一個好的計劃可以提高我們的工作效率和時間管理能力。在制定計劃時，要綜合考慮各種因素，并平衡各方的利益和需求。制定計劃時，我們可以借鑒一些成功的案例和實踐，以提高計劃的質(zhì)量和可行性。
新學期學前班教研工作計劃及目標篇一
本年度我們物理備課組工作，將認真執(zhí)行學校和備課組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學科的教學質(zhì)量。
我們將立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將物理備課、教改等工作做好，作出成效來。使備課活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。具體工作主要有以下幾點：
1、認真學習物理課程標準及解讀，認真鉆研教材、學習手冊、教參等配套資料，進一步明確課改理念、改革重點、物理課堂教學的要求等。明確教材的特色，課堂教學的要求，教材的重點難點，課時的安排，熟悉實驗及其作用，練習的設計，等等。
2、從四個方面加強實踐研究：
（1）備課、上課、作業(yè)設計、個別輔導、考試（命題）。
（2）重視對教材的單元設計，通過單元設計統(tǒng)整每節(jié)課的設計，提高教學設計的水平。
（3）加強初二拓展型教材的教學實踐研究，提高拓展型教材的教學效果。
（4）重視研究性學習的研究。
從影響提高課堂教學效益的問題著手，通過行動研究，來改進課堂教學，提高教學質(zhì)量。
1、通過反思，尋找問題。
2、制定計劃，解決問題。
3、積累資料，撰寫案例。
1、加強研究，擴大容量。
2、積極應用，提高效益。
應用多媒體系統(tǒng)的教學內(nèi)容，在課堂教學中，對相關(guān)的不好做的實驗盡量應用多媒體系統(tǒng)進行演示，以提高課堂教學的效益。
總體看，今年的形式比較嚴峻。主要表現(xiàn)在合格率和平均分偏低，兩極分化現(xiàn)象較為嚴重，后20%的學生情況較為糟糕。一些學生由于長期得不到關(guān)注，造成基礎水平差，分數(shù)一直較低，造成自信心不足，對于學習興趣不高?？傮w目標：重點提高合格率，關(guān)注優(yōu)秀率。
新學期學前班教研工作計劃及目標篇二
轉(zhuǎn)眼間我所帶的學前班級已經(jīng)進入第二學期，學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作，教學工作，努力提高學生的思想品德和知識技能。因此，結(jié)合本班的情況制定了本學期計劃：
本班大部分是四歲左右的幼兒，經(jīng)過上一學期的觀察，孩子們的學習和思想品德各方面的進步都很快。但還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強。幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍更是存在一些問題：
1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小，自我保護較弱。
本學期我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發(fā)展。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣是我們班級的首要任務。
常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本期，我將結(jié)合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，讓激勵帶給孩子自信心和成功感。
1.開展我上學前班主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。
2.師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。
3.創(chuàng)設豐收園，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我將通過利用這些獎勵定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然看到自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。
4.通過兒歌、故事、歌曲等，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。
1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排，引導幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動.
2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、形成良好班風。
(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。
(3)讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
1、每天做好衛(wèi)生檢查工作，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
1、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為及時制止、及時教育。通過爭當值日生、爭當小老師、我長大了等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的平安班級。
2、本學期，我們將用更多的細心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在校健康、快樂地成長。
1、認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施；
2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；
4、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，定期進行家訪，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行三結(jié)合教育；
總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!
新學期學前班教研工作計劃及目標篇三
以我校申報省示范性高中創(chuàng)建和校園主題文化建設為目標，堅持以人為本，科學發(fā)展的理念，大力加強師資隊伍建設，廣泛開展教育教學研究，提高物理教學課堂有效性，努力創(chuàng)建儒雅校園，打造魅力教師，培養(yǎng)智慧學生，形成“教研興校，質(zhì)量求存”的意識與風氣，全面提高全組教學教研水平，為創(chuàng)建一級達標校完成各項工作。
（一）規(guī)劃好教研組工作。
1、開好第一次教研組工作會議，讓本組所以教師明確本學期工作目標及必需完成的任務，把學校布置的工作分配到各備課組，落實到人。
2、安排好本學期各項工作任務的具體時間進度（物理組工作進度附后），要求各備課組按進度完成相應工作目標。
3、共同討論，制定本組本學期工作的目標及計劃。
（二）本學期主要工作及安排。
1、各備課組安排好教學進度，備課組應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教務處規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。加強集體備課力度，實現(xiàn)資源共享。以備課組為單位，開展對教材設計研究，主備人提出主要教學思路，其它教師補充完善，在此基礎上編制備課組統(tǒng)一使用的教案（含課件）。每次集備活動均要有所記錄，學期結(jié)束后，要做好工作總結(jié)以及各種資料的＇收集整理。
2、教研組認真制訂教研組工作計劃，及時填寫，內(nèi)容豐富，形式多樣（理論學習、教學研討、課題研究、校本課程研討、期中期末命題質(zhì)量分析、公開課評課、觀摩教學講座、教學反思交流等），發(fā)揮教師智慧，制定有特色的教研工作計劃，開展有特色的教研教改活動，期末認真撰寫教研組工作總結(jié)。收集教研組各項工作資料、相片等。
3、各位教師上報本學期公開課課題、時間、班級，第八周高三一位教師開公開課或講座，第九周初三、高二、高三各一位教師開縣級觀摩課，其他教師各開一節(jié)公開課。加強聽課評議制度，努力提升教師自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
4、做好對校本課程開發(fā)和綜合性實踐活動課程實施的部署，高一備課組將校本教材開發(fā)計劃（校本教材名稱、教材大概內(nèi)容、負責人、開發(fā)進度）交教研組長。
5、做好課題研究，促課堂教學改革，加強理論學習，不斷改進課題研究的策略與方法，做好過程性資料（音像、數(shù)據(jù)、照片等）的搜集，每學期要有階段性總結(jié)，學期結(jié)束有中期評估報告，爭取課題結(jié)題時能取得一定的成果。高二完成“高中物理競賽培訓”課題研究。做好課題的開題報告，研究性過程材料。
