通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡，為自己的發(fā)展提供指引和借鑒。在寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯嚴(yán)密，條理清晰，突出重點(diǎn)，切忌流水賬式的陳述。以下是小編精選的一些總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
應(yīng)急管理培訓(xùn)個人總結(jié)篇一
意外傷害已經(jīng)成本市僅次于腫瘤的第二位減壽原因本市40歲以下人群的意外傷害死亡率為15。14/10萬，占40歲以下人群死亡總的31。46%，為人群的第一位死因。意外傷害也是本市外來流動人口的第一位死因。而90%以上的猝死病例發(fā)生在醫(yī)院以外。
專家稱，人人都應(yīng)學(xué)會基本的自救技能。作為社會和家庭的中流砥柱，白領(lǐng)人士應(yīng)該掌握自救技術(shù)，如果具有一定的自救技能，在第一現(xiàn)場、黃金時(shí)間內(nèi)對傷員、病人進(jìn)行簡單搶救就能幅提高傷病人員的生存概率。日常應(yīng)該掌握的基本自救方法包括止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)、心肺復(fù)蘇等。具體的方法我們要跟專業(yè)的醫(yī)生學(xué)習(xí)才行，不能單純的靠看視頻或者單純文字，學(xué)到正確的方法才能正確的面對意外，救治自己。
應(yīng)急管理培訓(xùn)個人總結(jié)篇二
成立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)應(yīng)急工作，制定應(yīng)急預(yù)案，逐步形成了分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合的應(yīng)急管理體系。
二、逐步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案體系，明確工作措施。
我們圍繞突發(fā)事件的特點(diǎn)，認(rèn)真研究突發(fā)事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的編制、修訂和完善工作，不斷提高預(yù)案的合理性和可操作性，明確工作措施，從應(yīng)急指揮、應(yīng)急響應(yīng)、各部門的具體分工到作業(yè)隊(duì)具體處置，都制訂了詳細(xì)具體的工作措施，明確了部門的具體任務(wù)和工作方法；對本項(xiàng)目應(yīng)急工作及組織和發(fā)動群眾等具體事項(xiàng)，也都做了詳細(xì)周密的安排，推進(jìn)了應(yīng)急管理工作的規(guī)范化、制度化和程序化。認(rèn)真做好突發(fā)事件的信息報(bào)告。在節(jié)假日堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，認(rèn)真做好日常值守工作，進(jìn)一步提高信息報(bào)告的效率和質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告制度。
三、強(qiáng)化應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，組織應(yīng)急救援演練。
目前，項(xiàng)目部制定有相應(yīng)預(yù)案和應(yīng)急隊(duì)伍。開展定期評估分析，提高應(yīng)急工作能力。為提高突發(fā)事件應(yīng)對能力，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，對安全生產(chǎn)事故進(jìn)行了認(rèn)真分析總結(jié)，施工安全生產(chǎn)工作做出了總體評估，針對今后工作，提出了切合實(shí)際的工作措施。
四、編制、執(zhí)行應(yīng)急救援預(yù)案，組織開展事故救援演練。
根據(jù)本項(xiàng)目安全生產(chǎn)工作計(jì)劃，工地的安全生產(chǎn)管理工作有序地開展，進(jìn)一步編制、完善如安全事故應(yīng)急救援預(yù)案、事故報(bào)告制度、安全工作檢查制度等方案制度并予以實(shí)施。根據(jù)應(yīng)急救援預(yù)案定期開展應(yīng)急救援模擬演練，對每次演練存在的問題進(jìn)行跟蹤整改落實(shí)，為應(yīng)急預(yù)案啟動和應(yīng)急處置打下了良好的基礎(chǔ)。
五、抓好安全生產(chǎn)，認(rèn)真開展工程安全隱患排查專項(xiàng)活動。
安全隱患排查中，對存在的突出問題要求限期整改。定期對施工現(xiàn)場進(jìn)行了檢查，及時(shí)消除了隱患，收到良好的宣教警示效果。
一是個別部門缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，貽誤時(shí)機(jī)。二是應(yīng)急救援隊(duì)伍的非專業(yè)化影響救援工作開展。
七、20__年工作計(jì)劃。
1、進(jìn)一步完善應(yīng)急救援預(yù)案的編制，逐步形成規(guī)范的安全生產(chǎn)事故預(yù)防和應(yīng)急救援的標(biāo)準(zhǔn)體系。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍的自身建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍的素質(zhì)教育，提高隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力。
3、通過各種有效方式，加大宣傳力度，普及安全生產(chǎn)事故的預(yù)防和應(yīng)急救援知識，提高從業(yè)人員的救援能力，增強(qiáng)安全防范意識和應(yīng)對安全事故的能力。
4、加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，定期組織應(yīng)急救援演練，不斷提高應(yīng)急救援隊(duì)伍的應(yīng)急處置能力。
應(yīng)急管理培訓(xùn)個人總結(jié)篇三
岐山縣第三初級中學(xué)地處縣城北環(huán)路東段，創(chuàng)建于xx年，是一所“校園寬、環(huán)境好、質(zhì)量高、有特色”的文明校園。學(xué)校占地面積133畝，建筑面積14.51萬平方米，現(xiàn)有教職員工96人，教學(xué)班124個，學(xué)生12461人，寄宿生326人。幾年來，學(xué)校高度重視應(yīng)急管理工作，始終把它作為頭等大事常抓不懈，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷完善相關(guān)預(yù)案，強(qiáng)化隱患排查，加強(qiáng)應(yīng)急知識教育，不斷提高廣大師生應(yīng)急技能，保障了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，維護(hù)了良好的教育教學(xué)秩序。學(xué)校先后被授予“寶雞市文明單位”、“陜西省綜合治理先進(jìn)單位”“陜西省素質(zhì)教育先進(jìn)單位”“岐山縣德育工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展和內(nèi)涵式提高，成為岐山縣基礎(chǔ)教育中一顆璀璨的明星。學(xué)校在應(yīng)急管理工作方面主要做了以下工作：
我校將應(yīng)急管理工作列入學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重要議事日程，成立了由校長韓曉輝同志任組長，副校長張軍民同志和蘇灝同志任副組長，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處、門衛(wèi)、工會、團(tuán)委、各班主任為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急管理辦公室，由劉建社同志具體負(fù)責(zé)。學(xué)校先后制定和完善了《縣三中關(guān)于突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案》、《縣三中師生食物中毒事故處理應(yīng)急預(yù)案》、《縣三中中學(xué)預(yù)防傳染病工作預(yù)案》、《縣三中消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《縣三中地震應(yīng)急預(yù)案》、《縣三中維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案措施。特別是對食品安全、防震防傳染、防踩踏、交通安全、甲型h1n1流感和手足口病防控等重大突發(fā)事件，制定了更加詳細(xì)具體的應(yīng)急預(yù)案。
