心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
園林的心得體會篇一
園林課程對我來說是一次難得的學習體驗。學習園林設(shè)計的過程不僅讓我明白了自然與人類之間的關(guān)系，也讓我意識到在設(shè)計園林時人們需要有很多的技能。本文將分為五個部分，分別是我對園林課程的認識、對園林設(shè)計的思考、學習園林課程的收獲、園林設(shè)計思考的重要性及最后的結(jié)論。
第一部分：我對園林課程的認識
在學習園林課程之前，我對園林設(shè)計的認識很少。我只知道園林設(shè)計可以使人們舒適自在的度過時間、欣賞美麗的花草樹木。隨著課程不斷深入，我意識到園林設(shè)計的目的遠不止如此。通過園林設(shè)計，可以讓人與自然之間達成互惠互利的關(guān)系。因此，園林設(shè)計的過程更多的是為了創(chuàng)造一種健康、舒適、安全、可持續(xù)的環(huán)境。
第二部分：對園林設(shè)計的思考
在學習園林設(shè)計的過程中，我意識到設(shè)計過程中需要考慮到許多方面的因素，如自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會環(huán)境等。在設(shè)計中需要從許多角度考慮如何利用建筑、道路、綠化等元素來達到設(shè)計的目的。此外，設(shè)計者需要對園林中所使用的植物、微生物、動物等有詳細的了解，才能更好地利用這些資源設(shè)計園林，避免對生態(tài)環(huán)境的破壞。
第三部分：學習園林課程的收獲
在園林課程中，我學習到了許多關(guān)于園林設(shè)計的知識，包括規(guī)劃、設(shè)計、建造、養(yǎng)護、管理等各個方面。例如，在規(guī)劃設(shè)計階段，我學會了如何進行功能區(qū)劃分、植物配置、設(shè)施設(shè)備設(shè)置等。在建造階段，我了解到一些關(guān)于土壤改良、建筑材料、供水排水等基本知識。在養(yǎng)護階段，我學會了如何對園林進行日常管理，并理解了如何處理植物病蟲害等問題。
第四部分：園林設(shè)計思考的重要性
園林設(shè)計思考的重要性不容小視。園林設(shè)計要注重環(huán)保，避免對原生生物的破壞；要注重可持續(xù)性，避免單一物種的過度使用和導致生態(tài)失衡；要注重功能的為本，滿足人們的行為、休閑需求等。在園林設(shè)計中，需要我們慎重考慮這些因素，從而達到一個良好的設(shè)計效果。因此，我們作為設(shè)計者必須不斷提升自己的素養(yǎng)，獨立思考并提出更好的園林設(shè)計方案，以推動園林行業(yè)不斷發(fā)展。
第五部分：結(jié)論
園林課程的學習讓我對園林設(shè)計有了更全面的認識。從課程中我了解到園林設(shè)計涵蓋的廣泛，需要我們掌握許多技能與知識，如建筑設(shè)計、地形地貌的變化、植物配置等。除此之外，還需要我們具備豐富的想象力和創(chuàng)造力，讓設(shè)計通過對自然、環(huán)境、人群等的深刻考慮而產(chǎn)生真正的價值。如此，園林設(shè)計才能真正地利益人民，切實地維護生態(tài)平衡。
園林的心得體會篇二
有許多園林楹聯(lián)寫得氣勢磅礴，如滄浪亭有聯(lián)云：“商彝周鼎，漢印唐碑，上下三千年，公自有情天得度；酒膽詩腸，文心畫手，縱橫一萬里，我于無佛處稱尊。”表現(xiàn)出不羈的豪情。
寺的“大肚能容、容天下難容之事，開口便笑、笑世間可笑之人?！倍急憩F(xiàn)出了豁達開朗、釋然物外的禪味，等等。 由此可見，人間百態(tài)可盡顯于楹聯(lián)中。中國古典園林的特點之一，就是在幽靜典雅當中顯出物華文茂，“無文景不意，有景景不情”，這些詩意盎然的對聯(lián)對園林景觀起著烘云托月、畫龍點睛的作用，雖只有片言只語，卻意蘊雋秀，裝點著園林的各個景區(qū)，既抒發(fā)了園林景色的詩畫意境，又表達了園林內(nèi)涵的美學情韻，充分體現(xiàn)了中國園林藝術(shù)的民族特色.
