大班小朋友演講稿（通用19篇）

演講稿的撰寫需要提前充分準(zhǔn)備和演練，以確保演講的流暢和有效。一篇好的演講稿需要反復(fù)修改和琢磨，以確保內(nèi)容的連貫性和完整性。演講稿的效果不僅關(guān)乎內(nèi)容，還與演講者的表達(dá)能力和表現(xiàn)形式密切相關(guān)。

大班小朋友演講稿篇一

敬愛的老師們、爺爺奶奶叔叔阿姨們、親愛的小朋友們：

你們好！

我是大二班的陳思。今天，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友即將離開這美麗溫馨的校園;離開細(xì)心呵護(hù)教導(dǎo)我們的老師;離開朝夕相處互助友愛的小朋友們。即將邁入小學(xué)的校門，去迎接新的挑戰(zhàn)。

寒來(lái)暑往，短短的幼兒園生活轉(zhuǎn)瞬即逝。三年前，當(dāng)我們還以為爸爸媽媽、爺爺奶奶就是我們的整個(gè)世界時(shí)，我們闖入了這個(gè)陌生的環(huán)境，我們恐懼、我們驚慌、我們逃避、我們哭鬧。是我們敬愛的老師，像媽媽一樣為我們擦掉眼淚、給我們講動(dòng)聽的故事、為我們盛上香甜的米飯、給我們梳理松亂的小辮、溫柔親切的看著我們安然入睡。

慢慢的，沒有小朋友哭泣了，我們愛上了媽媽一樣的老師，愛上了家一樣的校園。我們學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫、寫字。我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛;懂得了尊老愛幼;懂得了勤儉節(jié)約;懂得了好學(xué)上進(jìn)。我們?cè)谶@個(gè)大家庭里愉快的度過(guò)了幼兒園的快樂(lè)時(shí)光。

今天，在這個(gè)特別的日子里：

我們要對(duì)敬愛的老師說(shuō)：“老師，是您們攙扶著我們邁出了人生的第一步，您們辛苦了！謝謝您們！——無(wú)論以后走到哪里，我們都不會(huì)忘記這人生中的第一步。即便世上最漂亮的花朵，也不足以襯托您們的美麗。我們會(huì)永遠(yuǎn)愛著你們！”

我們要對(duì)親愛的爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝您們對(duì)我們無(wú)微不至的養(yǎng)育;對(duì)我們頑皮任性的包容?！覀冋诼拈L(zhǎng)大，我們漸漸的了解了父母的辛苦，我們會(huì)努力的做好自己力所能及的事情，做一個(gè)身心健康的好孩子。我們會(huì)永遠(yuǎn)愛著您們！”

我想對(duì)親愛的小朋友們說(shuō)：“我們的爸爸媽媽和老師，為我們構(gòu)筑了一個(gè)和諧、安逸的成長(zhǎng)環(huán)境。我們要在即將進(jìn)入的小學(xué)校中好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，樹立健康的人生觀和世界觀，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”

最后，我代表全體小朋友，向所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人致以最衷心的感謝！——并祝愿您們永遠(yuǎn)身體健康、幸?？鞓?lè)！謝謝大家！

大班小朋友演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是大四班的xxx。

美麗的秋天，我們又回到了熟悉的xx幼兒園，又見到了想念的老師、大媽媽和同學(xué)們，特別高興，特別開心。xx幼兒園是我們的美好家園，在這里，我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)!

新學(xué)期開始了，我們升到大班了，我們一定會(huì)好好愛護(hù)中班、小班的弟弟妹妹們，為他們樹立好榜樣。我們要尊敬老師熱愛勞動(dòng)，要好好學(xué)習(xí)多動(dòng)腦筋，要互幫互助團(tuán)結(jié)友愛，把快樂(lè)帶給身邊每一個(gè)人!

謝謝大家!我的發(fā)言完了。

大班小朋友演講稿篇三

尊敬的老師，可愛的小朋友們：

大家早上好!我是大三班的x，今天很高興能站在國(guó)旗下講話。

清明節(jié)起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，是中國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)二十四節(jié)氣之一，也是為祖先掃墓的日子。

清明前后，大地會(huì)呈現(xiàn)出春和景象，這一時(shí)節(jié)有著吐故納新的感覺，迎來(lái)春天的氣息!在這美好的時(shí)期，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有的人!謝謝大家!我的話講完了。

大班小朋友演講稿篇四

各位老師各位同學(xué)：

大家早上好！

我在這里首先祝大家身體健康，在新的一年中工作、學(xué)習(xí)取得更好的成績(jī)！

期終考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有收獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試信誓旦旦?？傊?，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。

因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂(lè)觀，你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)。

常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備；考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴；勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)的戰(zhàn)斗作準(zhǔn)備。

我們?cè)摳兄x考試，它為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。感謝官堂小學(xué)這片充滿競(jìng)爭(zhēng)的凈土，它賜予了我們充實(shí)、完善自己以戰(zhàn)勝未來(lái)大風(fēng)大浪的智慧。懷一顆智慧之心，懷一顆熱誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒；面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。

成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。”在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦?，就不愿伸手，那么?duì)于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中我們遇到過(guò)很多挫折，這時(shí)，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。

知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”！

太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，讓我們現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期中更上一層樓。

大班小朋友演講稿篇五

演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

在傳統(tǒng)的節(jié)日里，除了新年之外就是中秋節(jié)最隆重了，因?yàn)橹星锕?jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，在我們中華兒女的心目中，舉家團(tuán)圓是非常幸福的事情。中秋節(jié)正值秋高氣爽、不冷不熱的，在晚間月色下，舉頭仰望，月亮的臉也圓圓的，在和我們一起歡笑呢!

天上的月亮影子有陰晴圓缺，我們?nèi)碎g的好多家庭有悲歡離合?？墒墙裉煳覀兇蠹揖墼谝黄?，共同歡樂(lè)、放聲高歌、開心吃喝，很是難得啊!剛才小朋友的表演和家長(zhǎng)的共同參與給我們留下了深刻印象。我們大家來(lái)自祖國(guó)各地，相聚這里也不容易，小朋友們要開心生活、努力學(xué)習(xí)，為自己多積累知識(shí)和興趣。想想我們歷史上的文人才子，對(duì)中秋、對(duì)月亮仙子的描述文字都很感人，好多朋友會(huì)想起來(lái)很多，我借用一句“海上生明月，天涯共此時(shí)”來(lái)形容現(xiàn)在的情景最恰當(dāng)，我們都在這個(gè)時(shí)刻共同歡聚，讓我們體會(huì)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年”的忘我情懷和天人合一的境界，還有名句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的悲憫祝愿!

