在工作中，我們常常需要撰寫報告來向領(lǐng)導或團隊匯報工作進展和成果。如何撰寫一份優(yōu)秀的報告？首先要明確報告的目的和受眾，確定寫作的主題和范圍。在這份報告中，我們對當前教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢進行了綜合評估和預測。
進修學校校長述職報告篇一
各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！
根據(jù)縣教育局要求，我代表中心校將一年來五星鄉(xiāng)教育工作完成情況向縣教育局領(lǐng)導和各位老師作以匯報，不當之處，敬請指正。
一年來，在縣教育局領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全鄉(xiāng)廣大教職員工的共同努力下，我們堅持解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。切實做到：明重點，破難點，培亮點。工作中認真履行職責，按照上級部署，我和中心校班子成員、廣大教職員工一道，促進了我鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
一、首先，匯報一下我個人的思想工作情況。
本人任現(xiàn)職以來，能全身心地投入學校教育工作，時時處處以身作則，帶領(lǐng)中心校一班人勤奮工作。在工作中，能夠平等待人，團結(jié)班子成員，集思廣益，集體決策；在學校管理上，努力做到恪盡職守，踏踏實實做好每一項工作；牢固樹立一切為教師、為學生、為家長服務(wù)的意識。
二、主要的工作做法。
一是對上級安排的工作堅決不折不扣地執(zhí)行，并且嚴要求、高質(zhì)量的完成。為確保領(lǐng)導安排的工作順利完成，在工作中，我們嚴格實行目標責任制，對中心校每位工作人員進行責任分工，細化工作臺帳，充分調(diào)動中心校一班人的工作積極性，常言說的好：“一個好漢三個幫、眾人拾柴火焰高”，一個人的能力再大，沒有大家的共同努力，“再好的戲也出不來”。（本文出自范文先.生.網(wǎng)）在大家的共同努力下，五星鄉(xiāng)近兩年在標準化學校創(chuàng)建、非法辦學清理整頓、校車治理等重點、難點工作中都取得了很好的成績。在__年、__年兩年中，我們在縣教育局的正確領(lǐng)導下，已順利完成了4所標準化學校創(chuàng)建任務(wù)，全鄉(xiāng)標準化學校已達到了50%。在非法辦學清理整頓工作中，截止目前，五星鄉(xiāng)已全部關(guān)停了所有非法民辦教育機構(gòu)，極大的消除了安全隱患，為各級領(lǐng)導解除了眾多后顧之擾。
二是在加強未成年人思想道德建設(shè)方面。我們創(chuàng)新德育工作途徑，已連續(xù)兩年在全鄉(xiāng)學校開展“孝道教育”活動，進行了兩屆“十佳孝星”評選，開展了“孝道論文”評選，近20篇優(yōu)秀征文被中國文明網(wǎng)采用。我們在全鄉(xiāng)學校大力宣揚愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，目前，孝道文化教育已成為五星鄉(xiāng)教育的一張新名片。
三是在本單位教職工的穩(wěn)定工作上。首先我們要求各單位都要搞好內(nèi)部團結(jié)，我從自身做起，在日常生活與工作中，都要做到嚴于律己、寬以待人、與人為善、誠懇待人，多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，少看別人的缺點。其次，在涉及教職工利益的重大問題上，如職稱評聘、評先評優(yōu)、績效工資發(fā)放都要做到按規(guī)章辦事、客觀公正、結(jié)果透明，在教師隊伍中形成了一股正氣，確保了五星鄉(xiāng)教育內(nèi)部團結(jié)，大局穩(wěn)定。
四是在學校的安全工作上。師生的生命財產(chǎn)安全是一把利劍，為此，我們在涉及師生安全的工作中，力求做到最嚴最細，尤其是在校車安全治理中，鄉(xiāng)中心校成立了專項工作組，不定期開展突擊檢查，嚴禁非法校車上路、嚴禁校車超載，積極爭取鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持，在鄉(xiāng)直有關(guān)部門的配合下，五星鄉(xiāng)已杜絕了非法校車上路，全鄉(xiāng)已有11輛正規(guī)校車，確保了師生交通安全，截止目前，五星鄉(xiāng)未發(fā)生一例安全責任事故。
五是在學校管理中。我們嚴格財經(jīng)紀律，節(jié)儉辦公開支，少給學校增加經(jīng)濟負擔。對待學校校長，在工作中，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，放開手腳，讓他們自己主動去想辦法管理學校，中心校極少干預他們的正常教學秩序，各學校自主管理，鼓勵他們形成各自的辦學特色。如鄉(xiāng)一中的“英語會話表演”特色課程，鄉(xiāng)二中的舞蹈興趣特長班，五星中心小學的孝道文化建設(shè)，明德中心小學的帝舜故里歷史文化傳統(tǒng)教育，馬寨、張灣小學的勵志教育，謝店、呂寨小學狠抓教學常規(guī)管理等等。
進修學校校長述職報告篇二
書籍是我們視接千載，心通四海的橋梁。書中有象牙塔，書中有瓊漿玉液。歷史愈久，文明積累愈多，人和書的關(guān)系就愈緊密相連。作為一個教育工作者，讀書是吸收，是繼承，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。唐太宗稱以銅為鏡、以史為鏡、以人為鏡，我以書為鏡，啟發(fā)我對教育中種種事物和現(xiàn)象的審視、領(lǐng)悟，提升思想水平、人文修養(yǎng)和學校管理水平。本學年度讀的書有《誰動了我的奶酪》、《教師修養(yǎng)文萃》、《通鑑故事一百篇》、《周恩來傳》（英·迪克·威爾遜）等，教育雜志有《人民教育》、《學校管理》、《中小學校長》、《江蘇教育研究》、《基礎(chǔ)教育改革動態(tài)》等，這些雜志有“校長培訓”、“專家筆談”、“道德建設(shè)”、“課程改革”、“校長論壇”、“教育案例”、“外國教育”、“班主任”、“心理健康教育”等數(shù)十種欄目。如果以每期教育雜志閱讀5篇文章計算，本年度至少也讀了220多篇有關(guān)教育的文章。
通過學習，我認為，在wto的背景下，校長角色的轉(zhuǎn)化要求現(xiàn)在的校長必須更新自我。一是更新教育和管理觀念。問題要靠校長和全體教職工的智慧。二是面對機遇和挑戰(zhàn)校長要調(diào)整自己的心理品質(zhì)。要有主體意識和自信心，要有開放的思維方式和合作精神，要有創(chuàng)新的觀念和求實精神，要有效益觀念，要有法制機遇的敏感性和捕捉機遇的膽識，要有承擔風險的意志力。三是要有適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下的學校管理能力，校長要有政治家的頭腦、教育家的理念和經(jīng)營者的策略。四是學校管理體制要有相應(yīng)的變化，把國有辦學資源的潛能開發(fā)出來。這些認識又成了我在學校各項管理工作中追求新進步，跨越新高度、創(chuàng)造新完美的不竭源泉。
二、注重德育工作理論與實踐的結(jié)合。
我總這樣認為，最好的活動、最新的理論若不能產(chǎn)生實際效益，那樣的德育工作則能是空的，是形式主義的，尤其“__讀書征文”之類的活動，除了組織者能有賣書的收益之外，廣大學生的收益并不多，其原因就是理論與實踐脫節(jié)嚴重，看起來轟轟烈烈，人數(shù)眾多，但深入觀察了解，在育人上的功夫花得很淺，缺乏針對性，不過是花拳繡腿。在學年初德育工作部署的會議上，我提出了開展“愛在校園”的主題班隊活動，與其振臂高呼“愛我中華”還不如切切實實的來一個“愛在校園”。這個主題可以讓學生實實在在的做很多事——愛公物，愛集體，愛教師，愛身邊的同學，愛校園里的一草一木等等，在具體的實踐中感受愛的滋味，促進行為的進步，心靈的升華。遺憾的是有的班級仍停留在表面上，對這一活動理解不夠，因而也抓得不夠。在團隊工作上，我也注重實際的支持，而不是停留在口頭上“光說不練”。團委陳志偉老師找我研究團工作，我既肯定好的主意、措施，又指出某些不妥之處，拿出自己的主意，該用錢時不吝惜，該用人時幫著調(diào)兵遣將，該跟外單位打交道我去打交道，切切實實地把學校團隊看作是學校德育工作的一支重要的主力軍，一支完全可以依賴、依靠的生力軍。理論與實踐相結(jié)合既是一種哲學思想，又是一種工作作風。
三、注重調(diào)查研究，堅持實事求是的作風。
學校管理工作常常會遇到新問題，怎么解決？我的體會是先作調(diào)查研究，通過調(diào)查研究再拿出決策意見。決策之前最有效的一個程序就是先調(diào)查研究。如本學期制定的在校教職工午餐供應(yīng)辦法，從上學期末到本學期10月份拿出辦法，就食堂員工數(shù)量夠不夠、供應(yīng)時間需多少分鐘、用哪里的校舍、供應(yīng)幾種菜及成本核算，可能會出現(xiàn)什么情況等等一系列問題作了調(diào)查及討論，其間還訪問了武進高級中學、奔牛高級中學、羅市灣中學、西夏墅中學及小河中學的總務(wù)處和食堂，目前的供應(yīng)辦法雖說仍有一定瑕疵，但總的來說得到了廣大教職工的理解與支持。再如一號樓的維修改造，維修前幾次接到教師、學生的反映，說是“樓房振動利害”、“地面水泥嚴重剝落”、“天花板石灰下落”、“墻壁傾斜”。這座83年建造的教學樓能否繼續(xù)使用擺到了學校行政的會議上：是拆了重建還是維修改造？我們沒有簡單處置。而是先匯報了市建設(shè)委員會的有關(guān)職能部門，在市房管處的關(guān)心下，先請常州及武進的房屋安全檢測所的工程師到校作初步檢查，得到了可以使用到暑假的結(jié)論。暑假中，再由上述兩個檢測所攜帶儀器詳細勘測，得出了主體沒有問題的結(jié)論。在此基礎(chǔ)上，我們鏟掉了墻上的石粉，內(nèi)部重新粉刷，既改觀了面貌，又避免了幾十萬元資金的浪費。調(diào)查研究，實事求是既是辯證唯物主義思想的體現(xiàn)，也是領(lǐng)導工作中行之有效的好辦法。
四、不斷改進管理方法，攀登管理水平新高度。
學校行政工作，很大一部分屬工作的管理，管理到位，才能效能到位。但管理不是一成不變的，大校與小校不一樣，創(chuàng)示范初中前與創(chuàng)示范初中后的管理要求不一樣，只有不斷改進管理，學校才能不斷前進。如學生自行車的管理，把停放在校外又改為停在校內(nèi)，并實施車牌管理，以減少失竊現(xiàn)象。為解決住校男生晾曬被子的'問題，設(shè)置了晾曬架子。為提高新廁所的保潔水平，由專門人員施行上課時搞一遍清潔工作的辦法，雖說學校學生多，但由于管理得當，新廁所的保潔水平多次受到來校領(lǐng)導的肯定。本學期初，根據(jù)食堂管理的現(xiàn)狀及師生的反映，我們幾次召開食堂工作改進會議，經(jīng)多次討論，拿出了十條改進措施，并認真付諸實施，使食堂工作有了進一步的改善，得到廣大用膳師生的肯定。管理方法的改進，還有賴于學校管理制度的不斷完善。以法治校，以規(guī)治教，建立完善的學校管理體系，必須以制度為保障，才能達到固本長治。本學年度，除了上述提到的食堂管理十條措施以外，根據(jù)學校安全工作的需要，還擬訂了《學校安全工作制度》，已通過了行政會議的討論。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)局的工作要求，校長室還要與各部門、班主任、任課老師簽訂安全工作責任狀，以制度來加強工作責任心，以制度規(guī)范教職員工的工作，確保學校正常教學秩序和教職工、廣大學生的人身安全。
五、發(fā)揮教科研在學校各項工作中的作用。
如果說教學質(zhì)量是學校的生命，那么一個學校的教科研則是學校教學的靈魂。自去年9月1日起，我們申報了《農(nóng)村初中校園環(huán)境育人》的課題，并獲得了中央教科研究所德育研究中心的批準，從方案的構(gòu)思到初稿的修改，本人積極參與，還與倪宏偉老師專程到鎮(zhèn)江請教理工學院的華教授。方案確定后，又積極組織實施，例愛我校園的植樹活動，既有物質(zhì)環(huán)境的變化，又有人文素養(yǎng)的提高，得到了全校廣大師生的積極響應(yīng)。在這次活動中，支部黨員捐了4300元，我本人也捐了500元。本學期開展的“教工風采”活動，利用展報和宣傳欄，大力宣傳我校中、高級教師的教育教學業(yè)績，對被宣傳的群體來說，找回了過去光輝的歲月，增強了今天工作的自信、自尊和責任感；對年輕教師來說，感受到一種無形的力量，是一種在歷史的傳承中積淀的校園人文精神，榜樣就在自己的學校里，就在自己的教研組里，就在自己的身旁；對廣大學生來說，對教育他們的人有了新的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的老師不僅是“經(jīng)師”更是“人師”。不僅是帶領(lǐng)他們進入科學知識殿堂的引領(lǐng)人，更是經(jīng)年累月精心呵護他們成長的辛勤園丁。我想這一活動對進一步提高我校內(nèi)部人文環(huán)境的品位，對外更好地樹立奔牛初中的良好形象及學校的可持續(xù)發(fā)展一定能起積極的促進作用。
六、堅持民主集中制，提高決策水平。
集體領(lǐng)導，民主集中，個別醞釀，會議決定，是學校行政議事和決策的基本制度。集體領(lǐng)導，民主集中是領(lǐng)導制度，個別醞釀，會議決定是決策程序和方法。依靠了民主集中制原則，奔牛初中逐步發(fā)展、壯大，辦學水平和社會聲譽日益提高，同樣，鞏固已取得的成果，仍舊必須堅持民主集中制原則。每年公辦民營班的招生分數(shù)線的劃定，都由有關(guān)人員集體研究，尤其是確定本鎮(zhèn)的學生名額，更是慎重從事，請鎮(zhèn)分管教育的領(lǐng)導一起參與，往往要討論到天黑才能拿出方案。在收費的政策及執(zhí)行上，我們也請示鎮(zhèn)政府的主要領(lǐng)導，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導集體研究后決定，不擅自作主。這樣做既有政府替我們挑擔子，減輕壓力，減少麻煩，又堵住了收費上的漏洞。再如去年九月份實施的教研組長競聘上崗，從制訂方案、公布方案、公布競聘人員名單、競聘人員演說、民主測評到確定上崗上員名單，整個過程都由競聘領(lǐng)導小組操作，并按“分級管理，分級辦學”的原則向政府有關(guān)領(lǐng)導作了匯報。事實證明，民主集中制，既有大家的參與，能聽到大家的意見，又能發(fā)揮集體的智慧，通過比較篩選，好中選優(yōu)，形成集中的意見。還能調(diào)動大家的積極性，通過討論協(xié)商，統(tǒng)一思想，形成共識，上下同心，形成合力，尤其是關(guān)系到學校的大政方針，更要堅持發(fā)揚民主，這樣才能減少失誤，使決策更科學，更合理。
七、存在問題。
1、在有些部門工作拖沓不能按時完成布置的工作或工作質(zhì)量不到位的情況下，常常會提高喉嚨，言語沖撞人。事情過后想想“何必發(fā)態(tài)度”呢？但下次遇到這種情況，還是怒于色——改不了。幸好大多數(shù)同志從工作出發(fā)能理解并諒解我的態(tài)度，沒有影響同事之間的感情或關(guān)系，其實，這也是個人修養(yǎng)不夠的反映。
2、由于右腿關(guān)節(jié)炎的毛病，影響了一些常規(guī)工作，如校園巡視，前幾年冬天發(fā)傷1—2個月，今年起只要陰雨天就疼痛，晴天上樓梯也疼痛，上午好一些，下午嚴重一些，回家爬樓梯要扶著墻壁。在這種情況下只能把全校巡視改為局部區(qū)域巡視，因而有些地方出現(xiàn)的問題不能及時整改。如新廁所疏散樓梯的欄桿，有多處損壞但沒有及時發(fā)現(xiàn)，耽擱了整修時間，也延誤了對初三某些學生不良行為的教育與糾正。
3、校園信息工程建設(shè)進展緩慢。未能按區(qū)教育局的提出的要求開展些項工作，其主要原因是資金缺乏，但也與我到鎮(zhèn)政府跑得少，工作力度不大有關(guān)系。就政府來說，你跑得少，不起勁，當然也就“過一天算二個半天”。如若跑得勤，宣傳上加大力度，也許信息工程建設(shè)的報告批復早就下來了。
