在人生的道路上，總結(jié)能夠幫助我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)的過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和改善自己。寫總結(jié)時(shí)要注意時(shí)間順序和邏輯性。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不同，可以根據(jù)具體情況選擇適合的寫作模式和方法。
小學(xué)老師講開(kāi)場(chǎng)白篇一
abcd:晚上好!(合)
c：腳踏著青春的節(jié)拍，我們向金秋走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在金秋的九月欣然等待。
d：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向金秋走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
a:踏著秋風(fēng)，沐著秋雨，我們相逢在收獲的金秋九月;
b:攜著祝福，帶著囑托，我們相約在新聞傳播學(xué)院;
c:在這丹桂飄香的日子里，新同學(xué)像燕子般銜著新的氣象來(lái)到了xx大學(xué)。
d:此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我們代表xx學(xué)院的所有的師生向你們說(shuō)：歡迎你們，新同學(xué)!
a:下面我宣布，xx大學(xué)xx學(xué)院迎新生晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始——
b:請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是————
再一次用掌聲歡迎他們的到來(lái)。
c：首先是由xx級(jí)學(xué)生為大家?guī)?lái)歌曲有請(qǐng)。
開(kāi)場(chǎng)詞：
九月的金秋，收獲的季節(jié)，我們對(duì)未來(lái)滿是憧憬
九月的金秋，美麗的季節(jié)，我們用軍裝點(diǎn)綴校園
九月的金秋，相聚的季節(jié)，我們從五湖四海匯聚在瑜伽山下
九月的金秋，蛻變的季節(jié)，我們即將開(kāi)始充滿挑戰(zhàn)的新生活
踏著秋風(fēng)，沐著秋雨，結(jié)束了挑燈夜戰(zhàn)的生活，我們相逢在收獲的金秋;
攜著祝福，帶著囑托，懷著對(duì)研究與探索的渴望，我們相約在控制的大家庭;
我們汲取知識(shí)，充實(shí)自我，在智慧的海洋中綻放
我們逐漸成長(zhǎng)，邁向成熟，在成功的路途中綻放
我們播種汗水，收獲希望，在辛勤的汗水中綻放
我們滿懷壯志，蓄勢(shì)待發(fā)，在廣闊的藍(lán)天中綻放
請(qǐng)?jiān)试S我們代表控制系的所有師生歡迎我們的新同學(xué)，還有我們敬愛(ài)的研究生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們!
下面請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的為大家介紹今晚的到場(chǎng)嘉賓
他們是：(見(jiàn)節(jié)目單)
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位嘉賓的到來(lái)
下面有請(qǐng)控制系xx老師講話，有請(qǐng)
小學(xué)老師講開(kāi)場(chǎng)白篇二
同學(xué)們，大家好：在這充滿生機(jī)的季節(jié)，見(jiàn)到同樣生機(jī)勃勃的你們/充滿青春氣息的你們，我感到非常的高心和激動(dòng)?！痘馃岬陌嗽乱?jiàn)到火熱的你們感到非常的高興和激動(dòng)！》我先介紹下我自己，我姓*名*！我們以后上課的時(shí)候我是你們的老師，下課之后我就是你們的朋友，希望以后有很多同學(xué)來(lái)和我說(shuō)說(shuō)你們的心理話，或者找我談心聊天。今天是新學(xué)年的第一課，我有個(gè)習(xí)慣，第一節(jié)語(yǔ)文課不講課本上的東西，咱們隨便聊聊怎么樣。既然是聊，當(dāng)然還得有聊的主題，思前想后，我還是決定同大家聊五個(gè)方面的內(nèi)容：古有“仁、義、禮、智、信”，講的是如何修身養(yǎng)性，今我獨(dú)創(chuàng)“緣、趣、意、信、方 ”說(shuō)的是如何學(xué)習(xí)和學(xué)好語(yǔ)文。（奇怪吧，這是什么意思，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)）
緣。（懂緣）中國(guó)有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩(shī)有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對(duì)老師職業(yè)的及至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生，水手、渡客，這就是緣分。（惜緣）時(shí)下流行一種說(shuō)法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過(guò)窗（同學(xué)），抗過(guò)槍（戰(zhàn)友），下過(guò)鄉(xiāng)（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學(xué)，請(qǐng)記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”。慢慢地體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各種無(wú)情的奧妙。這就是老師講的第一個(gè)方面。緣。
趣。興趣是最好的老師。要學(xué)好語(yǔ)文學(xué)科，興趣最重要。從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)語(yǔ)文很枯燥，沒(méi)有興趣。這里，我給大家講講語(yǔ)文的趣之所在。1、音趣。我們通常被電影精彩的對(duì)白和大師的朗誦所折服，其關(guān)鍵就在與他們把語(yǔ)文的音韻之趣嫻熟的駕御。在這里，我舉三個(gè)例子，請(qǐng)大家共同來(lái)揣摩。（1）、“年三十的晚上，我被你們趕出了周家的大門。（《雷雨》，注意劃線地方的讀法。（2）、陳菲兒，老師叫你呢。（《十六歲的花季》）（3）、這里的山路十八彎。（李瓊《山路使八彎》）。2、字趣。語(yǔ)言文字的每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的細(xì)微變化都會(huì)幻化無(wú)窮的樂(lè)趣。（1）發(fā)生在周身上的一件事。有外國(guó)記者譏諷到：真是對(duì)牛談琴！周禮貌的回敬：對(duì)，牛彈琴！一字未改，標(biāo)點(diǎn)一變，面目全非?。?）、歧義之趣。叔叔親了我媽媽也親了我。（3）、兩人對(duì)罵：甲：你放狗屁！乙：你放屁狗！甲：你狗放屁！雖然粗俗，但的確讓人忍俊不禁。（4）、一和尚與施主的對(duì)話：（和尚）：茶，敬茶，敬香茶；坐，請(qǐng)坐，請(qǐng)上坐。（5）、一字聯(lián)：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，（6）、一人獨(dú)釣一江秋3、句趣。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。聊聊兩句，頗含哲理，道盡人世滄桑。4、篇趣。好文章多了，膾炙人口的有，《唐詩(shī)三百首》、《古文觀止》、《現(xiàn)代美文》，僅舉歐陽(yáng)修《揚(yáng)花詞》，大家就可見(jiàn)精妙文章的妙處。