我們來(lái)自全國(guó)各地，大家相聚是緣、高興是福，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，我們都知道我們是中華兒女、華夏子孫!讓我們熱愛祖國(guó)的山山水水、文化底蘊(yùn)，我們出生的那個(gè)故鄉(xiāng)、我們生活的這片熱土!在這里告訴大家我是河北滄州人，我的故鄉(xiāng)是醫(yī)家鼻祖扁鵲出生的地方、鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐的故鄉(xiāng)、“神醫(yī)喜來(lái)樂(lè)”出名的地方!

現(xiàn)在讓我學(xué)一下中央電視臺(tái)戲曲音樂(lè)頻道節(jié)目主持人白燕升(河北滄州人)的做法，用一句地道的家鄉(xiāng)話說(shuō)一下我的心情：“現(xiàn)在所有的煩心事兒咋就沒有了呢?”希望大家!

老師們，同學(xué)們：

大家好!

后天是中秋節(jié)。因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。

中秋節(jié)，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……每逢佳節(jié)倍思親，是的，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱，是情感最真誠(chéng)的吐露。

中秋最美是思念。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲，中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

老師們，小朋友們，這個(gè)中秋，我們用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!

老師們，小朋友們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!在此，我代表學(xué)校，祝老師們、小朋友們中秋快樂(lè)，一切圓滿!

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

你好!

在傳統(tǒng)節(jié)日中，中秋節(jié)是除了新年之外最盛大的節(jié)日，因?yàn)橹星锕?jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。在我們中國(guó)兒女眼里，家庭團(tuán)聚是一件很幸福的事。中秋節(jié)是在一個(gè)涼爽、溫暖的秋天。晚上抬頭看月光，月亮臉圓圓的，和我們一起笑!

天上月亮的影子有它的沉浮，我們這個(gè)世界上很多家庭都有喜怒哀樂(lè)。但是今天，我們都聚在一起，一起開心，一起大聲唱歌，開心地吃喝，這是非常難得的!剛才孩子們的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的參與給我們留下了深刻的印象。我們都來(lái)自祖國(guó)各地，在這里相聚不容易。孩子應(yīng)該快樂(lè)地生活，努力學(xué)習(xí)，為自己積累更多的知識(shí)和興趣。

我們來(lái)自全國(guó)各地。大家聚一聚是好事。在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，我們都知道自己是中國(guó)的兒女，是中國(guó)的子孫!讓我們熱愛祖國(guó)的山川文化遺產(chǎn)，熱愛我們出生的家鄉(xiāng)，熱愛我們生活的熱土!在這里我告訴你，我是一個(gè)中國(guó)人。我的家鄉(xiāng)是醫(yī)生鼻祖扁鵲出生的地方，是鐵牙銅牙紀(jì)曉嵐的家鄉(xiāng)，是快樂(lè)醫(yī)生出名的地方!

中秋節(jié)臨近，象征著一個(gè)成功的中秋節(jié)，在不久的將來(lái)，它也會(huì)在夜空中被照亮。也許沒有了錢柜的豪情，舉起我的.杯子，我請(qǐng)求明月給我?guī)?lái)我的影子，讓我們?nèi)齻€(gè)，我們可以對(duì)自己說(shuō)，月亮是完美的，月亮是美麗的，月亮在我的心里，幸福會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間!

現(xiàn)在，讓我借鑒央視歌劇音樂(lè)頻道主持人的做法，用一句地道的家鄉(xiāng)話說(shuō)出我的“心情”：為什么現(xiàn)在煩惱都沒有了?希望你喜歡，謝謝!

親愛的老師和朋友們：

大家下午好!

涼爽的秋天和桂花的香味，我們迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。

中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，一個(gè)收獲的節(jié)日，一個(gè)家庭團(tuán)聚和邀請(qǐng)酒到明月的節(jié)日。至于中秋節(jié)，自古以來(lái)就流傳著許多美麗的傳說(shuō)?！霸铝僚瘛辈粌H在中秋之夜給人以無(wú)盡的遐想，更以浪漫、溫馨、魅力點(diǎn)綴中秋之夜。古往今來(lái)，多少文人墨客在中秋之夜抒發(fā)情懷，留下多少不朽詩(shī)篇!“大海在明月中升起，照亮了整個(gè)天堂”，“直到，我舉起我的杯子，問(wèn)明月，喝成三個(gè)人”，“抬起頭來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家”

在這個(gè)涼爽的九月，我們將再次迎來(lái)中秋節(jié)，欣賞明月的美景。當(dāng)我們仰望天空時(shí)，會(huì)看到腦海中那首美麗的詩(shī)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這在古代是很難完成的?！笔堑?，生活中有很多事情是很難完成的，很多在外面學(xué)習(xí)工作的人，在這個(gè)時(shí)候也無(wú)法為了自己的理想回到親人身邊。詩(shī)人王維曾說(shuō)：“每一個(gè)喜慶的季節(jié)，我想在座的各位一定都有同感。因?yàn)橛辛诉@個(gè)支撐，中秋之夜似乎特別美好：群星閃耀，群星匯聚，讓整個(gè)藍(lán)天更加清爽明亮。

啊。良辰美景，賞心樂(lè)事四美齊聚，天底下還有比這更讓人暢懷的嗎?

我們中國(guó)人歷來(lái)把團(tuán)圓看得彌足珍貴，月圓人有緣，相聚在此，此時(shí)此刻，老師們!你們將放棄與家人、與親人共祝佳節(jié)美好時(shí)光，仍然堅(jiān)守崗位、辛勤工作在教育前線，我代表學(xué)校向你們表示感謝!老師們，辛苦了!向我們遠(yuǎn)方的家人和親屬致以節(jié)日的問(wèn)候，祝他們幸福安康!

最后，祝大家擁有更多快樂(lè)和更大的收獲!

祝愿老師們中秋佳節(jié)愉快、闔家幸福!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

秋季的天空最藍(lán)也最亮，讓人莫名的神清氣爽，濃郁的桂花香仿佛在賣力地解讀收獲才是這個(gè)季節(jié)的屬性，我也最愛這個(gè)季節(jié)，我出生的深秋，那輪讓人心馳神往的故鄉(xiāng)的月。

故鄉(xiāng)的月，是每逢月半倍思親的秋。又是石榴紅，超市的貨架上不經(jīng)意間已經(jīng)排滿了各式各樣的月餅禮盒，卻不抵兒時(shí)的什錦月餅讓我回味，簡(jiǎn)單的白糖餡兒，粗糙的面粉加上密密麻麻的黑芝麻，吃在嘴里窸窣作響，最讓人難忘的要數(shù)那五顏六色的青絲紅絲果脯肉了。

每年盼到中秋都會(huì)拿著什錦月餅跑去與小伙伴們一齊分享，幾雙洗小手細(xì)心翼翼的從月餅上扣下果脯，你一根綠的，我一口紅的，仿佛那時(shí)的歡笑聲才是兒時(shí)中秋的味道。

