通過寫報告，我們可以系統(tǒng)地整理和概括所做的工作，提煉出關鍵點。在撰寫報告之前，要充分收集和整理有關主題的資料和背景信息，建立一個良好的基礎。報告寫作是一項重要的技能，在學習和工作中都有廣泛的應用價值。
中學教務主任述職報告篇一
任何事情都是在不斷的反思―改進―再反思―再改進的過程中的發(fā)展的。教務工作更是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在新的學期里，我有以下一些想法和打算：
1.認真貫徹落實我校張校長提出的"精備講，多訓練，重補差，抓基礎，勤反饋，短流程，善協(xié)作，求共贏"的二十四字方針，平時把教學常規(guī)工作精心策劃，將工作細化、量化，具體地布置給各管理人員及教師，使教師的工作更具操作性、有效性、實用性。
2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價、有反饋，為績效工資考核提供準確資料。
3.有制度不執(zhí)行不如無制度。凡是學校定下的制度一定要認真、嚴格執(zhí)行。對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權，提高團隊凝聚力。
4.雖然教務工作非常繁雜耗時，但自己所教的學科也不能落后，要搞好輔導和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。
5.自己要多擠時間加強學習，不斷提高自身思想覺悟和業(yè)務能力?？傊诮窈蟮墓ぷ髋c實踐中，將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。
作為教導主任，感到壓力很大，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快。
正是我們共同承受著各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了平陌三初中即現(xiàn)在的平陌二初中乃至平陌教育發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!
中學教務主任述職報告篇二
尊敬的各位領導:
大家好！我叫李xx，現(xiàn)年44歲，中共黨員，從教23年。2010年8月開始任西龍虎峪中學教務處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
一、德高為師 身正為范
作為一名教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取精神，主動、認真、負責地完成學校的各項任務，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當好校長的參謀和助手，當好老師們的勤務兵，當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。我為人誠實正直，任勞任怨，與同事關系融洽。任現(xiàn)職以來，我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。
二、愛崗敬業(yè) 樂于奉獻
自xx年年9月任學校教務處干事以來，我常想：在學校教育工作中我處于什么樣的位置，應該做些什么，不應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。在這一學年中，我除擔任初三物理教學工作外，還給王榮興主任當好助手。做到：在其位、務其職、思其政。作為教務干事，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。作為教務處副主任，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，不講交情，不講關系，在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的.事自己來做。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失。2010年8月任職教務處副主任以來，在校長的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、勤勉工作 求真務實
在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，并且和學校的其他領導班子一樣，早早的到校迎候師生們，做到了老師當中有我的身影，學生當中有我的目光，放學護送每位學生到大路口的年復一始工作。教學是服務，管理更是服務，教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務重，不計較做的事情多。
四、甘做公仆 服務師生
為了加強學習，提高自身素質(zhì)，一年多來，只要是一有學習的機會，我都不會放過。不管是學校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加，去學習經(jīng)驗，并參加兄弟友好學校間的“同課異構”活動。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學習、討教，學習新課程理念，率先投入到新課改的教學實驗當中。教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學水平。做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。
五、心胸坦蕩 清貧工作
中學教務主任述職報告篇三
尊敬的各位領導:。
大家好!我叫xx，現(xiàn)年44歲，中共黨員，從教23年。2010年8月開始任西龍虎峪中學教務處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
作為一名教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取精神，主動、認真、負責地完成學校的各項任務，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當好校長的參謀和助手，當好老師們的勤務兵，當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。我為人誠實正直，任勞任怨，與同事關系融洽。任現(xiàn)職以來，我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。
自xx年年9月任學校教務處干事以來，我常想：在學校教育工作中我處于什么樣的位置，應該做些什么，不應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。在這一學年中，我除擔任初三物理教學工作外，還給王榮興主任當好助手。做到：在其位、務其職、思其政。作為教務干事，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。作為教務處副主任，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，不講交情，不講關系，在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失。2010年8月任職教務處副主任以來，在校長的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，并且和學校的其他領導班子一樣，早早的到校迎候師生們，做到了老師當中有我的身影，學生當中有我的目光，放學護送每位學生到大路口的年復一始工作。教學是服務，管理更是服務，教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務重，不計較做的事情多。
為了加強學習，提高自身素質(zhì)，一年多來，只要是一有學習的機會，我都不會放過。不管是學校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加，去學習經(jīng)驗，并參加兄弟友好學校間的“同課異構”活動。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學習、討教，學習新課程理念，率先投入到新課改的教學實驗當中。教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學水平。做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。
清清白白做人，干干凈凈做事。嚴格執(zhí)行中心校的禁酒令，不接受學生家長宴請和饋贈。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到:對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
述職人：
20xx年xx月xx日。
中學教務主任述職報告篇四
各位領導、老師：
大家好!
一、細化常規(guī)管理提高課堂質(zhì)量。
1.優(yōu)化教學管理制度。根據(jù)學校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學管理制度，對教學管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學校教學管理規(guī)范化、制度化。
3.強化教研組建設。逐步加強制度式的規(guī)范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。教研組的活動豐富多彩。
4.強化集體備課，踐行課堂教學新模式。發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學建議案，研教材，備學生、論方法、注過程、備資源。
5.深入開展“課內(nèi)評優(yōu)”活動，整個活動參與教學評比的教師有32人，參與率100﹪。本次“課課內(nèi)評優(yōu)”活動非常成功，達到了團結、調(diào)動廣大教師積極進行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術，提高教學藝術的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源;結合學生實際，優(yōu)化教學設計;充分預設，關注生成;面向全體，注重師生、生生的交流，互動與合作;注重實踐與體驗，讓學生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實際行動詮釋了新課程的教學理念，達到了本次活動預期的目的，為進一步推動我校的教學改革起到了推波助瀾的作用。
6.扎實推行“綜合評教”。“綜合評教”是提高教育教學質(zhì)量的保證，也是實施素質(zhì)教育的重要前提，同時還是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。學校分別進行了學生評教和班風學風調(diào)查，通過“綜合評教”收集課堂教學質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制，促進學校優(yōu)良教風、學風、校風的形成。
7.我校積極開展“五個一”活動。要求每一位教師上好一節(jié)教學研究課，寫出課后反思、提供一份教學設計或多媒體教案、設計一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、年輕教師參與一個教科研課題。
二、抓好常規(guī)檢查，強化教學管理。
1.課堂教學的監(jiān)控。
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學，課堂教學改革的一劑良方就是教學的有效性。為了提高教學的有效性，王志杰校長和白偉副校長深入課堂第一線，分別在各年級進行了大量的聽課，并與每一位任課老師進行研討交流，為全校所有的老師樹立了一個光輝的榜樣。在抓課堂教學管理中，教務處不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上，課堂教學改革課程改革的重頭戲。一方面，教務處深入課堂聽課，了解教師教學情況，同時要求三年以內(nèi)的新教師盡量多聽課、多學習，盡快成為學校教學的生力軍;三年以上的教師每學期聽課不少于每周兩節(jié)，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進步。另一方面在學生中進行調(diào)查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學現(xiàn)狀，提出相應對策，部署調(diào)整教學工作，加強了教學督導功能。
2.教學常規(guī)的監(jiān)控。
教學常規(guī)工作是一個長期的、經(jīng)常性的工作，在常規(guī)的落實上，教務處重點檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學生的輔導、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課、老師按時上課、老師私自調(diào)課等情況，教務處做好調(diào)查和抽查工作，充分實施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實好常規(guī)看成目前提高教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。
3.教學質(zhì)量的監(jiān)控。
教學質(zhì)量是學校的生命線，與學校的辦學息息相關。在期中和期末兩次考試，嚴格考試出卷、閱卷、評卷等過程管理，并認真組織考試，使考務管理規(guī)范化。教務處在各年級成績的基礎上，結合老師平時的上課、學生的反映、教案的設計、作業(yè)的批改等情況，對成績差距較大的老師進行有針對性地談話，幫助老師解決際問題，從而有力推動了教學質(zhì)量。
4.突出重點、加強畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班的教學質(zhì)量與考試結果，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，教務處強化了畢業(yè)班工作，并主動細致地加以落實。配合年級組及時總結分析考試情況，查漏補缺，積極營造氣氛，激發(fā)教師和學生們的競爭意識。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量為工作重心，爭取為今年的中考打下一個好的基礎。
三、注重教科研活動，重視青年教師培養(yǎng)，落實日常各項工作。
1、積極組織教師外出學習。定期選派骨干教師參加吉林省級、白城市、洮南市級的培訓。這些派出培訓的骨干教師參加培訓后結合教學實際開講座、上示范課，培訓其他教師，在學科教育教學中起帶頭、示范作用。
2、積極開展師徒結對活動。這項活動的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長搭臺子，輔路子，壓擔子，促進了青年教師盡快成長。
3、教務處結合我校實際，及早準備，科學謀劃，于每學期開學前兩天便擬定好《安定鎮(zhèn)學校教學工作周歷表》，將教務處、各教研組的工作目標和任務明確到每一周。同時，每周由教務處根據(jù)實際工作在我校的qq團隊群里發(fā)布上周教學工作總結和下周教學工作安排，使教學工作做到合理、有序開展。
4、科學評價學生與教師。除組織期中和期末考試外，還組織月測評與第九中學進行了聯(lián)考。加強了校際間的交流與合作。每次考試嚴格，成績真實。每次大型考試后都有學科、年級質(zhì)量分析，每次都會分年級召開學生會和教師會，及時進行了多方信息反饋。同時注重教學過程的檢查與落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。在教學質(zhì)量評價中，不僅關注考試成績，而且注意平時工作態(tài)度，把責任機制落實到了教學過程的各個環(huán)節(jié)，確保了教學工作的有效運行。
在今后的教務工作中，我們還要做到以下幾點，一是要加強教學管理人員的團結協(xié)作意識，爭取把教學管理工作做得更好。二是要進一步規(guī)范教務管理的手段。三是對教學質(zhì)量的分析，要進一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學評價體系，提高教師積極性。四是對教師的業(yè)務管理與考核也要趨于科學化與民主化。另外，我們在教學管理過程中有一個困惑，我校實行備課電子化，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級部門有時會檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我們我校將緊抓機遇，凝心聚力，揚長補短，力爭有更大的發(fā)展，打造農(nóng)村中學的新品牌。
中學教務主任述職報告篇五
各位領導、老師：
大家好!