匾額橫置門頭或墻洞門上，在園林中多為景點的名稱或?qū)吧姆Q頌,以三字四字的為多。楹聯(lián)往往與匾額相配，或樹立門旁，或懸掛在廳、堂、亭、榭的楹柱上。楹聯(lián)字數(shù)不限，講究詞性、對仗、音韻、平仄、意境情趣，是詩詞的演變.自宋代之后，楹聯(lián)逐漸出現(xiàn)于園林景觀中。由于文人的參與把建筑環(huán)境的創(chuàng)造推向了高潮，并形成了具有中國民族特色的建筑與裝飾。
一種對稱之美，從對聯(lián)的語言、聲調(diào)、內(nèi)容以及形式上都要求對稱。對稱既是藝術(shù)美的規(guī)律之一，同時也應(yīng)和了中國人的傳統(tǒng)審美觀和價值取向。盡管對聯(lián)在形式和內(nèi)容上各有不同，但它首先是通過裝飾這一過程達到目的。
楹聯(lián)與園林在第二個層次上的關(guān)系在于內(nèi)涵上。對聯(lián)常常扮演建筑意義以及造園者或園主的思想感情之代言人的角色。詩詞是人類思想情緒的表達，而園林中對聯(lián)是通過對詩詞進行一番反思、提煉和重整之后所得的，因此它不僅能夠抒發(fā)胸臆，展示各園獨特的個性，還可以表達出一處景點的意境、內(nèi)涵，與風景、古跡交相輝映達到珠聯(lián)璧合之美。正如曹雪芹在《紅樓夢》第十七回中曾借賈政之口說道：“若大景致，若干亭榭，無字標題，任是花樹山水，也斷不能生色?！贝嗽捄苡幸姷?。試想，如果只有幽靜的院落，雅致的軒閣，卻無名聯(lián)相襯，縱是鬼斧神工，亦覺美中不足。若有佳聯(lián)相配，文辭雋永，書法美妙，則會使景觀大增光彩，使人平添游興。 楹聯(lián)是中國傳統(tǒng)文學的精華，也是傳統(tǒng)建筑中文化積淀的一種體現(xiàn)。園林中的對聯(lián)只用廖廖數(shù)語，就能描繪出一處景點的特征、內(nèi)涵，同時還能讓人體會到主人的思想感情、世界觀、理想、生活經(jīng)歷等，一如園林的面部表情。因此傳統(tǒng)園林中常常通過對聯(lián)來表達意境和情緒，從而使園林的構(gòu)成要素富于思想內(nèi)涵和景觀厚度。
園林楹聯(lián)中有該園主人道德品格、文化素養(yǎng)的流露。如蘇州
拙政園，它建于明代正德四年，它第一位主人是當朝御史王獻臣，他是一位直言敢諫，不討皇帝歡心而辭官返鄉(xiāng)的官員，他不滿朝庭，遠離皇宮，為此園取名“拙政”，是取晉代文人潘岳《閑居賦》中“筑室種樹，灌園鬻蔬，是亦拙者之為政也”之意。園中有不少精彩的楹聯(lián)傳世，如“拙補以勤，問當年學士聯(lián)吟，月下花前，留得幾人詩酒；政余自暇，看此日名公雅集，遼東冀北，蔚成一代文章?！薄吧街鼻仪?處世和而厚?！斌w現(xiàn)了嚴謹內(nèi)斂、敦厚平和的長者的智慧。 楹聯(lián)中也有園林主人價值觀、人生觀的體現(xiàn)，如清吳云為蘇州的南半園題聯(lián)說：“園雖得半，身有余閑，便覺天空海闊；事不求全，心常知足，自然氣靜神怡?！币约版?zhèn)江焦山別峰庵鄭板橋讀書處有聯(lián)云：“室雅何須大，花香不在多?！北磉_了一種超然物外的達觀以及知足不求全的怡然自得。又如可園雛月池館有聯(lián)云：“大可浮家泛宅：且可隨波逐流。”儼然一副清高自潔的表情。有直接描述園主的生活方式的楹聯(lián)，如：無錫香草居有聯(lián)云：“何以遣有生涯,或種菊，或藝蘭，或蓄水養(yǎng)魚，避地即仙源，芳序四時開小徑；于此間得佳趣，宜敲詩，宜讀書，宜臨流垂釣，叩關(guān)無俗客，小園一角枕梁溪?！庇纱丝芍獔@主以園藝、垂釣、讀書消磨時光。表現(xiàn)出天真拙樸、平淡閑逸的氣質(zhì)。
古典園林是中國傳統(tǒng)文化的載體，它所創(chuàng)造的詩化環(huán)境，是一種建立在中國傳統(tǒng)哲學重人生、重道德的倫理型文化的基礎(chǔ)上的藝術(shù)養(yǎng)生模式。園林追求“外適內(nèi)和”，生存空間和精神空間環(huán)境并重，體現(xiàn)了我們的先人對生命的關(guān)注、對生活質(zhì)量的關(guān)注。園林中的對聯(lián)就是這種“關(guān)注”最好的體現(xiàn)，它蘊含著中國古代哲理觀念、文化意識和審美情趣，并帶有鮮明的時代印痕，是極為中國式的“表情”。
西方學者海德格爾認為，重建衰敗的人文精神與重整破碎的自然是同等重要的，并把希望寄托在文藝上，認定這種最高的境界是人在自然環(huán)境中“詩意地棲居”。
園林的心得體會篇三
游園林，是一種獨特的旅游方式。近年來，我頻繁前往各種花園、庭院，尤其是古典園林，發(fā)現(xiàn)這種旅游方式能夠讓我身心得到充分的放松和愉悅。游園林之所以迷人，是因為它融合了自然景觀和人文景觀，讓人在其中感受到自然與人文的完美結(jié)合，尋找內(nèi)心的寧靜與和諧。
第二段：古典園林的優(yōu)雅與文化
古典園林是人們對美的追求的體現(xiàn)。它不僅注重自然景觀的布局，還反映了社會文化和時代精神。在古典園林中，我們可以欣賞到精美的園林建筑、精致的雕刻、細膩的花鳥畫等，這是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶。而且，古典園林中常有園中假山，渾然天成的造型和精巧的雕刻令人贊嘆不已。這些優(yōu)雅的建筑和藝術(shù)作品，讓人仿佛進入了一個完全不同的世界，領(lǐng)略到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
第三段：自然景觀帶來的寧靜與舒適
除了人文景觀的美麗，游園林的另一個魅力在于自然景觀的寧靜與舒適。園林中的綠樹、鮮花和湖水，給人們帶來了一種心靈的寧靜和放松。尤其是在綠樹成蔭的小道上散步，享受清新的空氣和湖水的微波蕩漾，既能呼吸到自然的氣息，又能感受到大自然的力量，仿佛使人忘卻了塵世的紛擾和煩憂。這種寧靜與舒適的感覺，讓我倍感溫暖和放松。
第四段：人文景觀帶來的思考與啟迪
除了自然景觀的美麗，游園林也是一種思考和啟迪的場所。經(jīng)過古典園林、花園、庭院一番游覽，人們常常會對文化、歷史和人生產(chǎn)生更深入的思考。例如，在一些古典園林中，特別是宮殿附近的園林，我們可以感受到權(quán)力與統(tǒng)治的歷史痕跡，同時也會對人們的生活和社會制度產(chǎn)生思索；而在一些庭院花園中，我們則常?？梢詮钠渲械脑O(shè)計和植物中找到一些啟發(fā)，如何布置家居，如何打造理想的生活環(huán)境等。這些思考和啟發(fā)，讓我在游園林的過程中不僅是欣賞風景，更是愉悅心靈。
第五段：游園林的意義與價值
