總結是一種系統(tǒng)思考和理性思維的過程，它要求我們在思考中從多個角度和維度全面考量問題。在寫總結時，要注重批判性思維，提出自己的觀點和反思。這是一些經典的總結案例，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
教師工作總結班級管理方面篇一
為深入開展道路交通安全攻堅戰(zhàn)，進一步規(guī)范全縣校車的管理，確保校車安全行駛，預防和減少校車交通事故，保障廣大師生的人身安全，耿馬縣公安局交警大隊根據上級公安機關的相關要求和部署，于9月1日至10月31日在全縣開展中小學、幼兒園校車交通安全集中整治工作行動，現將開展工作總結如下。
縣公安局交警大隊根據工作行動方案。
三是各中隊召集轄區(qū)內的重點駕駛人召開會議，通過案例重點講解低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、三輪摩托車違法搭載學生的安全隱患及交通違法行為應受的懲罰，使駕駛人自覺遵守交通安全法律法規(guī)。
二是結合安保工作及“百日行動”，開展公路沿線中小校周邊交通秩序整治，加大學生上學、放學重點時段的管控力度，重點加強對校車違法行為的查處力度，保持校車違法行為查處的高壓態(tài)勢，確保學生出行安全。
三是認真查驗客運車輛，嚴防客運車輛超載學生，對駕駛人進行面對面教育，要求其出行前檢查好車輛，并且嚴禁超員行駛。在此次專項行動期間，大隊共出動警力1753人，查驗車輛2685輛，查獲校車超員及“三車”載人違法行為24起，安全轉載182人，教育駕駛人200余人，確保轄區(qū)內未發(fā)生群死群傷的道路交通事故。
教師工作總結班級管理方面篇二
讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。書到用時方恨少，事非經過不知難。最近我認真研讀《幼兒園班級管理》這本書，看了這本書后就自己的觀點談一些思考：
在幼兒教育中，“常規(guī)教育”是為了實現幼兒園的保育和教育目標，讓幼兒活潑又有序是常規(guī)教育的目的之一，幼兒常規(guī)的穩(wěn)定才能保證幼兒在園健康、活潑的成長。俗話說：“三歲看到老?！边@正說明了幼兒期是形成和培養(yǎng)良好素質的最佳時期。幼兒園不僅對幼兒進行教育，也在為幼兒形成良好的個性品質，使之為今后的一生打好基礎。
1.給幼兒多一點關愛、理解和體貼做好班級管理工作需要正確地處理好各方面的關系。如：教師與幼兒的關系、教師與家長的關系、幼兒與幼兒的關系、家長與家長的關系等。只有相互彼此的了解、尊重和信任，才能增強班級的凝聚力，幼兒只有在情感上接納教師，班級的各項工作才能順利開展。因此，教師要經常和幼兒進行思想交流，多創(chuàng)設一些輕松愉悅的氛圍讓幼兒傾吐心聲，及時地了解幼兒的內心世界，對于不同個性的孩子給予不同的幫助，讓幼兒時刻感覺到教師的.關懷和愛。
2.做幼兒的好朋友教育家贊可夫說過：就教育工作效果來說，很重要的一點要看師生之間的關系如何。我認為在當今教育中，這種重要的師生關系應是一種平等、和諧的朋友關系。在班級管理中，班主任要以身作則，成為幼兒的表率，在幼兒和班級組織的集體活動中，老師也是其中的一員，是他們的朋友之一，最重要的是老師作為幼兒的朋友，要尊重他們，愛護他們，這樣良好的班級氛圍就會慢慢地形成了。其次，教師要和幼兒平等待人，與幼兒談心聊天，成為幼兒最忠實的聽眾。
1.對班級幼兒能有全面的了解。
我覺得作為一名工作在第一線的教師，將班級常規(guī)帶好的一個前提條件是對本班幼兒能有全面的了解。因為幼兒之間本身就存在著年齡和生理上的差異性，教師如果能對每個幼兒都能熟悉，了解幼兒的個性和習慣，并結合幼兒的這些特點才能制定出符合本班幼兒發(fā)展的常規(guī)管理方法。
2.常規(guī)教育要抓重點、反復地抓。
幼兒的年齡比較的小，自控能力比較的弱，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識，教師首先要幼兒知道為什么要這樣做，應該怎樣做，近而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較的強，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達到的，還需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復的練習，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識。
總之，管理班級常規(guī)的方法還有很多，只要能始終貫穿在我們的一日活動中，能善于觀察，教師與教師能密切地配合，一定能促進班級幼兒的常規(guī)管理。
作為一名青年老師，我感覺自己在很多方面還需要繼續(xù)學習與提升，通過前幾年的班級管理工作，讓我更清晰地了解到了自己的不足。對班主任工作的了解不夠深刻，對學生所產生的問題不能沉著應對等等。為了彌補不足，我經常虛心地向同事請教，把她們實踐中總結出來的好經驗運用到自己的工作中。在完成日常工作之余擠出時間看有關教育方面的書籍，這既能充實自己的理論基礎和實操能力，又能提高自己對教書育人的思想認識。
教師工作總結班級管理方面篇三
本年度公司的質量管理體系運行情況基本正常，未出現重大違規(guī)不符合項，質量管理體系平穩(wěn)運行。
針對目前質量管理體系實際運行情況，行政人事部充分發(fā)揮指導監(jiān)督作用，制定了每月巡視檢查計劃，每月定期對各項內容進行檢查，發(fā)現問題及時進行糾正和指導，并在每月的工作質量報告中匯報檢查結果。為了加強管理商場良好穩(wěn)定的經營管理秩序及購物環(huán)境，商戶及顧客提出的服務投訴及時協(xié)調解決處理，以達到商戶和顧客的滿意，公司為商顧客設立服務投訴專線電話，電話號碼在公示欄內向商顧客公示。我部質檢主管負責商顧客投訴接待和投訴專線電話接聽工作。通過以上不同方位的監(jiān)督機制，有效的保證在各種檢查中發(fā)現不合格項，及時予以糾正，必要時制定和采取了糾正和預防措施，從而使員工服務意識不斷提高，使我司的基礎管理工作更加規(guī)范化。
二、內部審核工作。
依據公司質量管理體系要求，在管理者代表的領導下，2011年3月和10月分別組織進行了每半年一次的內部審核。
好相關的記錄。10月的內部審核未查出不合格項。2011年，公司質量管理工作運行情況是正常穩(wěn)定的。
三、
公司于2011年1月14日在會議室召開由最高管理者李總組織的，管理者代表（副總經理）、總經理助理及各部門經理參加的管理者評審會議。
公司管理評審經與會人員的積極配合進行的很順利，參加會議的各部門領導做了充分的準備，對公司的質量方針和質量目標進行了認真的評議，比較全面的總結了公司質量管理體系的運行情況，肯定了質量管理體系運行階段的適宜性、充分性和有效性。對存在的問題，與會人員進行了熱烈的討論，確定了問題的解決方案，達到了預想的效果。
通過這次管理評審，肯定了各部門的工作成績以及取得的進步，同時也查找了工作中存在的問題，以及需要落實的改進措施。
四、順利通過中質協(xié)質量保證中心監(jiān)督審核。
2011年4月26日至27日，中質協(xié)質量保證中心派出審核組依據gb/t19001-2008/is09001:2008標準，對我公司進行監(jiān)督審核。并對提出的不符合項的糾正措施及糾正的證實性資料進行了驗證，經中質協(xié)認證決定租評定認為審核過程和結果有效，通過了年度質量管理體系監(jiān)督審核。
五、商、顧客滿意度調查工作。
2011年公司及各部門服務質量目標實現情況如下：
本年度，我公司進行了兩次商、顧客滿意度調查。根據調查結果可以看出，廣大商、顧客對公司及各部門的服務工作滿意度較2010年度調查結果，均有不同程度的提高；各部門及公司服務管理滿意度均在公司質量目標以上；市場運營部、工程部及財務部各項質量目標運行平穩(wěn)，并處于較高水平；比較突出的是市場運營部的保潔服務和保安服務，較去年調查情況均有較大的提高。公司總體服務滿意度連續(xù)3年調查結果都是在目標之上。
六、公司資產評定。
為加強公司固定資產及低值易耗品的管理，保證其購置、保管使用和處置手續(xù)有據可尋，2011年依據《固定資產及低值易耗品購置、維修、報廢管理規(guī)定》的規(guī)定于7月份進行公司固定資產盤點，將各部門的資產明細進行更新，有效保證了固定資產及低值易耗辦公設備的安全及完整，提高其使用效率。
七、采購管理。
2011年依據《公司采購管理辦法》的規(guī)定，根據各部門的采購申請，按照要求和程序進行審批，然后進行采購，并由使用部門及時反饋使用情況。公司的日常采購物品主要集中在辦公用品和工程維修物品，本年8月份對六家長期的供貨商進行了合格供方評價，列入《合格供方名單》。今后，行政人事部會根據公司的采購物品需求，從采購的時間、品種、數量和質量等方面逐步提高，滿足公司日需用品的采購需要。
八、員工培訓。
2011年為保證公司質量目標的實現，行政人事部在抓好自身培訓和對新入。
職員工崗前培訓的基礎上，緊密結合公司實際，認真抓了各部門培訓計劃的落實工作，一是對各部門培訓工作進行檢查督導；二是每月對培訓計劃的落實情況進行統(tǒng)計。一年來，各部門按照公司要求在對員工進行公司下發(fā)的體系文件、管理制度等培訓基礎上，緊密結合部門工作和員工思想、工作實際，進行了有針對性的培訓。經統(tǒng)計，公司及各部門共培訓24次，培訓計劃的執(zhí)行率99%；全員培訓率98%。通過培訓和部門領導的言傳身教，使廣大員工遵章守紀的自覺性得到了增強，努力做好本職工作的積極性得到了提高。
九、履行合同手續(xù)，加強合同管理。
完善合同條款，加強合同管理。一年來，合同管理人員，新簽合同120余份，續(xù)約合同250余份，辦理租賃合同變更手續(xù)，簽訂補充協(xié)議共50余份。保障了合同的正常履行。
3、為160家商戶提供辦理個體產權證明文件。在工商等行政機關要求的時限內，辦理了相關證照的年檢手續(xù)，保證公司的證照合法、有效。
2011.12.26。
教師工作總結班級管理方面篇四
近期通過中小學班主任培訓，我有幸閱讀了《班級常規(guī)管理與教育》一書，翻閱此書，我心里的窗戶突然打開，有一種豁然開朗的感覺。本書前一部分是理論闡述，是研究班主任工作的專家所撰寫的;中間是相關的專題研究，是課題研究成果;后一部分是實踐經驗，是工作在中小學第一線的優(yōu)秀班主任撰寫的。其中的不少文章都曾發(fā)表在雜志上，實用性強，很有借鑒意義。讓我明白了很多班級管理的道理，也給我?guī)砹撕芏嗟闹伟嘀?，使我體會頗深，讓我深深地感受到作為一名小學班主任的不容易。
班級的管理工作是繁瑣的，班主任是和學生接觸最多的。而這一工作盡有熱情的態(tài)度是遠遠不夠的，還需要有良好的理論基礎與一種可以喚醒心靈的愛。這本書就給了我很大的理論支撐與實踐經驗。通過對《班級常規(guī)管理與教育》一書的閱讀和理解，“師愛與教育行為”、“師愛的效能”、“師愛的傳導”這三個篇章與我的思想產生了共鳴。我覺得“愛”才是教育好孩子的根本，“愛”才能讓一個班級無比團結向上。一個良好的班集體對每一個學生健康發(fā)展有著巨大的教育作用。一個班級能否健康和諧成長，在很大程度上取決于班主任的自身素質和對班級管理的指導藝術。那么如何才能當好一個班主任呢?一、要搞好小學教育,必須注重班級管理,而班主任又是班級學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，是聯系班級與科任教師、溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁。作為班主任，自己總覺得就應該比別人思路更開闊些，辦法更多些，責任更重些。一個班級就如同一個家，學生如同孩子，班主任就是這個家的'當家人，孩子的方方面面自己必須了如指掌，因此教育方法就要靈活多樣，還有要因材施教。