學(xué)校建立了“三級安全應(yīng)急保衛(wèi)網(wǎng)”組織：即由校級領(lǐng)導(dǎo)——各處室主任——班主任形成的學(xué)校“三級安全應(yīng)急保衛(wèi)網(wǎng)”，明確統(tǒng)一應(yīng)急指揮信號：哨音代表集會，警報(bào)代表地震或火災(zāi)，學(xué)生應(yīng)快速有秩序的下樓，緊急鈴聲代表校園出現(xiàn)不安全，學(xué)生應(yīng)關(guān)閉教室門窗，躲在教室。應(yīng)急管理工作堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，由校長負(fù)總責(zé)，與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等專管人員簽訂工作責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任制，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立了校園應(yīng)急管理工作責(zé)任追究制。凡因失職、瀆職造成安全事故或?qū)W校財(cái)產(chǎn)損失的，都要追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。1學(xué)校對北環(huán)路口、鳳鳴廣場、盛和酒店路口、城北面粉廠路口等重點(diǎn)部位有針對性地采取應(yīng)急措施，突發(fā)事件一旦發(fā)生，各處室、各部門都能夠各司其責(zé)，密切配合，妥善處置，確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早，處置得及時(shí)。
我校長期堅(jiān)持安全教育“進(jìn)課堂”，一方面，利用政治課，適當(dāng)?shù)卦黾影踩逃膬?nèi)容；另一方面，以主題班會、團(tuán)會的形式開展各種形式的安全教育，大力普及預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識和技能，利用會議、櫥窗、黑板報(bào)、調(diào)查問卷等多種宣傳形式，宣傳公共安全和應(yīng)急防護(hù)知識，每年學(xué)校聘請有關(guān)專家來校講座，全面提高學(xué)生的安全意識、責(zé)任意識、參與意識、自我保護(hù)意識，組織師生學(xué)習(xí)消防、地震、食品安全，交通事故、意外傷害等應(yīng)急及互救、自救常識。
我校在應(yīng)急管理中堅(jiān)持兩手抓，既抓全體師生的安全教育這一軟措施，又抓學(xué)校各項(xiàng)安全保衛(wèi)物資設(shè)施這一硬措施。學(xué)校由蘇灝副校長主管應(yīng)急管理的物資設(shè)施工作，門衛(wèi)、總務(wù)處的負(fù)責(zé)同志，定期對學(xué)校外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行清理整頓。學(xué)校政教處積極與公安、交警、工商、文化等部門聯(lián)系，整頓治理學(xué)校附近網(wǎng)吧等校園周邊環(huán)境?？倓?wù)處為了確保應(yīng)急管理物資設(shè)施到位，按時(shí)更換補(bǔ)充滅火器102個，新裝窗戶防盜網(wǎng)240個，防盜門40張。到期滅火器按時(shí)換粉，有安全隱患的水電路進(jìn)行了整改和維修，每月對校內(nèi)學(xué)生公寓、教師公寓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂、樓道的水電線路和消防設(shè)施進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。xx年以來，學(xué)校加大投入，先后在教學(xué)樓、宿舍樓、操場安裝了校園監(jiān)控19個，配備電警棍3個；鋼叉4個，在樓梯間張貼了標(biāo)語或安全警示牌，設(shè)置了安全疏散通道和緊急照明燈，嚴(yán)格明確24小時(shí)輪流值班門衛(wèi)制度，使應(yīng)急管理工作步入正軌。經(jīng)過近幾年的不斷努力，已經(jīng)具備處理應(yīng)急突發(fā)事件的良好能力。
我校十分重視應(yīng)急救援隊(duì)伍的建設(shè)，努力打造一支“快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急救援隊(duì)伍。學(xué)校建立了應(yīng)急演練制度，每年組織開展大規(guī)模專項(xiàng)預(yù)案演練活動。在緊急疏散應(yīng)急演練和防震演練中，全體師生全部安全撤離樓體，疏散至緊急避難場所，我們的應(yīng)急處置演練工作做到快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對、嚴(yán)密部署、處置迅速。通過演練，不僅鍛煉了救援隊(duì)伍，找出了不足，還為提高應(yīng)急救援技戰(zhàn)術(shù)水平、快速反應(yīng)能力和各處室協(xié)調(diào)配合能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提高了全體師生面對突發(fā)公共事件的自我保護(hù)意識和當(dāng)機(jī)決斷能力，最大限度的排除各種安全隱患。
幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校應(yīng)急管理工作取得了一定成績。但學(xué)校是人員密集場所，應(yīng)急管理工作任重道遠(yuǎn)，安全工作不能有松懈，更夸不得?？?，我們一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，長抓不懈，為創(chuàng)建“平安校園”和“和諧示范校園”而努力。
應(yīng)急管理培訓(xùn)個人總結(jié)篇四
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。
在接到省廳、省局有關(guān)通知后，我局黨委高度重視，馬上召開專題會議對應(yīng)急管理工作進(jìn)行了討論，充分認(rèn)識突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)是維護(hù)人民群眾利益和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù)。成立了以局黨委書記、局長同志為組長的××市公路局突發(fā)公共事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求各下屬單位也相應(yīng)成立了以單位法人為組長的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)。全市公路系統(tǒng)應(yīng)急管理的整體組織、協(xié)調(diào)、指揮能力得到了提升。
二、精心組織，全局動員。
為使應(yīng)急管理培訓(xùn)工作全面落實(shí)到各單位、各科室全體人員，我局結(jié)合實(shí)際情況，采取單位集中組織學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行，在不影響工作的前提下，對全體干部職工分期進(jìn)行培訓(xùn)，一共進(jìn)行了三期共×××人的培訓(xùn)工作，參加培訓(xùn)人員全部順利通過了統(tǒng)一考試。其中第一期為局機(jī)關(guān)副科以上全體干部，下屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員共×××人；第二期為局機(jī)關(guān)、直屬單位全體管理人員共×××人；第三批各縣局全體管理人員（含城郊公路局、韶贛高速）共××人。
三、明確目標(biāo)，注重實(shí)效。
在充分認(rèn)識突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)是維護(hù)人民群眾利益和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù)的基礎(chǔ)上，我局根據(jù)應(yīng)急管理工作“最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素”的要求，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的原則，理論聯(lián)系實(shí)際的方法，聘請了××××大學(xué)×××教授和我局養(yǎng)護(hù)管理科取得應(yīng)急管理培訓(xùn)師資資格的×××工程師組成突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)師資組，兩位老師用生動的語言、平實(shí)的事例和先進(jìn)的多媒體教學(xué)方式，使參加培訓(xùn)的干部職工學(xué)會了如何有效捕捉帶傾向性、潛在性的突發(fā)公共事件的信息，及時(shí)把問題解決在萌芽階段。在我們?nèi)菀装l(fā)生突發(fā)公共事件的地方，如橋梁建設(shè)工地、路面養(yǎng)護(hù)作業(yè)等，更要把應(yīng)對突發(fā)公共事件管理培訓(xùn)落實(shí)到基層第一線，組織各養(yǎng)護(hù)中心主任以及工程安全員一起參加培訓(xùn)。使得在面對突發(fā)公共事件的時(shí)候，我們能保持清醒的頭腦，第一時(shí)間、第一現(xiàn)場對突發(fā)事件進(jìn)行積極應(yīng)對，妥善處理，盡最大可能減少損失和危害，達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)。