故鄉(xiāng)的月，是遠(yuǎn)方“天涼了記得添衣”的聲聲叮嚀。從入路工作后，我學(xué)著克制思鄉(xiāng)情愫的，不只是游子之情，我的父母同樣也在學(xué)著忍受思念：

從一開始學(xué)會(huì)使用微信視頻通話，到逐漸改為語(yǔ)音留言，再到之后偶爾的一句“天熱注意防暑”、一聲“天涼記得添衣”，尤其是我司機(jī)單干后，家人好像也開啟了“單干”模式，家庭微信群里少了互動(dòng)式的寒暄，轉(zhuǎn)而變成了陳述報(bào)道式的小視頻留言，偶爾主動(dòng)跟父母視頻細(xì)節(jié)中才發(fā)覺他們的感冒才剛剛好，而他們留給我的往往是那句：“你在外好好工作，我們不用你操心，自我必須要照顧好自我……”

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。年輕時(shí)拼命想遠(yuǎn)離的那個(gè)地方，在每個(gè)月圓的夜晚，都成了自我追憶和懷念的天堂?？墒怯捎诠ぷ鞯男枰?，我卻只能將一切思念寄托于微信和這輪故鄉(xiāng)的月，愿父母身體健康，愿親人順心如意。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

一提到中秋節(jié)，大家就會(huì)想起月餅了!如今，我們的月餅種類越來(lái)越豐富了，它不僅寄托著我們對(duì)家鄉(xiāng)的思念，也表達(dá)著我們的一種祝福。所以月餅是中秋節(jié)里最有代表性的東西了，也是我們和親友之間聯(lián)系的一個(gè)必然渠道。在這個(gè)中秋佳節(jié)里，讓我們和家人一起月下品美食，一起享受這月圓的美和愜意吧!

關(guān)于月餅的來(lái)源有很多種說(shuō)法，其中我所知道的是，月餅之所以是一個(gè)圓形，是因?yàn)閺墓糯蠹揖烷_始對(duì)團(tuán)圓這一個(gè)詞開始向往和追尋了。小小的一個(gè)月餅，寄托了人們對(duì)家人的一種團(tuán)圓的愿望，也寄托了一種美好的祝愿。不管你是身處異鄉(xiāng)還是近在身邊，品嘗一個(gè)月餅，看一看天上的月亮，仿佛就能感受到來(lái)自親人的祝福了。所以在中秋這個(gè)節(jié)日里，月餅是一道充滿思念的菜，也是一道給予人安慰的良藥。

對(duì)于中秋節(jié)，我想大家都知道，這是我們中華民族的一道文化，它傳承千年，經(jīng)久不衰，是有一定的歷史意義以及傳承意義的。我們作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，在傳承經(jīng)典文化的這條道路上有不可推卸的責(zé)任，因此不管我們是否明白中秋的意義，我們也應(yīng)該要知道中秋節(jié)的這個(gè)傳統(tǒng)文化，明白這是我們每一個(gè)人都需要去承擔(dān)的，把文化傳承下去，祖國(guó)的力量才會(huì)更加的深厚，我們的生活也會(huì)在各種文化底蘊(yùn)下更加的美好和舒適。

雖然我們是一名小學(xué)生，但是通過(guò)這么些年的學(xué)習(xí)和生活，我們或許都明白了，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，大家越來(lái)越往精神層面上去靠攏了。我們的節(jié)日越來(lái)越受到重視，對(duì)文化的傳承和接納也越來(lái)越重要了。不管我們是在學(xué)校還是在家庭里，我們教育中總會(huì)充斥著文明，無(wú)形中為我們?cè)鎏砹艘坏镭?zé)任，那就是對(duì)文化的傳承!

同學(xué)們，這個(gè)中秋節(jié)你們心中會(huì)有一些什么想法呢?希望我們?cè)谙硎芄?jié)日歡快的同時(shí)，也能去想一想這個(gè)節(jié)日背后的那一道經(jīng)典文化。希望我們可以帶著這些傳統(tǒng)文化一路前行，做一個(gè)有作為、有想法、有責(zé)任的中華少年!中秋節(jié)即將到來(lái)，我在這里也給我們的老師和同學(xué)獻(xiàn)上最好的祝福!祝大家中秋快樂(lè)!家庭圓滿幸福!往后順利無(wú)憂!

謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自205班，今天我國(guó)旗下演講的題目是《中秋情》。

在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。它一直被人們喻為最溫馨，最富有詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋賞月，民間一直流傳著多個(gè)不同的的傳說(shuō)，當(dāng)然最為人們所熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國(guó)，有二十幾個(gè)民族都?xì)g慶中秋節(jié)，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祈求國(guó)泰民安，豐衣足食，團(tuán)團(tuán)圓圓。因此，這天人們會(huì)互贈(zèng)月餅，已取團(tuán)圓之意。

相信大家一定能背出許多關(guān)于中秋月的千古佳句吧!比如“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，“海上生明月，天涯共此時(shí)”“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”等，這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)樽怨盼覀兙椭溃星飼r(shí)我們要感受親情，釋放親情，增進(jìn)親情，盼望團(tuán)圓，追求團(tuán)圓，享受團(tuán)圓。

同學(xué)們，你你們可曾欣賞過(guò)夢(mèng)幻絕倫的`明月?那你們將具有同明月一樣的柔美氣質(zhì)，與月光一般的清純秀美，皓月凈人心，一個(gè)會(huì)賞月的人一定是一個(gè)儒雅的小文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩(shī)誦詞，贊美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?中秋最美的是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲。

中秋最美的也是思戀。月亮最美，美不過(guò)思戀;月亮最高，高不過(guò)思戀。中秋月會(huì)把我們的思戀捎給我們想念和牽掛我們的人。中秋更美的是感恩。無(wú)需多言，給父母一個(gè)微笑，給師友有一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅。

仰望中秋月，濃濃感恩情。在這里我代表班全體同學(xué)，祝老師和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)花好月圓人團(tuán)聚的日子里，合家歡樂(lè)，中秋節(jié)快樂(lè)!我的講話完畢，謝謝大家!

