通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題,改進自己,更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。注意語言的準確性和流暢性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。
量腳小學(xué)小論文篇一
今天,我和小組其他同學(xué)一起做了個科學(xué)課的浮沉實驗。實驗前我們準備了很多實驗用品,一個大水盆,水,塑料泡沫,空牙膏管,小藥瓶,橡皮泥,海綿,雞蛋,曲別針,土,六根長鐵釘和兩根短鐵釘。我們的實驗是先往大水盆里裝一些水,然后把這些物體放入水中,觀察它們的浮沉并改變它們的浮沉。不過,我們要先猜測它們的浮沉。
我們認為能浮起的物體的物體有塑料泡沫,空牙膏管,小藥瓶。會沉下去的物體有橡皮泥,海綿,雞蛋,曲別針,土,鐵釘。我們先把塑料泡沫放進水里,它就浮起來了,我們把空牙膏管放進水里,它卻沉下去了。這時,科學(xué)老師走進來了,往空牙膏管中放入空氣,于是它就浮起來了。我們又把橡皮泥放進水中,結(jié)果它沉下去了。科學(xué)老師讓我們把橡皮泥做成船形,結(jié)果它真的浮起來了。我們又把小藥瓶,海綿,雞蛋,曲別針,鐵釘分別放入水中,結(jié)果小藥瓶和海綿浮起來了,雞蛋,曲別針和鐵釘沉下去了。然后,我們要改變它們的浮沉。我們先把鐵釘插進塑料泡沫里,想讓它沉下去,但是它浮起來了。我們往小藥瓶里加了一些土,小藥瓶沉下去了。我們又把曲別針綁在海綿上,想讓它沉下去,但是它卻浮起來了。不久,這個有趣的實驗就結(jié)束了。
量腳小學(xué)小論文篇二
晚上,我洗漱完畢上了床,媽媽說睡覺了,拍的一聲關(guān)上了燈,我突然發(fā)現(xiàn)床頭柜上怎么亮了,我心想:難道是今天買的蘆薈在發(fā)光,這怎么可能呢?我趕緊湊上去,睜大了眼睛仔細觀察,哦,原來是蘆薈上刺發(fā)光,就像天上的星星一樣在閃爍著光茫。
我就去問爸爸:“蘆薈上的白刺為什么會發(fā)出光芒?”爸爸告訴我說:“在生物界里會發(fā)光,人們會首先會想到螢火蟲,但是有很多生物也能發(fā)光,不同的生物會發(fā)出不同顏色的光來,所有植物在陽光照射下都會發(fā)出一種暗淡的`紅光,生物發(fā)光可以分為二大類:其中一類是植物,那些微弱的紅光不過是沒能參與光合作用的多余光,這種對植物是否有生物學(xué)的意義還不知道,也許是涂上了螢光經(jīng)過太陽的折射起到光合作用,所暗處會發(fā)光。”“那另一種呢?”我疑惑的問。爸爸說:“另一種是主動發(fā)光,絕大多數(shù)動物上的毛,是全黃的,在太陽的作用下,毛吸太陽光的能量,起到反射的作用,到了晚上毛會把吸收的能量放出來就能發(fā)光了。”哦,我恍然大悟!我還知道蘆薈上的刺是它的葉子,還有很多方面都需要細心觀察才能夠得出結(jié)論。
大自然是我們的主人,未知的奧秘等待我們?nèi)ヌ骄浚覀儜?yīng)該努力學(xué)習(xí),勤于觀察,善于提問,這樣才能領(lǐng)略科學(xué)世界的奇妙。
量腳小學(xué)小論文篇三
爸爸給我買了一雙新鞋,我可高興啦,整天穿著蹦蹦跳跳上學(xué)去。
幾天后,鞋有點臟了,媽媽便拿去洗。洗著,洗著,媽媽突然驚叫起來:“這雙鞋的尺碼怎么不一樣呀?”我趕緊跑過去一瞧,一只是35.5碼,一只是36碼。爸爸正在看報紙,聽見聲音,也跑了過來,看到兩只鞋果然不同號碼,尷尬地說:“怎么會錯了呢?”
“不過,我穿在腳上蠻舒服的,感覺比其他鞋更合適了?!蔽覍Π职终f。
爸爸沉吟一下,說:“是不是鞋有意這樣做?一個人的.左手和右手都不一樣長,難道兩只腳的長度也有差別?”
