然而這樣美好的形象和純真性格在封建禮教的束縛下，終究落得以身殉情，她是這部小說中最具有濃郁悲劇色彩的人物形象。
網(wǎng)上開題報(bào)告篇十二
教研室 研究
方向
課題論證：
李賀的詩歌在文學(xué)史上有著獨(dú)特的地位。他生活在戰(zhàn)亂頻繁的中唐時(shí)期，入仕不濟(jì)、多病纏身等諸多因素聚集于一身，因此他比其他任何一個(gè)詩人對生命的感受都更為強(qiáng)烈，他的詩歌中傾注了強(qiáng)烈的生命意識(shí)。本文計(jì)劃從他的詩歌和生平中窺探詩人李賀的心靈和精神，從而領(lǐng)悟到了李賀詩歌和生命的價(jià)值。
本課題研究所需材料，如李賀的詩集校注等作品以及其他相關(guān)材料已初步搜集完畢，本人通過四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了完成該課題研究所需要的古代文學(xué)知識(shí)。此外，本人有充裕的時(shí)間完成該項(xiàng)課題研究。
方案設(shè)計(jì)：
本文計(jì)劃以李賀的生命意識(shí)為綱，在分析研究的過程中，從社會(huì)歷史、人生際遇、自身個(gè)性等方面思考李賀強(qiáng)烈的生存憂患感、強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感等生命意識(shí)的凸顯。再以此深入到李賀的詩歌中，透視詩人內(nèi)心強(qiáng)烈的生命意識(shí)，將其強(qiáng)烈的現(xiàn)世感和作品結(jié)合起來研究他的生命意識(shí)。
本研究屬于歸納、遞進(jìn)型的研究，研究方法應(yīng)用除了重視主體思維與科學(xué)方法之外，將特別注重文獻(xiàn)材料，運(yùn)用辯證思維的方法（歸納與演繹，分析與綜合，抽象與具體），通過對有關(guān)材料進(jìn)行有效地比較與整理，最終能夠得出結(jié)論。
進(jìn)度計(jì)劃：
階段 起止日期
1 搜集材料、開題階段 20xx年12月——20xx年1月
2 初稿寫作階段 20xx年1月——20xx年4月
3 論文修改、定稿階段 20xx年4月——20xx年5月
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日
教研室意見：
教研室主任簽名： 年 月 日
網(wǎng)上開題報(bào)告篇十三
近幾年來，隨著人們思想覺悟以及生活水平的提高，上網(wǎng)已是人們生活中不可缺少的部分，計(jì)算機(jī)可謂是現(xiàn)代科技發(fā)展的產(chǎn)物，如今的計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，對于大多數(shù)人來，足不出戶的在自己的計(jì)算機(jī)上查看自己喜歡的商品，并購買商品已經(jīng)很普遍了。適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)可以增加人們的知識(shí)面還可以提高生活的品味，更有利于人們身心健康的發(fā)展，有利于開闊人們的思維模式，還有利于培養(yǎng)人們各方面的能力。也正是因?yàn)檫@樣，網(wǎng)上購物得以以飛快的速度發(fā)展，遍及到世界各個(gè)層次。
關(guān)于這個(gè)網(wǎng)上購物商城是為了更好的適應(yīng)現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上交易日益增加而設(shè)計(jì)開發(fā)的。我設(shè)計(jì)的網(wǎng)上購物系統(tǒng)。用戶可以根據(jù)自己的喜好瀏覽自己喜歡的東西，但要想購買商品，就必須通過注冊成為會(huì)員才能進(jìn)行購買，登陸后就可以購物了。商店的各種商品都進(jìn)行了詳細(xì)地分類，可以輕松地找到想要地商品，同時(shí)查找系統(tǒng)能很容易地找到相關(guān)的商品。同時(shí)買到自己喜歡的東西后就可以去結(jié)算，通過下訂單你可以填寫自己的相關(guān)信息，而完成購物的流程。
近年來，隨著internet的迅速崛起，互聯(lián)網(wǎng)已日益成為收集提供信息的最佳渠道并逐步進(jìn)入傳統(tǒng)的流通領(lǐng)域。于是電子商務(wù)開始流行起來，越來越多的商家在網(wǎng)上建起在線商店，向消費(fèi)者展示出一種新穎的購物理念。
在美、日等信息化程度較高的國家和地區(qū)，網(wǎng)絡(luò)商店發(fā)展速度迅猛，美國的世界級超一流的零售商，如沃爾瑪、凱瑪特、家庭倉儲(chǔ)、科羅格、j.c培尼等紛紛躋身于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)商的行列。調(diào)查表明：美國的家庭己越來越習(xí)慣于在家中從網(wǎng)上購物。
