總結(jié)是一種自我反省和自我調(diào)整的方式，可以幫助我們提高自身的能力和素質(zhì)。在撰寫總結(jié)時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注自己的成長、進(jìn)步以及存在的問題和不足。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇一
20xx年貴陽市支持社會(huì)組織參與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，由清鎮(zhèn)市天天文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校為期兩個(gè)月的“題藝助學(xué)為孩子圓夢(mèng)”的公益培訓(xùn)課圓滿結(jié)束。
一、實(shí)施目的。
本項(xiàng)目讓很多貧困家庭孩子、留守兒童參加到形式多樣的課外活動(dòng)，豐富孩子們的業(yè)余文化生活，促進(jìn)孩子德、育、體、藝的綜合素質(zhì)發(fā)展，免費(fèi)公益性課程能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性和積極性，為少年兒童鍛煉身體體質(zhì)，綜合素質(zhì)培養(yǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、實(shí)施過程。
由清鎮(zhèn)天天文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校擬組織邀請(qǐng)貴陽市體操協(xié)會(huì)快樂體操進(jìn)校園專業(yè)教練，貴陽市優(yōu)秀舞蹈老師、小主持人老師、健美操老師協(xié)助清鎮(zhèn)紅楓四小開展“舞蹈藝術(shù)”“健身操““小主持人”進(jìn)校園的公益培訓(xùn)活動(dòng)。我校共有88名孩子參加培訓(xùn)，活動(dòng)期間，老師們都耐心的教孩子們，孩子們學(xué)的也很認(rèn)真。
三、實(shí)施效果。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子們的收獲都很大。舞蹈培訓(xùn)的孩子們得到了老師專業(yè)的指導(dǎo)，懂得了練習(xí)基本功的要領(lǐng)及怎樣保護(hù)自己的身體。同時(shí)，老師給孩子們排練的舞蹈《苗嶺飛歌》，孩子們很喜歡。健美操鍛煉了孩子們體魄的同時(shí)，也讓孩子們了解了健美操的內(nèi)涵。小主持人的培訓(xùn)讓孩子們第一次接觸了專業(yè)的培訓(xùn)，讓孩子們大看眼界。
每一次活動(dòng)，老師們總是提前到學(xué)校來等孩子們放學(xué)排練，每一次都盡心盡責(zé)，獲得了我校領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評(píng)。不足之處時(shí)活動(dòng)時(shí)間太短了，要是能延長培訓(xùn)時(shí)間就好了。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇二
作為愛社公益部新任部長，通過在公益部一年的學(xué)習(xí)和成長，各方面都有了很大的提升。隨著個(gè)人的進(jìn)步，公益部需要進(jìn)一步提升在愛社中的作用。現(xiàn)在我把今年的公益部工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。
公益部的主要任務(wù)是：開展各種公益活動(dòng)，負(fù)責(zé)對(duì)公益大隊(duì)成員進(jìn)行各方面的培訓(xùn)，使其在各種活動(dòng)中得到鍛煉。這一年里，公益部積極組織各種活動(dòng)。現(xiàn)在依次列出今年舉辦的活動(dòng)，詳細(xì)總結(jié)。
一、心理健康講座。
在競(jìng)爭(zhēng)壓力如此之大的現(xiàn)代，心理健康已經(jīng)成為公眾關(guān)注的問題。如何改善當(dāng)代大學(xué)生的心理健康已經(jīng)成為一件非常緊迫的事情。我們的公共福利部門以講座的形式對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。通過這次講座，我們系學(xué)生的心理健康整體水平有了很大的提高。他們?yōu)橐院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)的不足：第一，由于教室規(guī)模的限制，我們系的所有學(xué)生都不允許聽這個(gè)講座；其次，一些學(xué)生干部和同學(xué)沒有得到更早的通知，導(dǎo)致一些人在講座開始時(shí)沒有來，推遲了開始時(shí)間，推遲了一些提前到達(dá)的學(xué)生的時(shí)間，引起了特邀嘉賓和老師的不滿。
二、羅愛群的發(fā)言。
進(jìn)入大學(xué)后，許多大學(xué)生對(duì)生活沒有目標(biāo)，在困難面前學(xué)會(huì)妥協(xié)，開始自暴自棄，對(duì)生活失去信心。面對(duì)這種情況，4月10日-20日，我們特邀承德“張海迪”羅愛群來我校演講。
從小沒讀過書的小兒麻痹癥患者羅愛群，以其頑強(qiáng)的毅力和求知欲，寫出了《心的翅膀》，成為十大青年之一。她的身體殘疾、意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
通過這次演講，我們系的同學(xué)可以領(lǐng)略到羅愛群積極向上的人生態(tài)度和戰(zhàn)勝挫折的高尚品質(zhì)。學(xué)會(huì)了自信、自立、自強(qiáng)，逐漸確立了人生目標(biāo)。擺脫原有的心理嫌棄，對(duì)生活有信心。它極大地促進(jìn)了我們系學(xué)生的成長。
行動(dòng)不便，也沒有安排專人幫她翻演講稿，導(dǎo)致羅愛群翻頁時(shí)停頓了很久。第三，事件開始前發(fā)生意外停電事件，一開始沒有考慮如何處理，但花了很長時(shí)間才解決，中間發(fā)生學(xué)生騷動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)秩序有點(diǎn)混亂。
三、主題紀(jì)念“心是汶川，加油玉樹”
紀(jì)念汶川地震兩周年，為玉樹人民祈禱。我們把09級(jí)儲(chǔ)運(yùn)自習(xí)室作為開展這次紀(jì)念活動(dòng)的主要活動(dòng)場(chǎng)所。通過這次紀(jì)念活動(dòng)，同學(xué)們?cè)俅位貞浧疸氪ǖ卣饡r(shí)我們?nèi)嗣竦膱F(tuán)結(jié)，看到了震后災(zāi)區(qū)重建工作的順利進(jìn)行，感受到了祖國的強(qiáng)大。同時(shí)，為玉樹祈福，讓學(xué)生學(xué)會(huì)付出愛，學(xué)會(huì)感恩。
這個(gè)活動(dòng)的缺點(diǎn)：開發(fā)范圍比較小，只有儲(chǔ)運(yùn)自習(xí)室是主要的活動(dòng)場(chǎng)所，其他專業(yè)配合不夠，導(dǎo)致力度不夠。其他類只采取一種形式，沒有實(shí)現(xiàn)面的素質(zhì)。這些活動(dòng)都為以后的活動(dòng)舉辦提供了很好的模板我相信我們一定會(huì)在日后的活動(dòng)中得到進(jìn)一步的提高。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇三
11月11日下午4：00，環(huán)境科學(xué)與旅游學(xué)院綠色環(huán)保協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)開展了“環(huán)保生活攜手你我”清理校園小廣告活動(dòng)。得到協(xié)會(huì)成員積極響應(yīng)，分工合作，共同營造良好的環(huán)境氛圍?，F(xiàn)作如下工作總結(jié)：
11月11日下午4：00，綠色環(huán)保協(xié)會(huì)在學(xué)院東區(qū)集合，清理校餐廳周圍、電話亭、宣傳欄的小廣告以及草坪的垃圾。在我們的帶領(lǐng)下，綠協(xié)成員忍受嚴(yán)寒、手持水桶、小刀、抹布認(rèn)真地工作，經(jīng)過大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，校園內(nèi)墻壁、宣傳欄以及草坪等煥然一新、整潔再現(xiàn)。
通過本次活動(dòng)，帶動(dòng)全院師生共同維護(hù)校園衛(wèi)生，發(fā)揚(yáng)志愿者的服務(wù)精神，體現(xiàn)了綠色環(huán)保協(xié)會(huì)“環(huán)保生活攜手你我”的宗旨。為大家營造了一個(gè)更干凈、清潔、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，，為構(gòu)建和諧、文明校園出一份力量。
本次活動(dòng)也存在著不足，活動(dòng)開展的次數(shù)較少，應(yīng)經(jīng)常開展此類活動(dòng)，保持校園整潔;活動(dòng)人員與工具匹配存在問題，導(dǎo)致清理效率不高等，在以后的活動(dòng)中，我們將在改正缺點(diǎn)的同時(shí)將活動(dòng)組織的更好。
本次活動(dòng)讓成員們體會(huì)到：在活動(dòng)中感受到合作精神的'可貴，看到勞動(dòng)成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報(bào)酬為目的，利用自己的課余時(shí)間，自愿為學(xué)院為社會(huì)和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會(huì)活動(dòng)、服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，更要提高自己的整體素質(zhì)，提高我們的實(shí)踐能力。通過志愿者服務(wù)，感受志愿服務(wù)精神的魅力。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇四