4、教育的社區(qū)建設(shè)工作抓得不夠，其主要表現(xiàn)是家長學校工作不扎實，浮于一般化。對目前的學生家長教育孩子有些什么特點、存在什么問題，研究不夠，因而工作缺乏針對性。在一定程度上削弱了學校與學生家庭的凝聚力，學校教育工作的指向與學生家庭教育的指向不一致，教育效果不佳。
進修學校校長述職報告篇三
20xx年，對于xx教育來說，是不平凡的一年：自1993年以來，再次進行了學校合理布局，鎮(zhèn)直四校聯(lián)動，人員大調(diào)整，校址大遷移。xxxx年對于xx中學來說，是一個新的起點：原xx中學和原xx中學兩校集并，組成了新的xx中學，學生大聚會，教師大融合，是自1958年建校以來的又一次大的變化。受組織安排，我于xxxx年7月下旬牽頭xx中學的工作，下面主要就擔任xx中學校長以來學校所做的工作，代表學校行政向各位領(lǐng)導和老師述職。
1.做好人員分流工作。xxxx年7月7日，縣局通知xx鎮(zhèn)進行合理布局工作，為了配合教育總支工作，原兩校領(lǐng)導做了大量工作。一是召開教職工大會，進行政策宣傳；二是填寫意向申請書，確定人員去向；三是分批發(fā)放通知書，落實教師職工工作單位；四是上門或電話交流，告知離退休、內(nèi)退教師退養(yǎng)單位。因政策人本，工作細致，分流工作比較平靜。
2.做好財產(chǎn)移交工作。為保證校產(chǎn)的安全，在總支的領(lǐng)導下，兩校成立了財產(chǎn)管理小組，一是對學校財產(chǎn)迅速登記造冊，二是對各塊財產(chǎn)迅速封存，三是對財產(chǎn)迅速移交。7月23日至25日，學校領(lǐng)導組織行政成員、理化生教師及其他功能室管理人員，冒著酷暑集中對xx中學的學生桌凳、學生鐵床、教師桌凳、實驗器材、電教器材、食堂用具、圖書資料等各項財產(chǎn)進行了搬運；后又安排相關(guān)教師進行分類整理。在這項工作中，我們真切感受到了教師們的主人翁精神。學?；ㄗ钚〉拇鷥r，最大限度地保證了財產(chǎn)的搬運和安全。
3.做好新學年規(guī)劃工作。為了保證集并后工作正常順利，學校行政在暑期召開了幾次會議，安排各項工作，通報落實情況；校長整體規(guī)劃學校全盤工作，各塊擬定各項制度和方案：使各項工作環(huán)環(huán)相扣，各塊工作條分縷析。
4.做好開學準備工作。一是進行了教學樓、服務(wù)樓、五樓會議室維修；二是將教室及桌凳調(diào)整到位；三是將各辦室調(diào)配到位；四是對學生公寓床鋪進行了補充、維修，對衛(wèi)生間和室內(nèi)外進行了清洗；五是進行學生走訪和通知工作；六是對學生進行了重新分班工作；七是對食堂進行了改建工作；八是部分老師義務(wù)勞動，對電網(wǎng)線路進行了改造；九是扎實開展了教職工暑期集訓工作。
從集并前的人心浮動，到開學前的人員穩(wěn)定，再到開學時的井然有序，其間只有短短的一個多月時間，這里面飽含辛酸與艱難，但更多折射出的是我校干群的智慧和責任。
1.抓好行政隊伍建設(shè)。新的行政集體是由兩校部分行政成員組成的，我們根據(jù)各自特長和學校實際情況進行了重新分工。我們著力抓了以下幾個方面：一是抓學習。要求每位行政成員觀念要前位，業(yè)務(wù)要精良，管理要科學；利用多種形式進行業(yè)務(wù)知識和管理知識學習。本期為貫徹全縣教育工作會議精神，縣局開展校長干事征文活動，我的《當前教學領(lǐng)域的常見缺失及對策》獲一等獎。二是抓協(xié)調(diào)。教學塊、服務(wù)塊、群團塊各負其責；同時又相互配合，上級所有文件，學校行政成員實行傳閱制，了解精神，通力合作。三是抓責任。學校對各塊工作實行目標責任制，并與領(lǐng)導的評先與獎勵掛鉤。四是抓垂范。不搞特權(quán)，不耍手段，要求教職工做到的自已先做好；與教職工平等相處，跟教職工交心談心；學校遇到困難，行政成員不講條件，主動請纓，努力做好。本期所有具有教師資格證的領(lǐng)導全部帶課；所有教學活動領(lǐng)導帶頭開展。五是抓務(wù)實。兩校集并后，減少行政成員人數(shù)同時精簡了處室人員，相關(guān)工作大都由領(lǐng)導自己做。我是個務(wù)實的人，許多工作都是由我親自做，我們的各塊領(lǐng)導也是這樣；雖然辛苦些，但更能了解實情，更能增長才干。六是抓包管。領(lǐng)導包年級、包教研組、包班級。一個領(lǐng)導獨擋一面，一個領(lǐng)導把關(guān)一塊。
2.抓好教師隊伍建設(shè)。一是充分利用暑期集訓對教師進行職業(yè)道德教育，增強教師的敬業(yè)精神。二是利用間周一次的教職工大會，安排工作，分析形勢，交流體會，增強教職工的憂患意識和責任意識。三是通過簽到制和抽查制，抓好勞動紀律，增強教職工的時間觀念和紀律觀念。四是通過外出學習和校本培訓，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。五是通過抓好黨員同志的教育和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，形成團隊的凝聚力和正義感。六是通過教職工的參政議政，培養(yǎng)大家的集體榮譽感和主人翁意識。七是通過學生的評師活動，培養(yǎng)教職工的愛生之情和敬業(yè)之心。八是通過關(guān)注教師的心聲，解決教師的困難，以心換心，讓他們感到集體的溫暖，贏得他們的理解和支持。兩校集并后，學校給每個辦公室重新配備了飲水機，解決了飲水問題；搭建了車棚，解決了車輛停放問題；給部分教師分配了臨時住房，解決了休息問題；辦好了食堂，解決了吃飯問題；更換了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，解決了上網(wǎng)問題；門房安裝了電視，工作人員安心值班了；公寓配備了電腦，長期沒人干的工作，也做得很出色。教師病了，給他們批假，主動問候。長期的工作使我認識到，教師實際上是很通情達理的，只要給他們一些公正，給他們一份關(guān)心，給他們一點待遇，他們就會把全部的精力用在工作上。
3.抓好職工隊伍建設(shè)。我校有近二十名職工，是一支不可忽視的服務(wù)隊伍。職工開始也不很穩(wěn)定，大小食堂也有些矛盾。在一次職工會上，我給他們講了學校對他們的“四優(yōu)先一等同”：一是困難優(yōu)先解決，如住房問題在班主任之前解決；二是工資優(yōu)先發(fā)放，九月份學校一口氣給他們發(fā)了七、八、九三月工資，近六萬元；三是債務(wù)優(yōu)先償還；四是工作優(yōu)先考慮，實際配編要不了這么多職工；福利待遇與老師等同。職工們聽后覺得我說得與做得確實是這樣，也很是感動，再無爭吵和推諉現(xiàn)象了，而且各項規(guī)章制度也遵守得較好。大食堂的攝像頭以前總是被人為弄壞，我對他們講，安裝攝像頭不是監(jiān)視他們，而是為了保護他們，保護學生，若萬一食堂出現(xiàn)問題，就會是大問題，有攝像頭就可以記錄這些，現(xiàn)在攝像頭再沒壞過。
1、抓師生磨合。兩校集并后，學生重新分班，教師重新聘任，師生環(huán)境發(fā)生了很大變化。為了迅速適應(yīng)這一變化，各班通過收心課、班會課對學生進行教育、引導，各科任教師通過自我介紹、交心談心、多方關(guān)愛、多種活動與學生進行交流、溝通，師生很快融入到了這個新的集體中。
2、抓習慣培養(yǎng)。我們認為德育的核心就是抓養(yǎng)成教育。一學期來，政教處、教導處、安保處帶領(lǐng)班主任和科任教師，扎實抓了學生的禮貌習慣、就寢習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、鍛煉習慣、安全習慣等。
習慣培養(yǎng)是個系統(tǒng)工程。我們的做法，一是抓教育。通過班團活動、周小結(jié)、國旗下講話、年級組集會、期中總結(jié)、學科滲透等，采取不同形式對學生進行養(yǎng)成教育；通過校園之聲廣播、學校文化櫥窗、教寢室文化、班級黑板報、班級名言、墻壁文化、餐廳文化等對學生進行熏陶教育。二是抓量化。通過值日教師、各塊管理員、學生會、分塊領(lǐng)導的評分，每周公示評分結(jié)果，評選優(yōu)勝班級，培養(yǎng)集體榮譽，強化習慣養(yǎng)成。三是抓活動。本學期，學校和各處室開展了弟子規(guī)學習實踐活動、“中華魂”主題演講活動、校運會和縣“楚康杯”中學生運動會、感恩父母書信大賽、圖書捐助活動、弟子規(guī)知識競賽、慶祝教師節(jié)活動、團員知識講座、文明班級及示范寢室授牌、藝術(shù)周等活動，每次活動都精心準備，認真組織，讓學生在活動得到洗禮。四是抓表彰。對學生個人和集體進行大面積和大張旗鼓地表彰，以激勵學生奮發(fā)向上。五是抓培訓。對于修養(yǎng)不足，行為失美的學生，由政教處開設(shè)德育培訓班，強化教育。六是抓校風。小氣候影響大環(huán)境。我們高度重視班風、學風的建設(shè)。校風建設(shè)中，我們對學生中存在的共性問題，全校性地齊抓共管；對個別問題和細節(jié)問題我們責成相關(guān)人員重點抓管，限期整改。
3、抓安全教育。一是周一國旗下講話宣講，周五放學黑板上提醒。二是利用專欄、黑板報、主題班會宣傳。本期進行了“交通、消防、衛(wèi)生知識”的宣講學習、以“消防安全在我心中”為主題的班會、以“安全伴我行”為主題的征文評比、以“珍愛生命、學會自救”為主題的黑板報、以“關(guān)愛生命、遠離毒品”為主題的專刊和交通安全?？Ｈ情_展安全知識競賽。本期舉行了“安全逃生演練教育知識”網(wǎng)絡(luò)競賽。四是召開安全教育家長會。五是與家長簽訂安全責任書。
4、抓家校共建。一是抓好家長學校工作。家長學校分年級、分班級開課，本期七年級每班舉行兩次，xxx年每班進行一次。每次培訓有目標、有計劃、有講稿；有形式、有內(nèi)容、有層次、有效果。學習法律、宣傳政策、指導方法、交流經(jīng)驗。二是抓好訪萬家工作。本學期全體教師分兩次進行家訪活動，開學初教師以地域為單位進行家訪，目的是宣講形勢、宣傳政策，接學生入學；十一月份教師以班級為單位進行家訪，目的是了解家情、交流學情，請家長評校。
1、強化教學中心地位。學校把教學工作作為天字號工程，一切工作均以它為核心；一切考評均以它為基礎(chǔ)。
2、抓好教學常規(guī)工作。我們深知：只有過程管理到位，才有滿意結(jié)果出現(xiàn)；只有抓實教學常規(guī)工作，才能抓好勞動紀律。學校對常規(guī)工作嚴格實行一月一檢查，一月一公示；一期一總評，一期一獎懲的“四個一”制度。
3、抓實教師培訓工作，以確保教師的高素質(zhì)和多儲備。一是通過多種形式開展聽評課和教學比武活動，本期以“課內(nèi)比教學”為契機，分六個大組扎實開展講課、說課、聽課、評課活動；十二個學科教師參加縣級比武，均取得較好成績。二是加大備課組和教研組的集體備課力度；三是大批量外出學習交流，本學年兩校參加“國培”的教師有30多人，參加省市縣級培訓的教師有20多人，外出聽課學習的教師達60多人次；四是培養(yǎng)一專多能的教師。
4、加強質(zhì)量監(jiān)測工作。在從嚴治考的基礎(chǔ)上，學校定期實行階段檢測，及時了解師生動態(tài)，隨時調(diào)整教學思路。不讓學生出現(xiàn)大的滑坡，不讓班級出現(xiàn)大的差距。每次檢測后校長和分管領(lǐng)導都要和老師們一起分析質(zhì)量情況，擬定工作措施，以使各年級平衡推進，整體提高。
5、加強科研工作。一是進行立項課題的研究。二是進行問題課題的研究。學校市級課題《提高課堂教學有效性的策略研究》上期已經(jīng)結(jié)題，現(xiàn)在還有兩個立項課題：市級課題《以讀為本的語文課堂》和國家級課題《弟子規(guī)進校園》。本年度我校有四十多名教師以課題組為平臺，獲得各個級別的優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課。
1、規(guī)范財務(wù)管理工作。本學期學校精干了財務(wù)工作人員，對他們提出了更高要求：
收入進庫，開支有據(jù)，手續(xù)完備，條據(jù)規(guī)范。學校嚴格進行財務(wù)把關(guān)，堅決執(zhí)行先入后出、量入為出、規(guī)范審批原則，確保了各項工作的正常運行。
2、完善財產(chǎn)管理工作。兩校集并后，學校財務(wù)人員和相關(guān)管理人員花大氣力對學校財產(chǎn)進行了重新清理、登記工作，建立臺帳，專人管理。
3、狠抓食堂管理工作。本年度我校將提高學生生活質(zhì)量作為工作重點之一。一是實行營養(yǎng)配餐，二是實行“五員”監(jiān)管（食堂操作員、衛(wèi)生監(jiān)督員、營養(yǎng)指導員、質(zhì)量評判員、成本監(jiān)督員），三是開展查看制（查看吃飯人數(shù)、查看扔倒情況）、問卷制（定期在師生中問卷調(diào)查）來調(diào)整學生飲食結(jié)構(gòu)、來評估食堂工作人員并與之工資或績效工資掛鉤。本期我校飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量得到很大提升，教師、學生滿意度較高。
4、及時做好后勤保障工作。兩校集并后，后勤工作千頭萬緒：大到維修改建添置，小到安裝玻璃更換門鎖，但后勤都能以最快的速度保證學校的正常工作。
5、做好扶貧助學工作。一是落實國家陽光助學工程，二是學校給特別困難學生一定生活補貼，以確保每一名學生不因貧困而輟學。本期代表xx縣迎接了省扶貧助學工作檢查。
6、做好增收節(jié)支工作。一是保證各項收入按時到位，二是加大節(jié)支力度：主要是控制在外進餐、控制租車、減少不必要開支。本學期按計劃償還了職工養(yǎng)老補償費、按時繳納了教師養(yǎng)老保險個人部分、發(fā)放了上學年教師部分津貼、留足了本學期的開支費用……我們可以很有底氣地說，本學期的正常開支學校不差任何人的錢。
一是學校重大事情實行民主集中制。不搞一言堂，不用關(guān)系網(wǎng)。二是逐步規(guī)范制度。用制度約束人，用制度調(diào)動教師的工作積極性。三是堅持開好每周一次的行政例會。小結(jié)本周工作，安排下周事務(wù)；傳達文件精神，商議重大事情。四是實行教代會民主監(jiān)督和民主管理。教代會實行校務(wù)分掌，全員參與，全程監(jiān)管；督察與清理一致，權(quán)利與責任同等。五是抓好公示制。凡是涉及到學校重大事情、涉及到教職工切身利益的事情，我們通過開會宣傳、內(nèi)外公示等形式，讓大家充分知曉。
1、加強教代會建設(shè)工作。一是重新改選教代會，二是加強對教代會成員的培訓，三是教代會撰寫提案，四是教代會全程參與學校的制度建設(shè)和民主管理。
2、有效開展工會工作。一是有效參與教職工維權(quán)工作，尤其是在廖玉蘭師傅的維權(quán)活動中，工會做了大量工作。二是慰問看望教師。三是大力開展文體活動。本學期組織了師生接力賽、籃球友誼賽、定點投籃賽、羽毛球賽、單人跳繩賽、健身操活動等，不僅豐富了校園文化、愉悅了教職工身心，而且增進了兩校教師的了解和感情。
3、細致做好團委工作。一是組建團支部，加強對團員的培訓、吸納、管理和考核工作，引領(lǐng)了團員在學生中的帶頭作用，有力促進了校風建設(shè)。二是加強校園文化建設(shè)，每天開播校園之聲廣播，加強文化熏陶，加強輿論導向。
在全體教職員工的共同努力下，近一學期我校了取得了較好的成績，獲得了不少榮譽。
1、上下一心，政令暢通。兩校集并后，各級領(lǐng)導最擔心的是穩(wěn)定問題?，F(xiàn)在可以說不僅人心穩(wěn)定，而且各項工作開展得卓有成效，教師中呈現(xiàn)出通力合作，互相學習，良性競爭，共同提高的良好態(tài)勢。
2、各項工作，成績喜人。
1）學校方面：本學年xx中學被評為xx縣教學質(zhì)量先進單位，兩校有十二個科次受到表彰；榮獲“荊門市科研先進單位”、“xx縣優(yōu)秀生源輸送單位”、“xx縣平安校園”、“xx縣文明單位”等稱號。
2）教師方面：韓紅芝老師的生物優(yōu)秀課競賽獲全省第二名的好成績；十二名參加全縣教學比武教師，據(jù)了解均取得較好成績；“國培”中，吳鳳芝老師被評為省級“優(yōu)秀輔導教師”，周文、吳書軒、陳繼元等老師被評為省級“優(yōu)秀學員”；十多名教師上報參評縣市級教學能手和骨干教師；我本人在xx縣教育工作會議上被授予“十佳校長”稱號。
