通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和劣勢，有針對性地做出改進和調(diào)整。較為完美的總結(jié)需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行概括和歸納?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)具有回顧過去、反思經(jīng)驗、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來學習借鑒。
紅旗中隊事跡材料篇一
本文目錄。
xx區(qū)xx鄉(xiāng)大莊小學四年級.中隊的每個成員都在不斷發(fā)掘自己的潛能，爭做一名身心健康的隊員，并為自己的集體增光添彩！雖然年齡不大，但是做事充滿自信；雖然想法稚嫩可愛，但是敢于創(chuàng)新拼搏。隊員們就像勤勞的小蜜蜂那樣，一絲不茍地學習、認真負責地工作、團結(jié)友愛地相處，逐漸形成了一個充滿朝氣、積極向上、凝聚力強的大家庭。在這個溫馨的大家庭里，每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
一、建設師生共同的精神家園。
一個好的班集體，一個優(yōu)秀的中隊，應該是一個“家”，在這個“家”里，大家互相依存、互相關愛，密切合作，愉快生活。
1、開展“一個都不能少”主題隊會，確立團隊意識。
教育的目的是讓每一個學生都得到發(fā)展。開學初，借助中隊活動，開展“一個都不能少”的主題隊會，讓學生確立團隊意識。事情是這樣的：開學第一天，郭小龍因為家庭有事不能及時到校報到，從而不敢進入班級。家長對此也束手無措。我深入了解學生家庭情況后，給孩子打電話，告訴他“人非圣賢，孰能無過”的道理，并給他留下嶄新的課本及適合的座位，及時開展“一個也不能少”主體隊會，并讓全體中隊成員熱烈歡迎他。孩子感受到了同學們的關愛，老師的關注，得到了大家的尊重，愉快地生活在我們的中隊中。團隊的力量也在此展現(xiàn)得淋漓盡致。
為讓中隊里的每一個成員都能感受到快樂，健康成長。我?guī)ьI全體隊員制定了班級發(fā)展目標----將四年級中隊建設成為優(yōu)秀中隊。為實現(xiàn)這一目標，大家一致認為必須做到“有信心、有愛心、有恒心、有上進心”。班級任務有以前“要我做”到“我要做”。為增強了主人翁意識。中隊增設崗位，恰當靈活運用孩子們身上的閃光點，爭取做到人人有事做。
2、培養(yǎng)隊員感恩關懷精神，讓中隊充滿陽光與關愛。
愛是真實的美，至高的善。愛是最合理、最光明的精神境界。
中隊開展“把愛送給同學”活動。利用中隊里發(fā)生的不起眼的小事，培養(yǎng)學生之間互相關愛的優(yōu)良品質(zhì)。開展“將愛獻給老師”活動。教師節(jié)時，怎么利用這一節(jié)日讓孩子表達尊敬老師的美好情感？我組織學生為老師送一份特殊的禮物----《文章來源：蓮~山。
課件。
》，同時舉辦“老師，我把贊歌獻給您”詩歌朗誦會。讓學生在這些中隊活動里感受到老師的偉大，并用自己上好每一節(jié)課的實際行動，來表達對老師的愛。
中隊這個集體是孕育和保護孩子純正、美好心靈的港灣。
有人說最好的教育是自我教育。為了更好地激發(fā)和引導學生進行自我教育，充分發(fā)揮他們的主動性與創(chuàng)造性，讓所有的孩子都體驗到成功的喜悅，我在中隊內(nèi)開展“哪個榮譽屬于我”中隊活動，讓孩子們自我認識，自我提高。讓孩子們寫“今天，我眼中的生活”“今天，我最開心的事情”和“今天，我最煩惱的事情”的。
日記。
啟發(fā)孩子們深刻反思自己培養(yǎng)良好的習慣。
建設師生共同的精神家園，讓學生在這個家園里健康快樂地成長。
二、“我愛我家”形成集體榮譽感。
為讓孩子們切身感受到中隊就是他們的“家”，我及時捕捉有效資料，開展中隊活動，讓他們的心靈有所依靠。
1、幫助特殊身殘女生，開展“我愛我家”活動。
班里有一個特殊的女生—謝x，長得漂亮，學習成績又棒，但是孩子卻因“肌無力”而不能獨立行動。每天都是媽媽接送，并扶著去廁所。由于學校開展“班班通”工程，孩子因行動不便，每次換班都是愁眉苦臉，我指名學生扶她去其他班級。久而久之，孩子們便誰有空誰便幫助她。這不僅讓這位女生感受到了集體的溫暖，更讓她的心靈找到了避風的港灣。全體隊員在這一不起眼的活動中，為集體出了一把力，并受到了熱愛集體的良好教育。
2、運用活動凝聚人心，開展“我家我家”活動。
小學生的最大特點就是好勝心強，不甘落后。根據(jù)這一特點，我利用中隊活動這一載體，開展豐富多彩的活動，如：“才藝展示我能行”、“節(jié)約我最棒”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“我為災區(qū)獻愛心”、“編演課本劇”、“安全在我心”筆試比賽等活動。這些活動為隊員們提供了展示才華的舞臺，在適度的競爭中，培養(yǎng)了他們的自信，激發(fā)了他們拼搏向上的精神，形成了“我為集體增光彩”的意識，從而增強了集體凝聚力，并讓孩子們健康、快樂成長。
三、多姿多彩的中隊活動。
在“愛心義賣”活動中，隊員們紛紛奉獻愛心，把義賣的錢捐給了貧困地區(qū)的孩子。
也因此，我們的中隊在學校名列前茅?！肮旁娢恼b讀”中隊活動深受區(qū)領導好評，“保護地球，人人有責”活動在市電視臺報道。
活動是橋梁，它使師生、生生關系更密切。使班級這個大家庭所有成員由相識到相知，再到相親相愛，在互相理解、互相關懷的過程中，增進友誼，增強團結(jié)。同時，也讓其感受到集體榮譽與個人的努力是分不開的，從而齊心協(xié)力為集體爭光的強烈自豪感便油然而生。
中隊是每個隊員在校生活的“家”，它與學生的成長息息相關。作為中隊輔導員的我們，更要著力營造一個民主、和諧、涌動著生機、活動的精神家園，讓學生在這里獲得智慧、關愛、友誼，養(yǎng)成合作與創(chuàng)新的精神，得到鍛煉與發(fā)展。將中隊建設成為學生向往的樂園，這是每一位中隊輔導員的不懈追求。
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xx區(qū)xx鄉(xiāng)大莊小學四年級.中隊的每個成員都在不斷發(fā)掘自己的潛能，爭做一名身心健康的隊員，并為自己的集體增光添彩!雖然年齡不大，但是做事充滿自信;雖然想法稚嫩可愛，但是敢于創(chuàng)新拼搏。隊員們就像勤勞的小蜜蜂那樣，一絲不茍地學習、認真負責地工作、團結(jié)友愛地相處，逐漸形成了一個充滿朝氣、積極向上、凝聚力強的大家庭。在這個溫馨的大家庭里，每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
一、建設師生共同的精神家園。
一個好的班集體，一個優(yōu)秀的中隊，應該是一個“家”，在這個“家”里，大家互相依存、互相關愛，密切合作，愉快生活。
1、開展“一個都不能少”主題隊會，確立團隊意識。
教育的目的是讓每一個學生都得到發(fā)展。開學初，借助中隊活動，開展“一個都不能少”的主題隊會，讓學生確立團隊意識。事情是這樣的：開學第一天，郭小龍因為家庭有事不能及時到校報到，從而不敢進入班級。家長對此也束手無措。我深入了解學生家庭情況后，給孩子打電話，告訴他“人非圣賢，孰能無過”的道理，并給他留下嶄新的課本及適合的座位，及時開展“一個也不能少”主體隊會，并讓全體中隊成員熱烈歡迎他。孩子感受到了同學們的關愛，老師的關注，得到了大家的尊重，愉快地生活在我們的中隊中。團隊的力量也在此展現(xiàn)得淋漓盡致。
為讓中隊里的每一個成員都能感受到快樂，健康成長。我?guī)ьI全體隊員制定了班級發(fā)展目標----將四年級中隊建設成為優(yōu)秀中隊。為實現(xiàn)這一目標，大家一致認為必須做到“有信心、有愛心、有恒心、有上進心”。班級任務有以前“要我做”到“我要做”。為增強了主人翁意識。中隊增設崗位，恰當靈活運用孩子們身上的閃光點，爭取做到人人有事做。
2、培養(yǎng)隊員感恩關懷精神，讓中隊充滿陽光與關愛。
愛是真實的美，至高的善。愛是最合理、最光明的精神境界。
中隊開展“把愛送給同學”活動。利用中隊里發(fā)生的不起眼的小事，培養(yǎng)學生之間互相關愛的優(yōu)良品質(zhì)。開展“將愛獻給老師”活動。教師節(jié)時，怎么利用這一節(jié)日讓孩子表達尊敬老師的美好情感?我組織學生為老師送一份特殊的禮物----《文章來源：蓮~山課件》，同時舉辦“老師，我把贊歌獻給您”詩歌朗誦會。讓學生在這些中隊活動里感受到老師的偉大，并用自己上好每一節(jié)課的實際行動，來表達對老師的愛。
中隊這個集體是孕育和保護孩子純正、美好心靈的港灣。
有人說最好的教育是自我教育。為了更好地激發(fā)和引導學生進行自我教育，充分發(fā)揮他們的主動性與創(chuàng)造性，讓所有的孩子都體驗到成功的喜悅，我在中隊內(nèi)開展“哪個榮譽屬于我”中隊活動，讓孩子們自我認識，自我提高。讓孩子們寫“今天，我眼中的生活”“今天，我最開心的事情”和“今天，我最煩惱的事情”的日記，啟發(fā)孩子們深刻反思自己，培養(yǎng)良好的習慣。
建設師生共同的精神家園，讓學生在這個家園里健康快樂地成長。
二、“我愛我家”形成集體榮譽感。
為讓孩子們切身感受到中隊就是他們的“家”，我及時捕捉有效資料，開展中隊活動，讓他們的心靈有所依靠。
1、幫助特殊身殘女生，開展“我愛我家”活動。
班里有一個特殊的女生—謝x，長得漂亮，學習成績又棒，但是孩子卻因“肌無力”而不能獨立行動。每天都是媽媽接送，并扶著去廁所。由于學校開展“班班通”工程，孩子因行動不便，每次換班都是愁眉苦臉，我指名學生扶她去其他班級。久而久之，孩子們便誰有空誰便幫助她。這不僅讓這位女生感受到了集體的溫暖，更讓她的心靈找到了避風的港灣。全體隊員在這一不起眼的活動中，為集體出了一把力，并受到了熱愛集體的良好教育。
2、運用活動凝聚人心，開展“我家我家”活動。
小學生的最大特點就是好勝心強，不甘落后。根據(jù)這一特點，我利用中隊活動這一載體，開展豐富多彩的活動，如：“才藝展示我能行”、“節(jié)約我最棒”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“我為災區(qū)獻愛心”、“編演課本劇”、“安全在我心”筆試比賽等活動。這些活動為隊員們提供了展示才華的舞臺，在適度的競爭中，培養(yǎng)了他們的自信，激發(fā)了他們拼搏向上的精神，形成了“我為集體增光彩”的意識，從而增強了集體凝聚力，并讓孩子們健康、快樂成長。
三、多姿多彩的中隊活動。
定期召開的主題中隊會是隊員接受教育、豐富校園生活的重要方式。開學以來，中隊組織開展了“清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦”、“地球是我家，保護靠大家”、“安全知識教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊會。
結(jié)合學校大隊部的工作安排，聯(lián)系實際，隊員們在“雷鋒月”成立了“學雷鋒志愿服務小隊”，打掃校外的人行道，巡視校園。
在“愛心義賣”活動中，隊員們紛紛奉獻愛心，把義賣的錢捐給了貧困地區(qū)的孩子。
也因此，我們的中隊在學校名列前茅?！肮旁娢恼b讀”中隊活動深受區(qū)領導好評，“保護地球，人人有責”活動在市電視臺報道。
活動是橋梁，它使師生、生生關系更密切。使班級這個大家庭所有成員由相識到相知，再到相親相愛，在互相理解、互相關懷的過程中，增進友誼，增強團結(jié)。同時，也讓其感受到集體榮譽與個人的努力是分不開的，從而齊心協(xié)力為集體爭光的強烈自豪感便油然而生。
中隊是每個隊員在校生活的“家”，它與學生的成長息息相關。作為中隊輔導員的我們，更要著力營造一個民主、和諧、涌動著生機、活動的精神家園，讓學生在這里獲得智慧、關愛、友誼，養(yǎng)成合作與創(chuàng)新的精神，得到鍛煉與發(fā)展。將中隊建設成為學生向往的樂園，這是每一位中隊輔導員的不懈追求。
返回目錄。
xx區(qū)xx鄉(xiāng)大莊小學四年級.中隊的每個成員都在不斷發(fā)掘自己的潛能，爭做一名身心健康的隊員，并為自己的集體增光添彩！雖然年齡不大，但是做事充滿自信；雖然想法稚嫩可愛，但是敢于創(chuàng)新拼搏。隊員們就像勤勞的小蜜蜂那樣，一絲不茍地學習、認真負責地工作、團結(jié)友愛地相處，逐漸形成了一個充滿朝氣、積極向上、凝聚力強的大家庭。在這個溫馨的大家庭里，每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
一、建設師生共同的精神家園。
一個好的班集體，一個優(yōu)秀的中隊，應該是一個“家”，在這個“家”里，大家互相依存、互相關愛，密切合作，愉快生活。
1、開展“一個都不能少”主題隊會，確立團隊意識。
教育的目的是讓每一個學生都得到發(fā)展。開學初，借助中隊活動，開展“一個都不能少”的主題隊會，讓學生確立團隊意識。事情是這樣的：開學第一天，郭小龍因為家庭有事不能及時到校報到，從而不敢進入班級。家長對此也束手無措。我深入了解學生家庭情況后，給孩子打電話，告訴他“人非圣賢，孰能無過”的道理，并給他留下嶄新的課本及適合的座位，及時開展“一個也不能少”主體隊會，并讓全體中隊成員熱烈歡迎他。孩子感受到了同學們的關愛，老師的關注，得到了大家的尊重，愉快地生活在我們的中隊中。團隊的力量也在此展現(xiàn)得淋漓盡致。
為讓中隊里的每一個成員都能感受到快樂，健康成長。我?guī)ьI全體隊員制定了班級發(fā)展目標----將四年級中隊建設成為優(yōu)秀中隊。為實現(xiàn)這一目標，大家一致認為必須做到“有信心、有愛心、有恒心、有上進心”。班級任務有以前“要我做”到“我要做”。為增強了主人翁意識。中隊增設崗位，恰當靈活運用孩子們身上的閃光點，爭取做到人人有事做。
2、培養(yǎng)隊員感恩關懷精神，讓中隊充滿陽光與關愛。
愛是真實的美，至高的善。愛是最合理、最光明的精神境界。
中隊開展“把愛送給同學”活動。利用中隊里發(fā)生的不起眼的小事，培養(yǎng)學生之間互相關愛的優(yōu)良品質(zhì)。開展“將愛獻給老師”活動。教師節(jié)時，怎么利用這一節(jié)日讓孩子表達尊敬老師的美好情感？我組織學生為老師送一份特殊的禮物----《文章來源：蓮~山課件》，同時舉辦“老師，我把贊歌獻給您”詩歌朗誦會。讓學生在這些中隊活動里感受到老師的偉大，并用自己上好每一節(jié)課的實際行動，來表達對老師的愛。
中隊這個集體是孕育和保護孩子純正、美好心靈的港灣。
有人說最好的教育是自我教育。為了更好地激發(fā)和引導學生進行自我教育，充分發(fā)揮他們的主動性與創(chuàng)造性，讓所有的孩子都體驗到成功的喜悅，我在中隊內(nèi)開展“哪個榮譽屬于我”中隊活動，讓孩子們自我認識，自我提高。讓孩子們寫“今天，我眼中的生活”“今天，我最開心的事情”和“今天，我最煩惱的事情”的日記，啟發(fā)孩子們深刻反思自己，培養(yǎng)良好的習慣。
建設師生共同的精神家園，讓學生在這個家園里健康快樂地成長。
二、“我愛我家”形成集體榮譽感。
為讓孩子們切身感受到中隊就是他們的“家”，我及時捕捉有效資料，開展中隊活動，讓他們的心靈有所依靠。
1、幫助特殊身殘女生，開展“我愛我家”活動。
班里有一個特殊的女生—謝x，長得漂亮，學習成績又棒，但是孩子卻因“肌無力”而不能獨立行動。每天都是媽媽接送，并扶著去廁所。由于學校開展“班班通”工程，孩子因行動不便，每次換班都是愁眉苦臉，我指名學生扶她去其他班級。久而久之，孩子們便誰有空誰便幫助她。這不僅讓這位女生感受到了集體的溫暖，更讓她的心靈找到了避風的港灣。全體隊員在這一不起眼的活動中，為集體出了一把力，并受到了熱愛集體的良好教育。
2、運用活動凝聚人心，開展“我家我家”活動。
小學生的最大特點就是好勝心強，不甘落后。根據(jù)這一特點，我利用中隊活動這一載體，開展豐富多彩的活動，如：“才藝展示我能行”、“節(jié)約我最棒”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“我為災區(qū)獻愛心”、“編演課本劇”、“安全在我心”筆試比賽等活動。這些活動為隊員們提供了展示才華的舞臺，在適度的競爭中，培養(yǎng)了他們的自信，激發(fā)了他們拼搏向上的精神，形成了“我為集體增光彩”的意識，從而增強了集體凝聚力，并讓孩子們健康、快樂成長。
三、多姿多彩的中隊活動。
在“愛心義賣”活動中，隊員們紛紛奉獻愛心，把義賣的錢捐給了貧困地區(qū)的孩子。
也因此，我們的中隊在學校名列前茅?！肮旁娢恼b讀”中隊活動深受區(qū)領導好評，“保護地球，人人有責”活動在市電視臺報道。
活動是橋梁，它使師生、生生關系更密切。使班級這個大家庭所有成員由相識到相知，再到相親相愛，在互相理解、互相關懷的過程中，增進友誼，增強團結(jié)。同時，也讓其感受到集體榮譽與個人的努力是分不開的，從而齊心協(xié)力為集體爭光的強烈自豪感便油然而生。
中隊是每個隊員在校生活的“家”，它與學生的成長息息相關。作為中隊輔導員的我們，更要著力營造一個民主、和諧、涌動著生機、活動的精神家園，讓學生在這里獲得智慧、關愛、友誼，養(yǎng)成合作與創(chuàng)新的精神，得到鍛煉與發(fā)展。將中隊建設成為學生向往的樂園，這是每一位中隊輔導員的不懈追求。
紅旗中隊事跡材料篇二
由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四中隊。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊，這是我們的小家，隊員們有著自己獨特的個性，我們愛動腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開始到現(xiàn)在，隊員們在隊長的帶領下一直堅持不懈地努力開展各種有意義的活動。每一次的小隊活動，隊員們感受到的不僅僅是活動本身帶來的快樂，更體驗到了來自于集體的溫暖?！恫屎缈傇陲L雨后》是隊員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了：只要認準了方向堅持不懈的努力，一定會成功。
每一學期開始，隊員們都會制訂好詳細的活動計劃，確定小隊集體活動時間、地點和內(nèi)容。每次活動時間一到，隊員們都會準時集合，統(tǒng)一行動。于是，教室里，校園里，小區(qū)里便成了彩虹小隊活動的主要場所。九月十日是教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】?、快樂的康乃馨和自制的賀卡，為老師送上幾句祝愿的話語；感恩活動中，我們開展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動，讓隊員們親身關心父母，在行動中感謝父母恩；在支援汶川災區(qū)的活動中，隊員們在小隊長的帶領下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢后，還建議發(fā)動家長捐出新衣服郵寄給災區(qū)的人民。在家長的幫助下，我們達成了心愿，為四川受災地區(qū)的人們獻上我們的一份愛心。