四、擴(kuò)大宣傳，全民教育。
通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體，懸掛宣傳標(biāo)語、橫幅等方式，向廣大人民群眾廣泛宣傳公路系統(tǒng)應(yīng)急管理和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等方面知識，增強(qiáng)人民群眾的憂患意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力，形成全社會共同正確應(yīng)對突發(fā)公共事件的良好局面。
應(yīng)急管理培訓(xùn)個人總結(jié)篇五
本人自20xx年2月3日到應(yīng)急管理局上班，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力支持與幫助下，我迅速轉(zhuǎn)變角色，快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，積極干好本職業(yè)務(wù)，下面將一年來的工作總結(jié)如下：
一、思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件領(lǐng)會精神，始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，學(xué)習(xí)十九大和十九屆一中、二中、三中、四中全會精神和習(xí)近平對安全生產(chǎn)工作的重要論述精神。
二、業(yè)務(wù)上，以最短的時(shí)間完成角色轉(zhuǎn)換，盡快投入新的工作崗位，由一名旅游人變成應(yīng)急人，同時(shí)學(xué)習(xí)自己的本職會計(jì)業(yè)務(wù)，并積極與縣財(cái)政局、審計(jì)局等兄弟單位對接，確保會計(jì)工作銜接順暢，不出紕漏。
三、具體工作如下：
1、完成了新冠疫情期間的小區(qū)值班值守工作；
3、完成了應(yīng)急管理知識大講堂線上培訓(xùn)任務(wù)；
6、完成了民兵應(yīng)急裝備購置項(xiàng)目的前期資金落實(shí)和政府采購工作;。
以上是今年的個人工作總結(jié)，下一步工作打算：一是在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和兄弟股室的配合下完成應(yīng)急管理局20xx年預(yù)算報(bào)批工作；二是加大自身業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，盡快成長為一名合格的應(yīng)急管理人。
應(yīng)急管理培訓(xùn)個人總結(jié)篇六
20xx年上半年，市中區(qū)衛(wèi)健局在市衛(wèi)健委的正確指導(dǎo)下，緊扣國家和省、市衛(wèi)生應(yīng)急“xxx”規(guī)劃的有關(guān)精神要求，按照“整合資源、平戰(zhàn)結(jié)合、注重實(shí)效，統(tǒng)籌規(guī)劃”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急工作，通過制定、完善各項(xiàng)衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練，加強(qiáng)應(yīng)急物資儲備能力，不斷完善應(yīng)急工作服務(wù)體系，提高了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)警和應(yīng)急處置能力，同時(shí)區(qū)衛(wèi)健系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確職責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)管，落實(shí)措施，有效防范各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，為保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定作出了積極努力，現(xiàn)將半年來工作情況總結(jié)匯報(bào)如下。
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，指導(dǎo)和規(guī)范各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的'應(yīng)急處理，程度地減少或減輕突發(fā)事件對公眾健康帶來危害，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急工作有關(guān)要求，召開專題會議，制定完善工作計(jì)劃，同時(shí)明確責(zé)任人，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急工作能力。
為了進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍，提高應(yīng)急隊(duì)伍工作人員能力，完善了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置機(jī)動隊(duì)，機(jī)動隊(duì)下設(shè)流調(diào)組、消毒組、宣傳教育組和物資保障組，配置了應(yīng)急處置箱，確保一旦突發(fā)公共衛(wèi)生事件，能夠得到及時(shí)有效處置。同時(shí)設(shè)立衛(wèi)生應(yīng)急專家咨詢委員會，為衛(wèi)生應(yīng)急處置提供技術(shù)咨詢和技術(shù)支持。
根據(jù)我區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急工作實(shí)際需求，局機(jī)關(guān)建立了微型消防站，區(qū)疾控中心和區(qū)醫(yī)院應(yīng)急倉庫物資儲備品種齊全，基本滿足我區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急工作需求，同時(shí)按照年度工作計(jì)劃，組織各單位開展各類應(yīng)急演練5次，通過演練，切實(shí)提高了處置突發(fā)事件的協(xié)調(diào)性和統(tǒng)一性，提高應(yīng)急反應(yīng)的敏感性和處理能力，從而提高隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力。為應(yīng)急工作奠定的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并圓滿完成由市中區(qū)安委會組織的防汛應(yīng)急救援大型演練的參演任務(wù)。
現(xiàn)應(yīng)急物資儲備：可視對講機(jī)6部、單兵攝像頭2套、360度視角車載指揮系統(tǒng)1套，單兵應(yīng)急攜行防護(hù)裝備20套，二級防護(hù)攜行裝備8套;有連體防護(hù)服、防毒面具等防護(hù)設(shè)備;有各類醫(yī)用口罩、醫(yī)用手套、護(hù)目鏡、溫度計(jì)、防護(hù)衣物等應(yīng)急設(shè)備;有各類現(xiàn)場采樣儀器、采樣袋、采樣棉等采樣設(shè)備;在日常工作中我們注意物品的使用年限，做到及時(shí)更換，并做好日常維護(hù)記錄保證我區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急工作順利有效開展。
局機(jī)關(guān)和直屬各單位實(shí)行24小時(shí)值班制度，每天有一名領(lǐng)導(dǎo)帶班，一名工作人員值班，帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員保障24小時(shí)通訊暢通，值班人員能夠堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真做好值班記錄和突發(fā)事件記錄，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示做好應(yīng)急處置工作。