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自我完美的心靈。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享關(guān)于的學(xué)校公益活動(dòng)。
總結(jié)。
資料，提供參考，歡迎參閱。
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。經(jīng)過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫忙老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫忙敬老院的職工一齊打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自我完美的心靈。這些都讓我們覺得自我是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的團(tuán)體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了團(tuán)體的力量、團(tuán)體的溫暖和自我的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自我。而此刻，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情景下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕能夠起到必須的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅僅能造福社會(huì)，并且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。進(jìn)取參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐本事。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)職責(zé)感和社會(huì)適應(yīng)本事。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，經(jīng)過小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)看著桌地面，窗臺(tái)的明凈，看著自我辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自我完美的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的團(tuán)體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了團(tuán)體的力量、團(tuán)體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自我的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求。
按照學(xué)校的課程安排，我參加了為期五天的公益勞動(dòng)。五天當(dāng)中我同全班同學(xué)一齊打掃了五片建筑物之間的林地和草地，主要任務(wù)是清除樹葉和雜草。我作為班長，除了參加勞動(dòng)外，主要負(fù)責(zé)組織同學(xué)和聯(lián)系教師的任務(wù)。
公益勞動(dòng)的任務(wù)并不重，上午9：00開始到10：00就結(jié)束了。經(jīng)過這幾天的組織和安排大家勞動(dòng)，我收獲了一些東西，歸納起來有以下幾點(diǎn)：
一、組織勞動(dòng)必須有明確的分工。勞動(dòng)的第一天我就將43個(gè)人分成了三個(gè)組——1號(hào)到14號(hào)為一個(gè)組，由武志宇負(fù)責(zé);15號(hào)到27號(hào)為一個(gè)組，由劉俊波負(fù)責(zé)(后兩天由康永旺負(fù)責(zé));28號(hào)到44號(hào)為一個(gè)組;由魯向輝負(fù)責(zé)。將全班分為三個(gè)組，再將任務(wù)分到各組，必須程度上明確了勞動(dòng)任務(wù)，對(duì)這幾天勞動(dòng)的開展是很有幫忙的。可是可能是組長再下去就沒有再細(xì)分，這樣在勞動(dòng)時(shí)便出現(xiàn)了不可避免的混亂，好在勞動(dòng)強(qiáng)度小，幾天還是勉強(qiáng)過去了。
二、勞動(dòng)時(shí)必須以身作則。在團(tuán)體勞動(dòng)時(shí)，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人必須帶頭先上。試想一下班長都去一邊開小差去了，其他同學(xué)心里會(huì)怎樣想呢他們又會(huì)怎樣去行動(dòng)呢我想我是注意到這一點(diǎn)的，我一邊指揮大家勞動(dòng)，一邊也投入的參與了進(jìn)去。這樣其他同學(xué)也認(rèn)真的干了，更沒有閑話說了。當(dāng)然也不能事必躬親，那樣自我也很累，最終收到的效果也不好。
三、
心中有想法時(shí)，不能圖一時(shí)之快而大喊大叫，而應(yīng)當(dāng)有理有節(jié)的講出來。我想心平氣和的說話很多時(shí)候要比嚴(yán)厲的喊話好的多，嚴(yán)厲的初衷是好的，也是有道理的，但聽起來不好聽就容易讓別人產(chǎn)生抵觸情緒。畢竟此刻大部分是獨(dú)生子女，個(gè)性都極強(qiáng)，所以處事交流必須注意方法方式。
這幾天的勞動(dòng)雖然勞動(dòng)強(qiáng)度不大，可是我在組織和管理上又有了一些心得。這對(duì)今后的工作是有很大幫忙的，勞動(dòng)過程中我還看出了一些人的人品，這對(duì)擇友也是一個(gè)幫忙?？傊@幾天的勞動(dòng)不算白過了。
五天的值勤生活結(jié)束了，之前一次是打掃衛(wèi)生，這是第一次在保衛(wèi)處值勤，這次值勤生活給了我很多的收獲。
之前看到其他同學(xué)在這個(gè)崗位上工作，很羨慕他們，胳膊上戴著顯眼的標(biāo)志，在學(xué)校里為同學(xué)服務(wù)，感覺這個(gè)工作真好，最終自我在這個(gè)崗位上嘗試了一下，明白了這個(gè)工作并不像我想象的那么簡(jiǎn)便，首先必須得按時(shí)到自我值班的崗位上，在值班過程中要禮貌待人，以身作則多為同學(xué)服務(wù)。在周三跟著工作人員把學(xué)校里的自行車重新擺整齊了，在整個(gè)過程中，工作人員認(rèn)真進(jìn)取，他們的態(tài)度感動(dòng)了我，雖然天氣有些冷，但他們依然為同學(xué)們服務(wù)，那么我覺得，他們那么辛苦，為了學(xué)校的美麗而付出那么多，我們何不遵守學(xué)校規(guī)則，為他們減輕負(fù)擔(dān)，我呼吁所有同學(xué)都行動(dòng)起來，這樣我們的學(xué)校就更美麗了，也尊重別人的勞動(dòng)成果。
這次值勤最主要鍛煉了我的毅力，不管任何時(shí)候都不得擅自離開崗位，必須堅(jiān)持，值勤生活結(jié)束了，但帶給我的影響我會(huì)在生活中堅(jiān)持下去，時(shí)刻提醒自我遵守學(xué)校規(guī)則，做到以身作則。
寫的內(nèi)容很能夠指明方向！一點(diǎn)也沒有浮夸的感覺！
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇五
看到殘疾朋友們的手語表演，我忍不住流下了淚水，從他們身上我看到了堅(jiān)強(qiáng)、真誠、樂觀，那些在我們看來近乎“滑稽”的動(dòng)作，此時(shí)變得那樣美麗而神圣，我被他們震撼著、感動(dòng)著。
——秦帥。
那些殘疾朋友是最富有勇氣的群體，溫馨家園中的工作人員是最有愛心的團(tuán)體，他們辛勤工作，甘于奉獻(xiàn)。我希望社會(huì)上越來越多的人關(guān)注他們。
——浩宇。
在“溫馨家園”度過的一小時(shí)是我這一生中一段難忘的時(shí)光，那些朋友們雖然身體有缺陷，但是他們的快樂是我們難以體會(huì)到的。和他們一起游戲，我仿佛回到了小時(shí)候無憂的年代，那種童真許久未見。他們雖然不能完整流利地表達(dá)所思所想，但那無邪的笑容，清澈的眼神已經(jīng)傳達(dá)出他們內(nèi)心的快樂，看到他們我似乎也找到了曾經(jīng)的自己。這次活動(dòng)對(duì)我來說很有意義，以后的生活中我也會(huì)盡自己的力量來關(guān)心和幫助他人。
——可兒。
走進(jìn)“溫馨家園”看到那些純真的笑容，深深觸動(dòng)了我，生活與那些殘疾朋友開了一個(gè)大大的“玩笑”，奪走了生活的希望，但他們依然樂觀、友善地對(duì)待身邊的人和事。那么我們面對(duì)生活中的不幸還有什么好抱怨的，唯有盡力去擁抱這廣闊的世界，在自己人生的舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)出最華麗的舞姿。
——周睿。
我看到殘疾朋友們臉上純真的笑容，心靈被深深地觸動(dòng)了。原來在這個(gè)喧囂、浮躁的世界上還有那樣純潔至真的心靈，我的心中對(duì)這個(gè)世界又充滿了希望。
——桂梓航。
這些殘疾朋友不需要憐憫，他們需要的是尊重與認(rèn)同。我們真誠地愛與尊重對(duì)他們來說就是的關(guān)愛。小時(shí)候幸福是件簡(jiǎn)單的事，今天看到他們，我懂得了——長大了簡(jiǎn)單卻成為了一種幸福。