我們和社會是分不開的，所以我們時刻關心著社會上的事：瞧，植樹節(jié)來了，我們利用植樹節(jié)和家長一起到白云山參加植樹活動。亞運會就要到了，我們的小隊長正積極安排了解亞運，走近亞運的活動。我們明白：靠我們的'手，種出來的花并不多；靠我們的嘴，宣傳到的人更不多。然而我們更明白：只要我們努力認真的去做，這個世界會變的更美麗，因為彩虹總在風雨后！
有這樣一群開朗陽光、朝氣蓬勃的隊友們，我感到驕傲；身在這樣一個團結(jié)積極、和諧的小隊，我感到自豪！
紅旗中隊事跡材料篇三
郭**，女，中共黨員，現(xiàn)任中國郵政儲蓄銀行**x市支行行長助理。在郵政企業(yè)工作的多年來，郭巖以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成上級賦予的工作任務，為企業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。
20**年7月郭巖加入中國共產(chǎn)黨，先后在郵政局和郵政儲蓄銀行工作，曾任**x市支行營業(yè)部主任、**x市支行信貸部主任、**x市支行個金部副經(jīng)理、**市分行信用卡中心主任、開發(fā)區(qū)支行個金部經(jīng)理、開發(fā)區(qū)支行辦公室主任、**市分行信貸款產(chǎn)品經(jīng)理、紀檢監(jiān)察部主任等職務。因成績突出，表現(xiàn)優(yōu)良，曾于2008年榮獲先進個人稱號，在20**-20**、20**-20**年度榮獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號?，F(xiàn)任中國郵政儲蓄銀行**x市支行行長助理，作為**x市支行領導班子中唯一一名女成員，在工作中，她嚴謹務實，敢于創(chuàng)新，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，帶領全行員工齊心協(xié)力，銳意進取，全心全意為客戶服務，使經(jīng)營效益不斷提高，為企業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻，展示了巾幗不讓須眉的風采。
20**年，為解決婦女就業(yè)、創(chuàng)業(yè)資金瓶頸，**x政府落實國家創(chuàng)業(yè)富民政策，開展婦女小額擔保貸款項目。在多年的金融工作中，郭巖同志深刻地認識到，銀行的發(fā)展必須置身于地方經(jīng)濟的'發(fā)展，才能謀求自身的發(fā)展。通過積極與當?shù)亟鹑跈C構(gòu)聯(lián)系，積極響應政府號召，聯(lián)手打造“惠民工程”，成為我市發(fā)放婦女創(chuàng)業(yè)貸款的兩家金融機構(gòu)之一。20**年累計放款608筆，金額4102萬元，以良好的成績完成當年工作任務。
在工作中，郭巖始終力求做到“急客戶之所急，想客戶之所想，幫客戶之所需”，以往的客戶辦理婦女創(chuàng)業(yè)貸款，必須找到財政開支人員做擔保才能貸款，很多客戶因為這個原因被拒之門外，郭巖同志前期深入調(diào)研時發(fā)現(xiàn)這一問題后，積極向省市行溝通，創(chuàng)新在我地區(qū)退出三戶聯(lián)保貸款模式，并將保證人范圍擴大。醫(yī)生、教師、國企員工也能做擔保。解決了客戶找保人困難不能貸款的難題，讓更多老百姓得到實惠，得到了客戶的普遍好評。
其他機構(gòu)婦女創(chuàng)業(yè)貸款在放款后，由于多種因素，客戶需自行墊付利息，使貸款無法全部用于創(chuàng)業(yè)和生產(chǎn)。針對這種情況，郭巖同志出面與政府及財政部門溝通協(xié)調(diào)，得到財政和政府的支持和認可，并做好我行行內(nèi)系統(tǒng)協(xié)調(diào)工作，解決了客戶自行墊付利息的問題，使客戶能夠把墊款全部用于創(chuàng)業(yè)，得到客戶的認可。
由于我行第一次做此產(chǎn)品的發(fā)放工作，進行之中難免遇到困難，業(yè)務流程陌生、手續(xù)不全，各部門銜接不順暢等問題的出現(xiàn)，導致前期的放款工作沒有跟上計劃進度。在此情況下，郭巖同志以身作則，帶頭加班加點工作，多次組織培訓提高業(yè)務員辦理水平，改善貸款流程，客戶只需取款時到行里一次，既節(jié)省了時間，又提高了效率，還保證了放款的進度和質(zhì)量，在所有業(yè)務辦理過程中，我行保持“綠色、陽光、透明”的理念，竭誠為客戶服務，即讓百姓滿意，又讓政府放心，得到了大家的一致好評。
郭巖同志有著強烈的敬業(yè)意識和求真務實的工作態(tài)度，自擔任**x市支行行長助理以來，她嚴格要求自己，把支行的發(fā)展作為自己孜孜以求的事業(yè)，力求上無愧于組織的信任，下無愧于員工的期盼，更要無愧于一名共產(chǎn)黨員的職責。在工作中，她處處以身作則，率先垂范，要求員工做到的自己首先做到，要求員工不做的事情自己最先不做，以優(yōu)良的工作作風、生活作風去感染員工、帶動員工，以人格魅力樹立在員工中的威信，做到以德、勤、廉治行，贏得了員工的信任和支持。在她所負責的工作中，業(yè)績優(yōu)異，員工滿意。在她的領導下，20**年支行的個人金融業(yè)務取得了優(yōu)秀的成績，電子銀行業(yè)務、信用卡業(yè)務、代理業(yè)務在地區(qū)內(nèi)都排名第一，獲得領導的一致認可，各業(yè)務部門和條線也因此獲得上級的表彰和獎勵。為加強支行管理，郭巖帶領員工團結(jié)一心，努力工作，不斷提高規(guī)范化服務水平，為支行贏得更多客戶的認可和選擇。
在日常的工作中，郭巖不僅勤于工作，更關心員工。在負責的工會工作中，一是組織員工積極參與紅十字會無償獻血活動，履行社會義務，增強員工社會責任感。二是為全行女性職工爭取到免費進行兩癌篩查的機會，使員工更好地了解自己的身體狀況，提高員工的生活幸福感。三是積極組織開展活動，增加員工生活豐富性，營造良好工作氛圍。20**年，郭巖帶頭組織開展演講比賽、帶領員工參加足球、氣排球比賽等，融入員工隊伍，拉近員工與干部之間的距離，為干部帶好頭，使員工增加了對企業(yè)的歸屬感和自豪感，提高了員工的工作效率和企業(yè)管理水平。
作為一名共產(chǎn)黨員，一名黨務工作者，郭巖同志處處嚴格要求自己，時時在黨員和群眾中發(fā)揮表率作用，模范遵守各項廉政規(guī)定，做到自重、自省、自警、自勵。在學習上，她堅持不懈，認真學習黨的路線、方針、政策，不斷提高黨性修養(yǎng)，認真學習金融法律法規(guī)，不斷提高依法經(jīng)營管理能力。在工作中，她作風民主，辦事公道，經(jīng)常同班子成員進行溝通，以民主生活會和談心等形式開展批評與自我評判，防微杜漸，共同提高。認真執(zhí)行行務公開等制度，廣泛聽取群眾意見，做到民主管理。在生活上，她廉潔自律，認真執(zhí)行黨的廉政規(guī)定，從不濫用手中的權力。
辛勤的汗水換來的是豐碩的成果，然而面對成績和榮譽，她沒有絲毫的懈怠，而是將其作為今后工作的新起點。她要憑著對金融事業(yè)孜孜以求精神，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，譜寫更加輝煌、更加絢爛的詩篇！
紅旗中隊事跡材料篇四
在瑞安市解放路小學，有這樣一個眾口交贊的班級——六（2）班。六（2）中隊是一個擁有39名成員的班集體。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。39名孩子雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。這個班級我從一年級帶到六年級，大家相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們中隊獨特的風采。
良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理。為此，我們常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《六（2）中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》、《六（2）中隊公共物品保護條例》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎。中隊還實行崗位負責制，每位隊員根據(jù)自己的實際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔中隊事務，中隊形成“我是中隊小主人，中隊事務我來管”的風氣。無論什么時候走進我們中隊，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家一般溫馨。確實，我們六（2）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。孩子們養(yǎng)成了一到校就認真早讀的習慣及互幫互學等好習慣。有一份耕耘，就有一份收獲。在每次考試中，大家都在進步；這學期到現(xiàn)在為止，我們班的.五項循環(huán)競賽都是名列前茅。大家也都為身在這樣一個優(yōu)秀的班級感到自豪！
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的`好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項班級活動中，班委的作用可謂是功不可沒。
正副班長季一明慧和鄭明旭、黃梓逸既要負責籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，又要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進行。還有以身作則的學習委員蔣婷，帶領健兒們勇于拼搏的體育委員焦繼煌，細心負責的宣傳委員李珊珊，工作有條不紊的組織委員蔡子怡，一心只顧班級的文藝委員吳冰星，任勞任怨的勞動委員焦繼輝……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現(xiàn)在就實行了“小當家制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制。“小當家”是由全班學生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
六年以來，我一直努力營造健康快樂的班級文化來增進同學之間的友誼，融洽班級感情。低年級段，我建立“寫字特色班”；到了高年級段，我又建立“作文特色班”，打造“書香班級”。并以晨會為契機進行日常的文化建設。有時是針對班級的熱門現(xiàn)象進行分析，有時是為某些同學排憂解難，有時更是各種類型的展示活動，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等……就這樣，我們這個大家庭成員相互理解和團結(jié)，在班級中感受到暖暖的友情，利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
我們中隊還經(jīng)常開展結(jié)合學校的主題活動和節(jié)日來開展各項有意義的活動。如“媽媽，我愛你”婦女節(jié)節(jié)制造驚喜活動；“雷鋒日”主動做一件好事寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；積極準備校素質(zhì)運動會；“安全小衛(wèi)士”競選活動等等。在活動中學生以積極的態(tài)度受到教育，提高了表達能力，自己的才華得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實力！
經(jīng)過大家的共同努力，我們六（2）中隊碩果累累。獲得校素質(zhì)運動會優(yōu)勝班級；校循環(huán)競賽優(yōu)勝班級；瑞安市書寫比賽三等獎；學生鄭明旭被評為瑞安市優(yōu)秀少先隊員；季一明慧、蔡子怡的獲獎作文刊登上在了全國級別刊物上；黃梓逸獲得瑞安市中小學生作文比賽一等獎；季一明慧、余瑞龍在瑞安市藝術節(jié)活動中獲得佳績……除了這些榮譽，更值得一提的是，每個孩子都感到了集體的溫暖，都有進步，都有成就。
六（2）中隊，這是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，同學們?nèi)詴^續(xù)努力，走向更燦爛美好的明天。
紅旗中隊事跡材料篇五
大王小學五（1）中隊是一個擁有52名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。一學期來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
無論你什么時候走進，都會被深深感染：排得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃無不顯示著隊員們的認真和細心；清新醒目的布置猶如回到家般溫馨；整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。
1、團結(jié)向上，建設隊風。
一個班集體要想有凝聚力，必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們五一中隊提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體必須有一套完善的班級制度來管理。為此，我們常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中，共同制定了《班級日常行為規(guī)范細則》、《五（1）中隊公共物品保護條例》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎，這學期截止現(xiàn)在我們中隊每周大隊委組織的常規(guī)檢查都是全校排名第一。
2、三級管理制度加強了自覺性。
“小隊長、中隊干部、值日中隊長”是五（1）中隊螺旋上升的三級管理制度。小隊長負責本小隊的學習和活動，由中隊干部進行監(jiān)督管理和考核；中隊干部負責中隊的學習和活動，由值日中隊長進行監(jiān)督管理和考核；值日中隊長則負責每天的具體事務，如早讀、課前管理等等，由全中隊隊員進行監(jiān)督和考核。三級管理制度實行“能上能下”原則，極大地調(diào)動了隊員參與中隊管理的興趣和積極性，也加強了隊員管理的自覺性。開學初，中隊舉行了一次紅領巾競聘會，隊員自己組織，自己選舉，少先隊員們踴躍報名參加。公開競聘隊干部，使更多的學生發(fā)現(xiàn)自己，鍛煉自己。
在創(chuàng)建班集體工作中，中隊輔導員積極創(chuàng)造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制?！靶‘敿摇笔怯扇鄬W生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，也給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
1、對學生進行思想教育活動。
每當重大節(jié)日或?qū)W校組織的主題活動，五一中隊都會率先垂范組織開展對應的活動對學生進行思想教育。如“雷鋒日”主動做一件好事寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；“媽媽，我愛你”母親節(jié)制造驚喜活動；國慶節(jié)組織“慶建國60周年主題班隊會”等等。在活動中學生以積極的態(tài)度受到教育，提高了表達能力，自己的才華得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實力！
2、“手拉手”互助活動。
3、雛鷹假日小隊活動。
我們中隊共有兩支雛鷹假日小隊，分別是“環(huán)保小隊”、“愛心小隊”、他們利用節(jié)假日走向社會開展了打掃衛(wèi)生、植綠護綠、獻愛心等活動。其中，以“愛心”小隊開展的一次獻愛心活動最具有社會影響力。小隊七位隊員在一個秋高氣爽的雙休日來到了一位老人家，這位老奶奶已滿頭銀發(fā)，拄著拐杖，走路顫巍巍的，孤身一人，生活很清苦。隊員們見老人家里已有很長時間沒有收拾了，便熱火朝天地干了起來。接著為老人表演了精彩的節(jié)目，同時還送上了從家里帶來的禮物。老人激動地熱淚盈眶。最后，隊員們還與老人一起合影留念。此次活動受到了村領導和群眾的一致好評。
“學無止境”，同學們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。
紅旗中隊事跡材料篇六
本文目錄紅旗中隊申報材料爭創(chuàng)紅旗中隊申報材料。
六(1)中隊是一個團結(jié)，向上，和諧的大家庭，每個隊員在中隊委的帶領下，積極參加少先隊各項活動，中隊委在輔導員的指導下，富有創(chuàng)意地開展活動，春游秋游時，組織隊員進行“林中尋寶”“拼盤比賽”“登山比賽”等有趣活動，培養(yǎng)隊員團結(jié)合作精神，早晨午間帶領隊員開展“名著串串燒”“講故事比賽”“辯論賽”等讀書活動，培養(yǎng)隊員好讀書，讀好書的習慣。教師節(jié)，父母節(jié)來臨前夕，組織隊員開展感恩系列活動，制作感恩卡，給老師唱首歌，給父母洗一次腳或捶一次背，讓隊員從小懂得感恩，國慶節(jié)，六一兒童節(jié)，元旦來臨前，組織隊員出板報，開聯(lián)歡會，拔河比賽，籃球比賽等慶?；顒?，讓隊員牢記這些節(jié)日的特殊意義。該中隊還成立了“養(yǎng)花”“籃球”“繪畫”“科技”等興趣小組，培養(yǎng)隊員高尚的情操和高雅的生活情趣。隊員們還利用班會課制定了班規(guī)和文明隊員考核細則，定期累計文明行為分數(shù)。每個隊員都是集體的主人，班風純正，好人好事層出不窮。外出游玩乘車時，先上車的同學會主動給后上車的老師同學留座位，有的同學即使坐到了座位，看到弱小的同學或聽到有人說暈車，也會慷慨地讓坐。春游登山時，身強體壯的同學不僅主動幫助弱小的同學背包，還會送去堅持到底就是勝利的鼓勵。最讓人感動的是，今年春游從采石回校時，雖然同學們個個累得氣喘吁吁，大汗淋漓，但車上竟有兩個因互相謙讓而空著的座位，車廂內(nèi)洋溢著濃濃的情誼。
六(1)中隊――快樂大家庭!
