謝禮是一種以表示感謝之情和回報對方友好舉動為目的的禮品。善于總結的人通常注重細節(jié)、關注前人的經(jīng)驗，并勇于創(chuàng)新。我們可以通過閱讀下面這些范文，來學習如何寫一篇好的總結。
激勵學生的發(fā)言稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
是的，對此，咱們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在咱們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，咱們真的不愿意談離開，咱們深深地眷戀著你和咱們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍天;是水手總要啟錨遠航。咱們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機的種子，咱們將去探求，去實現(xiàn)青春的夢想。
在此，我也對同學們提個建議：咱們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子，要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設計考嘗模擬考試過程以減輕憂慮心理咱們的心態(tài)應該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復習得如何，都要自信地走向考常只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時調(diào)動出來，做到正常或超常發(fā)揮。答卷時，更要做到的是“自信、放松”，因為緊張是毫無用處的。
在咱們的一生中會遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件,人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝;但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活賦予咱們的無限高貴的禮品,也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。
在二中學校一晃已經(jīng)三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓咱們淚流滿面，總有一種力量讓咱們信心百倍，總有一種召喚驅使咱們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓咱們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷!
激勵學生的發(fā)言稿篇二
是的，對此，咱們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在咱們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，咱們真的不愿意談離開，咱們深深地眷戀著你和咱們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍天;是水手總要啟錨遠航。咱們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機的種子，咱們將去探求，去實現(xiàn)青春的夢想。
在此，我也對同學們提個建議：咱們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子，要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設計考嘗模擬考試過程以減輕憂慮心理咱們的心態(tài)應該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復習得如何，都要自信地走向考常只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時調(diào)動出來，做到正常或超常發(fā)揮。答卷時，更要做到的是“自信、放松”，因為緊張是毫無用處的。
在咱們的一生中會遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件,人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝;但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活賦予咱們的無限高貴的禮品,也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。
在二中學校一晃已經(jīng)三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓咱們淚流滿面，總有一種力量讓咱們信心百倍，總有一種召喚驅使咱們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓咱們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷!
激勵學生的發(fā)言稿篇三
大家早上好！
在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！
謝謝您，三年以來的諄諄教導和精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關愛的目光中走進考場。
三年了，是武威六中這塊沃土給了我們諸多機會，運動會讓我們體會到團結和拼搏；演講賽激發(fā)我們向上的力量；特別是高三這一年，學校的鼓勵，老師細致入微的教導，給我們思想和心靈上的啟迪，一切是那么的清晰！——文采奕奕、博覽群書的語文組老師讓我們體會到方塊字書寫出的美好，活靈活現(xiàn)、巧手妙心的數(shù)學組老師讓我們感受到函數(shù)、幾何可以是世界另一種最美的語言，孜孜不倦、朝氣蓬勃的英語組老師讓我們相信即使不是母語也可以生出一份眷戀，還有博古通今、通曉天地的文科綜合組老師讓我們喚起了對遙遠和當世的關注，聰慧伶俐、努力拼搏的理科綜合組老師讓我們解讀了自然科學的奧秘，剛健有力、溫文爾雅的音體美組老師讓我們懂得會生活的人才會更幸福……好像再多的形容詞也無法修飾完這些給予我們幫助、教會我們奮斗的老師，再多的贊美也無法表達我們的敬意！
今天，我們終于成了名副其實的高三畢業(yè)生，我們即將迎來高考，迎來準備了十二年的挑戰(zhàn)。尤記得，“今天我以六中為榮，明天六中以我為榮”的誓言在踏進這里的第一天起就激蕩胸中，“博學、篤志、勤奮、善思”的校訓被銘記于心。而今天，我們終于可以用自己的果實兌現(xiàn)這個莊嚴的承諾，用自己的力量書寫武威六中的又一次輝煌，成為六中的又一個驕傲。
高考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?，當我們離最初的夢想越來越近，我們不應為即將到來的高考緊張，不會為即將告別的中學時代而感到悲傷，請相信，我們一起努力過、奮斗過，有了這充實的一年，一切的夢想都會實現(xiàn)。
對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。
今天，我們還將迎來自己的18歲成人儀式。走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾，帶著一種自立精神做一切有利于社會的事情，帶著一種科學態(tài)度在人生的'路上求索，帶著一種人文情懷關心身邊的他們，帶著一種共生意識在社會中與他人和諧相處，帶著一份領袖氣質在人群中展示出自己的魄力。面對未來的挑戰(zhàn)，我們不會惶惶不安?！伴L風破浪正當時，直掛云帆濟滄海。”相信我們，六中沒有失敗者！
回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅使我們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷！
最后，衷心祝愿在座的每一位同學能夠有一個心態(tài)平和，冷靜作答，沉著應對的成功高考！更有一個自信自強各展其才，無怨無悔的精彩人生！
衷心祝愿我敬愛的老師身體健康，快樂相伴，桃李芬芳！
衷心祝愿我的母?！獂xxx學子優(yōu)秀，再創(chuàng)輝煌，明天更好！
謝謝大家！
激勵學生的發(fā)言稿篇四
學生勵志演講稿二：小學生勵志演講稿：盡心就是優(yōu)秀盡力就是成功(831字)。
各位老師、同學大家好!
我是六年級二班的高睿陽，今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊伍里，很多人也不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但是不需要醉生夢死;生活需要藝術，但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!因為，越磨礪，越光芒!當一個孩子生下來的時候，沒有人會問：是一個國家總統(tǒng)、還是國家干部;是一個教授、還是一個流浪漢?我們只會問：是男孩還是女孩?這一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著環(huán)境的改變，學習的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。
萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;恐懼時，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)吧!