大班小朋友演講稿篇六

老師們、同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的主題是：踏著先烈的足跡前進(jìn)。嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去。不知不覺中又到了清明時(shí)節(jié)。清明節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)是中國(guó)人祭祀祖先、懷念親人的傳統(tǒng)節(jié)日，是我們中華民族緬懷先烈的日子。我們不會(huì)忘記那些數(shù)百年來(lái)為中華民族崛起而斗爭(zhēng)的，曾把鮮血灑在人民解放道路上的英雄們。從“辛亥革命”到“南昌起義”。英烈們用自己的鮮血，用自己的寶貴生命贏得最好的勝利，換來(lái)了人民的安居樂(lè)業(yè)。

我們還記得用自己的胸膛堵住敵人機(jī)槍口的黃繼光，我們也記得用單手托住炸藥包的董存瑞，我們更不會(huì)忘記那些堅(jiān)貞頑強(qiáng)，寧死不屈的革命先烈們，也許我們叫不出他們的名字，但正是無(wú)數(shù)的先烈們用自己的鮮血和生命使中國(guó)得以解放，得以崛起，得以騰飛。

毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成千上萬(wàn)的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進(jìn)吧!”作為新世紀(jì)的小學(xué)生，在我們享受和煦的春風(fēng)，美麗的校園，優(yōu)等的教育的同時(shí)，我們要弘揚(yáng)先烈的崇高精神，要把革命傳統(tǒng)牢牢記在心頭，以此激勵(lì)我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的美好生活。

烈士們用鮮血染紅了國(guó)旗的顏色，用自己的身軀筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城。請(qǐng)相信你們的后代一定會(huì)踏著你們的足跡，珍惜美好時(shí)光，從現(xiàn)在做起，從小事做起，勤奮好學(xué)，誠(chéng)信守紀(jì)，開拓進(jìn)取，培養(yǎng)優(yōu)秀的品德，鍛煉強(qiáng)健的體魄，努力成為社會(huì)有用之材，準(zhǔn)備為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

大班小朋友演講稿篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

盼?。∨伟?，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來(lái)，在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！

春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來(lái)的年貨放得滿地都是。買來(lái)的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。

人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。

春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。

人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花。大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)€痛快！

謝謝大家！

大班小朋友演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)、小朋友們：

大家好！

伴隨著新年的鐘聲；我們心中承載著對(duì)美好未來(lái)的憧憬；我們滿懷喜悅地迎來(lái)了充滿新的一年；在這辭舊迎新的難忘時(shí)刻；xx幼教的全體員工向所有關(guān)心、支持我們工作的各界朋友們表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最美好的新年祝福！

回眸過(guò)去的一年，幼教集團(tuán)執(zhí)著追求誠(chéng)心、言行一致的協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神；又一次取得了矚目的成績(jī)，這一成績(jī)的取得與全體職工人員、縣領(lǐng)導(dǎo)共同努力的結(jié)果，也與社會(huì)各界人士熱心支持的幫助和關(guān)心分不開的。

新年的腳步聲已經(jīng)邁進(jìn)！新年的鐘聲已經(jīng)敲響！讓我們帶著沉甸甸的收獲以更加飽滿的熱情并肩銳意進(jìn)??！開拓創(chuàng)新！與時(shí)俱進(jìn)！共同譜寫更加輝煌的未來(lái)！

讓我們相約20xx；在此，恭祝大家新年快樂(lè)！工作順利！

大班小朋友演講稿篇九

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

在《小馬過(guò)河》的故事中，當(dāng)小馬被河水擋住去路時(shí)，老牛告訴它河水很淺，小鳥告訴它河水很深，面對(duì)這兩種不同的說(shuō)法，小馬決定要自己去試一試，最后的結(jié)果是河水既不像老牛說(shuō)的那么淺，也不像小鳥說(shuō)的那么深。同樣，在前進(jìn)的道路上，有很多我們未知的領(lǐng)域，我們只有敢于嘗試，勇于拼搏，我們才有機(jī)會(huì)享受哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的那份驚喜，也許此刻，你還不相信自己能夠優(yōu)秀，也許此刻你還沒有足夠是自己優(yōu)秀的勇氣，那么，我們就要像小馬一樣勇敢地嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也同樣可以做到。

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更為動(dòng)聽；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己，我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依然飛揚(yáng)，我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；我們?cè)?jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。

現(xiàn)在，我就將三句話作為新年禮物送給大家，祝愿各位老師，各位同學(xué)在新的一年里，心想事成，夢(mèng)想成真！

第一句話：要生存，就要進(jìn)取；要成功，就要堅(jiān)韌；

第二句話：不要讓昨天的錯(cuò)影響今天的.你；

第三句話：全力以赴，奮勇爭(zhēng)先，做的自己。

大班小朋友演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)、小朋友們：

大家上午好！

日月穿梭寒署交替，悠然間歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個(gè)圈，在我們共同度過(guò)的這365個(gè)日子里，我們一同體驗(yàn)了春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗，并以期盼的心情滿懷喜悅的迎來(lái)了充滿希望的20xx年，在這辭舊迎新之際我謹(jǐn)代表東方紅幼兒園的全體老師和我本人向在坐的各位家長(zhǎng)朋友們表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿。

回憶已逝歲月，倍感欣慰和自豪，過(guò)去的一年在全員老師的共同努力下，幼兒園的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展?？蓯鄣膶殞殏?cè)诶蠋煹木呐嘤碌靡越】怠⒖鞓?lè)、幸福、全面、和諧的成長(zhǎng)，幼兒園的特色教育活動(dòng)開展的有聲有色，優(yōu)美的環(huán)境，熱情的服務(wù)，色香味俱全的飯菜，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的滿意、放心和社會(huì)各界的認(rèn)可。

群星亮相閃爍方有夜空的美麗，百川齊心東流才有滄海的壯觀，正是你們的拼搏奮進(jìn)鑄就了我們今天的輝煌，正是你們關(guān)注每一位寶寶的成長(zhǎng)，開發(fā)寶寶的每一份潛能，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才，才唱響了我們東方紅幼兒園良好的社會(huì)品牌，你們敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，精干保教、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神，同心同德，攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知，勇于探索的科學(xué)精神，熱情周到，愛生如子的服務(wù)精神，已成為東方紅幼兒園寶貴的精神財(cái)富，成為推動(dòng)?xùn)|方紅幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

在此佳節(jié)來(lái)臨之際，我衷心的祝愿大家在新的一年里，以自己的努力譜寫更新的篇章，在新的一年里身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意，謝謝大家。

大班小朋友演講稿篇十一

敬愛的老師阿姨，親愛的伙伴們：

大家好。我演講的題目是：我愛我的祖國(guó)。

老師說(shuō)，祖國(guó)是個(gè)大花園，我們是花朵真鮮艷。黨的陽(yáng)光照耀著我們，花兒開得更燦爛。

媽媽說(shuō)，祖國(guó)像一只大公雞。公雞清晨喔喔叫，祖國(guó)的明天更美好；公雞振翅一歌唱，祖國(guó)的明天更富強(qiáng)！

我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一朵花，金色的花，金光燦燦，幸福的開放在花園中；我夢(mèng)見自己變成了羽毛，潔白的羽毛，純潔美麗，緊緊貼在雄壯的大公雞身上。