紅旗中隊事跡材料篇七
“巾幗建功展風姿，獻身農(nóng)村譜新曲”。在村委會7名村干部中，有4名為女性同志。這里隨處閃現(xiàn)著她們的倩影，她們以女性特有的溫柔、善良、熱情、細致，學習實踐科學發(fā)展觀，踐行著“四自”，創(chuàng)造著業(yè)績，演繹著現(xiàn)代女性的職業(yè)風采，在搞好業(yè)務軟件，服務基層，提升工作能力方面做出了顯著成績。
便民服務大廳是對外形象的重要窗口，后勤食堂是服務全體黨員干部的重要地點，軟件資料是全村工作落實的關鍵體現(xiàn)，這都是女性同志在默默付出。
在日常工作中，她們充分發(fā)揮女同志的細心、耐心、熱心的特點，全力開展熱忱服務和規(guī)范服務，對每一位百姓、領導都是熱情接待，微笑服務，賓至如歸。嚴厲制止“冷、橫、硬、拖”的作風，做到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”。在全村加強環(huán)境衛(wèi)生工作中，她們率先入戶，積極宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識，并幫助年老多病的空巢老人打掃衛(wèi)生。同時積極利用值班時間，對村辦公樓進行全面大掃除，使黨員群眾服務中心時時刻刻保持亮麗如新。她們的工作熱忱、規(guī)范服務，深受廣大群眾、黨員干部的充分肯定和高度贊揚。這充分展現(xiàn)了新時代職業(yè)女性的亮麗風采。
基層工作存在一定的復雜性、困難性，同時要充分發(fā)揮上傳下達的作用，還有保持經(jīng)濟快速發(fā)展。換句話說，全村各項工作任務、指標的圓滿完成，還要依靠這些看似弱勢群體的女同志們。
一直以來，她們緊緊圍繞精準扶貧工作，積極發(fā)揮關懷、關愛的模范作用，開展扶貧幫困，為婦女兒童排憂解難。每年排查摸底本轄區(qū)內(nèi)的低保、五保、單親特困母親和貧困學生，建立數(shù)據(jù)庫，動態(tài)跟蹤他們的狀況，積極發(fā)動社會力量，結(jié)對幫扶。在開展“123+x”幫扶活動中，一名女同志聯(lián)系兩戶預脫貧戶、聯(lián)系三戶特困戶（低保、五保戶）、聯(lián)系若干產(chǎn)業(yè)大戶。深入小組、深入農(nóng)戶、訪組情、問生計、解學困，幫助農(nóng)戶解決生產(chǎn)困難，幫助提高經(jīng)濟收入，幫助特困戶解決生活困難。
為保證高質(zhì)量、高標準的完成工作任務。夏天她們的干勁可以與溫度相媲美，冬季的她們的熱情可以令嚴寒而畏懼。工作期間她們舍小家顧大家。有時農(nóng)戶間發(fā)生矛盾糾紛，為盡快解決問題，找準根源，促使鄰里團結(jié)，她們經(jīng)常是迎著朝霞、伴著夕陽早起晚歸，從無怨言。在我們的女同志中，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的先進黨員干部比比皆是。也正是她們這種大公無私、甘于奉獻的工作作風和實干精神，加快了全村的發(fā)展進程。在“和諧燕子”的.發(fā)展里程碑上，將永遠記載著她們的汗水和業(yè)績。
“誰說女子不如男，巾幗英雄本色顯”。今年來，xx村各項工作成績突出，得到省、州、市、鄉(xiāng)各級領導的肯定。這些成績都離不開她們的辛勤努力和積極貢獻，她們是全村快速發(fā)展的生力軍和助推器。
退休村支書何忠良成立合作社，帶動貧困戶種蔬菜。同時以精準扶貧工作為重點，不斷打造特色黨建品牌，在黨建工作方面積極探索創(chuàng)新。從而在6月獲州級基層先進黨組織表彰。
2、計生專干楊昌瓊積極宣傳婦女工作，加大對婦女知識培訓，推動婦女就業(yè)致富。近年來，加強了對全村婦女進行技能培訓發(fā)放1000余份宣傳手冊，鼓勵發(fā)展旅游經(jīng)濟，就近務工。較好地推動了全村婦女發(fā)展致富，帶動全村經(jīng)濟的快速發(fā)展。
她們是一支敢攀高峰的集體、一支能打硬仗的集體、一支樂于奉獻的集體，她們以女性特有的睿智、博愛、執(zhí)著，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了一個又一個驕人的成績，實現(xiàn)了一個又一個的新跨越。
紅旗中隊事跡材料篇八
在美麗的東莞市橋頭中學，有一個人人稱贊的班級204---揚帆起航班，揚帆起航是這個中隊的班徽，也是孩子們最喜歡的一句口號：揚帆起航、斗志昂揚。班級里50位積極向上、文明、善良的陽光隊員，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。短短的兩年來，我們攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一、樹立良好的班風、學風。
良好的班風是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。我以人為本，在加強常規(guī)教育的同時，注重學生的勵志教育和成才教育，致力建設良好的班風和學風。沒有規(guī)矩不成方圓，我以主題班會為突破口，對主題班會做了充分的準備，根據(jù)學校的中心工作安排，結(jié)合本班的實際，我確定富有層次的主題班會內(nèi)容如《新學期我的學習目標》、《養(yǎng)成良好的行為習慣》、《204班以我為榮》等等。這些主題內(nèi)容既包含了對學生學習規(guī)范、生活規(guī)范的常規(guī)教育，又融入了學生的吃苦精神、競爭意識和立志成才的教育。好的班規(guī)可以減輕教師的工作量，班級管理達到事半功倍的效果。在定班規(guī)時，我以人為本，讓學生自己定出適合本班實際情況的班規(guī)。根據(jù)橋中的日常行為規(guī)范，結(jié)合本班一年來的實際，我召集班委會，共同制定出新的班規(guī)；再發(fā)回學生征求意見，集思廣益，合理調(diào)整后最終確定了班規(guī)。這樣，學生對自己定的班規(guī)，執(zhí)行起來，也就心服口服。同時，我引用了幾個三國演義中的典故，強調(diào)了紀律與懲罰的重要性。真正做到有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。我們共同制定的《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設順利前進打下了堅實的基礎，學生學習狀態(tài)好，班風良好。月月被評為“文明班”。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，盡管各個班委在上學期做的都還不錯但還是不夠大膽，所以一開學我就明確各班委成員的職責，將班長推到一個絕對的領導核心的位置上。對于其他的班干部和舍長，要求他們努力學習，團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。每個星期召開2次班委會告訴他們大膽工作，一方面從他們身上了解到更多的班的動態(tài)，也可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。此外每個星期日的晚上我會在班上及時召開表揚班干的班會，感謝每個班委所做的努力，把所有的功勞歸在班干部身上，讓他們知道他們的工作班主任心里非常清楚；結(jié)果發(fā)現(xiàn)，班長在班內(nèi)是領導核心，其他成員也非常的配合工作，工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設。
走進教室最顯眼的地方就是教室里的學習園地，那里展示著學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。如我們班的劉雅萱同學每天努力練習書法，在市、鎮(zhèn)級舉行的各類比賽中屢屢獲獎，成為市書協(xié)“藝壇新苗”，一位同學在籃球場拾獲兩千元現(xiàn)金以及幾張銀行卡馬上交給學校的德育處，這種拾金不昧精神值得全校的學生去學習。
四、開展多彩的中隊隊活動。
平時，中隊積極參加各級各類組織的比賽活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如:朗誦比賽，唱歌比賽，講故事比賽、作文比賽、寫字比賽等等，他們的表演能力得到了充分的展示;中隊還積極參加學校舉行的藝術節(jié)、體育節(jié)慶?；顒?，表演節(jié)目有合唱、朗誦、武術等等，均榮獲學校的一等獎，贏得了學校師生一一陣陣的喝彩與掌聲。所有參賽的同學均在國家、省、市舉行的各類比賽中取得了優(yōu)異的'成績：其中劉雅萱同學在橋頭鎮(zhèn)中小學迎元旦現(xiàn)場書法大賽中榮獲中學組硬筆書法一等獎，第十屆東莞市大中小學規(guī)范漢字書寫大賽橋頭鎮(zhèn)初賽，榮獲中學組硬筆一等獎，東莞市第十屆大中小學規(guī)范漢字書寫大賽中學硬幣組二等獎，2018東莞市青少年萬人漢字書寫大賽榮獲中學組一等獎，2019橋頭鎮(zhèn)迎六一現(xiàn)場書法大賽榮獲中學組硬筆一等獎，10月東莞市第三屆青少年萬人書寫大賽中學組特等獎，2011月東莞市第十一屆規(guī)范漢字書寫大賽中學硬筆組一等獎。張寶儀同學在榮獲第七屆東莞市中小學無線電測向比賽3.5mhz短距離無線電測向賽女子組二等獎和144mhz短距離無線電測向賽女子組三等獎；廣東省無線電測向錦標賽3.5mhz短距離測向個人賽w12二等獎和144mhz短距離測向個人賽w12三等獎；全國青少年無線電測向錦標賽快速測向個人賽兒童女子w12組三等獎、3.5mhz測向接力賽兒童女子w12組三等獎和144mhz測向接力賽兒童女子w12組三等獎。2019年榮獲全國青少年無線電測向錦標賽3.5mhz測向個人賽少年女子w15組二等獎。李承熙同學20在第十二屆百花獎全國藝術特長生大會榮獲古箏項目二等獎，在2018年榮獲鎮(zhèn)“創(chuàng)新好少年”稱號；2019年作品《假鈔》榮獲新荷杯橋頭鎮(zhèn)首屆青少年小小說創(chuàng)作大賽少年組三等獎。陳佳佳同學：在2019年第四屆尋找“最美南粵少年”活動中榮獲“最美橋頭少年”；2019年被評為橋頭鎮(zhèn)2018-優(yōu)秀少先隊員。
紅旗中隊事跡材料篇九
**區(qū)**鄉(xiāng)大莊小學四年級.中隊的每個成員都在不斷發(fā)掘自己的潛能，爭做一名身心健康的隊員，并為自己的集體增光添彩！雖然年齡不大，但是做事充滿自信；雖然想法稚嫩可愛，但是敢于創(chuàng)新拼搏。隊員們就像勤勞的小蜜蜂那樣，一絲不茍地學習、認真負責地工作、團結(jié)友愛地相處，逐漸形成了一個充滿朝氣、積極向上、凝聚力強的大家庭。在這個溫馨的大家庭里，每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
一個好的班集體，一個優(yōu)秀的中隊，應該是一個“家”，在這個“家”里，大家互相依存、互相關愛，密切合作，愉快生活。
1、開展“一個都不能少”主題隊會，確立團隊意識。
教育的目的是讓每一個學生都得到發(fā)展。開學初，借助中隊活動，開展“一個都不能少”的主題隊會，讓學生確立團隊意識。事情是這樣的：開學第一天，郭小龍因為家庭有事不能及時到校報到，從而不敢進入班級。家長對此也束手無措。我深入了解學生家庭情況后，給孩子打電話，告訴他“人非圣賢，孰能無過”的道理，并給他留下嶄新的課本及適合的座位，及時開展“一個也不能少”主體隊會，并讓全體中隊成員熱烈歡迎他。孩子感受到了同學們的關愛，老師的關注，得到了大家的尊重，愉快地生活在我們的中隊中。團隊的力量也在此展現(xiàn)得淋漓盡致。
為讓中隊里的每一個成員都能感受到快樂，健康成長。我?guī)ьI全體隊員制定了班級發(fā)展目標----將四年級中隊建設成為優(yōu)秀中隊。為實現(xiàn)這一目標，大家一致認為必須做到“有信心、有愛心、有恒心、有上進心”。班級任務有以前“要我做”到“我要做”。為增強了主人翁意識。中隊增設崗位，恰當靈活運用孩子們身上的閃光點，爭取做到人人有事做。
2、培養(yǎng)隊員感恩關懷精神，讓中隊充滿陽光與關愛。
愛是真實的美，至高的善。愛是最合理、最光明的精神境界。
中隊開展“把愛送給同學”活動。利用中隊里發(fā)生的不起眼的小事，培養(yǎng)學生之間互相關愛的優(yōu)良品質(zhì)。開展“將愛獻給老師”活動。教師節(jié)時，怎么利用這一節(jié)日讓孩子表達尊敬老師的美好情感？我組織學生為老師送一份特殊的禮物----《文章來源：蓮~山課件》，同時舉辦“老師，我把贊歌獻給您”詩歌朗誦會。讓學生在這些中隊活動里感受到老師的偉大，并用自己上好每一節(jié)課的實際行動，來表達對老師的愛。
中隊這個集體是孕育和保護孩子純正、美好心靈的港灣。