6、完善研究性學習課程計劃。在學生申報基礎上，各學科備課組再進行精選，確定有價值的研究指導課題，指導教師要突出對課題過程性的指導及結(jié)題指導，并按規(guī)定撰寫相關(guān)研學教案，高一高二每位教師至少指導一個研究性學習課題。
7、制定教師個人發(fā)展目標和規(guī)劃，加強對教學教研過程性的評價，要求每位教師按要求填寫好《教師專業(yè)發(fā)展手冊》，學期初制定好教學計劃與進度，期中、學期結(jié)束后要求每位教師認真總結(jié)教學經(jīng)驗，提出整改措施，并要求教師結(jié)合教學課例撰寫教學反思一篇，撰寫教學論文一篇。鼓勵教師在學術(shù)刊物發(fā)表高水平論文或參加省市級論文匯編，參加各級各類教學技能競賽，提升專業(yè)素質(zhì)。
8、積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。開展“三小制作”作品展。加強學科競賽的輔導，高二備課組做好高中物理競賽輔導，要求制定輔導計劃、安排輔導時間、完成競賽報名，力爭競賽取得較大突破。
9、完成學校論文匯編工作，每個教師交一篇教學論文。參加教研室校級論文匯編。
具體工作主要有以下幾點：
一、按物理教學的課程標準及教學基本要求，進行教學研究，提高課堂教學效益。
要上好課，首先是要備好課。發(fā)揮備課組的力量，在備課組中，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，繼續(xù)積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進課程改革。
（1）備教材。目前，教學要求有較大的變化，所以在備課時要以教材和《學科教學基本要求》為指針，做到教學目標準確。
（2）備學生。我校的學生學習基礎學習能力一直在變化，所以要根據(jù)學生情況調(diào)整教學方法，盡量采用啟發(fā)式教學。目前我校實驗條件比較差，在可能的范圍內(nèi)，用實驗和實際生活中的實例幫助學生理解、掌握物理概念、物理規(guī)律。
（3）備自己。每個教師都有自己的長處和不足，分析自己的特點，針對自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，使教學能力不斷提高。
二、加強教學研究，促進教師成長。
我組目前的師資結(jié)構(gòu)比較特殊，高級教師有三名，其中有區(qū)教學帶頭人一名，要做好教學的示范作用。
1．鼓勵中青年教師聽高年資教師的課，主動向高年資教師請教，同時高年資教師也要熱情相助，同時在青年教師身上吸收他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學理念，相互促進，共同進步。
2．加強對中青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀、聽課等學習，幫助中青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
3．教研組教研內(nèi)容要緊密結(jié)合學校的活動教學研究主題。實驗教學是物理教學的重要組成部分，本學期，我組的教研主題擬定為“用體驗與實驗，提升物理教與學的核心素養(yǎng)”
三、搞好等級考、合格考工作。
畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的創(chuàng)新能力。在復習的過程中，要循序漸進，逐步提高教學的深度和廣度，積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷及高考考試說明，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。
四、做好新實驗儀器的使用培訓工作。
dis裝置是二期課改中的重要一環(huán)，它的使用也體現(xiàn)了物理教學方法和手段的改變。這學期起，相關(guān)設備由華師大版逐漸改成了朗威版，技術(shù)性能有所提高，但同時教師要盡快熟悉現(xiàn)在的設備，保證教學的順利進行。
五、做好常規(guī)工作。
加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習兄弟學校經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。針對不同年段學生的不同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；全面落實學校本學期工作計劃和本學期教研聽評課工作安排。
新學期學前班教研工作計劃及目標篇四
本班共有幼兒26名幼兒,通過了解,幼兒經(jīng)過上學期的學習與生活,幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高、四、還存在著一些不良的學習習慣、現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：
重點工作：這學期的重點工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個方面入手：
(一)全面的入學準備工作、具體包括：
(二)對大班進行專門的入學準備工作、具體包括：
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、
3、建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動與交流、關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求、
新學期學前班教研工作計劃及目標篇五
一、班務工作重點：
1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設置一個有本班特色的活動區(qū)美工角。
2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個五小公民。
5、搞好十月家長開放活動。
6、據(jù)家長和幼兒的需要增設優(yōu)質(zhì)服務內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設小藥箱。
二、常規(guī)工作。
1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。
2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務能力。
3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
4、每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進工作方法及進程。
三、環(huán)境創(chuàng)設。
1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務欄。
2、活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。
3、教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
四、教育教學。
(一)健康領(lǐng)域。
1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累注意安全的生活經(jīng)驗。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
5、練習投擲、滾球、平衡等動作。
(二)語言領(lǐng)域。
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。
3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。
4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。
5、學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。
(三)科學領(lǐng)域。
1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
新學期學前班教研工作計劃及目標篇六
轉(zhuǎn)眼間，新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望看到幼兒在進進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望看到幼兒在進進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。
一、指導思想：
積極學習新綱要，進一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學習和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強對幼兒進行素質(zhì)教育，使幼兒身心健康發(fā)展。
二、班況分析：
三、工作任務：