加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作的管理，制定并下發(fā)了《傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)管理制度》，密切關(guān)注中國疾病預(yù)防控制信息系統(tǒng)，對各類傳染病發(fā)展趨勢及時(shí)進(jìn)行分析研判，對傳染病聚集性疫情和暴發(fā)疫情及時(shí)進(jìn)行處置，采取有效控制措施，防止疫情蔓延。對疫情報(bào)告管理、緊急疫情接報(bào)工作及重點(diǎn)監(jiān)測的傳染病均作出書面記錄。
3月7日，區(qū)衛(wèi)健局在聯(lián)勤賓館組織對轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行消防安全和衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)知識講座，通過培訓(xùn)提高了責(zé)任意識和自救互救能力。組織在各醫(yī)療衛(wèi)生單位通過展板、宣傳欄、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣傳衛(wèi)生應(yīng)急及生活自救常識等，逐步提高社會群眾健康知識知曉率。并通過多種形式廣泛宣傳傳染病、慢性病等健康知識，有效提高了廣大群眾的健康意識和衛(wèi)生應(yīng)急知識水平。6月16日在萬達(dá)廣場參加了由區(qū)安委會組織的安全生產(chǎn)月宣傳日活動。聘請第三方檢測機(jī)構(gòu)對轄區(qū)部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行了消防安全檢測。
要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善指揮平臺系統(tǒng)，將信息系統(tǒng)與公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)對緊密結(jié)合，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，計(jì)劃與90醫(yī)院聯(lián)合進(jìn)行一次應(yīng)急演練，完善修訂現(xiàn)有的各類應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)檢查力度，提高責(zé)任意識、憂患意識，確保20xx年全區(qū)衛(wèi)健系統(tǒng)安全無事故。
應(yīng)急管理培訓(xùn)個人總結(jié)篇七
一、加強(qiáng)應(yīng)急管理體系建設(shè)。我局成立了以局長為組長，副局長為副組長，辦公室和其他相關(guān)業(yè)務(wù)處室為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由辦公室牽頭協(xié)調(diào)。為確保應(yīng)急管理工作相關(guān)措施落實(shí)到位，我局制定了應(yīng)急管理工作預(yù)案，并撥出一定的經(jīng)費(fèi)保障應(yīng)急管理工作機(jī)制能順暢運(yùn)行。
二、對突發(fā)事件應(yīng)處對置得當(dāng)。在發(fā)生突出事件后，我局立即啟動應(yīng)急管理工作程序，積極處置。如在雙流泔水油事件被《焦點(diǎn)訪談》欄目曝光后，我局立即啟動應(yīng)急預(yù)案，局長和分管食品安全的副局長及食品處、稽查處、雙流質(zhì)監(jiān)局立即趕赴該生產(chǎn)泔水油企業(yè)調(diào)查處理，整個事件應(yīng)對得當(dāng)，得到市政府領(lǐng)導(dǎo)同志的充分肯定。
三、報(bào)送突發(fā)事件信息報(bào)送及時(shí)。在每一次發(fā)生食品、特種設(shè)備安全等相關(guān)突發(fā)事件，我局都及時(shí)向市政府上報(bào)相關(guān)信息，如突發(fā)事件情況和我局相關(guān)處置情況、經(jīng)過、措施、結(jié)果等。
四、組織預(yù)案演練，加強(qiáng)基層應(yīng)急宣教工作。在我局突發(fā)事件應(yīng)急管理預(yù)案制定后，我局在各基層局、直屬單位、處室中進(jìn)行了應(yīng)急預(yù)案演練，并在全系統(tǒng)干部職工中廣泛宣傳應(yīng)急管理科普知識，取得了良好的效果。
五、完成了市政府下達(dá)的各項(xiàng)專項(xiàng)任務(wù)。年內(nèi)，我局啟動了“十一五”突發(fā)事件應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃編制，應(yīng)急管理手冊編制。完成了安全隱患和應(yīng)急資源自查工作任務(wù)。
六、全面落實(shí)市政府交辦的應(yīng)急事項(xiàng)。對市政府交辦的事項(xiàng)不推諉、不扯皮及時(shí)辦理。
應(yīng)急管理培訓(xùn)個人總結(jié)篇八
根據(jù)廣東省交通廳《廣東省交通行業(yè)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》(粵交科函﹝20__﹞734號)和省公路局《關(guān)于印發(fā)廣東省公路管理局系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》(粵公科函﹝20__﹞416號)要求，我局結(jié)合韶關(guān)公路系統(tǒng)的實(shí)際情況，在全系統(tǒng)職工中扎扎實(shí)實(shí)開展了交通行業(yè)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)工作，做到“三到位”，認(rèn)識到位、組織到位、人員到位，進(jìn)一步強(qiáng)化了路職工的危機(jī)意識和憂患意識，使他們正確掌握了突發(fā)公共事件預(yù)防和處置的基本常識，原則和方法，提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，從而提高整體服務(wù)水平，收到預(yù)期學(xué)習(xí)效果。下面將具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。
在接到省廳、省局有關(guān)通知后，我局黨委高度重視，馬上召開專題會議對應(yīng)急管理工作進(jìn)行了討論，充分認(rèn)識突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)是維護(hù)人民群眾利益和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù)。成立了以局黨委書記、局長同志為組長的__市公路局突發(fā)公共事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求各下屬單位也相應(yīng)成立了以單位法人為組長的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)。全市公路系統(tǒng)應(yīng)急管理的整體組織、協(xié)調(diào)、指揮能力得到了提升。
二、精心組織，全局動員。
為使應(yīng)急管理培訓(xùn)工作全面落實(shí)到各單位、各科室全體人員，我局結(jié)合實(shí)際情況，采取單位集中組織學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行，在不影響工作的前提下，對全體干部職工分期進(jìn)行培訓(xùn)，一共進(jìn)行了三期共___人的培訓(xùn)工作，參加培訓(xùn)人員全部順利通過了統(tǒng)一考試。其中第一期為局機(jī)關(guān)副科以上全體干部，下屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員共___人;第二期為局機(jī)關(guān)、直屬單位全體管理人員共___人;第三批各縣局全體管理人員(含城郊公路局、韶贛高速)共__人。
三、明確目標(biāo)，注重實(shí)效。