3）學生方面：xx縣英才基地班考試我校有4人被錄取，居鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校之首，而且他們現(xiàn)在成績非常優(yōu)秀；省教研室組織的作文競賽中有16名同學進入復賽，入圍比例也相當高；楊揚同學參加xx縣“中華魂”演講比賽獲得第三名；xx縣“楚康杯”運動會男子組名列第六名；李小羽參加感恩父母書信大賽進入市級復賽。
各位領(lǐng)導、老師們，過去的成績歸功于各位老師的團結(jié)協(xié)作和辛勤工作，歸功于各級領(lǐng)導的大力支持和悉心指導。我們深知學校面臨的困難還很多，存在的問題還不少，但我相信，有“有難知難迎難上，無優(yōu)有憂爭創(chuàng)優(yōu)”的煙中精神在，一切都在預料中。
進修學校校長述職報告篇四
遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學校的各項工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實現(xiàn)學校xxxx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導作述職，請予以審議。
一、主要工作及成效在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。
繼續(xù)實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法；
考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀；
分年級及時召開質(zhì)量分析會；
獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一學年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學校。這樣做，教師和學生都得到了尊重。
我們認為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢？因為我們的評價制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，的時候它比做思想工作要管用得多。
一所學校，歸根到底要靠教育教學的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此，我們結(jié)合學校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊，內(nèi)容包括四個方面：
其次是成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，狠抓了各個方案的貫徹落實；
三是強化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。
人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴重的職業(yè)倦怠，那是因為他們心中沒有了希望。有這樣一個故事：
進修學校校長述職報告篇五
大家好！
歲末年初，我們再次聚在一齊，匯報過去一年的工作得失，總結(jié)過去一年的體會和感悟，分享彼此的經(jīng)驗與思考，確是一件很有意義的事情。感激教育局為我們搭建了這樣一個平臺。
20xx年是我到xx中學工作的第四個年頭，四年是個不短的時間，學校對面的供電所已換了六任所長。四年是能夠做很多事情的，有的校長每到一所學校就能立竿見影的取得好成績，且一年一個臺階，讓我佩服不已。而我在xx的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認識到，我不僅僅沒有那種點石成金的本領(lǐng)，甚至開始懷疑自我是否具有領(lǐng)導才能。讓以往對我寄予厚望的領(lǐng)導失望了。即將過去的20xx年，是我難以忘懷的一年，這一年的經(jīng)歷好似坐過山車一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下頭，我從三個方面陳述我一年的工作。
1、學習充電。
今年x月，我參加了xx市首屆校長高級研修班的學習，并有幸在xx市第xx中學掛職鍛煉一個月時間，讓我真真切切長了見識，開闊了眼界，增長了智慧，心靈受到很大的沖擊。的感觸，是xx人的魄力，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心，看準了的事情，就義無反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍異常誘人。他們的基礎(chǔ)比我們強不了多少，他們的思想不見得比我們深刻，可是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅定。
xx市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在xx年x號文件中提出“強力提師能，創(chuàng)立新課堂”的口號。
啟動之初，他們以課堂博覽會的形式，用三天時間，對全市七千名教師進行培訓，請來杜郎口的教師上示范課，請專家現(xiàn)場做點評，讓全市教師初步了解新的課堂教學模式。把課改定為各校一把手工程，對推行不力的校長進行問責，用趙局長的原話說，一個字的處理就是“斬”，二個字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個校長，把每個教師推進改革的洪流之中。
在xx的每一天，我都會因為一些小事而感動，我把這些感受記下來，寫成了系列xx日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評。
2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。
學校德育是學校教育的靈魂。德育不能光靠說教，孩子們的成長需要故事，要使德育回歸到日常生活中來。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個月的時間開展了十大系列活動。其中有兩個活動在社會上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動，感動了很多的家長。二是呵護一個生雞蛋的活動，感動了很多的學生。學生每人在上學時帶一個生雞蛋來校，寫上自我的名字，采取好保護措施，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺時除外）。感受生命的脆弱和愛的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評獎，并由學校代表與學生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。經(jīng)過這些活動，我認識到，教育如果有情趣點，效果會更好。
3、培養(yǎng)學生閱讀和鍛煉的習慣。
愛上閱讀和運動是能夠陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學習本事，一個人閱讀本事的好壞決定了他學習本事的高低。
所以每年一屆的讀書節(jié)在我校堅持了下來。僅有堅持才有價值。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動也很驚異，在評選小小藏書家的活動中，我校有x多個學生擁有規(guī)定書目中的圖書達x多本，這說明喜愛讀書的學生群體在不斷擴大。xx主抓的陽光體育活動，我是進取的擁護者和實踐者，引導學生走出教室，走向操場，走進大自然，走到陽光下，身體力行開展體育活動，班班有活動、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長，我就會堅持下去，讓陽光體育活動成為學校的一張名片。
4、努力打造高效課堂。
學校最美的風景應(yīng)當在課堂上。在全區(qū)學習洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排行不高，但考一中人數(shù)達xx人，超過以往任何一屆。得到了老百姓的認可，目前城區(qū)的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學生的厭學情緒得到很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點，但我們朝著對的方向在走。
5、做好教育的一些規(guī)定動作。
初當校長，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點。此刻才明白，真正的特色不能速成，它需要實踐，更需要時間。這一年，我們只是在學生吃住行的安全上，教師的到崗到位與敬業(yè)上，學校管理上、課程設(shè)置上、教學模式上、文化活動上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得臺面，不好意思在那里說。但和往年相比，有一些小小的變化，無論你什么時候去我校，學校都很干凈，到處充滿生機與活力。
1、今年x月，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場會在我校召開。一百多位代表蒞臨我校參觀。省禮貌辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價。此后，常有省內(nèi)學校來訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達十余次。
2、今年x月，我校少年宮理解了全國禮貌城市創(chuàng)立檢查組的檢查，并以滿分經(jīng)過。為此，我們一個假期都沒有好好休息。
3、我?？萍紕?chuàng)新小組在xx教師的指導下制作的“森林滅火救援機器人”參加xx年全省中小學機器人大賽中獲得一等獎，為學校增加一抹亮色，可是已成絕版。
1、師資力量是學校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。
雖然在編人員有富余，但從我調(diào)入xx以來，先后有xx位教師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養(yǎng)一個好教師不容易，但留不住好教師是我們的硬傷。
2、我個人帶班也存在問題。
方法不當，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時候讓組織很被動。盡管當事人提出了種種無理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會出現(xiàn)。雖然此刻仍覺得自我很委屈，做出了一些別人無法理解的犧牲和擔當，但此事件還有很多地方值得我反思。
3、教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴重，對一些完美的情感，對一些充滿智慧的思考，對一些打動人心的故事，居然能夠做到無動于衷。
20xx即將過去，再一次感激那些堅定支持我信任我的領(lǐng)導和同事，時光會還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財富，讓所有的不如意都留在20xx。嶄新的20xx已經(jīng)迎面走來，我會帶著新的活力和勇氣，出發(fā)！
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
進修學校校長述職報告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表：
20xx學年，根據(jù)教育局安排，我繼續(xù)擔任xx中學校長、書記，同時擔任xx中教育集團總校長、總支書記，身兼數(shù)職，應(yīng)對兩所學校三個校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展，深感職責重大。一年下來，兩所學校十分穩(wěn)定，各項工作有序推進，得益于兩所學校校級領(lǐng)導班子成員擔當團結(jié)、自覺主動，教研組長、年級組長及中層干部等管理人員執(zhí)行務(wù)實，得益于兩所學校三個校區(qū)的全體教工的支持、參與及配合。根據(jù)xx區(qū)教育局黨委要求，我代表學校領(lǐng)導班子向全體教工作20xx學年＂一崗雙責＂履職報告，重點報告班子成員的思想作風、勤政廉潔表現(xiàn)和學校主要工作開展情景，請大家評議。
自覺做班子團隊的學習引領(lǐng)者，認真學習黨的十九大以來的重要報告文獻，深入領(lǐng)會黨在新時期確立的＂四個全面＂戰(zhàn)略布局。堅持研讀教育前沿理論和文史著作，自覺提升理解研判教育發(fā)展的本事。重視班子學習，及時傳達教育局各類會議資料，堅持開展中心理論組學習活動，本人帶頭開設(shè)基于理論學習與學校發(fā)展管理實際相結(jié)合的＂學校特色品牌建設(shè)＂、＂目標績效管理＂、＂精致教育＂等主題報告，引領(lǐng)管理團隊把握學校發(fā)展方向，明確管理重點，厘清管理思路，改善管理方式，提高轉(zhuǎn)型期學校教育發(fā)展本事。
重視管理研究，用研究的方法做管理，促進學?？茖W發(fā)展。班子成員人人有課題，每個課題都來自管理實踐和學校發(fā)展任務(wù)。本學年，本人主持了省級規(guī)劃課題《＂五行＂修煉：共同體文化融合建設(shè)的路徑探索實踐研究》和市級規(guī)劃課題《＂五行＂文化下的學生發(fā)展性評價體系構(gòu)建實踐研究》，組織申報立項了區(qū)級課題《＂五行＂魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實踐研究》朱航副校長的市級師訓課題《班主任菜單式培訓體系構(gòu)建探索研究》獲得二等獎，xx副校長的《基于三級式問診的課改課堂管理實踐研究》獲區(qū)三等獎。xx中學xx副校長領(lǐng)銜的《xx》立項為xx市美麗學校專項課題。
本學年以來，我和兩校領(lǐng)導班子注重梳理學校＂十二五＂規(guī)劃實施情景，總結(jié)成績，分析學現(xiàn)狀，思考學校發(fā)展特色方向，確立學校發(fā)展重點任務(wù)，整體謀劃學校＂十三五＂發(fā)展思路?；趯W校發(fā)展基礎(chǔ)，本人提出學校今后發(fā)展要圍繞＂三優(yōu)一特＂發(fā)展總目標做＂做精致教育＂，突出精致課改，本人利用班子會、行政會、教工大會宣講學校整體發(fā)展設(shè)計，以期構(gòu)成共識，激勵全校教師樹立信心、不斷超越。
本學年，xx中校級領(lǐng)導班子人員從7人減少為5人，xx中學仍為4人，每位校級領(lǐng)導身上都擔負了更重的職責和任務(wù)。由于班子成員都具有強烈的事業(yè)心和使命感，都能自覺擔當起學校各項工作的管理職責，既能堅持班子團體領(lǐng)導，注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌，又能獨當一面，基于校區(qū)實際主動獨立地認真履行崗位職責，進取調(diào)動部門領(lǐng)導及全體教師的進取性，工作有思路，方法有創(chuàng)新，管理有成效。
本人作為兩所學校校級領(lǐng)導班子成員的班長，能夠以較強的職責感履行職責，勤勉自覺，認真組織制定每學期學校工作總計劃，主持好兩校班子會議和中心理論組學習，定期分析問題，統(tǒng)籌安排管理任務(wù)；同時重視目標管理，及時組織行政會總結(jié)分析20xx年度教育局對兩所學校的目標考核情景，對薄弱指標進行專題研究，提出整改舉措。堅持每周以相對固定的時間和節(jié)奏，往返于兩所學校三個校區(qū)，與在各校區(qū)蹲點的校級領(lǐng)導堅持及時順暢的信息溝通，督促指導各校區(qū)有效開展各項工作，參加各校區(qū)重要工作的策劃指導和重要會議。