自x年x月任職以來，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，現(xiàn)將任職來的工作述職如下，敬請各位領導和同志們指正。
作為一個新上任的教導主任，年輕是優(yōu)勢，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此，我在已有基礎上對新生事物不斷嘗試，同時又在不斷的積累?；仡櫼荒臧氲墓ぷ?，最大的感受就是累并收獲著!
任職以來，我除了擔任學校的教學管理、處理日常教務工作外，還一直擔任一個班的數(shù)學課和畢業(yè)班的生物實驗。更有許多臨時性的工作，可以說檢查很多，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺還是有很多收獲的。
一、思想政治方面。
一直以來，堅持黨的四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務實，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，以"三個代表"的思想武裝自己的頭腦。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。愛校如家，十幾年如一日，遵守學校規(guī)章制度、各種紀律，無遲到缺席、曠工現(xiàn)象。比較重視學習，能不斷提高自己的思想理論水平，深入學習貫徹黨的精神和胡的"八榮八恥"。在學習和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界。雖不是一名共產(chǎn)黨員，但任何時候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已。
二、業(yè)務方面。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，服從校長的工作安排，協(xié)調(diào)好教導處成員之間的關系，主要做好以下幾方面的工作：
1.在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、"雙模"推進計劃、課堂教學模式實施方案、課標解讀計劃和實施方案、國家課程實施計劃、校本課程實施方案、綜合實踐課程實施方案等等并認真組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2.做好課程設置、教師分工、課表安排等工作。按課程計劃開足開齊課程。
3.協(xié)助學校制訂教學管理工作方面的各種有關規(guī)章制度和檢查考核方案，做好教學工作的常規(guī)(備、講、批、輔、考、評、培、補、研、思等)檢查，期中和期末檢測工作的組織實施、監(jiān)考安排、總結匯總和質(zhì)量分析上報等工作，為學校教師的績效考評提供依據(jù)。
4.組織、指導、審查各年級教育教學活動、月考檢測及總結分析交流活動、各教研組教學教研活動等，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難，領導和指導教研組工作。
5.關心全體學生的全面發(fā)展，堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學生養(yǎng)成教育，促進學生良好學習品質(zhì)和學校濃厚學風的形成。安排好各種興趣小組活動，組織好各種競賽活動。
6.做好各種檢查準備工作。我校每學期各種大型檢查就有十多次。大多都在學校計劃之外，一定程度上影響了我校正常的教育教學秩序和我自己的教學工作。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學之間的關系，做了許多臨時性的迎檢工作。
7.組織有關教學人員完成"普九"檔案、"雙模"推進有關檔案、課標解讀各種檔案、日常教學過程中產(chǎn)生的各種資料等的布署、搜集、整理、檢查等工作，以利于通過各種復查驗收。
8.做好期末各項教學工作的總結和績效考評的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。
三、取得的成績及基本經(jīng)驗。
通過自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績。
1.教學成績穩(wěn)中有升。就本學期來說，在期中教體局對八年級英語的抽測中我校取得了全市第七的好成績;在中心校的兩次抽測中，盡管我們抽測人數(shù)多，但我們七、八年級均超過兄弟學校，九年級的差距也有3.5分縮小到了0.5分。
2.通過每學期聽評課活動的有效實施，多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務能力有所提高。
3.通過教案、作業(yè)、輔導等的督促檢查和評比，促進了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。
4.通過協(xié)助教科室開展"雙模"推進，促進了課堂教學模式的進一步深化和對教材、課程標準的進一步熟悉，使教師在備課、上課時更能準確把握。
5.按計劃完成了每學期教育教學過程中各種資料的收集、整理、評價等工作，對后續(xù)工作會有一定的促進作用。
成績的取得離不開王校長的信任和張校長的耐心指導以及各位管理人員的支持，更離不開全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝。同時，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情?；叵胛以谄侥岸踔惺畮啄甑墓ぷ?，從6年班主任到6年級段長到教導主任，一直在繁重的管理工作和教學崗位上，在收獲著的同時，也失去了許多，尤其是對家庭和孩子的責任和自己的健康。
四、存在的問題。
1.教導處工作繁雜，使我常疲于事務性工作而對教學教研工作缺少認真細致深入的研究，常缺乏時間靜下心來備課、輔導和總結老師的教學經(jīng)驗。
2.工作中還缺少創(chuàng)新和藝術性，管理還不夠精細到位，對年輕教師缺少指導。
3.有時在制度執(zhí)行上不是很過硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時的記錄和評價，評價時礙于情面，問題沒有針對性地指出來。
4.一些工作缺乏計劃性，有時即使有計劃，也沒有嚴格按照計劃實施。
5.用于學習的時間較少，各種能力有待進一步提高。
五、今后打算。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中的發(fā)展的。教務工作更是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在新的學期里，我有以下一些想法和打算：
1.認真貫徹落實我校張校長提出的"精備講，多訓練，重補差，抓基礎，勤反饋，短流程，善協(xié)作，求共贏"的二十四字方針，平時把教學常規(guī)工作精心策劃，將工作細化、量化，具體地布置給各管理人員及教師，使教師的工作更具操作性、有效性、實用性。
2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價、有反饋，為績效工資考核提供準確資料。
3.有制度不執(zhí)行不如無制度。凡是學校定下的制度一定要認真、嚴格執(zhí)行。對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權，提高團隊凝聚力。
4.雖然教務工作非常繁雜耗時，但自己所教的學科也不能落后，要搞好輔導和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。
5.自己要多擠時間加強學習，不斷提高自身思想覺悟和業(yè)務能力?？傊?，在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。
作為教導主任，感到壓力很大，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快。
正是我們共同承受著各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了平陌三初中即現(xiàn)在的平陌二初中乃至平陌教育發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!
