這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展并不順利，我們需要重新評(píng)估我們的策略。如何運(yùn)用科技創(chuàng)新改善醫(yī)療服務(wù)、提高人們的生活質(zhì)量是醫(yī)學(xué)界的目標(biāo)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以興趣為話題題目篇一
我是一名普普通通的中學(xué)生。自認(rèn)為沒(méi)有什么天賦，并且成績(jī)平平，但父母偏偏對(duì)我的期望值特高。他們?cè)趯W(xué)業(yè)上對(duì)我的關(guān)心就像打籃球“盯人防守”一樣，處處設(shè)防，連課外書(shū)也不讓我沾一下，特別是我上了中學(xué)以后，更是“全場(chǎng)緊逼”，可是課外書(shū)還是時(shí)時(shí)刻刻地吸引著我。在此情形下，我不得不謹(jǐn)小慎微，暫時(shí)“偃旗息鼓”。
其實(shí)，我覺(jué)得讀課外書(shū)沒(méi)有什么不好，也不像家長(zhǎng)說(shuō)得那樣會(huì)影響學(xué)習(xí)，不過(guò)讀課外書(shū)確實(shí)要像吃飯那樣“營(yíng)養(yǎng)配餐”。讀一些名著，對(duì)我們寫(xiě)作文和了解本國(guó)和外國(guó)的文化、歷史有一定的幫助，也可以加強(qiáng)閱讀理解能力；讀新聞報(bào)紙，有利于我們了解各國(guó)大事；漫畫(huà)一類(lèi)的，不能很頻繁的閱讀，少讀一些可以是我們的'身心得到松懈；而一些不利于青少年健康的書(shū)，則會(huì)使青少年走上歪路，青少年是絕對(duì)不可以看的。
我比較喜歡看名著。一些名著上的古老的文化和歷史深深的吸引著我。像雨果的《巴黎圣母院》，誰(shuí)會(huì)想到那美麗的，無(wú)與倫比的巴黎圣母院旁會(huì)發(fā)生那么多可悲的事情；則《湯姆叔叔的小屋》，使我有了對(duì)黑人發(fā)自?xún)?nèi)心的萬(wàn)分同情，對(duì)有民族歧視的人有了萬(wàn)分的憎恨；狄更斯的《霧都孤兒》描寫(xiě)和反映了善和惡、正義與乖謬的斗爭(zhēng)，贊揚(yáng)了人們天性中的正直與善良，也揭露了英國(guó)一些慈善機(jī)構(gòu)的虛偽和治安警察的專(zhuān)橫……有時(shí)書(shū)里的人物高興，我也會(huì)跟著高興；有時(shí)書(shū)里的人物憤怒，我也會(huì)跟著握緊拳頭；有時(shí)書(shū)里的人物悲哀，我也跟著掉眼淚；有時(shí)書(shū)里的人物歡唱，我也會(huì)跟著歡唱?？傊?，它們給了我太多，太多。
我的愛(ài)好很廣泛，但我想閱讀課外書(shū)會(huì)陪伴我走完我的人生的最后一刻。
以興趣為話題題目篇二
所說(shuō)成功如蛟龍騰躍，那么興趣便是它賴(lài)以生存的水，必不可少！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可得意。”由此可見(jiàn)，興趣對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于某領(lǐng)域成功，是必不可少。
興趣對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的是一種甜蜜的牽引。
記得剛上初一的我，對(duì)于地理和生物的新科目接觸總是感覺(jué)怪怪的。
我翻開(kāi)地理書(shū)時(shí)，我被里面的山川河流吸引了。
初生的朝陽(yáng)照耀著大山，隨著旭日發(fā)出的第一縷曙光沖破了黑暗；光線還繞著山腳；同樣光也照亮了看著圖片的我。仿佛我真的在站在山前；仿佛我真的沐浴著陽(yáng)光；仿佛我真的身臨其境。目光向圖下看，我真的想感嘆一句:真美啊，泰山！
我再向下看去，我看到了它！
在我心目中，它是多么美好??！它波濤涌滾滾，浩浩蕩蕩，猶如一條巨龍臥在中原大地上，正應(yīng)那句:“黃河之水天上來(lái)”。黃河，你是多么美好。我仿佛看到了驚濤駭浪的黃河，你在咆哮著，奔涌著，跳動(dòng)著，永不知疲倦。
我沉浸在這美好的畫(huà)面中，現(xiàn)在回想起，自己都還得砸吧著嘴，回味無(wú)窮??！
也正是因?yàn)槲覍?duì)祖國(guó)大好河山的喜愛(ài)，正是因?yàn)橛辛诉@興趣，我才會(huì)對(duì)地理老師十分熱愛(ài)，即使其他人那么討厭他，給他起外號(hào)（至于什么外號(hào)嘛？呵呵，我就不說(shuō)了。）即使其他同學(xué)極其討厭地理，但我就是十分熱愛(ài)，正因有了這個(gè)興趣，我在地里方面才能傲視群雄。
常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”“物極必反”。我的“反”便是生物這門(mén)學(xué)科。當(dāng)我拿到生物這門(mén)學(xué)科的書(shū)時(shí)，我便感覺(jué)我不會(huì)學(xué)好它的，因?yàn)槲矣X(jué)得它太無(wú)聊了，索然無(wú)“趣”?。?/p>
果真不出我所料，生物分兒那慘不忍睹啊！每當(dāng)我和媽媽去拿成績(jī)單時(shí)，生物老師都得嘮叨幾句。而給我印象最深的便是那句“你看看班級(jí)前幾名生物都九十分以上，但一到你這兒就斷了，唉！”老師無(wú)力的嘆息，我只能低著頭，仿佛一副乖乖認(rèn)錯(cuò)，息聽(tīng)尊便的樣子。但我心里想著什么他們?cè)趺匆膊粫?huì)知道“老師你饒了我吧，這分我看就可以了，人家是生物上的學(xué)霸，我也沒(méi)辦法啊！生物老師，求放過(guò)！否則我回家又得上一次每年都必需的生物“教導(dǎo)課”了?！碑?dāng)時(shí)最可怕的是，老師也是我們班級(jí)的副班主任，嚇?biāo)牢伊耍?/p>
興趣是一種甜蜜的牽引！
若說(shuō)成功如猛虎稱(chēng)霸，那么興趣便是他從小依賴(lài)的父母，必不可失！
興趣，是成功的基礎(chǔ)——后記。
以興趣為話題題目篇三
每個(gè)人都有自己的興趣興趣，你的興趣興趣是什么呢？在閑暇時(shí)間里，你喜歡做些什么呢？一個(gè)人除了學(xué)習(xí)工作之外，總會(huì)有空閑的時(shí)間，空閑時(shí)間應(yīng)該怎么度過(guò)呢？培養(yǎng)自己的興趣興趣是度過(guò)空閑時(shí)間的好辦法。當(dāng)我工作之余有時(shí)間時(shí)，我喜歡進(jìn)行體育鍛煉。夏天我愛(ài)去游泳，冬天會(huì)在健身房里跑跑步或做做瑜伽。運(yùn)動(dòng)不僅可以幫助我們保持身體健康，也可以使我們身心愉快。每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)自己的興趣興趣。興趣會(huì)給我們的生活增添色彩。