有人說最好的教育是自我教育。為了更好地激發(fā)和引導學生進行自我教育，充分發(fā)揮他們的主動性與創(chuàng)造性，讓所有的孩子都體驗到成功的喜悅，我在中隊內(nèi)開展“哪個榮譽屬于我”中隊活動，讓孩子們自我認識，自我提高。讓孩子們寫“今天，我眼中的生活”“今天，我最開心的事情”和“今天，我最煩惱的事情”的日記，啟發(fā)孩子們深刻反思自己，培養(yǎng)良好的習慣。
建設師生共同的精神家園，讓學生在這個家園里健康快樂地成長。
為讓孩子們切身感受到中隊就是他們的“家”，我及時捕捉有效資料，開展中隊活動，讓他們的心靈有所依靠。
1、幫助特殊身殘女生，開展“我愛我家”活動。
班里有一個特殊的女生—謝x，長得漂亮，學習成績又棒，但是孩子卻因“肌無力”而不能獨立行動。每天都是媽媽接送，并扶著去廁所。由于學校開展“班班通”工程，孩子因行動不便，每次換班都是愁眉苦臉，我指名學生扶她去其他班級。久而久之，孩子們便誰有空誰便幫助她。這不僅讓這位女生感受到了集體的溫暖，更讓她的心靈找到了避風的港灣。全體隊員在這一不起眼的活動中，為集體出了一把力，并受到了熱愛集體的良好教育。
2、運用活動凝聚人心，開展“我家我家”活動。
小學生的最大特點就是好勝心強，不甘落后。根據(jù)這一特點，我利用中隊活動這一載體，開展豐富多彩的活動，如：“才藝展示我能行”、“節(jié)約我最棒”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“我為災區(qū)獻愛心”、“編演課本劇”、“安全在我心”筆試比賽等活動。這些活動為隊員們提供了展示才華的舞臺，在適度的競爭中，培養(yǎng)了他們的自信，激發(fā)了他們拼搏向上的精神，形成了“我為集體增光彩”的意識，從而增強了集體凝聚力，并讓孩子們健康、快樂成長。
定期召開的主題中隊會是隊員接受教育、豐富校園生活的重要方式。開學以來，中隊組織開展了“清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦”、“地球是我家，保護靠大家”、“安全知識教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊會。
結(jié)合學校大隊部的工作安排，聯(lián)系實際，隊員們在“雷鋒月”成立了“學雷鋒志愿服務小隊”，打掃校外的人行道，巡視校園。
在“愛心義賣”活動中，隊員們紛紛奉獻愛心，把義賣的錢捐給了貧困地區(qū)的孩子。
也因此，我們的中隊在學校名列前茅?！肮旁娢恼b讀”中隊活動深受區(qū)領導好評，“保護地球，人人有責”活動在市電視臺報道。
活動是橋梁，它使師生、生生關系更密切。使班級這個大家庭所有成員由相識到相知，再到相親相愛，在互相理解、互相關懷的過程中，增進友誼，增強團結(jié)。同時，也讓其感受到集體榮譽與個人的努力是分不開的，從而齊心協(xié)力為集體爭光的強烈自豪感便油然而生。
中隊是每個隊員在校生活的“家”，它與學生的成長息息相關。作為中隊輔導員的我們，更要著力營造一個民主、和諧、涌動著生機、活動的精神家園，讓學生在這里獲得智慧、關愛、友誼，養(yǎng)成合作與創(chuàng)新的精神，得到鍛煉與發(fā)展。將中隊建設成為學生向往的樂園，這是每一位中隊輔導員的不懈追求。
紅旗中隊事跡材料篇十
四(2)中隊是一個擁有54名成員的集體。在這個充滿愛與團結(jié)的大家庭里，每個人每天都在進步，都在為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊干部。
一個優(yōu)秀的中隊，必須有一支能干的干部隊伍。隊干部作為聯(lián)系中隊輔導員與隊員的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員中威信的高低，往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學習風氣。我們中隊的干部是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，在輔導員的培訓指導下，現(xiàn)在的隊干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為中隊建設做出了自己的貢獻。我們中隊有認真負責的中隊長，還有以身作則的學習委員，帶領健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的生活委員……隊干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助隊員，中隊才得以蓬勃的發(fā)展。
二、注重中隊文化的建設。
學期初，我們就請所有隊員動手動腦為各小隊起隊名、設計小隊口號等，努力營造健康快樂的中隊文化的同時，增進了隊員之間的友誼，融洽了中隊感情，提高了集體凝聚力。教室里的墻報，展示隊員的繪畫、書法作品、精美的小報等等，讓隊員置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，利用班級文化氛圍浸潤了隊員的心靈，熏陶了隊員的性情，提升了隊員的價值觀念。
三、開展多彩的班隊活動。
1、積極參加各項活動。
作為環(huán)保的活躍分子，我們四(2)中隊積極主動參與到保護生態(tài)環(huán)境的活動中去，把環(huán)保落實到自己的行動上，從自我做起，從身邊的小事做起。在中隊里，我們制訂了環(huán)保公約：不亂扔果皮紙屑;不亂丟廢舊電池;經(jīng)常上網(wǎng)查詢或從書報雜志中閱覽環(huán)保知識，多方搜集資料，辦環(huán)保小報，宣傳環(huán)保知識;積極參與組織學校、班里的各種環(huán)保活動。每次，學校在世界環(huán)境日舉行有獎征稿，我們總是認真收集各類資料，進行社會調(diào)查，撰寫有關環(huán)境治理設想方面的文章。
2、愛綠護綠活動。
每年春天，她和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”的倡議。在3月份植樹節(jié)到來之際，我們每個隊員在家附近種植一顆小樹，讓家多一份綠，讓小樹和我一起成長。把家中的盆景搬到教室，讓花草的清新點綴我們溫馨的“家”。制造護綠提示牌，插在學校的綠化中，提醒每個路過的孩子，愛護花草樹木從我做起，足下留情，地上留青。通過開展活動，隊員們?nèi)巳藧圩o校園里的一草一木做起，以身作則，相互提醒，增強了環(huán)保意識。
3、如火如荼的讀書活動。
我們建立了紅領巾圖書角，制定了讀書計劃，用讀書筆記的形式開始記錄讀書后的點點滴滴，隊員從開始的只言片語，摘抄好詞佳句，到現(xiàn)在能游刃有余地寫讀后感，逐漸養(yǎng)成了良好的寫讀書筆記的習慣。兩個學期，隊員的平均閱讀量達到100萬字，多者近200萬字，除了寫讀書筆記，我們更加注重讀后的交流，通過課堂上個人集體交流、小隊交流、讀書卡及網(wǎng)絡交流等各種形式，共交流20余次，全體隊員都養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。
四(2)中隊，這是一個團結(jié)向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足。相信在全體隊員的共同努力下，四(2)中隊必將走向更加燦爛美好的明天。
向著卓越揚帆遠航。
一個學科教師的成功，來自讓自己的學科在教室里散發(fā)迷人的魅力;一個輔導員的成功，來自建成真正優(yōu)秀甚至卓越的中隊。在這樣一個中隊中，家長和孩子共同向著卓越的目標前進。
作為中隊輔導員的我深知，教師的優(yōu)秀不代表什么，不是最終的目的，學生的優(yōu)秀才能體現(xiàn)教師真正的優(yōu)秀，才是我們最終追求的目標。因此，我努力為孩子們從優(yōu)秀走向卓越，營造氛圍，創(chuàng)造條件，搭建平臺。
一、書香班級，全省比賽奪第一;。
讀書不僅可以讓孩子們增長見識，更讓他們幼小浮躁的心靈得以寧靜，生活得以充實，心靈趨向高尚。也許讀書無法延長生命的長度，但卻可以增加生命的厚度。因此，我利用一切渠道，將讀書的理念不斷灌輸?shù)郊议L和孩子的頭腦;我采用“師生共讀、親子共讀、周末家庭讀書會”的方式，讓讀書融入孩子們的生活，創(chuàng)建了書香班級。
所帶二一班連續(xù)三屆被評為“河南省書香班級”;兩次摘取“全省第一”的桂冠;在河南省第五屆書香班級大賽中，共參賽博文664篇，185篇被推薦，獲得全省書香班級特別獎第一名;共有11個家庭被評為河南省“書香家庭”，是全省獲獎率最高的班級。
二、優(yōu)秀班級博客圈，全市比賽摘桂冠;。
隨著網(wǎng)絡時代的來臨，校訊通應時而生，架起了家校溝通的橋梁;校訊通博客走進教育的大潮中，引領著家長們踏上一條新型的教育之路;校訊通博客圈更是為有共同興趣和愛好的朋友，提供交流分享教育經(jīng)驗和困惑的教育平臺。班級博客圈是教師了解學生的平臺，是家長互相學習的寶地，是孩子健康成長的樂園。
我引領家長建立博客，采取“開學總動員以身做示范及時去點評擂臺上體現(xiàn)活動中鍛煉期末加油站走進生活圈寫博成習慣”的措施和步驟，極大限度地調(diào)動起家長和孩子的興趣。家長憑借這綠色的教育平臺，以飛快的速度提升著教育理念，用心地記錄孩子成長的點點滴滴;孩子在這純凈的綠色空間，汲取營養(yǎng)，在博客的舞臺上初試鋒芒。于是，“讀書、寫博”成了我們班孩子的熱愛、家長的習慣，很快，我們便形成了優(yōu)秀的班級博客圈。
所帶一一班在濮陽市首屆“校訊通杯”博客之星評選中榮獲“優(yōu)秀班級博客圈”稱號;在第二屆濮陽市博客之星活動中，我班截止4月30日，共參賽博文1486篇，被推薦353篇，名列全濮陽市第一名，前50名中我班占10名;有7個同學獲得過“博腕兒”的稱號;有5位家長的7篇育兒文章獲得了狀元文;其突出事跡被“濮陽日報”“中原石油報”“濮陽電視報”“濮陽電視臺”“中原電視臺”等多家媒體報道。
三、班級特色活動，小學生活多姿多彩;。
博客圈的建立，增進了老師與家長，家長與家長之間的了解，大家從網(wǎng)絡走入了生活，成為了生活中的好朋友。我們家校聯(lián)手為孩子們組織了豐富多彩的班級活動：
家校溝通活動我定期給家長們上好家長學校課，傳授先進的育兒方法，引領家長走出家教誤區(qū)，更新教育觀念，改變教育方法，從而家校合力，共同教育好孩子;家長委員會的組建，激發(fā)了家長的參與意識，成為了老師的好助手，從而群策群力共同管理班級;家長特聘教師進講堂，向孩子們傳授了除了書本以外的知識，開闊視野，增長見識。已經(jīng)給孩子們上了“安全的警鐘常鳴”和“保護地球媽媽”等課，孩子們受益匪淺;家長志愿者施展自己的才能，積極為班級做貢獻，組織豐富多彩了活動，使班級活動開展得轟轟烈烈。
親情互動活動連續(xù)兩年的大年初一，我班舉辦了“迎新年團拜會“，每個家庭一家三口上臺自我介紹，表演才藝，送上祝福，不但增進了各個家庭的了解，增強了班級的凝聚力，還給孩子們提供了一個鍛煉和展示的平臺，此活動的開展，得到家長們的一致稱贊;在寒假和三八婦女節(jié)時，舉行了“親子溝通書信”活動，讓愛意在筆尖流淌，了解在彼此之間加深，孩子們更懂得父母的一片心意，也變得更懂事更孝順了。
社會實踐活動十一期間組織孩子們上街“義賣”，把買來的錢捐給了干旱缺水的災區(qū);在全世界“熄燈一小時”的環(huán)保日，我們?nèi)w同學走上街頭，去向路人發(fā)倡議書，不但鍛煉了孩子們的膽量和與人交往的能力，還讓他們懂得節(jié)約能源的重要性，同時讓更多的人也積極參與到這個活動中來;去“頓丘莊園采摘”、“開篝火晚會”，在體驗刨花生、挖紅薯的快樂的同時，進一步讓孩子們體會到農(nóng)家的不易，從而懂得珍惜糧食。
豐富多彩的活動，為孩子們的成長增加了豐厚的閱歷，使孩子們小學生活多姿多彩。
四、體育比賽，文武雙全又奪冠。
在我和家長們的共同培養(yǎng)下，班里的孩子全面發(fā)展，文武雙全，每次考試成績總是名列年級第一;每次作文大賽，我班也是獲獎率和獎次最高的班級，已經(jīng)有近20名同學獲得過全國作文大賽一等獎;更可喜的是，連續(xù)兩屆獲得跳繩比賽的團體總分第一名;在剛剛結(jié)束的春季運動會上，又摘取了團體總分第一的好成績。
人心齊、泰山移。眾人拾柴火焰高。我們二一中隊真像一個相親相愛的大家庭，大家在這個大家庭里，奉獻著愛心、奉獻著真情，從而也收獲了團結(jié)，收獲了進步。
總之，我會帶著我的學生和家長們，繼續(xù)讀書寫博，開展更加豐富多彩的活動;我會帶著夢想，迎著朝陽，帶領著我們這個優(yōu)秀的團隊，在教育這個廣博的海洋上，向著卓越，揚帆遠航!