中學教務主任述職報告篇六
在學校黨政的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭干好本職工作。我開學初就做了充分的準備，在抓德育工作方面，把加強德育隊伍建設和學生養(yǎng)成教育放在首位，以“養(yǎng)成教育”、“安全教育”、“法制教育”為主線，促進學生思想道德水平進一步提高。經(jīng)過一年的努力，我校政教工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢，現(xiàn)將本學年工作情況匯總如下。
一、加強德育隊伍建設。
1、開學初，首先經(jīng)過校委會認真研究，反復斟酌，確定了二十四名班主任人選。
2、每月定期召開班主任學習交流會，帶領班主任學習先進的教育觀念和教育方法,調(diào)動了班主任工作的積極性，增強了班主任工作的針對性。
3、認真開展班主任經(jīng)驗交流活動。通過學習和活動，進一步提高班主任帶班育人的水平。同時，逐步完善了對班主任工作的檢查、評估、激勵制度，充分調(diào)動了班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，建立了一支高素質(zhì)的班主任工作隊伍。
4、同時注重年級組長及學生干部培養(yǎng)，定期召開年級組長會議及學生干部會議，了解班級、學生情況，更好的為管理學生服務。
二、加強學校校園文化建設。
1、充分利用周一升旗、學?！缎@廣播》、宣傳欄等宣傳平臺，從重大新聞、時事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息。
2、本學年還加大力度對學校的重要場地的文化宣傳標語做了更換，學生宿舍、教室、廁所等每一面墻壁都有宣傳標語，并且成功舉辦了“學生書畫展”。
三、針對素質(zhì)教育的要求，積極開展陽光體育運動。
1、把一些傳統(tǒng)的體育用品分發(fā)到班級，豐富學生課間活動。
2、堅持課間操，早操，讓學生真正的鍛煉了身體。
3、同時組織了籃球比賽、冬季田徑運動會、拔河比賽、教師競技運動等。這些活動的開展讓學生真正的鍛煉了身體，陶冶了情操。豐富學生的校園生活。
四、開展了豐富多彩的德育活動。
開展活動，用學生身邊的先進人物教育學生，增強了教育的實效性、針對性。讓學生在潛移默化中受到熏陶，得到啟迪，產(chǎn)生震撼。
1、利用周一升國旗時間對學生進行愛國主義教育、紀律教育等。
2、在縣局組織的反邪教宣傳活動中，我校上報了學生的三十多篇作品，兩名教師及十多名學生作品獲獎。
3、舉辦了國慶書畫展;“五·四”組織了紅歌大賽、游園活動、籃球賽等;還組織了“黨在我心中”征文活動、三生教育、文明學校宣傳等活動。
4、去年九月份，利用一周時間對七年級學生進行入學教育，收到了良好的效果。
5、組織學生開展低碳生活征文活動，通過教育，學生愛護環(huán)境的意識大大增強，現(xiàn)在各班垃圾基本實現(xiàn)了分類收集，各位班主任老師鼓勵學生收集銷售，最后把所得收入作為班級獎勵資金。
五、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比。
學校開展多種評比活動，引導學生積極參與，以達到鞏固規(guī)范之目的。如先進班級評比、優(yōu)秀團支部評比、三好學生評比、優(yōu)秀班干部評比、優(yōu)秀團員評比等等，鼓勵學生從現(xiàn)在開始，從小事做起，爭做先進，激勵后進，以促其良好行為習慣的養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)好思想和行為，及時表彰獎勵，通過評優(yōu)樹模，在學生當中收到良好的示范教育。
六、充分發(fā)揮學生在行為規(guī)范教育中的主體作用。
體現(xiàn)主體育德效應我校充分發(fā)揮學生干部的管理才干，認真組織學生干部工作，讓他們自己管理自己。
七、努力促進學校教育和家庭、社會的相互溝通和配合，形成合力，積極營造大德育環(huán)境。
我校堅持“請進來，走出去”的原則。通過家長會、家訪、電訪、校訊通等形式同學生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。對學生進行跟蹤教育。
八、全面開展校風、教風、學風建設。
全面開展校風、教風、學風建設，塑造具有鮮明特色、和諧向上的，能體現(xiàn)本校辦學理念、精神風貌和文化內(nèi)涵的校園形象，積極創(chuàng)建整潔、有序、文明、和諧的校園環(huán)境，影響和熏陶學生，促進學生健康成長。
九、全面做好學生安全教育工作及健康教育工作。
1、本學年來，由于大多數(shù)學生在校寄宿，學生安全管理難度增加，我們積極探索，實行專人管理，多層督查，二十四小時對接管理。
2、本學年初，以《學校公共安全教育教程》為綱，積極制定我校安全教育計劃。
3、制定我校緊急情況預案和緊急疏散方案。并每學期進行一次疏散演練，定為機制。
4、堅持收繳管制刀具、棍棒活動，每月一次在學生中形成威懾。
5、加強校外住宿生管理及課間管理工作，堅持領導帶班，每天專人負責。
十、存在的不足。
1、本學年還發(fā)生了幾起學生受傷的意外情況，經(jīng)過學校努力協(xié)調(diào)，使問題得到了及時的解決。
2、學生道德觀念還需要進一步加強，特別是宿舍、教室等公物遭到部分學生的破壞，學生之間還有矛盾時常發(fā)生從而引發(fā)打架斗毆等。
3、學生抽煙比較多，嚴重危害學生身體健康。
一份耕耘一份收獲，經(jīng)過政教處及全體老師扎實有效的工作，使我校的德育成效在原有的基礎上又有了新的提高和突破，政教工作得到了全校師生的認可。在今后的工作中會進一步開拓創(chuàng)新，加強學習。
述職人：__x。
20__年__月__日。
中學教務主任述職報告篇七
【導語】本站的會員“無理取鬧”為你整理了“中學學校教務主任。
”范文，希望對你有參考作用。
20xx年招聘到南通開發(fā)區(qū)，從新辦的民辦實驗中學到更名為南通市東方中學，一直擔任學校教務主任。九年的時光匆匆而過，九年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。九年來，在上級領導的支持扶助下，我與在座的老師，在開發(fā)區(qū)這快熱土上努力拼搏奮斗，乘著課改的東風，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長，為了開發(fā)區(qū)教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。九年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，學校從無到有，從小到大，由弱變強。今年，在羌校長的帶領下，學校。
教學。
質(zhì)量呈穩(wěn)步提升態(tài)勢，社會影響良好。九年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格，樂觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進步，伴隨我成長。大家知道，教務處主任工作是繁瑣、復雜而零散的，學校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此，可以說，這個地方是整個學校各項活動開展的軸心，是校領導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者。所以，從進教務處那天開始，努力堅持“大事講原則，小事講風格，工作講配合”的工作作風。份內(nèi)工作盡職盡責，份外工作盡心盡力。本學期，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。開學以來，在校領導的正確領導下，在同志們的關心支持下，在教務處全體人員的協(xié)作努力下，教務處工作得以順利開展，現(xiàn)就本人的工作述職如下，懇請領導和同志們給予指導。
1、認真貫徹落實校長室提出的“規(guī)范、認真、高效、和諧”的八字方針。團結教務處全體人員，狠抓教學常規(guī)，加強教研組、備課組的建設工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。上學期以“高效課堂”為主題，下學期以青藍工程為主題開展教學研究展示活動。
2、督教督學檢查評比工作常抓不懈。為了向課堂要成績、要效益，督促和規(guī)范教師的教與學生的學，我們教務處堅持開展督教督學檢查評比工作。及時收發(fā)各班級教學情況反饋表，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理。
3、認真組織好各項考試工作。本學期，教務處組織了初一的摸底考試、兩次階段性測試、期中考、期末考試。每次考試，從命題、訂題到安排考場，從安排監(jiān)考到組織評卷，從輸機登分到成績印發(fā)，都力爭做到科學高效，公正嚴明。
4、認真開展作業(yè)、教案檢查評比活動。在本學期舉行的兩次作業(yè)、教案檢查評比活動中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范操作，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的作用，使作業(yè)教案檢查科學、客觀、公正，真實地反映了目前我校的教學狀況及每一位教師的教學情況，為鞭策老師們的教學工作起到了良好的促進作用。
5、加強了對教研組、備課組工作的.指導、督促和檢查。本學期，各教研組、備課組都制訂了學期工作計劃和周工作計劃，有內(nèi)容、有措施并進行落實，大小教研活動已逐步走向制度化、規(guī)范化。
6、深入開展學生評教活動。本學期，教務處組織兩次全校學生評教活動，收集學生對教師的意見建議，了解教師教學常規(guī)的落實情況和責任心意識，根據(jù)學生的反饋意見，及時地與相關教師進行溝通交流。
7、走進教師的課堂，在指導提高方面下功夫。本年度本人深入課堂聽課合計80多節(jié)。每次聽課之后，及時和講課教師交流，通過聽課取長補短，相互促進，共同提高。積極參加教學科研工作，撰寫的論文“數(shù)學教學的反思與策略”在《初中數(shù)學教與學》20xx年第7期上發(fā)表。
8、12月份以“模式建構”為抓手，舉辦“師徒同課異構高效課堂”活動。11對師徒22位教師進行了師徒同臺演繹的課堂教學展示，以新穎的教學形式獲得了來自教研室、市直與四區(qū)的百名專家和同行一致好評。
1、在校長領導下，做好開學的各項準備工作。包括學生分班、教師課務安排、迎接上級開學工作檢查。
2、做好學校各年級教材的征訂，分發(fā)。
3、做好學校理、化、生實驗室的管理，迎接上級教育裝備的督導檢查等。
4、做好學生學籍工作。每次的學生數(shù)校對，每一個的學生轉出轉入工作，我均按照上級規(guī)定，細致安排，不怕麻煩，盡量使工作不出差錯。力爭達到教師滿意，學生滿意，家長滿意，學校受益。
5、認真做好教師的事假、公假的課務的安排。
各位領導、同志們，一直以來，你們給了我非常寶貴的關懷、支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見。我有許多方面還做的不夠，在這里我向大家表示衷心的感謝！展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同時也面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。我認為領導就是服務，干部就是公仆。正人先正己，我一定做到：認真學習不落后、努力工作不失職，擺正位置不越線，廉潔自律不謀私，安安心心、盡心盡力、盡職盡責地搞好工作，實實在在為老師為學生為學校干實事干好事，勤勤懇懇工作，全心全意奉獻，堂堂正正做人！借用陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去！說得好不如做得好，相信我，不會令大家失望！