謝謝大家，我的演講完畢。
激勵學生的發(fā)言稿篇五
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
我叫xx，來自高三xx班。我今天演講的題目是：堅持不懈，追求夢想。
高三是夢想開始，夢想實現(xiàn)的地方。讀高中就像跑一座山。它經(jīng)歷了高一高二上山下山時的起伏，高三是最后的平?jīng)_刺。是我們向散漫不負責任的人揮手告別的時候了。要知道我們漫長的十二年準備期，就是在明年六月交出一份滿意的答卷?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)奮斗了十一年。誰想功虧一簣，跌入這最后的沖刺？我們只有騎著馬迎頭趕上，才能對得起父母、老師，更重要的是對得起自己。
進入高三復習已經(jīng)三個月了，九月份黃岡研考成績不錯。在這里，我想和大家分享一下我的學習經(jīng)驗。
前段時間受了一些關于學習方法的重要信息的影響。感覺海上戰(zhàn)術太無聊了，做多了也沒用。我覺得以我現(xiàn)在的基礎，只能用別人四五遍才能掌握的兩三遍知識。所以上學期我改變了學習慢而穩(wěn)的態(tài)度，開始放松學習，盲目追求一些投機取巧的學習方法。但是隨著一次又一次的考試，我的成績在學校排名中一再突破底線，成績的失利凸顯了我平時在學習中忽略的問題。面對這樣的結果，我很迷茫，但沒有端正學習態(tài)度，開始認真踏實的學習，反而開始懷疑自己的能力。我沒有我想象的那么好，是嗎？學習能力是否有問題之類的想法層出不窮，我在迷茫中越陷越深，失去了長期學習的激情和動力。老師很擔心我的狀態(tài)。所以他們開始一次又一次地和我說話。交心和面對面的交談讓我意識到自己學習態(tài)度的問題。在老師的帶領下，我重新走上了努力學習的道路。我開始認真聽講，理解老師的重點，課后做一套卷子，然后總結錯誤。慢慢地，我的學習進入了良性循環(huán)階段，所以我可以在這次考試中取得優(yōu)異的成績。在這里，我非常感謝老師們對我的奉獻，也感謝幫助過我的同學們。沒有他們的耐心、勸說和陪伴，也許我還在迷茫和自我否定中掙扎。
我的經(jīng)歷讓我對學習有了全新的認識，那就是所有的學習方法都要建立在一定的練習基礎上，否則你的成績就是空中樓閣，沒有基礎總會有崩潰的時候。學習沒有捷徑。我們必須在書、作業(yè)和校正書上打持久戰(zhàn)。可能有的人累了，累了，準備放棄了。然而，我們不能放棄。人生路還很長。高三只是其中一個挫折。我們需要的是毅力和堅定不移的學習，這樣才能迎來春天的一天。
每個高三的夢想都很偉大。當我們低頭看著自己的夢想，夢想就是門，路靠我們謙卑堅定的走下去。沒有實際行動的夢想就像散落的沙子，不需要風吹，幾步就散了。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從初三的每一節(jié)課，每一個問題開始，一步一步的憧憬和規(guī)劃初三，一步一步的構建夢想和生活的框架。上天入地，一生一世！祝所有未來出生的學生在學習上更加努力。讓我們?yōu)槲覀兊膲粝霘g呼。我演講完了，謝謝！
激勵學生的發(fā)言稿篇六
親愛的同學們：
你們好！
步入高三同學們也感到學習的緊張，紀律相對以前大有改觀。這是大家共同去得的成果，說明大家意識到了高考的重要性了，但是這還遠遠不夠，我們要求做到更好。不讓高三留下什么遺憾。高三將是面臨著一次全新的挑戰(zhàn)，時間與命運賽跑，困難與希望同在。我們所剩下的時間還不到八個月，時間是非常的短暫的，這也是我們組后沖刺的期限。高三結束，我們要給父母一份滿意的答卷。父母在外勞作，點頭哈腰全是為了我們啊，即使再苦再難也要在這僅剩的時間內(nèi)攻下堡壘。雨后的彩虹是經(jīng)歷過風雨的洗禮，才有絢爛的光彩；暴風雪中的梅花是經(jīng)歷過嚴寒的考驗，才有今日的芬芳。正如我們一樣，沒有經(jīng)歷過艱難險阻，怎能到達勝利的彼岸。在學習中我們會感到迷茫，正如一葉扁舟在茫茫大海中迷失了方向，是老師為我們導航，他用辛勤的汗水孕育著我們，讓我們茁壯成長；在家里我們能體會到浩瀚如海的母愛，威嚴如山的父愛；在學校能體會到純真如水的同學情。古人云：“有緣千里來相會，無緣面對不相識?！本墸屛覀兿嗑墼谝黄?，走過漫長而又短暫的求學之路。
學習是不斷積累的過程，日積月累，滴水能積成大海，一粒沙子能積成大山。我們要為自己樹立目標，目標不在于大小、高原，只要肯為自己下定目標，并且肯為自己的目標而奮斗。首先，自己要自己要有信心，信心是開啟成功的一把鑰匙，是成功奪得源泉，相信自己能行。在感到懼怕之時，請大喊一聲：我能行！在生活中自信的向別人打招呼，自信的說出一句話，這都是自信的表現(xiàn)。
誓詞：
面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼；面對困難，我們永于向前；面對挫折，我們決不低頭；面對自己，我們不斷超越；我們高三六班全體同學做到：思想上，力求進步；態(tài)度上，端正嚴謹；心理上，不驕不躁；行動上，認真刻苦；在明年的六月，我們的笑容會更燦爛，因為我們將用自己的行動實現(xiàn)今天的誓言！
學習有一種堅強的'毅力，那就是堅持不懈，持之以恒，我們除了堅持，堅持，再堅持；準備，準備，再準備，也沒有其他的選擇了，為了充實高三生活，為了自己同學們加油！
激勵學生的發(fā)言稿篇七
各位同學、老師、家長代表們:。
你們好!