本人嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于校長＂五不＂直接分管人事、財務(wù)、采購、基建等規(guī)定，遵守＂三重一大＂決策制度，遵守重大事項議事規(guī)則，學校重大事項決策堅持按照規(guī)定征求意見、團體討論和教代會審議，增強管理決策的民主科學化水平。
堅持規(guī)范做好校務(wù)公開、黨務(wù)公開工作，在基建維修和采購物品中嚴格按照規(guī)定招投標，在重高保送生推薦工作中堅持準確落實制度方案，堅持程序規(guī)范，過程公開，在教職工職評評定及考核評優(yōu)中堅持公平公正。牢固樹立廉政風險防控意識，自覺抵制請托、宴請，明明白白做人，干干凈凈做事，堅持廉潔操守。
兩校領(lǐng)導班子成員嚴格執(zhí)行黨中央＂八項＂規(guī)定和省市區(qū)關(guān)于＂作風建設(shè)＂的有關(guān)規(guī)定，認真落實群眾路線主題教育實踐活動，對照＂四風＂問題組織班子成員民主生活會，自覺排查問題清單，及時制定整改措施，按規(guī)定反饋問題整改情景。
班子成員嚴明政治紀律，嚴守政治規(guī)矩，改善工作作風，堅持走進教師、走進學生、走進課堂，分校區(qū)經(jīng)過教師座談會，征求教師意見提議。重視師德師風建設(shè)，認真開展師德師風教育，樹立先進典型，弘揚教師優(yōu)秀精神，提升正能量；堅持學生評教，堅持教學開放，堅持走進社區(qū)走訪代表委員，增進溝通理解，提高開放辦學合力。
領(lǐng)導班子成員踐行＂誠心待人，公心處事＂領(lǐng)導作風，堅持教師＂五心＂關(guān)愛工程，堅持教師＂五必訪＂，關(guān)心教工思想、工作、生活；組織成立教工文體俱樂部活動，開展教工群體活動，營造和諧的學校精神家園。
（一）堅持依法辦學，制定章程，完善制度。
20xx年暑假完成了xx中學章程制定，確立＂三優(yōu)一特＂辦學總目標；根據(jù)上級關(guān)于學校經(jīng)費規(guī)范使用規(guī)定，根據(jù)章程和學校管理需要，按照權(quán)限程序增加經(jīng)費使用等相關(guān)管理制度，組織修訂了《校長獎勵基金發(fā)放實施細則》和《綜合目標獎發(fā)放實施方案》，進一步梳理完善修訂了學校管理制度，現(xiàn)已重新整理出版《xx中學規(guī)章制度匯編》。
（二）改善管理，重視教師隊伍建設(shè)。
強化教師團隊建設(shè)，堅持班級教學崗位雙向選聘機制，堅持評選＂五行＂魅力個人及團隊。組織修訂校長獎勵基金發(fā)放細則和綜合目標考核獎勵方案，加大教師團隊目標績效獎勵力度，設(shè)立學校發(fā)展重點項目獎。強化學科帶頭人任務(wù)型管理及指導，重視青年教師指導培養(yǎng)，黨支部、校長室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開青年教師會議，重點指導青年教師提高教育教學研究意識和本事。
為擴大教育視野，20xx年5月—6月，分別組織三批教師帶著主題任務(wù)xx結(jié)成大對標學校。
（三）課堂教學改革不斷深化。
學校堅持以樸素行動推進課改，全面構(gòu)建培訓、小組建設(shè)、班級文化建設(shè)、團體備課、課堂教學、研修管理行動系統(tǒng)，20xx年xx月學校承辦了.....xx同體聯(lián)盟合作導學經(jīng)典課堂展示活動，嘗試運用＂同課異構(gòu)，異課同構(gòu)＂方式；落實三級式課改問診調(diào)研，堅持教研組研修和校級層面課堂專題診斷調(diào)研，20xx年xx月還邀請xx市教研室教研員來校團體調(diào)研指導。
重視課改總結(jié)，本學年組織召開了三年課改交流會，全面梳理了學校課改經(jīng)驗和亟待解決的問題，明確了課改的努力方向。堅持科研助推策略，20xx年x月成立學術(shù)委員會，聘請xx等擔任學術(shù)顧問，組織教師教科研培訓及課題研究交流，召開省市區(qū)重點課題結(jié)題論證會。20xx學年學校教師共有48項立項課題，其中省級課題1項，市級課題5項，區(qū)級課題29項，校級課題17項；教師科研成果及論文區(qū)一等獎6篇、二等獎5篇，三等獎11篇，市教師科研成果二等獎2項。
（四）創(chuàng)立美麗學校，深化＂五行＂學校文化建設(shè)。
積極參加xx市＂美麗學校＂創(chuàng)立，＂美麗班級建設(shè)＂項目成為經(jīng)過層層沖關(guān)成功入選xx市教育局＂美麗學校＂創(chuàng)立100個重點培育項目之一，xx副校長代表學校領(lǐng)銜申報的課題《xx》成功立項為xx市課題。重視班主任隊伍建設(shè)，創(chuàng)新班主任校本研修形式，堅持組織班主任節(jié)活動，加大班主任獎勵力度，設(shè)立骨干班主任、精英班主任、功勛班主任獎項目；進取為班主任發(fā)展供給平臺，本學年金陽兵教師成為xx區(qū)首屆首席班主任，并推薦金陽兵教師參評區(qū)首屆功勛班主任，推薦張達福教師參評區(qū)第二屆最美教師。
重視心理健康及家庭教育，本學年先后邀請xx等專家為家長及初三考生開設(shè)專題講座，20xx年x月成功承辦xx區(qū)青春健康教育家長沙龍啟動儀式活動，省市計生協(xié)會領(lǐng)導、市人大副xx主任蒞臨我校，對學校辦學給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈，堅持開展豐富多彩的體育、藝術(shù)、科技教育活動，學生參加各類比賽，成績顯著。
（五）加大后勤管理力度，提高后勤保障水平。
規(guī)范食堂管理，精細環(huán)節(jié)，定期組織食堂工作會議，嘗試食堂大廚跟班級就餐等，努力提高師生質(zhì)量。加強預算管理，吸收部門人員及專用室教師參與預算；實行月度用款計劃申報制度，嚴格遵守＂八項＂規(guī)定，嚴格執(zhí)行基建招投標、物品采購制度。注重學校設(shè)施及環(huán)境維修養(yǎng)護，本學年學校對行政實驗樓的廁所、欄桿和公共廁所、原傳達室圍墻、教學樓走廊水磨石進行了維修改造，定期對綠化進行除草、修剪，增加了文化墻花壇鮮花美化；暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項目、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修、河道圍網(wǎng)安裝。
強化倉庫管理員崗位職責，落固定資產(chǎn)管理，規(guī)范固定資產(chǎn)異常是新增設(shè)施設(shè)備的登記、入庫工作，規(guī)范物流管理。嚴格落實學校安保要求，定期排查設(shè)施設(shè)備，增添監(jiān)控設(shè)備，安裝教學樓卷閘門；更換保安公司，嚴格落實門衛(wèi)制度；重視飲用水管理，確保安全用水。學校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評。
（六）進取組織共同體聯(lián)盟及開放辦學活動。
制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃，出臺了《緊密型教育共同體支援團隊、交流及支教教師管理實施細》，按照整合融合原則開展學校特色建設(shè)、課改課型、有效復習、微課運用實踐主題式共同體聯(lián)盟活動。開放辦學，先后接待長三角名校長培訓班等省內(nèi)外各級各類培訓、考察及掛職跟崗學習數(shù)十批上千人次。
四、回望、反思與展望。
回望xx學年，由于學校領(lǐng)導班子包括整個管理團隊思想統(tǒng)一、執(zhí)行有力、勇于創(chuàng)新，干群關(guān)系和諧；全體教師踏實努力、合作互助、敬業(yè)奉獻，學校各項工作取得了較大成績。學校在xx年度目標考核中確定為良好級，同類學校；黨支部工作對學校發(fā)展起到了政治保障作用，被評定區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部、四支部；20xx學年，學校共同體建設(shè)、課堂教學改革成為市區(qū)典型，構(gòu)成了較好的品牌影響。對此，我代表學校黨政領(lǐng)導班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感激。
當然，理性地反思我們的工作，還有存在一些亟待的問題。我們領(lǐng)導班子異常是我本人管理服務(wù)還不夠深入，重點工作實施過程缺乏管理力度，管理方式還不夠優(yōu)化，有時統(tǒng)籌兼顧不夠，有時管理效率較低，學校整體教學質(zhì)量還沒實現(xiàn)根本性突破。
當然，理性地反思我們的工作還有許多不足，在集團化辦學和緊密型教育共同體辦學背景下，本人還存在較大的管理本事恐慌，班子成員面仍然臨著如何突破學校發(fā)展瓶頸的問題與挑戰(zhàn)。兩校領(lǐng)導班子成員要抓住全面啟動制定＂十三五＂發(fā)展規(guī)劃契機，凝聚全體教工，為把xx中學建設(shè)為以較高教育質(zhì)量為核心的＂三優(yōu)一特＂品牌學校而奮斗。
進修學校校長述職報告篇七
一年來在上級的正確領(lǐng)導下，按照分工要求，分管教學工作。在抓好份內(nèi)工作的同時，協(xié)助主要領(lǐng)導完成其它臨時性工作。現(xiàn)就一年來的工作述職。
我一向注重政治理論學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)、理論修養(yǎng)和政策水平。一年來，按照“四·五”普法的總體規(guī)劃，積極學習了一定數(shù)量的法律法規(guī)，特別是學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人權(quán)益保護法》等有關(guān)教育的法律，不斷提高依法治校的能力。
努力學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》進一步明確了學校在未成年人思想道德教育中的地位和作用，基本作法，增強了使命感和責任感，認真學習了十六屆四中全會公報及《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，認識到加強黨的執(zhí)政能力的必要性和緊迫性，結(jié)合保持黨員先進性教育活動，使我深感在工作中應(yīng)不斷學習新知識，研究新情況，掌握新本領(lǐng)，不斷提高為人民服務(wù)的自覺性和能力，成為一個合格的執(zhí)政黨的黨員。作為組織委員，能夠及時收繳黨費，做好了保先教育的先期準備工作。
一年來教學管理的主導思想是抓好初三、高三工作，起始年級工作。抓緊時間，向時間要效益。
20xx年的高三工作。本屆學生人數(shù)眾多，班額大；個別補習生，素質(zhì)較差；取消了xx名不合資格學生的報名，對高三中整體工作有所影響。但總體上保持了穩(wěn)定，緊張有序。在帶領(lǐng)高三學生前往莎車參加高考中同，由于組織嚴密，工作仔細，在同志們的積極協(xié)作下，保持了萬無一失。高校錄取重點本科xx人，普通本科xx人。
20xx年初三年級在年級組的認真組織下，老師們無私奉獻，整體補習抓得早，后期舉辦了xx人的強化班，培養(yǎng)了幾個優(yōu)秀生，做好培優(yōu)工作。在一定程度上挽回了繼續(xù)下滑的局面。中考中xx分以上的有xx名，其中xx人被新疆內(nèi)地高中班錄取。
20xx屆的高三從xx月xx日到xx月xx日，進行補課，補課期間，學生全部上早晚自習，每天7節(jié)正課，改變過去補課期間懶散的局面，確實收到了補課的效果，為新學期開學乃至明年高考打下了堅實的基礎(chǔ)。
新學期伊始貫徹抓緊時間，從早抓起的思想，分別是高一、二的學生召開了家長會，介紹了學校對高一、二學生的管理措施，取得了家長的支持，針對基礎(chǔ)差的現(xiàn)實，我校采取補課措施。高一、二的工作在年級組的努力下，抓得緊，工作比較扎實。高三工作持之以恒地得到加強。給初一學生家長上了如何與子女溝通的專題家長會。
多種渠道組織教師參加業(yè)務(wù)培訓，提高教師素質(zhì)轉(zhuǎn)變教育觀念。寒暑假多名老師參加了職稱培訓，計算機培訓，業(yè)務(wù)進修，課改培訓等。開學不久，又帶領(lǐng)初一年級的全體老師，去喀什接受新課改培訓。為初一年級課改工作做了前期準備。針對本學期新從教教師多的現(xiàn)實，組織了青年教師過關(guān)課，過關(guān)課的實施給青年教師施了壓，同時也為他們的成長提供了機會。通過聽幾位青年教師的課，我感到青年教師具備了基本的教師素質(zhì)，具有了成為一名好教師的基本條件。我相信經(jīng)過努力在不久的將來，他們中必將出現(xiàn)一些教學骨干，推動我校教學工作的不斷提高。
帶領(lǐng)中層領(lǐng)導完成了20xx年高一新生的錄取和軍訓工作。在各種外部因素的影響下，我校高一招生有一定困難，但是，在大家的共同工作下，基本上完成了招生工作，并對新生進行了為期15天的軍訓。對補錄新生和留級生在國慶放假期間進行了軍訓。對20xx年小學升入初中的新生進行了編班。
新學期開始，工作千頭萬緒，緊緊依靠中層領(lǐng)導擬定了教學計劃，班主任人選，任課教師分科分班，為順利開學做好了準備工作。
縣委、縣政府為改善城鎮(zhèn)居民的住房條件，制訂了優(yōu)惠政策。我校利用這一政策，在校門兩側(cè)修建兩幢商住樓。
我與后勤張主任一道到喀什跑設(shè)計、審查，積極與縣上有關(guān)部門協(xié)調(diào)，與建筑商溝通協(xié)調(diào)，使我校的樓房在招標價很低的情況下，能夠開工建設(shè)。開工以后，我每天都要上工地檢查質(zhì)量，協(xié)調(diào)關(guān)系，解決臨時性問題，決定個別變更事宜。對一些部位的設(shè)計缺陷提出了改進和補救。如臥室陽臺20×12的結(jié)構(gòu)立柱，地下室的電路改設(shè)等。
我今年由于參加職稱培訓、考試，到烏市參加書記校長培訓班，有較長時間不在學校，給工作造成了一定影響。上學期，我頸部長了一腫塊，請假到烏市自治區(qū)人民醫(yī)院進行診療，當確定不是腫瘤后，我立即返校投入工作，盡可能減少給工作造成的不良影響。
學校的首要工作是德育工作，中心工作是教學工作。如你使兩者有機結(jié)合使中心工作得到加強，使首要工作能夠突出，而不是形成“兩張皮”，這是困擾我的一塊心病。我認為我校沒有解決好，我有責任。
20xx屆初三、高三工作總結(jié)。初三工作的總結(jié)已基本完成。高三由于南四縣比較結(jié)果末到，要采取新方法。年底前一定完成。
根據(jù)教育局制訂的評價體制結(jié)合我校的實際情況。完善教師工作評價體系。
繼續(xù)做好青年教師過關(guān)課工作
進行學生評教工作，使該工作經(jīng)?；?/p>
在書記到內(nèi)地招聘教師期間，按照上級文件，做出了我佼財務(wù)支出預算。支持辦公室xx主任統(tǒng)稿編排，使我?？秞x二中》（試刊）順利創(chuàng)刊。并親自寫了發(fā)刊寄語。
策劃了“團結(jié)的五月；火紅的青春”學生歌會。
協(xié)助書記做好穩(wěn)定工作，對民族學生進行玩神論教育，特別是封齋期間對民族學生進行教育和要求，確保教育的一方凈土，阻止宗教向教育的滲透。
在“天山杯”競賽期間每天早自習前及時督促學生打掃衛(wèi)生，特別是“天山杯”競賽期間對衛(wèi)生進行認真督查，改變了我衛(wèi)生工作不力的局面。
進修學校校長述職報告篇八
我校十分重視學生“德”的培養(yǎng)，特別是圍繞校訓“仁、智、義、強”展開，為此采取了很多措施。
強化德育工作領(lǐng)導。切實發(fā)揮學校德育工作領(lǐng)導小組的作用，每月定期召開會議，研究學校德育工作，特別是針對存在的問題提出有效的對策，同時對于對策的落實要加強檢查、評價、反饋。強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。
強化德育工作培訓。開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定每學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。