根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強幼兒的獨立操作能力，加強自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵幼兒大膽的參加活動，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能力；加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個別幼兒的不良習慣；在學習活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學習中互相幫助，多參加集體活動，增強身體素質(zhì)，使幼兒個方面同步發(fā)展。
四、教學內(nèi)容與要求：
語言：樂意與人交談，講話有禮貌。能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。能清楚地說出自己想說的事。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。會說普通話。
數(shù)學：對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。會用適當?shù)姆椒ū磉_在數(shù)學活動中的探索過程和結(jié)果，能主動與同伴交流和討論。學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中一些簡單的問題。學習10以內(nèi)的進位，正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字及加、減式題的運算。能在教師引導下，解答日常生活中的一些簡單加減運算問題。
健康：身體健康、能較好地適應環(huán)境。在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。在體育活動中主動、積極、能遵守規(guī)則，表現(xiàn)出堅強、勇敢、不怕困難等品德，能與同伴友好、合作游戲。
社會：能主動地參與各項活動，有自信心。能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
科學：能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能有自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
拼音：了解學習拼音字母的用處。認識四線格，并能正確的書寫單韻母和聲母。學習單韻母和聲母并能正確拼讀音節(jié)。
禮儀教育：培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。讓幼兒懂得各種禮儀。以禮儀兒歌為核心內(nèi)容，讓幼兒通過有節(jié)奏的韻文掌握知識。
英語：鍛煉幼兒的聽說能力。了解英語字母的外形，為以后書寫做好準備。學習簡單的口語和對話。
五、教育措施：
1、以幼兒園的教育活動為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務幼兒；
2、教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)；
3、根據(jù)幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教；
4、認真批改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤；
5、用表揚，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學方法。
六、家長工作：
新學期學前班教研工作計劃及目標篇七
轉(zhuǎn)眼間，新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希看幼兒在進進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。
為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。
一、班級現(xiàn)有狀況分析：
我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學生自理能力較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎，必須從頭學起。
在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。
在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。
二、工作目標：
根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標：
1、促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣；
2、形成良好的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認知能力；
3、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展；
4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。
5、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。
新學期學前班教研工作計劃及目標篇八
一、上學期教研情況分析：
上學期，我們學前班共有15位老師，其中有幾位教師是剛接觸學前班的，在一無所知的情況下，她們利用課余時間鉆研教材，熟悉教材，努力學習講故事、唱歌、跳舞等技能技巧。通過我們老師們的共同努力，我們教研組完成了各個領(lǐng)域的教學計劃。
在教研活動取得成效的同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1.幼兒一日活動的安排不夠恰當，沒有做到動靜結(jié)合、有序漸進;2.個別老師常以小學生的心理特點對待學前班幼兒，上課偏小學化;3.個別班的生活常規(guī)和學習常規(guī)沒有建立好，有下課追逐打鬧、吃飯午睡不遵守紀律的不良現(xiàn)象;4.教師不夠重視安全教育工作，曾有安全事故發(fā)生。
二、本學期教研目標：
1.通過教師之間互相觀摩教學活動和各環(huán)節(jié)的組織過程，建立規(guī)范的教學模式和生活學習常規(guī)的訓練方法，有效促進教學水平的提高。
2.繼續(xù)做好課題研究工作，本學期教研主題為《學前班游戲活動的安全意識》。
1.進一步加強教師對學前班幼兒年齡特點及教學方法內(nèi)容的了解和認識，掌握正確的教育觀念。通過課件共享、課前集體討論備課、課后反思研討的方法提升教師的學前教育專業(yè)知識。
2.鼓勵教師多上網(wǎng)查閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒科學教育內(nèi)容，并匯報交流。
3.規(guī)范課程設置，要求教師在安排課程時要注意做到動靜結(jié)合，有序漸進，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和培養(yǎng)良好的學習習慣。
4.推行互相推門聽課，互相進步的活動。
5.各班的常規(guī)建立要規(guī)范好，糾正不良的教育體罰現(xiàn)象。
6.抓好每個教學環(huán)節(jié)的安全教育和安全看管工作，要求教師注重課后看管和戶外活動看管，禁止聚眾聊天和擅離崗位，避免安全事故發(fā)生。
7.做好本班的家長工作。家校聯(lián)系是教學工作不可缺少的重要部分，利用家長接送的時間或短信電話與家長交流，互相了解學生在家或在校的情況，有利于我們教師了解學生，有利于開展教學活動的順利進行，有利于增進家長對學校的信任。
8.配合學校開展各種活動，積極排練“六一”幼兒文藝節(jié)目，舉行幼兒繪畫比賽，參加教師講故事基本功比賽等。
新學期學前班教研工作計劃及目標篇九
以研究為先導，反思課改現(xiàn)狀，探討問題解決之道，強化校本教研，把課改引向深入;以服務為宗旨，充分發(fā)揮學科基地的輻射作用，以有效活動為載體，培養(yǎng)學科骨干，努力構(gòu)建學科可持續(xù)發(fā)展的平臺;以指導為手段，引領(lǐng)教師牢固樹立新的正確的課程意識和學科思想，促進教師、學生的發(fā)展和課堂教學效率的提高。
1、以提高課堂教學效率為中心展開教研活動，引領(lǐng)教師探討適合新課程要求的學法和教法，改革教學方式，構(gòu)建既符合課程標準又符合我市實際的課堂教學模式。
2、發(fā)揮學科基地的示范作用，整合教學資源，促進全體教師均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)差別、校際差別。
3、加強初、高中課程研究，做好初、高中教學的.銜接工作。
4、加強新課程背景下的考試與評價研究，引導教師全面落實課程標設定的目標，不斷提高教學質(zhì)量。
5、加強探究式教學研究，努力克服班額大、實驗器材不足的困難，總結(jié)和推廣因陋就簡進行探究式教學的經(jīng)驗。
6、鼓勵教師參加省內(nèi)評優(yōu)活動，加強和省內(nèi)先進學校和教師的交流和聯(lián)系，引進省內(nèi)“名師”課堂教學展示活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
7、組織開展各項評比和競賽活動。
七月：教師課改培訓。