轉眼間，一年的高三生活就要結束了。在這一年中，咱們承受了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，咱們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但咱們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準備的心靈，此時此刻，應該是咱們收獲希望的時候，應該是咱們用一顆自信心去迎接高考的時候，應該是咱們與金色六月激情擁抱的時候。
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今咱們即將告別學校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時間在逆轉。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。
請母校放心，請恩師們放心，咱們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今天，咱們以95為榮;明日，95將以咱們?yōu)闃s。再次感謝給予咱們春風的母校，感謝給予咱們關心的領導，感謝給予咱們啟迪的恩師。
依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
最后，祝全體高三同學高考取得輝煌的成績!希望即將升入高三的高二同學們刻苦學習，奮力拼搏!
謝謝!
激勵學生的發(fā)言稿篇八
各位領導、老師們、同學們：
大家好！
第一，要樹立奮斗目標和信心。目標是我們奮斗的方向，它給我們以動力，目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使我信心倍增，干勁更大。它會激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的.目標就會實現(xiàn)?！靶判氖腔?，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步，要樹立信心，不要畏懼中考，要充滿信心地走進到的好成績。
第二、樹立積極端正的態(tài)度。我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。希望我們，以一顆火熱的心去投入到緊張的復習備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題。
第四、培養(yǎng)堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。他是人非智力因素的較量;心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。征戰(zhàn)中考，壓力難免，競爭難免，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!是煩惱、包袱，還是動力。壓力和競爭的確會給你們帶來沉重和不安我們誰不渴望希望說年的寒窗能有一個好的結局，我們哪一個不希望自己考出一個好成績來回報學校和老師，來回報父母，來回報自己的辛勞和汗水，但憂慮沒有用，回避也沒有用，你只能正視壓力，正視競爭，正視復習備考中的暫時失利。
同學們，讓我們在明年中考尚未到來之際，化成功路上的轉折點，為我們抵達高峰的跳板，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎明年中考暴風驟雨的挑戰(zhàn)。讓我們鵬程在你我的挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀的輝煌!讓鵬程因我們輝煌，讓鵬程為我們驕傲!讓我們宣誓我們會的。
激勵學生的發(fā)言稿篇九
時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭。下面是豆花問答網(wǎng)為大家整理的中考激勵學生發(fā)言稿資料，提供參考歡迎你的閱讀。
親愛的老師，同學們：
大家好!泰戈爾說：“我們要有最遙遠的夢想和最樸素的生活。”與其說這是生活，不如說這是一種態(tài)度，淡泊的態(tài)度，頑強的態(tài)度，永不放棄也是一種態(tài)度，追求更高更是一種態(tài)度，這樣的態(tài)度在校運動會上得到完美呈現(xiàn)。
隨著飄揚的彩旗和歡快的歌聲運動會終于拉開了帷幕。每個賽場每時每刻都有不同的精彩在上演，但使我們最緊張的莫過于4乘100米的接力賽，這比的不僅是速度，不僅是個人，而是整個班級。
比賽還未開始，跑道旁已圍滿了同學，他們互相打氣助威，參賽同學一個個神色凝重，圍在一起商量加油，運動員各就各位，裁判員的手緩緩抬起，運動員們個個目視前方，像是即將沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，加油的同學們個個屏息凝神，眼睛死死盯住裁判員緩緩抬起的手。隨著“嘭—”的一聲槍響，跑道上的運動員頓時像離弦之箭向前狂奔，場外頓時響起了排山倒海的加油聲，一陣緊是一陣，這注定是一場驚心動魄的較量。我班隊員拼命地擺動著雙手，眉毛緊皺，眼睛盯著前方，恨不得一口氣跨過去一樣。參賽隊員你追我趕，我班隊員憑借高速暫居第一，場上是扣人心弦，場下是唇槍舌戰(zhàn)，拉拉隊員的叫喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，像海水般涌來。
交棒，接棒，完美無縫的交接工作，第二個運動員開始沖刺，旁邊班級的運動員以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出，一點點的縮短與我班之間的距離，其他運動員仍拼命追趕。場外觀眾有的雙手緊握，大聲吶喊，有的緊張得在地上高高跳起，有的跟著運動員在草地上奔跑。戰(zhàn)事進行的一場激烈，接過二三棒，鄰班運動員已追趕上來，甚至超過我們班了。最后一棒，只見兩個班的運動員從遠方飛奔而來，一點點的近了，他們你不讓我我不讓你，雙手緊握住棒子，一臉漲得通紅，像風一樣從我身邊奔馳而過，直奔終點。觀眾的吶喊聲淹沒了一切，離終點越來越近，靠近了，到了!一切都緩緩落幕了，有的同學唉聲嘆氣，有的同學高興得手舞足蹈，有的同學微笑中帶著小小的遺憾。最后我們以0。31秒之差位居第二，但我們并不氣餒，我們會更加努力，變得更加強壯，準備迎接下一次的洗禮。
記得有首歌這樣唱過：“他說這點痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢?！蔽覀兌际怯袎粝氲纳倌辏覀冊诓賵錾蠐]灑汗水，我們在校園里放聲歡笑，我們在課堂上播種希望，現(xiàn)在我們正在為我們的夢想而努力。
我們有過煩勞，有過眼淚，那是因為我們年輕。但更多的時候，我們歡笑，我們充滿希望，我們從不懷疑明天，我們有足夠的信心和青春作證。我們相信明天會更美好，我們終會穿過一層層阻礙到達夢想的彼岸，看那花開花落，云卷云舒。
我的演講完畢。
謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好!