一聽爸爸的話,我忙從抽屜里拿出卷尺,認真地量了爸爸的腳和我的腳,左腳和右卻果然有點不同。
啊!我明白了,世界上沒有完全相同的東西,即使看起來是一樣的東西,也有一點差別。
量腳小學(xué)小論文篇四
今天我陪媽媽去超市,媽媽買了很多東西,回來的時候,里面的雞蛋有幾個已經(jīng)碎了。我想再沒有比雞蛋更脆弱的東西了,我拿起一個,生氣地看著它,捏了一下,它沒有碎掉,于是我又多用了一點力,它還是沒有碎,我開始慢慢加大自己的力氣,到后來用盡全力狠狠地捏它,但它居然還是完好無損。我好奇怪,這么易碎的雞蛋,為什么我這么用力捏它,但它卻不破呢?我好奇地問媽媽,媽媽說,這個問題你自己去探討吧。
于是我打開電腦尋求答案。很快,我就百度到了雞蛋為什么用手捏不碎。原來,小小的雞蛋,雖然殼很薄,但是它是橢圓形的,有無數(shù)個拱形,能承受很大的力,大于人的握力。當(dāng)你捏它時,它會把你使出的力量均勻分布到整個雞蛋表面,它的受力面積大,壓強就小,所以捏不碎。而在平時,比如在雞蛋的搬運過程中,媽媽磕雞蛋的時候,只要用力一碰,它就很容易破碎,因為受力面積小,只在一處受力。
我又多明白了一件事情,原來只要你愿意做個有心人,生活中到處充滿了學(xué)問。
量腳小學(xué)小論文篇五
瓦特的新型蒸汽機給世界帶來了工業(yè)革命,愛迪生的電燈給人類帶來了光……科技推動了當(dāng)今社會的飛速發(fā)展,使人類有了日新月異的'進步,所以,我想設(shè)立一個科技節(jié)。
科技節(jié)是為了幫助人們解釋科學(xué)技術(shù)的新節(jié)日??萍脊?jié)的主題是:培養(yǎng)對科學(xué)的熱愛;了解那些為了人類進程做出貢獻的科學(xué)家們;樹立為科學(xué)獻身的精神。
在科技節(jié)中,人們可以悼念已故的科學(xué)家們,在他們的墓上獻上一朵花,以表敬意;可以去影劇院看一些科學(xué)名人的故事;可以去博物館觀看人類發(fā)明史上的“第一次”;可以去天文臺上用天文望遠鏡觀看星星;可以與各領(lǐng)域的名人一同探討科學(xué);還可以去書店,購買科學(xué)方面的書籍,了解人類的科技進程史……在這一周中,人們以暢想科學(xué),研究科學(xué),做一些試驗,搞一些研究,產(chǎn)生一些奇思妙想。比如這兩天,我在家里就做了個有趣的試驗,我想:火在空氣中會燃燒,它離開空氣會怎么樣呢。于是,我在一個大玻璃瓶里點燃一支蠟燭,然后蓋上瓶蓋,奇跡出現(xiàn)了,燃燒著的蠟燭居然熄滅了。這是怎么回事呢?后來我查閱資料才理解,這是因為瓶中的氧氣在燃燒過程中消耗完了。我從試驗中學(xué)到了知識,獲得了樂趣。
量腳小學(xué)小論文篇六
我家養(yǎng)了一盆仙人掌。它的莖扁扁的,上面長了許多刺,我曾看過一本書,說仙人掌是為了適應(yīng)沙漠氣候,葉子變成了刺,莖變得很肥大,而且還長了許多毛。它的莖大就是因為要在雨季儲存養(yǎng)料,減少水分蒸發(fā)。
仙人掌不僅可以供人觀賞,還可以做藥呢!
記得暑假那時,我姥姥家的貓吃了老鼠藥,一直都嘔吐。后來,媽媽有點兒舍不得了,就帶著貓去看了獸醫(yī),醫(yī)生說:“貓只是吃了一點老鼠藥,回去要弄一點兒仙人掌給它吃就可以了。”我聽了,說:“想切我的心肝寶貝,沒門!”媽媽聽了這話,急了,說:“等你開學(xué),媽媽就幫你買一件漂亮的衣服,書包也順便重買一個新的!”媽媽在一旁說了一大堆收買我的話。我只好答應(yīng)她,切下一塊。第二天,貓就不嘔吐了,我心想:這個辦法可真靈,可我的仙人掌要死了。不料。又過了幾天,仙人掌的“傷口”開始慢慢的愈合了,留下了一道白色的疤痕。
不僅如此,仙人掌還十分耐旱呢!那也是一個暑假,我去姥姥家住,臨別時,忘了給我的心肝寶貝――仙人掌澆水,而且,一走就是一個月,回到家,我急忙去看仙人掌。哎呀,仙人掌的皮也皺了,刺好像也少了一些,身體軟綿綿的.,耷拉著。我以為它活不了了,就抱著試一試的心情,給它澆了一點點水,就那么一點點水。嘿,不到一天,仙人掌又將腰間板挺直了,仍然像以前那么精神,我暗暗贊嘆道:“啊!它的生命力真強呀!”