關注學生的學習、生活，更要關注他們的身心健康、人際交往、思想傾向以及行為習慣。班主任有責任讓每一個學生健康快樂的成長，同樣有責任讓這個家充滿生機，充滿和諧、充滿激情和成功。那就是班主任應本著建設一個具有優(yōu)良班風，培養(yǎng)一批立志成才的學子的目標而努力。有責任讓優(yōu)秀生德才兼?zhèn)?，有責任讓中等生信心百倍，有責任讓落伍者幡然醒悟，改過自新，奮勇直追!那就得有一顆慈愛、寬容、樂觀的心。
班級讀書會主要是讓班內不同層次的孩子說起來，只要學生說了，他就有一種成就感，覺得自己是這本書的主任，是他自己在看這本書，就此而言，我想讀書會是成功的。至于老師和學生具體說了什么說得怎么樣，那就是繼而其次考慮的問題。班級讀書會的經驗：
不要刻意去設計問題試圖從學生嘴中提煉出小說的意義，這是理性的設計。兒童文學意義是其次的，意味和形象才是最重要的。兒童文學具有教育的功能，卻并不以此作為自己唯一的歸宿。孩子們?yōu)槭裁聪矚g兒童文學?因為他可以從中看到多姿多彩的風景，認識形形色色的人，經歷許許多多的事……在班級讀書會中，孩子們要交流的要說的，就是書中具體一件件的事，一個個人……而不是歸納、總結、提煉什么思想認識。
優(yōu)秀的兒童文學之所以“讓人愉快”，就在于它趣味盎然，引人入勝，是一種有趣的文學。同樣，班級讀書會也要讓孩子感到有趣。例如可以讓孩子們表演書中的情節(jié)，可以讓孩子們?yōu)闀洚?，可以圍繞書總的一個話題展開辯論，可以將教室布置得非常休閑鼓勵孩子們圍繞書“閑聊”等等。當然，讀書會形式多樣，但無論是哪種形式，“書”仍然是根本，圍繞書的“討論”始終是主題。
班級讀書會就是“聊書”，這是一種不周密但又切入本質的說法。
教師工作總結班級管理方面篇五
我自1996年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。
一、教學手段及方法。
我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春·雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關重要的作用。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。
歡迎。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。
97年至20xx年，我連續(xù)四年擔任初三畢業(yè)班的語文教學工作，教學成績年年超出區(qū)平均分，20xx年初中升學考試，我班的蕭媛妮同學達到了單科標準分789分的高分，創(chuàng)下了我校單科分數最高之最。
同時，在輔導學生參加市、區(qū)各項竟賽方面也取得不錯的成績。98年度，蕭美艷同學獲得區(qū)文言文知識競賽三等獎;99年度，蕭麗芳同學獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎，蕭鐘艷同學獲得區(qū)朗誦比賽三等獎;20xx年度，蕭曉丹同學獲得市環(huán)境征文三等獎。
二、班主任工作方面。
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續(xù)五年擔任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
心。例如99屆，我班有一個學生叫黃雪梅，在臨近升學考試的前一個多月突然提出退學申請，經過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向學校領導作了反映，學校領導也相當重視，個個慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映，向報社反映，最后得到了上級主管部門的重視，使黃雪梅同學破格錄取到一間收費相對較低的師范學校讀書，這使學校領導和我班的同學們都興奮不己。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。
多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。到初三最后一個學期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學校。
3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達不到學校的要求。針對這種情況，我把班上的同學按自愿組合的原則分成八個組，每組6-7人，設小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內該組的衛(wèi)生得分必須要達到學校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動紅旗，則獎勵一個筆記本。措施得當，獎懲分明，學生們勞動的積極性大大提高，一個學期下來，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動紅旗。通過我的言傳身教，97年到20xx年，五年時間，我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲得過?！拔拿靼唷薄⑿！皩W雷鋒活動先進集體”等光榮稱號。
由于我工作的成績，得到了學校領導和上級主管部門的肯定，1999年，我被評為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”，還參加了9月10日在白云區(qū)禮堂進行的教師表彰大會，領獎那一刻的幸福感現在還時時在我的腦海中出現。20xx年，我的年度考核被學校評為“優(yōu)秀”，還獲得了白云區(qū)的嘉獎。
在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區(qū)教育局組織的各項論文競賽。1999年，我的論文《詩詞教學中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎，《班會課教學設計》獲得區(qū)三等獎。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
教師工作總結班級管理方面篇六
趙華。
我在擔任班主任工作期間，通過學習和實踐，摸索出了一些學生管理方面的經驗，現按考評要求，從以下五個方面做一總結。
一．研究學生，便于因材施教。
教師的工作就是教書育人，要想教育好學生，首先就必須研究學生，把握好教育對象的所思所想所行，這樣才能做到心中有數，便于因材施教。我擔任班主任工作后的第一件事就是了解研究學生，摸準學生的底子，所采用的方法多種多樣，既有觀察談話，又有問卷調查，查閱檔案資料，還有走訪學生家庭。通過這些我可以了解他們共性和個性，極大的方便了以后的施教。
二．樹立目標，便于有所追求。
入學之初，我總是要和大家一起討論確立班集體和個人的近期目標，中期目標及遠期目標。有了目標，就有了追求，從而就有了前進的航標和動力。
我指導大家定目標，講究實事求是。班級中遠期目標，是建立優(yōu)秀班級。至于個人目標，那要依各人的不同情況來科學的制定。目標總要求是積極進取和不斷進步。我要求大家將自己所定的目標寫在周記首頁上，以便熟記于心。
目標雖然好定，但是實現起來有些困難，難就難在"恒"字上，這就要求我們當班主任的要做好督促學生工作，多鼓勵，多打氣。學生有進步，哪怕是很微小的進步，都要及時予以表揚，以利再接再厲，繼續(xù)進步。
三．強化德育，便于培養(yǎng)新人。
我們教育的根本目標是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。為了達到這個目標，必須把學生的德育工作放在首位。我們當班主任的，是對學生進行德育工作的主力軍，理所當然的要重視強化德育工作。我是一名思想品德課教師，自然要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，強化德育工作，主要做法有：
1．提出一些口號，感染激發(fā)學生。我總是要求我的學生們要擁有這樣的五心："忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己。"我還向同學們提出"為中華崛起而讀書"，我還請人用毛筆字寫出，張貼在教師，讓學生天天能看到。實踐證明，這樣收效甚好。
2．利用好墻報，黑板報。我在班級成立了以團支書為首的五人板報編輯組，負責班上黑板報組稿，審稿，設計，抄畫工作。我還將教室四邊劃給四個小組讓各組成員自己負責出好墻報。黑板報每半個月出一期，墻報每一個月出一期，到學期結束予以評優(yōu)，用班費給予適當的獎勵。黑板報內容眾多，有國內外大事，知識宮，學習心得，班級短波，還設個曝光臺，對好人好事予以曝光。實踐證明，墻報，黑板報雖小，但作用卻不小，它對豐富學生知識，形成正確的班級輿論，提高學生覺悟，能力都起著重要的作用。
3．定幾份報紙。我自己十分喜愛看報紙，對讀書看報情有獨鐘，也許正是這個緣故吧，我當班主任后總不忘給學生定幾份報紙，如《中學生學習報》，《中國青年報》，花費不大，但作用卻不可估量，這些報紙放在班級，大家利用課余時間，翻翻看看，既能拓寬視野，又能抵制黃色書刊的侵蝕。不少學生在我的引導下，迷上了報紙。
4．開好班會。每周一次的班會是集中進行思想教育的大好時機，應當很好的利用。為了充分發(fā)揮班會課的作用，學期之處，我就根據學校工作計劃和班級目標管理計劃，既有長計劃，又有短安排，并嚴格做到每次班會前認真作準備，力求做到形式多樣，以開展教育活動為主，并努力使班會具有較強的針對性和系統(tǒng)性。我還十分注重將社會熱點引入班會，開一些主題班會，如祖國統(tǒng)一主題班會，學習經驗交流主題班會等。
5．注意實行自主性教育。當代中學生的自主意識相當強烈，如果不注意這一點，一味地"答卡壓"，往往是壓而不服，適得其反。我看一個學生，總是辯證的看，即使是雙差生，也不是把他看得一無是處，而是善于發(fā)現他身上的閃光點，并努力抓住這些閃光點，促使自我完善，自我發(fā)展。班級上一些工作，如出黑板報，衛(wèi)生管理，文體活動等等，盡量讓學生唱主角。我還可以組織一些共產主義實踐活動，讓大家在活動中受到自我教育，自我提高。如在班級發(fā)動獻愛心活動，捐款資助家庭困難的同學，在班級開展學雷鋒見好事活動，發(fā)動大家從現在做起，從身邊的小事做起。通過這些活動，學生的精神面貌煥然一新，對自己的成長十分有利。
四．轉化差生，便于共同進步。
我校地處城鄉(xiāng)結合部，生源素質不太理想，雙差生比重較大。對這些雙差生，我總是傾注相當大的心血，竭力做好轉化工作，使他們和其他同學一樣，走上正軌，不斷向上。我感到要做好差生轉化工作要做到三要：一要滿腔熱情，二要拉在根本，三要運用文化知識的力量。
所有的學生都是祖國的未來，祖國的希望，我們要全面貫徹黨的方針，面向全體學生，針對差生，只要我們獻出一點愛，真心實意的拉，幫，絕大多數是可以轉化過來的。幫拉的根本在于要幫心，要盡快揭開他們心靈上的疙瘩，幫助他們樹立正確的榮辱觀，苦樂觀，是非觀。俗話說"知識就是力量"，愚昧粗野總是和無知分不開的。要鞏固和發(fā)展轉化教育成果，必須用知識武裝差生心靈，使他們樹立起學習的信心，立志成為祖國的有用之才。
五．利用合力，便于綜合教育。
教育學生是一項很復雜的系統(tǒng)工程，單靠班主任一人是遠遠不行的。當班主任的應當與教育的各個方面軍（如校領導，任課老師，家長，團組織等等）緊密配合，應當善于將各方面教育綜合起來，形成合力。只有這樣，才能有利于學生成長，把廣大學生培養(yǎng)成祖國的有用之才！
教師工作總結班級管理方面篇七
鎮(zhèn)成立了以黨委書記為組長，鎮(zhèn)長和分管領導為副組長，供電、林業(yè)、公安、司法等相關單位為成員的領導組;并以供電所為牽頭單位、民兵組成了突擊隊伍;制定了工作實施方案，明確了“五包”責任制，即書記、鎮(zhèn)長包到片，班子成員包到村，駐點干部包到組，村干部包到戶，突出隊員包到臺區(qū);形成了“一級抓一級，層層抓落實”的工作局面，確保了清障任務按期按質完成。