強化行為規(guī)范教育。圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的藍天好學生)，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。例如，上學期開展了“母親節(jié)”“父親節(jié)”系列感恩活動，活動以項目的形式進行，體現(xiàn)不同年級的不同要求。
強化專題教育。落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
強化德育陣地建設(shè)。以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優(yōu)秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。每學期學校櫥窗更換兩次，教室板報更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。利用好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度，每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。
強化少先隊建設(shè)。少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種能力;積極開展“雛鷹爭章”活動，以爭章的形式來培養(yǎng)少先隊員自主、自動的能力。
強化活動開展。本學期主要開展了少先隊各項常規(guī)檢查，紅領(lǐng)巾廣播，《小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》行為測試、全體師生學習和宣傳《社會主義核心價值觀》、學雷鋒，樹新風，講文明活動、召開少代會、二年級入隊儀式、慶六一活動、和上師大進行“愛心手牽手”活動、和新疆學生手拉手書信活動、參加區(qū)《當代小先生》和《好苗苗》活動、參加區(qū)“優(yōu)秀少先隊隊長”和“優(yōu)秀少先隊員”評估工作、舉行建隊日活動等。
我校四(4)班四位同學在上海市2014“寶山·嘉定讀書月”詩歌創(chuàng)作朗誦大賽上獲得三等獎的優(yōu)異成績;我校三(5)班張楠同學在2014年“寶山·嘉定讀書月”活動中獲得演講比賽優(yōu)秀獎;我校徐玲老師、楊林老師在十六屆上海讀書節(jié)“博林書房”杯“中國夢·勞動美”上海農(nóng)民工詩歌大賽中分別獲得了二等獎和優(yōu)秀獎。
強化德育激勵機制。加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。開展了創(chuàng)“文明班”、“文明學生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“文明班”和“文明學生”活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結(jié)合的“文明學生”評價制度。借助慶祝“六一”節(jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“文明班”、“文明學生”和“優(yōu)秀班主任”
強化家校聯(lián)系。重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會及部分學生家長會議。嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師通過家訪，與家長聯(lián)系，了解學生在家的表現(xiàn)及學習情況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一起做好了學生的思想工作。
2、加強教學管理。
教學工作是學校的中心工作。本年度學校在教學的管理上狠下功夫，收到了成效。
加強教學常規(guī)管理。
備課管理：第一，修改了學校備課評價標準，明確了備課要求;第二，加強了備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強集體備課;第四，開展了備課輔導，強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計，強調(diào)目標設(shè)定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。
上課管理：第一，加強了隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導;第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課;第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后，在教研組內(nèi)匯報。
作業(yè)管理：第一，修改了學校學生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求;第二，加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計與課堂教學目標之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學科批改不過日，關(guān)注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。
輔導管理：第一，加強個別學生的課內(nèi)輔導和課后輔導，減少學困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標?？荚嚺c評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價學生的方法;第三，及時做好考試和評價后的反饋;第四，建立相應(yīng)的獎勵機制。為更全面地了解教學質(zhì)量狀況，與兄弟學校聯(lián)手，分別對三、四、五年級進行了比較全面的質(zhì)量調(diào)研。
加強課程計劃的執(zhí)行。按照《上海市2013學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時”。
五、建設(shè)安全文明校園，創(chuàng)設(shè)安全衛(wèi)生環(huán)境。
進修學校校長述職報告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師、同志們：大家好！
2013-即將過去。首先，請接受我真心的感謝，感謝全校同仁一年來為學校的發(fā)展、工作的推進、學生的進步、特色的創(chuàng)建給予的全心關(guān)注、真心投入和用心付出，也感謝這個集體、這個團隊、全校每一位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量。
共同的追求，凝聚的力量，合作的智慧，使這一學年學校的各項工作和教育事業(yè)，在教育局的正確引領(lǐng)下，能穩(wěn)步推進、健康向榮、成果豐實。
現(xiàn)在向大家報告這一年來的工作和思考，請評議。
第一、確定目標、規(guī)劃發(fā)展。
一個學校的發(fā)展需要有明確的目標。太慈中學經(jīng)過近幾年的臥薪嘗膽，教育質(zhì)量和辦學水平得到同步發(fā)展。但基礎(chǔ)依然薄弱、生源不優(yōu)、環(huán)境不好的現(xiàn)實制約著學?？沙掷m(xù)發(fā)展。我和我的團隊在接下重擔后，認真分析學校的新情況、新起點、規(guī)劃好學校發(fā)展的路線圖：確立了打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建農(nóng)村標準化的示范初中、辦太慈人民滿意的學校為遠景目標；制定了“以管理立校、質(zhì)量強校、特色亮?！钡陌l(fā)展思路。在此基礎(chǔ)上，我們明確了第一年（這一學年）的奮斗目標：管理精細化，質(zhì)量穩(wěn)中升，發(fā)展上臺階，特色有創(chuàng)建。這一年我們就是圍繞這個目標，以管理、質(zhì)量、發(fā)展、特色這四個抓手，抓實學校各項工作。
第二、規(guī)范辦學、依法治校。
嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，不搞加班加點，節(jié)假日一律不補課；嚴格執(zhí)行義務(wù)教育的收費政策和收費公示制度；制定和完善了教學管理、支教管理、崗位管理、年度考核、績效考核、評優(yōu)晉級等學校管理制度，使學校各項工作更加制度化、程序化、規(guī)范化，使得管理落實到位，工作穩(wěn)步推進，教學質(zhì)量提升更加有保障。
第三、創(chuàng)新管理，精細舉措。
學生管理永遠是一個沒有最好只有更好的工作，是初中學校工作中的'難點和重點。這一學年，我們強化并細化了學生管理工作：走讀生入校簽到、出校點名，寄宿生就寢巡查點名；實行學生在校24小時無縫隙管理；實施由德育處――班主任為主線和校團委――學生會――班團支部為副線的雙線互補的管理模式，各有重心、各有方式，有力加強了對學生的管理和教育；衛(wèi)生分班分片，按時清理，學生會每天自查自評，形成定規(guī)；成立青年志愿者隊，弘揚雷鋒精神，自覺助人服務(wù)；密切家校聯(lián)系，每學期都召開家長會；成立校園廣播站，每天兩次播音，播報校內(nèi)班級新聞，倡導校園新風尚。通過這些舉措的推行，純正了校風，加強了文明修養(yǎng)，促成了良好習慣的形成，營造了濃郁的學習氛圍。使校園生活充滿無限樂趣和青春活力。
第四、文化建設(shè)，提升品位。
一所學校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這一年我們非常注重校園文化建設(shè)。一是努力培植太中精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教工，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結(jié)合作的太中精神，來引領(lǐng)和感召每一個教工；二是打造好文化載體，通過設(shè)計校徽、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化長廊，有力充實了校園文化內(nèi)涵；三是注重班級文化建設(shè)，學校大力倡導班級勵志文化墻建設(shè)，學生是學校文化的創(chuàng)建者和受益者，我班墻壁我設(shè)計，我班文化我創(chuàng)造，學生的聰明才智得到很好的激發(fā)。四是開展感動太中六愛之星、優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任的評選表彰活動，感動著每一個學生，每一個教師，每一個工人，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發(fā)展，也深切體會到身為太中人的光榮和責任。
進修學校校長述職報告篇十
xx年是我校全面提高教育教學水平，努力實現(xiàn)精細化管理的一年，身為校長，年度之初便對學校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領(lǐng)導班子一起進行了總體部署。預定了“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設(shè)。使我校的管理更為科學，設(shè)施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，近一年來已將工作全面展開，取得了顯著成績?，F(xiàn)對這一階段全面工作述職如下。
本人政治立場鮮明，堅決貫徹黨的各項教育方針，辦人民滿意的職業(yè)教育。堅持原則，努力及時的學習了解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽取群眾意見，接納合理化的建議主張，以加強領(lǐng)導能力及決策能力。
我具有開拓創(chuàng)新精神，自任職以來，不遺余力的謀求學校發(fā)展，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色。知人善任，駕馭全局，善于協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每位同志的特長優(yōu)點。巧妙調(diào)整各部門之間同志之間關(guān)系，使整個學校協(xié)調(diào)向上發(fā)展?？茖W決斷能力強，依法執(zhí)政并善于應(yīng)對突發(fā)事件和復雜局面，處理問題冷靜果斷。
(1)工作中注重強化兩條主線。
第一條主線是招生就業(yè)工作。在認真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預注冊招生工作，完成251人的招生任務(wù)。秋季招生工作是我們招生的工作的重點，我們在工作中努力克服困難，廣泛宣傳，擴大學校招生范圍，充分調(diào)動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人。到目前為止，兩個階段共招生557人。
開拓途徑，尋找興校切入點，近年與多所職業(yè)名校實現(xiàn)聯(lián)合辦學，今年又與秦皇島山橋技校實現(xiàn)聯(lián)合辦學，使聯(lián)辦學校達到5所，20xx年聯(lián)合辦學新生人數(shù)達332人，10年我校完成招生人數(shù)889人，超額完成了局下達的700人的招生任務(wù)。
就業(yè)工作始終是我們工作的重點，力求做到以“出口”“帶動”“進口”。跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設(shè)集團金聯(lián)機械設(shè)備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設(shè)集團、首鋼首實公司等等。
我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責任，努力挖掘?qū)W校自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設(shè)。面向社會、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好不同專業(yè)的中、長、短期培訓、鑒定工作。
第二條主線是在工作中注重了學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導對學校教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣，規(guī)范教育教學行為，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”。嚴抓學校德育工作，多次與主管校長討論尋找德育工作新途徑，將學生養(yǎng)成教育和心理健康教育放在首位。要求學生處、團委。對學生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產(chǎn)實習制度。加強學生心理教育，設(shè)立專職教師，關(guān)注學生成長，給學生進行心理健康講座。同時加強安全教育和生產(chǎn)實習安全教育。
注重加強校園文化建設(shè)，努力改善校園環(huán)境，敦促總務(wù)工作，拉升校園文化氛圍，在教學管理上，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為、嚴格教學秩序。按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務(wù)處均對上述情況了進行檢查，實行了追究通報制度。常規(guī)檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”，并發(fā)揮考核作用大學校長述職報告3篇工作報告。
