總結(jié)是一種很有意義的工作，它可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并做出改進。如何提高團隊合作和協(xié)調(diào)能力？如果你正在寫總結(jié)的時候遇到困難，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會對你有所幫助。
陽光的背后篇一
啦啦啦，啦啦啦，我是看書小行家，翻一頁，翻兩頁，讀書最快樂。
以上是我編的看書歌，不錯吧?如果你問我最喜歡什么，我一定毫不猶豫地說;“我最喜歡看書啦!”
小時候，媽媽總是給我買很多書，像連環(huán)畫啦，《十萬分為什么》啦《格林童話》啦等等，都是我愛看的。媽媽曾經(jīng)對我說過：“寶貝，你一定要用心去讀書，這樣就發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣了。”
我牢記了媽媽的話，用心去讀每一本書。就這樣，書成了我的好伙伴。它一天一天地陪伴我，慢慢陪伴我長大。
可是也因為書讓我出過好多的丑。有一次，我剛看完《窗邊的小豆豆》正在回味中，媽媽就叫我出去幫她買三塊錢的饅頭。我接過錢到饅頭店對店員說了一句很搞笑的話，我說：“買三塊錢的“小豆豆?！蹦莻€阿姨愣住了，過了一會我才反應(yīng)過來自己說錯了，連忙改成“買三塊錢的饅頭?！比堑玫陠T阿姨哈哈大笑，說：“小朋友，你可真癡迷啊!”
唉，我可真是丟人丟大發(fā)了。瞧，書把我害的可真慘。
書雖然能讓人出丑，可是它也能給我?guī)碓S多利益。有一次，期末考試我沒有考好，在家頹喪了好幾天，除了吃就是睡。媽媽看我這樣，便寫了一封信給我。她說：“孩子，沒考好沒關(guān)系，下次再加油努力，可你就這樣放棄了嗎?你記得你看過的《列那狐》嗎?那只列那狐不管遇到多大的阻礙，都不放棄自己的目標。你呢?”看了媽媽這封信，我思索了半天，終于想開了便又開朗了起來。
書讓我從困境中走了出來，讓我從此更加努力勤奮了學(xué)習(xí)了。
寒假里我看了很多書，也獲得了很多知識。開學(xué)的時候，我“滿肚子的墨水”讓大家非常的佩服。
書的好處還不止這些，五年級下冊測試的時候，我遇到了一道非常難的題，同學(xué)們都被難住了。我靜下心來思考這道題，想著想著我就記起來了。這不是我背的古詩《對酒》嗎?“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。”這是秋瑾寫的。以前我特別喜歡古詩，覺的古詩中都含著一些優(yōu)雅、古典美的味道，便將我喜歡的古詩都背了下來。沒想到今天還用上了。
現(xiàn)在，我和書成了知心朋友，而且看書的速度也提高了，一目十行。有時大人會過來給我出考題，而我就輕輕松松地說出來啦!
書，我的知心朋友，你幫我度過了重重難關(guān)，讓我遇到困難不喪失信心，你豐富的知識使我頭腦靈活，是我的精神食糧。正是應(yīng)了那句“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦!”
書，我的好朋友，謝謝你，我一定會好好珍惜你的!
書—我們是朋友。
若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則令人長智慧?書如知識淵博的智者，寧靜而淡雅。書的清香撩起了我心中層層的戀意，在千百次的追尋，億萬次的奔逐中，我終于認定了你——書。你便是我形影不離的朋友。在“淺草才能沒馬蹄”的三月里我們攜手。
孩童時，總愛抱著一本連環(huán)漫畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地板上的書面上我癡迷著。抱起灑滿陽光的連環(huán)畫，在夕陽的余暉中，一個人專心致志地翻閱著。憑著孩子心中對善惡的簡單理解，當看到可惡的皇后用險惡的手段迫害公主時。我會憤怒不已;當看到白雪公主蘇醒與王子過上印度的生活時，我會咯咯的笑出聲來。在連環(huán)畫的陪伴下，我走過了快樂無比的孩童時光。書呀，成了我孩童時最知心的玩伴。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。漸漸地，我長大了，進入了小學(xué)，書依然伴隨著我。在烈日炙烤著的樹蔭底下，我捧起了你，細細咀嚼;在夜深人靜的時候，我倆是如膠似漆的知己?就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺，命我與你暫別，可是我怎能舍棄。我抱著你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光在微弱，也擋不住我對你的一片深情;就算大汗淋漓，我也會執(zhí)著捧起你。在一本一本書匯流成海洋中，我走過了小學(xué)生活?在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。如今的我，已是一名初中生。緊張的學(xué)習(xí)生活中，書成為了我單調(diào)生活的調(diào)味料。
課外之余，我時而沉浸在妙趣橫生的地球故事中;時而置身于《三國演義》的古戰(zhàn)場中;時而陶醉于優(yōu)美的詩篇中……書讓我學(xué)到了更多的知識，讓我學(xué)會了更多的思考。明天的我，將走進高中，走向另一個開始。也許，閃耀的輝煌不會屬于我;編織的名利不會青瞇我;絢爛的權(quán)勢不會屬于我，但我相信：書將永遠陪伴我，走過無數(shù)個日夜，走過無數(shù)次痛苦與快樂。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。淺淺的碧草生長著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩情沖向碧霄。
書——我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰;愿掬一捧清泉洗凈你的雙臂。書，我們是不離不棄的好朋友!