興趣不僅是有趣的，更是有用的。一個(gè)適合你的興趣，會(huì)幫助你培養(yǎng)自信心，會(huì)使你的生活更加豐富多彩。興趣會(huì)使你結(jié)交更多志同道合的朋友，并且在與他們的相處中，你也會(huì)學(xué)到很多東西。
興趣分許多種不同的類(lèi)型。一些人喜歡收集東西，比如郵票，玩具小汽車(chē)，或明信片等。還有的興趣興趣則是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。許多人喜歡園藝，旅行，或是滑雪。適當(dāng)?shù)挠螒蛞彩怯泻芏嗪锰幍?，比如紙牌或跳棋可以鍛煉我們的思維。藝術(shù)也可以作為我們的興趣興趣，比如畫(huà)畫(huà)，舞蹈，表演或是歌唱。人們的興趣興趣往往是在小時(shí)候培養(yǎng)起來(lái)的，但是對(duì)于不同的年齡段來(lái)說(shuō)，興趣都是能帶來(lái)歡樂(lè)的。現(xiàn)在讓我們開(kāi)始培養(yǎng)自己一項(xiàng)興趣興趣吧。記住那句話，什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)都不會(huì)太晚！
以興趣為話題題目篇四
興趣是人們活動(dòng)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)之一，它能調(diào)動(dòng)起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂(lè)此不疲。人對(duì)自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題的思索；人對(duì)生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐，因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn)。古往今來(lái)，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中，延著興趣開(kāi)拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。
被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)時(shí)，從一個(gè)蘋(píng)果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)是一件怪事嗎？不，它很常見(jiàn)。誰(shuí)也沒(méi)有去注意它，因?yàn)槲覀冇X(jué)得沒(méi)有什么大驚小怪的，它不掉下來(lái)難道飛上去嗎？正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問(wèn)題有了濃厚的興趣，既而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律。
著名科學(xué)家達(dá)爾文，因一次考察，對(duì)某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會(huì)奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達(dá)爾文卻不罷休，進(jìn)入更深一層的研究，用了22年時(shí)間寫(xiě)成了《物種起源》一書(shū)，提出進(jìn)化論。推翻了多年以來(lái)“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個(gè)亙古不變的說(shuō)法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。
這正驗(yàn)證了孔老夫子的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?/p>
有一家雜志曾用“終日計(jì)算，冥思苦想”為標(biāo)題介紹了楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興，他對(duì)人們說(shuō)：“尤其不同意的是這個(gè)“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢?，這才叫苦。研究物理是沒(méi)有苦的概念的，物理學(xué)是非常引人入勝的。只要我對(duì)物理學(xué)有了興趣，我就會(huì)被它那不可抗拒的力量所吸引?！?/p>
確實(shí)，同樣從事研究的兩個(gè)人，一個(gè)是“我希望能學(xué)”，另一個(gè)是“希望我能學(xué)”，主動(dòng)與被動(dòng)間會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。據(jù)心理學(xué)家驗(yàn)證，人若擁有良好的心態(tài)與強(qiáng)烈的求知熱情，他的靈感便會(huì)一觸即發(fā)，如泉眼般源源不斷，那么結(jié)果也會(huì)事半功倍；反之，用一張愁眉苦臉面對(duì)探討，就像一部機(jī)器，沒(méi)有想法，說(shuō)不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。由此可想，為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的案件？因被逼學(xué)習(xí)而跳樓，結(jié)束大好的青春年華；因被逼練鋼琴而寧肯自砍手，擺脫約束獲得自由。而熱愛(ài)者善于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，幾乎一離開(kāi)就要生病。這就是“有興趣”與“無(wú)興趣”的最大區(qū)別。
人是健忘的，總會(huì)丟三落四、忘這忘那，但是對(duì)于感興趣的事物，卻像烙上了印，永遠(yuǎn)銘記于心。生活中，人會(huì)對(duì)美麗的風(fēng)景過(guò)目不忘；人會(huì)對(duì)喜歡的物品清楚了解……這都是興趣興趣在起著作用。不管是生活，還是學(xué)習(xí)，當(dāng)你對(duì)它充滿興趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，記住它是一件多么簡(jiǎn)單的事情。
人的成功需要正確的引導(dǎo)，那最好的老師就是興趣，它推動(dòng)著人們主動(dòng)地去開(kāi)拓進(jìn)取，促使我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。無(wú)論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無(wú)垠的海洋；無(wú)論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。
