總結是一個歸檔的過程，它讓我們清楚地看到自己的努力和成果。在面對困難和挫折時，堅持不懈的努力是取得成功的關鍵。通過觀看這些范文，可以了解到總結的寫作要點和技巧，幫助我們提高自己的寫作水平。
教師代表在高三動員會上的講話篇一
各位老師：大家下午好!
第一.有關二?？荚嚨某煽冋f明。
總體說上我校的二?？荚嚦煽冚^第一次有進步等。(詳細說明，通報表揚)我校的人均分由一模的387.92分上升到二模的417.06，其中物理化學政治歷史人均分在山南片的排名都有上升。
第二.有關后期復習和大家做個交流。
1、增強信心，堅定目標不動搖。
中考質量是一個學校教育質量的集中表現(xiàn)，既關系到教育的地位和形象，又關系到學校的生存和發(fā)展，更關系到千家萬戶的切身利益和廣大學生的前途命運。各級領導關注著我們，各位家長寄望于我們。所以講今年中考，我們學校輸不起，只能前進，不能倒退，不能有任何的閃失。雖然我們面臨的形勢非常嚴峻，學生基礎差，兄弟學校的崛起等等，但是我們堅信一份努力，一份收獲。只要我們付出努力，肯定有好的收獲。為了柿樹中學的生存，為了全體教職工有一個穩(wěn)定的工作和生活環(huán)境，我們必須背水一戰(zhàn)。在此我建議各班級要制定升學目標，上省級示范高中多少人、市級示范高中多少人、普通高中的人數(shù)多少人，要做到心中有數(shù)，咬住目標不放松。各位授課老師要制定目標，爭取在中考中本學科成績在山南片的排名要上游，爭取前三名，做起碼不能倒數(shù)。
2、強化訓練，努力提高訓練效益。
提高訓練效益必須做到以下幾點：第一，認真選擇一些講義。做到有練必選、有練必評。第二，增強訓練的計劃性。什么時候練什么，怎么練，用多長時間練，要做到心中有數(shù)。第三，現(xiàn)階段復習要堅持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個指導思想貫穿到教學的全過程。切實做到夯實基礎，滾動提高。第四，重視學生的練后反思，教師要指導學生建立錯題檔案，并幫助糾正。第五，把解題、答題規(guī)范的指導和訓練落實在平時的教學和訓練之中。要讓學生做到理解的題都會做，會做的題不丟分。同時要求學生書寫的規(guī)范性。第六，到了后期，我想要立足課本、注重對知識的梳理。
3、加強對中考的研究，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性。加強考試的研究，準確把握中考導向，敬請大家多看一看《中考綱要》、研究考點、研究考題新動向、特別是政治歷史，要有政治的敏感性。多關注一些熱點。
同時要重視中考信息的收集、整理、分析和研究。多參加一些縣市級組織的中考復習研討會。
(后期我們會搞一些名校的信息卷給學生做一做，同時合肥電視有個節(jié)目叫高考中考直通車，敬請各位老師看一看)。
4、齊抓共管、強化中考氛圍。
要通過強化校風、班風、學風建設激發(fā)學生學習的內驅力，充分激發(fā)學生的潛能。各班要大力宣傳中考，通過系列主題班會，進行理想前途教育，激發(fā)學生學習動力，優(yōu)化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的校風、班風和學風。同時班主任，各位老師要加強與學生家長的聯(lián)系，多方位了解學生思想現(xiàn)狀，及時采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學生主動學習的積極性。有少數(shù)調皮搗亂的….
總之踏上三尺講臺，也就意味著我們踏上了艱苦而漫長的育人之旅，以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責。摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。我堅信有我們全體九年級師生的共同努力，我們有理由相信柿樹中學的20--年中考定會上一個大的臺階!謝謝!
教師代表在高三動員會上的講話篇二
親愛的同學們：
在紅城中學幾年的求學生涯里，大家也許還記得軍訓時的疲憊，教官的粗魯。也許還記得校運會的人心激動，文娛匯演的幾次設備故障?？纱蠹沂欠襁€記得某次流淚是因為低分成績？是否還記得某次狂笑是因為學費減免的欣喜？當然，我們更不會忘記父親對我們的期望，母親在電話另一頭的`噓寒問暖。
不論我還是你，這些，都是我們的美好記憶。
時光流逝，從不等人。歲月如梭，轉眼高三只剩余100天了。高考對讀書人而言就如同爬山，有人只是在山腳下看熱鬧，有人半途而廢，也有人最終立于山巔，雄視萬里。當然，不是每個人都能登上頂峰，但盡力了就好。登不上去并不可恥，可恥的是面對大山退卻畏縮。我們要堅守信念，心懷理想，一步一個腳印地走下去！
如今，我們正處在人生分水嶺，已經沒有時間讓我們再嘻哈、彷徨、妄想，更沒有時間讓我們去研究哪個班的姑娘漂亮，哪個班的小伙兒帥氣。
不論苦還是甜，痛還是樂，高中也就剩下100天了。未來的100天，時間緊張，任務艱巨。我們不能再猶豫，不能再迷惘，不能再得過且過，更不能再自欺欺人。我們要堅韌、執(zhí)著，我們要奮斗，拼搏，我們要一如既往地前進，決不后退！
讓青春無悔決戰(zhàn)高考。
教師代表在高三動員會上的講話篇三
在我們平凡的日常里，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的教師代表在高三動員會上的講話稿，希望能夠幫助到大家。
秋風送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時節(jié)，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在蒲城中學這艘正待揚帆的航船上。今天是第三十四個教師節(jié)，讓我向辛勤工作在教育教學管理第一線的老師們和努力學習的同學們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學業(yè)有成，身體健康，萬事如意。
今天距離高考剩下268天了，為了迎接挑戰(zhàn)，為了不留下人生的遺憾，在此我僅代表學部一處的老師對同學們給予最深情的叮囑。
王安石曾說："世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。"也就是說我們無論做什么事都需先要立志，然后踐行，遇到困難時又需要借助外物來輔助。高三剛剛開始，我們必須立下堅定的`志向———考上理想的大學。要有王昌齡的〝黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還〞的氣概。我們不能讓歲月消磨了志向啊，高三這一年一切皆有可能。如果你自己先膽怯了，即便是可能也將會淪為不可能。你要做到像汪國真詩里所說的那樣："我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程"。請牢記：時人不識凌云木，直待凌云始道高。
勤奮永遠是成功的第一要義。勵志的故事天天講，勤勉的話語天天說，但同學們是否在用自身的實際行動來詮釋勤奮的含義？什么是勤奮？勤奮就是別人在聊天兒，而你卻在用功；勤奮就是別人還沒起床，而你已經書聲朗朗；勤奮就是別人已經入睡，而你還在挑燈夜戰(zhàn)？勤奮是什么？就是你栽的鮮花終于盛開，飄溢著漫天的芳香，而你卻已經在另一塊荒蕪的土地上開始了新的耕耘！請牢記：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標而有所作為。你們越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言："當最困難的時候，就是離成功不遠了。"駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！讓我們謹記：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
同學們，苦不苦，想想家中的父母，累不累，想想自己后半輩。將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！良言千句，沒有落實皆枉然；告誡諄諄，浮光掠影難為聽。靜下來，沉住氣，堅持住，高三當能奏凱歌；立目標、鑄自信、重實效，青春必定譜華章！
作者簡介：劉文英，蒲城中學語文高級教師。教學之余，喜歡抒寫對生活的感悟和對大自然的熱愛，體味人生點滴。
教師代表在高三動員會上的講話篇四
尊敬的各位領導、教師:。
大家好!
能夠代表新教師在會上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動。****學校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我們?yōu)槟艹蔀辂}城多倫多國際學校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在那里我代表全體新進教師向我們的校領導表示由衷的謝意。
走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現(xiàn)實，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大職責。古人云:學不可一日無師。此話不錯。但學高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚著新型教師?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠;要做研究型，不做念經型;要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究本事和教學實踐本事!這將是我們不懈奮斗的目標!
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。這就需要我們自我去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。并且虛心地向經驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為經過比較才能發(fā)現(xiàn)自我的不足，才能更好地去彌補自我的缺陷，才能夠更好地提高完善自我。在教學過程中，我們要嚴格執(zhí)行教學“五認真”，不斷規(guī)范自我，在班級管理上，異常是我們這些新班主任，不僅僅要抓學習，還要管理好衛(wèi)生、紀律，注重班干部體制的完善，培養(yǎng)工作小助手。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進。當然教師是領導者，得具備愛心、耐心、職責心，努力打造優(yōu)秀班團體。
我們鹽城多倫多國際學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，期望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標，嚴格要求自我，不斷提高自我，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自我在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
在此，我們堅定地立下誓言:誨人不倦，敬業(yè)樹人，近期盡快讓低年級學生步入軌道，本著勤奮、向上、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師!
最終在教師節(jié)來臨之際，我祝各位領導、教師嘴角上揚，開心每一刻!向給予我們新教師親切關懷、熱情幫忙、辛勤培養(yǎng)的領導和教師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
教師代表在高三動員會上的講話篇五
尊敬的各位家長，各位老師，高三全體同學：
今天是20__年__月__日，距離高考還有100天!
