最新中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃（優(yōu)秀19篇）

計劃可以幫助我們更好地衡量自己的進(jìn)展，及時調(diào)整和改進(jìn)。利用工具和技術(shù)，如時間管理軟件和Gantt圖表，可以幫助我們更好地規(guī)劃和跟蹤計劃。計劃的制定需要綜合考慮多方面的因素，在此提供一些計劃范文，供你參考。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇一

學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，本學(xué)期仍以縣教體局和衛(wèi)生局關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作會議精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生條例》，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，廣泛對全校師生進(jìn)行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，牢固樹立“健康第一”思想，深入推進(jìn)“健康校園”建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和環(huán)境衛(wèi)生工作，提高全體師生的健康意識和學(xué)校健康服務(wù)水平，努力使學(xué)校衛(wèi)生工作規(guī)范、健康、有實(shí)效。結(jié)合我校具體情況，特制訂工作計劃。

1、健全學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。

2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)。

3、完善衛(wèi)生檢查制度，由強(qiáng)化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

4、切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、積極開展傳染病的防治宣傳教育工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，促使學(xué)生健康的成長。

1、開學(xué)初，對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次全面的大掃除，及時清除校園內(nèi)的衛(wèi)生死角，給師生營造一個干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室、心理咨詢室建設(shè)。結(jié)合省規(guī)復(fù)查，進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生室、心理咨詢室的資料管理，完善各種衛(wèi)生、心理咨詢資料、，健全《學(xué)校衛(wèi)生工作檔案》、《學(xué)生健康檔案》，《心理咨詢室制度》，健全學(xué)生體質(zhì)健康卡，各種檔案建檔率達(dá)100%。

3、強(qiáng)化衛(wèi)生制度建設(shè)。進(jìn)一步健全學(xué)校衛(wèi)生檢查評比制度、教師辦公區(qū)檢查制度、學(xué)校傳染病疫情報告制度、學(xué)生晨檢制度、學(xué)生因病缺課登記制度、新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度、室內(nèi)外環(huán)境消毒制度等各項工作責(zé)任制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。

4、繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生。建立衛(wèi)生包管責(zé)任制，安排好各班室外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，并堅持每天清掃三次?？匆娦l(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾、紙屑，有關(guān)班級要及時清掃。學(xué)校衛(wèi)生室、后勤組要督促好清潔工做好校園環(huán)境的保潔，廁所的清潔、消毒和垃圾的及時處理。各個班級、辦公室、功能室要加強(qiáng)清潔衛(wèi)生值日制度，要堅持做好每天清潔三次，每周大掃一次，保持班級、辦公室、功能室日常的清潔、整齊、美觀。

衛(wèi)生檢查具體要求：

（一）教室內(nèi)外衛(wèi)生。

1、教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物，窗臺上無球印、鞋印、無積塵。

2、門窗保持無積塵，玻璃明亮干凈。

3、課桌椅排放整齊，學(xué)生外出上課或活動，椅子要塞至課桌下方，課桌上無東西，課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放有序。

4、講臺上保持干凈，物品擺放整齊，無積塵。

5、黑板及時擦干凈，粉筆槽內(nèi)無積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統(tǒng)一放在黑板下的北側(cè)。

6、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干凈。

（二）包管區(qū)衛(wèi)生。

1、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有甬道和操場的班級應(yīng)全天整潔干凈，無紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。

2、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有花壇、草坪的班級，應(yīng)保證花壇內(nèi)無雜物，基本無雜草。

3、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有走廊、樓梯等的班級，標(biāo)準(zhǔn)同教室要求。走廊包括墻面及宣傳字畫、陽臺欄桿。樓梯包括臺階、扶手及樓梯墻面。

4、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍，應(yīng)保證其干凈無灰塵。

5、劃分班級清潔衛(wèi)生包干區(qū)，做到地面墻壁清潔，無亂涂亂畫現(xiàn)象，堅持一日三掃三查，嚴(yán)格管理，保證校園清潔美麗。

（三）教師辦公室以及各功能室衛(wèi)生：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、墻壁、辦公桌椅、日光燈管、電腦臺、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。

3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。

4、辦公室內(nèi)桌椅整齊，離開辦公室時，辦公桌上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。

5、物品柜上無積塵，無雜物。

6、衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理。

學(xué)生個人衛(wèi)生：

1、坐立讀寫姿勢要正確。

2、認(rèn)真做好眼保健操，動作準(zhǔn)確到位。

3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。

4、帶好清潔的水杯和手帕（或面巾紙），注意飲水衛(wèi)生。

5、加強(qiáng)防近工作，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。

(1)大力開展新版眼睛保健操的學(xué)習(xí)，做到人人會，穴位準(zhǔn)確。

（2）注意授課衛(wèi)生，嚴(yán)格做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。

6、注學(xué)生心理，繼續(xù)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

（1）開設(shè)學(xué)生心理咨詢，為學(xué)生排憂解難，以使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

（2）就學(xué)生常見問題，就人際交往，青春期心理，正確對待學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)“六病”防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血，特別是加強(qiáng)近視的預(yù)防。重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生視力，近視生常抓不懈要持平。衛(wèi)生保健老師和全體任課老師要十分注意學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生知識和指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操，做到穴位準(zhǔn)確手法正確。切實(shí)保證眼保健操時間、檢查、監(jiān)督落實(shí)，準(zhǔn)時上課、下課不拖堂，不讓學(xué)生疲勞作業(yè)。嚴(yán)格落實(shí)“三個一”（一尺一拳一寸），規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)同家長對學(xué)生預(yù)防近視、保護(hù)視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護(hù)為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護(hù)學(xué)生視力。

8.對有疾病的學(xué)生及時通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結(jié)果通知體育教師，注意學(xué)生運(yùn)動負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。

9、提高“健康教育”課程的實(shí)效性。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)施《健康教育指導(dǎo)綱要》，積極推動學(xué)校健康教育工作規(guī)范、有效開展。學(xué)校制定的健康教育課程必需要專課專用，任課教師要認(rèn)真按照教科書或教學(xué)參考書合理選擇教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n并力爭提高教學(xué)的實(shí)效性，努力提高學(xué)生衛(wèi)生與健康的認(rèn)知與實(shí)踐水平。教導(dǎo)處和衛(wèi)生室要有計劃、有目的地對“健康教育”課情況進(jìn)行檢查和反饋分析。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇二

本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、聲譽(yù)揚(yáng)校、教研興?！焙汀肮芾砀鼊?chuàng)新、課堂更優(yōu)化、教學(xué)更有效、德育更務(wù)實(shí)”的學(xué)?？傮w目標(biāo)，落實(shí)“抓好開頭、精細(xì)過程、關(guān)注結(jié)果”的管理思路，以教育局“五項工程”為抓手，扎實(shí)做好各項工作。建立完善現(xiàn)有的各種規(guī)章制度，形成嚴(yán)肅的校風(fēng)校紀(jì)，嚴(yán)格的學(xué)校管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)有特色的農(nóng)村初級中學(xué)；加快教育現(xiàn)代化、信息化的步伐，爭取xx年中考再上一個新臺階，力爭為上級學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才。

（一）改善辦學(xué)條件、創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的校園環(huán)境。

適度加大基礎(chǔ)建設(shè)投資，在校園文化建設(shè)、綠化和美化方面做文章，完善校園小景點(diǎn)建設(shè)工作，使校園綠化和美化工作上一個新臺階。

（二）推進(jìn)教育現(xiàn)代化信息技術(shù)工程，充分發(fā)揮多媒體的教學(xué)功能。要求每位教師都能上好多媒體課，進(jìn)一步完善個人博客，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，提高國之源和陜師大附中校園網(wǎng)資源的利用率。

（三）教學(xué)方面：九年級普通高中升學(xué)人數(shù)達(dá)65人以上，七、八年級在全市統(tǒng)測中各科名次居中上水平。

（四）努力做好控輟保學(xué)工作。確保在校生人數(shù)不減少。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、升旗儀式、班會等時機(jī)，結(jié)合學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行“四有教育”，愛國主義教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育、反邪教警示教育、組織紀(jì)律教育等，充分利用校園現(xiàn)有文化載體開展豐富多彩的學(xué)?；顒雍蛨F(tuán)隊活動，開設(shè)禮儀課，使學(xué)生不斷增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀的自覺性，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（六）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，進(jìn)一步把管理的觸角延伸到學(xué)校的每一個工作細(xì)節(jié)，把“高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化、零缺陷”的觀念落到實(shí)處。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)校本研訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。切實(shí)優(yōu)化“備、講、查、批、導(dǎo)”五個教學(xué)環(huán)節(jié)，持之以恒，抓緊抓好，抓出成效。加大對大型考試的管理和獎懲的力度，促進(jìn)公平競爭，并把教學(xué)成績作為評優(yōu)、評先和晉級的重要依據(jù)。真正體現(xiàn)有為者有位，無為者無位的原則。

（七）嚴(yán)格教師管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展多種形式的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師評比、評優(yōu)活動，認(rèn)真做好學(xué)生評教和教師業(yè)務(wù)評定，加大教學(xué)成績在教師評優(yōu)中的權(quán)重。通過教學(xué)常規(guī)的督查，教學(xué)成績的評比、教學(xué)業(yè)務(wù)的評定，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的評價，逐步實(shí)行末位淘汰制，加強(qiáng)對教師進(jìn)行文化考核，爭取考自己教的內(nèi)容，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（八）管理人員要堅持“以人為本，質(zhì)量第一”的原則，樹立管理就是服務(wù)的意識，努力提高工作的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，形成良好的人際關(guān)系，和諧的工作氛圍。在具體工作中要有計劃、有實(shí)施、有結(jié)果、有檢查、有改進(jìn)，不斷提高執(zhí)行工作的能力，堅持行政例會和周工作總結(jié)制度。

（九）做好后勤服務(wù)工作。每月抽查一次飯菜質(zhì)量，核實(shí)一次價格，召開一次后勤、伙管人員會議，努力提高飯菜質(zhì)量。定期維修各種教學(xué)設(shè)施，工作質(zhì)量和態(tài)度要有明顯改進(jìn)。

（十）積極辦好《校園簡報》和學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)站要提高資源質(zhì)量和利用率。大力開展“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”系列活動，做好體衛(wèi)藝工作。

（十一）不斷擴(kuò)大住宿生規(guī)模，力爭家遠(yuǎn)學(xué)生全部住校，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供安全和時間上的保證。

（十二）堅持教職工月度考核，實(shí)行效績工資制，激勵教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。

3月份：開學(xué)工作學(xué)雷鋒活動。

4月份：青年教師教學(xué)評優(yōu)五四活動。

5月份：論文參賽社會考察。

6月份：師生展示活動支部工作總結(jié)。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇三

工作計劃寫好了能夠方便之后的工作，下面小編為大家整理了一篇關(guān)于2016年初中學(xué)校的工作計劃，僅供大家參考。

為了做好新學(xué)年的各項工作，根據(jù)xx教育局相關(guān)文件和會議精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬定如下工作計劃。

牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十八大和十八屆三中全會為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神。積極響應(yīng)教育局的各項方針政策，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設(shè);認(rèn)真落實(shí)“雙高雙普”工作;進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷深化課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量;深入開展特色德育教育，提高育人水平;不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)，努力推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面：要組織班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研修，積極營造學(xué)習(xí)的氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊，努力拓展自己的教育視野和學(xué)術(shù)視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對實(shí)施新課程的領(lǐng)導(dǎo)力，提升對教育現(xiàn)象和問題的思辨力，用自身的人格與學(xué)識贏得教師的尊重。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上，廉潔自律，業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。

教師隊伍建設(shè)方面：一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，大力培養(yǎng)教師的職業(yè)認(rèn)同感，推動教師自覺養(yǎng)成基于 “愛心”和“責(zé)任”的專業(yè)態(tài)度，全面提升師德素養(yǎng)。二是要站在為教師負(fù)責(zé)的高度，引入“愿景管理”模式，引領(lǐng)教師根據(jù)自身年齡特征、身體狀況、專業(yè)特點(diǎn)和生涯設(shè)計，制定合適的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。三是提升適應(yīng)新課程改革需要的專業(yè)能力。積極開展原生態(tài)的教學(xué)研究，鼓勵教師從身邊的教育故事入手，撰寫工作日記和教育敘事，開辟“教師論壇”，組織教學(xué)交流，開展業(yè)務(wù)競賽，推動教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強(qiáng)教師時時反觀和自我解剖的勇氣，在反思中改進(jìn)，在自問中思索，在自省中提升。 四是繼續(xù)開展“同伴互助”，課堂教學(xué)大賽，名優(yōu)教師評選等活動，不斷壯大我校骨干教師隊伍，加大教師培訓(xùn)力度，著力打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。

學(xué)校要堅持德育為先，加強(qiáng)學(xué)生德育訓(xùn)練，逐步形成具有我校特色的創(chuàng)新德育模式。一是優(yōu)化德育定位。根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，進(jìn)一步抬升德育目標(biāo)，把建設(shè)道德的人和道德的生活作為學(xué)校德育工作目標(biāo)，在強(qiáng)化養(yǎng)成教育的同時，大力弘揚(yáng)時代精神，學(xué)校要通過開展“踐行社會主義核心價值觀主題演講比賽”等活動，全力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感，為學(xué)生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。二是改革德育體制。積極探索德育導(dǎo)師制，樹立“人人都是德育工作者”的理念，切實(shí)改變教與管“兩張皮”的`現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)教與管的無縫銜接。每學(xué)期召開家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)全程育人、全員育人和全方位育人，積極推行“四個結(jié)合”，即德育與課堂結(jié)合，德育與管理結(jié)合，德育與活動結(jié)合，德育與文化結(jié)合，要真正形成學(xué)校德育工作整體合力。三是不斷創(chuàng)新德育模式。在深入推進(jìn)民間藝術(shù)“四進(jìn)課堂”教育、“八醒”教育、“親情理財”教育、“陜北民歌新唱”活動和“驛站”系列特色德育教育的同時，創(chuàng)新開展“行為美”特色班級建設(shè)，“星級宿舍”創(chuàng)建，“最美少年”評選等系列德育教育活動，充分挖掘、整合區(qū)域德育資源，力爭形成“人人是德育工作者、處處是德育陣地、事事是德育內(nèi)容”的良好德育氛圍，努力創(chuàng)建陜西省實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。四是注重德育工作方法。切實(shí)改變簡單說教、價值強(qiáng)迫的德育方式，倡導(dǎo) “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的德育方法，加強(qiáng)德育實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。五是提高德育能力。建立健全德育隊伍培訓(xùn)制度，積極選派教師參加各級德育培訓(xùn)，深入開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，不斷加強(qiáng)德育課題研究，全面落實(shí)班主任工作待遇，增強(qiáng)德育工作主動性、積極性，大力提高德育工作能力。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，為確保學(xué)校教學(xué)工作能夠規(guī)范有序的開展，全校教學(xué)質(zhì)量能夠穩(wěn)步提升，應(yīng)著重做好以下幾項主要工作：

一是要根據(jù)新課程改革的要求，不斷修訂教學(xué)常規(guī)和管理檢查辦法，提出明確、具體的要求。根據(jù)有關(guān)文件精神，認(rèn)真梳理、修訂、完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度, 實(shí)施教學(xué)工作的精細(xì)化管理，進(jìn)一步明確崗位工作職責(zé)和目標(biāo)，做到有章可循，有 據(jù)可依，不斷加強(qiáng)過程管理，充分落實(shí)備、教、批、輔、測等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，提高管理成效。本學(xué)年將繼續(xù)深化課程改革，打造高效課堂教學(xué)，實(shí)施“培優(yōu)輔困，分類推進(jìn)”工程等，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。二是要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足開好課程，認(rèn)真按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求組織教學(xué)活動。三是要更新理念，推進(jìn)高效教學(xué)。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，推進(jìn)課改工作。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)文件和材料，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育改革理論，更新育人觀念，牢固樹立“問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長”的意識，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四是嚴(yán)密組織教學(xué)質(zhì)量檢測工作。要嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，以良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。每學(xué)期安排四次教學(xué)質(zhì)量檢測即期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測和兩次學(xué)月檢測，同時要加強(qiáng)平時的檢測和訓(xùn)練。每次檢測后及時舉行質(zhì)量分析會，并對學(xué)生存在的問題及時采取有效的補(bǔ)救措施。五是要規(guī)范學(xué)籍管理，努力做好保學(xué)控流工作。按照上級要求做好升級、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)等工作。不分設(shè)快、慢班或重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，以防止學(xué)生大面積流失。建立流失學(xué)生檔案和每周匯報制度，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)跡象要及時采取措施。六是全面實(shí)施課題帶動教研戰(zhàn)略。要充分發(fā)揮教研組的作用，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊伍，有創(chuàng)新地開展教研活動。學(xué)校要求各教研組必須有研究課題，以課題研究帶動教研活動，教科研活動由教研組長組織，校中層領(lǐng)導(dǎo)包組指導(dǎo)、督促，努力追求真實(shí)、有效、高效的教研活動。(學(xué)校目前已有2個縣級課題立項和郭鳳斌老師的一個市級微型課題立項)，今年力爭每個教研組都能申報縣級課題。教師之間要繼續(xù)實(shí)施“同伴互助”以老帶新的結(jié)對幫扶工程，互聽互評，共同進(jìn)步，要求每位教師一學(xué)期聽課至少20節(jié)。行政人員按上級部門規(guī)定，組織參加所在片區(qū)的教研活動，鼓勵教師撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，學(xué)年末進(jìn)行論文匯編并擇優(yōu)推薦上級部門評選。

穩(wěn)定壓倒一切，要全力維護(hù)穩(wěn)定，保持良好的校園治安秩序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要及時了解和掌握校內(nèi)情報信息，及時發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱患。落實(shí)重點(diǎn)和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。各部門工作人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，學(xué)校要組建安全排查領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排查，要做到發(fā)現(xiàn)及時、落實(shí)及時。積極開展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。采取多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)為主要內(nèi)容的教育活動。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，每學(xué)期邀請公安、交通、司法部門的專業(yè)人員為學(xué)生做一次法制報告，預(yù)防和控制學(xué)生的違法犯罪。學(xué)校與家長、學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書》。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值周制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會客制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，對發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機(jī)關(guān)及時掌握信息，妥善處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會、教師會、校會、班會，有關(guān)人員逢會必講安全，且做好文字記錄。