我是爸爸媽媽的好娃娃，我是祖國(guó)的好孩子，我熱愛我的祖國(guó)！

謝謝大家。

親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，親愛的老師小朋友們，大家節(jié)日好！

我叫薛佳宜，是學(xué)前一班的小朋友。今天是六一兒童節(jié)，也是我在師花幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，我想代表小朋友和老師媽媽們說(shuō)上幾句心里話！

四年前，我剛剛走進(jìn)幼兒園的大門，愛哭，愛鬧，愛拉著老師的衣角不停地念叨：我要回家，我要媽媽！那時(shí)我不會(huì)穿衣，不會(huì)穿鞋；喝水時(shí)常常弄濕衣服，吃飯時(shí)米粒灑的到處都是；有時(shí)還會(huì)尿床尿褲子……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師媽媽把我摟在懷里，輕聲的告訴我：老師喜歡你，老師愛你。老師媽媽手把手的教我穿衣吃飯，挑食的時(shí)候卜媽媽笑著說(shuō)：mm，多吃蔬菜會(huì)長(zhǎng)雙眼皮！慢慢的我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。從劉媽媽羅媽媽那里我學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫、識(shí)字、做手工，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師媽媽的愛陪伴著我從小班到中班，從中班到學(xué)前班。

學(xué)前班的生活可謂是我人生中的一個(gè)大臺(tái)階！

再過(guò)三個(gè)月我就要離開幼兒園上學(xué)了，我會(huì)非常想念幼兒園的老師媽媽和小朋友們，請(qǐng)老師放心，我會(huì)用我的優(yōu)異成績(jī)報(bào)答您們的辛勤培育，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，我是師花的孩子，師花是我童年溫暖的家，不管我長(zhǎng)大走到哪里，我會(huì)記得回來(lái)看望您——我親愛的老師媽媽！

各位園長(zhǎng)、老師，親愛的爸爸媽媽以及可愛的小朋友們大家好！

我是×××幼兒園k4f班的某某某，今天很榮幸能代表所有的小朋友們歡迎爸爸媽媽和我們一起參加秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

秋天的暖陽(yáng)撒著我們的笑容！涼風(fēng)輕撫著我們的臉龐！你看今天的操場(chǎng)上是一片歡樂(lè)的海洋，我們小小運(yùn)動(dòng)員們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)！我們知道今年8月份深圳舉辦了一個(gè)大姐姐大哥哥的運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天我們也要舉辦一個(gè)屬于我們小孩子的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你看今天在場(chǎng)的每一位小朋友們都格外耀眼，他們每一雙眼睛都投射出堅(jiān)毅的光芒和不可忽視的力量。這就是運(yùn)動(dòng)的力量！同時(shí)我們的老師也為我們?cè)O(shè)計(jì)了許多豐富多彩的活動(dòng)和環(huán)節(jié)，還有我們和爸爸媽媽增添親子情感的游戲哦！

最后讓我們一起用熱烈的掌聲送給我們的小小運(yùn)動(dòng)員們和老師們，你看他們正整裝待發(fā)呢！

本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀。

大班小朋友演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好! 今天我演講的題頭等大事，作為老師，對(duì)

班級(jí)

安全

幸福

安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、

生活

怎樣

二、戶外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)采取預(yù)防措施。例如：不安全的地方貼上安全標(biāo)志，提醒幼兒注意，在每一次活動(dòng)前要認(rèn)真仔細(xì)講解活動(dòng)要求，盡管有時(shí)嗓音會(huì)有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動(dòng)是最大的心愿。

三、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全的管理和對(duì)幼兒的安全監(jiān)護(hù)，對(duì)于每天幼兒的接送要認(rèn)真對(duì)待，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人員要加強(qiáng)詢問(wèn)，并與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。

較差。常常不能預(yù)見自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識(shí)。還可與周圍環(huán)境相結(jié)合，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全常識(shí)的教育，進(jìn)行安全故事講解，安全只是問(wèn)題，安全隨機(jī)教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。 總之，在幼兒園老師是孩子的保護(hù)神，只有心中有每一個(gè)孩子，眼中有每一個(gè)孩子，學(xué)會(huì)照顧全面，關(guān)注個(gè)別，這樣孩子一舉一動(dòng)都將印在我們的腦海中，因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的未來(lái)，家長(zhǎng)的希望，孩子的安全對(duì)我們來(lái)講，，是至關(guān)重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月，，每一天都應(yīng)是安全日，每時(shí)每刻都要應(yīng)把安全放在第一位。

演講人：章瓊艷

定了演講的'成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如

黨團(tuán)

專業(yè)

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、

愛

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來(lái)非常順暢，沒有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽起來(lái)清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

大班小朋友演講稿篇十三

大家好!我叫卜小冉，今天我要競(jìng)選感恩社會(huì)小明星，在家里，我們幫助爸爸、媽媽做家務(wù)，在學(xué)校里，我?guī)椭瑢W(xué)解不會(huì)的題，我覺得有能力來(lái)爭(zhēng)當(dāng)感恩社會(huì)小明星。

假如我能被選上感恩社會(huì)小明星，我會(huì)做的更好。從關(guān)心身邊的.同學(xué)做起。在我們的校園里，有許許多多的雷鋒，我也在向他們學(xué)習(xí)著，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起遺落在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里的燈;他們伸出靈巧的雙手，認(rèn)真修理著教室里損壞的公物;他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向;他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些事我也做過(guò)，但比起他們，我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望大家給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。

即使沒選上，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力。

請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家。

大班小朋友演講稿篇十四

環(huán)境對(duì)幼兒能否健康生活有著不可忽視的影響因素，愛是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件和必要的環(huán)境因素。年齡越小的幼兒對(duì)心理環(huán)境要求比物質(zhì)環(huán)境的要求更為重要。著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“教育－首先是教師跟孩子精神上的接觸。教育技巧的全部奧妙在于教師如何愛孩子”世界上不存在沒有不愛的教育，沒有不需要愛的孩子，教師與幼兒心靈的溝通是教育的前提和基礎(chǔ)，教師只有把愛心獻(xiàn)給孩子，孩子才干積極接受教師的教育。如果一位教師身體離幼兒很近，而心卻離得很遠(yuǎn)，整天陰沉著臉，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)幼兒大聲呵斥，那幼兒一定會(huì)被籠罩在壓抑的氣氛之中，就會(huì)感到恐懼、緊張，其心理隨之被扭曲。

充分受到成人正確而有理智的愛的孩子，實(shí)踐證明。總是充溢自信，暮氣蓬勃，積極向上的反之，臨時(shí)得不到肯定，批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子不會(huì)有自信的比如平時(shí)有些孩子上課時(shí)喜歡搗亂，活動(dòng)時(shí)常打人，這往往是對(duì)他付出的愛和關(guān)心太少。想利用“搗亂”打架”來(lái)引起教師對(duì)他關(guān)注，進(jìn)而獲得老師對(duì)他愛。