在教育教學上注重了兩個建設(shè)，一是隊伍建設(shè)。干部隊伍經(jīng)過錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務(wù)能力增強，服務(wù)檔次提高，教師隊伍在規(guī)范教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”;黨員隊伍保持好先進性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實習設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
(2)工作中強調(diào)三個重點：
工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學校，用電設(shè)備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個警鐘長鳴不容松懈的問題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位，樹立強烈的安全意識并將安保各項制度落到實處。
工作重點之二：順利完成了省教育評估督導。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級評估，也是展示我校風采的一個機會，我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導小組，對各項工作進行了認真安排，對學校不足進行了查找。還要進一步完善，展現(xiàn)我校風采。
工作重點之三：是焊接實訓樓的基建工程，工程正順利進行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯，實現(xiàn)完美的工作結(jié)果。
(3)工作中注重各職能部門作用的發(fā)揮。
要求總務(wù)處思想端正，樹立了后勤工作一切為教育、教學，為全體師生服務(wù)的理念?？倓?wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時完成各項常規(guī)任務(wù)和臨時緊急工作。技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人，中級工鑒定合格率為98%，高級工鑒定合格率為85%，達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。信息處對現(xiàn)有設(shè)備加強管理，及時維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級及校本培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營造出了電教教研氛圍。
領(lǐng)導干部的工作作風，行為方式，影響很大。身為校長我以身作則，勤奮敬業(yè)，求真務(wù)實，貫徹民主集中制的原則，團結(jié)協(xié)作，不僅團結(jié)所有領(lǐng)導干部，也將全體教職工團結(jié)如一人，對學校各方面情況深入調(diào)研，親躬指導，群體討論，科學決策，由上到下履行好崗位職責。
廉潔自律，樹立自身形象，做到一身正氣，對黨風廉政建設(shè)責任制的各項要求嚴格遵守，自醒其身，比對查找。嚴格履行區(qū)委《關(guān)于科級干部八小時內(nèi)外行為規(guī)范及管理辦法》，工作圈做到了廉潔為公。生活圈做到勤儉自律，社交圈做到寬以待人、平等待人、無不良交往。
以上是我校10年來述職報告，我將殫精竭力為謀求學校發(fā)展而努力、為將我校辦成名校、強校而努力。為將我校打造成強有力的技術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力，我有信心率領(lǐng)全體員工跨上我校的新臺階!
進修學校校長述職報告篇十一
恍惚之間，一年又過去。回顧過去一年，作為學校校長，既有工作開展順利取得成功時的喜悅和成就感，也有遇事不順難事纏身時的困惑和憤懣，但總的說來，我還是比較稱職地履行的工作職責。過去的一年，教師進修學校繼續(xù)取得了事業(yè)發(fā)展，局面穩(wěn)定，政通人和的良好局面，全年非學歷培訓3000人次以上，學歷培訓近千人次(其中新招本專科學員157人);固定資產(chǎn)投資和設(shè)備維修費支出5萬元以上，全年財政收支保持了平衡;沒出現(xiàn)一起安全責任事故。在省、市師訓系統(tǒng)取得了較高的知名度，并被評為“湖南省教師信息技術(shù)培訓與測試先進單位”。想我個人，只是做了我份內(nèi)應(yīng)做的事情，單位取得的成績，主要是上級的正確領(lǐng)導、大家鼎力相助的結(jié)果，在這里，我感謝各位班子成員一年來給我的大力支持和幫助，感謝全體教職員工對我工作的理解和維護?，F(xiàn)將一年來履職情況報告如下，請大家審議。
做明白人，切實履行好與崗位身份相稱的職責。
首先是抓師德教育沒放松。我認為，一個單位，思想導向必須明確，是非標準應(yīng)該分明。在人的教育上，我覺得持之以恒的思想政治教育確實能達到潤物細無聲的效果。在工作中，一是虛功實做，建立內(nèi)部督察機制，全面落實政治工作的各項制度和措施，不搞形式主義。如政治學習，規(guī)定學習內(nèi)容和學習數(shù)量，每季度檢查一次，檢查后要詳細通報情況;六年來年年如此，效果是明顯的。象其它的學習制度、黨內(nèi)生活制度，根據(jù)單位實際情況合理安排，抓落實，注重過程，不走過場，不搞形式，要么不提，提出了就要落實好。如開展黨員扶貧助學和訪貧問苦活動，不是要求捐點錢了事，而是帶到現(xiàn)場去感受，去受教育。二是講究方式方法，不失時機地開展對教工的教育。以集體開會教育的形式防微杜漸，滅苗頭，打預防針，每周的教工例會我是很重視的，除了安排工作，另一個重要的任務(wù)就是針對周工作和生活情況做評價，一定讓教師明確學校提倡什么，反對什么;以個別談心教育的形式處理具體的人和事，做到尊重人和教育人想結(jié)合。教工工作和生活上有什么差錯，必先個別交流，求得個人的認同。(黨支部書記述職報告)。
其次是抓活動融洽人際關(guān)系。全方位的校內(nèi)活動可以融洽人際關(guān)系，但應(yīng)該目的明確。單位開展集體活動，是一種很好的教育方式，應(yīng)該目的明確，不能為活動而活動，應(yīng)該精心設(shè)計，通過活動有針對性地解決問題。作為校長，每開展一項活動，我都思考為什么開展這個活動，要解決什么問題。如為了進一步融洽關(guān)系，增強了解，組織開展了家庭廚藝比賽等活動，休息日到每個教工家里玩一天?？h里和教育局組織的文體活動，我們從不因人少而放棄，總是積極參與，通過參與活動，培養(yǎng)集體意識，增強單位凝聚力。在活動中，原來隔閡的人際關(guān)系融洽了，單位的凝聚力增強了，氣順了，心齊了。
第三是腳踏實地，開拓創(chuàng)新。我認為作為學校領(lǐng)頭人，既要做好眼前的工作，保證每一個工作人員能安居樂業(yè)，又要認真謀劃單位的可持續(xù)發(fā)展，形成與時俱進的發(fā)展動力。xx年年，學校新招本科學生157人，在生源日緊的條件下，取得這樣的成績是不容易的，作為個人，我完成了招生任務(wù)。教師培訓方面，除了繼續(xù)進行普通話和信息技術(shù)培訓，還舉行了小學骨干教師培訓班2個、音體美短缺學科教師培訓3個班、新課程理論研討班3個、新教師培訓班一個、第三輪繼續(xù)教育培訓班5個，協(xié)助組織中學教師繼續(xù)教育培訓班6個，全年非學歷培訓達3000人以上。為了使全縣校本培訓有一個良好的開端，我們還協(xié)助教育局召開了全縣中小學教師校本培訓現(xiàn)場大會，無論會務(wù)的組織還是材料的準備，可以說我們傾注了主要精力，這次會議進一步推動和規(guī)范了校本教育培訓，從現(xiàn)在的情況看，來勢良好。對于建設(shè)新的教師學習與資源中心，在局領(lǐng)導及縣委相關(guān)領(lǐng)導的大力支持下，取得了實質(zhì)性進展。
第四是抓業(yè)務(wù)的拓展。今年進一步在擴大函授站的服務(wù)職能上下功夫，加強了和中央電大、湖南文理學院工作聯(lián)系，不斷拓展函授學歷覆蓋面。進一步落實教職工年度招生獎勵制度，任務(wù)到人，充分調(diào)動學校教職工的積極性，發(fā)動教職工下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直單位，走村串戶，深入開展招生宣傳，在成人教育生源日漸減少情況下，完成了年初招生計劃，新招本、?？茖W員157人(中央電大開放本科96人，文理學院?？?1人)。另外繼續(xù)開展了面向社會的培訓。引進了興湘職校，一增強了人氣，二增加了收入。還和財政局、網(wǎng)絡(luò)公司等單位開展了計算機實用技能培訓。
做好學的人，確保與履職相適宜的學識和能力水平學校是教書育人的地方，教工的素質(zhì)必須保持高標準。專業(yè)追求要保持精益求精的境界，一刻也不應(yīng)放松業(yè)務(wù)要求對教師的專業(yè)提升，首先是明確標準，提出要求。其次是給壓力，促其提升。三是給條件，支持提升。要求，在職教師上課要用普通話、用多媒體，每年至少寫出一篇高質(zhì)量的教學研究論文，每個季度要完成規(guī)定任務(wù)的業(yè)務(wù)學習任務(wù)，一季度檢查通報一次。今年，我們還取消了專職打字員，所有文件資料(material)要求教工都必須自己打印，目的就是要促進學習。今年，學校把專任教師掌握信息技術(shù)作為我們必備的基本功，加大了培訓隊伍自身現(xiàn)代教育技術(shù)培訓的力度。從打字、上網(wǎng)到多媒體課件的制作、還專門組織全體教師進行了為期兩周的flash動畫制作，全體教師認真學習，較快地掌握了基本操作程序，12月份還進行全體教師的多媒體課件的制作競賽?，F(xiàn)在已實現(xiàn)了全體教師都能夠自由上網(wǎng)查閱有關(guān)資料(material)，全體教師都能夠用多媒體課件上課，大部分教師都能制作多媒體課件，使現(xiàn)代教育技術(shù)在我校廣泛應(yīng)用，在語數(shù)骨干教師培訓班中收到了較好的效果。加大教師隊伍自身建設(shè)的力度，除組織教師進行計算機知識學習外，還先后4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓，赴成都，走西安，上長沙，去常德等地培訓、學習、參觀、訪問，大大擴大了教師的視野。學校還利用培訓工作的空擋時間帶領(lǐng)教師到新關(guān)、蒙泉鎮(zhèn)的各完小和教學點進行聽課評課活動，人人下鄉(xiāng)聽課都在20節(jié)以上，為開展各類培訓工作積累了許多感性材料。教師把學習所獲融會貫通于教學之中，經(jīng)教育局在學員中測評，我校教師的教學普遍受到學員的好評。
在業(yè)務(wù)上創(chuàng)新求精，我也從不放松對自己的要求，我覺得校長必須是一個好學的人，只有好學才能不說外行話，只有好學才能在業(yè)務(wù)上帶頭。每次辦班，我都敢于擔當主干課程教學任務(wù)，不怕上課，在今年的骨干教師培訓培訓、幼兒教師培訓、小學教師第三輪繼續(xù)教育培訓、新教師培訓班上，我都是擔當課程任務(wù)較重的科目教學，很多課程內(nèi)容都是我以前不熟悉的，為了把課上好，每一門課我都精心準備，多方查資料(material)，力求最前沿的知識，要求有課件的，都是自己向懂的老師請教，自己制作，每一分教案都打印得工工整整，全年上課的教案我都裝訂了厚厚的一本。
做能樹標桿的領(lǐng)頭人，注意隨時保持與身份一致的言行規(guī)范，我認為領(lǐng)導成員特別是校長率先垂范是搞好管理的前提，校長應(yīng)該始終當好標桿。在學校管理中，我特別注重班子建設(shè)和骨干隊伍建設(shè)。一是辦事公開，按制度按程序辦事，制度未定的，集體研究，不搞個人說了算。我曾經(jīng)說過，在進修學校，沒有什么是不能對老師說的，學校的大小事教工都有權(quán)知道。我們也確實是這樣做的，大到單位財經(jīng)預決算，小到一個接待，都要定期向教工做說明。二是領(lǐng)導帶頭。我們的口號是領(lǐng)導者在教學上要成為骨干，在生活上要成為模范。在進修學校，班子成員和二層股室主任都是教學骨干，都是上課最多的人，業(yè)務(wù)上要求教師做到的，領(lǐng)導首先帶頭;在待遇上，我們沒有任何特殊待遇，作為校長，我們沒有校長津貼，不比教師拿得多;在遵守制度上，沒有特權(quán)，因為管事多，往往受處理做檢查的時候多，班子成員還曾每人都被扣過錢。幾年來，進修班子在教工中樹立起了威信，有了號召力。
帶頭遵守制度。我覺得制度管人能帶來公平、公正和規(guī)范，應(yīng)持之以恒。在學校日常管理上，我堅持的理念就是“制度管人”和“個人自主管理”，一個單位，必須把人放在第一位，注意維護個人的尊嚴和權(quán)益，注意每一個成員的自我完善。作為進修學校，單位不大，事情不是很復雜，但可以這樣說，事情應(yīng)該怎樣不能怎樣都是有制度規(guī)定的，作為校長，我的職責就是提醒每一個工作人員注意修正言行，理順內(nèi)部關(guān)系，在管理過程中做到以人為本，充分相信每一個工作人員能覺遵守制度，能自覺主動完成自己的工作。一個單位靠一兩個人是搞不起來的，只有人人都盡力才能興旺。從xx年開始，我們在廣泛征求教工意見的基礎(chǔ)上，在教工大會上通過了《教師進修學校行事規(guī)則》，將學校所有日常公務(wù)盡可能用《規(guī)則》進行了明確，每年開學之初召開教工大會進行修訂。六年來我們都持之以恒地用這個規(guī)則進行規(guī)范，不搞新花樣，什么事怎么做，我們大家都比較清楚了大學校長述職報告3篇大學校長述職報告3篇。對違反制度的事，不管是誰，包括我自己，制度面前人人平等，對事不對人，嚴格兌現(xiàn)政策。
帶得起頭，才能說得起話。我始終認為，當一個稱職的好領(lǐng)頭人，不僅要說得好，更重要的是要做得好，時時處處當?shù)煤脴藯U。在進修學校，無論是工作還是生活上，我都盡可能做到給別人一個示范，堅決不玩群眾的尾巴。我覺得，“領(lǐng)導班子爭五好，領(lǐng)導干部爭先進”，作為班長，要帶好頭。在工作紀律上，全年我都能堅持按時上下班，沒有一次請假和曠工，每天上班，只要不外出，我都堅持提前趕到辦公室，在別人上班前搞好衛(wèi)生，每天下班，我都是最后離開的幾個人之一;要求教職工不在學校打牌賭博，我首先做到，決不在學校開這個先例;要求教師在業(yè)務(wù)上創(chuàng)新求精，我也從不放松對自己的要求。在廉潔自律上，我能做到自加壓力，主動爭取監(jiān)督，在學校人、財、物的管理上，做到?jīng)Q策和執(zhí)行分開，管錢和管物分開，特別是我自己，只當決策者，決不當經(jīng)辦人，從不為自己的親戚在學校介紹什么事;有時因特殊情況由我個人經(jīng)手的費用，都按程序由紀檢員審核，常務(wù)校長簽報。每次報帳，我都是主動將來龍去脈向相關(guān)人員講清楚。
帶好頭我認為在精神狀態(tài)上也很重要。干一行愛一行，始終保持高昂的精神狀態(tài)，是一個領(lǐng)頭人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
校長述職報告|班主任述職報告|教師述職報告。
校長述職報告|班主任述職報告|教師述職報告。
進修學校校長述職報告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同行:。
歲末年初,我們再次聚在一起,匯報過去一年的工作得失,總結(jié)過去一年的體會和感悟,分享彼此的經(jīng)驗與思考,確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個平臺。
