演講稿中的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于晦澀的詞匯和長(zhǎng)句子。演講稿的結(jié)構(gòu)包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾，要掌握好每個(gè)部分的內(nèi)容和重點(diǎn)。每篇范文都有其獨(dú)特之處，你可以根據(jù)自己的需要和喜好進(jìn)行借鑒和參考。
我們的責(zé)任為的演講稿篇一
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
大家好！
人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因夢(mèng)想而精彩！時(shí)光飛逝，歲月如歌，彈指一揮間，中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)xx年光輝歷程。xx年風(fēng)雨兼程，中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)天辟地豪邁風(fēng)采舉世矚目；xx年披荊斬棘，中國(guó)共產(chǎn)黨人力挽狂瀾氣概驚天動(dòng)地！回望我們黨走過(guò)的xx年崢嶸歲月，人民在，國(guó)魂在，希望在，夢(mèng)也在。新都，我的家鄉(xiāng)，緊跟著祖國(guó)強(qiáng)大的步伐，譜寫(xiě)著中國(guó)夢(mèng)的“新都篇章”。合上厚重的書(shū)卷，仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍！我們?nèi)苡谄渲校窒碇沁^(guò)去的悲痛與光榮。近百年來(lái)，為了爭(zhēng)取國(guó)家和民族的解放，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，新都人民同全國(guó)人民一道，前赴后繼，進(jìn)行了不屈不饒的斗爭(zhēng)。為革命捐軀九死不悔的周從化；壯志未酬身先死的薛實(shí)甫……多少革命先輩燃盡了自己的生命和青春！
在漫漫長(zhǎng)夜中，我們終于等到了黎明的曙光，新都和平解放了。在黨的正確指引下，新都開(kāi)展了征糧剿匪、土地改革等一系列運(yùn)動(dòng)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)與發(fā)展。特別是改革開(kāi)放的30多年來(lái)，新都形成了機(jī)械、電子、醫(yī)療、食品、家具五大支柱產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)鏈條，是中國(guó)全面小康十大示范區(qū)，連續(xù)17年名列全省十強(qiáng)縣，連續(xù)13年保持“四川省綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力十強(qiáng)”稱(chēng)號(hào)，連續(xù)4年位居全省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)前5，20xx年入圍西部最具投資潛力百?gòu)?qiáng)縣。歷史是一面鏡子，折射過(guò)去，反映現(xiàn)實(shí)，昭示未來(lái)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們見(jiàn)證著這座城市一系列的變化，也倍加珍惜今天的幸福生活?！靶切腔鹁?，鮮艷的紅領(lǐng)巾”，作為少先隊(duì)員，我們小學(xué)生應(yīng)該有更高的追求和夢(mèng)想。這是時(shí)代賦予我們的使命與責(zé)任。有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心！”祖國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們要認(rèn)識(shí)到，國(guó)家富強(qiáng)的希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來(lái)有所作為，報(bào)效祖國(guó)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，更應(yīng)該講科學(xué)，樹(shù)理想，用科學(xué)的人生觀筑起防線！讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望。親愛(ài)的朋友們，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾指引我們堅(jiān)定信念，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，為家鄉(xiāng)“六個(gè)新都”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而時(shí)刻準(zhǔn)備著！
我的演講完畢，謝謝大家！
我們的責(zé)任為的演講稿篇二
各位教師、同學(xué)：
每個(gè)人生來(lái)就隱隱約約承擔(dān)著責(zé)任，從牙牙學(xué)語(yǔ)到逐漸長(zhǎng)大，我們身上寄托了家人的多少期望。責(zé)任，這樣一個(gè)陌生但又處處存在在我們身旁的奇妙東西，卻又是許許多多人所缺乏的。
一個(gè)人縱使有叱咤風(fēng)云的本領(lǐng)，若是沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，就沒(méi)有了目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，就無(wú)法撥開(kāi)云霧，找到前方的道路，那這個(gè)人注定無(wú)法成就大業(yè)。
我們?cè)谧鍪轮?，往往過(guò)多強(qiáng)調(diào)困難的因素，遲遲不愿動(dòng)手。其實(shí)，這只是為自己的惰性找一個(gè)借口。反之，如果我們把這當(dāng)成一種責(zé)任，盡心盡力去做，無(wú)愧于心的，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事其實(shí)也沒(méi)有相像中那樣遙不可及。
責(zé)任在團(tuán)隊(duì)中也同樣重要，比如在廣播體操等團(tuán)隊(duì)比賽中，取得最終勝利的原因就是團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都盡力而為、全力以赴?？上В恳粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中總有兩三個(gè)乃至更多的人沒(méi)有責(zé)任感，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，成了團(tuán)隊(duì)獲勝最大的`絆腳石?？梢?jiàn)，責(zé)任是多么的重要！
但是，凡事都有正反面，物極必反，再天衣無(wú)縫的東西也有缺憾的一面。
有些人的責(zé)任感很強(qiáng)很強(qiáng)，將成績(jī)、榮譽(yù)看得很重，使其成為負(fù)擔(dān)，成為了前進(jìn)路上最大的絆腳石。
說(shuō)個(gè)故事：一位屢戰(zhàn)屢敗的人去找智者尋求幫助，并訴說(shuō)了每次失敗的過(guò)程，渴望得到指點(diǎn)。智者聽(tīng)后，笑道：“我們?nèi)ヅ郎桨桑 ?/p>
這座山高聳入云，不過(guò)他和智者很快就爬到了半山腰。這時(shí)，智者帶他來(lái)到山洞，說(shuō)：“你去拿點(diǎn)吃的，我在門(mén)口等你！”
此人按照指點(diǎn)，向前走去，推開(kāi)洞門(mén)，里面竟與洞外的破舊不堪大相徑庭，全是金碧輝煌，閃閃發(fā)光的稀世珍寶。他兩眼放光，使勁把它們往包里塞。
他們繼續(xù)爬，才爬到300米，這個(gè)人就氣喘吁吁。這時(shí)，智者說(shuō)：“不妨放下包里的金子吧！”他放下后，一溜煙便跑上了山頂。
其實(shí)，人生就像爬山，有時(shí)責(zé)任是動(dòng)力，催使我們奮發(fā)前進(jìn)；有時(shí)責(zé)任變負(fù)擔(dān)，阻撓我們拼搏向上。責(zé)任有它自己的規(guī)律，把握它，才能窺探更好的自己。
我們的責(zé)任為的演講稿篇三
各位教師、同學(xué)：
以“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”為主題的第八個(gè)全國(guó)安全生產(chǎn)月已經(jīng)開(kāi)始。但對(duì)于安全管理有效途徑的研究和探索則永遠(yuǎn)是只有起點(diǎn)、永無(wú)止境。
對(duì)于安全，不同領(lǐng)域、不同崗位的人有著不盡相同的理解——安全是生命、安全是效率、安全是秩序、安全，也可能是家人發(fā)自?xún)?nèi)心洋溢在臉上幸福的微笑……安全是我們對(duì)希望不斷的追求。
但是，安全隱患卻每時(shí)每刻都存在于我們身邊。事故，也只青睞那些漠視安全的易感人群：安全意識(shí)的淡薄、安全技能的缺泛、對(duì)安全警告的不屑、對(duì)安全操作規(guī)程的違反，有時(shí)，甚至只是不能等待交通紅燈時(shí)的幾秒鐘。誰(shuí)忽視了安全，安全就會(huì)離誰(shuí)而去，災(zāi)難就有可能隨時(shí)降臨。這次的安全生產(chǎn)月重點(diǎn)對(duì)各生產(chǎn)崗位存在的安全隱患進(jìn)行了排查、整改、治理。應(yīng)該說(shuō)，通過(guò)這種自查自糾的方式開(kāi)展活動(dòng)，讓一線員工們?cè)谧约旱膷徫簧辖叶獭⒀a(bǔ)短，消除了設(shè)備、環(huán)境等的不安全狀態(tài)。既學(xué)會(huì)了查找問(wèn)題、分析問(wèn)題，又豐富和積累了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了工作的效率，確實(shí)起到了一定的效果。但是，透過(guò)以往的案例教訓(xùn)我們清晰地看到，將近90%的事故是由于人的不安全行為所導(dǎo)致。所以說(shuō)，培養(yǎng)員工們的安全行為，幫助他們養(yǎng)成安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的習(xí)慣顯得尤為重要。
習(xí)慣，是由于重復(fù)的練習(xí)而鞏固下來(lái)、并變成需要的行為方式，是一個(gè)人思想和行動(dòng)的真正領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)于一個(gè)人的行為有著重大的影響。而事故的發(fā)生則屬于在一定的條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的隨機(jī)事件，這種偶然性是隨機(jī)存在的，所以說(shuō)，培養(yǎng)員工們有利于安全的習(xí)慣，很大程度上也是減少事故偶然性和概率的重要途徑。有位哲人說(shuō)過(guò)：思想決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。這四句話雖然不是針對(duì)安全來(lái)說(shuō)的`，但是用安全上來(lái)我覺(jué)得最合適，只有思想上重視了安全并自覺(jué)地養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣，使它變成一種品德、一種性格，這個(gè)性就能主宰生命。也許，一次、兩次的不安全的行為習(xí)慣可能不會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，但長(zhǎng)期重復(fù)著有勃于安全操作規(guī)程的行為終究難逃事故的魔掌——從流水線上或是起重器械下方穿越、佩戴安全帽而未系好安全帶、鏟車(chē)熄火后鑰匙未拔、鏟齒未放等等，這些一說(shuō)就能改正的陋習(xí)往往是滋生事故的溫床。前輪之轍，后車(chē)之鑒，8·7事故的慘痛教訓(xùn)在我們的腦海中已經(jīng)不可磨滅，只有充分認(rèn)識(shí)到事故的本質(zhì)、舉一反三地吸取教訓(xùn)，以史為鑒，從點(diǎn)滴著手培養(yǎng)自己優(yōu)秀的習(xí)慣，才是遏制事故發(fā)生的前提。