陽光的背后篇二
快樂是什么？幸福又是什么？生活如何快樂，幸福？世上缺少美嗎？平凡不等于快樂嗎？可能每個人都會有各自的答案，而我的體會從筆尖開始傾瀉。
夕陽那汗水已浸透了重疊山巒的那邊天，我的上方卻依舊還是蔚藍色，太陽的熱浪掀翻了卷動的云，將紅光鋪遍世界，因為有著剛下過雨的烏云長袖，我在柔和的紅光里享受寧靜的時光。安靜的老楊樹像祖母一樣慈祥地輕輕地搖著她的“蒲葵扇”，風(fēng)就像絲絲遠去的絲綢，一切顯得那么愜意。
現(xiàn)在已是譜藍了，也就近似于黑夜了。星星們開始在無人的情況下偷偷外出，將光亮的身子扭動出黑色的“沙灘”，月亮藏在少量的紗布之后，云像流水一樣劃過紗布。遠外的青山已開始沉默，寂靜的夜開始了。
麻瘋樹，也是有春天的。這句話一直像春雨一樣滋潤著我的心。
陽光的背后篇三
陽光潑灑，終能將世界萬物照亮，而身后是陰影，身前是陽光。
——題記。
幾乎萬物皆喜向陽生長，因為他們可以從中汲取營養(yǎng)，收獲成長，迎著光，綻放最美麗的自我。
不知從何時開始，我越發(fā)覺得學(xué)習(xí)開始吃力起來，自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，似乎根本就無法調(diào)回原來的狀態(tài)。似乎是因為疫情期間的放縱，而后因覺得自己一直位于高處不必擔(dān)憂?？傊?，一次又一次的放松與懈怠，最終換來的因果報應(yīng)——成績一次又一次地下滑。
在那段昏暗的日子里，我總是對任何事情都提不起興趣，情緒波動大，動不動愛是小性子，而看到自己直線下滑的成績，我?guī)缀跏潜е鴥e幸的心理，沒關(guān)系，我還有下一次，而這一次又一次的失誤還是引起了父母和老師的注意。
我也不明白是什么讓我從懸崖邊一點點的拉上岸，也許是老師一次比一次嚴重的談話，父母不斷地關(guān)切，又會是哥哥告誡的話一擊命中要害，我只知道，自己開始放下游戲和小說的誘惑本站，不斷的彌補自己的空白。
在那片陰影里，我能深刻的回憶自己是如何拿著令人頭疼的物理書和書本資料，盡自己最大的努力去鉆研。每日重復(fù)著背著熟悉又陌生的知識點，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率，而不是手捧書籍裝模作樣。
大腦一旦運轉(zhuǎn)起來，似乎已經(jīng)停不下來，我甚至自己努力過，所以在那次考試過后，急切緊張而又期待著自己的成績，而那種感覺復(fù)雜而有奇妙，在我看到成績單后，激動的算了一遍又一遍自己的成績，心中五味雜陳，陽光，似乎觸手可及。
似乎印證了那句“越努力，越幸運”，那段灰暗的日子漸漸遠去，但在一點點的進步中，他似乎已成為我背后的影子使我永遠無法忘懷。
我曾感嘆年紀第一的“逆天”，但看見他每天大包小包拎著厚重的書，才深刻的明白所謂的“逆天”的背后是艱苦奮斗的忍耐力和付出。
花開明艷，卻無人知其浸滿了奮斗的淚泉，陽光背后是無人知曉的陰影，但其終能被陽光照亮。
陽光的背后篇四
好久沒有此刻愜意的心情。
只是帶有淡淡憂傷。
好久沒有這份憂傷。
因為不曾帶有這份心情去品嘗。
品嘗的`是生活。
可生活卻淹沒了品嘗。
總喜歡在文字中流下些思緒。
一段、一句、哪怕是一絲。
可以很少，但有珍貴的品嘗。
生活就像扔在水中的紙。
慢慢的吸濕負重。
終將沉沒。
或在沉沒的路上。
只有你逃避些許法則。
改變自身屬性。
或許可以掙扎著浮在水上。
總有那么一瞬間。
你會去叩問生命的意義。
盡管不能像書本中那樣高尚。
但也不能總是領(lǐng)略哀傷。
哀傷可以是動力的方向。
happy也可能是無助的絕望。
生活需要品嘗。
需要一段或痛或喜的積淀。
需要一份心情。
有時還有一份傾盆的陽光。
陽光的背后篇五
她媽媽是個很美麗的女子。很多人說她跟媽媽一丁點也不像。還有小孩嘲笑她是垃圾堆里撿回來的野孩子。她媽媽是個隱忍的女子。其實，她爸爸一點也不愛她媽媽。當初棉棉的爸爸娶她媽媽是就僅僅是貪戀她的美色。棉棉五歲時，媽媽沒有那么年輕了。爸爸開始對媽媽反感了。晚上，很晚回家。后來，甚至不回。家里成了旅館。回來也不會像其他家庭一樣，其樂融融。爸爸工作不順心，就會找媽媽出氣。啜罵聲，摔碗聲就會接二連三從客廳里傳出。棉棉不會像勇敢的孩子一樣，出去阻止。也不會躲在門角偷聽。她不在乎。她的死活與別人無關(guān)；別人的死活更與她無關(guān)。
難道真的沒有東西讓她動心嗎？有。
她會看著洋娃娃發(fā)呆。那個洋娃娃并不漂亮，已經(jīng)很舊了。她家并不缺錢。玩具她多得是。她只喜歡這個洋娃娃。媽媽說她傻。她不傻，不止她自己知道。還有這個洋娃娃。
那是個漫雨的季節(jié)。棉棉背著書包在人行道上走著。她沒有撐傘。她不怕雨，感冒了，還可以不用上學(xué)。她也不知道自己要往哪走。只是潛意識指使她往前走。終于累了。一個人走是很容易累的。隱隱約約看見前面有一個在大雨里癡癡等待的小女孩。女孩穿得很破爛，她手中抱著一個陳舊的洋娃娃。棉棉也不知道自己怎么會被她吸引。好想上去和她一起癡癡地站著。不過，她沒有去。她沒有勇氣。她是個自卑的孩子。那女孩在雨里等多久，她就在旁邊站多久。后來，女孩的奶奶撐著粉色雨傘來了。一老一小笑呵呵地消失在雨中。只有那只洋娃娃被女孩遺忘了。棉棉毫不猶豫地撿了回家。有好幾次，媽媽都想把它扔了，可棉棉死也不肯。一次次從垃圾堆把它撿回來，在一點一點地洗干凈。
之后，這個洋娃娃就成了她唯一心愛的物品。
陽光的背后篇六