以“后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”為宗旨，開源節(jié)流，力求為全校師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)計劃順利完成。認(rèn)真落實(shí) “兩免一補(bǔ)”、“蛋奶工程”及“營養(yǎng)改善計劃”等教育惠民政策，逐步改善寄宿生的住宿條件和學(xué)校辦學(xué)條件，不斷加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)的管理，完善后勤管理制度，努力辦好師生灶，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之中，是展示一所學(xué)校教學(xué)水平和自身內(nèi)涵的窗口，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線，對畢業(yè)班的工作只能做好，絕沒有退路，因此我們一定要統(tǒng)一思想，精誠合作，鐵心拼搏。學(xué)校要組建一支業(yè)務(wù)精湛、吃苦耐勞，精誠團(tuán)結(jié)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，成立以教學(xué)副校長為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)，按照“抓早、抓實(shí)、抓嚴(yán)、抓落實(shí)”的原則，根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真分析研究，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)管理，力爭突破，深入分析前一屆的得失和本屆的實(shí)際情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科，科學(xué)制定有效的補(bǔ)救措施和工作計劃，努力提高報考率、合格率和優(yōu)秀率，力爭實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇四

深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以立德樹人為根本，以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以改革創(chuàng)新為動力，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為保證，堅持“對接產(chǎn)業(yè)、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量、特色興?！钡霓k學(xué)方針，開放辦學(xué)，內(nèi)涵發(fā)展，為望城教育事業(yè)走在全市前列，更好地服務(wù)望城經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)。

以“辦人民滿意職業(yè)教育，創(chuàng)建國家改革發(fā)展示范學(xué)?！睘槟繕?biāo)，堅持“服務(wù)經(jīng)濟(jì)、對接產(chǎn)業(yè)、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量、特色興?！钡霓k學(xué)方針。具體工作目標(biāo)如下：

1、抓好重點(diǎn)項目建設(shè)。進(jìn)一步夯實(shí)國家改革示范校建設(shè)工作，做好省和國家迎檢工作;切實(shí)抓好湖南省重點(diǎn)建設(shè)項目的推進(jìn)，做好省驗(yàn)收工作。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)“三風(fēng)”建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)、奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神;加大教師的培訓(xùn)力度，提升教師的綜合素質(zhì)。

3、著重抓好教育教學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效、有趣、有用;加大教研教改力度，實(shí)施新的人才培養(yǎng)方案;加強(qiáng)學(xué)校德育工作，把“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做雷鋒式職業(yè)人”作為其育人目標(biāo)，抓好學(xué)生思想道德建設(shè);進(jìn)一步提高對口班的本科上線率，加強(qiáng)就業(yè)班的技能訓(xùn)練，彰顯職業(yè)學(xué)校的特色;建立技能競賽培養(yǎng)長效機(jī)制，備戰(zhàn)省、市學(xué)生技能競賽、師生技能絕活展示、就業(yè)創(chuàng)業(yè)競賽等;做好省、市級課題研究工作，做好保學(xué)控流工作。。

4、切實(shí)維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。建立健全安全工作責(zé)任追究機(jī)制，落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，確保安全工作層層有人抓，事事有人做;加強(qiáng)師生安全教育，定期進(jìn)行安全隱患排查和整改;抓好文明創(chuàng)建、百姓城管等一系列工作。

5、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)。積極拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)，建立畢業(yè)生跟蹤檔案，收集就業(yè)典型材料;進(jìn)一步宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，擴(kuò)大學(xué)校影響，提高學(xué)校社會貢獻(xiàn)率;開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)鑒定、特殊作業(yè)人員培訓(xùn)、外派勞務(wù)人員培訓(xùn)及企業(yè)員工培訓(xùn)等短期培訓(xùn)。

6、辦人民滿意的職業(yè)教育，創(chuàng)建和諧、文明、生態(tài)、平安校園。

(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。

1、抓好常規(guī)管理，打造高效課堂。抓教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，嚴(yán)禁私自調(diào)課、代課，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查?？冃Э己酥剡^程監(jiān)管。開放課堂教學(xué)，行政和教務(wù)科推門聽課，廣大教師應(yīng)精心備課，運(yùn)用信息化教學(xué)等手段增強(qiáng)課堂吸引力，科學(xué)組織教學(xué)，清查學(xué)生人數(shù)，嚴(yán)防學(xué)生上課期間私自出校門玩耍。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“有用、有趣、有效”。實(shí)習(xí)課教師在搞好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的同時要加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的過程管理和安全教育。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、保障機(jī)制和評價指標(biāo)，建立學(xué)生多元評價體系，以評價促學(xué)生全面發(fā)展。

2、夯實(shí)專業(yè)建設(shè)，彰顯專業(yè)特色。各專業(yè)要根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，制訂和實(shí)施分階段教學(xué)計劃，組織專業(yè)教師進(jìn)行課程體系建設(shè)、課程內(nèi)容開發(fā)和專業(yè)建設(shè)等方面的研討。科學(xué)高效組織好專業(yè)組教研活動、學(xué)生專業(yè)技能競賽和家長會。夯實(shí)學(xué)生專業(yè)技能，對接國家、省、市技能大賽標(biāo)準(zhǔn)，選拔優(yōu)秀苗子建立長效培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)過程中的監(jiān)管，確保訓(xùn)練實(shí)效性和針對性，爭取在國家、省、市師生技能競賽上有新突破。各專業(yè)要發(fā)揮聰明才智，練就專業(yè)絕活，形成品牌，彰顯專業(yè)魅力。

3、優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提高施教水平。筑巢引鳳，引進(jìn)人才。通過優(yōu)惠政策，吸引省內(nèi)外職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)極具影響力的專家和大師來校任教和指導(dǎo)教學(xué)。發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，鼓勵行政、骨干專業(yè)教師到園區(qū)、沿海掛職鍛煉和進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐。加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、雙師型教師、名教師和骨干教師的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師“應(yīng)培盡培”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”教師隊伍。積極開展教學(xué)空間建設(shè)，建立健全各專業(yè)數(shù)據(jù)庫平臺和教學(xué)、學(xué)籍管理等管理平臺，推動學(xué)校信息化教學(xué)和管理。

4、提高對口班質(zhì)量，增強(qiáng)吸引力。對口班升學(xué)率直接決定學(xué)校的競爭力、吸引力。要選優(yōu)配強(qiáng)對口班教師，對口班教師要增強(qiáng)工作責(zé)任感和光榮感，要樂于奉獻(xiàn)，不斷提升自我，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)、生活有保障、前途有希望。搞好月考，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與上級教研部門和兄弟學(xué)校聯(lián)系，確保信息渠道暢通，實(shí)現(xiàn)對口班教學(xué)質(zhì)量新突破。

5、推進(jìn)重點(diǎn)項目，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵提質(zhì)。以項目建設(shè)為契機(jī)促學(xué)校工作全面發(fā)展，以項目促內(nèi)涵提升。今年是國家改革發(fā)展示范校建設(shè)的關(guān)鍵年、改艱年。時間緊、任務(wù)重，困難多，因此，項目辦要高屋建瓴，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和組織好各項目建設(shè)工作，并按月嚴(yán)格組織好過程監(jiān)督和考核工作，項目建設(shè)核心團(tuán)隊要在項目辦的安排下，嚴(yán)格按計劃實(shí)施相關(guān)建設(shè)任務(wù)，邊實(shí)施邊總結(jié)邊提升。同時，省、市級重點(diǎn)建設(shè)項目也要同步跟進(jìn)。確保各項目順利通過階段驗(yàn)收。

(二)以立德樹人為根本，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。一要落實(shí)學(xué)生成長手冊。學(xué)生成長手冊要成為班級目標(biāo)考核的依據(jù)，將學(xué)生成長手冊執(zhí)行情況、續(xù)寫雷鋒日記、活動競賽等有機(jī)結(jié)合，達(dá)到全員育人、全程育人、全面育人的目的。學(xué)生日常管理實(shí)行“一天一通報、一周一小結(jié)、一月一排隊、一期一總結(jié)”。二要加強(qiáng)對干部的管理、教育和培養(yǎng)。根據(jù)崗位要求選優(yōu)配強(qiáng)班干部、學(xué)生會干部和團(tuán)委干部，精減學(xué)生干部數(shù)量，加強(qiáng)對干部的培養(yǎng)和監(jiān)管。三是班主任要充分履職，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，做學(xué)生的知心人、家長的貼心人、教師的知情人。青年教師要創(chuàng)造條件爭當(dāng)班主任，要虛心向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。校內(nèi)要形成爭當(dāng)班主任光榮，當(dāng)好班主任自豪的良好氛圍。四是做好保學(xué)控流工作。保學(xué)控流工作作為考核班主任的重要依據(jù)，探索班主任和招生老師“雙聯(lián)”和“三幫”制度，即鞏固率與班主任、招生教職工相聯(lián)系，對全體學(xué)生結(jié)對幫扶、幫教、幫致富。

2、以活動促學(xué)生全面發(fā)展。以活動為載體，搭建學(xué)生發(fā)展的平臺。堅持“一周一次特色活動，一月一個主題活動，一期一個大型活動”。各類活動要精心組織實(shí)施，合理安排時間，做到活動與教學(xué)兩不誤、兩促進(jìn)。把學(xué)生主題活動與青少年學(xué)生校外活動中心和鄉(xiāng)村少年宮相關(guān)工作有機(jī)結(jié)合。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范。加強(qiáng)對校舍、消防、交通、食品衛(wèi)生等重點(diǎn)領(lǐng)域的安全檢查。通過消防遇險演習(xí)、逃生自救疏散演練、法制講座等加強(qiáng)安全教育和禁毒宣傳，增強(qiáng)師生安全意識。加大隱患排查和整改，及時排查和整治突出問題，消除安全隱患，堅決防止重大責(zé)任事故和群體性事件發(fā)生。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校門關(guān)。爭取綜治部門支持，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。做好疾病防控等工作。

(三)以拓展就業(yè)、培訓(xùn)渠道為抓手，增強(qiáng)學(xué)校吸引力。

1、確保“出口旺”。堅持“校企合作、工學(xué)結(jié)合”，深化校企合作，與三一重工、中聯(lián)重科、山河智能、廣汽菲亞特、廣汽三菱、晟通科技、成進(jìn)汽車公司、長沙各大幼兒園等企業(yè)深度合作。同時，根據(jù)市場變化積極開辟新的就業(yè)途徑，面向園區(qū)、本地企業(yè)尋找新的合作伙伴。加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。關(guān)愛貧困學(xué)生就業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)安置和跟蹤調(diào)查工作，建立畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，對就業(yè)學(xué)生跟蹤服務(wù)并建立健全就業(yè)典型檔案，推介就業(yè)典型。

2、發(fā)揮服務(wù)功能。對接園區(qū)，實(shí)施提升企業(yè)員工素質(zhì)提升培訓(xùn);發(fā)揮輻射和帶動作用，實(shí)施邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項目;依托市職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)單位資質(zhì)和外派勞務(wù)服務(wù)平臺，開展外派勞務(wù)培訓(xùn);依托省安全生產(chǎn)三級培訓(xùn)資質(zhì)，做好企業(yè)干部和職工的安全培訓(xùn);依托國家技能鑒定站資質(zhì)，開展特殊工種技能鑒定工作。開放實(shí)訓(xùn)場所，開展生產(chǎn)性經(jīng)營活動，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

(四)以后勤、財經(jīng)為堅實(shí)后盾，提高保障水平。

后勤要強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，實(shí)行精細(xì)化管理，勤儉節(jié)約。嚴(yán)格執(zhí)行政府采購政策，把好質(zhì)量關(guān)，增加采購過程的透明度，大型教學(xué)用品采購邀請專業(yè)組長或?qū)I(yè)教師參與。加強(qiáng)對食堂、商品食品安全、進(jìn)貨質(zhì)量和臺帳管理，增強(qiáng)食堂伙食花色品種，降低成本，使用環(huán)保用具，努力增強(qiáng)食堂就餐吸引力。

堅持勤儉辦學(xué)方針，健全財務(wù)監(jiān)管體系。做到收入一個“籠子”、預(yù)算一個“盤子”、支出一個“口子”。嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)預(yù)算制度，先預(yù)審后執(zhí)行，超預(yù)算外支出必須嚴(yán)格審批手續(xù)。嚴(yán)格收費(fèi)行為，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，實(shí)行“班主任-財務(wù)科長-校長”三級責(zé)任制，合理收費(fèi)，事先報告，履行手續(xù)。

(五)以黨、工、團(tuán)和諧發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)各項工作新氣象。

黨總支牽頭深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的規(guī)定，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng)、凈學(xué)風(fēng)、純師風(fēng)。深入推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動，切實(shí)開展糾正“四風(fēng)”和治理“慵懶散”活動，落實(shí)“師德師風(fēng)提升年”各項要求，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、教師廉潔從教、學(xué)生敬廉崇潔意識。完善黨員“一對一”聯(lián)班責(zé)任制。加大對入黨對象的教育與培養(yǎng)。對評先晉級工作進(jìn)行監(jiān)管。

工會要配合黨總支抓好師德師風(fēng)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工緊緊圍繞學(xué)校中心工作盡職盡責(zé)。深入推進(jìn)校務(wù)公開，對學(xué)校重大決策、大型工程建設(shè)、采購過程加強(qiáng)監(jiān)督。多形式豐富教職工文娛生活。做好教職工的婚、喪、病等活動的慰問工作。開展好計生常規(guī)工作。

團(tuán)委要發(fā)揮團(tuán)組織的先鋒帶頭作用，加強(qiáng)對團(tuán)員的管理和教育，培養(yǎng)先進(jìn)青年向團(tuán)組織靠攏。配合學(xué)生科開展好廉政文化進(jìn)校園、青年志愿者活動、社團(tuán)工作、文藝沙龍等活動，抓好青年黨校工作。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇五

一、主要工作。

1、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié)，爭創(chuàng)課改啟動實(shí)施的示范校。

2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，同時，做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。

3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。

6、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。

7、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

二、具體工作。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書中的一問，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

(2)通過開展“拜師帶徒，青勝于藍(lán);互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動、群體教研活動、教師基本功達(dá)標(biāo)活動，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。(2)組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。

(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計。(4)切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。(5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng)。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動，把每周五下午定為活動課時間，共開設(shè)14類26個活動班，學(xué)生活動面達(dá)100%，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗(yàn)收方案，期末進(jìn)行驗(yàn)收。

3、以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動。

(1)建立和完善校本教研制度。

(2)進(jìn)行課改教學(xué)研討。

教師面對課改，在教學(xué)中會出現(xiàn)困難，本學(xué)期還將組織教師學(xué)習(xí)交流會，實(shí)踐交流會，對新課改實(shí)驗(yàn)工作及問題的對策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論，取長補(bǔ)短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會，使即將開始進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教師，了解課改進(jìn)程;讓沒有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。

圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動，要求教研組成員都要認(rèn)真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟，上報給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

(4)根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。

4、加強(qiáng)科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開發(fā)校本課程。

(1)加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課題及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

(2)規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。

(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。

(4)能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動。展示的形式要求如下：每位教師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。案例2份、公開研究課1節(jié)。

(5)認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時總結(jié)。

5、完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。

1.第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃，任課教師制定個人教學(xué)計劃。

2.第二周進(jìn)行假期教師備課普查。

3.第二周開始進(jìn)行普聽課，了解常態(tài)教學(xué)情況，進(jìn)行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查。

4.骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。

1.新課改課堂教學(xué)嘗試。

2.聘請課改校教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。

3.進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)課活動。

1.進(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

2.期中檢測及教學(xué)分析。3.英語口語交際活動月。

1.家長開放日：(時間待定)。

2.抽查部分教師備課。

3.結(jié)束新課，進(jìn)入總復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計劃。

1.進(jìn)行期末考試、閱卷等工作。

2.收集骨干教師電子文字材料。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇六

1.聚焦立德樹人，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。恪守“不苛求人人成才，但必須個個成人”的辦學(xué)宗旨，堅持規(guī)范化管理與開放式辦學(xué)并舉。明年是我?！笆耆阶摺币?guī)劃的收官之年，站在新的起點(diǎn)上，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校十年發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)校發(fā)展的新思路和新舉措，探索學(xué)區(qū)化、完全中學(xué)等新型辦學(xué)模式。以學(xué)習(xí)貫徹國家“十三五”規(guī)劃為契機(jī)，堅持創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量至上、內(nèi)涵發(fā)展的原則，精心研究、科學(xué)謀劃學(xué)校未來5—10年發(fā)展規(guī)劃，繪制新的發(fā)展藍(lán)圖。

2.深度推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。建立現(xiàn)代學(xué)校制度是推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的必由之路。根據(jù)學(xué)校發(fā)展新情景，重新修訂《四十四中學(xué)管理制度匯編》；探索教師崗位聘任統(tǒng)籌機(jī)制，進(jìn)一步完善職稱評聘、職務(wù)分級、年度考核、評優(yōu)評先等方案細(xì)則，建立科學(xué)的績效考核和評價體系，重本事、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)校發(fā)展活力；繼續(xù)優(yōu)化年級管理體制，加強(qiáng)年級間的相互學(xué)習(xí)和資源共享；籌備完成第三屆教職工代表大會換屆工作，打造依法治校品牌學(xué)校。

3.著力加強(qiáng)特色課程建設(shè)。社會發(fā)展對人才多元化提出更高的要求，我們將以特色課程建設(shè)為抓手，鼓勵教師依據(jù)個人文化底蘊(yùn)、興趣特長參與或開發(fā)特色課程；不斷革新課堂教學(xué)方式，經(jīng)過探究式學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)和合作式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新本事；在完成《生生植物園》和《凈凈美學(xué)?！返幕A(chǔ)上，籌備《美美藝術(shù)園》《創(chuàng)創(chuàng)科技園》《強(qiáng)強(qiáng)體育園》等新的校本課程體系；促進(jìn)科研和校本課程的緊密結(jié)合；推進(jìn)機(jī)器人、3d打印、航模、船模、模型車、青少年電子技師等科技社團(tuán)的建設(shè)；利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“博物館+教育”“科技多功能室+教育”等形式為學(xué)生打開“沒有天花板的教室”。

4.高標(biāo)準(zhǔn)抓好項目建設(shè)。本學(xué)年是我校重點(diǎn)項目建設(shè)年，投資1億元的教學(xué)樓、綜合樓、中心廣場如期推進(jìn)，確保今年底完成主體工程，明年7月竣工；加快智慧學(xué)校建設(shè)，安裝錄播教室，繼續(xù)擴(kuò)大智慧教室的使用，投資220余萬的科技活動室完成安裝調(diào)試，采購海陸空模型、機(jī)器人等設(shè)備；對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行全面技術(shù)改造提升，打造學(xué)習(xí)交流的新平臺；加強(qiáng)學(xué)校的綠化、美化；一所兼具科技特色、人文和諧、綠色自然的美麗學(xué)校正在建成。