在我國，網(wǎng)上購物系統(tǒng)從無到有也不過短短幾年時(shí)間。我國第一宗網(wǎng)上購物發(fā)生在1998年，燕莎友誼商場首次通過網(wǎng)上商城售出一個(gè)景泰藍(lán)，雖然貨款的支付不是在網(wǎng)上進(jìn)行的，但這畢竟為我國零售業(yè)奏出了網(wǎng)上購物的先聲。網(wǎng)上購物直到1999年才被人們認(rèn)可，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，以及擁有13億人的消費(fèi)大國，一些風(fēng)險(xiǎn)投資商紛紛爭奪中國的網(wǎng)上購物市場，比如當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、易趣網(wǎng)、8848等，中國網(wǎng)上購物正處于起步階段。截止到20xx年3月底，中國的購物網(wǎng)站近800家，其中近1/3有傳統(tǒng)零售業(yè)務(wù)，2/3則為純粹的網(wǎng)上商店，這顯示了中國的傳統(tǒng)零售業(yè)對于利用互聯(lián)網(wǎng)開拓業(yè)務(wù)還不甚積極，目前從事電子商務(wù)的以新興企業(yè)居多。
本平臺(tái)利用現(xiàn)在比較廣泛的javaee技術(shù)和mysql數(shù)據(jù)庫的架構(gòu)實(shí)現(xiàn)的，進(jìn)行系統(tǒng)的分析，從用戶的角度去思考，怎么實(shí)現(xiàn)足不出戶就可以買到所有的商品。從而實(shí)現(xiàn)信息化，規(guī)范化，系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化的平臺(tái)，具有較好的適應(yīng)性和推廣性。
此系統(tǒng)分為前臺(tái)管理和后臺(tái)管理兩個(gè)部分。前臺(tái)管理是友好的操作界面，供用戶瀏覽、查詢使用。包括：瀏覽商品、查詢商品、購物車、用戶維護(hù)等功能;后臺(tái)管理是提供給管理員的，其中包括：商品管理、用戶管理、訂單管理等。使管理員從繁瑣的手工操作中解脫出來，并提高了辦公效率。
4、設(shè)計(jì)方案(研究/設(shè)計(jì)方法、理論分析、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)方法和步驟等)：
在本網(wǎng)上購物系統(tǒng)中，將采用通行的mvc模式來構(gòu)建應(yīng)用。這種結(jié)構(gòu)解決了前面所述的所有問題，在我們的應(yīng)用集成網(wǎng)絡(luò)中，通過企業(yè)級高端j2ee應(yīng)用服務(wù)器實(shí)現(xiàn)mvc開發(fā)模型。通過這種模型的建立，我們的應(yīng)用系統(tǒng)具備了非常好的性能和可擴(kuò)展性。將業(yè)務(wù)組件和展示頁面進(jìn)行分離，并通過controller來描述調(diào)用關(guān)系，一方面可以提高效率，另一方面也可以增加系統(tǒng)擴(kuò)充的能力，使我們的系統(tǒng)可以進(jìn)行最快速度的業(yè)務(wù)擴(kuò)展，以滿足不同用戶、不同階段、各種各樣的業(yè)務(wù)需求。
網(wǎng)上購物平臺(tái)主要是對后臺(tái)管理和前臺(tái)操作。前臺(tái)操作是用戶登錄到本網(wǎng)站，可以進(jìn)行用戶注冊，通過網(wǎng)站的`新品速遞、商品熱賣、商品分類或商品搜索功能，找到自己想要買的商品，裝入購物車，提交定單進(jìn)行購買。后臺(tái)管理是管理員對本網(wǎng)站的維護(hù)，通過商品資料(添加大類、添加小類、商品添加、商品審查)、商品交易(處理訂單、發(fā)貨查詢)、等功能達(dá)到對網(wǎng)站的管理。
5、方案的可行性分析：
隨著internet的不斷發(fā)展，電子上午已經(jīng)成為網(wǎng)上的一股潮流，有許多的傳統(tǒng)商家意圖從中分一杯羹，近日網(wǎng)上連鎖商城的出現(xiàn)可以說是為他們提供了一種選擇，全國各地已有很多家大商場加入網(wǎng)上商場，為客戶提供24小時(shí)方便快捷的在線訂購服務(wù)。使客戶可以足不出戶就能買到所有想在商場買到的東西，這是21世紀(jì)的一種發(fā)展趨勢，隨著這種發(fā)展趨勢，網(wǎng)上購物必然會(huì)得到大部分人的認(rèn)可。
6、該設(shè)計(jì)的創(chuàng)新之處：
網(wǎng)上購物商城系統(tǒng)是以java語言開發(fā)，基于目前最流行的三大框架開發(fā)設(shè)計(jì)整個(gè)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)。基于j2ee多層體系結(jié)構(gòu)并應(yīng)用struts、hibernate、spring三大框架和ajax等技術(shù)，使用java語言編寫，本文主要實(shí)現(xiàn)了新用戶注冊、登陸、用戶分配權(quán)限及管理角色和用戶管理等功能模塊。