時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖di，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經(jīng)歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標?！痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，可以撬起地球?！逼鋵崳覀兛梢韵嘈?，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關鍵在于是否正確地把握一個的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發(fā)圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！?/p>
你們看：
老師們已經(jīng)為你們點燃決戰(zhàn)的狼煙。
學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風霜的臉。
立壯志，展雄風，振翅搏長空，戰(zhàn)百日，迎中考，誓志揚一中!
同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是漿，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天!我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛?，F(xiàn)在，送給所有同學一副對聯(lián)：
上聯(lián)：十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜?
下聯(lián)：一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!
橫批：百日圓夢。
同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰!奮斗百日，名題今榜!
尊敬的各位領導、敬愛的老師、各位同學：
大家好!
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯(lián)歡會的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂!
三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級學校之后，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優(yōu)良學風，努力進取，自強不息。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位黃垓中學學子，“今天我以黃垓中學為榮，明天黃垓中學以我為驕傲!
最后，愿同學們能永遠記住相處三年的老師與同學，記住這特殊的一天!在此祝愿：祝母校前程似錦，祝敬愛的老師們青春永駐，祝每一位同學鵬程萬里!
親愛的老師，同學們：
大家好!
在乒乓球場上，每一位運動員志氣昂揚，霸氣側漏!只見，右邊的“球星”，高高的，弓著腰，眼睛大的似個核桃，直瞪瞪地盯著乒乓球，忽地猛來一個扣殺。炯炯目光透露出一種必勝的光芒!可是左邊的矮個子也不差呀，動作敏捷，快速地往后退，用拍子輕輕一削，小小的乒乓球便輕盈地拉著弧線劃到對方的球臺上!不由得讓人為他捏一把汗，就當大家齊聲喝彩時。右邊的大個子以“迅雷不及掩耳之勢”猛地一個箭步?jīng)_上去，牢牢抓住機會，使出吃奶的勁兒扣殺。給左邊的來個措手不及，場外不禁沸騰起一陣響徹云霄的掌聲!再看看右邊的選手胸有成竹的面孔，不禁讓我想起他們訓練大汗淋漓的場景，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”啊!
在籃球場上，每一位運動員更是傾盡所能!只聽，嘟的一聲哨響，裁判員把球舉得高高的，雙方爭球隊員同時一躍而上，僵持不下，激烈的比賽開始了!只見2號選手把球舉起，準備傳給隊友，敵方見勢攔住其他人。誰知他做了個“假動作”，便像閃電一樣嗖地穿過賽道，縱身一躍，便準確無論地投進了籃。八號選手順勢也搶到了球，翻飛疾進，令人眼花繚亂地運球，出其不意，敵方感到陣陣威脅，于是8號選手恰到好處地傳給了十號。只見，十號不甘示弱，左沖右突攻到球籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷”好一個干凈利落的空心球!
在陽光下，每位選手熱血澎湃，汗水爭先恐后地涌出，但是仍然全力以赴地拼搏。使得每一次伸臂，每一次跳躍，每一次投籃，都彰顯出它應有的光彩!微乎間，風兒輕輕吹拂，仿佛是在為選手喝彩;太陽越發(fā)耀眼，仿佛是在為其歡笑!
比賽也結束了，一切的球場上的恩怨情仇也都化解。大家彼此互相幫助，尊重，不忘“友誼第一，比賽第二”。瞧!許多同學搬著道具，水桶呢!攙扶的攙扶，拿水的拿水，忙得不可開支!而且參賽者之間還互相討論技巧，毫無保留。原本有點昏暗的天空便得無比晴朗!
呵，在陽光校園下，大家處處傳遞著友愛：此起彼伏的加油聲是團結友愛的精神;攙扶送水是互相幫助的精神;安慰失敗者是尊重他人的精神!
瞧!這就是我們的少年，奮力拼搏，親切關懷，青春四溢!
啊!這就是我的陽光校園，我的好伙伴!