我鎮(zhèn)及時啟動了宣傳車，并充分利用廣播、電視、標語、宣傳單等多種形式，進行廣泛宣傳，營造了“供電安全、人人有責”的良好氛圍。同時于20xx年12月4日召開了全體鎮(zhèn)村干部動員大會，要求全體鎮(zhèn)村干部按照“五包”責任制扎實開展電力清障工作，明確了具體工作目標，并要求12月31日前將所有涉及安全隱患的樹、竹清障完畢，確保供電安全，確保群眾過一個祥和、歡樂的春節(jié)。
在清障工作期間，鎮(zhèn)直各部門之間相互協(xié)調，相互配合，形成了工作合力;由供電部門負責搞好清障及供電恢復，由司法部門負責糾紛調解，由林業(yè)部門負責落實樹木計劃，由公安部門依法打擊違法行為，各駐村干部、村干部負責所包村、組的群眾工作，突擊隊伍負責配合供電所工作人員清理樹、竹安全隱患，確保樹、竹等順利有序砍伐，做到了齊抓共管，綜合治理，成效顯著。
為確保清障工作開展順利、有序、及時，鎮(zhèn)黨委政府加大了工作督查調度力度，一星期召開一次調度會，及時研究解決工作中出現的新問題、新情況，確保把問題解決在基層，做到小問題不出組，大問題不出村;此項工作依法有序開展，全鎮(zhèn)無一起群眾鬧事，無一起群眾上訪，更沒有任何人要求補償，做到了要樹砍樹，要竹砍竹，全力以赴，全力支持。鎮(zhèn)黨委政府在本次百日活動中，對工作落實好的村和鎮(zhèn)直單位、表現優(yōu)秀的個人給予了通報表彰獎勵，對工作懈怠、不負責任的單位和個人給予了通報批評，做到了獎懲分明，堅決兌現。
教師工作總結班級管理方面篇八
2017年車用燃氣部年終總結（設備篇）。
2017年即將過去,總結今年的設備管理工作基本完成了公司制定的設備管理工作計劃和設備修理維護計劃中的各項指標,設備沒有出現重大問題,沒有發(fā)生重大人身安全事故及設備安全事故,現就具體工作做如下總結:：
一、發(fā)揮老設備最大效率。
化工路加氣站、深圳路加氣站液壓撬是老設備,安全運行系數較低,設備故障率高,但是員工對這套設備比較熟悉,發(fā)現故障及時處理，今年以來未出現因設備故障造成停產現象，在平時的生產中,設備安全檢查都是設備管理工作中的一個重要內容,在完整統(tǒng)計好檢查中提出的整改內容的同時,對提出整改的問題當日組織整改,不能馬上整改的,通過書面形式及時反映給部門。2個站嚴格按照年初制定設備維護保養(yǎng)計劃，定期維護，高效率發(fā)揮設備性能,確保安全生產。在日常設備運行過程中做到定時定期跟蹤檢查。杜絕設備安全隱患。
二、嚴格執(zhí)行巡回檢查、確保設備運行正常。
各加氣站能夠嚴格按照維護保養(yǎng)要求、無因保養(yǎng)不到位、不及時或超保、漏保而造成的設備事故發(fā)生。同時,部門重點加大了設備管理中的各項制度的執(zhí)行力度。對于巡回檢查要求更是重中之重,部門會議多次強調設備維護維修制度的重要性,需謹記設備良好運行環(huán)境的重要性。一系列措施的執(zhí)行使得各加氣站設備能夠保持著良好狀態(tài)。
三、齊準全設備運轉資料確保設備有案可尋報表資料規(guī)范填寫記錄,確保設備在正常保養(yǎng)周期內得到良好保養(yǎng),關乎于整個生產過程的安全可靠。并作為依據,有案可尋。
四、提高員工思想意識,從主觀角度設立設備管理中心思想設備就像人的身體一樣,平時要仔細呵護,這樣才能長久健康,如若等到出了問題再大修大整,勢必也會影響設備的運行可靠性以及工作效率。思想認識極為重要,一切問題幾乎都可以歸結為人員的思想認識不到位。玩忽職守,存在僥幸心理,這才是最大隱患。每次部門例會,領導都會強調思想意識的重要性,設備是死的,人腦是活的,出了問題不是設備問題,而是人的問題。
2018年,部門設備管理方面還有很多工作要做，延安路東路加氣站遷建工程完成、化工路加氣站改造完成，新設備陸續(xù)投入使用，員工對新設備熟悉需要有個過程，相關技能培訓也要開展。隨著設備逐年運行,設備老化、易損現象逐年遞增，設備隱患也會增多,我們的任務還非常繁重,因此,部門員工更要努力的學習,積極地準備。
教師工作總結班級管理方面篇九
近期通過中小學班主任培訓，我有幸閱讀了《班級常規(guī)管理與教育》一書，翻閱此書，我心里的窗戶突然打開，有一種豁然開朗的感覺。本書前一部分是理論闡述，是研究班主任工作的專家所撰寫的;中間是相關的專題研究，是課題研究成果;后一部分是實踐經驗，是工作在中小學第一線的優(yōu)秀班主任撰寫的。其中的不少文章都曾發(fā)表在雜志上，實用性強，很有借鑒意義。讓我明白了很多班級管理的道理，也給我?guī)砹撕芏嗟闹伟嘀?，使我體會頗深，讓我深深地感受到作為一名小學班主任的不容易。
一、要搞好小學教育,必須注重班級管理,而班主任又是班級學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，是聯系班級與科任教師、溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁。作為班主任，自己總覺得就應該比別人思路更開闊些，辦法更多些，責任更重些。一個班級就如同一個家，學生如同孩子，班主任就是這個家的當家人，孩子的方方面面自己必須了如指掌，因此教育方法就要靈活多樣，還有要因材施教。
二、關注學生的學習、生活，更要關注他們的身心健康、人際交往、思想傾向以及行為習慣。班主任有責任讓每一個學生健康快樂的成長，同樣有責任讓這個家充滿生機，充滿和諧、充滿激情和成功。那就是班主任應本著建設一個具有優(yōu)良班風，培養(yǎng)一批立志成才的學子的目標而努力。有責任讓優(yōu)秀生德才兼?zhèn)?，有責任讓中等生信心百倍，有責任讓落伍者幡然醒悟，改過自新，奮勇直追!那就得有一顆慈愛、寬容、樂觀的心。
要實施素質教育，健全學生人格構建新型和諧的師生關系，作為班主任必須打破舊的班級管理模式，更新觀念大膽改革，勇于創(chuàng)新。這學期我讀了李學農主編的《班級管理》，我的感悟是要當一名稱職的班主任，必須具備以下幾點:。
1.以童心理解學生班主任尤其是低年級班主任要有童心。
2.以愛心溫暖學生熱愛學生是帶好班級的前提，沒愛就沒有教育。師愛是感化的源泉，更是轉化的動力。臺灣教育家高振東說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！?/p>
3.以寬容心接納學生，教師要靈活運用“護短藝術”。在大自然中，人類跑步不如馬，力不如牛;沒有鳥的翅膀，不能高飛;沒有魚的鰓，不能長時間潛水……弱點可謂多多。如果天天自責或責備他人，恐怕人類早就完蛋了。孩子是成長中的人，難免會有這樣或那樣的問題，班主任要寬容大度。
尊重是教育的前提。不尊重學生，搞得師生關系緊張甚至對立，教育就無法開展了。學生是班級的主人是學習的主體和管理的主力。班主任要當好班級管理者，但在當今新形勢下，更要扮演服務員角色，在服務于學生的基礎上來幫助學生，班干部是班主任小助手，改變?yōu)椋喊嘀魅问前喔刹康膮⒅\和助手是為全體學生服務的，是顧問，是導師，是朋友。對個別學生出現的問題，多找學生談心，找準問題的癥結，鼓勵學生自己想辦法解決。當學生對自己所犯錯誤表現處無能為力時，要以服務員的角色與其協(xié)商，共同找原因，想辦法為學生提供必而又恰當的服務。
小學生可塑性大，模仿性強，班主任的言行舉止對學生具有強烈示范性，甚至于影響學生的一生。俗話講言傳不如身教。打掃衛(wèi)生不做旁觀者，而做參與者，臟活累活帶頭干，用無言的實際行動教育學生，要求學生做到的班主任首先做到。要求學生不遲到、不曠課，班主任必須以身作則，用自己的'思想、行為、作風去感染與影響學生。此外，班主任還應注意加強自身的修養(yǎng)，提高自身素質，用良好的師德形象和人格魅力影響學生，為人師表。
在班級管理中，班主任決不能搞一言堂，要相信自己的學生，放手讓他們做自己能夠做的事情，讓學生在充分的實踐中，掌握知識，提高能力。班委會的組建，不能由班主任說了算，讓全班同學自己找代言人，可采用學生推薦、學生自薦的方式，公開演講、民主選舉產生。對班干部的考核，由全體學生評定打分，三分之一以上的學生不滿意，可實施罷免。班級制度的制定，不再由班主任說了算，而讓學生自己議定規(guī)定。民主氣氛的形成，大大提高學生參與集體事務的積極性，自律意識也明顯提高。
作為班主任要欣賞自己的學生，看到學生的優(yōu)點，覺察學生的進步及時予以表揚。讓學生認清自己的優(yōu)勢，增強學生的信心，健全學生的人格。如開展認識自我、欣賞自我、戰(zhàn)勝自我活動，利用班會和課外活動時間，每位學生作書面發(fā)言，談個人感覺。全班學生集體會診，著重為其找優(yōu)點，讓學生認清自己的優(yōu)勢，欣賞真實自我。作為班主任，只有理解學生的心思，處處從學生出發(fā)，欣賞自己的學生，學生才會有信心和動力，班級工作才能搞好。
教師工作總結班級管理方面篇十
設備安全運轉是衡量一個設備管理人員能力高低的重要標準，生產必須確保安全，安全促進生產，只有安全才能創(chuàng)造良好的經濟效益。全過程管理就是把設備管理范圍擴展到包括設備的購置、安裝調試、使用、維修、改造，一直到報廢為止的全過程，從整體上保證和提高設備的可靠性、維修性和經濟性。為了達到這一目標，在實際生產中，首先要求操作人員時刻牢記“防患于未然”，遵守安全工作守則，采取有效的安全防范措施，配戴安全帽，穿著醒目的工作服，確保設備的安全運行。其次是制定嚴格的規(guī)章制度，加大對操作員的管理力度。我們出臺了《崗位工作及安全責任書》，《設備保修質量責任書》，使他們明白自己的權利和責任，有獎有罰，獎罰分明，充分調動起每一位員工的積極主動性和安全責任心。
教師工作總結班級管理方面篇十一
上午，一學生上課沒注意聽講，科任教師向我反映，立即找到這學生，了解一下情景。想不到，這位學生跟我玩起了“藏貓貓”，顧左右而言他。追根溯底，竟一無所獲。反思再三，得出結論，班級管理要注重細節(jié)。
老子云：天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。《中庸》載：致廣大而盡精微。記的海爾集團張瑞敏也說過，把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。這些大抵都在說細節(jié)，對班級管理而言尤其重要。
細節(jié)處鼓勵。
每一個學生都有閃光點，哪怕是教師及家長公認的“差生”，班主任教師要善于從細節(jié)處入手，發(fā)現他們的閃光點，適時鼓勵，定會讓他們找到自尊，樹立信心。
前不久，我校舉行了勵志報告會，一位我校畢業(yè)的學生，原先成績并不夢想。此刻快要赴哈佛大學公派博士留學了。他回憶自我的提高之路，異常感激陳光輝教師在政治課上的鼓勵，讓自我又找到了自我，找到了前進的方向。
上學期，我班的一名學生，叫做管明坤的，進校時在班里成績不佳，但這孩子干事認真。在班會上，談到做事的態(tài)度時，我以他為例，并列舉了他辦事認真的范例，期望全班同學以他為榜樣。這一次鼓勵，讓他在短短的一學期中提高很快，現已被評為學?！岸Y貌標兵”。
細節(jié)處鞭策。
學生都會犯錯。假如班主任教師不注重細節(jié)，戴著“眼鏡”看人，可能就會失去教育的良好契機，再去“矯枉”必須付出“過正”的精力。
在一派“注重鼓勵”“允許孩子犯錯”的呼聲中，我一向也在奉行著“多一些表揚，少一些批評”的原則，但此刻想起，著實有失偏頗。具體實例真不少，在此不便列舉。
記得一次學校活動后，班里一名學生取得了較好的成績，為班級爭了光。以后的兩天，這位同學飄飄然起來。那天，正在和其他同學眉飛色舞地描述參賽情景時，我悄悄走了過去，并選中時機告誡：成績屬于團體，是全班同學努力的結果。又分析了整個情景，假如沒有其他同學的付出，結果會大不一樣。自此，這位同學十分謙虛。
細節(jié)處安慰。
張同學最近不知怎樣啦，來上學竟然打不起精神。這可一反常態(tài)，要了解情景，幫一幫他。我打通了家長的電話，了解到了事實的真相后，按照學生心理調節(jié)的方法，及時幫他進行了調節(jié)。
細節(jié)處懲誡。
說到“懲誡”，確實用這個詞時，讓我猶豫再三，就用它吧，權當向大方之家請教。
上午做課間操，等到我到操場時，發(fā)現班級隊伍中少了兩個學生，竟出此事情，忽想起，昨日做操，我因有事，臨時離開，班長和體育委員今日又要檢查全校做操情景。想必這兩個學生抱僥幸。這也不行，我找到他們，罰他們沿操場各跑了五圈，是為懲誡。
有道是“細節(jié)決定成敗”，班級管理應當注重細節(jié)!