然而，有利于安全生產(chǎn)的行為習(xí)慣非一朝一夕所能養(yǎng)成，它需要安全文化氛圍的熏陶和感染；需要操作者有正確的認(rèn)識(shí)和堅(jiān)持不懈、不厭其煩的態(tài)度；需要管理者的長(zhǎng)抓不懈和不斷的干預(yù)、正確的引導(dǎo)；有時(shí)甚至還需要用制度的約束，等我們真正在思想上重視了安全、行動(dòng)上落實(shí)了安全、再經(jīng)歷一個(gè)磨練的過(guò)程后，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣也就是水到渠成的事了！
安全，是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)；安全，是企業(yè)最大的效益；安全，是家庭最大的幸福；安全，更是你我共同的責(zé)任！
我們的責(zé)任為的演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自合肥市四十六中的胡端楠，今天我演講的題目是《追夢(mèng)，時(shí)代賦予我們的責(zé)任》。
人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因夢(mèng)想而精彩!時(shí)光飛逝，歲月如歌，彈指一揮間，中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)96年光輝歷程。96年風(fēng)雨兼程，中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)天辟地豪邁風(fēng)采舉世矚目；96年披荊斬棘，中國(guó)共產(chǎn)黨人力挽狂瀾氣概驚天動(dòng)地!回望我們黨走過(guò)的96年崢嶸歲月，人民在，國(guó)魂在，希望在，夢(mèng)也在。全面建設(shè)小康社會(huì)已不再是夢(mèng)想。在明亮的陽(yáng)光中，在厚實(shí)的土層下，中國(guó)夢(mèng)的種子深深扎根在這片黃土地上。經(jīng)過(guò)近百年的滄桑，經(jīng)過(guò)許許多多中國(guó)人艱苦卓絕的奮斗，中國(guó)在邁向全面小康的道路上昂首闊步但是，要想真正走上這條光明大道，我們還要付出很多的努力。
首先，我們要努力提升自我。樹(shù)立明確的`目標(biāo)，今天比昨天多努力一點(diǎn)，多進(jìn)步一點(diǎn)，多提升一點(diǎn)，我們就能獲得質(zhì)的飛躍，獲得更大的成功。
其次，我們要致力于建設(shè)公平、公正的社會(huì)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，就拿我們班的班規(guī)來(lái)說(shuō)吧，獎(jiǎng)懲明確，公平公正，每一個(gè)學(xué)生都感受到正能量。小小的班規(guī)也是這個(gè)社會(huì)的縮影，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶下，讓法治的理念深入人心。我們要從身邊的小事做起，讓社會(huì)公平公正得到保障。
再次，我們要參與發(fā)展科技和教育。這是培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，我們的學(xué)校也正在培養(yǎng)我們成為棟梁。九年制義務(wù)教育可以讓所有的適齡人都能獲得學(xué)習(xí)、受教育的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育的真正意義。我們還要爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)全民族創(chuàng)新，爭(zhēng)取在未來(lái)通過(guò)我們的力量，使社會(huì)、國(guó)家穩(wěn)步向前發(fā)展。
再者，我們要努力營(yíng)造開(kāi)明開(kāi)放、求是創(chuàng)新的社會(huì)風(fēng)氣。這需要我們?nèi)鐣?huì)共同的努力。向外求發(fā)展，向國(guó)際求發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)提供良好的外部環(huán)境；向內(nèi)求發(fā)展，向祖國(guó)各地求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全民族的富裕。
最后，我們要提高環(huán)保意識(shí)。就在最近，我們學(xué)校舉行了義賣(mài)活動(dòng)，所有物品的原材料都是用廢品制作而成，秉承環(huán)保的理念，變廢為寶，并將所得的所有善款都捐贈(zèng)給了貧困助學(xué)基金。我們還要努力做到出門(mén)少開(kāi)私家車(chē)，多騎自行車(chē)，最近合肥推出的ofo共享單車(chē)與共享電動(dòng)車(chē)也正是添加了環(huán)保的元素在其中，希望市民們能有更強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。要從你我做起，從身邊做起，不亂扔垃圾，爭(zhēng)取進(jìn)行垃圾分類(lèi)，不污染河水，不隨意踩踏花草樹(shù)木等等，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，確保社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)在，我們不僅能用眼睛來(lái)見(jiàn)證祖國(guó)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，看見(jiàn)2021年的百年追夢(mèng)祖國(guó)正式走向富強(qiáng)之路。同時(shí)，我們也是全面建設(shè)小康社會(huì)的行動(dòng)者，我們要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)百年中國(guó)夢(mèng)、全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
作為二十一世紀(jì)的少年，讓我們腳踏實(shí)地，牢記先輩的榮光，建設(shè)更富強(qiáng)的祖國(guó)。
謝謝大家！
我們的責(zé)任為的演講稿篇五
本文目錄。
愛(ài)崗敬業(yè)演講稿《我們的責(zé)任、使命、奉獻(xiàn)精神》。
幼兒教師演講稿：負(fù)起我們的責(zé)任。
大家好！我演講的題目是《》。
我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理是共和國(guó)的第一任總理，我相信他的故事一定能感動(dòng)大家。一九一o年春天，十二歲的周恩來(lái)進(jìn)銀岡書(shū)院讀書(shū)，一次校長(zhǎng)在課堂上問(wèn)大家為什么讀書(shū)時(shí)，周恩來(lái)慷慨地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)?！边@一誓言，此后貫徹在他的一生中，他為中華民族的解放做出了巨大的貢獻(xiàn)。我也很佩服周總理，他從小熱愛(ài)祖國(guó)，懷有強(qiáng)烈的民族自豪感，為中華民族的解放不懈奮斗。我要像周總理一樣，從小立志報(bào)國(guó)，從現(xiàn)在起要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為祖國(guó)增光添彩！
為了新中國(guó)的誕生，多少人拋頭顱灑熱血，楊靖宇就是其中的一位。他擔(dān)任“南滿抗日聯(lián)軍”的司令。帶著部隊(duì)，沖鋒陷陣，在林海雪原里身先士卒勇猛地打擊日寇。面對(duì)敵人的重兵圍剿，楊靖宇率部隊(duì)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，有人勸他投降，他斬釘截鐵地說(shuō)：“不！我有我的信念?！弊詈?，彈盡糧絕，楊靖宇打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開(kāi)他的肚子，楊靖宇肚子里沒(méi)有一粒米，只有樹(shù)皮、草根和棉絮。敵人被感動(dòng)了，鄭重地向他鞠了一躬。
同學(xué)們，粱啟超曾說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！”我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國(guó)在我們心中，我們就應(yīng)該為之奮斗！努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好,讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，永遠(yuǎn)屹立在世界強(qiáng)國(guó)之林！
我的演講完畢，謝謝大家！
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我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成??；以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸福快樂(lè)，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
理化生組：逄欣。
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最近，在我們身邊發(fā)生這樣的事，實(shí)在令人吃驚。
我們不禁捫心自問(wèn)：一個(gè)教師，一個(gè)合格的、稱(chēng)職的教師，首先要具備的是什么？?jī)蓚€(gè)——責(zé)任。如果沒(méi)有責(zé)任，一切都無(wú)從說(shuō)起！
我們，作為一個(gè)社會(huì)人，身兼數(shù)職。母親、女兒、妻子、教師等。既然我們身兼數(shù)職，因此，我們肩上的責(zé)任也重大。要成為一個(gè)完整、健康、健全的社會(huì)人，我們會(huì)有差距，這再所難免。因?yàn)?，我們?cè)诠ぷ髋c生活中，可能會(huì)有些顧此失彼，也可能會(huì)有所偏頗，但我們不能失去最起碼的責(zé)任。因?yàn)樗匾恕?/p>
責(zé)任，猶如支撐一座大廈的堅(jiān)實(shí)地基，如果沒(méi)有這堅(jiān)實(shí)的地基，再漂亮的外墻與豪華的裝飾，都會(huì)在頃刻間轟然倒塌，甚至殃及無(wú)辜！
所以，我們有必要反省自己。反省自己擺正位置了嗎？反省自己盡職了嗎？
人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遭遇些痛苦與不幸。當(dāng)痛苦與不幸來(lái)臨時(shí)，我們只有迎面而對(duì)，雖有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，但除此以外，我們別無(wú)選擇。再大的苦，再痛的傷，總會(huì)過(guò)去。如果我們選擇逃避或沉溺其中，那么，生活就會(huì)一潭死水；人生就會(huì)暗淡無(wú)光；生命猶如行尸走肉。這樣的人，只能痛苦一生！這樣的人，無(wú)論生活與事業(yè)也會(huì)一敗涂地！
有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹！”但愿這次教訓(xùn)，讓我們每個(gè)人都能銘記于心，并深深地喚起我們每個(gè)人的責(zé)任感。
