劇本是為戲劇創(chuàng)作而準(zhǔn)備的文學(xué)作品，通過對(duì)話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)?？偨Y(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會(huì)，提供清晰的邏輯框架。這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式。
十佳員工護(hù)士事跡材料篇一
自大學(xué)畢業(yè)以后他就分配到xx二小工作，十七年來一直堅(jiān)持在體育教學(xué)與訓(xùn)練一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德良好。體育課堂教學(xué)獨(dú)樹一幟，形成特色，深受廣大師生的尊敬和愛戴，在學(xué)生中享有很高威望，是xx年度全縣十佳“師德標(biāo)兵”之一。
積極鉆研，大膽創(chuàng)新。
他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，一只堅(jiān)信“人格教育”才是教育的本質(zhì)，大膽創(chuàng)新在體育課堂中融入德育、美育教育嘗試。以體育鍛煉為載體充分完善和健全學(xué)生人格，培養(yǎng)身心皆具的“陽(yáng)光少年”。他去年遇到了這樣一個(gè)學(xué)生，他的名字叫王宇童，是五年級(jí)剛轉(zhuǎn)入的一名同學(xué)，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，爭(zhēng)強(qiáng)好勝桀驁不馴，是班級(jí)調(diào)皮搗蛋的典型，遲遲不能很好的融入班級(jí)，唐老師通過體育課發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)體育成績(jī)不錯(cuò)，特別喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，就利用這些閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，培養(yǎng)其自信。然后組織六年級(jí)的同學(xué)和他進(jìn)行籃球比賽，讓他感受人外有人，培養(yǎng)抗壓能力。又利用其爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸?shù)膫€(gè)性，引導(dǎo)在體育比賽中，參加xx全縣中小學(xué)田徑比賽，獲得100m第一名，體驗(yàn)到了成功感覺。通過體育的引領(lǐng)和鍛煉，現(xiàn)在的王宇童同學(xué)，得到了班級(jí)同學(xué)的認(rèn)可，表現(xiàn)得積極向上，勇于拼搏，行為習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)也自然進(jìn)步神速。
積極開展和創(chuàng)新符合xx特色的課程與活動(dòng)。“紙鄉(xiāng)秧歌”是xx的一大特色和重要名片，唐老師曾是縣秧歌隊(duì)的一員，曾代表xx省和xx縣取得過數(shù)十次全國(guó)冠軍，他很好的把紙鄉(xiāng)秧歌和體育課堂教學(xué)相結(jié)合，于xx年參與創(chuàng)編了“xx紙鄉(xiāng)秧歌課間操”，在全縣積極推廣，現(xiàn)在已是我縣各中小學(xué)“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”的重要內(nèi)容，xx年全市直屬聯(lián)系學(xué)校均派人到xx二小進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，得到了各級(jí)兄弟學(xué)校的高度贊揚(yáng)，推動(dòng)了地方“校園陽(yáng)光體育活動(dòng)”的健康發(fā)展，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。
樂于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)。
“體育人就該互相幫助，共同提高”，這是唐老師經(jīng)常說的一句話，也是他樂于助人的真實(shí)寫照。作為學(xué)校的藝體組長(zhǎng)，樂山市名師工作室成員，樂山市教育專家，對(duì)其他年輕教師，他總是擁有一顆熱心和耐心，為他們出謀劃策，查漏補(bǔ)缺。不斷引領(lǐng)和幫助他們迅速成長(zhǎng)。特別是在和龍沱小學(xué)鄔志敏老師的結(jié)對(duì)幫扶中，迅速提升了鄔老師的專業(yè)技術(shù)能力，讓缺乏專業(yè)體育教師的龍沱小學(xué)體育活動(dòng)迅速開展了起來，讓農(nóng)村的孩子也像城里的孩子一樣享受到了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的魅力。
熱愛自身職業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，以教好書育好人作為自我人生價(jià)值的體現(xiàn)。唐老師常年保持全校第一的課時(shí)量，在繁雜的工作以外，堅(jiān)持用課余時(shí)間訓(xùn)練田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)和足球隊(duì)。還利用暑假時(shí)間編寫符合我縣自身特點(diǎn)的教材和為全縣兼職體育教師做專題演講與培訓(xùn)。有人問他“你不累嗎?”，他都只是輕輕的說一句“累并快樂著”，在他心目中，能看到孩子在操場(chǎng)上愉快的奔跑，能引領(lǐng)更多的人享受運(yùn)動(dòng)的快樂，這就是他人生價(jià)值最好的體現(xiàn)。
唐老師不僅在縣域內(nèi)傳播他先進(jìn)獨(dú)到的教育理念還于xx年、xx年兩次到馬邊鐵覺小學(xué)支教，為山區(qū)的孩子帶去了先進(jìn)的體育理念和多彩的體育活動(dòng)。
唐老師不僅無(wú)私奉獻(xiàn)還心懷愛心，在xx年去云南昭通旅游期間，途徑鎮(zhèn)雄縣雨和中心小學(xué)，得知學(xué)校有一名女同學(xué)家境困難，在走訪調(diào)查屬實(shí)后，慷慨解囊，無(wú)償捐助該女生學(xué)習(xí)期間的生活費(fèi)用，已堅(jiān)持三年。
鑄就精彩“體育人生”。
唐老師xx年從到xx二小的第一天起，就一直熱衷于學(xué)校體育活動(dòng)的開展，致力于體育課教學(xué)的研究和思考。由于他的努力校園到處洋溢著陽(yáng)光與快樂。十七年來，他用愛贏得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲成功與自信。由于學(xué)生對(duì)體育課的喜愛和向往，促使他不斷學(xué)習(xí)和探究新的教學(xué)方法，并努力應(yīng)用在實(shí)踐中，逐漸積累并形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。唐老師對(duì)學(xué)校體育的那份執(zhí)著和愛這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽(yáng)光體育大課間，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)看見他忙碌奔波的身影，每一次體育活動(dòng)總會(huì)從他身上感覺到一股陽(yáng)光般的氣息。十七年的教學(xué)生涯生為他贏得了精彩的“體育人生”，也見證了一位體育教師深深的體育情懷。
十佳員工護(hù)士事跡材料篇二
很高興能在這里推薦我自己。
我是302班的王恩澤，各科學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅的我，在“桐鄉(xiāng)市中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽”中榮獲一等獎(jiǎng)，本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)節(jié)中又喜獲現(xiàn)場(chǎng)作文比賽二等獎(jiǎng)、現(xiàn)場(chǎng)寫字比賽一等獎(jiǎng)。在成績(jī)面前，我能清晰地認(rèn)識(shí)到：成績(jī)只能代表過去，不能代表將來。所以，我時(shí)刻銘記：貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持這句格言，主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)以及自己愛好的書法。我想：作為一名新時(shí)代的“四好少年”擁有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化是義不容辭的責(zé)任和必須具備的條件，值得一提的是，我在這方面的成績(jī)是我們?nèi)熒心抗捕玫摹?/p>
在校外，我同樣也是一位品德優(yōu)良、活潑開朗的少先隊(duì)員，節(jié)假日能保持良好的作息時(shí)間和生活習(xí)慣，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，開設(shè)及維護(hù)博客已達(dá)三年。同時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)及學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)已是我課外生活中的必修課；在我成長(zhǎng)的每一天中，每時(shí)每刻都在享受著全社會(huì)給予我的關(guān)愛，“知恩圖報(bào)，感恩祖國(guó)”對(duì)我來說并非一句空話，每年寒暑假我都會(huì)主動(dòng)自發(fā)邀請(qǐng)同學(xué)和老師結(jié)伴去敬老院或孤兒院獻(xiàn)愛心，至今已連續(xù)三年，累計(jì)為敬老院及孤兒院籌集善款或善物約八千元，這項(xiàng)公益事業(yè)我將會(huì)一直堅(jiān)持下去！
最后，我想說的是：成長(zhǎng)中的我也存在著許多不足之處，比如：在幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣方面做得還不夠好，在公眾場(chǎng)合缺乏自信心等等，無(wú)論這次能否當(dāng)選十佳“四好少年”我都會(huì)努力改正自身的不足，提高自己的整體素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四好少年。
十佳員工護(hù)士事跡材料篇三
xx，男，中共黨員。自xx年畢業(yè)留校以來先后在繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生工作辦公室、培訓(xùn)辦公室工作，現(xiàn)為繼續(xù)教育學(xué)院考試與職業(yè)技能鑒定中心辦公室主任科員。該同志自參加工作以來，始終堅(jiān)持全心全意服務(wù)師生，多次獲評(píng)年度考核優(yōu)秀等次，先后被評(píng)為xx省“高等教育自學(xué)考試先進(jìn)工作者”、xx大學(xué)“治安綜合治理先進(jìn)個(gè)人”、xx大學(xué)“模范團(tuán)干”等榮譽(yù)稱號(hào)。
尋夢(mèng)路上，堅(jiān)執(zhí)信念前行。
作為一名85后高校教育工作者，xx始終將“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，履行教師神圣使命”作為立業(yè)之本。他胸懷教育理想、激揚(yáng)教育情懷，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提升自身綜合素質(zhì)，個(gè)人履職盡責(zé)能力顯著提高。他先后參加了國(guó)家教育行政學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)者高級(jí)研修班、教育部《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx—20xx年）》遠(yuǎn)程培訓(xùn)、xx省干部在線學(xué)習(xí)及大學(xué)生心理健康教育專題培訓(xùn)，并獲得“國(guó)家二級(jí)心理咨詢師”資格證。
作為xx大學(xué)“年輕干部成長(zhǎng)計(jì)劃”的培養(yǎng)對(duì)象，xx先后參加了井岡山青年干部黨性厲煉培訓(xùn)班、紅安青年干部黨性教育專題培訓(xùn)班，并于2102年積極響應(yīng)號(hào)召，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，作為xx大學(xué)駐英山“三萬(wàn)”工作組成員之一深入大別山深處的石頭咀鎮(zhèn)扎實(shí)開展“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村潔萬(wàn)家”活動(dòng)，為整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生、改善村容村貌、建立農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制貢獻(xiàn)了一名青年共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的力量，受到當(dāng)?shù)卣按迕竦囊恢潞迷u(píng)。他所撰寫的《民情日記：充實(shí)并感動(dòng)著——“85”后工作隊(duì)員的一天》被省“三萬(wàn)”辦第26期簡(jiǎn)報(bào)刊發(fā)。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)青春韶華。
在擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員期間，xx肩負(fù)著繼續(xù)教育學(xué)院xx余名全日制自考大學(xué)生的思想政治教育工作。到崗不久，細(xì)心的他就發(fā)現(xiàn)這些自考大學(xué)生與同齡人相比有著些許的不同之處。為了進(jìn)一步了解這批“特殊”的大學(xué)生，他主動(dòng)住進(jìn)學(xué)生宿舍，晚上逐一訪談學(xué)生。經(jīng)過深入了解，他意識(shí)到，自己所帶的大部分學(xué)生是初高中時(shí)的“弱勢(shì)群體”：有自卑的、學(xué)習(xí)困難的、打架斗毆的問題學(xué)生，或是被初高中老師忽視的、甚至被家庭所忽略的、盲目面對(duì)未來的學(xué)生……盡管如此，他卻始終固執(zhí)的認(rèn)為“沒有哪名學(xué)生是自甘墮落的，他們只是在漫漫的求學(xué)路上分了心、掉了隊(duì)?！彼嬖V學(xué)生們：“人生就是一個(gè)又一個(gè)起點(diǎn)，夢(mèng)想的大門永遠(yuǎn)為敢于追夢(mèng)的人而敞開。”
xx是這樣說的，也是這么做的。作為湖大這片沃土培養(yǎng)出的青年思想政治教育工作者，他充分發(fā)揮自身學(xué)科背景優(yōu)勢(shì)，細(xì)致分析自考大學(xué)生群體的共性特征，將“夢(mèng)想激勵(lì)”元素探索性融入大學(xué)生思想政治教育工作中，為青年學(xué)子注入了追逐夢(mèng)想的青春正能量。他根據(jù)工作實(shí)際，在院內(nèi)建立起一套以班主任為主，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作輔導(dǎo)員及學(xué)生安全聯(lián)絡(luò)員共同參與的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)各種安全隱患及事故苗頭，及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理，確保將學(xué)生安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。他將理想信念教育和學(xué)生勵(lì)志成才工作有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)自考大學(xué)生的思想實(shí)際，組織院內(nèi)各班集體利用“主題黨日活動(dòng)”、“主題團(tuán)日活動(dòng)”、“道德建設(shè)月活動(dòng)”、“青年志愿者服務(wù)活動(dòng)”等載體，創(chuàng)新性開展“三進(jìn)三崗三助”、“黨員輔導(dǎo)員助理崗”等特色活動(dòng)，努力提升自考大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和文明素養(yǎng)。他還積極組織開展各類活動(dòng)，豐富大學(xué)生校園生活，通過舉辦德育教育、讀書與學(xué)術(shù)講座、藝術(shù)作品展、風(fēng)采大賽、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意大賽、文體競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)等活動(dòng)，挖掘自考大學(xué)生中隱藏的積極因素，增強(qiáng)自考學(xué)子的大學(xué)生意識(shí)和自信心。在他與部門同事的共同努力下，我校自考學(xué)子在xx省第三屆自考校園文化節(jié)中喜獲文藝匯演一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，書畫比賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，學(xué)校被授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，成績(jī)?cè)谌①惛咝Ｖ歇?dú)占鰲頭。
在學(xué)業(yè)上，他主動(dòng)聯(lián)系授課老師幫助小謝補(bǔ)齊知識(shí)短板，有的放矢幫助他規(guī)劃求學(xué)生涯，鼓勵(lì)他樹立人生理想，依靠知識(shí)改變來改變命運(yùn)。正是在xx亦師亦友的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下，小謝在四年的大學(xué)生活中學(xué)有所成，順利考取碩士研究生，取得教師資格證書，現(xiàn)為廣東某市在編高中教師。正如小謝在發(fā)給xx的手機(jī)短信中所寫的那樣：“陳老師，謝謝您帶我看到夢(mèng)想的力量！”