意。只學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要意義。作為基本的語(yǔ)言工具，其基礎(chǔ)作用不言而喻。我只想強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)文學(xué)好了對(duì)個(gè)人人格魅力的提升有不可比擬的作用。唐代荊洲長(zhǎng)史韓朝宗才華橫溢，李白非常欽佩，做文道：“生不羨封萬(wàn)戶侯，但愿一識(shí)韓荊州”?！皬膩?lái)佳人懷吉土，哪有淑女愛(ài)金夫”。有文采的人，往往得到眾多紅顏的追慕，此不必細(xì)表。有文采的妙處，還可從下面的對(duì)比中來(lái)發(fā)現(xiàn)?！哆€珠格格》中最常用的句式：我好喜歡好喜歡你喲！除了連用兩個(gè)好，并無(wú)其他的妙處，用于表述愛(ài)情的美好徒顯蒼白和肉麻，我如是這樣認(rèn)為，不知道你們以為如何。再來(lái)看馮延巳的《長(zhǎng)命女》，看別人如何描繪愛(ài)情的美好：春日宴，綠酒一杯歌一遍，再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身長(zhǎng)健，三愿如同粱上燕，歲歲長(zhǎng)相見(jiàn)。多么有詩(shī)情話意。這都是學(xué)好語(yǔ)文的妙處。我到過(guò)農(nóng)村許多學(xué)生家里，在春節(jié)的時(shí)候，很多門戶上都貼“招財(cái)進(jìn)寶“四個(gè)字，很一般，但有一次，我卻發(fā)現(xiàn)有了不同，貼的是：門對(duì)青山搖錢樹(shù)，戶迎綠水聚寶盆。怎樣，語(yǔ)文的檔次就出來(lái)了。
信。指信念。每位同學(xué)都要堅(jiān)定學(xué)好語(yǔ)文的信念和決心，絲毫不能動(dòng)搖。我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。一是你們都能學(xué)好語(yǔ)文，這不是信口開(kāi)河。我批改過(guò)你們的入學(xué)試卷，有一部分基礎(chǔ)很不錯(cuò)，相對(duì)差一點(diǎn)的，也很有潛力。二是你們要充分相信正在給你門上課的老師我。雖然我只教過(guò)一屆高三，但高考成績(jī)的應(yīng)屆最高分和高分段都出自我手下，此次學(xué)校把兩個(gè)重點(diǎn)班托付于我你們應(yīng)該放心。三是要對(duì)學(xué)校有信心。珙一高的文科在整個(gè)宜賓是非常有地位的，不信你們可以去調(diào)查。同時(shí)，我還要特別提醒和告戒大家，語(yǔ)文學(xué)科是一門博大精深的藝術(shù)，永無(wú)止境，要對(duì)自己有十分高的要求。有兩句詩(shī)可以佐證：“千斤縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴“。說(shuō)的是縱然有司馬相如那樣優(yōu)美的文筆，也有無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)感情的時(shí)候。無(wú)獨(dú)有偶，在畫界也如此?！笆郎蠠o(wú)限丹青手，一片傷心畫不成”，說(shuō)的也是這個(gè)道理。
方。指方法。學(xué)習(xí)語(yǔ)文沒(méi)有捷徑，但絕對(duì)是要講方法的。方法因人而異，但原則是需遵循的。古人講：工夫在詩(shī)外，很適合現(xiàn)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。綜觀近幾年來(lái)的高考，我們不難發(fā)現(xiàn)，要從課本中尋找到高考試卷的`標(biāo)準(zhǔn)答案幾乎是不可能的事，這也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文要靈活，不能死板，要以教材為參照，舉一反三，活學(xué)活用?！拔恼卤咎斐?，妙手偶得之”原指寫文章的最佳狀態(tài)，引用到這里就是指學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感覺(jué)，只要有了這種感覺(jué)，你的語(yǔ)文水平也就真出來(lái)了。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法還很多，此處我不多講，在今后共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們還有更多的機(jī)會(huì)一起探討，就此打住。
同學(xué)們，下課的鈴聲即將敲響，我個(gè)人認(rèn)為這堂課別開(kāi)生面，大有天花亂墜之嫌疑，卻不知你們對(duì)我創(chuàng)造的“五字訣”有了怎樣的認(rèn)識(shí)。不過(guò)，再次請(qǐng)大家相信和放心，我視教書為事業(yè)，把語(yǔ)文當(dāng)藝術(shù)，以后的每一堂課，我都將竭盡全力地上好，同你們一道共同遨游美煥美倫的文學(xué)殿堂！
最后，別忘了我就是你們的語(yǔ)文老師，***。聯(lián)系電話*********。我真誠(chéng)地希望做大家的好朋友！謝謝！下課。
語(yǔ)文是什么？是一筆好字，是龐中華；是一張鐵嘴，是晏嬰；是秦漢明月，是先秦諸子；是歷史的見(jiàn)證，是司馬遷；是壯美的山河，是李白；是為百姓的同情，是杜甫；是愛(ài)國(guó)的情懷，是岳飛；是開(kāi)闊的胸懷，是蘇軾；是田園的閑逸，是陶淵明；是對(duì)社會(huì)的解剖，是曹雪芹——是燦爛的中華文化。是指物作詩(shī)立就；是下筆如有神；是滿肚子的名篇佳作。
語(yǔ)，語(yǔ)言，說(shuō)話。像墨子勸說(shuō)楚王停止攻宋；像孔明舌戰(zhàn)群儒聯(lián)吳抗曹；像魏書生沿江妙語(yǔ)連珠；像周談判機(jī)智幽默。見(jiàn)什么人說(shuō)什么話，進(jìn)什么場(chǎng)合發(fā)什么言，話一出口如春風(fēng)拂面，如隆冬的爐火，如炎夏的清泉。
文，文章，文采。他是比喻迭起的《離騷》；是氣勢(shì)如虹的漢賦；是凝煉雋永的唐詩(shī)宋詞；是瑯瑯上口、詞彩句麗的散文；是栩栩如生、生動(dòng)形象的四大名著。
多讀胸中有本，多寫筆下生花。讀得多才能寫得好，寫是讀的運(yùn)用，讀是寫的基礎(chǔ)。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實(shí)感；努力使文章情文并茂。
愛(ài)好語(yǔ)文吧！同學(xué)們！他能使你腦滿詩(shī)書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。
小學(xué)老師講開(kāi)場(chǎng)白篇三
goodmorning,everyone.howareyounicetomeetyou.fromnowon,iamyournewenglishteacher.mynameis…youcancallmemissli.
