方案的調(diào)整和改進是為了適應環(huán)境變化和新的需求。最后,要及時跟蹤和評估方案的執(zhí)行情況,對其進行必要的調(diào)整和改進。請大家根據(jù)自己的實際情況選擇合適的方案進行參考和借鑒。
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇一
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日,充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,讓每個幼兒在活動中體驗成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛,體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關幼兒園結(jié)合本園實際情況,讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)澄邁縣機關幼兒園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。特制訂慶六一活動方案:
通過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念和理念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),學習科學的育兒方法,了解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
主題:爭當”雙創(chuàng)”小童星
口號:“我能行,我真棒!”
1、活動時間:上午xxx年5月31日9:00正式開始活動。
下午xxx年5月31日3:30開始活動。
2、活動地點:澄邁縣機關幼兒園活動室
3、參與人員:
下午(xxxx年5月31日3:30):小班全體幼兒、家長、教師及園領導。
4、總策劃:李紅、陳顯貞、黃娟、李小華、王平。
5、安全工作:門口安全——林妙紅、邱明、黃育苗。
班級安全——各班班主任。
6、主持人:教師——李小華,
7、舞臺布置:放投影音樂——李守道——李慧。
8、家長的車輛自行解決,幼兒園不提供停放點。
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇二
快樂度六一,增進親子感情,促進家園共育。
5月31日上午8:30—10:30
xx公園
我成長我快樂
游戲活動的器材及游戲小獎品,六一幼兒小禮品。
組織幼兒及家長進入預定場地后,用彩繩圍圈,幼兒及家長半圓型入座(提醒家長帶小墊),幼兒在前家長在后。
師:大三班的小朋友們,明天是幾號你們知道嗎?六月一號是屬于我們小朋友的節(jié)日叫"六一兒童節(jié)"。為了慶祝這個節(jié)日,我們專門組織了這次大型的游園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了,現(xiàn)在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節(jié)日,并對家長同志們一直以來對大家的關心愛護,以及對工作的支持表示感謝!
本次活動分成三大部分:
一、幼兒及家長才藝展示,以活躍氣氛;
二、知識小競賽,以展示幼兒的學習成果;
三、親子游戲,以增進親子間的感情,增強體質(zhì)。
(一)幼兒及家長才藝展示。
師:通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝,人才濟濟的。下面就請xxx來給我們展示一下吧!
師:俗話說"有其子必有其母",我們大三班的小朋友多才多藝,那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝!下面就有請xxx家長為大家表演節(jié)目xxx。
(二)知識小競賽。
師:謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學前班了,那我們是否具備了學前班小朋友的知識準備呢,現(xiàn)在我們就以知識小競賽的'形式考驗一下大家。
知識競賽包括,古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。
(三)親子游戲。
師:家長同志們,我們小朋友表現(xiàn)的好不好?那現(xiàn)在也請你們加入我們吧,我們一起來玩游戲。
猜家長目標:加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自己家長的感情。
玩法及規(guī)則:請5—6名幼兒蒙上眼睛,家長分別走到幼兒面前,老師說出家長的特征,如發(fā)式,衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親昵的獎勵和一件小禮品。
二人三足目標:學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流,鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
玩法及規(guī)則:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請五對家長和孩子站在起跑線上,老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)終點跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。
水果蹲目標:鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性,增進幼兒及家長的感情。
玩法及規(guī)則:選六個人排成一行,每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子,比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊:"蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲",則被點到名的"香蕉"立刻蹲下,同時喊下一個目標。被喊到名字卻沒有反應的人被罰下場,最后留下的兩人為贏家。
擊鼓傳花目標:讓全體幼兒及家長都參與進來,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,增進幼兒與家長的感情。
玩法及游戲規(guī)則:教師背對幼兒敲鼓,家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花,鼓聲停止時,傳到誰手里,就請這對家長和孩子給大家表演節(jié)目。
齊唱班歌結(jié)束整個活動。
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇三
今年的六一兒童節(jié) 我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式,讓寶寶過一個別樣的六一,將主題定為快樂泥工大比拼,讓孩子在樂與動中享受快樂的童年。為孩子搭建一個自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺,讓每一個孩子在今年的“六一兒童節(jié)” 我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式,讓寶寶過一個別樣的六一,將主題定為“快樂泥工大比拼”,讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。為孩子搭建一個自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺,讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現(xiàn)自我的快樂,增強他們的自主、自信;也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節(jié)的快樂。
1、事先發(fā)校訊通告訴家長在區(qū)域活動中應注意的事項和交流的。
2、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和制作方法,和幼兒一起在家里練習捏橡皮泥,上網(wǎng)查閱泥工作品,為本次慶六一“快樂泥工大比拼”做準備。
3、泥工作品輔助材料:蛋糕盤,牙簽,小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。
通過有趣的 “快樂泥工大比拼”,讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣,也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈,體驗到成功的快樂和節(jié)日的喜慶。
一、7:20——8:10 室外:快樂泥工大比拼
1、家長和幼兒7:20準時入園,給寶寶分發(fā)化妝禮物,請家長協(xié)助打扮寶寶。
2、分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場地進行泥工比拼。
3、泥工比賽開始:
(1)比賽規(guī)則:以家庭為單位,家長和孩子齊參與,在一定時間內(nèi)大膽想象、大膽創(chuàng)造“橡皮泥”作品,比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”。
(2)創(chuàng)作泥工作品時也可用輔助材料,比如:用各種圖形磨具壓印餅干,再用牙簽在上面點芝麻,變成可口的芝麻餅干;把一次性筷子當成搟面杖,把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷;提供安全小剪刀,咔嚓咔嚓咬個小嘴巴,嵌入夾心,就是香香的夾心面包;咔嚓咔嚓咬個十字花,變成美麗的小花朵等。
(3)集體展示、評比作品,把作品擺放到桌子上,統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展示。此次活動集親子互動、經(jīng)驗分享、作品展示于一體。
二、8:20——8:45室內(nèi):吹氣球裝扮教室。
組織幼兒小便、喝水;然后把家長和幼兒平均分成兩組,親子合作吹氣球,把氣球綁在繩子上,一起裝扮教室。
三、8:50——9:30室內(nèi):節(jié)目展示
1、師:歡樂的六一,幸福的時刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。請家長代表致詞對寶寶的祝福。
2、師:寶寶們,六一兒童節(jié)快樂!今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈,為自己的節(jié)日增光添彩,讓我們踏著動感的音樂跳起來吧。
(1)開場舞《歡樂慶六一》。
(2)師:咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美,而且兒歌說得也是頂呱呱呢,一起欣賞吧。
(3)師:孩子們像一群活潑可愛的小天使、快樂的小音符,在優(yōu)美的旋律中翩翩起舞,瞧,馬上開始了!