每個(gè)人都有自己濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫(huà)，他們把一張張單調(diào)乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術(shù)品；有的人熱愛(ài)踢足球，他們奔跑在空曠的球場(chǎng)上，灑下了太多太多的汗水，也得到了太多太多的歡樂(lè)；有的人喜愛(ài)閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。而我，卻對(duì)從那一張張報(bào)紙中剪下的“小窗口”情有獨(dú)鐘。
爸爸是個(gè)很喜歡閱讀報(bào)紙的人，家里自然而然也就堆滿了報(bào)紙，我的任務(wù)便是從這報(bào)紙堆中搜尋“精華”，然后再將它們小心翼翼地剪下來(lái)貼進(jìn)自制的小冊(cè)子里。
日積月累，我的“報(bào)冊(cè)”已經(jīng)很厚了，里面真是應(yīng)有盡有。什么優(yōu)美詩(shī)篇，生活小竅門(mén)，經(jīng)典作文，具有重大意義的新聞，甚至小笑話，小故事都被我分門(mén)別類(lèi)地貼了進(jìn)去。
在我的“報(bào)冊(cè)”里，有一篇?jiǎng)?lì)志故事被我慎重地貼在第一頁(yè)，它講的是一個(gè)雙手殘疾，相貌奇丑的女孩，夢(mèng)想成為一個(gè)著名的歌唱家。當(dāng)別人知道她的夢(mèng)想后，非但沒(méi)有人支持她，一些不友好的人還對(duì)她熱潮冷諷，說(shuō)這只不過(guò)是個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)失去雙手的女孩只能是個(gè)廢人，可女孩不喪氣，她說(shuō)：“貝多芬雙耳失聰，他都能成為歌唱家，為什么別人可以做到，我就不可以？”她靠著不懈的努力和悅耳的歌聲打動(dòng)了一所著名的音樂(lè)學(xué)院的校長(zhǎng)，他破例錄取了她，讓這個(gè)特殊的女孩走進(jìn)了大學(xué)校園。幾年后，她終于成為了一位著名的歌唱家。在我第一次閱讀這個(gè)故事時(shí)我就明白了一個(gè)道理：只要你付出努力，不論你是怎樣的人，你都能成功。
生活小竅門(mén)告訴我許多生活的捷徑。通過(guò)它們，我知道了裝修新房后用什么可以去除油漆味，什么樣的植物放在室內(nèi)，什么不能與牛奶一起喝等等。他們?yōu)槲医鉀Q了很多生活中的難題。
每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)翻開(kāi)我的“報(bào)冊(cè)”，到一些有趣的笑話來(lái)讀，然后放聲一笑，不知不覺(jué)中，那些煩惱與不高心的事就被跑到九霄云外去了。小笑話，小故事看似簡(jiǎn)單，卻總能在我需要時(shí)讓我開(kāi)懷大笑。
我感到很幸運(yùn)我有這個(gè)興趣，在那一張張散發(fā)著墨香的報(bào)紙里，我剪下的是快樂(lè)，得到的是知識(shí)。
興趣，就是指人對(duì)某種事物有濃厚的興趣。人總是會(huì)有自己所興趣的東西的。比如一株天藍(lán)色的野菊花，比如一把光滑平亮而又散發(fā)著香味的.牛角梳，比如一雙印著名偵探柯南圖案的襪子……總而言之，人總是有興趣的一物、一景、一事。
我是一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子，喜歡盯著那些鉛筆涂成的素麗畫(huà)面發(fā)呆，然后模仿著畫(huà)面所描述的內(nèi)容，然后再用我的那支水性筆，一遍遍的，一遍遍的臨摹。
當(dāng)然，水性筆是無(wú)法畫(huà)出鉛筆所涂成的畫(huà)面的。但是我的畫(huà)技也因此大有長(zhǎng)進(jìn)。興趣，興趣，在我的四歲那年成為了我的夢(mèng)想。
“什么？要學(xué)習(xí)美術(shù)？”父親聽(tīng)到我的想法后，跳起來(lái)大叫?！班?，我就是這樣想的?！薄澳銈€(gè)小毛頭懂什么？！‘學(xué)好數(shù)理化，打遍天下都不怕！’你就不能多對(duì)數(shù)學(xué)下點(diǎn)功夫嗎？”“假若我一輩子都干著我不想干的事情，我一點(diǎn)都不會(huì)快樂(lè)的?！薄安恍?！”于是，在九歲的那年，我第一次懂得，以興趣為種子所長(zhǎng)成的夢(mèng)想，是不堪一擊的。在應(yīng)試教育的土壤里，是得不到充分的陽(yáng)光和雨露的。
十歲那年。
“嗯？你興趣班要報(bào)美術(shù)？”班主任從厚厚的鏡片里向我望了一眼，“可惜啦！好好的一個(gè)學(xué)習(xí)苗子，就這么毀了?！薄翱擅佬g(shù)是我的興趣！”“和年輕時(shí)的我一樣瘋狂?！卑嘀魅涡÷曕絿佒?，還是替我在數(shù)學(xué)那一欄打了一個(gè)勾。
“你得的是一等獎(jiǎng)！”霖說(shuō)。
那一刻我無(wú)語(yǔ)，心酸的淚水代替的是華麗的詞句，我什么話都驚喜得說(shuō)不出來(lái)，或者說(shuō)，那一刻----我無(wú)話可說(shuō)。
以興趣為種子所長(zhǎng)成的夢(mèng)想，是不堪一擊的。在應(yīng)試教育的土壤里，是得不到充分的陽(yáng)光和雨露的。但是往往伴隨著堅(jiān)定與信念，所換來(lái)的確是燦爛的成功。
以興趣為話題題目篇五
我從小沒(méi)有什么愛(ài)好，有的便只是讀書(shū)。
自從我認(rèn)字以后，我就常讓媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，雖說(shuō)有時(shí)是一知半解，或者是認(rèn)字只認(rèn)半個(gè)，但我仍然看的津津有味。我初次接觸的書(shū)，并不是大人小孩都必讀的四大名著，而是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)是我聽(tīng)同學(xué)介紹的，我便在第一時(shí)間內(nèi)來(lái)到了書(shū)店，拿起書(shū)，幾分鐘便被馬小跳這個(gè)男孩牢牢的吸引住了。
我當(dāng)時(shí)認(rèn)為楊紅櫻是全世界最棒的作家，我便以她作為榜樣，買(mǎi)了她成套的圖書(shū)。隨著時(shí)間的慢慢推移，我開(kāi)始瘋狂的閱讀國(guó)內(nèi)外的名著，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《秘密花園》以及《海底兩萬(wàn)里》都是我的最?lèi)?ài)，但我最喜歡的還是英國(guó)作家，迪福的《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)使我接觸了一位英雄，他有著常人不可及的智慧和勇氣，用上天賦予他的奇幻般的命運(yùn)，大膽創(chuàng)造了它奇幻般的人生。那幾天，我一刻不停的抱著這本書(shū)，一刻不停的揣摩人物的性格。最終，我對(duì)他做出了這樣的評(píng)價(jià)：智慧與勇氣，成功與失敗，幸運(yùn)與不幸，勇猛與強(qiáng)壯并存的人。這本書(shū)我已經(jīng)看了好幾遍了，但我仍不厭其煩，仍然愛(ài)不釋手。