從此,我更愛仙人掌了。每當(dāng)我看見它那條白色的疤痕,我就想到了它那舍已為人的精神和它那頑強的生命力,我暗下決心:一定要向仙人掌學(xué)習(xí),做一位頑強的人,做一個對社會有用的人!
量腳小學(xué)小論文篇七
泥濘里,我用微笑抹去淚水,因為堅強就是勝利的開始。
盡管生命的燈是用一聲啼哭點燃,但生命的火焰卻是微笑。如果你只在意燭燈流下的眼淚,那么你只能在灼燒里遭受煎熬,直到化為灰燼才會停止痛苦的掙扎;如果你看到的是燭光,那么你的人生就在微笑里。
我希望我的人生在微笑里,所以我在人生里微笑。
花的芬芳便是無聲的微笑,多么希望人間永遠是逸香的春呀!那樣,冷漠就會被溶化,關(guān)愛與友善就會灑滿人間;那樣,硝煙就會被驅(qū)散,橄欖樹就會綠滿世界,天空也會成為白鴿的樂園。
我希望,人間是一片微笑,那微笑如水般澄澈透明。
我希望,人間是一片微笑,那微笑如陽光般溫暖,如月光般溫柔。
我希望,微笑在人間,我在人間里微笑。
量腳小學(xué)小論文篇八
當(dāng)我們擁有時,要懂得分享;舍棄煩惱、貪心,就一定會得到快樂。
“人生不如意事,十之八九?!比绻鲁钥嗑蜕釛壛俗砸训膲粝耄蔷痛箦e特錯啰!我們不能一心就想放棄,我們一定要先苦后樂;不能先樂后苦,不然以后每況愈下,會過得非常慘,就是因為“平日不燒香,臨時抱佛腳?!钡慕Y(jié)果。
俗話說:“人不自私、天誅地滅?!庇行┤素潯暗谩睙o厭,但“賺得全世界,賠上了自已”又有何用?可是有人心不甘情不愿,那可不行,這就是先樂后苦的“舍”。如果你用功讀書,以后就可以完成你的夢想,古人告訴我們:“知足常樂,能忍自安”,但“人心不足蛇吞象”,人的“欲望”是個慘不忍睹的無底洞,越挖越深,挖到迷失了方向,那就“得”不償失了。文學(xué)大師徐志摩說:“得之我幸,不得我命?!睈鄣仙皇怯幸痪湔f:“成功是加上百分之九十九的努力,再加上百分之一的天才”,就會變成“三日不見,令人刮目相看”的人,這就是先苦后樂的“得”。
孟子曾說過這樣一句話:“魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?!边@句話表面上講的是取舍,實際上也可以證明成功比獲利更重要。“魚”正代表著生活中的小小利益,而“熊掌”象征著最后的成功。這句話中,孟子把“小利”與“成功”的價值進行了對比。“二者不可得兼”這句寓意要想成功,必舍棄小利;如若只要小利,最終拋棄的是自己的成功。這二者,就如同芝麻與西瓜,大米與黃金,能否獲得真正有價值的那個,由人的取舍決定。
有位古人曾這樣說:“目及方寸,蠅頭之利也;若圖大志,當(dāng)放眼天際矣!”如果眼光短淺,著眼目前,獲得的利益就如同蒼蠅頭一般渺小而一文不值;如若想有巨大的成就,必須得把眼光放長、放遠,正如句中的“當(dāng)放眼天際矣”!只靠謀取小利益度日不是長遠之計,說不定哪天沒有可鉆的空子,就如前面所提到的小天鶯一樣,那何以維生呢?一個人得有一個遠大的目標,也得有達成這個目標的計劃,還要堅持執(zhí)行,才可能成為佼佼者與成功者。
世界上的誘惑很多,它們看起來可以讓你占到不少小便宜,讓你獲得利益或得到成功的捷徑,實際上是你成功路上的絆腳石。唯有舍棄這些眼前仿佛垂手可得的小小利益,腳踏實地,才能擁有人生真正的成功。要知道,只有奮力拼搏,努力學(xué)本領(lǐng),才會獲得成功。成功可不是輕輕松松就能手到擒來的,更不是無限的欲望換來的,而是勞動、辛勤地工作得到的。
所以,“眼前小利”是阻礙人向成功前進的誘惑陷阱,我們要學(xué)會清醒地判斷,明智地選擇,舍掉那些“小利”,才能獲得“明日之大成”。
量腳小學(xué)小論文篇九
現(xiàn)代科技飛速發(fā)展,電腦逐漸步入平常家庭并且還上了寬帶,人們千里之外也如面對聊天,有人認為:上網(wǎng)真是無所不能,帶給我們無窮樂趣,"百度“問題隨便搜,小游戲可以娛樂一下,真是好處不知有多少!只有少數(shù)人才沉迷于網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)真是利大于弊呀!