歌曲聯(lián)唱:《快跳起來》、《哈哈笑》、《兩只小象》、《大雨小雨》
(4)器械操展示。分別向三個方向給家長展示,讓每個家長都能看到自己寶寶的表現(xiàn)。
四、分發(fā)節(jié)日禮物。
1、請家長代表和老師一起為孩子發(fā)兩份禮物:蛋糕、七巧板。
2、幼兒吃蛋糕,結(jié)束活動。
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇四
導語:六月一日就要到了,為了使小朋友們度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié),下面小編為您推薦幼兒園六一兒童節(jié)活動方案,歡迎閱讀!
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日,充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,讓每個幼兒在活動中體驗成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛,體驗愛與被愛的幸福與快樂,小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結(jié)合本園實際情況,特制訂慶六一活動方案:
【活動目標】
1、開展慶祝六一系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),學習科學的育兒方法,了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題:“挑戰(zhàn)自我展風采,快樂童年過六一”
2、宣傳口號:“展風采, 慶六一、我運動、我健康、我快樂”
【活動準備】
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),張貼相關宣傳標語
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品,提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動場地,檢查場地的安全,并專人負責,制定詳細的安全活動預案。
【活動倡議】
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。
3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體家長和教師對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
5、地點:幼兒園各班教室、大操場。
【活動內(nèi)容】
活動一:開場:園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8:00以前完成 :各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。
2、園長講話和各代表發(fā)言8:00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。
3、評選優(yōu)秀家長,發(fā)放榮譽證書。
活動二:幼兒早操活動展示。
(1)目的:通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關系,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識,從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。
(2)要求:每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示,展現(xiàn)幼兒的自我風采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班繩操、徒手操表演。
3)時間:5月31日上午8:30分—9:10。
活動三:“快樂童年過六一,親子趣味運動會 ”
(1)活動目的:通過設計一些新奇有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
(2)活動要求:要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,并使他們體驗親子活動的樂趣。
(3)游戲內(nèi)容:各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽,此項活動邀請家長一起參與,家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,注意安全。
(4)活動形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場進行。
(5)活動時間:5月31日上午9:10—10:20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
游戲名稱:青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動,游戲規(guī)則另行制定。
1、托班、小班親子活動:
(1)游戲名稱:《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成,a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上,然后換到b地墊上,以此類推從起點移到終點,先到者為勝。
(2)游戲名稱:我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。
2、 中班親子活動:
(1)《二人三足》材料準備:4至8根帶子 。游戲玩法:孩子拿著帶子從起跑線開始,跨過跨欄,跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),把帶子交給父母親,母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊),此時兩人三足走向終點,誰最先到達終點誰勝。
(2)《運球走》材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。游戲玩法 :寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。 游戲規(guī)則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動:
(1) 全家總動員:
準備:氣球若干
比賽規(guī)則:孩子手拿氣球,站在起點做準備,聽到口令后,立即向前跑,把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子),把氣球放到父母的'背上,父母使勁把氣球氣球夾破,在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。
(2)揪尾巴
準備:紙尾巴若干條。
方法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
規(guī)則:游戲中尾巴不能用手死死地抓住,只能別在孩子的褲腰上。
為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學校藝術和素質(zhì)教育成果及學生藝術天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌,經(jīng)中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶?;顒禹樌M行,特制定本方案如下:
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與gw9080兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示學生的風采活動,進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。
二、活動內(nèi)容
1,學生作品展示;
各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺,此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2,文藝節(jié)目匯演。
三、組織機構
組長:
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室,xx紅兼任辦公室主任,具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時間:20xx年5月23日。
地點;xx小學.
主辦單位:xx中心學校
場所布置:會標,宣傳標語
出席人員:縣局領導、鄉(xiāng)黨政領導、全鄉(xiāng)中小學校校長。
活動程序:
1、8;00-8;30;溪小學學生表演校園集體舞.
3、8:30-9:00;評委觀看各校學生作品,并給作品評分。
五、活動要求;
(1)、5月22日,各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳.教室安排;xx溪小學教學樓一樓教室自西往東,第一個教室xx小學、xx小學,二個教室xx溪小學,三個教室xx中學,第四個教室xx小學、xx小學。
(2)、5月23日上午,....各(公文有約提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加,xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗,參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.
(3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點.
(4)、活動布置安排由中心學校負責,xx小學配合完成.
(5)、各校推薦一名教師作為慶?;顒拥脑u委,組成慶?;顒釉u審小組.評分方法:去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.
六、活動評比
1.評比項目;(1)學生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學??傇u
2.獎項設置;
(1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(2)文娛節(jié)目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(3)學??傇u;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;
3、獎金設置
(1)、學生作品獎:一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
(2)、文娛節(jié)目獎:一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
(3)、學??傇u:一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
目的:通過繪畫展示活動,讓孩子體驗成功的樂趣 ,提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。
參加人員:全體幼兒、家長及教師。
時間:5月31日10:20---10:40。
地點:在幼兒園的操場、走廊、門廳。
活動內(nèi)容:《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。
活動辦法:以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組,分別由各班老師帶隊,進行游園參觀畫展,老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。
活動要求:作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
活動五:幼兒美食分享活動。
活動時間:5月31日上午10:40——11:10
(1)目的:通過此項活動,培養(yǎng)幼兒之間的感情, 分享節(jié)日的快樂。
(2)活動形式: 每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園 與其他幼兒分享。
(3)要求:各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧,注意衛(wèi)生和安全。
六一”是孩子們的快樂節(jié)日,也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示,擴大影響,提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日,認真準備,組織好各項活動,爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇五
寫方案是測試綜合能力的體現(xiàn),一個好的方案在工作中起著至關重要的作用。而國際兒童節(jié)又稱為兒童節(jié),在該天很多門店或很多家庭都會自行制定活動方案進而舉辦兒童節(jié)活動。你是否在找正準備撰寫“幼兒園六一兒童節(jié)活動方案”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
"六一"兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)目,我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針,以"禮儀教育"為活動宗旨,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,促進社會主義精神文明建設,培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
一、活動目標。
通過開展慶祝"六一"活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長,社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象及口碑。
二、活動主題及口號。
主題:慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂。
口號:"我能行、我努力、我真棒!"。
三、活動安排。
1、活動時間:x月x日驗收幼兒園節(jié)目單;初次檢查各班節(jié)目排練情況;二次檢查各班節(jié)目成效;三次檢查各班節(jié)目成效;進行初次節(jié)目彩排;進行二次節(jié)目彩排(注:正式演出時間暫定x月x日)。
2、活動地點:幼兒園操場。
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師、各單位領導。
4、總策劃:__x。
5、安全工作:各班主任。
6、主持人:教師主持、幼兒主持。
四、活動流程。
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節(jié)目驗查期間檢查服裝,道具是否準備齊全。各班調(diào)動幼兒家長的積極性,誠邀家長參與文藝演出。
4、利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書,引起家長的重視,爭取家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
(一)、慶祝大會。
1、入場(各領導、家長、指定位置坐好,主持人開場白)。
2、園長講話和領導講話。
(二)、幼兒文藝匯演。
本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒文體節(jié)目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。
(1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,同時帶給大家愉快的節(jié)日體驗,培養(yǎng)幼兒大膽表達及表現(xiàn)的能力。
(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁,表演活潑大方,服裝符合節(jié)日內(nèi)容,時長控制在3分鐘左右。
本次策劃旨在通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
一、活動主題和宣傳口號。
1、活動主題:幼兒園的快樂,成長的空間。
2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會學;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)。
二、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時可在活動前期,對幼兒園的環(huán)境進行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;。