紅旗中隊事跡材料篇十一
五年三班是一個團結(jié)友愛、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊。大家互相幫助、互相關心。讓自己做的最好是每個隊員的目標，做個讓老師和同學都滿意的孩子是我們中隊的宣言，好習慣好人生是我們中隊的座右銘，文明開朗求實創(chuàng)新是我們中隊的隊風，學而不驕習而不躁誠而有信是我們中隊的學風。這些由隊員書寫在教室的黑板報上，時刻督促，勉勵全體隊員不斷進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。
五年三班這個中隊自9月創(chuàng)建以來，每一位隊員都在不斷努力充實自己，完善自己。在輔導員、中隊長的領導下，在全班58名隊員的積極努力下，正邁著穩(wěn)健的步子大踏步向前。
良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們中隊提出班級是我家，建設靠大家的觀念，就是要靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加隊員們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著大家不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的中隊要有一套完善的班級制度來管理，為此，我班常常組織隊委召開隊會，共同討論中隊建設計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的建設當中。針對新生剛?cè)雽W，學校新上教學樓的特點，我們共同制定了《四要》、《十不準》、《個人衛(wèi)生檢查標準》等一系列制度，督促隊員們學習、做好各項常規(guī)工作，為中隊順利前進打下了堅實的基礎。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的中隊，必須有一支能干的干部隊伍。隊干部作為聯(lián)系輔導員與隊員的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員中威信的高低，往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學習風氣。我們中隊的干部是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在輔導員的培訓指導下，現(xiàn)在的干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項中隊活動中，中隊長的作用可謂是功不可沒。正副中隊長既要負責籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進行。同時，他們還及時總結(jié)工作經(jīng)驗，加強與班級隊員溝通，及時了解并反映隊員們的意見，推動了工作更好地進行。我們中隊的中隊長盧煜庭，王子林就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，是輔導員的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領頭羊。
還有以身作則的學習委員，帶領健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的文明督察長，嚴把作業(yè)關的作業(yè)組長&&班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助隊員，班級才得以蓬勃發(fā)展。
一個良好中隊的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個隊員的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓隊員在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。
教育往簡單的方面說，就是要養(yǎng)成良好的行為習慣。我們中隊之所以得到大家的好評，就在于每位隊員都有良好的習慣。只撿不扔雜物，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣；遇事沉著冷靜，養(yǎng)成了良好的處事習慣；主動學習，養(yǎng)成了良好的自學習慣；不動筆墨不讀書，養(yǎng)成了良好的讀書習慣；與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習慣人人遵守守則與規(guī)范，處處盛開文明禮貌之花。
這些良好習慣，不但在學校受益，而且為走出校園打下了扎實的做人基礎。有了良好的行為習慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運的收獲。
君子訥于言，敏于行。在各種活動中，每個隊員都可獲得一個展示的機會，都會擁有強烈的集體榮譽感，能更好地發(fā)揮自身的潛能。
本中隊利用中午五分鐘這個平臺，開設了跆拳道表演、舞蹈人生、猜字謎大王、我會說我會背等欄目，讓每位隊員都走上講臺，自由發(fā)揮，將跆拳道表演、舞蹈、自己的特長以及學習的得失展示給大家，使一雙手、一雙眼獲得的知識變成大家共同的財富。此項活動自開展以來，隊員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發(fā)揮了自己的特長，更為重要的是為自己將來順利開展學習打下了基礎。
我相信，在五三中隊的大熔爐中，沒有熔化不了的冰山，沒有煉不成的精品。我們中隊的每一位隊員都勤勤懇懇地努力，嚴格要求自己，為的是創(chuàng)建一個文明和諧的中隊。要問我們中隊有沒有信心、有沒有決心成為先進的和諧中隊，那我們中隊的每一位隊員都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：我們有信心、我們有決心。
紅旗中隊事跡材料篇十二
孩子是祖國幼小的嫩芽，需要我們用心呵護，小芽也代表著希望與健康，因此我們?nèi)×诉@個中隊名稱。雖然我們是由64名個性格迥異，愛好、特長各不相同的個體組成，但我們活潑可愛，聰明能干，堅強自信，……我們在自主中學習，在實踐中鍛煉，在體驗中進步，在創(chuàng)新中成長。
一、傳承知識，做書香中隊。
伴隨著學校“讀書節(jié)”活動的開展，我們也開始了中隊文化建設，為此，我們一（8）中隊教室的每一面墻都會說話，每一個角落都煥發(fā)了生機。瞧，教室后面的圖書角里擺放著隊員們帶來的各類書籍，它是隊員們最好的營養(yǎng)品，隊員們有空就來這“頭腦加油站”充電，養(yǎng)成了讀書的習慣。教室南面的墻上有形式多樣、內(nèi)容豐富的“隊員作品展示欄”，有生動有趣、催人向上的“知識海報”。用心布置過的教室是溫馨、美麗的'，隊員們在這整潔、舒適的幸福家園里讀書暢游書海，呼吸書香，享受著讀書的快樂，與經(jīng)典為友，為人生奠基。
二、傳承恩情，做感恩中隊。
結(jié)合本中隊實際，為幫助孩子們樹立和培養(yǎng)正確的感恩觀，在全體隊員中開展“感恩教育”，母親節(jié)時，我中隊開展了一次感恩主題活動：給父母端杯茶、給父母洗一次腳、幫父母洗一次碗、打掃一次衛(wèi)生、給父母洗一次衣服等活動。家長們很受感動，于俊熙同學的家長在微信中給我寫到：“看著孩子給我端來了一盆溫水，慢慢地給我揉搓，我的淚不由地流下來……”。這樣的活動我們會以后經(jīng)常開展，讓感恩之花在每個家庭怒放。
三、傳承環(huán)保，做環(huán)保中隊。
四、傳承安全意識，做安全中隊。
不管課堂還是課間，我都給孩子們講安全知識，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍，教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。并實行了班級安全監(jiān)督員的制度。
最后，感謝各位老師的聆聽，和各位有經(jīng)驗的老師相比，我做的還遠遠不足，以后會努力向各位老師看齊，以更高標準要求自己。
紅旗中隊事跡材料篇十三
七（3）團支部，現(xiàn)有學生33人，團員6人，這是一個團結(jié)、積極、健康、向上的集體。在這個集體里我們感受著兄弟姐妹般的親情，也得到了良師益友般的鼓勵。班級干部以身作則，班級成員響應號召，大家和睦相處。
二、班級工作特色
上學期團支部在制定班級工作計劃時，通過邀請部分普通同學列席參加，不僅做到了集思廣益、民主集中,還大大加強了班級工作的透明度，增強了同學們對團支部的信任度。同時通過團支書部分權利下放，積極調(diào)動廣大同學參與團委工作的主動性，為班級工作獻計獻策，努力建設一個共同進步的學習、工作、生活氛圍。形成了“事事有人負責，人人有事可做”的良好局面。
三、班集體的班風及思想道德建設
七（3）班班主任平時注意加強學生的紀律建設和思想道德教育建設，緊抓學風建設，班團干部也配合班主任開展了系列活動。
1、以團支部為主要陣地，通過靈活多樣的形式，在全班范圍內(nèi)進行“愛國、學習、成才”的主題教育活動，認真學習《團章》，每月召開保持團員先進性教育活動，深入扎實的開展理論學習，進一步加強團員紀律和思想素質(zhì)德建設。
2、開展“每月讀一本好書”讀書活動，在全班掀起一股讀書熱潮，同學們的文學素質(zhì)和寫作水平極大的有了提高。并在國慶征文比賽中獲得優(yōu)秀組織獎，團員涂曉芳獲一等獎。
3、以活潑新穎的形式進行多層次的學習，學習形式多樣化，發(fā)揮團員、班、團干部的模范帶頭作用。引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我班團員的道德建設。
4、結(jié)合學校中心工作，圍繞學風和班風建設，以各種活動作為同學們提高政治思想素質(zhì)的載體：如：積極參加校運動會等學校各種競賽，清明節(jié)組織學生去東華塔陵園紀念烈士，加強廣大學生的理想、信念教育，以學習先進典型為切入點，組織開展學雷鋒系列活動，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、學習上：以學為本、突破自我
茅的成功。而且我們堅信自己可以更上一層樓。一年來，我班每次成績和在各個學科競賽中，獲獎人數(shù)均在年級前列。
為了樹立良好的學風，使我們在學習中有更好的目標性和計劃性，每個學期我們都會組織一次經(jīng)驗交流會，邀請我們的學習尖子給我們指點迷津。通過這一次次的經(jīng)驗交流，我們每人都學到了很多，都提升了自己。
四、工作中：樹立典范，穩(wěn)中求進
在學校組織的各項評比中，我班多次被評為校級先進班級，多人獲得校級三好學生，學習積極分子，校級優(yōu)秀團員，校級優(yōu)秀學生干部，學雷鋒積極分子。當然，在我們班，團員和班干部不僅在學習中力求上進，而且在生活中團結(jié)友愛，深受歡迎。他們在我們的學習中起到了模范帶頭作用。對于班級中一些學習比較落后的同學，也分別進行了解并結(jié)對，進行輔導，在班級形成了互幫互助的良好學風。
我班團支部決心在校團委的正確領導下,緊緊圍繞黨、團支部的中心工作,積極工作,開拓進取,以創(chuàng)建“五四紅旗團支部”活動為契機,為推動我校團委活動深入發(fā)展做出更大的貢獻。
湟源監(jiān)控分中心團支部在局團委的正確領導和大力支持下，青年職工黨的精神為指導，深入落實科學發(fā)展觀，不斷提高團組織自身建設能力，充分發(fā)揮團組織帶領青年、團結(jié)青年、教育青年的職能，為全面完成各項工作任務而不懈努力，根據(jù)局團委的工作重點，積極配合局團委開展各項文化系列活動，不斷提高青年職工立足本職，愛崗敬業(yè)，開拓進取，積極開創(chuàng)各項工作新局面。
一、加強學習，提高認識。
在增強團員意識教育方面，湟源監(jiān)控分中心團支部緊密結(jié)合局團委的工作部署，結(jié)合分中心青年職工特點，積極開展政治思想教育活動，以“雷鋒精神”為契機，引導廣大青年堅定思想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高青年對和諧社會的認識，不斷體現(xiàn)青年團員的團結(jié)協(xié)作能力，為我省交通事業(yè)的發(fā)展做貢獻。同時團支部組織青年職工積極開展其他各種理論學習活動，引導和督促青年職工學好業(yè)務、科技、經(jīng)濟等現(xiàn)代化知識，進一步提高理論知識。
二、積極開展創(chuàng)建活動，強化建設。
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紅旗中隊事跡材料篇十四
社會發(fā)展越來越快，人與人之間的競爭也在加劇，隨之帶來的就是愈發(fā)嚴重的心理壓力，在此前提下，有一種心理疾病正在悄悄蔓延，成為全球人類普遍存在的一種現(xiàn)象，那就是抑郁癥。據(jù)統(tǒng)計，全球目前有3.5億人口患有抑郁癥，相當于全球人口的二十分之一，完全可以算是一種常見病?？墒牵嬲軌虻玫接行е委煹幕颊卟⒉欢?，主要原因在于能夠?qū)σ钟舭Y產(chǎn)生有效作用的藥物并不多，這也促使了全球科學家和科研機構(gòu)，不約而同潛心研究新一代抗抑郁藥物。在此背景下，一位中國女科學家猶如一輪冉冉升起的太陽，成為世界抗抑郁領域的新星。
世界杰出女科學家。
她的名字叫胡海嵐，目前是浙江大學醫(yī)學院教授、博士生導師，浙江大學神經(jīng)科學中心執(zhí)行主任，就在不久前，她還被聯(lián)合國教科文組織授予了第24屆“世界杰出女科學家”獎的榮譽，全球只有5位女科學家能夠享受此項殊榮，她也是本屆唯一一名來自中國的女科學家。
這個獎項是1998年由教科文組織和歐萊雅基金共同設立，專門用來表彰富有潛力的青年女科學家，獎金10萬歐元。胡海嵐能夠獲獎，正是因為她在抑郁癥研究方面擁有重大突破性發(fā)現(xiàn)，為新一代抗抑郁藥物的研發(fā)奠定了基礎。
實力與顏值雙爆表。
胡海嵐教授有別于普通人眼中的“科研工作者”，屬于“實力與顏值雙爆表”的類型。她從小就是學霸，高三就被提前保送到了北京大學生物系，海外在美國加州大學伯克利分校深造，在“世界影響最大的十大研究院”榜首、“世界生命科學的圣地”美國冷泉港實驗室，從事了近5年的科研工作，回國后加入浙江大學。
從她現(xiàn)在的照片，我們也能看出，胡海嵐教授還是一位顏值很高的美女科學家，若星辰般璀璨的雙眼、如沐春風的微笑，隔著照片，我們都能感受到一股撲面而來的女性知性之美。在她的身上，完美體現(xiàn)了中國女性和中國科研工作者的斐然氣質(zhì)。
亞洲第一人。
早在20__年，胡海嵐教授就已經(jīng)被譽為“亞洲第一人”，當時，她憑借在情緒和情感行為的神經(jīng)生物學基本機制這一腦科學前沿取得的杰出貢獻，被國際腦研究組織-凱默理(ibro-kemali)基金會選為第12屆ibro-kemali國際獎的獲得者，這是該獎項自1998年成立以來，首次頒發(fā)給歐洲和北美以外的科學家，獎金25000歐元。這一消息被傳出以后，官媒都爭相報道，這位來自中國的女神科學家，讓3.5億抑郁癥患者看到了曙光。
對于胡海嵐教授，還不能忘記的就是她高尚的愛國情操。早在20__年，她在最負盛名的冷泉港實驗室完成博士后研究后，來自全球的工作邀約紛至沓來，其中就有美國紐約大學和西奈山醫(yī)學院，面對高薪條件和充滿誘惑的科研環(huán)境，她毅然決定回到祖國，選擇了中科院神經(jīng)科學研究所。
如今回國已有13年，她憑借強橫的科研實力獲得了無數(shù)榮譽，從中國科學院“百人計劃”入選者到“國家杰出青年科學基金”獲得者，再到“中國青年女科學家獎”獲得者等等。就在今年8月，她還入選了中國科學院院士增選初步候選人名單，距離中國科學家最高榮譽僅有一步之遙。
這才是我國青少年最應該追的“星”，砥礪前行、不忘初心，祝福胡海嵐教授身體健康，在抗抑郁領域取得更多更廣的科研成果，為廣大抑郁癥患者帶來更多福音，也希望她能夠早日成為中科院院士。
紅旗中隊事跡材料篇十五
陳子曦，柘林鎮(zhèn)學校六年級學生，現(xiàn)任校少先大隊大隊長，班級班長、數(shù)學學習委員，她愛好廣泛，品學兼優(yōu)，尊敬師長，團結(jié)同學，學習刻苦，成績優(yōu)秀，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，一個活潑聰慧的女孩。
陳子曦同學自入學以來，學習成績一直名列前三，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，按照老師的要求認真做好課前準備，找好學習的素材。她找到了適合自己的科學的學習方法，盡管課外活動很多，但學習成績非常優(yōu)秀。
她曾經(jīng)獲得過許多獎項和榮譽稱號：每年都被評為“三好學生、學習標兵、優(yōu)秀班干”，曾獲得過“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號、在學雷鋒朗誦比賽中三等獎，再跳遠比賽中獲得一等獎；她還是一個“小作家”，愛好寫作，有稿件被永修縣刊物《百草園》錄用。
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紅旗中隊事跡材料篇十六
我校少先隊工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，在各級領導的重視、關心和支持下，堅持黨的“”精神為指針，嚴格按照教育局、少工委的總體部署，結(jié)合本校實際與時俱進,發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化，深化少先隊品牌活動。
一、組織健全、陣地建設良好。
我校少先隊按照“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育方針，發(fā)展少先隊組織。學?，F(xiàn)有少先隊員多名，流動隊員占全校人數(shù)的85%以上。少先隊中隊37個，大隊輔導員1名，中隊輔導員37名，少先隊大隊委員15名，預備委員20名，少先隊紅領巾監(jiān)督隊6隊，，少先隊活動中心一處，先后成立了百人少先隊鼓樂隊、“七彩童音”紅領巾廣播站、紅領巾百草園文學社、紅領巾小記者團、紅領巾藝術社團等。健全的組織，良好的陣地建設保證了少先隊工作的順利開展。
二、輔導員培訓富有特色。
為了更好的發(fā)揮各中隊輔導員的工作效率與工作熱情，我校開展了形式多樣輔導員培訓活動，以書報滋素質(zhì)，以講座潤身心，以活動塑形象：訂閱了《班主任》《輔導員》《少先隊活動》《德育報》《小學生心理教育》等輔導員雜志報刊供老師們學習;利用每周例會觀看學習“馮恩洪系列講座”;通過開展“中隊主題隊會”的展示評比，輔導員經(jīng)驗交流會，輔導員走進隊員之家、校優(yōu)秀輔導員的評比等系列活動全面推進了輔導員隊伍建設。
三、中隊考核制度落實好。
我校少先隊工作的特點是“立足陣地，德育、少先隊工作一體化”。因此大隊部在制訂工作計劃，完善組織結(jié)構(gòu)等方面都充分考慮到學校德育工作的的統(tǒng)籌安排，再結(jié)合各自工作的特點進行工作的計劃和落實。要求活動、計劃、考核成績公開上墻，每月上報班隊活動的記載、總結(jié)。嚴格執(zhí)行雙周五下午隊活動時間，大隊委干部組成的檢查小組依照隊活動是否正?；?，學生參與是否自主化，活動形式是否多樣化，活動質(zhì)量是否優(yōu)質(zhì)化的標準進行檢查評比，狠抓學生的養(yǎng)成教育與落實，并把此項評比打分和班集體評優(yōu)和班主任考核直接掛鉤，有力地保證了各項活動的順利開展。
四、創(chuàng)設活動有特色。
一年來，學校開展了一系列豐富多彩、富有教育意義的活動，充分培養(yǎng)了隊員們自主、自立、創(chuàng)新的能力，給孩子們的校園生活注入了新的血液與活力，取得了良好的教育體驗效果。
(一)規(guī)范嚴肅的升旗儀式。
1、周一舉行升旗儀式。
大隊部升旗手、護旗手、唱國歌指揮動作規(guī)范嚴肅，全體學生在國旗下進行文明禮儀、名言警句宣誓，學生代表作國旗下的講話，講話內(nèi)容是根據(jù)學校工作需要進行每周一個主題，頒發(fā)每周的流動紅旗，表彰好人好事，鼓勵學生積極向上、做文明學生。
2、每天升降國旗儀式。
每天升降國旗時，音樂響起全校師生駐足站立，全體少先隊員立定行隊禮，其他人員行注目禮，整個校園嚴肅認真，用行動表達熱愛國旗之情，愛國之情。
(二)抓好學生的養(yǎng)成教育——“好習慣伴我成長”系列活動。每月一主題，狠抓學生的養(yǎng)成教育，先后開展了“學會文明走路”“學會彎腰撿紙”“學會文明說話”“學會禮讓”“學會自我保護”“學會珍惜資源“等一系列養(yǎng)成教育活動，并制定了一系列考核方案，全面促進了學生好的行為習慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建美麗和諧校園。
(三)立足陣地，抓住節(jié)日，主題日，重大事件，開展特色少先隊活動。
1、“七彩童音”紅領巾廣播站。
“七彩童音”紅領巾廣播站。改進了廣播內(nèi)容和節(jié)目，每周兩個廣播主題，有時事專題、生活常識、英語專欄、校園新事、百草園文學欣賞、dolremi點歌臺，每天在下午2點至2點25分播出，使廣播站成為紅領巾心靈的窗口，推動我校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂，豐富了校園文化。
2、紅領巾百草園文學社。
我?！鞍俨輬@”文學社，給愛好文學，愛好寫作的隊員開墾了一塊凈土，孩子們寫稿，組稿，投稿，小記者團閱稿，輔導員選稿，最后選入“百草園”校園月刊，供全校師生閱讀。不僅豐富了校園文化，更大大激發(fā)了孩子們的學文學、學寫作的熱情，培養(yǎng)了許多“小作家”“小文學家”。
3、少先隊鼓樂隊。
我校鼓樂隊成立于，完善與3月，總數(shù)110人，其中指揮1人，副指揮1人，大鼓8人，大镲4人，中镲4人，小镲16人，小鼓32人，號16人，其他樂器手16人，預備隊員12人，服裝規(guī)范齊整，正常開展訓練，能較好地演奏。
4、少先隊隊員之家的系列活動。
我校于成立了5個“隊員之家”，聘請了家長來做校外輔導員，帶領孩子們?nèi)プ约旱墓S參觀體驗，去鄉(xiāng)下體驗生活，去西安參觀“世博會”，“去敬老院獻愛心”等，把少先隊工作深入到家庭，深入到社會，豐富了孩子們的成長環(huán)境，成長經(jīng)歷。
5、紅領巾社團的活動。
我校紅領巾社團包括學生社團和師生社團，學生社團有：“學雷鋒社團”“綠化小隊”“紅領巾志愿者社團”等。師生社團主要是紅領巾藝術社團，包括孩子們最喜愛的藝術項目，有舞蹈，繪畫、書法、手工、攝影、唱歌、樂器(笛子、口風琴、口琴、手風琴等)，每周二、周三為社團活動日，通過社團活動，促進了學生的個性發(fā)展。
6、扶貧助困、奉獻愛心。
學校專門設立“東關學校助學基金會”，專門支助家庭最困難的學生，獎勵品學兼優(yōu)的貧困學生，每學期獎勵一次，幫助他們樹立信心，促進他們學習進步，已取得明顯的效果。
7、“愛與我同行”系列活動。
學雷鋒月“學雷鋒樹新風”活動;三八婦女節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)“感恩教育”系列活動;植樹節(jié)“為綠色校園添光彩”活動;安全教育日活動;等等利用各類節(jié)日，事件，對學生進行“愛”的教育，教育學生愛自己、愛他人、愛家人、愛校園、從而學會愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
8、經(jīng)典誦讀書香滿園。
9、豐富多彩的校園藝術節(jié)。
10、全國星星火炬英語風采大賽中成績顯著。
11、開展了“我的中國夢”系列活動。
在今后的工作中，少先隊將結(jié)合本校實際，與各位輔導員同心協(xié)力，引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。積極創(chuàng)建校外德育基地，勞動實踐基地，幫助隊員在實踐中走向成功、在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長，從而使隊員們成為社會主義現(xiàn)代化建設需要的、全面發(fā)展的人。共同塑造出東關學校師生的新形象、新風采!