十月：組織引進湖北省初中物理“名師”課堂教學展示活動。
十一月：全國初中物理應用知識競賽報名。
十二月：備考工作調(diào)研校本教研經(jīng)驗交流。
新學期學前班教研工作計劃及目標篇十
新的學期又開始了，xx學校學前班的教學工作已經(jīng)有條不紊的進行。我作為學前4班的班主任，將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊良好的基礎。
一、班級基本情況。
本班現(xiàn)有學前兒童30人，由16名男生與14名女生組成，均來自不同的幼兒園，并且年齡跨度大，其學習能力，生活能力參差不齊，所以本班級孩子基本情況比較復雜。
二、班級工作目標：
1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動，培養(yǎng)良好的學習和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
2、加強一日教學活動。
3、圍繞本班專題，做好戶外體育活動。
4、環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內(nèi)容。
5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6、加強家校聯(lián)系，主動做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
7、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
三、工作要點。
1、常規(guī)教育。
學前教育是與小學教育有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和觀念，依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子，所以在入學時有較多的孩子不適應。因此首要任務是對孩子進行入學教育，使幼兒盡快的適應學校的學習環(huán)境和生活環(huán)境。第二，加強養(yǎng)成教育培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣。
作為班主任，必須每天早晨講常規(guī)，并貫穿到一日的學習與生活中。早晨來了讓孩子形成自己上交作業(yè)，自己拉開椅子坐好，跟隨英語光碟朗讀英語等學習習慣;同時要求進餐時不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食等生活習慣;訓練孩子離開自己的座位時要把椅子推進桌子下邊等安全動作習慣。
還有培養(yǎng)孩子有序的吃飯，課堂上回答問題之前先舉手，用餐、睡覺時要排隊，進入寢室不講話等常規(guī)教育，有助于日后教學工作的開展。讓孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，逐步適應學校生活，并且產(chǎn)生安全感。
2、幼兒工作。
關(guān)注孩子的行為舉動、心里變化、身體狀況，及時做好孩子以及家長的溝通，親近孩子，讓孩子熱愛老師，同時又聽從老師的指揮。
3、家長工作。
利用有效的工作時間與家長溝通，培養(yǎng)私有感情，告知家長孩子當天所學習的內(nèi)容與當日作業(yè)，還有在校表現(xiàn)。對個別孩子，應該告訴家長回家后關(guān)注什么方面，或者應該表揚、鼓勵哪些方面，激勵孩子愉快的接受新的教學環(huán)境。同時也方便家長在家對孩子進行輔導，更好的形成學校+家庭相結(jié)合的教育模式。給孩子心理上認可老師的工作、認可班上的同學，更是讓家長對學校放心。
4、班級管理。
營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。
5、狠抓安全教育和安全管理。
學前班的孩子無論男生女生，好動與好奇是其特點，加上我們班級的特殊性，活動空間較少，所以安全教育必須要天天講，時時講，反復強調(diào)。教育幼兒孩子上廁所、喝水、自由活動時都有老師看護，力求安全第一。
6、保證兒童人身安全。幼兒每天由家長接送，老師親自迎送，杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒，如有他人接送，老師須經(jīng)電話與其父母核實后方可同意接走。
以上便是本人在這個學期的工作計劃，爭取邊工作邊整改完善工作計劃!
新學期學前班教研工作計劃及目標篇十一
本學期，綜合教研組將認真貫徹教育局和學校的工作要點，繼續(xù)推進陽光課堂，配合新優(yōu)質(zhì)學校的創(chuàng)建和學校以及教科室的教學工作計劃，以陽光課堂教學和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，積極開展教學方法和學習方式的研究，同時正確認識和開展陽光課堂和開展藝體活動的關(guān)系，發(fā)揮學校藝體教育整體功能，促進學生德、智、體和諧發(fā)展。結(jié)合我校實際，在全體學生中大力開展藝體活動，以推動我校藝體教育的發(fā)展，進一步推進和落實我校學生陽光體育活動和課外藝體活動工程的實施，激勵廣大學生積極主動地參與課內(nèi)外活動，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
1、一個人的思想、態(tài)度決定一切!全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去!
2、在工作和學習中，弘揚“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!為我校藝體教育教學工作服務。
3、堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。
5、認真領(lǐng)悟新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題引申到課題研究中，使教研活動課型化、課題化。
7、完善、規(guī)范、落實各興趣小組，組織學生參加各級各類競賽并力爭獲得優(yōu)異成績。
1、期初結(jié)合教科室、教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
(二)配合教導處，抓好學科的重點工作。
組織全體組員認真學習教導處工作計劃，圍繞教導處制訂的各學科重點開展好活動，把知識學習與競賽活動結(jié)合起來，培養(yǎng)學生個性，提高學生藝體綜合素養(yǎng)。
(三)深化課堂常規(guī)教學。
1、我們將認真進行教研活動，做到活動有記錄，研究有計劃，每次教育研究活動都要有主題，學科間互相學習，共同進步。
2、結(jié)合藝體學科組的自身特點，音樂，美術(shù)，體育學科之間根據(jù)學科間的不同特點，開展探索性的整合課堂教學研究，學科之間互相融合，互相促進，真正為提高學生的綜合素質(zhì)服務。
3、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。了解各班班級課堂管理規(guī)則，與班主任多交流，協(xié)調(diào)并參與管理，落實規(guī)則。
(四)學校第二課堂的建設。
根據(jù)藝體學科組的特點，我們學科組將有針對性地組織和指導學生開展豐富多彩的競賽活動和課外活動，提高學生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活。
1、繼續(xù)學習新課程標準與新的教學大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究陽光課堂教學方法。
2、提倡寫教學后記，積累教學經(jīng)驗。
3、開展各種興趣小組活動，豐富活躍學生的`課余生活，做好提優(yōu)工作。
4、加強本教研組教師的自身提高，多到外面接收一些新的知識經(jīng)驗，積極參加對外的交流學習、教研活動。
體育組：
1、制訂好課間操、課外體育活動的評價制度，認真貫徹落實陽光體育活動的方針與政策，制定切實可行的可行性方案。
2、抓好教學常規(guī)，提高課堂教學的實效性，積極參與校級、區(qū)級教研活動。
3、體育活動的組織：開展班級跳繩、陽光長跑活動。
4、開展教師趣味運動會，豐富學生、教師的校園文化生活。
5、體育訓練隊的開展與管理;圍繞學校實情落實縣田徑運動會的強化訓練。
6、收集整理資料，作好迎接上級主管部門各項檢查工作。
美術(shù)組：
1、積極完成學校布置的各項工作，積極完成校內(nèi)外宣傳活動櫥窗的布展工作;協(xié)助學校進行軟環(huán)境的再完善，為創(chuàng)建和諧美麗的校園環(huán)境作努力。
2、組織學生參加繪畫比賽等各種美術(shù)活動。
音樂組：
1、積極完成學校布置的各項常規(guī)工作;。
2、積極準備區(qū)教研組的教研活動;。
3、積極參加縣教體局的相關(guān)文藝活動;。
綜合組根據(jù)學校工作計劃，在春季舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，秋季校運動會這兩項常規(guī)工作?？傊?，我認為只要我們藝體教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，狠抓落實，注重實效，我校藝體教研組的教育教學質(zhì)量，就一定能夠不斷進步，獲得空前的提高和成功!做出自己的特色!
