通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，改進自己，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。注意語言的準確性和流暢性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。
量腳小學(xué)小論文篇一
今天，我和小組其他同學(xué)一起做了個科學(xué)課的浮沉實驗。實驗前我們準備了很多實驗用品，一個大水盆，水，塑料泡沫，空牙膏管，小藥瓶，橡皮泥，海綿，雞蛋，曲別針，土，六根長鐵釘和兩根短鐵釘。我們的實驗是先往大水盆里裝一些水，然后把這些物體放入水中，觀察它們的浮沉并改變它們的浮沉。不過，我們要先猜測它們的浮沉。
我們認為能浮起的物體的物體有塑料泡沫，空牙膏管，小藥瓶。會沉下去的物體有橡皮泥，海綿，雞蛋，曲別針，土，鐵釘。我們先把塑料泡沫放進水里，它就浮起來了，我們把空牙膏管放進水里，它卻沉下去了。這時，科學(xué)老師走進來了，往空牙膏管中放入空氣，于是它就浮起來了。我們又把橡皮泥放進水中，結(jié)果它沉下去了。科學(xué)老師讓我們把橡皮泥做成船形，結(jié)果它真的浮起來了。我們又把小藥瓶，海綿，雞蛋，曲別針，鐵釘分別放入水中，結(jié)果小藥瓶和海綿浮起來了，雞蛋，曲別針和鐵釘沉下去了。然后，我們要改變它們的浮沉。我們先把鐵釘插進塑料泡沫里，想讓它沉下去，但是它浮起來了。我們往小藥瓶里加了一些土，小藥瓶沉下去了。我們又把曲別針綁在海綿上，想讓它沉下去，但是它卻浮起來了。不久，這個有趣的實驗就結(jié)束了。
量腳小學(xué)小論文篇二
晚上，我洗漱完畢上了床，媽媽說睡覺了，拍的一聲關(guān)上了燈，我突然發(fā)現(xiàn)床頭柜上怎么亮了，我心想：難道是今天買的蘆薈在發(fā)光，這怎么可能呢?我趕緊湊上去，睜大了眼睛仔細觀察，哦，原來是蘆薈上刺發(fā)光，就像天上的星星一樣在閃爍著光茫。
我就去問爸爸：“蘆薈上的白刺為什么會發(fā)出光芒?”爸爸告訴我說：“在生物界里會發(fā)光，人們會首先會想到螢火蟲，但是有很多生物也能發(fā)光，不同的生物會發(fā)出不同顏色的光來，所有植物在陽光照射下都會發(fā)出一種暗淡的`紅光，生物發(fā)光可以分為二大類：其中一類是植物，那些微弱的紅光不過是沒能參與光合作用的多余光，這種對植物是否有生物學(xué)的意義還不知道，也許是涂上了螢光經(jīng)過太陽的折射起到光合作用，所暗處會發(fā)光。”“那另一種呢?”我疑惑的問。爸爸說：“另一種是主動發(fā)光，絕大多數(shù)動物上的毛，是全黃的，在太陽的作用下，毛吸太陽光的能量，起到反射的作用，到了晚上毛會把吸收的能量放出來就能發(fā)光了。”哦，我恍然大悟!我還知道蘆薈上的刺是它的葉子，還有很多方面都需要細心觀察才能夠得出結(jié)論。
大自然是我們的主人，未知的奧秘等待我們?nèi)ヌ骄浚覀儜?yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤于觀察，善于提問，這樣才能領(lǐng)略科學(xué)世界的奇妙。
量腳小學(xué)小論文篇三
爸爸給我買了一雙新鞋，我可高興啦，整天穿著蹦蹦跳跳上學(xué)去。
幾天后，鞋有點臟了，媽媽便拿去洗。洗著，洗著，媽媽突然驚叫起來：“這雙鞋的尺碼怎么不一樣呀?”我趕緊跑過去一瞧，一只是35.5碼，一只是36碼。爸爸正在看報紙，聽見聲音，也跑了過來，看到兩只鞋果然不同號碼，尷尬地說：“怎么會錯了呢?”
“不過，我穿在腳上蠻舒服的，感覺比其他鞋更合適了?！蔽覍Π职终f。
爸爸沉吟一下，說：“是不是鞋有意這樣做?一個人的.左手和右手都不一樣長，難道兩只腳的長度也有差別?”