教師工作總結班級管理方面篇十二
每一天應對六七歲到十一二歲的孩子，小學班主任的工作無疑十分辛苦。在日常工作中，班主任每一天要怎樣處理班里繁瑣的事情?如何讓班級工作開展得更游刃有余?這兩天，天長小學召開了一個班主任論壇，本報挑選了班主任們講述的幾個案例，父母們在教育孩子時也能夠借鑒一下。
教師的道歉感動學生。
有一次，學校組織廣播操比賽，周紅教師班上的一位學生在這方面比較弱，于是周教師就單獨幫他練習了一周，可是收效甚微。為了能獲第一名，周教師當時“靈機一動”讓他請假不參加比賽。結果，他們班得了第一名。
“就在頒獎之際，我看到那位學生站在學校外，眼巴巴地看著全班同學，這個場景強烈地刺激了我。”周教師說，她當時感到深深的愧疚。
點評：“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”，班主任尤其要做一個“真的人”，不隱瞞自我的觀點與主張，不掩飾自我的喜悅與憂慮，誠懇地與學生進行交流，有錯誤就道歉，是教師高尚人格的體現。
冷處理后學生暗下決心。
班里組織打掃衛(wèi)生，正在打掃的小吳丟掉掃帚，急匆匆地擠了點洗手液就向廁所跑，可過了許久，他還沒出來。陳凱教師帶著疑惑走進廁所，他看到廁所的水池里都是泡沫，而小吳正趴在水池邊玩得不亦樂乎。
陳教師一肚子的火驟然升起，正要發(fā)脾氣，卻看到小吳立刻停下了手，縮著脖子，一副緊張而害怕的樣貌。于是他壓了壓火，走開了。
這件事該怎樣處理呢?在全班上公開批評?單獨找他談心私下里解決?還是叫來家長進行溝通?陳教師想了想，把這些做法都推翻了，他決定另辟蹊徑——冷處理，不公開，不叫家長，也不主動找他，放一放再說。
點評：教師在輔導學生的過程中遇到一些突發(fā)的事件，冷處理能讓學生和教師都冷靜下來，給學生充分的時間去認識、反思錯誤，輔導效果會更好。
教師工作總結班級管理方面篇十三
首先對我在這一年中的工作情況進行匯報：
1、自xx年x月x日入公司，一直從事機修工作，作為機修工的我嚴格落實領導安排的各項工作，保質保量的去完成。在這期間我曾經多次參與了大型檢修工作，為確保車間按時開車生產，我們克服重重困難按時完成。
2、x月份我接受領導安排，調至設備科培訓員這一崗位，主抓學習培訓工作。期間我也組織過一次老員工的技能比武。為了能真正達到技能比武的效果，在領導的要求下，大大提高了比武的難度，是每個人都得到了鍛煉，其中共產生優(yōu)秀獎xx人，x人不及格。
教師工作總結班級管理方面篇十四
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
大家好！
上學期，我班在學校和級部的正確領導下，取得了一點微不足道的成績，由政教處領導建議，讓每個“優(yōu)秀班集體”班主任總結一下上學期的管理經驗，并發(fā)到博客上進行交流，這是一個好事。針對自己的班級，我考慮了一下，我班在管理上有以下幾個特征，寫出來供大家參考：
一、班干部始終是班級工作的`管理主體。
班級工作可以分成若干小塊，經班委會決定，班委每人分擔其中一項，各負其責。抓好班干部隊伍的建設非常重要。
二、每個同學始終是班級工作的重要力量。
根據學生的不同需要進行不同的服務，這是我們的職責。作為班主任，我“堅信每位學生的心靈深處都有我的助手,我也是每位學生的助手”（魏書生語）。的確“咱幫助了人家，人家也一定來幫助咱們”。須知，一個集體的管理絕對不是幾個人的事情，是“大家”的共同責任。
三、任課老師積極參與班級的教學與管理。
我班任課老師對學生非常上心，積極參與班級的管理。語文小張，英語小鄭，物理小劉，化學小李，生物小于，地理小王，政治劉老師，歷史許老師等，都是很棒的。老師們合作非常愉快，和諧共事，無所不談，同時每位老師都能領會級部和學校的管理教學思路和重點，不擠不壓，不搶不卡，協(xié)調進行，思想一致，非常和諧。和諧也是生產力！
四、管理始終注重“以人為本”，追求集體“和諧發(fā)展”。
采用民主與集中相結合的形式，讓同學們自己來制訂一些班內的制度，從班級的角度來表揚鼓勵和批評與自我批評，只鼓勵不批評的教育是“缺鈣”的教育，同時要有廣泛的、有彈性的監(jiān)督機制，尊重每個學生，寬容每個學生，而寬容有時更有力量。追求集體“和諧發(fā)展”。
五、班級文化建設起到了一種無形的作用，要有比較正確的輿論導向。
班級文化是指班級全體成員創(chuàng)造的獨特文化要素和學習方式，可以從思想、觀念上來規(guī)范學生的行為模式，也可以從氛圍上來陶冶學生的情感，讓學生真正的認識到什么是：真、善、美，其實就是一句話：讓集體本身就有教育感化功能。
解決問題的方法有成百上千種，不論哪一種方法，能把問題解決的圓滿就是好方法。事情解決了還要考慮可持續(xù)性的發(fā)展，用科學發(fā)展的思想作為解決問題的原則。每個人有每個人的思想理念和工作方法，“只要能堅持一點做下去，都應該有效”。
這些簡單的觀點方法并不成熟，權當拋磚引玉，懇請批評指正，留下寶貴意見。
謝謝大家！
教師工作總結班級管理方面篇十五
今年處部對公司車輛更新步伐較大，解決了長期困擾我們的設備老化、技術狀況差等問題。為了使車輛及早投入使用，我們積極辦理了新車入戶等手續(xù)。
1、新車入戶手續(xù)。
對3月19日接回的一輛獵豹車，和4月22日接回的兩輛長慶工程車，我們及時辦理相關手續(xù)，想盡各種方法，都在不到一星期的時間內全部辦完。
三季度共接回新車19輛。為了使車輛及早投入使用，我們積極辦理了新車入戶等手續(xù)。前后借款26萬元及時辦理了車輛附加稅手續(xù)。先于8月份辦理了兩輛慶鈴車的手續(xù)，然后又集中辦理了12輛車的手續(xù)。
為了及時辦理特車的免征附加稅手續(xù)，我們先后兩次上蘭州辦理。目前19輛車中除1輛水泥車因廠家未上公告影響入戶外，已辦理完成的有18輛車。
2、迎接市運輸管理處的資質檢查和辦理工段二類維修企業(yè)資質申請。
4月初，在公司領導的安排部署下，公司迎接了地區(qū)運管處的資質檢查，最后取得較好的結果。在6月初，為辦理工段二類維修企業(yè)資質，我們先后兩次上西峰，并多次到處部有關部門辦理相關手續(xù)，收集各項資料，最終在6月底完成了此項工作。保住了工段的二級維護資格，給公司每年節(jié)約至少6萬元的二級維護費用支出。
3、辦理車輛報廢手續(xù)。
隨著新車的增加，必然會將到報廢年限的，車輛技術狀況差的車輛予以停用、報廢。
為此，我們多次打報告，請求處置停用車輛。由于地方各部門存在的一些問題，車輛報廢手續(xù)遲遲不能辦理，為了及早將這些車輛的費用停下來，我于今年4月辦理了10輛車的報廢手續(xù)，給公司每季度減少32662.5元的養(yǎng)路費支出。
4、及時、合理的部署了車輛審驗工作。
從4月10日我們就開始了審驗的準備工作，及早對審驗車輛進行摸底，上報車輛延審報告，填寫單車審驗表并安排車輛整修工作，利用半個月的時間，組織完成了300輛車的整修、噴漆、潤滑工作，保證了4月26日326輛車集中審驗時一次合格率達到95%以上。
對華池車輛審驗時，地方部門違規(guī)多收繳了3000元費用，我們到華池據理力爭，減少這3000元的支出。
通過我們的努力，保證車輛的順利運行。
5、辦理了車輛保險。
在車輛保險的辦理上，結合歷次投保的經驗和車輛索賠的結果，對車輛保險提前進行預算，多次與保險公司協(xié)商，結合車輛運行、施工的工作環(huán)境，對不同車輛予以不同保險，既保證車輛保險起到真正的保險、減災作用，又能適當的節(jié)約成本支出。截止目前，公司所有車輛保險手續(xù)已全部辦完，正在辦理費用支付手續(xù)。全年保險費用共發(fā)生140.35萬元，超預算17萬元。主要原因是：1、新增車輛保險費12.7萬元；2、運三中隊25輛小卡1—9月慶陽保險費8萬元；3、華池片區(qū)30輛車1—9月保險費10.4萬元。
6、辦理車輛養(yǎng)路費手續(xù)。
7、辦理車輛調撥手續(xù)。
對3月中旬調撥至培訓中心的2輛東風卡車和5輛北京bj2020s吉普車，我們及時向對方單位追繳回這些車輛的2、3、4季度運管費和2季度養(yǎng)路費，共計10625元。及時辦理了車輛的相關過戶手續(xù)。
8、辦理車輛過戶手續(xù)。
對去年變賣的14輛車，我們多次找地方部門聯系，在11月底全部辦理完了這些車輛過戶手續(xù)，沒有遺留問題。
教師工作總結班級管理方面篇十六
我叫xx，xx年xx月出生，2003年7月參加工作，在攀枝花鋼城集團有限公司廢舊物資分公司生產設備部工作，2004年12月獲得機械助理工程師，主要負責機械設備管理。
任助理工程師10年來，自己的工作性質和從事的專業(yè)存在一定變化，但仍與機械設備相關。崗位的調整使自己的專業(yè)知識有了一個更大的實踐和拓展空間，進一步鍛煉和豐富了自己，對擴充專業(yè)知識、提升業(yè)務能力、提高專業(yè)技術水平等都起到了較好的效果。在近幾年的工作實踐中，自己堅持以6s為導向，以管理效益為中心、以服務為宗旨，堅持科學管理、狠抓落實，相繼完成了各項工作任務并取得了一定成績。
在10年的工作實踐中，自己深深認識到，只有政治上的堅定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作風和忠于職守、愛崗敬業(yè)的勤奮精神。因此，在任助理工程師以來的工作中，自己更注重不斷地充實自己，提高自己的政治和理論素養(yǎng)。
1、抓好學習，尤其是理論學習，用正確的理論思想指導工作；在工作中，自己利用業(yè)務時間學習、參加過網絡知識講座等，有意識拓寬學習面，提高自己的綜合知識水平；并注重了解和掌握時事政治，在思想上時刻與黨中央保持一致，在工作步調上與公司保持一致；同時，聯系工作實際，與同事們一起有針對性地學習探討，研討工作學習方法和體會，用正確的理論武裝思想，指導工作，不斷改造自己的世界觀。
2、認真貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，貫徹上級的指示精神，以明確的思想意識來指導自己的行動，按照上級的安排部署，積極投身于各種活動中去。
3、在工作學習中認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立公仆意識。我之所以能取得專業(yè)技術職稱，完全是黨的培養(yǎng)和領導的信任，在這個崗位上我只能是盡職盡責，干好工作回報公司。在日常工作中，自己堅持深入基層，到一線調查了解管理中存在的問題，進一步改進工作，提高自己專業(yè)技術能力。加強自身建設，嚴格要求自己，恪守職業(yè)道德，注重保持良好的職業(yè)形象。
