在我們的日常生活中，我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)。制定明確的目標(biāo)是取得成功的第一步?？偨Y(jié)是一種重要的書(shū)面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。
校園之歌詩(shī)歌篇一
給青春上色。
不留下一絲遺憾和悔恨。
我想，你會(huì)給他涂滿憂郁的藍(lán)色。
一如你那憂傷的雙眸。
里面閃動(dòng)著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是藍(lán)色的青春。
我們一路走過(guò)，一路歡歌。
有微笑，有淚水。
你卻沒(méi)了當(dāng)初萌芽的笑意。
你說(shuō)，青春好憂傷。
我卻固執(zhí)的加上一筆七彩虹。
希冀著，你的心兒能一樣年輕。
一樣唱出愉快的歌兒。
而傷口也會(huì)因?yàn)檫@一筆而愈合。
讓嘴角綻放愛(ài)的花朵。
陽(yáng)光也因此變得明媚。
讓青春走進(jìn)夢(mèng)的殿堂。
淚水也因此變得溫暖。
藍(lán)色的青春，我們不要再憂傷。
藍(lán)色的青春，我們記得要幸福。
放飛心靈的馴鴿。
翱翔在藍(lán)天，擁抱著白云。
打開(kāi)心靈的一扇窗。
漏進(jìn)溫馨的陽(yáng)光，甘甜的雨露。
唱響青春的主旋律，
世界不會(huì)再寂寞。
綠苔不再爬上臺(tái)階。
路途不再崎嶇坎坷。
心境不再惆悵憤懣。
激活豪情，激活人生。
讓夢(mèng)想穿梭時(shí)空，
讓世界燃燒激情。
我們無(wú)悔。
擁有青春，更擁有燃燒的激情。
我喜歡一個(gè)人躺在床上。
讓風(fēng)把那散落的月光。
吹進(jìn)我溫馨的房間。
斜射的微波悄悄的伴我入眠。
我喜歡一個(gè)人靠在窗前。
讓窗外縷縷晨輝。
鉆過(guò)那薄如蟬翼的紗簾。
輕輕的撫摸我睡意尚存的臉。
我喜歡一個(gè)人走進(jìn)山巒。
靜謐的如蠶繭一般。
不被紛繁的塵世打擾。
然后自由自在的把心中的夢(mèng)兒實(shí)現(xiàn)。
我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐桌邊。
打開(kāi)心愛(ài)的播放器。
讓悠揚(yáng)的樂(lè)曲沁入心扉。
咀嚼今日的美感回味逝去的幽怨。
我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐屏前。
打開(kāi)朋友qq的空間。
讀讀他們對(duì)生活的感慨。
看看他們是否還都開(kāi)心依然。
我已經(jīng)把心放逐天際。
我決意為愛(ài)把激情點(diǎn)燃。
青春的翅膀已經(jīng)打開(kāi)。
就算夢(mèng)碎我的生命也會(huì)色彩斑斕。
在年輕的時(shí)候。
如果你愛(ài)上了一個(gè)人。
請(qǐng)你。
請(qǐng)你一定要溫柔地對(duì)待他。
那么。
所有的。
時(shí)刻都將是一種無(wú)瑕的美麗。
若不得不分離。
也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)。
也要在心里存著感謝。
感謝他給了你一份記憶。
長(zhǎng)大了以后。
你才會(huì)知道。
在驀然回首的剎那。
沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾。
如山岡上那輪靜靜的滿月。
青春，是一支無(wú)悔的歌。
哭過(guò)，笑過(guò)。
哪怕淚眼婆娑。
青春，是一枚青澀的'果。
愛(ài)過(guò)，恨過(guò)。
哪怕飛蛾撲火。
青春，是一杯濃郁的酒。
醒過(guò)，醉過(guò)。
哪怕難逃心魔。
青春，是一條流淌的河。
急過(guò)，緩過(guò)。
哪怕逐流隨波。
青春是金色的鎖鏈。
青春是飄忽的云朵。
青春是懵懂的漫游。
青春是炫麗的焰火。
朋友??！
青春是最為珍貴的擁有。
青春是活力四射的走秀。
莫要畏懼路途坎坷。
莫要枉自歲月蹉跎。
邁開(kāi)激越的腳步。
抬起清澈的眼眸。
展開(kāi)嘹亮的歌喉。
高唱一曲。
——青春永不朽。
作者/石子路。
如果一切可以重來(lái)。
我要把歲月畫(huà)在歲月的臉上。
即使無(wú)法回到過(guò)去。
也要懷抱回憶安然離開(kāi)。
如果一切可以重來(lái)。
我要用彩筆書(shū)寫(xiě)自己的神話。
即使無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