中學教務主任述職報告篇八
四年前，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競聘演講臺。在領導的信任和同事們的支持下，我當上了實驗小學的一名級部主任。歲月如梭，轉眼已走過了四個春秋。驀然回首，只見身后留下的腳印是清晰、堅定而執(zhí)著。
做一名好老師是級部主任的立足之本。這四年來，我一直堅守在低年級語文兼班主任的崗位上。隨著班容量的不斷擴大，孩子個性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高，我不斷地努力建立自己良好的.師表形象。一直潛心研究低年級學生的心理特征與認知規(guī)律，努力形成活潑、輕松而扎實的教學氛圍。
在課堂上，努力創(chuàng)設平等、和諧民主的學習氛圍，讓每個孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過度到小學階段的快樂學習中?？吹胶⒆觽円浑p雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿濃厚興趣的雙眸，看到一張張享受到學習樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時，一種欣慰和感動便在心中溫暖地蕩漾開來。愛是一切教育的基礎，但僅有愛是不夠的，對學生的學習又應該是嚴格要求的。聽講習慣、作業(yè)格式、書寫的美觀與整潔、紀律的遵守。所有的這些我都不厭其煩地循循善誘，幫助每個孩子健康成長。
教育中，我更注意充分調(diào)動家長地力量，經(jīng)常與他們交流、溝通，切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力：常常在下班后到幼兒園接兒子回家，面對兩位老師對一個孩子的陪護，我只能滿懷歉意地笑笑說：“不好意思，今天又來晚了?！焙迷趦鹤由蠲鞔罅x，總是爽快地說：“沒關系。”也常常在晚上九十點鐘，還在沙啞著嗓子與住宿生家長交流孩子在校的表現(xiàn)。所做的這些，目的只有一個：一切為了孩子，為了對得起“好老師”稱呼。
教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學習為本的語文課堂教學模式的研究”和“課堂教學評價”的研究，多篇論文在《武進日報》、《教師進修》、《常州教育》上發(fā)表，今年的《課堂資源從何而來》獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎。上半年，參加江蘇省實驗小學青年教師評優(yōu)課比賽獲武進區(qū)一等獎。
做好服務工作更是級部主任應盡的職責。在整個學校管理中，級部主任應是聯(lián)結領導和教師之間的樞紐，并擔任其中的潤滑劑。每學我都能制定好級部工作計劃，認真組織實施，精心安排好級部的每一個活動，從而保證了級部工作正常有序地進行。每次召開行政會議和級部主任會議后，及時認真?zhèn)鬟_，組織貫徹落實。為了管理好本級部的教育教學工作，經(jīng)常跟本級部的老師、學生交流、談心、探討，了解情況，介紹經(jīng)驗，提出建議和指導性意見，尤其是當他們遇到困難和問題時，總能給他們獻計獻策，排憂解難。努力形成互幫互助、團結奮進、健康向上的教師群體。
這就是我的工作，平凡而瑣碎，不值一提，今后的日子里，我將一如既往地在大家的扶持下走下去。
中學教務主任述職報告篇九
各位領導、老師：
大家好!
自xxxx年x月任職以來，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，現(xiàn)將任職來的工作述職如下，敬請各位領導和同志們指正。
作為一個新上任的教導主任，年輕是優(yōu)勢，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此，我在已有基礎上對新生事物不斷嘗試，同時又在不斷的積累。
回顧一年半的工作，最大的感受就是累并收獲著!
任職以來，我除了擔任學校的教學管理、處理日常教務工作外，還一直擔任一個班的數(shù)學課和畢業(yè)班的生物實驗。
更有許多臨時性的工作，可以說檢查很多，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺還是有很多收獲的。
一、思想政治方面
一直以來，堅持黨的四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務實，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，以"三個代表"的思想武裝自己的頭腦。
行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。
愛校如家，十幾年如一日，遵守學校規(guī)章制度、各種紀律，無遲到缺席、曠工現(xiàn)象。
比較重視學習，能不斷提高自己的思想理論水平，深入學習貫徹黨的精神和胡總書記的"八榮八恥"。
在學習和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界。
雖不是一名共產(chǎn)黨員，但任何時候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已。
二、業(yè)務方面
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，服從校長的工作安排，協(xié)調(diào)好教導處成員之間的關系，主要做好以下幾方面的工作：
1.在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、"雙模"推進計劃、課堂教學模式實施方案、課標解讀計劃和實施方案、國家課程實施計劃、校本課程實施方案、綜合實踐課程實施方案等等并認真組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2.做好課程設置、教師分工、課表安排等工作。
按課程計劃開足開齊課程。
3.協(xié)助學校制訂教學管理工作方面的各種有關規(guī)章制度和檢查考核方案，做好教學工作的常規(guī)(備、講、批、輔、考、評、培、補、研、思等)檢查，期中和期末檢測工作的組織實施、監(jiān)考安排、總結匯總和質(zhì)量分析上報等工作，為學校教師的績效考評提供依據(jù)。
4.組織、指導、審查各年級教育教學活動、月考檢測及總結分析交流活動、各教研組教學教研活動等，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難，領導和指導教研組工作。
5.關心全體學生的全面發(fā)展，堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學生養(yǎng)成教育，促進學生良好學習品質(zhì)和學校濃厚學風的形成。
安排好各種興趣小組活動，組織好各種競賽活動。
6.做好各種檢查準備工作。
我校每學期各種大型檢查就有十多次。
大多都在學校計劃之外，一定程度上影響了我校正常的教育教學秩序和我自己的教學工作。
為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學之間的關系，做了許多臨時性的迎檢工作。
7.組織有關教學人員完成"普九"檔案、"雙模"推進有關檔案、課標解讀各種檔案、日常教學過程中產(chǎn)生的各種資料等的布署、搜集、整理、檢查等工作，以利于通過各種復查驗收。
8.做好期末各項教學工作的總結和績效考評的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。
三、取得的成績及基本經(jīng)驗
通過自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績。
1.教學成績穩(wěn)中有升。
就本學期來說，在期中教體局對八年級英語的抽測中我校取得了全市第七的好成績;在中心校的兩次抽測中，盡管我們抽測人數(shù)多，但我們七、八年級均超過兄弟學校，九年級的差距也有3.5分縮小到了0.5分。
2.通過每學期聽評課活動的.有效實施，多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務能力有所提高。
3.通過教案、作業(yè)、輔導等的督促檢查和評比，促進了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。
4.通過協(xié)助教科室開展"雙模"推進，促進了課堂教學模式的進一步深化和對教材、課程標準的進一步熟悉，使教師在備課、上課時更能準確把握。
5.按計劃完成了每學期教育教學過程中各種資料的收集、整理、評價等工作，對后續(xù)工作會有一定的促進作用。
成績的取得離不開王校長的信任和張校長的耐心指導以及各位管理人員的支持，更離不開全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝。
同時，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情。
回想我在平陌二初中十幾年的工作，從6年班主任到6年級段長到教導主任，一直在繁重的管理工作和教學崗位上，在收獲著的同時，也失去了許多，尤其是對家庭和孩子的責任和自己的健康。
四、存在的問題
1.教導處工作繁雜，使我常疲于事務性工作而對教學教研工作缺少認真細致深入的研究，常缺乏時間靜下心來備課、輔導和總結老師的教學經(jīng)驗。
2. 工作中還缺少創(chuàng)新和藝術性，管理還不夠精細到位，對年輕教師缺少指導。
3.有時在制度執(zhí)行上不是很過硬。
有些工作有布置、有檢查，但缺少及時的記錄和評價，評價時礙于情面，問題沒有針對性地指出來。
4.一些工作缺乏計劃性，有時即使有計劃，也沒有嚴格按照計劃實施。
5.用于學習的時間較少，各種能力有待進一步提高。
五、今后打算
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中的發(fā)展的。
教務工作更是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。
在新的學期里，我有以下一些想法和打算：
1.認真貫徹落實我校張校長提出的"精備講，多訓練，重補差，抓基礎，勤反饋，短流程，善協(xié)作，求共贏"的二十四字方針，平時把教學常規(guī)工作精心策劃，將工作細化、量化，具體地布置給各管理人員及教師，使教師的工作更具操作性、有效性、實用性。
2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價、有反饋，為績效工資考核提供準確資料。
3.有制度不執(zhí)行不如無制度。
凡是學校定下的制度一定要認真、嚴格執(zhí)行。
對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權，提高團隊凝聚力。
4.雖然教務工作非常繁雜耗時，但自己所教的學科也不能落后，要搞好輔導和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。
5.自己要多擠時間加強學習，不斷提高自身思想覺悟和業(yè)務能力。
總之，在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。
作為教導主任，感到壓力很大，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快。
正是我們共同承受著各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了平陌三初中即現(xiàn)在的平陌二初中乃至平陌教育發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!