撥開云，一縷金黃的陽光暖洋洋地照在我們身上，好舒服呀！我們自覺的排成兩路，搓搓手、揉揉腿、躍躍欲跑，只等那音樂一響。操場上使熱鬧起來，翻騰起來啦！
“一、二、三、四、五！”隊伍緩緩移動，好像是一條汩汩的溪流，一直不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，有時有幾條調(diào)皮的“小魚兒跳出”水面？東張西望，有時有幾條“小魚兒需梳理尾巴------系鞋帶”，便“躍”到中間。在一片小小操場上，二十多個班級便組蹭了一條汪洋。但是這汪洋可是會不停變動的，瞧，這時，一年級的小同學(xué)們在老師與高端哥哥姐姐的帶領(lǐng)下跑到了跑道上，連接成一片更大的海洋，其他“小溪流”也陸續(xù)跑出，彎彎曲曲的長龍又好像是一條婉曲不停的蛇，不停扭動著身軀，沖出自己的小天地。三五成“排”的隊伍一圈一圈地繞著操場，兩圈過后，也就陸續(xù)退場，操場也風(fēng)平浪靜了。
這，就是跑操，顧名思義，在“操”場上奔“跑”！它既鍛煉著我們，又豐富了我們的課余生活，雖然有時候又跑的很累，但堅持過后，也就不覺得那么累了。在操場上，是老師的指揮時著急的身影，在操場上，是運動健兒釋放自己的舞臺，是鍛煉毅力的平臺，汗水與堅持背后是燦爛的。
冬季，是寒冷的季節(jié)，也是疾病多發(fā)的季節(jié)。學(xué)校的校長與老師一定是為了我們的體質(zhì)與健康吧！流下汗水不可怕，這是健康的預(yù)兆，是體質(zhì)提高的前提。有好幾次，我聽見同學(xué)們的叫苦聲與談?wù)撋?，甚至還聽見辱罵聲，汗水不可怕，背后將是陽光燦爛。有苦才有甜，有苦水才有甘甜，苦盡甘來。即使是苦瓜，吃多了也會覺得甜，一時的汗水換來的是健康呀！一勞永逸！
背后將是陽光燦爛，跑操是鍛煉自我，許多大學(xué)生在軍訓(xùn)時吃慣了蜜罐溫床，未盡人間苦澀，軍訓(xùn)時往往會有人出現(xiàn)暈倒的`癥狀，走盡了爬滿荊棘的道路，盡頭永遠是曙光，嘗了苦后的甘甜，還會怕苦嗎？當然不會！
跑操訓(xùn)練著我們，鍛煉著我們，堅強著我們的毅力！不要枉費學(xué)校校長老師的一片苦心吧！只要堅信：
陽光的背后篇七
失敗并不可怕，只要我們信心堅定，我們將從哪里跌倒，就從哪里爬起，東山再起會有時，因此我們要正視失敗。以下是小編為大家整理的關(guān)于陽光總在風(fēng)雨后的。
作文。
供大家參閱。
1843年的一天，天氣晴朗，一些美麗的蝴蝶在開滿鮮花的田野里飛來飛去。達爾文徑直走向一片開滿了粉紅色花朵的三葉草田里走去，他是來對田野里的谷種植物進行觀察。分析和研究的。
達爾文先觀察三葉草的花朵。他要看看這些花朵是怎樣每繁殖的后代，它們的媒人究竟是誰?達爾文看到許多土蜂在三葉草里飛舞，有的土蜂停在花朵的上面，正把自己吸食花蜜的器官深深地插進了花蕊的蜜腺之中吸食花蜜。他知道，這些土蜂就是幫助三葉草授粉和繁殖后代的媒人。達爾文一連觀察了好幾天，見今年的土蜂非常多，三葉草豐收了。
到了第二年春天，達爾文又去觀察。他發(fā)現(xiàn)這一年在三葉草地里采蜜的土蜂很少，三葉草歉收了，這明顯是土蜂少了的緣故。他又在思索：這一年，土蜂為什么少了呢?于是，達爾文對土蜂進行了追尋，終于在一些巖石洞和樹洞中找到了一又一個的土蜂窩。同時他又有了一個新發(fā)現(xiàn)—許多土蜂窩被老鼠吃光了破壞了。后來，達爾文發(fā)現(xiàn)，原來三葉草的多少由土蜂決定，而老鼠的多少卻由貓決定。這幾種看起來亳不相干的生物之間，卻存在著這樣有趣而復(fù)雜的關(guān)系。
我曾經(jīng)流浪在一個沐浴不著雨露，看不見陽光的角落里，以為天地不過如此之大。
一片凋零的樹葉在空中旋起自以為美麗的舞蹈，卻不曾想到那就是生命的終結(jié)。
初入一中，一切都是那么的美好?？蛇^了不久，成績便有了下滑。老師伸下了一根根長滿荊棘的藤條，可惜我沒抓住，我想抓住這根藤條必然有切膚之痛，但不抓住則是放棄了僅存的希望，可是，我卻選擇了放棄。
當期中考成績公布了以后，屈辱的淚水才溢出臉頰。
遠遠的思緒把我牽扯到現(xiàn)在，一些經(jīng)歷和教訓(xùn)告訴我：苦盡甘來。
給予壓力，才會頂?shù)米?給予打擊，才會爆發(fā)出活力。
在一次次考試中，成績不盡人意，也許有很多同學(xué)開始放棄。他們不相信“堅持到底就是勝利”。他們不相信“失敗一次。會取得更大的進步”。親愛的同學(xué)們，請不要輕易的說“我不行了”人生猶如大海，是大海，就要波濤洶涌;是大海就要激起更美麗的浪花。誰愿躲在避風(fēng)的港口。
無論我們的成績是好是壞，我們都要努力。我們要對得起那一份“糧草”;我們要對地起那一份深深的愛;我們不能讓父母眼中有失望的閃失，我們要心存夢想，樹立堅定的信念，朝這我們的夢想前進。去奮斗。就算失敗了，我們可以過身另找方向。
當我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總相伴人生時，我們何必那么早早的自怨自艾的放棄，早早的絕望。當我們失敗時，不妨吟一句“未出土?xí)r現(xiàn)有節(jié)，到凌云初仍虛心”我們不妨唱一句“天生我才必有用，千金敬盡還復(fù)來?！?/p>
假如生命折斷了向往的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活總會有無盡的失敗，請不要無奈，因為路還在夢還在，陽光還在，我們還在，因此，我們要奮勇前進，風(fēng)雨兼程。