豪氣沖天凌云志，自信人生二百年。我想我們每個人都應當有這樣的志向和目標。我們首先要有一個目標，人一旦有了目標才有奮斗的方向，才有奮斗的動力。正像剛才校長說的那樣：能考上二本的向著一本邁進，能考上一本的向著“重點”加油。對不對，同學們?也許我們前進的道路上會充滿坎坷和艱辛，但是我們有窮且益堅不墜青云的志向;也許我們的奮斗之路上會遇到各種誘惑和迷茫，但是我們有不達目的誓不休的決心。因為我們堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
書山有路，學海無涯，任重道遠，天道酬勤。勤奮可以醫(yī)治愚昧，勤奮可以戰(zhàn)勝笨拙。十年磨劍今朝顯，這十二年，十三年甚至更長時間的寒窗下凝鑄的滿是我們辛勤的汗水與艱辛的淚水。
在奮斗的歷程中我們還要有持之以恒，腳踏實地的精神。惟有恒心才能走向成功的彼岸，惟有毅力才能揚起前進的風帆。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，我們不能因一點小小的困難而放棄對夢想的追求，我們要越挫越勇、百折不撓。我們要像哥倫布一樣，在廣闊的海洋上，他每天在日記本上寫下這樣一句話：狂風和巨浪阻擋不了我對夢想的渴望，今天，我們繼續(xù)遠航!是啊，朋友，我們繼續(xù)遠航!
在人生的道路中，沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路慢慢攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。
昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截;。
少年自有少年狂，百日之后試鋒芒。
百日之后就是高考了，為了這一天我們付出了太多太多。如果說這十幾年的努力是一場漫長的馬拉松的話，那么我們已經進入了最后的沖刺;如果說以前的付出是辛勤的耕耘，那么我們即將走向的，將是美麗的金秋。有時候，我會感覺，我的大學離我很近很近，近的觸手可及;也有時，我會感覺它離我很遠很遠，遠的遙不可及。因為，我知道：還有很多知識，我們沒有熟練掌握，還有很多規(guī)律，等待我們探索，還有很多的方法和技巧，我們沒有總結，還有很多錯誤需要我們去糾正。百尺竿頭，再加把油。我相信：在這最后一百天的窮兵秣馬、揮汗如雨中，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡!
“珍惜分分秒秒，奮斗時時刻刻”。我想：這不僅僅是個口號，要的付諸行動要的是真抓實干。
風正潮平，自當揚帆破浪;。
任重道遠，更須策馬加鞭。
同學們，你聽，高考的軍號已經吹響，高考的戰(zhàn)鼓已經擂動。讓我們沖向戰(zhàn)場，亮出勇者的劍;讓我們奮勇向前，揚起勝利的帆!
我堅信：平凡的生活，會因我們的編織而絢麗多彩;有限的人生，會因我們的不懈追求而創(chuàng)造永恒。
沖剌一百天，讓美麗的夢在六月張開飛翔的翅膀;。
奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月里發(fā)出萬丈光芒!
謝謝。
教師代表在高三動員會上的講話篇六
各位老師中午好：
春寒料峭，今天的會議是我們奮戰(zhàn)20--年中考的一次動員會，同時也是一次加壓會、一次鼓勁會。
我們今天在一起就是要客觀地分析20--屆中考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標任務，理清工作思路，動員和號召我們全體九年級教師，振奮精神，知難而進，務實求真，科學拼搏，進一步增強責任感、使命感、緊迫感，樹立責任意識，效率意識，合作意識。為我校九年級教學質量再上新臺階而努力奮斗。
我們20--屆同樣要堅持幾年來畢業(yè)班工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：
1、增強信心，堅定目標不動搖。
中考質量是一個學校教育質量的集中表現(xiàn)，既關系到教育的地位和形象，又關系到學校的生存和發(fā)展，更關系到千家萬戶的切身利益和廣大學生的前途命運。各級領導關注著我們，各位家長寄望于我們，莘莘學子期盼著我們，全校師生關注著我們。一年一度的中考，我們學校輸不起，教師輸不起，學生也輸不起。中考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不要存在任何僥幸心理。我們堅信一份努力，一分收獲。20--年我們要咬住目標不動搖。整體出籠子，全市前300名有人，省示范高中達線率不低于百分之三十五，線下生低于百分之三十五。我們準備把這些中考指標分解到各個班級，各個教師。我們的每個老師、每個學生都樹立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“目標人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學生心中有“爭取分數(shù)”。
2、突出重點，努力提高課堂教學效益。
要提高課堂教學的效益，教師必須從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法，要把學法指導滲透到一切教學過程，促使學生學得主動，學得活潑，學有成效。課堂教學要根據(jù)我們學生的實際情況準確確定教學難度，做到起點恰當，容量適度，落點準確，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生背誦記憶，努力提高教學達成度。
要提高課堂教學效益，必須重視對學生薄弱學科幫助和指導。20--年中考我校沒有出籠子，分析原因，主要就是學生偏科嚴重，學生的薄弱學科沒有做到責任到人。
要提高課堂教學效益，最重要的是每堂課都要立足于中考，把每個知識點都放在中考大系統(tǒng)中處理。力求使學生對一個問題能從多角度、多層次去思考，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋，對一個對象能用多種方式表達。
3、強化訓練，努力提高訓練效益。
提高訓練效益必須做到以下幾點：第一，認真選編、批改、評講作業(yè)，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。杜絕拿來主義，用陳題、熟題訓練學生的現(xiàn)象。第二，增強訓練的計劃性。什么時候練什么，怎么練，用多長時間練，通過訓練達到什么目標，未達標的怎么辦等問題都要周密規(guī)劃。計劃要細化到周、到課時。第三，現(xiàn)階段復習要堅持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個指導思想貫穿到教學的全過程。切實做到夯實基礎，滾動提高。第四，重視對平時學情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時要重視練后矯正。第五，重視學生的練后反思，教師要指導學生建立錯題檔案，并幫助糾正。第六，把審題、解題、答題規(guī)范的指導和訓練落實在平時的教學和訓練之中。教師要教給學生明確的、科學的、可操作的方法、步驟和注意事項。對一些習慣不好的學生，還要看著做，看著犯錯，在犯錯時同步指導。最終達到一個目的：讓理解的題都會做，讓會做的題不丟分。
4、加強對中考的研究，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性。
加強考試的研究，準確把握中考導向，要重視中考信息的收集、整理、分析和研究。要把收集到的信息加以整理，并結合考試說明進行分析和研究。
要精選體現(xiàn)中考新特點的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點，從而培養(yǎng)學生在新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力。要通過教師的課下研究來節(jié)省學生有限的學習時間。有關資料與信息和級主任聯(lián)系。
5、強化合作意識，注重外引內聯(lián)，增強活力。即團結。
中考是一場競爭。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內耗、效益低下。班級之間、學科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。同時還需要我們多與周邊學校聯(lián)系，取長補短，不恥下問，學習借鑒。充分發(fā)揮集體的力量，為學校整體的發(fā)展做出貢獻，教師間一定搞好團結，這樣這支隊伍才能大勝仗。
6、齊抓共管、強化中考氛圍意識。要通過強化級風、班風、學風建設激發(fā)學生學習的內驅力，充分激發(fā)學生的潛能。
第一，各班要大力宣傳中考，通過系列主題班會，進行理想前途教育，激發(fā)學生學習動力，優(yōu)化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的級風、班風和學風。
第二，要把優(yōu)化非智力因素貫穿九年級工作的全過程，落實于九年級工作的每一個環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態(tài)，關注學生的心理健康，關注學生的成長，對學生負責，努力培養(yǎng)學生積極向上健康的心理素質。適時對學生進行心理疏導。第三，班主任要加強與學生家長的聯(lián)系，多方位了解學生思想現(xiàn)狀，及時采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學生主動學習的積極性。第四，學校想盡辦法為九年級做好事、做實事，全體管理人員要切實為九年級做好服務，努力營造人人心系中考，個個關注中考的良好氛圍。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也!踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅，以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責。摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。老師們，有學校的大力支持，有我們全體九年級教師的共同努力，我們有理由相信20--年中考定會創(chuàng)造輝煌!謝謝!
教師代表在高三動員會上的講話篇七
各位班主任：
一個學校質量的優(yōu)劣，就在于班級管理的好壞。一個優(yōu)秀的班主任，就會有一個先進的班級;一個先進的班級，就會有幾十名好學生，就能讓幾十個家庭放心。
作為一名班主任，要想在工作中創(chuàng)出成績，不僅要明確自己的工作職責，知道應該怎么做，還要知道不該怎么做，即做到“有所為，更要有所不為”.我認為，當好班主任應有“十忌”.