游園林的意義與價值在于讓人們在繁忙的都市生活中找到平衡和愉悅。通過欣賞自然、領(lǐng)略人文，我們能夠重新審視自己的人生，平衡身心，找到內(nèi)心的寧靜與和諧。同時，游園林也增進了人們的人際交往，例如親朋好友一同游覽園林，不僅可以增進感情，還能夠共同感受到大自然和文化的美好。因此，游園林不僅是一種旅游方式，更是一種生活態(tài)度，讓人們不斷追求美好，享受生活。
總結(jié)：游園林給予我們的不僅僅是眼前的景色和繁瑣的旅游計劃，更是一次身心靈的洗滌和啟迪。通過游園林，我們可以欣賞到自然的美麗和人文的魅力，找到內(nèi)心的寧靜與和諧。同時，游園林還能夠增進人際交往，讓我們與親朋好友共同感受到大自然和文化的美好。因此，我相信，游園林將成為人們追求美好生活和人文關(guān)懷的一種重要方式。
園林的心得體會篇四
第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的時機，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。
這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的當今大學教育是以理論為主，能有時機走進設(shè)計公司去實習，對我來說是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。在學習過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以到達事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。
通過這次實習，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的經(jīng)理也給了我很多時機參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了景觀設(shè)計的工作程序，開闊了眼界。和設(shè)計部的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友。老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內(nèi)心非常地感謝他們?？傊?，經(jīng)過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的根底。
園林的心得體會篇五
這次培訓的內(nèi)容有：
1、園林景觀識圖與施工；
2、城市生態(tài)與立體綠化；
3、園林法規(guī)；
4、植物繁殖與栽培技術(shù)；
5、綠化植物配景造景與施工；
6、園林景觀規(guī)劃與設(shè)計。
通過這六個方面系統(tǒng)地學習，使我全方面的了解和理解了景觀建筑、城市生態(tài)學、植物基礎(chǔ)知識和植物在造景中的作用。在過去的工作中，大多是植物景觀設(shè)計，都是多年工作中積累起來的經(jīng)驗，通過這次專業(yè)知識學習，使我懂得園林造景中植物是重要的一個要素，又由于園林植物具有生命，其種類復(fù)雜多變，觀賞性質(zhì)及生態(tài)適應(yīng)性各異，所以在以其為材料而進行的造景設(shè)計就顯得復(fù)雜許多。植物在形態(tài)、葉色及花果等方面有的不同觀賞價值，如和建筑結(jié)合，能體現(xiàn)出不同的園林藝術(shù)效果，所以作為園林設(shè)計者，在掌握各種園林植物的生態(tài)學、生物學特性的有關(guān)知識的同時，還必須掌握園林植物的藝術(shù)功能，才能在設(shè)計中充分運用。這也使我認識到，在景觀設(shè)計中還要有美學，藝術(shù)、音樂等多方面的知識，在設(shè)計中也需充分考慮植物是有生命的，需要用科學的。方法設(shè)計和養(yǎng)護。
逐著科學的發(fā)展，人們對生活的環(huán)境不斷提高，城市環(huán)境生態(tài)化，是今后發(fā)展趨勢，城市生態(tài)學是以生態(tài)學的原理與方法研究城市的結(jié)構(gòu)、功能和動態(tài)調(diào)控的一門學科；從生態(tài)學的角度出發(fā)，城市生態(tài)學是研究城市人類活動或城市居民與城市環(huán)境之間關(guān)系的一門學科。因此城市生態(tài)學既是一門重要的生態(tài)學分支學科，又是城市科學的一門重要分支學科，也是一門兩者的交叉學科。運用生態(tài)學原理規(guī)劃、對調(diào)和管理城市，提高資源利用率，改善城市系統(tǒng)關(guān)系。增加城市活力。這些知識充實我自己，也了解了今后發(fā)展的方向。對于今后理解設(shè)計師的意圖，在實際施工工程中更好的體現(xiàn)設(shè)計師的設(shè)計有著較大的幫助。
本人多年從事園林、景觀專業(yè)技術(shù)工作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，在任職期間，工作積極主動，具有一定的綜合、分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力。通過這次專業(yè)知識學習，更加提高了自身的專業(yè)知識水平，也使自已認識到要不斷學習新知識、充實自己，才能設(shè)計建設(shè)出耳目一新的好作品。
園林的心得體會篇六
園林美術(shù)是一門結(jié)合了自然之美和人文之美的綜合藝術(shù)，是將美學與園林景觀設(shè)計相結(jié)合的一種創(chuàng)造性的表現(xiàn)形式。在我學習園林美術(shù)的過程中，我深深地感受到了這門學科的魅力和意義。園林美術(shù)既是一種表達自然之美的方式，也是人們追求心靈和諧的一種手段。通過研究和實踐，我受益匪淺，深深地認識到了園林美術(shù)的重要性和價值。
首先，園林美術(shù)教會了我如何欣賞自然之美。自然的美麗是無與倫比的，園林美術(shù)將其表現(xiàn)得淋漓盡致。在園林中，我們可以看到各種各樣的植物和動物，它們共同構(gòu)成了一個個自然的景觀。當我們欣賞園林時，我們不僅是在欣賞植物的美麗，更是在欣賞大自然給我們帶來的愉悅和寧靜。園林美術(shù)告訴了我，自然之美是如此廣闊而又精致，我們要學會用欣賞的眼光去體驗和感受它。
其次，園林美術(shù)讓我明白了人文之美的重要性。園林不僅僅是大自然的表現(xiàn)形式，更是人們創(chuàng)造的空間和環(huán)境。在園林中，我們可以感受到人類對美的追求和對自然的敬畏。通過園林設(shè)計，人們可以創(chuàng)造出和諧、舒適的環(huán)境，使人們在其中得到心靈的滿足和放松。園林美術(shù)不僅是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)，更是一種人與自然和諧相處的方式。人文之美和自然之美相輔相成，共同構(gòu)成了一個完美的園林空間。