我們的責(zé)任為的演講稿篇六
老師和學(xué)生：
我今天演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。
責(zé)任感是什么責(zé)任感就是對(duì)事情負(fù)責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，是為了別人而放棄自己的一種態(tài)度。
一個(gè)人活著從來(lái)都不是他自己的事。他活著的時(shí)候，我們要對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé);作為中學(xué)生，我們也對(duì)學(xué)校和自己負(fù)責(zé)。
責(zé)任是自己對(duì)自己的要求，是別人寄予的希望，是社會(huì)賦予的使命。是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先憂天下，后樂(lè)天下”，是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。
最漂亮的司機(jī)吳斌正在通過(guò)胡藝高速公路時(shí)，一塊重達(dá)數(shù)公斤的鐵塊打碎了汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃，并直接刺穿了他的腹部。在肝臟破裂、肋骨折斷的情況下，吳斌忍受著疼痛，以1分16秒的標(biāo)準(zhǔn)停車(chē)動(dòng)作，完成了靠邊拉、拉手剎、打開(kāi)雙閃光燈等動(dòng)作。使得大巴在高速上平穩(wěn)的停下，奮力的站起來(lái)，引導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)，挽救了大巴上20多名乘客的生命。想象一下如果他不這么做會(huì)發(fā)生什么在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命盡頭，他把別人的生命看得比自己的生命更重要，這就是責(zé)任。“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”在這個(gè)世界上，最小的人和最大的人有著同樣的責(zé)任，這是不變的真理。
微軟總裁比爾蓋茨曾對(duì)他的員工說(shuō)：“人不能偉大，但也不能不負(fù)責(zé)任?！必?zé)任是一個(gè)人性格和能力的承載，是一個(gè)人成功的必備素養(yǎng)。所有成功人士都有一個(gè)共同的品質(zhì)————責(zé)任感。聰明、聰明、知識(shí)、機(jī)會(huì)等。是一個(gè)人成功的必要因素，但是沒(méi)有責(zé)任感，他就不會(huì)成功。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，就要把責(zé)任感融入到生活態(tài)度中，提醒自己無(wú)論在生活上還是工作上都要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
學(xué)生是學(xué)習(xí)型的，學(xué)習(xí)如何做人，什么樣的人是根本。作為公民，你必須具備社會(huì)公德和公共道德;作為學(xué)生，你必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)好;作為一個(gè)孩子，你應(yīng)該知道如何孝敬父母。人的身份有很多種，無(wú)論你以什么樣的身份出現(xiàn)，都要做好本職工作。雖然責(zé)任不同，但做人的道理不變。我們要做一個(gè)正直的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人。這一切都取決于你是否對(duì)自己，對(duì)身邊的人，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。一個(gè)人不可能完美，但只要有責(zé)任感，就可以完美。
做人一定要有責(zé)任感。當(dāng)我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)時(shí)，我們不僅要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)成員，也要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)。然后，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
我們的責(zé)任為的演講稿篇七
各位教師、同學(xué)：
大家好！
我們都知道，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。對(duì)學(xué)生擁有一顆愛(ài)心，教師以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成??；以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)生，這應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學(xué)生的成長(zhǎng)，因?yàn)?，學(xué)生具有區(qū)別于“非學(xué)生”的一個(gè)最重要的心理特點(diǎn)屬性——向師性。學(xué)生就好像花草樹(shù)木之趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種希望表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。也許可以說(shuō)，教師是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。學(xué)生每天的大部分時(shí)間，或者說(shuō)，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過(guò)的。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學(xué)得很好，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸福歡樂(lè)，都和老師有極大的'關(guān)系。對(duì)每個(gè)老師都抱著很大的希望，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。作為班主任尤為重要。只顧教書(shū)而不育人，這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上，一要強(qiáng)調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣就尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。既重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領(lǐng)。二要強(qiáng)調(diào)成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力；樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
張?jiān)迫f(shuō)得好，“做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧”。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心，艱苦奮斗，埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。
一個(gè)小學(xué)教師，一個(gè)合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功、是愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無(wú)從談起。
因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。就要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。
案例：我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個(gè)孩子叫傅然，個(gè)子高高的，長(zhǎng)得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，是班上的學(xué)習(xí)“困難戶”，每個(gè)老師都不知道拿他怎么辦好，在班上也經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)差被同學(xué)笑話，日復(fù)一日，他自己對(duì)自己的成績(jī)也失去了信心。作為班主任我對(duì)他進(jìn)行了幾次家訪，在家訪過(guò)程中，我了解到這個(gè)孩子非常喜歡看歷史方面的書(shū)籍，無(wú)論是外國(guó)的、還是中國(guó)上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對(duì)其他學(xué)科卻沒(méi)什么興趣。我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)后經(jīng)常和他以朋友的形式談話，并在各學(xué)科當(dāng)中尋找與歷史有關(guān)的一些內(nèi)容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學(xué)科。在成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，我祝賀他，在班上表?yè)P(yáng)他，讓他樹(shù)立信心，一步一步往前走。經(jīng)過(guò)一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績(jī)……經(jīng)常愛(ài)孩子，教孩子是我的責(zé)任。
因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，我們就要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。當(dāng)家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到我們懷里的那一刻，我們知道我們的責(zé)任有多重！要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛(ài)孩子，幫助孩子。又要做媽媽無(wú)法做到的——教師的責(zé)任，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他們明白道理，幫他們探索世界奧秘。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向，我們要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康、快樂(lè)、活潑、聰明的寶貝。
因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，我們就要對(duì)我們的學(xué)校負(fù)責(zé)。努力把工作干好，在外人眼里樹(shù)立我們學(xué)校的形象，創(chuàng)造性的落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，早出晚歸。早出晚歸并非是我沒(méi)完成本職工作，而是我要把工作做得更完美。