20xx—20xx學年度第二學期藝體組活動行事歷。
1、制定教研組計劃和學期教學計劃，落實相關(guān)工作。
2、開展師徒結(jié)對活動。
3、綜合組市級課題研究“圍繞陽光課堂開展教學活動”。
4、體育組積極備戰(zhàn)中考體育加試訓練。
4、教學常規(guī)檢查。
1、對教師進行新教材培訓。
4、根據(jù)計劃開展教研活動和課題研究活動。
5、教學常規(guī)檢查。
1、實踐、探究陽光課堂教學模式。
2、綜合組討論研究校園文化節(jié)活動方案。
3、組織綜教師外出培訓學習。
5、課題研究月度檢查。
6、教學常規(guī)檢查。
1、綜合組開展校園文化節(jié)活動。
2、積極參與上級部門的各項評比工作。
3、籌備課題研究論壇。
4、課題研究月度檢查。
5、教師外出培訓學習。
6、教學常規(guī)檢查。
1、收集、整理教研資料。
(注：部分活動將根據(jù)市、縣教研部門的計劃臨時通知或調(diào)整)。
新學期學前班教研工作計劃及目標篇十二
新的學期開始了，為了做好自己的本職工作，先制定本學期小學語文教研工作計劃如下：
一、指導思想。
本學期，清河區(qū)小學語文教研工作將繼續(xù)以__版課程標準為指導思想，以“三公開”為主線，充分發(fā)揮小學語文教研員在我區(qū)小學語文教學中的指導和服務職能，將“三段一思”教學模式與“先學后教”的教學方法完美結(jié)合，以提高學生學習的主動性；開展有時效性和針對性的教研活動，促進我區(qū)小學語文教學改革的發(fā)展，提高小學語文教學質(zhì)量。
二、主要工作與相關(guān)措施。
1、深入基層聽、評課。
按學校要求的聽課節(jié)數(shù)，計劃本學期深入基層聽評課至少40節(jié)，期中本學科的數(shù)量至少占2/3。聽課時，盡量實現(xiàn)到各校指導的機會均等，以便了解各校小學語文的教學情況。聽課過程中要對教師進行有針對性的指導，本學期的指導工作重點還是在“三段一思”教學模式的“我來學”階段如何采用“先學后教”的教學方法，最大效率的提高學生學習的主動性，實現(xiàn)課堂高效性。
2、組織有實效性的教研活動。
本學期教研活動力求結(jié)合我區(qū)小學語文的教學實際，能真正解決教學中普遍存在的、亟待解決的問題，開一次主題教研活動，教研主題的來源是聽評課過程中發(fā)現(xiàn)或了解到的教師們在教學中存在的不足或困惑，將這些問題加以羅列、歸類，找出共性問題作為教研活動的主題，這種能針對教師們的教學，真正解決教學困惑的教研活動，教師們感興趣，并樂于參加，從而使教研活動具有實效性。另外，本學期的教研活動盡量在學期前段召開，在時間上為教師們的教學起到引領(lǐng)和樣板的作用。
3、做好命題工作。
每一學期，命題工作都是教研員工作的重中之重，本學期的兩次命題我還將按照學校的統(tǒng)一命題要求，按時保質(zhì)的完成。命題的內(nèi)容我將在尊重教材的基礎上，結(jié)合我區(qū)的教改實際和學生實際，做到既考察學生的基礎知識又能考察學生的基本能力，并適合各層次學生口味。
4、做好典型教師的培訓工作。
本學期的兩名典型教師的確定，我將結(jié)合市小學語文教師素養(yǎng)大賽的要求有目的的嚴格篩選，同時制定一個合理而恰當?shù)呐嘤栍媱?，不但要提高教師的教學能力，還要提高教師的教學基本功，為下半年參加“市小學語文教師素養(yǎng)大賽”做好準備。
5、隨時配合上級行政部門和市教育學院完成一些臨時性的教研工作。
以上便是我的本學期工作計劃，實施中我還會根據(jù)具體的實際情況進行適當?shù)男薷暮驼{(diào)整，總之，目的是為了更好地完成本學年小學語文的教研工作，真正為清河區(qū)的小學語文教學工作帶好頭、服好務！
新學期學前班教研工作計劃及目標篇十三
又迎來了新的學年，今年我和陳老師一起帶學前班。為了更好地做好各項工作，特制定以下。
更新觀念，《以綱要》和規(guī)程為指導，自學遵守幼兒園的。
規(guī)章制度。
服從上級領(lǐng)導安排做好本職工作加強政治學習提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。
新學年，我們將隨著幼兒的實際情況，采取新的教學措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學中的薄弱環(huán)節(jié)作適當?shù)恼{(diào)整。根據(jù)幼兒在學前班學習的情況，增添一些粗淺的小學入學知識，圍繞園下達的中心任務，認真完成各科教學內(nèi)容。教學中將靈活掌握難易，增加難度適當，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展，為進入小學打下良好的基礎。
做好晨間幼兒來園的活動安排，熱情接待家長和幼兒來園，與家長交流談心，對幼兒的學習方面著重進行了解，與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系。
(1)發(fā)展幼兒思維力、想象力、創(chuàng)造力以及口語表達能力。促進幼兒學習動腦，坐姿端正、書寫正確，發(fā)言主動、積極，認真完成課內(nèi)外作業(yè)。
(2)在教育教學中，充分調(diào)動幼兒學習的積極性，激發(fā)幼兒學習的興趣，大膽嘗試新的教學方法，改變呆板的教育模式，從課堂型向游戲型發(fā)展，從知識型向智能型發(fā)展，把教學內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識。
激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動，做到動靜結(jié)合，使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復習課及課堂、課外的書寫練習，分組活動在室內(nèi)外進行，適當調(diào)整、靈活掌握，把握好時間的安排，做到有目的、有計劃的開展各項活動，使幼兒身心健康成長。
為適合學前幼兒的年齡特點，繼續(xù)做好新操的準備工作，做好配樂、編排動作等。同時準備好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參加節(jié)日活動，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。
幼兒一天的學習、活動結(jié)束，整理室內(nèi)外物品，做好清潔工作，根據(jù)季節(jié)變化，幫助幼兒著裝，與幼兒交談，鼓勵幼兒自覺完成作業(yè)。
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信，自信使人自強。
2、善于合作。作為幼兒的一分子，我會努力、真誠地與老師融洽相處，做一個受歡迎的老師。協(xié)調(diào)我班的各項工作及安排，與其他兩位老師一起把本班的各項工作做到最好。
3、充滿愛心，受孩子愛戴?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄Ｎ覑酆⒆觽?，我要用我的愛將孩子們的心留下。
4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。用心去創(chuàng)造自己的品牌，形成自己的風格。
5、勤于學習，不斷充實自我。能過各種渠道獲取知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。
我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。
上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。
1.在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2.加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。
3.教師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。
4.繼續(xù)深入學習新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中。
1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。
2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。
3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。
4.樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5.樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2.加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術(shù)語。
3.根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
4.多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