一聽爸爸的話，我忙從抽屜里拿出卷尺，認真地量了爸爸的腳和我的腳，左腳和右卻果然有點不同。
啊!我明白了，世界上沒有完全相同的東西，即使看起來是一樣的東西，也有一點差別。
量腳小學(xué)小論文篇四
今天我陪媽媽去超市，媽媽買了很多東西，回來的時候，里面的雞蛋有幾個已經(jīng)碎了。我想再沒有比雞蛋更脆弱的東西了，我拿起一個，生氣地看著它，捏了一下，它沒有碎掉，于是我又多用了一點力，它還是沒有碎，我開始慢慢加大自己的力氣，到后來用盡全力狠狠地捏它，但它居然還是完好無損。我好奇怪，這么易碎的雞蛋，為什么我這么用力捏它，但它卻不破呢？我好奇地問媽媽，媽媽說，這個問題你自己去探討吧。
于是我打開電腦尋求答案。很快，我就百度到了雞蛋為什么用手捏不碎。原來，小小的雞蛋，雖然殼很薄，但是它是橢圓形的，有無數(shù)個拱形，能承受很大的力，大于人的握力。當(dāng)你捏它時，它會把你使出的力量均勻分布到整個雞蛋表面，它的受力面積大，壓強就小，所以捏不碎。而在平時，比如在雞蛋的搬運過程中，媽媽磕雞蛋的時候，只要用力一碰，它就很容易破碎，因為受力面積小，只在一處受力。
我又多明白了一件事情，原來只要你愿意做個有心人，生活中到處充滿了學(xué)問。
量腳小學(xué)小論文篇五
瓦特的新型蒸汽機給世界帶來了工業(yè)革命，愛迪生的電燈給人類帶來了光……科技推動了當(dāng)今社會的飛速發(fā)展，使人類有了日新月異的'進步，所以，我想設(shè)立一個科技節(jié)。
科技節(jié)是為了幫助人們解釋科學(xué)技術(shù)的新節(jié)日?？萍脊?jié)的主題是：培養(yǎng)對科學(xué)的熱愛;了解那些為了人類進程做出貢獻的科學(xué)家們;樹立為科學(xué)獻身的精神。
在科技節(jié)中，人們可以悼念已故的科學(xué)家們，在他們的墓上獻上一朵花，以表敬意;可以去影劇院看一些科學(xué)名人的故事;可以去博物館觀看人類發(fā)明史上的“第一次”;可以去天文臺上用天文望遠鏡觀看星星;可以與各領(lǐng)域的名人一同探討科學(xué);還可以去書店，購買科學(xué)方面的書籍，了解人類的科技進程史……在這一周中，人們以暢想科學(xué)，研究科學(xué)，做一些試驗，搞一些研究，產(chǎn)生一些奇思妙想。比如這兩天，我在家里就做了個有趣的試驗，我想：火在空氣中會燃燒，它離開空氣會怎么樣呢。于是，我在一個大玻璃瓶里點燃一支蠟燭，然后蓋上瓶蓋，奇跡出現(xiàn)了，燃燒著的蠟燭居然熄滅了。這是怎么回事呢?后來我查閱資料才理解，這是因為瓶中的氧氣在燃燒過程中消耗完了。我從試驗中學(xué)到了知識，獲得了樂趣。
量腳小學(xué)小論文篇六
我家養(yǎng)了一盆仙人掌。它的莖扁扁的，上面長了許多刺，我曾看過一本書，說仙人掌是為了適應(yīng)沙漠氣候，葉子變成了刺，莖變得很肥大，而且還長了許多毛。它的莖大就是因為要在雨季儲存養(yǎng)料，減少水分蒸發(fā)。
仙人掌不僅可以供人觀賞，還可以做藥呢!
記得暑假那時，我姥姥家的貓吃了老鼠藥，一直都嘔吐。后來，媽媽有點兒舍不得了，就帶著貓去看了獸醫(yī)，醫(yī)生說：“貓只是吃了一點老鼠藥，回去要弄一點兒仙人掌給它吃就可以了。”我聽了，說：“想切我的心肝寶貝，沒門!”媽媽聽了這話，急了，說：“等你開學(xué)，媽媽就幫你買一件漂亮的衣服，書包也順便重買一個新的!”媽媽在一旁說了一大堆收買我的話。我只好答應(yīng)她，切下一塊。第二天，貓就不嘔吐了，我心想：這個辦法可真靈，可我的仙人掌要死了。不料。又過了幾天，仙人掌的“傷口”開始慢慢的愈合了，留下了一道白色的疤痕。
不僅如此，仙人掌還十分耐旱呢!那也是一個暑假，我去姥姥家住，臨別時，忘了給我的心肝寶貝――仙人掌澆水，而且，一走就是一個月，回到家，我急忙去看仙人掌。哎呀，仙人掌的皮也皺了，刺好像也少了一些，身體軟綿綿的.，耷拉著。我以為它活不了了，就抱著試一試的心情，給它澆了一點點水，就那么一點點水。嘿，不到一天，仙人掌又將腰間板挺直了，仍然像以前那么精神，我暗暗贊嘆道：“啊!它的生命力真強呀!”