圓夢(mèng)遠(yuǎn)方，步伐永不停歇。
xx年3月，根據(jù)學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，xx來到學(xué)院培訓(xùn)辦公室，成為培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)里的一名新兵。培訓(xùn)辦公室肩負(fù)著教師培訓(xùn)、干部培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)等非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目的研發(fā)和實(shí)施工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、服務(wù)社會(huì)的重要窗口。
在新的工作崗位上，他連續(xù)兩年擔(dān)負(fù)起各類國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)及各類行業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的投標(biāo)書撰寫工作，累計(jì)編制各類培訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)書32項(xiàng)，經(jīng)過公開競(jìng)標(biāo)，中標(biāo)培訓(xùn)項(xiàng)目22項(xiàng)，累計(jì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)超1000萬(wàn)。其中，教育部“國(guó)培計(jì)劃”——中西部校長(zhǎng)助力工程的順利中標(biāo)更是達(dá)到了我校教師培訓(xùn)工作承接項(xiàng)目等級(jí)的新高度，有力提升了我校在全國(guó)教師培訓(xùn)工作領(lǐng)域內(nèi)的影響力。此外，他還肩負(fù)xx省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心辦公室的日常運(yùn)行工作，為省內(nèi)120余所普通高等學(xué)校提供師資培訓(xùn)方面的服務(wù)工作。每年全省約有5000名高校新進(jìn)教師通過參加高校教師崗前培訓(xùn)進(jìn)而走上高校工作崗位。在接手此項(xiàng)工作的第一年，xx就開拓創(chuàng)新，豐富擴(kuò)充了原有網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的功能，將培訓(xùn)報(bào)名、信息采集、資格審查、學(xué)籍管理、培訓(xùn)檔案、考試安排、成績(jī)發(fā)布等培訓(xùn)工作全流程納入系統(tǒng)，極大地提升了培訓(xùn)工作的便利性、科學(xué)性和規(guī)范性，獲得各參訓(xùn)高校的一致好評(píng)。他還連續(xù)負(fù)責(zé)籌備了兩屆全省高校教師培訓(xùn)工作會(huì)，參與了《xx省高校教師崗前培訓(xùn)工作細(xì)則》等重要文件的起草工作。
時(shí)光見證了他凌晨時(shí)分接送邊遠(yuǎn)山區(qū)參訓(xùn)學(xué)員的那份熱忱；
也見證了他滂沱雨夜趟漬水，送生病學(xué)員就醫(yī)的那份堅(jiān)守；
更見證了他就著醫(yī)院走廊燈光一邊陪護(hù)家人，一邊堅(jiān)持完成工作的那份忠誠(chéng)。xx以自身實(shí)際行動(dòng)助力學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。
汪國(guó)真在《山高路遠(yuǎn)》中寫道：“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山”。xx這樣一位85后青年教育工作者將始終不忘初心、懷揣夢(mèng)想，讓有限的青春在無(wú)限的為師生服務(wù)中繼續(xù)發(fā)光、發(fā)熱！
十佳員工護(hù)士事跡材料篇四
行，在德。智。體。美。勞等方面都有突出的表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí)，勇于攀登。在學(xué)習(xí)中，他勤奮踏實(shí)，有著一股鉆勁，從不向任何難題低頭，正是這種精神，使他不斷發(fā)展，各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次考試都能保持班級(jí)前五名，并多次獲得學(xué)校三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。小赫朋說：“強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，”他堅(jiān)信，我為人人，人人為我，美好祖國(guó)會(huì)一天比一天好！
三、快樂閱讀，才藝相長(zhǎng)。他成長(zhǎng)在一個(gè)和諧的家庭，從識(shí)字開始，媽媽就每天都抽出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，廣泛的閱讀豐富了他的知識(shí)，開闊了他的視野，書閱讀外，他還喜歡旅游，打球，下棋等，幾年來在父母的陪同下，游歷了祖國(guó)的大好河山，波濤洶涌的大海，壯麗的神農(nóng)壇，氣勢(shì)浩蕩的兵馬俑，在游玩的同時(shí)，他增長(zhǎng)了在課本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。
四、老師助手，同學(xué)榜樣。無(wú)論在家在校，都能受到正確思想的教育和熏陶，它像一顆充滿生命力的小樹苗，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯的成長(zhǎng)，他還經(jīng)常幫助老師給替他同學(xué)講解輔導(dǎo)功課，真正成為了老師的小助手。他的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的，特別是班主任老師給了他極大的鼓勵(lì)，每年班主任給他的評(píng)語(yǔ)都是：思想進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。小赫朋說：“在今后的學(xué)習(xí)生活中，他一定不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！”
十佳員工護(hù)士事跡材料篇五
xx在這漫長(zhǎng)的治療過程中，最困難同時(shí)也是最棘手的問題是對(duì)鄒女士進(jìn)行心理治療。由于長(zhǎng)年患病，喪失勞動(dòng)力，加上手術(shù)沖擊及術(shù)后肢體偏癱。
鄒女士從治療一開始就表現(xiàn)出絕望，毫無(wú)生存信心的悲觀情緒，表現(xiàn)為冷漠，不配合，經(jīng)常流淚。為了給患者增強(qiáng)其與病魔做抗?fàn)幍男判暮陀職?，在為患者進(jìn)行任何治療操作前，我們醫(yī)護(hù)工作者都向她解釋我們治療操作的目的、方法，在不影響治療效果的前提下，我們始終把患者的需求放在第一位，以她的考慮為我們的出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)醫(yī)患之間的理解與信任。
我們?cè)试S患者用哭泣來宣泄情感，在其喪失斗志、悲觀絕望的時(shí)候，我們鼓勵(lì)她，通過列舉之前康復(fù)的`病例來增強(qiáng)她戰(zhàn)勝疾病的信心;在她主動(dòng)配合或病情有所好轉(zhuǎn)的情況下，我們又不失時(shí)宜地贊揚(yáng)她，給她鼓勵(lì)，給她信心，給她勇氣。
在icu探視制度的約束下，我們特許她的親人不定時(shí)地看望她，適當(dāng)時(shí)候讓她家人主動(dòng)參與對(duì)鄒女士的生活護(hù)理，采用身體接觸和語(yǔ)言溝通相結(jié)合的方式，不斷滿足其對(duì)親情支持的需要。通過這一系列的心理護(hù)理措施之后，患者的情緒日趨平穩(wěn)，治療效果大有改觀。在每次醫(yī)生查房時(shí)，她都能微笑著點(diǎn)頭或搖頭來回應(yīng)醫(yī)生的詢問，主動(dòng)配合護(hù)士們的日常護(hù)理。直到有一天，她的左側(cè)肢體突然有了感覺，并且腳趾可以輕微動(dòng)彈，雖然沒有完全康復(fù)，但足以表明她向康復(fù)邁進(jìn)了一大步！
如今，鄒女士再次化險(xiǎn)為夷，即將轉(zhuǎn)出icu，進(jìn)行后續(xù)治療，這與icu醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)治療和悉心護(hù)理是分不開的，相信沒有探視制度的約束，在病房護(hù)士及其家人的共同努力下，她會(huì)恢復(fù)的更快、更好！我們衷心祝福她：祝福她早日康復(fù)，早日回到健康的狀態(tài)！
結(jié)束語(yǔ)：有人說“80后”是“草莓族”，外表光鮮，內(nèi)心脆弱。然而當(dāng)我們每天面對(duì)繁重的護(hù)理工作時(shí)，即使在我們的工作不被患者理解，甚至被患者拒絕、抵觸的時(shí)候，我們也沒有因困難、委屈而退縮，反而迎難而上，堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)協(xié)作。這種精神和行為足以表明：我們“80后”同樣是打不垮的“鋼筋族”，即將成為擔(dān)起社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的中流砥柱。
隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展、壯大，手術(shù)患者越來越多，手術(shù)難度也越來越大，這對(duì)術(shù)后監(jiān)護(hù)提出了更高的要求，我們一定會(huì)不斷學(xué)習(xí)，自我完善，竭力提升醫(yī)療護(hù)理技術(shù)水平，加強(qiáng)科室管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。始終把細(xì)心、耐心、責(zé)任心凝聚在每一位患者身上，采用科學(xué)的護(hù)理方式，為患者順利度過圍手術(shù)期保駕護(hù)航，用我們的實(shí)際行動(dòng)譜寫一首首動(dòng)聽的生命之歌！
年4月7日上午九時(shí)許，上海遠(yuǎn)大心胸醫(yī)院八樓重癥監(jiān)護(hù)室傳來了令人激動(dòng)不已的消息：經(jīng)醫(yī)生診斷，患者鄒女士病情好轉(zhuǎn)，可以轉(zhuǎn)回普通病房繼續(xù)治療了。在場(chǎng)的醫(yī)生護(hù)士們無(wú)不對(duì)她投來關(guān)切的目光，“鄒女士，恭喜你啊！”“回去好好養(yǎng)身體，爭(zhēng)取早日康復(fù)。
”此時(shí)的鄒女士也許只能用微笑回報(bào)數(shù)日來悉心照顧她的醫(yī)護(hù)人員。
一個(gè)多月前，來自江西樂平市一個(gè)山村的村民鄒女士在家人的陪伴下，帶著折磨她長(zhǎng)達(dá)的病痛前來我院就診。經(jīng)專家全面診斷，她患的是一種非常嚴(yán)重的風(fēng)濕性心臟病——二尖瓣狹窄并關(guān)閉不全，由于沒有及時(shí)治療已經(jīng)發(fā)展到心功能只有三級(jí)，只能進(jìn)行手術(shù)治療才有機(jī)會(huì)得以改善和康復(fù)。為了盡快讓鄒女士擺脫疾病的折磨，在專家們?yōu)樗龊萌頇z查后，經(jīng)反復(fù)研究與商討，終于制定了最終手術(shù)方案。
在其入院第四天，專家們?cè)谌轶w外循環(huán)下，為其成功實(shí)施了二尖瓣置換手術(shù)，手術(shù)過程進(jìn)展非常順利，術(shù)后立即轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室（icu）進(jìn)行全天24小時(shí)監(jiān)護(hù)治療，經(jīng)大家的努力，患者的心功能得以明顯好轉(zhuǎn)，生命體征穩(wěn)定，于術(shù)后7日由重癥監(jiān)護(hù)室（icu）轉(zhuǎn)回普通病房進(jìn)行后續(xù)治療。
十佳員工護(hù)士事跡材料篇六
xx老師忠于黨的教育事業(yè)，全心全意支持學(xué)校各項(xiàng)教育工作的開展。工作中始終做到嚴(yán)于律己，以身作則，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新，勇挑重?fù)?dān)，所做工作得到了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。自參加工作以來，他連續(xù)15年擔(dān)任班主任（其中12年擔(dān)任理科奧賽班或零班班主任），在班級(jí)管理和教學(xué)工作中能主動(dòng)學(xué)習(xí)，虛心求教，刻苦鉆研，奮力拼搏，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)的理論和方法，大膽實(shí)踐，及時(shí)完善，極大地提高了教育教學(xué)水平。通過多年的努力和磨練，他積累了較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能始終主動(dòng)堅(jiān)守在教學(xué)的最前沿，以校為家，恪盡職守，用自己的青春和智慧為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和成才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
作為一名普通教師，在教學(xué)工作中他能深入鉆研教材教法，認(rèn)真研究教學(xué)中存在的問題，力求做到教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。首先，他對(duì)高中數(shù)學(xué)教材、高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱、高考考綱進(jìn)行了深入分析和細(xì)致研究，在教學(xué)中能準(zhǔn)確把握高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)與學(xué)生的疑點(diǎn)，做到注重實(shí)效，有的放矢。經(jīng)過長(zhǎng)期積累，他對(duì)高中新教材與高考考綱有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，課堂教學(xué)的效果得到了很大提高，教育教學(xué)的理論水平也有長(zhǎng)足的進(jìn)步。其次，他非常注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為配合教學(xué)，他閱讀了大量的數(shù)學(xué)書籍，收集或創(chuàng)新了許多經(jīng)典或疑點(diǎn)問題的解答，攻克了許多教學(xué)或?qū)W生學(xué)習(xí)中存在的疑難問題，使自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了質(zhì)的`飛躍。由于他長(zhǎng)期任教理理科零班，經(jīng)過多年的磨練和積累，在提高業(yè)務(wù)能力方面奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次，他還非常注重培養(yǎng)和鍛煉自己的教學(xué)藝術(shù)水平。在教學(xué)中，他經(jīng)常會(huì)反思自己的教態(tài)、教法，廣泛征求師生的意見或建議，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，反復(fù)實(shí)踐，不斷改進(jìn)，充分研究學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)與學(xué)習(xí)能力，力求做到因地制宜、因材施教，教學(xué)效果逐漸顯著，教學(xué)藝術(shù)水平也得到了較大提高。
從教15年來，經(jīng)過自身的不斷刻苦努力，他在教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，在每個(gè)學(xué)期末的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中，他所任教的所有班級(jí)的評(píng)教分基本上都是以高分（甚至滿分）位居第一，絕大部分學(xué)生對(duì)他的教學(xué)都給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大好評(píng)，連續(xù)多年被評(píng)為市、校優(yōu)秀班主任或市、校級(jí)優(yōu)秀教師，所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。參加工作一年后連續(xù)13年任教理科重點(diǎn)班、奧賽班或零班并擔(dān)任班主任，在班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)中均取得了突出成績(jī)，所任教過的學(xué)生中有20余人考入清華、北大，其中6名同學(xué)榮獲新余市高考理科狀元，2名同學(xué)進(jìn)入全省理科前10名，有數(shù)百名學(xué)生考入全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)。
xx屆他擔(dān)任高三（9）班（理科重點(diǎn)班）的班主任，在xx年的高考中取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，全班62人有4人進(jìn)入全年級(jí)理科前10名，1名同學(xué)達(dá)到北大醫(yī)學(xué)部錄取線，一本上線人數(shù)37人，二本上線人數(shù)60人，有十多名學(xué)生考入全國(guó)一流名牌大學(xué)。
xx屆他擔(dān)任高三（9）班（理科奧賽班）班主任。該班學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)一流，學(xué)生沖勁十足，成績(jī)進(jìn)步非常顯著。在xx年的高考中取得了喜人的成績(jī)，全班48人有7人（零班15人）的高考成績(jī)?cè)?00分以上，一本上線人數(shù)45人，二本上線人數(shù)48人（全部上線），最低分高于二本線20分，最高分高于一本線102分，全班多名同學(xué)考取復(fù)旦大學(xué)、xx交大、北京師大等全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)。