一忌盛怒失態(tài)。
一個人可以發(fā)怒，但在發(fā)怒時仍然注重自己的克制和冷靜而不失態(tài)，這是一個人的鍛煉和修養(yǎng)。班級里發(fā)生了任何事情，我們都不應該驚慌失措，而應當冷靜下來，分析原因。暴跳如雷、出口不遜，只能說明你修養(yǎng)不濟，能力低下。盛怒之下，不能把握自己，往往會做出傻事蠢事，貽笑大方。優(yōu)秀的班主任在學生面前永遠是為人謙和、端莊持重的，即使因任何事情發(fā)怒也要盡量做到冷靜而不失態(tài)。
二忌不當懲罰。
有人說“沒有懲罰的教育不是完整的教育”,這話有一定的道理。對犯錯誤的學生進行一定的懲罰是必要和必須的，但前提是必須恰當和為學生所承受。時下，有個別教師對學生采取體罰或變相體罰的做法，尤其是語言暴力，是非常錯誤的。教育是一門科學，科學要尊重規(guī)律;教育是一門藝術，藝術是文明的象征;體罰或變相體罰是野蠻的行為，是違背師德、觸犯法律的行為。體罰或變相體罰不是教育，更代替不了教育。
三忌言行不一。
中小學生向師性和模仿性非常強，教師必須隨時注意到自身言行的示范性。班主任應言行一致，表里如一。班主任為使班集體目標的實現(xiàn)，既要“曉之以理”,又要“約之以法”.這個“法”就是指紀律制度。但班里制定了紀律制度，往往流于形式，不能認真貫徹執(zhí)行，班主任說過的話不算數(shù)。如此長此以往，便會失去班主任老師在學生中說話的威信。我們的班主任應當用言行一致的人格本色去感染自己的學生，教育自己的學生。班主任的神圣職責就是要通過自己的優(yōu)秀人格本色和艱苦的育人勞動為學生鋪墊下堅實優(yōu)良的人格基礎，為他們成為跨世紀人才開辟道路。
四忌工作盲目。
班主任在班級管理中要有明確的思路和階段班級管理重點難點，在學校的宏觀指導下創(chuàng)造性的開展班級工作。如果沒有明確的工作目標，不著眼于建設一個優(yōu)秀的班集體，而采用“手工作坊”式的管理方式，就會造成班級管理的盲目。這樣，不光班主任自己盲目，全班學生也沒明確的努力方向，整個班級就像一只無頭之雁，無舵之舟。
五忌關系庸俗。
這里包含著與學生及學生家長的關系。有的班主任平時和學生稱兄道弟、打打鬧鬧。他們認為這種不分彼此才是“師生平等”、“打成一片”.其實這不是一種健康的情趣，是既不雅觀也不文明的行為。這種教師拋棄了自身的主導作用，很難去完成“傳道、授業(yè)、解惑”的基本任務，全面提高學生素質就更是“難于上青天了”.與家長的關系同樣如此，作為一名優(yōu)秀的班主任，應做到不管家長的貧賤貴富、關系親疏都要一視同仁。切忌與家長關系過于密切，而把這種關系帶到班級管理中來。
六忌偏袒不公。
學生不反感班主任的嚴格甚至嚴厲，但卻非常反感班主任的不公，厚此薄彼。但事實上很多班主任確實有偏心。譬如，同樣的錯誤在優(yōu)等生身上發(fā)生，他會一語帶過，或一笑置之，而在學困生身上發(fā)生，他則要強調幾句，或大做文章。這種偏心對優(yōu)等生可能是要照顧面子，而對學困生則是為了懲前毖后。其實，這種偏袒往往會使優(yōu)等生放縱自己，也會使學困生產生自卑心理或逆反心理。
七忌指責家長。
班主任應經常和家長保持聯(lián)系，形成和諧統(tǒng)一的學校、家庭、社會教育網絡。作為班主任，既要經常和家長保持聯(lián)系，又不能把教育責任過多地推給家長，更不能在學生犯了錯誤或學習成績低時，遷怒于家長，向家長撒氣，說些不中聽的話。有些家長不愿到學校來，就是怕老師橫加指責。指責家長，會造成家長與老師、與學校的關系對立，對學生的教育是有百害而無一利的。
八忌諷刺挖苦。
班主任應永遠滿腔熱情地對待學生。善意的批評，學生易于接受，愿意改正;而諷刺挖苦、冷言冷語只能打擊學生的自尊心、上進心。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”.尤其是那些學困生，僅有的一點自信心、自尊心如果被你的冷言冷語吹跑，那后果是不堪設想的。
九忌獨斷專行。
有的班主任工作方法簡單，處事過于武斷。現(xiàn)在的學生已不同于“嚴師加棍棒”的教育時代。班主任在班級管理中，不注意了解學生，不講求民主。要求學生像批量生產的“標準件”一樣，同一規(guī)格，并采用高溫高壓的辦法。這樣，既不符合實際，也不利于學生個性的發(fā)展。
十忌知識貧乏。
班主任的魅力應是來自多方面的，但主要的不是漂亮的外表，而是淵博的知識、不俗的談吐和人格魅力。班主任除了對本學科知識要熟練掌握之外，還應涉獵一些其分學科的知識，掌握一些音樂、美術、體育方面的技能。如果你知識貧乏、語言干癟、才藝平平，學生便不會敬佩你，更不用說崇拜了。
教師代表在高三動員會上的講話篇八
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，高三生活將使學生們真正體味奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，下面是本站小編給大家整理的高三動員會上的校長講話，僅供參考。
各位同學：大家好!
今天，離20xx年高考還剩不到九個月的時間。此時，我們在這里隆重舉行20xx年高考復習動員會，這是圓我們青春夢想的動員令，這是揚我們人生志氣的進軍號，也是抒我們必勝豪情的鏗鏘曲!高考，是決定人生道路的分水嶺，是決斷青春夢想的天門關;高考，是展現(xiàn)學子實力的大龍門，是拼搏人生的首座雄關。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整20xx年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，苦煉本領，為的是在高考戰(zhàn)場上過關斬將，勢如破竹奪桂冠!12個寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的就是在高考中取得輝煌成績。現(xiàn)在，離20xx年期盼的高考時刻僅剩下不到9個月了，學校想借這個動員會，讓我們全體高三學生統(tǒng)一思想，明確目標，腳踏實地，講求方法，提高效率，為20xx年高考取得優(yōu)異成績而努力拼搏，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。
下面我講三個方面的問題。
一、09屆高考的形勢分析。
20xx年，有很多對我們十分有利的形勢，一是全省復讀生人數(shù)大為減少，尤其是蘭州一中、師大附中、平涼一中、靜寧一中、莊浪一中等重點學校的名優(yōu)復讀生人數(shù)大為減少，這將大大減小我們的競爭壓力，特別對我們的應屆生尤為有利。二是本屆高三級教師配備好。學校極為重視高三級的高考復習工作，今年基本上把學校絕大多數(shù)教學經驗豐富、業(yè)務能力強的教師選配到了高三級擔任高考復習工作，本屆高三級科任教師達63人，是歷屆高三科任教師中隊伍最為龐大的一屆，而且我們可以毫不夸張的說，我們學校的教師(尤其是高三級教師)是全市各重點中學中最為敬業(yè)、最能投入的教師，是一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻的優(yōu)秀隊伍。三是我們本屆學生應屆生生源相對較好，而且從高一入學到現(xiàn)在，我們的成績可以說一步一個腳印，穩(wěn)步提高，20xx年在生源相對不好的情況下，我校都取得了令人刮目相看的成績，因此作為我們就更沒有理由不取得更好的成績。四是目前我們高三級的教育教學工作勢頭良好，基本上呈現(xiàn)出了教風嚴謹、學風濃厚的態(tài)勢，從這次模擬考試成績看，我們完全有能力完成任務，再創(chuàng)高考新輝煌。
當然我們也將面臨嚴峻的不利形勢，主要是20xx年全省的高考報名人數(shù)一定會突破30萬，參考人數(shù)肯定會超過20xx年，同時20xx年的錄取擴招比例將有一定程度的下降，可能會維持在4%左右，但是大環(huán)境對大家都是一樣的，我們沒有必要去擔心憂慮。
二、目前我們學生中存在的問題。
盡管我們目前整體情況不錯，但從高考的要求來看，我們仍存在不少問題，需要下決心改進。主要的問題是：
1、學習目標仍不明確。目前仍有不少學生學習缺乏內在動力，一個很重要的原因是我們缺乏遠大理想，沒有明確的學習目標，我們對于未來似乎沒有明確的考慮，沒有明確的方向感。對于我們這些經濟文化欠發(fā)達地區(qū)的學生來說，我們應該為改變家庭面貌而努力，應該為擺脫貧窮和落后，為報答父母的養(yǎng)育之恩而努力，應該為追求一種高質量的生活而奮斗。
2、學習時間沒有抓緊。首先是課堂時間沒有抓住，在我們中間，課前準備不充分，心不到、眼不到、手不到，無所事事，打瞌睡的同學大有人在，最重要的課堂學習時間常常被我們白白浪費掉了;其次是正常的自習時間我們沒有抓住，試問，我們有多少同學能在正常的自習時間保質保量做完絕大多數(shù)學科的作業(yè)，實際上，在正常的自習時間內，我們好多同學學習任務拖欠十分嚴重。第三，好多邊角余料時間我們也沒有利用好，比如上學、放學回家的時間，早讀、晚讀時間，晚睡前的時間，周日的大好時光等等。特別遺憾的是，每周的禮拜天，幾乎看不到我們的學生在校園內、教室里勤奮苦讀的場景。愛因斯坦說過，“人的差異就在于業(yè)余時間”，這句話確實需要同學們好好思量。
3、
學習計劃。
沒有落實。“凡事預則立，不欲則廢”。同學們可以捫心自問，你對你的每一塊學習時間有設計嗎?第一節(jié)晚自習你一定要完成哪些任務你清楚嗎?你有沒有寫在紙上、落實在行動中的計劃?如果沒有，那你的學習一定是漫無目的、七零八散、高耗低效的行為。
4、學習習慣尚未養(yǎng)成。可以毫不夸張地說，我們好多同學沒有自覺預習的習慣，沒有嘗試回憶及時復習的習慣，沒有勤于動手演練的習慣，沒有整理錯題集的習慣，沒有認真書寫規(guī)范答題的習慣，等等，我們常常能看到同學拿著正確答案做作業(yè)的場面，常常能看到龍飛鳳舞、胡寫亂畫的作業(yè)。這樣的學習習慣，對提高高考成績是很不利的。
5、學校紀律未能遵守。嚴格科學的。
規(guī)章制度。
是為我們高效學習保駕護航的，大家應該自覺遵守。但實際上，我們好多同學對這個問題認識不清，同學們可以仔細觀察你身邊的同學，看看帶手機的同學有幾個是成績優(yōu)異的，看看抽煙的同學想過什么隱，看看有不良交往的同學有幾個把心思放在學習上了。凡此種種，只能說明一個道理，那就是，嚴明的紀律是搞好學習的保證。所以，要想在高考中有所作為，就必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明，學校將不遺余力地把嚴格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復習經驗堅持下去，對屢不遵守學校紀律的高三同學要嚴肅處理，決不能因為個別學生影響學校整體的高考復習秩序，即便是在高考復習的最后時刻也要這樣。(如有學生動不動不參加考試等等)。
三、幾點建議和要求。
高三的生活是枯燥的，但它是踏實的;高三的宣言是美麗的，高三的計劃是周密的。但是，如果沒有堅實果敢的行動，高三的生活則是蒼白的!為此我給同學們提幾點建議和要求，希望對你們的學習有所幫助。
(一)在心理上，面對高考，務必做到信心十足，意志頑強，作風務實，心態(tài)平穩(wěn)。具體來說，要做到以下五點：