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的班主任老師、尊敬的各位家長朋友、各位同學：
大家好！
很榮幸有機會在今天的家長會上發(fā)言，首先請允許我代表各位家長向每天為孩子們付出辛勞的老師們表示衷心的感謝，你們辛苦了。你們的辛勞我們做家長的銘記在心，感激之情不勝言表。
其次，借今天的的機會，我想和在座的各位同學說說我作為一個家長的心里話。說真的，在這樣一個場合，我很激動?？粗銈儚垙埱啻貉笠纭⒁鈿鈯^發(fā)的臉龐，我仿佛已經(jīng)看到了你們美好的明天。大家都知道，再過三個月，你們就將走上中考的考場，人生新的航程將從這里起帆，作為你們的父母，在你們?nèi)松绱岁P鍵的時期，如果說沒有一點忐忑那是假的，但更多的是信心和希望，因為我們把你們的付出都已看在眼里。
你們長大了，懂得人生的明天需要自己把握，因此你們每天早出晚歸，孜孜不倦，你們深深懂得，人生有機遇，但是機遇只垂青于有準備的人。養(yǎng)兵千日用兵一時，你們都是明白的，對嗎？親愛的孩子們，每一個書聲瑯瑯的清晨，每一個埋頭苦讀的夜晚，不管父母的身影有沒有出現(xiàn)你們的身邊，請記住，不遠處，永遠有父母默默陪伴的身影，永遠有父母關切的目光，我們永遠是你們堅強的后盾。
作為你們的父母，也和你們一樣是從學生時代過來的，因此，請你們相信，作為有過同樣軌跡的人，除了不遺余力的支持，我們同時也是理解你們的。我們清楚你們這一代人比我們有著更高遠的目標，當然也背負著比我們那時更沉重的學業(yè)負擔，如果你們有偶爾的失誤，也請對父母坦言，我們不會沒有道理的責怪，讓我們一起靜下心來分析正誤，把100分留給下一次的檢測。畢業(yè)班的生活毋庸置疑肯定是辛勞而略帶枯燥的，成功的歡樂，感謝你們讓我們分享，憂愁煩惱時，也請向父母敞開心扉，爸爸媽媽永遠站在你們要一起去面對，這世上本沒有什么邁不過去的坎。我們相信，我們的孩子都是勇于面對現(xiàn)實的勇者，真正的勇士是直面戰(zhàn)斗的，就像高爾基筆下的海燕，永遠在海面上高傲地飛翔，我們?yōu)槟銈兊挠赂叶湴痢囊欢ㄒ饬x上說，只要戰(zhàn)斗過，就沒有失敗者。
一張一弛，文武之道。孩子們，不懂得調(diào)節(jié)的人，就不會有更好的學習效果，因此，學習疲勞時，希望你們放下筆，爸爸媽媽愿意陪你們出去走走，藍天白云可以讓我們調(diào)節(jié)身心，小憩之后可以更好地投入下一個戰(zhàn)斗。你們也可以聽聽音樂，適當運動，把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳，這樣才有更充足的精力體力去面對更多的挑戰(zhàn)。
也許有時你們會埋怨父母的苛求，那么今天，我也想對你們說一說“理解萬歲”這四個字的永遠流行語。當我們偶爾急躁時，請你們也能諒解我們，大家都學會了換位思考，問題就好解決了。青出于藍而勝于藍，你們比起我們來，個個都是更為聰明的孩子，你們的壓力也是我們的壓力，我們要一起做的，就是把所有的壓力都化為動力，作為家長，我們有這個自信，作為孩子，你們也有這股聰明勁，會讓爸爸媽媽把一切都化為鼓勵的言語，讓我們一起攜手走好現(xiàn)在到六月這段短暫而漫長的道路。
當年，我們拉著你們的小手走進中學的校門，你們那怯生生的眼神還印在爸爸媽媽的心中，四年轉瞬而過，你們的個頭大多已經(jīng)高過父母，轉眼就要帶著豪邁走出初中的校門。過馬路時，牽手的依舊是兩個，但小手已經(jīng)變成了大手，彼此傳遞的不僅僅是安全感，更有希望和信心。親愛的孩子們，縱然心中有再多的話語，我不想在這里一一贅述，因為我們知道，你們已經(jīng)明白了父母的心。
加油吧，孩子們，你們是懂得把握自己，把握未來的人，因此，你們都是最聰明的人，請記住，爸爸媽媽永遠是你們堅強的后盾，永遠和你們戰(zhàn)斗在一起！
最后，再一次感謝辛勤的園丁，感謝聽我繁言的家長朋友們，我們的目標一致，我們的力量不止，讓我們一起攜手在燦爛在六月的陽光下。
我的發(fā)言完了，有不當之處請大家批評指正，再一次感謝大家。
激勵學生的發(fā)言稿篇十
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，堅決地踏入了××中學。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們已經(jīng)在倒數(shù)中考來臨的日子。"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高賞明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。"是的，時間正如風馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴百日之后的戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場上只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場造就猛士，同樣，也考驗著懦夫。
同學們，不知你們現(xiàn)在是否在為開學初的調(diào)研成績而欣喜，但是我覺的400分、500分、600分都不重要，重要的這是一個事實，只要你現(xiàn)在欣然接受這400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至650分的目標，你就會在從600分到650分的拼搏過程中，培養(yǎng)出許多成功者必須具備的素質和能力。
在最后的這一百多天的奮斗過程中，或許會遇到重重困難，但是你要知道失敗其實是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的陰云慘霧，也是磨礪我們堅強意志的礪石。我們需要直面困難，在突如其來的失敗面前保持清醒的頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因為只有這樣，你才有懸崖勒馬，改變你錯誤的選擇，重新調(diào)整方位，用我們的堅強與毅力和未來再作一次拼搏。
曾經(jīng)有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來撫養(yǎng)金。他生意失敗，窮困潦倒，妻子離異，苦不堪言。然而，他沒有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強而有力的姿勢說："我不甘心!"然后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日聞名于世的肯德基連鎖店的創(chuàng)始人。一個53歲的老人可以如此有毅力，對于我們這些少當力壯的年輕人來說，我們可以做的更好。