此外，園林美術(shù)還教會了我如何運用藝術(shù)的手段來表達自己的情感和思想。園林設(shè)計是一門綜合性的藝術(shù)，需要考慮到諸多因素，如空間的布局、植物的選擇、形式的表達等等。在設(shè)計園林的過程中，我們需要學會運用色彩、材料、造型等藝術(shù)元素來表達我們對自然和人文的理解和感受。園林設(shè)計是一門復(fù)雜而又有趣的學科，通過實踐和不斷的探索，我們可以培養(yǎng)出我們自己獨特的藝術(shù)表達方式。
最后，園林美術(shù)還教會了我如何將美學的理念應(yīng)用于實踐。美學是一門關(guān)于審美和美感的學科，園林美術(shù)則是美學在實踐中的體現(xiàn)。通過學習園林美術(shù)，我了解到了美學對于設(shè)計的重要性。一個園林的美麗不僅僅取決于外部的形式，更需要通過細節(jié)和綜合感知來體現(xiàn)。將美學的理念應(yīng)用于園林設(shè)計中，不僅能夠提升園林空間的美感，還能夠給人們帶來更好的觀賞和體驗。
總而言之，學習園林美術(shù)給我?guī)砹酥T多的收獲和體驗。通過欣賞自然之美和探索人文之美，我更加深入地了解到了園林美術(shù)的魅力和意義。通過運用藝術(shù)的手段和美學的理念，我能夠更好地表達自己對自然和人文之美的感受和理解。園林美術(shù)是一門綜合性的學科，它不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種追求心靈和諧的方式。我相信，在未來的學習和實踐中，我會進一步發(fā)現(xiàn)園林美術(shù)的魅力，并將其運用到現(xiàn)實生活中，為人們創(chuàng)造更美好的園林空間。
園林的心得體會篇七
園林實驗作為一種獨特的教學模式和實踐方式，旨在通過實地考察和親身體驗，讓學生對園林設(shè)計和規(guī)劃有更深入的理解。近期，我參與了一次園林實驗，通過對園林規(guī)劃的深入研究和親身實踐，我獲得了很多寶貴的體驗和心得。在這篇文章中，我將分享我參與園林實驗的五個關(guān)鍵體會。
首先，園林實驗使我對園林設(shè)計的理論知識加深了理解。作為一個園林專業(yè)的學生，我在課堂上學習了許多園林設(shè)計的理論知識，但只有通過實地考察和親身實踐，我才真正理解這些理論的意義和應(yīng)用。在園林實驗中，我們參觀了多個著名的園林景點，通過仔細觀察和分析，我學會了如何將理論知識應(yīng)用到實際設(shè)計中。例如，在參觀一座古典園林時，我了解到這種風格強調(diào)的是對大自然的模仿和再現(xiàn)，通過模仿自然景觀，設(shè)計師可以打造出一個和諧、平衡的園林空間。
其次，園林實驗增強了我對團隊合作的意識和能力。在園林設(shè)計中，團隊合作是至關(guān)重要的，沒有良好的團隊合作，就無法完成一個成功的園林項目。在園林實驗中，我們分成了小組，每個小組負責一個園林設(shè)計項目，需要共同商討和決策。通過與同學們的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了適應(yīng)不同的團隊角色。團隊合作不僅幫助我們更好地完成園林項目，也培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)調(diào)能力，這對我們今后的園林工作將大有裨益。
第三，園林實驗讓我對自然環(huán)境有了更深刻的認識。園林設(shè)計的核心是與自然環(huán)境的和諧相處，只有了解自然環(huán)境的特點和需要，才能做出合理的園林規(guī)劃。在園林實驗中，我們進行了大量的實地勘察和調(diào)研工作，在與自然進行親密接觸的過程中，我觀察到了植物的生長規(guī)律、土壤的特點以及地形的變化。這些觀察和了解讓我更加珍惜自然資源，并深刻認識到人類尊重和保護自然的重要性。
第四，園林實驗培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。在園林設(shè)計中，遇到各種各樣的問題是不可避免的，如土地利用不合理、植物選擇不當?shù)?。在園林實驗中，我們遇到了許多實際問題，需要我們通過思考和探索找到解決辦法。通過這個過程，我鍛煉了自己的問題分析和解決能力，學會了從多個角度去思考問題，尋找最優(yōu)解決方案。這種能力不僅在園林設(shè)計中有用，也可以在我今后的生活和工作中發(fā)揮重要作用。
最后，園林實驗激發(fā)了我對園林設(shè)計的熱情和動力。園林設(shè)計是一項充滿創(chuàng)造力和藝術(shù)性的工作，只有具備熱情和動力，才能設(shè)計出優(yōu)秀的園林作品。通過參與園林實驗，我對園林設(shè)計的熱情得到了進一步的提升。親身實踐讓我感受到了創(chuàng)造和改造環(huán)境的樂趣，也讓我更加堅定了在園林設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展的決心。無論未來遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會懷著對園林設(shè)計的熱愛和激情去面對。
總之，園林實驗是一次寶貴的學習和成長的機會。通過實踐和體驗，我加深了對園林設(shè)計理論的理解，提高了團隊合作的能力，增強了對自然環(huán)境的認識，培養(yǎng)了問題解決的能力，并激發(fā)了對園林設(shè)計的熱情和動力。這些體會不僅對我的個人發(fā)展有著重要的影響，也為我今后的園林工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
園林的心得體會篇八
通過參與“春筍計劃”訓練營資料的制定，我得知這次培訓的主講人都是公司高管。他們能夠親自授課就可以看出公司對這次培訓的重視，對我們“春筍”的重視。
看到們?yōu)檫@次培訓精心準備的ppt課件及認真的講解，無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗和公司在園林行業(yè)強勁的實力，無不體現(xiàn)出公司嚴謹，認真，負責的精神。這種經(jīng)驗值得我們好好汲取，這種經(jīng)驗值得我們好好學習，這會成為我們受用一生的寶貴精神財富！
