通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)自己，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。
量腳小學(xué)小論文篇一
今天，我和小組其他同學(xué)一起做了個(gè)科學(xué)課的浮沉實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前我們準(zhǔn)備了很多實(shí)驗(yàn)用品，一個(gè)大水盆，水，塑料泡沫，空牙膏管，小藥瓶，橡皮泥，海綿，雞蛋，曲別針，土，六根長(zhǎng)鐵釘和兩根短鐵釘。我們的實(shí)驗(yàn)是先往大水盆里裝一些水，然后把這些物體放入水中，觀察它們的浮沉并改變它們的浮沉。不過，我們要先猜測(cè)它們的浮沉。
我們認(rèn)為能浮起的物體的物體有塑料泡沫，空牙膏管，小藥瓶。會(huì)沉下去的物體有橡皮泥，海綿，雞蛋，曲別針，土，鐵釘。我們先把塑料泡沫放進(jìn)水里，它就浮起來(lái)了，我們把空牙膏管放進(jìn)水里，它卻沉下去了。這時(shí)，科學(xué)老師走進(jìn)來(lái)了，往空牙膏管中放入空氣，于是它就浮起來(lái)了。我們又把橡皮泥放進(jìn)水中，結(jié)果它沉下去了。科學(xué)老師讓我們把橡皮泥做成船形，結(jié)果它真的浮起來(lái)了。我們又把小藥瓶，海綿，雞蛋，曲別針，鐵釘分別放入水中，結(jié)果小藥瓶和海綿浮起來(lái)了，雞蛋，曲別針和鐵釘沉下去了。然后，我們要改變它們的浮沉。我們先把鐵釘插進(jìn)塑料泡沫里，想讓它沉下去，但是它浮起來(lái)了。我們往小藥瓶里加了一些土，小藥瓶沉下去了。我們又把曲別針綁在海綿上，想讓它沉下去，但是它卻浮起來(lái)了。不久，這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了。
量腳小學(xué)小論文篇二
晚上，我洗漱完畢上了床，媽媽說(shuō)睡覺了，拍的一聲關(guān)上了燈，我突然發(fā)現(xiàn)床頭柜上怎么亮了，我心想：難道是今天買的蘆薈在發(fā)光，這怎么可能呢?我趕緊湊上去，睜大了眼睛仔細(xì)觀察，哦，原來(lái)是蘆薈上刺發(fā)光，就像天上的星星一樣在閃爍著光茫。
我就去問爸爸：“蘆薈上的白刺為什么會(huì)發(fā)出光芒?”爸爸告訴我說(shuō)：“在生物界里會(huì)發(fā)光，人們會(huì)首先會(huì)想到螢火蟲，但是有很多生物也能發(fā)光，不同的生物會(huì)發(fā)出不同顏色的光來(lái)，所有植物在陽(yáng)光照射下都會(huì)發(fā)出一種暗淡的`紅光，生物發(fā)光可以分為二大類：其中一類是植物，那些微弱的紅光不過是沒能參與光合作用的多余光，這種對(duì)植物是否有生物學(xué)的意義還不知道，也許是涂上了螢光經(jīng)過太陽(yáng)的折射起到光合作用，所暗處會(huì)發(fā)光?！薄澳橇硪环N呢?”我疑惑的問。爸爸說(shuō)：“另一種是主動(dòng)發(fā)光，絕大多數(shù)動(dòng)物上的毛，是全黃的，在太陽(yáng)的作用下，毛吸太陽(yáng)光的能量，起到反射的作用，到了晚上毛會(huì)把吸收的能量放出來(lái)就能發(fā)光了?！迸叮一腥淮笪?我還知道蘆薈上的刺是它的葉子，還有很多方面都需要細(xì)心觀察才能夠得出結(jié)論。
大自然是我們的主人，未知的奧秘等待我們?nèi)ヌ骄?，我們?yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤于觀察，善于提問，這樣才能領(lǐng)略科學(xué)世界的奇妙。
量腳小學(xué)小論文篇三
爸爸給我買了一雙新鞋，我可高興啦，整天穿著蹦蹦跳跳上學(xué)去。
幾天后，鞋有點(diǎn)臟了，媽媽便拿去洗。洗著，洗著，媽媽突然驚叫起來(lái)：“這雙鞋的尺碼怎么不一樣呀?”我趕緊跑過去一瞧，一只是35.5碼，一只是36碼。爸爸正在看報(bào)紙，聽見聲音，也跑了過來(lái)，看到兩只鞋果然不同號(hào)碼，尷尬地說(shuō)：“怎么會(huì)錯(cuò)了呢?”