4、堅持黨性原則，實事求是，作風正派，用自己的行動去體現一個工程技術人員的導向作用，發(fā)揚敢抓敢管的作用，推動自己主管的各項工作不斷發(fā)展。同時，在日常工作中，自己堅持努力做到踏踏實實工作，堂堂正正做人，正確對待個人的名利待遇，堅持扎實認真、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責地努力工作，圓滿完成各項工作任務。
從參加工作以來，自己的技術水平和業(yè)務能力得到很大的提高和加強。在學習中工作，在工作實踐中提高，不斷加強學習，虛心請教有專業(yè)特長的工程師和學者，抓住每一個學習和提高的機會，使自己的技術水平和能力不斷加強。在學習和工作實踐中，自己一是側重學習，加強理論功底的培養(yǎng)。對一些先進的理論，做到學通弄懂，對一些先進的技術和管理知識，做到與本單位的實際相結合并正確地運用到實際中去。通過幾年來理論與實踐相結合的學習，自己的業(yè)務技術和專業(yè)知識得到很大的提高，并能有效地將理論知識應用到管理實踐，取得了較好的成效。
在今后的工作中，自己將一如既往地努力學習，不斷進步，并將繼續(xù)以奮發(fā)的姿態(tài)干好工作，做一名合格的現代企業(yè)中的骨干分子，努力拼搏，為公司的發(fā)展振興而貢獻畢生。
教師工作總結班級管理方面篇十七
由于工廠遠離城區(qū)，設備的專業(yè)性強，配件購置不方便，我公司生產工藝對設備要求嚴格，關鍵時候設備損壞會對產品質量造成極大的影響，因此對于倉庫中庫存的配件做到帳目清晰，分清急緩，附近能購買到的少貯備，至關重要的設備配件多貯備，重要的上料泵、冷卻泵配好備用機械。加強設備的日常維護保養(yǎng)，做到忙時搶修、閑時精修，盡量及時把機械設備的綜合性能恢復到最佳狀態(tài)，以備隨時動用。
教師工作總結班級管理方面篇十八
本學期班級的獎勵評價將分為：粘貼獎勵(粘在每周發(fā)的“日積月累”中我的收獲里)、笑臉粘貼獎勵(粘在教室后面的大板上)、積分卡(課堂發(fā)言、讀書)、表揚信、喜報、獎品等。
1、班級紀律以小組為單位進行評比，每天總分積累。每周按總分評出冠亞季軍。得到冠軍的小組每名同學將得到一個大粘貼笑臉。
2、數學跟蹤訓練、語文基礎訓練、語文課外閱讀、語文聽寫等測試成績優(yōu)異均可得到一張表揚信。每得到五個一百分將會得到一張喜報。如果攢到五張喜報就可以得到獎品。
3、家長根據孩子每天在家的生活表現和學習表現在每周日積月累中予以評價，老師根據學生的一周表現和家長反饋給學生笑臉粘貼獎勵。
4、每讀完1本書將根據書的頁數和家長評價得到分數不等的積分卡，學期末班級還將評選讀書明星。
5、上課積極發(fā)言、聲音洪亮、認真傾聽，將成為每節(jié)課的訓練重點。每節(jié)課積極發(fā)言的學生將會得到分數不等的發(fā)言積分卡。積分累計到50分的同學將得到發(fā)言喜報。
6、“數學星級挑戰(zhàn)”是本學期數學新開展的活動，每周一次，自愿參加，參加者將根據成績累計，每月評出“星級之王”，期末將評出“星級王中王”。
7、鼓勵學生數學作業(yè)盡量爭取在學校完成，適當予以粘貼獎勵。
8、每月的競賽活動成績優(yōu)異都將獲得喜報。
9、本學期的錄音朗讀可按學生的朗讀有水平和錄音態(tài)度分等級予以粘貼獎勵。
教師工作總結班級管理方面篇十九
農村環(huán)境綜合整治工作時間長、任務重，涉及面廣，為確保各項工作的順利開展和落實，我鎮(zhèn)將在不斷完善自查機制和上級檢查的基礎上，完善工作措施，以確保整治工作的有序進行。并邀請社會各界對我鎮(zhèn)農村環(huán)境綜合整治工作的開展情況進行監(jiān)督檢查，共同把農村環(huán)境綜合整治工作落實到位，共建美好洛香鎮(zhèn)。
二00五學年度第一學期學校環(huán)境衛(wèi)生工作總結在學?！敖】档谝弧钡慕逃枷胫笇?，衛(wèi)生室積極開展學校環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳教育與包干清掃工作，讓健康衛(wèi)生意識深入每個學生，深入每個家庭。師生的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷提高。
一、建設一支隊伍。
要搞好學校環(huán)境衛(wèi)生工作，需要建設一支強有力的衛(wèi)生保潔隊伍。在黨支部、校長室領導下，32個班主任具體抓好各班的衛(wèi)生保潔工作;每班有兩名衛(wèi)生員協(xié)助老師關心教室及保干區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，全校師生人人都有衛(wèi)生保潔意識。三年級以上的衛(wèi)生員同時擔任學校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比工作。衛(wèi)生室對這些同學進行每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主人的身份參加學校的衛(wèi)生管理工作，不僅提高了他們衛(wèi)生保潔意識，同時也鍛煉了他們的工作能力，從小培養(yǎng)了他們?yōu)榇蠹曳盏乃枷搿?/p>
二、做好檢查反饋工作。
三、配合學校完成上級部門的工作根據《南匯區(qū)教育局關于開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神，結合我校實際情況，制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。在今后一個階段，結合南匯區(qū)建設健康城區(qū)，創(chuàng)建健康校園等工作的開展，在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動，將進一步改善學校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌。
四、積極開展衛(wèi)生防病工作。
學校是人口密集的地方，人口流動大，給防病帶來了很大的困難，衛(wèi)生室在在學校黨支部、校長室的領導下，根據實際情況積極開展衛(wèi)生防病工作。
(1)做好晨檢工作，控制病情班主任每天負責進行晨檢，一旦發(fā)現病人，馬上回家隔離。有的家長怕影響孩子的學習，不肯回家隔離的，學校進行耐心的說服，不讓病人留在學校中。
(2)做好消毒工作，切斷傳播途徑。開窗通風，做到定時定人。每天早上早鍛煉時間，每天中午休息時間，下午放學時間由各班衛(wèi)生員專人負責教室的開窗通風工作，這樣，既保證了學生鍛煉時間，又能使教室通風換氣。藥物消毒，做到重點與普遍結合。必要時，以50：1的過氧乙酸噴霧進行全面預防性消毒，對重點教室進行400毫升的過氧乙酸熏蒸消毒。
(3)預警應急學校的防病工作領導重視，工作抓在實處，基本上能預防、控制各類學生中常見的傳染病。但我們沒有放松緊急情況下的應急措施。一旦疫情發(fā)生，學校傳染病防控工作領導小組將按照政府統(tǒng)一部署，啟動應急工作預案。圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康校園的工作要求，衛(wèi)生室做到思想上重視，制定并完善相應的規(guī)章制度;加大宣傳力度，強化衛(wèi)生要求和落實包干區(qū)責任制以及各組室內外清潔等一系列突出問題。加強衛(wèi)生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎。
20__年三季度的環(huán)境衛(wèi)生工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)市容辦的關心指導下，在街道、社區(qū)村組及各友鄰單位的協(xié)助配合下，瀟湘街道以“創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城”為契機，嚴格按照創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市的管理目標要求，緊扣主題，力求實際，始終把環(huán)境衛(wèi)生工作做為一項重要工作來抓，以飽滿的工作熱情，務實的工作作風，為全面推進國家衛(wèi)生城創(chuàng)建工作，立足自身實際，以突出市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作為重點，創(chuàng)新工作思路，加大市容環(huán)境衛(wèi)生管理力度，創(chuàng)建良好的城市發(fā)展環(huán)境、完善城市服務功能、優(yōu)美的人居環(huán)境為目標，進一步提升城市品位，以城中村及城鄉(xiāng)結合部、社區(qū)、單位、農貿市場整治為重點，積極采取措施，宣傳發(fā)動群眾，在總結以往的工作，借鑒其它街道的環(huán)境衛(wèi)生工作經驗的基礎上，結合群眾路線教育活動，不但提高完善市容環(huán)境管理長效機制，努力提高城市環(huán)境衛(wèi)生管理水平，提升城市品位，樹立城市形象，增強城市影響力、競爭力，促進經濟社會快速、健康、和諧發(fā)展。促進“創(chuàng)衛(wèi)”工作取得新成效。國家級衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作已進入關鍵階段。街道將一如繼往的做好市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作，現將三季度的環(huán)境衛(wèi)生工作總結如下：
一、工作開展情況。
(一)主要工作。
1、加大宣傳力度。
為進一步提高城市管理水平，提升城市品位，鞏固“全國十佳宜居城市”成果，營造整潔、優(yōu)美的城市環(huán)境。街道通過新聞媒體、墻報、黑板報、發(fā)放“門前三包”、宣傳資料等多種形式宣傳環(huán)境衛(wèi)生管理的重要意義，抽調機關干部50余人分片包干到社區(qū)、單位、居民小組負責抓好環(huán)境衛(wèi)生管理工作，激勵和引導廣大市民積極投入參與到創(chuàng)建“衛(wèi)生城”的工作中來。廣泛動員，發(fā)動群眾，做到人人動手，全民參與，在市民中樹立講衛(wèi)生、講文明，樹新風的良好風尚。采取多種形式，讓市民充分認識市容市貌環(huán)境衛(wèi)生管理工作的重要性、緊迫性，使環(huán)境衛(wèi)生管理工作的要求和目標任務做到家喻戶曉，人人諧知，在轄區(qū)內營造人人都來關心、參與、支持市容市貌環(huán)境衛(wèi)生管理的濃厚氛圍。