紅旗中隊事跡材料篇十七
少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學校德育工作的主陣地，座落在白云山麓下的廣東省一級學?！┫W。近年來，在廣州市、白云區(qū)共青團的有力指導下，認真貫徹落實《關于進一步加強全市少先隊工作的意見》等有關文件精神，堅持以“三個代表”重要思想和“十六大”精神為指針，充分利用當?shù)氐奈幕Y源優(yōu)勢，圍繞“給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步”的辦學理念，以“發(fā)展、管理、改革、創(chuàng)新”為主線，以“狠抓思想教育人，健全制度管理人，培養(yǎng)情感轉(zhuǎn)化人，優(yōu)化環(huán)境陶冶人，提高質(zhì)量造就人”為管理目標，努力建設“語言見長”特色學校。
一、健全少先隊組織。
我校少先隊工作以抓好基礎建設為支柱，堅持以社會主義、愛國主義、集體主義教育為主線，隊組織在學校工作中有極大的影響力、戰(zhàn)斗力，隊員們有極強的凝聚力。少先隊工作和活動形成特色，具有創(chuàng)造性，多次受到省教廳、市教委、區(qū)政府有關領導的贊揚，在社會上有良好的聲譽。
1、我校領導非常重視少先隊工作，把隊工作納入到學校整體工作計劃中去，按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發(fā)展隊的組織。
2、隊干部實行民主選舉和輪換制。嚴格按照申請、審核、競選演講、投票的程序，產(chǎn)生大隊委。首先，在選舉前，組織上一屆大隊委進行工作總結(jié)，向全體隊員匯報有哪些成績和不足，今后準備怎樣改進。與此同時，對全體隊員進行正確行使民主權利的教育，講解選舉工作的意義，使隊員能夠用正確的態(tài)度進行選舉。其次，由各中隊討論，定出候選人名單及寫好個人簡介，發(fā)到每個隊員的手中。然后，舉行莊嚴的競選大會，讓每個隊員投上神圣的一票。最后，公布選舉結(jié)果，產(chǎn)生新一屆的大隊委，并舉行就職儀式，由大隊輔導員和六名優(yōu)秀中隊輔導員把大隊委標志授予大隊委員，每個大隊委員再向全體隊員發(fā)表簡短的就職演說。
3、定期召開大、中隊干會議，研究和布置各項工作，組織隊干部積極參加各種能增長知識、增長才干的實踐活動，并在活動內(nèi)容、形式上給予指導，提高他們分析問題、解決問題和組織管理的能力。活動后及時進行階段性的工作小結(jié)，通過隊干部的現(xiàn)身說法，使隊干部之間交流信息，取長補短，共同進步。
4、隊的基本知識教育經(jīng)常普及，使全體隊員掌握有關隊名、隊禮、隊旗、隊徽、呼號、作風、紅領巾等方面的基本常識。隊員隊干天天佩帶標志、隊禮規(guī)范，隊組織成為隊員自我管理、學習鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學校。
二、少先隊活動特色鮮明。
健全的少先隊組織是有效開展活動的保證。我校根據(jù)城鄉(xiāng)下結(jié)合部少先隊工作的特點，建立以中心小學少先隊大隊為中心，向四周的民辦小學、教學點等少先隊組織延伸輻射的少先隊工作機制。
強化少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄、定期開展活動。我校開展了一系列校內(nèi)校外活動，如：近年來舉行了隆重的“京溪小學慶祝建隊五十七周年暨大隊委競選活動”、少先隊員代表參加了“廣州市少工委在天河體育中心舉行的慶祝中國少年先鋒隊建隊57周年開放日活動”、100名少先隊員參加“踐行文明公約，構(gòu)建和諧云山”活動、少先隊接受兩次廣州電視臺少兒頻道采訪、20名少先隊員參加廣州迎接亞運圣火傳遞代表團儀式，35名少先隊員參加了“白云區(qū)少先隊鼓號儀仗隊大檢閱活動”、成為了中央電視臺“《綠野尋蹤》小小三員學?！保_展了“京溪小學與直臺小學互助手拉手活動”、12名少先隊員參加“第101期《羊城論壇》的現(xiàn)場錄制活動”、舉辦“迎元旦暨新隊員入隊儀式”大型文藝活動、以“崇尚科學緬懷偉人”為主題的社會實踐活動、“第26屆廣州市愛鳥周活動啟動儀式”等。充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
三、加強少先隊的基礎建設。
我校注重對輔導員隊伍的選拔和培養(yǎng)，校長親自組織對輔導員的選拔與考核，將熱愛少先隊工作，有較高的工作熱情，有一定的專業(yè)水平的青年教師選入輔導員，建立了一支高素質(zhì)、高水平的輔導員隊伍，成為隊員們的親密朋友和指導者，富有成效地開展工作。
1、定期召開輔導員會議，通過研究交流、向輔導員介紹少先隊的最新動態(tài)和聽取輔導員意見和建議，從而在工作上達成共識。
2、經(jīng)常組織輔導員開展大、中隊會觀摩，互相交流與學習。
3、每個學期中隊輔導員都按要求寫好中隊工作計劃和總結(jié)。
4、隊部室規(guī)范化建設及管理。隊部室是少先隊的活動、教育陣地，是隊干、隊員經(jīng)常工作和活動的支方，據(jù)此，我校隊部室建設，做到布置規(guī)范、新穎、有特色、符合隊員的特點，便于隊員活動。隊部室每天由大隊委輪流值日;少先隊的資料冊籍齊全，由大隊委2人整理保管，共同管理。隊員們都很喜歡到隊部室活動，一年級的新同學上隊課的地點也設在隊部室，讓他們在規(guī)范化的隊部室里接受良好氛圍的熏陶，接受隊史、隊知識教育。訂閱了《中國少年報》、《輔導員》、《少先隊員》《嶺南少年報》、《小學德育》、《德育報》、《班主任》、《課堂內(nèi)外》、《第二課堂》等二十多種報刊雜志，供隊員們課內(nèi)、外閱讀。大隊陣地成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。
5、抓好隊干培訓工作。
培養(yǎng)隊干部能力，是為開展隊工作和活動打好堅實的基礎。培訓的對象為大、中隊委、小隊長干部，培訓內(nèi)容是從思想到工作的處理諸方面，通過“學、講、練、寫”等各種途徑提高隊干綜合能力。如堅持每周利用一個中午學習40分鐘，內(nèi)容包括時事學習、思想品質(zhì)的提高，作風態(tài)度的培養(yǎng)以及信息交流;進行工作方法、工作技能的訓練;進行經(jīng)驗介紹，談心得體會等，使隊干在各個層次、方方面面都得到鍛煉，得到收益。一年級的中隊委，在成立中隊后，馬上組織每周一節(jié)課的中隊委培訓，從最基本的整隊、司儀、主持隊活動入手培訓，做到從小抓起，細水長流。我校所有的大、中隊活動均由隊干組織、實施，還經(jīng)常在區(qū)一些大型活動上擔任司儀，每次均獲得好評。大隊部重視培養(yǎng)小主持人，大隊長祖美智、副大隊長吳慧君同學在今年5月當選為區(qū)少先隊理事、常務理事，其中祖美智同學還以廣州市第三的票數(shù)當選為廣州市少先隊理事、常務理事(還于參加省“樂百氏杯”小主持人電視大賽獲三等獎)。除此以外，還對廣播員、電視臺主持、升旗護旗手進行規(guī)范的培訓，教他們互相配合，教他們安排節(jié)目、選稿、播音的技巧，使得紅領巾廣播電視臺的收聽、收看率直線上升。升國旗儀式嚴肅、規(guī)范，并全部由少先隊負責操作，經(jīng)常有兄弟學校的觀摩學習。
四、實行雛鷹行動計劃，開展特色活動。
有活動，少先隊工作才有活力，少先隊組織才更具有凝聚力。經(jīng)過五年的實踐，我們體會到：大、中隊活動是少先隊工作的重要組成部分。為把活動搞活，每學年，大隊部均精心設計安排整學年的大、中活動主題，定出每月活動中心，充分發(fā)揮大、中隊干部作用，房刻意培養(yǎng)他們的小主人翁的精神，讓他們自主設計，組織活動，隔周一次。小隊活動每周一次。做到活動均有計劃、有方案、有檢查和評比。好活動進行交流、學習。
1.在“雛鷹活動”的實施過程中，我們抓典型引路和，抓典型示范，以點帶面，全面推行，在活動中確立意識，讓隊員積極參與。如“爭當公德好孩子”、“愛我京溪”等主題活動，通過觀摩、評議、比賽，調(diào)動隊干、隊員的積極性;大隊部結(jié)合國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦、“六·一”、校園文化藝術節(jié)、讀書節(jié)、星級學習型家庭等，組織別開生面、豐富多彩的大隊主題活動，如：建隊節(jié)開展“我為隊旗添光彩”、“雛鷹展翅在京溪，星星火炬創(chuàng)輝煌”、“星星火炬引我飛”、“我們愛香港，我們愛祖國”活動、元旦舉行“迎新春化妝舞會暨新生入隊儀式大隊主題隊會”、“香港知識知多少”知識競賽，另外，還開展“尋先烈足跡，揚理想風帆”掃墓活動，大隊部找準教育契機，卡住時代脈搏，舉行隆重的迎香港回歸倒計時掛牌儀式，開展“迎香港回歸系列活動”和“情牽珠江源，廣州——百色手拉手”活動。
2.少先隊為配合學校的備育工作，近年來，開展文明禮貌使者活動，大隊通過宣傳、教育，樹典型，學榜樣，升旗活動時聘請文明禮貌使者當榮譽升、護旗手，增強其光榮感和自豪感。
3.在“五自”活動中，我校開展文明中隊“六項評比”活動，讓紅領巾值日隊與值日老師齊抓共管，每天的早讀、早操、衛(wèi)生、午休、紅領巾佩戴、文明禮貌六個方面的工作，堅持日評、周評、月評、期評，評出文明班(中隊)，培養(yǎng)隊員自己的事自己管，自己的困難自己克服，榮譽自己爭取的嚴格自律好作風，促進校風上新臺階。
紅旗中隊事跡材料篇十八
“春泥護花無怨悔，涓涓細流暖心扉?！边@是對教師的稱贊吧。當夢想成真時，作為一位普通的人民教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾，以高遠的目光、求真務實的作風，為教育事業(yè)奉獻自我，得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和育人環(huán)境。
一、提高素質(zhì)、強化思想。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業(yè)道德，憑著良好的教學藝術，高尚的思想品質(zhì)得到了領導、同事的一致好評，并與20_年7月光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
二、改革創(chuàng)新，青春活力。
“我要做一個努力稱職的老師。”“我要努力做一個被領導、同事、學生認可的老師?！边@是經(jīng)常掛在我嘴邊的話，我是這樣說的，也是這樣做的。隨著課改的深入，不努力學習新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢必會被時代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學期大量訂閱教育教學雜志，隨時了解教育改革的新動向，捕捉教學發(fā)展的新信息，掌握教學課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學法，讓自主。合作。探究的“學案教學法”“啟發(fā)式”“愉快教學法”注重學生的個性發(fā)展等理念走進課堂。
三、默默奉獻，燃燒生命。
在物欲橫流的今天，我只愿在教育第一戰(zhàn)線上，默默地耕耘著?！笆侨司鸵畛鰝€人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花?！边@是我常常自我勉勵的一句話。為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學生，裝著教學。母親動手術，我沒有誤過一節(jié)課;父親去太原看病，我星期天回去探望……進入教育戰(zhàn)線近八年來，“輕傷不下火線”已成了我的習慣，在學校里默默工作也成了我的習慣。
“和孩子們在一起，我的心中永遠是春天?！蔽遗Π盐⑿o予學生，把真情獻給學生，把榜樣送給學生，把個性還給學生，變“角色”親近學生。校園里，我與學生一起游戲;賽場上，我給學生助威。學生生病了，上門看望或去電慰問;學生父母離異，耐心開導，給予更多關愛;體育比賽中，及時為學生遞上一條毛巾、一杯糖水……在我的感染下，學生們也學會了用真情去關愛身邊的人，從而構(gòu)建了團結(jié)、溫馨的優(yōu)秀集體。
四、努力耕耘，效果明顯。
1.擔任班主任工作成績顯著：我所帶班級多次被評為學校的先進班集體。我兩次被評為校級“優(yōu)秀班主任”、一次縣級“優(yōu)秀班主任”、一次市級“優(yōu)秀班主任”。