在充分認(rèn)識突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)是維護(hù)人民群眾利益和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù)的基礎(chǔ)上，我局根據(jù)應(yīng)急管理工作“限度地增加和諧因素，限度地減少不和諧因素”的要求，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的原則，理論聯(lián)系實(shí)際的方法，聘請了____大學(xué)___教授和我局養(yǎng)護(hù)管理科取得應(yīng)急管理培訓(xùn)師資資格的___工程師組成突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)師資組，兩位老師用生動的語言、平實(shí)的事例和先進(jìn)的多媒體教學(xué)方式，使參加培訓(xùn)的干部職工學(xué)會了如何有效捕捉帶傾向性、潛在性的突發(fā)公共事件的信息，及時(shí)把問題解決在萌芽階段。在我們?nèi)菀装l(fā)生突發(fā)公共事件的地方，如橋梁建設(shè)工地、路面養(yǎng)護(hù)作業(yè)等，更要把應(yīng)對突發(fā)公共事件管理培訓(xùn)落實(shí)到基層第一線，組織各養(yǎng)護(hù)中心主任以及工程安全員一起參加培訓(xùn)。使得在面對突發(fā)公共事件的時(shí)候，我們能保持清醒的頭腦，第一時(shí)間、第一現(xiàn)場對突發(fā)事件進(jìn)行積極應(yīng)對，妥善處理，盡可能減少損失和危害，達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)。
四、擴(kuò)大宣傳，全民教育。
通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體，懸掛宣傳標(biāo)語、橫幅等方式，向廣大人民群眾廣泛宣傳公路系統(tǒng)應(yīng)急管理和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等方面知識，增強(qiáng)人民群眾的憂患意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力，形成全社會共同正確應(yīng)對突發(fā)公共事件的良好局面。
在今后的工作中，我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)的建設(shè)，健全應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)和管理，加強(qiáng)應(yīng)急管理體制和機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，開展公路交通突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患普查和監(jiān)控，促進(jìn)系統(tǒng)安全防范措施的落實(shí)，加強(qiáng)信息報(bào)告和預(yù)警工作，加大對應(yīng)急管理的資金投入，加強(qiáng)對各類應(yīng)急資源的管理，開展后續(xù)應(yīng)急管理培訓(xùn)及進(jìn)一步做好宣傳工作。
應(yīng)急管理培訓(xùn)個人總結(jié)篇九
過去企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)手段是確定重大決策和資源配置后，利用員工的才能，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的盈利目標(biāo)服務(wù)。今天的領(lǐng)導(dǎo)手段是要看重如何培養(yǎng)員工的才能，并與員工建立起密切的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的發(fā)展目標(biāo)。
培訓(xùn)的發(fā)展趨勢是要能幫助組織建立起以人為本的持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢。為此，培訓(xùn)必須要從提升人的能力、激發(fā)人的活力、增強(qiáng)群策群力的合力三個方面入手，以提升組織內(nèi)員工及主管的職務(wù)能力為導(dǎo)向，以提升其領(lǐng)導(dǎo)力為核心，并持續(xù)推動組織學(xué)習(xí)。
因此，組織中的企業(yè)管理培訓(xùn)活動，需要從戰(zhàn)略上定好位。企業(yè)管理培訓(xùn)應(yīng)被視為組織中一種目標(biāo)明確的主流活動。企業(yè)管理培訓(xùn)通過解決三大課題：協(xié)作戰(zhàn)略、行為應(yīng)變機(jī)制和核心價(jià)值觀使一個組織從以資源為本發(fā)展到以人為本。轉(zhuǎn)變企業(yè)管理培訓(xùn)模式，將企業(yè)管理培訓(xùn)置于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心地位，讓管理人員或團(tuán)隊(duì)成員參加逐步明確目標(biāo)的交流對話，達(dá)到認(rèn)同接納，達(dá)成共識，做出承諾。
企業(yè)管理培訓(xùn)是提高主管人員工作效率和學(xué)習(xí)敏感度的實(shí)踐學(xué)習(xí)過程。這一過程包括：建立有效的工作關(guān)系，通過為培訓(xùn)者提供準(zhǔn)確的信息，使之發(fā)現(xiàn)工作盲點(diǎn)，改變其做事風(fēng)格，從而承擔(dān)內(nèi)心認(rèn)同的責(zé)任。
企業(yè)管理培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容有兩方面，一是打造企業(yè)管理者實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有業(yè)績的能力和潛能的過程，二是在持續(xù)培訓(xùn)中還有助于企業(yè)文化的塑造和形成。
企業(yè)管理培訓(xùn)必須與企業(yè)發(fā)展階段相適應(yīng)。一般來說，培訓(xùn)序列包括有針對項(xiàng)目、任務(wù)的技能培訓(xùn)，針對職位之工作效率的行為培訓(xùn)，針對未來崗位責(zé)任的發(fā)展培訓(xùn)，以及針對長遠(yuǎn)目標(biāo)和業(yè)績提高的管理規(guī)劃培訓(xùn)。
管理者在組織體系的特定層次上實(shí)現(xiàn)有效管理并獲得成功，要注意三個要素：個人對自身角色的認(rèn)識、角色所需的技能、特定態(tài)度和心理因素。要區(qū)分層次。管理者要成功扮演特定的組織角色，對上述三個問題的處理必須適合其角色在組織中所處的層次。管理者從某一級別被提拔后，必須完成這三個方面的轉(zhuǎn)變才能在新位置上繼續(xù)成功。
應(yīng)急管理培訓(xùn)個人總結(jié)篇十
嚴(yán)格把好學(xué)校疫情防控第一關(guān)模擬開學(xué)后學(xué)生入校、上課、就餐等活動中突發(fā)情況的應(yīng)急處置，為開學(xué)后學(xué)生安全入校學(xué)習(xí)做好工作保障。
為確保演練工作規(guī)范有序，學(xué)校疫情防控處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開了學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練工作部署會，對應(yīng)急演練進(jìn)行了分工部署，對演練流程做了詳細(xì)安排。緊接著，對參與演練的教師們進(jìn)行了應(yīng)對新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練培訓(xùn)。李章澤校長對全體參加演練人員提出要求，強(qiáng)調(diào)要做到認(rèn)識到位、責(zé)任到位、細(xì)節(jié)到位。
場景一：學(xué)生入校體溫檢測演練。
地點(diǎn)：學(xué)校門口。學(xué)生有序排隊(duì)，逐一登記，測溫。
步行入校的教師和學(xué)生分列兩個通道排隊(duì)測溫后進(jìn)入教學(xué)樓。測溫老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生a體溫超過37.3℃，立即報(bào)告，并暫停此通道的工作，執(zhí)勤老師引導(dǎo)后續(xù)學(xué)生改換其他通道。消毒人員立即對此通道和學(xué)生a接觸物體進(jìn)行消毒。引導(dǎo)老師將學(xué)生a帶到應(yīng)急隔離室。防疫衛(wèi)生員穿戴防護(hù)用具，用水銀體溫計(jì)再次要求學(xué)生測量體溫，并詢問學(xué)生有無感冒咳嗽等其他癥狀。水銀體溫計(jì)測出體溫依然超過37.3℃，防疫衛(wèi)生員第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案。消毒人員對應(yīng)急隔離區(qū)進(jìn)行消毒。
有序排隊(duì)、測溫。
排隊(duì)入校門過程中，發(fā)現(xiàn)a同學(xué)沒有戴口罩，值班老師為其發(fā)放應(yīng)急口罩，
進(jìn)行登記后組織其入校。
發(fā)生體溫異常學(xué)生帶到應(yīng)急隔離點(diǎn)進(jìn)行測溫及詢問并上報(bào)學(xué)校、通知家長帶孩子到醫(yī)院檢測。
場景二：學(xué)生在教室體溫異常演練。
地點(diǎn)：教室。學(xué)生體溫異常，報(bào)告老師。帶學(xué)生到應(yīng)急隔離室，其他人員留觀，走廊、教室等立即消毒。