四年級(jí)的時(shí)候，我看到了哥哥最?lèi)?ài)的《聊齋志異》，便東說(shuō)西說(shuō)的才借上了這本書(shū)。從打開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始，我就立刻丟下了毫無(wú)趣味的《雞皮疙瘩》。書(shū)中善良的小倩令我愛(ài)慕，清純的小翠使我喜愛(ài)，執(zhí)著的白練秋也令我崇拜。從中，我深深的知道了：不管是人是鬼，都會(huì)有善良的一面，都會(huì)有美麗的一面。
從此，我便對(duì)古代文學(xué)產(chǎn)生了濃郁的興趣。說(shuō)實(shí)話，除了枯燥無(wú)味的文言文，其余的我都十分喜歡。雖然說(shuō)不出它的魅力所在，但我始終認(rèn)為，中國(guó)人有責(zé)任了解歷史文學(xué)，學(xué)會(huì)歷史文學(xué)。在所有古詩(shī)中，我最喜歡的便是那一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》，不僅寫(xiě)的美麗動(dòng)人，唱起來(lái)也娓娓動(dòng)聽(tīng)。
直到現(xiàn)在，我才懂得閱讀四大名著的重要性。我喜歡讀《西游記》，認(rèn)為任何神話故事都比不上它，比不上塌實(shí)肯干的沙僧、肥頭大耳的豬八戒、火眼金睛的孫悟空，以及軟弱善良的唐僧?！度龂?guó)演義》里的猛張飛，則給我留下了很深的印象，而《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》，我都是讀了一點(diǎn)就扔下了，反正覺(jué)得沒(méi)意思，就沒(méi)必要再讀下去。
總而言之，統(tǒng)而言之，讀書(shū)是我人生中不可缺少的一部分。我將永遠(yuǎn)記住冰心奶奶的一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
以興趣為話題題目篇六
一份期盼，使她定格了自己人生的方向，牽引著她的心、她的夢(mèng)。
——題記。
海風(fēng)輕拂，令人心曠神怡。坐在沙灘上的那個(gè)小女孩，手中握著一支筆，腿旁放著一個(gè)藍(lán)色的小本子，任憑她秀麗的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。哦，她正歪著頭，凝望著大海。
她出生在海邊，也在海邊長(zhǎng)大。海是她心中的圣地，海鷗是她最好的伴侶。
她突發(fā)奇想：“咦？萬(wàn)一海鷗雪白的翅尖被海水蘸藍(lán)了怎么辦？”這一奇妙的想法把周?chē)硕旱霉笮?，但卻不知不覺(jué)地在她的心底做了窩。內(nèi)心豐富的想象，促使她把這個(gè)小本子打開(kāi)，將所有的想法記錄在上面。
“三、二、一”，一起翻開(kāi)她的小本子，扉頁(yè)有她秀麗的字跡：我要用雙手，緊緊地握住筆，描繪出海的遼闊、海的神韻。
自懂事起，她就產(chǎn)生了一個(gè)懵懂的念頭：寫(xiě)海。
從此之后，寫(xiě)作便成了她最大的興趣，她一有空，就帶著她的本子和筆，去海邊看海的樣子、聽(tīng)海的聲音、寫(xiě)海的神趣。
于是，她的文采發(fā)揮開(kāi)來(lái)，她漸漸的把小故事融合、擴(kuò)展、想象，變成大故事……她的小文章曾被大人們看過(guò)，看了之后，大人們一臉失望，搖搖頭說(shuō)：“這孩子，愛(ài)寫(xiě)卻寫(xiě)不出水平，可能她不是這塊料吧?！彼秊榇丝捱^(guò)鼻子，可又想：我要寫(xiě)出好文章來(lái)給他們看，我不能因?yàn)樗麄兊囊痪湓挾鴶嗔宋业膲?mèng)想。她的日記本厚得不能再厚了，幾乎完全占據(jù)了她書(shū)桌下的空間。
歲月一點(diǎn)點(diǎn)流逝，她也一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
她開(kāi)始向報(bào)社寄一些小文章，但卻屢屢敗退，看著摞的像山一樣高的退稿信，她幼小的心遭受著煎熬。但她不曾想過(guò)放棄，因?yàn)槟欠輰?xiě)作帶來(lái)的趣，是她心頭甜蜜的牽引。
在她不斷的勇敢嘗試之下，她終于完成了自己的第一部作品，并獲得了成功。
有人質(zhì)疑，一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘會(huì)寫(xiě)出如此秀作？一時(shí)間，社會(huì)上褒貶不一，眾說(shuō)紛壇。她的聲望一下子低了好多，心也沉了好多。
她哭了、痛了，為什么不相信我？但她沒(méi)有就此消沉，她默默地寫(xiě)，要以實(shí)力來(lái)證明自己。功夫不負(fù)有心人，第三年，又一部作品轟然問(wèn)世，她終于得到了百分百的肯定，從此，她正式踏上了文學(xué)創(chuàng)作之路。
她回想以前，有辛酸，有淚水。但好踏實(shí)、好甜蜜。一份海的期盼，牽引她的夢(mèng)，隨著浪花的撞擊而——燦爛！
以興趣為話題題目篇七
老師，是教我們知識(shí)的人，所以我認(rèn)為，只要是教會(huì)我們一些道理或是能力的人，那便是我的老師。除了我的小學(xué)老師，初中老師，大學(xué)老師……我認(rèn)為最特別的老師是書(shū)，是動(dòng)物，是植物……但最讓我認(rèn)為最好而又感觸深的老師是興趣！
興趣是一個(gè)詞語(yǔ)，喜好的情緒，這便是他的意思。每個(gè)人的想法不同，自然興趣也是各種各樣的，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡書(shū)法，也有人喜歡跳舞……也許你想知道，為什么我會(huì)說(shuō)興趣是我最好的老師？我認(rèn)為，每個(gè)人學(xué)習(xí)任何一樣?xùn)|西，都必須以自己的興趣為起點(diǎn)來(lái)挑選，這樣才能事半功倍，因?yàn)槿绻銓W(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，你不喜歡，學(xué)起來(lái)就會(huì)感覺(jué)枯燥，乏味，自然學(xué)起來(lái)的進(jìn)展就很慢，而當(dāng)你喜歡你學(xué)的那樣?xùn)|西時(shí)，你非常喜歡它，以至于你非常想深刻了解它，所以你學(xué)起來(lái)便非常聚精會(huì)神，難以忘卻。所以，我認(rèn)為，興趣是我最好的老師。
當(dāng)你學(xué)習(xí)某一樣?xùn)|西時(shí)，在你選擇的時(shí)候，你需要思考幾個(gè)問(wèn)題：喜歡什么？哪一種比較好？……也許這些問(wèn)題很難抉擇，可是當(dāng)你選擇成功時(shí)，那便如同你打游戲時(shí)得到了一個(gè)非常有利的工具，能夠變得非常強(qiáng)大，自然玩起來(lái)也就越來(lái)越順利，也就越來(lái)越喜歡玩那個(gè)游戲。所以，當(dāng)你決定學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)，你必須先以興趣為起點(diǎn)開(kāi)始選擇。