2.擔任學校的語文教學工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。
在教學中我認真鉆研教材，教學大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任班主任工作。熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等諸方面關心他學生的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設，特別注意學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，并榮獲縣級第二屆教學能手，撰寫論文《有關新課標下高中生德育滲透的幾點思考》《高中語文教學反思》《構(gòu)建開放創(chuàng)新的語文教學模式》均榮獲山西省教育學會二等獎。
3.在教育科研方面：
我積極參加全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題。
“新課程改革中轉(zhuǎn)變學生學習方式的研究”之子課題——“合作學習的組織、駕馭和實效”研究，并與語文教研組長馬老師一起撰寫了“開題報告”“現(xiàn)狀調(diào)查報告”“中期成果報告”“結(jié)題報告”等一系列材料，并順利結(jié)題;所撰寫的論文《高中語文課堂教學中小組合作學習的探索》在縣級論文評比中評為二等獎。
成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進的動力，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學工作之中。
為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚。
紅旗中隊事跡材料篇十九
惠州市第一小學少先隊大隊被授予“全國優(yōu)秀少先隊集體”稱號。據(jù)悉，“全國優(yōu)秀少先隊集體”是經(jīng)黨中央批準，由共青團中央、教育部、全國少工委授予全國少先隊集體的最高榮譽。
日前，《共青團中央教育部全國少工委關于表彰度“全國優(yōu)秀少先隊員”“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”“全國優(yōu)秀少先隊集體”的決定》發(fā)布，其中表彰了全國598個少先隊大、中隊?；葜菔械谝恍W少先隊大隊被授予20“全國優(yōu)秀少先隊集體”稱號，也是惠州市唯一榮獲本屆“全國優(yōu)秀少先隊集體”稱號的少先隊組織。
據(jù)了解，惠州市第一小學創(chuàng)建于19，目前有少先隊員1696名、32個中隊、34名輔導員。學校少先隊近年獲省市區(qū)等榮譽82項，其中20獲“廣東省少先隊工作先進單位”。
該校相關負責人介紹，該校把少先隊工作納入整體工作計劃，少工委有效領導少先隊工作。通過“四節(jié)”“三禮”系列主題活動豐富少先隊工作的內(nèi)涵，隊員自主性得到充分發(fā)揮，德智體美勞全面發(fā)展，多項活動獲省級一等獎。疫情期間，該校積極開展紅領巾“抗疫云行動”等活動。其中，“致敬逆行先鋒，做新時代好少年”活動面向惠城區(qū)17萬少先隊員展播，在線觀看近100萬人次，獲“惠城區(qū)主題隊會范例獎”。
紅旗中隊事跡材料篇二十
“向支援威?？挂卟《緳z測一線的白衣天使，山東省立醫(yī)院檢驗科副主任、青年泰山學者白曉卉同志，致敬!英雄千古!”“一路走好，看到這個消息太心疼了，威海人民永遠會記住您，20__年齊魯最美職工白曉卉?！薄?月20日，這個悲痛的消息出現(xiàn)在朋友圈、抖音里，大家用不同的方式和省支援威海臨床醫(yī)學檢驗專家白曉卉道別。
她，離病毒最近是沖鋒在抗疫前沿的“偵察兵”
自20__年新冠肺炎疫情發(fā)生以來，山東第一醫(yī)科大學附屬省立醫(yī)院檢驗科副主任、青年泰山學者白曉卉帶領醫(yī)院臨床醫(yī)學檢驗部新冠病毒核酸檢測實驗室的檢驗醫(yī)師們一直奮戰(zhàn)在一線。馬不停蹄的輾轉(zhuǎn)于北京、新疆、河南、山東等各個疫情一線戰(zhàn)場。他們不與新冠肺炎患者面對面，與病毒魔鬼正面交鋒。他們是離病毒最近的人，也是沖鋒在抗疫前沿的“偵察兵”。
“每次檢測工作都要持續(xù)數(shù)小時，其間不喝水、不吃飯、不上廁所，加上防護服厚重封閉，一輪實驗下來，往往汗水浸濕了衣服，臉上布滿了護目鏡的壓痕?！贝饲暗牟稍L中，白曉卉說，面對這些困難，無怨無悔，因為準確的檢驗結(jié)果是他們的使命和職責。
在緊張的工作間隙，白曉卉不斷學習最新的疫情防控方案和措施，以及相關技術規(guī)范，并多次通過視頻會議進行樣本的采集、運送、保存以及生物安全等相關知識的教學培訓。隨著疫情的發(fā)展，送檢樣品逐日增多，面對壓力，白曉卉和同事們晝夜奮戰(zhàn)。
為了提高檢測速度及檢測質(zhì)量，他們根據(jù)實際情況不斷總結(jié)方案、優(yōu)化流程，進行精細化崗位管理，形成流水化作業(yè)，極大地提高了核酸檢測的工作效率和檢測能力。
她，48小時改造核酸檢測實驗室創(chuàng)造山東速度。
20__年6月，北京新發(fā)地疫情爆發(fā)，山東省衛(wèi)生健康委第一時間組派“山東醫(yī)學檢驗隊”支援北京。白曉卉擔任檢驗隊隊長兼臨時黨支部書記，對口支援提升北京大學人民醫(yī)院的核酸檢測能力。隊員們在一天內(nèi)完成集結(jié)，攜省衛(wèi)生健康委緊急籌集的5套儀器及配套試劑等物資，逆行北上。
抵達北京后，白曉卉等人立即趕到實驗室，參與到實驗室的建設中。白曉卉作為隊長，承擔總協(xié)調(diào)、優(yōu)化流程的工作，并迅速提出了實驗室的改建方案。山東隊員們和北大人民醫(yī)院檢驗科的工作人員一起分工協(xié)作、爭分奪秒，在48小時內(nèi)緊急改造完成了布局相對合理、符合生物安全要求、具備4個功能區(qū)和高壓滅菌的新冠病毒核酸檢測實驗室，投入使用后每天可檢測1萬份樣本。
山東醫(yī)學檢驗隊與北大人民醫(yī)院檢驗科人員混編，停人不停機，24小時輪班工作。同時，他們健全了實驗室管理體系，進行了pcr擴增儀的性能驗證，建立了室內(nèi)質(zhì)控判讀規(guī)則及復檢規(guī)則，組織了多次的業(yè)務培訓，參與撰寫及完善sop文件30份、記錄表格31份等。
此外，他們還拍攝了原創(chuàng)的檢測流程視頻，并剪輯加入文字和配音，為后續(xù)實驗室人員工作的規(guī)范化操作奠定堅實基礎。經(jīng)過多日的艱苦奮戰(zhàn)，白曉卉所帶領的山東醫(yī)學檢驗隊圓滿完成了支援任務，累計完成核酸檢測數(shù)萬人份。
她，為新疆留下一支帶不走的核酸檢測隊伍。
他們雖然不與新冠肺炎患者面對面，卻與病毒魔鬼正面交鋒。
在剛剛結(jié)束在北京20多天的“戰(zhàn)斗”，疫情又在新疆出現(xiàn)。具有強烈使命感的白曉卉和山東醫(yī)學檢驗隊的隊員們，在隔離期間就寫下了激情澎湃的“請戰(zhàn)書”。剛出隔離期，白曉卉再次作為隊長，帶領山東第二批援疆醫(yī)學檢驗隊41名檢驗人員從濟南出發(fā)，奔波近萬里，馳援新疆。
隊員們在喀什與當?shù)蒯t(yī)院檢驗科的工作人員通力合作，累計完成了20多萬人份的檢測工作。為提高喀什地區(qū)的整體核酸檢測能力，白曉卉等隊員們以理論授課和實操培訓相結(jié)合的方式，對當?shù)氐臋z驗科工作人員開展了為期9天不間斷的全程培訓。培訓結(jié)束時，學員們?nèi)宽樌ㄟ^業(yè)務技能考核，并由白曉卉頒發(fā)了培訓結(jié)業(yè)證書。
就這樣，白曉卉和隊友們“以干帶教”，發(fā)揮傳幫帶作用，為當?shù)嘏囵B(yǎng)了60多名業(yè)務骨干，留下了一支帶不走的新冠病毒核酸檢測隊伍。在國家衛(wèi)生健康委組織的歡送儀式上，有來自7個省份的11支援疆隊伍參加，白曉卉作為唯一一名援疆代表上臺發(fā)言。
她，用實際行動助河南打贏疫情阻擊戰(zhàn)。
“疫情就是命令，防控就是責任”，20__年1月5日接到省衛(wèi)健委支援河南命令后，白曉卉又一次踏上征途，作為領隊，帶領醫(yī)院6名具備豐富核酸檢測工作經(jīng)驗的同事組成山東省立醫(yī)院支援河南疫情處置檢測隊，6日凌晨5點集合后儀器設備裝車出發(fā)，與山東省直支援檢測隊匯合，增援河南省開展核酸檢測工作。
當日抵達鄭州立即投入到緊張的實驗室籌備工作中，至7日凌晨2點，完成了鄭州市第七人民醫(yī)院中心實驗室的所有儀器設備試劑裝配調(diào)試工作。在實驗室驗收后隨即投入到核酸檢測工作中，為了盡快遏制新冠疫情發(fā)展，核酸檢測不僅要求準確性，也要求檢測速度。為了加快標本檢測速度，隊員們分工明確，每天四班次不分晝夜不間斷工作，每個班次6小時，為了減少穿脫全程防護服次數(shù)，幾乎所有隊員都是6小時不吃不喝不上廁所，每個人心中都堅定著用實際行動打贏疫情阻擊戰(zhàn)的信念，常常是一個班次結(jié)束后回到酒店已經(jīng)精疲力盡，一覺醒來又再次投入到下個班次的“戰(zhàn)斗”中。
1月14日在完成了8天的核酸檢測工作后接到緊急通知部署，全體隊員于凌晨完成了所有援助設備的拆機裝箱，于15日赴河南安陽市滑縣支援核酸檢測工作。隊員們不顧連續(xù)作戰(zhàn)的疲勞再次踏上征程。
抵達安陽滑縣方艙實驗室后，白曉卉又帶領隊員們迅速調(diào)整人員配置投入到了新實驗室的工作中，因為工作條件有所改變，原先的各項工作流程都需要重新梳理，作為組長甘愿犧牲休息時間，出艙后還在不斷探討如何提高檢測效率、改善工作流程等，在完成本職任務后從不著急出艙休息，而是幫助隊友們加快工作速度，完成實驗室打掃衛(wèi)生和消毒工作。
心痛，離病毒最近的白衣天使走了。
3月8日晚，山東省疫情爆發(fā)，接到省衛(wèi)健委支援命令，白曉卉再一次作為領隊，與趙勝梅、吳曉本、路超、許瑞、張倡志共6名具備豐富核酸檢測工作經(jīng)驗的同事組成山東省立醫(yī)院支援威海疫情處置檢測隊，其中四位隊員是在剛結(jié)束支援河南核酸檢測工作不久后，再次與家人分別踏上抗疫征程。
白曉卉作為支援威海疫情處置省直檢測隊領隊，帶隊于3月8日22時赴威海支援核酸檢測工作，3月9日凌晨4時抵達威海后隨即前往威高諾潤檢驗所查看實驗室條件，指揮所有運抵的儀器設備試劑裝配調(diào)試工作，14時即作為第一組投入到核酸檢測工作中。
為了盡快遏制新冠疫情發(fā)展，核酸檢隊每天四個班次不分晝夜不間斷工作提高標本檢測速度。9日至12日連續(xù)四個夜班高強度工作，截至3月19日共連續(xù)工作11天其中7天為夜班。為了減少穿脫全程防護服次數(shù)避免浪費時間，工作6小時全程不吃不喝不上廁所，常常是一個班次結(jié)束后回到房間已經(jīng)精疲力盡，一覺醒來又再次投入到下個班次的“戰(zhàn)疫”中。
19日凌晨3時，白曉卉結(jié)束夜班后返回威海鉑麗斯國際酒店休息，午餐時與同事共同就餐，16時48分與同事微信聯(lián)系后即再無回復。23時同事發(fā)現(xiàn)一直無回復即前往其入住的房間查看，敲門無人應答手機在屋內(nèi)無人接聽。同事便請酒店工作人員打開房門發(fā)現(xiàn)白曉卉在衛(wèi)生間內(nèi)俯臥位摔倒在地，無脈搏心跳，迅速撥打120急救電話進行心肺復蘇，120急救人員到達后隨即繼續(xù)進行心肺復蘇等一系列救治，并前往威海市立三院急診科進行搶救，20日經(jīng)搶救無效犧牲。
據(jù)了解，工作中白曉卉除了新冠病毒核酸檢測，還針對遺傳病、腫瘤、感染性疾病進行分子基因?qū)用嫔系脑\斷，主要是圍繞著遺傳性耳蝸的致病基因進行研究和篩查，通過預警盡最大可能避免耳聾的發(fā)生。
從醫(yī)10余年，作為項目負責人白曉卉承擔國家自然科學基金面上項目2項、國家自然科學基金青年項目1項、中國博士后科學基金特別資助項目1項、中國博士后科學基金面上項目1項、省級課題4項。發(fā)表sci論文50余篇，總影響因子200余分，其中以第一或通訊作者發(fā)表sci論文26篇，單篇論文的最高他引次數(shù)達70余次，在國際醫(yī)學權威雜志《柳葉刀》(thelancet)發(fā)表研究摘要1篇。20__年當選“齊魯最美職工”。
“作為醫(yī)生，我愿意以我所學，盡我全力，用心守護患者健康?！卑讜曰苁沁@樣說的，也是這樣做的。
好人，一路走好!