(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys,方法,提前練習。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,提高孩子參與活動的積極性,還可適當考慮加入家長的獎品準備)。
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
三、活動內(nèi)容。
(一)活動倡議。
為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽。
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演,體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)。
(1)目的:通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作,互相配合,使家長體驗幼兒生活。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目,將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中,抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,展示幼兒園家園共育的良好作風,使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
3、小能人比賽。
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的獨立自主能力。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并備份好,看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進行比賽。
四、具體宣傳。
目的:通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
宣傳方式:
3、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放,讓家長更進一步了解幼兒園相關情況,并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法,如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。
一、活動目標。
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、__做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排。
5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。
5月27日:環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;。
5月30日:“二幼之星”比賽;。
5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)。
四、活動內(nèi)容與要求。
1、幼兒詩歌表演賽。
(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎:
根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。
(1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
4、“二幼之星”比賽。
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:
a、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動。
(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響。
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間:5月20日至6月1日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
為了拓寬孩子活動空間,增進親子之間的情感交流,提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺,彼此分享和共度一個富有意義的“六一”;促進同學愛、師生情和家長誼,為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。特舉辦此次親子活動。
一、活動時間。
20__年x月x日上午9點至11點。
二、活動地點。
__森林公園__廣場。
三、家長注意事項。
1、請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
2、請各位家長帶同您的孩子準時在x月x日早上9點前到達活動地點。(請自行準備交通工具及吃好早餐)。
3、請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能離開活動地點單獨行動,不玩危險游戲。
4、活動其間請各家長看管好自己的財物。
5、活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
四、活動具體安排。
主持人:__x。
1、9點前到達的小朋友可參加由__x帶隊玩丟手娟游戲或參加由__x帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
2、簽到及發(fā)小禮品在9點05分結(jié)束。(__x負責簽到)(__x負責發(fā)小禮品)。
3、9點10分,全體集中,請園長作簡短的發(fā)言,__老師祝詞,x老師宣布活動開始。
4、游戲開始。
a、拔河。
第一步,先由小朋友決出小組第一名。
第二步,由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)。
b、二人三足。
家長與孩子綁腿進行接力,先完成者勝。(約用時20分鐘)。
c、夾皮球。
兩名孩子背對背夾皮球進行接力,球掉地者需重新回到起點再走,先完成者勝。(約用時20分鐘)。
d、儲水大王。
在規(guī)定時間內(nèi),第一位孩子手中瓶子裝滿水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)。
e、親子二人行。
孩子與父母面對面,孩子踩在父(母)腳上,先完成組為勝。(約用時20分鐘)。
以上游戲均以小組為單位,勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍,再另外獎勵小禮品。
5、游戲結(jié)束,每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
6、__老師總結(jié)活動情況。x老師總結(jié)性發(fā)言。
7、全體留影紀念。
8、活動結(jié)束,家誼會成員清場。
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇六
六一之前我們是忙碌的,六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思,總結(jié)。應該說,樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界。這里,我感受著20_年的六一,回顧歷年來的六一,做出了以下總結(jié)。
一、舉辦六一大型活動,要早準備,早定向。
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧,早在三月底,園領導就把_的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中,讓老師參考研究,從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來,方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次,但可以說為時不算太晚。這時x老師從_四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方,也應下手早。比如我們班,我從四月的第一周就開始排練,每天只練半個小時,一點也不影響正常上課,接近六一,節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早,在準備鞋子,道具上,我們班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一點都不感到緊張。這里我建議老師們,無論以后我們遇到什么活動,都要盡早準備。
二、全員要對六一活動了然于胸。
這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者,無論對音樂,還是對動作,隊形,服裝,甚至將來要用那種發(fā)式,都要非常熟悉,這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點,我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作,以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,有幾個明顯的音樂點,我張嘴就能說上來。
我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時,王老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案,要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,對于我這樣沒有藝術細胞的老師,我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做,我照樣早早把方案做了出來,排練時就照著方案做。
對于領導方面,雖說x老師,x老師,_等直接接觸節(jié)目較晚,但他們對整個活動把握的速度之快,真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度,音樂,服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練,籌劃上下場路線,給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買,音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。
先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20_年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想,主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn),更應該從視覺上體現(xiàn),是想懂音樂的家長有幾個?改變道具,扯條幅,放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練,我感覺到,團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。
這樣的節(jié)目動作簡單,隊形變化豐富,氣勢磅礴,很容易出效果。_幼兒園有一套光盤,上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》,宋老師的《椅子操》,甚至包括我的《大中國》,都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽,比如今年晚會上_班的環(huán)保道具,就很出彩,當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,也是如此。老師們不要怕麻煩,收個錢,只要合理,家長也理解;自己做,加加班,也能出來,找別的老師幫忙,大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和_說了一個笑話,說晚會就像一盤菜,節(jié)目就是材料,然后就看組織上怎么炒了,也就是策劃。組織者果然身手不凡,一面面愛心旗幟別出心裁,將整個愛的氣氛烘托了出來,口號,獻花,升旗,家長志愿者,“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時,我就聽家長說,開始說在后院表演,感到很失望,來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目,沒了領導,但環(huán)節(jié)一個也沒少,氣氛一點也沒減,給人的感覺是,組織者確實費了心,站位也很高,炒的這盤菜色香味俱佳。
四、團結(jié)合作,充分發(fā)揮群體力量。
這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好,但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂,查詢節(jié)目,就多次召集帶班長碰頭,商議。_都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時,大家互相出主意,避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統(tǒng)一,細節(jié)個性;就連解說詞,口號,我們也是幾個人往一塊一坐,你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強,也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。
其實,不僅是我們組團結(jié)合作,大家看到了小班組的班牌了嗎,帶翅膀的心,多有創(chuàng)意啊,那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后,早教組的老師遲遲不肯離開,熱烈的討論什么隊形變換啦,造型啦……獨木難成林,這種群體力量的發(fā)揮,并不僅僅是在一次活動中,其實,在日常工作中,大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五、要把愛普及給每個孩子,讓孩子在六一中成長。
我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好,是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會,可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,侯老師說,第二場表演時,凡是家長被選為代表的,孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時,老師還沒定下來是誰,孩子們的目光就投向了漂亮的_,典雅的_,乖巧的_。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意,可以舉手,個別長得不太帥的小男孩連連擺手,認為自己不可能。
我想了想,六一的目的是什么,怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的,我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!_,_已經(jīng)是國旗手了,_是舞蹈的領隊,我是不是避開這幾個孩子,去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手,獻花天使,甚至是志愿家長時,都頗費思考,爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說,一次六一活動往往會改變一個孩子,這個改變,源于自信。把愛普及到每一個孩子,讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌,老師的業(yè)務水平和精神面貌,幼兒園的辦院宗旨,教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精神,也應該成為我們?nèi)粘9ぷ鞯闹笇?。但愿我們能把這種創(chuàng)新,合作,和愛的精神變成一種習慣,滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結(jié)束,六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2—6歲,和孩子們一起回憶排練,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬2021年的六一,會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展,更上一個臺階!