也要守護(hù)夢(mèng)想滿懷期待。
如果一切可以重來(lái)。
我要高喊出生命的誓言。
即使沒(méi)有回聲。
也要執(zhí)著地飛行在云海。
如果沒(méi)有如果。
我去那里尋找春天。
即使不再即使。
我還是不是原來(lái)的我。
沒(méi)有如果。
不再即使。
揉碎幻想的泡影。
預(yù)約未來(lái)。
校園之歌詩(shī)歌篇二
夏日的芬芳傳遞我們力量。
潔白的校舍搭建夢(mèng)想的平臺(tái)。
平坦的大道誰(shuí)能問(wèn)鼎賽場(chǎng)。
曾經(jīng)的曾經(jīng)為了夢(mèng)想拼搏。
現(xiàn)在的現(xiàn)在為著生活堅(jiān)持。
拼搏的拼搏推開(kāi)無(wú)盡的阻礙。
堅(jiān)持的堅(jiān)持從未停止腳步。
那些年并肩前行。
我們一同努力彼此鼓勵(lì)著。
這些天述說(shuō)(回憶)從前。
那時(shí)如此容易開(kāi)心滿足。
這些路已走過(guò)。
無(wú)法讓時(shí)光流轉(zhuǎn)重回過(guò)往。
那些人已走遠(yuǎn)。
感人間漸行漸遠(yuǎn)經(jīng)遍相知相識(shí)全不見(jiàn)。
情愿回到那間熟悉的教室再坐與你并肩。
情愿再被嚴(yán)厲門(mén)衛(wèi)叔叔攔在校門(mén)前。
無(wú)數(shù)(盡)疑問(wèn)難題未能解決它也在等待。
無(wú)數(shù)(盡)談天說(shuō)地相偎相依有你們?cè)谏磉叀?/p>
膠片記錄著友誼的瞬間世間有你燦爛的笑顏。
時(shí)光荏苒勇敢向前管他艱辛路。
粉筆與黑板的作伴記錄成長(zhǎng)瞬間。
各種不舍與懷戀隱約聽(tīng)來(lái)年再見(jiàn)。
(那些偷睡的書(shū)桌，迷戀的手機(jī)，心愛(ài)的雜志，酷愛(ài)的籃球，以及……)。
彈指間高考已近。
十指芊芊流轉(zhuǎn)美妙的流年。
轉(zhuǎn)瞬間高考已遠(yuǎn)。
微笑著追憶斑駁的跡憶。
情愿回到那間熟悉的教室再坐與你并肩。
情愿再次匆忙奔跑把書(shū)撞落在地上。
無(wú)數(shù)迷茫疑惑難題疑問(wèn)一起來(lái)解決。
無(wú)數(shù)膠片記錄友情瞬間有你溫柔笑顏。
世界風(fēng)起云涌你在何方是否也在深深思念。
七尺講臺(tái)恩師依稀記你揮斥方遒身影。
祈愿光陰歲月靜好我們?cè)谝黄稹?/p>
山高水長(zhǎng)寄托美好明天永不忘。
校園之歌詩(shī)歌篇三
小草親吻陽(yáng)光，是因?yàn)閴?mèng)想在心隅中歌唱。
臘梅傲雪怒放，是因?yàn)閴?mèng)想在胸腔里沸揚(yáng)。
蒼松堅(jiān)挺懸崖，是因?yàn)閴?mèng)想在峭壁上生輝。
大海驚濤駭浪，是因?yàn)閴?mèng)想在波瀾中浩蕩。
雄雞的夢(mèng)想，一聲高亢，喚呼出霞光萬(wàn)道。
螞蟻的夢(mèng)想，千里之行，開(kāi)啟腳下的篇章。
蜜蜂的夢(mèng)想，采的是花，釀造成的是甘甜。
奶牛的夢(mèng)想，吃的是草，擠出來(lái)的是瓊漿。
彩云追月，夢(mèng)想，在熱血沸騰中一如既往。
青山疊翠，夢(mèng)想，在蓊郁蔥蘢中巍峨雄壯。
花開(kāi)四季，夢(mèng)想，在歲月輪回中操守信念。
麥浪翻滾，夢(mèng)想，在陽(yáng)光沐浴中吐穗納香。
羔羊跪母，夢(mèng)想，在感恩饋贈(zèng)中茁壯成長(zhǎng)。
家禽孝主，夢(mèng)想，在信賴忠誠(chéng)里牽肚掛腸。
飛鳥(niǎo)出林，夢(mèng)想，在漫天的期待中平安返巢。
駱駝?wù)鞒蹋瑝?mèng)想，在茫?；哪谐尸F(xiàn)不屈的力量。
夢(mèng)想在高空，幻化成滑翔的自由的風(fēng)箏。
夢(mèng)想在大地，匯合成盎然的綠色長(zhǎng)廊。
夢(mèng)想在心靈，叩開(kāi)著一道道困惑的門(mén)扉。
夢(mèng)想在手上，奏響著跨越時(shí)代的音箱。
因?yàn)閴?mèng)想，蠟燭燃燒自我，呈一方光明與溫暖。
因?yàn)閴?mèng)想，落葉返土歸根，讓綠色在迂回中延長(zhǎng)。
因?yàn)閴?mèng)想，幼崽呱呱墜地，開(kāi)啟了生命的綠洲。
因?yàn)閴?mèng)想，雛鳥(niǎo)羽翼豐滿，在藍(lán)天上展翅飛翔。
一頂草帽，讓夢(mèng)想，遮掩住烈日下滄桑的笑臉。
一把大刀，讓夢(mèng)想，揮舞著同仇敵愾的膽量。
一支畫(huà)筆，讓夢(mèng)想，渲染著鵬程萬(wàn)里的藍(lán)圖。