20**年是我到中學工作的第四個年頭,四年是個不短的時間,學校對面的供電所已換了六任所長。四年是可以做很多事情的,有的校長每到一所學校就能立竿見影的取得好成績,且一年一個臺階,讓我佩服不已。而我在的四年,雖力求恪盡職守,努力工作,但與領(lǐng)導的要求和期待相比,存在很大的差距。除了學校面貌有所改變外,其他都是濤聲依舊。我深深認識到,我不僅沒有那種點石成金的本領(lǐng),甚至開始懷疑自己是否具有領(lǐng)導才能。讓曾經(jīng)對我寄予厚望的領(lǐng)導失望了。即將過去的20**年,是我難以忘懷的一年,這一年的經(jīng)歷好似坐過山車一般,有收獲,有委屈,更多的是迷茫。下面,我從三個方面陳述我一年的工作。
今年3月,我參加了常德市首屆校長高級研修班的學習,并有幸在河北省邯鄲市第26中學掛職鍛煉一個月時間,讓我真真切切長了見識,開闊了眼界,增長了智慧,心靈受到很大的沖擊。最大的感觸,是邯鄲人的魄力,那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心,看準了的事情,就義無反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍特別誘人。他們的基礎(chǔ)比我們強不了多少,他們的思想不見得比我們深刻,但是他們心靈尺碼相同的人比我們多,他們的步伐比我們堅定。邯鄲市也在打造高效課堂,他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在2011年1號文件中提出“強力提師能,創(chuàng)建新課堂”的口號。
啟動之初,他們以課堂博覽會的形式,用三天時間,對全市七千名教師進行培訓,請來杜郎口的老師上示范課,請專家現(xiàn)場做點評,讓全市教師初步了解新的課堂教學模式。把課改定為各校一把手工程,對推行不力的校長進行問責,用趙局長的原話說,一個字的處理就是“斬”,二個字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段,把每個校長,把每個老師推進改革的洪流之中。在邯鄲的每一天,我都會因為一些小事而感動,我把這些感受記下來,寫成了系列邯鄲日記,發(fā)在網(wǎng)上,受到很多網(wǎng)友的好評。
2,構(gòu)建充滿生活情趣的德育。
學校德育是學校教育的靈魂。德育不能光靠說教,孩子們的成長需要故事,要使德育回歸到日常生活中來。我們把今年3月定為感恩教育月,用一個月的時間開展了十大系列活動。其中有兩個活動在社會上產(chǎn)生了較大的反響:一是給父母洗一回臭襪子的活動,感動了很多的家長。二是呵護一個生雞蛋的活動,感動了很多的學生。學生每人在上學時帶一個生雞蛋來校,寫上自己的名字,采取好保護措施,隨身攜帶一周(洗澡與睡覺時除外)。感受生命的脆弱和愛的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評獎,并由學校代表與學生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。通過這些活動,我認識到,教育如果有情趣點,效果會更好。
愛上閱讀和運動是可以陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學習能力,一個人閱讀能力的好壞決定了他學習能力的高低。因此每年一屆的讀書節(jié)在我校堅持了下來。只有堅持才有價值。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動也很驚異,在評選小小藏書家的活動中,我校有20多個學生擁有規(guī)定書目中的圖書達30多本,這說明喜愛讀書的學生群體在不斷擴大。梁局主抓的陽光體育活動,我是積極的擁護者和實踐者,引導學生走出教室,走向操場,走進大自然,走到陽光下,身體力行開展體育活動,班班有活動、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長,我就會堅持下去,讓陽光體育活動成為學校的一張名片。
學校最美的風景應(yīng)該在課堂上。在全區(qū)學習洋思的浪潮中,我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學校那樣取得矚目的成功,但還是很有收獲。今年中考,我們綜合排名不高,但考一中人數(shù)達26人,超過以往任何一屆。得到了老百姓的認可,目前城區(qū)的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學生的厭學情緒得到很大的緩解,上課不再是無聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點,但我們朝著對的方向在走。
5,做好教育的一些規(guī)定動作。
初當校長,功利思想重,急切的想打造一些特色,亮點?，F(xiàn)在才明白,真正的特色不能速成,它需要實踐,更需要時間。這一年,我們只是在學生吃住行的安全上,老師的到崗到位與敬業(yè)上,學校管理上、課程設(shè)置上、教學模式上、文化活動上等方面做了一些具體的事情,是一些最基本的工作,上不得臺面,不好意思在這里說。但和往年相比,有一些小小的變化,無論你什么時候去我校,校園都很干凈,到處充滿生機與活力。
述職人：
20xx年xx月xx日。
進修學校校長述職報告篇十三
本人于去年11月調(diào)入x中學擔任校長以來，堅持學習鄧小平理論和教育學的基本原理，努力鉆研教育教學業(yè)務(wù)，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)，講學習、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，團結(jié)同志，關(guān)心群眾，善于從政治上觀察和處理問題。
特別是在第二次全教會和深圳市教育工作會議的召開以來，我更是結(jié)合x的實際，結(jié)合我們x中學的實際，就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學農(nóng)村教育城市化，逐步搞好x中學的學校建設(shè)、師資建設(shè)，逐步提高在全面實施素質(zhì)教育和切實“減負”情況下的教育教學質(zhì)量，進行多方調(diào)研、共同探討和深入思考，并在學校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐。
下面，我就本年度的學校工作以及我個人的學習、工作情況向上級領(lǐng)導和全校同仁作一匯報：
一、以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個好班子。
“一個好的班子，意味著一所好的學校?！敝挥袌猿止⒐?、公開的原則，才能建設(shè)立一個團結(jié)、民主、開拓的學校領(lǐng)導班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。而要創(chuàng)建一個好班子，必須從加強領(lǐng)導班子制度建設(shè)做起，推進廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當中樹立“團結(jié)、廉潔、開拓”的行政形象。
(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和責任感，不以權(quán)謀私，沒有經(jīng)濟和生活作風問題。
今年年初以來，全國上上下下都在落實給中小學生的“減負”總是我校一開學就組織全體教師學習中央、省、市、區(qū)有關(guān)“減負”的文件精神，讓全體教師明確“減負”與素質(zhì)教育，“減負”與“保質(zhì)”的關(guān)系，深入探索學科教學中“減負”與“保質(zhì)”這一重要課題。
學校教導處及時推出“x中學減輕學生過重負擔八休措施”，通過課程調(diào)整，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法，切實做到“減負”;還通過家長和學生開展“減負與學習”專題講座等形式，引導廣大師生及學生家長正確對待“減負”。
在個人方面，自從我到x中學工作以來，我基本上都是一早到校，多數(shù)時候都在學校吃了晚飯，巡視了晚修以后才回家;在生活上，盡量減少公務(wù)用餐等非教學用途開支，在用財物方面，更是帶頭嚴格遵照學校財經(jīng)制度，開源節(jié)流。
(二)作風民主，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督，敢于承擔工作責任，不居功諉過，有批評和自我批評精神。
在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學校黨支部和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤，也能公成公布，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當面說，背后不說;不利于團結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。
(三)為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長，有容人之量。
學校這幾年來都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù)、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重知識、重能力、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。
二、以“法治”為前提，逐步完善學校管理機制。
現(xiàn)代教育理念認為，必須以“學會學習、學習生存、學習創(chuàng)造、學會做人”為基本要求，促進全體學生全面發(fā)展。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長，我的任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)學校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制，比如行政、用人、財務(wù)三大原則，崗位責任、獎教獎學、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力，逐步加強學校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。
至今，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故。
三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學校班子形象。
(一)落實“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽課;繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助。
(二)提出“有困難找領(lǐng)導”。領(lǐng)導就是服務(wù)。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導”的公開承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。
(三)做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上，評課在30節(jié)以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。
四、以“質(zhì)量”為先導，逐步提高學校辦學效益。
質(zhì)量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調(diào)質(zhì)量意識，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點抓好課堂效率的提高，同時營造一種深厚的教研氣氛。
本學期來，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署，聯(lián)系我校實際，堅決按照教育規(guī)律辦事，把“減負”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來，圍繞全面推進素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程設(shè)置、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績，也發(fā)現(xiàn)了一些的問題。
首先，在教學工作方面：
(一)確立了一個觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才。
現(xiàn)代社會對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學習機器(錄音機)、考試機器(放映機)，不是培養(yǎng)只會機械答題，不適應(yīng)現(xiàn)代社會生存的書呆子。
(二)是明辯了一個誤區(qū)——學生減負并不意味教師減壓。
從某種意義上說，學生減負就意味著老師“增壓”，它對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。教師要用更多的時間、精力鉆研教材教法，設(shè)計課外活動，指導學生參與社會實踐?！皦毫Α备罅?。
(三)是達成了一個共識——“減負”不能以犧牲教育教學質(zhì)量為代價。
教育質(zhì)量的好壞永遠是衡量一個學校辦學水平的重要標準，是學校的生命線。落實“減負”，必須確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，不能以犧牲質(zhì)量為代價。減負與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰。
(四)是明確了一個思路——以提高教學效率為核心，加強常規(guī)管理，豐富課程結(jié)構(gòu)，加大教研力度。
減負之后，學生的在校時間和用于學習的絕對時間少了，怎么保證不減質(zhì)?關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學效率，向課堂40分釧要質(zhì)量。
首先，學校經(jīng)常組織聽課、評課和說課活動，抽查教案、作業(yè)布置情況，廣泛推出“公開課”、“示范課”，并在以往“聽八獻一”的基礎(chǔ)上，增加到“聽十二獻一”;尤其重視對初三工作的檢查和指導，經(jīng)常深入課堂，深入師生生活，了解師生困難，組織召開班教師協(xié)調(diào)會。
其次廣泛開展第二課堂和參加學科競賽。并在課程安排，教師配備，器材配置上給予保證，積極探索必修、選修、活動課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列，充分活躍了學生的校園生活，提高了同學們的學習興趣、學習效率和整體素質(zhì)，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出，在英語、物理、數(shù)學等科學競賽中，獲國家級三等獎一個、市一等獎3個。
第三，深入開展教研活動，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物，校內(nèi)教研活動制度化，教研記錄進一步完善;二是積極推進教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學校聽課并聯(lián)合召開教研會，還特地邀請深圳中學的尚強、薛安康。
以及龍城中學的的毛雨先等知名教師到校上示范課，開專題講座，取得了較好效果。三是組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時組織全校教職工參加電腦培訓，以提高教師電化教學技能。