“不過，我穿在腳上蠻舒服的，感覺比其他鞋更合適了?！蔽覍?duì)爸爸說(shuō)。
爸爸沉吟一下，說(shuō)：“是不是鞋有意這樣做?一個(gè)人的.左手和右手都不一樣長(zhǎng)，難道兩只腳的長(zhǎng)度也有差別?”
一聽爸爸的話，我忙從抽屜里拿出卷尺，認(rèn)真地量了爸爸的腳和我的腳，左腳和右卻果然有點(diǎn)不同。
啊!我明白了，世界上沒有完全相同的東西，即使看起來(lái)是一樣的東西，也有一點(diǎn)差別。
量腳小學(xué)小論文篇四
今天我陪媽媽去超市，媽媽買了很多東西，回來(lái)的時(shí)候，里面的雞蛋有幾個(gè)已經(jīng)碎了。我想再?zèng)]有比雞蛋更脆弱的東西了，我拿起一個(gè)，生氣地看著它，捏了一下，它沒有碎掉，于是我又多用了一點(diǎn)力，它還是沒有碎，我開始慢慢加大自己的力氣，到后來(lái)用盡全力狠狠地捏它，但它居然還是完好無(wú)損。我好奇怪，這么易碎的雞蛋，為什么我這么用力捏它，但它卻不破呢？我好奇地問媽媽，媽媽說(shuō)，這個(gè)問題你自己去探討吧。
于是我打開電腦尋求答案。很快，我就百度到了雞蛋為什么用手捏不碎。原來(lái)，小小的雞蛋，雖然殼很薄，但是它是橢圓形的，有無(wú)數(shù)個(gè)拱形，能承受很大的力，大于人的握力。當(dāng)你捏它時(shí)，它會(huì)把你使出的力量均勻分布到整個(gè)雞蛋表面，它的受力面積大，壓強(qiáng)就小，所以捏不碎。而在平時(shí)，比如在雞蛋的搬運(yùn)過程中，媽媽磕雞蛋的時(shí)候，只要用力一碰，它就很容易破碎，因?yàn)槭芰γ娣e小，只在一處受力。
我又多明白了一件事情，原來(lái)只要你愿意做個(gè)有心人，生活中到處充滿了學(xué)問。
量腳小學(xué)小論文篇五
瓦特的新型蒸汽機(jī)給世界帶來(lái)了工業(yè)革命，愛迪生的電燈給人類帶來(lái)了光……科技推動(dòng)了當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展，使人類有了日新月異的'進(jìn)步，所以，我想設(shè)立一個(gè)科技節(jié)。
科技節(jié)是為了幫助人們解釋科學(xué)技術(shù)的新節(jié)日。科技節(jié)的主題是：培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的熱愛;了解那些為了人類進(jìn)程做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家們;樹立為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。
在科技節(jié)中，人們可以悼念已故的科學(xué)家們，在他們的墓上獻(xiàn)上一朵花，以表敬意;可以去影劇院看一些科學(xué)名人的故事;可以去博物館觀看人類發(fā)明史上的“第一次”;可以去天文臺(tái)上用天文望遠(yuǎn)鏡觀看星星;可以與各領(lǐng)域的名人一同探討科學(xué);還可以去書店，購(gòu)買科學(xué)方面的書籍，了解人類的科技進(jìn)程史……在這一周中，人們以暢想科學(xué)，研究科學(xué)，做一些試驗(yàn)，搞一些研究，產(chǎn)生一些奇思妙想。比如這兩天，我在家里就做了個(gè)有趣的試驗(yàn)，我想：火在空氣中會(huì)燃燒，它離開空氣會(huì)怎么樣呢。于是，我在一個(gè)大玻璃瓶里點(diǎn)燃一支蠟燭，然后蓋上瓶蓋，奇跡出現(xiàn)了，燃燒著的蠟燭居然熄滅了。這是怎么回事呢?后來(lái)我查閱資料才理解，這是因?yàn)槠恐械难鯕庠谌紵^程中消耗完了。我從試驗(yàn)中學(xué)到了知識(shí)，獲得了樂趣。
量腳小學(xué)小論文篇六
我家養(yǎng)了一盆仙人掌。它的莖扁扁的，上面長(zhǎng)了許多刺，我曾看過一本書，說(shuō)仙人掌是為了適應(yīng)沙漠氣候，葉子變成了刺，莖變得很肥大，而且還長(zhǎng)了許多毛。它的莖大就是因?yàn)橐谟昙緝?chǔ)存養(yǎng)料，減少水分蒸發(fā)。
仙人掌不僅可以供人觀賞，還可以做藥呢!