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇七
“分享快樂,奉獻愛心”
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有好處的兒童節(jié)。
2、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質(zhì),樹立正確的理財觀、價值觀,實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用,減少資源浪費。
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”游園活動:1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流,攤位設在自己的教室內(nèi),由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下,分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別:一、二年級為一組,三、四年級為一組,五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內(nèi)購物,憑卡進入,不允許串組。
1、6月1日上午(星期五)8:30d9:30:六一表彰大會。主會場:會議室,各班派一名老師帶2名學生參加。分會場:各班教室。
2、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi),各班將教室布置為跳蚤市場形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準時開始。
3、11:30活動結(jié)束,學生進食堂進餐,一名教師留下整理教室。
1、學生準備:5月26d31日為物品收集階段,每位同學帶一樣或多樣物品,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2、學校準備:制作會員卡。1、2年級黃色,3、4年級綠色,5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。
3、班級準備:
各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名,自制胸牌“工作證”,教師及學生佩戴“工作證”營業(yè)。(能夠安排兩批學生換班營業(yè))。
各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如:快樂商場、愛心超市等,用a3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進行美化)。
各班制作一個促銷廣告海報,貼在教室內(nèi),供購物者參考,學校帶給卡紙。
教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫,學生全部穿夏季校服,佩戴紅領巾。
場地布置要求:有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分,學校帶給分區(qū)彩旗,班級自制“標示卡片”,學校帶給卡紙。
4、樓道巡視員安排:巡視員著六一活動文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學生禮貌狀況)。
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與主角定位”的培訓與指導,培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐潛力的社會人,同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的禮貌人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié),確?;顒拥捻樌?、安全。
3、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地。
活動結(jié)束后,將評選出“最具人氣班群眾”、“最佳營業(yè)員”。
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇八
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,海拉爾區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,以“全面推進素質(zhì)教育、學習關愛他人、增強幼兒體質(zhì)、展現(xiàn)藝術風采”為活動宗旨,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,促進社會主義精神文明建設,培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及關心弱者、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
為了加強對“六一”活動的組織領導,我園成立“活動組織委員會”,以研究、協(xié)調(diào)、指導各項活動的開展,委員會名單如下:
組長:吳梅花。
副組長:仲偉秀王曉杰梁雅玲。
成員:韓丹倪皓王志君康雅輝。
慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂。
以人為本面向世界為終身教育做準備。
有情趣、有童趣、有朝氣;。
大膽創(chuàng)新、立意標新、形式多樣、內(nèi)容健康向上;。
加強體育鍛煉、享健康人生;。
弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田;。
緊跟時代步伐、展現(xiàn)藝術風采。
(一)“小手撐綠蔭、童心慰童心”玩具義賣活動。
活動宗旨:幼兒園是幼兒學習的小環(huán)境,只有和家庭、社會緊密聯(lián)系在一起,才能為幼兒提供真實、豐富、生動的學習大環(huán)境,組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂,對幼兒進行一次生動的愛心教育,在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子,讓這些在愛的環(huán)境中成長起來的幼兒懂得去關心和幫助那些需要愛和溫暖的人,試著用力所能及的方式去表達自己的關愛,親身體驗奉獻和給予的快樂。
這次活動是拓展幼兒教育的途徑,豐富幼兒教育的資源,融入幼兒教育的全過程之中,成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動,這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。
活動時間:5月27日上午9:00——11:30。
活動程序:
1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕。
2、吳園長宣讀“義賣倡議書”-《“小手撐綠蔭,童心慰童心”玩具義賣活動》。
3、義賣活動正式開始。
4、捐贈儀式,孤兒院負責人致感謝詞。
5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結(jié)束。
(二)“我運動我健康我快樂”趣味運動會。
活動宗旨:健康的心智寓于健全的身體,為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務,基于這一理念,我園以各年齡班為單位,開展趣味運動會,體現(xiàn)健康、快樂、智慧、合作的精神,通過這樣的活動,既能達到鍛煉身體的目的,又能鍛煉幼兒的意志品志,增進幼兒的集體榮譽感,從而體現(xiàn)我園實施素質(zhì)教育的一個方面。
活動時間:小班運動會:5月30日下午2:30-4:00。
活動程序:1、吳園長致開幕詞。
2、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲,小運動員入場。
3、奏國歌、升國旗;奏園歌、升園旗。
4、主持人致詞,宣布運動會開幕。
5、幼兒體操表演(小班:韻律操“冰淇淋寶寶”;中、學前班:動物操“世界真美好”;大班:韻律操“洗涮涮”)。
6、運動員退場,主持人宣布比賽開始。
7、活動開展。
8、主持人宣布比賽成績,頒發(fā)集體獎。
9、主持人宣布運動會閉幕。
(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展。
活動宗旨:一位教育家曾經(jīng)說過:“兒童的智慧就在手指尖上”,兒童的手部越靈活,大腦也就越聰明。為了發(fā)展幼兒的動手操作能力,我園結(jié)合“六一”兒童節(jié),讓幼兒通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品,開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展,讓幼兒在制作過程中體驗成功、分享快樂。
活動時間:6月2日全天。
作品展地點:四樓活動大廳。
(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動。
1、小班:半日開放教育教學活動。
活動宗旨:小班幼兒已入園近一年了,他們在幼兒園都學會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學習情況,全面了解幼兒園的教育教學,增進家園之間的溝通與交流,小班年級組開展半日開放教育教學活動,組織早期閱讀、游戲教學、藝術活動、幼兒操作等豐富多彩的活動,讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性,體會我園教師不變的信條——“一切為了孩子,為了孩子的一切”。
活動時間:5月31日下午2:30——4:30。
2、中班:“別說我小,我會做的事情可不少”——“學生存、學做人”半日開放活動。