不得否認，人在某些方面確實有差異，有的同學擅長文言理解，有的同學擅長繁復幾何，但這不能影響我們奔向理想的大道。
網(wǎng)上有句名言：早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。據(jù)說，這是"童話大王"鄭淵潔上小學時寫在作文中的話。早起的鳥兒有蟲吃，說出了一種積極進取的人生態(tài)度；早起的蟲子被鳥吃，則說出了人生中一種無法回避的不公正的事實。結局并不都是悲觀的，并不是所有"早起的蟲子"都會被"鳥兒"吃掉，總有一些"早起的蟲子"，能逃脫"早起的鳥兒"的魔掌。它們沒有"被鳥吃"，并不是同為它們沒有"早起"，也不是因為它們沒有遇到過"早起的鳥兒"，而是因為它們已學會了用智慧和"早起的鳥兒"兜圈子，學會了在不公正的環(huán)境中。
激勵學生的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我是初三六班的閔xx。
很榮幸能在國旗下發(fā)言，今天我在國旗下講話的主題是樹雄心，立壯志，再創(chuàng)輝煌。
王安石說：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。杜甫說：會當臨絕頂，一覽眾山小。曹操說：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。可見前人都有雄心壯志，那么作為中學生的我們是不是也應該樹雄心，立壯志？答案是肯定的。
雄心壯志也就是我們常說的遠大理想，理想是一個亙古常新的話題，是每一代人、每一個人都不能不認真思考的問題。一個人的理想，很大程度決定著他的人生過程，決定著他生活境界的高低。
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!因為陸羽的少時理想，才成就了如今名垂青史的他，因為陸羽少時的雄心壯志，才成就了如今輝煌的形象。
剛開始積極向上，勇敢拼搏，這就是信念。
何為信念？還有十來天，初三同學就要進行人生中第一次真正意義上的大考。這是對你們初中三年來的一次檢測。說是中考實則就和平時的模擬考試一樣，只不過場地變換了，程序復雜了一些，希望你們能中考大捷，也希望你們能順利考入常外高中部，實現(xiàn)自己的理想。初二的同學們也一樣，生地會考的勝利能為你們以后打下良好的基礎。所以其實困難以痛吻我，我愿報之以歌。不論有多辛苦，堅持好這最后的時間。這就是信念。
何為信念，學考是一次對整個高中基礎知識的檢測。對于高二的有些同學來說，這學考，似乎再簡單不過了。簡單到連課都不想上了?？荚嚩疾徽J真考了。愚人說江河流入海洋，是白白損失和浪費。殊不知他們能找路重回不知不覺回到原來的地方。學考也正是這樣。看似是紙老虎，其實卻兇狠無比。因為最大的困難不是困難本身。而是你自己。學考的`簡單，這個定位，正一步吞噬著有些同學的內(nèi)心。但身處高二年級我來說，看到的卻是大部分同學都在為學考奮斗。不論是課上還是課下?？偰芸吹酱蠹曳e極備戰(zhàn)的樣子。把簡單的事情做的不簡單。這就是信念。
何為信念？還有幾天就高考了，想對高三的學長學姐們說。以前你們帶著夢想，但是渴望。走進了常外，三年來，你們耐心準備，辛勤耕耘，踏過坎坷書山，度過茫茫學海，12年的寒窗苦讀1000多個日夜的奮戰(zhàn)，早已練就了金鐘罩鐵布衫。終點將至，決戰(zhàn)再即。百煉成鋼你們面對高考必定會攻無不克，戰(zhàn)無不勝。這就是信念。
何為信念？如今的常外早已發(fā)生了翻天覆地的變化，早晨的書聲朗朗，環(huán)境的優(yōu)美，基礎設備的完善，紅馬夾的處處身影，老師們的敬業(yè)工作，同學們的團結友愛，無時不刻彰顯著常外信念。追求卓越，奮發(fā)有為，責立自我，任當未來，這就是信念。中考必勝！學考必勝！高考必勝！常外必勝！這便是信念。
激勵學生的發(fā)言稿篇十二
各位老師，同學們：
轉眼間，初三已經(jīng)過了四分之一，別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實你是最優(yōu)秀的！
三年初中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，那你就是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富！
三年的初中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？你養(yǎng)成的堅強，已經(jīng)構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功。三年，你已經(jīng)變的有氣質，有涵養(yǎng)。氣質就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。
你的能力獲得了巨大的提高，相信初一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己不能把它們學好，而今事實已經(jīng)證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你消化吸收。同時學習好幾門課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自己的能力，在中考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！
其實你還有更多的優(yōu)點，去把他們挖掘出來吧！相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心，相信自己一定會是最優(yōu)秀的，讓我們在備戰(zhàn)中考的路上揚帆起航！一起創(chuàng)造充滿陽光的未來！
謝謝大家！
激勵學生的發(fā)言稿篇十三
各位老師，同學們：
轉眼間，初三已經(jīng)過了四分之一，別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實你是最優(yōu)秀的！