7、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的主要用途和應(yīng)用領(lǐng)域：
網(wǎng)上購物系統(tǒng)主要在大中型零售商(購物中心/百貨/超市/大賣場/專賣店等)、使用第三方軟件系統(tǒng)的大中型零售商、想通過網(wǎng)店開拓新的銷售渠道的傳統(tǒng)零售商、純電子商務(wù)零售商等用戶。目前，國內(nèi)大部分商業(yè)交易都可以通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行，各行各業(yè)都開始通過網(wǎng)絡(luò)來宣傳自己的產(chǎn)品，是將來的一種發(fā)展趨勢。
該系統(tǒng)主要應(yīng)用于各階層的網(wǎng)絡(luò)銷售商，在網(wǎng)上銷售自己的產(chǎn)品。這樣不僅到達(dá)節(jié)省商鋪本身運(yùn)營資金的目的，還方便了用戶，是用戶可以足不出戶就可以購買商品。
網(wǎng)上開題報(bào)告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我?！皠?chuàng)建合作學(xué)習(xí)小組，構(gòu)建高效課堂的研究”，于20xx年12月經(jīng)聊城市教育局、聊城市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為規(guī)劃a類課題。課題研究時(shí)間是兩年，即從20xx年12月至20xx年12月。今天，我們隆重開題了?，F(xiàn)在，我代表課題組，將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、課題組成員匯報(bào)如下：
1、本課題選題意義。
小組合作學(xué)習(xí)是指在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生通過主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)對信息的收集、分析、判斷，掌握合作學(xué)習(xí)的方法和技能，善于合作交流，從而增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新力。由于它在改善課堂內(nèi)的社會(huì)心理氣氛，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績等方面實(shí)效顯著，被人們譽(yù)為“最重要和最成功的教學(xué)改革”。
2、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。小組合作學(xué)習(xí)在20世紀(jì)70年代興起于美國，80年代后，合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)理論與策略體系在世界范圍內(nèi)備受關(guān)注。
在我國，小組合作性學(xué)習(xí)作為一種新型學(xué)習(xí)方式，更是受到廣大教育工作者的重視。國內(nèi)越來越多的教育者關(guān)注并研究小組合作性學(xué)習(xí)，課堂中越來越多的師生從合作性學(xué)習(xí)中受益。
1、本課題的理論意義。本課題的理論意義有四個(gè)方面：一是研究本課題，對小學(xué)生合作意識(shí)的萌發(fā)、形成、鞏固和發(fā)展的一般規(guī)律進(jìn)行理論探討，通過具體的小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)踐，在研究小學(xué)生合作意識(shí)培養(yǎng)和形成的途徑、方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理論概括。二是本課題的研究，以小學(xué)語文課堂教學(xué)活動(dòng)為陣地，探尋在基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能掌握過程中，有目的地培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成正確價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)持續(xù)地發(fā)展。三是小組合作意識(shí)則是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的重要心理因素。