陽光的背后篇八
躲在陽光背后，不去想，不去說，靜靜地長大，慢慢地老去。
——題記。
木棉棉是個孤僻的孩子。她沒有烏黑的秀發(fā)，沒有漂亮的臉蛋，沒有完美的身材。沒有令老師滿意的成績。她很少說話。她很自卑。
小學(xué)畢業(yè)了，棉棉成績不好，沒考進重點初中。但是，她卻沒有傷心，也沒有開心。什么感覺也沒有。這個世界似乎沒有東西能讓她開心。棉棉從來不笑，她甚至不懂笑是什么樣子的?？墒牵膊粣劭?，她沒有眼淚。
一
她媽媽是個很美麗的女子。很多人說她跟媽媽一丁點也不像。還有小孩嘲笑她是垃圾堆里撿回來的野孩子。她媽媽是個隱忍的女子。其實，她爸爸一點也不愛她媽媽。當初棉棉的爸爸娶她媽媽是就僅僅是貪戀她的美色。棉棉五歲時，媽媽沒有那么年輕了。爸爸開始對媽媽反感了。晚上，很晚回家。后來，甚至不回。家里成了旅館。回來也不會像其他家庭一樣，其樂融融。爸爸工作不順心，就會找媽媽出氣。啜罵聲，摔碗聲就會接二連三從客廳里傳出。棉棉不會像勇敢的孩子一樣，出去阻止。也不會躲在門角偷聽。她不在乎。她的死活與別人無關(guān)；別人的死活更與她無關(guān)。
難道真的沒有東西讓她動心嗎？有。
她會看著洋娃娃發(fā)呆。那個洋娃娃并不漂亮，已經(jīng)很舊了。她家并不缺錢。玩具她多得是。她只喜歡這個洋娃娃。媽媽說她傻。她不傻，不止她自己知道。還有這個洋娃娃。
那是個漫雨的季節(jié)。棉棉背著書包在人行道上走著。她沒有撐傘。她不怕雨，感冒了，還可以不用上學(xué)。她也不知道自己要往哪走。只是潛意識指使她往前走。終于累了。一個人走是很容易累的。隱隱約約看見前面有一個在大雨里癡癡等待的小女孩。女孩穿得很破爛，她手中抱著一個陳舊的洋娃娃。棉棉也不知道自己怎么會被她吸引。好想上去和她一起癡癡地站著。不過，她沒有去。她沒有勇氣。她是個自卑的孩子。那女孩在雨里等多久，她就在旁邊站多久。后來，女孩的奶奶撐著粉色雨傘來了。一老一小笑呵呵地消失在雨中。只有那只洋娃娃被女孩遺忘了。棉棉毫不猶豫地撿了回家。有好幾次，媽媽都想把它扔了，可棉棉死也不肯。一次次從垃圾堆把它撿回來，在一點一點地洗干凈。
之后，這個洋娃娃就成了她唯一心愛的物品。
二
在學(xué)校。棉棉常常一個人躲在角落里。不會有人想起她。
她被分在差班。按理說是每個人都有同桌的。那個班恰好有59個人。注定有一個人要自己坐的。因為這個班里，最不和群的就是棉棉了。所以，她再次被遺棄了。一個人在教室的角落。默默地，無聲無息。
雖然說這個學(xué)校是九流學(xué)校，但學(xué)生都很好動。學(xué)校經(jīng)常有集體活動。球賽，唱歌比賽，演講比賽接踵而至。在籃球場上，只要有自己班的比賽，幾乎全班同學(xué)（除了打球的）都盡情吶喊助威。往往就差一個。不用想也知道是木棉棉了。她那會肯定在宿舍里做著自己的事。或是又在看著洋娃娃發(fā)呆，或是在紙上畫小人。沒有人知道她畫的是什么。她從來不讓別人看的?？偸窃跊]人時才拿出來畫。唱歌比賽，演講比賽都是在學(xué)校的大禮堂舉行的。那個禮堂有兩個大柱子。每次比賽，棉棉就躲在其中一個大柱子后面。因為學(xué)校規(guī)定比賽時任何人都不得出禮堂的。棉棉才沒心情聽那些歌曲、演講詞呢。她只是在想關(guān)于自己的東西。
陽光的背后篇九
1843年的一天，天氣晴朗，一些美麗的蝴蝶在開滿鮮花的田野里飛來飛去。達爾文徑直走向一片開滿了粉紅色花朵的三葉草田里走去，他是來對田野里的谷種植物進行觀察。分析和研究的。
達爾文先觀察三葉草的花朵。他要看看這些花朵是怎樣每繁殖的后代，它們的媒人究竟是誰?達爾文看到許多土蜂在三葉草里飛舞，有的土蜂停在花朵的上面，正把自己吸食花蜜的器官深深地插進了花蕊的蜜腺之中吸食花蜜。他知道，這些土蜂就是幫助三葉草授粉和繁殖后代的媒人。達爾文一連觀察了好幾天，見今年的土蜂非常多，三葉草豐收了。
到了第二年春天，達爾文又去觀察。他發(fā)現(xiàn)這一年在三葉草地里采蜜的土蜂很少，三葉草歉收了，這明顯是土蜂少了的緣故。他又在思索：這一年，土蜂為什么少了呢?于是，達爾文對土蜂進行了追尋，終于在一些巖石洞和樹洞中找到了一又一個的土蜂窩。同時他又有了一個新發(fā)現(xiàn)—許多土蜂窩被老鼠吃光了破壞了。后來，達爾文發(fā)現(xiàn)，原來三葉草的多少由土蜂決定，而老鼠的多少卻由貓決定。這幾種看起來亳不相干的生物之間，卻存在著這樣有趣而復(fù)雜的關(guān)系。
有壓力才會有動力。
我曾經(jīng)流浪在一個沐浴不著雨露，看不見陽光的角落里，以為天地不過如此之大。
一片凋零的樹葉在空中旋起自以為美麗的舞蹈，卻不曾想到那就是生命的終結(jié)。
初入一中，一切都是那么的美好?？蛇^了不久，成績便有了下滑。老師伸下了一根根長滿荊棘的藤條，可惜我沒抓住，我想抓住這根藤條必然有切膚之痛，但不抓住則是放棄了僅存的希望，可是，我卻選擇了放棄。
當期中考成績公布了以后，屈辱的淚水才溢出臉頰。
遠遠的思緒把我牽扯到現(xiàn)在，一些經(jīng)歷和教訓(xùn)告訴我：苦盡甘來。
給予壓力，才會頂?shù)米?給予打擊，才會爆發(fā)出活力。
失敗將是下次成功之母。
在一次次考試中，成績不盡人意，也許有很多同學(xué)開始放棄。他們不相信“堅持到底就是勝利”。他們不相信“失敗一次。會取得更大的進步”。親愛的同學(xué)們，請不要輕易的說“我不行了”人生猶如大海，是大海，就要波濤洶涌;是大海就要激起更美麗的浪花。誰愿躲在避風(fēng)的港口。