案例：就拿每次布置六一兒童節(jié)的學(xué)校環(huán)境來(lái)說(shuō)，孩子在上課時(shí)，我沒(méi)法去做，因?yàn)檫@時(shí)我的眼里只有孩子。等孩子放學(xué)后，我才和學(xué)校里其他美術(shù)老師們一起開(kāi)始布置。因?yàn)椴贾玫那捌诠ぷ鬏^多，經(jīng)常晚上八九點(diǎn)多鐘才回家。當(dāng)六一節(jié)前孩子回校時(shí)，我看到孩子們露出驚喜的神情。當(dāng)家長(zhǎng)得知這是我們利用課余休息時(shí)間布置的環(huán)境時(shí)，無(wú)不為之感動(dòng)。也更支持我們的工作。他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆?，太辛苦了！華陽(yáng)小學(xué)就是不一樣！”
孩子甜甜的歌聲是我們心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我們腦中永不停息的思考；孩子銀鈴般的笑聲是我們?nèi)松飞献蠲赖难由臁?/p>
常常有人問(wèn)我：“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是什么？”我總是不假思索地這樣回答：“擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心！”
在學(xué)生的眼里，教師是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛(ài)戴，并渴望接近和刻意模仿的人。教師們除了無(wú)私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真心、信心去幫助、教導(dǎo)、關(guān)心學(xué)生。教書(shū)育人不僅僅是我們賴(lài)以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)；我們要積極進(jìn)取、堅(jiān)持不懈、努力創(chuàng)新，在培育后代的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
教師是一個(gè)清貧的職業(yè)，工作的動(dòng)力沒(méi)有多少物質(zhì)因素的刺激，更多的是出于一種責(zé)任意識(shí)的驅(qū)使。人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容教師這一職業(yè)的奉獻(xiàn)精神。教師，不能光口口聲聲講奉獻(xiàn)，我們要讓自己奉獻(xiàn)得更有價(jià)值，讓中國(guó)的教育前途無(wú)限光明。謝謝！
我們的責(zé)任為的演講稿篇八
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好!
我們都知道，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。對(duì)學(xué)生擁有一顆愛(ài)心，教師以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)生，這應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學(xué)生的成長(zhǎng)，因?yàn)?，學(xué)生具有區(qū)別于“非學(xué)生”的一個(gè)最重要的心理特點(diǎn)屬性——向師性。學(xué)生就好像花草樹(shù)木之趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種希望表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。也許可以說(shuō)，教師是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。學(xué)生每天的大部分時(shí)間，或者說(shuō)，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過(guò)的。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學(xué)得很好，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸福歡樂(lè)，都和老師有極大的關(guān)系。對(duì)每個(gè)老師都抱著很大的希望，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。作為班主任尤為重要。只顧教書(shū)而不育人，這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上，一要強(qiáng)調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣就尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。既重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領(lǐng)。二要強(qiáng)調(diào)成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力;樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
張?jiān)迫f(shuō)得好，“做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧”。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心，艱苦奮斗，埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。
一個(gè)小學(xué)教師，一個(gè)合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功、是愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無(wú)從談起。
因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。就要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。
案例：我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個(gè)孩子叫傅然，個(gè)子高高的，長(zhǎng)得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，是班上的學(xué)習(xí)“困難戶”，每個(gè)老師都不知道拿他怎么辦好，在班上也經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)差被同學(xué)笑話，日復(fù)一日，他自己對(duì)自己的成績(jī)也失去了信心。作為班主任我對(duì)他進(jìn)行了幾次家訪，在家訪過(guò)程中，我了解到這個(gè)孩子非常喜歡看歷史方面的書(shū)籍，無(wú)論是外國(guó)的、還是中國(guó)上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對(duì)其他學(xué)科卻沒(méi)什么興趣。我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)后經(jīng)常和他以朋友的形式談話，并在各學(xué)科當(dāng)中尋找與歷史有關(guān)的一些內(nèi)容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學(xué)科。在成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，我祝賀他，在班上表?yè)P(yáng)他，讓他樹(shù)立信心，一步一步往前走。經(jīng)過(guò)一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績(jī)……經(jīng)常愛(ài)孩子，教孩子是我的責(zé)任。
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尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我講話的題目是:《承擔(dān)我們的責(zé)任》。親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你們走進(jìn)這芳草鮮花,綠樹(shù)成蔭的校園;當(dāng)你們坐在寬敞明亮的數(shù)化教室里;當(dāng)你們馳騁在塑膠跑道上。
你們是否意識(shí)到,我們有責(zé)任愛(ài)惜它,但現(xiàn)實(shí)狀況又是如何呢同學(xué)們可能看見(jiàn)了教室走廊墻壁上的腳印,球印和其他污漬。有些同學(xué)跳起來(lái)夠門(mén)上的牌子,結(jié)果導(dǎo)致標(biāo)志牌脫落損壞。有些教室的門(mén)框和門(mén)被損壞,有些同學(xué)用教室的電腦玩游戲,用教室的多媒體講臺(tái)看娛樂(lè)片。
應(yīng)該說(shuō),在以上行為當(dāng)中,故意破壞者只是極少數(shù),絕大多數(shù)是因?yàn)椴话堰@類(lèi)行為當(dāng)回事。有些同學(xué)是為了發(fā)泄自己的不良情緒,有些人主觀上并不是要故意破壞,但因?yàn)闆](méi)有太在意而導(dǎo)致破壞行為的同學(xué)。不管出于何種原因,有一點(diǎn)是相同的:發(fā)生這些行為的同學(xué),缺乏主人翁的責(zé)任感,缺乏對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的珍惜,愛(ài)護(hù)意識(shí)。同學(xué)們,行為是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)和道德水準(zhǔn)的外在表現(xiàn),正如高爾基所說(shuō):"美是人自己從他的靈魂深處創(chuàng)造出來(lái)的",珍惜,愛(ài)護(hù)這一流的設(shè)施,一流的環(huán)境是我們應(yīng)盡的職責(zé),糟踐,損壞是十分可恥的行為,它必將受到老師,同學(xué)們的譴責(zé),也必將受到校規(guī)校紀(jì)的懲處。在我國(guó)一些好的學(xué)校,絕對(duì)看不到墻上有球印,腳印。也極少看見(jiàn)破壞公物的行為。人家能做到的,我們一定能夠做到。
同學(xué)們,作為宣武三職的主人,我們要有一種感恩心理,要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答國(guó)家和人民對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。一流的教學(xué)設(shè)備要靠我們每一個(gè)人自覺(jué)愛(ài)護(hù),良好的校園環(huán)境需要我們每一個(gè)人自覺(jué)維護(hù),良好的校園氛圍需要我們每一個(gè)努力營(yíng)造,讓我們承擔(dān)自己的責(zé)任,讓行為和心靈和諧發(fā)展,讓行為和優(yōu)美的環(huán)境協(xié)調(diào)一致,從現(xiàn)在起,每一個(gè)同學(xué),從小事做起,約束自己的行為,磨練自己的性格,端正自己的思想,提高自己的認(rèn)識(shí)。在老師的教育下,學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)求知,學(xué)習(xí)法律,學(xué)會(huì)共處,珍愛(ài)生命,珍惜青春年華,做一個(gè)健康文明的中學(xué)生!