教師要多站在幼兒的角度，因此。體察他童心的需要。為此，活動(dòng)區(qū)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)增設(shè)了說(shuō)出你心里話”親子區(qū)”等，給予幼兒充分抒發(fā)情感，增進(jìn)交往空間。使幼兒感到充溢愛心的氛圍中生活有利于幼兒健康心理的發(fā)展。

兩者間發(fā)生潛移默化的作用。教師的情緒與幼兒心理健康始終成正比發(fā)展。

要使孩子們堅(jiān)持積極、健康的情緒，因此。教師首先要學(xué)會(huì)隨時(shí)調(diào)整自身的情緒，用積極的情緒感染幼兒，以積極的熱情和興趣去參與幼兒各項(xiàng)活動(dòng)。展現(xiàn)在孩子們面前的永遠(yuǎn)是微笑和愛意。事實(shí)也說(shuō)明了這點(diǎn)。例如：今天由于心中有些不高興的事，情緒難免會(huì)顯得低落，這時(shí)你帶孩子們一起活動(dòng)，不能全身心地投入活動(dòng)，甚至?xí)雎詫?duì)某些幼兒關(guān)愛，孩子們能以高漲、愉快的情緒參與其中嗎？自己也會(huì)感到開展的活動(dòng)索然無(wú)味，更不用說(shuō)是幼兒。孩子們與老師相處的時(shí)間很多，很大程度上，許多情緒會(huì)影響到孩子。不難發(fā)現(xiàn)，各項(xiàng)教育活動(dòng)中，一些教師所帶的班級(jí)總是很沉悶，而另一些教師所帶的班級(jí)很活躍，這正是與教師的情緒有密切聯(lián)系。

如果教師缺乏愛心，確。便會(huì)使幼兒討厭集體生活，性格孤僻；如果教師整日忙著處置各種繁瑣的事情，從而發(fā)生厭煩、喜怒無(wú)常的情緒，后果又是怎樣呢？某班有一個(gè)調(diào)皮的小男孩，從小班下學(xué)期開始，喜歡隨意下位，自控能力較差。一次，老師在課堂正繪聲繪色講課，孩子都很投入地聽著，突然，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)一貫調(diào)皮的小男孩這次竟趴到桌子下面，從后爬到前摸小朋友們腳。于是這位老師非常氣憤，開始嚴(yán)厲訓(xùn)斥這個(gè)小男孩，情緒馬上激動(dòng)起來(lái)，聲音馬上高了八度，臉也氣紅了孩子的注意全部轉(zhuǎn)移到那個(gè)小男孩身上了此時(shí)的驚慌失措。幾分鐘的狂風(fēng)暴雨”后，又開始講課，可想孩子們還能好先前那樣投入，關(guān)注了嗎？回答是肯定的.不能，會(huì)害怕下一個(gè)“暴風(fēng)雨”來(lái)。有的老師也許認(rèn)為這是教育有方，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，殊不知，臨時(shí)如此，會(huì)使幼兒發(fā)生畏懼﹑不安心理，增加了焦慮感，對(duì)其心理健康發(fā)展有利。所以，教師自身要擁有一個(gè)健康的心理，提高自身的心理素質(zhì)，心理健康具有很大的感染性。老師與幼兒相互交往過(guò)程中，要用愉快讓孩子跟著一起快樂(lè)起來(lái)！

或輕輕地?fù)崦幌骂^，要讓幼兒在心理上真正接納我就要讓他懂得我愛。為此我就要懂得一些向幼兒流露師愛的技巧。好關(guān)切地說(shuō)上一句。也是愛的表示。

可以讓孩子快樂(lè)一天甚至幾天。因此，這些看似簡(jiǎn)單﹑平常的言行。教師應(yīng)該通過(guò)自身的態(tài)度﹑行為，向每個(gè)幼兒表示愛意，讓孩子在愛的氛圍里健康生長(zhǎng)起來(lái)，如不注意自身的言行，將會(huì)讓幼兒心理抹上一層灰色。如我班有一位小朋友，課上總喜歡搗亂，吃飯那時(shí)又喜歡嚷嚷，等到游戲活動(dòng)時(shí)總是亂竄亂跳，欺負(fù)別的小朋友。對(duì)于這些行為，總是進(jìn)行及時(shí)教育，可效果不明顯。后來(lái)我用自己的態(tài)度﹑行為改變了當(dāng)他課上坐不住時(shí)，總是及時(shí)趕到這位小朋友面前，豎起大拇指，投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：瞧，小朋友今天坐課多棒呀！等到吃飯﹑游戲時(shí)，及時(shí)參與到行列中去，和他一起吃飯﹑游戲，漸漸的地，這位小朋友走近了變?yōu)榱艘粋€(gè)遵守紀(jì)律的好孩子，如果當(dāng)初作為老師的說(shuō)：這小孩真煩！這樣子就會(huì)在心理造成傷害，而且也使其他孩子從小就形成了不平等的觀念以及有缺陷人的偏見心理，并且從中也染上了不尊重他人﹑小看他人的個(gè)性?？梢姡處煹难孕袘B(tài)度是否端正對(duì)幼兒心理發(fā)展發(fā)生深刻影響。

不只僅是注意我自身的態(tài)度﹑言行，與幼兒交往的時(shí)候。而且，還要與孩子們堅(jiān)持平等的關(guān)系。總會(huì)在孩子們發(fā)生“矛盾”時(shí)候，認(rèn)真傾聽孩子們爭(zhēng)論。學(xué)會(huì)傾聽幼兒，通過(guò)討論，讓他認(rèn)清自己錯(cuò)在哪里，今后應(yīng)該如何改正，引導(dǎo)幼兒在爭(zhēng)論中明辨是非，學(xué)會(huì)友好交往和團(tuán)結(jié)友愛，不時(shí)培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀的性格。有一次中午，盛湯給孩子們時(shí)候，手不小心碰到一個(gè)孩子的頭，連忙摸摸這個(gè)孩子的頭說(shuō)：對(duì)不起，老師不是有意的弄疼你嗎？一句“對(duì)不起”讓這孩子高興了一整天，處跟伙伴們說(shuō)，老師還跟我說(shuō)對(duì)不起呢！等到晚上媽媽來(lái)接她時(shí)，又興奮地把這事告訴了媽媽。老師的一句“對(duì)不起”就讓孩子有了這么愉快的情緒，足以證明教師要給予幼兒足夠的人權(quán)，建立相互平等關(guān)系。

始終貫穿與一日活動(dòng)中，游戲是幼兒的基本活動(dòng)。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，幼兒學(xué)習(xí)的最佳途徑。其倡導(dǎo)的就是要給幼兒一些自主的機(jī)會(huì)，與同伴之間有一種愛的交流，培養(yǎng)他合作﹑謙讓的精神。