上課時(shí)任課教師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生b有咳嗽、氣促等疑似癥狀。立即用額溫槍測量該生體溫，經(jīng)兩次測量，該生體溫均超過37.3℃。任課教師立即將學(xué)生b帶至走廊空曠處，電話通知班主任和防疫衛(wèi)生員。防疫衛(wèi)生員到了發(fā)熱學(xué)生的班級走廊并對其進(jìn)行體溫的檢測，體溫仍超過37.3℃，然后學(xué)生b帶至隔離室，并根據(jù)情況，按要求進(jìn)行后續(xù)處置。消毒人員對班級走廊及行走的區(qū)域進(jìn)行消毒。
上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，任課教師通知學(xué)校防疫衛(wèi)生員。
校醫(yī)再次用水銀體溫計(jì)測溫，b同學(xué)體溫較高，達(dá)到37.3度，校醫(yī)開始對其進(jìn)行詳細(xì)問詢。問詢內(nèi)容包括學(xué)生的班別、姓名，以及是否在14日內(nèi)從疫區(qū)返回或途徑疫區(qū)，或與疫區(qū)回來的人士有過接觸。待學(xué)生回答“無”之后，校醫(yī)建議該同學(xué)由家長接回，帶往醫(yī)院就醫(yī)。校醫(yī)第一時(shí)間打電話給學(xué)校的防控安全聯(lián)絡(luò)員。
安全聯(lián)絡(luò)員在接到電話并且問明情況之后，打電話給該同學(xué)的班主任。班主任聯(lián)系該同學(xué)的家長在校門口等候，接該同學(xué)回家就醫(yī)。
同時(shí)學(xué)校的安全聯(lián)絡(luò)員通知學(xué)校疫情消毒人員，對b同學(xué)在校門口所到之處進(jìn)行消毒處理。
情景三：學(xué)生在食堂就餐。
地點(diǎn)：食堂。
午餐時(shí)間學(xué)校實(shí)行錯峰就餐，每位同學(xué)進(jìn)行“七步”洗手后，以單人單向的就餐模式，按照固定的號碼就座，吃飯前食堂發(fā)放密封袋用于存放口罩，并且配置學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪餐，以應(yīng)對突發(fā)事件。
就餐時(shí)，c學(xué)生發(fā)生嘔吐，陪餐領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)之后，上前詢問。在簡單詢問之后，馬上決定帶該同學(xué)離開食堂，前往健康觀察室。
值日教師要求食堂其他就餐同學(xué)馬上停止就餐，帶好口罩，帶領(lǐng)同學(xué)們離開食堂，前往空曠的地方(食堂門外的空地)，等候進(jìn)一步處理。
食堂管理人員，吩咐食堂阿姨對該同學(xué)嘔吐物進(jìn)行消毒埋沙處理。
校醫(yī)對c學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。
校醫(yī)對其他的就餐同學(xué)進(jìn)行體溫檢測。
聯(lián)絡(luò)員在得知此情況之后，一方面通知學(xué)校的消毒人員對飯?zhí)孟鄳?yīng)區(qū)域進(jìn)行消毒，另一方面打電話給該同學(xué)的班主任，由班主任打電話給該同學(xué)家長，讓家長在學(xué)校門口等候，接該同學(xué)前往醫(yī)院就醫(yī)。
學(xué)校的消毒人員對飯?zhí)孟鄳?yīng)區(qū)域進(jìn)行消毒。
疫情應(yīng)急演練的目的是在防疫類突發(fā)事件事故發(fā)生的緊急情況下，學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、重點(diǎn)區(qū)域負(fù)責(zé)人能夠迅速、高效、有序地做好事故處理的應(yīng)急工作。通過這次演練，進(jìn)一步提高學(xué)校應(yīng)對防疫類突發(fā)事件事故的應(yīng)急應(yīng)變能力，最大限度地減少重大防疫類突發(fā)事件、事故造成的損失，提高學(xué)生和教職工自救互救能力，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。
應(yīng)急管理培訓(xùn)個人總結(jié)篇十一
為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的.職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
2、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法。
5月10日下午組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會堅(jiān)持開展，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
應(yīng)急管理培訓(xùn)個人總結(jié)篇十二
xx年，我所在交通運(yùn)輸局黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在x市路政處業(yè)務(wù)指導(dǎo)和關(guān)心下，以黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞年初工作計(jì)劃，堅(jiān)持依法行政，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，依據(jù)《公路法》、《公路安全保護(hù)條例》、《路政管理規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合全省道路交通安全整治鞏固年活動，按照市道路交通安全綜合整治暨砂石整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，繼續(xù)開展路面管控及超限運(yùn)輸治理工作，同時(shí)做好了路政巡查工作，有效地維護(hù)了公路路產(chǎn)路權(quán)，確保了公路完好、安全、暢通?，F(xiàn)將xx年的安全工作總結(jié)如下：
我們把安全工作切實(shí)擺在各項(xiàng)工作的首位，在年初成立了以所長為組長，分管副所長為副組長，所中層為成員的安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與各部門簽定了《安全目標(biāo)生產(chǎn)責(zé)任書》，明確了各部門的安全責(zé)任，堅(jiān)持一崗雙責(zé)責(zé)任制，將安全工作明確分工，責(zé)任落實(shí)到人，竭力預(yù)防重特大安全事故的.發(fā)生。在工作中，我們把安全工作列入重要議事日程，定期召開安全生產(chǎn)形勢分析會，做到安全會議有記錄。每月召開一次安全工作例會，對職工進(jìn)行安全知識教育培訓(xùn)，消除職工麻痹心理和懈怠情緒，切實(shí)提高了全所職工的安全生產(chǎn)意識。
巡查隊(duì)利用上路巡查的機(jī)會，對公路沿線群眾的法律法規(guī)宣傳，使廣大人民群眾增加法律意識，讓廣大農(nóng)民群眾更加深入的了解在公路上堆物作業(yè)、打場曬糧的危害性，從而主動配合路政人員的工作。在巡查過程中，巡查人員發(fā)現(xiàn)存在安全隱患，及時(shí)以書面形式通知業(yè)主和相關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行清理。今年，我所共清理亂堆亂放、占道經(jīng)營、打場曬糧等違章行為600余起，送達(dá)《責(zé)令改正通知書》80份，扎實(shí)有效地做好了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，保障了公路的安全、暢通和美觀。
為進(jìn)一步做好公路紅線控制區(qū)的管理工作，巡查隊(duì)每天對成青公路、德茂公路綿竹段、沿山路、二環(huán)路等直管公路巡查一次，對綿廣路、綿遵路、綿羅路、桑綿路等路段路段每兩天巡查一次，發(fā)現(xiàn)公路管護(hù)區(qū)內(nèi)違法建（構(gòu))筑物，及時(shí)給業(yè)主發(fā)告戒書，并將具體違章情況以書面形式送達(dá)相關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府，同時(shí)抄送市規(guī)劃局。對拒不改正，繼續(xù)在公路管護(hù)區(qū)搭建違法建(構(gòu)）筑物的，我所會同市規(guī)劃局和相關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府，聯(lián)合進(jìn)行查處。