小組合作意識(shí)的培養(yǎng)研究具有相對的獨(dú)立性，同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)又是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，其小組合作意識(shí)又與分享意識(shí)、競爭意識(shí)等融為一體。四是當(dāng)今社會(huì)正步入創(chuàng)新時(shí)代，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是教育的主旋律。小組合作意識(shí)是創(chuàng)新思維的動(dòng)力，是創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神應(yīng)該從培養(yǎng)小組合作意識(shí)開始。五是小組合作問題意識(shí)的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)活動(dòng)交結(jié)在一起，貫穿于活動(dòng)的經(jīng)緯，每位學(xué)生都會(huì)體驗(yàn)到合作的存在，擁有合作力量的偉大，感悟合作的意義。六是教育的根本目的在于培養(yǎng)人的智慧，促進(jìn)人的發(fā)展。學(xué)生智慧的增長、個(gè)性的發(fā)展，需要教師的積極開啟和學(xué)生的能動(dòng)思索。教學(xué)活動(dòng)中這種開啟與思索多為以小組合作為起點(diǎn)，通過小組合作提出問題與解決問題來實(shí)現(xiàn)。小組合作意識(shí)的培養(yǎng)和形成則成為促進(jìn)人發(fā)展的重要前提。
2、本課題的實(shí)踐意義。一是通過對本課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的技能，使語文課堂充滿活力；二是通過對本課題的研究，利用小組合作學(xué)習(xí)，幫扶學(xué)困生；三是通過對本課題的研究，可以改變課堂現(xiàn)狀；四是通過對本課題的研究，，提高教師的教科研水平。
1、本課題研究的目標(biāo)。
科研目標(biāo)：通過本課題研究，構(gòu)建合作學(xué)習(xí)創(chuàng)高效課堂教學(xué)模式。
育人目標(biāo)：
工作目標(biāo)：通過課題研究，凝聚并帶動(dòng)一批教師，逐漸培養(yǎng)教師的科研意識(shí)并提高教育科研水平，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。
2、本課題的基本內(nèi)容。
探索小學(xué)語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識(shí)的有效途徑，完善小學(xué)語文小組教學(xué)的基本模式，并根據(jù)學(xué)生的年段特點(diǎn)細(xì)化模式，使之與年級的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的接受能力相適應(yīng)。
1、本課題的重點(diǎn)。本課題的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是建立民主平等師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)和諧課堂情境的研究。二是構(gòu)建小學(xué)語文課“小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)法”模式的研究。
2、本課題的難點(diǎn)。本課題研究的難點(diǎn)有兩個(gè)：一是小學(xué)生合作意識(shí)萌發(fā)、優(yōu)化、發(fā)展的研究。二是構(gòu)建小學(xué)語文課“小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)法”模式的研究。
3、本課題的創(chuàng)新點(diǎn)。本課題研究的創(chuàng)新點(diǎn)有三個(gè)：一是有助于增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望和興趣，提高其合作精神；二是有助于提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和求異思維能力，開發(fā)學(xué)生的智力；三是學(xué)生主動(dòng)探究、教師有的放矢，使課堂更高效，實(shí)現(xiàn)師生雙贏。
1、樹立合作意識(shí)，促進(jìn)小組和諧發(fā)展。