第一、要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。一個人無論干什么事都要有堅定的自信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決?！蔽覀冎袊灿幸痪洹?/p>
格言。
說明自信心對人生的影響：“思其敗則必敗，思其殆其必殆，思其難則必難，思不成則難以成。信其能則可能，信其行則可行，信其成則可成，成敗自在人心”。孫浩在他的《自信的力量》一書中說：“自信是一種激勵自已奮發(fā)進取的心理素質，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考，每個同學都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在高考復習中，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。當然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎上的守望，是基于對自已客觀評價，對形勢清醒認識之上所激發(fā)出來的熱情和干勁。
第二、要有“高考未了，奮斗不息”的頑強意志。兩軍相遇強者勝。高考仍然是千軍萬馬齊過獨木橋，競爭仍十分慘烈，只有基礎扎實、知識全面、能力過硬的強者才能捷足先登。而要成為這樣的強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志，才能不斷地夯實各科基礎，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領。高三階段，學習的要求將進一步提高，知識的容量將進一步增大，練習考試將更加頻繁，因此同學們要有頑強的意志毅力來應對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了我的成功，脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績好還是不好，我們都要以積極的態(tài)度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
第三、要樹立“依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。面對高考，家長反復叮嚀，老師循循教導，學校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素，只能起輔助、促進作用。真正要提高應戰(zhàn)高考的實力，全在每個同學自己。在于同學們的認識是否真正到位，精力是否真正集中，身心是否真正投入，學習是否真正自覺。我們要牢記“天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”，堅持自立自強。一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎。二是堅持嚴格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好“的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績，成就自已。
第四、要堅持“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的務實作風。心急吃不了熱豆腐，馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的關鍵階段，我們有好多知識要學習，好多缺漏要彌補，好多方法待掌握，好多能力待提高。面對時間緊任務重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應根據(jù)高考要求，高考試題特點，腳踏實地認真細致地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。高考試題的特點之一，是知識覆蓋面廣，因此我們要全面復習，系統(tǒng)掌握知識，不能一知半解。高考試題的特點之二，就是注重考查基礎知識、基本能力。高考各科試題基礎題占總分的60~65℅，中檔題占總分25~30℅，較難題占總分的10℅左右，而一般上三本能得65~67℅的分就行，上二本能得70~72℅就行，上一本能得75%以上就行，因此對大部分同學來說都要立足基礎，爭取在基礎題、中檔題上下工夫提高分數(shù)，千萬不要好高騖遠，丟掉基礎去鉆難題。當然對于學有余力的名優(yōu)同學則要努力爭取更高分，但也應在確?；A題不失分，中檔題能拿80~90℅分數(shù)的前題下去鉆研較靈活，難度較大的題目，千萬不可鉆牛角尖，把時間精力用在偏題怪題上。高考試題的特點之三，是要求靈活運用所學的基礎知識解決生產、生活中的實際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關鍵要能把基本概念，基本理論吃透，要能明確知識的內涵外延以及使用方法、使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。
第五、要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。面對高考這關系人生前途和命運的重要拼搏，有些同學情緒緊張，吃不甘味，睡不香甜，上課精神難于集中，自習不知該復習那科，考試怯場，無法充分發(fā)揮。這種狀況不改變，勢必影響復習效率，影響自己實力和能力的充分展示。面對高考，我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。平時學習中，我們不要過多考慮我能不能考上，會不會考砸之類的問題，而要經常在內心告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就對得起父母家人，對得起學校老師，對得起自己的人生，我就無怨無悔了。要有“不管風吹浪打勝似閑庭信步”的大無畏精神，要保持樂觀的情懷，多一點微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當天的學習情況，找準自已在這一天中有什么收獲，有什么提高。不管收獲，得益大小，你都要滿足地說，我沒有虛度這一天，然后便可心安理得地讓自己入睡。從現(xiàn)在開始不管大考、小考都要有意識地訓練自已的應試心理素質，使自己在考場上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自己的基礎和能力水平。
(二)在具體復習中，面對高考，一定要做到認真分析，周密計劃，抓好落實，確保實效。具體做好以下六點：
1、認真地分析自我。“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”。就是要始終明白自己在本年級中的位置，明確自己在同齡人中的地位，從而為自己確定奮斗的目標;要洞悉自己的優(yōu)缺點，在學習中創(chuàng)造條件，揚長避短，自我完善。要努力培養(yǎng)良好的學習習慣和方法。上課記筆記、課后練習作業(yè)、整理筆記，這些看似簡單的問題卻需要我們持之以恒地加以養(yǎng)成。請堅信，養(yǎng)成好的學習習慣和方法要比掌握任何知識更重要。
2、努力做到按計劃學習。每天起床后的第一件事，不是看書，而應該是好好計劃一下今天的學習。把你要完成的學習任務想一下，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進行學習，每完成一項學習任務，就在心里打個勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學了一天躺在床上回顧一天的學習和生活的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內心會很踏實，你會睡得更加安穩(wěn)，你會覺得學習原來是這樣的痛快。正所謂“迎著朝霞而來，不帶一絲迷茫;踏著晨曦而歸，收獲一片喜悅?！?/p>
3、堅持做到日清月結。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習慣成自然，一種勤奮好學的習慣便水到渠成。一個勤慣了的人，要想叫他懶下來是很難的。就像農村老太婆，一生勞碌，樂此不彼。任何一種行為只要不斷重復，就會成為一種習慣。成功就是簡單的事情重復做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單而重復的工作。每天的學習、生活三點一線，是很單調的，但如果沒有這些單調的重復，就不會有高考的輝煌。因此我們一定要堅信，把一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事情干好就是不平凡。
4.養(yǎng)成快速的節(jié)奏感，和時間賽跑。走路快半步，學習效率會提高一大步。平時，你們看某些學習好的同學，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。我在一篇報導中看到，有一個學生為自己這樣寫道：“5：30到教室=清華北大;6：00到教室=長安大學;6：30到教室=知行學院;7：00到教室=農民回家種地”，雖說有些絕對，但也不無道理。同學們請記?。阂粋€今天勝過兩個明天，只有珍惜今天，才能把握未來。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個什么事都等明天的人，注定是一事無成。
5、充分利用零碎時間?？梢栽诜艑W回家的路上、課外活動的操場上利用間歇的幾分鐘時間掏出小紙片背幾個單詞，復述一首古詩，思考一個地理、物理、數(shù)學習題或公式定理等。這樣的時間積少成多，我們不但不會感到枯燥，反而逐漸地就會學習了。學習好的同學在這方面應該是很有體會的。
6、認真配合老師完成學業(yè)。我們高三有一支業(yè)務素質高、工作責任心強的師資隊伍，如何提高自己的學業(yè)成績，關鍵是要做好配合工作。學業(yè)是我們自己的，沒有理由擱置，學校的每一項要求都是雙邊的，離不開同學們的努力。課前準時進入教室鞏固舊知、預習新課，課堂上積極思維、主動回答問題，課后按時獨立完成作業(yè)，自覺對一天知識梳理、查漏補缺，同教師交流。這些本該是很平常的事情，還請大家做好。
同學們，如果說前一段時間我們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭的激戰(zhàn)時刻;如果說前一段時間我們還有些三心二意、忙里偷閑，那么現(xiàn)在該是證明自己實力的關鍵時刻了。我相信：只要我們全體師生“俯下身子、挽起袖子、甩開膀子，今朝不怕掙斷腸子，來年高考肯定能結出勝利的果子”。
同學們：
今天，我們xx屆高三全體師生匯聚在這里，隆重舉行高考考前動員大會，目的就是向全體同學發(fā)出高考動員令，再過幾天，你們就要走上各自的人生考場了，這意味著你們將告別母校，踏上自己新的人生征途。在此，我謹代表學校向即將告別母校、踏上新的人生征途的同學們表示衷心的祝賀!