各位同學(xué)，大家好。以后，我就是你們班的英語(yǔ)老師。我叫。。。，你們可以叫我missli。。。老師。你們知道嗎，當(dāng)我剛走進(jìn)這個(gè)教室，看到一張張可愛(ài)的臉，我心里特別高興。因?yàn)槲覍ьI(lǐng)、陪伴你們一起走過(guò)初中剩下的兩年半。
老師想知道大家喜不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？
學(xué)生：不喜歡/喜歡。
為什么喜歡呢？這位同學(xué)，可不可以說(shuō)一下你的理由呢這位同學(xué)可不可以先介紹一下自己?jiǎn)?？哦xxx老師記住了。
那為什么喜歡英語(yǔ)呢？、、、、、
聽(tīng)了剛才兩位同學(xué)的理由，老師大概了解了一下同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的理由。在這里呢，老師想告訴大家三個(gè)好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。
一要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)。從詞匯表中查找生詞，根據(jù)音標(biāo)和拼音規(guī)則學(xué)拼單詞，也可以根據(jù)錄音跟讀。朗讀預(yù)習(xí)內(nèi)容，疑難問(wèn)題用筆標(biāo)出記號(hào)。
二要課上認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，并且作好課堂筆記。班里每個(gè)人都要準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)筆記本。要買稍微厚一點(diǎn)兒的，大一點(diǎn)的筆記本。為什么我要讓你們做筆記呢。俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭。上課做筆記可以避免走神，可以加深知識(shí)理解，最為主要的是便于課下復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容。
三要課外認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，檢查自己對(duì)知識(shí)的掌握情況。做作業(yè)的目的是為了及時(shí)地鞏固已學(xué)的知識(shí)，通過(guò)作業(yè)及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)反饋，以便及時(shí)作出調(diào)整。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是要掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫幾種技能，所以再學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，一定要養(yǎng)成多聽(tīng)錄音，多說(shuō)英語(yǔ)，大聲朗讀和用英語(yǔ)寫日記的習(xí)慣。
多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)，最后達(dá)到能背誦的程度，只有這樣，才能寫好。作為七年級(jí)的學(xué)生，多聽(tīng)錄音尤為重要。聽(tīng)錄音并刻意模仿純正的發(fā)音，這是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。咱們的教材為大家提供了很好的素材，一定要堅(jiān)持每天聽(tīng)并大聲朗讀、背誦。
1.聽(tīng)：課上專心聽(tīng)懂老師的課堂用語(yǔ)以及老師的英語(yǔ)講解，每節(jié)英語(yǔ)課老師安排一個(gè)值日生進(jìn)行freetalk。別人說(shuō)時(shí)，其他同學(xué)要注意聽(tīng)，認(rèn)真參與老師組織的聽(tīng)力訓(xùn)練活動(dòng)。課外的天地更是廣闊，可以聽(tīng)英美人士的錄音，還可以聽(tīng)廣播，看電視的英語(yǔ)節(jié)目，聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，所有這些都有利于同學(xué)們的聽(tīng)力訓(xùn)練。
2.說(shuō)：英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，是一門用于交流的工具，它可以讓我們走向這個(gè)世界，而不是局限于中國(guó)。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)關(guān)鍵就是在于說(shuō)。課上要積極發(fā)言，愿意去說(shuō)，明白中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)有錯(cuò)誤是必然的，不要怕犯錯(cuò)誤，不要怕別人笑話。
值日?qǐng)?bào)告：dutyreport。
每天我們會(huì)利用課前2到3分鐘做值日?qǐng)?bào)告，我們按照學(xué)號(hào)順序論下去?？梢詥稳俗鰣?bào)告，內(nèi)容選題可以是自我介紹（介紹自己的喜歡的食物、運(yùn)動(dòng)、偶像等）、英文詩(shī)朗誦，簡(jiǎn)單的小故事，英文笑話，個(gè)人經(jīng)歷，唱英文歌，按照課文內(nèi)容進(jìn)行主題演講?；蛘咦杂山M隊(duì)、組團(tuán)，進(jìn)行對(duì)話形式或者表演。
值日?qǐng)?bào)告結(jié)束后，當(dāng)堂由我們同學(xué)自己評(píng)分。期末我們會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)最高的前幾位同學(xué)。如果有不知道怎么選擇報(bào)告主題的同學(xué)，可以提前兩天找我商量，我會(huì)相應(yīng)的提出一些建議，讓你們的值日?qǐng)?bào)告更精彩。
3.讀：早讀+課后讀（跟著錄音大聲朗讀，模仿發(fā)音，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速）。
表達(dá)通順，書寫工整，拼法正確。三年后你們要參加中考，六年后你們要參加高考，你們的幾年辛苦和努力都要通過(guò)一張來(lái)體現(xiàn)。難道你們不愿把一手好字、一張漂亮的試卷擺在評(píng)卷老師的面前嗎？每天的作業(yè)就是很好的練字機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要應(yīng)付，一定要認(rèn)真完成。
小學(xué)老師講開(kāi)場(chǎng)白篇四
萬(wàn)事開(kāi)頭難，這第一堂課該怎么上？有很多教師往往簡(jiǎn)單介紹后就開(kāi)始上新課，或者教一些單詞、短語(yǔ)、諺語(yǔ)等匆匆完事。其實(shí)，這第一堂課里包含很大的學(xué)問(wèn)，我們要認(rèn)真思考，提前參閱學(xué)生檔案，針對(duì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好程度，精心設(shè)計(jì)第一堂課的教學(xué)內(nèi)容。教師應(yīng)充分利用這第一堂課，盡情展示自己的教學(xué)思想和人格魅力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
一、自我介紹。
第一步：基本情況介紹。
面對(duì)新老師，學(xué)生往往帶有很大的好奇心，而最想知道的是：老師是誰(shuí)？叫什么名字？什么學(xué)歷？教學(xué)多少年了？等基本情況。通過(guò)介紹，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)老師，能拉進(jìn)師生間的距離，便于今后的師生合作。
第二步：個(gè)性介紹。
讓學(xué)生了解教師的教學(xué)個(gè)性是這一課設(shè)計(jì)目的。教師的個(gè)性會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響，教師應(yīng)向?qū)W生具體說(shuō)明自己教學(xué)風(fēng)格，以便于學(xué)生能很快地走出小學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)入你的教學(xué)模式，從而最快速的實(shí)現(xiàn)師生間的磨合，同時(shí)你的個(gè)性特色介紹也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的信心。學(xué)生普遍認(rèn)為，老師誠(chéng)實(shí)、自信、嚴(yán)格，是個(gè)有責(zé)任心的好老師，在老師的帶領(lǐng)下，一定能把英語(yǔ)學(xué)好。