紅旗中隊事跡材料篇二十一
港北區(qū)港寧小學9月開始招生，占地約36畝，位于興貴路與達開路交匯處西北角。學校有教學樓、綜合樓、科技樓和圖書館各一棟，總建筑面積22350.87平方米，共有4470名學生，其中少先隊員3080名、少先隊大隊輔導員3名、中隊輔導員64名。
一、成立學校少工委，黨建引領開展少先隊工作。
港寧小學10月成立學校少工委，由校長卜松旺同志擔任少工委主任，將學校少先隊工作列入學校黨建工作和學校整體工作計劃中，作為重要工作抓。學校配足配齊大、中隊輔導員，落實輔導員待遇。其中大隊輔導員黃瑾、梁一一、吳海麗老師每周參加學校行政班子會議，與學校中層正職領導享受同等待遇。
在校長的大力支持下，學校少先隊工作沿著“抓常規(guī)、出特色、樹品牌”的管理思路，以“至美”教育為主線，打造“至美少先隊”，把少先隊活動課程常態(tài)化落實，把踐行社會主義核心價值觀生動化開展，并結(jié)合各種節(jié)假日開展特色少先隊主題教育，為學生提供了更好的成長平臺，港寧小學少先隊大隊榮獲“全國優(yōu)秀少先隊集體”榮譽稱號。
二、狠抓少先隊員習慣養(yǎng)成，打造學校特色。
少先隊員是形成良好行為和品德的最佳時期，學校大隊部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。學校建校來開展了“至美德育——我的港寧橙”系列活動，通過開學典禮主題展示“綠橙”寓意好習慣未養(yǎng)成，“黃橙”寓意好習慣已養(yǎng)成，鼓勵全體少先隊員人人爭“橙”，人人通過爭“橙”走向成功、成人、成才之路。在活動過程大隊部還創(chuàng)編了文明三部曲，通過朗朗上口的三部曲讓全體隊員養(yǎng)成文明好習慣。大隊部還根據(jù)學生的成長規(guī)律，對隊員進行思想品德教育，養(yǎng)成道德素養(yǎng)。
三、發(fā)揮少先隊組織的活動優(yōu)勢，提高隊員素質(zhì)。
在學校領導、老師的配合下，大隊部組織以愛國主義教育為主旋律，以行為規(guī)范教育和訓練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動“十育人”常規(guī)活動。有升旗儀式育人、至美成語墻育人、中隊活動課育人、至美文化陣地育人、文明禮儀育人、圖書角育人、中隊文化育人、隊品牌活動育人、實踐活動育人、校園廣播育人。此外，學校還開展了讀書活動、傳統(tǒng)節(jié)日活動、愛國主義教育活動、安全教育系列活動等，讓少先隊員潛移默化受到熏陶，弘揚和培養(yǎng)偉大的民族精神。
四、豐富少先隊活動的開展形式，夯實活動效果。
回顧學校的少先隊工作，可以說是周周有活動，月月有大活動。港寧小學少先隊工作以抓實地開展各項活動為宗旨，把豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上。從三月學雷鋒到四月革命傳統(tǒng)教育，從五月讀書活動到六月鼓號比賽，從七月八月暑假實踐活動，從九月感恩教育到十月建隊日活動，從十一月安全月活動到十二月慶元旦活動……還有如細水長流般一直貫穿整個學期的各項常規(guī)工作：文明常規(guī)檢查、衛(wèi)生常規(guī)檢查、升旗儀式、主題中隊會、紅領巾廣播站……和，學校星火鼓號隊參加了貴港市鼓號隊檢閱比賽，均榮獲了第一名的好成績；20學校少年警校榮獲貴港市檢閱比賽第一名的好成績。
一直以來，港寧小學少先隊大隊開展了一系列隊員感興趣的活動，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。在以后的工作中，港寧小學將再接再厲，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新，爭取使學校少先隊工作再上一個新的臺階！
紅旗中隊事跡材料篇二十二
近日，共青團九江市委、教育局、九江市少工委發(fā)布《關于表彰“九江市優(yōu)秀少先隊員”“九江市優(yōu)秀少先隊輔導員”“九江市優(yōu)秀少先隊集體”的決定》。湖口縣第二小學少先隊大隊作為全縣唯一一個大隊獲評度“九江市優(yōu)秀少先隊集體”。
湖口縣第二小學目前有少先隊員2235名、45個中隊。學校把少先隊工作納入整體工作計劃中，以序列化、主題性、自主型的活動為載體，引導隊員們從小樹立起勇于奉獻的愛國情懷和高尚精神，在思政教育中為少先隊員埋下向善的種子。
學校少先隊大隊持續(xù)創(chuàng)新、智慧隊建,采用多種隊干部培養(yǎng)方式，進行隊員“崗前”實踐考核，讓隊員在實際鍛煉中提升，20，在全民抗疫背景下，第二小學少先隊大隊部組織全體隊員積極開展紅領巾“致敬逆行者”、“世界環(huán)境日”“尋找最美勞動能手”等主題活動，少先隊員們拍攝“防疫視頻”、設計防疫手抄報、參與學雷鋒志愿活動，以實際行動支持和參與抗疫斗爭，展現(xiàn)了良好精神風貌。
近年來，第二小學少先隊大隊獲各級榮譽數(shù)十項，五（4）中隊隊員夏清怡獲評“全國優(yōu)秀少先隊員”、錢婧雯榮獲“江西省優(yōu)秀少先隊輔導員”、夏景、余政佯、歐陽成等分別榮獲市、縣級優(yōu)秀少先隊輔導員。
在今后的工作中，少先隊將緊緊圍繞學校的德育工作，結(jié)合自身特點，開展計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性的的工作，引導廣大少先隊員不忘初心使命，傳承紅色基因，強化思想政治引領，努力培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。
紅旗中隊事跡材料篇二十三
一年一度的國際三八婦女節(jié)即將到來，查字典范文大全特意為大家整理了關于三八紅旗手事跡材料范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
韓要麗系我們?nèi)~縣二高的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和育人環(huán)境。
韓要麗同志熱愛祖國，擁護中國領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。她組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領導同志們的一致好評。
韓要麗同志，1996年畢業(yè)于許昌師院，分配到葉縣二高后從事高中物理教學，擔任班主任管理班級事務。在教學中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術。練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。她刻苦鉆研業(yè)務和教學技能，工作成績顯著。她深感所學知識不足，便報考了河南教育學院，利用業(yè)余時間自學，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，拿到了畢業(yè)證，為今后更好地工作打下了良好的基礎。
近年來取得的主要成就：
1.擔任班主任工作成績顯著：她所帶班級多次被評為市先進班集體。在班級管理中她特別注意培養(yǎng)學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。他模范履行教師職責，言傳身教，以身作則。
2.擔任高中物理教學工作，所教學生在歷次平頂山市統(tǒng)考中成績突出。
她在教學中認真鉆研教材，教學大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學過程，他熱愛教育工作，曾長期堅持擔任班主任。他熱愛學生，能從思想、學業(yè)、身體、心理等諸方面關心他們的全面成長。在教育上他講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設，特別注意培養(yǎng)學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。在近三年的教學中所教班級在平頂山市統(tǒng)考中名次在同類學校名列前三名。
3.在特長生的輔導上：
對于學生的發(fā)展的問題，她提倡因材施教。韓要麗同志在物理教學、學生學法指導、計算機輔助物理教學方面有豐富經(jīng)驗和一批成果。制作課件和教學設計在全國新課程優(yōu)秀教學資源評比中獲二等獎。在中學生物理競賽中所輔導的學生在第20屆中學生物理競賽獲得一等獎。她也獲得優(yōu)秀輔導員稱號。
4.在教育科研方面：
韓要麗同志積極參加了素質(zhì)教育研究;新課程探究教學的研究，優(yōu)秀班集體建設的研究，所撰寫的論文，《研究中學生心理組織物理教學》、《素質(zhì)教育應試教育考試評價制度》在市級論文評比中評為二等獎，《在物理教學中如何實施創(chuàng)新教育》評為三等獎。參加教學資料的編寫。
作為跨世紀接班人的青年教師，她認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標志。他要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現(xiàn)代教學理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。
韓要麗同志在業(yè)務上起到了骨干作用，她干一行，愛一行，認真履行教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中該同志也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
在總結(jié)自己的工作時寫下了這樣的話：“我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節(jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學習、不斷進取”。
韓要麗同志就是這樣一個人，她在自己平凡的崗位上努力工作著，工作著。
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紅旗中隊事跡材料篇二十四
襄陽市松鶴路小學教育集團大隊部嚴格按照上級少工委的總體部署，結(jié)合我校實際，求真務實，開拓創(chuàng)新，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進一步完善少先隊整體建設，很好地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用，取得了較為突出的成績。
一、規(guī)范少先隊基礎建設。
（一）組織健全，制度完善。
學?，F(xiàn)有少先隊員2952名，少先隊中隊42個，配備大隊輔導員2名，中隊輔導員42名，全校建隊率、入隊率、輔導員配備率達到100%。我校制定了少先隊“會議”、“培訓”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達100%。少先隊工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化、制度化。
學校對41個中隊按照分包負責制，實行輔導員責任人全覆蓋。每名蹲點領導全程參與各年級的少先隊改革實施過程，對本年級的少先隊工作全權負責。各中隊按時間節(jié)點上報各項活動的宣傳、開展及匯總工作，不折不扣地把全國少工委、市區(qū)少工委的各項指示精神進行傳達，確保少先隊改革的每一個重點任務都能得到落到實處。
（二）抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境。
少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。我校設有大隊部活動室、紅領巾廣播站、紅領巾監(jiān)督崗等基礎設施，使用率高，成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；大隊部設立了紅領巾值周中隊，負責全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、國旗下講話，對少先隊員進行德育教育。并成立各種興趣小組，培養(yǎng)學生的個性特長。學校還組織隊員積極訂閱、使用隊報隊刊，指導少先隊開展活動。
（三）加強輔導員隊伍建設。
輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。一直以來，我校將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了四條有力措施：
1、通過“加減法”不斷提高輔導員的獲得感和能力水平。“加法”即是在輔導員待遇上提一提。我校全面落實大隊輔導員享受學校中層干部待遇，在校內(nèi)評選表彰、職稱評定上向優(yōu)秀輔導員傾斜?！皽p法”即是在輔導員職責上理一理，對同一班級班主任兼任輔導員現(xiàn)象及時進行清查和部署，確保輔導員能夠有更多時間從事少先隊工作。
2、加強對輔導員隊伍的思想教育，定期召開輔導員會議，加強政治學習，提高輔導員隊伍的政治素養(yǎng)。同時學校大隊輔導員還重點對各年級在少先隊改革重點任務實施過程中的重點環(huán)節(jié)進行檢查和指導，確保第一時間發(fā)現(xiàn)問題、第一時間集智解決，督促各年級嚴謹、規(guī)范地開展少先隊改革工作。
4、加大輔導員考核力度，把輔導員考核結(jié)果與年度考核、評優(yōu)相結(jié)合。
二、開展少先隊系列活動。
我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：
（一）常規(guī)教育活動。
近幾年以來，我校的常規(guī)教育活動以實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為主要內(nèi)容，以少先隊活動課、晨會、宣傳櫥窗等為陣地，開展了豐富多彩的教育活動。
（二）少先隊品牌活動。
1、結(jié)合學校文化主題開展“蓮寶先鋒隊”活動。通過評選“蓮寶先鋒隊”活動，提高了隊員們自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮了各自的特長。全校隊員參與率達100％，達標達90％，全年共頒發(fā)校級獎牌40多次。
2、“美德少年”活動。少先隊員們每學期均以投票的方式，開展了評選、學習“美德少年”為主要內(nèi)容的系列活動。讓他們從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，去尋找文明、實踐文明，爭做“美德少年”。
3、“我是向上向善好隊員”系列活動。學校通過少先隊基礎知識競賽、小主持人大賽、少先隊禮儀大閱兵等方式培養(yǎng)少先隊員對中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國的樸素感情。
4、學校緊緊圍繞學習中國特色社會主義和黨的十九大精神，先后組織開展“黨的十九大精神我知道”“紅領巾踐行十九大，爭做新時代好隊員”等活動全校共計150余次；組織開展“向國旗敬禮”“紅領巾心向黨”“紅領巾相約中國夢”愛國主義教育基地學習、傳統(tǒng)文化學習等活動全校420余次。學校以“動感中隊”創(chuàng)建為主要抓手，面向全校各中隊開展“五小”活動,引導隊員從爭當“紅領巾小健將”“紅領巾小百靈”“紅領巾小書蟲”“紅領巾小創(chuàng)客”“紅領巾小主人”做起，引導隊員人人爭做新時代好隊員。
5、積極開展“手拉手”系列活動。自起，每年四月松鶴路小學四年級隊員就會走進農(nóng)村小學開展”童夢置換童心相連”活動感知農(nóng)村新變化；每年十一月我校還會將農(nóng)村小學生接到松鶴路小學開展三天的聯(lián)誼，引導隊員認知新時代新責任。除此以外，我校長期與新疆博州、西藏下水鄉(xiāng)完小隊員進行書信交流。暑假,我校積極組織隊員參與紅領巾動感假日“鄂博少年少年手拉手夏令營活動”活動，得到了團市委領導及新疆小隊員一致好評。
（三）利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動。
學校利用元旦、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等等節(jié)日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
（四）開展年級特色活動，充分發(fā)揮育人效能。
除了抓好常規(guī)德育工作之外，松小還針對新時期少先隊員的特點，設計開發(fā)了年級特色活動。
一年級“小鬼當家”——培養(yǎng)隊員最基本的勞動能力，如穿衣、疊被、整理書包、系鞋帶等。
二年級“養(yǎng)蠶達人”——讓隊員們設計新穎實用、富有童趣的蠶房、精心喂養(yǎng)柔弱樸素的蠶寶寶、觀察蠶的生長過程、寫出養(yǎng)蠶日記、以“蠶寶寶”為主題進行攝影、繪畫和手工制作。
三年級“菊花使者”——倡導隊員和家長聯(lián)動，一起“養(yǎng)菊”、“寫菊”、“畫菊”、“誦菊”，傳承傳統(tǒng)文化。
四年級“童夢置換”——將四年級的隊員分批送到農(nóng)村小學進行住讀，通過分班、分組、分寢室，與該校學生同吃、同住、同學習。還在田間地頭進行除草摘豆等勞動體驗，徒步3.5小時到長壽島國家濕地公園尋訪長壽老人、參觀香菇園、在沙灘、樹林嬉戲……在全新的學習、生活體驗中培養(yǎng)學生感恩、奉獻的精神。
五年級“雷鋒行動”——開展了多次學習雷鋒思想、踐行雷鋒精神的活動。如走進敬老院為老人送溫暖，走進慈善餐廳做小小義工，“保護漢江”“愛心義賣”“換來換去共享資源”環(huán)保集市、“愛鳥護林”“紅領巾送溫暖”等，在全校師生中樹立了勤儉節(jié)約、樂于助人的良好風尚。
六年級“畢業(yè)獻禮”——每年畢業(yè)季由六年級隊員承擔全校的“六一”活動的策劃、組織及實施。如“校園文化廟會”“蓮寶的盒子世界”等等。
（五）加強儀式教育，增強少先隊員光榮感。
我校每年組織開展一次少先隊禮儀大賽，并積極開展“學、感、做”系列活動，增強隊員光榮感和組織歸屬感?！皩W”，即是學習隊章隊史。如，在入隊儀式之前，大隊部組織未入隊的兒童學習隊章隊史，并通過測試的方式來檢驗兒童的學習情況。“感”，即是感受隊員生活。通過開展升旗儀式、入隊儀式、少先隊活動課、愛國主義教育基地學習等讓少先隊員體驗隊員生活，增強組織歸屬感和光榮感?！白觥?，即是引導隊員做主人翁。通過開展校園小導游、蓮寶之星、大隊干部競選等活動，讓小隊員積極參與發(fā)揮自主作用。
三、辛勤耕耘，碩果累累。
近年來，襄陽市松鶴路小學教育集團大隊部在各級領導的關心下已經(jīng)成長為一個充滿活力的集體。
學校的大隊輔導員李厚芬老師曾獲“湖北省優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號，并在“湖北省星星火炬杯少先隊活動課說課大賽”榮獲一等獎；四（2）中隊魯天宇經(jīng)過省、市、區(qū)級的層層選拔成為湖北省少年先鋒隊第六次代表大會代表。同時，魯天宇提出的為中小學生設立“無作業(yè)日”的提案還獲得了湖北省教育廳領導的首肯，《湖北日報》、《楚天都市報》《襄陽晚報》等媒體均在頭版對魯天宇同學的提案進行了相關報道。
學校少先隊員及輔導員都能積極主動地參加省、市、區(qū)組織的各項活動，涌現(xiàn)出一大批個人和集體，成為市區(qū)各項活動、賽事的佼佼者。近年來，《人民日報》、《中國教育報》、《中國教師報》、《德育報》《小學生天地》、《輔導員》等等國家級媒體對松鶴路小學教育集團的少先隊活動進行過多次報道。
榮譽給人激勵、催人奮進，它讓每一個松小人深感自豪！在以后的工作中，松鶴路小學教育集團大隊部將提高專業(yè)化水平，以更加認真的態(tài)度，投身到少先隊改革實施工作中去，履行起基層一線少先隊組織和工作者的重任，當好隊員成長過程中的陪伴者、傾聽者、保衛(wèi)者、服務者、引領者，幫隊員邁好人生第一步！
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