5.三支隊伍建設(shè)。學(xué)校將以干部隊伍建設(shè)為龍頭，以教師隊伍建設(shè)為核心，以黨員隊伍建設(shè)為引領(lǐng)，構(gòu)建具有四十四中特色的“三支隊伍”建設(shè)體系。干部隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)履行主體職責(zé)，增強(qiáng)廉潔自律、依法治校的自覺性，打造一支信念堅定、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬、求真務(wù)實(shí)、群眾信賴的管理團(tuán)隊，為學(xué)校發(fā)展供給強(qiáng)有力的組織保障。教師隊伍建設(shè)。教師是學(xué)校第一資源，教師的高度決定學(xué)生的高度?！叭瞬艔?qiáng)校”是我校的戰(zhàn)略性布局，堅持引進(jìn)與培養(yǎng)并舉。繼續(xù)做好教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范生的招錄工作；加強(qiáng)教師職業(yè)夢想和職業(yè)道德教育，開展師德報告會；不斷優(yōu)化班主任培訓(xùn)模式和機(jī)制，做好第三期教師基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)評價、總結(jié)工作；促進(jìn)教師不斷更新自我的知識結(jié)構(gòu)、思維方式和專業(yè)本事，打造各學(xué)科的骨干教師、學(xué)科名師，帶領(lǐng)提高整個教師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。黨員隊伍建設(shè)。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以創(chuàng)立“六好”黨組織建設(shè)為抓手（領(lǐng)導(dǎo)班子好、工作機(jī)制好、黨員隊伍好、黨員陣地好、黨員載體好、工作業(yè)績好），以“三會一課”為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，將學(xué)習(xí)教育融入組織生活中，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨支部和黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的引領(lǐng)示范作用，為學(xué)校教育的健康發(fā)展供給堅實(shí)的思想保障。

6.德育工作理念。學(xué)校無小事，事事育人；學(xué)校無閑人，人人育人。教師要樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立“德智體全面發(fā)展”的質(zhì)量觀，樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的價值觀。秉承平民教育思想，平等對待每一個學(xué)生，正確對待學(xué)生“寸有所長，尺有所短”的客觀現(xiàn)實(shí)，對學(xué)生進(jìn)行揚(yáng)長教育和信心教育。要求教師在教育學(xué)生中，智育上能夠創(chuàng)新求異，德育上必須規(guī)范自律。

7.德育工作措施。圍繞“職責(zé)、榮譽(yù)、感恩、包容”的校訓(xùn)，重在培養(yǎng)學(xué)生禮貌素養(yǎng)，教育學(xué)生“追求完美，超越自我”，豐富創(chuàng)新德育載體，充分利用校內(nèi)外教育資源，有計劃開展德育實(shí)踐活動。按照基礎(chǔ)教育課程改革的要求，德育工作逐步實(shí)現(xiàn)課程化、系統(tǒng)化，社團(tuán)建設(shè)再上新臺階。進(jìn)取申請資金加強(qiáng)學(xué)?？萍继厣鐖F(tuán)的建設(shè)，力爭再創(chuàng)佳績。作為全國足球特色學(xué)校，進(jìn)取推動學(xué)校足球工程建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生足球運(yùn)動興趣為基礎(chǔ)，注重學(xué)校足球人才培養(yǎng)，并逐步在學(xué)校體育課上推廣，進(jìn)取組織并參加市級、區(qū)級足球聯(lián)賽。學(xué)校初一年級組織男生、x的足球班級聯(lián)賽，培養(yǎng)和選拔足球人才。利用學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)取宣傳學(xué)校各項德育活動，向廣大師生和家長定期推薦學(xué)習(xí)文章。結(jié)合學(xué)校信息化發(fā)展的三年工作規(guī)劃，建設(shè)學(xué)校智能化教育管理平臺，經(jīng)過科學(xué)全面的量化考核制定相關(guān)措施幫忙學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。

8.德育活動載體。開學(xué)后，組織開展“邁好第一步”初一新生入學(xué)教育活動，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)和做事規(guī)范、條理的良好行為習(xí)慣，幫忙學(xué)生完成從小學(xué)到初中生活的過渡。開學(xué)初，在全校范圍內(nèi)開展為期三周的“開門紅”評比活動，培養(yǎng)學(xué)生講禮貌，知禮儀。舉辦第七屆國慶文藝匯演，組織好迎新年美術(shù)作品大賽和合唱節(jié)比賽，舉辦第九屆科技節(jié)。組織優(yōu)秀學(xué)生采摘“榮譽(yù)果”，進(jìn)行果品加工的實(shí)踐探究，并整理材料豐富提升相關(guān)校本課程。利用寒暑假辦好國際夏令營，開拓學(xué)生視野。推動“陽光體育工程”，在落實(shí)體育與藝術(shù)教育“二加一”精神的基礎(chǔ)上，開展獨(dú)具四十四中特色的體育與藝術(shù)“二加三”的學(xué)校文體活動。繼續(xù)進(jìn)行第七屆運(yùn)動會、第十屆文化體育節(jié)、第十屆廣播體操比賽、第八屆學(xué)校團(tuán)體舞比賽。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識；經(jīng)過各種形式的法制教育活動，使學(xué)生知法守法，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的本事。采取系列措施嚴(yán)防學(xué)校欺凌事件的發(fā)生，落實(shí)好學(xué)校干部和學(xué)生值周的值班制度，發(fā)揮學(xué)校安全視頻監(jiān)控作用，經(jīng)過建立特殊學(xué)生成長檔案、家校合作等措施關(guān)注特殊學(xué)生，做到防治結(jié)合。進(jìn)取開展中華經(jīng)典誦讀活動；進(jìn)取開展國家安全主題教育活動，讓國防知識走進(jìn)學(xué)生課堂。

充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的宣傳作用，拓展學(xué)生的課外知識。

9.以“生命教育”為抓手推進(jìn)“健康工程”。新學(xué)年，經(jīng)過教師培訓(xùn)和班主任會的形式組織教師開展生命教育專題學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)教師心理教育意識，減少師源性心理問題的發(fā)生，營造健康和諧的教育氛圍。充分發(fā)揮班主任核心組織作用和學(xué)科教師協(xié)同管理作用，借助班會、心理活動課、文體活動、教室環(huán)境來推動班級文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命、尊重生命，把社會主義核心價值觀、生命教育和學(xué)生個人成長統(tǒng)一齊來，實(shí)現(xiàn)成人成才的結(jié)合。結(jié)合學(xué)校各項德育活動的特點(diǎn)，引導(dǎo)家長理解并進(jìn)取參與學(xué)校的活動和常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)家長與學(xué)生共同成長。針對學(xué)校年級制的管理模式，結(jié)合各年級不一樣階段的學(xué)生特點(diǎn)和工作重點(diǎn)開辦好針對規(guī)范養(yǎng)成、青春期人際交往、進(jìn)取心態(tài)應(yīng)對考試等方面的家長會。

10.共青團(tuán)和學(xué)生會工作。加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，做好入團(tuán)分子的選拔和培養(yǎng)工作，確保新團(tuán)員的質(zhì)量。經(jīng)過組織培訓(xùn)，提高團(tuán)干部的榜樣意識，提高工作的主動性和有效性。發(fā)揮團(tuán)組織的作用，以團(tuán)組織的光榮性吸引學(xué)生，營造爭先入團(tuán)的氛圍。進(jìn)取開展以環(huán)保、扶助弱勢群體、倡導(dǎo)禮貌交通、綠色出行為基本資料的志愿者活動，為學(xué)校增光添彩，為創(chuàng)立和諧社會盡一份力量。組織團(tuán)員開展以了解學(xué)習(xí)前沿科學(xué)技術(shù)，走進(jìn)河北省博物院、河北省科技館、xx空軍飛行學(xué)院、xx地球科學(xué)博物館等科普場館，觀看愛國、科普x等為主題的社會實(shí)踐活動。增進(jìn)對社會的了解，踏實(shí)踐行新時期賦予共青團(tuán)努力學(xué)好科學(xué)文化知識，塑造優(yōu)秀道德品質(zhì)的光榮任務(wù)。

11.衛(wèi)生保健工作。落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好學(xué)生常見病、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作；按照上級教育部門的要求，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的晨檢和午檢，對學(xué)生因病缺勤原因、病因追蹤，健康狀況做好認(rèn)真統(tǒng)計管理。貼合傳染病特征要報上級教育行政部門和衛(wèi)生部門登記。防止傳染病在學(xué)生中流行與蔓延。做好眼保健操的檢查輔導(dǎo)工作，降低近、弱視率；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。做好學(xué)生體檢工作，建立學(xué)生健康檔案。做好預(yù)防艾滋病的宣傳工作。

12.教學(xué)管理工作。以年級組為單位實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查，不斷提高精細(xì)化管理水平。定期對團(tuán)體備課、教案書寫、上課情景、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、聽評課活動、教研活動等情景進(jìn)行檢查和督促。在年級管理制的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化全校性教學(xué)與科研的指導(dǎo)。進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)檔案，使教學(xué)常規(guī)內(nèi)化為教師的教學(xué)文化。認(rèn)真組織期中期末考試，嚴(yán)格控制考試難度、考試次數(shù)，注重考后總結(jié)與評價。初一、初二年級進(jìn)取開展課外拓展課程及其他學(xué)科活動。做好河北省教育督導(dǎo)和教學(xué)評估的檢查工作。

13.教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。進(jìn)取組織教師參加各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)觀念，增強(qiáng)教學(xué)本事，提升教學(xué)水平。將以“教師基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)”資料為重點(diǎn)，以“講學(xué)稿”為載體，結(jié)合每位教師每月一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動，經(jīng)過學(xué)科的研討課、學(xué)校的示范課、區(qū)市的優(yōu)質(zhì)課、校際的同課異構(gòu)等活動，促進(jìn)教師不斷更新教學(xué)觀念，增強(qiáng)教學(xué)本事，提升教學(xué)水平。深入推進(jìn)電子白板、智慧教室的培訓(xùn)和使用，提升課堂教學(xué)效率。

14.完善教學(xué)評價體系。根據(jù)我校學(xué)生的知識、習(xí)慣、本事等現(xiàn)狀，尊重學(xué)生間的差異，完善促進(jìn)教師教學(xué)本事提高和學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)評價體系，讓每一個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都獲得應(yīng)有的發(fā)展，獲得對知識的持久興趣。在對教師的教學(xué)評價中，學(xué)?？荚嚦煽兘y(tǒng)計中的“兩率一分”指標(biāo)做到不一樣年級各有側(cè)重，初一年級保證及格率，初二年級提高平均分，初三年級關(guān)注優(yōu)秀人數(shù)。經(jīng)過師生座談，問卷調(diào)查等方式進(jìn)行評教評學(xué)，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，發(fā)現(xiàn)問題及時指正解決。

15.備課組建設(shè)。各年級備課組堅持每周二的團(tuán)體備課和教研學(xué)習(xí)活動，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，完成學(xué)校各項教學(xué)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)教師個人反思與感悟，注重發(fā)揮團(tuán)體智慧，做到團(tuán)結(jié)合作，資源共享，步調(diào)一致，鼓勵教師共同探討、共同提高。提前一周備課，及時批改作業(yè)。提高備課小組的合作水平，著力培養(yǎng)一批有較高科研和教學(xué)本事的學(xué)科帶頭人。

16.推動建設(shè)信息化課堂。增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，調(diào)動教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性，進(jìn)取推進(jìn)微課在教學(xué)過程中的應(yīng)用，經(jīng)過電子白板、智慧教室等信息化手段，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)效率，使骨干教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課。

17.畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的教學(xué)工作對學(xué)校工作十分重要，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用。認(rèn)真總結(jié)20xx屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，全面分析20xx屆畢業(yè)班的現(xiàn)狀，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)時間，科學(xué)備考，準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度和節(jié)奏，高質(zhì)量完成各項中考任務(wù)，打造精品學(xué)生。充分挖掘?qū)W生潛能，經(jīng)過教師的精心教授和指導(dǎo)使知識和本事最終落實(shí)在學(xué)生的“筆頭”上。關(guān)注全體學(xué)生，重視培優(yōu)工作，為學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)學(xué)校作努力。做好中考體育測試、信息技術(shù)考試和理化生實(shí)驗(yàn)操作等專門性發(fā)展素質(zhì)評價工作。

18.圖書工作。認(rèn)真做好書庫、閱覽室等功能室日常管理工作，充分利用現(xiàn)有圖書館資源為師生服務(wù)。加強(qiáng)教材和教輔用書的管理，杜絕盜版書，杜絕亂訂亂買教輔用書，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

19.教育科研工作。進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化管理，做好學(xué)校教育科研的整體規(guī)劃、組織申報、研究指導(dǎo)和結(jié)題鑒定工作。開展多途徑科研培訓(xùn)，不斷提高教師的教科研水平；指導(dǎo)教師按計劃開展“十三五”立項課題的研究工作；做好科研檔案的管理，注意課題研究資料的收集與整理，不斷完善課題資料歸檔；對今年準(zhǔn)備結(jié)題的研究課題，指導(dǎo)做好結(jié)題材料的準(zhǔn)備，按時完成結(jié)題鑒定；及時申報優(yōu)秀科研成果，注重課題研究成果的應(yīng)用與推廣。

論文評選工作。結(jié)合我校教師基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，組織開展教師教育教學(xué)論文的評選工作，優(yōu)秀論文及隨筆將在?？皩W(xué)校網(wǎng)站發(fā)表，促進(jìn)學(xué)習(xí)與交流。

20.?？薷墓ぷ鳌＠^續(xù)做好《四十四中教育》的修改出版工作，不斷改善和提高辦刊質(zhì)量，進(jìn)一步提高?？膶?shí)效性和指導(dǎo)性。定期組織教師開展?？膶W(xué)習(xí)交流，使?？葹檎故緦W(xué)校文化的窗口，又是師生學(xué)習(xí)交流的有效平臺。

21.信息宣傳工作。關(guān)注學(xué)校發(fā)展動態(tài)，及時上報學(xué)校教育發(fā)展信息；經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)站、?？约罢古频刃问剑浞终故緦W(xué)校文化。

22.規(guī)范后勤管理。樹立“服務(wù)育人意識”，完善后勤工作制度，強(qiáng)化過程管理，組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高總務(wù)處人員的思想和業(yè)務(wù)水平。努力打造一支思想覺悟高、工作作風(fēng)硬的服務(wù)隊伍，確保后勤工作管理規(guī)范，保障有力。

23.加強(qiáng)校產(chǎn)管理。做好固定資產(chǎn)管理，制定并落實(shí)年級負(fù)責(zé)制下的班級公物管理制度，明確校產(chǎn)管理職責(zé)制，減少人為損耗。搞好日常水、電、暖維修，確保其正常使用。全校師生要樹立節(jié)儉意識，從自身做起，節(jié)儉每一度電、每一滴水和每一張紙，努力踐行“節(jié)儉型學(xué)?！?。

24.學(xué)校安全工作。牢固樹立“安全第一”思想，層層簽訂安全職責(zé)書，落實(shí)安全職責(zé)制。充分利用安全教育平臺和安全隱患網(wǎng)格化管理平臺進(jìn)行安全教育和消除安全隱患。制定各類應(yīng)急預(yù)案，做好全校師生的應(yīng)急疏散演練和消防演練，提高應(yīng)對各類突發(fā)事件的本事和效率。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，認(rèn)真落實(shí)進(jìn)出校門登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生中途離校審批規(guī)定。組織專業(yè)人員定期檢查學(xué)校安全，對全體師生進(jìn)行消防、用電等安全培訓(xùn)，充分發(fā)揮區(qū)派保安人員作用，充分利用視頻監(jiān)控設(shè)施，人防、物防、技防相結(jié)合，消除安全隱患，確保學(xué)校平安。

認(rèn)真落實(shí)《食品安全法》，進(jìn)一步完善食堂管理制度，加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全的有關(guān)規(guī)定，確保食品安全。定期培訓(xùn)食堂人員，不斷提高服務(wù)水平和飯菜質(zhì)量，抓好食堂后廚和環(huán)境衛(wèi)生，為師生供給安全、整潔、溫馨、舒適的就餐環(huán)境。

協(xié)助教育處做好師生的安全教育，對各班師生在安全教育平臺的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行評比，充分利用班會、板報、專家講座、校訊通、網(wǎng)站及致家長的一封信等形式做好師生的消防安全、交通安全、防溺水安全等專項安全教育。

25.財務(wù)工作管理。嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，認(rèn)真執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定。認(rèn)真落實(shí)教育收費(fèi)有關(guān)規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。認(rèn)真做好年初預(yù)算和年終結(jié)算工作，當(dāng)好校長的參謀。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)財政局、教育局制定的關(guān)于政府采購的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行采購，努力做到精打細(xì)算，少花錢、多辦事。認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)公開制度，充分發(fā)揮教代會的作用，做到x理財，加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督，增強(qiáng)財務(wù)工作的透明度。

26.學(xué)校環(huán)境建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)?？傮w規(guī)劃和學(xué)校環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，制定20xx—20xx年切實(shí)可行的學(xué)校環(huán)境提升改造實(shí)施方案，努力營造品味高雅、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化建設(shè)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境的教育作用。進(jìn)取申請資金，逐年實(shí)施學(xué)校環(huán)境提升改造工程。本學(xué)年度我校的學(xué)校環(huán)境提升工程主要有：信息樓、實(shí)驗(yàn)樓和食堂裝修；教學(xué)樓衛(wèi)生間的裝修改造；東門內(nèi)道路兩邊矮墻的砌筑、樓體外墻瓷磚的修復(fù)、種植美國紅楓綠化項目等，完成中心廣場的建設(shè)。

27.采購工作：申請專項資金，裝備新建綜合樓和實(shí)驗(yàn)樓的多媒體設(shè)備、學(xué)生課桌椅、計算機(jī)、錄播教室設(shè)備、辦公家具等。采購圖書、海陸空模型、機(jī)器人等設(shè)備。

28.其他工作。重點(diǎn)抓好工資改革、教師繼續(xù)教育等工作。組織好教工年度體檢工作。工會要組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師幸福指數(shù)。做好語言文字工作，全面推進(jìn)普通話教學(xué)，全面加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育。做好文書檔案整理、歸檔、管理工作。做好計劃生育工作。做好退休人員管理工作。做好中考、自考、成考及全國碩士研究生考試等各類招生考試工作。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇七