各位領導、老師：
大家好!
我叫xxx，中共黨員，20xx年9月參加工作，2xx0年調(diào)入九中任教，次年任九中教導主任，任職至今已一年有余。
在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，取得了微薄的業(yè)績，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學識。
回顧這一余年來的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。
我想用三個詞語來概括：“做人”、“學習”、“合作”。
一、做人
九中是我的母校，我三年初中的學習是在這里渡過，因此我對這間學校，對這里的老師，都有著一份特殊的情感。
今天在這里，我與老師們的關系從當年的師生關系變?yōu)榱爽F(xiàn)在的同事關系，但是他們他們高尚的人格魅力、對教育教學的獨特見解，以及為人處世，都不時的震撼著我,影響著我。
在同老師們、領導們的言談里，都經(jīng)常地會出現(xiàn)一個詞“做人”。
我也始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事”作為我的處世格言。
在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結互助。
在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃虧，把做事當作是一種歷練。
在教學中，關愛學生，一切從學生的健康成長出發(fā)，努力做一個服務型的教師。
二、學習
作為一個教務主任，就得為教學服務，為教師服務，在這大談改革、競爭的年代，我深知肩上擔子的分量。
在教學上，為能盡快從一位小學教師轉型為符合中學生學習口味的中學教師，我虛心向身邊的老師請教，學習他們豐富的教學經(jīng)驗。
在業(yè)務上，同辦公室的羅太均主任，王國民老師，他們都有著多年的業(yè)務經(jīng)驗，我的虛心求教加上他們不厭其煩的幫忙，使我在業(yè)務能力上不斷提高，只有不斷加強自身的學習，才能不落后，才能更好地服務教學，服務教師。
三、合作
教務處的工作離不開所有成員的合作，合作增進了信任和理解，獲得了團結與進步。
可以說，我們學校的每一個成員都是善于獨立工作的個體，但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。
在學校校長室的部署和各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務處圍繞學校的辦學理念和辦學特色，著重開展了以下工作：
(一)立足課堂，加強教學常規(guī)管理力度。
在校長的指導下制訂了《教學常規(guī)管理制度》、《教學常規(guī)工作考核細則》等相關制度，并建立了教學常規(guī)抽查、教學常規(guī)普查、學生對教師教學常規(guī)工作問卷等一整套配套措施，為學?？荚u教師提供依據(jù)。
具體為：1、教學常規(guī)普查。
教務處要求以各教研組為單位，分別對各任課教師的備、講、批、考作詳細檢查，教研組長負責自己教研組的檢查工作，認真填寫教學常規(guī)檢查記錄表后交由教務處審核并存檔。
2、教學常規(guī)抽查。
由教務處負責，校級領導陪同督查，隨機對教師的課堂教學作實地了解，即時對任課老師作反饋，將檢查結果記錄在案并作為年度考核的一項重要參數(shù)。
3、學生問卷調(diào)查。
本學期開始，教務處試行給學生做問卷調(diào)查的方法對老師的教學工作作客觀了解，并根據(jù)學生反饋的建議對問卷調(diào)查作逐步完善。
問卷調(diào)查結果不計入教師考核，只作為教務處了解教師教學常規(guī)工作的參考數(shù)據(jù)。
(二)做好日常教務工作。
1、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關課程。
2、結合學校工作計劃認真擬定教務工作計劃和總結。
3、科學建立教師業(yè)務檔案。
4、按要求做好老師任課分工，排課程表。
5、按科教局要求做好學生學籍管理工作。
6、認真做好了期中與期末考試的考務工作、成績統(tǒng)計工作、教師教學成績評定工作。
7、認真做好每學期的學生和老師用書征訂工作。
8、及時地安排好臨時的課務調(diào)動，確保學校教育教學工作正常有序開展。
總的來說，本著“服務教學、服務教師、服務學生”的宗旨。
凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設法、力所能及。
存在問題及不足:
中學教務主任述職報告篇十
1.優(yōu)化教學管理制度。根據(jù)學校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學管理制度，對教學管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學校教學管理規(guī)范化、制度化。
3.強化教研組建設。逐步加強制度式的規(guī)范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。教研組的活動豐富多彩。
4.強化集體備課，踐行課堂教學新模式。發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學建議案，研教材，備學生、論方法、注過程、備資源。
5.深入開展“課內(nèi)評優(yōu)”活動，整個活動參與教學評比的教師有32人，參與率100﹪。本次“課課內(nèi)評優(yōu)”活動非常成功，達到了團結、調(diào)動廣大教師積極進行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術，提高教學藝術的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源;結合學生實際，優(yōu)化教學設計;充分預設，關注生成;面向全體，注重師生、生生的交流，互動與合作;注重實踐與體驗，讓學生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實際行動詮釋了新課程的教學理念，達到了本次活動預期的目的，為進一步推動我校的教學改革起到了推波助瀾的作用。
6.扎實推行“綜合評教”?！熬C合評教”是提高教育教學質(zhì)量的保證，也是實施素質(zhì)教育的重要前提，同時還是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。學校分別進行了學生評教和班風學風調(diào)查，通過“綜合評教”收集課堂教學質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制，促進學校優(yōu)良教風、學風、校風的形成。
7.我校積極開展“五個一”活動。要求每一位教師上好一節(jié)教學研究課，寫出課后反思、提供一份教學設計或多媒體教案、設計一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、年輕教師參與一個教科研課題。
中學教務主任述職報告篇十一
二是率先垂范，保持高昂的精神狀態(tài)。我認為領導干部，率先垂范是搞好管理的前提，應該始終當好標桿。在教務及xx學院的管理中，我特別注重班子建設。一是辦事公開，按制度按程序辦事，制度未定的，集體研究，不搞個人說了算。二是領導帶頭。要求他人做到的，自己首先帶頭;在待遇上，沒有任何特殊待遇;在遵守制度上，沒有特權，帶頭遵守制度;在精神狀態(tài)上，干一行愛一行，始終保持高昂的精神狀態(tài)。
總結一年來的工作，取得了一定成績，成績的取得離不開學校黨政的正確領導和廣大師生員工的大力支持與本單位職工的努力，再一次對大家的幫助與支持表示感謝!我覺得自己的思想認識，境界學習還是不夠足的，還有許多工作沒有做好，與學校發(fā)展的要求和廣大師生員工的期望相比還存在一定差距。對于我們的工作隨時都有兩把稱：一把是自己稱自己，一把是群眾稱我們!自己所負責的各項工作，可以說責任是無限的，所能溶入的努力也是無限的，崗位責任是永恒的，自己的努力應是不懈的!在今后的工作中，我將以更加飽滿的精神狀態(tài)、更加務實的工作作風，努力工作、務求實效，為學校的發(fā)展做出積極地貢獻。
中學教務主任述職報告篇十二
各位領導、老師：
大家好!