無論我們的成績是好是壞，我們都要努力。我們要對得起那一份“糧草”;我們要對地起那一份深深的愛;我們不能讓父母眼中有失望的閃失，我們要心存夢想，樹立堅定的信念，朝這我們的夢想前進。去奮斗。就算失敗了，我們可以過身另找方向。
當我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總相伴人生時，我們何必那么早早的自怨自艾的放棄，早早的絕望。當我們失敗時，不妨吟一句“未出土?xí)r現(xiàn)有節(jié)，到凌云初仍虛心”我們不妨唱一句“天生我才必有用，千金敬盡還復(fù)來?！?/p>
假如生命折斷了向往的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活總會有無盡的失敗，請不要無奈，因為路還在夢還在，陽光還在，我們還在，因此，我們要奮勇前進，風(fēng)雨兼程。
陽光的背后篇十
春天的背后是什么呢？我尋找了很多年，在今天，終于發(fā)現(xiàn)那個答案是溫暖卻又是殘酷的。
11歲。
那時的我，任性無知。在某一天搬進了以高檔住宅區(qū)，壞境優(yōu)美得不像話，當然房子的價錢也很漂亮。唯一的不足就是出入隨時都要帶門禁卡，這讓不拘小節(jié)，馬虎的我很頭疼。
又一次沒帶門禁卡，門崗的保安把我攔住，要求我出示卡才能進去，我費盡口舌也沒能讓他放我進去，烈日炎炎，灼燒著我的心。我一把甩開他輕輕拉著我的手臂，丟下一句話，你算什么東西，不過是個看門的。他怔住，沒再阻止我，我就在他的`眼皮底下大搖大擺地在沒出示門禁卡的情況下走了進去。那時，我的心究竟有多狠啊，我這么囂張！連最起碼的尊重都沒給他。
又一個夏日，正在午休的我被樓下的吵鬧聲吵醒了。我往窗下看去，看到那個曾經(jīng)被我侮辱過的保安正被一個男人拉扯著。那男人罵罵咧咧，依稀能聽到幾句粗俗不堪的話，那保安臉紅的都幾乎能滴出血來，但他還是保持著客氣的語氣說：“出入出示門禁卡，這是規(guī)定。我要遵守。”那男人一聽更氣了，大聲嚷嚷，已經(jīng)有些人圍在了一旁看熱鬧，但就是沒人為他出頭說句好話。最后，還是保安給那男人鞠躬道歉后，男人才悻悻離去。
他原來不止被我罵過?。∷惶炀烤挂蝗诉@樣欺負多少次？出示門禁卡也是為了我們業(yè)主的安全著想啊，他們一天不論是烈日還是暴雨，他們始終堅守在崗位，兢兢業(yè)業(yè)，可這些我們都沒看到，看到的只是門禁卡給我們帶來的麻煩，所以連最基本的尊重都不給他！
后來，一次再看到那個保安，臉被太陽曬得通紅。我把特意買的可樂丟給了他，這回我?guī)Я丝?，我把卡給他看過后才進去。我回頭，看見他緊握著那瓶可樂，憨憨的笑了。
從那時，我知道了，每個人的背后，都有一片看不到的雪。
14歲.
老爸要去應(yīng)酬，我喜歡湊熱鬧，于是纏著爸爸帶我去，爸爸答應(yīng)了。在一大堆的推辭，客套話后，飯局終于結(jié)束。爸爸載著一位叔叔順路送他回家，在路上，那叔叔吐了不止一次，臉吐得通紅，他拼命喝了很多水，用車上的冰水來洗臉，那時還是冬天，只有幾度啊！終于到了他家樓下，他下車前問我們：“我的臉還紅不？看不出我喝酒了吧。”爸爸和我講，他老婆在家等著他。我看著那一抹步履有些不穩(wěn)的身影，遠處高樓的一抹橘黃的燈光，好溫暖啊，再怎樣辛苦，只要想到還有個人在等著自己就會無比勇敢了吧。
春天是生命的季節(jié)，但在這個季節(jié)里，這個季節(jié)里的生命，這個季節(jié)里的人，他們的背后，你真的知道有什么嗎？不是每個人身后的雪你都會看到，因為，他們把雪掃干凈了，藏到陰暗里，讓它融化成水，最后蒸發(fā)在風(fēng)的作用下，最后的最后，消失殆盡。
春天的背后，是雪。
陽光的背后篇十一
在學(xué)校。棉棉常常一個人躲在角落里。不會有人想起她。
她被分在差班。按理說是每個人都有同桌的。那個班恰好有59個人。注定有一個人要自己坐的。因為這個班里，最不和群的就是棉棉了。所以，她再次被遺棄了。一個人在教室的角落。默默地，無聲無息。
雖然說這個學(xué)校是九流學(xué)校，但學(xué)生都很好動。學(xué)校經(jīng)常有集體活動。球賽，唱歌比賽，演講比賽接踵而至。在籃球場上，只要有自己班的比賽，幾乎全班同學(xué)（除了打球的）都盡情吶喊助威。往往就差一個。不用想也知道是木棉棉了。她那會肯定在宿舍里做著自己的事。或是又在看著洋娃娃發(fā)呆，或是在紙上畫小人。沒有人知道她畫的是什么。她從來不讓別人看的?？偸窃跊]人時才拿出來畫。唱歌比賽，演講比賽都是在學(xué)校的大禮堂舉行的。那個禮堂有兩個大柱子。每次比賽，棉棉就躲在其中一個大柱子后面。因為學(xué)校規(guī)定比賽時任何人都不得出禮堂的。棉棉才沒心情聽那些歌曲、演講詞呢。她只是在想關(guān)于自己的東西。
陽光的背后篇十二
最近，小倪子好像特別依賴我。一會找我玩，一會找我做題。
難道，另有陰謀嗎？
還想盜版？
天。
明明說已經(jīng)把盜版書撕了，怎么上回會在她桌肚里發(fā)現(xiàn)？明明是自己弄丟，怎么又會怪罪到陳藝頭上？對我們的警惕性和戒心那么高，說嚴重點就像友誼部外潛來的臥底，打探秘密呢。