——金政宏。
上天與這些殘疾朋友開了一個(gè)玩笑，他們卻沒有翻臉，反而用平衡的心態(tài)與樂觀的態(tài)度依舊快樂地生活。他們用勤勞的雙手為社會(huì)創(chuàng)造著財(cái)富，他們用感恩的心對(duì)待幫助過他們的人。他們用堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良、美好擦拭著我們的眼睛，凈化著、溫暖著我們的心靈。
——周博軒。
剛走進(jìn)溫馨家園的時(shí)候，我的內(nèi)心有一些小小的緊張，不知道以怎樣的心態(tài)與他們交流。當(dāng)溫馨家園的工作人員介紹到范老師的時(shí)候，有一個(gè)聲音大聲的說道：“范老師好?！蔽倚α?，當(dāng)介紹到我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式榮獲一等獎(jiǎng)的時(shí)候，掌聲響起，我感動(dòng)了。我想我們應(yīng)該多去看望看望他們，但絕不是因?yàn)橥楹蛻z憫。
——羽微。
最震撼我的是他們的手語表演——真誠可以打動(dòng)一切。最溫暖我的是送上他們親手制作的十字繡——善良是最美好的祝福。
——玉林。
第一次走進(jìn)殘疾人的群體，剛開始我有些緊張，等慢慢放松下來，發(fā)現(xiàn)他們每一個(gè)人都是一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的生命。給我留下印象最深的是兩個(gè)地方：一個(gè)是一起做游戲的時(shí)候，我看到他們臉上的笑容，覺得特別美。我看到很多同學(xué)也融入到他們中間，和他們一起踩氣球，一起合作吹氣球，他們和我的笑臉重疊在一起，透出了孩子般的純真。那時(shí)，我的心里暖暖的。其實(shí)他們和我們是一樣的，應(yīng)該沒有距離，更沒有恐懼。第二個(gè)是他們給我們帶來的手語表演，每個(gè)人都那么認(rèn)真，那么投入，伴隨著《感恩的心》，他們一邊手語表演一邊唱著：“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己……”他們的樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、純真融入了歌聲，潤濕了我的眼睛，也潤濕了我的心。感謝能參與這樣一個(gè)活動(dòng)，它將成為我成長中的難忘瞬間。
——時(shí)雨。
生命面前本應(yīng)人人平等，但上天卻使那么多人有一些“特殊的照顧”，每當(dāng)面對(duì)這些特殊群體，心里總不是滋味。我們是幸運(yùn)的，同時(shí)也是幸福的，不是嗎?在和他們做游戲的過程中，我能感受到只有孩子才擁有的“天真”。他們快樂的微笑的詮釋了生命的平等。
——任競(jìng)翔。
從“溫馨家園”中，我尋找到了一種精神，一種不服輸?shù)木瘛ｋm然上蒼給予了他們先天的缺陷，但上天卻沒有遺棄他們，反而賦予了他們更多的精神財(cái)富。他們通過自己的努力，將精神財(cái)富物化。再想想自己，總是抱怨沒有好的條件，我們的先天優(yōu)勢(shì)在他們面前卻變?yōu)榱觿?shì)，我們成了精神上的弱勢(shì)群體?，F(xiàn)在想來，真正可憐的是沒有努力奮斗的自己。
——曹菁。
——宋伯鈞。
國家從政策上關(guān)愛殘疾人士，群眾也能積極給予他們幫助。我們的社會(huì)是充滿愛的。能夠讓這些不幸的人也幸?？鞓返纳?，這正是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。
——趙一夫。
當(dāng)他們將自己做的禮品送給我們的時(shí)候，我看到的是干凈的笑容，或許還有些許的羞澀。單純、干凈原來也這樣美麗。
——胡可。
他們的心是多么純凈，面對(duì)外面的世界他們眼中充滿了好奇。雖然他們有這樣或那樣的缺陷，但他們也可以自食其力，做力所能及的事。我們之間沒有差別，我們的世界中都有一種渴望——快樂。
——文曄。
我們把歌聲獻(xiàn)給他們，他們用純真的微笑感動(dòng)我們。我們幫助了他們，他們凈化了我們。
——姜易成。
我們降臨到這個(gè)世界上是一件多么美好的事情，可以為了自己的夢(mèng)想去奮斗，為了自己的追求去奔跑。然而，世界又是不公平的，他們因?yàn)槿毕輿]有辦法在我們認(rèn)知的世界中體味快樂和幸福，但他們臉上甜美、燦爛的笑容訴說著內(nèi)心的歡喜和滿足，同樣珍貴。對(duì)我們而言，當(dāng)面對(duì)自己的失敗和挫折時(shí)，我們有理由落淚，卻沒有理由放棄。
——楚晴。
當(dāng)我看到他們臉上燦爛的笑容時(shí)，我感受到了陽光般的溫暖。那些天真無邪的笑臉帶我回到了無憂無慮的孩提時(shí)代。當(dāng)那位小姑娘用她有限的表述能力向我們表達(dá)感謝時(shí)，我感受到這比任何贊美都激勵(lì)人心，這燦爛的笑容和感謝是我獲得的禮物。
——冬蕾。
通過這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到：生命是平等的?？戳怂麄儽硌莸氖终Z節(jié)目我懂得：只要有心就沒有事情可以難倒自己，我應(yīng)該向他們一樣微笑面對(duì)自己的人生，努力活出自我的精彩。這是一次難忘的經(jīng)歷，我希望以后還能多多參加這樣的活動(dòng)。
——婧祎。
也許我們之間還不能建立良好的溝通，但他們臉上的笑容已經(jīng)映射了他們內(nèi)心的美好。笑容就是這世界上的語言。
——晨雪。
走進(jìn)“溫馨家園”，看到他們安安靜靜地坐在那里，一下消除了我之前的疑慮。通過這次活動(dòng)，我明白了人與人之間的了解和溝通有多么重要。如果沒有這次活動(dòng)，我大概永遠(yuǎn)也不會(huì)有機(jī)會(huì)接觸到他們，對(duì)于他們的認(rèn)識(shí)也只停留在自己的想象中。其實(shí)，他們是非?？蓯鄣娜耍P(guān)愛他們并不困難，這種關(guān)愛甚至是輕松而愉快的。
——韋瑢。
微笑是他們的標(biāo)志，那樣純潔天真的笑容，那樣干凈發(fā)亮的明眸，讓我從內(nèi)心對(duì)他們產(chǎn)生了一種深深的喜愛。僅僅是喜愛，沒有居高臨下的同情和憐憫。
——彭博鈺。
殘疾群體與普通人沒有什么本質(zhì)上的區(qū)別，我們更不要用一種憐憫的眼光去看待他們。那天的活動(dòng)中，我一直注意著一個(gè)女孩兒，在整個(gè)活動(dòng)中，她的坐姿和站姿是在場(chǎng)的人中最為標(biāo)準(zhǔn)的，就像聽話的小學(xué)生。他們的智力可能沒有我們高，但在精神世界里，我們是一樣的。
——任羽。
他們幸?？鞓芬蝗绯嘧?。居善地，心善淵，沒有利欲，所以純凈。因?yàn)樽非罄?，離了那善地，失了那善淵，便無法再如最初的純凈。我想最美麗，也是最難以實(shí)現(xiàn)的便是我們歷經(jīng)浮沉之后，唇邊、眼角仍流淌出一份純凈。
——邱瓊。
在活動(dòng)最后，他們邊做手語邊唱著《感恩的心》。從他們的表情中我看到了認(rèn)真和開心。我想，他們當(dāng)時(shí)一定是滿足的幸福的，內(nèi)心充滿感激：感謝社會(huì)的關(guān)愛。當(dāng)我看到他們真摯的笑容時(shí)，就體會(huì)到：快樂和幸福是沒有界限的，就像陽光，只要你愿意站到她的身邊，她就會(huì)帶給你春天來臨時(shí)的喜悅。他們干凈的笑容，就像一縷微風(fēng)拂過我心底沉寂的深湖，蕩漾起漣漪，持有、悠長。
——曉鈺。
在“溫馨家園”中見到的人，都有著相同的一點(diǎn)——純真。他們可以為一點(diǎn)微不足道的小事高聲喝彩，也從不為煩惱的事神傷。我覺得從某種角度上講這些不幸的人有他自己的幸運(yùn)，因?yàn)樗麄兊目鞓泛?jiǎn)單而純粹。
——冠霖。
這次活動(dòng)舉辦的非常成功，它讓我們觸摸到久違的感動(dòng)。我們與這些殘疾朋友接觸的過程中發(fā)現(xiàn)：他們是那么真誠和善良。當(dāng)班長介紹我們的校園生活時(shí)，他們看的目不轉(zhuǎn)睛，那雙眼睛中透出的是了解外面世界的渴望。對(duì)于我們認(rèn)為很平常的小事，也許在他們做來不可思議，他們雖然在智力上有缺陷，但他們有一顆對(duì)未來充滿美好向往的心靈。在做游戲時(shí)，大家玩兒的非常開心，他們快樂，我們更快樂。最震撼的是結(jié)尾的手語表演，這是他們發(fā)自內(nèi)心的最美好的表達(dá)。
——英怡。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇六
從__年3月15日至__年4月15日，我校積極開展了學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)。
一、宣傳工作的指導(dǎo)思想。
通過多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
二、宣傳內(nèi)容。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求；宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對(duì)國家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受；宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進(jìn)事跡；宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的典型事跡；宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通綠色通道并確保暢通無阻的情況，并對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
三、宣傳目的.