首先必須建立一套完整的教育管理體系：一是始終堅(jiān)持把思想品德教育、理想、信念教育和情感教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。二是讓學(xué)生對自己進(jìn)行自我教育。自我教育是發(fā)自內(nèi)心世界的一種內(nèi)源性教育，它能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和成長。三是建設(shè)優(yōu)秀的班級文化、課堂文化、學(xué)科文化，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，激勵(lì)學(xué)生積極向上、拼搏進(jìn)取。
為了更好地激勵(lì)小組成員之間的合作、組與組之間的競爭，我采用了以下幾種評價(jià)辦法：一是每節(jié)課結(jié)束前一分鐘，小組成員互相評價(jià)本節(jié)課的表現(xiàn)；二是班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、衛(wèi)生委員分別對小組進(jìn)行多視角的綜合量化，實(shí)行日評價(jià)、周評價(jià)、月評價(jià)和學(xué)期評價(jià)。三是每次大型考試后，學(xué)習(xí)委員算出各組的平均分，教師給較好的小組發(fā)小獎(jiǎng)品。通過采用合作評價(jià)，激發(fā)了每個(gè)同學(xué)的價(jià)值感、榮譽(yù)感，促進(jìn)了學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、創(chuàng)設(shè)合作情境，讓學(xué)生樂于合作。
現(xiàn)在很多學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)被動(dòng)參與，我們經(jīng)?？吹皆谛〗M合作學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)好的學(xué)生能積極參與，很好地開展活動(dòng)，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生不能很好地與別人交流，膽怯、羞澀，或以旁觀者的身份自居，使合作學(xué)習(xí)流于形式，達(dá)不到應(yīng)有的效果。特別是初一年級學(xué)生，剛剛?cè)雽W(xué)不久，合作的意識(shí)不夠強(qiáng)烈。所以，要提高合作學(xué)習(xí)的效率，首先要保證學(xué)生有良好的合作意識(shí)，使學(xué)生主動(dòng)參與，讓每個(gè)學(xué)生都能積極投入到活動(dòng)中去。我們可以在課堂教學(xué)中選擇教材中重要的內(nèi)容，創(chuàng)造性地把教材變“活”，創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生合作內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情景或交流的意境，使學(xué)生感到合作的必要性，自發(fā)地萌生合作意識(shí)，讓學(xué)生敢于大膽嘗試。
3、教給學(xué)生合作方法，促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)。
當(dāng)學(xué)生體會(huì)到合作的必要性后，可能會(huì)在需要合作的情景中自發(fā)地表現(xiàn)出合作行為，可是往往卻不知如何去合作。這就需要教師在平時(shí)的教學(xué)中教給學(xué)生合作的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)怎樣進(jìn)行合作。教學(xué)中，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了嘗試，發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)。
1）、學(xué)會(huì)分工與協(xié)作。教學(xué)中，開展合作學(xué)習(xí)的先決條件是合理地劃分學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)對小組合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，經(jīng)常做細(xì)致的思想工作、心理輔導(dǎo)工作，使小組成員心往一處想，勁往一處使，使學(xué)習(xí)小組內(nèi)形成與學(xué)習(xí)任務(wù)相適應(yīng)的、個(gè)體之間能夠有效交流的差異結(jié)構(gòu)。首先，教師要進(jìn)行科學(xué)分組，以4—6人為一組，將同一班級的學(xué)生按成績、能力、性格諸方面的差異組建成若干個(gè)優(yōu)化的合作學(xué)習(xí)小組，并讓學(xué)生推選成績較好、樂于助人、具有一定的合作意識(shí)、口頭表達(dá)能力和組織能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任小組長。接著，讓小組長組織小組成員給自己的小組起名字，激發(fā)學(xué)生對小組合作學(xué)習(xí)的興趣，并宣布小組成員需共同遵守的小組合作學(xué)習(xí)常規(guī)：