歲月流轉，光陰荏苒。三年前，你們懷著對人生的美好追求，帶著父母殷切的希望，來到這所有著優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚底蘊的校園，開始了緊張、充實而又富有意義的求學歷程。三年來，你們勤奮刻苦、積極向上，從少年走向成年，從幼稚走向成熟，你們學到了知識，增長了才干，特別是你們身上所表現(xiàn)出來的那種“超越自我、追求卓越”的精神，更是定西一中代代相傳的寶貴財富。同學們，高中三年，值得珍藏的記憶很多、很多;三年的時光，我們要感謝的很多、很多。感謝我的老師，從他們身上我們學到的不止是知識，更學會了做人與做事;感謝我們的同學，是他們讓我了解到友誼的重要，學會了關心他人;感謝我們的班級，在這個團隊里，我們明白了眾志成城、無堅不摧的道理，在這里，我們找到了自己奮起的支點。
三年的學習生活，凝聚著家長的愛心、同學們的汗水，更凝聚著老師們的心血。三年來，我們相互學習，相互關愛，共同提高，結下了深厚的友誼，今后，不論你們的人生道路要走多遠，我真誠地希望大家牢記這份珍貴的師生之情，在自己的學習和工作崗位上取得進步，獲得成功，成為各行各業(yè)出類拔萃的人才。
去實踐。我希望你們在新的環(huán)境里都能極大地發(fā)揮自己的潛能，將扎實的基礎知識運用到社會實踐中去，在實踐中促進個人能力的完善與提高。
面對高考，我們思想上要高度重視，要依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己。認識要真正到位，精力要真正集中，身心要真正投入。善于思考，排除分散精力的各種雜念和干擾;要沉著冷靜，用一顆平常心對待，不要過多考慮能不能考上，會不會考砸的問題;要告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就對得起父母親友，對得起學校老師，對得起自已的人生。同學們，教育的本質在于提高生命的質量，提高人們對人生和幸福的認識，生命就是一個不斷追求幸福的過程，作為新世紀的青年學生，你們應當樹立正確的人生觀、幸福觀，把個人的幸福建立在國富民強，國泰民安的基礎之上。我希望我們定西一中的畢業(yè)生以你們特有的敏感，傾聽中國走向世界的腳步聲，樹立遠大的理想，直面各種機遇與挑戰(zhàn)，關注社會，關心國家，把我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國建設得更加美好!
同學們，即將在我們面前展開的人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，我們可能會面臨著更多的困難和痛苦，我們應該正視困難，擺脫痛苦，讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的生活多一點快樂從容，我們有理由相信，你們是定西一中最優(yōu)秀的學子，你們會向母校和家長交上一份滿意的答卷，實現(xiàn)自己的人生理想，母校祝福你們，母校期待著你們!但愿我校的畢業(yè)生，永遠懷帶著一顆愛心，熱愛你的父母和老師，熱愛生養(yǎng)你的這片熱土!熱愛我們偉大的民族和祖國!用你的聰明才智為你們的生命增光添彩!
同學們，佩戴了三年的?；?，今天你們就要摘下來珍藏了。然而，定西一中這個閃耀著光輝的名字，將深深地烙在我們的內心深處。我衷心地期望每一位畢業(yè)生，離開學校后，永遠地記住教過你們的老師，永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月。
同學們，現(xiàn)在進軍的號角已經吹起，決勝的戰(zhàn)鼓已經敲響，是到了充分發(fā)揮聰明才智的關鍵時刻了。讓我們振奮精神，昂揚斗志，勇往直前!
老師們、同學們：
下午好!我們剛剛送走高三，今天我們走進高三。高三改變命運，高考決定未來!同學們，高三是什么?高三是人生的分水嶺，高考是一場特殊的成人禮，高考是一個實力展現(xiàn)的大舞臺，高考是人生戰(zhàn)場的漫道雄關!
同學們，面對高三、高考，你為它整整準備了20xx年，11個春秋幾多汗水，11個寒暑幾多艱難。在這離20xx年的期盼時刻僅剩300多天的日子里，讓我們跨越這最后的征程，圓我青春夢想，展我大略雄才，宏我凌云之志。
下面我先談一談對高三的兩點認識：
一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神?在以往高三各班的教室內，都曾掛著一張標語，上面寫著：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對高三，是領導和老師們對同學們的殷切期望。
二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。
在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候，仍全心全意的堅持著自己心中的夢想，他想做演員，拍電影，當明星。當時，好萊塢共有500家電影公司，他逐一數(shù)過，并且不止一遍。后來，他又根據(jù)自己認真劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來，所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。面對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來之后，他復又從第一家開始，繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。第三輪的拜訪結果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，當拜訪完第354家后，第355家電影公司的老板破天荒地答應愿意讓他留下劇本先看一看。幾天后，年輕人獲得通知，請他前去詳細商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請這位年輕人擔任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。這位年輕人的名字就叫史泰龍?，F(xiàn)在翻開電影史，這部叫《洛奇》的電影與這個日后紅遍全世界的巨星史泰龍皆榜上有名。史泰龍跑了1855次，最后獲得成功。所以，我建議大家，把1855這個數(shù)字貼在你的課桌上，在你沒有遭遇1855次挫折之前，請你不要放棄。記?。簣猿志褪强茖W，堅持就有高效，堅持就能創(chuàng)造奇跡，堅持必將成就你的美夢。
面對高三，我對同學們提如下要求：
1.我希望你們敢于拼搏，拼搏是高三的特征。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的測試，會有一次次跌倒，會有一個個困難，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于拼搏，就沒有翻不過的山，就沒有趟不過的河。要學會拼時間，對于高三，抓住了時間就抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現(xiàn)在，從此刻開始，科學規(guī)劃自己的高三生活，向每節(jié)課要成績，向每一天要分數(shù)，不浪費每一分，不虛度每一秒，你就會從平凡走向卓越!要學會拼紀律，紀律的好壞是高考成敗的關鍵。不要以為高三除了學習就是學習，恰恰相反，嚴肅的紀律是高三學習的重要保障。我希望你們一如既往地規(guī)范儀容儀表，一如既往地呵護校園環(huán)境，一如既往地愛護公共財物，尤為重要的是你們要始終捍衛(wèi)課堂的莊嚴和神圣，不遲到、不早退、不缺課、不睡覺、不玩手機、不聽音樂，用心聽講，用心思考，用心作業(yè)，只有這樣，你才有資格說：我是一個高三學生。
2.我希望你們善于團結，競爭不是高三的全部。不要怕被追趕，不要怕被超越，被追趕、被超越會極大提升我們的斗志。我希望高三的每個班級都是一個團結的班級、和諧的班級，做到思想上互相激勵，學習互通有無，生活上互相照顧，不讓一個同學落后，不讓一個小組掉隊。我希望高三年級是一個團結的年級、和諧的年級，不讓一個班級落后，不讓一個學科掉隊，做到責任共擔，困難共扛，資源共享。我希望我們的團隊精誠團結，敢于亮劍，以強大的團隊精神去橫掃高考路上的一切障礙。
3.我希望你們樂于學習。學習是快樂的——當掌握科學的學習方法之后，當取得一個個成功之后。我希望你們把學習當成一生的愛好，勤于學習，樂于學習。我希望你們養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。你們要管好自己的口，做到不懂就問，問老師，問同學，不讓任何一個難題過夜;要管住自己的手，多記、多做、多練、多整理，特別要注意練規(guī)范、練重點、練速度、練技巧、練能力，不荒廢自己靈巧的雙手;要管住自己的腦，多比較、多分析、多思考，努力讓知識系統(tǒng)化、網絡化。要回歸教材、回歸基礎，對基本概念、基本原理、基本方法要做到全面、細致、準確、透徹，對常規(guī)試題要做到會而對、對而全、全而得滿分。要像對待高考一樣對待平常的每一次考試，尤其要做好考試后的自我反思和總結。同學們，高三是奮斗的一年，是拼搏的一年，是寂寞的一年，但是，你們并不孤單，作為你們的老師，我們將始終站在你們身旁，陪伴你們度過難忘的高三時光，當你們有困難時，請告訴我們，我們一定第一時間給予解決，當你們有煩惱時，請告訴我們，我們一定第一時間為你們排遣，當你們有喜悅時，請告訴我們，我們一定第一時間和你分享!