我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。
四、宣傳的方式。
充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。
五、高度重視，周密安排。
我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。
六、形式多樣，效果明顯。
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1、懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了梧州高中貧困資助政策宣傳月橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào)，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。
2、發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長在資料回條上簽字備案。
3、舉行了一次以助學(xué)政策助我成才為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。
4、全校組織開展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效國家的意識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
5、在4月1日晚高一高三年級(jí)家長會(huì)上，向家長播放資助政策視頻，宣傳國家資助政策，
6、在梧州高中網(wǎng)站開辟扶貧專欄，將國家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上，并組織教師通過校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。
7、校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚校園新聞欄目做了多次主題新聞報(bào)道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言。
8、開展助學(xué)政策助我成才為主題的征文大賽。
通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生、家長、教師等社會(huì)各界對(duì)國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長的一致的好評(píng)，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇七
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展20xx尋找中國最美保險(xiǎn)營銷員大型主題活動(dòng)的通知》中保協(xié)發(fā)[20xx]573號(hào)、中保協(xié)發(fā)[20xx]231號(hào)文，有效培育和踐行保險(xiǎn)行業(yè)“守信用、擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、重服務(wù)、合規(guī)范”核心價(jià)值理念，增強(qiáng)保險(xiǎn)營銷人員的誠信服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，為發(fā)揮先進(jìn)人物的示范引領(lǐng)作用及人人學(xué)習(xí)最美事跡、人人踐行最美精神，都邦保險(xiǎn)重慶分公司涪陵支公司于5月20日上午8：30-11:00在涪陵（地址：涪陵太極大道70號(hào)遠(yuǎn)通怡景樓人行道）職場(chǎng)大門口旁利用我司入圍“中國最美保險(xiǎn)營銷員”候選人李文貴的榜樣資源，吸收廣大群眾、客戶與我司前后線員工一起舉辦了都邦保險(xiǎn)“我學(xué)最美獻(xiàn)愛心”保險(xiǎn)知識(shí)普及及贈(zèng)送雨傘的公益活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:。
20xx年5月20日上午我司前后線聯(lián)動(dòng)，在職場(chǎng)大門口旁人流量多的人行道上開展了活動(dòng)。為擴(kuò)大影響及方便廣大群眾咨詢，通過懸掛“都邦保險(xiǎn)“我學(xué)最美獻(xiàn)愛心”公益活動(dòng)”橫幅、設(shè)立咨詢臺(tái)等，由團(tuán)隊(duì)主管協(xié)助李文貴向前來咨詢的廣大群眾宣傳、講解常見實(shí)用的保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)?；顒?dòng)當(dāng)天，前30名群眾還參與了保險(xiǎn)知識(shí)搶問答活動(dòng)，并均獲得了公司贈(zèng)送禮品（雨傘）。
此次“我學(xué)最美獻(xiàn)愛心”公益活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放宣傳資料100余份,贈(zèng)送小禮品-雨傘30把，受理咨詢35人次，以實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)公眾解釋保險(xiǎn)的功能、作用、保障等普及型保險(xiǎn)常識(shí)，提高公眾的保險(xiǎn)意識(shí)及維護(hù)自身權(quán)益的能力，從而使社會(huì)公眾更全面地認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)、更理性地選擇保險(xiǎn)、從而更好地服務(wù)民生，造福社會(huì)，同時(shí)促進(jìn)了我司進(jìn)一步提升金融服務(wù)水平，達(dá)到了宣傳目的，收到了良好的宣傳效果。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇八
我對(duì)xx是懷著一份感恩的心，謝謝他們對(duì)我們的資助及信任，在受資助這一年的時(shí)間里我感覺自己成長了很多。
在店面實(shí)習(xí)的過程中，我結(jié)識(shí)了很多人，在與他們接觸的過程當(dāng)中我明白了許多。尤其是對(duì)那些外地到北京打工的感觸頗深。他們對(duì)我都很好，畢竟他們?cè)谏鐣?huì)上呆的時(shí)間要比我長，他們跟我講了許多社會(huì)上的事情，讓我遇見什么事情都要仔細(xì)想想，不要輕易相信任何人。他們說得確實(shí)不錯(cuò)，社會(huì)這個(gè)大熔爐，融入了各種各樣的人，不免很復(fù)雜，提前接觸它絕對(duì)是百益而無一害，我們得慢慢的摸索，慢慢地適應(yīng)它。
不過他們僅有的那點(diǎn)工資也許只能勉強(qiáng)的養(yǎng)活了自己，又是房租，又是水電費(fèi)，又是電話費(fèi)，又是吃飯錢，除去這些幾乎就沒有什么多余的錢了，更談不上給家里寄錢來減輕家里的負(fù)擔(dān)了，他們真得很辛苦。而我在學(xué)校的時(shí)候還總是埋怨學(xué)業(yè)太重，學(xué)習(xí)無聊，學(xué)習(xí)這些課本知識(shí)沒有什么大用處，還不如上班呢。事實(shí)上上班也是那么的不容易，不是我們所想象的那么好應(yīng)付。也許我們將來也會(huì)跟他們一樣，為了養(yǎng)活自己而到處奔波，出賣自己廉價(jià)的勞動(dòng)力，或許還不如他們。不過這些都是一些很不好的設(shè)想，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的資源來充實(shí)自己，讓自己逐漸變得成熟起來。
以前我對(duì)自己在人際交往方面就很沒有信心，也許是自己內(nèi)向，不善于表達(dá)自己，所以當(dāng)我做一件陌生的事情，面對(duì)許多陌生的面孔時(shí)都有一種臨陣脫逃的想法，以至于自己一直都不敢挑戰(zhàn)新鮮的事物，一直都沒有長大，思想一直都是那么幼稚。經(jīng)過店面實(shí)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)自己也不是那么差勁，面對(duì)一件從來沒做過的事情時(shí)，我也可以從容的應(yīng)付。我知道自己也就是缺乏鍛煉。其實(shí)做什么事情，邁出第一步是確實(shí)有點(diǎn)困難，但是只要你邁出之后以后就能夠熟能生巧，一步一步地完善，努力做到更好。我明白了不要那么輕易的否定自己，當(dāng)自己還沒有嘗試的時(shí)候，不要在心里就對(duì)自己說不行，要對(duì)自己充滿信心。其實(shí)之前我也明白這些道理，只是沒有親身體會(huì)過，實(shí)踐出真理，這句話確實(shí)經(jīng)典?？傊灰獙?duì)自己充滿信心，這是成功最起碼要具備的，找回了自信，就與成功拉近了距離。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，尤其是我們這些接受了別人幫助的，我們要回報(bào)于社會(huì)，社會(huì)上還有許多比我們更需要幫助的人。我們有能力幫助他們，我們就應(yīng)該盡自己的努力去幫助他們，最大限度的幫他們走出困境。
第一次參加的公益活動(dòng)是讓我們?nèi)ニ商冕t(yī)院關(guān)懷臨終老人，他們大多都是二十世紀(jì)一零或二十年代出生的人，所以說他們的閱歷是非常的豐富。首先我們?nèi)サ侥抢?，是與那些老人做一些互動(dòng)游戲，他們真得很像小孩子一樣，他們也很可愛。后來我們還與那些老人聊了一會(huì)天，在與他們談話的時(shí)候，我們還可以增長自己的知識(shí)，了解他們生活的那個(gè)年代所發(fā)生的一些事情。其實(shí)他們所需要我們的幫助并不多，他們所需要的只是找個(gè)人聊聊天，分享他們的一些經(jīng)歷。我們能夠做的只是做一個(gè)很好的聽眾，有時(shí)候幫助別人也是很容易做到的，只要我們每一個(gè)人都有一顆愛心。
第二次公益活動(dòng)是去參加和平街鄰居文化節(jié)，這次活動(dòng)的主題是“我參加，我奉獻(xiàn)，我快樂”，主要是為了宣傳奧運(yùn)精神，要讓小區(qū)里的老老少少都重視xxxx年的奧運(yùn)會(huì)，為這次的奧運(yùn)會(huì)的順利舉行貢獻(xiàn)自己的一份力量。奧運(yùn)會(huì)的順利進(jìn)行與每一個(gè)中國人的關(guān)系息息相關(guān)，它可以為中國人贏得許多機(jī)會(huì)。奧運(yùn)會(huì)的圓滿舉行也是每一個(gè)中國人的驕傲?；顒?dòng)開展得很順利，每一個(gè)人都充滿激情，他們的特長表演都很精彩，可以看得出他們對(duì)這次奧運(yùn)會(huì)的順利進(jìn)行是充滿信心的'。我們也為他們的精彩表演所感動(dòng)，他們是一群充滿熱情的人。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，為這次奧運(yùn)會(huì)做很充分的準(zhǔn)備。
在受資助的這一年里，經(jīng)過店面實(shí)習(xí)和參加公益活動(dòng)，我受益匪淺，雖然成熟了不少，但仍有很多的不足，在以后的時(shí)間里我會(huì)再接再厲，不斷的充實(shí)自己。雖然我們現(xiàn)在還沒有資金，但我們有資本，終有一天我們會(huì)用這些資本賺回資金的，我們也會(huì)回報(bào)社會(huì)的。