這還算是朋友嗎？這友誼，不像絲綢一般柔順，卻像鋼刀一般堅韌；不想晴空萬里的美好世界，卻像雷電交叉的人間地獄……對我做出的種種欺騙，我仍然至今懷恨在心。上回，她假惺惺地把一本與文本交給了我，說是給我寫第九本《夢幻花精靈》，我知道，她喜歡陳藝大于喜歡我，從一年級就開始和我做朋友，到了三年級卻因為結(jié)識了陳藝而忘了我。陳藝說過了，拋棄原來的朋友的人不是真正的好朋友。盡管如此，我還是真心地道了謝。結(jié)果放學(xué)了，我在書包里怎么找也找不到拿本本子，后來我明白了，是倪依玲趁我不在時偷偷把我的書包拉開，把本子拿出來給了陳藝。
倪依玲，別以為我不知道，別再裝腔作勢假惺惺和我做朋友。我告訴你，那首詩就是寫給你的`。這種友誼持續(xù)不了多久，很快就會被打散。
陽光的背后篇十三
她，長相平平，成績平平，家境平平。
她，身材矮小，總是后幾排的?？停瑑叭灰粋€被眾人遺忘的人，好似大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，空氣中的一粒微塵。
她沒有理想、幸福、快樂可言，在她那黑白的世界里，只有單調(diào)和孤寂，單調(diào)得讓人乏味，孤寂得讓她覺得自己的生命還是否存在。
每當這時，她就會把手放在胸口，她的手與那有規(guī)律的心跳共鳴，感覺讓她有些許的欣慰。
她曾經(jīng)想過要讓自己的生命悄悄飄起，但她鼓不起勇氣，心中好似有一絲不甘，她常常對著鏡子嘆息：“為什么我不可以漂亮一點？”也常常對著試卷發(fā)呆，“為什么我不可以聰明一點？”“為什么我是這樣平凡？”她常這樣問自己，盡管她知道，她不會得到任何回應(yīng)，但她認為這樣會舒服一點。
她曾經(jīng)也無數(shù)次的想改變，但她的思想?yún)s一次次地警告她：“你是一個平凡的人，你不可以有任何奢望”，她關(guān)閉的心門也一次次地告誡她“你只能安于現(xiàn)狀”。
每當這時，她只能木然地坐著，任眼淚在臉上流淌……。
直至——。
她照常來到學(xué)校，機械般地走向她的座位，“咦，她是我們班的學(xué)生嗎？她叫什么名字”?！安恢?，好像她是坐在最后一排的”，這好似一把利劍直刺向她的耳膜，扎向她的心臟。
涼涼的，她驚動了一下，發(fā)覺自己已經(jīng)在座位上；而不知道自己是怎樣回到座位上的，她下意識抬抬手，那冰涼的東西原是她的“懦弱”，她趕緊捂住臉。
“這是我最后一次流淚了，以后不會再這樣，我不會再讓人把我當成透明的，當作空氣，我要成為群星中最璀璨的一顆”，她緊握拳頭，在心里在對自己說。
當一匹黑馬躍然于群星之上時，幽幽的，朦朧的，它的眼角有閃光的東西，她稍稍違背了她的諾言，但她知道，這閃光的意義已經(jīng)不同了。
陽光的背后篇十四
最近，小倪子好像特別依賴我。一會找我玩，一會找我做題。
難道，另有陰謀嗎？
還想盜版？
明明說已經(jīng)把盜版書撕了，怎么上回會在她桌肚里發(fā)現(xiàn)？明明是自己弄丟，怎么又會怪罪到陳藝頭上？對我們的警惕性和戒心那么高，說嚴重點就像友誼部外潛來的臥底，打探秘密呢。
這還算是朋友嗎？這友誼，不像絲綢一般柔順，卻像鋼刀一般堅韌；不想晴空萬里的美好世界，卻像雷電交叉的人間地獄……對我做出的種種欺騙，我仍然至今懷恨在心。上回，她假惺惺地把一本與文本交給了我，說是給我寫第九本《夢幻花精靈》，我知道，她喜歡陳藝大于喜歡我，從一年級就開始和我做朋友，到了三年級卻因為結(jié)識了陳藝而忘了我。陳藝說過了，拋棄原來的朋友的人不是真正的好朋友。盡管如此，我還是真心地道了謝。結(jié)果放學(xué)了，我在書包里怎么找也找不到拿本本子，后來我明白了，是倪依玲趁我不在時偷偷把我的書包拉開，把本子拿出來給了陳藝。
倪依玲，別以為我不知道，別再裝腔作勢假惺惺和我做朋友。我告訴你，那首詩就是寫給你的。這種友誼持續(xù)不了多久，很快就會被打散。
陽光的背后篇十五
緊閉的雙唇生怕一張開。
就會把心里的郁悶傳送給別人。
上翹的`嘴唇。
就像一把緊緊關(guān)住心思的紅鎖。
然后又涂抹一層燦爛的陽光。
你的笑容背后是寂寞深淵。
——無人知曉。
只有夜深人靜。
翻撿出來。
一點點整理寫進詩行。
讓文字釋放內(nèi)心的苦痛。
晾曬在外面的陽光。
在這潮濕陰冷的季節(jié)明媚溫馨。
甚至感染了那些不明底細的人。
想在你這討一絲光亮。
公交車擁擠的人群。
每個人的呼吸是那樣逼近。
甚至不小心就會碰到。
對方敏感的地方。
從未有過的孤獨。
從四面八方擁來。
身體的擠壓讓長期壓迫的神精清醒。
有種沖出包圍的欲望。
沒有人理解。
你緊閉的門窗里。
正在修理一雙受傷的翅膀。
在準備下一輪飛翔。
陽光的背后篇十六
每個人都能創(chuàng)造成功，而成功的背后，是堅持和汗水。
體育課，老師給我們布置了一個艱巨的任務(wù)：在“爬樓梯”的第一格中投進20個空心球，不然就一直練。
大家立刻議論了開來：“什么，20個空心球?怎么可能!”“20個空心球，練不好還不能下課，天哪!”盡管大家議論得不可開交，可老師還是沒有減少任務(wù)，大家只好開始練習(xí)。
我一路小跑來到了第一格的位置上，兩腿扎好馬步，雙眼望著球筐，輕輕一跳，一個投籃，“唰——”球網(wǎng)被彈起，聽著似乎進了，而實際上只是擦了一下網(wǎng)，一個揚尾。
我不甘心就這樣落敗，再一次來到了這個位置，瞄準，起跳，射籃，只見球在空中劃出了一條美麗的弧線，飛向籃筐。正當我想拍手叫好之時，球彈筐而出。
可惡的天公不作美，就在我感到快要成功的時候空中下起了小雨。再練下去，一定會得了個落湯雞的下場，可要是不練下去，又怎么去向老師交代呀。一定要練下去，我相信熟能生巧，我一定要練到家!