根據(jù)《學(xué)校20xx年上學(xué)期工作計劃》，督導(dǎo)室在校長、副校級督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對全校各處、各個部門的教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等三個規(guī)范方面的工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、指導(dǎo)、評價和考核，創(chuàng)造性開展、出色完成上級交辦的相關(guān)工作，及時、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。

1．緊緊圍繞提高教書育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行，確保校園平安無責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況；注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。

2.推動學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)班級教育小組長和核心成員、學(xué)科拔尖人才、青年教師和行政管理隊伍建設(shè)，為持續(xù)、科學(xué)、健康、快速發(fā)展，奠定人才基礎(chǔ)。

3．推動學(xué)校完善管理體系改革，促進(jìn)部門的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項重點(diǎn)工作來抓，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評機(jī)制，為績效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、指導(dǎo)、評價和考核的工作職能。

著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評價激勵機(jī)制。通過督導(dǎo)，提升行政與教師的工作執(zhí)行力，提高各部門的工作效率。

4．抓好督導(dǎo)檢查，根據(jù)近學(xué)校三年工作規(guī)劃和年度工作計劃，重點(diǎn)對學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核，督促學(xué)校各部門實(shí)實(shí)在在落實(shí)各項工作任務(wù)。

5．根據(jù)學(xué)校開學(xué)行政會議精神，迎接教育局的學(xué)期開學(xué)工作檢查。平時督導(dǎo)各部門進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，切實(shí)樹立“管理即服務(wù)”的理念，切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度、效度和群眾滿意度。

（一）督教。

1．對教學(xué)職能部門的教學(xué)管理與服務(wù)，對各部門教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評價。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查。

2．對課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控；對課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評價等開展督查、評估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動式巡視課堂；會同教學(xué)管理部門開展教學(xué)檢查、教學(xué)評價和教學(xué)評優(yōu)等活動；負(fù)責(zé)評教評學(xué)工作；組織行政聽課并匯總、公示聽課信息。

部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）督學(xué)。

1．走動式檢查學(xué)生對教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)?？荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的意見。

2．通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。

3．通過隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記、作文等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對自習(xí)課、實(shí)訓(xùn)課、體育課、音樂課、美術(shù)課堂秩序的檢查。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。

（三）督管理。

1.堅持月督導(dǎo)評估機(jī)制，有計劃、有針對性對部門工作進(jìn)行專項督導(dǎo)；組織督導(dǎo)組對學(xué)校各處室、各教研組等所屬部門進(jìn)行督導(dǎo)評估：對上級做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查；對部門自定工作計劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

2．督促、督查各部門對學(xué)校布置的各類迎評創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

3．不定期地對各部門的工作效率、服務(wù)意識、工作能力、勞動紀(jì)律等進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查，形成督導(dǎo)報告，為績效考核部門提供信息。

4、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對學(xué)校各部門及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議，歸納整理，歸類信息后提交相關(guān)職能部門，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進(jìn)各部門提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問題。將干部、教師提交的對學(xué)校發(fā)展有參考價值的意見、建議，所反映的重大事件，及時上報校長室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。

（四）督安全。

安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與學(xué)生處實(shí)施，采取日常、定期、專項、不定期四種檢查方式。專項檢查時，以各責(zé)任部門為主，組織相關(guān)人員參加，確保安全底線無突破。

（五）安全督查內(nèi)容。

1．檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好。

2．督查專業(yè)實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。

3．督查班級財產(chǎn)，水電門窗常規(guī)管理到位情況。

4．對食堂、宿舍、小賣部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場所進(jìn)行專項檢查。對于安全督導(dǎo)中檢查出的問題，檢查組應(yīng)及時通報相關(guān)部門，相關(guān)部門應(yīng)立即整改。凡是暫無條件立即整改的，應(yīng)填寫安全檢查整改通知單，在要求的時間范圍內(nèi)整改。

2.召開督導(dǎo)室部門工作人員會議，明確分工。

3.對學(xué)校開學(xué)典禮的召開進(jìn)行督查。

4.對全校各個班級開學(xué)準(zhǔn)備工作的檢查。

5.對學(xué)校儀表檢查整改情況進(jìn)行督查。

5.對教研組的調(diào)整、分工及工作情況進(jìn)行督導(dǎo)。

6.對村小教育教學(xué)管理、辦學(xué)行為進(jìn)行督查。

7.對學(xué)校教師九月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

1.對學(xué)校大走訪活動進(jìn)行督查。

2.學(xué)生學(xué)籍信息教學(xué)情況專項督導(dǎo)。

3.對學(xué)校特崗教師的穩(wěn)定性情況督導(dǎo)。

4.對學(xué)生的三操情況進(jìn)行督導(dǎo)。

5.對全校學(xué)生宿舍的`管理情況及宿舍內(nèi)部的安全、消防設(shè)施進(jìn)行專項檢查督導(dǎo)。

6.對學(xué)校學(xué)生上報的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)督查。

7.對學(xué)校教師十月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

1.對學(xué)校期中考核、考務(wù)工作督導(dǎo)。

2.對學(xué)生晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

3.對學(xué)校教師十一月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

1.對教學(xué)區(qū)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

2.學(xué)生信息常規(guī)工作、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)督導(dǎo)。

3.對參加技能大賽的師生的訓(xùn)練情況進(jìn)行專項督導(dǎo)。

1.對元旦文藝活動的督查。

2.對學(xué)校抓長訓(xùn)工作情況進(jìn)行督查。

3.期末教學(xué)工作、考務(wù)工作督導(dǎo)檢查。

4.寒假前全校安全檢查。

5.學(xué)期督導(dǎo)信息匯總，完成工作總結(jié)。

6.對各部門工作量和全體教師教學(xué)質(zhì)量及工作量進(jìn)行考核、匯總、上報。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇八

根據(jù)《學(xué)校20xx年上學(xué)期工作計劃》，督導(dǎo)室在校長、副校級督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對全校各處、各個部門的教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等三個規(guī)范方面的工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、指導(dǎo)、評價和考核，創(chuàng)造性開展、出色完成上級交辦的相關(guān)工作，及時、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。

二、工作目標(biāo)。

1．緊緊圍繞提高教書育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行，確保校園平安無責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況；注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。

2.推動學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)班級教育小組長和核心成員、學(xué)科拔尖人才、青年教師和行政管理隊伍建設(shè)，為持續(xù)、科學(xué)、健康、快速發(fā)展，奠定人才基礎(chǔ)。

3．推動學(xué)校完善管理體系改革，促進(jìn)部門的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項重點(diǎn)工作來抓，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評機(jī)制，為績效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、指導(dǎo)、評價和考核的工作職能。

著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評價激勵機(jī)制。通過督導(dǎo)，提升行政與教師的工作執(zhí)行力，提高各部門的工作效率。

4．抓好督導(dǎo)檢查，根據(jù)近學(xué)校三年工作規(guī)劃和年度工作計劃，重點(diǎn)對學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核，督促學(xué)校各部門實(shí)實(shí)在在落實(shí)各項工作任務(wù)。

5．根據(jù)學(xué)校開學(xué)行政會議精神，迎接教育局的學(xué)期開學(xué)工作檢查。平時督導(dǎo)各部門進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，切實(shí)樹立“管理即服務(wù)”的理念，切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度、效度和群眾滿意度。

三、具體措施。

（一）督教。

1．對教學(xué)職能部門的教學(xué)管理與服務(wù)，對各部門教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評價。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查。

2．對課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控；對課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評價等開展督查、評估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動式巡視課堂；會同教學(xué)管理部門開展教學(xué)檢查、教學(xué)評價和教學(xué)評優(yōu)等活動；負(fù)責(zé)評教評學(xué)工作；組織行政聽課并匯總、公示聽課信息。

3．定期對各專業(yè)的專業(yè)課、文化課、實(shí)訓(xùn)課、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評價，提出建設(shè)性意見，并及時向當(dāng)事人、相關(guān)部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）督學(xué)。

1．走動式檢查學(xué)生對教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)校考試巡視和試卷檢查與分析等工作，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的意見。

2．通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。

3．通過隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記、作文等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對自習(xí)課、實(shí)訓(xùn)課、體育課、音樂課、美術(shù)課堂秩序的檢查。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。

（三）督管理。

1.堅持月督導(dǎo)評估機(jī)制，有計劃、有針對性對部門工作進(jìn)行專項督導(dǎo)；組織督導(dǎo)組對學(xué)校各處室、各教研組等所屬部門進(jìn)行督導(dǎo)評估：對上級做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查；對部門自定工作計劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

2．督促、督查各部門對學(xué)校布置的各類迎評創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

3．不定期地對各部門的工作效率、服務(wù)意識、工作能力、勞動紀(jì)律等進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查，形成督導(dǎo)報告，為績效考核部門提供信息。

4、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對學(xué)校各部門及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議，歸納整理，歸類信息后提交相關(guān)職能部門，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進(jìn)各部門提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問題。將干部、教師提交的對學(xué)校發(fā)展有參考價值的意見、建議，所反映的重大事件，及時上報校長室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。

（四）督安全。

安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與學(xué)生處實(shí)施，采取日常、定期、專項、不定期四種檢查方式。專項檢查時，以各責(zé)任部門為主，組織相關(guān)人員參加，確保安全底線無突破。

（五）安全督查內(nèi)容。

1．檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好。

2．督查專業(yè)實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。

3．督查班級財產(chǎn)，水電門窗常規(guī)管理到位情況。

4．對食堂、宿舍、小賣部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場所進(jìn)行專項檢查。對于安全督導(dǎo)中檢查出的問題，檢查組應(yīng)及時通報相關(guān)部門，相關(guān)部門應(yīng)立即整改。凡是暫無條件立即整改的，應(yīng)填寫安全檢查整改通知單，在要求的時間范圍內(nèi)整改。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇九

為有效促進(jìn)初中教學(xué)質(zhì)量和效益的提高，為學(xué)生的全面健康成長鋪路，為教師的專業(yè)發(fā)展筑基，根據(jù)（20__）16號、17號文件精神和總校意見，結(jié)合實(shí)際，制定本學(xué)期中學(xué)教學(xué)工作計劃如下，不妥之處，敬請批評指正：

一、指導(dǎo)思想。

以《市“十二五”基礎(chǔ)教育教研規(guī)劃》、縣教研室工作計劃和《教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教學(xué)管理相關(guān)規(guī)范的通知》為指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為統(tǒng)領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生全面、個性、健康發(fā)展；以深化課堂教學(xué)改革為核心，構(gòu)建“高效課堂”，推進(jìn)新課改進(jìn)程；以教學(xué)研究和科研課題研究為助力，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

1、薄弱學(xué)科建設(shè)有所加強(qiáng)，課堂教學(xué)有一定的成效；

2、教研活動貼近教學(xué)實(shí)際，貼近教師需要，堅持經(jīng)常，取得較好效果；

3、中心教研組活動形成一般規(guī)律性的認(rèn)識，教師有明顯收獲；

4、教師基本功有一定提高；

5、課題研究有效落實(shí)，能夠扎實(shí)開展。

三、主要工作及措施。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)。

深入中學(xué)，開展“推門課”、匯報課、評議課等多種形式的課堂教學(xué)觀察和指導(dǎo)活動，普聽每位教師不低于兩節(jié)課，每個學(xué)科不少于兩節(jié)課，及時與學(xué)科教師交換意見，切實(shí)幫助中學(xué)學(xué)科教師提高課堂教學(xué)效果。

2、注重教師基本功提高。

開展語文、英語、政治、歷史、地理五個學(xué)科的教師基本功競賽活動，以學(xué)科教學(xué)設(shè)計、教師說課、展示多媒體課件為主要內(nèi)容，組織開展理科教師作業(yè)設(shè)計評比活動，相關(guān)學(xué)科教師全員參加，以期促進(jìn)教師重視基本功的提高，滿足教學(xué)需要。

3、努力提高畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量。

組織召開初三年級教師教學(xué)座談會，根據(jù)20__年中考，探討初三教學(xué)的新情況與新問題，指導(dǎo)初三教師做好教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

4、扎實(shí)開展中心教研組活動。

以集體備課研討、教學(xué)設(shè)計和說課培訓(xùn)、同課異構(gòu)研討、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計展示為主要形式，積極組織中心教研組活動研討，充分發(fā)揮中心教研組在提高教學(xué)教研質(zhì)量中的作用，為學(xué)校教研組活動提供借鑒。

5、積極開展跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動。與潘莊總校聯(lián)合，積極開展數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的聯(lián)合教研，數(shù)學(xué)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想為主題的課例研究，語文學(xué)科開展高效課堂觀摩研討，互相學(xué)習(xí)借鑒教研途徑、方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技能。

6、深入抓實(shí)教育科研課題研究工作。一是課題立項與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中遇到的問題和困惑作為校本研究課題，營造出“研究問題來自課堂，研究行為發(fā)生在課堂，研究結(jié)果運(yùn)用在課堂”氛圍；二是加強(qiáng)對申報并立項的省、市級課題的督導(dǎo)工作，加強(qiáng)研究，抓好過程管理，保證課題研究順利實(shí)施。

7、深化學(xué)科教研小主題研究。讀到學(xué)校重視并組織教師認(rèn)真謀劃和實(shí)施教研小主題研究，如實(shí)記錄主題教研活動過程和結(jié)果，力爭做到教師“人人有小專題”，教研組“組組有小主題”，使教學(xué)研究活動體現(xiàn)目的性、研究性和實(shí)效性。

附：工作安排。

三周起中學(xué)課堂教學(xué)督導(dǎo)。

四周五初三年級教學(xué)座談會。

五周二下午語文、英語、政治、歷史、地理教師基本功競賽。

五周四下午理科教師作業(yè)設(shè)計評比活動。

七周二教學(xué)設(shè)計和說課培訓(xùn)。

九周二數(shù)學(xué)中心教研組集體備課研討。

十一周二語文中心教研組同課異構(gòu)研討。

十三周二理科中心教研組活動導(dǎo)學(xué)案展示。

十四周二數(shù)學(xué)學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動（潘莊鎮(zhèn)中學(xué)）。

十五周三語文學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動（劉家營鄉(xiāng)中學(xué)）。

十七周教研組小主題研究、課題研究、教學(xué)評估視導(dǎo)。

十九周總結(jié)。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇十

通過樹立“培訓(xùn)是企業(yè)的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”觀念，積極營造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。在干部培訓(xùn)方面，制定了“xxxx廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求，調(diào)動和發(fā)揮部門及干部個人學(xué)習(xí)的積極性，建立干部學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè)。

二、實(shí)施了“三基”培訓(xùn)。

建立對管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。

1.實(shí)施各級管理人員的基礎(chǔ)理論教育。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標(biāo)，大力開展政治理論培訓(xùn);以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經(jīng)濟(jì)知識培訓(xùn);開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強(qiáng)凝聚力、以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力”的經(jīng)營管理理念。根據(jù)廠提出“抓細(xì)節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關(guān)精神，在舉辦20期“細(xì)節(jié)決定成敗”培訓(xùn)班，培訓(xùn)617名管理人員的基礎(chǔ)上，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)加強(qiáng)了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了員工無限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題，幫助部分站長盡快學(xué)會油井診斷，對他們開“技術(shù)小灶”。首先由地質(zhì)隊長根據(jù)各站的實(shí)際情況選區(qū)塊，利用業(yè)余時間，對他們進(jìn)行單兵教練。從查資料開始，讓站長們親手繪制相關(guān)圖表，并利用圖表對所管區(qū)塊進(jìn)行分析，找出油井產(chǎn)量變化的主要原因，明確下步應(yīng)采取的措施。

2.實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識學(xué)習(xí)。一是結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用，鼓勵專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術(shù)知識，全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈;二是繼續(xù)開展了一人進(jìn)修，大家受益的“連動培訓(xùn)”，擴(kuò)大新技術(shù)、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的“螺桿泵采油技術(shù)培訓(xùn)班”;工藝所技術(shù)人員結(jié)合x、x油田關(guān)于水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況，舉辦了“水平井技術(shù)互動式培訓(xùn)班”，有40名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓(xùn);三是隨著數(shù)字化采油廠的建立，油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用，對管理人員計算機(jī)的應(yīng)用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，舉辦了“單井效益評價軟件培訓(xùn)班”1期，培訓(xùn)12人;“計算機(jī)操作水平提高班”3期，培訓(xùn)94人;有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報名參加全國計算機(jī)等級考試(一級、二級)，11人取得了登記證書。

3.加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。在采油工、熱注運(yùn)行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實(shí)施了“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”，使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點(diǎn)帶線，以線帶面”的培訓(xùn)格局.