看了半天，也許你到現(xiàn)在還不知道興趣是什么？讓我來(lái)告訴你：當(dāng)你學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)，你覺(jué)得不無(wú)聊，很喜歡學(xué)習(xí)，或是很喜歡學(xué)習(xí)它的過(guò)程，甚至你把學(xué)習(xí)他的過(guò)程當(dāng)做是最美好的回憶，或是你腦子里總是在不經(jīng)意間回想起他。我認(rèn)為，這種喜歡的情感、感情，就是一種興趣。
因人而異，所以每個(gè)人的興趣也就不同。在我讀小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，文章是一篇科幻小說(shuō)，大致內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)星球，居住在這星球上的人們從一出生就定好了他們的興趣，工作等等。可是有一個(gè)人因?yàn)槟承╆P(guān)系，沒(méi)有預(yù)定到。所以他無(wú)法去學(xué)習(xí)任何東西。也就沒(méi)有工作。但他沒(méi)有放棄，雖然過(guò)程很艱苦。最后他的這種決心改變了人們。從此，人們廢掉這項(xiàng)法則，人們可以自由依照自己的興趣去做任何事，選擇任何的工作。當(dāng)然星球上的人們也過(guò)得更加幸福。當(dāng)我看完這篇文章時(shí)，我的感觸很深，我也明白了一些道理：每個(gè)人心里都有一份興趣，興趣是很難改變的。強(qiáng)迫改變也不行，所以我們要依照自己的興趣選擇自己想要學(xué)，做的時(shí)候。這些，自己也會(huì)快樂(lè)。
興趣是我最好的老師，你的興趣是什么？
以興趣為話題題目篇八
在我可愛(ài)的“小天地”里，最引人注目的是那個(gè)土黃色的書(shū)柜。打開(kāi)柜門(mén)，里面的四層隔板上，除了那些碼放整齊的書(shū)籍外，還有五本厚厚的大冊(cè)子—這就是我的剪報(bào)冊(cè)。
每年，爸爸媽媽都為我訂閱了很多報(bào)刊?！吨袊?guó)少年報(bào)》、《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》、《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》……舊積月累，報(bào)紙疊了一層又一層，扔了怪可惜，留著又沒(méi)地方放，怎么辦呢？那天，我讀了《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》上“讀書(shū)看報(bào)好方法”一文，受到了啟發(fā)。把報(bào)紙上好的文章剪下來(lái)，粘貼成冊(cè)，既便于閱讀，又解決了不好存放的問(wèn)題。于是，我找來(lái)了幾十張大白紙，制訂了五本剪報(bào)冊(cè)，開(kāi)始了剪報(bào)活動(dòng)。
從那以后，剪報(bào)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我的生活增添著樂(lè)趣。
這天，我捧著剛剛得到的《紅領(lǐng)巾報(bào)》，從頭到尾閱讀了一遍，呵！內(nèi)容可真不少。有優(yōu)雅動(dòng)人的小詩(shī)，耐人尋味的寓言，詞語(yǔ)優(yōu)美的游記……看到這些短而精的文章，我如獲至寶，剪報(bào)吧！于是我拿著大剪刀從報(bào)紙的第一版剪起。嘿，這篇文章是介紹怎樣學(xué)好語(yǔ)文的，對(duì)我的學(xué)習(xí)一定幫助不小，剪！喲，這篇文章詞匯豐富，能提高我的寫(xiě)作水平。剪！啊，這篇是數(shù)學(xué)巧算，能開(kāi)闊我的解題思路，剪！……就這樣，咔嚓咔嚓，許多好的文章都分門(mén)別類(lèi)進(jìn)人了我的剪報(bào)冊(cè)。此時(shí)我的心中充滿了歡樂(lè)。
隨后，我捧起剪報(bào)冊(cè)的第三本—《作文精選》，如饑似渴地閱讀著。這里有描寫(xiě)菊花的，讀了它，我仿佛看到了傲霜挺立的那朵朵秋菊?qǐng)?jiān)強(qiáng)的毅力。有描寫(xiě)老師關(guān)心同學(xué)的，讀了它，我仿佛感受到了園丁們溫暖的撫愛(ài)。有描寫(xiě)老師和同學(xué)一起做小實(shí)驗(yàn)的故事，讀了它，我也仿佛聽(tīng)到大自然正在號(hào)召我去探索它的奧秘。
每一本不斷增添新的內(nèi)容的剪報(bào)冊(cè)，都像一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。在這里，我看到了中國(guó)的黃果樹(shù)瀑布，意大利的比薩斜塔，澳大利亞的喬治湖……在這里，我了解到：聰明的小猴子可以利用尾巴的特殊功能來(lái)調(diào)節(jié)身體的溫度；兇猛的水鯊魚(yú)有個(gè)冷藏庫(kù)，可以貯藏魚(yú)兒；一向令人討厭的烏鴉竟也是一種心靈很美的鳥(niǎo)……閱讀著剪報(bào)，我忘記了一切，我就像一只小蜜蜂，貪婪地汲取著報(bào)紙中的精華，享受著剪報(bào)給我的樂(lè)趣。
剪報(bào)不僅使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，提高了閱讀能力和寫(xiě)作水平，更讓我了解了美麗的祖國(guó)和可愛(ài)的世界。這就是剪報(bào)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
以興趣為話題題目篇九
我的姥爺是一個(gè)十足的“廣播迷”！
早晨，姥爺一洗漱完，就開(kāi)始聽(tīng)《早間新聞》。中午，一吃完飯又開(kāi)始聽(tīng)單田芳的評(píng)書(shū)。晚上要睡覺(jué)了，姥爺還抱著收音機(jī)，鉆進(jìn)被窩，瞇著眼，津津有味地聽(tīng)起了《都市夜話》。有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著他就睡著了，收音機(jī)會(huì)“嗡~”“嗡~”的響到天亮。第二天一早，姥姥發(fā)現(xiàn)了床上的“發(fā)音裝置”十分生氣！
“你這個(gè)老頭子，收音機(jī)能吃能喝嗎？分分鐘鐘都離不開(kāi)這玩意，干脆你和它過(guò)吧！”姥爺心平氣和地說(shuō)：“你們每天在家里，誰(shuí)都不跟我聊天，它能跟我聊天，陪我解悶，我當(dāng)然離不開(kāi)它啦！”姥姥搖搖頭拿他也沒(méi)辦法了。
從這以后，姥爺無(wú)論站著，坐著，躺著，去買(mǎi)菜，去接我上下學(xué)，口袋里都揣著一個(gè)收音機(jī)，人走到哪兒，就帶到哪兒，整個(gè)一個(gè)“移動(dòng)電臺(tái)”！