第二、在德育工作方面：
過去幾年，我們在學校德育的實踐中，積累了一定的經(jīng)驗，逐步形成了自身的工作特色和管理機制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比、校園文化建設(shè)、德育考核評比、學校家庭、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效。
今年是我區(qū)的“德育年”，“減負”工作的提出和德育目標的明確，既為學校德育工作的開展提供了良好的社會環(huán)境，又為德育活動的開展提供了時間、方向和目標。今年，我們主要以“學會做人”為德育目標，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實踐能力，探索學校德育工作的新路子。具體來說，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：
一是抓住契要，弘揚愛國主義旋律;。
在中央電視臺播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間，我們發(fā)動全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾，通過主題班會和征文比賽等形式，交流心得體會，并在《龍崗報》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時期需要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精髓是什么?”等深刻道理。
二是明確目標，開展系列主題教育;。
結(jié)合校內(nèi)外實際，我們開展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩詞朗誦比賽，還邀請x交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對學生進行“三禁”、“三反”教育等等，取得良好實效。
三是樹立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進生;。
學校政教處協(xié)同教導處有針對性的對各年級學生進行調(diào)查、分析，一方面樹立會做人、會學習、會創(chuàng)新、會健身的優(yōu)秀學生榜樣，另一方面，學校統(tǒng)一安排校長、行政、各科任教師與部分后進同學結(jié)對子、“一幫一”。
通過個別、跟蹤教育，及時談心、談理想、談做人和召開學生代表座談會等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導，感化后進生，全校后進生轉(zhuǎn)化率達90%以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實效，獲社會各界好評。
四是加大力度，支持學校團隊工作和校園文化建設(shè);。
團隊組織是開展學校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導、活動上支持、經(jīng)費上爭取”原則，大力支持學校團隊工作的開展和校園文化建設(shè)，增強師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學習、團結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。
五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。
我產(chǎn)一貫堅持“走出去、請進來”的原則，通過組織組長、班主任外出名校參觀學習，借他山之石以攻玉，改進教育方式方法;定期召開家長會，不定期的對學生家庭、村組進行“普訪”，了解學生家庭情況和家教情況;邀請教育專家到我校為家長學校作關(guān)于“減負與學習“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等，形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。
六是獎罰分明，形成“雙全”德育工作促進機制。
為實現(xiàn)既定的德育目標，就必須形成德育的工作促進機制。本學期，我們在原有基礎(chǔ)上，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機制，在具體落實的過程中，就是完善了“三考制”，即：對班主任工作實行量化管理考核;對學生進行量化行為規(guī)范考核;對相關(guān)處室、部門實施德育目標考核。實踐證明，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的。
第三、在學校財務(wù)及校產(chǎn)管理方面，堅持開元截留、勤儉辦學的原則，管理制度健全并得到堅決落實，重大建設(shè)和物品采購都經(jīng)過集體討論決定和教代會監(jiān)督實施。經(jīng)費開支合理，非教學性支出所長比例小，財務(wù)制度規(guī)范、嚴格按照法律法規(guī)運作。
總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導下，x中學的學校建設(shè)、教育教學工作，以及我個人的學習、工作都取得一定的成績和進步。一年來，學校一貫堅持“整體推進、重點突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強調(diào)各項工作的落實，在學校管理、教研教學、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們，涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作。
目前，我校領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實、分工明確、職責分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信;教師安教樂教，凝聚力較強，教學水平逐步提高，沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，大家比先趕優(yōu)，勤學肯鉆，很多同志不但教學搞得好，還在國家、省、市、區(qū)級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎。
應(yīng)該說，x中學的總體工作在過去的一年里，還是贏得了社會各界的支持和好評的。但同時，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學校建設(shè)、校園(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)三化以及現(xiàn)代化教學等方面;在進一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面。
在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面;在教研教改成果以及針對當前學生裝的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學校相比都還有一定差距，離我們的辦學目標還有一定距離，有待進一步努力和繼續(xù)探索。
不過，我們相信在市、區(qū)、鎮(zhèn)三級教育規(guī)劃的指引下，在上級主管部門和社會各界的關(guān)心支持下，有越來越重視教育的社會大環(huán)境，有學校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學校的教育教學工作做到更好，辦學效益也將逐步提高，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn)。
進修學校校長述職報告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
xx-xx學年，本人在縣教育、沙橋鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)沙橋中心學校全體教職工，圍繞著"抗大旱、保安全、提質(zhì)量"的總體要求，順利完成了各項教育教學任務(wù)。今天，根據(jù)縣教育局對校長考核的要求，現(xiàn)將本人一學年來的工作述職如下。
1、認真學習黨和國家教育政策法規(guī)，全面貫徹省、州、縣教育文件精神，率領(lǐng)教職工保持與時俱進的思想覺悟。
2、積極參加縣教育局組織的中央民族大學研究生課程學習。今年7月學習完了全部課程，獲得了中央民族大學研究生課程學習結(jié)業(yè)證書。
3、積極參加省教科院、州教科所組織的學習培訓活動。今年下學期，本人參加了省教科院在麗江組織的"心理健康"教育培訓，為我校開展師生"心理健康"教育打下基礎(chǔ)。
4、積極到我縣城壩區(qū)學校參觀學習，使我校在發(fā)展中取得同步爭先的良好態(tài)勢。
5、積極購買教育論著研讀，提高自身教育理論水平。
1、合理布局的集中辦學。沙橋有19個村委會，3.4萬人口。xx-xx學年我校共有48所學校。xx-xx學年，我校按照縣教育局集中辦學的要求，把48所學校合理規(guī)劃后，集中為23所，停辦25所?，F(xiàn)在，我校將在新學年再由23所科學集中為15所（含1所幼兒園），停辦33所小學，并長期保留15所小學的辦學局面。
2、集中投入的校安工程。我校通過歷年校舍危房的申報，在去年爭取到排危資金389萬元，也就是校安工程。根據(jù)我校目前的發(fā)展狀況，決定把校安工程全部投入到沙橋中心完小建設(shè)，目前已是在建之中。到今年底沙橋完小教學樓、宿舍樓建成后，將把全鎮(zhèn)六年級學生集中沙橋完小一個點就讀，天申堂片區(qū)的四、五年級集中到天申中學就讀，初步實現(xiàn)小學高年級集中就讀的辦學目標。
我校在過去的三年中，也就是自天申堂并入以來，六年級教學成績一直名列全縣倒數(shù)第一。本學年開學時，我們就確定了"擺脫倒數(shù)第一的尷尬局面，力爭達到全縣中等水平"的目標。由本人親自督促指導教學工作，全力以赴開展好教研活動，使六年級最終取得了全縣第九名的教學成績，同時帶動了全鎮(zhèn)各年級成績的大幅提升。
1、充分發(fā)揚中心學校領(lǐng)導班子的服務(wù)作用，全身心服務(wù)于各完小的教學、教研工作，服務(wù)于每一名教師，體現(xiàn)領(lǐng)導就是服務(wù)的工作精神。
2、要求教師發(fā)揚"盯師"精神，從六年級教師開始到全體教師，要求學生到校后到離校前都要被"盯"著，使學生在教師的耐心幫助下完成各項學業(yè)。
3、實行課堂教學"雙限工程"，要求每一節(jié)課教師講授時間不超過20分鐘，學生主動學習不少于20分鐘，并把"雙限工程"作為衡量一節(jié)課成功與否的標準，保證課堂教學中學生的學習主動性。
4、多渠道、多形式開展教研活動，提高教師單位時間內(nèi)的教學效益。在各完小開展好每月主題活動外，中心學校根據(jù)開學、期中、期末各個階段特點舉行相應(yīng)的教研活動，特別是下學期在如何完成教學、組織復習、迎接考試等方面進行專題研究，為提高學生考試成績開展好必要的教研活動。
校園文化是學校辦學理念的具體體現(xiàn)。我們推行的是素質(zhì)教育，我們培養(yǎng)的是全面發(fā)展的小學生。我校以"讀課外書、練習書法"為切入點，努力建設(shè)"書香校園"。經(jīng)過三年多的努力，現(xiàn)在已初見成效。
1、榮獲團省委100個獎項的表彰。今年"六·一"，我校按照團省委組織的第四屆云南省青少年"學藝大賽"的要求，我們把我校"六·一"比賽中的優(yōu)秀作品選送到省上，最終榮獲金獎10名、銀獎39名、銅獎46名，有4名教師榮獲優(yōu)秀指導獎，我們中心學校榮獲優(yōu)秀組織獎，共榮獲團省委第四屆云南省青少年"學藝大賽"100個獎項。
2、校本課程的開發(fā)獲得成功。我校把"讀書"、"寫字"兩個課程納入了學校教學計劃，通過師生捐書建立了各班圖書角，在每周各班的課程表中排上了每周各一節(jié)"讀書"、"寫字"課，并在課堂教學中逐步使廣大師生的課外閱讀能力和書法藝術(shù)水平得到提高。
3、師生書畫優(yōu)秀作品在校園得到展覽。今年，我校投資制作了200個書畫展覽框懸掛于各個完小，使師生每學期在中心學校比賽中獲獎的優(yōu)秀作品得以展出。
4、沙橋中心學校順利舉辦了全體教職工參加的兩次大型活動。由各完小派出代表隊的參賽，全體教職工觀看的新年演講比賽和"六·一"朗誦比賽。
5、本學年中，楚雄州教育局批準了我校的天申堂完小和田心完小為"州級文明學校"。
6、發(fā)動教師自己動手美化校園，教師自己創(chuàng)作校園壁畫400余幅，營造了高規(guī)格、有品位的校園文化環(huán)境。
7、由本人承擔主編的《沙橋中心學校師生書畫作品選》第二期已順利出版發(fā)行，將下發(fā)到我校每一位教職工和部分優(yōu)秀學生。另外，《沙橋中心學校優(yōu)秀班主任論文100篇》正在編輯之中。
1、教育師生節(jié)約用水，樹立環(huán)保意識。
2、師生全體總動員，找水、取水、抬水到校。
3、學校就近出錢買水，車拉、人背、馬馱運水到校。
4、各級黨委政府及愛心部門、愛心人士捐水到校。
5、黨委政府派打井隊伍到校打井，五所寄宿制完小渡過難關(guān)，并解決了學校長期用水問題。
1、領(lǐng)導重視，措施有力。
2、各項安全制度，責任制落實扎實到位。
3、社會學校家長齊動員，群防群治群利。
4、加強思想教育，提高自我保護能力。
5、強化安全檢查，及時整治整改。
七、清正廉潔，當好教師、學生和家長的榜樣。
1、嚴格財經(jīng)紀律，一律按預算開支，發(fā)揮每一分錢的作用。
2、公開人事制度，合理調(diào)整教師隊伍，公平推優(yōu)評先工作。
總之，本人在這一學年中全力以赴，帶領(lǐng)全體教職工開創(chuàng)了。
進修學校校長述職報告篇十五
1、校學生大多數(shù)來自各鄉(xiāng)場農(nóng)牧區(qū)，學校宿舍短缺現(xiàn)在外地租房居住的學生大約300多名，這對學生的學習和學校的管理工作帶來了不少的麻煩。
2、隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大，辦學資金嚴重不足，現(xiàn)有教學樓滿足不了教學所需。
3、開展落實素質(zhì)教育，推進雙語教學需要進一步加強。
4、教師隊伍的業(yè)務(wù)水平距上級的要求還有一定的差距，少部分教師不能適應(yīng)現(xiàn)代化教學需要，多媒體教學硬件設(shè)備雖然齊全，但教學中使用率不夠高。
廉潔自律方面我能夠自覺按照黨員干部的標準自我評價，自我批評，嚴格要求自己，始終保持清政廉潔的作風。本人工作中接受上級領(lǐng)導和廣大教職工的監(jiān)督，同時不斷地督促自己，時刻要注意，自己的黨員形象，發(fā)揮黨員的模范作用，不斷提高預防腐敗的能力和水平，要結(jié)合實際，嚴格執(zhí)行各項制度。
總之，自己在黨風廉潔建設(shè)方面，以清廉為榮的作風。
一年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學校和我個人的工作雖然取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，與上級領(lǐng)導的要求還有一定的差距，今后的工作中我們將繼續(xù)深入學習，進一步解放思想改進工作作風，努力提高自身的思想政治和理論水平。努力把學校各項工作提高到一個新的水平。
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述職人：
20xx年xx月xx日。
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