1、根據(jù)四川省人民政府《關(guān)于開展道路交通安全綜合整治深化鞏固年行動的通知》（川府發(fā)〔xx〕20號）文件精神，在市道路交通安全暨砂石整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和布署下，開展了道路交通安全暨砂石整治工作。年初，充分利用電視臺、報(bào)社、宣傳車、發(fā)放宣傳單等多種形式，對道路交通安全綜合整治攻堅(jiān)年活動進(jìn)行宣傳。起用宣傳車兩臺，發(fā)放傳單6000余份，重點(diǎn)宣傳超限超載的危害、依據(jù)的法律法規(guī)、對違法超限超載的處罰結(jié)果、對沿線群眾生產(chǎn)生活帶來的好處，為道路交通安全綜合整治攻堅(jiān)年活動的開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。自4月20日起，道路交通安全暨砂石整治工作已經(jīng)全面鋪開，按照市雙整辦的總體部署，在成青公路富新段、桑綿路興隆段、德茂公路孝德段（昆山路口）設(shè)置聯(lián)合檢查點(diǎn)，8月1日起增加了漢清路礦檢站聯(lián)合檢查點(diǎn)，與公安交警等部門聯(lián)合執(zhí)法，各職能部門各司其職，把控好源頭，路面執(zhí)法部門相互協(xié)作，實(shí)行四班兩倒，24小時(shí)對過往車輛進(jìn)行檢查，對超限車輛嚴(yán)管重罰，另設(shè)5個稽查隊(duì)，對其他路段的車輛違法超限超載等交通違法行為和運(yùn)輸砂石車輛進(jìn)行不定時(shí)查處。截止11月上旬，我所檢查超限車輛19萬余臺次，對210輛惡意超限車輛進(jìn)行強(qiáng)制卸載，罰款74.40萬元，卸載貨物4971余方。
2、做好了漢清路河道疏浚工程的值守工作。安排人員配合公安交警維護(hù)漢清路的正常交通秩序，確保河道疏浚工程安全有序進(jìn)行。
3、做好了沿山旅游公路的交通管制工作。我所沿山公路廣濟(jì)、九龍執(zhí)勤點(diǎn)繼續(xù)對沿山公路進(jìn)行交通管制，禁止超重貨車駛?cè)胙厣焦?，保證在沿山公路行駛的車輛安全通行。
為進(jìn)一步做好路政日常巡查工作，有效的保護(hù)公路路產(chǎn)路權(quán)，我所繼續(xù)實(shí)行24小時(shí)值班制度，對發(fā)生的路政案件在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行查處。截止11月上旬，我所共查處路政案件36起，處理35起（含許可類案件7起），收取路產(chǎn)補(bǔ)償費(fèi)19.97萬元，路產(chǎn)占用費(fèi)8.86萬元，結(jié)案率達(dá)95%以上，有效的保護(hù)了公路路產(chǎn)，維護(hù)了路權(quán)。
5月初，我所根據(jù)需要補(bǔ)充完善了防汛物資，重新修編和完善了《防汛搶險(xiǎn)預(yù)案》，進(jìn)一步完善了防汛搶險(xiǎn)指揮體系，成立防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組和防汛搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，認(rèn)真做好汛期值班安排，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班制度，值班人員嚴(yán)格按照《汛期值班安排表》值班，并認(rèn)真填寫值班記錄，值班人員必須留宿辦公室，及時(shí)接聽值班電話，隨時(shí)掌握和逐級上報(bào)防汛工作情況。汛期，漢旺牛鼻子、興隆、富新、昆山站點(diǎn)值守人員及所流動稽查隊(duì)、巡查隊(duì)除正常的業(yè)務(wù)工作外，分片對石亭江廣洛大橋、新市大橋、清道射水河橋、富新大橋的通行狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)瞭望觀察，一旦出現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)，擺放警示標(biāo)牌。
按照上級部門的要求，認(rèn)真開展好春運(yùn)、百安、和安全生產(chǎn)月和十一黃金周等安全工作，各項(xiàng)活動有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。尤其春運(yùn)期間，巡查隊(duì)加大了對易結(jié)冰路段的巡查力度，發(fā)現(xiàn)路面積水結(jié)冰及時(shí)通知養(yǎng)護(hù)部門清理，并采取保護(hù)措施，提醒過往車輛減速慢行，以保證過往車輛安全行駛。
針對我所人員和車輛比較多的現(xiàn)象，對每輛車指定了駕駛員，并與每一位指定駕駛員簽定了《駕駛員安全責(zé)任書》，嚴(yán)禁非指定駕駛員駕駛執(zhí)法車，有利于駕駛員了解所駕駛車輛的狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。對駕駛員經(jīng)常召開安全工作會，嚴(yán)禁酒后駕車，開疲勞車，預(yù)防安全事故發(fā)生。
我所對各站點(diǎn)、執(zhí)勤點(diǎn)和辦公區(qū)域的門、窗鎖及消防器材、電源線路每月進(jìn)行一次大檢查，對已壞的鎖進(jìn)行更換，對過期的消防器材聯(lián)系消防大隊(duì)及時(shí)進(jìn)行更換，確保消防器材使用在有效期限內(nèi)。辦公室做到人走電斷，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。
為保證水上交通安全，我所安全檢查小組每月進(jìn)行一次安全大檢查，巡查隊(duì)每周對全市水庫進(jìn)行安全大檢查一次，做到檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)隱患建立臺帳，并及時(shí)通知相關(guān)單位及鎮(zhèn)鄉(xiāng)進(jìn)行整改。加強(qiáng)了對我市境內(nèi)水上安全的監(jiān)管力度，并進(jìn)一步落實(shí)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和水域主管部門的職責(zé)，堅(jiān)決杜絕水運(yùn)安全事故發(fā)生。
應(yīng)急管理培訓(xùn)個人總結(jié)篇十三
防震應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)為提高我校師生安全意識，增強(qiáng)學(xué)生安全自救自護(hù)能力，檢驗(yàn)《中心小學(xué)防震疏散應(yīng)急方案》的可行性，今天，學(xué)校舉行了這次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。
為了今天的演練，學(xué)校精心安排，各班也積極準(zhǔn)備。在剛才的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學(xué)積極配合，服從命令，全校師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，學(xué)生安全撤離用時(shí)1分32秒，撤離過程中沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也驗(yàn)證了學(xué)校制定的應(yīng)急方案是可行的，是全面的。
校園平安、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。學(xué)校是人口密集的地方，而學(xué)校教學(xué)樓空間相對狹小，且學(xué)生由于自我防護(hù)能力相對比較弱，面臨危險(xiǎn)處于弱勢，所以今天的演練，能切實(shí)有效地增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識和防震避災(zāi)技能，提高學(xué)生的防震自護(hù)和面對地震逃生自救的應(yīng)對能力。
在災(zāi)難來臨時(shí)最大的危害是心理恐慌，因?yàn)榭只?、無自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災(zāi)害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學(xué)樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護(hù)生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了。剛才的成功撤離就是我們?nèi)w老師一起行動的結(jié)果。
今天我們做到了這兩點(diǎn)，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災(zāi)害，就可以按照今天的演練辦法逃生。特別是我們的老師們做到了冷靜面對，果斷處置，迅速組織學(xué)生安全避險(xiǎn)、有序疏散保護(hù)每一名學(xué)生。