姥爺聽(tīng)廣播達(dá)到了癡迷的程度，居然好幾次把水熬干了，鍋煮漏了！姥姥為此沒(méi)少跟姥爺吵架。
最近，姥爺?shù)纳眢w亮起了紅燈。這不，這次體檢又查出了高血壓、肥胖癥。全家人都為此很著急！說(shuō)來(lái)也怪，從這次體檢以后，他就變得沉默寡言了，好像是在跟姥姥賭氣！他每天早上早早就出門(mén)了，不知道在忙些什么！
姥姥在家里直犯嘀咕：“這老頭兒，每天一大早就跑了，都干什么去了？連收音機(jī)也不聽(tīng)了，唉！又要耍出什么新花樣嗎？老也老了，真不讓人省心！”
媽媽說(shuō)：“是不是去找舞伴了？”爸爸說(shuō)：“是不是找了份工作？”鄰居說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)他每天一早就去公園了?！蔽液闷娴厝?wèn)姥爺：“姥爺，你怎么不聽(tīng)廣播了？每天跑出去干什么？”姥爺瞇著眼，笑一笑，故意神秘地說(shuō)：“呵呵，保密！”我噘著嘴，一臉不高興，“你又不是保密局的！”
一個(gè)周末的早上，我悄悄地跟著姥爺出去了，一路跟蹤到公園廣場(chǎng)上。哈哈，原來(lái)他練起了太極拳。
等他練完了后，我大叫了一聲：“姥爺！”姥爺回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)了我，忙跑過(guò)來(lái)，“寶貝，你怎么跑來(lái)了？”
姥爺慈祥的看著我，解釋道：“我聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)要多運(yùn)動(dòng)，廣播里說(shuō)打太極有好處，是老年人最佳的運(yùn)動(dòng)方式，強(qiáng)身健體、益壽延年！”
我回到家就把這個(gè)秘密告訴了全家人，大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
大家明白了，原來(lái)姥爺?shù)男聬?ài)好是打太極拳呀！
以興趣為話題題目篇十
將洗潔精與水按一定比例混合，蘸一點(diǎn)，放在嘴上，輕輕吹一吹——小氣泡整齊地排成一行，從小孔中冒出，然后在空氣中飄散，反射出陽(yáng)光，展現(xiàn)出它絢麗多彩、美好的童年?！芭?，啪”，一個(gè)接一個(gè)，只留下了空氣的震動(dòng)，還有對(duì)童年的向往和無(wú)限的回憶。
紅色，耀眼如火，是熱情?？腿藖?lái)了，焦急的人們?cè)谒麄兠媲拜d歌載舞。不為別的，只為聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)自己的`欣賞和肯定。當(dāng)時(shí)心里很高興，熱情更高。
橘黃色，橙香似香，活潑。上課時(shí)，一雙年輕的手高高舉起，像一片小樹(shù)林，有的人甚至站起來(lái)。下課后，一個(gè)人像球一樣跳起來(lái)，活躍在操場(chǎng)上。
黃，過(guò)馬路的時(shí)候提醒，害怕。很多人害怕黑暗和孤獨(dú)，不敢一個(gè)人睡覺(jué)。路上飛馳的汽車(chē)經(jīng)?？粗覀?，所以不敢走過(guò)去。
綠色，春草的生命力，是健康的。作業(yè)本總是很薄，題量不多，也不太難。所以做完作業(yè)后，我們很早就睡著了，每天都有充足的睡眠時(shí)間。
綠色，臉上的疤，很難過(guò)。我們是積極的，但非常積極。如果我們不小心做錯(cuò)了什么，被老師批評(píng)了，我們會(huì)感到不舒服。悶悶不樂(lè)地回家，第二天爭(zhēng)取得到老師的表?yè)P(yáng)。
藍(lán)色，小溪的光澤，是勤奮。黑板上掛著鮮紅的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，激勵(lì)著我們前進(jìn)。"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"所以我一直很喜歡看書(shū)。
紫色，大水晶葡萄，好奇。閃閃發(fā)光的大眼睛流露出對(duì)知識(shí)的渴望。它引導(dǎo)我們探索各種奧秘。
童年，等上課，等上學(xué)，等游戲；童年，那么好奇，那么幻想，那么孤獨(dú)；童年，日復(fù)一日，年復(fù)一年，迷迷糊糊的過(guò)去了；童年，期待假期，期待明天，期待長(zhǎng)大。
童年是難忘的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年的幸福生活。
以興趣為話題題目篇十一
我一口氣讀完了《我和媽媽拍電影》，心中萬(wàn)分感慨。這可真是一篇不可多得的好文章??！
這篇文章主要講了作者和媽媽一起去拍電影所經(jīng)歷的非常艱苦的事兒。作者原本以為拍電影很好玩，但拍了之后，才覺(jué)得辛苦的存在。所以作者才從這件事中得到了感悟：當(dāng)一個(gè)好的演員，也需要付出艱苦的勞動(dòng)。文中媽媽的手被石頭撞出血來(lái)，可是為了把劇情演好，她也一聲不吭地躺在地上，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。
由此，我聯(lián)想到自己。我以前也是認(rèn)為彈鋼琴很容易，于是便對(duì)鋼琴充滿了興趣，可是學(xué)了之后，我才覺(jué)得彈鋼琴并不是容易事兒。夏天，總是彈得大含淋漓；冬天，如果手僵了，那根本就彈不動(dòng)。一條曲子彈不好，至少也得練上一兩個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在不是放暑假嗎？媽媽規(guī)定我一天一定得彈四個(gè)小時(shí)，比我做作業(yè)的兩倍還多呢！看來(lái)只是興趣還不行，更需要的是艱苦的努力。俗話說(shuō)的好天才等于百分之一的興趣和百分之九十九的努力嘛！
只要付出一丁點(diǎn)的興趣，就能成功。瞧，文中的作者不就是我們的一個(gè)典型的例子嗎？雖然拍電影很辛苦，但作者還是克服了。
這么熱的天氣，人時(shí)刻都有可能中暑倒下，而作者卻一連在這太陽(yáng)下站了幾個(gè)小時(shí)，多么不容易呀！由此，我又想到了自己。一提起這件事我就開(kāi)心，上次，我寫(xiě)作文，這個(gè)作文的難度大，老師給的時(shí)間又短。但是，經(jīng)過(guò)我一分鐘的鉆研，終于在老師限定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出了一篇漂漂亮亮的作文，還受到了老師的表?yè)P(yáng)呢！雖然努力很難付出，但只要一努力，你就能成功！
這篇文章使我受益非淺，也使我學(xué)到了很多東西。讓我們想到只要付出了，就一定會(huì)有收獲。
以興趣為話題題目篇十二
什么是學(xué)習(xí)？什么是興趣？古人說(shuō):耳朵讀和聽(tīng)，眼睛讀和理解，心讀和理解，上帝讀和詮釋?zhuān)瑧岩勺x和辯論，虛假讀和照亮，饑餓讀和填補(bǔ)，困倦讀和醒來(lái)，抑郁讀和喜悅，憤怒讀和平衡。唉，一百多首歌都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)陶的，但讀書(shū)可以結(jié)束這一生。