記得暑假那時(shí)，我姥姥家的貓吃了老鼠藥，一直都嘔吐。后來(lái)，媽媽有點(diǎn)兒舍不得了，就帶著貓去看了獸醫(yī)，醫(yī)生說(shuō)：“貓只是吃了一點(diǎn)老鼠藥，回去要弄一點(diǎn)兒仙人掌給它吃就可以了?！蔽衣犃?，說(shuō)：“想切我的心肝寶貝，沒門!”媽媽聽了這話，急了，說(shuō)：“等你開學(xué)，媽媽就幫你買一件漂亮的衣服，書包也順便重買一個(gè)新的!”媽媽在一旁說(shuō)了一大堆收買我的話。我只好答應(yīng)她，切下一塊。第二天，貓就不嘔吐了，我心想：這個(gè)辦法可真靈，可我的仙人掌要死了。不料。又過了幾天，仙人掌的“傷口”開始慢慢的愈合了，留下了一道白色的疤痕。
不僅如此，仙人掌還十分耐旱呢!那也是一個(gè)暑假，我去姥姥家住，臨別時(shí)，忘了給我的心肝寶貝――仙人掌澆水，而且，一走就是一個(gè)月，回到家，我急忙去看仙人掌。哎呀，仙人掌的皮也皺了，刺好像也少了一些，身體軟綿綿的.，耷拉著。我以為它活不了了，就抱著試一試的心情，給它澆了一點(diǎn)點(diǎn)水，就那么一點(diǎn)點(diǎn)水。嘿，不到一天，仙人掌又將腰間板挺直了，仍然像以前那么精神，我暗暗贊嘆道：“啊!它的生命力真強(qiáng)呀!”
從此，我更愛仙人掌了。每當(dāng)我看見它那條白色的疤痕，我就想到了它那舍已為人的精神和它那頑強(qiáng)的生命力，我暗下決心：一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做一位頑強(qiáng)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
量腳小學(xué)小論文篇七
泥濘里，我用微笑抹去淚水，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)就是勝利的開始。
盡管生命的燈是用一聲啼哭點(diǎn)燃，但生命的火焰卻是微笑。如果你只在意燭燈流下的眼淚，那么你只能在灼燒里遭受煎熬，直到化為灰燼才會(huì)停止痛苦的掙扎；如果你看到的是燭光，那么你的人生就在微笑里。
我希望我的人生在微笑里，所以我在人生里微笑。
花的芬芳便是無(wú)聲的微笑，多么希望人間永遠(yuǎn)是逸香的春呀！那樣，冷漠就會(huì)被溶化，關(guān)愛與友善就會(huì)灑滿人間；那樣，硝煙就會(huì)被驅(qū)散，橄欖樹就會(huì)綠滿世界，天空也會(huì)成為白鴿的樂園。
我希望，人間是一片微笑，那微笑如水般澄澈透明。
我希望，人間是一片微笑，那微笑如陽(yáng)光般溫暖，如月光般溫柔。
我希望，微笑在人間，我在人間里微笑。
量腳小學(xué)小論文篇八
當(dāng)我們擁有時(shí)，要懂得分享；舍棄煩惱、貪心，就一定會(huì)得到快樂。
“人生不如意事，十之八九?！比绻鲁钥嗑蜕釛壛俗砸训膲?mèng)想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)啰！我們不能一心就想放棄，我們一定要先苦后樂；不能先樂后苦，不然以后每況愈下，會(huì)過得非常慘，就是因?yàn)椤捌饺詹粺悖R時(shí)抱佛腳?！钡慕Y(jié)果。
俗話說(shuō)：“人不自私、天誅地滅?！庇行┤素潯暗谩睙o(wú)厭，但“賺得全世界，賠上了自已”又有何用？可是有人心不甘情不愿，那可不行，這就是先樂后苦的“舍”。如果你用功讀書，以后就可以完成你的夢(mèng)想，古人告訴我們：“知足常樂，能忍自安”，但“人心不足蛇吞象”，人的“欲望”是個(gè)慘不忍睹的無(wú)底洞，越挖越深，挖到迷失了方向，那就“得”不償失了。文學(xué)大師徐志摩說(shuō)：“得之我幸，不得我命。”愛迪生不是有一句說(shuō)：“成功是加上百分之九十九的努力，再加上百分之一的天才”，就會(huì)變成“三日不見，令人刮目相看”的人，這就是先苦后樂的“得”。