一把長(zhǎng)號(hào)，讓夢(mèng)想，高昂著新時(shí)代璀璨的樂(lè)章。
一顆絲釘，讓夢(mèng)想，聯(lián)接起風(fēng)馳電擎的火車。
一把鐵錘，讓夢(mèng)想，敲打開(kāi)迂回千里的洞廊。
一塊磚石，讓夢(mèng)想，演繹出橫亙世界的長(zhǎng)城。
一架相機(jī)，讓夢(mèng)想，永恒著炎黃奮起的脊梁。
夢(mèng)想是花，夢(mèng)想是蜜，夢(mèng)想是愛(ài)。
夢(mèng)想是火，夢(mèng)想是路，夢(mèng)想是光。
【二】。
盲人揮灑江山，是因?yàn)檠劬υ趬?mèng)想里瞭望。
啞巴書(shū)聲瑯瑯，是因?yàn)樾拍钤趬?mèng)想里徜徉。
瘸子造訪五岳，是因?yàn)閴?mèng)想在磨礪中起步。
聾子聽(tīng)歌縈耳，是因?yàn)閴?mèng)想在不屈中高昂。
男人的夢(mèng)想，豪氣沖天，給社會(huì)一份擔(dān)當(dāng)。
女人的夢(mèng)想，巾幗揚(yáng)眉，不愛(ài)紅妝愛(ài)武裝。
兒童的夢(mèng)想，我要飛天，還未來(lái)一個(gè)驚喜。
老人的夢(mèng)想，和諧快樂(lè)，做幸福生活的夕陽(yáng)。
游子天涯，夢(mèng)想，是故鄉(xiāng)夜晚的月亮。
乞丐行討，夢(mèng)想，是填飽肚囊的.雜糧。
情侶幽會(huì)，夢(mèng)想，是花前月下的囈語(yǔ)。
獵人出山，夢(mèng)想，是利欲熏心的屠光。
神舟飛天，追越著華夏夢(mèng)想的彩虹。
嫦娥奔月，見(jiàn)識(shí)著夢(mèng)想里神話的景象。
蛟龍潛海，揭密著多元的夢(mèng)想世界。
南極探險(xiǎn)，叩開(kāi)著困惑的夢(mèng)想的冰窗。
夢(mèng)想——在農(nóng)民手里，生長(zhǎng)成五谷豐登的莊稼。
夢(mèng)想——在教師手里，幻化成繽紛的桃李芬芳。
夢(mèng)想——在軍人手里，駐扎成鮮艷的五星紅旗。
夢(mèng)想——在商家手里，演繹為裝滿鈔票的錢(qián)箱。
因?yàn)閴?mèng)想，盤(pán)古開(kāi)天辟地同女?huà)z對(duì)語(yǔ)。
因?yàn)閴?mèng)想，大禹三過(guò)家門(mén)不近兒女情長(zhǎng)。
因?yàn)閴?mèng)想，屈原于汨羅江畔留魂千古。
因?yàn)閴?mèng)想，鄭和劈波逐浪輾轉(zhuǎn)西洋。
因?yàn)閴?mèng)想，林則徐義憤填膺虎門(mén)銷煙。
因?yàn)閴?mèng)想，錢(qián)學(xué)森耗盡熱血托起驚天的禮炮。
因?yàn)閴?mèng)想，郭明義用愛(ài)心編織著人間的溫床。
砍頭不要緊，只要主義真！這是一樽錚錚鐵骨靈魂的夢(mèng)想。
把家一樣的關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給您！這是飛機(jī)上空姐溫馨服務(wù)的夢(mèng)想。
您的滿意是我們最大的心愿！這是幼兒園叔叔阿姨的夢(mèng)想。
我們不惹事，但我們不怕事！這是一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)維護(hù)和平捍衛(wèi)尊嚴(yán)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想激勵(lì)著，我自橫刀向天笑。
夢(mèng)想鼓舞著，長(zhǎng)江后浪推前浪。
夢(mèng)想指引著，為中華之崛起而讀書(shū)。
夢(mèng)想昭示著，烏云散去見(jiàn)晴陽(yáng)。
我們看到，夢(mèng)想，正攜著唐詩(shī)宋韻一路走來(lái)。
我們看到，夢(mèng)想，正伴著新時(shí)代的強(qiáng)音蒸蒸日上。
我們看到，夢(mèng)想，正洋溢著五十六朵蓓蕾的芳香。
我們看到，夢(mèng)想，正創(chuàng)造著國(guó)人驚心動(dòng)魄的輝煌。
校園之歌詩(shī)歌篇四
形式自由的現(xiàn)代詩(shī)歌，帶給我們濃烈的抒情性以及和諧的音樂(lè)性。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代詩(shī)人林徽因的詩(shī)歌《無(wú)題》。在時(shí)間里面,我們什么也不能留下。包括痛苦,快樂(lè),和生命。
無(wú)題。
什么時(shí)候再能有。
那一片靜;。
溶溶在春風(fēng)中立著，
面對(duì)著山，面對(duì)著小河流?