（1）合作前要認(rèn)真獨(dú)立地思考，不人云亦云。
（2）勇于承擔(dān)任務(wù)，既要積極完成自己的任務(wù)，又要相互支持，密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。
（3）遵守課堂紀(jì)律，不喧嘩，不干擾他人，不講題外話。
（4）在指導(dǎo)合作時(shí)，還要注意觀察，盡可能給每一個(gè)學(xué)生參與合作的機(jī)會(huì)。特別是對那些在班級或小組中較少發(fā)言和膽小內(nèi)向的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)多加鼓勵(lì)和支持，使他們有信心參加到合作活動(dòng)中來，積極參與，大膽表達(dá)自己的意見，能用自己的語言規(guī)范地、流利地發(fā)表見解。
（5）尊重他人，認(rèn)真傾聽。別人發(fā)言的時(shí)候不插話，有不同意見，等他人說完再說。
（6）小組成員的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)鞏固，小組長要負(fù)總責(zé)，小組成員相互檢查，相互監(jiān)督。所以，教師要充分發(fā)揮小組長的作用，加強(qiáng)對小組長的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們真正成為教師教學(xué)的小助手。同時(shí)，促進(jìn)他們組織、協(xié)調(diào)、交往等能力的發(fā)展，定期評出“優(yōu)秀小組長”，并讓優(yōu)秀小組長在全班做經(jīng)驗(yàn)介紹。實(shí)行“小組長”輪換制，每位組員都有當(dāng)組長的機(jī)會(huì)，使其都有責(zé)任感。
2）、學(xué)會(huì)交流和傾聽。交流與傾聽的能力如何，關(guān)系到合作學(xué)習(xí)是否能順利地進(jìn)行。交流要在獨(dú)立思考的前提下進(jìn)行，交流包括表達(dá)自己的觀點(diǎn)及觀點(diǎn)不一致時(shí)學(xué)生之間進(jìn)行質(zhì)疑、討論。學(xué)生交流前，教師應(yīng)教育學(xué)生在交流的時(shí)候，要求陳述有條理，層次清晰，聲音適當(dāng)，充滿自信；并要求學(xué)生學(xué)會(huì)文明的交流，告訴學(xué)生在小組集體討論時(shí)，要注意減輕說話的音量，盡量不妨礙到其他小組，防止互相干擾，還課堂一個(gè)安靜的環(huán)境。
3）、學(xué)會(huì)總結(jié)與匯報(bào)。當(dāng)小組合作交流即將結(jié)束時(shí)，小組長應(yīng)組織小組成員對記錄員的記錄進(jìn)行小組反思，保留大部分組員同意的意見和小組還存在爭議的意見，整理好交流成果，并由小組長安排好匯報(bào)方式，及時(shí)準(zhǔn)確地向全班匯報(bào)。小組合作學(xué)習(xí)的匯報(bào)與眾不同，代表的是小組這個(gè)集體，所以上來匯報(bào)時(shí)可以是一個(gè)人，也可以是幾個(gè)人。
4）、學(xué)會(huì)欣賞與激勵(lì)。每一個(gè)人從內(nèi)心深處都希望自己是成功者，而發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀也是合作學(xué)習(xí)的目的之一。所以，在小組合作學(xué)習(xí)中，要教學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞。同學(xué)的發(fā)言有創(chuàng)見時(shí)，要懂得鼓掌，表示贊賞。教師要教學(xué)生學(xué)會(huì)使用語言激勵(lì)評價(jià)，既能充分肯定同學(xué)發(fā)言好的地方，如“你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)”，“你們小組的想法真棒！”，又能誠懇地指出存在的問題與不足，大膽講出自己對問題的看法，如：“我覺得你這兒講得有些不對，相信你下次會(huì)講得更好！”這樣，真誠地相信別人，幫助別人，互相欣賞，互相激勵(lì)，在我們的小組合作學(xué)習(xí)中形成了和諧、寬松、積極向上的氛圍，有利于每個(gè)人的發(fā)展。
4 、建立合理評價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生促進(jìn)合作。