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中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇十一

為貫徹落實(shí)區(qū)九屆六次黨代會精神，實(shí)施《區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年計劃綱要》中文化體育事業(yè)的發(fā)展計劃，加強(qiáng)對全區(qū)文化體育事業(yè)期間的具體規(guī)劃和宏觀指導(dǎo)，制定本規(guī)劃。

（一）指導(dǎo)思想。

今后五年我區(qū)文化體育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹落實(shí)十六大及十六屆四中全會精神，以三個代表重要思想為指導(dǎo)，以文化創(chuàng)新和體制改革為推動器，以建設(shè)現(xiàn)代化綠色城區(qū)為核心，形成比較完善的文化創(chuàng)新體系和全民健身體系，大力發(fā)展先進(jìn)文化，明顯提高居民的文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，為城市的發(fā)展提供智力支持和體力保證，打造城市可持續(xù)性發(fā)展的一流文化建設(shè)軟環(huán)境，推進(jìn)我區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。

（二）發(fā)展目標(biāo)。

1、今后五年我區(qū)文化體育事業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)是：發(fā)展多元化社會化、市場化產(chǎn)業(yè)化、法制化規(guī)范化公共文化體育事業(yè)，保障普通大眾和弱勢群體享有最基本的公共服務(wù)，有效地滿足人們不斷增長的文化健身需求，保障社會公共事業(yè)的健康發(fā)展，建設(shè)具有特色的現(xiàn)代化新型文化體育名城。

2、今后五年我區(qū)文化體育事業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)是：

場地設(shè)施目標(biāo)：構(gòu)建政府主導(dǎo)、社會參與、市場運(yùn)作、規(guī)范管理、不同層次、形式多樣、點(diǎn)面結(jié)合、普及全區(qū)的場地設(shè)施體系。區(qū)級在機(jī)場新區(qū)建設(shè)文化中心和體育中心，并積極爭取市政府將市的文體中心向我區(qū)轉(zhuǎn)移，在梭魚灣建設(shè)森林公園。鎮(zhèn)街建設(shè)兩室兩場。在公園、廣場和樓間空地完善健身路徑、健身苑、健身角的建設(shè)，在七大城市組團(tuán)加強(qiáng)城市生態(tài)林的建設(shè)，在小區(qū)加強(qiáng)休閑會館和休閑廣場的建設(shè)。

群眾活動目標(biāo)：形成政府引導(dǎo)、全民參與、城鄉(xiāng)一體、中外結(jié)合、內(nèi)容豐富、各具特色、健康向上的群眾文化體育活動體系。以山海林等自然資源和綠色屏障、城市綠地系統(tǒng)和城市生態(tài)林為依托，開展登山、游泳、徒步走、全民健身工程器材鍛煉等綠色健身活動，以古跡、民俗村等歷史資源和網(wǎng)吧、圖書室為基礎(chǔ)，開展休閑文化活動。加強(qiáng)場館文化、廣場文化、社區(qū)文化、企業(yè)文化和校園文化的建設(shè)。

組織機(jī)構(gòu)目標(biāo)：建立以三級管理為主線、以社團(tuán)為紐帶、以指導(dǎo)站為基礎(chǔ)、以社區(qū)為重點(diǎn)、以多元服務(wù)為特色、以社會自治為方向的網(wǎng)絡(luò)化組織體系。提高社會指導(dǎo)員的數(shù)量和質(zhì)量，加強(qiáng)社團(tuán)和指導(dǎo)站的建設(shè)，開展體質(zhì)測定和活動指導(dǎo)等系列服務(wù)，把文藝體育教師納入社區(qū)指導(dǎo)員當(dāng)中。

今后五年我區(qū)文化體育事業(yè)發(fā)展的階段目標(biāo)是：

第一階段：爭取用兩年的時間，建成新的文體中心，區(qū)級建成集會議、演出、排練、展覽、學(xué)習(xí)、圖書、娛樂、健身、訓(xùn)練、比賽于一體的文化活動中心和體育活動中心。籌建營城子漢墓展覽館，年舉辦群眾文體活動不少于300場次，鎮(zhèn)街專職圖書管理員達(dá)到30%，人均購書經(jīng)費(fèi)達(dá)到7角，體育人口達(dá)到50%以上，建立500個文體指導(dǎo)站。舉辦第二屆地區(qū)文化體育節(jié)。

第二階段：再用兩年時間使鎮(zhèn)街、村和社區(qū)居委會全部達(dá)到兩場兩室標(biāo)準(zhǔn)，鎮(zhèn)街專職圖書管理員達(dá)到70%，人均購書經(jīng)費(fèi)達(dá)到8角，群眾文體活動400場次以上，體育人口達(dá)到60%以上，建立800個文化體育指導(dǎo)站。

第三階段：再用一年時間鞏固發(fā)展已有文體成果，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，豐富綠色城區(qū)的文化內(nèi)涵。建設(shè)區(qū)少兒圖書館，積極爭取市文體中心向我區(qū)轉(zhuǎn)移。鎮(zhèn)街專職圖書管理員達(dá)到100%，人均購書經(jīng)費(fèi)達(dá)到1元，年群眾文體活動達(dá)500場次，體育人口達(dá)70%。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇十二

按照魯防發(fā)[xx年]29號文件的要求，國家人防重點(diǎn)城市和省人防重點(diǎn)市（縣）到20xx年底前應(yīng)完成人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開發(fā)利用規(guī)劃（或地下空間開發(fā)利用兼顧人防要求規(guī)劃）的全面覆蓋工作要求，我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了專門的工作會議，制定了詳盡的年度計劃，本著“分批實(shí)施、因地制宜、先易后難、合并進(jìn)行”的原則，切實(shí)完成規(guī)劃編制任務(wù)。現(xiàn)將具體計劃匯報如下：

第一階段（一季度）：請示匯報階段。

按照市局要求，為將此項工作落實(shí)到實(shí)處，我辦將人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開發(fā)利用規(guī)劃編制工作計劃寫入11年人防工作重點(diǎn)，于年底擬定了匯報方案，并分別向分管張縣長、縣政府陳縣長作了專題匯報，縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管縣長同意開展這項工作，近期將到市局給市局領(lǐng)導(dǎo)和工程科進(jìn)行匯報。

第二階段（二、三季度）：具體實(shí)施階段。

首先，我辦向縣財政局書面申請專項資金，縣財政局給予大力支持，根據(jù)工作量預(yù)算所需資金；其次，由人防辦主任帶隊，我辦人防工程及地下空間規(guī)劃項目具體責(zé)任人到外地考察學(xué)習(xí)，了解具體做法；第三，和縣建設(shè)局溝通，掌握全縣建設(shè)規(guī)劃情況；第四，走招投標(biāo)程序，聯(lián)系并確定規(guī)劃設(shè)計單位；第五，配合中標(biāo)規(guī)劃設(shè)計單位，做好人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開發(fā)利用規(guī)劃。

第三階段（四季度）：繪制規(guī)劃階段。

根據(jù)《平邑縣城區(qū)地下城市總體規(guī)劃》完成《平邑縣人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開發(fā)利用規(guī)劃》的評審和報批，做好人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開發(fā)利用規(guī)劃的編制工作。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇十三

z工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校創(chuàng)建于20xx年9月，在“十一五”期間，學(xué)校各項事業(yè)快速優(yōu)質(zhì)發(fā)展，初步實(shí)現(xiàn)了“一年出形象，二年有影響，三年創(chuàng)品牌”的戰(zhàn)略目標(biāo)，成為園區(qū)教育九年一貫制品牌學(xué)校，在z市具有較大影響力，在當(dāng)?shù)鼐哂休^高知名度和美譽(yù)度。

20xx年是“十二五”開局之年，國家、省市區(qū)先后制定了教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從宏觀上為學(xué)校新一輪發(fā)展指明了方向。為闡明學(xué)校在未來三至五年的發(fā)展目標(biāo)、方向和工作構(gòu)想，引導(dǎo)學(xué)校按照規(guī)劃設(shè)計的藍(lán)圖科學(xué)發(fā)展，學(xué)校編制了此發(fā)展規(guī)劃。它是學(xué)校未來發(fā)展過程中教師、學(xué)生共同的行動指南，也是未來三至五年學(xué)校依法治校、民主辦學(xué)、全面推進(jìn)學(xué)校各項建設(shè)的指導(dǎo)綱領(lǐng)。

一、“十一五”時期星灣學(xué)校教育發(fā)展的主要成績。

（一）學(xué)校概況。

z工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校位于全國發(fā)展水平最高、競爭力最強(qiáng)的開發(fā)區(qū)之一――中國？新加坡z工業(yè)園區(qū)，于20xx年9月動工建設(shè)，20xx年9月1日正式開學(xué)，是園區(qū)管委會直屬的'、按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)興建的義務(wù)教育階段九年一貫制公立學(xué)校。學(xué)校占地面積5.3公頃，校舍建筑總面積4.3萬平方米，總建設(shè)規(guī)模為66個教學(xué)班，其中初中10軌30班、小學(xué)6軌36班。辦學(xué)以來，學(xué)校在以曲虹校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，各項教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展，學(xué)校軟實(shí)力不斷增強(qiáng)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。截至20xx年9月1日，學(xué)校由20xx年初創(chuàng)時的12個班405名學(xué)生，迅速增長到目前的50個班2100名學(xué)生，專任教師由54人增至161人，為園區(qū)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。創(chuàng)建三年來，獲得了z省健康教育先進(jìn)學(xué)校、z省和諧校園、z市德育先進(jìn)學(xué)校、z市綠色學(xué)校、z市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校、z市平安學(xué)校、z市教育技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校、z工業(yè)園區(qū)先進(jìn)集體、z工業(yè)園區(qū)教育科研工作先進(jìn)學(xué)校、z工業(yè)園區(qū)體育藝術(shù)工作先進(jìn)學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號，在z教育界擁有了較高的知名度，在老百姓心目中擁有較高的美譽(yù)度。

（二）辦學(xué)理念。

根據(jù)園區(qū)教育“現(xiàn)代化、均衡化、國際化、特色化”的總目標(biāo)，學(xué)校提出了“共享國際化背景下的教育智慧”的辦學(xué)策略，以“以人為本、和諧發(fā)展”的管理理念出發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)“讓每個孩子帶著微笑走進(jìn)校園，帶著自信走向成功！”的教育理想，著力打造“教師與學(xué)生共同發(fā)展、共性與個性相互融合的和諧校園；崇尚文化與開拓創(chuàng)新、自主發(fā)展與個性張揚(yáng)的活力校園；面向世界、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、精品化、人文化的魅力校園”。堅持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，注重內(nèi)涵建設(shè)。使學(xué)校各項管理納入精細(xì)化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的軌道，推動學(xué)校向穩(wěn)步、健康、高效、科學(xué)的方向發(fā)展。

（三）教師隊伍建設(shè)。

學(xué)校依托園區(qū)良好的區(qū)域優(yōu)勢和靈活的用人機(jī)制，面向全國吸納優(yōu)秀教師。打造了一支由名教師、學(xué)科帶頭人引領(lǐng)，骨干教師支撐，優(yōu)秀師范畢業(yè)生加盟的高素質(zhì)教師隊伍。目前專任教師161人，平均年齡31歲。全部為大學(xué)本科以上學(xué)歷，中高級教師占66%。其中特級教師1名，全國優(yōu)秀教師1名，市學(xué)科帶頭人5名，區(qū)級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀課獲得者86人，占全體教師的70%。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教師教育教學(xué)考核與獎勵制度，加強(qiáng)對教師的基本功培訓(xùn)，開展師德教育和現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)培訓(xùn)。組織師徒結(jié)對，榜樣示范，專家引領(lǐng)，走近名家，聆聽報告，同伴互助，分享探討，在教師群體中形成了加快發(fā)展，你追我趕，共同進(jìn)步氛圍，有力的激發(fā)教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在學(xué)校日常的教學(xué)管理中，立足教學(xué)“七認(rèn)真”，扎實(shí)學(xué)習(xí)、深度研究、加強(qiáng)督查、指導(dǎo)完善，立足教師發(fā)展，使教師在具星灣特色的濃厚的教育教學(xué)研討氛圍中獲得飛躍進(jìn)步。

（四）德育工作。

學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度，形成了科學(xué)、規(guī)范、高效、創(chuàng)新的管理機(jī)制和和管理體系。學(xué)校在全員育人方面進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，在全員護(hù)導(dǎo)、德育崗位、德育導(dǎo)師和養(yǎng)成教育、家庭教育指導(dǎo)、國際理解教育、心理健康教育等方面都有了一定經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校已形成了較為完整的德育工作的考核和激勵機(jī)制，如班主任月考核、學(xué)期考核制度，文明班級考核制度和學(xué)校獎勵制度等。學(xué)校的心理健康教育工作是德育工作的亮點(diǎn)，朋輩輔導(dǎo)成為心理教育的特色，學(xué)生積極參加朋輩活動已成為我校一項德育傳統(tǒng)。

學(xué)校的學(xué)生評價改革如陽光少年、十項優(yōu)秀少年、星灣十佳少年的評選，為學(xué)生的多元化和過程性成長與進(jìn)步打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校已有十多個精神文明共建單位暨德育基地。同時，學(xué)校一直和周邊社區(qū)、武警、法院、科文中心、派出所、中外企事業(yè)單位等保持良好的共建關(guān)系，非常重視安全和法紀(jì)教育，效果良好。

（五）教學(xué)工作。

學(xué)校重視教師的教學(xué)基本功的提升，通過積極開展專業(yè)培訓(xùn)，從素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐到現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)指導(dǎo)，才促進(jìn)教師的專業(yè)提升。通過師徒結(jié)對，榜樣示范，專家引領(lǐng)，走近名家，聆聽報告，同伴互助，分享探討等活動形式，形成教師群體中加快發(fā)展，你追我趕，共同進(jìn)步氛圍，進(jìn)一步激發(fā)教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在學(xué)校日常的教學(xué)管理中，立足教學(xué)“七認(rèn)真”，扎實(shí)學(xué)習(xí)、深度研究、加強(qiáng)督查、指導(dǎo)完善，立足教師發(fā)展，使教師在具星灣特色的濃厚的教育教學(xué)研討氛圍中獲得飛躍進(jìn)步。

“低起點(diǎn)、快節(jié)奏、大容量、多層次、高效率”已初步成為星灣教師優(yōu)質(zhì)課堂的特質(zhì)。將有新教師的登臺課、入門課、爬坡課；有新加盟教師的研討課、亮相課；有教學(xué)骨干的示范課、探究課。校內(nèi)中小學(xué)互動，各種類型的公開課將課堂研究不斷推向深入和高潮。校內(nèi)教研氣氛濃，教師們在課堂教學(xué)研究中與時俱進(jìn)，不斷提高課堂教學(xué)的能力。而每周的備課活動，每兩周的教研活動，從定時、定點(diǎn)、定內(nèi)容到每個教研組有個性的深入研究，有專題研究，有課題研究，有反思總結(jié)，在濃濃的平等、開放、熱烈的教學(xué)研究氛圍中，讓學(xué)校的每位教師行走在教學(xué)研究之路上，讓學(xué)校充滿濃濃的學(xué)術(shù)研究氛圍。三年來教師參加各級各類比賽成績斐然，教師的專業(yè)發(fā)展迅速。

（六）教科研工作。

“興教育研究之風(fēng)，走科研興校之路”已經(jīng)成為全體星灣師生的共同追求目標(biāo)，學(xué)校教育科研起步早、發(fā)展快、成果優(yōu)。十一五期間，立項研究的國家級、省級、市級、區(qū)級課題有七項，校級微型課題19項，100%的教師參與課題研究。學(xué)?！笆晃濉笔〖壛㈨椪n題“以概念圖為支架的整合教學(xué)行動研究”，過程扎實(shí)、成果豐厚，多次得到主管部門的表揚(yáng)。市“十一五”課題“開放圓融的學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐研究”富有成效，全面深化了學(xué)校特色。在課題引領(lǐng)下，老師們100%投入教科研之中，成果顯著，形成了濃厚的教科研氛圍。學(xué)校引進(jìn)概念圖的整合教學(xué)，在省“十一五”課題的引領(lǐng)下，對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，教師幾乎100%掌握基于inspiration軟件為基礎(chǔ)的概念圖，較熟練運(yùn)用moodle平臺，又將白板技術(shù)引入課堂，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，使得教師如虎添翼，教學(xué)手段更先進(jìn)有效。

“十一五”期間，教師在優(yōu)質(zhì)課評比、基本功競賽中獲區(qū)級一等獎以上共計88人次，其中一等獎56人次。獲得教壇新星、教學(xué)骨干等區(qū)級以上榮譽(yù)稱號的共計36人次。發(fā)表文章321多篇，獲獎496篇。學(xué)生在各級各類比賽中獲獎1400余人次，其中省級以上獎項500余人次。

（七）國內(nèi)外交流工作。

學(xué)校與區(qū)內(nèi)多所學(xué)校結(jié)對，交流管理經(jīng)驗(yàn)，共促學(xué)校健康發(fā)展。加強(qiáng)國內(nèi)交流，先后接待了來自遼寧朝陽、陜西榆林地區(qū)的校長、中層、教師40人次的培訓(xùn)，將星灣的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)輻射至大江南北。在國際交流方面，學(xué)校先后與新加坡醒南小學(xué)、加拿大―哈利法克斯―南貝特福德學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校；接待了以上兩所和紐約白原高中等校師生的來訪。學(xué)校每年有20多名師生赴加拿大哈利法克斯、維多利亞參加為期三個月的修學(xué)活動；30多位小學(xué)生赴新加坡醒南小學(xué)、輔華中學(xué)修學(xué)；10多位中學(xué)生赴英國、美國修學(xué)，通過修學(xué)、交流，師生互訪，學(xué)生入住等形式更好地推進(jìn)了學(xué)校的國際化進(jìn)程，使星灣學(xué)子進(jìn)一步開闊視野，提高素養(yǎng)，增長才干。

二、“十一五”時期星灣學(xué)校教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。

1、辦學(xué)層次有待提升。作為一所新建學(xué)校，星灣的管理隊伍、教師隊伍比較年輕，教師教育工作背景不盡相同，加之園區(qū)教育管理干部交流比較頻繁，管理規(guī)范，協(xié)調(diào)合作都需要一個磨合過程，是學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校品牌形成的不利因素。

2、教學(xué)模式的有待進(jìn)一步探索。高質(zhì)量的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是低耗、優(yōu)質(zhì)、高效的。學(xué)校提出了“低起點(diǎn)、快節(jié)奏、大容量、多層次、高效率”課堂教學(xué)策略，但在理論上還需要進(jìn)一步挖掘開拓，在實(shí)踐上還需要進(jìn)一步豐富內(nèi)涵。在影響上還需要進(jìn)一步加大宣傳力度。

3、學(xué)校特色有待進(jìn)一步豐厚。與國際教育接軌的一流學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有鮮明的區(qū)域特色和校本特色。星灣雖有自己的特色定位，但尚處于起步階段，優(yōu)勢項目尚未形成，如何錘煉辦學(xué)特色，并具有在國內(nèi)、國際交流中有影響力，有待進(jìn)一步加大投入，不斷培育。

三、未來三至五年星灣學(xué)校教育工作的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。

（一）指導(dǎo)思想。

以國家、省、市、區(qū)教育部門“教育事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)z省“五個嚴(yán)格”、z市教育局“三項規(guī)定”和“三會”、園區(qū)教育“四化”內(nèi)容，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，率先爭先，努力辦好人民滿意的教育。

（二）總體目標(biāo)。

1、總體目標(biāo)：堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“率先爭先”的創(chuàng)業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時俱進(jìn)，在教育改革中達(dá)成現(xiàn)代化、國際化標(biāo)準(zhǔn)，力爭五年內(nèi)把星灣學(xué)校建設(shè)具有實(shí)驗(yàn)性、先導(dǎo)性的，高質(zhì)量、有特色的市區(qū)一流品牌學(xué)校，在省內(nèi)具有較高知名度和較大影響力的基礎(chǔ)教育示范學(xué)校。最近幾年時間內(nèi)，爭取獲得z市高水平教育現(xiàn)代化學(xué)校、z市文明單位等市級綜合榮譽(yù)稱號，積極創(chuàng)建省級各類條線榮譽(yù)。建立優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代學(xué)校制度，全力打造教師與學(xué)生共同發(fā)展、共性與個性相互融合的和諧校園；崇尚文化與開拓創(chuàng)新、自主發(fā)展與個性張揚(yáng)的活力校園；面向世界、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、精品化、人文化的魅力校園。形成具有鮮明特色的星灣學(xué)校文化。把星灣學(xué)校打造成學(xué)生向往、教師幸福、社會滿意的品牌學(xué)校。