我叫，中共黨員，20xx年9月參加工作，20xx年調(diào)入九中任教，次年任九中教導主任，任職至今已一年有余。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，取得了微薄的業(yè)績，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學識?；仡欉@一余年來的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：“做人”、“學習”、“合作”。
一、做人。
九中是我的母校，我三年初中的學習是在這里渡過，因此我對這間學校，對這里的老師，都有著一份特殊的情感。今天在這里，我與老師們的關系從當年的師生關系變?yōu)榱爽F(xiàn)在的同事關系，但是他們他們高尚的人格魅力、對教育教學的獨特見解，以及為人處世，都不時的震撼著我,影響著我。在同老師們、領導們的言談里，都經(jīng)常地會出現(xiàn)一個詞“做人”。我也始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事”作為我的處世格言。
在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結互助。在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃虧，把做事當作是一種歷練。
在教學中，關愛學生，一切從學生的健康成長出發(fā)，努力做一個服務型的教師。
二、學習。
作為一個教務主任，就得為教學服務，為教師服務，在這大談改革、競爭的年代，我深知肩上擔子的分量。
在教學上，為能盡快從一位小學教師轉型為符合中學生學習口味的中學教師，我虛心向身邊的老師請教，學習他們豐富的教學經(jīng)驗。在業(yè)務上，同辦公室的羅太均主任，王國民老師，他們都有著多年的業(yè)務經(jīng)驗，我的虛心求教加上他們不厭其煩的幫忙，使我在業(yè)務能力上不斷提高，只有不斷加強自身的學習，才能不落后，才能更好地服務教學，服務教師。
三、合作。
教務處的工作離不開所有成員的合作，合作增進了信任和理解，獲得了團結與進步?？梢哉f，我們學校的每一個成員都是善于獨立工作的個體，但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。
在學校校長室的部署和各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務處圍繞學校的辦學理念和辦學特色，著重開展了以下工作：
(一)立足課堂，加強教學常規(guī)管理力度。
在校長的指導下制訂了《教學常規(guī)管理制度》、《教學常規(guī)工作考核細則》等相關制度，并建立了教學常規(guī)抽查、教學常規(guī)普查、學生對教師教學常規(guī)工作問卷等一整套配套措施，為學校考評教師提供依據(jù)。
具體為：1、教學常規(guī)普查。教務處要求以各教研組為單位，分別對各任課教師的備、講、批、考作詳細檢查，教研組長負責自己教研組的檢查工作，認真填寫教學常規(guī)檢查記錄表后交由教務處審核并存檔。2、教學常規(guī)抽查。由教務處負責，校級領導陪同督查，隨機對教師的課堂教學作實地了解，即時對任課老師作反饋，將檢查結果記錄在案并作為年度考核的一項重要參數(shù)。3、學生問卷調(diào)查。本學期開始，教務處試行給學生做問卷調(diào)查的方法對老師的教學工作作客觀了解，并根據(jù)學生反饋的建議對問卷調(diào)查作逐步完善。問卷調(diào)查結果不計入教師考核，只作為教務處了解教師教學常規(guī)工作的參考數(shù)據(jù)。
(二)做好日常教務工作。
1、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關課程。
2、結合學校工作計劃認真擬定教務工作計劃和總結。
3、科學建立教師業(yè)務檔案。
4、按要求做好老師任課分工，排課程表。
5、按科教局要求做好學生學籍管理工作。
6、認真做好了期中與期末考試的考務工作、成績統(tǒng)計工作、教師教學成績評定工作。
7、認真做好每學期的學生和老師用書征訂工作。
8、及時地安排好臨時的課務調(diào)動，確保學校教育教學工作正常有序開展?？偟膩碚f，本著“服務教學、服務教師、服務學生”的宗旨。凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設法、力所能及。
存在問題及不足:。
1、由于本人能力有限，教學管理工作還有很多不足，教學成績還有待于進一步提高。特別是在如何提高學生平均成績的措施上，更應認真思考。
2、由于我校學生來自全鎮(zhèn)各個學校和教學點，進入我校時學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進學生的全面發(fā)展，也是教學工作亟待解決的大問題。
3、由于性格直，工作中偶爾會與老師們產(chǎn)生認識上的出入，因此在今后的相處中還要更加注意自己的工作方式，努力創(chuàng)造和諧的工作氛圍，盡量避免平時工作中產(chǎn)生各種誤會，影響同事關系。最后，謝謝各位領導和老師。
中學教務主任述職報告篇十三
一年來,在學校領導和同事們幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱職的教務主任,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,務本求實,團結協(xié)作.回顧一年來的'工作,有喜悅,也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導:。
俗話說:在其位、務其職、思其政.作為教務主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手.
1、重視合作意識.作為一名中層領導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用.在工作中,我能以求真務實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制訂好學校教學作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗,使學校教育教學工作運作正常.
2、突出服務意識.教學是服務,管理更是服務.教務處的工作是瑣碎而繁雜的.因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩.我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量.我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持.正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力.
一年來,以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理分解教學工作任務,制定教學工作計劃,指導開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學全過程,確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高.主要工作如下:。
1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動.先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師,并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用,以點代面,促進全校課堂改革的均衡開展.
2、理想課堂建設與信息技術相結合,加強信息技術與學科教學的整合.通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用,促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革,為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境.組織部分教師參加了在金茵小學舉的全區(qū)理想課堂建設與信息技術相結合研討會.
3、組織教師圍繞理想課堂建設將開展“好課大討論”活動.在活動中,我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式,幫助教師感受好課內(nèi)涵,形成好課標準,以提高教師自身的教學水平.通過各種活動的學習,讓教師在心中逐步形成自己的好課標準.
1、加強集體備課,注重實效.集體備課實行學科組長負責制,提倡先周備課、先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象.組織了的優(yōu)秀備課評選評活動,25名教師獲得優(yōu)秀備課.
2、加強學生作業(yè)管理,規(guī)范學生作業(yè)的布置,作業(yè)設置要科學、適度.作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式.課堂作業(yè)要盡量當堂完成,課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制,提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè),避免布置機械、重復性作業(yè).
3、認真做好學生學習質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,重點做好單元過關檢測.要按照教學進度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過關檢測.學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法,成績評定實行等級制.
4、進一步加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結性評價,充分發(fā)揮評價的導向作用,促進學校教學工作更好更快發(fā)展.做好對學生進行學科技能測試工作.
5、提高教學常規(guī)工作的標準,完善教學常規(guī)工作檢查制度.檢查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查,及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時糾正.每次檢查,要按要求嚴格把關,如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結并交到教務處.
1、認真落實課程方案,促進學生全面發(fā)展.嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學,開齊、開全課程,開足課時.積極推動學校課程建設,正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關系,健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法,為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案.
2、規(guī)范學籍管理,做好外地學生的插班工作,對轉進、轉出學生,按上級要求做到手續(xù)完備,材料齊全,并及時做好電子學籍的管理.做好新生一年級的招生工作.
3、努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì),組織參加好各項比賽.抓好體育工作,堅持每天的大課間活動,認真組織好學校運動會,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓練,力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績,在活動中培養(yǎng)學生多方面的素養(yǎng),提高各方面的能力,充分發(fā)揮學生的特長,彰顯他們的個性.
教導處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施.結合《開渠中學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度,有效地促使教學教研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道.在今后相當長的時期內(nèi),我們將對這些制度不斷進行修訂與完善.做到學期有工作計劃、總結,大事有記載、活動有記錄.每學期開學前,與各教研組長、學科組長商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐.
教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我.
1、課堂教學方面.多次擔任校級及其以上公開教學任務,爭取大家的評議.
2、輔導學生方面.盡管教務工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松.
然而,自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代,面對現(xiàn)實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生.
回顧一年的工作,我感覺教務處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足.隨著教學形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決.主要概括起來,有以下幾點:。
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠.對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位.深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠.
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠.工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強.
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠.本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進.
一年的教務工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的.教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進行到底.
中學教務主任述職報告篇十四
一是本學期由于計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務能力，教學水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日。
中學教務主任述職報告篇十五
一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作、回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：
一、身正為范，給校長當好助手。
二、求真務實，努力工作。
一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高、主要工作如下：
(一)、理想課堂建深入推進。
(二)、教學常規(guī)管理上新臺階。
(三)其他工作。
三、團結協(xié)作，服務教學。
1、課堂教學方面、多次擔任校級及其以上公開教學任務，爭取大家的評議、
四、認真反思，努力改進。
回顧一年的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足、隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決、主要概括起來，有以下幾點：
中學教務主任述職報告篇十六
1、認真記錄了學校各老師的出勤、遲到、請假、代課的信息，每月并及時上報校長以便薪資結算。
2、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關課程，規(guī)范合理地制定課表，對于缺勤老師的課及時調(diào)度，不留空堂。
3、完成了學校每學期學生的學籍資料的整理、上報。學年初統(tǒng)計報表和學生數(shù)據(jù)為信息的更新。義務教育免費統(tǒng)計表等資料及時上報教育局。
4、在學校領導的指導下，開展了學校老師隨堂聽課，并組織了語、數(shù)兩堂觀摩課，同事異構等教研活動。并做好了聽課，評課記錄。
5、每月組織進行了一次教學質(zhì)量檢測，整理好了每次檢測的成績統(tǒng)計，試卷分析并存檔。對于各課任老師提出需要的單元試卷及時印發(fā)。
6、組織各年級組長對教學常規(guī)工作檢查了三次。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時和相關老師溝通，并將檢查結果記錄保存。
7、做好了相關資料的收集、整理、歸檔。如教師教學計劃、總結、論文。學生獲獎名單等。
二、工作反思：
中學教務主任述職報告篇十七
隨著教育形式的不斷發(fā)展，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：一是教務方面檢查的力度還不夠。對于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高，二是在執(zhí)行上落實不夠。三是活動開展還不夠。
以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題，也是今后努的方向：
新的學年又開始了，我將會更加努力地完成好各項工作，能積極地為學校分憂，能有效地配合領導完成各項工作。盡我所能為各位同事服務。
在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和幫助，以于平常工作中的不足給予我最大的包容和諒解。相信有領導的英明指導，有各位同事的齊心協(xié)力，我們乘坐的這般地鐵能開往一個又一個春天。祝各位同事工作順利，生活愉快!