但我不這么認為,我認為上述觀點中漏洞百出,觀點不攻自破。上網(wǎng)真的是利大于弊嗎?不是,這是十分荒謬的觀點,上網(wǎng)弊大于利。
為什么這么說呢?因為網(wǎng)絡(luò)并不是無所不能,并不是只帶給我們樂趣,他像無形的毒藥使我們越陷越深。如我們學(xué)習(xí)上網(wǎng)利弊時,課本中的王小力因沉迷于上網(wǎng),玩網(wǎng)絡(luò)游戲,沒錢就借,然后從一周的十元零花錢中只花2。5元,其余用來還錢。最后父親得知后,讓他下跪認錯,他竟跑出從3樓跳下死亡。網(wǎng)絡(luò)猛于虎。例如另一位男同學(xué)因天天上網(wǎng),逐漸精神恍惚,以為游戲中的動作是真實的,并一味模仿游戲中的動作從天而降,并乘電梯到樓頂跳下身亡。唉!年輕的生命就這樣被摧殘了,真是太可惜了。
這些例子還可能離我們太遠,但也并不遙不可及。我們班的游戲迷也不只一兩個了,有70%的人確實玩過網(wǎng)絡(luò)游戲,再加上現(xiàn)在騰訊公司研發(fā)出的游戲一般都比較色情與暴力。如qq炫舞還可以結(jié)婚,為我們帶來不良影響,再如地下城與勇士,都是一個人或組隊殺怪物,充滿血腥。而且還引誘你向里充人民幣好買更高級的裝備而且都是升級制,引誘我們深陷其中,無法自拔。
我們應(yīng)正確認識網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。學(xué)會正確上網(wǎng),安全上網(wǎng)與合理上網(wǎng)。上網(wǎng)要有節(jié)制,切不可盲目上網(wǎng),以免給自身帶來危害。
同學(xué)們,合理上網(wǎng)終身受益,盲目上網(wǎng)悔恨終生。讓我們安全上網(wǎng)做文明小網(wǎng)民!
量腳小學(xué)小論文篇十
有一個故事,講的是一只蜜蜂認為自己干的活很多,吃的蜂蜜太少,跟群蜂鬧了別扭走了,后來就離開集體餓死了。
集體是可貴的,不過只有自己失去它的時候才知道后果,才懂得集體是多么可貴,是什么都比不上的,是無法用語言形容的!