活動宗旨:隨著幼兒年齡的增長,中班幼兒已形成了初步的自我意識,具有一定的自我服務能力,動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存、學做人”的教育,會為幼兒的后繼學習和終身的發(fā)展打下良好的基礎。為此,我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等,不僅讓幼兒學會做力所能及的事情,體驗勞動的快樂,從小初步樹立“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的意識,而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在,教育無時不在,我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動。
活動時間:5月29日下午2:30——4:30。
3、大班、學前班合唱比賽。
活動宗旨:《綱要》中明確指出,“藝術是實施美育的主要途徑,應充分發(fā)揮藝術的情感教育功能,促進幼兒健全人格的形成?!倍魳方逃鳛橛變簣@教育的重要組成部分,為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎。
幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑,我園以“六一”兒童節(jié)為契機,為幼兒搭建展現(xiàn)藝術風采的舞臺,提供互相交流合作、分享的機會,從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識,同時促進幼兒審美力、表現(xiàn)力、聽音的發(fā)展等音樂素質(zhì)的提高。
附表:海拉爾區(qū)幼兒園慶“六一”系列活動時間表。
時間內(nèi)容負責人。
下午休息。
下午休息。
下午2:30-4:30“學生存、學做人”中班半日開放活動王志君。
下午2:30-4:00小班趣味運動會康雅輝。
下午2:30-4:30小班半日開放教學活動康雅輝。
6月1日休息。
6月2日全天“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展王曉杰陳媛媛。
下午休息。
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇九
1、知道“六一”兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。
2、通過各種活動,提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的`能力,增強幼兒自信心。
3、體驗節(jié)日愉快的氣氛,感受成人的關心和愛護,增進相互間的情感。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
小班全體幼兒及部分家長
多功能室
20xx年5月30日上午
1、年級組長發(fā)言。
2、健身操《椅子操》
準備:椅子、音樂
3、舞蹈《小星星》
準備:手偶小星星、音樂
4、歌表演《拔蘿卜》
準備:一個自制大蘿卜、人物頭飾、音樂
5、親子游戲:兜兜水果
游戲準備:圍裙、玩具水果、場地上畫兩條相隔線
7、歌曲《爺爺親奶奶親》
8、歌曲聯(lián)唱(集體)
準備:音樂
9、游戲:金蟬脫殼
游戲準備:圈8個,分成兩組。
玩法與規(guī)則:兩隊幼兒分別向前進,遇到呼啦圈時要將圈從頭套到腳,再鉆出來,然后繼續(xù)前進,最先到達終點的幼兒即是勝利者。
10、舞蹈《勞動最光榮》
準備:音樂
11、歌表演《春風來了》
準備:音樂
12、兒歌《小雨點》
13、游戲:趕小豬
游戲準備:球拍、皮球、圈
游戲玩法與規(guī)則:幼兒手持球拍從起點將皮球趕至圈內(nèi)即為獲勝。
14、舞蹈《大家來運動》
活動準備:音樂
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十
為了讓孩子們真正成為活動的主人,讓活動促進孩子們的成長和發(fā)展,并成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程,結(jié)合《指南》在游戲中學習,不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領,今年的六一將以六一周系列活動的形式展開,在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲,采取多元化的互動形式,促進孩子在節(jié)日中體驗快樂,健康成長。
1、把六一節(jié)真正還給孩子,鼓勵孩子自己做主,傾聽孩子的心聲。
2、通過六一周系列活動,使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
3、通過長卷畫、制作美食、跳蚤市場等親子活動,創(chuàng)設親子陪伴的機會,增進親子感情,感受到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。
4、和家長一起結(jié)合《指南》以及學前教育宣傳月的學習,進一步感悟幼兒教育的最新觀念。
1、節(jié)日的裝扮:結(jié)合孩子的意見以及班級統(tǒng)一的安排,由每個家長自行自愿準備幼兒節(jié)日服裝。
2、長卷畫材料:每班申請:氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個;班級自備:水粉筆每人一支、調(diào)色盤若干。
3、跳蚤市場:親子共同準備玩具、書、自制美食,打印活動流程圖并發(fā)給家長。(詳見倡議書)
4、海報制作材料:大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。
5、六一活動分工:
(1)、整體方案策劃整理(小二)
(2)、節(jié)目監(jiān)制(包括音樂拷貝,裁剪,節(jié)目串聯(lián))(大一班)
(3)、舞臺背景制作、剪好舞臺黃色圓點30個(中一、大四)
(4)、主持詞串聯(lián)(大二、大三)
(5)、場地布置安排(中二)
(6)、跳蚤市場倡議書(中一、中二)
(7)、材料統(tǒng)籌(小一、小三)
5月16——6月1日
(一)、六一節(jié)調(diào)查行動:家長和孩子參與意見(5、16——5、18)
1、老師研討:怎樣讓六一節(jié)真正屬于孩子們?
3、匯集孩子的心聲:你想怎樣過自己的節(jié)日?(如:有美食、有玩具、上大舞臺……)
4、匯集家長的心聲:走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程
(二)、根據(jù)調(diào)查制定方案、落實方案環(huán)節(jié)(5/19、5/20)
1、利用周末向家長宣傳方案,了解活動設計的理念以及具體配合事項,如:家長籌備所需節(jié)日服裝等,以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動。
2、家園活動:在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。
(三)、六一周活動。(5月23——5月27)
1、全園學唱《慶祝六一》歌曲,以及級部、班級的六一節(jié)目,為分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準備。
2、在區(qū)域中共同創(chuàng)設班級節(jié)日環(huán)境。
3、長卷畫:六一的愿望(5月26日周四)
(1)、活動時間:周四早上7:50—8:20
(2)、活動場地:操場
(3)、繪畫主題:
大班:六一的愿望、中班:快樂的六一、小班:心愿樹。
4、周末跳蚤市場:爸爸媽媽來陪孩子過六一(周六5、28)
(1)、每個家庭以自愿報名參加為原則,周六進行親子跳蚤市場。
(2)、向家長介紹跳蚤市場的流程。
(3)、設計親子跳蚤市場宣傳海報。
5、滿足孩子心愿:到大舞臺去演出
(1)、自主報名,自愿準備服裝:白紗裙(女孩),短袖白上衣、牛仔褲、紅領結(jié)(男孩)
(2)、討論節(jié)目(附節(jié)目單及串聯(lián)詞)
(3)、六一現(xiàn)場演出。
六一周系列活動結(jié)束。
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十一
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,今年又是大班孩子在幼兒園度過的最后一個兒童節(jié),我們班將在六一節(jié)那天,開展“歡歌笑語慶‘六一’”活動,讓每一個孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗節(jié)日的歡樂。為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。
活動目標:
通過本次“歡歌笑語慶‘六一’”大聯(lián)歡活動,給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺,讓孩子有機會展示最精彩的自己,體驗“六一”兒童節(jié)的快樂。
感受節(jié)日的歡快氣氛。
愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動準備:
1、布置具有歡樂氣氛的節(jié)日環(huán)境。
2、每位幼兒自己準備一個拿手的節(jié)目。
3、教師準備謎語30個,一個大蛋糕。
4、本子等獎品若干。
活動過程:
1、猜謎比賽。
2、幼兒自由表演節(jié)目。
3、分吃蛋糕。
4、好朋友互說一句祝福的話。
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十二
美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié),我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母的關系,培養(yǎng)相互的情感,增進相互團結(jié)的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
二、活動主題。
《大手牽小手、大家齊歡游》。
三、活動時間。
_月_日早上_:00準時開始。
四、活動目標。
1、豐富孩子的生活,融洽師生關系,增進家園互動。
2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
五、活動準備。
事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。