三年初中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，那你就是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富！
三年的初中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？你養(yǎng)成的堅強，已經(jīng)構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功。三年，你已經(jīng)變的有氣質，有涵養(yǎng)。氣質就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。
你的能力獲得了巨大的提高，相信初一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己不能把它們學好，而今事實已經(jīng)證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你消化吸收。同時學習好幾門課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自己的能力，在中考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！
其實你還有更多的優(yōu)點，去把他們挖掘出來吧！相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心，相信自己一定會是最優(yōu)秀的，讓我們在備戰(zhàn)中考的路上揚帆起航！一起創(chuàng)造充滿陽光的未來！
激勵學生的發(fā)言稿篇十四
同學們：
能采取的抗爭命運或逆境的方式！
同學們，沖刺的時刻已經(jīng)到來！希望你們在這四十九天的時間里，孜孜不倦、勇往直前、大膽揮灑、奮力拼搏！在中考中力戰(zhàn)群雄，勇創(chuàng)佳績！同學們，辛勤培育你們的園丁們期待著，為你們的成長含辛茹苦的父母期待著，xx中學的全體師生都在熱切地期待著！期待著你們金榜題名，期待著你們凱旋歸來！為了自己的.光榮與夢想，為了親人的希望與期盼，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏、為前途而學、為尊嚴而戰(zhàn)，為母校的再度騰飛做出最大的貢獻！
滾燙的宣言高高升作獵獵風帆，搏出風浪的自信飛揚在宏闊的藍天下，你們是一隊年輕的船，遠航，拒絕岸！
激勵學生的發(fā)言稿篇十五
老師們，同學們：
今天我們?nèi)熒簿垡惶茫瑱C會難得，在這里我想借此機會和同學們說說心里話。我給大家講主題是《樹立理想，明確目標，奮站中考》。
同學們，不管你現(xiàn)在是六年級，還是九年級，我們都有一個共同目標——以優(yōu)異成績考入高中，向自己美好未來走出成功一步。
那么，同學們，今天我想問一句，面對中考，你準備好了嗎？有人把九年級畢業(yè)這段時間形象比喻成沒有硝煙戰(zhàn)爭，九年級同學，你們感覺到了嗎？同學們，你知道嗎？我們?nèi)松凶钪匾淮慰荚嚒锌己芸鞎诖蠹衣N首企盼中到來，也就是說，9年寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有艱辛、所有汗水、所有付出，都將在火紅6月收獲。而九年級最后100多天拼搏，是到了百米沖刺時候了，這不僅是意志較量，更是心態(tài)比拼。初中階段付出與收獲都會是你一生回味不盡、享用不竭寶貴財富。在此，我提幾點要求與大家共勉：
1、樹立理想，明確目標，增添信心。目標是我們奮戰(zhàn)中考方向和動力，是我們指路明燈。以前，我曾問過很多學生：“你理想是什么？你將來打算干什么？”大部分得到回答是“不知道，沒想過！”現(xiàn)在，我要告訴同學們：從今天起，你必須樹立起遠大理想，明確自己奮斗目標，鼓足干勁，滿懷信心去努力拼搏。
我記得這樣一個故事：有一個馬拉松運動員曾很多次獲得冠軍，別人問他路那么遠，你不嫌累嗎？是不是有什么訣竅呢？他說：“我沒有什么訣竅，我只是每次跑時候，把目標分解了，我目標不是終點，而是路邊一顆小樹，拐彎時一座小屋，當我完成一個個小目標時，我就勝利了。”同學們，這個故事給我們什么啟示呢？那就是一定要有人生遠大理想，并把它分解成一個個小目標，并為之而努力，這樣就會取得勝利。而中考就是我們?nèi)松飞弦粋€至關重要目標，各個學期成績不正是我們前進路上那棵小樹嗎？我們一定要拼搏拼搏再拼搏，努力努力再努力，成功越過一個個小目標，最后成功地走向中考。
同時，充滿信心，更是決戰(zhàn)中考前提。要相信自己能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己能力一定能學好各門功課。我希望所有同學都能用“我自信，我出色；我努力，我成功。”等富有激情話時刻提醒自己，經(jīng)常地點燃熱情、自我鼓勵和鞭策。
2、端正態(tài)度凈化心境。積極端正態(tài)度，是奮戰(zhàn)中考保障。無論你處在那個階段，都需要控制好心態(tài)，時刻讓自己情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點困難就驚慌失措，更不能一次考試成績好就驕傲自滿，希望同學們能夠以一顆充滿激情心，精神飽滿地投入到緊張學習中去。
3、堅定意志增強毅力。堅定意志和頑強毅力，是奮戰(zhàn)中考支柱。中考不僅僅是人智力水平檢驗，同時也是人非智力因素較量；在關鍵時刻，同學之間競爭更重要應該是意志較量，頑強毅力是強心劑，它能使人各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率。爭分奪秒，把握好每一天，不要輕易給自己放假，我希望同學們都能專心致志抓好學習，重視每一堂課，在老師具體指導下，有計劃、有安排搞好最后復習，取得最好成績。
同學們，列寧曾經(jīng)說過：“學習，學習，再學習！“這正是我們現(xiàn)在狀態(tài)，請你們帶破釜沉舟、臥薪嘗膽豪情，帶父母期望、青春夢想，自信去開啟一個輝煌未來吧！
最后送給同學們一首小詩：我知道你很累，寒窗苦讀是為了把信念點燃；我知道你很苦，披星戴月為是擁有美好明天；我知道你需要休息，可前方路需要我們?nèi)ラ_辟；我知道你心跳在加快，可人生高峰需要你們?nèi)ヅ实恰?/p>
最后請大家請記住一句詩：無限風光在險峰！相信自己，一定能創(chuàng)造輝煌！
謝謝大家！
激勵學生的發(fā)言稿篇十六