什么時(shí)候還能那樣。
滿掬著希望;。
披拂新綠，耳語(yǔ)似的詩(shī)思，
登上城樓，更聽(tīng)那一聲鐘響?
什么時(shí)候，又什么時(shí)候，心。
才真能懂得。
這時(shí)間的距離;山河的年歲;。
昨天的靜，鐘聲。
昨天的人。
怎樣又在今天里劃下一道影!
校園之歌詩(shī)歌篇五
請(qǐng)把孤魂變成白骨。
等黎明初醒。
我將以紅旭的名義化作虛無(wú)。
2
誰(shuí)能相忘江湖。
船只在大海飄搖。
我卻不知道自己是細(xì)弱的桅桿。
3
層層波濤以瞬間的奔騰。
飛躍半空寫(xiě)下千軍萬(wàn)馬。
塵側(cè)耳傾聽(tīng)。
浪花在唱晚秋之歌。
4
雁城沒(méi)有海。
再也聽(tīng)不到濤聲依舊。
從天之涯到湘江。
正是遙望一滴水的.距離。
5
昨日垂釣。
鯽魚(yú)、草魚(yú)、桂魚(yú)紛紛上鉤。
我沿著河床走去。
水里的錦鯉沉默不作聲。
6
一再夢(mèng)見(jiàn)自己是下墜的靈魂。
飄到海之角。
或許我生來(lái)就是思想的獨(dú)身漢。
校園之歌詩(shī)歌篇六
“歷史為何物？”
悠悠青天，白云懸浮。
------看不到爭(zhēng)端，聽(tīng)不見(jiàn)廝殺。
世界不語(yǔ)。
旅者在灼熱的沙漠中赤足前行。
一具黯淡的泛灰的枯骨，躺臥在他前方那片無(wú)垠的'沙的海洋里，沉默著祈禱。
旅者向枯骨問(wèn)訊。
旅者問(wèn)：歷史為何物？
枯骨喑啞的聲音猶如風(fēng)干了的斷木在呻吟：生和亡，永遠(yuǎn)無(wú)法親眼見(jiàn)證的秘密。
旅者昂首，迎著他目光的是欲流著憤怒的太陽(yáng)。太陽(yáng)的光芒凝聚成一個(gè)致密的點(diǎn)，在蒼白而淡漠的遠(yuǎn)空中綻放成為一朵銳利的花，花的五瓣是五把利刃，冷漠地向他的瞳仁刺來(lái)。
旅者的眼睛失落地一酸，流出幾滴干澀的熱淚。
熾熱的風(fēng)從高處襲來(lái)，轉(zhuǎn)瞬便將原本平靜的沙子攪作一團(tuán)。
抬起頭的時(shí)候旅者首先看到的是黑暗。漸漸地視覺(jué)清晰了。
圓滑的沙丘，不知何時(shí)埋沒(méi)了枯骨隱約可見(jiàn)的輪廓。
好像從未發(fā)生過(guò)什么一樣。
旅行者忽然悲傷起來(lái)，連他自己也無(wú)從知曉這悲傷從何而來(lái)。
他跑起來(lái)，驚恐地逃跑一般，跑了起來(lái)。
悠悠青天，白云懸浮。
------看不到悲喜，聽(tīng)不見(jiàn)故事。
世界仍是不語(yǔ)。
校園之歌詩(shī)歌篇七
(a)我們沿著時(shí)光的隧道，
(a)走過(guò)風(fēng)，
(b)走過(guò)雨，
(合)走過(guò)閃光的少年。
(a)不知不覺(jué)地走進(jìn)了人生的節(jié)日——青春。
(a)青春是一曲《藍(lán)色的多瑙河》，
(b)無(wú)憂無(wú)慮的年少風(fēng)光，
(a)盡情的享受那多彩的人生，
(b)豆蔻之花正靜悄悄的開(kāi)，
(合)這縷幽香讓你不醉也太難。
(a)青春是一曲《西班牙斗牛士》，
(b)意氣風(fēng)發(fā)的崢嶸歲月，
(a)歡樂(lè)地演講著輕狂，
(b)如大紅的玫瑰含苞怒放，
(a)燃燒著你的聲音，
(b)燃燒著你的神情，
(合)燃燒著你那火熱的心。
(a)青春是一部隱形的馬達(dá)，
(b)你看不見(jiàn)觸不著。
(a)然而，你卻能時(shí)時(shí)感覺(jué)到存在，
(b)感覺(jué)到它在驅(qū)動(dòng)著你，
在激勵(lì)著你。
(a)品味著人生的滋味，
(b)人啊，又能幾度春呀？
(a)莫讓青春的電臺(tái)停播，
(b)莫讓青春的田園荒蕪，
(合)莫讓青春的畫(huà)板不著任何色彩。
唱出生命的真諦，
(b)時(shí)間啊，你悄悄的溜走，
一瞬間，就白了頭。
(a)不要浪費(fèi)光陰，
拽住每一個(gè)奮斗的機(jī)會(huì)，
(合)展現(xiàn)出人生那道靚麗的風(fēng)景線。
(b)青春是現(xiàn)實(shí)的。
(b)青春又是生活在黑夜與白晝，
(合)夢(mèng)讓青春顯得色彩斑瀾。