二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。
第一步：目的和要求。
讓學(xué)生了解初中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的和要求。以下是我們?cè)摻o學(xué)生提出的建議：
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，抓詞匯、習(xí)語(yǔ)、句型的理解、記憶和運(yùn)用；
2、擴(kuò)充閱讀材料，拓展知識(shí)面，擴(kuò)充知識(shí)量；
3、查缺補(bǔ)漏，加大練習(xí)量，從而提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力；
4、學(xué)會(huì)自學(xué)，掌握最適合自己的最佳學(xué)習(xí)方法。
5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)與他人的合作學(xué)習(xí)。
第二步：重要性。
面向中考，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三步：中考題型介紹。
既然初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的之一是中考，那么應(yīng)讓學(xué)生了解中考題型，做到心中有數(shù)，也便于在今后的教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。
中考主要題型簡(jiǎn)介：
（一）聽(tīng)力。
（二）單選題。
（三）完形填空。
（四）閱讀理解。
（五）情景對(duì)話。
（六）寫作。
三、小學(xué)英語(yǔ)與初中英語(yǔ)的區(qū)別。
對(duì)于已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年的英語(yǔ)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)基本的英語(yǔ)交流用詞、簡(jiǎn)單的交流句型、英語(yǔ)發(fā)音等都有了一定的了解。但初中英語(yǔ)和小學(xué)英語(yǔ)卻有著明顯的區(qū)別，所以，在第一堂課上說(shuō)明小學(xué)英語(yǔ)與初中英語(yǔ)區(qū)別至關(guān)重要。
首先，在學(xué)習(xí)方法上，要從感性思維向理性思維轉(zhuǎn)化。在小學(xué)，孩子們通過(guò)感知語(yǔ)言材料就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)。到了初中，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多，學(xué)生除了感知材料外，必須理解語(yǔ)言材料。要求學(xué)會(huì)理性思維方法，從而達(dá)到師生的教法與學(xué)法相吻合。
其次，盡快適應(yīng)全新的環(huán)境。我們要幫助孩子消除上一個(gè)新學(xué)習(xí)環(huán)境中的恐懼心理，使得孩子快速適應(yīng)校園的環(huán)境，師生環(huán)境和生活環(huán)境。要讓孩子充分的適應(yīng)教師的教學(xué)方法、板書方式、講課的聲音等，只有這樣才能獲得好的學(xué)習(xí)效果。
另外，采用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。初中英語(yǔ)的詞匯量增大，語(yǔ)法知識(shí)也比小學(xué)多了、難了。對(duì)于某一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的講解相對(duì)重復(fù)得少了。另外作業(yè)量和作業(yè)得難度也增加了。因此，初中的學(xué)習(xí)方式為主動(dòng)的學(xué)習(xí)探索。
總之，從小學(xué)升入初中，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種巨大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也將面臨著更大的困難，但如果同學(xué)們能夠始終保持學(xué)習(xí)的興趣，堅(jiān)持自信心，并持之以恒，一定會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，有質(zhì)的.飛躍。
四、如何才能從一開(kāi)始就能學(xué)好英語(yǔ)。
1．下決心，堅(jiān)持不懈。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為一門語(yǔ)言技能，通過(guò)大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一般地說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的原則是聽(tīng)、說(shuō)領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚(yáng)的瘋狂英語(yǔ)提倡，首先建立起我能學(xué)好英語(yǔ)的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說(shuō)英語(yǔ)，他的方法對(duì)提高說(shuō)英語(yǔ)的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，一年后，學(xué)成出國(guó)當(dāng)口語(yǔ)翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語(yǔ)的方法。他還提出學(xué)習(xí)英語(yǔ)要遵循聽(tīng)、寫、說(shuō)、背、想的方法，他的方法強(qiáng)調(diào)以聽(tīng)為主，并且把所聽(tīng)到的內(nèi)容全部寫下來(lái)。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語(yǔ)用壞了十幾臺(tái)錄音機(jī)，你可想象他聽(tīng)了多少英語(yǔ)；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個(gè)一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計(jì)業(yè)余學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間大約三千小時(shí)，也就說(shuō)每天抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)英語(yǔ)。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語(yǔ)。最重要的是堅(jiān)持，只要能下定決心，堅(jiān)持每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，戰(zhàn)勝自我最后肯定會(huì)有收獲的。
2。注意方法，循序漸進(jìn)。
決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時(shí)根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地走。要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，也就是說(shuō)，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語(yǔ)法要會(huì)用。