在開營儀式上意景園林韓宏董事長講了下他的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程。鼓勵我們做“學習型”人才，活到老，學到老。不斷豐富自己的知識，使自己與時俱進。聽了韓董事長的經(jīng)歷更加堅定了自己的信心和人生規(guī)劃的選擇；更加堅定了我作為一名園林人的自豪感和歸屬感。
在培訓中印象最深刻的是行政中心張總經(jīng)理在講解“職業(yè)角色轉(zhuǎn)換”提出了“我是誰？我想要什么？怎么讓自己成熟起來？我該做什么？”使我們對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更深刻的認識。參加游戲“達芬奇密碼”，雖然我們組沒有取得最后的成功但聽了第一組同學對游戲的分工讓我認識到了團隊合作的力量是無窮的，只要大家分工明確，就能取得成功！
有幸在培訓期間趕上感恩節(jié)，公司舉辦“感恩有你，意路同行”為最美意景人下廚活動。讓我們深刻感受到了意景的人文關(guān)懷和對員工的關(guān)愛！更加堅定了我選擇意景的信念！
通過各位的講解，讓我們認識到了自己的不足，同時對公司的各項工作有了清晰的了解。更加明確了自己的職業(yè)方向，我相信這次培訓的收獲會成為今后更好開展工作的基礎(chǔ)。
在培訓中，我感受到了一種情誼的存在，認識了很多新同事，雖然大家都來自不同的地方，不同的.學校，但是我們相聚在意景園林，有了一個共同的身份那就是“意景人”。在未來的工作中，我們同心協(xié)力，各盡所能為意景的發(fā)展奉獻自己的力量！
通過3天短暫的培訓我們能有如此多的收獲，離不開公司領(lǐng)導的關(guān)懷，離不開行政中心的精心安排。請允許我代表“春筍”們對公司表示衷心的感謝！
3天的培訓結(jié)束了，但我們的工作才剛剛開始。如何更好的開展工作應(yīng)是我們當下思考的核心問題，我提出幾點建議與20xx屆“春筍”們共勉。
1、盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，找準個人的定位融入新環(huán)境。
2、增強“責任”意識，“效率”意識。
3、時刻學習，培養(yǎng)自己的學習意識。
園林的心得體會篇九
今年是我踏上社會的第一個年頭，也是比較陌生的一年，感覺有壓力，但卻對這幾個月的工作感覺非常滿意，回想這幾個月，有感覺良好的地方，也有處置不當?shù)娜秉c，但更多的是思考?，F(xiàn)就這幾個月的工作做以下總結(jié)：
1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護分離最徹底的一年，對于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對我及養(yǎng)護組都是一個嚴峻的考驗。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時制訂不同的養(yǎng)護辦法;具體落實了一些養(yǎng)護措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養(yǎng)護工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護中，組織大家不斷的總結(jié)、交流經(jīng)驗。經(jīng)過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象："苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面。現(xiàn)在進入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果"。
2、由于今年我們部門的養(yǎng)護工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經(jīng)過站長與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯的情況下，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處?，F(xiàn)在，我覺得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。
3、在這幾個月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時有些脫離了實際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護這些植被的.時候沒有盡到職責，導致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。
4、新南片區(qū)局部因so2危害，當時我沒有引起足夠的重視，導致多處馬蹄金危害嚴重，雖然沒有造成經(jīng)濟損失，但影響了觀賞性。
5、在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的理想，然后向著理想的方向前進，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長時間停留在施工、養(yǎng)護的心理狀態(tài)，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我將努力學習更多的東西。
我深刻的意識到：面對機遇，必須要自己有能力勝任，才會有勝任的機會。
時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學校實習期已2個月多了，回首這段的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去五個月的內(nèi)，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的2個月中在公司的同事關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是在校的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
園林實習心得體會【篇2】
園林的心得體會篇十
園林是人類文明的重要組成部分，隨著城市化進程不斷加快，園林綠化變得越來越重要。為了更好地了解當今中國園林設(shè)計的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，我們團隊進行了一次園林調(diào)研。在這次調(diào)研中，我們深入了解了一些園林設(shè)計的現(xiàn)狀、園林建設(shè)的困境和如何解決這些困境。本文從這三個方面對本次園林調(diào)研的主要發(fā)現(xiàn)和個人體會進行了總結(jié)和概述。