(a)然而，白晝卻讓青春成為了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中的人，會(huì)讓青春的夢(mèng)終將有一天變?yōu)檎嬲媲星械默F(xiàn)實(shí)。
(a)青春的歲月是流金的歲月，
(b)青春，來(lái)也匆匆去也匆匆。
(a)讓我們百倍的珍惜人生僅有一次的青春吧，
(b)讓我們?cè)谇啻旱脑?shī)行中，
(合)寫(xiě)滿活力與信念。
(a)讓我們以友誼為動(dòng)力，
(b)以努力為加油站，
(a)駕駛著青春的快車，
(合)迎接那光輝的歲月。
(a)讓我們攜起友誼的雙手，
鼓起勤奮的風(fēng)帆，
(b)樹(shù)起拼搏的目標(biāo)，
(a)駛向人生的旅途，
(b)駛向成功的彼岸！
(合)21世紀(jì)的上空將升起一顆顆璀璨的明星！
校園之歌詩(shī)歌篇八
永不言敗的歌。
永不停息的`河流。
讀不厭的書(shū)。
品不盡的茶。
屹立在民族之林的高峰。
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡。
知識(shí)的寶塔。
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水。
青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)。
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)。
含苞欲放的花蕾。
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿。
我用一顆熱情奔放的。
送給自我一份青春禮物。
校園之歌詩(shī)歌篇九
一首動(dòng)聽(tīng)高亢嘹亮的歌。
歌聲中記載著以前的活力豪邁澎湃。
青春是一列永不回頭的火車。
她載著我們一路前進(jìn)卻不能后退。
少男少女心中最恬美的夢(mèng)。
青春是一條清澈的小河。
歡快的流淌著卻不知疲倦。
用七色的調(diào)色板。
描繪出人世最美的一瞬間。
青春是一朵盛開(kāi)的鮮花。
用最熱烈的色彩。
演繹著熱血青春的風(fēng)華正茂。
青春是天空上的一顆流星。
秀麗的一瞬卻永恒一萬(wàn)年。
翻過(guò)那一頁(yè)頁(yè)的記載。
那以前閃動(dòng)著青春的樂(lè)符。
卻不勘歲月的磨煉。
發(fā)黃的頁(yè)面不見(jiàn)了鮮活的色彩。
珍惜青春吧朋友們。
等你要惋留她時(shí)。
她卻不留痕跡地悄然離去。
來(lái)的轟轟烈烈走的毅然絕然。
因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人都是平等的。
生命僅有一次。
校園之歌詩(shī)歌篇十
百善孝為先，孝字最偉大。孝是付出，孝是回報(bào)，不是枯燥。孝這個(gè)字，是努力付出。孝是尊重，孝是真心，不是乏味。孝這個(gè)字，是真情實(shí)感。感恩父母，孝順父母。感恩長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩。感謝老師，敬愛(ài)老師。感謝同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)。感恩見(jiàn)真情，感謝最真實(shí)?？兹谧尷?，黃香溫席。我要學(xué)習(xí)，美好品質(zhì)。
幫父母倒一杯茶；幫父母捶一捶背；幫父母揉一揉肩；幫父母洗一洗腳。件件小事，一股股暖流，一些些贊揚(yáng)，一句句鼓勵(lì)。總而言之一句話，孝順比天還大。
校園之歌詩(shī)歌篇十一
駕馭著青春的風(fēng)帆。
駛向天涯海角。
始終沒(méi)有停泊踏著時(shí)代的碧浪。
舞著數(shù)月的節(jié)拍。
蕩漾著平凡的青春。
斬浪劈波沐著光浴的人流。
將理想載入巨輪。
遠(yuǎn)航高歌秋染江山。
春潤(rùn)江河。
冬立冰川。
夏泳銀河。
燒煮著勞動(dòng)的號(hào)子。
聆聽(tīng)著船夫的纖歌。
玩轉(zhuǎn)著年輪的蹉跎。
創(chuàng)造著歲月的積淀不老的青春。
在奮力拼搏。
陽(yáng)光當(dāng)線交織穿梳。
汗水在泥土里結(jié)熟了芳香的咖啡之果笑看著瑤臺(tái)瞭望的母親。
贊頌著英雄無(wú)數(shù)的壯舉。