六、活動過程。
1、播放開場音樂,教師帶領各班幼兒到指定位置坐好,參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。
2、全體幼兒坐好后,主持人出場宣讀主持詞。
3、親子操表演——《大手牽小手》。
4、主持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始,并講解活動內(nèi)容和要求。
5、各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。
6、游園活動的開展。
七、游戲內(nèi)容。
(一)生活區(qū)——《我的小手真能干》。
地點:一號樓梯前操場。
游戲內(nèi)容:給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。
游戲玩法:游戲三人為一組,看誰用時最少完成任務為勝者。
游戲規(guī)則:比賽過程中,幼兒需自己完成任務,家長可在一旁提示,但不能動手幫忙。
準備:桌子若干、衣飾架。
(二)游園區(qū)——《智勇大沖關》。
地點:教學樓樓梯之間的操場。
游戲內(nèi)容:投球、套圈、疊疊樂。
游戲玩法:套圈(_個呼啦圈疊放擺好,幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體,最快套完_個圈者為勝)。投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把_個球依次投到籃子里,投進多者為勝)。疊疊樂(幼兒用_個易拉罐進行壘高,壘得又快又穩(wěn)者為勝)。
準備:工作毯_張、呼啦圈_個、球若干個、籃子_個、易拉罐若干個。
(三)表演區(qū)——《我型我秀》。
地點:教學樓中間的操場。
游戲內(nèi)容:舞臺表演。
游戲玩法:請幼兒準備好自己要表演的內(nèi)容在等候區(qū)準備,當老師叫到時即可上臺表演。(表演內(nèi)容:平時所學的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等。鼓勵親子同臺表演,能與幼兒同臺演出的家庭,我們將有大獎品作為鼓勵,請大家積極參與。希望家長們平時有意識的培養(yǎng)孩子這方面的能力,讓幼兒勇于表現(xiàn)自己。
準備:兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺。
(四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》。
地點:大樹操場。
游戲內(nèi)容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花。
游戲玩法:袋鼠跳跳跳(玩法:幼兒手拿袋子站在起點處準備,家長站在終點處等待,當老師發(fā)出開始的指令后,幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長,家長再把雙腳套進袋子里,然后雙腳跳到起點處,四隊為一組,最快者為勝。規(guī)則:家長在跳的過程中,必須雙腳跳,不能走或跑,否則算犯規(guī)。)。送你一枝花(玩法:家長背幼兒在起點處準備,聽到“開始”的指令后,家長背幼兒快速跑到終點處,讓幼兒從瓶中取出一枝花,并拿在手中,然后返回起點處,最快到達起點的一組為勝。規(guī)則:幼兒必須親自把花取出拿在手中,家長幫忙算犯規(guī)。)。
準備:麻袋_個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十三
一、活動地點:
市圖書館。
二、活動宗旨:
經(jīng)過故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封、寫感激信,增強孩子的母愛、父感情感體驗,加強家長與子女之間的情感交流,以到達感恩父母、感恩家人的教育目的。
三、活動準備:
1.出通知。
2.準備游戲需要的材料:a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。
3.布置活動場地。需要投影、筆記本電腦。
4.備課。
5.準備獎品。
活動流程:
(一)、圖書館領導致辭。
(二)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品。
(三)、主持人介紹親子活動項目。
(四)、活動流程。
活動一:講故事。
講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)《thekissinghand》(適合小童)。利用課件ppt。
活動二:制作信封,寫感激信。
1、制作信封。
(1)分發(fā)工具:a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。
(2)教師師范制作。
a畫三個長方形。中間一個為15—8,上下兩個都為13—7。
b連接三個長方形長的中點。
c在上頭的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結(jié)。
d2、寫感激信。
(1)介紹寫信的格式。
請小朋友說,教師補充。
(2)小朋友在家長的幫忙下寫信。
幼兒能夠畫畫。
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十四
一、活動目標:共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。
二、活動組織:策劃:x 成員:x 后勤:x 攝影新聞:x
三、活動時間: 6月1日上午8:30―10:50
四、活動準備:
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲,正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡,優(yōu)勝獎券若干。
五、活動流程:
1、8:30―9:00 家長憑接送卡入園內(nèi),到孩子所在班級簽到、領游戲卡,班主任對孩子進行節(jié)日教育,可適當組織節(jié)目表演,向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9:00―10:30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復玩一個游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品,憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10:30―10:50 家長帶孩子回班級,領取六一禮物。家長離園,原則上不帶孩子。
六、活動項目:
(一)小班組
游戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地 組織者:x)
準備:場地上畫有起點與終點的標志。
玩法:分4組進行游戲,家長將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。
規(guī)則:必須雙腳并攏跳躍至終點,否則視為犯規(guī),不計成績。
游戲二:夾彈珠(地點:芽芽班 組織者:x)
準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,家長用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完的為勝。
規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準,掉落的不計入總數(shù)。
游戲三:親子二人行(地點:苗苗班 組織者:x)
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,幼兒和家長面對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準備出發(fā),游戲開始,家長帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則:幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四:喂餅干(地點:苗苗班 組織者:x)
準備:在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法:一位幼兒和一位家長為一組,四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后,將積塑扔進前面的箱子里,在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則:投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。
游戲五:兩人三足走(地點:果果班外場地 組織者:x)
準備:場地一塊,繩子四根。
玩法:八人為一組,幼兒和家長并肩站著,家長左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。
規(guī)則:游戲過程中,家長不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。
游戲六:拋球接球(地點:果果班外場地 組織者:x)
準備:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,幼兒拋球,家長手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。
規(guī)則:掉在地上不能撿起來。
(二)中班組
游戲一:聽音樂搶椅子(地點:朵朵班 組織者:x)
準備:三張大椅子
玩法:四個家庭為一組,家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!
規(guī)則:要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
游戲二:樹袋熊(地點:塑膠跑道南端 組織者:x)
準備:障礙物
玩法:四個家庭為一組,寶寶抱住家長,家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,中途家長不得用手去抱住孩子,誰最快為勝!