地震演習(xí)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，指出：本次地震演練是對我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。但是，在取得成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演習(xí)當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現(xiàn)象。
這次演習(xí)雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地將安全落在實(shí)處，為營造平安校園做出努力。
應(yīng)急管理培訓(xùn)個人總結(jié)篇十四
見習(xí)人：
班級：17級護(hù)理2班。
時(shí)間：20__.02.02―20__.02.18。
單位：縣人民醫(yī)院。
寒假來臨，我于20__年2月2日進(jìn)入____縣人民醫(yī)院呼吸科見習(xí)。
____縣人民醫(yī)院位于____縣金城路，始建于1937年，目前醫(yī)院開房放病床650張，設(shè)有臨床科室25個，醫(yī)技科室6個，人員編制327人，醫(yī)院占地43畝，業(yè)務(wù)用房2131平方米，主要大型設(shè)備有16排螺旋ct，大型生化儀，全身彩超，見習(xí)所在的呼吸科位于2號住院樓13層，共71張病床。
上午到呼吸科報(bào)到后，護(hù)士長給我安排了指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師和藹可親。她十分認(rèn)真的一步一步教給我如何適應(yīng)這里的環(huán)境，當(dāng)然心態(tài)十分重要。首先便是不慌不亂，這樣才能使病人更加信任自己。
此時(shí)工作并不是很忙，聽到病房里的呼叫，我尷尬的進(jìn)入病房，簡單的詢問病人出現(xiàn)的情況，之后再去尋找老師來解決問題。每張病床床頭都貼有有關(guān)病人相關(guān)信息的床頭卡以及病人所需的護(hù)理等級，主治醫(yī)生等。旁邊是病人放置物品的儲物柜，床頭配有呼叫器。
老師帶著我進(jìn)入病房，給病人鋪床，老師動作熟練，我一邊看一邊學(xué)著，同時(shí)老師也不忘不時(shí)的問問病人的情況，并給予適當(dāng)關(guān)心，那一刻真覺得內(nèi)心十分溫暖。隨后幾天我不停跟著老師觀望著老師如何進(jìn)行護(hù)理的各種操作。
她告訴我有啥不懂的就多問問，不要緊張，并且說，見習(xí)的確也十分有意義，這對我們以后的學(xué)習(xí)有很大幫助，由于我只上了半個學(xué)年的課，許多基本的操作都還未曾接觸過，因此老師總是十分照顧我，老師一步步的教我如何配針?biāo)?，每位病人的針?biāo)际窍鄬?yīng)的，核對是最基本，也是最重要的一步，一旦出錯就會造成嚴(yán)重后果。她總是特別強(qiáng)調(diào)核對病人的信息，確保不出任何錯誤，我到病房掛靜脈輸液單，進(jìn)入病房，我認(rèn)真核對病人的相關(guān)信息，終于干完了。頓時(shí)覺得異常興奮，內(nèi)心十分充實(shí)。
老師安排我前去拿科室的藥品，樓下寒風(fēng)刺骨，路人們裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，此時(shí)地上已結(jié)了一層冰，我小心翼翼的經(jīng)過，拿到藥品后，我先是檢查了藥品單上的藥品數(shù)量，隨后便依藥品名稱一一核對準(zhǔn)確，最后順利地完成了此次的拿藥任務(wù)。
到了給病人發(fā)送藥品的時(shí)候，我一臉懵，雖然藥品盒子上手寫了藥品的服用方法，服用量及次數(shù)，可總是看不清楚寫的具體是什么，我開始有點(diǎn)慌亂，不知該如何辦，總不能去給病人送藥時(shí)說，“自己看服用說明吧。”這可不行，于是我想到了老師常提醒我的“不懂就多問”，問清楚之后，我進(jìn)入病房，認(rèn)真的提醒各藥品的服用量等情況。
病人中一部分并沒有家屬陪伴，孤單一人在病房中，病人因?yàn)椴环奖憔徒形規(guī)退麄兌怂?。之后他們總是連連感謝，那時(shí)我確實(shí)感受到了幫助他人后的那種愉悅感，是多么的美妙。跟隨老師去病房打針，我聽到老師對每間病房里病人的情況都了解不少，總是不時(shí)的詢問病人的情況，簡單的聊聊活躍活躍病房里的氛圍，接著便開始打針，老師教我如何排空氣，并認(rèn)真講解它的每一個步驟，雖然聽明白了些，但要我自己來實(shí)際操作還是有點(diǎn)困難。老師熟練地進(jìn)行操作，只見她一進(jìn)針，針頭就順利進(jìn)入了血管，別人口中總夸贊著老師的打針技術(shù)好，病人無多少痛感。
我在一旁觀望著老師，順利完成了這有些許挑戰(zhàn)的任務(wù)，老師依舊詢問著病人的情況，活潑開朗些的病人與老師談笑著，接著是一位中年男士，老師排完空氣找到血管，說著“這位病人的血管粗大，易進(jìn)針，你來試試?！蔽衣牭胶螅φf“不敢”老師鼓勵著我，說“雖說是見習(xí)，可實(shí)際操作練習(xí)才是重中之重啊。膽子放大點(diǎn)，來啊!我遲疑了好一會兒，最終還是決定自己試試?！?/p>
老師在一旁指導(dǎo)我，先是45度進(jìn)針，再是針頭平穩(wěn)深入病人血管，我有一點(diǎn)緊張，老師不停平復(fù)我，并叫我“放輕松，別緊張”，我按老師的指導(dǎo)一步步進(jìn)行著，終于順利完成了，雖然內(nèi)心還有點(diǎn)難以平復(fù)，但感覺還是挺特別的，有些許興奮又有些許陌生和恐懼。
出了病房老師告訴我說“在病人面前絕對不要慌張，否則就更別提服務(wù)病人了，見習(xí)時(shí)多聽多看多問，同時(shí)也要認(rèn)真對待每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，并加以重視，這對你們以后的學(xué)習(xí)十分重要?！边@些話我認(rèn)真的記在心里，并認(rèn)真地領(lǐng)會著。
這時(shí)老師的工作又來了，病房呼叫，不少病房里病人被安排吸氧和做霧化，老師準(zhǔn)備好相關(guān)設(shè)備，我跟隨著老師進(jìn)入病房開始了此次的工作，老師認(rèn)真耐心地告訴我該如何安裝各種設(shè)備及進(jìn)行相關(guān)操作，并同時(shí)回答著我的相關(guān)困惑、問題。一連好幾個病房都進(jìn)行了這些同樣的操作，老師不知疲憊、認(rèn)真的進(jìn)行著。
老師瞇著笑眼，依舊那么活潑開朗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她是我的好榜樣，我打心底里佩服她。她不停的忙碌著，同時(shí)又十分顧及病人的健康情況。
病房中不少病人已出院并順利回家過年，而寒冷的冬天，護(hù)理工作者們?nèi)跃筒煌９ぷ髦鵀槊课徊∪朔?wù)。老師帶著我去測病人的血糖、血壓，從未接觸過這些的我不知所措，老師拿著各項(xiàng)設(shè)備開始了操作，我在一旁認(rèn)真的觀望并不時(shí)給予老師相應(yīng)輔助，我不太懂具體操作是怎樣進(jìn)行，而后老師便認(rèn)真講解每一個步驟，終于完成了工作。
突然感覺到老師們真的十分辛苦并且要反復(fù)進(jìn)行同一樣操作，深感沒有耐心的人是斷然不能很好的完成這些工作的。我用心體會著，打心底里佩服老師。
時(shí)間一天天過去，我的見習(xí)也到了尾聲，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多也感受到了很多。護(hù)理的實(shí)際操作是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，醫(yī)院里的實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥頑固的知識時(shí)提出的各種問題。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣。
不要小看任何一項(xiàng)工作，因?yàn)樗臏?zhǔn)確進(jìn)行是每個工作者所付出的心血。護(hù)士是一種高尚的職業(yè)，工作者的辛勤忙碌換來了病人的健康，看到病人臉上掛著的笑容以及口中連忙說出的感謝，真的讓人信感幸福。
護(hù)理工作者奔走于各間病房用忙碌的身軀給病人帶來溫暖，同時(shí)護(hù)理工作也的確是一項(xiàng)挑戰(zhàn)人際溝通能力及實(shí)際操作技巧能力的一項(xiàng)巨大任務(wù)。病房依舊在那里，而病人換了一撥又一撥，看著病人康復(fù)出院，心里暖洋洋的。
當(dāng)然，能學(xué)習(xí)和體會到這些也全賴于老師的幫助與指導(dǎo)，在此，我衷心感謝老師，同時(shí)也希望老師工作順利，而我則將盡我所能的去學(xué)習(xí)相關(guān)知識及掌握相關(guān)護(hù)理操作技巧，在今后的學(xué)習(xí)中更加再接再勵，努力成為一名合格且優(yōu)秀的護(hù)理工作者。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13878019.html】