總有個(gè)別膽小﹑害羞﹑懦弱的幼兒，游戲中。往往不敢與同伴交往，更不會(huì)主動(dòng)投入游戲中去。為幫助他解決心理上的困惑，教師應(yīng)鼓勵(lì)他大膽地加入同伴的可以用關(guān)心的語(yǔ)氣詢問(wèn)他為什么不去玩？看他玩得多開心”老師跟你一起玩，好嗎？并在游戲過(guò)程中不斷地對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，施以愛的教育，使他與教師融為一體，慢慢消除幼兒的心理陰影。如在游戲剛開始時(shí)，有的幼兒不知道玩什么，教師可通過(guò)扮演角色，參與幼兒中，用游戲口吻激發(fā)幼兒和老師所扮的角色一起玩，讓幼兒逐漸克服膽怯的心理。幼兒敢于表達(dá)自己的愿望，投入到游戲中以后，教師應(yīng)及時(shí)給予褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他加入到同伴的集體中，讓他體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

并邀請(qǐng)客人到家里一起開生日會(huì)，娃娃家的爸爸﹑媽媽”會(huì)自制蛋糕為娃娃過(guò)生日。邊唱生日歌，游戲中他充分感受了分享的快樂(lè)情感，體驗(yàn)到集體祝賀生日活動(dòng)的情趣，使游戲過(guò)程充溢和諧，和諧中培養(yǎng)幼兒健康，向上的心理。同時(shí)，要善于抓住契機(jī)進(jìn)行情感教育，如班上有個(gè)小朋友生病兩天沒來(lái)幼兒園，第二天來(lái)園時(shí)，便抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行隨機(jī)教育，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)上前詢問(wèn)他為什么兩天沒入園，并與他交談，然后引導(dǎo)幼兒討論我要怎樣關(guān)心他人，生活中誰(shuí)關(guān)心你關(guān)心誰(shuí)？怎樣關(guān)心的這樣既滿足了幼兒的好奇心，又能激發(fā)孩子關(guān)愛他人的感情，使幼兒真真切切地感受到朋友間應(yīng)該互相關(guān)愛﹑互相愛護(hù)的意義。所以，這種自主﹑開放的教育中，幼兒交往機(jī)會(huì)多，更有利于健康心理的形成。

教師應(yīng)注重家園合作，除此以外。增強(qiáng)教育合力。綱要》同時(shí)也明確指出：家庭是幼兒重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重﹑平等﹑合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的尊重﹑平等﹑合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解﹑支持和主動(dòng)參與，并積極支持﹑協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力。由此可見，家園達(dá)成共識(shí)，協(xié)調(diào)教育方法，統(tǒng)一教育要求，促進(jìn)幼兒健康心理的重要保證。家庭是幼兒生長(zhǎng)的搖籃，父母的教養(yǎng)態(tài)度和方式對(duì)孩子健康人格發(fā)展同時(shí)也有著巨大影響，但目前大多數(shù)家長(zhǎng)只注重了孩子的智力投資，而不強(qiáng)化孩子愛的教育行為。于是經(jīng)?？吹皆S多孩子在幼兒園愛老師﹑關(guān)心同伴；家卻對(duì)父母﹑晚輩亂發(fā)脾氣。

應(yīng)及時(shí)利用家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)，所以。與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短交流溝通，糾正不良的家庭教育方式，堅(jiān)持心理健康教育的繼續(xù)性和有效性。

維護(hù)和促進(jìn)幼兒的心理健康，總之。提高幼兒的整體心理素質(zhì)，既要注重物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)﹑又要關(guān)注人文環(huán)境的建設(shè)；既要注重專門的心理健康教育活動(dòng)﹑又要滲透到生活的方方面面；既要面向全體，又要關(guān)注少數(shù)幼兒；既要幼兒園高度重視，又要家庭社會(huì)的關(guān)注參與，但這些的先導(dǎo)前提就出于我教師的愛，只有愛才干索入幼兒的心理，經(jīng)過(guò)各方面的共同努力，從而促進(jìn)幼兒的心理健康地發(fā)展！

大班小朋友演講稿篇十五

（一）。

敬愛的老師阿姨，親愛的伙伴們：

大家好。我演講的題目是：我愛我的祖國(guó)。

老師說(shuō)，祖國(guó)是個(gè)大花園，我們是花朵真鮮艷。黨的陽(yáng)光照耀著我們，花兒開得更燦爛。

媽媽說(shuō)，祖國(guó)像一只大公雞。公雞清晨喔喔叫，祖國(guó)的明天更美好；公雞振翅一歌唱，祖國(guó)的明天更富強(qiáng)！

我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一朵花，金色的花，金光燦燦，幸福的開放在花園中；我夢(mèng)見自己變成了羽毛，潔白的羽毛，純潔美麗，緊緊貼在雄壯的大公雞身上。

我是爸爸媽媽的好娃娃，我是祖國(guó)的好孩子，我熱愛我的祖國(guó)！

謝謝大家。

（二）。

親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，親愛的老師小朋友們，大家節(jié)日好！

我叫薛佳宜，是學(xué)前一班的小朋友。今天是六一兒童節(jié)，也是我在師花幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，我想代表小朋友和老師媽媽們說(shuō)上幾句心里話！

四年前，我剛剛走進(jìn)幼兒園的大門，愛哭，愛鬧，愛拉著老師的衣角不停地念叨：我要回家，我要媽媽！那時(shí)我不會(huì)穿衣，不會(huì)穿鞋；喝水時(shí)常常弄濕衣服，吃飯時(shí)米粒灑的到處都是；有時(shí)還會(huì)尿床尿褲子……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師媽媽把我摟在懷里，輕聲的告訴我：老師喜歡你，老師愛你。老師媽媽手把手的教我穿衣吃飯，挑食的時(shí)候卜媽媽笑著說(shuō)：芃芃，多吃蔬菜會(huì)長(zhǎng)雙眼皮！()慢慢的我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。從劉媽媽羅媽媽那里我學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫、識(shí)字、做手工，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師媽媽的愛陪伴著我從小班到中班，從中班到學(xué)前班。

學(xué)前班的生活可謂是我人生中的一個(gè)大臺(tái)階！

再過(guò)三個(gè)月我就要離開幼兒園上學(xué)了，我會(huì)非常想念幼兒園的老師媽媽和小朋友們，請(qǐng)老師放心，我會(huì)用我的優(yōu)異成績(jī)報(bào)答您們的辛勤培育，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，我是師花的孩子，師花是我童年溫暖的家，不管我長(zhǎng)大走到哪里，我會(huì)記得回來(lái)看望您——我親愛的老師媽媽！

（三）。

各位園長(zhǎng)、老師，親愛的爸爸媽媽以及可愛的小朋友們大家好！

我是×××幼兒園k4f班的某某某，今天很榮幸能代表所有的小朋友們歡迎爸爸媽媽和我們一起參加秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

秋天的暖陽(yáng)撒著我們的笑容！涼風(fēng)輕撫著我們的臉龐！你看今天的操場(chǎng)上是一片歡樂(lè)的海洋，我們小小運(yùn)動(dòng)員們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)！我們知道今年8月份深圳舉辦了一個(gè)大姐姐大哥哥的運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天我們也要舉辦一個(gè)屬于我們小孩子的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你看今天在場(chǎng)的每一位小朋友們都格外耀眼，他們每一雙眼睛都投射出堅(jiān)毅的光芒和不可忽視的力量。

大班小朋友演講稿篇十六

各位親愛的來(lái)賓們：

你們好!