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學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇九
一是對(duì)今年參加高考被普通高等院校錄取的困難職工（農(nóng)民工）子女。二是對(duì)今年考取高職院校的困難職工（農(nóng)民工）子女實(shí)施工會(huì)培育“金牌藍(lán)領(lǐng)計(jì)劃”，目的是引導(dǎo)困難職工（農(nóng)民工）子女樹立正確的升學(xué)觀擇業(yè)觀，立志成為“金牌藍(lán)領(lǐng)”，助推技工強(qiáng)市建設(shè)。三是實(shí)施資助困難職工（農(nóng)民工）子女“圓夢(mèng)計(jì)劃”，資助一部分在普通高校和高職院校就讀品學(xué)兼優(yōu)（指在校表現(xiàn)較好、各科成績(jī)合格、院系同年級(jí)同專業(yè)綜合排名中上游）的困難職工（農(nóng)民工）子女，勉勵(lì)其勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)有成。四是對(duì)子女在讀（非義務(wù)教育階段）的困難職工（農(nóng)民工）進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹鷮W(xué)幫扶。
二、資助條件。
所在單位建立工會(huì)組織、符合助學(xué)幫扶內(nèi)容，且滿足下列條件之一的困難職工（農(nóng)民工）可申請(qǐng)資助：
1、政府認(rèn)定的低保家庭，經(jīng)政府救助后生活仍然困難的職工（農(nóng)民工）家庭；
2、家庭人均月收入不超過788元(含)的困難職工（農(nóng)民工）家庭；
3、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病及其他原因?qū)е律罾щy的職工（農(nóng)民工）家庭。
符合上述條件的市級(jí)以上困難勞動(dòng)模范、單親困難女職工（農(nóng)民工）家庭和符合計(jì)生政策的困難職工（農(nóng)民工）家庭，優(yōu)先幫扶。已實(shí)行社會(huì)化管理的退休人員，原則上不再納入幫扶范圍。
三、資助標(biāo)準(zhǔn)。
依據(jù)省、市總工會(huì)有關(guān)規(guī)定，對(duì)符合條件的困難職工（農(nóng)民工）子女的資助標(biāo)準(zhǔn)原則上統(tǒng)一。經(jīng)調(diào)查核實(shí)，對(duì)特困家庭適當(dāng)側(cè)重，救助金額由區(qū)工會(huì)主席（黨組）會(huì)議研究確定。
四、申報(bào)時(shí)間。
金秋助學(xué)活動(dòng)時(shí)間：20__年8月至9月。8月15日前將首批申報(bào)材料和匯總表報(bào)送至區(qū)困難職工幫扶中心，8月31日前將第二批申報(bào)材料和匯總表報(bào)送至區(qū)困難職工幫扶中心，同時(shí)報(bào)送電子檔。逾期不報(bào)，視為自動(dòng)放棄。
五、申報(bào)程序及申報(bào)材料。
（一）申報(bào)程序。
今年的助學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持屬地管理原則。
區(qū)直符合條件的困難職工（農(nóng)民工）可向所在單位工會(huì)提出幫扶申請(qǐng)，各單位工會(huì)調(diào)查核實(shí)公示后上報(bào)主管局工會(huì)，各主管局工會(huì)審核匯總后報(bào)區(qū)困難職工幫扶中心復(fù)核。區(qū)直屬基層工會(huì)可將調(diào)查核實(shí)公示后的困難職工（農(nóng)民工）材料及匯總表直接報(bào)區(qū)困難職工幫扶中心審核。
（二）申報(bào)材料。
申請(qǐng)資助對(duì)象需提供以下證明材料：
3、入學(xué)通知書（在校學(xué)生提供學(xué)生證等）復(fù)印件；
7、以困難職工（農(nóng)民工）本人身份證開戶的皖東銀行的銀行卡（存折）的復(fù)印件；
8、困難農(nóng)民工家庭建檔，需附農(nóng)村戶籍材料和勞動(dòng)關(guān)系證明材料。
六、相關(guān)要求。
1、全面調(diào)查摸底。一是各工委、基層工會(huì)要提前對(duì)已建會(huì)單位中今年考上普通高等院校（本科、?？?、高職）的困難職工（農(nóng)民工）子女?dāng)M入學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，了解職工（農(nóng)民工）家庭的致困原因及困難程度，逐個(gè)核實(shí)登記，堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，因困施助，將符合助學(xué)幫扶條件的困難職工（農(nóng)民工）全部納入助學(xué)范圍。所有助學(xué)對(duì)象均在單位、社區(qū)（居、村委會(huì)）或街道（中心）公示，并拍照留存。凡弄虛作假、騙取助學(xué)資金的，一經(jīng)查實(shí)將對(duì)申報(bào)單位和有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)并追究責(zé)任；已領(lǐng)取資金的，將對(duì)資金堅(jiān)決予以追回。同時(shí)，要主動(dòng)與開展助學(xué)活動(dòng)的其他有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)、互通信息，避免重復(fù)救助。
2、嚴(yán)格審核程序。按照“誰申報(bào)、誰審核、誰負(fù)責(zé)”的原則，各工委、基層工會(huì)應(yīng)建立入戶核查、公開公示、動(dòng)態(tài)管理等制度，準(zhǔn)確填報(bào)困難職工（農(nóng)民工）檔案。對(duì)已建檔困難職工（農(nóng)民工）家庭信息進(jìn)行補(bǔ)充完善；對(duì)尚未建檔的新增困難職工（農(nóng)民工）家庭，按照建檔標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格審查，符合條件的及時(shí)予以建檔和錄入系統(tǒng)。困難職工（農(nóng)民工）檔案按工會(huì)隸屬關(guān)系逐級(jí)上報(bào)備案，區(qū)工會(huì)對(duì)所屬基層工會(huì)上報(bào)的困難職工（農(nóng)民工）檔案根據(jù)具體情況，進(jìn)行梳理分析，按比例選取部分檔案進(jìn)行入戶抽查，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地開展審核工作。
3、嚴(yán)格助學(xué)資金發(fā)放。對(duì)經(jīng)過審核符合條件的助學(xué)對(duì)象，堅(jiān)持依檔幫扶、實(shí)名制管理、銀行卡發(fā)放，規(guī)范條件、程序和手續(xù)，杜絕現(xiàn)金發(fā)放和代領(lǐng)代簽，確保專款專用、及時(shí)足額到位。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇十
今年4月是第__個(gè)愛國衛(wèi)生月，為提高師生文明衛(wèi)生素質(zhì)，推廣和普及衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)師生的衛(wèi)生生活習(xí)慣，近日，__小學(xué)圍繞“關(guān)注小環(huán)境，共享大家健康”這一主題，扎實(shí)開展愛國衛(wèi)生月活動(dòng)。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議，制定具體實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案;層層分解目標(biāo)任務(wù)，責(zé)任到人，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包班，嚴(yán)格責(zé)任制和責(zé)任追究制。
強(qiáng)化宣傳，教育到位。學(xué)校通過黑板報(bào)、校園廣播、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄等多種載體和形式，以“關(guān)注小環(huán)境共享大健康”為主題，全面深入宣傳愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)66年來所取得和巨大成就，進(jìn)一步提高師生認(rèn)識(shí)，積極營造人人參與、共建共享的濃厚氛圍。
強(qiáng)化活動(dòng)，注重實(shí)效。集中開展一次環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治，重點(diǎn)對(duì)校園下水道、污水口、垃圾箱等衛(wèi)生死角開展衛(wèi)生大掃除。強(qiáng)化對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、生活飲水衛(wèi)生的管理，徹底消除“四害”滋生地;集中開展h7n9禽流感防控知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)，讓師生知道h7n9流感可防、可控、可治。
強(qiáng)化督查，考核跟進(jìn)。對(duì)各班愛國衛(wèi)生月活動(dòng)開展情況，堅(jiān)持不定期督查、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲,并將此項(xiàng)工作納入教職工績(jī)效考核。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在保健所的大力支持下，以面向每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為成功的人生做準(zhǔn)備為辦學(xué)理念，以學(xué)法序列化實(shí)驗(yàn)為載體，以小課題研究為平臺(tái)，全面提高了教師和學(xué)生素質(zhì)。以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為準(zhǔn)繩，全面貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
一、制定可行計(jì)劃，發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)作用，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)施。
為確?！秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，使小組成員責(zé)任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實(shí)效性。
如：我校本學(xué)期在全校學(xué)生體檢時(shí)，從衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(校長)、副組長(教導(dǎo)主任、衛(wèi)生教師)到成員(各班主任)，都高度重視。體檢前副組長提出明確、細(xì)致的要求;體檢時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部提前到校，組織安排學(xué)生體檢;體檢后學(xué)校對(duì)體檢工作進(jìn)行總結(jié)。上下一盤棋，使我校的體檢工作有始有終，保質(zhì)保量。