再一次來到了第一格的位置上，望了望籃筐，雙腿微微彈起，一個標準的跳投，出手，球中。
“耶!太好了，我終于投進了一個空心球了!”
有了第一次成功的經(jīng)歷，我多了幾分堅定。又一個跳投，只聽見球與網(wǎng)發(fā)出了“唰——”的一聲，不過這一次不是擦網(wǎng)而過，是實實在在的空心球，那一個紅白相間的籃網(wǎng)向上彈起，掛在了球筐上。
漸漸地，我在第一格上的進球率有了大大的提高，最終完成了20個的任務(wù)。
這一次的投球訓(xùn)練，讓我明白成功的背后是堅持與艱辛。
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陽光的背后篇十七
剛剛開學(xué)，老師給我們推薦黃蓓佳阿姨寫的——《今天我是升旗手》是我印象深刻，感觸很深。
終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候肖曉親手升起了那面五星紅旗。我從這本書中體會到了肖曉那堅持的精神。盡管與他的愿望履屢錯過，但是就是應(yīng)為他的堅持我才知道，只有那暴風(fēng)暴雨的背后，才會擁有那美麗的彩虹。
陽光的背后篇十八
在上學(xué)的路上，不知不覺，總向右拐。說來也奇怪，我有些心神不寧，右是這種感覺，幾乎忘了校門已經(jīng)“搬家”了。我也不怎么激動，因為那個校門已經(jīng)裝修好久了，早就習(xí)慣了?？陕肪€卻不習(xí)慣，也許，我一輩子也習(xí)慣不了了。馬上小升初了，心里壓力很大，喘不過氣來。好像老田野也在同情我，天空中似乎又多了一片云層，昏黃色的，看著不怎么舒服的感覺。
微微雪昨天就已經(jīng)約了我，讓我陪她一起上學(xué)，畢竟那是從新校門走的第一天?？偟恼f來，還是不錯的，因為路線進了，時間也省了不少。我很少走那條路，對于我來說比較陌生。現(xiàn)在，家家店都已經(jīng)開張，那條路也漸漸熱鬧起來。就這樣，我有些留戀。雖然照梁老師的說法我們可以認識更多的朋友，離開也不怎么，可是有些說不出的感覺。
下午，照樣面對著被同學(xué)們洗劫一空的掃帚，心里難免痛快一點。大不了就掃這一天了。救命帚終于來了，王英潔提著兩把新掃帚走了進來，我也去拿了一把。馬暢下來了，“走嗎？可愛小雪兒，我樓上等你，一起走。”哎！望著以前的舊校門，心里真不是滋味兒。我似乎對什么都有點留戀。
雖然進了，但只有十多天了，快點過去吧！一條鐵般的閃電劈了下來，把我驚的魂都沒有了，就在那一剎那，我看見了，看見了美好的時光，同時也被這閃電給劈碎了。我有點擔(dān)心，一個人跑去掃走廊。人都走光了，走廊也在天空昏黃的照耀下變的陰森森的。很快就打掃干凈了。想起今天的作業(yè)，真叫人害怕。
走出校門時，像兩頭望了望，看見中心廣場人來人往，大大小小的汽車也逃命似的開遠了，遠了，漸漸模糊了，后來不見了。雨從天空中下了下來，現(xiàn)在我好想哭?！安桓屹u，不敢賣?！必溫溣衷诤?。保安也不怎么負責(zé)，只是在校門里勸勸?；仡^一看，店里并不冷清。馬暢的口水不禁也拉地老長。“不許告我！”她瞪著我向我打了聲招呼，然后進去了?！氨劝筒罚易钕矚g吃，買兩個。還要買什么，手爬鴨?！币辉X，很快消滅完了。
在路上，我的衣服被一滴一滴的雨水給侵濕了。我的心也涼透了。我現(xiàn)在也不明白我究竟要干什么，我為什么這樣，為什么要這樣。在班上，我還是比較大方的，可是內(nèi)心卻為什么這樣內(nèi)向。我逐步向回家的路上走去。才6點過，天已經(jīng)要黑完了。這是第幾場雷了？我努力地不話題扯偏，不想在回憶那些，盡量放松，要知道，六年級的學(xué)生可不是那么好放松的。
陽光的背后篇十九
——題記。
木棉棉是個孤僻的孩子，陽光的背后作文。她沒有烏黑的秀發(fā)，沒有漂亮的臉蛋，沒有完美的身材。沒有令老師滿意的成績。她很少說話。她很自卑。
小學(xué)畢業(yè)了，棉棉成績不好，沒考進重點初中。但是，她卻沒有傷心，也沒有開心。什么感覺也沒有。這個世界似乎沒有東西能讓她開心。棉棉從來不笑，她甚至不懂笑是什么樣子的?？墒?，她也不愛哭，她沒有眼淚。
一
她媽媽是個很美麗的女子。很多人說她跟媽媽一丁點也不像。還有小孩嘲笑她是垃圾堆里撿回來的野孩子。她媽媽是個隱忍的女子。其實，她爸爸一點也不愛她媽媽。當初棉棉的爸爸娶她媽媽是就僅僅是貪戀她的`美色。棉棉五歲時，媽媽沒有那么年輕了。爸爸開始對媽媽反感了。晚上，很晚回家。后來，甚至不回。家里成了旅館?；貋硪膊粫衿渌彝ヒ粯樱錁啡谌?。爸爸工作不順心，就會找媽媽出氣。啜罵聲，摔碗聲就會接二連三從客廳里傳出。棉棉不會像勇敢的孩子一樣，出去阻止。也不會躲在門角偷聽。她不在乎。她的死活與別人無關(guān)；別人的死活更與她無關(guān)。
難道真的沒有東西讓她動心嗎？有。
她會看著洋娃娃發(fā)呆。那個洋娃娃并不漂亮，已經(jīng)很舊了。她家并不缺錢。玩具她多得是。她只喜歡這個洋娃娃。媽媽說她傻。她不傻，不止她自己知道，寫人的作文《陽光的背后作文》。還有這個洋娃娃。