同學們，古人說：“十年寒窗?！币粋€“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們人生得以豐富。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。所以，我們必須拿出意縱藍天、舍我其誰的膽氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進步，以最飽滿的熱情和百倍的信心步入高三。
如果說我們的志向是旗幟，上面繡著我們七彩的夢想，那么我們的行動就是獵獵飆風，它讓我們的旌旗高高飄揚!
讓我們行動起來，用辛勞擁抱屬于我們的星光;。
讓我們行動起來，用勤勉迎接屬于我們的朝陽。
謝謝大家!
教師代表在高三動員會上的講話篇九
老師們：
今天，我校隆重召開師德師風建設動員大會，全面啟動我校師德師風建設工程，這是加強我校教師隊伍建設，強力推進教育強鎮(zhèn)的重要舉措，也是學校教育內涵提質、穩(wěn)健發(fā)展，打造教育優(yōu)質品牌的重要保證，由此必將推動我校教育教學工作的新一輪大發(fā)展和大提高。
作為鎮(zhèn)中心中學，我們將以這次師德師風建設活動為契機，按照市、鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，緊密聯(lián)系學校實際，加強組織領導，認真宣傳發(fā)動，深刻查擺問題，切實抓好整改，努力把師德師風建設引向深入。
一、扎實開展好師德師風活動在本次“師德師風活動月”中，要通過各種行之有效的方式，使廣大教師既能嚴守師德要求，更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作，主要是激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情。具體要實現(xiàn)五個方面目標：
1、以堅定職業(yè)理想為重點，不斷增強工作熱情。
高漲的工作熱情源于對職業(yè)的熱愛。作為教師，不能把職業(yè)當作謀生的手段，而是把教育當成一項事業(yè)，當作一種目標，一種動力，一種使命，一種責任，做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里時刻裝著工作;所謂“用心”，就是專心致志，“立師德、正師風、樹師表、強師能、提質量”主題活動認真負責的干好本職工作;所謂“盡心”，就是盡職盡責，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。
2、以熱愛全體學生為重點，不斷提升育人水平。
熱愛學生是教師特有的情感、是師德建設的核心。作為教師要充分了解學生情況，熟悉學生稟賦，理解學生需求，做到因材施教、按需施教，不斷滿足學生個性化發(fā)展需要。要熱愛每一名學生，尊重學生的人格尊嚴，要善待每一名學生，維護學生的合法權益。要嚴格禁止對學生實行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴的行為。
3、以加強學風建設為重點，不斷提高學習能力。
教師作為專門從事人才培養(yǎng)的職業(yè)，比其他任何人更有必要成為終身學習的人。作為教師，要牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務學習，把學習與促進專業(yè)發(fā)展、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠學以致用、用以促學、學用相長。
4、以規(guī)范從教行為為重點，不斷改善工作作風。
教師是“人類靈魂的工程師”。要時刻同黨、國家的教育方針政策保持高度一致，在工作中要嚴格遵守憲法及有關教育的法律法規(guī)，自覺遵守教師職業(yè)道德和有關紀律要求，做到廉潔從教，依法治教，依法施教。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。
5、以改善人際關系為重點，不斷優(yōu)化人文環(huán)境。
一個單位不和諧，就會使得人心渙散，力量流失。作為教師不要把社會上那種平時無所事事，專議家長里短，散布小道消息，離間同事關系的不良風氣，帶到學校和工作中來。要做到團結協(xié)作，相互關心，構建謙虛友善、相互尊重、相互學習、共同提高的人際關系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
二、認真剖析自我、查擺問題。
目前，從我校來看，無論是教育教學工作還是教師隊伍建設均取得了階段性成績初步得到社會的肯定和贊譽，總體上令人滿意。在充分肯定成績的同時，我們要清醒地看到，受各種思潮、風氣和社會現(xiàn)實的影響，在師德師風、工作紀律方面還存在著一些亟需糾正的不良現(xiàn)象和做法!
二是缺乏愛心,育人意識淡薄。個別教師對學生不愿做耐心細致的工作，教育方法簡單粗暴，挖苦諷刺學生，罰站、罰寫作業(yè)等體罰或變相體罰學生。
三是部分教師無心鉆研業(yè)務，不積極認真?zhèn)湔n。上進心不強，對工作敷衍了事，效率低下。
四是個別同志不服從領導、不遵守紀律，在單位煽風點火，拉幫結派，嚴重影響學校的整體工作!這些問題和現(xiàn)象，雖然僅在個別教師身上反映比較突出，但它影響的是學校教育的整體形象，損害的是群眾切身利益，必須通過加強師德師風建設來加以解決。
深刻分析存在的問題，主要原因有以下幾方面：
1、學校對理論學習的重要性缺乏必要的認識，放松對師德師風方面學習的要求。對堅持改造教師世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。平時的學習多是流于形式，掌握的只是短言片語，學習缺乏深刻的思考。
2、學校領導班子進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識。在工作中，對問題的認識深度往往不足，面對新挑戰(zhàn)存在一定程度上的安于現(xiàn)狀思想，面對新的形勢，在指導引領教師專業(yè)發(fā)展方面，力度不夠，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，導致思想上出現(xiàn)偏差，安于現(xiàn)狀，不思進取的狀態(tài)慢慢滋生出來，體現(xiàn)到工作上的是發(fā)展落后，與先進學校存在較大差距。
三、確保師德師風活動取得實效。
1、加強領導。學校成立師德師風活動月領導小組：
組長：馬利民。
副組長：宿冰濤、武東旭、王光亮、周光宏、劉忠秋。
成員：各處室主任、各年級部主任。
領導小組下設辦公室，負責全校師德師風活動的日常工作。
2、注重活動實效。
以“尊師愛生”為主題，圍繞“立師德、正師風、樹師表、強師能、提質量”主題活動，做好“規(guī)定動作”，創(chuàng)造性地做好“自選動作”，確?；顒尤〉脤嵭?。(1)在教師中開展“三個一”系列活動。即幫扶一名學困生活動;開展一次談心活動;開展一次與學生家長溝通交流活動。(2)在學生中開展“五個一”活動。即舉行一次倡導學生尊敬、熱愛老師的國旗下的講話;舉辦一期以“尊師愛生”為主題的板報評選活動;開展一次“名人尊師故事會”;學唱一首尊師歌曲;舉辦一次“濃濃師生情——我和老師的故事”主題征文活動。
(3)結合讀書月活動，開展以“尊師愛生”為教育主題的優(yōu)秀心得文章評選活動。(4)開展“百名教師訪千家”家訪活動。(5)開展“七個一”師德承諾活動。即：多給學生一個微笑，多找一個學生談心，多給學生一份關愛，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，愛護每一個學生。(6)、開展豐富多彩的感恩教育活動。
(7)、開展“十佳教師”及“優(yōu)秀青年教師”評選活動。
3、積極宣傳。營造輿論氛圍，要積極利用廣播、電視、報紙、網絡等媒體，大力宣傳活動中的成果和亮點，宣傳師德高尚教師的先進事跡，及時總結推廣活動中好的做法和經驗，積極營造濃厚氛圍，要真正使大家的觀念得到更新，思想得到升華，精神風貌煥然一新。
努力做到四個結合：
努力營造一個崇師德、講奉獻、謀發(fā)展的良好氛圍。
二是把師德師風建設與規(guī)范教育教學行為緊密結合起來，在端正辦學思想上下功夫。我們將認真組織全校教職工學習師德師風建設的有關文件精神、學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡、學習現(xiàn)代教育理論，認真查擺教師日常行為和教育思想上存在的問題，進一步規(guī)范師教師的德行為和學校的辦學行為。著力轉變急功近利的教育觀念，促進學生的可持續(xù)發(fā)展;著力推進教師的角色轉變，讓每一個教師不但要成為學生的表率和知識的傳授者，更要成為學生個人潛能的開發(fā)者和成功人生的引路者。
三是把師德師風建設與學校共同價值觀的形成緊密結合起來，努力打造優(yōu)秀的校園文化。校園文化是引領學校發(fā)展的靈魂，共同價值觀是校園文化的核心。我們將以師德師風建設為載體，大力倡導和踐行向全國廣大教師提出的“四點希望”，樹立積極向上的人生觀、職業(yè)觀和價值觀，增強職業(yè)榮譽感，激發(fā)工作積極性，努力成為“受學生愛戴、讓人民滿意”的教師，努力營造認真做人、踏實做事，尊重勞動、潛心育人的良好校園風尚。
四是把師德師風建設與滿足教師的需要緊密結合起來，為教師的健康成長和專業(yè)發(fā)展搭建有效平臺。教師肩負著教書育人的神圣職責，在為社會、為學校、為學生無私奉獻的過程中，作為一個社會人，同時也有著自己的心理需要和利益訴求，學校將盡力為廣大教師創(chuàng)設一個施展才華的廣闊舞臺，成就事業(yè)的動力平臺，在收獲成功的喜悅中實現(xiàn)人生的最大價值。學校將盡力為教師們創(chuàng)設一個良好的工作和生活環(huán)境，關注老師們的身心健康，努力為老師們排憂解難，讓每一位教師以健康的體魄和良好的心態(tài)，愉快地投身到教育教學工作中，享受教書育人的快樂和成就。老師們，我們的使命在于用人格影響人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這就要求我們凝心聚力，傾情奉獻。這次師德師風建設的最終目的，在于提高教育質量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，提升社會對我校的滿意度，這是我們的建校之基、立校之本、興校之源。我們必須深入持久地把師德師風建設抓實、抓好、抓出成效。讓我們以這次“尊師愛生”活動為契機，采取有效措施，為建設一支德能正其身、才能勵其志、行能成其業(yè)，讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師隊伍而不懈努力!