針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作實(shí)際，進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，并制定相應(yīng)的衛(wèi)生工作計(jì)劃。使分管衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項(xiàng)工作有質(zhì)量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實(shí)際的指導(dǎo)意義。為全面開展好學(xué)校衛(wèi)生工作奠定了基礎(chǔ)。各班級(jí)在日常開展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。
二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。
1.搞好宣傳，普及衛(wèi)生知識(shí)。
(1)采用紅領(lǐng)巾廣播站、《校報(bào)》、板報(bào)、手抄小報(bào)等學(xué)生喜聞樂見的方式，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出一期板報(bào)。每學(xué)年宣傳活動(dòng)達(dá)到20次以上。使衛(wèi)生宣傳工作從校內(nèi)走向校外。
(2)結(jié)合每月的衛(wèi)生宣傳主題進(jìn)行主題宣傳，開闊視野。
三月以愛眼為主題，四月以愛國衛(wèi)生為主題，五月以營養(yǎng)為主題，六月以預(yù)防傳染病為主題。學(xué)生通過辦健康手抄小報(bào)、學(xué)校衛(wèi)生宣傳板報(bào)等，不僅增長了學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的能力，而且開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與社會(huì)意識(shí)，使知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)進(jìn)行了整合。
(3)發(fā)揮課堂主渠道作用，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
通過《學(xué)校公共衛(wèi)生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課的課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識(shí)有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運(yùn)用于日常的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)生收益很大。
2.加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、指導(dǎo)，隨機(jī)對(duì)學(xué)生的文化課、體育課進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出合理的改進(jìn)意見。
(1)通過會(huì)議提出要求，引起全校教師對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過隨機(jī)檢查，多數(shù)教師在授課過程中，能隨時(shí)提醒學(xué)生用正確的讀寫姿勢(shì)學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣;一、二年級(jí)基本保證3分鐘的課堂律動(dòng)時(shí)間;眼操能及時(shí)做好。
(2)重視體育課和體育活動(dòng)及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正當(dāng)、健康的游戲活動(dòng)。本學(xué)期，無一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。
3.加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生員的培訓(xùn)、指導(dǎo)。
本學(xué)期，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生委員培訓(xùn)、管理，根據(jù)低、中、高不同年段特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn)。選擇的內(nèi)容也與衛(wèi)生工作實(shí)際緊密聯(lián)系起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對(duì)中高年級(jí)衛(wèi)生委員還指導(dǎo)他們放眼保健操、處理傷口等方法。
通過這些培訓(xùn)活動(dòng)，挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能，對(duì)學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生工作扎扎實(shí)實(shí)的開展起到了促進(jìn)作用。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.搞好《公共衛(wèi)生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課的備課和課堂教學(xué)研究。
雖然我校的《公共衛(wèi)生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課目前都由班主任擔(dān)任教學(xué)，但是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)備課與上課要求。針對(duì)小學(xué)階段衛(wèi)生與心理健康教育課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，定期對(duì)授課教師進(jìn)行培訓(xùn)。
開學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中關(guān)于備課、上課等內(nèi)容，使大家按照要求寫好教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃(教案。教師們能按照學(xué)校要求，在授課過程中結(jié)合孩子們的生活學(xué)習(xí)實(shí)際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛(wèi)生與心理健康課;組織學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng)造生活，打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
通過課堂教學(xué)，學(xué)生能主動(dòng)運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、進(jìn)行疾病預(yù)防工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康體檢，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1.加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督，搞好六病的防治。
開學(xué)初，對(duì)全校學(xué)生及時(shí)發(fā)放了近視靈眼藥水和護(hù)牙素，并進(jìn)行具體使用指導(dǎo)，隨機(jī)進(jìn)班跟蹤檢查，收到良好效果。
針對(duì)我校近視眼發(fā)病率偏高的實(shí)際，加大對(duì)教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督力度。我們要求課堂上學(xué)生必須做到三個(gè)一，繼續(xù)進(jìn)行眼操的指導(dǎo)，每天進(jìn)行眼保健操檢查。對(duì)患近視眼者，加強(qiáng)矯治，指導(dǎo)學(xué)生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教育學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習(xí)慣，入口食物必須保證干凈衛(wèi)生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉?zhèn)鞑?、感染。教育學(xué)生不挑食、不偏食，攝取多種營養(yǎng)，保持營養(yǎng)均衡，提高生長發(fā)育質(zhì)量。結(jié)合教育局保健所下發(fā)的衛(wèi)生宣傳內(nèi)容，為每位學(xué)生印發(fā)了小學(xué)生必會(huì)操作項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生日常生活。
2.搞好傳染病的預(yù)防工作。
根據(jù)季節(jié)變換和傳染病特點(diǎn)，及時(shí)通過會(huì)議、通知等形式進(jìn)行宣傳和開展預(yù)防工作。及時(shí)對(duì)發(fā)病學(xué)生進(jìn)行隔離治療，對(duì)發(fā)病學(xué)生所在班和鄰班及走廊進(jìn)行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時(shí)間內(nèi)向教育局保健所進(jìn)行了傳染病上報(bào)。由于措施得力，本學(xué)期在水痘爆發(fā)期間，我校僅有4例水痘發(fā)生，確保了全校學(xué)生健康。
五、進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生檔案，搞好衛(wèi)生室建設(shè)。
新學(xué)期，教育局保健所對(duì)衛(wèi)生室的檔案管理提出更規(guī)范化的要求。按要求，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的衛(wèi)生檔案再次進(jìn)行逐本逐頁檢查，對(duì)一些內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)、整理，對(duì)缺少的項(xiàng)目進(jìn)行補(bǔ)充。如：愛國衛(wèi)生工作計(jì)劃、總結(jié);學(xué)生體檢情況分析;各年級(jí)的《心理健康教育》、《公共衛(wèi)生》課教案等。對(duì)食堂食品衛(wèi)生檔案進(jìn)行規(guī)范。按照衛(wèi)生保健所要求把原30多本衛(wèi)生檔案資料全部分類裝盒，帖上標(biāo)簽。使我校的衛(wèi)生檔案管理質(zhì)量又有提高。
定期對(duì)所購藥品進(jìn)行檢驗(yàn)，凡是變質(zhì)、過期的一律作廢。對(duì)每次檢查做好詳細(xì)記錄。