第二段：現(xiàn)狀
在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)園林設(shè)計已經(jīng)不再僅僅是簡單的栽種樹木和花卉，而是變得越來越復(fù)雜、技術(shù)含量越來越高?，F(xiàn)代園林設(shè)計注重創(chuàng)造獨特的空間體驗，提供多種用途的區(qū)域，并創(chuàng)造出令人流連忘返的美麗自然風光和景觀，從而提高城市的整體品質(zhì)。但是，我們也發(fā)現(xiàn)，有些園林設(shè)計方案在實施中存在不足和問題，例如設(shè)計過于復(fù)雜，建設(shè)難度大，難以維護等。
第三段：困境
在調(diào)研中，我們還發(fā)現(xiàn)，園林建設(shè)正面臨著一系列的困境。例如，一些地方經(jīng)費的不足使得園林維護難以得到保障，甚至有些園林因為缺乏資金而荒廢。此外，一些園林因為設(shè)計不合理、建設(shè)粗放等原因也遭受了生態(tài)破壞的威脅。如何解決這些問題，成為了我們園林建設(shè)人員普遍關(guān)注的問題。
第四段：解決方案
針對園林設(shè)計和建設(shè)中的問題，我們提出了以下解決方案。首先，我們強調(diào)了在園林設(shè)計的過程中要秉持“以用戶為中心”的設(shè)計理念，園林設(shè)計要更注重在實現(xiàn)人與自然的和諧共處。其次，我們倡導通過開發(fā)創(chuàng)新的園林設(shè)計理念和技術(shù)來實現(xiàn)更有效地利用園林，例如利用地形和水源等自然元素來創(chuàng)造出美麗數(shù)字景觀。最后，我們主張通過增加政府投資，鼓勵私人資本參與，實現(xiàn)公共與私有資本合作等多種方式，來保證園林建設(shè)的長期可持續(xù)性。
第五段：結(jié)論
為了更好地促進園林設(shè)計和建設(shè)的發(fā)展，我們需要貫徹“以人為本”的設(shè)計理念，借助現(xiàn)代科技方式提高園林設(shè)計和建設(shè)的效率和質(zhì)量。同時，需要政府和社會的多方位參與和支持，實現(xiàn)相互合作，協(xié)作共治，達成更好的社區(qū)、公眾的利益和環(huán)境效益。只有堅定地秉持這些理念，才能更好地實現(xiàn)園林美化、環(huán)保、公共文化等多種目標，進而提高城市的整體品質(zhì)，讓更多的市民得到更好的生活質(zhì)量，達成城市和諧的目標。
園林的心得體會篇十一
通過參觀各種園林，我對于園林有了更深入的了解。園林不僅僅是簡單的綠化，更是將自然與藝術(shù)結(jié)合的完美體現(xiàn)。
在參觀園林時，我發(fā)現(xiàn)園林的設(shè)計十分講究。不僅要考慮到植物的生長和環(huán)境的因素，還要將其與園林文化相結(jié)合，形成獨特的園林文化氛圍。例如曲徑通幽、亭臺樓閣、池塘荷花等，都是園林文化的典型表現(xiàn)。
在園林中散步，除了欣賞園林的美景，還能感受到園林的歷史和文化底蘊。例如，鳥語花香的園林里，常會建有古亭、古樸的橋梁等。這些都是園林的文化遺產(chǎn)，也是園林中令人心曠神怡的景致。
除了欣賞園林的美景外，還能學到很多的園林知識。例如，園林中的植物經(jīng)過精心的挑選與設(shè)計，可以實現(xiàn)四季不同的色彩落葉，達到更美的效果。此外，千姿百態(tài)的石頭也是園林中不可或缺的設(shè)計元素之一。從中，我了解到設(shè)計師對于園林的用心與創(chuàng)意。
園林也是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)。天、地、人、植物等統(tǒng)一構(gòu)成了園林的和諧環(huán)境。在園林中，我們可以把平時熟知卻不常見的植物重視起來，能夠體驗生態(tài)的美好和自然的恢弘。
最后，我認為，園林不僅僅是一個綠化的場所，更是我們生活的一個重要組成部分。在園林中走一走，放下心中的煩惱，欣賞大自然的美麗，是我們解壓與休閑的好方式。希望更多的人能夠關(guān)注園林，從中汲取自然與文化之美。
園林的心得體會篇十二
園林栽培是一門古老而神奇的藝術(shù)，通過種植各類植物，我們可以創(chuàng)造出豐富多樣的景觀和美麗的花園。在我多年的園林栽培經(jīng)驗中，我積累了一些心得體會，我希望通過這篇文章與大家分享。
首先，培土是園林栽培的關(guān)鍵。好的土壤是植物生長的基礎(chǔ)。當我們栽培花草樹木時，我們應(yīng)該選用質(zhì)地細膩、排水良好的土壤，并根據(jù)不同植物的需求，添加有機肥料和營養(yǎng)劑。在培土的過程中，我們可以將不同的植物分類，根據(jù)不同植物的生長特點和土壤要求，為它們創(chuàng)造最適宜的生長環(huán)境。
其次，灌溉是園林栽培的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。水分是植物生長的重要條件之一。定期澆水可以讓植物保持充足的水分供給，促進其正常生長和發(fā)育。但是，我們在澆水時要注意適量、適時。過度澆水會導致根系腐爛，而干旱則會使植物缺水而枯萎。因此，我們要根據(jù)不同的植物種類和生長階段來科學澆水，保證其正常的生長。
第三，修剪是園林栽培中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過修剪，我們可以控制植物的形狀和大小，保持花園的整潔和美觀。在修剪時，我們應(yīng)該注意使用鋒利的剪刀和鋸子，以免損傷植物，同時要根據(jù)不同植物的生長特點和修剪的目的來進行科學修剪。例如，對于落葉喬木，我們可以在秋季進行整形修剪，保持樹冠的穩(wěn)定和均勻。
第四，疏花是園林栽培中應(yīng)該注意的事項之一。許多花卉在生長過程中會產(chǎn)生過多的花蕾，為了保證植物的健康生長和花朵的品質(zhì)，我們需要及時疏花。疏花可以讓植物能夠集中更多的養(yǎng)分和能量在少數(shù)花蕾上，使其開花更加鮮艷、持久。對于一些多肉類花卉，我們還可以將疏花的花枝用于繁殖，達到資源的最大化利用。
最后，園林栽培需要耐心和細心?；▓@的建設(shè)和維護需要長期耗費時間和精力，然而結(jié)果是值得的。在我多年的園林栽培中，我發(fā)現(xiàn)有些植物需要較長的時間才能開花或結(jié)果，這就需要我們有足夠的耐心去等待。除此之外，園林栽培還需要我們對植物保持細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)和解決植物的問題，以確保它們能夠健康生長。