從此，我更愛仙人掌了。每當(dāng)我看見它那條白色的疤痕，我就想到了它那舍已為人的精神和它那頑強的生命力，我暗下決心：一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做一位頑強的人，做一個對社會有用的人!
量腳小學(xué)小論文篇七
泥濘里，我用微笑抹去淚水，因為堅強就是勝利的開始。
盡管生命的燈是用一聲啼哭點燃，但生命的火焰卻是微笑。如果你只在意燭燈流下的眼淚，那么你只能在灼燒里遭受煎熬，直到化為灰燼才會停止痛苦的掙扎；如果你看到的是燭光，那么你的人生就在微笑里。
我希望我的人生在微笑里，所以我在人生里微笑。
花的芬芳便是無聲的微笑，多么希望人間永遠是逸香的春呀！那樣，冷漠就會被溶化，關(guān)愛與友善就會灑滿人間；那樣，硝煙就會被驅(qū)散，橄欖樹就會綠滿世界，天空也會成為白鴿的樂園。
我希望，人間是一片微笑，那微笑如水般澄澈透明。
我希望，人間是一片微笑，那微笑如陽光般溫暖，如月光般溫柔。
我希望，微笑在人間，我在人間里微笑。
量腳小學(xué)小論文篇八
當(dāng)我們擁有時，要懂得分享；舍棄煩惱、貪心，就一定會得到快樂。
“人生不如意事，十之八九?！比绻鲁钥嗑蜕釛壛俗砸训膲粝耄蔷痛箦e特錯啰！我們不能一心就想放棄，我們一定要先苦后樂；不能先樂后苦，不然以后每況愈下，會過得非常慘，就是因為“平日不燒香，臨時抱佛腳?！钡慕Y(jié)果。
俗話說：“人不自私、天誅地滅?！庇行┤素潯暗谩睙o厭，但“賺得全世界，賠上了自已”又有何用？可是有人心不甘情不愿，那可不行，這就是先樂后苦的“舍”。如果你用功讀書，以后就可以完成你的夢想，古人告訴我們：“知足常樂，能忍自安”，但“人心不足蛇吞象”，人的“欲望”是個慘不忍睹的無底洞，越挖越深，挖到迷失了方向，那就“得”不償失了。文學(xué)大師徐志摩說：“得之我幸，不得我命?！睈鄣仙皇怯幸痪湔f：“成功是加上百分之九十九的努力，再加上百分之一的天才”，就會變成“三日不見，令人刮目相看”的人，這就是先苦后樂的“得”。
孟子曾說過這樣一句話：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！边@句話表面上講的是取舍，實際上也可以證明成功比獲利更重要。“魚”正代表著生活中的小小利益，而“熊掌”象征著最后的成功。這句話中，孟子把“小利”與“成功”的價值進行了對比。“二者不可得兼”這句寓意要想成功，必舍棄小利；如若只要小利，最終拋棄的是自己的成功。這二者，就如同芝麻與西瓜，大米與黃金，能否獲得真正有價值的那個，由人的取舍決定。
有位古人曾這樣說：“目及方寸，蠅頭之利也；若圖大志，當(dāng)放眼天際矣！”如果眼光短淺，著眼目前，獲得的利益就如同蒼蠅頭一般渺小而一文不值；如若想有巨大的成就，必須得把眼光放長、放遠，正如句中的“當(dāng)放眼天際矣”！只靠謀取小利益度日不是長遠之計，說不定哪天沒有可鉆的空子，就如前面所提到的小天鶯一樣，那何以維生呢？一個人得有一個遠大的目標，也得有達成這個目標的計劃，還要堅持執(zhí)行，才可能成為佼佼者與成功者。
世界上的誘惑很多，它們看起來可以讓你占到不少小便宜，讓你獲得利益或得到成功的捷徑，實際上是你成功路上的絆腳石。唯有舍棄這些眼前仿佛垂手可得的小小利益，腳踏實地，才能擁有人生真正的成功。要知道，只有奮力拼搏，努力學(xué)本領(lǐng)，才會獲得成功。成功可不是輕輕松松就能手到擒來的，更不是無限的欲望換來的，而是勞動、辛勤地工作得到的。
所以，“眼前小利”是阻礙人向成功前進的誘惑陷阱，我們要學(xué)會清醒地判斷，明智地選擇，舍掉那些“小利”，才能獲得“明日之大成”。