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最近，在我們身邊發(fā)生這樣的事，實(shí)在令人吃驚。
我們不禁捫心自問(wèn)：一個(gè)教師，一個(gè)合格的、稱(chēng)職的教師，首先要具備的是什么？?jī)蓚€(gè)——責(zé)任。如果沒(méi)有責(zé)任，一切都無(wú)從說(shuō)起！
我們，作為一個(gè)社會(huì)人，身兼數(shù)職。母親、女兒、妻子、教師等。既然我們身兼數(shù)職，因此，我們肩上的責(zé)任也重大。要成為一個(gè)完整、健康、健全的社會(huì)人，我們會(huì)有差距，這再所難免。因?yàn)椋覀冊(cè)诠ぷ髋c生活中，可能會(huì)有些顧此失彼，也可能會(huì)有所偏頗，但我們不能失去最起碼的責(zé)任。因?yàn)樗匾恕?/p>
責(zé)任，猶如支撐一座大廈的堅(jiān)實(shí)地基，如果沒(méi)有這堅(jiān)實(shí)的地基，再漂亮的外墻與豪華的裝飾，都會(huì)在頃刻間轟然倒塌，甚至殃及無(wú)辜！
所以，我們有必要反省自己。反省自己擺正位置了嗎？反省自己盡職了嗎？
人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遭遇些痛苦與不幸。當(dāng)痛苦與不幸來(lái)臨時(shí)，我們只有迎面而對(duì)，雖有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，但除此以外，我們別無(wú)選擇。再大的苦，再痛的傷，總會(huì)過(guò)去。如果我們選擇逃避或沉溺其中，那么，生活就會(huì)一潭死水；人生就會(huì)暗淡無(wú)光；生命猶如行尸走肉。這樣的人，只能痛苦一生！這樣的人，無(wú)論生活與事業(yè)也會(huì)一敗涂地！
有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹！”但愿這次教訓(xùn)，讓我們每個(gè)人都能銘記于心，并深深地喚起我們每個(gè)人的責(zé)任感。
我們的責(zé)任為的演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
大家好！
我叫xx，來(lái)自區(qū)婦幼保健站，我演講的題目是《責(zé)任，奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)的追求》。
今天，我們?cè)谶@里緬懷一位國(guó)際主義戰(zhàn)士，一位偉人—諾爾曼·白求恩，剛才從大家的演講中，我再一次深刻地感受到了白求恩毫不利己專(zhuān)門(mén)利人，無(wú)私奉獻(xiàn)，極端負(fù)責(zé)的精神。這種精神是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展壯大的動(dòng)力，是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上每位戰(zhàn)士畢生的追求，同樣也是婦幼衛(wèi)生工作的靈魂。
說(shuō)到我們單位，我想用兩組反義詞形容：小—大、弱—強(qiáng)。
?。?1名女性，1名男性組成了12人的婦幼保健站集體，在衛(wèi)生系統(tǒng)是名符其實(shí)的小單位。
大：我們的服務(wù)范圍涉及全區(qū)三分之二人口的所有婦女和兒童，我們的工作關(guān)系每個(gè)家庭，可謂服務(wù)范圍大，肩上責(zé)任大。
弱：婦女是人類(lèi)傳承的象征。兒童是未來(lái)的希望。她們需要社會(huì)更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，她們也往往被視為“弱勢(shì)群體”。
強(qiáng)：我們是一支善于戰(zhàn)斗，敢打硬仗的堅(jiān)強(qiáng)集體，12名同志用堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)筑起了全區(qū)婦女、兒童健康的堅(jiān)實(shí)屏障。
xx年，更大的挑戰(zhàn)在考驗(yàn)著我們。領(lǐng)導(dǎo)交替，業(yè)務(wù)骨干調(diào)離。而此時(shí)，國(guó)家新醫(yī)改婦幼項(xiàng)目也進(jìn)入關(guān)鍵的落實(shí)階段。一邊是人員短缺，基礎(chǔ)工作開(kāi)展都面臨困難，一邊是國(guó)家利國(guó)利民的好政策需要我們不折不扣地落實(shí)下去。怎么辦？在發(fā)展的快車(chē)道上，不進(jìn)則退。我們清醒地知道，此時(shí)我們不進(jìn)不僅是退的問(wèn)題，是對(duì)全區(qū)新醫(yī)改政策能否落實(shí)的牽絆，是對(duì)衛(wèi)生工作以人為本宗旨的背叛，更是對(duì)衛(wèi)生系統(tǒng)傳統(tǒng)的白求恩精神的褻瀆。
這不是婦幼保健人的風(fēng)格。12雙手緊緊地握在一起，12顆心緊緊地貼在一起，12雙肩膀共同挑起了歷史的重任。兒保科、婦?？?、計(jì)免科、檢驗(yàn)室、辦公室、財(cái)務(wù)室，一個(gè)科室都不能少，兒童保健、婦女保健、預(yù)防接種、綜合管理一份職責(zé)都不能丟。站上業(yè)務(wù)工作，基層下鄉(xiāng)督導(dǎo)，12個(gè)忙碌的身影穿梭在各個(gè)崗位間。
相信，只要來(lái)過(guò)婦幼保健站的人一定對(duì)這樣的場(chǎng)景不陌生：早晨不到八點(diǎn)，106辦公室門(mén)前蹦蹦跳跳的孩子在家長(zhǎng)的陪同下排起了長(zhǎng)隊(duì)，那是等待入托體檢的孩子；109辦公室門(mén)前的座椅上大腹便便的孕婦坐成一溜，那是等待孕檢的年輕媽媽?zhuān)?11辦公室襁褓中的嬰兒在等待保健醫(yī)生對(duì)她生長(zhǎng)發(fā)育的.檢閱。此時(shí)，我們一天的工作也拉開(kāi)了序幕：身高、體重、頭圍、胸圍、聽(tīng)力、視力、肝功、聽(tīng)診，我們細(xì)致地做著每一項(xiàng)檢查，還不忘指導(dǎo)家長(zhǎng)新入園兒童注意事項(xiàng)；做b超、聽(tīng)胎心、測(cè)血壓、做婦檢，全面分析每位孕婦身體狀況，量身訂作孕期保健計(jì)劃，耐心解答，化解她們?cè)衅诘囊苫蠛涂謶郑缓⒆娱L(zhǎng)了多少斤，高了幾厘米，吃奶怎么樣，睡幾個(gè)小時(shí)，這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在我們兒童保健醫(yī)生的口中一天卻要重復(fù)無(wú)數(shù)次，因?yàn)樗鼈兪呛⒆咏】党砷L(zhǎng)的標(biāo)尺。往往這時(shí)，孩子的哭鬧聲，家長(zhǎng)的喊叫聲一曲曲不太動(dòng)聽(tīng)的“交響樂(lè)”此起彼伏，而此時(shí)，我們又是引導(dǎo)調(diào)子走上軌道的弦律。在這樣的一次次迎來(lái)送往中漸漸安靜下來(lái)了。
不過(guò)，我們的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束：鄉(xiāng)村婦幼醫(yī)生要培訓(xùn)了，需要準(zhǔn)備培訓(xùn)資料，裝訂培訓(xùn)教材；市里每個(gè)月的監(jiān)測(cè)報(bào)表應(yīng)該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)了；高危孕婦到復(fù)診期了，需要通知；托幼園所搬遷，衛(wèi)生保健工作需要指導(dǎo)。
當(dāng)然，這還不是全部。深夜的電話響了，那是生病的孩子家長(zhǎng)打來(lái)咨詢(xún)的，又或是被狗咬傷需要接種疫苗的。這樣的事情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)習(xí)以為常。
就是在這樣重復(fù)、繁瑣的婦幼保健工作中，我們共同體會(huì)到了它的酸甜苦辣。這其中有被人誤解的酸楚，有繁重工作下的辛苦，更有辛苦工作得到贊許后心頭的甘甜，還有這個(gè)團(tuán)結(jié)、努力、上進(jìn)的集體練就我們每個(gè)人潑辣的工作風(fēng)格。一切以工作為先，一切以婦女、兒童健康為重。王玉梅大夫孩子要去石家莊上學(xué)，她顧不上送。許麗平大夫母親有病顧不上管。還有楊鑫、邊靜帶病堅(jiān)持工作。
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，我們只是腳踏實(shí)地地走好每一步。沒(méi)有遠(yuǎn)大志向，我們只愿永遠(yuǎn)是婦女、兒童健康的天使。我們有愛(ài)，我們有責(zé)任，我們有信心，因?yàn)槲覀兪前浊蠖魇降膽?zhàn)士，是白求恩精神的延續(xù)者，我們要用堅(jiān)韌、責(zé)任、奉獻(xiàn)撐起婦女、兒童永遠(yuǎn)健康的藍(lán)天！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我們的責(zé)任為的演講稿篇十
各位教師、同學(xué)：
“安全第一，預(yù)防為主”安全與我們息息相關(guān)，我們也應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的安全責(zé)任重大。
安全與生產(chǎn)總是形影不離，在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我們應(yīng)當(dāng)首先要認(rèn)清按全隊(duì)于我們個(gè)人和集體的重要性。從而轉(zhuǎn)變思想加強(qiáng)認(rèn)識(shí)做好落實(shí)。不安全就不能生產(chǎn)。人們常說(shuō)：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理。樹(shù)立“一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)”的觀念，堅(jiān)持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實(shí)處，落實(shí)到井上、井下的全方位、全過(guò)程。