xx屆他擔(dān)任理補(bǔ)（9）班的班主任，任教理補(bǔ)（9）、（10）班，所任教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)居全校同類班級(jí)第一名。所帶班級(jí)理補(bǔ)（9）班在xx年的高考中取得優(yōu)異成績(jī)，全班69人有4名（全校18名）學(xué)生的高考成績(jī)超過600分，一本上線人數(shù)64人，二本上線人數(shù)69人，全班有40余名學(xué)生的高考成績(jī)高于一本線40分，單科數(shù)學(xué)成績(jī)130分以上兩個(gè)班共9名（全校共16名），各項(xiàng)指標(biāo)均遙居全校同類班級(jí)（含應(yīng)屆理科零班、理科奧賽班）第一名。
xx屆擔(dān)任高三年級(jí)理科零班班主任，任教理科零班和奧賽班。本屆生源質(zhì)量相對(duì)較差，當(dāng)年的中考錄取線低于某兄弟學(xué)校35分，全市中考前100名錄取在我校的不到20名。經(jīng)過三年的刻苦努力和潛心培養(yǎng)，在他和科任老師的精心教育和正確指導(dǎo)下，理科尖子生的進(jìn)步非常明顯，班級(jí)整體實(shí)力逐步增強(qiáng)，在全班形成了非常良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)和管理等各方面的工作均受到家長(zhǎng)和同事的高度認(rèn)可。在xx年的高考中，他所帶的理科零班取得了令人矚目的成績(jī)，榮獲新余市高考理科狀元，全市理科前十名中他班學(xué)生位居第1、3、4、5、6、7、9名（分宜并列第1、8名），單科數(shù)學(xué)前十名中該班學(xué)生位居第2、3、4、7、9、10、10名（含并列），全班28人有21人突破600分，位居全市同類班級(jí)第一名。全省理科前100名他班占4名，全省前150名他班占6名，為全校近幾年高考理科進(jìn)入全省前100名人數(shù)的最多的班級(jí)。
xx屆他擔(dān)任補(bǔ)習(xí)年級(jí)理補(bǔ)零班班主任，任教理補(bǔ)零班和一本班。在補(bǔ)習(xí)生源質(zhì)量相對(duì)較差的前提下，經(jīng)過一年的努力，該班28人全部上二本線，22人上一本線，最高分624分，位居全校前10名。所任教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)高考成績(jī)突出，共有30余人在120分以上，其中有6人在130分以上，最高分138分（全市最高分140分），居全校同類班級(jí)第一名。
xx屆擔(dān)任高三年級(jí)理科零班班主任，任教理科零班和高三（13）班（理科平行班）。本屆中考生源相對(duì)某兄弟學(xué)校非常弱，他于6月10日接手該班。作為全年級(jí)最好的一個(gè)理科班，他感覺有點(diǎn)不正常，全班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍養(yǎng)成不太好，不善鉆研，與老師缺乏應(yīng)有的溝通，凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不足，滿足現(xiàn)狀或自暴自棄，成績(jī)相對(duì)來說不夠理想，學(xué)生與任課老師缺乏打贏xx年高考這一仗的必勝信心。作為班主任，臨危受命，他立刻著手整頓。一方面積極深入學(xué)生了解情況，尋找問題根源，與學(xué)生打成一片，更與學(xué)生同甘共苦。同時(shí)針對(duì)實(shí)際問題立即制定應(yīng)對(duì)措施，努力尋找解決辦法。他一次一次的找學(xué)生談話，不斷激勵(lì)他們，幫助他們鼓舞士氣，改掉不良習(xí)慣，消除思想顧慮，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)方法。另一方面，他主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)們也信心百倍的與老師們一道，共同為班級(jí)的高考盡心盡力，出謀劃策。經(jīng)過一段時(shí)間的整頓，在班主任和科任老師的共同努力下，他們充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，老師盡職盡責(zé)，學(xué)生奮力追趕，師生同心，全班整體成績(jī)進(jìn)步顯著，與兄弟學(xué)校的差距不斷縮小。在今年的高考中，高三理科零班榮獲新余市高考理科雙狀元，錄取清華大學(xué)3人，錄取xx交大3人，錄取復(fù)旦大學(xué)1人，錄取中國(guó)科大2人……。他所任教的高三（13）班是全年級(jí)人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí)，剛接手時(shí)，該班的數(shù)學(xué)成績(jī)名列全年級(jí)倒數(shù)，學(xué)生們對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)完全沒有信心，但經(jīng)過近一年的努力，該班的數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升，在今年的高考中，該班高考數(shù)學(xué)平均分遙居全校同類班級(jí)第一名，其中最高分134分，130分以上2人，120分以上10余人。作為一名普通老師，xx老師認(rèn)真做好了自己的本職工作，心系學(xué)生和家長(zhǎng)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生們的理想和信念為己任，將學(xué)生看成是自己的小孩去培養(yǎng)，以校為家，所作出的努力和取得的成績(jī)得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。
作為班主任，他能積極關(guān)注生活貧困、學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生。課余從不間斷的深入學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行各種交流和溝通，與他們傾心交談，逐步解開他們的思想禁錮，減輕他們的學(xué)習(xí)壓力。同時(shí)他還想盡一切辦法通過學(xué)校為一些家庭特別貧困的學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。教學(xué)之余xx老師還積極輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽和撰寫教育教學(xué)論文。在xx年的第十四屆全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，由他輔導(dǎo)的學(xué)生中有1人獲得了全市第一名，全市前10名中有8人出自他的學(xué)生！同時(shí)他還被評(píng)為第14屆全國(guó)“希望杯”優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育園丁。
在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，由他輔導(dǎo)的學(xué)生中已有3人獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)，12人獲得了省級(jí)三等獎(jiǎng)，10多人獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年6月他被評(píng)為中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克國(guó)家二級(jí)教練員。
在教學(xué)中xx老師不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法的總結(jié)，目前已撰寫論文多篇，其中有5篇論文公開發(fā)表在省級(jí)刊物上，4篇獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，3篇獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，5篇獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)，3篇獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，一個(gè)課件獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，一個(gè)課件獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，一節(jié)錄像課獲全省一等獎(jiǎng)。
xx年9月xx老師開始擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。在教研工作中他能以身作則，率先垂范，虛心學(xué)習(xí)，廣泛征詢意見，積極認(rèn)真地開展教研工作，扎實(shí)推進(jìn)了我校高中數(shù)學(xué)教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。他任職以來，在全組開展了一系列有創(chuàng)新意義的教研活動(dòng)，如青年教師成長(zhǎng)交流、新課程高考研討、自主招生經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)秀試卷評(píng)比、常規(guī)教學(xué)研討、奧賽輔導(dǎo)培訓(xùn)等，極大地豐富了數(shù)學(xué)教師的教研生活，促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)，提高了教師們的教育和教研水平。xx年9月年高中數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為全市優(yōu)秀教研組，連續(xù)多年被評(píng)為全校優(yōu)秀教研組。近幾年來他指導(dǎo)過多名教師參加省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng)。
十佳員工護(hù)士事跡材料篇七
王德平于xx年1月進(jìn)入我校工作，先后做過素質(zhì)導(dǎo)師、醫(yī)學(xué)院分團(tuán)委書記、藝術(shù)學(xué)院學(xué)工負(fù)責(zé)人、基礎(chǔ)課部辦公室主任等工作，現(xiàn)為我校專職體育教師，負(fù)責(zé)學(xué)校體育教研室工作和校體育工作委員會(huì)工作。期間獲過一系列榮譽(yù)稱號(hào)：兩次評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，兩次院級(jí)“優(yōu)秀教師”，也被評(píng)為“工會(huì)工作積極分子”，“十佳教師”，帶領(lǐng)體育教研室評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教研室”。（全校評(píng)3個(gè)）。
他喜歡體育工作，喜歡做學(xué)生的工作，盡最大努力把每一項(xiàng)工作做好。工作中他能腳踏實(shí)地，思路上不拘泥于形式。為提升我校體育工作水平，提高學(xué)生學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)，他提出改革思路，采取相應(yīng)措施，取得一定成效。
一、教學(xué)工作：秉承成功素質(zhì)教育理念，突破傳統(tǒng)課程方式，全面推進(jìn)體育工作改革。
1、加強(qiáng)課程建設(shè)，提出現(xiàn)行的體育課程模式，即“1＋3”的教學(xué)模式。
2、總結(jié)分析傳統(tǒng)教學(xué)方式提出了一系列適合我校特點(diǎn)的教學(xué)方法。提出“四勤法（眼勤、腦勤、口勤、腿勤）”、“角色換位”法、“以賽促練、以賽代練”法、“體育委員輪換”法、“攝像分析”法，“體育目標(biāo)管理”法，并在教研室推廣。
3、將素質(zhì)拓展的理念與體育課程緊密結(jié)合，提高課堂質(zhì)量，提升學(xué)生素質(zhì)。獲得較好效果。
4、提出體育工作的課內(nèi)外聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，提升課內(nèi)的學(xué)習(xí)效果。如指導(dǎo)學(xué)生的協(xié)會(huì)訓(xùn)練，組織校院系班級(jí)的各種競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加國(guó)家和省級(jí)的各項(xiàng)賽事等等。
二、科研工作：知難而進(jìn)，提高能力，育人為本，潛心教研。
完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的前提下，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，利用課余時(shí)間，查閱資料，結(jié)合工作實(shí)際情況，撰寫論文。公開發(fā)表論文多篇、主編教材一部，副主編編教材一部。
三、教研室管理工作：恪盡職守，加強(qiáng)管理，傾心服務(wù)，打造優(yōu)秀品牌。
熱愛自己的集體，珍惜自己的工作，營(yíng)造和諧向上的辦公室文化，增強(qiáng)辦公室凝聚力，提高工作效果。在我和教研室全體老師的不懈努力下，體育教研室獲得過我校“優(yōu)秀教研室”稱號(hào)（全校只評(píng)三個(gè)）。
四、校園體育文化工作：大力推進(jìn)非專業(yè)素質(zhì)教育，精心設(shè)計(jì)，全力付出，構(gòu)建獨(dú)特校園體育文化：
1、策劃組織我校陽(yáng)光體育活動(dòng)。
2、策劃組織每屆體質(zhì)測(cè)試工作，參與了每年幾十萬(wàn)人次的體質(zhì)測(cè)試。
3、策劃組織了各屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)，指導(dǎo)大型團(tuán)體操的排練和學(xué)生的參賽項(xiàng)目訓(xùn)練，擔(dān)任每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的總裁判長(zhǎng)。
4?課內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，組織豐富多彩的課外體育活動(dòng)，學(xué)校的各類體育賽事。
5、策劃組織校工會(huì)群體工作，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。代表非專業(yè)素質(zhì)教育學(xué)院獲得多項(xiàng)教工體育活動(dòng)冠亞軍。（籃球聯(lián)賽冠亞軍、拔河比賽亞軍、乒乓球聯(lián)賽亞軍、足球聯(lián)賽冠軍等）。
五、指導(dǎo)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練及競(jìng)賽工作：
十佳員工護(hù)士事跡材料篇八
新能源裝備公司容器車間焊工。該同志誠(chéng)實(shí)守信作風(fēng)踏實(shí)責(zé)任心強(qiáng)。對(duì)內(nèi)謙虛好學(xué)不斷提升技能水平對(duì)外自覺維護(hù)公司利益和形象。工作、生活中一貫展現(xiàn)良好的職業(yè)道德精湛的技能水平和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神。
勤奮好學(xué)，練就過硬技能。該同志一直在生產(chǎn)一線從事焊接工作，每天從產(chǎn)品焊接過程中學(xué)習(xí)，積累焊接經(jīng)驗(yàn)，提高自身技能。20xx年和20xx年先后兩次獲得臨港新城焊工技能大賽第二名，并在20xx年6月份再次獲得**市職業(yè)焊接技能比賽三等獎(jiǎng)。工作中勇于挑戰(zhàn)高難度壓力容器焊接任務(wù)，現(xiàn)已獲得11項(xiàng)壓力容器焊接資質(zhì)。
言傳身教，傳授專業(yè)素養(yǎng)。由于公司生產(chǎn)任務(wù)繁忙，該同志與幾名青年員工結(jié)對(duì)師徒關(guān)系。作為師傅，用自身言行培育徒弟，制定有針對(duì)性的培教計(jì)劃，要求理論結(jié)合實(shí)踐，從焊接基本知識(shí)抓起，并且每月舉行一次活動(dòng)考核，對(duì)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)及焊接技能提升明顯的徒弟及時(shí)表?yè)P(yáng)宣傳，形成“學(xué)、比、幫、趕、超”的文明學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)技校實(shí)習(xí)生產(chǎn)品焊接技能強(qiáng)化培訓(xùn)，使年輕徒弟們個(gè)人技能繼續(xù)提高，加快滿足焊接崗位技能要求。為公司建設(shè)文明技能人才隊(duì)伍作貢獻(xiàn)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶動(dòng)青年員工。該同志能夠主動(dòng)團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)周圍的青年員工，與兄弟部門配合無(wú)間。**年在交貨期十分緊張的情況下，他任勞任怨，毫無(wú)怨言，與一班青年員工組成焊接突擊隊(duì)，加班加點(diǎn)，夜以繼日，圓滿完成生產(chǎn)任務(wù)，為公司準(zhǔn)時(shí)發(fā)貨提供堅(jiān)實(shí)的保障，成為新一代員工的文明模范和學(xué)習(xí)榜樣。
十佳員工護(hù)士事跡材料篇九