2、“門前三包”
街道辦事處成立以主要領導負責的工作領導小組，建立臺賬制度和嚴格考核的獎懲制度，并與各社區(qū)簽訂“門前三包”責任書，各社區(qū)與臨街的單位、學校、小區(qū)、商店、賓館、酒店簽訂“門前三包”責任書，街道和社區(qū)抽調工作人員對轄區(qū)內臨街鋪面張貼了2500塊“門前三包”制度牌，安排專人定期對臨街鋪面的門前三包進行檢查登記，對不達標的鋪面要求限期整改，月底進行排名通報，年終將考核成績與社區(qū)簽訂的責任制掛鉤，進行評先評優(yōu)，確?！伴T前三包”工作落到實處。
3、強化環(huán)境衛(wèi)生整治，建立健全管理制度。
(1)完善清掃保潔管理制度建立長效機制。加大對重點區(qū)域、主要道路、重點部位及城中村、城鄉(xiāng)結合部、農貿市場、臨時攤位的整治力度，做到不留死角，按照清掃保潔標準，確保清掃保潔工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
(2)加強轄區(qū)單位和居民區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督。社區(qū)對轄區(qū)單位、小區(qū)進行督查、檢查，對環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差，且行動不力的單位和小區(qū)及時下發(fā)整改通知書，對居民的投訴做到迅速處置和意見反饋。
(3)在人流量大、垃圾多、臟、亂、差現象較為突出的城中村，又新增移動垃圾箱體5個，基本上緩解了亂堆亂放垃圾現象。
(4)加強對轄區(qū)內建筑工地的管理，與4個已征待建的的建筑工地一起協(xié)商，在4個工地周圍共砌筑圍墻1800多米，杜絕了在閑置工地上亂倒垃圾現象。
(5)與社區(qū)簽訂城中村、城鄉(xiāng)結合部、農貿市場等環(huán)境衛(wèi)生管理責任書，4個社區(qū)的書記、主任向街道繳環(huán)境衛(wèi)生工作履職保證金5萬余元，定期對社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進行檢查考核。對工作不到位、措施不力、環(huán)境衛(wèi)生差的社區(qū)，從個人上繳的保證金中給予懲處，對工作措施有力、清掃保潔到位、考核為優(yōu)秀的給予獎勵。
(6)由于清掃保潔人員年齡普遍偏高，加之工作環(huán)境差，存在一定的安全隱患，街道為每個清掃保潔人員購買了一份意外傷害險。
(7)為進一步調動環(huán)衛(wèi)工人的工作積極性，激發(fā)環(huán)衛(wèi)工人在平凡的工作崗位上取得不平凡的成績，街道每年對工作認真負責、能吃苦耐勞的工作人員給予獎勵。
(二)清掃保潔人員管理。
1、清掃保潔員必須按所承包的責任區(qū)，清掃并收集垃圾到指定的垃圾投放點，確保不留空白，不留死角。
2、清掃保潔員要積極參加街道、社區(qū)組織的各種衛(wèi)生檢查突擊活動，做到全天候在崗。
3、清掃保潔員要求辭職時，必須提前一周向街道環(huán)衛(wèi)站、社區(qū)提出書面申請，街道環(huán)衛(wèi)站、社區(qū)在一周內推薦新的保潔員，以便做好新老保潔人員交接手續(xù)。
4、清掃保潔員因病、因事暫不能工作時，需自己找人替班。不允許出現空崗、缺崗現象。
5、清掃保潔員在工作中要注意安全，防止各種安全事故的發(fā)生，清掃保潔員在崗期間，要保持個人衛(wèi)生，衣服勤洗勤換，必須穿統(tǒng)一配發(fā)的黃色工作服，并保持著裝整潔。
6、清掃保潔員對道路清掃保潔的質量和標準要求達到“六無六凈”：即無果皮紙屑、無塵土、無雜物、無碎石、無袋裝垃圾、無人畜糞便;路面凈、人行道凈、下水口凈、樹坑凈、墻腳凈、果皮箱凈。清掃范圍為橫向墻腳對墻腳，縱向到分界線，做到隨臟隨掃隨保潔。
7、嚴格按照操作規(guī)程安全作業(yè)，對于清掃保潔質量較差且教育不改的，將給予相應的處懲直至解除承包合同處理。
8、清掃保潔員要樹立為民、為社會服務的品德，做到不怕苦、不怕臟，樹立良好的行業(yè)形象。
9、清掃保潔員要語言文明，以理服人，不準辱罵過往行人和經營者。發(fā)現有亂倒垃圾、亂潑污水、亂扔雜物等現象，做到文明勸導，主動清掃，對蠻不講理者，進行耐心勸導妥善處理，以免發(fā)生意外情況。
(三)農貿市場管理。
為進一步強化中心城區(qū)市容市貌和環(huán)境衛(wèi)生管理，解決農貿市場臟、亂、差問題，由社區(qū)投資分別在4個農貿市場，設市場管理辦公室，安排管理人員及清掃人員負責日常工作的管理。
1、成立了農貿市場管理辦公室，建立了市場管理制度，安排人員5人，專門負責市場秩序及環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
2、農貿市場秩序基本做到了劃行歸市、品種類別歸區(qū)、劃線定位、亮證經營、明碼標價，嚴禁占道和場外交易，杜絕流動攤位。
3、環(huán)境衛(wèi)生基本做到隨臟隨掃，全天保潔。
4、市場秩序大有改觀，基本保證過往人員暢行無阻，設施配套完整，上下道路暢通。
(四)主要做法。
在春節(jié)來臨之際，街道嚴格按照上級下劃的清掃責任面積，從實際出發(fā)，將新增清掃面積按照分級負責的管理辦法下劃給社區(qū)及村組，切實抓好環(huán)境衛(wèi)生“三落實”工作。
一是加大宣傳力度，印發(fā)了各種宣傳資料、告戶主通知書、在“三八”和“五一”節(jié)期間，組織共青團、婦女及志愿者隊伍上街發(fā)放宣傳資料1200余份。
二是抽調綜治維穩(wěn)人員，執(zhí)法中隊，環(huán)衛(wèi)站工作人員對城中村及城鄉(xiāng)結合部的環(huán)境衛(wèi)生進行綜合整治，上半年街道組織社區(qū)單位、小區(qū)進行了3次環(huán)境衛(wèi)生大整治。大整治期間，清除了積存已久的建筑垃圾及生活垃圾700余噸，清運河道垃圾10余噸，通過整治效果較為顯著。
三是街道成立了考核領導小組，制定了相應的考核獎懲辦法。相關人員繳納了5萬余元的環(huán)境衛(wèi)生工作履職保證金，由督察組負責日常檢查督促，測評組專門負責對社區(qū)及單位每月進行一次考核，并將考核結果進行書面通報。對考核為優(yōu)秀的進行獎勵，對考核為合格的不獎不懲，對考核為不合格的取消年終評先評優(yōu)資格，同時扣除個人部份工作履職保證金。
四是以周邊120多家友鄰單位、學校、小區(qū)、商旅行業(yè)等取得聯系，定期召開工作推進會，實行齊抓共管，做到共駐、共建、共管、共創(chuàng)，為“四城聯創(chuàng)”工作奠定了良好的基礎。
五是街道投入經費15萬元，對城中村、城鄉(xiāng)結合部的環(huán)境衛(wèi)生進行大整治，整治期間，出動各種機械8臺次，人員70多人，共清運建筑垃圾、生活垃圾700多噸。
六是為98名工作在高危路段的清掃人員每人購買了一份人身意外傷害保險，定做了300件環(huán)衛(wèi)工作服，同時在“春節(jié)”期間表彰慰問了20名環(huán)衛(wèi)工作人員，發(fā)放慰問金2000余元，還在特殊地段擺放了10個移動垃圾箱，新增保潔人員40人。
七是對街道4個社區(qū)的190多條街道萬平米的清掃面積劃分到社區(qū)、小組，清掃任務落實到人。這樣基本做到了清掃面積全覆蓋。為下一步做好市容環(huán)境衛(wèi)生工作奠定了良好基礎。
八是在環(huán)境衛(wèi)生大整治期間，取締了城中村老村子的旱廁8個，新安裝移動式水沖衛(wèi)生公廁1個，有效改善了城中村的市容環(huán)境，同時也給住在周邊的居民帶來了方便。
二、存在的主要困難和問題。
一是環(huán)衛(wèi)保潔隊伍不健全，年齡偏大，衛(wèi)生意識淡化，難于激發(fā)活力。對清掃保潔工作認識不到位，工作責任性不夠強，自我約束能力低，自我定位標準低。
二是居民衛(wèi)生意識差，導致“臟、亂、差”現象嚴重。居民、流動人口由于受傳統(tǒng)生活習慣和城鎮(zhèn)發(fā)展空間的限制，傳統(tǒng)的生活習慣仍然沒有擺脫落后的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生觀念，生活垃圾隨意亂倒，形成許多衛(wèi)生死角。
三是保潔任務日趨繁重，城鎮(zhèn)規(guī)劃布局時，沒有考慮建筑垃圾及裝修垃圾的堆放點，使建筑垃圾無法處置，有的甚至還是露天堆放，對水體造成嚴重的“二次污染”。
四是少數社區(qū)、單位、小區(qū)市民對環(huán)境衛(wèi)生工作不夠重視，落實不到位，管理措施及力度不到位。在環(huán)境衛(wèi)生工作中存在應付思想和時有推卸責任的現象。
五是隨著城市化進程步伐的加快，環(huán)境衛(wèi)生工作面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。清掃面積大，工作時間長，勞動強度大，經費嚴重不足和管理中受執(zhí)法資格的限制嚴重制約著城市化環(huán)境衛(wèi)生管理工作。主要表現在：
2、城鄉(xiāng)結合部、城中村部分路段雖然成為城市主干道，環(huán)境衛(wèi)生工作要按照城市標準執(zhí)行，仍有部分市民對環(huán)境衛(wèi)生工作認識較差。門店經營、亂擺亂放、亂倒垃圾、亂潑污水的現象十分突出，造成在環(huán)境衛(wèi)生整治和保潔工作上難度大、壓力重。
3、城中村仍有許多老房子，大都租給他人養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、收廢舊、房前屋后亂堆亂放現象十分突出，產生的污水無法治理，形成了衛(wèi)生死角。
三、今后的努力方向。