搞好安全生產(chǎn)沒(méi)有先進(jìn)的裝備不行，這是安全生產(chǎn)中的硬件。硬件水平的提高，為了搞好安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在抓好硬件的同時(shí)，我們也要注重狠抓軟件建設(shè)，深安全管理，狠抓職工培訓(xùn)，促進(jìn)員工隊(duì)伍安全思想素質(zhì)、技術(shù)操作能力的.全面提高，把硬件與軟件有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使之成為鳥(niǎo)之兩翼，車(chē)之兩輪，相輔相成，互相促進(jìn)。
安全責(zé)任的落實(shí)，相信我們一定會(huì)更加重視安全，要充分認(rèn)識(shí)到這份重如山的責(zé)任的份量，義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起這份重任，以身作則，做出表率，把安全責(zé)任落實(shí)到行動(dòng)上。從“我”做起，從“我”身邊做起，從每個(gè)環(huán)節(jié)做起，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，不放過(guò)身邊放過(guò)任何一個(gè)哪怕最細(xì)小的安全隱患。認(rèn)認(rèn)真真抓整改，扎扎實(shí)實(shí)堵漏洞，站標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，行“我”之職，盡“我”之責(zé)，攜手并肩撐起安全生產(chǎn)這片“天”。
我們的責(zé)任為的演講稿篇十一
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因夢(mèng)想而精彩！時(shí)光飛逝，歲月如歌，彈指一揮間，中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)92年光輝歷程。92年風(fēng)雨兼程，中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)天辟地豪邁風(fēng)采舉世矚目；92年披荊斬棘，中國(guó)共產(chǎn)黨人力挽狂瀾氣概驚天動(dòng)地！回望我們黨走過(guò)的92年崢嶸歲月，人民在，國(guó)魂在，希望在，夢(mèng)也在。新都，我的家鄉(xiāng)，緊跟著祖國(guó)強(qiáng)大的步伐，譜寫(xiě)著中國(guó)夢(mèng)的“新都篇章”。
合上厚重的書(shū)卷，仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍！我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過(guò)去的悲痛與光榮。近百年來(lái)，為了爭(zhēng)取國(guó)家和民族的解放，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，新都人民同全國(guó)人民一道，前赴后繼，進(jìn)行了不屈不饒的斗爭(zhēng)。為革命捐軀九死不悔的周從化；壯志未酬身先死的薛實(shí)甫……多少革命先輩燃盡了自己的生命和青春！在漫漫長(zhǎng)夜中，我們終于等到了黎明的曙光，新都和平解放了。在黨的正確指引下，新都開(kāi)展了征糧剿匪、土地改革等一系列運(yùn)動(dòng)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)與發(fā)展。特別是改革開(kāi)放的30多年來(lái)，新都形成了機(jī)械、電子、醫(yī)療、食品、家具五大支柱產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)鏈條，是中國(guó)全面小康十大示范區(qū)，連續(xù)17年名列全省十強(qiáng)縣，連續(xù)13年保持“四川省綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力十強(qiáng)”稱(chēng)號(hào)，連續(xù)4年位居全省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)前5，20xx年入圍西部最具投資潛力百?gòu)?qiáng)縣。
歷史是一面鏡子，折射過(guò)去，反映現(xiàn)實(shí)，昭示未來(lái)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們見(jiàn)證著這座城市一系列的變化，也倍加珍惜今天的幸福生活?！靶切腔鹁?，鮮艷的紅領(lǐng)巾”，作為少先隊(duì)員，我們小學(xué)生應(yīng)該有更高的追求和夢(mèng)想。這是時(shí)代賦予我們的使命與責(zé)任。
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心！”祖國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們要認(rèn)識(shí)到，國(guó)家富強(qiáng)的希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來(lái)有所作為，報(bào)效祖國(guó)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，更應(yīng)該講科學(xué)，樹(shù)理想，用科學(xué)的人生觀筑起防線！讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望。
親愛(ài)的朋友們，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾指引我們堅(jiān)定信念，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，為家鄉(xiāng)“六個(gè)新都”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而時(shí)刻準(zhǔn)備著！
我們的責(zé)任為的演講稿篇十二
祖國(guó)，一個(gè)多么親切而神圣的字眼。它像父親，給了我們山一般偉岸的愛(ài)；它更像母親，用甘甜的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
我們的祖國(guó)，歷史悠久，地大物博，是世界四大文明古國(guó)之一。在這桂花飄香、碩果累累的日子里，我們迎來(lái)了祖國(guó)五十五歲的生日。
大家都知道秋瑾烈士吧！她是中國(guó)近代的一位民主革命家，當(dāng)她看到自己的祖國(guó)即將遭到瓜分之禍，而千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞卻還處在沉睡之中，她決心用自己的.鮮血來(lái)喚醒民眾。她說(shuō)：革命總是要流血的，中國(guó)的婦女還沒(méi)為中國(guó)流過(guò)血，那么就從我秋瑾開(kāi)始吧！在她就義的那一天，天空灰暗，布滿烏云，陰風(fēng)瑟瑟，滿目凄涼。面對(duì)敵人的屠刀，當(dāng)她拿起筆來(lái)，飽蘸濃墨寫(xiě)絕書(shū)時(shí)，卻又不知從何寫(xiě)起，列強(qiáng)的鐵蹄，蹂躪著祖國(guó)大好河山；腐朽的清朝政府，卑躬屈膝；水旱連年，餓殍遍野，這疤又哪能寫(xiě)盡！墨汁點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在紙上，最后，她把滿腔的愛(ài)和恨，憤怒與悲哀都凝聚在了七個(gè)大字上面：秋風(fēng)秋雨愁煞人！隨后她從容就義。
做出了不朽的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們中華民族不愧為一個(gè)自尊而偉大的民族，千百年來(lái)，愛(ài)國(guó)主義的傳統(tǒng)代代相傳，那么改革開(kāi)放的今天我們?nèi)绾螌⑵浒l(fā)揚(yáng)光大，這歷史的重托，責(zé)無(wú)旁貸地落在了我們這一代人身上。
同學(xué)們，熱愛(ài)祖國(guó)，是我們共同的責(zé)任！讓我們從現(xiàn)在起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力吧！
我們的責(zé)任為的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我們國(guó)家有14億人口，占世界總?cè)丝诘?/5還要多；而我們的人均耕地面積只有世界人均值的1/4。但是，我們卻用這么少的耕地面積養(yǎng)活世界1/5的人口，這不得不說(shuō)是一個(gè)偉大的成就。許多外國(guó)的專(zhuān)家學(xué)者都覺(jué)得這是一個(gè)奇跡！我為我們國(guó)家的壯舉深感自豪，為我們勤勞智慧的人民感到無(wú)比驕傲！