（1）要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問(wèn)題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國(guó)際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來(lái)拼單詞，掌握讀音規(guī)則對(duì)單詞的記憶和拼寫非常有用。
（2）掌握一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)掌握英語(yǔ)詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來(lái)擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過(guò)句子，閱讀文章來(lái)活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說(shuō)前，先反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。
（3）掌握好基本語(yǔ)法。語(yǔ)法在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中也很重要，它能幫助我們把握住英語(yǔ)的基本規(guī)律，通過(guò)例句或語(yǔ)言現(xiàn)象把死的語(yǔ)法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過(guò)做大量的練習(xí)掌握。總之學(xué)習(xí)英語(yǔ)要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯來(lái)進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。
3。提前預(yù)習(xí)，有的放矢。
作為初一學(xué)生，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽(tīng)，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來(lái)，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注意聽(tīng)這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，做到有的放矢。
4。認(rèn)真聽(tīng)課，積極配合。
課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽(tīng)講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上教師沒(méi)有講到的，要向老師提出，把問(wèn)題搞清楚，老師講授的問(wèn)題，先注意聽(tīng)，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問(wèn)題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)?？傊险n時(shí)要做到耳聽(tīng)、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來(lái)。
5。完成作業(yè)，找出問(wèn)題。
學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書上題的答案，做完后再對(duì)答案，對(duì)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問(wèn)題，應(yīng)該記下來(lái)，等下次上課時(shí)提出來(lái)。做作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真、字跡端正，這也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過(guò)程，所以一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴，提高聽(tīng)力要練一練耳，課文在聽(tīng)和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落?？傊?，要做大量的練習(xí)，英語(yǔ)是練出來(lái)的，一定不要偷懶。
6。及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。
學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心。問(wèn)題在于怎樣來(lái)減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識(shí)，把新學(xué)的知識(shí)同過(guò)去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶非常必要，學(xué)英語(yǔ)就是要堅(jiān)持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語(yǔ)法等。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。
總而言之，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
五、結(jié)束。
上了這么長(zhǎng)時(shí)間的課，學(xué)生一定累了，所以根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們可以在這課結(jié)束時(shí)讓學(xué)生聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲，一來(lái)，可以調(diào)節(jié)氣氛，二來(lái)，讓學(xué)生感受英語(yǔ)語(yǔ)言的美，三來(lái)，也在無(wú)意間鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)力。
小學(xué)老師講開(kāi)場(chǎng)白篇五
1.行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
2.人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。
3.往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
4.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
5.人的一生也像四季：春播夏長(zhǎng)秋收冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
6.莫等閑，白了少年頭，空悲切。
7.人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是生命!希望你都能有效地使用它。
8.如果心胸不似海，怎能成就海一樣的事業(yè)。
9.開(kāi)學(xué)的日子，告別長(zhǎng)長(zhǎng)的假期游玩，又該回到學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)節(jié)心態(tài)，歸心學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)日信息送出祝福，珍惜青春好時(shí)光，良好的開(kāi)端是成功的一半，新學(xué)期新進(jìn)步。
10.天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
11.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。相信自己，從每堂課每次作業(yè)中扎扎實(shí)實(shí)的走過(guò)，自然會(huì)嘗到快樂(lè)。
12.凡真心嘗試助人者，沒(méi)有不幫到自己的。
13.比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息。
14.假期近尾聲，開(kāi)學(xué)日在即，捎來(lái)問(wèn)候語(yǔ)，聊表我心意，愿你在校順，事事都如意，老師都青睞，學(xué)生全喜歡，走哪哪熱鬧，干啥啥成功!