總之，園林栽培是一門需要不斷學習和研究的藝術(shù)。通過細心的培土、科學的灌溉、恰當?shù)男藜艉褪杌?，以及耐心的等待和細心的觀察，我們可以創(chuàng)造出美麗的花園和多樣的景觀。我希望通過與大家分享這些心得體會，能夠幫助更多的人在園林栽培中取得更好的成果。
園林的心得體會篇十三
20xx年2月至5月這段時間，我在xxxx園林公司實習。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學到的理論知識運用到實踐中，結(jié)束了每天三點一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事。
從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對失敗時，會有來自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W校的日子，有老師同學的關(guān)心和支持，每日只是上課學習。俗話說：實踐出真知。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學問。
在大學里學的不是知識，而是一種自學能力。參加工作后才深刻地體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的極少。我的專業(yè)是園林技術(shù)，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。在這個信息爆炸的時代，知識更新很快，靠原有的一點知識肯定不能勝任當前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動手善于思考慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
由于我工作的公司要求較嚴，每周一到六得去上班，有時候業(yè)務(wù)繁忙，晚上需要加班，這樣留給個人支配的時間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的各項工作。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。我的工作就是每天對著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉餐費和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。
我是學園林技術(shù)的，在書本上學過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，當我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時候才體會到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的'欠缺和知識的匱乏。實習這段期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準備。
在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的目標，然后向著自己的理想邁進，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我應(yīng)該堅持下去。如果我停滯不前，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我要努力學習更多的東西。
時光如水，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，三個月的實習生活過去了，回首這段時間的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證了我的成長。在過去三個月的內(nèi)，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀，價值觀。在這繁忙的3個月中，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我也隨著時間的流逝一點一點的成長，美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。
回想自己在學校的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
經(jīng)過三個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應(yīng)用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝我的指導老師及單位領(lǐng)導和同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的！
園林的心得體會篇十四
職業(yè)道德，是每個從事職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應(yīng)遵循的，與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學習職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們從事園林行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事園林行業(yè)人員素質(zhì)，加強園林綠化事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，因此，就必須以園林行業(yè)的職業(yè)道德和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人。
一、通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務(wù)，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。盡管這次園林系統(tǒng)工人技術(shù)等級崗位考核的職業(yè)道德培訓課時短，但覺得這次職業(yè)道德學習的輔導老師對職業(yè)道德學習的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實際，生動有趣，使我深刻領(lǐng)會學習職業(yè)道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學習機會。