孟子曾說(shuō)過這樣一句話：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”這句話表面上講的是取舍，實(shí)際上也可以證明成功比獲利更重要?！棒~”正代表著生活中的小小利益，而“熊掌”象征著最后的成功。這句話中，孟子把“小利”與“成功”的價(jià)值進(jìn)行了對(duì)比?！岸卟豢傻眉妗边@句寓意要想成功，必舍棄小利；如若只要小利，最終拋棄的是自己的成功。這二者，就如同芝麻與西瓜，大米與黃金，能否獲得真正有價(jià)值的那個(gè)，由人的取舍決定。
有位古人曾這樣說(shuō)：“目及方寸，蠅頭之利也；若圖大志，當(dāng)放眼天際矣！”如果眼光短淺，著眼目前，獲得的利益就如同蒼蠅頭一般渺小而一文不值；如若想有巨大的成就，必須得把眼光放長(zhǎng)、放遠(yuǎn)，正如句中的“當(dāng)放眼天際矣”！只靠謀取小利益度日不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，說(shuō)不定哪天沒有可鉆的空子，就如前面所提到的小天鶯一樣，那何以維生呢？一個(gè)人得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，也得有達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的計(jì)劃，還要堅(jiān)持執(zhí)行，才可能成為佼佼者與成功者。
世界上的誘惑很多，它們看起來(lái)可以讓你占到不少小便宜，讓你獲得利益或得到成功的捷徑，實(shí)際上是你成功路上的絆腳石。唯有舍棄這些眼前仿佛垂手可得的小小利益，腳踏實(shí)地，才能擁有人生真正的成功。要知道，只有奮力拼搏，努力學(xué)本領(lǐng)，才會(huì)獲得成功。成功可不是輕輕松松就能手到擒來(lái)的，更不是無(wú)限的欲望換來(lái)的，而是勞動(dòng)、辛勤地工作得到的。
所以，“眼前小利”是阻礙人向成功前進(jìn)的誘惑陷阱，我們要學(xué)會(huì)清醒地判斷，明智地選擇，舍掉那些“小利”，才能獲得“明日之大成”。
量腳小學(xué)小論文篇九
現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，電腦逐漸步入平常家庭并且還上了寬帶，人們千里之外也如面對(duì)聊天，有人認(rèn)為：上網(wǎng)真是無(wú)所不能，帶給我們無(wú)窮樂趣，"百度“問題隨便搜，小游戲可以?shī)蕵芬幌拢媸呛锰幉恢卸嗌?！只有少?shù)人才沉迷于網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)真是利大于弊呀！
但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為上述觀點(diǎn)中漏洞百出，觀點(diǎn)不攻自破。上網(wǎng)真的是利大于弊嗎？不是，這是十分荒謬的觀點(diǎn)，上網(wǎng)弊大于利。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)并不是無(wú)所不能，并不是只帶給我們樂趣，他像無(wú)形的毒藥使我們?cè)较菰缴?。如我們學(xué)習(xí)上網(wǎng)利弊時(shí)，課本中的王小力因沉迷于上網(wǎng)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，沒錢就借，然后從一周的十元零花錢中只花2。5元，其余用來(lái)還錢。最后父親得知后，讓他下跪認(rèn)錯(cuò)，他竟跑出從3樓跳下死亡。網(wǎng)絡(luò)猛于虎。例如另一位男同學(xué)因天天上網(wǎng)，逐漸精神恍惚，以為游戲中的動(dòng)作是真實(shí)的，并一味模仿游戲中的動(dòng)作從天而降，并乘電梯到樓頂跳下身亡。唉！年輕的生命就這樣被摧殘了，真是太可惜了。