傾聽(tīng)著彪炳日月的青春之歌。
隱藏著風(fēng)雨的喧囂和坎坷燦爛的青春。
從不曾褪色。
暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)。
天空澄澈如洗。
柳絮漫天飛舞。
飄落在悄然萌動(dòng)的大地。
年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)。
勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌年輕的我們。
擁有不變的誓言。
年輕的我們。
將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。
起跑線上。
出發(fā)的那一刻起。
注定我們要追著東升的朝陽(yáng)剛毅自信的臉龐。
在等待勝利的曙光。
緊握住那一滴汗水。
任淚水在臉上流淌。
只為掌聲響起那一刻的到來(lái)也許。
世界上所有的美麗都集中在這里了也許。
最燦爛的陽(yáng)光都撒在了這里看。
跳動(dòng)的火焰。
正是青春的怒放。
聽(tīng)
歡躍的腳步。
正是青春追逐夢(mèng)想的音響。
讓我們高唱青春的贊歌——青春。
青春。
青春。
青春無(wú)悔。
既然選擇了藍(lán)天。
也就選擇了飛翔。
哪怕有一天會(huì)有一雙帶血的翅膀青春無(wú)悔。
既然選擇了拼搏。
也就選擇了風(fēng)雨。
青春是一片鮮嫩的綠葉。
在清新的晨風(fēng)中。
總是帶著一臉的露珠盡情地歡笑青春是一首飛揚(yáng)的旋律。
在跳動(dòng)的琴鍵上。
總是踏著輕快的步伐歡樂(lè)地歌唱青春是堅(jiān)定一個(gè)信念——要做強(qiáng)者。
要做強(qiáng)者。
要做強(qiáng)者。
青春是緊握著時(shí)間。
追趕著勝利。
把黎明誕生的通知。
發(fā)向明天。
青春的日記。
只有抹上鮮艷的色彩。
寫(xiě)下奮斗的艱辛。
再打上成功的烙印。
我們才能無(wú)悔青春。
無(wú)悔青春。
校園之歌詩(shī)歌篇十二
時(shí)光的海洋里總有那敘述不完的情感。
朦朧之美常常賦予人一種視覺(jué)遐想的空間。
如果說(shuō)女人如蓮，男人就應(yīng)該是那遼闊的湖面。
滋潤(rùn)著玲瓏秀色似錦華年。
如果說(shuō)女人如花，男人是否就如陽(yáng)光雨露澆灌色彩的淵源。
莫道心蓮感嘆，溫韻的平淡似乎失去了豪邁的氣宇昂軒。
心蓮幽夢(mèng)，溫韻相纏。
不用刻意，更似流水婉轉(zhuǎn)涓涓不斷。
心蓮清香，溫韻相伴。
無(wú)一不透露著七彩生活里的那份堅(jiān)韌和平凡日子里的那份掛牽。
心蓮憧憬，溫韻憨然。
絲絲縷縷之間猶如云卷云舒風(fēng)尖知戀。
是什么攪動(dòng)起不安。
城鄉(xiāng)一體化的趨勢(shì)發(fā)展，改寫(xiě)著農(nóng)村人出門(mén)打工的`習(xí)慣。
一片片黃土沙塵正一步步走向碧波草原。
睡蓮新詞，琴韻笛語(yǔ)，浩海無(wú)邊。
寄千種豪情滿懷，續(xù)萬(wàn)世同心韻蓮。
心蓮溫韻，卿筆翩翩。
人常常會(huì)偶感于青石山間，起興于白云藍(lán)天。
也常常會(huì)依戀于樹(shù)木草叢鳥(niǎo)語(yǔ)花艷。
既然動(dòng)情有委婉編程璀璨也不失生活里的浪漫。
沒(méi)有一成不變的故事，只有五彩繽紛的畫(huà)卷。
既然人有不同的際遇，就讓這不同描繪出世界大千。
就這樣陶醉吧，任思緒闌珊。
校園之歌詩(shī)歌篇十三
我不明白我唱響的是青春的葬歌。
還是成年的贊歌。
是為過(guò)去舉行的追悼會(huì)。
還是為未來(lái)拉開(kāi)的開(kāi)幕式。
我們的歌聲里有釋放、有發(fā)泄、有傾訴、有呼喚。
我們的淚水里有疼痛、有甜蜜、有失落、有希冀。
我們的眼眸里有成熟、有青澀、有堅(jiān)定、有彷徨。
我們似乎走得很堅(jiān)強(qiáng)。
卻仿佛又有一絲偽裝。
我們故作很灑脫。
可心里在大聲呼喊著不舍。
誰(shuí)曉得那么不經(jīng)意的一瞥。
有多少痛在心底撕裂。
誰(shuí)又發(fā)覺(jué)只因?yàn)橐黄~的飄落。
淚滴就在睫毛上閃爍。
看似不在乎的離別。
聲音卻早已哽咽……。
或許。