為切實做好市容市貌環(huán)境衛(wèi)生管理工作，進一步規(guī)范中心城區(qū)市容市貌環(huán)境衛(wèi)生管理工作，努力實現“四城聯創(chuàng)”的目標，上半年的環(huán)境衛(wèi)生工作將在抓好日常工作的同時，緊緊圍繞“一個提高”、“四個加強”，為“四城聯創(chuàng)”打下堅實的基礎。
一是提高認識。要充分認識創(chuàng)建國家衛(wèi)生城是曲靖市委、市政府認真貫徹落實科學發(fā)展觀，提升城市品位，改善城市衛(wèi)生面貌，實現環(huán)境改善與經濟發(fā)展良性互動，為人民群眾健康服務的一項重大舉措，“創(chuàng)衛(wèi)”工作既艱巨又繁重，需要每個市民的積極參與和自覺行動，才能打造出一個清新、整潔、美麗的衛(wèi)生城市，讓我們以飽滿的工作熱情積極投身到“創(chuàng)衛(wèi)”工作中來。
二是加強宣傳教育，發(fā)動全民共同參與。進一步加強對市容市貌環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳力度，樹立環(huán)衛(wèi)行業(yè)的正面典型進行大力宣傳和推廣，充分利用多種宣傳方式，通過印發(fā)傳單、倡議書等形式，不斷擴大市民、村民的知曉率。在4個社區(qū)建立衛(wèi)生督導聯系機制，不斷提高人民群眾的環(huán)境意識，促進廣大市民從自我做起，從點滴做起，積極參與到愛護和關心市容市貌環(huán)境衛(wèi)生的行列中來。
三是加強環(huán)衛(wèi)工作的投入，將進一步加大投入，完善各項管理制度，配備環(huán)衛(wèi)設施，提高環(huán)衛(wèi)工人的待遇，調動環(huán)衛(wèi)工人的工作積極性。做到資金投入到位，人員上崗到位、管理措施到位。
四是加強監(jiān)督檢查考核力度，確保工作落實到位。建立街道掛鉤領導包責任制，負責對各掛鉤社區(qū)開展的市容市貌環(huán)境衛(wèi)生工作進行跟蹤督促，全面掌握工作開展及落實情況。繼續(xù)加大監(jiān)督檢查力度和考核獎懲措施，嚴格按照一周一檢查、一月一通報、一月一考核、一季一總結、一年一考評的要求，對工作措施不力、管理不到位的社區(qū)及責任單位進行通報，并限期進行整改，對考核不合格的社區(qū)和單位追究相關責任單位及責任人的責任。
五是加強部門之間的統(tǒng)籌協(xié)調。市容市貌和環(huán)境衛(wèi)生管理工作，需要全社會、各成員單位、社區(qū)和人民群眾的共同參與配合，環(huán)衛(wèi)站將進一步協(xié)調好各單位、各部門，確保各項管理工作措施落實到位，清掃保潔到位。
街道的市容環(huán)境衛(wèi)生工作，由于領導重視，部門積極配合，群眾共同參與，取得了一定的`成績，但是離上級的要求還有差距。做好中心城區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作意義重大，影響深遠，我們相信，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，通過街道全體干部職工的不懈努力，瀟湘街道的市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作將會有大的改觀。
按上一級部門環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作要求，我鎮(zhèn)黨委政府高度重視，強化城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治力度。通過整治，我鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生得到了較大的改觀，人民群眾的生活環(huán)境有了進一步的變化。現就具體情況做如下總結：
一、鎮(zhèn)政府制定了環(huán)境綜合整治實施方案，明確了整治工作的實施步驟、具體內容、工作目標和保障措施等。成立了鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理領導小組。(名單附后)。
二、加強宣傳，致力于提高廣大人民群眾的思想認識，規(guī)范其行為。我鎮(zhèn)通過廣播錄音磁帶，固定性宣傳標語、公告等有效形式，加強宣傳，努力營造城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治良好氛圍。
三、強化組織領導，努力形成齊抓共管的良好局面。開展鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作以來，我鎮(zhèn)先后召開了環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作動員大會，村干部參會，會議明確了工作職責、工作內容、工作目標及工作要求等;召開了環(huán)境優(yōu)美示范村創(chuàng)建活動啟動儀式。全體機關干部、村干部及村民代表參加了啟動儀式并參加了示范村現場整治行動，有效提升了廣大干部的責任感、緊迫感，提升了廣大群眾的思想意識。大力實施環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，創(chuàng)造龍泉鎮(zhèn)優(yōu)美的人居環(huán)境，從組織上強化了鎮(zhèn)村兩級組織領導。
四、加強環(huán)衛(wèi)人員素質和業(yè)務培訓，努力培養(yǎng)其愛崗、敬業(yè)、奉獻精神。我們堅持了每月6號的環(huán)衛(wèi)人員工作例會，學習上級文件精神，指明薄弱環(huán)節(jié)和需要改進的地方，下一步工作安排等。通過會議，環(huán)衛(wèi)人員交流工作，發(fā)表意見，形成相互學習、相互促進的良好工作格局。
五、加強城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的巡查和督查力度，對發(fā)現的問題要求立即進行整改，存在的突出問題進行重點整治。
六、主要內容。
新建正大東垃圾中轉站、小莊村北垃圾中轉站、派出所前垃圾中轉站、潘家泊前垃圾中轉站等4個垃圾中轉站。新上梁家屯、后店、前店等120個垃圾桶。
七、進一步加強貿易市場綜合整治力度。一是及時召開商家住戶工作會，采取聽證于民、群策群力的辦法，充分發(fā)揮群眾的積極性，簽訂“門前五包”責任書，形成自我監(jiān)督、自我管理、自我約束的管理機制。二是針對“六亂”現象加強聯合執(zhí)法力度，聯合派出所、工商、城管等部門加大對亂停亂放、出攤占道、廣告亂貼亂掛、垃圾亂扔等現象進行集中整治，提升環(huán)境形象。三是加大“資金、人力、物力”投入力度，確保整體面貌得到全面有效改善。
為積極落實國家、省、市農村環(huán)境工作會議精神，切實改善我區(qū)農村地區(qū)人民生活環(huán)境質量，20xx年以來，我區(qū)以落實《xxx生態(tài)市建設區(qū)長目標責任書（20xx-20xx）》為契機，舉全區(qū)之力，加大對農村地區(qū)人力、物力、財力等投入，力爭使xxx環(huán)境環(huán)境保護工作再上新臺階，使全區(qū)農村環(huán)境面貌有質的改變。
教師工作總結班級管理方面篇二十
班級作為學校管理的基本單位，是一個小團體，管理工作當然起著舉足輕重的作用。魏書生說：“管理是團體的骨架。”有良好的管理，事情才會有頭有緒，團體才會像一架健康的機器有序地運轉。而班級的管理主要靠的是班主任。
班主任雖然是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻異常多、異常細。大至教育教學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心，班主任作為班團體的組織者和領導者，在學生全面健康的成長中起著重要的作用。德國詩人海涅曾這樣寫道：“每一個人就是一個世界，這個世界是隨他而生，隨他而來的?！弊鳛榘嘀魅?，管理著全班幾十個學生，所應對的已經不是一個“世界”或者幾個“世界了”，這就需要班主任投入更多的時間與精力，關注學生的心理、生理、學習等各方面的情景，加強與學生之間的交流、溝通，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長。同時，需要班主任在管理班級時講究管理藝術，才能有效地管理好班級。下頭淺談幾種管理藝術：
一、平衡藝術。
一個班級幾十個學生，他們的家庭環(huán)境、先天素質與自身努力程度都不一樣，班主任作為班級的管理者，要做到一視同仁，要尊重、信任、理解、熱愛每一個學生。關心他們的身體，關心他們的生活，關心他們的學習，關心他們的思想。做到真正愛學生，如同母親不會因為孩子的美丑而存在偏袒和私心一樣，這就需要運用平衡的藝術。
理才能步入正軌。
其次，要平衡好班級學生與其他科任教師的關系。班主任在管理班級時應當重視班級學生與任課教師間的團結，創(chuàng)立良好的師生關系。各科任教師的方法措施、性格修養(yǎng)各有千秋;而學生也是有個性的。師生之間產生矛盾沖突是難免的，班主任應諧調好這種緊張的師生關系。班主任要教育學生尊重各任課教師的不一樣教學風格，他們有的幽默，有的嚴謹，有的嚴厲，有的溫和。班主任要告誡學生不能夠自我所謂的“興趣愛好”觀來看待科任教師，忌諱出現如“我厭惡某學科某教師”之類不利師生團結的話。同時應自覺維護任課教師在學生中的威信，應主動經常地與任課教師溝通，了解班級學生的情景，盡量邀請任課教師參加班級的一些活動如主題班會、文藝晚會等，取得他們的配合和指導，從而構成教育的“合力”，創(chuàng)立好良好的師生關系。
二、語言藝術。
班主任的語言藝術是指用自我掌握的知識、獲得的信息，融注自我的思想、道德、意志、情感，準確無誤地經過簡練、生動、趣味的語言表達出來，使學生愿意理解并到達教育的目的。班主任在做學生工作時，把有聲語言和無聲語言有機地結合起來，抽象和形象、明示和暗示、無形和有形，構成珠聯璧合之勢，能夠取得最佳的教育效果。