承擔(dān)了校級(jí)重點(diǎn)教改項(xiàng)目“示范中心課內(nèi)外實(shí)踐機(jī)制與課程改革實(shí)踐與探索”項(xiàng)目。在教學(xué)改革過程中探索了從卓越工程師到專業(yè)工程碩士的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)了全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生教育重點(diǎn)研究課題的子課題“高級(jí)電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)案例庫(kù)建設(shè)工作”，作為主要完成人參與完成了全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生教育重點(diǎn)研究課題“電子信息類工程碩士與職業(yè)資格認(rèn)證銜接機(jī)制探索”，上述工作得到了工程碩士教指委的高度認(rèn)可。
xx年入選xx省青年科技新星；
xx年入選xx青年科技獎(jiǎng)；
xx年入選中組部青年拔尖人才；
xx年獲教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名第3）；
xx年獲教育部技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)（排名第2）；
xx年獲xx省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名第2）；
xx年獲xx省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名第4）；
作為第1發(fā)明人獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)27項(xiàng)，合作發(fā)表論文sci檢索45篇，合作出版專著5部。主持了包括國(guó)家自然科學(xué)基金、武器裝備預(yù)研和xx省科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃等在內(nèi)的多項(xiàng)科研項(xiàng)目，完成了包括“十五”、“十一五”國(guó)防預(yù)研項(xiàng)目、國(guó)家973子項(xiàng)、國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目、軍863計(jì)劃和高分對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)等在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)家重大項(xiàng)目。
主持和參與的部分項(xiàng)目如下：
十佳員工護(hù)士事跡材料篇十
xx年獲市宣口“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”光榮稱號(hào)。參與編寫了《住院病人健康教育》指導(dǎo)一書，該項(xiàng)目獲市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，省科技進(jìn)步四等獎(jiǎng)。
丁麗萍，女，35歲，中共黨員，護(hù)師，市二院護(hù)士長(zhǎng)。為人坦誠(chéng)，廉潔奉公。曾在院護(hù)理操作大賽中，獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)。xx年，在省衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的“百病健康知識(shí)”競(jìng)賽中，獲個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。非典防治和抗洪救災(zāi)期間，她主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，發(fā)熱門診和抗洪一線留下了她不知疲憊的身影。
趙萍，女，35歲，中共黨員，護(hù)師，市三院護(hù)士長(zhǎng)。急診科是高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度、高心理壓力的臨床前沿科室，醫(yī)護(hù)人員隨時(shí)可能接觸到各種傳染病。在抗擊“非典”期間，身為急診科護(hù)士長(zhǎng)，她一直帶頭工作在風(fēng)險(xiǎn)最大的急診科一線。她以“無(wú)縫隙醫(yī)療，無(wú)障礙護(hù)理”為標(biāo)準(zhǔn)，使得急診科的面貌煥然一新，并被團(tuán)市委授予“青年文明號(hào)”窗口單位。
羅湖萍，女，41歲，中共黨員，護(hù)師，市精神病醫(yī)院副護(hù)士長(zhǎng)。十二年來，她以對(duì)患者一顆真誠(chéng)的愛心和精湛的護(hù)理技術(shù)默默地為患者奉獻(xiàn)著，曾獲得院護(hù)理操作技術(shù)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。xx年“非典”期間，面對(duì)當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的形勢(shì)，羅湖萍同志毫不畏懼，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)去了合肥市八個(gè)進(jìn)出道口之一――肥西南崗收費(fèi)站處的非典監(jiān)測(cè)站。
李萍，女，38歲，中共黨員，市婦幼保健院助產(chǎn)師。主動(dòng)參加“省第三批青年衛(wèi)生志愿者扶貧接力”活動(dòng)，農(nóng)村工作的半年里，在同事們的協(xié)助下，成功地?fù)尵攘宋Ｖ夭∪?例，夜間處理難產(chǎn)6例，為兒童打免疫針1000多人次，婦科病普查600多例，舉行婦幼保健知識(shí)講座7次，處理婦科常見病100多例。被評(píng)為“市青年志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”。
余瓊，女，40歲，護(hù)師，市傳染病醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)。，她成功護(hù)理了一名“植物人”病人達(dá)一年之久，未發(fā)生褥瘡和其他護(hù)理并發(fā)癥，創(chuàng)造了一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡。xx年非典防治期間，她積極請(qǐng)戰(zhàn)，被任命為非典隔離病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)，面對(duì)患者她毫不畏懼，細(xì)心護(hù)理，全力救治。所在的隔離病區(qū)共收治68例發(fā)熱留觀病人和一名非典疑似病人，出色地完成了救治任務(wù)。
鐘萍，女，40歲，護(hù)師，市八院副護(hù)士長(zhǎng)。多年來，她堅(jiān)持在醫(yī)療護(hù)理工作一線，以火一樣的工作熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，視患者如親人，任勞任怨，不計(jì)得失，用汗水譜寫了一曲普通護(hù)理工作者的奉獻(xiàn)之歌。她積極響應(yīng)衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”號(hào)召，在送醫(yī)下鄉(xiāng)期間，頂著寒風(fēng)，住農(nóng)家，走田間，送醫(yī)送藥，醫(yī)治疾病，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷馁潛P(yáng)和好評(píng)。
高帆，女，32歲，中共黨員，護(hù)師，肥西縣第四人民醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)。安醫(yī)護(hù)校畢業(yè)后，主動(dòng)要求到農(nóng)村工作，為家鄉(xiāng)落后的醫(yī)療衛(wèi)生盡一份力。在十多年的`護(hù)理工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，恪守醫(yī)德，以一顆赤誠(chéng)之心極力為患者排憂解難，用精湛的護(hù)理技術(shù)護(hù)理了無(wú)數(shù)的患者。為提高醫(yī)院的護(hù)理水平和一甲醫(yī)院評(píng)審工作，以及愛嬰醫(yī)院的創(chuàng)建工作作出了突出的貢獻(xiàn)。
谷梅，女，37歲，主管護(hù)師，長(zhǎng)豐縣人民醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)。忠于職守，愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，總是到最需要去的地方去，在抗擊“非典”和“抗洪救災(zāi)”工作中，帶頭請(qǐng)戰(zhàn)，勤奮工作。十八年來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，加班加點(diǎn)，廣受患者贊譽(yù)，干群好評(píng)。
郁敏娟，女，50歲，合肥中醫(yī)推拿醫(yī)院護(hù)師。將全部精力投入到護(hù)理事業(yè)中，常年累月、始終如一地為患者服務(wù)，她對(duì)患者極端熱情，在為患者護(hù)理的過程中，除了安慰、關(guān)心、體貼病人，還為病人消除疑慮，通過她的精心護(hù)理，讓患者病痛的身心感受到如親人般的溫馨。面對(duì)非典疫情，沒有畏懼，挺身而出。
十佳員工護(hù)士事跡材料篇十一
我叫劉姝涵，今年8隨，是天河小學(xué)二年級(jí)一班的學(xué)生。我是一個(gè)活潑開朗的小女孩兒，喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和做游戲。我的名字是媽媽給我起的，她告訴我，我的名字中“姝”的意思是“女子品德美好”，“涵”的意思是“內(nèi)涵”，媽媽希望我成為一個(gè)品德美好、有內(nèi)涵的好孩子。從小到大，我一直朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。
在家里，我是父母的小幫手，經(jīng)常幫助爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自理。每天早晨自己起床、洗漱，飯后，自己做好上學(xué)的準(zhǔn)備，堅(jiān)持佩戴好紅領(lǐng)巾、校牌和隊(duì)干部標(biāo)志。
我還是媽媽的開心果，在上學(xué)、放學(xué)的路上，我會(huì)給她講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情，逗得媽媽開懷大笑；回到家里，我發(fā)現(xiàn)媽媽有點(diǎn)疲憊，我就會(huì)媽媽捶捶背，捏捏腿，媽媽夸我是一個(gè)好孩子；媽媽去北京學(xué)習(xí)了，我聽外婆的話，每天開開心心地去讀書，只在日記中表達(dá)我對(duì)媽媽的想念。
在學(xué)校里，我被班上很多個(gè)同學(xué)叫成“姐姐”，因?yàn)樗齻冇X得我很善良，不與同學(xué)吵架，很樂意幫助大家。其中一個(gè)“妹妹”叫黃怡，在我的幫助下她的`成績(jī)已經(jīng)有了提高，我看到她的進(jìn)步，我也十分開心。有一次，老師叫我們第二天上學(xué)帶上剪刀，我的家里有幾把，于是我全帶上，媽媽問我為什么，我說萬(wàn)一有人忘了帶，我好借給她。結(jié)果第二天，真的有人忘了，我?guī)椭怂?，我感到很高興。
雖然我的年齡小，但我有信心能在以后的歲月里不斷地完善自己，像一棵小樹沐浴著朝陽(yáng)在天河小學(xué)這塊沃土快樂生活、茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！
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十佳員工護(hù)士事跡材料篇十二
xx，1972年生，副主任護(hù)師，自考本科畢業(yè)，現(xiàn)為我院十七病區(qū)（消化內(nèi)科）責(zé)任護(hù)士，曾多次獲院“三十佳”、“優(yōu)秀護(hù)士”稱號(hào)。她沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，只是在護(hù)理崗位上恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞地工作了22年。別人都說護(hù)理工作又臟又苦又累，可她卻越干越自豪，越干越驕傲。
1991年，剛從護(hù)校畢業(yè)時(shí)，xx被分配到相對(duì)輕松的傳染科病房，可她覺得太清閑學(xué)不到真本領(lǐng)，幾次三番要求到當(dāng)時(shí)最忙碌的急診室工作。科室前輩取笑她：“小丫頭，你腦子進(jìn)水了！”可她卻固執(zhí)地認(rèn)為，早日成為一名技術(shù)全面、受人尊重的優(yōu)秀護(hù)士是一件快樂的、值得她努力奮斗的事。很快，她如愿以償。
在急診室的4年里，每天如同搶險(xiǎn)隊(duì)員一樣快節(jié)奏、高強(qiáng)度的工作，加之自身不懈的努力，她很快從一名“菜鳥”小護(hù)士成長(zhǎng)為一名基礎(chǔ)扎實(shí)、技術(shù)全面的護(hù)理骨干。有一次上晚班，突然來了十幾名吃河豚魚中毒的病人。她和值班醫(yī)生立刻像上了發(fā)條的陀螺一樣忙碌起來，輸液、吸氧、上呼吸機(jī)，安撫病人，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系病房……時(shí)間就是生命，面對(duì)突然而至的這么多危重病人，她鎮(zhèn)定自若，一邊迅速準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑，一邊輕聲安撫患者。當(dāng)所有病人都初步脫離危險(xiǎn)轉(zhuǎn)入病房時(shí)，已到次日凌晨。她雖然疲憊不堪，卻開心無(wú)比：“累得真爽，想想自己多了不起呀，雖是個(gè)小小的護(hù)士，卻能挽救那么多人的生命，這種感覺終身難忘。多虧選擇護(hù)理工作，因?yàn)樗o我?guī)碓俣嘟疱X也買不來的職業(yè)成就感。”
高強(qiáng)度的工作把她從一個(gè)小胖子鍛煉成一名身材苗條、輕盈俏麗的白衣天使，她樂呵呵地對(duì)新同事說：“你看我們的工作多好呀，還可以免費(fèi)減肥，鍛煉體型，你看我就是個(gè)典型?！贝蠹覐乃樕现豢吹綘N爛的笑容，看不到背后付出的艱辛。
為了提高護(hù)理品質(zhì)，部分科室開展整體護(hù)理服務(wù)，作為護(hù)理骨干，xx被調(diào)到高危重點(diǎn)科室——心血管內(nèi)科。心血管內(nèi)科有“三多”：老年病人多、危重病人多、突發(fā)情況多。這要求護(hù)士不僅技術(shù)過硬、反應(yīng)敏捷，更要有一顆仁心，而xx就是一位把“仁心”發(fā)揮到極致的好護(hù)士。記得病區(qū)曾收治了一位智力障礙、先天性心臟病少女。入院后患者一直哭鬧不安，不配合治療，手足無(wú)措的母親在一旁暗自垂淚。病室病人嫌吵，一致要求給她打鎮(zhèn)靜劑或讓她轉(zhuǎn)院。xx主動(dòng)前去安撫其他病人，又耐心地與小姑娘及其母親溝通。在進(jìn)行護(hù)理體檢時(shí)，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)孩子的腹部有些不成形的包塊，便向母親了解孩子大便情況。母親回憶說孩子已有半個(gè)月沒排便了，其間也給她用過開塞露，見沒有排便也沒在意。考慮孩子可能是大便干結(jié)，正常用量肯定不夠，xx把兩支開塞露抽進(jìn)注射器再接上吸痰管，注入患者肛門深處，同時(shí)順時(shí)針反復(fù)按摩患者腹部。在她的努力下，病人總算排出沉積半個(gè)月的大便，臭味把其他病人都熏跑了，孩子母親也在一旁連連作嘔，可她卻說：“我光顧看小孩可愛的笑臉了，都沒有聞到什么味?！背鲈汉蠛⒆幽赣H特地送來錦旗表達(dá)她的感激之情。xx說：“其實(shí)與病人相處并不難，只要你付出真心，付出耐心，總有意想不到的感動(dòng)和收獲?！?/p>
在心血管工作的12年，xx練就了超強(qiáng)的急救反應(yīng)能力，曾創(chuàng)下1個(gè)月內(nèi)協(xié)助搶救成功4名猝死患者的'歷史。而她下班時(shí)間的不確定也鍛煉了她的孩子超強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。孩子上幼兒園時(shí)，就是幼兒園傳達(dá)室的?？?。有一年冬天臨下班時(shí)，一名患者突然猝死，她立即協(xié)助醫(yī)生投入爭(zhēng)分奪秒的急救之中。待病人心跳呼吸恢復(fù)，她匆忙趕到幼兒園時(shí)已是晚上7點(diǎn)，孩子已靠在傳達(dá)室門邊的小椅子上睡著了。孩子上小學(xué)后，她索性給孩子配了鑰匙，讓孩子自己每天乘公交車回家。但孩子不能及時(shí)吃上晚飯是常有的事。鄰居奶奶實(shí)在看不下去，指責(zé)她說：“沒見過你這么心狠的媽媽，每天讓這么小的孩子背著大書包像個(gè)小螞蟻似的自己回家不說，回家還沒個(gè)熱菜熱湯，孩子生在你家真可憐?！彼屯吕蠋熯€表?yè)P(yáng)我呢，說我是班上自理能力最強(qiáng)的孩子?！憧?，我的工作雖然又忙又累，可意外的收獲也不少。”
在22年的工作生涯中，她在好幾個(gè)病區(qū)工作過。同事與她開玩笑說，人家調(diào)動(dòng)是越調(diào)越輕松，你倒好，越調(diào)越忙，都40歲的人了，還調(diào)到又臟又苦的消化科。她總是笑著調(diào)侃：“消化科怎么了，不就是病人多、輸液多、腿跑得多、手動(dòng)得多嘛，正好人到中年了，要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，你看我身材保持得好吧……”消化內(nèi)科慢性病人多、腫瘤病人多，病人的情緒普遍比較低落。她總是在治療之余，針對(duì)每個(gè)病人的特點(diǎn)給予心理疏導(dǎo)，在病房里爺爺奶奶叔叔阿姨的熱熱鬧鬧地喊成一片。有些病人總是說：“看到楊護(hù)士呀，病就好了一半?！敝灰獌商觳簧习?，就要被無(wú)數(shù)人念叨。面對(duì)病人的念叨，她總是一臉幸福地說：“你看，被這么多人需要，我是多么幸福。我知道只有努力做得更好才對(duì)得起這份信任?！?/p>
她是這樣說的，也是這樣做的，在工作之余，她不但取得護(hù)理大專、本科文憑，撰寫了近10篇論文，最近還在積極學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的專業(yè)課程，希望能更專業(yè)地幫助病患，解除他們生理心理上的痛苦。
這就是xx，一位平凡的護(hù)士，一位以被別人所需要為樂事的護(hù)士，一位二十年如一日一心撲在護(hù)理工作崗位的護(hù)士。
十佳員工護(hù)士事跡材料篇十三