規(guī)則:寶寶若不小心滑下來掉地,游戲終止。
游戲三:投沙包 (地點:星星班 組織者:x)
準備:場地上畫好若干格子,格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,沙包若干個。
玩法:四個家庭為一組,家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),最后以數(shù)字總和大的為勝。
規(guī)則:在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包,沙包定要在格子內(nèi)才有效。
游戲四:推小車 (地點:塑膠跑道北端 組織者:x)
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:四個家庭為一組,孩子用手撐住地面,家長用手握住孩子的兩只腳提起來,,孩子和家長一起向前進,先到達終點的一組為勝。
規(guī)則:起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。
游戲五:鴻運當頭(地點:點點班 組織者:x)
準備:1-10的紙牌
玩法:同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。
游戲六:壘壘樂(地點:點點班 組織者:x)
準備:麻將牌若干
玩法:家長手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高的機會只有一次,中途倒塌,游戲就結(jié)束,最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。
(三)大班組
游戲一:夾彈珠 (地點:甜甜班 組織者:x)
準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
游戲二:投海洋球 (地點:甜甜班 組織者:x)
準備:海洋球若干、籃子四個
玩法:一親子為一組,四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
游戲三:螃蟹夾球(地點:美美班 組織者:x)
準備:皮球8個,椅子4把。
玩法:家長與孩子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進,到達前方之后繞過小椅子原路返還,最先到達終點的為勝利。
規(guī)則:在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
游戲四:倆人三足(地點:美美班 組織者:x)
準備:四條繩子。
玩法:由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,并由四對進行同時比賽,先到終點的一對即為獲勝。
規(guī)則:起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。
游戲五:運球走(地點:樂樂班 組織者:x)
準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
玩法:一家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,時間為一分鐘,運球數(shù)多為勝。
規(guī)則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來繼續(xù)游戲。
游戲六:巧疊火柴棒(地點:樂樂班 組織者:x)
準備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)
玩法:一家庭為一組,四組家庭同時游戲,每組一個空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時間為30秒,家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規(guī)則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止游戲。
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十五
2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境,布置“六一”主題畫展,布置戶外演出環(huán)境,懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備:
(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;。
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
(一)活動倡議:
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十六
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行,為了使活動順利進行特制定此方案。
一、活動目的。
通過開展慶?!傲弧蔽膮R演的活動形式,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識,進一步感悟幼兒教育的觀念,從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示“六一”活動,進一步塑造本園的社會形象。
二、活動準備。
1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動,確保節(jié)目人數(shù)參與率要達到90%,由各班班主任負責。
2、4月中下旬確定節(jié)目。
大一班4個節(jié)目、大二班4個節(jié)目、
中一班4個節(jié)目、中二班3個節(jié)目、
小班3個節(jié)目。
3、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練,各班教師負責。
4、5月中上旬對主持人培訓,由曾廣容老師負責。
5、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排,由曾廣容老師負責。
6、5月下旬道具、服裝到位,由各班教師負責。
7、5月26日將家長邀請函、節(jié)目單發(fā)放給家長。
8、5月31日舞臺布置,由康艷春老師負責。
三、文藝匯演流程。
1、介紹來賓。
2、鳴炮宣布活動開始。
3、領導講話。
4、園長致辭。
5、家長代表講話。
6、觀看幼兒文藝表演。
7、文藝匯演結(jié)束。
8、清查學生人數(shù),帶回教室,與家長交流,交流完后上課。
四、活動地點:蓬塘中心幼兒園運動場。
五、活動時間:20xx年6月1日上午9時至11時。
六、主辦單位:蓬塘中心幼兒園。
七、組織編排:郭秀蘭、譚澤玉、曾廣容、劉超、楊芳。
八、監(jiān)制:劉生華。
九、協(xié)助:鄔芝芝、陳佳麗。
十、后勤:康艷春、劉志英、谷月花。
十一、安全:制定安全預案。
幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案總結(jié)篇十七
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,今年我園的六一兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行,為了使活動順利進行特制定此方案。如下是小編整理的幼兒園六一兒童節(jié)活動方案,歡迎閱讀參考!更多文章,歡迎關注!
六一是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,我園一改傳統(tǒng)的慶六一文藝晚會,為慶繽紛六一,展幼兒風采,享成長快樂,設計了幼兒園慶六一兒童節(jié)方案。
一、指導思想:以貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神為指針,以全面推進素質(zhì)教育、學習關愛他人、增強幼兒體質(zhì)、展現(xiàn)藝術風采為活動宗旨,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,促進社會主義精神文明建設,培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
二、機構設置:為了加強對六一活動的組織領導,我園成立活動組織委員會,以研究、協(xié)調(diào)、指導各項活動的開展,委員會名單如下:組長:副組長:成員:
三、活動主題:慶繽紛六一,展幼兒風采,享成長快樂!
四、活動口號:以人為本,面向世界,為終身教育做準備!
五、活動要求:
1、有情趣、有童趣、有朝氣;。
2、大膽創(chuàng)新、立意標新、形式多樣、內(nèi)容健康向上;。
3、加強體育鍛煉、享健康人生;。
4、弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田;。
5、緊跟時代步伐、展現(xiàn)藝術風采。
六、活動內(nèi)容與時間安排。
(一)小手撐綠蔭、童心慰童心玩具義賣活動。
活動時間:____月____日上午9:00---11:30。
活動宗旨:幼兒園是幼兒學習的小環(huán)境,只有和家庭、社會緊密聯(lián)系在一起,才能為幼兒提供真實、豐富、生動的學習大環(huán)境,組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂,對幼兒進行一次生動的愛心教育,在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子,讓這些在愛的環(huán)境中成長起來的幼兒懂得去關心和幫助那些需要愛和溫暖的人,試著用力所能及的方式去表達自己的關愛,親身體驗奉獻和給予的快樂。
這次活動是拓展幼兒教育的途徑,豐富幼兒教育的資源,融入幼兒教育的全過程之中,成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動,這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。
活動程序:
1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕。
2、吳園長宣讀義賣倡議書-《小手撐綠蔭,童心慰童心玩具義賣活動》。
3、義賣活動正式開始。
4、捐贈儀式,孤兒院負責人致感謝詞。
5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結(jié)束。
(二)我運動我健康我快樂趣味運動會。
活動宗旨:健康的心智寓于健全的身體,為此保護幼兒的生命和促進幼兒的健康成為幼兒園的首要任務,基于這一理念,我園以各年齡班為單位,開展趣味運動會,體現(xiàn)健康、快樂、智慧、合作的精神,通過這樣的活動,既能達到鍛煉身體的目的,又能鍛煉幼兒的意志品志,增進幼兒的集體榮譽感,從而體現(xiàn)我園實施素質(zhì)教育的一個方面。
活動時間:
小班運動會:____月____日下午2:30-4:00。
活動程序:
1、園長致開幕詞。
2、伴著運動員進行曲的樂曲聲,小運動員入場。
3、奏國歌、升國旗;奏園歌、升園旗。
4、主持人致詞,宣布運動會開幕。
5、幼兒體操表演(小班:韻律操冰淇淋寶寶中、學前班:動物操世界真美好大班:韻律操。
6、運動員退場,主持人宣布比賽開始。
7、活動開展。
8、主持人宣布比賽成績,頒發(fā)集體獎。
9、主持人宣布運動會閉幕。
活動宗旨:一位教育家曾經(jīng)說過:兒童的智慧就在手指尖上,兒童的手部越靈活,大腦也就越聰明。為了發(fā)展幼兒的動手操作能力,我園結(jié)合六一兒童節(jié),讓幼兒通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品,開展我的小手真能干幼兒繪畫手工作品展,讓幼兒在制作過程中體驗成功、分享快樂。
(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動。
1、小班:半日開放教育教學活動活動時間:____月____日下午2:304:30。
活動宗旨:小班幼兒入園快一年了,他們在幼兒園學會了什么為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學習情況,全面了解幼兒園的教育教學,增進家園之間的溝通與交流,小班年級組開展半日開放教育教學活動,組織早期閱讀、游戲教學、藝術活動、幼兒操作等豐富多彩的活動,讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性,體會我園教師不變的信條一切為了孩子,為了孩子的一切。