15.愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
小學(xué)老師講開(kāi)場(chǎng)白篇六
同學(xué)們好啊，我是大家的新班主任。相必，大家之前都對(duì)我有一定的了解了，所以在這里我就不做自我介紹了。新學(xué)期，新氣象，讓我們一起展望新學(xué)期，新未來(lái)，一起努力，一起奮斗。
不過(guò)在展望新學(xué)期之前，讓我們先一起回顧一下我們班的上學(xué)期的班級(jí)情況吧。我是大家的新班主任，所以對(duì)大家的了解也僅僅局限于其他老師的介紹。所以在來(lái)到我們這個(gè)大家庭之前，其他老師都跟我說(shuō)，我們班是一個(gè)學(xué)期十分差的后進(jìn)班。而我們班的同學(xué)也很不自信的`說(shuō)我們是“垃圾班”，“處理品”。那么，今天，老師在這里想說(shuō)，我是大家的新班主任，大家的過(guò)去如何，老師不會(huì)去在乎，更不會(huì)去在意其他老師怎么說(shuō)我們。此時(shí)此刻，你們都是我的學(xué)生，在我眼里你們都是好學(xué)生?；蛟S你們的成績(jī)不如別人，那是以前，是上學(xué)期的事，并不代表這學(xué)期，新學(xué)期才開(kāi)始，比較才開(kāi)始。老師有信心，在新學(xué)期里，你們能更上一層樓，這是老師的自信，對(duì)我們班的信心。更重要的是，同學(xué)們對(duì)自身也要有自信，我們并不是什么”垃圾“，”處理品“。
在我看來(lái)，你們都是金子，是金子總會(huì)發(fā)亮，但也需要精心的打磨，而這打磨需要老師的引導(dǎo)，但更需要同學(xué)們自身的努力付出。所以新學(xué)期，老師希望大家能與老師一樣滿懷信心，老師也會(huì)與大家一起努力，一起奮斗創(chuàng)造出我們班的輝煌。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，同學(xué)們要是有任何學(xué)習(xí)上，生活上的問(wèn)題，都可以來(lái)問(wèn)老師，我還有其他的任課老師都會(huì)不遺余力給大家解答，與大家一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
另外，老師還想說(shuō)，有的同學(xué)之前可能犯過(guò)錯(cuò)誤，但古人不也說(shuō)人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，老師不是想說(shuō)大家都可以犯錯(cuò)誤。不要忘了，古人還有說(shuō)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。犯錯(cuò)了，知錯(cuò)了，還能夠改正，那么我們還有什么原因不能原諒他，原諒自身。過(guò)去或許因?yàn)槟晟贌o(wú)知，或者其他什么原因犯錯(cuò)了，但也要學(xué)會(huì)放得下，過(guò)去并不代表未來(lái)，以前犯的錯(cuò)不代表你現(xiàn)在和未來(lái)都是依然錯(cuò)的。我們的人生在未來(lái)，未來(lái)的人生掌控在我們自身手里。不管是過(guò)去犯過(guò)錯(cuò)的同學(xué)，還是沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)的同學(xué)，此時(shí)此刻，都要相信自身，也要相信老師，相信大家，相信我們，相信這個(gè)班，相信班里的每個(gè)人，相信我們都擁有一個(gè)美好的未來(lái)，而這樣一個(gè)未來(lái)需要我們每一個(gè)人的努力，需要大家的付出，需要大家的創(chuàng)造。也讓我們共同努力創(chuàng)造我們更好的未來(lái)，為大家同在這個(gè)班而自豪，而努力，而奮斗。
小學(xué)老師講開(kāi)場(chǎng)白篇七
甲乙：大家早上好！
乙：又是清新，干凈的早晨，
甲：又是激-情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有八年五班主持升旗儀式！
項(xiàng)項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，
甲乙：大家早上好！
乙：又是清新，干凈的早晨，
甲：又是激-情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有八年五班主持升旗儀式！
項(xiàng)項(xiàng)：出旗！
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！
甲：介紹升旗手事跡：
xx-x：她安靜沉穩(wěn)，每天一步腳印的學(xué)習(xí)，她樂(lè)于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績(jī)，刻苦的精神一直是的學(xué)習(xí)榜樣！
乙：xx-x：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的是她與眾不同的風(fēng)度。被評(píng)為本周光榮升旗手！
下面請(qǐng)姜老師和xx-x xx國(guó)旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會(huì)是空響的口號(hào)，而會(huì)擲地有聲的行動(dòng)。真正明白了文明的含義，真正認(rèn)識(shí)到文明來(lái)說(shuō)并不難。雁楠人會(huì)用的堅(jiān)定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開(kāi)始。
......
甲乙：到此結(jié)束
開(kāi)場(chǎng)白:
(男女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家晚上好。
(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;
(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
(男)：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情;
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
(男女)：現(xiàn)在，就讓我們一起倒計(jì)時(shí)，期待2015xx-x中心小學(xué)喜迎元旦聯(lián)歡晚會(huì)的到來(lái)。
主持甲：尊敬的老師
主持乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：??大家上午好!
乙：邁著輕盈的步伐，沐浴九月的陽(yáng)光，收獲金秋的希望。同學(xué)們，在這美好的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)年!
甲：長(zhǎng)壽實(shí)驗(yàn)小學(xué)“夢(mèng)想從這里放飛——2015學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮”現(xiàn)在開(kāi)始!下面就讓我們用熱烈的掌聲，歡迎李校長(zhǎng)為我們作新學(xué)期致辭!
(李校長(zhǎng)講話)
甲：同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母親雨露般的滋潤(rùn)，離不開(kāi)父母親陽(yáng)光般的溫暖。父母親為了哺育我們，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春!
乙：是啊，“春蠶到死絲方盡??蠟炬成灰淚始干?！彼麄儫o(wú)怨無(wú)悔，唯一的期盼就是我們能夠茁壯地成長(zhǎng)!現(xiàn)在，就讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)聆聽(tīng)父母親的心聲!
甲：讓我們用真誠(chéng)的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表——一年級(jí)李書真同學(xué)媽媽發(fā)言!
(家長(zhǎng)代表發(fā)言)
甲：如今，具有百年歷史的長(zhǎng)小培養(yǎng)出無(wú)數(shù)棵參天大樹(shù)，放飛出無(wú)數(shù)只矯健的雄鷹?，F(xiàn)在，就讓我們來(lái)傾聽(tīng)兩位學(xué)長(zhǎng)的成長(zhǎng)感言。
乙：第一位是花超大哥哥，他03年從我們長(zhǎng)小畢業(yè)，即將要赴南京大學(xué)深造，大家掌聲歡迎!
(代表發(fā)言)
第二位是蔣紅芬大姐姐，她03年從我們長(zhǎng)小畢業(yè)，即將要赴南京航空航天大學(xué)深造，大家掌聲歡迎!
(代表發(fā)言)
甲：同學(xué)們，新學(xué)期就像一張潔白無(wú)暇的紙，那么，我們?nèi)绾卧谶@張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?現(xiàn)在就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五(3)班張佳同學(xué)的《新學(xué)期 新暢想》吧!