述職人：
20xx年xx月xx日。
中學教務主任述職報告篇十八
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中的發(fā)展的。教務工作更是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在新的學期里，我有以下一些想法和打算：
1.認真貫徹落實我校張校長提出的“精備講，多訓練，重補差，抓基礎，勤反饋，短流程，善協(xié)作，求共贏”的二十四字方針，平時把教學常規(guī)工作精心策劃，將工作細化、量化，具體地布置給各管理人員及教師，使教師的工作更具操作性、有效性、實用性。
2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價、有反饋，為績效工資考核提供準確資料。
3.有制度不執(zhí)行不如無制度。凡是學校定下的制度一定要認真、嚴格執(zhí)行。對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權，提高團隊凝聚力。
4.雖然教務工作非常繁雜耗時，但自己所教的學科也不能落后，要搞好輔導和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。
5.自己要多擠時間加強學習，不斷提高自身思想覺悟和業(yè)務能力。總之，在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。
作為教導主任，感到壓力很大，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快。正是我們共同承受著各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了平陌三初中即現(xiàn)在的平陌二初中乃至平陌教育發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!
述職人：本站。
20xx年xx月xx日。
回顧過去的這個學年，學校的教學工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務工作也得到了鍛煉逐步成長。首先感謝學校領導的信任、包容和指導，感謝各位同事的幫助和支持，我一直奮斗在第一線。平時的工作緊張而繁瑣，忙碌而充實、平凡而實在，憑心而論，我是喜愛這份工作的，平常總是提醒自己要認真對待每一件事?，F(xiàn)主要就上學期從事教務工作述職如下，懇請領導和同事們給予批評指正：
一、工作內(nèi)容。
中學教務主任述職報告篇十九
尊敬的領導：
您好!
我叫xx，男，現(xiàn)年xx歲，于20xx年xx月參加工作，生物教育學本科，xx鎮(zhèn)二初中教導主任。自20xx年xx月任職以來，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，現(xiàn)將任職來的工作述職如下，敬請各位領導和同志們指正。
作為一個新上任的教導主任，年輕是優(yōu)勢，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此，我在已有基礎上對新生事物不斷嘗試，同時又在不斷的積累。回顧一年半的工作，最大的感受就是累并收獲著!
任職以來，我除了擔任學校的教學管理、處理日常教務工作外，還一直擔任一個班的數(shù)學課和畢業(yè)班的生物實驗。更有許多臨時性的工作，可以說檢查很多，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺還是有很多收獲的。
一直以來，堅持黨的四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務實，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的'助手，服從校長的工作安排，協(xié)調(diào)好教導處成員之間的關系，主要做好以下幾方面的工作：
1.在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、
2.做好課程設置、教師分工、課表安排等工作。按課程計劃開足開齊課程。
3.協(xié)助學校制訂教學管理工作方面的各種有關規(guī)章制度和檢查考核方案，做好教學工作的常規(guī)(備、講、批、輔、考、評、培、補、研、思等)檢查，期中和期末檢測工作的組織實施、監(jiān)考安排、總結匯總和質(zhì)量分析上報等工作，為學校教師的績效考評提供依據(jù)。
4.組織、指導、審查各年級教育教學活動、月考檢測及總結分析交流活動、各教研組教學教研活動等，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難，領導和指導教研組工作。
5.關心全體學生的全面發(fā)展，堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學生養(yǎng)成教育，促進學生良好學習品質(zhì)和學校濃厚學風的形成。安排好各種興趣小組活動，組織好各種競賽活動。
6.做好各種檢查準備工作。我校每學期各種大型檢查就有十多次。大多都在學校計劃之外，一定程度上影響了我校正常的教育教學秩序和我自己的教學工作。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學之間的關系，做了許多臨時性的迎檢工作。
7.組織有關教學人員完成
8.做好期末各項教學工作的總結和績效考評的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。
通過自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績。
1.教學成績穩(wěn)中有升。就本學期來說，在期中教體局對八年級英語的抽測中我校取得了全市第七的好成績;在中心校的兩次抽測中，盡管我們抽測人數(shù)多，但我們七、八年級均超過兄弟學校，九年級的差距也有3.5分縮小到了0.5分。
2.通過每學期聽評課活動的有效實施，多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務能力有所提高。
3.通過教案、作業(yè)、輔導等的督促檢查和評比，促進了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。
4.通過協(xié)助教科室開展
5.按計劃完成了每學期教育教學過程中各種資料的收集、整理、評價等工作，對后續(xù)工作會有一定的促進作用。
成績的取得離不開王校長的信任和張校長的耐心指導以及各位管理人員的支持，更離不開全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝。同時，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情?；叵胛以趚x二初中十幾年的工作，從6年班主任到6年級段長到教導主任，一直在繁重的管理工作和教學崗位上，在收獲著的同時，也失去了許多，尤其是對家庭和孩子的責任和自己的健康。
1.教導處工作繁雜，使我常疲于事務性工作而對教學教研工作缺少認真細致深入的研究，常缺乏時間靜下心來備課、輔導和總結老師的教學經(jīng)驗。
2. 工作中還缺少創(chuàng)新和藝術性，管理還不夠精細到位，對年輕教師缺少指導。
3.有時在制度執(zhí)行上不是很過硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時的記錄和評價，評價時礙于情面，問題沒有針對性地指出來。
4.一些工作缺乏計劃性，有時即使有計劃，也沒有嚴格按照計劃實施。
5.用于學習的時間較少，各種能力有待進一步提高。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中的發(fā)展的。教務工作更是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在新的學期里，我有以下一些想法和打算：
1.認真貫徹落實我校張校長提出的
2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價、有反饋，為績效工資考核提供準確資料。
3.有制度不執(zhí)行不如無制度。凡是學校定下的制度一定要認真、嚴格執(zhí)行。對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權，提高團隊凝聚力。
4.雖然教務工作非常繁雜耗時，但自己所教的學科也不能落后，要搞好輔導和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。
5.自己要多擠時間加強學習，不斷提高自身思想覺悟和業(yè)務能力。 總之，在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。
作為教導主任，感到壓力很大，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快。
正是我們共同承受著各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了xx初中即現(xiàn)在的xx初中乃至xx教育發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!