xx，20xx年畢業(yè)于德州衛(wèi)校，同年6月進(jìn)入xx市萊城區(qū)人民醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作。參加護(hù)理工作11年來多次獲得“先進(jìn)個(gè)人”及“優(yōu)秀護(hù)士”的榮譽(yù)，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事和患者的認(rèn)可與好評(píng)。
她是患者的貼心人。
今年醫(yī)院在護(hù)理單元開展了以“敬畏生命、用心服務(wù)”為主題的感動(dòng)式護(hù)理服務(wù)工作，xx以高度的專業(yè)精神詮釋“用心服務(wù)”的內(nèi)涵。今年4月份收治了一位患“腦梗塞”致半身癱瘓的老年患者蘇大娘，入院時(shí)滿身大小便，而且合并臀部三期壓瘡，奇臭無(wú)比。xx與家屬一起一遍又一遍為病人清潔皮膚，直至把污穢清除老人整潔舒服為止。老人的子女都在外地工作，身邊經(jīng)常只有80多歲的老伴照顧。xx每天都要幫病人翻身、扣背、按摩肢體，忙完往往都是累得滿頭大汗，她顧不上休息又繼續(xù)對(duì)壓瘡進(jìn)行換藥，處理傷口并觀察傷口的恢復(fù)情況。
在她的精心照料下，這位老大娘出院時(shí)壓瘡已經(jīng)治愈。以后她每一次住院，都要求入住我們科，找小王護(hù)士,xx更是不厭其煩，一如既往的呵護(hù)。10月份，科里收入一位患肝癌晚期的張大爺，入院時(shí)已經(jīng)是全身黃疸并有腹水，老人非常痛苦、敏感而又脆弱。作為他的責(zé)任護(hù)士，xx每天都以最美麗的微笑、最親切的語(yǔ)言和老人問好：“早上好”“昨晚您休息的怎樣”，像家人一樣和老人談心，照顧關(guān)心。有幾次老人鬧情緒，拒絕進(jìn)食，家屬怎么勸也不行，她知道后第一時(shí)間趕到老人身邊積極耐心勸導(dǎo)，為老人送飯送湯，病人感動(dòng)得熱淚盈眶，積極配合治療護(hù)理。病人直到生命的最后一刻還囑咐家人一定要好好感謝她的精心照顧。在老人去世后，他的兒子還特意寫了一封感謝信專程送到醫(yī)院。急病人之所急，想病人之所想，竭盡全力為病人解決各種疑難問題，她用自己的愛心收獲了病人和家屬的滿滿情意。
她是姐妹們的主心骨。
室簡(jiǎn)單洗漱了一下，和同事匆匆吃了口早飯，又投入了一天忙碌的工作中。同事們有時(shí)開玩笑的說：“王姐，你就什么也不做，就坐在椅子上陪我們，我們就算遇到再危急的情況也能處理”。在護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教工作中，她以啟發(fā)教育為主，放手不放眼，收到了很好的教學(xué)效果。她將自己多年積累的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕護(hù)士，對(duì)新入科同事的傳教幫帶，一起克服工作中遇到的各種困難；她毫無(wú)保留的幫助新同事盡快熟悉掌握常規(guī)儀器操作，如心電監(jiān)護(hù)儀、吸痰機(jī)、呼吸機(jī)、除顫儀的正確使用和保養(yǎng)等，提高她們的工作能力，在幫助年輕同事快速成長(zhǎng)的同時(shí)也有效減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生，使科內(nèi)形成了互幫互學(xué),共同提高的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,她就是科里護(hù)士們的主心骨。
她是業(yè)務(wù)革新的主力軍。
醫(yī)學(xué)是一門永遠(yuǎn)追求進(jìn)步，不斷創(chuàng)新的科學(xué)，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，xx積極刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技能水平。為學(xué)習(xí)最前沿知識(shí)，她在繁忙的工作之余努力充實(shí)自己，現(xiàn)在正攻讀護(hù)理本科。在學(xué)習(xí)的同時(shí)她非常注意融會(huì)貫通，學(xué)以致用，把學(xué)到的新理論、新觀念及時(shí)運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，更新技能，更新操作，改進(jìn)工作方法，改進(jìn)護(hù)理服務(wù)模式。與此同時(shí)積極主動(dòng)配合護(hù)士長(zhǎng)搞好科室管理工作,參與開展各種新護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目。20xx年她去濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院呼吸內(nèi)科進(jìn)修學(xué)習(xí)，不僅熟練掌握了常見的呼吸系統(tǒng)病人的護(hù)理措施，還帶回了一套完整的'訓(xùn)練呼吸功能的呼吸操，并廣泛應(yīng)用于科室的患者，收到了很好的成效。時(shí)時(shí)處處注意總結(jié)提高，如用簡(jiǎn)易水袋給長(zhǎng)期臥床患者減輕壓力、用雞蛋內(nèi)膜貼敷壓瘡創(chuàng)面?！皩W(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯”這句名言一直是她的座右銘。
作為一名護(hù)士，她時(shí)常會(huì)想，能奉獻(xiàn)給病人的就是為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，而優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心便是“愛”。她是一個(gè)充滿愛心的人，懂得珍惜健康、呵護(hù)生命，把自己對(duì)生命深深的熱愛，融入到護(hù)理工作的每一個(gè)對(duì)象、每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。她這種視病人如親人，用細(xì)心、耐心、無(wú)微不至地關(guān)心病人的事跡，數(shù)不勝數(shù)。無(wú)論多苦多累她總是面帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰和挽救了一個(gè)個(gè)垂危的生命；驅(qū)散了無(wú)數(shù)患者身心的痛苦和憂傷；她的敬業(yè)，她的無(wú)私，是南丁格爾精神的真實(shí)寫照，她是一位當(dāng)之無(wú)愧的最美護(hù)士。
十佳員工護(hù)士事跡材料篇十四
時(shí)光如梭，匆匆而過。一晃眼，我到中醫(yī)院已經(jīng)有五個(gè)年頭了。剛進(jìn)中醫(yī)院，先在骨科有過短暫停留，后被調(diào)到急診科，一直到現(xiàn)在。
一直以來，我以飽滿的熱情，積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到工作中去，抱著一顆關(guān)愛的心去對(duì)待病人和患者，盡自己最大的努力去服務(wù)好病人，哪怕自己受到一些誤解和委屈，無(wú)什么抱怨，總是以護(hù)士的職業(yè)操守來嚴(yán)格要求自己。通過自己不斷努力，改進(jìn)自己的技能水平，技術(shù)水平有了較大的進(jìn)步。同時(shí)也獲得了病人和科室同事的好評(píng)。一直以來，在思想嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，爭(zhēng)取與時(shí)代同步。同時(shí)嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院和科室組織各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，積極要求上進(jìn)，積極參加院和科室組織的學(xué)習(xí)，并要求到高一級(jí)的醫(yī)院進(jìn)修，不斷地充實(shí)自己，提高自己的各方面修養(yǎng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在工作上，在護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠嚴(yán)格按照要求，執(zhí)行操作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)待患者能夠文明禮貌服務(wù)，做到舉止，態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想，除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了專科知識(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作。能夠及時(shí)了解患者的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作。
急診室工作，雜，亂，繁，重，工作壓力和強(qiáng)度是可想而知的，但自己一切以病人利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失和感受，任勞任怨，努力使自己成為一個(gè)合格甚至于優(yōu)秀的護(hù)理人員。
通過自己不懈努力，也取得了一些成績(jī)，年終考核我也數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀稱職。更讓我感動(dòng)的是我們有一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體，大家互幫互助，相處的十分融洽。給自己工作也增添了許多情趣。也希望自己能夠在大家的幫助下，繼續(xù)努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好地服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)。
新時(shí)期的護(hù)士均在燭光中接受著護(hù)理老前輩的授帽洗禮，作為遵義醫(yī)學(xué)院七十年代畢業(yè)的護(hù)士陳忠霞，用著羨慕的目光感受著這神圣的時(shí)刻，用莊重的誓言表達(dá)了自己對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛，以燭光為證，把自己真誠(chéng)的愛心無(wú)私奉獻(xiàn)給每一位患者，象近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾一樣“燃燒自己，照亮別人”。
記不起，陳忠霞為多少病人帶去了溫馨的關(guān)懷和無(wú)微不至的醫(yī)療護(hù)理。
記不起，陳忠霞給了多少年輕的同事在生活上像老大姐一樣的慈愛和關(guān)懷，在基礎(chǔ)護(hù)理理論和護(hù)理操作技能上像老師一樣的進(jìn)行傳幫帶。
在同事們的`記憶里有這樣一件感人的事。那是十多年前，仁懷縣一戶人家發(fā)生食物中毒，四口人中妻子和兩個(gè)孩子已死亡。幸存的這位男患者于當(dāng)天晚上11點(diǎn)鐘由縣民政局的人送到遵義醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院人工腎透析室搶救。剛準(zhǔn)備睡覺的她接到醫(yī)院的通知后，立刻趕到人工腎透析室投入到緊張的搶救治療中。由于患者中毒較重，鼻子、嘴里都是血，患者在透析過程中煩躁易動(dòng)，她寸步不離的守侯在病人的床前，一只手不時(shí)的替病人清洗口腔和嘴里的污物，另一只手緊緊握住患者打有體外循環(huán)血管的手，并且用溫和的聲音在病人的耳旁輕輕地、一聲聲地呼喚著：“大哥，你一定要挺住！再堅(jiān)持一會(huì)兒就好了……”，患者終因中毒較錢，你看他到底還有救沒有？實(shí)在沒有救我們就不治了”。正在這時(shí)，陳護(hù)士長(zhǎng)出于對(duì)職業(yè)的本能，溫柔地安慰她：“你丈夫這個(gè)病是急性的，通過治療后可以得到康復(fù)，就是賣豬賣牛也要給他治，錢是人找的，治病救人要緊，如果這次透析的錢不夠，我可以先替你墊上”。家里并不寬裕的她毅然給這位患者墊付了500百元錢。經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)透析搶救，病人神智漸漸清醒，并安全度過了危險(xiǎn)期，患者康復(fù)出院后帶著一家老小，提著一條七八斤重的魚來感謝護(hù)士長(zhǎng)和人工腎透析室的全體工作人員。
一位年輕的護(hù)士在回憶自己剛剛走上工作崗位時(shí)，是陳忠霞老師耐心地帶著她熟悉病區(qū)的工作環(huán)境，講解護(hù)理操作規(guī)程及各項(xiàng)規(guī)章制度。這位年輕的護(hù)士在第一次給病人進(jìn)行動(dòng)脈穿刺時(shí)，手握16號(hào)又粗又長(zhǎng)的針柄面對(duì)病人不知從何下針，這時(shí)陳老師過來，用手輕輕地拍了拍她，用細(xì)微的語(yǔ)言對(duì)她說：“別緊張，慢慢來，誰(shuí)都有第一次，要相信自己，自己是最棒的！”同時(shí)，陳老師給她講解著穿刺要領(lǐng)，并做了穿刺試范。果然，這位年輕的護(hù)士在下一例病人進(jìn)行動(dòng)脈穿刺時(shí)便獲得了成功。陳忠霞就這樣以熟練的基礎(chǔ)護(hù)理理論和嫻熟的護(hù)理操作技能，帶出了一批又一批年輕的護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)生。
三十年來，陳忠霞在年度考核中10次被評(píng)為優(yōu)秀，5次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，4次被評(píng)為院內(nèi)“十佳護(hù)士”。但是她并不滿足，在工作之余她又一頭扎進(jìn)了書房，埋頭于書桌前的臺(tái)燈下，開始孜孜不倦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，積極撰寫論文。近幾年，以第一作者發(fā)表了《慢性腎功能衰竭患者高通量透析護(hù)理》、《循環(huán)式腹腔液體外濃縮腹腔內(nèi)回輸治療頑固性腹水的體會(huì)》、《慢性腎功能衰竭患者貧血的監(jiān)護(hù)》等學(xué)術(shù)論文10余篇，其中核心期刊4篇，體現(xiàn)出較高的護(hù)理理論水平。
一樁樁、一件件，述說不盡年過半百的她對(duì)三十年護(hù)理事業(yè)的執(zhí)著追求，述說不盡她一個(gè)共產(chǎn)黨員的的先鋒模范帶頭作用。哪里需要哪里就有她忙碌的身影，她總是面帶著微笑輕輕地說：“好的，沒關(guān)系，馬上就來！”正如她的人生格言一樣“本本分分做人、兢兢業(yè)業(yè)做事，用微笑為病人撐起一片藍(lán)天?！?/p>
陳忠霞，一名普通的護(hù)士，一名在護(hù)理崗位上默默奉獻(xiàn)了三十個(gè)春秋的護(hù)士，她沒有驚人的壯舉，也沒有文學(xué)家筆下的傳奇色彩，但是她把所有的愛都獻(xiàn)給了患者，獻(xiàn)給了她孜孜以求的護(hù)理事業(yè)。
十佳員工護(hù)士事跡材料篇十五
從現(xiàn)在做起，從小事做起，在平凡的工作崗位上一定要做好自己的本職工作，下面是小編為大家搜集了關(guān)于護(hù)士先進(jìn)個(gè)人。
供大家參考借鑒。
時(shí)光如梭，匆匆而過。一晃眼，我到中醫(yī)院已經(jīng)有五個(gè)年頭了。剛進(jìn)中醫(yī)院，先在骨科有過短暫停留，后被調(diào)到急診科，一直到現(xiàn)在。
一直以來，我以飽滿的熱情，積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到工作中去，抱著一顆關(guān)愛的心去對(duì)待病人和患者，盡自己最大的努力去服務(wù)好病人，哪怕自己受到一些誤解和委屈，無(wú)什么抱怨，總是以護(hù)士的職業(yè)操守來嚴(yán)格要求自己。通過自己不斷努力，改進(jìn)自己的技能水平，技術(shù)水平有了較大的進(jìn)步。同時(shí)也獲得了病人和科室同事的好評(píng)。
一直以來，在思想嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，爭(zhēng)取與時(shí)代同步。同時(shí)嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
積極參加醫(yī)院和科室組織各項(xiàng)活動(dòng)尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，積極要求上進(jìn)，積極參加院和科室組織的學(xué)習(xí)，并要求到高一級(jí)的醫(yī)院進(jìn)修，不斷地充實(shí)自己，提高自己的各方面修養(yǎng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在工作上，在護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠嚴(yán)格按照要求，執(zhí)行操作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)待患者能夠文明禮貌服務(wù)，做到舉止，態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想，除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作。能夠及時(shí)了解患者的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作。
急診室工作，雜，亂，繁，重，工作壓力和強(qiáng)度是可想而知的，但自己一切以病人利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失和感受，任勞任怨，努力使自己成為一個(gè)合格甚至于優(yōu)秀的護(hù)理人員。
通過自己不懈努力，也取得了一些成績(jī)，年終考核我也數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀稱職。更讓我感動(dòng)的是我們有一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體，大家互幫互助，相處的十分融洽。給自己工作也增添了許多情趣。也希望自己能夠在大家的幫助下，繼續(xù)努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好地服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)。