(學(xué)生代表發(fā)言)
乙：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了收獲與希望;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望。現(xiàn)在，就讓我們一起揚(yáng)帆啟程，在長(zhǎng)小這塊熱土上，同心、同行、同德，共同鑄造新的輝煌!
乙：xx小學(xué)2015年度秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式到此結(jié)束!
尊敬的叔叔阿姨，晚上好!
今天晚上，你們冒著嚴(yán)寒，拋開(kāi)所有的事情來(lái)為我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表我們班的全體同學(xué)向你們表示深深的感謝!
每天早晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，您已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了豐盛的早餐。
每天傍晚，當(dāng)我們還沒(méi)有走出校門的時(shí)候，您已經(jīng)在寒風(fēng)中靜靜地等候。
在我遇到困難的時(shí)候，是您給我溫暖的安慰!
在我生病的時(shí)候，是您給我悉心的照顧!
爸爸媽媽，我們感謝您!
今晚，我要向您表達(dá)我的心聲：
親愛(ài)的爸爸媽媽，我希望你們永遠(yuǎn)不要吵架，讓愛(ài)的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我。
我希望爸爸少吸煙、少喝酒，保重身體，您的健康就是我們?nèi)胰说母?
我希望在我犯錯(cuò)的.時(shí)候，您能多一份耐心，多一點(diǎn)和藹，請(qǐng)相信，孩子不會(huì)讓您失望!
最后，希望你們累了就歇歇，不要太辛苦，您的健康和快樂(lè)就是我們最大的幸福!
祝天下父母永遠(yuǎn)平安幸福!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二小學(xué)"說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月""今宵月更圓"中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目---歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師。
主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八(1)班李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的"今宵月更圓"中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名"中秋節(jié)";又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱"秋節(jié)"、"八月節(jié)"、 "中秋節(jié)";這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱"團(tuán)圓節(jié)"、"女兒節(jié)"。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七(6)班的韓悅、李超為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)王成老師。
小學(xué)生六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞：開(kāi)場(chǎng)白、串詞、結(jié)束語(yǔ)#e#尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節(jié)！我們高興，我們歡樂(lè)，我們熱烈慶祝！在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。
在今天這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾的激動(dòng)時(shí)刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！
今天，我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。
在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的時(shí)候。
我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著精衛(wèi)的身影填補(bǔ)海洋。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天的太陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
小學(xué)老師講開(kāi)場(chǎng)白篇八
b、可愛(ài)的小朋友們：
合：大家下午好!
a、時(shí)光從日歷上一頁(yè)一頁(yè)飄落下來(lái)，我們又來(lái)到了歲末年尾。
b、雞年悄然而至，狗年款款而來(lái)，
a、過(guò)去的一年我們用汗水澆灌，放飛希望，
b、新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
a、20xx年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，
b、我園特舉辦了"迎新年，慶元旦"大型文藝演出，
a、小朋友們也要用自己的歌聲、舞姿，來(lái)表達(dá)自己的喜悅之情。
b、今天我們xx幼兒園全體老師、孩子和家長(zhǎng)們歡聚一堂，
合：共同慶祝新年的到來(lái)。
a、首先請(qǐng)園長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
a、園長(zhǎng)的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，新的一年里要更加努力!過(guò)去的一年我們合作得很愉快，相信在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，201#年將是我們更精彩的一年。
b、下面就請(qǐng)出我們今天的主角――可愛(ài)的孩子們，帶來(lái)的精彩表演吧!
合：xxx幼兒園20xx年新年匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
小學(xué)老師講開(kāi)場(chǎng)白篇九
女：親愛(ài)的同事們，同學(xué)們；
合：大家晚上好?。ň瞎?/p>
男：我是主持人xx
女：我是主持人xx
男：鼠年到來(lái)，祝愿各位能夠?qū)崿F(xiàn)自己鼠年愿望
女：同時(shí)“鼠”于自己的夢(mèng)想也一定實(shí)現(xiàn)男：過(guò)去的20xx年，我們努力前行，不負(fù)使命。
女：20xx年，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，在各學(xué)校老師的通力合作下，取得了顯著成績(jī)。
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天出席的幾位重要領(lǐng)導(dǎo)。他們分別是：xx、xx。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
男：下面，我宣布xx幼兒園年會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
小學(xué)老師講開(kāi)場(chǎng)白篇十
師：親愛(ài)的小朋友們！
幼：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！
合：大家好！
師：六月，是撒滿陽(yáng)光的，六月，是鮮花盛開(kāi)的；
幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂(lè)的一天！
師：今天，在這個(gè)特別的`日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！
師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的楊園長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福！(園長(zhǎng)講話)
幼：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花請(qǐng)欣賞全體老師帶來(lái)的舞蹈《xx》。
小學(xué)老師講開(kāi)場(chǎng)白篇十一
齊：大家上午好!
女：沐浴陽(yáng)光，充滿了新生的幻想。
男：再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。
齊： 清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這里 為老師慶祝!
女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。今天我們歡聚一堂為老師祝福，為學(xué)生加油!
男：下面我宣布永太完小歌頌老師演講比賽，
齊：正式開(kāi)始!