六、進(jìn)一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。
校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的內(nèi)容之一。我校抓住召開市小學(xué)校本教研現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的契機(jī)，舍得投資，在教學(xué)樓內(nèi)形成了藝術(shù)、科技等特色長廊，為學(xué)生營造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質(zhì)量。在4月26日召開的市小學(xué)校本教研現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中，我校的校容校貌受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。
為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)學(xué)生提出了責(zé)任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點(diǎn)的衛(wèi)生十六字要求，形成了《衛(wèi)生清掃制度》，并作為學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比依據(jù)。以此引起全校學(xué)生對(duì)衛(wèi)生的重視，規(guī)范個(gè)人行為。
充分發(fā)揮值周檢查評(píng)比工作的作用。對(duì)校園內(nèi)的每一塊分擔(dān)區(qū)都劃分到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人負(fù)責(zé)，學(xué)校還要不定期地進(jìn)行檢查，特別是廁所、水房等公用場(chǎng)所及室外分擔(dān)區(qū)，學(xué)校有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評(píng)比相結(jié)合的方法，嚴(yán)格按照檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
凡是三好班級(jí)、三好學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)等評(píng)比都有相關(guān)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。每周的流動(dòng)紅旗評(píng)選都將衛(wèi)生與紀(jì)律情況作為依據(jù)，使全校師生自覺維護(hù)學(xué)校的公共衛(wèi)生。
由于我校重視衛(wèi)生工作開展，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。學(xué)校多次接待外校的參觀、學(xué)習(xí)。6月份，在省愛國衛(wèi)生檢查中被教育局指定為必檢單位。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇十二
應(yīng)青年志愿者協(xié)會(huì)號(hào)召，機(jī)電1522班十名同學(xué)于20年4月20日來到電工實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行志愿活動(dòng)來鍛煉自己服務(wù)大家。以下是我們活動(dòng)情況。
為了讓老師同學(xué)們有一個(gè)干凈舒適的是實(shí)驗(yàn)環(huán)境，我班帶隊(duì)去打掃實(shí)驗(yàn)室，每一位同學(xué)在勞動(dòng)委的帶領(lǐng)下都能夠很好的投入到本次活動(dòng)中去，每位同學(xué)都能夠十分認(rèn)真仔細(xì)的清理自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域。并且還能夠積極的幫助其他同學(xué)清理，體現(xiàn)出了很好的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
雖然打掃房間是一項(xiàng)十分費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，但同學(xué)們絲毫不敷衍了事，都是非常仔細(xì)的清理。體現(xiàn)出了同學(xué)們不怕吃苦的精神。經(jīng)過同學(xué)們一個(gè)小時(shí)的不懈努力終于將實(shí)驗(yàn)室打掃的一塵不染，同學(xué)們?yōu)樽约旱膭趧?dòng)結(jié)果感到十分的高興，老師也對(duì)我們的成果表示贊揚(yáng)。
次活動(dòng)在大家的積極參與與努力下圓滿的結(jié)束了，通過本次活動(dòng)鍛煉了大家的吃苦耐勞精神，培養(yǎng)了大家的服務(wù)意識(shí)。希望大家在以后的活動(dòng)中能夠再接再厲，將這種良好的狀態(tài)保持下去。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇十三
人們都說：勞動(dòng)最光榮。利用假期體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦，也體會(huì)了勞動(dòng)的快樂。8月12日到14日，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人安排我到敬老院幫助爺爺奶奶，我欣然接受了任務(wù)。在那里我打掃了他們的活動(dòng)中心，幫忙搬暈了一些日常用品，陪極為爺爺奶奶聊天等等。看到爺爺奶奶們年邁的身影讓我感觸良多。
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過程。我們現(xiàn)在還是青少年階段，未來亦還有相當(dāng)長的一段要走，如何走下去，我想，每個(gè)人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完我們的人生旅程，該休息時(shí)，是否也會(huì)象敬老院的老人那樣地度過自己的晚年呢？隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國已進(jìn)入老齡化社會(huì)，隨之產(chǎn)生這樣一個(gè)社會(huì)問題：年輕人忙于工作而顧不了家，普通醫(yī)院又無力接收那些長期占用床位甚至生命將要走向終點(diǎn)的老人們；而這一群體的確需要熱情入微的服務(wù)，可國家一時(shí)又拿不出資金建立更多的臨終關(guān)懷醫(yī)院來解決這一社會(huì)問題，這就需要全社會(huì)有識(shí)之士伸出熱情之手。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，我們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極組織類似公益活動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
通過這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜；而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己！
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄,體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流,去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時(shí)會(huì)很累,我在有意義地成長,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人呢,整個(gè)社會(huì)共同努力,這才是動(dòng)力之根本,動(dòng)力之源泉,使國家繁榮富強(qiáng)的途徑,提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng).另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒有經(jīng)驗(yàn),沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會(huì)出差錯(cuò),如果我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇十四
一、活動(dòng)背景：
小區(qū)本是居民居住的大家園，而現(xiàn)如今環(huán)境問題嚴(yán)峻，小區(qū)內(nèi)環(huán)境污染也較為嚴(yán)重，物業(yè)管理設(shè)施不完善，直接影響到小區(qū)內(nèi)居民日常的生活健康，同時(shí)也不利于城市的可持續(xù)發(fā)展。長江社區(qū)認(rèn)真執(zhí)行南崗區(qū)“1536”發(fā)展戰(zhàn)略，謹(jǐn)記城市管理“潔凈如家”的奮斗目標(biāo)，對(duì)此長江社區(qū)倡導(dǎo)潔凈、宣揚(yáng)潔凈，勢(shì)在必行。所以長江社區(qū)的工作人員將對(duì)小區(qū)進(jìn)行了一次環(huán)保清潔活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、解決小區(qū)內(nèi)環(huán)境問題，提高居民生活質(zhì)量。
2、宣傳南崗區(qū)城市管理“潔凈如家”的奮斗目標(biāo)，讓更多的人參與到保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的隊(duì)伍中來。
3、在活動(dòng)中提高自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)社區(qū)成員的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的良好氛圍。
三、活動(dòng)主題：
綠色和諧社區(qū)。
四、活動(dòng)的具體內(nèi)容：
(一)活動(dòng)地點(diǎn)的選擇。
長江社區(qū)活動(dòng)地點(diǎn)：信恒小區(qū)庭院。
(二)活動(dòng)的具體內(nèi)容。
1、清掃地面垃圾及丟棄在綠化中間的白色垃圾。
解決方法：用大掃把直接清掃入垃圾箱，拾取綠化中間的白色垃圾扔入垃圾箱。
2、清除廣告紙，牛皮癬(主要集中在樓道出入口，樓道扶梯，下水管道，路燈柱及外圍墻面等地)。解決方法：不易撕去的用小鏟子鏟去，易撕去的直接用手撕，以減少對(duì)墻面表層的磨損。
一、活動(dòng)時(shí)間：20年6月9日上午8時(shí)。
二、集合地點(diǎn)：銀泉廣場(chǎng)。
邀清電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程影象留。
存。
三、聯(lián)誼活動(dòng)單位：市環(huán)保局、桃山水庫管理處、市政務(wù)經(jīng)濟(jì)信息中心、七臺(tái)河電視臺(tái)、七臺(tái)河日?qǐng)?bào)社、市金融協(xié)會(huì)、桃山環(huán)衛(wèi)局、市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)要求:。