是一名普通的護(hù)士，從事護(hù)理工作已經(jīng)19年了，回顧這些年來的工作經(jīng)歷雖然也有許多辛酸和困惑，但是更多的還是欣慰與成績(jī)。
我于1990年畢業(yè)于衛(wèi)校，畢業(yè)后分配到二院先后在內(nèi)科病房、急診室護(hù)理崗位，20xx年調(diào)入中醫(yī)院后在急診室、內(nèi)科病房從事護(hù)理工作。在踏入工作崗位之前我就聽說護(hù)理工作是如何艱辛，如何不衛(wèi)生，如何不被人理解，必須要如何好的態(tài)度，要有更加多的奉獻(xiàn)精神等等。但也就從那時(shí)開始使我懂得什么是理想信念，什么是人生目標(biāo)，什么是人生觀和價(jià)值觀，既然自己選擇了自己的道路，自己明白了自己的方向，就要從現(xiàn)在做起，從小事做起，在平凡的工作崗位上一定要做好自己的本職工作。自己從事了護(hù)理工作就要有吃苦耐勞的精神，就要有為了病人早日得到康復(fù)奉獻(xiàn)自己最大努力的思想。從此以后也就是這種信念一直不斷地支持著我，使我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，也得到了病人的好評(píng)。
做好護(hù)理工作除了要有自己堅(jiān)強(qiáng)的信念還必須有過硬的理論基礎(chǔ)和熟練的操作技能，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的基礎(chǔ)要比別人差，認(rèn)識(shí)到自己雖然不能和別人比，或者說比不過別人，但我自己必須跟自己比，要不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的工作水平。1998年我參加了護(hù)理大專專業(yè)證書班學(xué)習(xí)，1999年晉升了護(hù)師，那時(shí)想想自己在職稱上也就這個(gè)樣了，本也就放棄再次參加學(xué)歷教育的想法，但是，我知道醫(yī)學(xué)知識(shí)是日新月異的，不學(xué)習(xí)就會(huì)被淘汰，所以我再一次堅(jiān)定信念于20xx年參加了護(hù)理大專函授學(xué)習(xí),于今年1月取得大專學(xué)歷。在注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上始終是認(rèn)為多學(xué)比不學(xué)好，早學(xué)比晚學(xué)好，積極參加醫(yī)院和科室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)學(xué)，向同事學(xué)，在自己的工作中學(xué)，不斷探索與積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具備了一定的技術(shù)水平。
在平時(shí)的工作中雖然會(huì)遇到這樣那樣的不如意，比如因病人的不理解而責(zé)怪，累得腰酸背痛還下不了班，看到節(jié)假日別人在團(tuán)聚時(shí)而我們還要面對(duì)繁忙的工作，為了自己的稍不謹(jǐn)慎而發(fā)生的護(hù)理差錯(cuò)在膽顫心驚等等。但是為了看到更多病人對(duì)我們工作的認(rèn)可，對(duì)我們工作投來贊許的目光，對(duì)我們的服務(wù)多說一聲謝謝時(shí)，我會(huì)感到再累一點(diǎn)也值得，多受點(diǎn)委屈也不在意。平時(shí)的工作中，首先我每天都要以飽滿的熱情投入到自己的工作中，認(rèn)真的上好每一個(gè)工作日，從而保證護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全，也換來自己的一份安心和踏實(shí)。
20xx年11月由于醫(yī)院需要我被安排到沁尿外科碎石中心從事碎石工作,雖然碎石中心沒有原來的護(hù)理工作那樣繁鎖、那樣勞累，但對(duì)我來說是一個(gè)全新的、陌生的崗位，是我以前從未做的工作。有句話說的好有壓力才有動(dòng)力，從那天起我就在心底暗暗地決心一定不能辜負(fù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的期望，我一定要盡快適應(yīng)新的崗位，抓緊學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)。今年2月我去揚(yáng)州進(jìn)修了2個(gè)星期，我非常珍惜兩個(gè)星期中的每一天，不放棄每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，遇到到問題就虛心請(qǐng)教,也受到了老師們的好評(píng)。要碎好石必須要熟練泌尿系統(tǒng)的超聲知識(shí)，所以一有空余時(shí)間我就到b超室跟同事們虛心學(xué)習(xí)b超知識(shí)，甚至放棄自己的休息時(shí)間。對(duì)待病人總是耐心細(xì)仔，向病人做好解釋工作，讓每位結(jié)石病人接受碎石治療。當(dāng)自己遇到困難時(shí)從不敷衍了事，抱著對(duì)病人極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，虛心請(qǐng)教同事，也從不輕易放棄一個(gè)病人。除了做好自己的碎石工作，空余時(shí)間在科主任的帶教和同事們的指導(dǎo)下，我還積極參與到泌尿外科的其它工作中去，參加科室查房，以了解泌尿外科病人的特點(diǎn);經(jīng)常觀摩泌尿外科手術(shù)并為外科醫(yī)生做好協(xié)助工作。經(jīng)過半年的努力，我已基本掌握腎結(jié)石病人的碎石診療常規(guī)，逐漸勝任新的崗位。但學(xué)無(wú)止境，在今后工作中我要戒驕戒躁，加倍努力。
十佳員工護(hù)士事跡材料篇十六
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時(shí)光如梭，匆匆而過。一晃眼，我到中醫(yī)院已經(jīng)有五個(gè)年頭了。剛進(jìn)中醫(yī)院，先在骨科有過短暫停留，后被調(diào)到急診科，一直到現(xiàn)在。
一直以來，我以飽滿的熱情，積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到工作中去，抱著一顆關(guān)愛的心去對(duì)待病人和患者，盡自己最大的努力去服務(wù)好病人，哪怕自己受到一些誤解和委屈，無(wú)什么抱怨，總是以護(hù)士的職業(yè)操守來嚴(yán)格要求自己。通過自己不斷努力，改進(jìn)自己的技能水平，技術(shù)水平有了較大的進(jìn)步。同時(shí)也獲得了病人和科室同事的好評(píng)。一直以來，在思想嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，爭(zhēng)取與時(shí)代同步。同時(shí)嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
積極參加醫(yī)院和科室組織各項(xiàng)活動(dòng)尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，積極要求上進(jìn)，積極參加院和科室組織的學(xué)習(xí)，并要求到高一級(jí)的醫(yī)院進(jìn)修，不斷地充實(shí)自己，提高自己的各方面修養(yǎng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在工作上，在護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠嚴(yán)格按照要求，執(zhí)行操作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)待患者能夠文明禮貌服務(wù)，做到舉止，態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想，除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作。能夠及時(shí)了解患者的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作。急診室工作，雜，亂，繁，重，工作壓力和強(qiáng)度是可想而知的，但自己一切以病人利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失和感受，任勞任怨，努力使自己成為一個(gè)合格甚至于優(yōu)秀的護(hù)理人員。
通過自己不懈努力，也取得了一些成績(jī)，年終考核我也數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀稱職。更讓我感動(dòng)的是我們有一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體，大家互幫互助，相處的十分融洽。給自己工作也增添了許多情趣。也希望自己能夠在大家的幫助下，繼續(xù)努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好地服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)。
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新時(shí)期的護(hù)士均在燭光中接受著護(hù)理老前輩的授帽洗禮，作為遵義醫(yī)學(xué)院七十年代畢業(yè)的護(hù)士陳忠霞，用著羨慕的目光感受著這神圣的時(shí)刻，用莊重的誓言表達(dá)了自己對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛，以燭光為證，把自己真誠(chéng)的愛心無(wú)私奉獻(xiàn)給每一位患者，象近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾一樣“燃燒自己，照亮別人”。
記不起，陳忠霞為多少病人帶去了溫馨的關(guān)懷和無(wú)微不至的醫(yī)療護(hù)理。
記不起，陳忠霞給了多少年輕的同事在生活上像老大姐一樣的慈愛和關(guān)懷，在基礎(chǔ)護(hù)理理論和護(hù)理操作技能上像老師一樣的進(jìn)行傳幫帶。
一位姓孟的男性患者，因尿毒癥入住遵義醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院人工腎透析室，病情十分危重，需立即進(jìn)行透析治療，年輕的妻子在匆忙中將他送進(jìn)病房后，又立即返回家中去照料八十歲的老母和一歲的幼兒。但她在送丈夫來的同時(shí)還帶來了兩只老母雞，是為丈夫營(yíng)養(yǎng)用的，病房的醫(yī)務(wù)人員看著活蹦亂跳的兩只老母雞傻眼了，陳忠霞對(duì)著不知所措同事們笑著說：“大家別為難，我?guī)Щ丶胰ヌ娌∪损B(yǎng)吧”。該患者在病情得到控制后，她自己在家里把雞湯燉好送到病人的床前，再一勺一勺地喂給病人，病人一邊喝著雞湯一邊流下了感激的淚水。
記得在6年前的一天下午，當(dāng)大家都脫了白大衣正準(zhǔn)備下班的時(shí)候，突然來了一個(gè)吃魚膽中毒的急診透析患者。病人家住沿河縣偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，陪送病人來的是他的妻子，衣衫爛縷，一看便知家里很貧窮。剛把病人送到人工腎門口時(shí)便用抽泣和無(wú)助的聲音求救：“醫(yī)生快救救我家男人吧，我們出門走得急，沒帶多少錢，你看他到底還有救沒有？實(shí)在沒有救我們就不治了”。正在這時(shí)，陳護(hù)士長(zhǎng)出于對(duì)職業(yè)的本能，溫柔地安慰她：“你丈夫這個(gè)病是急性的，通過治療后可以得到康復(fù)，就是賣豬賣牛也要給他治，錢是人找的，治病救人要緊，如果這次透析的錢不夠，我可以先替你墊上”。家里并不寬裕的她毅然給這位患者墊付了500百元錢。經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)透析搶救，病人神智漸漸清醒，并安全度過了危險(xiǎn)期，患者康復(fù)出院后帶著一家老小，提著一條七八斤重的魚來感謝護(hù)士長(zhǎng)和人工腎透析室的全體工作人員。
一位年輕的護(hù)士在回憶自己剛剛走上工作崗位時(shí)，是陳忠霞老師耐心地帶著她熟悉病區(qū)的工作環(huán)境，講解護(hù)理操作規(guī)程及各項(xiàng)規(guī)章制度。這位年輕的護(hù)士在第一次給病人進(jìn)行動(dòng)脈穿刺時(shí)，手握16號(hào)又粗又長(zhǎng)的針柄面對(duì)病人不知從何下針，這時(shí)陳老師過來，用手輕輕地拍了拍她，用細(xì)微的語(yǔ)言對(duì)她說：“別緊張，慢慢來，誰(shuí)都有第一次，要相信自己，自己是最棒的！”同時(shí)，陳老師給她講解著穿刺要領(lǐng)，并做了穿刺試范。果然，這位年輕的護(hù)士在下一例病人進(jìn)行動(dòng)脈穿刺時(shí)便獲得了成功。陳忠霞就這樣以熟練的基礎(chǔ)護(hù)理理論和嫻熟的護(hù)理操作技能，帶出了一批又一批年輕的護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)生。
三十年來，陳忠霞在年度考核中10次被評(píng)為優(yōu)秀，5次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，4次被評(píng)為院內(nèi)“十佳護(hù)士”。但是她并不滿足，在工作之余她又一頭扎進(jìn)了書房，埋頭于書桌前的臺(tái)燈下，開始孜孜不倦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，積極撰寫論文。近幾年，以第一作者發(fā)表了《慢性腎功能衰竭患者高通量透析護(hù)理》、《循環(huán)式腹腔液體外濃縮腹腔內(nèi)回輸治療頑固性腹水的體會(huì)》、《慢性腎功能衰竭患者貧血的監(jiān)護(hù)》等學(xué)術(shù)論文10余篇，其中核心期刊4篇，體現(xiàn)出較高的護(hù)理理論水平。
一樁樁、一件件，述說不盡年過半百的她對(duì)三十年護(hù)理事業(yè)的執(zhí)著追求，述說不盡她一個(gè)共產(chǎn)黨員的的先鋒模范帶頭作用。哪里需要哪里就有她忙碌的身影，她總是面帶著微笑輕輕地說：“好的，沒關(guān)系，馬上就來！”正如她的人生。
格言。
一樣“本本分分做人、兢兢業(yè)業(yè)做事，用微笑為病人撐起一片藍(lán)天?！?/p>
陳忠霞，一名普通的護(hù)士，一名在護(hù)理崗位上默默奉獻(xiàn)了三十個(gè)春秋的護(hù)士，她沒有驚人的壯舉，也沒有文學(xué)家筆下的傳奇色彩，但是她把所有的愛都獻(xiàn)給了患者，獻(xiàn)給了她孜孜以求的護(hù)理事業(yè)。
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李翀，女，1967年9月出生，現(xiàn)任方城縣婦幼保健院新生兒科護(hù)士長(zhǎng)。曾多次獲得單位先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士稱號(hào)，多次被縣衛(wèi)生局評(píng)為“十佳護(hù)士”，在多年的護(hù)理工作中，她始終牢記黨的宗旨，以身作則、率先垂范，以院為家，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷提高自己的政治思想覺悟?qū)I(yè)知識(shí)水平，始終以“解除患者痛苦，挽救患者生命”為己任，在平凡的工作崗位上，扎實(shí)工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們展示了“白衣天使”的良好形象。
李翀同志時(shí)刻按照護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)，嚴(yán)以律己，勤懇做事，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持以科室為家，每天堅(jiān)持早來10分鐘，晚走半小時(shí)，按照操作規(guī)范，合理安排護(hù)士和護(hù)工的交接班，培養(yǎng)護(hù)理人員的全面素質(zhì)，使她們都能很好地完成自己的本職工作，積極組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理技能，針對(duì)新生兒科患兒特點(diǎn)，研究、摸索出了一套行之有效的護(hù)理工作方法，并在實(shí)際工作中加以應(yīng)用，發(fā)揮了積極作用；她牢固樹立宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，在護(hù)理工作中創(chuàng)造性地開展工作，始終堅(jiān)持以病人為中心，為患兒提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)，科室全年沒有出現(xiàn)一次工作上的失誤，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意，讓自己滿意和讓患者滿意的“三滿意”，患者滿意率基本達(dá)到100%。科室工作多次受到保健院領(lǐng)導(dǎo)班子的好評(píng)和表彰。
李翀同志參加工作20多年來，以身作則，恪盡職守，樣樣工作走在前，她把自己大部分精力和感情全部投入到了工作中，時(shí)刻以身作則，模范帶領(lǐng)科室全體護(hù)理人員，有條不紊地開展護(hù)理工作，樣樣工作走在同志們的前面，要求同志們做到的自己首先做到，要求同志們不做的自己首先不做，堅(jiān)持每天早來晚走，檢查督促值班人員認(rèn)真搞好交接班，并做好護(hù)理記錄。為了科室工作，她常年堅(jiān)持一天24小時(shí)保持通訊工具暢通，不論是節(jié)假日或禮拜天，甚至是凌晨一兩點(diǎn)鐘，只要電話一響，及時(shí)耐心地為值班護(hù)士解疑釋惑，特殊情況下，保證隨叫隨到。多年來，已經(jīng)記不清犧牲了多少個(gè)休息天和節(jié)假日，反正是沒有休息過一個(gè)完整的禮拜天。工作中，時(shí)刻做到想為患者家屬之所想，急為患者家屬之所急，把患兒家屬當(dāng)做自己的親人，始終讓患兒在這里花最少的錢享受最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并且發(fā)揮革命的人道主義精神，針對(duì)極個(gè)別患者家屬家庭極度貧困的實(shí)際，積極主動(dòng)和科室主任商議，在條件允許的范圍內(nèi)，給予降低收費(fèi)或者組織科室人員捐款為患者籌集部分醫(yī)療費(fèi)用，使患兒家屬感激不盡，同時(shí)也極大地提升了保健院的外部形象，樹立了保健院“白衣天使”救死扶傷的良好醫(yī)德和以實(shí)際行動(dòng)抵制“一切向錢看”不良風(fēng)氣的精神風(fēng)貌。