那是個漫雨的季節(jié)。棉棉背著書包在人行道上走著。她沒有撐傘。她不怕雨，感冒了，還可以不用上學(xué)。她也不知道自己要往哪走。只是潛意識指使她往前走。終于累了。一個人走是很容易累的。隱隱約約看見前面有一個在大雨里癡癡等待的小女孩。女孩穿得很破爛，她手中抱著一個陳舊的洋娃娃。棉棉也不知道自己怎么會被她吸引。好想上去和她一起癡癡地站著。不過，她沒有去。她沒有勇氣。她是個自卑的孩子。那女孩在雨里等多久，她就在旁邊站多久。后來，女孩的奶奶撐著粉色雨傘來了。一老一小笑呵呵地消失在雨中。只有那只洋娃娃被女孩遺忘了。棉棉毫不猶豫地撿了回家。有好幾次，媽媽都想把它扔了，可棉棉死也不肯。一次次從垃圾堆把它撿回來，在一點一點地洗干凈。
之后，這個洋娃娃就成了她唯一心愛的物品。
二
在學(xué)校。棉棉常常一個人躲在角落里。不會有人想起她。
她被分在差班。按理說是每個人都有同桌的。那個班恰好有59個人。注定有一個人要自己坐的。因為這個班里，最不和群的就是棉棉了。所以，她再次被遺棄了。一個人在教室的角落。默默地，無聲無息。
雖然說這個學(xué)校是九流學(xué)校，但學(xué)生都很好動。學(xué)校經(jīng)常有集體活動。球賽，唱歌比賽，演講比賽接踵而至。在籃球場上，只要有自己班的比賽，幾乎全班同學(xué)(除了打球的)都盡情吶喊助威。往往就差一個。不用想也知道是木棉棉了。她那會肯定在宿舍里做著自己的事?；蚴怯衷诳粗笸尥薨l(fā)呆，或是在紙上畫小人。沒有人知道她畫的是什么。她從來不讓別人看的?？偸窃跊]人時才拿出來畫。唱歌比賽，演講比賽都是在學(xué)校的大禮堂舉行的。那個禮堂有兩個大柱子。每次比賽，棉棉就躲在其中一個大柱子后面。因為學(xué)校規(guī)定比賽時任何人都不得出禮堂的。棉棉才沒心情聽那些歌曲、演講詞呢。她只是在想關(guān)于自己的東西。
陽光的背后篇二十
——題記。
木棉棉是個孤僻的孩子。她沒有烏黑的秀發(fā)，沒有漂亮的臉蛋，沒有完美的身材。沒有令老師滿意的成績。她很少說話。她很自卑。
小學(xué)畢業(yè)了，棉棉成績不好，沒考進重點初中。但是，她卻沒有傷心，也沒有開心。什么感覺也沒有。這個世界似乎沒有東西能讓她開心。棉棉從來不笑，她甚至不懂笑是什么樣子的?？墒牵膊粣劭?，她沒有眼淚。
她媽媽是個很美麗的女子。很多人說她跟媽媽一丁點也不像。還有小孩嘲笑她是垃圾堆里撿回來的野孩子。她媽媽是個隱忍的女子。其實，她爸爸一點也不愛她媽媽。當初棉棉的爸爸娶她媽媽是就僅僅是貪戀她的美色。棉棉五歲時，媽媽沒有那么年輕了。爸爸開始對媽媽反感了。晚上，很晚回家。后來，甚至不回。家里成了旅館?；貋硪膊粫衿渌彝ヒ粯?，其樂融融。爸爸工作不順心，就會找媽媽出氣。啜罵聲，摔碗聲就會接二連三從客廳里傳出。棉棉不會像勇敢的孩子一樣，出去阻止。也不會躲在門角偷聽。她不在乎。她的死活與別人無關(guān)；別人的死活更與她無關(guān)。
難道真的沒有東西讓她動心嗎？有。
她會看著洋娃娃發(fā)呆。那個洋娃娃并不漂亮，已經(jīng)很舊了。她家并不缺錢。玩具她多得是。她只喜歡這個洋娃娃。媽媽說她傻。她不傻，不止她自己知道。還有這個洋娃娃。
那是個漫雨的季節(jié)。棉棉背著書包在人行道上走著。她沒有撐傘。她不怕雨，感冒了，還可以不用上學(xué)。她也不知道自己要往哪走。只是潛意識指使她往前走。終于累了。一個人走是很容易累的。隱隱約約看見前面有一個在大雨里癡癡等待的小女孩。女孩穿得很破爛，她手中抱著一個陳舊的洋娃娃。棉棉也不知道自己怎么會被她吸引。好想上去和她一起癡癡地站著。不過，她沒有去。她沒有勇氣。她是個自卑的孩子。那女孩在雨里等多久，她就在旁邊站多久。后來，女孩的奶奶撐著粉色雨傘來了。一老一小笑呵呵地消失在雨中。只有那只洋娃娃被女孩遺忘了。棉棉毫不猶豫地撿了回家。有好幾次，媽媽都想把它扔了，可棉棉死也不肯。一次次從垃圾堆把它撿回來，在一點一點地洗干凈。
之后，這個洋娃娃就成了她唯一心愛的物品。
在學(xué)校。棉棉常常一個人躲在角落里。不會有人想起她。
她被分在差班。按理說是每個人都有同桌的。那個班恰好有59個人。注定有一個人要自己坐的。因為這個班里，最不和群的就是棉棉了。所以，她再次被遺棄了。一個人在教室的`角落。默默地，無聲無息。
雖然說這個學(xué)校是九流學(xué)校，但學(xué)生都很好動。學(xué)校經(jīng)常有集體活動。球賽，唱歌比賽，演講比賽接踵而至。在籃球場上，只要有自己班的比賽，幾乎全班同學(xué)(除了打球的)都盡情吶喊助威。往往就差一個。不用想也知道是木棉棉了。她那會肯定在宿舍里做著自己的事?；蚴怯衷诳粗笸尥薨l(fā)呆，或是在紙上畫小人。沒有人知道她畫的是什么。她從來不讓別人看的?？偸窃跊]人時才拿出來畫。唱歌比賽，演講比賽都是在學(xué)校的大禮堂舉行的。那個禮堂有兩個大柱子。每次比賽，棉棉就躲在其中一個大柱子后面。因為學(xué)校規(guī)定比賽時任何人都不得出禮堂的。棉棉才沒心情聽那些歌曲、演講詞呢。她只是在想關(guān)于自己的東西。
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