這就是生活。
太多的無(wú)奈。
讓我們一時(shí)間不知所措。
然而。
這所有的一切。
都會(huì)一步一步艱難走過(guò)。
校園之歌詩(shī)歌篇十四
炫舞著蒲公英般的童話。
雪花，春天的使者。
厲兵秣馬著繁花似錦。
雪花，季節(jié)的名伶。
喜怒哀樂(lè)著蕓蕓眾生。
我尋找著你的身影。
這個(gè)冬天是多么冗長(zhǎng)。
我在夢(mèng)里看見(jiàn)你在微笑。
這個(gè)冬天是多么沮喪。
在無(wú)盡的夜里等著天明。
守候的冬天還有多長(zhǎng)。
等候的春天還有多久。
我在低沉與昏暗的曲折中尋找。
我在黑夜與白天的罅隙里尋找。
我在失望與心悸的眉尖上尋找。
誰(shuí)是天使？
予我不再沉淪。
誰(shuí)是使者？
予我今生期望。
誰(shuí)是名伶？
予我紅塵盡舞。
校園之歌詩(shī)歌篇十五
我在地獄呆得太久。
隔斷了空氣。
不見(jiàn)日頭。
高壓的折磨。
使我變得丑陋。
我曾經(jīng)是新生代的驕傲。
是陸地上茂密的森林。
以繁花綠葉兒。
裝點(diǎn)了山野的錦繡。
是湖海中五彩的藻菌。
高速繁殖。
輕盈漫游……。
災(zāi)難的運(yùn)動(dòng)。
把我埋進(jìn)地下。
奪去我美的外形。
卻變不了靈魂的.執(zhí)拗！
感謝鉆工。
硬把獄壁鉆透。
放我出來(lái)。
給我自由。
惡夢(mèng)醒來(lái)。
春風(fēng)蕩漾。
吹綠湖畔柳。
世界已大發(fā)展。
陸上果樹(shù)、莊稼。
水中巨輪、漁舟……。
復(fù)出的我。
怎甘落后！
燃燒我吧……。
給冷的角落加溫。
給慢的輪子加速。
分解我吧——。
給藍(lán)色的海洋。
張起時(shí)裝的彩帆。
給病弱的生命。
以營(yíng)養(yǎng)激素……。
我要激變。
我要新生。
我要世界，因我而更加俊秀！
校園之歌詩(shī)歌篇十六
夏日的芬芳，傳遞我們力量。
潔白的校舍，搭建夢(mèng)想的平臺(tái)。
平坦的大道，誰(shuí)能問(wèn)鼎賽場(chǎng)。
以往的以往，為了夢(mèng)想拼搏。
此刻的此刻，為著生活堅(jiān)持。
拼搏的拼搏，推開(kāi)無(wú)盡的阻礙。
堅(jiān)持的堅(jiān)持，從未停止腳步。
那些年，并肩前行。
我們一同努力彼此鼓勵(lì)著。
這些天，述說(shuō)(回憶)從前。
那時(shí)如此容易開(kāi)心滿足。
這些路，已走過(guò)。
無(wú)法讓時(shí)光流轉(zhuǎn)重回過(guò)往。
那些人，已走遠(yuǎn)。
感人間漸行漸遠(yuǎn)經(jīng)遍，相知相識(shí)全不見(jiàn)。
情愿回到那間熟悉的教室，再坐與你并肩。
情愿再被嚴(yán)厲門(mén)衛(wèi)叔叔，攔在校門(mén)前。
無(wú)數(shù)(盡)疑問(wèn)難題未能解決，它也在等待。
無(wú)數(shù)(盡)談天說(shuō)地相偎相依，有你們?cè)谏磉叀?/p>
膠片記錄著友誼的瞬間，世間有你燦爛的笑顏。
時(shí)光荏苒勇敢向前，管他艱辛路。
粉筆與黑板的作伴，記錄成長(zhǎng)瞬間。
各種不舍與懷戀，隱約聽(tīng)，來(lái)年再見(jiàn)。
彈指間高考已近。
十指芊芊，流轉(zhuǎn)美妙的流年。
轉(zhuǎn)瞬間，高考已遠(yuǎn)。
微笑著追憶斑駁的跡憶。
情愿回到那間熟悉的教室，再坐與你并肩。
情愿再次匆忙奔跑把書(shū)，撞落在地上。
無(wú)數(shù)迷茫疑惑難題疑問(wèn)，一齊來(lái)解決。
無(wú)數(shù)膠片記錄友情瞬間，有你溫柔笑顏。
世界風(fēng)起云涌，你在何方，是否也在深深思念。
七尺講臺(tái)恩師，依稀記你揮斥方遒身影。
祈愿光陰歲月靜好，我們?cè)谝积R。
山高水長(zhǎng)寄托完美明天，永不忘。
校園之歌詩(shī)歌篇十七
不求回報(bào)，不問(wèn)結(jié)果，
給予我們光明，灑下一腔火熱。
因?yàn)槟悖覀冇辛怂募镜?變換，
寒來(lái)暑往，不離不棄，
因?yàn)槟悖覀冇辛斯饷髋c黑暗的交錯(cuò)，
榮辱與共，陰晴圓缺。
有了你的垂憐、注目，
天下萬(wàn)物熠熠生輝、茁壯成長(zhǎng)，
有了你的撫慰、溫暖，
凄風(fēng)苦雨中，憑添堅(jiān)守的摯著。