1、所有會(huì)員公司必須參加，指定專人帶隊(duì)并全程參與，確?；顒?dòng)效果。
4、自備手套，備足垃圾袋，編織袋，對(duì)撿裝滿垃圾的袋子，各公司要集中放在路邊統(tǒng)一堆集在一起，由桃山區(qū)環(huán)衛(wèi)局車輛統(tǒng)一運(yùn)走。
業(yè)對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的不斷參與，提高公眾對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的認(rèn)知和美譽(yù)度。
x市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)。
20年六月四日。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇十五
我鎮(zhèn)把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來抓，認(rèn)真抓好音、體、美教師的外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作，本年度共派教師外出培訓(xùn)1人次、校本培訓(xùn)5人次，大大提高體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)體衛(wèi)藝教育工作的宣傳，收集裝裱教師藝術(shù)作品10幅，收集送評(píng)教師藝術(shù)作品2幅，并開展教師歌詠比賽、乒乓球比賽，以此改變?nèi)藗儗?duì)體衛(wèi)藝工作的認(rèn)識(shí)，匡正體衛(wèi)藝教師的地位。另外，學(xué)校進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，維護(hù)原有設(shè)備、努力爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)音體設(shè)備的配置，不斷改善體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的條件和學(xué)生學(xué)習(xí)條件。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇十六
(一)加強(qiáng)健康教育。
1、按照深圳市普通中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。
3、著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。
(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對(duì)外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(三)開展學(xué)生常見病防治。
1、繼續(xù)開展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(shì)，不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間。
2、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
5、配合防疫站廣泛開展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道傳染病、貧血等疾病的防治，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的.發(fā)生率。
(四)積極做好創(chuàng)建工作。
1、按照學(xué)校衛(wèi)生工作要求，認(rèn)真積累健康宣傳資料，為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
2、繼續(xù)通過紅領(lǐng)巾值崗對(duì)各班進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)分，評(píng)流動(dòng)紅旗(一周一次)，室外繼續(xù)劃分責(zé)任包干區(qū)，定班定人負(fù)責(zé)，保持室內(nèi)外清潔整齊。
學(xué)校搞衛(wèi)生公益活動(dòng)總結(jié)篇十七
為了讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)生活，參加社區(qū)公益活動(dòng)，使學(xué)習(xí)生活更充實(shí)、更有趣、更有意義和富有創(chuàng)造_，更加有利于促進(jìn)學(xué)生成長與全面發(fā)展。根據(jù)這一指導(dǎo)思想和目的，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)生公益_活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，全面貫徹教育方針。根據(jù)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和需要，贏得學(xué)校、家庭和社會(huì)的合力，全面推進(jìn)社區(qū)公益活動(dòng)的實(shí)施。通過實(shí)踐活動(dòng)提高廣大小學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，從而培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)分析解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要奠定良好的基礎(chǔ)。
1、學(xué)生能夠關(guān)心社會(huì)，主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，形成誠懇助人、樂于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感，培養(yǎng)學(xué)生的公_識(shí)、參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
2、學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)人際交往的本領(lǐng)，提高溝通與合作的能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，并在社區(qū)公益活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，獲得豐富的情感體驗(yàn)。
4、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)活動(dòng)的能力。
社區(qū)公益活動(dòng)是學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)生活、理解社會(huì)的重要途徑。社區(qū)公益活動(dòng)是一種義務(wù)的、志愿_的活動(dòng)，如公益活動(dòng)、宣傳教育活動(dòng)、幫助貧困活動(dòng)等。其內(nèi)容可包括：
1、社區(qū)科技文化教育活動(dòng)：參加社區(qū)各種形式的精神文明建設(shè)活動(dòng)，如敬老服務(wù)、社區(qū)學(xué)校的輔導(dǎo)、社區(qū)科技活動(dòng)、科普宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳、社區(qū)文體活動(dòng)。
2、社區(qū)環(huán)境建設(shè)活動(dòng)：如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，社區(qū)綠地領(lǐng)養(yǎng)工作、美化工作等。
3、志愿者活動(dòng)：如為社區(qū)大型活動(dòng)提供志愿者服務(wù)，在公共活動(dòng)場(chǎng)所參與管理服務(wù);參加助殘幫困活動(dòng)、擁_擁屬活動(dòng);學(xué)_做好事活動(dòng);植樹節(jié)活動(dòng)等。
四、組織實(shí)施。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組和人員分工。
學(xué)校由德育小組負(fù)責(zé)對(duì)社區(qū)公益活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)。由班主任負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員、組織。
組長：王瑛。
副組長：陳玉霞吳劍華郝珍。
成員：各班班主任。
(二)活動(dòng)形式。
公益活動(dòng)以班級(jí)為單位，在學(xué)校或家庭所在社區(qū)范圍內(nèi)開展活。
動(dòng)，活動(dòng)可以由教師來組織開展活動(dòng)。
(三)基本要求。
1、充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造_和自主_。鼓勵(lì)并要求學(xué)生自己參與設(shè)計(jì)、自己選擇主題、自己組織實(shí)施、展開自我評(píng)價(jià)，盡可能讓學(xué)生自己去觀察、感知、判斷、分析、反思和創(chuàng)造，將活動(dòng)的實(shí)施過程作為學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式、感悟生活的過程。
2、落實(shí)活動(dòng)規(guī)范，要保_嚴(yán)肅_和真實(shí)_。每次活動(dòng)要有明確的目的要求，做到任務(wù)、實(shí)踐點(diǎn)、指導(dǎo)人員、責(zé)任人四落實(shí)。在社區(qū)公益活動(dòng)結(jié)束后，要注意做好考勤記錄和活動(dòng)原始紀(jì)錄，保存好材料。
3、注重態(tài)度培養(yǎng)，重視過程體驗(yàn)，重在考察學(xué)生的參與能動(dòng)_和真實(shí)體驗(yàn)。
4、學(xué)校在組織社區(qū)公益活動(dòng)前，應(yīng)該將活動(dòng)方案告知家長，征求家長意見，家長可結(jié)合子女的身體情況給學(xué)校以特別提示，以便在學(xué)生因特殊原因不能參加某種形式的社區(qū)公益活動(dòng)的情況下，校方可提供其它更合適的活動(dòng)供學(xué)生選擇。在活動(dòng)過程中，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，增強(qiáng)安全防患意識(shí)，保障學(xué)生身心健康與安全。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社會(huì)相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系，在確保學(xué)生人身安全的前提下開展各項(xiàng)活動(dòng)。
5、社區(qū)公益活動(dòng)開展要從實(shí)際出發(fā)，積極主動(dòng)，量力而行，講究誠信。
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