這些例子還可能離我們太遠(yuǎn)，但也并不遙不可及。我們班的游戲迷也不只一兩個(gè)了，有70%的人確實(shí)玩過網(wǎng)絡(luò)游戲，再加上現(xiàn)在騰訊公司研發(fā)出的游戲一般都比較色情與暴力。如qq炫舞還可以結(jié)婚，為我們帶來(lái)不良影響，再如地下城與勇士，都是一個(gè)人或組隊(duì)殺怪物，充滿血腥。而且還引誘你向里充人民幣好買更高級(jí)的裝備而且都是升級(jí)制，引誘我們深陷其中，無(wú)法自拔。
我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。學(xué)會(huì)正確上網(wǎng)，安全上網(wǎng)與合理上網(wǎng)。上網(wǎng)要有節(jié)制，切不可盲目上網(wǎng)，以免給自身帶來(lái)危害。
同學(xué)們，合理上網(wǎng)終身受益，盲目上網(wǎng)悔恨終生。讓我們安全上網(wǎng)做文明小網(wǎng)民！
量腳小學(xué)小論文篇十
有一個(gè)故事，講的是一只蜜蜂認(rèn)為自己干的活很多，吃的蜂蜜太少，跟群蜂鬧了別扭走了，后來(lái)就離開集體餓死了。
集體是可貴的，不過只有自己失去它的時(shí)候才知道后果，才懂得集體是多么可貴，是什么都比不上的，是無(wú)法用語(yǔ)言形容的！
量腳小學(xué)小論文篇十一
從這杯水中，他看到了中國(guó)人的劣性，于是大筆一揮，寫下了使他一舉成名的《杯中窺人》。
一件再熟悉不過的事情，一個(gè)已經(jīng)膾炙人口的名字，偏激、狂妄、玩世不恭的韓寒帶著他的《三重門》《零下一度》《像少年啦飛馳》以及《毒》，在經(jīng)歷了六門功課亮紅燈后，高喊著“全面發(fā)展就是全面平庸”離開了學(xué)校。
其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)，有個(gè)性的少年，會(huì)舞文弄墨的，甚至中途退學(xué)的并不只他一個(gè)，但像他這樣玩兒文字玩的這么出色，裝深沉裝得這么地道，抨擊社會(huì)抨擊的這么徹底的，也就他一個(gè)。他注定是一個(gè)不安分的角色。
由于媒體的大肆炒作，我也弄了幾本他的書來(lái)看看，并且有了一些想法。
我覺得社會(huì)沒有必要對(duì)他這樣苛刻地要求，他的獨(dú)特，他的另類，他的叛逆，他的才華，他豐富的知識(shí)，他的過人之處，這是誰(shuí)也不能否認(rèn)的，但他的確具有狂傲的資本。不管他的未來(lái)如何，或許會(huì)江郎才盡吧。當(dāng)今社會(huì)需要的是人才，而不見得是全才，只要是有個(gè)性的人才就好。如果他要是好好學(xué)習(xí)，如果他要是聽話，那就不會(huì)有《三重門》等書的出現(xiàn)，那社會(huì)上只是多了一個(gè)平凡的大學(xué)生而少了一個(gè)不凡的韓寒了。
韓寒的作品絕大多數(shù)是以叛逆的形象，來(lái)抨擊社會(huì)的陰暗面，這恰恰是應(yīng)試教育中的一塊禁地，老師們都說(shuō)寫作文“不能”抨擊社會(huì)的假惡丑。韓寒是用自己的筆桿子，在當(dāng)今視分如命的教育制度下，希望喚醒逆來(lái)順受的人們。這件事說(shuō)起來(lái)挺無(wú)奈。因?yàn)樗x擇了與我們截然不同的路，所以他可以不用考試，所以他可以嘲笑考試，但是你可以嗎？你有韓寒的膽量和文采嗎？當(dāng)然沒有。你敢在考場(chǎng)作文上寫初戀罵應(yīng)試教育嗎？也許你敢，但我不敢，所以我無(wú)奈。