我不曾奔向你，
我只是依依不舍地將你環(huán)繞，
你不曾擁抱我，
你只是情深意長(zhǎng)地將我照耀。
你總是不經(jīng)意的進(jìn)入我璀璨的夢(mèng)鄉(xiāng)，
給予我前行的激情和力量。
你總是讓我對(duì)你朝思暮想，
體味光明與黑暗，冰冷與火熱。
也許我永遠(yuǎn)不會(huì)看清你的容顏，
你也不會(huì)細(xì)微地了解我的胸懷，
心心相印的感覺(jué)，使我知道，
距離產(chǎn)生美麗，我們的思想不再漂泊。
千百年來(lái)，我們一直將你贊美，
因?yàn)槟銦o(wú)私、光明、火熱，
千百年后，我們會(huì)繼續(xù)將你謳歌，
因?yàn)槲覀兘?jīng)歷風(fēng)雨、肝膽相照。
校園之歌詩(shī)歌篇十八
愛(ài)上他的遠(yuǎn)方，矢車菊生長(zhǎng)的方向。
有春天和靈魂的清香。
手心緊緊攥著綠色背景的信箋。
他在通往明天的路上。
邊跑邊念，昨日的夢(mèng)想：
飛機(jī)，城堡，畫(huà)板和笑臉。
暖冬的風(fēng)把他的睫毛擎了起來(lái)。
他的目光遼闊，他的步伐堅(jiān)定。
一片草原和一架馬頭琴的歌聲。
太輕，太輕。
抵達(dá)不到他要追尋的地方。
那里，風(fēng)信子悄悄結(jié)出一粒果子。
蒲公英還沒(méi)有被風(fēng)吹開(kāi)。
薰衣草綻放淡淡的紫色。
是甜蜜幸福的花語(yǔ)。
偶爾，他也會(huì)停下看看。
眼里是清澈的陽(yáng)光和露水。
把落單的鳥(niǎo)兒送進(jìn)春天的懷里。
把折斷的柳樹(shù)枝栽到泥土里。
把母親遺失的紅紗巾系在內(nèi)心里。
那個(gè)奔跑的人，又開(kāi)始啟程。
他在繼續(xù)奔跑。
追逐的腳步中，春天和夢(mèng)想。
在前方揚(yáng)起明亮的`旗幟。
有紫薇、螢火和葡萄藤的色彩。
他的身后。
那條走過(guò)的路上。
冬天的積雪，已經(jīng)悄悄融化。
南方之春。
讓我們一點(diǎn)點(diǎn)。
輕輕地張貼。
報(bào)春紅喜慶的顏色。
那樣美的燈籠。
是母親今夜親手捏的湯圓。
一粒粒，含在正月的唇齒里。
充滿甜蜜與芬芳。
鞭炮踏著暖風(fēng)。
又把新的夢(mèng)想拍得響亮。
桃花說(shuō)開(kāi)就開(kāi)了。
緊緊挨著新燕裁剪出的楊柳。
輕輕淺淺的香在煮沸的鳥(niǎo)鳴里。
散發(fā)成一條清香的河流。
月光恬靜，似一首。
隔世遺落的小令。
被你悄悄拾起。
今夜，月圓花好。
明朝，鶯飛草長(zhǎng)。
在江南的新年里。
我們臨水而居，團(tuán)圓而坐。
用最好的年華。
蘸上一口糯米的甜。
飲入一壺青紅的香。
母親。
送你康乃馨，你說(shuō)不要。
送你玉蘭油，你說(shuō)不要。
給你一臺(tái)洗衣機(jī)，電飯煲，你都。
不舍得用，說(shuō)，用多了，電就超了。
你說(shuō)自我的雙手比這機(jī)器實(shí)在。
你要的東西很簡(jiǎn)單。
一株掃帚草、一朵苜蓿花。
沉甸甸的苦豆子。
和一堵柳樹(shù)編的擋風(fēng)墻。
你說(shuō)，能夠的話。
別忘記捎繡花的窗簾和圍裙。
這是你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的青春。
和一生。
母親，我明白。
明天一早。
你還會(huì)去水邊浣洗衣裳。
那淙淙的流水，透明，冰涼。
洗掉污漬的同時(shí)。
也洗掉你的容顏。
母親，抬頭看看吧。
春天的桃花開(kāi)了。
我寫(xiě)的詩(shī)。
和你。
就隔著一條小河。
純真年代。
我們的日子曾裝進(jìn)礦泉水瓶。
那個(gè)礦泉水瓶里曾裝滿空氣。
來(lái)自田野、山林和一條。
你至今還叫不出名字的溪流。
它悠長(zhǎng)深邃，像我們看不到頭的。
童年，清澈，甘甜。
這是你捧起一瓢喝出的感覺(jué)。
那時(shí)候，樹(shù)木都長(zhǎng)著我們的眼睛。
我們總是繞著一棵刻滿。
三角形的紅杉樹(shù)捉迷藏。
你說(shuō)讓你當(dāng)鬼，你肯定能最先。
抓住我，可是不知不覺(jué)間。
你卻先把自我抓丟了。
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