四、具體目標(biāo)。

1、人才培養(yǎng)目標(biāo)。

全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)新課程改革，以德育為首，育人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)“陽光、自信、睿智、大氣”的星灣人；培養(yǎng)培養(yǎng)追求卓越的園區(qū)人，培養(yǎng)充滿睿智的現(xiàn)代人，培養(yǎng)放眼世界的國際人。形成星灣學(xué)子成長素養(yǎng)中的五個統(tǒng)一和三種能力：體格健康和心理健康的統(tǒng)一，基礎(chǔ)性學(xué)力和發(fā)展性學(xué)力的統(tǒng)一，人文精神和科學(xué)精神的統(tǒng)一，傳承意識和創(chuàng)新精神的統(tǒng)一，民族觀念和國際意識的統(tǒng)一；現(xiàn)代素養(yǎng)和特長發(fā)展的統(tǒng)一；優(yōu)先發(fā)展星灣學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和參與國際交往的能力。

2、學(xué)校管理目標(biāo)。

以質(zhì)量管理為核心，重視目標(biāo)管理、過程管理、制度建設(shè)和文化浸潤，逐步形成科學(xué)與人文并重、宏觀與微觀相融、過程與效率兼優(yōu)、傳承與創(chuàng)新協(xié)調(diào)的現(xiàn)代學(xué)校管理體系。

堅持依法治校、以德治校，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用與保證監(jiān)督作用，充分發(fā)揮教代會參政議政作用，充分發(fā)揮家長委員會和共建單位的支援協(xié)調(diào)作用。積極探索以“兩部一體”（中小學(xué)兩個學(xué)部統(tǒng)一管理）“三組協(xié)同”（年級組、教研組、備課組協(xié)同管理）“九年一貫”的管理體系與運(yùn)作機(jī)制。以規(guī)范化建設(shè)提升管理的公信力，以人本化提升管理的內(nèi)聚力，信息化建設(shè)提升管理的時效性，著眼于學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，著眼于建設(shè)團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、創(chuàng)優(yōu)的校園文化，引領(lǐng)學(xué)校的跨越發(fā)展。

3、隊伍建設(shè)目標(biāo)。

依托園區(qū)良好的用人機(jī)制，繼續(xù)引進(jìn)一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀師范畢業(yè)生，在此基礎(chǔ)上，加大校本培訓(xùn)力度，完善優(yōu)化考核激勵機(jī)制。通過專家引領(lǐng)、教師論壇、青藍(lán)工程、名師工程、教育科研、評優(yōu)競賽、網(wǎng)絡(luò)互助、進(jìn)修培訓(xùn)、國際交流等途徑，為教師發(fā)展搭建平臺。積極創(chuàng)設(shè)理念融通、和諧共進(jìn)、追求卓越、崇尚創(chuàng)新的良好氛圍，打造一支“摯愛教育、師德風(fēng)尚高，業(yè)務(wù)精湛、教育質(zhì)量高，團(tuán)結(jié)融洽，協(xié)作精神高，勇于創(chuàng)新、社會評價高”的師資隊伍和“結(jié)構(gòu)合理、職能明確、精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取、追求卓越”的管理隊伍。

努力構(gòu)建高素質(zhì)、多層次、立體化、網(wǎng)絡(luò)化的教師團(tuán)隊。師資隊伍做到整體強(qiáng)化、個體優(yōu)化。中學(xué)部本科率達(dá)100%，小學(xué)部本科率達(dá)98%以上，研究生學(xué)歷達(dá)20%以上，科技、雙語、藝體、心理等特色課程師資達(dá)標(biāo)率100%，區(qū)級教壇新秀以上骨干教師比例達(dá)到30%以上，教師100%具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐能力，班主任隊伍100%持證上崗，80%以上具有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力與課程開發(fā)能力。學(xué)校實(shí)施“名師工程”，全力打造名師，加快骨干教師和青年教師培養(yǎng)步伐。力爭五年內(nèi)培養(yǎng)出1―2名省特級教師，3―5名大市學(xué)科帶頭人，8―10名區(qū)學(xué)科帶頭人。形成名教師領(lǐng)銜，骨干型教師支撐，相互協(xié)作、分層遞進(jìn)、共同成長的教師隊伍發(fā)展體系。

4、德育工作目標(biāo)。

德育工作將著力形成德育的長效工作機(jī)制，努力構(gòu)建“和諧校園、溫馨班級、精彩德育”的德育大環(huán)境，探索“德育藝術(shù)化”，形成德育內(nèi)容豐富、德育方法創(chuàng)新、德育評價多元、德育資源廣泛的工作格局。建立健全各項德育工作制度，探索提升年級組長、班主任、青年副班主任隊伍整體水平的培訓(xùn)模式，建設(shè)一支精良的德育隊伍。建設(shè)具有星灣校本特色的《星灣德育課程教育大綱》、《星灣行為規(guī)范教育大綱》、《星灣德育課程教材（一至九年級）》、《星灣家長學(xué)校課程教材（一至九年級）》、《星灣班主任培訓(xùn)課程》等德育主題教育課程，形成德育主題教育序列，培養(yǎng)出具有高尚的思想品德和良好的心理品質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有科學(xué)素養(yǎng)和人文精神，具有國際視野和領(lǐng)袖能力的星灣學(xué)子，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和校風(fēng)，形成卓越的學(xué)生文化、教師文化、班級文化和校園文化。通過z市文明單位、市依法治校先進(jìn)單位和z市少先隊先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建，力爭成為市級德育示范學(xué)校、學(xué)校團(tuán)總支成為z市紅旗團(tuán)支部、學(xué)校大隊部成為z市少先隊紅旗大隊，為學(xué)校創(chuàng)建z省德育先進(jìn)學(xué)校打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。

5、教學(xué)工作目標(biāo)。

教學(xué)工作一切以學(xué)生的發(fā)展為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。探索建構(gòu)科學(xué)的課堂教學(xué)有效性評價標(biāo)準(zhǔn)和動態(tài)監(jiān)控機(jī)制，及時科學(xué)地引領(lǐng)、評價、調(diào)控星灣的教育、教學(xué)、科研和管理實(shí)踐，全力打造“低起點(diǎn)、快節(jié)奏、大容量、多層次、高效率”的星灣課堂教學(xué)，不斷探索理論與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，確保在園區(qū)同類學(xué)校中領(lǐng)頭羊位置，在市區(qū)保持在第一方陣，增強(qiáng)核心競爭力。

全面優(yōu)化基礎(chǔ)型課程。學(xué)校的基礎(chǔ)學(xué)科教育將繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)基礎(chǔ)教學(xué)扎實(shí)有效的傳統(tǒng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，重點(diǎn)探索研究新教材，培養(yǎng)學(xué)生基本的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)和學(xué)科思維能力，以及在此基礎(chǔ)上的綜合運(yùn)用能力。在注重學(xué)生基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學(xué)力培養(yǎng)的同時，也注意學(xué)生多元智能和創(chuàng)造性學(xué)力的開發(fā)。

充實(shí)豐富拓展型課程。學(xué)校的拓展型課程以“拓寬知識，培養(yǎng)興趣，主動發(fā)展”為宗旨，致力于學(xué)生的“實(shí)踐體驗(yàn)，潛能開發(fā)，特長發(fā)展”。在原有的基礎(chǔ)上將進(jìn)一步加強(qiáng)特色課程的建設(shè)，深入校本化教材的開發(fā)研究，以及跨學(xué)科的專題性新課程開發(fā)和建設(shè)。進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校課程為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的功能，最大限度地滿足學(xué)生選擇學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的需要。

創(chuàng)設(shè)多元研究型課程。學(xué)校的研究型課程建設(shè)與開發(fā)將繼續(xù)體現(xiàn)專題性、綜合性、開放性特點(diǎn)，突出學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力、合作精神的培養(yǎng)，注重學(xué)生對研究性實(shí)踐活動的設(shè)計與執(zhí)行過程，注重對學(xué)生活動的過程指導(dǎo)與多維度評價。

進(jìn)一步完善以教研組為依托、備課組為載體的學(xué)科建設(shè)體制和運(yùn)轉(zhuǎn)模式，深化教學(xué)常規(guī)管理，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、活動課、考試、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)七方面形成適合學(xué)校實(shí)際情況和師生發(fā)展需要的教學(xué)管理和運(yùn)行機(jī)制，提高教學(xué)實(shí)效。抓特色教學(xué)，重視特長學(xué)科和尖子學(xué)生培養(yǎng)，爭取在全國、全省各項大賽中繼續(xù)獲得好成績；同時培養(yǎng)學(xué)生的專長和興趣。學(xué)校將加大學(xué)科建設(shè)力度，力爭在三年內(nèi)更多的學(xué)科成為全省的強(qiáng)勢學(xué)科或居領(lǐng)先地位。

探索九年一貫制學(xué)校下的中小銜接研究，努力實(shí)現(xiàn)3+6＞9。把星灣九年一貫制的特色在教學(xué)中不斷體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)的無縫對接，探索出屬于星灣特色的中小銜接。

積極推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃目標(biāo)。聯(lián)合辦學(xué)有具體的時間和目標(biāo)，希望通過創(chuàng)造性的開展工作，實(shí)現(xiàn)星灣和蓮花的共同提高，共同發(fā)展。力爭使蓮花學(xué)校成為達(dá)標(biāo)升級學(xué)校的標(biāo)桿。

6、教育科研目標(biāo)。

在“十一五”課題實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷豐富課題研究的內(nèi)涵，建構(gòu)宏觀、中觀、微觀課題研究網(wǎng)絡(luò)，形成省級課題引領(lǐng)，市級課題支撐，校級課題為基礎(chǔ)的三級課題體系。突出課題研究與學(xué)校各項工作相結(jié)合，為學(xué)校文化、德育管理、教學(xué)教研、信息科技、體育藝術(shù)等服務(wù)?！笆濉逼陂g，高質(zhì)量完成3―5項省級課題研究，6―8項市級課題研究。積極實(shí)施課題管理的創(chuàng)新舉措，激發(fā)全體教師參與教育科研的熱情和動力。繼續(xù)進(jìn)行“開放圓融”的學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐研究；繼續(xù)進(jìn)行中小學(xué)銜接的理論研究和實(shí)踐工作，采用小步、快走的方式，大膽嘗試，穩(wěn)步推進(jìn)；繼續(xù)探索心理健康教育的新途徑；繼續(xù)探索微型課題研究的實(shí)效性；進(jìn)一步提煉辦學(xué)特色，加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度，推廣學(xué)校辦學(xué)成果。

7、國內(nèi)國際交流目標(biāo)。

針對學(xué)校國際交流的寬度不廣，深度不深，國際交流的形式單一、層次較低等現(xiàn)狀，學(xué)校將努力擴(kuò)大海外友好學(xué)校范圍，提高合作層次，推進(jìn)國際交流與合作的健康發(fā)展機(jī)制的形成。教育國際交流與合作逐步形成“多元化、深層次、廣范圍”的特點(diǎn)，在友好學(xué)校、外籍教師、出國交流、漢語夏令營等方面有重點(diǎn)的突破。師生具有更好的國際意識、國際視野和國際交流能力，為師生們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會和學(xué)習(xí)成長空間，培養(yǎng)具有國際視野的星灣學(xué)子。讓國際交流對外語教學(xué)（包括應(yīng)試等多元能力）為學(xué)校特色發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

8、工會、后勤工作目標(biāo)。

工會工作以創(chuàng)建“和諧型”工會、打造“學(xué)習(xí)型”學(xué)校為重點(diǎn)，在學(xué)校工會自身建設(shè)、教代會建設(shè)等方面開展好工作。在新三年內(nèi)，繼續(xù)強(qiáng)化“工會即教職工之家”的溫馨印象，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，增強(qiáng)工會組織的親和力、吸引力、凝聚力和感召力，積極發(fā)揮黨團(tuán)聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，使學(xué)校工會工作躍上一個新臺階。

后勤工作堅持為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校為師生服務(wù)為根本，完善后勤管理制度，努力做到管好財、用好物，辦好食堂，抓好基建工程，確保安全，多快好省地做好總務(wù)后勤工作，逐步創(chuàng)建節(jié)約型校園，保證教育教學(xué)的順利開展。著力建設(shè)食堂食品安全管理體系和校園安全常態(tài)化動態(tài)化管理體系，爭創(chuàng)“z省平安學(xué)校”、“z省中小學(xué)教育裝備管理先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。

9、特色建設(shè)目標(biāo)。

構(gòu)建一支業(yè)務(wù)精練、開拓進(jìn)取特色建設(shè)教師隊伍。積極探索教學(xué)改革，在教學(xué)模式、方法、手段上不斷優(yōu)化，以學(xué)生的興趣愛好為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主鉆研、合作創(chuàng)新的能力，結(jié)合我校的具體情況制定自己的校本課程與教材。

全面實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提升學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，初步形成星灣學(xué)校體育與健康，審美與藝術(shù)各項目的模塊結(jié)構(gòu)、評價體系，使學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展；以羽毛球運(yùn)動為契機(jī)，積極開展陽光體育活動，倡導(dǎo)人人都是校園羽毛球、藝術(shù)文化的挖掘者和實(shí)踐者，形成健康快樂、積極向上、奮勇拼搏的校園氛圍。

五、主要實(shí)施措施。

（一）師資隊伍建設(shè)。

1、落實(shí)師德建設(shè)制度，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育活動，樹立榜樣，挖掘典型，營造良好的敬業(yè)愛生的氛圍，依法推進(jìn)師德建設(shè)。建立師德考評制度，建立健全激勵機(jī)制，通過開展優(yōu)秀教師報告會、師德主題教育、師德論壇等活動，推動師德建設(shè)不斷深化。

2、全體教師制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書，青年教師要根據(jù)自身情況制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃”。實(shí)施“青藍(lán)工程”，扎實(shí)做好拜師結(jié)對活動。定期開展青年教師“課堂診斷”活動，強(qiáng)化青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，成立星灣學(xué)校青年教師讀書會，每學(xué)期推薦閱讀一本教育名著，開展讀書交流活動，撰寫有關(guān)讀書心得，提升教育理念。

3、建立健全骨干教師專業(yè)成長檔案，制定《教師發(fā)展性評價方案》，科學(xué)記錄教師專業(yè)成長過程，讓教師循著自己的成長足跡，找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”，并不斷向前發(fā)展。定期舉辦?！懊麕熒除垺被颉懊麕煿餐w”活動，加強(qiáng)交流，共同提高。

（二）德育教育。

1、制度規(guī)范化。

對學(xué)校德育方面的管理制度進(jìn)行修訂，完善班主任月考核制度，評優(yōu)評先制度，家長學(xué)校制度、德育例會制度、年級組長和班主任等培訓(xùn)制度，形成規(guī)范的、可操作的德育管理制度。加大德育科研力度，將德育科研納入學(xué)校教科研整體工作之中，定期召開會議，交流經(jīng)驗(yàn)、推廣典型。

2、培訓(xùn)制度化。

加強(qiáng)以“師德規(guī)范”、“育人理念”為主題的德育專題培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)班主任的專業(yè)成長，通過探索德育論壇（班主任論壇）模式，完善德育工作會議制度（班主任+年級組），開設(shè)班主任工作沙龍，進(jìn)行班主任崗位培訓(xùn)，完善班主任培訓(xùn)制度，提高德育隊伍整體素質(zhì)。編撰《星灣班主任實(shí)務(wù)操作手冊》、《教育案例集》，以課程促進(jìn)培訓(xùn)，以制度規(guī)范培訓(xùn)。

3、活動多元化。

整合課程資源，積極思考推進(jìn)校本的活動方案。深入開展日常行為規(guī)范的序列研究和實(shí)踐活動。在各年級學(xué)生進(jìn)行分階段的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，探索學(xué)生社會實(shí)踐活動與課程整合，梳理完善學(xué)校特色德育活動，形成主題活動序列，寓教育于豐富的校內(nèi)外活動中。

抓好校內(nèi)外德育主陣地的建設(shè)，搞好“我們的節(jié)日教育”，例如中秋節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)、雙語節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等。深受學(xué)生歡迎的活動，寓教育于活動之中，以活動促教育。深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日中的文化內(nèi)涵和資源，通過生動多樣的形式，激發(fā)學(xué)生對民俗文化的興趣，進(jìn)而進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。繼續(xù)做好愛心捐助活動。將愛的教育不斷植入時代元素、不斷深化內(nèi)涵。

4、陣地網(wǎng)絡(luò)化。

充分發(fā)揮德育三支隊伍的作用：以班主任為主的骨干力量隊伍；以黨員干部為代表的中堅力量隊伍，以全體教職工組成的全員育人隊伍。結(jié)合德育課題研究，探索德育與學(xué)科滲透德育結(jié)合點(diǎn)和增長點(diǎn)，形成研究成果。完善德育管理的三級網(wǎng)絡(luò)框架。發(fā)揮家委會作用，舉辦家長學(xué)校，召開社區(qū)工作例會，實(shí)實(shí)在在開展系列活動。少先隊、共青團(tuán)扎實(shí)做好常規(guī)工作，做亮學(xué)生干部隊伍建設(shè)，繼續(xù)探索“團(tuán)隊一體、朋輩攜手”的活動模式，創(chuàng)新開展“團(tuán)日”、“隊日”活動。以家長學(xué)校各項活動的設(shè)計和開展為載體研究“三位一體德育網(wǎng)絡(luò)教育”的實(shí)效性。

5、心育品牌化。

加強(qiáng)對班主任和新加盟教師的心理培訓(xùn)，進(jìn)一步完善學(xué)校心理咨詢室的功能布置，對本校學(xué)生或家長提供免費(fèi)個體咨詢。利用家長會時間為家長普及心理健康教育知識。培訓(xùn)新的朋輩輔導(dǎo)員，籌備開展團(tuán)體活動，朋輩活動多元化。通過參加各類各級心理培訓(xùn)，擴(kuò)大補(bǔ)充學(xué)校兼職心理教師數(shù)量，有條件可以增加專職心理教師人數(shù)，學(xué)校心理輔導(dǎo)室對本校學(xué)生或家長提供免費(fèi)團(tuán)體輔導(dǎo)。開展“積極心理學(xué)視域下九年一貫制學(xué)校朋輩心理輔導(dǎo)實(shí)踐研究”課題研究。創(chuàng)建市級（或省級）心理健康教育相關(guān)的榮譽(yù)，打造心理健康教育品牌。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇十四