教師代表在高三動員會上的講話篇十
各位教官，各位老師，同學們:。
大家好!
在剛剛召開的第六次西藏工作座談會和西藏自治區(qū)成立50周年大慶的喜悅氣氛中，在即將迎來拉薩師范高等?？茖W校建校40周年的喜慶之際，我們歡聚一堂，隆重舉行20~~級新生開軍訓動員大會。在此，我代表學校黨政向大家表示親切的慰問。此次軍訓，我們非常榮幸地請到了我校共建單位武警西藏二支隊擔任承訓任務，在此，讓我們一起用熱烈的掌聲對承訓部隊教官們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
各位同學，組織大學生軍訓是學校全面推進素質教育的需要，也是同學們自身成長成材的需要。大學生軍訓是一種特殊的教育形式，在鍛煉大學生的體魄，意志，政治品質，組織紀律和集體主義等方面具有課堂教育或理論教育等無法替代的作用。我們的人民解放軍是一支忠于祖國，英勇善戰(zhàn)，紀律嚴明，素質過硬的部隊，肩負保家衛(wèi)國的重任;他們又是忠于人民，時刻為人民的財產安全和生命安全獻身的忠誠衛(wèi)士，是一支具有高度奉獻主義精神的部隊，他們是國家的鋼鐵長城，他們是我們時代的英雄，是我們的榜樣，是當代最可愛的人。人民解放軍這種光輝精神值得全國各族人民尊敬，更值得我們當代大學生認真學習。作為祖國未來的建設者，大學生肩負著歷史賦予的重任，勇于鍛煉自己，不斷增強自身素質，才能夠肩負這樣的歷史重任。因此，我們大學生應該以更高的標準要求自己，無論在學習，社會實踐等各方面，都要以更加昂揚向上的精神風貌來投入其中。大學生參加軍訓，就是要學習人民解放軍的艱苦奮斗，吃苦耐勞，愛國奉獻，勇于犧牲，勇敢頑強，堅韌不拔的優(yōu)良作風。大學生參加軍訓，有利于樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，發(fā)揚愛國主義，集體主義和革命英雄主義精神;有利于磨練大學生的意志品質，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。參加軍訓對大學生的成才之路具有深遠的影響，一次軍訓，必將會使大家終身受益。
根據(jù)《高等院校學生軍事訓練大綱》要求，結合我校實際，我校20~~級學生的軍訓，從9月16日至9月30日止，參加軍訓的同學共計名，承訓教官名。參加軍訓的同學要提高認識，端正態(tài)度，以飽滿的熱情全身心地投入到軍訓中去，在軍訓過程中，要嚴格要求自己，刻苦訓練自己，要不怕苦，不怕累，不怕臟，勇于挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)困難;要展示嚴肅的軍容軍姿，要堅決服從命令，聽從指揮，尊重教官，熱愛集體，團結互助。
總之，希望同學們不僅能學到基本的軍事知識和技能，還要把解放軍的好思想，好作風，好傳統(tǒng)學到手，并將這些寶貴財富貫穿到今后的大學生活乃至整個人生歷程中去。當然，在軍訓過程中，我們也要注意身體，身體不適要及時報告，及時就醫(yī)。
同學們，希望大家通過未來十五天的室外軍事訓練與軍事理論知識的學習，取得優(yōu)異的成績。希望大家能以威武的軍姿，旺盛的斗志，頑強的毅力來展示師專人的勃勃生機和奮發(fā)向上的精神風貌，展示新一代大學生的風采。
最后，我相信有武警西藏二支隊各位優(yōu)秀教官的精心施教，有同學們的積極參與，配合，我們一定能夠高質量地完成本次軍訓任務。預祝這次軍訓工作圓滿成功!謝謝大家。
教師代表在高三動員會上的講話篇十一
同志們：
我們今天召開高中教學工作會議，這是我校在面臨新的形勢，實行精細管理，推動內涵發(fā)展，提升學校實力背景下，組織召開的一次非常重要的會議。我主要講三點意見。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，態(tài)度決定一切。
開學以來，高中部呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢，各級組和諧穩(wěn)定、關系融洽，師生精神飽滿、人心思進，教風正、學風濃，集體備課、教研活動、教干進課堂、業(yè)務檢查等各項工作有條不紊、井然有序，新學期有了良好的開局。正在開展的學風建設月活動，已初見成效，尤其在九月份舉行的學情調研中，有一大批班級和學科取得了優(yōu)異的教學成績，取得了顯著的進步，在此提出表揚。其他班級和學科要多學習他們，開展比學趕超。在肯定這些成績的同時，我們也要清醒地認識到，在高中教學工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和亟需解決的問題，學校發(fā)展正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
從內部環(huán)境看：教學管理的精細程度還需要進一步提高。教學“五認真”的某些環(huán)節(jié)落實不到位。常規(guī)檢查還失之粗放，重量輕質、重發(fā)現(xiàn)問題輕整改落實。少數(shù)教師敬業(yè)精神和專業(yè)發(fā)展的意識不強。表現(xiàn)為：不注重新課標和考綱的學習研究，教學內容的選擇和教學法的設計失之偏頗，教學目標和重點不突出，“滿堂灌”現(xiàn)象依然存在，組織教學不力。不重視對學生自主學習的指導，尤其是對節(jié)假日學生學習過程指導、監(jiān)控嚴重欠缺。起始年級對學生的學法指導和學習習慣培養(yǎng)有些滯后且不夠扎實，教學的針對性不強，學生在學習上沒有走上正軌?！叭胄＜磳W習”，“入班即靜、入座即學、入學即?！保霸缱粤晻暚槵?、晚自習寂靜無聲”等學校的有關規(guī)定落實不到位。以上問題的存在，嚴重制約著我校教學質量的進一步提升，影響著學校的生存和發(fā)展。
從外部環(huán)境看：規(guī)范辦學行為的要求越來越高，日益考驗著我們有限時間內的教學效果。不斷發(fā)展的高考升學形勢，使校際競爭程度日趨激烈。同時，社會對學校的期待越來越強，學校的發(fā)展壓力越來越大。
鑒于此，我們必須對教學質量的提升有統(tǒng)一的認識與行動。全體高中教師必須牢固樹立“四種意識”：一是危機意識。不進則退，慢進亦退，每一位教師要敢于自我加壓，主動加強學習，努力提升業(yè)務水平，切實增強發(fā)展的使命感。二是質量意識。校興我榮，校衰我恥，每一位教師要努力做好教學工作的各個環(huán)節(jié)，切實增強教學工作的責任感。三是規(guī)范意識。嚴格要求自己，全面落實教學規(guī)范，力戒教學行為的隨意性、盲目性，認真、踏實、細致工作，努力提高規(guī)范教學的水平。四是“整體意識”。各學科教學不應固步自封、我行我素、唯我為大，要著眼整體推進、顧全大局、統(tǒng)籌協(xié)調，這樣才能發(fā)揮集體效能，大面積提升教學質量。
二、明確方向，理清思路，思路決定出路。
在開學工作會議上，我們明確提出了“立足新起點、開啟新征程、實現(xiàn)新跨越”的新學年工作目標。圍繞這一目標本學期我們要進一步貫徹省市關于規(guī)范辦學行為、推進素質教育的要求，著力強化課堂有效教學，強化教學過程精細管理，強化教學研究和教學督察，強化教學質量監(jiān)控和評價，強化教師發(fā)展激勵機制，強化夯實高一高二學科教學基礎，跟蹤高三三輪復習，落實尖子生培養(yǎng)計劃，全面提升教學成績，全力推動內涵發(fā)展。
本學期高中教學工作的目標是：一是教學管理精細化水平有較大提高。二是教學改革發(fā)展有較大突破。三是教學質量穩(wěn)步提升。高一年級學科成績持續(xù)保持三星級學校中全市絕對領先優(yōu)勢，高二年級“小高考”成績比xxxx年有較大提升，4c通過率95%以上，高考在xxxx年本科進線人數(shù)的基礎上實現(xiàn)新突破，努力滿足廣大學生和家長對升學的新期盼。
準確地理解本學期教學工作的指導思想，順利地實現(xiàn)預期目標，必須突出“內涵發(fā)展”的主題，緊扣“質量提升”的主線，抓實課堂，關注過程，精致管理。
三、突出重點，強化措施，細節(jié)決定成敗。
教學工作千頭萬緒，提升質量必須把握關鍵、突出重點，細化措施，著力在“實”字上下功夫、在“細”字上做文章、在“精”字上求發(fā)展。
一是夯實教學常規(guī)。要改進“教學五認真”實施細則，完善教師業(yè)務百分考核方案，落實撿查、督察周前會點評、通報制度。規(guī)范“學情調研”的流程管理，提高命題、批閱、分析和講評的質量，切實保證訓練的針對性和實效性。規(guī)范“教學評價”的流程管理。加強集體備課的研究與管理，加強高效課堂教學模式研究，切實打造高效課堂。有效組織好骨干教師示范課和青年教師匯報課活動，切實提高課堂教學優(yōu)課率。