小組合作學(xué)習(xí)的目的是讓人人參與學(xué)習(xí)過程，人人嘗試成功的喜悅。所以，建立一種促進(jìn)學(xué)生在小組集體中不僅個(gè)人努力上進(jìn)，并且樂于與同學(xué)互助的良性制約機(jī)制，是保證小組合作學(xué)習(xí)取得理想效果的關(guān)鍵。小組合作的評價(jià)應(yīng)該是將學(xué)習(xí)過程的評價(jià)與學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)相結(jié)合，側(cè)重于對過程的評價(jià)；將合作小組集體的評價(jià)與小組成員個(gè)人的評價(jià)相結(jié)合，側(cè)重于小組集體的評價(jià)。采用評比積分的鼓勵(lì)機(jī)制，通過組內(nèi)自評、組間互評、教師導(dǎo)評的方法，強(qiáng)化評價(jià)的監(jiān)督、激勵(lì)、導(dǎo)向作用。每節(jié)課評價(jià)方法如下：第一次由本組計(jì)分員對組內(nèi)成員參加合作的態(tài)度、質(zhì)量、是否有自己獨(dú)特的想法做評價(jià)；第二次在全班交流時(shí)，由其他組依據(jù)各組匯報(bào)員匯報(bào)的質(zhì)量、本小組合作過程中的表現(xiàn)做組間互評；第三次由教師做全班導(dǎo)評，對本次合作中紀(jì)律好、參與度高、分工合理、有創(chuàng)新的小組及個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)、加分；最后，一月一總結(jié)，評出“最佳合作小組獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)新小組獎(jiǎng)”、“最佳組員獎(jiǎng)”，表揚(yáng)優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個(gè)人，為合作學(xué)習(xí)走向成功注入了新的催化劑。
1、課題負(fù)責(zé)人和參加者具有較高的研究水平和較強(qiáng)的研究能力。本課題負(fù)責(zé)人具有有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，具有扎實(shí)的功底和較高的教育教學(xué)研究水平。具有較強(qiáng)的教學(xué)工作能力和教研活動(dòng)的組織能力。本課題的參與者全部都是具有大專小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)研究小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)研究以上的學(xué)歷和小學(xué)一級教師以上的職稱，都是學(xué)校的骨干教師，甚至是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，組成了一個(gè)有雄厚實(shí)力的科研隊(duì)伍。
2、課題組負(fù)責(zé)人和參加者具有充足的時(shí)間。本課題負(fù)責(zé)人和本課題的主要參與者都在教學(xué)第一線工作，大部分時(shí)間都在課堂上度過，對研究本課題有充足的時(shí)間。
3、本課題研究有配套資金和較好的科研條件。一是本課題研究經(jīng)費(fèi)可以從學(xué)校的教研經(jīng)費(fèi)中劃撥；二是學(xué)校長期訂閱多種報(bào)刊雜志，圖書館藏書1萬多冊；三是學(xué)校添置多臺(tái)電腦，并裝有寬帶，可上網(wǎng)查閱各種信息資料，還配備了打印機(jī)等，非常方便。全部成員人人都懂得電腦打字，上網(wǎng)搜集資料，部分成員還可以制作多媒體課件。
一是如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)
二是淺談如何發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用
三是淺談小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
四是把握小組合作學(xué)習(xí)的契機(jī)
同時(shí)，在研究過程中，要求語文科教師每人每個(gè)學(xué)期都要至少寫一篇有關(guān)這個(gè)課題的研究論文和教學(xué)案例。
2、最終成果。本課題計(jì)劃將研究成果以教學(xué)案例、論文、研究報(bào)告的形式撰寫成文。
3、成果的推廣和應(yīng)用。本課題結(jié)題后，語文學(xué)科將繼續(xù)進(jìn)行縱深研究。同時(shí)，學(xué)校將組織有計(jì)劃地將本課題的優(yōu)秀成果推廣和應(yīng)用到各個(gè)學(xué)科，促進(jìn)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化教法和學(xué)法，提高課堂教學(xué)效益。
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