誠(chéng)然，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就。但是，我們要清醒地看到世界上還有很多國(guó)家的人民正處于饑餓之中，同樣也包括我們國(guó)家一些貧窮落后地方的人們。實(shí)事上，我國(guó)的糧食生產(chǎn)與消耗一直處于緊張的平衡狀態(tài)，糧食生產(chǎn)增速壓力非常大。很多人都沉浸在改革開(kāi)放所取得的巨大經(jīng)濟(jì)成就之中，走出了以前那種有上頓沒(méi)下頓的苦日子，一種鋪張浪費(fèi)的風(fēng)氣悄然升起。食堂里，餐館里，廚房里到處都是剩飯剩菜，到處都隨手扔掉的饅頭面包……面對(duì)這樣的場(chǎng)景，我們?cè)跄懿欢笸笸聪?。這不僅造成了極大的浪費(fèi)，而且形成了一股不正之風(fēng)，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。是不是因?yàn)樯钏教岣吡?，生活條件好了，我們就養(yǎng)成了這種不節(jié)約糧食，浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣呢？我們應(yīng)該深刻的反思自己。
節(jié)約是美德，節(jié)約是責(zé)任。從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們身邊開(kāi)始節(jié)約糧食吧，珍惜糧食就是在拯救你自己的靈魂。日省一把米，月節(jié)一斤糧。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約從點(diǎn)做起，盡自己的一份綿薄之力，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)約的好風(fēng)尚！讓我們共同努力，讓節(jié)約糧食成為一種新時(shí)尚，新潮流！如此，我們的生活才會(huì)更加的富有，我們精神也會(huì)更加的富足！
我們的責(zé)任為的演講稿篇十四
尊敬的同學(xué)們：
一日三餐離不開(kāi)餐廳，餐廳是大家日常生活的重要組成部分之一，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了每一位學(xué)生的個(gè)人形象。文明之風(fēng)吹拂校園，講文明、樹(shù)新風(fēng)是我們每一個(gè)文萃娃必須具備的基本素質(zhì)，食堂是我們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要我們大家共同努力。
1、文明用餐要求每個(gè)同學(xué)要有規(guī)則意識(shí)。
"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"生活中規(guī)則無(wú)處不在，一定的規(guī)則能保證人們更好地生活。文明用餐要求我們做到"班級(jí)要整隊(duì)到餐廳就餐，不擁擠、不喧嘩;嚴(yán)格遵守就餐紀(jì)律，按時(shí)就餐，在指定餐位用餐，不得擅自調(diào)換餐位，不敲盤(pán)、不喧鬧;吃飯時(shí)不談笑，不交頭接耳，不得敲打盤(pán)碗;吃完飯要把垃圾帶出去，安靜地走出餐廳。"。
2、文明用餐要求每個(gè)同學(xué)要有勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食的意識(shí)。
吃飯就一定要愛(ài)惜糧食。盡管同學(xué)們將"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦"背得滾瓜爛熟，可真正上了飯桌，浪費(fèi)糧食、挑食的學(xué)生每天都有。文明用餐其中最突出的一條要求就是：不挑食，不浪費(fèi)，把餐盤(pán)內(nèi)飯菜吃干凈。希望同學(xué)們挑食、浪費(fèi)的現(xiàn)象一天天減少，餐廳的剩飯剩菜也越來(lái)越少，以節(jié)約糧食為榮，以浪費(fèi)糧食為恥。
3、文明用餐要求每個(gè)同學(xué)要有良好衛(wèi)生習(xí)慣。
我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、不隨地扔垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，餐桌旁應(yīng)該是最好的課堂。倘若每個(gè)同學(xué)吃完飯還能保持自己臉上、手上、身上，桌面、地面的干凈，那就足以證明他是一個(gè)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的孩子。所以就餐時(shí)要做到三凈：不挑食，不浪費(fèi)，把餐盤(pán)內(nèi)飯菜吃干凈;把吃下的骨、殼之類(lèi)的剩物，裝入盤(pán)內(nèi)，保持桌面干凈;不灑落飯粒、菜湯，保持餐廳地面干凈。吃完飯將餐巾紙帶出餐廳。"。
文明用餐，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起。"播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格"。讓我們?yōu)楣餐瑺I(yíng)造一個(gè)文明有序的用餐環(huán)境而努力，爭(zhēng)做文萃小紳士。
我們的責(zé)任為的演講稿篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。延安四年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴(lài)。四年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。初三，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài)，是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)。
回望四年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。
同學(xué)們，讓我們牢記母?！懂厴I(yè)典禮演講稿—我們共同走過(guò)》。
我們的責(zé)任為的演講稿篇十六
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的責(zé)任與我們同在演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
責(zé)任是什么？想來(lái)著對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思，卻往往忽略了它在現(xiàn)實(shí)生活中的種種體現(xiàn)。
舉個(gè)例子說(shuō)吧，大家在臺(tái)下聽(tīng)我演講，對(duì)大家而言保持安靜就是各位的責(zé)任之一。在我講得好的時(shí)候掌聲鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤后在后臺(tái)及時(shí)幫我糾正，這也是一種責(zé)任。對(duì)我而言，盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任。
政治書(shū)上寫(xiě)道：“責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事和一個(gè)人不應(yīng)該做的事。”有些人就會(huì)講了，一個(gè)人應(yīng)該做的事很簡(jiǎn)單，不就是吃飯、睡覺(jué)、上廁所嗎？不錯(cuò)，這的確是人們必須做的事，但是一個(gè)人若只應(yīng)該做這些，那么頂多算得上是一只“生活有規(guī)律的動(dòng)物”。
作為一個(gè)中國(guó)人，首先應(yīng)該做的'便是愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨。“天下興亡，匹夫有責(zé)”自古以來(lái)人們就把愛(ài)國(guó)當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任，我們也應(yīng)該無(wú)條件的為國(guó)為黨奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
作為一個(gè)學(xué)生，我們還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、孝敬父母！其實(shí)學(xué)習(xí)便是為將來(lái)回報(bào)國(guó)家打下基礎(chǔ)，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”所以說(shuō)認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)。至于孝敬父母，父母是生我養(yǎng)我的人，孝敬他們亦是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
責(zé)任者，不任則責(zé)也。也就是說(shuō)一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任，便會(huì)受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。
就拿我們身邊的人來(lái)說(shuō)吧。有些人打擾自習(xí)課紀(jì)律，不能做到“入室即為靜，勿擾勤學(xué)人?！庇行┤艘?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就與他人切磋武藝，舞刀弄槍的。有些人把學(xué)校圍墻當(dāng)成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應(yīng)該做的事，也就是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
總之，做好應(yīng)該做的事，堅(jiān)決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的好少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
我們的責(zé)任為的演講稿篇十七
同學(xué)們：
大家早上好!