二是加強教學督察。要繼續(xù)強化學生評教、領導下課堂和日常推門聽課制度。學校領導班子成員和中層干部要經常深入班級聽課，了解教師課堂教學情況，及時和科任教師交流溝通，切實加強教學指導。要重點督查上課遲到、中途外出、接打手機等違規(guī)失范行為，切實保證良好教風。要出臺《明德中學教學督察實施意見》，努力做到教學督察的規(guī)范化、常態(tài)化。
三是加強教學研究。要堅持教研與教學相結合，堅持教研和考研相結合，堅持教研和學研相結合，加強學生學習方法的研究，幫助學生選擇符合自身實際的學習方法。要堅持把尖子生輔導工作放在突出重要的位置，著眼長遠發(fā)展，擴大輔導隊伍，加強督察和考核，確保尖子生輔導的實效性。
四是加強學生自主學習管理。出臺《關于加強學生自主學習管理的實施意見》，推行“循環(huán)大課堂”模式。以學案為依托讓學生通過課前自主學習，將基本問題解決在課前，課堂上集中解決重點問題和普遍性問題，將課堂前置，使課外自主學習成為課堂學習的重要組成部分。充分挖掘潛能，調動情趣，增強自主學習的主動性。通過主題班會、專題講座等方式，對學習計劃、預習、聽課、筆記、作業(yè)等進行系統(tǒng)指導，教會學生學案使用、課堂聽課、反思作業(yè)、補償矯正以及充分利用時間的方法，提高自主學習效益。
五要有側重點地抓好不同年級的教學與管理。認真梳理近年來我校高三的管理經驗，汲取教訓，揚長避短，切實抓好語數(shù)外教學，提高三科總分和上線率，同時兼顧選修學科的匹配率。要創(chuàng)設濃厚的復習氛圍，細化復習迎考策略，層層落實目標管理責任。要認真分析摸底考試暴露出來的問題，研究制定解決問題的措施，夯實基礎，切實提高一輪復習的質量。嚴格落實好輔導計劃，扎實做好尖子生的拔尖促優(yōu)和邊緣生的轉化工作。高二年級要加強學業(yè)水平測試的形勢研判和考綱考題的研究，認真制定復習計劃，切實做好復習迎考的準備。高一年級要強化學生的學習習慣養(yǎng)成和學法指導，強化班風、學風建設，突出抓好自習課紀律和考風考紀教育。努力夯實各學科教學基礎，逐步提升學生成績。
同時，還應加強校本培訓、加大青年教師培養(yǎng)力度，加快推進教師隊伍素質的提升。
同志們，面對新的形勢，接受新的挑戰(zhàn)，需要我們進一步解放思想、明晰思路、統(tǒng)一步調，不斷挖掘新潛力、激發(fā)新活力、找準新突破，更加振奮精神、求真務實、真抓實干，以高昂的斗志和扎實的工作，努力實現(xiàn)教學質量新提升，學校發(fā)展新跨越!
教師代表在高三動員會上的講話篇十二
尊敬的武警--支隊首長、教官，各位老師和同學們：
大家好!
紅星五中迎來了級500多名新生，你們是--五中的新主人，是--五中的希望和未來，你們的到來，為五中增添了新的生機和活力。這里，我代表學校向高一新生表示誠摯祝賀和熱烈歡迎!
今天，我們相聚在這里，開始了高中教育的第一課——軍事訓練。二十多年來，武警--市支隊對我校的建設發(fā)展，特別是新生軍訓給予了大力支持，讓我們用掌聲向支隊首長表示衷心感謝，向各位教官表示崇高敬意!
紅星五中是一所百年名校，為國家培養(yǎng)了6萬多名優(yōu)秀人才，從這里走出了人民檢察院原檢察長黃火青、中國自由勛章和解放勛章獲得者楊炬，高能物理科學家、北京正負電子對撞機主要設計師國家自然科學特別獎獲得者魏開煜、武漢大學原校長劉道玉、航天專家焦世舉、美國麻省理工學院教授陳剛等一批又一批杰出人才，學子遍及五大洲。改革開放以來，特別是進入新世紀，經過全體師生奮力拼搏，我們--五中不斷攀登新臺階。我校高考質量、奧賽成績、學生科技創(chuàng)造和才藝發(fā)展，已經躋身湖北省高中的前列，--五中考入北大、清華、香港大學的學生人數(shù)、高分段學生數(shù)、重點大學上線率均在湖北省重點高中名列前茅。今年奪得湖北省理科狀元。學校兩度被評為中國百強中學。這些輝煌成績既贏得了社會贊譽，又鼓舞著在校學生。各位新同學帶著美好的理想開始了高中的學習生活，掀開了人生畫卷嶄新的一頁。希望同學們不負重托，在高中三年繼續(xù)努力，創(chuàng)造新的業(yè)績，實現(xiàn)新的夢想。
歡迎同學們來到五中，無論你中考成績高低，家庭條件貧富，來自城市農村，大家都是--五中的學生，都處在一個新的起點，我們倡導同學們：不必基礎比進步，不比起點比終點，不比享樂比奮斗，不比依賴比自強。
忠忠于祖國、忠于人民、忠于學業(yè)，雅舉止文雅、興趣高雅、為人儒雅，誠誠實守信、表里如一，健身心健康、和諧發(fā)展是--五中學生應有的品格修養(yǎng)?！皟蓚€習慣”即良好的生活習慣和學習習慣是高中三年發(fā)展的基礎。今天開始的軍訓，是兩個習慣和意志品質培養(yǎng)的基礎課。我們這次軍訓任務：一是學習軍人的優(yōu)良品質和過硬作風，二是接受訓練，鍛煉我們的思想和毅力。還將觀看軍事表演，在軍訓閉幕式上將以班為單位進行表演比賽，評選一二三等獎。雖然時間不長，但內容豐富，意義重大。為了順利完成軍訓任務，提出如下希望和要求：
一、虛心學習。具體地講，就是要學習革命軍人與人民心連心、共命運、愛國愛民的崇高品質，學習他們勇于吃苦，樂于奉獻的革命精神和一切行動聽指揮，嚴守紀律的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習他們整潔樸素、健康文明的生活方式。
二、刻苦訓練。通過軍訓，磨練意志，訓練作風，強化紀律觀念和集體主義意識。堅決克服“驕、嬌”二氣，以軍訓為起點，盡快實現(xiàn)由初中生向高中生的轉化，為完成高中學業(yè)打下堅實的基礎。
三、比學趕幫。同學之間團結友愛，互幫互助，訓練中要開展班級之間的競賽，軍訓結束時將評選優(yōu)勝班級。班與班之間要平等競爭，你追我趕，看哪個班干勁足，精神面貌好，訓練成效大。
四、嚴守紀律。嚴格按照教官安排和指令，嚴肅認真地參加訓練。吃苦耐勞，高標準、高質量地完成預定的每一個訓練項目。
讓我們發(fā)揚武警官兵特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的作風!
預祝本次軍訓圓滿成功!
教師代表在高三動員會上的講話篇十三
九年級的各位同學、老師們：
大家新年好!
春回大地，萬象更新。經過我們九年級全體師生共同努力，在上一學期期末的考試中，我們九年級取得了優(yōu)異的成績：九年級人均成績名列全市第四，優(yōu)秀率名列全市第二，總評全市第三名;學?？傇u全市第九名，達到了我們預期的目標。全市400分以上的學生共有名，我校占127名。預示著，我們今年的中招考試中，我們能夠實現(xiàn)重點高中錄取130人的預計目標，力爭突破140人。優(yōu)異的成績見證了一學期來同學們的不懈努力，我為你們取得滿意的成績而感到高興。
新的學期已經開始，離中招考試只有短短的幾個月，對同學們而言，自礪精神的滋養(yǎng)、勤奮汗水的澆灌正在讓希望和理想的種子發(fā)芽、長大。因為我看到了在成績的背后你們進行著不屈不撓的奮斗!這些成績的取得并不是輕易而舉的，求學生涯的艱辛、激烈競爭的壓力……都未能阻擋你們追隨理想的堅實步伐!你們迎接了一次又一次的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，這一切都源于心中堅定的信念。如果沒有頑強的毅力，沒有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志，就不會有今天的收獲。
在新的學期里，希望你們表現(xiàn)出來的是一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我堅信：在寄料一中學習的最后一段時間內，你們定會實現(xiàn)人生的第一次跨越，邁進自己理想的求學之路!
同學們，當信念在我們的心靈深處扎根、理想在我們的心中升騰，當我們付出努力與汗水、熱血與激情，任何困難都阻擋不了我們堅實的步伐!在通向成功的道路上，讓我們永不言棄，使自己成長成長為一個自信、自強、有著鋼鐵般意志的陽光少年!
同學們，在這人生的春天里，請帶上你的勤奮與勇氣，昂首闊步地前行!讓我們用勤奮和自信拒絕平庸，追求幸福的人生!
最后，衷心祝愿每一位同學學有所成，實現(xiàn)理想!
謝謝大家!
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