光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間過(guò)得真快，今天又迎來(lái)了我11歲生日。我真心地歡迎你們來(lái)參加我的生日聚會(huì)。

我站在這兒，心中充滿了興奮與激動(dòng)。首先，我要在此感謝爺爺奶奶叔叔阿姨等長(zhǎng)輩百忙中抽時(shí)間來(lái)參加我的生日。也謝謝你們這些年來(lái)不辭辛苦地照顧我、關(guān)心我。即使你們覺得對(duì)我們付出理所當(dāng)然，但我還得對(duì)你們說(shuō)聲：“爺爺奶奶叔叔阿姨等長(zhǎng)輩，你們辛苦了，謝謝你們!

其次，我當(dāng)然要感謝多年來(lái)養(yǎng)育我的爸爸媽媽，你們對(duì)我的關(guān)愛之情比天高，比海深。都說(shuō)：“父愛如山，母愛如水?！边@句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。當(dāng)然，我也要感謝我的小伙伴，同學(xué)們。你們?cè)谖覀臅r(shí)，安慰我;在我煩惱時(shí)，幫助我;在我失敗時(shí)，鼓勵(lì)我。這個(gè)友誼是用金錢也買不到的?！皻q寒知松柏，患難見真情”。

這一個(gè)生日，代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的。請(qǐng)你們放心!

祝爺爺奶奶，爸爸媽媽等長(zhǎng)輩身體健康、萬(wàn)事如意!也祝小伙伴們、同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心!

我話講完了，謝謝大家!

大班小朋友演講稿篇十七

大家好！

今天我講話的題目是《祖國(guó)媽媽的生日》。

我們的`祖國(guó)叫中國(guó)，每年的十月一日是我們祖國(guó)媽媽的生日，今年的十月一日是我們祖國(guó)媽媽xx歲的生日。

我想畫一幅畫送給祖國(guó)媽媽，畫什么好呢？

我先畫一棵美麗又奇怪的大樹。樹上的蘋果、梨對(duì)我們微笑，葡萄、菠蘿蓋著綠葉睡瀨覺，還有可愛的小西瓜在蹦蹦跳。

我想：祖國(guó)媽媽看了一定樂(lè)哈哈！

我還要畫上一群黃皮膚、白皮膚、黑皮膚的小朋友在大樹底下唱歌、跳舞做游戲。

我想：我們開心，祖國(guó)媽媽一定也快樂(lè)！

小朋友們，你準(zhǔn)備送祖國(guó)媽媽什么禮物呢？請(qǐng)你好好想一想。

謝謝大家！

大班小朋友演講稿篇十八

各位親愛的爸爸媽媽、敬愛的老師、可愛的小朋友們：

大家好，我是大三班的xx。

時(shí)間總是過(guò)的太快，今天是我們的畢業(yè)典禮，這意味著我們的成長(zhǎng)，也意味著我們的分離，真舍不得大家呀!

還記得三年前的9月，爸爸媽媽將我們的小手交托在老師溫暖的大手里，于是對(duì)家的依賴逐漸變成了對(duì)校園的依戀。三年后的今天，老師微笑著松開她堅(jiān)定有力的懷抱，鼓勵(lì)我們張開稚嫩的翅膀勇敢飛翔。

是否還記得當(dāng)初校門口的哭哭啼啼，是否還記得當(dāng)初吃飯時(shí)的`弄得滿嘴滿桌滿地的狼狽，是否還記得當(dāng)初衣服鞋子總是穿反的滑稽?小朋友們，千萬(wàn)不要笑，那就是曾經(jīng)的我和你。如今的我們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，懂得了團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，掌握了很多安全知識(shí)，懂得了保護(hù)自己!小朋友們，不要懷疑，這就是我們的進(jìn)步，而這一切都離不開我們敬愛的老師!

忘不了課堂上老師們生動(dòng)的講課，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)老師賣力的吶喊助威，忘不了生病時(shí)老師關(guān)切的目光，忘不了取得進(jìn)步獲得表?yè)P(yáng)時(shí)老師會(huì)心的笑容。忘不了3年來(lái)一起的打打鬧鬧，哭哭笑笑。也許，我們?cè)?jīng)為了一塊積木爭(zhēng)吵，也許我們?cè)?jīng)為了一塊糖果打鬧，也許我們?cè)?jīng)為爭(zhēng)奪第一互相的不服氣，但是親愛的同學(xué)們，在我的心里，你們永遠(yuǎn)都是我最好最好的朋友!美好的時(shí)光總是短暫，絢麗多彩的幼兒園生活即將過(guò)去。老師為我們安上了飛翔的翅膀，爸爸媽媽為我們注滿了動(dòng)力，只等東風(fēng)來(lái)臨，我們就能起飛、翱翔!讓我們一起努力吧!無(wú)論我們今后飛的多高，飛的多遠(yuǎn)，都會(huì)永遠(yuǎn)的記住，我們都是xx人!

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

大班小朋友演講稿篇十九

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

大家早上好。

“民以食為天”，食品安全直接關(guān)系到我們的身體健康。所以我們?cè)谫?gòu)買食物時(shí)注意：

1、應(yīng)該到正規(guī)商店，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無(wú)產(chǎn)品”。

2、仔細(xì)查看標(biāo)簽，比如：生產(chǎn)地址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等等。

3、不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學(xué)。

我們還應(yīng)該注意一些飲食衛(wèi)生習(xí)慣：

1、注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手。

2、多喝白開水，少喝飲料，因?yàn)轱嬃现泻蟹栏瘎┖蜕?，?jīng)常飲用對(duì)身體有害健康。

3、生吃的蔬菜和水果，應(yīng)該洗干凈后再吃，避免農(nóng)藥中毒。

4、少吃油炸、煙熏、燒烤食品，這類食品制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。

小朋友們，為了我們自己的身體健康，讓我們一起努力吧。我的講話完畢，謝謝大家!

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