相信我們大家都通過(guò)唐代大詩(shī)人李紳的古詩(shī)《憫農(nóng)》了解到農(nóng)民耕種的辛苦：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！笨赏瑢W(xué)們有所不知，其實(shí)要把地里的禾苗加工成我們每天碗里香噴噴的米飯，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不光是農(nóng)民們?cè)谔锏乩镱^頂烈日、拋灑汗水地勞作呀！告訴你們吧！糧食從播種、收割到加工成成品糧，這其中至少要經(jīng)過(guò)20道工序，這得需要有多少農(nóng)民和工人為此付出心血呀！正因?yàn)槿绱?，每一粒糧食我們都必須要珍惜。
同學(xué)們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。我希望我們財(cái)大附小的每一位同學(xué)和老師，把每一天都當(dāng)做“世界糧食日”，把每一周都作為“愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食”的宣傳周，在以后的每一餐里都愛(ài)惜糧食，同時(shí)能告誡身邊的人節(jié)約糧食，人人從自己做起，個(gè)個(gè)養(yǎng)成愛(ài)糧節(jié)糧的好習(xí)慣。謝謝大家！
我們的責(zé)任為的演講稿篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好！我這次演講的題目是《我們共同的家園》。今天，高科技無(wú)處不在，十分發(fā)達(dá)，高樓大廈拔地而起，巨型建筑隨處可見(jiàn)。可是，隨之而來(lái)的卻是環(huán)境越來(lái)越惡劣，空氣被污染，河水渾濁不堪、臭氣熏天，樹(shù)木被砍伐，水土流失……從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，人類(lèi)從未停止向大自然索取，在地球上大肆地砍伐樹(shù)木，排污排廢……于是，曾經(jīng)水綠山研、一片蔚藍(lán)的地球母親變得滿目瘡痍，污煙瘴氣。但是，人類(lèi)仍然沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，依舊濫砍濫伐，浪費(fèi)生態(tài)資源，據(jù)統(tǒng)計(jì)和調(diào)查：目前我國(guó)沙漠及沙漠化土地共149.6平方千米，森林覆蓋率僅為13.98%，居世界第123位。而且20%的淡水魚(yú)瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化，大約在2025年有2/3的人面臨著供水問(wèn)題……這諸多的問(wèn)題都在向我們敲著警鐘。
人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境，其實(shí)早已得到了大自然的懲罰，如剛發(fā)生不久的.“非典”、“禽流感”，還有正在發(fā)生的“豬鏈球菌”，這一切的一切，都是人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境所得的惡果。但人類(lèi)并沒(méi)有從中清醒過(guò)來(lái)，仍隨心所欲地破壞環(huán)境，要知道我們的衣、食、住、行都和大自然有著牢不可破的關(guān)系??！
我們只有一個(gè)地球，我們每一個(gè)人都生活在這個(gè)環(huán)境中，為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，立志環(huán)保！從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更美麗！
謝謝大家！
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我們的責(zé)任為的演講稿篇十九
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，以往年少的我已經(jīng)17歲了。在的成長(zhǎng)歲月之中，我突然間發(fā)現(xiàn)自我雖然失去了很多，可是又得到了很多。在這17年的成長(zhǎng)歲月之中，比起年少時(shí)多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激。
以往我看過(guò)一段小故事，他是這么說(shuō)的：弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱難的努力，積蓄了一筆錢(qián)開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有職責(zé)的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有，但在道義上，我有職責(zé)，我應(yīng)當(dāng)還錢(qián)?！眱斶€的代價(jià)是39年的艱苦生活，寄出最終一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我最終一身輕了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自我的職責(zé)，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
這個(gè)故事對(duì)我的印象頗大，他讓我認(rèn)為自我的這些變化比起職責(zé)來(lái)是那么的冰山一角。對(duì)于此刻的我們來(lái)說(shuō)職責(zé)好比肩上的擔(dān)子，平時(shí)它在你的肩上，并不怎樣起眼;但當(dāng)你走在坎坷之路上，它卻顯得那么重。我想，如果在我們這個(gè)年紀(jì)，一旦缺少了職責(zé)是每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)?shù)?，每?dāng)你做了什么錯(cuò)事，你就要為你所做的事負(fù)責(zé)。所以在我看來(lái)，此刻的我們要有職責(zé)心或者說(shuō)就是要對(duì)自我所做的負(fù)責(zé)，要敢于承認(rèn)。
其實(shí)職責(zé)無(wú)處不在，也許有人從未在意過(guò)它，其實(shí)就算是那些芝麻綠豆點(diǎn)大的事，只要是和你有關(guān)，你做錯(cuò)了，是你做的，不管怎樣，你都要勇于承認(rèn)，承擔(dān)職責(zé)。無(wú)論事情的嚴(yán)重性是大或小，可只要你做了，你就必須得對(duì)你所作所為負(fù)責(zé)，你沒(méi)有任何理由去逃避。所以做錯(cuò)了事你就要敢于承認(rèn)。
當(dāng)下正值我們青春期，他是最完美的時(shí)光，卻也是我們最容易沖動(dòng)犯錯(cuò)的時(shí)候。在這時(shí)，你已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利為你做的事而去找借口，你所要應(yīng)對(duì)的則是對(duì)他負(fù)責(zé)。
歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自我以往稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，最終明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂(lè)章，青春更是一種職責(zé)。
我們的責(zé)任為的演講稿篇二十
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家早上好!
我們每天都要吃飯，但我每天都害怕和媽媽一起吃飯，因?yàn)樗偸菒?ài)嘮叨，我從記憶中記起好像從小吃東西就快，那就免不了掉飯粒兒。記得有一次，我一跨入家門(mén)，就看到飯桌上擺滿了香噴噴的牛肉米飯，迫不及待地脫掉鞋子，撲到桌前，抓起就吃。我繼續(xù)狼吞虎咽地接著往下吃，碗里的海帶絲真討厭，我不由在碗里攪和了起來(lái)，哎呀！這可糟了，把米粒攪了一桌子，地上也掉了不少，媽媽趕緊把手伸過(guò)來(lái)，還好沒(méi)有落在我身上。
聽(tīng)著媽媽的話，看著她那生氣的面容，我想起了老師教給我們的古詩(shī)《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！蔽覀円褜W(xué)到的知識(shí)用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，小伙伴們你們有這樣的行為嗎？行動(dòng)起來(lái)吧，“愛(ài)惜糧食，從我做起”！
謝謝大家！
我們的責(zé)任為的演講稿篇二十一
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《校園的衛(wèi)生，我們的責(zé)任》。
今天，我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場(chǎng)上參加這個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式。試想一下，如果我們現(xiàn)在的操場(chǎng)上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會(huì)專(zhuān)心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書(shū)嗎？現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校生活的時(shí)間已遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在家的時(shí)間。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢？所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物……那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。
不知你是否注意到，我們的社區(qū)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“社區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家”的標(biāo)語(yǔ)，那是因?yàn)榍鍧嵉纳鐓^(qū)環(huán)境能帶給我們一個(gè)愉悅的心情，我們的家長(zhǎng)都會(huì)告訴我們，在家不要隨手亂扔垃圾，因?yàn)檎麧嵉募彝キh(huán)境能帶給我們一種溫馨的感覺(jué)。
同學(xué)們，學(xué)校培養(yǎng)人才的目的不僅僅是為了給社會(huì)提供具有高學(xué)歷的人，更是為了培養(yǎng)三百六十行的各色人才，而貫穿于三百六十行的唯一導(dǎo)線就是服務(wù)于環(huán)境的品質(zhì)。毛主席曾在文章中寫(xiě)道：房子是要經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)布滿灰塵；臉是要經(jīng)常洗的，不洗就會(huì)灰塵滿面。同學(xué)們，我們要像對(duì)待自己的臉一樣對(duì)待學(xué)校的“臉”——校園環(huán)境衛(wèi)生。我們要努力養(yǎng)成不亂扔食品包裝袋、粉筆頭、廢紙；不向樓下扔任何雜物；不隨地亂吐口香糖；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
有了衛(wèi)生的環(huán)境，我們還要有健康的體魄。常言道：“病從口入”。這是千真萬(wàn)確的道理，許許多多的疾病，就是通過(guò)人的口腔進(jìn)入人體所致的。因此，做好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作，把住“病從口入”這個(gè)關(guān)，是保障學(xué)生身體健康，保證教學(xué)工作正常開(kāi)展的一項(xiàng)重要任務(wù)，我們必須予以高度重視，不可掉以輕心。
所以，請(qǐng)同學(xué)們注意做到以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持參加體育鍛煉，保證充足、必要的營(yíng)養(yǎng)供給，合理安排作息制度，保證睡眠，避免學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、定期開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，不用手擦眼睛，抓食物，勤洗手、勤剪指甲，用清潔手帕。
4、要飲開(kāi)水和干凈的礦泉水，純凈水，要及時(shí)到學(xué)校設(shè)置的洗手設(shè)施處洗手，運(yùn)動(dòng)后，飯前便后要及時(shí)洗手。
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