5.多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。
6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。
1.根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議。
活動方案。
等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動。
10月份：開展“我愛我的祖國”的活動。
11月份：開展：活動“秋天來了”
12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”
新學期學前班教研工作計劃及目標篇十四
以英語新課程理念為指導，在學校及市教研室的領(lǐng)導下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語訓練教學的良好氛圍，樂觀進行校本教研，促進老師專業(yè)成長，進一步提升我組老師的英語教學理念、教學水平和教學質(zhì)量。
在當前全面實行減負增效的新背景下，我們應樂觀轉(zhuǎn)變舊思維，認清形勢，確定新的教研思路，那就是：始終堅持有效教學，不斷追求高效教學，通過不斷地進展老師自身來促進學生不斷進展。
1、備課上要更加投入，既要備教材，又要備學生，還應對教材內(nèi)容進行優(yōu)化。
2、在課上應做到精講精練，加強針對性，形式多樣化。
3、在課外也要想方設法讓學生動起來，更有效地指導學生自主學習。
4、在作業(yè)布置上加強預習作業(yè)的討論，將預習作為常態(tài)，將原來的軟任務變成硬任務。
5、每位老師務必做到把握學科重點，吃透教材要點，了解學生特點。
1、深化學習新課標，把握駕馭教材，抓好課堂教學的討論。
把課改標準進行內(nèi)化，討論整合教材，結(jié)合實際大膽進行教學嘗試。要切實注意課堂教學的有效性、高效性；切實加高校生的受益面，促進學生思維的培育，關(guān)注學生良好學習的主動性、習慣性的養(yǎng)成；同時還要留意現(xiàn)代教學手段有效使用。
平常要充分發(fā)揮備課組內(nèi)老師的自身優(yōu)勢開展教學教研活動。
2、進一步加強師資隊伍建設。
a）新課程背景下把握課程標準的關(guān)鍵是老師，因此老師觀念的更新，樂觀的參加反思意識以及老師間的.和諧協(xié)作精神更顯重要。
b）加強老師責任心培育，樹立必要的危機感；提倡努力學習專業(yè)學問和現(xiàn)代化教學技能技術(shù)。
c）連續(xù)鼓舞老師樂觀撰寫訓練教學論文，為老師個人評職稱、評優(yōu)、評學科帶頭人作預備，同時樂觀參加學校的課題討論。
3、加深、加強各備課組集體備課，堅持做到定時間、定地點、定主題，不走形式，不敷衍了事，以解決教學中的一些實際問題。
4、仔細組織“一人一課”活動，堅持做到課前集體備課，活動時全員參加，課后集體評課，并就一些焦點問題進行專題研討，以促進全組老師教學水平的提高。
5、樂觀開展各項英語競賽，組織好學校英語相關(guān)活動，創(chuàng)設英語學習的良好氛圍，以激發(fā)學生的英語學習熱忱和愛好。
6、起始班級仍需以“夯實基礎，注意力量”為指導思想，來組織各項教學活動，要堅持做到“重基礎、重過程、重全體”，初二班級要在基礎學問到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合力量的培育，特殊要重視學生閱讀力量及寫作力量的提高。
7、將“教學六仔細”落實到每一天、每一節(jié)課，同時切實抓好提優(yōu)補差工作及培育學生良好的英語學習習慣。
8、為組內(nèi)每一位老師搭建平臺，促進老師的專業(yè)進展。同時，骨干老師應發(fā)揮“幫扶”作用，促進新老師的快速成長，要求新老師每個月上一節(jié)組內(nèi)匯報課。
新學期學前班教研工作計劃及目標篇十五
根據(jù)學校對教研室工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以課題為引領(lǐng)，以教師隊伍建設和學生發(fā)展為根本，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務教研處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，加強教科研和教師繼續(xù)教育培訓管理工作，全面提升教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
二、重點工作。
1、加強教學常規(guī)管理。
(1)加強教研組、學科隊伍建設，加強教研組長的培養(yǎng)和鍛煉，加強對教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。
(1)認真落實各年級教學質(zhì)量檢測。
4、抓好課題研究，做好迎接“雙有效”教學現(xiàn)場會工作。
三、工作目標。
1、初一重在習慣養(yǎng)成、知識平穩(wěn)過渡，初二重在學生分化期的學習引導，初三重在知識落實與能力提高。2、以新課堂創(chuàng)建研究為先導，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題，更新教學觀念，改進教學方法，開啟師生智慧，培養(yǎng)學生各種能力，提高教學質(zhì)量。
3、積極探索，在教學上敢于創(chuàng)新，繼續(xù)深化適合我校學生發(fā)展的新課堂教學模式。
4、形成教風正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊，和諧共進、積極向上，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。促成完善學者型、研究型學科教師隊伍建設。
1、滲透生本教育思想，構(gòu)建和諧高效課堂模式。
全面落實教學課程計劃，努力構(gòu)建符合生本教育需求的新課堂教學模式，設計以提高學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層，課堂上讓學生學好第一遍，在重視學生知識積累的前提下，注重學生能力的培養(yǎng);課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調(diào)學生當堂鞏固，注重遷移、運用;復習突出“講、練、評、補”四結(jié)合，強化答題技巧、答題規(guī)范訓練。所有教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法;更要把學法指導滲透到教學全過程之中，指導學生自主學習，有目的、有計劃地加強學生自主學習方法的指導和訓練，養(yǎng)成良好學習習慣，提高自主學習能力。
2、落實教學基本要求，不斷提高課堂效益。
每位教師要認真學習、把握和運用新課標、新教材，認真研究新課標思想和理念，特別要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程:一是認真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標、教材的前提下，強調(diào)備好學生、備好教法，備好例題和練習;二是認真上課，要努力提高課堂教學效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學生的主體作用;三是認真選編、批改、評講效能作業(yè)，效能作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度;四是認真輔導，在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導，同時要科學合理配置各學科課時和輔導時間;五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。
3、強化集體備課，整合教學資源。
加強教研組學科建設，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。年級學科備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后。
心得體會。
議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究教學方法研討學生能力培養(yǎng)研究學生學習方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。
效能作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學內(nèi)容具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當補充。作業(yè)要分層，以減輕學生負擔為根本原則。要“日日清”“周周清”。
4、加強業(yè)務精細管理，確保教學規(guī)范有序。