例如，有一次，一名學生做課堂練習時，趴在桌子上遲遲不動筆，旁邊有名女孩子實在看不下去，便站起來說：“教師，他趴在桌上什么也沒做?！苯處熣f：“做作業(yè)前是要認真思考的，可能他正在想問題，相信他想好后會做作業(yè)的?！闭f完后，那學生慢慢抬起頭來，報以感激的目光，然后拿起筆，在本子上寫起來。還有一次，一天清晨，我剛走進教室，一眼就看見拐角處堆滿廢紙屑，當時，我“滿腔怒火”，真想運用班主任的權威拿今日的值日生開刀，來個“殺雞給猴看”。但這是解決問題的根本辦法嗎?顯然不是。榜樣的力量是無窮的，要求學生不怕臟，難道教師不是團體中的一員嗎?想到那里，我對同學說：“教師和你們一樣都是團體中的一員，我要求大家不怕臟，首先從教師做起，今日垃圾我來倒倒吧?！睆哪且院螅嗬锏募埡t天天都有學生倒了。
從以上兩個小事例中能夠看出，正確嫻熟地運用語言藝術和教育機智，就能取得今人滿意的教育效果。班主任運用語言藝術進行教育還必須根據不一樣的對象，因時、因境采用靈活的方式。如對自尊心強、有逆反心理、脾氣暴躁、感情易沖動的學生，宜采用平等商討的語言;對善于獨立思考、自我意識強、感受力較強的學生，宜采用暗示、旁敲側擊或警句格言的點撥式語言;對惰性心理和試探性心理突出的學生宜采用措辭尖銳、語調激烈的觸動式語言;對自我防衛(wèi)心理強烈、不肯輕易認錯的學生要采用突擊式語言;對性格內向、孤僻、有自卑心理的學生則要用有層次、有步驟、逐漸深入學生心靈的漸進式語言等等。班主任也能夠根據需要運用借古喻今說理、列舉數字論證、名言警句鋪陳、正反事例比較等語言藝術來教育學生。
三、批評藝術。
批評是思想教育的一種重要手段。正確地運用這一手段，能夠幫忙學生認識并改正錯誤。班主任所應對的是天真活潑但心理承受本事脆弱的學生，要使批評到達必須的效果，就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評學生的心理狀態(tài)和特點，掌握批評的藝術，將各種消極因素消除在萌芽狀態(tài)中，轉化為進取因素，規(guī)范學生的言行，凈化學生的心靈，塑造民族的未來。
批評首先要掌握事實。一切的批評都必須建立在充分掌握事實的基礎之上，使批評不會讓學生覺得是空穴來風。有的學生為了避免教師對他的“懲罰”，往往會不承認自我的錯。如果教師沒有事實根據，空講幾句批評的話就達不到矯正的效果。反而讓其覺得能夠瞞天過海，反復犯錯，甚至是變本加厲。僅有掌握了事實發(fā)展的前因后果，批評才會有針對性，其效果才會更好，學生也會心服口服。
其次，要尊重和愛護學生的自尊心。此刻的學生很多都是獨生子女，也有部分學生更是在單親家庭里成長，為此，其強烈的自尊心比以前的學生有過之而無不及。而后進生的自尊心更是強于其他學生，而實際上，在他們的內心深處，仍有上進要求，渴望得到教師和同學的理解和幫忙。著名的教育家馬卡蓮柯曾說過：“得不到別人尊重的人往往有最強烈的自尊心。”所以，在批評學生的時候既要講原則，不遷就其錯誤的思想行為，又要講感情，尊重他們的自尊心。這樣，被批評的學生就不會感到自我是在挨罵，而是在理解教育，他們會從心里地感激你對自我的關心和愛護。正所謂“親其師，而信其道”。教師的話語他們就會聽進腦子，并努力地去做好。這樣，我們的批評效果也就到達了。
再次，批評要對事不對人。在現實中，我們許多班主任批評學生時，就會把這個學生以前所做過的錯事也一齊提出來，并經常武斷地說這個學生怎樣不好，怎樣怎樣差。其實這根本就適得其反。這次犯錯誤是因為這件事，與以前的事根本無關，與學生這個人的品德也沒關系，可我們班主任硬是要把它提出來。這樣，學生就會覺得你這個班主任不喜歡他，有的學生甚至認為是在報復他以前所犯的錯誤，那么，學生的逆反心理就出現了：我就是要多惹事生非，看你教師能耐我何?所以，我們在班主任工作中在批評學生時，要多留個心眼，只對其事而不對人。
總之，批評有法，但無定法。有一點是我們教育者必須格守的，這就是尊重學生，愛護學生。盡管我們的批評未必會有切膚之痛的深刻，但能從尊重學生，愛護學生出發(fā)，學生最終會領悟教師的用意。善用批評這一教育方式會與表揚有異曲同工之效。
總而言之，班主任在工作中僅有不斷摸索，講究班主任管理藝術，才有效地管理好班級。
教師工作總結班級管理方面篇二十一
xx年已經臨近尾聲，在過去的一年里，在公司各級領導的正確領導下，在各部門、各科室的大力支持下，我們設備科的工作取得了一定的成績，也得到了領導及廣大員工的認可。成績固然可喜，但是我們更應認識到工作中存在的不足之處，我們從出現的問題中吸取教訓，總結不足，在反思中進行自我提升，確保設備管理工作的順利進行?，F將20xx年設備管理工作總結如下：
1、基本達到了20xx年預定的設備管理指標：20xx年設備的平均利用為82%、故障平均停機率為0.2%、設備完好率為98%（暫設3項）造成設備利用率偏低的主要原因是一些在用的陳舊淘汰設備加工精度低，故障多造成的；設備故障停機率、完好率處于正常范圍。
2、切實展開了新版星級達標細則的各項工作。
2.1明確了設備管理方針、制定了設備管理工作目標、設立了相關層次的設備管理部門、建立了完整的設備管理組織體系（已延伸到生產班組）。
2.2建立健全了各項設備基礎管理制度，包括：設備前期管理、設備檔案管理、設備資產管理、設備點檢管理、設備使用維護管理、設備潤滑管理、設備狀態(tài)監(jiān)測管理、設備維修管理、設備更新改造管理、設備報廢調劑管理、設備備件管理、設備信息化管理、設備績效管理、設備檢查考核管理、設備故障、事故管理、能源管理、設備設施經濟運行管理、應急管理等。使組織的設備管理正規(guī)化（有依據可循）現階段除設備狀態(tài)監(jiān)測管理，公司目前條件不成熟未開展相關工作，其余各項均有效落實。
2.3為了便于管理（責任落實到個人），組織根據設備編碼規(guī)則，對生產設備重新建立了臺賬，并制作了銘牌固定在對應的設備上；編制了現場用的《設備自主保全書》；建立了自主保全機制和考核機制，實現了規(guī)范化的現場管理。
2.4實現了設備信息化管理，組織配置了網絡設備（含網絡、服務器、電腦硬件、操作系統(tǒng)等）；各分廠、維修車間、倉儲部按照管理要求記錄各種表格并及時上交設備科；設備科由專人及時對各管理數據分析、分類、匯總、保管建立了完整的設備管理電子信息庫（含管理文件、設備運行記錄、維修記錄、點檢、潤滑記錄、備件出入庫等記錄）其中維修數據庫、備件數據庫已很好的為公司服務（減少了維修時間、庫存積壓等）。
2.5開展了人員設備培訓教育活動，各員工基本能達到設備“三好四會”的要求；組織了技能比武鑒定了員工設備技能等級，員工通過比較和學習，設備的操作和維護技能得到了很大的提高。
2.6組織制定了績效考核指標（含設備點檢、保養(yǎng)完成率、設備故障停機率、設備完好率、設備成本控制、糾正預防措施有效完成率等）；設備科有專人負責統(tǒng)計績效指標數據，成立了考核小組負責對數據監(jiān)督和落實考核，基本實現了設備績效管理。
理工作落實情況，并將檢查結果通報給各分部，督促各分部整改“未達標項”使設備管理工作穩(wěn)步提升（設備利用率得到了很大的提高、維修成本得到了有效控制）。
3、組織詳查各類設備資料并結合公司設備實際情況，制定了主要、關鍵設備的自主保全書，并對操作者進行講解及培訓自主保全書的內容，絕大多數操作者都能按照自主白全書的要求自覺保全設備，極少數人通過組織的檢查考核也改正了自己的不重視態(tài)度，11月份通過開展自主保全活動，設備的故障率明顯降低，該活動是有效的。
4、組織制定了規(guī)范化的點檢制度文件，編制了主要設備詳細的點檢表，專業(yè)維修人員能夠按照點檢制度及點檢表的要求去點檢巡視設備，并詳細記錄點檢結果。通過點檢，專業(yè)維修人員及時發(fā)現并排除了幾起設備安全隱患（如拋丸清理機的拋丸器葉輪松動）該活動是有效的。
5、組織根據設備故障曲線規(guī)律，制定了2014年設備維修任務書，維修計劃的執(zhí)行流程，細化到具體的設備部位、具體的維修時間。維修工能夠按照計劃的要求，定期定量維護設備，通過預防性維修，降低了維修成本、減少了設備故障率、延長了設備的使用壽命（參照同行業(yè)同類設備）該活動是有效的。
公司進行通報批評，組織有專人對維修記錄單進行保管、分類、匯總定期總結故障發(fā)生規(guī)律并提出可行的整改措施。
7、組織的設備管理目標已分解到班組，本年度基本實現了預定的指標。公司現階段主要使用點檢表、維修記錄單、設備運行記錄單來采集基礎數據，組織有專人每月分析、匯總數據（形成設備利用率、設備故障停機率、設備完好率），每月洪部長組織設備科召開設備管理例會（包括上月的管理不足之處、整改措施、以及本月的工作安排、上層領導的工作指示、傳達近期文件精神等）。
8、公司目前暫未展開設備狀態(tài)監(jiān)測工作，不在詳述。
10、設備管理工作存在的主要問題及整改措施：
10.2加強倉庫的管理，嚴格按照《設備材料備品備件倉儲管理辦法》對物資進行分類管理；備品備件要進行分類和編碼；建立設備備件計劃明細表以減少備件庫存的積壓。
10.3加強對檢修人員和操作人員的管理和培訓，制定詳細的培訓計劃，操作人員要全部達到“三好四會”的要求，維修人員要掌握各自片區(qū)設備的工作狀態(tài)，能看懂原理圖，能夠排除較復雜的故障。
10.4組織目前沒有能力對潤滑油過濾，液壓設備用油時間較長，長時間未清洗。組織將購買過濾設備、定期對全廠所有液壓設備的液壓系統(tǒng)和潤滑系統(tǒng)進行清潔和換油。
11、20xx年主要工作思路。
20xx年我們將繼續(xù)堅持在重汽集團設備部所下發(fā)的《設備管理星級達標標準》的要求下，結合我們的不足，完善設備管理工作。
11.2、做好主要關鍵設備的維護保養(yǎng)工作。降低主要關鍵設備的故障率，首先要通過保養(yǎng)來實現，切實做好“管、用、養(yǎng)、修”工作，把主要關鍵設備管理層次分明，結合實際掌握主要關鍵設備的運行情況，進行不同的維護和保養(yǎng)。
11.3、督促做好設備的計劃檢修工作。設備日常檢查和維護是設備管理的重點工作，應該讓每一名操作工、每一名維修工真正從內心愛護機器設備，維護設備，切切實實把設備檢查維護及計劃檢修工作做好。設備的好壞在于日常的計劃檢修，計劃檢修除了正常的不可預測因素外，是對設備各部位失去正常性能的修復。只有嚴格執(zhí)行計劃檢修，出現設備事故的幾率才會大大下降，我們才能更好的控制維修費用，我們的設備管理才能更上一個新的臺階。
11.4、繼續(xù)做好設備培訓工作，組織對維修工、操作工進行技能培訓。通過過去工作的切身體會，針對設備管理中出現的各種問題，深知技術工作對設備管理的重要性（許多設備故障事故都是人為操作不當造成的、維修工的技能不嫻熟增加了維修時間及成本）。
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