對(duì)于韓寒選擇棄學(xué)從文，我也曾為此歡呼過，但過后一想，或許才華橫溢的韓寒就會(huì)因?yàn)檫@次的“壯舉”而最終荒廢一生，不是我不看好他。試問，在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)沒有大學(xué)文憑的人將如何立足？一旦韓寒江郎才盡，那他該如何生存？我不禁替他擔(dān)心未來(lái)的道路。
桌上放著一杯水，而我，也只是看到了一杯水而已。所以，我很無(wú)奈。
量腳小學(xué)小論文篇十二
許許多多的植物都有頑強(qiáng)的生命力---小草有頑強(qiáng)的生命力，梅花有頑強(qiáng)的生命力，胡楊也有頑強(qiáng)的生命力但是今天，我要與大家談一談絲瓜頑強(qiáng)的生命力。
我家一樓種了一顆絲瓜。
起初，他十分不起眼，根本就沒有任何人用正眼去瞧過他。
剛開始，我也沒有發(fā)現(xiàn)他，忽略了他的存在?？墒怯幸惶?，我突然發(fā)現(xiàn)他竟然順著墻爬到了二樓。
從此，我便天天關(guān)注他。第一天，他爬到了三樓；第二天，他爬到了我家窗戶上（四樓）；第三天，他竟然直接爬到了樓頂（六樓）。
過了幾天，我來(lái)到我家的陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地觀察者絲瓜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：絲瓜的枝藤像爪子一樣緊緊地抓著我家窗戶上的窗紗，從他小小的窟窿里伸出來(lái)，牢牢的纏繞著。
炎熱的夏天來(lái)了，絲瓜藤上開出了幾多黃色的花，黃色的絲瓜花慢慢長(zhǎng)大。眼看就要結(jié)果的時(shí)候，天有不測(cè)風(fēng)云，不是刮風(fēng)就是下雨，我害怕有一天他們會(huì)被吹掉，于是我?guī)缀趺刻於家獊?lái)到窗前，給他們加油和鼓勵(lì)，盼望他快點(diǎn)結(jié)出果子。
終于，秋姐姐提著裙子姍姍來(lái)了。
一天早上，我來(lái)到窗前一看，哇！我不由心里一陣歡喜，絲瓜，你終于經(jīng)過自己的不懈努力和奮斗，結(jié)出了果子，而且長(zhǎng)得越來(lái)越大，越來(lái)越粗。絲瓜，我為你感到自豪！
我用手提了提，沉甸甸的，我心中又不由自主的涼了一半，我望了望那一根根細(xì)細(xì)的絲瓜藤，擔(dān)心極了！我心想：他能堅(jiān)持多久呢？會(huì)不會(huì)掉呢？然而，我依然每天為他加油。
冬哥哥趕走了秋高氣爽的秋天，迎來(lái)了寒風(fēng)凜凜的冬天。
如今，寒冬臘月，寒風(fēng)脫掉了樹木華麗的衣服，給她披上了銀裝；刮起的冬風(fēng)仿佛是一把刀子，把人們的臉割得生疼，人們都躲進(jìn)了自己溫暖的小家，不肯出門。
有一天，我打開窗戶抬頭仰望的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)五樓的陽(yáng)臺(tái)外面，有兩個(gè)絲瓜，那絲瓜已經(jīng)干枯，枝葉紛紛落下，只留下單獨(dú)的絲瓜和寥寥無(wú)幾的絲瓜藤依然懸掛在窗戶邊上，他們堅(jiān)強(qiáng)地支撐著，絲毫沒有要掉下去的樣子。我被那小而頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了，我再一次為他感到的驕傲和自豪！
你們說(shuō)這小小的絲瓜是不是有頑強(qiáng)的生命力呢？
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