進一步加強教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差);依據(jù)《區(qū)文教體局關(guān)于加強教學常規(guī)管理，促進基礎教育課程改革實施意見》，結(jié)合學校實際修訂和完善教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
5、強化學科組織建設，建立校本教研制度。
完善學科教研組制度;定期組織學科教研活動，加大學科教學研究力度;實施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評課等制度;加強學科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強與市、區(qū)同級學校的聯(lián)誼，真真切切地在學科教學研究和教學活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流。
6、提升教研水平，強化教學實效性。
走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學研究。
組織骨干示范，引導課堂教學，充分發(fā)揮學校骨干教師的帶頭作用，以達到引領(lǐng)和示范的作用。本期以迎接省課題“雙有效教學”活動現(xiàn)場會為契機，，組織一批教師展示新課堂研究匯報課，同時加強新聘教師管理工作，使他們盡快進入狀態(tài)。教師一學期聽課不少于10節(jié)，年級組長、教研組長、備課組長、行政領(lǐng)導不少20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。
7、增強教學輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序。
加強班級圖書館、閱覽室、實驗室、微機室、文印室的管理，將學校教學業(yè)務管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務;教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務安排、資料收繳等要嚴格有序，為教學常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。做好迎接河北省均衡教育檢查工作。
8、組織好教師參加河北省遠程教育、生本教育等培訓工作。
五、具體工作安排:(略)。
20xx年度以貫徹落實“xx大”精神為指導，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為總目標，不斷更新教育觀念，深化教學改革，以高效課堂賽課活動為抓手，著力加強師資隊伍建設，全面推進課程改革，大力開展教育科研，以教學質(zhì)量為中心，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷改變教師的教學行為和學生的學習方式，改革創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育。
二、工作目標。
1.教師培訓目標——培養(yǎng)更多的省、市級教學骨干。鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中，并外顯于課堂教學過程之中。
2.教研管理目標——狠抓教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行教研計劃，確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學化。
3.科研管理目標——依托校本教研，積極開展教研活動，加強對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施的督導與檢查，確保按計劃實施。
4.教學質(zhì)量目標——面向全體，著力于薄弱學校教學質(zhì)量的提高，促進教育均衡發(fā)展。開展有效的教學研究活動。
三、主要工作及措施。
(一)改革創(chuàng)新，推進課程改革，實施素質(zhì)教育。
1.加強教研。要結(jié)合我市教學實際，確定研究課題，認真制訂。
活動方案。
并精心組織開展教研活動。
2.認真開展校本教研活動。要從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。重點進行聽課、評課和經(jīng)驗交流研討活動。
3.關(guān)注教學質(zhì)量。要狠抓教學質(zhì)量這個中心，注重抓住影響教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學科，關(guān)鍵教師。努力實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學，使教師想教、會教、樂教。
(二)強化隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
實施素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，以“練內(nèi)功，促提高”為動力，著力引領(lǐng)、打造一支適應現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。
1.建立和完善教師的業(yè)務檔案。結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對各學科教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為培養(yǎng)對象，重點指導。
2.大力推進教育教學研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高教學的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術(shù)的整合，提高電教設備的利用率。
3.加強對青年教師的培養(yǎng)。重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng)。大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。
4.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導市級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全市師資隊伍的提高。
(三)抓實教學常規(guī)，提高管理水平。
狠抓教學常規(guī)管理——一要科學，要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范，要嚴格規(guī)范教學行為。要求校長要親自抓常規(guī)，教學工作檢查要實行分層把關(guān)制。
(四)深化課題研究，優(yōu)化科研過程。
新學期學前班教研工作計劃及目標篇十六
本學期體育教研室緊緊圍繞基礎部工作計劃要點，狠抓教育教學和人員管理，加強教師隊伍素質(zhì)優(yōu)化，深入進行教育教學研究，全面提高體育課程教學水平;合理開展第二課堂活動，切實豐富學生的業(yè)余生活，提高體育鍛煉水平;配合學校相關(guān)部門做好工作，為全力爭創(chuàng)國家級示范性職業(yè)學校貢獻力量。
一、重點工作：
1、嚴格遵照教學計劃安排課程。狠抓專兼職教師的過程管理及教育教學環(huán)節(jié)，抓住重點問題，落實管理效果。
2、全面貫徹學校教學改革方案，努力探索新教材內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)模式。細化教改過程，重視分析學生反饋，謀求提高教學質(zhì)量的有效方法。
3、加強師資隊伍建設，嚴抓教師師德師風建設，注重業(yè)務能力培養(yǎng)，堅持教研活動不放松，提高兩課教研水平，發(fā)揮骨干教師、教研主任在教研中的帶頭作用，組織骨干教師學科帶頭人示范課和青年教師研討課。加強青年教師科研意識及教研能力開發(fā)，多出教研成果(論文或課題研究)。
4、繼續(xù)鞏固二課堂工作。積極為學生搭建鍛煉身體和提高運動水平的平臺，把第二課堂與學生發(fā)展和學校發(fā)展緊密結(jié)合起來。
6、繼續(xù)積極參與學校職工大學改制工作，隨時做好相關(guān)資料的搜集和整理工作。
7、配合教育教學督導室，做好兩課教學督查工作。
二、具體安排如下：
教學進程內(nèi)容負責者。
預備周(8.1-8.14)。
1—21、依慣例領(lǐng)取教學用品。
2、檢查07級教師到崗和工作準備狀態(tài)。
3—4。
(8.17-8.28)1、上交工作計劃、任務書、協(xié)議書。
3、通知新生班任課教師上課。劉華玲。
5—6。
(8.31-9.11)1、二課堂開展工作。安排教師落實工作。
2、上交授課計劃全體教師。
7
(9.14-9.18)1、開始籌備第15屆學校田徑運動會。
2、檢查體育運動設施。
3、進一步落實運動會籌備工作全體教師。
8
(9.21-9.25)1、做好運動會籌備工作。
2、骨干教師劉華玲講座劉華玲。
9—10。
2、國慶放假工作。
3、做好第15屆運動會比賽工作全體教師。
11--13。
2、參加職教21屆田徑運動會。
3、做好運動會的總結(jié)張巖。