量腳小學(xué)小論文篇九
現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，電腦逐漸步入平常家庭并且還上了寬帶，人們千里之外也如面對聊天，有人認為：上網(wǎng)真是無所不能，帶給我們無窮樂趣，"百度“問題隨便搜，小游戲可以娛樂一下，真是好處不知有多少！只有少數(shù)人才沉迷于網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)真是利大于弊呀！
但我不這么認為，我認為上述觀點中漏洞百出，觀點不攻自破。上網(wǎng)真的是利大于弊嗎？不是，這是十分荒謬的觀點，上網(wǎng)弊大于利。
為什么這么說呢？因為網(wǎng)絡(luò)并不是無所不能，并不是只帶給我們樂趣，他像無形的毒藥使我們越陷越深。如我們學(xué)習(xí)上網(wǎng)利弊時，課本中的王小力因沉迷于上網(wǎng)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，沒錢就借，然后從一周的十元零花錢中只花2。5元，其余用來還錢。最后父親得知后，讓他下跪認錯，他竟跑出從3樓跳下死亡。網(wǎng)絡(luò)猛于虎。例如另一位男同學(xué)因天天上網(wǎng)，逐漸精神恍惚，以為游戲中的動作是真實的，并一味模仿游戲中的動作從天而降，并乘電梯到樓頂跳下身亡。唉！年輕的生命就這樣被摧殘了，真是太可惜了。
這些例子還可能離我們太遠，但也并不遙不可及。我們班的游戲迷也不只一兩個了，有70%的人確實玩過網(wǎng)絡(luò)游戲，再加上現(xiàn)在騰訊公司研發(fā)出的游戲一般都比較色情與暴力。如qq炫舞還可以結(jié)婚，為我們帶來不良影響，再如地下城與勇士，都是一個人或組隊殺怪物，充滿血腥。而且還引誘你向里充人民幣好買更高級的裝備而且都是升級制，引誘我們深陷其中，無法自拔。
我們應(yīng)正確認識網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。學(xué)會正確上網(wǎng)，安全上網(wǎng)與合理上網(wǎng)。上網(wǎng)要有節(jié)制，切不可盲目上網(wǎng)，以免給自身帶來危害。
同學(xué)們，合理上網(wǎng)終身受益，盲目上網(wǎng)悔恨終生。讓我們安全上網(wǎng)做文明小網(wǎng)民！
量腳小學(xué)小論文篇十
有一個故事，講的是一只蜜蜂認為自己干的活很多，吃的蜂蜜太少，跟群蜂鬧了別扭走了，后來就離開集體餓死了。
集體是可貴的，不過只有自己失去它的時候才知道后果，才懂得集體是多么可貴，是什么都比不上的，是無法用語言形容的！
量腳小學(xué)小論文篇十一
從這杯水中，他看到了中國人的劣性，于是大筆一揮，寫下了使他一舉成名的《杯中窺人》。
一件再熟悉不過的事情，一個已經(jīng)膾炙人口的名字，偏激、狂妄、玩世不恭的韓寒帶著他的《三重門》《零下一度》《像少年啦飛馳》以及《毒》，在經(jīng)歷了六門功課亮紅燈后，高喊著“全面發(fā)展就是全面平庸”離開了學(xué)校。
其實在當(dāng)今社會，有個性的少年，會舞文弄墨的，甚至中途退學(xué)的并不只他一個，但像他這樣玩兒文字玩的這么出色，裝深沉裝得這么地道，抨擊社會抨擊的這么徹底的，也就他一個。他注定是一個不安分的角色。
由于媒體的大肆炒作，我也弄了幾本他的書來看看，并且有了一些想法。