李翀同志業(yè)務(wù)理論扎實(shí)，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，她在認(rèn)真做好自己值班工作的同時(shí)，適時(shí)抓好科室護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，手把手地對(duì)新進(jìn)人員和護(hù)工的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)，做好傳、幫、帶，經(jīng)過不懈努力，科室全體護(hù)理人員能夠熟練掌握儀器操作技能和新生兒護(hù)理知識(shí)，人人都能夠勝任獨(dú)立上崗值班，個(gè)個(gè)成為新生兒科患兒護(hù)理的行家里手。
20多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，20多年的無(wú)私奉獻(xiàn)，20多年的微笑服務(wù)，她苦過、累過、彷徨過，但每次都沒有改變自己心中永恒的誓言，她說過：“干護(hù)理工作，我既然選擇了它，我就要把它干好，我說不出什么華麗的語(yǔ)言，但是我無(wú)怨無(wú)悔！”這些年來，她以人性的光輝和自己的努力工作，在醫(yī)患之間搭起了一座理解的橋梁，也為白衣天使這個(gè)神圣的稱號(hào)，抹上了一道圣潔的光輝！
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周正顏同志積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)。在二十六年的護(hù)理生涯中，她始終以南丁格爾為榜樣，銘記“救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。工作以身作則，一絲不茍，精益求精，以自己嫻熟精湛的護(hù)理業(yè)務(wù)和熱情周到的護(hù)理為人民的健康服務(wù)，為賀州巿護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
制度是護(hù)理管理的重要保障。在創(chuàng)三級(jí)甲等醫(yī)院期間，她積極帶領(lǐng)全院護(hù)理人員團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐條分解，認(rèn)真學(xué)習(xí)。針對(duì)我院護(hù)理工作的發(fā)展現(xiàn)狀，尋找差距，積極探索適合我院護(hù)理發(fā)展的新模式。為了使醫(yī)院能順利通過評(píng)審，她在完善各項(xiàng)規(guī)章制度與護(hù)理操作規(guī)程、加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制、加強(qiáng)在職培訓(xùn)、加快人才培養(yǎng)等方面做了大量實(shí)實(shí)在在的工作。工作中身先士卒，率先垂范。常常加班加點(diǎn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，深得領(lǐng)導(dǎo)的信賴及同行的好評(píng)。
該同志不僅具有科學(xué)的管理理念和勇于創(chuàng)新的能力，同時(shí)還具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力，她善于管理，勇于實(shí)踐。積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理管理模式，努力探索護(hù)理服務(wù)路徑，大力倡導(dǎo)“以人為本”的人性化的護(hù)理服務(wù)。在全院護(hù)理人員中開展“假如我是一個(gè)病人”的換位思考討論活動(dòng);開展“星級(jí)護(hù)士”的評(píng)比活動(dòng)等，通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步更新了護(hù)理人員的服務(wù)理念，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，規(guī)范了護(hù)理行為，提高了護(hù)士的工作熱忱，提高了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。積極推行首問負(fù)責(zé)制，提倡微笑服務(wù)，感動(dòng)服務(wù)，堅(jiān)持以病人為中心的服務(wù)宗旨，改進(jìn)服務(wù)流程，制定便民措施二十余項(xiàng)。在全院各科室大力開展為病人送藥倒水，看病人服藥到口等體現(xiàn)人文關(guān)懷的護(hù)理服務(wù)。嚴(yán)格交接班制度及查對(duì)制度的落實(shí)，規(guī)范床頭交接及轉(zhuǎn)科交接規(guī)范，為病人提供溫馨的護(hù)理服務(wù)，使我院護(hù)理質(zhì)量有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
作為護(hù)理部主任，她深諳醫(yī)院要上等達(dá)標(biāo)，護(hù)士的業(yè)務(wù)技術(shù)是關(guān)鍵。于是她針對(duì)目前我院護(hù)理隊(duì)伍年輕、技術(shù)力量薄弱、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)各級(jí)各類護(hù)士進(jìn)行分層次的培訓(xùn)與考核，加大護(hù)士在職培訓(xùn)力度。首先，強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，注重護(hù)士基礎(chǔ)理論和操作技能的提高;近兩年來，組織全院護(hù)理人員進(jìn)行“三基”理論考試共26次，基礎(chǔ)護(hù)理操作考試15次;組織55項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作崗位練兵活動(dòng);進(jìn)行有關(guān)急救知識(shí)及急救技能的培訓(xùn)等。其次，在院內(nèi)主講各種護(hù)理學(xué)術(shù)講座共23次;舉辦《護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)班》、《帶教老師培訓(xùn)班》、“護(hù)理知識(shí)與操作競(jìng)賽”、“護(hù)理文件書寫競(jìng)賽”、“護(hù)理。
應(yīng)急預(yù)案。
演練競(jìng)賽”等活動(dòng)，再次，采取送出去的方法加大在職培訓(xùn)力度，選派護(hù)理骨干到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修共13人;參加上級(jí)衛(wèi)生行政主管部門及各醫(yī)學(xué)院校舉辦的各種護(hù)理管理、護(hù)理新業(yè)務(wù)新技術(shù)培訓(xùn)班共62人次;通過對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行強(qiáng)有力的培訓(xùn)與考核，使我院護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯的提高，在三級(jí)醫(yī)院評(píng)審中得到專家的肯定和好評(píng)，為我院順利通過三級(jí)甲等醫(yī)院的評(píng)審做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
質(zhì)量是安全管理的基礎(chǔ)。在加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理上，她非常注重科學(xué)管理，建立健全三級(jí)質(zhì)控網(wǎng)絡(luò)，制定質(zhì)量控制計(jì)劃與實(shí)施方案，實(shí)行三級(jí)質(zhì)量管理及質(zhì)量可追溯機(jī)制，充分發(fā)揮三級(jí)質(zhì)控網(wǎng)絡(luò)的作用，每季度進(jìn)行三級(jí)質(zhì)控檢查一次，并對(duì)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤檢查，有效地促進(jìn)了護(hù)理質(zhì)量的全面提高。她堅(jiān)持參加護(hù)士長(zhǎng)夜查房，督促檢查崗位責(zé)任制的落實(shí)，幫助解決護(hù)理疑難問題。經(jīng)常深入臨床第一線，進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量督查及臨床護(hù)理業(yè)務(wù)指導(dǎo)。積極參加并指導(dǎo)重危病人的搶救和護(hù)理，不管是白天還是深夜，哪里有重病人，哪里有突發(fā)事件，哪里有護(hù)理技術(shù)難題，哪里就有她的身影。她經(jīng)常與患者溝通與交流，檢查護(hù)理制度的落實(shí)及重危病人的治療及護(hù)理等，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，確保了護(hù)理安全。
xx年是我院創(chuàng)建三級(jí)甲等醫(yī)院的關(guān)鍵一年，醫(yī)院通過人才引進(jìn)戰(zhàn)略，將她調(diào)入我院任護(hù)理部主任工作，以充實(shí)我院的護(hù)理管理隊(duì)伍力量。對(duì)于有過二十多年護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的她來說，護(hù)理工作是她再熟悉不過的事，但是，初到中醫(yī)醫(yī)院的她還是遇到了不少的困難，因?yàn)橹嗅t(yī)護(hù)理有其自身的特殊性，護(hù)士不僅要掌握西醫(yī)護(hù)理，而且更要掌握中醫(yī)護(hù)理。她深切地感受到，雖然自已從事護(hù)理業(yè)務(wù)及護(hù)理管理工作二十余年，但對(duì)中醫(yī)護(hù)理了解不多，同時(shí)還肩負(fù)著醫(yī)院創(chuàng)等達(dá)標(biāo)的重任。于是，她暗下決心：盡快熟悉中醫(yī)護(hù)理。開始潛心攻讀中醫(yī)護(hù)理理論、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作及中醫(yī)護(hù)理管理，工作中虛心向同行請(qǐng)教，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，積極探討中醫(yī)護(hù)理特色，發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)了我院中醫(yī)護(hù)理的發(fā)展。
同時(shí)，她十分重視自身內(nèi)涵建設(shè)，充分利用業(yè)余時(shí)間刻苦專修護(hù)理本科課程，通過不懈的努力，使自已的綜合素質(zhì)有了明顯的提高。她能及時(shí)地了解和掌握國(guó)內(nèi)外護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)護(hù)士長(zhǎng)及主管護(hù)師進(jìn)行護(hù)理工作，具備獨(dú)立解決護(hù)理疑難問題的能力。她善于總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫護(hù)理論文，有多篇論文在公開的護(hù)理專業(yè)期刊上發(fā)表。該同志二十六年來，她工作認(rèn)真細(xì)致到位，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)理工作者、先進(jìn)工作者、操作能手、優(yōu)秀政協(xié)委員、優(yōu)秀中層干部等;從1996年到現(xiàn)在連續(xù)年年考核優(yōu)秀;xx年和xx年被評(píng)為賀州巿“先進(jìn)護(hù)理工作者”和賀州巿“優(yōu)秀護(hù)士”等榮譽(yù)稱號(hào)，在護(hù)理人員中樹立了良好的形象。
在她的帶領(lǐng)下，我院護(hù)理隊(duì)伍不斷壯大，護(hù)理人員整體素質(zhì)得到明顯的提升，護(hù)理服務(wù)得到改善，護(hù)理質(zhì)量得到提高。二十六年的職業(yè)生涯，她雖然沒有豐功偉績(jī)，但她卻有一種對(duì)護(hù)理工作執(zhí)著追求和甘于奉獻(xiàn)的精神，她將自己的青春和熱血無(wú)私地奉獻(xiàn)給她所鐘愛的護(hù)理事業(yè)，在自己平凡的工作崗位上默默的耕耘，努力實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。
十佳員工護(hù)士事跡材料篇十七
姓名xxx，女，38歲，護(hù)師，潛山縣紅十字會(huì)醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)。她在護(hù)理一線十七年如一日，從普通護(hù)士到負(fù)責(zé)醫(yī)院護(hù)理部工作，她兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。以高度責(zé)任心，出于對(duì)生命珍重和救死扶傷崇高使命感，一直微笑面對(duì)患者。她始終用飽滿的熱情，溫馨的語(yǔ)言、真摯眼神，靈巧雙手予以嫻熟技術(shù)，為病人送去愛心和健康，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
在紅會(huì)醫(yī)院建院初期，醫(yī)院規(guī)模小，分科不細(xì)，護(hù)士缺編，病員多，人手嚴(yán)重不足。她不曾多少日日夜夜穿梭在住院部、急診室、手術(shù)室之間。地地道道扮演著“萬(wàn)精油護(hù)士”角色。在誠(chéng)惶誠(chéng)恐的2003年，當(dāng)日非典疫情很難預(yù)測(cè)的日子里，按照衛(wèi)生局安排，她冒著可能感染危險(xiǎn)，率先沖在一線，整日穿著多層防護(hù)服，不分晝夜篩查外出務(wù)工回家人員疑似病例。作為紅會(huì)醫(yī)院的一員，2008年汶川地震后，省紅十字會(huì)要求紅會(huì)醫(yī)院系統(tǒng)抽調(diào)預(yù)備抗災(zāi)醫(yī)護(hù)人員，她義無(wú)反顧，率先積極報(bào)名，隨時(shí)準(zhǔn)備開赴災(zāi)區(qū)救援。她從不顧及自己安危，從不計(jì)較個(gè)人得失，急病人所急，想病人所想，哪里需要就到哪里，從不怨言。在她身上很好地詮釋了“患者的利益高于一切，一切為了人民健康”的醫(yī)院宗旨。
作為一名護(hù)士長(zhǎng)，她總是努力打造團(tuán)結(jié)互助、和諧共進(jìn)團(tuán)隊(duì)，在工作中，她總是把自己工作經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給新工作同志，嚴(yán)格要求并督促護(hù)士認(rèn)真執(zhí)行“三查七對(duì)”制度和無(wú)菌技術(shù)操作制度，熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，堅(jiān)持微笑服務(wù)，視病人如親人，力爭(zhēng)做到讓病人滿意，家屬放心，自己安心，在她帶領(lǐng)下，幾年來，全科從未發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)和糾紛，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、病友的一致好評(píng)，生活中，她雖是以老大姐身份，時(shí)刻關(guān)注姐妹們的喜、怒、哀、樂，只要誰(shuí)有急事、難事，她總是主動(dòng)幫忙，噓寒問暖。護(hù)士的工作既苦又臟，難免有人會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒，只要她知道后，總是主動(dòng)做好心理疏導(dǎo)，激發(fā)大家全心全意為病人的服務(wù)熱情，經(jīng)過她循循善誘，全科護(hù)士情緒穩(wěn)定，工作熱情飽滿，作為科室“領(lǐng)頭雁”，她從不計(jì)較個(gè)人得失，經(jīng)常加班、代班、主動(dòng)協(xié)調(diào)好醫(yī)護(hù)關(guān)系、醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系，使我們時(shí)時(shí)刻刻全身心地融到醫(yī)院這個(gè)和諧，進(jìn)取的大家庭里，并樂其中。
作為護(hù)士長(zhǎng)，她總是以身作則，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論水平，她深知，要想最大限度地減輕或解除病人的痛苦，僅有高尚的職業(yè)道德，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要有廣博的知識(shí)和精湛技術(shù)，因此，她堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷為自己充電，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，注意臨床研究，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得，組織科室人員定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每日查房，針對(duì)病人病情，找出護(hù)理工作中存在問題和安全隱患，制定切實(shí)可行護(hù)理計(jì)劃，使科室護(hù)理水平得到明顯提高。
常言道：“三分醫(yī)療、七分護(hù)理”。心理關(guān)心，心理護(hù)理對(duì)病人治療尤為重要。心病不除，痛疾難消。她在工作中總是站在病人角度去考慮問題，并要求護(hù)理人員要同病人交流，多接觸，多一些換位思考，耐心了解病人的需求，耐心了解病人治療過程中擔(dān)心，以便及時(shí)化解他們“心頭之患”。取得病人理解、支持和積極配合，以便達(dá)到早日康復(fù)。在日常工作中她身先士卒主動(dòng)下病房，治療過程，把握每個(gè)環(huán)節(jié)，從不馬虎。嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范，也只有她那樣細(xì)心、精心、耐心工作精神，才能贏得病人及家屬肯定與信賴，才能使我們的“三好一滿意”落到實(shí)處。