14--17。
(11.2-11.27)1、擬定開展第三套廣播操比賽。
2、廣播操比賽的籌備井有英。
18。
2、教學檢查劉華玲。
19。
(12.7-12.11)1、檢查二課堂，開展拔河比賽。
2、檢查外聘教師教案、作業(yè)。
3、上報下學期教材全體教師。
(12.14-1.4)1、交本學期二課堂總結(jié)、工作總結(jié)。
2、開展校內(nèi)做好定向運動全體教師。
23—24。
(1.8-.01.15)1、作好下學期教師選聘工作。
3、期末考試、提交成績、劉華玲。
基礎部體育教研室。
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新學期學前班教研工作計劃及目標篇十七
新學期開始了,作為學前班班主任,我將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學習習慣,為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況。
本班現(xiàn)有學前班兒童34人，其中男生16人;女生18人。達到學前班兒童年齡的有28人，有6人尚未年滿5周歲，家長接送的學生5人。
二、工作要點。
1、班級活動。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風?選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學前班兒童向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心?使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識?提供顯示學生才華的機會。
3.狠抓安全教育和安全管理。本學校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果。所以，安全教育要天天講、時時講、每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動。
4、力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)?配合學校教育好孩子。
三、工作措施。
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施。
2、掌握好學生基本情況。
3、了解學前班學生在家生活情況。教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
4、安全教育常抓不懈每天強調(diào)。
5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。
四、具體安排。
1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生，洗澡、剪指甲?、強調(diào)安全教育。
2、周二課外活動。
3、周三作業(yè)檢查。
4、周四家庭關(guān)系。
5、周五班會總結(jié)。
6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
新學期學前班教研工作計劃及目標篇十八
秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活開始向準小學生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況本班現(xiàn)有學前班兒童52人，其中男生25人，女生27人。達到學前班兒童年齡的有33人，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的學生34人。三人進出學校南大門，已開出門證，方便家長進出學校接送孩子。
二、工作要點。
1.班級活動。
根據(jù)學校的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
2.營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學生都參與班級管理工作(安全)，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。
3.培養(yǎng)各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。4.狠抓安全教育和安全管理。本學期學校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員(五人)，監(jiān)控學生的下課活動。5.建立起健全的學生信息，隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子。
三、工作措施。
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施;。
2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備。
新學期學前班教研工作計劃及目標篇十九
1、提升課堂討論的氛圍。通過各種課型的討論來指導和提高本組老師的課堂教學力量，對影響課堂教學的因素進行討論，最大程度提高課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率。
2、進行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組老師的教科研力量。定期對本組老師進行新教學理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題討論的相關(guān)培訓。
3、本學期如何進行有效練習與講評是目前我們計算機教研組重點探究的一個問題，盼望通過教研活動的開展能探究出適合教學的一些模式和總結(jié)出一些切實可行的閱歷。
4、組織指導好集體備課活動，結(jié)合活動初步建立起相關(guān)計算機教學資源，重點是備課和實做資源的建設。
(一)進行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組老師的教科研力量。
1、利用教研活動時間,找有閱歷的老老師對本組老師進行教學理念的培訓,并用這些理論來指導平常的課堂教學。
2、突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題討論的.相關(guān)培訓。
3、樂觀組織教研組成員加強理論學習，參加計算機教學方面的材料撰寫。
(二)提升課堂討論的氛圍。
通過對多種課程的討論來指導和提高本組老師的課堂教學力量，對影響課堂教學的因素進行討論，最大程度提高課堂教學效率，并組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，包括如何評價檢測課堂教學效率。
(三)教學資源建設。
組織指導好備課組活動，結(jié)合教研課題初步建立相關(guān)的計算機教學資源，一方面收集計算機學科教學的理論與實踐的資料，另一方面整理出計算機學科的教學資料(包括有主題性的公開課、示范課，結(jié)合本校實際的校本化的課程，富有學科特點的課堂設計方案等)。
(四)樂觀做好青年老師的培育工作。
我們計算機教研組青年老師也有好幾位，為了營造一種樂觀向上的氛圍，讓青年老師感受計算機教研組團隊的精神，我們將連續(xù)除開展傳、幫、帶教學模式外，還將樂觀為青年老師成長創(chuàng)設進展平臺，例如參加講課競賽、設計競賽、計算機教學論文撰寫等活動，從而促使青年老師快速成長。
1、學年初制定好教研組工作方案，做到目標明確，職責分明，措施有效。
2、仔細貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課詳細要求：
(1)鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導學生學習學問，學生學習學問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學問教給學生。
(2)加強集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3、備課時仔細組織好教材分析。要對教材進行深化解讀，分析，從單元結(jié)構(gòu)分析到詳細課時的分析，并找出有效的教學方法。
4、定期開展教學狀況分析，溝通研討活動，依據(jù)我校各班的學生特點，找出薄弱環(huán)節(jié)，并依據(jù)實際狀況選派相應的老師有針對性地進行教學。
5、加強對外溝通。一個教研組不是封閉的討論組織，而是開放型的討論組織，一方面定期邀請相關(guān)領(lǐng)導或有閱歷的老師來組指導、溝通，擴大視野，增加教學信息，另一方面要樂觀外出溝通學習。
6、教研組老師進行分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。
7、協(xié)作學校做好期末考試的命題、閱卷工作，為學生學籍檔案工作把好第一道關(guān)。
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