通過學(xué)習(xí)了xxxx-xxxx學(xué)年學(xué)校工作計劃，我感受頗深。學(xué)校各項工作圍繞“品質(zhì)馬一，幸福馬一”這個目標(biāo)來開展。尤其是“魅力教育，成就師生美好人生”的核心理念，更讓我感覺到知識創(chuàng)新時代對教師這一職業(yè)賦予的重任！

魅力教育是一種具有深厚的文化底蘊(yùn)，深刻的理論依據(jù)，且富有鮮明的時代特色的教育思想。倡導(dǎo)魅力教育，就是要把教與學(xué)、師與生這樣一個關(guān)系高度地和諧統(tǒng)一起來，使整個校園文化中時時充滿魅力，事事充滿魅力，處處充滿魅力，實(shí)現(xiàn)師生的和諧共生，共同發(fā)展。

中學(xué)階段，正是青少年世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展時期，培養(yǎng)他們的“責(zé)任意識”尤為重要。

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。

學(xué)校，既是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，又是學(xué)生成長的搖籃。教師可以有計劃、有目的地組織一些活動，讓學(xué)生在一定的活動情境中承擔(dān)不同的角色，自覺履行角色義務(wù)，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長，以增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

學(xué)生既是祖國的未來，又是家庭的希望。通過主題班會、演講比賽等對全體學(xué)生進(jìn)行感恩教育、家庭責(zé)任教育，使學(xué)生不僅懂得感恩父母，更知道如何承擔(dān)家庭責(zé)任。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

人有兩重屬性：既是自然人，又是社會人。社會賦予了每個人應(yīng)有的責(zé)任。古人說：家事國事天下事，事事關(guān)心。學(xué)校可定期組織學(xué)生觀看愛國教育視頻等，幫助學(xué)生了解我國的崢嶸歲月、屈辱歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生報效祖國、振興中華的責(zé)任感。

十年樹木百年樹人，學(xué)校的主要任務(wù)就是幫助學(xué)生學(xué)會做人。

1.加強(qiáng)行規(guī)教育。

讓每一個中學(xué)生熟知《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂規(guī)矩，成方圓，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。

2.推行班級管理小組積分制。

班級是學(xué)校最基層的管理單位，它在學(xué)生成長的過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。班級管理是一種有目的'、有計劃、有步驟的社會活動。這一活動的根本目的是使學(xué)生得到充分全面的發(fā)展。而小組積分制，則是一種有效的激勵機(jī)制和評價制度。

每位學(xué)生都是一個鮮活的生命個體，發(fā)展學(xué)生的優(yōu)良個性，是素質(zhì)教育的基本任務(wù)。不求學(xué)生一樣進(jìn)步，但求學(xué)生都有進(jìn)步，要求學(xué)生天天進(jìn)步。在教育實(shí)踐中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生積極的興趣愛好，拓寬視野，挖掘潛力，鼓勵特長。

1.開展校本課程。

在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，選擇自己喜歡的或者薄弱的校本課程。學(xué)?？梢酝ㄟ^開展各種活動，組織各類競賽，讓學(xué)生在不同層面脫穎而出，體驗(yàn)成功的快樂，以推進(jìn)學(xué)生特長的發(fā)展。

2.開展社會實(shí)踐活動。

生活是知識的源泉，實(shí)踐則是獲取知識的有效途徑。我們可以積極引導(dǎo)組織學(xué)生參加有意義的社會實(shí)踐活動。讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決問題。通過社會實(shí)踐，不僅使學(xué)生領(lǐng)略到社會的巨大變化，更能體會到自己肩負(fù)的重大責(zé)任。

幾年的教學(xué)生涯，使我深深體會到“教學(xué)相長”的深刻內(nèi)涵。教師不僅僅是在輸出，在奉獻(xiàn)，同樣也是在汲取，在升華。教師最大的價值在于照亮了學(xué)生，充實(shí)了自己。正是這種成就感和幸福感，激勵著千千萬萬的教師無怨無悔地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。總之，實(shí)施魅力教育，既是成就學(xué)生，也是成就自己。如果每個學(xué)生都能成為“魅力學(xué)生”，每個教師都能成為“魅力教師”，那“品質(zhì)馬一，幸福馬一”這個目標(biāo)將指日可待。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇十五

國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃（至），是全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中的重要規(guī)劃，學(xué)校在第十一個五年規(guī)劃期間，應(yīng)該按照“中共中央關(guān)于制定十一五規(guī)劃的建議”精神，規(guī)劃學(xué)校的未來五年工作，現(xiàn)結(jié)合當(dāng)前的教育形勢和學(xué)校的具體實(shí)際，特擬定xx縣xx中學(xué)―20發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想。

堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》精神，認(rèn)真貫徹教育主管部門有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓住機(jī)遇，擬定出切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)及措施。

1、積極籌措經(jīng)費(fèi)，為教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓“穿衣”，提升學(xué)校形象，豐富校園文化建設(shè)的.內(nèi)容（10―15萬元）。

2、抓住“普九提高”工作機(jī)遇，建設(shè)好學(xué)生物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，滿足學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課的需要（15―20萬元）。

3、整治學(xué)生運(yùn)動場，保證師生課余活動順利開展，豐富師生校園文化生活（5000――8000元）。

4、更換教師住宿樓電線，整治好學(xué)校房蓋，為師生生活排憂解難（5―8萬元）。

5、更新學(xué)生課桌300―500套，改善學(xué)生學(xué)習(xí)條件（4―6萬元）。

6、籌建單身職工宿舍10―15套，改善和滿足教職工住房條件（25―30萬元）。

7、加強(qiáng)行政教師隊伍建設(shè)，建設(shè)“勤政廉潔、務(wù)實(shí)求真”的干部教師隊伍。

8、培養(yǎng)各學(xué)科骨干教師10―20名（語、數(shù)、外各科2―4名，其余學(xué)科1―2名），不斷提高教師素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展儲備人才。

9、學(xué)校規(guī)模保持在1200人左右，創(chuàng)建“縣級初中示范學(xué)?！薄?/p>

10、探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)走職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)踐的新路子，盡最大努力爭取辦成職業(yè)中學(xué)，為農(nóng)村和地方建設(shè)培養(yǎng)適用人才。

11、力爭德育工作方面在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中辦出特色，完成市級或點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章縣級德育工作科研課題，走科研辦學(xué)興校之路。

12、花大力氣，切實(shí)抓好教學(xué)工作，力爭教學(xué)質(zhì)量和督導(dǎo)綜合評估進(jìn)入全縣同類學(xué)校前列，將我校辦成墊江南部的名校。

13、努力改善教職工福利，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的工作環(huán)境，力爭職工福利在區(qū)域內(nèi)處于領(lǐng)先地位，充分調(diào)動教職工的工作積極性。

三、“十一五”規(guī)劃中的重難點(diǎn)問題。

1、關(guān)于提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，建設(shè)好干部教師隊伍，是一項十分艱巨而漫長的工作，是工作的重中之重，是各項工作能否實(shí)現(xiàn)的保證。

2、用科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)校工作，是工作的難點(diǎn)，需要深入學(xué)習(xí)、引導(dǎo)，循序漸進(jìn)、持之以恒，重點(diǎn)抓好“科研興校”工作。

3、改善辦學(xué)條件需要的經(jīng)費(fèi)，一方面要大力挖掘內(nèi)部潛力，另一方面要積極爭取政策和上級補(bǔ)助。

4、創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)走職業(yè)教育辦學(xué)之路，要依靠政府、教育主管部門、學(xué)校內(nèi)部因素，關(guān)鍵是抓住機(jī)遇、自身建設(shè)工作。

5、抓好教育教學(xué)工作，以質(zhì)量取勝，用滿意的質(zhì)量換得老百姓的信任和支持，是學(xué)校生存和發(fā)展的前提條件，也是學(xué)校最艱巨、最復(fù)雜的一項工程。

學(xué)校十一五發(fā)展規(guī)劃來自本網(wǎng)-，僅供學(xué)習(xí)，請注明出處。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇十六

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)各級制訂的十三五教育發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，按照上級教育行政部門的工作部署，不斷鞏固全國文明城市創(chuàng)建“四連冠”及首批市文明校園創(chuàng)建成果。不忘初心，牢記使命，努力推進(jìn)智慧校園建設(shè)及教育教學(xué)改革，促進(jìn)素質(zhì)教育，為實(shí)現(xiàn)“讓每一個學(xué)生受到最適合的教育”、“辦好人民滿意的教育”作出新的貢獻(xiàn)，向建校50周年獻(xiàn)禮。

二、主要目標(biāo)。

1、以鞏固全國文明城市創(chuàng)建“四連冠”及首批市文明校園創(chuàng)建成果為契機(jī)，以推進(jìn)綜合素質(zhì)評定為主線，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極推進(jìn)德育工作精細(xì)化管理，落實(shí)智慧德育，建設(shè)良好校風(fēng)。杜絕學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生，確保學(xué)生操行評定優(yōu)良率達(dá)90%以上，違法犯罪率為零，安全責(zé)任事故為零。

2、抓好“質(zhì)量提升工程”。不斷跟蹤落實(shí)十三五教育發(fā)展的有關(guān)規(guī)劃，深入研討適應(yīng)新時期中高考改革的教育教學(xué)工作管理，大力推進(jìn)“慧科研”“慧課堂”建設(shè)，落實(shí)部編教材的教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)行為，豐富師生課余生活，深化素質(zhì)教育，維護(hù)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定發(fā)展。初一、初二的平均分、合格率達(dá)市平均水平以上;高一、高二平均分、合格率保持入學(xué)時的相對水平;抓好畢業(yè)年級工作的指導(dǎo)與跟蹤，努力實(shí)現(xiàn)201_年高考成績完成商定任務(wù)，中考成績平均分超5分，合格率超3%，優(yōu)秀率達(dá)中等水平的中、高考目標(biāo)。

3、不斷爭取黨委政府的支持，加大校園建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，協(xié)助重點(diǎn)辦做好高中部及學(xué)生宿舍的升級改造，為籌備50周年校慶奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)黨建工作。繼續(xù)全面深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,扎實(shí)抓好黨員干部培養(yǎng)，強(qiáng)風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)“一崗一預(yù)防”工作，落實(shí)黨建工作措施。

三、主要工作及要求。

(一)加大內(nèi)部管理，促進(jìn)素質(zhì)提升。

1.加強(qiáng)黨建工作。本學(xué)期繼續(xù)加大黨的十九大及重要講話精神的學(xué)習(xí)與宣傳力度，貫徹“_”精神，確保十九大及_精神貫徹好，落實(shí)好。在全體黨員中扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員)教育活動，認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”(定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會;按時上好黨課)制度。加強(qiáng)黨員教師的政治理論學(xué)習(xí)，保持思想的時代性，堅持做到“教育經(jīng)常化、管理規(guī)范化、學(xué)習(xí)制度化、發(fā)揮作用具體化”的工作要求，充分發(fā)揮黨員教師的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2.抓好智慧型教師隊伍建設(shè)。加大教師隊伍培訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長，特別是做好學(xué)科帶頭人、教壇新秀、教學(xué)能手、工作室主持人等培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊及輻射作用。加大年輕教師培養(yǎng)力度，落實(shí)青藍(lán)結(jié)對幫扶工程，加強(qiáng)“三名”工程的落實(shí)，促進(jìn)全體教師向“名師”發(fā)展，努力填充市級的學(xué)科帶頭人、工作室主持人的空白。規(guī)劃好高中擴(kuò)班及普通高中學(xué)生選課走班教學(xué)的教師隊伍建設(shè)，健全師德教育培訓(xùn)制度，制定師德承諾書和師德考核清單，努力建設(shè)智慧型教師隊伍。

3.緊密學(xué)校黨團(tuán)隊工作的關(guān)系。學(xué)校黨支部要加強(qiáng)對學(xué)校團(tuán)委、少先隊工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)年輕黨員、中層干部的培養(yǎng)，落實(shí)共青團(tuán)、少先隊工作改革，確保各項工作正常、有效運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)整體管理水平的提升。

4.抓好工會、教代會、婦聯(lián)等組織建設(shè)。進(jìn)一步健全學(xué)校教職工代表大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。積極落實(shí)送溫暖工程，做好教職工福利待遇的保障工作，關(guān)注教職工身心健康。做好病困教師的關(guān)心慰問工作。每逢重大節(jié)日，組織教師開展豐富多彩的教職工活動，愉悅教職工身心，增進(jìn)感情，提升教職工的幸福指數(shù)與歸屬感。

(二)落實(shí)立德樹人工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。

201_年我校順利完成市首批文明校園及協(xié)助上級黨委政府完成創(chuàng)建全國文明城市“四連冠”工作，校風(fēng)建設(shè)取得新的進(jìn)展，如何鞏固并發(fā)揚(yáng)文明創(chuàng)建成果是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)。務(wù)必繼續(xù)以宣傳學(xué)習(xí)十九大精神及落實(shí)社會主義核心價值觀教育為主線，深入推進(jìn)智慧德育工作開展，建設(shè)更加文明的校園風(fēng)氣。具體工作如下：

1.抓實(shí)德育常規(guī)。德育處加大值周值日行政、值周教師的工作監(jiān)控力度，及時通報檢查情況，將檢查情況納入文明班評比、學(xué)生綜合評價及教師的績效評定、評先評優(yōu)的考量標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)檢查工作的落實(shí);團(tuán)委學(xué)生會要加強(qiáng)學(xué)生干部、年級學(xué)生分會的值周、值日工作的指導(dǎo)，提高檢查工作的時效性，準(zhǔn)確性，認(rèn)真落實(shí)德育量化管理，堅持做好學(xué)生素質(zhì)綜合考評(評出a、b、c、d等)并每月予以公布，堅決將綜合素質(zhì)評定納入學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的條件，發(fā)揮以“檢查評比”強(qiáng)化學(xué)生的守紀(jì)意識，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，建設(shè)良好校風(fēng)的應(yīng)有作用。

2.深化德育研討。學(xué)校德育成員不斷強(qiáng)化智慧德育管理工作研討，規(guī)范研討制度，健全強(qiáng)有力的德育工作隊伍。特別是加強(qiáng)家委會、班主任培養(yǎng)、學(xué)生干部、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、小組_管理、德育活動開展等工作的研討。

3.健全德育網(wǎng)絡(luò)。包括做好家長委員會、膳食委員會、家長學(xué)校、關(guān)工委、法制副校長、法律顧問等組織的有效利用，把社會、家庭教育有機(jī)地結(jié)合到學(xué)校的德育工作中。定期組織家長會、法制教育或安全教育專題報告會，落實(shí)家長開放日，邀請家長進(jìn)校園、進(jìn)課堂、上講臺。做好家訪工作，積極開展報喜式家訪、解困式家訪及探究式家訪，及時做好信息的互通工作，融洽教師與家長們的關(guān)系，學(xué)期家訪率要達(dá)100%以上。利用好微課掌上通、微信群、印發(fā)致家長一封信等途徑，定期向家長發(fā)送有關(guān)信息，積極引導(dǎo)家長做好家庭教育工作，打造家校合作德育品牌。

4.凸顯健康教育。抓好智慧德育課程的開展，拓寬德育渠道，抓好對學(xué)生的健康教育。特別是利用好德育工作、文明校園建設(shè)必檢項目的德育課程，如文明禮貌月、志愿者服務(wù)月、掃墓活動、勞動節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)慶日、月活動，及“我的中國夢”、“三節(jié)三愛”、“夢起校園”、“大手拉小手”、“道德講堂”、“善行義舉榜”等主題，廣泛開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華傳統(tǒng)文化教育及法制教育等主題活動。深化心理健康教育特色學(xué)校工作的開展，不斷完善心理健康教育檔案，開展生命教育、挫折教育等專題講座，提高心理健康教育水平，保障學(xué)生的健康成長。

(三)抓好質(zhì)量提升工程，保障質(zhì)量平穩(wěn)發(fā)展。

繼續(xù)以各級“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以積極推進(jìn)“智慧課堂”建設(shè)、打造“智慧科研”為重點(diǎn)，全面部署教學(xué)管理工作的開展，凸顯抓好教學(xué)質(zhì)量提升工程。重點(diǎn)做好以下幾項工作：

1.抓教學(xué)常規(guī)，建設(shè)智慧課堂。教學(xué)常規(guī)管理盡力做到常態(tài)化，并及時通報有關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提出調(diào)整。尤其是要給年輕教師提要求、壓擔(dān)子，讓落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作成為教師的自覺行動，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。加大教學(xué)改革的研討力度，特別是做好初一初二使用統(tǒng)編教材、高考使用全國卷的課堂教學(xué)指導(dǎo)，定期做好教學(xué)改革工作的總結(jié)，爭取不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)智慧課堂建設(shè)。

2.抓教學(xué)科研，促進(jìn)質(zhì)量提升。我們要以打造“慧科研”為契機(jī)，積極提升我校的教育科研水平。一是規(guī)范教研組例會。有計劃、按步驟地開展教研活動，突出以具體的課例為載體，開展課堂教學(xué)研究，打造高效課堂。高中教師要突出對教育新形勢的研究，包括新教材、全國卷及高考改革的研究，以較快的速度適應(yīng)新形勢的高中教學(xué)。二是健全“學(xué)術(shù)委員會”工作制度，做好立項課題的研究工作。以課題研究為抓手，推動教學(xué)科研水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。三是提供平臺，鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)與教研活動，加強(qiáng)與兄弟先進(jìn)學(xué)校的交流合作，定期邀請名師、教育專家進(jìn)校園、進(jìn)課堂舉行各類教學(xué)科研專題講座。

3.抓中高考備考，保障質(zhì)量平穩(wěn)。一方面，中、高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要根據(jù)備考方案，全面負(fù)責(zé)，細(xì)致管理，跟蹤落實(shí)檢查指導(dǎo)中、高考備考工作的開展，確保中、高考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。另一方面，級部務(wù)必要協(xié)同做好中、高考備考工作的細(xì)節(jié)管理，規(guī)范月考、?？贾贫?，做好備考質(zhì)量的數(shù)據(jù)分析，找出備考短板，深入剖析階段性備考的得失。特別是體藝考生的文化備考工作，如何加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡的努力提高吻合率。中考高結(jié)果出來后及時統(tǒng)計各類數(shù)據(jù)，及時跟蹤學(xué)生的升學(xué)情況，并做好通報工作。積極動員全體師生統(tǒng)一思想，全力以赴，重視備考工作的有序、有效開展，保障中、高考預(yù)期目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。