量腳小學(xué)小論文篇十一
從這杯水中,他看到了中國人的劣性,于是大筆一揮,寫下了使他一舉成名的《杯中窺人》。
一件再熟悉不過的事情,一個已經(jīng)膾炙人口的名字,偏激、狂妄、玩世不恭的韓寒帶著他的《三重門》《零下一度》《像少年啦飛馳》以及《毒》,在經(jīng)歷了六門功課亮紅燈后,高喊著“全面發(fā)展就是全面平庸”離開了學(xué)校。
其實在當(dāng)今社會,有個性的少年,會舞文弄墨的,甚至中途退學(xué)的并不只他一個,但像他這樣玩兒文字玩的這么出色,裝深沉裝得這么地道,抨擊社會抨擊的這么徹底的,也就他一個。他注定是一個不安分的角色。
由于媒體的大肆炒作,我也弄了幾本他的書來看看,并且有了一些想法。
我覺得社會沒有必要對他這樣苛刻地要求,他的獨特,他的另類,他的叛逆,他的才華,他豐富的知識,他的過人之處,這是誰也不能否認的,但他的確具有狂傲的資本。不管他的未來如何,或許會江郎才盡吧。當(dāng)今社會需要的是人才,而不見得是全才,只要是有個性的人才就好。如果他要是好好學(xué)習(xí),如果他要是聽話,那就不會有《三重門》等書的出現(xiàn),那社會上只是多了一個平凡的大學(xué)生而少了一個不凡的韓寒了。
韓寒的作品絕大多數(shù)是以叛逆的形象,來抨擊社會的陰暗面,這恰恰是應(yīng)試教育中的一塊禁地,老師們都說寫作文“不能”抨擊社會的假惡丑。韓寒是用自己的筆桿子,在當(dāng)今視分如命的教育制度下,希望喚醒逆來順受的人們。這件事說起來挺無奈。因為他選擇了與我們截然不同的路,所以他可以不用考試,所以他可以嘲笑考試,但是你可以嗎?你有韓寒的膽量和文采嗎?當(dāng)然沒有。你敢在考場作文上寫初戀罵應(yīng)試教育嗎?也許你敢,但我不敢,所以我無奈。
對于韓寒選擇棄學(xué)從文,我也曾為此歡呼過,但過后一想,或許才華橫溢的韓寒就會因為這次的“壯舉”而最終荒廢一生,不是我不看好他。試問,在當(dāng)今社會,一個沒有大學(xué)文憑的人將如何立足?一旦韓寒江郎才盡,那他該如何生存?我不禁替他擔(dān)心未來的道路。
桌上放著一杯水,而我,也只是看到了一杯水而已。所以,我很無奈。
量腳小學(xué)小論文篇十二
許許多多的植物都有頑強的生命力---小草有頑強的生命力,梅花有頑強的生命力,胡楊也有頑強的生命力但是今天,我要與大家談一談絲瓜頑強的生命力。
我家一樓種了一顆絲瓜。
起初,他十分不起眼,根本就沒有任何人用正眼去瞧過他。
剛開始,我也沒有發(fā)現(xiàn)他,忽略了他的存在??墒怯幸惶?,我突然發(fā)現(xiàn)他竟然順著墻爬到了二樓。
從此,我便天天關(guān)注他。第一天,他爬到了三樓;第二天,他爬到了我家窗戶上(四樓);第三天,他竟然直接爬到了樓頂(六樓)。
過了幾天,我來到我家的陽臺上,靜靜地觀察者絲瓜。我驚奇地發(fā)現(xiàn):絲瓜的枝藤像爪子一樣緊緊地抓著我家窗戶上的窗紗,從他小小的窟窿里伸出來,牢牢的纏繞著。
炎熱的夏天來了,絲瓜藤上開出了幾多黃色的花,黃色的絲瓜花慢慢長大。眼看就要結(jié)果的時候,天有不測風(fēng)云,不是刮風(fēng)就是下雨,我害怕有一天他們會被吹掉,于是我?guī)缀趺刻於家獊淼酱扒埃o他們加油和鼓勵,盼望他快點結(jié)出果子。
終于,秋姐姐提著裙子姍姍來了。
一天早上,我來到窗前一看,哇!我不由心里一陣歡喜,絲瓜,你終于經(jīng)過自己的不懈努力和奮斗,結(jié)出了果子,而且長得越來越大,越來越粗。絲瓜,我為你感到自豪!
我用手提了提,沉甸甸的,我心中又不由自主的涼了一半,我望了望那一根根細細的絲瓜藤,擔(dān)心極了!我心想:他能堅持多久呢?會不會掉呢?然而,我依然每天為他加油。
冬哥哥趕走了秋高氣爽的秋天,迎來了寒風(fēng)凜凜的冬天。
如今,寒冬臘月,寒風(fēng)脫掉了樹木華麗的衣服,給她披上了銀裝;刮起的冬風(fēng)仿佛是一把刀子,把人們的臉割得生疼,人們都躲進了自己溫暖的小家,不肯出門。
有一天,我打開窗戶抬頭仰望的時候,發(fā)現(xiàn)五樓的陽臺外面,有兩個絲瓜,那絲瓜已經(jīng)干枯,枝葉紛紛落下,只留下單獨的絲瓜和寥寥無幾的絲瓜藤依然懸掛在窗戶邊上,他們堅強地支撐著,絲毫沒有要掉下去的樣子。我被那小而頑強的生命力感動了,我再一次為他感到的驕傲和自豪!
你們說這小小的絲瓜是不是有頑強的生命力呢?
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