親愛的領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
初三的同學們，回首近三年來我們一起走過的仆仆風塵，我們是否無怨無悔？三年，在歷史的長河中，只是一瞬，可是這三年對于你們這些在學習路上求索的人，它卻是一個刻骨銘心的難忘歷程。你們當中，有的曾是運動場上健兒；有的曾是奧賽場上的精英；有的曾是學海中的驕子……這三年記載著你們面對困惑時的堅韌，擁抱成功時的喜悅，鑄就輝煌時的自豪。
回首昨天，有太多的“家珍”可數(shù)；展望明天，我們重任在肩。6月20日屈指可數(shù)，我們僅有9天，這9天彌足珍貴，它最容易被人忽視而又最容易令人后悔，十年寒窗，即將決戰(zhàn)中考，親愛的同學們，千萬要謹記：十年磨一劍，劍出必破竹，切不可因一時的疏忽而功虧一簣，否則，那將是切膚之痛，終身之憾！
今天，我們在莊嚴的`國旗下，頭頂蒼天，腳踩大地，壯懷激烈，我們已領略了書山題海的煎熬，我們已忍受了“衣帶漸寬人憔悴”的苦楚，試問，還有什么能夠擋住我們前進的步伐！親愛的同學們，昂起你的頭，昂起我的頭，昂起泰山一樣不朽的追求。“會當凌絕頂，一覽眾山小”是我們的氣概；“自信人生二百年，會當擊水到中流”是我們的信念；“直掛云帆濟滄?！笔俏覀兊淖非?。就讓我們以山川為紙，以行云為墨，用我們的青春，書寫志氣；用我們的奮斗，書寫希冀；用我們的辛勤，書寫理想；用我們的熱血，書寫一份壯舉，來兌現(xiàn)入學時的錚錚誓言：今天，我因實中而自豪；明天，實中因我而驕傲！
號角已吹響，我們?nèi)w師生都會用生命中最濃的激情，最美的期待來迎戰(zhàn)中考，讓我們共同預祝20xx年中考凱歌高奏，捷報早傳，祝愿我們每個人夢想成真！
激勵學生的發(fā)言稿篇十七
第一，要樹立奮斗目標和信心。目標是我們奮斗的方向，它給我們以動力，目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使我信心倍增，干勁更大。它會激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標就會實現(xiàn)。“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步，要樹立信心，不要畏懼中考，要充滿信心地走進到的好成績。
第二、樹立積極端正的態(tài)度。我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。希望我們，以一顆火熱的心去投入到緊張的復習備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題。
第四、培養(yǎng)堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。他是人非智力因素的較量;心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。。征戰(zhàn)中考，壓力難免，競爭難免，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!是煩惱、包袱，還是動力。壓力和競爭的確會給你們帶來沉重和不安我們誰不渴望希望說年的寒窗能有一個好的結局，我們哪一個不希望自己考出一個好成績來回報學校和老師，來回報父母，來回報自己的辛勞和汗水，但憂慮沒有用，回避也沒有用，你只能正視壓力，正視競爭，正視復習備考中的暫時失利。
同學們，讓我們在明年中考尚未到來之際，化成功路上的轉折點，為我們抵達高峰的跳板，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎明年中考暴風驟雨的挑戰(zhàn)。讓我們鵬程在你我的挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀的輝煌!讓鵬程因我們輝煌，讓鵬程為我們驕傲!讓我們宣誓我們會的。
激勵學生的發(fā)言稿篇十八
老師親愛的同學們：
大家好！
今天，我有幸站在這里，代表的不僅僅是我個人，更是代表了我們整個的班集體。如果沒有教師的辛勤耕耘，沒有同學們的互助互愛，就不會有我們現(xiàn)在的成績。
期中考試已經(jīng)結束，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。對于考試的成功者來說，不能盲目樂觀，要繼續(xù)努力下去。對于失利者來講，一次的失敗并不可怕，可怕的是一個人永遠失去了斗志。在哪跌倒就在哪爬起來，告訴自己：“永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力?！睙o論是成功還是失敗，都要能夠從這次考試中學會反思，看到自己的進步與不足。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話，態(tài)度決定一切!我們不能陶醉在暫時的喜悅之中，也不能沉淪在片刻的失利之時，勝不驕，敗不餒，從現(xiàn)在做起，及時調(diào)整自己的航標，向自己的目標前進吧！
在復習的道路上雖沒有捷徑可言，但是好的復習方法卻可以減少行路的艱辛。我認為復習應當注意以下幾點：
1、復習要自主。也就是我們要主動地復習。復習是自己的事情，如果在老師的監(jiān)督下去學，這樣很被動，而且還會產(chǎn)生厭學的情緒，結果受害的只能是自己。
2、復習要有計劃。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！彼晕覀円‘?shù)匾?guī)劃復習時間，合理地安排各項復習任務，使復習有秩序地進行。
3、復習要講究效率。一定要抓住課堂上每一分每一秒，做好預習與復習。當然，復習還要勞逸結合，玩得愉悅，學得扎實。
4、全面發(fā)展，不偏科。不要被自己的'興趣牽絆住前進的步伐，因為不喜歡某學科就一點也不學，這是大錯特錯的。我們應在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己優(yōu)勢的學科。
5、要學會師生之間的溝通。在保持獨立思考的同時，虛心地向老師請教，與同學交流。
以上是我對復習的一點體會，與大家共勉。春種一粒粟，秋收萬顆籽。同學們，讓我們把握現(xiàn)在，一起攜起手來，共同努力吧！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
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