這意味著閱讀非常重要，是知識(shí)的來(lái)源。沒(méi)有人可以在不學(xué)習(xí)或不閱讀的情況下使用知識(shí)。興趣？雖然作為學(xué)生學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，但是興趣不也是我們對(duì)自己的責(zé)任嗎？難道不是因?yàn)槲覀儗?duì)那件事或那件事有好的感覺(jué)，我們就會(huì)自動(dòng)地學(xué)習(xí)和理解它，并在無(wú)知中成為一個(gè)夢(mèng)嗎？因此，兩者都不能放棄，但是只有一個(gè)方法可以達(dá)到兩全其美——與他融合。我看過(guò)也聽(tīng)過(guò)一些學(xué)生的生活事件。雖然他們不是班上的尖子生，但他們也有好成績(jī)。他們碰巧有一個(gè)共同點(diǎn):他們喜歡運(yùn)動(dòng)。
因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)，所以我請(qǐng)老師幫我訓(xùn)練和努力學(xué)習(xí)。即使下雨，刮起大風(fēng)，我仍然不放松。當(dāng)我看到田徑比賽時(shí)，我熱情地參加了。沒(méi)有回頭路了。他們彼此說(shuō):上課應(yīng)該在該上課的時(shí)候開(kāi)始，不上課的時(shí)候做你喜歡做的事情。所以我經(jīng)?？吹剿麄?cè)诨@球場(chǎng)上快樂(lè)地流汗。
如果我們?cè)诶脮r(shí)間、把握現(xiàn)在、認(rèn)真上課、課后學(xué)習(xí)等方面也像他們一樣，未來(lái)將會(huì)是一個(gè)更有競(jìng)爭(zhēng)力、更有詩(shī)意、更文明的世界。學(xué)習(xí)是給我們豐富營(yíng)養(yǎng)的果實(shí)，而興趣是樹(shù)苗，一步一步往上爬。在云中，人們可以鳥(niǎo)瞰無(wú)垠的世界。
以興趣為話題題目篇十三
而我，則對(duì)“當(dāng)記者”情有獨(dú)鐘。
一天下午，我就和朋友一起走進(jìn)社區(qū)，我覺(jué)得自己還是挺專(zhuān)業(yè)的，筆記本、采訪提綱、照相機(jī)……，一樣都不落下。
畢竟是第一次，心中多多少少還是有些膽怯。于是我就在心里給自己壯膽：加油！為了報(bào)紙，加油，加油，再加油！
我選擇了一位大約七八十歲的老人，心想慈眉善目，一定是個(gè)接受采訪的好對(duì)象。我走上前問(wèn)道：“您好，請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得我們的鼓樓怎樣？”老人家剛開(kāi)始還十分驚訝和疑惑，但沒(méi)多久還是回答了我的幾個(gè)問(wèn)題。有了這一次，我就不會(huì)那么害羞了。也不用朋友在身邊打氣什么的，只要看到自己覺(jué)得適合的采訪對(duì)象就會(huì)沖上前，用自認(rèn)為最專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)句來(lái)提問(wèn)，用最快的速度來(lái)記錄。
走訪大街小巷，拜訪‘八方神圣’。這樣說(shuō)，一點(diǎn)也不過(guò)。
我總覺(jué)得我并不是在完成什么任務(wù)，只是在跟著自己的心走。每當(dāng)看到那一張張靠自己努力而呈現(xiàn)出來(lái)的報(bào)紙時(shí)，心里總是甜的。
在采訪的同時(shí)，我也收獲了許多，“記者”，就像一只溫暖的大手，牽著我那稚嫩的小手。在旭日下，朝著甜蜜的方向不停地走去，不停。
以興趣為話題題目篇十四
興趣，應(yīng)該是每個(gè)人都有的，只不過(guò)感興趣的東西不一樣。事實(shí)上，我們自己在不同時(shí)期興趣也不盡相同。
我一直相信，只要我們對(duì)某一件事非常有興趣，并且一直保留這種興趣，那么上帝給我們的生命和智慧就一定足夠我們完成這件事，但并不是每個(gè)人都能幸運(yùn)地找到自己這一生都愿意為之努力的興趣的。
我在很小的時(shí)候曾經(jīng)對(duì)星星非常向往，這種向往一直延續(xù)到今天，并且對(duì)于一種對(duì)自然宇宙的崇拜，我對(duì)所有理科都非常感興趣。
以興趣為話題題目篇十五
如果有人問(wèn)我為什么會(huì)一直喜歡讀書(shū)？我會(huì)這樣回答：在學(xué)校，我們每天都在學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，那其他的知識(shí)，我們要怎么知道呢？那就只能自己去看書(shū)了，有時(shí)課外書(shū)也可以和課本上的知識(shí)相結(jié)合。如果你以前讀過(guò)紅樓夢(mèng)，在你上課時(shí)學(xué)到關(guān)于它的課文時(shí)，你就會(huì)有一個(gè)更加深刻的了解，對(duì)于課文的表達(dá)及深層的含義及文章前后的聯(lián)系也會(huì)比較清楚。在這個(gè)寒假，我在家讀了《蘇菲的世界》，它以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò)，用深入淺出的文字向我們每個(gè)讀者展示了哲學(xué)從古到今的發(fā)展歷程。并且揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。在這本書(shū)中，講述了許多著名哲學(xué)家的思想及當(dāng)時(shí)世界的發(fā)展。例如蘇格拉底時(shí)代，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾、祁克果、柏拉圖等人的思想都通過(guò)作者生動(dòng)的筆觸躍然紙上。
有許多知識(shí)是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中接觸不到的，只有我們努力的看書(shū)，努力的汲取知識(shí)，才能豐富自己，讓自己的大腦充滿知識(shí)。所以我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
以興趣為話題題目篇十六
顏料、畫(huà)筆、畫(huà)紙一一準(zhǔn)備齊全，我高興的拍了拍手，這下可以開(kāi)工了。
畫(huà)畫(huà)從小到大就是我的興趣愛(ài)好，這個(gè)愛(ài)好在經(jīng)過(guò)多年來(lái)的堅(jiān)持已經(jīng)成了我每天必修的一門(mén)功課。我站在畫(huà)架前，看著擺放在窗臺(tái)下的向日葵，今天這棵植株就是我所畫(huà)的對(duì)象。陽(yáng)光下的向日葵熱情綻放，正對(duì)著天空中太陽(yáng)的花臉充滿著向往。