今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得慶賀的日子，我院645名同學(xué)將莊嚴(yán)地接過(guò)畢業(yè)證書，從武漢理工大學(xué)安靜而詳和的校園走向社會(huì)，從大學(xué)這個(gè)溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的新的人生征程。為此，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在這里隆重集會(huì),為我院20xx屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
我首先介紹出席今天畢業(yè)典禮的校友代表，湖北建科加固有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理xx-x博士。
出席今天畢業(yè)典禮的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有：院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師xx-x教授、黨委書記xx-x教授、副院長(zhǎng)xx-x教授、xx-x教授、xx-x教授。
參加畢業(yè)典禮的還有各系老師、機(jī)關(guān)各科室主任、輔導(dǎo)員老師。讓我們對(duì)他們的到來(lái)一并表示熱烈的歡迎。
下面我宣布，理學(xué)院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
全體起立，奏國(guó)歌。
一祝福
臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千!畢業(yè)典禮的第一個(gè)環(huán)節(jié)是祝福。
首先是院長(zhǎng)致辭。
謝謝x院長(zhǎng)。x院長(zhǎng)對(duì)大家順利完成大學(xué)本科或研究生的學(xué)習(xí)表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求;x院長(zhǎng)的話語(yǔ)重心長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行。
下面有請(qǐng)教師代表xx-x教授向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話。大家歡迎!
謝謝x教授。x教授的致辭表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的眷戀之情，提出了希望和祝愿。同學(xué)們，不管你們到了哪里，我們母校的老師永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>
下面請(qǐng)觀看老師們給畢業(yè)學(xué)生帶來(lái)的歌舞。
下面請(qǐng)校友代表，湖北建科加固有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理xx-x博士致辭
謝謝xx-x董事長(zhǎng)。
參加今天的畢業(yè)典禮的還有xx、xx的'學(xué)生，讓我們一進(jìn)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的代表20xx級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)0702班的晏榛的祝福，和他們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的。
謝謝同學(xué)們的祝福。此時(shí)此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動(dòng)，四年了，同學(xué)們長(zhǎng)大了，成熟了，你們一定感慨萬(wàn)千。
下面就請(qǐng)20xx屆畢業(yè)生代表光科0501班的xx-x同學(xué)講話。大家歡迎。
謝謝xx-x同學(xué)
母校是同學(xué)們成才的搖籃，下面由xx-x和xx代表畢業(yè)生向?qū)W院贈(zèng)送禮物。
二、授學(xué)位
“四載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”下面請(qǐng)李院長(zhǎng)為大家授予學(xué)位
三、觀看“畢業(yè)之聲”，合唱畢業(yè)歌
臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千!親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到那里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為工作的動(dòng)力。在未來(lái)的工作中保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)家庭，回報(bào)社會(huì)。
讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。讓我們同唱“畢業(yè)歌”
老師們、同學(xué)們：
今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在這里隆重集會(huì)，為我院xx屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。出席今天畢業(yè)典禮的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有：黨委書記聶肇正同志，黨委副書記、紀(jì)委書記解本功同志，副院長(zhǎng)鞏汝訓(xùn)同志，副院長(zhǎng)郭宗誠(chéng)同志，工會(huì)主席徐紀(jì)尊同志，副院長(zhǎng)商照華同志。
參加畢業(yè)典禮的還有學(xué)院各部門、單位主要負(fù)責(zé)人，畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生和在校生代表。
東營(yíng)職業(yè)學(xué)院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
典禮進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。……(請(qǐng)坐下)
典禮進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)副院長(zhǎng)郭宗誠(chéng)同志介紹畢業(yè)生情況，大家歡迎。
典禮進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)院工會(huì)主席徐紀(jì)尊同志宣讀xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生表彰決定，大家歡迎。
典禮進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請(qǐng)各系畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。
(聶書記、杜院長(zhǎng)到主席臺(tái)前為畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書)
典禮進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)榮譽(yù)證書。請(qǐng)各系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)榮譽(yù)證書)
典禮進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)應(yīng)屆畢業(yè)生代表教育系茍振潔同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
典禮進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)谛Ｉ砉I(yè)工程系許博同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
典禮進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)往屆畢業(yè)生代表xx屆工業(yè)工程系化工專業(yè)趙永華發(fā)言，大家歡迎。
典禮進(jìn)行第九項(xiàng)：請(qǐng)教師代表文法系李明桓老師發(fā)言，大家歡迎。
典禮進(jìn)行第十項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)院黨委書記聶肇正同志致詞，大家歡迎。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為合格的大學(xué)畢業(yè)生，你們寄托著母校對(duì)你們的殷切希望和無(wú)限的關(guān)注。同學(xué)們要牢記聶書記意味深長(zhǎng)的囑托，真正做到“以誠(chéng)待人、踏實(shí)工作、自信自強(qiáng)、創(chuàng)新立業(yè)”。
今天你們即將告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，告別大學(xué)這個(gè)讓人留戀的人生驛站，無(wú)限廣闊而美好的前景正展現(xiàn)在你們面前。愿大家?jiàn)^力拼搏，祖國(guó)會(huì)因?yàn)槟銈兌佣嘧硕嗖?母校將為你們而感到驕傲自豪!
祝愿同學(xué)們?cè)谛碌娜松缆飞?，事業(yè)有成，一帆風(fēng)順!
典禮到此結(jié)束。謝謝大家!
小學(xué)老師講開(kāi)場(chǎng)白篇十二
a：親愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們大家好！
b：鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚；
c：星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉；花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歡唱，
b：此時(shí)此刻，我們的心境十分激動(dòng)，因?yàn)?，今日孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把完美的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
c：為了畢業(yè)典禮，我們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目。此刻我宣布畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)始了。
小學(xué)老師講開(kāi)場(chǎng)白篇十三
胡：這是一個(gè)充滿花香的日子。
馮：這是一個(gè)寫滿幸福的日子
楊：這是一個(gè)屬于全世界兒童的日子
帥：看，陽(yáng)光跳躍著，為我們祝福
趙：聽(tīng)，小草舞動(dòng)著，為我們歌唱
樊：我們多么幸福，多么快樂(lè)!
胡：六月是童年的搖籃
馮：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
楊：六月是童年的歡聲笑語(yǔ)
趙：快樂(lè)xx，快樂(lè)成長(zhǎng)
樊：花樣xx，歡歌勁舞
合：xx年xx幼兒園六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始
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