默默地奉獻(xiàn)，辛勤的努力，十七年的護(hù)理生涯，使她嘗到了病人感激的甜，愧對(duì)家庭的酸，工作繁忙的苦，病人責(zé)難時(shí)的辣，然而唯一不變的是她對(duì)護(hù)理工作滿腔熱情。無(wú)論多苦多累，她總是面對(duì)微笑，以溫暖雙手和那圣潔善良的心，為病人驅(qū)除痛苦和憂傷。面對(duì)榮譽(yù)，她總是淡然一笑，她將它們化作了為患者更加熱忱服務(wù)動(dòng)力。在未來的日子里，她懷揣著對(duì)護(hù)理工作的愛，對(duì)病人的愛，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的愛，在平凡的工作崗位上用自己的青春書寫更多感動(dòng)生命篇章！
十佳員工護(hù)士事跡材料篇十八
唐正萍進(jìn)入醫(yī)院工作四年來，一直從事外科臨床護(hù)理工作。她心理素質(zhì)良好，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，真正做到了愛崗敬業(yè)，全身心投入護(hù)理工作中。對(duì)護(hù)理工作精益求精，細(xì)致入微，對(duì)患者有高度的責(zé)任感和同情心，急患者所急，想患者所想，從未發(fā)生過護(hù)理差錯(cuò)。
自工作以來，唐正萍牢固樹立了“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變病人圍著醫(yī)護(hù)轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)觀念，堅(jiān)持以高度的責(zé)任心，良好的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把愛心獻(xiàn)給每一位到胃腸外科就診的患者，做患者的守護(hù)天使。護(hù)理工作是繁雜而辛苦的，在外科工作中，她針對(duì)外科疾病病情嚴(yán)重、變化快的特點(diǎn)，及時(shí)準(zhǔn)確的為病人做基礎(chǔ)護(hù)理，耐心細(xì)致地為病人做病情觀察。一次值夜班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)術(shù)后患者出現(xiàn)失血性休克，并配合值班醫(yī)生實(shí)施搶救，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)2個(gè)多小時(shí)不懈努力下，患者有了自主呼吸、心跳，逐漸恢復(fù)了意識(shí)，前來會(huì)診的心內(nèi)科醫(yī)生及家屬都露出了驚訝的表情和贊賞的目光。
工作中，唐正萍竭力為病人解決各種疑難問題，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇有危重病人，總是主動(dòng)參與搶救。的一天，唐正萍剛上完白班回到家中，就接到科室打來的電話，一名3歲的小男孩被蜂蟄傷，全身循環(huán)衰竭，采血困難，尋求支援。由于唐正萍有兒科護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，掛了電話，沒顧上吃飯，立即趕往醫(yī)院，積極參加患兒的搶救工作。一次上完小夜班，剛換好衣服準(zhǔn)備回家，一名直腸癌術(shù)后病人突然出現(xiàn)呼吸困難，心率140次/分，血壓低，氧飽和度降至60%，要立即組織搶救，可科室上重病人很多，夜班雖然有兩個(gè)值班護(hù)士，但根本忙不過來。常規(guī)情況下，要通知二線班同事加班，可該病人情況緊急，科室上的其他重病人的護(hù)理工作也要跟進(jìn)?？吹竭@種情況，她迅速換回工作服，加入緊張的搶救工作中。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的緊張搶救工作，患者的生命體征恢復(fù)了正常。
唐正萍經(jīng)常作為二線班被通知到科室加班，可她一向無(wú)怨無(wú)悔，24小時(shí)不關(guān)機(jī)，隨叫隨到。在班期間，更是恪盡職守，不敢有絲毫懈怠。作為科內(nèi)的質(zhì)量控制小組組長(zhǎng)，對(duì)可能發(fā)生的護(hù)理安全事故及醫(yī)療糾紛，總是防微杜漸，提出持續(xù)改進(jìn)措施，防止不良事件發(fā)生。作為一名護(hù)士，唐正萍平等對(duì)待每一為患者，盡心盡力的做好健康宣教，讓他們正確認(rèn)識(shí)疾病的預(yù)防及康復(fù)知識(shí)。作為臨床帶教老師，認(rèn)真對(duì)待對(duì)待每一位實(shí)習(xí)生，仔細(xì)講解胃腸外科?？萍膊〉闹R(shí)，手把手帶教，使她們更快地融入工作及學(xué)習(xí)中。
作為一名護(hù)士，唐正萍每天都以最飽滿的工作熱情、最真誠(chéng)的微笑、最親切的語(yǔ)言、最體貼的護(hù)理來面對(duì)病人，用心和病人溝通，在護(hù)患之間架起信任的橋梁。一次，在搶救一名70多歲的多臟器功能衰竭的老年女性患者無(wú)效后，趕來的患者家屬在不明真相的情況下，對(duì)唐正萍惡語(yǔ)相向，但她仔細(xì)的講解和耐心的解釋贏得了家屬的理解和尊重，事后家屬主動(dòng)賠禮道歉。
唐正萍還積極參加醫(yī)院及科室的各種操作及理論培訓(xùn)，并運(yùn)用到實(shí)際護(hù)理工作中，為患者服務(wù)。20獲“夜視條件下靜脈穿刺技術(shù)”、“加壓輸液技術(shù)”護(hù)理技術(shù)操作競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。年榮獲“胃腸減壓技術(shù)”護(hù)理技術(shù)操作競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。工作中勤勤懇懇，謙虛謹(jǐn)慎，熱情周到，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同事，做到了敬崗愛業(yè)，全心全意為患者服務(wù)，連續(xù)三年被科室考評(píng)為“優(yōu)秀”。在榮譽(yù)面前，唐正萍不驕不躁，一如既往地用心去服務(wù)，用愛去服務(wù)，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的真誠(chéng)和愛心，為醫(yī)院的發(fā)展和護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的一份力量。
十佳員工護(hù)士事跡材料篇十九
時(shí)光中會(huì)不會(huì)有永恒的感動(dòng)？很多人在尋找著這個(gè)答案，而鄧艷也不列外。雖然不能在護(hù)理工作中創(chuàng)造出什么驚天動(dòng)地的奇跡，但她用青春書寫著生命的感動(dòng)；用真摯的愛心，為患者拂去滿身的傷痛；用樸素的笑容，為患者增添繼續(xù)前行的信心和勇氣。
20從學(xué)校畢業(yè)，鄧艷就將青春定格在這燕尾帽下，已在這平凡的護(hù)理崗位中工作了9年。在這9年的時(shí)間里，先后輪轉(zhuǎn)到胸外科、婦科、兒科、護(hù)理部，在輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)過程中也讓她對(duì)護(hù)理工作有了更多的認(rèn)識(shí)和理解。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求，為了適應(yīng)臨床護(hù)理工作，至今，鄧艷曾多次被派出進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范化培訓(xùn)，并擔(dān)任院內(nèi)帶教老師；，到昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院進(jìn)行了為期3個(gè)月的心臟術(shù)后監(jiān)護(hù)的學(xué)習(xí)，年到云南省第一人民醫(yī)院進(jìn)行了2個(gè)多月的靜脈治療學(xué)習(xí)，并獲得了“靜脈治療?？谱o(hù)士證”。學(xué)習(xí)結(jié)束后，并和科內(nèi)同事分享了所學(xué)專業(yè)知識(shí)，大家共同進(jìn)步，更好的為患者服務(wù)。在工作中，鄧艷嚴(yán)于律己，兢兢業(yè)業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，充分發(fā)揮了黨員的.先鋒帶頭作用，并得到了科室領(lǐng)導(dǎo)、同事及病人的認(rèn)可，先后多次在科室年終評(píng)優(yōu)中被評(píng)為“優(yōu)秀”，被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。
自2015年擔(dān)任本科室護(hù)理教學(xué)秘書以來，認(rèn)真做好本職工作，在帶教工作中一絲不茍，嚴(yán)格認(rèn)真而不失活潑，做到放手不放眼，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，要求實(shí)習(xí)生嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”和無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)范，把臨床實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和護(hù)生交流溝通，及時(shí)了解她們的想法和思想，使實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間能真正學(xué)到有用的臨床實(shí)際知識(shí)，得到了實(shí)習(xí)生的一致好評(píng)，也因此先后多次榮獲保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)?！皟?yōu)秀帶教老師”榮譽(yù)稱號(hào)。工作中的她，努力要求自己，而工作外的她，更是經(jīng)常學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識(shí)和新的專業(yè)技術(shù)，積極參加醫(yī)院和科室的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。、2015年獲得醫(yī)院年終護(hù)理技術(shù)操作競(jìng)賽單項(xiàng)操作第一名的好成績(jī)。工作之余，她積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，醫(yī)院組織的臨床教師雙語(yǔ)課堂教學(xué)比賽中，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)的成績(jī)。俗話說，“干一行，愛一行，鉆一行，精一行?！编嚻G始終認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論和管理知識(shí)，不斷提高護(hù)理專業(yè)水平，完善充實(shí)自己，了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。20、5年參與的兩項(xiàng)院內(nèi)科研項(xiàng)目《picc置管的臨床應(yīng)用研究》、《普通超聲引導(dǎo)下改良塞丁格技術(shù)在picc困難置管中的臨床應(yīng)用研究》，均獲得院長(zhǎng)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。20，鄧艷作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的科研課題《信息化管理在長(zhǎng)期口服華法林患者中的臨床應(yīng)用研究》在院內(nèi)立項(xiàng)。
人們常說，護(hù)士是沒有翅膀的天使，是純潔、善良、美麗的化身。護(hù)理工作，有苦有累，也有委屈，但更多的是收獲。每當(dāng)聽到病人由衷的感謝聲，鄧艷心里總會(huì)蕩起幸福的浪花。工作中既有壓力，也有信心與動(dòng)力，因?yàn)樗粌H把護(hù)理工作看成是一種職業(yè)，更把它看成一種崇高的事業(yè)，她愿意用滿腔的熱情，一如既往地為人們的健康服務(wù)，用母親般的愛去呵護(hù)生命、關(guān)愛生命、感悟生命。
十佳員工護(hù)士事跡材料篇二十
我是一名普通的護(hù)士，踏上護(hù)理工作崗位13年余。我很看重我的職業(yè)，隨著時(shí)間的推移又讓我對(duì)這份職業(yè)有了更廣闊更深刻的理解。
在平時(shí)的工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)病人態(tài)度和藹，從小事做起，從自己的本職工作做起，有吃苦耐勞的精神及為病人早日康復(fù)盡自己努力的思想。得到單位領(lǐng)導(dǎo)，同事們和病人的認(rèn)可。這次很榮幸被評(píng)為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士。
在平時(shí)工作中的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴總讓我感到工作中的我是快樂的！每當(dāng)我輕輕的為病人一針就穿刺上，每當(dāng)我積極配合醫(yī)生搶救危重病人使病人轉(zhuǎn)危為安時(shí)，每當(dāng)我在巡視病房為露出脊背的病人輕輕的掖好被子時(shí)，每當(dāng)我的安慰和解釋使病人的臉上有了笑容時(shí)，每當(dāng)其他低年資的護(hù)士讓我?guī)椭鷷r(shí)，我總是感到無(wú)比的欣慰。也看到了自己工作的價(jià)值，雖然有時(shí)也有不開心和不如意，如累的腰酸背痛下不了班，忙的滿頭大汗也不被病人理解，在節(jié)假休息日別人團(tuán)聚而自己卻面對(duì)繁忙，面對(duì)艱辛，但看到病人對(duì)我們工作投入贊許的目光，看到病人痊愈時(shí)溫暖的笑臉和病人對(duì)我們的服務(wù)說聲謝謝時(shí)，那一點(diǎn)的累，一點(diǎn)的苦和一點(diǎn)的委屈又算的什么呢。尤其是做責(zé)任護(hù)士以來這種感覺讓我體會(huì)深。在臨床護(hù)理工作中除了仔細(xì)認(rèn)真、要大膽外，更需要有良好的服務(wù)意識(shí)，細(xì)致入微的觀察及良好的溝通技巧和能力以及高度的責(zé)任心。尤其當(dāng)今社會(huì)，病人的法律意識(shí)越來越強(qiáng)，病人對(duì)醫(yī)護(hù)人員的要求也越來越高，所以工作中的我要求自己盡量做好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，繃緊護(hù)理安全的這根弦，對(duì)每一次的操作，每一個(gè)的護(hù)理醫(yī)囑的執(zhí)行仔細(xì)認(rèn)真，避免差錯(cuò)事故的`發(fā)生。想病人所想、急病人所急，并盡量站在病人的角度思考問題。在病人對(duì)我們有誤解時(shí)能細(xì)致耐心地傾聽，面帶微笑，用溫和的話語(yǔ)，熱情主動(dòng)的服務(wù)做好病人和家屬的解釋和溝通工作，使一些不必要的誤會(huì)和不理解消失在萌芽中。減少了醫(yī)患之間的誤解。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說：“你們辛苦了！謝謝你們這段時(shí)間對(duì)我的關(guān)懷！”雖然是一句很平常的話，但卻讓我很感動(dòng)也很快樂！正如書中提到的：工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是人生之幸福所在。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)能收獲一份尊重，理解和支持！
前不久我科收治了一對(duì)90多歲的老兩口，爺爺患慢性胃炎，奶奶患不全腸梗阻，由于兩位老人年齡很大，基礎(chǔ)病較多，為方便家屬看護(hù)，我科在床位緊張的情況下，還是想方設(shè)法騰出一間病房安置兩位老人。我們經(jīng)常給老人翻身、扣背、梳頭，護(hù)士長(zhǎng)親自給奶奶按摩骨隆突處。奶奶的病情比爺爺重，多次出現(xiàn)緊急搶救的情況，但在大家共同的努力下，每次都轉(zhuǎn)危為安。經(jīng)過一段時(shí)間的細(xì)心治療，老兩口終于病情穩(wěn)定出院了。出院前，爺爺熱情的拉著護(hù)士長(zhǎng)的手，不斷地說著感謝的話語(yǔ)?？粗@一切，我感受到了把工作做到位的快樂，也感受到患者的快樂，以及患者帶給自己的那份尊敬和榮譽(yù)。
將自己熱愛的工作做到完美的感覺，像午后一杯綠茶帶來的清新，像睡前一本好書帶來的精神小憩。對(duì)于工作，我們不僅要把它當(dāng)成一種職業(yè)，事業(yè)，更要把它當(dāng)成一種責(zé)任。對(duì)于責(zé)任，每個(gè)人都有自己的原則和標(biāo)準(zhǔn)。就像軍人的職責(zé)是保衛(wèi)國(guó)家，教師的職責(zé)是培育人才，而我的職責(zé)是救死扶傷，給每一位正在受病痛折磨中的患者帶來心理上的安慰?！鞍压ぷ髯龅轿弧?，是我一直在追求和努力的方向。
另外我深知科室是一個(gè)整體，在平時(shí)工作中我積極配合護(hù)士長(zhǎng)做好科室的管理，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)開展工作，在同事之間互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)溝通充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。
在工作中的我努力要求自己，而工作外的我更是經(jīng)常學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識(shí)和護(hù)理新技術(shù)，積極參加醫(yī)院和科室組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，而每次有機(jī)會(huì)去外學(xué)習(xí)，總是把新的內(nèi)容和知識(shí)帶回，和所有的護(hù)士共同學(xué)習(xí)共同分享。
盡管護(hù)理工作很平凡很煩瑣，但在以后的工作中，我會(huì)一直這樣工作下去，因?yàn)槲覒c幸、我選擇了護(hù)理這一神圣的職業(yè)。
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