二、通過學習，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟全球化進程的加快，城市園林綠化建設(shè)發(fā)展，對專業(yè)性和技術(shù)性的要求越來越高，作為從事園林行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學習，使自己的知識不斷更新。同時要遵守園林行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學習提高園林綠化職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立園林行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，立志在本崗位多為首府南寧的綠化、美化和創(chuàng)建全國園林城市做出應(yīng)有的貢獻。
園林的心得體會篇十五
20__年2月至5月這段時間，我在____園林公司實習。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學到的理論知識運用到實踐中，結(jié)束了每天三點一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事。
從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對失敗時，會有來自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W校的日子，有老師同學的關(guān)心和支持，每日只是上課學習。俗話說：實踐出真知。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學問。
“在大學里學的不是知識，而是一種自學能力”。參加工作后才深刻地體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的極少。我的專業(yè)是園林技術(shù)，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。在這個信息爆炸的時代，知識更新很快，靠原有的一點知識肯定不能勝任當前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動手善于思考慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
由于我工作的公司要求較嚴，每周一到六得去上班，有時候業(yè)務(wù)繁忙，晚上需要加班，這樣留給個人支配的時間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的各項工作。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。我的工作就是每天對著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉餐費和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。
我是學園林技術(shù)的，在書本上學過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，當我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時候才體會到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這段期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準備。
在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的目標，然后向著自己的理想邁進，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我應(yīng)該堅持下去。如果我停滯不前，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我要努力學習更多的東西。
時光如水，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，三個月的實習生活過去了，回首這段時間的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證了我的成長。在過去三個月的內(nèi)，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀，價值觀。在這繁忙的3個月中，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我也隨著時間的流逝一點一點的成長，美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。
回想自己在學校的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
展望未來：
經(jīng)過三個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、 繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、 努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應(yīng)用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、 提高工作積極性和主動性
實習，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝我的指導老師及單位領(lǐng)導和同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的!
園林實習心得體會【篇3】
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