4.抓社團(tuán)建設(shè)及活動開展。經(jīng)過近幾年的努力，校本課程開展不斷得以落實(shí)，我們要不斷做好鞏固與深化工作，不斷提高課程效果。教導(dǎo)處及早商討并擬定舉辦第十一屆讀書節(jié)活動方案，落實(shí)好第二課堂社團(tuán)、大課間及特色項目(包含科普特色、足球特色、體育傳統(tǒng)項目、心理健康教育、語言文字規(guī)范等活動的開展。及早商定校慶活動的表演節(jié)目、教學(xué)成果的展示項目并落實(shí)具體人員做好籌備、編排、訓(xùn)練等工作。

5.抓科學(xué)應(yīng)對中高考改革工作。積極落實(shí)成立高中部及高中擴(kuò)班的人才師資配備工程，及早規(guī)劃適應(yīng)高考改革的師資隊伍。制定中考改革教學(xué)管理工作方案，落實(shí)適合中考改革的教育教學(xué)措施?？茖W(xué)應(yīng)對高考改革，初步建立符合本校實(shí)際的學(xué)生選課走班管理制度。

(四)強(qiáng)化教育發(fā)展保障，提高服務(wù)質(zhì)量。

本學(xué)期迎來學(xué)校發(fā)展變革的又一個高峰期，后勤管理工作時間緊、任務(wù)重、牽涉面也比較廣。如何做好學(xué)校教育發(fā)展的保障工作，重點(diǎn)做好以下幾個方面：

1.抓好育人環(huán)境建設(shè)。學(xué)校不斷爭取黨委政府支持，加大優(yōu)化校園育人環(huán)境建設(shè)，充實(shí)學(xué)校的硬件設(shè)施。包括改建高中部教學(xué)大樓、學(xué)生宿舍大樓改造、運(yùn)動場地升級改造、功能室改造、設(shè)施設(shè)備的添置等。工程量比較大，時間比較緊，我們務(wù)必常與上級各部門、工程隊等做好溝通，不斷加快工程進(jìn)度，確保預(yù)期投入使用。

2.抓好學(xué)校的財物管理。健全財務(wù)監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行各項財務(wù)管理制度及財務(wù)、政務(wù)公開。做好學(xué)校各項目開支的預(yù)算結(jié)算，確保各項開支任務(wù)的預(yù)期完成。做好設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，加強(qiáng)節(jié)能教育工作，盡量減少學(xué)校財物的流失及保障各項教育教學(xué)活動的順利開展。完成好預(yù)算中的校園建設(shè)項目，不斷完善充實(shí)教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境。

3.強(qiáng)化后勤人員的思想建設(shè)。完善后勤人員的配置，設(shè)定落實(shí)后勤人員崗位待遇及等級評定制度，不斷提高工作責(zé)任感，提高工作質(zhì)量。后勤人員務(wù)必做到依時或提前到崗并堅守崗位，落實(shí)8小時工作制，熱情為教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4.切實(shí)做好宿舍和飯?zhí)玫墓芾怼６ㄆ谡匍_膳食委員會成員會議，深入了解飯?zhí)眠\(yùn)作情況，及時整改存在問題。特別是飯?zhí)弥鞴苋藛T要密切留意，不斷改善師生的用餐環(huán)境，提高師生滿意度。強(qiáng)化對宿舍物業(yè)管理公司的監(jiān)管，精誠合作，做好學(xué)生實(shí)行全寄宿后的管理規(guī)劃。加強(qiáng)宿舍內(nèi)部管理，明確入住及退宿制度，切實(shí)做好學(xué)生的考勤登記工作，發(fā)現(xiàn)問題及時通報主管行政和學(xué)生家長或級部、班主任，為住宿生營造舒適、安全的住宿環(huán)境。

(五)狠抓安全管理保障校園平安。

安全是學(xué)校各項工作的底線，學(xué)校各項工作的開展務(wù)必首先考慮在保障安全的基礎(chǔ)上予以開展與落實(shí)，切實(shí)維護(hù)校園平安。具體做好以下幾項工作：

1.健全機(jī)構(gòu)與制度。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作制度，落實(shí)安全工作責(zé)任人及職責(zé)工作。各部門結(jié)合工作實(shí)際也相應(yīng)成立安全工作小組及相關(guān)制度，健全各方面的安全管理材料。

2.抓好校園設(shè)備的安全隱患排查和保安隊伍建設(shè);加強(qiáng)進(jìn)出校園人員、車輛的監(jiān)管，規(guī)范人員、車輛的進(jìn)出登記手續(xù)。做好學(xué)校建設(shè)項目全面開展后運(yùn)輸車輛的進(jìn)出路線、建筑物的堆放、工地安全管理等工作的規(guī)劃，確保師生人身和財產(chǎn)安全，。

3.抓好安全教育活動的開展。落實(shí)好新學(xué)期安全教育第一課、節(jié)假日安全教育10分鐘、學(xué)生的心理健康和青春期教育、道路交通安全、食品安全、防火安全和季節(jié)疾病防控等專題講座。關(guān)注課堂教學(xué)安全，化學(xué)藥品管理，定期組織應(yīng)急逃生演練，積極做好防溺教育及校園法制教育工作，增強(qiáng)師生的安全法律意識。鞏固平安校園成果。

4.強(qiáng)化飯?zhí)眉八奚岚踩芾?。加?qiáng)飯?zhí)萌藛T及宿管員的管理，提高工作水平與思想素質(zhì)。定期進(jìn)行飯?zhí)萌藛T的健康檢查，規(guī)范食品采購，做好廚房衛(wèi)生監(jiān)控，定期將采購食材送專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測，落實(shí)采購物品索證制度和飯菜留樣制度，建立完善臺帳制度，抓好飯?zhí)蒙攀澈托l(wèi)生管理，每天進(jìn)行檢查和登記。加強(qiáng)宿舍學(xué)生管理，切實(shí)落實(shí)考勤工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，確保學(xué)生住宿安全。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇十七

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必須要有新的教學(xué)工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評價為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長。

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名;年級學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的能力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。

8、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

9、規(guī)范教研組活動，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實(shí)施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

10、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率100%，實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實(shí)行推門課活動，以提高教師們的適應(yīng)能力。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生控制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上。

14、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。

三、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇十八

半堤鄉(xiāng)大徐小學(xué)始建于1971年，期間經(jīng)過幾次大的變動，于1995年3月定于現(xiàn)在新校址，并且經(jīng)過全體干部群眾的共同努力，通過集資、捐款等方式，建成了具有房屋32間，占地6500多平方米的標(biāo)準(zhǔn)化新校，20__年元月被定陶縣教育局一次性驗(yàn)收為規(guī)范化學(xué)校，20__年被定陶縣團(tuán)縣委命名為“青年文明號”，20__年被半堤鄉(xiāng)中心學(xué)校評為“辦人民滿意教育先進(jìn)單位”。

20__年，以支部書記徐文合同志為首的村委會一班人，經(jīng)過多方努力，動員山縣化工廠徐承秋經(jīng)理捐資三十萬元，加危改資金建成了現(xiàn)在集教學(xué)與其他配套設(shè)施的新校，大徐小學(xué)現(xiàn)有電教室一個，儀器室一個，音體美器材室一個。

近些年來，我們大徐小學(xué)在“特色教育”方面作了諸多探索，其中一個重要的方面是“唱紅歌”的開展。在以“為學(xué)生提供各種發(fā)展機(jī)會”的宗旨指引下，我校的文體建設(shè)更是呈現(xiàn)“風(fēng)景這邊獨(dú)好的景象”。我校立足于學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列的課外活動。同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號召，一二年級讀詩歌，三四年級手工制作，五六年級唱紅歌，練體操，形成了良好的學(xué)校風(fēng)貌，促進(jìn)了學(xué)生的多方面發(fā)展，力求使每個學(xué)生都各有所長，都能有所收獲。

二、指導(dǎo)思想。

以市、區(qū)有關(guān)精神為指導(dǎo)，把開展“唱紅歌”活動作為一個深入實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。以“特色教育”的基本內(nèi)涵快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強(qiáng)、做實(shí)、做響大徐“唱紅歌”品牌，進(jìn)而創(chuàng)建紅歌特色學(xué)校。

三、發(fā)展目標(biāo)。

1、總目標(biāo)。

深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學(xué)、苦練”紅歌特色文化，將之升華為民族精神，努力探索紅歌活動良好運(yùn)行機(jī)制，以紅歌為載體，把學(xué)校創(chuàng)建成在縣內(nèi)外有相當(dāng)知名度的現(xiàn)代化特色學(xué)校。

2、分目標(biāo)。

(1)構(gòu)建紅歌特色學(xué)校運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)建紅歌特色學(xué)校。

(2)研究紅歌訓(xùn)練規(guī)律，不斷提紅歌訓(xùn)練成效。

(3)探索“唱紅歌”社團(tuán)的選拔、訓(xùn)練、活動與比賽的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建運(yùn)作模式。

四、措施與方法：

(一)、組織與管理。

1、成立學(xué)校創(chuàng)建紅歌特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、開展班主任紅歌專項工作培訓(xùn)，督促學(xué)生積極參加紅歌訓(xùn)練活動。

3、加強(qiáng)“唱紅歌”社團(tuán)管理，定時、定點(diǎn)開展訓(xùn)練工作。

中學(xué)規(guī)劃學(xué)校工作計劃篇十九

一、前言：

欲作百年名校，須有百年大才!

學(xué)校教育的使命在于培養(yǎng)人才，培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)有兩個：一個是成人，一個是成才。成人者，即成就健全高尚的人格，即內(nèi)圣;成才者，即具有創(chuàng)新成就的能力，即外王?，F(xiàn)在，教育面臨的主要問題，是教育成人的問題，德為人之本，一個人格不健全的人，要想成為大才，如無本之木，無源之水，幾無可能。

2010年7月發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確指出：必須“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)?！北仨殹皥猿值掠秊橄?。立德樹人?！?“加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面?！?/p>

同年9月發(fā)布的《山東省中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》同時指出：必須“加強(qiáng)齊魯文化人才建設(shè)，培養(yǎng)一批孔子文化、齊文化、泰山文化、海洋文化、泉水文化、黃河文化、紅色文化、運(yùn)河文化、網(wǎng)絡(luò)文化等優(yōu)秀文化人才，凝聚一批具有重要引領(lǐng)作用、獨(dú)特競爭優(yōu)勢、廣泛社會影響的文化產(chǎn)業(yè)人才，形成特色鮮明、優(yōu)勢突出、布局合理，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化交相輝映的齊魯文化人才高地?！?/p>

剛剛結(jié)束的黨的十七屆六中全會指出“中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就既是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者，又是中國先進(jìn)文化的積極倡導(dǎo)者和發(fā)展者?！币笕珖h必須“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育”

由此可以看出，我國的教育改革方向就是，從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的改變。****實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年規(guī)劃的宗旨和核心應(yīng)該緊跟中央精神和時代主旋律，以創(chuàng)造性的思維，闖出一條素質(zhì)教育的成功之路，走在全國教育改革的前列，成為中國教育界成功實(shí)施素質(zhì)教育的先鋒。

現(xiàn)在的****實(shí)驗(yàn)小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)班子空前團(tuán)結(jié)，師資力量雄厚、工作熱情高漲，整個團(tuán)隊想做事，敢做事，能做事，思想解放，輕裝上陣，一定會在教育改革的事業(yè)上揮灑最絢麗的篇章。

二、學(xué)校的現(xiàn)狀分析。

略

三、我校未來五年發(fā)展的目標(biāo)。

創(chuàng)造思維，銳意改革，闖出一條素質(zhì)教育的成功之路，學(xué)習(xí)成績突破性提升，創(chuàng)造學(xué)生愛學(xué)、校家和諧的大好局面，成為濟(jì)南市、山東省、乃至全國素質(zhì)教育標(biāo)桿。

五、我校實(shí)現(xiàn)未來五年發(fā)展目標(biāo)的思路。

認(rèn)真研究中國和世界最先進(jìn)的教育理論，取其精華，棄其糟粕。以西方科學(xué)教育方法為指導(dǎo)進(jìn)行數(shù)學(xué)等科學(xué)教育，以中華傳統(tǒng)“孝親尊師”、“修身齊家治國平天下”為核心的道德文化奠定學(xué)生的人格基礎(chǔ)。

1、老師：

“教者，上有施下有效者也”?！坝撸B(yǎng)子使作善也”。所以，一個學(xué)生有沒有品德，愛不愛學(xué)習(xí)，將來成才與否，主要取決于家長和老師的以身垂范。要讓孩子愛學(xué)習(xí)，首先老師得愛學(xué)習(xí)，所以，在學(xué)校里首先要解決老師的教育理念問題。建議邀請各有真知灼見的教育名師到校作報告，老師們共同研討學(xué)習(xí)，形成教育理念積極探討的學(xué)術(shù)氛圍。提升教師教學(xué)水平。

2、孩子：

引入“讀經(jīng)教育”理念。讀經(jīng)教育包括讀誦中國經(jīng)典、英文經(jīng)典、音樂經(jīng)典等。經(jīng)典是經(jīng)歷數(shù)百千年生生不息的人類最高等智慧的結(jié)晶和體現(xiàn)，誦讀經(jīng)典，讀經(jīng)可以開啟孩子的智慧，還可以陶冶孩子的情操。特別是中國傳統(tǒng)的“四書五經(jīng)”等經(jīng)典，蘊(yùn)含的都是“孝悌忠信、禮義廉恥”的人生準(zhǔn)則，大量的讀誦會令這些精神營養(yǎng)滲入孩子的心靈，指導(dǎo)孩子的行為，成就孩子的一生。

大量的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明，讀誦高等的經(jīng)典，會強(qiáng)烈刺激孩子的腦神經(jīng)發(fā)展，使我們的記憶力理解力發(fā)生本質(zhì)上的提升。一個人的智力就是有記憶力和理解力構(gòu)成，讀經(jīng)會讓孩子變得非常聰明，孩子的學(xué)習(xí)成績就會輕松提高了。因此，讀誦經(jīng)典，可以同時解決成人和成才兩大難題，被學(xué)術(shù)界譽(yù)為“最經(jīng)濟(jì)有效的教育模式”和“最急功近利的投資模式”。

讀經(jīng)教育實(shí)施方法：

a)教材：《論語》、《莎士比亞十四行詩等》。

b)時間：每節(jié)課上課前15分鐘讀經(jīng)，剩余時間教課。

c)讀法：只讀不解，書讀百遍其義自見。

d)音樂教育：每個教師不間斷播放經(jīng)典名曲做背景音樂，培植樂感，愉悅身心。

e)行為規(guī)范：全面引入和踐行《弟子規(guī)》。

3、校園。

《道德經(jīng)》說：“大象無形，大音希聲。圣人行不言之教”，環(huán)境對孩子的成長影響巨大。重新裝點(diǎn)校園，以傳世書法作品、圣賢經(jīng)典名言警句等裝飾墻體、教室等。校園播放經(jīng)典名曲，杜絕搖滾樂等低劣的通俗歌曲，在整個校園塑造美妙、文雅、詩意的良好氛圍，讓孩子的心靈寧靜而舒緩，遠(yuǎn)離浮躁暴戾之氣。對孩子的學(xué)習(xí)和成長會非常有利。

4、家長。

孩子的成長，家庭教育比學(xué)校更重要。但是，現(xiàn)在為人父母者，卻完全不知道為父為母之道，這是家庭教育失敗的最大根源。人不學(xué)不知“道”，人不學(xué)不知義，作為一名人類靈魂的工程師，我們學(xué)校應(yīng)該肩負(fù)起教育孩子家長的重?fù)?dān)。所以，我們要建立家長學(xué)校，對學(xué)生家長進(jìn)行再教育培訓(xùn)，如果家長能夠知道名理，我們的孩子才會真正教育好。

七、對未來的展望。

孩子學(xué)習(xí)成績差，不是因?yàn)槔蠋熃痰貌慌Γ菍W(xué)生不夠聰明!

讀經(jīng)教育由臺灣王財貴教授首先倡導(dǎo)，在全世界已經(jīng)推廣近二十年，取得了令人震驚的效果。時至今日，全球已經(jīng)有5000萬華人接受這一理念讀誦經(jīng)典，在臺灣、澳大利亞、加拿大等國家地區(qū)，乃至在國內(nèi)很多民辦私塾中均采用這種辦法，學(xué)習(xí)效率大大提高，孩子的情商普遍提高，待人接物有禮有節(jié)。究其原因，就是因?yàn)椋?jīng)典本身就是人類最高智慧的結(jié)晶，是我們?nèi)祟惾诵缘淖钔昝赖谋憩F(xiàn)形式，與我們?nèi)祟惖谋拘酝耆呛?，所以孩子們閱讀越愉快，閱讀文言文的很高了，白話文的水平就隨即提升了，語文的水平高了，邏輯思維的能力就相應(yīng)提升，人就會變得耳聰目明，學(xué)數(shù)學(xué)等科學(xué)科目就很容易了，最終孩子們會把讀書和學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件輕松快樂的事，當(dāng)然就愿意去做，愛學(xué)習(xí)愛讀書了，孩子就明白道理，以此形成良性循環(huán)，孩子就會成人成才，老師會教的輕松愉快。

現(xiàn)在，國內(nèi)部分省份教育部門已經(jīng)認(rèn)識到“讀經(jīng)教育”的強(qiáng)大生命力，正在試驗(yàn)性的引入體制教育，也取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。作為孔孟文化的發(fā)源地山東省卻落在了兄弟省份的后面。我們只有接著十七屆六中全會的東風(fēng)，認(rèn)真研究，狠抓落實(shí)，推廣五年，爭取收到以下成果：

1、培養(yǎng)出一大批德才兼?zhèn)?，文武雙修的社會英才。

2、培養(yǎng)出一批知書達(dá)理，感師恩知道義的仁人志士。

3、培養(yǎng)出一批清華北大的高材生，光耀母校。

4、老師通過帶學(xué)生讀誦經(jīng)典，境界高升，氣質(zhì)非凡。

5、開體制教育改革之先風(fēng)，深遠(yuǎn)影響中國教育的發(fā)展。

6、預(yù)計會成為山東省委宣傳部“德耀齊魯”工作的樣板工程。

八、附錄：關(guān)于讀經(jīng)教育的有關(guān)資料。

1、《讀經(jīng)教育十一大好處》。

2、《讀經(jīng)教育成功案例》。

3、《誦讀經(jīng)典是最經(jīng)濟(jì)與最簡單的教育方法》。

4、《誦讀是開發(fā)大腦潛能的有效手段》。

5、《南懷瑾談背誦》。

6、《從腦科學(xué)的觀點(diǎn)論“兒童誦讀經(jīng)典與潛能開發(fā)”》。

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