述職人：xx
20xx年x月x日
中學教務主任述職報告篇二十
大家好！今天能有這樣一個機會將自己任現(xiàn)職以來的工作情況向各位做一匯報，甚感榮幸，但也不免有些誠惶誠恐，還請各位稍安勿躁，以一顆包容之心聽完我的匯報，并請多多賜教。
大家都知道教務處是學校的一個重要職能部門，就其工作特點而言，對校長來說是被領導者，對教師、學生來說是領導者和服務者，所以在工作中具有多重性。我從事教務工作時間不長，談不上經(jīng)驗交流，就結合本人在教務管理工作中實際情況談一談：
謙虛，可以讓你看到別人的優(yōu)點，可以讓你保持寬廣的胸懷，對于先進的東西能夠兼收并蓄。謙虛，可以讓上級對你有好感，讓同事和睦相處，讓老師們覺得可以親近，能夠保持良好的人際關系和人脈資源。有了這種良好的人際關系和人脈資源，教務主任的各種安排，可以更好地得以落實，當教務主任有了難題時，會有相當多的老師站出來為你解憂，為你排難。眾人劃槳力量大，一個好漢三個幫，總之，謙虛做人，你就會得到很多謙虛的朋友。
人生在世，就要做事。把每一件簡單的事情做好就不簡單，把每一件平凡的事情做好就不平凡，實實在在做好每一件事，做“拉梨”的牛。那么如何做事呢？五句話，這就是想做事、能做事、做成事、不壞事、能共事。
1、要從點滴入手，用心做事。作為一名教務主任，一定要堅持用心工作，用心把握，認真細致不馬虎，用心落實，精益求精不草率，切實做到“忠、嚴、細、實”，用心用腦，從點滴入手，全面考慮，細致操作。樹立良好的做事態(tài)度和風格，凡事要堂堂正正、光明磊落、盡心盡力、盡職盡責，不能拈輕怕重，好高騖遠。
2、要勤于思索，高效辦事。教務主任做事在乎一個“勤”字?！扒凇斌w現(xiàn)在三個方面，即“手勤”、“腳勤”、“腦勤”?！笆智凇?，就是要及時做好“上情下達、下情上達”；“腳勤”，就是要和師生們打成一片，及時了解和掌握工作動態(tài)，爭取工作的主動性；“腦勤”，就是要結合工作勤于思考，從校長的角度思考應該提供什么信息、作出什么部署；從老師的角度思考他們?nèi)鄙偈裁捶?、目前有什么要求；從學生的角度思考他們有什么困難、需要什么幫助。
3、要高風格處事。人的一生經(jīng)常會面對進退得失，與老師們交往難免會出現(xiàn)磕磕碰碰。進退得失之際如何選擇，磕磕碰碰之時怎樣處理，這其中就有一個處事風格的問題。有的人一事當前先替自己打算，遇榮譽就上，見責任就推；有的人遇到事情斤斤計較、患得患失，生怕便宜了別人，虧欠了自己。這都是風格不高的表現(xiàn)。風格不高，威信肯定高不了，就難以讓老師們信服信任，就會缺乏凝聚力和號召力。一名教務主任有人格魅力，很重要的就體現(xiàn)在處事的高風格上。在處理涉及個人利益的問題時擺正自己的位置，正確對待自己的工作、正確對待自已的同志、正確對待自己的學生。
俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。教務主任做為學校的一名中層干部，做為上情下達，下情上達的中間人，每一句不恰當?shù)恼Z言，每一個不準確的意見，都有可能影響到學校領導和老師之間的關系，影響到老師與老師之間的關系，影響到老師與學生之間的關系。所以教務主任在說每一句話時，在反映每一個意見時，都要謹而慎之。下面的這個例子也許能讓我們知道，一個教務主任該如何說話。有一次，孔子的一位門生匆匆忙忙地跑來找他，氣喘吁吁地說：“我告訴你一件事，你可能絕對想像不到?！?，這時孔子毫不留情地制止了他，并鄭重告訴他“你告訴我的話，用三個篩子篩過了么嗎？”門生察覺情況不妙，不解地搖了搖頭。孔子又繼續(xù)說：“當你要告訴別人一件事時，至少應該用三個篩子過濾一遍，第一個篩子叫做真實，你要告訴我的事是真實的么？”門生說：“我是從街上聽來的，大家都這么說，我也不知道是不是真的”?！澳悄憔蛻撚媚愕牡诙€篩子去檢查，如果不是真的，至少應該是善意的，你要告訴我的事是善意的么？”“不，正好相反”。門生羞愧地低下頭來?？鬃硬粎挓┑乩^續(xù)說：“那么我們再用第三個篩子檢查看看，你這么急著要告訴我的事，是重要的么？”“并不是很重要……”孔子打斷了他的話：“既然這個消息并不重要，又不是出自善意，更不知道它是真是假，你又何必說呢？說了也只會造成我們兩個人的'困擾罷了”。孔子接著說：不要聽信搬弄是非的人或誹謗者的話，因為他不會是出自善意告訴你的，它既會揭發(fā)別人的隱私，當然也會同樣地對待你。因此，他提出了說話前的三個篩子之說，不做始作俑者，當然也不要受人利用成了是非的傳播者。流言比劍更可怕，他能傷害一個人的身心，道聽途說的人，等于把自己的快樂強加在別人的痛苦之上。所以說，說話反映一個人的智慧，謹言慎行、言之有物是說話智慧的最高準則。
作為教務主任，能正確定位，努力做好校長的助手，應做好以下幾方面的工作：
1、在上級主管部門及校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教務工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，做到制度剛性化，管理人性化，負責好教學工作的期中和期終檢測工作。
3、組織、指導、審查各年級各學科教學計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，及質(zhì)量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，認真落實課程計劃，（開齊課程、開足課時，部分學校課表上是按課程計劃布置，而沒有實際操作，沒有資料儲備形同虛設）制定好四表，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，組織好教研活動。
業(yè)務能力是教導主任自身必備的修養(yǎng)。一所學校的教育、教學質(zhì)量高低，在很大程度上看教導主任是否掌握學校教學管理基本理論和基本方法，學會對思想政治工作科學管理，學會對教學質(zhì)量科學管理，學會對教務行政工作的科學管理。這樣，才能充分調(diào)動、發(fā)揮全體教師的積極性，才能使教師在教育、教學中展現(xiàn)他們的才能。不僅如此，還要掌握一些切實可行的教學原則和行之有效的教學方法，逐步認識教學規(guī)律，并能堅持學習教育科學研究的新成果和經(jīng)驗，端正教育教學的指導思想，不斷更新教育觀念，比一般教師站得高，看得遠，使教育、教學管理工作進入更合理、更新的領域。人際關系方面的修養(yǎng)。正確處理好與校長的關系，校長側重于決策和指揮，教導主任則側重于組織實施和協(xié)調(diào)。從而明確教務主任是在校長的領導下起助手參謀作用，并參與和執(zhí)行決策。這個關系是比較明確的，作為教務主任一定要維護班子的威信，維護學校整體利益；正確處理好教師與校長的關系，因教務主任在學校中具有中介性，獲得基層信息比校長自然要多，如有的教師對學校無法滿足他們的要求，他們就表示不滿，甚至在教師中或學生面前發(fā)牢騷。當學校領導批評教育他們時，他們就有情緒、有意見，影響工作和教學的正常運行。作為一個合格的教務主任，就應默默地幫助有關教師提高認識，克服缺點，改正錯誤，振奮精神。切不可在校長面前“添油加醋”奏教師的本，那樣，很容易把事情搞糟；擺正和教師之間的關系，作為教務主任應是教師的朋友與貼心人，教導主任在監(jiān)督老師工作的同時，也要接受自下而上的監(jiān)督和師生的指正批評，應持誠懇、虛心和有則改之，無則加勉的態(tài)度。此系教務主任能否在師生中建立威信，能否順利開展工作的一個關鍵問題。
中學教務主任述職報告篇二十一
回顧過去的這個學年，學校的教學工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務工作也得到了鍛煉逐步成長。首先感謝學校領導的信任、包容和指導，感謝各位同事的幫助和支持，我一直奮斗在第一線。平時的工作緊張而繁瑣，忙碌而充實、平凡而實在，憑心而論，我是喜愛這份工作的，平常總是提醒自己要認真對待每一件事?，F(xiàn)主要就上學期從事教務工作述職如下，懇請領導和同事們給予批評指正：
1、認真記錄了學校各老師的出勤、遲到、請假、代課的信息，每月并及時上報校長以便薪資結算。
2、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關課程，規(guī)范合理地制定課表，對于缺勤老師的課及時調(diào)度，不留空堂。
3、完成了學校每學期學生的學籍資料的整理、上報。學年初統(tǒng)計報表和學生數(shù)據(jù)為信息的更新。義務教育免費統(tǒng)計表等資料及時上報教育局。
4、在學校領導的指導下，開展了學校老師隨堂聽課，并組織了語、數(shù)兩堂觀摩課，同事異構等教研活動。并做好了聽課，評課記錄。
5、每月組織進行了一次教學質(zhì)量檢測，整理好了每次檢測的成績統(tǒng)計，試卷分析并存檔。對于各課任老師提出需要的單元試卷及時印發(fā)。
6、組織各年級組長對教學常規(guī)工作檢查了三次。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時和相關老師溝通，并將檢查結果記錄保存。
7、做好了相關資料的收集、整理、歸檔。如教師教學計劃、總結、論文。學生獲獎名單等。
隨著教育形式的不斷發(fā)展，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：
一是教務方面檢查的力度還不夠。對于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高，二是在執(zhí)行上落實不夠。三是活動開展還不夠。 以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題，也是今后努的方向： 新的學年又開始了，我將會更加努力地完成好各項工作，能積極地為學校分憂，能有效地配合領導完成各項工作。盡我所能為各位同事服務。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13849648.html】