活動宗旨:中班幼兒已形成了初步的自我意識,具有一定的自我服務能力,動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行學生存、學做人的教育,會為幼兒的后繼學習和終身的發(fā)展打下良好的基礎。為此,我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等,不僅讓幼兒學會做力所能及的事情,體驗勞動的快樂,從小初步樹立以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的意識,而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在,教育無時不在,我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動。
活動宗旨:《綱要》中明確指出,藝術是實施美育的主要途徑,應充分發(fā)揮藝術的情感教育功能,促進幼兒健全人格的形成。而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分,為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎。
幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑,我園以六一兒童節(jié)為契機,為幼兒搭建展現(xiàn)藝術風采的舞臺,提供互相交流合作、分享的機會,從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識,同時促進幼兒審美力、表現(xiàn)力、聽音的發(fā)展等音樂素質(zhì)的提高。
時間內(nèi)容負責人。
下午休息。
下午休息。
下午2:30-4:30學生存、學做人中班半日開放活動。
下午2:
下午2:30-4:30小班半日開放教學活動。
____月____日全天休息。
____月____日全天童心童畫幼兒繪畫手工作品展。
活動目標:
1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;。
2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。
活動時間:________年____月____日上午8:oo11:20。
活動對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長。
活動地點:幼兒園大操場及各班活動室活動主。
活動方案及具體時間安排:
一、慶祝大會。
各班幼兒統(tǒng)一穿幼兒園的園服,按指定位置坐好,幼兒在前座,家長坐在孩子后邊。(小托班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規(guī)定位置。
1、入場8:008:40之前完成。
主持人開場白迎六一聯(lián)歡祝詞{播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》}。
2、園長及各方代表發(fā)言8:308:40。
(1)園長講話。
(2)幼兒代表(男女各一名)發(fā)言。
(3)家長代表發(fā)言。
3、升旗奏國歌8:409:20。
4、幼兒體操節(jié)表演9:009:30。
(1)大班器械操表演(滑稽表演桌別林)。
(2)中班徒手操表演《健身娃娃》。
(3)豆豆班模仿操表演《動物模仿操》。
(4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)。
主持人預祝孩子快樂健康成長。
結(jié)束后(幼兒進班休息,入廁,洗手,喝水)9:309:45。
各班進行我運動,我健康,我快樂戶外體育親子游戲。
二、幼兒各班親子戶外體育活動9:4510:40。
(一)各班在指定區(qū)域進行戶外游戲。
(二)各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械、道具。
(三)由家委會擔任裁判和評委頒發(fā)獎品。
1、小班幼兒親子戶外體育游戲競賽。
2、中大班幼兒親子戶外體育游戲競賽。
三、獎品發(fā)放,幼兒回活動室10:4511:20。
1、互動游戲。
幼兒與家長進行擊鼓傳花游戲,表演或說唱后進行摸獎。
(獎品為幼兒喜歡的貼畫,小手工制作,幼兒喜愛的小玩具等)。
1、幼兒園給每一位幼兒發(fā)放一瓶飲料,一瓶酸奶。
2、園里發(fā)放幼兒慶六一生日小蛋糕。
【活動目標】。
1、開展慶祝六一系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),學習科學的育兒方法,了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】。
1、活動主題:挑戰(zhàn)自我展風采,快樂童年過六一。
2、宣傳口號:展風采,慶六一、我運動、我健康、我快樂。
【活動準備】。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),張貼相關宣傳標語。
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品,提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動場地,檢查場地的安全,并專人負責,制定詳細的安全活動預案。
【活動倡議】。
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節(jié),倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵全園家長和教師共同積極參與六一節(jié)的各項活動。
2、時間:____月2____日至____月____日活動準備。____月____日上午8:0011:30進行活動。
3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體家長和教師對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
5、地點:幼兒園各班教室、大操場。
【活動內(nèi)容】。
活動一:開場:園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8:00以前完成:各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插幸福拍手歌)。
2、園長講話和各代表發(fā)言8:008:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。
3、評選優(yōu)秀家長,發(fā)放榮譽證書。
活動二:幼兒早操活動展示。
(1)目的:通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關系,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識,從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。
(2)要求:每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示,展現(xiàn)幼兒的自我風采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班繩操、徒手操表演。
3)時間:____月____日上午8:30分9:10。
活動三:快樂童年過六一,親子趣味運動會。
(1)活動目的:通過設計一些新奇有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
(2)活動要求:要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動,進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂,并使他們體驗親子活動的樂趣。
(3)游戲內(nèi)容:各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽,此項活動邀請家長一起參與,家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,注意安全。
(4)活動形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場進行。
(5)活動時間:____月____日上午9:1010:20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
游戲名稱:青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動,游戲規(guī)則另行制定。
1、托班、小班親子活動:
(1)游戲名稱:《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成,a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上,然后換到b地墊上,以此類推從起點移到終點,先到者為勝。
(2)游戲名稱:我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。
2、中班親子活動:
(1)《二人三足》材料準備:4至8根帶子。游戲玩法:孩子拿著帶子從起跑線開始,跨過跨欄,跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),把帶子交給父母親,母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊),此時兩人三足走向終點,誰最先到達終點誰勝。
(2)《運球走》材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法:寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動:
(1)全家總動員:
準備:氣球若干。
比賽規(guī)則:孩子手拿氣球,站在起點做準備,聽到口令后,立即向前跑,把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子),把氣球放到父母的背上,父母使勁把氣球氣球夾破,在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。
(2)揪尾巴。
準備:紙尾巴若干條。
方法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
規(guī)則:游戲中尾巴不能用手死死地抓住,只能別在孩子的褲腰上。
活動四:展風采慶六一大型畫展。
目的:通過繪畫展示活動,讓孩子體驗成功的樂趣,提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。
參加人員:全體幼兒、家長及教師。
時間:____月____日10:20---10:40。
地點:在幼兒園的操場、走廊、門廳。
活動內(nèi)容:《暢想未來》《保護我們的家園》《快樂的幼兒園》。
活動辦法:以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組,分別由各班老師帶隊,進行游園參觀畫展,老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。
活動要求:作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
活動五:幼兒美食分享活動。
活動時間:____月____日上午10:4011:10。
(1)目的:通過此項活動,培養(yǎng)幼兒之間的感情,分享節(jié)日的快樂。
(2)活動形式:每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒分享。
(3)要求:各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動?;顒訒r幼兒之間要互相照顧,注意衛(wèi)生和安全。
六一是孩子們的快樂節(jié)日,也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示,擴大影響,提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日,認真準備,組織好各項活動,爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。
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