我覺得社會沒有必要對他這樣苛刻地要求，他的獨特，他的另類，他的叛逆，他的才華，他豐富的知識，他的過人之處，這是誰也不能否認的，但他的確具有狂傲的資本。不管他的未來如何，或許會江郎才盡吧。當(dāng)今社會需要的是人才，而不見得是全才，只要是有個性的人才就好。如果他要是好好學(xué)習(xí)，如果他要是聽話，那就不會有《三重門》等書的出現(xiàn)，那社會上只是多了一個平凡的大學(xué)生而少了一個不凡的韓寒了。
韓寒的作品絕大多數(shù)是以叛逆的形象，來抨擊社會的陰暗面，這恰恰是應(yīng)試教育中的一塊禁地，老師們都說寫作文“不能”抨擊社會的假惡丑。韓寒是用自己的筆桿子，在當(dāng)今視分如命的教育制度下，希望喚醒逆來順受的人們。這件事說起來挺無奈。因為他選擇了與我們截然不同的路，所以他可以不用考試，所以他可以嘲笑考試，但是你可以嗎？你有韓寒的膽量和文采嗎？當(dāng)然沒有。你敢在考場作文上寫初戀罵應(yīng)試教育嗎？也許你敢，但我不敢，所以我無奈。
對于韓寒選擇棄學(xué)從文，我也曾為此歡呼過，但過后一想，或許才華橫溢的韓寒就會因為這次的“壯舉”而最終荒廢一生，不是我不看好他。試問，在當(dāng)今社會，一個沒有大學(xué)文憑的人將如何立足？一旦韓寒江郎才盡，那他該如何生存？我不禁替他擔(dān)心未來的道路。
桌上放著一杯水，而我，也只是看到了一杯水而已。所以，我很無奈。
量腳小學(xué)小論文篇十二
許許多多的植物都有頑強的生命力---小草有頑強的生命力，梅花有頑強的生命力，胡楊也有頑強的生命力但是今天，我要與大家談一談絲瓜頑強的生命力。
我家一樓種了一顆絲瓜。
起初，他十分不起眼，根本就沒有任何人用正眼去瞧過他。
剛開始，我也沒有發(fā)現(xiàn)他，忽略了他的存在?？墒怯幸惶?，我突然發(fā)現(xiàn)他竟然順著墻爬到了二樓。
從此，我便天天關(guān)注他。第一天，他爬到了三樓；第二天，他爬到了我家窗戶上（四樓）；第三天，他竟然直接爬到了樓頂（六樓）。
過了幾天，我來到我家的陽臺上，靜靜地觀察者絲瓜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：絲瓜的枝藤像爪子一樣緊緊地抓著我家窗戶上的窗紗，從他小小的窟窿里伸出來，牢牢的纏繞著。
炎熱的夏天來了，絲瓜藤上開出了幾多黃色的花，黃色的絲瓜花慢慢長大。眼看就要結(jié)果的時候，天有不測風(fēng)云，不是刮風(fēng)就是下雨，我害怕有一天他們會被吹掉，于是我?guī)缀趺刻於家獊淼酱扒埃o他們加油和鼓勵，盼望他快點結(jié)出果子。
終于，秋姐姐提著裙子姍姍來了。
一天早上，我來到窗前一看，哇！我不由心里一陣歡喜，絲瓜，你終于經(jīng)過自己的不懈努力和奮斗，結(jié)出了果子，而且長得越來越大，越來越粗。絲瓜，我為你感到自豪！
我用手提了提，沉甸甸的，我心中又不由自主的涼了一半，我望了望那一根根細細的絲瓜藤，擔(dān)心極了！我心想：他能堅持多久呢？會不會掉呢？然而，我依然每天為他加油。
冬哥哥趕走了秋高氣爽的秋天，迎來了寒風(fēng)凜凜的冬天。
如今，寒冬臘月，寒風(fēng)脫掉了樹木華麗的衣服，給她披上了銀裝；刮起的冬風(fēng)仿佛是一把刀子，把人們的臉割得生疼，人們都躲進了自己溫暖的小家，不肯出門。
有一天，我打開窗戶抬頭仰望的時候，發(fā)現(xiàn)五樓的陽臺外面，有兩個絲瓜，那絲瓜已經(jīng)干枯，枝葉紛紛落下，只留下單獨的絲瓜和寥寥無幾的絲瓜藤依然懸掛在窗戶邊上，他們堅強地支撐著，絲毫沒有要掉下去的樣子。我被那小而頑強的生命力感動了，我再一次為他感到的驕傲和自豪！
你們說這小小的絲瓜是不是有頑強的生命力呢？
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