我拿上畫(huà)筆，用沾水的淺色顏料畫(huà)出這個(gè)畫(huà)面的大致輪廓，接著由淺入深，畫(huà)紙上的圖像漸漸地成型了。我享受畫(huà)畫(huà)的這個(gè)過(guò)程，心無(wú)旁騖，注視著前方的景物，讓自己也隨著陽(yáng)光沉浸在這美麗的畫(huà)面里。
之前，因?yàn)槲业倪@個(gè)興趣愛(ài)好，媽媽還在暑假里特意為我報(bào)了一個(gè)寫(xiě)生班。我與陌生的同學(xué)們一起坐上大巴車(chē)，去了安徽的一個(gè)古鎮(zhèn)。那兒是眾多美術(shù)生寫(xiě)生的圣地，純徽派的建筑，傍著流水的青石板小道，清幽的環(huán)境……這一次的旅行成為了我難忘的一段記憶。
在這個(gè)期間，我的畫(huà)畫(huà)水平得到了一個(gè)很大的提升，這期間的作品有了一個(gè)質(zhì)變。若說(shuō)以前我的作品畫(huà)的好看的話，也只是限于表面。經(jīng)過(guò)這一段期間的訓(xùn)練，我的作品帶上了一種靈氣，再不同以往那般只是限于視覺(jué)的表面。這次寫(xiě)生回來(lái)之后，就連媽媽都說(shuō)我的畫(huà)作比以往更加有味道了。
畫(huà)畫(huà)是我的興趣愛(ài)好，我相信這一個(gè)興趣愛(ài)好將會(huì)伴隨著我走過(guò)一生。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，畫(huà)紙上的向日葵也已經(jīng)快要完結(jié)。我放下畫(huà)筆，腳步往后退了幾步瞧著畫(huà)紙上的向日葵后，略帶滿意的笑了笑。
每個(gè)人都會(huì)有自己的興趣愛(ài)好，找到你的興趣愛(ài)好，堅(jiān)持你的愛(ài)好，你將會(huì)有一段美麗的時(shí)光。
以興趣為話題題目篇十七
我們作文班今天舉行了一次妙趣橫生的周末興趣會(huì)，以成語(yǔ)、詩(shī)為這次活動(dòng)的主題。
興趣會(huì)開(kāi)始了，先是成語(yǔ)游戲。全班分兩組，女同學(xué)一組，男同學(xué)一組?！叭硕嗔α看蟆边@句話可真沒(méi)錯(cuò)，我們女同學(xué)旗開(kāi)得勝。男同學(xué)勢(shì)單力薄，連輸了好幾場(chǎng)。
接下來(lái)就是我最喜歡的環(huán)節(jié)——猜謎語(yǔ)。先是男同學(xué)上，他們抽了一張簽條，內(nèi)容是這樣的：猜一中草藥——層林盡染。那個(gè)男同學(xué)脫口而出，說(shuō)：“是黃鶯花。”雷老師笑著搖搖頭，說(shuō)：“答錯(cuò)了，因該是薄荷?！蹦型瑢W(xué)聽(tīng)了答案?jìng)€(gè)個(gè)垂頭喪氣。接著是女同學(xué)抽簽，代表當(dāng)然是我啦。紙條上寫(xiě)著：猜一種科技產(chǎn)品：乍看像表不是表，東南西北它知道。旅行沙漠或海洋，它能為你指方向。我想了想，便說(shuō)：“是指南針?！崩桌蠋熜Φ难劬Σ[成了一條縫，說(shuō)：“答對(duì)啦，加一百分?！蔽倚老踩艨?，高興得跳了起來(lái)。
最后的節(jié)目是“續(xù)詩(shī)令”，規(guī)則是：老師在黑板上寫(xiě)出詩(shī)的第一句，然后同學(xué)們接著寫(xiě)出后幾句。這可難倒了我們?nèi)?。大家左思右想還是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒，個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖，急得直跺腳。雷老師見(jiàn)狀，說(shuō)：“續(xù)詩(shī)就算了，還是讓你們自己創(chuàng)造?！边@下可好了，幾名女將揮筆寫(xiě)詩(shī)，只見(jiàn)粉筆末兒漫天飛舞，一個(gè)勁兒不停的發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音。不一會(huì)兒，這幾名“小詩(shī)仙”的大作完成了。雷老師一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最終的勝利可想而知。
別開(kāi)生面的周末興趣會(huì)還在繼續(xù)進(jìn)行，精彩的節(jié)目一項(xiàng)接一項(xiàng)上演。教室里的笑聲、鼓掌聲接連不斷，真正鼓舞人心。
以興趣為話題題目篇十八
說(shuō)到我對(duì)獨(dú)輪車(chē)的熱衷，是開(kāi)始在五年級(jí)上學(xué)期，那是個(gè)看似平凡的一天，但老師在下課時(shí)，將當(dāng)時(shí)對(duì)我們而言，尚且陌生的獨(dú)輪車(chē)介紹給我們時(shí)，卻意外開(kāi)啟了我獨(dú)輪車(chē)的驚奇冒險(xiǎn)。
起初時(shí)，我對(duì)獨(dú)輪車(chē)這么感興趣嗎？也許如同一般人的想法一般，認(rèn)為只有一個(gè)輪子的獨(dú)輪車(chē)活動(dòng)好像難上加難，并且容易摔傷，但在看到一個(gè)個(gè)同學(xué)都躍躍欲試后，忍不住自己也前去湊個(gè)熱鬧，想當(dāng)然爾，換來(lái)的結(jié)果就是摔個(gè)四腳朝天，不過(guò)，俗話說(shuō)得好：“失敗為成功之母”，只要再接再厲，鍥而不舍，我相信有志者，必定事竟成。隨著一天又一天不間斷的磨練，還有同儕之間的相互扶持砥礪，從小心扶墻到勇敢放手，從直線前進(jìn)到自由轉(zhuǎn)彎，接著完成了自由上車(chē)、定車(chē)等許多的獨(dú)輪車(chē)技巧，為我筑起了一層層雄偉壯麗的獨(dú)輪車(chē)城堡。
漸漸的，我們的駕車(chē)技巧日漸熟練，所能完成的特技動(dòng)作也日益繁多，甚至和同伴一起發(fā)明了專(zhuān)屬于我們的獨(dú)輪車(chē)游戲——十面埋伏，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在不接觸他人身體的條件下，運(yùn)用各種駕車(chē)技巧，來(lái)迫使他人下車(chē)而保持自身平衡穩(wěn)定，游戲的過(guò)程中，可以協(xié)助我們訓(xùn)練駕車(chē)的耐久度，以及培養(yǎng)朋友之間的默契，對(duì)我們的技巧成長(zhǎng)有極大的幫助。
在本學(xué)期的親職教育日，老師要帶領(lǐng)我們這群初生之犢們?cè)谏鐓^(qū)家長(zhǎng)及全校師生面前表演，這也讓我們更驅(qū)使自己更加努力，克服害羞的緊張感，盡力把整套表演展現(xiàn)得更臻完美。
自從接觸到獨(dú)輪車(chē)活動(dòng)，我的六年級(jí)生涯以乎也因此產(chǎn)生巨變，閑暇之余，再像從前只會(huì)窩在家打電動(dòng)，而是享受以一個(gè)輪子代替雙腳奔馳遨游的快感，也和同學(xué)之間的情感更加緊密，所得到的喜悅及益處無(wú)法完全以筆墨來(lái)形容，只希望，未來(lái)的人生路上，能和我的獨(dú)輪車(chē)朋友邁向更寬廣的世界。
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